初一年级纪律整顿工作汇报
推荐第1篇：初一四班纪律整顿材料
纪律整顿材料
初一四班
唐振兴
通过这一段时间对班级的观察以及深入调查，逐个排查，发现班级表面上良好，但是却有深层次的问题，那么针对班级现在情况总结出以下问题：
1、学校从一开学就强调要始终贯彻走“一字工程”，无论是上学还是放学，都要始终如一，但是有一些学生还是不坚决执行。这些学生中例如：孙雨濛、曲云鹏、朱思琪、王海森、吴宇、陈玉馨、许强等。
2、为了安全考虑学校规定中午早、中、晚上学不准提前到校，但是还有学生提前来，在街道上打闹，例如栾旭、孙雨濛、朱思琪、吴宇、刘怡等。
3、玩手机上网情况不是很多，但是也有个别人在玩QQ，玩游戏，例如孙雨濛、王海森、许强、王尧、朱思琪、庞琳等人。
4、不诚实，撒谎的人大有人在，老师最不喜欢就是不诚实的孩子，那么诚信也我们班级的班规，可是还有撒谎的同学，例如孙雨濛、栾旭等人。
5、吸烟喝酒的同学现在还未发现，这我一会深入调查，进一步了解。
6、影响教学秩序的学生不是很严重，随意说话，大声说话，没礼貌的有，如：孙雨濛、许强等。
7、看小说、电子书的现在在在学校还未发现，我也会进一步调查。
8、班级里面现在存在一种现象，就是我在的时候班级很安静，我只要前脚踏出班级，就会有声音，我在或者不在是两种情况，打乱这种宁静的大有人在，例如许强、孙雨濛、吴宇、陈玉馨、王海森等等。
我可能列举的问题不够详细，在今后的工作中我会加大力度，整顿风气，无论是班风学风。 整顿措施：
1、严格执行学校安排的每一项要求及规章制度。
2、对重点学生进行重点照顾，及时交流。
3、做到与家长勤沟通勤交流，共同教育孩子。
4、防患于未然。及时召开班会团会，不要出现问题了才解决，杀死在萌芽之中。
5、无论是优生还是差生，要一视同仁，平等对待，不能有差别论处。
6、坐班。这是最能直接接触学生的办法，我也会一如既往的“坐”下去。 2014.3.23
推荐第2篇：高一年级部纪律整顿大会
在高一年级部纪律整顿大会上的讲话
同学们：
今天，我代表学校参加高一年级部纪律整顿大会，很有感触。我们这次会议是在新学期伊始，学校大力深化课堂教学改革，努力构建生态课堂，深化师生自主管理，创建和谐校园的背景下召开的。学校认为，本次会议时机选择的好，方向确定的好，内容安排的好。对本次会议，学校表示肯定和支持。
开学以来，学校总的形势是好的，但在学生管理上，也确实出现了一些问题。这些问题的具体表现及产生原因，任主任已经详细的阐述和客观的分析，我就不再重复。这些问题应该引起我们足够的重视。不要认为这是小事情，小毛病，并无大碍，我们要知道，千里之堤毁于蚁穴的道理。细节养成习惯，习惯塑造品格，品格决定前途。我们必须从学习生活中的每一个细节入手，严格要求自己，自我约束言行，见恶自省，见贤思齐，只有这样，才能逐渐养成良好的习惯和品格，才能有一个光明的人生前途。
同学们，你们现在是高中生，正走在由幼稚到成熟的路上，正在跨越从孩提到成人的门槛。这是一个人成长过程中最容易出问题的阶段。在有些方面，你们已经开始形成自己的体验、自己的观点，已经有了较强的独立意识，你们需要理解，渴望得到尊重；但也在许多领域里，你们还远没有成熟，你们需要呵护，需要帮助，需要得到及时的指导和矫正。就像一个中学生在给母亲写的信中所说的那样：我是多么渴望离开你，我又多么害怕离开你。同学们，学校是关注、关心、关怀你们成长的。你们感觉的到，每一天有那么多老师辛勤工作，在努力为你们创设良好的学习氛围，有那么多职员甘于奉献，为你们打造舒适的生活环境。责任和爱心都使学校不可能对你们漠然处之，冷若冰霜。也正是这种责任和爱心，又使学校不可能让你们放任自流，为所欲为。爱，让我们无微不至；爱，也要求我们必须细致严格。三高中的课堂是生态的，三高中的管理是严格的。从你们选择这所学校那天起，你们的学习就已和自主学习、合作探究相捆绑，你们的行为就已和严格约束、严厉惩戒相捆绑。所以，学校近期将下大气力严肃校风校纪，整顿学生纪律，对学生日常行为加大检查力度和密度，对个别严重违纪现象，严惩不贷。我们的课堂是生态的，不容许有阴暗的角落；我们的校园是和谐的，不容许有不和谐音符出现。
同学们，自去年秋季开学以来，高一年级曾出色的完成军训任务，成功组建学生自主管理机构，先后举行了包括综合实践活动课开课仪式在内的一系列大型文体活动，我们在全校率先开设综合实践活动课。这些活动充分展示了我们年部学生良好的素质，饱满的精神风貌。学校对你们是满意的，甚至是欣赏的。毋庸讳言，我们中还存在这样那样的不足，但是瑕不掩瑜，你们的主流是好的。我希望你们以本次会议为契机，进一步加强自我管理，模范遵守《中学生守则》，让我们的形象更加完美。学校希望，也相信，有近百名老师的倾情呵护，有一千多学生的紧密合作，我们高一年级部，一定会成为我校各项工作的一面旗帜。最后，我代表学校并以我个人名义祝愿大家品学兼优、阳光成长，以优异成绩为学校争光，为父母争光！
谢谢大家！
推荐第3篇：高一高二年级纪律整顿讲话稿（推荐）
高一高二年级部分学生纪律整顿讲话稿
各位同学：
今天这个大会是纪律教育大会，对部分学生进行一次纪律教育。其目的是表学校及高
一、高二年级部落实“四项禁令”的决心；同时希望广大同学从错误中汲取教训，引以为戒，培养自觉遵守校纪校规的良好习惯，人人争做文明、守纪的岚中学生。
一、取得的成绩：
高一年级经过上学期入校军训，高二年级强化了入学教育，绝大多数同学遵规守纪，讲文明、有礼貌，也能很快适应了高中生活，表现很好，全心全意搞学习，校园风气越来越好，我校连续多年被评为“省级文明校园”，学校各项工作得到社会和上级部门的肯定。上学期，学校狠抓学生的行为习惯养成教育，许多班级没有一人违纪，是我们学习的榜样，但是，就是我们的不良表现，让班级蒙羞，也让自己的档案上有了污点。
二、存在问题。
在我们的检查巡视中发现，有极个别学生纪律意识淡薄，在思想上、行为上放松了对自己的纪律约束，使得一些本不应该在我们同学中间发生的事情发生了，一些本不应该出现的现象出现了。比如：
肆无忌惮的把零食带进教学楼并且乱扔杂物；
个别男同学明知校纪校规严谨吃烟，却仍然我行我素，在校园内外吸烟，损害了自身健康，给学校造成了安全隐患，影响了学校声誉；
少数同学成为手机的奴隶，离开手机就神情恍惚；
个别男女不知自重，谈恋爱还唯恐天下人不知，公然在校园里搂搂抱抱，食堂、教学楼出双入对。
更有甚者屡教不改，学校领导已经达成共识，屡教不改，再次违反“四项禁令”的学生，从重从快从严处理，无论是谁，绝不姑息迁就！
1 同学们，我们要取得好成绩，靠的是我们优良的校风、学风，靠的是铁的纪律！
或许有些同学不大爱听纪律这个字眼，甚至有个别同学，一说到纪律，就有点反感，那只能说明一点，你还很无知，还很糊涂！今天我要告诉这些同学：“纪律，既是制约你的，也是保护你的，更是帮助你健康成长的，是你实现人生价值的保证，是你一生的需要！”
下面重申“四项禁令”的内容：
1、岚皋中学关于规范学生行为的八条禁令
2、岚皋中学关于严禁在校使用手机的规定
3、岚皋中学对吸烟行为的处理办法
4、岚皋中学关于实行门禁制度的通告
上周学校又颁布了《岚皋中学关于严禁投掷水球的通告》 希望同学们加强学习，严格遵守校纪班规，高中生活是人生的黄金时代，请大家一定要珍惜和重视，利用这不多的时间，养成好习惯，塑造好品德，认真学习、加倍努力，奋力前进，不断进步，让我们的人生更精彩！
谢谢大家！
推荐第4篇：纪律整顿
新学期开学已经过去近三个月了，七年级新生仍处于纪律松散，学习不努力的状态，为了能更好的提高学习成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。 对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面：
1、课堂中学习纪律差，学习积极性不高。
2、自习前后学生不能自觉学习，秩序较差。
3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。
4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐，垃圾不能件件入篓入筐。
5、学生作业完成不按时，存在抄袭现象，而且个别同学作业完成次数很少。]
6、学生贪玩，身上缺点多，导致班级学习氛围差，纪律遵守一般。
7、公共场所学生不能自觉遵守秩序，甚至喧哗、起哄。根据以上纪律方面存在的问题，特采取以下措施：
1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。
2、实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。
3、严格作息制度严格执行。
4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。
5、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。
希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：
1、班级纪律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。
3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的中学生。
4、在了的纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。总之，通过本次纪律整顿，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名守纪好学的学生
推荐第5篇：纪律整顿
机关作风整顿剖析材料
我围绕地税系统“机关作风整顿 ”具体内容的学习，认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查摆自己自工作以来在政治思想、组织纪律、宗旨观念、实事求是、执法行政方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。
一、存在的主要问题
1、政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行不够坚定，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。
2、宗旨观念不够牢固。表现在：对待群众不能始终保持热情服务的态度，当手头工作稍多时，性子就有些急燥，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，嗓门就会比平时响，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。有时过多考虑个人得失，存有“主观为自己，客观为别人”和“事不关己，高高挂起”的思想，以致自己为民服务的公仆意识淡化，未切实做到为群众所想，急群众所急。
3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细，只要还过得去就可以了。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前墓ぷ髁耍蛔⒅匾滴裰兜娜嫘裕鹊轿侍獾某鱿衷傧氚旆ń饩觥Ｓ惺庇捎诠ぷ鞯闹馗葱裕扛鍪∈拢瞻嵴粘灰词蓖瓿晒ぷ骶退懔耸铝恕Ｔ诠ぷ髦杏龅椒彼觥⒏丛拥氖虑椋в锌赏暇屯系男奶裉觳恍校偷让魈煸偎担晕侍獠扇√颖艿姆椒ǎ衔?SPAN lang=EN-US>“车到山前必有路”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。
4、工作作风不够扎实。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。
5、政治理论学习抓得不够，政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加和单位组织的学习外，只是看文件，连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。
二、存在问题的主要原因
一是对政治学习“走过场”。停于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。
二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚实任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，在个人利益与集体利益相冲突时，往往考虑个人得失较多，而忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要我真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情接待每一个居民，而不是对群众使性子，发脾气，群众有时问题多，这是相信我的体现，决不能把这作为不予理睬的事。
三是业务水平不高，不够钻研。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，一方面，自认为从业务工作，又函授了经济管理本科专业，业务法律知识踏实,搞税收工作已有十几个年头实践经验积累丰富，不去钻研,另一方面,缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过,业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有集体指示，我不有先急着干，害怕自己先做做不好。自己没有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中比较盲目，有时缺乏一定自信。
四是工作方法简单。只安于表面，把自己奉内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
三、整改措施
一是进一步处理群众观念，增强公仆意识。加强政治理论学习，不断用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东关于人民公仆的理论改造自己的世界观、人生观；不断加强共产主义道德修养，培养为人民利益甘愿作出自我牺牲的精神。其次要把公仆意识落实到各项工作中去，在实践中使自己的公仆意识不断强化和升华，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。再次，要继承和发扬公安机关艰苦奋斗的光荣传统，比风格、比奉献，永葆劳动人民本色。
二是加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。我将坚持理论联系实际的原则，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风,严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务。
三是增强为人民服务的宗旨意识，加强政治理论和业务只是的学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓小平理论相结合武装自己的头脑，努力改造自己的世界观、人生观、价值观，认真加强共产主义道德修养，站在讲政治、讲正气的高度要求自己。敢于开展批评与自我批评，自觉抵制各种腐朽落后思想的冲击。
四是以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。
五是加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质，当前，尤其要加强业务知识的学习，特别是电脑网络和信息知识的了解掌握，提高掌握新知识、新文化的重要性和迫切性的认识，打牢基础，热爱本职工作，无论组织上叫我干什么样的工作，都要力争干好、争当第一，创造一流。
六是作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公务员。
莲山课件
原文地址：http://www.daodoc.com/Article/zjbgzcbg/34395.htm
推荐第6篇：纪律整顿
关于开展纪律整顿月的通知
为了营造良好的学习氛围，给学生安定的学习环境，让全体学生能积极主动进入学习和生活状态，根据学校工作安排，学校决定从12月1日至12月31日进行为期一月的全校纪律整顿。具体要求如下：
1、路队要求：
下课后，站队铃声响后5分钟内，学生集合完毕，没有到位的同学站在本班后面，等候老师的处理。进餐厅路队要求各班保持整齐、行走中禁止说话、私自外出。
2、就餐要求：
就餐时学生必须去餐厅就餐，不就餐者属于严重违纪，学校根据情况给予严肃处理；就餐时学生坐在自己的位置，做到“食无语”。吃过饭后，听从生活老师安排，按班级顺序离开。禁止任何学生以任何理由私自离开餐厅。在校期间不准购买零食，一经发现学校将严肃处理。
3、就寝要求：
生活教师哨响后，学生做到“脱鞋、卧床、盖被、熄声”，一小时内不准以任何理由走动，不准在寝室使用任何电子产品及移动设备，服从生活教师和值班教师管理。
4、仪容仪表：
各班主任务必将本班有烫发、染发、奇装异服、佩戴饰物的学生进行处理。如有必要请家长到校配合工作。
学校校领导配合值班教师进行各项检查，在检查过程中，发现违纪情况的，依据本通知做出相应处理。违纪三次内每人次扣班级量化积分2分，交班主任处理，并通报批评。学校通报三次以上的学生停课反思，学生必须写书面认识四份，找生活教师、班主任、年级组长、年级主任签字后方可入班学习。
汤阴县树人学校
2013年12月1日
推荐第7篇：崇文学校初一年级纪律教育大会讲话
崇文学校初中部初一年级学生全体会2017.11.27 各位老师、同学们：大家好！
同学们，升入初中已经进行了近二个月的学习，在这段时间里，大部分同学已经基本适应了初中的学习生活。在作息时间，课堂听课，完成作业，遵守学校规章制度等方面都表现有一定的进步。俗话说，“没有规矩，不成方圆”，这个“规矩”就是纪律，我们知道，良好的纪律是学好科学文化知识的保障。在一个有良好的校风、班风环境中，必然受到良好学风的熏陶。一个纪律涣散的集体，不可能有良好的学风，学习也就得不到保证。而好的环境，好的秩序，必须靠健全严明的规章制度和纪律来维持。我们这里说的守纪，首先是要遵守校规校纪。
教室纪律：
1、接教师话茬、起哄，无理取闹，顶撞任课教师，发生师生冲突等行为的，或被逐出教室的，扣4分；
3、迟到早退同学，每次扣1分。
4、上课不认真听讲课上交头接耳，小声说话，睡觉、照镜子、吃东西、传纸条、交头接耳、嬉笑打闹、擅自换座位、离座且不服从管理等扣2分；
7、不按时完成作业的，每次扣2分；
8.损坏班级、学校公物、践踏草坪，每次扣1分；
卫生纪律：
2.教室卫生每天扫2次，倒垃圾2次。未扫干净或者少一次的组上每个成员各扣1分。并罚扫一周。
5.带零食进教室或在班级外的其它场所乱扔垃圾，破坏环境卫生的，每次扣1分；
集体纪律：
1.做课间操要做到快、静、齐，散漫不及时排好队的，扣积分1分。
3.做眼保健操时，戴眼镜的，睁开眼睛者，或者做与眼保健操无关的事情，扣一分。
个人纪律：
1、骂人、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，每次扣1分；
6、教室物品损坏由个人承担，没有人承认由教室全体成员承担。
7、课前准备好学习用品，课上不能借橡皮等学习东西，否则扣1分。
10、抄作业的，一次扣5分。
12、乘坐校车的学生，违反纪律，每次扣3分。
奖励办法：
1、连续一周无迟到早退、缺勤积分加5分。2、连续一月无拖欠作业，无课堂违纪现象积分加10分。
3、考试总分进入班级前10名或成绩较上次级排名前进10名以上的加5分。
4、知错能改，表现较前周有较大改善者加5分
5、受到学校通报表扬者，加10分。
6、文体比赛，个人代表班级参加，依照参加态度、为班级争得荣誉状况和个人取得成绩加10分。
9．拾金不昧者加5分。
10．纪律被学校评优秀，或者班集体加分了，全班同学可各加2分，纪律委员加3分。
说明：扣分情况每周由班委会组织统计，并公布于班级公示栏内。对于扣分情况较严重的制定以下惩罚措施。
一、一周内扣分达15分者；
1、由本人写出书面检查，写出深刻检讨（不少于300字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）
2、抄写班级管理制度1遍。
二、一周内扣分超十五分者，或连续两周扣分达十分者
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于500字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算)
2、请家长到校，与班主任商讨教育方法！
三、一周内扣分二十分以上者，或连续三周扣分达十分者；
1、由本人写出书面检查，并在班会中作深刻检讨！（不少于800字，说清对这件事的原因，为什么要这样做，这样做好不好，对这事的反省，对今后的打算）
2、请家长到校，接学生回家反省2-5天，反省清楚再由家长送来学校方能上课！严重的再交由学校处理！
目前，在我们初一年级中存在有很多违纪现象，我们必须坚决制止。 1．有些同学总是喜欢在走廊内奔跑；课间、上午下课吃饭、下午放学时等，还有些同学喜欢大呼小叫上课的时候也会发出怪声，这些不文明的行为即有损自己的形象，也影响了校园文明氛围。
2、部分学生学习态度极不端正，表现在：课堂不听，不写，不做，甚至有的学生还讲话，捣乱，故意气老师，不完成作业，或抄写、应付作业等。这部分学生思想状态非常懒散，一切要靠监督过日子。学习目的不明确，学习态度及其不端正，虽表面没有违犯纪律但思想开小差，学习不用心，最终导致学习成绩没有提高。个别男生对待某些学科老师的批评教育显得不耐烦，甚至在公开场合顶撞老师或故意气老师。老师批评还不服管教。学习上克服困难的毅力不够，不想下大力气，缺乏竞争力。除此之外，还有少数学生不遵守纪律，上课迟到，上课睡觉，损坏公物等现象也经常出现，这些都是不允许出现的。
3、有的同学出言不逊，动手打人；以大欺小，以强凌弱，强讨恶要，强霸恶占。对于此类事情，学校一经发现，一律给予严重警告处分，屡教不改者，一律劝其退学，并记入档案。
4、有的同学与其他同学发生矛盾，不向老师反映，不向学校报告，更不准纠集亲戚朋友甚至社会小青年来打与其发生矛盾的同学。今后一经发现，作留校查看处理，情节严重的则劝其转学或勒令退学。
5、有些同学交作业拖拉，尤其是英语和语文的背、默，天天给家长打电话，都无济于事，靠老师留、被动的在学习……还总说是自己笨！在这里我要告诉大家：心理学研究表明，人的智力大体分为三层次，一是先智，或叫神童，智力超常，约占人数的万分之五；一是弱智，约占人数的万分之二；其余的智力水平相当。但是，为什么会产生后天如此大的差距呢，问题出在习惯上。还是回到心理学上来谈这个问题，一个人的成功，有智力因素，也有非智力因素。而非智力因素又起着十分重要的作用。非智力因素包括态度、情感、意志、兴趣、性格等。态度决定一切，兴趣是最好的老师，意志是成功的保证。我们可以反思一下，学习成绩不理想，不就是因为失去了学习的兴趣，没有正确的态度和顽强的毅力所致吗！绝不是因为你笨！
6、男、女生之间非正常交往。有的男、女生之间上课不爱学习，不注意听讲，而是写书信，递条子，赠相片。整天不思上进，不务正业。出现早恋现象。此类事情一经发现， 由班主任或学校单独教育，经教育不改的，通知其家长，并在全校通报批评。（已有老师发现）
7.做操入场班级组织涣散，下楼后不跑，列队的时候总是有些同学偏要偏离队列，导致整个队伍全变形了。有的时候有人讲话。
8、是不注意仪容仪表，男生蓄长发，女生留长指甲，穿奇装异服，严重影响了中学生的形象。此类事情一经发现，全校通报批评。
以上种种违纪现象，都是我们在开学初应当注意的，希望我们严格要求自己，养成自觉遵守纪律的习惯，同时也发动全校同学之间相互监督，对违反学校纪律的行为及时检举揭发，共同营造良好的学习环境。
正所谓：一份耕耘，一分收获。当清晨的阳光轻抚着大地时，教室中已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地学习，完成课后作业；课后，很多同学更是放弃了玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、挑灯夜战，有些老师为了批改试卷、研究习题常常夜深人静时还在伏案工作„„是的，老师虽然是辛苦的，但是看到你们取得骄人的成绩时又是欣慰的！
为了同学们今后更好的学习和生活，我想在这次大会上向全体同学们提出几点要求：
第一、学习要刻苦。我们今天要提倡的就是学习，学习就要刻苦。大家可以回顾，古往今来所有的成功人，哪一个没有经过一个刻苦的阶段？再看看我们的前后左右，哪一个成绩好的没有经过刻苦学习？为什么要刻苦学习？因为专家已经研究过，人的先天智力没有多大的区别，要想取得成功，只有靠后天努力。如果你成绩不理想，不是你的智力有问题，而是你刻苦学习不够，在习惯养成上不如别人，刻苦精神不如他们强。
第二、学习要讲究方法。在学习上要做到“三先三后”，这“三先三后”的学习方法是：先预习后听课；先复习后做作业；先独立思考后请教别人。这种说法，同学们并不陌生，可不少同学就是不愿意老老实实去实践，嘴巴喊难，行动懒惰，不去尝试，当然没有收获。
第三、要时刻用目标激励自己，要相信自己能行。目标是学习的内在动力。我们每一个同学都要将目标细化到平时的日常行动上，具体地说就是制订好学习计划，合理地分配好学习时间，将远大的目标落实为平时一点一滴的积累，有了成功的初一，才有成功的初中学习，有了成功的初中学习才能实现成功的人生。我们只有做好了一点一滴、才能绳锯木断，水滴石穿。只要我们时刻用目标激励自己，相信我们将来都能成为时代的栋梁。
存在问题并不可怕，可怕的是坚决不改，希望存在以上问题的同学，能认真思考一下，找出改正问题的办法，下段时间要求同学们以新的姿态投入到学习中，发扬长处，改正不足，迎接期中复习和考试，希望能在下次能看更多同学的进步和成绩。
2017年11月27日
推荐第8篇：初一年级工作总结
初一年级工作总结
（2011-2012学年度第二学期）
在过去的一个学期里，我们初一年级在学校党政的领导下，根据学校各项工作的总体要求和学生的实际，年级全体老师的共同努力，顺利地开展了各项教育教学工作。在稳定中不断进步，圆满的完成了各项教育教学任务，取得了一定的成绩。现将主要过程汇报如下：
一、抓好常规管理，培养良好习惯
1、抓好班主任工作
年级即学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心。一个班级良好班风、学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌等等，都与班主任平时工作的踏实、严格、关爱等有很大联系。为使班主任工作踏实、有效，年级认真做好如下几个方面的工作。（1）坚持到班里检查、督促。检查班主任早操、午读、学校各种大小活动的到位和管理情况。（2）坚持召开月班主任会议。会议以交流形式为主，谈各班的管理难题，谈个人的管理经验，得以相互学习，相互促进，共同提高。（3）坚持月先进班主任的评比，以鼓励促工作。（4）做好班主任的助手。当班里出现问题时，主动协助班主任，出主意，想办法，共同商量，努力解决问题。（5）要求班主任学期开始做好学期工作计划，力求做到工作有目的、有步骤和科学合理；学期中专题教育要编写教案，实现良好教育效果；学期末做好工作总结和整理教育案例，总结工作的经验和不足，从而提高自己的工作能力。
2、加强学生常规教育 经过上学期的努力，绝大部分同学很好地完成了小学到中学的转变，适应了初中学习生活。但仍有相当部分同学日常行为习惯还有相当的差距。本学期我们决心从学生的做人、学习、纪律、仪表和卫生习惯等方面上下功夫，以培养学生学会做人、学会学习为目的，狠抓学生行为习惯的养成。主要过程有如下几个方面：
（1）要求各班加强对学生的考勤、仪容仪表、文明礼貌、卫生值日、交作业、课堂纪律、两操活动等情况进行检查，并将其纳入学生日常的综合素质评价中。做到每天有检查有记录，每周有小结和反馈。
（2）对行为偏常学生要及时教育。要求班主任、科任教师在对学生进行教育时，要以“爱”为教育的出发点，杜绝体罚。建议讲道理、说服教育和让学生写“认识”的方法相结合。教育过程要有耐心，特别是对待那些同一问题重复出现的学生更要讲究方法耐心说服，逐步提高学生的认识，从而实现教育效果。
（3）组织年级学生会干部值日检查。坚持每天值日检查并记录，将检查情况量化公布， 并以此作为月先进班评比的重要依据。
（4）对行为偏常的学生记录建档，特别关注。对于潜在的个别问题，年级做到心中有数。发现苗头，及时提醒教育。如有严重违纪现象及时向政教处汇报，使得更好教育效果。
（5）加强与家长的联系和沟通。班主任和科任力求最大限度的挖掘、调动家长这部分教育力量。切实把工作做到实处。
（6）发挥各科任教师的教育作用。做好学生的思想教育工作，班主任与科任教师之间的关系是密不可分的。工作中需要他们互相沟通、联系，协调关系，共同努力，实现教育好效果。为了做好学生的思想工作，班主任经常主动地与科任教师进行交流，了解学生课堂表现，特别注意了解学生的进步情况，以便课后及时地做好学生的思想工作。为了增强做学生思想工作的实效性。班主任与科任教师要经常一起探讨教育学生的方法，共同分担完成教育学生的重任。
二、加强学生安全教育
青少年学生是祖国的花朵，是民族的希望，要是他们成为国家的栋梁，今后担负起国家 建设的重任，安全是一切的保障。没有安全就没有一切。因此，学生安全教育成为了学校教 育工作的重要部分。要使年级安全教育工作实现良好效果，一是全体师生要高度重视，二是要有切实可行和行之有效的教育方法，三是要通过艰苦、细致、具体和耐心的工作。为了达成最佳效果，我们努力做好如下工作。
班主任在具体落实学校制订的安全制度和安全措施过程中，认真做到的是：
1、安全教育经常讲。（1）在大小放假日之前进行安全教育，增强学生安全意识。（2）做到周会可有安全教育内容。（3）平时遇到有安全隐患的事情对学生进行安全提醒。做到安全工作深入人心，落实到位。安全，天天讲，处处讲，时时讲，人人讲，不厌其烦地讲。总之，要时时向学生敲响安全警钟。
2、安全教育多方向。安全隐患于方方面面，具有多向性。我们的安全教育内容有交通安全、饮食安全、运动安全、水火电安全、玩耍安全等等多方面，多以实例教育，做到处处教育，事事提醒。
3、安全教育力求细。安全教育工作，多讲还不够，必须细管。（1）自我汇报。学生每周简单书面汇报自己一周来的活动内容，这有利于班主任了解学生活动是否存在安全隐患，便于提醒教育。（2）同学之间的互相监督。如有不符合安全要求的情况及时向班主任汇报，及时教育、制止，避免安全事故发生。（3）做好沟通工作。①学生与学生之间常有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其它班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛，避免打架事件发生。②多与家长沟通，了解学生校外的活动行踪习惯，如有安全隐患的就建议家长对子女进行教育，注意防范。（4）建立课堂检查制度并实施。即每节课之前要进行学生到位检查，如有学生不到位就立即电话向家长汇报，以防万一。
4、安全教育力求意识形成。如参加学校组织的安全讲座报告大会，班里开展的交通标志识别竞赛，参加网络安全知识学习和竞赛，学校与消防大队联合开展的两次消防演练等。这有利于学生增长安全常识和技能，增强安全意识。
三、努力提高教学质量
教学工作是学校教育的重点之一，必须常抓不懈，毫不放松。我年级为了提高教学质量，重点抓好如下几个方面。
1、端正学习态度，调动学习积极性。（1）提高学生思想认识。这一工作主要由班主任操作，如利用周会课进行知识重要性教育、学习理想教育及其有关的专题讲座，课堂或课余的口头教育，建议或要求学生学习名人勤奋学习的故事和名人勤学名言（2）各班建立学习优秀奖制度（期中、期末考试总分奖、单科奖），以此激发学生学习积极性。
2、强化课堂管理，促成学习有效性。（1）严格课堂纪律。要求上课时必须要严格课堂纪律，规范学生听课的坐姿、语言等，培养学生良好的主动参与课堂教学的学习习惯。不能对课堂上开小差、搞小动作等的学生置之不理，采取视而不见、听之任之的放弃态度。（2）培养良好的学习习惯。现在的初中生大多家庭条件较优越，生活安逸、懒惰滋生。由于他们年龄小，学习目标又不十分明确，惰性强，所以缺少学习的自觉性和主动性。因此要求教师在上课时培养他们好读书、勤思考、等良好的学习习惯，特别是培养学生运用知识的实践能力上，更需要教师正确的引导和开发学生自身的潜能。（3）教法符合学生特点。常说：“教有法无定法，贵在得法”。为适应课堂教学改革需要，为培养和提高学生学习的兴趣，教师就必须灵活运用多种方法，来钻研教材和教法。特别是教师必须研究学生的实际情况，针对学生的需要，采取让学生喜爱的教学法，诸如多媒体软件的应用、辩论会、答辩会等等。积极激发学生的求知欲，有效提高学生的注意力，达到提高课堂教学效率的目的。
3、开展帮学活动，缩小落后面。各班在班主任的组织和指导下，利用下午第三节课时间（其他课余时间）开展帮学活动，如一帮
一、一帮二等多种形式。这有利于后进生成绩的提高和自信心的增强。
4、管理制度化、规范化。制度面前人人平等，对于严重违纪的学生决不手软。（1）建立考勤制度，做好考勤检查并认真记录。（2）建立课堂纪律评价制度，以量化记分形式评价，用于学生综合素质评价材料。（3）实行缴交作业、测试情况记录，如作业、测试成绩，交作业次数或作业有无等记录。（4）严抓考纪考风。考前组织学习我校制定的考纪规定， 考试时监考教师认真严格把好关，确保学生成绩的真实性。
四、强化管理,共创美好明天
本年级还存在不少问题，如个别班个别学科还学习成绩不够理想，各班之间学习成绩相差偏大；后进生比例较大；违反校纪校规现象常有；随便乱扔废品的不讲究卫生行为还有；打架事件还有发生；安全意识不够高。
我们在工作中还存在着很多不足之处,从目前情况来看，我们年级的教师今后要投入更多的时间和精力,更多的关注落后学生的发展。各班要进一步的细化、强化管理,要加强教师之间的协调性,加强班主任与科任教师之间的协调性,加强教师与学生之间的协调性,加强教师、家长、学生之间的协调性。只要我们团结、努力,使我们的工作做得更细、更实，明天会更好。
推荐第9篇：初一年级工作总结
初一年级工作总结
一个学期的工作很快就要结束了，现将本学期的工作总结如下： 教学方面：初一学生年龄小，又来自不同的县市，学习程度差异较大，各种习惯都有待培养，加之有相当一部分学生第一次寄宿，来校一两天就有闹着回家。针对以上现状，我们初一年级全体教师在开学的第一个月把工作重点放在学生的稳定及行为习惯的培养上。结合学校制定的在校常规、入住细则、中学生守则、利用班会及课堂时间，组织全体师生认真学习，认真落实常规上的内容，年级组每天对常规的落实进行检查并公布。班主任老师耐心细致的从学生在校期间的衣食住行等方面进行指导与关爱。大部分学生不到一周的时间就很快适应了学校生活。
为了规范学生的行为，学校领导为初一新生提供了军训机会。三天的军训生活，学生接受到了严格的队列、队形、齐步、跑步等训练，既增强了集体观念，又磨练了意志与耐力。最重要的是学会了自理与自立。精彩的会操表演就是我们初一全体师生给学校交的一份满意的答卷。
十月份，初一年级把工作重点放在安全教育与集体主义观念的培养上，各班建立健全了班干部机制、和班规，制定了各具特色的班级口号、班训，班班有目标，班班有干劲，加之班主任老师的精心治理与及时疏导，良好的班风及学风逐步形成。结合学校的大升旗活动对进行爱国主义教育、集体主义教育、遵纪教育。号召初一各班创建班级文化，丰富校园生活。
十一月分，举办了初一年级广播操比赛、硬笔书法比赛。圆满地组织了期中考试工作。并结合考试成绩开了质量分析会，寻找差距，商量对策，提高教学成绩。并通过其中表彰调动学生的争做优生的积极性，推动了良好学风、班风的建设。
十二月份，通过防震演练，增强学生的应急能力，安全意识，通过英语单词竞赛，调动学生学英语的积极性。还成功地举办了“庆元旦、祝福祖国”歌咏比赛，赛场上，各班的精彩表演、初一全体教师的大合唱给大家留下了深刻的印象。也增进了师生间的亲和力。
这个学期的校园生活是忙碌的，又是充实而让大家难忘的。 班主任队伍的建设方面：初一年级的班主任队伍，是一支年轻的、富有活力的队伍。大部分班主任是新手，开学以来，年级组手把手的指导年轻班主任开展班级工作。小到开学第一天怎样迎接新生，怎样确定临时班干部，学生如何就寝、用餐、上课的坐姿等，大到如何治班，如何引领班级成长。如何与家长沟通，怎样开班会，怎样建设班级。告诉大家把安全工作放在首位。还利用每周的班主任例会时间跟他们介绍一些好的育人案例，引领他们快速成长。
教师队伍的建设方面:我们的队伍中大部分成员是新手，各教研组长认真负责，充分发挥自己的带头作用，精心组织教研，关心青年教师的成长。认真地组织本组教师开展听评课活动，使年轻教师快速成长。年级组结合常规检查中存在的问题，结合期中质量分析对全体教师进行了师德教育、责任心、爱心教育。全体教师乐于奉献，不怕吃苦，披星戴月，奋斗在教学第一线。得到了家长的认同与赞扬。95班的家长给学校寄来的感谢信就是很好的例证。
自身的成长方面：我是初次接任年级组工作的，为了胜任这份工作，我首先要求自己以身作则，虚心学习。向校长请教，向邵红录请教，向班主任请教，并经常反思自己，勤于与各位老师及学生沟通，了解年级中存在的问题，及时解决问题。学习先进的育人理念、育人方法，把它们用于自身的工作实践中。学习专业文化知识，提高自身素养。学习教育家的育人思想，加强师德修养。爱岗敬业，勤奋工作。认真完成学校交给的各项任务。
总之，初一年级各项工作的顺利完成，靠的是全体师生的共同努力，靠的是各位老师的辛勤付出，靠的是全体学生的勤奋努力。当然我们的工作中还存在许多问题。如学生的竞争意识差、学习成绩与主校还有很大的差距。我相信，只要认真工作，不断进取，变压力为动力，差距就会越来越小。下一学期，我们会再接再厉，把工作做得更好。
推荐第10篇：初一年级工作总结
初一年级工作总结
一、上学月所做工作
（一）、教学方面
1、做好月考成绩分析工作。召开了学生成绩分析会和教师成绩分析会，分析了了前段存在的问题，总结了经验，制定了后期奋斗目标。互相学习，共同提高，齐心协力打好团队战。
2、加强体音美心理课的管理。要求老师认真备课，让孩子身心放松的同时有所收获，唱好课前一支歌，锻炼好身体，拥有健康心理。
3、抓好学生的书写工作。针对高中阅卷书写要求，我们上期练了方块中间字，但因为字体的问题进步不大，这学期将美术课上成书法课，加强书法指导。
4、做好培优补弱工作。本学期开设三个补弱班，上课时间周五下午3点到4点。
5、做好周清工作，确保知识的扎实落实。我们强调“堂清、日清”，凡是做不到的学生周日下午3点放学后，留下来接着清，完成任务方可离开。效果显著，促进了课堂的高效开展。
6、开好尖子生“梦想引领人生”会议。利用自习时间对学生进行理想教育。
7、做好期中考试动员工作。
8、做好九年级理化生实验和体育训练工作。实验室的老师和我们的班主任牺牲周日休息时间，顺利完成实验准备工作。
9、完成九年级的一模报名工作。
（二）政教方面
1、本期加强主题班会的管理。针对学生心理生理特点，召开针对性班会。
2、顺利完成迎接九年级尖子生培优工作
3、抓好常规工作。宿舍教楼纪律、卫生常抓不懈，为学习做好后勤保障工作。
4、组织初中部学生对后餐厅进行“我最喜欢的早餐、午餐、晚餐”问卷调查，
5、搞好年级文化建设
二、下学月工作方向
1、常规工作常抓不懈。
2、继续做好做好新教育阅读实验工作。初中生正值黄金阅读期，我们要致力于孩子阅读习惯的养成，为孩子幸福一生奠基。
3、加强初中生心理研究，针对性的开展活动。
4、组织好期中考试。
5、组织一次春季远足活动。
第11篇：初一年级年级工作计划
2012年学初一年级年级工作计划
本届初一级132人，小学升初中平均总分242.2分，与白云区平均总分245.0分相比较，低了2.8分，语文平均分77.8，低2.66分，数学80.1分，低了0.68分，英语84.3分，高0.49分。优生不多，学困生不少。很多学生没能掌握好的学习方法，对提高学习成绩有难度。
展望未来，迎接挑战，为了初一级能正常地开展教育教学工作，制定以下计划。
一、培养良好习惯仍然是初一年级工作的重点和核心。
行为习惯、生活习惯和学习习惯的培养是对孩子一生成长有着重要关系的，每一个班级都应有自己的目标和相对应的措施，所以我们要坚持既定的目标不动摇，沿着我们确定的目标走下去，不管在这个过程中遇到什么样的困难，我们都坚守着我们自己的目标。
但是同时，各班还是有一部分学生在这个过程中没有认识到习惯培养对他们成长的影响，所以他们在学习和生活中还存在这样活着那样的一些不足。他们存在这些问题不仅仅是他们自身的问题，与我们的培养力度和对他们的关心不够时有或多或少的关系的，因此，本学期我们先确定各个班级这样需要进一步帮助的学生名单，然后有针对性的对他们进行辅导，帮助他们制定行之有效的方法和措施，细化到每一天，每一周，每一个月要如何做。
同时还可以思考，这样的学生我们加强联系，通过与家长见面、通电话和校讯通，力争取得家长的配合与支持，在习惯培养方面，特别是行为习惯方面，如果家长能够支持，我们就可以取得事半功倍的效果。
二、安全工作永远是我们工作的重中之重。
我们有一个重点的工作要注意：交通安全。这个问题是我们这个学期要特别重视。搬了新校区，学生上学路程远了，校门前马路车来车往，极易出现交通意外。
除了各个科任老师要灌输安全意识，班主任应该特别强调在是室外活动的每一个细节，例如体育锻炼的时候，还有各班组织集体活动的时候。我们均要注意提高安全意识。班会课要特别安排时间讲解，同时还要不定时的，抓住合适的时机进行安全教育，除了强调之外，我们应该更多的教会他们一些自我保护的措施和方法。
三、开好主题班会课，进一步加强育人教育，
主题班会课课题计划，我们要根据实际情况，结合班级学生的特点，进行适当的调整和改进，开学初要确定这个学期的我们主题班会的课题。
这个学期，我们根据既定的计划，从习惯培养，学习方法介绍，阅读习惯的养成，个人才艺的展示，珍爱生命的专题，常见的安全措施和方法介绍等专题。
四、同心同德，努力完成初一级奋斗目标。
工作不是一个人能够做好的，十双筷子只有抱成一个团才能不易被折断。充分相信我们的教师工作能力和工作态度，协助教导处和政教处，发动教师和学生积极投身到课堂教学改革大潮中，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，发挥学生的积极性，提高学习成绩和学习能力，努力完成初一级奋斗目标。
附：
九月份
1 班主任熟悉学生，与家长联系，了解学生。
2 班主任制定班级计划，建设得力的班干部小组。 十月份
1 爱国主义教育。
2 安全教育。
十一月份
1 期中考试动员。
2 积极参加学校的社会实践活动。
3 期中考试后，召开家长会。 十二月份
1心理健康专题教育。
2 召开学困生会议。 一月份
1期末考试动员。
2 加强纪律教育，维护年级积极向上的学风。
第12篇：初一年级政治
初一年级政治（思想品德）期中考试卷
一、精挑细选
1.对于新集体，观点不正确的是( C)
A.为实现集体的共同目标而努力B.发挥所长，奉献集体
C.效仿他人D.与其他同学团结互助，共同进步
2.人们之所以提倡“尽量原谅别人，但绝不能原谅自己”，这是因为(D)
A.如果自己的观点与别人的不同，就一定要先赞同别人的观点
B.这是广交朋友的秘诀之一
C.这样就可以在别人面前表现出你的成熟与老练的一面
D.严于律己，宽以待人，才能保持良好的人际关系
3.古人十分重视自省，总是用自省的方法，对自己的道德表现进行反思，以改正自己、鞭策自己。下列不属于自省的言行有(C)
A.“吾日三省吾身”
B.“我的的确确日日夜夜解剖别人，然而更多的是无情地解剖自己……”
C.“文过饰非，诿过于人”
D.“我随时都在准备着承认自己的错误，人所具有的我都具有”
4.享受学习，尤其是享受学习中的快乐。学习中的快乐有( D)
①好奇心在学习中得到满足②发现自己的潜能，超越自我
③享有学习的权利和机会④不断积累知识，提升精神境界
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
5.“不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”相对于学习来说，这表明（B ）
A.学习过程中有苦有乐B.从学习中逐渐了解世界奥秘
C.学习是苦乐交织的D.我们要珍惜享有学习的权利和机会
6.学生王某经常迷恋上网，有时甚至几天都不回家，把学业也荒废了。老师批评他，他却说：“我一不违法，二不犯罪，而且在网上还能学习，谁也管不着。”下面对这一事件认识正确的是（ C）
A.王某上网是个人私事，老师不应干涉
B.网络传播许多不健康的东西，学生不能上网
C.适龄少年、儿童必须依法完成规定年限的义务教育，老师的批评是正确的
D.受教育是王某的权利，王某可以放弃，老师不应干涉
7.“百川东到海，何日复西归，少壮不努力，老大徒伤悲。”“莫等闲，白了少年头，空悲
切！”这些生动而深刻的诗句告诫我们(C)
①青少年时期是人生的黄金时代，要倍加珍惜，不要虚度光阴
②青少年应树立高尚理想，加强自身修养，增强自身能力
③青少年要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈努力，不断延伸生命的价值
④青少年要抓紧时间吃喝玩乐，尽情地享受生活
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
8.有人说，青春是一颗划破天宁的流星，虽然绚烂却很短暂；也有人说，青春是—棵长青
树，永不凋零。那么，你认为决定青春的最重要的因素是(A)
A.心境B.年龄C.爱情D.幻想
9.男女同学之间的正常交往，有益于我们的身心健康发展。因此，我们在交往中应该(B )
A.扭扭捏捏，故作姿态B.大方得体，相互尊重
B.亲密无间，不分男女D.划清界限，互不相干
10．生活处处有情趣，情趣是多种多样的。建筑师描绘明天的蓝图，建造高楼大厦，架设铁
路、桥梁；音乐家、舞蹈家以美妙的歌声、婀娜的舞姿，给人们以美的享受等等，这些都包
含情趣。这些情趣属于(C)
A．人的举止、仪态、风度、谈吐体现出来的情趣
B．服装文化体现出来的情趣
C．人们的劳动成果带来自己丰富的情趣
D．多娇的江山、秀丽的景色，给我们带来的情趣
11.有了痛苦，可以在日记中倾诉一下。这种调解情绪的方法是(B)
A．注意转移法B.合理发泄法C.心理换位法D.理智控制法
12.明天就要参加全国的羽毛球比赛了，小明反复提醒自己：“沉住气，别紧张，我一定能
赢的。”这种调节情绪的方法是( C)
A.自我控制B.自我升华C.自我暗示D.自我解嘲
13.下列诗句中反映一个人心境乐观、开朗的是( D)
A.感时花溅泪，恨别鸟惊心B.此恨绵绵无绝期
C.今朝有酒今朝醉D.神女应无恙，当惊世界殊
14.我们身边的不良诱惑有( D)
①邪教的诱惑②金钱的诱惑③游戏机的诱惑④黄、赌、毒的诱惑⑤奖品的诱惑
A.①②④B.①③④C.①②③⑤D.①②③④
15.放学后你和另外一个同学到河边去玩，不小心你落入水中，这时你(C )
A．惊慌失措，六神无主B.大声喊“救命”
C.冷静观察，保持镇静，寻求脱险D.如果有人救时就紧紧抓住拯救者
二、明辨是非
16.我们要珍惜初中生活的新起点，迈好初中阶段的第—步。(A )
17.只要抓紧时间，就能达到良好的学习效果。(B)
18.学习中有苦也有乐，但学习过程主要是一个吃苦的过程。(B)
19.青春期心理充满着矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象。( A)
20.遵守班集体的纪律意味着失去了自己的自由。(B )
21.当我们感到很难解决内心矛盾时，一方面可以向老师、家长求助，另一方面自己也要学
会当自己的“心理医生”。(A)
22.喜是积极情绪，对人没有消极作用；怒是消极情绪，对人没有任何积极作用。(B )
23.情趣以兴趣为基础，没有兴趣就谈不上情趣。(A)
24.勇敢的人敢于战胜不良诱惑，聪明的人总能想出各种办法来抗拒不良诱惑。(A)
25.面对不法侵害，我们需要的是勇气，而不是智慧。(B)
三、学用结合
26.以下20种人生之路，请你选择或自己另设一种人生，并解释你的选择。
潇洒人生浪漫人生享乐人生自立人生自尊人生艺术人生中庸人生
挑战人生拼搏人生冒险人生叛逆人生自信人生智慧人生理智人生
坚强人生软弱人生嫉妒人生奋斗人生等待人生自强人生
(1)你的格言是________。
(2)常言道：“做人难，而要做一个成功的人就更难。”中学阶段是人生一个重要阶段，你想度过一个成功的中学阶段吗?
(3)请你设计自己的成功之路，并且从现在开始努力。
27．陆游在《卜算子·咏梅》中写道：驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。
毛泽东在《卜算子·咏梅》中写道：风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。待到山花烂漫时，她在丛中笑。欣赏上述两首诗，思考回答：
（1）两首诗共同说明了一个什么问题？
（2）两首诗都是“咏梅”，为什么对生活的理解、认识、品味有差异？
28.某校初一（1）班的学生在老师带领下组成了一个调查小组，对本校初中生受不良诱惑的情况进行调查。假如你是该班学生，你将如何制定调查计划？
（1）调查对象：
（2）调查目的：
（3）调查方式：
（4）通过调查，得到调查结果。调查小组成员想给学校领导、政府部门、学生提出一些建议。你准备提哪些建议？
四、人际润滑油
29.△如果你想每天得到快乐，那么抱怨的次数不能超过三次；相反，你的赞美要超过三次，这样，你就会快乐。
△沉默并不永远是美德，它有时会在你周围筑起一圈篱笆，让别人无法走近你，有时会造成他人对你的误解。
△不要给自己下这样那样的结论，比如：我是个内向害羞的人，或者，我是个不讲究衣着的人，这会限制你生活的许多乐趣与交往。相反，做些与你结论相反的事情，这会使你的生活获得许多意外惊喜。
（１）结合以上几条“人际润滑油”，思考一下，我们走进初中，应如何尽快融入这个新的班集体中？
２）你希望生活在一个什么样的集体中？
（３）怎样才能建立起一个你期望的集体？
五、我思我悟
30.小S前一阵子刚学会上网，兴趣很浓，每天吃过饭，便开始摆弄他的电脑。他的父母并不干涉他的事情，只要功课完成，成绩不掉，该玩什么就玩什么。何况，上网还可以学到很多知识呢！可是最近，母亲觉得儿子有些不对劲，他常常半夜三更还在玩电脑，白天萎靡不振，整天不知在想什么，学习成绩下降很快，上网费用急剧上升，有一天他母亲到儿子房间察看，结果令她大吃一惊，电脑上正显示着不堪入目的图像，她气得当场把儿子叫来，质问是怎么回事。儿子吞吞吐吐道出了原委，原来这些图像都是从网上下载的„„
（1）请你展开合理的想象，给故事写一个结尾
（2）假如从此沉迷于网吧，请你帮他出个主意，让他早日摆脱网吧和游戏的诱惑。
参考答案
一．1.C 2.D 3.C 4.D 5.B 6.C 7.C 8.A 9.B 10.C 11.B 12.C 13.D 14.D 15.C
二．16.√ 17.× 18.× 19.√ 20.× 21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.×
26.略。根据自己实际情况作答。
27.（1）说明生活处处有情趣，情趣是多种多样的。富有情趣的生活，可以使人感受生活的美好。
（2）情趣的丰富多样表现在，人们生活在不同的时代，情趣也会有时代的差异。由于时代不同，人们生活的条件和生活的环境不相同，因而人们对生活的认识、理解、品味互有差异，情趣也各不相同。
28.（1）调查对象：本校初中生。
（2）调查目的：通过调查了解本校初中生受不良诱惑的情况，从而认识到不良诱惑对青少年健康成长的危害。使自己远离不良诱惑，并对学校、政府、学生提出合适的建议，促使青少年健康成长。
（3）问卷调查和开座谈会。
（4）建议从学校领导、政府部门、学生三个方面提出，每方面的建议要符合要求，不能张冠李戴。
29.（1）结合所学知识，用自己的话回答。如：克服孤独感，主动与同学交往，结交更多朋友，自我介绍等。
（2）如：团结友爱、互帮互助、秩序井然、患难与共等。
（3）树立共同目标；各尽所能，发挥所长，奉献集体；团结协作，互助前行。
30.（1）略（2）①帮他认清过度沉迷网吧的危害，动员老师、同学、家长共同督促小S，劝阻小S积极参加集体活动，多与同学交流。
②告诉小S，要不断提高自制力，用坚强意志，清醒的头脑和正确的方法，摆脱游戏和不健康内容的诱惑。
第13篇：初一年级评语
初一年级评语
王阳
你真诚待人、热情做事的长处得到了师生一致的好评，特别是主动为同学扫呕吐物，更是受到同学甚至老师的由衷赞叹。这学期来，守纪上有了很大的进步，学习习惯上也有较大改善，偶尔几次作业缺交或少做，也能给予补上，真好！学习结束之际，老师给你提几个建议：1.进一步培养意志力，上课注意力一定要集中；2.增强自控能力，进一步守纪、好学。
望新的一年中，将你的聪明充分发挥，期待着你有一个更新的形象。
傅洋
你聪明、好学，学习上敢于挑战。优秀的学习成绩使同学们都佩服，作为大队干部、学习委员、英语课代表能热心为班级同学服务，积极完成老师所布置的任务，做好老师得力的助手。
孔子曰“勿以善小而不为”，希望学习上要重视基础题，写作上要重视对生活中真、善、美的真情赞颂。相信，你会成为各科都冒尖的好学生。
沈利佳
真为你高兴，老师们都说你这学期学习态度有了很大的好转，无论是上课纪律、完成作业方面都有了很大进步。特别是语文课你能积极发言，证明你的分析能力有了相当的提高。在自理方面，这学期你也有了很大的起色，特别可喜的是你们寝室多次得到流动红旗，这与你的努力是分不开的。
树立信心，不断努力，你一定会成功的。
陈浩程
为你感到高兴，这学期来，你能以饱满的热情投入到学习生活中去，这也是你能战胜自我的体现。你能关心班级，在完成自我打扫任务后，还帮助他人完成任务，真值得赞许！你尊师爱友，有同情心，你积极主动省下零用钱为“海啸”之灾捐款。
如果能使自己在各课中都集中注意力，把字写得认真、端正些，你在学习上的进步将会更大。相信你，一定会成功。
刘佑榤
你热爱集体，坚持为班级搬水毫无怨言，也不炫耀，做到这一点真是不易。你做事认真、仔细，特别是写字端正、整洁，使老师也赞叹。你明理懂事，与同学能友好相处，尊敬师长，遵守行为规范，积极参加集体活动。
望新的一年中，学习上希能更主动些，多提问、多发言，使自己能更上一个台阶。
孙桦
你聪明、机灵又懂事，所以老师、同学都喜欢你。你爱集体，不仅能完成自己包管物的保洁，还能帮助其他有困难的同学打扫。你有一定的“说话”能力，上课积极思维，大胆发言，但上课遵守纪律，不讲废话。你与同学豁达相处，从不计较。学习上能积极动脑，特别是语文分析题正确率较高。
希望能进一步发挥自己的才能，学得更深一些，更广一些，超越自我，达到更理想的境地。
张敬
作为大队干部、班长、语文课代表，你认真负责地当好老师的小助手，我班连月被评为“五星级班”与你的努力是分不开的。你热情助人、豁达，使同学们都主动接近你。学习上，你有较强的自律精神，能尽心学好各门学科。你爱看书、参加各类活动，所以你的知识面比同龄人广博，各类体育活动能力胜过其他同学。成功一定会属于你这样执着的学生。
希望今后能更多地参加到自我挑战的学习活动中去，使自己的能力有更好的提高和发挥。
孟美琪
本学期以来，你在学习上、情绪上有了突飞猛进，能安心于学习，上课能精神饱满地学习，数学、英语成绩提高了许多，特别在写作上能尽力把它写得最好，那篇参加竞赛的文章连写了五稿，荣获了初中作文的“优胜奖”。这些进步是多么不简单啊！这也许就是你成功的起步！你又有一颗火热的爱心，为“海啸”之灾主动地捐出了自己省下的100元零用钱，精神真可佳！
望新的一年内，你能进一步遵守各项规章制度，奋发学习，使自己的聪明才智发挥到极点，实现自己的目标。
夏晓秋
你是一个文静、守纪、惹人喜爱的女孩，在劳动方面，你总是默默地做好自己的卫生工作，特别是寝室的保洁方面，流动红旗连月来一直挂在你们的门上，这与你的劳动是分不开的；班内的每一期黑板报都少不了你辛勤的痕迹。学习方面，你能努力完成作业，这学期来，学习能力有了一定的提高，老师知道这对你来说是来之不易的，特别是还勇敢地参加了年级内的英语朗诵比赛，真行！
“梅花香自苦寒来”，老师相信，通过自己的刻苦奋发，成功一定属于你！
杨笑歌
“学得主动了”这是你这学期值得庆祝的最大的转变，特别在数学方面，你的能力有了一定的提高。语文方面，你的写作不仅每一次都认真完成，而且在写作水平上也有了很大的提高，有一次还以“好文章”推荐到上级部门，并在本年级组展示。这些，真是不简单！“不简单”还表现在勇敢地参加了校内组织的踢跳比赛，参与精神深得师生的赞誉。
“只有经历风雨，才能见彩虹”，相信，在你的努力下，“彩虹”离你越来越近了。
许家齐
值得为你高兴的是，本学期以来，你的学习态度有了极大的好转，加上你聪明的脑子使学习成绩有了相当大的提高，做到这一点可真不简单！你有一颗为集体做事的热心，得到了大家的好评。你爱好体育活动，跳长绳中“龙头”做得好出色，我班长绳比赛荣获年级组第一，你的功劳真不小。
守纪律，是做好一切事的根本。希望以后上任何课，特别是副科与排队时要进一步严格要求自己。相信你，会成为一个全面发展的好学生的。
张豪格
从劳动方面，可看出你是一位办事认真负责的同学，每天早上总把自己分管的黑板默默德擦得很干净，寝室长的工作也做得出色，“流动红旗”连月挂在你们寝室门上。与同学你能友好相处。学习上，作业速度比以前有所加快。特别是在较长一段病假期间也不放松学习，
能主动补课，以使学习损失减少到最小，真是不容易。
希望你今后能多多与老师沟通、质疑，使自己各方面更上一层楼！
康一馨
你是一个明理懂事的孩子，这么小就学会了关心、照顾同学；你的画画也是挺棒的，每次黑板报都有你的心血结晶。为集体服务、为他人着想已成为你身上的闪光点。学习上你是有着一股自律精神，勤奋、踏实，连双休日都充分地利用，英语朗诵比赛，你荣获了初中三等奖，真棒！看上去你很文雅，然而体育上你又是个健儿，特别是这次踢毽比赛中，你荣获初中组第二名，真是了不起！努力吧，成功肯定属于你！希望你更多地投入到挑战自我、战胜自我的各项内容中去。
张莉蓓
作为宣传委员、数学课代表，你能热情、积极为同学服务，做好班级工作，在寝室的生活自理上一直被老师誉为楼内最守纪、最整洁的。学习上你一丝不苟，不易分心、期中考试中，语数英三门总分夺得班级第一，实在了不起。你懂事明理，与同学友好相处，老师们都喜欢你。
希望你能进一步大胆发言，并能敢于开展批评，使自己成为各方面能力都很强的现代好学生。
李向南
为人忠厚的你，做事踏实，每天的晨扫工作总是与同学一起把地拖得干干净净，一学期下来未被扣多少分，这是多么不易啊！在学校演讲比赛中，你又以认真的态度，潇洒自如的台风，精彩的演讲夺得了初中部二等奖，师生们都为你祝贺！遵守纪律、尊敬师长，你做得很棒！希望今后要进一步培养开朗的性格，学习上既要有信心又要赋予脚踏实地的刻苦精神，不要怕挫折，持之以恒，定会成功！
王洋
本学期你当选为劳动委员以来，对班级工作关心，每天能负责检查、监督同学们完成好晨扫工作，甚至主动帮助补缺补漏。班级得了不少次流动红旗，你的功劳真不小！你明辨是非，勇于开展批评，上课能积极动脑、大胆发言，这个优点将为你今后的创新精神打下基础。豁达大度方面，你比以前做得好多了。
希望今后要改去上课讲话的随意性，学习上要花更多的精力。“梅花香自苦寒来”，相信你通过努力一定会有成就。
张云帆
你对集体与同学都有一颗热忱的心，作为文体委员，你能积极组织并参与踢跳比赛，班内长绳在初中部夺得第一名，有你的精力与功劳。班内的公益劳动，你都主动参与，同学们也都愿意接近你。你兴趣爱好广泛，乐器的吹奏，搏得师生的好评，体育场上你又是一员健儿！如此的多面手实在难得！
真诚希望在多面发展的同时，千万别忽略了学科的学习，要培养谨慎、仔细的习惯，使自己做一个真正全面发展的天才！
第14篇：初一年级总结
期
望……
——初一年级组工作总结
时光流逝，岁月静好， 弹指间一学期过去了。回顾一学期的工作，让我感受最多的就是两个字：感谢！感谢学校领导对我们的支持与鼓励；感谢所有教师对初一的关心与付出，今天，我代表初一组以“期望”为题，交流2014，畅想2015，期望与在座各位共勉。
一、期望中，心生责任。
2014年8月2 日，我们接到带班通知，接着又接到分班通知，纠结着来到 学校后，一个陌生（杨）和几个熟悉的面孔坐到一起，开始了新一轮的带班之旅。
“今年分班绝对没有差距，所有学生的成绩连我们也不知道，也希望大家也不要费力去打听这事，今年的招生政策相对公平，因此我们期望本届初一生源状况有好转，也期望能扭转我们初中几年来的局面”，校长大概如此说，我们也如此听，不过真就突然好像多了一些期望。再看看几个班主任，多了几个年轻的面孔，杨勇，新来的，还是个男的，好！闫玲，新当班主任的老面孔，值得期待。郑晓红老师、李平、张弦这些干将都在，班主任队伍有新意。
还是看看学生再期望吧！
操场上已排好了几列队伍，名单贴得不是很醒目，倒也没出现想象中的乱成一团，基本秩序挺好，只有偶尔的叽叽喳喳。好像真就没有太多的歪瓜裂枣。这大概就是所谓的相由心生吧。
我们班主任的热情开始被点燃了。开学后的日子，虽也是老活儿新做，责任却愈发沉甸甸起来。杨勇、闫玲作为新手，得赶紧让他们进入角色，我们几位老班主任放下了一团和气，不对的地方该指出的绝不藏着，李平老师投入极
1 大的热情在eepo里，成了我们的师傅，郑老师怎么看都不像快50岁的老教师，从入学前教育到每节课的要求，从教学到管理，从早读到自习，从训练到军容风纪，从实践营到运动会，我们让责任感成为同事之间、师生之间的磨合剂，以实际行动来塑造初一组的形象。
这里有一段概括我们组教师的语录，虽为搞笑，却道出了一种真实。 杨勇的腿，闫玲的嘴，张弦悠悠往前追，郑老师刚刚十八岁，李平从来看不出累，小周小冯陈丽珍，不显山来不露水，老王老韩有内容，刘芳小翟不爱吹，王大美女有激情，下次带班得考虑，李慧萍经常跨年级，干好缺不了音体美。（此处插各个老师的语录）
这半年也是我们组的多事之秋，但因为期望，所有教师都把责任放在了第一位，准备着担当。当郑老师孩子有事请假后，周庆云老师在刚送完孩子上学返回学校后便带着他心爱的5班学生战斗在梅力更，操磨上运动会。半年来组里涌现出许多让人敬佩的非常2+1组合，语文“陈张周”、英语“韩王李”、数学“郑杨刘”，老中青同舟共济，主副科时刻搭把手，即将退休的胡红老师不辞辛苦，不计报酬，为确保王静静老师能安心养脚伤，不留后遗症，也为了给那些曾经和他搭档过的原初三姐妹们排忧解难，为了那份情谊，又一次活跃在初一的课堂上。所有这些事例不胜枚举，所有老师的期望都变成一句简单而朴实的话：这届初一学生真的不错。
期望唤醒了职业荣誉感，期望迸发出奉献精神，期望产生了绩效，孕育着辉煌，这是教师最大的良心，也才是真正的教书育人之道。
二、期望中，关注成长。
开学后不久，由我们班周英同学盗窃自行车零件引发了串案，几乎每个班都有参与，来自20小的十几名学生卷入其中。如何教育他们，我们班主任很是
2 纠结。歧视处分训家长，还是说服教育多宽容？既然期望过，那就一如既往吧。我们班主任和政教处达成共识，把这次错误当成契机，作为“把柄”，留白于此，期望成长。现在我们班的周英在班级表现非常好，期望中的各项指标：做作业、打扫卫生、课堂纪律均已达标。其他班的这些同学也基本表现很好，再没有犯过同样的错误。我们以期望为出发点，关注每个同学的成长，真正做到了不抛弃不放弃，在学习中发现他的兴趣爱好，在军训中挖掘他的组织能力，在活动中点赞她的纪律意识…….我们相信在这样环境中成长的孩子，他一定不会坏到什么程度。特别是在今年eepo的学习实践过程中，分组里许多孩子各尽其能、各司其职，不断实现着自身的价值，这里李平老师有话要说。
当张教官把他的拓展训练用到学生军训中后，我们突然发现军校教育的灵魂又一次被唤醒，初一学生并非省油的灯，他们童真可爱却并非毫无思想，而这一切要看引导者的功力。尤其是惩罚教育，有时一句话说错、一件事办失误，他们便会这样那样甚至那样了，而张教官在军训和拓展训练时的惩罚却运用的那样得心应手，以至于学生感觉“惩罚”也是一种享受，在惩罚中给予他们期望，期望中关注他们的成长。学生在被惩罚后竟然实现了自己的愿望，他们便心安理得的接受了惩罚，我们的教师现在都以此为理念，作业展示给学生正确对待作业的期望；《奔跑吧，童鞋》的活动给学生和谐相处的期望；分组学习使学生有了取长补短的期望；对家长的表扬让教育形成最大合力，产生正能量，期望使成长变得多元，进步成为常态，理念如此，成长何愁！
三、期望中，怀揣梦想
本学期两次大考后，我们的成绩基本处于理想范围，而每次大型活动后初一组集体留给大家的印象也有目共睹，一楼卫生难搞，面对一帮在家吃饭穿衣都要靠父母照顾的孩子，把一楼的卫生也照样干的有模有样，操场很大，我们
3 扫卫生的足迹每天都要踏遍。我们的自习不缺少辅导老师，更不缺少无声，我们的军容风纪自然天成，虽然我们刚刚上路，但我们怀揣梦想——一种年级组文化的梦想。我们或许不会培养出多少名校学子，但绝不会培养像马加爵、林森浩之类的奇葩，我们无法预测初一组能否续写包钢四中的辉煌，但我们敢和自己说：尽力了，就一定不会差。我们期望所有教师幸福快乐，因为，有梦想，我们也许无法产生魏书生、陶继新等教育大家，但我们必定是对得起工资、对得起良心、对得起职业良心的一个有梦的团体！
凡人如此，何须为圣，做师若此，四中足矣！
第15篇：初一年级会议
初一年级会简要
会议目的：针对目前我们初一年级整体行为习惯较差的情况（有乱扔纸屑的，抽烟的，带手机的 ，说脏话等现象），使各位老师全面的了解整个全年级的情况，和怎样解决这些问题？并召开这次会议。 就陶行知的那句名言作为今天的主题：“教育就是培养习惯”。我们能否在新的学期中有所进步呢？
下面请班主任根据入学以来一个月的具体工作和出现的情况以及将采取什么样的措施，请介绍下。
会议第一项：班主任发言：
毕竟有些老师只教了一个班，有些老师教了两个班。少数的教三个班。综合我们科任老师在各个班级教的情况，出现的问题。希望各个科任老师再此多沟通交流，与大家达成共识 ，集体商议对策 和实施步骤。我们将采取统一行动，统一步调，争取把每个人的能力发挥到最大，使工作效果更为显著，为今后的工作少留下隐患。请科任老师发言： 会议第二项：科任老师发言 （包括成绩）
会议第三项：年级分管领导尹主任发言
会议第四项：校长总结并提出建议
初一二班的情况（班主任发言稿）
1.本班共人，男生人 女生人。九月份我主要抓的是学生的行为习惯的养成，因为他们来自不同的班级与学校，在小学每个老师的要求不一样，要使他们步调一致。就让他们首先学习了本校的规章制度。并制定出了班规，操行分的实施方案。经过一个月的教育，本班桌椅，书的摆放，不乱丢纸屑，带手机的现象基本规范。而说脏话的情况比较严重。这也是行为习惯养成之一。在十月份会继续加强行为习惯的养成学习。比如：抽烟 喝酒 上网 尊敬老师等）
2.重视并做了一些小学到初中的衔接工作。我每周让他们写班级周记。看得出他们对初中生活的不习惯。不仅表现在行为习惯和环境的适应上，而且还表现出在初中学习方法和思维习惯上。有部分同学反应学习跟不上，学习压力大，有个别同学出现了厌学心理。从小学的3门主课到初中的7门考试科目上，还没完全衔接上。也还没有适应。也可看得出现在的孩子承受压力小，抗挫能力小。十月份针对这一点我会给他们讲解学习方法的技巧和怎样去适应各门科任老师的教学方法。告诉他们思想品德课的重要性。（思想品德课教材就是讲的这些）
3.还召开了家长会。与家长进行了沟通交流。这样更便于家庭教育与学校教育的结合。（本班家长对学校的管理模式很赞成，还未提出合理的意见和建议。只希望自己孩子能在学习上有所突破）
4.进行了感恩的班会活动。给他们看了电影，读了故事，树立伟人的
形象。并叫学生写感想，并建立了学生个人档案袋。（主要帮助学生树立正确的人生观 价值观 ）
5.学生的心理疾病 我们班有单亲的 留守的 还有孤儿。从他们写的周记和平时我的观察可以看出，他们心理处于亚健康阶段。内向，不爱说话，不与同学沟通 交流，再加上学习上吃力。他们出现了一些悲观情绪。这也是我最担心的问题，所以在教育他们的时候，尤其要注意方式方法。针对这点我会采取耐心引导， 疏导学生的思想。多找学生谈话，多了解班级动态和学生心态并及时给予处理。
十月份的重点：继续加强行为习惯的养成教育。并做好班级文化建设 以演讲的方式让学生选出班委干部。并做好培养班委干部的工作。如果可以的话，班级与班级之间可以搞一些活动，争取来达到提高班级的凝聚力和荣誉感。
最后我希望我班的课任老师，对我的献言献策。班级有什么情况多给我反应，沟通与交流，在我们共同努力下，把这个班级管理好。谢谢！
第16篇：初一年级工作总结
初一年级工作总结
一、高度的责任感是做好工作的先决条件。
作为年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让学生成材，让家长满意，让学校放心，一年来我对工作从不怠慢，应该是超负荷奔跑。作为一名年级带头人，只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得老师们的认可和支持，所以在考勤、落实各级指示、管理学生、课堂教学等方面都能严格要求自己。其实，我也有许多的困难与烦恼，但在个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局出发，合理取舍，把工作作为自己立足的根本。这种态度和原则也许是年级工作能够顺利开展的原因之一吧。
二、扎实工作、努力创新是取得成绩的保证。
一年来，根据学校的要求，我始终以年级管委会、班主任和各备课组长为核心，认真研究，精心思考，周密安排每项工作。每天早中的二查二到和随机检查促进了年级教育教学工作的落实到位。特别是培优辅差的改进、质量分析的创新提高了教学的有效性，使得今年圆满完成了学校交给我们的任务。
现在的七年级，尽管还有许多不足之处。我抓住年级特点，把习惯、素养的养成教育作为工作重点，提醒自己：不仅要配合班主任管好自己所带的班级的学生，还有年级各班级的学生都是自己的教育管理对象。而且也正一直努力做着这件事情。以务实的精神协同班主任及任课老师研究学生、分析学生，齐抓共管，使七年级的学生从班风、学风到素养等各方面都有了很大的提高，逐步步入良性循环的轨道。
三、认真学习，提高自身业务水平是我追求的目标。
在这一年里，积极参加教育教学理论、业务学习，认真实施教育教学改革，在一系列活动中虽然取得了一定的成绩，提高了自身素质，也凝聚了一些教书育人和管理的心得当然这些远远不够，今后，我将进一步的努力，争取使自己的教学理念、业务水平进一步的提高。
2011-1-12
第17篇：初一年级暑假作业
初一年级暑假作业
语 文
1、买一本钢笔字正楷字帖。每天练字一张。练完一本字帖为止。
推荐字帖：
《初中生必背古诗文钢笔字帖(第三版)》 上海交通大学出版社田英章、吴玉生书 ￥10.00 《初中生新课标课文成语：钢笔字帖》 上海交通大学出版社田英章书￥10.00
2、根据本学期第八单元的课文，阅读相关原著一本（《鲁滨孙漂流记》、《格列佛游记》、《汤姆索亚历险记》、《堂吉诃德》），写600字左右的读后感一篇。
3、以学习小组为单位，小组成员通力合作，各展所长，完成：
⑴ 本学期的《语文学习报上》有不少实用的语文知识，请认真梳理，做一份简报。 要求：A3大小，可剪贴，有报头，装帧美观。
⑵仔细筛选本学期写的各类作文（随笔、作文、考试作文等），每人挑选一篇最佳习作，用端正的字誊写在文稿纸上。由组长负责收集，制作封面，装帧美观，形成一本优秀作文集，以备开学后交流展出。
数 学
1.认真，独立完成老师精心挑选并打印的数学暑假作业。
2.中等以上的学生必须提前预习下学期的数学内容，做好记录。学习有困难的学生必须做好补差补缺的工作，熟背数学公式、几何定理。
3.精心设计一份数学小报。
具体要求如下：
内容：有关“数学史、数学家的故事、经典数学题的解法、自己学在学习数学中的经验与感受等。
版面：2张A4纸，接缝处粘贴整齐，正反都要有内容。
样式：与平时定的报纸样式一样。
手写或电脑打印皆可，需要精心设计，排版要合理，就像一份买来的报纸一样。希望编辑，排版设计，选材都有家长一起参与，希望同学们都能拿出一份令人满意的报纸。
英 语
1.完成2010暑假作业中英语部分。以及时刻准备着FOR 八年级
2.每天不少于30分钟的英文英语朗读或听力。（.特色班不少于45 分钟）
3.学唱至少一首英文歌曲， 看一部英文电影（英语原声）。鼓励多看英语节目，( CCTV-9 ,ICS 希望英语等等。) 英文报纸（SSP），英文小故事（牛津出版社的书虫系列）
4.新开一本练习本（正面）A: 每天整理并积累一句谚语或习语。英汉双解，要求理解并能背诵。总数不少于30 句 ，特色班不少于60句。（注：上学期的本子可以沿用，但内容不可以抵本学期的作业。）
（背面）B：词汇手册 共计 11 个单元。，可每两天自默一个单元，（先自己抄好汉语翻译）从八月份开始（标注好日期）并自己批改，如错须订正。
5.自我检查，查缺补漏。学习上比较困难的学生能够利用假期对自己的不足之处，加以弥补和巩固。有能力的学生能够对下学期的功课进行预习。
6.新学期第一周，以试卷的形式对假期作业进行检查和验收。包括单词，词组，谚语，（80%）语法等（20%）。成绩计入新学期平时成绩。
第18篇：初一年级学生会
初 一 年 级 学 生 会
收获的季节，同时也孕育着一个新的开始、新的希望。经过一个愉快的暑假，我们迎来了你们一年级的新同学，欢迎你们加入新晃二中这个大家庭，美丽的校园因为你们的到来而更加充满生机。我们学校的校训是立品、尚真、致远，立品：品德立人，自律自强；尚真：崇尚科学，追求真理；致远：胸怀祖国，志存高远。希望同学们树立信心、勤奋学习、全面发展，在此我代表学校政教处向同学们提几点要求：
1、希望同学们树立远大理想，为将来自身的成长而读书。将今天视为一个新的起点，以全新的面貌投入到学习和生活当中去。记住：只有坚持，锲而不舍，勤奋学习，把握现在，才能以优异的成绩报答父母、报效社会，也为学校的发展增光添彩。
2、“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，培养良好的人格，从小事做起，从尊重老师，孝敬家长做起，从不乱丢纸屑包装盒做起，从遵守交通规则做起，从节约一滴水一度电、爱护一草一木做起，从用“您好、请、对不起、谢谢、没关系”等文明用语做起，养成良好的的文明习惯、卫生习惯、学习习惯、守纪习惯。有一句话希望大家记住：态度决定成效，细节决定成败。
3、希望同学们善于和老师、同学、家长交流与沟通，严于律己，宽以待人，相互理解，彼此尊重。
4、严禁携带手机、MP
3、MP
4、随身听等进入校园；不准进网吧、游戏室；不能带与学习没有帮助的、不健康的书籍进入校园。
5、希望同学们珍爱生命，注意安全，杜绝各种安全事故的发生。在此同学们一定注意几点：
注意活动安全，不要在楼道和楼梯上追逐、打闹、跳跃，不要踩踏、骑坐教学楼栏杆扶手栏杆,不要趴在栏杆扶手向下张望、抛接物品；不要玩危险性游戏；严禁私自下水游泳。
注意交通安全,遵守交通法规,不违章骑车,不准骑车带人,特别是学校门口至气象站这段路不准骑车下坡。
注意饮食卫生安全,不要在路边无证摊点购买饮食,在校内发现三无产品要立即向学校报告。
6、学生成长档案。
同学们，人生的一个新的起点已经开始了，希望每一位同学都谨记我们的校风：团结勤奋文明向上；我们的学风：勤思博览求实创优，为争做一名优秀的中学生而努力。
最后祝愿同学们身体健康，学习进步，取得好成绩！
第19篇：初一年级表彰会
初一年级表彰会
2009年10月22日我们初一年级在学校操场举行了第一次月考表彰大会，李校长、德育处王主任、年级组长段老师、年级助理刘老师参加了本次表彰大会，由年级助理刘老师主持。
首先由学生代表胡缘讲话，介绍了自己的学习经验及学习方法，让我们做到课前预习，课上学习，课后复习的好习惯
一个月以来，同学们刻苦学习，不断进取，很多同学获得了骄人的成绩。为了奖励先进，鼓舞士气，创设浓厚的学风，大面积提高教育教学质量，跨上新的更高的台阶。年级主任段老师对开学以来的情况进行了科学的分析总结。会上对50名成绩优异的同学进行了表彰，并给获得表彰的同学颁奖，颁发奖品，还表扬了优秀班级和优秀小组
随后李校长讲话，李校长首先代表学校向获奖同学表示祝贺，勉励他们戒骄戒躁，再接再厉，争取再创佳绩；同时对没有获奖的同学提出了一些宝贵的建议，激励他们努力学习，还对所有同学提出了殷切希望。整个大会进程中，同学们时而激情澎湃，时而凝目静听，反映了初一新生良好的学风、严格的组织纪律性和高尚的集团荣誉感。领导们语重心长的话语使得同学们受到很大的启示、鼓舞。同学们都纷纷表示：一定要继续努力奋斗！争取更大进步！
本次大会旨在表彰在开学一个月时间各方面表现优秀、成绩突出的同学，以此激励全体同学树立学习榜样，形成你追我赶的良性竞争态势。
同时，这一场表彰大会，让同学们深深感受到了肩上的使命，学习不仅是为了自己，更为了国家的昌盛繁荣！
第20篇：初一年级英语教学
2008年江苏省教师资格认定考试教育学（中学类）试题
一、选择（每题2分，共40分）
1.我国近代学制创建于（）
A.盛唐B.明末C.清末D.民国
2.战国后期从正反两方面总结儒家的教育理论与经验，成为罕见的世界教育思想遗产的著作是（）
A.《学记》B.《孟子》C.《论语》D.《中庸》
3.“学不躐等”体现的教学原则是（）
A.直观性原则B.启发性原则C.循序渐进原则D.巩固性原则
4.教育学作为一门独立学科的标志是（）
A.夸美纽斯的《大教学论》B.赫尔巴特的《普通教育学》
C.洛克的《教育漫话》D.杜威的《民本主义与教育》
5.苏格拉底问答法中的问答分为三步，第三步是（）
A.定义B.苏格拉底讽刺C.助产术D.提问
6.在西方教育史上，被认为是现代教育的代言人的教育家是（）
A.赫尔巴特B.卢梭C.洛克D.杜威
7.提出著名的“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天，并且得出“天赋的智力人人平等”结论的教育家是（）
A.洛克B.卢梭C.杜威D.福禄贝尔
8.决定教育性质的因素是（）
A.政治经济制度B.人的身心发展规律C.文化传统D.生产力水平
9.“臧息相辅”即主张（）
A.教和学相结合B.学与思相结合C.课内与课外相结合D.教学与劳动相结合
10.教育者重视在儿童发展的某一关键期对儿童施以相应的教育，这是因为人的发展具有（）
A.顺序性与阶段性B.稳定性与可变性C.个别差异性D.不平衡性
11.校园文化的核心是（）
A.学校物质文化B.学校的组织和制度文化
C.学校领导者的亚文化D.学校的精神或观念文化
12.师生在学科教学活动中预期达到的教学结果、标准，称为（）
A.教育目的B.教学目标C.培养目标D.教学要求
13.根据马克思主义关于人的全面发展学说，实现人的全面发展的惟一方法是（）
A.施以全面发展的教育B.依靠生产力的发展
C.发挥人的主观能动性D.教育与生产劳动相结合
14.在我国，对教师概念进行全面、科学界定的法律是（）
A.《宪法》B.《义务教育法》C.《教师法》D.《教育法》
15.“道之所存，师之所存也”这句话反映了教师职业角色中的（）
A.传道者角色B.示范者角色C.授业解惑者角色D.研究者角色
16.课程文件的三个层次是（）
A.教学计划、教学大纲、教科书B.课程计划、课程标准、教科书
C.课程计划、课程标准、教学大纲D.课程标准、教学大纲、教科书
17.根据课程的任务分类，可以把课程分为（）
A.融合课程、广域课程、核心课程B.基础课程、拓展课程、研究课程
C.国家课程、地方课程、学校课程D.必修课程、选修课程、活动课程
18.美国学者斯克里文主张把评价的重点从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”，这种课程评价模式称为（）
A.目标评价模式B.背景、输入、过程、成果评价模式
C.目的游离评价模式D.发展性评价模式
19.通过创设良好的情境对学生进行潜移默化的影响，以培养学生品德的方法是（）
A.说服法B.榜样法C.陶冶法D.锻炼法
20.班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响班集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是（）
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
二、填空（每题1分，共20分）
1.外烁论者一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量，其典型代表之一是美国的行为主义心理学家。
2.我国教育目的的理论基础是。
3.学生发展可能性和可塑性转变为现实性的条件是
4.1989年11月20日联合国大会通过了《儿童权利公约》，体现这一《公约》核心精神的基
本原则有：儿童权利最佳原则、尊重儿童尊严原则、原则、无歧视原则。
5.《未成年人保护法》规定“学校应当尊重未成年学生的。
6.教师职业的最大特点在于。
7.课程目标的依据主要有三个方面：对学科的研究、、。
8.打乱传统的按年龄编班，而按学生的能力或学习成绩编班的分组形式为。
9.教学过程是一种特殊的认识过程，是实现
10.以教学组织形式为中心的教学策略称为。
11.教学过程的中心环节是
12.学生的思想品德是在社会活动和
13.当前实施素质教育应该以培养学生的
14.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面：一是班主任的职权影响力；二是。
15.德育过程的基本矛盾是。
16.古代普遍推行的教学组织形式是
17.教育制度的发展经历了从前制度化教育，至制度化教育再到
18.教育对生产力的促进作用主要通过两个方面来实现：、
三、简答（每题6分，共30分）
1.简述信息技术对教育的影响。
2.简述素质教育思想的基本观点。
3.简述教师的专业素养。
4.简述启发性原则的含义及贯彻的基本要求。
5.简述班主任在班级管理中的地位和作用。
四、论述（共10分）
阅读以下文字，并回答问题。
要求根据儿童已有的发展水平确定教育内容，运用冲突的交往或围绕他们一个阶段的道德和道德推理方式，创造机会让学生接触和思考高于他们一个阶段的道德和道德推理方式，
造成学生认知失衡，引导学生在寻求新的认知平衡之中不断地提高自己道德判断的发展水平。
根据这一思想确定的德育模式是什么？该模式的理论假设是什么？该模式实施的方法和策略是什么？
