幼儿园新两基工作汇报
推荐第1篇：两基工作汇报材料(新)
碌曲县藏族中学“两基”迎“国检”
工作汇报材料
我校在县委县政府的正确领导下，在教育主管部门的大力支持下，始终把“两基”工作作为全校教育工作的重中之重来抓。经过全体教师的共同努力，我校“两基”任务的各项目标均到达上级要求，2010年10月，我校的“两基”工作顺利通过省级验收，给全县人民交了一份满意的答卷，也为我校今年迎接“国检”打下坚实的基础。现将我校“两基“迎“国检”工作开展情况汇报如下：
一、基本情况
我校是一所以藏族为主、藏语文为主和寄宿制为主的“三为主”完全中学。现有教学班35个，在校学生1710（其中女789人），现有132名教职工，女教职工58名。专任教师100名，其中初中专任教师55人，学历合格率为100%。平均年龄为33岁。研究生3名；本科学历48名，占任课教师的45%；中学高级教师1名；中学一级教师17名。其中初中共有24个教学班，在校学生1205（其中女578人）初一在校生476（其中女221人）；初二在校生391（其中女189人）；初三在校生338（其中女168人）。通过多年的努力，我校学生的毕业率、残疾学生入学率都有所提高：2007－2008学年度，初中毕业班学生148人，实际毕业148人（121人升入高中，20人考入中专，7人考入合作藏中），毕业率为100%；2008－2009学年度，毕业班学生222人，实际毕业222人（159人升入高中，50人考入中专，13人考入合作藏中），毕业率为100%；2009－2010学年度，毕业班学生306人，实际毕业306人（217人考入高中，70人考入中专，13人考入合作藏中），毕业率为100%。2010－2011学年度，毕
业班学生338人，实际毕业338人，毕业率为100%。2008-2011四学年度，各类适龄残疾少年入学16人。目前，我校“两基”的主要指标均能保持在控制线以内。学校占地面积面积52800平方米，生均30.9平方米。校舍建筑面积为17377平方米，生均10.2平方米。建有2幢教学楼、2幢学生宿舍楼、1幢实验楼、1幢多功能餐厅。有1个比较标准化的运动场（标准的400米跑道）。
二、加强领导，全面进入“两基”迎“国检”
认真贯彻落实省州“两基”迎国检会议精神，正确认识我县“两基”巩固提高工作面临的形势，严格按照《甘南州“两基”迎国检目标责任书》的要求，全面开展“两基”迎“国检”各项工作。
（一）巩固“两基”成果，健全组织机构，“两基”攻坚通过省级验收以后，根据全县召开的“两基”验收反馈会议，就“两基”评估团给予的意见，及时做了巩固及整理，查缺补漏，对学校存在的问题提出整改措施。严格按照《碌曲县“两基”迎“国检”工作实施方案》的要求，成立“两基”领导小组，健全了组织机构。
（二）年初学校主要负责人参加了全县“两基”迎“国检”启动大会，并与县上及教育主管部门签订了目标责任书。我校在县委县政府会议精神的指导下，召开了碌曲县藏族中学“两基”迎“国检“动员大会，对学校各项工作作了周密部署，将“两基”迎“国检”纳入学校计划当中，就2011年我校两基工作做了责任分配与适度调整。
三、义务教育工作开展情况
（一）加强领导，落实责任，规范工作程序
按照县人民政府要求，为加强领导，落实工作责任，确保全校义务教育工作的全面开展，学校成立了义务教育领导小组和专项工作小组。学校多次召开专项会议，研究部署开展义务教育工作。针对我校普及初等义务
教育工作的实际情况，从办学条件、普及程度、教育质量等方面进行严格要求和管理，确保资金的投入，规范平时的统计、资料积累工作，使普及初等义务教育工作落实在平时，形成工作规范。
（二）强化管理，明确学校的办学思路和发展目标
办学宗旨：全面贯彻党的教育方针，根据“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的教育思想，全面开展素质教育，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。培养学生具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱社会主义的思想感情，遵守社会主义公德的意识集体意识和文明行为习惯、良好的意志、健康的心理以及具备自我管理、分辨是非的能力。
办学形式：1982年5月，甘南州人民政府批复成立“碌曲县藏族中学”，并指示“办学形式以寄宿为主，课程设置以藏语文为主，主要招收藏族学生，学制为初高中各三年”。学校的基本教学语言文字为藏语言文字、汉语言文字和英文，使用安多语和普通话。
校训：“尊师爱生、勤教苦学”；校风是：“爱、严、净、实、悦”；教风：“求实求新、求精求活”；学风：“团结向上、苦学勤练”； 领导作风：“锐意改革、廉洁奉公”。
办学目标：建校初的“树万代学风 育民族英才”的基础上，全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决议》的精神，创建藏区的优质教育，即全新的设施，全优的质量，精良的师资，人本的管理，攀升的待遇，争取以最短的时间创办成“甘肃民族地区的一所样板学校”（此目标是1994年原甘肃省委书记阎海旺同志来我校视察时的题词）。
管理目标：“以师生为本”管理理念下“规范化+科学化+现代化”。即以现代化管理思想为指导，运用科学的管理手段，实施规范化的管理，并注意把严格的规范化的科学管理与人文关怀进行有机结合，力求达到最佳
的管理实效。
学校培养目标：“合格+特长”。即培养德、智、体等全面发展，又具有一定特长的社会主义建设的后备人才。
（三）不断投入，改善条件，追求办学条件的现代化
按照办学条件标准化的要求，近两年学校加大了对硬件设施投入，在原有设备的基础上，总投入了127.6多万元：2007年，投入20多万元，校园进行了扩建(修建围墙、看台和厕所)；投入15万元购置了一辆公务用车；投入3万多元，购置6台电脑、2台打印机，补充了各处室的办公条件；投入6万多元，购置了音箱设备和舞蹈服装。2008年，投入5万多元，建立了教师电子备课室(6台电脑)，对接上了宽带，满足教师备课、制作课件的需要；投入13万多元，装修了大小会议室两个，并配备了2万多元的桌椅；投入12万元，修建了两个标准篮球场(配备了两付高级篮球架)；投入36万元(欠帐20多万元)，修建了标准的田径运动场；投入5.6万多元，购置了一台复印一体机、20个实验柜、40个多用柜和30个文件柜；投入4万多元，购置了一台摄像机和照相机；校园文化建设上投入近16万元。
学校多方筹资折合人民币共计51.7万元，其中8303部队捐赠电脑41台、电脑桌椅41套和120张课桌凳，总价值达12万多元，建立了校园网络室；武警甘肃省“八六七三”部队捐赠电脑20台，总价值达8万多元。教职工捐资助学（资金+劳动力）折合人民币2.5万元，修建篮球场和平整操场；07届毕业班学生捐资助学（资金+劳动力）折合人民币1万元，修建篮球场和平整操场；08届毕业班学生捐资助学（资金+劳动力）折合人民币6千元，平整田径场；其它班级参加大量的义务劳动折合人民币2万元；“格桑花西部助学网”、“福彩助学”等共捐资3.6万多元；各类贫困生捐资16万元(07年阿贡*资助13.7万元)；县直各帮扶单
位捐资共6万元(发改委捐资5万元、电信局捐资1万元)。
随着教育改革的不断推进，新课程的全面实施，学校已有的教师图书已经远远不能满足教师学习发展的需要，特别是藏文图书缺的比较多，为此，学校在经费困难的情况下，投入1万多元，到各民族出版社购买了一大批藏文书籍，2011年争取甘肃省民族出版社图书340册，截至目前为止共计约有图书25140册，初中生均20.86册。同时订阅了6500多元的报刊提供给教师和学生，建立了阅览室，实行了专人管理。提高了图书的利用率，我们采取了设立班级图书角，建立学生自助读书等办法，使学生能自主选择，自由阅读。学校还与中央民族出版社建立联系，把我校签订为中央民族出版社的阅读基地，拓宽孩子们的阅读面，提高阅读的兴趣，形成良好的读书习惯。
（四）加强教学管理 提高教学水平
一是抓规范，学校制订《碌曲藏中教学常规管理制度》、《碌曲藏中“百分制”评价制度》、《高三任课教师评价办法》等，做到事事有章可依；二是抓落实，学校领导深入第一线，把新教师、高三任课教师作为听课重点，进行综合评估；三是抓督促检查，对教师五个环节定期进行检查，教导处做好督促、检查、评比、总结等；四是抓学生反馈，定期召开学生座谈会，征求学生教与学的意见，形成学生参与教学环节管理的格局；五是抓考风考纪，我校制订《监考员守则》、《考场纪律》、《考试管理制度》等，贯彻“严密组织、严格考试、严肃考纪、从严改卷”的考试管理制度；六是认真落实国家和省课程计划，按规定开设必修课、选修课、活动课和信息技术课，最大限度利用远程教育设施和校园网络设备，提高师生的信息接受量，促进教学跨越式发展。
（五）、师资队伍建设
要提高教学质量，富有成效地实践“低进高出，高进优出”的办学路
子，铸就一支过硬的师资队伍是关键。2011年3月初，我校举行了首届汉语文教师岗位竞聘活动。为此，我们重视引进人才的同时，更重视巩固和培养人才，始终不忘造就一支学识渊博、师德高、会教书、善育人的教师队伍。具体做法是: 1．抓岗位培训
一方面立足校本培训。学习中心和电教中心长期在全校教师中开展了电脑操作、课件制作等培训,要求被培训教师自主制作一个课件, 并能上一节多媒体课就让其结业。如今，学校有近八成教师能够熟练操作多媒体计算机，有一半以上教师能够自制课件。同时还给双语类教师开设了每周2节“汉语辅导课”,对汉语水平比较差的教师上汉语语法和写作课,效果显著。加强校内校外交流。2006年10月，为了开发校本课程《初中藏语文辅助教材》和召开“藏中首届藏语文教学研讨会”找资料学经验，学校领导亲自带领全体藏语文教师和班主任去“热加学校”考察学习取经，12月初顺利召开了“藏中首届藏语文教学研讨会”。 2007年10月19日召开了首届“碌曲藏中汉语文教学经验交流会”,促进了汉语文课堂教学改革。2008年12月18日召开首届“碌曲藏中理科教学经验交流会”,2009年召开“碌曲藏中政史地教学经验交流会”，2010年召开“碌曲藏中英语、音体美教学经验交流会”。还每年派高三全体任课教师到兰州参加高考分析会。另一方面邀请著名专家学者到校讲座。2007年暑假邀请著名藏语言文学专家青海师范大学吉合塔教授来校进行了15天的语法讲座。2008年元月邀请著名藏族导演万玛才旦和著名藏族相声演员曼拉加到学校与教师进行了座谈。2008年5月邀请西北民族大学范忠雄教授来校给高三毕业班学生指导藏数学。2009年10月初由校长带队高中年级组教师到西北师范大学附属中学观摩考察。还有我校的各学科老师们跟《藏族教育》、《章恰尔》、《刚坚少年报》等编辑部的编辑人员和五省协编教材的编委们
进行了多次座谈。同时我校也已成为碌曲县的文化传播中心。
2．抓科研兴校
学校在2008年迎来了校报《知识火花》发行100期和校刊《浪涛》的成功发行，校报《知识火花》汇集了师生几千篇作品，从2007年4月校报板面进行了改进，改进后板面大小为4开。好作品推荐给《刚坚少年报》、《章恰尔》和《甘南报》等报刊，现已发表作品二百余篇。校刊《浪涛》的稿件来源于全县干部职工和文学爱好者，这也是给全县干部职工和文学爱好者提供了展示自己才华的平台。学校大力提倡师生写文章，每学年开展“优秀作者”评选活动，同时把教师发表的文学作品和教学论文纳入到教师的考核聘任、评优评职上来，激发全体教师的科研积极性。此外，学校不时选派一些青年教师参加省、州教学研讨，从而拓宽他们的视野。可喜地看到，近五年来我校教师在省级以上刊物发表论文16篇,校级以上刊物发表论文66篇,把自己培养成一位“学者型中学教师”成为我校绝大部分教师的志向。为提高学生科技制作水平,学校开展“元旦灯笼制作”、“3月风筝制作”等评比制作活动。
“梅花香自苦寒来”，经过几年的努力，一支过硬的师资队伍初步打造成功。近五年来，有一位教师被评为“甘肃省先进教育工作者”，有一位教师被评为“甘南州先进教育工作者”，有1位教师被评为“州级骨干教师”，有16人被评为县级优秀教师和优秀班主任。如今，还有一大批青年教师脱颖而出，他们已经成为或即将成为学校的中流砥柱。
（六）、学生管理和宿舍管理
一是学生管理工作始终坚持“以人为本”的管理理念。以及按照学校的管理目标和学生的培养目标，积极探索新形势下学生管理的新特点和新规律，力求达到最佳的管理实效。在寄宿生不断增多、工作难度大的情况下，学生管理工作务实创新，开拓进取，有研究、有创新，并研究探索出
了一整套行之有效的管理制度和管理方法。同时继承和发扬“三全管理”的精神实质，初步落实了“全员管理”的灵魂作用，使全校各处室、教研组都参与到了学生管理工作和学校财产管理工作之中。形成了一种“人人都有育人的职责，人人都要努力去育人”的浓厚氛围和“爱校如家”的精神氛围，“三全管理”初步渗透到校园的每个角落。同时大力提倡和落实家庭教育，每学年开学时，首先召开高三家长会和新生家长会，让家长了解和认识学校的基本情况，以及学校对家庭教育的具体要求，督促他们与学校联合教育学生。第二学期期中后召开全校家长会。
制定了碌曲藏中学生管理“三年三步规划”的发展目标。一是建立和健全关于学生管理的各项规章制度。二是“科学规范班级管理系统化，创建特色班级（班训有特色、班规有特色、班风有特色）”。三是借助校园文化建设“创建学生自尊、自强、自信、自立的精神氛围”。为促使学生传承和发扬民族传统文化，培养学生的野外“生存”能力。全校师生为期4天在野外搭建帐篷、住宿、自己做饭，并参加各种运动项目（大象拔河、举沙袋、草地赛跑、集体拔河、草地足球赛和爬山等），这也是传统与现代（夏令营）相结合的运动会，学校现已举办了三届“民俗运动会”效果显著。
多年来我校始终将校园安全、维稳工作放在工作的首位，并把其作为一项重点工作来抓。学校维稳工作取得了一定的成效，确保了正常的教育教学秩序。广泛开展丰富多彩的爱国主义教育活动，深入开展谈心活动，党支部与党员教师之间、党员与非党员之间、领导班子与教师之间、年级组长与教师之间、教师与学生之间，开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心活动；举行升旗仪式及“国旗下感言”活动；强化校园文化建设，继续净化校园文化，倡导健康、文明、积极向上的校园文化；观看爱国主义影片，深化社会主义荣辱观、增强学生的爱国热情；充分利
用课间、课外活动等时间，在校园广播里播放爱国主义歌曲，通过这一活动的开展，对学生进行思想和爱国主义教育，遵循学生成长规律，使他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观和荣辱观。
（七）、办学效益
建校29年来，在县委县政府的正确领导和主管部门的有力指导下，在社会各界的关心与支持下。学校领导班子求同存异、开拓创新，带领全体师生团结向上、勤教苦学，为碌曲的经济建设和社会发展输送了一批批合格人才，截止目前高中累计毕业884名学生，考入大专院校的有747名，其中本科239名，专科239名，升学率为84.9%。1998年、2001年和2003年获得民族类高考全州第一名，200
4、2009年取得全州民族类文科第二名，州教育局给予表彰奖励。2008年有一名学生赴古巴留学深造。前后向民族类最高学府中央民族大学输送了13名优秀学生。甘肃省省委书记陆浩、原省委书记阎海旺、原副省长张学忠、原副省长崔正华以及省州各界领导相继到学校视察，并给予了高度评价；州县领导多次到学校参观指导，对学校的成绩给予了充分肯定，赢得了各级领导的认可与重视。同时学校相继被国务院授予“全国民族团结进步模范单位”， 国家教委民委授予“全国民族教育先进集体”等荣誉称号，甘肃省委省政府授予“甘肃教育系统先进集体”，2005年又被甘南州委州政府授予“民族团结进步模范单位”， 今年又被甘南州州政府授予“两基攻坚先进集体”，得到了社会各界人士的普遍好评和赞誉。
四、存在问题
在县委县政府和教育主管部门的正确领导下，我校的教育事业取得了较大发展，“两基”工作取得了可喜的成绩，在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到存在的一些问题：
一是教师的专业结构还不太合理。
二是信息技术教育硬件建设还有需要进一步加强。三是高中实验仪器和药品还需要补充。
五、下一步工作打算
在总结我校“两基”攻坚以来的成绩和经验同时，扎实安排、部署“两基”迎“国检”各项工作，确保“两基”工作顺利通过国检。为此我们将进一步加强组织领导，强化工作责任，全力做好以下工作：
一是把实现“两基”迎国检目标作为当前一项重要的政治任务。学校领导为“迎国检”工作的第一责任人，做到“认识到位”、“思想到位”。
二是抓好教师队伍建设，提高教育教学质量。极少数教师的教育观念依然落后，教育教学方法单
一、陈旧，在实施素质教育过程中，特别是新课程的启动实施后，提高教师素质，全面提升教学质量任重道远。
三是强抓管理，树立藏中品牌意识。牢固树立依法治教、依法办学的法制观念，规范办学行为。结合我校实际，更新管理理念，创建藏中自己的特色，树立藏中在藏区学校中的品牌意识。
我们将以这次“两基”迎“国检”为新的动力、新的起点，思想不松、措施不丢、力度不减，常抓不懈，再接再厉，打好“两基”持久战，努力把我们的下一代培养成有理想、有知识、有能力、有完美人格的社会主义建设者和接班人。
2011年6月30日
推荐第2篇：两基工作汇报
长宁县“两基”迎国检工作情况汇报
长宁县人民政府
尊敬的各位领导、各位专家：
首先，对各位领导、专家莅临我县检查指导工作表示热烈的欢迎！同时，敬请各位领导、专家对我县的“两基”迎国检工作提出的宝贵意见和建议!
长宁县是1998年通过教育部审查认定的全国第五批基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲县之一， 2002年顺利完成三年“两基”巩固提高工作。在之后的工作中，我县一如既往地高度重视“两基”工作，始终将“两基”的巩固提高作为重要工作来抓，坚持“巩固成果、深化改革、夯实基础、提高质量”的方针，统一思想，周密部署，强化职责，真抓实干。特别是去年以来，长宁县按照•四川省“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣和•四川省宜宾市“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣的要求，制定并印发了•长宁县“两基”工作迎接国家督导检查工作方案‣（长府办发„2010‟94号），积极开展“两基”迎国检工作。下面，我就长宁县“两基”迎国检工作的开展情况作简要汇报。
一、领导重视
为做好“两基”迎检工作，我县成立了由县长任组长，县委副书记、宣传部长和分管教育的副县长任副组长，相关部门领导为成员的领导小组，领导小组办公室（简称县迎检办）设在教育局，由教育局局长余益有任办公室主任，具体负责“两基”迎检的日常工作。
二、责任明确
进一步明确了县教育局、县政府教育督导室、县发展和改革局、
县财政局、县委编办、县人力资源和社会保障局、县国土资源局、县住房和城乡规划建设局、县卫生局、县审计局、县公安局、县司法局、县文化广播影视和体育局、县地税局、县统计局、县工商局、团县委、县妇联等18个成员单位履行教育的职责，要求各部门严格按照“两基”国检目标要求，积极开展工作，做好迎检准备。
教育局实行领导包片，股室包乡镇，工作人员包校的工作责任制，定期和不定期对学校进行督导检查。
三、工作进度
我县于2010年8月召开了长宁县“两基”工作迎接国家督导检查的动员大会，对全县的“两基”迎国检工作作了具体安排和部署。9月组织全县中小学校长到高县参观，学习高县的档案资料建设和迎检经验。2010年11月，召开了全县迎检工作推进会，了解县级各部门、各乡镇和学校的工作开展情况，同时对下一步工作做了细致的安排。2010年12月至2011年5月，县级各部门、各乡镇和学校开展自查，摸清家底，核实相关数据。2011年5月，召开全县迎检工作现场会和资料员培训会，以双河镇政府和中小学的档案资料为模板，对全县的迎检资料员进行培训。2011年7月县迎检办组织相关人员对各乡镇和学校的资料进行了专项督查，并对督查情况进行通报，对发现的问题要求限期整改。2011年8月至今，各学校加强校园文化建设，营造迎检氛围，做好迎检准备。
二、工作成效
（一）完善“以县为主”管理体制，落实教育优先发展战略地位 县委、县政府明确提出“科教兴县”发展战略，始终把教育摆在优先发展的战略地位，把教育事业发展纳入全县国民经济和社会
发展的总体规划，先后制定了•长宁县国民经济和社会发展第十一个五年规划‣、•长宁县关于进一步理顺教育管理体制加快发展教育事业的意见‣、•长宁县关于彻底解决义务教育阶段学生因贫困失学问题的通知‣、•长宁县人民政府办公室转发†县教育局 县财政局关于进一步加强“两基”巩固提高工作的实施意见‡的通知‣、•中共长宁县委关于调整干部管理权限的通知‣，落实“以县为主”管理体制。始终坚持“优先规划教育发展、优先安排教育资金、优先引进教育人才、优先落实教师待遇”的工作方针，扎实有效地推进全县教育健康、协调、持续发展。
（二）、巩固“两基”成果，提高普及程度和扫盲工作
2008年我县制定并印发了•长宁县人民政府控辍保学工作措施‣、•长宁县人民政府关于认真做好“三残”儿童少年入学工作的意见‣，进一步明确了学校、教师在控辍保学中的职责。2009年制定了•长宁县人民政府关于切实做好返 乡农民工子女入学工作通知‣、•长宁县人民政府关于进一步加强“留守学生”教育管理工作的意见‣，落实了关爱“留守学生”、进城务工子女和返乡农民工子女就学的具体措施，确保其接受义务教育。2010年小学适龄儿童入学率为99.98%；初中阶段入学率115.22%；残疾儿童、少年入学率为72.58%；小学在校学生辍学率0.02 %，初中在校生辍学率0.16%；15周岁人口初等教育完成率99.56%；17周岁人口初级中等教育完成率94.12%；全县青壮年人口总数为255729人，非文盲人数255237人，青壮年非文盲率99.81%；近三年脱盲236人，巩固率100%；18个乡镇办有农民文化技术学校，办学面100%；全县269村都建有农民文化技术学校，办学面100%。
（三）、加大投入力度，改善办学条件
我县财政每年足额预算教育经费，并及时、足额拨付给教育局统一管理；上级下拨的专项经费，县财政直接划拨到教育局，由教育局直接拨付到校。确保了义务教育经费投入的“三个增长”，2008年、2009年、2010年，县财政预算内教育拨款比上年增长比例分别为17.05%、14.9 5%、19.39%；经常性地方财政收入比上年增长比例分别为16.25%、14.76%、18.76%；生均预算内公用教育经费分别为:2008年小学343元，初中560元；2009年小学518元，初中751元；2010年小学756元，初中865元；按时足额发放了教师工资。
我县高度重视改善义务教育阶段学校办学条件。2010年全县彻底消除了D级危房，全县中小学占地面积794634平方米，生均占地面积15.48平方米；小学校舍建筑总面积121367.4平方米，生均建筑面积4.26平方米；初中校舍建筑总面积87279.48平方米，生均建筑面积5.08平方米。
根据四川省教育技术装备标准，对中小学科学、数学、物理、化学、生物、地理、音乐、体育、美术、卫生等教学仪器进行了补充，2010年小学和初中仪器配齐率分别达到92.86%和94.74%；2008-2010年全县图书装备投入150余万元，新补充图书12余万册，2011年全县中小学图书室增加配臵578.85万码洋图书，生均图书小学14.09册，初中16.19册；2008-2011年全县累计投入教育技术装备资金1645.15万元，完成中心校以上学校“七室一系统”建设和村小“两室一角”建设。
（四）、加强校园文化建设，营造良好育人环境
我县积极加强校园“四化”建设，努力营造良好的育人环境，2010年我县财政投入101万元，全县共投入824万元，对校园及校园周边环境进行整治；今年县财政又投入347万元用于校园“四化”
建设，不断提升学校的育人品味。
（五）、加强教师队伍建设，提高教师综合素质
我县为加强对教师的管理和全面提高教师素质，2007年制定了•长宁县人民政府办公室关于进一步加强教师队伍建设的意见‣，先后开展了 “三名工程”（ 名学校、名校长、名教师）评选活动、创先争优三大活动（师德大竞赛、技能大比拼、先锋大争创）等一系列的活动，培养了大批优秀干部和教师，涌现出了大量的骨干教师。
2010年全县小学专任教师1408人，初中专任教师1000人，学历合格率均为100%； 2008至2010年，中小学校长到国家、省、市培训共53人次，县培训中小学校长456人次，校长任前培训率达100%，提高培训率达100%。全县小学生28490人，生师比为20.08:1；初中学生17181人，生师比为17.01:1。小学中级职称比为37.3%，高级职称比为0.147%；初中中级职称比为36.7%，高级职称比为6.83%。
（六）、加强安全工作，强化学校管理
长宁县人民政府印发了•进一步规范和加强中小学常规管理的意见‣，•进一步加强校园文化建设的实施意见‣、制发了•长宁县中小学教学常规‣，开展了创建“常规管理示范学校”、“校园文化建设示范学校”、“依法治校示范校”等一系列活动，不断强化学校管理。
全县实行学校安全一把手负责制，分管领导具体负责安全稳定工作，在安全工作管理中，坚决执行“一岗双责”和“一票否决”制，要求学校依法建立健全安全工作管理制度，安全工作应急预案，加强学校安全工作和安全教育，加强安全救护、逃生演练，增强学生安全意识，普及安全知识，确保不出现重大安全责任事故。
（七）加强档案资料建设，营造迎检氛围
由于今年我县还将接受省政府对县政府教育工作的督导评估，
经宜宾市迎检办的同意，我县的迎检资料统一按照省“督政”检查的评估细则进行建设，同时按照•宜宾市“两基”迎国检主要工作及指标要求和材料准备工作基本要求‣（宜教迎检办［2010］2号）的要求进行补充。目前，各部门、各乡镇和学校的档案资料已基本装订完毕，正在进一步清理、补充、完善过程中。县上汇报材料、自查报告、文件汇编已初步成型，迎检展板、光碟的素材已收集到位，正在制作过程中。县文化广播影视和体育局通过电视频道、各乡镇、学校、村社通过办板报、悬挂标语等多种渠道加强宣传，营造迎检氛围。
四、存在的问题
我县在迎接“两基”国检工作中，做了大量的工作，取得了可喜成绩，但也存在一些问题。一是本在省外就读学生的取证困难，所取得的佐证材料不足80%；二是部分学校音、体、美、外语教师的配臵结构还不够合理；三是个别学校存在大班额现象；四是学校教学仪器、实验器材、图书等小硬件配备方面基本达到国检要求，但离高标准要求还有一定的差距。
我县将以此次检查为契机，抓教育改革发展机遇，进一步明确责任，强化措施，努力解决目前还存在的困难和问题，确保我县“两基”工作顺利通过国家检查验收。
长宁县人民政府二O一一年九月二十七日
推荐第3篇：“两基”工作汇报
庆城镇“两基”工作汇报
多年来，庆城镇全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实《中华人民共和国义务教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》【国务院关于基础教育改革与发展的决定】，积极实施和推进素质教育，努力争取资金，加大教育投入，把“两基”国检验收工作作为头等大事来抓，且取得了一些成绩。现将工作开展情况做以汇报：
一、基本情况
庆城镇辖9个行政村，6个社区居民委员会，61个村民小组，总人口29029人，其中农业人口3463户，15645 人，农民人均纯收入2100元，人均粮食220公斤。
全镇共有各级各类学校18所，其中初级中学2所，完全小学11所，教学点4所，幼儿园1所。在职教师503名，其中中学教师188名，小学教师315名，中小学教师学历合格率100。在校中小学生7787名，其中初中生2872名，小学生4915名。共有教学班215个，其中初中85个，小学130个，留守儿童之家1个。镇级农民文化技术学校1所，村级农民文化技术学校9所，培训17期，培训577人次。
二、各项指标完成情况
（一）普及程度
1、2008-2009学年初，全镇共有适龄儿童2395 名 ，其中女童 1187名，7—12周岁残疾儿童8名，入学率8100%。小学毕业人数865人，毕业率100%
2、2009-2010学年初，全镇共有适龄儿童2277名 ，其中女童 1108名，7—12周岁残疾儿童6名，入学率100%。小学毕业人数765人，毕业率100%
3、2010-2011学年初，全镇共有适龄儿童2145名 ，其中女童 1039名，7—12周岁残疾儿童9名，入学率100%。小学毕业人数776人，毕业率100%。
（二）师资水平
503名中小学教师中，专任教师490名，均有教师资格证，大专以上学历449人，现仍有98名教师在职进修学习，校长接受岗位培训比例100%，教师普通话培训合格率85%，在职教师每年全部按要求完成了继续教育课时数。所有在职教师遵守职业道德，无违法、违纪行为发生。
（三）办学条件
全镇校园占地总面积170959.3平方米，生均校园占地面积21.95平方米；校舍建筑面积37347.4平方米，生均校舍面积4.8平方米，修建花园20座，栽植风景树845棵，校园绿化面积达到30%，总藏书量87475册，生均11.2册。城区2所初中，4所小学拥有先进的多媒体电教室、计算机室、地面卫星接收室、电子备课室、综合实验室、达标的仪器室、图书室。各农村小学校生都有远程教育接收室，光盘播放室。强力推进学校布局调整，努力整合教育资源，三年来撤并规模太小学校4所，使全镇教育工作得以均衡发展。今年前季全镇师生捐书26222册、金额25805.8元，购置图书1606册、金额24202.5元。
（四）教育教学质量：经常组织教师围绕新课改开展丰富多彩的教研活动，被树立为全县新课改的排头兵，小学日常规范行为合格率均达100％，学生体育合格率达到99%以上，全镇所有学生均没有违法犯罪现象。
4、2007－2008学年毕业考试全科及格率 80.2%，2008－2009学年毕业考试全科及格率 85.3%，2009－2010学年毕业考试全科及格率 87.4%。2010至2011学年度全科及格率97.02%。连续五年全镇小学毕业质量检测稳居区域第一，全县前茅，多次荣获全县目标管理先进集体。
（五）经费投入
做到了两个提高逐年攀升，三个增长提升明显，生均教育经费逐年提高。教师工资能全额按时发放。严格按照校财局管的制度，把好义务教育经费开支观，坚决杜绝胡支乱花，确保学校各项工作健康有序发展。
（六）扫盲工作
全镇2008年青壮年人口总数为9628人，青壮年人口中文盲人数为244人，非文盲率为98%，巩固率100%；2009年青壮年人口总数为9717人，青壮年人口中文盲人数为225人，非文盲率为98.2%，巩固率100%；2010年青壮年人口总数为9939人，青壮年人口中文盲人数为86人，非文盲率为99.6%，巩固率100%。
二、工作开展情况
1、加强领导、成立机构、落实责任
每学期处，都要召开全镇所辖小学校长、教学点负责人、教导主任参加的“两基”工作安排动员培训会，成立“两基”工作领导小组，组织协调指导全镇“两基”工作，要求各校建立工作责任制，分工负责，学校领导要亲自抓，带头抓，要理清工作思路，要逐环节落实。对因工作安排、部署不到位的，工作措施不得力、影响全学镇工作的，追究学校负责人责任。在扫盲工作上，各村、校根据全镇安排，以村为单位，核清文盲底数，对新生文盲、复盲人员加强监测，跟踪调查。进一步完善扫盲工作档案，建立扫盲工作动态管理机制，做到有一个脱一个，杜绝新生文盲。真正做到了工作任务落实到位，措施到位，责任到人，使扫盲工作有序开展，扎实推进，保质保量完成。
2、加大宣传，营造良好氛围。
宣传工作是实施“两基”工作的重要环节，为提高教育教学质量，只有真抓实干，求真务实、扎实工作，才能把全镇教育教学成绩抓上去，才能使学生、家长看到希望，才能从质量上留住学生。几年来全镇从《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“两免一补”惠民政策等方面，进行“普九”宣传。向适龄入学儿童家长下发了义务教育阶段入学通知书，及时督促送子女入学，使全镇幼儿入学率达100%。在控辍保学上，全镇教师落实责任对象，深入村民组，深入家庭进行调查、宣传、发动，了解未入学学生的真正原因，及时帮助解决学生实际困难，制定出台了《庆城镇控辍保学工作制度及措施》，三年来共劝返流失学生39名，使全镇辍学率控制在0.03%以下
3、落实扫盲安排，确保工作实效
全镇各村、校每年利用一月时间组织青壮年文盲参加“扫盲”学习，各村扫盲领导小组成员不惜牺牲仅有的一点休息时间，亲自做文盲人员的入班学习动员工作，落实扫盲责任，实行包教制度，进一步确保了当年文盲（除失能人员外）90%以上的入班率，使得全镇的青壮年人口中的非文盲率逐年上升。在扫盲工作中，镇政府结合实际，以行政村为单位，以行政村内六年制小学、教学点为中心，以就近分班、方便群众的原则集中开办扫盲班9所，对文盲人数较少的进行分散包教，逐个扫除。同时鼓励脱盲人员参加巩固学习活动，鼓励50岁以上的文盲积极参加“扫盲”活动。为保证学员的学习质量和效果，各扫盲工作领导小组及时将扫盲教材发放到了扫盲对象手中，保证每个学员人手一册教材，并责成各村扫盲领导小组，合理安排集中学习培训时间、地点，确保学习时间不得少于规定要求。同时认真聘任扫盲教师，由村校骨干教师担任扫盲教师，切实做到了扫盲工作“时间、人员、教材、场地”四落实，确保扫盲工作如期顺利完成。三年来，学区共建办村级农民文化技术学校9所，乡级农民文化技术培训学校1所，并如期落实了一年两期的乡级和村级农民文化技术培训，先后共培训17期，培训人员达到577人次，办学面和培训面均达到95%以上，深受广大人民群众的好评。
三、存在问题
1、适龄儿童随父母外出多，外出就读情况佐证材料收集缓慢，个别外出去向不明。中途回家的儿童无任何转学证明，给建档工作造成一定困难。
2、群众对扫盲工作的重要性认识不够，在一定程度上影响了扫盲工作。当前扫盲工作对象大多数都是家庭的主劳力，家务缠身，难以分出更多的精力投入到扫盲学习中去，致使他们当中的少数人不愿参加扫盲学习，即使进户包教学习，他们也多为应付差事。
五、下步工作打算
在今后的工作中，我们将继续坚持按上级的要求，结合全学镇实际，做好以下几个方面的工作：
1、明确指标体系，规范操作程序，建好基础工作档案。做到表与表数据统一，表与册数据统一，册与人相符统一，县乡数据统一。
2、合理安排教师结构，做到该用则用、知人善任，同时组织教职工积极参加继续教育培训和职后学习不断提高工作能力、业务水平和学历层次。
3、进一步加大宣传力度，营造和谐、稳定的“两基”宣传氛围，使百姓听得懂，明白自己的权利和义务，同时加大政府监管力度促使家长积极送子女入学。
4、进一步加大扫盲经费投入，不断优化扫盲教育内配设施。
庆城镇人民政府
推荐第4篇：小关乡两基工作汇报(新)
小关乡“两基”工作汇报材料
尊敬的各位领导：
2003年，我乡完成了“普初”工作 ，为了完成“两基”攻坚任务，促进我乡教育事业更好更快和谐发展，我们始终以办人民满意的教育为宗旨，坚持把教育放在优先发展的战略地位，把教育工作列为一项重要工作，整体规划，常抓不懈，努力提高“两基”成果。通过不懈努力，全民素质得到了很大的提高，进而推动了我乡经济的发展，全乡人民更加意识到提高“两基”水平，是富民强乡的长远大计。我乡根据县上的统一部署，对两基工作进行了全面的自查评估，现将我乡“两基”工作完成情况汇报如下：
一、基本概况
小关乡位于甘肃省积石山保安族东乡族撒拉族自治县西南角，平均海拔2300米，全乡共有6个行政村，57个合作社，2082户，10138人；全乡总耕地面积为14200亩，人均占有耕地1.4亩。全乡经济以农业为主，畜牧业、副业为辅，农作物以油菜、蚕豆、小麦为主，自然灾害频繁，常年产量低而不稳，2006年粮食总产量1706吨，单产175公斤，人均纯收入639元。由于小关乡地处偏僻，信息闭塞，群众整体文化素质较低，生活普遍困难，为全县最贫困乡之一。
2、学校基本情况
全乡共有6所完全小学，3所教学点 ，现有41个教学班，在校学生为1294人，其中女622人，少数1002人，女478人。一年级299人，其中女140人，少数234人，女112人，二年级287人，其中女162人，少数224人，女128人，三年级242人，其中女110人，少数205人，女96人。四年级177人，其中女85人，少数127人，女57人，五年级156人，其中女70人，少数120人，女51人，六年级139人，其中女55人，少数92人，女34人。
现有教职工54人，其中公派教师31人，其中女7人。代课6人，女5人，临聘教师17人，女1人。 大专以上学历31人，女2人；中专学历10人，女2人；高中学历13人，女3人。教
师学历合格率为100%，高级6人，一级18人，未评30人，教师平均年龄为29岁。
二、普及程度
1、小关乡普初程度：
小关乡共有适龄儿童1213人，已入学1166人，入学率为96.1%，其中适龄女童590人，已入学568人，入学率为96.3%，少数民族适龄儿童995人，已入学953人，入学率为95.8%，少数适龄女童484人，已入学463人，入学率为95.7%；15周岁总人口192人，其中女104人，完成小学毕业人数184人，其中女99人，完成率分别为95.8%、95.2%；小学应届毕业生为178人，实际毕业178人，毕业率为100%；上学年初在校学生数为1171人，上学年末在校学生数为1166人， 巩固率99.5%；小学实际毕业生178人，升入初中学生数为178人，升学率为100%。
2、小关乡普九程度：
小关乡共有适龄少年601人，已入学551人，（七年级178人，女94人，少数134人，女67人，八年级177人，女94人，少数142人，女81人，九年级196人，女112人，少数155人，女89人），入学率为91.7%，其中适龄女少年323人，已入学300人，入学率为92.9%，少数民族适龄少年473人，已入学431人，入学率为91.1%，少数女童254人，已入学237人，入学率为93.3%。
3、初中在校生的去向：
高关初级中学就读的学生有111人，其中女53人，七年级33人，其中女13人，八年级31人，其中女17人，九年级47人，其中女23人。
吹麻滩初级中学就读的学生有99人，其中女46人，七年级20人，其中女8人，八年级31人，其中女18人，九年级48人，其中女20人。
别藏中学就读的学生有204人，其中女108人，七年级93人，其中女53人，八年级76人，其中女33人，九年级35人，其中女22人。
居集中学就读的学生有4人，其中女2人，均在九年级。 红台中学就读的学生有61人，其中女41人，七年级20人，其中女11人，八年级18人，其中女12人，九年级23人，其中
女18人。
韩集中学就读的学生有72人，其中女50人，七年级13人，其中女11人，八年级23人，其中女14人，九年级36人，其中女25人。
3、扫盲基本情况
小关乡15—50周岁的青壮年5043人，现有文盲和复盲人数为1100人，我们利用寒假农闲季节举办扫盲班12个，参加学习1089人，女503人，已脱盲890人，女387人，文盲率从10.9%下降到4.2%。
三、办学条件：
22小关学区占地总面积22983m,校舍总建筑面积3710m，生均22占地 17.8m,生均享受建筑面积2.9m,现有课桌凳746双人套，配齐率为100%，现有图书13068册，生均约10册，教学仪器172台（件），钢篮6付，微机27台。
四、所作的工作：
1、加强领导、周密部署、责任落实
为确保“两基”目标的顺利实现，小关乡党委、政府坚定不移地把“两基”工作摆在“重中之重”的位置，并按照制定的实施方案，认真组织落实。今年组织召开全乡教育工作会议多次，认真研究分析“两基”工作面临的形势，安排布署“两基”攻坚的具体工作。我乡根据州、县“两基”具体要求，结合我乡的实际，制定了《小关乡2009年“两基”攻坚工作实施方案的通知》、《关于调整小关乡“两基”工作领导小组的通知》、《小关乡控辍保学制度》等文件，进一步明确了职责。
2、加大宣传力度，营造工作氛围
实施普及九年义务教育是政府行为，同时需要全社会的关心支持，只有举全乡之力，充分组织和动员全体干部职工和广大群众参与、支持，才能打好“两基”攻坚战。加大教育法规的宣传力度，依法治教是做好“两基”工作的前提。为了加大舆论宣传力度，全乡各行各业、各级各类学校利用板报、宣传栏等形式开展教育法律法规的宣传。同时在醒目的地方刷写永久性的“两基”宣传标语，让广大群众耳濡目染，潜移默化，使“两基”工作的宣传进学校、到农户。村委和学校充分利用学生开学、新生报到，组织召开学生家长会、师生大会、教职工大会等形式，大力宣传
实施普及义务教育的重要意义。以法律制度规范社会各方面的行为，使少年儿童接受义务教育的权利得到根本保障。
3、强力推进“控辍保学”工作，确保普及程度达标
实施“两基”就是组织和动员适龄儿童、少年接受国家法律规定的义务教育。针对我乡适龄儿童、少年入学、巩固难等一系列问题，我乡采取的措施是：首先在学年初学生开学之前，利用一周时间，对全乡各村的适龄儿童、少年进行进村入户的调查、核实；然后由所在村委会向适龄儿童、少年的家长发放《义务教育入学通知书》，依法组织和动员送其子女入学。其次是对未入学的适龄儿童、少年和辍学生进行家访，对家长进行动员、宣传《义务教育法》，耐心说服教育，增强依法接受义务教育的认识。三是制定《小关乡控辍保学制度》，采取强制措施，对拒不送子女入学和子女未完成规定年限教育的家长或监护人进行每人200元的罚款或不分配救济物资。采取多种手段千方百计让流失学生返校复读。
4、筹措资金、改善条件
乡党委、乡政府为了完成“两基”达标的硬件指标，努力改善办学条件，多方与帮扶单位协调、联系，各帮扶单位从认真实践科学发展观的高度，积极帮助对口帮扶学校克服困难，给予了大力支持，截止目前，县财政局支持3.2万元，2万元用于大茨滩、尕阴洼校门前路面硬化，1.2万元用来解决600多名学生的校服；县残联支持7000元，用于唐藏小学校园硬化，二井沟小学校园平整；县文体局支持5000元用于五家堡小学的校园硬化；县教育局为小关小学修建教辅用房5间，硬化校园200多平方米；县农委领导亲到学校实际考察调研正准备对小关、大寺小学办事实。在教育主管部门和乡党委、政府的关心支持下， 通过实施“危房改造工程”、“中英项目”、“香港福建希望工程”等项目之后， 使如今的学校逐步形成了：“最新的建筑是校舍、最美的环境是校园”的喜人景象。大多数村校都配齐远程教育接受站，中心小学配备了微机室，配备了多媒体教室1间。多方联系争取课桌凳120双人套。
5、建立完善两基档案，认真搞好表册填写工作
认真建立完善“两基”资料，做到各种资料齐全完备、数据真实可靠、详实对口，专人负责，入档入柜。小关乡的“两基”业务工作在州、县各级领导、专家的帮助指导下，在乡党委、政
府的统一部署下，召开多次业务培训会议，教育局督导室进行了为期3天的综合督导评估，具体解决业务工作存在的问题。全乡包村干部及教师派到全乡57个社进行摸底。在以村校为单位进行统计，学区抽调人员进行复核复查，严格按要求进行汇总，建立完善各种表册，竭尽全力地做到不漏、不重、不虚、不假，表格清晰，书写工整、规范。
六、今后的打算
在上级政府的正确领导下，有关部门的关心指导下，我乡的教育事业取得了较大发展，“两基”工作得到进一步巩固提高，但我们也清醒地认识到存在的一些问题：一是部分学校存在大班额现象，基础设施有待进一步改善；二是教师队伍建设还存在薄弱环节，教师队伍结构性矛盾突出，学科配套问题严重；三是“控辍保学”工作任务仍然很艰巨，尤其是初中辍学学生动员返校工作还需继续努力；四是校园文化建设力度不够，成效不够明显。
“两基”工作是一项长期性的工作，接下来，我们将继续抓好“两基”巩固提高工作，继续加大投入，改善办学条件，抓好教育内部的各项改革，以办人民满意的教育为宗旨，稳步推进各项工作，力争使我乡教育事业全方位、快速、健康、和谐发展，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
1、进一步加大教育投入，积极协调配合相关部门，加强基本设施建设，努力改善办学条件，解决学校大班额问题。
2、坚持科研兴教，鼓励和支持教育教学创新，建立多层次、多渠道的教师培训和后备管理人才培养机制，优化教师队伍和教育管理者队伍，全面提高教育教学质量；
3、加大宣传力度，营造舆论氛围，争得社会各界的支持和参与。
4、进一步强化政府行为，强力推进“控辍保学”工作，创新工作方法，形成“控辍保学”工作长效机制，千方百计实现“进得来、留得住、学得好”的办学目标，把学校办成人民满意的学校，让更多的人能接受更好的教育。
5、加强学校管理,继续抓好常规管理、安全管理和校园文化
建设。一是进一步完善校园安全监管机制，及时排除安全隐患，杜绝重大安全事故发生，确保师生安全；二是进一步加强校园文化建设，因地制宜，进一步规范、美化校园环境，协调各有关部门加大对校园周边环境的整治，让学校有一个安定、健康的办学环境
推荐第5篇：某两基工作汇报
Xx乡“两基”迎国检工作
汇报
Xx乡“两基”工作从八月份开始进入攻坚阶段，在乡党委、政府的大力支持下，学区、中学以及各基层小学全员参与，各项工作进展顺利。现将近阶段工作进展情况汇报如下：
一、乡政府要准备的资料
我乡“两基”迎国检工作主要从以下两个方面着手：
1、综合材料：（我乡的综合材料已准备齐全）
（1）、Xx乡“两基”情况简介；
（2）、Xx乡“两基”迎国检工作情况汇报
（3）、工作实施方案及领导机构的成立；
（4）、目标管理责任书。（与各学校、各村都已经签订）
（5）、我乡学校分布图
2、扫盲工作资料：
已完成的资料有：
（1）、Xx乡乡镇扫盲领导机构文件；
（2）、教师聘任文件及聘书；
（3）、Xx乡农技培训工作相关制度、门牌；
（4）宣传标语：全乡共有涉及教育方面内容标语HH副，今年新做J副；
（5）、专题会议笔记（从2008年9月到2011年的各学校督察
现场会议）；
未完成的资料有：
（1）、Xx乡脱盲人员脱盲证书存根；
（2）、农技培训年报；
（3）、扫盲及农技培训工作图片资料。
二、Xx初中要准备的资料；
（一）、所做的工作：
1、三年来的文书档案资料已补充完善就绪。
2、学校现有的图书、仪器已全部编号造册登记并摆放上架，借阅、实验的过程性资料也已补充就绪。
3、在公路旁刷写永久性标语RE幅，制作条幅G个。
4、添置图书柜，仪器柜RR个x C=RC元。
5、粉刷阅览室、办公室、展室VVF㎡xG=VFG元。
6、学校的两装危房现已拆除，校园硬化工作正在进行中。
（二）、存在的问题。
1、统计表和各类花名册仍未完成。（县局数字不能确定）。
2、变动学生数量太大，需在外省、市办理的佐证资料难度较大，并且还未着手联系。
3、各类硬件短缺较为严重，资金缺口大。
（1）、各室制作标语牌约VV㎡xFF=VFFF元，展室是县局统一标准，约需资金VFF元左右。
（2）、缺课桌凳AA单人套，所需资金约SS元。
（3）、学生阅览室短缺桌凳WW套，所需资金GG元。以上各项合计SSSS元。
三、学区及各小学工作完成情况
（一）、硬件设施建设。按照“两基”迎国检的要求，在各级领导部门的支持下，完成以下建设项目有：
1、Xx小学维修护坡约GVF平方米，新建厕所GFV间，翻瓦教师办公室8间，预计需资金GFF万元，（资金来源：争取XXX县2011中央转移支付中小学危房改造项目资金BGBG万元）。XXX市招商局资助GFG元用于维修水渠VD米，道路铺沙石258米，同时资助价值XVDS元的课桌凳GFV（单人）套。县商务局资助6万元，用于教学楼及办公室粉刷、吊顶，更换门窗G付，新建围墙60米油漆所有门窗、檐板、大门等。现课桌凳已经到位，教学楼粉刷、水渠维修、道路铺砂、各项油漆已完工，护坡地基已处理，料已备齐，等待开工。
2、XXX小学争取XXX县2011中央转移支付中小学危房改造项目资金F万元，翻瓦教师办公室N间，更换门窗B付，油漆檐板、门窗、大门。县地税局资助1万元用于维修水渠大门、花园，道路铺沙石BH米，教室粉刷、吊顶XX间。
3、XX小学：县技术监督局资助XX万元，硬化校园XX平方米，教室粉刷、吊顶XX间，更换门窗XX付，油漆门窗、大门、檐板、栏杆、篮板，维修滴水、大门等，（现到位资金YYT元）。所有用料均已备齐，等待开工。
4、XXX小学粉刷教室XX间，油漆大门、檐板、栏杆、篮板、教室门窗，维修大门，滴水、水渠等（预计需资金J万元）。现已全部竣工。
5、乡政府为学区各小学硬件建设在Xx巨鑫砖厂争取机砖FFF万块，价值XXX万元。同时，投入资金XX元，会同学区自筹资金，为各小学购置仪器柜XX个，音体美器材柜XX个，更换不锈钢旗杆XX个，并更换各小学及学区所有门牌及“五室”内所有制度牌。
以上项目建设除到位资金外，尚有缺口资金39.3万元。各校硬件建设工程预计Y月HH日前全部竣工。
（二）、软件资料建设。
按照县教育局的安排要求，我乡“两基”迎国检软件资料建设分两大块，一是基础数据资料，这里边的扫盲统计表和花名册现已完成，普九数据正在完善中，预计在RR月HG号前完成所有统计和建册任务；二是文书档案资料现已完成资料收集，分类整理待后装订。
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侨心小学“两基”巩固提高迎国检
——汇报材料
我校作为奎屯市唯一的一所农村学校，认真做好“两基”迎国检工作，现将我校迎国检工作汇报如下：
一、学校基本概况
奎屯市开干齐侨心小学创建于2001年，位于开干齐乡梧桐树村10号，原为乌苏巴音沟牧场的一个马背上的流动小学。学校总占地面积69000平方米， 学校现有6个教学班，名学生，教职工13人，专任教师11人，全部具备中专以上学历，合格率100％，其中中级职称8人，初级职称4人。学校现有教学平房1栋，校舍建筑面积773平方米，绿化面积3995平方米，硬化面积335平方米，有简易的库房、图书室、阅览室、微机室、电子琴室、科学实验室、美术室等。
近年来，学校坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕教育教学这个中心工作开展好双语教学，学校始终以职业道德教育为重点，以培养“四有”新人为目标，团结进取，积极向上，勇于探索，勇于创新。
二、普及程度
2007-2008年度我校在校学生数52人，辍学0人，辍学率0；残疾儿童1人，入学1人，入学率100%。我校学生普及率、巩固率、入学率、升学率均达到100%，数据真实可靠，达到普及程度指标要求。
三、教师队伍
学校教职工12人，教师11人，工人1人；专任教师10人，全部具备中专以上学历，合格率100％，具有本、专科学历10人，占 1
83.3％；中级职称8人，初级职称4人。全部参加继续教育培训，参培率100％。
学校建立有较完善的管理规章制度，严格按照《九年义务教育法》、《教师法》依法执教、依法从教，教职员工无违纪违法犯罪行为，学校教育教学秩序良好。我校大力抓好教师的继续教育和学历提高工作，教师队伍素质不断得到提高，。
四、办学条件
学校地处奎屯市开干齐乡梧桐树村10号，学校校舍建筑面积773平方米，生均14.87平方米。学校现有图书1800册，生均34.6册。教育教学设施基本齐全，图书室和阅览室合为一间，科学实验室一间，美术室一间，电脑教室一间；学校配备计算机9台，其中学生计算机7台，办公用2台；建立多功能教室，安装了宽带网。学校现有教学平房一栋，普通教室6间；有一个水泥地面的篮球场，一个排球场。校园全部实现校道硬化，以及绿化、美化。
五、教育经费
学校做好每学期的经费开支预算，加强对义务教育经费的管理，学校经费没有被挤占和挪用，做到专款专用，公用经费主要用于学校正常运转所需的业务费、公务费、设备购置费、修缮费，包括教师正常培训费用，努力提高其使用效益。
学校认真履行义务教育经费保障机制，认真执行国家农村学校学生全免的政策，教师工资能足额按时发放，从不拖欠。近几年，生均教育事业费和生均公用经费逐年增长。
六、学校管理
学校按照《新疆维吾尔自治区中小学校常规管理》和《奎屯市教职工管理条例》的要求做好学校的管理工作。制定了学校规章制度，学校的校风、学风、班风朝着良性方向发展。注重对学校环境的绿化、
美化，为师生创造良好的学习和生活环境。学校重视安全教育工作，没有师生伤亡事故。
七、教育质量
学校认真贯彻执行党和国家的教育方针，把德育工作摆在学校工 作的首位。多年来，坚持对学生操行进行评定，学生行为规范合格率为100%，学生犯罪率为零。
按照自治区教育厅有关规定，开齐开足国家规定课程，按时完成教学任务。各科课外活动内容丰富，形式多样。积极培养学生的兴趣和爱好，特别是培养哈族孩子弹冬不拉和舞蹈，使民族文化得以传承。在推进素质教育工作中，我校紧紧围绕教学质量是学校的第一生命线开展工作，学校一切工作都为教学服务，努力改善学校环境、改善办学条件，努力提高师德水平和学生素养，提高教学质量和效率，大力推进基础教育课程改革，面向全体学生，积极培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，努力促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。2007-2008学年，毕业班学生全部升入初中，全科合格率均为100％，体育合格率均为100％，毕业率均为100%。
开干齐侨心小学
2008年9月
推荐第7篇：“两基”普法工作汇报
认真宣传法律法规
促进我乡教育事业发展
摆忙司法所
司法行政机关是人民民主专政的工具之一，担负着法律保障和法律服务双重职能。统筹教育法律、法规的宣传工作，指导、帮助学校搞好法制教育宣传教育，是司法行政机关义不容辞的职责。自我所建所以来，在市局、乡党委政府的领导下，根据全乡普法规划的总体要求，为学习、宣传、落实好《中华人民共和国义务教育法》、《教育法》、《未成年人保护法》等相关的法律法规，密切配合乡教辅站，着重从以下两个方面展开了工作。
一、把教育法律、法规的学习纳入全年工作计划，按计划部署实施。
一是根据我乡普法规划的要求，制定具体的安排部署。二是协助各个学校按照市教育局的安排部署，结合本校实际，制订了自己的法制教育计划，落实课时安排。
三是各个学校均聘请了辖区司法所所长担任法制副校长，联合开展法制教育宣传工作。四是在我乡教师职工中大力开展法制培训，并举办了多期普法教育培训班，使我乡教师的法律意识得到明显提高。使我乡教育系统的普法工作接纳上作到了思想上有位置、组织上有班子、工作上有布置。
二、采取多种形式，广泛深入地学习宣传教育法律、法规。
一是把教育法律、法规的学习列为全乡教职员工政治学习必不可少的内容。二是充分利用广播、电视、等宣传工具，深入持久地宣传教育法律法规。三是把学习教育法律法规列为学校政治品德教育必备的内容，认真组织学生学习教育法律法规。四是在全乡八所小学中普遍建立了法制宣传专栏或墙报。据统计，共刊专栏、墙报两百余期。五是以政法干警给学生上法制课的形式在学生中开展法制教育，几年来，我所干警给辖区内学生上法制课二十余场，受教育人数两千余人。六是结合教育法律法规的学习，举办了丰富多彩的文艺活动。七是利用节假日和场天，组织上街开展教育法律、法规的宣
传。八是采取张贴标语、悬挂横幅等形式开展宣传教育活动。
通过对教育法律法规深入持久地宣传教育活动，为发展我乡教育事业，逐步形成依法办教、依法治教，依法执教，依法受教的局面，起到了积极的促进作用。全乡教职及在校学生的法律意识和法制观念不断增强，依法执教，依法受教，学雷锋，做好事的师生成批涌现，校内外法制环境日益改善，违法、违纪现象逐年下降，适龄儿童入学率和在校学生的升学率逐年提高，全乡文盲或半文盲人数逐年下降。
实践证明，只要党委政府重视，社会各界支持，我乡的教育事业就会在法制的轨道上健康地发展，我所将充分发挥职能作用，为促进我乡教育事业不断向前发展，推动依法治乡的进程作出贡献。
二○○七年十月十八日
推荐第8篇：两基工作汇报材料
泸县立石镇“两基”工作汇报材料
各位领导：
我镇自从九五年顺利通过省级“两基”验收达标以来,为了促进我镇教育事业更好更快和谐发展，我们始终以办人民满意的教育为宗旨，坚持“教育优先发展的战略”地位不动摇，把教育工作“两基”工作当作一把手工程，当作社会性事业之首，整体规划，常抓不懈，尤其是近几年来以“教育骨干体系”创建工作为抓手，全面推动我镇“两基”工作及教育事业的大发展。创建成“市级义务教育示范镇”，全镇办学条件明显改善，“两基”水平显著提高。现就我镇“两基”工作情况汇报如下：
一、基本情况：
我镇位于川渝结合部，地处泸县东大门，距泸州市区38公里，永川市区40公里，属于泸县最偏远的东部镇。我镇幅员面积72平方公里，农村行政村10个，社区1个，人均耕地面积约0.63亩。2008年农民人均纯收入3985元，年人均财政收入75.2元。有寄宿制初中1所，中心小学校1所，下辖完小2所，中心校附属幼儿园1所，民办幼儿园4所，成人教育中心1所，初中有20个班，在校生1082人；小学有44个班，在校生2507人，幼儿园教育24个在园学生1250人。全镇教职工167人（其中小学98人，中学69人）。
2009年年农民人均纯收入5238元，年人均财政收入108.9元。有寄宿制初中1所，中心小学校1所，下辖完小2所，镇中
1 心幼儿园1所，民办幼儿园4所，成人教育中心1所，初中有21个班，在校生1266人；小学有50个班，在校生3077人，幼儿园教育26个在园学生1320人。全镇教职工169人（其中小学91，中学71人，幼儿园3人）。
2010年年农民人均纯收入5500元，年人均财政收入155.5元。有寄宿制初中1所，中心小学校1所，下辖完小2所，镇中心幼儿园1所，民办幼儿园3所，成人教育中心1所，初中有21个班，在校生1175人；小学有44个班，在校生2625人，幼儿园教育42个在园学生2010人。全镇教职工173人（其中小学97，中学70人，幼儿园6人）。
二、“两基”指标实现及巩固提高情况：
1、普及程度：
（1）初等教育阶段适龄人口入学率
2008学年：小学适龄人口2952人（其中有女生1303人）入学率为100％。
2009学年：小学适龄人口2938人（其中有女生1316人）入学率为100%。
2010学年：小学适龄人口2863人（其中有女生1273人）入学率为100%。
（2）初级中等教育阶段人口入学率。
2008学年：校内外适龄人口数1120人，其中在校人口数1103人，未在校适龄人口数17人，入学率98.50％。
2 2009学年：校内外适龄人口数1321人，其中在校人口数1287人，未在校适龄人口数10人，入学率98.09％。
2010学年校内外适龄人口数1408人，其中在校人口数1382人，未在校适龄人口数26人，入学率98.15％。
（3）初等教育辍学率： 08年在校学生2730人 09年在校学生3077人 10年在校学生2625人
三学年均无辍学学生，辍学率为0。 （4）初级中等教育在校学生辍学率：
08学年初级中等教育在校学生1082人，辍学率为0。 09学年初级中等教育在校学生1266人，辍学人数13人，辍学率为1.20%。
10学年初级中等教育在校学生1175人，辍学人数 16人，辍学率为1.26%。
（5）15周岁人口初等教育完成率和文盲率：
08学年：15周岁人口403人，完成初等教育403人，完成率100%；
09学年：15周岁人口372人，完成初等教育372人，完成率100%；
10学年：15周岁人口457人，完成初等教育457人，完成率100%；
3 （6）17周岁人口初级中等教育完成率：
08学年：17周岁人口382人，完成初级中等教育365人，完成率95.55%。
09学年：17周岁人口457人，完成初级中等教育437人，完成率95.62%。
10学年：17周岁人口420人，完成初级中等教育401人，完成率95.48%。
（7）中小学犯罪率为0。
3、师资水平： 2008学年：
（1）我镇共有中小学正副校长7人，其中，小学4人，中学3人。参加校长培训7人，校长岗位培训合格率100%。
（2）中小学专任教师163人，其中，小学95人，初中68人。小学专任教师中，中师以上95人，学历合格率100%，大专以上73人，占专任教师76.84%；中学专任教师中，大专以上68人，学历合格率97.1%，本科学历34人，占专任教师50%。
（3）中小学教师均已参加各种培训，且持有《四川省中小学教师继续教育证书》，继续教育完成率100%；并全部取得了相应的《教师资格证书》，教师合格率为100%。
2009学年：
（1）我镇共有中小学正副校长7人，其中，小学4人，中学3人。参加校长培训7人，校长岗位培训合格率100%。
4 （2）中小学专任教师162人，其中，小学91人，初中71人。小学专任教师中，中师以上91人，学历合格率100%，大专以上73人，占专任教师80.21%；中学专任教师中，大专以上69人，学历合格率97.2%，本科学历43人，占专任教师60.56%。
（3）中小学教师均已参加各种培训，且持有《四川省中小学教师继续教育证书》，继续教育完成率100%；并全部取得了相应的《教师资格证书》，教师合格率为100%。
2010学年：
（1）我镇共有中小学正副校长7人，其中，小学4人，中学3人。参加校长培训7人，校长岗位培训合格率100%。
（2）中小学专任教师166人，其中，小学97人，初中69人。小学专任教师中，中师以上97人，学历合格率100%，大专以上80人，占专任教师82.47%；中学专任教师中，大专以上68人，学历合格率98.6%，本科学历48人，占专任教师69.56%。
（3）中小学教师均已参加各种培训，且持有《四川省中小学教师继续教育证书》，继续教育完成率100%；并全部取得了相应的《教师资格证书》，教师合格率为100%。
4、办学条件 2008学年：
（1）学校设置：全镇小学3所，有教学班44个，在校生2507 人，适龄儿童就近入学。中学一所，教学班20个在校生1080人。 （2）校舍：3所小学校园占地面积23084㎡，生均9.21㎡；
5 中学校园占地面积15308㎡，生均14.17㎡。小学校舍面积10134㎡，生均4.04㎡；中学校舍面积7007㎡，生均6.84㎡。全镇中小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。全镇已消除危漏校舍，多数学校已楼房化。桌凳完好率均为100%。
（3）全镇共有图书34346册，其中，小学21000册，生均8.38册；初中13346册，生均12.3册。
（4）教学仪器：中学设物理、化学、生物标准实验室各一个，小学实验室三间，仪器室两间，配器率全部达标，基本满足初中和小学的需要。中小学配有电脑104台，其中，小学65台；多媒体教室3间，中学39台，另有多媒体教室1间，视频教室1间，中学1个。中小学都连接了宽带网，配置了远程教育系统，信息化设备种类齐全，全镇覆盖。
2009学年：
（1）学校设置：全镇小学3所，有教学班50个，在校生3077 人，适龄儿童就近入学。中学一所，教学班21个在校生1266人。 （2）校舍：3所小学校园占地面积23084㎡，生均7.50㎡； 中学校园占地面积15308㎡，生均12.09㎡。小学校舍面积10134㎡，生均3.29㎡；中学校舍面积6462㎡，生均5.1㎡。全镇中小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。全镇已消除危漏校舍，多数学校已楼房化。桌凳完好率均为100%。
（3）全镇共有图书35651册，其中，小学22305册，生均
6 7.25册；初中13346册，生均10.5册。
（4）教学仪器：中学设物理、化学、生物标准实验室各一个，小学实验室三间，仪器室两间，配器率全部达标，基本满足初中和小学的需要。中小学配有电脑109台，其中，小学70台；多媒体教室3间，中学39台，有多媒体教室1间，视频教室一间，中小学都连接了宽带网，配置了远程教育系统，信息化设备种类齐全，全镇覆盖。
2010学年：
（1）学校设置：全镇小学3所，有教学班44个，在校生2625 人，适龄儿童就近入学。中学一所，教学班21个在校生1175人。 （2）校舍：3所小学校园占地面积23084㎡，生均8.79㎡； 中学校园占地面积15308㎡，生均13.02㎡。小学校舍面积1095㎡，生均3.96㎡；中学校舍面积8087㎡，生均6.87㎡。全镇中小学校园设施、教室、行政用房、厕所设置全部达标。全镇已消除危漏校舍，多数学校已楼房化。桌凳完好率均为100%。
（4）全镇共有图书39673册，其中，小学26513册，生均10.1册；初中13160册，生均11.2册。
（5）教学仪器：中学设物理、化学、生物标准实验室各一个，小学实验室三间，仪器室两间，配器率全部达标，基本满足初中和小学的需要。中小学配有电脑236台，其中，小学119台；多媒体教室3间，中学117台，有多媒体教室1间，视频教室一间，中小学都连接了宽带网，配置了远程教育系统，信息化设备种类
7 齐全，全镇覆盖。
5、教学质量： （1）小学：
2008学年：毕业生429人，全科合格425人，全科合格率99.1%，毕业429，毕业率100%。
2009学年：毕生400 人，全科合格395人，全科合格率98.75%，毕业生400人，毕业率100%。
2010学年：毕生403 人，全科合格393人，全科合格率97.75%，毕业生403人，毕业率100%。
（2）中学：
2008学年：毕业学生392人，全科合格人数348人，全科合格率88.7%，毕业生387人，毕业率95.1%。
2009学年：毕业学生人数333人全，全科合格人数305人，全科全格率91.59%，毕业人数327人毕业率98.20%。
2010年：毕业学生人数406人全，全科合格人数352人，全科全格率87.93%，毕业人数400人毕业率98.53%。
6、扫盲工作达标情况：
（1）全镇08年有青壮年人数22369人，青壮年非文盲人数22267人，非文盲率99.54%，行政村合格率100%，巩固率100%。2009年有青壮年人数22260人，青壮年非文盲人数22182人，非文盲率99.64%，行政村合格率100%，巩固率100%。2010年有青壮年人数22305人，青壮年非文盲人数22254人，非文盲率
8 99.76%，行政村合格率100%，巩固率100%。
（2）有镇农民文化技术学校一所村农民文化技术学校4所，有专用教室一间，兼职教师12人，2008年镇村两级农民参加文化技术学校教训4762人次。2009年镇村两级农民参加文化技术学校教训13064人次。2010镇村两级农民参加文化技术学校教训2436人次。
（3）扫盲成教经费：2008年投入10000元，2009年投入15000元2010年投入20000元。
全镇共有村级农民文化技术学校3所，镇农民文化技术学校1所，各农技校均有教室、有桌凳、有教员、有课表、有教学任务、有教学内容、有作业、有检查、有考核、有专人管理，同时利用远程教育资源广泛开展扫盲和为农服务以及农村实用技术培训等活动，为扫除我镇青壮年文盲，为我镇地域经济的发展，为新农村的建设繁荣了广大农民的文化知识基础。
三、深化、巩固“两基”工作的主要做法：
1、加强领导、周密部署、狠抓落实。
镇上成立了以镇长唐挚斌为组长，主管教育的人大主席副主席罗建远为副组长，包括中学校长、小学校长，以及镇财政、司法人员为成员的“两基”工作领导小组。明确责任，强化措施，狠抓落实，群策群力，实事求是，开拓创新，全力落实“两基”工作。
2、多渠道筹措教育经费，努力改善办学条件。
9 ①发扬自力更生，艰苦奋斗的创业精神，开拓进取，负重自强。广泛动员社会组织、领导群众捐资助学先后筹集资金20万余元，保证了中学综合实验楼和各小学校建工程如期完成；②“跑”项目，筹措资金80万元、使中学综合楼工程如期竣工；③学校内部最大限度投入资金用于校园环境的治理和内部设施等的添置、更新。目前，我镇中小学办学条件基本达标。
3、取消留级制度，严格控制学生辍学。①学校成立了控辍保学工作小组，每学期初，学校根据人口册同在校学生对照，摸清底子，列出未入学学生花名，师生进村入户动员劝返；②积极、及时落实兑现“两免一补”特困学生补助政策；③对未入学的学生同时上报镇政府，镇政府成立的“控辍保学”领导小组下发限（缓）期和处罚通知书，千方百计搞好控流工作，力争确保适龄儿童少年全部入学。
4、深化学校内部管理与改革，创新管理机制。
①中学实行年级组管理机制，小学实行分片管理机制。分工负责，各尽其能，使中小学各项工作抓得紧、落得实、管得硬；②中学对教职工实行“五评一考一操作”制度，学区改革评价体系，中小学校根据新的教育理念，充分发挥评价的导向效能，使管理日趋规范；③实行全员目标化管理，使人人都能围绕素质教育，突出教育质量和学生素质这一核心，按照课程设置标准及中小学生在校时间标准组织教学工作，减负增效，因材施教，全面深化素质教育，促学生健康和谐发展。
5、坚持以人为本、努力抓好教师队伍建设。
①利用多种形式，鼓励教师进行业务学习，努力提高师德修 养；
②开展校内结对帮扶和远程教育师资校本培训工作，努力提 高教师业务能力和应用现代教育设施的水平；③鼓励教师积极参加学历培训，提高专任教师的学历水平，中学目前已取得本科学历48人，11人正在参加本科学习；小学取得大专学历80人。
6、坚持德育为首，狠抓学生德育与安全管理工作。①中学坚持每周开展“一会一课一活动”全方位落实学生思想教育工作；②中学设立校园“卫生监督岗”、“学生行为监督岗”、“安全监督岗”实现学生行为习惯的自制自管，并利用校园广播系统，对学生进行政治思想教育；③中小学坚持始终高扬爱国主义旗帜，坚持执行升国旗制度，对学生进行爱国教育；④中小学普遍设立“家长接待日”，成立家长管理委员会，实行家校联手，拓展学生管理空间，增强管理实效。
7、教育质量稳步提升。近年来，中学、小学管理、素质教育质量等各项工作都位居中。立石中学创建成为泸县卫生先进单位、泸县庭院绿化合格单位、泸县综合治理模范单位、泸县体育传统项目学校、泸县一级合格初中、国家课程改革先进学校、泸州市绿化示范学校、泸县校风示范学校、泸州市文明单位。 小学创建为省级卫生先进单位、市级校风示范校、市级绿化示范校、县级文明单位、县十佳禁毒先进学校、县级规范书写先进单位、
11 县级电化教育先进单位等称号。在素质教育方面，08年获县一等奖、09年获县一等奖、2010年获二等奖2010年获泸州市义务教育示范镇。各种骨干体系建设丰富，教育事业蓬勃发展。
四、存在问题及今后打算
回顾以往工作，我们在巩固“两基”工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足：
1、受整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。
2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。
3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。
4、广大义务教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。
今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，全线出击，矢志艰苦奋斗，勇于开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为区域经济的振兴，为社会主义新农村建设，为把我镇建成泸县东部强镇，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。
推荐第9篇：强两基 工作汇报
县拆迁办开展廉政风险防控
工作汇报
按照我单位本工作领导小组关于开展廉政风险防控工作实施方案的统一安排和部署，我单位积极对该项活动进行了安排。经过近期学习，我们认识到要始终坚持以思想解放为先导，以科学发展为主题，以解决突出问题为关键，采取多种形式征集各方面意见、建议，在对群众意见进行梳理分析的基础上，认真剖析存在问题的原因，制定出可行的整改措施，积极推进党员干部解放思想观念、转变领导方式、改进工作作风，以领导方式转变加快发展方式转变。现将查摆问题阶段自查情况汇报如下：
一、存在的主要问题
1、理论学习抓得不够紧。我单位虽然制定了一系列的理论学习制度，但仍然存有对理论学习重视不够的现象，学习制度没有得到很好的坚持和落实，有时还存在着政治学习耽误工作、多学政治理论还不如多做实际工作的思想，更多的时间强调工作忙，为忙于事务性的工作而放松了学习，尤其是政治理论学习抓得不紧，不能有计划、有针对性和系统的学习一些理论知识，对理论知识没有进行深刻的学习、思考和研究。
2、领导班子和干部职工的思想交流不够，只注重抓业务工作，满足于听工作汇报，开展与职工之间的思想交流活动不够。
3、对干部的教育和管理力度不够。虽然制定了各项规章制度，但仍有些干部职工不能够认真执行，甚至存有“你有政策、我有对策”现象。
4、业务水平有待进一步提高，部分人员在主动学习法律法规方面比较欠缺，更有极个别人员在工作过程中有业务空白现象，在拆迁执法过程中需要进行法规强化。需进一步进行规范学习，力争做到业务熟练、文明执法。
二、问题产生的原因
形成上述问题的原因很多，既有社会大环境的客观因素，也有自身的主观因素。我单位经过认真查找、剖析认为，这些问题反映了我单位在解放思想、转变观念、改进工作作风方面存在着不足，同时也反映了领导班子在自身建设和干部队伍建设等方面上存在着差距。原因归纳为：
（一）对学习重视程度不足。总的来说，还是比较注重加强学习和武装思想的，其理论修养、知识结构和工作水平基本能够适应新时期基层环境管理工作的要求。但由于学习制度不健全，学工结合不够紧密，在有限的学习时间内，零星学得多、系统学习少，政策学得多、理论学得少，联系工作学得多、联系思想学习少。对学习往往满足于一知半解，不能真正的入脑入心，致使我们不能很好地运用辩证的、全面的、联系的、发展的眼光去看待和处理问题，从而影响了我们分析情况、驾驭局面的能力，造成了工作中存在的主观主义、片面性和简单化的倾向。
（二）对规章制度的落实监督检查不足。我们的制度条
文规定比较多，但对制度的检查落实有些欠缺，对于一些违反制度的干部职工批评和教育不到位，有时存有畏难情绪。
（三）开拓意识、敬业精神不足。由于习惯于用传统的思维方式来对待社会发展中所遇到的一些矛盾，而没有能够自觉地开拓进取，努力创新，提高决策水平和工作效率。
三、整改意见
在单位这次廉政风险防控工作的实施活动的开展中，我单位认真贯彻县委的精神，采取多种形式，组织开展好征求意见建议活动，剖析存在的问题，相互提醒，相互帮助，不护短、不遮丑，共同提高，并对收集到的意见和建议进行了归纳汇总，对于好的意见和建议，我们将虚心接受，并以此作为我单位加强部门建设、解放思想观念、转变领导方式、改进工作作风的难得机遇，对不足的方面，我们将结合工作实际，认真抓好整改。当前主要从以下几个方面入手：
（一）加强学习，提高领导班子和单位干部队伍的综合素质。要继续深入学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习《廉政准则》及上级有关廉政建设方面的政策、文件、规定，河南省建设厅《关于推进权利规范运行构建廉政风险防控机制的实施方案》，学习岗位职责规定和本《实施方案》等，吃透文件精髓，把有关精神落实到具体工作中，不断提高自身素质，树立终身学习理论的决心。
（二）强化班子协作，增强集体凝聚力。要拓宽领导班子成员之间的交流与沟通渠道，通过谈心，交换意见，相互
敞开心扉，营造一种和谐气氛，建立同志间的相互尊重、相互信任、相互理解的工作协作关系。班子成员带头遵守有关规章制度。
（三）坚持民主集中制的原则，提高决策水平。民主集中制作为党的根本组织制度和领导制度，是规范、约束领导干部正确行使权力的重要保证。坚持重大问题决策等重大事项按会议制度的要求集体研究决定。要把遵守民主集中制原则，提高到党的根本组织纪律的高度来认识。要认真贯彻民主与集中相结合的组织制度、领导制度和工作制度，坚持集体领导、集体决策、民主决策、科学决策，尊重党员干部的合理化建议，认真开展批评和自我批评，做到解放思想和实事求是的统一，增强领导班子的整体合力。
（四）切实增强宗旨观念，坚决依靠群众、服务群众。加强权力修养，牢固树立群众观点，增强为人民服务的宗旨意识，牢固树立正确的权力观，严格按照党的领导原则行使权力，为人民掌好权，用好权。
随着主题活动的深入，我们将在广泛听取和认真吸纳各方面意见的基础上，进一步完善上述整改意见。同时，我们将坚持边学边改，针对工作中存在的突出问题，狠下决心，努力克服，务求在短期内能够取得较为明显的成效。
二〇一一年九月二十日
推荐第10篇：两基工作汇报材料
近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国第三次教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照县委、县政府和县教育局的战略布署，切实做好“两基”工作，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年来的工作汇报如下：
一、学校基本情况
徐霞客小学系盘县教育局三所直属小学之一，坐落于盘县城关镇南郊，与风景秀丽的碧云公园毗邻。学校于1991年为了解决原政府机关子女就近入学而创建，1993年9月1日开班，原名“碧云小学”，开班时更名为“盘县特区第二实验小学”，1994年8月又恢复为“盘县特区碧云小学”。1998年，中国徐霞客学术研讨会在盘县召开，为了弘扬徐霞客的爱国主义精神，由县人民政府将校名改为“盘县徐霞客小学”，并由原全国人大副委员长彭冲亲笔题写了校名。现有教职工人，其中工人3人，中共党员10人，小学高级教师人；有教学班15个，在校学生人，其中小学班级13个，学生人，幼儿班2个，学生人。学校占地6757平方米，现有建筑面积2862.12平方米，教学用房1818平方米，固定资产达250余万元。
二、主要工作情况。
（一）深化教育改革，全面推进素质教育。
1、开展教研教改，推进课堂改革，提高教育质量。我校始终坚持“以改革求发展，向质量要办学效益”的学校管理理念，开展校本教研，出台校本教研制度，使教研教改工作制度化，走科研兴校的办学道路。
1994年，我校在全县率先进行了“三算”结合教学实验，在一至三年级的数学课中引入了珠心算教学，并培训了一批珠心算教师承担教学任务。我校的学生通过珠心算教学，智力得到了很大程度的开发，数学能力有较大的提高。在对我校毕业生的跟踪调查中发现，凡在我校接受过珠心算训练的学生，在中学数学成绩皆较为优秀。几年来，我校还培养出一批优秀的珠心算选手。学校多次受到市、县级教育行政部门的表彰、奖励。经过近10年的努力，珠心算教学已成为学校的办学特色之一。2002年，在全国教育科学“十五”规划重点课题新课程理论与实践研究中，我校“脑功能开发实验研究”课题被列为子课题。
2001年春季，我校又在幼儿班中开展了幼儿快速识字的课题实验，让幼儿在不同的语境里认识汉字，积累语言文字材料，培养幼儿的识字兴趣。通过3年来的努力，现已初见成效。在我校就读的幼儿，大部分皆能在一学期内认识400个汉字，为幼儿在小学的各科学习中打下了基础，得到家长和社会各界的高度评价。
从2001起，我校在各年级实行长短课时制，满足了不同学科的实际教学要求和学生学习的需要。
为了培养学生的兴趣，发展学生的特长，满足学生不同的学习需求，我校在按要求开齐课程，开足课时的前提下先后开设了书法、绘画、古诗文、舞蹈、习作、合唱、手抄报、手工制作等丰富多彩的第二课堂，利用每周
二、
三、四下午最后一节开展活动，学校安排有专长的教师进行辅导。几年来，我校的第二课堂取得了丰硕的成果。在全国第十
三、十
四、十五届双龙杯书画赛中，共有20人次受到奖励，学校也因此而两次获得优秀组织奖。在2002年我县首届中华古诗文经典诵读比赛中，我校的参赛选手包揽了该次比赛的前3名。我校舞蹈队的表演两次在全市的文艺汇演中受到好评。
我校在结合学校实际开展课题研究的同时还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、说课、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文评选，提高了教师的教育教学理论水平。
2、强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生素质测查、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。我校率先于1998年10月正式启动以全校性的教师课堂教学达标考核为突破口的教育过程管理工作，并形成了我校“超、实、严、跟、帮、挂”的课堂达标考核工作“六字经”，即：意识超前、准备超前、启动超前、基础坚实，措施落实，培训学习扎实；严格考评、严格管理、严格奖励；实行跟踪听课制度；开展“一帮一”帮教活动和课堂达标考核与晋职、评优、评模、优化组合、期末量化考核等工作挂钩。达标课考核的开展，大大提高了全体教师实施素质教育的能力，从根本上减轻了学生过重的课业负担。
第11篇：乡镇两基工作汇报
乡镇两基工作汇报
为了高标准迎接国家“两基”验收工作，全面扎实地做好“两基”巩固提高工作，以高标准迎接国家
检查验收，乡镇两基工作汇报。我镇积极开展了“两基”自查工作，根据市政府的安排部署我镇成立了“两基”工作自查
小组，工作中明确职责，具体分工，任务落实，分阶段实施的方法进行自查。
第一阶段。学习摸底，准备阶段。我镇成立了“两基”工作迎国检领导小组，由分管教育工作的镇领
导和学校校长为组长，亲手抓“两基”工作，镇政府和学校相关负责人为小组成员，具体负责“两基
”工作相关材料的准备工作。
第二阶段。宣传动员阶段。主要任务是：制定“两基”自查工作方案。学习市 “两基”实施安排，分
层次学习“两基”工作的各种细则、要求，通过学习、宣传、动员和培训，大家吃透了“标准”，落
实了责任，提高了对实施“两基”工作的重要性和必要性的认识，增强了自查工作的紧迫感和责任感
，明确了目的、任务和工作方法，工作汇报《乡镇两基工作汇报》。
第三阶段。对照“标准”自查整改、查漏补缺阶段。
第四阶段。主要任务是：根据自查整改结果，撰写自查报告汇报材料。现将自查情况汇报如下：
一、基本情况
隐峰镇又名洞仙桥，位于东经104025,北纬3606,地处成都平原西北边沿的鸭子河、小石河冲积扇上，
东南与元石马井相邻，西部与彭州市接壤，北与师古南泉镇毗连。1989年撤乡建镇，集镇位于什邡市
城区以西8公里处，全镇幅员面积36.04平方公里， 2009年末总人口25827人，辖10个行政村、139个村
民小组、1个居委会。
全镇现有中小学2所，其中：九年一贯制学校1所，村完小1所，教学点2个;有教学班35个，其中，初
中教学班14个，小学教学班21个;有中小学在校学生1500人，其中，初中在校学生680人，小学在校学
生820人;有专任教师134人，其中：初中专任教师56人。小学专任教师78人。
二、巩固提高“两基”成果情况
(一)普及程度
1、入学率
2008—2010学年度，全镇有适龄儿童1856人，适龄少年1082人，正常儿童已入学1835人，入学率为
99.4%，有适龄女童673人，正常女童已入学664人入学率为99.3%，。2008—2010学年度，有残疾儿童
少年10人，其中丧失学习能力0人，入学率为100%。
2、辍学率
2008至2010学年度小学实有在校学生2759人，学年内辍学0人，辍学率为0%;初中实有在校生1528人，
学年内辍学4人，辍学率为0.26%。
(www.daodoc.com)
第12篇：“两基”工作汇报材料
临夏县河西中学“两基”工作汇报材料
一、学校基本情况
1、我校始建于1991年，位于大夏河与黄河交汇处，折达公路
从校门前经过。占得6670m²，其中教室324m²,办公室258m²，其他用房871 m²，砖混结构1057 m²，砖木结构396 m²。电教器材一套，普教器材一套，音体器材五套，卫星小站一个，远程教育设备三套，应开通了因特网，图书6200册，课桌凳240双人套。学校总资产496076元。
2、学校实行校长负责制，以“依法执教，以德治校，教研兴
校，质量第立校”为办学指导思想；以“实事求是，艰苦奋斗，以身作则，廉洁奉公”为领导作风，有一个团结进取，勇于创新的领导班子；以“团结勤奋，文明进取”为校风；以“求严、求实、求精、求新”为教风；培养了一个爱岗敬业、勇于奉献、朝气蓬勃的教师队伍。
3、学校在管理中针对不同年级的特点强化养成教育，使学校
各班保持了良好的“多学、多问、多思、多练”的作风。我校于2002----2003学年度被评为县级先进集体，今年在州县统考中几科成绩名列前茅。
4、我校现有教师31人，其中男19人，女12人；少数名族9
人；本科13人，专科16人中专2人，学历合格率为91.3％。
5、适龄少年入学率96.3％。女少年入学率94.3％，少数名族
入学率94.4％，少数名族女少年入学率94.2％。巩固率
98.2％，毕业率98.7％，17周岁完成率91.4％。残疾少年入学率66.7％。我校现有学生171人，其中男生97人，女生74人，少数名族学生78人，其中少男50人，少女28人。共六个年级班。
二、学校所做的主要工作
1、学校成立了“两基”攻坚领导小组，由校长任组长，抽调
专人具体负责。进行了广泛深入的宣传动员，利用一切机会，宣传“两基”的重大意义，积极配合乡政府失辍学少年返校，确保在校少年巩固。悬挂横幅3条，书写永久性标语50条，举办黑板报5期，布置展室1个，发动师生捐赠图书1750册。
2、积极争取项目，通过州上有关部门争取资金6万元，硬化
了校园路面，新修校门一座油漆了门窗、栏杆，粉刷了教室，更换了全校电路，购置了印刷设备；从乡政府争取篮球架一副，极大地改善了办学条件。
3、进一步完善了制度，强化了管理，明确了责任，加强了科
研，要求每位教师每学期上好一节公开课，组织好一节课外活动，写好一篇小论文，全面开展“快乐校园”活动，力求让学生学中乐，乐中学，提高学习效率，培养全面发展的人才。
三、今后的打算
1、坚持不断提高办学质量，不断改善办学条件的总体思路，
进一步巩固“两基”成果，优化育人环境。
2、继续深入持久的抓“两基”，确保适量少年入学率、巩
固率、毕业率、17周岁完成率、残疾少年入学率达标。
3、进一步加强教师队伍建设，认真搞好各项工作，力争取
我校的教育教学质量再上新的台阶。
临夏县河西初级中学2009年5月2日
第13篇：两基档案(新)
“两基”巩固提高工作建档说明
为做好“国检”后“两基”巩固提高工作，各地（州、市）、县（市、区）、乡（镇、街道办事处）、学校（含农牧民文化技术学校）应在建立健全“两基”年检复查制度的基础上，认真做好“两基”档案的后续建设工作。
一、“两基”档案的总体要求
1、迎“国检”时的各地（州、市）、各县（市、区）、各乡（镇、街道办事处）、学校（含农牧民文化技术学校）的“两基”档案要作为永久性档案妥善保管。
2、县、乡（镇、街道办事处）、学校（含农牧民文化技术学校）每年须对“两基”工作进行自查自评，边查边改，做好“两基”档案的续建工作，不得断档。
3、对学校党支部、行政、工会、共青团、少先队等文书档案和教师专业技术档案、学籍管理档案及学校常规管理、教学管理中已有的档案材料不再重复单独建档。
4、在“两基”档案续建工作中，要继续保留C级指标汇总表（即过录表）；对学校常规管理中已有的档案材料，在“两基”档案目录中应注明卷宗所在处。
二、2010年以后“两基”建档工作基本要求
“两基”档案续建工作要依据自治区人民政府《关于印发新疆维吾尔自治区基本普及九年义务教育评估验收办法和新疆维吾尔自治区基本扫除青壮年文盲复查评估意见的通知》新政发
[2006]31号文件（即黄皮书第29页—33页）的规定，做到及时补充、更新，不断完善。为做好“两基”续建档案工作，在按照“黄皮书”建档要求的基础上，现对学校、乡（镇、街道办事处）、县（市、区）要准备的挡案材料做以下部分调整。
1（一）学校要准备的材料
增加内容：
1、学校学区人口分布图
2、原第18条辖区内户口学生在外就读证明，增加“考入内初班、内高班的学生花名册”
3、适龄残疾儿童、少年调查表（带照片）及残疾证复印件
4、中小学生在校花名册及到校点名册（若学校常规管理中已有档案材料，不再重复单独建档）
5、上学年内辍学、复学学生花名册（若学校常规管理中已有档案材料，不再重复单独建档）
6、校长任命文件及相关证件
7、县（市、区）政府批准学校设置的文件
8、学校加强安全管理的各项规章制度、应急预案、防范措施等
（二）农牧民文化技术学校(办学点)要准备的材料（原则上不做调整）
（三）乡（镇、街道办事处）要准备的材料
增加内容：
1、原第6条学户册（户口册），增加“扫盲工作所需的家庭文化挡案材料”
2、成人教育管理机构批复、专兼职教师名册及农牧民文化技术学校年度培训计划、总结、教案、考勤册等
3、2000年以来脱盲人员考试卷、脱盲证存根、劳动力文化水平摸底情况花名册
4、乡（镇、街道办事处）关于加强学校安全及周边治安管理的长效工作制度、应急预案、防范措施等
5、近三年小学、初中“内在外学生就读证明”、毕业证、结业证等复印件
修改内容：
原第14条“失能、残疾少年儿童和扫盲对象、、、、、、、的复印件”修改为“失能、残疾少年儿童和扫盲对象、、、、、、、的带照片复印件”
删减内容：
1、原第2条近三年教育年报表
2、原第9条中小学校长岗位培训的名册及复印件
3、原第15条教师学历证书、职称证书、继续教育证书等必备证书的复印件
（四）县（市、区）要准备的材料
增加内容：
1、乡（镇、街道办事处）及县各职能部门“两基”巩固提高情况汇报材料
2、原第15条编委下达的全县中小学教职工编制文件 ，增加“成人教育专〈兼〉职干部、教师编制文件”
3、县政府及有关部门关于加强学校安全及周边治安管理的长效工作制度、应急预案、防范措施等
修改内容：
1、原第14条“失能、残疾少年儿童和扫盲对象花名册及有关材料的复印件”修改为“失能、残疾少年儿童和扫盲对象花名册”
三、学校、农牧民文化技术学校、乡（镇、街道办事处）、县（市、区）的“两基”档案材料，均要编写“两基”档案目录。
四、各地（州、市）、县（市、区）在“两基”年检复查时，应重视对“两基”档案续建工作的检查、指导。
自治区教育督导团办公室
二〇一一年十二月十二日
第14篇：“新两基”工作总结
沿河县第四完全小学2016年“新两基”
工作总结
我校根据沿教发（2016）61号文件精神，沿府办发（2016）20号文件精神，以及其它相关“新两基”文件精神，为进一步提高普及十五年教育水平，保障适龄儿童接受义务教育，切实降低义务教育阶段学生辍学率，提高六年巩固率，确保辍学率控制在指标范围内，我校做了大量的工作，现将本期工作总结如下：
一、加强领导
高度重视，建立“控辍保学”包保责任制。为进一步加强我校“控辍保学”工作的领导，成立以校长任组长的相关工作领导小组，并切实履行了领导小组的的职责。
二、目标任务
通过努力，2014年我校的控辍保学工作做得成功，保持了0辍学 率，安全事故0发生率，三类残疾儿童入学率100%，六年巩固率达到了97.87%，学前三年毛入学率达到了105.78%
三、措施办法
（一）学校制订了有关“新两基”工作的各种方案，在8月底进行了文化户口簿核查填写、录入等工作。组织教师进村入户摸清本村适龄儿童少年底数和受教育情况，居住情况及监护人情况，做到底数清、情况明、数据准。
（二）教师认真学习了上级相关“新两基”工作的文件精神，切实开展好每年2月和8月的“控辍保学”宣传月活动，积极配合乡人民
政府做好“控辍保学”宣传工作，组织力量利用赶集日子，在人员聚集场所发放“控辍保学”宣传资料，对全校学生家长发放了《和平镇四完小关于控辍保学工作致家长的一封信》，还充分利用宣传栏、校园广播、学校网站、黑板报、班队会、校园集会等各种途径广泛宣传“控辍保学”工作，努力营造良好的社会氛围。
（三）完善义务教育“控辍保学”工作“双线目标责任制”，认真落实“控辍保学”工作，签订了《控辍保学责任书》，明确了各自的责任，实行包保责任，切实保障每一个适龄儿童、少年都能接受义务教育。
（四）进一步建立和完善义务教育阶段学校“控辍保学”有关制度。
（五）进一步推进基础教育课程改革，树立正确的教育观、人才观、质量观，强化义务教育管理，全面实施素质教育。严格规范招生行为，坚持免试就近入学的原则。严禁义务教育学校擅自组织任何形式的入学考试；严禁以任何理由开除或劝退学生。
（六）进一步加强学校管理，建立和完善学校管理规章制度，加强校园安全管理和校园文化建设，为学生创造丰富多彩、生动活泼的安全、文明、健康的学习生活环境，使学生“进得来，留得住，学得好”，不断提高学校办学水平。
（七）完善资助体系，加强对特殊学生群体的关爱。学校要依法管理做好贫困学生资助金和其它补助费发放工作，认真落实各项惠民政策。加强对留守儿童的管理，建立和完善义务教育阶段学校留守儿
童登记和档案制度，建立留守儿童成长档案。高度关注、关心留守学生、农民工子女、单亲家庭学生、身残学生等特殊学生群体，帮助他们解决好学习、生活、成长和思想上的实际问题，养成好的思想品德和学习习惯，塑造自尊、自信、自强的品质。
（八）加强了督促检查，强化问责。学校要认真按照文件要求开展好“新两基”工作，对工作重视不够，措施不得力，落实不到位，导致辍学率超标的教师，进行通报，对相关联系包保人员进行问责。
总之， “新两基”工作在我校得到了全面开展，并取得了良好的效果，今后，我们将继续努力，不断探索，借鉴其他学校的成功经验，为和平街道 “新两基”工作取得更大的成功而奋斗。
沿河县第四完全小学 2016 年 12 月 20 日
第15篇：新两基自查报告
务川县实验学校新两基自查报告
一、基本情况
务川县第一小学分为罗峰书院和银杏校区，罗峰书院位于都濡镇书院路，开办于原罗峰书院。罗峰书院前身是敷文书院，清道光初年（1773年）县城贡生唐士柬捐银修建，光绪八年(公元1882年)，扩修改名为罗峰书院。光绪二十九年(公元1903年)，改为高等小学堂。1941年，内设立务川初级中学。1958年，务川中学迁芭蕉湾新校，更名为务川实验学校（后改名务川第一小学）。银杏校区（简介?）
学校服务区包括东门社区、南门社区、南山社区、崇德社区、文峰社区和接官坪村，服务区人口 人 ，其中小学适龄儿童 人 ，近年来，学校主动接纳进城务工子女，每年进城务工子女在我校就读比例都在60%以上。
学校办学特色鲜明。学校以“梦想创造未来”的特色办学理念。其基本内涵是教师带着教育梦想，培育国家民族未来；学生带着学习梦想，去创造更美好的世界”，以“健康、快乐、儒雅、智慧”的育人目标，以“六个一”和“六体验”为学生基本素质能力要求，以“一体两翼”为课程体系，即以基础学科为主体，以“文体科普教育”和“传统文化滋养童心”为两翼，以“为梦前行，为我喝彩”为校训，以“脚踏实地，让梦飞翔”为校风，以“用心 用情 用真诚”为教风，以“动手 动脑 动情感”为学风。以“互惠阅读教学”和“简约教学法”为特色课堂模式，以传统文化滋养童心为校园主题文化。
二、各项指标完成情况
1、普及程度 2016—2017学年度有教学班?个，在校学生?人，其中女生 ？ 人，适龄人口入学率为100%，在校学生辍学率为0%，应届毕业生毕业率为100%。
2、师资水平
学校现有教职员工 ？ 人（职工2人），其中女？人，大专以上学历？人，专任教师学历达标率为？%。在校教师中，市级骨干教师？人，县级骨干教师？人，？人在县、市级优质课竞赛，说课竞赛中获奖，有？篇教育教学论文在省级以上刊物上发表，有？篇课题研究参加省课题研究中结题，在职教师参与均有课题证书，所有均按要求完成继续教育课时数，学校校长多次参加校长岗位培训，持证上岗。教师队伍稳定，教师结构合理。
3、办学条件
我校分两个校区，占地共？亩，建筑面积共？平方米，生均？平方米，教学、办公、生活用房齐全，仪器设备达到国家三类标准，艺体器材齐全。现有教室？间，科技室？间，少先队室？间，音乐室？间，美术室？间，书法室？间，图书室？间，图书？册，有多功能教室？间，录播教室？间，计算机教室？间，计算机？台，有实验室各？间，仪器室各1间，体育器材室？间，室内体育室？间。学校有绿化面积共？平方米，有200米和400米的操场环形跑道和？平方米的体育活动场地。同时，电化教学得到了很大的发展，学校积极创造条件，安装100兆宽带网，很多教师能使用多媒体进行上课和上网查阅浏览信息，教育教学工作逐步走上了正规化。
4、经费投入
近年来，学校通过多种渠道加大经费投入力度，不断改善办学条件，主要有“XXX”?万元，“XXX”?万元，和“寄宿制学校工程”?万元等项目。培训，各方面都取得了很大的成绩。教学实验仪器不断得到了充实和完备。
5、教育质量
学校十分重视艺术教育、科技教育、体育教育，并在这三个方面积累了丰富经验，取得了丰硕成果。我校共成立了文体科技类社团近20个，所有学生参与了这些社团活动。每年，我校都要组织学生参与各级艺术、体育、科技比赛。我校自编舞蹈《仡佬舀纸情》曾在中央电视台滚动播放，并应邀到台湾演出；在2014遵义市第三届青少年科技体育模型创新大赛中，我校80多名学生参赛，其中70多名学生获奖。在2014遵义市首届机器人比赛中，我校荣获集体一等奖，在2014年贵州省中小学生机器人比赛中，我校参赛学生获得小学组综合技能比赛项目金牌，在2014年全国车辆模型比赛中，我校学生获得二等奖，是贵州代表唯一的获奖项目。在2014贵州省中小学生科技体育模型比赛中，我校有27个项目获奖，被评为优秀组织奖（最高集体奖），在2015年遵义市中小学生首届艺术比赛中，我校代表队获得一个一等奖和一个二等奖、一个三等奖。在遵义市首届中小学生足球比赛中，我校代表队取得第八名。
江山代有才人出。在这片素有“丹砂古县”、“银杏之乡”的黔北大地上，务川一小犹如一块文化沃土，滋养着一代又代务川人。历史变迁，改变的是一小的容颜，不变的是深厚的文化底蕴——蔡宇光、申尚贤、申佑等历史名人曾在这儿勤学励志，他们就像一颗颗耀眼的星星，牵引着学子们不断前进的脚步；上世纪80年代，务川一小人赶上改革步伐，在20多年的拼搏中，创造了无数荣耀。而今，全国教育改革步入深水区，务川一小没有退缩，而是再度起航，以”减负提质”突破口，深入推进教育教学改革。我们坚信，只要课改之帆不息，经过五年努力，创黔北“一流队伍、一流管理、一流设备、一流环境、一流文化”学校的“实小梦”就一定能够实现。
三、主要做法 加强领导，靠实责任，确保“两基”工作的落实。一是学校成立了以校长任组长，副校长任副组长，办公室人员、各教研组组长为成员的“两基”达标领导小组，加强对“两基”工作的领导；二是全面贯彻落实县委、县政府关于《务川县“两基”达标实施意见》提出的各项目标任务；三是强化措施，抓宣传落实。努力营造“两基”攻坚的社会舆论氛围，以明确政府，社会、学校、家长四方责任为重点，集中时间，开展专题宣传，做到广播有声音，墙头有标语，宣传有实效；四是明确目标，抓责任落实。我们把“两基”任务“四率”指标的提高，档案资料建设作为硬任务靠实到人，使“两基”各项指标达到了省省市两级标准；五是多渠道筹措教育经费，改善办学条件；六是依法治教，保证义务教育阶段适龄儿童入学，以提高适龄人口入学率，巩固率为突破口，坚持依法执教，采取各种形式，认真宣传《教育法》、《义务教育法》等教育法律，法规，提高群众教育的认识和送子女入学的积极性。同时，国家“两免一补”工作的开展进行，确保了适龄人口的按时入学。
四、存在的困难与问题
1.学校精细化管理程度不高，制度执行还不很到位，资料收集不及时，资料整理不规范。
2.还需加大消除中高年级大班额的力度。
3.特色建设方面，特色课程师资力量较薄弱，减负提质宣传力度不够强，家长有疑虑，支持力度不够。
4.校园文化氛围不浓厚，“传统文化滋养童心”推行力度有待加强。
5、科技教育普及度不够，教学质量不高。老校区体育教育受场地限制，开展艰难，教学质量不高。 6.办学经费不够，自筹经费力度不大。
五、下一步工作
1、组建第二校区，扩大教师队伍，解决我校的大班额问题。
2、加强教育教学的管理，明确分工，做到通力合作，人人参与学校管理。
3、加大我校“实小精神”的宣传力度，提高办学条件，推出我校的特色工作，办好我校的特色活动，认真开展好社团、科技体育进校园等活动，打造好仡佬文化校园。
4、开好我校的校本课程，加强减负提质宣传力度，提高教学质量。
5、希望能在政府的支持下，加大学校各项经费的投入，办一所人民满意的学校。
各位领导，我校在推进义务教育新两基的过程中，虽然取得了一定的成绩，但存在着诸多不足和困难。我们深知，推进义务教育普十五是一项长期而艰巨的工程，同时也是实现学校转型发展的重要契机。在以后的工作中，我们一定会抢抓机会，积极谋划，发挥优势，克服困难，在硬件设施上添缺补差，在学校管理要上档升位，在课程改革上推纵实横，确保所有孩子都有学上，上好学，为实现我校优质发展不懈奋斗！ 谢谢大家！
第16篇：“新两基”基本知识
“新两基”基本知识
一、什么是新两基？
是指“县域内义务教育发展基本均衡”和“基本普及十五年教育”概括为新两基。
二、什么是义务教育基本均衡发展？什么是基本普及十五年教育？
义务教育基本均衡发展是指在义务教育阶段合理配置资源，提升教师整体素质，提升农村学校和薄弱学校办学水平，缩小学校、城乡、区域间教育发展水平的差距，实现所有适龄儿童少年“上好学”的问题。
基本普及十五年教育就是实现学前教育、九年义务教育、三年高中阶段教育（三年普通高中教育、三年中职教育）的普及。
三、推进义务教育基本均衡发展有什么重要意义？ 缩小区域之间、城乡之间、学校之间办学水平和教育质量明显差距，提升农村学校和薄弱学校办学水平，全面提高义务教育质量，推动教育事业科学发展，促进教育公平。
四、有关概念
1.教育“9+3”计划：巩固提高九年义务教育和施行3年免费中等职业教育（省内中等职业 教育在校学生生活费）
2.一个问题：义务教育阶段学校办学基本标准9项指标中有7项以上达标及学校办学条件评 分得分大于或等于85分。
3.两个内容：一是县级人民政府推进义务教育均衡发展工作评估得分大于或者等于85分， 二是县域内义务教育阶段学校小学差异系数小于或等于0.65，初中小于或等于0.55。
4.一个参考：公众对本县义务教育均衡发展的满意度调查满意度大于或等于85%。
5.“七长”责任制：“七长”指县长、局长、乡（镇）长、村长、家长、师长（班主任）。6.“双线”目标责任制：“双线“指县政府与乡（镇）政府与村民自治组织与村民为一线，教 育局与学校、学校与教师、教师与家长为一线。 7.“两免一补”：对义务教育阶段免费提供教科书，免杂费和补助寄宿生中家庭困难学生生 活费。 8.三通两平台：“三通”指宽带网络校校通，网络学习空间人人通，“两平台”指教育管理 公共服务平台和教育资源公共服务平台。 9.一课两操一活动：“一课”是指大课间活动，“两操”是眼保健操和课间操，“一活动” 指一小时阳光体育活动。
10.经费保障：一是近三年教育经费比例“三个增长”，二是农村税费改革专项转移支付资金 50%用于义务教育，三是城市教育附加，地方教育附加足额征收并全部用于教育，四是土地净收益10%用于教育。
11.落实好科学发展观：即备、教、辅、批、考、研六个环节要有明确要求。 12.落实好“三表”：一是课程表，课程表分别为学校总课表、班级课表和教师个人课表三类。 课程表必须必须严格执行国家课程计划，不得增减。二是作息时间表，突出“一课两操一活动”。三是课外活动表，周一至周五每天课外活动要有具体时间，内容、场地、主持人等安排。
第17篇：两基巩固提高工作汇报
“两基”巩固提高工作汇报
近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和市教育局的坚强领导下开展各方面工作 ，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻国家教育工作会议精神，认真落实国务院《关于基础教育改革与发展的决定》，按照市委、市政府的战略部署，切实做好两基工作 ，深化教育改革，努力提高教育教学质量，全面推进素质教育，全面育人。现将我校近几年的工作汇报如下：
一、基本情况
我校位于海伦市西北边陲，海拜公路30公里处，乡政府所在地。全校下设14处村小学，教职员工108人，在校生总数1357人。学校占地面积150050平方米，建筑面积52121平方米，生均校舍面积达到要求。
二、普及指标完成情况
（一）、普及程度
在普及初等教育方面：全乡7—11周岁适龄儿童共有1332人，入学1332人，入学率达100%，共有教学班68个，其中一年级240人，二年级216人（其中含转出29人，实有187人），三年级257人（其中含转出36人，实有221人），四年级294人（其中含转出23人，实有271人），五年级350人（其中含转出39人，实有311人），总计在校生1357人（其中含一年级不足7周岁15人；12周岁10人），外读生127人，实有学生数为1230人，学生巩固率达100% 。
（二）、师资队伍
学校班子建设达到了年轻化、知识化、专业化。校班子成员平均年龄39岁，并全部取得合格学历和岗位合格证书，都具有较强的领导和指导教学的能力。
现有教职工108人，其中中共党员17人，教师平均年龄44岁，平均工资1401元，其中高级职称2人，中级职称53人，从学历上看，大学本科4人，专科39人，学历达标率100% 。近三年来全校有34名教师被评为系统、市、地级优秀教师。有20余人次被评为省、地、市级教学能手，总结撰写有推广价值经验的论文40余篇。
（三）、教育教学质量
全校教育教学质量稳步提高。坚持以德育为首，以教会学生学会做人为目的；坚持以素质教育为核心，构建了“以愉快教育和学生自主学习为主”的课堂教学模式，塑师风、铸师魂，把让学生成才、让家长放心，让社会满意作为全体教职员工追求的目标，共同提高教育教学质量。由此，小学入学巩固率达100%，及格率100%，优生率达47%，学年末学生考试成绩名列全市农村小学前茅。
（四）、办学条件
办学条件的优秀，标志着“两基”巩固提高工作的实施力度。目前，全校14处村小学，校舍不但消灭了危房，而且实现了砖瓦化。近三年来，新建了9处校舍。更新桌椅440套。增设了体育器材、教学设备，完善了实验室、卫生室、图书阅览室。图书室现有藏书14500余册，喷绘德育展板、各种方针政策、制度展板90平方米，校牌14块，安装80间教室暖气，更换了34间校舍
门窗。全校14处小学全部安装，远程教育接收系统，向现代化办学进了一步，校园注重管理、净化、香化、绿化、美化，文化建设进村升级，办学条件得到了极大改善，育人环境有了明显改观。
（五）、教育充入
每年全校用煤200余吨，投资近10万元。今年新建1处村小学，并为中心小学投资5万余元修建栅栏。06年完善“老三室”投资3万余元，06年维修双泉小学校舍投资1万余元，05年购置微机三台、打引机一台、一体机一台投资
3.5万元。加上其它主面投入，每年向教育投入都不低于30万元，真正做到了把教育摆在优先发展的位置。
（六）、扫盲情况
我乡有14个行政村，84个自然屯。106个村民组，目前全乡青壮年文盲已基本扫除，巩固率达100%，为了进一步贡固扫盲成果。办了农民文化技术学校，对农民文化技术学校不断提高广大农民素质，使每户有一个明白人。
三、“两基”巩固提高的重要措施
（一）、转变观念，在认识上求高。
（二）、强化行为，在运作上求实。
（三）、保证发展，在投入上求足。
（四）、稳定队伍，在待遇上求优。
四、基本设想
（一）、总体构想
为了巩固提高“两基”成果，全面贯彻党的教育方针，全面提高教育教学质量，我校今后教育发展总体构想是，加大投入力度，努力把学校办成全面加特色，把教师培训成规范加特点，把学生培养成合格加特长，最终实现“四个统一”（教师素质一流，管理水平一流，教育质量一流，规范程度一流）。
（二）、奋斗目标
本着我校发展总体构想，到2010年，我们奋斗目标是：
1、加大资金投入比例，在本年基础上增长5个百分点。
2、小学实验室全部装备到位，并充分利用。
3、教师学历达标100%，高学历达到70%。
（三）、保证措施
1、统一思想，提高认识。
2、优胜劣汰，优化教师队伍。
3、建立激励机制，充分调动广大教师的积极性。
总之，我校“两基”巩固提高工作虽然取得了突破性成绩，但与新时期教育事业发展还有差距，今后，我们继续努力抓好“两基”巩固提高工作，为顺利实施科教兴国战略，做出我们应有贡献。
第18篇：工商局“两基”工作汇报材料
“两基”工作情况汇报材料
----同德县工商行政管理局
自2007年以来，同德县工商局认真贯彻落实县委、县政府的安排部署，充分发挥工商行政管理职能作用，深入开展校园周边环境整治、网吧专项治理等工作，严厉查处侵害青少年合法权益的违法违章经营活动，努力为青少年营造放心、安全的教育环境。同时，积极配合相关部门，大力开展制止私营企业和个体工商户使用童工、童商工作，围绕青少年的健康成长开展了一系列维权工作。为我县全面开展 “两基”工作做出了应有的贡献。
一、扎实开展校园周边环境整治行动，为青少年营造良好的学习环境。五年来，为给青少年营造一个良好的生活环境，县工商局结合实际，结合无照经营和食品安全专项整治，扎实开展了校园周边环境整治工作。会同县教育局、公安、卫生等单位认真排查校园周边环境中存在的问题和隐患，对校园周边环境的经营网点进行了整治，仅五年已开展专项校园周边整治活动32余次，出动执法人员192人（次），检查校园周边经营户425户，收缴辣片及超保质期、不合格食品720公斤，取缔无照经营6户。通过集中整治与长效管理相结合，现已实现县城三所学校门前及周边无无证摊点、商贩和违法经营活动；无非法出版物、淫秽色情出版物、盗版教材及盗版教辅读物；校园周边200米内无网吧、游戏机厅等娱乐场所。
二、协助开展制止使用童工童商行动，为青少年营造良好的成长环境。为保障我县青少年接受九年义务教育的权利，坚决制止使用童工现象产生。县工商局在日常监管和登记注册工作中，大力进行《禁止使用童工规定》等政策法规的宣传教育，增强辖区企业、个体经营者依法经营和依法用工的法制意识。同时，严把市场主体准入关，对未按当地规定年限受完义务教育的及16周岁以下的少年、儿童，不予发放营业执照。根据劳动社会保障部门的提请，配合劳动局、教育局对我县是否存在非法使用童工情况进行多次检查。努力巩固好我县现有“两基”工作成果，不让一个适龄儿童、少年失学。
三、认真开展“3.15”进校园活动，为青少年营造安全和谐的消费环境。为给青少年营造和谐安全的消费环境，五年来，县工商局在每年的“3.15”国际消费者权益保护日来临之际，将食品安全教育作为学生思想行为教育的一项内容，每年的宣传覆盖面都在扩大、宣传力度持续增加，扎实开展了“3.15”进校园活动。工商宣讲人员利用“3.15”活动给学生们用藏汉两种语言讲解食品卫生常识，如何识别QS标志产品，展示假冒伪劣商品等，让广大师生学会辨别假冒伪劣商品知识，得到了学校和家长的充分肯定，赢得了很好的社会反响。五年统计：“消费维权进校园”活动共开展13期，发放各种宣传材料5460余份，张贴宣传标语35幅，悬 2 挂横幅9条，出动宣传人员123人（次），受教师生达17800人（次）。
四、积极开展扫黄打非专项整治行动，为青少年营造良好的生活环境。县工商局积极配合县文化、公安等部门联合开展了“禁毒”、清理网吧等专项整治，维护文化、娱乐市场经营秩序。具体查缴政治性非法出版物、淫秽色情出版物，恐怖、凶杀、暴力、封建迷信、伪科学出版物，依法取缔无照经营行为。并开展对各类非法出版物、盗版教材、教学辅导读物的专项整治，全面清查出版物市场，坚决取缔政治性非法出版物和“法轮功”等邪教组织宣传品，确保学校正常教育活动的开展。自2007年以来，县工商局累计检查图书、音像制品、网吧等经营单位15户（次），取缔无照经营1户，查办案件2起，查缴盗版出版物录像带、不合格教材图书320张（本），有效维护了文化市场的秩序。为青少年提供一个良好的生活环境。
今后，同德县工商局将继续按照县委、县政府的总体部署，立足本职，充分发挥职能作用，密切和有关部门的配合，以加强市场监管和消费维权为抓手，积极投身“两基”工作，为我县青少年健康成长保驾护航。
第19篇：**县监察局“两基”工作汇报
三年来，我局在县委、政府的正确领导下，以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导，以教育法律、法规为依据，认真贯彻《中国共产党中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》精神，坚持督政和督学相结合，健全\"两基\"巩固提高的复查和督导制度，继续做好实施素质教育的保障工作，推动我县基础教育的改革与发展，圆满完成年初预定的各项任务，使教育系统党风廉政建设得到进一步加强，为我县教育事业的健康发展奠定坚实的基础。现将三年的工作汇报如下：
一、积极进取，努力提高自身政治业务素质，加强了对教育监察工作的指导。
为保证教育系统监察工作的顺利开展,我局积极安排教育监察干部到纪委挂职煅炼，三年来，我局督促教育局认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论以及党的基本知识和理论，认真学习江总书记\"七一\"讲话和全国基础教育工作会议的有关精神，关心国内外政治时事，关心教育的改革和发展。近三年，教育局能够积极参加\"三个代表\"教育活动，认真按照\"三个代表\"学习教育活动的实施方案和有关要求，结合教育督导的自身特点，保证学习、工作\"两不误，两促进\"，取得了良好的学习教育效果。通过学习，有关人员的政治思想觉悟有了进一步提高，更加能够注意把提高自身的政治觉悟和日常工作实践、求真务实的形象塑造结合起来，同时也增强了群众观念和服务意识，努力实践全心全意为人民服务的宗旨，提高了服务基层和服务群众的水平和自觉性。
最近几年来，监察局根据工作职责，为了改进这方面的工作，我们督促教育局下发了《关于规范中小学收费的通知》的文件，进一步规范中小学收费标准，严格收费制度，统一了全县中小学收费。根据县财政部门的要求，统一下发了收费发票，要求各学校如实认真填写各项收费情况，制作了政务公开栏，要求将各项收费情况向社会公布。新学年开学之前，监察局组织全县各学校财务人员对全县各教育办、中小学财务管理情况进行了一次彻底的大清查，现清查工作即将结束。另外，我局委托教育纪检部门专门举办了新学期教育系统收费工作培训班，进一步强调对收费问题的认识，严肃了收费制度。
同时，我局建议教育局注重通过建立健全教育督导的学习、文书、报告等规章制度来加强督导自身建设，努力做到作风民主，对人热情，尊重被督导学校，提出督导建议中肯、确切，在工作中精益求精，实事求是，与其它部门密切配合，团结协作，努力掌握教育督导与评估的理论、方法和技术，进一步提高自身业务素质和执行教育政策、法规水平。此外我局安排专人同教育系统保持经常性联系，及时了解情况，帮助解决问题，为教育系统的“两基”工作的深入开展奠定了基础。
二、指导教育系统抓好党风廉政和领导廉洁自律教育，搞好党的作风建设。
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根据县纪检委的安排，我局积极组织协调把教育系统的党风廉政建设，领导干部廉洁工作的开展，深入教育基层，深入群众征求意见，并将意见及时进行反馈，帮助制定措施，促使党风廉政建设方面的深入开展。
三年来，我局建议教育局严格按照江总书记\"三个代表\"的重要思想要求，不断加强党员干部的党性党风教育，认真抓好党风廉政建设，有力推动全系统党风廉政建设的深入开展。
1、抓好\"三个代表\"的学习教育活动，提高党员的思想政治素质。\"三个代表\"学习教育活动一开始，我局建议教育局从党性高度查找原因，从世界观深入剖析根源，深刻进行对照检查，自我剖析，并认真开展批评和自我批评，对群众提出的批评、意见和查摆出来的问题，能认真制定整改计划和措施，进一步完善各项制度，在学习教育活动中，还认真组织学习毛泽东、邓小平、江总书记有关开展批评与自我批评、民主集中制，加强党性党风建设等有关文章。通过学习，进一步提高党员和干部遵纪守法自觉性和拒腐防变的能力。
2、我局建议教育局积极开展党建创先活动，不断推进党建工作上新的台阶。按照县委的部署，坚持以江总书记\"三个代表\"重要思想为指导，以县委提出的\"培养好作风、树立好形象、争当好公仆、增强党建工作的生机为主题，进一步落实层层抓党建责任制的领导责任。不断完善党支部\"六项基本制度\"的建设。
3、督促教育局认真贯彻执行党风廉政建设责任制。制定《阿瓦提县教育系统关于执行党风廉政建设责任制实施意见》，对组织领导、责任内容、责任分工、考核与责任追究作出相关规定，把落实党风廉政建设责任制的情况作为考核、评价干部的重要内容，与此同时，对各中小学下达《阿瓦提县教育系统关于执行党风廉政建设责任书》，建立廉政领导责任制，层层落实廉政建设责任。
三、加强治理工作，彻底解决了中小学乱收费，乱集资，乱摊派问题,开展\"减负\"工作专项督查。
在治理中小学乱收费工作中，我局工作人员深入基层清查学校乱收费问题的同时，注重源头上治理不正之风，积极推行了\"收费公示制\"和\"校务公开\"。目前，校务公开率达100%，扩大了民主管理和民主监督的渠道，收到了较好的效果。同时，还认真开展了监督检查工作，坚持以\"一纠一减\"的工作思路，大力治理了中小学乱收费的不正之风。在每学期开学之前多次组织有关部门对学校的收费情况进行专项检查，共查出5起中小学乱收费案件，没收违规收费84137.4元,减免学生负担206000元,减轻学生负担125905元，清退给学生21000元，制止乱订报刊杂志两种。
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成绩评定办法，改革学生操行评语；把考试命题权还给教师。其次是在减轻学生负担的同时，学校、教师做到\"三不减\"，即：\"减负不减管\"、\"减负不减责\"、\"减负不减质\"，让家长放心，树社会信誉。此外，我们建议教育局加强课外活动指导，\"减负\"后学生自主掌握的时间多了，空间大了，为了让学生兴趣爱好得到培养，拓宽知识面，各校普遍全天开放各种馆室，让学生活动，同时指导家长让学生在家合理安排时间，参加各种有益的活动，增进身心健康。
四、规范了中小学采购制度。
实行政府采购制度是加强教育经费支出管理，提高资金使用效益的一项重要手段。它通过市场公平、公开竟争增加透明度，对于加强监督，降低采购价格，保证质量，防止腐败起了很好的作用。我们建议教育局要统一思想、提高认识，认真贯彻执行政府采购制度的有关规定，大力推行政府采购办法，促进全县教育装备采购制度的顺利实施。为了避免公款流失我局协助教育部门制定了采购公开招商制度，使学校采购工作走向了健康发展之路。加强学校财务管理，堵塞漏洞，禁止了\"幕后交易\"，以权谋私等违规行为，进一步完善了采购制度。
1.切实加强领导。政府采购教育装备是防腐倡廉的重要措施之一，也是防止质劣价高的教学仪器设备进入学校的有力措施。各中小学校一把手要亲自抓，严格按有关要求做好采购工作。
2.建立健全和完善采购制度。在实行政府采购工作中教育装备部门要经常征求学校对政府采购工作的意见并会同采购办在不断总结经验的基础上建立起完善的运行机制和有效的监督保障机制，使有限经费发挥最大的效益。
五、认真实施了公开招聘新教师的监督工作。
三年来，监察局根据县委，人民政府的安排同教育局、人事劳动部门一起先后进行了5次\"公开招聘，选优择优\"为基本原则的录取新教师活动，此次工作中我局作为监督机构始终坚持原则，抓好每一个环节，制定严密的工作制度，保守秘密，保证招聘工作的公开性，公平性，为顺利完成此项工作发挥了应有的作用。各校现还采取了一系列措施，加强师资队伍建设，从师德、师风、业务能力、学历层次上着手，争取用较短的时间，让教师适应素质教育的要求；加强教学常规管理，修订和完善教学常规管理制度、教师业务考核制度等，以适应“两基”中学校管理工作出现的新情况，解决新问题；加强教研教改，提高课堂教学质量。
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我局在县委、政府的正确领导下，为我县的“两基”工作做出了一定的贡献，在督政和督学中，对好经验好做法，我们是一路督一路传，及时推广。对基础教育中存在的问题，善于作理性思考，并及时向有关部门反馈，努力使我局成为县政府和教育行政主管部门的参谋和顾问，为领导决策提供服务。今后我们将全力支持教育系统的工作，为我县教育事业的顺利发展做出应有的贡献。
第20篇：小学两基工作汇报材料
小学两基工作汇报材料
夯实基础求发展深化改革创佳绩
——盘县徐霞客小学“两基”工作情况汇报
近几年来，我校在上级有关部门的大力支持和县教育局的坚强领导下开展各方面工作，认真贯彻党的教育方针，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻全国 教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生素质测查、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。我校率先于年月正式启动以全校性的教师课堂教学达标考核为突破口的教育过程管理工作，并形成了我校“超、实、严、跟、帮、挂”的课堂达标考核工作“六字经”，即：意识超前、准备超前、启动超前、基础坚实，措施落实，培训学习扎实；严格考评、严格管理、严格奖励；实行跟踪听课制度；开展“一帮一”帮教活动和课堂达标考核与晋职、评优、评模、优化组合、期末量化考核等工作挂钩。达标课考核的开展，大大提高了全体教师实施素质教育的能力，从根本上减轻了学生过重的课业负担。
⒊切实加强教学实践，开展教学探究。组织教师学习先进经验，优化教学过程，有计划地进行教学组织形式和教学方法的改革，充分应用现代教育技术和远程教育资源，充分发挥电教媒体的作用，改进教学手段，拓展学生学习途径，优化教学过程，提高课堂效益。
（二）树立“以人为本”的学校管理理念，坚持民主办学、依法管理、以德治教的基本策略，强化科学管理，民主管理，民主监督，建立和完善教师考核制度，使学校管理工作规范化。
我校自建校以来便开始实施教职工量化管理，将学校各部门及教师的各种工作进行量化考评。学校以量化管理为中心，逐步制定并完善了《工作职责及分工》、《量化管理制度》、《教职工量化考核办法》、《教职工考勤制度》、《教职工奖励、补助细则》、《班主任（文明班级）考核办法》、《评优评模方案》、《专业技术人员职务评审方案》、《年度考核办法》、《财务管理制度》、《中级专业技术人员考核聘用方案》、《学生安全守则》、《学校安全工作应急预案》、《学生管理细则》、《教育科研成果奖励办法》等十五种规章制度，××年月，学校又将各种制度汇编成册发给全体教职工。学校各种制度的运作皆经过学校行政酝酿起草，教代会讨论通过，全体教师监督学校相关部门实施几个阶段。由于学校制度健全，执行严格，学校各项工作有章可循，有章必依，工作有序，公开透明，教师明白，领导清白。比如每年的职称评审，评优评模，奖惩兑现，教师根据制度量化便可得出公正的结果，大大提高了学校各项工作的透明度，提高了教师的工作积极性。
现在，我校初步形成教学化、民主化、规范化的现代化学校管理机制，逐步推动学校管理由政策导向、制度保障逐渐向动力推进、多元发展转变，增强学校的活力。
（三）认真做好控掇工作，落实“两基”任务。
我校把控制辍学工作作为学校实施全面育人目标的重要措施。实行一年级入学通知书制度，保证适龄少年儿童（含残疾少年儿童）按时入学。学校积极配合城关镇政府等有关部门解决贫困家庭子女的入学困难问题，组织师生开展帮扶活动，近两年来，为特困生免杂费人，共计元，发放免费教科书套。几年来，通过上级部门、学校、教师、家长等各方面力量的紧密配合，我校学生辍学率为，学校服务区学龄儿童入学率达到了。
（四）加强师资队伍建设，提高教师素质。
⒈以教师继续教育为突破口，提高教师的业务水平和全校教师的整体素质，为优化课堂教学，实施素质教育打下坚实的基础。
我校领导班子始终意识到提高教育教学质量及实施素质教育的主渠道是课堂，关键是教师，始终把提高教师的业务素质、思想素质、职业技能作为提高学校教育教学质量的前提，因而我校从建校起便大抓教师继续教育，除了组织全体教师大练教学基本功外，还采取多种途径对教师进行教学业务培训，在提高教师职业技能的同时提高教师的教育教学业务水平。我校在继续教育 各项各类培训，了解新的教育改革动态，将先进的教育教学方法和教育技术引进来，再组织二级培训，给学校教育教学补充新的血液，近两年来，选派教师参加普通话、信息技术、远程教育、新教材教学研讨等学习人次，为校内的培训培养了教学、辅导骨干。
我校的继续教育工作，始终做到有方案，有计划，有措施，有检查，有总结，有奖惩。学校从工作开始启动便拟定了较详尽的工作方案和管理制度，成立继续教育领导小组，培训小组、考核小组等组织机构，各个小组以方案和各组的计划为依据进行了有序、有效的工作。所有参训的教师遵照学校继续教育方案拟定自己各年度的学习计划和达标计划，并根据计划进行业余自修，收到了良好的效果。
教师继续教育的开展，提高了全体教师的业务水平和思想素质，为推进素质教育，实现两基目标作好了有力保障。
⒉实施“名师”工程，培养一支能适应新时期教育工作的师资队伍
为使青年教师迅速成长起来并成为学校教育教学的中坚力量，我校适时地推出了“名师”培养工程，即用至年时间培养出一批在本校是教育教学骨干，在全县是学科带头人的业务能手，为全面推进素质教育奠定坚实的基础。我校通过实施“名师”工程，使年轻教师培养一年能适应实际工作，三年成为骨干，五年成为“名师”，（即：有较强的政治思想素质和教育教学业务素质，在全校乃至全县的某一学科中起示范带头作用的教师）。学校通过实施“名师”工程，造就一批高素质的教师队伍，顺利完成师资的新老更替，并以“名师”为龙头，推进全校的教研教改，使全体教师不但实现从思想上向素质教育转轨，而且实现在能力上真正成为素质教育的实施者。
为了保证“名师”工程的顺利实施，我校拟定了“名师”培养工程方案，制定了相应的措施，成立“名师”工程领导小组，由学校主管教学业务的副校长担任组长，由学校行政人员和教学经验丰富的教师为成员，专门负责对培养对象进行培训、辅导、考核等工作。学校为培养对象的成长创造良好的环境：
（一）制定激励机制。将“名师”工程各项工作纳入培养对象的量化考核，在学习培训、评优评模、中级职务晋升中，同等条件下“名师”工程培养对象优先，每学年由学校为培养对象征订元的教育教学资料。
（二）严格要求，加强管理。凡被列为培养对象的教师每周星期二下午集中进行业务学习两课时，每人每月上一节研讨课，每学期撰写两篇以上教学论文，作一万字的业务自修笔记，交一篇教学经验总结。
（三）发挥人才优势，开展帮教活动。组织我校的学科带头人、国家级骨干教师及其他教学经验丰富的教师深入课堂听取“名师”人员的教学情况，并对其日常备、
讲、批、辅等工作进行指导、帮助。
（四）为“名师每学期开展至个学科的优质课评选，为青年教师创造更多的磨练机会。
⒊抓师德修养，树师表形象。学校采取教师自学、集中组织的学习形式，加强教师政治思想理论学习，如学习领会“三个代表”重要思想、“十六大”精神，学习《未成年保护法》、《教师法》、《义务教育法》等教育法律法规，树立教师热爱教育事业、献身教育事业，全心全意为人民服务的思想，提高教师遵纪守法的意识，使教师做到依法执教，以德治教。以提高教师心理素质，建立民主、平等的师生关系为重点，加强师德建设，全面开展师德建设活动。
⒋鼓励教师参加学历提高培训和业务自修。我校教师积极利用在工作之余参加卫电师专、自考、小学教育专科等学习培训，现通过自修取得专科学历的教师有人，取得本科学历和本科在读人，教师合格学历达。
（五）不断完善办学条件，优化育人环境。
我校积极争取上级部门拔款，社会各方面的捐资及学校自筹等多渠道筹集资金万元投入学校的设施建设，不断改善办学条件，为师生的生活、学习、工作提供了一个良好的环境：（）年，建成综合楼一栋，建筑面积平方米。（）近年用于环境绿化、文化建设、改造校门、旗台、添置篮球架、图书室书柜、仪器柜、办公设备、投影机等电教仪器的资金共万元。
经过几年的努力，生均校舍面积达到平方米；图书室藏书量达册，生均册；拥有运动场（含标准篮球场）一个，师生活动场所充足；拥有图书阅览室、体育器材室、多媒体教室、自然实验室、多功能教室、少先队活动室、舞蹈室、艺术室等专用教室个，多媒体教室有计算机台。“绿化、净化、美化、文化、硬化”措失到位，校园环境幽雅，“五化”合理，布局规整，达到了“花园式校园”的要求。
三、取得的成绩及存在的问题：
学校全面实施素质教育，教学质量稳步提高，办学水平跃居全县榜首。近三年学生毕业率为，非毕业班学生成绩合格率逐年上升（各方面发展变化情况如下）。
徐霞客小学近三年发展变化情况
年度
学生
人
校舍
生均校舍面积
图书
册
生均图书册
成绩全科合格率
上
下
上
下
上
下
上
下
上
年开展“三算”结合教学实验，年开展幼儿快速识字实验，其中三算结合教改实验被教育部列为：“十五”规划重点课题“新课程理论与实践研究实验基地”，我校先后被县人民政府授予“文明单位”和“县级示范性学校”，被省教委授予特殊教育“随班就读”先进单位，被团省委授予“全省红领巾示范学校”，被市教育局授予“教师继续教育”先进单位，多次被省、市评为“珠算先进单位”。十余年来，教师有人受到国家、省、市、县级奖励，多篇论文在各级评选中获奖励；学生有余人次在各级各类比赛中获奖或受到表彰。
几年来，我校在教育教学、校园建设、学校管理等方面都取得了一定成绩，但也存在一些不足，如因政府机关搬迁红果，造成教师变动频繁，学生流动大，给学校的教学及管理带来一定难度，很多乡镇的学生家长自愿放弃就近入学而将孩子送入我校学习，导致我校班额大，教师教学和管理的任务重。今后，我们将进一步解决这些客观困难，使学校各方面工作更有成效，为盘县的教育事业再谱新的篇章。
如今，面对机遇，我们满怀希望，迎接挑战，我们充满信心。我们坚信，学校能在废墟中崛起，能在关爱中兴旺，更能在机遇与挑战中腾飞！
盘县徐霞客小学
×年月日
