中学工作汇报
推荐第1篇：中学工作汇报
中学工作汇报
本学年，我校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委政府的工作部署，按照县教育局提出的“一个中心、五个校园建设”（以提高质量为中心，全面构建平安校园、健康校园、绿色校园、数字校园、人文校园）的总要求统揽学校各项工作，全体教职工凝心聚力、排难奋进、扎实工作，圆满完成了各项工作任务，取得了较好的成绩，学校教育正呈现出良好的发展态势。
一、规范管理，改变工作作风，团结凝聚人心，开创工作新局面
1、规范管理，改变工作作风。
一年来，全面贯彻落实党的教育方针，以贵州教育精神为指引，学校各处室规范完善了一系列管理制度，下大力气改变工作作风，加大治理慵懒散的力度，从根本上提振了教师们的精气神，改变了教师的精神面貌，全体教职工树立了“学校发展、我的责任，我为学校发展献力”的信念。
2、统一思想、团结凝聚人心，开创工作新局面。
一学年来，坚持每周召开教职工会，加强政治理论学习，加强“师德师风”学习，进一步统一了教职工的思想，学校领导层经常深入到教职工中进行交心谈心，关心教职工冷暖，同时通过开展一系列活动，如：元旦节教职工篮球比赛、拔河比赛、教师节红歌演唱及诵经典比赛等活动，拉近了教职工心与心之间的距离，全体教职工进一步增强了团结，有力推动了各项工作的开展，教育教学质量得到稳步提升。20年我校高考，一本上线2人，二本上线33人，三本35人，高职专科上线466人，升学率达83.8%，完成学校预期工作目标。
二、抢抓机遇，着力改善办学条件，优化育人环境
面对学校基础设施薄弱，我校超前谋划，紧紧抓住国发2号文件带来的机遇，积极向上争取项目资金，在县委、政府以及上级主管部门的重视支持下，我校一系列基础设施项目，如教师周转房、学生厕所和投资360余万元的塑胶运动场等工程得以立项开工，预计明年年初即可完工。与此同时，学校正在谋划教学楼、食堂的扩建，班班通电子白板工程，“一师一机”工程，这将极大改善我校的办学条件，优化育人环境。
三、强化德育工作，营造良好的育人环境。
本学年来，学校以“基层组织建设年”为契机，强化“师德师风”学习，切实转变工作作风，抓学生养成和行为规范教育，促进学生全面健康发展。
1、强化师德师风、改变工作作风。
以“基层组织建设年”为契机，一是加强师德师风学习，进一步完善了各类考核、评价办法，在教师工作考核、教学评价、职称评聘、教师聘用、班主任工作考核等方面加大师德份量和考核分值，专业技术职务年度考核和评先选优，实行“师德一票否决制”。二是坚持开展了学生评教活动，主动接受社会监督，形成全方位、多层面的监督约束。三是开展了“创新争优”活动和“廉洁从教”教育，确保队伍纯洁。教职工改变了以往的工作作风，服务意识进一步增强。
2、抓好学生德育工作。
坚持“德育为先、育人为本”的育人模式，重抓学生养成和行为规范教育。一年来，坚持文明礼仪教育，加强对学生的心理疏导和健康教育。坚持“国旗下讲话”的制度，开展“学雷锋树新风”活动，认真开展了“三生、四爱、五心、五好”主题教育，利用校园之声、校园墙报，大力宣传发生在学校或学生身边的好人好事，以达到育人的目的，另外还将德育教育融入到学校开展的各项活动和课堂教学中，保证了德育工作的有效开展，从而促进学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
四、确立目标，狠抓教学管理，决战课堂，提升教学质量。
1、确立目标，狠抓教学管理。
面对标兵离我们越来越远，追兵越来越近的严峻形势，我校丝毫不敢懈怠，确立了“质量兴校、特色强校”的发展目标，举全校之力提升教育教学质量，狠抓学校特色专业教学，在生源质量较差、学生基础薄弱的情况下，全体教职工攻坚克难，实现了高考一本上线的突破，二本上线的递增。在抓教学管理的过程中，学校领导层经常深入课堂，随机推门听课，教师之间也相互开展听课和评课，促进了课堂教学效率的提高。教务处规范完善了系列管理制度、过程绩效考核奖惩制度，严把教学过程中的“备、上、作、辅、考、研”等各个环节，实行月考制度，把教师的备课、上课、作业批改、月考成绩、期末考试成绩及学生成绩提高情况纳入教师绩效考核。这一系列教学管理措施，有力地促进了教育教学质量的全面提升。
2、决战课堂，努力提升教学质量。
以课堂教学为主阵地，面向全体学生，构建有效课堂，着力提高课堂教学质量，把学生收获多少作为课堂效率的重要标尺，要求教师深入专研教材、备学生，实行推门听课，开展了课堂教学大练兵活动，促教师课堂竞技，在竞技中发现问题，吸收新的方法和理念，将新方法新理念转化到课堂教学实践，课堂教学效率得到提高，有力促进了教学质量的提升。
3、落实新课改，重视教学研究。
严格落实新课改精神，要求教师面向全体学生，按照新课改认真备好课、上好课，向课堂教学45分钟要质量，着力抓好教研工作，以教研为平台，促使教师改变教学观念，促进教师业务提升。同时还让教研活动走出去，与其他学校开展“同课异构”“公开示范课”等联合教研活动，加强了校际之间的交流，引进先进的教学理念和方法，取长补短，促进教师快速成长。一年来，我校教师在市县优质课、公开课竞赛和课件制作比赛中多次获奖，在国家级省级刊物发表论文多篇，多次指导学生获奖。
4、加大教师传帮带和教师培训力度，促进教师快速成长。
学校成立传帮带领导小组，加大以老带新工作力度，使新教师尽快转变角色，取得成长。与此同时，将教师送出去培训，开阔视野，吸取先进的教学理念。一年来，先后派教师到贵阳、遵义、铜仁、培训达250余人次，参培教师达到全覆盖。另外，我校还加大校本培训力度，启动了“十二五”继续教育培训，要求全员参与，并制定相应的管理制度，培训与个人绩效考核、评职、评优挂钩，强化措施进行管理，有力提升了教师的理论水平和专业素养。老师们吸收了先进的经验，开阔了视野，理论知识水平得到进一步提升。
5、强化措施，着力抓好毕业班工作。
高考成绩、学生升学率是衡量一所学校办得好坏的重要标准，也是学校的生命线。为着力抓好毕业班工作，我校专门成立了毕业班工作领导小组，把抓好毕业班工作放在极其重要的位置，选拔有经验的教师担任毕业班的课程教学。中层干部下沉到毕业班，协助该班各科教师抓好本班各项工作，同时划定指标到各教学班，认真组织月考、联考、诊断性考试、适应性考试，召开高考备考动员大会，举行各科高考讲座，帮助学生备战高考。
五、狠抓校园安全管理，重视安全教育，创和谐平安校园。
1、狠抓校园安全管理，重视安全教育。
建立和完善了学校安全保卫工作各项规章制度，坚持定期检查和日常防范相结合的管理制度，加强学生管理、门卫值班、巡逻值班、防灾减灾、食品卫生安全管理，加强体育器材检查、实验室药品的检查，不定期地对食堂卫生安全，学生宿舍安全进行检查，认真组织学生进行健康体检，学校通过集会和主题班会等形式加强对学生的安全教育，邀请了公安、交警和法制部门的相关工作人员来校为学生做“安全、法制、责任”教育。制定了《学生安全管理细则》，严禁学生骑机动车进校。认真开展了安全疏散、防灾减灾等安全演练活动，增强了学生安全意识，提高了安全防范能力和自我保护能力。
2、建立立体“安全网”创和谐平安校园。
学校建立了立体的安全防护网和二十四小时值班制度，每天实行行政领导值日，门卫实行二十四小时值班制，有效防止外来闲杂人员进入，加大对学生的出入管理和校园周边坏境的整治力度，配合公安、城管等职能部门，依法取缔了校园周边的网吧、游戏厅、流动摊贩等，营造良好的校园周边环境，创和谐平安校园。
六、加强学校外宣传工作，营造了良好的舆论氛围。
学校工作做得再好，如果不能善于将自己推出去，展示自我，就不能取得真正意义上的发展。一年来，我校紧紧围绕学校工作全局加大对外宣传力度，积极营造良好的舆论氛围，20年，我校信息被中国校园新闻广播网、贵州金黔在线、铜仁日报、铜仁网、报、网、教育网等上级新闻主流媒体采用量达200余篇。信息采用量居全县中小学前列。
七、加强党建工作，为学校发展提供组织保障。
以开展“基层组织建设年”活动为契机，切实加强党的基层组织建设，针对二中党员多学科分配布局的实际，我校成立了四个党支部，在“基层组织建设年”活动中，学校有15名优秀教师参加了县直机关党委开办的入党积极分子培训班，并取得了优异成绩。目前，这15名入党积极分子正在接受党支部的培养。与此同时，学校还成立了业余党校，首期开班就有300多名学生踊跃参加，学校还利用“四帮四促、干部下基层”活动对受帮扶村的贫困党员和群众进行慰问，得到了群众的好评。
八、工会团委充分发挥职能，有力地推动了学校各项工作的开展。
工会发挥桥梁纽带作用，关心教职工冷暖，维护教职工利益，积极在校倡导“学校发展，我的责任，我为学校发展献力”的工作理念。本学年，成功召开了第八届教职工代表大会，讨论修订了学校一系列管理制度、奖惩制度，积极组织全体师生向我校患病学生周唐锋同学捐款献爱心，在党支部领导下，开展“干部下基层扎扎实实帮群众”活动，开展“教师节慰问”及红歌经典演唱活动，举办“老年节”座谈会，“元旦节”文娱体育健身活动，增进了教职工的友谊，团结凝聚了人心，校团委紧紧围绕学校中心工作，开展了“学雷锋树新风”系列活动。让学生走出校园开展自愿服务实践活动，开展“诚信、礼仪”教育，做好升旗和“国旗下的讲话”和“校园之声”广播工作，有力推动了学校各项工作的开展。
九、总务后勤工作扎实有效，为学校各项工作的顺利开展提供了坚实保障。
总务工作人员认真履职尽责，扎实开展各项工作。为学校各项工作提供了坚实保障。
1、加强对师生食堂的监督管理，对食品的采购、操作、试尝、留样、出售，饭菜数量、质量等各个环节进行监督检查。确保师生吃得满意，吃得放心，吃得安全。
2、进一步完善学校公物管理制度，搞好校产建档管理工作。
3、开源节流，搞好学校基建维修等监督管理。
4、加大跑步门力度，确保学校一些重大基础设施项目动工。
十、取得的成绩。
1、20年1月我校被省精神文明建设委员会评为“全省精神文明建设先进单位”。
2、20年4月在县首届中小学生乒乓球比赛中我校获男子组第四名。
3、20年5月，我校团委被团县委评为“五四红旗团委”。其中高二（13）班获“五四红旗团支部”称号。
4、20年5月我校在全县“禁毒杯”篮球赛中获第一名。
5、20年9月我校在县政法委、县委宣传部、县教育局等部门联合举办的“中小学教师法律知识抢答赛”中获三等奖。
6、20年10月，我校在县第四届中小学生艺术展演活动中获优秀组织奖。
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Xxx中学2011-2012年第二学期开学工作汇报
我校根据县教育局开学工作专题会议相关精神，多次召开校行政会议，将工作部署到各部门，细化安排，认真准备，落实到位。经过自查，现将学校重点工作汇报如下：
一、环境卫生工作
我校在2012年2月11日，组织全体教师对学校操场、大门内外、各部室和教师办公室进行了全面彻底的打扫。2月12日下午组织全体学生和后勤工作人员及相关老师对教室、实验室、垃圾台、厕所以及校园死角进行了全面的清理。开学第一天学校环境焕然一新。
二、控辍保学工作
本学期应报学生数为202人，实报 2人，其中转入12人，转出4人。 开学第一天我校召开了开学工作会议，成立了控辍保学领导小组，校长任控辍保学工作总负责人，教务处负责具体的工作事务，详细统计了本期流动学生、留守儿童及辍学学生基本情况，坚决执行中小学控辍保学管理制度，学校集中对未报到的学生进行摸底造册，并要求班主任亲自逐生督促学生报到入学，每天上课前教师详细填写教室日志，对未到校的学生要求一小时内报教务处。要求班主任及教师严格遵守《义务教育法》不得驱赶、辱骂、侮辱学困生，体罚和变相体罚学生。
三、常规管理工作
我校在上学期放假前就要求行政及后勤人员应在2012年2月10日早8点在政教处签到报到，教师在2012年2月11日早8点在政教处签到报到。
食堂办有经营许可证，食堂工作人员有健康证，开学第一天食堂正常营业，开学第一天升国旗活动中政教处对全体学生进行了纪律安全教育特别强调了交通安全。
四、开学初准备有序，各项工作快捷平稳
为了做好开学初的各项工作，我校2月9日从新华书店把教材拉回并分理好，2月10日召开行干会议，部署工作任务。2月11日，日召开全体教职工大会，并组织了全体教职工学习了教育局关于《为民服务零距离，教育创强建新功》活动实施方案，并学习了区委书记在全区服务零距离，建功十二五”抓落实，创一流、比贡献、做表率”活动动员大会的讲话。安排了开学的具体工作。
2月12日开学报名工作顺利结束。2月13日全体教师集中备课，教学工作步入正轨，全体师生正式投入到新学期紧张而充实的工作中。学校各项工作快捷平稳。
五、收费管理情况
收费规范，公示清晰，学校严格执行上级收费标准，对所收费用进行公示，学校总务处及时将收费标准、收费政策予以公示。
六、食堂宿舍工作
学前两天发动后勤工作人员和生活老师对餐厅、学生宿舍在进行了消毒和卫生打扫，并进一步完善了管理制度，餐厅开学第一天正常营业。蛋奶工程安要求到位，要求离校远的学生以及留守儿童住校，本期住宿生共登记43人，住宿人数基本变化不大。
七、安全管理
学校在开学前两天对学校操场、围墙、供水供暖管道、电路、电教、远教设备仪器药品、实验室、宿舍、食堂、蛋奶室等地方进行了详细的排查维修。在晨会、国旗下的讲话、班会对学生进行了安全健康教育。对学生上下学的交通情况详细登记，并把全部学生的交通安全分解安排给每位教师负责。
八、开学上课情况：
开学前，教务处就按教育局开学会议要求，开足开齐了课程课时，信技、体育、美术、音乐、实践、书法、安全、心理健康都有专职教师上课，落实了阳光大课间活动，确保了学生一天一小时体育活动时间。开学前一天对教师的教案进行了检查，每位老师都能超周备课，持教案上课。
九、校建工作
实验楼工程上学期已完工，正在加紧内部配置。周转宿舍工程已进入设计阶段，校园至今还没硬化，急需有部门关予以支持协助，争取早日修建好。
十、听课
我校要求领导深入课堂，检查教师的上课情况。开学第一天主任和校长进入课堂听课，平均每人听课3节以上。
新的一学期里，在各级领导的关心和支持下，我们将坚决按照县教育局、教育组的工作指导思想，强化管理手段，构建和谐校园，不断改革教育教学手段，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作。
Xxx中学2011-2012年第二学期开学
工作汇报
Xxx中学
二0一二年二月十三日
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教学管理工作汇报材料
台头中学
在上级教育主管部门的关心和指导下，在全面提高教育教学质量的宗旨下，本学年我校的教学工作，紧紧围绕学校在开学初制定的教学工作计划，牢固树立为广大师生服务的意识，转变工作作风，以“重实际，抓实事，求实效”为教学工作的基本原则，以抓观念转变、抓业务提高、抓常规落实、抓教学研究为重点，以抓机遇、修炼内功为措施，以促进学校全面、健康发展为目标，进一步抓好教学监控，不断提高教师队伍素质，着力培养学生的创新精神和实践能力，较好地完成了各项教学管理工作任务，取得了一定的成绩。现将我校教学管理工作汇报如下：
一、加强校本培训和业务学习，努力提高教师综合素质
随着教育教学改革的深入发展，教师素质的提高也越来越显示其重要性，为了提高全体教师的素质，本学年，我校进一步强化了校本培训工作和业务学习，按照新课标课程计划，首先开全开足课程，建立健全了各个教研组织和领导机构，真正做到了教研有计划，活动有记录；其次是科学规划校本教研工作，制定了校本教研管理制度和短、中、长期校本教研任务，真正做到了学期和学年有计划，每月有安排，周周有落实；开展了多种形式的教研活动，各教研组每周要举行一次公开课，一节随堂课，每学期学校举办一次优质课大赛，并设立奖励机制，努力形成“自我反思、同伴互助、专业引领、共同提高”的教研氛围。教务处要求教研组每学期至少召开两次学习讨论课标的专题会议，鼓励教师要加强教学理论学习和研究，教师要认真撰写教学反思和学期总结，积极参与各级各类竞赛与赛教活动。学校为教师建立个人业务档案和个人成长档案，全面记载教师成长历程与教学业绩，实行量化积分，作为今后评定职称、年度考核、评优评先的依据，促使教师的业务水平和综合素质不断提高与发展。
广泛开展“三课”活动。教务处在期中、期末进行两次全校性检查，督促教师相互学习，共同提高业务水平，多数教师听课在25节以上。校领导听推门课，了解课堂教学的常态，落实校内视导，督促教学过程。每周分管教学领导携相关教师随机进教室听课，并及时检查其教学方面相关资料，当周进行听课反馈，指出存在问题，予以青年同志以鼓励。仅前半学期，教学副校长、教务处主任三人的听课节数总计达98节，与教师面谈反馈意见三十余人。听课中结合学生反映强烈的问题，重点帮助授课教师提高业务能力，使教学监控更富实效。
为提高教师的理论水平，学校大力支持教师外出培训学习。选派骨干教师参加各级各类培训，有30余名教师参加了市、县新课程培训；20多位班主任参加了省市县班主任培训；24位教师参加了2013年中考研讨会，带回了最新的中考备考信息。
实施“青蓝工程”。为加快青年教师成长步伐，我校积极开展师徒结对活动，一方面充
1 分发挥名师、骨干的传帮带作用，另一方面为年轻教师成长搭台子，辅路子，压担子，通过青蓝工程促进青年教师尽快成长。 二．落实教学常规，重务实，重实效
开学初，教务处专门组织教师学习了学校教学常规管理制度，重申了教案备写要求、集体备课、作业批改规定、听课节数规定。学校检查常规主要从六个方面进行：一是教案检查。教务处每月月底检查全校教师的教案，主要查教案次数、学情分析、教学目标、教学重难点、教学方法、预习导学、交流学习研讨、训练巩固、拓展延伸、教学反思等环节。各教研组长每月月中检查本组教师教案，并做好记载，检查的情况及时在教工会上总结反馈。二是坚持集体备课制度。以学科教研组为单位，每周不少于一次，每次活动时间不少于两课时，每次都有活动内容，切实做到四定（即定时间、定地点、定主持人、定主题），并做好详细记录。三是作业批改检查。教务处每月对各学科作业进行抽查，教研组长每周抽查，将检查情况通报给教务处。抽查结果显示：各组教师作业适量，补救措施具体；每次检查、抽查结果，教务处都认真作好小结，并在教职工大会上公布，表扬好的，批评差的。四是坚持巡课检查。按照《台头中学领导巡课制度》，值班领导每节课都逐个巡查课堂，并将当天巡课情况及时登记在《巡课记录表》上，把巡课过程中发现的问题，及时反馈给主管领导与相关教师。五是扎实推行抽考制度。加强抽考、阶段性检测的针对性，从试卷编制、阅卷到讲评反馈、考后分析等都以教与学的“诊断”和“矫正”为落脚点和归宿。前半学期，九年级进行了摸底性检测，
七、八年级组织了重点学科的抽考，考后年级组召开教师会做了考试分析，要求教师查漏补缺，根据情况及时调整教学策略。六是开展“家长进课堂”活动。学校要求各班邀请家长到班与学生一起听课，课后校长代表学校做了学校现状、发展规划的汇报，给各班下发家长会问卷调查表，征求家长对学校教育教学管理的意见。
三、以课堂教学为抓手，促质量提高
1、我校目前的课堂教学，主要问题是：部分学生厌学，上课根本不听；部分教师观念陈旧，课堂缺乏缺少感染力。针对这一现实，我们学校决定把如何调动、激发全体教师参与常规课堂教学研究的积极性，推动课堂教学向四十五分钟要效率，作为教研活动的重心。开学初各教研组围绕中心任务制定教研计划，上交教导处。教导处明确要求教师在课堂教学中恰当地创设与课题相关的、尽可能真实的情境，目的是给学生创设可望可及的建构知识的良好环境，这不但是思维发展的规律性要求，也是有效地形成和发展学生认知结构的需要。平时我们通过开展教研活动或推门听课等途径，了解教师对创设课堂情境的落实情况。此外，引导全体教师将备课的主要精力放在明确教学目标、理清教材思路、规划教学流程、化解教学疑问、促进学生心智发展上，要求教师备课应多方扩充信息，不断充实，完善备课资料，提 2 高驾驭课堂的能力。
2、坚持以学生为主体，教师为主导，训练为主线的教学模式，教学中注意充分调动学生的积极性，活跃思维。强调教师要以学生为主体，认真钻研新课标，吃透新教材，研究学生，研究教法和学法，转变原来那种自我满足、随意性强的课堂教学作风，转变过去一言堂、满堂灌，学生被动学的低效教学现象。根据学科的性质和教材的特点、学生的年龄特点及班级的实际情况，选择恰当的有效教学方法，培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。在努力改进教法的同时，也注意对学生进行学法的指导（特别是九年级毕业班学生的学法指导），以学法的优化推动教法的优化。
四、召开九年级工作会，重视毕业年级工作
九年级中考成绩的好坏，事关学生今后的个人发展和学校声誉，因而倍受家长及社会关注。学校历来重视毕业年级组的工作，并在人力物力上予以大力支持。本学年，学校调整充实了毕业年级教师队伍，加强了组织领导，毕业年级实力得到了提升。开学初学校行政班子分别组织召开了九年级教学工作会。校长、副校长以及教务处主任等出席了会议，对上年度中考情况进行了分析，并强调新学期九年级教师要继续开展深入的教学研究，提高教学研究的实效性，优化毕业年级教育教学质量。年级组长分析了年级的优势学科和班级，向全体领导及教师汇报本年级的工作计划和设想，并确定跟踪辅导责任制。毕业年级教师也一一发言，老师们在和谐的氛围中出主意、想办法，拓展了工作思路，达到了“传承成果、加强沟通、明确目标”的目的，为进一步提高毕业年级工作水平做好了准备，为本学年度毕业年级工作平稳有序地开展奠定了基础。
五、强化教研组建设，做到优势互补
学校充分发挥教研组研讨职能，要求教研活动确定研讨主题，集思广益，提高全体教师驾驭教材的能力。教研组组织教师研究教材，探讨教法，备资源、备学生、备过程。另外，语数英几个教研大组积极探索集体备课形式，通过集体讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化教学过程，逐步加强制度式的规范管理，做到以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，提高了教师整体素质。
开展教学观摩活动。按照惯例，我校每期要求以教研组为单位组织汇报课、展示课、研讨课等，每组每周确定1名教师上公开课，本组教师必须人人听课，其它组无课的教师可跨组听课，相互学习，扩大交流。截至目前，各教研组已有8名教师上了公开课，上课之前，授课教师先在组内说课，听取大家建议；授课之后，各组认真组织学科教师评课。大家畅所欲言，点评中肯，使授课人与听课者能共同得到提高。
为推动教研风气的进一步形成，我们又积极组织部分学科带头人申报县、市级课题，目 3 前，各学科组的申报课题均已获准立项，课题研究正在进行中。
六、存在的问题
1、集体备课还需进一步加强。教师教案备学生方面不足，缺乏创新。
2、激发学生对学科学习的兴趣，还缺乏有效的改进措施。
3、现代信息技术教育设施不够。
4、学生评价及综合实践管理还不够规范。
七、今后努力的方向
1、继续探索集体备课的有效模式，加强教师专业培养制度，鼓励教师参加继续教育，学习先进的科研理论，不断丰富教师的教育教学经验，为教师的专业发展奠定基础。
2、抓教师队伍建设，根据我校师资队伍的实际情况，努力提高教师的师德和业务水平，适应教育日新月异发展的要求。
3、加强新课程管理研究，探索学生评价、综合实践管理的有效模式。
4、争取项目资金，加大投入购置多媒体设备。
课程改革，任重道远，我们已迈出扎实的一步，但我们清醒地认识到，我们面临的困难不少，问题不少，还需要在今后的管理工作中，不断加强自身建设，转变工作作风，提高工作效率，把我们的工作做的更实、更细、更新、更好。我们决心在上级教育部门的关心、指导下，紧抓机遇，科学管理，凝人心、聚人气，同心同德，扬长补短，力争在短期内改变学校教学面貌，强化学校品牌，早日实现学校质量的新跨越。
2013年5月14日
推荐第4篇：中学安全工作汇报
安全工作一直是学校各项工作的重中之中，是全面建设和谐社会不可或缺的一部分，是关系到社会稳定、教师队伍安定团结的重要工作。因此，我校对此项工作十分重视，以落实“办人民满意的学校”和创建“平安和谐校园”的有关要求为中心，坚持“谁主管，谁负责”的原则，加强了校园及周边环境治理，优化育人环境，保障学校教学秩序的正常开展，取得了良好的效果.一、加强领导、提高认识。
安全卫生工作是保障学校正常教学秩序，保证师生安心学习工作的重要工作，关系到社会稳定、教师团结的重要工作。我校成立了由校长为组长，副校长为副组长，政教处及各班主任为成员的安全工作领导小组。做到学校安全工作领导小组每学期召开两次以上专项会议对学校安全工作进行专门部署，每周例会都会对安全工作进行细致周密的布置。同时，学校校长与各班主任及所有任课教师、门卫、学生家长等都签订了安全责任保证书，明确了校长为学校安全工作第一责任人，主管领导为具体责任人，班主任为本班安全工作具体责任人，提高了教师、学生、家长对安全工作的认识。
二、完善制度，重在落实。
为有利于安全工作的正常有序开展，学校进一步制定和完善了各种安全工作制度，对本年度的各学校安全工作作了比较全面的部署，使我校的安全工作有章可循，有据可依。同时，狠抓了各项制度的落实。每天有领导值班，负责当天的学生安全，对安全情况每日一查，并及时通报检查结果，从日常工作中保证师生的生命安全和身体健康。学校开展了丰富多彩的教育活动，通过不同形式宣传安全知识及防范措施，树立了师生的安全意识。
三、加强宣传，树立安全第一的意识。
为了让每位学生和教师进一步提高对安全工作重要性的认识，我校利用多种方式对安全工作进行了宣传，开学以来全校共计制作宣传板5次，主办以安全知识教育为中心的黑板报，学校每周都要对安全问题进行强调。通过采取这些方式，让每位学生都对安全工作有了深刻的了解，在每位师生中树立了“安全第一”的思想认识。
四、加强管理，增强安全卫生工作的效果。
1、认真开齐开好健康、劳动、法制教育课，让安全教育进入课堂。我校严格按照课程计划的安排，认真开齐开好了健康课和劳动课。同时，在校本课中适当地加入了法制教育课，让法制教育进入课堂，提高学生的自我保护能力和安全、法制及反邪教意识。
2、我校校园里开辟宣传栏，图画展，坚持对学生进行长期的法制、交通法规以及安全等方面的教育宣传，坚持经常适时更换板报内容。与此同时我校每年对学生进行多次的交通安全知识、法律法规知识、常见病的防治知识的图片展等。学校还利用黑板报、升旗仪式、课间操、班会、手抄报等各种形式，向师生广泛宣传法律知识和交通安全知识，进行法纪教育，从而增强了师生的法纪观念。
3、组织师生开展了法制、安全讲座。请法制副校长及相关人员给我校学生做各种安全讲座，使全体师生对法制、安全在脑海中产生潜移默化的作用，避免了安全责任事故的发生。
4、对学生上下楼梯进行严格的管理，规定上下楼梯靠右行，避免了学生上下楼拥挤。与此同时，学校还在一些不安全的地方设置了警示牌或警示语，提醒学生注意，通过这些措施的采取，有效地杜绝了安全事故的发生。
5、坚持重大事项上报制度。学校针对各种重大事项及可能的突发事项制订了重大事项上报制度、应急处理预案，明确了上报责任人和上报时间。
6、采取多种方法搞好学校的环境卫生。学校对各班卫生区进行了明确地划分，规定每日两小扫，每月一次大扫除。同时，对学校进行了绿化、美化，使的我校绿化均有不同程度的提高！
7、认真开展矛盾排查工作，将各种不稳定因素及时消除在萌芽阶段。学校在工作中，认真开展了矛盾排查工作，做到每月排查一次，对教师、领导、师生、教师与家长之间的矛盾及时排查出来，并及时处理，把不稳定因素及时消除在萌芽阶段。
通过努力，我校近年来没有发生一起重大安全事故，无一例火灾、建筑物倒塌、食物中毒等致人伤亡事故的发生，无集体上访、罢课、罢教、出走等重大安责任事故的发生。有效地维护了学校的安定团结和稳定，真正成为了“平安学校”和“和谐校园”，使我校的安全工作真正做到了让人民群众满意的目标。
推荐第5篇：**中学德育工作汇报
**中学德育工作汇报
一．学生思想政治现状
1．爱国守法努力进取是学生思想政治的主流，他们以求实创新的精神奋力拼搏，涌现了一批思想要求进步，品行端正，热爱学习，乐于助人，言行文明的学生。学生精神文明监督岗成员就是先进学生的代表。他们坚持每天在校园几个岗位执勤，对学生膳厅纪律的监督，对学生公寓就寝纪律的
监督，对学生午休纪律的监督，对学生佩带校牌进入校园纪律的监督，对禁止学生端饭菜进入教室或宿舍纪律的监督，这些学生，不但用自己的文明行为带动大家文明，而且是学生执行学校规章制度的监督者，在他们身上，看到了集体主义精神的光芒。
青年志愿者服务队，也是先进学生的代表，他们定期走出校门做好事，比如经常去“恩江养老院”打扫卫生，经常到街头巷尾清楚垃圾清洗垃圾广告。
学生卫生员每天课外活动时间在学校医务室在校医的指导下为学生打针发药。
校园“每天奉献十分钟，我为校园添光彩”的活动一直坚持下来，并不断得到完善，使得校园文明整洁干净。这项活动，现在已经成为了学生的自觉行动。
今年四月二十日，高三聂鑫同学下午放学回家，在路上看到一名走失的幼儿，在车水马龙的交通道路上，这个孩子很不安全，于是，他不顾自己复习应考时间紧张，帮助这名孩子找家长，由于孩子太小，问不出有效的情况，聂鑫同学就打电话110，最终把孩子送到家长怀抱中。
2．学生中不文明言行时常发生，“大法不患，小法不断”的错误认识还在学生中大量存在。有时候，校园里还存在不安全的因素，主要是学生情绪急躁，心理压力很大，打架斗殴现象还存在。
二．存在的问题及存在的原因
学生的思想认识与社会上的有些实际现象存在着不一致，比如同学之间家庭生活水平相差很大，读书条件好与不太好的区别，致使一些学生心理发展出现不平衡。家长对学生学习的要求超出学生学习的实际效果，导致有的学生学习压力超出其心理承受力。在这样不平衡的心理状态下，德育效果大打折扣。
网吧等一些媒体对学生的吸引力很大，由于学生群体认识能力还存在着不确定性，因此，一些不健康的因素对学校的正面教育冲击很大。
1．由于德育工作的复杂性，使得有些德育工作者思想上还存在困惑和畏难情绪。
2．社会对学校工作的评价，存在着升学决定一切的偏向，从事德育工作的同志，工作成绩很难得到应有的重视，其工作性难于发挥。
三．今后加强和改进的措施
1．充分挖掘和利用学校德育的资源，在物质上保证学校德育工作的顺利进行。
2．开展形式多样、丰富多彩的德育活动，积极塑造学生健康完美的人格和品德。
3．坚持“以人为本”，德育工作做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。
4．努力营造社会、家庭、学校齐抓共管的学校德育网络。
5．狠抓班主任工作，使德育工作在基层得到强有力的落实。
6．开展心理咨询活动，在心理上为学生排忧解难。
**中学
推荐第6篇：中学党建工作汇报
中学党建工作汇报
一、从几句话说起
今年高考，我们鲁迅高级中学可以说是取得了非常好的成绩，让许多鲁高学子迈入了理想的大学之门。
在知道成绩的时刻，我想到了高三宣传窗里的四块展板和展板上的那些话。
“当一个人坚持梦想的时候，整个世界都会为他让路。将来的你，一定会感谢现在拼搏的自己！
愿每一张青春的脸上写满自信的笑容！愿每一个坚实的脚步踏上理想的征程！
把握自己的高考，把握自己的梦想，把握自己的命运，为努力拼搏的青春喝彩！
与其空洞地展望未来，不如踏实地握住当下！高三，奋斗从不曾停止。向上吧，少年！”……
那是5月下旬，校党委组织全校老师与高
一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油。全校师生积极参加，为高三考生送上一句句热情的鼓励，一声声殷切的祝福。校党委对征集来的赠言进行了认真评选，择优制成展板，在校内展示。来自师长和学弟学妹的一句句赠言，充满温情，真切感人，温暖了高三考生们的心，使他们满怀信心，以更为昂扬的心态，理性对待高考，最终在高考中发挥了最佳水平。
组织师生高考赠言助力考生，很多学校也举行过类似的活动。如果说我们做的有所不同，或许是我们特意选择了一些点：首先是“地点”，我们把展板放在离高三教室最近的宣传窗，此乃学生必经之地，会得到学生的关注。第二是“内容点”，我们精选师生赠言，做成四块展板。少了，内容单薄，学生不会放心里去；多了，又显得繁杂，一些学生可能就不看了。四块展板不少也不多，刚好！第三是“时间点”，我们安排在6月高考的考前半个月。这对应了“考生的心理点”，经过对前三届学生的调查，考前半个月左右，是大多数考生心理较为脆弱较为迷茫的阶段。还有最后一点——“色彩点”，我们在制作展板时，选用了中国体育代表团参加奥运会等国际大型赛事时常用的主色调为红加黄的俗称“番茄炒蛋” 的颜色搭配，给人感觉红红火火，昂扬向上，充满青春的力量。
俗话说，高考考的是心态。在高考最后关头，给考生以积极的心理暗示，会起到非常好的作用。
换一个角度，也可以说，学校党建工作是个精细活，关键是要用心。
二、我们党建工作的考虑角度
在党的十八大报告中，习近平总书记提出“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”.在党的十九大报告中，习近平总书记再次明确指出：“要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，推进教育公平，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”同时在《人民教育》2018年11期的社评里，我也看到这样的话：教育的根本任务是立德树人，立德树人的根本和中心是价值观的引领……确实，价值观的引领是教育的核心所在。而我们鲁迅高级中学办学的核心理念，是鲁迅先生的“立人”思想，校训“抱诚守真”也好，校风“求实树人”也好，其实正是直面师生价值观的塑造和精神风貌的引领问题。
换一个维度来说，高考完成各项指标是我们时时要考虑的，但在高考升学率外，我们还要“立人论教”，要侧重精神的引领，使学生以更为健康、更为饱满的姿态踏上人生的高阶。
对此，我们的看法十分明确——我们要力争使学校党建、学校、教师、学生、家长五位一体、良性互动。这是我们的方向和目标，也是我们的行动和形象。
三、打造“立人论教”特色名片，构筑“五位一体”育人空间
1、学校党建推动教师发展
校党委在学校网站的党建园地中设置了“每月一文” 栏目，精选文章，供全校教师学习。我们还组织全校党员教师学习党史，把握红色精神，不忘初心，坚定信念。校党委利用学校的鲁迅纪念室、校史陈列室等设施，并联系鲁迅纪念馆等红色教育基地，引导全校党员教师不忘来时路，走好新征程。
此外，我们还利用“共产党员”“中国政府网”“中国教育报”“清廉绍兴”“柯桥组工”“清廉柯桥”“教育浙江”微信公众号等在线学习的平台，组织全校教师及时学习有关政策。
我们开展了党员示范课活动，以促进全校教师专业化成长。党员教师围绕课程的重难点，循序渐进地开展教学，起到了很好的示范引领作用。
除组织开展“两地报到、双岗服务”活动外，我们还组织党员教师在校内外开展义务劳动，树立党员形象，贡献党员力量。
校党委还组织各年级支部，认真评选校党员言行之星，()彰显党员形象，树立学习榜样，引领更多教师在师德师风方面做楷模，在学校发展中做先锋。
2、学校党建推动学生进步
校党委努力把师德教育、人格教育融入到每一项制度之中。在德育管理上，学校实行“德育导师制”。学生自选德育导师，导师自选结对学生，开创“师师都做德育导师，生生都有德育导师”的局面，从而提高了德育工作的针对性、主动性和实效性，使得“全员育人”不再是一个响亮的口号，而是一项扎实有效的德育工程。
我们学校的国旗下讲话和修身课主要是由行政线的老师负责。校党委要求有关教师以“立人论教”为出发点，予以高度重视。根据我们了解到的情况，学生的反馈都非常好。
校党委在校内党建宣传栏举办了“红色精神”党建展览，选了红船精神、井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神、北大荒精神、大庆精神、“两弹一星”精神、改革开放精神、抗洪精神、抗震救灾精神、载人航天精神、塞罕坝精神等红色精神，全面回顾党领导人民进行革命斗争的辉煌历史，引领全校师生学习红色精神，秉承红色基因，在新时代对党的初心和使命有了更深刻的理解和体会。
此外，我们利用“祭鲁”、“喜迎十九大，共筑中国梦”邮票展、“校园十佳美德少年”评选等活动，引领学生爱国爱乡，刻苦学习，树立信心，独立思考，展望未来。
校党委组织全校老师与高
一、高二学生撰写高考赠言，为高三考生加油，取得了很好的效果。我们开展了“书香传温情、高考心连心”爱心捐书义卖活动，以更好地利用高三学生的教辅资料，同时也让鲁高学子修德求真的精神薪火相传。我们还开展了“寒冬送温暖 衣旧情不减”爱心捐衣活动，向全校师生募集御寒衣物，献出我们的爱心，为四川省贫困山区的孩子们送去冬衣，送去温暖。
王军老师编写的社会主义核心价值观学习读本《国之君子 君子之国——跟着邮票学社会主义核心价值观》，被评为省精品课程。省教育厅专家给出了这样的评价：课程的设计小中见大，通过对邮票知识内容的解读，丰富了社会主义核心价值观的内涵，有较好的推广价值。
3、学校党建推动家长支持
高考成绩揭晓后，校党委在校内设立高校志愿填报党员服务岗，为近百名考生与家长提供了高校志愿填报的咨询服务。校党委想考生与家长之所想，致力于为考生服务，使党员教师利用自己的专业特长，发挥服务群众的先锋模范作用，让考生与家长享受到鲁迅高级中学的优质教育资源与服务。
暑假里，鲁迅高级中学周末家长学校正式开课，校党委书记为高三家长做题为“如何做好高三学生家长” 的讲座，给家长们分析了“7选3”模式下2019届学生教学上的几个关键时间点，对新高三学生的学习、生活和管理，提出了具有针对性的建议。家长学校作为校党委“五星育人、三名争创”工作的一部分，推动了家校交流，帮助学生成材，取得很好的效果。
4、学校党建提升学校内涵品质超
经过校党委与校长室的全力合作，经过全校师生的努力奋斗，鲁迅高级中学2018届高三取得了优异成绩。纯文化类我校重点完成214人，超指标126人；二本完成652人，二本率92％。
五星育人，三名争创。在“立人论教”的党建品牌下，我们将继续精神引领，帮助更多的鲁高学子饱满人格，健康成长。不负先生“立人”这一教育指导思想和学校办学核心思想。
推荐第7篇：中学关工委工作汇报
中学关工委工作汇报
在上级关工委组织的领导下，我校关心下一代工作委员会紧紧围绕学校办学思想，依据发展规划和工作计划，开展常规活动，近一年来，我们重点抓了以下几个方面工作，现做如下汇报。
首先，加强组织建设。调整了学校关工委组成人员，成了家长委员会和家长学校，有了留守儿童工作领导小组，有了这些组织，工作起来就更科学，更富有成效。
其次，重视留守儿童工作。根据开学初从各班级调查所获得的数据，父母双方均在外务工的留守学生，我校共254人，其中男生117人，女生137人。各年级的分布情况分别为七年级61人，八年级84人，九年级109人。
为了做好这项工作，制订了工作计划和管理制度，安排了留守儿童工作室的专门管理人员。硬件建设方面，留守儿童之家活动用房用了一间大开间教室，安全实用。根据上级要求，我们配备了电脑、电话、图书架、档案橱、活动桌凳和简易生活应急用品，还配备有钢琴、电子琴等音乐设施和部分文体活动器材。软件建设，在具体措施方面，我们已分班级摸清留守学生的基本情况，诸如，姓名、性别、家庭详细住址、由谁代理家长管理、代理家长联系电话、父母务工地点、联系方式等等，()建立起了基本信息系统，既有纸质的基本情况登记表，又有电子表格。对于一些特别的留守儿童，如，能自立自强表现突出的，生活特别困难的，学习成绩后进、习惯相对不良的，等等，我们要求班主任给予特别关照，并写出个案分析材料。现已有一些典型的个案材料存档。
在日常管理和活动开展方面，我们已经初步为每位留守学生建立了个人档案，正在为他们建立成长记录袋，及时登记他们成长的点点滴滴，并在此基础上丰富和完善个人信息材料。活动安排方面，已经按计划开展了合乎实际的简易活动。比较有规模的集中活动，主要有全面了解留守儿童之家基本信息的集体谈心活动，让留守儿童参观留守之家并在这个“家”中的黑板上留下个性签名的“温馨签名活动”等等。我们既主张开展一些专门针对留守儿童生理心理发展的特色活动，又努力通过丰富多彩的校园文化体育活动促进其健康发展、愉快成长。
再次，狠抓安全工作不放松。安全责任重于泰山，关注学生安全始终是我们工作的重中之重。今年我们依据惯例又成功进行了防地震安全演练，邀请乡电管所专业技术人员来学校上用电安全专题课程，举行防溺水的安全主题班会，主办安全专题文化栏和黑板报等。另外，我们还十分关注学生上下学途中的安全教育，关注学生乘坐的车辆，要求家长与司乘人员签订安全乘车合同，并留有学生重要他人的电话等等。我们曾在暑假期间组织班主任进行过大规模的家访，既检查作业落实情况，又叮嘱安全注意事项，还与家长进行面对面的交流，效果明显。
再有，广泛开展特色文化教育活动，以文化人。这几年我们的校园文化建设是比较富有成效的。我们充分利用学校现有条件，开展丰富多彩的文化活动，如成功组织凉泉中学首届文化艺术节活动、组织学生参加爱国主义教育读书演讲比赛、征文比赛、组织元旦晚会等等。多彩多姿的校园文化生活，激发了学生爱国主义、集体主义精神，培养了他们生活的情趣，陶冶了他们的情操，也提高学生个人审美修养和综合素质。
还有校园文化宣传栏和班级黑板报。同学们在这两块园地里，辛勤耕耘，贡献才艺，已经日新月异，异彩纷呈。我们可以很欣慰地说，这是我们最好的也是最受学生欢迎和家长肯定的文化作品之一。学校团总支主办的“凉中之音”校园广播站。一大批小记者、小播音员正在茁壮成长。
我们还根据上级关工委的要求，进行传统文化教育。发放《弟子规》1332册，做到师生人手一册。我们还扎实的开展了《弟子规》学习活动，具体形式有：班会学习，集体诵读，谈谈体会等等。
另外，我们成功组织了以“激发孩子持久的学习动力”为主题的家庭教育专家报告会，无论就会议的规模、与会人员的热情还是从实际效应来看，都能够感受到对家庭教育的影响。此前，我们还组织了一场以感恩教育为主题的报告会，对师生心灵的震动也是深远的。我们还将继续组织更多这样的报告会，以促进学生在青春阶段更好地更健康地成长。
上述各项工作，有的得到县乡两级关工委的直接指导，有的得到他们持之以恒的鼓励和支持。关工委的领导同志曾多次来到我校亲临指导工作，对于推动和规范我们的工作给予十分有益的影响。
推荐第8篇：中学安全工作汇报
****中学安全工作汇报
各位领导：
*****中学在县委、县政府，教育局的正确领导下，不断规范教育行为，积极加强学校三风建设，争创和谐文明、积极向上的校园文化。我校是一所新建学校，安全隐患极为突出，学校在安全方面做了大量的工作，现就具体做法汇报如下：
一、学校基本情况
*****中是县委、县政府为优化学校布局，缓解城区教学压力新建的一所完全中学。项目计划总投资3500万元，新建校舍7538平方米，维修加固校舍4400平方米，扩充校园20亩，新建活动场地1.3万平方米。目前全校共有5个年级，12个教学班，540名学生，43名教职工。目前餐饮楼工程正在积极筹建当中。操场、围墙等附属工程已经招标，目前还未动工。
二、学校安全工作方面的具体措施
1、靠实责任，齐抓共管
学校成立了安全工作领导小组，校长任组长，副校长任副组长，学校中层领导，年级主任，班主任等为成员。明确分工和职责，齐抓共管，形成教育合力，使安全工作真正落到实处。
开学以来，根据学校的实际情况，对全体师生进行了为 1
期一周的入学教育，重点以养成教育为依托，进行了安全教育，邀请交警队的警员为学生做了交通安全专题报告。通过讲解安全常识，图片，实例等大家身边熟悉的事例进行安全常识教育。在师生中开展法制宣传教育，进行安全意识教育，不仅学校抓，各处室、各年级、各班都在抓。这不仅体现在各级组织的安全制度建设方面，而且在开展各项大型活动进行安全教育，预防各种不安全事故的发生。各级领导都把“安全”两字时时记在心上，挂在嘴边，逢会必讲，努力提高全校师生的安全意识，进一步增强了安全教育的重要性和紧迫性。
2、健全制度，全面防范
学校根据教育局下发的有关安全预警的文件精神，结合我校实际情况，制定了《班级管理安全制度》、《宿舍管理制度》、《值周安全管理制度》等各项安全规章制度并严格要求检查落实。同时制定了各种应急预案，关于学校防范暴力事件的应急预案、学校火灾事故处理预案学校学生宿舍事故处理预案、意外伤害事故应急处理预案等各类安全应急预案等等。并结合某一阶段出现的安全隐患，及时进行演练，从而增强师生的防范意识，提高应急能力。
针对不同的安全问题和隐患，积极与相关人员或处室签订了安全责任书。学校与学生签订了《在校学生安全责任书》，与班主任签订了《班级管理安全责任书》，与骑自行车、
乘车学生签订了《交通安全责任书》，与校外租住学生签订了《人身安全责任书》，与学校食堂签订了《食品卫生安全责任书》等。从而群防群治，使学校安全工作“谁主管，谁负责”。层层落实责任，环环把好关口，真正使安全工作不留死角。
学校始终坚持24小时值班责任制。学校门卫、宿管人员、值周领导、值周教师坚持24小时值班，及时处理突发事件，确保校园平安。我校安全工作领导小组经常组织人员进行专项检查，每次检查都进行评分作为学校综治工作考核和评奖的依据，并对存在的各种不安全因素进行了及时整改，有效的防止了不安全事故的发生。对于没有尽责，导致发生意外事故的责任人严肃处理，确保安全工作万无一失。
3、常抓不懈，将安全工作始终贯穿于教育教学过程 课堂安全是学生安全的最直接保障。开学以来，学校要求每位教职工必须在课前点名，确保学生时刻在自己的教学范围内。如果有缺勤学生一定要及时和班主任取得联系，问明学生去处，保证学生安全。如果有无辜不到校的学生均能在第一时间和家长取得联系，保证家校联系畅通，确保学生安全。同时，教务处每周对班务日志进行审阅，查看课堂授课情况，对发现的问题及时解决，保证课堂的安全性。为了保证学生进入教室有人管理，安全责任明确，教务处有专门人员负责一天的教学检查，对教师侯课、上课、晚自习都有
详细的检查及登记，确保了学生一进教室，一定就有专人负责学生的课堂安全，保证了教学时间段内的安全。并对异常体质学生进行了摸底，让每一位教师心中有数，时刻关心和注意突发事件，及时处理。建立学生缺课登记制度和传染病流行期间的晨检制度，及时掌握学生的身体状况，做到早发现、早报告、早治疗。
学校制定了功能室制度，面对实验课是学校课堂中存在安全隐患的重中之重。学校结合自身实际，制定了《******中学关于教师演示实验和学生分组实验课具体要求》、《*****中学实验室管理制度》、《******中学实验室安全防护制度》、《******中学实验室危险品的使用制度》、《*****中学实验室一般性伤害的应急措施》、《******中学实验准备制度》、《*****中学理化生实验室及实验课安全制度》等制度，确保师生的实验安全。
针对体育课和活动课是学生活动中存在安全隐患最多的课堂，为此我校结合自身特点制定了《体育课及活动课安全管理制度》，确保学生在拥有健康体魄的同时,也能保护好学生的安全。
为了能保证师生教育教学活动安全，要求每位教师在教学中注重积累，群策群力。经教职工讨论后报校委会通过，制定了我校教学安全制度，制定了《*****中学教学工作安全责任书》、《*****中学体育教学安全工作责任书》、《*****
中学实验教学安全工作责任书》。同全校教职工签订了以上三种安全责任书，进一步规范了教职工的教学行为，确保学生安全。
三、目前存在的安全问题
1、学生的安全教育还需继续加强，常抓不懈。
2、学校目前没有围墙，学校门口没有减速带、斑马线及一些识别学校的安全标志。学校门口的路灯不亮，安全问题极为严重。
3、目前学校没有保安、门卫等工勤人员，存在安全隐患。
二〇一二年十一月二十七日
推荐第9篇：中学团委工作汇报
中学团委2006年度工作汇报
在过去的2006年，中学团委在学校领导和团县委的关怀领导下，围绕学校的教学中心工作，开拓进取、脚踏实地开展了一些实实在在的工作，现将一年来的工作情况向各位做以下汇报：
一、基本情况
2006年度我校团委共有团支部16个，其中教工团支部1个，学生团支部15个。各团支部班子健全，制度完善，年终校团委通过对各团支部的考核、评定，有4个团支部为优秀团支部，其余团支部均为合格团支部。并评选出优秀团干部16名，优秀团员38名，分别进行了表彰奖励。
二、本年度主要工作回顾
（一）、加强团委自身建设，优化内部管理。
1．加强团支部队伍的建设和完善团的各项工作制度，加强学生干部队伍建设，本年度进一步明确和落实了团支部职责及工作制度，体现团组织的先进性，规范、监督广大团员的日常行为，树立学生中先进模范的榜样，提高广大团员的自身素质和修养，培养学生自我管理、自我监督和服务于社会的意识，树立团员的良好形象
2、2006年，我校共举办业余团校二期，共培训了113名学员，经考核合格，所有学员加入中国共青团。每期团校共开设了八节专题课，包括开班仪式、《共青团简介》、《团组织的机构组成及入团程序》、《团员的权利和义务》、《团歌》、《网络是把 1 双刃剑》、《心理健康教育》和结业仪式。通过培训使同学们增强了对团的认识，提高了他们的政治修养，坚定了共产主义信念。
3、建立规范的档案制度。进一步规范了团的各项工作制度。我们制定完善了发展团员“一课三表制度”（团课学习、入团积极分子考核表、颁发团员证登记表、团员素质考核表）、团关系转入转出制度等，做到档案资料有史可查，有据可依。做好团员档案管理、年终注册、团员考核、团费收缴等团的常务工作。
此外，还不断壮大组织队伍，吸收新团员113名，向学校党支部推荐3名优秀团员作为入党积极分子。
（二）、加强思想教育，培养崇高品质。
1、认真组织团员青年学习贯彻“三个代表”重要思想，构筑青年强大的精神支柱。校团委在学校党委的正确领导下，充分发挥中学生业余团校，板报，校园广播站等教育阵地的作用，紧密联系共青团工作和青少年的思想实际，让“三个代表”重要思想深入到广大团员青年头脑中，将“八荣八耻”教育贯穿到每个团员青年的学习、生活的全过程，使他们真正做到“知耻知荣”，“以荣为荣，以耻为耻”。
2、积极订阅报刊杂志。为了提高团队员的理论水平，增强团队员的思想观念，学校团委订阅了《中国青年报》、《三江青年》、《生力军》；各班团支部订阅了《揭阳日报》、《揭阳教育周刊》，为教师团员和学生团队创造了良好的学习条件。
3、大力开展奉献精神教育。组织成立青年志愿者小组3个，共60多人，以301支部为切入点，以校内的卫生死角和街道的几个重点公益场所为突破口，广泛深入地开展了形式多样的青年志愿者服务活动。如 2 清洁街道，服务离退休教师、孤寡老人，植树护绿，垃圾回收，捐款救济等。
4、深入开展诚实守信教育。充分发挥班会课、思想品德课的主阵地和主渠道作用，结合校园广播、黑板报，多层次、多渠道地在全校青少年学生中开展以“弘扬培育民族精神，加强诚信教育”为主题的系列教育活动，用中华民族诚实守信的趣闻轶事，使青少年学生在集体互动的感召氛围中，提高思想道德水平，增强诚实守信意识。
（三）积极开展校园文化活动，营造良好校园文化氛围。
1、5月份，结合县教育局、邮政局的指示精神，我校团委组织全校学生参加“我让父母感动的一封信”书信活动，在校园里掀起了给父母写家书的热潮，促进学生与家长的亲情沟通。最后，郑秀如、黄木澎、黄卓友等三位同学分别荣获县
一、
二、三等奖；郑秀如、黄木澎还获市优秀奖。
2、大力开展宣传教育活动。2006年共出版《青年》黑板报11期；在初三级教室走廊开辟读报专区，每周精选报纸张贴供学生阅读；邀请学校党支部领导为广大团员进行团课教育，向团员青年宣讲党情、党史，使团员青年坚定理想，树立信念；邀请优秀党员、团干部做经验介绍，为广大团员树立榜样。
3、开展丰富多彩的文体活动。
①、1月29日，我校青年篮球队应邀前往镇村参加春节篮球邀请赛，队员们对比赛的投入和精湛的球艺赢得览表村民的赞许，增进了鳌江和 3 览表两地青年的交流和友谊。
②、3月，为活跃校园文化生活，提高我校学生综合素质，团委组织举办了鳌江中学首届中学生硬笔书法比赛以及青年教师乒乓球比赛。
③、5月，举行评优表彰大会，新老团员宣誓大会。 ④、9月教师节，组织学生慰问离退休教师及病困教职工。 ⑤、10月，举行“庆国庆”学生篮球友谊赛和拔河比赛。
通过这些形式多样、内容丰富的实践活动，学生的个性得到了发展，特长得到了展示。
当然，我们的工作仍然存在着一些困难和问题，与上级的要求还有距离，如团的工作还不能满足青年学生曰益增长的多样化需求，个别学生团干不能很好地解决好工学矛盾等等，必须切实加以解决。今后，我们在工作中要继续开拓创新，主动作为，努力团结带领全校团员青年为建设和谐校园贡献青春力量。
三、2007年五四活动排
为纪念“五四”运动88周年，弘扬“五四”爱国、民主、科学精神，大力加强青少年的思想道德建设，在同学中形成勇于争先、乐于奉献的良好风气，增强团组织的凝聚力和战斗力，促进青少年健康成长，营造良好的校园文化气氛，结合首届惠来县校园文化艺术节活动，结合我校共青团和学生工作实际，决定从四月下旬到五月份，举行下列活动：
1、4月下旬举行中学生广播体操比赛和班际三人篮球赛。
2、五四期间举行庆五四书画展、中学生诗歌朗诵比赛和青年教师座 4 谈会。
3、举行评优表彰会，新团员入团宣誓仪式。
中学团委
2007年3月26日
推荐第10篇：中学关工委工作汇报
中学关工委工作汇报
在上级关工委组织的领导下，我校关心下一代工作委员会紧紧围绕学校办学思想，依据发展规划和工作计划，开展常规活动，近一年来，我们重点抓了以下几个方面工作，现做如下汇报。
首先，加强组织建设。调整了学校关工委组成人员，成了家长委员会和家长学校，有了留守儿童工作领导小组，有了这些组织，工作起来就更科学，更富有成效。
其次，重视留守儿童工作。根据开学初从各班级调查所获得的数据，父母双方均在外务工的留守学生，我校共254人，其中男生117人，女生137人。各年级的分布情况分别为七年级61人，八年级84人，九年级109人。
为了做好这项工作，制订了工作计划（活动计划）和管理制度，安排了留守儿童工作室的专门管理人员（曹尝一，学校艺术类教师）。硬件建设方面，留守儿童之家活动用房用了一间大开间教室（近百个平方），安全实用。根据上级要求，我们配备了电脑、电话、图书架、档案橱、活动桌凳和简易生活应急用品，还配备有钢琴、电子琴等音乐设施和部分文体活动器材。软件建设，在具体措施方面，我们已分班级摸清留守学生的基本情况，诸如，姓名、性别、家庭详细住址、由谁代理家长管理、代理家长联系电话、父母务工地点、联系方式等等，建立起了基本信息系统，既有纸质的基本情况登记表，又有电子表格。对于一些特别的留守儿童，如，能自立自强表现突出的，生活特别困难的，学习成绩后进、习惯相对不良的，等等，我们要求班主任给予特别关照，并写出个案分析材料。现已有一些典型的个案材料存档。
在日常管理和活动开展方面，我们已经初步为每位留守学生建立了个人档案，正在为他们建立成长记录袋，及时登记他们成长的点点滴滴，并在此基础上丰富和完善个人信息材料。活动安排方面，已经按计划开展了合乎实际的简易活动。比较有规模的集中活动，主要有全面了解留守儿童之家基本信息的集体谈心活动，让留守儿童参观留守之家并在这个“家”中的黑板上留下个性签名的“温馨签名活动”等等。我们既主张开展一些专门针对留守儿童生理心理发展的特色活动，又努力通过丰富多彩的校园文化体育活动促进其健康发展、愉快成长。
再次，狠抓安全工作不放松。安全责任重于泰山，关注学生安全始终是我们工作的重中之重。今年我们依据惯例又成功进行了防地震安全演练，邀请乡电管所专业技术人员来学校上用电安全专题课程，举行防溺水的安全主题班会，主办安全专题文化栏和黑板报等。另外，我们还十分关注学生上下学途中的安全教育，关注学生乘坐的车辆，要求家长与司乘人员签订安全乘车合同，并留有学生重要他人的电话等等。我们曾在暑假期间组织班主任进行过大规模的家访，既检查作业落实情况，又叮嘱安全注意事项，还与家长进行面对面的交流，效果明显。
再有，广泛开展特色文化教育活动，以文化人。这几年我们的校园文化建设是比较富有成效的。我们充分利用学校现有条件，开展丰富多彩的文化活动，如成功组织凉泉中学首届文化艺术节活动、组织学生参加爱国主义教育读书演讲比赛、征文比赛、组织元旦晚会等等。多彩多姿的校园文化生活，激发了学生爱国主义、集体主义精神，培养了他们生活的情趣，陶冶了他们的情操，也提高学生个人审美修养和综合素质。
还有校园文化宣传栏和班级黑板报。同学们在这两块园地里，辛勤耕耘，贡献才艺，已经日新月异，异彩纷呈。我们可以很欣慰地说，这是我们最好的也是最受学生欢迎和家长肯定的文化作品之一。学校团总支主办的“凉中之音”校园广播站。一大批小记者、小播音员正在茁壮成长。
我们还根据上级关工委的要求，进行传统文化教育。发放《弟子规》1332册，做到师生人手一册。我们还扎实的开展了《弟子规》学习活动，具体形式有：班会学习，集体诵读，谈谈体会等等。
另外，我们成功组织了以“激发孩子持久的学习动力”为主题的家庭教育专家报告会，无论就会议的规模、与会人员的热情还是从实际效应来看，都能够感受到对家庭教育的影响。此前，我们还组织了一场以感恩教育为主题的报告会，对师生心灵的震动也是深远的。我们还将继续组织更多这样的报告会，以促进学生在青春阶段更好地更健康地成长。
上述各项工作，有的得到县乡两级关工委的直接指导，有的得到他们持之以恒的鼓励和支持。关工委的领导同志曾多次来到我校亲临指导工作，对于推动和规范我们的工作给予十分有益的影响。
第11篇：中学工作汇报适合中学工作汇报
精心组织抓好重点工作，着力推动学校全面发展
——平安堡中学工作汇报
在教育局、总校的正确领导下，我们以围绕教学中心工作，重点做好五项工作，强化两项基础工作，着力抓好两个建设，较好地完成了学校的工作，下面就我校的工作汇报如下。
一、提高认识，狠抓重点，带动学校整体全面提升。
（1）校园文化建设。文化是软实力，能够塑造灵魂，凝聚力量。一是确定了“办学条件一流，师资队伍一流，学校管理一流，教育质量一流”办学目标，“尚德博学，知行合一“的校训，“和谐、凝聚、责任、创造”的教师文化，“修德、立志、勤奋、好学”的学生文化，“生机、典雅、清新、怡人”的学校环境文化，“文明、礼仪、勤奋、立志”校园文化，为学校立足实际发展具有当地特色的品牌教育提供了精神支持。二是以团结拼搏为主题，设立“腾飞”的校园中心雕塑。三是整个校园和各处室都围绕校园文化主题进行布置，并各有特色，精心制作各种主题宣传图画和标语，予以张贴，使学校呈现出一派激人奋进的良好书香文化氛围。
（2）教学课改工作。形成35+10教学模式。一是到天汇、丰宁二中等学校学习先进教学经验，为课改提供借鉴。二是以教研组为中心积极探索，不断调整，形成35+10教学模式。三是在全校
七、八年级应用新教学模式，取得成效。1
四是现在全面在教学中推行这种新的教学模式，使教学规范化。
(3)毕业班教学。一是根据实际制定教学计划，任务分解，责任到人，对于弱势学科选优秀教师任教。二是采取分层教学，因材施教，使学生各有所获，赢得了学生家长的理解和支持。今年中考取得好成绩，数学名列农村中学第一。
（4）校本研训工作。一是由各教研组组织落实集体备课，对知识点进行合理分配，同科同备，发挥集体优势。二是积极推动校内组织教学评比活动。三是组织教师开展教学研究，发表论文，国家级17篇，省级科研成果2项，省级奖励1篇，《丰宁教育天地》2篇。
（5）争先创优。一是积极组织教师认真学习了争先创优的相关文件。二是开展立足岗位比奉献争作优秀党员活动。三是加强学校党支部建设，积极发挥党支部在学校工作中的带动作用，充分发挥党员的先锋模范作用。
二、扎实工作，夯实基础，促使学校管理水平进一步提升。
（1）教学日常管理。一是用一套完善的制度，多角度，多部门，有机融合，强化管理。二是利用班务日志、平时抽查、每一大周周四等日常检查，及时发现，解决问题。三是以年级组为单位定期组织师生的学情分析会、协调会和学生的动员会等，了解情况，解决问题。四是每一大周各科教研
组组织一次研训活动。
（2）安全管理工作。一是以入学教育、理想前途教育、月考评制等制度和活动对学生进行安全教育。二是请派出所干警进行法制教育。三是按照“安全第一”的原则严防死守，把防火、防盗、防食物中毒等安全问题责任到人。四是值班领导24小时不离岗，全天随时检查，发现问题及时解决。
三、精心组织，周密规划，打造高水平和谐人文校园。
（1）师资队伍建设。一是要求教师讲团结、比奉献，牢记 “校兴我荣，校衰我耻”的信念。二是组织教师运用多媒体教学大比武。三是参加了县人事局组织的创新能力培训。四是在期初、期中分组织了教师业务培训。四是落实老教师和新教师结对教学，做好了传、帮、带工作。
（2）校园环境建设。一是新修了校门，改变了旧校门老旧与校园建设不协调的状况。二是在教室、走廊、花园种植花草树木，争建花园式学校。三是对校园主干道路面进行了补修和硬化。四是对校舍进行了维修和加固。五是投资了 15 万，配备了打印传真设备，更新教师办公桌、椅50套，改善了办公环境。
尽管还存在不足，但是在上级的领导和关心下，我们一定能够更进一步地推动学校的发展！
平安堡中学
二Ｏ一Ｏ年八月三十日
第12篇：中学开学工作汇报
XX年的一个新的学期已开始，为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我校以科学发展观为指导，结合本校的实际情况，扎实有效地抓好开学的各项工作，在新的学期里，学校工作开端就呈现一派欣欣向荣的新气象。我校今年开学具有的特点是：人心齐，思路清，干劲足，环境美，现将学校开学情况汇报如下：
1、开学前准备情况
学校在开学初学习教育行政会议精神，商议学期工作计划，完善各种规章制度。学校还对管理成员的职责进行了细致，明确的分工，让各项管理更细化、更科学，使学校班子成员进一步明确了学校发展方向，即：以科学发展观为指导，以办人民满意的教育为宗旨，以“教师专业化成长，学校优质化发展”为目标，坚持实施人本管理，“办学以教师为本，育人以学生为本”，使教师获得职业成就感，学生得到全面发展，教育教学质量争创一流，实现学校的优质化发展。
2、严格收费行为和办学行为
开学初，学校将本学期收费标准、报名程序进行公示，便于学生家长报名时了解。认真按上级教育主管部门和物价部门的要求，做好了教辅用书的征订、宣传、布置、规范工作。学校教育收费“零”违规。
3、教育教学迅速入轨
开学前期准备充分，教师、班主任所需的工作用品一律提前准备到位。报名工作安排具体、科学，人员分工明确，收费、寝室管理、安全及秩序维护的人员各司其职，有条不紊。
学校在开学初就对教师的备课情况进行了第一次检查，敦促教师各项工作走上正轨，检查了各位老师的计划、备课情况，从检查的结果来看，所有任课教师准备充分，计划制定翔实、有效，备课有质有量，完成情况较好。从即日起，学校组织开展了教师互听课教研活动，为新学期的教学开了一个好局。
开学第一天，各班 “三表”已上墙，教学秩序井然有序。学校教室、办公室等环境整洁有序，各项工作已经步入正轨，为新学期学校下一步工作迈好了坚实的第一步。
4、抓细微，坚决不流失一个学生
学校对特困学生我们坚持“一个都不能少”的原则，采取了减免政策。家庭特别困难，经他们各自的居委会和民政部分有关证明，我校给予了相应的经费减免。确保了学校学生的入学率。教师们关爱学生学生深入家庭，了解情况，摸清底子，想办法解决。
5、卫生、安全工作时刻不忘
学校进一步强调了学校安全工作，并要求各班利用开学第一天晨会时间集中组织一次安全教育，认真落实好省教育厅《关于做好近期学校卫生防病工作的紧急通知》和教局有关要求进一步做好感防控工作通知精神，全方位、全过程强化学校安全工作。维护好校内外治安秩序，确保全体师生的身心健康安全。
开学初，对学校教学楼、宿舍楼、学生宿舍、食堂、校园设施进行了全面的检查，并对有关电线线路、消防器材、食堂、院墙、消防设施、安全通道等处可能存在安全隐患的地方作了进一步的责任明确和适时的处理，防止安全意外事故发生。
6、新学期学校工作思路
学校工作紧紧围绕“规范制度、构建和谐、深化改革、加快发展”的目标，以建国60周年和建校70周年为契机，坚持“科学发展观”，进一步深化教育管理改革，强化教师的敬业精神，优化教育、教学秩序，深入推进课程、教学改革；进一步强化学生的养成教育、行为习惯、前途理想教育，提高学生适应能力和竞争能力；进一步浓厚校园文化、专业文化氛围，彰显学校特色。
总之，我校开学工作和谐、快乐，紧张、有序，尤其在收费、办学思想、安全卫生等方面，学校领导观点明确，部署周密，组织严密、措施得力，我们坚信，依靠每一位来中教师的智慧和双手，一定能创造**中学美好的明天。
第13篇：中学学校工作汇报
多年来，宝清第一高级中学在上级主管部门的领导下，全面贯彻党的教育方针，以培养具有社会主义觉悟、主动精神，健全人格、科学思维和自我教育能力、善于学习能创造的新一代为工作宗旨，认真落实宝清县教育局制订的“优先、快速、超前”发展的六字工作方针，坚持“以德治校”与“依法治校”相结合，坚持服务性原则、开放性原则、发展性原则、特色性原则，进一步实施以创新教育为重点的素质教育，优化教育过程，建设现代化学校，提高办学效益，做到“外塑形象，内强管理、科研兴校、争创一流”，使学校实现了跨跃式发展。
一、坚持“以德治校”与“以法治校”相结合的原则，加强领导班子作风建设。
为了加强领导班子作风建设，学校确立了“政治坚定、业务精通、作风民主、廉洁自律、团结合作、开拓创新”的24字工作目标，建立和完善了“选、管、育”等一整套的干部工作运行机制；树立了“勤、公、廉”的工作作风；形成了“想正事、干实事”的工作特点。在日常工作中，学校领导班子坚持“四自”、坚持开展“四好一满意”活动。学期中进行阶段性工作总结，学期末进行工作自查打分、作述职报告、召开生活会、进行民主评议。为了进一步加强民主管理、民主参与和民主监督，学校从1998年开始实行了校务公开制度，以集体的智慧完善了各项管理措施。特别是在职工待遇、晋级、奖金分配、评优等容易产生矛盾的方面做到公开、公正，增加透明度。
为了进一步提高领导班子成员的理论素养和业务水平，学校还专门派出部分领导到友好学校哈师大附中进行工作锻炼。同时，学校大力支持领导干部参加国家、省、市、县教育行政部门举办的领导干部进修班、提高班，积极组织领导干部开展素质教育、创新教育的理论研究和实践探索。
为了适应新世纪教育改革的需要，学校领导班子发扬民主，集思广益，详细制定了学校发展的远景规划，提出了“三个目标、六项工程”。全校师
生心往一处想，劲往一处使，“强素质、树形象、创一流、建名校”，形成了“立志、勤奋、求是、创新”的校风。二、全面提高教师素质，加强师资队伍建设。
学校实施人才强校战略，牢固树立人才资源是第一资源的观念，充分发挥人才资源在学校发展中的基础性、战略性、决定性作用，努力做到用事业造就人才，用环境凝聚人才，用机制激励人才，用法制保障人才，并结合学校工作实际，大力开展“讲师德、铸师魂、练师能、树形象”活动。
1、实施了旨在加强师德师风建设的“形象工程”。深入地开展了“xxxx”重要思想学习教育活动，贯彻落实《宝清县中小学教师师德规范细则》，建立了以党总支、工会为主的师德师风考核小组，明确考核小组的工作职能，完善工作机制，严格实行师德“一票否决制”。认真组织教师进行了教育法律法规学习，提高依法执教意识，努力加强教师的事业心、责任心、进取心。
2、实施了旨在改善教师工作环境的“软件工程”。努力实现教师与学生、教师与家长、教师与同事、教师与领导之间的平等与合作的工作关系，克服因方法、观念、作风、利益等方面因素引发的不协调，加强换位思考，注重整体利益，建立情感与友谊，以人为本，营造宽松、和谐、积极、向上的工作氛围。
3、实施了旨在更新教师教育观念的“启迪工程”。组织教师感受、体会和学习先进的教育思想，彻底改变教育方法与教育手段，深刻理解素质教育与创新教育的精神实质，懂得并学会从积极的角度对学生进行鼓励性评价，以发展的观点看待学生，用多把尺子衡量学生，树立全新的人才观念。
四、以“生本”思想指导教学工作，努力创建服务型学校和发展型学校。
1、转变人才观念，多角度、多标准鼓励性评价学生
学校从高一学生入学开始，就组织教师全面考察和了解学生，充分挖掘和发现学生潜在的特长，准确定位学生发展方向和培养目标。
学校先后成立了体育特长生辅导班、美术特长生辅导班和音乐特长生辅导班，并通过举办活动发挥特长生优势。此外，以学生成绩为主要参考指标，设立了多层次的实验班，并实行滚动管理。对学生学业成绩实行等级评价。
2、实行因材施教，开展分层次教学
因材施教、分层次教学包括文理分科和实验班、特长班设置以及同一个班、同一个学科分层次管理。要求对不同层次的学生教学方式不同、作业配置不同、考试不同、评价标准不同。
3、借鉴外地经验，进行教学改革
学校主要学习了洋思中学、哈师大附中等先进学校教学经验，以学生基础为前提，以学生能够接受为出发点和落脚点，开展以自学为主、
“一课一练”、“一课一检”的做法，充分调动学生学习的主动性和自觉性，培养学生终身学习能力。此外，学校还利用东北三省高三联合考试的机会，进行全真高考模拟。五、以“校本”思想指导教研工作，努力创建学习型学校和数字化校园
1、充分优化和挖掘校内教师资源
学校组织评选了名优教师，充分发挥高考辅导时间长、经验丰富的老教师的作用，努力克服“职称到手，工作到头”的懈怠思想和错误认识，重点调动高级教师以及学科带头人、各级各类骨干教师的工作积极性。同时，学校举办了青年教师拜师会，实施以“一帮
一、手拉手”为主题的重在培养年轻教师的“蓝青工程”，充分优化教师资源。
学校还举办了“阳春杯”教学竞赛课、教学研讨课、青年教师汇报课以及论文征集、优秀教案展等一系列活动，搭设舞台，使教师充分展示才华，从中发现人才。
此外，学校还组织教师分期分批到哈师大附中、东北师大附中、佳木斯一中、双鸭山一中等地参观学习，并曾派多名教师到哈师大附中进行挂职锻炼，邀请哈师大附中名优教师到我校讲学，通过这些措施使全校教师整体素质得到普遍提高。
目前，学校已拥有心理咨询、学法指导、高考命题研究、高考志愿填报、课件制作、网络管理、竞赛辅导和命题、文体活动组织、艺术体操编排等方面一系列水平较好的专门教师，并设立了心理咨询和学法指导办公室、网络管理办公室、新星文学社，开办了校园广播，成立了校田径运动队、篮排球和乒乓球队。
2、广泛收集和开发当地课程资源
学校在开全开好国家要求的课程之外，积极寻找和开发校内外课程资源，鼓励教师进行校本课研究，开展探究式教学实践，成立课外活动小组，建立校外课程基地，并实施“绿荫工程”，提倡教师制作教具、自编教辅资料、展示个人优秀教案等。广大教师积极参与，先后有五个学科尝试编制校本教材，两个学校在课件制作方面率先行动，使一些优秀课例通过校内视频系统得到共享。教科室还组织编写了《学法手册》
、《应该心理和答题策略》等资料。在课题开发方面，学校曾与佳木斯大学理学院共同承担了国家级创新教育科研课题，开展了64项专题研究。
3、以校为本，积极加强校际合作
学校本着“借鉴一所学校，攀结一所学校、赶超一所学校、联合一所学校、帮扶一所学校”的思想，先后与洋思中学、哈师大附中、双鸭山一中、八五二农场高中等学校交流与合作，并与佳木斯大学理学院、东北师大附中、北京三中等校建立了联系，同加拿大多伦多五湖学院签订了友好学校协议。
六、以文明单位建设和规范化学校建设为龙头，积极改善办学条件，加强校园文化建设，增强环境育人功能
学校于XX年和XX年分别新建了实验楼和教学楼。实验楼内设有高标准的理化生实验室、语音室、微机室、图书室、阅览室、电子阅览室、电子备课室。教学楼内设有多媒体教室，各班级安装了闭路电视，十个实验班配备了多媒体教学设备。各办公室配备了电脑、建立了校园网，并加入了中国教育网。
学校还拥有标准化篮球场六个、排球场四个、六个台的乒乓球园一个、乒乓球室两个、羽毛球场四个、教工活动室两个、体育训练房两个、校园广播站一个、网络中心一个、室外大型宣传栏两个、楼内固定宣传板八个。各班配有板报栏和读书角，走廊悬挂了学生美术作品和名人画像近百幅。
学校校园内有林园一处，花坛十二个，学校四周和运动场周围有柳树林带，甬路旁和前校墙外有榆树墙和丁香花丛。
建校以来，宝清第一高级中学取得了辉煌的教育教学成果。其中，自1999年起，连续多年取得双鸭山市辖区四县各校高考录取总人数第一的好成绩；XX年摘取双鸭山市文理科双状元桂冠；XX年又一次摘取双鸭山市以及龙东地区理科状元桂冠，并取得个人全省第29名的好成绩。XX年一名同学作为双鸭山地区唯一一人考入清华大学。截止目前，考入本科以上总计2853人，共有8人考入清华大学、4人考入北京大学、1人考入新加坡国立大学。学校学生体育代表队连续多年获全县中小学生田径运动会、越野赛、排球赛、乒乓球赛高中组第一，XX年获全市中学生田径运动会总成绩第二，另有25人在多届市运会上打破全市纪录，2 人考入北京体育大学，7人体育高考术科成绩进入全省前30名。学校女篮
代表队连续两年蝉联全市高中生篮球赛冠军。多年来，学校共有220余名学生在全国中学生学科竞赛和奥赛中获国家级、省级奖，其中1995年在全国中学生数学竞赛中取得了个人全省第九名的好成绩。学校先后荣获全国学习科学实验学校、全国创新学习实验学校、全国创新学习先进学校、省级文明单位、全省改善办学条件先进学校、省高中课程改革先进集体、省教育科研先进单位、市“双全”学校等荣誉称号。
XX年《黑龙江日报》、《人民日报》海外版，XX年《光明日报》、《今日信息报》、《教育》杂志、《新向导》杂志，XX年《活力》杂志，先后撰文对该校事迹进行专门报道。此外，XX年底，该校作为双鸭山地区唯一一所学校入编《中国基础教育年鉴》。XX年入编省教育厅主编的《黑龙江教育改革的结晶－―名校集锦》。
第14篇：中学导护工作汇报
﹡﹡﹡﹡﹡中学导护工作汇报
一、导护工作汇报
为进一步加强校园管理，维护稳定有序的教学秩序，营造和谐安全的校园环境，确保广大师生安全出行以及校园周边交通的畅通，我校制定了责任明确、落实到位的行政值班导护制度。具体做法如下：
（一）担任导护的人员
为了减轻一线教师的工作负担，使他们能全身心投入日常的教育教学工作，担任学校导护任务的人员主要由学校四位校级领导、九位中层干部及三位年级主任构成。
（二）导护工作的分工
学校将整体导护工作细分为三大块区域，即校门口、崇望楼教学区、惟真楼教学区，六个时间段，即早晨、上午、大课间、午间、下午、放学。每天落实三人担任导护任务，其中一人担任每天的执勤组长，负责协调处理当日发生的重大突发性事件并认真做好导护值班记录。校门口执勤人员主要负责与传达室保安一起维持好学生上学、放学期间校门口秩序，早晨迎候师生进校，下午送别师生离校，检查学生进校时的仪容仪表、胸卡佩戴情况，关注校门口、操场一带学生的活动情况，及时处置校门口突发性事件并向校长报告。崇望楼、惟真楼教学区执勤人员主要负责巡查各自负责的教学区各班的常规、秩序，及时纠正学生不规范及危险行为，如随地乱扔纸屑、食品包装袋、饮料罐，搞笑、追逐打闹等，及时处置教学区内突发性事件并向校长
报告。
二、下一步工作设想及存在的困难
以上所汇报的我校导护工作更多只是停留在学校层面。基于崇川区内小学的成功经验，下一步学校设想与交警一大队进一步加强沟通联系，落实一到两名交警或辅警每天协助学校疏导学生上学、放学期间校门前主干道的交通，同时邀请一些社区、家长志愿者参与配合疏导工作，确保学生每天能安全进校、安全离校。当然，中学相较于小学，学生上学时间早，放学时间晚，这也是以上设想在实施过程中所面临的最大困难。对于这一点，单单依靠学校力量恐怕是难以解决的，还要有赖于上级教育主管部门，甚至是政府部门出面与学校一同进行沟通协调。
第15篇：中学开学工作汇报
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中学开学工作汇报
文 章来源
课件 w w 5 k J.Om 9 中学开学工作汇报
为坚决落实教育局开学工作要求，学校统一认识，精心组织，采取得力措施，全力以赴抓好开学工作，实现了教师按时到岗、学生按时返校、开学工作运转正常、教育教学井然有序的良好局面。
一、基本情况
学生到校情况：上学期初2899人（含八九年级转入20人），转出47人，七年级转入11人，病休18人；上学期末在校生2845人， 本学期转出19人，应到学生2826人，实到学生2826人，返校率100%。
教师到岗情况：在册教职工193人，其中病休3人，借出7人，内退6人，应到岗教职工177人，实到岗教职工177人，100%到岗率 。
二、主要作法
1、提前安排，把握工作主动
2月21日 （正月初八），学校召开行政会议，讨论学校工作要点，1
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布置开学工作。2月23日，教职工报到，并参加教职工大会。2月27日，学生报到注册。
2、精心谋划，制定工作要点
校长骆华郧利用寒假起草了“学校工作要点”，并在行政会议上进行了解读。全体行政人员充分讨论，形成了学校工作要点。工作要点站在xx中学二十一世纪第二个十年发展的高度，深度思考和科学谋划新十年的开局工作，为今后十年的发展确立了方向和目标。
3、分清主次，突出三件大事
一是创建绿色学校，二是推进“有效教学”，三是创建语言文字规范化示范校。创建绿色学校已于上学期做了一些准备，推进“有效教学”和创建语言文字规范化示范校是本学期工作中的重点。以上三件大事，学校在期初工作安排中做了细致部署，落实到处室，责任到人。
4、工作落实，抓好 “七个一”
2月24日教师大会上学校按“七个一”的要求对常规工作进行了布置，即升好第一次旗、做好第一次操、备好第一节课、上好第一节课、批改好第一次作业、听好第一节课、搞好第一次备改检查，对集体备课进行了重点强调，2月27日教务室组织了备改检查，教师们均能超周备课。
5、执行课标，开足开齐课程
本学期,我们继续坚持执行部颁课程计划，做到了开足、开齐各科各类课程。
6、强化师风，严格资料管理
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学校要求，教师要使用课堂作业和单元检测题，不得使用其他资料。因教学确需征订补充资料的，由备课组申请，报学校审批后由学生自愿购买，价格控制在定价的60%以内。任何个人不得私自订购和向学生销售教辅资料，不得在资料使用过程中收取回扣。
7、落实检查，教学步入正轨
认真贯彻《xx市xx中学教学工作常规》，细化并落实备、教、改、导、考、评、析、思等教学常规环节。
常规检查重点在巡、阅、查上下真功夫，日巡堂、周调阅实行量化打分，月检查由常规教学管理委员会进行督察并在量化上拉出差距，及时进行专题分析、通报和反馈。
8、实行推门听课
为充分提高课堂教学效率，促使每一位教师上好每一节课，实行推门听课制度，并纳入月检查。
9、强化安全，建设平安和谐校园
为确保在新学期师生与财产安全，建设一个平安和谐的校园环境，学校就学安全工作进行了重点布置安排。
学校把防控甲型H1N1的工作当作大事来抓，晨检午检纳入日巡堂，并建立安全通报制度。寒假期间，学校对学生课桌进行了维修与更换，安全设施进行了全面检查，消除隐患，确保了学习环境的舒适与安全。政教室要求各班第一周召开主题班会，对学生进行一次法制教育、校规校纪教育，让文明走进每位师生的心田。
10、加强宣传，严格收费政策
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目前，没有书学费的收取任务，但学校对早点费、学生饮用奶等费用的收取作了明确要求，费用的收取以宣传与自愿相结合，严禁私自收费、搭车收费、强行收费。到目前为止，学校除按规定收取作业本费外，没有出现违规收费行为，取得了良好的社会效果。
新的学年、新的学期，教师们精神饱满，顾全大局，克服困难，保证了教学工作的井然有序。本学期，八年级二名担任双班数学教学的教师患病和家庭等原因需要调整，李萍芳、付迎春、陈红梅老师，在学校人手紧张的情况下，服从分工，承担二个班数学的教学任务。郑红梅等教师，克服困难，带病坚持工作。正因为有这样一支爱岗敬业、乐于奉献的教师队伍，xx中学才能克服重重困难，赢得各项工作的开门红。
我们将以良好的开局为起点，进一步强化改革意识、质量意识，争取把今后的工作搞得更好。 文 章来源
课件 w w 5 k J.Om 9
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第16篇：湘水中学工作汇报
湘水中学2011年度工作汇报
一、所做的工作和成绩
1、狠抓教学质量，夯实毕业班管理工作，2011中考，我校学生平均成绩占全县初级中学第五名（列76号、龙岗、88号、城关一中之后），南一中上线24名，被南郑县政府授予“素质教育先进单位”。
2、落实了学生素质教育的各项目标训练，学生素质展示成绩优异：
（1）我校学生经典诵读活动，荣获全县“中小学经典诗文朗诵展示活动三等奖”；
（2）县第二届中小学生运动会中，我校学生成绩优秀，名列28个初中参赛单位第九名，获“体育道德风尚奖”；
（3）三名学生在邮电、团委、教育系统组织的青少年书信大赛中分别荣获南郑赛区二等奖（1名）、优秀奖（2名）；
（4）一名学生荣获汉中市“三好学生”荣誉奖（宋巧玲）。
3、加强了教师队伍建设，教师素质大幅提高，学校和教师形象备受社会各界关注和赞誉：
（1）在开展“连心攀亲、结对帮扶”活动中，学校被湘水镇党委、政府授予“先进集体”，4名同志被授予先进个人荣誉；
（2）6月底，我校2名教师分别获县级、镇级“优秀共产党员” 称号；
（3）在庆“七一”“永远跟党走”唱红歌等系列活动中，我校教工篮球队，获镇内冠军，三个参赛节目分别获镇内1个一等奖和2个二等奖，总成绩获镇内一等奖；在片区唱红歌活动中荣获县教育工会二等奖；
（4）在全县教师节表彰大会上，我校一名教师（王毅）获县级“模范班主任”荣誉奖；
（5）学校事迹分别在《现代教育周刊》《健康导报》《汉中日报》上报到；教师13篇论文分别在省、市、县获奖；师生文章25篇分别在《汉中日报》《南郑文化艺术》大河坎中学《校园》和《龙岗论丛》中刊载；
（6）教师的教育教学能力显著提高，1名教师（彭坤林）在全县的赛教中获一等奖；两名教师（王丹、肖科军）在全市的阳光师训中代表南郑县各讲示范课一节（2011年11月5日）；
（7）学校艺体教研组荣获“县级优秀教研组”称号。
4、加强了学校内部设施建设，教学条件得到了实质性的改善： （1）截止2011年9月，学校全面更新了学生课桌凳210套、教师办公桌凳30套；
（2）为学生搭建简易餐厅220㎡； （3）完成了学校饮水工程建设（打机井一眼12m,修水池一座，修管理房12㎡，安装供水设备一套），解决了多年学校师生饮水难题；
（4）先后投资8万余元，率先在全县完成了全校6班2室（8套）的班班通建设，开通了10兆网络专用光纤；
（5）投资3.5万元，添置了理、化、生、体育、图书、安保等急需设备、器材；
（6）添置、完善了学校文化建设的各类展版、挂牌、广播室之设备等；
（7）建设学校舞台一个，为师生开展活动提供了展示平台； （8）成功争取先教体局体育科健身项目，为学校提供篮板1付，乒乓案2付，健身器材9套，优化了师生在校开展身体锻炼的设备条件。
4、广拓服务渠道，力所能及的为师生排忧解难；（1）按时准确的为教师及离退休教师办理了劳资、福利报表，协助教师计生办证和孩子入户等手续5人次，组织教师填报经适房登记；
（2）帮助教师调解家庭矛盾纠纷3起；慰问生病教师或家属4次；
（3）通过各种渠道，为35名贫困学生联系爱心救助结对工作，社会各界为学校学生捐助文具、衣物价值达5千余元。
（4）及时、保质保量办理了享受“一补”、“蛋奶工程”学生的兑现工作，学生及家长满意。
5、各类创建工作进展顺利：
（1）高度重视爱国卫生工作，严格训练学生良好的日常行为规范，2011年10月，我校被汉中市爱卫会授予“市级卫生标兵单位”；
（2）在以党支部为中心的精神文明建设的诸方面工作中成绩突出，我校被列为今年的县级“精神文明标兵单位”创建之列，本周我校将接受验收；
（3）我校连续四年被县教体局授予“综合治安纪检信访先进单位”，2009年被县委授予“平安单位”荣誉，今年我校被教体局确定为“市级平安单位” 创建学校。
二、学校工作当前面临的困难
1、学校师生住房紧张；
2、学生宿舍木架床铺陈旧，存在安全隐患；
3、学校厨房小，无法满足学生室内就餐；
4、学校厕所蹲位不足、简陋，不达标；
5、教学、宿办、实验三幢楼顶都不同程度的漏雨水；
6、学校校门口滑坡，安全隐患较大（这是我校当前的最大安全隐患）；
7、学校网络教室机子（NC机）落后并大部分瘫痪，无法对学生开展网络教学。
三、2012年的工作设想
第17篇：中学党风廉政建设工作汇报
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中学党风廉政建设工作汇报
文 章来 山 课件 w w 5k J.cO m文秘 中学党风廉政建设工作汇报
我校根据县委、政府、县教育局的安排部署，认真对照《党风廉政建
设目标责任书》的相关条款，结合学校开展党风廉政建设工作的实际情况，
进行了认真白查，现将一年来落实开展的情况总结汇报如下：
本年度以来，我校党风廉政建设工作以邓小平理论和“三个代表”的
重要思想为指导，认真贯彻落实党的十七大三中、四中全会精神，认真贯
彻落实科学发展观和与时俱进的思想，认真贯彻落实中共中央、国务院《关
于实行党风廉政建设责任制的规定》，按照省市县反腐倡廉工作部署，县教
育局党风廉政建设责任制的要求，坚持从严治党，标本兼治，综合治理，
坚持立足教育，着重防范，坚持集体领导与个人分工负责相结合，1
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坚持谁主
管，谁负责的原则。避免了违法违纪事件的发生，转变了教职工工作作风，
增强了党员干部反腐倡廉自觉性，促进了学校各项工作的开展，取得了显
著效果，我们的作法是：
一、加强组织领导，廉政建设职责清晰、措施到位
学校党支部坚持把反腐倡廉工作作为工作的一件大事来抓实抓好。年
初多次召开党支部会、党政联席会，专题研究党风廉政建设工作，积极探
索我校教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败的纪检监察工作体系，结
合我校本年度工作要点和学校中心工作，党支部与各处室签订了《党风廉
政建设责任书》，把党风廉政建设、执行政策法规贯彻到学校工作中去，
要求干部不仅要对本处室、本部门的各项工作负责，也要对党风廉政建设
全面负责；坚持集体领导与个人分工相结合，将党风廉政建设的责任逐级
分解，谁主管，谁负责，一级抓一级，层层抓落实，确保了党风廉2
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政建设
的责任落实到人，职责清晰，措施到位。为优化办学环境，提供了政治保
证。党支部还完善了一系列责任制度，使学校党风廉政建设进一步制度化、
规范化、科学化。
二、提高党员干部的精神境界，增强干部的廉洁自律意识
我校党支部坚持把思想政治建设放在干部队伍建设的首位，以提高干
部精神境界作为反腐倡廉的一项根本性措施，坚持不懈地抓好干部的政治
理论学习，提高思想素质，以期达到政治上的清醒、坚定。
在学习规范上，坚持系统的科学理论的学习，使干部树立正确的世界
观、人生观和价值观，增强廉洁自律和接受监督的自觉性。在学习方式上，
坚持抓实党支部学习，并把党支部集中学与个人自学相结合；坚持联系实
际，即联系学校实际、联系个人工作实际、联系个人思想实际，切实提高
思想水平，改进工作作风。通过学习进一步明确了新时期合格干部的素质
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要求，提高了学校班子成员的整体素质。
健全学习制度是加强勤政廉政教育的保障。学校利用每周一次的行政
会、周前会会议，每月1—2次的党支部学习，加强了对党员干部和教职工
学习党风廉政建设的规定，进行“三个代表”重要思想为主要内容的党性
教育。建立健全党员、行政、教职工学习制度，把集中学习与平时自学结
合起来，要求党员、行政和全体教职工要树立高尚师德，自觉遵守党纪政
纪及国家法律法规，做到学习内容、时间、形式、人员全落实。通过开展
活动，我校党员干部、行政班子没有任何以权谋私、损公肥私行为，全校
教职工没有发生任何违法违纪案件，收到了良好的效果。
三、做好党员、教职工的思想教育工作，抓党风促教风
我校党支部十分重视把思想教育作为反腐倡廉的基础性工作来抓，夯
实基础，着力提高党员和群众的思想道德水平。
1、把反腐倡廉与师德教育结合起来，疏通思想，保证政策的贯彻执行。
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我校党支部坚持有计划的、系统的整体素质教育与“特色理论”、教
育法规、师德规范等教育内容相结合，把学校优良传统教育与教师敬业精
神教育相结合，把宣传正面典型与批评不良现象相结合，宣传党的方针、
政策，倡导敬业奉献精神，塑造好教师形象。引导、组织党员围绕主题深
入思考，党员联系自己的思想、工作、学习情况认真开展批评与自我批评，
在讨论中查摆自由主义在学校的表现及自身的自由主义现象及改进的措施 笙 寸o
2、把反腐倡廉与日常思想道德建设结合起来，促进校风好转。
为人师表，在时问上、地点上都应是全方面的。学校党支部要求教工
在日常生中，在教学活动中遵守国家法令，遵守社会公德，为净化社会风
气，推动社会主义精神文明建设做出应有的贡献。在生活上，反对腐朽的
生活方式，反对攀比，崇尚艰苦奋斗，反对铺张浪费讲排场。
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3、把反腐倡廉与解决教工困难，为群众办实事结合起来，增强学校 凝聚力。
反腐倡廉，干部既要廉洁自律，也要关心群众生活。学校党政工领导
对教职工坚持访问有特殊困难的教职员工，利用节假日期间上门慰问离退
休教师，体察群众疾苦，听取群众意见。
四、从点滴做起，坚持不懈抓好日常工作
1、按照县教育局《党风廉政建设目标责任书》的要求，学校与各处室
签订了党风廉政建设责任书，明确职责范围，明确考核目标。从县司法局
聘请了党风廉政建设监督员，设立了举报箱，经常听取监督员、教职工、
学生及学生家长的意见，及时解决他们提出的问题。
2、开展问卷调查，全面了解师生及学生家长对学校领导、党员干部廉
政建设方面的意见和建议，调查了解学校党员干部是否有违规、违法、乱
纪行为，召开党员民主生活会，开展批评与自我批评。
3、积极开展党风廉政建设宣传月活动，组织党员干部学习有关廉6
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政建
设的法规、条例、规定，开展了一次有全体党员干部和积极分子参加的党
风廉政建设讨论会。
4、做好校务、政务、财务公开工作。教职工的考勤情况每周公布一次，
各处室工作开展情况每周公布一次，领导会议研究的工作的落实情况每两
周公布一次，学校收支基本情况每月向教职工公开一次，教师上课的月岗
位执行情况每月公布一次；及时公布学校有关的重大工作的决定决议，增
强工作的透明度。
5、充分发扬民主，坚持民主集中制原则，落实“三重一大”集体决策
制度。学校重大事项，如购置专业器材、办公设备、基建项目、食堂商店
承包等，都提交到职代会讨论，例如新建学校水池、教师食堂，教学楼改
造、绿化和美化校园等，在哪个地方建盖，付款方式，合同的签订等，职
代会都反复地讨论了好几次。通过讨论、公开，广大教职工达成共7
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识，对
领导办事公开化的作法满意，献计献策，充分体现了人民当家作主的思想，
发挥了主人翁的地位。
6、对乱收费警钟长鸣，加大整治力度，严格规定各班不得私自收取任
何费用，学校党支部派专人和总务处财会室人员一起，不定期深入到各班
向老师和学生调查了解情况。
7、严格执行学校财务制度和县教育局制定的《关于加强教育系统财务
管理的通知》，严格执行收支两条线，学校大型开支由学校领导会议研究决
定，严格控制招待费、会务费、租车费、旅差费等，健全审批报销手续，
从源头上杜绝，通过努力，本年度招待费用比去年同期下降了15％。
五、借“学、查、改、评”东风，促师德师风建设
1、结合“学、查、改、评”活动，认真组织党员干部和全校教职工学
习实践科学发展观、十七届四中全会精神和省委八届七次全会精神，学习
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党风廉政建设及廉洁白律有关规定，并撰写了学习心得；在学习过程中，
学校为每个党员干部配备了一套学习资料，一个学习笔记本，举办了学习
报告会、座谈会、心得交流会和学习专栏；在学习过程中，注重联系实际，
讲求实效，引导广大党员干部提高思想认识，澄清模糊认识，增强抗腐防
朽侵蚀的免疫力，为党风廉政建设的有效开展夯实了思想基础。
2、突出师德师风建设重点，树立学校形象。过去个别教师不注意言行
举止，工作纪律涣散，工作责任心不够强，在教学上墨守陈规，不钻研业
务，不积极学习吸取现代教育教学方法等等，这些不良现象的存在，影响
了学校的社会声誉。为此，学校通过“学、查、改、评”活动，要求党员
干部按县教育局下发的廉洁从政和廉洁从教的若干规定以及“八查八看”
要求，逐条对照，并要求全体教职工结合学校实际“列现象、讲危害、找
问题、查原因、谈打算”。与此同时，学校还作了补充规定：①酒9
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后不准进
教室上课；②未备好课不准进教室上课；③教师不准坐着上课；④不准任
课教师向学生推销资料，收取活动经费等，并组织专人进行检查督促。我
们还组织学生评教，评课，派专人检查教师到岗到位情况，对上课迟到、
早退、旷课、私自调课的行为发现后及时通报，并与教师的待遇、职评挂 钩。
3、签订师德师风建设目标责任书，学校一把手与分管教学副校长签订，
分管教学副校长又与各教研组组长签订，各教研组组长与每个教师签订，
一级抓一级，层层落实。
六、存在的不足
不管是领导班子还是党员领导干部，用党对干部的要求标准来衡量、
用新时期赋予干部的新的期望、用人民群众对党员领导干部寄予的厚望来
对照检查，我们工作中还存在以下不足：一是政治思想工作有待加强，少
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数人忧患意识不强，勤俭办学思想意识薄弱；二是领导班子成员集中系统
学习不够深入、不够透彻，理论功底还有待提高；三是在师德师风建设方
面，树立学校正面典型做的不够；四是因人手少，工作任务重，工作中不
能面面俱到，只能抓大事要事，因此，忽视了对一些小问题的研究和解决。
七、今后努力的方向
今后，我们将认真贯彻《廉政准则》要求，积极解决上述问题，坚持
以邓小平理论为指导，实践“三个代表’’重要思想，深化反腐败三项工作，
进一步加大从源头预防和治理腐败的力度，强化责任、狠抓落实推进党风
廉政建设和反腐败斗争深入开展。
在今后的工作中，我们将采取以下措施，加强党风廉政建设工作的开 展：
一是坚持学习党风廉政建设及相关文件，努力提高班子的整体素质，
认真改造世界观，在思想上、作风上、行动上有一个明显的提高。
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二是解放思想、实事求是，不断开拓创新，不断吸取新的知识，创造
性地开展工作。
三是时刻了解和掌握职工的心态，多为师生办实事办好事，增强为基
层、为群众服务的意识。
四是摆正位置，加强相互问的沟通和协调，认真履行好自己的职责，
树立全局意识、整体意识。
五是坚持民主集中制原则，重大事情，决策前都要经过广泛的调查研
究，听取各方面的意见，最后形成决策，不搞一言堂。
六是加强班子成员问的团结和协作，自觉树立清正廉洁、勤政为民的
形象，增强班子的凝聚力和战斗力。
七是带领全体职工，勤奋努力工作，确保工作目标任务的全面完成。
八是认真贯彻执行党风廉政建设责任制的各项规定，做到有令则行，
有禁则止，探索创新，建立反腐倡廉的长效机制。
廉政建设给我们学校带来了前所未有的发展和步入快速发展的快车
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道，我们将不懈努力，不停的创新，不断的发展，为争创省市级重点学校
打下坚实的基础，为潋江的教育事业再立新功、再创辉煌! 文 章来 山 课件 w w 5k J.cO m文秘
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第18篇：中学学生会工作汇报
学生会学生自主化管理汇报材料
随着素质教育的深入和新一轮课程改革的逐步推进，新课程目标要求特别注重学生能力的培养和提高，并鼓励学生自主管理。著名教育学家苏霍姆林斯基说过：没有自我教育，就没有真正的教育。
从教育学和心理学的角度来讲，内化，是将教育者传授的思想政治教育的内容转化为受教育者自己的个体意识（认识）的过程,是由外（社会发展需要）向内（个人精神世界）的过程。外化，是受教育者将内在的个体意识（新思想道德认识）转化为外在的实践行为的过程，是由内（思想道德认识）向外（行为实践）的发展过程。在学校教育中，以前的教育模式是，老师管、学生听。这种教育模式的弊端是，容易造成师生感情的疏离，学生在接受教育时，容易理解成“为了老师而学习”，学习变成了一种被动的接受，不容易实现教育内容和教育思想的内化和外化。而新的教育模式，则讲求将学生的自我管理内化为自觉行为，让学生从受教育的客体转化为主体，不仅有利于能力的提升，也有利于教育过程中情感态度价值观的养成。
就我校实际情况而言，学校处于城乡结合部，学校百分之八十以上的学生属于农村进城务工子女。由于父母大都在外打工，孩子基本属于脱管状态，行为习惯相对不太好，自律性弱。从时代特点上来看，“00后”孩子对话语权要求很高 ，接触信息的渠道广，知识面相对宽，个性十足，并且希望有更多的自由权和自主权。
针对以上情况，为了改革我校管理体系，加大学生在学校各项活动中参与的广度和深度，在“以学生为主体”的新教育理念的引导下，我校于2013年9月，开始对学生会进行改革、重组。改革重组后，新学生会特点是：在学生和学校事务中覆盖面更广、渗透力更强、模范作用力更大。在新学生会的参与和影响下，我校在卫生、两操、纪律、礼仪等方面取得了进一步的发展和进步。
首先，在学生会人员选拔上，采用了笔试、面试、审核期、试用期的环节。选拔时，打破了以往以成绩定一切的模式，重在考察学生是否能遵守学校的各项规章制度，有礼有德，热心班级和学校事务，愿意为大家服务，不怕吃苦、以身作则、公平裁决等品质。在经历了严格的笔试和面试环节后，新一届学生会确立了主席1名，副主席2名，下设六部：卫生部、体育部、纪律部、学艺部、文礼部、组织部。
其次，在工作内容上，学生会各部将涉及学生和学校日常生活的卫生、体育、纪律、文礼等方面均纳入工作范围。其中，卫生部负责检查各班教室、清洁区卫生及集会卫生。体育部负责检查学生两操，协助体育老师筹备体育活动或学校运动会。纪律部负责记录学生迟到，检查课间纪律、集会纪律及其他违纪言行。学艺部负责早读、经典诵读、各班板报的检查，并协助音乐老师筹备文艺活动。文礼部负责检查、记录课间学生仪容仪表及其他文明行为。组织部负责学校大型活动的后勤保障工作。每部各司其职，共同合作。
在人员安排上，采用年级交叉、班级交叉制，保证检查结果公正、客观、透明。比如，初一人员检查初二，初二检查初三，初三检查初一。如若调整不开，则采用班级交叉制，比如一班查三班，三班查四班等。
在工作方式上，采取“定点模式”，即，检查班级固定，工作位置固定，工作时间固定。比如，在检查课间操跑步情况时，听到跑操音乐响起，体育部部长和检查人员立刻到政教处领取当天检查表格，然后带表格和体育部工作牌到指定检查位置，呈四列“一”字排开，站整齐，做好打分检查准备。检查项目及打分要求包括：
1、跑前集合1分：开跑前人不齐或是开跑后还有班级成员入队，扣0.2分；
2、跑时队形5分：队形稍不齐（1-2队）扣0.1分，队形很不齐（3队以上）扣0.3分，队形较乱扣0.5分；
3、跑时人数2分：缺跑一人扣0.1分；
4、跑时口号1分：不喊口号0分；
5、跑后集合1分：集合队形不齐扣0.2分。如有事不能参加会议或是不能参加检查的检查人员，必须提前向部长、副部长或是政教处老师请假；无故缺席会议或是没有检查的成员，要在学生会学期考核结果中扣一分。此外，检查人员需要将每个班扣分的原因和扣分人员所在位置标注，并及时向所在班级的班主任反馈。检查结束之后，检查人员迅速集合，向部长简单汇报检查情况，并由部长总结向政教处反馈。一周结束之后，由算分人员对一周的检查情况汇总，并及时做好公示。
在学生会管理上，由校政教处负责学生会日常工作，形成政教处——学生会主席——各部部长——各部成员层层负责制。每学期由上至下进行考核，考核结果将作为学期评优评先的依据。除此以外，政教处接受来自全校师生的“投诉”。一旦一学期内某个成员被“投诉”超过三次，将视为考核不合格。这样的管理方式，调动了学生会成员的积极性，也对学生会的工作起到了督查作用，保证学生会工作能有序、公平、高效的开展。
从效果上来看，新学生会开展工作以后，比起老一届学生会，优势和变化如下：
1、提升了学生自主管理的能力，有利于学生综合素质的培养和提高。
2、培养了学生积极参与学校与社会活动的意识，促进了学生对学校的认同感和归属感。
3、检查活动有条不紊、分工进行，保障学校各项事务有序开展。
4、检查结果更加客观、公正、透明，有利于推进班级管理质量的进一步提高。
每天，无论是在各班早读的朗朗读书声中、校门口的迟到检查中、课间各班跑步情况的PK中、课后各班学生离校情况的登记中，还是在学校微小安全隐患的觉察中、学校文体节目的筹备中，总有学生会成员——有他们认真负责、公平公正裁决的身影，有他们不怕辛苦，勇担重任的身影，有他们施展才华、锻炼自我的身影，有他们一心为校、视校为家的身影。
三十二中的校园，因为有了他们，学生变得更加自觉、自律、自强；三十二中的校园，因为有了他们，变得更加有序、文明、和谐。三十二中，因为有他们，将变得更强、更有活力、更有生命力！
第19篇：中学新课改工作汇报
中学新课改工作汇报
各位领导,老师们:
大家好!
我们Xx五中现有12 个教学班,629 名学生,69位教职工。近几年,我校按照市局和镇中心校提出的“打造高效课堂”课改要求,坚持以“提升质量为本”的课改理念,确立了“深化、细化和提升”的课改目标。下面我向大家介绍一下我校新课改的开展情况:
一、我校新课改的理论保障
我校在积极构建名师工程,每周集中进行业务学习,利用多种形式对教师进行“充电”;
鼓励教师参加各种业务进修、学习和课改研讨,着力培养各学科的课改带头人;
每周规范进行课改公开课展示,评课活动扎扎实实,分包领导、教研组长坚持听课,每节展示课结束后,认真开展评课活动;
我们还效仿“百家讲坛”的模式,举办了“Xx五中名师讲堂”活动。
二、我校新课改的模式
近几年来,我校在充分学习杜郎口、太古等先进经验的基础上,结合我校特点,积极探索适合我校的课改模式,经过大家的努力,我们逐渐形成了“三环节五步教学法”。三环节:测----展----练(测:测预习内容、测上节内容、测知识储备;展:展风采、展成果、展能力练:练本节知识、练拓展延伸、练知识储备)
三、我校新课改的做法
1、坚持“教研常态化”,夯实新课改的基础。
每周四坚持召开教改研讨会,每周一个主题,每人一篇限时发言稿,针对课改中的热点、难点进行商讨;每月每位教师上交教学案例和反思;
2、重视预习和自学, 做好新课改的前期准备
我们要求每位教师高度重视预习,每天晚上第二节预习第二天上午的课程,中午预习当天下午的课程。周五布置下周学习的内容,假期前布置下一学期学习的内容。
课堂上,教师的重在检查学生预习的效果和方法,及时收集预习信息,为下一步的自学打下基础。
为了落实该要求,教导处都对各科教师的预习布置和检查情况进行检查,将该项工作做为新课改细化的一个重要方面。
3、强化新课改意识,科学规划课堂结构
我们对我校的课堂做出了总体的科学规划,在“先学后教,当堂训练”思想的引领下,要求教师压缩课堂讲授时间,把学生自学放在课堂突出的位置,高度重视学生的合作与交流。在学生展示之后教师进行点拨总结,并在此基础上进行精练,具体要求如下:
(1)预习检测:教师采用多种形式检测上节课后布置的预习作业,着力培养学生的自学能力和预习的学习习惯。
(2)自主学习:要求教师结合导学案的“设问导读”部分先进行自主学习。
(3)交流展示:该环节要求教师设法激发学生的学习的兴趣和积极性,并充分利用合作小组进行捆绑式评价,最大限度的提高学习效率。
(4)点拨延伸:教师结合教学内容和学生实际,适时创设情境,用问题启发引导,引进资料帮助学生理解,教师可以进行点拨、讲解,降低难度,分层训练,直到学生能理解、掌握、运用为止。
(5)反馈练习:教师出示课前准备好的典型习题,达到练习巩固的目的。
4、科学分组,完善小组捆绑式评价。
在市局教研室的指导下,我校大力推广小组合作学习模式,先后出台了《Xx五中合作学习小组构建指导意见》,《Xx五中小组自主合作学习组织、评价方案》,对小组合作的整个过程进行了一系列的要求。制作了“成长台”和“荣誉榜”每天一小结,每周一汇总,每月一评比,每学期一总结对“参与之星”和“优秀小组”进行奖励和版面展示。
5、充分利用“导学案”,三案结合。
要求教师把导学案作为引导学生自主学习、自主探索的学习方案。把教学中的个案和共性问题在导学案中清晰表明,充分加强导学案“导”的作用。同时要求教师在课前的教案中落实三环节五步教学法的同时,还要认真进行二次备课,扎实进行练案的准备。确保学生课堂练习的效率,为打造高效课堂打下坚实的基础。
6、多角度入手,做好后进生的转化工作。
面对后进生这个特殊的群体,我校的课改没有忘记他们,我们采取了一系列措施:
(1)思想上重视,行动上落实。我们将后进生分包给科任教师,校领导分包班级,对后进生的成长全程关注。用鼓励和赏识激发他们学习的动力。
(2)采用多元化的评价,让每一个后进生在Xx五中找到自己骄傲的亮点。如小组评价中加倍加分,细化质量检测的评析等等。
(3)“乡村少年宫”的活动,让后进生品尝到学习和成长的甜蜜。
7、扎实做好课改的精细化管理
(1)要求教师在教案中做到三个明确-----明确三环节五步骤;明确学生的活动内容和形式;明确学生当堂练习的内容和效果。
(2)要求教师在教案中写出每节课的课后反思,着重反思本节课在学生活动的引导、组织方面的得与失,反思是不是分层教学,面向了每一位学生。
(3)要求教师在每节课上必须有小组合作和评价的内容。
四、我校新课改的阶段性成果:
近几年,我校的新课改工作取得了质的发展:成功举行了Xx镇课改展示活动,为Xx镇的课改工作树立了标杆;教学质量稳步上升,在市教育局组织的期末质量检测中,我校的各项指标较之以前有大幅度进步,在全市初中已经悄然跻身前列!
特别需要提出的是我校的七三班,这个班级在班主任李艳丽老师的带领下,创造性的开展新课改工作。在上学期期末考试中,这个班级的语文、数学、英语三个学科均取得全镇第一名的好成绩,尤其是英语学科,全班 50人,合格率100%,优秀率达到了86%。人均成绩达到了分。语文和数学的合格率分别达到了92%和94%。这些成绩的的取得说明我们的课改已经初见成效。
五、我校新课改工作存在的问题
尽管我校在新课改方面做出了一点成绩,但是我们清醒的认识到我们课改中还存在一定的问题
1.教师思想还不够解放,课堂结构虽有所改变,但讲、练比例还不尽合理,学生练习的“量”和“质”都还没有达到新课改的要求,存在有一定的应付心理。导学案虽已经使用,但与教师的讲衔接不够自然,对导学案的理解和领会不够透彻。
2.小组合作的评价制度还不够完善,部分学科和教师在小组的评价方面还存在办法不多,措施不力的问题。
这些都是我们今后着力需要解决的问题。
六、今后课改工作的目标和措施
对于今年的课改工作,我校的目标是对新课改的各个环节和内容进行“细化和提升”,让我校的新课改出现“质”的变化,并向纵深处发展。具体措施是:
1.对现有的小组合作学习评价方案进行修订和完善,使之更加科学合理。
2.进一步加大教研研讨的力度,鼓励教师对导学案进行修改和补充,打造高效课堂!
3.强化课堂指导,加强教师课改的交流
各位领导,Xx历史悠久,文化底蕴深厚。我们Xx五中的老师们一定会秉承我们先人的优秀品质,以务实的态度把课改进行到底!谢谢大家!
第20篇：中学终工作汇报
尊敬的各位领导、全体同志们：
在上级教育行政部门的大力支持下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，全面实施素质教育，努力创建名牌学校。现就我校领导一班人一年来的工作汇报如下：一
、加强班子建设，提高管理水平。我们百良镇中领导班子成员有：正、副校长及三位教育主任共五位领导，全部是共产党员，大专文化程度，其中高级职称1名，中级职称3名，助理职称1名，平均年龄40岁，正职参加了校长培训班学习，持有上岗合格证书，领导班子成员政治素质高，业务能力强，领导作风过硬，教学经验丰富，具有“带头干、埋头干”的风格，五位领导全部担任毕业班的主课程，奋战在教学第一线，领导一班人团结、务实、廉洁、高效，我们一班人经常倾听大家意见，关心同志生活，为教师排忧解难，以人为本，以德治校，做到“有病必访，有难必帮，有患必堵，有错必纠”，从而调动了广大教师的积极性，在师生中享有较高威信和声望。
二、加强政治学习，注重思想教育。学高为师，身正为范，教育者必先受教育。我们始终把领导的思想改造、师生的思想教育放在工作首位。
1、我们坚持利用周一国旗下讲话的有利时机，学校领导带头，全体教师积极参与，以演讲的形式，每周一个主题，全方位多角度对学生进行爱国主义、集体主义、革命传统、法制教育，陶冶师生的思想情操，规范师生的日常行为。
2、学校领导每周坚持召开行政会，学习党的路线、方针、政策，端正我们的办学思想，明确我们的办学方向，总结回顾上周工作，研究步署下周工作。
3、利用全干会和定期学习会组织全体教师学习《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》《教师职业道德规范》等重要文件，并要求教师做好笔记，组织教师解答有关试题。
4、利用重大节日，结合教育局2008年工作要点举行了演讲赛，“行为规范活动月”活动、“学雷锋活动月”活动、“安全生产月”活动，通过这些活动的开展，使全体教师做到了：(1)仪表端庄，谈吐文雅，穿着整洁大方；(2)行为规范，遵纪守法；(3)杜绝了教师乱订资料、向学生推销商品、乱收费等现象；(4)“为了一切学生，为了学生一切，一切为了学生”已经成为每个教师的自觉行动。全体学生中也形成了热爱祖国、努力学习、遵守纪律、塑造适应新社会的健全人格的风气。一个积极向上、勤学好问、真诚文明的校风已初步形成。（5）、利用重大活动，提高师生的思想政治觉悟，在汶川大地震发生后，我们积极组织全体师生奉献爱心，关心灾区。大家看电视，上网络及时了解灾区的情况，大家踊跃捐款，积极缴纳特殊党费，在汶川大地震后共捐款8059.4元，通过这些活动增强了大家的凝聚力、上进心自信心，校园充满了活力处处呈现出关爱和上进。
三、大胆进行改革，勇于开拓创新。去年以来我们大胆进行教育改革，引进竞争机制，积极推行制度创新。
1、实行教师岗位聘任制，学校出台了《百良镇中教师岗位聘任实施方案》，定岗、定员、定职、定责，学校同教师进行双向选择，聘期一年，期满后，学校根据职责要求，考评教师的实绩，重新聘任。
2、在新课程逐步实行中，我们要转变旧的教育观念，学校先后在去年8月份和今年3月份先后派出20余人次进行新课标的学习，更新教育理念，学习新教材的教法，同时学校结合洋思经验举行了新教材的教法研讨会，杜莉娜等三位同志举行课堂示范教学，通过示范课，以教研组为单位进行讨论、分析、比较，总结对新教材、新理念的教学方法，通过这些活动的开展，担任新教材教学的教师已初步掌握了新教材的教法，在教育教学过程中已体现了新的教育理念。
3、实行教师教学工作量化考核制度。从备课上课、自习辅导、作业批改、听课、政治学习、业务学习、教研成果等方面对教师进行全面、客观地考核，每月检查一次并公布备案，作为教师评优树模、职务晋级、来年聘任的重要资料。
4、实行师生两灶社会化，学校制定了《师生灶公开招标实施方案》向社会公布，公开竞标，择优承包，学校与中标三家签订了《责任合同书》，并由后勤专职人员负责管理，引进竞争机制，提高了服务质量，稳定了流动学生，减少了学校投入。
四、改善办学条件，提高教育质量。我
校始建于七十年代初期，原有建筑已陈旧不堪，教学设施也残缺不全，改善办学条件是适应新形势要求的重大问题。
1、历年来，我们的收费实行公开、签卡、反馈的政策，没有乱收费，搭车收费、乱订资料、公款吃喝、胡支乱用的现象；
2、学校压缩一切开支利用经费投资4万余元改善办学条件，维修远程教育设备设施，建立校园网络，使教师能享受到优质的教育教学资源
，方便教师备课，提高教师应用现代教育手段的能力，
3、不断改善学生住宿环境，提高我们的办学质量。
五、贯彻教育方针，造就合格人才。一年来，在我们领导成员团结协作、全体教职员工的共同努力下，全面贯彻教育方针，大力推进素质教育，造就一批合格人才，取得了令人可喜的成绩。我校被县委、县政府命名为先进集体、平安校园。马敏娜等四名同志分别被命名为教学新秀，候亚萍等7名同志被评为优秀辅导教师，党婉莉等30人次在县级竞赛中获得县级
一、二等奖，王小利等15名同志撰写的教研论文获得县级奖励，我们的工作中所做的成绩是上级教育行政部门大力支持的结果，是全体师生努力、扎实苦干的结果。诚然，一年来我们取得了令人喜悦的成绩，同时在工作中也存在一定的问题，离党和人民的要求还有一定的距离，敬请各位领导批评指正。
