中心校政教工作汇报材料
推荐第1篇：中小学政教工作汇报
政教工作汇报
各位领导：
XX学校政教处在集团领导下，本学期来做了如下主要工作：
一、德育教育
1、开学第
一、二周，共安排了四节课由班主任专门进行中小学生守则、中小学生日常行为规范、学生养成教育规范、礼仪常规、学生违纪处罚条例等一系列教育；
2、开展学雷锋活动；
3、组织“三八”妇女节女教职工庆祝活动；
4、爱护树木、花草教育；
5、进行清明节传统教育；
6、开展国学诵读活动；
7、推行课前一支歌活动；
8、召开中学生法纪教育整顿会；
9、安排、组织素质教育超市活动；
10、开展心理健康教育活动；
11、组织全体教师师德师风培训；
12、开展星级学生评选活动，做好登榜公示工作；
13、建立后进生档案，定期召开后进生教育会；
14、成立学生会、少先队组织，并积极开展工作。
二、安全工作
1、成立安全领导小组；
2、开学第一天对师生进行广播专题安全教育；
3、签订自由往返、骑车、乘车等安全责任书；
4、定期召开跟车教师会，以及行政跟车考核工作；
5、进行系列安全教育，如：防雷电教育、外出或公共场所自我防护教育、请交警上交通安全教育课、防溺水视频教育；
6、组织消防安全疏散演练。
三、常规工作
1、开学第一天广播站开播；
2、开学第一天启动晨行检；
3、优化整合调整校车线路；
4、加强一日各环节，如：上学、课间、两操、放学、就餐、午休、乘车等纪律、安全的监管工作；
5、值日、护导的监督、管理、考核；
6、制定晚放学各环节安排表；
7、制定值日、护导、清洁区划分、国旗下讲话、每周名言警句、英语诵读表；
8、常抓红领巾广播站工作，突出质量；
9、抓好鼓号队训练以及升旗质量；
10、坚持每日常规考核的公示工作以及未来三天的天气预报公示；
11、做好各项工作的考核以及每月的教师考核工作。
四、班主任工作
1、每周一召开班主任工作例会；
2、制定各项考核细则；
3、狠抓晨、午检工作；
4、作好班主任工作手册、点名册检查考核；
5、召开班主任阶段性工作总结会；
6、每月召开一至两次主题班会，并有教案。
7、细抓一日常规，就餐、午休、午放、晚放的跟班跟踪管理；
8、出好每期黑板报，至今已完成三期；
9、进行每期习作展的评比考核；
10、组织每周一次的家访工作，以及新生回访专题工作；
11、做好《家校联系手册》的家校互动工作；
12、排练文艺节目；
13、组织广播操评比活动。
由于有集团核心文化的指引，我们已形成一种正确的符合校情的管理理念，主要体现在不懈的教育，潜移默化地影响，做到德育目标层次化，德育内容系列化，品德教育经常化，利用 行政、班主任、值日教师、学生会、少先干部这支庞大的德育队伍监督管理，严格执行考核制度，强化各项工作的落实。开展各项活动，营造良好氛围，使学生受到熏陶和约束。现在的XX学校，环境幽静卫生，组织纪律良好，校风学风浓厚，师生礼貌热情，好一派书香校园景象。
在今后的工作中，我们将继续努力，精益求精，尤其在国学教育方面，加强监督，多开展相关活动，加大考核力度。把政教各项工作
推上新台阶。
XX学校政教处2013年4月11日
推荐第2篇：中心学校政教工作汇报
中心学校政教工作汇报
一直以来，我校十分重视德育工作，延续了上学期开展的一些效果好的工作，坚持育人为本，德育为先，促进人的全面发展，把德育工作渗透到学校工作的各个方面。
一、养成教育常抓不懈、关注48个生活细节
1、通过召开主题班会，对学生进行思想教育。
主题班会是学生思想政治教育的重要阵地，我校充分利用了班会这个主要教育阵地，要求每周一次主题班会课，以“孝心、诚信、感恩、礼仪、三远离“等基础道德为内容的相对稳定的德育目标，针对各年龄段学生的心里年龄特点，对学生进行48个生活细节的教育。各班主任老师对班会课要认真组织、精心设计，并确保班会课主题鲜明，内容充实，形式活泼，从而进一步提高班会课的质量，起到教育学生的目的。
2、利用法定节日、传统节日、纪念日对学生进行爱国主义教育，开展丰富多彩的“主题实践活动”。如：今年团委倡导以“我的中国梦”为主题的系列活动，我校团支部认真组织小学生少先队入队，以及“红领巾相约中国梦主题队会”等系列活动；利用中秋节、十一国庆节等对学生进行爱国主义教育；充分利用好升降国旗制度和国旗下讲话；继续开展警校共建活动，9.18派出所干警对全体师生进行了使爱国主义思想教育，11月14日，派出所干警又对我校学生进行了法制教育。
3、加强学生的自我管理。
通过值周检查加强学生管理学生的能力。学生良好的思想品德的培养，要从大处着眼、小处着手，从一点一滴抓起。政教处主要从基础文明行为的养成抓起。对学生的衣着打扮，进行及时检查、督促，基本杜绝了男生染发、留长发；女生染发、戴首饰的现象，并狠抓迟到、早退。
4、充分利用“阳光体育运动”的作用。
自开展“阳光体育运动”以来，我校学生每天以锻炼一小时为基本要求，坚持开展大课间体育活动，天暖时广播体操、学习新武术操、玩篮球、跳绳、踢毽子、打羽毛球、跳大绳等活动，冬天进行慢跑、踢足球等运动，住校生每天早晨5:00—5:30进行早操活动。10月初，，我校举办了秋季越野赛、教师学生拔河比赛等活动，通过体育运动，学生身体得到锻炼，也增强了学生的组织性、纪律性。
二、注重校园文化建设
通过班级文化建设评比、创建和完善板报墙报、少先队及共青团宣传园地，通过举办手抄报、美术作品展、校园广播、等形式，充分体现办学理念，不断提升校园文化品味。
三、重视家长学校工作 本学期，我校在县教体局的正确领导下，家长学校工作在巩固原有成果的基础上，又有了新的发展。
为进一步规范家长学校办学，我校制定了切实可行的家长学校实施计划，编写了符合我校实际的家长学校教材，加强家长学校教师培训，使教师提高思想认识，丰富理论储备。
为了促进家庭、学校之间的联系，我校采取让家长、学生参与评价考核教师，使家长学校真正发挥作用，学校开展了丰富多彩的活动：
1、邀请部分家长参加学校举办的庆祝第29届教师节暨开学典礼。
2、分批组织家长参观教师教案、学生作业、书画展及成长档案展，参观微机室、图书室、实验室及多媒体教室，观看学习老师设计的家教小报，使家长对学校有更多的了解。
2、家长会：要求各班主任设计好召开家长会的主题，与家长相互沟通的有关内容，重点解决的问题，预期达到的效果材料，设家长签到簿、调查问卷。活动中，我们向家长介绍了学校一年来的发展变化，取得的成绩，今后的设想及新课改思想的灌输，家长听后很有触动。
3、结合我县目前的课程改革，邀请部分家长参加我校的外出学习小班化汇报课。向家长传授课改思想，让家长更好地认识了解课改的意义、目的，使家长接受课改新思想，转变了教育观念。
4、邀请部分家长参加我校的读书汇报活动。
5、11月份刚刚开展了家访工作。政教处在开学初制定了切实可行的教师家访活动计划，设置了家访活动记录表，把家访工作重点放在关注学生全面发展上，家访前教师要制定调研提纲，把家访原因，所要达到的目的等事先写好，达到了非常好的效果。
6、除了家访，我校还通过家校联系卡、致家长的一封信、师生一帮一结对子活动等形式及时了解学生的表现。
7、政教主任10月、11月分两次对家长进行集中授课。他按照我校编写的家长学校简易教材从如何培养孩子良好的行为习惯和社会责任感，如何培养学生吃可耐劳精神，如何培养孩子关心父母长辈、同学及他人，如何对学生进行心理健康教育，如何抓住时机家长与学校、班主任教师进行联系沟通等方面亲自授课。
8、一年一度的家教经验交流会，雷打不动，我们除了给家长印发外地一些成功家教案例外，还请家长学校优秀学员介绍自己在家庭教育方面的经验，家长们很少介入理论层面，但他们都能结合自己教育子女的亲身实践，从点滴小事入手，阐述成败得失，可操作性十分强。
一年来，广大家长对家长学校工作给予了高度评价和大力支持，无论听课还是参与活动，出席率不断增加，在教育子女上，也学到了一些科学的方法。
四、坚持做好“五个一”工程、读书活动等
（一）一年来政教处认真抓好“口袋本工程”，纳入政教处考核。即每天记一个成语；每天记一个谚语；每天记一个歇后语；每天记一个英语单词；每周每人一次“课前一分钟演讲”。由班主任全面负责，班级有专人管理，记录。一学期以来，效果非常明显，长期坚持，必成大树。
（二）认真开展书香班级、书香校园建设，制定了“营造书香校园、师生共同成长”读书方案并下发了中小学生推荐书目。
1、校园广播开辟一个“读书乐园”，每周中午12:30播音。内容可以多样，除进行“学生诗朗诵”外，还可谈读书心得，介绍有关名人读书的故事，读一些短小的名家名篇等。
2、各班在黑板报设计一个班级“书香园地”，由班级定期张贴学生的读书文章，如：“好书推荐”、“书海拾贝”、“读书心语”等文章，由同学们自己介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、完善学校图书室，构建书香校园。根据义务教育语文课程标准必读丛书和“新教育书库”推荐书目中100本学生必读书和100本教师必读书目录充实图书数量，提高图书质量。为学生和教师提供丰富优质的图书，创设一个舒心的阅读环境。
4、建设班级图书角，构建书香教室。班级图书可由教师到图书馆借一部分，由学生自带一部分，建立起班级图书角。学生可以利用中午到校后时间和课余时间积极读书，晚自习住宿生写完作业后可进行课外阅读，将课外阅读与课外活动有机融合。读书时间每天不少于30分钟，使学生养成良好的读书习惯，提高阅读能力。
5、学校组织开展读书汇报活动，以班为单位进行成果展示。
五、抓班主任工作
1、我们根据新修改的《班主任工作考核细则》和《班级评比细则》，对班级进行评比。考核结果向全校公示，以鼓励先进，督促不足，同时让全校师生监督，真正体现公平、公正、公开的原则。在学期末，根据每个班级本学期的总分进行学校优秀班级评选，使评比工作有据可查，真正地让事实说话。
2、定期召开班主任会议，加强领导与班主任之间的沟通，发现问题及时解决。班主任会既解决了实际问题，总结了前段工作，同进又及时安排部署下一步的工作，使班主任工作更加的富有成效。
3、十月末政教处组织举行班主任工作汇报，使班主任与班主任、班主任和科任老师之间在班级管理方面取长补短，共同进步。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我相信，在未来的一年，我们学校的德育工作一定会更上层楼，取得更大的成效。
推荐第3篇：二部政教工作汇报材料
二部政教工作汇报材料
班级管理工作是学校管理工作的重要组成部分，狠抓班级管理，为学生提供一个良好的学习环境，便于学生提高学习，将是二部政教工作的根本出发点。
一、班级管理
1、落实领导包级段责任制。开学初二部部长王主任就提出了领导包级段的构想，即王主任包七年级，我包八年级，徐主任包九年级。并要求领导每周要与所包级段班主任座谈一次，并及时与班级任课教师座谈，及时深入班级，了解班级中存在的实际问题，及时参加所包级段班级的夕会、班会。探讨班级管理中存在的问题，共同讨论，提出解决问题的方法。
2、开好班主任会。即一周部里组织开一次班级分析会，一月开一次总结会，在每周的班主任例会上，王主任都会组织班主任到二部的各班进行参观、学习，便于各班之间相互交流，取长补短。通过这项举动，使二部各班的教室卫生有了明显的改观。
二、狠抓学生习惯养成
让学生养成好的学习、生活习惯至关重要。从新学期的第一周开始，王主任就提出分时间段狠抓学生的行为习惯养成。即第一周主要抓学生打扫卫生的速度和质量。我们采取的主要措施是：每天上午打扫卫生时间，要求班主任一定要到位指导，通过这一个星期的指导，学生在打扫卫生的时候也就有了侧重点，从而节省了时间，提高了效率。
第二周至第三周狠抓学生的提前入班和组织纪律。我们通过学习
守则规范，利用学生集会、夕会、班会等形式加大宣传力度、加大检查力度。从一开始就让学生的学习、生活步入正轨。
我们的工作还存在着这样那样的问题，希望各位领导在以后的工作中多提宝贵意见和建议，以便于我们把工作做的更好。
周小林 2010-9-28
推荐第4篇：中心校工作汇报发言
中心校工作汇报发言
各位领导，各位同仁：上午好！现在我把xx镇中心校XX年工作总结如下：
本学期开学以来xx中心校依照县教育局工作安排及中心校本学期工作计划，认真做好如下工作：
（一）、一如既往，加强三支队伍建设
1、认真抓好中心校队伍建设
我们坚持做到以下两点
（1）实行周一集中汇报前一周工作的制度，其目的在于激发工作积极性。
（2）全面落实XX年制定的，年度考核采取学校领导与老师打分的评价方式，以此强化中心校人员的服务意识和责任意识
2、认真抓好校长队伍建设
一个好校长就是一所好学校。我们摒弃了“只求过得去，不求过得硬”的陈旧观念，在全镇上下形成了“说干就干、干就干好、干就一流”的工作作风，通过学习和交流提高校长的治校方略，增强了学校管理的内吸力，真正打造了一支讲政治、讲团结、树正气、求发展、乐于奉献、勇于创新的领导干部集体。
（1）强化校长的学习。我们要求每位校长坚持每月读一本好书，并结合学习科学发展观活动带动教师开展读好书活动，并写出心得，通过学习达到了让学校天天有变化，各校形成校长天天学，引导教师主动学的良好氛围。
（2） 加强对学校领导班子的考核力度。学年初对全镇各学校领导班子进行了全面考核，对群众满意度低的四所学校（凤凰台、玉皇庙、贾洼、丁庄）领导班子进行了调整，充实了领导力量。
3、认真抓好教师队伍建设
1、加强师德建设。以《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师“十要十不准”》为载体，组织教师认真学习《教师法》《义务教育法》《公民道德建设实施纲要》等相关法律法规，做到学习有计划、有落实、有检查、有总结。并在教师节前夕，中心校大张旗鼓地在全镇评选和表彰了在师德教育活动中涌现出来的先进典型，在全镇上下大力倡导勤业奉献、岗位建功立业的良好风气。
2、本着公平、公正、公开的原则对教师进行全方位的量化考核，并以此作为评优选先的重要依据。
3、加强教师的业务学习
以活动为载体，促教师素质、业务水平的提升。结合教育局开展的“听遍同科课，争做千名学科带头人”的活动，我们认真组织，全员参与，通过相互听课，评课，相互取长补短，优中选优，评选出了57名学科带头人。教师的业务水平也得到了进一步提升。
(二)、持之以恒，规范学校管理，注重环境文化建设
我们以改善校园环境为切入点，逐步实现从外部环境到内涵文化的过渡。在校园环境建设方面，我们的着眼点是：立足实际，统筹谋划。中心校采取“一学二查三导”作法，力求达到显性文化的育人目的。一学，学习外地的先进管理经验、文化布置；二查，查看各校的变化进程，召开各校校长的汇报会，相互交流，督促进程；三导，帮助校长谋划布局，凸显文化品位。
(三)、坚持不懈，加强资金管理，严肃财经纪律。
加强学校财务管理，为使资金发挥最大的作用，中心校制定了财务管理制度，严格审批程序，坚持收支两条线，杜绝小金库。
(四)、警钟长鸣，狠抓学校安全和甲型h1n1流感防控工作。
中心校对安全工作非常重视，每学期对各校至少进行两次安全隐患排查。尤其是对待甲流感的防控工作，更是上升到了政治的高度，除了严格执行上级的规定动作坚持三检、消杀、通风、及时通报外，还充分利用学校宣传栏、小广播、班级板报、主题班会，大力开展预防甲型h1n1流感病毒的宣传教育，提高师生自我防范意识，做到自我保护。今后我镇各校将进一步加大工作力度，将甲型h1n1流感放控工作逐步引向深入，为创建平安和谐校园作出应有的贡献。
(五)、未雨绸缪，加强对学前教育的管理。
学前教育是基础教育的基础，孩子从小养成好习惯，让孩子读经典美文，做老师父母眼中的好孩子，我们利用家长学校等形式，实现了学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合，使我镇的幼儿教育得到了突飞猛进的发展，也为我镇小学教育奠定了良好的基础。
二、XX年工作反思
我们XX年的工作虽然取得一定的成绩，但距人民满意的教育还有很大差距，还存在的很多问题值得我们反思。
（一）学校硬件设施还比较薄弱。现在就全镇中小学而言，还存在整体硬件设施比较陈旧的问题，包括一些学校的校舍陈旧，办公设备不完备。教学仪器、图书、光碟有闲置现象，下一步我们将想尽办法，努力改善。
（二） 学生生源流失现象还比较严重。特别是小学三年级以上学生和初中生，还存在很严重的流失现象，主要流入地为县城的几所学校。要想根本解决这些问题，除了我们自身努力提高教学服务质量外，县里也应该出台一些针对性的措施，从而从根本上解决问题。
（三）学校间的教育质量还存在较大差别。由于我们xx镇特殊的地理位置，我镇很多教师的家都在县城，而学校的位置离县城的远近相差悬殊，这也造成了位置优越的学校师资力量比较强，而离县城较远的学校的师资力量薄弱。针对这个问题我们要深入的分析问题的原因，以便制定出切实可行而又卓有成效的办法来解决。
三、XX年工作设想
XX年，中心校的总体思路是：打造两个工程，实现两个稳定。以人为本，抓管理；以质为本，促发展。
两个工程：领导干部带动工程和骨干教师的专业引领工程。
两个稳定：学生人数保持稳有上升和教师队伍稳而进步。
在沿袭以前好的作法的同时，今后，我们将进一步完善相关制度，夯实制度的落实，使得制度建设深入人心。选准三个突破口：一是领导队伍的考核与任用挂钩；二是教师年度考核、职称评定、评优评先与教育教学成绩挂钩; 三是评优评先向地理位置偏僻学校适度倾斜。
金龙挥爪扬长去，银蛇吐信万木荣！XX年是中国农历蛇年，站在新的历史起点，我们放眼未来，充满信心！努力提高教育教学质量，办人民满意的教育，我们的工作任重而道远。在今后的工作中，我们将继续强化学校管理，抓好队伍建设，创新工作思路，争取在短期内使xx镇教育再上新台阶，让当地百姓满意，让上级领导放心。
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推荐第5篇：鹿马中学政教工作汇报
鹿马中学政教工作汇报
——政教主任：高晓虎
近年来，鹿马中学政教处在校委会和党支部的正确领导下，经过政教处人员的努力，政教工作充分做到了“精、细、全”。 现将我校政教工作做出如下汇报：
一、抓好学生德育工作
1.我们从《学生综合素质评价》和《中学生日常行为规范》入手，重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。通过校园广播、国旗下讲话、学生集会等形式向学生进行文明习惯教育。利用开学教育，班会课，组织学生认真学习《中学生日常行为规范》，对学生进行行为习惯养成教育。
2.上学期期中考试后，我们及时组织召开了全校学生的家长会。一方面，向家长通报孩子在学校的情况；另一方面，与家长交流如何进一步加强家校合作，更好地帮助孩子健康成长。
3.狠抓学生的思想教育工作，才能使学生能够自觉遵守学校的各项规章制度，做到有令要有禁，做到一切行动听指挥，并能从小树立远大的理想，端正的学习态度，给学生创造一个良好的学习环境，学生才能井然有序的提高学习成绩。
4.做好后进学生转化是德育工作首要任务，也是降低学生违纪的最佳方式。学生违纪或学习成绩不好，他们需要帮助，需要伸出温暖的手拉一下、帮一把，他们有人格也有尊严，这就需要我们在做违纪学生的思想工作时，必须以德育教育为主，指出违纪的危害性、危险性，批评方法要得当，策略要讲究，指出危害的同时还要给学生指明前进的方向。
二、抓好卫生工作
卫生工作是学校的窗口，我们政教处具体抓以下几方面的工作： 1.抓责任落实，搞好卫生区划分使学生、班主任明确卫生区，人人做到心中有数。
2.责任到人，分工明确，一日两清扫，每周卫生值日学生检查打分，汇总后交政教处，每月一总结，按打分排出名次作为班级量化的重要依据。
3.实行卫生监督员监督制，每班三名卫生监督员，课间实行分区域监督清洁区卫生。由于方法得当措施给力，班主任负责，同学们积极努力，学校的卫生方面发生了巨大的变化。一进校门就给人耳目一新的感觉，地面无纸屑、杂物、室内整洁，课桌摆放有序，地面一干二净，一日两次清扫、保持校园环境卫生成为学生的自觉行动。
三、安全工作常抓不懈
安全工作牵涉到千家万户，牵动着每一位家长的心，是政教工作的重要环节，为此我们一直把安全教育工作放在首位，当作头等大事来抓，作为班级工作的重中之重，做到年年讲，月月讲，天天讲、时时讲、反复讲、讲反复在这方面我们主要做了以下几点：
1.与家长签订安全责任书，一式两份，班主任、家长各持一份，有效做到了学校家长齐抓共管，有效制约了危险事故的发生。
2.利用班会、学生大会、升国旗、报告等多种形式教育学生注意交通安全、饮食安全、防溺水、防火、防震安全等。3.学期初制定《鹿马中学一日秩序安全责任时段》制度，分时段，安全责任分工到人负责一日时段秩序安全。还制定《教师轮流值班》制度，我校全体教师每人一天值班，分时段分区域负责校内安全。 4.分级管理，领导包级管理，政教处干事包级，政教干事分时段、分区域、分楼层管理：负责区域门牌、名人画像、消防玻璃、楼梯扶手、墙壁等公物管理；负责课前、下课、放学的安全纪律；老师开会期间负责楼层学生安全纪律。
5.班级内设置安全监督员，每班三名安全监督员，平时负责教室及校园内安全排查、监督，课间负责不同区域安全值班。（教室、楼梯楼道、清洁区）
四、抓班主任工作
班主任是学校德育的中坚和骨干，班集体的领导者，知识的传递者，学生心理的保健者，校内各种教育力量的整合者，学校、家庭、社会三者沟通的桥梁，学生成长的导师和楷模，学生在校生活的守护者。班主任工作是学校工作的中心环节，学校工作的好坏，抓班主任工作是关键。
1.班主任培训：每学期开始，政教处都要对班主任进行培训，主要培训如何管理学生的方法，如何抓班级的各项工作，如何调动学生的学习积极性，如何抓后进生转化，如何做家访等，学期中再进行班主任工作交流总结等，这样利于班主任成长和班主任的管理。
2.班级量化：班级工作量化管理是衡量班主任工作的标尺，对班级工作的量化，记录在档，有据可查极大的调动了班主任抓班级工作的积极性，一个你追我赶，比、学、赶、帮的风气初步形成。
3.班干部管理：在抓班级工作的同时我们始终把班干部的培养和使用放在重要的位置，定期开好班干部会议。班级情况班干部最熟悉，学生的思想动向他们最清楚，只要抓好了班干部，班主任就能做到有令则行,有禁则止。
五、抓团队工作
1.团队工作是政教工作的重要组成部分，团员数量大，分布广，抓团、队员的带头作用，对于促进良好风气的形成是至关重要的。我们一直抓住不放，由于团、队员的带头作用得到了充分发挥，班级工作井然有序。
2.我们每周一升国旗对学生进行爱国教育，并做好国旗下讲话安排。
总之，我们政教工作取得了一定的成绩，这些成绩的取得，是上级正确指导的结果，是政教处全体成员齐心协力，努力工作的结果，是全体班主任密切配合的结果，我们将在今后的工作中更加努力，争取更大的成绩，为我校形成更好的学风校风做出更大的贡献。
推荐第6篇：雅江学校政教工作汇报材料
雅江学校政教工作汇报材料
汇报人：陈小东
尊敬的各位领导：
上午好！
首先很荣幸能借这次中心片组织的活动向各位领导汇报我的工作。希望各位领导能够给我的工作做得不够的地方多多指导。下面我就到雅江学校以来，如何开展政教工作，如实的向各位领导汇报。具体我是从下面五个方面去开展工作的。
第一、带好两只队伍，即班主任队伍和学生会队伍
我认为这两只队伍能力的强弱，是决定一所学校教育教学质量好坏的决定性因素。在每个学年初的班主任选拔上，廖校长和我都要综合考虑每个班主任的素质、能力。然后就是如何培养班主任队伍，如何激发他们的工作激情。在这方面我自己首先带好头，要求班主任做到的我先做到。比如早晚下班，两操，课堂纪律的监控。我都自己带头先到和勤走。到雅江学校两年多来，只要我在学校，没有间断过一次早晚下班和两操。这样班主任不好意思不主动下班。然后开展班主任工作经验交流会、每周召开班主任工作会、制定一系列班主任考评制度、班级奖罚制度。例如：班主任下班考勤制度、班级评比制度、优秀班主任评选制度、控流保学奖罚制度。通过这一系列的制度去激发班主任的工作热情。我校对班主任要求自己的本职工作要主动做好，学校布置的工作要认真做好。只有班主任尽心尽力了，学校的学生工作和政教工作也就水到渠成了。 其次学生会队伍是一只不可忽视的力量。通过学生会去教育管理全校学生有时会起到事半功倍的效果。通过他们自己管理自己，在一个平等互助的环境下学习生活，从而培养学生的自我管理能力。这样才能培养学生适应社会的能力。 第
二、开好两个会，即周会、班会。
自从来到雅江学校，只要天气允许，我从未间断过周会活动和升旗仪式。我认为周会是一节相当好的向全校学生开展各项教育的活动课。是第一所学校都不可少的一个节教育课。在这节课上我首先小结上周学生当中存在的问题，出现的现象，好的鼓励表扬学生做得更好。坏的方面批评指正。教育学生正确处理同学之间的事情和问题。然后布置本周的重要工作。升旗仪式后，向全校师生进行国旗下讲话，进行各项德育工作和思想教育。
其次就是要求班主任开好每周的班会。根据班级出现的现象和具体情况，精心挑选好班会主题。让学生在班会课上各抒己见大胆讲出自己的见解。让每个学生参与到活动中去，并从班会活动中了解其他同学的心声。使同学之间更加融洽。 第
三、搞好两个评比
一个是每周的班级流动红旗的评比。这是一项对各班综合性的考评，包括纪律、卫生、学生行为、两操、出勤等。每周星期一周会活动公布上周评比结果。并颁发“流动红旗”这一面红旗象征班级的最高荣誉。获得流动红旗的班级学校给予物质和精神双重奖励，并作为每期优秀班集体的重要依据。通过这项评比可以培养学生的集体荣誉感和促进学生自我约束、自我教育的意识。学生对流动红旗的期望从而转化为努力营造良好班级风气的动力。
二个是文明寝室的评比。也是一周一次的评比。它包括寝室卫生，寝室摆设、内务整理等方面。对学生的生活自理有很大的促进作用。如今我校的寝室卫生、学生的内务整理、学生的生活处理能力较之以前有了很大的提高。
第四、抓好两方面教育，即学生安全教育和德育教育
学校的安全是一所学校的头等大事，特别是我校，出校门就是马路，旁边又有河流经过。所以安全教育一直以来是我校常抓不懈的工作。也是本人脑中绷得最紧的一根弦。总担心学生出什么安全事故。所以我在各种集会中每次都要讲安全，要求班主任在班上要多讲。并制定了一系列的安全制度和具体措施。如：夏天安排老师巡河、晚上安排班主任查网、通过各种方法对学生进行防溺水安全教育、签订学生安全责任状等。以确保学生的生命安全。
其次德育方面我校主要是以局里的德育专题方案为主线，再结合我校实际情况，穿插一些行为规范教育、文明礼仪教育、学生养成教育等。通过周会、班会、校园广播站、每月一刊的黑板报、宣传栏、各类活动等多种形式对学生进行德育教育。 第
五、开展丰富多彩的课外活动
丰富多彩的课外活动可以使学生的学习之余，培养学生良好的兴趣爱好。使学生紧张的学习心态得到放松。从而陶冶学生美好的情操。同时让学生在学校呆得住，学得开心。不至于天天泡网吧、游戏厅。到校外溜达。所以来雅江学校后我组织开展了很多的学生课外活动。例如：每一年的元旦文艺汇演、班级合唱比赛、演讲比赛、篮球赛、乒乓球赛、知识抢答赛。还组建了校园广播站。通过这一系列的活动，使得我校的校园文化生活丰富多彩，学生很高兴在学校学习。所以在当今乡下学校学生大减的同时，我校学生总数却不断增长。
现在回想这两年多的政教工作，其中有苦也有乐。苦的是起早贪黑，身体上的疲惫。乐的是能和老师、学生们一起学习生活，更可喜的是这在廖校长的带领下，和全校老师的努力下使得学校的教育质量有了大的提高。最后再次感谢各位领导的光临指导！
推荐第7篇：雅江学校政教工作汇报材料
雅江学校政教工作汇报材料
汇报人：陈小东
尊敬的各位领导：
上午好！
首先很荣幸能借这次中心片组织的活动向各位领导汇报我的工作。希望各位领导能够给我的工作做得不够的地方多多指导。下面我就到雅江学校以来，如何开展政教工作，如实的向各位领导汇报。具体我是从下面五个方面去开展工作的。
第一、带好两只队伍，即班主任队伍和学生会队伍
我认为这两只队伍能力的强弱，是决定一所学校教育教学质量好坏的决定性因素。在每个学年初的班主任选拔上，廖校长和我都要综合考虑每个班主任的素质、能力。然后就是如何培养班主任队伍，如何激发他们的工作激情。在这方面我自己首先带好头，要求班主任做到的我先做到。比如早晚下班，两操，课堂纪律的监控。我都自己带头先到和勤走。到雅江学校两年多来，只要我在学校，没有间断过一次早晚下班和两操。这样班主任不好意思不主动下班。然后开展班主任工作经验交流会、每周召开班主任工作会、制定一系列班主任考评制度、班级奖罚制度。例如：班主任下班考勤制度、班级评比制度、优秀班主任评选制度、控流保学奖罚制度。通过这一系列的制度去激发班主任的工作热情。我校对班主任要求自己的本职工作要主动做好，学校布置的工作要认真做好。只有班主任尽心尽力了，学校的学生工作和政教工作也就水到渠成了。 其次学生会队伍是一只不可忽视的力量。通过学生会去教育管理全校学生有时会起到事半功倍的效果。通过他们自己管理自己，在一个平等互助的环境下学习生活，从而培养学生的自我管理能力。这样才能培养学生适应社会的能力。 第
二、开好两个会，即周会、班会。
自从来到雅江学校，只要天气允许，我从未间断过周会活动和升旗仪式。我认为周会是一节相当好的向全校学生开展各项教育的活动课。是第一所学校都不可少的一个节教育课。在这节课上我首先小结上周学生当中存在的问题，出现的现象，好的鼓励表扬学生做得更好。坏的方面批评指正。教育学生正确处理同学之间的事情和问题。然后布置本周的重要工作。升旗仪式后，向全校师生进行国旗下讲话，进行各项德育工作和思想教育。
其次就是要求班主任开好每周的班会。根据班级出现的现象和具体情况，精心挑选好班会主题。让学生在班会课上各抒己见大胆讲出自己的见解。让每个学生参与到活动中去，并从班会活动中了解其他同学的心声。使同学之间更加融洽。 第
三、搞好两个评比
一个是每周的班级流动红旗的评比。这是一项对各班综合性的考评，包括纪律、卫生、学生行为、两操、出勤等。每周星期一周会活动公布上周评比结果。并颁发“流动红旗”这一面红旗象征班级的最高荣誉。获得流动红旗的班级学校给予物质和精神双重奖励，并作为每期优秀班集体的重要依据。通过这项评比可以培养学生的集体荣誉感和促进学生自我约束、自我教育的意识。学生对流动红旗的期望从而转化为努力营造良好班级风气的动力。
二个是文明寝室的评比。也是一周一次的评比。它包括寝室卫生，寝室摆设、内务整理等方面。对学生的生活自理有很大的促进作用。如今我校的寝室卫生、学生的内务整理、学生的生活处理能力较之以前有了很大的提高。
第四、抓好两方面教育，即学生安全教育和德育教育
学校的安全是一所学校的头等大事，特别是我校，出校门就是马路，旁边又有河流经过。所以安全教育一直以来是我校常抓不懈的工作。也是本人脑中绷得最紧的一根弦。总担心学生出什么安全事故。所以我在各种集会中每次都要讲安全，要求班主任在班上要多讲。并制定了一系列的安全制度和具体措施。如：夏天安排老师巡河、晚上安排班主任查网、通过各种方法对学生进行防溺水安全教育、签订学生安全责任状等。以确保学生的生命安全。
其次德育方面我校主要是以局里的德育专题方案为主线，再结合我校实际情况，穿插一些行为规范教育、文明礼仪教育、学生养成教育等。通过周会、班会、校园广播站、每月一刊的黑板报、宣传栏、各类活动等多种形式对学生进行德育教育。 第
五、开展丰富多彩的课外活动
丰富多彩的课外活动可以使学生的学习之余，培养学生良好的兴趣爱好。使学生紧张的学习心态得到放松。从而陶冶学生美好的情操。同时让学生在学校呆得住，学得开心。不至于天天泡网吧、游戏厅。到校外溜达。所以来雅江学校后我组织开展了很多的学生课外活动。例如：每一年的元旦文艺汇演、班级合唱比赛、演讲比赛、篮球赛、乒乓球赛、知识抢答赛。还组建了校园广播站。通过这一系列的活动，使得我校的校园文化生活丰富多彩，学生很高兴在学校学习。所以在当今乡下学校学生大减的同时，我校学生总数却不断增长。
现在回想这两年多的政教工作，其中有苦也有乐。苦的是起早贪黑，身体上的疲惫。乐的是能和老师、学生们一起学习生活，更可喜的是这在廖校长的带领下，和全校老师的努力下使得学校的教育质量有了大的提高。最后再次感谢各位领导的光临指导！
推荐第8篇：粟城学校政教工作汇报
粟城学校政教工作汇报
本学期，在学校党政正确领导下，政教处与各处室密切配合，紧紧围绕学校工作中心，遵循学校整体工作思路，认真贯彻落实学校工作方针，紧紧依靠全体教职工的理解支持、关心帮助，在全体班主任老师的积极配合、全面参与、扎实工作下，德育教育工作开展有条不紊。
一、德育教育
（一）、明确德育序列化教育方向
我校是九年制一贯学校，特别的学校性质决定了学校德育工作的层次性和延续性。以文明礼仪为主线，以心理健康为抓手，以家长学校为辅助，以公民素养为目的，全面开展德育序列化工作。
根据学生的年龄结构，小学部主要以文明礼仪活动为主线，培养学生的八大习惯养成教育；初中部主要以心理健康为抓手促进学生的理想信念教育。教师以党的群众路线教育实践活动为契机，促进教师的师德师风建设。最终达到师生的公民素养逐步提高的目的。
（二）、采取多种德育教育形式
在文明礼仪教育中，采取“赏”“学”“做”的形式。“赏”，就是在一楼的教育长廊上悬挂经典的文明礼仪小故事，孩子们在欣赏故事的同事，将文明礼仪习惯融进了心里；“学”，主要是 “一课”“一操”，“一课”指校本课程，将文明礼仪教育编成校本课程，保证教师、保证课时，让学生首先从理论上掌握礼仪小常识；“一操”就是大课间活动的礼仪操，目的主要是让学生掌握一些关于礼仪方面的标准动作；“做”，就是开展各类文明礼仪评比活动，把文明礼仪评比和中小学日常行为规范融合在一起，将文明礼仪真正融进孩子们的日常生活中，久而久之将其成为一种习惯。
在理想信念教育中，我们以心理健康教育为主抓手，开展系列活动，主要活动为“一课” “一讲”“一剧”“一辅导”。“一课”是粟城学校初中部扎实开设好心理健康课，要求做到三“保证”，保证教师、保证课时、保证教材。“一讲”是所有校级领导领导必须为 “粟城学校开讲了第二季”的讲座活动作一个讲座。内容主要从“理想信念、孝敬父母、习惯养成”等方面对学生进行全面教育。 “一剧”是我校针对初中生容易出现的心理健康问题为源泉，每个班必须编排了一部心理健康情景剧，然后在全校公演。学校要评比出优秀组织奖，最佳导演奖，最佳演员奖，让孩子们通过自己的表演，观看别人的演出对照自己的问题进行改正。使孩子们能够做到孔子所说的“见贤思齐焉，见不贤而内省也。”“一辅导”就是校长、中层领导和各班班主任对问题青少年进行一对一的辅导，中层领导和班主任包班包人。填好家校、师生联系卡。
（三）、家校有效结合，促成习惯养成
继续做好“家长学校”的管理工作，农村家长的家庭教育意识淡薄所以家长学校是最难办的，但农村的家长也是最需要学习的，今年我们将继续加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持。认真上好每一节家庭教育辅导课。要求老师必须写好教案由校领导审核后方可使用。家长必须做好笔记，写好心得体会，学年末要评选出优秀家长学员。做好家访工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校，支持学校。培养出我校的“优秀家长”，提高家长的教育素质，促进我校学生的身心健康发展，推动我校家长的思想文化素质。
（四）、丰富学生校园文化生活
以“社团活动、书香校园”建设为主要载体，着力打造粟城学校校园文化建设，营造丰富的校园文化生活。
1、社团活动初见规模。
社团活动我们去年开学组建，今年已经发展为“朗诵、乐器、汉字听写、合唱独唱、象棋、跳绳、踢毽子、刺绣”等八个社团，本学年学校和社团细化社团活动实施方案，评价方案，为切实高效开展社团活动做好辅助。
九月份我们将召开 “粟城学校社团活动启动仪式”，要求八个社团每天下午的活动课时间进行活动，并要求每年的元旦和六一进行两次汇报展演。我们都知道社团活动是一个循序渐进的过程，我相信在我们的努力下社团活动一定会成为我们学校的一大亮点。
2、书香校园有声有色
在书香校园建设方面我们主要围绕开展读书活动“五部曲”——“读”“写”“赛”“评”“展”
“读”就是学校制定读书活动实施方案，评比细则各年级班内开展形式多样的读书活动，去年十月大力倡读《读红书》，十一月国学朗诵活动、十二月全校开展《汉字听写大赛》，今年三月，我们组织了《雷锋活动会》，四月，我们组织了《诗歌朗诵会》，五月，我们组织了《我会讲故事》。确保了师生有读书时间，有交流平台。
“写”就是写学生想要写的读后感和新体会，并要求必须把汉字写好。
“赛”学校每月要组织搞好一次讲故事、诵读大赛，还要组织好两次“听写大赛”，如果有条件，我们将下学年准备“成语大赛”。我们学校的汉字听写大赛已经组织了两年，应该是咱们县组织的最早的。我们没有先进的设备，我们就用土办法，虽然不是很好看，但效果却是一样的，正因为我们这样的坚持，我们在县里的汉字听写大赛中取得了第三名的好成绩，并代表左权县参加了市里的汉字听写大赛，虽然没有取上名次，但我们是县里最后被淘汰的队伍。
“评” 学校建立了书香班级、读书之星、书香教师的评价制度。 学校制作了“书香班级”流动牌，每个学期期中评选一次，看那个班读的书多，活动组织的多，教室布置的漂亮;读书之星是由班上的同学推选出来的，学校召集家长赠送书籍。书香教师评比每年一次，根据教师读书笔记数量。
“展”就是做好粟城学校“校园之声”广播站、橱窗、将每周评比的优秀文章、读书心得通过广播站、橱窗展示给全体师生。
二、队伍建设
1、按照学校“全员育人、全程育人、全方位育人”的要求。全体教职工都能自觉地在自己的工作岗位上，结合本职工作，认真履行了育人职责，学校制定实施了《关于实行全员班主任制》的规定，落实了优生、边缘生、后进生的帮辅与承包。全体任课教师充分发挥课堂主渠道作用，自觉渗透德育教育，全校上下，人人都是德育工作者，做到了教书育人，管理育人、服务育人、环境育人、逐步形成了全方位育人的格局。
2、加强了班主任队伍建设
制定实施了《班主任工作条例》、《班级管理考评实施方案》，继续实行班主任工作制度，班主任工作经验交流制度、例会制度、优秀班主任评选制度。加强了班主任工作的责任心、上进心、事业心教育，强化“三精”意识，即精心、精细、精品。召开了两次班主任经验交流会。
3、充分发挥学生自主管理的作用
(1)明确班队干部建设，确立物事承包责任制。
(2)实施了自主与责任教育工程。在自主方面做到“三主四层次”，即以学生为主体，自主管理，主动发展，实施学生会、值周班、班级自治、学生个体四层次管理。在责任方面做到“五点五学会”，即以对家庭负责为起始点，学会孝敬;以对自己负责为立足点，学会诚信;以对学习负责为基本点，学会求知;以对集体负责为凝聚点，学会关心;以对社会负责为升华点，学会报效祖国。 通过以上形式，有效地促进了学生的养成教育，学校每学期对涌现出来的一大批三好学生、优秀干部、文明学生、学习尖子、体育尖子、艺术尖子、各类标兵等在全校大会上大张旗鼓的进行表彰奖励。
4、政教处自身组织建设。根据学校要求，制定了政教处工作制度、学习制度，努力争创“学习型、服务型、创新型”政教处。政教处人员分工明确，努力做到“团结协作、真诚善良，真抓实干、务求实效，主动学习、提高能力，开拓创新、有所作为”。
三、一日常规
继续开展创建文明班集体为龙头的常规管理达标活动，认真学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，对学生纪律、学习、卫生、安全等一日常规，从严管理，精细管理。在常规落实上，由学校领导、政教处、班主任、全体教职工、学生会参与管理，实行一日一反馈，一周一总结，一月一评比，使常规工作落到实处。
四、育人阵地
1、充分利用升旗仪式和国旗下讲话，加强对学生的教育，把升旗改为分年级轮流升旗，增强了对学生教育的针对性和实效性。
2、全面培养学生的遵纪守法意识，每学期开展一次法纪教育月。邀请关工委领导作了生动的法制报告，经常组织学生观看法制录像片、安全教育片，不定期进行违纪检举。通过作法制报告，落实后进生跟踪帮教，对违纪学生公开处分。通过以上形式有效地防止恶性事件的发生。
3、加强了宿舍管理。对宿舍卫生、物品摆放及被子折叠政政教处制定了详细的制度，并每天进行检查评分，每月评选购文明寝室若干个。经过严格管理，各班级的积极配合，学生公寓楼管理日趋规范，成为学校管理的一个亮点，得到了师生及学生家长的一致好评。
五、问题与不足
1、平时忙于事务性工作多，学习不够，理论水平和决策能力有待于进一步提高，德育科研及特色创新工作需进一步加强。
2、学生的不文明行为及不遵守纪律的现象时有发生，学生的养成教育有待于进一步加强。
总之，本学期我们做了一些扎实有效的工作，取得一定成绩，但是我们深知还存在许多问题与不足，与上级领导的要求还有较大差距。我们决心在今后的工作中虚心学习、勤奋工作、求真务实、勇于创新，为加快学校的发展做出积极贡献。
推荐第9篇：某乡中心校工作汇报
XX中心校情况汇报
本学期第一季度，我们学校以狠抓学校管理，提高教学质量为抓手，遵循教育规律、运用科学方法、提高教育质量。以平安校园建设工作为龙头，扎实有效地开展特色教育，深化教学六认真管理，养成良好的教育教学习惯，发挥团队合作精神，提升教师专业化水平。以学生全面发展为根本，努力提升学生的学科素养。
一、特色学校建设基本情况
我乡初中两所，成建制小学13所，目前各学校的特色项目均已确定。乡中、XX和XX学校是我们准备培育的重点学校。
目前为止，我乡辖区的所有成建制学校的特色课程已排入课表，各学校已经开始实施特色项目的创建工作。
特色创建效果较好的学校是XX。XX学校本期开设“书法课”和“礼仪课”各级各班各一节。该校投资2190元，购置毛笔、墨水、练字纸、硬笔书法字帖等书法教学工具，使学生人手一套。上书法课时学生兴趣盎然，热情高涨，积极练字，认真书写。走进XX学校的校园，一声声“叔叔好”“老师好”能够使人切实感受到“文明礼仪”教育已经使该校的学生养成了良好的文明行为习惯，该校学生在待人接物、课堂礼节、与人交往等诸多方面的文明礼仪正逐步提高，校园文明蔚然成风。
XX小学的特色创建效果明显，学校每班每周安排一节写字课。每天下午安排15分钟的天天练活动。给学生创设了良好的写字氛围。该校计划在5月底举行一次师生写字比赛，评选写字能手，举办一次学生书画展，展示特色创建的效果。 乡中学校的特色跳绳活动开展得有声有色，该校师生人人有跳绳，每天中午大课间和下午放学后，全体教师人人参与开展跳绳及大课间活动，跳绳活动正在由一般的跳绳向花样跳绳迈进。另外，乡小学校自编自作的《天使韵律操》，动作优美，富有青春气息，在3月份的督县工作中受到了市县领导的高度好评，总之，特色学校建设已在我乡各校积极地全面展开，并取得了一定的效果。
二、初中星级管理工作
乡中自评得分为517分，大中自评得分为496分。存在的问题主要是：
1、受打工潮的影响，农村人口涌入城市,控辍保学问题面临新的挑战。
2、面对新课改，部分教师观念陈旧，难以接受新课堂理念。
3、学校教育教学设备、设施还有待于进一步完善和充实，各功能室不够完备。
改进措施：
1、抓实“学校、社会、家庭三位一体”育人体系。充分发挥家庭社会学校在教书育人中的主要作用，形成学校、社会、家庭教育工作齐抓共管的育人体系。
2、进一步加强教师新理念培训，加大科研力度，增强科研意识，转变教育教学观念。
3、加强学校经费管理，进一步增加设施设备的经费投入，积极争取资金，进一步提升办学水平。
三、中小学管理工作
为认真落实教育局2月12日关于加强学校管理的会议精神，进一步强化学校管理，规范办学行为，围绕加强中小学管理中心校做了以下工作：
1、中心校组织全体成建制学校校长及两所中学校长，于2月14日到杨坡乡二小及杨坡中学进行了考察学习。
2、中心校要求各学校要围绕县教育局学校管理会议的具体要求，结合杨坡学习的考察感受和本校的工作实际，在本学期的学校管理工作中要做到“四个一”，即：一学期制定好一份本学期学校的管理方案；一月上交一份当月学校加强管理的工作汇报；一周落实好中心校督察人员提出的管理问题；一月上交一份管理快讯。截至目前，中心校已下发简报2期，各项管理工作得到落实。
四、标准化学校建设工作进展情况
建立健全完善各种档案表册，根据实际情况进行布局调整。中心校按照县教育局的要求，结合我乡实际，对辖区内的学校进行布局调整，并按要求上交了各种标准化学校建设表册，将标准化学校的建设分批实施，中心校包校人员都能定时下乡督查落实。
五、达标创优活动进展情况及投资
县教育局3月9日会议后，中心校高度重视，于3月14日召开专题会议安排布置，将文件下发到各校，要求各校要认真针对文件精神及各校实际，制定实施方案，中心校根据我乡各学校的实际情况，将达标学校具体划分为三类，要求中心校包校人员根据标准，一周一督查落实，中心校将在期中考试后进行评比验收。截至目前，我乡各类学校在此活动中共投资5.8万余元。XX已基本达标，XX等正在积极实施中。
六、德育工作
我乡在中小学德育工作上做实常规，突出主题，努力提高德育工作的实效性。具体来说是“四个抓实”。第一，抓实课堂主阵地。全乡中小学坚持扎实高效上好每一堂德育课，并将德育教育渗透到各学科的教学之中。第二，抓实德育主题活动。各学校结合时势，结合学生身心特点，卓有实效的开展主题鲜明、丰富多彩的德育活动。在今年三月份的“学雷锋树新风”活动中，全乡近3000余名学生踊跃参与。特别是XX小学组织了学雷锋树新风活动启动仪式。活动中，全校师生上街头，进敬老院，打扫卫生，使师生心灵受到了熏陶，情操受到了陶冶。洛宁县电视台对此活动进行了报道。XX小学等学校将社会主义荣辱观融入“文明礼仪从我做起”、“感恩教育”等主题活动之中，努力培养学生正确的世界观、人生观。促进了学生的健康成长。乡小学校融德育工作于“书香校园”建设中，既陶冶了学生的情操，更提升了学校的办学品位，真正做到了书香满校园。该校利用“清明节”给烈士扫墓，使师生受到了革命传统教育。三是抓实德育规定动作。我乡把每周一次的国旗下讲话、每周一次主题班会活动和学生个别谈心等工作作为学校德育工作的常规，明确要求各级各类学校必须常抓不懈，取得实效。四是抓实“三位一体”德育体系，共同编制青少年健康成长的摇篮。乡中注重学校建设家校携手育人才。充分发挥家长学校在教书育人中的辅助作用。学校、社会、家长联动，形成了德育工作齐抓共管的局面。
七、继续抓好中招备考工作
为确保今年中招在去年的基础上有新的突破，我们主要抓了九年级两次大练兵的备考工作。两次大练兵，我们精心组织，及时分析，查缺补漏，制定对策。我们要求毕业班教师每周一次碰头会，提高认识，统一思想，明确目标，及时反馈，责任到人，采取对策。工作中做到有的放矢。我们要求毕业班在中考冲刺阶段要在去年的基础上继续借鉴一高中的“580”考试模式，强化训练，夯实基础，稳步提高。使全校上下形成既给毕业班加压、又为毕业班鼓劲、为毕业班服务的良好氛围，力争使今年中招取得更加优异的成绩。
八、努力改善办学条件，稳步推进项目建设。
我们想尽办法，在大原小学 “留守儿童之家”的基础上，努力争取，使全县唯一的“农村少年宫”项目落户XX小学。为解决学前儿童的入园难问题，乡政府征地4700平方米，争取资金388万元，在陈吴村新建XX乡中心幼儿园，目前前期阶段性工作已经就绪。另外，在XX学原址上维修筹建大原幼儿园，目前项目正按要求准备实施。再者，我们积极协调郑州捷凯礼仪服务有限公司、洛宁在郑老乡会等单位和团体对我乡的XX小学的困难学生进行资助，受助学生达400余人次，受助用品两千余件，课外活动读物1000多册。最近我们又积极落实乡小和XX中学的教师周转房项目，该项目的实施，将进一步改善教师的办公条件，增强教师教书育人的积极性。
九、抓好平安校园建设
为抓好平安校园建设，抓好安全工作，我们认真落实了安全目标责任制，健全完善了学校安全工作制度，实施定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，重点加强了校舍安全管理和防疫工作、校园治安管理及周边环境治理工作。广泛开展了“平安学校”创建工作，营造良好的学校教育教学环境。在学校中营造“事事讲安全、人人讲平安”的良好氛围。
下一（季度）阶段工作目标及措施:
1、继续抓好中招备考工作，力争使今年中招有新的突破；
2、认真落实好两达标三创优一评比活动，做好总结评比；
3、落实好班班通工程的实施；
4、稳步推进项目建设；
5、做好特色学校建设的评比工作；
6、星级学校达标验收或小学分段定等工作总结
7、持续推进大课间活动
措施
1、做好前段工作总结，找差距，定目标，增强二季度工作动力；
2、进一步明确各项工作的责任人和工作标准，完善奖优促劣的办法；
3、工作管理重心下移，强化一线督查指导；
4、突出中招备考、项目实施、信息化建设等重点工作，持续推进特色建设、校园文化建设、师资水平建设、教学管理等工作。
推荐第10篇：牌坊中心校关工委工作汇报
2014年度牌坊中心校关工委工作汇报
2014年度，我校关工委在上级正确领导下，积极参与和构建和谐校园，以培养四有新人为目标，积极发挥自身优势，动员一切社会力量，关心教育下一代，做了许多实实在在的工作。现将我校关工委工作情况汇报如下：
一、提高思想认识，健全组织机构
关心青少年健康成长是全党全社会的共同任务。学校领导高度重视关工委的组织建设工作，把其作为重要内容列入学校的工作计划，作为学校整体工作的一部分予以重视。成立以校长王鹏为主任的关工委组织，制定、完善工作制度并认真做好工作计划。苏联俊校长定期听取汇报，指导和帮助解决工作中的困难和问题，协调党政有关部门积极关心和支持关工委工作。从实际和需要出发，及时调整和充实骨干力量。
二、发扬奉献精神，搞好队伍建设
要做好关工委工作，建立一支思想水平高、身体素质好、经验丰富、工作积极、热情耐心、甘于奉献的关工委队伍是非常重要的。在队伍建设上，我们的做法是：首先，做好队伍人员的选聘工作。一是选聘离退休老干部(张克增）、老教师、老党员（程效全）、老模范，使他们离岗不离心，能够继续发挥“余热”，全方位的搞好学校教育。二是选聘在岗老教师。在岗教师与离退休老同志相比，有多方面的优势，他们在校时间长，与学生和教师接触多，对教育形势和学校情况掌握得更加全面，更加准确及时。三是选聘校外辅导员（程怀友）。其次，定期召开关工委会议，经常沟通信息，交流经验，最大限度地贡献自己的有生力量。 开展丰富多彩的道德品质教育。 学校继续以养成教育为主要内容，对学生进行日常行为规范教育，以班级文化建设为突破口，初步使班级管理形成特色，提高班级育人的质量以激励性教育为主要手段，以丰富多彩的活动为主要载体；对学生进行思想品德教育，建立学校、家庭、社会三结合的教育网络。
1 提出并重视“班级文化建设”我校提出了“班级文化建设”这一工作新举措，并将它作为提高学校班级育人质量的突破口。各班班主任就组织全体学生参与讨论，并结合班级实际情况，制订了班级特色名称、班训、班规、班级奋斗目标，为班级工作的开展提出了发展奋斗目标责任。
深化养成教育为鼓励学生讲文明、讲礼貌、守纪律，学校还制定了制度，每周进行纪律、卫生的检查及评比，调动广大师生争先创优的积极性，形成争创文明班集体的风尚。此外，我校利用每周一国旗下演讲的有利时机，由教师进行国旗下演讲，对全校师生进行热爱祖国，热爱劳动，热爱生命，热爱科学等一系列公德教育，我校团支部以培养学生文明习惯，提高自身素质为目的，向全校学生发出倡议书，召开全体学生遵守社会公德，遵守公共卫生，养成良好的生活及卫生习惯，提高自身的素质。教务处组织全体学生学习了《中小学生日常行为规范》，并请同学们对自身的行为进行了自查，自己努力做养成教育的小主人。为了使每位值周生在工作岗位上既得到锻炼，又起到一定的效果。
3、开展多项教育活动，对下一代进行德育教育。
我校政教处、团委、少先队利用各种节日、纪念日对学生进行思想教育，他们利用“国旗下讲话”、班级黑板报、主题班会等形式开展了丰富多彩的活动，包括合唱比赛、征文比赛、主题演讲、献爱心捐款、体育活动、感恩教育活动等。
四、加强法制、安全教育。
一年来，我们在抓好常规的同时，注意加强学生的法制、安全教育，预防青少年违法犯罪。开展丰富多彩的法制教育，让学生从小学法懂法，提高师生的安全意识。与此同时，学校还认真抓好学生的安全教育。学校定期对校园的各项安全措施进行了一次全面的大检查，及时杜绝不安全隐患，并进行消防、地震逃生演练，进一步加强学生的安全防范意识，确保学校一方平安。
五、开展“十个一”活动。
根据中学生活泼好动、争强好学的个性，提高他们参与活动的积极性，协助学校教育处、班主任在假期里开展好“十个一”活动。该项活动主要包括：读一本有思想道德教育意义的书籍；看一部爱国主义的影视片；写一篇假期活动的日记或心得的文章；坚持参加一项强身健体活动；帮助父母做一件家务事等十项内容。这样既培养了学生的高尚的文明情操和良好的行为习惯，又让青少年学生度过了一个安全、健康、充实而有意义的假期。同时，积极争取家长、社会和社区的支持和重视，及时总结、表彰活动中的积极分子。 关心下一代是时代赋予我们的神圣使命，在新的一年里，我们将认真按照上级关工委的工作要求及任务，结合学校的实际情况，努力扎实地推进本校关工委工作，使我校的关心下一代工作上一个新台阶。。
牌坊中心校
第11篇：民主镇中心校工作汇报
民主镇2010年教育工作汇报
教育工作是党和国家民生工程的一项重要内容之一，我镇的教育工作在通过“两基”国检过后，工作重点转移到巩固“两基”成果，提高义务教育水平新标准上来。2010年，在县教育局和镇党委、政府的正确领导下，全镇教职工奋力拼搏，锐意进取，开拓创新，圆满完成了年初确定的工作目标，现汇报如下：
一、基本情况
我镇中学：在校生上半年2182人，下半年2230人。小学在校生上半年3494人，下半年2840人。全镇上半年在职教职工182人（其中男教师125人，女教师56人，特岗教师21人，普通工人1人），下半年在职教职工175人（其中男教师124人，女教师50人，特岗教师21人，普通工人1人）。
二、义务教育工作情况
镇中心校根据县教育局2010年工作要点和镇党委政府的工作要求，制定了2010年工作计划，按照教育局“培训校长，打造教师，评估学校”的工作思路，周密安排，精心部署，扎实有效的开展各项工作，努力创办人民满意教育。
1、巩固“两基”成果，推进“双高普九”工作，大力发展幼儿教育，加大“两基”督查工作力度。协助政府办理镇中心幼儿园的选址、地勘、图纸设计、规划手续、工程招标等工作，工程现已动工。
2、注重教育基础设施的建设工作。在镇政府和教育局的支持帮助下，完善了镇中学的“教师周转房”和糯寨小学的“寄宿制食堂、宿舍”的附属工程建设，糯寨小学寄宿制工程已投入使用，镇中学的教师周转房也即将投入使用。
3、注重学校环境建设，要求学校划出相当比例的公用经费用于“五化”“三园”建设，并认真组织实施，使90%的学校达到了最初的要求，取得较好的效果，特别是民主镇中心小学的“五化”“三园”建设更具特色，得到领导和同仁们的好评。
4、培训工作。我镇根据上级的安排和本镇自行的安排，现已培训专任教师446人次，班主任201人次，校长65人次。2010年还专门聘请了“中国上维教育国际集团”的黄华教授对中学全体教师和全镇小学行政人员进行“哈弗管理模式”的专题培训。
5、继续教育和质量建设工程工作。不断强化师资队伍建设，按时推荐评选教师（学生）参加上级组织的教研教改活动，配合盘县第一区域教研联组在民主镇举行了小学科学、英语、美术教研活动。完善中小学期末全镇统考评卷办法，对在全学年获同级同科第一名的教师实行奖励。中心校对全镇中小学继续教育进行了专项督导检查，在2010年6月22日接收县教育局验收时，得到验收组的肯定和好评。
6、财务管理工作。元月份完成2009年财务决算，2010年3月份完成本级财务预算，2010年10月完成全年预算调整，按时发放教师工资，按时调整规范各项工资和津贴，严格管理学校公用经费和预算外收入，财务工作做的账目清楚，公开透明，支付及时。
7、工会工作，按教育局领导和镇领导的要求，中心校行政和工会在春节前组织看望了我镇年龄最大的李文涛教师，平时还经常组织看望生病住院的教师，尽力解决教师的实际困难。
8、安全工作。学校安全无小事，镇中心校时刻牢记温总理“安全不保，何谈教育”的重要指示精神，牢固树立“安全第一”思想，突出重点，抓好落实，使学校安全工作基础更加牢固，安全教育更加有效，安全制度更加健全，学校更加和谐。各校建立完善了各种安全
2 规章制度，健全安全工作组织机构，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校与班主任、班主任与学生及家长层层签订安全责任书，明确各自的职责，将安全防范和教育工作作为对教职员工考核的重要内容，做到职责明确，责任到人。中心校还定期或不定期的检查学校安全工作，发现问题及时要求学校进行整改，努力消除学校各种安全隐患；其次配合公安、司法、卫生、文化、工商、综治等有关部门加强学校周边环境整治工作，保证学校教育教学秩序正常进行，为学校营造了良好的教育教学环境。形成了学校安全工作分工明确，齐抓共管的格局。
9、禁毒工作。把毒品预防教育作为我镇教育系统安全与稳定工作、学校德育法制教育工作的一项重要内容，克服消极应付思想，持之以恒，真正把禁毒工作摆到突出位置抓紧抓好。围绕“抵制毒品、参与禁毒”的宣传主题开展活动，切实提高广大学生的禁毒意识和拒绝毒品自控能力，打造平安校园。各校切实把禁毒宣传教育工作列入德育工作议事日程，制定禁毒教育工作计划，把禁毒教育工作作为法制教育的重要内容，充分利用6.1、6.
3、6.26等活动和主题班(团、队)会、校园广播、板报等宣传毒品的社会危害和抵制毒品的重要意义，开展好禁毒知识讲座、专题报告等形式多样的活动。使全体师生深刻的认识到毒品的社会危害性，自觉抵制毒品、远离毒品，增强防毒意识。从而达到禁毒思想植根学生心中，现在不涉毒，将来永不涉毒的工作目标。
10、中小学校舍安全工程工作。配合房屋鉴定部门对全镇所有学校的校舍进行了鉴定，并对2010-2011年“工程”建设作出了总体规划。组织辖区内学校，做好校舍安全工程信息采集和项目工程的实施的准备工作。
11、职称评定、招生、电教等工作
3 （1）、元月份完成了2009年的年度考核工作和教师、校长的绩效考核工作，同时对前一年度专业技术人员进行聘前考核、聘任。并完成了2010年教师职称的初评和资料的上报工作。 （2）、配合上级完成教师资格认定材料的上报。
（3）、严格按照上级要求接待特岗教师、规范档案管理。 （4）、在招生工作中，注重相关法规的学习，严肃考风考纪，圆满完成2010年中考的各项任务，继续实行一年级和七年级《义务教育入学通知书》制度。
（5）、根据上级下发的《关于加强农村中小学远程教育站点“村校结合”工作的实施方案》要求。做到随时随地对全镇各中小学的实验教学、图书管理和流通、远程教育工作进行全面督查，对存在的问题提出整改意见。
12、岗位设置工作
为认真贯彻落实国家、省、市、县关于人事制度改革岗位设置聘任的有关政策，推进专业技术职务由身份管理向岗位管理转变，使教师的职称与其所承担的工作相适应，真正体现各尽所能，按劳分配，优质高酬的分配原则，进一步促进教师教书育人，管理育人功能，更好地为教育教学服务。民主镇中心校对此项工作做到稳妥、扎实、有序地推进：建立健全组织机构，制定民主镇教育系统高、中、初级教师专业技术职务岗位竞聘考评方案。坚持“公平、公正、公开、客观、全面、竞争、择优”的原则，逐步推进教师职称岗位管理制度化、规范化、合理化、科学化。2010年3月份完成了岗位设置工作，4月份兑现了新的教师岗位工资。
13、2010年7月完成了《民主镇2010—2016巩固“两基”成果，提高义务教育水平新标准工作规划》的上报工作。
4 总之，今年的工作，通过全体教职工的共同努力，教育工作得到了健康持续发展，但也存在一定的问题和困难，主要是：（1）、教师严重紧缺，工作难以正常开展，（2）、教学设施严重不足，部分学校教学楼严重老化，给师生的安全构成一定威胁；（3）、镇中学、镇中心小学绝大多数教师没有固定住所，自己出钱租用民房居住，时常与房东发生纠葛，严重影响教育教学工作。（4）、因教师不足，学科结构不合理，教学质量与其它乡镇相比还有一定的差距。因此我们一定要以《国家教育中长期发展规划纲要》的颁布实施为契机，按照《民主镇2010—2016巩固“两基”成果，提高义务教育水平新标准工作规划》的要求。在镇党委、政府的正确领导下，深化教育改革，科学布局校点，合理整合资源，精心组织实施，采取有力措施，迎头赶上周边乡镇的教育质量。为民主的经济社会事业发展培养更多更好的建设者和接班人贡献更大的力量。
民主镇中心校 2010年12月24日
第12篇：三兴中心校工作汇报
2017年工作汇报
三兴中心校
二0一七年十二月十五日
三兴中心校2017年工作汇报
三兴中心校按照教育局年初工作计划，依据《学校督导评估细则》，结合我镇教育工作实际，认真进行督导工作自检自评。现将我镇教育督导工作自评情况作以汇报。
一、督导工作
为了能够组织自评，严格执行上级标准，中心校召开中小学及幼儿园主管领导专题工作会议，重新学习上级下发的《学校工作督导评估细则》，把握标准，严格入校进行自检自查。中心校督导评估自检自评领导小组成员，分工协作，认真进行自我诊断，查补缺漏，以促进今后工作能够有序有效地开展起来。
年初制定督导工作计划、方案，建立督导自评领导组织及明确目标责任。中心校设专人主抓，依据上级督导检查评估细则，入校逐项进行自检自评，发现问题，及时整改。并写出《督导自评报告》下发到基层校，督促查补缺漏。学年初，我们协助市局完成了《中小学家长联系卡》，把三兴镇中小学学生总数100%的家长的联系电话及家庭情况提供给市有关部门，家长问卷调查答卷率达到53%以。我们进行学生问卷，对学校治理“三乱”情况进行调查，掌握实际情况，及时处理。真正发挥督导工作的指导作用。
二、安全工作
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做到多想，不忽视；多看，不盲目；多行动，不懈怠。一年来，注重抓安全细节，收效良好。
4、坚持执行安全台账管理制度。
学年初，中心校根据实际，及时修订了安全工作的各种应急预案，层层签定了安全工作责任状。明确责任，细化考核目标，安全材料及时分类归档、装订备案。中心校在自检自查中，督促各校及时、认真、细致地做好安全台账。
三、增加经费投入，改善办学条件
年初，我们为了改善办学条件，为教育教学工作铺路架桥，做了如下几项工作：
投入资金40万元，建成了三兴小学校园甬路和篮球场地；投入资金0.7万元，为三兴小学建设了自行车棚；投入1.2万元，平整了学校楼后操场；又投入1.9万元，为三兴小学购置了速印机。
同时，对三兴中学校园建设进行了资金投入。修建三兴中学大门和甬路，投入资金29万元；食堂维修改造，投入资金25万元，食堂设备购置投入29万元；购置铁床50套，投入资金2万元；六门铁框购置20套，投入1.2万元；为中学建教室水泥护坡、建垃圾房、教师水房子等，投入资金8.3万元，并且为中学购置了速印机一台，投入资金1.93万元；维修改造取暖系统，投入资金9万元；目前，师生入冬以来，能够在温暖的环境中工作和学习，食堂和教师宿舍也已投入使用；还购置了两台录像机
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极落实好教育教学改革方案和措施，构建勇于创新，积极上进的教师队伍，打造自主互助型课堂模式，争取上佳成绩。为此，我们做到了以下几点：
1、教学是中心，创新是手段，创优为目标。
年初，根据教育局的总体工作安排和进修校教学工作要求，中心校领导班子反复研究，进一步完善了《提高教育教学质量工作方案》，细化考核细则，确保方案得以顺利实施。一是重点打造“以课带研，以研促效”的间周一次的教研模式，主要采取校长、主任和骨干教师带头承担公开课，一线教师全员参与听课评课的方式，互学互评，促进全员课堂教学改革进程，提升全镇中小学教师课堂教学水平，从而提高了教学质量。
2、“国培”进课堂，促进全员素质和能力的提高。
今年初以来，“国培计划（2016），在依安县广泛推开，这是引领教育改革良好契机。尤为可喜的是“国培”进课堂，一线教师按上级要求承担“国培”讲课观摩任务，同课异构，互评共进，全员提高。三兴镇中小学共有一百余人次在“国培”活动中讲课，其中有二十余人次被选为示范、观摩课，受到进修校领导的好评。
３、搞好教育科研，打造研究型教师队伍
2017年初，三兴中心校号召中小学教师，不要只当“教书匠”，要当个研究型教师，投身到教育科研工作，让教科研进课堂，推动教育教学改革进程。中心校入校指导，共有25个市级教育科研规划小课题，得到市教科研规划办的审定批准，历时一
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划》、《中层领导干部读书竞赛方案》、《中层干部读书小课题研究实施方案》，并促使中层干部开展业务学习，先后写出多篇读书心得和二十多篇业务论文，在校本研修和岗位职能训练上均得到提高，强化了干部队伍建设，促进了班子队伍整体水平的提高。
2、抓好师德师风，强化奉献意识。
在上级领导的支持下，我们狠抓了师德师风建设工作。因为要想提高教育教学质量，就必须强化教师素质，打造一支高素质的教师队伍，我们把抓师德师风工作放在重中之重。通过政治学习和业务钻研，开展座谈会，征集论文、心得体会、演讲等多种形式开展活动，强化教师责任意识、奉献意识，极大地促进了教师素质的提高。
3、抓好行风建设，净化行业风气。
学年初制定和完善了《行风建设工作规章制度》、《行风建设工作实施方案》、《专项治理工作方案》、《“三乱”治理包保责任制度》、《校长教师承诺书》、《致家长一封信》等，层层落实，杜绝“三乱”，净化了全镇教育行业风气。
4、安定稳定工作。
认真抓好教职工的安定稳定工作，以预防为主，保持安定稳定。抓重点人物和关键时段。明确校长为第一责任人。基层校长负责管控好本校教职工，领导要倾听教职工的合理要求，及时化解矛盾，做到不闹访，不集体和越级上访。
七、职成工作
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5、按月、季填报《劳动统计台账》，做到准确无误。
6、认真做好帐目的审计工作，严格执行收支两条线的管理制度。
九、学生资助工作
我们认真做好对学生的资助工作，一是，组织学校领导和班主任教师学习上级相关政策法规和制度，吃透精神，把握好标准，坚持原则，一事当前，出以公心，真正把学生资助工作做细、做好。二是摸清底数，详查细问，入户调查，掌握贫困学生家庭实际情况，按照上级要求，把工作做好，不出疏漏。三是及时发放到位。我们小学发放救助金住宿生人数为26人，中学住宿生发放人数为72人，幼儿园补助了40人，救助金总数为7.8万元。四是建档立卡，做到规范管理，使上学的中小学、幼儿园中的贫困户子女得到救助，真正做到了应得必得，不出差错。
十、党建工作
我们以中心校教育党支部为核心，强化教师队伍素质，党员带动群体，打造坚强、上进、团结、创新的教师队伍。党支部牵头，进行了“最美依安人”系列人物评选活动，鼓励教师参加“讲依安故事，传最美声音”主题活动。对党员干部进行教育，坚持“三会一课”制度，成立三个党小组，定期开展教育活动。并且，组织党员教师积极参加教育党委组织的各项活动，进行了党员说课、诗词大赛和排球赛等活动，评选优秀党员三名、优秀党务工作者二名。党员带动群体，打造良好师德师风，强化了奉献意识。
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十一、扶贫工作
扶贫工作关系到党的政策能否落实的大问题，我们组织人员入户走访，悉心工作，做到位，落得实，成效好。总结起来，我们做到如下几点：
1、入户走访调查，了解基本情况
包扶工作开始后，包扶人员利用2天时间对所有包扶的贫困户进行了入户调查，了解了每户的基本情况，为下步帮扶工作开展打下了基础。低保贫困户多数是因病致贫，家有耕地少，住房面积小，无劳动能力且疾病缠身，常年靠药物维持，多次住院治疗效果不明显。贫困户中有的是脱贫动力不足，有的是家中无劳动力，有的无资金等，了解了情况，采取相应措施，加以扶持。
2、入户宣传，让贫困户明白政策
国家制定了很多扶贫政策，为了能让贫困户了解政策，享受政策，中心校组织帮扶人员多次深入到贫困户家中进行宣传，不厌其烦的讲解教育、医疗、住房等相关政策。为贫困户送去宣传政策的小广播，并教会他们明白了相关政策，并享受到了相关政策带来的福利。
3、认真填写相关表册
扶贫工作有很多相关的表册要填写，这项工作对于参加帮扶的教师是一项新的比较陌生的内容。为了填写好这些表册，大家认真的参加县、镇、村、学校组织的相关培训，虚心向同事学习请教，有的表册反复填写多次，直到合格为止。
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4、因户制宜，制定了帮扶措施
扶贫工作的重点就是根据贫困户的特点，有针对性的制定切实可行的帮扶措施。在帮扶过程中，我多次和卫东村村干部和驻村工作队共同研究每个贫困户的特点，制定了切实可行的帮扶措施。例如，经过多次研究参加帮扶的教师为曲洪江制定的帮扶措施是：将36亩土地入股，分红3600.00元；缴纳30.00元的人身意外保险；住院享受医疗政策；介绍女儿曲春侠去大连务工。为李纯忠制定的帮扶措施是：享受低保政策：将土地进行流转。为赵本常制定的帮扶措施是：缴纳人身意外保险：将土地流转增加收入；介绍赵学河外出务工；享受医疗政策。为于利顺制定的帮扶措施是：土地流转；享受慢病政策；村里借母羊给于利顺，下羊羔归于利顺。
另外，我们为每户贫困户拿出500元，投入到企业，年底分红，增加收入。
扶贫工作任重道远，我们虽然做了一些工作，但是距离上级要求和贫困户的需要还差很多， 在今后的帮扶工作中，我们将更加的努力，多深入贫困户家中，做细致的工作，帮助解决实际困难，让贫困户满意，让贫困户早日脱贫。
一年来，取得了点滴成绩，还有很多不足，亟待弥补。 今后，我们将在下步工作中去加强、去改进和提高。强化管理，增强意识，细化标准，严格考核，合理调动全员积极性，努力提高工作成效。
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二0一七年十二月二十五日
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第13篇：中心校教育教学工作汇报
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尊敬的各位领导：
大家好！
几年来受经济影响，下村、王家庄、陈家峪、郭家岭学生大部分流往县城上学，郭家岭、王家庄现在都没有学校，估计在外上学学生近百名。特别是去年以来川口中学辙并和外地民工返乡，导致流失较大，各小学均有流失。仅张家川小学流失20多名学生，几乎都是外地民工带子弟返乡。
近年来，我校在县教育主管部门和乡党委、政府的正确领导下，我们本着“做孩子喜欢的老师，办人民满意的教育”的办学宗旨，
一、坚持以德育为先导，推动规范化建设，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。
二、牢固树立“质量第一”的观念，推动教育教学工作持续、稳定发展。一是注重理论学习，端正教学观念。二是组织专题探讨，发挥骨干作用。我们开展了“单元整体备课”等课题，进行评比活动：教学能手、说课、案例分析、课件制作等。三是积极参加联片教研活动，利用农村远程教育资源，加快了信息技术与课堂教学的整合，提高了利用现代化教学手段的水平。经过中心校全体教师的共同努力，中心校的教育工作有了长足的发展，并取得了一定的成绩。办学条件得到了不断改善，教研教改工作得到了不断深入，教育教学管理得到不断完善，教育教学质量不断提高，各项工作均取得优异成绩。在今年交口县首届中小学生乒乓球比赛中我校女子组取得了团体第三名的好成绩。在全县课件评比中，郭雪莲老师获得三等奖。解志星同学自制教具获省级一等奖。
切实加强各校校园安全工作，认真落实安全目标责任制，健全完善学校安全工作制度，实施定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，重点加强校舍安全管理、消防安全管理、饮食卫生和防疫工作、交通安全、校园治安管理及周边环境治理工作。广泛开展了“平安学校”创建工作，营造良好的学校教育教学环境。在学校中营造“事事讲安全、人人讲平安”的良好氛围。
穷则思变，一年来，我校建立健全了各小学校舍维护、改造和建设保障机制，本着“花好用好每一分钱”的原则，对川口小学教师办公室、学生宿舍进行了改造；希望小学危厕、危墙得到维修、改善了办公条件；张家川小学维修工程已经启动。想尽一切办法加快学校基础设施的改造工作，进一步加快学校规范化建设步伐。
下一步打算
1、
进一步加强管理，增强中层领导队伍的服务意识，提高管理水平。
2、
加强教师业务培训，努力提高其课堂教学水平、教研能力，全面推进教育教学质量。
3、
加强基础实施建设，改善教学设备，尽快缩短城乡差距。
4、
希望新一届乡党委政府一如既往关心、支持我校工作，学校的办学条件能尽快得到改善，促进全县城乡义务教育的均衡发展。
在今后的工作中我们将进一步振奋精神、调整思路,努力使我校的教育教学工作推进到一个新得水平，为全县的发展与稳定，作出积极的贡献!
敬请各位领导批评指正。
第14篇：学生思政教育工作汇报发言
学生思政教育工作座谈会报告
现根据学生处关于学生思政教育工作座谈会要求，结合本学期开学以来一大队全体辅导员深入学生宿舍，与学生面对面细致了解交流后，在此，我代表一大队全体辅导员对全队学生思想教育的整体情况做如下几个方面汇报：
一、大队关于学生日常思想教育管理的工作;
（一）、“准军式化”管理观念，逐渐植入学生的思想观念 我队学生现已成功的进行了思想观念的转变。从大一的模糊了解甚至抵触“准军式化”管理办学理念，到二年级赞同学校管理模式，接收学校管理理念。现在学生党员，大队班级骨干不仅主动加入管理，并积极维护管理实施。当然这些观念的改变，是离不开全体大队辅导员。“牢抓一日生活制度落实，狠抓日常行为习惯养成”。大二上学期寒假结束，我队收回700多封《家长一封信》中，70%以上家长均表示赞同学校管理方式，学生在时间观念和习惯养成上都有长足进步，得到了许多家长的认可。学生家庭的认同，也是“准军式化”管理理念逐渐植入学生观念的有力支持。
（二）、发挥党组织的思想教育优势，逐渐引导学生坚定信仰 我大队辅导员利用周五党团活动这一课堂，充分发挥党组织的思想教育优势，引导学生成为社会主义核心价值体系的坚定信仰者。充分发挥党组织的思想教育优势，使核心价值体系为广大青年学生所认同、接受，是我大队今年工作的出发点。我大队做到了以下二点： 一是以主题班会教育为主阵地。首先充分发挥大队辅导员思想教育优势，结合学院思政课堂教学的主渠道作用，不断激发学生加强思想政治理论学习和进行自我完善提高的热情。我大队组织党员和入党积极份子观看《感动中国10大杰出人物》，并在班会中要求辅导员突出信仰信念、民族精神、荣辱观等主题，积极引导了学生的思想观念转变。
二是以学院党校教育为纽带。我大队学生入党积极分子和党员培训工作形成了四个层次：一层是依托院党委举办的入党积极分子培训班，提高学生入党的觉悟;二层是大队每个月党员“六个一”活动的开展，重点开展增强党员意识、增强党性修养的教育;三层是学生党员骨干进入宿舍。大队将“党员宿舍”“党员示范岗”的牌子挂上党员宿舍的门和党员所在的床上，着力培养学生党员精英并形成良好的辐射效应;四层是学生党员带动班级团学骨干，侧重进行党务实务培训。强化党组织服务功能，引导大学生成为社会主义核心价值体系的自觉追随者。
（三）、“丰富多彩”的团学活动，促进学生思想健康积极向上 我大队一直致力于团学活动的开展及创新，不断提高学生的个人文化素养的提高。从大一到大二不完全统计开展体育类活动总计70余次，感恩教育类60余次，安全教育类90余次，文艺互动类80余次。今年3月我院表彰大会表彰了400多名优秀团员典型，他们学业成绩优秀、品行兼优、各有特长，充分展示了能源大二学生的良好风貌。他们在青年团员中激励了更多的团员刻苦努力，开拓进取，形成了我大队团员在思想、学习、工作上互比、学、赶、帮、超的良好氛围，使得全大队学生形成了一片健康积极向上的思想局面。
（四）、大队辅导员不断加强自身修养，以身作则，学生不断潜移默化形成好的思想作风
一大队全体辅导员在新进领导的带领下，不断改进自身缺点，每周在大队办公室进行学习，上个月“五心五镜”的集中学习，再次加强了辅导员自身素质的修养。我大队要求辅导员在各个场合都要做到以身作则，言传身教大于空泛的教条。要求辅导员深入课堂听课，并且经常深入宿舍了解学生的生活、学习和思想状况，与学生做思想沟通，通过思政教育的方式与学生学习生活教育工作做到互相补充。
二、大队关于学生目前思想状况的现实反映；
（一）、需从思想上加强学生对学校的“认同感”和“归属感”;学校在部分安全设施上未能具体完善，食堂学生套餐分量不足及菜品数量太少等问题，给学生学习生活照成一定程度的困扰，学生多次向学校反映，都未得到及时落实。诸如此类细节问题让学生对学校认同感和归属感不足。
（二）、需从就业指导上加强学生对企业的“诚信教育” 在解决学生就业压力对其进行就业指导教育时，学生表现出缺乏“企业诚信理念”等问题，学校还应当加强“诚信教育”，进一步引导学生“诚信工作，诚信做人”。
（三）、需将解决学生思想问题与实际问题相结合 学生中存在的实际问题主要有家庭经济困难问题、学生学习困难问题和学生学习动力不足心理重视程度不够等问题。学校需强化思想政治教育的人文关怀，将解决思想问题同解决实际问题结合起来。
（四）、需落实完善机关工作，避免空耗学生精力
机关工作的落实程度不够，导致各辅导员在与学生通知交流以及事情处理的效率上，产生了一定程度的时间拖延，耗费学生精力，也使学生思想上对辅导员信任程度降低，加大了我们工作的难度。
三、对下一步开展学生思想工作的几点意见和建议；
通过调查问卷、走访学生宿舍和网络通讯等多种渠道，结合目前一大队学生思想状况，对下一步开展学生思想工作整合出以下建议：
（一）、希望加强第一课堂教师的言传身教作用
育人者首先要有良好的道德品质，“教书者必先强己，育人者必先律己”。学院的“准军式化”管理理念的深入学生心，不能光靠辅导员的单独工作，也应该是广大能源机关人员，广大第一课堂教职员工的责任。希望学院每一位教职员工都能够以“过硬”的行动，以良好的思想、道德、品质和人格给学生以潜移默化的影响教育，将准军式化的理念带入第一课堂。
（二）、希望学院加强学生理想信念和爱国主义教育，树立学生主人翁意识
学院应加强对学生进行理想信念及爱国主义教育，来提高学生的政治思想，使得学生有坚定的信仰的同时，也应该树立学生的主人翁意识。希望学院多搞些类似于今天这样的座谈会，能针对学院中舆论焦点、热点问题，着眼于解决学生实际需求的座谈会，这样能加强学院与学生之间的沟通，也让学生参与了学院的建设，增强学生的归属感、荣誉感。
（三）、增强学生政治敏锐度
希望学院在重大时事教育上能够给予学生正确的引导，增强学生分析问题的解决问题的能力，并且能有一定的分辨是非的能力。对学院已发生的各种问题，希望学院能已实际案例教育学生，有针对性，可信度的同时，教育的效果会更好。
以上是根据学校学生处要求，针对一大队学生思想政治教育的实际情况所做汇总报告。我们也清醒地知道，我们的思想政治教育工作还有许多缺点和不足需要改正和进步。
在此，作为学校学生工作管理者中的一员，我谨记，既把自己当管理者，更把自己当服务者。一切尽可能从学生角度考虑问题，努力为学生解决学习、生活、思想上的各种问题。尽自己微薄之力，希望与大家一起将学校的教育事业做得更好。
谢谢大家。
第15篇：—学年度上学期政教办工作汇报
邛崃市强项实验学校
2013—2014学年度上学期政教办德育工作总结
政教办新集体在国庆后形成并迅速成长起来全力以赴投入战斗！于10月11日牵头开展校风整顿大会，全面部署并落实校风整顿活动方案，深入推进校风整顿活动，加强“乘着梦想的翅膀”追梦圆梦行动，着重在违反“八盏红灯”、学生安全、校园卫生死角、餐厅管理、文化建设等几个方面进行了整顿提高，工作紧张有序开展。
现将本学期工作全面总结：
一、纪律方面：
1.政教办组建文明督查队，配合年级德育主任以及各年级值周教师，着重强化午晚休纪律，采取包片负责制，校园及宿舍纪律有了很大进步；政教办要求各年级提交问题学生教育报告，以便对问题学生采取必要的防范措施。
2.政教办加大巡逻和突击检查力度，学生上课期间无事外出、校园乱逛等现象得到有效遏制，然而在抽查排查工作中仍查处了以下情况：
⑴抽烟、喝酒类：
共23人，其中高一6人，高二12人，高三5人。 ⑵打架闹事类：
共14人，其中高一8人，高二4人，高三2人。 ⑶翻墙外出类：
共13人，其中高一2人，高二8人，高三3人。 ⑷未上交手机类：
共32人，其中高一24人，高二2人，高三6人。 ⑸餐厅违纪类：
共15人，其中高一5人，高二4人，高三6人。 ⑹白色垃圾类：
共13人，其中高一8人，高二5人。 ⑺仪容仪表类：
共45人，其中高一9人，高二28人，高三8人。
3.政教办每周六下午一点集中对本周违纪学生进行批评教育，通过义务劳动、自查自省、法纪教育等方式，让学生受到了深刻教育。
1 4.11月初，全校学生校牌制作完成并已经发放，每周六下午五点到六点清查全校师生校牌佩戴情况，总体情况良好。
二、安全方面：
1.政教办按原定计划每两周清查违禁物品一次。政教办于10月14日、10月26日、11月5日、12月2日、12月21日，分年级分宿舍逐一排查，重点清查手机、管制刀具、不良书籍、烟酒、棍棒、化妆用品、大功率电器等违禁物品，查收高
一、高
二、初中部违禁物品若干，清查情况已经登记造册。此举力度大、工作细，是避免不确定安全隐患的重要举措。11月26日，以大功率用电器为重点对学生宿舍进行清查，确保用电安全。
2.政教办强化门卫问责制度，并对门卫进行了培训、督查和指导，规范并落实了学生请 假制度，强化门卫管理，严格遵照学生请假制度。没有班主任、年级主任签字，政教办签章的假条概不放行，过期假条概不放行。加强了课间巡查力度，加强门卫校园巡逻力度，发现问题，立即查处，通报批评，不留后遗症。
3.召开生活老师会议，强调坐班制和规范请假制度，强调学生离寝负责锁门、防火防盗防破坏的职责。
4.规范了全校自行车摆放秩序，强调分区域定点停放。
5.高
一、高二年级开展了“119” 防火安全主题班会活动，让学生学会发现火灾、正确报告火警、自救逃生等技能。
6.进入一月份，政教办联合体育组分两组全天候夜间巡逻，第一组由何海波负责，第二组由刘勇负责，随时抽查围墙周围以及附近网吧，确保本学期收尾工作顺利进行！
三、卫生方面：
1.政教办坚持定期组织高
一、高二各班分区分片全面整顿全校卫生，彻底清除卫生死角，具体由罗斌、何海波、朱文涛专人分片分时段负责，较细致的清除了诸如校门口两侧、旗台后、自行车停放处、水池旁、教师宿舍周边、厕所周边及内部、初中部周边路段两侧、绿化带等死角，并进一步加大了对初中寝室墙角，高一（1）、高一（3）、高一（15）、高一（16）等班花台内杂草，高一（14）班展板下，高二高三教学区花台等公区的整顿力度。
2.文明督查队以及学生会生活卫生部每天对寝室内务卫生进行抽查，并随时对教室、公区卫生进行检查，对于不合格的寝室、教室和公区立即责令整改，着力提升寝室、教室和公区整体卫生水平，同时加大了对乱扔白色垃圾的惩处力度。
四、就餐管理：
2 1.十月份，针对学校食堂配餐制管理，除安排年级值周外，政教办重点组织各年级（部门）任课教师值日，并制定出专项管理办法《餐厅教师值勤管理规定》，明确岗位职责及强化问责机制，强调其先值日后进餐、轮流交替值班的规范，并引进表格化管理，教师值勤到岗离岗以及人数一目了然，教师值日成效逐步显现，餐厅浪费以及乱扔乱倒现象基本得以控制。
2.十一月份，政教办完善了《餐厅教师值勤管理规定》，根据值周教师表现综合评定其补助等级，教师值周值日表更加明细，到岗离岗等各项情况一目了然，餐厅浪费以及乱扔乱倒现象得以有效控制。加大学生餐厅违纪惩处力度，发现问题，立即解决，予以张榜公布，特别是初步扭转了以往体育生过度浪费的局面。发出“文明就餐、构建和谐食堂”的倡议，并结合“光盘行动”，发起四千名学生签名承诺活动，广大学生深受教育。但是和广大教师尤其是班主任深入沟通方面有待加强，出现一些矛盾和误解有待化解。
3.十二月份以来，学生食堂进行了配餐定次定量改革，政教办配合这一行动，在精简了值周教师的情况下，指导、督促、鼓励值周值日教师工作，广大教师逐步达成了共识，提高了值周值日的工作效率和质量，餐厅管理稳健、有序、和谐发展。
五、文化建设：
本学期全校文化活动建设不断掀起高潮，乘着梦想的翅膀圆大学梦活动、社团活动、“光盘行动”、大课间艺体活动、主题班会、作文展、纪念“一二九”合唱比赛、家长会、践行文明承诺活动、安全环保承诺活动、篝火晚会、专题讲座、辩论赛等真是好戏连台、精彩纷呈！都是精心策划、认真实施、别具匠心、各有千秋！这些活动为我校创建“艺体2+1项目”艺术特色学校添上了精彩的一笔。
1.九月份，政教办响应党中央伟大中国梦的号召，认真做好开学第一课，精心制定了“乘着梦想的翅膀”活动方案，并上交学校形成校级文件全面实施。经过九月份的认真筹备，9月29日，我校“庆华诞，颂党恩”文艺汇演在运动场隆重举行，全校4000多名师生欢聚一堂，热烈庆祝祖**亲64岁华诞，这次汇演持续3个多小时，融合了乐队、舞蹈、歌曲、小品、诗歌等各方面元素，高潮迭起、掌声不断，给师生带来了一场别开生面的视觉盛宴。十月中旬，高中艺术部、高一年级“乘着梦想的翅膀”展板相继展出，“我的大学我的梦”风采展示高一（1）—（13）班正在设计，高一（14）—（18）班已经展出，值得提的是高二（1）班、高二（14）班用小卡片别出心裁地组合展示为心形图，高三（2）班、高三（3）班、高三（5）班、高三（10）班、预科理班响应党中央号召奉行节约用A4打印纸展出，其他各班虽尚未展出却在认真设计。进入十一月份，高一（1）—（4）班“我的大学我的梦”展示上墙，他们提出“与经典为友、与博览同行”，展示了每位学生的目标、梦想和人生格言；高
3 二年级除高二（12）班正在设计，其余各班“乘着梦想的翅膀，圆我的大学梦”展示上墙，展示了每位学生的目标和人生格言，让每位同学树立起大学梦。
2.十月份，加强了学生会成员的培训，淘汰了不合格的学生干部；在高一高二各班加强了对社团的学习，政教办、校团委确认了较为可行的社团申请，开展了一系列社团建设的筹备工作。11月13日，在政教办、校团委的指导下，由校学生会、社团负责人具体负责实施，进行了社团招新工作，其中有文学社、篮球社、棋社、历史社、轮滑社、街舞社、大合唱社、志愿者协会、广播站、国旗班等学生社团，还有为具有学科特长的同学提供平台的数学、英语、政治、历史、物理、化学、生物等学科兴趣小组，各社团都至少有一名在校教师指导。社团招新引来全校同学的兴趣和关注，他们根据自己的兴趣爱好等条件纷纷报名，社团负责人进行遴选，工作进行得有声有色，得到校领导以及全校师生的好评。社团每周日下午开展活动，据调查，广大同学对社团工作颇为满意。
3.十一月份，为从思想上对全校同学进行提倡节约、反对浪费的教育，政教办专题举办了“光盘行动”系列活动。首先“光盘行动”展板于11月28日展出，该展板分《“光盘行动”倡议书》、《活动简介》、《相关事件》、《提出背景》、《活动发起》、《深远意义》、《文明就餐、构建和谐食堂的倡议书》等七个板块，内容详实、语言恳切、事例生动。该展板一经展出，便引来全校师生的关注和共鸣，纷纷表示自己要做“光盘一族”。接着政教办号召全校4000余名学生在《文明就餐、构建和谐食堂的承诺书》上签字，高二年级组发起“厉行节约、反对浪费”优秀作文选，这些作文选连同承诺书一起分四个展板展出，分居“光盘行动”主展板两侧，互相搭配，相映成色！
4.十月份，以“缅怀革命先烈、树立远大理想”和“打造寝室文化、我爱我家”为主题的班会在各年级各班召开，高一整体优秀、高二整体较好、高三部分班级未开。十一月份，高一年级开展了“119”防火安全教育、“感恩”为主题的班会；高二年级开展了“119”防火安全教育、“厉行节约、反对浪费”为主题的班会；高二年级组还要求各班购买一定量的体育活动器材，让学生课间能够得到充分的锻炼，丰富了课间体育活动。
5.纪念“一二九”运动歌咏合唱比赛文艺节目彩排于11月24日晚在艺术苑拉开帷幕，接着各年级各班唱响红歌，早晚歌声嘹亮、不绝于耳！12月9日下午，在政教办、校团委的组织下，以“歌唱青春、放飞梦想”为主题，隆重举行了纪念“一二九”运动78周年歌咏合唱比赛，旨在通过比赛让同学们了解历史、铭记历史，深刻认识到“一二九”运动在我国历史长河中的重要作用，进一步增强历史使命感，发奋学习、成人成才。本次比赛、全校参与率达到100%，各班参加的热情很高且节目质量较高，这是与各班班主任以及音乐老师的积极指导密切相关的，本次比赛各项工作有条不紊的进行，最终圆满落下了帷幕。其中C3.3班、
4 C2.4班、C3.6班，G1.18班、G1.8班、G1.9班，G2.4班、G2音乐班、G2.2班，G3.8班获得一等奖。
6.为了宣传强项、展示才华、建立信心、多渠道圆大学梦、实现控流、提高成绩，我校于12月3日、12月5日，分别召开了高
二、高一年级家长会。会上，王校长就强项的办学思想和办学理念讲话，让家长认识到让自己的孩子上大学的重要性以及如何让孩子上大学；蔡校长就留学、理想前途教育讲话，建立起家长和学生的自信心，强化了学生的做人目标和高考目标；熊超主任、王贺主任就本年级的目标和要求讲话，帮助家长树立投资孩子、投资教育的意识，让家长了解自己的孩子，进而理解、支持和鼓励孩子。随后，又召开了班级座谈会，主要展示了学生在强项的进步和变化，并开展了亲情教育。家长会期间，各年级就本年级的文化特色进行了展示，主要有作文展、书法作品展、军训以及艺体特长训练图片展。
7.12月9日—12月15日，政教办在党总支领导下，先后发起四千余名学生就践行文明、安全环保两个主题进行了签名承诺活动，同时，要求各班组织手抄报活动并上交政教办。政教办制作了《邛崃市强项实验学校践行文明承诺书》，分年级分班进行签名承诺；制作了《邛崃市强项实验学校安全环保承诺书》分年级分班分宿舍进行签名承诺。这些承诺书连同手抄报一起分四个展板展出。此次活动广大同学表示深受教育，纷纷表示文明礼貌、安全环保应该从自身做起、从小事做起、从现在做起。
8.12月28日、1月7日，高二年级、高一年级学生先后在学校北地举行了别具一格的篝火晚会。早在12月初，政教办要求举行篝火晚会的年级提交详细方案和安全预案，做到万无一失。一大早，同学们热火朝天地租来了火炉、借来了帐篷、找来了炊具、买来了瓜果蔬菜鸡蛋生肉面条大米。男同学生起了火，女同学洗干净了菜调匀了汤，接着男女搭配干活不累，做起了火锅、干锅、蒸鱼、炒菜、汤圆、饺子等，真是应有尽有。他们热情地招待前去参观的老师，老师们纷纷赞赏不绝！一直到傍晚时分，他们才依依不舍地收了工、打了烊。这一活动让同学们真真正正的开心了，他们的合作意识增强了，野外生存能力提高了。
9.12月5日，应教育局要求和安排，邛崃市人武部对我校广大师生开展了一次爱国主义教育专题讲座；12月20日，政教办邀请邛崃市检察院检察官来我校开展了一次法制教育讲座，然后宣布对部分近阶段表现良好的九月份违纪学生解除处分的决定。这些讲座贴近同学们的学习生活实际，让同学们深受教育。
10.从11月中旬到12月底，高二年级成功举办了以“放飞心中梦想”为主题的辩论赛活动。本次辩论赛旨在响应学校新课改的号召，加强对学生综合素质的锻炼和提升，培养学生的竞争和团队合作意识，丰富学生的课外活动，增强班级和年级的凝聚力。为了成功举办本次辩论赛，高二年级和语文备课组做了大量的筹备工作，为活动的顺利开展作了充分的准备。
5 按照学校提出的“高标准、高水平、高效率”的“三高”要求，参照国际大专辩论赛的赛程，首先在19个班级中进行辩手海选。通过班主任和语文老师选拔，对报名参加比赛的120多名学生进行了为期一周的辩论赛知识培训。培训结束后，组成了18支队伍并进行抽签，决定了初赛的日期、辩题和流程安排。在经过一周多的紧张准备后，成功地在教师会议室举行了9场辩论选拔赛，其中有8支队伍晋级半决赛。尔后，在年级领导的大力支持下，语文组对晋级的队伍进行了认真、系统的指导和训练。在12月17日晚上，又成功地进行了辩论赛的半决赛。在这次半决赛中，8支队伍各展其长，全力以赴，为到场的数百名师生观众展示了4场精彩的辩论比赛，涌现了一批优秀辩手，如18班的石青青、9班的郑颖、张舒柳、17班的陈静、2班的程乙庭同学等。最后，根据8支队伍的得分高低情况，选出了8队、9队、17队和18队这四支队伍进入总决赛。总决赛于12月27日下午举行。
通过本次辩论赛，不论是作为观众的广大同学还是参赛的辩手，都纷纷表示，既开拓了自己的眼界，又丰富了课内外的知识，同时还极大地提高了写作和口语表达能力，树立了自信心，希望今后能有更多的机会参与到这样的活动中来。
11.政教办积极关注学生心理健康，全力组建心理咨询员队伍，旨在做好心理教育工作，从学生内心深处发现问题、解决问题，疏通引导，挖掘思想根源。政教办重新规范整理规章制度，文化上墙工作步步推进。第一批展示了我校“德育目标”、“德育运行机制”、“德育体系特色”，提出“育人为本、德育为先”的标语；第二批展示了《德育工作领导网络图》、《政教办工作制度》、《政教办主任岗位职责》、《团委工作制度》、《心理咨询室工作制度》等基本制度，制作了“值周公示牌”；以宿舍文化为主体的第三批文化展在借鉴名校经验并结合我校实际的基础上征询多方意见，已形成草案交付设计。整体设计古朴、文雅、美观、大方。政教办积极推进学校制度建设，在本学期法治校园、综合评估、校务公开等历次检查评估中经得起考验，得以顺利通关！
总之，本学期，政教办群策群力、集思广益，克服重重困难、应对种种挑战，乘着梦想的翅膀，以校园整风为契机，全面推进我校纪律、安全、卫生、餐厅管理、文化建设工作有序、和谐、良好运行！政教办下学期决心再接再厉，确实做到“育人为本、德育为先”，充分发挥引领教学，服务教学的作用！
2014年政教办的工作目标、思路和措施
一、工作目标
1.继续以丰富多彩的活动为载体，提高学校政教工作质量，力争新特色；
6 2.以德育工作为先导，以爱国主义和集体主义教育为主旋律，以日常行为规范教育为基础，爱国从爱校做起。
3.抓过程重落实，抓细节突出重点，抓习惯养成突出道德实践，抓成人成才，突出典型效应，形成守纪乐学的校园气氛，促进学生健康发展，巩固德育工作的特色。
二、工作思路
（一）加强德育队伍建设，提高德育工作水平
1、明确目标，提高政教工作人员综合素质；
2、抓住关键，提升班主任工作能力；
3、切实做好班干部培训工作；
4、进一步健全社会参与机制，进一步发挥家长委员会和社会实践活动的作用，形成教育合力。
（二）进一步强化基础文明养成教育，着力提高学生的文明素养 1.营造文明向上的校园环境； 2.落实文明习惯的常规训练；
3.实施量化管理，有效地开展“流动红旗“评比工作；4.做好心理健康教育，明确学校心理健康教育的目标、任务； 5.加强宿舍管理。
（三）加强体育、卫生管理
1.提高体育课、体活课的质量；2.开展群体性体育竞赛；
3.保证大课间的质量和课外活动的开展；4.加强健康教育； 5.做好学校卫生监督工作； 6.开展学生常见病防治。
政教处
二〇一四年一月八日
第16篇：桥头中心校年度学校工作汇报
学校学期工作汇报
--------桥头中心校
“家长的信任是学校的生命，社会的满意是学校的成功”，坚守着这些日思夜想的承诺，我们在探索中前行，在比较中取舍，虽然我们所做的努力还没有成型、成规模，但我们守住了自己的阵地，成就了自己的特色。下面我就本学期的几点做法与各位领导做一交流。
一、人文关怀与管理
成就教师教育梦想
1、只有让教师爱学校，教师才能有爱岗的热情。学校出台一系列的人文关怀新举措。 温馨之家的办公室布置：为了使教师上班有个愉快的心情，增强教研组人员的凝聚力，学校出资，教研组出创意，自主布置，学校验收，年终评比星级办公室。
生日蛋糕祝福：每个教师在自己的生日那天都会受到一份祝福和礼物（蛋糕）。
工会活动：每天早晨鼓励教师跑步，男教师中午的乒乓球、篮球热身运动，每月一次的体育活动（登山、跳绳、趣味游戏、拔河、羽毛球等），新年联欢中每个办公室或教研组自编自创文艺表演，每项活动不仅让教师得到了小礼物，更重要的是教师的身心更健康了，教师间的关系更和谐了。
关心教师子女中高考：学校不仅给予时间上的照顾，有五天的假，还在工作上减轻任务量，由分管领导协助教师教学和管理，中高考结束后，学校为每一个考生孩子送上精美礼物，教师的内心被感化后只有无穷的工作热情。
双方父母生日时给教师一天假，让教师回家尽尽孝道；教师家的婚丧嫁娶，领导带头到位表达关心，尤其是丧事上学校极其重视，送上花圈，轮流守夜，派出大客车等，化解教师的悲痛。教师节、圣诞节为教师送上小礼物，如果二月二赶上在学校，食堂会在教师和学生的饭盘上添几块猪头肉等举措，克服教师的职业怠倦，让教师爱校爱生更爱岗，才能全身心的投入到教育教学工作中去。今年有六位孩子中考，这六位教师仅在家休息一天。
2、把培训当作教师的福利。
每一位教师都爱开拓眼界，学校就把外出学习当成是教师的福利，让教师爱出去，想出去。教师的培训是很有必要的，学校在外出学习上舍得投入，仅上学期外出教师人数（四川、山西、浙江、沈阳、大连、丹东等地）达21人。教师的学习也很认真，效果明显。如：闫洪波、孙建智做的山西英语信息传输在全区交流，反响巨大。本学期，严洪波还在全区一年级英语教研活动上观摩，赵丹、金
一、梁长梅、仇国伟等教师获得市级优秀课例。在国家省市论文评比中，有14位教师获奖。
二、抓住特色立校的灵魂
实现学校的办学特色
1、依托地域特点，开发实践美术校本课程。
辽砚雕刻、泥塑、草编是我校美术教学的亮点。让孩子在把玩中受到美的熏陶。每周一节课程，按照我们独立自编的教材上课，充实完善了美术课程，更提高学生审美爱美的情趣，走进中心校，每层走廊里的美术作品，来校客人必驻足欣赏。富有农村特色的艺术教育成为我校的一张亮丽名片。学校成为“本溪市美术教学实践基地”也是“教育部重点课题《农村学校艺术教育区域性发展战略与推进策略研究》实验基地”，本学期美术教师王立群、管英华在辽宁省美术教师基本功大赛中分获一二等，学校正在全力准备，申报辽宁省优秀校本课程成果评比。
2、“小足球大课间”的体育活动特色。
我校认真贯彻国家教育部学生在校锻炼一小时的文件精神，开足体育课程，筹划设计大课间，结合学校实际和专家建议，形成了以足球为特色的大课间活动。学校增加投入，同时又有区委书记李书记的关心和支持，今年六一，给每一名学生购买足球，就有了满操场的足球和踢球的身影。在师校教研员的指导下，在体育组精心组织下，我校大课间初步成型，
整齐划一的队列，刚劲有力的武术操，跳动活跃的足球活动，4月份召开了“平山区大课间现场会”。 5月份在“与全运同行——我健康，我快乐”全名健身活动启动仪式获“优秀表演奖”。在打造本溪“武术名城”的工作中，我校也要走在全区的前头，现已组建完成学生武术队，聘请武术教练到校指导。学校的武术操应邀参加本溪市政府广场汇演。有三名学生参加全运会的开幕式表演。学校体育组被推荐为辽宁省优秀体育组，下半年将召开全市体育教学现场会。
3、“小社团大德育”的德育活动特色
立足社团，注重合作创新，体现德育主题。课程内容安排如下：
一年------ 六年
泥
塑
二年、三年
卵石画
四年、五年
草编手工
五年
丝网花
六年
辽
砚
小社团在学校的指导管理下，有明确的活动主题。有计划、有活动（周二第六节）、有课程、有指导（美术教师）、有成果。
在活动中，学生的动手能力提高了，学生的合作意识增强了，创新实践水平明显进步。丝网花作品精美，学生的作品布满走廊，美化了德育环境，提升了德育内涵，拓展德育途径。在《本溪日报》、《本溪电视台》相继报道我校的小社团活动。
4、“小习惯大人生”的行为习惯养成教育。
“学生行为习惯养成教育”是孩子一生的奠基工程，不仅是学校不仅是德育工作的主题，更是学校的重要工作。我们形成了“计划牵头、部门合作、家校联手、检查评比”的操作模式，实行空间上从家到学校，时间上从早到晚立体式培训管理模式，极大的改善了学生的行为习惯养成，让我们的孩子在改变：上下学站一排了，操场更干净了，站住行队礼了，食堂饭桌上不浪费了，上课专注了，上下楼梯规范了。我校学生“生活能自理，出入有秩序，学习有规范”的精神风貌，让来基地参加实践活动的各校师生对中心校有了新的认识。
在新的学年里，我们将秉承“脚踏实地、坚忍不拔、埋头苦干、顽强不屈”的黄牛精神，在美丽校园建设的旅途上，以更多的耕耘换取收获，以更多的贡献赢得尊重，以更多的付出享受快乐，以更多的努力迎接成功！
第17篇：德达中心校学校工作汇报
德达中心校2011年度学校工作汇报
尊敬的考核组领导：
2011年我校的各项工作即将画上一个句号，为了积累工作经验，为下期的工作打好基础，在此，特对我校本年度的各项工作做一个总结，请各位领导予以评议：
一、教育教学工作：
目前我校学生的入学率和巩固率都较以往有了极大的提高，我 校的工作重心已经转到了努力提高教学质量上。通过前两年全校教师的不懈努力，我校在教学质量上已经取得了明显的进步，但我校教师一直信奉“没有最好，只有更好”的理念，我们深知自己同高一级学校的差距、同社会要求的差距还很大，因此不断对教师和学生提出更高的要求。进一步规范了教学常规，一切向规范化看齐，积极探索和实践科学化管理的道路，用科学的方法来指导自己的工作，尽量少走弯路，提高工作效率。同时，通过制度约束和情感带动，提高教师的工作责任心和积极性，在校园里形成了“老师乐教，学生爱学”的良好氛围。上课时间每个教室里秩序井然，教师教得用心，学生学得投入；下课时间，校园里随处可见学生认真询问、教师耐心讲解的场景，教与学的关系和谐而又融洽，良好的教学氛围已初步养成。
二、师德师风建设：
教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。今年，我们 1
在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响、过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。我校还制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，改变自身精神面貌，在学生、群众和社会当中树立了良好的形象。
三、努力开拓德育工作新局面：
在本学期学校德育工作中，德育组紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果，发挥德育领导小组的核心作用。加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，少先部具体抓。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。丰富德育活动促进养成教育，认真
学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。加强了班级文化建设，我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，富有教育性。我校还成立了“校风纠察队”，在学生中选取品学兼优的代表，对全校的违规违纪、不文明习惯进行监督，对发现的问题进行及时纠正和处理。此举极大的促进了学生的自律性，基本杜绝了校园内的违规违纪现象和不文明习惯，校园风气日益良好。
四、安全工作常抓不懈：
我校牢固树立“安全第一”的思想，居安思危、警钟长鸣。学校安全工作做到制度化、经常化、科学化。对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。 对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，炊事人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。在学校各处粘贴安全小常识，让学生随时随地都能接受到安全教育。
及时下签了各项安全责任书，明晰了学校、学生、家长的安全责任，最大限度的避免安全事故的发生。本年度我校无任何安全事故发生就是对我校安全工作的最大肯定。
五、密切家校联系：
积极同学生家长保持密切联系、加强与学生家长的沟通交流是我校一直坚持的工作习惯。我们坚持每期召开家长会，介绍学校的工作思路、工作重点和工作开展情况，听取家长的意见和建议，取得家长的认同和支持。坚持通过电话联系、主动走访等形式，经常性地与家长沟通，希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。通过近几年在这方面的不懈努力，我校在群众当中树立了良好的形象，改变了群众对教育工作的片面认识，提高了群众对教育工作的思想认识，为我乡今后教育工作的顺利开展打下了良好的基础。
以上是我校本年度的工作汇报，不足之处在所难免，请各位领导予以批评、指正，以便我校在今后的工作中加以改进为谢！
德达乡中心校
2011年12月12日
第18篇：中心校教代会校长的工作汇报
中心校教代会校长的工作汇报
长山峪中心校第八届教代会,在各位领导的关心支持下,经过全体教职工的共同努力,今天隆重开幕了。现在,我受大会主席团的委托向大会作学校工作报告,请各位代表予审议,并请列席代表和在百忙之中专程出席会议的各位领导提出宝贵意见。
20xx年,在教体局和镇党委、镇政府的正确领导和全镇广大教师的奋力拼搏下,我们用科学发展观统领学校全面工作,紧紧围绕县教体局的工作目标,继续坚持“以人为本,依法治校、质量立校、教研兴校、发展学生,成就教师,辉煌学校”的办学理念;坚持“以工作业绩为目标导向,以竞争促提高,以集体明荣辱;立足科学规范管理,突出教育教学中心,强力打造品牌学校” 的治校方略;全面贯彻教育方针,扎实推行新课程改革,坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇,深化 “三项素质提升工程”建设,积极推进幼教、普教、成职教均衡、协调、持续、健康发展。大力弘扬吃苦耐劳,甘于奉献,奋发向上,争先创优,遵规守纪,团结合作的长山峪精神文化,创建和谐校园,办人民满意的教育,努力实现了我中心校教育的又好又快发展。中心校被市教育局、人事局评为承德市教育系统先进集体;中学被县政府评为教育教学实绩突出优胜单位。一年来,我们主要做了以下几个方面的工作:
一、扎实开展了活动“学习实践科学发展观”和“作风建设年”活动。
按照上级关于开展“学习实践科学发展观”的安排部署,我们成立了以校长为组长的活动领导小组,制定了“学习实践科学发展观”活动方案,确定了“提升素质,创新机制,打造品牌学校”的科学发展观活动主题,明确了活动开展的目标要求,方法步骤,即党员干部受教育——促进教职工的道德水平有新提高,科学发展上水平——推动教育教学方法有新改进,人民群众得实惠——力争教育教学质量有新提升。在“三访六问”活动中,征求到意见、建议56条;组织召开了民主生活会,大家开展了批评与自我批评,达到了相互帮助,共同进步,促进工作的目的。在充分征求广大教师意见的基础上,班子成员先后召开3次会议,修订完善了《教师评奖评优方案》、《教师职称评聘实施方案》、《中小学教师教育教学考核细则》等6项制度。培树了爱岗敬业标兵赵维树,孝老爱亲模范李桂芬,校本教研标兵马瑞雪等14位各层次的先进典型。搞好党建工作,加强党性教育,抓好后备干部、入党积极分子的教育培养和考察工作,增进了党组织的凝聚力和战斗力。
在“作风建设年”活动中,我们着力解决了当前校风、教风、学风、领导作风存在的突出问题和解影响我中心校教育教学又好又快发展的制约因素。围绕“树正气、强队伍、严管理,抓质量、促发展”的主题。进一步加强了思想作风建设,通过召开不同层次的座谈会,组织教职工从思想作风、学习作风、和工作作风等方面进行了自我反思,着力解决了教职工思想性、进步性和纪律性不强等问题。
深化“三项素质提升工程”,进一步加强了师德师风建设,着力解决了极少数教师事业心和责任心不强,影响全局性工作的问题。大力倡导了依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,尊重家长,廉洁从教,为人师表的职业道德风范。大力弘扬遵章守纪,履职尽责,无私奉献,以德立教的清风正气。全体教师内强素质,外树形象,保持了昂扬向上的工作状态和奋发有为的工作精神。修订了“十不准”和“教职工行为规范”,严明了工作纪律,完善了岗位责任,提高了工作效率和质量。
进一步加强了工作作风和管理作风建设,着力解决了工作不落实、措施不得力,工作浮浅、不善于管理,推而不动的问题。领导班子成员围绕争创一流管理这一奋斗目标,率先垂范,进一步解放思想,开拓创新,通过自我学习、自我教育、自我完善,不断增强对政策法规的理解能力、对科学发展理论的实践能力和对学校事业发展的引领能力。我们对各层次的人员根据工作职能签订了目标管理责任书;中小学实施了领导包校制度,继续实施了周行事,月总结制度。中层领导结合自己所负责的工作,进行了自我反思。领导班子全体成员分工协作、独挡一面,心往一处想、劲往一处使,逐渐形成了自觉学习,团结创新,勤政务实,廉洁自律的工作作风。在工作上做到大事集体研究,小事相互通气,难事相互支持。摆正了“三个关系”,即处理好对上服务与对下服务的关系,主动服务与被动服务的关系,提高岗位工作效率与增强全局工作效能的关系。全心全意为教育教学、为师生服务服务意识明显增强。
进一步加强了学习作风建设,着力解决了学习无计划性、无现实性等问题。大兴学习之风,全力打造学习型学校和学习型教师。引导教师树立并实践“工作必须学习”,“工作就是学习”的思想,采取集体学习与个人自学相结合的办法,把整体培训与实践应用结合起来。进一步落实学习制度,中心校下发教师政治学习材料8期,加强校本培训,中学就《组织教学——质量提升的保障》《新课程、新理念、新行为》等专题;小学教导处就《教师角色的转变》《中年级语文阅读教学》等专题开展了讲座,使先进的教育教学思想牢牢扎根于每位教师心中,从而增加教学底蕴,更有效地指导自己的教学实践。
“学习实践科学发展观”及“作风建设年”活动的开展,极大地激发了广大教职工工作的积极主动性,全体教师思教乐业,严谨治学,人人讲称职,个个争一流,用实际行动谱写了一曲曲人民教师爱岗敬业,无私奉献的赞歌。李和老师坚持站好最后一班岗;年过半百的王景春、夏显唐、柏青栋等老教师“宝刀不老”。程秀霞、靳宝慧、杨树凤老师放弃在家休养身体的机会到岗上班;青年教师孟宪星、陈静、张桂红工作兢兢业业、不计较个人得失;新教师李阳阳刻苦钻研,代表学校参加县组织的英语优质课评比获一等奖。张庆银校长、郑兆森会计为了学校的工作,没睡过一个安稳觉,没渡过一个完整的双休日。中心校长分别被评为县和市先进校长。王海英、房玉书等10名教师被评为县级优秀教师。
二、以校本教研为先导,突出教学中心地位和质量核心地位。
1.明确方向,向目标管理要质量。5月5日县教学工作会议后,我们召开副主任以上人员参加的校委会,分片召开了教师会,下发了贯彻落实县会议精神的专项通知,分别传达了陈书记对全县20xx年度教学工作自总结和20xx年全县教学工作任务的部署,汤局长和潘县长的重要讲话;进一步明确了方向,坚持抓教学质量提升的“四个不动摇”。即坚持教学中心地位、质量核心地位不动摇;坚持向教学常规管理要质量不动摇;坚持以校本教研促质量提升不动摇;坚持弘扬长山峪校风、教风、学风,向“三风”要质量的思想不动摇。中小学层层签订了教学目标责任书,找出了影响教学质量提升的主要问题及整改措施。中小学围绕教学质量提升这个中心,确立了“夯实基础,分层施教,防止分化,培优辅差,抓出成效,争创一流“的奋斗目标。
2.以校本研修活动为载体,向校本教研要质量。一是继续开展教学反思活动。两个学期的期初,我们分别组织任课教师结合寒暑假教学成绩,查找了自身教学中存在的问题,提出了新学期提升教学质量的具体措施。中学从学校、教师、班主任和学生四个层面进行总结、反思。找出阻碍教学质量提升的突出问题,制定了切实可行的改进措施。全体教师在认真设计课堂教学的同时,每次讲完课后,都认真的反思自己的课堂教学行为,通过创新----反思----完善----再反思----再完善----再创新这样循环,使教师课堂教学的实效性得到较大的提高。二是以校本教研活动为平台,促教师专业化成长。中学组织校级公开课67节,集备课53次。小学以三个教研中心为主阵地,组织开展校本教研活动23次;开展小课题研究9次;课例研究12次;教导处跟踪听课29人次。组织教师参加了省教育学会开展的“走近新课程” 教学评优活动和承德市第二届教育科学研究优秀成果评选活动。小学还召开了“分层教学”交流研讨会。三是以课题为引领,把课题研究落实到平时的教学工作中。小学“乐学、善学、会学、活学”市级十五课题顺利通过结题验收。中学《教师语言的随意性对学生学习积极性的影响》已进入结题阶段。柏青栋老师主持的市级科研课题《教师课堂教学行为的评估反思及有效教学研究》;《滦平县中小学教师专业化成长管理与培训的研究》的子课题——《农村中学生学习积极性对课堂有效教学的影响及对策研究》;小学《培养小学生语文积累能力的探索》市“十一五”教育科研课题正在实践探索研究中。王林华等7篇论文在市级以上刊物发表,陈桂芹等19人的论文获市级以上奖励。四是继续发挥校本教研导刊的推动作用。小学编辑出版校本教研导刊《沃土》《脚印》各8期。
3.巩固教学评估成果,向教学常规管理要质量。中小学加强化了教学常规的落实,注重了教学过程和教学环节管理。继续实施“六册”规范化管理,即《教师绩效考核管理手册》,《教师常规管理手册》,《校本教研管理手册》,《一带一管理手册》,《学校周中行事手册》,《领导包校管理手册》。中小学教导处坚持深入教学一线,走近教师,走近学生,走近课堂。校长听课、评课都在80节以上、主任听课、评课都在100节以,每学期参加校本教研活动都超额完成了上级下达的任务。
4.注重骨干教师的培养和青年教师的使用,向“教师素质提升”活动要质量。中小学建立了骨干教师业务档案,为其成长搭建平台。中学要求每个季度被培养教师向培养教师汇报一次工作,还先后两次派出15名教师与河北师大8名顶岗实习生进行交流学习。小学组织特岗教师开展了了英语学科教学评比活动。中心校出台了小学教学能手和骨干教师评选办法,重新任定了8名中心校级教学能手,22名教学骨干教师。教师节对
第19篇：希望中心校关心下一代工作汇报
希望中心校关心下一代工作汇报
希望中心校关心下一代工作委员会，在当地政府的高度重视和直接指导以及社团体的积极配合与热情关怀下，加强了对青少年的理想信念、思想品德教育和法制教育，在开展科普活动、创办家长学校、全面提高学生素质，关爱和帮助青少年健康成长诸方面坚持不懈地工作，取得了一定的成绩。
一、组织建设
学校关工委每年组建一次领导班子，由校长主管，一名副校长分管专项工作，学校分管电教、少先队、政教、后勤、班主任为委员、聘请各村委书记、校外退休的老干部、老党员、老教师为校外辅导员，构成专项领导机构。
二、德育工程建设
以人为本，德育为首。从学校教育中体现认为关怀，准确把握社会主义核心价值体系，善于发现人民群众中蕴藏的积极向上的思想精深，引导学生进行自我教育，自我提高。把教育人、引导人、鼓舞人与尊重人、理解人、关心人结合起来。拓展教育途径，适时丰富教育内容，利用远程教育资源下载，收视教育专题，让学生了解改革开放30年来我国的科学技术突飞猛进，经济昌盛，物质繁荣，社会和谐稳定，人民生活质量日益改善、生活水平日益提高。从领会党的富民政策中感悟到共产党的温暖。同时对学生进行科学发展观的教育。教育学生读百部爱国主义书籍，唱百部爱国主义歌
1 曲，开展“中华魂”教育，使学生懂得成为社会主义建设者和接班人，必须具备的思想道德、文化知识、健壮体魄的高标准要求，从而激发他们的学习热情，陶冶他们的情操，从小树立主人翁精神和责任感。
组织三年级以上的小学生开展书法、绘画、朗读、即兴班队会、小发明、小制作学科竞赛等活动，强化竞争能力。参与学生600多人次，使学生在活动中接受教育和锻炼，从小培养热爱劳动、热爱科学的高尚品质。
认真学习贯彻《未成年思想道德建设纲要》，结合时势政治教育内容，有机地对学生进行思想政治教育。分管领导亲自组织在校生观看爱国主义教育专题篇，在国旗下演讲，激发学生的爱国热情和从小努力学习，长大报效祖国的豪情；通过“大青山下的游击队”专题报告会和播放抗战历史记录片，使学生进一步了解革命老区的光荣历史，感知今天幸福生活的来之不易，从而更加发奋学习。
开展遵纪守法教育活动。组织学生参与社区普法宣传活动，以《未成年人保护法》、《义务教育法》、《职业教育法》、《劳动法》等为宣传内容。每学期开学都要进行一轮安全知识、普法训练，让组织学生入户调查、结合学校法治教育内容，遵循知、情、意、行的教育规律，使他们增强自制能力和识别真、善、美，假、丑、恶的能力。学校关工委通过家长会、入村调研、个别交流取得社会各方面的积极配合，在三结合教育网的教育下，有效地增强了学生
2 自觉性，至今无一人违法犯罪。
开展学英雄见行动活动以来，很多的小学生以雷锋为榜样，关心他人，拾金不昧，助人为乐，班级中好人好事层出不穷；学习张海迪身残志坚，勇于克服困难，战胜困难，乐观进取，锐意向上；学习赖宁，为党和人民利益勇于献身的精神，自学维护集体利益和公共利益，敢于同坏人坏事作斗争。
三、关爱工程建设
学校关工委一向重视各自然村贫困家庭的适龄、学龄子女，经过认真的走访、摸底、调查、对21名单亲、3名孤儿、15名特困家庭的孩子逐一进行登记，对这些弱势群体中的每一个孩子给与全方位的关爱。关心他们的再校生活，学习成绩、心理动态、行为表现以及家庭教育与学校教育的一致配合。使他们拥有同其他孩子一样的幸福，从中感受学校大家庭的温暖和乐趣。
扶困助学、关爱孩子，因为他们是民族的希望、祖国的未来。我校98%的学生来自农民家庭，有一部分是享受政府最低生活保障的子女。学校关工组织对此十分关注，除认真落实农“两免一补”和住校生生活补助外，积极联系帮扶单位，接受社会团体、知名人士的捐资助学助教活动。2010年受家乡杨俊伟资助电热锅炉一套，给学校捐资了一万元现金，改善办学条件。同时资助了10名贫困生每人1000元，2010年雪狼白驾游团体资助了两名贫困生生活费每人1000元，并给学校捐子50册图书。
3 在加强各年级班主任工作的同时，尤其注重后进生、双差生的转化工作。首先将班主任纳入学校关共组织中，建立了后进生、双差生转化工作档案，在日常学习活动管理中，注重激发他们的自尊心、自信心、用心捕捉他们身上的闪光点，鼓励学生的上进心，有意给他们提供表现自我的机会，为他们创设育人的情境，在提高学业成绩上，采取一帮一对红、身边找榜样、开小灶、委任学代表等措施，通过一系列教育措施的实施，后进生提高很快，双差生转化明显，班风、学风有了明显的优化。
四、家长学校的组建和活动情况
学校每学期组织召开各年级学生家长会不少于2次，除反馈孩子在校学习态度、生活习惯、品德行为外，更多地引导其家长怎样配合学校教育，采取科学的教育方法，与学校教育趋于一致，形成教育合力。由于农村的学生家长读书少、教育理论知识贫乏，文化知识相对落后。对学生的教育方法更多的是溺爱、纵容、包庇、代劳。时而是粗暴，甚至对学校教育不理解，不支持。不能对学生进行有效的辅导和正确的教育管理。针对这些情况。学校关工委积极引导，耐心说服家长，共同为孩子负担教育责任，为了孩子的一切，一切为了孩子。上学期我们有幸请到了来自北京的家教艺术讲师团，为各年级得学生家长做了一次科学家教的学术报告，使学生家长深受启发和教育，特别是对新时期的假体教育，儿童的心理江亢教育等方面进行了咨询、探究，以一致性、科学性的教育方法和手
4 段达到使儿童健康成长的教育目的。进一步改善了对家长学校的考评体系，除问卷调查外，结合参学出勤、群众评价、班主任评价、孩子对其家长的评价进行综合评价。主刀思想是提高家庭教育艺术、密切配合学校教育，保持教育的一致性和科学性。有不合格的家长，便有不合格的学生。通过完善相关制度，做到了工作有布置、活动有检查、教育有实效。与此同时，继续拓宽家庭教育的渠道，丰富家庭教育的内容和教育模式。教育家长把孩子的读书关、影视关，日常行为习惯的养成关、参与社会周边活动的文明关，每学期评比、表彰2名优秀学生家长，并且传播他们的教育经验。教育每一位家长争取做一名合格的家长。
五、学校支持关心下一代工作
在加强专项工作领导的同时，结合学校德育工作的开展，参与重大节日活动，参与思想政治教育、革命传统教育，遵纪守法教育。学校图书馆为他们开放，体育、电教设施设备为他们所用。每学期花一定的时间研究关爱工作；花一定的精力为农家孩子找帮扶救助的单位或个人，花一定的经费支持关工组织的各项活动。
总之，关心下一代是历史的责任、是永恒的主题。回顾一年来学校关工委的工作，虽取得了一些成绩，但还有许多不足之处。我们需要继续加强学校德育工作，结合学校德育工作开展活动。牢固树立以人为本的教育观念，让学校一切工作真正为学生的全面健康发展而开展。研究新时期儿童心理，研究学校和家长在多层次、多
5 渠道、多形式沟通的途径和方法，使关心下一代的工作更具有时效性和全民参与的普遍性。使少年儿童从学会做人、学会做事，逐步成为：有理想、有道德、有知识、有体力的社会主义建设者和接班人。
希望中心校关工委
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关 心 下 一 代 工 作
汇 报 材 料
下 湿 壕 中 心 校 关 工 委
2011年 3月16 7
日
第20篇：中心校校长工作汇报材料(11月)
工作汇报材料
尊敬的各位领导：
大家好！
在这冬晖沐浴的季节，各位领导和专家亲临我乡检查指导工作，我仅代表大岗李乡全体师生对您们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。近年来，在县委、县政府的正确领导下，在教育主管部门和乡党委政府的关心、支持下，大岗李乡中心学校立足全乡实际，各项工作取得新的进展。下面，请允许我就本学期全乡中小学学校工作情况向上级领导作简要汇报，不当之处请各位领导批评指正。
一、基本情况：
我乡共有中小学校17所，其中中学一所，共有16个教学班，专职教师60人，专科以上学历60人，达标率100%，小学16所，共有84个教学班，在校生3576人，专任教师146人，教师学历全部达标。
二、本学期所做的主要工作和取得的点滴成绩
（一）以科学发展观统领全局，着力提高管理水平
1、推动班子建设，转变工作作风。“抓好班子，带好队伍，管好学生”，是我们一贯的治校理念。我校领导班子实行分工负责，集体合作。凡事做到对事不对人，涉及师生切身利益的事情做到：公正、公平、公开；做到有事谁主管谁负责，实行领导问责制。强调班子成员转变工作作风，做事讲勤，说话讲精，成绩讲实。实行中心校班子成员联系校制度，要求每学期下到自己所联系的学校不少于3次，注重对所联系学校的过程性管理，要求不做“观花”工作，不做“蜻蜓”干部，分工明确，各负其责，各就其位，各做其事。今年总体下到各村级小学检查指导工作共9次，每次领导下校前列出检查提纲，依“纲”办事，雷厉风行，确实做到以身作则，提高管理水平。
2、注重教师队伍建设，坚持以人为本的管理理念。
我乡本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教师进一步加强师德修养，严禁体罚学生、侮辱学生、有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱学生，爱自己，兢兢业业，无私奉献的高尚品德。
3、充分发挥党支部、工会职能。按照党委要求，积极做好科学发展观学习和“争先创优”工作。学习笔记齐全，达到要求。工会能发挥其组织作用，开展有针对性活动。（九月中旬组织了全乡教师以娱乐为主的工会活动，激发了全校教职工奋发向上的进取精神和相互协作的团队意识。）工会对生病住院教师能上门慰问，起到了温暖人心，凝聚人心的作用。
（二）加强法制教育,重视安全工作,创建平安校园
为了使法制教育取得实效,学校专门成立依法治校领导小组,聘请乡派出所副所长担任法制副校长,定期作法制专题报告,提高了学生辨别是非的能力,鼓励学生勤奋学习,走正人生的每一步,成为国家真正的栋梁。
我深刻认识到,安全工作“责任重于泰山,落实至关重要”。为了搞好学校安全工作,学校成立组织机构,我为第一责任人,加强了制度建设,每学期开学、期末以及节假日都与各中小学校长签定安全责任书,并责令各中小学校长与班主任，层层签定安全责任书。按时举办法制专题讲座。对同学真正起到了安全警示。
做好安全预防，定期和不定期对全校师生进行安全教育。按照要求定期开展安全演练。安全教育涉及防火、防盗、防电、防意外伤害、防雷电、防水、防汛、防震和预防交通安全事故等等。中心校经常性下到各校检查
安全教育工作开展情况，各校做到了学校安全教育有记录。班级安全教育有教材、有教案、有作业。本年度学校无安全责任事故发生。
（三）以教学管理为中心，提升教育教学质量
教学质量是学校的生命线，学生是学校的生存线。所以学校要想保证两条线，必须从细处抓起。教学质量是学校的生命线，是立校之本。为实现这一目标，我乡在完善实施“诱思教学法的基础上，开展了”课题教学模式“的探究。全乡共提领了10个课题教学模式，通过多次的探究和座谈，成熟一个，推广一个。另一举措就是加强分校备课组建设，通过集体备课，全乡统一学案，多种形式的校内公开课，事实证明，通过这些举措，我乡教学质量显著提高。
（四）落实德育为首，抓实育人工作
1、加强校园文化建设，学校提出“以人为本，以德治校。”育人理念。让宣传标语、名人名言、黑板报等会“说话”，起到“润物无声”的功用。
2、充分利用课堂教育是德育教育的主渠道作用，挖掘学科教学中的德育因素，利用主题班会和主阵地教育作用，突出爱国主义、集体主义、社会主义教育。促进学生健全人格，健康心理的逐步形成。
（五）关工委和家长学校工作
1、学校领导高度重视并支持此项工作。调动了老党员、老干部、老军人、老模范、老教师“五老”人员的工作积极性，发挥了“五老”人员在关工委工作中的巨大作用。
2、学校保证了关工委工作人员的办公场所和开展工作所必需的经费。并订阅开展工作所必需的刊物。
3、注重家校联动，形成教育合理。本学期召开了全校性的期中家长会次，重点指导家长如何正确教育子女。
三、存在的问题
回顾近近一年的工作，虽然取得了一点成绩，但成绩应归功于上级主管部门的正确领导，归功于同志们的共同努力。就我个人而言，工作中还存在一些不足，一是工作中繁忙时，有顾此失彼的现象；二是对少数教师关心不够，工作方法仍需改进。三是薄弱校帮扶的力度还不够大。
四、今后的打算
作为中心校校长，主管全乡中小学，我的思路是：突出中心校、培育重点校、扶持薄弱校。使各校得到公平、优质、均衡发展。但还需要加强以下几方面工作：
1、进一步深化教学探究，努力完善课题教学模式，形成切实我乡实际的教学模式。
2、积极筹措办学资金，改善学校环境。
3、添置体育器械，改善体育教学环境。
4、加大力度，努力解决师资问题，使全乡小学水平能得以均衡发展。
各位领导，喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛，遗憾激励奋斗。成绩的取得来之不易，良好的氛围更需珍惜，前进的道路尚需努力。作为本人还需要进一步总结、梳理、反思一学期来的工作，进一步谋划今后全乡中小学发展的目标任务。成绩说明过去，辉煌需要再创造。我们的未来仍然面临着巨大的压力，但我们相信，只要精神不滑坡，办法总比困难多。我坚信在各级领导的亲切关怀和指导下，我们会积极借鉴兄弟学校的先进经验，以新的思路、新的举措、新的精神风貌，努力再创我乡中小学教育教学工作的新局面。
谢谢大家！
工作汇报材料
大岗李乡中心校
2014/1/2
