实验小学党建工作汇报
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仙桃市实验小学党建工作汇报
在市教育局党委的正确领导下，我校按照上级安排，以仙教党[2010]13号《关于在全市教育系统党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的通知》”精神为纲领、以邓小平理论和“三个代表”重要思想、市教育局党委„2011‟15号《关于在全市教育系统党员干部中深入开展“为民服务、创先争优”活动的实施方案》部署要求为指导，以“为民服务、创先争优活动”为抓手，以办人民满意的教育为目标，围绕2011年我校党建工作要点及学校工作思路，突出党组织“五个基本建设”“创先争先”的活动，充分发挥基层党支部的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，进一步提高了我校党支部组织建设的整体水平。现将我校党支部2011年党的基层建设工作汇报如下：
一、加强基本组织建设, 增强凝聚力
1、我校党支部组织班子配备齐全，党支部组织实现了全覆盖，党支部网络关系明确，分工清晰。2010年12月，我校党支部严格按照市教育局要求进行了党组织换届，换届选举符合规定程序，学校干部选举程序规范。在选举中，学校党支部成员认真开展了学校领导干部竞争上岗和述职评议。学校领导干部的产生，都在教育局和教育总支的指导和统一布置下，在学校工会的监督下进行竟岗和述职。
2、校工会、共青团、妇女联合会等群团组织设置完备。在校党支部的管理和指导下，按照各自章程开展了各种丰富多彩的主题实践活动，丰富了广大教职员工的业余生活。
二、加强基本队伍建设，提高工作效率
1、我校十分重视加强校党支部党建工作，配备了工作责任心强，能起到带头和示范作用的党组织书记、副书记。党内民主选举产生了党支部领导班子。党支部书记积极参加上级党组织组织的各种集中培训，支部整体功能强，定期研究重要问题。认真制订了年度支部工作计划，年终细致搞好工作总结，注重过程管理，强化计划的落实。
2、认真制订了党员发展规划，做好发展党员工作。党支部制订了发展党员三年规划和本年度发展党员计划，重点做好骨干教师入党工作，严格按照发展党员预审制度及发展程序流程图开展工作，保证发展重点和质量，为每名入党积极分子确定了培养人，引导优秀团员青年及入党积极分子靠拢党组织，为党组织补充新鲜血液奠定坚实基础。加强对入党积极分子的经常性教育和入党前的强化教育。进一步加强对预备党员的培养教育和考察，对考察合格的预备党员按时办理转正手续，每年更新一次党员基本情况登记册，对党员每年的民主评议情况、奖惩情况认真记载。
三、抓好基本活动，创建和谐校园
1、严格按照2011年党支部工作计划、党支部党员集中学习计划，积极组织开展了经常性的教育活动，集中学习计划具体，落实有实效。每月党支部领导给广大党员上一次党课，每年进行一次集中的党员党性分析，大家能积极查找问题，党支部根据广大党员的建议，努力整改提高，支部对每年的党员党性分析和民主评议党员活动进行了有力
的监督。积极开展谈心谈话活动，由联系人负责对入党对象和积极分子进行谈话，落实谈话内容。
2、结合学校实际，全面开展创先争优活动。我校从自身实际出发，不断创新和丰富创先争优活动载体，采取了灵活多样的形式，把全体教职员工吸引到创先争优活动中来，推动了活动扎实深入开展。一年以来，为保证“创先争优”活动更扎实深入的开展，我们做了如下工作。
（1）、召开党支部成员会议，专题传达各级政府关于“创先争优”活动的有关文件精神。统一思想认识。
（2）、迅速成立“创先争优”活动领导小组及其办公室，领导小组由党支部书记游传桂同志任组长，支部副书记与各支部委员任副组长，各处室、年级主任任小组成员。召开领导小组会议，对整个争创活动进行深入研究，紧密联系学校发展的实际，实事求是地确定活动的目标任务。
3、召开动员大会。3月初，支部召开“创先争优”活动动员大会，全体党员参加，由党支部书记游传桂主持，为了使支部的全体党员干部明确本次活动总体要求，党支部书记游传桂在会上作了深刻报告，让全体党员提高了认识，增强了在“为民服务、创先争优”主题实践活动中的责任感和紧迫感，通过动员大会，全体党员对“五好”、“五带头”有了较为深刻的认识，力争带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务群众、带头遵纪守法、带头弘扬正气。
4、开展了围绕“为民服务、创先争优”、“创建学习型党组织”为主题的业务培训、业务竞赛、献计献策等活动，努力实现在推动科学发展上取得新进展，在教育教学上取得新业绩，在服务师生上取得新进步，在加强基层组织上取得新突破。
5、开展公开承诺活动。党支部结合自身实际先后制定了《仙桃市实验小学党支部党员公开承诺书》、《仙桃市实验小学党支部开展“为民服务，创先争优”主题实践活动公开承诺书》、《仙桃市实验小学治理有偿家教实施方案》、组织广大教师认真了填写了《仙桃市实验小 学禁止有偿公开承诺书》，并通过党务公开栏、电子屏等形式公开接受群众监督，积极兑现承诺。
6、我校以“课内比教学、课外访万家”活动为契机，深入开展了争创评比校教学标兵、首席教师的岗位练兵活动。老师们通过系列的活动，进行自我反思，互相交流、共同研讨等形式，改进教学方法，优化课堂结构，提高了课堂教学有效性，并实现了自身素质和教学水平的共同提高，促使了全体教师特别是党员干部立足岗位做贡献，充分发挥了“一名党员，一名旗帜”的示范作用，为广大教师做出了榜样，促进了教育教学改革的深入开展，创先争优的局面蔚然成风。
7、以校园文化建设年为契机，开展班级文化建设评先活动。为了积极响应市教育局的号召，营造浓厚富有特色的校园文化氛围，全面提升学校文化品位，我校以“班级文化建设评比”活动为抓手，鼓励教师和学生在班级文化建设中积极创先争优，开展了以环境文化、制度文化和精神文化为内容的班级文化评比活动。各班结合自身的实
际，明确班级建设文化内容及要求，通过巧妙构思、精心布置，打造出了一个个充满人文情怀、彰显文化品位的“班级文化精品”，掀起了争先创优的新高潮。
8、以“大家唱、大家跳”活动为契机，开展了师生“大家唱、大家跳”庆建党90周年、少先对建队62周年竞赛活动。为了将“大家唱、大家跳”艺术教育活动与开展创先争优活动紧密的结合起来，我校将活动以年级为单位，师生集体开展丰富多彩的竞赛活动。在开展活动的过程中，支部成员，全校党员教师积极参与，踊跃带头，和所在年级的老师们认真练习，团结协作，争当“大家唱、大家跳”艺术活动的先进集体，积极营造了一个快乐和谐的工作环境。在争创活动中，教师取得的成绩捷报频传：在仙桃市体育场举办的“大家唱、大家跳”展示活动中荣获一等奖。体育组的党员教师积极组队训练运动队员，组队参与仙桃市中小学生田径运动会，荣获团体总分
2、建立健全了党员发展，党员教育培训，党员民主评议等基本工作制度。执行好了教职工代表大会、校务公开、党务公开等民主管理制度。并要求党员深入群众，密切服务群众，方法灵活形式多样。党组织与党员之间的定期谈心谈话，沟通了思想，形成了共识，使工作合力得以增强。
3、做好校务公开工作。坚持“公开、公平、民主”的原则，积极落实校务公开、党务公开、“阳光工程”工作，学校的各项工作如发展党员、师资培训、评优评先、职称评聘、年度考核、福利、财务开支、岗位设置等情况，均在校务公开栏中公示，同时经常听取采纳教工对学校工作的意见和建议，大大增强教职工的工作主动性和积极性。
五、加强基本保障，推进创先争优
配备专职党务干部负责党组织建设日常工作；党务工作与行政工作同布置、同落实、同考核。党建工作经费列入单位经费开支，满足工作需要。建设规范的党员活动室，并配备必要的教育和活动设施。
六、正视存在的问题，追求更高的党建工作目标。
虽然，我们的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准、高要求仍有差距：
1、学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。
2、不是所有党员先锋模范作用都体现得很好。
3、要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。
党组织是人民的主心骨，党员是群众的领路人。在以后的工作中我们将努力做到“五好”、“五带头”，我们将牢记宗旨增强服务意识，紧扣中心狠抓教育教学。本着讲实际，重实情，求实效的原则，在工作上“争先”，在方法上“创新”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员教师的模范带头作用。
仙桃市实验小学党支部 2011年12月
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曾都区实验小学2017年党建工作计划
【指导思想】
2017年学校党支部将继续以科学发展观为统领，以党的十九大精神为指导，以科学发展、和谐发展、幸福发展为主题，进一步加强和改进党支部思想建设、组织建设和作风建设，不断增强党组织的战斗力和凝聚力，充分发挥党组织的政治核心、监督保证作用和党员的先锋模范作用，围绕学校教育教学这一中心工作，创新活动形式，使学校的师德师风建设提高到一个新的水平，为探索和完善学校办学管理机制、构建和谐校园，全面提高学校教育教学质量打下坚实的政治基础。 【主要工作】
一、加强理论武装，积极创先争优，建设学习型党支部
1.坚持学习制度，增强思想政治学习的有效性。坚持理论联系实际，学以致用，用以促学，着重在解决教育改革发展重大问题上下功夫。以个人自学、集中学习、专题讨论和党课培训等形式，组织党员教师认真学习党的十八届四中全会精神。精心安排学习活动，探索学习方法，强化学习成果运用。紧紧围绕新形势和新情况，结合我校教育工作重点和学校实际情况，贴近教师、贴近学生、贴近生活，创新学习方式，广泛开展与兄弟学校的联谊活动，培养校内教学研究骨干教师。 2.深入学习贯彻党的十八届四中全会精神和两会精神。开展常态学习活动，提高活动的实效性。以学习党的理论和路线方针政策为基本内容，以自学和调研基础上的集中学习研讨为基本形式，以健全学习制度和改进学习方法为基本保证，全面提高广大党员干部综合素质，采取“请进来”、“同分享”等方式组织党员学习和教师政治学习，保证参学率为100%，不断增强党员的党性观念，提高党员的政治素养。
3.加强党章学习。要把党章纳入党务干部培训、党员轮训、积极分子培养的必备课程，作为党员领导干部和普通党员守纪律、懂规矩提高党性修养的必修课，切实把学习、遵守、贯彻、维护党章的要求落到实处，形成常态。要通过学习进一步坚定理想信念，严明党的政治纪律和政治规矩，努力形成守纪律、讲规矩的良好氛围。同时，要注意加强党史及党的知识的学习。 4.扎实开展 “争创一流业绩，促进科学发展，办家长满意教育”为主题，以“一师一优课、一课一名师”、“亮身份、亮标准、亮承诺、亮服务、争先锋”为主线，以“推动科学发展、提高党员素质、服务师生员工、促进校园和谐”为目标，充分发挥基层组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋示范作用。 5.提高思想政治宣传工作水平。结合我校党组织和党员的思想作风实际，认真做好典型示范，使民主生活会和组织生活会取得实实在在的效果。高度重视思想政治和舆论信息工作，完善学校宣传和舆情信息工作机制，努力把学校宣传工作做深、做精、做专。积极发挥宣传工作的窗口作用，大力宣传学校教育改革发展成果，扩大影响，塑造我校良好的教育形象。
二、加强领导班子建设，打造团结奋进、创新务实的干部队伍
1.加强领导班子制度建设。坚持各项学习制度，围绕党员意识强不强、自我要求严不严、服务群众好不好、办事公不公、履职尽责实不实，抓学习、找问题、列清单，认真开展了评议党员工作坚持民主生活会制度，增强领导干部宗旨意识、大局意识和服务意识，提高工作能力和依法执政的自觉性。认真贯彻民主集中制原则，进一步健全和完善集体领导和个人分工责任相结合制度。 2.适应从严治党新常态。进一步把党建工作摆在突出位置，认真落实党建工作责任制，确保党支部书记的第一责任和分管领导的分管责任落到实处。要坚持党建与业务工作同研究、同部署、同检查、同考核，签订目标责任书，加强阶段性考评督导，层层传导压力，促进党建任务落实。
三、推进党员队伍建设，提升党员干部及教师的服务育人能力 注重制度建设，使民主生活会这一党内生活的重要方式始终发挥增进团结、凝聚力量的重要功能。努力使党员教师政治素养进一步提高;知识结构进一步更新;能力素质进一步提升;工作成效进一步增强。力争用党员的言行和人格力量去影响和带动其他教师，提高党员在教师中的影响力。 1.进一步加强干部职工平时的学习，按照有关安排，学习习近平主席提出的“三严三实”和“面向未来的赶考”精神，继续积极开展以党的群众路线教育实践活动为主题各种形式的活动;积极宣传营造活动氛围，设立专门的活动专栏，及时更新橱窗党的群路线教育专栏内容，确保专栏展板的时效性;让干部职工学以致用，将党的群众路线教育实践活动和自身工作业务紧密联系起来，转变思想观念，改进工作作风，提高工作效率。引导党员带头贯彻党的教育方针，主动参与学校管理，自觉遵守教师职业道德，在教学、科研中发挥先锋模范作用，使党员教师能够“在学习中成长，在奉献中提高”，用党风带动师风，提升校风。 2.发挥先锋模范作用。全体党员要以高度的政治自觉积极投身活动，支部领导带头加强学习、带头践行宗旨、带头严守纪律、带头争创业绩、带头从严律己，努力作表率、当标杆。 3.做好党员发展工作。按照党员发展的“十六字”方针，坚持执行发展党员公示制、预审制、票决制。发展党员坚持标准，从严把关，规范程序。坚持向一线骨干教师倾斜，向优秀的青年教师倾斜，真正把师德高尚、敬业奉献、志存高远的教师吸收到党内来，努力把党员队伍建设成为优秀骨干教师的核心。
四、加强师德和校园精神文明建设，扎实推进文明创建工作。
加强学习、严肃纪律、文明办公、热情服务为重点。进一步做好平安校园创建、文明校园创建工作。
1.创建“平安校园”。以平安校园、无邪教校园、无案件校园创建活动为载体，建立健全学校治安防范长效机制。进一步完善和强化学校及周边治安综合治理力度，确保学校教育、教学秩序。不断加强师生的法律知识、安全知识、国防知识等系列教育，开展校园拒绝邪教活动。落实综合治理责任制，健全机构、明确目标，层层签订责任状，建立安全防范网络，推进平安校园的创建工作。
2.强化教师职业道德。树立爱岗敬业、无私奉献的新典型，积极营造和谐校园环境。充分利用好我校数字化校园办公平台，进一步完善师德师风评价机制，建立学校、社会、家庭“三位一体”的师德监督网络。通过各级各类报刊、网络、新闻媒体大张旗鼓地宣传报道学校的教育教学改革成果和学校优秀教师的事迹，不断提高学校的知名度。努力建设“学习型、服务型、务实型、高效型”学校，进一步将全校精神文明创建工作深入开展。
五、强化党风廉政建设和反腐败工作，为教育发展提供有力的政治保证
在全校开展“三无”活动，即建设“无违纪班子”、带出“无违纪队伍”、争创“无违纪学校”。
1.加强党风廉政建设，形成风清气正的良好环境。坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，切实解决师生家长反映强烈的突出问题。 2.坚持党务、校务公开制度。进一步推行党务、校务公开，通过党务、校务公开，增强学校工作透明度，重要工作、重大事项、重要决定，都要经过党内充分的酝酿，集体研究、决定，体现民主集中制原则，接受群众监督，倾听群众呼声，做到公开的内容真实，公开形式多样，公开程序规范，加强依法治校的规章体系建设。
3.实施依法治教，营造安全有序的教育环境。认真组织教师、学生重点学习《教育法》、《义务教育法》和《教师法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律法规和规章。大力开展法律进校园活动，发挥好法制副校长的作用，在禁毒日、法制宣传日期间，与派出所联合开展法制安全进校园活动。
六、凝聚群团组织力量，全面做好工会、少先队的领导和指导工作 1.全面做好工会工作。
一是，以提高教职工素质为核心，加强对工会工作的领导。进一步拓宽教工大会内容，规范教代会的有关制度，以教代会为基本载体，推进校务公开工作，加大民主管理和民主监督力度。三月、九月开展“合理化建议活动月”活动，让全体教职员工充分关注学校的重点、难点、热点问题，对学校的各项工作做到心中有数，以进一步畅通教职工和学校行政领导的交流渠道，为学校的稳定做好协调工作。
二是，继续做好教职工礼仪培训和“教师空间”建设，开展好书推介活动，引导教职工争做学习型、研究型教师，提高教师素质，树立教师形象，引领广大女教职工更好的立足本岗位创造性开展工作，提升学校声誉。
三是，做好“献爱心、送温暖”工作，增强工会的凝聚力。进一步完善困难教职工档案库，及时为教职工排忧解难。继续做好走访慰问工作，深入了解每位教职工家庭情况，及时探望患病的教职工，为他们送去集体的温暖和大家的关爱，继续维护女教职工的特殊利益，关心女教职工的工作、学习和生活。
四是，组织丰富多彩的文体活动，促进学校精神文明建设。营造教师群体健身的氛围，让“每天锻炼一小时、健康工作每一天、幸福生活一辈子”理念深入到每位教职工心中。因地制宜，成立学校瑜伽俱乐部，使教师们有健身、娱乐、切磋的场地。开展教师活力健身系列活动，使教职工达到“我锻炼、我健康、我快乐、我幸福”的目的。 五是，关注教职工身心健康，通过健康体检、心理健康讲座、打造“绿色办公室”等形式，让大家在紧张忙碌的工作节奏中身心真正得到放松，能以饱满的精神、满腔热忱投身于学校的教育教学活动，同时也促进教职工之间的相互交流与融合。 2.扎实做好团队工作。新学期，指导少先队坚持以学校办学理念为行动指导，突出“开放、参与式”办学行为，以学校工作计划为蓝本，依托学生综合素质评价体系的建立和完善，通过校园数字化办公平台的管理，切实可行的开展德育工作，主抓常规德育、特色工作，加强德育学科渗透，以少先队活动为载体，积极开展好各项活动，进一步培养学生养成良好的行为习惯和学习习惯，积极引领学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。 附：党建工作主要活动安排 一月份
1.2015年度党建工作总结，进行党员民主评议。2.开展党政工慰问特困教师活动。 二月份
1.制定党支部理论学习计划和党支部组织发展计划。2.研究制定2017年度党建工作计划与活动安排。
3.制定学校党务公开实施方案。拟定领导班子成员一岗双责任务分解表。 4.签订学校2017年党风廉政责任书，聘请党风廉政建设监督员。 5.召开支部委员会。 三月份
1.学习和讨论2017年支部工作计划。
2.配合工会搞好庆祝“三八”妇女节活动。
3.组织中心组学习全国两会精神。开展以两会精神为主题的党课一次。 4.开展党员、教师结对帮扶业务指导活动。 5.召开支部委员会及支部党员大会各一次。 四月份
1.开展缅怀先烈活动，组织部分师生进行扫墓活动。2.组织部分党员参加“童真课堂”赛课活动。 3.组织入党积极分子培训。
4.召开支部委员会和组织中心组理论学习。五月份
1.纪念“五四”青年节，参与好相关活动。2.做好新党员的发展工作。 3.召开支部委员会。
4.组织党员进社区志愿者服务活动。
4.组织部分党员参加学校“我心中的童真课堂”论坛活动。5.组织党员参加家访、结对帮扶活动。 六月份
1.庆祝“六一”国际儿童节，配合行政搞好庆祝活动。2.评选两会精神心得体会优秀文章。
3.加强党建工作的研究，完成党建文章的撰写。4.党员读书心得交流。
5.召开支部委员会及召开支部党员大会。七月份
1.庆祝建党96周年活动。组织党员教师外出参观、学习。 2.安排落实暑假党员、教师学习内容和要求。 3.党小组理论学习。 4.召开支部委员会。
5.做好上半年党建工作总结。八月份
1.研究新学期学校工作。
2.组织党员参加各级培训、学习活动。九月份
1.补充完善下半学期党建工作计划。
2.召开青年教师座谈会，进一步落实教师结对帮扶活动。3.组织“我们的节日——教师节”党员、教师师德演讲比赛。 4.开展退休教师暨全体党员座谈会。 5.召开支部党员大会。
6.组织党员教师理论学习和上党课。十月份
1.迎国庆系列(教师、学生)教育活动。2.开展党员教师进社区活动。 3.开展老年节慰问党员教师活动。 4.组织党员教师理论学习。 5.开展党员教师上示范课活动。 6.召开支部委员会。 十一月份
1.开展党员、教师家访活动。2.强化党建平台建设。 3.组织党员教师理论学习。 4.召开支部委员会。 十二月份
1.开展民主评议党员活动。2.年度支部党建工作总结。 3.做好中层干部民主测评。 4.做好支部档案整理工作。
5.召开支部委员会、支部党员大会及上党课活动。6.召开民主生活会。
7.组织贫困党员、教师、学生慰问活动。8.迎接上级年终评估工作。
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新泰市实验中学党建工作汇报材料
尊敬的各位领导：
今天， 的领导亲临我校指导工作，首先我代表学校党支部，对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
几年来，我校党支部在上级党组织的正确领导下，坚持“以质量求生存，以改革谋发展”的工作思路，加强党组织建设，强化学校管理，深化课堂教学改革，努力打造了一支团结协作、爱岗敬业、开拓进取、无私奉献的党员干部教师队伍，努力弘扬‘“实、新、高、著”的实中精神，实字当头，真抓实干，本着出成绩，出经验，创特色，培名师，育名生，创名校的办学思想，建立以提高教育教学质量为导向的管理机制和工作机制，做到科学管理与人文管理并重，办人民满意的教育。现将支部工作汇报如下：
一、强化机制，建设一支求实进取、开拓创新、廉洁高效的领导班子，积极发挥党组织战斗堡垒作用
只有一个好的领导集体，才能办出一所高水平的学校；只有党支部充分发挥政治核心作用，才能为推动学校内涵发展提供有力的组织保障，因此，建设一支能够带领全校广大教职工求实进取、开拓创新、廉洁高效的领导班子，是学校党建工作的关键。几年来，我校党支部逐步形成了党建工作“一个原则”、“两个基础”、“两个落实”的自身建设机制。 1．“一个原则”：党的民主集中制原则
民主集中制是我们党的最根本的组织原则、领导制度，学校认真贯彻民主集中制原则，制订并落实了实验中学关于“学校发展规划制订、大笔开支项目确定、干部选拔任用、绩效工作方案实施等重大事项，必须经集体讨论作出决定”的制度，按照决策程序，充分发挥党组织和教代会民主管理的作用，学校定期召开党总支会议、校长办公会议；定期召开教代会，并实行教代会汇报工作制度；学校建立了校长信箱、总支书记信箱，网上交流平台，学校领导与教职工沟通联系渠道畅通；经常召开各种形式座谈会，如民主党派座谈会、青年教师座谈会等，倾听教职工意见和建议，密切联系群众，自觉接受监督；学校领导作风民主，深入教育第一线，掌握第一手资料，实行校领导每周一次的24小时值班制度，学校领导勤奋、务实的工作作风赢得了教职工的高度评价。
2.“两个基础”：党组织自身建设、学校领导班子建设
（1）加强党组织自身建设。学校党支部创新工作方式和载体，提出“立足于岗位，成长于岗位，成才于岗位”的工作思路，推进党建工作，将党建和学校中心工作紧紧地结合在一起，在“政治导向、参与决策、保证监督、精神文明建设、统筹协调疏导”等方面充分发挥主导作用；党员在“组织生活、教育教学、进修晋级、创优评先”方面充分发挥主体作用，学校党员队伍已经成为教育教学管理工作中一支重要的骨干力量。
（2）加强领导班子建设。党政班子成员通过理论学习、学习实践科学发展活动、述职考核、廉洁自律、绩效评估等形式，不断学习理论知识，提高政治素质，树立正确理念，形成了大局意识，强化了执行能力，引领学校科学发展。在行风建设、政府采购、行政预算、招生收费等管理工作中，坚持依法操作，规范操作，有序操作，维护了教育的形象、学校的形象和党的自身形象。目前，学校党政班子讲党性，团结和谐，整体战斗力较强。
3、“两个落实”：落实联系点制度、落实党建工作基本规范 （1）落实联系点制度。为提升学校党建工作水平，充分发挥党员领导干部的先锋模范作用，认真贯彻落实四个长效机制文件精神，学校紧紧围绕教育教学工作，建立党员干部联系点制度。要求每个党员干部具体联系一个办公室和一至二个年级，及时掌握联系点的群众的思想状况，密切与联系点干部群众的关系，接受他们的监督，认真听取他们对本人和党支部工作意见，改进工作作风，提高工作水平。党员干部积极争当表率，带头履行党员义务，自觉接受群众监督，指导联系点的创先争优活动，及时反馈活动开展情况，有力地促进支部党建工作的开展。
（2）落实党建工作基本规范
在创建党建示范点的过程中，我校党支部始终坚持“围绕业务抓党建、抓好党建促业务”的工作思路，狠抓支部思想、制度及作风建设，充分发挥党组织的政治核心和战斗堡垒作用，学校健全完善各项党建制度，不断提高工作实效，坚持规范化建设，逐步健全了党政联席会制度，实行党政班子共同负责制；不断完善民主管理、民主监督机制，加强民主政治建设；坚持实行民主集中制，进一步完善权力监督制约机制；支委班子健全，工作认真，互相支持，在支部进行重大问题决策时，严格按照学校党支部制定的议事规则办事；坚持定期向学校党委和支部大会报告工作的制度，坚持“三会一课制度”，“民主生活会制度”，“民主评议党员制度”，“党员培训制度”，“谈话提醒制度”，建立群众反映意见和建议的“绿色通道”；实行党务、政务公开，加强对学校财务的监督；严格执行廉政建设责任制，加强学习和宣传，严格执行领导干部廉洁自律的各项规定，规范从政行为．；支部遵循《党章》、《中国共产党发展党员工作细则（试行）》和“十六字”方针（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展），认真制定《新泰市实验中学发展党员工作规划》和年度发展党员工作计划，在具体实施过程中，按照市委组织部测评制、公示制、预审制、票决制和责任追究制等“五项制度”要求，严格发展程序，扎实抓好积极分子培养考察和预备党员考核转正工作。
二、以“创先争优争做泰山先锋活动”开展为载体，充分发挥党员先锋模范作用
校党支部根据山东省委、泰安市委和新泰市教育局关于争先创优活动的部署，结合学校实际，创造性地开展了“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”主题活动，并且以这一主题活动为抓手，深化党支部和员干部的“四比四看”“五个好”“八带头”的示范作用，把“创先争优”活动的基本要求中的“五个好”细化为“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好；“八个带头”细化为“带头学习提高、带头为人师表、带头服务群众、带头爱岗敬业、带头遵纪守法、带头关爱学生、带头倡导文明、带头改善环境”；增强广大党员的四个意识——“绩效意识、争优意识、创新意识、模范意识”，努力营造“ 党员奋勇争先，教师敬业垂范，学生健康成长，校园和谐发展”的良好氛围，并号召全体党员要以创先争优活动为载体，切实促进学校教育、教学、后勤各项工作的开展，促进学校科学协调的发展，争创优秀基层党支部，为办好人民满意的学校作出更大贡献。
（一）健全组织机构，周密部署、扎实推进创先争优活动阶段工作。
学校在党建工作领导小组的基础上，进一步加强了创先争优活动领导力量，成立了党政一把手亲自挂帅、各党小组长、中层干部分工负责、校务办公室具体部署的领导机制，2010年5月15日，学校党支部在会议室召开“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”动员大会，校创先争优活动领导小组成员及全体党员干部参加了会议。会上，学校创先争优活动领导小组副组长菅本凯同志同志宣读了《新泰市实验中学关于在全体党员中深入开展“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”创先争优活动的实施方案》和《新泰市实验中学创先争优活动工作安排》；学校创先争优活动领导小组组长、校长王悦升同志作动员报告，从深入开展创先争优活动的重大意义、总体要求、工作原则、组织领导等方面，对学校深入开展创先争优活动作了动员部署，提出三点意见，即一要统一思想，提高认识，切实增强推进“创先争优”活动的使命感和责任感；二要周密部署，精心组织，扎实推进“创先争优”活动深入有效开展；三要明确任务，扎实深入地开展“创先争优”活动，建立创先争优活动联系点制度，领导干部分工明确，定期联系，指导点评，确保活动取得实效。
（二）创新活动方案，突出特色，深入开展主题教育。
学校在广泛听取党员群众意见的基础之上，结合实际，制定活动方案，提出了学校活动主题：以“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”为主题；以“办人民满意的教育”为目标，在学校党员中深入开展了以下活动：
1、“五结合”、“五个一”系列教育活动。
（1）与“建设学习型党组织”相结合，开展“学一学”活动。支部和广大党员采用网上学习、集中培训、辅导讲座、讨论交流、个人自学等形式，认真学习了《新泰市实验中学关于在全体党员中深入开展“爱岗敬业，争做教育兴新先锋”创先争优活动的实施方案》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《全国教育工作会议精神》的相关文件，深化认识，积极投入到创先争优活动中来。全体党员集中学习4次，撰写自学笔记10次。
（2）与“党性教育”相结合，开展“动一动”活动。学校党支部理论联系实际，紧密围绕师德师风、校风学风建设开展主题教育，通过党员干部走进十个社区单位(2008年6月)、我是党员向我看齐（2008年4月）、说好普通话练好一手字（2008年8月）、党员干部进百个家庭（2010年9月）、我为学校献青春演讲会（2010年9月）、师生同庆十一歌咏赛（2010年10月）等活动，引导党员教师充分认识自身的主体地位，充分发挥在师德师风培养、教育教学改革、校园文化建设、安全稳定等方面的先锋模范作用。
（3）与“党建课题研究”相结合，开展“写一写”活动。为充分拓展学习实践活动和创先争优活动取得的实效，学校党支部将创先争优活动与党建工作研讨相结合，先后开展了党建论文征集、评选活动（2008年5月）、在全体党员教师中开展“写一篇好论文（2009年4月）、上一堂优质课”岗位大练兵活动（2009年6月）、“亲情、友情、师生情”征文比赛（2010年10月）等活动，从关注热点、破解难题、推动发展出发，围绕加强和改进新形势下教育系统党的建设积极开展课题研究。
（4）与“岗位成才”相结合，开展“讲一讲”活动。在全校叫响了“我是党员，向我看齐”的口号。学校在争做“泰山先锋活动”中，率先推出了党员示范课、岗位大练兵活动，通过组织党课课件评选（2008年7月）、“先锋大讲堂”演讲（2008年9月）、党员民主评议（2009年9月）、我为学校献青春演讲会（2009年9月）、党员示范课（2010年10月）等活动，进一步统一了思想，激发了全体党员创先争优、干事创业的内在动力。
（5）与“党员先锋岗”相结合，开展“评一评”活动。学校党支部通过开设“党员先锋岗”、“党员责任区”、“党员示范课”等，大力开展“教育先锋号”级部、科室、班级和“教育先锋号”个人评选（2010年11月）、党员读书活动评选（2011年3月）等活动，树立典型、弘扬正气，更好地发挥基层党组织和广大党员干部在教育改革和发展中的战斗堡垒与先锋模范作用。使每个党员成为师德师风的标兵、教学业务的骨干、读书活动的模范、教育学生的导师，努力造就一支敬业爱岗、无私奉献、让群众满意的教师队伍。
通过以上活动，激励全体党员竞相比学习、比教学、比服务、比业绩，争创师德优秀、教育教学质量优良、育人环境优美，让学生家长满意的“四比三优一满意”的模范，充分发了挥党员的先锋模范作用。
2、积极推进“三诺”活动，调动激发广大党员创争热情，努力争做教育兴新先锋。
在“三诺”活动中，党支部要求各位党员把“党员身份亮出来，响亮口号喊出来，庄严承诺晒出来，党员形象树起来”，具体做法是： （1）以岗定诺，庄严承诺。学校党支部在承诺活动中根据岗位特点，将在职党员分三个层面进行承诺：一线教师党员进行“敬业爱岗、为人师表、潜心教研，争做育人名师”活动承诺；职工党员进行“提高技能、优质服务、建功立业，争做岗位标兵”活动承诺；党员干部进行“真抓实干、科学管理、绩高效优，争做管理专家”活动承诺，三个层面共承诺28个事项，并分别与党支部签订《党员承诺书》28份。 （2）群众评诺，完善定诺。学校党支部通过召开联席会议、座谈会，设立活动信箱等形式，对党员所作承诺进行民主评议，向征求群众对“党员承诺“的意见和建议，发放调查问卷320份，征集梳理出意见、建议40条。党支部召开专题会议，对问卷调查情况，评议情况进行了汇总整理，通过党小组长向每一个党员进行了反馈，党员同志结合承诺事项，对照建议进行修正，最终确定岗位承诺，并在公示栏向全校公开。通过完善定诺，教职工切实感受到了自身责任，主人翁精神得到进一步增强。
（3）接受督诺，立岗践诺。为确保承诺落到实处，学校对党员的“承诺”实行“示诺、践诺”制度。要求党员对承诺事项制定落实措施，明确时限，设立“岗位公示牌”，定期在学校公示落实情况。承诺活动中全校共开展公开课、观摩课125次，党员教师专职辅导后进生280人，帮助贫困生211人，制定出台《实验中学教师工作综合评估方案》、《考勤管理规定》、《绩效工资方案》等3个制度规范，学校各项工作齐开花，党支部凝聚力明显提升，全体教职工全身心地投入到教育教学工作中来，有2名教师被授予山东省优秀教师，4人获得泰山名师、6人获得泰山教坛英才、15人获得泰山教学新星等荣誉称号。
（三）创新制度建设、完善奖惩机制、树立创争典型
1、建立创先争优活动“团队互动共赢”的长效工作机制
学校党支部对创先争优活动开展情况纳入班子考核、党员考核、师德考核，以制度建设为抓手，提升领导班子成员的思想力和执行力，牢牢掌握学校科学发展的指导权、主动权。落实党组织参与学校重大问题决策制度、校长向党组织通报工作制度、校长向教代会报告工作制度、党员干部向党组织月工作报告制度、校务公开制度等一系列的工作制度。严格落实“周报、月查、季调度”制度，使“权力在阳光下运行”成为学校制度管理的“显示屏”，成为学校和谐共建的“助
推器”。
2、完善评价机制，为创先争优活动提供服务和保障支撑力
学校党组织以“自主发展”为方向，以“提高教师素养、关注学生发展”为目标，以学校“教职工岗位创优的考核评价、学校中层以上干部的民主评价、最满意教师的学生评价、学校名师的考核评价、职工满意度的民主评价”为载体，将创先争优活动溶入学校“系列评价”活动之中，建立起相应的工作机制，提供服务和保障的支撑力，营造“团队互动共赢” 办人民满意教育的校园生活氛围。
3、树立创争典型，彰显党员的先锋模范作用
学校党支部对创先争优活动开展中涌现出的先进典型及时予以表彰和向上推荐，让他们成为党员学习、教学、服务、业绩等方面的楷模，充分发挥党员的先锋模范作用。在师德建设方面，范书颖老师在网上构建“网络交流”平台，针对每一位学生学习、生活的个案进行解疑释惑，通过铸造爱心工程，用爱心和学生沟通，使学生感受到老师可亲可敬，并且愿意主动和老师交流在师生交流方面起到了良好示范的作用。学校涌现出了一大批求实进取、和谐发展的学习型、研究型的教师，如周旭红、曹瑞、冀敏等一批省内外知名的优秀教师，真正成为学生喜爱的良师益友；在课堂教学方面，王正玲老师以突出学生的主体性和针对性为目的，在教学中实行“教学贴着学生走”的教育教学方法，具体解决学生在学习、生活中的实际问题，获得了上级教科研部门的一致好评，在其带动和影响下，一大批优秀教师自觉、认真地研究课堂教学，深入钻研教材教法，加强各种形式的教学研究，设计出科学的教学方案，全力打造精致、高效、丰富的课堂教学，方式灵活多样，根据学科特点进行情景教学，确保学生课课有得、课课有想、课课有悟，让学生以饱满的热情积极投入，充分发挥了他们的无限创造力；在“实验中学党员教师公开课、示范课”等活动中，每位党员积极要求上公开课、示范课，充分体现了党员干部的先锋模范作用，收到了很好的示范效果。上学期我校有24人参加市优质课比赛，10人参加泰安级优质课比赛并获一等奖，1人参加全国级比赛并获奖；在教科研方面，党员干部努力提高教育教学水平，扎实开展“星火课题”的研究活动。学校现在进行的课题研究有：国家级课题1项，省级课题1项，泰安市级课题6项，新泰市级课题4项；在家校共建方面，学校重视家庭与学校的沟通，成立了家长委员会，不定期召开各种类型的家长会议，及时沟通、了解学生在家庭、学校的表现。开展“党员干部进百家”活动中，安存洪、王霞、仇会山、尹成宝等同志对部分特殊学生家访，了解了这些特殊学生在学习、生活、情感、认知、行为中的困惑，采用语言交流、心理疏导、精神激励、物质帮扶等方式，解决好学生的偏激、迷茫和困惑，引导他们树起生活、学习的信心，健康、快乐地成长，获得家长、社会的一致好评。
三、加强党员干部队伍思想建设，健全党员学习教育的长效机制
学校建了立一支以精干的专职人员为骨干、专兼职相结合的素质较高的党务工作和思想政治工作队伍。 在制度建设上，一是坚持“三会一课”制度，按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部组织生活会，每学期至少举行一次党课讲座。二是坚持民主生活会制度，由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次汇报。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是坚持民主评议党员制度，每年对党员的表现情况进行一次民主评议，并召开群众座谈会，保证民主评议党员活动取得实效。四是坚持定期讲座制度，学校党总支成员围绕党建工作和教育教学的难点、热点、疑点等问题，每学期至少举行一次专题讲座，宣讲党的基本知识，介绍先进的教改经验。五是坚持党政领导干部听课制度，要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节，为教师作出榜样。学校党支部历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用（先锋模范作用）、坚持两个在前（吃苦在前，奉献在前）、奉行三个在后（享受在后，名利在后，待遇在后）、履行四个服务（为学生服务，为学校服务，为社区服务，为社会服务）和达到五个提高（提高党员形象，提高人文素养，提高专业内涵，提高创新能力，提高工作业绩）的要求，在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动，每学年进行学校优秀党员、优秀教育工作者、优秀班主任的评选活动，每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课，加大名师工程的推动力度，使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。在创先争优活动中，全体党员积极参与，党外群众热情支持，各支部围绕“以活动促发展、提高学校教育教学质量”这一主题，对学校工作建言献策，并开展批评与自我批评，全体党员努力提高师德修养，做为人师表的榜样；刻苦钻研业务知识，做教育教学的能手；积极参与课程改革，做教育兴新的先锋；出色完成自身工作，做履职尽责的模范；自觉遵守法律法规，做依法执教的标兵；自觉抵制不良风气，做廉洁从教的先进。 总之，近几年，我校在上级党组织的正确领导、关心和支持下，学校发生了很大变化，各项工作有了新的发展和进步，全体党员干部讲团结、讲协调、讲和谐，相互配合、相互补台，全校上下同心同德，拼搏实干，营造了士气高、风气正、人气旺的良好工作氛围，有力地促进了学校的改革和发展。08-11学年度学校先后获得了山东省依法治校示范学校、山东省艺术教育示范学校、新泰市教书育人先进单位、市级文明单位等；在新泰市教育教学评估中，学校连续3年获得全市市直学校第一的好成绩，实现了历史性的突破。
今天，各位领导莅临我校进行检查指导工作，这既是对我们工作的关心和支持，又是对我们工作的一种鞭策，将有力地推动我们学校的党建工作，使我校党建工作上水平、上台阶，我们将在已有成绩的基础上，继续奋斗，开拓进取，真抓实干，努力开创党建工作新局面。
新泰市实验中学党支部
2011年5月3日
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小学党建工作汇报材料
汇报材料
一、基本情况
xx支部在职党员教师10名，退休党员教师15名，共计25名。在职党员教师中学校校委会成员6人，班主任2名，学科教师2人。其中党的十八大代表1人，多数党员教师获得过镇党委表彰的“优秀共产党员”称号。党员教师中省级骨干教师1人，镇、县级骨干教师、骨干班主任5名。
二、完成的主要工作
（一）加强学习，锤炼师能，强化学习型支部建设。
1、我们始终把创建学习型支部放在首要位置。加强党员政治理论和党的基本知识学习，学习形式不拘一格，有上党课、看录像、开辟专题宣传栏、印发问答题、进行自测、写学习心得体会等。学习以自学和集中学习相结合。每位党员教师有一本学习笔记本，支部对自学提出了要求，不以简单的抄写为目标，而是在摘抄或剪贴之后要有自己的“时政点评”，即对一项政策或者是一种现象给出自己的评论或反思。除平时的自学以外，每月由支部书记或支委寻找素材，组织党员教师、班子成员集中学习一次。并围绕党的中心工作及单位中心工作，适时调整学习时间，使学习更有时效性。比如：在十八大召开后，学校支部立即请从北京载誉归来的十八大代表“英子姐姐”刘xx副校长为全体教师宣讲十八大精神，把党中央的声音带回到自己的学校。刘校长以《聆听总书记报告，见证新两委诞生，表达“两个盼望”，光荣完成出席十八大各项任务》为主题，与老师们分享了出席十八大的光荣和自豪、责任和使命，向老师们传达了十八大提出的新观点、新亮点和新表述，还畅谈了作为十八大代表、基层教育工作者和“网络助学第一人”对未来工作的设想。全体教师为刘校长光荣出席十八大并圆满完成各项任务深感骄傲和自豪，纷纷表示要深入学习十八大精神，深刻领会十八大报告精髓，用报告精神指导今后的工作，把报告精神化为工作的精神源泉和不竭动力。
2、加大对党员骨干教师的培训力度。近一年来外派党员骨干教师赴上海、武汉、襄阳、宜昌等地学习，不断提高自己的业务能力。
（二）大力开展党员示范岗活动，充分发挥党员先锋模范作用。
十八大党代表刘xx老师出自于xx支部，这应该说是我们这整个支部的光荣，她的先进事迹和优秀品质也激励了我们支部的每一位党员教师。党支部委员和党员行政干部，在工作中率先垂范，树立党员干部形象；教师党员争做教学能手、学科带头人；积极承担高质量的公开课（示范课），带头进行学术讲座，并成为学习组、研修组交流发言的带头人。全体党员在各自的岗位上发挥先锋作用，创一流业绩。党员在群众中树立了良好形象，党群干群关系密切，在评先评优中，得票数高的绝大多数是党员。党员教师刘xx处处身先士卒，工作严谨细致、勤勉踏实；党员教师李xx工作雷厉风行，面对繁重的管理和教学工作处理的井井有条，韩xx老师承担着二年级的语文教学、班主任工作；党员教师唐xx工作不分份内份外，热心助人，分管工作尽职尽责，对学校交办的其他事情也不折不扣完成，李xx老师克服爱人身患重病的困难，坚守岗位，对学校安排的工作一丝不苟的完成。每位党员教师在自己平凡的工作岗位上，认真履职，充分发挥了模范带头作用，用实际行动兑现了岗位承诺，也很好的诠释了“一个党员就是一面旗帜”这句话。
（三）扎实开展群众路线教育实践活动。
1、召开群众路线教育的动员会。3月18日，xx小学党员老师齐聚“英子姐姐”网络助学工作室，开展党的群众路线教育。老师们首先参观了室内工作环境，感受到这个团队热心助学的赤诚，也感受到助学工作的严谨与规范。然后集体观看了党的群众路线教育的短片《一切为了群众》，让各位党员深入了解这一路线的历史背景与现实意义。紧接着还观看了题为《托起大山的希望》的报道视频，让老师们再次感动于英子姐姐的大爱无私。大家还一起学习了《xx小学教育支部深入开展党的群众路线教育实践活动实施方案》、《在灵魂深处“爆发革命”》、《开展教育活动23问》等内容。
2、开展党员教师与三困生、留守生“结对帮扶”、“师生心连心”、“贫困生资助”活动。党员教师对于“三困”学生在情感上疏导，在生活上关心，在经济上资助。通过“英子姐姐”网络助学平台，资助我校及我校结对帮扶学校贫困学生共计100多人。加强与退休教师的沟通和联系，实行了每一位在职党员联系一名退休党员教师的办法，及时宣讲相关政策，赢得了他们对学校工作的支持和理解。
3、每学期坚持召开一次党员教师、班子成员民主生活会。特别今年在开展群众路线教育，党员教师对照标准要求，进行了深刻的反思。党员教师刘红会在民主生活会中这样讲：根据学校的动员部署和工作安排，我认真学习了本次活动的精神，积极投身到活动中来。作为一名党员教师，肩负着教书育人的重要责任，我坚决拥护党中央深入开展党的群众路线教育实践活动。联系自己的思想和工作实际，重点查找自己存在的问题和不足，并对个人存在问题的原因进行了更深层次的剖析，达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点、增强党性的目的。党员教师李毅反思到：不能因为职称已经没有追求，不能因为岗位不再变化就失去往日的热情。作为一名党员教师，不仅要严格要求自己，还有用自己积极的行动带动其他教师，营造良好的工作氛围。
4、积极参加党员巡讲活动。我校党员教师、十八大党代表刘xx义务参加县、市群众路线教育讲座13场次，被省委宣传部、省委讲师团聘为“我们的价值观 我们的中国梦”百姓宣讲团讲员，奔赴十堰、襄阳、随州、武汉、孝感等地参加巡讲7场。
（四）抓好作风建设，增强拒腐防变能力。
1、加强师德师风教育。组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、习近平总书记教师节的讲话精神等。广泛开展向全国和本地、本校先进教师学习活动。大力弘扬“正风纪，规范从教行为；访万家，树立师表新风”的精神，努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。严禁教师私自办班收费和组织有偿家教，进一步规范教师从教行为。
2、深化党风廉政建设。组织全体干部党员认真学习《廉政准则》，严格落实党风廉政建设责任制，深入开展“廉政文化进校园”工作，加强党员干部的廉洁从政教育，教职员工的廉洁从教教育。开展反腐倡廉专项教育活动，组织观看廉政纪录片，撰写心得体会，自查报告，整改措施，个人总结，不断提高广大党员教师廉洁从教的思想认识。
（五）加强党对群团工作的领导，努力构建文明和谐校园
1、发挥工会作为党联系教职员工的桥梁和纽带作用。
紧紧围绕学校中心工作更好地履行工会职能，认真组织召开学校教代会，集思广益、凝聚人心。实施送情感暖心工程。工会组织全体教师每两年进行一次健康体检；平时做好对生病教职工的关心慰问工作；每逢重大节日，组织教师开展一系列丰富多彩的活动。通过开展活动，促进教师之间的融合沟通，使我们这个集体、阳光向上，无私奉献，乐于助人。2013年，教师群体获得宜昌市文明办表彰的“学雷锋先进集体”荣誉称号。
2、指导少先队开展工作。
领导做好少队部日常工作及发展队员工作。举行庆祝中国少年先锋队建队60周年活动，少队部开展一系列有利于提高素质、富有特色的少先队活动。比如开展了“文明伴我成长”系列主题美育实践活动：召开班会让学生“学美”，走上街头清理垃圾和“野广告”、向市民开展文明行为劝导、宣传文明交通常识，让学生“践美”。从学生个人到班级、到学校、到家庭、到社会，以点及面地倡导文明、践行文明，共筑和谐、美好的社会公德形象。
3、进一步加强学校文化阵地和队伍建设。
广泛组织学生开展文体活动，组织教职工开展丰富多彩的业余活动，不断提升学校内部活力。
多年来，我们通过扎扎实实抓党建常规工作、抓支部自身建设，认真完成镇党委及中心校党总支交办的工作任务，做了一些工作。但也存在薄弱环节。
三、存在问题
1、学习理论时间不够充足。
2、学校经费紧张，教学工作繁忙，开展党日活动比较少。
3、党员教师的模范带头作用还需进一步加强。
四、今后工作的打算
今后，我们将继续按照先进党支部的标准及科学发展观要求，努力工作，全面加强党的建设，推动学校各项工作又好又快发展。
1、加强学校支部自身建设，提升党组织的吸引力和凝聚力，争取让更多的优秀、骨干教师加入到我们的党组织中来。
2、支部多组织党员教师开展组织活动，过好组织生活。
3、为了给党员及教师提供更好的活动场所，办好党员活动室，开辟“党员书屋”，让党员教师有学习、交流、活动的场地，学校准备购进一台集打印、复印、扫描一体的打印机，约需资金12000元；党员活动室及书屋需配套大会议桌一套，条形桌40张，椅88个，约需费用50000元。学校资金较紧张，恳请党委政府给予支持
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一、问题的提出。
辩证唯物主义认为，经济基础和上层建筑决定教育的发展，但教育的发展又可以反作用于经济基础和上层建筑。××小学位于××市经济开发区内，近几年来，开发区经济迅猛发展，加大了对教育的投入，学校的硬件设施和整体环境在原有的基础上有了历史性的改变。教育如何反哺于地方经济？××小学如何为开发区的发展作出自
己的贡献？这是摆在××小学人面前的一个课题。学习实践科学发展观活动开展以后，支部一帮人通过学习讨论认为，“发展是硬道理”，我们要以促进师生的发展带动学校的发展，并以我们培养的学生这一未来的生产力作用于地方经济，实现教育对开展区的回馈；现在开发区经济处于转型时期，我们要紧紧抓住这一机遇，加快发展、快快发展，实现弯道超越。
二、内容及措施。
1．学校要发展，教师是内因，提高教师思想业务素质是关键。
经济的发展一方面为人的发展提供了宽裕的物质条件，但也容易使人产生惰性，教师队伍建设也是如此。学校要发展，教师是内因，提高教师的思想业务素质是关键。学习实践科学发展观活动以来，××小学支部通过以下途径狠抓教师思想业务素质的提高。
（1）提高思想认识，实现自我发展。
××小学支部首先通过支部会提高全体党员的认识。开发区现已踏上现代化发展的快车道，教育要实现现代化，要先化人再化物，现在××小学的硬件网设施已达到现代化学校的水平，关键是人的思想的现代化、教学水平的现代化要跟上时代的潮流，全体党员要先学一步，认真学习先进的教育理念，并落实在课堂教学之中，不断提高课堂教学的质量，向“高效课堂”目标努力；支部又通过政治学习，不断提高全体教师的思想认识。开发区的教育要与开发区经济的发展相适应，各位老师要增强历史的责任感与紧迫感，不断转变思想观念，自觉实现角色转换，努力使自身的业务水平上升到一个新的台阶。通过学习，全体党员和教师增强了自我发展的内驱力，××小学教师群体现已形成一种群体岗位大练兵、大提升的态势。
（2）加强业务培训，实现内涵发展。
在提高全体党员教师思想认识的基础上，××小学支部通过多种途径抓教师的业务培训，努力实现内涵发展。
2009年9月21日，学校再次邀请了××市教育科学研究中心冯卫东主任到校，为全体教师作教科研讲座，这一方面激发了全体教师的教科研热情，同时帮助教师树立了正确的教育观、人才观；10月14日，支部邀请××市教育学会常务副会长严清先生到校指导工作。严清先生指出××小学要实现新的飞跃，必须加强三个方面的文化建设：一是精神文化建设，二是队伍文化建设，三是课堂文化建设，为××小学的发展指明了方向；12月14日，支部邀请××市教研室陈培玉到校培训思品教师，陈老师从意义与方法层面对教师进行了全面的培训，可操作性强。在聘请专家学者到校讲学的同时，××小学支部进一步加大校本培训，对全体教师进行现代教育技术在学科中教学中的运用等方面培训，使全体教师的教育思想与教育技能在原有的基础上有了长足的发展。
（3）组织各项活动，实现素质提升。
活动锻炼人，活动造就人。学习实践科学发展观活动开展以后，××小学支部围绕“提高教师的思想业务素质”开展了一系列的活动，取得较好的效果。
一是抓教研活动。11月26日，常熟市梅李中心小学的部分骨干与学校教师开展教学联谊交流活动；12月1日，××市实验小学与本校教师开展教学交流活动。两次交流活动，对促进学校教师素质的提高起到积极的推动作用。于此同时，支部抓住传统的“每周一课”锤炼教师的教学技能，取得较好的效果。2010年新年伊始，××小学支部又组织开展青年教师“红诗经典”朗诵比赛，青年教师在活动中既受到了教育又锻炼了自己的能力。
二是抓读书活动。“读书成就人生；读书改变命运。”××小学支部要求教师每天看一篇教育教学文章；每周写一篇教学反思；每月撰写一篇教学论文；每学期研读一部教育教学理论专著，并做好读书笔记，每学期举行优秀读书笔记展览，不断加强教师自身的文化建设，实现真正的内涵发展。
2．学校的发展，学生是标志，提高学生道德能力水平是核心。
“人是生产力中最核心、最活跃的因素。”××小学的质量如何，学生素质是其重要的标志；××小学要反哺地方经济，培养高素质的劳动者是关键，而核心是提高学生的思想道德素质和能力水平。基于这样的认识，××小学支部从以下几方面努力提高学生的道德能力水平。
（1）抓行为规范，培养有涵养的人。
学习实践科学发展观活动开展以后，教导处和少先队联手进一步加大了对学生行为习惯的教育考核力度。并从源头抓起，召开小学一年级学生日常行为规范现场会，使一年级学生知道应该怎么样、不应该怎么做，与此同时，少先队加大了日常行为习惯
的检查力度；二至六年级在加强行为习惯考核的同时还进行了书面的考查，有力地促进了学生行为习惯的养成，现在××小学学风正、班风好、校风纯，得到群众的普遍好评。
（2）抓活动开展，培养有能力的人。
“寓教
育于活动之中；在活动中培养人造就人。”根据这样的认识，××小学支部在学习实践科学发展观活动中，组织开展了一系列活动加强对学生的教育，提升学生的能力。10月4日，××市民主促进会组织市内知名艺术家与本校联合开展“民乐进校园国粹润童心活动”；10月13日，支部和少先队共同部署落实了庆祝中国少年先锋队建队60周年暨“祖国发展我成长”主题教育；11月7日，组织师生观看影片《建国大业》；11月9日下午，支部开展消防自救逃生安全演练活动；11月23日，支部和教导处开展首届数学文化节活动；11月24日，本校学生代表开发区参加××市小学生广播操比赛；11月26日—27日，××小学开展“我型我塑”陶艺综合实践活动。系列活动的开展，有力地促进了学生素质的提高。
（3）抓课外阅读，培养有品位的人。
“书籍是人类进步的阶梯。”为培养有品位的海小人，××小学支部坚持正常开展课外阅读活动，在加强学校图书室建设，狠抓图书流动率、借阅率的同时，学校以《增广贤文》为依托，加强学生思想与品位的双提升。2010年1月18日，学校举行了知识竞赛，对学生的课外知识进行了检阅，并对部分优秀学生进行了奖励，进一步促进了学生课外阅读的开展。
三、成效及启示。
学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部认真贯彻胡锦涛总书记提出的“关键在落实”的重要思想，真抓实干，取得较好的办学效果。
1．学校办学成果丰硕。
2009年10月，××小学被××市教育局授予“××市教育系统先进集体”称号。
11月19日，××市教育督导室对××小学进行了义务教育学校发展性综合督导评估工作。在王建明督学的带领之下，督导组一行6人通过“听”（听取学校汇报、深入课堂听课）、“看”（看校园环境、看学生活动、看教师备课和学生作业、看档案资料）、“访”（访教师了解情况、访学生了解实情）等形式，对××小学进行了为期一天的督导评估。督导组一行认为，××小学的办学思想端正，办学目标明确，教育教学质量高，学校办学有特色有品位。尤其是在深入实施课程改革的今天，能努力打造高效课堂，××小学的老师在课堂上能关注每一个学生，促进每一个学生的发展，把准了义务教育学校的发展脉搏。
12月19日，××小学接受江苏省区域教育验代化验收，验收组对××小学的文化氛围给予了高度的评价。
××小学艺术团创编的舞蹈《森林物语》代表开发区中小学参加××市校园艺术节获一等奖，并参加省校园艺术节展演荣获二等奖。
12月，学校被××市教育局、环保局评为市“绿色学校”。
××小学学生代表开发区参加××市中小学生广播操比赛获得二等奖，创历史最好成绩，学校体育特色进一步彰显。
××小学教师参加区级以上优课评比9人获奖，52篇教师的论文在省市区论文评比中获奖或发表；数十名学生参加××市各类评比获奖。
2．启示。
回顾学习实践科学发展活动的进程以及取得的点滴成绩，××小学支部有以下几点启示：
（1）进一步解放思想。
“解放思想、实事求是”是我党在历史进程中不断克服困难取得成功的法宝，同样，基础支部、基层学校要取得成绩要获得发展也必须进一步解放思想。××小学支部学习实践科学发展活动开展以来，一切成绩的取得，是支部一班人解放思想的结果，是支部一班人带领全体教职员工奋力拼搏的结果。
（2）关键在狠抓落实。
在基础工作中，往往有许多事情“讲起来重要、做起来次要、忙起来不要。”学习实践科学发展观活动开展以来，××小学支部严格以计划行事，关键在落实上下功夫、做文章，做到周周安排、事事落实，分工明确、责任到人，并把支部的活动置于群众的监督之下，有力地促进了各项活动保质保量地完成，使师生在活动中均得到提高，实现了师生“思想提高能力提升”的双赢。
（3）人才是决定因素。
学校是人才集聚的地方，但如何用好人才是一门艺术。××小学支部在学习实践科学发展活动中，能做到任人为贤，用人不疑、疑人不用，有力地调动了全体党员、全体教师工作的积极性。学校能充分听取群众的意见，并将群众的意见进行整理分类，能立即整改的马上整改到位，对暂时不能立即整改到位的项目，××小学支部通过政治学习、家长会等时机向校内外教师与群众进行了广泛的说明，并承诺了整改时间，得到群体的谅解支持与好评。
当然，学校支部仍意识到名师培养是学校得以发展学生全面素质得以提高的关键。学校将在今后工作中着力抓好名师工程建设，将海小锻造为开发区教师素质一流，学生全面发展的可持续发展学校。
学习实践科学发展观活动已接近尾声，但××小学支部将一如既往地以“科学发展观”理论为指导，抓好今后的各项工作，进一步促进师生发展，实现××小学的真正跨越发展。
促进师生发展 实现弯道跨越
推荐第6篇：小学党建工作汇报材料
矿区实验小学党建工作汇报材料
矿区实验小学党支部在上级党委的直接领导下，紧紧围绕教育局的工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。
（一）优化班子结构，突出组织建设。
学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。党支部书记由威信高影响大、政治业务素质“双过硬”的校长兼任，另外2名支委、党小组长均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高的党员组成，老中青结合，使该校党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。
（二）大兴学习之风，突出思想建设。
学校党支部非常注重抓好党员及入党积极分子的学习教育。学校党支部每月一次的常规政治学习，坚持“三会一课”制度，同时把党员的政治思想教育和管理纳入全体教师大会、级组教师会议、科组教师会议等活动中，使党员教师的常规教育管理做到点面结合、局部与整体结合，强化了教育学习的经常性、针对性和时效性。突出“党味浓”的特点，非常重视政治理论的学习，采用集中学和分散学结合、主题发言和集体讨论结合、自学与辅导结合的形式，并选择具有代表性的专题，请党员干部以专题讲座、演讲等形式、理论联系实际地向全体教师汇报学习体会。以此营造浓厚的学习氛围，积极构建“学习型”学校，努力提高广大教师特别是党员教师的政治理论素养和政策水平。
（三）规范党员言行，突出制度建设。
在新的历史时期，要树立党组织的良好形象，必须在制度建设上狠下功夫，用党的纪律规范党员特别是党员领导干部言行。我校健全了“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度、定期研究发展入党对象制度、民主监督制度、节日活动制度、党风廉政建设制度、学校行政定期向党支部报告工作制度、党员与青年结对子制度、党员干部与教师谈心制度、共青团推优制度等10多项党建管理制度等。通过健全各项规章制度，促进党建工作的规范化、制度化和科学化，使全体党员、领导干部工作有章可循，有制度可依。
（四）高标准严要求，积极稳妥发展新党员。
学校党支部发挥思想政治教育的优势，抓好中青年思想教育工作。通过党课、入党知识培训班、校会、团队活动、实践锻炼等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。同时，重视培养进取心强，爱岗敬业，教书育人，无私奉献的优秀教师入党。今年，学校继续发展2名教师为入党积极分子，适时为党组织补充新鲜的血液，使党的队伍不断发展壮大。
（五）抓好师德师风建设，发挥党员教师的先锋模范作用。1.发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。党支部针对个别教师在市场经济大潮的冲击下利用家长的关系谋取个人私利、收费补课的现象，加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，并就新近出现的大案要案作为反面教材进行深入剖析，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。重视道德教育，把“尚德、立志、以德治校”作为校训。校支部以加强教师职业道德建设为重点，对教师进行“以德治教、以德治校”的教育，引导教师自觉加强师德修养，以良好师德推动“教风、学风、校风”建设。同时，在教师中深入开展“今天怎样做教师”的学习讨论，在学生中开展“老师，我想对你说”和学生个人操行评定及班际积分竞赛活动，并组织学生及家长推荐“我心目中的好教师”，使敬业爱生的良好师德风范逐步成为每位教师的自觉行动。在党员教师的影响下，该校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。
2.充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。教育教学第一线的骨干教师大多是中共党员。近年来，教师勤教勤学，教育教学效果好，教学质量一年上一个台阶。
3.党员教师的先进性主要体现在几个方面：一是重视政治理论的学习，用先进的理论武装自己的头脑。各学校支部制订了“三会一课”制度，党员学习制度等，每周定期进行政治学习，学习党的路线、方针政策，学习十八大精神，二是重视师德修养，做为人师表的表率。党员教师，其人格品行是有强大的示范和辐射作用。学校大部分的党员教师都能以教人先教己的精神为人师表，以身作则。大部分都拥有一颗慈母般的爱心，爱事业、爱学校、爱学生，做到教学尽心，教育尽责。新观念，与时俱进。调研发现，大部分党员教师在学校里都担任行政、教研组长、班主任等职务，他们是学校的主心骨。广大党员教师自觉加强业务学习，深入钻研现代教育技术，积极参与教育教学改革，教育教学能力较强。四是教书育人，做先进文化的传承者和推动者。广大党员教师在工作中善于学习，主动接受先进文化，用现代文化武装自己。工作中，用先进文化教育引导学生，教会学生在多元文化的世界中正确进行选择；用人文精神感染学生，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，树立远大的理想，形成正确的信念和追求；用民族精神打动学生，弘扬以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大精神；严格要求自己，言传身教，让自己成为学生人生的导师，为学生的一生发展奠定基础。五是执教为民，全心全意为学生、为家庭、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，“一切为了学生，为了学生的一切”，努力为全体学生一生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者，以满足先进生产力、先进文化发展和最广大人民根本利益的需要。他们大部分有较高的精神境界和奉献精神，能正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系，不过分计较个人的得失。在大是大非的问题上、在紧急的关头，在危、急、重、难、险的任务面前，他们更显英雄本色。
推荐第7篇：实验三小小学党建工作总结
实验三小2016年小学党建工作总结
2016年，在教体委党委正确领导下，学校党支部认真履行领班子、带队伍、抓党员、保稳定的基层党建工作思路，以党的群众路线教育和凝心聚力创先新发展大讨论活动为契机，切实把基层党建工作重要工作，放在心上、抓在手上、落在实处，坚持经常抓、抓经常，以积极负责的工作态度全面落实基层党建工作责任制，为推动和谐学校建设提供了坚强的组织和干部保障。
一、组织建设：
1、作为基层党建的“第一责任人”，只有立足全局才能在基层党建中取得真成效，只有找准基层党建工作的重心才能制定出抓党建工作的有效抓手。为此，学校党支部多次主持召开学校党建专题会议，及时组织学习上级有关党建工作最新要求，同党员干部群众交流谈心，听取大家对党建工作希望和要求。切实做到党建工作年初有计划、年终有总结，
二、民主监督、党风廉政建设
2.加强学校的民主管理和监督，经常听取教职工意见，定期组织召开教代会，重大工作以及涉及到教师职工切身利益的工作有明确的决策、议事程序，严格执行议事规则，坚持校务公开。本年度对提任中层干部、发展党员、绩效工资调整，推荐入党积极分子等重大事项进行公示，让全校职工知情、监督。
3、充分发挥学校党支部在教育改革发展中的战斗堡垒作用，上好党课，加强党风廉政建设，巩固“警示教育”成果，定期组织观看警示片，班子成员带头进行观后感交流。落实党风廉政建设工作目标责任制，签订党风廉政责任书，切实抓好学校党风廉政建设。
4、加强行风建设。引导广大教师热爱岗位、勤恳敬业、乐于奉献，自觉抵制有偿辅导等不良行为，倡导良好的师德师风，自觉维护教师队伍良好形象，进一步规范学校收费行为，严格执行教育收费标准、公示制、承诺制、责任制，无乱收费。组织全体教师签订师德承诺书、安全责任书。开展师德论坛活动，积极营造正确的人生观和价值观。年内无违反师德等现象发生。
三、党员教育活动
5.我在党员教育管理中，抓住党员经常性教育这个重点，每季度组织党员，入党积极分子学习一次，有党课教案。按照上级党委要求，本年度组织全体党员教师观看革命电影，撰写观后感，进行交流，建立教师学习园地，在教师中树立爱国敬业的信念。
6.进一步完善干部管理制度。加强对中层以上领导干部履行工作职责情况的监督检查，支部主要领导与他们经常谈心交换对工作的意见和建议，及时提供帮助。本年度，在教体委党委的领导下，严格程序完成一名中层干部的提任工作，工作过程严谨程序清楚，干部的提任，为学校的发展注入了新的活力。在建党九十四周年，按照教体委党委的要求完成了党员民主评议和推荐优秀党员的工作。党员评议优秀率100%。
7.抓好入党积极分子的管理工作与发展工作。学校党支部确定两名积极分子以后，学校党支部一直把如何做好入党积极分子的培养作为当前工作的重中之重。指定培养人定期与积极分子的谈话，审阅积极分子上交的思想汇报，组织他们参加各项活动，让他们感到党组织就在身边，党组织时刻都在关心、培养、教育着自己，只要努力学习和切实锻炼，严格按照共产党员的标准去做，就能实现自己的政治理想。
四、丰富凝心聚力创新发展的成果，努力为教师服务。
8.教体委党委组织开展“两学一做”“一学两抓三严”活动，我校组织召开支委会、行政会、全体会议传达党委会议及文件精神，进行动员部署。制定大讨论活动的方案、成立领导小组，完善学习计划，多次主持召开校级班子研讨会、意见征求会、献计献策会，对教师提出的建议进行梳理，明确到人，限定解决的时间和措施，在今年的3月份为两个办公室加装暖气，暑假对三个办公室进行改造，为教师提供舒适的办公环境。建党周年之际，组织全体党员进行清整校园的义务劳动，支部主要负责同志到困难老党员家中进行慰问，带去组织的关心和温暖。2016年暑假，完成了校园基建工作，党员同志带头值班带班。书记带头在开学初至十月份利用四个休息日，完成学校硬件的配套工作。
9.按照教体委党委的安排深入开展关于步查找和整改“不作为乱作为等损害群众利益专项工作，细化整改措施，落实整改责任，明确责任部门和整改时限，一项一项整改，召开党员会议进行专题研讨。
10.认真做好校级班子、校级干部考核工作。召开群众座谈会下发意见征求表，虚心征求群众的意见和建议，在此基础上，写好述职报告，在学校显著位置与邮箱公示。按时组织召开考核会议，如期完成考核工作。按照做好党建年度自查工作，精心整理材料，对照自查标准进行自查。
11.召开专题组织生活会和开展民主评议党员工作。全面落实区委、区教体委部署要求，紧紧围绕“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”要求，严肃认真开展批评和自我批评，坚持真理、修正错误，立规执纪、抓好整改，确保组织生活会开出高质量、取得好效果，努力推动形成积极向上、干事创业、风清气正的政治生态。召开全体党员会议，传达文件精神，制定学校评议安排以及专题生活会方案，及时上报党委审批。下发学习材料，做好教育宣传工作。召开专题生活会，书记主持会议，全体党员围绕三严三实的要求认真开展批评与自我批评，会议效果好，会后及时梳理工作的不足，形成会议报告向党委汇报，召开全体会议向全体教师传达专题生活会情况。
12.认真组织全体教职工学习区委二届五次全会与宣讲十八大“两学一做”活动。制定宣讲活动计划，召开宣讲会，制定学习内容，组织教师认真学习。
五、存在的主要问题及原因
1、全体党员整体的创新意识、学习意识需加强。
2、向上级反映，办学条件还不能完全适应现代化教育和学校管理的需要，硬件建设需进一步投入与完善。
六、今后努力方向及措施
1、进一步加强领导班子建设，自己不断地加强理论和业务学习，增强创新意识，提高创新能力。
2、进一步加强教师队伍建设，尤其是政治理论技能学科专业知识和技能的培训，进一步优化教师队伍结构，培养一支能够为学校全面实施素质教育胜任各学科教学的教师队伍。
3、加强校园硬件建设，争取政府和教育局的支持，改善学校的办学条件。
推荐第8篇：实验小学党建工作总结07.12
2007年度实验小学党建工作总结
2007年学校党支部在县直属工委、局党总支的领导和关怀下，带领全校党员干部、广大师生努力拼搏，取得了一定的成绩。学校坚持把支部建设与学校的中心工作结合起来，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想和“八荣八耻”思想精髓构筑广大师生的精神支柱，在凝聚人心、激励人心、振奋人心方面有效地开展工作，在全校师生员工中激发出了强大的精神力量，学校呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面，使学校处处洋溢着一种积极向上的精神氛围。
一、基本情况
]实小支部现有党员12人，其中在职党员11人，退休党员1人；男党员7人，女党员5人，少数民族党员7人。由于学校人事调整，原学校支部书记杨秀槐校长已上调县教育和科技局，宣传委员黄伟恒又因脑溢血身瘫未愈而病休，组织委员韦国胜又年老多病，致使支部组织建设处于瘫痪状态，急需改选重组。
二、主要做法
1、加强学习，提高党员思想素质。支部开年来就有计划、有组织地在广大党员中，通过集中或个人等形式认真学习邓小平理论、“三个代表”和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”的重要思想，收看了中国共产党第十七次全国代表大会开幕式，聆听胡锦涛同志代表十六届中央委员会向大会所作的工作报告，并通过召开座谈会、报告会、专题讲座、上党课和心得交流会等多种形式开展的学习宣传贯彻十七大精神的活动，让党员们深刻领会十七大精神实质，明确十七大作出的重大战略部署和提出的各项重要任务，特别是对报告中的一些重大理论问题、新观点和对教育发展作出重大战略部署及提出的重要任务要反复学习领会，切实把思想和行动统一到十七大精神上来。在民主生活会上，组织党员学习新党章，贯彻党章，维护党章，教育党员树立坚定的理想信念。着力培养了党员的高尚职业道德和严格的自律意
1 识，增强大局意识，法律意识和效率意识，促进党员的思想和工作作风的改进。同时还组织党员学习中共中央印发的《关于加强党员经常性教育的意见》等四个保持共产党员先进性长效机制文件的通知。党支书还亲自上了一堂生动的学习辅导课和一堂党课，使全体党员充分认识到保持共产党员先进性长效机制的重要性，有力的推动了学校教育教学的进一步发展。
通过学习，本支部的组织建设得到了增强，党员教师自觉模范遵守学校规章制度，遵守党的法纪法规。在党章知识测验中，支部党员测验成绩优秀率达100%。。党员陈思伶老师参加县教科局举办的共产党学习“八荣八耻”体会的演讲比赛中荣获第三名。
2、制度建全，以制度约人，按制度办事。本年度初就制定了工作和学习计划，并按计划实施各项工作。在学校工作十分繁忙的情况下来完成支部工作计划， 上党课 ，支委会、党员大会、民主生活会等按时召开，并作好记录。每次学习活动都有方案和管理制度。如制定了党员先进性教育活动方案、开展社会主义荣辱观学习教育活动工作方案、党风廉政建设及纠风工作目标管理等，使党支部工作有目标、有方向，形成制度化管理。
3、支部活动正常化、正规化。多年来，我支部按照上级党委的指示，扎实规范地开展支部活动，特别是在开展保持共产党员先进性教育活动中，认真开展好每个阶段的活动，完成各阶段的教育活动目标。支部书记上了两次别开生面的党课，5次党员大会，3次民主生活会和2次民主评议党员会议，还组织党员开展革命传统教育和观看先进人物的事迹以及先进人物在我身边的教育活动，据统计党员同志写读后感、观后感就有二十多篇，各阶段小结三十多篇。每次活动力求保证质量，有良好的效果。2007年10月，学校职工在支部党员的带动下，由学校工会出方案，举行了为期近一个月的别开生面的气排
2 球比赛，同时还吸引了教科局组队参赛。此次比赛，培养了职工的团结协作意识，提高了学校支部的凝聚力和战斗力。
4、党员模范带头，充分体现先进性。为完成“普九”攻坚任务，顺利通过国家“双基”验收，支部制定了方案，着力部署攻坚任务。全体党员积极投入到“普九”工作中，他们身负几重任务（一是教学任务，二是“普九”的硬件和软件的建设，特别是各种资料的添补、整理、完善归档；三是支委承担下各项任务，统率责任。）为更好的完成任务，不知多少个晚上的加班加点，不知多少天的废寝忘食，原支书杨修槐在这期间就瘦了九斤肉，支委黄伟恒同志也因此而熬出了大病，党员林永安老师借调教科局，为两基攻坚工作任劳任怨，不计个人得失，工作不分白天黑夜，时常忙碌于乡间村校进行“两基”攻坚检查指导，为两基迎国检工作立下赫赫战功。党员姚华信、覃世勇、韦美荣等也增加数倍的工作量，他们用自己默默无闻的苦干精神，在教职工中起了模范带头作用。
在全体党员的带动下，使学校的迎国检工作顺利进行，完成了上级下达的各项工作任务，把学校的精神文明建设推上了新台阶。06至07学年度，韦国胜和覃世勇同志分别被评为县优秀党务工作者和优秀共产党员。
5、党员按时交纳党费。根据学校的实际情况，党支部一般以每半年上交党费制，今年党员党费全教齐，并如数上交县直属工委。
三、存在问题
1、教职工中存在向钱看心态，对中国共产党的党性认识不足，再加上党课上得少，参加旁听的职工更少，对党缺乏了解，想入党的又怕交党费，致使近两年来均无人提交入党申请书，更没有入党积极分子，使学校支部党建陷入了断层的困境。
2、党支部开展的活动太少，支部无生气，致使党员产生错觉：入党就是交党费，没意思。部分党员思想颓废，存在自动退党思想。
3、支部的教育活动走过场，流于形式，没能达到真正的教育效
3 果。
四、今后的打算
1、多渠道培养入党积极分子，为支部建设输入新鲜血液，不断壮大党员队伍。
2、继续开展党员先进性教育活动，充分发挥党员的先锋模范带头作用。
3、开展丰富多彩的思想教育、文化体育活动，让支部充满生机和活力，具有更强的吸引力和凝聚力。
凌云县实验小学党支部
二00七年12月25日
推荐第9篇：实验小学党建工作任务清单
实验小学2016年度党建工作任务清单
一、指导思想
2016年学校党支部将以科学发展观为指导，以党的“十八”大重要精神及习近平总书记一系列重要讲话为统领，以办人民满意教育为宗旨，紧紧围绕“发展教育抓党建，抓好党建促教育”的原则，深入开展“创先争优”活动，建设学习型、组织性与服务型党组织。全面加强学校党的思想、作风、组织和制度建设，增强党组织的凝聚力和战斗力，为我校教育教学改革和发展提供坚强的思想保证、政治保证、组织保证。不断加强党员队伍和教师队伍建设，提高教师队伍整体素质，持续增强党的建设科学化水平，进一步提升教育教学质量，努力构建和谐校园，实现学校在“十三.五”期间又好又快发展。
二、工作目标
1、关爱党员，增强党性，坚持学习与实践同步，加强全体党员、教师的政治学习，履行《党员承诺》，充分发挥党员在学校各项工作中的先锋模范作用，使每位党员带头践行科学发展观，争做优秀教师。
2、认真学习“十八”大精神，用科学发展观，武装全体教职工，提高理论素养。强化党支部实体建设，为促进学校全面和谐发展发挥政治核心和战斗堡垒作用，提供坚强的思想理论保障。
3、创新学校特色管理，完善层级管理，加强领导班子成员、教师的责任意识，提高办学品质，办好人民满意的教育。
4.大力提升师德建设水平。加强学校德育工作，增强新形势下开展学校思想政治工作的能力。积极做好新党员的发展工作，凝聚党外优秀人才。
5、注重党组织后备力量培养和储备，扩大党组织的影响力和号召力，为学校跨越发展增加骨干力量。
6.进一步推进党风廉政建设、加强行风建设，注重廉洁自律教育。
7.构建和谐平安校园，服务学校科学发展，提升教育教学质量，促进教师专业成长、学生全面发展。
三、工作要点
（一）加强政治学习，提升教师理论素养
以深入学习贯彻党的“十八”大及习总书记一系列重要讲话精神为主线，结合学校教育教学实际，进一步推进理论学习。
1、统筹安排学习形式，科学设置学习内容。
学校党支部坚持每月第一周星期五召开一次全体党员集中学习会，由 书记、校长轮流每月给班子成员讲政治形势。集中党员学习党的教育方针，新课程理念，创新教育，由支部书记给党员同志上党课，促使党员牢记使命宗旨。
2、进一步落实科学发展观，坚持党员干部带头学的良好风气，注重学习的实效性。学校组织班子成员认真学习领会“十八”大及习总书记一系列重要讲话精神。要求班子成员通过集中学习、分散自学、听讲座、写心得等多种形式，多看、多听、多思，全面领会精神实质和内涵。同时，要求领导干部注重将理论和实践相结合，研读教育理论，学以致用，在教育实践中提高职业素养和专业化水平，提高解决问题、破解难题的能力，增强服务水平，不断锤炼一支党性原则强、理论功底厚、领导有艺术、群众信得过的干部队伍。
3、通过党的有关理论学习，加强党员教师和入党积极分子学习的主动性，加强党性修养。党支部要求党员和入党积极分子通过多种形式学习，深刻领会“十八”大精神，不断树立正确的人生观、世界观和价值观，提升政治理论素养，将理论服务于实践。强化“一个党员即一面旗帜”的意识，把政治理论学习和教育教学理论学习相结合，努力用科学发展观去思考教育的发展趋势，以学生的全面发展为本，提高教学艺术，完善自我品格。
4、认真组织广大教职工以与时俱进的时代要求和饱满的精神状态投入到学习中。注重理论学习和社会实践相结合，倡导理论思考和教学实践相结合，要求广大教师在实践中形成自己的教育思想，使学习理论不空洞，教学实践有目标，工作业绩有实效。
（二）不断加强队伍建设，提高师德建设水平
1、干部队伍建设。要时刻牢记党的宗旨。围绕学校的中心工作，讲团结，讲奉献，识大局，谋发展。要一身正气、廉洁奉公、以身作则。紧紧抓住“人”这一最具活力的因素，努力“聚人心、鼓干劲、强责任、树信心”，形成教育教学合力。要积极为教师的成长提供施展才华的舞台。坚持严格要求和爱护人才相结合，真正使干部队伍成为学校发展的排头兵。
2、加强师德建设，积极开展“仁爱之师”“增强自主意识，做创新型教师”活动，提高教师素质，引导教师确立“坚定信念、立场鲜明、爱岗敬业、艰苦奋斗、自强不息、甘于奉献、刻苦钻研、严谨笃学、勇于创新、奋发进取、争创一流、严于律己、关爱学生、淡泊名利、志存高远、胸怀大局”的优良师风和伟大品格。学习宣传先进教师的典型事迹。尤其要注重挖掘身边优秀教师的先进事迹，进一步弘扬先进教师的优秀教育品质。杜绝有偿家教行为以及体罚或变相体罚学生、不尊重学生等现象，坚持师德一票否决制度。
3、注重后勤、以及服务人员的政治思想工作，不断提高服务保障意识，树立学校一盘棋的思想。
（三）努力深化党建工作，发挥战斗堡垒作用
1、严管党员队伍，提高党建水平。严格规范党内组织生活，党支部要继续坚持“党员教育经常化、党员管理规范化、党内生活制度化、服务群众长期化、发挥作用具体化”的工作要求，落实党员责任区制度。继续推进党务公开，促进党内民主和学校民主的有序发展。
2、完善保持共产党员先进性教育活动成果的长效机制。进一步增强党组织的凝聚力，以“一名党员就是一面旗帜”为要求，充分发挥党员的先锋模范作用，做到困难面前有党员、危难时刻有党员、攻坚克难有党员的局面，切实发挥战斗堡垒作用。
3、进一步增强党组织的凝聚力。要积极开展行之有效的党组织活动，在活动中进一步增强凝聚力。要不断鼓励优秀人才加入到党组织来，做到成熟一个发展一个。在发展党员过程中，坚持做到公示制和推行发展党支部大会票决制度，使党组织永葆勃勃生机。
4、认真做好党支部目标管理考核工作和党员民主评议工作。把一年一度的常规工作当作支部自身建设和党员自我学习、改进的重要契机。
（四）健全教育监督机制，推进党风廉政建设。
1、加强和改进领导班子作风建设。自觉加强学校党政班子作风建设，在服务发展、服务大局、服务师生、服务群众中履好职，时时维护党的形象，处处维护师生利益，全心全意为教职工谋利益。把学校党建工作有机融入到学校中心工作之中，把解决师生反映的热难点问题作为学校党建工作的重点，把解决群众反映最强烈和最不满意的事情作为改进作风的最佳切入点，努力提高服务水平和质量。
2、抓好党员教师的廉洁自律工作。学习贯彻有关党风廉政建设的文件，经常性开展警示教育，严格执行党风廉政建设责任制，坚持依法治校，依法治教 ，廉洁从教 。深入开展党风党纪法规教育，组织党员、干部观看警示教育的电教片，通过党纪党规的学习，让每一名干部、党员熟知党纪条规，增强自律意识，树立正确的权利观、地位观，大力弘扬清政廉洁、勤政为民的作风，形成廉洁从教的良好环境。
3、认真开展批评与自我批评，进一步纯洁党员同志的思想阵地。学校支部要根据学校的实际情况和工作的需要在全体党员中认真开展批评与自我批评，让每个党员同志畅所欲言，总结工作中的得失，过好民主生活会，使之能摆正位置，找准坐标，做到爱岗敬业，乐于奉献，真正在教师群体中起好先锋模范作用，为学校各项工作的健康发展奠定基础。
4、各职能部门结合本部门工作实际和目标要求，开展公开承诺活动，自觉接受师生监督，深入开展“教师评议主任”和教代会“民主评议干部”活动，建立完善党员访谈制度和年度考核制度，访谈形式多样，如：党员和党员、党员和教师谈心等。
5、大力贯彻党的“十八”大精神，加强反腐倡廉及党的基层组织建设。
6、积极推进党务校务公开工作。广泛开展廉政文化进校园活动，认真落实党风廉政建设责任制，用透明的党务、政务来凝人心，聚合力，充分发挥“校务、党务公开栏” “校长信箱”“师生意见箱”等作用，经常性地征求和听取党内外教师、群众意见，为党内监督创造良好的机制和氛围。
三月
1、讨论党支部工作计划。
2、召开支部大会，布置学期支部工作，提出相关工作要求。
3、支持工会组织好“三八”妇女节活动。
4、集中学习党的“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。
四月
1、党员活动，召开支部会
2、做好入党积极分子考察、培养，思想教育。
3、开展缅怀先烈活动，组织党员清明节扫墓活动。
4、集中学习“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。
五月
1、庆祝“五一”劳动节。
2、开展好“五月颂”活动；指导教师开展“五四”青年节主题演讲活动，写好心得体会。
3、集中学习“十八”大精神及习总书记系列讲话精神。
六月
1、预备党员转正大会。
2、开展建党95周年系列活动。
3、集中学“十八”大精神。
七月
1、召开党员组织民主生活会；
2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。
3、进行2016年度上学期党支部工作总结，研究制定2017年度下学期党支部工作计划。
4、组织党员活动。
5、抓好材料收集整理、汇总上报，上缴党费。
6、暑期党员、教师理论学习。
八月
暑期党员、教师理论学习。
九月
1、召开支部大会，布置学期支部工作、党课活动。
2、召开入党积极分子会议，提出工作要求。
3、组织党员学习。
4、庆祝教师节活动。
十月
1、迎国庆系列教育活动。
2、组织党员学习。
十一月
1、开展党风党纪教育活动
2、党课活动。
3、组织党员学习。
十二月
1、召开党员生活会、民主生活会。
2、党员个人总结，开展党员述职报告和岗位考核工作。
3、进行2016年度党支部工作总结，研究制定2017年度党支部工作计划。
4、组织党员活动。
5、抓好材料收集整理、汇总上报，上缴党费。
汉中市实验小学 2016.2.
推荐第10篇：创建实验小学工作汇报材料
创建实验小学工作汇报材料
创建实验小学工作汇报材料
秉承传统谱新曲，继往开来创辉煌
昆山市实验小学创办于1958年，前身系昆山师范附属小学，1962年被昆山县文教局命名为昆山县实验小学。1981年，学校被江苏省教育厅确定为全省首批办好的95所实验小学之一。学校现有1710名在籍学生，设32个教学班，拥有99名教职员工。学校现在占地
面积13639平方米，生均8平方米，建筑面积7348平方米，生均平方米。
在40年的办学过程中，昆山市实验小学在“注重队伍建设，强化科学管理，深化教学改革，着力教育质量提高”等方面采取了有力的措施，取得了较为
明显的成效。学校的科学教育、军民共建社会主义精神文明以及小男篮体育传统项目逐步成为我校的办学特色。学校是昆山市实施素质教育的窗口学校，是昆山市、苏州市的文明单位。学校还被评为苏州市双拥工作先进集体、苏州市德育工作先进集体，学校少先队大队被评为全国红旗大队，少年军校被评为江苏省少年军校先进集体。
现在，我们实小人正以务实奋进、争创一流的精神，努力建设面向21世纪的现代化学校。
(一)抓住机遇，努力改善办学条件
在实验小学发展的历史进程中，我们面临着许多困难，但我们更面临着许多极好的发展机遇。未来社会的发展、知识经济的挑战召唤着教育的现代化，科教兴市战略的实施使教育的社会作用更加凸现，市民接受优质教育的迫切需求使社会对我们学校的发展更加关心。我们紧紧抓住昆山经济的发展、教育现代化工程的实施等机遇，加快学校的建
设和发展。特别是1996年以来，学校在硬环境的建设上一年一个样，三年大变样，比较彻底地改变了落后面貌。
1.力改善办学条件
(1)加快校园建设。这几年，我们不断强化机遇意识，努力加快学校发展。学校原来的占地面积小，校舍条件差，教学设施较为简陋，整体办学条件相对较差，与地方经济的发展很不相称。我们抓住大力调整中小学校布局的机遇，在上级政府和教育行政部门的支持下，于1996年搬迁市聋哑学校，解决了我校占地面积不足的困难。在此基础上又投入15万元，建成了一个田径运动场和一个篮球场、一个排球场，解决了学校运动场地紧缺问题。
随后，我们又抓住了教育现代化工程实施以及迎接省教委对实小验收的机遇，积极争取政府的投入，进一步改善了办学条件。1995年，学校建成了师生食堂；1996年，建成了田径运动场；1997年，完成了对学校大门的改扩建；1998
年，新建了建筑面积平方米的教学综合大楼。自1993年至今，学校已先后投入建设资金达万元，使我校的硬环境有了较大的改善，摆脱了落后的面貌。
(2)完善教育教学设施。在努力改建校舍的同时，我们还根据教育现代化的需求。积极完善学校的内部教育教学设施。目前，学校设置了多功能大教室、电脑室、创作室、音乐室、舞蹈房、乐器室、语音室、美术室、书法室、自然实验室、自然仪器室、阅览室、图书藏书室等17间专用教室；另外还设有少先队队室、少先队鼓号室、卫生室等。学校按省颁标准配置各类教育教学设备和图书资料，教学仪器和设备能满足教育教学的需求，所有教室通电视、通广播，各个教室配齐了“三机一幕”(投影仪、彩电、录音机、投影屏幕)。为了适应教育现代化的需要，满足课堂教学对现代化教学手段的要求，学校开辟了多媒体课件创作室，组织了全体教师参加多次现
代化技术的培训，添置了多台多媒体计算机以及扫描仪、动画捕捉卡等创作系统设备，基本满足了教学的需要。在过去每年不断添置图书的基础上，1998年，结合图书室的搬迁，投入14万元添置图书及设备，使学校的图书达到35200册，生均超过20册。
(3)优化校园环境。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。先后建成了一条长25米的不锈钢宣传画廊、不锈钢宣传标语牌，在教室外的墙面上，贴上了大幅地图和科学家、伟人和名人瓷砖画等。教学大楼的醒目地方，布置了办学目标、培养目标、办学特色以及“三风”建设的口号。校园内铺设了2700多平方米的草坪，摆上了鲜花，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。2.实加强教师队伍建设
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。有了高素质的教师，才
有高素质的教育。为培植优化教师群体，我们十分注意加强教师队伍建设。
(1)加强班子队伍建设。在办学过程中，我们始终得到上级教育行政主管部门的关心和支持，尤其是按年轻化、知识化、科研型、开拓型的标准，配齐、配强了学校的行政干部。特别是本届领导班子10名成员中，平均年龄只有34岁，是历届班子平均年龄最轻的一届。10名班子成员中，中共党员5名，人大代表1名，达大专学历的有7人，占70；获中级12全文查看
第11篇：临澧县实验小学工会工作汇报
实验小学2013年度工会工作总结
我校是一所县直小学，全校现有教职工96人，小学生1829人，幼儿369人。一年来，学校工会组织在县教育局党委、教育工会的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能，在学校管理、改革和发展中，发挥了积极作用，为全面提高教育教学质量，构建文明和谐校园作出了应有的贡献，我们主要做法是：
一、坚持学习为先，促进队伍建设
1、开展师德教育，提升师德素养。根据市、县教育局的部署，我校工会结合实际，在今年暑期扎扎实实开展了教师思想作风建设活动，举办了师德师风专题培训。在培训中，校长周乃恒作了题为《拓师德，提素质，树形象》的师德辅导报告，他指出：师德师风是我们老师的一张名片，教师应该在教育教学实践中加强自我教育，加强自律，自觉地遵守《教师职业道德规范》，达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界，我们在行动中应该努力践行“静心教书，潜心育人，敬业成人，精业成才”这十六个字。校长重申了《实验小学教师一日常规》，组织学习了新的《中小学教师职业道德规范》及《常德市中小学教师“十条禁令”》，教师利用暑假开展了“百名教师大家访”活动，这样有力地促进了师德师风建设。在全县教育系统举行的《践行师德规范，争做育人楷模》师德师风演讲比赛中，我校青年教师人人参与，个个上台演讲，选派王春华、刘媛老师参加片区复赛，特别是王春华老师在全县决赛中以《让青春在爱的奉献中闪光》为题博得了在场观众的阵阵掌声，夺得了三等奖的佳绩，为学校增光添彩。
2、坚持文化立校，共建书香校园。一年来，学校积极推进文化战略工
程，主校道路灯杆上的固定宣传牌、围墙宣传长廊、巨幅标语、宣传橱窗、校务公开栏、黑板报等定期更换内容，学校力求每一面墙、每一棵树木都说话，室外师生书法、绘画作品、各班教室、功能室的文化布置构成了校园文化的独特风景。国学经典诵读大赛、青年教师演讲大赛等活动彰显了书香校园、快乐校园建设魅力。
二、创新管理机制，加强自身建设
一是强化组织建设落实。组建了新一届教职工代表大会，根据县教育工会《关于学校教职工代表大会实施办法》（试行稿），今年下学期，我们完成了教代会代表换届选举工作，代表产生严格按照先由党支部、校委会提名，最后交全体教职工投票通过，在组织结构上，既有学校领导，又有一般教师，既有党员代表，又有妇女代表，既有老年教工代表，又有青年教师代表，代表面十分广泛。通过这种形式，切实做到了把思想素质好、业务能力强，有参政议政能力的“明白人”进入教代会。
二是强化目标责任落实。为了强化学校工会工作的职能，我们以目标量化的方式，将县教育工会工作考评方案细化成学校工会工作目标管理三级责任状。（即校长与工会主席，工会主席与教代会、教代会与教师）同其它中心工作一样同布置，同考核考评，使学校工作逐步步入规范化，目标化、科学化的轨道。
三是强化工会制度落实。为了建立长效约束机制、激励机制，我们用制度管人。学校工会组织先后建立和完善了《工会主席岗位目标责任制》、《民主评议干部制》、《学校财务经审制度》、《女工委员责任制》、《教职工代表议事制》等行之有效的规章制度，做到了工会工作制度化，经常化，长效化。
四是强化工会评比考核落实。根据县教育局工会表彰考核办法的文件精神和《工会法》的有关规定，学校党支部、校委会定期对学校工会组织进行考核评估，督查工会工作落实情况，对工作成绩突出的个人采取一定
的奖励政策。通过这些举措，有力地促进地我校教代会、工会工作的健康发展。
三、坚持校务公开，促进民主管理。
学校工会坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强了教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、实施民主管理。每学期开学前，先召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员提出教代会讨论的提案主题及要点，列出学校发展的规划和目标、管理体制的改革与设想，各项工作的计划，让全体教师参与讨论并发表意见建议。
2、坚持校务公开。学校工会是全面贯彻执行县教育局、教育工会关于“校务公开”指导意见和精神，积极组织实施校务公开，为切实将校务公开落到实处，使之规范化，制度化，我们在实践中努力做到了：
①措施上落实了“六个一”，即成立一个校务公开领导小组，建立了一套公开制度，设置了一个意见箱，公布了一个举报电话，设立了一个公示栏，成立了一个民主督查小组。
②公开内容力求全面，我校实行校务公开的内容包括对内和对外两个方面，对内是向全体教职工公开学校近、中、远期发展计划，学校内工作制度，学校财务管理情况，学校领导干部的考评情况，对外是向上级机关、学生、家长及社会公开的内容，主要有：学校发展规划，重大事项，工作成绩和办学成果，学校对学生的要求，安全教育规定，学校办学思想和对学生、家长的承诺，学校收费的依据、项目和标准等。
③公开形式多样化。校务公开的依据各项荼的实际和处理各项事务的需要采取多样化的形式进行，党规性的项目定期公开，阶段性的工作分期分开，短期和临时性的工作随时公开。到目前为止，学校先后利用会议、公开栏，向全校教职员工全面公开了学校党建、财务、基建、岗位位置、评先、考核、福利、教学、教师培训、后勤等整个情况，同时分别召开了
多次、多层次的座谈会，倾听在全校师生对学校工作的意见和建议，校务公开使教职工对学校的发展前途，改革的目标、管理的方法工作的程序进行了全面深入的了解，调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与学校管理的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
3、参与学校的决策。目前，全体教职工对《学校目标管理考评方案》的满意度达85%以上，教代会还充分发挥监督职能对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层骨干下一年度不予聘任，对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志择优聘任，并享受相应的待遇，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
四、关心教工冷暖，营造温馨校园。
1、学校党政领导无时无刻不把教师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康，幸福生活作为头等大事来抓。本年度，学校就对退休、内退、在职教师身体健康状况组织了全面的体检，让教师放心工作。投资20万元新修了厨房，添置了质量可靠的食堂灶具，取消了污染有毒的燃料煤，大大提高了师生的生活质量，让教师们感受到了温暖幸福。
2、关爱特困家庭教职工，所有教职工生病住院，学校领导都要亲自上门看望和慰问。由于教职工队伍普遍年龄偏大，生病的教师逐年增多，特别是大病病人越来越多，学校工会挂在心中，经常登门慰问，送去学校温暖。在职教师陈冬秀突患癌症，学校校长、工会主席几次赴长沙帮助其解决燃眉之急，教师深受感动。
3、开展活动丰富教职工的生活。学校举行内退、退休教师的春节茶话会、慰问特困教师、慰问老干教工、庆祝三八妇女节趣味游戏活动、师德师风演讲大赛、教职工运动会、九九重阳节座谈会及正在筹备的元旦师生联谊活动等，这些活动的参与是学校与教师，校长与教师之间架起了一道道连心桥。
过去不能代表现在，现在也不能代表将来，我校工会虽取得了不少的成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：工会工作如何适应教育深化改革需要思考得不深，工会工作如何在新形势下配合学校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等，这一切，都需要在今后的实践工作中加以认真改进。工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事，好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足；工会活动教师的参与面不够广，特别是市级、县级活动，校际间工会联谊活动等。
充满挑战和希望的2014年，我们将会一如既往一，再接再厉，打造实小工会的升级版，将工作重心放在和谐校园的建设上，让工会真正成为全体教职工最温馨的家，让每位教职工体会到家的幸福。
第12篇：实验小学依法治校工作汇报
党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。
改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中国共产党中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。**市实验小学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。
一、提高认识，不断完善依法治教管理机制
随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以书记、校长为组长的依法治校领导小组，聘请了所在地段街道、公安、司法等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，聘请桃花坞街道综合治理办公室书记、平江公安局干部华天生担任学校法制副校长，建立完善了以刺绣研究所、中医院、金门老年公寓、军分区、宋仙洲巷红领巾一条街、民族乐器一厂等为主的德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
二、依法全面实施素质教育
第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：
1．明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。
2．采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。
3．校内外、班内外延伸：根据小学生年龄特征，学校开展“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法局领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是东小小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊
第13篇：实验小学依法治校工作汇报
实验小学依法治校工作汇报党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中国共产党中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。**市实验小学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。
一、提高认识，不断完善依法治教管理机制随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以书记、校长为组长的依法治校领导小组，聘请了所在地段街道、公安、司法等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，聘请桃花坞街道综合治理办公室书记、平江公安局干部华天生担任学校法制副校长，建立完善了以刺绣研究所、中医院、金门老年公寓、军分区、宋仙洲巷红领巾一条街、民族乐器一厂等为主的德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
二、依法全面实施素质教育第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：1．明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。2．采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。3．校内外、班内外延伸：根据小学生年龄特征，学校开展“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法局领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是东小小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，如四年级一学生过去经常私拆母亲的信件，如今知道了这是违法行为，不再这样做了。2001年我校三年级学生叶舒婷、六年级学生诸晨淇分别因患心脏缺损需手术及癌症治疗所需手术费用较大，学校问讯后及时伸出了援助之手，短短几天凝聚着全校师浓浓深情的7000千多元、14000多元，分别送到了他们手中有中，表达了同学们的一片爱心。义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，相反学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。三．依法管理、不断提高依法治校水平根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，制订了“苏州市**市实验小学内部管理体制改革方案
第14篇：实验小学依法治校工作汇报
实验小学依法治校工作汇报
党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。
改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中共中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。
××市实验小学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。
一、提高认识，不断完善依法治教管理机制
随着教育改革的不断深入，教 。
做起”活动，由司法局领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是东小小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。
通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，如四年级一学生过去经常私拆母亲的信件，如今知道了这是违法行为，不再这样做了。年我校三年级学生叶舒婷、六年级学生诸晨淇分别因患心脏缺损需手术及癌症治疗所需手术费用较大，学校问讯后及时伸出了援助之手，短短几天凝聚着全校师浓浓深情的千多元、多元，分别送到了他们手中有中，表达了同学们的一片爱心。
义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，相反学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。
三．依法管理、不断提高依法治校水平
根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，制订了“苏州市××市实验小学内部管理体制改革方案”，学校注重将制度建设与学校的常规管理、民主管理结合起来，将学法与师德教育结合起来，增加教师的权利和义务观念，提高教师教书育人的积极性。根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，学校加强了职业道德教育，会同工会、团支部开展了崖贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主要内容的教育活动，先后组织了“我的爱生格言”征集，小品“这礼该不该收”辩论会，“公民道德建设实施纲要”知识竞赛、“我心中的好老师”评选、演讲，组织收看“全国优秀教师师德报告”录像等等。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组份份制订出各自的礼仪规范以时刻对照自己的教育行为涌现出了一批爱生敬业乐于奉献的先进集体和教师身为在职教师道德修养良好言行举止得体文明礼貌待人团结合作互助在原金阊区督导总组织山区师长专项调研中获得较高的评价。
中共中央国务院关于深化教育改革全向推进素质教育的决定中指出：“智育工作要转变教育观念改革人才培养模式积极实行启发式讨论教学激发学生独立思考和创新意识切实提高教育质量”。一所学校的教育质量是社会关注的热点也是素质教育赋予我的重任学校认真贯彻基础教育课程改革努力探索实践新课程在转变教育观念改革课堂教育模式培养学生综合能力提高课堂教学新章各方面作了有益的尝试取得了一定的进展要求先后举行了多次“句华杯”教育技能大赛在方案设计网页制作案例分析课堂教学等方面按课文要求进行培训竞赛以不断提高教师的教学水平与能力在日常的教学管理中学校根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控在随堂听课质量调研教学研究提优补差等方面加大了管理力度从而保证了学校教育质量的不断提升在市区组织的多次质量调研中都取得了可喜的成绩毕业学生受到了附近中学主市区有关学校的欢迎。
随着教育改革的不断深入法制建设的不断完善社会对学校关注的热情家长对学校管理的参与积极性都在不断提高为规范依法办学学校建有完整的校务公开制度主动接受社会与群众的热情对关系到学校发展的重大规划决策都在广泛听取教工意见建议的基础上由校务委员会集体研究决定学校在制定三年发展规划的过程中收到教工家长书面口头意见建议余条保证了学校发展的合理定位及实施的可信度在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中学校充分听取了职工会意见正确处理好学校与教工的关系关心好教师的学习工作和生活不断调动教师的工作积极性。
教育收费的社会的一个热门话题规范收费这不仅关系到政府的形象教师的形象同样关系到学校的健康发展学校在收费工作中是认真的凡是涉及向学生家长收取费用时都严格按照财政物价上级教育行政各部门所核定的收费范围收费标准收费要求执行没有擅收扩大收费范围提高收费标准的现象出现并在校内醒目的地方悬挂经财政物价部门审定的收费公示牌八年来经物价廉政各部门多次检查情况都比较好未发生过就收费问题接到家长的投诉。
第15篇：临沭县实验小学教学工作汇报
全面深化教学改革
扎实推进素质教育
——临沭县实验小学教学工作汇报
09年以来，在市县各级领导的关心支持下，我校全体教职工以科学发展观的重要思想为统领，以扎实推进素质教育为工作重点，以全面深化教学改革为中心，积极进取，勇于探索，取得了一系列令人满意的成绩。先后获得山东省素质教育工作先进单位、市级绿色学校、全市小学教学工作先进学校、全市青少年科技教育工作先进集体、临沂市家庭教育教研基地等多项荣誉。
一、理顺机制，落实常规，教学管理科学高效。
我们把《山东省普通中小学管理基本规范》作为教学管理的行动指南，把思想统一到素质教育上来，把办学行为落实到《规范》上来。通过建立科学、高效的管理体制，保障教学管理的有序运行。
为了落实教学在学校工作中的中心地位，我们制定并落实了教干包年级制度，细化了分工，明确了职责。要求包年级教干积极参加本年级组的课堂听评、教学研讨、集体学习等各种教研活动，并在活动中发挥示范、指导、督促作用，保障活动质量和效果。
按照国家课程方案要求，积极创造条件，开齐国家、地方、学校三级课程，开足课时。加大对教师课程方案执行情况的督查力度，利用校长值周检查、教导处常规检查等多种形式，保障相关要求得到切实执行。
注重教学过程监控，认真落实各项制度（教学计划跟踪督促制度、教干参加教研制度、听评课制度、备课作业检评制度、辅导检评制度）。
1 在每次教研检评活动后，都要及时对检评情况进行总结和反馈。从整体情况、存在的问题，到整改措施、复查期限等，逐一说明，督促教师做好问题整改。
在师资队伍建设方面，一是建立健全师德学习制度，利用教职工例会，由校长推荐材料带领大家进行理论学习，提高师德修养，激发全体教师努力工作的信心和动力。二是通过创新理论学习方式、开展教学技能竞赛、加强骨干教师培养等形式，促进教师专业成长。
通过环境熏陶、专题活动、评选“金星少年”等方式，扎实抓好学生理想信念教育和养成教育工作。学校定期组织开展丰富多彩的德育活动，以活动为载体，在活动中养成良好的学习和生活习惯，教育和激励学生树立远大理想。如植树节的绿化、环保教育活动，父亲节、母亲节的感恩教育活动，清明节、端午节的传统文化教育活动，全县“千名行为规范标兵”和“星级少年”评选活动等，以活动为载体，营造良好育人氛围，帮助学生形成良好品质和健全人格。今年6月5日，我校组织参加了“世界环保日”宣传活动，200名学生绘出百米环保宣传长卷，受到各界好评，参加活动的学生也感到受益匪浅。
二、丰富活动，抓实教研，教学过程规范有序。
根据市县教学常规的有关要求，认真组织好教师的集体备课、研讨和其他校本教研活动。充分发挥教学能手等骨干教师的模范带头作用，认真上好教学能手示范课，组织了20位各级教学能手分别进行讲、说课示范，全体教师全程参与本学科组的相关活动。结合本次活动，各学科组还组织开展了评课比赛，评课内容从本次示范课中随机
2 抽取，教师现场写出评课稿，评课成绩计入本学期教研活动积分。
学校还先后组织开展了各学科教材通研，蓓蕾读书活动研讨，语文、数学、综合实践活动等比赛课研讨，青年教师公开课，写字教学研讨，高效课堂研讨，新课程课堂教学达标活动和课堂教学大比武活动等。
在做好校内教研的同时，积极组织教师走出去，开阔视野，增长见识。09年以来，我们先后组织刘维伟、胡芳霞、朱文亮等近百名教师，到浙江、济南、泰安、济宁、广饶、临沂等地参加学习、培训、研讨活动。
积极推进学生评价改革，大力推行学生学业成绩多元化评价。认真落实日常考试无分数评价，采用等级制评价和评语式评价，将评价定位于促进学生的全面发展，通过评价引导学生发现问题，明确方向，树立信心，完善自我。我们严格控制学生在校时间和作业量，加强对不同层次学生的分层辅导，设置了《学生作业布置情况记录本》，学校定期对各班级作业布置情况进行检查。
认真开展好蓓蕾读书工程。首先，营造浓厚书香氛围，激发师生阅读热情，倡导学生积极参与蓓蕾读书活动。其次，规范班级阅读课的开设和学校阅览室开放，设置班级图书角等为学生提供丰富的阅读资源。第三，开展丰富多彩的活动，如校园童话大赛、班级故事会、诗歌朗诵会、读书交流会、读书笔记展等。我们还提出“亲子共读”倡议，积极营造“书香家庭”氛围，开展“与孩子同读一本
3 书”等亲子读书活动。
课题研究工作管理规范，成绩显著。今年共有《双主双序教育体系构建》等5项市县级课题顺利结题，新立项课题省、市级各1个，现有8项各级课题正在研究中。
09年以来，我校共有李守秀等20余位教师在县级以上各类讲课活动中获得
一、二等奖等，有郑飞等老师的30余篇论文在县级以上论文评选中获奖或发表，有张为花等10余位教师获得市县教科研奖励或课题结题，有于立群等30余位教师在县级教师理论竞赛等其他活动中取得优异成绩。
三、培养习惯，发展特长，育人质量全面提升。
我们特别重视学生的行为习惯养成教育工作。提出了“三轻轻四不要”行为准则，编写了《我是文明实小人》歌诀，编印了《实验小学学生行为规范读本》，坚持推行菜单式评价和三方五评活动。我们还尤其重视环境对人的熏陶作用，中国优秀的传统文化，是滋养学生的源泉。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”“朝起早，夜眠迟，冠必正，纽必结，”这些内容，琅琅上口，具体可行，为了便于学生诵读和理解，我们在校园内设置了《三字经》、《弟子规》和《二十四孝》等古诗文画廊，鼓励学生吸取传统文化的精华，陶冶学生情操。
学校把学生书写作为重要工作来抓，利用校本课程“百家讲坛”这个平台，聘请了专业书法教师以电视讲座的形式，通过电视直播为全体学生讲课，各班级老师作为助教在班内随机指导。学校则定期对学生的写字水平进行抽测，成绩计入教师个人和班级量化，学校师生
4 的写子水平得到明显提升。
注重培养学生良好的学习习惯，在教学中试行“自主.互助”式学习，设计了中高年级自学提纲、语文学案等，指导学生开展自主学习和互助研讨交流。在听课活动中，我们制定了学生课堂行为观察记录，对学生的听课、思考、发言、交流等能力进行跟踪观察，并以此评价课堂，督促教师培养学生良好的学习习惯和科学的思维方法。
定期组织开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展。如：“金秋之声”合唱比赛、庆祝国庆60周年画展、春季运动会、庆六一文艺汇演、艺术特长生选拔比赛、“我为母校留书香”毕业班学生捐书活动、六年级学生篮球友谊赛等。我们还组织学生参加了全县小学生春季田径运动会，获得男子组第二名、女子组第三名、团体总分第三名的优异成绩；组织参加了全县小学生特长展示活动，获得驻城组一等奖第一名，参加展示的12个项目获得一等奖10项，其中五项为一等奖第一名；组织参加了市县小发明、小制作、小论文评比活动，在代表全县参加全市评选的10件作品，我校占了5件；组织参加了山东省电脑机器人竞赛，获得小学足球组一等奖。史玥同学参加了山东省第三届“校园金话筒”比赛活动，获得临沂赛区复赛小学组一等奖（共设4名），并代表临沂赛区参加了全省总决赛。此外，还有上官云凤等近百名学生在县级以上各项竞赛、展示和评选等活动中取得优异成绩。
四、立足校本，勇于创新，学校特色逐步形成。
以构建开放多元的校本课程体系为目标，我们将校本课程建设作
5 为推动课程与教学改革的重要手段。以加强学习培训为抓手，整合相关资源，创造有利条件。本着循序渐进的原则，按照四步程序（个人申请、自主开发、学校课程小组指导修订、专家组审定通过），通过三种途径（自主探索开发、借鉴外地成功经验、整合提升学校原有的兴趣小组活动），初步开发并建立了以《校韵·乡情》为代表的、内容丰富的校本课程体系，逐步摸索出了“选修走班”的学习形式，“公示、选择、调整”三步走的选课办法，以及“五统一”（ 统一课程实施方案、统一开课时间、统一场地及教室安排、统一日常检查、统一考核评估）的过程管理方式，过程性与终结性相结合、问卷调查与成果展示相结合的评价方式。我们在校本课程方面的积极实践受到了省市有关领导的关注和肯定，并将以此为主题在即将召开的全省基础教育课程与教学改革工作会议上做经验交流。
依据教育教学改革和发展的需要，适时提出了打造“朴实课堂、高效课堂”的口号，并将其作为学校教研工作的重点。一方面，以“朴实课堂、高效课堂”为主题，组织教师开展有针对性的理论学习，并先后两次组织教干教师到潍坊等地学习取经，促进教师理念转变和提升。另一方面，定期组织开展课堂听评活动，以青年教师诊断课、汇报课、能手示范课、课堂教学大比武等为活动平台，组织实验班级教师上实践课、研讨课，本学科教师全体参与听课，并在课后以本节研讨课为凭借，进行扎实的分析、评课、总结活动，共同讨论在“朴实课堂、高效课堂”创建过程中的各种感受和成败得失，找出下一步的研究方向，为提高课堂教学效率进行扎扎实实的探索。
6 以研究性学习为突破口，认真组织开展综合实践活动。通过开展有主题、成系列的研究性学习，如《改革开放三十年》、《飞天梦》、《环保与生活》、《春天来了》、《走近中国传统文化》等，把学生引向了社会，引向了大自然，学习范围得到了极大地拓展和延伸。在学习活动中，组织学生开展走访调查，利用图书室和网络查阅资料，最后通过手抄报、征文、绘画、小制作小发明、剪报等形式，展示自己的研究性学习成果。学生相互合作、共同探究，培养和锻炼了调查研究、合作交流、搜集和整理信息的能力，综合素质得到全面提高。在《改革开放三十年》活动中，有以“童言看发展”为主题的图片展，以“我和长辈比童年”的手抄报，有以“感悟新时代”为主题的征文比赛；在《春天来了》主题学习活动中，低年级的学生用树叶和图片剪切、拼贴成一个个美丽的春天，高年级的学生则用画笔、用诗歌赞美了美好的春天。
今年的全市小学教学工作会议在我校成功召开，与会的各级领导对我校的教育教学工作给予了充分肯定和高度评价。先后有数十个单位、近1000名各级领导、教干教师、媒体记者到校指导工作，参观交流。成绩属于过去，发展永无止境。在今后的工作中，我校将继续坚持教学中心地位不动摇，以人为本，扎实推进教育教学改革，精心打造学校品牌，推动学校各项工作不断取得更大发展。
2009年12月10日
第16篇：实验小学依法治校工作汇报
实验小学依法治校工作汇报党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。jzm同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在dxp教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中共中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。**市实验小学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。
一、提高认识，不断完善依法治教管理机制随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以书记、校长为组长的依法治校领导小组，聘请了所在地段街道、公安、司法等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，聘请桃花坞街道综合治理办公室书记、平江公安局干部华天生担任学校法制副校长，建立完善了以刺绣研究所、中医院、金门老年公寓、军分区、宋仙洲巷红领巾一条街、民族乐器一厂等为主的德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
二、依法全面实施素质教育第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：1．明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。2．采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。3．校内外、班内外延伸：根据小学生年龄特征，学校开展“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法局领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是东小小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，如四年级一学生过去经常私拆母亲的信件，如今知道了这是违法行为，不再这样做了。2001年我校三年级学生叶舒婷、六年级学生诸晨淇分别因患心脏缺损需手术及癌症治疗所需手术费用较大，学校问讯后及时伸出了援助之手，短短几天凝聚着全校师浓浓深情的7000千多元、1400xxxx元，分别送到了他们手中有中，表达了同学们的一片爱心。义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，相反学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。三．依法管理、不断提高依法治校水平根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，制订了“苏州市**市实验小学内部管理体制改革方案”，学校注重将制度建设与学校的常规管理、民主管理结合起来，将学法与师德教育结合起来，增加教师的权利和义务观念，提高教师教书育人的积极性。根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，学校加强了职业道德教育，会同工会、团支部开展了崖2贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主要内容的教育活动，先后组织了“我的爱生格言”征集，小品“这礼该不该收”辩论会，“公民道德建设实施纲要”知识竞赛、“我心中的好老师”评选、演讲，组织收看“全国优秀教师师德报告”录像等等。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组份份制订出各自的礼仪规范,以时刻对照自己的教育行为,涌现出了一批爱生敬业,乐于奉献的先进集体和教师.身为在职教师,道德修养良好,言行举止得体,文明礼貌待人,团结合作互助,在原金阊区督导总组织山区师长专项调研中获得较高的评价。>中指出：“智育工作要转变教育观念,改革人才培养模式,积极实行启发式讨论教学,激发学生独立思考和创新意识,切实提高教育质量”。一所学校的教育质量是社会关注的热点,也是素质教育赋予我的重任,学校认真贯彻基础教育课程改革,努力探索,实践新课程,在转变教育观念改革课堂教育模式,培养学生综合能力,提高课堂教学新章各方面作了有益的尝试,取得了一定的进展.要求先后举行了多次“句华杯”教育技能大赛,在方案设计,网页制作,案例分析,课堂教学等方面按课文要求进行培训,竞赛,以不断提高教师的教学水平与能力.在日常的教学管理中,学校根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控,在随堂听课,质量调研,教学研究,提优补差等方面加大了管理力度,从而保证了学校教育质量的不断提升,在市区组织的多次质量调研中都取得了可喜的成绩,毕业学生受到了附近中学主市区有关学校的欢迎。随着教育改革的不断深入,法制建设的不断完善,社会对学校关注的热情,家长对学校管理的参与积极性都在不断提高.为规范依法办学,学校建有完整的校务公开制度,主动接受社会与群众的热情,对关系到学校发展的重大规划,决策都在广泛听取教工意见,建议的基础上由校务委员会集体研究决定,学校在制定三年发展规划的过程中收到教工,家长书面,口头意见,建议2xxxx条,保证了学校发展的合理定位及实施的可信度.在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中,学校充分听取了职工会意见,正确处理好学校与教工的关系,关心好教师的学习,工作和生活,不断调动教师的工作积极性。教育收费的社会的一个热门话题,规范收费这不仅关系到政府的形象,教师的形象,同样关系到学校的健康发展,学校在收费工作中是认真的,凡是涉及向学生,家长收取费用时都严格按照财政,物价,上级教育行政各部门所核定的收费范围,收费标准,收费要求执行,没有擅收扩大收费范围,提高收费标准的现象出现,并在校内醒目的地方悬挂经财政,物价部门审定的收费公示牌,八年来经物价,廉政各部门多次检查情况都比较好,未发生过就收费问题接到家长的投诉。学校公务公开的渠道是畅通的,校长信箱,校长热线,家长委员会,家长学校都为学生,家长架起了参与学校管理,反映他们心声与要求的桥梁,学校也从中更多的了解到对学校的评价,在家长心目中的地位,为更好的依法治校提供了可靠的依据.近年来通过家长委员会,校长信箱反映学校教育教学问题的,建议学校各种活动安排的,对教师职业道德建议的,解决学生生活后勤,安全的意见,建议4xxxx条,促进了学校管理制度化,规范化,法制化的发展。四.常抓不懈,不断深化,走好依法治教,依法治校的成功之路。学校能根据教育中心的热点及薄弱环节,做到反复抓,抓反复,稳中求进,持之以恒.法制宣传做到全方位,多层次,立体交叉,同时又注重时势,不断对新的法律法规进行宣传,学习,扩大影响.为>出台后,在宣传的同时也注意用实际行动响应国家的法规,全校已先后有8xxxx名教师参加了义务献血,使学法提升到实践的层次,生动的体现了普法效果,师生的法制观念也在实践中不断增强。我校从实际出发,积极搜索,大胆实践,在依法治校的过程中,事实有力的证明,加强法制教育是提高学生素质,预防青少年犯罪的有效途经,是推进学校文明建设的必由之路.学校现在学风正,纪律严,质量高,一批优秀学生脱颖而出,学校评为省级实验小学,多次荣获“市文明单位”、“市文明示范单位”、“综合治理先进单位”、“安全文明单位”、“区普法教育,依法治校先进集体”等光荣称号,以及家长和社会各届的肯定和赞誉。
五、对依法治教的一些思考**市实验小学依法治教,依法治校的进程中作了认真的搜索,取得了一些成绩,但教育法治任重道远,后面的路很长.>中指出:“全面推进素质教育,根本要靠法制,靠制度保障.”就我们学校来说,当前应抓好内部机构和法制队伍建设,依法治校的制度建设和培训工作,积极进行探索,实践.进一步加强对广大教师进行>,>等教育法规以及其它法律,法规的知识学习,教育,把教育,法制教育和师德教育,提高教师社会地位结合起来,促进教师提高自身的政治思想,业务素质.要把学校章程的建立和学校的常规管理,民主管理制度的建设结合起来,加强依法治校程序性制度的研究和建设,严格依法办学,逐步走上高质,高效,规范发展的轨道.学校应进一步总结经验,反思在依法治校过程中所走过的路,不断深化法制教育内容,增强教育的针对性,时效性和普及性,与时俱进坚定走依法治校的成功之路。“有法可依,有法必依,执法必严,违法必究”是社会主义法制的基本方针,**市实验小学全体师生将遵循这一方针,在局的领导下,坚持走好依法治教,依法治校的征程,将满怀信心的迎来教育法治的又一个春天。
第17篇：周庄实验小学财务管理工作汇报
周庄实验小学财务管理工作总结
学校财务管理工作是提高办学水平，促进学校建设规范化、民主化、科学化的重要组成部分，是加强学校党风廉政建设，依法治校的必要手段和有效措施。2007年学校以创建“财务管理规范学校”为契机，严格经费管理、抓好财务公开、建立财务监督制度、完善学校内控制度，加大了学校财务工作管理的力度，确保了教育经费的使用效益和财务工作的健康发展。
一、加强财务内部监管
1、加强组织领导，为进一步完善学校内控，增强学校财务管理的透明度，学校成立了财务管理领导小组，下设财务公开与财务监管两个工作小组。领导小组制定了年度学校财务管理工作计划，明确了工作目标和具体工作措施，同时学校先后制定了学校财务管理意见，校务公开实施方案，物品采购监管工作的若干规定以及严格控制学校招待费支出的意见，日常管理中做到分工明确、责任到人、制度严格、管理到位、监督有效。
2、夯实会计基础工作，学校财务室每年制订详尽务实的财务工作计划，认真做好财务预算、财务决算工作，细致审核每一笔会计业务，帐务处理正确清晰。加强财务核算和财务分析，每半年向学校行政提供一份财务分析报告。及时做好会计档案工作，会计资料细致完整。
3、严格收入和收费管理。学校严格按照财政部门的规定，实施收支两条线管理。学校在收费过程中能严格执行上级核定的收费范围和标准，
1 并出具由省财政部门统一印制的规范票据，杜绝了乱收费现象。学校的所有收入均按规定及时足额纳入单位正式帐簿统一核算。学校财务监管小组每学期对学校收费和收入（包括各种回折扣）进行一次全面审查，无“公款私存”和“小金库”现象。
4、抓好财务公开。学校在每学期开学前，对面向学生的所有收费项目、收费标准、收费依据(批准相关和文号)收费范围以及投诉、举报电话等；对学校的收入情况，支出情况，学校的基建、维修、装璜情况和大宗物资采购情况以及财政预算、拔款到位情况都能向教代会公开。
5、加强财务监管。凡是学校的各种预算外收入，结算资金，物品采购和重大支出项目，学校都将其列入财务监管范围，每学期初对收费情况作一次内部审核。学期结束对学校的各项收入和重大支出作一次全面审计审核，学校经费支出均有一支笔审批、并有相关经手人验收人签字。学校能采取切实有效的措施，严格控制招待费支出。学校重大经济活动由校长室会同学校财务管理领导小组集体讨论决定、决策。
二、加强采购工程监管
1、实行政府集中采购。为贯彻落实上级有关规定，进一步规范学校物品采购工作，提高采购工作的效益，学校制定了周庄实验小学关于加强学校物品采购监管工作的若干规定。凡属政策集中采购目录内规定的设备、物品都能进行政策集中采购和定点采购。政府集中采购占实际采购的比例为100%。
2、规范工程建设手续。学校所有基建、维修、装璜工程均能按规定立项，并规定实施招投标，对投资额在1-10万元的建设工程，校长室能
2 会同财务管理领导小组按有关规定自行组织招投标，招标过程做到公开、公平、透明；对一些学校零星维修，先由部门申报，再有学校行政讨论决定，学校基建维修装璜工程结束能按规定进行竣工决算审计，（零星维修有学校自行组织人员审核），审计结果在校务公开栏里及时公开。
三、加强食堂收支监管。
学校食堂由学校自主经营管理，严格执行市教育局《有关加强学校食堂财务管理工作和意见》的各项规定，成立了学校食堂管理工作领导小组，建立学校膳管会。为进一步加强管理，学校先后制定了食堂食品采购验收制度，主副食品进出库制度，食堂付款制度，学校所用的米、面、油、酱醋等均按规定实行定点采购。按教育局批复收取伙食费，并及时向学生出具合法票据（行政事业单位结算凭证）；学校食堂能按要求建立帐册，规范齐全，成本核算真实、准确、合理, 按规定计提人员报酬、设备维修、综合管理费，伙食利润控制在伙食收入的3%以内。食堂收支情况每月在校务公开栏公布，每学期结束有学校膳管会、财务监管小组进行一次审核。
十月份在创建“财务管理规范学校”工作验收中，得到了市局验收组的高度评价，我们将再接再厉，把握好每一个环节，推进我校财务管理再上新台阶。
2007．12 3
第18篇：长城小学党建工作汇报材料
长城小学党建工作汇报材料
长城小学党支部在上级部门的直接领导下，紧紧围绕学校的工作重心开展了各方面的工作，取得较好的成绩。现将有关情况汇报如下：
一、加强班子队伍建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用
1、重学习，坚持正面教育引导。学校党支部坚持民主生活会制度，坚持民主评议制度，坚持“三会一课”制度，强化教育学习的经常性、针对性和时效性。重视政治理论的学习，采取集中学习与自学相结合，主题发言和集体讨论结合的形式。坚持重大事务集体研究决定，班子工作中遇到的问题、难题进行集体讨论研究，找出更好的解决办法。
2、深入课堂教学第一线。学校支部委员坚持深入教研组，深入班级、深入课堂、深入师生中间，了解情况，听取意见，坚持巡课和推门听课，改进了工作，提高了质量。
3、增强班子的五个意识（自律、责任、质量、全局、创新意识），树立三个形象（干事业、公正可敬、诚实可信的形象），要求班子勤于学习，更新观念，大胆管理，以身作则，做出表率，要求教师做到的自己首先做到，要求教师不做的自己坚决不做。
二、抓好教师队伍建设，发挥党员教师的先锋模范作用
1、充分发挥党员教师在教学及管理第一线的先锋模范作用。我校所有党员教师全都工作在教学一线。在全体班子和党员教师的共同努力下，上一年度学校被评为长城学区教育工作先进集体，学校党支部被评为优秀党支部。
2、重视对青年骨干教师的培养。积极开展党员教师与青年教师结对子活动，给青年教师压担子、引路子、做样子、壮胆子，并通过示范课、研讨课、评比活动等为他们搭建锻炼自我、展示自我的舞台，使青年教师尽快成长。
4、全心全意为学生、为家长、为社会服务。学校大部分党员教师的服务意识较强，努力为全体学生的发展服务，以优质的教育造就优秀的人才和合格的劳动者。我校的党员同志都在教学一线默默奉献，“一个党员就是一面旗帜”，充分发挥了先锋模范作用。
三、高标准严要求，积极稳妥发展新党员
学校党支部重视党员的发展工作。党支部注重抓好青年教师思想教育工作。通过上党课、集中学习、专题民主生活会、示范练兵课、少先队活动等载体，对教师加强党的知识教育、爱国主义教育、革命传统教育和纪律法制教育。党支部与学校的各部门密切配合，层层推优，把积极向党组织靠拢的优秀教师作为入党培养对象，吸收积极分子参加党课学习，加强对入党对象的教育和考察，使他们在思想上和行动上积极向党组织靠拢。同时建立党员联系人制度，重视培养进取心强、爱岗敬业、教书育人、无私奉献的优秀教师入党。
四、发挥精神文明建设阵地作用，加大师德建设力度。党支部加强教师的职业道德教育，利用每周的政治学习时间组织教师进行师德教育，教育广大教师、党员树立为人师表的良好形象，学校几年来没有出现过教师党员违法乱纪现象。在党员教师的影响下，学校师生讲礼仪、比文明，好人好事蔚然成风，精神文明建设得到进一步的加强。
五、今年的工作情况
2012年，我们主要完成了以下工作
1、制定了党支部工作计划，完善了各类制度，选举产生了新的支委，进行了合理分工。
2、全面开展了“联校联生、强教为民”工作，学校领导每人联系一个班级，党员教师每人联系两名学困生，普通教师每人联系一名学困生，任务落实到每一人的身上，同时制定了具体的帮扶措施。
3、组织党员教师开展了2012年创先争优公开承诺，每一个党员都有具体的承诺内容，具体的落实情况记载，支部书记对党员的必履诺情况定期进行点评。
4、发展了三名入党积极分子，其中一人作为重点培养对象，计划在年内根据其表现批准为预备党员。
六、党建工作存在问题
我校少数党员教师对党组织的学习活动认识不到位，有时因工作原因不能及时参加支部活动，学校党支部决定就利用周一例会时间进行学习，提高全体教师对组织活动的认识；学校设立专门的支部活动室，便于党员教师的学习、活动。
以上是我校近一年来党建工作的简要回顾。在下一步的工作中，我校将在上级部门指导下，继续统筹处理好学习实践活动与推进各项工作的关系，抓好党建工作，以“在学习中转变育人理念，在实践中践行科学发展”为主线，奋力抓好当前各项工作。
长城小学党建工作汇报材料
长城小学党支部 2012年4月
第19篇：石河头小学党建工作汇报
石河头小学党建工作汇报
石河头小学党支部隶属于林家村镇中心校党总支，共有在岗党员13人。
今年以来，学校党支部严格按照从严治党的原则，紧紧围绕“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动的工作思路，深化推进“两学一做”学习教育常态化制度化，以提高党员素质，强化党组织战斗堡垒作用为目标，大力加强思想建设、组织建设和作风建设，认真落实党建工作的各项要求，为学校发展提供了强有力的政治保证。
一、抓指导，贯彻落实党建工作责任制。
学校党支部高度重视党建工作，将党建工作与学校工作同安排、同部署、同落实。支部书记切实履行好党建工作第一责任人责任，亲自部署、实施党建工作，严格履行“一岗双责”责任，加强对学校党建工作的指导、督促工作。
二、抓基础，严格执行“三会一课”等规章制度
一是利用现有条件抓好党员活动室的使用，建立健全党内各项制度，完善党建工作台账资料。二是严格执行“三会一课”制度，及时召开支部大会、支委会、党员会，开展上党课活动。今年以来，党支部共召开支部大会6次，开展上党课活动8次，使党员受到了良好的教育。三是按时足额收缴党费，严格按照党员工资表测算每位党员应缴党费标准，足额收缴并及时上交上级党组织。
三、抓教育，认真组织主题实践活动。
一是开展“五好”党支部创建活动，细化创建目标，明确了创建活动总体要求、创建内容和相关要求，结合“两学一做”学习教育活动，创学习型党组织。严格执行中央八项规定，贯彻执行《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，创廉政型党组织。二是开展庆祝建党96周年系列活动，开展了优秀共产党员评选，民主评议党员等主题活动。三是扎实开展系列学习大讨论活动。先后进行了黄大年、廖俊波先进事迹专题学习等主题学习，党员和教职工及时上交了学习体会。组织教师认真查摆自身问题，分析原因，制定整改措施，着力保障活动落到实处，收到实效。四是认真开展主题党日活动，结合学校实际，开展了主题学习、清整学生集合场地、清理学校周边垃圾、集中学习党员应知应会知识百题集等活动，效果良好。按时召开组织生活会，党员同志们认真查摆不足，开展批评与自我批评。
四、抓学习，扎实开展“两学一做”学习教育活动
一是迅速安排部署。学校党支部召开党员会议，传达学习、推进“两学一做”学习教育常态化制度化实施方案，对学校“两学一做”进行全面安排部署，成立了“两学一做”学习教育领导小组，制定了学校“两学一做”常态化制度化实施方案，准备了习近平总书记系列重要讲话读本、《全面从严治党面对面》、中国共产党廉洁自律准则和纪律处分条例等学习资料，为全体党员制作了党员学习手册。
二是精心组织学习教育。采取集中学与自学相结合，书本学与网络学相结合，确保学习教育与本职工作两不误、两促进。重点组织学习了党章、纪律处分条例和廉洁自律准则，学习了习近平总书记的系列讲话。每位党员认真做好笔记，撰写了学习心得体会。党支部组织开展学党章知识测试活动，在职党员全体参与了测试活动。
三是组织开展专项整治活动。按照教体委党委要求，开展了党组织关系集中排查活动，对全体党员党组织关系进行了整理，开展党费收缴集中清理整治工作，开展党支部换届专项整治活动等。
四是开展党员承诺践诺评诺及志愿服务活动，发挥党员先锋模范作用。组织党员通过多种方式查找自身存在的问题，深刻剖析问题存在原因，提出整改措施；通过佩戴党徽等形式亮明党员身份，公开亮出承诺，争做合格党员。
五、抓管理，促进教育教学工作。
充分发挥党组织的凝聚力、战斗力，发挥党员教师的先锋模范作用，践行师德，推动学校各项工作。
1、开展主题实践活动，强化师德建设。
按照上级相关要求，认真组织开展了每月第一个周一的“主题党日﹢”和三会一课等系列活动，做到了有活动、有台帐、有笔记、有体会、有实效。
组织领导班子修定了《石河头小学绩效考核办法》，要求全体党员亮明身份，发出“向我看齐”的口号，做到创先争优同工作岗位结合，践行公开承诺。在广大教师中评选出了“我最喜爱的好老师”各8人；“石河头小学2016---2017学年度风云人物”10人，营造了争先创优的良好育人氛围。
2、实施“双培”工程，培养名师名生。
党支部积极落实“把党员培养成教学骨干，把教学骨干培养成党员”的“双培”工程，通过组织课堂教学大赛、教学基本功大比武、演讲比赛、优秀教学案例评选等活动为年轻教师提供了展示、交流平台，郑泽军、史文英等年轻教师成长迅速，已成为学校的中流砥柱。
当前学校党建工作存在的问题：
回顾一年来的工作，我们充分认识到有许多工作尚未做好，离领导的要求和老师们的希望还有一定的差距。
一是党建工作落实力度还不够大，党建工作与教育教学工作有待于进一步有机结合。二是对党员的继续教育还需要进一步加强。三是部分党员学习上缺乏恒心和深度，党建理论研究不够。
下步思路目标和举措：
1、进一步加强支部建设，增强支部凝聚力和战斗力。规范支部生活，严肃生活纪律，提高工作效率，探索党建工作的新模式、新思路，引领学校党建工作走向科学化、规范化的轨道。
2、强化党员意识教育，增强其光荣感和责任感。学校党建工作要时刻以思想政治教育为核心，始终以党性教育为根本，强化党员意识，以增强其光荣感、责任感，增强他们的党性修养，保持先进性。
3、拓宽教育阵地，创新管理模式。多开展健康向上的思想政治活动，提高党员的自我教育、自我管理能力。
今后，我校党支部继续坚持一手抓党建，一手抓业务，进一步在抓基础、抓学习、抓队伍、抓作风上下功夫，充分发挥好党支部的战斗堡垒作用和党员干部的先锋模范作用，影响和带动广大教职工，扎实工作，为石河头小学发展保驾护航。
第20篇：拍马小学党建工作汇报材料
学校2018年党建工作汇报
2018年我校党支部以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕“抓党建、促发展、促教育质量提升”工作思路，细化工作，全面落实城南高新园区党工委、荆州区教育局党组2018年教育党建工作要点。把支部阵地建设、支部及党员作用发挥、学生德育工作、教职工思想政治工作、师德师风建设作为重要任务，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作，追赶超越，力促学校党建工作再上新台阶。
一、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神
1．继续组织开展党的十九大精神系列宣传和学习培训活动，切实做到学懂弄通做实。
2.组织开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，十九大精神“迸课堂，进教材、进头脑”和“牢记时代使命，书写人生华章”为主题的党日活动。
3.以习近平新时代中国特色社会主义思想为行动指南，坚持问题导向，抓重点、补短板、强弱项，提高党员为师生服务的能力和水平。
二、加强学生德育教育和教职工思想政治教育
4．党建带团建，团建带队建，以创建文明单位为抓手，以新民风建设为载体，以培育时代新人为着眼点，构建德育体系。
5.加强教职工思想政洽教育。切实抓好教职工政治理论学习和理想信念教育，持续进行师德师风专项整治，扎实开展“携手育人”大家访活动，不断密切家校关系，推荐表彰师德先进个人和集体，树立学习榜样，积极培育和践行社会主义核心价值观。
三、持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化 6.“两学一做”学习教育个人有计划、有笔记、有体会；专题讨论有主题，有记录；深入开展“戴党徽亮身份树形象”（在职党员佩戴党徽）活动。
7.组织落实好“三会一课”。
8.做好“先锋标杆工程”。以“四有”好老师为标杆，塑造教师队伍为人师表教书育人的良好形象。
9.严格按照《基层党建工作资料收集整理参考指南》分类收集整理党建工作资料确保党建工作资料建档规范。
四、充分发挥党支部作用，努力创建示范化党支部 10.夯实8项工作。一是学习尊崇党章，抓好民主集中制建设。二是强化对党员的教育和管理。三是继续开展“争创三个先锋”主题实践活动。四是精心组织主题党日活动。五是扎实开展党员考评管理工作，《党员手册》填写规范。六是开展教学竞赛，意见征集．文体等活动。重点开展“七一”建党节、“十一”国庆节活动。七是开展党员到社区志愿服务，“我为群众办一件好事”活动。八是开展“送温暖、送关怀”活动，关爱留守儿童和学困生，到大病党员、困难教师中送温暖。
11.扎实推动“党支部+党员+ X”强基工程。发挥支部核心纽带作用，在精准扶贫留守儿童关怀，学困生转化等方面取得新突破。
12．组织学校党员教职员工共同参与社区建设，不断增强党的工作的社会影响力，更好地为社区群众服务。
13.落实“双培养”机制，严把党员发展入口关，确保2018年培养1名入党积极分子，发展1名党员。
14.建立健全党组织建设台账，支部日常党建工作实行台账管理和销号制。
五、加强行风党风作风建设
15.规范办学行为和规范从教行为。严格落实规范办学行为各项规定，认真执行《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《荆州市中小学教师从教行为“十禁止”》，全面推行师德考核负面清单和“一票否决”力度，塑造教师队伍为人师表、教书育人的良好形象。
16．认真学习贯彻落实《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》，从严监督执纪；认真贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”、加强作风建设的重要指示，严格落实中央八项规定实施细则和省委、市委实施办法（细则），狠抓作风转变，务求工作实效。
17．开展廉政知识、廉政文化进校园活动，积极创建廉政文化进校园示范校。
