少先队改革推进情况工作汇报

2020-04-05 来源：工作汇报收藏下载本文

推荐第1篇：机关一小少先队改革工作汇报

精准施策，贯彻少先队改革新理念立德树人，打造少先队教育新体系

——大庆市直属机关第一小学校少先队改革工作汇报

大庆市直属机关第一小学校（2018年10月24日）

近几年来，我校少先队工作以立德树人为基本导向，坚持以人为本、立德为先的原则，以大庆精神铁人精神为主要内容的社会主义核心价值观教育为统领，以文明礼仪教育、行为习惯养成教育、法制教育和三条底线教育（守法不违、守德不失、守规不犯）为切入点。着力抓好少先队常规教育工作，积极拓宽少先队工作渠道，创新少先队活动载体，使少先队工作不断在改革中前进，在创新中发展。

一、学校概况

学校创建于1987年，位于大庆市萨尔图区经七街纬五路38号。学校总建筑面积9758平方米，校园占地面积24000平方米。学校现有少先中队24个，中队辅导员24人，专职大队辅导员1人，在校学生1532人，少先队员1220名，现在册教职工96人。

二、改革少先队领导体制和运行机制

执行《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》《黑龙江省少先队辅导员工作指导手册》文件精神，成立大庆市直属机

关第一小学校少先队工作委员会。校长为主任，党支部书记、大队辅导员为副主任，学校中层、中队辅导员为成员。每学年通过自荐报名、中队推选、竞选活动产生新一届机关一小大队委员会。并隆重举行“一个臂章一份职责”为主题的大队委授章仪式，学校领导为新一届大队委员会委员颁发大队委臂章。每学期召开学校少先队代表大会，少先队委员会委员42人，成人代表（家长）5人，中队辅导员24人，学校少先队工作委员会全体成员参加。

完善少先队工作委员会各项制度建设，建立学校少先队委员会组织机构，建立中队组织机构。

三、加强少先队基层组织建设 1.制度建设

认真抓实、抓细、抓好少先队工作，我们进行了整章建制工作，整体规划了学校少先队工作的实施方案，制定和完善一系列少先队工作管理制度。学校相继制订了《少先队工作管理制度》、《少先队队籍管理制度》、《中队辅导员工作经验交流制度》、《教师与家长联系制度》、《中队管理制度》、《家长学校制度》、《学生奖惩制度》和《机关一小中队辅导员工作考核制度》等制度。成立学校少先中队24个，建立中队组织机构，建立少先队队籍。

2.组织文化建设

我校参照《中国少年先锋队标志礼仪基本规范》《黑龙

江省少先队辅导员工作指导手册》规范少先队标志标识及其使用。加强了学校少先队队室、红领巾广播站、学校荣誉室、图书室、班级图书角、中队板报、宣传栏、宣传板、LED屏等阵地建设，强化了宣传作用。规范少先队主题队会、队日基本程序，深化仪式教育。创新了入队仪式，新生入队有庄重的仪式，庄严的升旗、队伍入场，老队员为新队员佩戴红领巾，家长参加入队整个过程，增强了入队的仪式感、荣誉感及家长的参与感。

四、改革创新少先队教育和活动方式 1.创新思想政治引领和价值引领

为了更好的创新少先队教育方式，注重精准施策，我校除了组织各年级学生学习少先队基础知识，关注少先队员良好习惯的养成，在校内外加强了少先队员思想教育。我校开展了系列少先队活动：“喜迎十九大我的中国梦”演讲、美德少年、文明少年评选、铁人故事会、环保世纪行倡议、“千人植树保护环境”、参观直升机支队、重阳节敬老爱老、手拉手读书漂流、参观大庆中级人民法院、家长讲坛、学雷锋共建、网上祭英烈、传统节日手抄报、关爱残疾儿童、研学旅行等系列活动，加强了少先队员的爱国主义、集体主义、民族团结、劳动教育、法治教育、国防教育和道德教育。我们还开展了“文明礼仪”教育，列入计划、纳入课程、规定课时、编写教案、专人授课，1-5年级全覆盖，号召全体少

先队员做文明少年，使我校的少先队改革向深层次推进。

2.充分发挥少先队组织作用

我校严格按照上级要求，坚持每周一课时少先队活动课，做到有教案、有队会记录。

在少先队组织的领导下，我校成立了“蓓蕾志愿服务队”，鼓励家长参与，并与大庆市林甸万发小学结成校外手拉手互助，每年为万发小学的孩子们送去学习用品，为贫困家庭送去生活用品，并为万发小学送去图书和教师用品等。

我们根据大庆和本校实际情况开展了校本生态课程建设，深化课程改革，创建了52个社团，开展了丰富多彩的社团活动。经过三年的努力，打造了“四个特色”品牌，实现了社团活动“七个跨越”。

改革创新少先队教育和活动方式，创新少先队基层组织建设，激发广大少先队员自信自强、创新创造精神，培养集体主义精神和小主人意识，增强少先队员的光荣感和组织归属感，增强少先队集体的吸引力、凝聚力，让广大少先队员快乐生活、全面发展、健康成长，展现新时期少先队中队风采和当代少先队员朝气蓬勃、奋发向上的精神面貌，按上级部门要求创建“动感中队”24个。加强了中队文化建设，并制定中队文明公约，大力开展“五小”活动，开展各种健康有益、积极向上、特色鲜明、形式灵活、队员喜欢的中队活动。

3.健全少先队激励机制

我校每学年要评选美德少年、文明少年、优秀少先队员，评选“文明班级”“幸福教室”、优秀中队辅导员，并公开表彰。建立健全了以精神奖励为主、物质奖励为辅的少先队激励机制。

五、努力提升少先队服务能力 1.建设少先队社会化工作平台

为了把少先队工作落到实处，我校在做好校内工作的基础上，把少先队活动阵地拓展到校外，分别与大庆武装警察指挥部直升机支队、大庆中级人民法院、大庆湿地展示馆、大庆第二福利院、大庆特殊教育学校建立了共建单位，为少先队员提供了参与社会、体验社会、提升品质的教育平台。 2.服务少年儿童成长需求

每年3月学雷锋活动月和重阳节都会组织少先队员去福利院看望老人，为老人送去温暖，对少先队员进行敬老爱老教育。我校少先队员定期为连环湖中心小学、三合乡小学、教育学院扶贫学校等学校捐书。2017年“晨光诵书”活动我校为贫困学校捐书10800册，是全省捐书最多的学校。积极为学校持有低保证学生向上级部门申请救助资金。在第一个“农民丰收节”，党员志愿者带领部分少先队员参观杜尔伯特县研学教育基地，开展手拉手联谊活动。

3.发挥少先队自主管理作用

为了发挥学校大队委员会的作用，我们把学校大队委成员分成三个小组，分别协助值周中队进行值周检查，同时监督学校值周中队的值周工作；协助新一年级行为习惯养成教育工作；参与组织实施一些学生活动并进行评审工作，实现了校大队委参与学校自主管理。

六、推进少先队改革，提升工作实效硕果累累近几年来我校少先队员在国家、省、市各类比赛中取得了优异的成绩，2018年荣获首届全国文明校园。我校第二届大队委员会大队长李方时不但自己坚持资助特教中心聋哑儿童，在他的影响下，带动班级十几名同学参与了此项活动，2017年被评为龙江好少年。现任第三届大队委员会大队长潘悠扬同学代表黑龙江省少先队员参加全国首届“学宪法讲宪法”演讲比赛获得二等奖，参加全国“巅峰朗读”比赛，荣获最高荣誉“巅峰之星”，在颁奖晚会上与文本朗诵艺术家、教育家王静共同朗诵参赛作品《木兰辞》，并参加全国巡演。2018年被评为黑龙江省“好习惯之星”荣誉称号。我校两名小记者代表大庆市少先队员赴北京参加十八大两会报道。我校少先队工作还在进一步探索中，在少先队改革过程中我们还存在不足：如动感中队创建时间较短，没有形成完善的体系；少先队工作委员会职能还要进一步加强；少代会组织形式、内容还要进一步完善。我们会不断总结经验，

向兄弟学校学习，取长补短，力求把我校少先队工作提升到一个新的高度。

推荐第2篇：推进林长制改革工作汇报

推进林长制改革工作汇报

今年以来，xxx各级党委、政府认真学习贯彻省、市林长制改革会议精神，按照省委、省政府的决策部署，聚焦“护绿、增绿、管绿、用绿、活绿”五大任务，推深做实林长制改革，优化林业发展环境，取得明显成效，现将xxx林长制改革推进情况总结如下：

一、林长制改革推进情况

（一）坚持高位推动，完善林长制改革的组织体系。xxx高度重视林长制改革工作，主要负责同志多次听取林长制改革情况汇报，定期召开县级林长会议、县级林长专题会议等，研究部署xxx贯彻落实省、市林长制改革会议精神，并结合xxx实际，制度出台《xxx建立林长制的工作方案》，明确建立林长制的指导思想、基本原则、组织体系、目标任务和保障措施等，各乡镇（开发区）、村（社区）严格按照省、市、县三级林长制工作方案要求，结合实际，分别制定林长制工作方案，并逐步将林长制改革推深做实。截止目前，全县已建成县、乡镇（开发区）、行政村（社区）三级林长制组织体系，成立县、乡镇（开发区）林长制办公室，设立三级林长478人，其中县级总林长2人，副总林长2人，县级林长13人；乡镇级林长59人；村级林长404人。

（二）坚持协助联动，明晰林长制改革的责任体系。xxx为进一步压实县、乡、村三级林长责任，强化三级联动，部门协同，划清责任边界，明细责任内容，根据xxx森林、湿地资源现状和生态区位状况，一是划分13个县级林长责任区。分别由13名县委、政府负责同志担任县级林长和所在乡镇、行政村主要负责同志担任乡级和村级林长；二是划分29个乡级林长责任区。分别由各乡镇主要负责同志担任乡级林长和所在行政村主要负责同志担任村级林长；三是除县、乡两级林长责任区外的所以森林、湿地资源设立村级林长。此外，印发了《县级林长会议成员单位职责》，明确各成员单位承担林长制改革的具体职责。按照“分级负责、协助联动”原则，构建县乡村三级林长制体系，各级林长负责督促指导本责任区内森林资源保护发展工作，协调解决森林资源保护发展重大问题，依法查处各类破坏森林资源的违法犯罪行为。今年以来，各级林长开展巡林调研活动，诸多影响和制约森林、湿地资源保护发展的问题得以进一步解决，“林有人管、事有人做、责有人担”的网格化管理格局已经形成。

（三）坚持规矩意识，健全林长制改革的制度体系。按照省委、省政府统一部署，结合xxx实际，xxx研究制定了林长制县级会议制度、林长制工作督察制度、林长制县级考核制度、林长制信息公开制度等配套制度，县林长办印发了《xxx林长巡查制度》、《xxx林长制改革“一林一警”责任制度》，全县林长制改革制度体系已基本健全。

（四）坚持目标导向，精准林长制改革的任务体系。严格按照“扩总量、促质量、增效益”的总体要求，聚焦森林覆盖率、森林蓄积、林地面积、林业效益等核心指标，坚守“防控森林火灾、防治林业有害生物、防范破坏林业资源行为”等底线，高质量完成“护绿、增绿、管绿、用绿、活绿”五大任务。一是聚焦增绿，扩面提质。坚持工程化造林与社会化造林相结合，成片造林与四旁植树相结合，人工造林、封山育林与义务植树相结合，积极拓展增绿空间，大力开展植树造林。去冬以来，全县各乡镇结合林业生态扶贫，完成造林8699亩，占省市下达任务（6000亩）的145%；完成森林抚育12000亩，占全年任务的100%；新增创建1个省级森林城镇和4个省级森林村庄。二是聚焦护绿，固本强基。积极开展森林资源管护和生态修复，加强生态公益林和古树名木保护，严守生态红线；开展林业有害生物防治，做好病虫害预测预报工作，并全面完成美国白蛾工程化飞机防治工作；坚持森林防火24小时值班制度，重点林区未发生一起森林火灾；结合精准扶贫，在建档立卡贫困户中选聘200名生态护林员。三是聚焦用绿，多措并举。坚持绿色发展、改善民生、精准扶贫和综合利用，大力发展木材加工、家具制造、苗木培育和林下经济等林业产业，充分发挥森林资源的多重功能与多种效益，全方位拓宽“用绿”途径。四是聚焦管绿，守土护源。进一步加强林业执法，严格林地定额管理，严守使用林地审核审批制度，依法查处非法侵占林地行为；严格执行林木采伐限额制度；大力宣传，积极推广优良乡土乔木树种，扩大商品用材林资源，不断提升森林质量，提高森林生态效益。五是聚焦活绿，深化改革。2018年，xxx为贯彻落实省林长制改革会议精神和《关于推深做实林长制改革优化林业发展环境的意见》，针对xxx实施的薄壳山核桃基地建设和省县道两侧绿化提升工程，采取“包、保、联”的方式，由县财政包干土地租金和苗木采购费用，中标绿化公司保证造林成活率，经营主体联合有经营能力和管理经验的社会力量签订经营托管合同，采取投入入股的方式融入社会资本，注入林业发展的动力和活力。

为切实增强林农抵御自然灾害能力，降低林业经营风险，让各类经营主体共享改革发展红利，xxx积极开展森林保险工作，对全县502314亩的商品林和23431亩的省级公益林全部进行投保，协助保险公司对因水灾、虫灾等自然灾害造成受损的林木进行定损理赔，2018年，保险公司共受理森林保险理赔案件50余宗，理赔资金近百万元。

（五）坚持舆论引导，拓展林长制改革的宣传体系。为营造良好的舆论氛围，xxx积极拓展宣传渠道，加大宣传力度，通过报刊、今日头条、工作简报、手机短信、宣传标语和林长制公示牌等形式进行广泛的宣传。今年以来，在宣传媒体宣传林长制改革工作10余次，编发林长制工作简报2期，全县范围内群发短信1次，树立三级林长公示牌503块，其中县级林长公示牌49块，乡镇级林长公示牌116块，村级林长公示牌338块，并通过扫描公示牌二维码浏览县政府信息公开平台的方式向社会公开林长制改革相关信息。

二、林长制改革中存在问题

虽然xxx林长制改革总体上呈现出进展快、步子稳、效果好的工作局面，但仍存在一些困难和不足。

（一）技术力量薄弱。林长制改革工作作为党委、政府一项重要改革，涉及组织、宣传、编办、发改、教体、公安、财政、人社、国土、环保、城管、水利、林业等23家部门和单位，涵盖了全部林业工作，林业部门承担着组织、协调和绝大部分工作的落实任务，但xxx林业局直属事业单位仅3个，编制共13人，在岗人员仅6人，乡镇也缺少负责林业管理的独立机构，现有人员难以组建推深做实林长制改革专业队伍，将会在一定程度上影响林长制改革的整体推进。

（二）林长制改革总体推进力度不大。xxx虽然出台了县、乡、村三级林长制工作方案，建立了林长制体系，但一些乡镇和单位，对确定的林长职责、目标任务和责任区域的森林资源情况了解不深不透，对责任区域进行定期巡查和开展宣传工作开展的不及时，各乡镇、村还未制定推行林长制改革的具体措施。

（三）改革经验不足。由于林长制改革是我省在全国率先推行的一项重大改革，没有前车之鉴，只能自行摸索，势必会在林长制改革过程中走弯路，出错误。

三、下一步打算

一是协调解决人员编制不足问题。建议xxx根据xxx林情现状，协调恢复乡镇林业站建制，增加基层林业站人员编制，同时通过人才引进、招录等方式配齐配足基层林业站和局直事业单位的人员缺口。

二是编制林业保护发展规划。根据xxx森林资源现状，聘请有资质、有实力的林业规划设计单位编制县级林长责任区“一林一策”实施方案，制定全县林业发展的近、中、远期规划。

三是进一步优化林业发展环境。根据省、市有关文件精神，研究制定《推深做实林长制改革优化林业发展环境实施意见》，进一步优化林业发展环境，不折不扣完成林长制“五绿”目标任务，真正把灵璧好山好水保护好，把绿色富民产业发展好，开辟林业成为全县林农增收致富的新渠道。

四是加大监督考核力度。建议xxx加大对推进林长制改革的监督考核力度，将考核结果纳入xxx对乡镇年度考核范围，并作为党政领导班子综合考核评价和干部选拔任用的重要依据。坚持生态环境损害责任终身追究制和干部离任自然资源资产审计制度，对造成生态环境损害的，严肃追责问

责。

推荐第3篇：少先队工作汇报

少先队工作汇报

汉丰二校

李善红

尊敬的各位领导、辅导员同行们：

大家好！温暖的春风又拂过街巷垂柳。很高兴和大家欢聚在一起，探讨和学习少先队工作经验。

我校现共有少先队大队1个、中队48个、少先队员3600多名、中队辅导员48名。几年来，学校少先队在余杰校长的行政班子指导下，德育团队积极培育和践行社会主义核心价值观，并以形式多样的活动，拓宽队员的活动领域。我作为学校的大队辅导员，现向各位汇报我校开展的少先队活动，请多提宝贵意见。

一、规范少先队常规工作，让每一朵礼花都绽放。

（一）加强阵地建设。

1.少先队活动室的布置。少先队活动室是我们少先队员进行学习培训、开展会议的重要场所，队歌、队徽、誓词、作风、呼号均张贴与墙。大队部每年都将队干，队员的名单造成表册，有专门的大队会议记录等。学校订购了大量书刊杂志：《辅导员》、《少先队活动》等有关书籍、报刊，都会定期向同学们开放借阅。队旗也在每学期开学、放学前按大队部的要求统一下发和收到活动室保管。

2.红领巾广播站。红领巾广播站是少先队组织重要的宣传阵地，每周星期四中午1:00红领巾广播站的广播在4至6年级各中队轮流负责每一周的广播内容编辑和播音，由大队部的两名宣传委员负责收集稿件，筛选稿件，进行量化评分。《红领巾飘起来》是我们固定的开始曲，广播栏目众多，很受队员的欢迎。

3.“红领巾监督岗”队员心中的“督查”。红领巾监督岗是少先队的常规组织，我校的红领巾监督岗是队员心中的“督查”，在广大少先队员的眼中，“监督岗”的队员就是其他队员心中的排头兵，每周由值周班级选出12名优秀队员经过大队委员培训担任监督岗工作。

此外，我们还在校园内设立了宣传橱窗，建起了标准的图书室，各班配有专门的版报。在校外，我们也以刘伯成纪念馆、福利院、消防中队、汉丰湖等地作为活动基地，每年定期开展活动。这些活动阵地，为学生的健康成长搭建起了优质的平台。

（二）加强队伍建设。

1.小干部竞选。坚持少先队小干部选拔和小干部每学年轮换制。通过竞选

成立新一届大队委员会，使队员们充分发挥民主、参政的意识，竞选出自己最满意、最有代表性的大队干部。

首先，队员主动申报，写出对红领巾广播的想法，提出宝贵的创意。海选出有想法，在班级中品学兼优的队员填写大队委参选表；

然后，制作个人宣传海报，向全校师生在操场上展示自己；录制竞选大队委演讲视频在学校红领巾电视台播出；还可利用晨会、小字课时间还可以到各班去拉票。最后，组织各中队观看海报、收看演讲视频。投票选出班级支持率最多的3名候选人。然后派代表为得票最多的3名候选人投票。统计出得票最高的13名候选人当选新一届大队委员会。

每年的竞选都是一番激烈的角逐。事实证明通过竞争上岗的这些大队委表现出来的工作能力也让我惊喜：大队委已经可以自己决定所负责任务，自己安排工作，自己检查监督，自己决定采取哪种办法并且学会与人合作。目前我们学校许多宣传活动和学校的日常管理监督工作都有大队委自觉完成，作为大队部的领导者，我决不去做孩子能做的事，我只做必须由我自己来做的事。孩子们在工作中快乐，我在他们的快乐中越来越“懒”了。

2.新队员入队仪式。

我们按照“把少年儿童组织起来”的发展方针和“全童入队”原则，每年发展一批新队员,举行隆重的入队仪式，入队率达到100%。一年级孩子们通过在哥哥姐姐的陪伴指引下，学得积极、快乐。让他们感觉到少先队组织是神圣的，佩戴红领巾是光荣的。高年级队员为弟弟妹妹戴上红领巾这也是队组织红色基因传播、爱的接力。通过这种形式，让新队员入队变得更加温情、更加生动、有效。

3.结合中队会，规范队员少先队礼仪。

少先队礼仪是少先队特有的组织形式，是进行组织教育的重要内容，是每个队员必须掌握和运用的技能，是少先队文化的标志性体现，具体鲜明的教育性和巨大的感染力。规范少先队常规工作，中队集体的力量不可或缺。“中队不动，全队难动；中队一动，全队皆动。”首先在时间上保证队会的开展：单周星期四下午第二节是主题队会课。其次，针对每期的工作重点，大队部会将队会主题作出明确的要求。在确定主题时我们尽量让主题富有童趣、童真，同时又要具有比较深刻的含义。通过这些活动，队员们充分发挥自我教育的作用，中队凝聚力和富有个性的中队文化逐渐显现。

我们从1.红领巾和队干标志的佩戴、2.队礼、队歌、呼号、列队、三级报告 2

等礼仪规范要求，录制少先队礼仪常规视频，排出固定的队会课时间，安排中队辅导员向队员讲解，组织学习。在每个二年级开展少先队礼仪比赛。

4.整合校内外资源，形成教育合力。首先，选聘素质高、能力强教师担任班主任，同时担任该班的中队辅导员，举行隆重仪式，颁发聘用证书。

其次，把优秀的人才引进校园，做孩子们的辅导员，可以补充学校教师在知识和技能上的局限，聘请热爱少先队事业的离退休老干部、街道社区领导、公安干警、卫生院医生、学生家长等为校外辅导员，请他们来校通过校电视台作专题讲座、参与活动。带领队员都进更广阔天地，获得不同的体验。

（三）庄严的升旗仪式。我们制订了《升旗仪式规范要求和流程》，坚持每周一升旗仪式和国旗下讲话活动。

上个学期开始增加了国旗颂，每周的国旗颂和国旗下讲话内容由大队部按照学期计划，结合学校实际情况统筹安排，4——6年级各中队轮流负责训练、承担升旗仪式。每个中队选拔了7名优秀队员组建了汉丰二校“国旗班”，经过指导老师严格的统一训练，教他们整理着装、掌握升旗仪式的步伐、转法、敬礼等，我们想充分利用升旗仪式这个庄重的舞台，展示中队风采，锻炼队员能力、教育队员热爱祖国。

从上期开始，我们实行每日升降旗制度。早晨8:10（三礼教育课开始前）升旗，下午4:30降旗。在周二至周五早上升旗时，操场上，我们看到无论是老师、学生，还是清洁工、厨房工作人员，现在已经形成习惯都会立即肃立，面向国旗升起的方向行注目礼或者队礼，以此表达对祖国的热爱。

（四）突出榜样、示范性。

为了让少先队评价体系更加完善，我们设立了“二校亮丽礼娃娃”评选活动，从学习成绩、参加学校活动获奖情况、班级推荐意见等方面，让一些出类拔萃的孩子有展示自己的机会，在全校起模范带头作用。每年评出的“二校亮丽礼娃娃”都举行隆重的颁奖典礼，在全校师生心目中是很高的荣誉。

此外，还有“礼仪之星”、“科技之星”、“文艺之星”等星级学生的评选，进一步加强了少先队工作与其他学科的整合，提升了学校少先队工作的品位。

（五）关注队员心理健康，培养爱心。为了关注队员的心理健康，我校实行“课后三分钟聊一聊”制度。每位教师下课后不要急匆匆走出教室，而要蹲下身子和孩子聊一聊，以此在情感上给予沟通，学习上给予指导，在思想上给予鼓励，拉近师生的心灵距离，做他们的知心朋友，消除学生的心理障碍，让 3

学生释放压力，促进他们的健康成长。学校将通过日常观察、调查走访、不定期抽查等方式予以督查。

（六）强化宣传力量。随着我校办学水平和影响力的不断提升，我校接待、承办的县内外大型活动络绎不绝，为了让少先队员在实践活动中得到锻炼，学校大队部从各班通过自愿报名的形式，选拔队员组成了学校小导游团，专门选派了学校优秀老师对他们进行了指导和培训。从对学校的整体了解，到每一个地方的熟悉，再到背诵讲解词，最后，我们还进行了考核。一个同学讲解景点，其他人当评委。在讲解过程中，许多家长老师投来赞赏的目光。我也从孩子们眼中，看见自信、自豪。

二、开展丰富多彩的活动，让每一朵礼花都灿烂。

活动是少先队工作的主阵地，我们开展了如下活动：

（一）隆重的开学、散学典礼。每学期我们都要精心设计活动，结合每学期的德育目标，有针对性的进行学期工作要求布置、总结。

（二）挖掘节日内涵开展活动。

1.雷锋纪念日，每年3月是我校的“雷锋月”。结合上级相关要求经过我校近年的屡屡实践，探索出了一系列丰富多彩的雷锋月活动，可谓精彩纷呈。小雷锋义卖活动是我校雷锋月的品牌性活动，每年都将组织队员开展一次义卖活动。

每年的

四、五年级为“卖家”，其它年级为“买家”，通过搭建一个店铺，卖家同学积极踊跃地捐献自己平时闲置的玩具、图书、手工制作等物品由中队辅导员统一估价后参加义卖，各中队中队辅导员充分发挥其引导作用，引领同学们挑选商品、设计“店铺”、布置店铺、商讨价格，开展了店长、广告宣传员、推销员、营业员、环保员等职位的竞选。

走进义卖活动现场，你会看到“卖家”的师生表现出了高度的积极性，使出浑身解数，推销商品。你除了能感受到队员们高涨的热情外，仿佛就看到十几年后一个个设计家、老板、推销员活灵活现的出现在你的眼前。正因为有卖家这么高涨的积极性，所以每一年的商品都不够卖，甚至一个气球卖到一块钱一个都被抢售一空。所以，去年开始，我们也开始进行诚信经营、讨价还价的教育。

队员们在销售、购买商品的角色活动中，学会与人交流、合作、诚信为本，还能培养理财能力，更懂得用自己的力量去奉献爱心，把雷锋精神落到实处。

2.建队节。结合10月13建队日，开展纪念少先队建队主题教育，组织队员们以中队会、联合中队会、大队会等形式，重温誓词，交流分享加入少先队的 4

收获和感悟，邀请辅导员和校外辅导员一起参加活动，营造少先队组织的快乐、向上氛围，增强做一名少先队员的自豪感和光荣使命感。

3.社会实践活动。社会实践活动是促使学生养成良好习惯，形成良好品德最有效的形式。首先，在原来五一节、中秋节、国庆节等节假日开展校内、外活动的基础上，优化活动方案，让每一位队员都主动参与，并做了具体要求，给了队员广阔的学习、实践空间，在实践活动中学习做人、做事，学习合作、创造等。

其次，我校还充分利用寒暑假布置社会实践活动，所有队员都认真参与了，有些作品的制作形式就是队员在参观展览时学来的，并能不断创新，我也特别高兴，因为当一个活动真正开展起来时，孩子们所收获的远远超出了活动本身所带给他们的。（豆世好看、“十字绣”“清明节扫墓刘伯承纪念馆”“寒假到福利院”、寒假社会实践活动展）

（三）“四节”活动。我们每一个学年度都将开展“红领巾艺术节”、“读书节”、“科技节”“体育节”活动。

1.体育节。少先队也是一支体育队伍，要是学校体育工作搞上去，离开少先队组织是不行的。四月的“体育节”以传统的课间操比赛和游戏性竞赛项目为主。我校的课间操包括第二套小学生广播体操和我校特色的《向快乐出发》《武术操》《倍儿爽》《瑜伽放松操》、跑步运动、技能训练等；游戏性项目通过团体协作达到快乐活动的目的，比如：三人四足走、足球运球接力赛、跳绳、袋鼠跳等。欢腾的体育项目选择队员最受欢迎的几个游戏，让队员们释放剩余的精力，上课注意力也集中了，对体育锻炼兴趣也明显提高。

2.艺术节。我校将每年的五月定为“红领巾艺术节”至今年已经成功举办了十届，在每年的红领巾艺术节里，学校少先队大队都将开展“小小歌唱家”、“小小舞蹈家”、“小小演奏家”、“小小书画家”等比赛，在艺术节里全体队员可以在艺术的海洋里驰骋，每年艺术节末我们都要为孩子们安排至少一场的艺术节成果汇报展演，通过在校园营造浓厚的艺术氛围，激励和带动全体队员去接受艺术熏陶，同时也为了帮助队员找到自己的兴趣让生活更加快乐。

通过搭建这些舞台，我们看到一个个小小的“艺术家”正在我们用心铺就的这条“星光大道”上茁壮成长，在各级各类比赛中获奖。

3．读书节。“读书节”——每年的11月是“读书节”，以办一张小报，读一本好书、写一篇心得等十一个具体任务开展活动，极大提高了队员的知识面，这是我们去年读书节各班的读书交流展示。

4．科技节。以科学教育为抓手，促进素质全面发展不仅仅是一句口号。我校为了队员的发展，设有科学实验室，队员们可以在动手实践后，做出各种各样的科技作品。我们坚持开展“科技制作比赛”“科技知识宣传”“科技作品展”等主题科技活动。通过这些活动，普及科学知识、科学方法、科学思想，提高队员的科学文化素质。

三、融入学校德育课程，让每一朵礼花更绚丽。

随着我校办学水平的逐年提高，少先队建设也在不断发展。我校开设“五年级班级特色展示” “三礼教育课”“国学课”“形体训练课”等，与国家课程、地方课程互为补充、相辅相成，我们努力探索适合学生成长的课程体系。

（一）班级特色展示。为了进一步树立育人为本、以德育人、以礼树人的观念，切实加强班级和校园文化建设，积极营造健康向上的育人氛围，强化学生日常行为规范教育，我校开展五年级班级展示周活动。主要从班级宣传展板，升旗仪式、少儿电视台、课间操领操的展示、中队文化展示及红领巾监督岗的值日，一周内向全校师生展示班级文化，并评选出最佳人气奖

最佳展示奖。

（二）三礼教育。我们学校每天早上有10分钟的“三礼教育”课。为强化三礼教育课指导性，计划性，认真落实“三礼教育”课程实施意见，学校编写了《以礼相伴》校本教材。

（三）形体训练课。我校有专业的形体教学老师，在

二、三年级开课，以健康第一为指导思想，以塑造健美形体；使学生了解和掌握舞蹈形体的基本知识、基本技术，对学生的形体和姿态进行完美训练，为成为“温文尔雅、自信阳光”的二小学生打下基础。

（四）国学课。我校以《三字经》、《弟子规》《论语》《千字文》《笠翁对韵》自编教材，旨在带领学生在欣赏国学经典的艺术魅力的同时，也能吸收到国学经典所蕴含的智慧和灵性的养分，从而开阔胸襟，扩大视野，提高学生的综合人文素质。在期末进行国学过级考试，颁发过级证书。

少先队的一切教育活动最后的落脚点都是少先队员的发展——全体队员的发展、全面和谐的发展、终生持续的发展、个性特长的发展、健康主动地发展，即让我们的教育润泽每个孩子一生。回首过去，展望未来，二校少先队将继续坚持“社会主义核心价值观”的深入开展，创造性地体现少先队的育人功能。

推荐第4篇：少先队工作汇报

哈巴河县第二小学2015-2016学年第二学期

少先队工作报告

尊敬的各位领导、老师，亲爱的少先队员们：

大家好！我是哈巴河县二小少先队大队长黄涛。

今天，是一个具有特殊意义的日子，在县团委、少工委、学校党委、团支部的亲切关怀下，在全校少先队员的期盼中，中国少年先锋队哈巴河县第二小学第二次代表大会终于隆重召开了！我受少先大队委员会的委托，做少先队工作报告，请各位领导、老师、队员审议指正。

我校现有少先队中队33个，少先队中队辅导员33名，大队辅导员1名，少先队员1300余人，一年来，我校少先队大队部与时俱进，锐意创新，高举着星星火炬旗帜，带领全校少先队员与朝气蓬勃的学校一起出发、一起成长。下面，我围饶三个方面作报告：

一、少先队常规工作。

1、加强少先队队伍建设。新学年开始，学校大队部组织一年级的新生开展了“我是光荣的少先队员”重温入队仪式，让队员们明确自己的身份，并承担相应的工作，让大家尽快融入组织，并增进了中队与中队的友谊。

2.定期召开大队委员会议，让他们在各方面都起到带头作用。

3.根据各节庆日来开展少先队主题活动。各班级可根据节庆或者有意义的主题来布置、落实、开展主题班队会。

4.加强少先队宣传建设，继续办好太阳话童音广播，完善各个栏目，发动全校各班学生投稿，定时定点播出,责任落实到中队,内容丰富,形式多样,语音优美,充分发挥了少先队员主体作用。办好每期黑板报，发挥黑板报教育宣传作用。

5.加强中队辅导员的理论学习，开学初我校中队辅导员郑琳老师、李春霞老师、周倩老师、古孜哈尔老师、娜孜古丽老师参加中队辅导员培训，周倩、郑琳、李春霞老师代表我校参加了哈巴河县第五届少先队辅导员大赛，并取得二等奖和三等奖的优异成绩。周倩老师还将代表我县去参加地区辅导员大赛，预祝周老师取得优异的成绩。

6、开展形式多样的兴趣小组活动。每周五下午为社团活动时间，开设了如：书法、卡通漫画、街舞、轮滑、绘画、十字绣、烹饪、糕点等多种兴趣班。

（二）丰富多彩的主题活动。

九月份各中队举办了“老师，您辛苦了”主题队会。在中秋节、古尔邦节之际开展了“我到你家吃馓子，你来我家吃月饼”主题融情实践活动，在国庆节来领之际开展了“迎国庆”升国旗、拼国旗系列活动。

十月份结合10.13建队日开展“在祖国的怀抱中我是向上向善好队员”的主题大队活动；开展：讲优点、说不足、手拉手、同进步主题队会等活动。

十一月份开展民族团结一家亲等主题队会、情景剧展演活动；十二月开展纪念“一二·九”运动、融情手拉手为吉林小朋友送新年祝福，观看爱国主义教育片等活动。一月份庆元旦黑板报、手抄报比赛。学期末工作总结。三月份开展了“学雷锋主题实践活动月”，包括学雷锋活动，志愿者服务实践活动，学习雷锋的日记故事主题队会、黑板报评比等，通过这些活动让学生以雷锋为榜样，开展“庆祝三八妇女节”感恩我们身边的人，主题队会。

四月份开展了手拉手城乡互换体验融情活动，公民道德宣传月大合唱比赛，清明节系列活动，组织学生网上祭英烈，开展纪念英烈的主体队会。

五月份开展“感恩母亲节”活动，科幻画大赛、微笑日摆笑脸活动，绿色环保，参观气象站等少先队活动。“喜迎少代会共筑中国梦”网上一句话网上寄语、建言献策活动，以及与民主西路的社区联手组织开展服装环保模特大赛等活动。

二、存在的问题

1、大队辅导员、中队辅导员的少先队工作技能及理论水平还需加强。

2、“雏鹰争章”活动有所弱化，还需继续探索更有效的评价方法。

3、进一步加强队干部的培训力度。

4、进一步加强少先大队部、红领巾广播站等少先队活动室的管理制度。

三、新一年的工作重点

在新的一年里，我校少先队工作重点将继续加强少先队组织建设，提升少先队文化建设，履行少先队的基本职能，注重少先队活动设计，把“有意义”的事情做得“有意思”，深刻理解灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情的内涵，结合实际，深入研究、探索创新少先队工作的新方法、新途径，引导各族少年儿童在少先队组织中勤奋学习、快乐生活、全面发展，争当“四好少年”。同时加大辅导员培训力度，竭力服务少年儿童健康成长。

各位少先队员代表：

宏伟的目标需要我们去实现，火红的队旗指引着我们奋勇向前。我们要好好学习，天天向上，牢记习近平总书记的教导，你们要从小学做人，要从小学习立志。你们要从小学创造。幸福不是毛毛雨，幸福不是免费午餐，幸福不会从天而降。人世间的一切成就、一切幸福都源于劳动和创造。美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。我们要从日常生活和身边的小事做起，养成良好的行为习惯，做好全面准备，促进全面发展，争做新世纪社会主义事业合格的建设者和接班人，让星星火炬代代相传！谢谢大家！

哈巴河县第二小学少先大队 2016年5月26日

推荐第5篇：少先队工作汇报

尊敬的各位领导：

上午好！

欢迎大家莅临我校指导工作。

一直以来，我校少先队紧紧围绕工作目标，全面加强思想道德建设，深入开展丰富多彩的主题教育，使学生在学校这个大家庭里健康成长。2011年，我校被评为滕州市“五项活动”先进单位、枣庄市“三项活动”先进单位。

目前，我校少先队工作的重点仍是抓学生行为习惯教育。各班班主任、辅导员充分利用晨会课、班队课对学生的行为习惯加以正面宣传和教育。

为提高德育工作效果，2011年，少先队又通过举行内容丰富、形式多样的德育教育活动，努力促进校园文化建设。积极开展“每月一主题”活动，坚持对学生进行爱心教育、感恩教育、诚信教育，培养“四好少年”。

为保证学生的健康成长，我校又结合各年级学生的性格特点和体力特点，各班开展了比如拔河比赛、接力赛、趣味运动会等不同的活动项目，开展兴趣小组活动，培养优秀人才。

我校还坚持学校、家庭、社会共建，营造学生成长的融洽氛围。学校构建了社区、家庭、学校工作网络，做到相互支持，共同促进。依托地理优势，我校以国防科技基地为校外联系基地，并以“国防教育”为特色，开发国防教育为校本课程，聘请全国十佳辅导员赵曰贵同志为校外辅导员，经常性开展活动。

今后，我们的工作还会不断努力、不断提升，力争把我校少先队搞得更出色、更完善。

谢谢大家！

推荐第6篇：少先队工作汇报

篇1：少先队工作开展情况汇报材料班卡乡教育办公室少先队工作开展情况汇报材料

让学生发展，更让学生学会全面发展。班卡乡教育办公室辖八所完小、一个小学（茅草水小学），两个校点点。现有少先队辅导员10名，少先队员 1505名。多年来，我乡少先队工作在上级领导的正确领导下，在社会各界关心支持下，在全体老师的大力协助下，在全体少先队员积极参与下，围绕“团结文明、真教实学”，遵循“守时、守规、守法，立业、立校、立人”的教学氛围去努力开展工作。现将我乡各校少先队工作开展的有关情况汇报如下：

一、建立、健全少先队组织。《少先队辅导员工作纲要》在“少先队工作的基本理念”中指出“加强基层组织建设是少先队工作的基本保障”，因此我乡一直高度重视少先队组织建设工作。

1、加强辅导员队伍建设。我乡每个学年都要召开各学校少先队辅导员工作会议。在会议中学习《少先队辅导员纲要》，领悟团中央、少工委有关团队工作精神，交流各校少先队工作经验，布置安排每学期少先队工作。

2、抓好少先队自身建设，发挥队干部作用。少先队组织建设的过程，是增强队员热爱组织，增强组织观念的过程。少先队员是少先队组织的主人，我乡各学校每个学年初首先选好队干，成立队委会，让每一位队员、队干部都能感觉是组织的一员，队组织建设的过程更是他们学习当家做主的过程。民主选举的队干部更能感受实现自我教育、自我管理、自我成长的过程。

二、着力强化少先队阵地建设。全乡各学校少先队员通过比较稳定的、规范的，经常性的开展教育活动的少先队阵地，随时能看到组织的行动，听到组织的声音，感受到组织的要求。我们从实际出发，开辟具有时代特色的少先队阵地。

1、充分发挥队刊、队报的作用。每年鼓励各学校主动订阅《少年博览》、《农村孩子报》、《小学生导读》等一系列队报队刊，少先队工作辅导员要迅速指导学生阅读，在阅读时学会知识，在借鉴中学会做人。

2、充分发挥少先队队角的作用。少先队队角即中队角，是每个队员展示才华的阵地之一，在中队中建立队员喜爱的队角，不仅能培养队员良好的思想品德，还能培养队员良好的生活情趣。我校在每个中队中设立不同的队角，如：图书角、科学角、卫生角、星星墙、硕果学习园等，内容丰富多彩，使队员的实践能力、创新精神都得到培养与展示。

3、充分发挥兴趣小组的作用。如鼓号队小组，少先队员们主动报名，刻苦训练，他们的音乐水平、协作能力在活动中得到充分的锻炼，增强了学习自信心，形成了乐观向上的生活态度。同时也让所有辅导员感到自豪。

三、不断创新工作机制。进一步加强未成年人思想道德建设是全社会的共同任务，更是少先队工作者承载的重要任务。这点上我乡少先队工作也在常思考、常探索、常实践。

1、弘扬民族精神。培养以爱国主义为核心的民族精神要从小抓起。（1）充分发挥学校少先队组织的能动作用。全乡各学校少先队坚持每周一升旗仪式下主题讲话、通过各种主题的少先队会、观看爱国主义影片、“我活动、我快乐、我成长”等形式多样的活动，不断弘扬和培育高尚的民族精神，激发少年儿童的爱国热情，进一步增强了他们学习的积极性。（2）开展“手拉手，献爱心”活动。组织全乡部分学校为汶川大地震中受灾的少年儿童捐款，为身边生活陷入困境的少年儿童多次帮助，每次虽钱物不多，但这给他们上了一节节生动的思想品德课，培养了他们的济困扶贫、助人为乐的奉献精神。（3）认真组织少年儿童开展爱国主义读书活动。每年我校充分利用爱国主义读书活动读本，组织队员认真学习读本内容，写出自己的心得体会，并开展不同形式的征文、演讲比赛等。

2、养成良好习惯。（1）每个学期初，少先队都要通过各种形式让学生学习了解《小学生守则》、《小学生日常行为规范》《、学校安全制度》，为教育教学的顺利开展发挥保驾护航的作用。（2）学校依托少先队组织开展“文明礼仪伴我行”文明行为习惯养成教育。以“少先队常规管理评比”为抓手，坚持少先队大队委、红领巾监督岗检查和辅导员老师互评制度，每日检查，每天公布，周评、月评、学期评的结果作为中队辅导员（班主任）、少先队员评先、评优的依据之一。

3、注重心理健康教育。不少少年儿童在家均是独生子女。爷爷奶奶、父母的溺爱造成孩子们自私、跋扈的性格，尤其是留守儿童或多或少存在孤僻、自闭的现象。为此，加强对学生的心理知识健康教育显得尤为重要。各学校要求老师定期给学生们上心理辅导课；留守儿童之家每天有固定时间让学生同老师交流，倾诉心中烦恼，解除内心困惑。真正做到让学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

4、办好“家长学校”。全乡各校一如既往地认真组织开展好家访活动，定期召开家长会，老师亲自上门家访，利用电话、网络等多种方式，将学生在校的有关情况和各位家长进行深入地交谈，使各位家长更进一步了解他们的孩子在校的学习、生活情况,增进家长同班主任及任课老师间的相互沟通与交流，达到了学校、家长齐抓共管的预期目的。

5、关爱留守儿童。我们深深认识到当前留守儿童的教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。少先队辅导员、任课教师不定期的和留守儿童交流，各学校建有留守儿童台账，关注他们的生活，关注他们的学习，关注他们的成长。

四、加强校园文化建设。

1、丰富校园文化的内容。校园文化环境作为校园生活的重要组成部分,是一种巨大的精神力量，生活在此环境中的人会产生潜移默化的影响并具有直接的塑造作用，各学校着力在校园文化环境建设上下功夫。教室、寝室、食堂、走廊等各种场所墙上及其它醒目位置的警示、励志标语，使人自觉不自觉地受到警示、激励和教育。学校还进一步延伸校园文化建设的视角和触角、深度和广度，进一步充实、丰富校园文化的内容，使校园文化变成看得见、摸得着的实实在在的潜在文化。

2、着力特色活动开展。为了创造性地发挥学生的个性品质，各学校致力于创特色活动。除了在重大节日，如：“元旦”、“六

一、十月一日”时组织文艺汇演、我的中国梦书画赛、歌唱大赛等活动外，我们还根据学生的实际需要开展了一系列主题活动，如：演讲比赛；广播体操比赛；“唱响红歌跟党走，争做四好少年”歌唱比赛；“我运动、我健康、我快乐”留守儿童趣味体育比赛；“庆国庆、迎重阳”尊师敬长活动；安全演练；法制讲座；“红领巾心向党，祖国发展我成长”、“感恩父母”等主题活动深受队员喜爱，活动让少儿成长，活动令校园生辉。

五、重视资料积累。丰富多彩的少先队活动让少先队员们得到了锻炼，也给教师们带来了乐趣，每一次的活动，一定会留下美好的回忆。全乡各学校少先队资料一直是由专人负责，每次活动后及时整理资料，分类存放。如：国旗下讲话稿，每天的常规管理评分本，各种会议记录，每次活动通知、活动方案、活动资料、活动结果等等。

总之，少先队工作是小学工作不可或缺的一部分，只有实实在在把工作做好，让学生快乐，让家长放心，让社会满意，我们篇2：少先队工作汇报材料少先队工作总结

石灰窑乡中心学校少先大队

我校少先队工作在上级主管部门的关心支持下，在学校领导和全体师生的高度重视下，求实创新，与时俱进，充分发挥少先队组织在学校教育中不可替代的职能作用，努力开创少先队工作的新局面。本学期，我校大队部结合学校实际，分别以“学雷锋，树新风”和“感恩教育”以及“红领巾相约中国梦”为主线，以学生的行为养成教育为基础，以科学的方法和生动的教育活动吸引广大少先队员，取得了可喜的成绩。现将我校少先队工作总结如下：

一、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。

1、以《石灰窑乡中心学校学生行为规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

大队部根据本校实际，认真制定了《石灰窑乡中心学校学生行为规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工作

的教务主任边福山主管，现共有中队5个、小队17个、少先队员149 人、中队辅导员5位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干

部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对《石灰窑乡中心学校学生行为规范》进行统一学习。本学期还成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做到“知队爱队”。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队成员踊跃投稿，并进行评优评先。

同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，

同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。

二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作能力。

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了石灰窑乡派出所的俞所长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。

2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修

养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的

节日，出版黑板报，并进行评比。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行

小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作，并熟悉工作要点。

三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。

1、3月5日开始，我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋，

树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来，学习雷锋好榜样，各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报，人人学唱雷锋歌曲等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。各中队还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会，有学雷锋诗歌演讲赛，有学雷锋活动讲故事活动等，活动结束后还要求高年级同学写出了学雷锋心得体会。

2、3月19日的少先队活动课上，各中队开展了“民族团结一家” 主题教育。辅导员号召少先队员们爱祖国，爱青海，从小要树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命，牢记“三个离不开”和各民族离不开共产党的思想，五十六个民族是一家，在祖国这个大家庭里快乐地学习，幸福地成长，为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队员们积极行动起来，团结友爱，努力学习，为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友

爱、健康和谐、奋发向上的精神风貌和我为我的中国梦而努力学习的高远志向，也使少先队员们明白了民族团结一家亲的丰富内涵，让学

生自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的事。

3、在第十八个全国中小学安全教育日活动到来之际，我校少队

部开展了一系列以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育活动。这次讲座，主要围绕火灾的防范、扑救和自救等知识、技能，重点介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。同时，结合学校特点有针对性地讲解了学校的防火知识、火场逃生疏散知识，以及校内消防设施的正确使用方法。同时，就青少年违法犯罪的基本特征

作了详细讲解，根据青少年的生理、年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事不该做，并告诫学生一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念和守法意识，做一名合格的小学生。通过此次活动的开展，全校师生的自我保护意识和安全意识都得到了有效的加强和提高。安全教育是生命，教育安全警钟长鸣。在今后的工作中，我校将进一步强化安全意识，明确安全责任，加强安全管理，全力为学生创建安全健康成长的校园。

4、为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学

生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以及人身伤害事故，进一步强化交通安全意识。4月17日下午，我校邀请了平安县交警大队的孙队长和石灰窑乡派出所的俞发俊所长为

全体师生作了一场精彩的道路交通安全及法制知识讲座。平安县交警队的孙队长给同学们介绍了改革开放三十年平安道路交通管理、设施

的变化，然后用生动的案例，给大家上了一堂以“珍爱生命，安全第一”的精彩讲座。讲座结束后，交警队的同志们又给大家举办了“我们身边交通事故真实案例展板宣传”，通过一个个触目惊心的案例，使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭带来的影响和痛苦。使全体学生的心灵得到了震撼，从而也把此次活动推向了高潮。通过本次讲座，学校师生提升了交通安全和法制意识，增长了安全知识，收获极大。我校将会继续从学生、教师的安全角度出发，对安全工作常抓不懈，共同创建一个和谐、平安的校园。

5、4月23日下午3：00，我校少队部组织开展了一次安全疏散

消防演练。这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

6、在2014年“母亲节”来临之际，我校少队部以庆祝“母亲节” 为契机，开展生动活泼、真情实感的“感恩母亲回报母亲”的主题教育活动，以加强学生的思想品德教育。在此次活动中，我校结合感恩周教育提出的“五个一（给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让父母满意的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一份表达感恩的书信）”倡议，在母亲节前后，为父母亲等长辈做几件实事。同时，还开展一次以“我让父母感动的家书”为主题的征文活动，要求写出心里话和真情实感。各班级结合本次活动开展相应的主题班会，办好相应主题黑板报、手抄报，开展感恩演讲等活动。通过开展母亲节感恩教育活动，让学生表达对母亲的感激、爱意和祝福。

感受到母亲的伟大，感恩于母爱的春晖，弘扬中华民族的优良传统，篇3：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

我校少先队工作以党的各项教育方针为指引，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，不断更新观念、改进方法，充分发挥少先队在未成年人思想道德建设中的重要作用，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，充分发挥少先队组织在素质教育中的积极作用。

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队和二年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配置，即各班主任同时担任各中队辅导员。各年级班主任分别担任各中队辅导员。其中六年级中队30人、五年级中队11人、四年级中队28人、三年级中队13人和二年级中队20人，因此全校共有102名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行编辑稿件和播音。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配置定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。为了不断充实辅导员理论及技能水平，定期培训，交流中队工作经验等，有效提高了团队工作能力。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，通过监督，提高学校的管理水平。少先队队部室由于占地面积有限，我们就更有必要充分利用每一寸空间。因此，每学期都组织有关部分队干部对队室进行全面清点，所有器材、服装等都摆放一新，此外，还安排了值勤队干部对队室的宣传栏清洁卫生、桌椅摆放等进行定期维护。

三、回顾总结，我校少先队主要从以下几个方面开展工作。“以人为本”， “一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。（1）、每周一次的升国旗活动。（2）、每周四一次的广播。广播站设有“新闻袋袋库（校园新闻）”、“我能行（讲故事、朗诵、生活小窍门）”、“欢乐跳跳豆（笑话、谜语、脑筋急转弯、知识小问答）”、“青春快递（为师生点播歌曲）”“健康快车道（卫生保健、自我保护）”五个栏目。（3）、每月一次黑板报评比。我校要求低年级的板报可由老师协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。（4）、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“给灾区孩子的一封信”、“庆祝建党90周年”、“感谢生活”、“感恩父母、老师”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。

青岚山中心小学少先队大队部

少先队工作汇报材料

一、基本情况

二、管理情况

回顾总结，我校少先队主要从以下三个方面开展工作。

一、重视体验 “以人为本”， “一次体验胜过十次说教”。而活动是体验最直接、有效的载体，也是少先队工作的生命及灵魂。丰富多采的活动能够活跃队员的身心，陶冶队员的情操，又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪；丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施，也托举着对民族文化的传承挖掘，使少先队活动所蕴含的教育更深更广，发挥更大的育人作用。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。

1、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌

推荐第7篇：少先队工作汇报

少先队工作汇报

尊敬的各位领导：

大家好！

欢迎你们莅临我校指导工作，在各位领导的关心指导和大力支持下，我校08～09学年度的少先队工作取得了很好的成绩。在此，我谨代表大队部向各位汇报这一学年来我队的各项工作的开展情况，还请各位领导多多指导，提出宝贵意见。本学年我校大队部以学部工作和学部德育工作计划为蓝本，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，以养成教育、感恩教育、实践体验教育为重点，创造性的开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。

现将我校的少先队工作向各位做一简要的介绍：

一、完善各项规章制度，切实抓好少先队的基础教育建设

1、阵地建设稳固扎实。少先队组织立足自身挖潜，做到有队室、广播站、红领巾监督岗、宣传橱窗，班班有队角、黑板报。并定期在队室开展大队委例会，对少先队情况进行分析、讨论和了解。红领巾监督岗充分发挥了其重要的功能和作用，成为学校的得力助手，让队员们的纪律、卫生等行为习惯有了监督，培养他们的良好习惯，各组监督员以身作则，认真负责，及时记录和反馈，得到了良好的效果。本学期还开设了“广播站”，丰富了校园文化生活，创设浓厚的氛围。每月定期更换宣传窗的内容，有“校园卡拉OK大赛比赛花絮”、“尊老、敬老、爱老”、“汶川地震一周年祭”、“校园十佳少先队员”、“学生作品”等，通过这一途径，展现队部生活，对队员们进行直观的教育。

2、常规教育毫不松懈。我校的少先队工作重视每星期的升降旗仪式，根据班级轮换制度，要求各中队轮流升旗，那雄壮的国歌声震撼了学生的心灵，让学生感受到做为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白作为新世纪的接班人，要懂得从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理。每月定期开展黑板报的评比，月月主题分明，三月份“保护环境人人有责”，四月份“安全在我心中”，五月份“热爱劳动培养良好的行为习惯”，通过评比，让同学们尽显自身的风采。全年以养成教育为基础，配合各月鲜明的主题教育，通过各方面的教育，使同学们都成为优秀的少先队员。

二、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的队活动

1、举办“经典诗文诵读”活动，培养学生对文学的热爱

为积极打造书香校园，学校首先开展“经典诗文诵读”活动，利用红领巾广播的时间带领学生欣赏古诗文，让学生在诗海中尽情遨游，感受无穷魅力。接下来，在广泛读书的基础上，让他们搜集优秀读书箴言，自制美丽的书签，写上自己喜欢的读书箴言，激励自己以书为伴，并举行“自制书签”比赛活动，营造出一派生机勃勃的书卷气。

2、开展感恩系列活动，让爱永在人间

在每年的“三八”节、“母亲节”、“教师节”“感恩节”这样的节日里，学校都号召学生开展感恩活动，让学生为自己的母亲和长辈们做几件力所能及的事，以感谢父母、感恩亲人、感恩老师。在此基础上，我们还组织学生开展系列化的感恩社会活动。如：开展“尊老、敬老、爱老”活动，组织学生每两周到和平敬老院为孤寡老人送温暖。开展“情系灾区”活动，师生积极捐款捐物，献出爱心，感恩社会。感恩系列活动，使感恩亲人、关心他人、关怀弱小、乐于助人在校园蔚然成风。

3、开展环保教育，建设绿色家园

为了让校园更加美丽，少先队组织广大队员学习有关知识，不随地扔纸屑、塑料袋等垃圾，而且随手捡起校园内的垃圾，使美丽的校园始终保持干净，整洁。并长期开展“弯弯腰”活动，孩子们“随手捡起一片纸，点点爱心献母校”，用整洁的环境塑造孩子们的心灵。除此之外，在植树节、世界地球日、卫生日等，我们将环保行动推向一个新的阶段。3月12植树节，我们征集环保广告词，鼓励学生环保行为在于身边的小事，真正将环保行动落实在日常的行为中。3月22世界水日，各中队组织队员了解我国水资源及现在面临的缺水问题，使大家懂得爱护环境，珍惜水资源。

4、青春期教育不可忽略

青春是多么美好的字眼，而青春期又是人生中一段宝贵的年华，是童年向成年过渡的必然阶段，也是人体生长发育的一个重要时期，是决定人一生体格、体能、智力、性格和行为习惯的关键时期。为此，我校从四年级开始，对女生进行青春期保健知识的教育。通过讲座、心理咨询让学生获得必要的生理保健知识，让学生认识自我,保护自我,塑造自我,让每一位学生都能充满自信地学习,健康快乐地成长,让每一位学生都能拥有一份最美丽的青春。

5、趣味体育节，玩出好身体

为增强学生参与体育活动的意识，引导学生积极参加户外体育锻炼，促进学生身心健康、和谐、全面的发展。倡导快乐体育、健康学习、全面发展，丰富校园生活，作为学校文化建设的一部分，我校开展丰富多彩的体育活动，让学生在锻炼中更好地进行交流与沟通，增加同学们对体育的热情。

6、艺术活动尽显风采

为了培养学生多方面的能力，培养学生的艺术审美能力，学校每学期都要对学生进行艺术能力的训练，其中歌曲演唱就是很重要的一项内容。四月份的“我心飞翔，飞越梦想”校园卡拉OK大赛，五月份的“Happy Englishi”合唱比赛，活动开展的红红火火，同学们都以积极饱满的热情投入到活动中，取得了非常好的效果。

7、“让每个孩子感受到成功的喜悦”的书画展

每学期一次的书画展活动，我们已经坚持了好几年了，学生已经形成了自觉行动，按时完成书画作品，准时上交，每次上交的书画作品都有新的主题，新的进步。定期举办的书画大赛，更加激发了学生的参与热情，提高了学生参与的积极性、主动性。按照学生的完成情况，负责评审的老师再经过精心的评比，装订成册，把获得一等奖的作品在学校宣传栏中展出，形成了新世界的书画特色。在这项活动中学生参与的积极性非常高，有的同学不仅在学校认真练习，有的还利用课余时间到学习班去学习，这样不仅培养了学生的审美能力，创造能力，想象能力，表现能力，学生的综合素质得到了很好的发展。

8、举办大队干部竞选，培养学生竞争意识与自我管理能力，培养学生的成功意识

少先队是少年儿童自已的组织，队员是队的主人，队干部是少先队员的带头人。同时，让少先队员们增长竞争意识，体验成功的喜悦。为此，选拔合格的队干部是少先队组织的一项重要工作。少先队大队委员会的竞选程序是这样的：（1）公开大队委员的任职条件与要求。（2）公开招聘、毛遂自荐，集体推荐相结合。（3）各大队委员候选人上红领巾广播站进行竞选演讲。（4）各大队队员进行笔答测试。（5）公布选举结果，大队内职务分工。在大队委员竞选活动中，队员们涌现出了极高的积极性，全校有三百多人参加竞选。从活动中可以欣慰的看到队员们都具有一定的竞争意识，看到了他们的才智。他们也都觉得爱拼才会赢，试试就能行，我们相信，他们一定会成为大队中的新主角。

9、感恩卡制作比赛

经过教师们一段时间的实践，我校学生制作感恩卡的能力在不断提高，大队的方案也在不断的完善，按照方案建立起来的学生的感恩卡，里面的内容越来越丰富，越来越能体现出学生的成功之处，每个学生通过自己制作的感恩卡体验了成功，学生制作的感恩卡形成了自已的特色，形成了符合学生自己年龄特点的特色。通过这一活动，学生的自我评价能力、想象能力、创造能力，均得到了发展。

总之抓基础、抓时效、开展丰富多彩的少先队活动是我校少先队工作的重点。培养具有现代文明素质的人才是我们追求的目标。在今后的工作中，我们将继续开展各种适合学生特点，有利于学生身心健康的活动，并继续以提高学生素质为宗旨，努力把少先队工作做得更好！相信在我们的努力下,我校的少先队工作会越来越出色。

潮阳新世界中英文学校少先队大队部

2009年5月21日

推荐第8篇：少先队工作汇报

我校共有少先队员2896名，8个少先大队，69个少先中队，学区大队辅导员8名，中队辅导员69名，校外辅导员4名。近年来，在省市县团委和教育局团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，同时，根据学校实际，大胆创新，积极打造学校少先队特色品牌，在学校教育中有力地发挥了育人载体的作用。可以说我校少先队工作一步一个新台阶，一年一个新跨越，不断取得令人满意的成绩，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作向各位领导汇报如下：

一、求真务实、夯实基础，努力促进少先队员的健康成长

（一）有健全的组织，优秀的队伍

1、有一支优秀的辅导员队伍

辅导员老师在少先队工作中起着主导作用，辅导员素质的高低直接影响到少先队事业的发展，我校现有1名镇总辅导员（按教育局规定享受副校级待遇），8位大队辅导员、69位中队辅导员，这样形成了一支少先队管理网络。这支辅导员队伍虽然从整体上说年龄偏大，但整体素质优秀，具体表现在：①从事教育教学工作多年，不但教学经验丰富，而且；②思想高尚。热爱少先队事业，富有奉献精神，党员占50%；③业务过硬。除了一位去年刚上任的以外其他担任少先队工作均在3年以上，有较丰富的队工作经验。另外我校还有相对稳定的校外辅导员队伍，如聘请镇派出所所长担任法制教育辅导员（法制副校长），由仁风镇西街村党支部书记担任校外劳动基地辅导员，由镇敬老院院长担任的“爱老、敬老”辅导员，有三位老红军组成的革命传统教育辅导员等，另外还有一支由家长组成的假日小队辅导员队伍。

2、有一支能干的小干部队伍。

队干部是队员的火车头，是辅导员和队员之间的桥梁。我们十分重视对队干部的选拔、培养和使用，我们实行了一年一届的民主选举制度。通过层层筛选，最后选定的都是些品学兼优、能力强的队员。队干部能否得力，关键在于培养和使用，我们实行了每月一次的技能培训制度，指导他们处理队务、设计队活动方案、开展队活动，并召开隔周一次的队干部会议，发挥他们的桥梁和纽带作用，使他们真正成为少先队的主人、辅导员的帮手。我们把许多工作放手交给这些对干部去完成。如《齐鲁少年报》杂志的分发、广播站的管理、宣传窗布置、黑板报的刊出、大队活动的组织工作等，让他们在工作中树立主人翁意识，锻炼能力，大胆工作。

（二）有合理的制度，科学的管理和丰富的队活动阵地。

每学期的大、中队少先队工作计划、总结制度，中队辅导员周例会制度，隔周一次的队干部会议制度，黑板报每月评比制度，队报的订阅制度，红领巾监督岗制度、红领巾广播轮流制等一系列制度使我们的少先队工作严而有序。从XX学年第一学期开始，为了规范队活动仪式，加强少先队员意识教育，树立少先队员自豪感，我们参照县教育局要求从入对仪式抓起，进一步规范了少先队活动。在活动前的仪式成了我校的一道亮丽的风景线。活动过程中，队干部需要记录活动过程，提出意见和建议。活动后，我们又组织队干部对该中队的队活动进行讨论，学习和寻找队活动过程中的优点和需改进的地方，特别是队活动仪式。宣传窗、黑板报、广播站、队报是校园文化的窗口，也是培养队员能力展示队员才能的场所。为充分发挥它们的作用，大队部实行了中队黑板报每月评比制度，使许多队员得到锻炼，培养了不少出墙报的能手。实行中高年级每周一次的红领巾广播轮流制度，提高了队员的朗读能力、合作能力、组织能力，丰富了校园文化。大队部的黑板报、宣传窗定期展出队活动剪影、队员书画作品、教育图片等等。我校队室的建设也走在了全县农村小学的前列。我校早在XX年就通过了市级少先队规范化验收，XX年又以高分顺利通过了“济南市三星级少先队规范化管理学校”验收。

二、开拓创新、打造品牌，不断推进少先队事业的蓬勃发展

1、“手拉手”活动奏响城乡、国际交流和谐交响曲

我们农村少先队员因为受条件限制视野比较狭窄，互动交流能力比较差，而城里的少先队员对农村学校生活、农村学生的日常生活也相对了解较少，如何增进城乡儿童的交流，成为摆在我们面前的一个重要课题。为此我们积极对外联系，寻找联谊交流对象，给城乡孩子搭建一个交流学习的平台。在团县委和省青少年活动中心有关领导的牵线搭桥下，由省青少年活动中心组织的“小记者寻年味”冬令营活动和“送文化下乡”冬令营活动相继开展。城里的少先队员和我校的少先队员手拉手、心连心，在两次冬令营活动中，城乡孩子共同赶年集、写对联、包饺子，还举行联欢晚会，参观蔬菜大棚，最后互赠礼物。通过一系列活动的开展，让城乡少先队员在交流互动中增强了相互了解，进一步拉进了城乡的距离，使学生体验在不同环境中学习和生活的感受，从而丰富了少年儿童感情世界，增强少年儿童将来建设祖国和家乡的责任感。

在城乡交流日益频繁之后，我们又把视野延展到了国外。作为一个农村学校如果能跨越国界，让我们的学生和国外小朋友手拉手同联谊，对于拓宽我们少先队员的国际视野会起到巨大的推进作用。在我校积极要求下，在济南市侨办的积极筹措下，特别是韩华联谊会会长王同皋先生热情地帮助下，XX年7月23日我们的愿望实现了。在守志小学落成典礼上近百名韩国小朋友来到了我们的身边。与国外小朋友近距离接触，我们的少先队员们异常兴奋。虽然语言不通，但真诚的眼神已把两国小朋友的心连在一起。我们的少先队员给远来的客人献上了精心准备的节目，最后两国小朋友共同演唱的《友谊天长地久》把活动推向了高潮。通过本次手拉手活动在拓宽我校队员的国际视野同时，还进一步增强我校少先队员的爱国责任感和身为中国人的光荣感。

2、“关爱留守儿童”谱写少先队活动新篇章

近年来，许多农村剩余劳力长期在外打工，无法及时与子女沟通。久而久之，她们逐渐变得性格孤僻、感情脆弱、自暴自弃，没有亲情，没有爱意。同时她们的学习得不到保障，她们身心健康受到严重摧残。具统计我校共有留守儿童人。可以说她们已经对社会、家庭、学校形成一种潜在的不安全因素。若不及时控制，将会造成严重后果。为此，我校少先队大队部针对如何关爱、如何教育留守儿童开展了一系列活动。XX年7月份济南市妇联、山东建筑大学联合在我校启动“情系农村留守儿童暑期献爱心活动。”启动仪式上，我校被全国妇联确立为“留守儿童家长学校”，市妇联领导为我县第一留守儿童家长学校揭牌，随后，山东建筑大学向我校授“社会实践基地”牌，并签订了实践协议。社会实践团队也向我校的留守儿童赠送爱心图书和文具，并互赠“爱心联系卡”，开展“大手拉小手”大学生与留守儿童现场结对活动，以保持与留守儿童的长期联系，对他们生活中遇到的一些具体困难给予帮助。XX年9月我校大队部成立课题组，积极开展关于留守儿童教育问题的研究，就“留守儿童教育问题的研究”申报市级课题，并在XX年11月份正式立项。课题组经过近半年的课题实施，已形成了阶段性研究成果。相信我校的留守儿童教育问题在全体课题组成员的努力下，会走在全县、全市、甚至全省的前列。

3、鼓子秧歌彰显民俗民风

不知各位领导还是否记得XX年山东省电视台举办的春节晚会开幕式，我校全体师生不会忘记，因为那一刻，我校的鼓子秧歌队上电视了。鼓子秧歌作为济阳的民俗艺术之一享誉海内外，为了继承和发扬这一民俗艺术，我校大队部早在1999年就成立了“鼓子秧歌”兴趣活动小组，并迅速在全校普及。新课程改革后，我校又组织专门人员经过搜集、整理、创新开发了以鼓子秧歌为内容的校本课程，使这一民族艺术以教材课本的形式呈现在学生面前。现在可以说我校的每一个队员都能做到“闻鼓起舞”。今年教育局组织的春运会开幕式，我校鼓子秧歌队必定又会给大家带来惊喜！另外我校的鼓号队建设也走在了全县甚至全市的前列。XX年10份我校代表济阳县参加济南市鼓号操大赛，我校的军鼓振天，号声嘹亮，获“银号奖”。

当然，我校的少先队工作还存在不少问题和不足，对如何开展农村少先队工作也有许多迷惑,例如：农村辅导员年龄偏大的问题，如何结合农村实际开展少先队员的体验活动问题，如何开展农村少先队员假期活动问题等等。

各位领导以上是我校近几年的少先队工作，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们要继续增强创新意识，继续开展好“体验教育”活动，全面提高少先队的工作水平，使我镇的少先队工作进一步走向开放，面向未来，迎接新的机遇和挑战。

推荐第9篇：少先队改革实施方案

于村小学少先队改革实施方案

为深入贯彻落实中央和市委党的群团工作会议精神,落实全国《少先队改革方案》要求,结合于村小学少先队工作实际,制定本改革实施方案。

一、总体要求

全面学习宣传贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持中国特色社会主义群团发展道路,以保持和增强政治性、先进性、群众性为基本要求,以坚持党的领导牢记队的使命、服务队员成长、打牢基层基础、积极继承创新、体现首善标准为基本原则,使少先队作为党领导的少年儿童群众组织的特点更加鲜明,让少先队员更喜欢少先队,让辅导员更热爱少先队,让学校更重视少先队,让家庭和社会更支持少先队。增强少先队的思想性、先进性、自主性、实践性,增强少先队员的光荣感和组织归属感,更好地服务少年儿童快乐生活、全面发展、健康成长,。

全面做好《少先队改革方案》的学习宣传并结合于村实际抓好贯彻落实。按照少工委的总体部署和有关要求,深入学习改革方案的目标任务和路径要求,进一步明确改革方向和主要内容，督促少工委做好少先队改革的宣传和贯彻落实工作;加强工作统筹协调。

二、重点任务

(一)完善代表大会和委员会制度

1.完善少先队代表大会制度。每学年召开1次少先队代表大会(简称“少代会”)学校少代会代表以少先队员代表为主体。

2.完善少先队工作委员会制度。(二)加强少先队基层组织建设 3.全面加强学校少先队工作。建立少先队组织,发挥少先队组织在班级管理、校园管理中的骨干带动作用。加强学校少先队标准化建设,规范队前教育和入队程序,探索开展分批入队,做到全童入队。

(三)创新少先队教育和活动方式

7.创新思想政治引领和价值引领。发挥少先队思想育人作用,教育引导少年儿童打下“三爱三节”基础,听党的话、跟党走,树立中国特色社会主义共同理想和共产主义远大理想。坚持开展“中国梦”教育,将思想政治教育、品德教育贯穿少先队教育全过程。大力加强社会主义核心价值观教育和意识形态教育,培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。深化理想信念教育,运用好红色教育资源,加强革命文化教育。创新丰富少先队光荣感教育的项目体系,努力打造首都少年先锋岗、少先队鼓号队等少先队活动品牌,在校内外创新开展“小小志愿者”等志愿服务活动。

8.强化少先队活动课程建设。推动少先队活动课全面落实,保证平均每周1课时,与班队会或综合实践活动相整合,或在地方、校本课程中统筹安排,突出少先队员主体地位和实践体验特色。以中队活动为基本形式常态开展,也可以大队集中开展,或以小队、红领市小社团等形式灵活开展。充分发挥少先队教研员作用,加强教研活动,推出一批高质量高水平的示范课。

9.加强少先队仪式教育。采取集中和分散相结合的形式开展中小学“升国旗、唱国歌、向国旗敬队礼”仪式,增强少年儿童的国家意识。每年“五四”、“六一”和“10·13”少先队建队日,集中开展小学新队员入队仪式。离队建团仪式,激发少先队员的使命感和责任感。 10.加强红领巾文化建设。充分发挥红领巾通讯社的思想引领作用,加强红领巾广播站、电视台、队报队刊、宣传栏等校园媒体建设。引导广大少年儿童正确了解社会、认知社会。深入开展红领巾读书活动。加强少年儿童喜闻乐见的动漫、桌游、绘本、视频等优秀文化作品研发。办好红通社微信公众号。深化少年儿童网络素养教育,引导少年儿童合理使用网络,控制上网时间,绿色上网。

11.健全少先队激励机制。深化“美德少年”等群众性推荐活动,大力树立宣传新时期少年儿童可亲、可信、可学的榜样,用身边的人、身边的事教育少年儿童。加大对优秀少先队员、少先队辅导员的培养、选树和宣传力度,充分发挥典型示范和榜样带动作用。

(四)切实推动少先队工作专业化发展

12.加强少先队辅导员队伍建设。推进辅导员职称“双线晋升”,将大队辅导员少先队工作内容、工作量和工作质量纳入中小学教师职称评定范围,推动落实辅导员职称单列政策。加强推荐优秀少先队辅导员入党工作,推荐优秀大队辅导员列入教育系统后备干部培养序列。

13.开展“导师制”骨干辅导员培养工程。根据实际情况,参照导师制形式推出少先队辅导员骨干培养计划,加大优秀辅导员培养力度。

14.深化少先队理论研究工作。编写并推广《少先队活动》教材,做好教材实验、论证、修订等工作,不断推进少先队活动课程建设可持续发展。每年开展少先队活动课交流、展示、评选等活动,推广少先队活动精品课。每年征集评选市级少先队论文、调研报告、案例并形成科研成果集。探索推出市、区两级少先队辅导员名师工作室工程。 (五)加强少先队工作领导支持

15.纳入党政制度安排。加强学校党组织对少先队的领导和指导,明确各学校党组织要将少先队工作纳入党建工作职责,定期听取汇报,研究解决问题。

16.加强全团带队工作。各级团组织加强对少先队工作的具体领导,履行思想建设、组织建设、队伍建设、作风建设和工作发展等“全团带队”的职责,每学期至少听取1次少先队工作汇报,积极调动团内资源支持和帮助少先队组织开展课外、校外、户外教育。保证少工委必要的工作经费。

17.完善团教协作机制。

将少先队工作纳入教育教学整体工作计划,加强对少先队工作的督促指导和考核评价。

三、组织实施

少先队改革任务到2018年底完成,改革任务落实执行情况纳入各级团组织、少先队组织和教育部门考核内容。

推荐第10篇：推进垄断行业改革

推进垄断行业改革

坚持政企分开、放宽准入、引入竞争、依法监管，推进垄断行业管理体制和产权制度改革。按照形成综合运输体系的要求，推进交通运输业管理体制改革……深化电力体制改革……深化石油、电信、民航、邮政、烟草、盐业和市政公用事业改革，推进国有资产重组，形成竞争性市场格局，建立现代企业制度。

———摘自“十一五”规划纲要（草案）

彭镇秋代表（上海市社会主义学院副院长）

改革不可能一蹴而就

从社会长远发展考虑，垄断必须尽快打破。在活跃的市场经济条件下，一旦企业拥有垄断利润，往往缺乏创新动力，这样，部分垄断行业的服务供给能力将不能满足社会需求，这在现实中不乏其例。

我国政府已经采取一系列措施，重新配置资源。比如，电信行业的主动拆分组建、民航业引入社会资金、铁路建设项目向社会公开招投标等，大多成效显著。

不过，由于垄断行业一般都有资金、技术甚至公共安全等各方面的特殊要求，因此我认为打破垄断不可能一蹴而就，它将呈现一个渐进式的过程。现阶段，政府应该通过放宽行业准入制度，进一步消除体制性和政策性障碍，改善行政执法和司法环境等方式，逐步深化各垄断领域改革。

（本报记者朱华夏）

郭廷标委员（辽宁省政协主席）

要处理好三个关系

我国目前的垄断行业主要集中在基础产业、基础设施和公用事业领域，随着改革的不断深入，垄断行业打破垄断、增强活力已迈出较大步伐，在政企分开、行业组织结构调整和企业产权形式改革三个层面上已取得一定进展，效果有目共睹。

垄断行业下一步的改革方向是“放宽市场准入，实现投资主体和产权形式多元化”，其中要处理好三个关系：

首先要处理好进一步放开市场准入与维护国家经济安全之间的关系。其次要处理好打破垄断和关注民生的关系。再次要处理好对国家垄断行业改革措施和对地方垄断企业改革办法的关系。我们反对一些地方大搞地方保护主义，形成地方性垄断，实行市场封锁。

（本报记者徐元锋）

花建慧代表（安徽蚌埠市委书记）

建立新的监管体制

打破垄断行业的垄断“坚冰”，必须建立新的监管体制。

监管机构的设立，可分成两种模式，一种设在现有的政府机构内，它的行政效率可能会高一些，但可能会导致政监不分；一种是政府之外的专门监管机构，这种架构有助于政企分开、公正行事，但机构本身的运行费用可能较高。今后，我国设立新的监管机构时，应有足够的前瞻性，不使某些过渡性的机构和机制固定化和长期化。

将分散于多个政府部门的监管职能整合到新的监管机构，尽可能避免部门的职能交叉，赋予管制机构“权责对等”的管制职能。建议将价格管制权和市场准入管制权由经济综合部门调到专业性的管制机构；政监分离、依法管制。

（本报记者盛若蔚）

南存辉代表（浙江正泰集团董事长）

四方面着手打破垄断

打破垄断要触动利益，难度不小，要下大力气。依我的看法，要从四个方面着手：

一要深化改革。我国的行业垄断现象，不是市场竞争的结果，而是在计划经济下形成的。因此破除垄断必须从体制上入手。二要观念先行。首先要打破狭隘的部门意识，树立全局观念。垄断部门一定要从国家长远利益出发，着眼于全行业发展。三要引入竞争机制。破除垄断的突破口是引入竞争机制，真正按照国务院“36条”规定，最大限度地开放市场，让有条件的各种所有制企业参与竞争。四要健全法制。打破垄断必须健全法律法规，改变以权代法，排除权力对市场竞争的不正当干预。

第11篇：推进事业单位改革

推进事业单位改革

深化人事、收入分配和养老保险制度改革促进事业单位科学发展

人力资源和社会保障部副部长王晓初

2012年05月03日08:18来源：人民网-《人民日报》

分类推进事业单位改革是一项复杂的系统工程，其中，人事制度、收入分配制度和养老保险制度由人力资源和社会保障部牵头负责。深化这三项改革，是贯彻落实《中共中央国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》（中发[2011]5号）文件精神，保证分类推进事业单位改革顺利实施的必然要求。

一、以推行聘用制度和岗位管理制度为重点，逐步建立符合事业单位特点的人事管理制度

2000年中央下发《深化干部人事制度改革纲要》以来，以聘用制度和岗位管理制度为重点的事业单位人事制度改革稳步推进，取得了积极进展。聘用制度初步建立，岗位设置管理实施工作全面推开，公开招聘制度不断扩大，逐步改变了按照党政机关办法管理事业单位人员的做法，淡化了身份，强化了岗位，优化了结构，增强了活力，调动了广大工作人员的积极性，促进了社会事业发展和基本公共服务。

新形势下，深化事业单位人事制度改革，要根据事业单位分类实行不同的人事管理制度。承担行政职能事业单位，转为行政机构的，实行公务员制度；从事生产经营活动事业单位，转为企业的，实行劳动合同制度；从事公益服务事业单位，实行以聘用制度和岗位管理制度为主要内容的事业单位人事管理制度。积极探索完善不同类型公益类事业单位在聘用合同、岗位设置、公开招聘、竞聘上岗等方面的不同管理办法。

当前和今后一个时期深化事业单位人事制度改革的指导思想是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据完善社会主义市场经济体制和发展社会事业的需要，坚持科学化、民主化、制度化方向，全面推行聘用制度和岗位管理制度，创新管理体制，转换用人机制，整合人才资源，凝聚优秀人才，充分调动事业单位各类人才的积极性、主动性、创造性，为促进社会公益事业发展、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会提供人才保障。

深化事业单位人事制度改革的目标任务是：按照中央关于深化干部人事制度改革和分类推进事业单位改革的总体要求，以转换用人机制和搞活用人制度为核心，以健全聘用制度和岗位管理制度为重点，形成权责清晰、分类科学、机制灵活、监管有力，符合事业单位特点和人才成长规律的人事管理制度，实现由固定用人向合同用人转变，由身份管理向岗位管理转变。到2015年，全面建立聘用制度，完善岗位管理制度，普遍推行公开招聘制度和竞聘上岗制度，建立健全考核奖惩制度。到2020年，形成健全的管理体制、完善的用人机制和完备的政策法规体系。

按照中央的部署和要求，事业单位人事制度改革重在机制建设。一是合同用人机制。全面推行聘用合同制度，把聘用合同作为事业单位人事管理的基本依据，通过聘用合同规范单位和工作人员的人事关系，建立起以合同管理为基础的用人机制。二是公平竞争机制。全面实施岗位管理制度，国家确定事业单位通用的岗位类别和等级，事业单位按照有关规定自主确定岗位，自主聘用人员，实现按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。新进人员全面实行公开招聘制度，内部人员选拔聘用大力推行竞聘上岗制度。三是绩效评价机制。建立健全以聘用合同和岗位职责为依据、以工作绩效为重点内容、以服务对象满意度为基础的考核办法。建立符合事业单位特点的奖惩制度。四是人员退出机制。规范解除、终止聘用合同的条件、程序和经济补偿方面的规定，研究建立与聘用制度和岗位管理制度相适应的事业单位工作人员退休制度。五是权益保障机制。健全人事争议处理机制，公平公正、及时有效地处理人事争议，

维护单位和工作人员双方的合法权益。探索调解的有效方式，加强事业单位人事争议仲裁工作，建立健全事业单位工作人员申诉办法。六是监督管理机制。加大对事业单位贯彻落实人事政策法规的监督检查力度，建立制度化、经常化的执法监督检查机制，严肃查处事业单位人事管理违法违规案件。健全民主管理制度，发挥社会舆论和人民群众的监督作用。制定以事业单位人事管理条例为核心的政策法规体系，实现事业单位人事管理的规范化、法制化。

二、以全面实施绩效工资为重点，逐步实现事业单位收入分配的科学化和规范化

按照党中央、国务院的统一部署，从2006年7月起改革事业单位工作人员收入分配制度，建立岗位绩效工资制度，工资结构由岗位工资、薪级工资、绩效工资和津贴补贴四部分组成，其中岗位工资和薪级工资为基本工资。由于事业单位种类多，情况复杂，分类等相关改革还在逐步推进中，在改革步骤上采取分步实施、逐步到位的办法，先进行基本工资制度改革，绩效工资等政策逐步到位。

事业单位工作人员收入分配制度改革实施以来，基本工资入轨平稳运行，结合清理规范津贴实施绩效工资正在稳步推进。深化事业单位工作人员收入分配制度改革，要根据分类推进事业单位改革的总体要求，健全符合事业单位特点、体现岗位绩效和分级分类管理的工作人员收入分配制度，逐步建立起机制健全、关系合理、调控有力、秩序规范的管理运行体系，促进事业单位发展和体制机制创新，逐步实现事业单位工作人员收入分配的科学化和规范化。

事业单位实施绩效工资的总体考虑是，将实施绩效工资与规范津贴补贴结合起来，逐步形成完善的绩效工资分配激励机制，搞活单位内部分配。一是合理确定绩效工资总量和水平。二是规范绩效工资的分配，形成有效的分配激励机制。三是统筹考虑离退休人员，共享改革发展成果。四是加强财务管理，严肃分配纪律。

另外，要完善相关配套政策措施。一是完善高层次人才分配激励机制。主要是继续实行政府特殊津贴制度、采取一次性奖励以及实行协议工资等灵活多样的分配形式和分配办法，实现一流人才、一流业绩、一流报酬。二是对事业单位主要领导逐步建立激励约束机制。在进一步完善考核制度的基础上，由主管部门依据岗位职责、工作业绩和贡献以及风险等因素，确定事业单位主要领导的分配办法和收入水平。三是进一步加强工资分配管理。完善事业单位收入中可用于工作人员收入分配的资金管理政策，制定事业单位工作人员兼职兼薪管理办法，加强工资政策执行情况的监督检查，加大对违反政策行为的查处力度。

三、以建立健全养老保险制度为重点，积极构建事业单位社会保障体系

党中央、国务院历来高度重视事业单位的养老保障制度建设。1955年，事业单位建立了与国有企业大体相同的退休制度，长期以来，退休制度对保障事业单位退休人员生活发挥了重要作用。2008年3月，国务院发布了《事业单位工作人员养老保险制度改革试点方案》（国发[2008]10号），决定在山西、上海、浙江、广东、重庆5个省市先期开展事业单位养老保险制度改革试点。2010年颁布的社会保险法，将事业单位及其职工纳入基本养老保险制度覆盖范围。这次分类推进事业单位改革，又下发了《事业单位职业年金试行办法》作为配套文件。

事业单位养老保险制度改革的总体思路是：按照权利与义务相对应、公平与效率相结合、保障水平与经济发展水平及各方面的承受能力相适应的原则，逐步建立起独立于事业单位之外、资金来源多渠道、保障方式多层次、管理服务社会化的养老保险体系。改革的一个基本原则是确保事业单位退休人员的待遇水平不降低，按照“老人老办法、新人新制度、中人逐步过渡”的原则，妥善处理好改革前后退休人员待遇水平的平稳衔接。

事业单位养老保险制度改革主要有六个方面内容。一是养老保险费用由单位和个人共同负担。单位

缴费和个人缴费分别计入基本养老保险统筹基金和个人账户。二是实行与缴费相联系的待遇计发办法。基本养老金由基础养老金、个人账户养老金组成，待遇水平与缴费年限、缴费水平和退休年龄更紧密挂钩。三是实行省级统筹。可以增强基金调剂能力和抗风险能力，并明确省、市、县各级政府的责任。中央所属事业单位按属地原则参加养老保险。四是加强基金管理。为确保基金安全，事业单位养老保险基金单独建账，纳入社会保障基金财政专户，实行收支两条线管理。五是建立职业年金制度。目前，《事业单位职业年金试行办法》已经印发，需要由各试点地区根据实际情况进行探索，积累经验。六是退休人员逐步实行社会化管理服务。事业单位退休人员的养老金实行社会化发放，创造条件逐步实行退休人员与原单位相分离，提高社会化管理服务水平。

下一步，结合收入分配制度改革和研究养老保险制度顶层设计，着力研究解决养老保险与工资制度的关联、多层次保障体系、待遇水平与企业同类人员的平衡关系、过渡期设置及平滑衔接等问题，同时推动公务员养老保险制度改革，在全社会形成基础制度统

一、公平的取向，给各类群体积极正确的预期。

第12篇：推进垄断行业改革

“推进垄断行业改革”背景：

垄断，在法律上是指特定的主体在特定市场上的特定经济活动中排除或者限制竞争者的状态或行为。也就是说，在特定市场内的市场主体追求最大的垄断利益，或用政府赋予的权力或利用特许经营权，或者与其他经营者合谋，垄断市场，垄断价格，排斥其他经营者进入同业市场，从而损伤消费者权益，违反公共利益的行为。

垄断分三种：一是自然垄断，即对关系公众利益有限资源的独占和国有独资经营导致的垄断。二是市场垄断或经济垄断。在竞争性领域中，少数市场主体通过合谋行为或市场兼并控制行为形成的垄断。三是行政性垄断，即政府及其所属部门利用行政权力直接从事基础设施建设和经营形成的垄断。

改革垄断行业的重点是改革行政垄断。行政性垄断可分为区域性行政垄断和行业性行政垄断两种形式。现在的垄断主要是行业性的行政垄断，它们借助于对本行业的管理特权和实际控制力量，掌握市场资源与销售份额。行政性垄断造成的危害主要表现在：

第一，损害消费者的利益。当垄断者真正垄断这些行业以后，控制产量，抬高价格，谋取高额利润，限制可能的竞争进入市场等行为方式的出现是必然的。

第二，与竞争性经营相比，垄断行业缺乏技术进步、改善经营和提高产品质量的动力，阻碍技术进步和产业升级。垄断者将通过限制新的竞争者进入来控制整个行业的生产和经营，取得最大的利润。第三，垄断增加了开放市场与引入竞争的成本和难度。

第四，垄断损害社会公平。行政性垄断引发的行业收入的巨大差异与各部门行业之间收入的不平等，已成为我国当前的一个社会性问题。从行业平均收入的统计公布看，人均收入排名前十位的大多是垄断性行业。收入水平的巨大差异反过来又成为抑制资源流动与竞争，强化垄断的动力，造成新的收入机会的不平等。

“推进垄断行业改革”面临的问题：

一、垄断行业改革的范围和层次还比较窄。一是目前的改革尚仅仅集中于带有网络性质的自然垄断行业，如电力、电信、民航、油气、城市供水(热、气等)、铁路、邮政等行业。但一些具有一定特殊性的商品(如食盐)、满足国家增加财政收入需要的商品(如烟草)的专营等，其垄断特点比较突出。二是已经开始改革的行业还停留在行政性拆分的层面，尚未形成规范化的准入制度。

二、垄断行业进行有效竞争的市场环境尚未形成。部分行业呈现出从独家垄断转换为地域性垄断的倾向，竞争逐步演变为软预算约束的国企之间为强化市场垄断地位而进行的恶性竞争，政府管制的改革尚未提到议事日程。

三、国有企业改革滞后。垄断行业中特大型国有企业改革明显滞后，已成为国有企业改革的重点和难点。

四、监管制度改革刚刚起步，政府职能亟待转变。一是除电力外其他垄断性行业均未建立明确、独立和专业化的管制机构，责任主体不明，职能分散，管制低效果。二是政府管制职能并没有随着市场化改革而改变，政府职能缺位与越位问题仍很严重。政府对相关管制机构缺乏有效的监督和制约，许多领域的管制职能没有得到法律和政策的明确授权，管制无规可循，人为因素大，决策过程透明度低，寻租风险加大。

五、普遍服务等配套制度安排不到位。铁路、电信、电力等垄断性行业提供基础产品和服务的特点，决定了相关企业必须提供普遍服务。但是，如何调整原来普遍服务支出采取内部消化的方式，建立合理的普遍服务提供机制，是亟待解决的问题。

“推进垄断行业改革”的对策：

一、深化电力、邮政、电信、铁路等行业改革。我国电力体制改革取得重大进展，政企分开、厂网分开基本实现，发电领域竞争态势已经形成，新型电力监管体制初步建立。当前应巩固已有改革成果，把电力体制改革继续推向深入，重点解决电源结构不合理、电网建设相对滞后、市场在电力资源配置中的基础性作用发挥不够等突出问题。深化电力体制改革的基本原则是：坚持以改革促发展，坚持市场化改革方向，坚持整体规划、分步实施、重点突破。主要任务是：一是抓紧处理厂网分开遗留问题，逐步推进电网企业主辅分离改革。二是加快电力市场建设，着力构建符合国情的统一开放的电力市场体系，形成与市场经济

相适应的电价机制，实行有利于节能环保的电价政策。三是进一步转变政府职能，坚持政企分开，健全电力市场监管体制。2005年国务院印发邮政体制改革方案并付诸实施，主要包括：重组邮政监管机构，组建国家邮政管理局和中国邮政集团公司；改革邮政主业和邮政储蓄；完善普遍服务机制、特殊服务机制、安全保障机制和价格形成机制。下一步重点是继续贯彻落实好邮政体制改革方案，进一步完善邮政监管体系。通过改革重组，电信市场初步建立了不同规模、不同业务、不同所有制企业相互竞争、优势互补、共同发展的市场格局。目前，基础电信领域有六家全国性运营商，增值电信领域有17000多家经营者，其中97％以上含有民营资本。要根据当前电信领域存在的深层次问题，继续落实电信体制改革措施。铁路行业改革重点是研究制定铁路投融资体制改革和铁路体制改革总体方案。

二、稳步推进供水、供气、供热等市政公用事业改革。目前，城市供水、供气、供热普遍引入竞争机制，市政公用事业投资、建设、运营市场全方位开放，市场机制在资源配置中的基础性作用明显增强。下一步市政公用事业市场化改革，应以维护公共利益为前提、以分类改革为原则。改革的重点：一是培育规范竞争的市场主体。加快对传统国有企业的改造，使之成为合格的市场主体。同时，还要积极创造条件，引导非国有市场主体进入。二是营造有效竞争的市场结构。实现这一目标模式，就必须打破行政垄断、管制自然垄断、反对经济垄断。加快政府职能转变和机构改革的进程，建立与市场经济要求相适应的国有资产管理和运营体制，真正实现政企分开。三是形成科学合理的价格形成机制。价格形成机制是市场机制的核心，是市场发挥作用的最基本、最有效的形式。市政公用事业市场化改革必须把形成科学合理的价格形成机制纳入其中。四是构建与市场化相适应的监管体系。主要包括市场准入与退出的监管、价格监管、产品与服务质量监管、运行安全监管、竞争秩序监管，并建立相对独立、专业的监管机构。通过有效监管，既确保市政公用事业的运行安全，又充分发挥市场机制的基础性作用。

三、进一步放宽市场准入，引入竞争机制，实现投资主体和产权多元化。一是进一步深化垄断行业改革，必须实行政企分开、政资分开，加快构造垄断行业的有效竞争格局，加快垄断行业建立现代企业制度的步伐，加快推动相关行业的法制建设，逐步建立和完善公开透明、监管有力的垄断行业监管体系。采取多种形式，进一步实现投资主体和产权多元化。竞争性行业一般不要建立国有独资企业，同时尽可能消除非国有经济准入的障碍，以确保能够充分竞争，防止经济垄断的形成。对于由于竞争形成的经济垄断，则按照反垄断法的规定进行处理。对于部分基础设施和自然垄断行业，在避免重复建设和无序竞争的前提下，应当允许非公有投资者以参股形式进行投资，并尽可能发挥市场机制的作用。对市场机制不能发挥作用的领域和环节，则从各方面加强政府监管，以防止历史上曾经出现的\"铁老大\"、\"电老虎\"现象的发生。对于一些公益性的行业，鼓励社会资本积极参与投资，同时加强政府规制，既要保证投资者能够取得合理的收益，又要防止造成垄断，损害社会和消费者利益。二是实现投资主体和产权多元化可以采取多种途径。对一些盈利性的运输、通信、能源等垄断行业，应根据条件成熟程度，逐步地、普遍地进行股份制改造。对于能够改造为规范股份公司的，应争取早日上市。对不能整体改制的企业，应采取分类、分解的办法，逐步实现股份制改造。对条件暂不成熟的企业应通过发行可转换债券的方式，分阶段实现股份制改造。在条件成熟时，应扩大社会债券发行的范围，以多种形式实现垄断行业投资的社会化，为垄断行业的股份制改革创造条件。推行股份合作制。它主要是由一家或几家企业（或个人）与政府授权的国有资产投资经营公司联合成立项目公司对项目进行投资建设，并按协定比例出资和占有股份。此种形式，由于有政府的参与，可以提高投资者对投资的信心，由于有私人资本的参与可以提高资金效率和经营服务水平。

第13篇：改革推进工作总结

某县煤焦及矿产领域

反腐败专项斗争集中整治阶段改革推进

工作总结

随着专项斗争的深入开展，改革推进工作逐步成为工作的重点和核心。我县在认真抓好集中整治阶段税费收缴、企业解剖、案件查办等专项清理工作的同时，按照省、市建立健全煤焦及矿产领域惩治和预防腐败制度体系的要求，结合自查自纠及集中整治开展中暴露出来的问题，突出重点、致力改革、着眼长远，切实加强专项斗争反腐倡廉制度建设，为巩固专项斗争成果，推动和促进全县非煤矿山产业健康发展提供了制度保障。现将改革推进工作开展情况总结如下：

一、改革推进工作进展情况

针对拉网整治中发现的问题和漏洞，我们从非煤矿山企业监管的风险环节和风险岗位入手（主要集中在立项审批、环境评价批复和排污检测及排污费征收、资源价款评估和征收、安全生产监管、税收征管），积极推动和促进煤焦及矿产领域管理体制机制改革，构建决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力运行机制，进一步用制度从源头规范行政执法行为。截止目前，共正式出台各类制度40项：按制度出台的层级分，以县政府及政府办名义出台的制度有15项；以县专项办名义出台的1项；以乡镇人民政府名义出

台的4项；以政府相关部门名义出台的制度20项。按照制度建设的领域分，属于规范管理方面的有31条；监督制约权力运行的有8条；改革体制机制的有1条。

二、主要工作措施和做法

1、加强组织领导，制度建设做到早安排、早部署

今年5月25日全县煤焦及矿产领域专项斗争集中整治阶段工作会上，我们就把制度建设工作与税费清缴、案件查办、企业解剖等专项清理工作一同安排，一同部署。会上，我们对改革推进工作提出具体要求，强调制度建设要做到“六个结合”即：要与省、市、县惩治和预防腐败体系建设工作相结合，与当前“扩内需、促增长、保稳定”的宏观经济政策相结合，与矿产资源整合和企业兼并重组工作相结合，与实现“十一五”规划目标、深入产业结构调整相结合，与加强安全生产、构建和谐某县相结合，与各部门廉政建设的风险点相结合，切实把制度建设工作抓紧抓实抓出成效。随着工作的推进，我们又对专项办各工作组的人员和工作重心做了重新调整和安排，充实了改革推进组的力量，强化和改进了工作方法，形成了县级领导统领全局、专项办综合协调、主要部门牵头落实、相关部门紧密配合的制度建设工作格局，有力推进了各项制度的修订、完善和出台。

2、细化工作目标，制度分解做到任务清、责任明

集中整治工作开展之初，我们就以某专发[2009]1号文件印发了某县专项斗争集中整治阶段工作安排意见，紧扣省、市有关文件精神，结合全县专项斗争实际，把集中整治各项

工作包括制度建设工作细化成46小项，把任务分解到单位，把业务划分到科室，把责任落实到人头，形成一级抓一级，层层抓落实的责任监管体系；接到省、市煤焦领域惩治和预防腐败制度、集中整治阶段改革推进工作主要任务和责任分解意见等具体指导性文件后，我们再次结合县情，以某专办发[2009]12号文件，对改革推进的主要任务和责任分解做了进一步的安排部署，提出了十项制度建设重点，并细化成15小项分解落实到相关牵头部门和配合单位，从而使制度建设工作做到了任务明确、责任明确、时限明确。

3、坚持逐级报告，制度出台做到有计划、定时限

为确保各项目标任务按要求、按进度落实，我们采取了“两个限时”和“两个报告制度”。“两个限时”即：一是限定各单位制度建设计划表出台时限，要求各单位以15项任务分解为重点，对号入座，及时结合专项斗争以来本单位工作的薄弱点、问题多发点和廉政建设风险点，9月25日之前列出详细的拟建制度名称、承办科室、责任人和出台时间；二是限定各项制度正式出台的最后时限，要求各单位各项制度务必于11月15日前正式出台生效。“两个报告制度”即：一是要求各单位制度建设进度向县专项办进行旬报；二是县专项办每旬汇总各部门制度建设情况，向市专项办进行月报。

4、注重监督协调，制度执行做到有落实、见成效制度的制定和出台只是改革推进工作的基础性工作，执行到位和监督落实才是关键和根本。对此，县专项办在督促各部门按计划加紧制度建设的同时，对已出台制度的执行进

行协调和监督，使各项制度真正发挥作用，起到规范非煤矿山企业经营秩序、堵塞腐败漏洞的作用。我们通过监督落实非煤矿山企业安全生产等13项制度，全县安全生产形势明显好转，为专项斗争的深入开展和全县经济的复苏提供了安全生产环境；我们通过督促执行火工品监管制度，各类证照不全的小采石、小采矿厂非法生产、私挖乱采现象得到遏制，为全县矿产资源整合创建了良好环境；我们通过加大税费监管制度的执行力度，使各类税费价款的追缴工作在自查自纠基础上又取得了重大突破，集中整治阶段又清缴各类税费、价款40余万元，共计达到222.15万元。

明年工作打算：

明年进入专项斗争第三阶段，改革推进工作成为重中之重，我们将坚持对非煤矿山领域监管体制机制的健全和完善。一是加大已出台制度执行情况的监管力度，及时反馈制度执行中遇到的问题，责成有关部门及时修改完善；二是着手建立非煤矿产企业准入和淘汰机制，以矿产资源整合为手段，提高市场准入门槛，合理规划企业布局，加大淘汰取缔力度，实现资源的集中开采，形成企业规模效应，提高资源利用率；三是健全非煤矿产企业证照办理集中审批制度，公开审批流程，规范程序，通过建立各部门间相互告知和制约机制，消除倒置审批等违规现象；四是健全非煤矿产企业产量监控与税费征收关联机制，防止税费价款的流失，实现应收尽收；五是建全中介服务体系监管机制，加大社会中介服务机构的

扶持力度，为企业咨询和业务办理提供便捷服务，同时促进政府部门职能转变，形成部门指导中介、中介服务企业的新型管理摸式。

某县煤焦及矿产领域反腐败

专项斗争领导组办公室

二○○九年十二月二十五日

第14篇：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

一、基本情况

二、管理情况

三、回顾总结，我校少先队主要从以下几个方面开展工作。

“以人为本”， “一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。

（1）、每周一次的升国旗活动。

（2）、每周四一次的广播。广播站设有“新闻袋袋库（校园新闻）”、“我能行（讲故事、朗诵、生活小窍门）”、“欢乐跳跳豆（笑话、谜语、脑筋急转弯、知识小问答）”、“青春快递（为师生点播歌曲）”“健康快车道（卫生保健、自我保护）”五个栏目。（3）、每月一次黑板报评比。我校要求低年级的板报可由老师协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。

（4）、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“给灾区孩子的一封信”、“庆祝建党90周年”、“感谢生活”、“感恩父母、老师”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。

（5）、每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“我和红领巾一起成长”演讲比赛、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、手工作品展、夏令营以及社区实践活动活动等。如果要我用一句话来概括“五个一”活动的收获，我会说：“活动出效率，活动出人才。”因为五个一”活动充分体现了以队员为主体的原则和“以人为本”的教育理念；培养锻炼了一批小干部，提高了队员自我管理、自我教育、自我展示的能力。使队员在各自的“领地”里成为主人，在各类活动中扮演主角，增强了竞争意识、提高了荣誉感。队员在学习、品行、纪律等方面的自觉性均有所提高。

青岚山中心小学少先队大队部

少先队工作汇报材料

一、基本情况

二、管理情况

回顾总结，我校少先队主要从以下三个方面开展工作。

一、重视体验

“以人为本”， “一次体验胜过十次说教”。而活动是体验最直接、有效的载体，也是少先队工作的生命及灵魂。丰富多采的活动能够活跃队员的身心，陶冶队员的情操，又能使全体队员在耳闻目染中受到深刻的教育、受到良好的启迪；丰富多彩的活动既托举着以人为本的现代教育观念的实施，也托举着对民族文化的传承挖掘，使少先队活动所蕴含的教育更深更广，发挥更大的育人作用。因此，我校咬定“活动”不放松，每学期坚持开展“五个一”活动，即每周一举行一次集体升国旗活动，每天四开展一次广播活动，每月一次黑板报评比，每半学期一次征文活动，每学期至少一次大队活动。

1、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲，在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

2、每周四一次的广播。广播站设有“新闻袋袋库（校园新闻）”、“我能行（讲故事、朗诵、生活小窍门）”、“欢乐跳跳豆（笑话、谜语、脑筋急转弯、知识小问答）”、“青春快递（为师生点播歌曲）”“健康快车道（卫生保健、自我保护）”五个栏目，每个栏目都紧密联系学生的生活实际，围绕学生关心的话题进行选材.广播站自设立之日起，就树立了以学生为主体的思想，每个栏目均放手让学生自己写稿、组稿、播稿，充分发挥了学生自主、自治的意识。

3、每月一次黑板报评比。教室黑板报是对学生进行教育的又一有效形式和重要阵地。我校要求低年级的板报可由老师协助出版、以图为主，中、高年级均由学生主办，图文结合。在每期板报制作中，学生主动参与，各尽所长，既培养了学生的创新精神和实践能力，又增强了学生的集体观念和合作意识，开阔了视野。通过评比，规范、指导、提高了中队黑板报的质量。

4、每半学期一次征文活动。“一切为了孩子,为了一切的孩子。”是少先队工作的根本出发点，我校在面向全体学生的基础上，或根据每学期的教育主题或结合重大节日、纪念日举行了诸如“书，使我人生更精彩”、“庆祝建党90周年”、“感谢生活”、“感恩父母、老师”等征文活动，获奖的征文在广播站播出。队员在撰稿的过程中思想得到了洗礼、认识得到了升华、心灵得到了净化。获奖征文的播出，既使获奖者体验到成功的乐趣，又熏陶了小听众们。征文活动丰富了校园文化，形成积极向上、健康生动的校园文化氛围，以此实现了育人的目的。

5、每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“我和红领巾一起成长”演讲比赛、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、手工作品展、夏令营以及社区实践活动活动等。这些面向全体又不重视挖掘个性特长的活动，成了学生展示自我的大舞台，促进了学生的全面发展，激发了学生发奋学习，报效祖国、热爱队组织、热爱集体、热爱人民、建设家乡的情感。

如果要我用一句话来概括“五个一”活动的收获，我会说：“活动出效率，活动出人才。”因为五个一”活动充分体现了以队员为主体的原则和“以人为本”的教育理念；培养锻炼了一批小干部，提高了队员自我管理、自我教育、自我展示的能力。使队员在各自的“领地”里成为主人，在各类活动中扮演主角，增强了竞争意识、提高了荣誉感。队员在学习、品行、纪律等方面的自觉性均有所提高。

二、重视细节

有句话说得好“江海不择细流，故能成其大；泰山不拒细壤，故能就其高”。所以，少先队工作更应该注重细节，从小事做起。为此，我校少先队始终坚持以《守则》《规范》为主要内容的养成规范教育，引导学生在细微的小事中学会做人、学会求知，学会生活，学会发展，学会创新，使学生在细节中锻炼，在锻炼中成长，在成长中提高。具体做法如下：

1、始终把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育、训练列入班队计划。班班张贴《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、“八荣八耻”等，走廊、过道处处有指导学生行为的标语。每学期开学初，各中队的首要任务就是学习和重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。

2、注重发挥学习园地的特殊教育作用。各中队均能给合本中队的特点设计了彰显个性的学习园地，如“快乐天地”、“我能行”?“展示天地”等，定期更换的作品匠心独运、五花八门，有硬软笔书法作品、剪纸、手抄报、绘画作品„„令人耳目一新。个性化的学习园地不但培养了学生动手操作的能力，又充实了校园文化。

三、重视真诚

法国的拉罗什福科说过“真诚是一种心灵的开放。”当今的教育是“成其为人”的教育，你面对的不仅是心智的成长，还有情感的浸渍、意志的砥砺、人格的完善，你还必须力求使每个学生具有“更健全的身体和更圆满发展的心灵。在思想教育中，我校辅导员鼓励孩子们大胆说真话，抒真情，表真意，用笔说他们的心里话。如六年级中队的“数学日记”、四年级中队“真情日记”、三年级中队“成长日记”，队员们在日记中向我们倾诉了学习中遇到的困难、生活中遇到的烦恼、长成中的疑惑„„辅导员也用书面交流的形式以心换心、真诚地帮学生“排解成长中的烦恼解答生活中的疑惑”，疏导学生的不良心理，指引学生的行为。力求真正做到“为孩子说话,让孩子说话,说孩子的话”。

以上是我校实践少先队工作的几点收获，我深知我校少先队工作能井然有序地进行、少先队组织能茁壮地成长，所有这些都离不开队员们一点一滴的努力，更离不开全体辅导员老师的勤奋拼搏、团结合作，以及各级领导的大力支持，在此，请允许我向各位领导、辅导员老师表示衷心的感谢！谢谢你们！

定西市安定区青岚山中心小学少先队大队部

2011年9月

1、重视体验

二、重视细节

有句话说得好“江海不择细流，故能成其大；泰山不拒细壤，故能就其高”。

三、重视真诚

第15篇：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

盏西镇中心小学少先大队

一、建立健全少先队组织结构，稳步推进学生的养成教育。

1、以《盏西镇中心小学学生行为规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。大队部根据本校实际，认真制定了《盏西镇中心小学学生行为规范》，下发到各个中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。并将学生校园生活的一切表现都纳入文明班级的评比中。

2、我校领导对少先队工作一贯非常重视，有专门负责德育工的教务主任边福山主管，现共有中队22个、少先队员785人、中队辅导员22位。学期初，大队和中队根据学校实际制定好工作计划，如期开展工作。学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

3、学期初，我校要求所有少先队员要佩戴好红领巾，队里的干部要佩戴好队干部标志，做到职责分明，重视学生的礼仪规范，组织学生对《盏西镇中心小学学生行为规范》进行统一学习。本学期还成立了“红领巾广播站”，通过广播使学生深入学习少先队知识，做到“知队爱队”。红领巾广播站栏目样式多、内容丰富，由大队部委派五年级中队辅导员祝存花选拔队员进行轮值，大队部还组织各中队成员踊跃投稿，并进行评优评先。同时结合大队部安排，扎实开展中队活动，大队部加强管理督促，使活动落到实处。

4、学校对少先队投入一定的资金，以保障少先队活动的开展，同时也对少先队的基础设施进行添置、更新，如添置队旗、红领巾、队标等等。

二、加强队伍建设，切实提升辅导员的业务水平和队干部的工作能力。

1、学校除了中队辅导员以外，还聘请了盏西镇派出所长作为校外辅导员，开展了师生的法制讲座。

2、为提高辅导员综合素质，学校下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。每学期开展中队活动的观摩活动，全体辅导员素质得到了明显的提高。每个中队依据大队部的工作计划结合各种有意义的节日，出版黑板报，并进行评比。

3、大队委分工明确，由民主选举产生新的大队委员会，并实行小干部轮岗制度。好的队干部是辅导员的左膀右臂，可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。辅导员经常指导小干部们如何开展日常工作，并熟悉工作要点。

三、积极开展各项少先队活动，深化少先队的素质教育阵地建设。

1、2017年度，我校少队部在全校范围内开展了“学雷锋，树新风”活动。为了更好倡导全体少先队员参与到学习雷锋活动中来，学习雷锋好榜样，各班级纷纷出了学雷锋专题黑板报，人人学唱雷锋歌曲等，营造浓郁的学习雷锋的氛围，让雷锋精神代代相传。各中队还争开丰富多彩的“学雷锋”主题班会，有学雷锋诗歌演讲赛，有学雷锋活动讲故事活动等，活动结束后还要求高年级同学写出了学雷锋心得体会。

2、2018年3月19日的少先队活动课上，各中队开展了“民族团结一家”主题教育。辅导员号召少先队员们爱祖国，爱青海，从小要树立起维护祖国统一和民族团结的神圣使命，牢记“三个离不开”和各民族离不开共产党的思想，五十六个民族是一家，在祖国这个大家庭里快乐地学习，幸福地成长，为祖国的繁荣富强而努力学习。并要求队员们积极行动起来，团结友爱，努力学习，为学校、为家乡、为我们鲜艳的红领巾增添光彩。此次活动在合唱《五十六个民族五十六朵花》、《我爱中华》等歌声中落下了帷幕。此次活动充分展示了团结友爱、健康和谐、奋发向上的精神风貌和我为我的中国梦而努力学习的高远志向，也使少先队员们明白了民族团结一家亲的丰富内涵，让学生自觉维护民族团结，热爱国家，不做有损民族团结的事。

3、在第十八个全国中小学安全教育日活动到来之际，我校少队部开展了一系列以“普及安全知识，确保生命安全”为主题的安全教育活动。这次讲座，主要围绕火灾的防范、扑救和自救等知识、技能，重点介绍了日常用火与日常用电方面的安全防火知识。同时，结合学校特点有针对性地讲解了学校的防火知识、火场逃生疏散知识，以及校内消防设施的正确使用方法。同时，就青少年违法犯罪的基本特征作了详细讲解，根据亲少年的生理，年龄阶段的特点分析了青少年违法犯罪的动机与原因，以及在实施违法犯罪时的冲动、无知和造成的严重后果，告诫全校学生在平时的学习和生活中什么事该做，什么事不该做，并告诫学生一定要遵守国家法律法规，增强自己的法制观念和守法意识，做一名合格的小学生。通过此次活动的开展，全校师生的自我保护意识和安全意识都得到了有效的加强和提高。安全教育生命，教育安全警钟长鸣。在今后的工作中，我校将进一步强化安全意识，明确安全责任，加强安全管理，全力为学生创建安全健康成长的校园。

4、为了切实保障学生的人身安全，提高自我保护能力，增强学生的法制观念，提高学生的法制意识，有效预防未成年人违法犯罪以及人身伤害事故，进一步强化交通安全意识。本学期开学典礼，我校邀请了盏西镇派出所和卫生院为全体师生作了一场精彩的道路交通安全及法制知识讲座。平安县交警队的孙队长给同学们介绍了改革开放三十年平安道路交通管理、设施的变化，然后用生动的案例，给大家上了一堂以“珍爱生命，安全第一”的精彩讲座。讲座结束后，交警队的同志们又给大家举办了“我们身边交通事故真实案例展板宣传”，通过一个个触目惊心的案例，使同学们深刻认识到由于违反交通法规所造成的事故给社会、给家庭带来的影响和痛苦。使全体学生的心灵得到了震撼，从而也把此次活动推向了高潮。通过本次讲座，学校师生提升了交通安全和法制意识，增长了安全知识，收获极大。我校将会继续从学生、教师的安全角度出发，对安全工作常抓不懈，共同创建一个和谐、平安的校园。

5、9月14日下午3：00，我校少队部组织开展了一次安全疏散消防演练。这次演练活动的顺利完成，强化了师生的安全意识，使抽象的安全演练变成具体的实战演习，使全校师生基本了解了灾害发生时的应对措施，大大增强了广大师生的安全意识与自护自救技能，也切实加强了学校的安全教育工作，为创建“平安和谐校园”夯实基础。

6、在2016年“母亲节”来临之际，我校少队部以庆祝“母亲节”为契机，开展生动活泼、真情实感的“感恩母亲回报母亲”的主题教育，以加强学生的思想品德教育。在此次活动中，我校结合感恩周教育提出的“五个一（给父母端一杯茶，给父母洗一次脚，让母满意的一次决定，给父母交一份科学合理的学习计划，给父母写一份表达感恩的书信）”倡议，在母亲节前后，为父母亲等长辈做几件实事。同时，还开展一次以“我让父母感动的家书”为主题的征文活动，要求写出心里话和真情实感。各班级结合本次活动开展相应的主题班会，办好相应主题黑板报、手抄报，开展感恩演讲等活动。通过开展母亲节感恩教育活动，让学生表达对母亲的感激、爱意和祝福。感受到母亲的伟大，感恩于母爱的春晖，弘扬中华民族的优良传统。

第16篇：学校少先队工作汇报

学校少先队工作汇报

三甲镇中心小学

近年来，学校少先队工作在教育行政部门和学校的重视下，少先队组织逐步健全，阵地不断完善，工作日益活跃，为实施素质教育做出了贡献。现从四个方面全面总结我校少先队工作情况。

一、加强学校少先队工作的领导与投入

我校历来十分重视少先队工作，在整个学校的发展规划中总是把团队工作作为学校德育工作中较为重要的工作。学校聘任大队辅导员，鼓励辅导员进行自培，并积极参加省、市的培训。大队辅导员每个星期五都参加校行政会，代表全校少先队员参与管理学校，维护少年儿童的正当权益。

学校每个学期会安排专项经费支持少先队工作的开展。比如，六一表彰庆祝活动及各种少先队活动的费用，少先队队务用品的购置等。只要少先队活动需要的，学校也将尽量满足，做到有求必应，学校为少先队的发展做了较多的支持和帮助。

2、保证学校少先队活动的时间

学校全力支持少先队开展促进少年儿童健康成长的系列活动，并保证提供每周两课时的少先队活动时间，其中一节是班队课（星期三下午第三节），其他的时间是每周一的升旗仪式的国旗下讲话，每周的下午开展“红领巾广播”栏目。

存在不足

1、有时由于工作的安排作临时调整，但是来不及通知老师，使

1 教育教学工作有一定的冲突和矛盾。

2、老师对少先队工作没有足够的认识和重视，有时制度执行有一定的困难。

二、队伍建设

学校每三年在学校中进行辅导员竞聘上岗或者由学校老师和学校行政推荐担任大队辅导员。

我校大队辅导员按学校中层管理人员进行配备，大队辅导员工作计入工作量，相应酌减辅导员授课时数(大队辅导员工作量为每周12节)。每个星期五下午参加校行政会议，代表全校少年儿童参与学校事务。

我校重视大队辅导员的培养工作。在年终考核中，我们总是把优秀档优先考虑给大队辅导员，因为大队辅导员的工作是学校一切工作的基础，只有充分调动大队辅导员的积极性，才能把学校全校少先队员的积极性调动起来，才能顺利完成学校的其他的教育教学工作，可以说，我校的少先队工作是我校的一根台柱子，只有这跟台柱子更坚实了，我校的工作才会有声有色，熠熠生辉，才能培养出对社会有用的人才。

存在不足

在新时期下，由于社会环境日益复杂，我们的少先队工作面临新的问题和各种挑战，分数教育依然是我们整个社会的主旋律，如何让大队辅导员在整个学校教育教学工作中进一步发挥他的作用成为学校德育工作，乃至教学工作的重要角色，是我校进一步进行探索的课

2 题，一句话，如何让大队辅导员进一步发挥学校教育教学工作的作用是我们学校今后考虑的一个重要问题。

三、基层建设

（一）建设快乐、自主、有爱、向上的大、中、小、队集体

1、建立大队职能部，发挥大队委员会的重要作用。

我校大队部共设立了5个职能部，分别是组织部，生活卫生部，学习部，文体部，宣传部。

2、各中队积极争创快乐中队，小队实行优化组建。

我校共17个中队，每个中队在开学初都建立了自己的快乐中队创建计划，积极推进快乐中队创建活动。开学初，我们在新学期中队辅导员（班主任）会议上，我们把有关的创建手册发给每个中队辅导员，动员每一位中队辅导员按照优秀快乐中队的创建标准，扎扎实实地开展活动。

学习学期结束时，我们根据每个辅导员的学期工作总结和班主任手册记录情况和快乐中队创建手册上所反应的活动情况分别进行考核，计入辅导员考核总分，以促进中队辅导员的工作积极性。

（二）开展丰富多彩的少先队活动

1、雏鹰争章活动

开学初，我们把每个年级的争章要求发给每个中队辅导员，以中队为单位，根据自己中队的具体情况，选择合适的必修章和选修章，开展争章活动，争取在一学年中，完成必修章的考核，视各中队情况适当选修一些适合自己的章目，由中队委员会考核，报大队委员会颁

3 相应的奖章。除了这些规定的章目，我们针对队员的学习习惯的养成教育方面，我们开展了“学习好习惯，快乐共成长”学习章争章活动，旨在对队员八大行为习惯方面的培养，其中包括文明习惯章、勤奋学习章、卫生习惯章、阅读习惯章、劳动习惯章、生活习惯章、安全习惯章。经过争章活动，队员们的行为习惯的养成有了显著的提高，大部分同学获得了文明习惯章、积极锻炼章、劳动习惯章，很多同学获得了勤奋学习章，并获得了“校三好学生”和“校积极分子”的光荣称号。争章活动在我校如火如荼地开展，受到了老师、家长的认可，对促进队员们良好的行为习惯起到了推波助澜的作用。

2、以“创建文明卫生镇行动”活动为载体，狠抓文明礼仪教育。为了让队员进一步了解祖国改革开放发展的巨大成就，灌输爱祖国，爱家乡，爱人民，感受祖国建设者们的伟大。今年镇镇委镇镇政府创建“卫生文明镇”活动，学校少先队开展“礼仪标兵”活动，加强少先队员的日常行为规范教育，促使学生提高礼仪意识，自觉践行文明礼仪，成为文明礼仪行动的先锋队。让少先队与在学校，在家里成为小主人，做一个文明使者，建设美好家园。此外，我们以少先队仪式教育为抓手，组织好每年的仪式、一年级入队仪式、优秀队员校学习等活动。在规范庄严的仪式活动中，让队员感受少先队组织的无穷魅力和光荣传统。

（1）、开展“文明礼仪、创建文明卫生镇”主题教育，动员全校师生积极行动起来，做文明礼仪的先锋，推动文明礼仪主题宣传教育实践活动深入开展。

4 （2）、以少先队大队的名义向全体师生发出践行文明礼仪的倡议，动员师生人人争做文明礼仪的宣传者、实践者、示范者。

（3）、重温《日常行为规范》，让队员们进一步了解和掌握与自己日常生活、学习密切相关的校园礼仪、家庭礼仪和社会礼仪等方面的知识，统一规范队员在学校，在社会，在家里的文明礼仪行为。采取正反两方面教育相结合的办法，通过国旗下讲话及时表扬、批评，让中队与中队进行比赛，通过颁发流动红旗的方式，促进队员的行为进一步规范。我们还通过家长学校，让家长了解队员在学校时常规要求，积极配合学校共同抓好养成教育。

（4）、各中队开展以“文明礼仪、创建文明卫生镇”为主题的班队会，发挥班队活动在文明礼仪教育活动中的宣传教育作用。

3、加强评比和学习，提高队员环保意识。

（1）、加强队员的环境教育。通过行为规范和大扫除的检查评比，号召队员们积极参与校园环境保护；通过划分绿化包干区，加强护绿责任意识，懂得植物对人类的重要性，注意保护生存的环境。大力开展禁烟运动，学校组织大中队干部在校园里烟拾烟蒂，督促家长不在校内外吸烟。开展“绿箱子”环保活动，收集废旧干电池集中处理，保护生态环境。

（2）、积极开展壳牌美境行动，懂得环境保护的重要性。我们向全校同学宣传美化身边环境的重要性，并且让同学们亲身实践。通过活动，队员们的环境保护意识得到很快地提高。

4、以重大活动为契机，开展各项体验活动。

5 （1）、10月13日是建队63周年，是我校全体少先队员难忘的一天，我校113名一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾，此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中，老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声，给所有少先队员留下了深刻的印象，更展现了我校积极进取，蓬勃向上的学风。

（2）、争当小雷锋，争做合格小公民的双争活动。学雷锋活动是小学少先队员的传统教育活动，我校针对这一活动的开展，又根据新时代的发展要求，在学校开展人人争做合格小公民的活动，收到了较好的效果。

（3）、我们利用教师节、国庆节、重阳节等节日，通过举行相应的队活动培养队员们热爱祖国、热爱人民、热爱家乡的情感，树立起建设祖国、建设家乡而努力学习的远大志向。

5、学习诚信精神，做一个有诚信的少年

为了贯彻上级精神，我们利用红领巾广播、宣传栏、黑板报等宣传和学习诚信教育精神，安排了以“做诚信的人”为主题的升旗仪式讲话。

六一期间，学校评选和表彰“优秀队员”，“文明标兵”，“学雷锋标兵”。大队部给出了评分细则，让队员们在评比过程中找到与优秀队员要求的距离，营造人人争“标兵”的良好氛围。对于只在某个方面表现特别突出，或只够三个好、两个好的标准的队员，建议在中队小范围内给予表扬和鼓励。

6、开展“红领巾中国梦”主题教育

（1）、开展“红领巾中国梦我把幸福告诉你”活动

全校763位同学有761份上交了调查表，其中排名十大幸福的前三位分别是：

1、在和平的环境里安心读书学习；

2、党带给了我们快乐和幸福；

3、和同学、父母共同旅游，过生日。字里行间透露出少先队员们热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，热爱和平的朴实情怀，流露出迫切争取早日成为一名合格的共产主义接班人的远大理想的良好愿望。

（2）、开展“我的梦，中国梦”主题队会活动

各中队围绕中国共产党光辉历程中某一重大历史事件、优秀人物或伟大业绩，弘扬红色文化，缅怀红色人物、讴歌红色事迹、纪念红色场景，并结合队员的成长，创新思路，精心设计和组织内容丰富、形式多样、吸引力强的主题队会，使广大学生在自觉参与中了解党的光荣历史和伟大业绩，理解坚持中国共产党的领导是历史的选择、人民的选择，是祖国昌盛、民族复兴的根本保证。

7、加强少先队的阵地建设

我校拥有一间15平方米的队室，建有一支标准的大型鼓号队，我们继续办好学校红领巾广播站，适当运用广播宣传栏，丰富校园文化生活，创设浓厚的校园文化氛围，发挥学校媒体在学校少先队活动中的重要作用。

抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。继续抓好鼓号队的训练工作，及每周的升旗仪式和国旗下讲话。

7 加强少先队理论研究和信息交流。我校少先队把理论研究工作作为一项重要工作来抓，重视提高辅导员的理论水平，开展师德培训活动，切实重视信息交流，引领中队辅导员更专业地辅导少先队员开展活动。同时拓宽队员的视野和增长见识。

（四）特色工作

我们以校园八大行为习惯章争章为平台，激励少先队员对在各种好习惯的养成中循序渐进，以校本章争章为平台的激励队员快乐成长的评价机制，积极鼓励少年儿童全面发展，最终在德智体美劳各方面得到发展，如行为习惯、学习习惯（包括上课、作业、补缺等）、个性发展、与人交往等。

存在不足

1、开展的少先队体验教育活动的效果没有期望达到体验教育设计所期望的目的，有的活动参与面不广，少先队体验教育活动评价体系不太完善。

2、队员“安全”问题制约了少先队活动的正常开展。很多辅导员和家长因担心队员安全问题，不愿意或不同意少先队员开展各类活动。

2014年1月

第17篇：少先队工作汇报材料

霍尔果斯苏港中学少先队

工作汇报材料

霍尔果斯苏港中学

曾

婧霍尔果斯苏港中学少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导、亲爱的辅导员们：

大家好！我是霍尔果斯苏港中学的少先队大队辅导员曾婧。很荣幸能在这里跟大家交流少先队工作的经验。霍尔果斯苏港中学是霍尔果斯经济开发区唯一一所九年一贯制汉语授课学校，在校学生1015人（少数民族学生占42%），教学班级24个（其中小学18个班）。肩负着开发区所有适龄儿童和少年的义务教育任务。2011年开始，我担任校少先队大队辅导员工作，在校领导的关心和指导下，在同事的信任、理解和协助下，我的工作取得了一些成绩，同时，我深深地体会到少先队工作离不开我身边的每一个人。有句话说得好“一花独放难成景，万紫千红满园春。”我校少先队工作能顺利开展，跟领导的支持，全体辅导员的共同努力是紧密联系的。回顾总结，我想从以下三方面谈谈我的收获：

一、基本情况

我校少先队大队部设有五个中队，分别为六年级中队、五年级中队、四年级中队、三年级中队、二年级中队和一年级中队，我校中队辅导员配备按班队结合式配臵，即各班主任同时担任各中队辅导员。其中六年级中队95人、五年级中队122人、四年级中队122人、三年级中队125人和二年级中队45人，一年级中队15人。因此全校共有524名少先队员。红领巾监督岗设有出勤、学习、纪律、卫生、活动五个岗位，每个岗位有两名同学负责检查各班每天的情况。学校少先队室是专为少先队组织各项活动，进行学习、讨论和研究的场所，并在里面设有“校园广播站”，以便学生进行稿件编辑和播音工作。

二、管理情况

少先队工作主要由大队辅导员和大队长负责，各中队辅导员密切配合搞好各项活动。中队辅导员配臵定好后，便着手开展辅导培训工作，认真学习中队辅导员工作职责，定好中队工作计划及个人技能进修计划等，为每学期能够顺利开展各项工作打下了扎实的基础。红领巾监督岗的同学对每天各班的检查情况下午要向大队长汇报，下午放学站队时由大队长进行汇总，并向全体师生汇报，这些活动重在突出爱国主义、集体主义教育和培养少先队员的基本素质为宗旨，常规活动常抓不懈，少先队的育人效果日趋明显：每天的晨扫、两操、值周生检查、每天的红领巾广播站、值勤队干部对队室定期打扫等都是学生自我组织、自我管理、自我教育，少先队育人的自我转化能力在这些活动中得到了很好的体现。

三、活动开展

我校少先队主要从以下几个方面开展工作：

“以人为本”，“一次体验胜过十次说教”。因此，我校咬定“活动”不放松，少先队长期坚持开展活动，有每周一集体升国旗活动，每天两次广播活动，每周三中小队长会议，每学期至少一次大队活动，用学生能看得见，摸得着的喜闻乐见的少先队活动，寓教育于活动之中。密切配合学校做好少年儿童工作，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

（1）、每周一次的升国旗活动。每周一的升旗仪式是对全体师生进行爱国主义教育的最好机会。注视着出旗、升旗，倾听着雄壮的国歌和激昂的演讲，在场的师生的心灵都得到震撼和净化。每一次升旗都是一次生动的爱国主义教育。

（2）、每天两次的广播。广播站有两个小组分别为:“展翅飞翔”小组“聊不完，说不完”小组。两组轮班，相互竞争。学生老师投票打分。

（3）、每学期至少开展一次大队主题活动。几年来我校开展了“民族团结”演讲比赛、“六一”儿童节文艺汇演、“军训”、“秋季运动会”、“冬季长跑”、“爱国主义歌咏”比赛、“书画、书法”及社区实践活动活动等。

（4）、通过入队仪式、队活动，开展“革命传统代代传”、爱祖国、爱家乡系列活动；“手拉手献爱心”“唱红歌”“童心向党”等活动，为学生健康成长夯实基础，引路导航。

（5）、少先队充分发挥校外教育资源作用，与军、警、民共建单位携手共育一代新人，开展青少年维权活动、法制宣传、创建平安校园活动、消防安全演练、学雷锋等活动。把思想道德教育、法制教育、平安建设做到了队员心坎上。 ( 6)、在开展“大队委员”和“优秀少先队员”“三好学生”评选中，都让全体队员参与，让队员当家作主的组织方法，有效提高参与者的素质，也提高学生民主意识，得到学生的认可。

（7）、“雏鹰争章”是我校少先队组织的一个很有特色的教育活动，我校积极组织各中队坚持参与落实，根据各学段学生特点确立章目，各中队都有雏鹰争章台。队员在争章过程中素质得到全面提高，它与学校德育评价互为补充，为激励学生成长提供了另一表彰形式。

（8）、随着援疆工作的深入开展，我校与连云港联手举办了“小记者手拉手”活动、接受并发放了100个连云港小学的爱心书包、三千册爱心书籍的捐赠，少先队成为连接两地少年儿童的桥梁。

四、存在的不足与努力方向: （1）、少先队活动组织得不够细致，队员在活动中也表现得不够主动积极，所以在以后的工作中就要进一步规范活动，充分发挥辅导员幕后的指导作用。

（2）、少先队活动与学校其他活动结合得可以更紧密一些，即丰富少先队活动的内涵，又节省活动的经费、时间，减轻辅导员、队员的负担，也让活动做得更有特色。（3）、进一步加强雏鹰争章活动的开展，让争章活动做实，做强，做规范，做系统，做精彩。（4）、辅导员要加强少先队理论知识的学习，努力开发符合学校实际的少先队课题。

以上是我校实践少先队工作的几点收获，我深知我校少先队活动亟待丰富、少先队组建亟待完善。今后，我要钻研业务，做少先队工作的有心人，把少先队工作做活做实。此次，有幸参加少先队大队辅导员的培训，对我来说是一次非常好的学习机会，希望各位领导，各位辅导员前辈们多多指教。谢谢你们！

霍尔果斯苏港中学少先队大队部

第18篇：少先队工作汇报材料

xxx小学少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

在各位领导的指导和大力支持下，我校2009～2010学年度的少先队工作又是硕果累累。在此，我谨代表大队部向各位汇报这一学年来我队的各项工作的开展情况，还请各位多多指教，提出宝贵意见。本学年我校大队部以学部工作和学部德育工作计划为蓝本，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，以“雏鹰行动”为教育主线，以养成教育、实践体验教育为重点，创造性的开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。

一、主要工作完成情况：

1、以《文明礼仪规范》为依据，着力于常规管理，切实加强了养成教育。

本学年，常规教育进行了改革：学期初，大队部根据本校实际，认真制定了《xxx小学生日常文明礼仪规范》，下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，并落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。我们将口头的要求变成了文字的规定，十分注重养成教育，着力抓常规管理，切实加强了学生的思想、纪律、安全教育，把学生的思想品德教育贯彻落实到学生每一天的具体行动中去。

2、加强阵地建设、加快队工作发展步伐。

①加强对前教育，组织发展工作成效显著。我队十分重视一年级新生的入队工作：入队前，辅导员向学生做了耐心细致的动员，认真地组织学习了《队前教育资料》，参观了大队室，使学生对自己将要加入的集体有了较全面的了解。辅导员们以“优秀者入队”为契机，组织了各种别开生面的竞赛活动，使孩子们不但能很快的适应学校的生活，而且能自觉地刻苦学习，各方面都取得了很大的进步；

1 ②进一步完善了少先队管理网络，加大了大队部与年级组辅导员的联系。大队部在本学期成功地举行了第九届大队委员的改选，通过公开、公正、公平的民主选举，推选出了李蓉等7位学业优秀、工作责任心强、有一定组织管理能力的大队委员，为大队部注入了活力。并通过“思想动员―业务培训―实地指导―反馈信息―改进工作”的用人方式，首先对队干们进行“当干部誓服务，先苦后甜实辛苦”的思想教育，紧接着就是实实在在的“业务培训”、“实地指导”，然后以填写收集卡的形式认真听取队干及中队辅导员对少先队工作的意见和建议，并依此有针对性地开展工作、改进工作。新队干的工作不仅为大队部增添了光彩，队干自身的素养也有很大的提高；

③在不断完善大队室的布置、充实少先队小家当的同时，在各中队中开展了“红花台”的布置与评比，使队员们在温馨的环境中学习生活，育人环境得到了优化；并且使队员们具有一种积极向上的学习劲头。

④大、中队报是队员接受专题教育的主要阵地，本学年各年级根据各周主题在每周五都相应的出版了主题中队报并进行评比。一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高，而相应编排能力和审美能力得到了提高，而中队报的质量则是一次比一次高；

⑤加强播音员培训，规范广播站管理。为提高“小黄莺”广播站的广播质量，使“小黄莺”鸟瞰学校生活，大队部采取了系列措施：为广播站请了一位辅导老师，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作经验，为广播站的工作投入了不少心血；在3-6年级中选拔了一批播音员，成立了播音员培训班。每周四进行培训，小老师由老播音员担任，从认准汉语拼音到通读段落，从正确流利到富有感情，从朗读练习到播音见习都做了详细、周密的安排。两位指导老师定期进行检测，优秀的小播音员方可正式播音，但仍继续培训学习。通过一段时间的艰苦磨练，全体播音员的普通话水平均有很大提高，所有播音员基本都能“持证上岗”。一只只活泼可爱的“小黄莺”又一次飞翔在校园上空；此外广播站规范了管理，在征求全体辅导员和少先队员

2 意见的前提下，修改丰富了内容，队员的参与面大了，参与质量也提高了。

⑥抓住机遇“竞飞翔”，深化“雏鹰行动”，奏响“雏鹰竞飞曲”。队员就是一只只展翅起飞的雏鹰，雏鹰起飞需要“欲与天公试比高”的勇气，更要有争先恐后、持之以恒的毅力。本学年，根据教育月主题设计了“礼仪章”、“安全章”等系列队员必争达标章，各位中队辅导员抓住每次机遇激发了“雏鹰们”的竞争兴趣和勇气，许多中队以队员为主体开展了队员喜闻乐见的争章活动，效果比较理想；

3、丰富了少先队的活动，促进了队员的个性发展。①进一步拓宽了活动领域，丰富了组织生活。活动是少先队的生命，少年儿童的教育应蕴于多姿多彩的活动之中。根据学校及学部的工作安排，大队部协助组织了校级兴趣小组、班级艺体科技活动、广播体操比赛及表演、入队仪式、观看爱国影片、绿色行动、“手拉手”献爱心捐赠活动、较以前，队员的活动领域再一次得到了扩展，组织生活进一步得到了丰富，队员的个性得到了充分发展。

②兴趣班的扩建工作在每学期初都要进行，充分吸纳了一大批兴趣爱好者，加大兴趣班的管理力度，使学校教育既全面又有所侧重地培养人才。

二、所取得的经验：

⒈ 少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合课程。而在学习“新课程标准”进行到如火如荼之际，我认为，少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”、“保护学生的合法权益”、建立新型的辅导员与队员的关系；应认真地对待队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，

3 使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者――辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

⒉ 在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

⒊ 重视队干的培养。好的队干是辅导员的左膀右臂，好的队干可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干的基础上更注重的是对队干的培养和指导，由扶到放。队干培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导让队干们能更快熟悉工作要点；辅导员与队干的工作感想交流可以让队干们在工作中提出自己的想法并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中队干的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

三、存在的不足以及今后努力的方向：

本学年少先队工作总体上来说有长足的进展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如红领巾监督岗的力度不够，队干缺少向其他学校学习的机会，少先队的活动未能与社区相联系等等。

总之我们的工作还得取人之长、补己之短，利用少先队的阵地优势在校园中营造一种积极向上的氛围，在工作中更具创新意识，为使学校拥有一批业务水平更高的辅导员队伍以及工作能力更强的队员干部队伍，更拥有一大批优秀的少先队员而不懈努力。

第19篇：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

尊敬的各位领导：

大家好！

感谢你们来我校检查指导工作，我是学校少先队辅导员，下面我就近年来学校少先队工作开展情况向各位领导汇报如下：

一、大力加强少先队组织机构建设

学校现有中队13个，小队52个，共有队员620名。每年九月份开学初，进行大队部的换届选举工作，健全大队部组织机构，实行“大队委”竞选制度，选出大队长、副大队长以及大队委员、旗手等，各中队也成立相应的组织机构。少队部对中队以上干部进行教育和培训，明确各自的岗位职责。每月定期开展辅导员例会，及时改进和反馈工作，加强少先队理论的研究。促进少先队常规管理工作的提高，使少先队工作逐步制度化、规范化。

二、大力加强少先队阵地建设

坚持升降国旗制度，坚持国旗下讲话。根据学校实际，少队部每学期初制定了《少队部行事周历表》、《少队部活动安排表》，就每月的活动主题，每周的演讲主题进行详细的安排。每学期的演讲都在十八次左右，演讲时部分学生能脱稿，即兴演讲，效果很好。我们每学期都会评选一部分演讲之星。

学校还成立了红领巾广播站，坚持每周定时播音。播音采取班班轮流播音和大队部统一安排相结合的方式，设有投稿箱，鼓励学生写稿、投稿，充分调动了学生的积极性，提高了参与面，发挥了特长。

利用班队会进行教育。每学期评选 “班级之星”及各类优秀学生，每周实行班级“流动红旗”，评比结果纳入班主任工作考核。

三、努力开展丰富多彩的少先队活动

1、倡导爱心奉献。

我校一（1）班学生阮仕伟，自幼母亲离家出走，他跟着父亲和常年瘫在床上的奶奶生活，家境非常贫寒。不幸的是，2015年3月7日下午，家中突然失火，奶奶在大火中丧生，房屋烧毁殆尽，家

- 1

1、安全教育是学校的一项重要工作，少先队配合学校各有关部门，积极做好集体活动的安全防范措施，增强了学生的安全自我防范意识。在去年11月份，配合学校，举办安全知识手抄报活动。收集手抄报200余份。

2、利用去年12月4日“法制教育日”，对学生进行法制教育活动，各中队召开主题班会，积极宣传《未成年人犯罪法》和《学生人身伤害事故处理办法》，增强了学生的法律意识。

扎实有效的少先队工作也推动了学校工作的全面发展，我们学校先后被评为“高坝店镇教育工作先进单位”、“山阳县教育科研工作明星学校”、“山阳县民主管理规范学校”、“山阳县平安校园”、“商洛市文明校园”。在今后，我校少先队工作将在各级领导的关心支持下，遵循务实创新、力争特色的工作思路，争取把工作做的更好、更有成效。

谢谢大家！

第20篇：少先队工作汇报材料

少先队工作汇报材料

定西市安定区大城小学

近年来，在上级党、团组织的关怀下、在学校领导的直接带领下，我校少先队以全面落实“未成年人思想道德建设”为主导，以少先队组织建设规范化为主线，以培养创新精神和实践能力为重点，以体验教育为基本途径，围绕“抓落实、促规范、创特色、求发展”，改进工作作风，创新观念，在少先队大、中、小队中普及少先队知识，提高少先队活动质量，全面提高少年儿童的综合素质。几年来，我校少先队工作有了长足的进步，取得了一些成绩。现将我校的少先队工作做一简要的介绍：

一、基本情况

定定区大城小学现有教师126人，学生2500名，少先队员2500名。大队辅导员2名，大队长1名，副大队长3名，大队委42名，中队41个，中队辅导员41名。同时，还成立了由82名少先队员组成的号鼓队、100名少先队员组成的腰鼓队、80名少先队员组成的红领巾艺术团舞蹈队、12名少先队员组成的乐队。

二、少先队组织机构健全，有严格的工作制度

1、少先队组织机构健全，分工明确。

我校领导对少先队工作一贯非常重视，每学期初，学校的工作计划能够对少先队的工作加以统筹规划，指名方向，大队和中队也制定好工作计划，如期开展工作；学期末，学校能够对一学期来少先队的工作进行总结。

大队辅导员分工作明确，陈娟全面负责少先队工作，陈伟负责常规管理。学校少先队大队委员会在大队辅导员帮助下由大队长具体负责，开展四岗检查评比工作、少先队活动评比、中队主题队会的评比、各中队板报墙报的评比、品德积分表的检查评比、周会的检查评比、阅读活动的检查评比等。

2、有严格的少先队工作制度，少先队工作有章可循

学校制定了《少先队管理制度》、《大队委工作职责》、《年级管理制度》等39条规章制度，使少先队工作有章可循；构建了校长、党支部和工、青、团、队齐抓共管的管理机制，使少先队工作有了保障；校长全面负责少先队工作，大队辅导员抓少先队工作

的具体落实，配合校外聘请的法制副校长、在学校全方位开展少先队工作，不论是大队活动还是中队工作都组织开展的有声有色。

3、阵地建设规范

学校少先队有独立的大队室，队歌、队徽、誓词、作风、呼号、大队旗均张贴于墙，大队部现拥有鼓号队共82人，阵容宏大，训练有素，久经考验，在多次比赛中获得好成绩。大队部每年都将队干、队员的名单造表成册，有专门的记录簿。大队部订购了大量书刊杂志：《少先队小干部》、《辅导员》、等有关书籍，充分利用队刊队报进行宣传。抓好少先队的标志、用品管理和使用，使其发挥作用。学校对少先队投入大量的资金，对少先队的基础设施进行添置更新，如：添置鼓号、队旗、红领巾，购买队标志等。

三、加强了队伍建设

1、加强辅导员的队伍建设

为提高辅导员综合素质，我校始终不渝地抓辅导员的配备、选拔、培训工作，落实辅导员的有关政策，学校经常组织大、中辅导员外出培训，网络培训，或下发队刊和资料，提高理论修养、业务水平。发动辅导员撰写少先队论文参加区、市的评比。在近年分别安排少先队辅导员陈娟、陈伟老师参加了共青团定西市委、安定区委举办的少先队辅导员培训班，为辅导员的学习、工作、创造良好的环境和条件，定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。学校除了大中队辅导员以外，还聘请了思想进步、作风正派、热爱少年儿童的校外辅导员，有警察、医生、心理学教授、教育专家等，邀请他们在学校的开学典礼、学期总结大会、入队仪式、家长学校活动等大型的少先队员集会上讲讲座，和少先队员谈心，受到了孩子们的喜爱，得到了家长的好评。

2、小干部任职工作常抓不懈、大队委分工明确

我校少先队始终非常重视少先队小干部的民主选举和任期轮换，为广大少先队员提供平等参与、服务他人和学习民主的机会。每学年初，都要召开少代会，进行大队委改选，通过各中队推荐、大队委表决，确定德才兼备的少先队员为大队委员。由民主选举产生新的大队委员，各负其责。大队部定期召开各种形式的例会，如队委会、监督岗人员会议等，做好记录，定期组织对队干进行培训，总辅导员亲临指导，做到培训出成效，工作有成绩。

四、少先队活动

（一）少先队常规活动

1、升旗仪式

我校的少先队更重视每星期的升国旗仪式，学校成立了校乐队，在每周星期一的早上，全校少先队员在校乐队的伴奏下庄严、隆重的参加升旗仪式、演唱国歌；那富有情感的国旗下的讲话，让学生明白了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自爱、敬业奉献”的可贵，更懂得了要从小好好学习，将来为祖国做贡献的道理；那庄严的国旗下宣誓，让学生感受到了作为一个中国人的骄傲，从而更自觉地爱国。一句话，每星期的升旗仪式发挥了其应有的作用，学生的思想情感得到了极大的熏陶。

2、红领巾广播站

红领巾广播站是宣传窗，净化少先队员的心灵。每天课间操后5分钟是我校红领巾广播站的播音时间。红领巾广播站播音内容由七个栏目组成：

1、学校主题活动。

2、学生优秀习作选读。

3、自然常识。

4、科普知识。

5、优秀的中华古诗文。

6、生活百科。

7、好人好事。由两名播音员轮流播音（每天一人），播音前后播放主题音乐、儿童歌曲。红领巾广播站自开播以来，从组稿、审稿到播音，都由少先队干部自行组织，深受队员们的喜爱；在这里，他们放飞理想，放飞希望。红领巾广播站播音还能起到及时发现问题，及时解决问题的作用，使学校德育工作的盲区大为减少，德育工作的方法不断改进，缓解了学生紧张的学习气氛，构建了和谐温馨的育人空间，丰富了校园文化生活。各中队都能积极踊跃投稿，提高了学生的写作能力。

3、少代会

每年初，在学校统一安排部署下，少先队都要组织召开了“少代会”，在会上，校长对每个少先队员作总体要求讲话，党支部书记对少代会召开的重要意义作精确阐述。在会上选举产生新一届少先队大队委员42人（大队长1人，副大队长3人，年级总负责6人，四岗检查人员29人，红领巾广播站3人，）。

4、德育骨干培训会

在学校党支部的带领下，发挥少先大队的德育主阵地作用，每年举办“德育骨干培训会”两次。教师德育骨干由班子成员和全体辅导员人参加，学生德育骨干培训会由学校班子成员和少先大队委、学生干部参加。德育骨干培训的做法在《定西日报》上进行了宣传报导。通过培训，增强了德育工作者的素质，提高了德育工作水平。

5、入队前教育和入队仪式

每年六一儿童节前夕，我校少先队都要对一年级新生进行入队前教育，让他们对少先队组织有充分发挥的了解、认识，从而激发他们加入少先队组织的热情。每年六一国

际儿童节，我校全体少先队员都要穿校服，在校园内为一年级志愿加入少先队组织的新队员举行隆重的入队仪式，使全体队员对少先队组织有更深的了解，增强了少先队组织的凝聚力。

6、少先队常规检查工作

少先大队部还设置了“四岗”（卫生监督岗、课间安全监督岗、三操（早操、课间操、眼保健操）监督岗、路队安全监督检查岗），促使全体学生良好行为的养成教育，对每天的“四岗”检查情况由“红领巾”广播站及时地播出，抑制个别学生的不良行为，并根据检查评比制度扣去班级积分，周末进行汇总，评出班级名次，在每周一升旗活动时，由少先大队部进行公布，对获得第一名的年级授予优胜红旗，对获得第一名的中队颁发优胜红旗，。利用《值周检查评比栏》每天公布各班纪律、卫生、路队和安全情况，做到每天一小结，每周一统计，加强了学生纪律、卫生、路队和安全管理，强化了学生的思想认识。

7、少先队宣传工作

坚持中队黑板报、手抄报、学校橱窗定期更换制度.为充分发挥传统少先队阵地对队员的教育作用，大队辅导员根据学校工作安排及少先队的工作计划，每月更换橱窗和中队黑板报，并进行考核打分。班级黑板报是队员接受专题教育的主要阵地，大队部规定一二年级由辅导员帮助完成、三年级以上则由队员们自主完成，因此队员的积极性得到提高。队员们在这个阵地中自己组织、活泼发展，锻炼了能力，培养了合作意识。少先大队部利用《学生作品展示栏》每年展示同学们的书法、绘画及摄影等作品16期，100多件；还订做了28副名人名言宣传镜框100副警示教育牌子，分别布置在南、北教学楼的楼道墙上、教室里面和其它显眼位置，营造了浓厚的校园文化氛围。特别是各中队丰富多采的《学习园地》，更成了少先队员们展示才华的舞台，写、画、算应有尽有，各中队充分利用《学生好人好事选登栏》，每年登载学生中出现的好人好事共10期，近500多件；体现了学校狠抓学生素质教育的主旋律。

8、五自教育活动

继续开展以“自学、自理、自护、自强、自律”为内容的“五自”活动。通过主题队会，深入开展“五自”活动。大、中队分别定计划、定专题，开展了形式多样，内容丰富的“五自演出”、“五自技能竞赛”、“五自知识问答”、“小能手比赛”、“书法、美术、摄影展”、“小制作展”活动。使少先队员从小养成良好的自学习惯，培养队员自学的能力，教会队员独立思考、阅读、预习、复习、理解、应用的能力；培养队员的独立意识，

帮助克服生活上、学习上、思想上、感情上的依赖性训练队员的生活能力；教给队员用法律保护自己，培养学生坚强的意志、临危不惧的胆识、头脑冷静的品质、果断的处事能力使队员掌握基本的自我保护常识：如防火、防盗、辨向、道路交通安全、防震、防雷、防沙尘、防暴风、防暴雨、出入公共场所安全、上下楼安全、课间活动安全、体育课安全等安全常识。培养学生在艰难困苦条件下生活的能力，磨练不屈不挠、自强不息的思想作风；教育学生从小严格要求自己，逐步形成习惯，使“五自”成为一种人生态度和行为习惯。

9、中队主题队会活动。

利用队会、综合实践活动课等时间，一个周开展一次中队主题队会活动。引导队员根据学校的活动安排表，按照学校统一制定的活动课题，少先队员自愿组建小组，搜集相关素材，先后开展了以“播撒金种子、立德树新人”为主题的思想教育、先后开展了以“好习惯伴我成长”为主题的行为习惯教育、以“注重防范、确保平安”为主题的安生教育、以“积极进取、做学习主人”为主题的理想教育等方面的主题的中队会、、少先队礼仪训练等活动。

（二）少先队临时活动

1.少先队号鼓队多次参加市委、区委各部门组织的宣传、庆典、仪式、表彰会等活动。先后参加了“青少年成人宣誓仪式”“优秀教师表彰会”“交通安全宣传日”“争做文明市民，争创文明环境万人签名活动”等活动，使少先队员参与社会、服务社会，培养了少年儿童的关心社会，服务他人的精神与能力。

2.2013年9月8日上午9：00，我校教师陈娟带领少先队干部宋蓓、李泊田同学为安定区教育系统教师表彰大会献辞。2013年9月8日上午9：00，我校教师陈娟带领少先队干部宋蓓、李泊田同学为安定区教育系统教师表彰大会献辞。2014年9月9日，我校同学在全区第二届文艺展演中担任主持。2014年10月13日，共青团定西市委田书记、安定区委宣传部孙淑芳部长共青团安定区委水成平书记、来我校观看了少先队建队日系列活动。2014年12月23日，我校教师吴丽参加了共青团定西市第三届代表大会，我校六（4）班张志洋、六（6）班康嘉祯、五（3）班田雨、五（5）班薛艺凡四位同学在大会上献词。2015年3月，在少先队定西市第三届代表大会上，我校六（4）班张志洋、五（3）班田雨、两位同学在大会上献词。

六、获奖情况：

一分耕耘，一分收获，通过全体辅导员和少先队员的共同努力，学校(个人)争得了

不少荣誉。

2013年六月，我校六年级二班魏子涵同学被评为甘肃省优秀少先队员。

2013年11月2日上报我校教师陈娟、少先队干部宋蓓同学为安定区教育系统“我的中国梦”先进个人。

2014年1月，少先队辅导员陈娟被定西市教育局评为践行中国梦先进个人。 2014年6月，我校四年级二班马博坤同学被评为甘肃省优秀少先队员。 2014年6月，我校二年级七班被评为甘肃省优秀中队。 2014年6月，我校少先大队被评为定西市优秀少先队集体。 2015年5月，我校杨蕊老师被评为定西市优秀少先队中队辅导员。 2015年5月，我校五年级五班被评为定西市优秀少先队中队集体。 2015年5月，我校少先大队被评为定西市优秀少先队大队集体。

五、存在的不足以及今后努力的方向：

少先队工作朝气蓬勃而充满挑战,充满诱惑力而耗时耗力。在开展各项工作时，学校领导和各位老师都给予我很大的支持与帮助。每一项活动的顺利完成，都离不开他们的辛勤努力，周密的安排，精心策划，团结协作。由于自身对少先队工作认识还不够，业务知识较为肤浅，工作能力有限，在工作上还有许多不足的地方，如：少先队活动设计单一，缺乏创新能力等。

没有最好，只有更好！我们坚信，在各级领导的关心帮助下，在我们自身的不懈努力下，未来我们的工作会越干越好。

大城小学少先队

二○一五年七月十日

《少先队改革推进情况工作汇报.doc》