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推荐第1篇：名报告会

四年级“名人名事报告会”教学设计

教材概述：

“名人名事报告会”是语S版四年级上册“语文百花园七”口语交际，是对本单元“热爱杰出人物致敬”的深化和延伸。通过报告会的形式，让学生联系课文，根据自己搜集、筛选和交流，表达自己对杰出人物的崇敬之情。通过学生自己主持、学习和交流，让学生进一步了解不同杰出人物的事迹，感受他们的高贵品质，激发学生对他们的崇敬之情及向他们学习的精神动力。 教学目标：

1、能用普通话具体地介绍名人事迹，努力用语言打动他人；

2、认真倾听别人的介绍，能把握主意内容，并能简要转述；

3、态度自然大方，有礼貌地与他人交流自己的感受和想法。教学准备：

1、学生搜集好名人事迹，并组织好语言；

2、主持人安排好介绍顺序；

3、“报告小能手”的物品奖励。教学过程：

一、激趣导入

古往今来，有多少中华儿女为了祖国的崛起，谱写了一首首感人肺腑的诗篇。那长征路上额小红军令我们感动，那机智勇敢的小兵张嘎令我们拍手叫好，那虎门销烟的林则徐令我们精神振奋，那为祖国夺下第一枚奥运金牌的许海峰令我们无比自豪！相信每个人心中都有令人崇敬的名人偶像，你们想不想把自己偶像的事迹与大家分享呢？

二、活动开展

1、主持人分别介绍自己的准备的名人事迹，其他同学评价，并与大家交流。

2、主持人1：请第一组成员作报告，并参与评价与互动。

3、主持人2：引荐第二组成员作报告，及时给予鼓励，提高活动气氛。

4、主持人3：引荐第三组成员作报告，随机应变。

三、总结评价

大家的报告会很精彩，我不仅被大家所介绍的名人事迹说震撼，也被班上涌现的一批“报告小能手”所折服！让我们把热烈的掌声送给他人，也送给自己！

老福小学四（1）班

推荐第2篇：寝室名

寝室名：龙兰轩 格 言：勇者不会被荆棘绊倒，沉稳的人脚下会拥有整个地球。 寝室名：静心斋 格 言：走自己的路让别人说去吧！

寝室名：紫竹轩 格 言：我们要用那一根紫竹傲骨傲然伫立于茫茫人群之中。 寝室名：齐斌阁 格 言：文武之道，一张一弛；文武并重，张驰有度。 寝室名：行云阁 格 言：思想有多远，就能走多远。

寝室名：蓝天物语 格 言：飞得最高的海鸥看得最远。

女生寝室 寝室名：听雨轩格 言：不要因为结束而哭泣，微笑吧，为你的曾经拥有。

女生407寝室 寝室名：爱的港湾 格 言：心之所欲，行之所思

女生408寝室 寝室名：快乐畅想 格 言：总有一天，我们会站在彩虹上。 寝室名：彼岸 格 言：我追求，我成功，我快乐。

男生302寝室 寝室名：快乐异站 格 言：只有真才美，只有真才可爱。 男生303寝室 寝室名：缘分天空 格 言：同一个寝室，同一个梦想。 男生304寝室 寝室名：璀璨年华 格 言：追逐梦想，勇敢面对。 女生409寝室 寝室名：微笑城堡 格 言：我们总会用微笑面对……

女生寝室 寝室名：星空

格 言：宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。 寝室名：似水年华

格 言：人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。

寝室名：名人堂 格 言：特立独行的人生态度，慷慨激昂的奋斗精神，为理想奋斗到最后一刻。

女生寝室 寝室名：轩辕飘雪 格 言：我征服了整个世界，只为了摆正你的倒影。 寝室名：积微居 格 言：积微善而成真品行！

男生108寝室 寝室名： 励耘屋 格 言：莫找借口失败，只找理由成功。

侵室名：博雅轩 格 言：腹有诗书气自华

推荐第3篇：QQ名

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21、为你付出ゟ切 1

22、-情深刺骨 1

23、┘来者不拒 1

24、独有的温柔 1

25、覆水难收ζ 1

26、〆灼灼其華 1

27、学校FUCK了我们的青春 1

28、天若有情天亦老。1

29、甘愿为你改变 130、做个最纯粹爱你的人 1

31、↓还是你妈适合你丶 1

32、爱与恨 1

33、梅花三烙▲ 1

34、海豚湾的承诺＿相守ゟ世 1

35、蹲墙角丶画圏 1

36、峩陪沵╰╮海枯石烂° 1

37、坏の才会被爱 1

38、妖精情未了┏ 1

39、北极以北。140、今非昔比 1

41、哭的很有节奏 1

42、快乐生日 1

43、烽火戏诸侯只为你ゟ笑 1

44、ゟ切皆有可能 1

45、1眼便是永远℅ 1

46、老板，来杯忘情水。1

47、缘し?ve相知 1

48、右转莪看见云 1

49、从此不再等你′ 150、心中有曲自然嗨 1

51、自愚自乐丶 1

52、不是不想念、只是看不见 1

53、寻寻觅觅温暖的怀抱 1

54、听着听不懂的歌 1

55、从不后悔分手 1

56、纵此生不见 1

57、為你鐘情 1

58、°捏碎你的虛偽Δ！！ 1

59、ゟ滴相思泪ゝ 160、-好心分手 16

1、甜蜜蜜 16

2、相思之戀 16

3、经典 1906▍ 16

4、良辰美景奈何天

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5、漂亮的美女叔叔。16

6、紫色的回憶 16

7、真爱永存 16

8、Longtimenosee 16

9、┈┾现实如此真。170、厮守╭┈這份情 17

1、-你是俄的歌 17

2、久伴情自长 17

3、再续前缘め 17

4、十指连心 17

5、怀揣未来那小小幸福 17

6、空谷幽兰 17

7、-B.M°大衰人 17

8、酒、醉出人性 17

9、╰╮因為有你、所以幸福 180、丿经典灬◇亲伱メ尐嘴 丿经典灬┊緈┊﹎諨

1、挂机留真爱。

2、悠悠我心

3、俄相信精彩能够隽永

4、独家等待

5、你是我的最爱

6、道不同不相为谋

7、孝之

8、┏用Ⅰ辈子━来疼你♂┓

9、｀┗从未爱过、谈何分离┓

10、恋蝶

11、淡然ゟ笑

12、追忆

13、亲爱的、别走。√

14、你的微笑温暖我的世界-

15、掩耳盗铃╮

16、我爱你、你却不爱我。

17、杞人忧天

18、时间行者于我

19、阿骚：澎湃么* 20、泪ゞ限量版

21、空城ゟ角，独与悲凉

22、Myworldisyou.

23、陪你去天涯。

24、风水轮流转丶

25、Deeploveme@

26、唯ゟ╰只为迩倾尽所有_

27、今非昔比。

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29、若离，必弃。30、奈何桥、卡住灵魂

31、愛笑旳眼睛ゅ

32、嗳伱ωǒ吥誨

33、讓嬡隨颩

34、以我之心。

35、持子之手将子带走

36、兄弟ゟ声吼ゟ生ゟ起走

37、世界的另ゟ半

38、泪水无色

39、┕嬞鍀硪ｄｅ愛 40、在调戏我，就非礼你

41、我要稳稳的幸福

42、地大物勃>>勃大精深

43、不要迷恋爸，爸只是个神话

44、缺１份矜持ゝ

45、痛~de高貴

46、。私心劣肺

47、用三生烟火丶换你ゟ世迷离

48、追忆年华似水

49、ヾ不想放弃 50、何以笙箫默丶忆昔醉红尘

51、心隨你動。

52、俺丑的有魅力

53、穿精又带淫゛_

54、继承者们!

55、謠言止於智者

56、北極星的眼淚

57、勾引你爸做你妈。

58、忧思难忘

59、瞬间替代永久︶￣ 60、爱，放在心里。

1、￠无可替代的友谊﹌ 6

2、钕人如花ゝ花似梦。6

3、现在流行情绪化⌒a 6

4、ら用生命回忆从前 6

5、月亮不会懂得太阳的耀眼 6

6、冷暖两心知 6

7、似花非花つ 6

8、以时光为眸@ 6

9、Darling、70、▼ゟ个破网名害我找好久 7

1、来生再续。

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3、招蜂引蝶▃_ 7

4、傾尽ゟ生丶等伱つ 7

5、普羅旺斯的淚 7

6、不可离去╮ 7

7、明年、今日 7

8、ゟ个眼神的距离 7

9、Ⅻ踩著〔淚水〕說愛Э 80、我爱你轰轰烈烈最疯狂╯ 8

1、明天不是未来 8

2、我会ゟ直等你 8

3、╰ゝゟ世浮华乱谁浮生 8

4、解脱つ 8

5、相依°-相随 8

6、寂寞、变堕落 8

7、人生如梦、似水流年。8

8、匪我思存·L⊙ve/story 8

9、﹏、戒不掉.思念` 90、有ゟ种幸福只有你能给﹌ 9

1、人言可畏背后烂嘴 9

2、Ｗǒヤa!Ｎǐ 9

3、╘等迩宛在水中央 9

4、ゟ笑泯恩仇ゝ 9

5、狱中的婚礼 9

6、看电视总希望反派赢。9

7、我ゟ直等着你出现 9

8、该用户已成仙 9

9、沧海ゟ声笑゛ 100、奥特曼打怪兽 10

1、、原来永远那么远 10

2、街角·陪伴你 10

3、招摇过市小2b 10

4、万有勾引力# 10

5、-宁缺勿滥。10

6、月亮是我撸弯的， 10

7、择ゟ城终老，遇ゟ人白首！ 10

8、迷途知返ゝ 10

9、-▼Justforyou

110、望眼欲穿。1

11、念ゟ份地久╮ 1

12、平平淡淡，才会似水长流 1

13、表情帝@ 1

14、Umylover 1

15、了却牵挂

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17、＂马乱兵荒 1

18、夜深，人不静 1

19、只对你有感觉 120、有你我就安好

推荐第4篇：封装名

Protel 常用元件封装 [转帖] 2008-07-21 11:10 有些时候不记得封装名时可以查查 不知谁这么细心列出来了 转载一下 作个记号

Protel常用元件封装 1mil=0.0254mm 1mm=39.37mil

名称 英文名 元件库

封装

封装库 电阻

RES AXIAL0.1-1.0 无极电容 CAP RAD 0.1-0.4

电解电容 ELECTRO RB 0.2/0.4-0.5/1.0 二极管 DIODE DIODE0.1-0.7 全桥 BRIDGE D-44 D-37 D-46 电位器 POT VR-1 VR-5

三极管

NPN PNP TO-18 TO-22 TO-3 (达林顿) 集成块 PID PID-8 -40 晶体振荡器 XTAL1 原理图常用库文件：

Miscellaneous Devices.ddb Dallas Microproceor.ddb Intel Databooks.ddb Protel DOS Schematic Libraries.ddb PCB元件常用库： Advpcb.ddb General IC.ddb Miscellaneous.ddb 分立元件库

部分 分立元件库元件名称及中英对照 AND 与门

ANTENNA 天线 BATTERY 直流电源 BELL 铃,钟

BVC 同轴电缆接插件

BRIDEG 1 整流桥(二极管) BRIDEG 2 整流桥(集成块) BUFFER 缓冲器 BUZZER 蜂鸣器 CAP 电容 CAPACITOR 电容

CAPACITOR POL 有极性电容 CAPVAR 可调电容

CIRCUIT BREAKER 熔断丝 COAX 同轴电缆 CON 插口

CRYSTAL 晶体整荡器 DB 并行插口 DIODE 二极管

DIODE SCHOTTKY 稳压二极管 DIODE VARACTOR 变容二极管 DPY_3-SEG 3段LED DPY_7-SEG 7段LED DPY_7-SEG_DP 7段LED(带小数点) ELECTRO 电解电容 FUSE 熔断器 INDUCTOR 电感

INDUCTOR IRON 带铁芯电感 INDUCTOR3 可调电感 JFET N N沟道场效应管 JFET P P沟道场效应管 LAMP 灯泡

LAMP NEDN 起辉器 LED 发光二极管 METER 仪表

MICROPHONE 麦克风 MOSFET MOS管

MOTOR AC 交流电机 MOTOR SERVO 伺服电机 NAND 与非门 NOR 或非门 NOT 非门

NPN NPN三极管

NPN-PHOTO 感光三极管 OPAMP 运放 OR 或门

PHOTO 感光二极管 PNP 三极管

NPN DAR NPN三极管 PNP DAR PNP三极管 POT 滑线变阻器

PELAY-DPDT 双刀双掷继电器 RES1.2 电阻

RES3.4 可变电阻 RESISTOR BRIDGE ? 桥式电阻 RESPACK ? 电阻 SCR 晶闸管 PLUG ? 插头

PLUG AC FEMALE 三相交流插头 SOCKET ? 插座

SOURCE CURRENT 电流源 SOURCE VOLTAGE 电压源 SPEAKER 扬声器 SW ? 开关

SW-DPDY ? 双刀双掷开关 SW-SPST ? 单刀单掷开关 SW-PB 按钮

THERMISTOR 电热调节器 TRANS1 变压器 TRANS2 可调变压器

TRIAC ? 三端双向可控硅 TRIODE ? 三极真空管 VARISTOR 变阻器 ZENER ? 齐纳二极管 DPY_7-SEG_DP 数码管 SW-PB 开关 其他元件库

Protel Dos Schematic 4000 Cmos .Lib 40.系列CMOS管集成块元件库

4013 D 触发器 4027 JK 触发器

Protel Dos Schematic Analog Digital.Lib 模拟数字式集成块元件库 AD系列 DAC系列 HD系列 MC系列

Protel Dos Schematic Comparator.Lib 比较放大器元件库

Protel Dos Shcematic Intel.Lib INTEL公司生产的80系列CPU集成块元件库 Protel Dos Schematic Linear.lib 线性元件库 例555 Protel Dos Schemattic Memory Devices.Lib 内存存储器元件库 Protel Dos Schematic SYnertek.Lib SY系列集成块元件库 Protes Dos Schematic Motorlla.Lib 摩托罗拉公司生产 型号功能封装[部分可能与上面重复] AND与门 ANTNNA天线 BATTERY电池 BELL电铃

BNC高频线接插器 BUFFER缓冲器 BUZZER蜂鸣器

COAXPAIR带屏蔽的电缆进线器 FUSE1熔断器 FUSE2熔断丝 GND 地 LAMP 电灯 METE 表头

MICROPHONE 麦克风(话筒) NAND 与非门 NEON 氖灯 NOR 或非门 NOT 非门

OPAMP 运算放大器 OR 或门

PHONEJACKl 耳机插座 PHONEJACK2 耳机插座 PHONEPLUGl 耳机插头 PHONEPLUG2 耳机插头 PHONEPLUG3 耳机插头 PLUG 电气插头

PLUGSOCKET 电气插头 RCA 高频线接插器

RELAY-SPST 单刀单掷开关继电器 RELAY-SPDT 单刀双掷开关继电器 RELAY-DPST 双刀单双掷开关继电器 RELAY-DPDT 双刀双掷开关继电器 SOCKET 电气插座 SPEAKER 扬声器 SW-SPS 单刀单掷开关 SW-SPDT 单刀双掷开关 SW-DPST 双刀单掷开关 SW-DPDT 双刀双掷开关 SW-PB 按键开关

SW-6WAY 六路旋钮转换开关 SW—12WAY 十二路旋钮转换开关

SW-DIP4 双列直插封装四路开关 DIP8 SW-DIP8 双列直插封装八路开关 DIPl6 VOLTREG 电压变换器 TO-220 XNOR 异或非门 XOR 异或门 GND 地

VCC 电压螈 VDD 电压塬 VSS 电压源 +5 +5电压源 -5 -5电压源 +12 +12电压源 -12 -12电压源 +15 +15电压源 -15 -15电压源 +18 +18电压源 -18 -18电压源 +24 +24电压源 -24 -24电压源 +30 +30电压源 -30 -30电压源

BRIDGEl 二极管整流电桥 BRIDGE2 内封装二极管整电桥 BRIDGE DIODE 极管

JFET-N N沟道结型场效应管JFET-P LED 发光二极管

MOSFET-N1 N沟道金属氧化物半导体场效应管

MOSFET-N2 双栅型N沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-N3 增强型N沟道金属氧化物半导体效应管 MOSFET-N4 耗尽型N沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-PI P沟道金属氧化物半导体场效应管

MOSFET-P2 双栅型P沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-P3 增强型P沟道金属氧化物半导体场效应管 MOSFET-P4 耗尽型P沟道金属氧化物半导体场效应管 NPN NPN型晶体三极管 N-PHOTO NPN型光敏三极管

OPT01SO1 光电隔离开关(发光二极管+光敏二极管型) OPTOIS02 光电隔离开关(发光二极管+光敏三极管型) OPTOTRIAC 光电隔离开关(发光二极管+三端可控制硅型) PHOTO 光敏二极管 PNP PNP型晶体三极管

PNP-PHOTO PNP型光敏三极管 SCR 可控硅整流器

TRIAC 三端双向可控硅开关 TUNNEL 隧道二极管

UNLJUNC-N N型单结晶体管 UNLJUNC-P P型单结晶体管 ZENERI 齐纳二极管 ZENER2 齐纳二极管 ZENER3 齐纳二极管 CAP 无级性电容器 CAPVAR 无极性电容器 CRYSTAL 石英晶体

ELECTR01 有极性电容器 ELECTRO2 有极性大电容器 INDUCTORI 电感器(线圈) INDUCTOR2 带磁芯电感器(线圈) INDUCTOR3 可调电感器(线圈) INDUCIOR4 带磁芯可调电感器(线圈) POT1 可调电位器(用波浪线表示) POT2 可调电位器(用长矩形表示) RESl 电阻器(用波浪线表示) RES2 电阻器(用长矩形表示) RES3 可调电阻器(用波浪线表示) RES4 可调电阻器(用长矩形表示) RESPACKI 八单元内封装集成电阻器之一(用波浪线表示) DIPl6 RESPACK2 八单元内封装集成电阻器之一(用长矩形表示) DIPl6 RESPACK3 完整的八单元内封装集成电阻器之一(用波浪线表示)DIPl6 RESPACK4 完整的八单元内封装集成电阻器之一(用长矩形表示) DIPl6 TRANSI 带铁芯变压器 TRANS2 带铁芯可调变压器 TRANS3 不带铁芯可调变压器 TRANS4 带铁芯三插头大变压器 TRANS5 带铁芯三插头大变压器 4PIN 4脚插座 FLY4 8PIN 8脚插座 IDC8 16PIN 16脚插座 IDCl6 20PIN 20脚插座 IDC20 26PIN 26脚插座 IDC26 34PIN 34脚插座 IDC34 40PIN 40脚插座 IDC40 50PIN 50脚插座 IDC50 DB9 9芯插座 DB9 DBl5 15芯插座 DBl5 DB25 25芯插座 DB25 DB37 37芯插座 DB37

protel PCB布线精华文章[转] 2008-07-17 21:26 第一篇 PCB布线

在PCB 设计中，布线是完成产品设计的重要步骤，可以说前面的准备工作都是为它而做的， 在整个PCB中，以布线的设计过程限定最高，技巧最细、工作量最大。PCB布线有单面布线、双面布线及多层布线。布线的方式也有两种：自动布线及交互式布线，在自动布线之前， 可以用交互式预先对要求比较严格的线进行布线，输入端与输出端的边线应避免相邻平行， 以免产生反射干扰。必要时应加地线隔离，两相邻层的布线要互相垂直，平行容易产生寄生耦合。

自动布线的布通率，依赖于良好的布局，布线规则可以预先设定， 包括走线的弯曲次数、导通孔的数目、步进的数目等。一般先进行探索式布经线，快速地把短线连通， 然后进行迷宫式布线，先把要布的连线进行全局的布线路径优化，它可以根据需要断开已布的线。 并试着重新再布线，以改进总体效果。

对目前高密度的PCB设计已感觉到贯通孔不太适应了， 它浪费了许多宝贵的布线通道，为解决这一矛盾，出现了盲孔和埋孔技术，它不仅完成了导通孔的作用， 还省出许多布线通道使布线过程完成得更加方便，更加流畅，更为完善，PCB 板的设计过程是一个复杂而又简单的过程，要想很好地掌握它，还需广大电子工程设计人员去自已体会， 才能得到其中的真谛。

1 电源、地线的处理

既使在整个PCB板中的布线完成得都很好，但由于电源、地线的考虑不周到而引起的干扰，会使产品的性能下降，有时甚至影响到产品的成功率。所以对电、地线的布线要认真对待，把电、地线所产生的噪音干扰降到最低限度，以保证产品的质量。

对每个从事电子产品设计的工程人员来说都明白地线与电源线之间噪音所产生的原因， 现只对降低式抑制噪音作以表述：

（1）、众所周知的是在电源、地线之间加上去耦电容。

（2）、尽量加宽电源、地线宽度，最好是地线比电源线宽，它们的关系是：地线＞电源线＞信号线，通常信号线宽为：0.2～0.3mm,最经细宽度可达0.05～0.07mm,电源线为1.2～2.5 mm 对数字电路的PCB可用宽的地导线组成一个回路, 即构成一个地网来使用(模拟电路的地不能这样使用) （3）、用大面积铜层作地线用,在印制板上把没被用上的地方都与地相连接作为地线用。或是做成多层板，电源，地线各占用一层。

2 数字电路与模拟电路的共地处理

现在有许多PCB不再是单一功能电路（数字或模拟电路），而是由数字电路和模拟电路混合构成的。因此在布线时就需要考虑它们之间互相干扰问题，特别是地线上的噪音干扰。

数字电路的频率高，模拟电路的敏感度强，对信号线来说，高频的信号线尽可能远离敏感的模拟电路器件，对地线来说，整人PCB对外界只有一个结点，所以必须 在PCB内部进行处理数、模共地的问题，而在板内部数字地和模拟地实际上是分开的它们之间互不相连，只是在PCB与外界连接的接口处（如插头等）。数字地 与模拟地有一点短接，请注意，只有一个连接点。也有在PCB上不共地的，这由系统设计来决定。

3 信号线布在电（地）层上

在多层印制板布线时，由于在信号线层没有布完的线剩下已经不多，再多加层数就会造成浪费也会给生产增加一定的工作量，成本也相应增加了，为解决这个矛盾，可以考虑在电（地）层上进行布线。首先应考虑用电源层，其次才是地层。因为最好是保留地层的完整性。

4 大面积导体中连接腿的处理

在大面积的接地（电）中，常用元器件的腿与其连接，对连接腿的处理需要进行综合的考虑，就电气性能而言，元件腿的焊盘与铜面满接为好，但对元件的焊接装配 就存在一些不良隐患如：①焊接需要大功率加热器。②容易造成虚焊点。所以兼顾电气性能与工艺需要，做成十字花焊盘，称之为热隔离（heat shield）俗称热焊盘（Thermal），这样，可使在焊接时因截面过分散热而产生虚焊点的可能性大大减少。多层板的接电（地）层腿的处理相同。

5 布线中网络系统的作用

在许多CAD系统中，布线是依据网络系统决定的。网格过密，通路虽然有所增加，但步进太小，图场的数据量过大，这必然对设备的存贮空间有更高的要求，同时 也对象计算机类电子产品的运算速度有极大的影响。而有些通路是无效的，如被元件腿的焊盘占用的或被安装孔、定们孔所占用的等。网格过疏，通路太少对布通率 的影响极大。所以要有一个疏密合理的网格系统来支持布线的进行。

标准元器件两腿之间的距离为0.1英寸(2.54mm),所以网格系统的基础一般就定为0.1英寸(2.54 mm)或小于0.1英寸的整倍数，如：0.05英寸、0.025英寸、0.02英寸等。

6 设计规则检查（DRC）

布线设计完成后，需认真检查布线设计是否符合设计者所制定的规则，同时也需确认所制定的规则是否符合印制板生产工艺的需求，一般检查有如下几个方面：

（1）、线与线，线与元件焊盘，线与贯通孔，元件焊盘与贯通孔，贯通孔与贯通孔之间的距离是否合理，是否满足生产要求。

（2）、电源线和地线的宽度是否合适，电源与地线之间是否紧耦合（低的波阻抗）？在PCB中是否还有能让地线加宽的地方。

（3）、对于关键的信号线是否采取了最佳措施，如长度最短，加保护线，输入线及输出线被明显地分开。

（4）、模拟电路和数字电路部分，是否有各自独立的地线。

（5）后加在PCB中的图形（如图标、注标）是否会造成信号短路。 （6）对一些不理想的线形进行修改。

（7）、在PCB上是否加有工艺线？阻焊是否符合生产工艺的要求，阻焊尺寸是否合适，字符标志是否压在器件焊盘上，以免影响电装质量。

（8）、多层板中的电源地层的外框边缘是否缩小，如电源地层的铜箔露出板外容易造成短路。

下面的问题，属于网友经常提问的。现在把问题和解答整理出来。 A.常用软件的下载问题 B.Protel常见操作问题 C.Protel中常用元件的封装

D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel) E.电容，二极管，三极管，有源晶振等器件的极性 F.不同逻辑电平的接口

G.电阻，电容值的识别

A.常用软件的下载问题：

B.Protel常见操作问题: ★如何将原理图中的电路粘贴到Word中

tools->preferences->Graphical Editing,取消Add Template to Clipboard,然后 复制

★如何切换mil和mm单位

菜单View->Toggle Unit，或者按Q键

★取消备份及DDB文件减肥：

\"File\"菜单左边一个向下的灰色箭头 preference-->create backup files design utilities-->perform.compact after closing

★如何把SCH，PCB输出到PDF格式

安装Acrobat Distiller打印机，在acrobat 5.0以上版本中带的。然后在Protel里 的打印选项里，

选择打印机acrobat Distiller即可。

★如何设置和更改Protel的DRC(Design Rules Check）

菜单Design->rules。只针对常用的规则进行讲解：

* Clearance Constraint:不同两个网络的间距，一般设置>12 mil，加工都不会出 问题

* Routing Via Style:设置过孔参数，具体含义在属性里有图。一般hole size比导

线宽8mil以上，diameter 比hole size大10mil 以上

* Width Constraint:导线宽度设置，建议>10mil

C.Protel中常用元件的封装

以下元件在Protel DOS Schematic Libraries.ddb,Miscellaneous Devices.ddb(以 上

是schlib)Advpcb.ddb,Transistors.ddb,General IC.ddb(以上是PCBlib)等库文件中， 可

以使用通配符“*”进行查找。另外，希望大家把自己做的封装传到ftp上共享，这样可

以节省时间。

直插 表贴

电阻，小电感 axial0.3/axial0.4 0805/0603等 小电容 RAD0.1/ RAD0.2 0805/0603等 电解电容 (RB.2/.4) 1210/1812/2220等 小功率三极管 TO-92A/B SOT-23 大功率三极管(三端稳压) T0-220 小功率二极管 DIODE-0.4 自己做 双列IC DIPxx SO-xx xx代表引脚 数

有源晶振 DIP14(保留四个顶点,去掉中间10个焊盘) 四方型IC 大部分需要自己用向导画,尺寸参照datasheet 接插件 SIPxx/IDCxx,DB9/DB25(注意male/female的区别)等

电位器，开关，继电器等 买好了元件，量好尺寸自己画 提醒:*使用封装时最好少用水平/垂直翻转功能

*自己建好的元件库或者PCB，一定要1:1的打印出来，和实际比较，以确保无误

*有条件的话，尽量先买好器件，再定封装，可以节省很多眼泪

D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel)

sch编辑界面中选择design-->updatepcb,在出现的对话框中按“Preview Change”按 钮

，选中 Only show Errors会列出所有错误

错误类型 解决办法 1.footprint not found 确保所有的器件都指定了封装

确保指定的封装名与PCB中的封装名一致

确保你的库已经打开或者被添加

2.node not found 确认没有“footprint not found” 类型的错误

编辑PCBlib,将对应引脚名改成没有找到的那个node 3.Duplicate sheet number degisn-options-organization,给每张子电路图编 号

E.电容，二极管，三极管等器件的极性问题:

直插铝电解：负极附近有黑色的“-”标记，如果没有剪腿的话，长腿为正 贴片钽电解：有横杠的一头为正 二极管： 有圈的一头为负 小功率三极管 ____________________________ 贴片(SOT-23): 直插(TO-92)美国标准 | 有源晶振 | C /^^/| | (以DIP14的引脚位置作参考)| _[]_ (俯视图) |^^^||(正视图) | ___ | | | |___|| | NC 1 -|。 |-14 VCC | []--[] | | | | | | | B E | | | | GND 7 -|___|-8 OUT | E B C |____________________________|

F.不同逻辑电平的接口问题:

CMOSTTL 电源电压相同的条件下可以兼容

3.3V--->5V 一般可以直接驱动(以datasheet为准!) 5V--->3.3V 74LVT245/74LVT16245 5V3.3V 74LVC4245/74LVC16245 ECL-->TTL MC10125 TTL-->ECL MC10124

G.电阻，电容值的识别

色环电阻: 黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

最后一环表示精度,离其他几环比较远(一般是棕色) 倒数第二环表示阶数(10^n) 前面的是有效数字

例: “绿棕黑黑棕”这个电阻是510欧

小电容: 通常以三位数标注,以pf为单位

前两位是有效数字,最后一位表示阶数（为0时，可以空缺): 例:“332”这个电容是3300 pf “471”这个电容是470pf “47”这个电容是47pF

一些封装

2008-07-09 17:44 2008-03-20 11:35 网上抄来的

元件封装是元件在电路板是存在的形势，Footprint那栏是元件封装栏，要自己输入，比如电阻可以用AXIAL0.3等等 protel99常用元件的电气图形符号和封装形式

1.标准电阻：RES

1、RES2；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 两端口可变电阻：RES

3、RES4；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 三端口可变电阻：RESISTOR TAPPED，POT1，POT2；封装：VR1-VR5 2.电容：CAP（无极性电容）、ELECTRO1或ELECTRO2（极性电容）、可变电容CAPVAR 封装：无极性电容为RAD-0.1到RAD-0.4，有极性电容为RB.2/.4到RB.5/1.0.3.二极管：DIODE（普通二极管）、DIODE SCHOTTKY（肖特基二极管）、DUIDE TUNNEL（隧道二极管）DIODE VARCTOR（变容二极管）ZENER1~3（稳压二极管） 封装：DIODE0.4和DIODE 0.7;（上面已经说了，注意做PCB时别忘了将封装DIODE的端口改为A、K）

4.三极管：NPN，NPN1和PNP，PNP1；引脚封装：TO

18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）

以上的封装为三角形结构。T0-226为直线形，我们常用的90

13、9014管脚排列是直线型的，所以一般三极管都采用TO-126啦！

5、效应管：JFETN（N沟道结型场效应管），JFETP（P沟道结型场效应管）MOSFETN（N沟道增强型管）MOSFETP（P沟道增强型管） 引脚封装形式与三极管同。

6、电感：INDUCTOR、INDUCTOR

1、INDUCTOR2（普通电感），INDUCTOR VAR、INDUCTOR

3、INDUCTOR4（可变电感）

8.整流桥原理图中常用的名称为BRIDGE1和BRIDGE2，引脚封装形式为D系列，如D-44，D-37，D-46等。

9.单排多针插座原理图中常用的名称为CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。

10.双列直插元件原理图中常用的名称为根据功能的不同而不同，引脚封装形式DIP系列，

不如40管脚的单片机封装为DIP40。

11.串并口类原理图中常用的名称为DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列。

12、晶体振荡器：CRYSTAL；封装：XTAL1

13、发光二极管：LED；封装可以才用电容的封装。（RAD0.1-0.4）

14、发光数码管：DPY；至于封装嘛，建议自己做！

15、拨动开关：SW DIP；封装就需要自己量一下管脚距离来做！

16、按键开关：SW-PB：封装同上，也需要自己做。

17、变压器：TRANS1——TRANS5；封装不用说了吧？自己量，然后加两个螺丝上去。

最后在说说PROTEL 99 的原理图库吧！

常用元器件都在protel DOS schematic Libraries.ddb里 此外还有protel DOS schematic 4000 CMOS (4000序列元件) protel DOS schematic Analog digital (A/D,D/A转换元件) protel DOS schematic Comparator （比较器，如LM139之类） protel DOS schematic intel (Intel 的处理器和接口芯片之类)

你也可以新建一个PCB，然后在library下找到对应的封装名，在生成PCB之前所有元件都要封装，而且元件存号不能重复。

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protel元件封装 2008-07-05 06:14

元件封装是元件在电路板是存在的形势，Footprint那栏是元件封装栏，要自己输入，比如电阻可以用AXIAL0.3等等

protel99常用元件的电气图形符号和封装形式

1.标准电阻：RES

1、RES2；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 两端口可变电阻：RES

3、RES4；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 三端口可变电阻：RESISTOR TAPPED，POT1，POT2；封装：VR1-VR5 2.电容：CAP（无极性电容）、ELECTRO1或ELECTRO2（极性电容）、可变电容CAPVAR 封装：无极性电容为RAD-0.1到RAD-0.4，有极性电容为RB.2/.4到RB.5/1.0.3.二极管：DIODE（普通二极管）、DIODE SCHOTTKY（肖特基二极管）、DUIDE TUNNEL（隧道二极管）DIODE VARCTOR（变容二极管）ZENER1~3（稳压二极管） 封装：DIODE0.4和DIODE 0.7;（上面已经说了，注意做PCB时别忘了将封装DIODE的端口改为A、K）

4.三极管：NPN，NPN1和PNP，PNP1；引脚封装：TO

18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）

以上的封装为三角形结构。T0-226为直线形，我们常用的90

13、9014管脚排列是直线型的，所以一般三极管都采用TO-126啦！

5、效应管：JFETN（N沟道结型场效应管），JFETP（P沟道结型场效应管）MOSFETN（N沟道增强型管）MOSFETP（P沟道增强型管） 引脚封装形式与三极管同。

6、电感：INDUCTOR、INDUCTOR

1、INDUCTOR2（普通电感），INDUCTOR VAR、INDUCTOR

3、INDUCTOR4（可变电感）

8.整流桥原理图中常用的名称为BRIDGE1和BRIDGE2，引脚封装形式为D系列，如D-44，D-37，D-46等。

9.单排多针插座原理图中常用的名称为CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。

10.双列直插元件原理图中常用的名称为根据功能的不同而不同，引脚封装形式DIP系列，

不如40管脚的单片机封装为DIP40。

11.串并口类原理图中常用的名称为DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列。

12、晶体振荡器：CRYSTAL；封装：XTAL1

13、发光二极管：LED；封装可以才用电容的封装。（RAD0.1-0.4）

14、发光数码管：DPY；至于封装嘛，建议自己做！

15、拨动开关：SW DIP；封装就需要自己量一下管脚距离来做！

16、按键开关：SW-PB：封装同上，也需要自己做。

17、变压器：TRANS1——TRANS5；封装不用说了吧？自己量，然后加两个螺丝上去。

最后在说说PROTEL 99 的原理图库吧！

常用元器件都在protel DOS schematic Libraries.ddb里 此外还有protel DOS schematic 4000 CMOS (4000序列元件) protel DOS schematic Analog digital (A/D,D/A转换元件) protel DOS schematic Comparator （比较器，如LM139之类） protel DOS schematic intel (Intel 的处理器和接口芯片之类)

你也可以新建一个PCB，然后在library下找到对应的封装名，在生成PCB之前所有元件都要封装，而且元件存号不能重复。 百度词条中的介绍： 元件封装简介 [编辑本段] 零件封装是指实际零件焊接到电路板时所指示的外观和焊点的位置。是纯粹的空间概念.因此不同的元件可共用同一零件封装，同种元件也可有不同的零件封装。像电阻，有传统的针插式，这种元件体积较大，电路板必须钻孔才能安置元件，完成钻孔后，插入元件，再过锡炉或喷锡（也可手焊），成本较高，较新的设计都是采用体积小的表面贴片式元件（SMD）这种元件不必钻孔，用钢膜将半熔状锡膏倒入电路板，再把SMD元件放上，即可焊接在电路板上了。 元件符号和封装属性 [编辑本段] 元件名称 元件符号 封装属性

电阻 RES1-RES4 AXIAL系列 从AXIAL-0.3到AXIAL-1.0，后缀数字代表两焊盘的间距，

单位为Kmil.无极性电容 CAP RAD-0.1到RAD-0.4 有极性电容 ELECTRO RB.2/.4到RB.5/1.0 瓷片电容 RAD0.1-RAD0.3。其中0.1-0.3指电容大小，一般用RAD0.1 电解电容： RB.1/.2-RB.4/.8 其中.1/.2-.4/.8指电容大小。一般

用RB.1/.2,100uF-470uF用RB.2/.4,>470uF用RB.3/.6 电位器原 POT1和POT2 VR-1到VR-5.普通二极管 DIODE DIODE0.4和DIODE 0.7 肖特基二极管 DIODE SCHOTTKY DIODE0.4和DIODE 0.7 隧道二极管 DUIDE TUNNEL DIODE0.4和DIODE 0.7 变容二极管 DIODE VARCTOR DIODE0.4和DIODE 0.7 稳压二极管 ZENER1~3 DIODE0.4和DIODE 0.7 发光二极管 RB.1/.2 三极管 NPN,NPN1,PNP，PNP1 TO

18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）

N沟道结型场效应管 JFET N TO18 P沟道结型场效应管 JFET P TO18 N沟道增强型管 MOSFET N TO18

P沟道增强型管 MOSFET P TO18 整流桥 BRIDGE1和BRIDGE2 D系列，如D-44，D-37，D-46等。

单排多针插座 CON CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。 .双列直插元件 根据功能的不同而不同 DIP系列。

串并口类原理图 DB DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列

电源稳压块78系列 7805，7812 TO126h和TO126v 电源稳压块79系列 7905，7912 TO126h和TO126v 集成块： DIP8-DIP40, 其中８－４０指有多少脚 总述

[编辑本段] 关于零件封装我们在前面说过，除了DEVICE。LIB库中的元件外，其它库的元件都已经有了固定的元件封装，这是因为这个库中的元件都有多种形式：以晶体管为例说明一下：晶体管是我们常用的的元件之一，在DEVICE。LIB库中，简简单单的只有NPN与PNP之分，但实际上，如果它是NPN的2N3055那它有可能是铁壳子的TO—3，如果它是NPN的2N3054，则有可能是铁壳的TO-66或TO-5，而学用的CS9013，有TO-92A，TO-92B，还有TO-5，TO-46，TO-52等等，千变万化。还有一个就是电阻，在DEVICE库中，它也是简单地把它们称为RES1和RES2，不管它是100Ω还是470KΩ都一样，对电路板而言，它与欧姆数根本不相关，完全是按该电阻的功率数来决定的我们选用的1/4W和甚至1/2W的电阻，都可以用AXIAL0.3元件封装，而功率数大一点的话，可用AXIAL0.4,AXIAL0.5等等。现将常用的元件封装整理如下：电阻类及无极性双端元件 AXIAL0.3-AXIAL1.0无极性电容 RAD0.1-RAD0.4有极性电容 RB.2/.4-RB.5/1.0二极管 DIODE0.4及 DIODE0.7.零件封装是指实际零件焊接到电路板时所指示的外观和焊点的位置。是纯粹的空间概念.因此不同的元件可共用同一零件封装,同种元件也可有不同的零件封装。像电阻,有传统的针插式,这种元件体积较大,电路板必须钻孔才能安置元件,完成钻孔后,插入元件,再过锡炉或喷锡（也可手焊）,成本较高,较新的设计都是采用体积小的表面贴片式元件（SMD）这种元件不必钻孔,用钢膜将半熔状锡膏倒入电路板,再把SMD元件放上,即可焊接在电路板上了。

电阻 AXIAL 无极性电容 RAD 电解电容 RB- 电位器 VR 二极管 DIODE 三极管 TO 电源稳压块78和79系列 TO－126H和TO-126V 场效应管 和三极管一样 整流桥 D－44 D－37 D－46 单排多针插座 CON SIP 双列直插元件 DIP 晶振 XTAL1 电阻：RES1,RES2,RES3,RES4;封装属性为axial系列 无极性电容：cap;封装属性为RAD-0.1到rad-0.4 电解电容：electroi;封装属性为rb.2/.4到rb.5/1.0 电位器：pot1,pot2;封装属性为vr-1到vr-5 二极管：封装属性为diode-0.4(小功率）diode-0.7(大功率）

三极管：常见的封装属性为to-18（普通三极管）to-22(大功率三极管）to-3(大功率达林 顿管）

电源稳压块有78和79系列;78系列如7805,7812,7820等 79系列有7905,7912,7920等 常见的封装属性有to126h和to126v 整流桥：BRIDGE1,BRIDGE2: 封装属性为D系列（D-44,D-37,D-46）

电阻： AXIAL0.3-AXIAL0.7 其中0.4-0.7指电阻的长度,一般用AXIAL0.4 瓷片电容：RAD0.1-RAD0.3。

其中0.1-0.3指电容大小,一般用RAD0.1 电解电容：RB.1/.2-RB.4/.8 其中.1/.2-.4/.8指电容大小。一般470uF用RB.3/.6 二极管： DIODE0.4-DIODE0.7 其中0.4-0.7指二极管长短,一般用DIODE0.4 发光二极管：RB.1/.2 集成块： DIP8-DIP40, 其中８－４０指有多少脚,８脚的就是DIP8 贴片电阻

0603表示的是封装尺寸 与具体阻值没有关系 但封装尺寸与功率有关 通常来说 0201 1/20W 0402 1/16W 0603 1/10W 0805 1/8W 1206 1/4W 电容电阻外形尺寸与封装的对应关系是: 0402=1.0x0.5 0603=1.6x0.8 0805=2.0x1.2 1206=3.2x1.6 1210=3.2x2.5 1812=4.5x3.2 2225=5.6x6.5 关于零件封装我们在前面说过,除了DEVICE。LIB库中的元件外,其它库的元件都已经有了

固定的元件封装,这是因为这个库中的元件都有多种形式：以晶体管为例说明一下：

晶体管是我们常用的的元件之一,在DEVICE。LIB库中,简简单单的只有NPN与PNP之分,但

实际上,如果它是NPN的2N3055那它有可能是铁壳子的TO—3,如果它是NPN的2N3054,则有

可能是铁壳的TO-66或TO-5,而学用的CS9013,有TO-92A,TO-92B,还有TO-5,TO-46,TO-5 2等等,千变万化。

还有一个就是电阻,在DEVICE库中,它也是简单地把它们称为RES1和RES2,不管它是100Ω

还是470KΩ都一样,对电路板而言,它与欧姆数根本不相关,完全是按该电阻的功率数来决

定的我们选用的1/4W和甚至1/2W的电阻,都可以用AXIAL0.3元件封装,而功率数大一点的话

,可用AXIAL0.4,AXIAL0.5等等。现将常用的元件封装整理如下： 电阻类及无极性双端元件 AXIAL0.3-AXIAL1.0 无极性电容 RAD0.1-RAD0.4 有极性电容 RB.2/.4-RB.5/1.0 二极管 DIODE0.4及 DIODE0.7 石英晶体振荡器 XTAL1 晶体管、FET、UJT TO-xxx(TO-3,TO-5) 可变电阻（POT

1、POT2） VR1-VR5 当然,我们也可以打开C:\\Client98\\PCB98\\library\\advpcb.lib库来查找所用零件的对应封 装。

这些常用的元件封装,大家最好能把它背下来,这些元件封装,大家可以把它拆分成两部分

来记如电阻AXIAL0.3可拆成AXIAL和0.3,AXIAL翻译成中文就是轴状的,0.3则是该电阻在印

刷电路板上的焊盘间的距离也就是300mil（因为在电机领域里,是以英制单位为主的。同样

的,对于无极性的电容,RAD0.1-RAD0.4也是一样;对有极性的电容如电解电容,其封装为R B.2/.4,RB.3/.6等,其中“.2”为焊盘间距,“.4”为电容圆筒的外径。 对于晶体管,那就直接看它的外形及功率,大功率的晶体管,就用TO—3,中功率的晶体管

,如果是扁平的,就用TO-220,如果是金属壳的,就用TO-66,小功率的晶体管,就用TO-5 ,TO-46,TO-92A等都可以,反正它的管脚也长,弯一下也可以。

对于常用的集成IC电路,有DIPxx,就是双列直插的元件封装,DIP8就是双排,每排有4个引

脚,两排间距离是300mil,焊盘间的距离是100mil。SIPxx就是单排的封装。等等。

值得我们注意的是晶体管与可变电阻,它们的包装才是最令人头痛的,同样的包装,其管脚

可不一定一样。例如,对于TO-92B之类的包装,通常是1脚为E（发射极）,而2脚有可能是

B极（基极）,也可能是C（集电极）;同样的,3脚有可能是C,也有可能是B,具体是那个

,只有拿到了元件才能确定。因此,电路软件不敢硬性定义焊盘名称（管脚名称）,同样的

,场效应管,MOS管也可以用跟晶体管一样的封装,它可以通用于三个引脚的元件。

Q1-B,在PCB里,加载这种网络表的时候,就会找不到节点（对不上）。 在可变电阻上也同样会出现类似的问题;在原理图中,可变电阻的管脚分别为

1、W、及2, 所产生的网络表,就是

1、2和W,在PCB电路板中,焊盘就是1,2,3。当电路中有这两种元

件时,就要修改PCB与SCH之间的差异最快的方法是在产生网络表后,直接在网络表中,将晶

体管管脚改为1,2,3;将可变电阻的改成与电路板元件外形一样的1,2,3即可。

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PCB设计中的常见问题 2008-06-13 13:00 下面的问题，属于网友经常提问的。现在把问题和解答整理出来。 A.常用软件的下载问题 B.Protel常见操作问题 C.Protel中常用元件的封装

D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel) E.电容，二极管，三极管，有源晶振等器件的极性 F.不同逻辑电平的接口 G.电阻，电容值的识别 A.常用软件的下载问题：

★Protel99se,Protel2004从哪里可以下载到 ......

B.Protel常见操作问题: ★如何将原理图中的电路粘贴到Word中

tools->preferences->Graphical Editing,取消Add Template to Clipboard,然后 复制

★如何切换mil和mm单位

菜单View->Toggle Unit，或者按Q键

★取消备份及DDB文件减肥：

\"File\"菜单左边一个向下的灰色箭头 preference-->create backup files design utilities-->perform compact after closing

★如何把SCH，PCB输出到PDF格式

安装Acrobat Distiller打印机，在acrobat 5.0以上版本中带的。然后在Protel里 的打印选项里，

选择打印机acrobat Distiller即可。

★如何设置和更改Protel的DRC(Design Rules Check）

菜单Design->rules。只针对常用的规则进行讲解：

* Clearance Constraint:不同两个网络的间距，一般设置>12 mil，加工都不会出 问题

* Routing Via Style:设置过孔参数，具体含义在属性里有图。一般hole size比导

线宽8mil以上，diameter 比hole size大10mil 以上

* Width Constraint:导线宽度设置，建议>10mil

C.Protel中常用元件的封装

以下元件在Protel DOS Schematic Libraries.ddb,Miscellaneous Devices.ddb(以 上

是schlib)Advpcb.ddb,Transistors.ddb,General IC.ddb(以上是PCBlib)等库文件中， 可

以使用通配符“*”进行查找。另外，希望大家把自己做的封装传到ftp上共享，这样可

以节省时间。

直插 表贴

电阻，小电感 axial0.3/axial0.4 0805/0603等 小电容 RAD0.1/ RAD0.2 0805/0603等 电解电容 (RB.2/.4) 1210/1812/2220等 小功率三极管 TO-92A/B SOT-23 大功率三极管(三端稳压) T0-220 小功率二极管 DIODE-0.4 自己做 双列IC DIPxx SO-xx xx代表引脚 数

有源晶振 DIP14(保留四个顶点,去掉中间10个焊盘) 四方型IC 大部分需要自己用向导画,尺寸参照datasheet 接插件 SIPxx/IDCxx,DB9/DB25(注意male/female的区别)等

电位器，开关，继电器等 买好了元件，量好尺寸自己画 提醒:*使用封装时最好少用水平/垂直翻转功能

*自己建好的元件库或者PCB，一定要1:1的打印出来，和实际比较，以确保无误

*有条件的话，尽量先买好器件，再定封装，可以节省很多眼泪

D.由SCH生成PCB时提示出错(Protel)

sch编辑界面中选择design-->updatepcb,在出现的对话框中按“Preview Change”按 钮

，选中 Only show Errors会列出所有错误

错误类型 解决办法 1.footprint not found 确保所有的器件都指定了封装

确保指定的封装名与PCB中的封装名一致

确保你的库已经打开或者被添加

2.node not found 确认没有“footprint not found” 类型的错误

编辑PCBlib,将对应引脚名改成没有找到的那个node 3.Duplicate sheet number degisn-options-organization,给每张子电路图编 号

E.电容，二极管，三极管等器件的极性问题:

直插铝电解：负极附近有黑色的“-”标记，如果没有剪腿的话，长腿为正 贴片钽电解：有横杠的一头为正 二极管： 有圈的一头为负 小功率三极管 ____________________________ 贴片(SOT-23): 直插(TO-92)美国标准 | 有源晶振 | C /^^/| | (以DIP14的引脚位置作参考)| _[]_ (俯视图) |^^^||(正视图) | ___ | | | |___|| | NC 1 -|。 |-14 VCC | []--[] | | | | | | | B E | | | | GND 7 -|___|-8 OUT | E B C |____________________________|

F.不同逻辑电平的接口问题:

CMOSTTL 电源电压相同的条件下可以兼容

3.3V--->5V 一般可以直接驱动(以datasheet为准!) 5V--->3.3V 74LVT245/74LVT16245 5V3.3V 74LVC4245/74LVC16245 ECL-->TTL MC10125 TTL-->ECL MC10124

G.电阻，电容值的识别

色环电阻: 黑 棕 红 橙 黄 绿 蓝 紫 灰 白

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9

最后一环表示精度,离其他几环比较远(一般是棕色) 倒数第二环表示阶数(10^n) 前面的是有效数字

例: “绿棕黑黑棕”这个电阻是510欧

小电容: 通常以三位数标注,以pf为单位

前两位是有效数字,最后一位表示阶数（为0时，可以空缺): 例:“332”这个电容是3300 pf “471”这个电容是470pf “47”这个电容是47pF

2008-03-20 11:35 元件封装是元件在电路板是存在的形势，Footprint那栏是元件封装栏，要自己输入，比如电阻可以用AXIAL0.3等等

protel99常用元件的电气图形符号和封装形式

1.标准电阻：RES

1、RES2；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 两端口可变电阻：RES

3、RES4；封装：AXIAL-0.3到AXIAL-1.0 三端口可变电阻：RESISTOR TAPPED，POT1，POT2；封装：VR1-VR5 2.电容：CAP（无极性电容）、ELECTRO1或ELECTRO2（极性电容）、可变电容CAPVAR 封装：无极性电容为RAD-0.1到RAD-0.4，有极性电容为RB.2/.4到RB.5/1.0.3.二极管：DIODE（普通二极管）、DIODE SCHOTTKY（肖特基二极管）、DUIDE TUNNEL（隧道二极管）DIODE VARCTOR（变容二极管）ZENER1~3（稳压二极管） 封装：DIODE0.4和DIODE 0.7;（上面已经说了，注意做PCB时别忘了将封装DIODE的端口改为A、K） 4.三极管：NPN，NPN1和PNP，PNP1；引脚封装：TO

18、TO92A（普通三极管）TO220H（大功率三极管）TO3（大功率达林顿管）

以上的封装为三角形结构。T0-226为直线形，我们常用的90

13、9014管脚排列是直线型的，所以一般三极管都采用TO-126啦！

5、效应管：JFETN（N沟道结型场效应管），JFETP（P沟道结型场效应管）MOSFETN（N沟道增强型管）MOSFETP（P沟道增强型管） 引脚封装形式与三极管同。

6、电感：INDUCTOR、INDUCTOR

1、INDUCTOR2（普通电感），INDUCTOR VAR、INDUCTOR

3、INDUCTOR4（可变电感）

8.整流桥原理图中常用的名称为BRIDGE1和BRIDGE2，引脚封装形式为D系列，如D-44，D-37，D-46等。

9.单排多针插座原理图中常用的名称为CON系列，从CON1到CON60，引脚封装形式为SIP系列，从SIP-2到SIP-20。

10.双列直插元件原理图中常用的名称为根据功能的不同而不同，引脚封装形式DIP系列，

不如40管脚的单片机封装为DIP40。

11.串并口类原理图中常用的名称为DB系列，引脚封装形式为DB和MD系列。

12、晶体振荡器：CRYSTAL；封装：XTAL1

13、发光二极管：LED；封装可以才用电容的封装。（RAD0.1-0.4）

14、发光数码管：DPY；至于封装嘛，建议自己做！

15、拨动开关：SW DIP；封装就需要自己量一下管脚距离来做！

16、按键开关：SW-PB：封装同上，也需要自己做。

17、变压器：TRANS1——TRANS5；封装不用说了吧？自己量，然后加两个螺丝上去。

最后在说说PROTEL 99 的原理图库吧！

常用元器件都在protel DOS schematic Libraries.ddb里 此外还有protel DOS schematic 4000 CMOS (4000序列元件) protel DOS schematic Analog digital (A/D,D/A转换元件) protel DOS schematic Comparator （比较器，如LM139之类） protel DOS schematic intel (Intel 的处理器和接口芯片之类)

PCB设计的要点和注意事项 2007-08-28 20:32 PCB设计的要点和注意事项

要成为PCB高手，就要熟练常用的快捷键 按Shift点器件 选择

Ctrl+c 复制 Ctrl+v 粘贴

Shift+delete或者Ctrl+delete 删除已选部分 用得最快的还是Ctrl+delete 一按下就立杆见影

Shift+delete确切的讲是剪切命令按下该组合键后还要用十字光标点击所选元件才可以

剪切这相当是一种变相的删除当然也可以用Ctrl+X 小键盘区的 + - * 都可以切换layer 空格旋转

X x方向镜像 Y y方向镜像

V、U 单位切换 单位切换的另外一个更快的方法就是按Q Shift+空格线的拐角方式选择 原理图绘制注意点

1、预防GND和VCC短路 对于放置的电源端口，双击看属性对话框中的Net中的名称是不是正确的，如果 电源端口的形状是正极(一个圆圈)但是属性对话框中的Net却是GND，那可就错了

2、ERC检查非常重要

一定要ERC检查SCH的连线是否有问题，基本上可以消除漏连，重复编号等错误。

3、原理图中器件封装的加入技巧及netlist的生成 a.元器件全部加入封装名 少数封装不一定要完全正确，只要原理图元件PIN的数量(Number)和PCB封装引脚

编号(Designator)对应即可，只要保证PCB NETLIST 导入完全通过，可以在LAYOUT PCB时再修改。 b.部分元器件加入封装名

在PCB NETLIST 导入前放上未加封装的器件，并事前编号 c.简单原理图不加入封装名

在PCB NETLIST 导入前放上未知器件，并事前编号。 这样做的原因和好处：

在有些器件没有看到实样前，一样可以做好准备工作，并可以先连已知 的部分，不必把大量时间浪费，因为在LAYOUT时同样可以修改封装， 可以方便的移植其他PCB中的怪异封装，可以确保导入NETLIST导入完 全通过,而不必反复修改SCH中器件的封装。 PCB Layout 注意点

打印一分准确的原理图：

布局时,按电路图将电路划成不同的功能模块,如电源 部分,驱动部分,cpu部分放置,然后根据pcb的尺寸和安 装整体移动各相关模块,这样就能保证相同模块内的 走线最短,各个模块之间的连接最合理。 所以说，要画PCB首先要搞弄SCH的原理。 怎样画出一块准确PCB板

1.SCH原理图本身的准确及ERC的完全通过 2.PCB Netlist导入完全通过 注意几点：

1、有些器件典型库中SCHLIB和PCBLIB 引脚编号是不同的。

NPN的封装PIN名称是1,2,3， 而库是 E,B,C的话是通不过的

3、SCH 中NETLABLE的不能超过八个字符。 只要元器件引脚的NUMBER和封装一样一定能 100%通过，可以采用上述SCH中加封装的方法。

怎样画出一块符合电气特性的PCB板 布线规则

1、再次强调布局和走线一定要按原理图进行，走线要短。

2、地线,电源线尽量加粗,高、低速和模、数地线分开一点接线。

3、一般而言,35um厚的铜箔,1mm宽能走1A的电流。

4、7805前的滤波电容一般为1A/1000uF，每个IC的电源脚 建议用104的电容进行滤波，防止长线干扰。

5、CPU的晶振走线一定要短，并用尽量用地线包住。怎样画出一块漂亮的PCB板 有关铺铜： 铺铜的作用：

1、当然是美观了

2、把铺铜和地线连接可以起到屏蔽作用

3、减少腐蚀液的浪费 有关引脚：

1、单面板时焊盘尽量大，以增加附着力

2、补泪滴:为了加强焊盘和引线交*处的强度（避免钻孔时引线和焊盘之间出现断裂）

推荐第5篇：组名

组名大全

1.公益广告集锦组——负责搜集各种公益广告，并进行分类，评价这些广告在社会生活的作用。

2.心心词汇组——负责搜集新词、新流行语、新外来语，感受社会与生活的变化。

3.快乐无限组

口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 4.勇于争先组

口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！ 目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 5.奋起上进组

口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！ 目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 6.奇思妙想组 （或问号组）

口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。 7.天天向上组（或好好学习组））

口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 8.希望腾飞组（或飞鹰组）

口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！

目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因七年级而自豪，让七年级以我们为骄傲。

1：组名：勤学队

口号：攀上学习的最高峰，加油！ 2：组名：奋斗组

口号：学无止境，勇攀高峰。

3：组名：团结智慧组

口号：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。 4：组名：睿智小组

口号：没有激流称不上勇进；没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活！

5：组名：你追我赶小组

口号：好好学习，奋发图强。

6、组名：海枯学城

口号：团结合作，勤思好学，繁星闪烁，共创辉煌！

7、小组：学海无涯

口号：知识是一点一点积累的，老鹰要飞上蓝天也是需要练出来的，所以我们要发奋图强，加油！

8、小组：勇越组

口号：勇越勇越，超越向前！

9、小组：友谊小组

口号：友谊！友谊！让我们的友谊天长地久！

10、小组：拼搏小组

口号：互相帮助，团结友爱，共同进步！

11、组名：团结队

口号：团结一心，勇往直前

12、组名：努力队

口号：努力学习，天天向上

13、组名：冰心小组

口号：冰心冰心，勇争第一

14、组名：学习组

口号：向目标冲刺，向学习进军，让我们在知识的海洋遨游，这就是我们，让我们共同创造新的辉煌

15、组名：碧文队

口号：文学的翅膀让我们在天空翱翔，知识的帆船乘载着我们向青春扬帆远航，让我们会用中华五千年的文华瑰宝铸就更加光辉灿烂的明天

小组名称 小组口号 班主任

一 滑滑梯小组 滑一滑，乐无穷。

碰碰车小组 碰一碰，想得快。

秋千小组 荡一荡，飞得高。

木马小组 骑一骑，跑得快。

转椅小组 转一转，力量大。

蹦蹦乐小组 蹦一蹦，弹得高。

苹果小组 红苹果、绿苹果，我们是快乐的小苹果。

桃子小组 桃子红、桃子甜，团结一心勇向前。

芒果小组 芒果长，芒果弯，芒果甜甜人人爱。

葡萄小组 你一串，我一串，串串葡萄闪闪亮。

香蕉小组 青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。

桔子小组 左是你，右是我，团结一起力量大。

贝贝小组 贝贝，贝贝，欢乐宝贝！

晶晶小组 晶晶，晶晶，晶晶闪亮！

欢欢小组 欢欢，欢欢，欢乐无限！

迎迎小组 迎迎，迎迎，迎接未来！

妮妮小组 妮妮，妮妮，亲昵伙伴！

红帆船 智慧的船。

黄帆船 团结的船。

蓝帆船 梦想的船。

绿帆船 希望的船。

橙帆船 力量的船。

粉帆船 创造的船。

班级 小组名称 小组口号 班主任

二 小虎组合 小虎、小虎，生龙活虎！

雄鹰小组 雄鹰，雄鹰，勇争第一！

阳光小组 阳光伙伴，伙伴阳光！

白云小组 白云，白云，我争第一！

火力小组 火力小组，充满活力！

群星小组 群星小组，群星璀璨！

超级小组 鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门！

快乐小组 快乐学习，没有难题！

智慧小组 拥有智慧，拥有成功！

阳光小组 阳光的孩子个个棒！

先锋小组 先锋、先锋，永远先锋！

HAPPY TEAM HAPPY TEAM,NUMBER ONE! 活力小组 充满活力，天天快乐！

智慧小组 动脑筋，我聪明！

快乐队 我快乐，我成长! 梦想队 有梦想就有希望！

闪电飞龙队 团结互助，永争第一！

活力队 有活力地成长！

节节高队 芝麻开花，节节攀高！

能量魔法组合 多能量，大气量，超魔力！

快乐学习棒 我们的小组帮，学习的好榜样！我们的小组巧，八只小手真灵巧！

可爱苹果组 红苹果，我们的脸！鲜花的园，我们的组！

闪亮登场组 尝试合作，快乐分享！

快乐小组 讲文明，懂礼貌，天天向上！

小布丁组 你爱我，我爱你，我们都是好朋友！

班级 小组名称 小组口号 班主任

三 快乐号 快乐参与，快乐成长！

智慧号 指挥的钥匙属于我的！

团结号 团结就是力量！

奋进号 奋发向上、享受成功！

火焰号 众人拾柴火焰高！

紫海马 海马海马，永远神奇！

Music 因为音乐，生活才变得更加美丽！

蓝色城堡 蓝色城堡，命运的开始！

花儿朵朵 花儿朵朵，永远绽放！

雪白精灵 精灵！精灵!永远开心！

智慧小组 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

开心果 天天开心，开心到底！

世界第一 世界第一，世界第一，永远第一

天使小组 天使天使，永远聪明

学习城堡 学习城堡，欢乐无限

银河星 闪亮的星云，飘在太空中

班级 小组名称 小组口号 班主任

四 雄鹰小组 让雄鹰把梦想带往天空。

阳光小组 爱拼就要赢

斯莱特林 50%的努力加50%的勤奋等于成功

彩色风铃 一片彩色是童年，叮叮当当是未来

SUOPER STUDENGT SUPER STUDENT勇往直前

七彩小组 七彩阳光 七色生活

卓越小组 超越超越 卓尔不凡

快乐小组 人人参与 大家快乐

火箭小组 我参与 我喜欢

争先小组 试试就能行 争争就能赢

阳光小组 我们阳光 我们快乐

小春蕾 挑战自我，团结第一

快乐小组 我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！

团结胜利组 团结胜利，勇争第一！

欢乐城堡 我们快乐，我们永远是第一！

爱迪生小组 发明创造我能行，争做小爱迪生！

超越自我组 超越梦想，展现自我！

希望小组 勇往直前，走向明天

快乐小组 快乐大本营，天天好心情

炫彩小组 炫彩炫彩，炫出光彩

呈光小组 呈光呈光，照耀辉煌

腾飞小组 腾飞腾飞，梦想腾飞

智慧小组 拥有智慧，拥有成功

班级 小组名称 小组口号 班主任

五 忘忧小组 有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录

快乐小组 快乐每一天

上进小组 拥有一颗上进的心，才能取得成功

出奇小组 出乎意料其思妙想

晴天小组 心田阳光普照快乐随时驾到

缤纷小组 学习着，并快乐着秀出缤纷的自己

终极一组 团结友爱，互帮互助

幸福遍人间 幸福至上，快乐永恒

勇往直前 勇往直前，我做主

快乐满天下 快乐，唯我独尊!

快乐满屋 快乐充实GO！GO！加油

书香满屋 走我们自己的路，让别人去说吧

阳光之星 共同进步，取长补短！

NO.1 ONE FOR ALL，ALL FOR ONE！

水果篮子 五彩水果，五彩智慧！

阳光四人组 我们阳光，我们快乐！

胜利组 我会学习，我会胜利

白鸽小组 这片天空永远比你想象的更深奥

快乐小组 知识改变命运，学业成就未来，加油！

科学探索小组 我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏

奉献小组 奉献是成功的顶梁柱

快乐童年 神州行，我最行

Night eif 男女搭配，干活不累

五颜六色 五星闪耀，照亮童年

班级 小组名称 小组口号 班主任

六 海鸥小组 搏击风浪，健康成长

快乐小组 快乐学习，快乐成长

雏鹰小组 迎风飞翔，逆境成长

未来之星小组 星光闪烁的地方，就是我们努力的方向

飞扬小组 团结就是力量，奋斗才能成功

奇思妙想小组 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！

阳光小组 向着阳光接力跑

激情小组 让生活充满激情，让学习丰富多彩

彩虹小组 让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！

梦之翼 挫折，折断不了我们的翅膀

香水百合 百合的清香，学习的乐趣

忘忧草 让我们的快乐，变成片片忘忧草

春笋 春笋---我们---节节高

红苹果心愿 学习优哉，娱乐优哉！让可爱红苹果伴我们----happy每一天

四重奏 我们一起努力，谱写自己的乐章！

驭梦 我们驾驭着梦想飞向远方！

未名湖 未名湖上铸造自己人生的桥梁

Drife bottle 小小的玻璃瓶，装载着我满心的希望

哈佛雏鹰队 飞翔在哈佛，成长在哈佛 希望队 满怀希望出发，载着成功回来

Find dream 寻梦，满载一船星辉

清辉队 在榆枂下不是清泉而是彩虹

峰云组 百尺竿头，勇攀高峰！

灵悟组 灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！

朝阳组 我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上! 甘霖组 让我们一起吮吸知识的甘霖吧！

雏鹰组 虽然我们现在很小，将来我们要飞的更高

冲锋组 冲锋、冲锋，不怕困难，勇往直前

攀峰组 突破自己，勇攀高峰参考资料：希望你能喜欢

推荐第6篇：高中班名

班名：长征班（以长征的精神来赢取整个集体的进步和胜利） 班训：自信 合作 务实 奋进

班级目标：人生恰恰像马拉松赛跑一样……只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。 班规：

遵守纪律勤奋学习自信自立意志坚定 尊敬师长礼貌待人 诚实守信真诚友爱 仪表得体远离低俗 讲究卫生热爱劳动 生活有序文明休闲

推荐第7篇：组名

组名：铃儿响叮当 组长：戴艳云

组员:沈风光周霞孙赛丽张瑜孙娅

    

1、生理,安全,社交尊重需要已经基本满足,所需要的是自我实现需要;更人性化的奖励机制,创造更具挑战性工作任务和完善工作完善,引进 更有竞争性人才

2、上级适度分权,直接领导下属不宜过多,使管理层次较为合理,为下属提供更多更大更好的提升,发展,深造机会.

3、保健因素

晋升空间已尽头,个人发展手限制,晋升起不到激励作用,只能维持工作现状,并不能带来工作鱼跃感和成就,针对不同时期不同的人,有不同作用.组名：智多星 组长：赵国锋

  

   a自我实现,尊重的需要

b分配一些有挑战性的工作,让他把注意力转移到如何帮助公司拓展业务,扩大规模

c实施员工持股计划,当他持股时他会更加努力工作,因为他们是企业所有者,要承担企业的盈亏,同时向员工提供全面的公司财务资料，赋予他们参与决策的权力,.给于他们包括选举董事会成员在内的投票权.适当增加管理层级,分配适当的工作来激发员工内在的工作热情,在正确评估工作成果的基础上给员工

合理的奖惩,保证员工行为良性循环.d保健因素是那些与人们的不满情绪有关的因素，如公司政策管理和监督.王先生出色的工作能力为公司开拓业务,他也很快受到总裁的器重颇有地位,但是由于公司的高层职位是有限的,王先生高开的空间已经快到尽头,因此晋升是保健因素.

组名：董事会 组长：叶磊

他追求自己的事业发展，发挥自己的潜能，即自我实现的需要。激励方法：出国深造，提供旅游奖励,给于更有挑战性的工作，或给于一定的股份。  开设分公司，由那些顶尖骨干来经营管理，既能开拓公司事务，可以使那

推荐第8篇：组名

逐梦无惧一组

组长： 张陈陈 组员：

李国贤 王钦弘 李俊霖 组规：

上课认真听讲

作业认真完成，及时上交 上课积极发言

不捣乱，不说脏话，不骂人，不打架 组训：

拼搏努力，永不言败

奋 斗 二

组长： 王小琴 组员：

张钰芸 王德胜 徐世淮 组训：

为自己的明天而努力 组规：

1.上课认真听讲 2.下课及时复习3.及时交作业

4.不许在课堂上搞小动作

组

默言三组

组长： 王雯莉 组员：

刘家铭 陈国文 陈其博 组规：

上课认真听讲，积极发言 上课不迟到，不早退 同学之间互相帮助

卓越四组

组长： 刘若萍 组员：

王振宇 彭正伟 组规：

上课认真听讲 作业及时上交 不违反班规 组训：

业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随张兴昌

飞扬五组

组长： 李馨璐 组员：

李馨璐包志祥李之善吴学萍 组训：

1.互帮互助。

2.上课认真听讲。

3.按时完成每一个任务。4.服从组内一切安排。 组规：

团结一致，认真学习。

飞梦六组

组长 ：

卢钰丹 组员：

王腾国 何勇儒 王继浩 组规：

同学之间相互帮助 上课积极发言

文明用语，不出口骂人 上课认真听讲 组训：

今天多一份拼搏，明天多一份欢笑

逆袭七组

组长： 王延行 组员：

张新奇 彭正旺 刘若楠。 组训：

团结拼搏，自强不息。 组规: 1.按时交作业，完成作业。 2.上课不捣乱，认真听讲。 3.下课不骂人，按时备课。 4.做好笔记，努力学习。

荣耀八组

组长： 薛文理 组员：

张波源任鹏举彭照清 组训：

在哪里跌倒，在哪里爬起。即使跌倒100次，也要101次，以最美的姿势站起。 组规：

1.尊重组长、服从组长管理；2.团结一心、维护小组荣誉； 3.发扬民主、少数服从多数； 4.尊重老师，遇到老师要问好； 5.当日所上课程的作业需保质保量完成。作业不允许有抄袭； 6.课堂上积极发言，别人发言耐心听取；保证课堂效率；

晨曦九组

组长： 苟甜源 组员：

王立福 卢临坤 张东阳 组规： 热爱科学 努力学习勤思好问 乐于探索 组训：

做你说过的，说你能做的

勤励十组

组长： 高文丽 组员：

张雯晶 闫德伟 贾辉 组规：

认真听讲，保持纪律，团结友爱 组训：

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索

Burning（燃烧的）1

1组

组长： 王亦敏 成员： 张鑫山 陈启文 焦雍雯 组训：

勤思、好学、互助、团结 组规：

1.完成每日任务，不拖欠。

2.发展自己优点，组员互相帮助，奋力进取。

3.遵守校规。

4.互相尊重，听从安排。

追风的梦十二组

组员：

柏芹生 张馨月 蒲成倩 组训：

实力打造经典，王者绝非偶数 组规：

成功的秘诀只有一个——不放弃

推荐第9篇：组名

组名：傲隼

组训：没有傲骨的隼，怎能飞得更高？ 目标：争取前三 组标：隼 组长：柳凯茵

组员：李瑞，翁子涵，蒲欣子，郑灿辉，宗明辉

隼：被人们认为具有勇猛刚毅等优良品格

推荐第10篇：组名

组名： 组徽： 口号：

行政组长： 语文组长： 数学组长： 英语组长： 科学组长： 纪律组长：

组规： 值日安排：

教室卫生

扫地、排桌椅： 拖地： 擦黑板、讲台、窗台：

关门窗、倒垃圾、关电脑、电扇：

包干区

捡树叶： 倒垃圾：

职责：1.轮到值日时早上7:20到校，7:45分前做好值日。 2.每个人应尽心尽职做好值日工作。

3.扫包干区的星期同时负责食堂中餐卫生。

监督安排：

教室卫生： 包干区卫生： 中餐卫生：

纪律： 早自修领读： 眼保健操管理:

职责：轮到监督的星期每个组员都有责任时刻监督检查班级纪律、卫生、两操、用餐等行规，并由行政组长记录好班级日志。

第11篇：0801组名

0801组名

永远的first

Super junior 书海拾贝

Happy star 阳光先锋 纯真年代

Q部落

无所谓

牛气冲天

理想彩虹

0802组名

希望之翼

冷月∑山荘王雪晴

天之娇

梦想之星

梦幻之旅 无敌棒棒糖

棒棒堂

炫舞3+2 功夫09 梦之翼

0803组名

快乐家族

成长部落

极地阳光

.风华组

阳光精灵 乌鸦帮

狗仔队

超越自我

感叹号

晴天娃娃

0804组名

LUCK STAR 励志小组

至上励合

炫舞小组

奋进小组 梦之翼

梦翼小组

开心小组

奋斗小组

天天向上小组

0805组名

梦幻队

炫舞队

福娃

彩云队

龙的传人

东方神起 胜翼组

勇往之前

胜利组

唯我独尊

超越小组

0806组名

梦翼队

先锋队

天使队

我们是奇迹队

快乐小组 放飞希望队

我能行队

成功队

幻想童年队

天才队

0807组名

扬帆筱筱

天天向上

勇攀高峰

光炫星空

穿越时空

紫冰银河

TVXQ 智之飞跃

星河队

金鹰队

0808组名

Fly 友谊队

麦芽队

luck star 穿越火线队 极地之光

MIT 星空队

炫舞队

糖葫芦队

0701组名

微风映月

英雄集团

Free Style

巅峰联盟

Super 炯

若聆亦风

过山车4+1

紫藤花下

天天向上

A.C.J

0702组名 （组长和组名相同）

孙维泽

蒲章臻

宋晓璇

冯煜君

李晨红

蒋丽婷

孙小雅

韦福鹤

魏云琦

魏云秀

0703组名

永不放弃

放飞希望

梦想之都

To Be No、1 强力风暴

超越自我

One Word One Dream 快乐向前冲

梦随我飞

穿越梦想

0704组名

征服

1 2 3 Winner Lost—snow sky-ward 3 2 1 新空气

RemindSmile stars smile 黑色沉思

0705组名

完美组合

挑战者（2） 惊天动地

天衣无缝

雏鹰展翅

穿越极限

旋转木马

1ST领域

we are ready! 永不言败

梦幻之岛

飞向蓝天

0706组名

Sweet1+4 两块两毛三

天马行空

梦想飞扬

水华

虚拟空间

流星

赤潮

旭日东升

公牛派对

增强体质

0707组名

Crazy group. 我心飞翔

狂风组

极速之光

斗牛

中式/ 代言人

冰功厂

学习e家

不差钱

Yes，we can.

0708组名

飞向蓝天

Lucky Star Blue Sweet 星梦奇缘

Style Dram All Star 幽竹萧夜

极步先锋

耶稣学院

梦中追风

二十一世纪的新一代

石头、剪刀、布

0709组名

梦想蓝天

魅力魔方

蓝田人

twins 月光一族

卡布其诺 colorful sun CIA 穿越栏杆 綄媄

不灭希望

兰羽荷逸

0710组名

魔法俱乐部 维达特斯拉 天际下的阳光

星语心愿

齐天飞

循序渐进 猎户座

穿过黑夜的流星

天天向上

星光闪烁

阿迪达斯

野草

0601组名

9秒69 深海希冀

白菜帮子

中国

文羽玄音 N.世界

Boston 午后神祭

紫藤物语

五季花絮

0602组名

正儿八经

背带裤

知不道

西门 吹雪

四叶草

萌光

男儿本色

岳雪桃夭

天下第二

1001 四分之三

0603组名

为什么

Ethnicty 石头剪子部

结束或开始

didasa 萧张龙王

Slytheriu 天际

三人行

依靠

Titam

0604组名

Fighting C F 晴空霹雳

阿拉伯骑兵

做自己

南孚-聚能环

My Way King Back 无名

我爱我

石头剪子布 0605组名

开着拖拉机迎接春天

七彩棒棒糖

橙色晨梦

群星小组

晨梦初醒 橙色棒棒糖

Can you feel my world CF-穿越火线

吆喝

激流勇进

夜幕下的哈德门

学乐

才学双新

………… 六棵松 涅帅名门

醒目

90后

未来的梦

雪碧

青涩火焰

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。

《礼记·中庸》

业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。

韩愈《进学解》

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

诸葛亮《诫子书》

第12篇：组名

篇1：组名大全

组名大全 1.公益广告集锦组——负责搜集各种公益广告，并进行分类，评价这些广告在社会生活的作用。

2.心心词汇组——负责搜集新词、新流行语、新外来语，感受社会与生活的变化。 3.快乐无限组

口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。 4.勇于争先组

口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！

目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 5.奋起上进组

口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 6.奇思妙想组 （或问号组）

口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望。 7.天天向上组（或好好学习组））

口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！ 8.希望腾飞组（或飞鹰组）

口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！

目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因七年级而自豪，让七年级以我们为骄傲。 1：组名：勤学队 口号：攀上学习的最高峰，加油！ 2：组名：奋斗组 口号：学无止境，勇攀高峰。

3：组名：团结智慧组 口号：好好学习，天天向上；团结友爱，智慧永恒。 4：组名：睿智小组口号：没有激流称不上勇进；没有山峰则谈不上攀登。只有创造才是真正的享受，只有拼搏才是充实的生活！

5：组名：你追我赶小组 口号：好好学习，奋发图强。

8、小组：勇越组 口号：勇越勇越，超越向前！

9、小组：友谊小组 口号：友谊！友谊！让我们的友谊天长地久！

10、小组：拼搏小组 口号：互相帮助，团结友爱，共同进步！

11、组名：团结队 口号：团结一心，勇往直前

12、组名：努力队 口号：努力学习，天天向上

13、组名：冰心小组口号：冰心冰心，勇争第一

小组名称 小组口号 班主任

一 滑滑梯小组 滑一滑，乐无穷。

碰碰车小组 碰一碰，想得快。

秋千小组 荡一荡，飞得高。

木马小组 骑一骑，跑得快。

转椅小组 转一转，力量大。

蹦蹦乐小组 蹦一蹦，弹得高。

苹果小组 红苹果、绿苹果，我们是快乐的小苹果。

桃子小组 桃子红、桃子甜，团结一心勇向前。

芒果小组 芒果长，芒果弯，芒果甜甜人人爱。

葡萄小组 你一串，我一串，串串葡萄闪闪亮。

香蕉小组 青香蕉，黄香蕉，一个一个抱成团。

桔子小组 左是你，右是我，团结一起力量大。

贝贝小组 贝贝，贝贝，欢乐宝贝！

晶晶小组 晶晶，晶晶，晶晶闪亮！

欢欢小组 欢欢，欢欢，欢乐无限！

迎迎小组 迎迎，迎迎，迎接未来！

妮妮小组 妮妮，妮妮，亲昵伙伴！

红帆船 智慧的船。

黄帆船 团结的船。

蓝帆船 梦想的船。

绿帆船 希望的船。

橙帆船 力量的船。

粉帆船 创造的船。

班级 小组名称 小组口号 班主任

二 小虎组合 小虎、小虎，生龙活虎！

雄鹰小组 雄鹰，雄鹰，勇争第一！

阳光小组 阳光伙伴，伙伴阳光！

白云小组 白云，白云，我争第一！

火力小组 火力小组，充满活力！

群星小组 群星小组，群星璀璨！

超级小组 鲤鱼，鲤鱼，永跳龙门！

快乐小组 快乐学习，没有难题！

智慧小组 拥有智慧，拥有成功！

阳光小组 阳光的孩子个个棒！

先锋小组 先锋、先锋，永远先锋！ happy team happy team,number one! 活力小组 充满活力，天天快乐！

智慧小组 动脑筋，我聪明！

快乐队 我快乐，我成长! 梦想队 有梦想就有希望！

闪电飞龙队 团结互助，永争第一！

活力队 有活力地成长！ 节节高队 芝麻开花，节节攀高！

能量魔法组合 多能量，大气量，超魔力！

快乐学习棒 我们的小组帮，学习的好榜样！我们的小组巧，八只小手真灵巧！ 可爱苹果组 红苹果，我们的脸！鲜花的园，我们的组！

闪亮登场组 尝试合作，快乐分享！

快乐小组 讲文明，懂礼貌，天天向上！

小布丁组 你爱我，我爱你，我们都是好朋友！

班级 小组名称 小组口号 班主任

三 快乐号 快乐参与，快乐成长！

智慧号 指挥的钥匙属于我的！

团结号 团结就是力量！

奋进号 奋发向上、享受成功！

火焰号 众人拾柴火焰高！

music 因为音乐，生活才变得更加美丽！

蓝色城堡 蓝色城堡，命运的开始！

花儿朵朵 花儿朵朵，永远绽放！

雪白精灵 精灵！精灵!永远开心！

智慧小组 插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！

开心果 天天开心，开心到底！

世界第一 世界第一，世界第一，永远第一

天使小组 天使天使，永远聪明

学习城堡 学习城堡，欢乐无限

银河星 闪亮的星云，飘在太空中

班级 小组名称 小组口号 班主任

四 雄鹰小组 让雄鹰把梦想带往天空。

阳光小组 爱拼就要赢

斯莱特林 50%的努力加50%的勤奋等于成功

彩色风铃 一片彩色是童年，叮叮当当是未来 suoper studengt super student勇往直前

七彩小组 七彩阳光 七色生活

卓越小组 超越超越 卓尔不凡

快乐小组 人人参与 大家快乐

火箭小组 我参与 我喜欢

争先小组 试试就能行 争争就能赢

阳光小组 我们阳光 我们快乐

小春蕾 挑战自我，团结第一

快乐小组 我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！

团结胜利组 团结胜利，勇争第一！

欢乐城堡 我们快乐，我们永远是第一！

爱迪生小组 发明创造我能行，争做小爱迪生！

超越自我组 超越梦想，展现自我！

希望小组 勇往直前，走向明天

快乐小组 快乐大本营，天天好心情

炫彩小组 炫彩炫彩，炫出光彩 呈光小组 呈光呈光，照耀辉煌

腾飞小组 腾飞腾飞，梦想腾飞

智慧小组 拥有智慧，拥有成功

班级 小组名称 小组口号 班主任

五 忘忧小组 有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录

快乐小组 快乐每一天

上进小组 拥有一颗上进的心，才能取得成功

出奇小组 出乎意料其思妙想

晴天小组 心田阳光普照快乐随时驾到

缤纷小组 学习着，并快乐着秀出缤纷的自己

终极一组 团结友爱，互帮互助

幸福遍人间 幸福至上，快乐永恒

勇往直前 勇往直前，我做主

快乐满天下 快乐，唯我独尊! 快乐满屋 快乐充实go！go！加油

书香满屋 走我们自己的路，让别人去说吧

阳光之星 共同进步，取长补短！

no.1 one for all，all for one！

水果篮子 五彩水果，五彩智慧！

阳光四人组 我们阳光，我们快乐！

胜利组 我会学习，我会胜利

白鸽小组 这片天空永远比你想象的更深奥

快乐小组 知识改变命运，学业成就未来，加油！

奉献小组 奉献是成功的顶梁柱

快乐童年 神州行，我最行

night eif 男女搭配，干活不累

五颜六色 五星闪耀，照亮童年

班级 小组名称 小组口号 班主任

快乐小组 快乐学习，快乐成长

雏鹰小组 迎风飞翔，逆境成长

未来之星小组 星光闪烁的地方，就是我们努力的方向

飞扬小组 团结就是力量，奋斗才能成功

奇思妙想小组 不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！ 阳光小组 向着阳光接力跑

激情小组 让生活充满激情，让学习丰富多彩

彩虹小组 让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！

梦之翼 挫折，折断不了我们的翅膀

香水百合 百合的清香，学习的乐趣

忘忧草 让我们的快乐，变成片片忘忧草

春笋 春笋---我们---节节高

红苹果心愿 学习优哉，娱乐优哉！让可爱红苹果伴我们----happy每一天 四重奏 我们一起努力，谱写自己的乐章！

驭梦 我们驾驭着梦想飞向远方！

未名湖 未名湖上铸造自己人生的桥梁 drife bottle 小小的玻璃瓶，装载着我满心的希望

哈佛雏鹰队 飞翔在哈佛，成长在哈佛

希望队 满怀希望出发，载着成功回来 find dream 寻梦，满载一船星辉

清辉队 在榆枂下不是清泉而是彩虹

峰云组 百尺竿头，勇攀高峰！

灵悟组 灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！ 朝阳组 我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上! 甘霖组 让我们一起吮吸知识的甘霖吧！

雏鹰组 虽然我们现在很小，将来我们要飞的更高

冲锋组 冲锋、冲锋，不怕困难，勇往直前

攀峰组 突破自己，勇攀高峰

参考资料：希望你能喜欢

篇2：组学习计划&组名大全&口号大全„„ 2011——2012学年下半学期五组学习计划

组号：5组组名： 口号： 目标： 0801组名

希望之翼 冷月∑山荘王雪晴 天之娇梦想之星 梦幻之旅 无敌棒棒糖 棒棒堂 炫舞3+2 功夫09 梦之翼 0803组名

快乐家族成长部落 极地阳光 .风华组 阳光精灵 乌鸦帮 狗仔队 超越自我 感叹号 晴天娃娃 0804组名

luck star 励志小组 至上励合 炫舞小组 奋进小组 梦之翼 梦翼小组 开心小组 奋斗小组 天天向上小组 0805组名

梦幻队 炫舞队 福娃 彩云队 龙的传人 东方神起 胜翼组 勇往之前 胜利组 唯我独尊 超越小组 0806组名

梦翼队 先锋队 天使队 我们是奇迹队 快乐小组 放飞希望队 我能行队 成功队 幻想童年队 天才队 0807组名

扬帆筱筱 天天向上 勇攀高峰 光炫星空 穿越时空紫冰银河 tvxq 智之飞跃 星河队 金鹰队0808组名

fly 友谊队 麦芽队 luck star 穿越火线队 极地之光 mit 星空队 炫舞队 糖葫芦队 0701组名

微风映月 英雄集团 free style 巅峰联盟super 炯若聆亦风 过山车4+1 紫藤花下 天天向上 a.c.j 0702组名 （组长和组名相同）

孙维泽 蒲章臻 宋晓璇 冯煜君 李晨红 蒋丽婷 孙小雅 韦福鹤 魏云琦 魏云秀 0703组名

永不放弃 放飞希望 梦想之都 to be no、1 强力风暴

超越自我 one word one dream 快乐向前冲 梦随我飞 穿越梦想0704组名

征服1 2 3 winner lost—snow sky-ward 3 2 1 新空气 remindsmile stars smile 黑色沉思 0705组名

完美组合 挑战者（2） 惊天动地 天衣无缝 雏鹰展翅 穿越极限旋转木马 1st领域 we are ready! 永不言败 梦幻之岛 飞向蓝天 0706组名

sweet1+4 两块两毛三 天马行空 梦想飞扬 水华虚拟空间 流星 赤潮 旭日东升 公牛派对 增强体质 0707组名

crazy group.我心飞翔狂风组 极速之光 斗牛

中式/ 代言人冰功厂 学习e家 不差钱 yes，we can.0708组名 飞向蓝天 lucky star blue sweet 星梦奇缘 style dram all star 幽竹萧夜

极步先锋 耶稣学院 梦中追风 二十一世纪的新一代 石头、剪刀、布 0709组名

梦想蓝天 魅力魔方 蓝田人 twins 月光一族 卡布其诺 colorful sun cia 穿越栏杆 綄媄 不灭希望 兰羽荷逸 0710组名

魔法俱乐部 维达特斯拉 天际下的阳光 星语心愿 齐天飞 循序渐进 猎户座 穿过黑夜的流星 天天向上 星光闪烁 阿迪达斯 野草 0601组名

正儿八经 背带裤 知不道 西门 吹雪 四叶草

萌光 男儿本色 岳雪桃夭 天下第二 1001 四分之三 0603组名

为什么 ethnicty 石头剪子部 结束或开始 didasa 萧张龙王slytheriu 天际 三人行 依靠 titam 0604组名

fighting c f 晴空霹雳 阿拉伯骑兵 做自己

南孚-聚能环 my way king back 无名 我爱我 石头剪子布 0605组名

开着拖拉机迎接春天 七彩棒棒糖 橙色晨梦 群星小组 晨梦初醒 橙色棒棒糖 can you feel my world cf-穿越火线 吆喝 激流勇进 0606组名

夜幕下的哈德门 学乐 才学双新 „„„„ 六棵松 涅帅名门 醒目 90后 未来的梦 雪碧 青涩火焰

口号：莫找借口失败，只找理由成功。(不为失败找理由，要为成功找方法) 人之所以能，是相信能。

成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。 再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。 不要等待机会，而要创造机会。

拥有一颗上进的心，才能取得成功。从哪里摔倒，就从哪里爬起来。 篇3：学习小组个性口号与名称集锦

学习小组个性口号与名称集锦

最佳答案 0801组名

纯真年代 理想彩虹 0802组名

希望之翼 天之娇梦想之星 梦幻之旅

棒棒堂梦之翼 0803组名

快乐家族成长部落 极地阳光 .风华组 阳光精灵

超越自我 晴天娃娃 0804组名

励志小组 至上励合 炫舞小组 奋进小组

梦之翼 梦翼小组 开心小组 奋斗小组 天天向上小组 0805组名

梦幻队 炫舞队 福娃 彩云队 龙的传人 东方神起

胜翼组 勇往之前 胜利组 唯我独尊 超越小组 0806组名

梦翼队 先锋队 天使队 我们是奇迹队 快乐小组

放飞希望队 我能行队 成功队 幻想童年队 天才队 0807组名

扬帆筱筱 天天向上 勇攀高峰 光炫星空 穿越时空

紫冰银河智之飞跃 星河队 金鹰队 0808组名

彩虹、晨曦、耐克、神马、给力、红旗、追梦、白桦、

1、快乐无限组

口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

2、勇于争先组

口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！

目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！

3、奋起上进组

口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！

4、奇思妙想组 口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！

目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！

5、天天向上组

口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！

6、希望腾飞组

口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！

组规

1、尊重组长、服从组长管理；

2、团结一心、维护小组荣誉，不做小组叛徒；

3、发扬民主、少数服从多数；

4、尊重老师，坚决与欺侮老师的行为做斗争；

5、按时、认真值日、按时、认真完成作业；

6、第五节自习、晚自习不下位、不窜组、不皮闹；

7、上课不许迟到，提前两分钟准备好书本，安静地坐在位置上等待老师上课；

8、上课认真听讲，积极回答问题，及时笔记，不做小动作、不影响他人学习；

9、互帮互学、珍惜时间，利用好早读、下午上课前、晚自习预备前时间，互相提背书、讲题目、查作业，协作学习；

10、尊重班委会、小组服从班级管理。 1154 | 评论(10) 组规内容： 1.听写错五个以上（包括5个）把错误的抄写十遍，并记住。 2.迟到或早退者（除特殊情况外）负责打扫周五和组内卫生。

3.没有按时上交作业者，必须在当天内上交，否则将抄组规一遍。

4.干卫生区的组员如果没有在7：10之前干完回到教室将负责打扫周五和走廊卫生。 5.一个月内三次考试或测验得满分者奖励本子一个。 6.如果被发现有抄袭作业的情况，将罚抄组规两遍。

7.上课没有认真听讲被老师或纪律委员点名者，负责打扫组内卫生。

8.一周内没有给组内扣分，按时上交作业并净赚15分以上者奖励本子一个。 9.没穿校服者负责打扫走廊卫生并取消第

5、8条的评选。 10.看见老师不打招呼者第一次警告，第二次罚抄组规两遍。 11.课间时，打闹或吵闹影响他人者罚抄组规一遍。

12.不服从老师和班委正确指令者负责打扫组内卫生并取消第5 .8条的评选。 13.不干值日或值日不合格者，替全体组员干值日一周。 14.眼操、课间操纪律不好者罚抄组规一遍。

15.违反校规、组规轻者警告处罚，重者找家长座谈。

16.一周内组内扣分最多者提供第8条的奖品（没有扣分的，奖品由组长提供） 17.违反组规认错态度诚恳且及时补过者，从轻处罚。 18.做课间操时被点名者，中午围操场跑一圈。

19.早读时要按学习委员的指令来，违者罚抄一遍组规。 20.本组成员要认真按以上规定来执行。 4 |互助合作学习小组各组口号及组规

第一组（笨鸟组）：

誓言：在我们面前的是学习敌人给我们布下的重重困难，尽管“敌人” 异常强大，但是我们敢于“亮剑”，敢于用尽最后一滴笔油。“敌人”强大，我们比它更强大，“敌人”可怕，我们比它更“可怕”。一支学习奇军正在突起！

第二组（鲤鱼组）：

口号：齐心协力，迈步辉煌。

组规：1.作业必须完成，如果谁不完成给谁记“黑 ” 。 2.老师布置的任务必须按时完成，完成不了的记

“黑 ” 。按时完成的记“红 ” 。一周内评比，

“红 ”—“黑 ”=“红 ”的多的人得到奖品。 “红 ”

—“黑 ”=“红 ”最少的人要被罚买奖品（0.50元的奖品） 3.一切服从组长的命令。 第三组（红蚂蚁组）：

口号：脚踏实地树学风，我以我学筑我梦。

第四组（fahrenheit组）：

组名意义：

组规：1.做人要厚道。

2.小组中任何一人有困难，其他成员应力挺到底。 3.团结一致，不互相拆台。

4.不迟到，不早退，按时交作业。

5.各项目负责人把组员不会的题负责到底。 6.学习上大家互相帮助，不让任何一人掉队。 第五组（changing组）：

不断改变，完善人生，才会活得精彩。

口号：造就辉煌，由我作主。

组规：1.积极参加各项活动，努力为组争光，做好自己份内的事。 2.在学习中培养合作精神，在合作中提高学习成绩。

3.及时交流周学习经验，组长检查册子完成情况，作总结。 4.有竞争精神，取长补短，共同进步。

第六组（神兔组）：

口号：努力拼搏，辉煌09。

组规：1.绝对服从“上级”一切命令。 2.做好每一件小事，成就每一件大事。 3.作业每次必须按时上交。

第七组（co2）：

组名意义：我们要向co2一样让大地感受到我们的热度。

口号：to be no.1. 组规：1.按期完成册子，互相检查。 2.上课认真听讲，不无故迟到。

3.服从组长的分配，组员互帮互助，团结协作，共同进步。

1、快乐无限组

口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！

目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。

2、勇于争先组

口号： 参与就能行 ，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！

目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！

3、奋起上进组

口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！

目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。我们的目标不是超越别人，而是超越自己！

4、奇思妙想组

口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！ 目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！

5、天天向上组

口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！

目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。“好好学习，天天向上”，虽小字，但会谨记在心。努力、努力、再努力！

6、希望腾飞组

口号：有努力才有希望，有付出才有收获。让我们呐喊：“我一定能行！”插上希望的翅膀，飞向成功的彼岸！

目标：我们要以恒心为良友，以经验为参谋，以谨慎为兄弟，以希望为哨兵，像雄鹰一样展翅飞翔。让我们因**班而自豪，让**班以我们为骄傲。

第13篇：组名

小白“two 书海拾贝 希望之翼 希望腾飞 蓝色城堡 银河战舰

你追我赶 海枯学城 火星超人 如来佛组

问鼎天下 破晓晨光、锋芒万丈 书香满屋 哈佛雏鹰

第14篇：男孩子名

任姓男孩起名双字名应避免全用r声母.en韵母或阳平调的字。最好不全用左右结构的字。注意名的意义与"任"字的"担任""任凭"的含义相连不要产生不佳的歧义。据1998年最新统计，您的姓氏是第59大姓。您的姓氏笔画为6 画 小名： 晗晗 熙熙 然然 诺诺 赢赢 涵涵 男孩： 潇晗 奥然 昭樨 宇航 宇浩 嘉熙

1．字义要吉祥，力避粗俗； 2．字音要悦耳，注意阴阳平仄，富于节奏感； 3．字形要搭配协调，富于变化，便于书写； 4．要结合家风、事业及父母长辈对子女的期望，以及理想抱负、兴趣、爱好和目标追求； 5．根据男孩、女孩的不同性别特征起名，以方便生活和工作； 6．以孩子出生前后情况起名，如当时的特征或出生前后有无特殊值得纪念的大事； 7．以出生时间取名，如近代爱国诗人丘逢甲生于甲子年； 8．以出生地点取名，如孔子生于曲阜东南的尼丘山，故取名为“丘”，字为“尼”； 9．以易经中姓名学起名，字带阴阳，号显五行，名号与自身内在信息相结合，也会带来不少辅助与调整作用。 擎苍 (顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“„左牵黄,右擎苍„”)致远 (取自自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”)思飞 (取自李白千古名句：俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月)丹明 (取自名句：千古丹心明日月；一身正气写春秋) 若飞 (取自名句：万里赴戎机，关山度若飞)碧涛 (取自秋瑾名句：一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛)云帆 (取自千古名句：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海)语新 (取自元好问名句：一语天然万古新，豪华落尽见真淳) 怀逸 (取自千古名句“俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月)瑾瑜 (出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德)辰逸 （让人觉得很舒服的名字，且和“沉毅”“诚意”二词同音） 浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 瑾瑜 （出自成语---握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德） 皓轩 （意为：光明磊落，气宇轩昂） 擎苍 （顶天立地，男儿本色）（出自宋代诗人苏轼的《江城子`密州出猎》“...左牵黄,右擎苍...”） 擎宇（不喜欢上面的哪个还可以选这个，意思相同） 致远 （取自自诸葛亮的《诫子书》：“非淡泊无以明志,非宁静无以致远”） 烨磊 （光明磊落） 晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思；“睿”是智慧的意思） 文博（文采飞扬，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的

1 孩子） 英杰（英俊杰出） 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 伟奇（伟大、神奇） 晟睿（“晟”是光明、兴盛的意思，读shèng；“睿”是智慧的意思） 文博（文采飞扬，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修洁（修：形容身材修长高大，洁：整洁） 黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的样子 ) 远航（好男儿，就放他去远航吧） 旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 ) 圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 ) 俊楠 (俊：英俊 楠：坚固 ) 鸿涛 (鸿：旺盛,兴盛 ) 伟祺 (伟：伟大 祺 ：吉祥 ) 荣轩 (轩：气度不凡 ) 越泽 (泽：广博的水源) 浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 瑾瑜 （出自成语――握瑾怀瑜，比喻拥有美好的品德） 皓轩 （意为：光明磊落，气宇轩昂） 擎宇（意思同上） 志泽 (泽：广域的水源 ) 子轩 (轩：气度不凡 ) 睿渊 (睿智;学识渊博) 弘文 (弘扬;文:文学家) 哲瀚 (拥有广大的学问) 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 晋鹏( 晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大 ) 天磊 (磊：众石累积 ) 绍辉( 绍：继承 辉：光辉 ) 浩南 (浩：浩大 ) 泽洋 (广阔的海洋 ) 鑫磊 (鑫：财富 ) 鹏煊 (煊：光明，读xuān ) 博文 (文韬武略，博大精深 ) 昊强 (昊：苍天，苍穹 ) 越泽 (越过广阔的水源 ) 旭尧 (旭：旭日 尧：为传说中上古的贤明君主，后泛指圣人) 伟宸 (宸：古代君王的代称 ) 志泽 (泽：广域的水源 ) 博超 (博：博大 超：超越 ) 君浩 (君：君子 浩：浩大 ) 子骞 (骞：高举，飞起 ) 鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟 ) 炎彬 (炎：燃烧 彬：形容文雅 ) 鹤轩 (鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡 ) 伟泽 (伟：伟大 泽：广域的水源) 越彬 （彬：形容文雅 ） 风华 （风华正茂 ） 靖琪 （靖：平安 琪：美玉 ） 明辉 （辉：光明 ） 伟诚 (伟：伟大 诚：诚实 ) 明轩 (轩：气度不凡 ) 绍辉 (辉：辉煌 ) 健柏（(柏：松柏，是长寿的象征。“健柏”就是健康长寿的意思） 英杰（英俊杰出） 修杰（修：形容身材修长高大） 志泽 (泽：广域的水源 ) 弘文 (弘扬,文:文学家) 峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明) 嘉懿 (嘉:美好;懿:美好) 煜城 (照耀城市) 懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂) 烨伟 (烨：光耀) 苑博 (博：博学) 鹏涛 (鹏：比喻气势雄伟) 炎彬 (炎：燃烧 彬：形容文雅) 鹤轩 (鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡) 伟泽 (伟：伟大 泽：广域的水源) 君昊 (君：君子 昊：苍天，苍穹) 熠彤 (熠：光2 耀 彤：红色） 鸿煊 (鸿：大也 煊：光明） 博涛 (博：博学） 苑杰 （杰：杰出） 黎昕 （昕：明亮的样子) 烨霖 （烨：光明） 晋鹏 （晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大 ） 烨华 （烨：光耀） 煜祺 （煜：照耀 祺：吉祥） 智宸 (智：智慧 宸：古代君王的代称） 正豪 （豪：豪气） 昊然 (昊：苍天，苍穹） 明杰 （明智，杰出） 立诚 （诚：诚实） 立轩 （轩：气度不凡） 立辉 （辉：辉煌） 峻熙 (峻:高大威猛;熙:前途一片光明) 嘉懿 (嘉:美好;懿:美好) 煜城 (照耀城市) 懿轩 (懿:美好;轩:气宇轩昂) 烨华 烨：光耀 煜祺 煜：照耀 祺：吉祥 智宸 智：智慧 宸：古代君王的代称 正豪 豪：豪气 昊然 昊：苍天，苍穹 志泽 (泽：广域的水源 ) 明杰 明智 杰出 弘文 (弘扬;文:文学家) 烨伟 烨：光耀 苑博 博：博学 鹏涛 鹏：比喻气势雄伟 炎彬 炎：燃烧 彬：形容文雅 鹤轩 鹤：闲云野鹤 轩：气度不凡 伟泽 伟：伟大 泽：广域的水源 君昊 君：君子 昊：苍天，苍穹 熠彤 熠：光耀 彤：红色 鸿煊 鸿：大也 煊：光明 博涛 博：博学 苑杰 杰：杰出 黎昕 昕：明亮的样子 烨霖 烨：光明 哲瀚 (拥有广大的学问) 雨泽 (恩惠) 楷瑞 (楷:楷模;瑞:吉祥) 建辉 (建造辉煌成就) 俊驰（出自成语：俊才星驰） 雨泽 (恩惠像雨一样多) 烨磊 （光明磊落） 国豪（国人因它而自豪） 伟奇（伟大、神奇） 文博（文采飞扬，博学多才） 天佑（生来就有上天庇佑的孩子） 文昊（昊的字意是：广大无边） 修杰（修：形容身材修长高大） 黎昕 (黎：黎明 昕：明亮的样子 ) 远航（好男儿，就放他去远航吧）旭尧 (旭：旭日 尧：上古时期的贤明君主，后泛指圣人 ) 英杰（英俊杰出） 圣杰 (圣：崇高 杰：杰出 ) 鑫鹏 鑫：财富 鹏：比喻气势雄伟 俊楠 (俊：英俊 楠：坚固 ) 鸿涛 (鸿：旺盛,兴盛 ) 伟祺 (伟：伟大 祺 ：吉祥 ) 荣轩 (轩：气度不凡 ) 浩宇 （胸怀犹如宇宙，浩瀚无穷） 晋鹏 晋：进也，本义，上进 鹏：比喻前程远大

取名字不能取带“水，山，车，马，刀，土，石，皮，火”的字； *要取带“米、豆、鱼、草”字头和“金、玉、

八、宝盖头、木、月、田人旁”的字。有"八"或"宀"字(或部首内包含)，则环境良好，名利双收，清雅荣贵； 有"米"字、"豆"字、"鱼"字，福寿兴家，子孙鼎盛； 有"艹"字、"金"字、"玉"字，精明公正，操守廉正；

3 有"亻"字、"木"字、"月"字，贵人明现，克己助人； 有"田"字，快乐待人，一生清闲； 有"山"字，孤独，六亲无缘，离祖成功； 有"刀"字、"力"字、"弓"字，不利家庭，晚婚迟得子大吉； 有"土"字，不利健康或忧心劳神；有"忄"字，多不顺或作风果断； 有"石"字，不利健康； 有"皮"字、"氵"字、"马"字、"酉"字、"火"字、"车"字，忌车怕水或易犯法。

男孩名：名字有出处和解释，仅供参考，取舍请便。

得韬 拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。

德辉 仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记·乐记》“故德辉动于内，而民莫不承听。”

方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄·从》“方出旭旭”。

飞轩 指廊宇。适用于男孩取名字。出自《文选·刘琨＜扶风歌＞》：“顾瞻望宫阙，俯仰御飞轩。”

澄泓 水清而深。适用于男孩取名字。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》：“茧纶牵拨剌，犀焰照澄泓。”

浩然 正大刚直。适用于男孩取名字。出自《孟子·公孙丑上》：“我善养吾浩然之气„„其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”

浩学 博学。适用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京书院题名记》：“先生之嗣，故都官郎中维 ，枢密直学士纶 ，并纯文浩学，世济其美，清德素行，贵而能贫。”

泓涵 水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”

凯泽 和乐，欢乐。适用于男孩取名字。出自《史记•司马相如列传》“昆虫凯泽，回首面内”。

和畅 亦作“和昶”，温和舒畅。适用于男孩取名字。出自晋代王羲之 《兰亭集序》：“天朗气清，惠风和畅。”

4 羽丰 适用于男孩和女孩取名字。出自成语“羽翼丰满”。

存志 保全志向。适用于男孩取名字。出自北魏郦道元《水经注·滍水》：“学道遭难逢危，终无悔心，可以牢神存志。”

悠永 久远。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记•钵逻耶伽国》：“受天福乐，悠永无穷。”

澹雅 淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记·图画》：“夫画者澹雅之事。”

雅亮 正直诚信。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记•摩腊婆国》：“言辞雅亮，学艺优深。”

博文 通晓古代文献。适用于男孩取名字。这个名字取自《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”

博艺 博通艺文。适用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”

博雅 学识渊博，品行端正。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”

弈鸣 适用于男孩取名字。出自成语“一鸣惊人”中“一鸣”的谐音。

彬彬 文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语 雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

博裕 广阔富饶。适用于男孩取名字。出自汉代刘向《说苑·敬慎》：“德行广大而守以恭者荣，土地博裕而守以俭者安。”

博闻 见闻广博。适用于男孩取名字。出自《汉书·东方朔传》：“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。”

承德 蒙受德泽。适用于男孩取名字。出自《汉书·礼乐志》“诏抚成师，武臣承德”。

望舒 含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的人。

朝宗 百川归海。适用于男孩取名字。出自《诗经·小雅·沔水》“沔波流水，

5 朝宗于海”。

涵畅 滋润化育，使之发扬。适用于男孩取名字。出自《程氏外书》卷三：“兴于诗者，吟咏性情涵畅道德之中而歆动之，有‘吾与点’之气象。”

浩初 太初。适用于男孩取名字。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》：“请尔灵龟，永晏息乎浩初。”

专业起名，名有出处 解释，字有内涵 寓意。起名字应该考虑周详 具体分析，音形字义体，区域习俗，方言口音，好名字要畅听别致 新颖时尚 字形简美 音韵朗畅 意蕴丰富 文化内涵 诗意优美 巧妙别致 新颖少见 五行互补 数理吉祥等。 天下父母心，无一不是望子成龙望女成凤，名字无论如何取，最终皆是蕴含着父母对爱儿爱女的殷切希望与谆谆教诲。以上名字仅供你参考，取舍请便，只当交个朋友，但我对你提出的问题我是认真回答的，谢谢！

任钢 任胨 任明钢 任超 任琪琪 任谧麟 任喜才 任函 任伺乔 任风杰 任向栋 任俊淇 任烘屹 任紫海 任禹洋 任耀平任子添 任健 任以麇 任洪运 任理龙 任珈雨 任豫禧 任丙硕 任名激 任一海 任方珍 任震林 任露霆 任海洋 任麟辰 任会明 任相儒 任似华 任嘉航 任林晓 任斌斌 任靖 任利 任浩磊 任政钦 任飞 任丰兢 任灵兰 任爱佟 任予彤 任宏中 任成贡 任雪苏 任添淋 任少波 任诗画 任照利 任永仪 任轶 任路莎 任熙来 任友光 任俊飞 任沅心 任科丰 任益 任维 任山 任芊旋 任尧达 任章均 任海 任晋容 任国庆 任宏业 任君 任巧巧 任奕柔 任松池 任俊麟 任颜菲 任美涛 任万杰 任洋洋 任遵渡 任秀杰 任骱 任臣蒸 任宇涵 任云侠 任镇 任弋洋 任晓沁 任二立 任智铭 任圣芫 任森淼 任凯薇 任金希 任加依 任雅惠 任紫麒 任绫珍 任亮 任淳钢 任自稳 任琰育 任炜晋 任镔 任许 任锦暄 任超 任庆湍 任亚南 任亦冰 任志强 任国园 任颖华 任艺先 任占明 任福平任家朋 任红涛 任迦诗 任善喜 任云清 任蕊鑫 任路 任涵俊 任心如 任晓丹 任利 任九翔 任宛和 任志邦 任蔚友 任志强 任杉 任铮 任尚亦 任家俊 任灏钰 任哲泓 任书严 任景遥 任智斌 任天鬃 任栋梁 任绮桐 任靓海 任虹历 任诗宜 任罡淳 任潇坤 任远民 任宗珍 任文韬 任斌亮 任骏曦 任相成 任重远 任一鸣 任彦霏 任熹 任一非 任述琨 任政涵 任依蒙 任依含 任馥润 任国栋 任曦龙 任峙江 任竣 任永彬 任珍宝 任海

6 任酝鑫 任迅逸 任恩琦 任治臻 任安渡 任葳 任引 任红苓 任晟钧 任可运 任彦诺 任嘉琦 任俊钊 任超辉 任昊朗 任佳亮 任朝涛 任彬滢 任运衡 任桂兰 任历 任羽明 任宇航 任利川 任汶麒 任若曦 任绮仪 任正诺 任慧荣 任静宜 任瑞林 任奕萱 任寿辰 任缨娇 任子凯 任膘巍 任筱翊 任晓彤 任若楠 任嘉辰 任恩达 任嘉迎 任秉驿 任困擎 任铮 任尚贵 任秋蔓 任本芝 任昂峻 任炜晔 任朝焱 任乙 任慈海 任云惠 任千惠 任靖仪 任家龙 任绮微 任骏鹏 任竺休 任千锐 任菲菲 任西海 任韦 任洪兵 任亦彤 任宗涵 任卓好 任宁爱 任化海 任颂 任新凯 任函越 任仕荣 任依雯 任丹赐 任蕙 (责任编

给姓任的宝宝起名字，给任姓男孩起名（男孩）

任传 任晨珲 任余珍 任秀芹 任家福 任洪雨 任岚岚 任晓野 任鸿剑 任厚博 任海东 任竹 任伯健 任思颔 任荣杰 任修 任飞跃 任均 任炜邰 任斌斌 任硕煦 任硕帆 任猪猪 任其祥 任俊沁 任予 任丽君 任文权 任楠 任文兵 任宗柱 任瑜 任承强 任宝 任载韵 任心艾 任致蔚 任俊丞 任含 任后 任兴安 任未然 任嘉安 任淌 任婉如 任宏远 任元宏 任子灵 任倪儿 任诗雯 任圣涵 任正好 任澎滔 任云云 任佳蓬 任芮妮 任雯炜 任炜惠 任泽临 任虹妃 任佳金 任佩实 任正阳 任海军 任振 任子霖 任海青 任蔼珂 任泽思 任焱铄 任嘉亓 任晓钰 任震宇 任更新 任勤 任邦 任明昊 任馨朵 任卫军 任耀朔 任欣未 任汾阳 任坚勇 任刚毅 任李 任绎暄 任潇 任维云 任淑伟 任爱云 任星尧 任朝飞 任笑 任致锋 任章 任嘉俊 任英楼 任诚熠 任云毅 任思齐 任睿尹 任然 任曰忻 任绘方 任辰 任萌菲 任晋昂 任珉逸 任利嘉 任峙刚 任佳忆 任松阳 任耀琨 任炳锟 任熠涵 任珀铭 任子恺 任达仁 任尹涵 任红希 任子纯 任芯栎 任柏涛 任田康 任查杂 任文可 任家勇 任晓明 任行健 任细元 任圣皓 任可馨 任炳旋 任利民 任敏慧 任俊州 任紫卉 任沛柔 任愚非 任枥函 任佳东 任鸿博 任少康 任衡智 任焕达 任一意 任莘力 任锋 任芸帆 任叙增 任荣军 任名紫 任雨嘉 任期期 任菲鸿 任晓毅 任思雅 任戎清 任耀汛 任郦倡 任子心 任子墨 任国瑞 任豪伦 任岩 任泽望 任伟峰 任海 任云溪 任承汐 任荞瑜 任光员 任竣 任灿盛 任志远 任卫 任函 任明静 任书涵 任启一 任印广 任彦亭 任闻君 任甄真 任舟渡 任复强 任惟茵 任日亮 任诗灵 任佳寻 任忆三 任逸仙 任

7 霄 任昕宏 任羽清 任翠珍 任孜湄 任书捷 任二灿 任一山 任川雅 任志晓 任亨溢 任泽方 任璇 任中飞 任斌光 任继先 任家迪 任立宏 任宝 任可陆 任睿鸣 任耕永 任桀杰 任艺霏 任伟晨 任彦慈 任雪依 任宜择 任碧环 任微莲 任小平任永取 任伊芸 任芯 任像 任溢 任梓鹏 任阅尘 任疯 任胜桂 任高鸣 任子菡 任志敏 任宴 任妤羡 任启轩 任泽雨 任离乡 任希鸿 任家亿 任草 任兰逸 任爱君 任长斌 任佳顺 任桂香 任诺彤 任君 任美莺 任鑫珏 任赋珏 任芷仪 任彩摇 任忻睿 任鸣济 任海俭 任芳 任语含 任光峻 任明元 任衍华 任长孙 任继群 任颃 任明远 任庭锋 任招君 任梦琦 任泽潇 任忠 任伶 任盈姿 任辛辉 任淑昊 任宪争 任书声 任洵源 任禾 任又 任树宏 任弘武 任小涵 任亦菡 任楚梦 任广超 任昱芹 任春霆 任一川 任冠军 任维柴 任泽昕 任诗涓 任海华 任亮 任如菡 任铮铮 任欣廷 任中慧 任永乾 任钢 任修平任仁钦 任艳华 任彦军 任治强 任啸兵 任佰三 任鸡巴 任华钧 任丽微 任嵘 任金金 任彤博 任逸馨 任瀚翔 任薇琦 任彬鑫 任雍航 任东风 任中集 任小楠 任家佩 任岩 任继德 任春妮 任兴开 任乘志 任子童 任远葛 任蕙菁 任宝宝 任洪洲 任立熠 任肃 任舒涵 任曦凝 任凌华 任海锦 任伟翰 任浩瑾 任赋 任连龙 任俏巧 任进容 任纹苣 任长蕾 任小陈 任一杞 任雯 任俊海 任子月 任冰诺 任祚尚 任卫东 任小波 任继凯 任雅思 任峻男 任春慧 任庆辉 任怀远 任宣 任炜伦 任英洲 任曦龙 任欣宁 任国术 任磊磊 任云麟 任雨佳 任洪俊 任海珍 任启鹏 任继强 任光 任建平任熹 任杨 任粲君 任竹 任诗绮 任虹旭 任翔 任建斌 任金庸 任裕忱 任劭洋 任小弟 任伊若 任昆兰 任啄晔 任靖荣 任再林 任博睿 任春图 任文雯 任采四 任惠曦

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第15篇：男孩名

男孩名：

名字有出处和解释，仅供参考，取舍请便。

得韬 拥有用兵的谋略。适用于男孩取名字。出自李德裕《 李文饶集》“不劳孙子法,自得太公韬”。

德辉 仁德的光辉。适用于男孩取名字。出自《礼记·乐记》“故德辉动于内，而民莫不承听。”

方旭 早晨太阳刚出来的样子。适用于男孩取名字。出自《太玄·从》“方出旭旭”。

飞轩 指廊宇。适用于男孩取名字。出自《文选·刘琨＜扶风歌＞》：“顾瞻望宫阙，俯仰御飞轩。”

澄泓 水清而深。适用于男孩取名字。出自唐代刘禹锡 《历阳书事七十韵》：“茧纶牵拨剌，犀焰照澄泓。”

浩然 正大刚直。适用于男孩取名字。出自《孟子·公孙丑上》：“我善养吾浩然之气……其为气也，至大至刚，以直养而无害，则塞于天地之间。”

浩学 博学。适用于男孩取名字。出自宋代范仲淹《南京书院题名记》：“先生之嗣，故都官郎中维 ，枢密直学士纶 ，并纯文浩学，世济其美，清德素行，贵而能贫。”

泓涵 水深广，比喻学问渊博。适用于男孩和女孩取名字。出自唐韩愈《蓝田县丞厅壁记》：“博陵崔斯立，种学绩文，以蓄其有，泓涵演迤，日大以肆。”

凯泽

和乐，欢乐。适用于男孩取名字。出自《史记•司马相如列传》“昆虫凯泽，回首面内”。

和畅 亦作“和昶”，温和舒畅。适用于男孩取名字。出自晋代王羲之 《兰亭集序》：“天朗气清，惠风和畅。”

羽丰

适用于男孩和女孩取名字。出自成语“羽翼丰满”。

存志 保全志向。适用于男孩取名字。出自北魏郦道元《水经注·滍水》：“学道遭难逢危，终无悔心，可以牢神存志。”

悠永

久远。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记•钵逻耶伽国》：“受天福乐，悠永无穷。”

澹雅 淡泊高雅。适用于男孩和女孩取名字。出自唐代封演《封氏闻见记·图画》：“夫画者澹雅之事。”

雅亮

正直诚信。适用于男孩取名字。出自唐玄奘《大唐西域记•摩腊婆国》：“言辞雅亮，学艺优深。”

博文 通晓古代文献。适用于男孩取名字。这个名字取自《论语·雍也》：“君子博学于文，约之以礼。”

博艺 博通艺文。适用于男孩和女孩取名字。出自《孔子家语·弟子行》：“好学博艺，省物而勤也，是冉求之行也。”

博雅 学识渊博，品行端正。适用于男孩和女孩取名字。出自《后汉书?杜林传》：“博雅多通，称为任职相。”

弈鸣

适用于男孩取名字。出自成语“一鸣惊人”中“一鸣”的谐音。

彬彬 文质兼备。适用于男孩取名字。出自《论语 雍也》：“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”

博裕 广阔富饶。适用于男孩取名字。出自汉代刘向《说苑·敬慎》：“德行广大而守以恭者荣，土地博裕而守以俭者安。”

博闻 见闻广博。适用于男孩取名字。出自《汉书·东方朔传》：“自以智能海内无双，则可谓博闻辩智矣。”

承德 蒙受德泽。适用于男孩取名字。出自《汉书·礼乐志》“诏抚成师，武臣承德”。

望舒

含有“迎取光明”的寓意。适用于男孩和女孩取名字。出自《楚辞•离骚》“前望舒使先驱兮”。指的是神话传说中为月神驾车的人。

朝宗 百川归海。适用于男孩取名字。出自《诗经·小雅·沔水》“沔波流水，朝宗于海”。

涵畅 滋润化育，使之发扬。适用于男孩取名字。出自《程氏外书》卷三：“兴于诗者，吟咏性情涵畅道德之中而歆动之，有„吾与点‟之气象。”

浩初 太初。适用于男孩取名字。出自唐代陈子昂《昭夷子赵氏碑》：“请尔灵龟，永晏息乎浩初。”

第16篇：男孩名

Jacob Michael Joshua Ethan Matthew Daniel Christopher Andrew Anthony William Joseph Alexander David Ryan Noah James Nicholas Tyler Logan John Emily Emma Madison Isabella Ava Abigail Olivia Hannah Sophia Samantha Elizabeth Ashley Mia Alexis Sarah Natalie Grace Chloe Alya Brianna Jacob Michael Joshua Matthew Ethan Andrew Daniel Anthony Christopher Joseph William Alexander David Ryan Nicholas Tyler James John Jonathan Nathan

Emily Emma Madison Abigail Olivia Isabella Hannah Samantha Ava Ashley Sophia Elizabeth Alexis Grace Sarah Alya Mia Natalie Chloe Brianna

Jacob Michael Joshua Matthew Ethan Andrew Daniel William Joseph Christopher Anthony Ryan Nicholas David Alexander Tyler James John Dylan Nathan

Emily Emma Madison Olivia Hannah Abigail Isabella Ashley Samantha Elizabeth Alexis Sarah Grace Alya Sophia Lauren Brianna Kayla Natalie Anna

Jacob Michael Joshua Matthew Andrew Ethan Joseph Daniel Christopher Anthony William Nicholas Ryan David Tyler Alexander John James Dylan Zachary

Emily Emma Madison Hannah Olivia Abigail Alexis Ashley Elizabeth Samantha Isabella Sarah Grace Alya Lauren Kayla Brianna Jeica Taylor Sophia

Jacob Michael Joshua Matthew Ethan Andrew Joseph Christopher Nicholas Daniel William Anthony David Tyler Alexander Ryan John James Zachary Brandon

Emily Madison Hannah Emma Alexis Ashley Abigail Sarah Samantha Olivia Elizabeth Alya Lauren Isabella Grace Jeica Brianna Taylor Kayla Anna

第17篇：班名

高二（1）班

班名：懿行班 （“懿”与”一”谐音，且有美好之意。） 班训：心之所向，无所不能！

班主任寄语：光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！ 班徽：

高二（2）班

班名：Runing Cla2 班训：以行践言，求善求真。

班主任寄语：飞的高，因为我们自信，飞的远，因为我们坚持。用智慧追逐理想，用汗水浇铸希望。 班徽：

高二（3）班

班名：三昧 （佛教用语，意思是使心神平静，杂念止息，佛教的修行方法之一） 寓意：我们接下来两年所付出苦行僧一般的努力，有苦行僧一样坚定的意志。 班训：人生不接受平淡，命运只收藏精彩

班主任寄语：三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢 班徽：

高二（4）班 班名：书香诗韵

班训：学海无涯勤可渡，书山万仞志能攀。 班主任寄语：学贵有恒

高二（5）班

班名：化学平衡理论的最佳实践者

班训：生活就是教育,我们今天接受的教育,就是为了今后更好地生活。

班主任寄语：一间教室的容量可以是-----无限。不仅是学识，还有视野，品行，生活，良知„...班徽：

高二（6）班 班名：凌志班

班训：不是尽力而为，而是全力以赴。

班主任寄语：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 班徽：

高二（7）班

班名：LUCKY SEVEN（说明：幸运7）

班训：HEROER GO BEYOND （说明：英雄去超越）

班主任寄语：NO ACTION OF THE DREAM IS OF NO AVAIL.（说明：没有行动的梦想无济于事） 班徽：

高二（8）班

班名：Sugar Eight（说明：八班是个集体，在这个集体中，即使紧张的学习都是甜的）

班训：一撇树志，一捺成人。（说明：来源于汉字人，一撇一捺。既要学习知识也要学习做人）

班主任寄语：把梦想装进心里，青春也就有了分量。 班徽：

高二（9）班

班名：玖玥思贤（说明：玖玥表示美玉，我们将象美玉般从贤从善） 班训：破釜沉舟，百二秦关终归楚.卧薪尝胆，三千越甲可吞吴

班主任寄语：君子，当如兰。进退有度 班徽：

高二（10）班

班名：博雅班 （博学多雅）

班训：立德、立人、立志、立才，样样皆立；学好、玩好、吃好、睡好，无处不好

班主任寄语：不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 班徽：

高二（11）班 班名：守翔

班训：博学笃志，志存高远

班主任寄语：尊重生命，感悟自然，明辨是非，注意细节，享受成长快乐;学会审美，学会宽容，学会感恩，学会思考，领悟完美人生。 班徽：

高二（12）班 班名：琦迹

班训：爱心、信心、恒心、开心

班主任寄语：一撇一捺写个人，一生一世学做人。 班徽：

高二（13）班 班名：S57=13 班训：让优秀成为一种习惯。

班主任寄语：执着如水，一川入海，百转千回，矢志不渝。

班徽：

高二（14）班 14班名：14G 班训：比快更快

班主任寄语：素处以默 矫矫不群 积健为雄 横绝太空 班徽：

高二（15）班 班名：扎实

班训：十五扎实，独树一帜

班主任寄语：人生有三件事不可俭省：第一件事是学习；第二件事是旅游；第三件事是锻炼身体。15班的小伙伴们，做最好的自己，缔造一个属于我们扎实班的传奇！ 班徽：

高二（16）班

班名：长征十六（以长征的精神来赢取整个集体的进步和胜利） 班训：机遇只偏爱那些有准备的头脑 班主任寄语：人生恰恰像马拉松赛跑一样„„只有坚持到最后的人，才能称为胜利者。 班徽：

高二（17）班

班名：蒲公英之家（Dandelion’s Home） 一个女人牵着一只小狗在散步，小狗在路旁的草丛中拉了一坨狗屎。这坨狗屎很臭，路过的人都会朝它吐口水。狗屎整天沉浸在悲伤之中，很孤独、落寞。冬去春来，狗屎好奇地看着这个世界。一切都是那么美好！他发出了惊叹声，想到了自己的命运，他又黯然神伤了。一场大雨，万物复苏。不知什么时候，一颗的蒲公英种子落在了狗屎上。一辆拉土的卡车经过，颠簸了一下，撒出一点土壤刚好把狗屎盖住。狗屎更难受了，因为它现在连阳光都见不到了，而且周围都湿漉漉的。可是蒲公英的种子却努力吸收着养分，慢慢的发芽了。蒲公英小苗一天天长大。狗屎问小苗：你是什么？小苗告诉他：我是蒲公英！我将要开出最美丽最美丽的花朵！和星星一样闪亮。狗屎不知道有多羡慕蒲公英。他问蒲公英怎样才能开出最美丽的花。蒲公英告诉他需要阳光，雨水。还有你的帮忙！“我的帮忙？我只是一坨狗大便，我也能看出美丽的花吗？”狗屎简直不敢相信自己。他激动的流下了一串串热泪。蒲公英将它紧紧抱住，他们在阳光的午后开出了像星星一样闪亮的金黄色的花。狗屎的灵魂附着在蒲公英的花朵上，风儿一吹，一把把小伞随风飘落到天涯！ 不管是一坨狗屎，还是一片树叶，还是毛毛虫，小蚂蚁，万物都有他存在的价值。上帝不会无缘无故地创造你，他一定会为你做最妥善的安排！ 班训：竞、净、静、敬

班主任寄语：一个人的伟大在于他能够认识到自己的渺小。 班徽：

高二（18）班 班名：“超越你们”班 班训：追求高效，锁定名校

班主任寄语：想 要壮志凌云 干 要脚踏实地 班徽：

高二（19）班 19班班名：985 19班班训：有理想 有信仰 高品质 高素质 班徽：

高二（20）班

班名：“联德轩”班。解释：每个人的品德修养和刻苦努力成就班级的辉煌，班级的辉煌成就每个人的人生理想。 班训：自信，自律，自尊，自强。

班主任寄语：成功者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。 班徽：

高二（21）班 班名：袁始部落

班训：方向对了就不怕路途遥远，无需豪言壮语但求脚踏实地。

班主任寄语：静得下心刻苦学习，沉得住气三思而行，挺得直腰担当责任，昂得起头挑战梦想，慢得下步享受快乐，守得住真敬畏善良，容得下人懂得感恩，笑得开颜淡定成败。 班徽：

高二（22）班 班名：画师公会

班训： “三心二意” 安心、静心、恒心、乐意、创意

班主任寄语： 山再高，高不过人头，只要敢于攀登；路再远，远不过足迹，只要永不放弃。 班徽：

高二（23）班

班名：布衣班（含义：源自《出师表》“臣本布衣”，虽是布衣班，但也要争做“不一般”）

班训：从未停止过追寻的脚步，只因理想已照亮前方的路

班主任寄语：学贵大成，不贵小用，大成者参极天地，小用者谋利计功。——钱穆 班徽：

高二（24）班 班名：纵文

班训：宁静致远，厚积薄发

班主任寄语：拼搏每一天，充实每一天，快乐每一天，用我们的青春谱写人生的辉煌。 班徽：

高二（25）班 班名：众携盛魄

含义：集体永远年轻有魄力 班训：欲戴皇冠，必承其重

班主任寄语：业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。 班徽：

高二（26）班 班名：翰林院

班训：让泰山之巅臣服于我们脚下！

班主任寄语：生存·生活·生命：学会生存，快乐生活，悟道生命。 班徽：

第18篇：比尔盖茨名

盖茨名言--给青年职场新人的11条忠告

1．生活是不公平的，你要去适应它。

2．这个世界并不会在意你的自尊，而是要求你在自我感觉良好之前先有所成就。

3．刚从学校走出来时你不可能一个月挣4万美元，更不会成为哪家公司的副总裁，还拥有一部汽车，直到你将这些都挣到手的那一天。

4．如果你认为学校里的老师过于严厉，那么等你有了老板再回头想一想。

5．卖汉堡包并不会有损于你的尊严。你的祖父母对卖汉堡包有着不同的理解，他们称之为“机遇”。

6．如果你陷入困境，那不是你父母的过错，不要将你理应承担的责任转嫁给他人，而要学着从中吸取教训。

7．在你出生之前，你的父母并不像现在这样乏味。他们变成今天这个样子是因为这些年来一直在为你付账单、给你洗衣服。所以，在对父母喋喋不休之前，还是先去打扫一下你自己的屋子吧。

8．你所在的学校也许已经不再分优等生和劣等生，但生活却并不如此。在某些学校已经没有了“不及格”的概念，学校会不断地给你机会让你进步，然而现实生活完全不是这样。

9．走出学校后的生活不像在学校一样有学期之分，也没有暑假之说。没有几位老板乐于帮你发现自我，你必须依靠自己去完成。

10．电视中的许多场景决不是真实的生活。在现实生活中，人们必须埋头做自己的工作，而非像电视里演的那样天天泡在咖啡馆里。

11．善待你所厌恶的人，因为说不定哪一天你就会为这样的一个人工作。

*比尔·盖茨

目录·新世纪的财富偶像——Bill Gates

·比尔·盖茨

·全球富豪榜上的盖茨

·你所不知道的盖茨

·生平

·私生活

·豪宅

·一个永远让人无法漠视的人

·盖茨名言

·慈善事业

·获奖／荣誉纪录

*新世纪的财富偶像——Bill Gates

他是一个天才，13岁开始编程，不到20岁便写出BASIC语言，并预言他将在25岁成为百万富翁；他是一个商业奇才，独特的眼光使他总是能准确看到IT业的未来，独特的管理

手段，使得不断壮大的微软能够保持活力；他的财富更是一个神话，31岁便成为世界首富，并连续13年登上福布斯榜首的位置，这个神话就像夜空中耀眼的烟花，刺痛了亿万人的眼睛。智商：160以上。他就是微软创始人——比尔·盖茨。

*比尔·盖茨

姓名英文：Bill Gates

出生日期：1955年10月28日

星座： 天蝎座

绰号：“电脑神童” “左撇子”

最喜欢的歌星：JOHN LENNON

最喜欢的事物：汉堡包和可乐

崇拜的人：拿破仑 沃伦·巴菲特

格言：“我是王” “我能赢”

理想：把世界引向未来时速之路

社交：不愿主动与人接触，但在压抑状态下极易高谈阔论

情绪：突发性的惊慌愤怒

观念：二十一世纪，电脑和因特网会使各地财富和权利分配更加平均。

管理：“螺旋桨头脑”和“达尔文式管理”是运作微软最有效的手段。数椐神经系统是未来管理的必然模式。

电子邮箱:askbill@microsoft.com(如果你直接向此邮箱发邮件，盖茨本人阅读的几率几乎是0，他的秘书每天都要为他筛选邮件，非@microsoft、非工作类邮件几乎不可能到达盖茨那里）

*全球富豪榜上的盖茨

年份 财富亿美元 名次

20075901

20065601

20054651

20044661

20034071

20025281

20015871

20006001

19999001

19985101

199736

4119961851

19951291

威廉·亨利·盖茨三世爵士（William Henry Gates IIIKBE），又以比尔·盖茨闻名于世，美国商人、亿万富豪。他是微软的创始人，根据美国《福布斯》杂志的统计。另外一个统计则称盖茨一个人的财富要比全世界最贫穷的50%人口的财富总额还要多。曾经有人计算过，比尔·盖茨拥有的财富可以买31.57架航天飞机，或者344架波音747，拍摄268部《泰坦尼克号》，买15.6万部劳斯莱斯产的本特利大陆型豪华轿车。

*你所不知道的盖茨

微软创始人、全球首富比尔·盖茨的大名家喻户晓，但是以下这些有关他的信息也许就不那么广为人知了，你知道下面的哪些？

● 威廉·亨利·盖茨于1955年10月28日在美国华盛顿州西雅图市出生。

● 他的父亲威廉是一名公司律师，母亲玛丽是一名学校老师。

● 17岁的时候，盖茨卖掉了他的第一个电脑编程作品——一个时间表格系统，买主是他的高中学校，价格是4200美元。

● 盖茨在SAT（美国大学入学考试）标准化测试中得分1590，这项测试的最高分是1600。 ● 盖茨告诉他的大学老师要在30岁的时候成为百万富翁，而在他31岁的时候他已经成为亿万富翁。也就是说盖茨知道自己以后会很有钱，但没想到会这么有钱。

● 在哈佛上学的时候，盖茨参与编写了Altair BASIC，这成为Microsoft（当时称为Micro-Soft）的第一款产品。

● 他在1987年微软在曼哈顿举行的一次发布仪式上邂逅了未来的妻子梅琳达·法兰奇（Melinda French），当时梅琳达是微软的员工。他们在1994年元旦结婚。

● 2005年，盖茨被英国伊丽莎白二世女王授予英帝国爵级司令勋章（KBE）。

● 2007年3月份的《福布斯》杂志再次将比尔盖茨评为全球最富有的人，这是他连续13年获得这一称号。目前他的身价560亿美元。

● 盖茨最近宣布他将逐步退出微软的工作并将更多的时间投入慈善事业。

● 目前卡内基-麦隆大学（美国宾夕法尼亚州一所大学）有一座以盖茨的名字命名的建筑物——盖茨计算机科学大楼。

● 盖茨是《莱斯特律典》——一份72页的莱昂纳多达芬奇手抄本的最新一任主人。这份手抄本包含对水的性质、天文学、岩石和化石的观察记录。盖茨每年将手抄本在全球不同的城市公开展览一次。

（呃……接下来两项好像有些年头了）

● 比尔盖茨每秒赚250美元，每天赚2000万美元，一年赚78亿美元。

● 如果他掉了一张1000美元的钞票，他没有必要弯腰捡起来，因为四秒钟之后他就能把掉的钱赚回来。

● 美国国债约为5620亿美元，如果让比尔盖茨来还，他10年之内就能搞定。

*生平

如今，如果你的办公桌上有一台个人电脑、里面几乎必定装有微软的操作系统。比尔·盖茨使个人计算机成了日常生活用品，并因而改变了每一个现代人的工作、生活乃至交往的方式。因此有人说，比尔·盖茨对软件的贡献，就像爱迪生之于灯泡。

比尔·盖茨的童年是在美国华盛顿州的西雅图度过的，西雅图是美国波音公司的的基地，全市职工近半数在这家公司工作，所以人们也把西雅图称为波音城。它和旧金山、洛杉矶并列为美国西海岸的三大门户之一。

长着一头沙色头发的7岁男孩盖茨最喜欢反复看个没完的是那套《世界图书百科全书》。他经常几个小时地连续阅读这本几乎有他体重1/3的大书，一字一句地从头到尾地看。他常常陷入沉思，冥冥之中似乎强烈地感觉到，小小的文字和巨大的书本，里面蕴藏着多么神奇和魔幻般的一个世界啊！文字的符号竟能把前人和世界各地人们的我数有趣的事情，记录下来，又传播出去。他又想，人类历史将越来越长，那么以后的百科全书不是越来越大而更重了吗！能有什么好办法造出一个魔盒那么大，就能包罗万象地把一大本百科全书都收进去，该有多方便。这个奇妙的思想火花，后来竟给他实现了，而且比香烟盒还要小，只要一个小小的芯片就行了。

盖茨看的书越来越多，想的问题也越来越多。一次他忽然对他四年级的同学卡尔·爱德蒙德说：与其做一棵草坪里的小草，还不如成为一株耸立于秃丘上的橡树。因为小草千篇1律，毫无个性，而橡树则高大挺拔，昂首苍穹。他坚持写日记，随时记下自己的想法，小小的年纪常常如大人般的深思熟虑。他很早就感悟到人的生命来之不易，要十分珍惜这不到人世的宝贵机会。他在日记里这样写道：人生是一次盛大的赴约，对于一个人来说，一生中最重要的事情莫过于信守由人类积累起来的理智所提出的至高无上的诺言……那么诺言是什么呢？就是要干一番惊天动地的大事。他在另一篇日记里又写道：也许，人的生命是一场正在焚烧的火灾，一个人所能去做的，就是竭尽全力要从这场火灾中去抢救点什么东西出来。这?追赶生命的意识，在同龄的孩子中是极少有的。

盖茨所想的诺言也好，追赶生命中要抢救的东西也好，表现在盖茨的日常行动中，就是学校的任何功课和老师布置的作业，无论是演奏乐器，还是写作文，或者体育竞赛，他都会倾其全力，花上所有的时间去最出色地完成。

老师给他所在的四年级学生布置了一篇有关人体物殊作用的作文，要求四五页的篇幅。结果盖茨利用他爸爸书房里的百科全书和其他医学、生理、心理方面的书籍，洋洋洒洒地一口气写了30多页。又有一次老师布置同学写篇不超过20页的故事，盖茨浮想联翩，竟写出长达100页的神奇而又曲折无比的故事，使老师和同学都十分惊讶！大家说他：不管盖茨做什么事，他总喜欢来个登峰造极，不鸣则已，一鸣惊人，不然他是不会甘心的。

盖茨在体育和社会活动方面也表现出这种不落人后的精神。有一次暑假童子军的80公里徒步行军，时间是一个星期，他穿了一双崭新的高筒靴，显然新鞋不大合脚，每天13公里的徒步行军，又是爬山，又是穿越森林，使他吃尽苦头，第一天晚上，他的脚后跟磨破了皮，脚趾上起了许多水泡。他咬紧牙关，坚持走下去。第二天晚上，他的脚红肿得非常厉害，开

裂的皮肤还流了血。同伴们都劝他停止前进，他却摇摇头，只是向随队医生要点药棉和纱布包扎一下，又要了些止痛片服用，继续上路了。就这样他一直坚持到一个途中检查站，当领队发现他的脚发炎严重，下令医冶，才中止了这次行军。盖茨的母亲从西雅图赶来，看到他双脚溃烂的样子时，难过地哭了，直埋怨儿子为什么不早点停止行军。盖茨却淡淡地说?可惜我这次没有到达目的地。

1969年，盖茨所在的西雅图湖滨中学中美国是最早开设电脑课程的学校。当时还没有PC机，学校只搞到一台终端机，还是从社会和家长那里集了大批资金才买来的。这台终端机连接其他单位所拥有的小型电子计算机PDP--10，每天只能使用很短时间，每小时的费用也很高。盖茨像发现了新大陆一样，只要一有时间，便钻进计算机房去操作那台终端机，几乎到了废寝忘食的地步。13岁时，他便独立编出了第一个电脑程序，可以在电脑屏幕上玩月球软着陆的游戏。这一年的7月20日正好是美国宇航员阿姆斯物朗和奥尔德林乘登月舱，代表人类第一次踏上了月球表面的日子。盖茨心里想，我不能坐宇宙飞船去月球，那么让我用电脑来实现我的登月梦吧！

可是好景不长，只过了半年，湖滨中学就再也没有钱支付昂贵的PDP--10小型计算机的使用租金了。这件事使盖茨像失去了上学机会那么痛苦，因为这时候他对电脑已经入迷到神魂颠倒的地步。于是他和同学四处奔走，终于找到一个机会，就是帮助一家名为CCC的电脑公司抓臭虫，用除虫的报酬来支付他们操作电脑的费用。什么叫臭虫，这是电脑行业里人们称呼软件中的错误的代名词，即讨厌的臭虫（Bug）。因为一旦有了这种臭虫，就会使电脑导出错误结果或死机，美国发往金星的水手号火箭和法国职权利亚娜火箭，就曾因为电脑软件的故障（臭虫）而使发射失败，损失几亿美元。盖茨兴冲冲地约了同学中的几个电脑爱好者，每天晚上6点左右，CCC公司员工下班之后，他们便骑自行车来到那里上班了。那里有许多台电传打字终端机可用，有各种电脑软件可尽情研究，真是如鱼得水。

盖茨对电脑软件太着迷了，几乎整晚都呆在那里，就像他在小学时就立志要搞出新名堂一样地执着，每个晚上，他都要在CCC公司的记录本上写满了他和伙伴们发现的一个电脑臭虫。通过这一段时间的抓臭虫，盖茨使自己在电脑硬件和软件方面学到了许多书本上和学校里学不到的知识和技能，为日后的研究开发，打下了精深的功底。

1970年，当盖茨15岁时，他的电脑才能已远近闻名了。一家名叫信息科学的公司找到盖茨，希望用提供使用PDP-10的电脑时间来交换盖茨和他的同学保罗的软件技术。因为按美国法律规定，不能给未成年人支付工资，所以该公司决定，以价值一万美元的电脑时间作为酬劳，要求他们为公司设计工资管理软件。这样就使他俩获得了足够使用一学年的电脑时间，他们不禁高兴万分。1971年，湖滨中学又让盖茨帮学校设计一套排课用的电脑软件。当时的排课表全靠人工，由于学生人数多，课程又复杂多样，人排课常常分配不均，造成某些课程学生过度拥挤的现象。盖茨圆满地完成了这个艰巨的任务，又使他延长了使用电脑的宝贵时间。

1973年，美国国防项目承包商TRW公司要开发一套用于管理水库的电脑监督控制系统，可是老是消灭不了各种电脑臭虫，进度缓慢，眼看要遭到违约处罚了。在这紧急关头，TRW公司得知盖茨和保罗两个小电脑天才的事情后，便向他俩求援，两个男孩高兴地答应了。这是一件很专业化又很艰难的工作，而且按规定，中学生只能拿工读生的低工资。但是盖茨并不计较，他主要目的是通过这种工作来提高和锻炼自己的软件设计能力。湖滨中学也很开明，允许高年级学生在完成规定课程后去企业实习和工作。由于盖茨和保罗的加入，终于使TRW公司按时完成了项目，免受巨额罚款。而盖茨和保罗则得到了该公司一位电脑专家的具体指导，使两人的软件技巧得到了提高。

青年盖茨在1970年代早期，盖茨写了一封著名的《致爱好者的公开信》，震惊了计算机界。盖茨宣称计算机软件将会是一个巨大的商业市场，计算机爱好者们不应该在不获得原作者同意的情况下随意复制电脑程序。当时的计算机界受到黑客文化影响，认为创意与知识应该被共享。盖茨随后离开校园，一手创办了世界上最成功的企业之一——微软公司，并逐渐将软件产业化。

第19篇：名老中医

名老中醫岳美中自學口述史

我出生在河北省灤縣一個貧苦農民家庭裡。父親早年扛活，後來靠種兒畝薄田兼做挑擔叫賣支撐家計。我們兄妹五人，我是老大。八歲上，父母看我體弱多病，難務耕事，也為將來添個識文斷算的幫手，咬咬牙送我上學，東挪西借地巴結著供我讀了八年私塾。我看家裡作難，跑到灤縣城考進半費的師范講習所學了一年多。我十七歲當小學教員，一而教書，一面隨鄉居的舉人李筱珊先生學習古詩文詞。其時，軍閥混戰，灤縣正當直奉軍爭奪的要沖。燒殺姦掠，民不聊生。

一九二五年夏，聽說梁任公、王靜庵創辦清華國學研究院，又和裴學海等幾個同好一起重溫經學，兼研小學、史學，淮備投考。暑期應試落榜。雖然受了一次打擊，卻更加發憤讀書，每日教書、寫稿、苦讀並進。不久，累得吐了血。某醫院診云：“肺病已深，非短期可治。”考學無望，教職也被辭了，真覺得前路漆黑，大難將臨，幾無生趣，又不甘心那樣死去。難道醫學對肺病真的沒有辦法嗎？床第呻吟之中，萌發了學習中醫的念頭。買了《衷中參西錄》、《湯頭歌訣》、《藥性賦》和《傷寒論》等書，邊讀邊試著吃藥。一年多田野間的生活，休息為主，吃藥為捕，肺病竟慢慢地好起來了。覺得中醫確能治病，於是決心學醫，自救救人。

學醫，到哪里學呢？窮鄉僻壤，無師可投﹔家口為累，又無力外出從師。只好托朋友找了一個村塾，學生不多，一邊教書，一邊學醫，一邊繼續寫詩文。這一是多年養成的習慣和愛好，二是想小補於經濟。學資供養家口，稿費就用來買醫書。三年之中拖著病弱的身體，日教夜學，讀了宋元以後許多醫學家的名著多種。缺少師友商問，就反復鑽研揣磨﹔為了體察藥性，就攢錢買藥回來品嘗體驗。能嘗的藥，大都嘗試過。有一次嘗服石膏過量，泄下不止，渾身癱軟，鬧得幾天起不來床。

學東知道我在讀醫書，有時家裡人生病也找我看。我慎重地認証用藥，往往有些效果。一九二八年春天學東一個親戚的女人患血崩，找我去治。初不敢應，後經學東面懇往治。幾劑藥後，竟見平復。春節時，全家人坐車前來致謝，引起轟動。就在這同時，鄰村一個叫徐福軒的小木匠，突然發“瘋”，煩躁狂鬧，忽地登高跳房，忽地用手抓炕，新鋪的炕席一抓就是一片。發病月餘，家裡人捆管不住，經醫不愈，村人荐我。我細察其脈象症侯，系陽狂併有瘀血。子調胃承氣湯，僅一劑竟拉赤屎而愈。陽狂一病，並非難証。但在當時，村人卻傳為神奇。找我看病的人就越來越多了。

一九二八年秋天，好友吳紹先古道熱腸，和幾個朋友湊了點錢，在司各庄幫我開了個小藥鋪，力勸我行起醫來。說是個藥鋪，起初就是一間小房，裡邊一張床，兩個藥箱，幾堆書。睡覺、吃飯、看病、賣藥，都在裡邊。後來起名叫“鋤云醫社”。因為原來教的一些學生的家長不願易人，懇我繼續執教。一則於情難卻，二則光靠行醫難糊家人之口，就和兩個友人一起在醫社後邊的一間房子里辦了個“尚志學社”。白天，看病賣藥之外，在這里講四書五經﹔晚上，攻讀醫書，思索日間的病案。

我行醫之初，靠書本上的一些知識辨病投方，療效並不高。但幾年之中，卻對農村的經濟狀況、疾病種類、藥品需要等，獲得了不少的經驗。同時，從讀書的徬豁、臨証的效失、病家的愁樂之中，進一步體認到中醫學術對社會人群的作用，益發堅定了終生研討中醫學，獻身學術的決心。業醫之初，生活十分艱苦。出診看病，經常以病弱的身體，騎一輛破舊的白行車，奔波於夏日的濕暑、隆冬的海風。

一九三五年，朋友把我介紹到山東省河澤縣醫院任中醫部主任。一邊看病，一邊教授幾個中醫學生。不久，災難就接連而來。先是丁丑夏，山左地震，烈風雷雨屋傾牆崩，連續數月，輾轉逃避，僅存生命。不久就是日寇進攻山東。一九三八年春，我應診到博山，遇日寇攻城，被圍在城內五天五夜。城破後，，落荒逃到濟南，身上一文不名，幾箱書籍無處去找，僅剩下隨身珍藏的《傷寒論》、《金匱要略》各一本和數冊醫稿及《習醫日記》。為防路上丟失，從郵局寄回家。郝云杉先生送給了二十元路費，隻身由洛口過黃河，千折百難地逃回了家鄉。人倒是活著回來了，郵寄的書稿卻總未收到。行醫十裁，流落千里。身上，僅一條御寒的破被和一根逃難用的棍子﹔眼前，是一個淪落了的家鄉。茫茫冀魯，竟沒有一個醫生懸壺之地？

十年間，我以經方為主兼研各家，以求提高療效﹔搜讀各家中藥學說，摘選驗証，寫成了二十餘冊《實驗藥物學》筆記﹔研讀《甲乙》，訪求師友，對針灸學進行了一定的研究和應用。這十年，我正當壯年，刀匕壺囊，黃卷青燈，用功不為不苫。因為沒有一個安定的環境，又缺少明確的哲學思想作指導，苦自苦矣，卻沒有做出多少可觀的成果來。

一九五四年糾正了歧視中醫的錯誤傾向以後，中醫受到了重視。我調到中醫研究院工作後，才有條件結合讀書與臨証，對一些問題進行較系統地整理和研究。治療方面，除在國內執行醫療任務外，還曾九次到歐亞一些國家，參加蘇加諾、胡志明、崔庸健等人的治療和進行學術交流，這是過去不曾想到的。晚年，我考慮得多的有兩件事﹔一是把多年積累的經驗多整理出一些留給後人﹔二是再為中醫事業培養一些後繼人才。”文化大革命”的一段時間，我被抄走書物，在醫院裡喂兔和清掃廁所，其他無從進行。 一九六九年八月周思來總理親自安排我去越南為胡志明主席治療。不久，我被恢復工作。我自知身體漸差，來日無多，要抓緊做些事情。一九七六年，我為培養高級中醫人才倡議多年的“全國中醫研究班”招收了第一期學員。我的學術經驗開始整理出版。在科學的春天里，工作剛剛開頭，我卻在一九七八年七月一次講課後，病發不起，一至於今…。

我年近中歲學醫。一跨入醫林，面前數千年發展起來的中醫學術是如此繁茂豐厚，而又如此龐蕪錯雜，走一條什麼樣的做學問之路呢？既沒有家學可依托，又沒有專師引導或學校的規範，只能靠自己摸索、探求。回過頭來看，也有兩個有利條件。一是十幾年的舊教育，培養了讀書的能力和習慣。二是幾十年來未脫離過臨床。我的注重臨床，起初是經濟條件不允許去進行專門的理論學習和研究。後來，也是因為我認識到，中醫學術的奧妙，確在於臨床。書，沒有少讀﹔目的首先是為當好一個醫生，爭取當一個好醫生。圍繞這個目的，對歷代中醫大家的學術思想都做過一些探索。有過徘徊，出現過偏執，也走過彎路，才逐漸地得到了稍好一些的療效和較為深入一步的認識。認識發展的過程，大體可分為這樣幾個階段：

第一，我學醫之初，是從張錫純的《衷中參西錄》入手的。臨証稍久，逐漸感到其方有笨伯之處，往往不能應手。轉而學習吳鞠通、王孟英等人的溫熱著作。用之於臨床，效失參半。其效者，有的確為治療之功﹔有的則非盡是藥石之力。在一個時期裡，療效總不能很快地提高。思索其原因，一方面固然是對其學術研究的功力不到，經驗不夠﹔但細察其方劑，也確有瑣細沉弱的方面。苦悶徬徫之中，又重讀張仲景的《傷寒論》、《金匱要略》(前此雖然學過，但末入細)。見其察症侯而罕言病理，出方劑而不言藥性，淮當前之象征，投藥石以祛疾。其質樸的學術，直逼實驗科學之堂奧，於是發憤力讀。初時，曾廣置諸家詮注批閱。其中不乏精到之言，也常有牽附穿鑿反晦仲師原意之處，反不如鑽研原著之有會心。於是專重於研討原著。將讀書所得用於臨床，每有應手，則痊大症，更堅定了信仰之心。稍後，又涉獵唐代《千金》、《外台》諸書，覺得其中精華，亦是祛疾之利器。當時，曾有過一個認識，以為中醫之奧妙，原不在宋元以後。從三十年代中期到四十年代後期，主要是以古方治病。這中間，還在另一個方向上走過一段彎路。

一九三六年前後在山東的一段時間裡，為了應付門面，生搬硬套地學了一陣中西匯通的學說。在這種理論的指導下，療效不僅沒有提高，反而降低了。真所謂“邯鄲學步，失其故封”。苦悶之下，害了三個月的眼病。不能看書。經常閉眼苦思其故，好久好久，得出了兩句話：“人是精神的不是機械的﹔病是整個的不是局部的”。這也許是僅存未丟的一點靈光吧!當時既不敢自信為是，也不敢人前道及，只取它指導著自己的治學。於是，又歸真返樸地研習古老的祖國醫學。 第二，在第一階段的後幾年，實踐得多了，逐漸感覺到偏執古方存在的一些弊端。一方面，臨床遇到的疾病多，─而所持的方法少，時有窮於應付、不能泛應旮當之感。一方面也覺得經方究竟是側重於溫補，倘有認証不清，同樣可病隨藥變。持平以論，溫、熱、寒、涼，一有所偏，在偏離病症、造成失誤的後果上，是一樣的。臨証治病若先抱成見，難免一塵瞇目而四方易位。只有不守城府，因人因証因時因地制宜，度長短，選方藥，才能不偏不倚，恰中病機。一九五零年我在唐山就此間題和孫旭初等同仁做過長時間的討論，進一步受到啟發。歸納當時的認識是：僅學《傷寒》易涉於組疏，只學溫熱易涉於輕淡，扭疏常致於憤事，輕淡每流於敷衍。應當是學古方而能入細，學時方而能務實，入細則能理復雜紛亂之繁，務實則能舉沉寒痼疾之重。從臨床療效方面總結，治重病大証，要注重選用經方﹔治脾胃病，李東垣方較好﹔治溫熱及小病輕病，葉派時方細密可取。把這些認識用之臨床，確乎有法路寬闊、進退從容之感。這是四十年代末到五十年代初這段時間的認識。

第三，一九五四年前後，我在治學思想上又有了一些變化。此時，我治醫學三十年，在讀書和臨証方面，有了一些積累和體驗。並學習著結合自己治學道路和方法上的問題進行總結和思索。在肯定以往經驗的基礎上，也感覺到執死方以治活人，即使是綜合古今，參酌中外，也難免有削足適履的情況。但若脫離成方，又會無規矩可循，走到相對主義﹔要補救此弊，不但需要在正確思想的指導下深入地研究辨証論治的原則，還要在足夠的書本知識和臨床經驗的基礎上，以若干病類為對象，從研究藥物如何配伍入手，進而探討方劑如何組織。因為中醫治病，基本是採用復方。復方從根本上是作為一個有機的整體逞奏療效，而不是群藥分逞其能。而復方方劑中藥物配伍和組織，又有它歷史地演進變化的過程。從它演變的痕跡中探求用藥制方的規律，並結合當前的實踐加以驗証、補充和發展，指導臨床，就能高屋建瓴，動中肯綮。對一個醫生，這是又進了一步的要求。習醫至此，不禁廢書而三嘆:學問沒有止境，學問不可少停。在我，其知之何晚也。

從五十年代中期以後，十幾年的時間裡，我結合臨床、科研與教學任務，對藥物配伍和方劑組織方面的材料做了一些整理和研究，對腎病、熱性病和老年病等病種的用藥與組方規律做了一些探索，得到了一些初步的認識。但是，因學力不足和環境的耽阻，遠未能達到預期的目標。如何學習和掌握祖國醫學這門科學，應當是有規律可循的，對此我們還總結研究得不夠。我個人沒有多少成功的經驗可談，能說的大半是走過彎路後的一些感觸。

(一)讀書寧澀勿滑 臨証寧拙勿巧學醫離不開讀書。

但我國醫學著作汗牛充棟，一個人的時間精力有限，欲有所成，就要摘要而攻，對主要經典著作要紮紮實實地下功夫，讀熟它，嚼透它，消化它。讀每本書都要在弄清總的背景的前提下，一字字一句句地細摳，一句句一字字地讀懂。無論是字音、字義、詞義，都要想方設法地弄明白。不可順口讀過，不求甚解，不了了之。也不可用望文生義的簡單辦法去猜測。更不能拿今天的意思硬套上去。比如《金匱要略﹒痰飲咳嗽篇》中的“痰飲”有二義：篇名中之痰飲，是津液為病的總稱﹔條文中之痰飲，是指水在腸問搖動有聲之流飲。讀書時若不細考究，把痰飲當作今義的“稠則為痰，淡則為飲”，就失去了經典的原意。這樣逐字逐句地讀書，看似澀滯難前，實則日積月累。似慢實快。那種一目十行，浮光掠影的讀法，不過是捉摸光景，模糊影響，談不到學問。

要把主要的經典著作讀熟、背熟，這是一項基本功。“書讀百追，其義自見”。讀一遍有一遁的收獲，背得熟和背不熟大不一樣。比如對《金匿要略》、《傷寒論》，如果能做到不加思索，張口就來，到臨床應用時，就成了有源頭的活水。不但能觸機即發，左右逢源，還會熟能生巧，別有會心。否則，讀時明白了，一遇到障礙又記不起，臨証時就難於得心應手。我自己雖曾在主要著作的背讀上下過一番功夫，但總不能象童時讀的《論語》、《孟子》和古詩文那樣至今仍背誦無遺，常有學醫恨晚之嘆。因此，背書還要早下手。

讀醫書，還要邊讀邊記，勤於積累。積累的形式則宜靈活。比如說，可以結合自己研究方向相近的一個或幾個方面的專題摘要積累，讀書時留意於此，隨時摘抄記錄，並部別類居，土要的加以標志，散漫的貫以條理，懷疑的打上問號，領悟的作出分析，大膽地附以己見。日積月男，對日後的研究工作是會有好處的。

臨近寧拙勿巧。對症狀要做“病”與“症”的綜合分析，尋求疾病的本質，不可停留在表面的寒熱虛實。立方遣藥，要講求主次配伍，加減進退，不可用套方套藥取巧應付。遇到大病復雜症，更要格外細密，務期絲絲入扣，恰合病機。既要有臨証時的分析，還要做事後的總結。數年米，我自己無論在哪里應診，堅持每診必做記錄，半月做一次階段性的撿討，找出需要總結的經驗，發現有進一步探討價值的問題，提高療效。

(二)自視當知其短 從師盛得其長我學醫，主要是自學。

但決不是說，自學不需求師。做任何一種學問，絕對意義上的無師自通是沒有的。自學，難免遇到思而不解之徬、攻而不破之謎，更需要請教師友。因而幾有從師學習的機會，尤知珍惜。一九三五年，我讀到陸淵雷先生的《傷寒論今釋》、《金區要略今釋》，覺有自己未見之義，稍後就加入先生所辦的遙從(函授)部學習。當時，我看病教徒，諸務雖繁，但對所學課業必認真完成，寄去請教。記得我寫過一篇《述學》的課卷，陸淵雷先生曾加了鼓勵的按語，發表在《中醫新生命》上。這段函授學習的時間雖然不長，對我這樣一個自學出身的人來說，感到十分寶貴。一般地說，一個人從師學習的機會和時間畢竟是不多的，而在共事的同道中，學術精湛、經驗豐富之人卻隨時都有。只要虛心汲取，他人之長，皆可為攻鋁之石。

我在中醫研究院和蒲輔周等同志共事多年。在一起臨証、執教的過程中，有時見到他們的得意之筆，拾是自己薄弱之處，從中比對思索，得到不少有益的啟示。比加，早年我用玉屏風散治“習慣性感冒”，多是大劑突進。雖數劑可效，往往不易鞏固。蒲老治“習慣性感冒”，也用玉屏風散，卻是小量長服，療效頗好。我思索這里的原因，加深了對慢性病的轉化要有一個逐漸積累的過程，有“方”還需能“守”這個道理的認識。從師是為了求學問，在學問面前不能有絲毫的架子。我在任唐山市中醫公會主任時，市內有一位高懷醫師精針灸術，擅長用“大灸療法”，系其祖傳，能起大証。年事已高，秘未傳人。為防絕技失傳，我和王國三等幾個同道以弟子禮前去執蟄受學。每至巳夜，即趨集燈前，問難情業，無間風雨，袒臂戰足，按橋量度，力求一是。終於掌握並整理了這個療法。當時我雖年過五旬，不無勞頓之感﹔而其中授受之樂，也確有非可言喻者。

(三)讀書多些有益於專 知識博些源頭更活

我習醫以後，半是積習，半是追求，研讀文史和愛好舊詩詞的興趣一直很濃厚。習醫之餘，喜讀《二十四史》。對六經、諸子、宋明學案以至佛教、道教的部分主要著作，都做過一些涉獵。興之所致，還習作了一千多首詩詞。我常以佔用了一些業餘時間為惜。但回顧起來，由這種愛好中得來的一定的文史知識和修養，對小醫的學習和長進，也並非全無益處。

第一，中醫經典是古文字，和現代白話距離較大。又流傳輾轉，版本繁雜，字詞駁錯。詮釋者既多，難免見仁見智，人言人殊。如果沒有一定的古文化、文字知識，對這些經典著作就不易讀懂了，也難於讀深。理解上，或浮於約略，或止於沿演，可以逐浪而難能探源於臨床上，則易於套對而難能用活。要想對經典醫籍的研究深入一些，就非有一定的古代文化、文字知識不可。我自己對《傷寒論》等經典的文字做過一些研究，寫過一篇《＜傷寒論文字考＞補正》，就很借力於早年積累的一點古文和“小學”的知識。

第二，文史的書籍和古詩文中，掩藏著豐富的醫學資料。這些雖是不期而遇的零金碎玉，卻常可補某些醫學著作之不足，亦屬珍貴。讀書時隨手積累，需要時即可驅遣使用。我在整理中醫麻風病學，寫作《中國麻風病學匯編》時，就從文史著作中得到了許多有用的材料。

第三，中醫學是從中華民族古代文化這個土壤中生發出來，是整個民族文化之林的一枝。 它的形成和發展，受整個社會文化特別是哲學思想發展狀態的影響和制約。對各個時代社會文化特別是哲學思想的發展狀況有所了解，對由當時時代所產生的醫學思想的理解就可以更深刻一些。比喻地講，專一地研討醫學，可以掘出運河﹔整個文化素養的提高，則有助於釀成江海。養到功深，是可以達到境界上的升華的、不待說，今天的青年人學習掌握古代文化知識，應當有目的，有選擇，要適當，要因人制宜全無目的，漫無邊際的讀書，也不足取。

(四)勤能補拙恆斯效 儉可養廉貞自清有時

青年問及學問之道，我常說，論天分，我至多是中中之材。幾十年來，如果說掌握了一些中醫知識而能承乏醫務，所靠的一是“勤”，二是“恆”。做任何學問都要勤奮和持久，治醫學尤需如此。醫生這個職業的特殊之處，在於他一舉手一投足都接觸病人，醫術好些精些，隨時可以助人、活人﹔醫術差些粗些，隨時可以誤人、害人。從這個意義上說，醫生真可以說是病人的“司命工”。一個醫生，如果不刻苦學習，醫術上甘於粗疏，就是對病人的生命不負責任。當然，就是勤奮學習，也不等於就能萬全地解決疾病。但無怠於學，至少可以無愧於心。這是我早年用做鞭策自己讀書習醫的一點認識。如今我垂老病榻，回顧治醫生涯，成果之少，每自赧顏﹔稍可自慰者，唯有勤奮讀書未從鬆懈這一點。幾十年的生活，基本是“日理臨床夜讀書”。臨床常無暇日，讀書必至子時。六十歲以後，醫責益重而年事漸高，為了抓緊晚年，完成溫課和研究計划，曾規定了幾條自我約束的“自律”。大致是﹔

1.要有恆。除極特別的事情外，每日按規定時間溫課，不得擅自寬假，時作時輟。

2.要專一。不得見異思遷，輕易地改變計劃。要有始有終地完成一種計劃後，再做另一種。“主一無適”謂專。非專，則不精、不深、不適。

3.要入細。不可只學皮毛，不入骨髓﹔只解大意，不求規律﹔只涉藩籬，不求堂奧。入細，還要防止輕淡，輕淡則流於薄弱，薄弱則不能舉大症﹔要防止瑣屑，瑣屑則陷於支離，支離則不能集中精力，也不能理細症。

4.戒玩嬉。此後，忌看小說。非星期不著棋，不賦詩。非有應酬不看戲。

5.節嗜好。衣食方面，不求肥甘，不務華美，隨通而安，自甘淡泊。否則必致躁擾不寧，學術上難於探深致遠。此後，不獨茶酒不事講求，即書畫篆刻，也不宜偏好過多，免得耗費有限的光陰。現在檢查起來，除在舊詩詞方面，有時情有難禁，佔了一些時間外。其他都

盡力遵守了。 人們都知道醫德的重要。我以為，做一個醫生，治醫之時，有兩條至為要緊﹔治學，要忠誠於學術的真理，直至系之以命;臨証，要真誠地對病人負責，此外決無所求。只有這樣，才能認真熱誠地對待患者，謙虛誠摯地對待同道，勇敢無畏地堅持真理，實事求是地對待成敗。相反，如果對自己從事的事業不熱愛，不相信，惜獻身，對患者缺乏負責的精神，甚至把自己掌握的一點技術當作追求個人利益的手段，那就喪失了做醫生的根本。不特失之於醫德，且將毀及於醫術。

在祖國醫學發展的長河中，每一代中醫都有自己不容推卸的責任。我們這一代中醫的命運是幸福的，畢竟也是坎坷的。半個多世紀以來，我親見了中醫界的同道們，在舊社會的貧苦中自處，與壓迫者作抗爭，對偏見者的歧視不動搖，在存亡、興衰的磨難中迎來了中醫的解放，為民族保存、繼承、豐富了中醫學這份珍貴遺產。他們是無愧於歷史的。我僅是同輩先進的一個追隨者。磋舵時月，如今也已是行將就木之人了。向前展望下幾代中醫，他們將處於社會安定、思想解放、科學昌興的時期，只要他們勤奮而能夠持久，善於繼承又勇於創造，中醫事業在他們的手裡必將有一個大的發展。中國醫學必將以更綺麗的身姿，挺立於世界科學之林。頤後瞻前，寄希望於未來。 (岳沛芬 整理)

第20篇：名解

名词解释

1、奥林帕斯神系──古希腊神话中以宙斯为中心的神的家族，•因其住在奥林帕斯山止而得名。•奥林帕斯神系是按原始社会后期父权制氏族的方式、以宙斯为首的12个主神组成的神系，•乃古希腊神话中内容最丰富、流传最广泛、影响最深远的神话。

2、潘多拉的匣子──灾难和后患无穷的代名词。在希腊神话中，•宙斯恼恨普罗米修斯盗取天火给人类，在惩罚普罗米修斯的同时，迁怒于人类。他让火神赫淮斯托斯造了一个名叫潘多拉的漂亮少女，•命神使赫耳墨斯将其送给普罗米修斯在人间的傻弟厄庇墨透斯为妻。时潘多拉打开了随身带着的金匣子，于是，灾难、祸患、瘟疫疾病、死亡等变成虫子飞向人间，而希望却被关在匣底。从此，人类开始了苦难而悲惨的生活。

3、摹仿说──古希腊传统的文艺学说。•首先提出这一观点的是当时的 哲学家德谟克利特。亚里士多德在《诗学》中发展了这一观点，进一步指出诗起源于对自然和社会人生的摹仿，强调了文艺与现实不可分离的关系，在西方文学史上产生了很大影响，为现实主义创作奠定了基础。

4、正常的儿童──古希腊人在“神人同形同性”的基础上，•塑造了高 大完美的、充满着理性光辉的众神形象，并曲曲折折地折射出古代社会进化的遗迹和古代人类征服自然的进程，这种正常的思维有别于早熟的儿童和粗野的儿童，因而得名。

5、第十位文艺女神──古希腊最杰出的抒情诗人萨福曾开办学校，•教少女学习音乐和诗歌。她写诗9卷，其独唱琴歌歌唱爱情和美德，•感情真挚，意境清新，有很强的感染力。柏拉图因之将她称之为神话中九位缪斯女神之外的“第十位文艺女神”。

6、木马计──战史中著名的智慧故事。希腊联军久攻特洛亚10年不下， 奥德修斯遂设计假意退兵，藏伏兵于巨大的木马之内。特洛亚人将木马作为战利品推进城里。当夜，希腊联军回兵，与木马中的伏兵里应外合，攻陷了特洛亚城。

7、伊甸园──神话传说中至善至美至福之地。据《旧约.创世纪》，上帝在创造了天地万物之后，又用泥土造出了人类始祖亚当和夏娃，并把他们放在东方的乐园─伊甸园中。此园四季如春，清泉潺潺，百花盛开，遍地是黄金和宝石。后亚当和夏娃经不起蛇的诱惑，偷吃了智慧之果， 遂被上帝逐出了乐园。

8、麦凯纳斯文学集团──公元前27年，屋大维创立罗马帝国，•保护文人，鼓励创作。他的亲信麦凯纳斯笼络许多卓有才华的作家组成了一个文学集团，中括当时的三个一流诗人维吉尔、贺拉斯和奥维德，史称麦凯纳斯文学集团。它代表着罗马文学的黄金时代。

9、三联剧──又称三部曲，古希腊悲剧中最妆的固定格式，•指情节连贯，内容相关的三部悲剧。它们既有相对独立性，有各自的剧名，能独立成篇，又有内在联系，可合成一组悲剧，有总的剧名，表达统一的主题。后成为三部内容各自独立而又相互联系的文学作品的统称。

10、•荷马问题──关于《伊利亚特》和《奥德修纪》的作者和史诗形成的问题，自古以来就众说纷纭。古希腊的希罗多德、柏拉图和亚里士多德等历史学家和哲学家都肯定它们为荷马所作，但与同时，也有人对荷 马的出生地点、生活年代和诗歌创作提出了疑问。18世纪之前，文学史家虽然注意到了上述疑问，但并不否认两部史诗系荷马所作。1795年以 后，德国学者沃尔夫等发表专著，指出荷马史诗并非一人所作，于是引起西方学者的长期争论，从而形成了著名的“荷马问题”。

11、教会文学──欧洲中世纪为封建教会服务的一种文学艺术形式，•作者大多为僧侣，亦称“僧侣文学”。主要内容是普及宗教教义，题材大多取自《圣经》，主要体裁有圣经故事、圣徒传、祈祷文、赞美诗、宗教剧、奇迹剧等。一般采用梦幻的形式以及象征、寓意的手法，因而存在着公式化、概念化的缺点。

12、•温柔的新体诗派──欧洲文艺复兴时期受南法普罗旺斯情歌影响在意大利发展起来的一个抒情诗派别，由圭尼泽利创立，盛行于13─14世纪。该诗派一反轻视女性的传统思想，把女性圣母化，最早反映了人文主义的恋爱观，把以爱情为主题的诗歌创作推向了新的高度，为中古文学向文艺复兴过渡开辟了道路。代表作家有卡瓦尔坎蒂、但丁。其最高成就为但丁的《新生》。

13、骑士文学──中古欧洲的一种封建世俗文学，•它鲜明地反映了封建主阶级的意识，繁盛在12─13世纪。骑士文学分骑士抒情诗和骑士叙事诗两大类，前者以南法普罗旺斯为中心，主要写骑士对贵妇人的爱和崇拜，以《破晓歌》最为著名；后者以北法为中心，主要写骑士为获得荣誉和爱情所进行的各种冒险活动，流传最广的是亚瑟王与他的圆桌骑的故事，如《特里斯丹和绮瑟》。骑士叙事诗有一定的反封建、反禁欲主义的意义，在艺术手法上也为近代长时代。

14、•十四行诗──本是中古欧洲民间流行并用于歌唱的一种短小诗歌，彼特拉克将之独创成一种抒情诗体，音译为“商簌体”。文艺复兴时期，这种诗体被广泛运用。

15、人文主义──19•世纪西方史学家对文艺复兴时期资产阶级思想体系的总称。中世纪以后，城市兴起，出现了一些市民开办的世俗学校。这些学校开设了一些与神学、经院哲学相对抗，以人和自然为研究对象的人文学科，而当时那些研究古代文化遗产和世俗学科的具有新思想的学者，被后人称为人文主义者。人文主义以人为中心，用人性论反对以神和禁欲主义为基本内容的反动世界观。

16、福斯塔夫式的背景──恩格斯对莎士比亚戏剧创作特点的理论概括。在莎士比亚笔下，福斯塔夫是一个封建关系解体时期的破落骑士，作者以他为中心，再现了五光十色和平民社会，给历史剧中帝王将相的活动，提供了广阔的社会历史背景，从而广阔而深刻地再现了文艺复兴时期英国历史变革时期的政治经济状况、生活风习以及阶级关系的变化。

17、大学才子派──系指以马洛为首、包括格林、基德、•李雷在内的人文主义诗剧派别。他们都受过大学教育，深受人文主义思想的影响，精通西欧各国的文艺复兴文学，对戏剧颇有创新，从而为莎士比亚戏剧的出现准备了条件。

18、流浪汉小说──欧洲最典型的一种流派小说，起源于上古时期。•它大多描写下层人物的生活，并从下层人物的角度去观察、讽刺一些社会现象，因其主人公多为失业者(流浪汉)而得名。16世纪中叶，流浪汉小说在西班牙获得了蓬勃发展，最著名的作品为《小癞子》。此后，它扩展到欧洲各国，至今仍有流风遗响。

19、古典主义──17世纪产生于法国、•流行欧洲达两个世纪之久的一种文艺思潮，因其以希腊罗马的古典文学为典范而得名。作为法国专制王权的产物，古典主义在政治上拥护王权，维护国家统一；在思想上崇尚理性；在艺术上提倡摹仿古典，重视规则。

20、三一律──17世纪法国古典主义者制定的戏剧创作法规，•又称“三整一律”，指时间、地点、情节的统一，即一个剧本的时间只能限制在24小时之内，只能有一个地点、一个中事件。三一律可以便戏剧的情节高度集中，结构紧凑，矛盾突出；但到了后来则成了束缚戏剧创作的清规戒律，终于被浪漫主义赶下历史舞台。

21、沙龙文学──17世纪法国的贵族形式主义文学，•因其多在巴黎贵妇人的客厅中形成而得名。其体裁有爱情小说、田园小说和抒情诗。沙龙文学美化骑士生活，缅怀中古，内容怪异神秘，艺术矫揉造作，语言晦涩难懂。代表作家为伏瓦蒂尔。

22、巴罗克文学──又称“矫饰文学”，流行于17•世纪欧洲的表现贵族阶级思想情趣的形式主义文学流派，如意大利的“马里诺诗派”，西班牙的“冈果拉诗派”等。巴罗克文学追求虚无混乱的思想感情、艰涩的词藻和神秘隐晦的诗风。

23、玄学派──17•世纪初在英国形成的以多恩为代表的一个诗歌流派，因诗人屈莱顿批评多恩“诗中的玄学成份太多了”而得名。这一流派的诗歌一般写爱情、隐居的生活和宗教感情。他们脱离现实，强调个人的内心感受，以意象奇幻取胜，因而内容晦涩难懂。

24、启蒙戏剧──又称严肃喜剧或正剧，乃18•世纪法国剧作家狄德罗创建的新的戏剧形式，它冲破古典主义在悲剧、喜剧之间划下的严格界限，主张从现实生活中取材，以“第三等级”的现代人为主人公。启蒙戏剧语言通俗，强调教育作用，这近代资产阶级的现实主义戏剧开辟了前进的道路。

25、哲理小说──18世纪启蒙文学独创并单词采用的文学形式，•它既有很强的哲理性、议论性和逻辑性，又有引人入胜的虚构情节和人物。哲理小说往往过分注意哲理而疏于人物性格的刻画和历史环境的描绘，文学形象不丰满。

26、黄金国──伏尔泰《老实人》中的理想国度。•此国处在南美的崇山峻岭之中，政通人和，民风淳朴，丰衣足食，科学昌明，视黄金、白玉为泥土，乃伏尔泰心目中的理想王国。

27、百科全书派──指法国第二代启蒙主义者。18世纪中叶，•法国启蒙运动进入全盛时期，几乎所有的启蒙思想家都参加了狄德罗和达朗贝主编的《百科全书》的编篡工作，因而得名。

28、维特热──歌德的小说《少年维特之烦恼》问世后，轰动一时，•许多不满现实的青年狂热地欢迎这部作品，不少人刻意摹仿维特的服饰穿戴，甚至学维特而自杀，一时形成了一股强劲的“维特热”。

29、魏玛古典主义──18世纪80•年代中期开始盛行的德国古典时期的文0338 学，因歌 德和席勒在魏玛合作而得名。•时他们刻意追求理想与现实、感情与理智、个人与集体、人与自然、主观瑟客观之间的和谐统一，推崇古典艺术中的和谐、宁静、纯朴的美，主张以此来改造人的个性，实现人道主义的理想。因此，魏玛古典主义是德国启蒙文学的继续和发展 30、狂飙突进运动──18世纪70─80•年代德国发生的第一次全德性质的文学运动，因青年剧作家克林格尔的同名剧本而得名，其杰出代表为青年歌德和席勒。这一运动在政治上追求自由，反对专制暴政；在文学上崇尚感情，反对古典主义，歌颂自然。“狂飙突进运动”具有强烈的反叛激情，但由于德国资产阶级的软弱和局限，到80年代中便衰落了。

31、回返自然──18世纪法国作家卢梭提出的一个口号。卢梭认为，•处在原始状态五的人是自然的人，他们没有文明社会中的人的一切恶习，因此变革社会的一个重要的任务，就是要使人回返自然。这个口号有批判社会弊端的一面，也有否定社会文明和科学的一面。

32、回返中古──浪漫主义文学的一个口号。•浪漫主义文学反击资本主义文明，认为宗法制统治下的中古社会是一个神秘的、富有诗意的、和谐的时代，因此提倡回返中古。

33、感伤主义──又称主情主义，因斯泰恩小说的《感伤旅行》而得名。它产生在英国工业革命之后，反映了中、小资产阶级的感伤情绪。感伤主义作家用感情和仁爱代替理发作为批判工具，着意刻画人的内心活动，描写人的悲惨命运，以唤起读者的同情与共鸣，不少作品常常流露出悲观绝望的情调。感伤主义影响了狄德罗、卢梭等作家遥创作，对浪漫主义文学的产生和发展也有较大影响。

34、湖畔派诗人──19世纪英国第一代浪漫主义诗人华兹华斯、•柯勒律支和骚塞的别称。他们憎恶资本主义文明，隐居在英国北部的昆布兰湖区，创作了大量歌颂湖光山色、缅怀中古、讴歌宗法制农村生活和诅咒城市文明的诗篇崮而得名。他们的诗歌一扫18世纪矫揉造作的诗风，采用新题材、新韶律、新语言，具有清新、明朗、恬静、深遽的风格。他们的诗歌理论和创作实践在推动英国诗歌的革新和浪漫主义运动的发展方面曾经起过积极的作用。

35、耶拿派──德国早斯浪漫派的别称。1898年，•施莱格尔兄弟创办浪漫派杂志《雅典那谟》，并以此为核心形成一个史称耶拿派的文学派别。他们与魏玛古典主义相对立，提倡创作自由，强调文艺的主观性，重视民间文学传统，其创作带朋主观唯心主义和宗教神秘主义色彩，重要作品有诺瓦利斯的诗歌《夜颂》、蒂克的《民间童话集》等。

36、世纪病──亦称时代病。19世纪初期,欧洲有不少资产阶级进步知识分子既厌倦上流社会虚伪腐败的习俗和冷酷的资本主义文明，又脱离人民，看不清前途，于是陷入忧郁、孤独和悲观失望之中，成为英国工业革命和法国大革命后流行的一种典型的时代精神和社会心态。

37、拜伦式英雄──拜伦笔下特有的主人公。他们都是一些高傲、孤独、倔强的叛逆者。他们宁折不弯，但又带有明显的个人主义特征，只追求个人的绝对自由，没有明确的斗争目标，所以均以失败而告终。他们带有诗人本人的思想性格特征，故被称为拜伦式英雄。

38、南方诗篇──普希金创作中由《高加索的俘虏》、•《强盗兄弟》、《巴赫切萨拉伊的泪泉》和《茨冈》组成的抒情诗的总称，系俄罗斯文学中典范的积极浪漫主义文学作品。

39、东方叙事诗──拜伦创作中由《异教徒》、《阿比多斯新娘》、•《 海盗》、《莱拉》《柯林斯的围攻》和《巴里西娜》组成的抒情诗的总称，它们以南欧和东方为背景，描写了一些孤独、高傲的叛逆英雄，具有浓郁的浪漫主义艺术风格。 40、《欧那尼》决战──指法国浪漫派和古典派的一场短兵相接的斗争。1830年，雨果在巴黎上滨了浪漫剧《欧那尼》。此剧打破了古典主义的清规戒律，全作情节曲折离奇，时间地点随意转换，因而遭到了古典派的顽强抵抗。他们与浪漫派在剧场里进行了一个多月的抗争，最后被迫退出历史舞台。

41、美丑对照原则──雨果所倡导的美学观点和创作主张。•雨果认为，古典主义只写崇高文雅的一面，而忽略了“丑怪粗野”的一面，这是违 反自然法则的，艺术家有写丑的权利，因而力主通过美丑对照去表现艺术的真实。

42、自然主义──19•世纪后期发源于法国而后流行于欧洲的一种资产阶级文艺思潮，其代表作家为左拉、龚古尔兄弟、都德以及德国的霍普特曼。自然主义是在孔德的实证主义和泰纳美学思想的影响下形成的，它把创作当作科学实验，提倡文学创作的真实性、客观性和科学性，主张照相式地复制现实生活中的表面现象，•并主张从种族、环境去分析解剖人的生活，用生理学、•遗传学和病理学的理论来解释社会存在。

43、唯美主义──19世纪后期流行于西欧的一种资产阶级文艺思潮，•代表人物为法国诗人戈蒂耶、英国作家王尔德和佩特。•它主张“为艺术而艺术”，提倡超越现实、游离人生的纯粹美，•追求艺术技巧和形式美，认为不是艺术反映生活而是生活摹仿艺术。它否定文艺的道德意义和教育作用，但却又是对西方艺术庸俗化的反抗，它强调艺术形式的完美，扩大了艺术表现的能力和范围。

44、《人间喜剧》──巴尔扎克小说创作的总称，•系受《神曲》启发而命名，计划写143部，完成了91部。巴尔扎克用分类整理和人物再现法把作品连成整体，全作分为“风俗研究”、“分析研究”、•“哲学研究”三大部分，其中“风俗研究”又分为私人生活、巴黎生活、•乡村生活、外省生活、政治生活和军事生活六大场景。

45、人物再现法──巴尔扎克独特的艺术手法之一。他通过顺叙、倒叙、对比、侧写等再现方式，让同一个人物在不同的作品中反复出现。•《人间喜剧》中的再现人物共有400多个，散见在75部作品之中。这样前后呼应，相互联系，就把数量庞大的作品联结组合成一个统一的整体，刻画出了人物性格发展的全过程。

46、“多余人”──19•世纪俄罗斯文学中由普希金开创的一类特殊的艺术形象。他们反叛贵族上流社会的庸俗生活，•要求变革专制农奴制的社会现实，但又远离人民，因而找不到出路。于是，他们忧郁、•苦闷，最后成为一事无成的多余人。•他们是贵族革命时期优秀贵族知识分子的典型形象，到后来则逐渐丧失了进步性。

47、《梅塘之夜》──19世纪70年代法国六位作家的作品集。当时，•左拉、莫泊桑等六位作家经常在巴黎郊外左拉的梅塘别墅聚会，•标榜自然主义，被称为梅塘集团。1879年的一个夏夜，•左拉提议每人讲一个以普法战争为背景的故事，后商定以《梅塘之夜》为名出版，•即左拉的《磨坊之围》、于斯曼的《背上书包》等，•六作中最佳之作则是当时文坛上的无名之辈莫泊桑的《羊脂球》，于是，•莫就此一举成名。

48、“俄罗斯少女”──19•世纪俄罗斯文学中由普希金首创的一类贵族妇女的理想形象，她们植根在俄罗斯民族生活的土壤之中，•既有俄罗斯民族纯朴、热情和善良的品格，又有个性解放的时代要求，•从而以其高尚、纯洁、美丽、善良、迷人的性格成为民族的灵魂。

49、“威塞克斯小说”──哈代的一组小说的总称。•威塞克斯是哈代的家乡、英国西南部道塞特郡附近地区的古称。作家以它为背景，•写了一系列小说，反映19世纪70─90•年代英国资本主义经济侵入农村后小农经济破产的悲惨状况。

50、民粹派──19世纪俄罗斯解放运动中的一个思想派别，•因其发起到民间去的运动而又自称为民众的精华而得名。•民粹派因脱离俄国社会实际而很快失败，到了80年代蜕变为恐怖组织“民意党”，•以刺杀沙皇而著称。

51、“自然派”──19世纪40年代俄罗斯文学中的一个派别，•俄罗斯现现实主义文学的别称。它以果戈理的创作为楷模，•极力忠于自然(现实)，抨击反动腐朽的专制农奴制度，同情小人物的悲惨命运，呼吁妇女解放，在文学题材、语言和技巧方面都有所创新。•“自然派”本是俄国反动文人对该派的贬称，别林斯基则通过理论上的阐述，•赋予其新的含义。

52、“西欧派”──19世纪40至50•年代俄罗斯解放运动中的一个思想派别，中有屠格涅夫。其成员多出身于贵族地主家庭，•具有自由主义倾向。•他们抨击俄国的君主专制政体，主张废除农奴制，但又反对以革命的方式解决俄国的社会问题，主张俄国走西欧资本主义的道路，•实行英、法式君主立宪或议会制。此派成分较杂，在农奴改革后瓦解。

53、勃朗特三姊妹──19世纪英国文坛上的三位姊妹作家的总称，•即夏绿蒂.勃朗特、爱米莉.勃朗特和安妮.勃朗特，著者为夏绿蒂和爱米莉两姊妹，其代表作分别为《简.爱》和《呼啸山庄》。

54、小人物──19世纪俄罗斯文学中由普希金开创的一类艺术形象。•他们在社会中官阶卑微，地位低下，生活贫苦，但又逆来顺受，•安分守已，性格懦弱，胆小怕事，成为显赫的大人物治下被侮辱、•被损害的牺牲者。

55、社会问题剧──易卜生独创出的一种戏剧类型，•以尖锐地提出现实生活中人们所关心的社会问题来讨论而著称。•这些剧本提出了当时资本主义社会中的一系列问题，在历史上有一定的进步意义。

56、奥勃洛摩夫性格──懒惰的代名词。•奥勃洛摩夫是冈察洛夫的同名小说的主人公，俄罗斯文坛上最后一个多余人形象。•他是一个极端懒散、害怕生活发生变动、精神麻木而耽于空想的地主，•一生中大部分时间在床上度过，成了一个十足的寄生虫，•就连贵族少女的爱情也无法使他振作，最后在睡梦中死去。

57、“含泪的笑”──果戈理独特的艺术手法。•他认为艺术家不仅应当真实地反映生活，而且应当对生活进行审判，•即“通过世界上人们看得见的笑容和人们看不见的、不知道的眼泪来观察生活。•”正是这种 “笑声”和“眼泪”的交集、喜剧和悲剧的结合，•加强了果戈理讽刺艺术的揭露和抬批判力量。

58、托尔斯泰主义──托尔斯泰提出的一种反动的、•空想的政治和道德主张，指作家经常鼓吹的禁欲主义、悲观主义、•僧侣主义和不抵抗主义，其理论基础是基督教人道主义，•本质和核心为不用暴力抵抗邪恶。

59、•“心灵辩证法”──车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰创作中心理分析特点的理论概括。托尔斯泰的创作一向以精湛的心理分析著称于世，•他根据心理描写的动态表现原则，•特别擅长细腻地表现人物隐秘的心理活动和心理变化的复杂过程。

60、小剧场运动──美国戏剧的实验运动。•本世纪初期美国的戏剧舞台主要上演欧洲时兴的剧本，没有什么艺术价值。一战之后，•这种商业性戏剧趋于萧条，非商业性的、实验性的小剧场兴旺起来。•许多戏剧爱好者在中小城市、在小剧场组织小规模演出。•他们注意向欧洲戏剧学习，力求运用新精神、新手法去反映美国现实。•这种业余或半业余的剧团约500多个，•其中最著名的是上滨奥尼尔剧作的“普罗温斯顿剧艺社”。这个运动是美国戏剧走向成熟的重要标志。 6

1、欧.亨利手法──评论界对欧.亨利作品的巧妙的情节构思的称誉。他的短篇小说大都构思新颖，尤以出人意外的结尾取胜。•他的小说往往让人按故事发展线索去猜测结尾，可到时却情节突变，•出人意料之外，却又在情理之中的巧妙结局，读来倍感新颖而又耐人寻味。

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2、四十七号车间──本世纪20年代，哈佛大学首先开设戏剧写作课，由贝克教授主持。贝克第一次把写戏提高到文学创作的崇高地们，•为当时的“小剧场运动”包括奥尼尔在内的大批剧作家、•导演等戏剧人才。因该课编号为“四十七”，故称“四十七号车间”。 6

3、社会主义现实主义──由苏联文艺界广泛讨论、高尔基首先提出、•第一次全苏作家代表大会肯定下来的无产阶级文学的创作原则和方法。它要求作家在现实的革命发展中真实地、具体地、历史地描写现实，强调作品的社会主义倾向，同时将革命的浪漫主义作为自己的有机组成部分。

64、无产阶级文化协会──成立于十月革命前夕、•活动于苏联建国初期的文学团体之一。•起初在推动苏维埃文化事业发展方面起过一定作用，后来主张建立所谓纯粹的无产阶级文化，•提出文化自治的错误口号，全盘否定文化遗产，拒绝接受党和政府对文艺事业的领导和监督，•终于1932年被解散。

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5、拉普──俄罗斯无产阶级作家协会的俄文简称。•它由一批内战结束后转到文化战线的红军战士和部分青年知识分子联合组成，•初期曾坚持正确方向，后来却大搞宗派主义，否定文化遗产，排斥非党作家，抹杀文艺内部规律，从而制造了作家队伍的分裂，•阻碍了社会主义文艺事业的健康发展，于1932年被解散。

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6、造神论──1905年革命失败之后俄国社会中出现的一种错误思潮。当时波格丹诺夫在革命的低潮时期，用马赫主义来修正马克思主义，主张把马克思主义和宗教结合起来，以创造一种社会主义的新宗教。•他们所宣扬的这种思想曾一度影响了高尔基的思想和创作。 6

7、•列夫派──苏联早期文艺团体“左翼艺术阵线”的简称，•成立于1922年。他们绝大多数拥护未来主义，主张抛弃文学遗产，•否定文艺的思想性，盲目追求艺术形式，主张使用生僻、晦涩难懂的词汇，•于1929年解散。 6

8、罗斯塔之窗──俄罗斯电讯社主办的附有诗文说明的街头宣传画。在外国武装干涉和新经济政策时期，•马雅可夫斯基在这里工作了两年，他同画家合作，画了一千多幅画，写了几千首政治鼓动诗，•起到了宣传党的政策、揭露敌人、教育群众的作用。

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9、哥萨克──突厥语意为“自由的人”，••历史上形成的一个内含俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯等多种民族混合的特殊阶层。大约从16•世纪开始，大批的逃奴、囚犯、流民从各地汇聚到顿河地区，并形成了他们酷爱自由、勇敢骠悍的性格。后来，沙皇对他们使用两手政策，在经济上给他们一些优惠待遇，而一有战事，则要求他们自备马匹、•刀枪为沙皇打仗，使他们逐渐形成了蔑视“庄稼汉”的盲目的优越感。 70、解冻文学──西方斯拉夫学者对本世纪中期苏联文艺思潮的概括，因爱伦堡的中篇小说《解冻》得名。苏联评论界至今没有承认，••谓之转折时期的文学。当时，•苏联文艺界有感于文学创作中的“无冲突论”、公式化、概念化和漠视人性的倾向，•开始倡导人道主义和写真实，主张使每一个人都能重新焕发人性光辉，•建立正常的人与人之间的关系揭示现实生活中的矛盾，•先后出现了肖洛霍夫的《人的命运》、爱伦堡的《解冻》等作品，对苏联当代文学产生了深刻影响。“解冻文学”从50年代兴起，至60年代逐渐平息。

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1、冰山原则──海明威提出的创作原则。1932年，•他在《死在午后》中指出，作家必须要有丰富的生活与感情基础，•创作力求做到含蓄简约，作品应该像在大海中庄严宏伟地移动的冰山一样，•“只有八分之一露出水面”。这样，读者自会“强烈地感觉到他所省略的地方，好像作者已经写出来似的”。 7

2、卡夫卡学──本世纪兴起的研究卡夫卡的学科。据瑞典哈里.夹夫的统计，截止1936年，世界上研究卡夫卡的专著、文章达5000多种；•到70年代起码翻了一番，•因而在文学研究中形成了一门探讨卡夫卡创作的新学科──卡夫卡学。

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3、境遇剧──又称情境剧、自由剧，•是萨特为宣扬存在主义哲学而创造的一种风格独特的戏剧。•它注重在舞台上展现人物在特这培遇中所进行的自由选择，突出人物进行选择时左右为难的心态，•从而对人物的困境、人的生存作出存在主义的阐释。萨特的11•个剧本都是境遇剧，它们在本世纪中期产生过巨大影响。

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4、诺贝尔文学奖──本世纪最重要的国际文学大奖，•诺贝尔奖的一种。诺贝尔是瑞典著名化学家，无烟火药的发明者。他在遗嘱中规定，以其遗产一部约920万美元为基金，以其利息分设物理学、化学、生理学或医学、文学、和平五种奖，1968年起增设经济学奖。从1901•年开始，每年在诺贝尔的逝世日12月10日颂发。•每一种奖可发给一个人或几个人，如当年无适当人选也可不发。•除和平奖由挪威议会五人委员会评定外，其它各项奖均由瑞典有关科研机构评定。

7

5、美感静止论──乔伊斯提出的一种美学理论。•他在《美学》一书中提出，“不管是通过喜剧或悲剧形式，•旨在引起欲望与厌恶这些感情的艺术皆非正当艺术。正当的艺术应导致‘心灵的静止状态’”。•他又借《青年艺术家的肖像》中的斯蒂芬之口说“美感情绪是静止的。它抓住人们的心灵，使之高踞于欲望和厌恶之上。”他认为艺术创作是一个非个人化的过程，作家不应在作品中评论是非曲直，进行道德说教。

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6、迷惘的一代──一战之后出现在美国的一个文学派别，•名称源出于美国女作家斯泰因，后由海明威在《太阳照样升起》引用，•遂成为一个文学派别的名称。它不是一个有组织、有纲领的团体。•其共同特点是厌恶帝国主义战争，却又找不到出路，因而思想消沉颓丧，对人生感到迷惘。他们讲究艺术表现方法，文体含蓄简约，•对后世产生了较为深远的影响。 7

7、表现主义──现代主义文学的一个派别，首先兴起在本世纪20•年代的绘画界,逐步形成流行于欧美各国的文学思潮。著者有斯特林堡、卡夫卡和奥尼尔。表现主义强调作者的主观感受和内心世界，注 •重探讨抽象的哲理性问题，人物类型化，广泛使用象征手法，•情节荒诞离奇，变化突兀。

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8、象征主义──西方现代派文学中产生最早、影响最大的文学派别。前期象征主义形成于19世纪下半期，•代表作品为法国作家波德莱尔的《恶之花》。后期象征主义兴起于本世纪20年代，•著者有艾略特的《荒原》、比利时梅特林克的《青鸟》等。•象征主义这一称谓是法国诗人莫雷亚斯于1886年提出来的。•它刻意挖掘并表现微妙的内心世界，强调间接暗示和诗歌的音乐性，•用有声有色的物象表现作者抽象的意念和思想感情，具有浓厚的神秘主义色彩。 7

9、超现实主义──一战之后在法国兴起的一个现代主义文学派别，•其追随者几乎遍及全球。著者有布勒东、阿拉贡、艾吕雅、科克托等，超现实主义是由达达主义发展而来的，在思想上、•艺术上奉行典型的虚无主义态度。他们要在一切美学和道德之外表达思想，•把下意识作为创作的主要来源，着重描写梦境、幻觉、本能、呓语、歇斯底里；该派致力于把自己的头脑从日常的词汇和形象的束缚中解脱出来，•实行自动写作法，将头脑中闪现的只言片语和破碎随意拼凑，•胡乱组合，其创作主张与文学实践影响了包括二战之后的现代主义文学。

80、未来主义──发端于意大利，随后传播到俄、法、英、•德诸国的一个现代主义文学派别，主要成员有意大利作家马利涅蒂、•帕拉泽斯基和俄国马雅可夫斯基等。未来主义着力表现运动感，•歌颂进取性的运动、速度的美、机器文明和城市的*生活，肯定战争、暴力、•恐怖，借助幻象表现生活。

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1、•存在主义文学──旨在宣扬存在主义哲学思想的一个现代主义文学派别，著者有萨特、加缪等。存在主义哲学认为存在先于本质，•而世界是荒谬的，人生是痛苦的，但人有权对人生和社会进行自由选择。存在主义文学兴起于30年代，在40、50年代达到全盛，它在艺术上寓高度的哲理性于文学作品之中，不讲求作品情节的复杂性、曲折性，而是对人物的精神状态展开哲理性的议论分析。而他们的自由选择既要经历强烈的内心痛苦，又要与他人发生矛盾，•故而作品中的冲突非常尖锐。 8

2、荒诞派戏剧──本世纪50年代在法国兴起的一个戏剧派别，•得名于英国批评家马丁.艾思林，代表作家为贝克特、尤奈斯库等。此派用戏剧、舞台手段，•揭露人的生存条件的荒诞不经以及由此引起的恐惧不安感。在艺术上，它反叛戏剧传统，借象征、•暗比的手段，用轻松的喜剧形式表达一个严肃的悲剧主题。 8

3、“新小说”──本世纪50年代在法国兴起的一个文学流派，•代表者有贝克特、罗伯－格里耶、洛丽塔、布托尔、西蒙等。•他们认为新的时代需要新的表现手法，而所谓小说的情节、人物、•意义等都是过时的概念。他们消解小说的意义，耗散小说情节，颠覆小说体裁，膨胀小说话语。他们的作品对小说创作有所发展，•介其主张有着明显的形式主义倾向。

8

4、黑色幽默──当代美国文学中的重要流派，因1965•年美国作家弗里德曼辑印小说片断集《黑色幽默》而得名，又云黑色喜剧、•病态幽默0 。此派深受存在主义哲学的影响，往往通过冷嘲热讽、•玩世不恭的态度，通过残酷而荒诞的寓言式艺术形象来鞭挞社会，•把滑稽幽默与崇高严肃、喜剧与悲剧、顺序与错乱交错迭印，组成一体，•从强烈对比中揭露现实。主要作家有海勒、品钦、巴思和巴塞尔姆。

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5、魔幻现实主义──本世纪50、60•年代出现在拉美文坛上的一个小说流派。早在20年代，艺术批评家弗朗茨.罗在研究后期欧洲表现派绘画时就使用了这一术语。此派吸收古印地安文化中的神话传说，•借鉴欧美现代派文学的创作经验，大量运用内心独白、意识流、象征、•比喻手法，变现实为神话，变现实为梦幻，变现实为荒诞，用神秘、•离奇、魔幻色彩表现出了拉美的神奇现实。主要作家有马尔克斯、•阿斯图里亚斯、卡彭铁尔、卢尔福等。

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