工作汇报测试
推荐第1篇：软件测试半年工作汇报总结
年工作总结
工作刚满三个月，在这三个月的时间内，我主要做了以下几个方面的工作：
1.对软件的熟悉与理解
2.跟随开发人员对软件的改进进行了跟踪测试，利用功能组合的方法，对各种工具进行了测试，提交Bug共计405个，已验证关闭268个。
3.对软件用户手册和管理员手册的一部分进行了测试与更改，期间也加深了对该软件各个功能的理解 对已经实现的功能基本上都进行了测试，对软件使用上的改进也提出了自己的建议。期间也了解了软件的功能需求，主要是对客户端服务器端及方案设计器进行了功能测试。在这段时间里学到了不少东西。
在这段期间软件根据用户的反馈一直在不断的改进，基本上每天都会有变化，我跟据开发的进度一直在不断的测试，对新增加的工具边使用边学习，提交缺陷报告，并及时与开发人员进行沟通处理有歧异的缺陷报告，反复验证修复后的缺陷。直到上一周利用他们出差的时间，我有对以前测试过的工具重新进行了更深一层的的组合测试。 通过这段时间的改进，软件的各项功能已经越来越全面， 目前软件的基本功能都已实现，致命错误越来越少，
期间也试用了自动化性能测试工具LoadRunner，由于软件还没有整体完成，在使用中不好匹配协议，现在正在熟悉另一个自动化工具RationalRobot来进行性能测试。 下半年，主要工作时是：
1.随着软件的逐步完成，将细化功能测试并及早的着手准备性能测试，界面测试，易用性等其他方面的总体测试， 2.测试所有与本软件有关的文档
3.解决所有遗留的有歧异的缺陷报告，参照提交的缺陷报告进行回归测试。
4.随着其他项目的开展着手准备测试前期的工作。
具体的工作实施安排还将根据项目组的工作进展和规划进行调整。
推荐第2篇：ＸＸ大学普通话培训测试工作汇报
提高认识 注重实效 切实做好普通话培训测试工作
ＸＸ工学院
2005年12月14日、15日，省教育厅、省语委组织有关专家对我校的普通话培训测试工作进行了检查。在迎接普通话培训测试工作检查的过程中，我校按照省语委“以查促建、以查促管、重在建设”的精神，认真学习《江苏省高校普通话培训与测试工作指标体系及标准》，并对照指标体系的要求，回顾了我校几年来的普通话培训测试工作，认真总结了所取得的成绩和所获得的经验；同时，对工作存在的问题和差距，本着求真务实的精神，做到了认真排查、及时整改。在这次检查中，我校的普通话培训测试工作受到了省语委领导和专家们的肯定与好评，ＸＸ工学院被评为普通话培训测试工作优秀单位。下面，就将我校普通话培训测试工作中的一些做法和体会向各位领导和各位同志作一个汇报，不当之处，请领导和同志们予以指正。
一、领导重视，准确定位，工作扎实有效
我校领导十分重视大力支持和积极倡导普通话培训测试与普通话推广工作，把它当作提高教师队伍素质、提升教育教学水平和人才培养质量的重要途径之一。将普通话水平与教师资格认证挂钩，对非教师系列职工也提出了普通话水平的具体要求；把提高学生语言文字应用能力纳入培养目标，将普通话水平作为文科类学生的技能要求写进教学计划，并将推广普通话作为校风建设的一项重要内容常抓不懈，逐步形成了我校普通话培训测试和推普工作的长效机制。
按照省语委的总体部署，结合我校的工作实际，我校制订了《ＸＸ工学院“十五”期间语言文字工作规划》和普通话推广及培训测试年度计划，并将该项工作列入学校年度工作计划之中，相继出台了一系列措施，有力地保证了普通话培训测试工作高效、有序的开展以及推普工作的可持续性发展。
我校普通话培训测试站配备了专职工作人员，负责普通话培训测试具体工作的同志干一行爱一行，努力钻研，踏踏实实，认真做好培训测试的各项工作，如档案材料的整理、归档和装订工作。在这次检查中，我校普通话培训测试工作的档案数量多、种类齐、归档合理，受到专家组的一致肯定。
我校还形成了师生员工全面参与、共同关心的推普工作工作网络，语委各成员单位协同工作，各系部（院）大力配合，开展多种形式的推普宣传活动。在校园网上开辟普通话培训测试网站，通过普通话演讲比赛、大学生辩论赛、普通话形象大使选拔赛等活动，激发师生学习、使用规范语言文字的积极性，基本形成了热爱祖国的语言文字、“讲普通话、用规范字”的良好氛围。
二、健全机构，理顺体制，加强队伍建设
建立健全管理机构和规章制度，理顺和完善工作体制，实现培训测试工作的制度化、规范化和科学化，是我校普通话培训测试工作的战略目标。在过去的几年中，我校主要做了以下几点工作：
首先，建立健全工作机构。ＸＸ工学院成立之初，成立了院语言文字工作委员会，由分管教学的副院长担任院语委会主任；在省语工处、省测试中心的大力支持下，2001年，我院成立了普通话培训测试工作站，站长由教务处分管处长担任。语委是学校语言文字工作的领导机构，下设办公室，负责全校语言文字工作的统一规划、管理指导和监督；测试站具体负责普通话培训测试的组织、管理和协调工作。语委办和测试站的办公地点设在教务处；各院（系、部）教务部门协助测试站组织普通话培训与测试的相关工作。
其次，注重队伍建设，逐步建立一支素质好、业务水平高的测试员队伍。建站之初，我校仅有四位普通话测试员；随着学校办学规模的不断扩大和人才培养规格的不断提高，测试人数由每年二三百人增加到现在的两千多人，工作任务十分繁重。根据普通话测试面临的新情况和新形势，我校按语委的培训计划及时申请测试员培训指标。经过近三年选拔、送培，我校现有测试员15名，基本满足测试工作正常需要。
为了保证测试质量，测试站对新上岗的测试员均进行实测考核，测试员经评议合格后，才能正式参加测试工作；对正式参加测试工作一年以内的测试员，学校实行“以老带新”，以保证普通话测试工作的质量。
几年来，语委办、测试站还根据工作需要，结合测试员的思想业务素质、培训测试能力等特点，不断强化队伍建设。每年定期召开两次测试员工作会议，布置本年度的工作任务和总结测试工作成果、表彰先进人员；还不定期召开研讨会，请国家级测试员就测试过程中遇到的问题进行辅导答疑。
几年来．逐步完善了普通话培训测试的相关制度与规定。对测试员的聘任、工作量的考核、报酬的发放和工作纪律等作出明确规定；此外，还紧密结合培训测试业务，进行政策法规、组织纪律教育，并通过以老带新、以国测带省测等形式，实行校内与兄弟院校测试员搭配，帮助测试员提高测评能力，建立良好的约束机制。
三、加大投入，扩充设备，优化基础设施
我校成立测试站时就开始实行计算机管理；2002年，省语委办开发使用全省统一的普通话测试管理系统后，为了配合系统的使用，并使普通话测试管理更加现代化、科学化、规范化，我校在测试站硬件建设上加大了投入力度。自2001年以来，我校每年都在测试站硬件建设上有所投资，并逐年加大，近两年学校每年给予测试站专项经费五万元。目前，我校测试站有3台办公电脑，3台录音机、一台打印机、9只测试箱、激光打印机两台（其中一台为彩色激光打印机）、证书打印机一台、11支录音笔、复印机一台、传真机一台、刻录机一台、2架数码相机、一个移动硬盘。这些设备的投入与使用，测试操作更加方便快捷，管理更上层次，确保了测试质量和效果。
加大设备投入是普通话培训测试工作上台阶、上水平的必要条件之一。除了按照省语委和省测试中心的要求，在正常添置设备基础上，还根据我校的实际和借此次迎接普通话培训测试工作检查的东风，争取学校领导在财力上给予支持和帮助，购置了更多、更先进的设备，以满足测试工作跟高层次的需要。有了这些设备，测试操作更加方便和快捷，工作减少了失误，管理更上层次，测试质量和效果大大提高。
四、严格规范，科学规范，做好各项管理工作
除了加强制度和业务管理外，我校在财务和档案管理上也坚持做到：
一、严格按规定收费，每次测试语委办都以文件的形式通知各院系、及相关部门，对测试对象及收费标准作明确的规定，所收费用在语委办备案后全部交校财务处，专款专用。
二、妥善管理测试站各种物品。测试用的试卷、工作卷、打分表、秒表、教材、词典、纸笔等一律装入工作箱，妥善保管，测试工作人员每次测试均要交接箱内的物品；管好所配备的硬件设备，近年来我们添置了不少设备，这些物品登记造册由专人保管，并不得私自借用。
三、管好档案资料。各级部门签发的文件、通知及时归档；各系部集体报名材料、测试员打分表、试卷在考试结束后及时装订成档案；录音档案（磁带）等保存到电脑中（并同时刻录成光盘）保存；有关资料及时收集分类存放，年终及时归档。
五、评建结合，重在建设，做好迎评工作
我校把普通话培训测试工作检查当作“以评促建、以评促管”的契机。在自评自查、查找差距、完善制度、做好各项准备工作的基础上，具体抓了三个方面的工作：
第一，学习指标，提高认识。2003年，省语委下发《关于开展学校普通话培训测试工作检查的通知》后，我校语委会专门召开会议，对照迎评指标，找差距，并具体提出整改办法。语委各成员单位尤其是测试站有关工作人员认真学习了省语委的通知精神提高思想认识。通过学习，我们进一步认识到：建立健全普通话培训测试机构及其工作网络，加强和完善测试员、视导员队伍的建设；推进我校普通话培训测试工作的过程管理，确保培训测试工作的制度化、科学化，对于全面提升我校普通话培训测试工作质量和水平，有着极为重要的促进作用和现实意义。各成员单位一致表示一定要与时俱进，抓住机遇，以务实的精神对待省语委的工作检查。
第二，加强建设性工作，尤其是制度建设。在近几年来的工作实践中，我校逐步建立了一套较为规范完善的管理制度。先后制、修订了《ＸＸ工学院语委办岗位职责》、《ＸＸ工学院普通话培训测试站测试工作条例》（包括测试员工作条例、工作人员条例等）、《ＸＸ工学院普通话水平等级测试操作规程》等。这些规章制度涉及到测试工作的各个环节，规范了测试的全过程。
在普通话测试工作中，严格实行测试员回避制度，做好测试的保密工作。如在测试前公布测试安排表，测试员、工作人员和考生也不知情，从而杜绝了说情现象的发生；为了进一步规范测试过程，防止作弊，在测试中严格执行审核制度，采用了考场工作人员核对身份证、学生证、准考证方式，防止替考行为，保证了测试的可信度，维护普通话测试的严肃性和权威性。
建立严格的审听复核制度。规定每场测试每组随机抽听1-2人；对于达到一级乙等以上者安排国家级测试员审听、复核。为了保证审听复核的效果，我们专门聘请校外国家级测试员审听，并建立复审档案。截止2005年下半年，全校复审率达到16%，复审合格率91%。审听复核制度的建立，促使测试员严格按评分标准打分，堵塞了开后门。
第三，加强培训，严格管理。普通话测试专业性很强，要求高。面对这种情况，我校对新测试员进行了上岗前的辨音培训，由国家级测试员主持，讲解评分要求和注意事项，进行实战模拟演练；每一次测试前进行评分讨论，在测试实践中提高业务能力。
每次测试前，我们都要召开测试员会议重申纪律、讲清要求；年终召开测试工作总结会议，有关领导听取测试员老师的意见和要求，大家对测试中出现的问题进行讨论。对优秀测试员进行奖励。
第四，广泛交流，取长补短。开展横向联系，加强与兄弟单位加强交流是我校一贯做法。我校在学习规章制度的建立、物品用具配备的经验、测试人员的培训与使用等方面，都参考和借鉴了相关兄弟院校的成功经验；同时，我校测试员应兄弟单位的邀请，走出校门，参加校外的普通话培训测试工作；在使用普测管理软件方面，我校与兄弟单位相互学习，保证了测试任务的完成。
总的来说，我校普通话培训测试工作是取得了一定的成绩。但是对照省语委的要求，与兄弟院校的优秀测试站相比，我们还存在着一些差距。
首先，普通话培训测试工作的科研工作尚在起步阶段，底子比较薄；
其次，测试员的队伍建设有待进一步加强，尤其是国家级测试员数量偏少；
第三，在普通话测试软件的使用和管理中，尚有许值得探索和需要改进的地方。
今后我们将加强研究，采取更为有的措施加以改进。在这里，也请各位领导和专家对我校的普通话培训测试与推普工作提出宝贵的意见和建议，使我校的普通话培训测试工作再创新成绩，再上新台阶，为我省的语言文字工作再尽一份绵薄之力。
推荐第3篇：学校春季学期期末教学水平测试考务工作汇报材料
笑嘻嘻学校2013年春季学期期末教学
水平测试考务工作汇报材料
笑嘻嘻学校2013年春季学期期末教学水平测试考务工作，根据《学习县教育局关于2013年春季学期期末考试有关事项的通知》（小教字[2013]139号）和《笑嘻嘻小学2013年春季学期期末考试工作实施方案》相关文件精神，认真贯彻执行，现将本次考务工作汇报如下：
一、成立考试组织机构
主考：
副主考：
巡视员：
监考员
:监考和纪律要求
1、根据考试要求，于2013年7月5日下午3:00全体监考教师集中学校，召开本次期末教学水平测试考务会议，学习《县教育局关于2013年春季学期期末考试有关事项的通知》（教字[2013]139号）、《小学2013年春季学期期末考试工作实施方案》和2013年7月6日上午9:00在小学召开考务会议的相关文件精神，并安排考务工作。
2、会议强调重视学生教学水平测试期间的安全教育，严密组织，确保安全。并检查治理周边的安全环境秩序，安排 1
好校园环境卫生和安排各教师做好临时班主任工作，为学生提供良好的测试环境。
3、强调考试期间必须严肃考试纪律，严格按照考试文件进行考试，谁失误谁负责的原则。
4、强调监考员在监考中，必须坚持原则，实事求是、服从安排，做到公平、公正、真实、严格、安全。
5、强调监考员在监考时，发现问题 ，并及时向总监考员汇报。
6、强调监考员在监考
1、2年级时，做到根据学生年龄特点和做题能力掌握速度，杜绝任何提示。
7、强调监考员在监考期间禁止做考试无关的的事情，并有权拒绝无关人员进入考场。
8、强调监考员认真整理收齐装订试卷，做到小号在上，大号在下，谁失误，谁负责的原则。
9、强调本次考试工作一律按照《2013年春季学期期末考试工作实施方案》第九项相关要求做好考务工作。
汇报人:
2013年7月8日2
推荐第4篇：旅游测试
一、单项选择（每小题1分）
1、广东东邻福建，北接，西依广西，西南端隔琼州海峡与海南省相望。（A）
A、江西、湖南B、湖南、湖北C、云南、湖南D、贵州、湖北
2、“肇迹于晋，得名于唐”是的得名（C）
A．惠州B、潮州C、佛山D、肇庆
3、陶器普遍有了轮制的几何印纹硬陶，并出现了釉陶和原始瓷，这种文化体现广东历史上的时期（C）
A．原始群时期B．母系氏族时期C．父系氏族时期D．青铜时代时期
4、公元前106年，汉廷又设交趾刺史部，负责监察岭南九郡，当时的治所设在：（C）
A．番禺县B．龙川县C．广信县D．揭阳县
5、广东开始有了粮食的储备和稻米输出是在：（B）
A．唐朝时期B．宋朝时期C．明朝时期D．清朝时期
6、南汉王刘鋹、太监龚澄枢分别铸涂金千佛塔一座，供奉在，称东西铁塔，是我国现存最古最重的古铁塔。（D）
A．南华寺B．国恩寺C．六榕寺D．光孝寺
7、广东海凌岛的十里银滩和广州南沙的湿地公园依次分别属于：（C）
A．沙岸海滩、珊瑚礁海岸B．珊瑚礁海岸、基岩海岸
C．沙岸海滩、红树林海岸D．珊瑚礁海岸、红树林海岸
8、广东的瀑布中罗浮山、鼎湖山、丹霞山的瀑布依次分别是：（A）
A．白石漓、飞水瀑、马尾瀑B．飞虹瀑、水帘洞天、腾龙瀑
C．白石漓、飞虹瀑、马尾瀑D．香粉瀑、百丈飞涛、烟雨瀑
9、陈献章在广东留有不少遗迹，其中他在广州讲学的地方，现在有：（D）
A．白沙祠B．钓台故址C．“浴日亭”诗碑刻D．白沙巷
10、591年，冼夫人平息了(D)
A．李迁仕B．侯景C．欧阳纥D．王仲宣
11、被誉为“岭南第一洞”、“南国第一洞府”的地景旅游资源分别是：（B）
A．凌霄岩 古佛岩B． 宝晶宫、凌霄岩
C．宝晶宫 七星岩D．古佛岩 七星岩
12、具有奇峰怪石、飞瀑名泉、洞天奇景三大特色的旅游资源的是：（A）
A．罗浮山B．鼎湖山C．丹霞山D．西樵山
13、关于包拯的事迹，下列正确的有：©
A．宋康定元年，由天长县贬任端州知县B．兴修水利，治理韩江一带的水患
C．设立了一座庞大的储粮备荒的谷仓――丰济仓D．大力推广江南农民用的秧马
14、《 抱扑子》、《武溪集》、《格术补》、《大同书》 的作者依次是：(B)
A ．葛洪、苏东坡、丘逢甲、康有为B ．葛洪、余靖、邹伯奇、康有为
C ．邹伯奇、韩愈、余靖、梁启超D ．邹伯奇、苏东坡、丘逢甲、康有
15、在广东较为常见的植物中，原产地是在外国地植物有：©
A．扶桑、夹竹桃B．凤凰树、羊蹄甲C．夹竹桃、凤凰树D．鸡蛋花、白兰
16、珍稀树木具有很高的旅游价值，广东国家一级保护植物有：(B)
A．桫椤、银衫B、桫椤、银杏C．银衫、银杏D．水松、桫椤
17、广东最大的瀑布群是：(D)
A．西樵山B．丹霞山马尾瀑C．增城白水寨D．德庆盘龙峡
18、以下的选项中，属于西江小三峡的是：(D)
①羚羊峡 ②飞来峡 ③龙泉峡 ④大鼎峡 ⑤香炉峡 ⑥三榕峡⑦愣伽峡 ⑧大庙峡⑨羊跳峡
A．③⑤⑧B．⑥②⑦C．①④⑨D．①④⑥
19、是中国第一个温泉之乡，也是国家级地热地质公园之一。在广东的：(B)
A．新会市B．恩平市C．从化市D．清远市
20、在广东的生物旅游资源中植物园是我国最大的园林式花园。(A)
A．广州云台花园B．广州华南植物园C．广州百万葵园D．广州越秀公园
21、省内有许多著名的动物园，其中是中国大陆第一家野生动物园.(A)
A．深圳野生动物园B．香江野生动物园
C．广州动物园D．台湾野生动物园
22、下列选项中，对揭阳市的描述比较贴切的是：＿＿＿＿。（C）
A、中原文化的典厨B、山明水秀的粤东古邑
C、粤东旅游的黄金海岸D、青山绿水绕槎城
23、保存在广州光孝寺内的东西铁塔是我国现存最古最重的古铁塔，其铸造于＿＿＿＿时期。
(B)
A、南越国B、南汉国C、南宋D、南明政权
24、1898年6月，中英＿＿＿＿在北京正式签字，其中规定，英国租借了沙头角到深圳湾一线以南，界限街以北地区，租期为99年。©
A、《南京条约》B、《北京条约》C、《展拓香港界址专条》D、《中葡和好通商条约》
25、下列温泉中，同时拥有海水温泉和淡水温泉的是：©
A、从化温泉B、中山仙沐园温泉C、珠海海泉湾D、新会古兜温泉
二、多选题（每小题3分）
1、在特点上是以渔猎捕捞为主，在陶器制作上出现了彩陶，在居住形式定居的稳定性还不够，这种文化遗址有：（AC）
A．贝丘文化遗址B．封开黄岩洞C．沙丘文化遗址D．阳春独石仔
2、唐代广东文化发展有巨大的改进，文具制作业随之兴盛，当时著名的纸有：（BC）
A．宣州的宣纸B．韶州的竹纸C．广州的谷纸D．广宁的草纸
3、宋代人口的大量南移及移民中江南籍的人们比重增大，对广南的开发具有重大的意义：（CD）
A．逐渐变为郡县边民B．移民被官府召来从事冶铁业
C．移民入籍广东后创办州学、县学D．科举也开始兴盛起来
4、下列的选项中有关香港沦为殖民地的内容正确的表述是：（ABCD）
A．1841年1月24日，英国远征军海军司令伯麦在条约尚未订立时，就下令占领香港岛
B．1843年6月26日，英国政府正式宣布香港为其殖民地
C．1860年10月，清政府与英国签订了《北京条约》其中就有割 让九龙半岛的条文
D．1898年6月9日，通过对《展拓香港界址专条》的签订，英国完成了对香港地区领土的占领
5、有关包拯在肇庆的事迹，下列的选项中正确的有：（AD）
A．设立了一座庞大的储粮备荒的谷仓――丰济仓
B．建岭东同文书院，是广东第一所新式学堂
C．主持开凿了灵渠D．开创了珠江三角洲桑基鱼塘式农业之雏形
6、丹霞山由红色砂岩、砾岩构成，其代表景点是：（BCD）
A．锦崖B．锦江C．锦石D．锦岩
7、森林旅游资源的旅游功能可概括为：（ACD）
A．审美B．观光C．疗养D．娱乐
8、在美誉上素有“东方夏威夷”之称的海洋旅游资源有：（BC）
A．海陵岛大角湾B．惠东巽寥湾C．南澳青澳岛D．茂名放鸡岛
9、下有关香江野生动物世界的正确选项是：（AC）
A．是集动植物保护研究、养殖加工、旅游观光和科普教育为一体
B．是广东唯一的国家5A级旅游景区
C．是全国目前唯一由民营企业投资管理的大型野生动物园
D．是中国大陆第一家野生动物园
10、下列有关西樵山森林公园的正确选项是：（AC）
A．素有“珠江文明的灯塔”之称B．是我国亚热带阔叶林的中心
C．获得“南粤理学名山”的雅号D．创造了灿烂的陶器文化
11、关于张九龄事迹的正确描述是：（ABCD）
A．岭南地区第一个在朝廷当上宰相的人物，有“岭南第一人”之称
B．岭南诗派的开山鼻祖，对岭南诗派的形成发展起了典范性的启迪作用
C．对广东最大的贡献是领导开凿大庾岭道
D．张九龄善词章，时称“一代词宗”，以雄直的岭南诗风著称于中国诗坛
12、唐统一岭南后，推行了一些有利于加强封建统治、解放生产力的政令，主要表现在：（ACD）
A．按户税米，对土著人实行优惠B．明令禁止掠夺、贩卖“生口”
C．设“岭南五管”D．实行“南选”制度
13、下列有关“南越族”的描述正确的是：（AC）
A．多住水边B．原始农业C．断发纹身D．信仰祖先
14、水体旅游资源的功能：（ABCD）
A．观赏B．疗养C．品茗D．娱乐
15、从旅游利用的角度，可将海岸地貌分为：(BCD)
A．花岗岩B．沙岸C．生物D．基岩
16、流溪河国家森林公园是旅游胜地，它集.(ABC)
A．休闲度假B．自然景观C．人文景观D．森林保健
17、以下能说明广州是中国近现代革命的策源地的选项有：(AC)
A．三元里抗英斗争B．太平天国革命
C．黄花岗起义D．黄萧养领导的农民起义
18、以下关于广东地理概貌的表述，正确的有：(ABC)
A、珠江由西江、北江、东江汇流而成，长2122公里，是广东人民的母亲河。
B、省内最高峰时乳源县的石坑崆
C、广东纵跨热带、亚热带，气候温和，拥有“绿水丹崖”的秀丽景色
D、珠江三角洲是全国面积最大的三角洲
19、云浮市以＿＿＿＿闻名，因此有“石乡”、“硫都”之誉。(AB)
A、石材工艺B、硫铁矿C、油页岩D、高岭土
20、关于汉武帝评定南越国的意义，下列表述正确的有：(BCD)
A、岭南成为全国的政治经济中心B、加强了中央政权对地方的控制和管理
C、提高生产力和贸易的发展D、进一步促进汉越两族的融合
三、判断题（每小题1分）
1、森林旅游资源是以自然景观和生态环境资源为主体，以森林资源为依托、人文景观为陪衬、对旅游者能产生吸引力的各种物质和因素的总合。（B）
2、韶关在历史上的地理位置十分重要，素有“三省通衢，北江要塞”之称，是历代兵家必争之地，有祖国的北大门之称。（B）
3、岭南的先秦居民属于百越中的南越族，按种类性质分为南越、骆越、西瓯三部分。（B）
4、明朝改变了前朝开放、鼓励海外贸易的政策，实行闭关禁海的政策，使明朝前期官方朝贡贸易成为对外贸易的唯一孔道，有朝贡才有贸易，于1567年（明隆庆元年）取消海禁，允许民间商人出海贸易。开禁之后，商人与各国进行贸易，互通有无，加强了广东与南洋各国的经济联系，促进了广东社会经济的发展。（A）
5、虞翻被调到番禺时，在住处设帐讲学，门徒常数百人。是最早在岭南举办私学，传播中原文化的教育家。（B）
6、高要广新农业生态园，是广东省最大的农、林、果自然生态景区，是集趣味性、知识性和观赏性于一体的综合服务场所，全园分为四大功能区域：康体娱乐及会议培训区、生态环保农业区、极限运动探险区、青少年素质教育区。（B）
7、恩平歇马举人村，这里被誉为“骑在马背上的功名之乡”，这里被称为大沙田。（B）
8、为了加强海外交通和对外贸易的管理，唐政府首次在广州设置了“市舶使”。市舶使的设置，是中国对外贸易吏上的创举。也是我国历史上正式设立海关的开始。（B）
9、“海上丝绸之路”在历代均有不同程度的发展，西汉时期从番禺出发，沿着北部湾海岸航行，最远可达斯里兰卡。吴晋时，放弃了传统地航线，可到东南亚各国后，穿过马六甲海峡，远达非洲东岸。(B)
10、1583年，意大利耶稣会罗明坚在肇庆建立了第一座天主教堂――仙花寺（B）
11、岩溶地貌风景是指地表水及地下水对可溶性岩所产生的化学作用和机械作用过程中形成的，代表景观有肇庆七星岩，乐昌古佛岩、韶关韶石山、英德宝晶宫等。(B)
12、陈献章又名陈白沙，是我国明代中期著名的哲学家，开创了明儒心学的先河，在中国哲学史上具有一定的地位。他经过长期的静中思考，形成了“道心合一”的思想体系。（A）
13、粗陶阶段的文化遗存主要有英德青塘、始兴玲珑岩、阳春独石仔、封开黄岩洞等，距今约8000――7000年，陶器发明和原始农业的出现是这一阶段重要特征。(B)
14、秦统一岭南后，将岭南分为三郡，实施对岭南的有效统治，这是岭南历史上第一次划分行政区。其中南海郡下辖五个县，郡治在番禺。赵佗首任南海郡尉，统领三郡。(B)
15、三国时期，为了便于统治，孙权将原东汉设置的交州划分为交州和广州两部分，合浦以南为交州，合浦以北为广州，“广州”由此得名。(A)
推荐第5篇：毛笔字测试
测试题一：沁园春《长沙》
一九二五年
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。
看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。
鹰击长空，鱼翔浅底，万物霜天竞自由。
怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？ 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。
恰同学少年，风华正茂； 书生意气，挥斥方遒。
指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。
曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？
测试题二：《将进酒》
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲，请君为我侧耳听：钟鼓馔玉何足贵，但愿长醉不复醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
测试题三：《水调歌头》
苏轼
明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间！
转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
测试题四：《沁园春·雪》
毛泽东
北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。
测试题五：《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼
大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。
测试题六：《永遇乐·京口北固亭怀古》
辛弃疾
千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。
元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？
测试题七：《沁园春·长沙》
毛泽东
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟?
测试题八：《念奴娇·赤壁怀古》
苏轼
大江东去，浪淘尽。千古风流人物。故垒西边，人道是，三国周郎赤壁。乱石崩云，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰! 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。故国神游，多情应笑我，早生华发。人间如梦，一樽还酹江月。
测试题九：《短歌行》其一
曹操
对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈宴，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。
推荐第6篇：领导能力测试
领导能力测试
世界上有两种人,一是领导者,二是跟随者,在某些事情上,单靠自己的能力取得胜利并不是一个人就可以的,要取得就必须有别人的参与,那么其中就要有能够领导的才能,就请大家来试试这一个测验吧!计分方式 :答是的为1分,答否的为0分.1:别人请你帮忙.如果有能力做到,你很少拒绝吗?
2:为了避免与人发生争执,即使你是正确的,你也不愿发表意见吗?
3:你循规蹈矩吗?
4:即使不是你的错,你也经常向别人说抱歉吗?
5:如果有人取笑你身上的那件上装,你会在穿它吗?
6:你永远走在时尚的前列吗?
7:你曾经喜欢穿那种好看却不暖和的衣服吗?
8:开车时,你曾经咒骂别的司机吗?
9:你对反应迟钝的人缺少耐心吗?
10:你经常对人发誓吗?
11:你曾经让对方觉得不如你或比作差劲吗?
12:你曾经激烈地指责电视上的言论吗?
13:如果请的工人没有把事情做好,你会反应强烈吗?
14:你习惯与坦白自己的想法,而不考虑后果吗?
15:你是个不乐意忍受别人缺点的人吗?
16:与人争论时,你总爱占上风吗?
17:你总是让别人替你做重要的决定吗?
18你喜欢将钱投资在扩大再生产上,而胜于投资自身及家庭的文化生活上吗?19你故意在穿着上引人注目吗?
20你不喜欢标新立异吗?
14-20分,说明你是个标准的追随者,不适合做领导,你喜欢被动地听人指挥.在紧急的情况下,你多半不会主动出头带领群众,但你很愿意跟大家合作.
7-13分,说明你是个介于领导者和追随者之间的人.你可以随时带头,或指挥别人该怎么做,不过,因为你的个性不够积极,冲劲不足,所以常常扮演主要的追随者的角色.6分以下.说明你是个天生的领导者,你的个性很强,不愿接受别人的指挥,你喜欢指挥别人,如果别人不服你的话,你就会变得很叛逆,不肯轻易服从别人。
推荐第7篇：心理测试
所谓心理测试就是通过一系列的科学方法来测量被评者的智力水平和个性方面差异的一种科学方法。无意 识的选择，往往透露出你内心的秘密，探测你内心的渴望和天分。下面，就请进入我们的神秘测试。 Ｌ小姐和Ｍ先生是一对恋人， 两人隔河而居， 那条河不宽，也不阔。 有一天，Ｍ先生得了急病，Ｌ小姐知道了 心急如焚，但是那一天出现了暴风雨， 河水暴涨，风急雨劲，Ｍ先生叫她不要去探望他， 可Ｌ小姐还是要不顾一切去看看他。 于是她去找Ｂ先生，因为Ｂ先生有一条船， 有能力送她过河。 可是，Ｂ先生却要收过河费一百万， 即使她向他解释Ｍ先生的情况， 他也一样不为所动。 Ｌ小姐当然没有那么多钱， 于是她去找Ｓ先生，因Ｓ先生也有一条船。 岂料，Ｓ先生竟是无耻之徒 他要求Ｌ小姐献上她的肉体，方才载她渡河。 Ｌ小姐为了爱情，最后牺牲了自己…… 最后，Ｓ先生也载了她过河。 Ｍ 先生的急病，最后也没有恶化，是化险为夷了。 但当他知道Ｌ小姐居然 牺牲了自己的贞节，他很生气， 因为他早已吩咐她不要来，何况还因此牺牲了肉体！ 于是，Ｍ先生和Ｌ小姐就这样分手了。 Ｌ小姐很伤心，不久之后，他认识了年纪较大的Ｆ先生。 当他知悉了她的过去后，不但不介意，还向她示爱。 虽然Ｌ小姐并不太爱Ｆ先生，他也不太勉强。 好了，问题来了： 参考故事内容，然后从故事的五位人物，Ｌ,Ｍ,Ｂ,Ｓ,Ｆ 五位人物，按照你喜欢他们的程度，由好至坏排上一个等次。 例如(1)Ｌ (2)Ｍ (3)Ｂ (4)Ｓ (5)Ｆ 先不要看答案~~否则就不客观了！ 1）五种动物，孔雀、猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过的原始森林探险，带着这五种动物，四周 环境危险重重，你迫于无奈要把他们一一放弃。你会按着什么次序把牠们放弃呢？ 答案：老虎代表你对金钱和权力的欲望；大象代表你的父母；狗代表你的朋友；猴子代表你的子女；孔雀 代表你的伴侣，爱人。 2）有三样东西：房子、兔子、老虎另外还有你自己，请你凭着直觉编一个故事。 答案：兔子代表你的情人；老虎代表你的伴侣；而房子则表示你的家。 3）枯树因春雨长出叶子，随着秋天来到，秋风把叶子带走了，在这个故事中要你扮演一个角色你会选择枯 树！叶子！春雨！秋天！秋风？你选哪一个？ 答案：枯树代表对爱情坚贞不移；春雨代表想要一个爱你的人；叶子代表对爱情摇摆不定；秋天代表喜欢 煽风点火的人；秋风则有做第三者的倾向。 4）炎炎夏日，你打算用哪种方式度过：1．到空气冷的国家，2．吃冰，3．躲到冷气房里，4．到有水的地 方，5．去深山老林避
暑。 答案：1．你对爱情的态度是可有可无，2．你的爱情来得快去得也快，3.你是个很容易动情的人，4.你的 爱情比你的生命还重要，5.你对爱情很执着。 5）我在你心目中是那种饮料？1 红茶 2 绿茶 3 咖啡 4 牛奶 5 可乐 6 橙汁 7 米汤 8 鸡尾酒 9 水。你选几？ 答案：1 普通朋友 2 知己 3 暗恋的人 4 最爱的人 5 初恋的对象 6 想陪伴的人 7 关心你的人 8 渴望发生关系 的人 9 依赖的人。 6）我在你眼中是怎样的人？以下事物单项选择：月，水，天空，火，路，土，沙，雪 答案：月：最想见的人，水：得不到的人，天空：真正喜欢的人，火：好恨的人，路：好说话的人，土： 最亲近的人，沙：不关心的人，雪：令你害怕的人。 7）在你心里我是什么颜色？白色，蓝色，绿色，红色，橙色，粉色，黄色，紫色，注意别被你喜欢的颜色 误导，想好后告诉我。 答案：绿：偶然想起的人；蓝：爱的人；白：心灵深处的人；红：憎恨的人；黄：不会忘记的人；橙：值 得交的朋友；粉：性伙伴；紫：最可靠的人。 8）做个游戏，下面哪一项可以在你心里代表我：皮手套，蓝色玫瑰，卡通枕头，眼镜，西红柿，杯子。 答案：皮手套，关系一般的人；蓝色玫瑰，信赖的人；卡通枕头，最亲近贴心的人；眼镜，有帮助的人； 番茄，作好朋友的人；杯子，可以相爱的人。 9）假如来世人都变动物，你希望我变成：1 宠物狗 2 宠物猫 3 宠物鸟 4 猴子 5 大象 6 猩猩 7 牛 8 马 9 羊 1 0 猪 11 昆虫 12 孔雀 13 鱼 14 蛇，只能选一个。 答案：1 好友 2 同事 3 信不过的人 4 骗子 5 可信的人 6 讨厌的人 7 可利用的人 8 终身依靠 9 听话的人 10 傻 B11 恐怖的人 12 情人 13 爱人 14 敌人 10）如果回到我们不认识的时候，我们再相识。你希望在哪种交通工具上相遇：１公交车２火车３地铁４ 飞机 ５轮船 ６乌篷船 ７单车 ８摩托９长途客车 答案：１公交车：好朋友２火车：终身伴侣３地铁：心灵深处的人４飞机：被你骗的人５轮船：一见钟情 ６乌篷船：暗恋的人７单车：初恋的人８摩托：普通朋友９长途客车：讨厌的人 11）选择你的爱情，你会选择下面哪种水果来形容它？１柚子２石榴３苹果４西瓜 ５柠檬６菠萝７火龙果 ８樱桃，别犹豫，别管你爱不爱吃它们，第一直觉最重要。 答案：１柚子：初恋般的爱情２石榴：童话般的爱情３苹果：常人式的爱情４西瓜：老土式的爱情５柠檬： 情人式的爱情６菠萝：丑却甜的爱情７火龙果：贵族式的爱情８樱桃：一夜情 12）我在你眼中是怎样的人？以下事物单项选择：月水天空 火 路 土 沙雪 答案：月：最想见的人水：得不到的人天空：真正喜欢的
的人火：好恨的人 路：好说话的人土：最亲近的人 沙：不关心的人雪：令你害怕的人。 13）爱情测验，选一个你最喜欢的号码：７８００ 非常想拥有爱８００５想结婚 ７１０５ ８５６１ ７９０６ ８６８３ ８００５ 答案：７８００希望被人疼爱７１０５心有所爱８５６１犹豫不决７９０６不打算结识朋友８６８３非常 14）如果你和你的女朋友在一起走，她让你牵她的手，你会牵她的哪个手指？只能有一个的哦！ 答案：大拇指：他对你几乎死心塌地，惟命是从。说穿了你是他心目中的崇拜对象，甘心永远拜倒在你的 石榴裙下。但是他的嫉妒心很强，要小心才是。食指：他对你可不是那么单纯！如果你很欣赏他，愿意付 出完全的自己，那就无话可说了。可事过境迁后，他会不会逃之夭夭？中指：他只想让你做个红粉知己而 已，如果想进一步交往，自己必得付出相当大的代价，忍受痛苦。无名指：他爱你爱到令人无法理解的地 步，甚至殷勤得让你引起反感。这个时候，你应该给他一些苦头吃，训练他成为真正的男人。小指：他暗 恋你已经很久了，但是始终不敢流露自己的情感，你若对他也十分在意，快快暗示他，相信你们会成为一 对很好的恋人。 15）如果在你的衣服上印上代表自己的英文代号，你会选择印在：１手臂２胸口３背后４臀部 ５大腿 答案：１手臂：只深爱一个人的浪漫主义者２胸口：性格豪放，在异性中有人缘３背后：将异性控制于股 掌而获得快感４臀部：热情有魅力，有丰富的恋爱经验５大腿：性格淡泊 16）闭上眼睛在一个阴森森的森林里前进，遇到一个黑洞你会认为里面有什么：１空罐头２宝箱３幼狼４ 尸体 答案：１空罐头：大话精，一脚踩两船很有自信２宝箱：花心，和同情人在一起还要注意其他异性３幼狼： 浪漫感情丰富４尸体：对爱情死心塌地，也求情人一心一意 17）如果用金、木、水、火、土、日、月、星、风、沙、雨、雪来形容你的朋友，对于我，你会选择哪个 字代表我？ 答案：金：最心爱的人木：讨厌的人水：牵挂的人土：是傻瓜火：粗俗的人日：想念你的人月：爱人星： 你的幸运星风：扫把星沙：可爱的人雨：情人雪:好朋友 18）做个心理测试：用砂石、珍珠、黄金、木材、玉石、贝壳、树叶、湖水来形容我们之间的关系，你选 哪一个呢？速回答我！ 答案： 沙石： 普通朋友 玉石：默契朋友 珍珠： 风雨同舟 贝壳：有缘的朋友 黄金： 可以靠的朋友 树叶：短暂友谊 木柴： 生死之交 湖水：夫妻 19）给喜欢的女孩发了一个心理测试短信：把日字加一笔变成另处一个字,送给我,记住是送给我
的哦,要想 清楚,只能送一个字,用短信立刻把你想到的第一个字发给我! 答案:田最可信赖的人;白最崇拜的人;由是可能成为老公（老婆）的人；旧最爱的人；甲最想的人；电爱你 的人；申不可能的人；旦最喜欢的人；目普通朋友 20）有一只精灵，你会选择什么样的地方做为它的栖身之地，草地天空森林湖泊？ 答案：草地是花心；天空是容易动情也容易忘情；森林是一心一意爱一个人；湖泊是喜欢的人很多但爱的 人很少。 21）：一个“井”字，你自己在中间，你把我放什么位置？左还是右？上还是下？左上还是左下？右上还 是右下？ 答案：上：好哥们儿；下：一生的朋友；左：爱你的人；右：你爱的人；左上：尊敬的人；左下：变态； 右下：男人婆；右上：未来的老公（老婆） 22）我在你心中如果用物来形容是：
1、天空
2、海洋
3、森林
4、小溪
5、跑车
6、小屋子
7、田园
8、水 果
9、白云
10、微风请 3 秒内作答 答案：1 难忘的人 2 信赖的人 3 容易忘记的人 4 普通朋友 5 憎恨的人 6 托付终身的人 7 初恋 8 最爱的人 9 知己 10 最想保护的人 在此特别提醒各位的是，心理测评只能提供一个专业的心理学方面的参考，并不能为一个人下终生 的论断。无论任何人，在对测评结果进行解释的时候必须慎之又慎，不要把心理测评结果当成是“终 生的标签”。 1.你在森林里迷路了，看见一栋小屋，请问门开还是门关，开的话开多少度角？ 2.进去之后看见一张桌子，是什么形状的？ 3.桌上有一只壶，壶是什么材料的？ 4.壶里有液体，是什么液体？也可以有装饰哦~ 5.瓶子里的液体有多满？ 6.你走出了小屋，发现地上有一串钥匙，请问有几把？ 7.你看到了一个瀑布，请问水流多快？用 1~10 表示，越大越快。 8.你看到了一个城堡，请问城堡是新的还是旧的？ 9.你走过去看到一个水潭，水潭里有钞票和珠宝首饰，但是都被烂泥巴弄脏了，请问你会捡起来么？ 10.又往前走，有一个水潭，这次是清水有钞票和珠宝，你会不会捡起来？ 11.走到城堡后门，有一个箱子，请问多大？ 12.你觉得它擦完之后会发光么？ 13.再往前走，有一座桥，这座桥是什么样子的，或者什么材质的？ 14.你过了桥，看到一匹马，马是什么颜色的？它在做什么? 15.忽然间！你看到了龙卷风~~这时候你会选择怎样逃跑？ 1）躲在箱子里 2）躲在桥下面 3）骑着马跑走 有一天，你走到了一个森林，你认为这个森林是黑漆漆的还是有光亮？（见回答 1）然后，你准备进去， 你觉得自己一定会见到哪种动物呢？（见回答 2）。在森林中，你突然发现了一只很漂亮的蜡笔，你会不 会捡起来，装到口袋
里？（见回答 3）。然后，你又看到了一把钥匙，你捡不捡?（见回答 4）。 森林里充满了奇妙与恐怖，你居然在地上见到了一把真枪，你会不会捡?（见回答 5）。这时，突然你 的面前出现了一只大熊，你会偷偷溜走，还是对抗它，甚至杀死它？（见回答 6） 通过了重重艰险，你的眼前终于出现了一个城堡，它面前还有一个大湖，你希望这个湖内有多少只天 鹅？不能回答一只也没有！（见回答 7）。在进入城堡之前，你看到台阶上有一个杯子，你希望杯内有多 少水? （回答 8） 回答 1．如果你希望有光，代表你的童年生活很幸福。如果黑漆漆的，说明你的童年不快乐。 回答 2．你见到哪种动物，就代表着你想做什么动物，拥有它的性格或外貌等等。 回答 3．拾蜡笔说明你有画画的天份。 回答 4．拾门匙代表你是个充满好奇心的人。 回答 5．拾真枪代表你的天性中有很残忍冷酷的一面。 回答 6．偷偷溜走，代表你比较容易逃避现实。对抗它代表着你是个不畏惧现实的人。 回答 7．天鹅代表你有多少个朋友。 回答 8．杯子里有多少水，代表你的……性能力 Ｌ小姐Family 家庭 Ｍ先生Busine 事业 / 金钱 Ｓ先生 - Sex 性
推荐第8篇：测试2
配套工段起重班2011年度技能考核测试题日期：
一、选择题( 8 X 5’)
1、（操作规程，切实做到不违章作业。（）对本岗位的安全生产负直接责任。
A中心主任B班组长、岗位员工C车间主任、工人D安管人员、岗位工人
2、职业病是指用人单位的劳动者在（，因接触粉尘、放射性物质和其他有毒、有害物质等因素引起的疾病。
A职业岗位上B生产工作中C劳动过程中D职业活动中
3、游离二氧化硅粉尘能引起接触粉尘的职工得（）病。
A发烧B皮肤肿瘤C鼻腔癌D矽肺
4、起重设备在安装、检修、试验过程中发生了人的挤压、吊具坠落、物体打击和触电事故属于（）。
A物体打击B高处坠落C坍塌D起重伤害
5、下列哪项钢丝绳需要报废（）。
A钢丝绳在一节距内断丝数达钢丝绳的5%B钢丝绳表面直径磨损达20%C麻芯外露或腐蚀D钢丝绳直径减小达5%
6、安全带是进行机械高处作业人员预防坠落伤亡的个体防护用品，安全带的正确使用方法是（
A低挂高用B高挂低用C水平挂用D钩挂牢靠，挂位不受限制
7、对于事故的预防与控制，安全技术对策着重解决（）。
A人的不安全行为B管理的缺陷C物的不安全状态D有害作业环境
8、下列选项不属于《安全生产法》立法目的的是（）。
A为了加强安全生产监督管理B防止和减少安全生产安全事故C依法治国，建设社会主义法治国家D保障人民群众生命和财产安全
二、判断题( 10 X 4’)
1、物体开始破坏的应力叫做强度极限（。
2、除指挥人员外，禁止吊运重物从人员上空越过（）。
3、物体重心位置越高，支撑面积越小，物体就越不稳（。
4、在起重作业时，设备翻身就位，钢丝绳受力分配及正确选择吊点都要考虑物体的重心（）。
5、钢丝绳磨损超标，但未断丝可以继续使用（。
6、两根吊索间的夹角越大，则吊索承载负荷越大（）。
7、卸扣可横向受力（）。
8、吊点的多与少要根据被吊物体本身刚性以及钢丝绳准许负荷来决定（）。
9、装运易燃易爆和有毒危险物品时，可同车混装（）。
10、劳动者有接受劳动安全卫生技术培训的权利（）。
三、简答题 ( 10 X 2’)
1、何为“十不吊”
2、钢丝绳检查都有哪些内容？
答案：
一、BDDDCBAC
二、√×√√××××√×
三、
1、
1、超载或被吊物重量不清不吊；
2、指挥信号不明确不吊；
3、捆绑、吊挂不牢或不平衡，可能引起滑动时不吊；
4、被吊物上有人或浮置物时不吊；
5、结构或零部件有影响安全工作的缺陷或损伤时不吊；
6、遇有拉力不清的埋置物件时不吊；
7、工作场地昏暗，无法看清场地、被吊物和指挥信号时不吊；
8、被吊物棱角处与捆绑钢绳间未加衬垫时不吊；
9、歪拉斜吊重物时不吊；
10、容器内装的物品过满时不吊。
2、1.钢丝绳货物，提货单，质量保证书三者应与订货合同所要求的技术条件一致
2.包装质量3.钢丝绳长度、重量（毛重、净重）
4.钢丝绳表面状况（结构、捻法和捻向、涂层或油脂）
5.钢丝绳特性尺寸（钢丝绳直径公差，捻距均匀性）6.不松散程度7.捻制质量以及外观缺陷等
推荐第9篇：新党章测试
1.党的十八大的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，解放思想，改革开放，凝聚力量，攻坚克难，坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进，为全面____小康社会而奋斗。(单选) A:建设 B:建成 C:建立
2.十八大党章共11章____条。(单选) A:53 B:50 C:58 3.中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是____的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。(单选) A:中国人民 B:中华民族
C:中国人民和中华民族
4.中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和____作为自己的行动指南。(单选) A:社会主义荣辱观 B:科学发展观
C:社会主义核心价值
5.党章总纲指出：马克思列宁主义揭示了____，它的基本原理是正确的，具有强大的生命力。(单选) A:.共产党执政规律 B:社会主义建设规律 C:人类社会历史发展规律
6.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了____。(单选) A:中国特色社会主义旗帜 B:中国特色社会主义制度 C:中国特色社会主义目标
7.我国正处于并将长期处于____。(单选) A:社会主义中级阶段 B:社会主义高级阶段 C:社会主义初级阶段
8.在现阶段，我国社会的主要矛盾是____。(单选) A:阶级矛盾 B:人民内部矛盾
C:人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 9.党章总纲指出:____是我们党执政兴国的第一要务。(单选)
B A
C
B
C B
C
C
A A:发展 B:开放 C:改革
10.社会主义初级阶段需要____的时间。(单选) A:十几年 B:几十年 C:上百年
C 11.我国的社会主义建设，必须从我国的国情出发，走____道路。(单选) A:资本主义
B:中国特色社会主义 C:社会主义
12.在社会主义初级阶段，我国必须坚持和完善____为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。(单选) A:.公有制 B:集体所有制 C:全民所有制
13.党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强____，有利于提高人民的生活水平，作为总的出发点和检验标准。(单选) A:.社会主义国家的综合国力 B:社会主义国家的经济实力 C:社会主义国家的国家安全
14.必须按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、____。(单选) A:制度建设 B:生态文明建设 C:作风建设
15.在新世纪新阶段，经济和社会发展的战略目标是，巩固和发展已经初步达到的小康水平，到____时，建成惠及十几亿人口的更高水平的小康社会；到建国一百年时，人均国内生产总值达到中等发达国家水平，基本实现现代化。(单选) A:21世纪中叶 B:建党一百年 C:2010年
16.中国共产党在领导社会主义事业中，必须坚持以____为中心，其他各项工作都服从和服务于这个中心。(单选) A:国防建设 B:经济建设 C:政治建设
17.坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持____、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。(单选) A:中国共产党的领导
B
A
A
B
B
B
A B:改革开放
C:以经济建设为中心
18.坚持四项基本原则是我们的立国之本，坚持____是我们的强国之路。(单选) A:以经济建设为中心 B:改革开放 C:科教兴国战略
19.我们要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，坚持和完善社会主义____体制。(单选) A:计划经济 B:商品经济 C:市场经济
20.中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持____、人民当家作主、依法治国有机统一，走中国特色社会主义政治发展道路。(单选) A:党的领导 B:物质生产 C:精神文明建设
21.中国共产党坚持实行和不断完善____制度，积极培养、选拔少数民族干部，帮助各少数民族地区发展经济、文化，实现各民族的共同繁荣和全面进步。(单选) A:民族区域自治 B:人民代表大会
C:共产党领导的多党合作
22.现阶段我们党的统一战线是在中国共产党领导下由全体社会主义劳动者、社会主义事业的____、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者组成的最广泛的爱国统一战线。(单选) A:建设者 B:经营者 C:领导者
23.中国共产党主张按照____的方针，完成祖国统一的大业。(单选) A:和平谈判 B:两岸三通
C:“一个国家、两种制度”
24.中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标，必须紧密围绕党的基本路线，加强党的执政能力建设、____建设。(单选) A:先进性 B:纯洁性
C:先进性和纯洁性
25.党章总纲强调，要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，整体推进党的思想建设、组织建设、作风建设、____、制度建设。(单选) A:先进性建设 B:反腐倡廉建设
B
C
A
B
A
C
C
B C:纯洁性建设
26.党章总纲强调，要全面提高党的建设____水平。(单选) A:规范化 B:科学化 C:制度化
27.党章总纲强调，要不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力，建设学习型、____、创新型的马克思主义执政党，使我们党始终走在时代前列，成为领导全国人民沿着中国特色社会主义道路不断前进的坚强核心。(单选) A:科学型 B:制度型 C:服务型
28.坚持解放思想，实事求是，与时俱进，____。党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。(单选) A:求真务实 B:艰苦奋斗 C:执政为民
29.“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是党章对____的表述。(单选) A:党的思想路线 B:党的政治路线 C:党的群众路线
30.中国共产党的最大政治优势是____。(单选) A:密切联系群众 B:理论联系实际 C:批评与自我批评
31.中国共产党执政后的最大危险是____。(单选) A:决策失误 B:脱离群众 C:思想僵化
32.党的领导主要是____的领导。(单选) A:政治 B:思想
C:政治、思想和组织
33.党章规定，中国共产主义青年团是中国共产党领导的____的群众组织。(单选) A:青年 B:青少年 C:先进青年
34.党章规定，可以申请入党的年龄为年满____。(单选) A:16岁 B:18岁
B
C
A
C
A
A
B
C B C:20岁
35.党章规定，党员必须履行的义务有____。(单选) A:6项 B:8项 C:10项
36.党章规定，党员享有____权利。(单选) A:8项 B:7项 C:6项
37.中国共产党员要贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起____。(单选) A:桥梁和纽带作用 B:先锋模范作用 C:战斗堡垒作用
38.党员除了享有表决权、选举权和被选举权以外，还有权要求____或撤换不称职的干部。(单选) A:开除 B:罢免 C:辞退
39.在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，下列说法中，正确的应该是____。(单选) A:本人无权参加和进行申辩
B:其他党员不可以为他作证和辩护
C:本人有权参加和进行申辩，其他党员可以为他作证和辩护
40.当党员对党的决议和政策有不同意见时，下列说法中，正确的应该是____。(单选) A:可以不执行党的决议和政策 B:在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出
C:必须坚决执行，不可以声明保留，也不允许向上级组织提出
41.下列说法中，错误的应该是____。(单选) A:党员只能向上级党组织提出请求、申诉和控告
B:党员可以向上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告 C:党员可以向上级党组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复
42.入党介绍人的任务是认真了解申请人的思想、品质、经历和工作表现，向他解释____，说明党员的条件、义务和权利，并向党组织作出负责的报告。(单选) A:党的路线方针政策 B:党的纲领和党的章程 C:党的历史
B
A
B
B
C
B
A
B 43.入党誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，____，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。(单选) A:遵守党的章程 B:遵守国家的法律 C:遵守党的纪律
44.预备党员的预备期为____。(单选) A:1年 B:2年 C:3年
45.预备党员的预备期，从____之日算起。(单选) A:递交入党申请书 B:递交入党志愿书
C:支部大会通过他为预备党员
46.预备党员预备期满，党组织认为需要继续考察和教育的，可以延长预备期，但不能超过____。(单选) A:半年 B:1年 C:.2年
47.预备党员预备期满后，党组织经过考察认为其不履行党员义务，不具备党员条件的，应当____。(单选) A:留党察看 B:延长预备期
C:取消预备党员资格
48.预备党员转为正式党员，或延长预备期，或取消预备党员资格，都应当经____讨论通过和上级党组织批准。(单选) A:支部大会 B:支部委员会 C:党小组
49.申请入党的人必须有两名党员作介绍人。这里的党员是指____。(单选) A:党员领导干部
B:正式党员 C:预备党员
50.发展党员，必须坚持____的原则。(单选) A:集体吸收 B:个别吸收
C:个别吸收和集体吸收相结合
51.党员的党籍从____之日算起。(单选) A:递交入党志愿书
B:支部大会通过他为预备党员 C:预备期满转为正式党员
A A
C
B
C
A
B
C
B 52.党员的党龄从____之日算起。(单选) A:递交入党志愿书
B:支部大会通过他为预备党员 C:预备期满转为正式党员
53.预备党员的权利，除没有____、选举权和被选举权以外，其他权利同正式党员一样。(单选) A:申诉权 B:控告权 C:表决权
54.党员要求退党，应当经支部大会讨论后宣布____，并报上级党组织备案。(单选) A:开除 B:除名
C:给予党纪处分
55.劝党员退党，简称“劝退”，是指党员缺乏革命意志，____，不符合党员条件，经党的支部对其进行教育并在限期内仍无改正和转变的，党组织应当劝其退党。(单选) A:不履行党员义务 B:不行使党员权利
C:不参加党的组织生活
56.党员如果没有正当理由，连续____不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。(单选) A:3个月 B:6个月 C:12个月
57.党的民主集中制的基本原则之一是“四个服从”，即党员个人服从党的组织，____，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。(单选) A:党委委员服从党委书记 B:少数服从多数
C:普通党员服从党组织书记
58.民主集中制是____。(单选) A:民主基础上的集中 B:集中指导下的民主
C:民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合 59.党的各级委员会实行____的制度。(单选) A:集体领导 B:个人分工负责
C:集体领导和个人分工负责相结合
60.党章规定，党的最高领导机关是____。(单选) A:党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 B:党的全国代表大会
C
C
B
A
B
B
C
C
A C:党的中央委员会
61.党的各级委员会向____负责并报告工作。(单选) A:同级党委书记办公会 B:同级党的代表大会 C:同级党委常委会
62.凡属重大问题，党的各级委员会都要按照集体领导、民主集中、个别酝酿、____的原则，由党的委员会集体讨论，作出决定。(单选) A:会议决定 B:书记个人决定 C:常委会决定
63.党的各级代表大会的代表和委员会的产生，要体现____的意志。(单选) A:选举人
B:同级党委 C:上级党委
64.在选举产生党的各级代表大会的代表和委员会委员时，下列表述中，正确的是____。(单选) A:只能采取差额选举的办法
B:必须先采取差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举
C:可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举；也可以先采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举 65.在选举党的各级代表大会的代表和委员会委员时，应当采用____的方式进行选举。(单选) A:举手表决 B:口头表决 C:无记名投票
66.党组织讨论决定问题，必须执行____的原则。(单选) A:个人服从组织 B:少数服从多数 C:下级服从上级
67.党的全国代表大会每____举行一次，由中央委员会召集。(单选) A:3年 B:4年 C:5年
68.党的全国代表大会的职权是：
（一）听取和审查中央委员会的报告；
（二）听取和审查中央纪律检查委员会的报告；
（三）讨论并决定党的重大问题；
（四）____；
（五）选举中央委员会；
（六）选举中央纪律检查委员会。(单选) A:修改党的章程 B:解释党的章程 C:选举中央政治局
69.在党的纪律面前____。(单选)
B
A
A
C A
B
C
A
C A:党员和群众一律平等
B:不同级别的党员干部有所区别 C:所有党员一律平等
70.党的省、自治区、直辖市的代表大会，每____年举行一次。(单选) A:5 B:4 C:3 71.各基层单位，凡是有正式党员____以上，都应当成立党的基层组织。(单选) A:3人 B:5人 C:10人
72.党的____是党的全部工作和战斗力的基础。(单选) A:基层组织 B:干部 C:党员
73.党章规定，党总支部委员会和支部委员会每届任期____。(单选) A:2年 B:3年
C:.2年或3年
74.党的基层组织有____基本任务。(单选) A:4项 B:6项 C:8项
75.党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策，宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议，充分发挥党员的先锋模范作用，积极____，团结、组织党内外的干部和群众，努力完成本单位所担负的任务。(单选) A:创先争优 B:学习理论 C:组织活动
76.街道、乡、镇党的基层组织，领导本地区的工作，____行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。(单选) A:监督
B:支持和保证 C:领导
77.国有企业中党的基层组织，发挥____作用，围绕企业生产经营开展工作。(单选) A:领导核心 B:政治核心 C:组织领导
78.实行行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织，发挥____作用。(单选)
A
A
A
C
C
A
B
B
C A:领导核心 B:组织核心 C:政治核心
79.实行党委领导下的行政领导人负责制的事业单位中党的基层组织，对重大问题进行讨论和____，同时保证行政领导人充分行使自己的职权。(单选) A:提出意见和建议 B:作出决定 C:参与决策
80.非公有制经济组织中党的基层组织，要维护____的合法权益，促进企业健康发展。(单选) A:各方
B:中方员工 C:职工
81.各级党和国家机关中党的基层组织，____行政负责人完成任务，改进工作，对包括行政负责人在内的每个党员进行监督，不领导本单位的业务工作。(单选) A:要求 B:指示 C:协助
82.党按照____的原则选拔干部。(单选) A:政绩突出
B:德才兼备、以德为先 C:政治性强
83.党选拔干部坚持____、任人唯贤，反对任人唯亲。(单选) A:五湖四海 B:政绩突出 C:政治性强
84.党选拔干部努力实现干部队伍的革命化、____、知识化、专业化。(单选) A:年轻化 B:青年化 C:科学化
85.党章要求各级领导干部要正确行使人民赋予的权力，____，依法办事，清正廉洁。(单选) A:追求卓越 B:坚持原则 C:稳重为先
86.党章要求各级领导干部要加强道德修养，讲党性、____、作表率，做到自重、自省、自警、自励。(单选) A:重原则 B:重品行
B
A
C
B
A
A
B B C:重形象
87.党组织对违犯党的纪律的党员，应当本着____的精神，按照错误性质和情节轻重，给以批评教育直至纪律处分。(单选) A:从严治党
B:批评与自我批评
C:惩前毖后、治病救人
88.对于严重触犯刑律的党员，必须给予____的纪律处分。(单选) A:开除党籍 B:留党察看 C:撤销党内职务
89.党的纪律处分有：警告、严重警告、____、留党察看、开除党籍。(单选) A:撤销党内外一切职务 B:撤销党内职务 C:记过
90.留党察看的期限最长不超过____。(单选) A:半年 B:1年 C:2年
91.下列表述中，正确的是____。(单选) A:党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权 B:党员在留党察看期间没有表决权，但有选举权和被选举权 C:党员在留党察看期间有表决权，但没有选举权和被选举权
92.党员经过留党察看，确已改正错误的，应当恢复其党员的权利；坚持错误不改的，应当____。(单选) A:严重警告 B:撤销党内职务 C:开除党籍
93.对党员的纪律处分，必须经过____讨论决定，报党的基层委员会批准。(单选) A:支部大会 B:.支部委员会会议 C:总支部委员会会议
94.党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定____同本人见面。(单选) A:可以 B:必须 C:不
95.在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，____成立党组(单选) A:可以 B:应当
C
A
B
C
A
C
A B
A C:不能
96.党章规定，党组发挥____作用。(单选) A:领导核心 B:政治核心 C:组织核心
97.中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习____的学校。(单选) A:共产主义
B:中国特色社会主义
C:中国特色社会主义和共产主义
98.共青团的地方各级组织与同级党的地方委员会之间是____关系。(单选) A:领导与被领导 B:被领导与领导 C:指导与被指导
99.中国共产党的党徽党旗是中国共产党的象征和标志，党的十六大党章首次把党徽党旗作为专门一章加以规定，中国共产党党徽为____组成的图案；党旗为旗面缀有金黄色党徽图案的红旗。(单选) A:麦穗和斧头 B:镰刀和锤头 C:镰刀和斧头
A
C
A
B 100.党的各级组织和每一个党员都要维护党徽党旗的____，要按照规定制作和使用党徽党旗。(单选) A:形象 B:尊严 C:声誉
推荐第10篇：自我测试
一苇性格与职业发展测评 以下自我测评 93 道题目的每道题都有两个选项，请根 据您的评价选择符合您期待的唯一的一个答案。您选择 的答案并没有对错之分，因此，不要花太多的时间思考 任何一题。 注意： 注意：一苇®性格与职业发展测评并不是所谓的测 试手段，它仅仅是一个辅助自我认知的分析工具。测评 题目设计的目的是帮助您了解您的性格，并基于此提供 您职业发展的辅导与建议。为保证测试结果的准确性以 及对您实际的指导意义，请放松您的思绪，采取轻松仿 似家中的态度，一种完全放松的感觉参与测评。您应该 尽量考虑真实的自我，自然且无任何压力； 自我评估没有时间限制，一般需要 15-20 分钟左右 时间， 请您留足时间参加测评。 因为这种对比毫无意义。 您参加测评的目的是为了更好地了解您自己，因此，请 您尽可能真实自然地回答每一道问题。 第一部分： 第一部分：请您仔细阅读并体会下列每一个主题所对应 的两个答案的意义，在每一个主题中， 的两个答案的意义，在每一个主题中，请选择唯一一个 最能贴切地描述您一般的感受或行为的答案。 最能贴切地描述您一般的感受或行为的答案。 • • • • •
5、在参加群体性的活动时，比如聚会、集体 讨论、或座谈时，您通常是： • • 积极参与，乐在其中的。 独处一隅，有所保留的。 • •
6、在计划出游时，您通常会： 把旅行当成是一次令人兴奋的冒险， 期待着 惊喜的出现。 • 事先规划好行程，这样可以有条不紊。 • •
7、在您的日常生活中，您通常会： 自由自在，随性而至，体验生活的乐趣。 有条有理，妥善安排。
1、在您的日常工作中，您通常会： 规划好工作计划，以免措手不及。 喜欢处理紧急的任务， 因为那样会体验到接 受挑战的乐趣。 • • •
8、您通常是： 直接的，容易让他人了解。 保留的，难以让他人了解。 • • • •
9、您比较喜欢： 未雨绸缪，及时做好准备。 车到山前必有路， 问题到时候总会被解决的。
2、在面对一个重要任务时，您通常喜欢： 先着手任务，然后（可能）再思考方法。 • • 先规划方案，然后（可能）再着手任务。 •
10、您通常会和哪些人做朋友 富于创意的、对未来抱有理想的人。 关注当前的、解决现有问题的人。 • • •
3、在您面对困难的抉择的时候，您通常会： 更多地以理性来处理，关注结果与效率。 • • 更多地以感性来处理，关注人际与和谐。 •
11、在大多数情况下，您会选择： 顺其自然，水到渠成。 计划行事，有条不紊。 • • •
4、一般来说，他人评价
您是一位： 富于想象，畅想未来的人。 • • 注重现实，脚踏实地的人。 •
12、您通常： 一苇性格与职业发展测评 • • 开放热情，容易与他人打成一片。 沉静保留，更喜欢一片属于自己的空间。 • • •
19、在您的日常生活中，您通常喜欢： 享受一个人独处的时间。 享受与朋友们一起欢聚的时间。 • •
13、于情和于理若发生冲突，你更倾向： 于情， 试着站在他人的角度来思考问题， 妥 善解决冲突。 • • • 20、您宁愿被他人认为是： 实事求是、有始有终的人。 灵活，富创新精神的人。 • 于理， 按照事实与原则来思考问题， 公平公 正地解决冲突。 • • • •
21、您认为您通常是一个： 自由自在，不受约束的人。 较为有条理，有清晰自我界限的人。
14、通常来说，其他人需要： 花很短的时间就能了解您。 • • 花很长时间才能了解您。 •
22、您比较喜欢： 保有自己的私人空间与情感。 与他人分享，沟通与交流。 •
15、当您面对一项比较重要的任务时，您通常 会： • • • • 马上进入角色，先做起来再说。 开始前先思考如何组织与规划。 • •
23、您倾向于： 关注公理正义与原则。 关注价值关系与和谐。 • •
16、如果让您选择自修课程，您会选择： 侧重以传授实际事实为主的课程， 比如物理、手工等。 • • • •
24、在处理事务上，您通常喜欢： 灵活性，总是留有一定的余地。 决断性，避免日后再起纷争。 • 侧重以传授理论思想为主的课程， 比如历史、政治等。 • • •
17、在参加一个聚会时，通常是： 您主动将自己介绍给他人。 等待他人把您介绍给其他人。 • • •
25、您对于生活的看法是： 生活总是充满了变数与惊喜。 生活总是在我的控制与规划中。 • • •
18、按照计划与流程做事，您是否觉得： 合乎您的行事风格？ 感到束缚，不能适应。 • • •
26、通常，他人会认为您是一个： 友好、健谈，反应快速的人。平静、沉稳、深思熟虑的人。 一苇性格与职业发展测评 •
27、内向自持 外向开放 •
43、热情洋溢 循规遵章 •
28、 规则有序 不拘小节 •
44、 创新 实干 •
29、 假设 明确 •
45、 合群 独处 • 30、 情感 原则 •
46、 想到就做 想好才做 •
31、 预先规划 临时应对 •
47、 热情奔放 安静沉稳 •
32、 抽象 具体 •
48、平静舒缓 外向豁达 •
33、 温柔可亲 坚定刚毅 •
49、 系统的 随意的 •
34、 即兴发挥 提前准备 • 50、 可能性 确定性 •
35、 畅想未来 现实现地 •
51、 实事求是 和谐和睦 •
36、
、 有规则的 随机的 •
52、 可信服的 可理解的 •
37、 逻辑的 感性的 •
53、 操作 想象 •
38、 研究分析 关系融洽 •
54、 自由自在 计划安排 •
39、 细节 规律 •
55、 倾听 健谈 • 40、 思考 体验 •
56、 利益 关系 •
41、 事实 概念 •
57、 实践 理论 •
42、 和蔼可亲 客观实际 •
58、 广交朋友 朋友不多 一苇性格与职业发展测评 • • •
59、在项目或任务中，我的优势在于： 能够事先制定妥善完备的计划。 遇到问题时能够灵活应对。 • 6
7、您刚认识的朋友，是否能够马上说出您的兴 趣爱好？ • • 是的，他们通常可以。 不是的，他们需要较长的时间才能了解我。 • 创新地使用一些新的方法。 • • • 60、和一群人在一起，您通常会： 仅仅和几个关系比较近的人交谈。 参与其中，和大家一起谈话。 • • • 6
8、通常来说，您更喜欢： 对现实的细节把握。 宏观的前景思考。 • • • 6
1、您会尽可能按照进度计划表完成任务： 是的，我通常就是这样。 不是，我不喜欢刻板地按照计划行事。 • 6
9、如果您有一个会面的安排，您是习惯临场发 挥还是事先做好周密的准备？ • • • 6
2、您乐于拥有广泛的人际圈： • 是的。 • 如果可以选择的话，我更愿意一个人静静呆 着。 • • • 70、你更喜欢远离外界的喧嚣： 是的，我喜欢安静。 不是，我喜欢热闹。 随机应变，临场发挥才是我的强项。 周密准备，这样我才能胸有成竹。 • • • 6
3、相对而言，我更相信： 确定而有形的事物。 灵感和推理。 • • • 7
1、哪一个是对您较高的评价？ 一贯理性、逻辑的人。 一贯感性、为他人着想的人。 • • • 6
4、总的来说， 面对一个大型的任务， 您会选择： 边做边想该做什么，该怎么做。 会首先把任务细化一下。 • • • 7
2、您做事多数是： 依兴趣心情去做 。 按照既定的计划与流程去做。 • • • 6
5、您能够和他人畅所欲言： 是的，我通常总是这样的。 不是，我仅仅和我几个知心的朋友才能这样。 • • • 7
3、您通常总是被： 他人的言语、外部的事物所激发。 自我的思考、内在的体验所激发。 • • 6
6、在解决问题的时候，您通常会： 使用那些已经被证明行之有效的方法。 一苇性格与职业发展测评 • 7
4、在衡量是否做出一个决策时，您权衡的重点 是： • • 以事实为依据。 以他人的感受和意见为依据。 • • • • 7
5、哪个才是对您更好的评价： 客观的、原则性强的。 有人情味的、能设身处地为他人着想的。 • • • • 7
6、您通常是一个时间观念很强的
人： 是的。 不是。 • 7
7、传统的生活方式让你觉得更自在。是的。 不是，我渴望新的体验。 • 9
1、头脑分析 心灵体会 90、现在 将来 • 8
9、可能的 必然的 8
8、公正严明 体贴入微 • 8
7、意志坚定 友善关怀 8
6、求新求变 保持传统 • 8
5、有始有终 思维活跃 • 8
4、善于分析 善于理解 • • • • 9
2、 事实导向 人际导向 • • • 7
8、以您的价值观而言，正义要高于怜悯 是的。 不是。 • 9
3、一层不变的 多样性的 • 7
9、 保持 变化 • 80、 分析 欣赏 • 8
1、 公义 人文 • 8
2、 制造 创造 • 8
3、 情感丰富 有决心的
第11篇：结业测试
一、单选题
1、下列哪一项不是教育评价的功能？（0.5分）
A.监督功能 B.调节功能 C.导向功能 D.筛选功能 E.激励功能 F.鉴定功能
2、制作幻灯片时，剪贴画的资源库为空，最有可能的原因是（ ）。（0.5分）
A.没安装PowerPoint软件 B.没安装PowerPoint自带剪贴画库 C.在剪贴画库，没有教师要找的画 D.电脑突然死机了
3、以下哪个不属于设计量规的基本方法？（0.5分）
A.根据教学目标的侧重点确定各结构分量的权重 B.每个量规水平里应尽可能包含不同部分 C.根据教学目标和学生水平来设计结构分量
D.用具体的、可操作性的描述语言清楚地说明量规中的每一部分
4、以下关于WebQuest与pxj220iniQuest说法不正确的是？（0.5分）
A.MiniQuest是WebQuest的精简形式
B.WebQuest一般用时很短，而MiniQuest一般用时较长 C.两者活动的开展都基于网络信息资源 D.两者都属于探究型学习
5、pxj220iniQuest必须包含①情境②任务③成果④过程⑤资源⑥评估这些要素中的（ ）三个要素。（0.5分）
A.③成果④过程⑥评估 B.①情境②任务③成果 C.①情境③成果④过程 D.②任务③成果⑥评估
6、如果要在自己制作的幻灯片中选择其中一部分来放映，可以使用“幻灯片放映”菜单中的（ ）。（0.5分）
A.自定义放映 B.观看放映命令 C.幻灯片切换命令 D.设置放映方式命令
7、关于矢量图与位图（ ）。（0.5分）
A.放大位图格式图像时不会产生失真，缩放矢量图格式图像时会引起失真
B.放大位图格式图像和缩放矢量图格式图像时都不会引起失真 C.放大位图格式图像时和缩放矢量图格式图像时都会引起失真 D.放大位图格式图像时会产生失真，缩放矢量图格式图像时不会引起失真
8、某老师要对学生的电子文本作业进行修改，并能在修改过程中体现修改的前后变化，你认为这位老师最好选择Word软件的（ ）功能？（0.5分）
A.表格 B.绘图 C.排版
D.审阅
9、QQ、pxj220SN体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（0.5分）
A.情境创设和实验模拟 B.资源获取加工和利用 C.知识创建、展示和演示 D.练习、测试、评估 E.交流、通讯、协作
10、下列符合马杰的“ABCD”教学目标陈述法的是？（0.5分）
A.提供10个图形，二年级学生能够识别哪些是长方形、哪些不是长方形
B.在指认和书写中，学生能迅速无误地读出和写出10个生字 C.理解植物生长的条件
D.连贯、迅速地说出影响植物生长的各个要素
11、媒体把信息同时传送到接受者的空间范围，体现了媒体的什么特性？（0.5分）
A.呈现力 B.传播性 C.可控性 D.重现力 E.参与性
12、下列哪项不包括在《标准·教学人员版》要求掌握的基本知识中？（0.5分）
A.了解教育技术基本概念和主要理论基础。 B.了解基本的教育技术研究方法。
C.掌握教育技术基本理论及掌握绩效技术基本知识。 D.掌握教育技术理论的基本内容。
13、通常所说的相对评价和绝对评价的分类准则是？（0.5分）
A.评价分析方法的不同 B.评价功能的不同 C.参与评价的主体不同 D.评价基准的不同
14、下列对教学人员创新的表述不正确的一项是（ ）（0.5分）
A.能在教学中对教学资源进行有效管理。
B.积极开展信息技术与课程的整合，探索信息技术与课程整合的有效途径。
C.能针对学科教学中教育技术应用的效果进行研究。 D.能利用技术与家长及学生就学生发展与成长进行交流。
15、希望在幻灯片中显示自动更新的日期，可以进行如下操作（ ）。（0.5分）
A.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页眉”文本框中输入当日日期
B.选择“视图”中的“页眉页脚”，并在“页脚”文本框中输入当日日期
C.选择“插入”中的“文本框”，并在新插入的文本框中输入当日日期
D.选择“插入”中的“日期和时间”，并在弹出的对话框中选择“自动更新”
16、以下关于教学设计的说法正确的是（ ）。（0.5分）
A.教学设计分为若干环节，各个环节的设计可站在不同的视角。
B.信息化教学设计就是“信息化”的教学设计。 C.教学设计过程中，评价修改是随时进行的。 D.教学设施的前一步就是教学设计。
17、下列哪项不是授导型和探究型教学中都需要的教学环境？（0.5分）
A.支持学习的问题列表 B.投影仪、大屏幕 C.各种演示型课件
D.多媒体计算机、实物展示台
18、根据你对教育技术基础知识的理解，下列说法中错误的是（ ）。（0.5分）
A.教育技术实践是在相关理论的指导下开展的，学习理论、教学理论和教育传播理论都是教育技术的重要理论基础件。
B.教育技术是通过创建、利用、管理适当的技术过程和资源以促进学习与改进绩效的研究和合乎伦理道德的实践
C.教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践
D.在教学过程中运用了计算机或网络就标志着已经掌握了教育技术
19、以下对教育技术说法正确的是（ ）。（0.5分）
A.教育技术时间是以信息技术发展为基础的，不需要理论的支持。 B.教育技术学属于信息化教育的研究范畴。
C.信息化教育是指以现代信息技术为支撑的教育方法或形态。 D.教育技术与信息技术的内涵相同，只是说法不同。
20、下面哪一项不是对学习者起点水平所进行的分析？（0.5分）
A.学习态度的分析 B.预备技能的分析
C.学习风格的分析 D.目标技能的分析
21、在教学中利用google、百度等搜索引擎获取相关资源体现了信息技术在教学应用中的什么功能？（0.5分）
A.情境创设和实验模拟 B.资源获取加工和利用 C.交流、通讯、协作 D.知识创建、展示和演示 E.练习、测试、评估
22、如果想在幻灯片浏览视图中选择多张幻灯片，则可按下（ ）。（0.5分）
A.Ctrl B.Del C.ESC D.Alt
23、评价教育资源的四个维度中，教学模式、教学工具、认知风格等属于（ ）。（0.5分）
A.沟通方式 B.知识组织 C.教学策略 D.基本信息
24、在资源的查找过程中应该注意一些问题，以下不正确的是？（0.5分）
A.资源要尽可能多 B.与主题的相关程度
C.资源引用要规范 D.作资源引用记录
25、信息技术对教育产生了巨大的影响，下列不恰当的说法是（ ）。（0.5分）
A.信息技术为学校管理自动化的实现提供了可能，能够有效地提高管理水平和效率。
B.信息技术的发展为教师提供了多样化的教学工具，如幻灯、投影、电影、录音、录像、课件、教学游戏、网络平台等。
C.信息技术为学生提供了多样的学习方式，很大程度上能够提高学生的学习兴趣。
D.信息技术应用于教育，有助于丰富学习资源、改善学习环境、变革学生的学习方式。
26、以下描述不属于探究型学习特征的是？（0.5分）
A.强调对所学知识、技能的实际运用 B.在课堂教学中主要以教师的讲解为主 C.强调学生能力发展和良好思维习惯培养 D.学生在活动中进行问题探究
27、申请免费邮箱时，邮箱名可以自定，但有效的邮箱名只能出现3种类型的标识符，除了一下哪一项？（ ）（0.5分）
A.阿拉伯数字 B.下划线 C.西文大小写字母 D.空格
28、按照美国教育心理学家布鲁姆的“教育目标分类”理论，认知领域包括哪六个层次？（0.5分）
A.接受、反应、价值评估、组织、价值的复合 B.知道、理解、应用、分析、综合、评价 C.模仿、控制、精确、连接、自动化
D.知识、技能、过程、方法、情感态度、价值观
二、多选题
29、信息技术和课程整合先后经历哪些阶段？（0.5分）
A.开放式、以资源为中心 B.全方位课程整合 C.封闭式、以知识为中心 D.封闭的、以内容为中心
30、在《标准·教学人员版》中，对教师的社会责任作出了4项要求，以下表述正确的是（？ ）（0.5分）
A.能够促进学习资源的应用潜能得到最大化的发挥。
B.有效应用努力使不同背景、不同性格和能力的学生均能利用学习资源得到良好发展。
C.公平利用努力使不同性别、不同经济状况的学生在学习资源的利用上享有均等的机会。
D.规范行为能向学生示范并传授与技术利用有关的法律法规知识和伦理道德观念。
31、《中小学教师教育技术能力标准（试行）》中规范的对象有（？ ）。（0.5分）
A.教学人员 B.技术人员 C.管理人员
D.教辅人员
32、对于教学媒体，一般需要具备哪些基本要素：（ ）。（0.5分）
A.用于先进性 B.用于教与学的活动
C.用于储存与传递以教学为目的的信息 D.大多数人都会使用
33、对于教学网站的评价量规，涉及哪两个方面？（0.5分）
A.项目性评价 B.总结性评价 C.总体性评价 D.形成性评价
三、是非题
34、信息技术必须与学科课程整合才能实质性地促进学生的学习与教师的教学。（0.5分）
A.错 B.对
35、信息技术与课程整合是一个的简单过程，存在着固定的模式，教师只要掌握这个模式，就能在教学中应用自如。（0.5分）
A.对 B.错
36、信息技术与课程的整合就是信息技术和课程的简单叠加。（0.5分）
A.错 B.对
37、技术喧宾夺主是因为在整合过程中，教学目标出现偏移，课程成了技术和资源的展示，而没有突破培养学生的学科能力，这种缺乏目标的技术活动对于提高学生的思维能力几乎没有多大作用。（0.5分）
A.对 B.错
38、整合的教学情境是指使用电脑、多媒体和网络。（0.5分）
A.对 B.错
39、PowerPoint演示文稿中，模板文件的后缀名为PPT。（0.5分）
A.错 B.对
40、信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。（0.5分）
A.对 B.错
第12篇：课外阅读测试
我的母亲
丰子恺
中国文化馆要我写一篇《我的母亲》，并寄我母亲的照片一张。照片我有一张四寸的肖像。一向挂在我的书桌的对面。已有放大的挂在堂上，这一张小的不妨送人。但是《我的母亲》一文从何处说起呢？看看我母亲的肖像，想起了母亲的坐姿。母亲生前没有摄影取坐像的照片，但这姿态清楚地摄入在我脑海中的底片上，不过没有晒出。现在就用笔墨代替显形液和定影液，把我的母亲的坐像晒出来吧：
我的母亲坐在我家老屋的西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。
老屋的西北角里的八仙椅子，是母亲的老位子。从我小时候直到她逝世前数月，母亲空下来总是坐在这把椅子上，这是很不舒服的一个座位：我家的老屋是一所三开间的楼厅，右边是我的堂兄家，左边一间是我的堂叔家，中央是没有板壁隔开，只拿在左右的两排八仙椅子当作三份人家的界限。所以母亲坐的椅子，背后凌空。若是沙发椅子，三面有柔软的厚壁，凌空无妨碍。但我家的八仙椅子是木造的，坐板和靠背成九十度角，靠背只是疏疏的几根木条，其高只及人的肩膀。母亲坐着没处搁头，很不安稳。母亲又防椅子的脚摆在泥土上要霉烂，用二三寸高的木座子村在椅子脚下，因此这只八仙椅子特别高，母亲坐上去两脚须得挂空，很不便利。所谓西北角，就是左边最里面的一只椅子，这椅子的里面就是通过退堂的门。退堂里就是灶间。母亲坐在椅子上向里面顾，可以看见灶头。风从里面吹出的时候，烟灰和油气都吹在母亲身上，很不卫生。堂前隔着三四尺阔的一条天井便是墙门。墙外面便是我们的染坊店。母亲坐在椅子里向外面望，可以看见杂沓往来的顾客，听到沸翻盈天的市井声，很不清静。但我的母亲一身坐在我家老屋西北角里的这样不安稳，不便利，不卫生，不清静的一只八仙椅子上，眼睛发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。母亲为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？因为这位子在我家中最为冲要。母亲坐在这位子里可以顾到灶上，又可以顾到店里。母亲为要兼顾内外，便顾不到座位的安稳不安稳，便利不便利，卫生不卫生，和清静不清静了。
我四岁时，父亲中了举人，同年祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐，以诗酒自娱，不管家事，丁艰终而科举废，父亲就从此隐遁。这期间家事店事，内外都归母亲一个兼理。我从书堂出来，照例走向坐在西北角里的椅子上的母亲的身边，向她讨点东西吃。母亲口角上表出亲爱的笑容，伸手除下挂在椅子头顶的“饿杀猫篮”，拿起饼饵给我吃；同时眼睛里发出严肃的光辉，给我几句勉励。
我九岁的时候，父亲遗下了母亲和我们姐弟六人，薄田数亩和染坊店一间而逝世。我家内外一切责任全部归母亲负担。此后她坐在那椅子上的时间愈加多了。工人们常来坐在里面的凳子上，同母亲谈家事；店伙们常来坐在外面的椅子上，同母亲谈店事；父亲的朋友和亲戚邻人常来坐在对面的椅子上，同母亲交涉或应酬。我从学堂里放假回家，又照例走向西北角椅子边，同母亲讨个铜板。有时这四班人同时来到，使得母亲招架不住，于是她用眼睛的严肃的光辉来命令，警戒，或交涉；同时又用了口角上的慈爱的笑容来劝勉，抚爱，或应酬。当时的我看惯了这种光景，以为母亲是天生成坐在这只椅子上的，而且天生成有四班人向她缠绕不清的。
我十七岁离开母亲，到远方求学。临行的时候，母亲眼睛里发出严肃的光辉，诫我待人接物求学立身的大道；口角上表出慈爱的笑容，关照我起居饮食一切的细事。她给我准备学费，她给我置备行李，她给我制一罐猪油炒米粉，放在我的网篮里；她给我做一个小线板，上面插两只引线放在我的箱子里，然后送我出门。放假归来的时候，我一进店门，就望见母亲坐在西北角里的八仙椅子上。她欢迎我归家，口角上表了慈爱的笑容，她探问我的学业，眼睛里发出严肃的光辉。晚上她亲自上灶，烧些我所爱吃的菜蔬给我吃，灯下她详询我的学校生活，加以勉励，教训，或责备。
我廿二岁毕业后，赴远方服务，不克依居母亲膝下，唯假期归省。每次归家，依然看见母亲坐在西北角里的椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表现出慈爱的笑容。她像贤主一般招待我，又像良师一般教训我。
我三十岁时，弃职归家，读书著述奉母，母亲还是每天坐在西北角里的八仙椅子上，眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。只是她的头发已由灰白渐渐转成银白了。
我三十三岁时,母亲逝世。我家老屋西角里的八仙椅子上,从此不再有我母亲坐着了。然而每逢看见这只椅子的时候,脑际一定浮出母亲的坐像——眼睛里发了严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容。她是我的母亲，同时又是我的父亲。她以一身任严父兼慈母之职而训诲我抚养我，我从呱呱坠地的时候直到三十三岁，不，直到现在。陶渊明诗云：“昔闻长者言，掩耳每不喜。”我也犯这个毛病；我曾经全部接受了母亲的慈爱，但不会全部接受她的训诲。所以现在我每次想象中瞻望母亲的坐像，对于她口角上的慈爱的笑容觉得十分感谢，对于她眼睛里的严肃的光辉，觉得十分恐惧。这光辉每次给我以深刻的警惕和有力的勉励。
1、给下列词语中加点的字注音。
①肖( )像 ②沸( )翻盈天 ③训诲( ) ④瞻( )望
2、作者写作本文的缘起是什么？
3、第一段中母亲的照片“一向挂在我的书桌的对面”中的“一向”表现了作者对母亲有着什么样的感情？
4、第三段中作者哪四方面写出了母亲座位的不舒服？（摘引文中语句回答）
① ②
③ ④
5、母亲的座位既然如此不舒服，那她为什么老是坐在这样不舒服的椅子里呢？
6、第四段开头写到“祖母逝世，父亲丁艰在家，郁郁不乐”，其中“丁艰”一词是书面语，指遭到父母的丧事。我们在初中课本里学过哪一篇文章也写到作者祖母去世，父亲奔丧回家这一情节？
7、第五段结尾“天生成有四班人向她缠绕不清的”中“四班人”都是指哪些人？（摘引文中语句回答）
① ②
③ ④
8、第六段中两次描写了母亲，当作者临行时，先写母亲眼睛里发出严肃的光辉，后写口角上表出慈爱的笑容，为什么当作者放假归来时，描写顺序却相反呢？
9、第七段中“唯假期归省”与鲁迅的《社戏》中“那时我的祖母虽然还康健，但母亲也已分担了些家务，所以夏期便不能多日的归省了”，两句中的“归省”意思相同。写出这个词的意思。
10、第九段引用的陶渊明诗句“昔闻长者言，掩耳每不喜”，是说明人在年轻时容易犯什么毛病？（答案不得超过10个字）
11、“眼睛里发出严肃的光辉，口角上表出慈爱的笑容”，是深深印在作者脑海中的母亲的形象，这句话贯串全文，重复十次，可见其重要性。结合全文，分析概括出这句话所体现的母亲的性格特点。
12、本文是一篇回忆母亲的文章，我们在初中课本中还学过一篇这样的文章。写出这篇课文的作者和题目。（2分）
①作者 ②题目
我的母亲
①“娘，您别送了，”我喉咙涩涩的,“天不早了，您回去了吧！”
②“娘晓得。我儿上了大学，娘心里高兴，我儿给娘和你爹争了气。”车窗外的娘眼眶红红的，笑着说，“娘没文化，讲不出什么道理。娘只指望我儿今后碰到什么不顺心的事要多挺一挺，咬咬牙，也就过去了……”
③“我记住了，娘……”我哽咽着，低下头……
④娘终于回去了,一直没有回头——我知道，娘一回头，就舍不得走了，娘每走几步，便伸起手擦眼泪。娘瘦小的背影渐渐模糊，泪水顺着我的脸颊毫不顾忌地流下来。
⑤那一晚，我失眠了——想娘，为了儿女苦了一辈子的娘。
⑥娘不识字。小时没念过书，就因为家里穷。十三四岁的时候，就跟着别人到大山中去砍柴，晒干了晾干了，再挑到十几里外的集市上去卖。收购干柴的老板欺负娘不识字，记数用“壹贰叁肆”，故意克扣柴的重量。娘气得不行，只有哭。她一边骂，一边暗暗发誓：以后就是典家什、当土地，也要供自己的孩子识字念书，不能当“睁眼瞎”。
⑦穷人的孩子当家早，理事早。哥哥和我小时念书用功，期中、期末总是每人摞着一叠奖状回家，这是娘最高兴的时候。但一到开学，娘就犯愁了。兄妹三人都念书，三双要钱的手都伸向娘，爹心眼儿实，只能靠卖气力挣钱，可那点微薄的收入仅够敷衍油盐酱醋。娘只有一个办法——借！
⑧跑东家，串西家，鞋底磨穿了，嘴皮也磨破了。大清早出去借，往往半夜才能回来。好几次中醒来，我听见娘和爹的叹息声、交谈声，还有娘低低的抽泣声。娘为凑齐兄妹三人的学费，好几天都吃不下饭，却从来淌有抱怨过半句——娘一辈子也忘不了那个誓言。
⑨我读高二那年，家里已经穷得叮当响。欠了一屁股债不说，屋破偏逢连绵雨，娘在干活时又不慎扭伤了脚。赤脚医生费了九牛二虎之力也没医好娘我的脚。由于没钱住进医院，娘从此走起路来一瘸一瘸的。可娘粗活、重活照样干。那时，我在校寄宿。礼拜六，我回家拿伙食费，看娘的表情，我没忍心问。礼拜天，娘一大早就出去了，傍晚还回来。我苦着脸，正打算返校时，远远地，我看见娘了——娘拄着一根竹竿，一瘸一拐地走回来了！长长的大路上，夕阳的余辉将娘的身影拉得好长好长。每走一步，娘都要咬一下嘴唇——娘分明疼啊！但娘为了省那五角钱车费，硬是咬着牙从十几里外的亲戚家一步一拐地走回来了！五角钱！就为了省五角钱给儿子作伙食费啊！
⑩我跑过去扶着娘，看见娘的嘴唇已咬得裂开了一个大口子。娘从怀里掏出两张10元钞票，吃力地笑着说：“儿，总算借到了。天快黑了，快回学堂吧！”
（11）我拿着钱，无言地跪下了，泪水一点一滴地洒在钞票上。
（12）前几天，妹妹来信说，娘收到我在**前的照片后，用一块新手绢小心地包着。几乎每天晚上她都要就着昏暗的灯光细细地瞅着，看的时候，总是一个人乐着……）
（13）读着读着，泪水不由得又盈满了我的眼眶，我又想起了娘，想起为了儿女苦了一辈子的娘……
1、本文采用的主要记叙顺序是
2、本文第⑧段画线部分的“哪个誓言”指的是什么内容？
3、本文第②段画线句子“多挺一挺，咬咬牙”表现出母亲什么样的品质？她把这句话说给儿子听的用意是什么？
4、本文三次写“我”的流泪。请用简炼准确的词语分别写出这三次流泪的不同。
第一次流出的是 泪。
第二次流出的是 泪。
第三次流出的是 泪。
5、概括指出本文主要选取了什么材料来歌颂母亲的？
第13篇：爱情测试
爱情测试、
五种动物，孔雀、猴子、大象、老虎和狗，你到一个从未去过的原始森林探险，带着这五种动物，四周环境危险重重，你迫于无奈要把他们一一放弃。你会按着什么次序把它们放弃呢？
有三样东西：房子、兔子、老虎另外还有你自己，请你凭着直觉编一个故事。
答案：枯树代表对爱情坚贞不移；春雨代表想要一个爱你的人；叶子代表对爱情摇摆不定；秋天代表喜欢煽风点火的人；秋风则有做第三者的倾向。
爱情测试
4炎炎夏日，你打算用哪种方式度过：1．到空气冷的国家，2．吃冰，3．躲到冷气房里，4．到有水的地方，5．去深山老林避暑。
答案：1．你对爱情的态度是可有可无，2．你的爱情来得快去得也快，3.你是个很容易动情的人，4.你的爱情比你的生命还重要，5.你对爱情很执着。
爱情测试
5我在你心目中是那种饮料？1红茶、2绿茶、3咖啡、4牛奶、5可乐、6橙汁、7米汤、8鸡尾酒、9水。你选几？
答案：1普通朋友、2知己、3暗恋的人、4最爱的人、5初恋的对象、6想陪伴的人、7关心你的人、8渴望发生关系的人、9依赖的人。
爱情测试6
我在你眼中是怎样的人？以下事物单项选择：月，水，天空，火，路，土，沙，雪
答案：月：最想见的人，水：得不到的人，天空：真正喜欢的人，火：好恨的人，路：好说话的人，土：最亲近的人，沙：不关心的人，雪：令你害怕的人。
爱情测试7
在你心里我是什么颜色？白色，蓝色，绿色，红色，橙色，粉色，黄色，紫色，注意别被你喜欢的颜色误导，想好后告诉我。
答案：绿：偶然想起的人；蓝：爱的人；白：心灵深处的人；红：憎恨的人；黄：不会忘记的人；橙：值得交的朋友；粉：性伙伴；紫：最可靠的人。
爱情测试8
做个游戏，下面哪一项可以在你心里代表我：皮手套，蓝色玫瑰，卡通枕头，眼镜，西红柿，杯子。
答案：皮手套，关系一般的人；蓝色玫瑰，信赖的人；卡通枕头，最亲近贴心的人；眼镜，有帮助的人；番茄，作好朋友的人；杯子，可以相爱的人。
爱情测试9
假如来世人都变动物，你希望我变成：1宠物狗、2宠物猫、3宠物鸟、4猴子、5大象、6猩猩、7牛、8马、9羊、10猪、11昆虫、12孔雀、13鱼、
14蛇，只能选一个。
答案：1好友、2同事、3信不过的人、4骗子、5可信的人、6讨厌的人、7可利用的人、8终身依靠、9听话的人、10牛B、11KB的人、12情人、13爱人、14敌人。
爱情测试10
如果回到我们不认识的时候，我们再相识。你希望在哪种交通工具上相遇：１公交车２火车３地铁 ４飞机 ５轮船 ６乌篷船 ７单车 ８摩托９长途客车
答案：１公交车：好朋友２火车：终身伴侣３地铁：心灵深处的人 ４飞机：被你骗的人５轮船：一见钟情６乌篷船：暗恋的人 ７单车：初恋的人８摩托：普通朋友 ９长途客车：讨厌的人
爱情测试1
1选择你的爱情，你会选择下面哪种水果来形容它？１柚子２石榴３苹果 ４西瓜 ５柠檬 ６菠萝７火龙果８樱桃，别犹豫，别管你爱不爱吃它们，第一直觉最重要。
答案：１柚子：初恋般的爱情；２石榴：童话般的爱情；３苹果：常人式的爱情；４西瓜：老土式的爱情；５柠檬：情人式的爱情；６菠萝：丑却甜的爱情；７火龙果：贵族式的爱情；８樱桃：火一般的爱情
爱情测试1
2我在你眼中是怎样的人？以下事物单项选择：月、水、天空、火、路、土、沙、雪
答案：月：最想见的人；水：得不到的人；天空：真正喜欢的人；火：好恨的人；路：好说话的人；土：最亲近的人；沙：不关心的人；雪：令你害怕的人。
第14篇：测试总结报告
测试总结报告
1.引言
1.1编写目的 1.2项目背景 1.3术语和缩写词 1.4参考资料 2.测试概要 2.1测试组织
2.2测试环境 2.3测试进度
2.4测试类型
3.测试结果及缺陷分析 3.1缺陷统计
【分别按BUG的状态、严重级别、功能模块等以分布和趋势的形式进行图形和表单统计，并 根据项目特性对客户关注重点和项目组经常出现的错误进行统计分析】 3.2缺陷分析
对上述缺陷和其他收集数据进行综合分析，如： 缺陷发现效率 ＝ 缺陷总数/执行测试用时； 用例质量 ＝ 缺陷总数/测试用例总数 ×100％；
缺陷密度 ＝ 缺陷总数/功能点总数； 缺陷密度可以得出系统各功能或各需求的缺陷分布情况，开发人员可以在此分析基础上得出那部分功能/需求缺陷最多，从而在今后开发注意避免并注意在实施时予与关注，测试经验表明，测试缺陷越多的部分，其隐藏的缺陷也越多。 描绘被测系统每工作日/周缺陷数情况，得出缺陷走势和趋向。 3.3覆盖分析
3.3.1测试覆盖分析
【描述测试用例的个数、测试覆盖率、执行通过率等，以及因限制未测试的原因分析；】测试覆盖率＝执行数/用例总数×100％
3.3.2需求覆盖分析
【根据测试结果 ，按编号给出每一测试需求的通过与否结论。P表示部分通过，N/A表示不可测试或者用例不适用，计算需求的覆盖率】；
需求覆盖率＝Y（P）项/需求项总数 ×100％
3.4测试用例执行结果
3.5未决问题
4.综合评价 4.1软件能力
【指出经过测试的软件所实现的功能或者创新点功能，以及测试所揭露的软件缺陷和不足或可能给软件运行带来的影响】，可从如下方面考虑：
1．测试执行是否充分（可以增加对安全性、可靠性、可维护性和功能性描述）； 2． 对测试风险的控制措施和成效； 3． 测试目标是否完成； 4． 测试是否通过；
5． 是否可以进入下一阶段项目目标； 4.2缺陷和限制 1．可能存在的潜在缺陷和后续工作； 2．对缺陷修改和产品设计的建议； 3．对过程改进方面的建议； 4.3建议
第15篇：测试计划
文档编号：006 版本号：2.0 文档名称：测试计划 项目名称：网上购物系统 项目负责人：聂玉超
项目组长:聂玉超 程序录入:聂玉超
需求分析:聂玉超、张锐、魏杰、陈龙
软件测试:聂玉超、唐成、邓俊杰、王阳、黄良山
开发单位：西邮05级科技班软件开发小组 编写目的：
根据软件的功能及结构设计出相应的测试用例，目标在于发现程序中的错误，然后可以加以改正，尽量减低系统运行的故障率，保证系统安全可靠。
测试方案
黑盒测试：根据软件所需的输入数据的格式以及完成的功能，设计一些合法或不合法的用例，特别是边界条件，检查系统是否能得到希望的输出。
测试项目
组装测试：看程序是否按设计的流程运行。
确认测试：利用各种类型的数据，测试系统的健壮性。
测试用例
系统主界面：
系统主界面由：logo,导航条，及其他相关显示信息组成。 注册界面：
注册界面由：logo,导航条，用户注册表单组成。 登陆界面：
登陆界面由：logo,导航条，用户登陆表单组成。 购物界面：
购物界面由：logo,导航条，搜索栏，商品购买信息组成。
功能测试
当点击首页中的[注册]超链接后，系统就进入注册界面，用户依次添入：用户名，密码，确认密码，性别，地址，Email,电话。当添完这些基本信息后。点击提交按钮后。系统会将所添信息录入数据库。系统会自动跳转到购买界面。
当点击首页中的[登陆]超 链接后，系统就进入登陆界面，用户依次添入：用户名，密码后，当点击确认按钮后，系统会将登陆数据和数据库中的相关记录进行匹配，如果相同，就进入购物界面，否则进入注册界面。
当会员进入购物界面后，就可以选取相应的商品，并可以下订单，修改订单，查看订单，删除订单。
第16篇：句型测试
《 三 上 》 句 型 测 试
对话1: 见面打招呼，自我介绍以及道别等用语。
Hello _______ Hi！_______ Hello，I’m Wu Yifan._____________________ -Bye, Mi White.___________ Goodbye! ____________ See you._____________ 对话2: 询问对方的姓名
----Hello, I’m Mike.What’s your name? ___________________________ ----My name’s Chen Jie._____________________ 对话3: 问候语.首次见面问候语 ----Good morning!
----Good morning! __________ --Good afternoon!_______ --Good afternoon! _______ This is John._______ ----Nice to meet you.__________----Nice to meet you, too.__________________________对话4提出建议的表达(let’s)及回应
----Let’s go to school._________-
---OK! _______
----Let’s paint! ______________ ----Great! _______
---- Let’s eat the birthday cake._____________________ ----Great! _______
对话5: How are you？及其回答 ----Good morning, Mi Green.How are you?
___________________________ ----Fine, thank you.___________ ----Hi, Sarah! How are you? _____________________
----Fine, thanks.How are you? _____________________ ----I’m fine.Thank you._____________________ 对话6:某人拥有某物（I have…） 表示赞美的感叹词语（Cool!.Super!.Great! Wow!） ----Look, I have a rabbit._____________________
----Cool! ______----Super! _______----Great! _______ ---- Look, I have a Zoo._____________________
----Wow! _______ 对话7: 向别人提出要求（May I….）及答语（Sure.Here you are.） ----I have a Teddy Bear._____________________
----Oh, really? May I have a look? _____________________ ----Sure.Here you are._____________________
----Thank you.Oh, it’s nice! I like it.________________________ ----Thanks._______
对话8：表达自己喜欢的食物 （I like….）
----I like hamburgers. ________________
----Here you are.________ ----Thank you.________ 对话9：请别人吃东西时的表达语。（Have some….）
----I like French fries.__________----Me too.__________
----OK! Have some French fries. ________________________ ----Thank you.________ 对话10：询问自己是否能得到想要
的东西（Can I have …？） 对别人
向自己致谢后的表达 （You’re welcome）
----Can I have some chicken? ________________________ ----Sure.Here you are .________________
----Thank you.________
----You’re welcome.________
对话11：询问年龄及根据实际情况和意愿表达年龄。
How old are you?________ -----I’m 9.________ 对话12：如何就数字的多少进行提问和问答。
-----How many gifts? ________ -----10 ________ 对话 13 ：生日祝福
-----Happy birthday! ________ -----Thank you.________
第17篇：制度测试
1、卫生打扫要求（）
A: 门、窗无灰尘，报纸书籍排列整齐。
B: 办公桌无灰尘，随时清理。
C: 地面每天清理，洗手间每天打扫，并安排专人负责。
D: 以上全有。
2、卫生大打扫时间为（）
A: 每周周一下班后大扫除。B: 每周六上午下班前1小时及每月底下班前2小时。 C: 每天早上8：30分之前。D: 每周六上午下班前2小时及每月底下班前1小时。
3、卫生区域分配正确的是（）
A:办公区走廊由全体员工轮流打扫。B:卫生间由行政部指定人员打扫。
C:财务、行政各自办公区域自行打扫。D:以上都对。
4、休假审批手续办理正确的有（）
A:员工有特殊原因请假，应提前12小时告知部门主管，并在行政部领取假条，按要求如实填写，然后交董事长审批；批准后，在行政部存档备案，可予休假。
B:如遇特殊情况，未能事先办理请假手续，需以电话形式向行政部和各自部门主管报备，紧急事项后12小时内补办相关书面手续；
C:常驻工地人员请假须由董事长审批同意，并按照规定填写请假条后转交行政部存档，每月底30前未转交的行政部不再接收。
D:因病需治疗或休养者可以请病假，每年累积不得超过20天，超过的绩效考核以“差评”计算。
5、旷工的定义正确的是（）
A:迟到30分钟以内或提前30分钟以内下班者按旷工处理。
B:月度内累计迟到3次记旷工半天。
C:未经主管负责人或直接领导同意或授权的休假、出差行为。
D:以上全有。
6、外出办公人员应遵守（）
A:半日以内应向行政部报备。
B:半日以上一日以内应向各自部门主管报备。
C:各部门主管一日以内应向行政部主管报备
D:以上都有。
7、以下哪种特殊情况可申请广播操缺席（）。
A:身体不适，影响身体运动。
B:客户到访需要接待。
C:需要立即处理重要紧急事务。
D:以上全有。
第18篇：驾驶员测试
司机岗测试题
员工姓名得分：
一、选择（共10题、每题3分）
1、在一般道路上因掉头需要倒车时，应选择在____的地段进行。
A、交通繁忙 B、路面狭窄C、非机动车和行人较多 D、不影响正常交通
正确的答案为：D
2、辆行至交叉路口，遇有转弯的车辆抢行，应____。A、停车避让B、保持正常车速行驶C、提高车速抢先通过 D、鸣喇叭抢先通过
正确的答案为：A
3、发动机舱的日常检查与维护的项目有____。A、发动机温度 B、点火正时C、机油、冷却液、制动液量6 / 9D、发动机有无异响
正确的答案为：C
4、在山区道路超车时，应____超越。A、选择较缓的下坡路 B、抓住任何机会尽量C、选择宽阔的缓上坡路段 D、选择较长的下坡路正确的答案为：C
5、下长坡连续使用行车制动____。A、会缩短发动机寿命 B、增加驾驶员的劳动强度C、会使制动器温度升高而使制动效果急剧下降D、容易造成车辆倾翻
正确的答案为：C
6、机动车在高速公路行驶，____。A、可在路肩停车上下人员 B、可在紧急停车带停车装卸货物 C、可在减速车或加速道上超车、停车D、非紧急情况时不得在应急车道行驶或者停车
正确的答案为：D
7、在划有黄色虚实线的道路上准许()一侧的车辆在保证安全的前提下越线超车或向左转弯。A实线B虚线C中心
正确的答案为：B
8、机动车在道路上发生故障或者发生交通事故，妨碍交通又难以移动的，应当按照规定开启危险报警闪光灯并在车后50米至100米处设置()标志，夜间还应当同时开启示廓灯和后位灯。A明显B危险C警告 正确的答案为：C
9、行车中发现其他机动车行驶异常时，应_B__。A、鸣喇叭进行警示 B、及时采取避让措施 C、开大灯警告 D、用车辆阻挡
正确的答案为：B
A、鸣喇叭进行警示 B、及时采取避让措施 C、开大灯警告 D、用车辆阻挡
10、个人使用公司车由谁批准（）
A、驾驶员自己 B、办公人员 C、办公室主任 D、总经理 正确的答案为：D
二、判断（共10题、每题2分）
1、低温起动时，由于发电机输出功率的下降，使发动机起动困难。（×）
2、车辆的三漏检查是漏电、漏水、漏气。（×）
3、驾驶人见到警告标志后应引起注意，减速慢行。（√）
4、在高速公路上正常通行的车辆遇前方交通堵塞等情形时，可以在应急车道内停靠、排队。（×）
5、严禁擅自公车私用和无故在外逗留、过夜，由此造成的一切事故，一律由当事人全部承担，公司概不负责。（√）
6、当汽车发生前轮侧滑后，可以将方向盘向侧滑的一方转动来消除侧滑的影响。（√）
7、润滑油的润滑性，是表明润滑油在固体表面上形成牢固油膜的性能。（√）
8、汽车行驶中，如果发动机突然停熄，常常是电路故障，如果发动机缓慢停熄，则是油路故障。（√）
9、汽车变更车道时，不须开转向灯。（×）
10、在冰雪路面上行车，应尽量利用发动机的牵制作用降速。（√）
三、埴空题（共10题，每题2分）
1、出车前做好充分准备，杜绝疲劳驾驶，酒后驾驶。因个人用车或酒后驾驶、车辆违章造成的交通事故，一切责任和费用由司机全部承担。
2、值班车辆必须坚守岗位，未经值班领导允许，不得动用值班车辆。
3、车辆在高速公路以每小时100公里的速度行驶时， 100米为安全距离。
4、夜间会车应当在距对方来车 150米以外改用近光灯。。
5、交叉路口有两条平行的白色虚线是 减速让行线。
6、出车前应检查机动车转向机构、灯光和 制动等是否完好。
7、机动车在高速行驶时，遇雨雪等气象，能见度小于100米时，与同车道前车保持50米以上的距离。
8、机动车在高速公路上发生故障时，警告标志应当设置的故障车来车方向150 米以外。
9、公交车以外的机动车在公共汽车站30 米以内的路段，不得停车。
10、夜间行驶或才在容易发生危险的路段行驶，以及遇有沙尘、冰雹、雨、雪、雾、结冰等气象条件时，应当 降低行驶速度。
四、问答题（共3题，每题10分）
1、汽车日常维护作业的内容有哪些？
答：1.对汽车外观、发动机外表进行清洁，保持车容整洁。2.对汽车各部润滑油、燃料、冷却液、各种工作介质、轮胎气压进行检视补给。3.对汽车制动、转向、传动、悬挂、灯光、信号等安全部位和位置以及发动机运转状态进行检视、校紧，确保行程安全。
2、驾驶机动车上路，哪些情况下不得超车?
答：(一)前车正在左转弯、掉头、超车的;(二)与对面来车有会车可能的;(三)前车为执行紧急任务的警车、消防车、救护车、工程救险车的;(四)行经铁路道口、交叉路口、窄桥、弯道、陡坡、隧道、人行横道、市区交通流量大的路段等没有超车条件的。
3、谈谈如何在保证完成工作的前提下，做好车辆的安全行驶、车辆的维护和车辆的经济运行？
答：
1、对驾驶的车进行定期保养，如定期更换机油、打黄油、检查水箱是否缺水和蓄电池电液液面。对各部机构进行坚固，调整以及润滑。
2、在使用车辆中，以中速行驶，在保障行车安全所允许的行驶速度下行车，不强行超车或会车。
3、
在没有紧急的情况下急刹车、不超载行车、不开带病车、每天清洁全车外表及驾驶室内部。
4、努力钻研技术，学习和掌握新的驾驶理论知识及安全与节约技术等知识，不断总结经验，改进操作方法，进一步提高驾驶技术水平。
第19篇：初中英语测试
初中英语测试卷
一、写出下列单词的音标
1.fine2.number3.fifteen4.double
5.next6.danger7.special8.each
二、单词拼写
1.学校_____2.蜡烛 _____3.咖啡_____4.安全的 _____
5.bear_____6.drum_____7.April_____8.happen_____
三、改成复数形式
1.apple_____2.knife_____3.party_____4.box_____
5.mouth_____6.man_____7.fish_____8.watch_____
四、请翻译下列句子，并写出句子结构。
1、教室里的那个女孩是从中国来的老师。
2、学校的大楼前面有一个要饭的。
3、你们班的那个漂亮的女孩有点傻。
4、每年你们班的学生在什么地方种树？
5、你每天什么时候吃早饭？
第20篇：心理测试
【选择】容易拉肚子或便秘
【解释】或许你情绪不好或者有胃肠疾病，这可能导致你一不注意就会拉肚子或便秘。 【建议】如果经常如此，建议到医院进行相关检查和治疗。
【选择】父母期望过高
【解释】或许你的父母对你的期望高于你的实际水平，这让你感觉到有压力或者不自在。 【建议】对于父母的期望，建议你做一次对自己客观、全面的评价，然后和你父母交流并探讨探讨真正适合自己发展的方向和途径。
【选择】过于担心将来的事情
【解释】你对于自己的前途和未来、自己人生的发展方向比较迷茫和不知所措。
【建议】在担心将来的时候，有对自己一个人生或事业的规划吗？如果没有，尝试着做做；如果有，看看自己离它还有多远，还有多少东西没有准备。建议在自己力所能及的范围内制订目标，也许内心会踏实得多。
【选择】不想见人
【解释】不太喜欢与别人交往，常常想把自己封闭起来。
【建议】如果这个问题已经影响到你的学习和生活，建议你向专业的心理咨询师求助。
【选择】觉得自己不是自己
【解释】没有自我认同感，不知道真正的我是一个什么样的人。
【建议】你比较缺乏自我认同感，建议你静下来思考一下这些问题：现在的我是什么样的？理想的我是什么样的？我应该是什么样的？学会在三者之间找到平衡点，学会认可现在的自己，相信你能在自己身上找到闪光之处。
【选择】缺乏热情和积极性
【解释】遇事比较冷淡、不积极，缺乏热情。
【建议】建议你找一件还比较感兴趣的事情，然后去完成它，好好体会一下完成后的喜悦；如果是因为前段时间太累，则让自己彻底放松一下；如果你持续对周围的任何事都不感兴趣，建议你接受心理咨询。
【选择】头痛
【解释】可能你这段时间身体不舒服、情绪不好或者事情想得太多导致头痛问题出现。 【建议】如果经医生证实不是自己生理健康问题的话，就需要看看是不是自己太疲倦或者困扰自己的问题太多，积极寻找原因，及时调整心态。
【选择】脖子、肩膀酸痛
【解释】可能你这段时间太过劳累或做过剧烈运动或者身体不适导致脖子、肩膀有酸痛感。 【建议】如果经医生证实不是自己生理健康问题的话，想想是不是自己这段时间太劳累，建议你加强锻炼，注意劳逸结合。
【选择】总是朝气蓬勃的
【解释】你当前的学习、生活状况很如你意或者你的心态很好很积极人也很有精神。 【建议】良好的心态让你过得很快乐，希望你继续保持良好的精神状态。
【选择】爱操心
【解释】喜欢为一些不管和自己相不相相关的事情操心。
【建议】你可以给自己制定一些规则，哪些事情自己不要操心，可以把它们具体罗列出来，然后对照检查。你要相信，别人可以很好地独立处理他们的事情。试试看，你会发现即使你不去操心，事情仍然能够顺利解决。
【选择】缺乏耐力
【解释】做事情不能坚持，耐不住性子。
【建议】当你做事情不能坚持下去的时候，应该看看是自己对所做的事情没有兴趣还是自己太疲劳。如果是后者，建议你好好休息一下，注意劳逸结合。
【选择】缺乏决断能力
【解释】处理事情犹豫不决，缺乏当机立断的能力。
【建议】你可以注意培养自己这方面的能力，在需要做决定的时候，要求自己尽快地独立做出抉择，而不是去到处征求别人的意见。相信你能勇敢地为自己的决定负责。
【选择】过于依赖别人
【解释】很多事情不想自己亲自去完成，总想有人替自己做，对别人过于依赖。 【建议】如果你觉得有必要培养自己的独立性的话，那么，自己可以完成的事情尽量自己去做。你也不妨试试给自己定一个必须独立完成哪些事情的计划，完成之后给自己一些奖励。用这样的方式逐步培养自己的独立性。
【选择】为脸红而苦恼
【解释】不喜欢脸红的感觉但自己又爱脸红，常为此而烦恼。
【建议】你可能很关注别人对你的语言和行为的看法，你害怕人家说你害羞，但是这样往往更容易让自己脸红。你应该跟自己说，脸红没什么大不了的！多把注意力放在如何组织自己的语言上，也许你会感觉好一些。你也可以在一个人的时候，想象自己可能碰到的最窘迫的情景，这样当自己真的面对的时候，就不会因为不知所措而害羞了。
【选择】身体忽冷忽热
【解释】或许这段时间你的身体不适，使你有忽冷忽热的感觉。 【建议】建议你去医院检查一下。
【选择】缺乏自信心
【解释】缺少对自我能力、自我价值的积极肯定。
【建议】你需要树立对自己的信心，这来源于对自己的正确认识。你可以找个时间细细地列出自己的优点，也可以让你的父母和朋友来做这个工作，你会发现自己其实有很多闪光之处，有的甚至你自己都未曾发觉。另外要记住：世界上只有一个你，你是独一无二的，有自己存在的价值和存在的理由，没有人可以取代你的位置，相信你自己！
【选择】厌恶交往
【解释】讨厌跟人打交道，觉得这是一件很让人不舒服的事情。
【建议】你需要仔细思考一下问题产生的原因。你是否厌恶与所有人交往？如果这个念头已经影响到你的正常学习和生活，你也愿意的话，建议你向专业的心理咨询师求助。
【选择】感到自卑
【解释】你的自我评价偏低，因为自愧无能而丧失自信，并伴有自怨自艾、悲观失望等消极情绪体验。
【建议】你常常情不自禁地过分夸大自己的缺陷，甚至毫无根据地臆造出许多弱点，还总爱拿自己的短处比别人的长处，不能冷静地分析自己所受的挫折，不能正确地对待自己的过失，不能认真地思考别人对自己的期望，也不能客观地理解别人对自己的评价，以致把自己看得一无是处，失去自信心，对那些稍加努力完全能够完成的任务也轻易放弃。这样一分析，你会不会觉得自己的想法太不理性了？相信你自己！不要因为一时的失败和不如意而否定自己，每个人都有他存在的价值，每个人都有自己的闪光点！你也不例外！
【选择】一着急就出冷汗
【解释】遇到急事就容易紧张，出汗，失去解决问题的能力。
【建议】如果很严重，建议你去医院做检查。如果出现频率并不是很高，就不必太过担心，尽量减少自己的焦虑水平，让自己放轻松一些，坦然面对或许会好很多。
【选择】过于拘泥
【解释】你有些固执、不知变通，对自己会有所束缚。
【建议】你可以尝试参加一些集体活动，尝试结交一些新的朋友，这样你或许能够在活动中有更多的感受，也可能从不同的朋友身上学到不同的东西，这样做一段时间你或许就不会那么拘谨了。
【选择】对任何事情不反复确认就不放心
【解释】总不相信自己已经把事情做好了，非得确认很多遍。
【建议】如果你关了门之后又老是担心自己是否真的关了门，你可以在自己关门的时候对自己说，我已经关了门了，甚至可以写张纸条放在身上，尽量避免之后再去检查。如果你总是这样，而自己也觉得有必要的话，建议你跟心理咨询老师谈谈。
【选择】在乎别人视线
【解释】你似乎很在意别人看自己的眼神，过于敏感，缺少自信。
【建议】找个时间，静下心来好好罗列一下自己的优点，你会发现自己其实也是很棒的。放开心胸，相信自己，你或许会活得更快乐。
【选择】觉得别人轻视自己
【解释】总是觉得别人不尊重自己，在别人眼中自己微不足道。
【建议】你可以与你觉得轻视你的人以及你的好朋友进行交流和沟通。其实别人怎么看你不重要，重要的是自己怎么看待自己，只要自己重视自己，相信自己有价值，就不必太在意别人的看法。
【选择】情绪易被破坏
【解释】你容易因外界事物的影响而改变自己的心情，不能很好的控制自己的情绪。 【建议】你容易受到周围的人和事物的影响，在碰到不好的事情时，想想开心的事情，或者向朋友倾诉都会有助于排解不好的情绪。 心理建议：
[无]
被试在躯体化因子上得分较高，反映出被试最近一段时间有一些主观的躯体不适感出现，如感觉肠胃、呼吸道不舒服，或是头痛、背痛、肌肉酸痛，易疲惫，易焦虑，已经对其正常的学习、生活带来了比较大的困扰。
被试在强迫症因子上的得分较高，表明被试在最近一段时间里可能经常会有一些无意义的想法、冲动和行为发生，虽然自己明知没有必要，却依然难以自控。
被试在人际交往方面明显缺乏自信，感觉自己处处不如别人；在与人交往的时候感觉不自在，心神不安；自己常因此而懊恼，在交往中易产生消极期待。
被试在抑郁性因子上得分显示被试近期情绪低落，对学习、生活的兴趣丧失，无精打采，悲观，甚至有厌世思想产生，应引起注意。
被试在焦虑症因子上的得分偏高，时常会对未知的未来感到莫名其妙地担心，表现得立坐不安，对日常事物不感兴趣；有时会产生一种游离不定的焦虑及惊恐情绪，并可能伴随肢体颤抖。
测试显示被试目前对身边的人或事都存有一定的戒备心理，有些不愿意相信别人；可能出现摔物品等过激行为并偶尔会有一些攻击性行为。
测试显示被试在一定程度上反映出类似恐怖症的感受或行为，他对周围环境充满了恐惧，即使并无危险也极力回避出门旅行、空旷场地、公共场所等，可能对社交场合也有所顾忌。应当引起注意。
被试在偏执因子上的得分显示被试偶尔会有敌对、猜疑等偏执性思维症状出现；晓得有些固执，不愿意听从别人的意见和建议。 心理建议：被试在精神病性因子上的得分偏高，显示在被试近期的生活中时常出现一些精神病性症状的轻微表现，如思维涣散，出现幻听幻视等各式各样的急性症状和行为，这些都可能是精神病性行为的继发征兆或是分裂性生活方式的指征，请密切留意。
附加因子的测试结果显示被试近来的睡眠、饮食状况有一些问题，偶有失眠、无胃口等情况。说明最近被试遇到了一些麻烦，不过程度一般以及自罪观念等方面存在一定的心理障碍，请你注意对身体的放松、锻炼和调整，建议你睡前可以适当静坐，散步，看慢节奏的电视，听低缓的音乐等，使身体逐渐入静；调整饮食结构，要多吃绿色蔬菜、水果、谷物。
本量表所测得的结果显示被试的近况不是很理想，生活态度也比较消极，其心理健康状态应当引起关注。
[无]
