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2020-04-05 来源:工作汇报收藏下载本文

推荐第1篇:求职信最重要是突出自己的优点

一份好的求职书除了书写要规范、实事求是外,关键是要突出自己的名、优、特,并与所求职位相关。

所谓“名”,即名气。在同行中,你的名气如何?取得了哪些骄人的业绩?别人是如何评价的?可用一两个事例概述一下你在本行业中的业绩、名气、表现,包括你的个人研究、技术革新成果、发表的理论研究文章、获得的荣誉证书等。可以说,你的名气越大,带给单位的社会、经济效益也越大,招聘单位就会抢着要你,并为你提供优厚的福利待遇。

所谓“优”,即优点、长处、别人所没有的而招聘单位又需要的本领、技术特长与优势。包括工作、生活、团队精神、职业道德、工作纪律、钻研精神等方面的优点,主要突出别人所没有的优点。一个人的优点越多,他就能将工作做得越好。任何一个单位都要求员工能按要求完成交给的工作,但任何一个单位都希望员工能将工作完成得比要求的更好。如果你有这方面的优点,不妨表现出来,肯定受人欢迎。

所谓“特”,即特别的技术,特别的本领,与众不同。别人不能解决的困难,你能解决;别人不能想出来的方法、技巧,你能设计出来,这就是“特”。因为你有与众不同的技术、本领,你就能为单位带来与众不同的效益,带来别人所不能带来的效益,你当然会大受欢迎,最好用一二件事例来说明。

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推荐第2篇:谈恋爱最重要是建立彼此之间的信任

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谈恋爱最重要是建立彼此之间的信任

【花镇】

恋爱是需要学习的一门技能 恋爱心理咨询

谈恋爱的情侣之间建立最基本的信任是必须的,如果情侣双方连最基本的信任都没有那么感情到底应该怎么维持下去这个就很难说了。所以情侣的相互信任是非常必要的,那么情侣之间初期应该如何建立起来对彼此之间的信任程度呢?

开篇语:情侣间相互信任这是必须的。只有相互的信任才能够更好的维持感情哦。

那么情侣间该如何建立起彼此间的信任呢?下面花镇情感网小编为大家介绍几个情侣建立信任并且维持感情的方法吧!

情侣之间记得一定要相互尊重

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相互尊重不管对于何种关系的两个人都是必须的。

而在情侣之中往往会忽略掉这一点。在另一半的亲朋好友面前要给足他(她)面子,不要遇到他(她)朋友,就说各种不是,要懂得相互尊重。对对方不满意的地方可以私下提出来不必要把这些抱怨端上台面。

平时记得多多和爱人互动哦

两个人之间的不信任往往是两个人之间缺乏互动和彼此深入的了解。

平时不忙的时候两个人可以一起聊天散步共同完成一些家务等等,增加彼此之间的互动,不要经常冷冰冰的对待爱人这样才不会让对方产生猜疑和不信任。

双方给彼此更多的私人空间

每个人都会有自己的秘密而言,情侣之间如果对方有秘密而不告知,也不要追问或者多加猜忌,应该给予对方更多的私人空间,如果对方想告诉你的时候自然会告诉你。

所以即使是情侣之间也要学会做一个聪明的人给予对方足够的私人空间不要让对方感觉有束缚感这样才能有利于信任的重新建立。

建立互相的彼此信任

情侣之间信任是很重要的。信任建立起来很难摧毁确实很容易。

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信任的前提是彼此坦诚。在情侣还没有足够和信任度和默契之前若是因为什么事情要和异性朋友出去,千万别为了省事或是觉得没必要提而选择不说,这样会让刚建立起来的信任受到一个不大不小的震荡。

情侣之间也要亲密有间!

我们常常以为亲密无间是两个人相处方式。

其实不管是何种关系的两个人都应该保持适当的距离做到亲密有间。给双方一点空间不必时时刻刻都要知道对方在干什么,每天一个电话就可以了。

若是24小时call不仅会让对方喘不过气而且还浪费电!这种吃力不讨好的事情最好还是别做哦!

情侣要经常谈心让彼此知道对方的想法

这一点其实是情侣两人长久相处最重要的一点。不沟通哪来的彼此了解?不了解怎么能形成默契?你也不用像做思想汇报一样的说自己的心理活动。就像聊天一样说说自己身边发生的事和自己的想法或者说说两个人之间的相处之道。谈恋爱不交谈怎么恋爱?不要把什么都憋在心里,这样你憋得难受我猜得也难受,女人本来就是爱胡思乱想的。

往往很多事你把它说出来反而倒没事。你什么都不说只会没事变有事甜蜜变伤心。

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推荐第3篇:创建学习型党组织心得体会:最重要是转变学习观念

创建学习型党组织心得体会:最重要是转变学习观念

深圳市根鼎企业形象设计公司总经理、市委组织部深圳经理进修学院常年兼职教授刘家田先生是一位在文化观念研究领域颇有建树的民间理论家,他的著作《观念提醒》《文化提醒》是对当前创建学习型党组织有很大的启发和思考。他提出“成人要增才,增才要读书”的理念,在竞争日益激烈的社会里,要立于不败之地,要改变自己,就必须不断学习,“只有不断学习,才能使思维活跃在一种巅峰状态”,才能使思维敏捷,才能有正确的判断能力。尤其是党政领导干部,他们是领导一个部门或一个地区的经济社会全面发展的带头人,他们有没有学习能力?有没有实践能力?有没有创造能力?是检验党员领导干部是不是真正成为党和人民事业的领导者、组织者、推动者。

“学习是给脑袋吃饭,脑袋不吃饭,智慧就‘休克’了。知识是事业的资本,知识不长进,事业就‘封顶’了。倘如行为不科学,越有‘精神’越可怕。倘若领导无知识,越有权利越可怕。倘若学者无道德,越有知识越可怕。观念错位会导致财富破产、知识破产、精神破产。财富破产是做生意失败;知识破产是做学问失败;精神破产是做人失败。观念的力量是无穷的,榜样的力量是有限的。观念的力量不仅在于正确与否,更在于它被接受的程度。知识决定命运,观念造就人生。在社会转型的过程中,你踩对了多少个脚印?踩错了多少个脚印?哪一个脚印不由观念决定?那个脚印不影响发展?有了先进文化价值观,在社会继续转型的过程中,才会多踩对一些脚印,才能有更大发展„„”刘家田教授所讲的观念和文化提醒是改革、开放、务实、上进的观念,是引导人们改变传统文化思维与社会主流价值观相适应的观念,与市场体制相匹配的观念,是思路开阔、给人希望的观念,是推动社会进步、造就成功人生的观念,谁接受了这些观念,谁就有希望,就有发展,对地方、企业、个人都是如此,尤其对党员领导干部也如此。

党的十七届四中全会强调建设马克思主义学习型政党,中共中央办公厅下发了《关于推进学习型党组织建设意见》,号召党员干部多读书、读好书,为更好地创建学习型党组织建设提出了要求和部署。创建学习型党组织建设转变学习观念尤为重要。

建立学习型党组织是现代社会适应知识经济社会的新形势而进行组织创新的产物,是国际形势和全球经济一体化的需要。随着国际信息革命和知识经济时代进程的加快,人们开始研究组织如何适应新的环境,以此来增强竞争力,要始终处于不败之地。学习型组织是通过不断学习来改革发展组织本身,丰富组织内涵和延长自身的寿命。学习型组织的目的是提高学习速度、学习能力、和学习才能,使其不断掌握新的知识、新的技术,通过战略性运用来创造未来,通过个体自我能量的发挥来创造人生的价值。

学习是宇宙人类适应各种各样环境的动态过程,是宇宙人类生活的永恒主题,是伴随人类一生的终生伴侣。我们每一个人从出生到死亡每时每刻都不是在学习吗?从咿呀学语到学习掌握各种知识,从蹒跚学步到学习掌握各种技能,学习是人生最重要组成部分。学习使人变得更加聪明,学习使人变得更加灵活。学习使人生变得更加丰富多彩。如何提高学习内容、学习速度、学习质量、学习时间、学习实践„„是我们需要解决的新课题,我通过学习刘家田教授《观念提醒》和《文化提醒》两本书,感到学习的好坏是由观念所决定,人的观念的改变是由学习的好坏所决定。由此得出这样的结论:“观念—学习—观念—学习。”学习的不断提高更加改变观念,观念的改变使学习更加提高,观念与学习是相互影响,相互提高的关系,学习决定观念,观念决定行为,行为决定习惯。让我们树立良好的学习习惯吧,从现在开始转变我们的学习观念。

转变观念——就要树立新的学习型观念。新的学习型观念始终离不开学习的主体——人,创建学习型党组织更离不开党组织的主体——党员和党员干部,新的学习型观念离不开学习的目标——提高。以人为本,学以为本。学习是人类适应环境的动态过程,是人类生活中永恒的主题。无论你是普通人还是党员干部一生都离不开学习的提高,一个人学习提高没提高决定人的品德修养,决定人的聪明才智,决定人生价值的体现。学习的提高不仅仅是个人行为,也不仅仅是工作和进步的需要,而是通过学习提高让我们更加认识和了解人与自然、自然与社会,更加拓展我们的创造力,更加增强我们的修养。使我们身心得到锻炼,使我们正确认识自己。树立新的学习型观念就必须做到:一要学习为本;二要学习为乐;三要学习为勤;四要学习为强;五要学习为优;六要学习为创;七要学习为深;八要学习为荣;九要学习实;十要学习为终。

转变观念——就要树立新的学风型观念。爱学习,勤学习是树立新学风的关键。有一份勤奋就有一份收获,勤奋是一切事业成功的前提,学习也不除外。我们从一点一滴学习起,天长日久就成为我们的财富。勤奋要体现在眼勤、口勤、手勤、脑勤,要养成多动脑,多动眼的习惯,虚心向专家学习,虚心向他人学习,把学习作为自己人生的最重要事来对待,读好书,读益书。经常与爱读书人交朋友,经常探讨读书体会和交流新的思考理念,加深对学习的运用和创新,形成良好的创造性周而复始的学习方法。求真学、求真知、求收获,达到入眼、入脑、入心学无止境的境界。

转变观念——就要树立新的创新型观念。创新是人类发展的灵魂,使人们所产生的新思想、新发现、新问题的解决能力、应变能力和判断能力,是人们运用新知识、新智慧、新智能来活跃和激发本身的思维活动而产生的新颖、独特、有价值的智力品质。“凡是能改变已有资源的财富创新潜力的行为都是创新”。(美国著名管理学家德鲁克《创新与企业家精神》)创新的培养就必须通过学习来提高和发展,通过学习丰富自己知识、丰富自己的才干、丰富自己的阅历。精心培养自身的好奇心、培养洞察力、培养想象力、培养判别力、培养敏锐性。这样把大脑中储存的感性资料转化为创新技能、创新技巧、创新能力。

转变观念——就要树立新的时间型观念。时间资源是任何资源无法代替的,是一种独特的最宝贵的资源。对于人类来说就是金钱,时间就是生命,时间就是效益,时间就是知识,时间就是胜利„„时间就是一切。我们要十分清楚地认识到这种特殊宝贵资源,科学的安排好时间,在有限时间内学好知识,学好技能,学好科学,发挥好更大的作用。一要树立时机观念。机不可失,时不再来,利用好每一时刻时间不断学习,不断提高。二要树立时效观念。时间产生效益,时间

产生价值,在有限的生命里把学到的知识转化为财富,不断创新,不断开拓,创造更多价值。三要树立节约时间观念。马克思说过“一切节约归根到底是时间的节约”。时间对于我们人类来说太短暂了,我们要珍惜时间,科学合理地安排好时间,在那个阶段学习什么,达到什么水平,都要合理安排好,要学会巧妙地运用时间,善于统筹时间,把时间作为人生最主要的事情来抓,抓出价值,抓出美丽。

推荐第4篇:1712党员干部读书心得:创建学习型党组织最重要是转变学习观念

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创建学习型党组织最重要是转变学习观念

——读《观念提醒》和《文化提醒》有感

深圳市根鼎企业形象设计公司总经理、市委组织部深圳经理进修学院常年兼职教授刘家田先生是一位在文化观念研究领域颇有建树的民间理论家,他的著作《观念提醒》《文化提醒》是对当前创建学习型党组织有很大的启发和思考。他提出“成人要增才,增才要读书”的理念,在竞争日益激烈的社会里,要立于不败之地,要改变自己,就必须不断学习,“只有不断学习,才能使思维活跃在一种巅峰状态”,才能使思维敏捷,才能有正确的判断能力。尤其是党政领导干部,他们是领导一个部门或一个地区的经济社会全面发展的带头人,他们有没有学习能力?有没有实践能力?有没有创造能力?是检验党员领导干部是不是真正成为党和人民事业的领导者、组织者、推动者。

“学习是给脑袋吃饭,脑袋不吃饭,智慧就„休克‟了。知识是事业的资本,知识不长进,事业就„封顶‟了。倘如行为不科学,越有„精神‟越可怕。倘若领导无知识,越有权利越可怕。倘若学者无道德,越有知识越可怕。观念错位会导致财富破产、知识破产、精神破产。财富破产是做生意失败;知识破产是做学问失败;精神破产是做人失败。观念的力量是无穷的,榜样的力量是有限的。观念的力量不仅在于正确与否,更在于它被接受的程度。知识决定命运,观念造就人生。在社会转型的过程中,你踩对了多少个脚印?踩错了多少个脚印?哪一个脚印不由观念决定?那个脚印不影响发展?有了先进文化价值观,在社会继续转型的过程中,才会多踩对一些脚印,才能有更大发展……”刘家田教授所讲的观念和文化提醒是改革、开放、务实、上进的观念,是引导人们改变传统文化思维与社会主流价值观相适应的观念,与市场体制相匹配的观念,是思路开阔、给人希望的观念,是推动社会进步、造就成功人生的观念,谁接受了这些观念,谁就有希望,就有发展,对地方、企业、个人都是如此,尤其对党员领导干部也如此。

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设提出了要求和部署。创建学习型党组织建设转变学习观念尤为重要。

建立学习型党组织是现代社会适应知识经济社会的新形势而进行组织创新的产物,是国际形势和全球经济一体化的需要。随着国际信息革命和知识经济时代进程的加快,人们开始研究组织如何适应新的环境,以此来增强竞争力,要始终处于不败之地。学习型组织是通过不断学习来改革发展组织本身,丰富组织内涵和延长自身的寿命。学习型组织的目的是提高学习速度、学习能力、和学习才能,使其不断掌握新的知识、新的技术,通过战略性运用来创造未来,通过个体自我能量的发挥来创造人生的价值。

学习是宇宙人类适应各种各样环境的动态过程,是宇宙人类生活的永恒主题,是伴随人类一生的终生伴侣。我们每一个人从出生到死亡每时每刻都不是在学习吗?从咿呀学语到学习掌握各种知识,从蹒跚学步到学习掌握各种技能,学习是人生最重要组成部分。学习使人变得更加聪明,学习使人变得更加灵活。学习使人生变得更加丰富多彩。如何提高学习内容、学习速度、学习质量、学习时间、学习实践……是我们需要解决的新课题,我通过学习刘家田教授《观念提醒》和《文化提醒》两本书,感到学习的好坏是由观念所决定,人的观念的改变是由学习的好坏所决定。由此得出这样的结论:“观念—学习—观念—学习。”学习的不断提高更加改变观念,观念的改变使学习更加提高,观念与学习是相互影响,相互提高的关系,学习决定观念,观念决定行为,行为决定习惯。让我们树立良好的学习习惯吧,从现在开始转变我们的学习观念。

转变观念——就要树立新的学习型观念。新的学习型观念始终离不开学习的主体——人,创建学习型党组织更离不开党组织的主体——党员和党员干部,新的学习型观念离不开学习的目标——提高。以人为本,学以为本。学习是人类适应环境的动态过程,是人类生活中永恒的主题。无论你是普通人还是党员干部一生都离不开学习的提高,一个人学习提高没提高决定人的品德修养,决定人的聪明才智,决定人生价值的体现。学习的提高不仅仅是个人行为,也不仅仅是工作和进步的需要,而是通过学习提高让我们更加认识和了解人与自然、自然与社会,更加拓展我们的创造力,更加增强我们的修养。使我们身心得到锻炼,使我们正确认识自己。树立新的学习型观念就必须做到:一要学习为本;二要学习为乐;三要学习精品讲座下载网:www.daodoc.com .海量管理资源下载,40000多讲培训视频,最新最全!联系QQ:815250251 精品讲座下载网:www.daodoc.com .海量管理讲座下载

为勤;四要学习为强;五要学习为优;六要学习为创;七要学习为深;八要学习为荣;九要学习实;十要学习为终。

转变观念——就要树立新的学风型观念。爱学习,勤学习是树立新学风的关键。有一份勤奋就有一份收获,勤奋是一切事业成功的前提,学习也不除外。我们从一点一滴学习起,天长日久就成为我们的财富。勤奋要体现在眼勤、口勤、手勤、脑勤,要养成多动脑,多动眼的习惯,虚心向专家学习,虚心向他人学习,把学习作为自己人生的最重要事来对待,读好书,读益书。经常与爱读书人交朋友,经常探讨读书体会和交流新的思考理念,加深对学习的运用和创新,形成良好的创造性周而复始的学习方法。求真学、求真知、求收获,达到入眼、入脑、入心学无止境的境界。

转变观念——就要树立新的创新型观念。创新是人类发展的灵魂,使人们所产生的新思想、新发现、新问题的解决能力、应变能力和判断能力,是人们运用新知识、新智慧、新智能来活跃和激发本身的思维活动而产生的新颖、独特、有价值的智力品质。“凡是能改变已有资源的财富创新潜力的行为都是创新”。(美国著名管理学家德鲁克《创新与企业家精神》)创新的培养就必须通过学习来提高和发展,通过学习丰富自己知识、丰富自己的才干、丰富自己的阅历。精心培养自身的好奇心、培养洞察力、培养想象力、培养判别力、培养敏锐性。这样把大脑中储存的感性资料转化为创新技能、创新技巧、创新能力。

转变观念——就要树立新的时间型观念。时间资源是任何资源无法代替的,是一种独特的最宝贵的资源。对于人类来说就是金钱,时间就是生命,时间就是效益,时间就是知识,时间就是胜利……时间就是一切。我们要十分清楚地认识到这种特殊宝贵资源,科学的安排好时间,在有限时间内学好知识,学好技能,学好科学,发挥好更大的作用。一要树立时机观念。机不可失,时不再来,利用好每一时刻时间不断学习,不断提高。二要树立时效观念。时间产生效益,时间产生价值,在有限的生命里把学到的知识转化为财富,不断创新,不断开拓,创造更多价值。三要树立节约时间观念。马克思说过“一切节约归根到底是时间的节约”。时间对于我们人类来说太短暂了,我们要珍惜时间,科学合理地安排好时间,在那个阶段学习什么,达到什么水平,都要合理安排好,要学会巧妙地运用时间,善于统筹时间,精品讲座下载网:www.daodoc.com .海量管理资源下载,40000多讲培训视频,最新最全!联系QQ:815250251 精品讲座下载网:www.daodoc.com .海量管理讲座下载

把时间作为人生最主要的事情来抓,抓出价值,抓出美丽。

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推荐第5篇:中考最重点题

2005年中考政治最重点题

一、客观选择题部分:

1、党的十六届四中全会审议通过了《中共中央关于加 强党的执政能力建设的决定》。

2、第28届雅典奥运会上,中国夺得32枚金牌,金 牌总数列奖牌榜第二位,取得历史性突破。

3、党中央决定,从2005年1月开始,在全党 开展以实践“三个代表”重要思想为主要内 容的保持共产党员先进性教育活动。

4、从2004年秋季开学起,全国所有义务教育阶段的公办学校全面推行“一费制”的收费办法。

5、“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。

6、(人身自由权利)是公民最基本的权利,是公民享有其它一切权利的先决条件。(选举权和被选举权)是我国人民参加国家管理的一项最基本的政治权利。

7、拨打“110”或“119”慌报险情,制造混乱,情节较轻的,属于扰乱公共秩序的行政违法行为。

8、生产、销售“苏丹红一号”的行为违反了《消费者权益保护法》、《民法通则》、《产品质量法》等法律和诚实信用原则,主要侵犯了消费者的保障安全权(或生命健康权)、知悉真情权等。

9、(奴隶制国家的建立)是人类进入阶级社会的标志。

10、(文字的出现)是人类社会进入文明时代的标志。

11、中国人民从长期奋斗历程中得到的结论就是(没有共产党就没有新中国)。

12、我国的根本制度是(社会主义制度)。(人民代表大会制度)是我国的根本政治制度。

13、当代青年的崇高使命是振兴中华、使祖国基本实现现代化。

14、党的基本路线的核心内容是(“以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放。”)

15、党的基本路线的最根本内容是坚持以经济建设为中心。

二、主观题部分:

1、青少年应怎样珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务?(我们青少年应如何对待学习?)

答:(1)按时入学,接受规定年限的义务教育.(2)遵纪守法,尊敬师长,养成良好的思想品德和行为习惯.(3)树立为振兴中华而学习的远大志向,勤奋学习,努力完成规定的学习任务.

2、

答:①自觉依法自律,抵制不良行为。②增强防范意

识,谨防上当受骗。③寻求法律保护,维护合法权益。

3、为什么要坚持以经济建设为中心?【怎样理解“我

们要始终牢记发展是第一要务”?答要点(1)】 答:(1)发展是硬道理,中国解决所有问题的关键在于依靠自己的发展。现阶段,我们只有坚持以经济建设为中心,大力解放和发展社会生产力,才能极大地促进社会生产的发展;才能创造出更多更好的产品来满足人民日益增长的物质文化需要;才能增强建设和谐社会的物质基础;才能推动社会的全面进步,实现中华民族的伟大复兴。(2)改革开放以来,正是由于我们坚持以经济建设为中心,才使我国的经济建设、人民生活、综合国力都上了一个大台阶。

4、你谈谈改革开放以来我国社会主义现代化建设取 得的成就,并说说自己的感受。

答:(1)举例:①人民的生活水平显著提高,许多家庭购买了空调、电脑,甚至小汽车。②“神舟”五号载人航天飞行获得成功。③中国体育健儿在雅典奥运会上获得32枚金牌。④西气东输工程建成投产。⑤2005年春节台商包机实现了两岸对飞。(2)感受:只有社会主义才能发展中国,改革开放是强国之路。我们要坚持走社会主义道路,坚持党的基本路线;要努力学习,立志成才,积极为祖国建设作贡献。

5、有关 “保持共产党员先进性教育活动”、“永远的丰碑”、“时代先锋”:

(1)你打算如何向这些优秀共产党人学习,不断提高 自身道德水平呢?

答:我打算以这些优秀共产党人为榜样,树立远大理想,以国家和人民利益为重;努力学习,遵纪守法,立志成为“四有”人才。

(2)从这些优秀共产党人事迹中可以得出哪些结论? 答:中国共产党始终是中国最广大人民根本利益的忠实代表;没有共产党就没有新中国。

6、面对不法侵害、自然灾害和突发事故,我们青少年应该怎么办?

答:首先应积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益,免受伤害。

7、结合实际为改进未成年人思想道德提建议。

答:(1)家庭:父母应依法履行对未成年子女的监护和教育义务,培养子女正确的思想品行。

(2)学校:把德育放在首位,加强对学生的法制教育和道德教育,规范学生的行为,营造良好的校园环境。

(3)社会:整治不规范的网吧,打击非法网站,为未

成年人营造健康的网络信息空间。

8、辨析题可能用到的观点:

(1)受教育既是权利又是义务,我们应该珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务。不接受义务教育是违法的,是对自己、对国家不负责任的表现。(2)我们要敢于和善于同违法犯罪行为做斗争,不能忍气吞声纵容犯罪,不能用违法犯罪的手段制止违法犯罪行为,要依法维权。(3)社会生活要有共同的准则,我们要依法遵守公共秩序。(4)我们要增强自我保护意识,自觉抵制不良行为。要认真学法,自觉守法,勇于护法。

9、台湾问题:

(1)胡锦涛提出发展两岸关系的“四点意见”是什么? 答:第一,坚持一个中国原则决不动摇。第二,争取和平统一的努力决不放弃。第三,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。第四,反对“台独”分裂活动决不妥协。

(2)我们青少年在维护国家统一方面应怎样做?(或:青少年应怎样为国家的统一大业作贡献?)

答:①捍卫国家主权和领土完整,捍卫国家政权及其统一,坚决同“台独”言行作斗争。②坚持一个中国的原则,积极宣传我国对台的方针、政策。③刻苦学习,立志报国,为实现祖国的完全统一而努力奋斗。 (3)解决台湾问题、实现祖国统一的最佳方式是什么?为什么?答:①最佳方式是和平统一,一国两制。 ②因为:台湾自古以来就是中国领土不可分割的组成部分,维护国家统一是中华民族的根本利益。按照“一国两制”的方式实现祖国的和平统一,有利于台湾的稳定、繁荣和发展,有利于促进我国社会主义现代化建设,有利于世界和平与发展。

(4)连战、宋楚瑜的讲话体现了一种什么样的情感?体现了什么民族精神?(注: 应结合材料分析) 答:①体现了(骨肉相连的)亲情、乡情,(维护统一的)民族情、爱国情。②体现了以爱国主义为核心的团结统

一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。(5)人们对连宋的热烈欢迎(或有关诗词)表达了什么心愿?

答:表达了人们渴望祖国和平统一的心愿。 (6)请你写几句表达盼望台湾回归的心声。

答:“炎黄子孙不忘本,两岸兄弟一家亲!”、“台湾,欢迎你早日回到祖国的怀抱!”

10、“和谐社会”问题:

(1)上述材料体现了和谐社会的什么要求(或特征)?

答: 民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。(注:应结合材料分析) (2)目前,社会生活中还存在哪些不和谐的现象?答:如腐败、环境污染、假货泛滥、少数人不讲道德。 (3)目前社会生活中存在哪些符合和谐社会的现象? 答:邻里和睦相处、人们主动为灾区捐款捐物、自觉节约资源和保护环境、上车自觉排队等。

(4)青少年能为家乡建设(或建设和谐社会)做哪些力所能及的事(或作贡献)?

答:①树立远大理想,努力学习,立志成才。②积极投

身社会实践,主动为家乡建设(建设和谐社会)献计献策。③从遵纪守法、诚信友爱、节约资源、保护环境等做起,积极为家乡建设(建设和谐社会)作贡献、(5)你打算如何用实际行动为人与自然和谐相处贡献力量?(或:青少年应怎样自觉履行环保义务?) 答:①学习和宣传环保知识,提高环保意识。②积极同破坏和污染环境的行为作斗争,学会依法保护环境。③从节约用水用电、不乱扔废弃物、爱护花草树木等小事做起,养成保护环境的良好习惯。

11、磨炼意志的方法:①进行目标管理。②运用榜样激励。③经常自找苦吃。(或:要主动在艰苦的环境中锻炼自己)④参加文体活动。⑤善从小事做起。

12、培养自尊自信的方法和途径:(1)要善于发挥自己的优势,创造成功的记录。(2)要勇于正视自己的不足,克服自己的弱点和缺点。(3)要有正确的方向,把个人的自尊自信上升为集体、国家和民族的自尊自信。

13、调节情绪的方法:(1)理智控制法(包括冷静思考、自我暗示、心理换位)。(2)转移注意法(包括①回避。如做自己感兴趣的事、听音乐、散步等。②升华,即将不良情绪转化为积极而有益的活动)。(3)合理宣泄法(包括找人交谈或向他人倾诉、写日记、写信、进行激烈运动。)

14、战胜挫折的有效方法:升华的方法、补偿的方法、榜样激励的方法、调整目标的方法、请求帮助的方法。

推荐第6篇:安全最重演讲稿

各位领导、老师、同学们:

大家好! 今天我演讲的题目是《平安最重》。

绚丽三月,阳光和煦,莺歌燕舞,人生命就如同这姹紫嫣红一样的美丽!我们歌颂生命,因为生命是宝贵的,它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命,因为生命是美好的,它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;“幸福”一个多么美妙的境界。也许在座的各位小时候都有这样的人生经历:在我们蹒跚学步的时候,母亲会经常充满关爱地指点:“孩子,绕过前面的石子„„”;在我们要飞车上学时,父亲会在身后语重心长地叮咛: “孩子,当心路上的汽车啊!„„”丝丝缕缕都是爱,点点滴滴系着情。在人生的旅途上,祝你平安——是人们永恒的祝愿,祝你幸福——是人们共同的期盼。我相信,同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。

健康、平安是生活赐给每一个懂得它意义的人的最好礼物,这就是幸福!安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。 然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,您是否做好准备加以防范?

据统计,我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡,中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,平均每天有40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有20种之多,其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水、吸毒、性侵犯、自杀等等。这些都时刻在威胁着我们学生的健康成长。曾记否:新疆克拉玛依发生特大火灾,共有三百多名师生葬身火海;河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成数十名学生伤亡;山东某犯罪分子贾某闯入一小学,持刀砍伤25人;湖南一学生欲翻墙跑出校外,不慎重从围墙摔下身亡;黑龙江某中学组织学生到某水库远足,4名学生溺水而亡。也曾有这样的案例:课间在教室里打闹,结果出了人命;在走廊的护栏上显身手,结果翻下楼去上不来了„„当然更不用说开水烫伤、洗手间滑倒挂彩、骑车摔断手脚的事了。看到这些触目惊心的案例与数据怎能不叫人心痛震惊,想像那些如流星般陨落的鲜活的生命和天真的容颜,又怎能不叫人扼腕叹息。校园安全事故频频发生,安全事故已经成为我国青少年的最大杀手。这些血的教训对我们来说是刻骨铭心的,反映了我们学生对安全防范意识还不强,应对突发事件的能力薄弱,暴露出我们在学校管理工作方面还存在着一些明显的漏洞和薄弱环节。

也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出来的就是思想上的安全问题。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和网络游戏的精神鸦片,甚至课堂上忍不住要走神;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆风顺地读到头,那也是很难的。无论是人身安全还是思想安全,亦或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道:“有的人活着,他已经死了。”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?这种“产物”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。当前学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。

人生是短暂的,是美丽的,是绚烂的,我们要重视安全,珍爱生命, 最后我祝愿大家一生平安幸福。谢谢!

推荐第7篇:最重要办理

最重要办理《药品经营许可证》

办理部门:当地食品药品监督管理局

筹建申请

申办人向省食品药品监督管理局提出筹建申请,报送“药品医疗器械经营许可证管理系统企业端---企业筹建申请”电子邮件,并提交如下纸质材料:

(1)《药品经营企业筹建申请事项和基本情况》;

(2)工商行政管理部门出具的拟办企业核准证明文件或营业执照复印件;

(3)拟法定代表人身份证复印件、个人简历;

(4)拟企业负责人身份证复印件、学历证明原件、复印件及个人简历;

(5)拟质量负责人、质量管理机构负责人身份证复印件、执业药师资格证书原件及复印件、执业药师注册证书原件及复印件、《执业药师履历表》;

(6)股东或发起人的法人资格证明或自然人的身份证明;

(7)授权委托书(需股东或发起人的法人签字或盖章,可在下载区下载样本);

(8)企业、企业法定代表人或企业负责人、质量负责人无《药品管理法》第76条、第83条规定的情形的自我保证声明;

(9)质量负责人、质量管理机构负责人无在其它单位兼职行为的自我保证声明;

(10)药品储存专用货架和实现药品入库、传送、分拣、上架、出库现代物流系统的装置和设备及信息系统的可行性规划书。

(11)申报材料真实性的自我保证声明。

办好了经营许可证,再回工商局办理工商执照

推荐第8篇:乖孩子的伤最重

《乖孩子的伤最重》读后感

郭小军

近来读了《乖孩子的伤最重》,一边读一边想,看到了以前的自己,感触良多。乖孩子,是社会、学校、家庭要求孩子们努力攀升的坐标,自己从小也是在这样一个价值体系中成长。“乖孩子”,由于它的种种“优势”得到了家长、老师的认可,因为乖孩子是最让成人放心的孩子。

乖孩子让人省心。成人和孩子之间应该保持一种怎样的关系才是最和谐的。由于孩子的认知能力还很欠缺,孩子的辨别能力不够完善,于是,法律规定成人是孩子的监护人。成人在这方面占着绝对的优势,因而他们把认为适宜的东西强加在孩子头上,嘱咐孩子认真完成。乖孩子一五一十地接纳并完成,他们知道,当他们如此做了,就会得到成人的赞赏;而成人非常高兴有人能听从他们的意志并愿意执行,从而越发重复着这样的相处模式。可殊不知,孩子们渐渐失去了“自己”,成了成人的“附属品”。

可怕的事情还在后头,沦为“附属品”的孩子还不自知,他们非常安心和满足自己被成人安排做事。没有了自我意愿和自主行为,他们的生活看上去非常安逸平稳。若真当有一天将决定权交付到“乖孩子”手上时,这些孩子往往表现得

手足无措。习惯了被安排后,不知道如何应对突如其来的“自由”。于是,“自由”变成了负担,显得既棘手又沉重。在我们的教育中,我也仍然以“乖孩子”的标准要求孩子们,拿着同样的尺子去丈量不同的学生,希望孩子们都能规规矩矩、整齐划一,达到“理想状态”中的乖孩子。站在教师的角度,这样的孩子便于管理,不会闯祸惹人心烦。若站在学生的角度,这样的要求是不公平的。每个孩子都是独立的个体,他们有着自己独特认识世界的方法,有着自己的价值体系,用同样的标准去要求不同的孩子,那是剥夺了孩子自己对生命感悟的权利。

作为教师的我们,更应该站在孩子的角度思考问题,因为教育的根本目的是着眼学生的发展。

推荐第9篇:以色列人为何最重教育

以色列人为何最重教育

本报驻特拉维夫记者 陈克勤 《 光明日报 》( 2010年09月18日05 版)

以色列作家阿摩司·奥兹在《爱与黑暗的故事》中这样写道:她为什么扫大街?为了供两个才华横溢的女儿上大学„„她们住在一间房子里。所有这一切都是为了保证她们读书,拥有足够的学习用品。犹太家庭向来如此,他们相信教育是在为未来投资,是任何人无法从你孩子那里剥夺掉的东西,即便,但愿不会这样,有战争,有另一场移民潮,有更多的歧视法,你也能迅速地卷起文凭,藏到衣服夹缝里,逃向允许犹太人生活的任何地方。

每个民族都有“十诫”

9月8日太阳落山,以色列庆祝犹太历5771年新年。人们经常用“奇迹”“神秘”“谜”来形容这个国家和民族。因为,没有任何一个民族像犹太人那样,屡遭大灾大难,全球流亡2000年却流而不散,逆境中为人类贡献了《圣经》,最终说着85种语言、从115个国家汇聚到4000年前的祖先故土,回归梦萦魂绕的圣地建国。

没有任何一个国家像以色列,虽然被《圣经》誉为“流着奶和蜜的应许之地”,实际却资源极其贫乏,但依靠其最大的资源——人才,依靠科技、资金优势,在艰险的战争环境中,边打仗边建设,仅用一

代人就实现了经济腾飞,从落后的农业国变为发达的现代国家。全球1300万犹太人只占世界人口的千分之二,却取得了29%的诺贝尔奖,在各个领域大师辈出,群星灿烂:卡尔·马克思 ,爱因斯坦,弗洛伊德,大卫·李嘉图,毕加索,卡夫卡,卓别林,门德尔松、基辛格„„

记者曾采访以色列总统佩雷斯,问及犹太民族创造辉煌奇迹的原因,他略思索后,用诗一般的语言说,犹太人全球漂泊,600多字的“摩西十诫”是民族凝聚的核心和动力,也是现代发展的基础。他说,世界各民族都有自己的“十诫”,它传承着民族素质和梦想。智慧重于知识,中华民族和犹太民族都是古老而年轻的智慧民族,在不断地创造着知识和奇迹。

重视教育的民族

犹太人是最重视教育的民族,“尊师如敬上帝,教师重于父亲”。以色列建国后,把教育兴国作为基本国策。开国总理古里安说,犹太历史经验就一条:质量胜过数量,没有教育就没有未来。以色列建国第二天爆发战争,战火中古里安也没忘把只有两个人的教育部留在后方起草义务教育法。总理梅厄夫人说,教育投资是最有远见的投资。纳冯总统说,教育投资就是经济投资,他甚至在卸任后甘当教育部长。以色列重基础教育,突出犹太传统、宽容精神,鼓励科技创新人才。

以色列教育预算仅次于国防预算,约为10%,即使战争年代也至少占7%。这仅是教育开支的2/3,此外还有社会、企业、海外等资助。有着130年历史的犹太人学院是全球最庞大的非盈利教育机构,在60多个国家有800多个院校,从事职业培训和大学预科教育。以色列全国200万学生人均教育经费为4000美元,其预算、设施和人才等均居世界前列。据统计,以色列年人均读书64本,远高于其他国家,韩国仅为11本,法国20本,日本40本。

以色列教育立法完善细致,免费义务教育从幼儿园至高中,不分文理,此外还有各种后续培训教育,不断更新知识。高中毕业生的毕业成绩占大学入学分数的一半,入学考试占到另一半。高考每两个月一次,只考3小时。

高中毕业后学生要先服兵役,服完兵役后,年轻人往往先花3个月到半年的时间全球旅游,开扩眼界,思考人生。他们往往先打工一年挣旅费,即便是富家子弟也不愿意要家长的资助。旅游回来后,他们会再次工作筹措学费,大学学费靠贷款、助学金或打工。大学生经历过军队洗礼甚至生死考验,相比之下更为成熟、自觉。

强大的民族精神

强大的民族必有信仰,信仰凝结着民族历史精华。犹太教是犹太

人的民族基石、信仰和生活方式,《圣经》等经典是民族文化教科书,有着简单朴素的戒律和丰富的知识。为从小培养民族信仰和顽强智慧,犹太人5岁便开始学习经卷,男孩13岁、女孩12岁就要学完基础知识举行成人仪式。新兵要在哭墙、马萨达犹太历史遗址举行入伍仪式,了解犹太苦难历史,传承犹太反抗精神。

犹太人是最古老的宗教民族,没有《圣经》就没有犹太民族和历史。犹太教源于4000年前亚伯拉罕迁徙,但成形是3300年前摩西在西奈创建的《十诫》。犹太圣经经典不是《圣经》,而是更广泛的《托拉》经,它是《十诫》、《摩西五经》、旧约《圣经》、《塔木德》等经典的总称。它不是抽象的天书,而更像历史文化故事书,从开天辟地到各时代诗歌、典故、言行录,是信仰、文化和为人之道。犹太教的核心精神是敬天爱人,这种朴素强大的民族精神支撑着社会道德和文化。

伟大的犹太科学家爱因斯坦早就有名言:“有一种超越一切的力量,支持着全宇宙的科学法则和自然界的运行变化,如果我们把这种力量称为上帝,那我就要向这位上帝低头。”拒绝神学、神话、世俗势利中的上帝,敬畏大自然宇宙法则,这早就是许多犹太人对宗教的理智解读。

给你翅膀,更给你飞翔的天空

犹太人信服爱因斯坦的名言:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步,是知识进化的源泉。”

莎拉是1992年中以建交后首批从中国回以色列的犹太后裔,初到以色列时,邻居传授犹太家庭如何教育孩子:“赚钱从娃娃抓起”。她的三个孩子都接受这个理念,帮母亲做春卷,还到学校推销。孩子们不仅学业没受影响,反而更自觉地学习和思考。老师让孩子们讨论,逃难时带什么最好?答案不是“钱”、“宝石”而是“教育”,因为教育不能被夺走,它会带来知识和智慧。孩子们牢记老师的话:“如果你想成为富翁,就学好眼前的东西,它们将来都必有大用处„„”

希尔和丽阿娜是一对可爱的双胞胎,刚庆祝完成人节。他们认为上课很开心放松,没有家庭作业,从来不感到压力。课外班也没作业,似乎上学、回家都是玩。课外活动很多,每周1-2次,去旅游或参观各种博物馆和展览等。两人更喜爱课外班,丽阿娜迷上舞蹈,而希尔喜爱美术时装设计。父亲西德曼是公司老板,他说兴趣是最好的老师和动力,任由孩子发展个性,发现和培养孩子兴趣,将来做自己喜欢的事。

许多犹太人教育孩子做好三件事:做自己喜欢的事、多看看世界、

有出色的后代。这话看似简单,但细想,果真如此,不仅个人会得到最大的发展,民族也自然兴旺强大。

推荐第10篇:最重的那个人散文

对我来说,有一个人不是最亲的,却是最重的,她就是改变我人生走向的苏雨英老师。

我是上初中一年级的时候,与苏老师结缘的。她不仅教我们班语文,还是我们的班主任。她皮肤细腻白皙,有一双美丽的大眼睛,时常露出忧伤的神情。

那时,我从千里之外的乡村小学转入厂子弟学校没多久,经历的不仅是城乡差别带来的种种不适,还有那个特定年代——复杂的社会关系给我家罩上浓重的阴影。父亲是厂里的内控对象,心情所致,他和母亲经常有病,且争吵不断,家里就是一个小战场,总是电闪雷鸣、鸡飞狗跳的,让我惶惶不宁。而在学校,处境更糟。我土里土气的举止,破1日不堪的衣服,怪里怪气的腔调,迎来的尽是歧视、鄙夷的目光,凄惶、自卑、绝望无休止地折磨着我,没有地缝可钻,只能像过街小鼠怯怯地缩小自己的身子,影子般悄无声息地飘来飘去。夜里常做恐怖的梦,惊醒时,心狂跳不已,冷汗淋漓。

这些,对一个大人根本算不上什么,可在孩子眼里,世界那么大,自己那么小,一点风吹草动,都可能误以为大地倾斜,遭遇到灭顶之灾。

一天放学后,同学们三三两两、说说笑笑地走出教室。我像往常一样,肩上背着母亲手工缝制的、打着补丁的书包,独自蔫蔫地往家走去。还没有走出操场,便被苏老师喊住了。

我回过头去,看到了她精致的面孔折射着晚霞的晖光,披肩的头发被风吹得柔波起伏。她走到我面前,黑白分明的杏核眼温和地对着我:“一会儿到我家去,我还有点事没处理完,你在这等我一会儿。”事情来得太突然,我畏畏缩缩地不知如何是好。“苏老师”我低着头,使劲地抓扭着书包带,吭哧了半天,也没说出什么来。

“上老师家有什么大不了的”苏老师边说边用手拍了拍我的肩膀,又摩挲平我的衣领,接着亲昵地对我说:“你不知道,老师很喜欢你呢,好孩子,听话。”

好似暖风吹进了我的心里,心头顿时热了起来,一股热流腾腾地流向眼角。我怕苏老师看到我的图样,连忙向她鞠躬说:“我去,我去”

多年以后,我还清晰地记得1963年5月的那个傍晚,西边的晚霞灿若织锦,串串槐花摇着雪白的风铃,路旁的杨树叶子在风中沙沙作响,我随着苏雨英老师,犹如梦中,脚步飘忽地向她家走去。

苏老师的家在离学校不远的厂区职工宿舍里,家里有两个不到十岁活泼可爱的儿子,一个慈眉善目的姨婆。房间里清清爽爽,有一个少见的大书橱,摆满了书籍。

刚坐下来,大一点的男孩子从书橱里捧出一摞书,放到我面前的桌子上。“小楠,小姐姐爱看书,她喜欢,拿回家管够看。”我翻开最上面的《安徒生童话》,像抚摸宝贝,听苏老师这么说,激动地站起来,张着嘴巴没说出什么,只是轻声地笑着。

苏老师笑着招呼小楠把木梳取来,说给小姐姐梳辫子。

她的手背丰润,手指修长。当时被女同学羡慕的这双手,正在我的头上轻柔舞动着,我干脆闭上眼睛享受从来没有过的美妙感觉。

“来,我们照照镜子,好看吗?记住,以后梳辫子,要往上梳。你啊,一点也不比别人差”

原来头发乱七八糟的我,在镜子里,由于发丝归顺了,辫子的编法和方向有了改变,我的模样大变,转眼间,镜中的我变成了利落大方的女孩。我欢喜得不知如何是好地说:“老师,你真好,真好!”

从此,苏老师家就是我的乐园。我在这里读书,写作业,享受温存和体贴,还有激励。虽然我家里情况依旧很糟,但苏老师及她家人的热情相待,似有暖心暖肺的光亮照耀着我,将集结于心的积雪和坚冰消融,心透亮起来,我的性情随之大变,不再郁郁寡欢、蹑手蹑脚,而是一天天地活泼起来,也有了笑声。同学也对我的态度明显转变,我的自信心也上来了,学习成绩突飞猛进,成了班里的学习尖子。

周六晚上,我在家里吃过饭,就往苏老师家跑。她家的厨房里吱吱作响,油烟滚沸。姨婆在灶台掌勺,苏老师在案板上切肉。我问小楠:“你们还没吃晚饭哪?”小楠说:“吃过了。”“那你们还忙乎什么呢?”“是给爸爸准备好吃的呢。”我始终没有见过苏老师的丈夫,就问小楠:“你爸爸在哪儿,我怎么一次没见过?”小楠的眼泪刷刷地流,摇头,什么也没说。

后来,我从姨婆那里得知,姨婆的外甥然与苏老师是大学同学,前些年打成“右派”,被关在一个劳改农场里。然多次提出离婚,苏老师就是不答应。她每个月坐火车,再步行几十里路去看丈夫,送去一些好吃的食品,在那里住一宿。

心情好了,时间就过得飞快,初中就要毕业了。这时,苏老师怀孕了,她不放心所带的毕业班,还坚持上课,细心地指导我们填报升学志愿,比轻身板时还要忙碌。常常看到讲台前的她,面容苍白,额头上渗出密集的汗珠,大家都担心她身体吃不消。

苏老师知道我求学心切,一心想考辽阳一高中,以便顺理成章地考大学。而父母却执意我报考中专,早点毕业挣钱养家。双方各执己见,闹得很僵。为了圆我的心愿,她不顾行走不便,挺着大肚子一步步挪到我家,做我父母的工作。进屋后,她满脸涨红,虚汗淋漓。两只手使劲地托着后腰,好不容易才坐了下来。爸和妈连声说:“老师对燕子的事这么上心,您身板沉,还走了这么远的路,真让我们不知说什么好”许是苏老师在父母心中有分量,许是她的娓娓劝说打动了他们,父母终于当着苏老师的面,同意我的报考志愿了。

夜色沉沉,我挽着苏老师的胳膊,小心翼翼地送她回家,有一种依偎在母亲身边的幸福感。皎洁的月光下,家属区寂静的路上,投下我俩亲密相拥的影子。忽而想到就要分别了,以后还会遇到这样的好老师吗?针刺般的痛感袭来,我期期艾艾地说:“真舍不得离开你。”“你长大了,就不能总待在这里了,你现在的底子挺好的,只要坚持,你会有好前程的。”

苏老师的这句话一直响在我的耳边,伴我读书、下乡、人厂,直到今天。

30年后,辽阳市庆阳子弟中学1965届三年级一班同学聚会,我看到了久别多年的苏老师。她胖瘦没多大变化,腰板挺直,依然凸凹有致,面孔细腻红润,还有光泽,只是眼角增添了一些细纹,发丝银白,自然垂到耳下,散发着极品女人的风韵。

拥抱,端详,嘘寒,问暖,暖洋洋的感觉洋溢心中。老天真是有眼,好人自有正果——苏老师丈夫的“问题”早已平反,且夫妻都被组织认定,他们大学时就参加了地下党,为新中国的诞生经历了生死考验,均享受离休老干部待遇。两个儿子大学毕业,娶妻生子,慈祥的姨婆享受到了一家人的劫后团聚,在其乐融融中安详去世。

热血,红颜,革命,爱情是青涩岁月的热衷,直到今天,仍令我迷恋,追怀。原来,学生时代我所崇拜的林道静、江姐等美丽的女革命者,她们就在我的身边。如此传奇的人物被我遇上了,小小年纪就得到了精神上的惠泽,这是多大的福气!

第11篇:群众的利益最重

银川出租车问题最近得到圆满解决。银川市听取群众意见,及时采取措施,调整有关政策,受到理解和好评。有的群众说,执政为民,依法行政,这些说法以前在报纸上看到不少,总觉得离咱很远,这回算是感受到了。通过这件事可以得到一些启示。政府出台每项政策,都应从群众利益的角度考虑问题,了解群众的真实愿望和实际需求,使各项政策与群众的意愿相一致。在市场经济条件下,各种利益关系更为复杂。如果对实际情况认识不足,对群众愿望了解不够,决策就容易片面,工作就会被动。银川出台新的出租车运营政策,目的是规范出租车行业市场,形成一个稳定健康、可持续发展的环境,出发点和落脚点是为了维护群众的利益。但由于对出租车司机的需求和实际情况缺乏深入了解,政策有不周全之处。这说明,办好事办实事,不仅是一种主观愿望,还要符合客观实际。群众利益是具体的,多方面的。既要考虑大多数人的利益,也要兼顾少数人的利益,既要考虑眼前,又要顾及长远。只有在听取各方面意见的基础上,进行科学民主决策,才能获得群众广泛的理解和支持。依法行政应贯穿到政府工作的每个环节里,体现在政府的每项决策中。在作出决策特别是涉及群众直接利益的决策前,都应做详细的调查研究,通过社会公示或听证会等形式听取社会各方面的意见。这是法定程序,不能可有可无。不能说什么就是什么,想怎么样就怎么样,必须依法行政。国家已经颁布行政许可法,这是规范政府行为的重要举措。现在很多职能部门还不熟悉有关的法规,仍然按旧例办事。银川原出台的管理办法和管理规定,就遇到这样的问题。在处理这件事的过程中,宁夏回族自治区和银川市组成了出租车行业规范管理领导小组,将在充分调研、听证的基础上,再制定新的出租车运营管理办法,这才是依法行政的做法,自然会得到群众的认同。政府形象是在维护和实现群众的利益树立起来的。决策出现不完善之处是正常的,受到质疑也不可怕。关键是要实事求是,对的坚持,错的纠正。对群众的思想认识问题,应做耐心细致的工作。银川市政府在出台政策受到部分群众质疑时,不是采取生硬态度,而是广泛听取群众的意见,主动承担责任,把坏事变成了好事,赢得了市民的理解,树立起了政府的形象。如果明知错误,却顾及面子而不愿纠正,甚至掩盖原有的失误,就会使小问题变成大问题。总之,在我们的工作中,各级政府和领导干部都应树立群众利益无小事的思想,为了维护和实现群众利益,不断完善政策,弥补不足。

第12篇:乖孩子的伤最重读后感

乖孩子的伤最重读后感

可能是因为自己班的孩子不属于温顺乖巧类型的原因,初次看到《乖孩子的伤,最重》封面时,心里有便有一种激动的感觉:原来不乖的孩子并不是人人厌恶的,原来不乖的孩子是有很多可取之处的,最起码,他应该没受到很重的伤。及至看完《乖孩子的伤最重》,从心底油然升起一股敬意,到底是怎样的一股力量能让雅卿老师做到这样的脱俗,这样的坚守自己的阵地,坚守自己的信念,成教育界的虽非主流但却引起众人侧目的一种现象的呢?这些句子引起了我的深思:

“从事教育的人,对生命负责。如果每一位教育工作者都能想过:‘什么样的教育是我真心相信的?’那么才能放心去做。”

这句话让我一种沉甸甸的感觉,我曾经对自己学生的生命负责了吗?目前的教育形式是我真心相信的吗?雅卿老师创办的种籽学苑强调儿童自主学习,这种自主学习不是理论箴规,而是生活的态度——承认自己的局限,不是图宰制他人------在种籽学苑,教师们和学生共同创造了一个较少伤害和压抑的环境。他们真心相信:只要双足不被捆起,孩子总是会找到自己的路。我想,种籽学苑的孩子是幸福的,他们不必与体制内的其他孩子一样接受枯燥的训练,他们不必接受窒息般的感觉,不必去承受那不可承受之重。他们可以有自己的个性,不必带上虚伪的面具做老师眼中的所谓乖孩子,他们活出了自己。种籽学苑的家长是开明的,是大胆的。他们能够让孩子自己安排自己的生活,他们充分相信孩子自己的能力。尤其难能可贵的是,他们对孩子“自主学习”的尊重,他们没有受制于体制内学校因系统知识学习而带来的名与利。种籽学苑的老师真正回到了教育的本质,他们真实地面对自己的学生,不利用打骂、威胁、利诱作为辅助手段来提升教育的效率。他们做到了对孩子的生命负责。

“这儿的老师从来不刻意去讨好孩子,也不放弃自己的工作。他们保持自己内省的平静和生活的乐趣,并在自然当然互动中,将这样的生命态度传给学生。”

说实在的,这句话让我产生了困惑。我认为为了能让学生喜欢自己所教的学科,适当的讨好甚至利诱是不可缺少的。难道这与“真心愿意陪孩子走出自己生命道路”的说法背道而驰吗?唯有真心,教师才会投入自己的感情,教师才会刻意去赢取孩子对自己所教学科的喜爱。一味地放手,最纯粹地面对并接受孩子的真实,教师的意志不允许以任何责罚的形式加以贯彻,这样的开放与自由是种籽学苑所追求的,但是这种最自然地互动真的对学生的成长有益吗?他们所追求的这种理想的状态与我们的现实没有丝毫的距离吗?

不过仍然很佩服雅卿老师,佩服她特立独行的勇气,佩服她直面理想的精神,佩服她“真心愿意陪孩子走出自己生命道路”的那颗真诚的心!

第13篇:乖孩子的伤最重读后感

可能是因为自己班的孩子不属于温顺乖巧类型的原因,初次看到《乖孩子的伤,最重》封面时,心里有便有一种激动的感觉:原来不乖的孩子并不是人人厌恶的,原来不乖的孩子是有很多可取之处的,最起码,他应该没受到很重的伤。及至看完《乖孩子的伤最重》,从心底油然升起一股敬意,到底是怎样的一股力量能让雅卿老师做到这样的脱俗,这样的坚守自己的阵地,坚守自己的信念,成教育界的虽非主流但却引起众人侧目的一种现象的呢?这些句子引起了我的深思:

“从事教育的人,对生命负责。如果每一位教育工作者都能想过:‘什么样的教育是我真心相信的?’那么才能放心去做。”

这句话让我一种沉甸甸的感觉,我曾经对自己学生的生命负责了吗?目前的教育形式是我真心相信的吗?雅卿老师创办的种籽学苑强调儿童自主学习,这种自主学习不是理论箴规,而是生活的态度——承认自己的局限,不是图宰制他人------在种籽学苑,教师们和学生共同创造了一个较少伤害和压抑的环境。他们真心相信:只要双足不被捆起,孩子总是会找到自己的路。我想,种籽学苑的孩子是幸福的,他们不必与体制内的其他孩子一样接受枯燥的训练,他们不必接受窒息般的感觉,不必去承受那不可承受之重。他们可以有自己的个性,不必带上虚伪的面具做老师眼中的所谓乖孩子,()他们活出了自己。种籽学苑的家长是开明的,是大胆的。他们能够让孩子自己安排自己的生活,他们充分相信孩子自己的能力。尤其难能可贵的是,他们对孩子“自主学习”的尊重,他们没有受制于体制内学校因系统知识学习而带来的名与利。种籽学苑的老师真正回到了教育的本质,他们真实地面对自己的学生,不利用打骂、威胁、利诱作为辅助手段来提升教育的效率。他们做到了对孩子的生命负责。

“这儿的老师从来不刻意去讨好孩子,也不放弃自己的工作。他们保持自己内省的平静和生活的乐趣,并在自然当然互动中,将这样的生命态度传给学生。”

说实在的,这句话让我产生了困惑。我认为为了能让学生喜欢自己所教的学科,适当的讨好甚至利诱是不可缺少的。难道这与“真心愿意陪孩子走出自己生命道路”的说法背道而驰吗?唯有真心,教师才会投入自己的感情,教师才会刻意去赢取孩子对自己所教学科的喜爱。一味地放手,最纯粹地面对并接受孩子的真实,教师的意志不允许以任何责罚的形式加以贯彻,这样的开放与自由是种籽学苑所追求的,但是这种最自然地互动真的对学生的成长有益吗?他们所追求的这种理想的状态与我们的现实没有丝毫的距离吗?

不过仍然很佩服雅卿老师,佩服她特立独行的勇气,佩服她直面理想的精神,佩服她“真心愿意陪孩子走出自己生命道路”的那颗真诚的心!

第14篇:《乖孩子的伤最重》的读后感

《乖孩子的伤,最重》作者传达了一种“将意志还给孩子,让孩子清楚思考,自主选择”的教育理念,告诉成人要相信孩子,做好成人分内的事,同时让孩子做孩子的事,使孩子从小到大都能保有自信和勇气,不断地去选择、尝试、应对和改变,并且因此发展出属于他自己的应世智慧,最终做自己命运的主人。

让我们每个承认也抛开“乖孩子”的固有概念,尝试用平常心接纳每一个拥有独特个性的孩子,顺着他们的个性、理想来看着他们成长,而不是用我们的思维方式让他们在我们的强势领导下长大。我相信这样的孩子成长道路上会有更多的乐趣、快乐、自信,他们遇到问题的处理能力一定会更强,他们的人生经历也一定更丰富,。 作为教师的我也渐渐认识到,只有在工作中保持一颗平常心,才不会整齐划一地要求每个孩子去做“乖孩子”,才会平和的、冷静地对待孩子们身上的缺点,会容忍他们的错误,必竟他们只是一个天真的孩子。课堂上溜号的眼神、好动的小手、抖抖衣襟、扭扭脖子……都能宽容对待,平时及时纠正、说服,相信孩子们会慢慢克服自己的缺点。教育孩子是一件琐碎的事,严厉的呵斥未必会有明显的效果。孩子的每个细微变化,微小进步我都要及时鼓励。只有这样,孩子们稚嫩的心灵才会逐步体会和感受你的爱,你的心才会融入孩子心中,孩子们才会更理解你的教育。 我想,还孩子们一个真正的“孩子”的身份,以一颗平常心去教育他们,用心陪伴他们一起成长,在我力所能及的范围内,给我的孩子们创造一个宽松的,愉悦的,和谐的,适合他们自由发展的空间,不要用一个模子去刻出无数个“乖孩子”,这不正是对我们学校“不一样的生命,一样的精彩”的理念的一种诠释吗?

第15篇:我心中你最重[材料]

我心中你最重

在2012年秋季开学典礼上,我再一次获得了教学特别奖,获得一个奖杯,站在领奖台上,同学们灿烂的笑容望着我,我又一次感受到了教学的苦与乐。幸福的感觉裹满心头,不由得思绪万千。

今年春节放假时,感觉是一个暖冬,没有凛冽刺骨的寒风与冰雪,穿件单薄的棉衣就那么的舒适,这种愉悦的滋味,也来自学生的期末考试成绩,看到一个个分数,就像看到了同学们的笑脸,幸福的沉浸其中,再加上放假了,没有班任工作的拖累,心情更加松弛,走起路来像是脚下生风,踌躇满志,办年货的目标有条不紊的进行着。

大女儿天天生活在我的身边,而且有了自己的另一半,经常见面,觉得是那样的正常,二女儿已经出嫁,也在我身边,也是高兴。心里数落的,是腊月二十八才回家的小儿子,更让我惦念的是在威海工作却不能回家过年的三女儿,心里有些许的、淡淡的不悦,不过,年味还是很十足的,过了小年迎大年的气氛,还是浓浓的,虽说除夕这天,气温骤然冷了起来,但是没有影响家家户户的年味,我也融在欢乐之中。

过了除夕迎初一,拜年、打牌,亲朋好友相聚,上网、看电视,过年的风俗一一度过,年味渐去。和往年一样,我便静下心来,思考着开学的打算,这个习惯怎么形成的,我自己都不知道,做着儿女们的工作,为他们操心,想成为一名称职的好父亲、好老师,与此同时,又想起了还没有回家的三女儿。

离开学还有一周的时间,三女儿回家了,脸色有些不对,还没等全家高兴,告诉我她的脖子上长了一个疙瘩,本来欢乐的气氛,立时凝重起来,当时我心里想,吃点药就会好的,也没怎么放在心上。

晚上,三女儿到我房里说:“明天到城里查一下吧。”没等我说,她转身出去了,我愣了,一向文静的女儿,从未说过出去查的,我在沉思女儿的话,心越来越痛,想想女儿难过的样子,我想还是去一下吧。

到城里时,医生看过女儿的病,说是需要病理,得去省级医院做,听到这话,我敏感的心里顿时紧张起来,脑袋好像大了一倍,耳朵嗡嗡响,。这不是医生再推脱吗?我索性跑出了医院,蹲在地上。

那一刻,我坚定了去济南的决心。到了傍晚,我们坐的客车来到济南,在微露的夕阳中,我看见老伴那愁愁的脸,女儿的表情也是沉着。路边高楼林立,车辆来往,坐了不到10分

钟的公交车,就来到了省胸科医院,专家就是有学问,没等做检查,说是陈宁的病是良性的疙瘩,住院做一定的检查和治疗就会好的,大约得50多天,在老伴疑虑需要住这么长时间时,我却从医生的话里听到了希望,凝重的心放松了许多。夜色渐渐厚重,我的心却渐渐安稳。

到了第二天,三女儿的病情安定了下来,进行着有序的治疗。我的心又回到了学校,这几天忘却的工作又回到了我的心房,老师和同学们的影子出现在我的面前,可又怕女儿接受不了,坐在饭桌前,我一个劲儿往女儿碗里夹菜,想找合适的时机,说出我回学校上班的事,终于,女儿吃完饭,站起来,长长的舒了一口气:“爸爸你回去吧,母亲在这陪我就行了”,老伴信服的望着我和女儿,一阵温暖涌上我的心头。

飞快的车轮掠过路边的风景,可我的心好像车太慢,早已飞到了学生身边。我紧赶慢赶,有条不紊的为学生补足了功课时,我又想起了女儿,二十多天了,要动手术了。

当我再次到医院时,女儿紧紧拉住我的手,好像怕我一下子从她的手中跑了出来,我知道女儿的心情,又在医院陪女儿几天,等女儿顺利手术,能顺着床走几步的时候,我的眼前又出现了学生们的影子,女儿像是看透了我的心思:“爸爸回去吧,学生们想您了,我有妈妈照顾我就行了„„”老伴也说,回去吧,这里有我。我扭过头去,没让她们看见我湿润的眼睛。

客车掠过公路两边的风景,飞快的行驶着,层层不断的山上,小草偷偷地钻了出来,树林也披上了绿色,我的眼前一亮,满车的乘客中,只有我自己还穿着棉袄,一个多月的奔波,我竟然忘了要换春装了。

我去了几趟济南我也忘了,在医院时想着学生,在学校时想着女儿,觉得对不起女儿,可想到没有给学生拉下一节课时,想到一班、二班学生的笑脸,又有一种满足感。

到女儿痊愈出院的时候,我又一次去了济南,我坐在靠窗子的座位上,扭头向外,路边的景色美不胜收,山原、河流、美丽的村庄,靓丽的城市,这一次尽收眼底,好像以前去济南没有见过,还让我高兴的是在春季开学典礼上,我又受到了学校的表彰。回到家里,陈宁拿起放在桌上的学校刚刚发给我的优秀教师证书,高兴地对我说:“爸爸,您真好。”我告诉女儿,我所教的一班、二班学生也这样说:“老师,您真好。”我还告诉女儿,学校领导和老师们也很关心你的健康。这时,在场的大女儿、二女儿、老伴,都高兴的笑了。

也许,有人问我,在我心中,孩子、学生谁最重。我会幸福的回答:我心中你最重:我的孩子,我的学生。

今年的春天,济南、桑园来回了几趟,我也忘了,但它在我的脑海里烙下了深深的印记,

个中的滋味只有我自己知道,当沉淀了放飞的思绪的时候,我在想,我为什么这样做,我只能说,我爱我的孩子,还有我的学生。劳累了一春,奔波了一春,品味了一春,收获了一春。

这个春天,我痛苦并且快乐着,我将铭记一生,倍感珍惜。

第16篇:用“要是”造句

要是没有独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想象。下面小编为你整理了用“要是”造句,希望能帮到你!

拼音:yào shì

近义词:要是——如果

基本解释

[in case;if] ——用在偏正复句的偏句中,表示假设,相当于“如果”,正句有時用“就”跟它呼应

你要是没有時间来的话,我可以去找你

【造句】

1、你要是不会游泳,可千万别到深水里去。

2、个人利益只要是合法的,就应该得到保护。

3、要是明天不下雨,我们就去爬山。

4、他要是考上博士,除非铁树开花。

5、要是他有个三长两短,我唯你是问。

6、我学习好主要是得益于老师的教诲。

7、只要是合理的要求,妈妈总会满足我的。

8、要是知道年纪还小的女儿交了男朋友,那位顽固老爹必定会暴跳如雷。

9、当時燃放烟花鞭炮主要是为了趋吉避凶。

10、一个人要是老信口雌黄,怎会受到欢迎?

11、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗?

12、一个人要是不能饮水思源,还算个人吗?

13、你要是因为跟她赌气而拒绝她的帮助,那你是自讨苦吃。

14、象您这样的人才,要是高翔远引,就太可惜了。

15、一个人要是時运不济,纵然才高八斗,也难有成就。

16、我是一个人民代表,只要是不合理的事,我便要提请有关部门注意,不平则鸣,反映市民要求,这是我分内的事。

17、这些天骄阳似火,要是偶尔有一阵微风吹来,那真是一种享受了,组词。

18、他们要是逼得我无路可走,大不了和他们来个玉石俱焚。

19、要是能确实开源节流,致富的美梦相信不难实现。

20、主政者要是弄到老百姓对政治谈虎色变,大概也就完了。

21、我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国都会是首屈一指。

22、要是你成了农夫,自然风调雨顺,年年有余。

23、人要是自高自大,瞧不起别人,就不能进步。

24、谁要是泄露这个秘密,就天诛地灭他。

25、要是我们今天不力图补救,使整个企业减少经济漏洞,长此以往,恐怕要遭万劫不复之灾。

26、他要是能当机立断,就不会陷入犹豫不决的烦恼状态。

27、我們想要的东西,只要是健康有益的,父母就一定会答应我們的。

28、洗了这么久才洗了这点碗,要是洗完得洗到猴年马月啊!

29、要是老张去钓鱼,方趾圆颅,便会有十来斤的收获。

30、别看弟弟年纪小,可象棋下得很精,每一步都能步步为营,我要是一不留精就会输给他。

31、我们现在是万事俱备,只欠东风,要是解决了燃料问题,车队马上就能出发。

32、要是没有水滴石穿的耐心,这事怎么可能完成?

33、你要是一直上课都是这样心猿意马的你将什么都学不到。

34、你要是再迟疑不决的话,我就不陪你玩啦!

35、要是主动做了没让我做的事情,那是在自作聪明。

36、要是你努力学习,你就会取得好成绩。

37、这场战争要是真的爆发,必有成千上万的人会流离失所。

38、要是还说推销锅炉的事,那你就免开尊口,因为我们前几天已经买了。

39、要是有人病了,他就俨然象是一个护士去照料他。

40、我知道要是把他当好朋友的话,等于引狼入室了。

41、你要是一直欺骗我,我怎么能够相信你呢?

42、只要是好事,即使小到微不足道,你也要乐意去做。

43、将来谁要是有了出头之日,可千万别忘了帮助过你们的乡亲啊!

44、每次我要是犯了什么错误,妈妈总是先心平气和地跟我讲道理,除非我一而再再而三的犯错误,妈妈才会打我。

45、要是没您出面排难解纷,(造 句 网)我们夫妻可能早已各分东西了。

46、都说你像雾,像风,又像云的,就是不像人,女人要是贱到你那种程度,也算是修成正果了。

47、要是没有家眷拖累,他早就远走高飞了。

48、你要是不好好学习,就考不上好大学。

49、谁要是把我逼急了,我和他玉石俱焚。

50、人应该有一点奋斗精神,要是一遇到困难就后退,那就什么事情也干不成了。

51、主要是学院也是鞭长莫及,也只能通过网络寻求帮助。

61、如果你把荔枝樨在手里,它的刺会把你刺得嗷嗷叫,手感就像在捏一只海胆一般。要是把荔枝靠近鼻子嗅一嗅,闻一闻,一股淡淡的清香萦绕着你,像一把勾子伸进鼻孔把你的馋虫都勾出来,让人垂涎三尺。

62、每个人所拥有的時间是相等的,可是一个人若吝啬時间,那么時间就对他慷慨,我要是对時间慷慨,那么時间就会对你吝啬。

63、一个在奋斗途径上努力的人,要是不把步骤分清楚,等于你旅行一个地方,不先规定睡眠和行程一般。分清步骤,是十分重要的。卡耐基

64、如果说需要是文明之母,那么空闲就是文明的保姆。汤因比

65、生活就是这般美好,就看你怎么过了,感受乡村生活就是在享受人生的美好,就是在为人生增添乐趣,增添快乐与美好的回忆。人生就是要体验尽不相同的生活,要是没有尝试过乡村生活那就赶快探访一下吧!保证会让你流连忘返。

66、要是在力量底下屈服,那我身为男人还有什么意义。我绝对不会让我的人生留下后悔。

67、智慧和命运互相冲突的時候,要是智慧有胆量贯彻它的主张,没有机会可以摇动它的。莎士比亚

68、在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平時总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这時大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”。

69、你要是鲜花,以后牛都不敢拉粪。

70、热情,像熊熊的火焰,是一切的原动力,有了伟大的热情,才有伟大的行动,可是,要是缺乏路程的理智,就会迷失方向,变成盲目的行动。要是把热情和理智结合起来,就会无往而不胜。

71、只要是我认定必须要完成的事情,不管发生了什么,只要最后的结果没有出来,就永远不放弃。

72、他是个活泼可爱的小男孩,平時总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。他也很调皮好动,只要是活动時间他总要到球活动,有時候我们玩游戏時他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子,经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。

73、要是没有自信心,那实在糟糕!要是你不相信自己,或者怀疑自己,那是再糟也没有了。契诃夫

74、要是一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的生活,他就一定会得到意外的成功。

75、张要是我的同学。他很活泼,很机灵,一头乌黑的头发,圆圆的脸上带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的時候,轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的時候,也轻轻地摇晃着脑袋。

76、自己的路自己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。

77、可要是我表白,又被她拒绝了怎么办呢?接着找下一个去表白呀!人生并不像你想像得那么长!

78、要是你一直把弓弦绷得太紧,你的弓很快就会断裂。费德鲁斯

79、这葡萄别说吃了,看一眼也舒服半天,要是吃它一串,准要甜几天哩!

80、冬天还没有到来就已经这么冷了,要是冬天真的来了就不知道还要怎么冷呢!可能要把人都给冻僵了。

81、最重要是事前要吸取经营行业最新、最准确的技术、知识与一切行业有关的市场动态及讯息,才有深思熟虑的计划,让自己能轻而易举在竞争市场上处于有利位置。你掌握了消息,机会来的時候,就可以马上有动作。

82、科学家的成要是全人类的财产,而科学是最无私的领域。

83、古筝,其实也不是那么好学的,既要分清每根弦是什么音,还要知道每首曲子是什么调;指法也非常复杂,既有勾托抹,又有摇指扫弦,还有按弦颤音……要是把G调的曲子弹成D调了,那整首曲子都要变味了。

84、你要包容那些看法跟你不同的人,这样子日子比拟好过。你要是一直想转变他,那样子你会很苦楚。要学学怎样忍耐他才是。你要学学怎样包容他才是。

85、人生的路那是要靠自己行走,无论如何选择,只要是自己的选择,就不存在对错更无须后悔。

86、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着\"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。

87、好的习惯主要是依靠于人的自我约束,或者说靠人对自我欲看的否定。

88、人生的需要是索取;最大需要是被需要。

89、春末夏初的日子里,是草莓丰收种植的好日子。这時候,草莓园里果实累累叶绿果红,给大地增添了几分美色。有時候,要是你刚吃完别的水果,再吃草莓,你就会觉得那些水果有些乏味了。但是吃多了草莓,也会拉肚子的。

90、要是她主动来跟我接近……绝对没有这种事,这就是现实。你的幻想,总有被现实湮灭的時候。

91、要是在我们的生命之中,理智和情欲不能保持平衡,我们血肉的邪心就会引导我们到一个荒唐的结局;可是我们有的是理智,可以冲淡我们汹涌的热情、肉体的刺激和奔放的淫欲。莎士比亚

92、只要是人的心理所能够设想和相信的东西,人就能用积极的心态去得到它!

93、“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多時间与艰辛。但如果你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!

94、“看似平常最崎岖,成功容易却艰辛”。在这个世界上,没有一帆风顺的事情,人生难免遇到一些波折,要是一遇困难就退缩,或者觉得自己在这方面不会有成就,没有坚持不懈地努力,就不可能成功。

95、梅花分白梅和红梅,最好看的,就要数红梅了。在褐色的枝干间,点缀着朵朵如血一般的红梅,像是繁星点点,又像是无数只红色的蝴蝶停歇在树枝上面。要是远望,满树的红梅一团团,一簇簇。

96、庸俗的心灵,决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的,都是对人有益的。痛苦。

97、要是巴黎公社不依靠资产阶级的武装人民这个权威,它能支持一天以上中吗?恩格斯

98、要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把。

99、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

100、“你们看,这些小金鱼游得多可爱呀!”吴零玉高兴地说,声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话,她接着说:“要是我们也像这三条小金鱼,永远不分开,那该多好噢!”看着她那神情的眼神,我的眼泪都要落下来了。

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1、这只奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶,要是你伸手去摘那片树叶,它却飞了起来。

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2、与朋友之间不要有金钱来往,不要借钱给朋友,要是你借钱给人家,就象胡适先生一样,我借了,就不要求还。人与人之间可有金钱来往,使我们人际关系比较成功。三毛

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3、妈妈,多么亲切的称呼,被奉上这个称呼的人是多么的伟大!然而,又有谁曾经真心诚意地喊一声”妈妈”呢?谁试过每天见到母亲都对她说一句“我爱你,妈妈!”呢?哪怕是多么肉麻,只要是她疼爱的儿女对她说的,她都会高兴。

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4、雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走,不一会儿,就会成为一个活雪人。

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5、我愿意把三倍多的土地送给无论哪一个真正值得我敬爱的朋友;可是你听着,要是真正斤斤较量起来的话,我是连一根头发的九分之一也不肯放松的。莎士比亚

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6、要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想像。

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7、人的美并不在于外貌、衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。奥斯特洛夫斯基

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8、小鹿吃着她手里的草,总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上,累了一天的小姐姐做完祈祷后,便把头靠在小鹿的背上,像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状,这种生活倒也挺美!

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9、为了培养坚不可摧的理想,人民需要特殊的艺术,特殊的场所,而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人,而应当在这种艺术中认识自己,认识自己的力量。茨威格

110、管理者要是坐下,部下就躺下了。

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11、如果没有人欣赏,乌鸦的歌声也就和云雀一样;要是夜莺在白天杂在群鹅的聒噪里歌唱,人家决不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境,才能够达到尽善的境界,博得一声恰当的赞赏!莎士比亚

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12、我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别,只要是离开一个地方,我总希望离开的時候自己心中有数。塞林格

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13、又到七夕情人节,送你一出戏,你唱主旋律;想说我爱你,就是没勇气;别当是假意,一定会努力;要是你同意,我心甜蜜蜜。若是能携手,今日一起走!

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14、谁要是害怕走崎岖的山路,谁就只好永远留在山脚下。

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15、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。

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16、谁要是不会爱,谁就不能理解生活。

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17、你要是不会游泳,可千万别到深水里去。

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18、眼高手低主要是由于见识太少,声名显赫主要是由于厚积薄发,设计师切忌浮躁。

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19、要是一个人的全部人格、全部生活都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的時候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基

120、谁要是在内心里真正是知足常乐,他就能获得一切幸福。

第17篇:要是造句例句

在小学语文的学习中,造句是同学们必须要掌握的知识点。要想学好这类知识点,同学们平时就需要多看例子,多加学习。以下是要是造句例句,欢迎阅读。

1、假如你把荔枝樨在手里,它的刺会把你刺得嗷嗷叫,手感就像在捏一只海胆一般。要是把荔枝靠近鼻子嗅一嗅,闻一闻,一股淡淡的清香萦绕着你,像一把勾子伸进鼻孔把你的馋虫都勾出来,让人垂涎三尺。

2、每个人所拥有的时间是相等的,可是一个人若吝啬时间,那么时间就对他慷慨,我要是对时间慷慨,那么时间就会对你吝啬。

3、一个在奋斗途径上努力的人,要是不把步骤分清楚,相当于你旅行一个地方,不先规定睡眠和行程一般。分清步骤,是十分重要的。卡耐基

4、假如说需要是文明之母,那么空闲就是文明的保姆。汤因比

5、人生就是这般美好,就看你怎么过了,感受乡村人生就是在享受人生的美好,就是在为人生增添乐趣,增添快乐与美好的回忆。人生就是要体验尽不相同的人生,要是没有尝试过乡村人生那就赶快探访一下吧!保证会让你流连忘返。

6、要是在力量底下屈服,那我身为男人还有什么意义。我绝对不会让我的人生留下后悔。

7、智慧和命运互相冲突的时候,要是智慧有胆量贯彻它的主张,没有机会可以摇动它的。

8、在他那高高的鼻梁下边,长着一张小巧的嘴巴。平时总是笑嘻嘻的,要是生起气来,两只嘴翘得老高老高,这时大家都打趣地说:“真可以挂上两只油瓶呢!”。

9、你要是鲜花,以后牛都不敢拉粪。

10、热情,像熊熊的火焰,是一切的原动力,有了伟大的热情,才有伟大的行动,可是,要是缺乏路程的理智,就会迷失方向,变成盲目的行动。要是把热情和理智结合起来,就会无往而不胜。

11、只要是我认定必须要完成的事情,不管发生了什么,只要最后的结果没有出来,就永远不放弃。

12、他是个活泼可爱的小男孩,平时总是蹦蹦跳跳,爱说爱笑。他也很调皮好动,只要是活动时间他总要到球活动,有时候我们玩游戏时他常来捣乱。他是个爱吃零食的孩子,经常拿钱到小店铺买自己爱吃的零食。

13、要是没有自信心,那实在糟糕!要是你不相信自己,或者怀疑自己,那是再糟也没有了。契诃夫

14、要是一个人,能充满信心地朝他理想的方向去做,下定决心过他所想过的人生,他就一定会得到意外的成功。

15、张要是我的同学。他很活泼,很机灵,一头乌黑的头发,圆圆的脸上带着顽皮的神色,一双黑黑的大眼睛,天真地朝你看。他得意的时候,轻轻地摇晃着脑袋:被你批评得不好意思的时候,也轻轻地摇晃着脑袋。

16、自己的路自己走,无论是苦是累,甚至是失败,都要去承担,只要是自己的选择,就无怨无悔。

17、可要是我表白,又被她拒绝了怎么办呢?接着找下一个去表白呀!人生并不像你想像得那么长!

18、要是你一直把弓弦绷得太紧,你的弓很快就会断裂。费德鲁斯

19、这葡萄别说吃了,看一眼也舒服半天,要是吃它一串,准要甜几天哩!

20、冬天还没有到来就已经这么冷了,要是冬天真的来了就不知道还要怎么冷呢!可能要把人都给冻僵了。

21、最重要是事前要吸取经营行业最新最准确的技术知识与一切行业有关的市场动态及讯息,才有深思熟虑的计划,让自己能轻而易举在竞争市场上处于有利位置。你掌握了消息,机会来的时候,就可以马上有动作。

22、科学家的成要是全人类的财产,而科学是最无私的领域。

23、古筝,其实也不是那么好学的,既要分清每根弦是什么音,还要知道每首曲子是什么调;指法也非常复杂,既有勾托抹,又有摇指扫弦,还有按弦颤音……要是把G调的曲子弹成D调了,那整首曲子都要变味了。

24、你要包容那些看法跟你不同的人,这样子日子比拟好过。你要是一直想转变他,那样子你会很苦楚。要学学怎样忍耐他才是。你要学学怎样包容他才是。

25、人生的路那是要靠自己行走,无论如何选择,只要是自己的选择,就不存在对错更无须后悔。

26、凡事总要有信心,老想着“行”。要是做一件事,先就担心着\"怕咱不行吧”,那你就没有勇气了。

27、好的习惯主要是依靠于人的自我约束,或者说靠人对自我欲看的否定。

28、人生的需要是索取;最大需要是被需要。

29、春末夏初的日子里,是草莓丰收种植的好日子。这时候,草莓园里果实累累叶绿果红,给大地增添了几分美色。有时候,要是你刚吃完别的水果,再吃草莓,你就会觉得那些水果有些乏味了。但是吃多了草莓,也会拉肚子的。

30、要是她主动来跟我接近……绝对没有这种事,这就是现实。你的幻想,总有被现实湮灭的时候。

31、要是在我们的生命之中,理智和情欲不能保持平衡,我们血肉的邪心就会引导我们到一个荒唐的结局;可是我们有的是理智,可以冲淡我们汹涌的热情肉体的刺激和奔放的淫欲。莎士比亚

32、只要是人的心理所能够设想和相信的东西,人就能用积极的心态去得到它!

33、“学习”二字现在大多数莘莘学子眼中是枯燥无味的,因为为此要付出许多时间与艰辛。但假如你要是去细细的品味它,反复的琢磨它,你一定会挖掘出它内心深处所带给人的快乐!

34、“看似平常最崎岖,成功容易却艰辛”。在这个世界上,没有一帆风顺的事情,人生难免遇到一些波折,要是一遇困难就退缩,或者觉得自己在这方面不会有成就,没有坚持不懈地努力,就不可能成功。

35、梅花分白梅和红梅,最好看的,就要数红梅了。在褐色的枝干间,点缀着朵朵如血一般的红梅,像是繁星点点,又像是无数只红色的蝴蝶停歇在树枝上面。要是远望,满树的红梅一团团,一簇簇。

36、庸俗的心灵,决不能了解无边的哀伤对于一个受难的人的安慰。只要是庄严伟大的,都是对人有益的。痛苦。

37、要是巴黎公社不依靠资产阶级的武装人民这个权威,它能支持一天以上中吗?恩格斯

38、要是你的心本来就在燃烧,那么一旦需要,掏出来就可以当火把。

39、你要包容那些意见跟你不同的人,这样子日子比较好过。你要是一直想改变他,那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是。你要学学怎样包容他才是。

40、“你们看,这些小金鱼游得多可爱呀!”吴零玉高兴地说,声音也变得像铃铛一样悦耳。没等我们回话,她接着说:“要是我们也像这三条小金鱼,永远不分开,那该多好噢!”看着她那神情的眼神,我的眼泪都要落下来了。

41、这只奇异的蝴蝶,远远看去像倒挂在树上的一片枯叶,要是你伸手去摘那片树叶,它却飞了起来。

42、与朋友之间不要有金钱来往,不要借钱给朋友,要是你借钱给人家,就象胡适先生一样,我借了,就不要求还。人与人之间可有金钱来往,使我们人际关系比较成功。三毛

43、妈妈,多么亲切的称呼,被奉上这个称呼的人是多么的伟大!然而,又有谁曾经真心诚意地喊一声”妈妈”呢?谁试过每天见到母亲都对她说一句“我爱你,妈妈!”呢?哪怕是多么肉麻,只要是她疼爱的儿女对她说的,她都会高兴。

44、雪,盖满了屋顶,马路,压断了树枝,隐没了种种物体的外表,阻塞了道路与交通,漫天飞舞的雪片,使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走,不一会儿,就会成为一个活雪人。

45、我愿意把三倍多的土地送给无论哪一个真正值得我敬爱的朋友;可是你听着,要是真正斤斤较量起来的话,我是连一根头发的九分之一也不肯放松的。莎士比亚

46、要是没有能独立思考和独立判断的有创造能力的个人,社会的向上发展就不可想像。

47、人的美并不在于外貌衣服和发式,而在于他的本身,在于他的心,要是人没有内心的美,我们常常会厌恶他漂亮的外表。奥斯特洛夫斯基

48、小鹿吃着她手里的草,总是高兴地围着她跳来跳去。到了晚上,累了一天的小姐姐做完祈祷后,便把头靠在小鹿的背上,像靠着枕头一样安静地睡觉。要是她的弟弟还保持着人的形状,这种人生倒也挺美!

49、为了培养坚不可摧的理想,人民需要特殊的艺术,特殊的场所,而主要是能在人民思想感情中引起反响的特殊作品。人民不应当觉得自己只是闯入一个思想陌生的世界的客人,而应当在这种艺术中认识自己,认识自己的力量。茨威格

50、管理者要是坐下,部下就躺下了。

51、假如没有人欣赏,乌鸦的歌声也就和云雀一样;要是夜莺在白天杂在群鹅的聒噪里歌唱,人家决不以为它比鹪鹩唱得更美。多少事情因为逢到有利的环境,才能够达到尽善的境界,博得一声恰当的赞赏!莎士比亚

52、我不在乎是悲伤的离别还是不痛快的离别,只要是离开一个地方,我总希望离开的时候自己心中有数。塞林格

53、又到七夕情人节,送你一出戏,你唱主旋律;想说我爱你,就是没勇气;别当是假意,一定会努力;要是你同意,我心甜蜜蜜。若是能携手,今日一起走!

54、谁要是害怕走崎岖的山路,谁就只好永远留在山脚下。

55、现代教育的重点在于指导活动和采用活动型的教学程序。这种学习类型比正规课堂的学习类型更合理,这主要是因为由活动而学习比正规课堂情境下的学习更有意义,而且更易于迁移到新情境中去。

56、谁要是不会爱,谁就不能理解人生。

57、你要是不会游泳,可千万别到深水里去。

58、眼高手低主要是由于见识太少,声名显赫主要是由于厚积薄发,设计师切忌浮躁。

59、要是一个人的全部人格全部人生都奉献给一种道德追求,要是他拥有这样的力量,一切其他的人在这方面和这个人相比起来都显得渺小的时候,那我们在这个人的身上就看到崇高的善。车尔尼雪夫斯基

60、谁要是在内心里真正是知足常乐,他就能获得一切幸福。

第18篇:用要是造句

造句,动词词语,是指用词语组织句子。以下是“用要是造句”,希望能够帮助的到您!

1、你要是不会游泳,可千万别到深水里去。

2、个人利益只要是合法的,就应该得到保护。

3、要是明天不下雨,我们就去爬山。

4、他要是考上博士,除非铁树开花。

5、要是他有个三长两短,我唯你是问。

6、我学习好主要是得益于老师的教诲。

7、只要是合理的要求,妈妈总会满足我的。

8、要是知道年纪还小的女儿交了男朋友,那位顽固老爹必定会暴跳如雷。

9、当时燃放烟花鞭炮主要是为了趋吉避凶。

10、一个人要是老信口雌黄,怎会受到欢迎?

11、你说要是没有锲而不舍的精神金字塔能够被堆起来吗?

12、一个人要是不能饮水思源,还算个人吗?

13、你要是因为跟她赌气而拒绝她的帮助,那你是自讨苦吃。

14、象您这样的人才,要是高翔远引,就太可惜了。

15、一个人要是时运不济,纵然才高八斗,也难有成就。

16、我是一个人民代表,只要是不合理的事。我便要提请有关部门注意,不平则鸣,反映市民要求,这是我分内的事。

17、这些天骄阳似火,要是偶尔有一阵微风吹来,那真是一种享受了,组词。

18、他们要是逼得我无路可走,大不了和他们来个玉石俱焚。

19、要是能确实开源节流,致富的美梦相信不难实现。

20、主政者要是弄到老百姓对政治谈虎色变,大概也就完了。

21、我敢保证,要是建成了这个实验园,在全国都会是首屈一指。

22、要是你成了农夫,自然风调雨顺,年年有余。

23、人要是自高自大,瞧不起别人,就不能进步。

24、谁要是泄露这个秘密,就天诛地灭他。

25、要是我们今天不力图补救,使整个企业减少经济漏洞,长此以往,恐怕要遭万劫不复之灾。

26、他要是能当机立断,就不会陷入犹豫不决的烦恼状态。

27、我們想要的东西,只要是健康有益的,父母就一定会答应我們的。

28、洗了这么久才洗了这点碗,要是洗完得洗到猴年马月啊!

29、要是老张去钓鱼,方趾圆颅,便会有十来斤的收获。

30、别看弟弟年纪小,可象棋下得很精。每一步都能步步为营,我要是一不留精就会输给他。

31、我们现在是万事俱备,只欠东风,要是解决了燃料问题,车队马上就能出发。

32、要是没有水滴石穿的耐心,这事怎么可能完成?

33、你要是一直上课都是这样心猿意马的你将什么都学不到。

34、你要是再迟疑不决的话,我就不陪你玩啦!

35、要是主动做了没让我做的事情,那是在自作聪明。

36、要是你努力学习,你就会取得好成绩。

37、这场战争要是真的爆发,必有成千上万的人会流离失所。

38、要是还说推销锅炉的事,那你就免开尊口,因为我们前几天已经买了。

39、要是有人病了,他就俨然象是一个护士去照料他。

40、我知道要是把他当好朋友的话,等于引狼入室了。

41、你要是一直欺骗我,我怎么能够相信你呢?

42、只要是好事,即使小到微不足道,你也要乐意去做。

43、将来谁要是有了出头之日,可千万别忘了帮助过你们的乡亲啊!

44、每次我要是犯了什么错误,妈妈总是先心平气和地跟我讲道理。除非我一而再再而三的犯错误,妈妈才会打我。

45、要是没您出面排难解纷,我们夫妻可能早已各分东西了。

46、都说你像雾,像风,又像云的,就是不像人。女人要是贱到你那种程度,也算是修成正果了。

47、要是没有家眷拖累,他早就远走高飞了。

48、你要是不好好学习,就考不上好大学。

49、谁要是把我逼急了,我和他玉石俱焚。

50、人应该有一点奋斗精神,要是一遇到困难就后退,那就什么事情也干不成了。

第19篇:我要是校长助理

我要是校长助理

各位领导下午好:

我是20班于胜旭,我首先要感谢学校举办这次活动,这次活动不仅锻炼了我们,也磨炼了我们的意志,感谢校领导,也感谢各位老师在百忙之中给我们点评。

我感觉我校有二处特色,一是我校自由民主,二是校领导和老师站在学生的角度要求自己。

首先如果我是校长助理,我想建议校长增加学生背基础知识分量。我认为光做题不够深刻,增加分量会加强学生对知识理解的深刻度,而且在背的过程中知识也在对我们进行潜移默化,悄悄的提升我们的整体素质。

其次,我想向建议校长建立一个平台,一个学生选老师选择班主任的平台,将各科老师、班主任的照片简历,由各班级的代表进行选择,对于有众多代表都选择的老师、班主任可以开展竞争的方法,我认为这样可以提高学生学习的积极性和提高老师的综合实力。

然后,我想向校长建议明确规章制度。例如各种考试、明确出来,贴在每个班级的墙上,让学生知道什麽时候考试,压力出动力。

最后我希望用 “今日我以金华为荣,明日金华以我为荣”为我校的名片,让更多的人知道金华,了解金华。

谢谢各位老师。我的演讲完毕。谢谢!

第20篇:读《乖孩子的伤,最重》有感

看了《乖孩子的伤,最重》这本书以后,给我的感触很深。《乖孩子的伤,最重》传达了一种“将意志还给孩子,让孩子清楚思考,自主选择”的教育理念。告诫成人要相信孩子,让孩子做孩子的事,使孩子从小到大都能保有自信和勇气,不断地去选择、尝试、应对和改变。让我们每个承认也抛开“乖孩子”的固有概念,尝试用平常心接纳每一个拥有独特个性的孩子,顺着他们的个性看着他们成长,而不是用我们的思维方式让他们在我们的强势领导下长大。我相信这样的孩子成长道路上会有更多的乐趣、快乐、自信,他们遇到问题的处理能力一定会更强,他们的人生经历也一定更精彩

从文章字里行间,仿佛看到办公室同事作为父母的身影。的确如此,作为父母面对自己的孩子,总觉得他们不够优秀,总想让他们变成自己心目中的理想样子。看到孩子调皮贪玩,就会把他们好一顿训斥,说他们不知道学习,整天只知道玩。在自己心中,理想孩子应该是一个乖乖听话的,会安安静静地看书,能安安心心学习的好孩子。为了塑造自己心中的乖孩子,总是很用心地替孩子挑选好多的书,很耐心地劝说孩子要听老师的话,认真学习,可是结果往往适得其反,买回的书,总是束之高阁,孩子的学习,总是不尽人意,于是越发的气恼,于是给孩子更多的条条框框来压制孩子,强制孩子朝着自己所谓好的方向前行,虽举步维艰,却不肯放松要求。在我们办公室里,一个原先爱笑爱玩的活泼可爱的小女孩,因为教师和家长想让她变乖孩子,严格要求她必须做多少作业多少练习。让她失去了往日的活泼可爱,变得沉默寡言。这是对孩子天性的压抑和束缚。

教育孩子是这样的,教育学生也是如此,作为一个教师总嫌学生不够理想,总想让学生变得规规矩矩、整齐划一,于是拿着同样的尺子去丈量不同的学生,量量这个不够听话,量量那个不够优秀,接着开始大刀阔斧按照心目中的理想学生开始改造,挖掉那个凸起的地方,削掉那个冒出的“菱角”,完全忘了学生的本来个性。

让每位孩子都发现自己的“好”,找到自己认知世界最有效的途径,然后用自己的方式和速度来学习。

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