教育四个一工作汇报
推荐第1篇：四个一
1.“一堂”。即举办道德讲堂。我县自去年以来，就普遍开展了思想道德“流动讲堂”活动，各级文明单位要在此基础上根据定边县道德讲堂的具体标准，进一步充实宣讲队伍、丰富宣讲内容，确定固定场所，设置统一标识和背景，把思想道德“流动讲堂”做成富有我市和本单位特色的道德讲堂。具体工作中要把握“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，看一部短片，诵一段经典，讲一个故事，作一番感悟”的“五个一”流程，编写整理宣讲资料、提高宣讲水平，定期组织开展活动，引导单位干部职工在参与中省心修身，自省自律、慎独慎微、知荣明耻，切实提高干部职工的道德自觉和道德水平。
2.“一队”。即建立志愿服务队伍。各级文明单位要把文明单位创建工作与学雷锋志愿服务活动有机结合起来，成立本系统本行业本单位的学雷锋志愿服务队伍，设立志愿服务场所，完善各种制度，建立起志愿者档案、服务对象档案、志愿服务活动记录等资料。经常性地组织干部职工广泛参与关爱空巢老人、留守儿童、农民工和残疾人活动，参与维护公共秩序、劝导文明交通活动，参与植树造林、保护生态环境活动，让他们在各类道德实践活动中陶冶情操、提高境界，增进道德修养。
3.“一牌”。即做好单位内部、干部职工身边的思想道德公益广告宣传牌。各级文明单位要充分利用宣传栏、黑板报、电子屏、走廊、电梯、绿地、餐厅等公共设施，设置宣传道德模范、学雷锋志愿服务、文明礼仪、中华优秀文化传统和社会公益等内容的文明提示牌，通过各种温馨的提示方式，在单位内外营造浓厚的文化氛围和道德文化环境，使广大干部职工在潜移默化中受到教育，教育引导干部职工从身边小事做起，从一点一滴做起，崇尚道德、践行文明。
4.“一传播”。即要积极开展文明传播志愿服务活动。各级文明单位要广泛发动干部职工，运用论坛、微博、QQ群等多种形式，传播文明风尚。
推荐第2篇：四个一简报
大干沟中心小学开展“四个一”专项活动简报
为全面贯彻省、州有关文件精神，12月4日我校利用下午半天时间，集中开展学校安全维稳教育和卫生整治“四个一”专项活动。
我校教师段玉颖利用多媒体课件为全校师生上了一节安全专题课，进一步提高了教师和学生的安全意识。随后各班班主任组织全体学生开展防震安全演练。设定演练内容，制定演练方案，严密组织，规范程序，按计划、有步骤的进行了地震安全演练，通过这次演练，切实提高了学生的防震意识和自护能力。演练之后，全校师生在校园内外开展了一次彻底的卫生大扫除，通过学生和教师的积极劳动，我校校内与校外环境得到进一步改善，为师生营造了一个干净整洁的生活环境，通过这次活动，使学生养成了良好的卫生习惯，增强了师生保护环境的意识。
推荐第3篇：“四个一”学习心得
“四个一”学习心得
读书是陶冶情操、扩充视野、获取知识的好方法。庄子说，吾生也有涯，而知无涯。知识是没有穷尽的，坚持学习让人始终紧跟时代。特别是在当前我国正处于改革发展的关键时期，国际国内形势复杂多变，更是凸显了党员学习，尤其是理论学习的重要性。
学习是前提，作为年轻人，不学习，政治上就不能成熟，就不能自觉改造自己的主观思想。作为共产党人，放松了学习，思想落后于形势，就会丧失先进性，使精神世界陷于低级趣味，就难以抵制利欲的诱惑。作为一名入党积极分子，只有不断地学习,不断地积累,才能不断的充实自己，使自己的思想素质、业务能力得以不断地提升。
鉴于此，我非常注重“四个一”理论学习，按照“四个一”理论学习的要求，全年阅读十万字以上理论书籍，写读书笔记，并结合单位工作安排和自身工作实际，就理论和实际问题进行理性思考，撰写学习心得体会文章，按时按量完成“四个一”理论学习任务。在这里，我就《“三个代表”重要思想学习纲要》和《科学发展观学习读本》的学习情况，浅谈自己的体会：
我对“三个代表”的认识 “三个代表”思想的内涵确实有着其丰富的内容结构，
“三个代表”是中国共产党新时期对马列主义毛泽东思想和邓小平理论在理论上的重要承载，是对中国共产党在新时期所要走的路线、如何面对要解决的问题最精辟的概括。
“三个代表”首先讲到了先进生产力的问题，的确，当今世界，先进的生产力体现了综合国力的竞争。有了先进的生产力，才能更快的提升我们综合国力和物质文化生活水平，全面推进建设小康社会。其次，讲到了先进文化建设。先进文化是精神文明建设的向导，有了正确的价值观，我们就会生活在一个和谐的社会中，建设社会主义和谐社会自然又得到了具体体现。再次，讲到了最广大人民的根本利益，党要求每位党员全心全意为人民服务，坚决维护最广大人民的根本利益，体现了党目的和执政方向。“三个代表”作为中国共产党新时期的行动纲领具有超前的预见性、科学性和可操作性。在工作中认真贯彻落实“三个代表”重要思想，把它们落实到实处才是根本。
我对“科学发展观”的认识
发展是硬道理已经是不争的事实。那么如何做好发展这篇课题？我认为党提出的科学发展观所包含的全面，协调，可持续的发展观揭示了发展的实质，给人一种振奋人心的动力。首先，我们要全面发展，就要顾及区域差异，地区平衡；其次，我们要协调发展，就是要协调好社会各方利益，缩短城乡差距，贫富差距，走向共同富裕的道路。再次，可持续发展就是实现好自然生态和社会经济和谐，为子孙后代留下充足的发展条件和发展空间，这是对发展的精辟定义！
党的理论还远远不止这些，但是通过系统的理论学习，我感觉在自己的脑海中逐渐形成了对当前全面建设小康社会等重大理论的初步系统性认识。
我将做好以下几点
一是树立正确的“三观”。树立正确的“世界观、人生观、价值观”，净化思想、坚定立场、掌握政策，保持共产党人的本色，淡泊名利，不计较个人得失，全心全意为人民服务。
二是学以致用，理论联系实际。学习的最终目的是为了更好地服务于人民，更好地用于实践。我将加强政治理论学习，夯实成长进步的牢固基础，全心全意为人民服务；钻研业务知识，提升技术水平，坚守本职。
三是大胆创新、求真务实。做到“学”和“干”都用“心”，先行先试，创先争优，在实践工作中扎实肯干，为经济社会新发展贡献自己的一份绵薄之力。
推荐第4篇：“四个一”学习心得
“四个一”学习心得体会
二季度以来，公司广泛开展“四个一”学习季活动，通过“四个一”学习季活动的开展，我们学到了更多知识，也懂得了如何为员工“干实事、办好事、解难题”，也更加深刻地认识到作为一名企业中层更应该如何做才能为企业的发展贡献力量。以下便是我的一点学习心得体会。
首先，作为一名中层管理者，必须要有大格局，就是会思考问题，中层难做，要应对上级领导，还得应对下属。做好了，一切都顺利；做不好，被夹在中间，两头受气。所以我认为：一个好的中层必须找准自己的位置，提升自己的精神境界。时刻认识到自己作为一名管理者，同时也是被管理者。在《做最好的中层》这本书中讲到，一名好的中层在接受上级的任务时，从来不谈条件，遇事先找方法，没有条件创造条件，把工作做好。就我们区队而言，路途远、工作条件差、劳动强度大，我们遇到的困难非常大。然而，我们不能一味埋怨，一味向领导诉苦，只有我们自己用心努力，一切困难都将难不倒我们。对待下属，我们要以人性化管理对待员工。在党的十二届六中全会上，提出了“科学发展观”，其核心就是以人为本。因此，我们的管理实行人性化也是一种大势所趋。为员工创造一个宽松的学习工作环境，建立起中层与员工相互交流的平台，要多加强与青年员工的感情沟通，增强员工的工作责任感。只有这样，员工才能更用心地投入到工作中。如此一来，中层才能突破重围，不受夹击。
其次，通过这次“四个一”学习季活动，我观看许多名家讲座。如《李强说管理》等，名大家的讲座旁征博引，妙趣横生，深入浅出地为我们奉献上了一次视听盛宴。通过观看名家讲座，我在他们的讲座中深受启发，比如观看《翟鸿燊讲国学》他举的例子中说：“一个好的管理者必须具有大境界。”因为只有你的境界提高了，才能放远目光，不停留在基层这一个点上，他会根据公司的层面上，决定自己的思想。而这些是在别处所接触不到的。名家演讲通过他们的人生感悟，自我理解，加上生活阅历的解析，这些是在书本上学不到的。因此，多看名家演讲对自己的帮助很大，同时，区队也通过网络下载的方法，为广大员工下载一些视频，通过多媒体课件，利用班前、班后会的时间为员工播放，让员工在工作之余欣赏名家演讲，陶冶情操，启发心智，更加合理的工作。
第三，借着这次“四个一”学习的机会，在广大基层管理者中广泛开展“办实事、干好事、解难题”活动。区对各党员干部踊跃参加，为员工实心办事，解决员工实际问题。使员工干部心往一处想，劲往一处使，促成了良好的氛围。
“四个一”学习季的开展，对广大基层管理人员是一次洗礼。我在这次活动中受益颇多。作为基层管理者而言，只有自己多参与学习，参与办实事、好事，为广大员工树立榜样，才能让员工们更加用心地投入到工作中。“四个一”学习季只是很短的几个月时间，但我要将这次活动中培养的一些好习惯，都延续到今后的工作中，不断学习，不断攀升，使自己的各方面能力更大开发出来。如此，才能更好的为公司的发展做出贡献，而自己的人生价值也能更好的体现出来。
下一步，我们将根据区队的实际情况，在员工中开展各类活动，例如，读书会，座谈会，让广大员工扎实学习，增强员工的各方面素质，使他们在工作中，保持一种良好的心态。在工作中更合理，更文明的开展工作。让“四个一”的学习之风吹遍区队的各个角落，培养出一批有知识、有文明、有理想的员工，为公司树立形象，为公司的发展奠定基础。
综掘二队：王兵
推荐第5篇：“四个一”工作总结
“四个一”工作总结
2011年，我镇在上级领导的关怀和指导下，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕建设“和谐社会”的目标，以科学发展观统领全局，以构建和谐东梁为主题，积极配合县委相关部门工作，根据全县宣传思想工作会议的相关安排部署，深入贯彻落实了县委关于在年末前完成“四个一” （即“学习一个专题，调研一个课题，解决一个问题，推动一项工作”）工作任务的指示，将加强群众精神文化思想建设为工作重点之一；实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益；着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题；并以“文化兴市”战略为指导，以加强村民精神文化生活新农村精神文明建设为载体，稳步扎实推进工作，进一步促进新农村建设的有力开展。
一．全镇上下组织专题学习《中共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》
镇党委班子高度重视此项工作，根据上级会议安排部署，结合我镇的实际情况，分批分阶段的通开展主题报告会，专题座谈会，分小组讨论汇报等形式，帮助干部群众认真学习文件内容，领会其深刻内涵，充分认识推进文化改革发展的重要性和紧迫性，按照科学发展观的要求，在指导思想、思维方式、实际行动上实现新的转变，真正以科学的理念、和谐的方法，从更高起点、更高层次、更高水平上来谋划、改进政法工作。镇领导作出重要指示，对于该项工作，我们要从
思想上提高认识，充分领会其重要性和必要性。目前，虽然在理论学习上已经开创了很好的局面，获得了很大的成绩。但是，还是要从深度和广度上更加推进，各村委会要加强宣传力度，形成上下“齐抓共管”的局面，只有这样，才能加快新农村建设的步伐，才能为我市的经济转型铺平道路。
二．在专题学习的基础上，结合我镇实际情况进行讨论，并进行实地走访调研。
经过实地走访调研，收集群众所关心和亟待解决的需求，努力做到亲民有真感情，爱民有真措施，利民有真成效，我们认为当前工作的重点之一就是必须切实的为人民群众谋解决需求，切实提高其业余文化生活质量，丰富其业余文化生活，树立新的乡风民风，达到物质文明与精神文明的双丰收。因此，我们认为，如何丰富乡村的文化发现，是当前工作的关键，要加强落实，要把工作落到实处。随着城乡居民生活水平的不断提高，人们对业余文化生活的需求越来越强烈。群众日子增长的业余文化生活需求与较为匮乏的文化基础设施的矛盾极为突出。
三．在调查研究的基础上，对于在实际中发现的问题进行分析，提出解决意见。
镇领导班子对走访结果研究后认为，文化设施建设往往是一个时代经济社会发展的表征，也是一个地方文化事业发展的标志。没有文化设施的承载，就没有文化发展的平台，只有加强文化基础设施建设，才能不断加大公益性文化的发展基础，才能推动文化设施建设和文化
艺术的繁荣与发展，才能满足人民群众日益增长的文化需求。因此，镇领导班子作出决定，以西五一村，吐呼噜村和哈拉户稍村为试点，进行，有1500平方米以上的活动场地，地面硬覆盖；有音响、广播设备；有篮球场和健身娱乐器材；有灯光、垃圾箱，栽植花草树木，有专人维护的文化广场建设，目前该项工作已经圆满完成。文化广场的建设满足了农民群众精神生活的需求，起到了调节身心，陶冶思想情操，增进人际交往，激发工作活力等作用。同时，文化广场的建设也使得村民自发的在这里形成一定规模的小型集市、夜市，促进了经济效益的增长；村民们茶余饭后有了交流的平台，传递了科学文化信息，提高人们的审美能力和文化修养。
四．全面推进新农村文化建设工作稳步有序不断向前，为我市“文化兴市”战略的开展添砖加瓦，为基层群众文化的大发展大繁荣做出贡献。
2011年，全镇上下在上级领导的关怀和指导下，在镇领导班子的正确指挥下，我们积极主动地开展了“四个一”工程，在出色完成上级的任务的同时，积极为人民群众谋利益，对于村民反映的实际问题高度重视，进行讨论研究，制定工作方案，急人民之所急，想人民之所想，深入开展了村文化广场建设，满足广大群众的业余文化生活需要。我们相信,只要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,牢固树立和全面落实科学发展观,始终坚持社会主义先进文化的前进方向,农村文化建设就一定能够开创新局面,极大地促进社会主义新农村建设，促进基层文化的大发展大繁荣。当前新农村广场文化正以
其前所未有的态势蓬勃发展，无论是鹤发童颜的老人，或是朝气蓬勃的青年、还是稚气未脱的小孩，都是广场文化的“生力军”。焕发农民的精神，陶冶群众的性情，极大地丰富和满足了农民群众精神的需求。这项工作的扎实开展推进新农村文化建设工作稳步有序不断向前，为我市“文化兴市”战略的开展添砖加瓦，为基层群众文化的大发展大繁荣，为建设社会主义先进文化、社会主义和谐社会做出贡献。
推荐第6篇：大学生“四个一”
红岩的主要内容：
《红岩》是以描写重庆解放前夕严酷的地下斗争，特别是狱中斗争为主要内容的长篇小说。它的历史背景是1948年至1949年重庆解放。它的基本情节以“中美合作所”集中营（包括渣滓洞和白公馆）内的敌我斗争为中心，交错地展开了我地下党领导的城市的地下斗争、学生运动、工人运动、狱中斗争以及华蓥山区的武装斗争，集中描写了革命者为迎接解放、挫败敌人的垂死挣扎而进行的最后决战，歌颂了革命者在酷刑考验下的坚贞节操，塑造了许云峰、江姐、成岗、刘思扬、余新江、余祖胜等众多可歌可泣，令人难忘的革命英雄形象，深刻展示了革命者的崇高精神境界和思想光辉。小说以大量的篇幅描写了革命者的狱中斗争。
人物及特点：江竹筠
寄托了革命的英雄主义和革命的浪漫主义两种精神的融合。她是一位坚强的战士，也是一个好妻子和好母亲，最后为了革命事业又舍弃了她难舍的一切。看似文弱的女性有那样坚强的表现，是由于对旧社会及其代表国民党反动派的极度仇恨，也是由于对共产党领导的新中国的无限向往
我印象最深的话语：
一副对联。是七尺男儿生能舍己， 做千秋雄鬼死不还家
我的收获和感想：
《红岩》带给我太多的震撼。革命先烈们的牺牲精神，那些逝去的共产党员们，为了革命的胜利，为了中国的美好未来，付出了很多很多。红岩英烈们身上体现出来的爱国精神，同样让人为之动容。爱国不是革命战争年代特有的精神力量，它存在于每一个历史时期的，存在于每一个中华儿女的血液
对该书的评价：
《红岩》，这本激励几代人的解放战争斗争史，让我们又回到那个白色恐怖的年代，让我们这一代、下一代、子子孙孙们，永远记得那些为了新中国的解放事业，抛头颅、洒鲜血的革命些列们，真实的让我们永远记得江姐、许云峰、刘思扬、孙明霞、老大哥等等革命先烈们，他们将永载共和国的史册上，永垂不朽！ 让子弹飞主要情节：
民国年间，花钱捐得县长的马邦德携妻及随从走马上任。途经南国某地，遭劫匪张麻子一伙伏击，随从尽死，只夫妻二人侥幸活命。马为保命，谎称自己是县长的汤师爷。为汤师爷许下的财富所动，张麻子摇身一变化身县长，带着手下赶赴鹅城上任。有道是天高皇帝远，鹅城地处偏僻，一方霸主黄四郎只手遮天，全然不将这个新来的县长放在眼里。张麻子痛打了黄的武教头，黄则设计害死张的义子小六。原本只想赚钱的马邦德，怎么也想不到竟会被卷入这场土匪和恶霸的角力之中。鹅城上空愁云密布，血雨腥风在所难免…
欣赏的人物
张牧之，北洋豪侠复杂而立体的多情悍匪，昔日蔡锷军中猛将张牧之，北洋战乱后 落草为寇，成为纵横山野的绿林悍匪。土匪横行、军阀割据的北洋乱世，昔日军中猛将张牧之，身材魁梧作风彪悍，头脑冷静足智多谋，还有一手无人能及的好枪法，在当地军阀麾下深得重用，令各路人马闻风丧胆。
印象最深的台词
土匪和黄四爷互相用枪指着对方，土匪：你他马开枪啊！你先开枪我能先打死你，你先打到我我也能先打死你。黄四爷放下枪。耍牛B，这招我小时候就用过。
收获感想
毫无疑问，这是一场由勾心斗角，斗智斗勇的三角关系撑起来的戏，而且整个过程中，没有任何一角失衡，不管是戏里角色还是演员的演技。
《让子弹飞》的语言很给力。或一针见血，或语带双敲，或激情澎湃，或荒唐可笑。 让子弹飞其实就是子弹在飞，一个子弹乱飞的世界，哪来的正义？这或许就是酱缸国的宿命？
对该片评价
故事放在了“南部中国，北洋时代”。八匹白马拉着车头车厢拢共两节的蒸汽火车在铁路上狂奔。看得出来，“特色”火车承载的一半是农耕传统，一半是工业文明。时代感直面而来。一个买官县长正在车厢内高谈阔论，没想到就遭了劫，劫道的匪首也想尝尝做官的滋味，赴任被劫的买官县长因自己的师爷已死谎称师爷也就成了本为匪首的冒名县长的师爷——不能不说这是个乱世。
红色讲坛内容
柴勇老师以王国维的“人生治学三境界”为切入点提出备课南海问题的曲折心路历程，即“怀疑一切”、“不懈探索”和“拥抱光明”；接着，柴勇老师又从主权归属、石油资源、国际形势和军事战略四个方面给出解决南海问题的建议并提出“南顾、北夺”的长远战略构想。柴勇老师以其幽默风趣的语言赢得全场阵阵掌声。在讲坛开始前，马克思主义研究会“红色旋律”红歌队现场为大家演唱了歌曲《中国，中国，鲜红的太阳永不落》。“红色旋律”讲坛作为“红色旋律”系列的主体活动，秉承厚德、博学、求是，实现传道、授业、解惑，汇聚名嘴讲师，解答时政热点，饱涵理论深蕴，直面思想困惑，理直气壮讲马列，心底无私树新风。
收获与感想
中国在南海问题上持宽容态度主要是囿于军事实力上的不足，中国在南海一旦开战，由于南海的许多岛屿远离中国本土依托，属于远距离作战，而中国海军不仅缺少远洋作战平台，而且就空军而言，中国空军主力战机的作战半径都稍嫌不足。这将严重的制约中国军事实力的发挥。其实，虽然中国海军缺乏远距离作战力量，但南海各国的军事实力都不是很强，综合军事实力与中国有很大的差距。中国如果真的决定武力解决南海问题，南海各国的任何一个国家都不是中国的对手。
公益收获体会
对于世界人民来说“环保”已经不是一个新问题。谈起“环保”我们每一个人都会说：不随地吐痰 , 不随意扔垃圾 .真正做到的没有一个人 .其实从小到大不止这些 .有时候有些人抛弃垃圾 , 往四周看一看一个垃圾桶也没有 , 就不由自主的把垃圾扔在地上 .如果拐一个弯或仔细找一找 , 可能就找到垃圾桶 .我们不用做形式环保主义者 .只要从小事做起 .比如如果去超市购物 , 就使用布袋 , 大到不在人居的地方抛弃工业垃圾和排放污水 , 不滥砍树木 , 不破坏大自然生态平衡 …….俗话说的好 : “予人玫瑰 , 手有余香” .帮助环卫工人保持清洁 , 这样他们的工作就会变得非常轻松 .举手之劳，我们能做的还有很多 ……..
推荐第7篇：四个一情况汇报
旧县中学党支部“四个一”活动开展
情 况 汇 报
从开展“四个一”活动以来，学校党支部准确把握活动的指导思想、总体要求和主要内容，坚持从实际出发，围绕“科学发展、办人民满意教育”主题，按照校党支部2011年总体工作部署，第一季度以 “立足岗位创先争优”为实践主题，第二季度以“深化课堂改革办人民满意教育”为实践主题，确保了创先争优活动各项任务落到实处，做到了重视、迅速、实效。
一、机构健全、行动迅速、立足主题实践活动
学校党委专门成立了组织机构，召开了动员大会，制定了实施方案。根据每季度的活动主题具体开展了“立足岗位 创先争优”、“课堂教学大比武”、“书香满校园，文明伴我行”主题教育等实践活动，调动了广大师生，特别党员干部创先争优的积极性，有力地促进了学校教育教学工作的顺利开展，极大地丰富了创先争优活动内容。活动中，涌现出一批思想好、品行端、作风硬、业务精的先进个人。他们认真履行岗位职责，不怕苦，不怕累，不折不扣地完成各项任务，成为学校“创先争优，践行师德规范，做人民满意教师”的楷模。学校党支部向教育局党委推荐党支部宣传委员徐有华同志为先锋个人典型，并号召全校教职工，特别广大党员干部，要以他们为榜样，“比学赶超”，创先争优，为学校的发展做出新的贡献！
二、找准切入点，推动了活动的深入开展
一是狠抓了师德建设，通过学习文件、领导点评、民主评议等活动，使学校的教风、校风得到了根本性转变。二是狠抓了业务学 1
习，通过专家讲座、优秀案例评比等活动，提升了广大党员教师的业务水平。三是狠抓了课堂改革，通过开展全员课堂教学大比武活动，引导教师聚焦课堂，关注问题，研究课例，应用、深化、推广“五三”优质高效课堂教学模式，提高了教育教学效益。四是狠抓了家校联系，成立了家长委员会，定期召开家长座谈会议，向家长做教育教学报告，并听取意见和建议，形成了家校教育工作合力。
三、切实践行公开承诺
1、突出对青年学生的青春期教育。学校党支部充分利用校会、班会、教育报告等方式，对学生进行青春期教育，突出“爱心和责任心”教育。
2、加强人文关怀，力促教育和谐。“三八”、“教师节”等节日，学校党支部分别开展了走访慰问老干部、帮扶特困党员群众活动，努力为广大教职工办实事。
3、校园文化建设再上新台阶。学校在教学、生活、运动等场所添置了大量学生、教师书画作品、文明用语等宣传版面，在墙壁上书写了教育名言警句、创先争优标语，校园文化建设日臻完美。
4、进一步优化了校园环境。学校拆除了危房，维修了部分围墙，改造了师生厕所，整修了操场，扩建了篮球和运动场地；还组织全体党员干部清理花台、铲除杂草等活动。
下一步，我们将继续将创新活动方式，丰富活动内容，深入开展好“四个一”活动，促进学校又快又好地发展。
旧县中学党支部 2011年5月
推荐第8篇：四个一工作总结
四个一工作总结
2010年6月
四个一工作总结 本学期我认真学习贯彻教材刚要，深化教育改革，推进素质教育，进一步实施课程内容。根据本学期园务计划，结合本校学生的实际情况，以科技特色为抓手，积极开展现代科技教育系列活动，进一步运用各种途径和科学教育手段，激发学生对探索的兴趣。以下是我这个学期“四个一”总结。
一、培养特长生
加强情感的培养，音乐是善于表现情感的艺术，倘若只是把音高表现出来，那么那种表演是缺乏艺术感染力的。所以在引导学素质教育的最终目的，在于充分开发学生学习时，挖掘音乐中固有的情感因子，富有表情的练习，这是最重要的一步。
加强音乐素质的培养
1、加强音乐欣赏。音乐特长生要突出其音乐特长，首先必须具备较高的艺术判断力与音乐鉴赏能力。音乐欣赏便是使他们获得这种能力的有效途径。
2、创造性地进行音乐表演活动。在现今音乐特长生的培养过程中，这一问题尤为突出。我们的特长生体现的要么是老师的理解与创造，要么就只是原原本本地按照乐谱进行的表演。学生没有自己的想法和创意,这是一种悲哀.我认为,应充分发挥学生的创造性空间.给他们时间和空间,让他们自由的去想象,去发挥
3、加强文化素质的培养。其实学习音乐艺术就好比在建造一个金字塔，文化底蕴越深，塔顶就越尖。假若你对本国历史,欧洲文化一无所知，很难想象你能演奏好一些中国民曲,更不要说贝多芬、莫扎特的乐曲了。事实上，有的学生到了一定程度就再也上不去了。究其原因，并不是他们的手指僵硬了，而是文化空白了,头脑空了 。所以 ，音乐教师应该将其对应的文化知识贯穿到音乐技能训练上，指引特长生挖掘其文化内涵。
二、帮助待进生工作
部分学生爱集体，爱劳动，尊敬老师，团结同学，学习积极主动、守纪律、讲卫生，但也存在如下情况。
1、不爱动脑筋，不爱问问题，学习成绩较差。
2、上课精力不集中，纪律观念差，课堂上较乱，爱做小动作，注意力差。
3、缺乏自信心，自制力差，没养成良好的常规习惯。
4、不爱做练习，经常完不成作业。
5、同学之间的合作意识淡薄，遇到问题不能独立思考，有了矛盾不知道互相谦让。本学期待转化生主要有以下几位：
付迎雪
刘明双 等 工作目标
力争在面向全体学生的同时，不忽视对后进生的教育，使他们在思想品德、组织纪律、劳动卫生、学习等方面不与本班学生落下很大的距离。
1、激发学生的好胜心，设立各种奖励，把学生的各种积极性调动起来。
2、树立学生的自信心，要当众表扬后进生，号召同学们向他们学习，从而提高后进生的学习兴趣。
3、培养学生的自尊心，对于受歧视与嘲讽的学生给与尊重，并号召其他同学和他们友好相处，共同进步。
三、辅助贫困生。
1、对这些学生进行针对性的教育，使他们情绪稳定，并初步掌握调节和控制情绪的方法，自主、自治的能力得到增强。
2、从情感上贴近缺少完整家庭关爱的学生，学习上关心他们，生活上帮助他们，经常与他们交流，掌握他们的思想状况，有的放矢地化解他们心中的困惑，给予他们精神上的动力，使他们保持积极向上的健康心理。
3、师生齐动员，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱。发扬勤俭节约的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。
4、认真贯彻国家关于贫困生的教育辅助：通过学校、家庭调查，确立对象，并张榜公布。
5、实施“一帮一”特困生救助，每一位教师都结帮扶对象，给予适时帮助。
四、转变学困生
首先，掌握学困生的心理，建立良好的师生感情。教育心理学家告诉我们，学困生同样具有进取心、自尊心，渴望进步。因此，只要教师对每一个学生都充满信心、真挚诚心、献出爱心、工作耐心，就能达到教学目的，收到较好的教学效果。当学生在学习过程中遇到困难和挫折时，教师要及时深入到学生当中进行交流，了解他们的思想动态，对学生的进步及时给予表扬和鼓励，使学生体会到教师的真诚和亲切。师生之间只有形成一种和谐、融洽的关系，才能调动学生学习的积极性。当学困生出现问题时，教师不要挖苦讽刺和轻易下结论，而要尊重他们的人格，让他们感到教师对他们的信任。只有这样，学困生才有可能沿着教师期望的方向发展。
其次，培养学困生的自信心，让他们感受到成功的喜悦。学困生由于学习成绩差，往往对学习失去信心。作为教师，就要培养学困生的自信心，让他们感受到自己的成功，在成功中培养自信。如有一年，笔者所带的新生在第一次考试中，将近十名学生英语成绩只得了几分，他们都对自己很失望，学习也没有信心了。在讲评时，教师并没有责怪这些学生，而是说：“有个别同学，尽管他们只考了几分。但是，我相信他们的试卷是自己做的，是真实的成绩，只要继续努力，他们一定会进步的，下次一定能考出更好的成绩。同时我也希望这些同学要充满自信，相信自己是可以学好的。”后来这几个学生从我的话中得到了启发，学习成绩果然有了进步。再次，关爱宽容学困生，给予他们最大的信任。学困生由于在家里得不到温暖，在学校里受到歧视，大多存有畏惧的心理，不信任或反感施教者，在行动上表现为疏远、满不在乎或反抗。为使他们解除思想顾虑，摆脱消极的态度，教师要用深情换真情、厚爱暖心灵，真心实意地关心和爱护学困生，尊重、信任学困生。当教师得到学困生的信任后，他会把你当做知心朋友和最可亲近和信赖的人，并且能将教师的要求变为自己的具体行动。“精诚所至，金石为开。”学困生虽然在学习上的表现不怎么样，但是在其他方面有时甚至超过了学习优秀的学生，他们除了好玩外，还好奇、好胜、好强、好问……他们也有很强的自尊心，但这些往往被教师所忽略。要想转变学困生，光靠平时的说教绝对不行。如果把“上进”变成他们的自我要求，变“要我学”为“我要学”，那可就大不一样。尊重学困生的人格，关爱他们，宽容他们，唤醒他们的学习意识———这是转变学困生的最佳途径。亲其师，信其道。对此，我首先努力成为他们心目中值得信赖的老师，在教学中因材施教，采取灵活多样的教学手段，让他们既佩服我又喜欢我。同时我还在生活方面关心照顾他们，与他们建立起朋友关系，了解他们的喜好，进而激活他们的上进心。
总而言之，作为一名教师，要教育好学生，就要付出艰辛的劳动，就要坚持不懈，始终如一，不断地探索适合学生的新方法。教师要把更多的爱心献给他们，把更多的锻炼机会留给他们，把期待的目光投向他们，把赞许的语言讲给他们。使学困生感受到老师爱他们，使他们产生不断进步的勇气，这样就能使学困生都能沿着正确的轨道转变，早日变成德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。
推荐第9篇：(四个一)总结
廉洁自律“四个一”活动总结
廉洁自律“四个一”活动近日全面完成。自活动开展以来，各单位高度重视、积极推进。处级以上领导干部共撰写廉洁自律座右铭132条，开展廉政党课19次，开展新任干部廉洁谈话18次。反腐倡廉合理化建议在 机关、二级单位重点岗位中征集，共征集110条，其中加强教育方面的45条，完善制度方面的9条，加强制度执行方面20条，加强监督方面25条，加强业务公开方面6条，信访举报方面5条。
同志于6月14日以 为主题，为机关处室及各二级单位党员干部进行专题党课教育，学习人数达800人。以“讲党性、重品行、守清廉、有作为”及“大会战、大风险、少贪财、少麻烦”为核心，详细阐述了腐败产生的后果、对党员干部的要求及打造廉洁的 团队，五个方面的关键所在，就廉洁自律与 广大党员干部进行了深入的讲解剖析。
10月12日 以视频会议方式组织800多名党员干部观看 两部警示教育片。指出：两起案例，教训深刻，发人深省，不要认为它仅仅是腐败方面的问题，分析一下其发生的主客观原因，都与“四风”有关，都是影响企业发展的大问题。强调各级组织、各级领导，要增强责任意识，抓好党风廉政建设责任制，落实好一岗双责。各级领导干部要坚定理想信念，自觉接受监督，严格廉洁自律。要把教育实践活动与反腐倡廉建设有机结合起来，防腐败,正作风，推动教育实践活动深入开展， 完成全年任务目标。
会后各级部门及二级单位副处级领导干部，对如何加强廉洁自律及如何预防认识腐败发生，结合自身的工作及体会，撰写了各自学习观摩心得。
廉洁自律“四个一”活动开展以来各二级单位充分运用内部网络、宣传橱窗等载体宣传开展“四个一”活动的重要意义和主要内容，及时反映活动动态，营造氛围。并将活动与学习贯彻党的十八大精神，结合党的群众路线教育实践活动，贯彻落实 “八项规定”，及廉洁风险防控工作相互结合，完善及学习各项规章制度。 在内部网络及信息板上制作廉洁自律“四个一”活动宣传简报，用文字与插图形式宣传反腐倡廉。 将活动开展情况以手机报形式进行宣传报道，营造“以廉为荣、以贪为耻”的企业廉洁文化氛围。
各单位结合自身生产经营情况，开展了形式多样的廉政党课，重点强调纪律建设及落实制度，突出廉洁自律在 开发环境下的重要性。
部分二级单位将活动结合廉洁风险防控工作进程，对重点岗位人员征集反腐
1 倡廉合理化建议，梳理了重点岗位风险点，加强制度建设，提高制度执行力，优化工作流程。重点围绕关键岗位监督约束机制查找制度漏洞及缺失，完善制度建设。将可操作性及针对性较强的合理化建议落实到实际生产工作当中，营造员工为企业出谋划策，献计献策的良好氛围。 现有的物资供应业务流程进行了全面梳理和改造，完成了计划管理、采购管理、合同管理、过程控制、仓储管理5个关键环节的11个重点业务的操作标准，规范了采购技术文件格式、商务文件格式、设备材料选型等标准化文件，初步形成了统一规范的物资采购业务流程体系，从制度上保证业务规范运行。
针对各单位征集的合理化建议所反映的突出问题主要有一下两点，一是少数党员干部对党风廉政建设和反腐败工作重要性的认识还不够深，认为廉政建设和反腐败工作是针对机关领导和领导干部的，与自己无多大关系，因此，抓学习不主动，执行制度也缺乏耐心；二是党风廉政反腐倡廉制度有待进一步健全和完善，深入规范管理，不断加强以制度管人管事。
针对存在的问题和不足总结出以下三点，一是建立和完善思想教育机制，构筑拒腐防变的思想道德防线；二是严格执行各项管理规定，严格执行不准参与赌博、违规打麻将有关规定，严格执行不准违规收受红包礼金等有关规定、严格执行组织人事纪律，严格执行个人有关事项报告制度等。建立和完善制度规范机制，从源头上防治腐败；三是建立和完善监督制约机制，加强对权力运行的监督，领导干部自身作则，亲身垂范，起到模范带头的作用。
推荐第10篇：四个一情况汇报
中共安丘二中委员会 “四个一”活动开展情况汇报
从开展“四个一”活动以来，学校党委准确把握活动的指导思想、总体要求和主要内容，坚持从实际出发，围绕“科学发展、办人民满意教育”主题，按照学校党委2011年总体工作部署，第一季度以 “立足岗位创先争优”为实践主题，第二季度以“深化课堂改革办人民满意教育”为实践主题，确保了创先争优活动各项任务落到实处，做到了重视、迅速、实效。
一、机构健全、行动迅速、立足主题实践活动
学校党委专门成立了组织机构，召开了动员大会，制定了实施方案。根据每季度的活动主题具体开展了“立足岗位 创先争优”、“课堂教学大比武”、“书香满校园，文明伴我行”主题教育等实践活动，调动了广大师生，特别党员干部创先争优的积极性，有力地促进了学校教育教学工作的顺利开展，极大地丰富了创先争优活动内容。活动中，涌现出一批思想好、品行端、作风硬、业务精的先进个人。他们认真履行岗位职责，不怕苦，不怕累，不折不扣地完成各项任务，成为学校“创先争优，践行师德规范，做人民满意教师”的楷模。学校党委向上级党委推荐党委副书记、副校长刘振华同志为先锋个人典型、推荐教师党支部高三党小组先锋集体典型，授予张增训、于立民、王立生、王德民、孙维民、苏来明等6名同志“爱岗敬业先锋”荣誉称号，并号召全校教职工，特别广大党员干部，要以他们为榜样，“比学赶超”，创先争优，为学校的发展做出新的贡献！
二、找准切入点，推动了活动的深入开展 一是狠抓了师德建设，通过学习文件、领导点评、民主评议等活动，使学校的教风、校风得到了根本性转变。二是狠抓了业务学习，通过专家讲座、优秀案例评比等活动，提升了广大党员教师的业务水平。三是狠抓了课堂改革，通过开展全员课堂教学大比武活动，引导教师聚焦课堂，关注问题，研究课例，应用、深化、推广“五三”优质高效课堂教学模式，提高了教育教学效益。四是狠抓了家校联系，成立了家长委员会，定期召开会议，向家长做教育教学报告，并听取意见和建议，形成了家校教育工作合力。
三、切实践行公开承诺
1、突出对青年学生的青春期教育。学校党委充分利用班会、教育报告等方式，对学生进行青春期教育，突出“爱心和责任心”教育。
2、加强人文关怀，力促教育和谐。“三八”、“清明节”前夕，学校党委分别开展了走访慰问老干部、帮扶特困党员群众活动，努力为广大教职工办实事。
3、校园文化建设再上新台阶。学校在教学、生活、运动等场所添置了大量名人名言、文明用语等宣传版面，在墙壁上书写了教育名言警句，校园文化建设日臻完美。
4、进一步优化了校园环境。学校拆除了危房，维修了暖气管道，整修了操场，改造了师生厕所，扩建了篮球和乒乓球场地，为教职工搭建了新车棚等。
下一步，我们将继续将创新活动方式，丰富活动内容，深入开展好“四个一”活动，促进学校又快又好地发展。
2011年4月
第11篇：四个一总结
消防安全四个一活动总结
为教育引导学生掌握逃生自救技能、提升安全意识和避险能力，达到“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的综合社会效应，学校开展消防安全四个一活动。
一是开展安全疏散演练活动。制定了疏散演习的方案，对演练程序、疏散路线以及人员分工等具体工作进行了详细安排。疏散中，按照方案中规定的线路，在老师的指挥下学生们用手帕或毛巾捂住口鼻，弓着腰，从不同的疏散通道向校园安全空旷地带疏散，做到了安全迅速、秩序井然，取得了良好的教育效果。
二是开展一次安全主题班会活动。各班级以陈述、辩论、抢答、演讲、故事、视频、PPT演示等多种方式，针对交通、防火、避震、野外安全、防溺水、防雷击等内容积极开展安全教育活动，强化学生安全观念，积累安全知识、提升安全技能，让安全防患意识深植于学生心中。同时，通过安全板报、安全知识图片展、法制安全知识竞赛和“校园安全伴我行”征文等丰富多彩的形式，对学生有针对性地开展安全宣传教育，真正做到了安全知识入脑入心。
三是开展一次安全特色教育活动。学校保安和应急小分队进行了防止外来暴力侵害、保护师生安全的基本技能培训和现场演练，提高其自我防范和在遇到紧急情况下正确应对和处置的基本技能。校长作了有关预防青少年犯罪方面的法制教育讲座，通过一些触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，为同学们介绍了预防犯罪、校内外安全知识自我防范和保障生命安全的一些方法和策略。
四是开展一次“家庭安全隐患我排查”活动。各学校向全体学生每人发放一张《家庭安全隐患排查表》，学生们与家长一道排查家庭隐患，认真填写《家庭安全隐患排查表》，并提出改进措施。
此项活动既给孩子们上了一堂安全课，同时也提醒大人在日常生活中注意保护孩子，为孩子健康成长创造安全的家庭环境、校园环境和社会环境，受到了广大学生和家长的欢迎。
第12篇：“四个一”家长衔接教育活动总结
“四个一”家长衔接教育
活动总结
大汶河开发区贾戈中学
“四个一”家长衔接教育活动总结
新学期开始，我校接上级通知，为了进一步普及家庭教育的理念和方法，帮助家长正确对待孩子进入新学段后面临的问题，解析孩子衔接期入学的适应难题，帮助孩子熟悉新角色、适应新环境，顺利地度过新学段，更好地投入到新学期的生活与学习中，9月11日晚6:30对一年级新生家长进行了衔接教育。
9月11日为了上好这一课，学校领导和老师积极准备，组织家长。家长们认真观看视频，专家就学习内容、学习方式方法、同伴交往、身心发展、习惯养成等做了讲解，给家长提供了切实可行的建议，帮助孩子顺利度过衔接期，帮助家长和学生解决个性化的问题。视频结束家长展开了讨论，有的家长提出了自己的疑虑，有的家长就孩子的一些习惯提出了问题，家长老师共同讨论、分析总结出解决的办法。会后家长们都说开学前上的这节课很及时，给家长们提供了好的建议，为孩子们顺利进入新的学期打下了基础。
学校领导韩校长介绍学校的办学理念以及相关情况。韩校长通过提出一些问题与家长一起交流，交换自己的看法。如教育的核心是什么？家长养孩子的目的是什么？社会需要什么样的人？什么样的孩子容易出成绩等。通过这些问题引导家长要关注孩子的家庭教育，要关注孩子非智力因素，要关注孩子健全的人格的培养，不要两眼只盯孩子的成绩，要培养适合未来文明、开放、国际化的社会的孩子。
家校课题组指导《家长手册》如何使用。家校课题组组长周老师老师根据自己多年的班主任工作向家长说明家庭教育的重要性，家长要为孩子创设宽松的成长空间，为了孩子的成长，对家长提出具体的要求，并结合《家长手册》向家长说明如何使用。
韩校长说明《学生综合素质评价》的实施。韩校长结合2015年的中考政策向家长说明为什么要进行《学生综合素质评价》，如何进行《学生综合素质评价》，家长应该如何做等。
班主任汇报班级工作并与家长一起探讨班级管理工作。 本次家长会年级组精心准备，做了周密的安排，取得了很好的效果，受到与会家长的好评。家长在给班主任的短信中这样写到：昨天的家长会让我们受益非浅，我们理解学校的办学理念，也感谢你的真诚付出，一定配合学校和老师让孩子高质量地度过三年！另一名家长写到我们知道了在教育孩子方面的缺点与不足，明确了我们努力的方向，懂得了孩子这几天突然长大的原因，看到了希望，感动与感激难言表。
紧张的十几天的衔接教育已经结束，感谢衔接教育课题组精心设计了衔接教育阶段的实施方案，感谢各位领导提出了宝贵的意见，感谢各位老师的辛勤劳动，入学前的衔接教育已将圆满结束，但留给我们思考的东西仍很多很多，希望大家继续努力，使今后的衔接教育取得更好的效果。为新学期家长教育孩子提供了有价值的建议。
大汶河开发区贾戈学校
2015年9月
第13篇：潍坊开展四个一家长衔接教育活动
潍坊开展"四个一"家长衔接教育活动
为进一步普及家庭教育的理念和方法，帮助家长正确对待孩子进入新学段后面的问题，潍坊决定高中、初中、小学、幼儿园开设“四个一”家长衔接教育活动。
九月底前，潍坊市各县市区将组织所有中小学、幼儿园对起始年纪新生家长进行衔接教育。课程主要内容是新生入校后，在学习内容、学习方法、同伴交往、身心发展、习惯养成等方面应知。组织形式分为讲座、研讨会、情景剧以及观看视频等。
为配合此次家长衔接教育工作，潍坊市教育局组织家庭教育专家以及潍坊部分一线优秀教师和家长录制了《家长开学第一课》，从专家、教师或家长的不同角度解析各衔接期家长、孩子面临的主要困惑，给家长提供切实可行的建议，帮助孩子顺利渡过衔接期。各学校、幼儿园以及学生家长可直接到潍坊教育信息港上观看下载。
另外，为帮助家长和学生解决个性化的问题，各学校、幼儿园要安排专门机构和人员、设立咨询电话，及时为家长解答家庭教育和心里健康方面的问题，公益咨询热线号码为8899953。
附：参考材料
构建育人网络 奠基幸福人生
——桶车初中“四个一”活动汇报材料
为全面贯彻落实党的教育方针，扎实推进素质教育，根据龙山县“四个一”活动的安排，结合我校实际，我们以组织管理为保障、以校本课程开发为基础、以活动网络为载体、以学生综合素质评价为有效支撑、以特色活动为亮点，全力实现 “完善人格、强健体魄、陶冶情操、健康成长”的素质教育发展目标。
一、完善管理机制 保障活动效果 1 、健全组织 强化监管
根据县教育局的精神，我校成立了校长任组长，业务副校长任副组长，教导处、教科室、德育处、团委为下辖组织的“四个一”活动领导小组，下设校本课程开发小组、社团活动统筹小组、学生综合素质评价小组，教科室处负责校本课程的开发和培训，教导处负责“四个一”活动的具体实施，德育处负责对学生综合素质的全面评价。校长为“四个一”活动第一责任人；业务副校长统筹领导、规划各小组活动具体安排；各处室具体负责活动的组织和协调。构建了校本课程开发——社团活动——活动评价全程化管理网络，做到责任明确，目标量化，任务细化，切实将活动内容落实到每一个年级、每一个教研组、每一位任课教师、每一个学生手中。精细、严密的组织体系，为“四个一”活动的有效开展奠定了强有力的组织基础。同时制订并完善了《桶车初中“四个一”活动总体方案》、《桶车初中“四个一”活动总计划》、《桶车初中“四个一”活动社团活动方案、计划》、《桶车初中学生“四个一”活动过级评价实施细则》等一系列相关制度，明确职责。全力达到“四个一”的育人目标。”
2、加强宣传 增强认识。
为保证我校“四个一”活动的顺利开展，我们做了大量的宣传工作。通过晨会，板报、广播、标语等形式大力宣传“四个一”活动的内容及重要意义；为调动学生的积极性，召开了学生动员大会，号召全体学生参与其中；为争取家长的大力支持和配合印发了《致家长的一封信》广泛进行宣传发动，使学生和家长明白，我们所进行的每项活动关注的是学生一生的发展，力求为特色校活动的顺利开展夯实基础。
3、深入调查，选准项目
我校自行设计面向家长、教师、学生、社会热心人士的多层次调查问卷，多方征求意见，选择学生喜欢、实用性强、具备师资和硬件条件的项目，我校经过深入调研，确定经典诗文诵读、书法、长跑、摄像作为每位学生必须参加的“四个一”活动测评项目，以其它一项学生自选项目为补充项目，保证“四个一”测评率达到100﹪。其中，将书法列为学校重点开展项目。
二、依托校本教材 打造素质课程
三级课程是实现“四个一”育人目标的主阵地，我们在实施三级课程的过程中，以校本教材教学为主渠道，把“四个一”育人目标有效落实到日常的教学工作中，实现了育人目标课程化，课程目标教材化。依据《国家基础教育课程改革指导纲要》和我校实际，结合学生发展需求，我们在校本课程开发过程中制定了教师、学生、家长、社会共同开发的原则，实现了以生为本的课改理念。经过大量对学生需要、教师专业特长、家长意愿、学校能力、社区资源、区域特色等方面问卷调查和反复商讨、论证，我校决定设置《经典诗文》、《围棋》、《乒乓球》、《篮球》《健美操》、《演讲与口才》、《国际象棋》六大板块为主体的校本课程体系，为“四个一”活动构建了丰富的教育教学内容，促进了学生的综合素质的全面提升。
三、形成活动网络 推动目标落实
“四个一”活动是一项长期、系统的教育过程，它的可持续性来源于有效教学内容的渗透和学校对素质教育系统化的管理。三级课程作为养成教育的重要载体，它具备养成教育所需的大量的教育教学内容和时间。因此，我们把“四个一”活动细化到周一到周五的课外活动和三级课程教育教学工作中，以活动内容与三级课程间内容的有效融合实现三级课程优化组合，以活动组织管理实现三级课程优化组合管理，进而形成了以星期为教育周期的“四个一”活动管理网络。
1、构建“四个一”活动管理网络 “4+1”素质 教育活动 项目 负责人 活动时间 活动人员 活动地点 活动形式
三级课程优化组合科目 一项好运动 长跑 体育教师 值周领导 起床后 全体师生 操场 全校集体活动 一副好口才 朗诵 值周领导 升旗仪式 全体师生 操场 全校集体活动
品德与社会、品德与生活、校本、综合实践演讲与口才（校本） 语文教师 早自习全体学生 教室 分班辅导 一手好书法 书法 书法教师 书法课 相关班级 教室 分班辅导 值周领导 晚自习前20分钟 全体师生 教室 全校集体活动 一项好才艺 绘画 美术教师 美术课 全体学生 教室 分班辅导
2、利用好大型活动 我校积极参与教育局组织的各种大型活动，如：文艺节汇演、田径运动会、学生篮球赛、乒乓球赛、羽毛球赛、演讲比赛、朗诵比赛、校园吉尼斯节即艺体节、科技节、才艺展示节等内容丰富、形式多样的大型社会公益活动。给师生充分展示自我，体现学校特色建设的舞台，激发师生的参与意识。要求各班利用体育课和课外时间举行小型比赛，活跃班级了氛围，也活跃了校园氛围。
校园吉尼斯是我校的一项特色教育，是一项“培养学生自主精神，开发学生创新潜能”的校园活动。通过半年的尝试，我校对这项活动开展的理念、目标、形式、内容、辅导等已有了比较明确的认识和做法，正逐渐成熟、成型。学校认识到，校园吉尼斯是实施素质教育，推动课外文体活动开展的一种很好的载体，是发挥学生特长，展示自我，获得成功的一种很好的平台。从下一届活动开始，学校将进行改革，将校园吉尼斯活动安排两种形式开展，第一种是举办校园吉尼斯节，以集体项目和传统项目为主，第二种是举办校园吉尼斯系列赛，分散在每个月进行，以个人挑战为主。
3、巧做社团细“文章”
各种学生社团是学生展示自我、激发潜能的舞台，成立各类校园社团。学校14位教师每人都开设了一个兴趣小组课程，分别是：“墨社”书会、“古诗词”诵读兴趣小组、“小沈阳”健美操队、“冠军”乒乓球俱乐部、“精彩”英语俱乐部、“超人”篮球俱乐部、“舞动的指尖”电钢琴兴趣小组、“巧手”十字绣制作社、“星星火炬”军鼓队、“春芽”植物兴趣小组、“丑小鸭”童话故事演绎组、快乐奥数园、“旋风”羽毛俱乐部、“妙笔生画”绘画兴趣小组等。每位学生都参加了兴趣小组活动，普及率100﹪。围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标，要求社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，使每一个学生能力都有所提升。我们通过开放式管理，引领各种社团健康成长，学生潜能得到开发。
4、联通家庭小单元
我们通过“家长会”、“班主任热线”、“学校开放日”等形式与学生家长充分沟通，广泛真诚交流，让家长了解学校近期的活动安排；对家长进行教育方法指导；与家长沟通孩子们的学习、身心状况„„以共同帮助孩子早日获得能力的提升，有效实现我校“4+1”活动育人的总体目标。
四、以比赛推动活动落实
我校书法教育具体做法是：一是每个年级开设专门写字教育课程，每周一节。二是狠抓学生的书写习惯培养。在教育教学中强化规范汉字书写教育，各科教师都来重视学生日常写字，随时关注学生的书写姿势，并及时地予以指导纠正。各科作业都要求学生把字写正确、端正、清楚，行款要整齐，卷面要干净，真正做到“提笔就是练字时”。三是花大力气对教师进行培训，提高技艺水平。学校要求全体教师时时处处做到规范地写字，并在此基础上，学校在开设的教师学习兴趣小组中，专门设立书法兴趣小组，校长带头，全体语文教师积极参与。利用课余时间集中进行书法学习，聘请书法家对全校教师进行培训，欣赏优秀的书法作品，学习书法技巧，提高写字教学技能。每月交钢笔或毛笔书法作品一幅（创作或临摹）。学校还狠抓教师粉笔字的训练，用多种赛事来促进教师书写规范的粉笔字。四是每天保证学生有练字的时间。全校学生每天下午晚自习课前20分钟为练字时间；每天利用中午休息的时间，由书法教师组织书法尖子生进行辅导。五是开展书法比赛，展现师生风采。该校每月底各班举办一次学生书法比赛，选出
一、
二、三等奖，期末学校组织一次评奖，优秀作品及时在学校书法长廊里展出，只要有机会，学校都会积极组织孩子们参加各级各类的书法比赛。
我校经典吟诵方兴未艾。2011年秋季开学不久，在吉首大学文学院书记田茂军的推动下，学校决定在全校范围内推行经典吟诵，于是，动员家长、订购资料(少年中国说、孝经、弟子规、三字经、百家姓、千字文、千家诗)、安排时间等。经过一段时间紧锣密鼓的准备，拉开了我校经典诗文吟诵的序幕。每天利用早自习前的20分钟，通过校园广播系统向全校有计划地播放“经典吟诵曲目”。教师轮流组织播放，学生反复视听，不断跟读，最终达到熟读成诵。
跳绳、乒乓球、长跑是我校的体育类指定项目，学校要求每个学生人手准备一根跳绳和一副乒乓球拍以及一个乒乓球。采取集中训练和学生自习练习相结合的模式，学校集体在课外活动的时间，由学生自行练习；在体育课上，体育老师会经常性地进行练习技巧的指导，并经常组织验收和比赛。因此，只要课余时间，走进学校，你就能看见到处是绳舞飞扬，到处都跳跃着手执乒乓球拍的孩子。学校体育组的老师经过认真地研究，制定出了一套科学的考级标准和达标标准。经常性的开展比赛是促使学生坚持练习的主要动力。为此，我校每学期至少组织一次全校性的跳绳和乒乓球赛。在比赛中，既促使每位学生往更快更好的方向前进，又能发现体育尖子。这为该校体育人才的选拔奠定了强有力的基础。
五、以过级评价形成长效机制
根据我校学生特点和我们在开展“四个一”素质教育过程评价、终结评价的需要，制定了《桶车初中学生素质评价标准》和《桶车初中学生素质评价等级证书》，每期对学生从知识技能、实践技能等方面对学生进行评价。并发放证书，激励学生全面提升素质。
第14篇：松山学校开展“四个一”中秋节主题教育
松山学校开展“四个一”中秋节主题教育
中秋将至，松山学校通过开展“四个一”丰富多彩的活动，让传统文化扎根学生心中。
一是开展一次诗词朗诵活动。组织中小学1000余名学生，以班级为单位开展诗词朗诵活动，全体师生通过诗歌朗诵感受到传统文化的魅力。
二是举行一次中秋节主题队会。小学部组织各班级通过搜集有关中秋节的名称、由来、中秋灯谜和中秋节的传说故事等等，在品月饼、诵古诗的过程，学习中华传统知识。
三是举办一次中秋节手抄报。中学部通过网络搜索、图书查阅、向长辈咨询等途径，搜集有关中秋节的节日起源、传统民俗、逸闻趣事、诗词佳句的资料，制作了600余份精美的手抄报，张贴在学校宣传栏和教室走廊，进行阅读、交流。
四是开展一次亲子互动活动。全校26个班级邀请学生家长一起参加互动活动，活动中学生为父母制作中秋贺卡，与家人一起品月饼、感悟举家团圆的幸福，对父母说几句发自内心的感恩的话语。
第15篇：教育工作汇报
西张庄镇2011年教育工作汇报
新泰市西张庄镇政府
尊敬的各位领导：
首先，感谢各位领导不辞辛苦，莅临我镇检查指导教育工作！ 西张庄镇辖3个管区、28个行政村，总人口3.9万人。全镇现有中学1处，在校生634人；小学6处，在校生2091人；成教中心1处；中心幼儿园1处，其他幼儿园2处。
一年来，在市教育局的亲切关怀和大力支持下，镇党委、政府始终坚持教育优先发展的战略，以“办人民满意的教育”为宗旨，以提高教育教学质量为核心，不断加大教育投资，强化教育管理，狠抓教学常规，积极推进素质教育，不断改善办学条件，全镇义务教育实施水平有了很大提高，教育教学质量稳步提升。今年，我镇先后被评为新泰市“教育教学工作优秀单位”；高佐联小被评为泰安市“师德建设先进单位”；中心小学被评为泰安市级“普及普通话示范校”、泰安市级“校园文化建设3A级学校”；浮邱联小创建“泰安市级规范化学校”、高佐联小代表全镇进行“泰安市规范化学校”复评验收、镇中心成人学校进行了“泰安市中心成人示范学校”复评验收。
现将我镇2011年教育工作情况作简要汇报。
一、加强组织领导，落实优先地位
一年来，镇党委、政府认真贯彻全国基础教育工作会议和《纲要》精神，大力实施“科教兴镇”战略，把教育事业的发展纳入党政工作的重要日程，列入社会经济发展的总体规划目标，健全了领导机构，成立了以镇长为组长的教育工作领导小组，研究制定了《西张庄镇教育发展总体规划》、《西张庄镇关于实施义务教育的规定》等，确立了党委会定期研究教育工作制度、重大问题及时研究制度、领导干部包学校制度、人大政协视察教育制度、义务教育工作报告制度，并把教育经费列入财政预算，确保教育正常运转和发展。我们与各村委及镇机关干部签定了义务教育目标责任书，把目标完成情况，作为村、镇各级主要领导干部政绩考核的主要内容，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣，师以从教为乐”的良好局面。
二、加大教育投入，改善办学条件
为适应我镇社区建设快速发展的实际，今年镇政府对中学重新进行了规划布局，计划将现有60亩校园扩大到150亩，明年将新建实验楼、办公楼和学生公寓，目前已经省有关部门规划设计完毕；拿出3万元为中学“班班通”工程配备了各种仪器设备。投资100余万元，重建高佐联小教学楼，今年秋季已交付使用。筹资300万元，重新选址新建韩庄联小，目前教学楼主体工程已完工，明年5月份交付使用。投资500万元，建成了高标准的中心幼儿园已正式使用。根据我镇社区总体规划，对小学布局进行了调整，将马岭联小整体撤并到镇中心小学。目前，镇中学、中心小学、高佐联小、韩庄小学、浮邱联小创建为泰安市级规范化学校；成教中心校为山东省级规范化学校，并荣获“中华扫盲奖”。
我们不断加大教育资金的投入，充实学校硬件设施。全镇各学校的专用教室和内部设施、各类实验仪器、多媒体等电教器材，以及图书、音体美器材等，都基本达到《山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）》要求；仪器设备利用率达98%以上；实验教学、电化教学开设率100%。同时，我镇注重校园文化建设，根据西张庄镇《关于进一步加强学校管理的意见》的标准要求，提出了各中小学校加强校园文化园建设、改善校园环境的具体要求。目前，镇中心小学、高佐联小、韩庄联小、浮邱联小等4处学校已创建为泰安市校园文化建设AAA级学校。
三、重视学校管理，狠抓教学质量
（一）依法规范办学行为，提高教育管理水平
我镇认真贯彻落实《山东省普通中小学管理基本规范》40条和各级素质教育工作会议精神，做到了“五个坚决杜绝”：坚决杜绝体罚和变相体罚；坚决杜绝双休日、节假日加班加点补习文化课；坚决杜绝随意增减课程、增减课时；坚决杜绝不按教育规律和学生身心发展特点，增加学生课业负担；坚决杜绝说做不
一、弄虚作假、严重违犯办学规律和有关法律法规的功利主义思想。我镇还按照义务教育保障机制改革的要求，全部免除了义务教育阶段学生杂费和课本费，并对家庭经济困难学生进行资助，对残疾儿童少年实行“四免”随班就读，严格执行山东省一费制收费标准，规范收费行为。义务教育经费全部纳入“市教育财务管理中心”管理，确保到户到校，专款专用，分别核算，各学校都及时公布校务、财务状况，接受社会的监督。同时镇教育办公室每学期两次对学校财务及教育图书、教材教辅征订使
用情况进行检查，杜绝了学校乱收费行为。同时制定制度，采取措施，确保全镇适龄儿童少年完成九年义务教育。按照上级要求，结合我镇实际，制定了《西张庄镇中小学控辍保学制度》、《西张庄镇学生流失报告制度》、《西张庄镇教育办公室关于进一步做好制止学生辍学的工作意见》等制度；同时，与各学校签订《义务教育责任书》，有效地控制了学生辍学。目前，全镇适龄儿童入学率达到100%，初中在校生年巩固率在98%以上。
（二）狠抓过程性管理，全面提高教学质量
教育办公室不断完善教学管理制度，制定了《西张庄镇中小学评估方案》，并把管理制度落到实处，切切实实地抓好教学管理工作。教育办公室每月对各校进行一次教学视导，各校实行“日查周评月汇总”制度。要求各校每周检查一次教案、作业，做到有检查、有记录、有总结。要求教师备课要规范，上课求实效；作业批改要认真及时，对于在批改中发现教学上存在的问题，及时改进；认真抓好听课、评课活动。各学校都确立了《教学常规管理制度》、《日常行为检查制度》等，为规范学校管理提供了统一的尺度。
我镇加强了教研教改力度，坚持向课堂要质量。教育办公室成立了中小学教研室，制定了《教研室工作职责》；重视骨干教师的培养，经常组织他们到外地学习，充分发挥骨干教师的带动作用，努力培养自己的名师。结合教师读书成长计划，开展了多种形式的校本教研活动，通过读书学习、设立课题、听课评课、外出考察、撰写论文等各种教研活动，让教师认识到了教改的重要性和必然性，并在教学教研中不断进行教学改革。今年，从一线骨干教师中挑选了8名优秀青年
教师，充实到各中小学教导处、教研室，给他们压担子，让他们挑大梁，收到良好效果。
为加强薄弱学科的教学、促进学生的全面发展，镇教育办公室加大调配力度，采取多种措施，认真落实新课程计划，努力开全课程、开足课时。如：小学音、体、美等课程，我们实行专业教师包校走读教学，对英语、计算机等专业性较强的课程配备了专职教师。
我镇还积极开展丰富多彩的文体活动，成立了体卫艺管理机构，配备了教研人员；每年春季组织全镇综合运动会，秋季各学校组织体质健康达标检测运动会。同时，利用建党90周年组织全镇中小学和幼儿园进行红歌大展演，各学校也根据实际举办了形式多样的各种文体活动。镇教育办公室制定了冬季长跑方案，各学校制定了大课间活动方案，让学生每天坚持体育锻炼不少于1小时；定期对学生进行健康体检和体质健康监测，及时分析、反馈相关信息，制定预防措施，有效提高学生的综合素质。全镇各学校还利用 “老人节”、“感恩节”等传统节日，经常开展丰富多彩的教育活动。我们重视加强对未成年人的思想道德教育，采取多种渠道，对中小学生进行理想、德育、法制等方面的教育。其中，镇中学的“青少年模拟法庭”和“优秀主题班会”活动，多次为泰安、新泰提供了现场，得到了各级领导的表扬与肯定。与此同时，全镇各学校认真贯彻落实省、泰安、新泰各级要求，成立了家长委员会，并建章立制，开展活动，建立起了社会、家庭、学校三维一体的教育网络。
四、加强队伍建设，提高教师素质
我们十分重视教师队伍建设，认真贯彻《关于进一步深化中小学
人事制度改革的意见》、《中小学人事制度改革方案》，严格落实校长竞聘制、校长负责制和教师聘任制。按照《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，在教师中经常开展师德、师风和行风教育，大力弘扬伟大师魂，不断规范教师行为；认真落实“教师行为十不准”，严格执行“一票否决制”，认真开展师德民主评议活动和百姓满意教师考评活动，建立了科学高效的师德评价体系和运行机制，实行学生评教制度、家长评教制度、教师互评制度。在全镇组织开展了“争做敬业先锋，争当师德表率”教育活动，让教师在活动中升华自己，有力加强了全镇教职工思想作风建设。同时，结合“继续解放思想，推进科学发展”教育活动，组织全镇教师认真学习、查摆问题，为教育发展提出合理化建议，进一步增强了广大教师的主人翁意识，全镇上下形成了树正气、求上进、干事业、促发展的良好局面。
同时，我们十分重视干部、教师的继续教育，结合我镇实际，研究制定了《西张庄镇教师培训工作计划》，积极鼓励干部和教师参加各类培训和进修学习；每年寒假、暑假组织全镇教职工集中培训；平时各学校还根据各自实际开展校内培训。目前，全镇在职校长都已取得岗位培训证书，中小学班主任也大多都参加了上级培训。
五、强化安全意识，确保校园安全
镇党委、政府高度重视校园安全工作，多次召开校园安全专题会，安排部署全镇学校、幼儿园安保及平安创建工作，坚持做到学校、幼儿园安全防范“五到位”，有效确保了校园师生安全。
一是思想认识到位。镇党委、政府多次召开校园安全专题会，安排部署学校、幼儿园的平安创建工作，强化安全防范措施；成立了督
查组，坚持定时及随机督查。教育办公室实行了领导包校制度，包校领导与校同责，对所包学校幼儿园的安全防范工作进行监管指导、对存在问题督促整改。
二是责任分解到位。镇政府制定了《学校幼儿园安全防范实施方案》及《西张庄镇创建平安校园实施方案》，明确了学校、幼儿园、教育办公室、村两委，以及派出所和其他相关部门的责任；制定了突发事件应急预案，并进行演练；层层签订了安全责任书，强化了各自的责任；教育办公室和镇机关工作人员包村包校包园，分工明确；派出所加强警力，每天在上学、放学时段进行巡逻；针对幼儿园多为私人办园、安全防范力量薄弱的实际，实行属地管理责任制，明确村支部书记是第一责任人，由村里安排专人负责安保，并加强对本村高危人员的监控。
三是封闭管理到位。我们加强了学校、幼儿园保卫力量，规模较大学校每天值班人员不少于6人，其他学校不少于3人；镇政府统一配备了警棍、镐把，部分学校幼儿园安装了监控设备；实行了校长门口带班制度，随时关门上锁，严格出入人员登记管理，并加强了校内巡逻；幼儿园严格实行了接送卡制度。
四是教育演练到位。我们不断加大安全教育宣传力度，利用宣传车在全镇进行安全教育宣传活动，向学生、幼儿家长及社会发放安全防范公开信4000余份；重视加强学校安全教育，经常开展防火、防震、防劫持等安全防范演练，不断提升学生的防范能力。
五是督查整改到位。教育办公室制定了《西张庄镇加强校园内部管理、创建平安校园实施细则》及《西张庄镇创建平安校园检查方案》，
会同有关部门依照方案对学校、幼儿园安全防范工作进行月查，成绩 纳入校园考核；发现安全隐患，立即限期整改。凡安全防范工作执行不力者，从严追究责任。
六、认真抓好学前教育
在抓好基础教育的同时，我们把学前工作纳入了镇教育总体规划之中，认真贯彻执行《幼儿园教育指导纲要》，根据我镇社区快速发展的实际，制定了《西张庄镇关于加快发展幼儿教育的意见》、《西张庄镇农村幼儿园办园标准》及评估细则，按照“有利于资源配置、有利于家长接送、有利于规范办园”的原则，对幼儿园作了布局调整，确立了以中心幼儿园为示范带动，坚持布局调整，对规模小、办园差、投入少的幼儿园，进行了清理整顿。以中心幼儿园为示范，坚持高标准、高起点建设镇中心幼儿园。园内建筑面积2860平方米，按9个教学班的规模设计，内部设施均依国家一类园所标准配置。为全力打造一流中心幼儿园，教育办公室前期安排有关人员在市局学前办时主任的带领下，先后到宁阳等地参观幼儿园建设及教学；后期选调6名骨干教师到中心幼儿园任教，制定政策，鼓励她们全身心投入到学前教育工作中。自开园以来，保教工作赢得了家长及社会各界的广泛赞誉。在中心幼儿园的示范带动下，全镇学前教育呈现出你追我赶的发展态势。为提高幼儿教师的整体素质，我镇把幼儿教师纳入继续教育规划中。一是鼓励幼儿教师参加学历进修；二是组织幼儿教师积极参加多种形式的培训，包括园长、保育员、管理和教育教学培训；三是有计划地组织园长外出参观学习；四是经常开展优质活动课评选观摩。目前，7名园长取得了任职资格证书，34名教师参加专业技术培
训。通过多层次、多渠道的培训，有效提升了全镇幼儿教师的专业素质。
七、加强中心成技校建设，服务西张经济社会发展
我镇成教中心校立足实际，积极走好长短班结合、产教结合、农科研结合、联合办学的路子，学校除加强已有的生产沼气池罐、针织厂、地毯厂、汽车驾驶培训等产业外，结合我镇工业园区和居民小区的建设，先后与泽泰服装厂，泰和纳毛纺厂联合办学，提供智力支持，促进校外实验示范基地建设，学校还结合现有资源，投资3万余元和新汶、青岛两地企业合资办起了电子厂，吸纳周围剩余劳动力40余人，受到了广大群众的好评。目前，镇成技校已创建为泰安市级示范性乡镇成教中心校。
各位领导，我们工作虽然取得了一定的成绩，但与各级领导的要求还有差距。在新的一年里，我们将进一步解放思想，开拓创新，继续改善办学条件，不断强化学校管理，扎实推进素质教育，全面提高教育教学质量，为振兴西张教育事业而不懈努力。
（2012年1月）
第16篇：教育工作汇报
街道教育工作情况汇报
尊敬的各位领导：
在这春暖花开、充满希望的时节，各位领导在百忙之中抽出时间，亲临我街指导教育工作，在此，我谨代表街道工委、办事处对各位的到来表示热烈地欢迎！
我街辖区范围内有国庆小学、伍家岭小学、浏阳河小学3所学校，共有6-12周岁在校学生 名，在职教师 人，教学班 个，适龄儿童入学率 %，辍学率为 ，小学毕业生升学率 。近年来，伍家岭街道以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真落实教育强街战略，以素质教育为主线，以改革创新为动力，以人民满意为目标，普及学前教育，巩固提高九年义务教育，协调发展各类教育，全面提升教育发展水平，为实现伍家岭经济社会又好又快发展奠定了良好的人才基础和智力支撑。现将近年来我街教育工作开展情况汇报如下：
一、加强领导，机制有保障
抓好教育工作，责任在于政府，关键在于领导。为此，我们不断强化政府责任，完善相关机制。一是成立专项领导机构。街道工委、办事处把发展教育事业列入领导班子重要议事日程，成立了办事处主任为组长、分管副书记为副组长、其他班子成员和各社区主任为成员的创建教育强街领导小组，负责教育工作的牵头抓总、统筹协调、具体指导。街道领导班子每年都要定期召开联席会议，专题研究教育工作，扶持教育发展，对教育工作的重大问题、难点问题及时召开工作调度会、现场协调会等进行研究解决。书记、主任每年都要对教育工作进行视察和专题调研，听取教育工作开展情况 1
报告。二是完善教育管理制度。近年来先后制定出台了《伍家岭街道教育强街工作规划》、《伍家岭街道教育强街工作实施方案》、《伍家岭街道学校、家庭、社区三结合德育教育计划及实施方案》、《伍家岭街道创建“安全文明校园”实施方案》、《伍家岭街道校园周边环境综合治理方案》、《伍家岭街道法制副校长选聘及管理办法》等加快教育发展的政策措施，与党政办、综治办、城管办等部门以及各学校所在社区层层签订责任状，明确并细化了各项工作目标和工作职责。同时，不断完善各项教育管理制度，健全各类档案资料台账，落实目标责任制。
二、加大投入，经费有增长
街道认真落实关于教育事业经费的各项规定，建立稳定的教育经费保障机制，通过“三个优先”确保教育经费稳步增长，即年初优先安排教育经费；拨款优先兑现教育经费；年终结余优先追加教育经费。2007年、2008年、2009年，街道财政分别投入教育经费 元、元、元，用于校园周边环境的提质、学校办学条件的改善以及青少年主题活动的开展。在确保财政教育经费稳步增长的同时，还积极拓宽筹资渠道，采取“四个一点”的方法（即向上求援，多争取支持一点；搞好宣传，争取社会各界多捐一点；勤俭办事，精打细算，多省出一点；压缩其他开支，加大倾斜力度，多挤一点），近三年来，共筹措资金 万余元用于在每年教师节、儿童节及春节，组织对优秀教师和家庭困难学生进行慰问。
三、加强管理，措施有力度
加强领导，明确分工，团结协作，确保了教育事业健康快速发展。一是积极为教育办实事。街道高度重视教育事业的和谐稳定发展，从2004年开始推行机关干部联系学校制度，帮助解决实际问
题。对于教育工作在经费投入、校舍改造、改善办学条件等方面遇到的困难和问题，街道领导多次出面，与有关部门沟通协调，为教育排忧解难办实事。2009年底，国庆小学校门前道路需翻建改造，街道主要领导亲自参与，听取工作汇报，制定改造方案，从工程设计、配套资金等方面解决工程难题，疏通各方关系，使翻建改造工程顺利完工。2009年9月和11月，辖区内金色梯田幼儿园和国庆小学分别发现疑似手足口病和甲流病例，街道及时将有关情况上报区疾控中心，并联系辖区同济医院，上门为两家单位消毒检查，在校门口设立围挡和安全警示带，抽调机关干部和巡防队员进行24小时值班监控。同时，与社区一道，做好了家长及居民的思想工作，维护了社会的稳定。二是切实落实控流保学责任。严格落实全国“两基”文件精神，切实加大控流保学措施力度。对辖区内所有适龄儿童、贫困学生进行了全面摸底清查，建立了详细台账。加大《义务教育法》等党和国家教育方针政策、法律法规的宣传和贯彻，与学校、社区层层签署《控流保学责任书》，严格落实责任追究制，确保了全街适龄儿童入学率100%。认真做好了贫困学生的“两免一补“工作，确保贫困学生人人入学。三是全力优化校园周边环境。加大执法检查、综合整治力度，不断优化校园周边环境，维护学校的正常教学秩序。近三年来，已勒令搬迁距离校园不足200米的网吧3家，查处非法和违规经营的“三室二厅” 家，收缴苹果机 台。有效维持了学校的正常教育教学秩序。实施“畅通工程”，在学校主要进出路口开辟绿色通道，树警示牌 块、划斑马线 条、安减速带 条。同时，拆除校园周边违章建筑 处，有力保障了学校师生的安全出行。加强食品安全检查，对辖区学校食堂、周边饮食店、小
卖部等进行了拉网式清查，责令 家未达标商铺停业整顿。同时，街道高度重视依法治教工作，
四、加大创新，活动有特色
街道认真落实“教育强街”战略，全面推进素质教育，不断创新方式方法，因材施教，寓教于乐，使全街教育事业焕发了勃勃生机。一是积极推进依法治教。开展依法治教是确保教育事业健康快速发展的重要保证，街道高度重视，切实做好了依法治教工作。所有辖区学校均成立了依法治校领导小组，配齐了法制副校长，聘请了校外法制辅导员，建立了法制教育联系点。深入开展了以《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》为重点的法律知识学习，经常性开展送法制、送安全进校园活动，邀请辖区派出所、铁路公安、高等院校等专业人士，给师生上法制安全教育课，进一步激发了师生的学法、守法、懂法、用法意识。三年来，街道、社区与学校共同举办法制教育大会 次，参与人数达 余人次，覆盖率 %。建立健全了辖区孤儿、病残儿童、单亲家庭子女、贫困家庭子女等台账，成立了 个“未成年人保护法”维权站，在辖区青少年中广泛宣传预防犯罪和保护权益。二是不断加强素质教育。以德育创新为突破口，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，形成了“社会引导、街道领导、社区指导”的工作格局。2005年，陈家湖社区在全国首创面向未成年人开放的“绿色网吧”，积极引导和指导少年儿童健康上网。到2009年底，街道已有7个社区设立了“绿色网吧”，定期邀请中南大学、长沙大学等高校志愿者为孩子们传授计算机知识，开展网络游戏竞赛等，帮助未成年人树立正确的网络观念。组织社区中小学生利用寒暑假及课余时间，参与社区公共事务管理，参加文明创
建、社区护绿、树木认养、清除小广告、清理楼道及义务巡逻等活动，在青少年中形成讲道德、除陋习、树新风、做文明青少年的新风尚。在文明创建过程中，积极与学校联系，开展“大手牵小手”活动，通过少年儿童影响家长，达到全家共同参与的效果。其中陡岭社区的“红领巾小喇叭”，已成为全街文明创建一支极有影响力和号召力的宣传队伍，是社区青少年积极参与文明创建的一块品牌。广泛开展体育竞赛、文娱演出及文化教育等活动，丰富辖区青少年的课余文化生活。2008年，街道和社区自筹资金，在全街8个社区全部建成社区图书室，共拥有图书10000余册，其中青少年读物7000余册。目前各社区图书室平均每周借阅人数达50余次，已成为社区未成年人新的课外教育基地。陈家湖社区、刘家冲社区专门开辟了社区青少年艺术作品陈列室，定期开展优秀作品评比，进一步浓厚社区青少年的学习氛围，提高艺术修养。三是大力普及市民教育。街道以学习、宣传、贯彻《公民道德建设实施纲要》为主线，大力普及市民教育，狠抓思想道德教育、科普教育和民主法制教育，制定了《市民教育实施方案》、《市民学校管理制度》、《市民学校课程安排》等教育管理制度，开展了文明礼仪、时事政治、交通法规、法律常识及生殖健康、节育知识等专题讲座，树立了社区“五好文明家庭”、“文明楼栋”、“文明市民”及“绿色庭院”等一批典型，引导广大居民群众树立正确的世界观、人生观、价值观，为社区居民营造了良好的学习氛围和人文环境。同时，切实抓好了外来务工人员的培训教育工作。成立了专门的领导机构，制订了相应的教育培训计划，街道、社区先后举办各类外来务工人员培训班 多期，接受培训人数达 （次）。
我街的教育工作虽然取得了一定的成绩，但是与上级领导的要求和人民群众的期望还有一定差距，仍存在一些薄弱环节。主要是对教育的投入还不够大，教育质量和水平有待进一步提高，个别学校办学条件仍需进一步改善。在今后的工作中，我们将进一步加强领导，大力扶持教育事业快速发展，进一步加强学习，努力提高教育的质量和水平，进一步加大投入，为教育发展提供更加有力的财力保障。举全街之力，齐抓共管、分工合作，认真落实教育强街战略，全面提升教育发展水平。
第17篇：教育工作汇报
2012年教育工作汇报
○镇现有初级中学1所，小学7所，幼儿园1所，在校学生2390人，在岗教师176人。一年来，在县教育局的正确领导下、在滦阳镇党委、政府的关心支持下，我镇教育系统认真执行党的教育方针，深入落实教育发展纲要，积极贯彻学习党的十八大会议精神，全体干部教师发奋图强，凝心聚力，创先争优，在学校管理、队伍建设、教育教学等方面都取得了显著成绩，现将一年来工作开展情况汇报如下：
一 以教学为为中心，全面提升教育教学质量 ：教学工作是教育系统的核心工作，是学校全部工作的出发点和归宿，镇教育办始终把抓好教学工作放在全部工作的首位。在每学期开学伊始都先制定出切实可行的教学工作管理细则，建立健全教学工作考评机制，细化教师绩效考核办法，实行了教育办领导包校制，力求在强化管理中求发展，向管理要质量。全镇各中小学、幼儿园都能够优化学校管理，深化教学改革，细化奖惩机制，全体教职工都能做到爱岗敬业、为人师表，做到既教书、又育人。在全体教师的共同努力下，全镇中小学都取得了骄人的教学成绩，镇中学在今年的中考中，创历史新高，被县一中正取57人，年级教学总成绩名列全县初级中学第一名，再一次被县政府命名为“初中教学工作先进单位”，截至今年，滦阳镇中学已经连续十年被县政府评为“初中教学工作先进单位”。全镇各小学也是成绩斐然，平均分、合格率、优秀率均在全县名列前茅，优异的教学成绩得到了上级领导及社会各界的充分肯定。这些成绩的取得，得益于镇教育办的精心管理，得益于拥有一支精通业务、善于管理的校长队伍，得益于全体教师的求真务实、勇于争先的奉献精神。
二、重视学校安全工作，打造平安和谐校园：安全工作重于泰山，它牵涉到师生人身安全和校园平安，牵涉到学生、家长的幸福和社会的和谐稳定。滦阳镇教育办始终如一地高度重视学校安全工作，重点从如下几个方面确保了学校的安全稳定：1.健全组织，加强领导。镇教育办成立了学校安全工作领导小组，由总校长任组长，由一名视导员任副组长，主抓各校的安全工作，同时要求各校也成立了相应机构，使安全管理落到实处。2.健全各种安全管理制度。 镇教育办与各学校、各学校与教师层层签订安全目标责任书，层层抓落实，将安全工作责任到人。3.要求各校都制定了各种应急预案，经常性开展安全演练。4.加强安全教育，各校及时发放交通安全、食品安全、防火、防溺水等致家长的一封信，与每一位学生家长签订承诺书，做到了学校与家长对学生安全的齐抓共管。5.认真落实了安全月报制度，注重安全隐患的排查和整改。6.积极协调相关部门经常性地开展校园周边环境综合整治及法制教育活动，保障了全镇各校都能有正常的教学秩序。通过一系列努力，全镇各校未出现一例师生人身伤亡责任事故、食品卫生安全事故、消防安全责任事故，学生的违法犯罪率为0，使全镇各校秩序井然，争创平安和谐校园。
三、加强行风建设，树立良好形象：我们组织教师认真学习《教师职业道德规范》、《唐山市中小学教师十忌》和《迁西县教育系统六条禁令》，规范教师言行，各校经常性组织教师进行政治学习，并通过开展师德演讲、争创师德标兵等活动，加强教师思想道德建设，提高教师的政治素质，使全体教师都能做到爱岗敬业，为人师表，打造了一支行风正、教风浓的教师队伍。
四、加快学校建设，努力改善办学条件：
1、滦阳寄宿制小学附属设施建设。滦阳寄宿制小学于2011 年10月投入使用，因为是老教学楼改建的学生宿舍楼，密封效果差，住宿学生冬天冷，今年暑假，我们投入资金4万元，将宿舍楼的走廊进行了密封，保证了今冬学生能在温暖的环境里生活；又投入资金近两万元进行了校园文化建设，使学校的面貌焕然一新。
2、教师周转宿舍建设。教师周转宿舍工程是全县重点项目，我们竭尽全力配合县局及施工单位，做好各项服务工作，确保不误工期。现在已经有近30户双职工教师喜迁新居，生活在整洁、温暖的教师宿舍里，解除了教师的后顾之忧。
3、铁门关幼儿园建设：教育办积极协调，在镇、村政府的大力支持下，新建了高标准的铁门关幼儿园，该园投资350万元，占地6.3亩，建筑面积2200平方米，现在工程正在建设中，计划明年暑假后投入使用，届时准备将该园打造成省级农村示范园，将使我镇的学前教育三年入园率有大幅提高。
五 以艺体教育为抓手，努力推进素质教育。全镇各中小学普遍实施了“一校一品牌，一生双爱好”工程，积极开展“阳光体育”活动，并不断提高活动质量，形成特色。校园文化活动开展得有声有色，丰富多彩，五月中旬，镇教育办统一组织了滦阳镇中小学艺术节文艺汇演，取得了理想效果；派出代表队参加了全县中小学生运动会，中小学均获得了突破性成绩。这些活动的开展既丰富了学校生活，也有效地促进了学生素质的全面提高。
六 成人教育和继续教育工作： 建立了镇政府统筹、社会参与的成人教育管理体制，建有标准的成人教育基地，实现了村村有成人学校、村民学校。一年内，有效地开展了“阳光工程”培训、社区培训、农业产业化培训、农村劳动力转移培训等一系列培训活动。重点组织开展了涉农专业培训，2012年，滦阳镇又招收学员60人，使全镇涉农培训学员达到224人。这些学员学习积极性高，出勤率高，学习成绩好，对滦阳镇的经济发展起到了很好的促进作用。同时滦阳镇的继续教育工作也开展得有声有色，镇教育办责成专人负责此项工作的组织开展，继续教育工作做到了学年初有计划、学年末有总结，制度健全，管理规范，多次被评为市级、县级继续教育工作先进单位，有五名教师被评为国家级“网络研修之星”，两位教师被评为市级优秀继续教育工作者。
回顾过去，尽管我们在各方面均取得了一定成绩，但也存在一定程度的不足。一是学校布局还相对分散，整合教育资源尚有空间。二是教育装备现代化程度还不够高。三是学前教育发展不均衡，未能真正普及学前三年教育。
今后工作设想：
一、采取有力措施，进一步提高教育教学水平。要确保教学工作的中心地位，一切工作服务于教学；认真抓好教学常规，要求教师精心备课，专心上课，向45分钟要质量；积极组织干部教师到唐山、北京等地参观学习，更新教学理念；有效组织教研活动，提高教师的授业水平；进一步完善奖励性绩效工资考核分配方案，提高教学成绩赋分比重，使其能够真正体现“多劳多得，优绩优酬”的原则，发挥奖励和激励的作用。
二、继续加强校园安全管理。严格落实安全责任制及责任追究制，层层签订责任状，加大对校园安全隐患排查和整改力度，强化校园周边环境治理，努力打造平安和谐校园。
三、加强基础设施建设，努力普及学前三年教育：积极争取上级支持，充分调动村两委的建园积极性，将原黄石哨小学和亮家峪小学改建成独立幼儿园，以满足人民群众对学前教育的需求。
四、加大成人教育投入，致力于改善成人学校办学条件：一是要加强镇成人学校建设，添臵教学仪器、图书等设备，使办学水平有大幅度提高；二是要加强村成人学校建设，使“六有”成人学校达到半数以上。
总之，在即将到来的2013年，我们将以更加饱满的工作热情、更加积极的工作态度、更为先进的办学理念开展好各项工作，办人民群众满意教育，再谱滦阳教育的新篇章。
第18篇：教育工作汇报
教育工作汇报
教育工作的汇报
（XX年10月）
尊敬的各位领导、各位专家：
在这硕果累累、充满希望的时节，省里的各位领导和专家亲临我镇指导教育工作，这是我镇教育发展史上的一件大事，必将对我镇教育事业的发展起到十分重要的推动作用。在此，我谨代表王兰镇党委、人民政府对你们的到来表示热烈的欢迎！并真诚希望各位领导和专家多给我镇传经送宝，多提宝贵意见和建议，以促进我镇教育事业更快更好地发展。
基本情况
xxx镇总面积86.06平方公里，辖30个行政村，总人口3.8万人。现我镇有中学2所，在校生902
人；小学5所，在校生2060
人；幼儿园3所，在园幼儿943人；成人学校1所。中小学幼儿园专任教师223
人。
近年来，我镇党委、政府在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下，在区委、区政府的正确领导下，坚持践行科学发展观，落实把教育放在优先发展地位的战略思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进教育改革，本着以“地区发展，教育先行”为宗旨，“百年大计，教育为本”、“全面协调，均衡发展，重在基础”的办学思路，解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新。大力发扬自力更生，团结奋斗精神，有步骤有计划推进教育各项事业的不断发展。积极履行政府对教育的职责，加快教育强镇的建设步伐，取得了明显成效。一是教育普及程度达到标准。学前三年入园率95.7%；小学适龄人口入学率、巩固率、毕业率均为100%；初中适龄少年入学率、巩固率分别为97.8%、97.68%。二是办学条件发生了根本性改变。全镇新建小学三所，均为高标准教学楼；改建幼儿园三所，现已达到省二类园标准。各校教学附属设施和仪器设备完善。三是中小学师资水平明显提高。小学专任教师共108人，本科以上学历15人，专科学历45人，学历达标率100%；初中专任教师92人，本科以上学历55人，专科以上学历34人，学历合格率为96.8%；教师进修率为40.3%，校长接受岗位培训率为100%。四是教育教学质量显著提高。全镇中小学严格执行课程计划和教学大纲，课改工作已走在全区前列，xxx中学、毕武庄中学、毕武庄小学均多次承办区片教研活动并承担区级课题研究，涌现出区级以上骨干教师38名。在XX年星级学校评比中，王一小学获8星级学校称号，王二中心园等学校获得7星级学校称号。全镇百姓对教育的满意度逐年提高，在我镇各系统行风评议中，教育系统连续4年名列全镇第一。下面将我镇发展教育事业的主要做法汇报如下：
一、切实加强领导，提高责任意识，把教育摆到优先发展的战略地位
1、提高认识，把教育事业的发展作为优先发展的主攻方向。镇党委、政府始终站在全局和可持续发展的高度，充分认识到教育工作的重要性，牢固树立科学发展观和正确的政绩观，强化抓教育就是抓发展后劲、抓可持续发展，也是抓“第一要务”的意识，把加强教育工作作为领导干部提高执政能力的重要内容，把教育作为经济社会发展的战略重点，以强烈的政治责任感和历史使命感，真正落实教育优先发展的战略地位。
2、强化责任，为教育的发展提供良好的体制保障。一是成立了以主管镇长为组长，分管教育的领导和副职干部为成员的教育管理领导小组，统领全镇的教育发展工作，做到全面部署工作，层层分解任务。二是建立有效监控机制，教育管理领导小组定期听取，严格开展对教育工作的相关检查，保证教育健康、有序地发展。三是建立目标管理机制，把教育发展水平纳入领导干部年度工作目标，作为考核干部政绩的重要依据。四是建立评价和激励机制，镇政府制定了《xxx镇中小学教师评价方案》和《xxx镇学校评价方案》，同时对在教育教学工作中表现突出的教师予以奖励。每年教师节我镇支出教师奖励资金5万元，对教育教学先进单位和个人予以奖励，极大地提高了教师工作的积极性。
二、克服资金困难，加大教育投入，教育基础设施得到极大的完善和提高
我镇人口多，底子薄，政府资金紧张，财力有限，但对教育的责任不容我们懈怠。XX年投入193万元新建岔道口小学教学楼。同年，镇政府投资10余万元完成毕武庄幼儿园的取暖设施改造和xxx中学的变压器改造增容；投资30余万元为全镇中小学添置音体美劳卫器材；XX年筹资10余万元完成了岔道口小学的附属设施建设；筹资17万元为王一小学更换了全新的铝合金门窗；投资近10万元为将军庄小学新建取暖设施，全面实施了“暖手工程”；投资15万元更新了横沽小学和王一小学的计算机教室。近几年共计投资60余万元对我镇中小学、幼儿园实施了校园硬化、绿化、美化。此外，每年镇政府都要投入资金10余万元为幼儿园和学前班采购冬季烤火煤。在镇政府财力紧张的情况下，我们积极谋划准备撤并现有2所中学，投资新建高标准的xxx中学，使我镇中小学布局更加合理，发展更为均衡，教育资源配置不断优化，为我镇教育的快速发展奠定了坚实的基础。
三、促进全镇各类教育实现协调健康发展，全面提高办学水平和效益
1、基础教育得到了进一步巩固和提高。全镇小学学龄儿童入学率、小学巩固率，初中巩固率、毕业生升学率全部达标。新的时期，我们以深化教育教学改革作为学校管理的重点：不断加强和改进学校德育工作，增强德育工作的针对性和实效性；各校大兴校本教研之风，课改工作蓬勃开展。近年来我镇两所中学教学成绩稳步提升，圆满完成一中分配指标，学生入段分数居区级中上游水平，XX年共有
名学生升入丰南一中，地方百姓对教育的满意度逐年提高。学校体育、艺术、大语文活动方面开展得有声有色，有了长足的发展，xxx中学的男篮女篮和阳光体育活动、横沽小学大语文教育和葫芦丝文化和两园建设（示范园和实践园：竹篱笆、大理石路、造型各异的植物果实装饰）、王一小学的霸王鞭和英语活动室、毕武庄小学的“诵读工程”已结出的丰硕的果实，在全区的各类比赛中均取得了优异成绩。
2、成人教育工作贴近经济办学，成效显著。成人学校坚持以“引进、试验、培训、推广”为原则的办学模式，实现了立足农村，服务“三农”的宗旨。以农村劳动力素质提高为目的的“阳光工程”培训取得了可喜的成绩。
3、学前教育发展迅速。学前教育积极在“普三”上做，充分利用小学布局调整后的校舍改建大力发展学前三年教育，3-5周岁适龄幼儿入园率达到95%以上。我们在抓好幼儿园建设的同时，还注重加强幼儿园的管理、加强园内设备设施建设、墙壁文化建设和环境布置，现我镇3所幼儿园以全部升入省级二类园，我镇将继续加大投入，力争今年毕武庄幼儿园升入省级一类园。
四、深入推进依法治校，构建平安和谐校园，安全工作常抓不懈
坚持依法治校、法制办学，使学校管理走上规范化、制度化轨道。建立健全各级工会组织和教代会组织，依法管理和监督学校的教育教学工作，全体教师成为了学校的主人，教代会是学校的最高权力机构，学校的工作、特别是关系到学校发展的重大事项和关系到教职工切身利益的大事，均由学校教代会进行讨论解决。今年4月9日，中心校成功组织召开了九届一次教职工代表大会，并接受了区教育局相关领导和全区各中心校工会领导的观摩，为全区的工会工作和依法治校工作起到了引领和示范作用。
为了确保学校安全不出问题，我镇成立了以
为组长的学校安全工作领导小组，各中小学也成立了相应的机构，责任到人，分工明确，层层签订责任状。中心校与各中小学、幼儿园签订了《安全工作责任书》。按照教育局的要求，全镇中小学都完善了安全制度、检查制度、汇报制度、建立健全了安全档案，责任明确，落实到人。坚持做到安全工作“细抓、实抓、严抓、常抓”八个字，严格落实层层目标责任制和学校安全工作制度，确保学校处处安全有人管。要求各校配备必要的安全器材，不断检查，及时更换，每周对整个校园进行一次以上的彻底检查，并上报检查情况，发现安全隐患，限时整改，不留死角。充分利用集会、板报、广播等手段，对学生进行法制教育，交通安全、饮食安全、用电安全教育，并定期进行安全逃生演练。此外，加强学生预防接种工作，使学生安全、健康、防患于未然，开学初，我镇适龄接种儿童3683人，接种人数
人，接种率达98.1%。营造一个“隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山”的氛围。XX年，镇政府投入资金3万元在临路学校路口安装了6盏太阳能信号灯。XX年9月，各中小学开展了“卫生达标创星工作”，加强食堂、厨房、厕所、卫生室的管理。王一小学的沼气厕所修建、横沽小学的高标准的食堂的新建、毕武庄幼儿园卫生室设施的规范，都达到了高标准，为学校的安全工作提供了保障。总之，一年来，安全工作成绩显著，全镇各校未出现一例重大的安全事故。
回顾过去，我们在区委、区政府的正确领导下，在区教育局的大力协助下，我镇教育工作取得了一定的成绩。
存在的问题
1、城区学校年年选调教师，我镇每年都有素质好的老师调出，导致我镇教师两极分化。年轻教师教学经验不足，大龄教师，力不从心，直接影响着教学质量的提高。
2、由于受地方区域特点、经济状况等诸多方面的的影响，家庭教育与学校教育不能合拍。
3、资金不足带来的困难，制约影响学校的发展。
今后努力的方向
1、加大教师队伍建设力度，增强教师的自身素质，使学生都能适应新课标的实施，提高课堂教学效果，向课堂要质量。
2、继续完善评估激励机制，充分调动教师的工作积极性和创造性，团结一心，共谋王兰教育的发展。
3、取得上级教育行政部门的支持，争取外来资金，改建校舍，对一些教学点进行布局再次调整。增添硬件设施，改善力学条件。
在以后的工作中，我们仍然以教育优先发展战略思想统揽我们的工作全局，解放思想、科学谋划，使我镇教育进入高速发展的快车道。
第19篇：教育工作汇报
教育工作汇报万代基业，教育为本；富民强市，教育先行，教育工作汇报。近几年来，教育工作在市委、政府的坚强领导下，在教育强市战略的正确指引下，经过无数教育人的艰辛努力，实现了跨越式发展，开创出了全新的工作局面。
一、回首过去，我们为教育实现跨越式发展而自豪
1、教育观念实现大跨越。教育观念的创新，是实现教育跨越式发展的先导。近几年来，我市教育最大的变化是教育观念的变化，发展思想上紧扣时代脉搏一起跳动，牢固树立现代教育观、质量观和人才观，发展的方向感十分明确。想干事，能干事，干实事，干大事，争贡献，比成绩成为教育人的使命、责任和担当。把解放思想、改革创新作为教育发展的最强劲动力，深入开展“解放思想大家谈”活动、科学发展观学习实践活动、“教育行为规范年”活动和“创先争优”活动，营造了风清气正的发展环境，塑造了教师群体的良好形象。把办人民满意教育作为最根本的追求目标，一手抓合格学校建设，一手抓品牌学校建设，以品牌学校建设为重点。形成了“整合二三，打造小学教育品牌；新建德雅，打造初中教育品牌；瘦身提质，打造高中教育品牌”的发展思路，努力促进教育均衡发展，不断满足人民群众更多更新教育需求。把教育质量作为最响亮的话题，在确保安全稳定的前提下，集中精力抓教育质量。一手抓全面质量的提升，一手抓文化素质的提高，以文化素质的提高为重点。全面实施素质教育，积极推进课程改革，深入研究课堂教学，不断完善监测体系，努力实现科学提质。把队伍建设作为最重要的抓手，一手抓教育投入，一手抓用人机制的改革。以用人机制的改革为重点。建立了一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质教师队伍。
2、教育投入实现大跨越。从2008年开始，义务教育阶段合格学校建设紧锣密鼓，市委、政府已累计投入资金2911万元用以保证合格学校建设。10所学校已顺利通过评估验收。今年市委、市政府计划再投入1200万元完成3所合格化学校建设。平均每所学校投入在300万元以上，是继“普九”之后，全常德学校建设资金投入最多、学校面貌变化最大的县市，从全常德办学条件最差一跃而成为全市领先。校安工程顺利推进。纳入中央2009年第三批扩内需项目共11个，建设总投资1090万元，建筑总面积10899平方米。德雅中学建设圆满完成。累计投入1.2亿元。职业教育2007年至2009年，总共投资1553万元，用于教学楼、学生宿舍楼建设和实验实习设备添置。教育的巨额投入，展示的是市委、政府重教兴教的坚强意志和决心，体现的是市委、政府打造教育强市的胆魄与气度。通过合格学校创建、校安工程建设和品牌学校打造，我市各级各类学校软硬件环境、条件、面貌都发生了翻天覆地的变化，校园校貌越来越美，设施设备越来越优，文化氛围越来越浓，学习生活越来越好。校际差距越来越小，有力促进了我市教育均衡发展和整体办学水平的提高，实现了办学条件的大跨越。
3、教育质量实现大跨越。基础教育整体水平大幅提升，2007年至2010年，初中毕业考试成绩四年跨越四大步，合格率从2007年的37.6%提高到2010年的74.6%，在常德市15个单位中排在第五名，提前实现进入常德市第一方阵的目标。高考成绩一年一个新台阶。2008年
一、二本上线人数167人，上线率9.6%；2009年
一、二本上线人数184人，上线率12.9%，较上年增长3.3%；今年，
一、二本上线人数328人，上线率27.5%，较上年增长14.6%。特别是市一中
一、二本上线率达40%，高出全省11%。庞人铭同学以688分、全省第22名的优异成绩被清华大学录取。2010年，市一中高二学业水平考试合格率达95%以上，较去年增长16%。职教集团2010年高考重本5人，二本10人，高职专科71人，高考升学率达98%，就业安置呈现良好态势。中小学科技成果、艺术成绩、学科竞赛成绩突出，49人获国家级奖励，13人获省级奖励，多人获常德市级奖励。
4、教育品牌实现大跨越。德雅中学已于今年下学期建成开学。它是我市学校建设史上动员领导力量最多、一次性建设投入最大、部门参与思想最统
一、人民群众关注度最高的民生工程。何书记、尹市长殚精竭虑，倾注心血。何书记先后十多次深入教育实地调研、座谈；尹市长也多次亲临学校，排忧解难，解决建设资金瓶颈。党政主要领导在一年多的时间里，先后主持召开常委议教及各类协调会议16次，密度之大、频率之高、力度之强、意志之坚，前所未有。建设协调领导小组全体同仁，特别是贺修双主席、余永贵主任、王兴钊部长、熊斌书记，以学校建设、发展为己任，一年多的时间，建设组、机制组、宣传组三组联动，分工负责，作了大量艰苦细致的工作，为学校按时间节点顺利开学起到了重要作用。自2009年7月6日选址新建到全部完成科教楼、教学楼、食堂、办公楼等主体工程，仅用300多天时间，创造了我市学校建设史上的津市速度。2010年8月3日，《津市市人民政府与长沙雅礼中学共建德雅中学的协议》签署，其政府主办、民营机制、联合办学、共创品牌的办学构想；津市市政府、长沙雅礼中学、益阳高平教育集团三方全方位、深层次合作办学的全新机制；依托名校资源，开展深度合作，共建共享共赢的发展战略，是对义务教育办学体制的改革创新和大胆实践，工作汇报《教育工作汇报》。各部门为德雅中学的建设提供了最优惠的政策，最便捷的服务，最优质的环境，最无私的支持，是部门单位配合的经典范例，是群策群力的成功版本。回首过去的几年，成绩来之不易，经验弥足珍贵。主要体现在：一是得益于把教育摆在优先发展的战略地位。我市教育改革和发展的每一步，无不体现了市委、政府的关怀和领导，聚合了部门、单位的支持与配合，凝聚了全市人民的意志和力量。二是得益于把育人为本作为教育工作的根本要求。顺应人民群众对更多更好教育的新期盼，把促进人的全面发展、办好人民满意的教育作为教育的落脚点，着力解决群众最关切、反映最强烈的问题。三是得益于把改革创新作为教育发展的强大动力。教育要发展，根本靠改革。创新永无止境，探索永无止境，改革永无止境。坚定不移解放思想，紧紧依靠教育改革，激发教育发展活力，破解体制机制束缚是实现教育科学发展的必由之路。四是得益于把提高质量作为教育改革发展的核心任务。教育质量是教育的生命，既是长远大计，更是当务之急。必须紧紧围绕提高教育质量谋划教育改革，真正把教育发展的重点和学校工作的重心放到提高质量上来。在此，我代表市教育局，代表全市二千多教职工、二万多学生，对我市教育发展过程中倾心尽力的各位领导，对密切配合、无私支持的各部门单位，对充分理解、高度信任的全市人民表达深深的谢意！
二、展望未来，我们为教育发展的美好愿景而奋发思路决定出路，布局决定结局，思想决定一切。“十二五”期间，我市教育事业站在了一个新的历史起点上，深化改革和加快发展面临着诸多机遇与挑战。从机遇来说，一是从中央到地方各级党委、政府高度重视教育工作，把教育作为民生之本、强国之基，市委、政府对办好教育的决心越来越坚定。同时，国家中长期教育改革和发展规划纲要颁布实施，对未来教育事业的加快发展做出战略部署，进一步明确教育改革和发展的方向；二是随着国家和省、市、县经济实力和财力不断壮大，对教育的投入力度将会越来越大，将为我市教育发展给予强有力的资金和项目支持；三是经过建国60年的发展，我市教育事业已经有了一定的基础和经验；四是人民群众对教育非常关心和重视，为我市教育事业的可持续发展创造了巨大的空间和不竭动力。同时，我们也面临很多困难和挑战。一是城乡、区域、各类教育和学校之间发展不平衡，教育均衡化发展任重道远；二是“两基”成果巩固和津市一中高中教育发展面临极大挑战；三是职业教育的整体实力不强，基础能力建设滞后，缺乏竞争力，办学难的问题还十分突出；四是广大人民群众对教育有了更高的要求，优质教育资源仍然不足，学前教育总体上比较薄弱；五是实施素质教育和加强学校现代管理有待突破，教育质量有待进一步提高。面对机遇和挑战，我们要进一步增强做好教育工作的使命感、责任感，要以科学发展的眼光去看待和分析问题，坚定发展信心，科学分析局势，冷静面对挑战，认真听取各方意见，自我加压，努力拼搏，开创我市教育事业的崭新局面。
1、以学前教育为主攻，突破薄弱点。学前教育是国民教育体系的的重要组成部分，是学校教育制度的第一阶段，终生教育的起始阶段。当前，学前教育发展滞后，成为国民教育体系中最薄弱的环节。加快发展学前教育是各级政府发展教育、改善民生的一项重要任务。国家把发展学前教育作为重要战略部署纳入到教育改革发展规划之中，近日颁布实施的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出了到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育的发展目标；明确了政府主导、社会参与、公办、民办并举的办园体制，作出了重点发展农村学前教育的战略部署。我市学前教育发展目标是：三年之内，基本形成以公办园为主体、以示范园为主导、以乡镇中心幼儿园为基础、以火花幼儿园为龙头的公、民办共同发展的学前教育新格局。率先成为全省学前三年教育先进县市区，基本满足适龄儿童多样化的教育需求。
2、以品牌建设为主导，找准兴奋点。发达地区教育发展经验告诉我们，强化学校特色建设，打造品牌，是教育发展的不竭动力。在我市教育培育不同类型品牌学校，对津市的教育发展，必将起到一校促一段，以一校带一片的效应，从而拉动全市教育更好更快的发展。今后几年，我市品牌学校建设战略的主要思路是：在学前教育阶段，抓好火花幼儿园的建设，使之成为省级示范幼儿园，形成学前教育品牌。在小学教育阶段，抓好市二小设施设备现代化改造，培育小学教育品牌。使二小成为“管理一流有品位；师资一流有品格；质量一流有品牌；设施一流有品质”的全省知名小学。在初中教育阶段，全面植入雅礼文化，全面学习雅礼管理，全面共享雅礼资源，全面开展师生交流，打造德雅初中教育品牌。高中教育阶段主要是巩固提升津市一中，走内涵式发展、“瘦身提质”之路，每年招生人数控制在初中毕业生的25%以内。使之成为高中教育品牌。职业教育主要培育津市职业中专，联系津市企业，推进产学结合，校企合作和工学结合，使之成为职业教育品牌。
3、以内涵发展为主题，抓住关键点。今后几年，我市教育发展的主题和目标是：追求教育的本质属性，走内涵式发展道路，实现从重规模和量的扩张到重效益和质的提升的转变，向着以质量优异、队伍优化、管理优良、校园优美、装备优质为主要目标的教育现代化不断前进，教育综合实力、整体办学水平进入常德市第一方阵。重点抓好三个方面工作：一是深化学校管理，加强队伍建设。深化学校管理关键在校长、重点在教师队伍建设。持续开展“教育管理年”活动，不断提升校长的履职能力和教师的专业化水平。二是推进几项重点工程。德雅中学要全面植入雅礼文化，成为我市教育对外交流的窗口，我市文化名城建设中最炫目的一张名片；津市一中迎接省级示范性高中督导评估验收；职教集团迎接省级示范性县级职教中心和省级示范性中等职业学校的验收，申报国家级示范性中等职业学校。三是突出办学特色，全面加强学校文化建设，把文化立校作为走内涵发展之路的坚定选择。全面加强特色学校建设，做到学校有特色，教师有特点，学生有特长，全面提升教育品位。着力增强区域教育实力和学校竞争实力。
4、以提升质量为主线，把握核心点。提高教育教学质量是中小学教育工作的核心，是教育发展的重要体现和永恒追求，是教育改革的根本目的，也是广大人民群众的迫切愿望。建设教育强市，必须牢牢树立质量意识，把质量的话题作为教育最响亮的话题，把质量的标杆作为一切工作的标杆，把质量的提升作为教育领域一切工作的出发点与着力点。抓住质量评价主杠杆。全面实施《义务教育阶段教育教学质量监测与评价办法》，用均量值、曲线图、柱状图等方法动态直观反映各校质量状况，科学进行监测评价。抓住课堂教学主阵地。加强教育教学管理，大力开展教学视导活动。组织教学业务管理人员深入课堂，研究制订改进教学方法、提高教学效果的措施。抓住教师队伍主力军。建立奖励性绩效工资总额包干到校的经费管理模式，教学质量与教师利益紧密挂钩，激励教师责任心与创造力。实施“四名工程”，评选“十佳百优”，树立一批先进典型。坚持“逢进必考”，从本科院校引进和公开招聘优秀毕业生。冻结农村教师向城区的流动，安排城区青年教师下乡支教，招聘、引进教师原则上优先补员到农村学校任教。教育强则人才强，人才强则津市强。我们相信，有市委、政府的坚强领导，有各部门的大力支持，有全社会的共同关心，有全体教育工作者的共同努力，我市教育事业一定会取得更好更快的发展，实现科学跨越，昂首阔步迈进常德市先进行列！
第20篇：“四个一”活动总结
东风小学“四个一”活动工作总结
0我校工会在区教育工会和学校党支部的领导下，深入贯彻“三个代表”重要思想和党的十七大精神，以科学发展观为指导，坚持全心全意依靠教职工办好学校的原则，围绕学校的中心工作，团结和动员广大教职工，全面履行工会各项职能，切实维护教职工的合法权益，继续加强和完善教代会制度，在创新、发展、参与、监督过程中，切实加强工会自身建设，增强工会的凝聚力，求真务实，服务全局，全面提高教职工的整体素质和学校的教育教学质量，努力为教职工办实事，现总结如下：
一、维护教工的合法权益
在维权方面，我们工作的重点放在每年一次的教工大会上，放在教工的提案上，放在平时倾听和采纳教工们的合理化建议上。
1、在终年的教工大会前，我们都发给教工们提案表，教工们通过填写提案，积极参与教育改革和学校管理，工会认真办理提案，切实做好维护工作，办复满意。
2、开好每学期的老师座谈会是维权工作的重要形式，座谈会上，工会认真倾听教工们对学校教育工作和管理工作的合理化建议，并将这些意见和建议反映给校领导，校领导对可采纳的建议尽快给教工们答复，从而提高了教工们民主参与民主管理学校的积极性，充分调动了教工们搞好教育工作的自觉性和主动性，并撰写一份维权调研报告和师德师风的论文。
二、不断加强理论学习，提高教工师德水平
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质提高的重要保证，学校党支部结合计划“加强师德修养，构建书香校园”的活动，注重教职工的理论学习，规定隔周二下午为教师学习时间，通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先，我们加强了政治理论的学习，让教师、树立正确的人生观、职业观，良好的品德，同时我们多渠道、多层次开展各种形式的师德教育活动，开展“学习师德标兵，争当优秀教师”的师德教育专题活动，用身边的典型事例来感染、鼓舞和带动更多教师，促进教师由师德规范向师德自律的转变，教师要做一个有责任感、有进取感、在亲和感、有约束力的教师。开展活动以来，我校出三期宣传先进老师刊，而且开展了师德师风的演讲比赛，杨萌老师被评为市级师德标兵。
三、加强师资建设 提高老师业务水平
学校工会不仅加强了教师师德师风教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重真培养教师的教育教学能力，学校坚持“岗位培训，内部挖潜”的方针，工会积极配合校行政领导，大力强化师资队伍建设，全面实施名师工程。
配合学校继续实施培养，骨干教师队伍，针对我校青年教师多的情况，工会让已经通过教学关，表现突出的教师与刚调来的教师结成对子，平时督促做好师徒结对子活动，扎扎实实地开展，研究工作，徒弟每周都要听师傅的课，听后要与师傅交流，师傅每月听徒弟至少一节课，对徒弟在日常教学中的疑难问题要及时予以指导。
四、发挥维护职能 依法维护教师合法权益
1、组织新《工会法》的学习活动，贯彻全心全意依靠教职工办学思想，保护和调动教职工的积极性和创造性，尤其鼓励扶持教师参加继续教育和各种教学技能培训，充分体现了教师的发展权。
2、了解教职工家庭情况，特别是经济收入情况，积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织看望生病教职工。
五、坚持校务公开 加强行风建设 发挥工会的监督职能
学校工会全面贯彻执行市政府、教育局、教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开，今年，学校和工会联合召开教师会，列出内容向全校教职工公布学校党建、财务、基建、职评、评先、考核、福利、教学后勤等情况，校务公开使教职工对学校发展改革的目标，管理的方法，工作的程序进行全面、深入的了解，全面调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与管理的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
总之，自开展活动以来，我们做了大量的工作，也取得了不少成绩，但我们清醒地认识到，我们的工作还存在许多不足之处。在新的一年里，我们将更加努力，开展调查研究，总结经验，不断探索和创新，把我校工会工作做得更好。
