工作汇报原则
推荐第1篇：原砀山东关小学工作汇报
东 小 学 区
2010—2011学年度第一学期工作汇报
一、东关小学二度搬迁 教学工作秩序井然
为切实配合旧城改造工程建设，砀山县东关小学从大局出发，于3月份搬入砀城北关原三中旧址，又于8月30日搬迁至毛李庄大转盘西北角（原第四中学南校区）。两次搬迁，县教体局予以高度重视，并派出专门力量做好监督协调工作，及时化解搬迁过程中出现的矛盾和问题。东关小学的负责同志和全体教职工放弃假日休息时间，提前几天到校，冒着高温投入到紧张的搬迁和准备工作之中。他们亲自动手打扫卫生，搬放桌椅，修缮门窗，排除安全隐患，努力创造良好舒适的教育教学环境；同时耐心疏导广大学生及其家长的思想，取得了理解，打消了顾虑，确保了9月1日的正常开学。
为解决部分学生离家远，上学不方便的问题，学校斥资万余元，购买厨具，解决学生吃饭问题。目前经过再度搬迁的东关小学，虽然各方面条件简陋，但是教师干劲十足。
二、东关小学节日庆祝重实效
九月十日上午，砀山县东关小学全体师生欢聚一堂，以开学典礼、表彰先进和文艺表演等形式，热烈庆祝第26个教师节，收到了较好的效果。
为更好地总结过去，发扬成绩，继续开创教育教学的美好未来，我校领导班子重实际、巧安排，让全体师生在严肃活泼的气氛中度过了
1 一个难忘的教师节。尽管秋雨绵绵，可是校园里标语高挂，室内欢声笑语，学校的主要负责同志在开学典礼上就过去的教学情况和今后的工作布署发表了热情洋溢的讲话，分类表彰奖励了在工作中做出显著贡献的教职工和表现突出的好学生。典礼结束后，师生们以“爱我中华，发奋读书”为主题同台献艺，放声歌唱，将节日庆祝推向了高潮，使开学工作有了一个良好的开端。
三、推广普通话 做文明公民
在全国“第13届普通话宣传推广周”之际，砀山县东关小学响应号召，精心安排，于9月13日上午专门组织部分师生走上街头，热情宣传推广普通话。
一直以来，东关小学始终把推广普通话作为一项重要工作抓好，规定课堂语言必讲普通话，提倡师生校园普通话，收到一定成效。
四、弘扬传统文化、传承中华文明
为了弘扬传统文化、传承中华文明，东关小学第二届中华经典古诗文诵读活动暨美文朗读选拔赛10月15日上午在校园内拉开了帷幕。
本次比赛分教师组和学生组举行，全校有17名选手参加了比赛，参赛选手精心配制了音乐以增强诵读的感染力。比赛过程中，选手们个个精神饱满，声情并茂。他们用深情的语言把诵读水平发挥得淋漓尽致，让全体师生在抑扬顿挫中感受到祖国语言文字的魅力并获得了观众的热烈掌声，经过激烈角逐，汪丽萍老师以《祖国啊，祖国》过关斩将获教师组第一名，吴徽南同学用《少年中国说》力克群雄夺得学生组桂冠。
2 16日上午汪丽萍老师吴徽南同学代表我们东关小学参加了县教体局举办的经典古诗文诵读比赛活动，博得了在场人员的阵阵掌声，取得了优异成绩。
五、家校携手架金桥
连日来，东关小学的校园里热闹非凡，该校以年级为单位，先后多次召开家校联谊会，学校与家长之间架起“共同管理，谋求双赢”的金桥。
这一举措引起很大的反响，得到家长的赞赏，因为在家长会上，教师不仅向家长如实汇报每位学生的在校表现，还认真听取了他们对学校教育教学工作提出的意见和建议，同时了解和掌握学生的家庭情况和思想动向，拉近了家长和学校的距离，从而对每一位学生的教育更有针对性和实效性。校长段鲁超同志表示：此项活动将进一步开展并完善下去，努力探索一种有学校、家庭和社会共同参与共同管理的教育教学模式。
六、东关小学举办优秀作业展
11月9日下午，东关小学在会议室举办了学生优秀作业展，目的在于进一步增强母语汉字知识，培养规范书写兴趣，激发广大学生学习热情。
本次优秀作业展是本学期以来规模最大、科目种类最齐全的一次，以班级为单位，每班按学科种类各选10份优秀作业，整齐摆放、集中展示，参展作业赢得广大师生啧啧称赞，许多学生围着展品评头论足，羡慕不已，营造出一股趣味浓厚的学习氛围。
七、养成认真作业的习惯，练好写字基本功
针对一部分同学作业不认真，脏、乱的现象，学校狠抓学生练字。一个学期以来，学校在每天下午的正课前，安排了二十分钟的写字课。每天值班领导巡查，确保“二十分钟”练字不缩水。每周每个班交十份练字作品，然后学校抽专人再从全校一百多份作品中评出二十份优胜练字作品，予以张榜公布。十二月一日，学校组织了一次写字比赛，评出了班级
一、
二、三等奖。通过这次活动，学生对练字、写好字有了空前的热情。
八、东小学区班主任工作“手牵手”
为进一步强化班级管理工作，促进班主任之间的经验交流，以达到取长补短共同进步的目的，东关小学于11月24日下午在本校会议室举行了“班主任工作经验交流演讲比赛”。
比赛按年级随机抽签的方式有序进行。各年级班主任将自己在班级管理方面积累的宝贵经验进行了梳理总结，将班主任工作中的酸甜苦辣得失成败毫无保留的呈现在大家面前，颇具借鉴学习的实效性。演讲比赛现场生动活泼、气氛和谐，演讲语言慷慨激昂、催人奋进。本次演讲不仅增进了班主任之间的理解和友谊，更为学校今后的班级管理提供了十分宝贵的经验指导和努力方向。演讲比赛即时打分公开评判，当场评出一二三等奖。校长段鲁超最后总结并给予了表彰奖励
九、东关小学试行课改新模式如火如荼
为改革课堂教学，提高教学质量，东小学区自11月25日开始按科目的分类试行课改新模式展示。在展示课之前，各科老师都做好了
4 充分准备，认真研究，深入领会，熟悉掌握新模式的运作方法和注意要点。试课采取“专家评课，教师议课，教研研总结”的方式有序推进，在肯定成效的同时，寻找差距，发现问题及时修正，并要求其他教师试课时加以借鉴，特别是县教研室于主任和薛主任的针对性指导，更增强了我们课堂教学改革的信心。由于课改伊始，广大教师兴趣盎然，讨论热烈，气氛活跃，达到了预期效果。 东小学区试行课改新模式工作正在如火如荼地进行之中。
十、名师进校园 引领教科研
开学以后，学校于
九、十两月安排了两轮全员听课活动，选出了优质课在本学区展示，邀请了县教体局教研室的于主任、薛主任和兄弟学校的专家等亲临指导，
十二月十五日，东小全体英语、语文教师听了一节由青年教师李欢执教的英语课和一节具有指导性的语文示范课。语文课由马鞍山市支砀教师施萍执教。课堂精彩至极，教法别致，给东小学区的语文教学起到引领及指导作用。
课后，施老师深入浅出地给全学区语文教师作了专题报告。最后由马鞍山市小学英语学科带头人王江燕老师对小学英语教学作了指导性的报告。两位老师此次到东小学区，使全体教师受益匪浅，将会带动东小学区的教科研活动扎实有效的开展。
十一、文明创建活动走进校园
日前，东关小学以创建文明卫生城市为契机，通过多种有效形式，在全校范围内积极开展文明创建活动，努力营造一个文明和谐清新雅
5 致的校园环境。
为将创建活动落到实处，东关小学统筹规划，合理安排。以“文明创建，从我做起”为主题，向全校师生发出倡议，动员大家立即行动，人人参与。学校各班级分别召开主题班会，热情发动，提高认识，并且专门成立志愿小组，定期检查校园内的不文明行为，严格监督各项创建活动落实情况。12月22日下午，又组织开展了全校卫生大扫除，掀起了校园文明卫生的创建热潮。该校负责同志表示，下一步，东关小学将组织学生走出校门，向过往市民宣传文明生活知识，捡拾白色垃圾，清理街头污染，努力配合城市创建活动推向深入。
十二、东关小学喜迎元旦放飞梦想
12月29日下午，东关小学的校园里掌声雷动，笑语欢歌，该校全校师生欢聚一堂，隆重举行了以“放飞梦想，你我同行”为主题的文艺汇演，喜迎元旦佳节。县教体局孟局长、宋局长、基教科杨科长莅临现场，全程观看了演出。
庆祝活动在欢快的校歌声中拉开序幕，教体局孟局长对演出给予了高度评价并给全体师生送上了真诚的祝福。
校长段鲁超致元旦贺词，向全体师生致以节日的祝贺，全面回顾总结了2010 年的工作，同时对2011年教育教学工作进行了展望和部署，也对全体师生提出了新的期望。接着演出开始，师生们结合校园实际生活，展示了自编自演健康向上的文艺节目。舞姿翩翩，歌声悠扬，小品诙谐，令人爽心悦目，激动不已。三句半《校园安全》让孩子们在愉快的气氛中学到了安全知识，增强了自我防范意识。由两个
6 小同学合演的快板书《夸夸咱东小》，回顾总结了东小一年来的发展变化，以及校园里涌现的新气象，将整个演出推向了高潮。师生们热情高涨，欢欣鼓舞，整个校园成了欢乐的海洋。
十三、东关小学教研主题：集体备课
根据上级的部署，结合我校两次搬迁的实际情况，在维系学校稳定、和谐发展的的同时，继续实行精细化管理，深化课堂改革，实施集体备课。因为集体备课是教研活动的一种重要形式，也是提高课堂教学质量的重要保障。
本学期在段鲁超校长的引领下，全学区教师分成六个语文组、六个数学组如火如荼地进行集体备课。集体备课的首要任务是确定备课内容，然后小组讨论如何设计备课方案，采取主备人轮流制度，并用学区统一印刷的备课纸备课，到下一次教研会上研究、讨论，调整教学设计环节，统一思想，这样才能进入课堂。
备课地教师必须做到：“五备”：备课程标准、备教材、备教法、备学生、备教学流程；“四定”：定时间、定地点、定主备人、定课题；“四统一”：统一教学进度、统一教学目标、统一教学重难点、统一阶段测试；“五研究”：研究重点、研究难点、研究教法、研究学法、研究作业设计。每一次活动，教师们积极参与，共同探讨，充分挖掘教材资源，设计教学环节并形成统一的教学模式。
教案在课堂上展示后，教师就反思课堂上精彩地方与不足之处并记录下来，这样以来，教师们的收获颇丰，同时也杜绝教师抄教案的现象。不仅如此，校领导深知要想提高教学质量，也必须得走出去，
7 请进来。因此本学期曾多次安排教师外出听课，并且还请马鞍山与兄弟学校专家亲临指导，教师们受益匪浅，教研工作扎实进行。
十四、重视“一日巡检”活动，提高各学科教学质量
为落实教体局文件精神，本学期举行了五次阶段性的“一日巡检”，在每次的“一日巡检”活动中，不仅对学生进行语文、数学、品德、科学、英语监测而且还对“班级管理、对教师管理、一日常规检查”进行综合评定，评出
一、
二、三等奖，对优秀的班级、教师进行奖励。
通过“一日巡检”活动，教师能及时发现教学中存在的问题，补缺补差，它不仅提高了教师的工作积极性，而且也激发了学生的学习热情，学生各学科成绩都有了明显的进步。
有志者事竟成，百二秦关终属楚；苦心者天不负，三千越甲可吞吴。相信通过我们踏实的工作，不懈的努力，将开创东小教育教学的新局面。
推荐第2篇：彭原乡扫盲工作汇报
强化措施 靠实责任 扎实开展扫盲工作
——彭原乡2010年开展扫盲工作情况汇报
2010年彭原乡的扫盲工作在区委、区政府的领导下，在上级业务主管部门的指导下，通过社会各界和全乡教育工作者的共同努力，圆满完成了区委、区政府下达的任务，现将2010年扫盲工作开展的情况汇报如下：
一、基本情况
全乡辖15个行政村，135个村民小组，总人口37479人。全乡有15—50周岁青壮年人口19150人，其中妇女人口9589人，有15—50周岁青壮年剩余文盲23人，其中妇女文盲8人。15—50周岁青壮年人口非文盲率为99.9％。参加农民文化技术培训的人数5000人次，其中参加乡级培训1800人次，村级培训1700人次，回乡知青培训1500人次。
二、主要做法及成效
（一）提高认识、加强领导
扫盲工作是“两基”工作之一，彭原乡始终把扫盲以及扫盲巩固提高和发展作为教育“重中之重”抓紧抓好抓扎实。继续实行“双线”目标责任制，逐级签订扫盲目标责任书，做到一级抓一级，层层抓落实。每学年新学期开始，都要召开一次教育工作会议，认真总结“两基”工作取得的成绩和存在的问题，对新一年的工作提出切实可行的意见和措施，加大扫盲工作力度。
（二）坚持“一堵二扫三提高”的方针，巩固和提高扫盲成果1
1、一堵：采取切实有效的措施，提高普及九年义务教育水平，控制义务教育阶段在校生辍学，尽最大努力杜绝新文盲的产生，使小学入学率、巩固率、毕业率均达100％以上，初中毛入学率达95％以上，巩固率达97％以上，毕业率达99％以上。
2、二扫：继续扫除15—50周岁有学习能力的青壮年文盲，并鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育，2010年全乡共举办扫盲班 班，参加扫盲学习人数23人，其中妇女8人。
3、三提高：积极开展脱盲后的继续教育。脱盲后的巩固提高是扫盲工作的一个重要环节。因为脱盲学文化基础比较薄弱，脱盲后如不及时地加以巩固提高，则很容易复盲。因此，在继续扫除剩余文盲的同时注重抓好扫盲巩固提高工作，大力举办文化科技提高班，把近年来已脱盲的人员分期分批地纳入提高班学习，把扫文盲、扫科盲、扫法盲等结合起来，把学文化、学技术与脱贫致富奔小康结合起来，不断巩固扫盲成果和提高扫盲质量。2010年全乡充分利用乡镇、村成人文化技术学校加强对脱盲人员文化和技术培训。遵循“实用、实际、实效”的原则，因地制宜，开展适应当地群众需要的不同内容，不同形式的扫盲后继续教育，把对脱盲人员的巩固提高与农村实用技术、富余劳动力转移培训等结合起来进行培训。2010年全乡共举办各种实用技术培训51期，参加学习人数5000人（次）。通过开展不同形式的继续教育的培训，让学员巩固和提高了文化知识，又学到了实用技术，不断巩固和提高扫盲成果。
（三）因地制宜，结合实际，扫盲形式多样化
由于彭原乡人口居住分散，且流动性大，给扫盲工作带来较大的困难，针对这一客观实际，各村采取多种形式开展扫盲工作，一是在办班形式上，采取集中办班与分散承包相结合，对剩余文盲较为集中的，能集中办班统一学习的采取集中办班统一学习，对居住较为分散，难以集中的采取村小教师送文化上门包教包学的做法；二是在教学阵地上，建设独立设置的农村成人文化技术学校和一般性乡镇、村成人文化技术学校，在条件不足的地方实行“一长管两校，一师教两班，一室做两用”的办法，使扫盲工作落实到村村寨寨，全乡扫盲工作开展面达100％；三是在教学时间上，采取农闲多学，农忙少学，做到学习生产两不误等形式，通过各种形式的扫盲教育，不断扩大和提高扫盲成果。
（四）加强对专（兼）职管理人员的业务培训，不断提高专（兼）职人员的业务和管理水平
扫盲工作抓得好与否，如宣传发动、组织入学、脱盲考试、巩固提高、技术培训，表册填写、资料上报，档案建设等，在很大程度上都与专（兼）职管理人员有很大关系。因此，加强对业务管理人员的业务培训很有必要，区教育局每年都要召开一次“两基”专干业务培训会，对“两基”专干进行业务培训。通过培训，不断提高专（兼）职干部对抓扫盲教育的事业心、责任感和业务能力，为抓好全县的扫盲工作打好坚实的基础。
（五）加强对扫盲档案的建设和管理
抓好档案建设和管理是扫盲教育工作的一个重要环节，是一项基础性的常规工作和基本任务。抓好档案建设是扫盲教育工作成就
的历记载，它的意义在于真实、客现地反映全乡人民的文化素质状况以及教育的发展水平。因此，彭原乡历年来对扫盲档案建设高度重视，一直都列为一项重要任务来抓，从区教育局到乡属各学校均做到扫盲资料齐全、表册规范、数据详实、填写认真，为扫盲工作的持续、稳步、健康发展奠定良好的基础。
三、存在问题及今后工作建议
2010年彭原乡的扫盲工作在各级党委、政府的重视和支持、社会各界共同参与和全乡教育工作者的共同努力下，扫盲工作取得了一定的成绩，为农村、农民和农业生产不断发展进步起到了积极的促进作用。但也还存在不少的困难和问题，一是文盲人口参加扫盲学习的积极性不高，增加了扫盲难度。由于社会就业准入制度不完善，文盲人口外出打工，从事简单劳动或体力劳动，也能获得和职校毕业的学生差不多的经济收入，因而文盲人口对参加扫盲学习的兴趣和热情不高。二是扫盲设施有待于进一步改善。扫盲场地的条件简陋，设备不全，特别是新科技教辅材料短缺。农村实用技术的培训还处于低层次、低水平，扫盲后的巩固提高工作难以加强。三是扫盲教育事业人员短缺。近年来，受编制限制和日常教学工作繁重等原因，农村中小学教师承担扫盲任务也相当困难，加之大部分乡镇扫盲教师都是兼职，而且是义务扫盲，扫盲教师的自觉性、积极性不高，影响了扫盲工作的正常开展。四是扫盲经费投入不足。扫盲经费每年省、市划拨县区的数量极其有限，加之扫盲任务重，量大面宽，县区财政又比较困难，扫盲经费的投入不够，使扫盲教师、教材、场地难以有效落
实。五是农村劳动力大规模转移给扫盲的组织工作带来困难。大量的农村劳动力（其中不少是文盲人口）转移到城市就业，原来所在的农村地区没有条件组织他们集中学习。城市用工单位也没有组织对员工扫盲或培训的责任，流动人员扫盲成为工作中的盲点。随着文盲人口进城务工数量的增加，这将成为今后扫盲工作研究和开展的重点。
针对上述存在的问题，今后应做好以下工作
（一）以党的十七届五中全会精神为指导，坚持“一堵二扫三提高”的方针，进一步提高认识，继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和《扫除文盲工作条例》等有关法律法规，坚持扫盲教育是“两基”工作“重中之重”之一地位不动摇，坚持扫盲教育与普及九年义务教育并举，严格控制流失生，从源头上堵住新文盲的产生。
（二）以15—50周岁的文盲为主要扫盲对象，继续扫除现有的剩余文盲。全面扫除15—24周岁有学习能力的青年文盲，鼓励50周岁以上的文盲接受扫盲教育，不断提高劳动者素质，促进农村经济社会协调发展。
（三）进一步完善和规范扫盲档案建设，全乡扫盲表册统一按照西峰区教育局关于“两基”工作档案管理有关文件的要求，使全乡扫盲表册进一步的完善和规范。
（四）为认真抓好对剩余文盲的扫除以及做好脱盲后的继续教育工作，巩固和扩大扫盲成果。
（五）继续把农民文化技术培训作为扫盲工作的重点，坚持成人教育紧贴经济办学，直接有效地为经济建设服务的办学方针，丰富扫盲教育内容，提高扫盲教育质量。把扫盲教育同农村实用技术、法制宣传、家庭理财、卫生保健、计划生育、家庭教育和脱贫致富结合起来，突出扫盲的实效性。把学文化与学技术、扫文盲与推广科技知识紧密结合起来，使扫盲更加贴近生产和生活实际。同时，积极开展村民的文化教育活动和多种形式的职业教育培训，创建各种类型的学习型组织。
总之，一年来，我们按照上级的要求和企业的需求及农民的愿望，并结合我乡的实际情况，坚持“产业立乡，就业安民”的发展方针，积极开展青壮年扫盲和帖近农民的各种文化技术培训，收到了较好的效果，为提高农民就业能力和增收致富起到了很大的作用，受到了各级领导和广大群众的好评。今后我们将不断总结经验，开拓思路，进一步拓宽工作范围和服务领域，把农民培训工作做得更好，为我乡的三个文明建设做出更大的贡献。
彭原乡人民政府
2011.03.18
推荐第3篇：农业产业化工作汇报(昌原河)
三阳是歙县、黄山市的东大门，是融入浙江经济带的桥头堡。三阳地处天目山区，天目主峰清凉峰就在我乡境内，优越的地理条件，加上温和独特的气候，三阳自古以来都是生产优质农产品的地方，茶叶、山核桃、贡菊、蜜枣名响四方；三阳地灵而人杰，三阳人民勤劳智慧，名茶老竹大方，琥珀金丝枣便是优异资源和非凡智慧的结晶和体现。
随着党和国家的农村政策逐步优化，随着现代农业的蓬勃发展，农业必须走上产业化，规模化，标准化的健康发展道路。农业产业结构如何优化调整，农业生产如何提高组织化程度，农业效益如何快速提升，我乡政府，企业和广大人民一直在努力探索。十几年来，我乡积极学习浙江农业发展的先进经验，积极争取上面和项目政策的支持，积极发挥自身的主观能动性，通过大力发展特色农业，通过大力扶持龙头企业，通过大力培植产业基地，我乡农业产业化发展取得了一定的成就，并被授予黄山市农业产业化先进乡镇。
一、农业产业化发展现状和经验
（一）、发展现状
1、特色农业得到长足的发展。我乡目前已形成了以茶业、山核桃、贡菊为支柱拳头，以竹笋、高山蔬菜、粮油作物、畜牧业为补充的农业生产格局。全乡农业总产值超6000万元，人均农业收入2700元。快速发展的山核桃和贡菊产业给我乡农民带来了丰厚的收入，去年我乡生产贡菊5000担，产值1500万元；去年我乡慈坑村仅山核桃收入160万元，人均1600元。特色产业效益的凸现和专业典型的涌现激发了全乡人民发展特色农业的热情，三阳人民还在成功的喜悦中勇于创新，特色农业发展的思路走向新颖丰富，道路走向宽阔多彩。
2、龙头企业得到快速的壮大。目前我乡立安茶业已是市级农业龙头企业，正在申报省级农业龙头企业；顶龙炒货、老竹大方、龙凤茶业正在积极申报市级农业龙头企业；爱娟山核桃、福泉源茶菊专业合作社等一批新业主正热情投入市场展现锋芒。随着农业企业的发展壮大和有序竞争，我乡农业企业不仅积极强化硬件设施，同时他们还注意增强自身的软实力。近来，我乡企业不仅注重了知识品牌的保护，注重人才的引进培育，还纷纷牵头组建协会、合作社，积极寻求与农户建立战略伙伴关系，力求增进企业与农户的长久紧密合作。
3、产业基地得到大步的提升。基地是农业产业的根本，基地的规模和质量决定产业的档次和未来。今年来，通过干群努力，市场引导，项目推动和企业运作，我乡陆续建成了6000亩有机茶生产基地，7000亩山核桃生产基地，5000亩贡菊生产基地，1000亩燕笋生产基地，300亩高山蔬菜生产基地。我乡还对基地加强监控和管理，注重对基地农民的培训教育，近三年来，我乡开展政策科技培训150场次，20000多人次接受政策宣传和职业教育；注重对基地的规划和整合，通过项目建设和政策调控做大基地，引导规范管理；注重对基地生态环境的保护，通过封山育林，打击高毒农药使用等手段提高基地建设的质量。
（二）、主要经验
1、党委政府长久高度重视。乡党委政府从帮扶立安茶业开始，一直高度重视农业产业化工作。多年来，党委政府注重学习外地经验，注重实施农业产业项目，注重农业企业的扶持，注重农业人才的培养，建立了一套农业发展政策保障体系，营造了全力支持投入农业产业的政治氛围。
2、制定科学的农业产业规划。我乡拟定了以环清凉峰周边为重点的有机茶开发基地，以徽
杭沿线为重点的山核桃竹笋生态线农林基地，以美川三高为重点的贡菊生产基地，对全乡的产业进行整合和科学规划。这些工作对指导我乡农业产业向规模化，标准化发展具有深远的意义。
3、花大力气培育农业龙头企业。农业产业化发展的经过也就是农业龙头企业发展的经过，扶持培育龙头企业，为农业企业做好服务一直是我乡农业工作的重点。多年来，我乡为企业的发展倾注了大量的力量，不仅为企业解决现实的土地征用，认证办理，技术改造，融资引资等问题，还积极为企业申报项目，对外宣传做了大量的工作。
4、积极争取项目资金支持。近年来，我乡积极争取上级财政扶持，多方筹措资金注入企业发展和产业基地建设。世行贷款有机茶开发项目，山核桃土地治理项目等大投入项目陆续落地我乡，项目带动成效明显。
5、努力优化农业产业发展生态环境。我乡在上级相关部门的支持下不断地加强农业产业服务设施力量的硬件配套，并不断加强宣传舆论，法制文化建设，逐步优化农业产业发展的软环境，从而营造一个健康向上，诚信守法，和谐安全，次序井然的农业产业发展生态环境。
二、面临的困难和今后发展思路
1、农民思想意识和科技水平期待快速提高。当前青壮劳力和知识农民大多外出务工，从事农业生产的大多已年龄偏大，文化偏低，跟不上思想意识和科技水平的发展要求。我乡财力还较薄弱，农民思想文化、职业素质教育和科技推广经费严重不足，农民素质没有质的飞跃，农业产业化的发展必然跨不到更高的台阶。这是一个迫切需要解决的课题，需要各级政府予以高度重视，进行深度调研，开展长远谋划。
2、企业和农户协作创新意识不够。具体表现在产销合同签订率不高，合同质量不高，企业和农户紧密度和结合力不强。企业只有为基地农户创新搞好服务，农户才有可能为企业坚守承诺，我乡正积极引导组建规范运作的高标准专业合作组织，力求通过专业组织的规范运作和大力协调，从而有效地把企业和农户做好连接。
3、企业融资能力不强。企业发展壮大，足够的资金注入是保障。我乡几个农业企业都在发展的关键时期，都面临融资的难题。我乡制定了一手抓工业招商，一手抓农业引资的经济发展策略，通过项目带动，强化服务，积极会同有关部门有效参与企业监管，优化金融投资环境，协助农业企业争档进位，着力培育5--10家重合同守信用农业企业。
4、农业土地的现状不适应农业产业化快速发展。随着形势的快速发展，过去承包到户形成的土地过度零散的现状已经严重阻碍了农业产业向规模化，标准化发展。如何依法合理简化地流转土地经营权，如何把一些荒废的土地资源合理充分利用一直是我乡在探索的课题。过去我们进行了不少尝试，面临的难处也就是农民意识落伍，法律知识缺乏，心里顾虑多，情愿常年不管，却不愿出租或转让，有些农户还拿经营权与我们的产业规划对抗。这一定程度上影响了基地的整合扩大和新建，也影响了一些农业项目的建设推进。
5、主要产业之间发展不平衡。比如我们的茶叶，山核桃上企业相对较强，而我乡贡菊这个给农民带来更大收益的产业至今还没有一个叫的响的商标，全凭外地客商贩运倒卖；另外，
高升笋干、高山柿子等特色产品至今依旧是只有名气不见效益。引导产业平衡发展，向纵深发展，把自有优势资源用足用好，纳入法律的保护保障是我乡今后的一个重要的工作。
6、科技和管理人才缺乏。精通农业科技，具有先进意识的知识农民不多；
会经营，具有责任的高素质农业经纪人不多；懂管理，具有操盘运作能力的企业人才不多，这是当前我们农村产业的人才现状。人才创造了产业的今天，人才决定了产业的明天，我乡已经制定了人才发展策略，将进一步解放思想，不惜一切引进人才，不求一时培育人才，不拘一格使用人才。
二〇〇八年五月二十八日
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周原镇基层组织建设工作汇报
周原镇辖18个行政村，总人口43680人，共有73个党（总）支部，党员1235名。今年以来，镇党委以科学发展观、新农村建设总缆全局，紧紧围绕“新型工业强镇，特色农业富民”的工作思路，积极落实创建国家卫生镇、建设和谐奋进新周原和改革发展稳定大局等目标，牢固树立“围绕经济抓党建，抓好党建促经济”的思想，以提高党的执政能力建设和先进性建设为主线，以深化“三双“活动、村“两委会”班子任期目标管理、村级党组织“升级晋档、科学发展”活动和创先争优活动为目标，实施“八大工程”为载体，坚持典型引路、整体推进，全面提升基层组织建设工作整体水平，为全镇的经济社会又好又快发展提供了坚强的组织保证。现将我镇基层组织建设工作开展情况汇报如下：
一、村级党组织升级晋档、科学发展情况
我镇坚持把创先争优活动与科学发展、升级晋档相结合，提高党支部在经济社会发展中的战斗堡垒作用。按照“分类定位、科学评估、晋档升级、总体提高、科学发展”的方针要求，不断激发村级党组织加快发展农村经济的内在动力，通过 “五个好”、“五带头”活动创新载体，丰富内容，建立有效的激励机制，提出了“推动科学发展，促进农民增收，实现强村富民，构建农村和谐”的工作目标，明确了保障措施，成立了以镇党委书记为组长的活动领导小组，建立了镇级领导包片，站办和干部包抓联系村制度，夯实了责任，明确了工作职责。
镇党委逐村开展专题调研，召开分级建档培训会，邀请区委组织部、农工部、统计局等有关职能部门到会，专题就考核评功价指标体系进行讲解，进一步规范了评分标准；同时，规范审核认定。各村填写村级党组织《民主测评表》和《考核评价自评登记表》。镇党委召开会议，对各村自查测评结果核实认定，提出分类意见。
1、立足镇情实际，全面制定2010年创建规划及增分措施 村级党组织“升级晋档”，促进农民增收是关键。2009年全镇实现农村经济总收入17.2亿元，农民人均纯收入达到5436元。其中工资性收入占72%，家庭经营性收入占22%，财产性收入占1%，转移性收入占5%。在逐户进行调查的基础上，经镇农业综合办公室估算，预计2010年全镇农民人均纯收入增长815元，达到6251元，增幅约为18%，其中工资性收入增加555元，家庭经营性收入增加168元，财产性收入增加25元，转移性收入增加67元。结合调查，经镇党委、镇政府专题研究，提出2010年创建规划：创建一类村1个（杜赵村），二类村4个（油坊、西刘、坡子、王家村），三类村2 个（太子沟、第二村），力争使全镇各村都能够升级晋档，使农民人均纯收入大幅度提升。
2、以“举措到户”工作为指导，全力促进农民增收
镇党委、政府围绕农民增收这一中心，积极开展“争先进位”努力实施举措到户，按照“逐户填卡、\"因户施策、政策到户、分类指导、配套服务”的要求，在全镇18个村实施了第二轮农民增收举措到户工程，实现了镇有增收规划，村有增收台账，户有增收明细卡，为科学指导农民增收奠定了基础。
一是调整产业结构促增收。以种养型农户为重点，不断扩大特色产业发展规模，促进增收。上半年，全镇共出栏生猪3.2万头、肉牛1300头、肉鸡20万只、肉类总产量达到3238吨，同比增长14% ;奶类总产量3000吨，同比增长11%，其中牛奶产量2700吨，同比增长9%;禽蛋产量1000吨，同比增长12%;蔬某种植面积达到2970 亩，产量5881吨。二是加大劳务输出促增收，对全镇3500名青壮年进行免费扶能培训，并有组织的进行劳务输出，上半年共增加工资性收入入4000万元，同比增长7.5% ;三是落实创业政策促增收。对发展规模较小的创业型农户，纳入小额担保贷款扶持对象，扶持其扩大规模，引导其做大做强，提高效益增收比重 ;四是加大帮扶力度促增收，以贪困型家庭为重点，发动广大党员干部从资金、信息、扶术等方面给予帮扶，促进其增收。
3、大力发展现代农业，促进农业增效
实施“一村一品”工程，加快培育特色产业，加速农业产业化进程，促进农民增收和农村经济健康发展。一是持续做好优质粮基地建设工作，巩固提高4.5万亩优质小麦基地、500亩优质小麦制种基地和4000亩玉米陌亩际范基地建设成果，稳定广大农民的种植业收入。二是做精做强大棚蔬菜产业，全力扶持田犇、万源、畅兴、森泰四大科技示范园快速发展，新建瑞丰蔬菜基地1个、大棚26座，全镇日光大栅蔬菜达到750亩，145个大棚，年产值700万元。同时，加快现代农业科技示范园建设步伐，上半年，完成了项目的总体规划设计，以王家村为核心的6个村完成了大棚菜建棚、设计及前期骨架预制。陕西大明绿色蔬菜有限公司占地500多亩的现代农业科技示范园落户油坊村，完成了规划及土地流转，已动工建棚。二村占地120亩大栅蔬菜已经开始动工修建。三是大力发展畜牧养殖，争取畜牧产业项目资金550万元，建成永平、田犇、宏源、瑞龙等四个规模化养殖场沼气建设、3个生猪良种繁育场，年生猪出栏达10万头以上。四是加强农业基础设施建设，整合涉农专项资金300多万元，完成张谢、南王、西刘等7个村退耕还林口粮田项目建设，新打抗旱机井4眼，埋设暗管10公里，新修田间道路8.5公里，修建灌溉渠道15公里，极大地提高了农业综合生产能力。
二、深化“三双”活动，积极推行“四议两公开” 镇党委全面深入开展“双承诺双公开双评议”活动，及时召开了党委会议，就推行此项工作认真进行了研究，要求全镇上下必须切实做到 “四个到位”，确保“三双”活动全面深入开展。镇党委明确指出党委书记是此项工作的“直接责任人”，各村党（总）支部书记是“具体责任人”，建立了党委委员工作联系点，镇党委12名委员每人包抓1个村，负责所在村的“三双”活动。4月份，镇党委为了加强指导，用典型经验推动面上工作，按照“走出去，请进来”的原则，由镇领导带队，组织部分村支部书记前往党建工作基础好，“三双”活动启动早的村参观学习。通过学习，迅速在全镇形成了杜赵、亚子、王家村、油坊等4个“三双”活动示范村，加快了全面推行的步伐。“三双”活动开展以来，因其内容具体、责任明确、效果明显，受到了各村党组织、广大党员和群众的欢迎。
三、农村基层组织班子建设情况
全镇村级支部委员74名，其中书记15名，副书记6名，委员53名，其中女副书记1名；女性委员8名，占11%；委员中26—35周岁12名，占16%，36—45周岁23名，占31%，46—54周岁24名，占32%，55周岁以上15名，占21%。此次选举连选连任的支部书记8名，实行一肩挑的6名，平均年龄46岁，比上届下降3岁；大专以上文化程度的2名，高中或中专文化程度的38人，初中以下文化程度34人。支部委员会班子的文化程度、年龄结构、女性委员职数均有较大的改善，一批政治坚定、工作务实，具有较强综合素质的年轻“双强”党员进入了村党（总）支部领导班子，提高了班子的整体素质和战斗力，进一步巩固和加强了村党（总）支部在村民自治中的核心领导地位。
我镇全面贯彻落实中组部《关于加强村党支部书记兑取建设的意见》，建设高素质村级党组织负责人情况。实施“一定三有”要求，落实村干部待遇激励保障机制。通过一年来镇党委狠抓细管。全镇绝大多数村级班子能切实加强以党支部为核心的基层组织规范化建设，积极推进村民自治和民主化管理，机制不断健全完善，两委班子建设逐步走上规范化、制度化、经常化的轨道，有力地促进了新农村建设和各项工作顺利开展。对个别工作相对滞后的班子，镇党委一是采取镇上主要领导包抓，相关人员和包村干部积极配合，从调查分析入手，从开展批评与自我批评做起，狠抓规范化、制度化、民主化建设，增强了班子的凝聚力、战斗力；二是健全和完善对村级干部的教育培训制度，形成干部经常受教育机制。
四、基层组织建设责任人履行职责情况
积极贯彻执行《宝鸡市农村基层组织建设责任人职责和考核暂行办法》，认真落实基层组织建设重大事项报告制度。定期召开民主生活会，镇党委、镇政府主要领导人结合本职工作，积极开展述职、批评与自我批评活动，同时接受群众监督，发放意见征求表，集思广益、群策群力广泛汲取人民群众的意见、建议，通过党务公开、政务公开接受群众监督，全力提高了基层组织第一责任人和关键责任人履职能力和效率。
五、大学生村官管理工作
今年，区委组织部派驻我镇大学生村官5名，我镇严格落实《宝鸡市到村任职高校毕业生管理实施细则》及《考核暂行办法》针对大学生村官建立了帮扶制度、梯次培养制度，制订了学习制度、工作制度和考勤制度，由镇党政办负责日常管理，镇主管领导每月组织召开一次工作汇报交流会，对大学生村官的工作情况进行检查考核，经常性的关心大学生村官驻村生活，解决存在的困难和问题。目前，翟敏任亚子村党总支书记助理，程珊任二村党总支书记助理，毛伟任南王村党总支书记助理，韩文亚任张谢村村委会主任助理，苟沛康任坡子村村委会主任助理。以上五位同志均能基本胜任自己岗位职责。
六、村级活动场所建设情况
今年，我镇依托灾后重建项目和特殊党费援建项目，共投资 万元对14个村进行村级活动场所进行建设。其中，维修加固项目4个，分别是南王村、一村、营子头村和东王村，灾后重建阵地建设项目10个，分别是张谢、杜赵、五联、油坊、坡子、二村、西刘、中堡、后董、有礼。经过四个月的紧张施工，该项工程已顺利竣工，目前正在整理资料，等待竣工验收。
七、基层组织建设其他工作
（一）认真开展建设学习型党组织活动。按照区委的统一安排部署，镇党委高度重视，积极开展创建学习型党组织，提高基层党组织的凝聚力和创造力。镇党委认真落实“五个一”活动，健全和完善学习规章制度，创新学习方式和学习考评机制，大力倡导学习之风，广泛开展以学习“十七届四中、五中全会”精神、科学发展观为内容的“重学习、强理论”活动。以理论武装头脑，强化党性修养，党员理论水平不断提高，发展、创新意识逐步增强，模范先锋作用进一步发挥。活动开展以来，举办学习讲座3次，学习专栏4期、印发学习简报（周原通讯）4期，为争创学习型机关奠定了坚实的思想基础。
（二）村“两委会”任期目标
镇党委在立足镇情，充分调研基础上，各村“两委会”班子围绕新农村建设目标，制定村上的经济社会发展长远规划，分年度细化形成年度工作任务。坚持把村两委会任期目标实现情况纳入党建工作目标责任制考核。一方面，对农村各项工作进行统筹安排，村两委会向群众提出承诺，使村干部明确了工作目标和方向，也拓宽了群众监督的渠道。另一方面，通过制定任期目标，使村两委干部广泛听取群众意见和建议，将群众所想、所盼、所需的热点、难点问题纳入工作议事日程，有计划、分步骤的实施和解决，把为人民服务变成了自觉行动，使村干部在新农村建设和发展农村经济中建功立业。
推荐第5篇：周原镇纪委上半年工作汇报
中共陈仓区周原镇纪委
2011年上半年工作汇报
各位领导：
大家好！现在我就周原镇纪委2011年上半年工作开展情况汇报如下，不妥之处请批评指正：
一、党风廉政责任制落实情况
年初，根据镇党委班子成员各自承担的工作任务，按照职责范围和分管工作，我们以党委正式文件将今年的党风廉政建设责任制目标任务进行了分解细化，明确了目标任务、工作措施、落实了责任及考核办法，做到了党风廉政建设工作人人肩上有担子，个个身上有责任。
二、纪委全委会议精神学习和作风建设开展情况 3月4日全区召开了纪委一届六次全会,会后我镇就贯彻落实纪委全委会议精神采取了四条具体措施：一是在镇村干部大会上全文学习区委贺书记在纪委一届六次全委会上的讲话与纪委张书记的工作报告；二是结合年初开展的纪律作风集中整治活动，开展“回头望”，增强镇村干廉洁从政意识，举办学习专栏一期，8个站办结合各自工作实际查摆问题，撰写了整改方案，每个机关干部书写了心得体会；三是结合纪委一届六次全会精神贯彻落实，召开了专题民主生活会，重点围绕“严肃换届纪律保证换届风清气正”开展学习，党员领导干部都认真做出了廉政承诺，
为下半年换届工作顺利开展营造了积极良好的氛围。四是加强对重点项目建设的监管力度，着力建设放心工程、廉洁工程。围绕镇党委、政府年初安排的四大类25项重点工作和10件为民办实事项目，全力抓好重点工作的监督检查，确保所有项目依法规范有序进行，达到推动工作的目的。
三、继续贯彻落实《廉政准则》，切实加强反腐倡廉宣传教育
通过召开镇村干部学习动员大会、上廉政课、开辟廉政专栏等形式，继续加强《廉政准则》的学习。通过宣传工作经常化、形象化、制度化、规范化，在全镇范围内，营造了浓厚的廉政氛围，党员干部廉政意识不断提高，进一步促进了党员领导干部廉洁从政和深入推进反腐倡廉建设。通过学习，广大党员领导干部充分理解了《廉政准则》的精神实质和重要意义，为规范从政行为，自觉接受党组织和人民群众监督，带头模范遵守和严格执行各项要求，真正做到为民、务实、清廉提供了坚实的政治保障。
四、反腐倡廉制度创新工作
一是不断深化镇村干部廉洁自律工作。积极推进村务公开标准化、村务管理民主化，村级财务规范工作，取得了较好的效果，完善开展党务公开工作，强化民主决策、民主管理，有效保障了群众的知情权、参与权、决策权和
监督权。通过召开会议对村民监督委员会组成人员进行培训，增强监委会人员的工作责任感和使命感，提高监督意识和监督能力，在此基础上，顺利完成了村民监督委员会移交和监管工作。二是继续坚持点名接访制度。坚持党政主要领导带头接访制度和群众点名接访制度，认真接待了群众的来信来访，切实解决群众反映强烈的基层干部工作作风、工作方法、群众利益、优惠政策落实等方面的突出问题，上半年点名接访共计接访4件，警示训诫8人次，做到了属于纪委管理的案件件件有时限有调查有答复有了结，不属于纪委口的信访件件件有督察，点名接访工作受到群众的一致好评。三是全面开展村级述廉述勤活动。努力做好党政一把手、站所负责人述廉述勤制度的延伸，从五月初，全镇18个村支部书记和村主任通过镇纪委干部和驻村干部列席、群众到会点评的形式，就自己履职情况进行了述廉述勤。通过此项活动，对促进村干部作风的转变，服务水平的提高，党风、政风的进一步好转起到了至关重要的作用。四是推行镇公务接待“廉政灶”制度。年初我们进一步完善了廉政灶管理制度、廉政灶卫生制度、廉政灶灶委会人员职责、灶夫职责等四项管理制度，完善了登记审批制度报销程序，上半年共接待上级来人13批83人次，节约接待成本1600余元。
五、农村基层党风廉政建设情况
年初，制定下发了《2011年农村基层党风廉政建设任务分解表》，明确了职责、任务，落实了措施和责任人。积极组织机关党员领导干部参加区委安排的“群众观点、群众立场”知识测试答题活动，全镇参与率100%，合格率100%，优秀率85%，在此基础上，制定了本次活动的安排意见，成立了以党委书记为组长的领导小组，采取集中学习和自学相结合的方式在全镇党员干部中开展了此次主题教育，取得了良好的成效。为搞好村务公开工作，镇政府下发了《做好2011年村务公开民主管理工作的通知》，并对此项工作的开展情况组织专人进行专项检查。
下一步工作：
一、构建和谐社会，进一步纠正损害群众利益的不正之风。以服务群众、服务基层、服务社会为重点，努力提高基层站所的服务质量和水平。继续开展专项治理工作，坚决制止各种乱收费行为，坚持查处顶风违纪案件，不断加强基层干部作风建设，切实解决办事不公、作风粗暴、损害群众利益等问题。进一步深化改革，建立健全纠正不正之风的长效机制。
二、服务中心工作，进一步优化经济发展环境。围绕镇党委的中心工作，要进一步优化发展软环境建设，完善工作体制和机制，提高服务质量。一是加强制度落实情况的检查力度，确保制度执行到位。主动深入到企业和基层
单位，定期、不定期地开展明查暗访活动，坚决防止和遏制乱收费、乱摊派、乱检查、乱罚款等加重企业和群众负担的行为。二是加大监督力度，有效畅通投诉办理渠道，进一步畅通投诉办理渠道，全力打造优良的投资、创业及生活居住环境。三是全面开展创建人民满意基层站办所活动，积极筹建便民服务中心建设，为实现“一站式”办公、方便群众办事创造条件。
汇报完毕，谢谢大家！
推荐第6篇：彭原镇农村移风易俗工作汇报[版]
彭原镇农村移风易俗工作情况说明
近年来，彭原镇镇围绕“建设美丽乡村文明家园、推进社会主义核心价值观进农村”这一目标，把移风易俗作为精神文明建设工作中的重要内容，扎实开展了“反对陈规陋习，提倡文明新风；反对大操大办，提倡节俭之风”系列主题活动，取得了明显成效。
一是强化宣传，教育引导。我镇从扩大正面宣传教育入手，大力宣传移风易俗新风尚，着力营造婚事新办、丧事简办的社会氛围。利用农村文化骨干队伍和乡贤骨干队伍及农村广播、宣传栏等人民群众喜闻乐见的形式在全镇深入宣传婚丧事大操大办的危害。通过召开党员干部大会、专题座谈会等形式给广大党员干部群众常打招呼、常敲警钟；及时对有婚丧事大操大办苗头的人员说服教育，进行正确引导。在农村道德讲堂，将移风易俗作为必讲内容。通过多种形式的宣传教育，使广大干部群众树立起正确的婚丧事办理观念，形成移风易俗的良好社会新风尚。
二、出台规定，规范行为。针对出现的婚丧嫁娶大操大办、“人情消费”愈演愈烈等现象，镇党委、镇政府先后多次召开专题会议，研究移风易俗工作的落实。为每个村（社区）指定至少2名包村干部，逐村指导移风易俗工作，通过召开座谈会和征求意见会等形式，广泛征求社会各界和基层群众的意见建议，从群众意见最大、反映最强烈的环节入手，在充分尊重传统民俗的基础上，针对存在的不同陋习，采取“一村一策”制定村规民约的具体条款和婚丧事具体规定，并通过召开村民代表大会进行充分酝酿讨论、表决通过。目前，全镇15个村都讨论制定了符合本村实际的《村规民约》，成立了红白理事会，喜事新办、丧事简办，对婚丧喜事的宴请人数和桌数，违约处理方式等都做出了明确要求。由村党员干部或德高望重的人员担任红白理事会负责人，全面监督工作落实，逐步改变原先大操大办、讲排场、比阔气的不良风气。
三、加大投入，强化服务。移风易俗工作直接面向广大干部群众，是一项得民心、顺民意的“民心工程”。所以，为了大力倡导移风易俗，我们坚持两条腿走路，把堵与疏有机结合起来，在加大专项治理的同时，大力发展群众性文化体育事业，广泛开展生态文明村镇建设、十星级文明户、好婆婆、好媳妇评选等活动，不断丰富群众的精神生活，用先进文化占领乡村的思想阵地。特别是去年以来，我们坚持边争取、边大干的思想，以“美丽乡村文明家园建设”为抓手，以村容村貌整治为切入点，采取梯次递进、分类达标的方式，全面铺开了“美丽乡村文明家园建设”工作，在全社会营造了一个除陋习、树新风的良好氛围，在一定程度上也抑止了封建迷信、黄赌毒等不良社会风气的影响，对倡导移风易俗、树立文明新风起到了积极的促进作用。
彭原镇人民政府 2017年8月7日
推荐第7篇：梁原乡上半年防震减灾工作汇报
梁原乡2012年上半年防震减灾工作汇报
非常感谢各位领导来我乡指导工作，下面我主要汇报五个方面，不妥之处，还需各位领导提出宝贵意见。
一是健全机构，强化组织领导。一年来，乡党委、政府高度重视防震减灾工作，把防震减灾工作摆在和谐稳定层面来抓。调整充实了防震减灾工作领导小组，由政府乡长任组长，分管领导任副组长，派出所、财政所、农电站等单位负责人为成员的领导小组，进一步明确了相关部门职责。前后共召开了4次防震减灾专题会议，研究和部署防震减灾工作，形成了全乡抗震救灾工作有安排，有督查、有考核的工作格局。乡政府从机关单位抽调多名干部组建了4 支应急抢险队伍，同时在各村也成立了以村支部书记为队长、民兵和青壮年群众为队员的应急抢险小分队。
二是强化宣传，增强防震意识。充分利用会议、横幅、标语、板报、宣传单等形式，广泛宣传地震科普知识，做到家喻户晓、人人皆知。同时，在各中小学校多次举办地震知识讲座，加强对师生的培训教育，增强广大师生的防震安全意识和自救能力意识。定期或不定期在各村、学校开展防震避震应急演练，提高广大群众、师生的应急避灾能力。今年以来，全乡共张贴防震减灾宣传标语 100余条，刷写板报 48 期，印发防震避险宣传单 2000余份。
三是深入排查，消除安全隐患。树立“宁可千日不震，不可一日不防”的防震理念，组织派出所、农电站等部门对全乡 13个村的地质情况进行了全面排查，排查出 13 个不
同程度地质灾害隐患，共有滑坡点5处，威胁着45户210多人的生产生活安全。组织人员均向地质灾害隐患地带群众发放了防灾明白卡和避险明白卡，并落实了专人负责 24 小时监测，一有险情立即上报。同时，组织中心小学等部门对全乡 8所小学的危房进行了全面排查统计，修复 d 级危房 132平方米。保证了学校校舍安全，保障广大师生的生命财产安全。
四是加固民居，提高抗震能力。根据调查统计，全乡 85%以上的民居均不具备抗震能力，原因是绝大部分民居都是土坏房，不具备抗震性能。近年来，乡政府多方争资，大力实施农村民居防震工程。在项目安排上，我们坚持把特别贫困、特别简陋、特别危险的农村民居作为实施的重点对象优先考虑，确保新建和加固改造的农村居民基本具备抗御不低于 6 级地震能力。在工程建设中严把“三关”、做到“四不准”，即：严把材料质量关、严把施工质量关、严把验收入住关；对不符合抗震要求的设计不准实施，对不符合抗震要求的建设项目不准审批，对不符合抗震标准的建材不准进入工地，对不符合质量要求的工程不准验收。今年，在农村危旧房改造中，全乡已新建基本具备抗御不低于6级地震的能力的房屋48户144间共6480m。
五是完善制度，提升救援时效。制订完善了《梁原乡防震减灾应急预案》及梁原乡村级地震应急预案，适时组织地震应急预案的演练，进一步熟悉掌握启动应急预案的方法、步骤，明确在应急行动中的职责，达到召之即来，来之能战，
2战之能胜的效果。加强抗震救灾指挥体系建设，及时充实抗震减灾应急队伍及应急小分队成员，建立应急队伍信息库，确保预案启动及时、运转顺利。严格值班制度，在汛期及历年自然灾害发生频繁时期，要求各村及相关单位实行值班制度，保证主要负责人手机 24 小时开机，及时上报各种突发性自然灾害。
虽然全乡在防震减灾方面做了大量的工作，并取得了一定成绩，但也存在一些困难和问题:一是缺乏防震减灾工作经费，各项工作开展难度大；二是村乡建筑民居抵御自然灾害的能力低，达不到抗震要求，全乡大部分群众还居住在抗 震能力低或不具备抗震性能的房屋内；三是社会公众防灾意识有待加强；四是紧急救援体系不够健全，缺乏可操作性。在下步工作中，我们将进一步完善各项防震减灾制度，健全 紧急救援体系，加强对群众防震知识教育，提高群众防震意识，减小灾害损失,将全乡防震减灾工作提升到一个新水平。
推荐第8篇：彭原乡学校卫生工作汇报材料
彭原乡学校卫生工作汇报材料
彭原乡位于西峰区北大门，庆西公路沿线,共辖18个村，3.8万多人口，共有中学2个，小学16个，幼儿园5所，共有师生3000多人.为了全面贯彻党的教育方针，认真落实《学校卫生工作条例》和《传染病防治法》，监测学生健康状况，对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯，提高师生的健康水平，我们主要做了以下３个方面的工作：
一、开展健康知识宣传活动，做好师生常见病的防治工作。每年进行学生体检，主要检查近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良等常见病及传染病的发病情况，建立健康档案，同时教育学生注意用眼卫生，认真做好眼保健操和广播操；加强个人卫生教育，进行个人卫生习惯抽查，以养成讲卫生光荣，不卫生耻辱的新风尚。结合专题工作，轮流在各学校开展卫生知识专题讲座，辅导、督促学生养成良好的卫生习惯，达到了预防疾病，增强体质，促进身心健康的目的。
二、传染病防治细致扎实，秋冬季是许多呼吸道传染病的好发时期，流感和其它呼吸道传染病都有可能因为气温的急剧变化而出现反季节流行。为了抵御任何传染病的侵袭，我们严守把关，各学校校长为传染病防控第一责任人，指派专人负责统计和上报因病缺勤学生情况，乡村医生配合学校进行学生的晨、午检工作，定期向学生及家长散发各种传染病科普知识传单。极大的提高了学生对各种传染病一般知识的知晓率，增强了他们的防病意识。
三、免疫规划工作一丝不苟。接种疫苗是预防相应疾病的最有效
方法，先后通过开展甲型Ｈ１Ｎ１流感疫苗、乙肝疫苗、腮腺炎疫苗、麻疹疫苗等疫苗的广泛接种，大大减少了我乡学生传染病的发病率。每年开学进行学前儿童查漏补种摸底,扎实做好全乡儿童的接种工作。消除传染源,食用碘盐,有效的防治地方性甲亢等地方性疾病。不定期向儿童监护人散发各种预防接种知识传单，使监护人了解预防接种对子女的必要性。
今后，我院将进一步全面贯彻《学校卫生工作条例》精神，认真做好学校卫生保健工作，不断提高卫生工作质量，为培养二十一世纪高素质人才而努力。
推荐第9篇：修理部工作汇报2004年修理部在队长与原副队长
修理部工作汇报2004年修理部在队长与原副队长@@@的带领下，各项工作取得了长足的进步，为车队车辆安全行驶起到了保驾护航的作用。在这一年中我们做了以下几点工作：
一、抓政治思想技能和安全生产学习。通过学习，汽车修理部全体职工在服务意识上有了很大提高。在人员少，设备不齐全的情况下，加上修理部搬迁，想方设法确保了汽车修理部正常运转。竭尽全力保证维修车辆处于一个良好的状态。
二、建立档案管理制度。今年以来我们重新将车队在编车辆进行了人性化档案管理，对每辆车所做的定期保养及维修进行归档，从而做到了心中有数、维修有方，避免了重复保养，节省了开支。
三、盘活库存，节省开支。对修理部历年来积压的废旧材料进行了清理，充分地发挥了库存货物的作用，减少了库存量，及时消除了因库存时间长对车辆产生的安全隐患。减轻了车队固定资产的流失。
四、严把质量关，确保维修车辆的质量。对所购买的各种配件严把质量关，在价格同等的情况下，货比“三家”。对所购材料进行了严格登记，坚决杜绝因以次充优而导致的安全隐患，确保车辆的安全行驶。
五、加强制度化管理，提高优质服务。维修部对维修车辆做到大故障及时向车队领导汇报再维修，小故障不过夜维修，如遇突发事件立即组织人员尽快修复。全年共完成对车辆的维修保养的约台次，产值元。与此同时我们还制定了修理人员节假日值班制度，做到随叫随到，保证车队车辆的正常运转。2004年即将过去，在过去的一年中我们深感在人员设备及技术力量的欠缺，希望车队领导能否在人力及财力上给予一定的支持。过去的一年我们虽然做了一些工作，但我们感到离队领导的要求还有差距。在今后的工作中我们要加强学习，提高技能，从实质上提高服务水平。
推荐第10篇：马原
一，摩登时代（卓别林）
1，片头出现羊群，随后出现人群。两者形成对照，暗示工人如牲口，唯有待剥。
2，镜头转入工厂。资本家无所事事，拼图，看报，聊以度日。
3，流水线工艺的发明，在加快工作效率的同时，也大大加快工人被剥削的速度。片中的流水线速度被夸张，加强了对资本主义初期剥削问题严重的讽刺。
4，片中工厂主的监视在现实生活中几乎没有，电影安排这样的情节无疑是暗示剥削无处不在。
5，自动喂食机与奇快的流水线有着异曲同工之妙。一开始，喂食机工作正常，很像是当时资本主义温和的外表。后来，自动喂食机出现故障自动喂食机，使得它更像是强制喂食机，也寓意资本主义在资本的原始积累时期的丑恶。电影中在试验喂食机时，有个小细节，查理是被强制固定于餐盘前，这一点像极了农场中对牲口的强制喂食，讽刺剥削严重的意图也就很明显了。
6，工作速度有老板控制，体现了地位上的严重不平等。
7，查理在工厂的精神崩溃是全片最精彩的片段之一。与其说这是查理的一次病态职业病的体现，不如说这是卓对整个工业文明与资本主义的一次畅快淋漓的嬉笑怒骂，与激烈抗争。让人捧腹的同时也是大快人心！不过，最后查理被警察制服也不耐的说明工人阶级毕竟无法和资本家抗争，也许能的一时之快，但终会失败，这是历史的必然。
8，出院后，影片用混论，颠倒的影象与充满金属味的配乐表现工业文明的杰出作品，这里提出了一个悖论。工业文明的创造者却对他们杰出的作品感到惊恐，与无奈。这一点与中国当代农民工现象颇为相似。
9，电影中有这么一句台词，出现在查理第一次出狱时。“Well，you\'re a free man.”个人认为这句台词很具讽刺意味，难道一个像查理这样的流浪汉出了监狱就是自由了吗？引用唐僧罗家英在《大话西游》中的一句台词“为什么要出去，外面只是一个更大的监狱》后面的情节也充分证明了，出狱后的查理也只是进了一个更大的监狱，自由对于查理这样的人来说从来就是虚无。
10，出狱后的查理无法适应社会，于是有了这么一句台词的出现\"Dtermined to go back to jail\"他决心重返监狱。此时监狱已成一片净土，成了唯一适合查理生活的地方。讽刺意味，不言而喻！
11，这部电影有两条主线，一条是流浪汉查理，另一条是流浪女。查理的形象代表着那一时期茫然无知的工人阶级，流浪女代表的就是失业贫苦工人的家人，无所依靠，像个动物一样活在钢筋水泥的城市丛林。
12，商场中这一段是查理和流浪女在片中最接近他们梦中的家的片段，所以可以看成一场美梦。场景设定在夜晚的商场，也就自然而然的让观众与片中主角有了相同的心里，即担心美梦随时会破碎，这也让这段美梦多了一种不安的情绪。
13，关于在商场中溜冰的情节。这段情节很值得玩味，但个人观影能力有限，实在想不出来，只能上豆瓣求大神，得到以下解释。查理在蒙眼时溜的十分顺畅，总能惊险的避开危险。这暗示了当时工人阶级对于他们的苦难生活并没有清醒的认识，并不知道资本主义的险恶，只要还没有“掉下去”或“睁开眼”就能迷糊的接受这一切。
14，最后咖啡馆一段写不出来了，求高人补充······
片语说“本片讲述工业时代，个人企业与人类追求幸福的冲突”。这一主题就注定了这部电影的经典地位。卓别林的才华远远超过同时代的演员，他的作品已经深入资本主义社会的肌理深处，有着剖析现实，振聋发聩的效果。话不多说，经典！大师！
（电影课作业）
《摩登时代》是查理卓别林标签式的代表作之一。影片依托于上世纪20-30年代资本主义世界发生的经济大萧条，正如影片开头的字幕揭示的：“本片讲述工业时代，个人企业与人类追求幸福的冲突”。电影放大了在动荡中不可阻挡的现实条件下小人物卑微的生存处境，是对千千万万普通工人贫穷无奈命运的关照，也是对以掠夺为积累方式的垄断性经济制度的讨伐。虽然卓别林最为世人所称道的一直是他的“滑稽”，但我们在观赏的过程中捧腹大笑的同时，似乎也并不能产生单纯的愉悦和快乐之感，而是时刻被提醒着，去注视那些底层民众难以为继的艰难和“上流人士”骄奢淫逸的对比，以及在绝境中人性所折射出的坚强和善良的光芒。
本文将从影片的内容主题，人物塑造和表现手法等方面，以矛盾分析的方法做一些浅陋的解读。
一、机器与人的战争
如前文所述，本片的背景是1930年左右美国工业因为机器的大量使用而使大批工人失业所引发的经济浪潮和社会危机，可以说，这是一场机器与人的战争。机器在这里并非人类的工具，而是大部分底层工人的敌人。影片伊始我们便能注意到，把工人和机器放置在一个镜头中的画面非常之多，这或许是创作者一种有意的安排。比如，当摄像机对准夏尔洛和其他工人作业的流水线，我们强烈的感觉到似乎有一颗螺丝钉把他们牢牢栓在了生产线上，无法离开半步，此间产生的工人与老板的矛盾、工人之间的矛盾，全都由那条窄小的传送带引发。机器齿轮化身成效率资本和无情的代表，在机器运转的轰隆声和刺耳的换班铃声中，人的重要性和能动性被压缩成小小的一团，甚至成为某种并非必要的附庸。在资本家的眼中，工人的价值被异化成一种生产工具，在他们心目中，机器似乎是高于人权的。以至于夏尔洛被当成小白鼠强迫使用“高级先进”的自动喂饭机，喂饭机的失控反讽着机械化本应带来的便利和秩序，也使夏尔洛走向癫狂，变成一个可怜的“拧螺丝强迫症”患者，被送进精神病医院。影片的后半段也对人和机器的尴尬格局有若干表现，如在工厂复工之后，夏尔洛和机器维修师在检修的过程中，维修师被卷入齿轮，无法脱身，甚至一旦停电，维修师就必须待在齿轮的夹缝中吃午餐，可笑之至又发人深省，这些影像无一不在反映了机器时代所带来的恐惧与打击。
二、监狱，或者天堂
因为一场令人哭笑不得的误会，夏尔洛被当成共产运动的领导人投进监狱。刚入狱的他是惶恐害怕的，像所有正常人一样，此时的夏尔洛一定也对牢狱之灾避之不及，强壮霸道的“狱友”的欺压使他盼望早日脱身。而又是一场让人哭笑不得的巧合，吸食了白粉的夏尔洛变得异常骁勇无敌，成功制止了一次越狱，“维护”了警察和监狱的秩序和安全。正是从这里开始，夏尔洛和监狱的关系发生了质变性的飞跃。由于他的英勇事迹，典狱长和他这个犯人的手紧紧的握在了一起，从此他在狱中变成特权阶级，和入狱之前的生活相比，反而是现在衣食无忧的处境要更优越一些。当典狱长告诉他提前获释的消息，他显得无比失落。此时“监狱”在夏尔洛的字典里变成了“舒适”、“温饱”的代名词，即使他并不工作，起码还有个睡觉的地方，也不会饿着。而对于挣扎在饥饿边缘的人来说，那些毫无用处的所谓“自由”，简直和垃圾一样微不足道。以致出狱以后的他始终在找机会，重新回到对于无业者来说“天堂般”的监狱。当然，对夏尔洛来说监狱的美好似乎还不知这些。正是牢狱之灾，使身无分文的他邂逅了同样处境的美丽女孩。
三、小丑的外表，绅士的内心
卓别林扮演的夏尔洛在本片中继承了他一贯的荧屏形象：捉襟见肘的礼服，和身高极不相称的特大号皮鞋，圆顶硕大的礼帽，一把弯头的文明杖，用墙灰刷出来一般的惨白脸色，浓黑的眼圈和夸张的眉形，标签式的小胡子，走起路来是一摇一摆滑稽的外八字。卓别林在镜头前有着很强的张力，这或许和他的戏剧舞台经验有着直接的关系。本片拍摄于1934年，可以推算当时的卓别林已经45岁。但一旦套上他独有的“行头”，一旦进入角色，我们可以见识到卓别林丝毫未减退的艺术活力。无论是他那怪异的走路姿势，还是对餐厅侍应生“杂技演员”般的表现方式，还是他千奇百怪又巧妙传神面部表情和眼神，都突出了他的电影夸张诙谐的特质。在本片中，夏尔洛依然是一个令人捧腹的笑料式人物，他的行为大大咧咧、漏洞百出，影片的笑点很大部分来自于他面对并不自知的“危机”时的反应，比如他蒙着眼睛在没有遮拦的百货二层“惊险”地滑旱冰；比如他赤膊上阵跃跃欲试地跳入水中想要游泳，才发现河里的水甚至还淹没不了他的小腿；又比如他在餐厅里托着大盘子却被跳舞的人群推搡挤兑，连烤鸭插在了灯具上也不知道……他的可笑在于他的行为和环境的反差，而和中国经典笑料式人物阿Q不同的是，他们虽然是低人一等的穷人，但夏尔洛却有着高人很多的善良，和女主角的相遇相识就是源于他的这种善良。他不仅有乐于助人的品质和乐观的态度，还经常表现得十分“绅士”：虽然穷困却穿着“标配”的三件套，戴礼帽、拄手杖，和女士见面不忘脱帽行礼，即使在警车上也不忘让座。凡此种种让人不会把夏尔洛的好笑当成一种蔑视其浮浅的理由，而更是化成了带有亲近感的幽默。
四、无声，胜有声
1935年，电影进入有声时代。可卓别林认为，用滑稽夸张的肢体语言，要远胜于对白，但即使是卓别林这位电影大师，面对电影技术的强势的革新浪潮也不得不做出让步，《摩登时代》其实是卓别林最后一部无声影片。但和卓别林其他无声电影不同的是，本片实际上是包含声音的，比如收音机和电视机的声音、接电话的声音。卓别林以此来帮助1930年代已经不习惯看无声电影的观众来熟悉无声电影中观众听不到对话。虽然如此，这部电影一般依然被看做是一部无声电影，因为影片对情节的提示主要仍由传统的字幕和演员的肢体动作和表情配合来完成。值得一提的是本片的配乐。理论上说，默片的配乐应该比有声电影的配乐更为至关重要，因为默片对白和旁白的缺失，所以配乐承担了一部分对白和旁白交代情节的功能，并且，由于配乐几乎是默片中观众唯一能得到的听觉刺激，相当于电影的声音频道几近全部由音乐来占据。《摩登时代》的配乐可以说对情节的推动和整部影片节奏的控制起到了一种锦上添花的作用。电影一开头，随着传送带的转动，配乐的节奏和主人公的动作以及随即出现的冲突天衣无缝的结合在一起，这让我们这些看惯有声电影的观众几乎是头一次认识到电影配乐的叙事功能，这是非常美妙特别的体验。
据资料显示，《摩登时代》也是第一部可以听得到卓别林本人的声音的电影。电影结束时夏尔洛哼的那支歌是导演自己亲自哼的。当不幸的夏尔洛和美丽的女主角面对无限延伸不知终点的道路，女主角埋首啜泣，夏尔洛却安慰她去看一看天上初生的朝阳。还好，这末尾的一章名叫“黎明”，主人公还没有失去希望，更何况我们。摩登时代，虽说是富人最好的时代，但要说是穷人最坏的时代，却也并不尽然。无疑的是，卓别林留给我们一个默片电影最好的时代，1914年是这个时代的开始，因为正是这一年，一个头戴圆顶礼帽、手持文明杖、足登大皮靴、走路像鸭子的流浪汉夏尔洛的形象，改变了整个世界电影的历史。
卓别林无疑是上个世纪最伟大的电影大师之一，他的作品深深的影响了一代又一代的人。
《摩登时代》可以说是卓别林的代表作，正向片语说的那样“本片讲述工业时代，个人企业与人类追求幸福的冲突”。即使在七十多年后的今天，我在看影片时，同样产生了很多共鸣。
男主人公夏尔洛是个摩登时代大工厂的一个流水线工人，一天到晚神经质般的重复着同样的工作，连去厕所抽根烟的享受都被无情自私的资本家剥夺了，最后由于不堪重负，夏尔洛精神失常，被工厂送到了精神病医院，同时他也失去了赖以生存的工作。不久，他出院了。可是在大街上，他却被警察误认为是工人暴动的领袖而关入了监狱。在监狱中，他又误食海洛因导致兴奋而戴罪立功，一系列荒诞的情节发生在夏尔洛身上，最后他被提前释放，监狱长对他说：“你自由了。”可夏尔洛却说：“可以在多关我几天吗，我待在这里很好。”也许只有在那个荒诞的年代，才有夏尔洛这样荒诞的想法。
的确，他在外面确实还不如在监狱中，虽然获得了表面自由，但是他却依然生活在一个更大的牢笼中，在这个牢笼中，有钱的人随心所欲，无产者无家可归。后来，夏尔洛遇到了同样是流浪者的女主角，在一系列奇遇后，女主角爱上了夏尔洛，他们找到了属于自己的天堂——一个河边的小破木屋。他们曾经也幻想过理想中的天堂，比如一个富人家的别墅中的生活，比如大百货商场中的快乐时光，但是这些仅仅是幻想，真正属于他们的天堂，也仅仅是那个河边的小破木屋，可是也只有在这里，我看到了他们从来没有的温馨与幸福。
影片最后，夏尔洛和漂亮的女主角再次走在逃亡的路上，但是这一章的标题是“黎明”。我想卓别林更希望他们是走在通往黎明的道路上，夏尔洛看到女主角紧锁着眉头，他告诉她应该笑，应该向着黎明微笑，这也是卓别林带给我们一系列艰辛，悲苦，荒诞以及黑色幽默后给我们的一丝希望。
七十多年后的今天再看这部影片，丝毫也没感到时间的流逝，今天，就在我的身边又何尝不是每天都在发生电影里的故事呢。也许我的周围就有许许多多的夏尔洛，也许根本我就是夏尔洛，谁知道呢。
写到这里，想起影片一开始的一个片段，第一个镜头是许多羊群争先恐后的挤出羊圈，随后紧接着切入了一个许多工人下班拥挤的走出工厂的镜头。看到这里，我想到了我自己，每天上下班时的地铁站口，我随着成千上万的人群进进出出的场景。我认为摩登时代一开始的那两个镜头完全有理由成为电影史上最伟大最经典的蒙太奇。
正如狄更斯所言，这是最好的时代，这是最坏的时代
《摩登时代》影评 在影视欣赏课上看到了卓别林演绎的《摩登时代》,在看惯了缤纷五彩的电影的时候，却无意中被卓别林的黑白无声的电影给深深地触动。他浓黑的眉毛、醒目的眼睛、加上画龙点睛的一撮小胡子共同构成盈溢着喜剧效果的脸。再加上那不合身的燕尾服、宽松的裤子、超大尺码的皮鞋。提及卓别林，这一副机灵而活泼的样子总是从我脑海中窜出来，像在《摩登时代》中一样灵活地蹬着他的溜冰鞋。三个工人的流水线作业，稍有不慎就被工头责骂，只要流水线开动着，他们就无暇去顾及任何事情。企业家可以在办公室里玩着拼图、打开监视器看着每个角落的动态，即使是厕所。增加产量减少支出，这就是推销员推销那所谓的自动喂食机的最好理由，同样也是因为它不实用，不能很好的增加产量减少支出，这个自动喂食机没有得到企业主的垂青。看着卓别林瘦小的身躯被架在冰冷的金属机器上，慌张地迎接着自动送上的食物和等不及你下咽就扑面而来的擦嘴器。我想笑却笑不出来。
个人的命运永远离不开时代的大背景，卓别林的摩登时代，正是上世纪三十年代美国大萧条时期的浮世绘。卓别林误打误撞参与工人运动、女主角父亲被枪击、商场遭到打劫„„凡此种种都是那个动荡年代的截面。让我颇为影响深刻的配角是这部影片中的警察，这一在本片中贯穿始终的角色一反香港片中警察总是最后出现、荣膺最无用团体的作风，堪称无处不在。也许是电影情节的需要，但却让我真实感到那个年代社会的不稳定、矛盾冲突的尖锐。当男女主角终于拥有了一个可以画上一个大大的“拆”字但却可以称作家的危房的时候，他们的欣喜让人高兴在同他们一起高兴的同时也有着感慨。虽然同一时间，卓别林不停地用意外的动作逗人发笑。
在这场次贷危机还没有成为历史时，肯定已经有人将它与历次的经济危机对比，自然也会对比到那所谓的“摩登时代”——大萧条。可惜不是学经济的，没有什么学术的分析。但也似乎看到了一些相同点。《资本论》分析资本主义时提及，资本积累加速了对工人的排挤，造成了工人的“相对过剩”和“资本主义的人口过剩”。这使得资本主义异常迅速地扩大生产。生产过剩导致了资本主义社会周期性的危机。大萧条的产生就是因为资本主义社会产能过剩。而这次的次贷危机同样是因为监管不力，使得房地产市场异常繁荣而过剩，最终导致了资金链断裂。一场拆东墙补西墙的危险游戏在给世人炫目的经济增长后泡沫破裂。历次经济危机，最终受到巨大损失的依旧是社会最底层的人民。华尔街的高管可以在社会的谴责下心安理得地踏着破产的企业拿着丰厚的报酬。而“摩登时代”时的企业家也未见去为生计而打劫商店。卓别林看管商场时遇到的只能是曾经的工友而不是上司。
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影片开篇的字幕上打出：“摩登时代：工业时代的故事。讲述个人企业和人类追求幸福的冲突。”企业无法给人以幸福，可在为了追求理想的幸福生活，当听到工厂恢复生产时，主角还是在人海中挣扎着抓到了工作的机会。一个有力讽刺，也是一个无力的事实。
卓别林此片未必想控诉资本主义社会，但却给我们一个绝佳的角度去管窥到西方社会的全豹。但同时社会也是在变化发展，现在我们正在经历的这场经济危机，能和《摩登时代》中划等号的地方并不多。西方国家通过提高福利、加强监管等各种“罗斯福新政”去干预国家的乃至世界的经济生活，新的形式下的新情况，需要我们用新的眼光分析。
写到这里忍不住对影片的手法的结构多嘴几句。全片中蒙太奇手法使用似乎只有一处，即开篇的羊出羊圈而人们奔波工作相对比。让人影响深刻，可惜数量太少。从卓别林坚持固守黑白无声影片导致他在彩色有声片时代的没落，让人很自然理解他对新技术采用的排斥心理。镜头很少移动使得全片几乎聚焦在卓别林的个人表演上。对卓别林个人表演的关注也导致了本片结构有些松散。和冯小刚的《非诚勿扰》有些相像，两片同样都是用许多关联度不大的“小品”串成的喜剧。《摩登时代》中的一些表演非常精彩，但似乎和主题联系不大。 也许是想印证中国俗语“傻人有傻福”，卓别林表现的有些疯癫的单身汉总会有貌美的女子青睐。两人之间的爱情也是本片的一条线索，经历了许多挫折，希望变成失望。最后两人挽着手昂首走在那空无一人的大道上，片中打出来的标题是黎明。虽然根本不知道以后的路要怎么走，至少在那一刻，他们有着可以战胜一切的斗志、有着无比美好的向往。
写这篇影评的时候，扬声器里传来了陈奕迅的《好久不见》，一首非常让人沉重的歌曲，MV中却是歌者穿起卓别林那经典的行头，在那里一个人挥动着手杖，孤独地舞蹈。悲伤的歌曲用喜剧的表演者来演绎，却又是显得那么浑然一体。也许是歌者看到了卓别林轻快的幽默中那心酸的泪水吧。
马克思思想课看这的重心在于讽刺当时资本主义国家的残酷与黑暗。抓住资本主义的本质，进行深刻而激烈的揭露，把资本家最大限度的榨取剩余价值以及资本主义生产方式对无产阶级的压榨和摧残的丑恶面目，展现的淋漓尽致；以单纯的影评角度来看，卓别林以独特的视觉形象概括了摩登时代的矛盾本质。在卓别林自己评论来说：那部电影是从一个抽象的概念──批评我们的机械化生活方式──发展而来的；而在人因工程上观看此片，意义又不一样了。
本故事大声在20世纪20年代美国经济萧条时期。公认查理在工厂干活、发疯、进去精神病院，这一切都是与当时的经济危机给人们带来的生存危机有着密切的联系。而在艰难的生活中，查理与孤女相濡以沫，场面温馨感人焕发着人性的光辉。影片的结尾则是常见的“黎明曙光”，代表了好莱坞的一般模式，更被中国早期影片奉为经典。本片是卓别林最后一部无声影片，他有感于世界经济危机给失业工人带来的痛苦，决定用电影的形象语言来呐喊。1935年，电影已进入有声时代，可卓别林认为，用滑稽夸张的肢体语言，要远胜于对白，于是他只在片中加入配乐和少许音响就上映了。影片辛辣犀利的讽刺，揭示出工人遭受资本家欺压，榨尽他们最后血汗的严酷现实，招致国际资本势力的群起反击。卓别林以其高超的表现手法向世人展示了一幅代表千百万失业者遭遇的生活画像。
本片给我印象最深的是那个自动喂食机。在三十年代资本主义走向垄断时代，机械大工业快速的发展。人们生活中的一切都妄想机械化，使得工人能在吃饭的时候也继续工作。刚开始还是很顺利，充分考虑了人机关系，舒适度和生活习惯，包括喝汤的角度和吃完擦嘴的习惯。可是它没有很好的考虑到个性的问题，包括个人的吃饭频率，身高问题。当我们看到查理的脑袋被固定在凳子上那囧样，忍不住发笑，最后笑料不断，机器失控，运作效率加快，人根本跟不上机器的速度，所以已经毫人机关系在里面了，失控的速度带给人沉重的不适，还来不及嚼嘴里的东西，就已经有下一口东西了。打翻的汤汁，零碎的食物都暗暗讽刺着机械大工业的不足与激进。而当上层阶级的官员在享受着机械工业带来的优点的同时，无产阶级正在承受着莫大的痛苦。压榨剩余劳动力变本加厉。毫无人性可言。
而在卓别林演绎的查理在经历一系列匪夷所思的事件后，终于从牢狱中顺利归来，等待他的是孤女相濡以沫的爱情，两人共创一个小而温馨的家园，可是戏剧化的事情又发生了，温馨只是假象，一切如此不堪一击。幸福来的不容易，但是两个人坚定的爱情下，一切总会稳而坚定。家人是我们永远的依靠，家永远是我们最温暖的避风港。怪不得，当时的人们那么希望能拥有一座房子，即使房子表面上看起来并不坚固，但在它的主人心里，房子就像家一样，是最牢固可靠的。男主角为女主角擦干眼泪，然后屏幕上出现了\"Buck up-never say die.We\'ll get along!\"。男女主人公相互鼓励，一起微笑地携手走向前路„„ 人因工程讲究的最终目标也是人的舒适度，并且在舒适度下能够产的最大工作效率。摩登时代中描述的是高速发展时期的资本主义，强调高效率，然后却没有和谐社会的以人为本。忽略了人的感受下的资本主义怎能发展好，所以本片是讽刺资本家唯利是图的本质，把劳动者当成自己攫取剩余价值的工具，这样是践踏人类社会发展的规律，所以注定得不到长久。我们只有顺应人类社会发展规律，以人为本，注重人机舒适度，才能更快更好的发展。
看本片还有一个心得，即使生活再怎么不如意，我们依旧要怀有希望和期待，你永远不知道生命的下一个镜头是什么，所以无论何时也不要丧失希望，我们要期待着更美好的未来。
第11篇：原主持稿
主 持 稿
老师幕后音：尊敬的领导、嘉宾，活动即将开始，请到前面的位置就坐。
（江江吃着香蕉出场）
丽丽：（自言自语）咦？前面那位不是我们学校的江江同学吗？（对全体同学说）这位江江同学呀，爱学习，有爱心，上次给*西南旱区*捐款，他还捐出了他全部的压岁钱呢！可他就有一点不好，卫生习惯差，同学们都叫垃圾虫！（上前打招呼）咳！江江，您好！ 江江：呃，是、是丽丽呀？班长早、早上好！（边说边悄悄地把蕉皮扔到地上。）
丽丽：（生气）啊？江江，你怎么又乱扔垃圾！昨天，在学校你乱扔纸屑，今天你还在街道上乱扔果皮，哼！我告老师去！
江江：别、别，好丽丽，求求你，别告诉老师！我，我改还不行吗？（拣起果皮放到旁边的垃圾箩）
丽丽：这还差不多！江江，不是我说你，你就卫生习惯不好，除了这点嘛，你基本上就算得上是优秀生了！ 江江：嘻嘻，我是优秀生了！我是优秀生了！
丽丽：诶，现在还不算，我说的是改了坏习惯以后才算啊！江江，你想想，我们广州就要举行亚运会了，你说，让全国人民和外国来宾看到你这个不文明的举动，还不丢尽我们小学生的脸呀！ 江江：丽丽，有那么严重吗？
丽丽：那是相当严重！同学们，我们都知道，文明有礼是中华民族的优良传统，它反映了一个人的教养和素质，我们小学生要做好亚运东道主，就应该从小养成文明有礼的好习惯。同学们，你们说，我说得对不对？（全体同学回应：对！）江江，你说呢？ 江江：对，对，太对了！可是我不知该怎样做。
丽丽：没关系，我们丽江小学今天就要举行“好习惯伴我成长”的启动仪式，我们一起来学习。（看手表）呃，要迟到了，快走！（拉着江江下）
老师: 尊敬的领导嘉宾，亲爱的老师、同学们，大家好！秋风送爽，美丽的校园迎来了金秋十月，迎来了举世瞩目的亚运盛会，也迎来了“好习惯伴我成长”的主题教育。现在，我宣布：番禺区丽江小学“迎亚运, 好习惯伴我成长”教育活动启动仪式现在开始！（掌声）
老师：各级领导、嘉宾非常重视同学们的健康成长及丽江小学的发展，在百忙中抽空参加我们的活动。让我们以热烈的掌声欢迎领导嘉宾的莅临！下面，请允许我介绍出席本次活动的领导嘉宾，他们是： （名单）让我们再次以热烈的掌声欢迎领导嘉宾的莅临！
老师：同学们，今天是１０月２１日，离举行亚运还有多少天？对！让我们都来关注亚运、参与亚运，当好亚运的小东道主。下面，让我们一起用“亚运助威操”揭开今天活动的序幕！（音乐起） （学生做操）
老师: 同学们真棒！充满活力的“亚运助威操”充分展示了我们丽江小学生的风采哟！
老师: “为学生的终身发展而奠基”是丽江小学的办学理念，我们校长正带领着全体教师努力践行，下面，有请丽江小学何璧校长致辞，大家欢迎。
老师：谢谢何校长，学生的成长、学校的发展离不开各级领导的支持与鼓励，现在有请
领导讲话，大家欢迎。
老师：谢谢
领导。同学们，
叔叔的讲话，让我们如沐春风，相信通过我们的共同努力，我们一定可以做到„„，大家有没有信心？
丽丽：（拉着江江出）:有！我们有信心！
江江：老师，丽丽，你看看我们学校挂了那么多标语，说习惯可以让人成功，也可以使人失败，习惯真有那么厉害吗？ 丽丽：真的很重要。许多名人都说，好习惯成就好人生！ 老师：让我们听听何助理怎么说。有请何老师。
江江：谢谢何老师。现在我明白了许多。可是，老师，我常常是改了又犯，就是，就是没法彻底改，怎么办呢？真恨我自己。
老师: 江江, 别着急，良好习惯的养成, 不是一天、两天的事情, 而是需要长期的坚持和有意识的练习， 这样吧，你听听这个故事就能明白许多。
丽丽： 下面有请二(2)班的袁聪睿同学为大家讲述故事《 柳公权》，掌声欢迎。
丽丽: 谢谢二年级同学的精彩讲演。江江, 表扬你！你刚才认真听故事, 并且还给予表演者热情的掌声，其实这也是文明有礼的好习惯！ 江江（不好意思）: 呵呵，班长这回还表扬我了。从前，你老揪着我的小辫不放，说我是垃圾虫。我还以为你和同学们故意针对我，不喜欢我呢。
丽丽: 呵呵，其实，我做得也不全对。我一着急就会大声批评你，我作为班长的工作方法也不对。江江，你也原谅我，好吗？
江江: 嘿嘿，班长大人，听完故事，我懂得：好习惯能让我们有更好的发展，而坏习惯会成为我们成长的绊脚石。
丽丽: 说得好！江江，下面还有节目呢，现在我们来听听四(1)班的小伙伴怎么说，请欣赏三句半《
》。
江江: (鼓掌出)哦, 太棒了！太棒了！原来养成好习惯还有那么多学问的呀！谢谢四（1）班的小伙伴。
丽丽：江江，你看，各班都亮出自己的行动口号，让大家展示一下好吗？
江江：六一班是大哥哥了，六一班先来吧（各班接力展示） 丽丽：好志气！一句句口号就是一道道誓言！
江江：同学们，让我和你一起努力，纠正身上的坏习惯，养成为我们美好人生奠基的好习惯。加油！
丽丽：现在有请丽江小学合唱队为我们养成好习惯而歌，请欣赏歌曲《文明歌 》，大家欢迎。（合唱队出场）
江江：开学不久，我校合唱队参加了北片学校合唱比赛，以优美的声音和动听的旋律荣获二等奖。这不仅是合唱队的光荣，也是我们全体师生的光荣。丽丽，你想听吗？ 丽丽：我盼着呢。请听《
》
江江：谢谢合唱队的精彩表演。各们嘉宾、老师们同学们，激动人心的时刻马上就要到来了—— 丽丽：有请何校长宣布仪式启动：
何校：我宣布：“好习惯伴我成长”教育活动仪式现在启动！ 丽丽江江：好习惯——
学生：伴我行！ 丽丽江江：早养成——
学生：益终身！ 丽丽江江：好习惯——
学生：人人参与！ 个个行动！ （放彩炮 各班舞动标语） 老师：谢谢各位领导、嘉宾，谢谢丽江小学的全体师生。“迎亚运, 好习惯伴我成长”教育活动启动仪式到此结束！用我们热情的掌声欢送领导、嘉宾离场（放音乐）
第12篇：马原
原来到广州参加南国书香节活动，带着新版的三卷本《阅读大师》。
2000年，马原的生活发生巨大改变。他结束了流浪生活，进入同济大学，正式成为一名大学老师。
“这是之前从未想到过的事，我从1970年做知青，1978年考大学，1982年去西藏，198 7年生了大儿子马大湾，生活就从没有安定过。”马原说，之所以会选择进学校，是因为当时马大湾已经12岁，上初中了，“这是他从男孩成长为男人的节点，我当时非常希望能在这个时间段上同他单独相处。”
根据原本的计划，马原要在上海风平浪静地待上6年。但4年后，马大湾去了德国，这段时间也相应缩短，马原又走上了四处流浪的生活。
在上海的这4年，成为马原人生中生活最安定的一段日子，他在履行一个父亲的职责的同时，也开始尝试着去适应学校的制度，按部就班地上课，他甚至做过几年系主任，也呈现出成为一个学者的“可能”。
这让马原心满意足。1991年，马原无奈宣布停笔，在此之后，他一直都希望能找到一个新的身份，让他平稳过渡。大学教授，无疑是马原最好的选择。在同济大学，根据自己的兴趣，马原先后开了“阅读大师”、“剧本写作”、“小说写作”等不同的选修课。马原用熟练的刀法，逐一解析影响了他的文学大师，手把手地教学生如何欣赏、如何享受，讲小说还原到工艺的层面。
这些教案，后来都被马原精心结集，逐一出版。但由于时间跨度较大，结集稍显散乱。今年8月，花城出版社又对马原的教案进行全面整理，重新出版了精装三卷本。
8月15日，马原在南方所作讲座，谈的就是这套书。“现在回头再看，我是在不断剖析那些影响了我的文学大师，因为我是行家，这一点我不谦虚，因为我太熟悉小说这个行当，也太熟悉叙事了。”马原停下来掂了掂三本书，接着说，这其实也是对他的总结，马原之所以是马原，答案都在这里面。 “我的学问就是现在出版的这套书”
南都：《阅读大师》实际上是你在同济大学中文系教书时的一个合集，当初的情形是怎样的？
马原：2000年，我去同济大学中文系。这也是我漂泊十来年后，从西藏回来，第一次有了把自己安定下来的想法。
做老师的时候，我讲课还是挺下工夫的，当时早就没写小说了，90分钟的课往往要花三四天准备，全身心投入教学，所以才有这么多的讲稿。中国的小说家当中可能我的讲稿数量是最大的。这其实是受格非启发，他年轻时特别喜欢听我讲大师和名著，他就建议我，如果当老师不妨以此出书。因为有这个想法，所以就更全力以赴了。你看我讲了很多长篇作品，这些书光读一遍就要好多天，而我在讲之前绝对要重读，而且是细读。
南都：能不能说，你当时是有可能成为一个学者？
马原：很难这么说，我在同济呆了13年，其中几年还当中文系主任，现在退休，我的学问就是现在出版的这套书。但我对“学术”的定义，跟一般的学者很不相同，对他们而言，我的学问或许根本就称不上学问。对他们而言，学术是要发表在核心期刊上的文章，要引经据典，要有处理，课题要有严谨的梳理和铺排，而我的学术，更多是我个人的经验和选择，我的淘汰和筛查。在他们看来，我这样做学术未免也太容易了，但我看我的学术也很难，里面每篇文章我都要备好几天课，花了大量的精力在做这个工作。我在这套书中，花费血汗很多，含金量也很高，我个人很看重这套书。
南都：其实格非、王安忆都曾出过类似的解读文学的著作，但他们似乎更加学术，而你则更加注重个人的体验。
马原：格非的小说我看过不少，但是他的学术著作我还真没看过，王安忆的作品也是这样。我其实一般也不看学术著作，我看过纳博科夫的《文学讲稿》，以及毛姆的《读书随笔》，我觉得我讲文学同他们或许有相似之处，这也是我看到的仅有的小说家的学术著作，至于格非、王安忆的学术，他们都有自己的路子，讲课时应该也各有侧重，但是我不太熟悉。
南都：那你现在再读这些文章中对经典名著的解析时，会不会又有不同的感受？
马原：不会，我写《牛鬼蛇神》时，重读了二十年和三十年前自己写的小说，经常会觉得挺惊讶：这家伙怎么会写得这么好。这种感觉是绝对真实的。他们给我统计，《牛鬼蛇神》里有7万字来自我以前的小说，就是因为我看到觉得特别好，有通神的地方，索性就直接拿过来了。所以你看，我哪怕重读二十年、三十年甚至四十年前的小说都仍然会给自己投赞成票，更何况是我十年前的文字？
至于对作家的理解，也不会有什么改变，因为这些都是经典的作家，你读经典时永远都会心怀一份至诚。前两年，贾平凹编过一本《影响了我的三十二篇美文》，其中选了我在《细读经典》中写海明威的一篇。我当时心里非常得意，因为其他三十一篇都是写的，而我这篇不是写的，是说的。这也是我对这套讲稿的自信心，后来也通过这套书认识了不少朋友，衍生出很多很美好的故事。
“各个时代都有自己的标准”
南都：你在《细读经典》中是根据什么原则来挑选作家的？完全是你自己选择，还是会根据学生的需求来？
马原：毕竟我的课叫“阅读大师”，主要讲的肯定是我心目中的大师。我是喜欢我曾经受益的作家，我不做特别大范围的阅读，我基本上是阅读世界文学上赫赫有名的作家。我个人受益的作家基本上都是我能重读的作家，我一本书要看很多遍，比如《小王子》，我足足看了三十遍，因为我喜欢它，我喜欢《小王子》是很久以前的事了，我喜欢这种既像童话寓言，又像警示寓言的作品，作者写主人公的结局和他人生的结局是一样的。
当然也有例外，比如说米兰·昆德拉。当时有学生向我反映，说我讲的作家他们都没听说过，希望我能讲讲现代作家。我让他们提意见，他们提了刘墉、白先勇、汪国真、米兰·昆德拉，我选了选，最后还是选了米兰·昆德拉。米兰·昆德拉其实还是稍微欠一点，他犯了小说家的大忌，不断跳出来说小说中的人物。所以我讲他时，用的标题是“耽迷于讨论的米兰·昆德拉”。
南都：我看里面没有列入毛姆。
马原：对，没有毛姆。其实是应该讲的，对我而言，毛姆是一个很重要的小说家，我在内心也把毛姆当做我很要好的朋友，心里也很切近。至于为什么没讲，我想一定是当时没有摸到毛姆的《刀锋》、《月亮和六便士》，或者是《人性枷锁》，我不重读是不敢说的，毕竟面对面授课，精准度还是很重要。除了毛姆之外，像瑞典女作家拉格洛芙也没讲。拉格洛芙的《尼尔斯骑鹅旅行记》和《古斯泰·贝林的故事》，让她结结实实拿到了诺贝尔文学奖，我早年受她影响特别大。类似的情形肯定还有。
南都：我很好奇，你心中对一流作家评判的标准是怎样的？
马原：老话常说“文无第一，武无第二”，我不这样认为。文学也有第一，每个时代都有自己的文学枭雄。比如一战后，海明威出现，在那个时代，无人出其右。诺贝尔文学奖评委会的那些“小人”，看海明威名气太大不愿先给他奖，结果海明威拿奖比福克纳还晚，这并不能说明海明威不如福克纳，福克纳的影响和海明威不可同日而语。海明威就是那个时代的第一，没有人可以与之相提并论。至于1980年代文学的N O .1就是约瑟夫·海勒，全世界都在读《第二十二条军规》，大伙都疯了。
南都：那是不是说，某个时代最好的作家就真的是当时最好的呢？
马原：一个时代有一个时代的标志性人物，真正的标志性人物肯定是好的。我不知道日后的文学史对王朔的评价怎么样，但他肯定是我们这个时代最好的作家。
除了各个时代都有自己的标准外，在小说史上，还有无法用逻辑和理性涵盖的一个清晰的价值标准，这个标准贯穿整个人类历史，这是任何人都不会怀疑的。 南都：在《小说密码》这本书里，你把自己当成一个重要的阅读对象在分析，这对很多作家来说，应该是非常难的一件事吧。
马原：我写小说，时间很早，从1970年代初就开始写，到1982年，发表第一篇小说，到1985年左右，我突然发现一件很有意思的事，就是我读自己的小说有一种新奇感，就像照镜子，尽管每天照，都能从自己脸上发现惊喜。我不知道原因，但我确实从我以前的写作里发现了惊喜。或许是因为我比较自恋，也有可能是因为我一开始的写作和阅读都在一个相对正确的轨道上，多年前的阅读带有很强的经典性。我的写作都是在追寻经典写作的方式，我庆幸自己少年时选择了对的路径。我一生都在经典的限制之下，就是所谓的戴着镣铐跳人生之舞。因为熟悉太多经典的东西后，你觉得你一定要按规矩行事，但你又不能重复你所认可的经典，你要在种种限制当中突围。我算是比较幸运的小说家，至少做到了从中突围。
“新的写作早就起来了”
南都：对于很多经典作家，年龄似乎不会成为限制。但对于你们这批1980年代的作家，似乎过了那个创作高峰就再也没办法爬上去了。
马原：对小说家而言，无论中外，四十岁以前是最有创造力的时期，四十岁之后，一个有持久毅力的作家或许会有同样分量的作品出来，但肯定无法超越之前。但我的经验告诉我，一个小说家最好的年龄，也就是二三十岁左右，通常我们看到的名家最卓越的作品大多是在这个年龄段写出来的，即便是托尔斯泰，他在三十几岁完成了《战争与和平》，这本书无疑是历史小说中人类不可企及的一个高峰。
所以今天我们这批人的写作就比较边缘化。新的写作早就起来了，而且早已成气候，新的写作面貌已经来临，而且新的写作是我们不熟悉的，甚至不是我们喜欢的，比如郭敬明、韩寒、安妮宝贝，甚至更新的。我现在读《哈利·波特》，都有隔世之感，罗琳其实比我小不了多少，但她写的是什么？我看上去云山雾罩。我不希望写作这个行当那么轻易就改朝换代了，但确实是改朝换代了，就像郭敬明的作品对我们来说像天书一样。 南都：郭敬明写的东西有看过吗？
马原：我原本想看的，但是没看进去，他的叙述点我找不到。那么多人喜欢他的东西肯定是有他的道理，但是我无从判断。我看过韩寒的一些作品，我喜欢他写议论性的文字，很犀利，一针见血，很不容易，可以看出他很有天赋。其他的不太熟悉。我现在读新作品越来越少，年纪越来越大，愈发不敢轻易浪费了，我不是特别想发现新作者或者帮助新作者，我已经离开为人师的年龄。
南都：你在同济上的这些课结果如何？从书中看，感觉你面对学生们时状态并不是很好。
马原：对，这个课，我讲了几年就不讲了，生病是个托辞，实际上是我不想讲了，心情不好。这个时代需要娱乐，学生也需要娱乐，他们已经完全不读书了。当时特别安排过《局外人》一课，之前，我向他们强调，要是问到谁书中内容，谁答不上来，那这门课就不及格，结果后来上课，我问他们，谁知道默尔索是怎样为自己辩解的，120个学生却没有一个答上来，叫我好沮丧。
经典必须读通，要是没有读通，就是白看。但只要你哪怕读通了一本，那你一辈子的方向都会因此不同，我一直坚信这一点。因为经典的价值体系正好指向多数人不读经典这个空白，不读就不会想，不会思考，经典能在时间面前屹立不倒，就是因为它能够战胜时间、跨越时间。但这个时代大家最关心的，还是赚钱的问题。
第13篇：原标题
原标题：日媒：中日外长深夜在缅甸会谈
据日本读卖新闻报道，正在缅甸出席东盟会议的中国外长王毅，九号深夜在内比都与日本外相岸田文雄举行会谈，就改善中日关系交换了意见。
报道说，两人还讨论到今年稍后在北京举行亚太经合组织峰会时两国领导人会谈的可能性。这是日本首相安倍晋三2012年12月第二次上台执政以来，中日外长首次正式会谈。
凤凰卫视 综合报道
第14篇：演讲稿(原)
尊敬的各位评委，各位领导，亲爱的职工朋友们：
大家好！今天我演讲的题目是《感恩的心，感谢有你》。
朋友，你有多久没有回家了？你有多久没有看见爷爷奶奶父母双亲那逐渐佝偻的身躯和沧桑的面容了？你有多久没有和他们好好的坐下来说说话了？我们是否忽略了那血浓于水的亲情？是否让那颗感恩的心遗失了太久太久？
我的家乡在******，奶奶有四个孩子，三儿一女。奶奶身体一直很好，从小照顾我的衣食住行。终于，她也老了，一病就是绝症。奶奶的四个孩子每天轮流守在她的床边，白天黑夜地照顾她，我一回家她的眼睛就亮了许多，走的时候又满眼的不舍。最后的一个月，我在家里陪她，三个月已没有进食的奶奶只靠着营养液来维持身体，天天喊着让她安乐死吧，不想再麻烦孩子们了。她心疼啊！老人家沉甸甸的不求回报的爱让天地为之动容！亲爱的朋友们，请多空出点时间和父母在一起，多关爱他们吧！
我们感恩父母，是他们赐予了我们生命，来到这个五彩缤纷的世界。同样，我们还要感恩的是给我们提供了衣食生存，一个挥洒青春热血，谱写美丽乐章的大舞台——我们的*****。当前，**公司正在大力开展服务质量提升活动。提高服务质量，为客户优化服务环境。在党群综合办工作的我就有很深的感受，同事们对来办事的职工群众们非常热情，他们也愿意将自己的烦心事说给我们，向我们寻求帮助。我厂建厂50多年来，退休职工非常多，访问退休老职工，去医院看望他们，慰问帮助孤寡老职工，帮他们打扫卫生，解决职工的家庭纠
纷„„这是我们每天的工作。看到重新绽开笑颜的职工们，我收获了前所未有的自豪感。这些老职工陪着工厂经历了风风雨雨，为工厂的发展作出了巨大的贡献。他们一心为企业服务正是体现了**公司“敢于拼搏，勇于攀登”的职业信条。现在他们就拿着一千块的退休金，也不愿意来麻烦工厂。他们的一生是默默奉献，不计回报的一生！在我们的集团公司，更有多少职工没有休过节假日，家庭不能团聚，为提升服务质量坚定的守在岗位上。大家相信我们的企业，作为**的一员很踏实，很骄傲，很自豪！不积蹞步，无以至千里；不积小流，无以成江海。**集团，正是有了这样一个个爱岗敬业的员工，才有了今天这样辉煌的成就。作为一个青年人，应该学习前辈们朴实无华、勤劳奋进的工作态度，用如火的的热情，开创建工的新面貌！我来**五年了，我留了下来。感谢关心我的同事，感激关爱我的领导，感恩关怀我的云南建工。“为什么我的眼中饱含泪水，因为我对这片土地爱得深沉。” 怀着一颗感恩的心，我们更要用感恩父母的心态去感恩我们的衣食父母——*****集团。如今，快速发展的集团公司早已赋予了我们应有的一切感激和奋进之源。我们又有什么理由不以恳切的情怀去感恩回报呢？ 让我们用感恩的心去铸造**的一砖一瓦，让我们用勤劳的双手让“****”这个品牌更加熠熠生辉！
第15篇：原卷
2013-2014学年度第一学期七年级期末考试
思想品德试卷
一、单项选择题（28×2，共56分，请把答案填在答题卷上）
1．鲁亮来到新的学校后，面对新的同学、新的老师、新的课程，感到自己难以适应初中生活。他应该（ ）
A.立即转学，换个新环境 B.要求同学、老师适应自己 C.少与他人交往，专心学习D.及时调整心态，适应新环境
2．认识新同学之后，我们将在这个班级中共同学习和生活。关于共同学习与生活，下列说法不正确的是（ ）
①和谐共处，共同进步 ②彼此交流，共同成长
③自己会的知识不告诉其他同学，使自己在考试中取得好成绩 ④绝不能被欺负，相信自己的拳头
A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 3.俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”对此正确的理解应是（ ） A.在集体中，人与人之间要团结协作 B.每个人都要在集中找到自己的位置 C.要看到自己在集体中的作用 D.朋友之间要有福同享，有难同当 4.对于刚踏进中学校门的初中生来说，在学习过程中，应该：（ ）
①学会自主学习②提高学习效率
③科学安排时间 ④把所有精力都用来识记各种知识 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 5．学习是一个探究和发现的过程，我们应以积极的态度享受学习、对待学习。因为（ ）
①学习可以让我们不断地发现自身的潜能。获得一种不断超越自己的快乐；
②学习是一种苦差事，根本没有快乐可言 ③能够享有学习的权利和机会是令人快乐的 ④生活中有许多有趣的现象和问题，需要我们不断地探索与发现 A．①②③④ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6.小王喜欢早上学习，小李觉得中午效率高，小刘喜欢深夜静读。说明（ ）
Ａ.他们看书学习时间都不科学性
Ｂ.他们有适合于自己的学习方式 Ｃ.他们看书学习效率都不好
Ｄ.他们不懂得学习规律
7.“虽然没有鸟的羽翼，人也可以飞上蓝天；虽然没有鱼的鳃鳍，人也可以遨游海洋。”这说明（ ）
A.人类最具有智慧 B.人的生命最具有价值 C.人的生命最顽强 D.世界因生命而精彩
8.随着年龄的增长，我们开始考虑什么样的人生是最有价值、最有意义的。下列对 问题认识正确的是（
）
Ａ.生命的意义不在于长短，而在于内涵
Ｂ.生命是短暂的，应及时行乐
Ｃ.生命价值的大小应以获得财富多少来决定
Ｄ.金钱是生命价值的体现，名誉是生命价值的延伸
9.青春期一般指10-19岁，它是人生发展的一个重要阶段。也是人一生中身体发育的关键时期。青春期的身体变化主要表现在（ ）
①自我意识的增强②身体外形的变化③身体内部器官的完善④性机能的成熟
1 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10.青春期的我们心理充满了矛盾，要做到成长不烦恼。可以尝试学会当自己的“心理医生”，下列做法中不可取的是（ ）
A．听音乐、打球 B．给好朋友写信或记成长日记 C．找同学交流，共享成长的体验 D．进网吧。找网友聊天
11．每个人都希望成为一个与众不同的人，中学生更是如此，但真正的个性应在于（ ） A．标新立异 B．从内心深处散发的魅力 C．摆脱任何依赖 D．自己孤立 12.小菲和李宵是同桌，平时李宵经常为小菲解答问题，可自从有同学在背后说他俩“有意思”以后，小菲就开始疏远李宵了。你认为（
）
Ａ.小菲的做法是对的，因为男女生之间应该有界限
Ｂ.小菲的做法是对的，因为他们交往太密切了，容易引起误解
Ｃ.小菲的做法是没有必要的，因为男女同学之间的正常交往有益于我们的身心健康发展 Ｄ.小菲的做法是不对的，因为进入青春期谈恋爱是很正常的事 13.“疯狂英语”的创始人李阳说，要学好英语就要大声朗读，并且每天都要对自己说“YES I CAN”。他的这种行为，属于发掘自己潜能方式中的（
） Ａ.自我吹嘘
Ｂ.经常给予自己积极的暗示 Ｃ.从小事做起
Ｄ.想象一个优秀的我
14.中学生常常将“理想的自我”形象与歌星、影星和球星联系在一起，在青春偶像身上憧憬自己的未来，对于自己的偶像（
）
Ａ.只要是我喜欢的名人，他们的一切我都要仿效追求 Ｂ.只要是我喜欢的，就是最好的
Ｃ.我要学习他们的优点，不断完善自己 Ｄ.他们的成长之路就是我要走的路
15.身高2．26米的中国篮球运动员姚明，利用自己的优势和条件到美国的NBA打篮球，很快成为了NBA的顶级巨星之一。这给我们的启示是（ ） A．我们每个人都可能成为NBA巨星
B．每个人要根据自己的个性，发挥自己的优势，选择一条适合自己的成才之路 C．人生的价值是在奉献集体中体现出来的 D．篮球运动是最有魅力的一项运动 16.认识自我的途径有（ ）
A．通过自我观察认识自己 B．不听取别人的意见
C．绝对自信，认为别人的批评与劝告都错的D．自己知道自己是什么样子，不用认识 17.培根说过：“尽管有的年轻人具有美貌，但由于缺乏美的修养而不配得到赞美。”这句名言告诉我们（ ）
A.外在美对内在美具有促进作用 B.外貌美丽的人常常得不到他人的赞美 B.人的外在美比内在美更重要 D.一个人的美是外在美和内在美的和谐统一 18.王某到电器商店买了一台电视机，几天后王某发现这台电视机是假冒伪劣产品，便来到电器商店要求退货，却遭到拒绝。一怒之下，王某砸了电器商店的几台电视机。为此，他受到了法律制裁。这告诫我们（ ）
A.情绪是不可以发泄的 B.受了欺骗后发泄一下情绪是可以理解的 C.情绪是不可以调节的 D.发泄情绪要求采取合理合法的方式 19.为了治好“恐考症”，在老师的指导下，王刚一上考场就提醒自己：“我已经复习了好几遍，这次考试我一定能考好！”这种方法还真管用，几次下来，王刚彻底摆脱考试的恐惧心理。王刚这种调适自己情绪的方法是（
）
Ａ.自我暗示法
Ｂ.转移注意法 Ｃ.合理宣泄法
Ｄ.理性升华法
2 20.关于情趣和兴趣关系的表述，正确的是（ ）
A．情趣和兴趣是一回事 B．兴趣通过情趣表现出来 C．情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣 D．有了兴趣，就有了情趣 21.下列行为中你认为属于高雅情趣的有（ ）
A.经常利用节假日出游，采集昆虫制成标本，为生物小组活动提供素材 B.喜欢卡拉OK，经常很晚了还尽情地放声歌唱 C.喜欢玩游戏机，一玩就要玩通宵
D.喜欢看小说，经常在上课时阅读文学名著
22.，是陶冶情操，追求高雅生活情趣的重要途径 （ ）
A.好奇与从众 B.幽默、乐观的生活态度 C.善于发现生活之美 D.丰富的文化生活
23.有些青少年盲目地“随大流”来模仿别人，看到别人吸烟，自己也吸，看到别人崇拜明星，自己也去“追星”其原因是（ ）
A.热衷于参加集体活动 B.有主见，不受周围人的影响
C.分不清情趣的高雅和庸俗 D.愿意和同伴一起分享快乐，分担痛苦
24.青少年具有从众心理，愿意和同伴一起分享快乐、分担痛苦，但是，有部分青少年对从众心理认识有偏差。下列几种看法中，对从众心理看法正确的有（ ）
①盲目“随大流” ②跟着“群体”参加无意义的活动 ③积极参加班集体的各种活动 ④别人干什么我就干什么 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③④ 25.面对金钱的诱惑，中学生应该（
）
①取之有道
②小偷小摸不算大事
③通过合法劳动和正当途径来获得 ④在没人知道的情况下向小同学索取 Ａ.①②
Ｂ.②③
Ｃ.①③
Ｄ.①④ 26.如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是（ ） ①开窗通风
②开灯检查
③点燃煤气灶
④关闭煤气开关 A．①④ B．②③
C．③④
D.①②
27.青少年遭受不法侵害、实行有效自我保护时，应把＿＿放在第一位（ ）
A.人身安全 B.财产安全 C.维护正义 D.抓住违法犯罪分子 28.假如你是右图中的被抢者，下列做法不恰当的是（ ） ．．．A.稳住歹徒，巧妙周旋 B.不顾一切，以死相拼 C.沉着冷静，想法求救 D.讲究智斗，避免伤亡
第16篇：原标题
原标题：李克强在世界经济论坛非洲峰会全会发表特别致辞
李克强在世界经济论坛非洲峰会全会发表特别致辞
提出合作建设非洲基础设施“三大网络”推动非洲发展迈上新台阶
新华网阿布贾5月8日电（记者明金维 程光明）国务院总理李克强当地时间8日上午在阿布贾出席第24届世界经济论坛非洲峰会全会，发表题为《共同推动非洲发展迈上新台阶》的特别致辞。
李克强说，包容性增长已成为世界普遍认同的发展理念。本届峰会以“促进包容性增长，创造就业机会”为主题，现实针对性很强。去年，中国国家主席习近平访问非洲，提出中国发展对非关系“真、实、亲、诚”的理念。我们将秉持这一理念。中国和非洲互利合作，提升23亿多人口的福祉，促进世界经济平衡发展，这本身就是世界上最大的包容性增长。非洲有基础设施和产业发展的现实需求，中国在这些方面有较强的投资建设能力和富余产能。中非经济具有很强互补性，双方发展互为对方机遇，彼此取长补短，互利合作，必将为中非各自发展注入更强劲的动力。
李克强提出，实现包容性增长，交通基础设施建设应先行。中方愿与非方合作建设非洲高速铁路网络、高速公路网络和区域航空网络，促进非洲大陆互联互通，并愿提供金融、人才和技术支持，毫无保留地与非洲国家分享先进适用技术和管理经验。中方愿支持合适的劳动密集型产业优先向非洲转移，支持非洲提高粮食产量，推动非洲能源资源产业向上下游延伸，提高非洲自我发展能力。加强绿色低碳领域合作，促进非洲可持续发展。中国的对非援助将坚持不附加任何政治条件，不干涉非洲国家内政，不提强人所难的要求，并在力所能及范围内扩大援助规模，提高援助质量。中方愿与非洲国家一道，以中非友好为“轴承”，经贸和人文两个“轮子”一起驱动，推动中非合作步入快车道，走得更稳、更远。
李克强指出，中国经济总量已居世界第二，但仍是最大发展中国家。中国经济增速与过去相比有所放缓是客观正常的，中国仍具备经济增长的坚实基础。我们更加注重增长的质量和效益，使增长更具包容性和可持续性。今天中国的发展，立足增加就业，着眼平衡发展，强调公平公正，注重改善民生。我们有信心有能力实现全年增长预期目标，并在相当长时间内保持中高速增长。
李克强最后说，中国愿与非洲国家平等相待，真诚合作，并肩前行，推动非洲发展迈上新台阶，为世界繁荣进步与持久和平作出更大贡献。
世经论坛主席施瓦布、尼日利亚总统乔纳森分别致辞，他们积极评价中国的对非政策和非中合作，表示中国为非洲和世界的发展作出了积极贡献，世经论坛和非洲国家愿进一步加强与中国的合作，共同推动非洲和世界的包容性增长和可持续发展。
十多位非洲国家元首和政府首脑、前政要、工商、金融、智库、媒体等各界代表1000多人参加。 会议开始前，与会全体人员为尼日利亚不久前发生恐怖袭击事件中的遇难人员默哀。
当天，李克强还会见了施瓦布，就中国同世界经济论坛的合作交换意见。
第17篇：原毁
原毁 教学 目标
1.学习韩愈议论文结构严谨、说理透彻、逻辑严密的写法。
2、体会作者优时伤事的思想感情。
教学重点 难点
1、整理常见实词和虚词的用法，把握词类活用；借助注解，能通译全文。
2、理清文章的结构，体会正反说理的妙处。教学过程
一、导入：以《左迁至蓝关示侄孙湘》导入
二、明确学习目标
三、作者及古文运动简介
四、整体感知课文
全班朗读课文后思考：全文四个自然段各写了什么？ （引导学生借助各段中心句了解各段内容）
明确：
第一段：古之君子待人待己的态度。
第二段：今之君子待人待己的态度。
第三段：揭示“毁”的社会根源及危害。
第四段：写作意图及改变这种风气的殷切愿望。（论“毁”与“治国”）
五、具体研读第一段
1、第一段分几层来论述的？各层写了什么？
2、作者为什么要写舜和周公？
3、为什么详写古之君子责己也重以周？
【投影】 舜（仁义）
责己重周（不怠）
求、责、思、去、就
周公（多才多艺）
古之君子
待人缺点：取其一不责其二，即其新不究其旧
待人轻约（人乐为善）
待人优点：恐恐然惟惧其人之不得为善之利
六、具体研读第二段 【投影】
待人缺点：“举其一不计其十，
责人
究其旧不图其新”
实质
以众人待其身，
待人优点：“恐恐然惟惧其人之有闻 ”
今之君子
而以圣人望于人 待己廉 ——自取也少——易于满足，自欺欺人
七、具体研读第三段
1、为什么说怠与忌是毁谤的根源？
2、作者从道理上作理论性的概括之后，又用自身经历作例证，分析“忌”的心理及表现。说一说是如何来举例分析的？
3、毁谤的危害是什么？（联系苏东坡被贬黄州）
4、为什么详写“忌”这一方面？
八、第四段在整篇文章中起到什么作用？
讨论明确：
最后一段用三句话，既交代了本文的写作目的，呼吁当权者纠正这股毁谤的歪风，又语重心长，寄托了作者对国事的期望。
九、回顾并小结
【投影】
观点 + 阐释 + 例证 + 结论
古之君子——责己重周 （舜—德；周公—才）
待人轻约
态度对比
责、求、去、就
（名人例证） 今之君子——待己廉
责人详
原毁
揭示本原
怠者不能修
忌者畏人修
（略写）
（详写）
（自身经历为例）
阐明意图
得吾说而存之
1、文章的宗旨在于探索毁谤之根源，从古今君子之对比入手，先古后今，有正到反，最后揭示根源。
2、《古文观止》说它“全用重周、轻约、详廉、怠忌八字立说。”所见颇是。
3、拓展：孔子：“君子成人之美，不成人之恶。小人反是。”（《论语》） “古之君子”相当于孔子的“君子”
“今之君子”相当于孔子的“小人” “今之君子则不然”，不然者，就是孔子所说的“小人反是”。
十、写作特点
1、内容上的对比与形式上的排比紧密结合
遥对遥排中有近对近排，互对互排中有自对自排
以古之君子，今之君子各为一段，
然后按待己、待人的态度、后果、具体行为遥相对比与排比；
而在每一段内，古、今君子“责己””与“待人”，又各自形成对比与排比。
2、语言上采用并列双行的对称排比句式
取其一不责其二„„，恐恐然„„
举其一不计其十„„，恐恐然„„
不若是，强者必怒于言，„„ 不若是，强者必悦于言，„„
课外作业
教学反思
第18篇：演讲稿原
尊敬的公司领导，评委和同事们：
大家好! 我是监控中心一名普通的操作工，我叫
，今天我演讲的主题是“责任在我心，担当在我岗”。
古往今来，责任与担当是一直是中华民族的优良传统和永恒不变的话题。大禹治水“三过家门而不入”，这是对亿万苍生的责任与担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”，这是对整个蜀国的责任与担当。“98特大洪灾”中，中国人民解放军英勇奋战，全力抗洪，这是对全国人民生命财产的责任与担当。5.12汶川地震消防官兵们日夜奋战抢救人民生命是对汶川人民生命的负责，是对党和国家的责任与担当。
“事不避难，责任在心，担当在行，奋勇向前”。2015年我离开公司车间有幸成为一名骄傲和肩负重任的监控中心操作工，从事全公司一线生产的监控和在线操作工作。两年来，从监控中心最初成立时的八名操作工，在班长的带领下，负责氯化部分岗位、库区、以及成品等工段的操作和监控，直至现在，监控中心一直稳步前行，队伍壮大为二十多名员工，监控和操作的范围逐步扩大到全厂每个工段和岗位。无论是简单的操作还是现在的全厂点面俱到的控制，我始终鞭策自己“做一个尽心责任、勇于担当的人”。监控中心的在线操作和监控工作直接关系全公司员工生命财产和安全，作为一名基层操作工人，我有着义不容辞的责任和义务。曾在打点工作中因个别车间现场与上位图位号不符而再三与相关负责人确认直至二者相互对应，保证工作安全，曾因某些储罐液位、温度等相差悬殊而仔细记录并跟踪至二者相互吻合，诸如此类的细小而繁琐的事项，只为做细、做全、做实各项细节。对讲机不断联络只为不厌其烦告知现场需要特别注意的事项。哪怕受到的是现场的不理解、不耐烦，我依然照此前行。因为面对关乎全厂安全和同事们安危的监控工作，我宁愿听千万次的骂声，也不愿听一次哭声啊!
每个人心中都有一份责任，言行中都折射着一份担当。责任和担当是一种境界、是一种精神。我们的队伍中杜绝抱有“得罪人”的事儿不干，“讨人嫌”的话不说，不负责，不担当的想法和做法。忽视公司赋予我们的岗位职责，对工作松懈，遇问题推卸责任，没有丝毫的主人翁精神，没有责任担当意识，这就是我们的失职了!
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”。讲责任，讲担当，只需我们放眼当前，从本职工作做起，从一点一滴做起，为我公司文明安全生产贡献自己的力量!
企业界有一个关于厕所文化的故事：国内某企业因为其卫生间的干净、整洁、气味清新，而赢得了国外一大公司源源不断的订单。一年企业靠运气，十年企业靠经营，百年企业靠文化。议论卫生间管理并不是让我们把眼光仅盯在卫生间上，而应该放眼展望，卫生间管理得再好说到底只是一种小文化，但这种小却存在于我们工作的每一处，与我们如影随形，缺之不可。联想到我部门正在进行的6S，可谓同样的道理。事儿虽小，却能折射出一个员工的素质和企业的管理水平。让我们把6S行动化身为卫生间里干净整洁的马桶，化身为拧紧水龙头这一系列细小动作，化身为贴在墙上的来也匆匆，去也冲冲的提示。因为，细微之处见精神。
从我做起，从点滴做起，6S要求我们保持工作中的一个良好习惯，要保证安全生产，就要剔除操作中的不良行为，严格按照规定规程进行。大家知道小和尚剃头的故事吧：从前有个小和尚学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚剃头时，随手将剃刀插在了老和尚的头上。这个故事告诉我们，习惯性的坏行为危害很大。在实际工作中有很多的事故都与习惯性的坏行为，即“习惯性违章”有关。而习惯性违章发生的主要原因就是行为人的安全思想认识不深，存在侥幸心理，错误地认为习惯性违章不算违章，殊不知这种细小的违章行为却埋下了安全事故发生的苗头，成为灾难发生的根源。美国学者海因里希曾经对55万起各种工伤事故进行过分析，其中80％是由于习惯性违章所致。在生产操作中，好习惯将使我们的工作更安全，坏习惯只能害人害己，因此我们每个人都必须养成一个良好的安全生产习惯，万万不能违章行事，尤其不能养成为习惯性违章。只有我们从自身做起，将麻痹赶出我们的思想，将习惯性违章赶出我们的工作，让严守规程、遵章守纪的思想和行为深深根植在我们的手中、我们的心中，相信事故与我们无缘，我们企业安全的天空会是一片明朗。
409和324事故是我公司员工用鲜血和生命的代价换来的教训，这样的代价太沉重，我们从上至下每人都承受不起，因此，只有谨记规章制度，遵守操作规程，严格按照章程来操作，才能杜绝隐患，正如青岛啤酒一车间用梯子的安全警示标识“请留神梯子，注意安全”，不如外方专家改的“不用时请将梯子放倒”，同样是讲安全，其含义却有本质的不同，前者只是提示，后者却排除了伤人的隐患。
如果责任是颗渺小的种子，那么担当就是肥沃的土壤，一旦播种，随着时间的推移，它就会生根、发芽;它就会开花、结果;从而点缀你的人生，充实你的人生。责任和担当，是一缕璀璨的阳光，照亮每个人的心底。让我们将责任时刻铭记于心，将担当处处落实于行，做一个有责任，勇担当的合格操作工。
谢谢大家!
第19篇：原通知
关于组织开展二〇一四年大学生志愿者暑期“三下乡”
社会实践活动的通知
各学院、各校级学生组织：
为深入学习宣传贯彻党的十八大和十八届三中全会精神, 学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话和五四重要讲话精神, 组织引导广大青年学生在深入社会、了解国情、接受锻炼的过程中培育和践行社会主义核心价值观, 牢固树立跟党走中国特色社会主义道路、为实现中国梦努力奋斗的理想信念, 现将2014年大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动开展的相关事宜通知如下：
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深入贯彻落实党的十八大精神为契机，认真落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发„2004‟16号）和《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中青联发„2005‟3号）的文件精神，结合《南京信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法》（校发„2008‟11号），以积极健康、丰富多彩的实践活动为载体，着力塑造并发扬新时代南京信息工程大学大学生的良好精神风貌，引导青年学生从理论政策、深化改革、科技支农、教育关爱、文化艺术、爱心医疗、美丽中国、全民阅读、服务青奥等志愿服务等方面深入实践，并切实从实践中受教育、长才干、做贡献。
二、活动主题
为祖国勤学修德〃以实践明辨笃实
三、活动内容
2014年暑期“三下乡”社会实践活动要坚持以基层需求为基础，以“就地、就近、就便”和“按需设项、据项组团、双向受益”的原则，要结合院（系）特点和学生实际，创新形式，理论联系实际，争取达到“特色鲜明、重点突出、优势明显、效果显著”的局面；要广泛动员，通过多种不同形式扎实有效地开展实践服务活动。围绕五四运动95周年、建国65周年、邓小平同志诞辰110周年、甲午战争120周年等, 组织学生到爱国主义教育基地、革命老区、贫困地区等地点, 开展红色教育、走访调研、扶贫济困等活动。深入贯彻志愿服务的理念，传递爱心正能量，结合气象学科优势，立足南信大实际，凸显南信大特色，展示南信大形象。
（一）走基层拼才干，以实践出真知
大学生志愿者应深入西部、深入农村、深入一线，开展参与式观察和服务式体验，以实际行动践行“中国梦”。通过学生的独特视角和全新创意，深入基层、不怕吃苦，用自己的所学所长进一步丰富“中国梦”的时代内涵，进展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，展现南信大学子的青春风采。
（二）关注帮扶弱势群体，践行志愿服务精神 广大学子应发扬志愿服务的优良传统，发挥主观能动性，深入社会各个角落，关爱孤寡老人、残障人士、低保人群等弱势群体，开展帮扶、助困等各类志愿服务活动，丰富学生的社会阅历，加强学生的社会责任感，提高学生的道德意识水平。鼓励有余力的团队在深化社会服务的基础上，开展与服务主题相关的调查研究，为和谐社会的发展贡献一份力量。
（三）立足气象学科优势，广泛开展科普宣传
结合学校气象学科优势，根据自身学科发展情况，有针对性地组织开展各类气象科普宣传活动。如：气象防灾减灾宣传、气象公共政策宣传、气象水文知识宣传等。学生在活动过程中，将课本知识与民生问题相结合，切实了解群众所想、所需，在气象灾害预防、气象衍生灾害规避、气象公共政策普及、气象法律援助等方面给予群众切实的帮助与服务。
（四）关注农村，开展大学生服务新农村建设活动
组织学生根据农村生产生活实际需要，深入开展农村义务支教、新农村政策宣传、科技兴农等文化、科技、卫生“三下乡”活动。重点在各地农村乡镇，通过报告会、座谈会、图片展、专题讲座、文艺演出、宣传板报等形式，宣传党和政府关于推进社会主义新农村建设的重大战略部署以及在农村增收方面采取的具体措施和取得的实际效果，组织对农村中小学进行学业辅导、开展健康有益的活动。
（五）积极开展教育帮扶，开展“关爱农民工子女”系列活动
组织学生深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校等开展支教服务活动。为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导、亲情陪伴、文体活动、爱心捐赠等志愿服务；开展与当地教师的交流分享活动，促进基层师资水平的提高。实施“关爱女孩”专项行动，开展农村留守女童生存状况调查和相关志愿服务。
（六）依托创业就业见习基地，培养与增强学生的就业创业能力
积极开拓青年就业创业见习基地，充分发挥基地作用，组织学生进入基地，开展实习，为工作积累经验。结合学科专业和不同地区经济发展状况，调查了解社会对专业人才的需求状况，积极拓展学生的创新创业思维，在社会实践中了解社会，发现自我，增长见识，将理想目标化作现实动力。通过调查、座谈、访谈等方式，了解所学专业毕业生的就业状况，掌握社会就业岗位和行业人才需求信息，认清当前就业形势，在实践中明确学习目标和任务。
四、团队组织
今年暑期社会实践工作将按照以学院为主体，学生就近就便实践为原则，各学院组织学生认真学习《南京信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法》（校发„2008‟11号），自2007级开始要求所有学生在校期间参加满3次历时1周以上的暑期社会实践活动，各学院根据具体情况组织社会实践活动团队，做好前期组织、中期管理、后期考核等工作。
参与2014年暑期社会实践所有团队，实践过程中产生的经费由所在学院资助或同学自筹。各实践团队由所在学院组织、派遣和管理，冠名为“南京信息工程大学XX院XXXX小分队”。各学院一方面要动员和鼓励广大学生结合暑期回家自行组织和参与社会实践团队，另一方面还要加强对暑期社会实践团队的统一教育、管理和派遣。同时，各学院应根据自身优势组织团队，并对重点团队给予资助，指派指导老师随学生参加暑期社会实践重点团队活动。
校级学生组织团队由校团委统一组织、指导和管理，由校研究生会、校学生会、校学生科协、校社团联合会、校大学生艺术团、校青年新闻中心组织实施，冠名为“南京信息工程大学XX（学生组织名称）XXXX小分队”。经费一律自筹，各校级学生组织应至少安排一名主席团成员作为社会实践工作负责人，主要负责安全、统筹、协调工作。
五、工作要求
开展大学生志愿者暑期社会实践活动要努力做到社会实践与大学生思想政治教育相结合、社会实践与大学生素质拓展相结合、社会实践与服务农村建设相结合、社会实践与就业实习相结合、社会实践与社会调查及科学考察相结合、社会实践与大学生科技创新相结合、社会实践与对外宣传学校新发展相结合。要做到“学生有收获、活动有成果、品牌有特色、媒体有声音”。
1、周密部署，精心组织
各院、各分团委和各有关部门要从加强和改进大学生思想教育工作的高度，充分认识组织开展大学生社会实践活动的重要意义，将组织广大学生参加暑期“三下乡”社会实践作为当前的重点工作，进一步创造条件，做好服务，为学生开展社会实践搭好平台。要认真制定好暑期社会实践工作的实施方案，进一步加大暑期“三下乡”社会实践活动组织力度，将暑期“三下乡”社会实践活动的组织重点从“追求数量”转移到“讲求质量”上来，切实配好指导老师，切实做到老师随团指导，各院应制定详细务实的应急预案，确保万无一失。
2、树立品牌，加强宣传 要树立长期的、有实效的社会实践品牌项目，加强工作推广和媒体综合传播。为进一步提升“三下乡”社会实践活动的品牌形象和社会影响力,各团队要充分利用团组织微博体系、微信等新媒体和大众传媒、校园媒体等, 加强活动中优秀个人和事迹的宣传报道。
3、注意安全，体现成效
要确保活动的实效性和安全性，完善制度规范，突出过程管理, 开展必要的思想作风和服务技能培训, 突出社会实践的基地化、项目化管理, 做到 “按需设项、据项组团”, 服务内容和形式切合基层实际和需要, 切忌走马观花、变相旅游等形式主义。 加强安全教育和保障, 做好前期调研和出发准备, 保障学生人身和财产安全, 特别是要高度关注极端气候变化和服务地区的自然条件, 做好自然灾害和突发事件的应对预案。
4、重视宣传，完善总结
各院要把大学生志愿者暑期社会实践活动的宣传摆上重要日程，列入计划，积极主动联系社会媒体，切实做好宣传工作，为活动营造良好的舆论氛围。活动中及时做好活动简报，活动结束以后做好活动总结。校团委下学期初将对暑期社会实践优秀团队和个人进行采访报道，加强经验交流，并对先进单位、优秀团队和个人、优秀成果进行总结、表彰。
六、实施步骤
1、宣传和动员阶段
学校从整体上对今年的暑期社会实践活动进行布置和安排，为全校学生开展暑期社会实践活动提供指导。各学院要认真做好社会实践活动的组织发动工作，并对社会实践团队成员进行必要的培训和安全教育。
今年团中央、团省委还将在重点团队的框架内，针对理论政策、深化改革、科技支农、教育关爱、文化艺术、爱心医疗、美丽中国、全民阅读、服务青奥几个主题，在全国高校中各招募组建100支左右重点实践服务团队，并给予定向经费支持。有关重点专项活动的详细部署安排将另行通知。请各学院认真填写《2014大学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动团队统计表》，并于2014年6月24日前将电子版和纸质版报校团委。
2、具体实施阶段
7月至8月，各社会实践团队和参加社会实践的同学，要按照学校的要求，积极争取当地政府和企事业单位的支持，开展社会实践活动，力求务实创新，出成果、出效益。各社会实践小分队要至少指定一名同学作为信息员（在申报书中注明），专门负责本队的宣传报道和信息报送工作，及时将活动简报、简讯、活动照片、随队日记、实践感想等成果上报校团委，各社会实践小分队要积极争取新闻媒体的支持，主动与电视台、电台、报刊杂志、网站等新闻媒体联系，加强宣传报道，扩大我校社会实践活动的影响力。
3、总结表彰考核阶段
9月初，各学院针对本院暑期社会实践开展情况按要求进行总结评比，并将先进团队、先进个人、优秀调查报告选评结果于9月13日前 (含电子版)报送校团委，其中，拟推选一等奖项目团队需同时报送《2014年南京信息工程大学志愿者“三下乡”暑期社会实践项目材料》（含纸质版），用于评选特等奖。相关表格一式两份本单位保存一份、校团委备案一份。
校团委将对各学院评选结果予以审核并结合各学院暑期社会实践开展情况，评选出社会实践先进单位。9月下旬，学校将对社会实践活动中涌现出来的先进单位、优秀团队、优秀个人和优秀成果进行统一表彰。表彰活动结束后，各学院要根据《南京信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法》（校发„2008‟11号）要求，做好学生成绩考核、学分认定及社会实践减免认定等工作。
联 系 人：宋怡如 王美惠
联系电话：15261823450 社会实践邮箱：nxqxshsj2014@163.com
联系地址：大学生活动中心307室
附件一：2014年南京信息工程大学志愿者“三下乡”暑期社会实践项目材料
附件二：2014大学生志愿者暑期社会实践活动团队统计表
附件三：南京信息工程大学社会实践活动学分制管理暂行办法及登记表
附件四：XX院拟评社会实践优秀调查报告（2014） 附件五：XX院拟评优秀团队、先进个人、指导教师 (2014)
第20篇：原标题
原标题：一篇文章读懂习近平如何看待GDP
【学习小组按】近日有媒体称，全国已经有70多个县市明确取消了GDP考核，中国正在告别“唯GDP时代”。
长期以来，GDP一直是各界最关心的经济发展量度。GDP的规模、增速，关系到一个国家的经济规模、就业、人民生活水平。但是，“过犹不及”，一旦过分强调GDP，就会落入误区。有些地方唯GDP马首是瞻，以牺牲生态环境生态环境为代价，“功在一时，罪在长久”，为地方留下了不可磨灭的伤痛；有些地方为了追求GDP，上马一些政绩工程、面子工程，随之而来的甚至可能是暴力拆迁、征地纠纷等为社会带来无穷隐患的问题。
改革必然经历阵痛。在一些地方主政者看来，改变以往的经济增长方式，可能面临着失业、投资率下降等发展问题，或者说白了，就是“领导面子上过不去”的问题。但是为了中国的长远、可持续、以及经济社会生态的协调发展，“唯GDP是从”的陈旧思路必须转变。
从福建到浙江，再到最高领导人，习近平对GDP问题有着非常丰富而全面的见解与论述。读懂习近平的这些论述，就能理解中国经济未来发展的新思路，适应“新常态”。今天学习小组梳理了习近平对此问题的论述，供各位有志有为的组员、尤其是身居领导岗位的组员认真学习。
1、要看GDP，但不能“唯GDP”
要看GDP，但不能唯GDP。GDP快速增长是政绩，生态保护和建设也是政绩；经济社会发展是政绩，维护社会稳定也是政绩；立竿见影的发展是政绩，打基础作铺垫也是解决经济发展中的问题是政绩，解决民生问题也是政绩。
——《之江新语》（2004年2月8日）
2、“不简单以GDP论英雄”
我们这么大个国家、这么多人口,仍然要牢牢坚持以经济建设为中心。同时,要全面认识持续健康发展和生产总值增长的关系,防止把发展简单化为增加生产总值,一味以生产总值排名比高低、论英雄。转方式、调结构是我们发展历程必须迈过的坎,要转要调就要把速度控制在合理范围内,否则资源、资金、市场等各种关系都绷得很紧,就转不过来、调不过来。各级都要追求实实在在、没有水分的生产总值,追求有效益、有质量、可持续的经济发展。
——2013年11月5日，在湖南考察
我们不再简单以国内生产总值增长率论英雄，而是强调以提高经济增长质量和效益为立足点。事实证明，这一政策是负责任的，既是对中国自身负责，也是对世界负责。
——2013年10月7日，在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲
3、既要GDP，又要绿色GDP
要正确处理好经济发展同生态环境保护的关系，牢固树立保护生态环境就是保护生产力、改善生态环境就是发展生产力的理念，更加自觉地推动绿色发展、循环发展、低碳发展，决不以牺牲环境为代价去换取一时的经济增长。
——2013年5月24日，中共中央政治局第六次集体学习
发展创新，是世界经济可持续增长的要求。单纯依靠刺激政策和政府对经济大规模直接干预的增长，只治标、不治本，而建立在大量资源消耗、环境污染基础上的增长则更难以持久。要提高经济增长质量和效益，避免单纯以国内生产总值增长率论英雄。各国要通过积极的结构改革激发市场活力，增强经济竞争力。
——2013年10月7日，在亚太经合组织工商领导人峰会上的演讲
发展是我们党执政兴国的第一要务。我们已进入新的发展阶段，现在的发展不仅仅是为了解决温饱，而是为了加快全面建设小康社会、提前基本实现现代化；不能光追求速度，而应该追求速度、质量、效益的统一；不能盲目发展，污染环境，给后人留下沉重负担，而要按照统筹人与自然和谐发展的要求，做好人口、资源、环境工作。为此，我们既要GDP，又要绿色GDP 。
——《之江新语》（2004年3月19日）
环境就是生产力，良好的生态环境就是GDP 。
——摘自习近平2003年8月8日在丽水市调研时的讲话
4、改变干部考核方式
要改进考核方法手段，既看发展又看基础，既看显绩又看潜绩，把民生改善、社会进步、生态效益等指标和实绩作为重要考核内容，再也不能简单以国内生产总值增长率来论英雄了。要树立强烈的人才意识，寻觅人才求贤若渴，发现人才如获至宝，举荐人才不拘一格，使用人才各尽其能。
——2013年6月28日，在全国组织工作会议上的讲话
要科学制定干部政绩的考核评价指标，形成正确的用人导向和用人制度。各地的实际情况不同，衡量政绩的要求和侧重点也应有所不同。
——《之江新语》（2004年2月8日）
5、不片面追求GDP
政绩观与发展观密切相连。有什么样的政绩观，就会有什么样的发展观，反之亦然。一段时间以来，一些干部在“发展”问题上产生了误区，把“发展是硬道理”片面地理解为“经济增长是硬道理”，把经济发展简单化为GDP决定一切。在这种片面发展观的指导下，一些地方出现了以经济数据、经济指标论英雄的片面的政绩观，甚至搞“形象工程”、“政绩工程”，结果给地方发展带来了包袱和隐患，并引发了诸多社会矛盾和问题。
——《之江新语》（2004年8月26日）
“好”作为对经济发展质量和效益的要求，主要贯穿于以节能降耗减排为代表的约束性指标中；“快”作为对经济发展速度的强调，则更多地体现在以GDP增长为代表的预期性指标上。在当前的条件下，要做到“好”比做到“快”难度更大。这就要求我们在制定和执行工作计划时，必须进一步贯彻落实科学发展观，不能片面追求GDP增长速度。
——《之江新语》（2007年1月10日）
6、GDP不是最终目的
要认清物质文明建设和精神文明建设的最终目的是什么，GDP、财政收入、居民收入等等是一些重要指标，但都不是最终目的，其最终目的就是要促进人的全面发展，包括改善人们的物质生活、丰富人们的精神生活、提高人们的生活质量、提高人们的思想道德素质和科学文化素质等等。
——《之江新语》（2004年12月27日）
发展不能脱离“人”这个根本。我们仍然需要GDP，但经济增长不等于发展，也必须明确经济发展不是最终目的，以人为中心的社会发展才是终极目标。首先，发展不能脱离“人”这个根本。
——2004年12月28日在浙江省政协九届九次常委会议上的讲话
7、不唯GDP，但也不能不要GDP
坚持科学发展观首先还是要加快发展，不是不要发展或者放慢发展。科学发展观不唯GDP ，但也不能不要GDP 。我们为了加快发展，就要更好地发展，不能把握发展的规律，就会欲速则不达，就不可能加快发展，也可能好的愿望会落空，也可能好的愿望适得其反，如果为了加快发展竭泽而渔，违背规律，急于求成，还是走老路，不按科学发展观的要求，结果就不可能加快发展，这个辩证关系要搞清楚，要坚持以人为本、全面协调可持续的发展。
——2005年1月27日在湖州市调研时的讲话
