创建一类幼儿园工作汇报
推荐第1篇：中心幼儿园创建一类幼儿园实施方案（推荐）
高坝店镇中心学校
关于中心幼儿园创建为一类幼儿园的实施方案
为贯彻落实国家和省市有关发展学前教育事业的文件精神，进一步推动我镇学前教育的发展，建立符合我镇实际的学前教育发展模式, 实现我镇学前教育跨越式发展,提高高坝店镇中心幼儿园办园水平，结合我园实际，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以和谐发展为主题,认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以深化改革为动力,以素质教育为主线,以创建过程为载体,以培养幼儿的创新精神和实践能力为目标,以教育科研为先导,突出以人为本的教育思想，在改善办园条件,提升办园内涵的工作主旨下,加强教师队伍建设,创新机制,使幼儿园保教质量和办园水平有较大幅度提高,不断满足人民群众对优质教育的需求，进一步优化环境、注重特色、提高质量,不断开创中心幼儿园各项工作的新局面。
二、工作重点：
1、巩固和优化幼儿园园舍争优化；
2、深入凝聚和打造幼儿园团队增合力；
3、不断细化幼儿园管理考评促规范；
4、稳定和立足幼儿园实际抓提升；
5、发展和深化幼儿园科研谋特色。
三、创建目标
通过开展创建工作,推进我镇学前教育现代化建设进程,大力改善办园条件,优化幼儿园教育结构,提升幼儿教育保教水平，达到省颁农村一类幼儿园标准。
四、实施步骤：
第一阶段（二月份）：
中心工作：对照“陕西省示范幼儿园标准”，结合我园实际，拟定创建工作计划，确定创建工作方案。
1．成立创建工作领导小组，拟订创建工作计划，做好创建申报工作。
2．组织全体教职工学习并明确创建评估的相关标准，进一步明确各阶段工作重心。
第二阶段（
三、四月份）：
中心工作：
（一）完善内部设施，力争硬件建设达到标准。
（二）细化管理，强化内涵，确保软件建设达标。
1．对照评估标准，做好各类资料的整理、汇总工作。
2．加强园本教研、课题探究，开展内容丰富，有特色、有成效的各类活动。
3．接受教育局对幼儿园的全面调研，找出差距，根据调研组建议落实整改工作。
4．构思并打造具有鲜明特色的幼儿园环境。
第三阶段（五月份）：
中心工作：对照检查，查漏补缺。
第四阶段（六月份）：
中心工作：做好自查，上报请验报告，力争完成创建工作
1．完成各类资料的自查、装订工作。
2．结合创建加强保教人员的培训。
3．落实创建验收现场的各项后勤保障工作。
4．团结协作，保证一类幼儿园迎检工作的顺利完成。
5．召开创建工作准备总结会。
五、实施办法
1、加强师资队伍建设
(1)健全和完善教师队伍的机构和体系；
(2)加强教师队伍的师徳师风建设；
(3)认真做好全职专职教师的补充工作；
(4)建立、巩固、发展学术带头人与中青年教师群体；
(5)支持和鼓励教师进修学习，不断提高专业水平和学历层次；
2、保证园舍软、硬件配备
(1) 配齐园内设施，加强园舍活动室设备管理；
(2)保持园内大型玩具的整洁安全；
(3)不断丰富幼儿园多功能教室；
(4)促进教室环境教育化、儿童化、艺术化；
(5)加大各类玩具的种类、保持清洁、安全、无磨损。
3、不断细化幼儿教育教学管理
(1)规范日常教学，促进教师专业水平的提升；
(2)推进幼儿课程发展，让活动课程伴随幼儿成长；
(3)打造教研团队，调动幼儿教师工作积极性，让教师成为有思想的教育者。
六、具体工作目标及措施：
1、改造园舍争优化：
立足幼儿园现有办园规模、发展前景，对照“一类幼儿园”办园条件的相关标准，在上级主管部门的关心、支持下，新添置相关设施设备，户外活动操场上铺设人造草坪，力争硬件设施全面达标。
2、立足管理抓提升：
立足幼儿园实际，为进一步丰富办园内涵，提升幼儿园办园品位，我们将重点围绕以下几个中心工作来抓提升、促发展：
（1）重教研，促发展
为进一步强化教师群体以研促教的意识和行为，针对教师队伍对幼儿教育工作所共同探寻的热点及难点，我们仍将围绕课程实践及游戏活动的有效开展两个中心议题来不断调整、优化园内的教研策略，使教研活动能真正地扎根于园本，通过典型案例研析，主题式随笔交流等一系列行之有效的形式来引导教师群体合作反思、分享经验。从而逐步更新教师的教学理念，拓展教师的教学思路，成熟教师的教学机智，推动不同层次的教师形成教育教学水平螺旋式上升的良好态势，为增进园内整体教研氛围，形成反思型、研究型的教师团队不断注入新的生机与活力。
（2）细管理，促提高
结合我园实际，对照“陕西省示范幼儿园标准”，健全和完善各
类管理制度，并抓好落实，借鉴学习各地已建成的示范幼儿园办园经验，积极探索，细化管理，从精细、规范管理着手，促进办园水平，力争达到省级示范幼儿园标准。
（3）重安全，抓落实
安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重，也是省优质幼儿园所要考评的中心工作。而从我园现有的办园条件来看，安全工作则任务更重，责任更大。为此，我们将从“细管理，抓落实”入手来保证幼儿园安全工作的警钟长鸣，长抓不懈。进一步明确安全、卫生工作管理责任人及相关职责，加强安全巡视，对幼儿园的设施设备、进行全面定期检查，杜绝安全隐患;完善园内各项安全工作的应急预案，提高安全意识，对教师加强突发事件处理能力的培训等活动，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
高坝店镇中心学校
2011年2月16日
推荐第2篇：C2金色幼儿园创建一类幼儿园实施方案
C-2 金色幼儿园创建为一类幼儿园的实施方案
为贯彻落实国家和省市有关发展学前教育事业的文件精神，进一步推动我镇学前教育的发展，建立符合我镇实际的学前教育发展模式, 实现我镇学前教育跨越式发展,提高高坝店镇中心幼儿园办园水平，结合我园实际，特制定本方案。
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观,坚持以和谐发展为主题,认真贯彻《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》精神，以深化改革为动力,以素质教育为主线,以创建过程为载体,以培养幼儿的创新精神和实践能力为目标,以教育科研为先导,突出以人为本的教育思想，在改善办园条件,提升办园内涵的工作主旨下,加强教师队伍建设,创新机制,使幼儿园保教质量和办园水平有较大幅度提高,不断满足人民群众对优质教育的需求，进一步优化环境、注重特色、提高质量,不断开创中心幼儿园各项工作的新局面。
二、工作重点：
1、巩固和优化幼儿园园舍争优化；
2、深入凝聚和打造幼儿园团队增合力；
3、不断细化幼儿园管理考评促规范；
4、稳定和立足幼儿园实际抓提升；
5、发展和深化幼儿园科研谋特色。
三、创建目标
通过开展创建工作,推进我镇学前教育现代化建设进程,大力改善办园条件,优化幼儿园教育结构,提升幼儿教育保教水平，达到省颁农村一类幼儿园标准。
四、实施步骤： 第一阶段（二月份）：
中心工作：对照“陕西省示范幼儿园标准”，结合我园实际，拟定创建工作计划，确定创建工作方案。
1．成立创建工作领导小组，拟订创建工作计划，做好创建申报工作。
2．组织全体教职工学习并明确创建评估的相关标准，进一步明确各阶段工作重心。 第二阶段（
三、四月份）：
中心工作：
（一）完善内部设施，力争硬件建设达到标准。
（二）细化管理，强化内涵，确保软件建设达标。1．对照评估标准，做好各类资料的整理、汇总工作。
2．加强园本教研、课题探究，开展内容丰富，有特色、有成效的各类活动。
3．接受教育局对幼儿园的全面调研，找出差距，根据调研组建议落实整改工作。 4．构思并打造具有鲜明特色的幼儿园环境。 第三阶段（五月份）：
中心工作：对照检查，查漏补缺。
第四阶段（六月份）：
中心工作：做好自查，上报请验报告，力争完成创建工作 1．完成各类资料的自查、装订工作。
2．结合创建加强保教人员的培训。
3．落实创建验收现场的各项后勤保障工作。
4．团结协作，保证一类幼儿园迎检工作的顺利完成。 5．召开创建工作准备总结会。
五、实施办法
1、加强师资队伍建设
(1)健全和完善教师队伍的机构和体系； (2)加强教师队伍的师徳师风建设；
(3)认真做好全职专职教师的补充工作；
(4)建立、巩固、发展学术带头人与中青年教师群体；
(5)支持和鼓励教师进修学习，不断提高专业水平和学历层次；
2、保证园舍软、硬件配备
(1) 配齐园内设施，加强园舍活动室设备管理； (2)保持园内大型玩具的整洁安全； (3)不断丰富幼儿园多功能教室；
(4)促进教室环境教育化、儿童化、艺术化；
(5)加大各类玩具的种类、保持清洁、安全、无磨损。
3、不断细化幼儿教育教学管理
(1)规范日常教学，促进教师专业水平的提升；
(2)推进幼儿课程发展，让活动课程伴随幼儿成长；
(3)打造教研团队，调动幼儿教师工作积极性，让教师成为有思想的教育者。
六、具体工作目标及措施：
1、改造园舍争优化：
立足幼儿园现有办园规模、发展前景，对照“一类幼儿园”办园条件的相关标准，在上级主管部门的关心、支持下，新添置相关设施设备，户外活动操场上铺设人造草坪，力争硬件设施全面达标。
2、立足管理抓提升：
立足幼儿园实际，为进一步丰富办园内涵，提升幼儿园办园品位，我们将重点围绕以下几个中心工作来抓提升、促发展：
（1）重教研，促发展
为进一步强化教师群体以研促教的意识和行为，针对教师队伍对幼儿教育工作所共同探寻的热点及难点，我们仍将围绕课程实践及游戏活动的有效开展两个中心议题来不断调整、优化园内的教研策略，使教研活动能真正地扎根于园本，通过典型案例研析，主题式随笔交流等一系列行之有效的形式来引导教师群体合作反思、分享经验。从而逐步更新教师的教学理念，拓展教师的教学思路，成熟教师的教学机智，推动不同层次的教师形成教育教学水平螺旋式上升的良好态势，为增进园内整体教研氛围，形成反思型、研究型的教师团队不断注入新的生机与活力。
（2）细管理，促提高 结合我园实际，对照“陕西省示范幼儿园标准”，健全和完善各类管理制度，并抓好落实，借鉴学习各地已建成的示范幼儿园办园经验，积极探索，细化管理，从精细、规范管理着手，促进办园水平，力争达到省级示范幼儿园标准。
（3）重安全，抓落实
安全工作始终是幼儿园各项工作的重中之重，也是省优质幼儿园所要考评的中心工作。而从我园现有的办园条件来看，安全工作则任务更重，责任更大。为此，我们将从“细管理，抓落实”入手来保证幼儿园安全工作的警钟长鸣，长抓不懈。进一步明确安全、卫生工作管理责任人及相关职责，加强安全巡视，对幼儿园的设施设备、进行全面定期检查，杜绝安全隐患;完善园内各项安全工作的应急预案，提高安全意识，对教师加强突发事件处理能力的培训等活动，加强对幼儿的安全教育和自我保护能力的培养。
金色幼儿园
2012年9月30日
推荐第3篇：太白县幼儿园创建市级一类园汇报材料
太白县幼儿园创建市级一类园汇报材料(初稿) 下载本文 在规范中提高 在创建中发展
-----太白县幼儿园创建市级一类园汇报材料
尊敬的各位专家、各位领导：
大家上午好！
首先，我代表太白县幼儿园幼儿园全体教职员工，向各位
领导和专家莅临我园检查指导工作表示热烈的欢迎。
太白县幼儿园自开园以来，在县局的正确领导下，以创建
市级一类幼儿园为目标，以提高办园水平和保教质量为中心，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，“两手抓”，抓保教质量，抓安全保障，“四突出”，突出设施建设，突出科学管理，突出师资培训，突出卫生保健，实现了领导班子工作作风有转变，教职员工保教水平有提升，在园幼儿全面健康发展，幼儿园管理科学化体系已具雏形。我园先后被评为教体系统年度考核优秀单位，荣获县级“三八红旗”先进集体、市级“环创”一等奖、省级“最美幼儿园”称号；教师积极参加省市县教学基本功大赛，1名教师获省级“教学新秀”称号，3名教师获市级“教学技能”大赛二等奖，3名教师获县级“教学能手”称号，2014年1名教师优质课获国家级二等奖，5名教师撰写的论文获县级二等奖。
9月25日，市局学前教育科刘科长带领市局专家对我园进
行前期评估督导后，我们针对各位专家提出的问题，制定整改方案，明确责任人，倒排整改日期，对照《宝鸡市一类幼儿园评估标准》，逐项进行了整改，现已全部整改到位；同时，针对
- 1
谐的摇篮里，健康文明的海洋里。
二、创建成效
为了创建市级一类园，幼儿园成立了以园长、书记为组长，园班子成员为责任副组长，各处室、年级组负责人为成员的创建工作领导小组，设立了创建协调办公室，园长兼办公室主任，负责具体的创建工作。结合幼儿园实际制定创建计划，明确责任，夯实措施，先后召开了创建动员会、前期评估会、专题反馈会议、整改推进会、责任对接会，疏理工作头绪，排查薄弱环节，积极开展各项创建工作，辖区内3-5岁幼儿入园率100%。
（一）加大投资力度，使育人环境更优
县委县政府、县教体局十分重视改善办园条件、优化育人
环境，加大资金投入，总投资2049.8元，按照省级幼儿园配备标准高起点打造硬件设施，确保室外活动机械、沙池、戏水池以及幼儿活动室、盥洗室、寝室、厨房等功能室部正常开展活动。我们园在改造外部环境的同时加强了对内部设施的优化，不断丰富幼儿的活动设备，购臵了电脑、打印机、数码相机、多媒体设备，为每班配臵了电子琴、电视机、DVD、保温桶、消毒箱、图书和桌面玩具，向县局申请资金购买了一系列的区角活动材料，同时发动教师自制区角活动材料20%左右，确保各班区域活动顺利开展，为实现幼儿教育现代化奠定了基础。
（二）科学规范管理，使办园水平更高
一是管理科学化。为科学、合理、规范的管理园所，我园
设园长1名，党支部书记1名，副园长2名，设立了办公室、保教处、总务处，各年级实行年级组长负责制，管理网络清晰，管理工作规范，管理程序科学；园领导班子结构合理，分工明
- 3为主题的“运动节”，召开了亲子运动会和教职工趣味运动会；启动了11至12月“读书节”活动；举行了教师节、中秋节、国庆节、“美丽的幼儿园我的家”系列主题教育；开展了“书香太白.德润慢城”德育教育进课堂活动。一系列的活动，激发幼儿学习兴趣，培育幼儿探索欲望，尊重幼儿生活体验，培养幼儿思维习惯。
四是家园共育。重视开展家长工作，注重搭建家园共育平台。成立了家长委员会，建立了家园共育QQ群、班级家园联系群、家园联系册、家园联系专栏，为家长、教师搭建了交流探讨的桥梁。认真开展家访活动，实行“三访”、“六必进”家访制度（领导班子专门访，各班教师进家访，党员教师结对访，困难幼儿家庭必进，单亲幼儿家庭必进，留守幼儿家庭必进，问题幼儿家庭必进，学困幼儿家庭必进，残疾幼儿家庭必进）。扎实开展每月1次的家长助教活动，先后邀请22名家长走进班级为师幼讲解家教常识、儿童常见病预防等。召开了新入园幼儿家长会和每月1次分班级家长会；创造性的开展每月1次幼儿素质展示活动。在互动交流中，家长们学习好的育儿经验，寻求有效的教育方法，促进保教质量大提升。
五是亲情关爱。我们积极实施亲情关爱行动，本学期为100名适龄幼儿每人减免保教费350元，共计35000元，为16名家庭困难幼儿补助生活费每人每学期350元，共计5600元；同时，将有限的办园经费用于水电费、保教用品、暖气费、天然气费等日常开支，最大限度的降低幼儿家庭入园费用；采取“一对
一、手牵手”关爱留守儿童、单亲幼儿，先后为49名留守儿童、15名单亲幼儿每人确定一名“代理家长”，每周谈一次心，每月家访一次，用亲情滋润幼儿心田，让群众享受太白教育改革带来的红利。
（五）加强卫生保健，使安全保障更强
一是制度健全。根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》规定，我园结合实际情况，制定了23项卫生保健制度，幼儿每学期体检一次，受检率100%，预防接种率100%，幼儿体质健康测试合格率100%，建立了幼儿健康档案；对每一名幼儿进行了健康状况分析，并将结果反馈给家长。园里配有专职保健医生，制定了严格科学的卫生检查与消毒制度，设有卫生保健宣传栏，定期宣传预防常见疾病和季节流行病常识，做到师幼知晓、家长知晓、人人预防。
二是管理规范。我们成立了膳食委员会，由园领导参与，定期召开膳食分析研讨会议，评估幼儿膳食营养情况，发现问题及时调整。园食堂设施设备齐全，操作流程科学规范。幼儿进食按要求两餐间隔3.5小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的适量食谱，要求炊事员把菜切细、切碎，软硬适度，饭食色、香、味、形俱全，米面搭配、荤素搭配，营养均衡。食材实行招标定点采购制度，坚持索票制度，供货商配送，做到即买即吃，保证食材新鲜、卫生、安全。
三是强化培训。我们认真执行保教并重的原则，定期组织保育员、炊事员、保安进行专业技能培训，规定了理论学习、事例研讨、技能比赛、园内科研课题等内容，强化责任感，保育队伍的整体素质不断提高。
四是安全防范。我们坚持“安全第
一、预防为主”的安全保障方针，建立了安全值守制度，房屋、设备、消防、安全防- 8
推荐第4篇：申报一类幼儿园报告
甘州区第四幼儿园
晋升省级一类幼儿园自查评估报告
甘州区第四幼儿园是一所中心全日制幼儿园，其前身是武南房建生活段张掖幼儿园，建园于一九九五年，并于一九九九年进入二类幼儿园，房屋设施占地2665平方米，建筑面积2471平方米，共设有八个班，大班三个，中小各两个班，蒙班一个，现有幼儿315名，隶属张掖市甘州区教育局管理。现有职工31名，其中园长、副园长、保教主任、保健医、会计、后勤主任各一名，教师15名，保育员5名，炊事员3名，巡守员2名。我园全体教师深刻认识到，孩子的健康成长，是他们的人生幸福所在，家庭期待所在，也是国家民族的希望所在。
多年来，甘州区第四幼儿园曾被多次评为先进集体，1997年获张掖铁路地区文艺汇演优秀奖、1998年获武南房建生活段先进职工之家和铁路局火车头青年文明号先进单位、2002年荣获张掖市“枣儿红”杯歌手大赛组织奖，2002年获铁路局“五四红旗团支部”和铁道部教研课题一等奖，2003年获武威分局先进班组，2003年、2004年均别被评为武南房建生活段车间“四好班子”、“民主管理车间”，对待幼教事业，我园教师热爱本职工作，热爱幼儿，为把我园创设得更美好，大家齐心协力，共同努力，只为了祖国的明天更美好。同时为了更好地认真贯彻落实国家教委颁布的《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》，切实加强幼儿园的管1 理，促使幼儿园工作更加规范化、科学化，全面提高幼儿园的保育和教育质量，保证幼教事业健康快速发展，我园现对照《甘肃省一类幼儿园验收评估标准》，从规模及园舍设备、教职工编制素质、卫生健康、教育教学、、行政管理等五个方面共30项自查评估如下：
一．规模及园舍设施（应得分30分，自查得分29分）
1、规模
本学年共有幼儿295名，设8个教学班，按照不同年龄编班，
其中大班3个，幼儿132名，平均每班44人；中班2个，幼儿78人，平均每班39人，小班2个，幼儿60名，每班30名；蒙班1个，幼儿25人。（4分 自评分：3分）
2、房屋建筑
我园房屋由兰州铁路局设计院在1995年根据城市幼儿园的建筑标准设计修建了两层楼房，在2003年又新扩了一栋两层楼房。房屋建筑结构合理、符合幼儿特点；室内通风，采光条件好；布局合理，美观大方；环境清洁安全，无污染、无噪音。（4分，自查得4分）
3、活动用房
幼儿园用房设有活动室8间，1063㎡，幼儿厕所10间，80㎡；办公室3间，30㎡；成人卫生间1间，10㎡ ；电脑室1间，10㎡；备课室1间16㎡；厨房（炊事机械齐全）2间，70㎡；食堂人员更衣间1间，7㎡，传达室一间，8㎡；保健室1间，10㎡；图书室1间，10 ㎡；舞蹈及多媒体教室1间，121㎡；职工单身宿舍1间，10㎡；库房2间，36㎡，娃娃家1间，70㎡，户外活动场地13242 ㎡，幼儿人均使用面积达8.5平方米以上。（8分，自评得8分）
4、保健设施：
在保健室配有保健柜、身高体重测量器、儿童视力表，儿童治疗床，保健资料柜，各种保健设施齐全。并配有一般性外伤药及常见药多种，配有卫生消毒设施。（2分，自评得2分）
5、室内设施
（1） 室内设备类。按照幼儿园配备规格要求，配有适合幼儿年龄特点的幼儿推拉床65组/5张，桌70张，椅子345把，保证每个幼儿的学习和生活。（2）电教类。活动室及各功能教室内共有钢琴8架、电钢琴6架、电子琴10架、电视机10台、录音机8台、DVD10台、背投电视1台、幻灯机2台、功放机2台、放像机1台、录像机1台、电脑4台、裕兴学习机9台、音响调音台1架、多媒体主控1组、打印机3台、扫描仪1台、照相机2架、录像带31盘、光碟198盘、录音带167盒。（3）艺术类打击乐器6套/132件、腰鼓40个、幼儿演出服装400套。（4）体育类。体操垫2套、沙包50个、滚球10个、跳绳50根、室外大型玩具7件、幼儿投篮4个、大型攀岩墙1个。（5）图书类。教学用书400册、幼儿图书3950。（6）玩具类。桌面玩具有插塑玩具、穿线板、动物拼板、水果玩具、塑料智力玩具、原木串珠、多变几何体等，共计13571件，另有教职工自制玩具1000多件，玩具功能各异，安全使用。(6分，自评得6分)。
6、厨房设施
厨房布局符合卫生要求，设有主副食加工间、食品仓库共3间，3 有消毒柜、绞肉机、和面机、烤箱、压面机等机械设备，按照防疫部门的要求，生熟隔离，炊事人员具备了解机械功能、掌握使用操作的一般技能，并具有炊事人员上岗安全操作证。（3分，自评分3分）
7、园容园貌
我园在园容园貌上力求儿童化、教育化、自然化，教师自己动手装饰，在走廊墙面结合中国风、甘州风情、爱心培养、幼儿安全教育等四个主题绘制一幅幅生动的儿童画，装置有趣的自制手工作品，在室内发挥想象动手装饰，室外大型玩具7件，并在室外开创沙地，动物饲养角，让孩子感受大自然，为幼儿创设一个欣赏美、创造美、感受美的良好环境。（3分，自评分3分）
二、教职工编制及素质（应得分15分，自查得分14分）
8、编制：我园根据《幼儿园工作规程》的要求，我园每班配备专任教师2人，共16人，其中本科1人，大专3人，中专9人，有5人现在正在进修大专文凭；保育员每班1人，都具有高中及以上文化程度。（2分，自评得分2分）
9、园长九O年毕业于兰铁教师进修学校幼师班，九七年毕业于中央党校经济管理大专班，03年中央党校本科班毕业，在幼教战线工作了17年，任副园长5年，于2006年取得《甘肃省幼儿园园长提高培训合格证书》，热爱幼教事业，具有正确的儿童教育观，多次参加国家、省、市组织的培训学习，具有开拓创新精神和教学管理水平，先后被评为优秀教师、优秀共产党员、先进工作者、三八红旗手等，其绘画、手工作品多次在局、分局获奖。（3分，自评得分4 3分）
10、教师：我园教师在配备使用方面，坚持按《幼儿园工作规程》要求进行，选拔热爱幼教事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能的幼儿教师上岗，全园现有幼师毕业生18名，获得本科学历的4名，占13％，大专学历4名，占13％，现正在函授大专的人员有5人，现有5名大专生正在进修学习中。专业技术人员12名，其中中级职称2名，初级职称9名。（6分，自评得分5分）
11、保育员 幼儿园工作注重保教并重，因此，保育员的培训率达100%，且全部是高中毕业程度。（2分，自评得分2分）
12、我园保健医：廖利平大学 2000年毕业于兰州医学院，具有较高的幼儿医学理论知识和临床专业知识，能处理一些常见疾病和外伤，熟悉卫生保健知识，具有良好的医德医风，能全面履行医生职责。（2分，自评得分2分）
三、卫生健康（应得分15分，自查得分15分）
13、计划措施
多年来，我们严格执行卫生部下发的《托幼园卫生保健制度》，措施具体，责任明确，年度卫生保健工作计划和总结齐全，并配有专业的保健医生，分年度、分学期、分月制定了卫生保健工作计划，各项工作有计划、有目的、有重点、有安排、有落实、有检查、有总结，各种表册齐全。（2分，自查得分2分）
14、入园检查
日常我们能认真执行卫生部门所规定的健康检查制度，建立健全了幼儿和工作人员的健康检查制度，严格做好幼儿入园前的体检5 工作，凡在我园入托的幼儿，必须符合相关体检要求，经园保健室复查方可入园，幼儿入园体检合格率达100%，幼儿园教职工均具有《健康证》，做到了持证上岗，凡新调入人员，必须经卫生防疫部门体检，符合要求方可入园上岗，体检合格率达100%。（2分，应得分2分）
15、日检防疫
坚持晨检及一日健康观察制度，认真做到一问、二摸、三看、四查，并及时做好记录。为了确保幼儿的身体健康，十几年来我们始终每半年体检一次，每半年测身高一次，每季度量体重、测视力一次。并能按时完成预防接种工作，积极做好防病治病工作，发现传染病及时隔离，严格做好消毒防疫工作。积极配合卫生防疫部门做好对风疹、麻疹、小儿麻痹、骨髓灰质炎等各种疾病的预防疫苗接种工作，接种率为100﹪。发现幼儿有异常情况，及时采取隔离措施，并立即通知家长，带回家中隔离治疗。园内对教室、寝室、盥洗室做好通风工作和每天定时的紫外线消毒工作。在流行病发病高峰期，采取食醋熏蒸、来苏水喷洒拖地等方法，加强消毒措施，搞好疾病预防工作。幼儿出勤率每年平均在95﹪以上。（4分，自查得分4分）
16、生活饮食
严格的作息制度是保证幼儿生理心理正常发展的条件，我园制订了合理的一日生活作息制度，并有保健医严格把关，园长、炊事班长、保教干事共同商议认真制定每周一次带量食谱，并按要求做好营养计算。
6 食谱的制定适合幼儿年龄，通过“带量食谱”“营养计算”合理搭配食物，使幼儿能吃到多种多样的食物。一日食物定量标准恰当地分配到食谱中，要求炊事人员精心操作，调配花样，科学烹调，尽最大努力保存营养素。日常注意供给幼儿饮水，并提供良好的饮水设施。保证按时开饭，儿童开饭时间不少于20——30分钟，使幼儿餐餐吃饱吃好。
炊事人员能严格执行《食品卫生法》，班级做好幼儿餐具消毒，，做到餐餐消毒，食堂用具刀、面板、盆、筐、抹布等做到了生熟分开，清洗干净，做到了食具一餐一消毒。厨房配有防蝇设备，不买不加工腐烂变质食物。（3分，自查得分3分）
17、卫生安全。
从小培养幼儿良好的卫生习惯是幼儿园一项不可忽略的大事。多年来，我园坚持预防为主的方针，十分重视日常卫生安全工作。一是幼儿一人一巾，生活用品专用，按时消毒是我园多年以来坚持做好的一项工作。餐具做到餐餐消毒，玩具、书籍每月消毒一次，各班配有紫外线消毒灯，（教室、寝室各两盏），并每天按时消毒。幼儿饭前便后洗手，每周洗头剪指甲，床单被褥每月清洗一次，寝室、活动室所有物品都保持一尘不染，要求擦洗见本色。二是定期给幼儿上好安全健康课，利用环境布置、日常教育对幼儿进行健康安全教育熏陶，使幼儿从小养成良好的卫生和健康习惯，并对幼儿从小进行防火、防溺水、放电、防拐骗、防交通事故等方面的安全教育。三是班班签订了安全责任书，制定了安全防范措施和安全工作制度，有安全保卫制度、安全检查制度、幼儿接送制度、门卫管7 理制度、食品卫生制度等，职责明确、责任到人，层层管理、层层负责、层层落实，多年来我园已形成制度，并责任到人，定位管理，自建园至今没出现任何责任事故。（2分，自查得分2分）
18、制度档案
保健医工作职责、健康检查制度、预防疾病制度、卫生保健统计制度、体格锻炼制度、消毒制度等根中卫生健康制度健全。幼儿及工作人员健康档案齐全、完善，还加强了各种记录表、登记簿，记录齐全、清楚、准确，有统计。对幼儿身体健康状况定期分析、评价，文字说明准确。（2分，自查得分2分）
四、教育教学（应得分25分，自查得分24分）
19、教育思想
我园认真贯彻党的教育方针，组织教职工认真学习《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》，以《幼儿园教育指导纲要》（试行）为指导，对幼儿进行体、智、德、美、劳等全面发展的教育，使幼儿身心健康和谐发展，为入小学做好准备。我园坚持保教结合的原则，注重全面发展的相互渗透。我园教师积极捕捉幼教新信息，改进幼教方法，用适合幼儿年龄特点的方法教幼儿获得知识，让幼儿在我园愉快地参与活动，愉快地度过在园的每一天。我们通过设立家园联系栏、家长开放日等方法想方设法为家长分忧解难，良好的服务受到了家长的好评。（2分，自评得分2分）
20、教育常规
我园每学期都有目的明确、文字准确、切实可行的工作计划、总结，每班有学期计划、月计划、周计划、逐日活动安排。各项活8 动做到了有计划、有目的、有组织、有落实、有效果、有记载、有笔记、有分析、有总结。备课严格按照教学计划、教学要求进行，项目齐全、详略得当。保教室、教研室对每周教学活动情况记载齐全，评课听课制度健全。（ 3分，自查得分3分）
21、教育内容
能根据幼儿年龄特点，注重个体差异，围绕《幼儿园教育指导纲要》（试行），合理开展健康、社会、科学、语言、艺术等五大领域的目标教学，并注重幼儿园的品德教育和情感教育，培养幼儿良好的个性心理品质和生活自理能力。按照3-6岁幼儿年龄特点和幼儿身心发展的需要，开展了丰富多彩的教育教学活动，如：文艺演出、体育游戏、诗歌朗诵会、故事会、快乐的冷餐会、韵律操表演、军参观、家园亲子活动等。我园还结合本园幼儿农村孩子较多的特点，组织幼儿利用废弃农作物进行手工制作，利用墙饰“甘州风情”对幼儿进行热爱家乡的教育，同时我园注重幼儿在活动过程中的表现，而不是只注重活动结果，让幼儿愉快地参与各项活动。（5分，自评得分5分）
22、教学形式和方法
通过游戏、课堂教学、观察、娱乐等各种方式来完成教育任务，充分体现寓教于乐、寓教于玩。我园对游戏活动的开展很重视，坚持以游戏为基本条件，动静交替，综合运用多种教育手段，注重在挖掘教材、为幼儿准备活动材料等方面下功夫，在教学方法上，注重幼儿活动的过程而不是结果，注重幼儿的学习方式、兴趣、特点和需要，鼓励幼儿通过表达、尝试和操作等来情绪愉快地获得粗浅9 的知识。每学期我园都制定重点突破游戏“项目”，我园还成立了课题研究小组，保教干事亲自负责，教研组长协助，力争使游戏水平上档次，并组织教师.幼儿制作各类玩教具，同时绝对保证幼儿每天不少于两小时的户外活动。（6分，自查得分6分）
23教育环境
首先我园利用科学的教育观来创设物质环境，在走廊环境布置中，我园突出儿童化、趣味化、安全性、教育性相互结合的特点，楼层布局分别为“甘州风情”、“中国风”、“安全教育”、“爱心教育”。让幼儿在愉快地环境中获得知识。其次从幼儿心理特点和兴趣出发，在室外提供大型的玩具，并独自开设娃娃家，内设各类体育和益智玩具，供幼儿玩耍。三是创设良好的师幼关系。营造平等、宽松、和谐、愉快、鼓励的氛围，严禁体罚和变相体罚幼儿，并在全园开展“爱心”和师德教育，使教师之间、幼儿之间、班级之间、家园之间形成一种宽松愉快、其乐融融的大家庭氛围。（3分，自查得分3分）
24、教科研工作
建立了“以园为本”的教师培训制度和保教研究制度。一是重视青年教师的培养工作，把它作为教师队伍建设的重中之重和保教质量的根本任务常抓不懈，全体教师结合继续教育计划参加基本功培训、岗位技能培训，在方法上采用集中培训和个人培训相结合，理论学习和保教实践相结合，业务学习和教研活动相结，通过各种活动锻炼青年教师，同时采用走出去、请进来的方式，先后派26人次赴北京、上海、武汉、昆明、陕西、承德、兰州、酒泉、嘉峪关、10 高台等地考察学习，全方位提高教师的业务素质。教研活动的开展是推动提高教育教学活动的主要途径。几年来，我园教研组开展了多种别开生面、富有新意的教研活动，教研课题获得了铁道部、铁路局多次奖励。（3分，自查得分2分）
25、家园联系
成立了由14人组成的家长委员会，每学期召开两次家长会议，向家长委员会通报园内的工作计划、总结、经费收支、伙食费的开支情况，及时征求家长的意见和建议，改进工作方法。定期召开家长会，每月举办一次家长开放日活动，向家长出示育儿栏，广泛宣传育儿知识，通报班内的教育教学目标，每学期发放家长意见征集书，及时征求采纳家长的意见和建议，同时还利用各种大型活动、节日活动，开展亲子游戏、家园共育等，增进家园联系，形成了幼儿园、家庭、社会三位一体的家园共育网络，架起家园共育的桥梁。
五、行政管理（应得分15分，自查得分15分）
26、办园指导思想
我园认真贯彻《教师法》、《教育法》、《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》、《幼儿园教育指导纲要》（试行）和《中共中央关于进一步加强幼儿园工作的指导意见》，科学管理，依法办园，确定了“以人为本、和谐发展”的办园理念，以“一切为了孩子，为了一切孩子”为办园指导思想，以常规教育为主体，兴趣培养为手段，行为习惯培养未重点，特色教育为龙头。结合我市经济发展的需要和本园的实际情况，制定近五年的发展规划和近期目标。
本园领导班子结构合理，分工明确 ，团结协作精神强，并 按11 照“民主、清廉、团结、求实、创新、高效”的方针严格要求，在
业务上过硬，在政治上敏锐，在工作上一丝不苟，班子成员之间能发扬我国的优良传统，勤俭办园，造福于下一代。不断开拓幼教改革新思路，加强与省、市、地区优秀幼儿园的横向联系，探索教育机制改革，努力创出一条有特色、有质量、有档次的新型幼教模式。（４分，自查得分４分）
27、领导班子
园领导班子健全，实行园长负责制，保证各项工作的胜利开展，遇到重大问题集思广益，无论后勤、行政，都要求以懂业务、会管理为尺度，我园曾连续几年都荣获“先进集体”等荣誉称号。（３分。自查得分３分）
28、规划措施
我园总体规划、工作计划齐全，实施措施明确，各项制度成册，并能严格执行，资料齐全，并由专人负责，形成了“工作有方向，善后有总结，制度齐上墙，措施有针对”的管理系统。（３分，自查得分３分）
29、经费管理
能严格执行财务管理制度，对正常的经费（保教费、杂费、取暖费、伙食费）分别建帐。按规定合理开支，坚持专款专用。严格按照上级文件规定标准收费。坚持实行一人一票一卡制和收费公开制度，每月向家长公开伙食账目一次。在经费管理上做到了专款专用，财务有关人员受到了上级领导的好评。（３分，自查得分３分）
30、幼儿园工作评价
12 建立健全各类评价机制，有课堂常规评价、户外活动评价、教学质量评价、园内管理评价、班级工作评价等，每学期对幼儿园管理、教育活动、幼儿发展开展评价工作。（２分，自查得分２分）
客观地讲，我园几年来在保教人员的共同努力下，做了大量的工作，工作是有成效的，收到了各级组织嘉奖和家长的好评。在创建一类幼儿园和移交政府的两年多来，我园进一步紧紧围绕“一切为了孩子”的办园宗旨，我们明确把创建省级一类幼儿园列入本园发展规划，把创建工作摆上重要议事日程，成立创建工作领导小组，组织全体教职工认真学习《甘肃省幼儿园等级评估方案》、《幼儿园教育指南》等，进一步提高认识，明确方向，以创建为动力，对照标准，找出差距、制订措施，全员参与，边学习、边整改，全面扎实开展创建活动。另外我园从人力、物力、财力上加大力度进行整改，到现在已经累计投入近300余万元左右进行创建，在经费并不宽裕的情况下，努力多方筹集资金，先后对门厅及后厨进行改造装修．随着用电量的增加电路经常出现跳闸或烧设备的现象，为此，我们又投入一万元，全面整改全园电路，清除了电路上的安全隐患，与此同时我们又粉刷了食堂、改制并添置了高效节能炉、不锈钢食品加工台。更换了烤箱、压面机，添置了揉面机、打蛋机和部分消毒柜、部分保温桶等设备．使其符合卫生要求。
我们从孩子年龄出发，力求做到生活化、情趣化、艺术化和儿童化，尤其是在我园的改造上，我们装修了两栋楼的门厅、音体室、电教室、教研室各班教室。为了进一步拓展活动空间，形成不同风格，我园从四个主题对幼儿园楼层进行装饰，使有限的空间中融入了孩13 子喜欢的各类形象而尽显生机，真正成为孩子心中的乐园。此外，我们还进一步改善教学和办公条件，园内还添置了宣传橱窗、国旗台；各班更换了桌子、椅子，床；各办公室都增添安装了电脑，并增置了功能室，购置钢琴5架，玩教具、体育器材、书架一批，配置了复印机、打印机等设备，从而确保办公自动化顺利实行。资料室里又添置了图书、教师手工制作等，丰富了孩子学习环境，尽最大可能来满足他们探索和求知的欲望。
按照《甘肃省一类幼儿园评估验收标准》5块30项80条逐项逐条自查，规模及园舍设备( 30分)自查得分39分，教职工编制及素质（15分）自查得分14分，卫生健康（15分）自查得分15分，教育教学（25分）自查得分24分，行政管理（15分）自查得分15分，改善办园条件累计近300万元，奖励2分，获铁道部教育科研项目奖，奖励1分，自查评估合计得分100分。 不妥之处和工作中存在的问题，请各位领导专家批评、指正、指导！
申报单位：甘州区第四幼儿园
二00八年一月十六日
推荐第5篇：太白县幼儿园创建市级一类园汇报材料(初稿)
在规范中提高 在创建中发展
-----太白县幼儿园创建市级一类园汇报材料
尊敬的各位专家、各位领导：
大家上午好！
首先，我代表太白县幼儿园幼儿园全体教职员工，向各位领导和专家莅临我园检查指导工作表示热烈的欢迎。
太白县幼儿园自开园以来，在县局的正确领导下，以创建市级一类幼儿园为目标，以提高办园水平和保教质量为中心，按照《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，“两手抓”，抓保教质量，抓安全保障，“四突出”，突出设施建设，突出科学管理，突出师资培训，突出卫生保健，实现了领导班子工作作风有转变，教职员工保教水平有提升，在园幼儿全面健康发展，幼儿园管理科学化体系已具雏形。我园先后被评为教体系统年度考核优秀单位，荣获县级“三八红旗”先进集体、市级“环创”一等奖、省级“最美幼儿园”称号；教师积极参加省市县教学基本功大赛，1名教师获省级“教学新秀”称号，3名教师获市级“教学技能”大赛二等奖，3名教师获县级“教学能手”称号，2014年1名教师优质课获国家级二等奖，5名教师撰写的论文获县级二等奖。
9月25日，市局学前教育科刘科长带领市局专家对我园进行前期评估督导后，我们针对各位专家提出的问题，制定整改方案，明确责任人，倒排整改日期，对照《宝鸡市一类幼儿园评估标准》，逐项进行了整改，现已全部整改到位；同时，针对
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谐的摇篮里，健康文明的海洋里。
二、创建成效
为了创建市级一类园，幼儿园成立了以园长、书记为组长，园班子成员为责任副组长，各处室、年级组负责人为成员的创建工作领导小组，设立了创建协调办公室，园长兼办公室主任，负责具体的创建工作。结合幼儿园实际制定创建计划，明确责任，夯实措施，先后召开了创建动员会、前期评估会、专题反馈会议、整改推进会、责任对接会，疏理工作头绪，排查薄弱环节，积极开展各项创建工作，辖区内3-5岁幼儿入园率100%。
（一）加大投资力度，使育人环境更优
县委县政府、县教体局十分重视改善办园条件、优化育人环境，加大资金投入，总投资2049.8元，按照省级幼儿园配备标准高起点打造硬件设施，确保室外活动机械、沙池、戏水池以及幼儿活动室、盥洗室、寝室、厨房等功能室部正常开展活动。我们园在改造外部环境的同时加强了对内部设施的优化，不断丰富幼儿的活动设备，购臵了电脑、打印机、数码相机、多媒体设备，为每班配臵了电子琴、电视机、DVD、保温桶、消毒箱、图书和桌面玩具，向县局申请资金购买了一系列的区角活动材料，同时发动教师自制区角活动材料20%左右，确保各班区域活动顺利开展，为实现幼儿教育现代化奠定了基础。
（二）科学规范管理，使办园水平更高
一是管理科学化。为科学、合理、规范的管理园所，我园设园长1名，党支部书记1名，副园长2名，设立了办公室、保教处、总务处，各年级实行年级组长负责制，管理网络清晰，管理工作规范，管理程序科学；园领导班子结构合理，分工明
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通过强抓师德师风教育，转变了作风，提振了园风，促进了教风，增强了凝聚力和向心力，教师的工作热情空前高涨。
二是抓教研，提升能力。我园根据实际情况，建立健全了园本研修制度、教师培训考核制度，制定了“六比六评六争先”实施方案和青教培养计划，采取多渠道、多层次、多方位的培训方式，依靠岗位培训、“名园孵化”、团队帮扶、“国培计划”、“名师大篷车”等培训平台，园本培训与名师引领相结合，专业知识与专业技能相结合，请进来与走出去相结合，培育骨干与全面提升相结合，扎扎实实搞教研，实实在在促质量。截止目前，我们协同桃川幼儿园、鹦鸽幼儿园与宝鸡幼儿园开展“名园孵化”团队帮扶活动3次，近50人次参加了县进校组织的宝鸡、西安全程培训，10人参加了不同层次的脱岗培训，所有教师参加了远程培训和公需课培训；坚持每周1次一线教师园本教研活动和后勤教职工技能研讨活动；进行了环境创设、区域创设、主题墙创设、教学活动设计、教师手工制作、炊事员技艺比赛和自制教玩具展评，着力打造师德高尚、素质过硬、技艺精湛、水平一流的教师队伍。
三是抓骨干，激发潜力。我们积极开展传、帮、带工作，加强骨干教师体系建设，骨干教师、老教师与青年教师结成帮扶对子，放大骨干教师的模范引领作用。要求园班子成员和全体教师每周有选择地研读园里订阅的《中国教育报》《学前教育》《幼教博览》等专业杂志，撰写学习笔记，做一名善于学习、积极进取的教育工作者；要求每位教师每周撰写1篇教育随笔，做到心中有目标，眼中有孩子，时刻有教育，处处要育人，做一名善于思考、风格鲜明的教育专家。
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为主题的“运动节”，召开了亲子运动会和教职工趣味运动会；启动了11至12月“读书节”活动；举行了教师节、中秋节、国庆节、“美丽的幼儿园我的家”系列主题教育；开展了“书香太白.德润慢城”德育教育进课堂活动。一系列的活动，激发幼儿学习兴趣，培育幼儿探索欲望，尊重幼儿生活体验，培养幼儿思维习惯。
四是家园共育。重视开展家长工作，注重搭建家园共育平台。成立了家长委员会，建立了家园共育QQ群、班级家园联系群、家园联系册、家园联系专栏，为家长、教师搭建了交流探讨的桥梁。认真开展家访活动，实行“三访”、“六必进”家访制度（领导班子专门访，各班教师进家访，党员教师结对访，困难幼儿家庭必进，单亲幼儿家庭必进，留守幼儿家庭必进，问题幼儿家庭必进，学困幼儿家庭必进，残疾幼儿家庭必进）。扎实开展每月1次的家长助教活动，先后邀请22名家长走进班级为师幼讲解家教常识、儿童常见病预防等。召开了新入园幼儿家长会和每月1次分班级家长会；创造性的开展每月1次幼儿素质展示活动。在互动交流中，家长们学习好的育儿经验，寻求有效的教育方法，促进保教质量大提升。
五是亲情关爱。我们积极实施亲情关爱行动，本学期为100名适龄幼儿每人减免保教费350元，共计35000元，为16名家庭困难幼儿补助生活费每人每学期350元，共计5600元；同时，将有限的办园经费用于水电费、保教用品、暖气费、天然气费等日常开支，最大限度的降低幼儿家庭入园费用；采取“一对
一、手牵手”关爱留守儿童、单亲幼儿，先后为49名留守儿童、15名单亲幼儿每人确定一名“代理家长”，每周谈一次心，每月
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护巡查制度，食品药品管理制度，卫生消毒制度，严格执行幼儿接送卡制度和门禁制度。成立了安全维稳工作领导小组和护园队，联合公安、交通、工商、药监等部门，定期整治幼儿园周边环境。制定了各类应急预案，邀请消防公安部门指导，坚持每学期进行2次防震、防火、防暴应急演练，提升师幼安全防范技能。大力做好安全月宣传工作，向家长发放《幼儿安全知识宣传册》，开展“小手拉大手”我为家长说平安活动，制作安全教育版面，全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识。
三、努力方向
我们幼儿园在上级领导的关怀与支持下，在全体员工的共同努力下，办园条件明显改善，保教质量不断提高，但与群众的要求还有一些差距，如教师配备不足，保健医不足，还没有动物饲养角等。我们借这次评估验收的东风，虚心听取各位领导、专家的意见和建议，在今后的工作中，以安全为基础，以保教为中心，以锲而不舍的实干精神为保证，以创建活动为抓手，找准不足和薄弱环节，建立长效机制，突出“五个”加强，加强精细化管理，提高办园质量；加强师资队伍建设，提高教职工素质；加强保教工作，确保育人效果；加强安全管理，在有序中求有效；加强后勤保障作用，办让幼儿开心、家长放心、社会相信、群众满意的幼儿园。同时，我们以这次评估为动力，务实奋进，扎实工作，提质增效，把我园办成高质量、有特色的市级一类幼儿园。
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创建枣庄市级一类幼儿园
自
评
报
告
南沙河镇房村幼儿园
二〇一三年六月二十日
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近年来，我园始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢记“服务”与“育人”的宗旨，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，坚持“一切为了孩子”的指导思想，不断深化幼教改革。按照市、区创建“文明学校”的标准和要求，积极开展各类文明创建活动，把创建工作与各部门的本职工作有机的结合起来，进一步加强了软件、硬件建设，使我园的“文明学校”创建工作取得显著成效。
一、营造创建氛围，树立创建意识
1．深入宣传发动，增强创建意识
学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。近年来，我园组织全体教职工系统学习了“关于开展创建省、市、区文明学校的通知”，并认真开展讨论活动，使教职工深刻认识开展“文明学校”创建活动的重要性和紧迫性。通过,学习和讨论，进一步提高了广大教职工的创建意识，激发了教职工的工作热情，在全园形成了人人参与创建，个个争先创优的浓烈的创建氛围。
2．加强组织领导，落实创建措施
为了加强对创建工作的领导，幼儿园专门成立了“文明学校”创建工作领导小组，负责对创建工作的领导、组织、协调和督查工作。由园园长任组长，副园长任副组长，中层干部为小组成员。为了使文明创建活动顺利开展，我们结合实际制定了创建工作计划，并明确专人负责。各部门能牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，使创建工作顺利开展。
3．突出政治学习，提高师德修养
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。。
⑴结合重大节日对幼儿开展教育活动。如在“三八”节、“五一”节、“教师节”、“国庆节”开展系列教育活动，激发幼儿爱妈妈、爱劳动、爱祖国的情感等。
⑵结合幼儿年龄特点，开展公民道德教育。我园从幼儿力所能及的事情、幼儿生活经验范围内的事情以及身边的小事入手，在一日生活中实施公民道德教育，巩固以往的教育成果，努力形成每个幼儿能争做热爱劳动的“小帮手”、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”、善于合作的“小伙伴”、保护环境的“小卫士”、勇于创新的“小主人”，将小公民道德建设落在实处；把荣辱观教育渗透到幼儿一日活动之中，开展“祖国妈妈我爱您”、“我运动，我健康，我快乐”等活动。还把荣辱观教育与家庭、社区文化建设相结合，通过,“我和爸爸妈妈一起画”、“我和爸爸妈妈一起玩”、“我来帮助你”等形式，把荣辱观教育与实践活动相结合,让幼儿亲身实践八荣八耻的内容，用身边人、身边事教育幼儿，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，从小知荣明辱；同时，我们“以爱育爱”，家园共创爱的环境，开展“献爱心”活动，培养幼儿的爱心，懂得感恩以及助人为乐、见难相助的高尚品质。
⑶注重培养幼儿良好的行为习惯。我园将幼儿应该具备的良好的行为习惯编写成故事、儿歌，让每个幼儿都会说、会做。教育幼儿人人争当文明小公民，让幼儿在玩乐中，在潜移默化中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
⑷将品德教育渗透在幼儿一日活动中。幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，一日生活为幼儿行为的反复练习与实践提供机会，我们对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，教师注意为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、游戏、盥洗、进餐、午睡、活动等各个环节贯穿德育内容，教师能抓住时机，有的放矢地进行教育。
5．以基地建设为平台，拓展了德育范围
幼儿德育是在幼儿阶段实施道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的教育过程。我们将幼儿德育工作延伸到幼儿生活学习的各个方面，使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的、高效率的网络，让家长直接参与幼儿园的教育活动，通过,各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长情况，改德育方法的被动接受为主动适应，改德育途径的单一化为幼儿园、家庭、社会三结合，通过,“请进来，走出去”活动，共同创设幼儿发展的最优化平台。如在“请进来”活动中，我们请家长和社区的同志来园，协助开展德育活动；组织幼儿观看解放军操练表演；请家长和孩子一起收集素材，布置班级的“主题墙”，让墙壁成为德育的有效阵地；在“走出去”活动中，我们把幼儿德育的课堂放到共建单位去，带领幼儿参观新四军纪念馆、邮局、图书馆、商场、菜场、消防支队等，把社区资源作为德育的内容，还组织大班幼儿到烈士陵园扫墓，对幼儿进行革命传统教育，让幼儿直观形象地感知社会。
三、深化课程改革，素质教育硕果累累
1．加强师资业务学习和培训
我园坚持组织教师深入学习《规程》和《纲要》精神，强化青年教师的管理和培训，组织青年教师进行音乐教学、语言教学、游戏指导等活动的研讨；对青年教师进行了舞蹈、计算机、钢琴弹唱、三字一画和绘画技能的培训；启动“青蓝工程”，即：新老结对，以老带新，相互学习，共同进步。通过,观摩、研讨等多种形式的教研活动，提高了青年教师的教学技能和班级管理水平。我园还支持、鼓励教师参加大专或本科的学习考试，到目前为止，已有80%以上的教师取得本科学历。还提供机会，分批组织教师到某、杭州、苏州、无锡、南京等地参观学习，扩大视野，更新观念。为了提高教职工的服务技能和服务水平，多年来，我园一直坚持开展岗位练兵活动，多渠道、全方位地提高各类人员的岗位技能。如组织教师开展了钢琴弹唱、绘画、手工制作比赛、说课、听课、评课和教学活动观摩比赛、桌面结构游戏（角色游戏）指导观摩等。我园多名老师在市优秀教学活动展评中均获一二等奖的好成绩，还有5名教师在区优秀教学活动展评中获第一名和一等奖的好成绩。组织保育员开展了为幼儿穿脱衣服、叠被子比赛和普遍话比赛。组织炊事人员开展包饺子、切菜比赛等。通过,多种形式的岗位技能比赛活动，进一步提高了教职工的业务素质。
2．重视学科渗透教育
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师能在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。在语言、社会等领域中能充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对幼儿进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，在艺术、健康领域中，结合学科特点，陶冶幼儿情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
3.素质教育成果显著
我园在教育过程中，关注孩子的不同兴趣与爱好，充分挖掘幼儿的不同潜能，并提供机会积极组织幼儿参加全国、省、市举办的各类比赛。在全国“云龙杯少儿书法摄影大赛”、“双龙杯少儿书画大赛”“盐城市象棋公开赛”、“市家庭食品知识大赛”“市文化艺术节”等比赛中，我园300多名幼儿获大奖，数名教师获优秀园丁奖、优秀指导教师奖，幼儿园多次获优秀组织奖等荣誉。
4．加强德育科研
我们积极开展德育科研，指导德育实践活动，为改进德育工作的方法、拓宽德育工作的渠道、提高德育工作的实效等起均到积极的推动作用。
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团结奋进 打造特色 争创一流
——创建市级示范性幼儿园工作汇报
××××幼儿园是一所具有40多年办园历史的老园。它座落在环境幽雅的大学校园内，拥有浓郁的文化氛围。占地面积4242.6㎡，生均占地面积20.6㎡，建筑面积3000㎡，生均面积14.6㎡。园内绿化面积635㎡，生均绿化面积3.08㎡，周边校园绿化面积525㎡。现开设7个班级，收托2—6岁幼儿206人。园内各种生活、学习设施配套齐全，并设有音体室、美劳室、建构室、科学探索室、幼儿阅览室、创游室等7个素质教育功能室。
我园现有教职工32人，其中园长一人，具有大专学历，从事幼教工作27年；业务副园长1名，本科，从事幼教工作20年；后勤副园长一名，本科，从事幼教工作22年。保健医生1人，具有大专学历。现有教师13人，保育员8名，全部达到国家规定专业合格学历，教师大专以上相关学历占85％。全园有高级教师8人，一级教师 4人，工人中高级工 2人 ，中级工 3人。
1997年我园被评为“长沙市托幼机构卫生保健示范性幼儿园”，连续10年保持了“卫生保健红旗单位”的光荣称号；1999年被评为“长沙市优秀级幼儿园”，2001年再次通过复查认定；2002——2006年被评为“天心区教育先进单位”；2004年被评为“中南大学后勤集团精神文明示范窗口”，2005年被评为中南大学“文明服务窗口”。
湖南卫视、湖南教育电视台、长沙电视台新闻频道、《长沙晚报》、《湖南广播电视报》、湖南卫视旗下的《亲子2＋1》、《湖南高校后勤通讯》等多家媒体对我园的教育活动进行了报道。
一、改善办园条件，优化育人环境.
近年来，为了创设更好的育人环境，我园努力争取上级领导的支持，多方筹措资金，共投资近220余万元，用于改造园舍，添置设施设备。
1、外部环境的改造。
近几年，我园对南楼、中楼和北楼的门窗、地板、墙面进行了全面的翻新整修，将南楼的旋转楼梯改为宽敞的双向的直梯，并整修、加高了阳台栏杆、改修了楼道，彻底消除了安全隐患。再又，新建了教师备课室、教职工餐厅。今年上级拨款近40万元，新建了一栋三层楼。此外，还更换和添置了大型玩具、户外攀岩墙，新建了戏水池、玩沙池，完善了幼儿多媒体室、游戏室、档案室、科学探索室、儿童图书室、音体室、美劳室等，丰富了幼儿的活动设施。
2、内部设施的优化。
我园在改造外部环境的同时也加强了对内部设施的优化。添置了钢琴、空调、电子消毒柜、热水器，更新了幼儿生活用品和卫生设备，采用全套不锈钢用具，对保健室、食堂燃气设备进行改造，改善了孩子的生活条件。
我园还添置了电脑、打印机、数码相机、摄像机和传真机和全套多媒体设备，为每个班级配备了录音机、电视机和DVD，为实现幼教现代化打好物质基础。
二、科学规范管理，提高办园水平。
1、实行层次管理。
我园园长一人，主管全盘工作。下设业务副园长一人，主管教学、科研、家长工作和青年工作；后勤副园长一人，主管卫生保健和后勤服务和安全工作。园务委员会7人；各班班长共7人，实行层级管理。教育教学一条线：业务副园长→教研组长→骨干教师→班级教师；卫生保健一条线：后勤副园长 →保健医生→各班教师、保育员及有关后勤人员。领导班子成员稳定团结、目标明确，且分工具体、职责落实，相互能团结协作、取长补短。目前幼儿园形成了结构合理、凝聚力强的管理队伍。
2、实行制度管理。
（1）完善制度，明确职责
为了使幼儿园管理工作规范化、科学化，我园广泛征求员工意见，完善制定了各项制度，如园本教研制度、安全工作制度、家长联系制度、各项考核制度、会议学习制度等。我园根据ISO9001质量管理体系，结合幼儿园实际情况，制定了各岗位人员的职责，并分发编印，组织大家学习，让每个人都对自身岗位的职责做到心中有数。
（2）执行制度 保证落实
根据各项制度，我园建立了相应的检查考核办法，确保制度的执行。如对班组日常工作，制定了细致的分类检查表，从卫生、常规和班务工作三个方面进行考核。根据卫生保健管理工作制度及其具体实施办法，制定了具体详细的考核标准和奖罚制度，实现卫生保健工作的制度化、规范化。每月评选卫生流动红旗班组。所有的考核结果与个人绩效、年终评奖挂钩。这样，一方面规范了管理，另一方面又调动了教职工的积极性，增强了竞争意识。
为了确保安全制度的有效执行，我园不仅成立了以园长为核心，副园长、保健医生、各班班长为成员的安全工作领导小组，层层签定《安全责任书》，而且有专门的安全巡查员，每天进行安全巡查并记录，及时排除隐患，保证园内大型运动器械，水、电、房屋等的安全。幼儿园开办了安全教育宣传专栏、开展了全园性的消防疏散演习，还经常以园或班级为单位，采取多种形式对全园职工和幼儿进行安全知识教育，全园牢固树立了“安全第一”的思想。
3、实行人本管理。
为了使制度在执行时发挥其最大的能量，我园遵循以下原则，实行了人本管理。
（1）遵循能级原则，做到人尽其才。针对不同老师的能力和特长安排工作，使员工能扬其所长，体验成功感。
（2）遵循合理组合原则，做到1＋1＞2。在进行班级人员搭配时，努力做到老师之间性格互补、优势互补，产生强大的合力。
（3）遵循动力原则，鼓励超越自我。建立动力机制，从物质和精神两方面奖励员工，促使员工不断进步，超越自我。
此外，通过丰富多彩的党、工、团组织活动增强员工的归属感和凝聚力。如节假日的联欢活动、对生病职工的慰问和职工生日会等。
三、强化队伍建设，炼就精良素质。
1、加强师德建设，提高思想素质。
为了加强师德、师风建设，提高教师的思想素质，我园坚持政治学习和业务学习并重的原则，组织教师认真学习“三个代表”的重要思想，学习时事政治，学习幼儿教师职业道德规范，学习全国优秀教师的先进事迹，努力培养教职员工对幼教事业的执着、对孩子的爱心和对工作的热情。随着我园教职工思想素质的不断提高，我园逐渐形成了一个团结进取、爱岗敬业的学习型组织。
2、营造学习氛围，提高业务水平。
（1）铺路子，提供培训学习的机会。
请进来：我园邀请了长沙市政府督导室的黄泽主任、省教科院的周丛笑老师、湖南美术教育研究会的黄卫老师、长师附幼的罗晓红园长等专家来园举办专题讲座，帮助教师不断转变教育思想，更新教育观念，深入领会新《纲要》精神。
走出去：先后派出多名教师到上海、武汉等地学习，吸收先进的幼教经验；组织教师参加省市的骨干教师培训、班主任培训、课件制作培训、课题研究培训等；倾听张洁、李沫霖、向松梅等老师的讲座；带领教师观摩学习全国、省、市的优秀教学活动。学习观摩后要求写出心得体会或进行课例再现，促使教师把理论学习和教学实践结合起来。
园本培训：我园制定了“青年教师培养计划”、“骨干教师培养计划”，开展了形式丰富的园本培训，有参与式培训、专题讲座，根据教师的需要确定针对性的内容，如：新教师岗前培训、如何制定《个人专业成长三年规划》、如何撰写活动目标、如何开展区角活动、如何进行有效评价、如何有效回应幼儿、如何处理各种意外事故、如何进行外伤急救等。
我园订阅了《幼儿教育》、《学前教育》、《早期教育》、《学前教育研究》、《幼儿教学研究》、《幼儿教育导读》等专业杂志，摆放在教师备课室里，教师们随时可以取阅学习。
我园鼓励大家参加继续教育，终身学习。目前有11人获得相关的大专学历，占教师总人数的84.6%。有8人获得本科学历，有的还在本科就读。全体教师通过学习、培训，都获得了普通话等级证书和计算机等级证书。保育老师也坚持学习，通过自考、函授学习等途径，2人获得中专文凭、1人获得了学前教育专业的大专文凭、1人获得本科文凭。
（2）搭台子，提供展示的机会。
幼儿园经常开展教学练兵活动，如全园性的教育观摩研讨、专题教学观摩研讨、班级早操比赛、创造性游戏观摩研讨、青年教师讲故事比赛、赛课活动、五项全能竞赛、保育员知识竞赛、保育员技能大赛等。鼓励教师积极参加区、市、省里组织的各种竞赛和学习活动，如“星城杯”教学能手赛、保育员技能大赛、论文评比、教育教学反思评比等，让保教人员在竞争中学习、成长，提高幼儿园保教人员的整体水平。
（3）压担子，提供锻炼的机会。
给骨干教师和青年教师提供更多的锻炼机会，如担任班主任、承担公开课、参与课题研究、担任团干部、主持幼儿园的各项大型活动等，使教师们动力和压力同在，不仅提高教育教学能力，同时提高组织能力、协调能力等，充分发挥自身优势和特长。在各项活动中得到全方位的锻炼，进一步提升自身素养。
四、力求保教并重，提升服务品质
保教水平、办园质量是一个幼儿园的生命线，为了全面提升服务质量，我园坚持保教两手抓，两手都不放松。在全园牢固树立保教并重、保教合一的思想，既使教师意识到卫生保健工作的重要性，也让保育老师感受到工作的意义，并主动配合教育教学工作。
1、抓园本教研
①建立完善的园本教研制度
我园根据实际情况，建立了较健全的教科研制度。如备课制度、教研制度、教育教学常规检查制度、学习制度、课题研究制度、教科研成果交流汇报制度等，使园本教研有则可依、有章可循。
②开展针对性的园本教研活动。
我园根据《纲要》精神，制定全园的保教目标。平常由园长、副园长巡视各班教育教学活动的开展、生活常规的培养和环境创设情况，并根据教师的困惑和问题，开展形式多样的、有针对性的教研活动，采取同课异构、课例研讨、说课、全园性的教学观摩研讨、专题学习研讨等形式，先后以健康教育、区角活动、创造性游戏和美术教育为专题，从理论学习——观摩研讨——写出专题总结，开展了一系列活动，不仅有效地促进了我园教师们的教育水平和技巧的提高，而且也向联组和手拉手园进行开放示范，带动了区域幼教水平的提高。
③踏实认真地开展课题研究工作。我园制定了课题研究的相关制度，而且在课题实施过程中认真执行。做到有计划、有目标、有记录、有总结、有成效。通过课题研究活动，教师们的科研意识和科研能力得到进一步加强。
2001年，我园开展了《编织刺绣在幼儿园的实验研究》，研究成果荣获区一等奖、市二等奖；
2003年，参加全国重点课题《现代幼儿英语教育与幼儿文明行为习惯的培养》，成果荣获了区一等奖、市二等奖；
2005年，我园承接的国家青年十五课题的子课题《在游戏中发展幼儿的创造性》，研究报告荣获湖南省学前教育“十五”科研成果一等奖。
2007年，我园承担了省十五规划课题《艺术教育园本课程的开发与幼儿艺术素养的培养研究》的子课题《开发手工活动园本课程与幼儿艺术素养的培养研究》，已于5月份开题，研究班级正在有目的、有计划地实施课题方案。
2、抓卫生保健
1997年我园被正式挂牌为“长沙市托幼机构卫生保健示范性幼儿园”，并连续10年保持了“卫生保健红
推荐第9篇：幼儿园创建“文明学校”工作汇报
近年来，我园始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢记“服务”与“育人”的宗旨，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，坚持“一切为了孩子”的指导思想，不断深化幼教改革。按照市、区创建“文明学校”的标准和要求，积极开展各类文明创建活动，把创建工作与各部门的本职工作有机的结合起来，进一步加强了软件、硬件建设，使我园的“文明学校”创建工作取得显著成效。
一、营造创建氛围，树立创建意识
1．深入宣传发动，增强创建意识
学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。近年来，我园组织全体教职工系统学习了“关于开展创建省、市、区文明学校的通知”，并认真开展讨论活动，使教职工深刻认识开展“文明学校”创建活动的重要性和紧迫性。通过学习和讨论，进一步提高了广大教职工的创建意识，激发了教职工的工作热情，在全园形成了人人参与创建，个个争先创优的浓烈的创建氛围。
2．加强组织领导，落实创建措施
为了加强对创建工作的领导，幼儿园专门成立了“文明学校”创建工作领导小组，负责对创建工作的领导、组织、协调和督查工作。由园园长任组长，副园长任副组长，中层干部为小组成员。为了使文明创建活动顺利开展，我们结合实际制定了创建工作计划，并明确专人负责。各部门能牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，使创建工作顺利开展。
3．突出政治学习，提高师德修养
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”我园有组织有计划地组织全体教职工学习邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《江苏省托儿所幼儿园工作人员职业道德规范》等有关法规和文件，不断提高全体教职工的政策水平和思想觉悟。在全园开展了以“八荣八耻”、“构建和谐社会”、“集中整治经济发展环境”、“党员先进性教育”、“服务创一流，满意在后勤”作风建设等主题教育。通过学习讨论，全园教职工对应该树立什么样的道德观、价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识。
二、加大德育工作力度，构建文明校园
1．以制度建设为保障，促进了精神文明建设健康发展
幼儿园创建工作的落脚点应放在狠抓师德师风建设，提高保教质量上来，主要考核各部门人员对幼儿、对家长的服务态度、服务质量和服务技能等。为了保证创建活动取得实效，我园坚持以德育建设为核心，以制度管理为保障，实施科学管理、民主管理，形成了一整套的园本管理制度和各类人员岗位职责。近年来，还制定了《德育工作制度》、《德育工作奖惩制度》、《幼儿一日活动常规》等等。实行依法治园，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分发挥制度的约束和激励作用。
2．以行风建设为先导，提高了教职工的职业道德素养
为了进一步加强师德师风教育，树立良好的师表形象，激发教职工的工作热情，在园内倡导爱岗敬业、严谨治学、教书育人的高尚师德，我园制定了“服务宗旨”、“服务公约”、“服务承诺”、“文明用语”、“服务忌语”、“教师行为规范”等，并以此来规范和约束教职工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通过举办《创“三好”》、《展时代风采，塑师表形象》、《服务创一流，满意在后勤》等主题活动，还邀请专家、革命前辈和退休老同志来园给教职工作讲座等，在园内树立先进典型，用身边的人、身边的事对教职工进行乐于奉献、爱岗敬业教育。我园还以“公民道德建设实施纲要”精神为总纲，以师德规范为依据，以服务规范为指针，重点加强公民基本道德教育、爱祖国教育、爱家乡教育、廉洁自律教育、诚信教育、遵纪守法教育以及社会主义荣辱观教育等。还组织教师举行了社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育知识测试。通过加强行风建设，全面树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，提高了大家的思想觉悟和工作的积极性、主动性和创造性。
3．做好扶贫帮困工作，积极开展献爱心活动
我园工会、团支部在幼儿园党支部的领导下，深入开展“献爱心，送温暖”活动。如倡议全园师生多次为患白血病儿童捐款，为市儿童福利院的孤残儿童、社区孤儿捐款，全园教职工、党员、团员还多次到市敬老院慰问老人，送去慰问品和慰问金，送去了党组织的关怀和温暖。
4．以主题活动为载体，丰富了德育活动的内涵
我们通过开展丰富多彩的活动，将德育渗透于主题教育之中。
⑴结合重大节日对幼儿开展教育活动。如在“三八”节、“五一”节、“教师节”、“国庆节”开展系列教育活动，激发幼儿爱妈妈、爱劳动、爱祖国的情感等。
⑵结合幼儿年龄特点，开展公民道德教育。我园从幼儿力所能及的事情、幼儿生活经验范围内的事情以及身边的小事入手，在一日生活中实施公民道德教育，巩固以往的教育成果，努力形成每个幼儿能争做热爱劳动的“小帮手”、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”、善于合作的“小伙伴”、保护环境的“小卫士”、勇于创新的“小主人”，将小公民道德建设落在实处；把荣辱观教育渗透到幼儿一日活动之中，开展“祖国妈妈我爱您”、“我运动，我健康，我快乐”等活动。还把荣辱观教育与家庭、社区文化建设相结合，通过“我和爸爸妈妈一起画”、“我和爸爸妈妈一起玩”、“我来帮助你”等形式，把荣辱观教育与实践活动相结合,让幼儿亲身实践八荣八耻的内容，用身边人、身边事教育幼儿，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，从小知荣明辱；同时，我们“以爱育爱”，家园共创爱的环境，开展“献爱心”活动，培养幼儿的爱心，懂得感恩以及助人为乐、见难相助的高尚品质。
⑶注重培养幼儿良好的行为习惯。我园将幼儿应该具备的良好的行为习惯编写成故事、儿歌，让每个幼儿都会说、会做。教育幼儿人人争当文明小公民，让幼儿在玩乐中，在潜移默化中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
⑷将品德教育渗透在幼儿一日活动中。幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，一日生活为幼儿行为的反复练习与实践提供机会，我们对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，教师注意为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、游戏、盥洗、进餐、午睡、活动等各个环节贯穿德育内容，教师能抓住时机，有的放矢地进行教育。
5．以基地建设为平台，拓展了德育范围
幼儿德育是在幼儿阶段实施道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的教育过程。我们将幼儿德育工作延伸到幼儿生活学习的各个方面，使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的、高效率的网络，让家长直接参与幼儿园的教育活动，通过各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长情况，改德育方法的被动接受为主动适应，改德育途径的单一化为幼儿园、家庭、社会三结合，通过“请进来，走出去”活动，共同创设幼儿发展的最优化平台。如在“请进来”活动中，我们请家长和社区的同志来园，协助开展德育活动；组织幼儿观看解放军操练表演；请家长和孩子一起收集素材，布置班级的“主题墙”，让墙壁成为德育的有效阵地；在“走出去”活动中，我们把幼儿德育的课堂放到共建单位去，带领幼儿参观新四军纪念馆、邮局、图书馆、商场、菜场、消防支队等，把社区资源作为德育的内容，还组织大班幼儿到烈士陵园扫墓，对幼儿进行革命传统教育，让幼儿直观形象地感知社会。
三、深化课程改革，素质教育硕果累累
1．加强师资业务学习和培训
我园坚持组织教师深入学习《规程》和《纲要》精神，强化青年教师的管理和培训，组织青年教师进行音乐教学、语言教学、游戏指导等活动的研讨；对青年教师进行了舞蹈、计算机、钢琴弹唱、三字一画和绘画技能的培训；启动“青蓝工程”，即：新老结对，以老带新，相互学习，共同进步。通过观摩、研讨等多种形式的教研活动，提高了青年教师的教学技能和班级管理水平。我园还支持、鼓励教师参加大专或本科的学习考试，到目前为止，已有80%以上的教师取得本科学历。还提供机会，分批组织教师到上海、杭州、苏州、无锡、南京等地参观学习，扩大视野，更新观念。为了提高教职工的服务技能和服务水平，多年来，我园一直坚持开展岗位练兵活动，多渠道、全方位地提高各类人员的岗位技能。如组织教师开展了钢琴弹唱、绘画、手工制作比赛、说课、听课、评课和教学活动观摩比赛、桌面结构游戏（角色游戏）指导观摩等。我园多名老师在市优秀教学活动展评中均获一二等奖的好成绩，还有5名教师在区优秀教学活动展评中获第一名和一等奖的好成绩。组织保育员开展了为幼儿穿脱衣服、叠被子比赛和普遍话比赛。组织炊事人员开展包饺子、切菜比赛等。通过多种形式的岗位技能比赛活动，进一步提高了教职工的业务素质。
2．重视学科渗透教育
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师能在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。在语言、社会等领域中能充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对幼儿进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，在艺术、健康领域中，结合学科特点，陶冶幼儿情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。
3.素质教育成果显著
我园在教育过程中，关注孩子的不同兴趣与爱好，充分挖掘幼儿的不同潜能，并提供机会积极组织幼儿参加全国、省、市举办的各类比赛。在全国“云龙杯少儿书法摄影大赛”、“双龙杯少儿书画大赛”“盐城市象棋公开赛”、“市家庭食品知识大赛”“市文化艺术节”等比赛中，我园300多名幼儿获大奖，数
推荐第10篇：一类幼儿园复验反思
一类幼儿园复验反思
市级一类幼儿园复验工作已经结束，回想起这段日子，真不知道用什么语言来形容。
还记得刚刚开学时，大家就为这次复验紧张而有序的忙碌着：各班老师坐在刚刚装修完毕的教室里，集思广益，互相帮助，名族风，中国国粹，青花瓷，四季……一幅幅作品就这样呼之而出。
随着复验日子一天天的接近，大家变的更加忙碌，思想也更加的紧张。由于这次评比要求特别高，所以园里决定对幼儿园的环境和教室的区角做大的调整和改变。于是，从11月2日起，我们开始加班。大家几乎中午都不休息，吃完饭就急匆匆的做起了手工来。
11月14日，复验的日子来了，大家都卯足了劲，为能顺利通过这次复验使出了浑身解数。孩子们的课间操更加整齐有序了，户外活动时，你追我赶，打闹的现象似乎也减少了。在音体室里，我们九位参加技能考核的老师紧紧抱做一团，充分发挥了“我们是一家人”的优良风格，你给我出点子，你唱我跳，我帮你想主题……就这样，虽然称不上十全十美，但也是尽力展示的我们最好的一面。
如今，复验工作已然结束。“计划不完善”“材料资料准备不充分”“创新意思较弱”……各种各样的问题被专家们点评了出来。即便是这样，我觉得只要我们不断的学习，不断的提升自我，将自己掌握的教育观念有效的转化为科学的教育行为和教育实践，那么我们将会收获更多丰硕的“果实”。
第11篇：某幼儿园一类园申请
XXX幼儿园申报市级一级园申请报告
XXX幼儿园是一所全日制民办幼儿园，座落在风景秀丽的XX小区内，建筑面积达XX平方米。幼儿园筹建于XX年春，XX年X月正式开园。 全园常规开设XX个班级，入托幼儿XXX余名。
自开园年来，我园始终坚持“依法治园、依德立园、保教质量强园”的原则，立足于“一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的办园宗旨，全面推行幼教特色的素质教育，使我园的保教工作呈现出生机勃勃的发展势头。今年，为积极争创XX市市级一类幼儿园，我园认真学习《XX市幼儿园办园水平评估方案（试行）》，自觉对照评估标准，不断完善幼儿园的管理，整理相关台账，积极补缺补差，结合我园的实际情况做了大量的工作，现将情况汇报如下：
一、加大投入力度，全力提高硬件设施。
近几年来，为进一步改善办园条件，完善幼儿园的硬件设施，我们在资金有限的情况下对幼儿园进行了投资，投入数 万元，对幼儿园的园舍、环境进行了较大规模的改建装修。特别是近一年来，又投入近万元，给每个班级配置了 ；各室内进行了童趣化的装饰；幼儿园室内、墙面及玩具重新粉刷。进一步完善了园内的教学、活动设施。教室配备安装了电视机和音响设备；充实了教玩具及师、幼用书；各班级均配有教学用的琴、收录机、小书柜、玩具柜、消毒柜、空调、保温桶等等。现在我园的面貌焕然一新，经过装修布置后的教室，宽敞明亮，色彩斑斓，资料、档案等各项教学设施齐全；园内整洁爽目，处处洋溢童心、童趣，富有现代化特色，是幼儿生活、学习的美好乐园。
二、利用多种形式，加强教育培训，不断提高教职工队伍的整体素质。
职工队伍的素质关系到幼儿园的发展，几来我园十分重视职工队伍的素质建设。为提高教师队伍的素质，我园采取请进来、送出去的方法，开展各种专业培训，让教师更新观念、不断学习新知识。及时了解和掌握幼教行业的新信息、新方法，并在自己的日常教学中自觉地加以运用、创新和发展。与此同时园内还坚持开展岗位技术练兵活动，如：每学期都开展园内教师观摩并进行评比，促进群体之间的相互交流、相互学习与相互提高。我园还鼓励教师积极参加进修，努力学习幼教及相关专业知识，提升自己的学历水平。对取得相关证书的给予一定的奖励，通过行之有效的手段，促进了师资队伍的结构更加合理，知识化、专业化程度得到进一步提高。
三、加强常规管理，增强服务意识，培育幼儿园的市场竞争力。
我们XXX区共有幼儿园 所，其中公办幼儿园 所，民办幼儿园 所，我们XX幼儿园如何在激烈的市场竞争中谋发展，提高生存力，一直是我们关注和思考的问题，为此我园并进一步加强常规管理，增强服务意识，激发办园活力。
首先，我园十分重视日常教学活动和教育管理的开展，做到认真规范。在《幼儿园教育指导纲要》（试行）颁发后，我园积极组织职工认真学习，反复讨论，在掌握新《纲要》精神的同时，用好用活新教材。在日常教学活动中注重幼儿的个体差异与和谐发展，注重幼儿主体地位的发挥与幼儿行为习惯的培养，注重教学环境的创设及幼儿愉快学习方法的引导，多方位的开展兴趣教学，全面实施幼教特色素质教育。进一步加强园务管理，开展目标管理活动，建立健全各项规章制度，实践以“法”治园。坚持目标管理，坚持质量管理，坚持制度管理，坚持民主管理，坚持人本管理。坚持以“制度”管事，一切都按园里制订的规章运作。
其次，增强服务意识，坚持以保障幼儿身心健康为出发点，积极推行幼儿保育工作。健全了各项卫生保健制度，加强了对疾病预防、健康检查及卫生消毒工作的管理，科学合理的安排幼儿一日活动，从而全面提高幼儿保育工作的质量。同时我园在上级卫生监督部门的指导下，严格按照《食品卫生管理制度》，对食堂进行了规范改造工作。
第三，坚持以“安全第
一、预防为主”的方针，抓安全工作不放松。我园严格执行各项安全制度，强化安全检查、管理，将值班、食堂、食品采购和验收、及大型玩具的巡查等重点安全工作责任到人，杜绝安全事故的发生。同时还注重结合工作实际，开展形式多样的安全学习、强化职工及幼儿的安全意识，防患于未然。
四是注重搞好与幼儿家长的交流和沟通。重视让家长参与幼儿园的管理，利用家长问卷调查、家访、家园联系等有效手段，让家长了解幼儿在园的一日生活，从而指导、促进幼儿园工作的提高，为家长解除后顾之忧。
在上级领导的大力支持下，在幼儿家长的指导和帮助下，我园坚持以《幼儿园工作规程》、《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要》为准绳，坚持以“一流的教学加一流的保健”为工作方针，无论在硬件建设还是在教学、保健与管理各方面都有了质的飞跃。今天我园全体职工以饱满的热情投入到争创市一类幼儿园的工作之中，我们期盼各位幼教专家和同行们对我园的工作给予更多的指导！ 对照《XX市幼儿园办园水平评估方案（试行）》，经过不懈努力，我园已基本达到市级一类幼儿园的评估标准，请上级教育行政部门予以评估验收。 特此申请
XXX区XX幼儿园 XXXX年X月X日
第12篇：农村一类幼儿园评定工作报告
农村一类幼儿园评定工作报告
农村一类幼儿园评定工作报告
参照《省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：
近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大
幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。
1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。
2、自评情况：按照《省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表）
3、存在的问题和整改措施：
我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。
首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。
第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好，但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。http://
第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。
第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。
第13篇：关于参加市级一类幼儿园
关于参加市级一类幼儿园 验收自检情况的汇报
一、自然情况
我校现有幼儿班级2个，4名幼儿教师，65名幼儿。教师符合学历要求，其中有2名教师具有《教师资格条件》规定的幼儿教师资格，并持证上岗。
二、办园条件
幼儿教室宽敞明亮，卫生清洁，光线充足，通风良好，防寒降温良好。每班配备一台电子琴、录音机。幼儿平均使用面积1.2平米左右，符合要求。幼儿桌椅标准，完好率达到100%。班级设有图书柜、玩具柜、衣帽储藏柜，幼儿取送方便。
教师有办公室、备课室、同时设有资料室和卫生室。卫生室卫生保健设备齐全：体重计、视力表、药品箱、血压计等，并配备常用药品。
幼儿有专门的活动场地，场地平坦、整洁、安全，人均占地面积达到2平米以上。场地配置大型玩具和体育器械3件。并都采用安全保护措施。学校五楼设有幼儿专门的活动室，活动类别丰富齐全。
三、队伍建设
现有幼儿教师4名，学历合格，其中两名教师已经获得幼儿教师资格，并持证上岗。每两个班配备一名保育员，并配有
1名保健医生。每班幼儿不超过35人。
幼儿教师热爱幼教事业，爱护幼儿，努力学习专业知识和技能，专业水平较高，为人师表，忠于职责，身体健康，认真履行《幼儿园工作规程》中的有关职责。
四、幼儿园管理
幼儿园管理规范，各种规章制度和工作人员岗位职责健全，并能认真贯彻执行，教职工名册、幼儿名册健全。全年工作有计划、有安排、有记录、有总结，每学期召开一次家长会，建立家园联系。
教师积极参加师资培训，有培训规划，通过活动进行考核和评比，并与评职晋级挂钩。
五、教育教学工作
教师们能够做到根据幼儿的年龄特点，遵循幼儿发展规律，因人施教，幼儿活动、游戏丰富多彩，注重幼儿学习兴趣、学习习惯和初步的生活自理能力的培养，做到与小学密切联系，克服幼儿教育的小学化倾向。为幼儿创设良好的教育环境。
全园教育教学工作有计划，严格执行教学计划，使用省编制教材。
六、安全保健工作
全员认真执行各项规定，定期进行安全检查、卫生消毒，包括玩具、图书的消毒、坚持晨检、午检，卫生保荐制度健
全、资料齐全。同时，严格执行交接班制度，并进行详细记录。
第14篇：农村一类幼儿园评定自查报告
参照《xx省农村一类幼儿园评定标准》，认真进行了逐项自查、自评，现将自查情况汇报如下：
近几年来，在上级主管部门的正确领导和关心指导下，在学区领导的高度重视下，在广大幼儿家长及社会各界的大力支持下，我园全体教职工认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》等教育法规条例，不断与时俱进，不断创新，不断更新教育理念，努力提高教师素质，提高办园条件，优化育人环境，提升保教质量。根据《评估标准》的各项要求，逐条实施完善改进，一项项达标上台阶，在园舍建设、园务管理、师资队伍、教育科研等方面虽有了很大幅度的进展，在其中也存在很多不足之处。
1、基本情况：我园的共招收两个行政村的幼儿。在园幼儿是81个人，3-6周适龄人口数为157人。按照收费标准收取抚育费每生每月90元，每学期收5个月的抚育费，共计450元。我园共有教职工12人，园长1人，教师10人，门卫1人。其中在编3人，教体局聘任（不在编）3人，乡镇聘任6人。在职教师均有教师资格证。我园教师1人本科学历，7人大专学历，4人中专学历，其中幼教专业的9人。
2、自评情况：按照《xx省农村一类幼儿园评定标准》我园进行了自评，结果(见附表）
3、存在的问题和整改措施：
我园在上级领导的关心和支持下，经过几年的不懈努力，虽然有了很大的进步，但还是存在着一些薄弱的环节。
首先，我园各项规章制度健全但是要求管理不是很到位。还需进一步加强。
第二、师资队伍整齐，教师学历达标情况良好， 但是在平时工作中的业务水平不能充分利用起来。我们争取在业务培训方面有待提高。
第三、教育教学工作虽然是按规定完成任务，但是家长参与的机会很少，不能真正做到家园共育。下学期我们会在家园共育方面下大力度，做到真正的家园用育。
第四。有些工作虽然安排到位但是做的还是很大欠缺，我们会在下学期的工作中查漏补缺，一切工作做到实处，不走形式。
第15篇：申报一级一类工作汇报资料（推荐）
倾心于孩子的今天 着眼于孩子的明天
——申报市一级一类幼儿园工作汇报
一、幼儿园基本情况
安阳市雏鹰幼稚园位于德隆街西段紫竹花园院内，隶属于文峰区教体局，成立于2006年。我园占地1800平方米，建筑面积2400平方米，幼儿户外活动空间达1900平方米，生均占有8.90平方米，绿化面积350平方米，各班幼儿活动室平均面积超过50平方米。我园拥有得天独厚的地理位置和环境资源，通过历任园领导和广大教职员工的辛勤劳动，茂盛的花草、树木，幽静的亭台小路，在这个童话世界中为幼儿园展示出一条独特亮丽的风景线，令人赏心悦目。体育走廊、塑胶操场以及各种大型器械等，在现代化气息中显示出着眼于孩子身心健康的设计匠心；电脑教室、阅览室、地下室区角活动区的设立，给孩子们提供了开阔视野、提高认识和展示自我的更多机会。看到这一切，家长们由衷地相信：这个充满生机的儿童乐园，生活在这里的孩子一定非常幸福、快乐。
经过5年的发展历程，幼儿园由最初的只有60名幼儿逐步扩大到今天拥有大、中、小、托共计15个教学班（大班4个、中班4个、小班4个、托班3个），均为全日托制，在园幼儿330多名。我园现有教职工65人，均按照《幼儿园工作规程》上要求配制，并带班教师均是专业学校毕业，大专以上学历教师达到40%以上，炊事员4人，大厨具有30年的从业经验，医务保健人员2人，均有从业资格证，园长2人、郝园长现在研读博士班，业务园长1人，具备相应资格并有13年从业经验。在各年龄组和班组老师的配备中，我们注意到老中青结合，做到了以老带新，保证各年龄组教学实力和教学资源的均衡。我们这个团队无论是从年龄还是状态或者是工作表现，都是朝气蓬勃、积极向上，充分体现了我们认真、快、坚守承诺的园风。
建园以来，各级领导对幼儿园的发展和完善给予了亲切的关怀和大力的支持，这既是对我们的鼓励与鞭策，也是我们不断进取的动力。我们始终明确我们的双重任务，即对幼儿进行全面发展教育，为家长参加社会主义建设提供便利条件，把“以孩子为本，一切为了孩子”作为办园宗旨，而且还在今天的工作实践中赋予它以新的内涵，即“倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天”，使孩子们的今天拥有一个快乐、幸福的童年，更为他们适应未来生活、成为21世纪所需要的创造型人才奠定良好的基础。
二、以科学规范的管理，将“一切为了孩子”落到实处 幼儿园里的每一位教职工都在以不同的方式对幼儿进行教育，其工作态度、工作质量是幼儿发展的关键因素。这就要求领导者必须在管理上采取科学、有效的措施，提高全体教职工的综合素质，激发教职工的积极主动性，为实现幼儿生动、活泼、主动、全面、可持续发展提供根本保证。
1．依靠全体教职工，民主办好幼儿园。在管理的过程中，我们坚持以团结为基础，以民主做保证，以规范求质量，依靠全体教职工办好幼儿园。
我园管理机构分为教研组、保育组、后勤组、卫生保健组、班组，领导班子成员团结一心，共同努力，处处起模范带头作用，经常对所负责的工作进行调查和检查，及时研究改进工作，保证全园工作计划的落实，同时树立“三服务”意识，即在为孩子服务、为家长服务的同时，也要为教职工服务。通过给职工提供营养配餐、帮助解决子女上学等问题，让他们感受到领导对他们的理解与关心，大大增强了集体凝聚力。
坚持民主管理，确立教职工的主体地位。幼儿园确立“深层耕耘、细心呵护”的工作态度，利用评价激励机制规范各岗工作人员的行为，教职工们工作认真，事业心、责任心强，人际关系融洽，有集体荣誉感，我们还鼓励教职工为幼儿园的发展提建设性意见及合理化建议。如：我园进行室内环境改造时，根据教师建议制定的设计方案明确地突出了“为幼儿发展服务”的指导思想，为幼儿成为环境的主人提供了条件。
2．改革教育管理模式，发挥教师的主体作用。首先我们进行了业务管理制度的改革，改变了批阅计划笔记的重点，简化了教案书写格式。经过这样的调整，教师的自主性大大提高，能够根据及时捕捉到的幼儿兴趣和发展需求，生成富有教育意义且幼儿喜欢的教育活动，促进了幼儿积极主动的发展。
随之我们又不断完善评价制度，由原来的直接评价教师行为变为以幼儿的表现和发展情况来衡量教师的工作，在征求过老师们的意见、建议后，我们把评价标准下发到班上，使每位老师都能根据这个标准明确自己的职责，进行自查，这样就为教师进行自我管理、自我约束提供了良好的外部环境。这种观念上的转变，正是发挥教师主体地位的体现。
3．让“一切为了孩子”成为全园教职工的行为准则。人人为促进幼儿发展付出自己的努力。后勤工作人员认识到“为前勤服务就是为孩子服务、为家长服务”后，制定了为一线服务的措施，比如食堂师傅在完成本职工作之后，主动承担送碗、送盆和清理杂草等工作，各科室人员到各班看午睡为老师开展教研活动提供时间上的保证，为促进幼儿更好地发展、提高保教工作质量做出了贡献。
4．让“全心全意为家长服务”成为教职工工作的重要目标。在促进家园共育、努力为家长服务方面，我园除了采取家访、每天填写家园联系本、召开家长会、举办家长学校，成立家长委员会、伙委会等措施之外，还创设了“家长观看监控区”，这样前来观看监控的家长在监督的同时还可以了解幼儿园各项工作的开展，这里成为家长宏观了解幼儿园工作的窗口。以往家长进园参加活动在时间的安排上是一学期一次，很多家长由于抽不出时间只好放弃。考虑到这一点，从2007年开始我园把家长观摩教学、外出、运动会、节庆活动都改为邀请家长来园和孩子一起活动，这样就能做到每月一次，这样家长在时间的选择上就有很大的回旋余地。对于这一举措，家长非常满意，认为幼儿园处处为家长考虑，把工作做到了实处。
在市场经济条件下，只有每位教职工都把为家长服务作为自己工作的重要目标，才能得到家长的支持与认可，幼儿园也才能得以生存。在多次家长问卷调查中，家长的满意率比较高，每年招生时“供不应求”的情况更说明了社会和家长对雏鹰幼稚园工作的认可。
三、发挥雏鹰幼稚园总园的示范作用，促进幼儿的可持续发展
(一)坚持教养并重原则，成为保教工作的窗口
《幼儿园工作规程》提出了国家对幼教工作的总要求，即幼儿园要实施保育与教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。这也是幼儿园全部工作的出发点和归宿，因此我们必须坚持教养并重的原则，提高日常保教工作质量。
1．保教合一，促幼儿身心健康发展。
幼儿的发展必须以拥有健康的身心为基础，因此幼儿园对卫生保健工作一直长抓不懈，并取得了很好的成绩。首先是保健室、隔离室配备齐全，十项保健制度健全，十项记录完整、清楚、准确，还有体格发育评价、膳食评价、出勤缺点矫治、常见病患病、传染病发病、预防接种等统计也做到了科学、准确、清楚。我们每月对家长进行卫生宣教，并根据疾病高发季节及时让孩子服用预防药，。每天的户外活动不少于2小时，充分利用日光和空气进行锻炼，提高孩子们的肌体抗病能力。
保健主任每天定时巡班，监督保育员严格按照一日工作流程开展工作，经常保持室内空气流通，定时开窗，通风换气，夏天用蝇拍和定期喷灭害灵防蚊灭蚊，厕所定时打扫，每次幼儿便后立即刷洗干净，每日消毒。在照顾幼儿一日生活方面，保育员们配备有洗衣机，定期为幼儿清洗衣物品，保育员们更是像妈妈一样，首先就是保证幼儿每天的饮水需要、进餐护理，还有生活用品专人专用，饭前饭后洗手，早晚洗手洗脸，饭后严格漱口，每周剪指甲，每月晒洗床单。厨房配备有蒸箱、和面机、烤箱、电饼铛、发酵箱、冰箱等厨房有具。厨房人员严格做到五四制和八项要求，并注意个人卫生。
在疫情、传染病的了解和上报方面，我园制度健全，有预案、有工作领导小组、有上报制度，真正做到了早预防、早发现、早报告、早诊断、早隔离、早治疗。在传染病多发季节，我们积极采取各种办法降低传染病的发病率，严格做好环境、个人卫生及消毒隔离工作，对班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取预防措施，并按各传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入园、转园手续。我们还利用宣传版面和校信通的形式要求家长在传染病期间不带幼儿去公共场所。
我园坚持晨午检及全日健康制度、认真做好一摸二看三问四查，发现问题及时处理。预防接种率达100％，工作人员体检率100%，儿童体检率100％，视力异常矫治率98％以上，龋齿矫治率98％以上。通过营养计算，幼儿伙食的各种营养量及微量元素均实现达标，年度体检幼儿身高、体重双项合格率达98%以上。针对肥胖儿逐年增加的趋势，我园提出对在园肥胖儿进行管理，在家长、老师、保健医的共同协作之下，通过采取多种措施，目前正在进行中。
我园伙食实行的是民主管理，每学期都成立伙食委员会，由园长、保健主任、炊管、财务人员和每班的家长代表组成。每月召开会议，征求家长意见，并结合营养计算结果和儿童的生长、发育、发病情况进行研究。食谱是每周更换的带量食谱，每月有详细的伙食计划，每季度计算营养量，达到了合理膳食的要求。每天，各班统计出勤、报告厨房，厨房按量做饭，少剩饭、不浪费，另外，准时开饭，两餐间隔不超过3——4小时。我园的伙食费专款专用，出入库账目清楚。
实现幼儿身心全面健康发展，既要保证幼儿身体的健康，更要为幼儿创设良好的精神环境。大家通过学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，进一步明确了自己的责任，在正确的儿童观、教育观的指导下，尊重和热爱幼儿，与幼儿建立起良好的师生关系，为幼儿提供安全、和谐、宽松的精神环境。
幼儿的发展是在保教人员的共同配合下实现的，因此我们组织保育员学习儿童心理学知识，参与集体大讨论，使她们从原来只关心卫生到现在关注幼儿的发展，在活动中从旁观者、救火队员变为幼儿游戏的伙伴和教育者。比如在中五班‘‘吹泡泡”的活动中，有些幼儿用自己配置的肥皂水怎么也吹不出泡泡来，正和孩子一起活动的保育员王老师发现后，就和幼儿共同分析其中的原因，除了启发幼儿互相交流外，还提供各种帮助支持幼儿的猜想和探索，多次尝试之后幼儿得出结论：水的多少对能不能吹出泡泡很重要。在这个活动中，王老师的指导就很到位：既帮助幼儿解决了问题，又增强了幼儿的探究意识，促进了幼儿的发展。
2．从幼儿兴趣出发设计活动，促进幼儿全面发展。
我园以健康、社会、科学、艺术、语言等五大领域为主要内容，每学期有目的明确切实可行的教育工作计划，从不同角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面发展。教师们有着正确的教育方法和熟练地教育技能，在正确的教育观、儿童观的指导下，教师依据幼儿兴趣和发展需要，制定各种学期、班级计划、月计划、周计划，把教育目标贯穿于一日生活各个环节之中，使活动内容具体、真实，与幼儿日常生活紧密相连。每个教育活动都是超周备课，目标以《规程》和《纲要》所提出的各领域为指导，结合本班幼儿实际发展水平、经验、需要来确定，活动的内容既适合幼儿现有水平，又有一定的挑战性，既符合幼儿现实需要，又有利于其长远发展，既贴近幼儿的生活和兴趣，又能拓展其经验和视野。老师们每周都互相听评课、写教育反思，目的是为了更好的相互学习、积累经验，更好的开展教学工作。
我园为老师和孩子们提供了各种教育资源，例如电脑20台，幼儿玩教具3232件，其中包括大型户外玩具20件和图书1495本，这样，为老师们开展各项工作以及孩子们快乐的幼儿园生活奠定了良好的基础。
在幼儿一日流程中，没有不必要的排队、等待现象，老师们在进餐、饮水、睡眠等生活环节中细心照顾孩子，并对孩子应该具备的独立生活能力和良好习惯进行培养。户外活动提前一周列出计划，集体活动和自由活动交替，活动密度和轻度适宜。
在教研制度下，业务园长和教研组长带领全体老师有计划、有目的的开展每一次的教科研活动。内容充实，有针对性。
（三）为更多孩子的发展服务，成为社区学前教育的窗口 随着“教育社会化”观念的不断深入，教育行为的发生不再仅仅局限于教育机构之中，而是体现在更为广阔的社区范围内。幼儿园的任务不仅要促进本园幼儿的发展，还要为促进更多幼儿的发展服务。 我们利用家长学校、专家讲座、教育咨询等形式，丰富家长的育儿知识，提高了家长的教养能力。我们还利用多种办园模式．为更多的社区幼儿接受更好的教育提供机会。我园与校信通公司合作开办的“校信通绘本馆”，目前有在馆幼儿120名，在我们的共同努力下，在当地已有一定的知名度。另外小荷风采舞蹈工作室与我园协商合作事宜，通过合作使我园在管理及师资上的优势得到了充分的发挥，最终实现我们“为更多幼儿的发展服务”的目的。
（四）建设高素质的师资队伍，成为人才培养的窗口
教育事业是培养人的事业，一方面我们要使受教育者得到培养，另一方面也必须加强对教育者的培养，这样才能保证教育事业长盛不衰。我园从建园起就非常重视教师队伍建设，并且一直保持到现在。 1．充分利用教科研活动，培养骨干教师。多年来，通过一系列的培养活动，一些有干劲儿、有能力、肯钻研、肯奉献的骨干教师脱颖而出，其中有的被评为市优秀教师、获教师技能技巧大赛奖，这些教师成为幼儿园教育教学和教改科研的中坚力量。
2．注重青年教师的培养。青年教师是幼儿园发展的希望，提高她们的教育技能和师德水平，需要为她们创造各种展示自己才华的机会。今年我园开展了的中层管理人员竞聘活动，这样老师工作的动力更大、积极性更高，也使更多的青年老师有机会把自己的优势展现给大家，也为幼儿园发现和储备了各方面的人才。
四、安全工作始终放在首位
1、我园一直把安全工作放在各项工作之首，建立建全各安全、保卫、消防制度和措施。
2、参加消防知识培训班，组织全体教职工学习消防知识及灭火器使用方法等；定期请来消防教官来园普及消防知识；同时向幼儿、家长发放消防知识宣传材料，并将安全纳入教学计划，使幼儿掌握自救知识，提高自我保护能力。
3、我园坚持每学期组织全体教职工开展安全自查工作，在通道处设有消防栓，定期检查、更换；园内电线、线路及各类电器定期检查、更换；各班组、科室工作人员下班前关水电、门，切断电源；园领导每日轮流值班，门卫二十四小时值班；各教师、大门通道均设有监控系统，做好防火、防盗等各项安全防范工作；定期检查房舍、大型运动器械，及时做好保养、维修工作，阴雨季节增加检查频率；食堂职工做到人走关火断电锁门，禁止外人入内；每日幼儿离园时增派两名职工加强门卫力度，防止外人入内及幼儿走失。
4、各班使用的洗涤用品均妥善保管，消毒液、灭虫剂等危险危险物禁止进班，保育员随用随领；教师教学用的剪刀、裁纸刀等危险品用后及时收藏，防止意外事故。
5、户外活动时，保教人员的视野不能离开幼儿，幼儿凭卡接送，家长凭卡入园，各班执行交接班制度。
六、努力方向
我园在学习贯彻新《纲要》中，还需做好以下几方面工作：
1、进一步更新教育观念，增强对21世纪教育体制改革的紧迫感，提高教职工的整体素质。
2、更加广泛深入地开展教科研工作，提高教师理论研究水平，更好地对幼儿实施素质教育。
3、积极多方筹集资金，改善办园条件，扩大办园规模。
忆往昔，我们有过辛苦，有过收获，有过困惑，有过喜悦，我们由衷的感谢上级主管部门对我们的帮助指导。展望未来，明天更加辉煌，我们一定更加努力积极的做好幼教工作，让我们的幼儿更全面的发展，为我们的家长提供更多便利的条件。
第16篇：观寨中心幼儿园创建市级一类园汇报材料
观寨中心幼儿园创建市级一类园汇报材料
一、基本情况 我园位于观寨中心小学校园内,总占地2300平方米，建筑面积1111平方米。我园现有幼儿45名、分为大、中、小三个班 ，班上幼儿人数符合市示范标准要求。每班配有电视、饮水机、教玩具等设施，教师队伍均是中专以上学历 ，我园全体教职工积极进取，勇于实践，逐步形成了一支爱岗敬业、关爱幼儿、师德高尚的教师队伍。
二、加大投资力度，为申报示范园做准备 自 2014年以来，我校领导对幼儿园工作非常重视，对照市级示范幼儿园评估标准投资了20万多元，硬化了院落、配齐了附属设施。今年暑假，王校长亲自指挥，精心设计幼儿园的教育教学环境，再次对幼儿园投资 ，粉刷了各活动室、寝室、楼道等室内环境。为了保证幼儿饮食健康、幼儿保健、幼儿营养设备的配备，按照卫生局的要求配备了炊事用具，完善了幼儿食堂的各项配置。 我们本着舒心、乐见、别致、使用的环境观念，以色彩效果的愉悦性和童趣十足的浪漫性，突出了绿化、美化、儿童化、教育化的环境内涵，整修装饰外围墙壁，布置室内环境，优化了育人环境，浓化了文化氛围。教师们加班加点，利用废旧物为幼儿制作了100多件户外玩具，为幼儿的成长提供了良好的环境，是幼儿快乐成长的理想乐园。
三、树立先进的办园理念，明确发展方向 我园本着“一切为了孩子”的办园理念；确立“教育教学规范化，教师队伍专业化，育人环境儿童化”的办园目标；我们的教风是：严谨治学、启迪智慧、激发潜能、引导创新；学风是：爱动脑，勤动手，善思考，乐学习。我园的教师发展目标：师德高尚，树立人格魅力；业务精良，求真务实创新；严谨治学，素质全面优良；热爱幼儿，爱岗敬业奉献；团结互助，团队共同成长。幼儿发展目标：健康活泼有自信，聪慧热情善交往；兴趣广泛乐探索，会说会做会想象。
四、以人为本，健全幼儿园管理机制。制定了家园联系制度、幼儿园安全制度、教研制度、绩效考核制度等规章制度，做到分工明确，责任到人，目标落实，检查到位。园内各项制度上墙，随时提醒教师规范教育行为。 年终对全园教职工进行全面考核，及时表扬鼓励，调动了教职工的积极性。 学期开始，制定园工作计划和班级工作计划， 每周将工作安排表下发给各班主任，让教师根据周计划表进行集中教学活动。 园长对日常规工作随时进行检查 ，进一步强化保教服务质量。园内教师互相学习，互相帮助，勤奋工作，各项任务均能高质量完成。
五、打造学习型队伍，提高教师的专业化水平我园从实际出发，将提高教师综合素质作为课程改革的关键，组织教师采用集体学习与自学相结合的方式，认真学习了《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要》等理论，深刻领会《纲要》的精髓，树立新的教育理念，让教师明确幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段，为幼儿一生的发展打好基础。同时，我们还开展了丰富多彩的教育活动，经常组织教师去一幼、二幼参观学习、听课、评课，学习先进经验， 每学期举行一次教研活动，并组织教师分析、反思、交流、研讨，通过这些活动充分调动了广大教师的积极性，促进了教师的专业成长。
六、狠抓安全工作，提升服务质量 为确保幼儿在我园快乐安康地生活，让每一位家长放心，我们扎实严谨地做好安全工作。幼儿园制定了安全制度，制定了“紧急处理突发事件的预案”，制定各科室安全细则，建立了晨午检 制度， 并应用多种形式对幼儿进行安全教育，教给幼儿防火、防盗、防触电等安全常识，指导每一个生活环节的安全工作，增强了幼儿自我防护和自救意识。结合幼儿园安全管理制度和措施，组织教师及家长学习，给全体教职工敲响了警钟，引起家长的注意，配合幼儿园指导幼儿的安全行为。 制定了科学合理的食谱，严格膳食，制定了安全责任目标，责任到人。防止流行病传播，严格执行消毒制度，对室内外环境、教玩具、餐饮具坚持每日消毒，责任到人、到物，幼儿一人一巾一杯 。经过全园教职工的共同努力，确保了幼儿的安全。
七、遵循活动育人的原则，提升幼儿的整体素质 培养幼儿良好的行为习惯是教育幼儿的重要部分。一日生活中先教幼儿学会做人：有礼貌、尊老爱幼、热爱集体。性格活泼开朗，能主动愉快地参加幼儿园各项活动，和同伴友好相处。再学会做事：爱劳动，会自理。同时学会学习：会听课，爱读书，有一定的艺术表现欲望和表现力。积极组织幼儿户外活动，每天做操，增强幼儿体质。同时加强心理健康教育。 我们每学期都坚持安排 “六一”文艺汇演等大型活动，均取得了显著的成绩，得到了家长和社会各界人士的赞许。
八、家园携手，建构新型的共育平台 幼儿的教育需要家长、社会的大力支持和配合，我们注意家园共育，利用家长会向家长介绍幼儿在园情况，利用家教文摘记录幼教经验与家长交流；利用接待时间及时将幼儿在园情况反馈给家长。让家长全方位了解孩子，共同教育幼儿，我们还虚心听取家长意见，不断改进工作。 今天，我园全体教职工以饱满的热情投入到争创市级示范园的工作中，我们期盼各位领导和同行们对我园的工作给与更多的指导！我们将一如既往，求真务实，团结拼搏，为创建幼儿喜爱、家长满意、社会赞誉的优质幼儿园而奋斗!
第17篇：村创建一类基层党组织工作方案
杨家沟村创建一类基层党组织
工作方案
为深入贯彻落实基层组织建设年的精神，根据区委组织部对基层党组织的进档升级工作的要求，按照镇党委的总体部署，我村明确目标，落实责任，积极整合利用多方资源，根据实际情况，制定如下一类基层党组织创建方案。
一 支部基本情况和工作情况。
我村支部现有党员47名，今年转正2明，预备党员2名，入党积极分子5名。去年换届选举新班子成立后，支部共组织召开了5次党员大会，明确了年度工作目标，制定了工作计划，承诺了为民办事实项目。目前完成了村民自治章程的修订，土地流转收益分配草案，村志编写。年初根据安置房分配方案，公平公正公开透明的将安置房分配到户，现房屋结算已接近尾声，100%村民已顺利搬迁。协助镇有关部门完成了中原西路西延工程涉及我村的拆迁工作和生态廊道建设。村党支部班子健全，坚强有力，分工明确，关系和谐。
二 目标任务。 按照一类党组织标准，细化目标，分解任务，明确责任人，加强监督。一是组织一个好班子。村党支部书记达到“双强”标准，素质高，能力强，群众威信高；深入开展“三定三创”活动，落实农村干部“双述双评”，加强星级管理，每年承诺为民办实事项目不少于10件；村两委班子民主测评满意率达95%以上。二是组建一支好队伍。党员发展有计划、有措施，建立村级后备干部队伍；每月开展1次党
建活动，每月组织党员和入党积极分子学习培训1次；开展党员“评星定格”活动； “双强”党员干部比例达到60%；建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。三是谋划一条好路子。农民住宅设施配套，美观实用，水、电入户率均达到100%；电话、有线电视、网络入户率均达90%以上；培养新型农民，充分利用农村基层党校和远程教育平台定期为党员群众授课；无越级上访、集体上访或重大刑事案件发生。四是完善一个好体制。新农村建设扎实推进，产业发展、基础设施建设等均达规划标准；扎实深入开展“五联三创” “千户联建”活动。五是制定一套好制度。全面落实村财镇监；“四议两公开”工作法制度版面、流程图上墙，设有专门的征求意见箱，群众对推广运用“四议两公开”工作法满意度高；明确村党务、村务范围、事项、时间等；党员议事提案率达到95%以上，受理答复率达到100%，办结率达到80%以上，提案党员签署意见率达到100%；各项工作档案资料完善，内容充实，记录规范，装订美观。
三、存在问题。对照一类基层组织创建标准，存在的问题及不足：突出表现在领导班子和村干部科学发展能力不足，工作方法有待提高；党员队伍老龄化趋势明显，文化水平偏低；搬迁后推动村经济发展的措施不多；培养新型农民力度不够，转移剩余劳动力就业问题凸显；村民搬迁集中居住后反映各方面问题处理协调速度不够；开展党员活动和党员教育力度不够。
四、具体措施。
围绕创建一类党组织的目标要求，针对目前存在的问题，主要
采取的措施：一是支部班子方面：由支部书记定期组织召开村班子民主生活会，对班子成员进行思想教育，改进村干部工作作风，促进班子团结和工作水平的提高，增强村党支部班子的创造力、战斗力和凝聚力； 驻村干部负责每月组织村班子进行一次集中学习；由村支部书记负责选拔、培养村社后备干部两名。二是党员队伍方面：由党支部书记负责“三会一课”、党员教育等党组织活动的落实，实现党员活动经常化；由村党支部书记按照党员纳新程序，将致富能人、大中专毕业生、退伍军人等优秀青年培养成发展对象，积极纳新，优化党员队伍结构；对党员设岗定责，带领群众增收致富。三是工作机制方面：大力开展“四议两公开”工作，扎实深入开展“创先争优”、“五联三创”、“千户联建”、“评星定格”活动，充分发挥村干部的工作主动性和积极性，实现村日常工作规范化。四是推动发展方面：全面落实全村发展目标规划，努力增加群众收入，年内圆满完成两委班子承诺：
1、成立村劳务发展公司，依托远程教育平台和培训机构，加强培养新型农民力度，大力转移剩余劳动力。
2、成立土地流转发展小组，全面协调管理五云山开发公司涉及我村开发的项目，制定项目承包、收益分配具体措施，切实保障村民享受土地流转收益分配。
3、成立物业管理小组，全面负责小区环境卫生整治，配套移动垃圾池，修建公厕两座；安装小区监控，完善门卫制度，切实保障小区安全；积极协调水、电、燃气、有线电视、网络相关问题，加快文明新村建设进度。
4、修建文化休闲健身广场一处，停车棚两处，争取快速协调完善办公场所及配套设施，完善服务群众机制。
5、加强群众监督方面：严格落实各项惠农政策，全面公开党务、政务、财务，公
平、公正、公开办事，及时化解各类 矛盾纠纷，经常开展党员和群众代表评议活动，自觉接受群众监督。
五、落实责任人。
村党支部书记、村委会主任、监委会主任、三委班子成员及各组组长。
杨家沟村党支部
2012-6-18
第18篇：创建省级农村合格幼儿园工作汇报
工 作 汇 报
———流均镇中心幼儿园创建省级农村合格幼儿园情况介绍
为贯彻落实省教育厅、省财政厅《关于实施农村合格幼儿园建设工程的意见》要求,加快我区学前教育的发展，特别是农村幼教事业的更快发展,缩小乡镇与县城的整体差距,让农村幼儿接受良好的学前教育,坚持“全面谋划、因地制宜、发展典型、整体推进”的工作思路和原则，结合我镇实际，积极采取有效措施，认真对照《省级农村合格幼儿园验收标准》，通过多种渠道筹集资金，实现了由私立向集体的体制转换。改造了各类设施、购买了教学具、改善了办园条件，进一步加强了教育管理工作，促进了学前教育工作的上档次、上品味。目前，我园逐步走上了科学化、正规化的发展道路。
一、基本情况：
我园占地面积1215平方米，校舍面积是750平方米。目前， 在园幼儿101人，大、中、小班各一个。教职工10人，其中园长1人，专任教师6人，保育员3人，学历合格率达100%，大专2人，公办教师1人。
二、成立组织：
我园通过多种渠道筹集资金，实现了由私立向集体的体制转换。积极创建省级农村合格幼儿园，成立了以崔桂标为组长的创建工作领导小组，副组长：李顺宏，成员：智应文、姚德宏、刘守本、孙兆林。我园从硬件到软件都进行了改造，彻底改变我园的落后面貌，力争让幼儿、家长、社会满意，打造流均幼教的一流品牌。
三、拟定方案：
起初，我园有两套方案：1.收购原来的私立幼儿园；2.在收购原私立幼儿园不成的情况下，在成人校或流均镇中心小学前教学楼选择其一新办幼儿园。根据实际情况，实施了第一套方案，确定了收购价格为739800.00元。
四、人员聘用：
原私立幼儿园的所有教职工由原法人代表全部解聘，新创建的公办园首批聘用人员为2001年2月至2001年6月在原中心幼儿园工作的镇批幼师，若人员不足，用中心小学的公办教师补充。目前，专职教师按每班2—2.5人配备，幼儿园园长实行持证上岗。
五、创建经费： 到目前为止，我园为创建合格幼儿园改造各类设施、改善办园条件、购买教学具等已投资10万余元。
六、规范管理：
园领导和教职工有正确的儿童观和教育观，有较强的政治素质和业务素质；热爱幼教事业，更热爱幼儿，工作认真负责。更新观念，努力提高教育活动水平及保教质量是衡量幼儿园总体工作的硬指标，是幼儿园工作的核心内容，我园的所有工作都围绕提高保教质量来进行。目前，我园努力克服建园时间短、经验不足的困难，积极更新教育观念，科学开展教育活动，有力地提高了保教质量。
1、认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要（试行）》，明确并建立幼儿教育管理体制。
我园领导机构健全，职责明确，运转良好；值周老师早晨7:00到校，中午1:30到校，确保幼儿在园安全；每周进行“班级常规管理检查”，及时了解班级信息，便于查漏补缺；每周一次“班级卫生检查”，确保室内整洁干净；每周一次“校舍安全检查”，真正做到“警钟长鸣”。
2、立足提高幼教师资水平，向专业化发展。
积极组织各种教研活动，加强教师业务考核，鼓励教师立足教学实践，加强教育教学交流，不断提高教师素质。
3、规范日常教学管理。
我园始终认真贯彻《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园教育指导纲要（试行）》，尊重幼儿的身心发展规律和特点，准确实施因材施教，相信每一名幼儿都是可育之才。游戏是幼儿园的基本活动形式，让幼儿“以玩为主，在玩中学”；尊重儿童的人格尊严和基本权利，为儿童提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，使儿童健康成长。
以上是我园在创建省级农村合格幼儿园过程中所做的主要工作,真是微不足道。在今后的工作中，我园将集思广益、扬长避短，解决好目前工作中仍然存在的点滴问题，发挥合格幼儿园的典型带动作用，全面提高我镇的学前教育水平。
第19篇：幼儿园创建文明学校工作汇报(精)
幼儿园创建“文明学校”工作汇报
近年来，我园始终坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针，牢记“服务”与“育人”的宗旨，以《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》为指针，坚持“一切为了孩子”的指导思想，不断深化幼教改革。按照市、区创建“文明学校”的标准和要求，积极开展各类文明创建活动，把创建工作与各部门的本职工作有机的结合起来，进一步加强了软件、硬件建设，使我园的“文明学校”创建工作取得显著成效。
一、营造创建氛围，树立创建意识 1．深入宣传发动，增强创建意识
学校是文明的窗口，开展文明学校创建活动，是塑造社会主义新人的内在要求，更是幼儿园谋求长远发展的战略选择。近年来，我园组织全体教职工系统学习了“关于开展创建省、市、区文明学校的通知”，并认真开展讨论活动，使教职工深刻认识开展“文明学校”创建活动的重要性和紧迫性。通过学习和讨论，进一步提高了广大教职工的创建意识，激发了教职工的工作热情，在全园形成了人人参与创建，个个争先创优的浓烈的创建氛围。
2．加强组织领导，落实创建措施
1 为了加强对创建工作的领导，幼儿园专门成立了“文明学校”创建工作领导小组，负责对创建工作的领导、组织、协调和督查工作。由园园长任组长，副园长任副组长，中层干部为小组成员。为了使文明创建活动顺利开展，我们结合实际制定了创建工作计划，并明确专人负责。各部门能牢固树立全园“一盘棋”的思想，各司其职，密切配合，形成合力，使创建工作顺利开展。
3．突出政治学习，提高师德修养
“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。”我园有组织有计划地组织全体教职工学习邓小平教育理论、“三个代表”重要思想以及《公民道德实施纲要》、《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《江苏省托儿所幼儿园工作人员职业道德规范》等有关法规和文件，不断提高全体教职工的政策水平和思想觉悟。在全园开展了以“八荣八耻”、“构建和谐社会”、“集中整治经济发展环境”、“党员先进性教育”、“服务创一流，满意在后勤”作风建设等主题教育。通过学习讨论，全园教职工对应该树立什么样的道德观、价值观、教师观，建立什么样新型的师幼关系，都有了新的认识。
二、加大德育工作力度，构建文明校园
2 1．以制度建设为保障，促进了精神文明建设健康发展 幼儿园创建工作的落脚点应放在狠抓师德师风建设，提高保教质量上来，主要考核各部门人员对幼儿、对家长的服务态度、服务质量和服务技能等。为了保证创建活动取得实效，我园坚持以德育建设为核心，以制度管理为保障，实施科学管理、民主管理，形成了一整套的园本管理制度和各类人员岗位职责。近年来，还制定了《德育工作制度》、《德育工作奖惩制度》、《幼儿一日活动常规》等等。实行依法治园，规范管理，做到人人有章可循，事事有法可依，充分发挥制度的约束和激励作用。
2．以行风建设为先导，提高了教职工的职业道德素养 为了进一步加强师德师风教育，树立良好的师表形象，激发教职工的工作热情，在园内倡导爱岗敬业、严谨治学、教书育人的高尚师德，我园制定了“服务宗旨”、“服务公约”、“服务承诺”、“文明用语”、“服务忌语”、“教师行为规范”等，并以此来规范和约束教职工的言行，努力做到在工作中自律、自警、自省。通过举办《创“三好”》、《展时代风采，塑师表形象》、《服务创一流，满意在后勤》等主题活动，还邀请专家、革命前辈和退休老同志来园给教职工作讲座等，在园内树立先进典型，用身边的人、身边的事对教职工进行乐于奉献、爱岗敬业教育。我园还以“公民道德建设实施纲要”精
3 神为总纲，以师德规范为依据，以服务规范为指针，重点加强公民基本道德教育、爱祖国教育、爱家乡教育、廉洁自律教育、诚信教育、遵纪守法教育以及社会主义荣辱观教育等。还组织教师举行了社会公德、职业道德、家庭美德的“三德”教育知识测试。通过加强行风建设，全面树立了“以人为本、敬业奉献”的崇高师德，提高了大家的思想觉悟和工作的积极性、主动性和创造性。
3．做好扶贫帮困工作，积极开展献爱心活动
我园工会、团支部在幼儿园党支部的领导下，深入开展“献爱心，送温暖”活动。如倡议全园师生多次为患白血病儿童捐款，为市儿童福利院的孤残儿童、社区孤儿捐款，全园教职工、党员、团员还多次到市敬老院慰问老人，送去慰问品和慰问金，送去了党组织的关怀和温暖。
4．以主题活动为载体，丰富了德育活动的内涵
我们通过开展丰富多彩的活动，将德育渗透于主题教育之中。
⑴结合重大节日对幼儿开展教育活动。如在“三八”节、“五一”节、“教师节”、“国庆节”开展系列教育活动，激发幼儿爱妈妈、爱劳动、爱祖国的情感等。
4 ⑵结合幼儿年龄特点，开展公民道德教育。我园从幼儿力所能及的事情、幼儿生活经验范围内的事情以及身边的小事入手，在一日生活中实施公民道德教育，巩固以往的教育成果，努力形成每个幼儿能争做热爱劳动的“小帮手”、诚实守信、遵纪守法的“小标兵”、善于合作的“小伙伴”、保护环境的“小卫士”、勇于创新的“小主人”，将小公民道德建设落在实处；把荣辱观教育渗透到幼儿一日活动之中，开展“祖国妈妈我爱您”、“我运动，我健康，我快乐”等活动。还把荣辱观教育与家庭、社区文化建设相结合，通过“我和爸爸妈妈一起画”、“我和爸爸妈妈一起玩”、“我来帮助你”等形式，把荣辱观教育与实践活动相结合,让幼儿亲身实践八荣八耻的内容，用身边人、身边事教育幼儿，培养幼儿爱祖国、爱人民、爱劳动、遵纪守法、艰苦奋斗的良好品德，从小知荣明辱；同时，我们“以爱育爱”，家园共创爱的环境，开展“献爱心”活动，培养幼儿的爱心，懂得感恩以及助人为乐、见难相助的高尚品质。
⑶注重培养幼儿良好的行为习惯。我园将幼儿应该具备的良好的行为习惯编写成故事、儿歌，让每个幼儿都会说、会做。教育幼儿人人争当文明小公民，让幼儿在玩乐中，在潜移默化中，懂得道理，受到熏陶，达到教育过程的最优化。
5 ⑷将品德教育渗透在幼儿一日活动中。幼儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，一日生活为幼儿行为的反复练习与实践提供机会，我们对不同年龄阶段的幼儿提出了不同的德育要求，教师注意为幼儿创造一切条件，让幼儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、游戏、盥洗、进餐、午睡、活动等各个环节贯穿德育内容，教师能抓住时机，有的放矢地进行教育。
5．以基地建设为平台，拓展了德育范围
幼儿德育是在幼儿阶段实施道德认知、道德情感、道德意志、道德行为的教育过程。我们将幼儿德育工作延伸到幼儿生活学习的各个方面，使家庭、社区以及幼儿园形成一个健全的、高效率的网络，让家长直接参与幼儿园的教育活动，通过各种方式向家长和社会介绍幼儿园和孩子们的成长情况，改德育方法的被动接受为主动适应，改德育途径的单一化为幼儿园、家庭、社会三结合，通过“请进来，走出去”活动，共同创设幼儿发展的最优化平台。如在“请进来”活动中，我们请家长和社区的同志来园，协助开展德育活动；组织幼儿观看解放军操练表演；请家长和孩子一起收集素材，布置班级的“主题墙”，让墙壁成为德育的有效阵地；在“走出去”活动中，我们把幼儿德育的课堂放到共建单位去，带领幼儿参观新四军纪念馆、邮局、图书馆、商场、菜场、消防支队等，把社区资源
6 作为德育的内容，还组织大班幼儿到烈士陵园扫墓，对幼儿进行革命传统教育，让幼儿直观形象地感知社会。
三、深化课程改革，素质教育硕果累累 1．加强师资业务学习和培训
我园坚持组织教师深入学习《规程》和《纲要》精神，强化青年教师的管理和培训，组织青年教师进行音乐教学、语言教学、游戏指导等活动的研讨；对青年教师进行了舞蹈、计算机、钢琴弹唱、三字一画和绘画技能的培训；启动“青蓝工程”，即：新老结对，以老带新，相互学习，共同进步。通过观摩、研讨等多种形式的教研活动，提高了青年教师的教学技能和班级管理水平。我园还支持、鼓励教师参加大专或本科的学习考试，到目前为止，已有80%以上的教师取得本科学历。还提供机会，分批组织教师到上海、杭州、苏州、无锡、南京等地参观学习，扩大视野，更新观念。为了提高教职工的服务技能和服务水平，多年来，我园一直坚持开展岗位练兵活动，多渠道、全方位地提高各类人员的岗位技能。如组织教师开展了钢琴弹唱、绘画、手工制作比赛、说课、听课、评课和教学活动观摩比赛、桌面结构游戏（角色游戏）指导观摩等。我园多名老师在市优秀教学活动展评中均获一二等奖的好成绩，还有5名教师在区优秀教学活动展评中获第一名和一等奖的好成绩。组织保育员开展了为幼儿穿脱衣服、叠被子比赛和普遍话
7 比赛。组织炊事人员开展包饺子、切菜比赛等。通过多种形式的岗位技能比赛活动，进一步提高了教职工的业务素质。 2．重视学科渗透教育
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师能在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，德育寓各学科教学之中，贯穿于教育教学的各个环节。在语言、社会等领域中能充分发挥人文学科的优势，结合教学内容对幼儿进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育，在艺术、健康领域中，结合学科特点，陶冶幼儿情操，提高心理素质，激发爱国主义情感，磨练意志品质，培养团结协作和坚忍不拔的精神。 3.素质教育成果显著
我园在教育过程中，关注孩子的不同兴趣与爱好，充分挖掘幼儿的不同潜能，并提供机会积极组织幼儿参加全国、省、市举办的各类比赛。在全国“云龙杯少儿书法摄影大赛”、“双龙杯少儿书画大赛”“盐城市象棋公开赛”、“市家庭食品知识大赛”“市文化艺术节”等比赛中，我园300多名幼儿获大奖，数
第20篇：幼儿园创建安全文明校园工作汇报
2012年幼儿园创建安全文明校园工作汇报
2012年是有收获的一年，在本年度里幼儿园以维护安全文明稳定为目标，按照预防为主，标本兼治，重在治本的原则，认真落实幼儿园治安综合治理的各项措施，提高预防、发现、控制和处置能力，努力创建一个管理有序、防控有力、环境整洁、校风良好的安全和谐文明的校园。现简要总结汇报如下：
一、加强组织领导，增强创建“安全文明校园”责任感 。
幼儿园树立了安全工作第一的思想，成立 “创建安全文明校园”领导小组。在本年度努力完成各项安全文明的工作，提高了安全文明的意识。
二、完善制度，明确职责，全面落实责任制和责任追究制 。
落实了安全文明综合治理领导责任制，把综合治理和维护稳定工作列入了重要议事日程。能及时掌握园内影响稳定的情况动态，对各种不安定事端和突发性事件处置及时稳妥。使保卫、消防、调解等措施、各类制度和台帐得到了健全。
三、多渠道广泛宣传教育 ，提高安全文明意识。
校园无小事，处处有安全。幼儿园的各种会议、宣教活动都有讲安全工作。做到安全工作常常讲，不断强化全体师生的安全意识和责任。强化安全教育，利用主题板报、橱窗、消防演练等多种形式对师生进行安全教育，通过安全PPT等渠道向师生灌输安全知识，利用校园网向师生宣传防水防电、交通等“三防”方面自救常识，提高师生的安全防范意识和自我保护意识。
使家长更新观念，与时俱进，用全新的人才观、价值观，对待自己的孩子。家长主动配合学校教育学生，是加强德育管理，优化育人环境的必要条件。使家长配合学校做好教育学生的各项工作。 进而要求家长为学校提意见、建议和 “文明小礼仪”的活动。
四、加强师德修养，促进师生家园的和谐发展。
加强师德修养，建设一支高素质的教师队伍是创建“安全文明校园”的保证。
幼儿园以人为本，教师的职业道德建设，教师的人生价值取向、创新意识都会对幼儿产生无声的示范作用。为此，我们严格执行《教师职业道德规范》，从而规范了教师的行为，使文明行为成为教师的日常习惯。全体工作人员团结务实，攻坚克难，在上级的领导下，使保教质量稳步提高，办学条件得到改善。
总之，我们始终把学校及师生安全工作当作大事抓紧抓实抓好，从不大意，从不麻痹，从不懈怠，我园在2012年度未出现安全事故，今后，我们还将进一步提高认识，认真总结成功经验，以求真务实的工作态度，扎实有效的工作方法，加强师资队伍建设、提高保教质量，继续落实安全责任制和增强师生安全防范意识，使建设和谐安全文明校园的工作做得更好！
