初中班主任工作汇报
推荐第1篇：班主任工作汇报
学校开展班主任工作研讨，我有幸被安排作以汇报，现在讲一下我浅薄的经验。我今天之所以能说一点浅薄的经验，是因为我是十中勤奋刻苦的教师群体的一分子，是我在这个群体中努力向各位有经验的同事学习的结果。并且我做的还极其不够。总说班主任工作是对学生心灵施加影响的工作，因而很微妙，又因为学生们都是说大不大说小不小的半成年人，叛逆心理强，对班主任戒备心理强，因而在带班中就格外需要细心行事，除了少数需要当机立断的之外，多数都应多思考工作的方法，多询问有经验的同志，思考成熟再去做事，实在不好做的工作先放一放， 一般来说，对学生的表扬可以多一点，随便点没有事，当然应当指出具体值得表扬的地方，不然学生会认为是在讽刺他。批评的话可以忍一忍，尽量缩小打击面，分出主次，要同时表扬表现好的同学，以免让多数学生认为自己在受批评，因为表扬往往比批评更能调动学生的积极性。我深深认识，我对每一个学生的影响都是极有限的，能对班级影响大的是班中的整体学习风气学习氛围，所以我不急于为一件件小事去批评单个的学生，从而不至于因为常批评一些学生而造成他们的误解，认为我的出发点就是批评他们从而与我或与班干部们对抗，甚至结成小集团来对抗，而是动之以情，晓之以理，努力营造一种积极向上的班风，让每一个学生在这种氛围中受熏陶，受影响。我从以下方面来营造这种氛围。
一、对自己的要求我力争在为人治学做事各个方面给作出模范，首先自己做勤奋刻苦力求做时代的旗手，然后呼吁学生也来做这样的人。面对任何困难挫折，不去报怨难以改变的外部环境，先努力改变自己。如在年前最冷的那些天，学生们早上实在不想钻出被窝，单靠惩罚说教效果不明显，我就干脆在5点半到寝室去喊他们，只用喊一声，学生们便不好意思再睡了，一个个爬起来了，这比惩罚和说大道理效果明显得多。在我的心目中，我首先是一个语文老师，然后才是一个班主任，即首先不计时间，不计精力地备好每一堂课，上好每一堂课，然后才能心中坦然地自信地来做关于班主任的工作。
二、关于班委工作的思路
1、我对班干部的第一个要求是忠诚，其次是任何时候任何情况下自觉遵守纪律，其次是有积积极性有工作能力。忠诚守纪缺一不可，不能绝对忠诚就容易表面一套背后一套，把班主任蒙在鼓里，不能自觉遵守纪律便需一边批评一边任用，作班干部的不能给广大同学树立榜样，一般同学便容易心中不服。所以我宁可任用柔柔弱弱的男生甚至女作班干部，也不用强横粗大的学生，班委集体是为同学们服务，能让人佩服的只有为大家奉献的热情与努力，而不是高高在上对别人的强迫。通常在组建班委时，对学生们的情况不熟悉，开始主动接近班主任，胆大能力强的学生有很多在一两个月后表现出真面目，过分自作主张或拉帮结派不能守纪。因此一开头我只造一两个最勤快实在的学生负责工作，在随后的相处中慢慢发现一个提起一个。
2、班干部一旦选出来，便培养他们奉献的意识，让他们认识到多做事多奉献在任何时候任何地方都是沾光的事，因为在这过程中能极大提升自己的能力，能展示自己的价值，而一旦把自己锻造成一块金子，那么无论放到哪里都有会发光。无论走到任何地方都会成为高层次的人。
3、疑人不用，用人不疑，班干部一经选出，便放手让其工作，力求每周召开一次碰头会，交流各种思想以及对班级事务的看法，研讨将要实施的措施，共同作出决策，以求班级的各项措施都能切合实际。
三、面对全体同学的工作思路１、任何行动都有一个原始的推动力，这便是动机，所以第一步便是引导学生树立远大的理想目标作为学习的动力，让这理想如灯塔一样照亮学生们前进的方向，以天下为己任，为民族为集体至少也要为自己的家族为自己的未来而奋斗。２、有了远大目标后引导学生认识到自己的潜能是无限的，只要不断改进学习方法，总能进一少提高学习效率，并时常用比较充分挖掘了自己潜力的例子来鼓舞学生，如保加利亚人一生学了四十种外语，路遥在三年的写作时间中，每天只给自己留１５分钟的散步时间。３、引导学制定学习计划，制出一生的，一期的，一月的，一天的计划，然后认真执行。４、引导学每天反馈，反思，鼓励学生书面写出来，不断改进计划。５、持续振奋学生的精神，常常鼓励学生要自强不息。振奋学精神的常用方法有：讲励志小故事；开班会；唱豪壮的歌；书面写出并贴出自己的目标、座右铭；引导学生宣誓、喊口号、引导学生写反思性日记，多读书，多摘抄。
四、面对单个学生的工作思路
1、坚信每个学生都有向上向善热爱学习、愿与老师配合的一面，努力引导学与其自己的消极面作斗争。
2、牢记自己是教育工作中的主导方，相对学生中强势群体，教育工作中的所有过失、冲突、不理智都应由自己来承担责任，因此教育中出现任何问题都应从自己身上找原因。
3、能让学生心服口服的只能是高深的学识、优良的师德、为学生不辞辛劳付出热情和汗水的行动，而不是暴力或强迫。任何教育手段只有让学生从内心深处理解并内化为学生的行动意识，才能
推荐第2篇：班主任工作汇报
班主任工作总结
高一19班
总体来说，班主任工作很是琐碎，下面我将本学期以来的班主任工作做以下方面的总结：
首先、从班干部队伍建设为抓手，组建新班委，分三期召开了新一届班委培训会议。由于上学期末的分班，开学初，班级成员结构发生了很大的变化，分班后，学生男女比例严重失衡，男生18人，女生46人。录取生比例大幅下降，扩招生比例大幅上升，原来的班干部成员大都转学了理科，新转入学生的情况不是很清楚。新班级组建后，学生的思想状况、学习情况、综合素质等均发生了很大的变化。这相当于又回到了解放前。所以，开学初的班级工作首当其冲的任务就是：尽快组建新班委，并做好新班委的培训工作。3月3日组建了新班委，并于当天上午第四节课后召开了我班的第一次班委培训会议；3月20日周六放学后召开了第二次班委培训会议。4月1日召开了第三次班委会议。每次会议的内容各有所侧重，主要是首次会议重点明确各自的职权与职责，如何开展本职工作，工作如何汇报，如何反馈给同学们，出现问题如何处置，如何与同学们沟通、了解班级详细情况等手把手进行培训。第二次会议，重点让每位干部述职，谈工作的感受，和工作中遇到的烦恼与问题，并且指导他们解决问题，同时强调工作的重心和细节。第三次培训重点首先让班委们报告班级中的各类问题，结合班委职责、结合班级中的问题，指导班委如何开展工作。 其次、《德育量化考核标准》----是班级科学民主管理的尺度与标准，是班级一日常规管理的好拿手。俗话说“没有规矩不成方圆”。一个好的班级必然有一套好的班级管理办法，随意性的管理，必然导致随意事件的发生。每个班级都有一套自己的管理办法，如“一日常规督查办法及督查表》、《班规班约》《班级制度》《班级奖惩办法》等等，形式各异。我班主要是制定了《班级德育量化考核标准》与《德育量化考核表》。《标准》主要规定了学生学习习惯、生活习惯、养成习惯、礼仪等方面供2条。《标准》就是一把衡量学生方方面面的尺子，有利于班级管理的科学性、民主性。《标准》的执行部门主要是班委，当然《标准》也规定班委的执行情况也受全班同学的监督。每周周一班会时间班长经过汇总公布本周的德育考核情况。到现在为止，班级每位同学的德育考核情况都有明明确确的记录。
第三、与《标准》相配套的工作就是发挥班团会的主阵地作用。班委通过班委会议制定了《班级活动周历计划》，当然参考学校工作计划和班主任工作计划制定。班级团委制定出《班级团委工作周历计划》，并且负责组织、实施，作好记录。比如：召开针对班委工作的“批评与自我批评“班会活动，召开针对同学们学习方法欠缺的《英语学习方法大讨论》团会活动等。
第四、了解班级动态的法宝-----与学生架起一架“沟通”的桥梁。班级情况琐碎复杂，学生在校园难免会遇到一些困难，或是学习的或是生活的、或是情感的、或是思想心里的，作为班主任，要与学生架起一座沟通的桥梁，做学生的知心人，好朋友、好帮手，班主任才会更多的了解班级情况，比如：在班里每人收了5元钱作为困难学生帮扶金---即互助金，同学们反响很大，着实解决了部分同学的实际困难。
第五、不要忽视那个容易遗忘的角落-------即“差生、问题生、特长生“他们是生活在班级最底层的一个群体，同学瞧不起，老师瞧不起，心里的苦水不敢给父母说，着实是一件很悲催的事情，他们更需要老师的帮助，同学的关心，父母的关爱。马钢心脏病突犯，情急之中，老师第一时间赶到，现场指导，同学们抬的抬扶的扶，送水的送水，买药的买药，抚摸的抚摸，大家齐心协力，最终病情得到缓解。通过这样事情的处理，有利于班级凝聚力的形成。 第
六、配合学校各处室完成相应的工作。
推荐第3篇：班主任工作汇报
爱心撒桃李科学育栋梁
河南省林州市茶店乡一中郭长喜
多年来，我一直积极思考如何做好班主任工作，希望自己成为一名智慧爱心型的班主任，检验标准就是：我在不在，学生都能一如既往地搞好自己的学习和工作。
下面，我就刚毕业的06——1班，从五个方面谈谈我具体工作的想法和做法。
一、理想为学生插上奋进的翅膀。
多年的班主任工作，感悟最深的就是：班级工作千千万万，紧抓学习是中心。什么都想干好的班主任，不一定什么都能干好；抓好了学习的班主任，什么都有可能做好。
我经常教育学生，我们这些出生在山村的贫寒子弟，要想让自己的人生大放异彩，过上好日子，一定要牢记两句话“知识改变命运，学习成就未来”。通过学习，获取比别人尽可能多的知识，才有可能出人头地，改变自己的命运。这就需要你多在学习上和他人比较，比别人多花时间、多吃苦、多注意方法、多要求自己。你能善待学习，你就有可能不但改变你自己的命运，而且改变你一家人、甚至后世子孙的命运，为社会做出超人的贡献。人生一世，有所失必有所得，我们要时刻提醒自己：学习才是你一生最大的收获，为了学习，你失去的再多，得到的是多的；影响了学习，你得到的再多，失去的是多的。 我们班连续五次考取年级第一名，靠的就是绝大部分学生的积极主动自觉地学习。
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我认为，成人比成材更重要。我对人才的要求是德才兼备、又红又专。平日里，我就教育大家要与人为善，善待父母亲人、善待老师同学、善待自己，要学会感恩。我班学生郭晓华，七年级时，多次考取班级第一名，但逐渐心气浮躁，与同学出现矛盾，惹父母生气，还出现了打架斗殴的现象，学习成绩也一下子落到了班级第五名。发现问题后，我多次找他谈心，帮他查问题找原因，使他明白了什么样的人才是社会真正需要的人才。他心气平和了，态度也端正了，学习成绩也逐步赶上来了。
二、制度为科学管理保驾护航。
1、严明赏罚，一视同仁。
在我们班，每个人平时的违纪情况、做的好事都有登记，一周一通报，都与你的评模评先联系。允许你犯错误，但不管学习好坏，你要承担相应的责任。比如，扣了班级千分，用打扫卫生作补偿；做了好事，可以弥补你的过错；功过可以相抵，但功不掩过，过不非功。
学习上，一视同仁，严格要求每一个学生。我们班学生郭小川，入校时是班级第26名。刚开始，我发现他天资聪慧但学习不用心，经常心不在焉，英语单词不会写、课文不会背，作业完不成。四周后，我跟他的家长联系，了解到他是个独生子，比较恋家，但个性较强。我同他一起展望美好的未来，给他分析了他能搞好学习的一切有利条件，鼓励他好好学习。他后来成了全班学习最刻苦的学生，七年级上学期期末考试就到了班级第8名，八年级升级考试成了年级第8名，进步快得连我都一再吃惊，2009年中考他公费考上了林州市一中。
2、倡导正气，公平公正。
一入校，我就让学生明白，我们班许多事与学习有关。比如，班级第一名又是年级第一名，你就是我们班当然的学习委员，不用选举；只是班级第一名，还不是年级第一名，只能算代理学习委员。学习委员，就成了我们班热爱学习同学追求的最高荣誉。
各科课代表，必须是本学科的第一名，代表本学科的最高水平，是本学科大家学习的标兵。
在这种氛围影响下，全班逐渐形成共识：按学习成绩坐座位，水平最高的先坐，中等的其次，最后是较低的。同学们都知道，黄金位置就座的是大家学习的榜样，偏远位置就座的是大家帮助的对象。虽然残酷但相对公平，促使大家人人尽力抓学习，学习无形之中就成了每一个学生最重要的事情。每次换座位后，我常对学生说的一句话是“有想法，通过学习实现它”。后来，在我的教育启发下，许多学习优秀的学生主动选择偏远座位，不少学习困难的学生坐到了黄金位置，学习优秀的学生在精神上有了更高的收获，学习困难的学生思想上有了学习的压力。班级出现了可喜的和谐学习生活氛围。
3、实行自治，积极主动。
谁愿意当班长就在班会上演说推介自己，最终谁当选，大家说了算。为便于管理，我们班设男、女各一名班长，不分正副，均由选举产生，必须有半数以上通过才行。第一轮投票，没有超过半数的，前两名进入第二轮，直到有人超过半数为止。这样，既确保了班长的群众基础，又确保了班长在班级中的威信，便于班级工作的顺利开展。
选举产生的班长，各自选定自认为合适的男女两套班干部，班干部对班长负责，谁当班干部，我没有决定权，但我有否决权，有了事我只管找班长。一学期一选举，这样就最大程度地调动了学生的工作积极性主动性自觉性。
现任班长郭富宏、李美，刚入校时，都是我指定的男女卫生委员，选举后，分别当选为班长，一直连任至今，在班里有很高的威望。班级工作得以顺利开展，同学们能有一个良好的学习生活环境，两位班长功不可没，班级自治功不可没。
三、爱心春雨，润物无声。
我班有个男孩李鹏强，父亲没有劳动能力，母亲有些痴呆，他也智力平平。刚来时，经常有同学取笑他。我了解情况后，专门开了个主题班会，教育大家要换位思考，要捧出自己的爱心，让他在我们班的每一天都开心，让他感到曾经是我们班的一员而一生快乐。我首先身体力行，人前背后，总是嘘寒问暖，生活上尽量多加关心。问他能不能吃饱饭，天变了就叮嘱他及时增减衣服，有人和他有摩擦我总是教育他人。他家经济十分困难，每星期的生活费经常不够，我总是及时伸出援手，他又不知道还钱，同学们都知道他借了班主任的钱不用还„„在我的影响下，同学们都学会了照顾他，帮他买饭，上下学和他同行，有事替他出头„„现在，他很少找我借钱，连我也不知道都是谁在帮他，每当同事们打听我“你们班那个样子特别，满脸笑容的小男孩是谁？”我就感到心中幸福的暖流在荡漾。
四、授人以渔，方法保证。
教给学生科学的学习方法，帮助他们合理安排每天的学习时间和学习活动，逐步提高在学习上的要求，突破各阶段的重点，七年级重点是英语，八年级重点是物理，九年级重点是化学。
我们班女生李晓芳、王文会、韩杼滨、侯晓倩，学习目的明确，认真刻苦，但考试出现波动后，思想压力很大，我总是及时疏导她们，要公正评价自己的学习和成绩，要有长远眼光，要放长线钓大鱼，她们经过不断锤炼，现在一直稳居年级前20名，学习状态良好。
五、安全底线，警钟长鸣。
安全是班级工作的底线，只有确保学生的安全，一切教育才有意义。我经常给学生一起学习《茶店乡一中安全方面的26条规定》和《中学生自护自救常识》，让他们思想上时刻警醒，知识上早有准备。
多年的班主任工作，使我深深地体会了前苏联教育家别林斯基说的话，教育者是多么伟大、多么重要、多么神圣。因为人的一生幸福都操纵在他的手中。
愿我们的爱撒满阳光，普照每一个学生的心田。
我快乐，因为我是班主任。
推荐第4篇：班主任工作汇报
班主任工作汇报
一、班情分析这学期，我接下了李宁宁的班级，在接班前就听教师们在议论，说班里违纪的学生很多，而且班上的男生的帮派现象严重，女生问题也比较突出，但班上的优生人数多，成绩名列前茅，班级成绩总评也相当好，班主任工作汇报。经过二个月的了解，我发现班级纪律散漫，没有凝聚力，邪气盛行，在开学的第三天晚上，班上就有七名同学到校外喝酒，他们返校后，到低年级寝室去抢东西吃，这个严重违纪事件受到的学校的处分。班上李晨多次顶撞老师，处处与老师作对，并出言不逊，他曾多次组织与外班，外校同学打架，他的同伙王明明，赵小合也是飞扬跋扈，气焰器张，班上的女生贾会琴曾在星期五，星期六晚上不回家，在外面鬼混，王平平为了情感问题三番五次离校出走，让老师和家长四处寻找，王娟娟也是思想波动极大，提出不想上学的念头。班上的于太平更是放肆，曾称霸学校，李成帅，李鹏也是到处惹事，把班级，学校搅得鸡犬不宁。至于班上的优生，成绩也是不尽人意，在升九年级时班上的第一名学生王奎连续两次考试在班里处第六名，李娟，卢鹏飞的成绩也没有那样优秀，在期中考试中，我班在全镇前70名的学生也只有6名，最好名次是全镇第7名，往日的优势和辉煌也荡然无存。
二、我的一些班级工作尝试与探索
1、提出一个目标“学会学习，学会做人”，对于班上的优秀学生，要求他们“学会学习”能合理安排学习时间，能转化自己的弱势学科，讲究学习方法，努力提高自己学习效率，把目光放在明年的中招考试中，要求班级的前15名学生提出明年要报考的学校和各科应考试的具体与绩。对于班里的后进生和问题生，要求他们“学生做人”，学会与学生，老师和谐相处，能正确处理同学关系，能控制自己的不良行为，能调节自己不良的情绪，努力学习，磨练意志，学做一个对社会有价值的人，工作汇报《班主任工作汇报》。
2、每周提出一个要求，循序渐进地培养学生的良好习惯。开学初，班级的各项工作不就绪，班级纪律混乱，班风不正，学风不浓，想一步扭转这一局面，不大现实，我就提出每周改掉一个坏毛病，养成一个好习惯，先从小事入手，循序渐进。从不迟到，不旷课到上课不说话，从不交作业到按时交作业，从抄袭作业到独立完成作业，从乱扔杂物到自觉保持教室卫生，一周一个习惯，一周一个主题，时间长了，班级的工作就有序了，学习氛围有了，学习的人多了，违纪事件的人少了。
3、常走进班级里，多与学生交流沟通，及时了解班级的各项工作。我力争每天，每晌都到班里走一走，看一看，了解班级的情况，多观察，勤督促，见玻璃脏了，就找个学生擦擦，看地面有纸以屑就让人捡起来，见物品没有摆放好，就让责任人来整理，在老师上课，可以站在窗外，看看学生学习的情况，在自习课上，到教室里转转，看看学生是否在认真学习，我相继召开了优生座谈会，问题生行为规范分析会，班委干部分工协调会，随时了解班级的情况。
4、与任科老师加强联系，全面掌握班里学生的学习动态，努力创设浓厚的学习的氛围。把班级工作搞好，成绩提上去，只凭班主任是不行的，班级的各项工作要与任科老师多交流，多沟通，通力合作，在教师上课的过程中多了解班级上课的纪律，了解劝班里学生上课的气氛和学生之间存在的隐患，让任科老师给我出主意，想办法，让他们帮我进行班级的坐位调整，学习小组的划分。及时从他们的上课情况分析班级的学习状况。针对年轻老师和女老师，我帮助他们树立威信，让他们知道班主任在做大量的工作，努力创设班级气氛，能让他们更好地进行教学，让他们愿意到班里上课。
5、利用班委会和优生的这一群体，发挥其表率作用，树正气，形成良好的班级氛围。班委会和优生的人数要占到班级人数的一半，如果能利用好这个群体，以帮代促，进行帮带活动，用他们的良好习惯去影响和改变班级的后进生和问题生，是一个不错的办法。在班级管理上，我实行了“人人有事干，事事有人做”的管理模式，把班上的纪律，卫生，学习，生活都包干到人，在学习在建立了学习小组，实行团体作业。
6、对问题学生进行适当的惩戒，时时抓好思想教育，努力保障班级的一方平安。班级里的问题学生很多，也很棘手，对于那些行为恶劣，影响极坏的问题学生，要进行适当的惩戒教育，写说明书，回家反思，找家长到校与老师共同教育，对这些学生要心平气和地进行教育，要尊重他们的人格，多与他们交流沟通，择时机地鼓励他们。
三、困惑班主任的若干问题
1、做了十多年的班主任，至今没有自己独特的班级管理模式，现在我只是一个保姆，一个消防员，一个班级的责任人，一个学生问题的处理者，缺乏管理理念。分析其原因是没有深入学习，对班主任工作不够重视。
2、没有一套管理思路，怎样加强班级文化建设，怎样培养班干部，怎样对问题学生进行思想教育，转化后进生，怎样创设班级的氛围，怎样激励优生，诸如此类的问题，还很多很多，这方面没有系统的完整的思路。
3、在处理问题学生上班主任往往要花费大量的时间和心血，收效甚微，却让老师一直头疼，从而忽视了优生的培养和教育，导致本末倒置，怎样协调好抓两头，促中间，整体把班级成绩提上去。
推荐第5篇：班主任工作汇报
班主任工作汇报
下面,我将本班工作作如下汇报:
一、从学生基本情况、班级管理理念、学生学习三方面将班级基本情况汇报于你们 １.学生基本情况
在这半学期里，我对班级学生的总体表现评价是：积极乐观、团结和谐，班干部认真负责，同学积极合作，都能为班集体着想，使得本班基本情况良好。大部分同学学习积极主动，按时完成作业，抄袭作业现象非常少。但问题也是存在的，个别同学不服老师的批评教育，课堂回答问题不够积极。这就需要各位家长与老师密切配合，共同打造孩子的美好未来。 ２.班级管理理念
班级是学校最基层的组织单位，也是学生成长成才最直接的环境。我们紧密配合学校的中心工作，大胆探索，勇于实践，强化学生的自主意识和教师的服务意识，尽心培养良好的班级作风，促进班级建设。我的带班原则是：倾注真情，关爱每一个学生；关注细节，注重个人习惯培养；共同进步，一个也不能少；公平公正，对事不对人；以理服人，驳倒“棍棒底下出孝子”；勤于观察，感知学生的思想情绪和心理状态。我的快乐，源于学生。把学生的事情当做是我的事情，他们的喜、怒、哀、乐也会感染到我。用心教育他们，用情感化他们，用爱感染他们，从小事做起，就这样通过点点滴滴来教育我的学生，来培养这个班集体。 ３.学生学习方面
在教学中，学生在课堂上的表现，非常重要。课堂上，两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，这一部分学生课堂效率比较高，作业也能独立完成。还有一些孩子上课专心听讲，课堂纪律非常好，但也有一部分学生上课总是游离在课堂之外，注意力不够集中，作业不能独立完成，学习态度不够端正。
所以，我恳请各位家长，教育孩子仅靠老师的力量是远远不够的，孩子的成长很大一部分都源于家庭教育的影响，不要让孩子的学习态度给将来留下遗憾，那就从监督孩子认真完成家庭作业做起吧。
二．汇报期中考试情况 期中考试是对学生半学期以来学习情况的检测，虽然考试成绩不能代表孩子的全部学业，至少能反映孩子半学期的学习情况。对待孩子的考试成绩，我们家长要摆正心态，以平常心对待。不要只盯着不如意的分数，冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因，帮助他弄懂、学会，把问题解决好才是上策。请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。我在教育学生的过程中，从来都不用成绩来衡量一个学生。
由于学生基础过差、安于现状、逃避困难、自觉性差，再加上不认真读题导致了本次考试成绩过低，还有学生偏科现象较严重。希望能引起家长的重视。
要提高成绩并不难，只要做到“勤、重视、坚持”。这五个字说着简单做着难。不光是孩子做到，家长更应该做到。有的家长把孩子送到学校就再也不管了，认为送到学校就是老师的事情，孩子的成绩高了是孩子努力的结果，孩子的成绩低了，就是老师没能力、不会教。试问，有几个家长真正过问过您孩子的学习情况？有的家长甚至都不知道孩子的代课老师是谁。你们整天那么辛勤的劳作，不也是为了让孩子有良好的物质生活吗？那么，如果你们真的爱你们的孩子、关心你们的孩子，那就先从重视孩子的学习做起吧！ 三．对家长的几点希望
一个孩子只占一个班级学生数的十几分之一，却占一个家庭的百分之百。
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：
（一）安全方面
安全工作是一切工作的重中之重。对于小学生来说，安全工作尤为重要。所以不管在学校还是家里，我们都要对学生进行安全教育。冬天天气干燥，教育孩子不玩火、电等危险东西。周五放学，都能够按时来校接孩子回家，周日按时送孩子到校。对走读生，请各位家长辛苦一下，能在每晚八点按时接孩子回家。
（二）学习方面
1.关爱的孩子同时也要严格要求孩子
关心孩子的学习，发现问题，及时与老师取得联系。作为家长不要怕麻烦老师，教育孩子是我们大家的职责。但是，有些孩子比较调皮，对老师的话表面是很听的，而背着老师想干什么就干什么。所以，需要我们经常联系，多交流孩子的情况，双方相互配合，让小问题消灭于萌芽状态，不要等问题严重了再来找老师。
2.把你的时间留一点给孩子，对学习落后的学生家长，更要多花一些时间
很多家长忙于农活、忙于挣钱，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不要忘记对孩子的教育和辅导。有些父母认为自己不懂,由学校去教好了,这种态度是不对的。正确的态度应是主动,经常与老师联系,了解孩子的学习情况,倾听老师的意见,把孩子在家中的学习情况告诉老师,并根据孩子的特点和短处,采取相应的措施,帮助孩子学习功课。督促并帮助孩子认真完成家庭作业，能在每个周末检查孩子的家庭作业，并给孩子一句评语。看孩子试卷的时候，不要只看成绩，有时候可能试题偏难，帮孩子分析原因、解决问题才是最重要的。
3.为孩子创设良好的学习环境，鼓励孩子静心学习
家庭环境的好坏，并不是说有多少钱财，而在于家风。心理学家讲：如果孩子生活在批评中，便学会谴责；如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。所以，家长的言行举止也不断的影响着孩子，当孩子做作业时，请家长不要在他们身旁大声讲话、争论、看电视，或者不停的打断他们，一会叫帮你做这、一会帮你做那。
（三）生活方面
六年级面临毕业，孩子学习压力大，家长需要合理的帮助孩子减压，养成早睡早起，坚持锻炼的好习惯，注意孩子的饮食起居，让孩子有一个健康的身体。 教育子女是一项浩大的工程，更是一项艰巨的任务，需要爱心，需要用心，需要细心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母，也希望你们的孩子都能成人，成才。学校教育不是万能的，但学校会尽力，老师会努力，家庭教育更不可缺少，望家长重视。最后，请所有的父母记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位家长共勉。
总之,我将和各位家长一道共同教育好你的子女,我的学生.最后共同祝愿您的孩子早日成为优秀的人才,说得不当之处,敬请批评指正,同时请大家对我们学校的教育教学工作多提宝贵意见!
推荐第6篇：班主任工作汇报
班主任工作汇报
大家好！新的学期已过了几个星期了，在这几个星期里我做了一些本职工作，现在将工作情况向大家汇报一下。
开学以来，在校长的带领下我满怀信心的投入到教育教学工作中。开学初，在学校领导和一年级的老师们的共同合作，对一年级的新生进行了测试、分班，我拿到了相对合理的五分之一，看着这张名单，此时此刻有遐想，有寄托！之后在领导的安排下，在几位老师的谦让中，我得到了大门后东侧1.1班教室，经过我的打扫整理，桌凳的调配。面貌一新，等待新生的到来。开学第一天孩子们在家长们的陪伴下都高高兴兴地来上学。我见到了天真、活泼、稚气、可爱的孩子们，又和家长们进行了面对面的交流，对她们有一些浅显了解。
入学教育是班主任工作的重要一环，我没有让学生从书面上背《守则》、《规范》。因为它们的理解能了差，于是我就根据低年级学生的特点，结合本班的实际情况对它们进行了纪律教育，安全教育，卫生习惯的养成教育，文明礼貌教育。用一日常规来规范它们的日常行为。向学生讲清上下课铃声的意义和作用，上课时应注意听讲，不许随便说话，写作业要用心，不停笔、不贪玩。另外，结合平时出现的学生不良的行为习惯，进行言简易赅的教育，引导纠正。告诉他该怎么做，不该怎么做。几个星期以来，我注重和科任老师的协调交流与合作感谢他们的支持它们用充满爱心润物细无声的一言一行，用正确的舆论引导学生，告诫他们如何做有礼貌、有道德、有文化、有纪律的小学生。第三周我对他们有了更深的了解，就着手物色班委会成
员，为自己培养小助手。
人们对教师的比喻有很多，红烛啊，人类灵魂的工程师啊等等。今年我接任了一年级班主任的工作。面对三十来张陌生的面孔，我感到责任的重大。对于刚从幼儿园到一年级的孩子来说是一个转折点，对他们的将来起着决定性的作用。经过近一个月来的所见所闻，使我深深意识到，当一个一年级的班主任是最不容易,也是最艰苦的。
从新生刚入学开始，班主任就寸步离不开学生，一年级的孩子对于小学的生活感到好奇和陌生。所以第一天或者说接下来的两周或一两个月重要的是对他们行为习惯的养成教育。从日常的一点一滴做起，首先教他们坐姿，如何站，如何上下楼梯，如何向老师打招呼，如何回答老师的提问。第一节课，他们不知道如何起立，当你叫起立后，有的坐着，有的站着，有的在玩东西，有的在与同学打逗„„让你哭笑不得，于是必须告诉他们听到口令，全体迅速站起，放下手中的一切东西，抬头挺胸，看着老师，用宏亮的声音向老师道一声：“老师好！”坐下的时候，必须坐端正，两手放在桌上，认真听老师讲课，有事要举手，如何举，手形如何，举哪只手，当回答老师问题时要如何做，如何握笔，如何写字等等，一点一点边教知识边注意培养。从一开始就必须使他们意识到与学前班的不同。
班上有一名叫虞姬德的孩子，行为习惯特别差，每天上课总要撩打周围的同学，看到前面有人也是一样把别人推开，行为非常地霸道。看到孩子这样的行为，我慢慢地给他讲道理，说：“现在你是小学生了，要遵守小学生守则，不可以把别人推开你先走，要作个文明的小
学生。”结果他根本听不进我说的话，看到他软硬不吃，只能通过与家长的沟通，让家长配合老师共同教育好孩子。家长却一点都不配合老师共同去教育好孩子。但对于这个孩子我并不放弃，却采取了多种方法去教育他，改变他。使他最近行为习惯稍微改了一些。
班上还有一名孩子叫张翼飞，他家长主要就是让孩子适应小学的生活与学习，孩子的学习能力有问题而且又不会写字，每天上课就在下面撕纸巾，要不就在下面影响旁边的孩子听课。记得有一次我在讲评练习册时，他竟然在那里拿着纸巾在空中甩来甩去，全班同学都朝他的方向看去，看到她的这种行为我真是哭笑不得，又苦恼又着急。真怕这个孩子如果长时间这样下去到时就影响到全班学生的学习，经过与家长的沟通，家长及其配合我共同教育孩子该如何去遵守小学的课堂纪律。经过观察孩子只是一段时间才会出现刚才所说的现象。要是每天都会出现这样的情况我真的快要疯了。
班上的孩子对于打扫卫生方面还是比较积极的，总是争先恐后地去做，擦洗黑板也如此。教给孩子的一些关于上课时的课堂纪律的儿歌，每一周的第一天总要提醒孩子们要注意的事项。对于一年级的工作既是琐碎的又是婆婆妈妈的，每时每刻都要把孩子们的桌子摆齐，放学后还要把地面洗干净后才感觉到总算完成了一天的工作。每天同样的工作一如既往的开展着，这就是一年级班主任的日常工作。有时讲到口干舌燥，嗓子发哑。不过，望着一个个天真可爱的小脸孔，你会感到苦累值得。
其实一年级的学生就象是一张白纸，你在上面画什么，他就是什
么样子。所以老师要有一颗博爱的心，爱每一个学生。微笑必不可少，严厉也不能无，恩威要掌握好度。这个年龄的孩子模仿能力是最强的，老师的一言一行对他们都会产生很大的影响，言传身教在这个阶段尤其重要。因此做为老师必须身正心正，品行正才能教育出优秀的孩子。细节决定成败，这就是一年级班主任默默无闻的工作，琐碎平凡的生活。但是，它却是从我心底流淌出来的最真实的心声。
推荐第7篇：班主任工作汇报
班主任工作汇报
初三是初中学习中最关键的一年，面临升学。作为班主任的各项工作紧张而忙碌。特别是初三下学期，教学工作更加深入和关键，既要稳定学生学习成绩，稳中提升，又要摸清掌握学生每时刻的动态，把握和监控学生的言行，让他们在最后3个半月里，能够悉心全力投入学习，学有所成。
为此，自开校至今我主要做了以下几方面的工作：
第一，把思想工作当做班主任工作的灵魂，帮助学生树立远大理想，明确前进方向，形成正确的人生观和价值观。懂得自已一生应该有所作为，树立起为个人价值的实现而努力学习的信念。帮助学生分析自已的潜在优势，让他们看到希望，树立信心，点燃学习的热望。做好学生的思想工作，极大地帮助学生养成学习自觉性，主动性，和勇于探索，昂扬向上，面对中考百折挠的应战和拼搏的精神。第二，鼓舞学生树立信心，坚定学习定力，确保学习状态和时效。
1.树立榜样：帮助每个学生从身边的同学中确立自己学习的榜样或竞争的目标。
2.实事求是地指出学生的优缺点，帮助他们树立目标，调整状态，与日俱进。
3.面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力的道理。
第三，培养学生正确的学习方法。
1.加强学习方法的指导，逐步培养学生正确的学习方法，要求学生课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。针对每科的具体情况对具体科目的学习方法做以指导。
2.加强科学用脑的思想教育，教育学生要劳逸结合，适时调整个人心态，科学地休息，科学地学习，还要注意饮食上的营养褡配等。
3.指导各个层次学生进行学习，制定自己学习计划，确定中考的目标，全班同学共同奋斗，努力营造一种积极争先的学习氛围。
4.在安排坐位上动脑筋，同座位间和前后同学间构成学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时让优秀同学在提高被帮助同学学习的同时让自已的成绩也上一个新台阶。
5.强调学习时间的投入，让学生明白只有艰苦的劳动才有巨大收获的道理，每天保证足够的学习时间。
6.加强课外阅读指导，拓展学生的知识面。教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。
第四，加强班级管理各项管理
1.利用班会，和课下与学生交流的方式，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。
2.安全教育和法制教育常说常抓 。
3.严格纪律要求，认真执行操作。班级管理制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，不交作
业了，抽烟了将要受到何种处理，当然主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，发卖清洁工具，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，迫使他有所忌惮。同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
经过近一个月的工作，本班现在还存在以下几个方面的问题：
1、个别优生出现了骄傲自满的情绪或缺乏自信畏敌不前的现象。
2、有些同学严重偏科，致使学习成绩此长彼短，总成绩不尽人意。
3、有些同学虽努力有余，但学习方法仍然欠缺，致使学习成绩长进不足或忽高忽低。
4、部分学生仍然方向不清，缺乏信心，整天过着捏住鼻子哄嘴，推日头下山的日子。
进入四月份，参加中考的七个学科就都进入了复习阶段，为此，我打算在下阶段的工作中抓好以下几个方面的工作：
首先、要让学生在复习中，制定出符合自己实际情况切实可行的复习计划，对原来学习过的知识进行查缺补漏，使他们在学习和复习的过程中树立信心，战胜一切学习上的困难。
其次、齐进步、共提高。关注同学们各学科之间的平衡发展，根据各科学习的特点，引导同学们不断加强薄弱学科的学习，不能出现偏科现象，使他们明确“7-1＝0”的道理。
在这一时期里，根据以往的经验各科任老师为了使自己所教学 能考得更好，都要争分夺秒地带领学生复习，时间对学生来说是最宝的。作为班主任我要着眼全局，以身作则，与各科任教师密切配合，
及时掌握学生的学习动态，督促学生多下功夫，各科兼顾，不放弃任何一科。及时联系课任老师协调好各方的关系，使班主任、学生、科任老师上下拧成一股绳，形成顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高的局面。
第三，对月考、统考中出现的问题及时分析原因，找出对策。对学生出现的压力大、焦虑高、成绩不理想、学习信心下降、时间分配不当、有骄傲情绪等现象及时纠正，调整心态，指明正确的方法。做到在战略上：抛开一切杂念，以竞争精神去拼搏。在战术上：强科争优势、弱科保底线的方针。力争每个学生考出最大限度地成绩。
第四、重细节、强管理。纪律是成功的保证，班级的各项管理还需从细节入手，仍然注重常规教育，加强班级管理，严抓课堂纪律，不能因升学而放弃班级的常规管理工作，要让学生全面发展，以提高思想觉悟来促学业成绩的快速提高。
针对班级实际，继续全力打造“快速、向上、认真、负责、有序”的班风：
第五、常联系、谋发展。我们知道“三角形具有稳定性”，学生、老师、家长是三角形的三个顶点。要使这个三角形具有稳定性，就需要经常与家长保持联系，针对学生出现的问题及时通报，共商对策，使学生紧张、稳定的渡过这个冲刺期，以最佳心态迎接中考，使其达到我们理想的目的。
总之，班主任工作要从理想思想教育入手，以提高学习能力为核心，纪律管理为手段，全方位调动积极性，从各方面加强引导，教育
和管理，让每个学生精神饱满，斗志昂扬地迎接挑战，面向未来、给老师、父母和母校做出最佳答卷。
2010-3-26
推荐第8篇：班主任工作汇报
高一5班班主任工作总结
担任高一5班班主任工作以来，我主要做了以下四点工作：
第一、狠抓常规，抓纪律。纪律是重点班学习的根本保证，成绩源自于对常规的刻板遵守，只有每一个环节都抓好了，才有可能有较好的成绩。所以这一个月里，我班首先从抓常规，抓纪律着手，力争把最基本的事情做好，稳中求进。
第二、进入竞争机制 ，建立学习小组，力求做到竞争、合作、发展。鲶鱼效应告诉我们竞争对于学习成绩的提高有着很好的促进作用。现在的学生从小养尊处优，缺乏上进心的人很多，大多数人就像沙丁鱼一样只求安逸，不思进取，通过建立学习小组，小组之间竞争，既能够激发学生的积极性，又能够培养学生的合作意识和集体荣誉感。
第三、坚持每天找两名学生了解情况，有针对性的指导。高分学生有针对性的指导，给这些学生订立更高的目标，中等分数的学生鼓励他们肯学，会学。低分的学生多鼓励，多夸奖，帮助其树立信心。
第四、指导学生科学的学习。我们学生从成绩来看成绩参差不齐，高分600多，低分300多分，有相当一部分学生不会学习，没有良好的学习习惯。针对这种情况我们在自习课会在黑板上提示学生有那些作业需要完成，在背书的时间会在黑板上提示学生有哪些科目那些知识需要记背。
推荐第9篇：班主任工作汇报
班主任工作总结
本学期，在学院系各级领导的关心帮助下，在系教研组同志的大力支持下，通过本人不懈地努力，圆满地完成了各项工作并取得了一定的成绩。为了更好地做好今后的工作，对上年度的工作作如下汇报：
一、努力做好教学工作
在日常教学工作中，能严格执行教学大纲要求，切合教学实际，突出以人为本的思想。坚持理论联系实践的教学原则，认真钻研理论与实习“一体化”教学思路，不断探索适合本专业的教学模式。通过一系列的实践和教学改革，提高了学生的学习兴趣，充分调动了他们的学习主动性和积极性，促进了教学质量的全面提高，在本学期中任教班级（班）实习成绩合格达92%，任教（班）理论课和实习一体化教学成绩合格达92%以上。
二、踏实做好班主任工作
我能积极实践学院提倡的“以人为本、特色定位、服务诚信、需求第一”的教育办学理念。高标准，严格要求学生，时常深入到学生中去，了解情况，及时掌握学生思想动态，关注学生全面发展。重点做好以下几点工作：
1、注重班干部培养，认真考察选用。
2、狠抓班级学风，及时和各任课老师沟通思想，掌握学生学习情况。
3、认真组织各类活动，丰富学生业余文化生活。
4、抓好差生帮教工作，结成帮教对子，相互促进和提高。
5、注重养成教育，规范日常行为等工作。
本学期我担任的（班）班主任工作，通过深入细致的了解和关心每个学生,平时主动与学生多接触，积极参与学院经织开展的各项活动，通过谈话、观察和调查等方法把握时机，主动去关心、体
1 贴学生，多听取他们的意见和想法，尽力帮助学生解决实际困难，从而使学生愿意把自己当知心朋友，向自己敞开心扉。动之以情，晓之以理，使得各项工作能顺利开展。
以上是我本年度所做的主要工作，这些成绩的取得，是院各级领导的支持.帮助的结果，在我身上的有一些缺点，主要表现在：
1、工作经验还比较缺泛，有些工作思路有待今后不断开拓。
2、个人业务水平还需不断提高，教学改革，钻研精神还不够，目前，还未能发表过有重要价值的论文。
在今后的工作中，我一定发扬优点，克服缺点，努力做好各项工作，为学院事业发展做出更大的贡献。
二〇一〇年一月十八日
推荐第10篇：班主任工作汇报
尊敬的各位家长，下午好。感谢您百忙之中抽出时间到学校参加我们的家长开放日活动。我是学前班的班主任、语文老师莫老师。下面我向各位家长对孩子们在学校的表现做个简单汇报。
在孩子们进入我们学校这段时间以来，在多方面都得到学习和锻炼，有了很大的进步。
在学习上，在老师们的教导下开始形成良好的学习习惯，完成了从幼儿园时期以玩为主、学为辅到学校以学为主、玩为辅学习方式的转变，这对于年纪小小的学前班学生来说是很不容易的。孩子们刚来学校时，因为没经过正规学校的教育模式的训练，一些同学不知道什么是上课，什么时间应该做什么。现在都能按照学校的时间安排学习、作息。像我们班的陈ⅹ含，刚来学校时上课不太坐得住，课中还会往外跑，现在每节课都能听从老师指挥，还能认真完成老师布置的任务。在语文的教学中，我通过做字卡、贴字卡墙、评认字之星、评成语大王、同学间互相学习的方式教学。现在小朋友们已经学习了近四百个字词，有些小朋友已经可以自己阅读故事书，小朋友成语、古诗、《弟子规》张口就能背诵。上课时，我们的李ⅹ诺、周ⅹ宇、于ⅹ好、阳ⅹ焕、阳ⅹ烨发言都很积极，表达能力好，还会运用我们学习的知识和生活联系在一起。我们的阳鑫ⅹ、孙ⅹ泽、李ⅹ鑫、蒋ⅹ翔、王ⅹ弘上课总能坐端正认真倾听老师的话。桂ⅹ远、梁ⅹ贵、唐ⅹ淇总能很快把老师教的东西记下。我们朱ⅹ爽、廖ⅹ铭小虽然是班里面最小的，但他们上课也是很认真。我们的桂鸣ⅹ，刚来的时候比较内向、不爱说话，现在已经能在课堂上大声回答问题了。每周我都会布置小朋友一些小任务，让他们回家认字、说成语、算加减法等，小朋友们在学校的进步都很大，不知道家长有没有感受到孩子在一天天进步呢。
在生活上，孩子们来到学校，在我们老师的教育指导下，学会了自己吃饭而且不挑食、不浪费粮食。在宿舍在生活老师的指导帮助下学会自己穿衣服，甚至是自己洗澡。为了让孩子们有个健康的身体，学校每天要进行晨练，我们学前班的小朋友也能像高年级的哥哥姐姐一样早起锻炼。
在文明礼貌上我们教育小朋友遇到同学老师要主动打招呼，平时遇到不认识的人也要大方，主动问好。当做了不对的事情，要学会主动承认错误，不小心碰到别人，或打扰到别人一定要主动道歉。请别人帮忙要会用请，别人帮助了自己一定要说谢谢。虽然有些小朋友在这方面还有一些欠缺，但是在一些能干小朋友的带动下肯定会改正过来。
学校的举办的活动我们积极参加，取得不错的成绩，在这里也要感谢各位家长对我们的支持和帮助。开学一个星期我们就在教师节活动上朗诵，展示我们学前班的风采。国庆表演的《春晓》获得优秀组织奖，阳ⅹ焕、阳ⅹ烨表演的《不上你的当》也很受欢迎。在校运动会上我们还和一年级的哥哥姐姐比赛，阳ⅹ焕、阳ⅹ烨、陈ⅹ含、桂ⅹ远、朱ⅹ爽、唐ⅹ淇都拿到了奖牌。语文朗诵比赛我们班的《长歌行》获得二等奖，小品《我爱弟子规》获得三等奖，英语演讲比赛我们的于ⅹ好、阳ⅹ焕、阳ⅹ烨都有很好的表现，英文歌唱比赛获得老师、家长的一致好评。数学口算比赛中我们于ⅹ好、唐ⅹ淇、桂ⅹ远、阳ⅹ焕、梁ⅹ贵不但计算速度快，而且都很准确，他们都获得奖励的。在学校的绘画展出上也看到了阳ⅹ焕、阳ⅹ烨、周ⅹ宇、李运家诺、陈俞含、李明鑫、梁锦贵的作品。非我莫属的特长展示上李运家诺、于ⅹ好、阳鑫ⅹ为全校的师生展示了他们半个多学期以来学习的成果。
我们的小朋友在进步、在成长，离不开家长的信任和帮助，在此我向各位家
长表示衷心的感谢。
在三个多月的时间里小朋友学会了很多，我相信在今后的学习生活中我们学前班苗苗中队的小朋友们一定会更加努力，表现的更好，像一棵茁壮的苗苗健康成长，长成参天大树。
我的汇报到此结束，祝各位家长身体健康，小朋友健康快乐成长。谢谢大家。
第11篇：初中班主任
用户名:密码:登录 注册 九晨九（Jiuchenjiu）
休闲、交友的小屋：“九晨九”→没有百分百→只有“九晨九”→人与人交往→不要太苛求！主页博客相册个人档案好友查看文章 八年级班主任工作计划
2008年09月01日 星期一 00:2
2一、班级情况
本学期我担任八年级班主任，全班x名同学，男生x人，女生x人。经七年级长期教育工作，我们班级的班风正、学风浓，学生在各个方面都有了很大的进步。
二、工作思路
为了更好的促进同学们的发展，结合班级情况和学生身心发展的特点，本学期制定以下工作计划：
（一）增强对学生行为规范的管理，培养学生良好的习惯
1、树立榜样：个人修养的榜样，学习刻苦终成大器的榜样，敢于拼搏的榜样，成绩先居劣势后终于赶上来了，取得了好成绩的榜样，伟人，名人，民间故事中的典范，特别是他们的已毕业校友的先进事迹。例如：学习上齐xx、朱xx、吴、赵xx都是不错的榜样，听课上：赵xx、辛xx。活动中：侯xx、周xx、刘xx等等。
2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式，先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因，指出成功的道路，和他这时具备的优势条件，并鼓舞他的斗志，强调人不应只重视一城一地的得失，而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩，必需长期努力。
3、进行班级德育分考评：考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。健全我们班级的量化考核表，做到每日填表、每周一小结，每月一大结。月月表扬，日日提高。
（二）帮助学生树立远大的人生理想。
1、中学生是人生观形成的重要时期。
关心时政，关心国家民族的前途命运，希望自已一生有所作为是他们的共同特性，因此根据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教育，特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战，历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端，以此常常能唤起他们的历史责任感，树立起为中华之崛起而努力学习的信念，这是学生时代最具感召力的学习原动力。
2、加强国家人才需求形势的教育。
这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量，类型，为今后确定志愿做准备，更能通过国家对人才要求的德与才教育，让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力，否则今后自已将落后于社会，就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁，从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已，一个时代有一个时代对人的要求 ，讲一讲下岗的原因，从国家的角度来说是因为生产力水平低下，产品在国际上缺少竞争力，于国家不仅不能为贡献反而是一种负担，下岗是为了减员增效，国家要的是高素质的人才，而不是普通的劳动力，适应社会的要求是时代的潮流。
3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。
让他看到希望，让希望燃烧起光明，照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾，思想教育工作实在，有利于学生清醒头脑，树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人，要宏杨正气，是非分明，立场坚定，用自身的人格力量感染学生，给学生以可信任感和可
（三）培养学生正确的学习方法
1、强学习方法的指导，提高学习效率是班主任经常的一项工作，也是差生转化的中心，班主任讲清一般的学习方法，特别是它的作用和意义，并要逐步培养学生正确的学习方法，课前预习，认真上课，课后及时复习，反复复习，适当练习。要反复布置，了解后再采取措施纠正，直到这个学习习性养成，还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导，
2、强科学用脑的思想教育，个人心理调适，科学的休息法，记忆法，科学的身体煅炼，营养褡配，脑科学最新成果。
3、组织兴趣小组，作为学习扶贫小组，让学生教学生，提高其集体自力更生的能力，同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。
5、调学习时间的投入，基础差要追赶上来只有刻苦，只有艰苦的劳动才有巨大收获，
6、强课外阅读指导，拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习，又要重视课外知识的吸取，课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。
（四）加强班级管理
1、学生交流，把握每个学生的思想，学习，生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查，让他们反映教室寝室的纪律，清洁卫生，同学关系等等问题，以及学生学习和教师教学方面存在的问题，这样可以及时地加以引导，修正和跟踪管理班级，同时也可给科任教师指出部题以便修正教学，平时，早自习，上午上课，下午上课，晚自习课，以及自习时间多
到教室向学生了解班情，观察学生作习情况，向学生了解学生，总之日常管理在于花时间，勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中。
2、精心挑选班干部，大胆鼓励他们在班上开展活动，同时加强指导，让他们尽可能快的成熟，有力地管理班级。因为校级干部的选拔，要补充班级干部。
3、格纪律要求。班级管理要制度化，不体罚学生不等于不惩罚学生，要学生明白迟到了，早退了，旷课了，打牌，赌博了将要受到何种处理，主要在于耐心细仔的批评教育，罚“力所能及”的清洁扫除，与家长联系通报该生的劣迹，让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去，严重的报学校给予处分，对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书，只要再犯就必需坚持按保证书执行，迫使他悬崖勒马，回头是岸，同时加强对他们的监督，多同他们交流，给予他们信任。
三、工作方法
班主任工作要从思想政治教育入手，以提高学习能力、学会做人、学会真人为核心，纪律管理为手段，全方位调动积学生积极性。
相信在我们的共同努力下，学生会有很大的进步，班级的会有美好的明天。
文章来自：刘野
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把身上的名牌脱掉，你什么都不是
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第12篇：初中班主任
初中班主任
我的初中班主任是黄小娟老师【英语】，给人的第一印象——就是亲切。
她的亲切，让我们觉得她没有那么的遥不可及，让学生们无法交流或者是很难习惯和接触，反而可以在更多方面、更多角度和用更多方式咨询、探讨和交流。
当我融入了她的教学模式之后，发现有一种“日游于英语之中，淡品语言与单词之美”的感觉。尤其是最后中考冲刺的时候，无论是在课间还是放学后，她的办公室都是被围得水泄不通，看着一个个抱着一两本沾满符号标记和褶皱的笔记本和练习册，一个个拥挤的身体——只因为她的亲切。让我，我们，是真的是想学，渴望要学，不敢放过问问题的机会，甚至我自己连别人的问题都不敢放过，也许会听不懂，也许机会真的很少，但是心中的好奇心在黄老师的带领下，让我们不会让那些真的思考过的、认真做过的却依然不会的问题继续日积月累。
而黄老师每次都是认真的解答，耐心的解答，尽力让我们不会再存在疑问。
当然，黄老师的课堂气氛往往是活跃的，时常用她的游历、经验，向我们介绍她经历游览的所见所闻，让我们对英语的兴趣得到了大大加深。有段时间，我最喜欢【Music HUANG】这个小节目——就是黄老师教我们唱歌的时间。虽然有时候不能跟上学习歌词的速度，但是还是喜欢这个节目，其实也说不上是为什么，只是一种发自内心的喜欢。也许是被老师三年的影响吧。
虽然有些事情黄老师不能做的很完美，不能处理的很恰当，但是她总是会当着全班的面去道歉，去解释，去找到更好的处理方法，即使她还是一次当班主任。
第13篇：初中年末工作汇报
2008年工作汇报
本学年来，我乡教育工作紧紧围绕县局08年教育工作安排，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，用科学发展观统领教育工作，牢固树立“抓管理求质量，以创新促发展”的工作思路，全面实施并落实各项管理制度，用制度管好人，用好人，以乡本教研工作为平台，积极开展教研活动，增强教师素质和课堂实效，提高课堂效率，全面提高学校的管理水平和教育质量。现就2008年的教育教学工作汇报如下：
一、以创新求发展，形成良好开端
1、总结经验，鼓励士气，形成良好开端。
2008年春开学后，我们就召开08年教育工作会议，在会上我们对上一年工作进行了认真的总结，表彰奖励了在2007年教育教学工作中做出贡献的两个优秀校长，县级优秀教师两名，和申萍等十二名优秀代课教师，并奖励了学习成绩优异的40多名学生。大会上对2008年教育教学工作进行了全面的部署安排。通过这次大会，全体教师质量意识进一步增强，激发了他们的工作热情，鼓舞了士气，使2008年的工作有了一个良好的开端。在暑期学习期间，采用先聘校长，再聘同志的原则，聘好校长后与各校校长签订了“校长日常行为规范”，再由教师填意向，校长聘教师，双向选择，进一步
优化了教师队伍。为提高教育教学质量打下基础。
2、探索教育发展，改善办学条件。
我乡地处黄河滩区，群众种地多，农活忙，家长无暇照顾孩子三餐，为孩子上学吃饭犯难，一部分学生转到民办寄宿制学校学习，为了紧跟上教育发展改革的形势，方便群众，服务学生，中心小学投资上万元办起寄宿制，民办学校的学生纷纷回来，今年开学初李专干又努力争取到项目资金三万余元，修缮学生灶房，解决了近百名学生的吃饭难的问题。暑假，经过多方努力，新市小学由村上出资对学校由内到外，由上而下进行修缮，使学校面貌焕然一新，为学生学习创造了良好的环境。
二、强化教育教学管理，提高教育教学质量
完善制度，认真考核，调动教师的积极性，在常规管理工作中，我们严格执行县教育局常规管理方案。开学初各校都进一步完善了各项规章制度，修订了教师考评方案，用制度用好人，管好人，以考评调动教师的工作积极性。各校对教师、班主任工作进行检查，周小结，月公布，每月5号前各校把考核考评情况上报中心小学，中心小学进行汇总、评比。中心小学对校长、科任教师实行动态跟踪评比，与评定职称、职称考核、年度聘任相挂钩，调动了教师的积极性，激发了他们的工作热情。
我们开学初对各校的开学工作进行了检查，指导各校工作，后
半学期对各校的教育教学常规管理工作进行了认真细致的检查，每个学校都开足开齐了课程，制定各种计划50余种，学校的各种工作都能按计划有序进行，各校都及时召开全干会，班会，教研组会议。学校每半月检查一次学生作业，每周审批一次备课，作业全批全改，有批阅记录。我们还对各校的信息课和远程教育设施的使用情况进行了专门检查，检查时我们对照县局常规检查项目量化赋分，对各校进行排队，并将检查情况通报全乡，使各校取长补短，发扬成绩，找出差距，提高管理水平，促进教育教学管理工作规范化，科学化。
三、重视思想教育，突出德育工作
我乡全面贯彻落实《陕西省中小学教师职业道德规范》和《陕西省中小学教师八不准》，加强师德教育。各校都有德育工作计划，在师生中开展了“八荣八耻”演讲，使广大师生树立了社会主义荣辱观。对学生进行“孝敬父母、感恩报恩”教育，并参加了朝邑片演讲，夏丁琳同学获得朝邑片演讲二等奖。3月份，我们全乡教师举行了“扎根边远、安贫乐教”师德演讲，经过激烈竞争，翟艳、王强民老师脱颖而出参加了县局的演讲，最后翟艳老师参加了县局组织的师德巡回演讲团，赴县局、各乡镇演讲，使每个教师树立热爱库区，无私奉献的精神，内练素质，外树形象，干好本职工作，做一个合格的教师。
四、以丰富多彩的活动为载体，搭造提高教师素质的平台
在“以人为本”实施素质教育、课程改革的今天，我们狠抓教师的素质形成，培养学校楷模这条理念，不放松，并把这项工作始终贯彻到学校管理中，我们进行了教师英语口语比赛，老师获得优胜奖，老师参加朝邑片的英语教师口语比赛并获得二等奖。各校认真组织教师进行新课标、新教材学习、掌握新课标的教学要求，用新的教学理念指导教学，教师掌握了新的课程标准。为了活跃校园生活，提高学生的英语口语能力，6月1日儿童节，我们进行了庆“六一”文艺表演和小学生英语口语比赛，评选出两个优秀节目，在大会上中心小学举行了新队员入队仪式，即活跃了学生的课外生活，又使学生得到了教育。十二月底，我们举行了庆“元旦”文艺汇演活动，
五月份，李专干带领中心教研组成员深入教学一线，听了40周岁以下年轻教师的“远程教育应用示范课”，青年教师脱颖而出，分别获语文、英语、数学第一名。十月份，全乡举行了青年教师大比武活动，我带领中心校成员听了全乡所有教师的课，并评出两名优秀教师赴片参加赛教。
通过丰富多彩的活动，为教师搭造了提高素质的平台，使教师的教学应用水平得到了大大提高，有力地推动了我乡的素质教育。
五、职成、勤工、民办管理
我们依照县成人教育工作安排，以服务“三农”为基本出发点，
积极开展农民科技示范效应，今年新树立杨力、姚兴东、王生民三户科技示范户，并组织了两次经验交流学习活动。同时依据《民办教育促进法》，开展民办学校办学条件专项督察，重点抓好民办幼儿园、秦东双语学校的硬件建设，强化管理，规范办学行为，对民办学校的安全进行检查，督促秦东学校更换三无学生接送车，签定安全责任书，民办学校参加中心小学组织的各种教育教学活动，和公办学校统一进行教学质量检测，提高民办学校的办学质量。在勤工俭学方面，各校对校内外的土地合同重新进行修订，落实承包。学生的作业本按照县局要求一次性按标准给学生配齐。
六、安全工作和行风建设
一开学，中心校成立了安全领导小组，并和各校签订了《安全目标管理责任书》，不定期进行安全检查。实现安全责任一票制。各校都制定了十五种安全应急预案，增强了安全意识，消除了不安全隐患。全乡举办两次法制报告，全乡学校无违法犯罪和治安案件和不安全事故。在收费方面，我们严格按照收费标准，进行公示，规范收费，无多收、乱收现象，
教育教学的常规管理是一项长期的复杂的艰巨的工作，需要锲而不舍、坚持不懈的精神和毅力，虽然我们做了大量的工作，取得了一定的成绩，得到了群众和干部的认可，但所做的工作与群众的上级的要求还有差距，在今后的工作中，我们决心发扬成绩，取长
补短，总结不足，在以后工作中取得更好的成绩。
二00八年上半年工作总结
———中心校
2008.7
第14篇：初中校长工作汇报
教师工作汇报
各位领导：
大家好！
首先，我谨代表**初中全体教职员工，欢迎各位领导莅临我校督查指导工作！ 下面，我把开学以来的有关工作，简要的向各位领导汇报一下，有不当之处，敬请各位领导批评指正。
在教师这一块，师德行风是我们常抓不懈的主题。上学期末，我们搞了“倾情奉献教育，拒绝有偿家教”的签名活动，把老师签名的横幅张挂于学校醒目处，请全体学生监督，效果很好，暑假内几乎没有老师搞有偿家教，社会反响良好。这学期，我们把师德行风建设和保持共产党员先进性教育有机结合起来，设立党员示范岗。每位党员教师至少与两名同学结对子，一是家庭经济困难的，给予物质上的资助，二是父母均外出务工的“留守型”学生，关注其心理状态。10月6日的《盐阜大众报》报道了我校的做法。目前，我校教职工的敬业精神普遍增强，关爱学生蔚然成风。今年中秋节，不少老师自己掏钱买了月饼送给特困生。质量是学校的生命线，要有一流的质量，必须先打造一流的师资。开学以来，我们以实施新课程标准为契机，以教科研为先导，扎实开展校本培训，着力打造一支学习型的教师队伍。教科室从学校实际出发，拟订了基础课程改革实施方案，每周安排两个学科的老师观看新课程课堂教学录像，第八周开展了七年级数学课堂教学展评周，八位老师在全校范围开设公开课，所有的数学老师都听课并评析，整个活动搞得扎扎实实，进一步推动了新课程理念的普及。此类活动，我们将长期坚持下去，我们还进一步完善了教师个人档案，要求35周岁以下的青年教师制定个人发展规划，明确自己的奋斗目标，要求所有教师每学期至少读完一本教育理论名著，并作心得笔记交学校存档。目前我校教师的学习的自主性进一步加强，校外的教科研活动，主动报名参加。省教科院组织的“师陶杯”论文大赛，我校今年有34位教师参加。未取得本
科学历的40周岁以下的教师，都在参加不同形式的自学考试或函授。
为了增强教职工的团队精神和廉政勤政意识，我校利用国庆长假，组织教职工外出旅游，参观了河南开封的包公府衙和天波杨府，还邀请了盐城师院庞波教授来校作增强团队精神和加强师德行风建设的学术报告。
在学生这一块，我们一以贯之的重视未成年人的思想道德建设。暑假内我们多次组织人员到游戏厅和网吧明查暗访，防止学生涉足此类场所。一些班主任老师还到学生家中家访，动员流生返校。
我校注重开展丰富多彩的活动，来充实学生的课余生活，陶冶学生的情操，促进学生的全面发展。学校成立了文学、体艺等多个兴趣小组并正常活动。我们还结合抗战胜利60周年，建国56周年，神舟六号飞天成功，十运会等重大事件或纪念日，开展爱国主义和革命传统教育，区局组织的夕阳红法制教育宣讲团的讲座，更是把我校的法制教育推向一个高潮，报告会结束后，各班都召开了相关的主题班会，组织学生联系实际，展开讨论，并搞了一次征文活动。
在课堂教学上，我们针对不同的学生，实行分层教学，分层检测，因材施教，把不可能的同步发展，变成现实的异步发展，力争让每一位学生都有取得进步的成就感，鼓励学生扬长避短，发挥自己的特长。
在刚刚结束的全区田径运动会上，我校初三（11）班的王治华同学一人就取得了17分的成绩，还打破了一项记录，有三位同学的征文被收入区委宣传部主编的《与文明同行》一书，其中孙林同学还获三等奖。
迎接省“六有”工程的验收，是学校后勤上的重点工作，在上级领导关心、支持下，我校改造了学生餐厅，新建了水冲式厕所。学校的硬件设施也不断得到改善，本学期已建成多功能教室和体艺室、多媒体教室，新购置了钢琴。
各位领导，由于处在教育体制上移的磨合期，一些事情还没有理顺，我们学校的发展，还面临着一些困难，突出表现在以下几方面：
1、由于条件限制，我们的教师以校本培训为主，很少有机会走出去与名师零
距离接触。
2、学校图书室藏书数量少、层次低，有不少还是过时的教辅用书，不能满足广大师生的阅读需求。
3、体制上移前的债务还没有理顺，经常有人上门要钱，影响了学校正常工作。在教育局的正确领导下，我们**初中全体同志有克服困难的信心，有锐意进取的决心。再次恳请各位领导，从严要求，指出我们工作中的不足，帮助我们更上一层楼。
我的汇报完了，谢谢各位领导！
第15篇：二初中工作汇报
二初中工作汇报
一、防水工程质量监工工作：
现在防水未做到我校。但已做好相应安排，通知到相关责任人并把工作要求打印下发。
二、当前工作中的突出问题：
1、学校的南楼梯封堵致使安全通道不畅，已采取错时下课放学的措施，但未能根本解决问题。已和计财科联系预算事宜，等预算方案出来再酌情处理。
2、学校西面、北面没有围墙。厕所处存在安全隐患，已采取了相应的防范措施，未能根本解决问题。
2011年7月6日
第16篇：初中德育工作汇报
初中德育工作汇报
其实政教处的工作对象就两类，一是德育的实施者，包括班主任、团队负责人、任课教师；二是德育的对象，就是学生。其中班主任是德育团队中最重要、最核心的部分，承担着最主要的学生德育教育的重任。可见，抓好班主任队伍建设时提升学校德育工作水平的前提和基础。为此，政教处作出了三方面的努力，一是加强班主任的业务培训，在培训、指导过程中，将区级培训、校本研修和拜师学教相结合，提升班主任的业务素养和德育技能，如：区级班主任培训，学校班主任讲座和交流，还有针对年轻班主任实施的一对一的拜师活动等等。二是不断完善班主任的考核机制，以正面激励为主，客观公正、赏罚分明。三是在学校“以学生发展为本，为学生服务”的思想指引下，增强班主任的责任意识和服务意识。
对团委书记、大队辅导员工作的指导，主要在学校德育工作方针的指引下，开展共青团、少先队的相关工作和各项活动。
对于任课教师来说，在教导处的支持下，将德育渗透于各学科课堂教学中去，真正体现人人都是德育工作者的理念。
德育的直接对象，就是学生。为了做好学生德育教育，我们政教处投入了很多的心力。积极贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“教育在前、预防在先”原则，发扬“把问题解决在萌芽状态之中”优良传统，这也是我校德育教育的宝贵经验和基本理念。在这一工作理念为政教处的常规工作指明了方向。为什么这样讲呢？大家不妨想想：“预防在先”预防的是什么，就是要预防学生不良言行的出现、预防学生违纪违规的现象；“把问题解决在萌芽状态”，“问题”是什么，也就是学生违纪违规的问题。为了不让或少让同学们出现违纪和重大违规现象，我们在努力抓细抓实德育常规工作。如：预备年级新生入学稳定工作，学生德育学分制考核，《一日常规》、《中学生行为规范》教育，后进生的帮教工作，家庭教育指导工作，法制教育等等。
如果我们回过来仔细思考“教育在前、预防在先”和“把问题解决在萌芽状态之中”这两句话，会发现它所解决的学生违纪违规的问题，如果要真正提升学生的思想道德素养，这一德育理念有其局限性。
如果要把学生培养成道德高尚、品质优良的人，就必须贯彻好民族精神和生命教育指导纲要，什么是“两纲”教育，可以做一个简单的解释，以国家意识、文化认同、
公民人格为主要内容的民族精神教育和以帮助青少年学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进身心健康发展的生命教育。在两纲教育理念的指导下，近几年的时间，政教处每学期都开展了主题教育系列活动，以活动为载体，提升学生的道德素养。
（1）“感受新变化，迎接十七大”民族精神教育月活动，开展学唱一首爱国歌曲、于都一本爱国主义书籍、出好一期黑板报、审计一份电子小报、撰写一篇征文稿件、参加一次演讲比赛的“六个一”活动。
（2）迎世博礼仪规范教育系列活动，通过礼仪知识讲座、礼仪知识竞赛、电子小报评比、主题班会活动、礼仪规范展示等形式，让同学逐步养成学礼仪、讲文明的好习惯，以实际行动迎接世博盛会的到来。
（3）“好习惯伴我行”养成教育系列活动，通过黑板报、主题班会、小论文、好习惯之星评比、摄影比赛、校园网论坛等形式多样的活动，学生行为习惯有了明显改善，校园更干净了、仪容仪表更符合青少年要求了。
（4）此外还有很多相关主题活动，如阳光体育活动、爱心捐款活动、“迎世博、颂祖国”活动、温馨教室评比、电影阳光行等等，不再一一介绍了。
不足与展望
1、人人都是德育工作者，我们教师队伍自身的素养需要进一步提高，早晨校门口执勤时，感觉是个“万花筒”。
2、班主任在德育教育工作中，如何更加策略、更加艺术，还有很长一段路要走。
3、心理健康教育要加强。
4、就初中学生而言，好习惯养成教育还需建立和完善长效机制。
5、班主任考核中要拉开距离，向经验丰富、业务精湛的班主任倾斜。
第17篇：初中教学工作汇报
教学工作总结
2011－2012第一学期
叶赫满族镇中学
教学工作总结 2011－2012第一学期
本学期，以突出“提高教育教学质量”这个工作主题，深化新课程改革和课堂改革为主线，强化课外延伸是学习研究。以“课堂教学、备课、作业、单元测试”为基本的活动单元，在活动中遵循学习改革、创新务实、规范过程、注重细节、完善机制、严格要求、提高效率的原则，全面开创了我校教学工作的新局面。全体教师在工作中兢兢业业、刻苦踏实、教学有成绩、教研有成果、活动有成效。在上级教育主管部门的正确领导下，一心一意抓教学，千方百计上质量，转变思想观念，切实加强学校管理，不断提高教育教学质量。大力塑造叶赫中学形象，取得了可喜的成绩，但美中存在不足，下面仅就我校教学方面的工作加以总结：
（一）全面落实工作目标
1、建立、完善了一系列教学工作和教学管理工作的制度。初步形成了以“教学常规管理办法、教学常规管理实施细则、集体备课(教研活动)制度、教学常规检查与抽查制度、巡课制度”等教育教学管理制度，突出教科研制度建设，为全面提升我校的教育教学管理水平奠定了制度基矗
2、优化教学管理。以课堂教学为重点，以听评课活动、落实教学常规过程性管理与检查为突破口，以强化常规教学为重点，以构建常态高效课堂为中心，突出教学工作各个环节的有效性和实践为目标。
3、进一步加强了对教师的思想教育，进一步强化了师资队伍建设，努力实现各层次教师专业成长。以培养省级、市级、区级教学能手和学科带头人探索青年教师成长机制为载体，加快了青年骨干教师成长步伐，初步建立了教师业务档案。
4、面向全体学生，实现培优转差，保证学科竞赛顺利完成和争取优异成绩。基本建立、完善了学生培养成长档案。
（二）具体措施
第一、学校全面贯彻国家教育方针，减轻学生课业负担，并按要求开齐开足全部课程;严格按《课程标准》配置课时，遵守作息时间规定。
第二、以落实常规和教学方式的不断创新为基石，构建常态高效课堂，切实提高了课堂效率，以“信息技术辅助下的小组合作探究”课程教学模式。
根据本学期我校实际，在扎实落实各项教学常规的基础上重点从以下几个方面做工作：
1、重视课前准备，为提高课堂效率作好保障。
㈠、指导学生养成良好的课堂习惯，课前将课上需要的文具准备齐全，该取出来的取出来，该打开的打开，做好每一个细节，最大限度的避免课堂时间无谓浪费。特别是七年、八年级的学生，更是要使他们养成良好的课堂习惯。
㈡、指导学生充分地预习，并在初二级部试点学生自主管理、自主学习模式。 ㈢、充分备课。教导处对备课加强指导和督查，确保上课不打无准备之仗。
2、优化师生关系，营造和谐学习氛围。
第三、以校本研究为载体，以教研组活动为平台，促进全体教师专业成长。
1、教研
本学期，学校把教研活动有效性作为评价教研组工作的主要内容。开学初及时召开年部主任会议，商讨制定教研组活动程序及内容，引导各学科教研组努力探索课堂改革过程中的教研活动方法和途径，让教研活动“变法子”，积极开发新的教研载体。如教研活动流程：
2、考勤签到
参加教研活动的教师选规定时间，到达指定地点，到年部主任本人亲自签名，未签到者(包括不参加、迟到早退者)同视为不参与教研活动，不记录教师教研活动相应的考核加分。
3、说课与评课
本学期根据教学计划组织语文学科、英语学科、政史地生学科教师的说课比赛。然后组织全体教师给每位说课教师打出相应的分数，第科取第一名，参加下学期的说 课比赛成绩第一名的在评职晋级考核中总分加0.2分。
语文、英语、政史地生学科第一名分别是：周艳波 肖利 田颖。
4、按教学计划完成了七年、八年两个年级学生的英语竞赛，教师和学生在此活动中取得了比较好的成绩，七年获奖学生11名，八年10名学生获奖。
5、集体备课
各年级组根据教学计划和在先自己备课基础上进行讨论、集体备课，书写具有使用价值的集体备课本。体现同年级组教案中统一的备课时间、重难点、教学流程、作业布置等。集体备课体现教学环节、内容、教学方法及教学设计理念等。集体备课要做到书写规范认真。每次集体备课后将集体备课本上交年部主任。
6、师训工作按期初教学计划保质、保量的认真完成。（1）每学时都有笔记达到培训教师的目标。
（2）学校按照《国培计划》派3名教师：金声扬
张秀英
邱健到吉林师范大学进行脱产学习一学期。还有两人参加 《国培的短期培训》他们是地理课王艳丽教师，物理课董昊教师。
三、不足之处
1、师资力量薄弱，我校中考科目，师资力量严重不足任课教师年龄偏大，人员老化，地方课程、综合实践课程年龄过大，教学不能形成体系，思想缺乏连贯性，希望上级领导结合我校实际，解决我校师资严重不足问题。
2、各别学科教学质量偏低，教研、教改力度仍然不够，教师讲的多、练的少，学生学的知识死，重复练习形成思维定势，此中不中我们已经充分认识到，今后会认真改进。
今后的教学工作将继续一如既往，开拓创新。我们充分认识到质量是学校的生命线和落脚点，为此，千方百计提高教学质量是我们共同的追求和目标，坚持做到聚精会神搞课堂教学，一心一意谋学校发展。在铁东区教育局的领导下以饱满的热情、优良的作风，扎实的措施，克服和解决存在的弊端，齐心协力，再创叶赫中学新形象。
叶赫满族镇中学 2011年12月16日
第18篇：六年级班主任工作汇报
六年级班主任汇报
伴随着冬日的朝阳，我们开始了新的一天„„周一的升旗仪式，我们精神抖擞。垃圾箱排排站，垃圾袋装入箱。卫生区仔细扫，确保“颗粒归仓”。工具间像家里的客厅一样亮闪闪。这是卫生间，你们相信吗？人来人往的楼梯我们也要让它“永葆青春”。教室里也是一派繁忙的景象。一番忙碌，我们终于开始了早读。紧接着，就要到知识的海洋中徜徉。闲暇时，抽个小空，浇浇花。不上课的，也闲不着，扫地、打水„„我们的家也要拾掇拾掇。学生的作业，我们要一份一份的批改。各种材料，我们要一点一点的完成。业务上的教研，要学会见缝插针。两节课后的大课间，我们跑步下楼。整齐的大步走，我们练了一遍又一遍。冬天的跑操，我们一起战胜严寒。即使是这样的天气，依然能看到我们整齐的身影。跑完操，整整队，我们高歌一曲。上楼来，护导老师已经在楼梯口等待。下午，又是一番打扫卫生，忙忙碌碌后，习字一刻钟开始了。数材料，分材料，开组会，我们像陀螺一样转个不停„„伴着哨声，孩子们整齐地走出校门。 该回自己的小家了，但是还要辅导寄宿生。
这样的日子，不是一天，一周，一月，一年。这样的日子，是每天，每周，每月，每年。但是我们没有怨言，因为我们是班主任！
班主任， 最高尚的职业， 像太阳一样，
温暖着每一个孩子的心灵；
班主任，
世界上最小的主任， 像慈母一样，
呵护着每一个孩子的成长；
班主任， 最苦的差事，
像勤修枝善剪叶的园丁，
付出的路上有苦也有甜；
虽然我们付出了很多，但是我们收获了更多。孩子们苦练才艺，参加学校的各种活动，用灵巧的双手装扮自己的校园，他们一天天成长，一天天进步，渐渐地，他们用自己稚嫩的双手，撑起了学校的一片天。主持、竞赛、各种活动，都能看到他们的精彩表现。县优秀、校优秀、小孝星……各种人才纷纷涌现。我们在他们身上，看到了美好的明天！
我们是班主任，
我们不怕披星戴月， 我们不辞劳苦艰辛，
我们不畏风雨寒暑， 我们不计平淡清贫。
…… 有人说，
合格的班主任是： “婆婆的嘴， 媳妇的腿， 管家的算盘， 公公的威。”
育人的路儿曲曲弯弯， 既没有起点，也没有终点。 为了国家,为了民族， 即使再难，担子再重， 班主任总是和其他老师 默默承受，热忱奉献。
虽有风雨和泥泞， 但总是期盼七色彩虹。 虽有礁石和暗滩，
2 但总是以爱为舟， 以严为浆， 以情为帆。
让孩子们走向成功的彼岸。
我们愿用自己的一切， 换孩子们纯真的笑颜！
3
第19篇：副班主任工作汇报
副班主任工作总结
本学期本人担任四（7）班的副班主任，我尽力配合班主任做好各项班级管理工作，指导学生各方面的发展，尤其是学生日常行为习惯的养成教育，以减轻班主任的负担。为了使今后工作更顺利地开展，现对本学期的副班主任工作情况作如下总结。
我关心班级的黑板报工作，认真督促完成班级的黑板报和学习园地，并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。
在班级早操、大课间时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。
在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务，较好地减轻了班主任的有关工作负担。
总之，我能在搞好自己的教学工作的同时，较好地完成副班主任的工作任务。在今后的工作中我将更加努力，扬长避短，进一步协同班主任搞好班级的管理教育工作，争当校文明班级。
小学副班主任工作总结 -总结 []人们常说，没有的是乏味的，没有创造的是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的，。时光飞速逝去，又一过去了，这学期是我担任一（1）班副的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我来做副班主任工作如下： 1．博大的心
有人说：“一切最好的教育，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时他们解决，《》()。 2．深深的心
我经常和班主任一起班级的以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常，参加班级的集体。如认真参与班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3．培养学生的良好 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
一年级二班副班主任工作总结
新学期我担任了一年级二班的副班主任的工作，不管多繁琐，不论多辛苦，我也要将工作做好。现将本学期的副班主任工作总结如下：
一、一般学习习惯的培养。
一年级的学生刚刚入学，对于学习习惯是陌生的。我根据学生特点，首先对学生进行具体的学习行为训练。如在训练学生上课发言举手时，告诉学生为什么上课发言要先举手，再进行示范练习，要求人人掌握规范的举手姿势（举左手，略高于头，不要碰撞桌子发出响声）。发言的体态及声音的高低。其次，学校的一些规定和注意事项我也利用班会时间采用儿歌的形式教育学生。我也会更注重行为习惯的养成，平时我回采用比赛形式：比一比谁的衣服干净，坐姿端正，位置周围干净，最懂礼貌，团结同学等。因为我深知一个班级形成了良好的班风，学生会在各方面得到提升。
二、发挥表扬的功效
对于一年级的孩子来说，表扬效果是非常好的。平时，我会在跟他们聊天是告诉他们：“你又有进步了；你真是个爱劳动的学生；你真棒；说得真好；想某某学习”„„还向爱发言守纪律的学生发放小贴画奖励，学生一脸兴奋，非常积极。
三、班级日常工作
此外，我在班集体开展活动时，如升旗仪式、课间操、班队活动、家长会及各种班级卫生的打扫等活动，都主动到班组织学生，管好班级安全和纪律。我还关心班级的文化建设，由于一年级学生较小，在黑板报工作上都是班主任和我们两个副班主任亲力亲为。
四、总结总之，班主任工作是一项很繁杂的工作，特别是低年级又是刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因此我们的工作尤为重要。我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格要求和教育他们，爱中有严，细致入微，一定会受到令人满意的效果。
孩子们给我的惊喜
——副班主任工作总结
回想这一个学期担任三三班副班主任的经历，各种各样的感受涌上心头，期间有过紧张，期待，失望，欣喜，感动„„所有的感受都化为一句收获：永远不要低估孩子们，只要等待，就会有不断的惊喜。
副班主任工作是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。作为副班主任，我当然得有自己独到的方法，因此，在本学期的副班主任工作中，为了能建立很好的班风学风，促进学生的全面发展，在此期间，主要做了一下几方面的工作：
一：蹲下来和孩子们对话，了解他们的内心世界
寄宿制学校的孩子，一周没有见到父母，所以他们对于老师的依赖性是很强的。作为这样学校的老师，更应该以一种和学生平等的姿态来和学生们相处，这是我给自己定下来的和学生相处的基本方针。当我用真心和孩子们交往的时候，可以很明显的感到我们的心越靠越近，他们会和我描述家人对他们的好，会倾吐很多想做却总是做不到的小烦恼。当我来到教室的时候，他们雀跃的眼神向我表达他们对我的喜爱，他们打开的怀抱散发着浓浓的暖意„„我想，我们已经是彼此心里的朋友。
二：不仅注意学习习惯的养成，更加注重行为习惯的陪培养 副班主任的定位应该区别于任课老师，我们不仅是知识的传播者，更是孩子良好人格的塑造者。所以，从学期的一开始，我就很注意自己言传身教对孩子们的影响。例如，我自己力求做事雷厉风行不拖拉，从而更好地提醒孩子们养成及时做好每一件事的好习惯；我在带领孩子们行走在校园遇见其他的同事的时候，我都会热情地打招呼，从而让孩子们意识到人与人之间的交往需要礼貌且温暖的互动；我在黑板上画图的时候争取每一次都用直尺标准作图，从而告诉孩子们即使是老师也不能偷懒„„我想，我们会是情商最高的孩子。
三：及时和家长朋友沟通反馈，我们是世界上最亲密的合作者
班主任和家长的关系其实很微妙，在寄宿制的学校中更是如此，家长一周不见孩子，对于孩子的情况缺少了解，老师的及时反馈既能让家长们安心，也能和家长沟通孩子们的变化，在家长和老师的通力合作下，孩子的进步才会快速有效。
小学的班主任是一个复杂并且总是让人很忙碌的工作，虽然有时也免不了抱怨，但是看到孩子们在不断成长，我慢慢学会了去欣赏他们带来的惊喜，不知不觉中，我在和孩子一起成长，这就是最大的惊喜。
副班主任工作总结
成都市二仙桥学校
许雪娣
时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任二(3)班副班主任，在这学期中有多少酸、甜、苦、辣的味都要亲口品尝。有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结
1.爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。
2.责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动;每天都能准时和班里的孩子一起吃午饭。
3.培养学生的良好习惯
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。
副班主任工作总结
昆山市淀山湖中学
吴涔涔
经过两年多副班主任的过程后，本学年度学校安排了我在初二（1）做副班主任。在前面见习班主任工作经验的基础上，这一年的工作显得要顺利得多，也学到了很多东西。在当前教育形式下，要做一个合格的副班主任，应该在以下几个方面狠下功夫。
一、加强理论学习，运用现代管理方法管理学生
现代社会飞速发展，一日千里，学生通过各种渠道接受的信息非常多，甚至已经在某些方面超越了教师。要想管理好这样一群学生，还是用原来的老一套管理学生的方法，不但事倍功半，而且效果往往不明显，甚至于事与愿违。因此作为班主任必须要具有较高的理论知识，不断充实自己的理论知识，运用现代管理手段来管理这群“现代”学生。
二、加大投入，身先士卒
现代社会提倡效益，提倡时间就是金钱。但是，处在当前我校这种教育的特殊时期—大量扩招、大班额、学生水平参差不齐（思想、智力）的情况下，班主任不加大投入力度，显然不可能取得成功。举个例子，对于迟到问题，我们年级班主任到得最多的班，效果最好。只有班主任做到身先士卒，才能让学生无话可说。同时，深入学生中的时间多了，才能迅速更好地了解当前学生情况，对症下药，解决问题。使整个班级保持良性发展。
三、保持与学生的适当距离 作为班主任，如果自己高高在上，不去接近学生、了解学生，一定不会取得好成绩；相反，如果班主任与学生过于亲近，则会失去班主任应有的威信，同样不利于管理学生。因此，正确处理这个问题也是做一个合格班主任必要条件之一。就我理解，应当通过自己的言行让学生对班主任既有信赖感（如在日常管理做到言而有信、一视同仁等），但又不要无界限。切忌与学生“打成一片”，既无师道尊严，又不利于班级管理。
四、要有一颗细致的心
现在学生问题多多。表面上看，好像全部是学生的错误。但是经过我的仔细观察，学生出现的很多问题都与他们所接触的周边环境有密切关系，有时，有些问题并不是学生有意为之。因此，当学生犯错误时，班主任应该多一点细心、耐心，在仔细了解情况的基础上进行处理。
此外，现在学生由于受家庭、社会环境的影响，在学习上往往想学好，但又不用时间、怕困难，总幻想老师能教给他们一些“一步登天”的方法、技巧。针对这种情况，作为班主任可以采取一些小小的手段来使学生认识到自己的错误认识，从细微处着手，让学生回到正常的学习轨道上来。如：讲一些名言警句、典故，在自己的课桌上写一些激励自己的句子等。
五、要尊重学生、理解学生
要认识到：学生首先是人，是一个完整的人，是一个有自己思想、自己生活的人，是一个平等的人；然后他才是一个学生，一个有前途、有抱负、有自己理想和未来的学生。切忌带着“有色眼镜”去认识学生。
六、培养学生的集体主义精神
班主任或者副班主任要运用各种手段与方法培养学生的集体主义精神，如：主题班会、演讲比赛以及利用各级各部门组织的活动等，要让学生具有集体荣誉感—“班荣我荣、班耻我耻”；要让全班同学紧密团结在一起，凝成一股绳，形成一个中心，在班主任的指导下，向着一个目标前进。当培养起了学生的集体荣誉感后，学生自然会为了集体而努力学习、遵守纪律。
七、加强与科任老师的交流
现代教育的特点决定了单凭班主任一个人的力量是无法让学生成材的。加强与任课老师的交流是一个班级取得优异成绩的重要基础之一。通过与任课老师的交流，了解学生的学习、思想等情况，有的放矢，针对性的进行教育，往往会取得事半功倍的效果。同时，也可以通过与科任老师的交流，邀请任课老师参与到班级管理中来，既有利于班级建设，减轻班主任的工作负担，又有利于培养学生的学习兴趣，提高学科成绩。
八、组织一个有能力的好班干部班子
一个好班主任不一定能带出一个好班，但一个好的班委、团委干部班子，必然会形成一种好的班风，形成一个优秀班级体。因此，作为一个副班主任，我也会协助班主任组织好班级队伍，要具有善于从学生中发现人才和使用人才的能力。一个好的干部班子，不仅有利于班级建设，更能让班主任轻松许多。
九、建立一个良好的学习、竞争环境
副班主任除了要协助班主任管理好班级外，还应采取适当的手段和方法，为学生建立一个良好的学习环境，对于屡教不改，严重影响班级学习环境的学生，要坚决打击，决不姑息养奸。同时，要在班级学习中引入良性竞争机制，让学生认识到自己的不足与差距，从而使学生不断努力学习，不断进步。
十、合理应用家长、社会各方面的力量 不管班主任如何投入，毕竟人还是人，班主任不是超人，无法也不可能处理、解决所有的班级事务。合理运用各方面的力量，不但可以让班主任的工作更轻松，也可以使学生体会到自己对班级的作用，从而促使学生自觉的学习。
总之，做一个副班主任，一个合格的副班主任，是对一个纯粹教师的再一次挑战。对我自己提出了更高、更严的要求，还需要自己不断努力的去探索、尝试和总结。
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，又一学期过去了，这学期是我担任一（1）班副班主任的第二学年，在这学期中多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。所谓“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我半年来做副班主任工作总结如下： 1．博大的爱心 有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。利用平时的课余时间多到学生中去，发现和了解学生们的困难和问题，及时帮助他们解决。 2．深深的责任心 我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如认真参与班级的早操活动；每天都能准时和班里的孩子一起排队去食堂吃午饭。 3．培养学生的良好习惯 俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于一年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 这些就是半年以来我的一些体会。有心才会有得，有耕耘才会有收获。我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己。
小学副班主任工作汇报
张新华
人们常说，没有梦想的人生是乏味的，没有创造的生活是平庸的，没有燃烧的事业是无奈的。时光飞速逝去，转眼间来到来宾市兴宾区民族小学已经一年多了。在这有一年多里，从最初的相处磨合，我作为一名副班主任和我的搭档覃老师一起，风雨同舟，同甘苦共患难，一起带领我们班的孩子在知识的海洋里遨游，在一朝一夕中养成良好的行为习惯。在我们两人的共同努力下，我们班在同年级的班级里被公认是行为习惯养成最好的班级，在学校体操比赛和校运会等大型的比赛中都获得了很好的名次。学校领导和老师都给我们班很高的评价。但是在这背后有多少酸、甜、苦、辣只有自己知道，然而我依然我坚信“一份耕耘一份收获”，正因为努力，才有喜悦，正因为努力，才有收获。现将我这一年多了来做副班主任工作汇报如下：
一、磨合
记得刚到民族小学，学校安排我和覃老师搭档带一（1）班，我是覃老师的助手，也是副班主任。我们两个彼此都很陌生，但是都坚信，我们会搭档得很好。第一天走进一（1）班教室，孩子们天真浪漫，都很可爱。我们看着可爱的孩子们，都在想如何才能让这些孩子在初入小学得日子里，尽快适应小学得生活，养成良好的行为习惯。
二、爱心
有人说：“一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此，班主任也好副班主任也罢，首先应该是爱学生的。以心交心，只有你把用心去和学生交流，学生才会向你你敞开心扉。这样你才能够真正的融入到孩子之中。我最常对我们班孩子说的话就是：学习的时候就认真的学，玩的时候就痛快的玩。在学习当中，我对他们要求很严格，坐有坐姿，站有站姿，让孩子们时刻以一名少先队员的身份来要求自己。每天的大课间活动里，是孩子们最开心的一天了，我也会和孩子们一起玩，跳绳、丢沙包、踩高跷、走板鞋······在玩中走进孩子的心里，孩子们对我的依赖和信任越来越深，俗话说：亲其师而信其道。只有让孩子信任你，他们才愿意亲近你，愿意学你教的东西。
三、责任心
我经常和班主任老师一起讨论班级的情况以及存在的问题，或者向她反映一些情况，共同做学生的工作，努力解决问题。平时积极参与班级的日常管理，参加班级的集体活动。如每天的早操活动，我都会配合班主任一起把孩子从楼上带下操场，班主任在前，我在后，一起和孩子们做操，做操完后一起把孩子们领回教室。每天的晨扫、午扫等清洁活动，我都会和孩子们一起打扫，减轻班主任的工作。每周的德育工作，微笑栏、悄悄话栏、守约之星等我都会主动去完成。我关心班级的黑板报工作，认真督促完成班级的黑板报和学习园地，并经常和学生一起交流出黑板报的经验感想，并适时提出有关建议，让学生在出黑板报的过程中进一步提高他们的板报宣传水平。
在班级早操、大课间时，我总能及时到位，认真督促管理。时时为学生做典范。平时常常深入班级，了解学生的情况，同学生建立良好的师生关系。对班级中一些学生所出现的不良情况，我能及时地进行针对性教育，采取适当方法，和学生交流想法，并及时向班主任进行汇报，尽快妥善地解决问题，为建立良好的班风尽自己的一份力。平时我能认真组织好学生打扫班级卫生，经常指导学生保持教室干净整洁，教室桌椅摆放整齐，经过努力，使得班级的卫生取得了很大的进步。
在平时的工作中，我总能认真完成班主任交给我的各项任务，较好地减轻了班主任的有关工作负担。
四、学生的良好习惯 的养成
俗话说得好：“说千言到万语，不如做个好样子”，尤其是在学生面前。所以，在学生面前，我会严格要求自己，以身示范。对于低年级的学生来说，他们由于年龄小，自控力差。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。在日常生活中不仅以身作则，还根据学生的表现在学生中树立榜样，让学生养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。有时候单靠班主任力量是很微薄的，我会在课前利用几分钟训练孩子的行为习惯，其实习惯的养成就像拉橡皮筋，如果一紧一松反弹就很大，我配合班主任一紧到底，这样习惯养成就比较容易了。副班主任的定位应该区别于任课老师，我们不仅是知识的传播者，更是孩子良好人格的塑造者。所以，从学期的一开始，我就很注意自己言传身教对孩子们的影响。例如，我自己力求做事雷厉风行不拖拉，从而更好地提醒孩子们养成及时做好每一件事的好习惯；我在带领孩子们行走在校园遇见其他的同事的时候，我都会热情地打招呼，从而让孩子们意识到人与人之间的交往需要礼貌且温暖的互动；我在黑板上画图的时候争取每一次都用直尺标准作图，从而告诉孩子们即使是老师也不能偷懒„„我想，我们会是情商最高的孩子。
四、要有一颗细致的心
我们班的孩子很多都是独生子女，还有一些留守儿童，有很多个是单亲家庭的孩子。班里有个叫小熊的孩子，最让我们感到头疼了，总是做出很出格的行为和动作，比如欺负同学，上课乱讲话等等，一次家长会，我见到了他 的妈妈，妈妈偷偷的把我拉到一边，说这个孩子是个单亲家庭的孩子，爸爸妈妈已经离婚了，孩子很没有安全感。当学生犯错误时，班主任应该多一点细心、耐心，在仔细了解情况的基础上进行处理。
此外，现在学生由于受家庭、社会环境的影响，在学习上往往想学好，但又不用时间、怕困难，总幻想老师能教给他们一些“一步登天”的方法、技巧。针对这种情况，作为班主任可以采取一些小小的手段来使学生认识到自己的错误认识，从细微处着手，让学生回到正常的学习轨道上来。如：讲一些名言警句、典故，在自己的课桌上写一些激励自己的句子等。
五、要尊重学生、理解学生
要认识到：学生首先是人，是一个完整的人，是一个有自己思想、自己生活的人，是一个平等的人；然后他才是一个学生，一个有前途、有抱负、有自己理想和未来的学生。切忌带着“有色眼镜”去认识学生。
六、合理应用家长、社会各方面的力量
及时和家长朋友沟通反馈，我们是世界上最亲密的合作者
班主任和家长的关系其实很微妙，孩子初入小学，家长朋友比我们还担心孩子，对于孩子的情况都想及时的了解，老师的及时反馈既能让家长们安心，也能和家长沟通孩子们的变化，在家长和老师的通力合作下，孩子的进步才会快速有效。我们班在开学初就建立了班级QQ群，把孩子每天的点点滴滴都记录在群里，有图片有文字，家长们对我们工作都很认可，甚至有的家长感叹我们作为小学老师工作的辛苦，白天应付教学工作，晚上还要跟家长反馈孩子在校的情况。我们都深感欣慰。
七、特别的爱给特别的他
班里个狂躁症的孩子，开学初，在教室大喊大叫，声音很刺耳
小学的班主任是一个复杂并且总是让人很忙碌的工作，虽然有时也免不了抱怨，但是看到孩子们在不断成长，我慢慢学会了去欣赏他们带来的惊喜，不知不觉中，我在和孩子一起成长，这就是最大的惊喜。
第20篇：班主任工作汇报材料
各位领导，各位老师大家好：
在此我汇报一下我的班主任工作，请大家批评指正，多提宝贵意见。
家长会是展示学校风貌，是家长审视教师的平台，也是老师与家长沟通的重要渠道。家长会上，我们应把我们的风采展现出来，比如我们的形象，我们的气质，我们的学识，我们的谈吐，我们的才华以及我们的品德，让家长感受到我们的人格魅力。让家长放心的把孩子交给我们。为提升自己的人格魅力，我一直在努力着。
现在我介绍我班的两次家长会：
一， 是今年前的一次家长会，我采用了多媒体课件。多媒体教学是我们学校的优势，为什么藏起来呢？我就是展先给他们看，而且让家长知道他们的孩子在上课时就用这个多媒体，既形象又生动，很多家长看到这些，瞪大了双眼，感到很新奇。这次家长会的的主题是《一切为了孩子，做好孩子的护航使者》
副题是：同样的心情，一样的期待。 家长会议程
1， 班级情况简介（特别介绍了自主管理小组情况） 2， 期末考试总结（ 发给家长孩子的各种奖状） 3， 与科任老师面对面 4， 给家长的几点建议 5， 大家相互交流
在给家长的建议里，我特别告诉家长说，不以成绩论英雄，你的子女学习落后并不意味着思想差，能力差，当今社会需要各种各样的人才，只要有能力，任何学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。让成绩差的学生家长充满希望，找到自信。本次家长会圆满成功！
二，接下来我要讲的是今年暑假前的家长会，我是这样做的，上午学生在校，发给他们每人一张A4纸，我说拿出你们的笔来，在左上角开始写，敬爱的爸爸妈妈，你们好（冒号），学生们写完一脸茫然的看着我，我笑着说，给你家长写封信，把你平时想给家长说的话，写出来，内容是可以汇报你的成绩，可以表决心，也可以写今后怎么做，更重要的是感恩父母，写出你对父母的爱。下午家长会我转交给你的家长。这是一种特别的与家长交流方式，学生们感觉很奇特，开始悄悄私语，后来鸦雀无声了，都开始奋笔疾书了。最后折上，写上学生自己的姓名，交到我手里，没有敷衍的，都很有真情实感。
期间有个小插曲，只有一个学生叫孙学策没有写，安安静静的趴在桌子上，一动不动。我问他，为什么不写，他说不想写，再问他时，他默不作声，我很气愤，没有发作，我说：别人都对家长有话说，你就没有吗？下午每个家长都收到了孩子的信，而你的家长收不到，你家长心里会是什么滋味？他还是无动于衷，我说：那你放学后到我办公室，咱们两个交流一下。来到办公室怎么问也不说，我想，肯定有原因，我们班调皮特别出名的王林，赵志浩都认真写了，他为什么不写，我就剖析我自己，你觉得老师这种方式不好吗？还是你对老师的做法有意见，还是对老师其他方面有意见？，请你说出来，咱们交流。反复问了又问。最后他说了：早晨出门前父亲伸手打了他，这时他留下了眼泪。为什么打你？，他说和父亲顶嘴了。我顿时明白了。首先你和父亲顶嘴是不对的,是对家长的不尊重。父亲打你是因为气愤，父亲是你最亲近的人，你有错吗？他说：我不对，不应该和父亲顶嘴。你是否对父亲有话说？把你的委屈和想法写出来，包括你认为父母不对的地方也可以写，写信是最好的交流方式，在你心里说了千遍万变的话，说不出口，那就写出来，用这种方式与父母交流不是很好吗？现在也不早了，下午学生们就放假了，回家后给你的父母写封信，你亲手交给他们。告诉家长，这是老师的作业。下午该学生的家长来到学校，我特地和他父亲单独沟通了一下。家长很认可。
家长会开始，家长们陆续来到教室，我的几位班长帮我把每一封信和成绩单送到家长手上，那次班会的主题是《注重细节教育，培养孩子的优秀品质》
细节决定成败，性格决定命运。引用一段话： 播下一种思想， 收获一种行为； 播下一种行为， 收获一种习惯； 播下一种习惯， 收获一种性格； 播下一种性格， 收获一种命运。
让家长们注重日常行为习惯的教育，不要溺爱孩子，培养孩子勤劳的好习惯，这是对孩子培养责任心的教育，注重细节教育。
我曾下载了邹越的经典励志演讲视频《让世界充满爱》，这是爱祖国，爱父母，爱老师的教育，演讲激情饱满，催人泪下。看完后我给学生留下一个作业：回家后给父母到一生辛苦：爸爸妈妈你们辛苦了。给父母洗一次碗，给父母洗一次脚。我要检查作业完成的情况。同时我用校讯通发短信告诉家长这个作业，让他们欣然接受。本次家长会，我请完成作业的孩子家长举一下手。好多家长骄傲的举起了手。家长对这样的教育是认可的。
本次家长会上，我特别的给家长讲珍惜与孩子相处的时间，等孩子长大了就飞远了，相处的时间会越来越少，所以多陪陪孩子，和孩子一起玩，一起读书，陪孩子写作业，这样大人的思想会影响到孩子，也是难得的天伦之乐。我的孩子上大学了，我现在是多么怀念孩子上初中的日子呀，真想回到从前多陪陪孩子。也就不到一年的时间了，等孩子上了高中，陪孩子的时间就少了，还是抓紧时间多与孩子相处吧。家长们很认同。本次家长会圆满成功。 三，我讲一下我班的主题班会
触动孩子内心的教育是成功的教育，初三第一次主题班会，我用的是多媒体课件《初三，我来了》主题是冲刺高考，迎接美好明天，2015的赛场上因我更精彩。课件中有
我们年轻，我们有青春的激昂，我们向往“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的所在，那么一路风雨走过来，面对着初三的二百多天，我们应该有所选择，有所放弃。 此时，我们正走在路上。
大屏幕显示农民工打工的照片，农民工生活照片，农民工宿舍照片，农民工骑摩托车返乡的照片。每显示一张照片我都问学生们：你希望你的明天是这样的吗？接着是老总坐在宽敞明亮的办公室张片，白领们的生活，工作，娱乐的照片。没显示一张照片我都问学生们：你的明天是这样的吗？
两相对比，对学生的内心深处有很大触动。
接着是用小闹钟的故事告诉学生要有坚持不懈，持之以恒的精神，奇迹就会出现。小闹钟每秒摆动一次，一年就能摆动三千二百万次，这就是奇迹。 大屏幕还有家长在考场外等待的照片，等孩子考试出来的照片，有家长的叮咛的照片，家长的眼神，家长在祈祷，烈日下家长在焦急的等待等照片，看到这些孩子们的心灵震撼了，有的孩子眼睛湿润了。
看到父母的心，你有什么理由不用尽全力向前冲啊？我们全班大声朗读我们的口号：我们不仅要尽力而为，我们更要全力以赴！
我和还带领我们班的自助小组八个组长到一班刘秀棚班观摩班会。收获很大。回来后组长轮流主持班会，同学们发言。起到一定作用，感谢一班为我们做出榜样。
我班的班会原来是部分同学发言，现在是人人发言目的有1，锻炼学生口才2，展现学生才华3，交流学习方法4，树立自信心5，激发学习兴趣。一个同学在讲台上演讲，下一个同学在讲台旁等候，为的是不耽误时间，一节课人人都发言，学生演讲的内容有奋斗目标，考试成绩分析，有学习方法，有班级情况总结等，本次班会结束确定下次班会的主题，同学们提前做准备，准备的过程就是学生提高的过程。每个同学演讲完全班都有掌声。
思想工作很重要，千万不要以为班会课让学生写作业是珍惜时间。磨刀不误砍柴工！上好班会是我们班主任的光荣任务。为做好班主任工作我会继续努力的！
以上是我的一些想法和做法，不当之处请批评指正。谢谢大家！
顺平县实验中学李旭东2014年11月28日
