农村小学附属幼儿园工作汇报
推荐第1篇：农村小学附属幼儿园自评报告
农村小学附属幼儿园自评报告
xx小学附属幼儿园位于xxxxxxxxx村，是一所公办小学的附属幼儿园。我园占地面积1818平方米（租借面积），运动场面积1600平方米，建筑面积505平方米（租借面积），绿化面积200平方米，分大、中2个班级，在园幼儿53人，教职工1人。根据上级通知精神，我园对照《幼儿园办园水平督导评估指标和要点》的办园条件、安全卫生、保育教育、教职工队伍、内部管理五项指标要求认真地进行了自评自查，本次自评得分为：776分，其中办园条件：219.4分，安全卫生：148分，保育教育：179.6分，教职工队伍：146.4分，内部管理：82.6分。对于标准中的各级指标逐条进行了认真自查，现将我园自评情况汇报如下:
一、办园条件（219.4分）
我园选址科学合理，方便家长接送，周围环境无污染、无噪音。.楼房建筑安全坚固，符合国家现行的规划、消防、抗震、卫生等有关规定。各种围护、遮拦设备安全、通透、美观。有硬化场地、软场地、游戏场地等。环境布置符合儿童年龄和季节特点，体现儿童化、教育化、立体化、生态化。各班有独立配套、宽敞明亮的活动室。教学区配备幼儿桌椅、磁性黑板等现代化教学设施。盥洗室和男女厕所分隔，厕所为水冲式，易清洗。配有多媒体设备、音响设备等。另外还配有图书阅览室、保健室、门卫室等。有必备办园资金和稳定经费来源，能基本满足幼儿园的正常运转。
因我园是小学的附属幼儿园，办园目的是为了方便辖区内的学龄幼儿就近上学，不提供校车服务，不提供在校就餐服务。我园的办学条件比较简陋，学校用地面积和建筑面积都是租借小学的部分场所，部分设施和器材都不能满足我园学生的需求。
二、安全卫生（148分）
我园安全卫生工作基本与小学部同步执行：
(1)为预防各类安全事故发生，保障学校师生人身和财产安全，维护学校安全稳定大局，学校尽能力添置或安装好了小型消防灭火器、视频监控摄像头、铁叉、钉棍等安全设施，成立了安全管理领导工作小组，将安全管理责任层层分解到各班主任和各教师，并与教师签订好了安全工作责任状，实行“责任到人，责任倒查”的机制。
(2)依据《学校安全工作管理条例》，我校从制度建设抓起，从严从实抓好合项安全管理工作，从源头上杜绝安全事故的发生。为此，学校制定了《安全工作各项管理制度》，内容涉及门卫、教学、值班值日、路队护送、晨(午)检告知、设施设备检查、食品安全、用电、突发灾害安全防护、传染病防控等16个方面;制定了“防溺水\"安全教育活动方案、应急避险紧急疏散演练方案和“开学第一课”活动方案等;并根据实际情况制定了《食物中毒应急预案》《防火防电工作应急预案》《交通事故应急预案》《营养餐工作应急预案》《突发事件(如防踩踏)和紧急疏散应急预案》等各种应急预案。
三、保教工作（179.6分）
我园全体教职工能认真贯彻执行《纲要》思想，在教育过程中能体现面向全体、保教结合的原则，通过形式多样的活动，促使每个幼儿得到了全面、健康、主动和富有个性的发展。为了保证教育教学工作的顺利实施，制订学期工作计划，并有月重点、周安排，学期结束及时进行总结。我们科学合理地安排一日活动，使各项活动和谐有序地进行。 严格按照幼儿教育规律办园。我们按照《纲要》要求，以游戏作为幼儿园的基本活动，保教并重，注重教学内容的知识性、趣味性、综合性和活动性，无小学化倾向，无早期定向培养现象。全园教师具有良好的职业道德，热爱幼儿，对幼儿态度和蔼，奉献爱心，无体罚和变相体罚幼儿现象。
（1）是根据幼儿园教育目标和幼儿发展水平，选择教学内容，利用集体、小组和个别相结合的多种教学形式进行教学，把教育内容渗透于幼儿一日生活之中，充分发挥教育的整体功能，促进幼儿智能的发展。
（2）是注重幼儿创造性和动手能力的培养，积极营造良好的精神氛围和丰富的物质环境，让幼儿通过材料操作产生探索的欲望、创作的冲动。如语言活动中的创编故事、看图讲述，美术活动中的线条画、意愿画、想象画、橡皮泥制作，结构游戏中的积木拼搭，角色游戏中的材料替代，健康活动中的一物多玩等等，给幼儿提供充分想象的空间，游戏活动，培养幼儿的社会性和交往能力。
四、队伍建设（146.4分）
我园制定了教师行为规范，加强教职工的职业道德教育，教职工在园期间必须说普通话，每年度有师德考评内容。教师热爱教育事业，关心爱护幼儿，仪表端庄，言行文明，以身作则，率先表范。重视保教人员特别是中青年教师的培养、培训、提高工作，积极开展园本培训。使所有工作人员钟情于幼教事业，钟情于可爱的孩子。我园重视教职工观念与行为的转变与更新，重视教师基本功和教学技能的训练、能掌握并运用现代化教育手段(多媒体)。
我园没有条件配备专职保育员和保健人员，教师专业素质与示范幼儿园存在一定的差距。
五、内部管理（82.6分）
我们围绕“一切为了孩子的发展”的办园宗旨，积极探索幼儿教育规律，优化服务态度，加大考核力度，实行竞争机制。在内部管理上，我们继续实行园长负责制、教师聘用制、考核奖惩制。每学期，我们都对教师进行了德、勤、绩、能等方面的考核，以此激励教师进步。我园财务各项手续齐全，账目清楚，幼儿园设有收费公示栏，定期公布财务账目，接受全体家长和教职工监督。
按照各项规章制度及各类人员的岗位责任，实行目标管理，做到层层有计划，有总结。聘任制的实施，极大地调动了广大教职工的积极性，大家纷纷以高昂的斗志、激情的演说、真挚的语言表达了自己爱岗敬业、教育好幼儿、服务好家长的决心。
六、存在问题
1.我们是农村幼儿园，办园条件有限，许多硬件设施不能满足学生的需求，需进一步改善，进一步满足幼儿快乐成长的需要。
2.许多理想的现代化硬件设施难以一步跟进，无法满足孩子们的需要。
3.农村幼儿园教师师资力量很薄，我园只有一名非幼师专业的教师，整体专业水平有待进一步提升。
4.农村幼儿家长的幼儿教育观念有些陈旧，对幼儿园实施素质教育认识不足，致使幼儿园的教育工作不好开展。
5、教育教学、游戏活动改革创新意识不强,有待于进一步改进。
6、档案管理工作还需再提高一个档次。
七、改进措施：
1.希望上级部门大力支持为我园完善一些硬件设施。
2.积极开展园本研修，探索分层培养的教师发展机制，尤其是要针对幼儿园办园特色，培养能适应和发展园本课程特色的特长教师，鼓励教师参加各种进修及培训，尽可能多的给老师外出学习的机会，为幼儿园长期、可持续发展奠定人力资源基础。
3.完善好各项制度、计划和总结。
4.进一步重视安全工作，确保幼儿健康成长。“安全重于泰山”。在安全教育工作中，做大量的工作。 及时发现隐患，迅速整改，确保万无一失。
xx小学附属幼儿园 2018年6月13日
推荐第2篇：固城乡农村小学增设附属幼儿园工作计划
固城乡2011年农村小学增设附属幼儿园
工作计划
根据固城乡农村小学增设附属幼儿园工作三年规划安排，2011年底完成对张曹教学点、朱潘生教学点、豆庄教学点、福荣教学点、东郭村教学点、西郭村教学点的增设改造任务，具体安排如下：
1、张曹小学：设大、中、小班各2个，共计6个教学班，在园幼儿140人。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师18人；
2、朱潘生小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
3、豆庄小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
4、福荣小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
5、东郭村小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
6、西郭村小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，
在园幼儿70人。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人。
购置设备、设施及学校自聘幼儿教师工作于2011年12月底前完成，2012年元月开班。
固城乡中心校 二〇一一年九月二十三日
固城乡2013年农村小学增设附属幼儿园
工作计划
根据固城乡农村小学增设附属幼儿园工作三年规划安排，2013年底完成对和潘生小学、旧城小学、北固城小学、固城集小学、吕家小学、扶轮小学的增设改造任务，具体安排如下：
1、和潘生小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。维修校舍4间，预计2013年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
2、旧城小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。维修校舍4间，预计2013年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
3、北固城小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。维修校舍4间，预计2013年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
4、固城集小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。维修校舍4间，预计2013年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
5、吕家小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。维修校舍4间，预计2013年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
6、扶轮小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在
园幼儿70人。维修校舍4间，预计2013年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人。
购置设备、设施及学校自聘幼儿教师工作于2013年12月底前完成，2014年元月开班。
固城乡中心校 二〇一一年九月二十三日
固城乡2012年农村小学增设附属幼儿园
工作计划
根据固城乡农村小学增设附属幼儿园工作三年规划安排，2012年底完成对张庄里教学点、张庄外教学点的增设改造任务，具体安排如下：
1、张庄里小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。维修校舍4间，预计2012年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人；
2、张庄外小学设大、中、小班各1个，共计3个教学班，在园幼儿70人。维修校舍4间，预计2012年10月底前完成。购置保教设备及生活设施、玩教具，学校自聘幼儿教师9人。
购置设备、设施及学校自聘幼儿教师工作于2013年12月底前完成，2014年元月开班。
固城乡中心校 二〇一一年九月二十三日
推荐第3篇：春麻柳小学附属幼儿园开学工作汇报（推荐）
麻柳乡中心小学附属幼儿园开学工作情况汇报
为确保本学期的开学及各项工作的顺利开展，我园根据上级部署，结合我园的实际情况，精心准备，全体教职工齐动手，扎实有效地开展各项工作，现将我园本学期开学情况汇报如下：
一．是开学准备工作扎实细致。教职工提前报到，做到至开学之日环境卫生打扫到位、教材购买到位、工作计划制订到位、还依据上期学习晨光幼儿园大课间活动体会，重新选组了晨间活动音乐。保证了新学期教学活动的顺利开展。本园于2月16日为幼儿报名注册，由于准备工作扎实细致，9月17日全园正常上课，各项工作有条不紊，保教秩序迅速稳定，呈现出良好的开端。本学期开6个教学班，大中小班各2个，共有幼儿209人，教职工14人。
二．规范办园
1、收费工作规范公开。在收费工作中，我园做到严格执行上级教育、物价部门关于收费工作的有关规定，提前公布收费标准，主动接受家长监督，取得家长的理解与支持。
2、严格根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》，以游戏为基本活动，保教并重。在课程设置上按照《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五大领域对幼儿进行全面发展的教育。合理安排幼儿一日活动，每日常规活动有早操、集体教学活动、生活活动、户外活动、午休、游戏活动、自由活动、区域活动。每天户外活动不少于2小时。大、中、小班每天安排2次集中教学活动，活动时间分别为30分钟、25分钟、20分钟。
三．日常管理工作有序。
1、我园统一制定了《幼儿一日活动细则》、《教师月考核表》，规范教师的教学行为。
2、我们建立了常规工作的\"常规化、定期化\"检查、反馈制度，并将它作为我园常规管理的首要内容、教学监督的重要手段、反馈工作意见与要求的主要途径来实施。而且，落实\"每日巡查\"制度，通过巡查，规范了一日活动的组织管理和教师的日常教学行为，达到相互交流和共同提高的目的。
3、领导经常与教师沟通，做到检查有记载、有反馈、有评价。
4、后勤积极为教育教学提供物质保障。
5召开家长会：将校长、管理人员、教师电话告知家长随时接受家长的情况反映，建议意见。安排每月一次家长开放日活动，请家长参与幼儿活动，看教师组织活动，听教师陈述活动的目的、步骤及效果。让家长了解《指南》践行《指南》。
四、是安全工作扎实开展。
在开学前对园舍、水电、教学设施、施工场所等地进行重点排查，及时整改、消除安全卫生隐患。 健全了安全工作应急预案、安全事故报告制度、安全定期检查通报制度等，做到了安全隐患排查制度化、经常化，职责明确，责任到人。杜绝安全事故的发生。要求保教人员继续做到以下要求：
1、精神饱满地带班，保证不出安全事故。
2、加强对幼儿进行安全教育，学习掌握有关交通安全、消防安全、防溺水、防火灾等安全知识，培养幼儿的自我保护能力，与家长密切配合，加强防范意识，让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意安全。
3、保证教室的通风、干净。定期消毒玩教具。
4、严格填写交接班记录，及时清点人数与接班教师交代清楚。
5、在加强常规方面，做到井然有序，组织幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。
6、坚持每天晨、午检，认真做好各种传染病的预防和监测工作。并做好记录工作。对锐器及不安全物品及时查收，保证幼儿不带危险物品入园，细心观察其精神状态，严格管理药品。
7、门卫和保安人员高度警惕，严格杜绝非工作人员和形迹可疑的社会闲杂人员入园，
8、抓好建设的施工安全。凡是幼儿有可能涉足到的不安全地方全部采取了有效的安全措施。
总之，新学期、新起点。纵观我园开学初以来的工作，效果是明显的，成效是可喜的，体现了“有计划、巧安排、抓落实、重督查、抓安全、防隐患、抓教学、促常规”的特点，为本学期工作创造了良好开端，我园将以此为契机，再接再厉地开展工作。
麻柳乡中心小学附属幼儿园
2014年2月21日
推荐第4篇：小学附属幼儿园整改方案
中黄小学附属幼儿园
防止和纠正学前教育“小学化”的整改方案
2015.4 根据县教育局《关于规范幼儿园保育教育工作，防止和纠正“小学化”现象的通知》和安定学区《关于进一步规范学校附设学前班管理工作的通知》要求，结合我校附属幼儿园的实际情况，我校的幼儿园存在的一些问题，现就对问题做如下整改：
一、提高认识，转变观念
组织教师认真学习《幼儿教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和有关文件精神,正确认识学前教育的任务和作用，深刻反思学前教育“小学化”对儿童身心健康的损害。并对我校存在的问题进行认真的梳理，集体讨论解决的办法。
二、规范办园
要遵循幼儿身心发展规律，寓教于乐。要坚持保育与教育相结合的原则，为孩子创设健康、丰富的生活和活动环境，准备好玩、有益的玩具和材料，提供广泛的、启蒙性的教育内容，以游戏为基本活动，引导孩子在生活和游戏活动中生动、活泼、主动地学习。“兴趣是最好的老师”，学习方法和好习惯比知识技能更重要，因此，要注意激发、培养孩子的学习兴趣，让孩子乐学、会学并养成良好的学习习惯和生活卫生习惯；同时，要让孩子愿意并学会自理、懂得并学会遵守规则、乐于并善于和同伴交往、学会倾听和理解并能清楚地表达。要对孩子实施体、智、德、美全面发展的教育，从不同的角度促进孩子情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展，既要为孩子入学做好准备，更要为孩子一生的发展打好基础。
三、进行幼师保育员培训
1、组织教师认真学习《幼儿教师专业标准》、《3-6岁儿童学习与发展指南》和有关文件精神，增强幼师保育员实施科学保教、规范保教的责任感、紧迫感和自觉性，树立正确的育儿观、幼教观。
2、将幼儿教育管理纳入工作管理日程，对课堂教学进行检查，发现问题立即纠正。
3、加强师资专业化培训，规范教育方法和教学内容，保证幼儿的活动时间。
四、规范财务管理
1、幼儿园财务直接由学校财务室管理，接受学校和上级部门的监督，所有收入帐进行政帐。
2、幼儿园的收入用于颁发工资及办班的条件改善和设备配套，适当提取部分作为弥补学校办公经费不足。
3、幼儿园收费标准严格按照上级部门的文件精神，与同地幼儿园一致，并且实行挂牌公示收费制。
五、抓好家庭教育
1、做好家长工作 利用接送孩子的时间对家长进行教育如让家长了解、尊重孩子的特点和意愿，不要拔苗助长。
在升学、就业竞争压力之下，家长“望子成龙”“盼女成凤”的心理可以理解，但不能为了满足自己的虚荣心而拔苗助长。用抢跑的办法并不能让孩子真正地“赢在起点”，反而会人为地造成孩子对学习的厌倦和漫不经心，使孩子后轻不足，过早地失去“胜在终点”的动力。让孩子在学习和活动中感受快乐、体验成功、形成自信比学习知识技能更重要。要根据孩子身心发展规律和学习特点来合理安排孩子的学习和活动，要带孩子到自然和社会中去，鼓励孩子好奇、好问，在生活和游戏中发现各种有趣的现象和问题，并通过观察和操作寻求答案和办法，在玩中学习和获得各种有益的经验；要让孩子自己的事情自己做，锻炼孩子的独立性和生活自理能力，养成文明、有序的生活和行为习惯；要鼓励孩子交朋友，在同伴交往中学习友好相处的技能和规则；要给孩子适度的关爱，并让孩子懂得爱、学会感恩和回报；千万不要将自己的苦心变成孩子以后的怨和恨。
人的一生只有一个宝贵的、无忧无虑的童年，让我们还孩子一片自由成长的天空，给孩子一个幸福、快乐的童年。
2、做好教育宣传
通过学校宣传栏、家访、家长会等不同形式对广大幼儿家长宣传科学育儿的知识和方法。
我们希望通过以上各种形式的措施，能让中黄小学学前教育逐步走向规范，促进幼儿身心全面和谐发展，对幼儿园教育质量的提升产生积极的影响。
推荐第5篇：潘集区小学附属幼儿园管理办法
潘集区小学附属幼儿园管理办法
近年来，随着学前教育三年行动计划的实施，我区小学附属幼儿园得到了较快发展，进行了一些有益的探索，逐步走上规范化、优质化的道路。为进一步规范小学附属幼儿园管理，建立科学高效的管理模式，促进学校附属幼儿园的健康持续发展，根据国务院《关于当前发展学前教育的若干意见》、省政府办公厅《关于加快学前教育改革发展的意见》和潘集区教育局《学前教育体制和机制建设实施方案》等文件精神，结合我区实际，特制定本办法。
一、进一步完善小学附属园管理体制
各中心学校参照区教育局乡镇中心幼儿园相关管理办法及运行程序，负责本辖区内小学附属园管理体制建设。本着“放开、放活、管严”及公益性、普惠性的原则，动员、支持社会各方力量，充分吸纳社会资金，多渠道、多形式发展学前教育事业，逐步建立政府主导、社会参与、公办民办并举的学前教育办学体制。
1、学校自办。园舍为国家所有。经费为政府财政全额拨款或差额拨款。举办者集所有者、管理者于一身。
2、委托管理。园舍为国家所有。积极探索区公办附属园与知名幼儿园联合办园模式。充分利用知名幼儿园（幼教集团）的优势资源，通过引进人才和智力，快速提升我区公办附属幼儿园的建设和管理水平。与承办方签订联合办园协议，并由承办方自行招聘人员、负责日常管理。经费自收自支。承包方为法人。区教育局指导备案。
进行。对已发包的附属幼儿园区教育局将进行专项调研、备案，不合规的将予以纠正。
二、加强保育和教育管理
1、附属幼儿园要严格执行《幼儿园教育指导纲要》，遵循学龄前儿童年龄特点和身心发展规律，以游戏为基本活动形式，坚持保教相结合的原则，尊重幼儿的人格和权利，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。严禁“小学化教育”现象。
2、幼儿每日生活作息制度和班级幼儿数必须符合《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》等规定。
三、规范保教队伍
园长应具有三年以上幼教教龄，品行端正，并持有园长任职资格证书；园长和教师应持有幼儿师范学校（含职业中学幼儿教育专业）毕业证书或高中毕业取得幼教岗位培训合格证；保育员具有初中以上文化程度；保健员具有高中以上文化程度，取得卫生部门的资格认可(可兼职)；教职工身体健康、持有健康证。
四、设施、设备符合规定
1、附属幼儿园必须设置在安全的区域内，周围无污染源，无危险和安全(含消防)隐患；园内、外环境创设富有儿童情趣，有丰富多彩的幼儿成就展示。
2、园舍安全适用，采光好，功能室齐全；大型体育活动器械班均不少于1件，大、中型玩具班均不少于2件，小型玩具人均2件以上且适用，户外活动面积人均不少于3平方米，房室人均面积不少于2平方米。
3、附属幼儿园有录音机、电视机VCD，班班有风琴或电子琴；幼教专用杂志不少于3种，幼教专业图书资料教职工人均4册以上；幼儿读物生均2册以上。
4、有饮水、洗手、防暑防寒设备，有男女生厕所；有条件的要设卫生室，有专（兼）职卫生员。有视力表、体温计、卫生消毒用品用具以及治疗一般外伤和常见病的药品；不得擅自给幼儿服用预防药品。
五、规范财务管理
1、严格按照物价部门核定的收费项目及收费标准收费，不能超标准或自立项目收费。服务性收费除可以向幼儿收取伙食费外，不允许收取书本费、饮水费、服装费等费用。
2、附属幼儿园要设立永久性收费公示牌，公示收费项目、收费标准、收费依据、收费范围等。
3、收取的保教保育费必须向幼儿家长开具规范的票据，并严格实行“收支两条线”管理，所有收入上缴教育经费核算分中心，严禁坐支、设立“小金库”，严禁账外设账，严禁公款私存。
4、将各项支出全部纳入预算，建立健全支出管理制度。幼儿园的支出应当严格执行国家有关财务规章制度规定的开支范围及开支标准，加强支出管理,基本支出、项目支出不得混用。项目支出按照规定专款专用,不得挤占和挪用。
5、大额支出，先写报告交所属的中心学校审核，并报区教育局审批，严格执行政府采购制度等有关规定。
6、食堂实行单独核算，坚持公益性和非营利性原则，定期公开账务。幼儿伙食费应按成本核算、据实收取。
7、实行委托经营管理的幼儿园，租金收入全部上交区教育经费核算分中心（上交时需附协议书）。
六、高度重视安全工作
1、安装监控设备，有专人值班，并严格来访人员实名登记制度。
2、中心学校、所属小学定期开展全园安全工作大检查（附属园先自查），每学期不少于3次，有详细记录，并及时整改。各种教玩具安全卫生，消防设施、应急照明、指示标志、疏散通道等符合国家有关标准.
3、积极开展安全教育培训活动，定期组织幼儿紧急疏散逃生演练，每学期不得少于2次；
4、严格幼儿园接送制度。附属幼儿园不予使用校车。
5、加强对食品卫生、传染病预防、食堂生熟食品分类存放，并有防蝇、消毒设施。食堂购置的米面油等要有合格证。
6、要做好幼儿入园前和工作人员上岗前的体检工作；保证幼儿每人一巾一杯，做到巾、杯天天消毒，食具餐餐消毒，其他用具、玩具及橱、柜定期消毒。
7、严格执行紧急事故报告、处置制度，一旦发生食品中毒、传染病等，应第一时间向中心学校、区教育局、区疾病防控中心等有关部门上报。同时，制定切实可行的应急事故处置预案，及时采取有效措施控制疫情。
本管理办法适用于潘集区教育系统学校举办的所有公办附属幼儿园，自公布之日起施行。
推荐第6篇：第三小学附属幼儿园 招生简章
第三小学附属幼儿园招生
一、幼儿园概况
根据上级有关精神，科教局批准第三小学成立附属幼儿园。 幼儿园坚持以全面发展教育为基础，以幼儿科学启蒙教育为特色，培养幼儿“好奇、好问、好学、好动”，促进幼儿身心和谐全面发展的培养目标。
二、招生原则
方便家长、双向选择、统筹安排。
三、招生对象
大班（5---6岁幼儿）：2008.8.31——2009.8.31出生的儿童
中班（4---5岁幼儿）：2009.9.1 ----2010.9.1出生的儿童
四、招生范围：
原则上招收服务区内户籍常住人口的适龄儿童
五、招生时间：
6 月6日 ---6月30日
六、招生办法：
贯彻执行科教局幼儿园招生工作要求，适龄儿童在规定报名时间内，请家长陪同幼儿，携带好幼儿及户主户口复印件、接种证等相关证件。 在报名时间内到幼儿园办理相关登记手续，视幼儿园班额情况作统筹协调。
七、招生地点：
天镇县第三小学
友情提醒：校园内不予停车，请家长自行安排。
2014.6.4
推荐第7篇：3中西部贫困地区依托农村小学增设附属幼儿园6.27
财教【2011】407号
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《财政部教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》（财教[2011]405号）精神，努力扩大农村学前教育资源，财政部、教育部决定支持中西部地区农村小学增设附属幼儿园。
为做好农村小学增设附属幼儿园工作，结合实际制定了《支持中西部地区农村小学增设附属幼儿园的实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。
二〇一一年 月 日
1
附件：
支持中西部地区农村小学增设附属幼儿园
的实施方案
为贯彻落实《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号）和《财政部教育部关于加大财政投入支持学前教育发展的通知》（财教[2011]405号）精神，努力扩大农村学前教育资源，财政部、教育部决定支持中西部地区农村小学增设附属幼儿园。具体实施方案如下：
一、目标任务
从2011年起，用3年时间,中央财政支持中西部地区和东部困难地区依托当地布局调整规划中保留的农村小学或教学点现有富余校舍资源，增设附属幼儿园。主要对拟增设附属幼儿园的农村小学或教学点富余校舍进行功能改造，配备玩教具、保教和生活设施设备，满足基本办园需要。
二、实施原则
（一）科学规划，合理布局。各地要结合小学布局结构调整规划和学前教育三年行动计划，根据适龄人口规模和入园需求，合理确定区域布局规划和增设数量，方便幼儿就近入园。
（二）因地制宜，安全适用。农村小学或教学点增设附属幼儿园时，要因地制宜，围绕满足保育教育、卫生保健、安全
2 防灾等基本需要，进行必要改造，购置必需保教设备和生活设施，勤俭办园。
（三）明确责任，地方为主。中西部地区农村小学增设附属幼儿园工作由省级统筹规划，市县承担主体责任，以县为主组织实施。中央财政给予一定专项补助。
（四）相对独立，规范管理。农村小学或教学点附属幼儿园的园舍、人员、财务、管理相对独立。遵循幼儿教育规律，防止“小学化”倾向。
三、支持范围
重点支持中西部地区具备以下条件的农村小学或教学点： 1.当地受人口、交通、经济等因素影响，不具备独立或联合举办幼儿园条件，尚无幼儿园；
2.符合当地学前教育布局规划，有建园需求；3.是当地布局调整规划中保留的公办小学或教学点； 4.学校有闲置校舍和活动场地，不挤占义务教育资源； 5.优先支持服务半径内适龄幼儿较多，闲置校舍能满足小、中、大3个年龄段基本办园条件，班额不少于20人的学校。
四、资金安排
中央财政按照每班5万元的标准对拟增设的附属幼儿园予以一次性补助。补助资金主要用于购置保教设施、玩教具以及卫生消毒生活设施设备等。不足部分由地方负责安排。
五、组织实施
（一）制定规划。各省教育、财政部门负责，组织市、县教育、财政部门按项目遴选要求，在充分调研论证的基础上，
3 确定项目学校，制定三年总规划和分年度实施计划。
各地制定的规划中必须包括项目学校确定的必要性和可行性分析、分校改造任务、投入资金总额、资金筹措方案、具体保障措施等内容，做到一县一规划、一校一方案。切忌不考虑幼儿生源盲目改扩建，以免造成新的闲置浪费。
（二）申报程序。各县编制的规划逐级上报省级教育、财政部门审核汇总。各省教育、财政部门要按照本方案要求，根据各县上报的规划，抓紧制定本省总体规划和分年度实施计划，统一填报相关表格（附表），并于2011年9月底前上报财政部、教育部。为便于各地尽快启动此项工作，中央财政今年暂按一定标准测算下达预算控制数，各地按预算控制数编制2011年度实施计划。
（三）项目实施。各地按照财政部、教育部审定的年度计划，统筹安排中央补助资金和地方应负担资金，分校落实扶持措施，做好园舍、场地的改造以及设施、师资的配备工作，不得超标准设置附属幼儿园。附属幼儿园设立后，各县级教育部门负责逐园评估验收；省级教育部门要组织专家逐县进行评估验收。
六、管理监督
（一）严格管理，保证质量。各级财政、教育部门要严格按审定的年度计划执行，足额拨付资金，严禁挤占、截留、挪用。资金拨付按照财政国库管理制度有关规定执行。基础设施改造项目应按照基本建设程序进行管理，严格控制建设成本。玩教具、保教及卫生消毒生活设施配备要符合安全、环保、实
4 用的标准，并严格按政府采购有关规定执行。
（二）动态监控，加强监督。各地在中央财政补助资金下达后，要及时向财政部、教育部报告中央资金安排使用情况、附属幼儿园建设情况等。各地对财政资金确定支持的学校，通过网络、广播电视、报纸媒体、广场告示等方式，向社会特别是学校服务半径内的村、组公示项目实施内容、进度安排、预期效果，宣传政策，接受群众和社会监督。
（三）明确责任，建立责任追溯制度。学校或教学点对申报信息的真实性负责。教育部门对申报信息负审核责任，对规划涉及的师资配备、幼儿园管理等负落实责任。财政部门按规定对资金落实负责，对资金使用负监管责任。因弄虚作假、虚报信息，不落实资金或相关配套措施，导致附属幼儿园难以建立或资源浪费的，追溯部门及经办人责任。
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推荐第8篇：民族小学附属幼儿园九月份工作总结
民族小学幼儿园九月份工作总结
李雪芳
紧张而忙碌地度过了一个月，幼儿园的工作基本上路。幼儿园的工作是纷繁复杂而具体的。我们幼儿园的一日生活包括：专门的教育教学活动、游戏活动还有生活常规活动等多种多样的活动。其中的生活常规活动又包括：用餐、就寝、入厕等多项细小的工作。这些活动虽然微不足道，但却是幼儿养成良好的生活习惯和幼儿园一日活动得以顺利开展不可缺少的重要环节。现将本月工作总结如下：
一、九月份园务主要工作：
1、召开了两次教师会议。
2、拟定了教育教学园务工作计划。
3、签订了教师安全责任书。
4、签订了安全管理协议书。
5、和家长签订了安全责任书。6、坚持做好安全工作检查。
7、协助卫生院做好卫生保健工作。
8、完成幼儿花名册的填写工作。
9、在原有的基础上，美化了园内外环境。
10、九月下旬拟定了家长会召开方案。
11、制订了各班课程表、作息时间表。制订了幼儿园班主任、科任教师、保育员日常考核细则。
12、及时做了宣传报道工作（刘子军老师主动承担了写作工作）
13、对各班进行了简单的检测。（学前班能写简单的汉字和拼音，唱会了好几首歌，学会了（大公鸡）这套体操了，学会了好几个舞蹈。中班能背三首古诗，也学会了（大公鸡）体操了，也回了好几个舞蹈了。小班也很不错。）
14、依据教学、安全、保育、保洁、卫生 家长工作、服务、团结协作及幼儿的行为习惯和文明礼仪等方面，通过教师自己给自己画像和圆领导打分的方式对教师进行了测评。
二、创设良好的环境让新老幼儿很快适应幼儿园的生活
开学初，为了让新老幼儿尽快适应园内生活，老师们（尤其是李子秀、孙万银老师和三位实习生）齐心协力，加班加点地在原有的基础上精心设计，更新了园内外文化建设，让幼儿在色彩斑斓的环境中愉悦的生活。并组织大量的户外活动及游戏活动吸引了孩子们，孩子们很快适应了幼儿园生活，进入学习状态。尤其是学前班，中班适应能力还很强。就连幼儿小班新入园的孩子没哭几天，也就正常活动玩耍了。由此可以看出老师付出爱心，用了心思，和孩子建立了感情，帮助孩子渡过了难关。每天孩子们都能听着欢快的音乐，高高兴兴在整洁干净的幼儿园，开始一天的生活和学习。我们老师们都做了大量的工作。
三、建立良好的生活秩序
良好的行为习惯对孩子一生的发展有至关重要的作用。建立有序的生活秩序，培养良好的生活习惯。老师们在较短的时间内，通过示范，形象化指导，培养孩子养成良好的行为习惯，效果明显。（学前班、中班懂得了基本的文明礼貌用语了，小班懂得吃饭的规矩了。各个班午休晚睡纪律都很好了）
四、教学观念不断更新，以适应儿童的发展
幼儿园教育质量的提高，取决于教师素质的提高。老师们也在不断更新教育教学观念，首先保证幼儿的学习时间，严格按作息时间、严格按照课程表上课，休息。其次力争采用最新颖的教学方法（如用讲故事、儿歌，欣赏音乐，舞蹈等激趣的方法）为幼儿上课，让幼儿在玩中学，学中乐。今后还要更加努力才行。有时候，观念转变要比行动更难。“不怕做不到就怕想不到”。老师们虚心学习，不懂就问。在教学工作上魏琼花老师有板有眼算得上是教学标兵。
五、卫生保健安全方面
1．严格把好入园体检关。做好新生入园体检工作，新生入园体检率达100%。
2．做好新生预防接种卡的登记工作等。 3．各班认真做好了晨检工作。
4．保育员认真做好卫生消杀工作。（杨成第老师保育保洁工作认真仔细。）
六、安全工作常抓不懈 1）开展安全排查工作：
本学期我们将安全工作做为重中之重来抓，开学初我们开展了一次全面深入的安全隐患大排查，对查出的安全隐患及时进行整改，平时我们定时定人对园内的园舍、水、电、大型玩具、桌椅、门窗、等定期进行检查，发现问题及时维修；营造了良好的安全环境。
2）和各位教师签订了安全责任书，和家长也签了安全协议书，提高安全意识；开学初我们全面部署幼儿园的各项安全防范工作，进一步加强教职工的安保意识。
3）进一步规范各项规章制度。严格落实门卫管理制度，坚决阻止闲杂人员进入幼儿园；规范幼儿接送制度，确保幼儿安全。
七、家长工作方面
召开家长会，从“幼儿园一日活动安排与常规”“家长配合幼儿园教育应注意的问题”“家长做好幼儿安全工作的要求”及课程设置的问题等方面向家长进行了宣传，并提出了一些具体要求。
八、存在问题：
1、专业学习要加强
加强自学能力，善于吸纳多方面的信息和知识，不断提高文化和专业素质，丰富自己的内涵，促进自身的发展。把促进孩子的发展的观念放在重要位置。提供一切条件和机会，发展孩子智力。
工作的主动性自觉性要加强。区域材料的投放，习惯培养等，（习惯要天天讲，晓之以理，动之以情，练之以行，持之以恒。）
保证每个孩子的安全、健康是我们责无旁贷的。教师的安全意识是可不以放松。户外活动时，教师要保证每个孩子的安全，杜绝危险苗头，既要放得开，让孩子玩得开心。又要收得住，避免事故的发生。
2、服务意识更需加强
多与家长沟通，家长接送孩子时间，加强与家长的联系，取得家长的支持、理解，卫生保健宣传、传染病预防、要落到实处。
3、综合活动课要求全体师生都参加。
九、下一阶段努力方向
1、教学活动
教师主题教学活动观摩，平时教师之间相互听课。加强业务学习，提高业务能力。
2、卫生保健工作
加强卫生宣传，继续做好秋季疾病预防工作（病毒性感冒、流行性感冒） 。
3、努力抓好安全工作。
4、切实加强幼儿礼仪教育工作。
5、继续加强幼儿的户外活动。游戏、舞蹈要形式多样。
推荐第9篇：位庄小学附属幼儿园简介
位庄小学附属幼儿园简介
位庄小学附属幼儿园是一所经教育局审批合格的全日制三类幼儿园。幼儿园位于张庄镇位庄村,园内室内外面积500多平方米,可开设3个教学班,。
我园环境优美,各班配备有彩电,DVD,电钢琴,消毒柜，等。户外活动场地宽敞，且配有大型游戏器械。
我园拥有一支高素质高学历年轻化的保教队伍。上岗教师全部为正规师范院校毕业的教师。
幼儿园严格按照国家颁布《幼儿园教育指导纲要》进行教育教学，以“终身发展教育”为教学目标。
2013年，上级已拨款20万元进行幼儿园校舍改造，完善设施，准备申办济宁市规范化幼儿园。
推荐第10篇：黄岗小学附属幼儿园申请报告[版]
黄岗小学附属幼儿园申请报告
一、注册情况：
1、名称：土山岗黄岗幼儿园
2、性质：公办
3、法人代表：刘见营
4、联系电话：13781147118
一、基本情况
依据市、县教育体育局幼教中心对幼儿园的要求，结合我校幼儿园的实际情况，特写出黄岗小学附属幼儿园的申请报告。 我们黄岗小学幼儿园附属黄岗村委、施寨村委、翟庄村委三个行政村，包括黄岗村、李黄岗村、段黄岗村、强黄岗村、施寨村、翟庄村等六个自然村，辖区内共有4000多口人，服务半径2公里。，现有三至六岁儿童170多人，本幼儿园现有三级三班、分为大班、中班、小班、共有110个儿童在幼儿园上学，现有教师3人、后勤人员2人现根据社会的需求、我校幼儿园准备扩大规模，到2013年6月前，建成三级六班规模的教学模式，特提出申请。
黄岗小学幼儿园
2012 年 9 月
第11篇：义蓬小学附属幼儿园工作总结
义蓬小学附属幼儿园2009年度工作总结
在上级领导的关心照顾，全体教职工的共同努力下，2009年度我园完成了各类的工作任务，得到了社会各界的肯定和好评。一学期来，我园以《纲要》为指针，结合本园实际，以《课程》研究为抓手，以幼儿发展为目标，以塑造三小附属幼儿园教育新形象为重点，始终把“强化管理，营造和谐乐园”作为管理工作的方向，力求建设幼儿园环境的和谐、人文环境的和谐及课程的和谐。为此，我园千方百计地为孩子创设一个和谐成长的空间，千方百计为教职员工营造一种团结和谐的工作氛围，千方百计地为我们的教育事业打下一个和谐发展的基础。现将这一年的工作做以下总结：
一、加强队伍建设，建立一支团结高效的教师队伍。
教师是现代教育中最活跃的因素，造就一支高素质的保教队伍是幼儿园开展工作的核心。为此我园重视教职工的思想素质教育，定期组织教职工学习《规程》等法规，抓园内先进典型，并向其学习。从教师职业道德入手，狠抓师德教育，每位教师做到敬业、爱岗、精业、爱生，教书育人，为人师表。其次，从优化教师个体素质入手，教学基本功人人过关，并有侧重地对一些年轻教师进行培养，多让她们出去参加各类活动培训，安排她们上公开课等等。我园的陆月萍老师在街道组织的“原创教学活动”评比中获得了二等奖。我们还组织了全园性的教师专业知识技能比赛，分别取了校级一等奖一个，二等奖两个，三等奖六个。通过这次比赛，教师们的专业知识得到了巩固，专业水平得到了提高。
二、提高教育教学水平。
幼儿园教育教学活动是启蒙的、全面的，我园在注重幼儿行为习惯，良好品德培养的同时，注重特色教育，深入推进素质教育。
创设丰富的区域游戏活动的环境，重视区域游戏活动的开展。今年我们在校领导的关心和支持下，每班都添置了区域柜、活动材料等物品。每位教师能充分利用教室、走廊等幼儿园现有的场地，废物利用，为孩子们提供了许多成品半成品的材料，从而保证了区域游戏活动的空间，为孩子们提供了丰富的游戏材料。注重活动的趣味性，综合性，教师能加强对游戏过程的指导，通过区域游戏活动的开展，让幼儿在满足快乐的同时，增长了知识和经验，发展了能力。
扎实教学工作、提高备课质量。今年我园开展了一系列的教学研讨活动。每一学期
要求每位教师开一节公开课，两位辅导员不定期的进行听课，并且成立了教学对子，请有经验的老教师带新教师以及业务水平有待提高的教师。经过一年的努力，大家的教学水平都有所提高。今年，我们实行年级组备课制，我们每二周由年级组长组织教师研究教材，筛选内容或就教材内容进行替换、修改，全体教师先全面分析本年级、本班幼儿在上一主题中的发展水平，分析原因，商讨措施然后进行分工，每个教师根据课程预定的下一主题，合理设计适宜每个儿童发展的教育计划，并根据园本特色，有机地把内容整合到主题活动中。
三、积极做好家长工作，家、园、社区共育。
1、请专家给家长讲课，我们请了“五老讲师团”的李老师给家长作了“如何做一名合格的家长”的讲座，使家长对如何教育好小朋友有了更深一层的认识。
2、组织全园家长、小朋友进行了一次宋城一日亲子游，通过亲子游活动加深幼儿园与家长、幼儿的情感和联系。
3、定期召开家长会，园举行运动会，邀请家长与幼儿一起游戏，共享天伦之乐。
4、努力挖掘社区教育资源，进行了一次“我是环保小卫士”的活动，在社区中宣传环保卫生知识，得到了社区、家长的一致好评，给大家进行了一次环保教育。
5、本学期，我们开始了宝宝的成长档案记录，记载了宝宝在幼儿园的趣事、宝宝的本领、宝宝在家的一些情况，每个宝宝都有一本，我们把宝宝档案放在教室门口，教师随时可以把宝宝在园的情况记录下来，家长也随时可以看到宝宝在园的表现，并可以在此反映宝宝在家的相应情况，通过这种交流，既为宝宝成长过程留下了美好的回忆痕迹，也为家园互动教育起到了更好的作用.，同时，我们还充分发挥幼儿园班级网络平台的作用，使家长了解幼儿教育，参与幼儿教育。深入开展家园沟通与交流，进一步挖掘家长资源，这种互动方式很受家长欢迎。
在过去的一年中，我们取得了一定的成绩，但是需要努力的地方还很多，尤其是教研这一方面，需提高教师的科研水平，多将自己的经验汇集成文字，多写论文和专题等等。另外，要多组织教师外出培训，接受新的教学理念，接触新的教学模式，争取让我们的教学水平跟上时代的步伐。
义蓬小学附属幼儿园
2010年1月25日
第12篇：小学附属幼儿园校外包合同
****小学附属幼儿园外包合同
甲方：****小学
乙方：****
甲方提供教室两间，教师办公室一间，方便给乙方办幼儿园，生源在原有的基础上进行自主招生，为了更好的便于管理和有效地提高幼儿的教学质量，经甲方行政会讨论决定，将幼儿园承租给乙方，现将承租有关事宜协议如下：
1、甲方要求乙方，在承租学校幼儿园期间，对幼儿的安全管理绝对负责，乙方发生安全事故的后果，甲方一概不承担责任。
2、甲方要求乙方按上级标准收取费用，不得违反收费标准。
3、甲方要求乙方每天上下午对幼儿到园情况进行跟踪，发现情况，务必在第一时间与家长取得联系，并妥善处理相应情况，同时做好记录。
4、乙方必须使用新华书店统一订购的教材进行教学，在要求幼儿投保校方责任险时，保费由乙方承担。
5、乙方聘请的教师工资及其它一切津贴、福利均由乙方支付。
6、甲方幼儿园承租给乙方的管理期限为半年（2014年2月至2014年8月），乙方每学期交给甲方租金**仟元整。
7、承租期间，如有上级要求学校附属幼儿园一定要学校自行承办和管理的情况下，乙方应主动退出城承租，甲方不负任何经济责任。
本合同一式两份，甲乙双方各执一份为据。双方应自觉执行合同条款，不得反悔。
甲方：****小学（盖章）乙方（签字）：
校长（签字）：
在场人：
2014年2月10日
第13篇：小学附属幼儿园未来三年发展规划
小学附属幼儿园未来三年发展规划
2013年—2015年
一、情况分析：
（一）幼儿园概况：乌石小学附属幼儿园是一所公办小学附属幼儿园，和小学共用户外活动场地，建筑面积为140平方米。幼儿园现有2个年龄班，近70名幼儿，在岗教职员工3名。
（二）发展中优势：
1、近年来，我们不断增强依法办园意识、规范发展意识、民主监督意识、合作服务意识，通过加强目标治理，实施分层治理，实行民主治理，开展互动管理，来提高管理效能，园领导班子团结协作，守职尽责，造就了一支与时俱进有较强的团队精神和一定的战斗力、凝结力的教师队伍。
2、我们积极实践新课程，通过《幼儿园课程指南》、《学前教育纲要》等学习，教师的教育行为，教学能力有了提高，在运动、游戏、生活、学习四大板块中，教师能合理安排，有机调控，通过开展主题活动来完成教学要求，初步形成了幼儿园的教学框架。
（三）发展中思索：
1、加大幼儿园课程建设和管理，在课程管理和建设中提高教师专业化水平，提高幼儿园的保教质量。
2、幼儿园基本上是青年教师，但都是非专业类教师，虽然他们工作干劲足，热情高，但缺乏工作经验，需要我们深化园本教研和园本培训，来打造一支高素质的教师队伍。
3、发展思路：
我园以“办人民满意教育”为宗旨，以加强幼儿园内涵建设为着眼点，遵寻幼儿身心发展规律，满足教师发展需要，高效开放，尊重个性，全面发展的管理。
四、发展目标：
构建现代学校制度，创新现代学校管理，率全体教职工走出一条外延扩张和内涵提升同步跨越式发展之路，培养聪明儿童，锻炼聪明老师，争创聪明型的银河镇示范型幼儿园。
培养目标：幼儿：健康活泼有自信，友好合作善交往，爱好广泛乐表现，主动学习会探究，学会关爱有责任的身心和谐发展的幼儿。
教师：勤学习、善研究、能创新、会合作，具有发展观和现代观的教师。
园景：愿天天都是孩子的节日 第一年：建立健全管理机制
1、建立网络管理模式：构建以幼儿园为圆心，保教人员为外延，园长、幼儿教师为大周延的同心圆管理网络。
2、形成园本培训机制。
3、传承经验、扎实教改、开展园本课程建设和管理。第二年：深化发展园本研训
1、积极推进激励策略，运用思想激励、目标激励、机制激励、发展激励、构建诚信、奋进、开拓创新的校园文化。
2、形成幼儿园、家庭、社会三维一体的有特色的教育合力、提高社会声誉、扩大社会影响。
第三年：幼儿园园本课程构建与实施
1、造就教学领军骨干、建设一支师德高尚、业务精湛、勤学习、善研究、能合作的教师队伍。
2、健全现代化教学设施设备、优化教育教学环境、幼儿园成为成长的摇篮。
3、打造公信品牌，凸显办园特色，争取镇级示范幼儿园。
四、详细措施： 第一年：
（一）管理工作
1、建立园长、教师、家长、领导组成的幼儿园发展规划小组，全园达成共识，各部门各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、发挥环环相扣的同心圆管理工作。
2、调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度管人、制度管事、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。
3、建立切实可行的考核评价机制。
（二）队伍建设
1、学习《教师成长手册》，为每位教师建立自我发展规划，专业学习等个人成长档案，关注教师成长过程，寻求教师发展轨迹，每学年幼儿园为教师提出适时的成长目标。
2、加强对新教师和非学前教育专业类教师的带教和培训，建立以骨干培养为抓手的引领机制：开展分层管理，从质与量上加强对骨干教师的指导与培养。
（三）教育教学
1、整体构想幼儿园课程体系，注意共同性课程与选择性课程分配比例，关注园本课程与新教财的有机融合。
2、对照《课程指南》狠抓课堂教学，切实提高幼儿园保教质量。园长深入第一线与教师共同研讨，分解困惑。通过一课多研，一课多反思来提高课堂教学质量。
3、开展幼儿园环境教育，环境创设做到：立体化、均衡化、师生家园互动化，发挥环境的教育作用。
第二年：
（一）管理工作
1、尝试运用三种模式：即轮岗竞聘制，负责制，形成管理合力，推进同心圆管理网络，实效高效管理。
2、建立各项激励机制，凸现以人为本，开展互动开放管理：如园长与教师每月一句话，彼此走进心门活动，用人机制开放，教学活动开放，招生开放等。
3、完善办园目标保障机制和督导评价体系，广泛听取意见，不断调整目标在实施过程中的策略和方法。
（二）队伍建设
1、分层培养、稳步推进，形成创新校本培训，同时加大对幼儿教师的管理，一抓学习、二抓达标、三抓操作、四抓奖惩。
2、建立以主动发展为主旨的履职机制：如制定出鼓励教师理论导读，实践展示，活动主持等自我挑战项目，为教师搭建自我挑战，自我展示，自我加压，主动发展的平台。
3、加强教研制度建设，定期开展教研活动，提高教师的教研能力。
（三）教育教学
1、深化课堂教学，切实提高保教质量，聚集集体智慧，完善活动设计。
2、加强教学管理：完善园长听课制，教研组长研讨制，教学质量评价制，形成一个行之有效地教研活动机制，在区域范围内开展姐妹园互学互动，建构行之有效的教研网络。
第三年：
（一）管理工作
1、各条线，各岗位进行目标达成度的考核与评价，形成较完善，较科学的目标管理评价体系。
2、有系统地整理幼儿教师、幼儿园的成长与发展，形成科学管理经验。
3、对照其它先进幼儿园评比标准进行总结与反思，全面提高幼儿园的办学质量。
（二）队伍建设
1、深化教研组建设、建立以教研活动为研究的教改机制，开展参与式培训，观摩式学习，实践式操作内化式反思。
2、园本培训与多元互动，通过观摩交流，资源整合，促进教师多元化能力发展，促进幼儿教学实践效能的外延扩张。
3、检验和奖励教师达标。
（三）教育教学
1、加强保健研究，提升保健质量，形成保健工作经验，通过星级保育员评比，促进教师素养提高，使后勤工作达到示范园标准。
2、开展幼儿园环境教育，环境创设做到：立体化、均衡化、师生家园互动化、童趣柔美主题化，使环境更具有教育性和现代性，满足幼儿成长的需要。
五、保障机制
（一）政治保障：
1、保持党的教育方针，保持社会主义办学方向，依法办园以德立园确保各项目标最终达成，确保幼儿园持续发展。
2、加强精神文明建设，建构校园文化，打造团队精神，丰富校园文化内涵，通过外树形象，内练实功，幼儿园形成了诚信、奋进、开拓、创新的校园文化。
3、重视人文因素和师德教育，规范教学行为，形成活力机制，争创学习型团队，争创县文明单位。
4、完善幼儿园思想政治教育机制，抓好幼儿教师的理论学习政治学习。
（二）组织保障：
1、完善校长负责制，校长在行使行政权利的过程中，集中体现“依法治校，以德立园”和“师生为本，规范高效”的管理思想。
2、健全党员参与幼儿园重大事务的决策审议制度，保证党员对幼儿园各项工作的“监督保障作用”，以充分体现“政治核心”的地位。
3、建立三年发展规划实施的管理网络，责任到位，层层落实。
（三）制度保障：
1、建立现代学校制度，树立依法“自主办园、自主发展”的办园思想，根据《纲要》及《指南》，健全各项工作制度。
2、进行制度创新，完善校本研修制度、教育科研制度，用制度来规范人、引领人，发挥制度的长效机制和保障机制作用。
3、重视安全制度，完善《师生健康检查制度》、《幼儿接送制度》、《设施设备管理制度》、《食品卫生制度》、《门卫值班制度》等，明确各条线人员的安全工作职责，保证幼儿在安全环境中健康成长。
4、健全各项工作制度与预案，落实责任与措施，完善人防、物防、技防为一体的防范体系，营造安全、文明、健康的育人环境。
（四）管理保障：
1、保持以人为本的管理，发挥民主管理作用，通过自下而上、上下结合互动的方法，在分析幼儿园发展背景的基础上，确立幼儿园三年发展目标。
2、认真制定与幼儿园三年发展目标相配套的各部门分层目标，责任到部门、到人，确保三年目标的落实。
3、每月开展一次班子例会，从各条线研究计划落实，在反思中找问题求提高。
4、做好园长和教师每月一句交心话，彼此走进“心门”，共同营造了自由开放、宽松和谐的学习、工作氛围。在合作中恰当的指引与支持，在上下互动中求发展、求提高、求和谐。
（五）师资保障：
1、深化人事制度的改革，实行人力资源整体开发，规范岗位聘任，柔性流动教师，优化师资结构，招聘人才，拓展幼儿园优质人力资源。
2、通过调整结构工资、激活骨干教师奖励机制等调动教职员工的工作积极性。
3、以“园本培训”为抓手，以“优秀教师培养”为载体，促进教师群体成长。
4、建立青年教师三年培养目标和个人成长档案，认真制定“园本培训”项目，做到领导小组引领、骨干教师的带动、全员参与等方式，在园内营造良好的学习、自培氛围，使每一个教师都成为“园本培训”的主体，幼儿园成为教师成功施教的舞台，成长的袄土。
（五）、经费保障：
1、严守幼儿园财务公开、监督制度，按规定使用、管理好教育经费，做到收支两条线。提高设备使用效率，使幼儿园资产总值逐年增长。
2、规范幼儿园一费制的收费，严格收费制度、公示制度，提高社会、家长的信誉度。
3、合理预算经费，确保教育发展需要。
总之，我们在新的三年规划办学过程中，全体教职工将围绕总体目标，在实践中发展、在发展中创新、在创新中升华，为办人民满意的优质教育而努力。
第14篇：阳光小学附属幼儿园教学工作总结
渡口小学附属幼儿园教学工作总结
紧张而又忙碌的学期工作即将结束，现将一学期以来的工作做以回顾总结。 在过去的半年里,我们全体教师经过齐心努力，圆满的完成了各项工作任务并取得了良好的成绩。现将各项工作总结如下：
一、区域活动：
根据上级领导的指示精神，区域活动的开展、个别化教学已占据整个教育教学任务的重要部分，在园领导的正确指引下，九月份新学期开始，我们就已经投入到了紧张的区域活动研讨和尝试中，在尝试中总结经验， 经验中再尝试，经过我们不断的努力，取得了良好的成绩。区域活动日常化每个班有序步稳的开展起来了，各班根据自己孩子的年龄特点，为孩子们创设了适合她们的活动空间。丰富了孩子们的日常生活.在日常教学活动中，由每周一次区域活动，增加为两次。为了丰富教师的教学经验，我们组织全体教师去先进的幼儿园参观学习组织开展区域活动的经验，通过学习，我们的教师拓宽了教育思路, 对区域活动的设计有了更完美的创设和构思。 在活动材料上力求多元化。在活动内容和环境布置上力求新颖趣味浓。各班不断的更新主题活动，根据孩子们的兴趣来创设活动内容。使他们在活动中找到快乐，获得成功的喜悦。为了提升我园个别化教学质量，我园经常组织教师在一起探讨在活动中成功与失败的经验，相互学习研究，不适合本班孩子年龄特点的材料相互交换，互通有无。组织开展区域活动模范班的观摩活动，通过这次活动，对教师们的触动很大，教师们在网络上搜集相应的资料，利用一月份闲暇时间制作活动材料，争取下一个学期将我们的区域活动个别化教学达到先进的标准。
二、教育教学: 根据上级领导对教育教学工作的指示精神，我园也随之转变更新了教育教学理念。全体教师在园领导的带领下，针对我园的现状，展开了一系列的教学研讨活动。在各个领域的教学活动中，转变了以往的教与学的模式，教师设计j教学活动基本是以孩子为主体，孩子们在愉悦的心情中了解我们的社会，增长她们对周围事物的认知。教师在设计教学活动中，给孩子们创造发辉想象的空间。引导激发她们的好奇心和探究欲望，锻炼他们独立解决问题的能力。
三、美术教学：
绘画是孩子们最喜欢的一门学科，她们在涂涂画画中能找到自己的乐趣，能表达出她们稚趣所在，我园将这一学科设为特色教学，教师们根据本班幼儿的年龄特点，来为他们设计适合她们的绘画内容。孩子们从小班的简单认识颜色，到学前班的自创画。这些都是与教师们的辛勤付出分不开的。
四、日常教育：
一日常规的教育，是幼儿园不可忽视的一项重要工作，我们的教育无时不在，孩子们良好习惯的养成是离不开教师在日常工作中的引导督促和持之以恒的坚持。通过教师们辛勤努力，孩子们养成了良好的生活习惯----喝水、上厕所排队，吃饭不挑食、安静进餐。早晨见到老师、小朋友问好，小朋友之间友好相处，不吵架，知道礼让，游戏时有合作精神。
五、安全教育： 幼儿园的安全教育是一项重要的教育活动，幼儿天真活泼，她们在玩耍中的安全意识比较差，很容易出现磕磕碰碰的事情。社会上的复杂环境孩子们也意识不到其中的危险所在。因此，我园将安全教育课题列为重点教育。教师们针对各种不安全因素，设计安全教育课题开展教育活动并详细记录过程。防振，防火等教育是通过模拟训练形式来教育幼儿，孩子们通过演练掌握了一些自救的常识。
六、健康教育：
学期前我园全体教师利用假期搜集各种材料为孩子们制作了很多适合幼儿户外活动的体育器材。这些活动器材为孩子们的户外活动增添了无尽的乐趣。教师们在设计健康教育课程中，制作了浅显易见的教具，让孩子们很直观的了自己的身体各个器官的功能，教育他们怎样的保护自己身体健康，及卫生常识。
七、家园联系：
与家长的沟通是教育幼儿健康成长的 重要组成部分，教师们利用每天早晨晨检的时间和家长做简单的沟通。晚上离园时以温馨提示的方式将幼儿在园的一日表现、需要家长配合的事情公布给家长。十月份召开了家长座谈会，各班教师精心准备了会议资料，将我园的教育理念，教师的教育手段、需要家长支持配合的事情等情况一一说明，给家长们也创造了和老师面对面沟通的机会，通过这次家长会的交流，家长们对我们的工作有了更深入的了解与支持。
以上是我园一学期以来工作中的 一些成绩，但还有许多不足之处需要改进，争取在下一学期我们的各项工作做出更好的成绩。
第15篇：南关小学附属幼儿园各项制度
南关小学附属幼儿园班主任工作职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育和保育工作，根据《幼儿园工作规程》提出的要求，结合本班实际，制定教育工作计划（包括观察、分析、记录幼儿发展情况），并认真执行。
3、对幼儿态度要和蔼和亲，做到耐心、关心、细心、热心，与本班教师、保育员团结协作，搞好所在班级教育、卫生、保健及生活护理等工作。
4、认真执行幼儿的作息制度，认真安排好幼儿一日生活内容，做到动静交替，手脑并用，确保幼儿身心健康成长。
5、主持召开每周班务会议，共同确定下周工作重点，与副班主任和保育员共同搞好班内的工作。
6、坚持下面教育原则，尊重幼儿，积极启发诱导，严禁体罚和变相体罚。
7、努力钻研业务，积极参加教研活动及业务学习。积极创编教材，制作教具，不断提高自身素质及水平。
8、坚持做好交接班工作，一般情况口头交接，重大情况要作书面交接。家长特殊要求、患儿药品、物品要登记交接。
9、做好家长工作，向家长宣传正确的教养方法，每周向家长公布本周及下周的教育内容，以便家长心中有数，积极配合。
10、认真填写“家园联系手册”，经常与家长保持联系，及时交换
意见。
11、认真做好教研活动记录和每周教育小结，每学期写出质量较高的教育工作总结或论文一至篇。
蒲东南关中心小学
2012.9
蒲东南关小学副班主任教师职责
1、严格遵守学校《教师行为规范10条》和各项规章制度。
2、全面负责本班教育工作，结合本班实际与正班主任教师共同订好教育工作计划（包括学期、月、周、日计划）。
3、认真执行作息制度，坚持户外活动和体育锻炼及自由活动、晚间活动，做到动静交替。贯彻保教结合的原则，悉心照顾好幼儿的进餐、睡眠、日常生活。注意幼儿身心冷暖，及时增减衣服，注意培养幼儿良好的生活卫生习惯，使幼儿身心愉快，情绪稳定。
4、对幼儿态度要和蔼可亲，细心观察幼儿，有计划有目的的地选择教育内容，运用多种教育形式，促进幼儿在不同水平上获得发展。
5、努力钻研业务，积极参加教研科研活动及业务学习，认真开展各类游戏活动，制作教玩具并创设教育环境。认真学好每周教育小结。一学期写出一至两篇质量较高的经验总结或论文。
6、做好家长工作，认真填写“家园联系手册”。发现幼儿问题要及时与正班主任教师、保育员配合，及时通知家长，取得家长的配合教育。
7、注意幼儿安全，加强幼儿自我保护意识教育。做好交接工作，填写交接班记录。
蒲东南关中心小学
2012.9
蒲东南关小学附属幼儿园教师岗位职责
一、负责本班的全面教育教学工作，使幼儿在体、智、德、美几方面得到全面发展；
二、具有良好的职业道德规范；
三、认真执行生活日程，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的文明卫生习惯和独立生活能力，保证幼儿有足够的户外活动时间，做到动静交替，使幼儿保持良好情绪；
四、制订学期、月、周、日计划，并结合本园本班的实际情况，做好教材、教具的准备，认真备课，保证计划的落实；
五、认真进行课堂教学，要求用直观的游戏形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，调动幼儿的积极性、主动性、创造性，注意个别幼儿的差异，不断提高教育教学和游戏的质量；
六、课外时间开展各种游戏、排练文艺节目及开展体育锻炼，并负责组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节日活动；
七、全面了解每个幼儿，负责建立本班幼儿教育教学档案；主动与本班教师及保育员团结协作搞好本班教育教学、卫生保健工作及生活护理。培养幼儿文明卫生习惯及良好进餐习惯；
八、对幼儿进行初步的“五爱”教育，培养幼儿优良的品德、文明礼貌的行为、活泼开朗的性格。
蒲东南关小学附属幼儿园值班制度
1、节假日值班（包括平时值夜班），值班人员必须准时交接班，不得无故缺席、迟到或早退。提高警惕，坚守岗位，多次巡逻检查，发现情况要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班簿上写清楚。
2、要保证安全，不出事故，要善于组织幼儿安静活动，细心照看，做好交接班工作。
3、必须认真照顾好星期天需来园加班的幼儿，遵守作息制度，不做私活，不带家人来园玩耍，不让幼儿放任自流。
4、轮到值班有特殊情况，需要调班者，必须与领导打招呼。
5、值班期间要做好报刊杂志保管整理工作，并做好来电来信来访记录。
蒲东南关小学幼儿园安全工作应急预案
一、成立防火工作领导小组，落实各部门职责
（一）成立由园长、后勤分管副园长、消防安全员、保健人员、各班班长组成的防火领导小组；
（二）后勤人员组成灭火行动组，积极协助专业灭火人员的工作；
（三）各班教师、保育员负责疏散引导幼儿；
（四）保健大夫协助医疗人员负责救护工作。
二、日常工作要求
（一）防火领导小组要定期检查、不断完善防火设施，绿色通道标志明显，每班配有紧急疏散图。应急灯能正常使用；
（二）幼儿在园活动时，活动室前后门、走廊门必须处于打开状态，各通道必须保持畅通；
（三）要加强对幼儿和工作人员防火安全知识的教育与培训，工作人员做到会使用灭火器。结合教育内容进行防火演习，使其掌握紧急情况下的逃生技能。
三、报警和火灾应急处理
（一）发现火灾后，必须立即拨打119报警。在报警电话中，要说明以下情况：起火单位、位置、着火物、火势大小、火场内有无化学物品及类型、着火部位、报警人姓名、单位及所用电话等，并派人员在醒目处等候接车；
（二）报警同时，开启消防电源，打开应急照明设施和安全疏散标志；
（三）在消防人员到达前，由灭火行动组尽力控制火势蔓延；
（四）若火场内有人员，则应用灭火器具减弱火势对人员的威胁，全力疏散、抢救人员脱险逃生；
（五）对可能造成人员伤亡、发生爆炸事故、烧毁重要物资、形成大面积燃烧等影响全局的情况，应列为主要方面予以处理；
（六）灭火行动组应分秒必争，迅速行动，找准着火点，果断扑救，抓住时机，不等不靠，为继续开展全面深入的扑救工作打下良好基础；
（七）无关人员要远离火场，保持道路畅通，便于消防车辆驶入；
（八）扑救固体物品火灾，使用灭火器；扑救液体物品火灾，使用灭火器、沙土、湿的棉被等，不可用水；
（九）不得组织幼儿灭火；
（十）及时报告主管单位领导；。
突发事件应急预案
一、成立突发事件领导小组，落实各部门职责
（一）成立由园长、后勤分管副园长、保健人员、各班班长、保安人员组成的领导小组；
（二）按照各自的分工进行工作。
二、日常工作要求
（一）领导小组要定期检查，发现安全隐患及时处理；
（二）幼儿入园、离园时，保安人员要在大门口巡视，幼儿入园、离园后及时关闭大门，防止无关人员进入幼儿园；
（三）幼儿园大门保持上锁关闭状态，有外人进入时，必须查明身份，做好记录后方可入内。
三、事件应急处理
（一）突发事件当事人立刻报告园长；
（二）园长、保健大夫等相关人员迅速赶到现场，按照职责进行工作；外来因素造成的突发事件要报告主办单位领导；
（三）如是意外事故，保健大夫简单处理后速送医院；如是外来人员造成的事故，迅速拨打110报警；
（四）紧急疏散幼儿和工作人员到安全地带，确保幼儿和工作人员的生命安全；
（五）在等待救援的同时，严格控制闲杂人员和家长进入幼儿园，避免出现混乱状态。
蒲东南关中心小学
2012.9
蒲东南关小学附属幼儿园卫生消毒制度
一、环境卫生
1、开展爱国卫生运动，建立经常保持室内外清洁和定期清扫的制度。每天1小扫，每周1大扫。分片包干、定人、定点、定期检查。要消灭苍蝇、蚊子、老鼠、臭虫、蟑螂等害虫。室外无杂草、碎砖、污物和污水，下水道要通畅，无蚊、蝇孳生地。
2、玩具柜及玩具要每月1次清洗消毒，保持整洁。
3、要经常保持室内空气流通，阳光充足，冬天也要定时开窗通风换气。
4、厕所要整洁通风，定时打扫并消毒。保证无污迹及臭味。
5、幼儿桌、椅每周擦1次。
6、固定地点设垃圾箱，定期消毒清扫。
7、及时作好传染病幼儿大小便等物处理。
8、有计划搞好室内、外环境，做到“五化”（美化、绿化、净化、安全化、儿童化）。
二、个人卫生
1、合理安排幼儿一日生活，让他们活动都有一定规律，生活得活泼愉快。
3、养成早、晚洗手洗脸，饭前、便后洗手、脏了随时洗手的好习惯。要让幼儿用流动水洗手脸。
4、每周洗头1次，夏季每日至少洗澡1次，随时保持个人的清洁卫生。
5、每天洗脚、洗屁股，洗屁股巾要每天消毒。
6、手指甲要每周剪1次，脚指甲每两周剪1次。
7、保持婴幼儿服装整洁，衣服、被褥、床单要勤洗勤晒。
8、培养幼儿文明卫生习惯，如：不随地擤鼻涕，不要随地大小便，不把手放在嘴里，不用手擦眼睛，挖鼻孔等以及正确进餐、睡眠、穿脱衣服等。
9、保护婴幼儿视力。教室要注意采光，有良好的照明设备。
蒲东南关中心小学
2012.9
蒲东南关小学附属幼儿园卫生工作制度
1.认真做好园内外的环境卫生工作，坚持每天一小扫，每周一大扫。
2.保持幼儿室内空气流通，冬天每天至少开窗通风两次，每次 10 —— 15 分钟。
3.卫生间要保持清洁、干爽、通风、无污垢，并定期消毒。
4.清洁工具每班专用并保持清洁，卫生间的拖把要专用。
5.幼儿的日常生活用品要专人专用，并做好消毒工作。
6.幼儿要用肥皂流动水洗手，饭后漱口，培养幼儿良好的生活习惯。
7.教育幼儿爱护环境，不随地吐痰，不乱丢弃废物，保持环境清洁卫生。
8.幼儿园的工作人员要以身作则，保持个人及环境的卫生，做好幼儿的表率。
蒲东南关中心小学
2012.9
蒲东南关小学附属幼儿园保育员岗位职责
1、负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。
2、负责幼儿生活环节的护理，注重培养幼儿良好的生活卫生习惯及独立自主能力。协助本班教师作好家长工作。
3、负责幼儿各项活动前的生活物品准备工作，负责各项活动后对场地、材料的收整工作
5、协助教师组织好幼儿一日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的3情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。
6、在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊.蝇工作，保证幼儿开水供应。冬季做好防寒保暖工作，定时定期清洗、消毒玩具、玩具的清洁卫生。
7、妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。
8、做到节约用水、用电，每日离园后检查、关闭门窗水电。
9、完成领导交办的其他工作任务。
蒲东南关中心小学
2012.9
第16篇：小学附属幼儿园评估汇报材料
小学附属幼儿园评估汇报材料
县中心小学幼儿园创办于，其前身是中心幼儿园，原址现在的镇体育场。，由于老园长退休，幼儿园仅还有一名在编教师，经镇党委政府和当时的乡镇教委研究决定有中心小学附设幼儿园，接管并承办镇中心幼儿园。十年来，我园在学校和上级主管部门的重视、支持下，全园教职工内强素质，外塑形象，精心培育幼儿，为推动镇
幼教事业快速发展做出了贡献。目前，我园已发展成为设施较为完备、环境优美，教育教学质量较高，群众满意，在和周边乡镇具有一定影响力的农村中心园。
一、基本情况
我园地处镇中心，南连浍坪路，北依古浍河，东临宿蒙路，西接镇体育场。交通便利，人口密集，生源充足。全园占地近3000平方米，建筑面积600平方米，绿地面积2200平方米。全园现有7个班，在园幼儿453名。教职工14名，聘用教师6人。教师队伍中11人大专毕业，本科在学6人。14人获得教师资格证书，园领导班子2人(园长1人，副园长1人)，并取得园长岗位培训证书。
二、主要工作及成绩
建园十年来，我们始终以《幼儿园教育指导纲要》和《安徽省幼儿园基本要求》为指导，始终秉承让“孩子开心，家长放心”的办园宗旨，确立了“团结勤奋；务实创新”的园训，形成了“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”的园风。努力开创了幼儿教育的崭新局面。尽管在办园的过程中历尽艰难坎坷，三易园址，经历了群众对我们小学办园的怀疑、信任、满意再到大力支持的创园过程。个中滋味只有亲历其中才能够体会。可无论是在人民群众怀疑的初创阶段，还是在群众满意并大力支持的今天，我们的办园信念却从未动摇，那就是“尽我们所能，办好附属幼儿园，为的父老乡亲服好务，让每个幼儿在我园能够快乐、健康、幸福的成长！”也正因为如此，我们才赢得了群众的信任，周边的家长才舍近求远，在街道上租房，把孩子送入我园，也正因为群众的信任，我们才倍感肩上的担子沉重，才有了一定要办好幼儿园，竭尽全力做好幼教工作回报家长的动力。
(一)抓好园干和园舍建设，
加强幼儿园领导班子建设，培养和扶植园干部，并充分调动其工作积极性、主动性，开源节流，循序渐进，不断改善幼儿园办学条件，是我们建园之初的第一要务。
俗语说，一个好校长，就是一所好学校，同样的道理，一个好园长，就是一所好幼儿园。通过考察，经学校行政会研究，我们指定幼儿园主要由两位同志负责，一个是有着25年幼教经验和多年幼教管理经验的叶素荣老师，一个是肯钻研，业务能力强，并获得“县教坛新星”称号的青年人陈丹教师负责。她们责任心强，工作能力棒，有极强的敬业及艰苦奋斗和自强不息精神，上任以来，每学期末都会向学校提出下学期幼儿园发展的新构想，每学期都会有幼儿园发展的新举措，学校在困难，但只要是为了幼儿园的发展，学校行政研究可行以后，几乎是每求必应。我们认为只要是对幼儿身心发展有益的，只要有利于幼儿园的可持续发展，学校就会想尽办法予以解决，对于幼儿园存在的问题，学校就必须同她们在一起想尽办法化解。在学校的大力支持下，幼儿园在园舍设备上，我们从无到有，从40多人的学前班，发展到如今的453人，十年来，我们省吃俭用，艰苦办园，先后在幼儿园：
1、投资10万余元购置了幼儿园桌面玩具与地面大型玩具；
2、投资近15万元硬化了余平方米的活动场地，为了防止幼儿跌伤，我们采纳了幼儿园两位管理人员较为人性化的合理建议，在玩具区域建设了近投资3万元200平米的塑胶地面，这在我县乡镇幼儿园中我们可能是最早的一家了；
3、为了做好幼儿园的卫生保健工作，学校专门为幼儿园配置了饮水机、消毒柜、茶杯架、毛巾架、建自来水池并配有专供幼儿洗手的洗手液；
4、开源节流为幼儿园添置电视机、vcd，配置了笔记本电脑；
5、为幼儿园设立了舞蹈房，并配置了大功率空调一台，尽管学校教学用房很紧张，这不仅是为了小学部能有好的生源，更是为了保证幼儿素质的全面发展，保证幼儿冬夏季的舞蹈教学；如果将来有房子我们还计划为幼儿园设立专门的美术室。办公室、园长室、厨房、休息室等。
（二）抓师训，强师能不断提高幼儿教师的保教水平
我校幼儿教师，除了每周一要参加学校统一组织的政治学习外，其业务学习、园本培训都是有幼儿园自行组织。她们每学期都要和小学一样举行“三课”活动，每年都要参加本县本市及周边市县业务学习活动，只要有外出学习机会我们都安排幼儿教师外出学习，如许冰雕老师到无锡参加小学和幼儿美术听课，陈丹老师到黄山参加过音乐培训等，她们的每次培训都会各幼儿教育带来新的活力，取得明显的成效，陈丹老师训练的舞蹈队多次为我校争得了县级荣誉、许老师辅导的幼儿已有几十名幼儿次获得国家金银铜奖，陈丹老师还获得了县优质课教师、县教学能手等称号，有多篇论文在市县教研刊物发
表或获奖。
(三)抓改革，提升保教质量与水平。
由于我们是幼小合一的办学模式，我们坚持以学校行政——园务会——幼儿教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。学校每学期校长室都要对对幼儿园工作进行两次专门调研，一次是幼儿园家长满意度的工作调研，一次是，对幼儿园教育教学工作存在困难与问题的集中
调研。以加强学校对幼儿工作指导于支持的针对性。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。另一方面，我们坚持开展系列比赛活动，如：各班区域特色展示、教师优质活动评比、幼儿舞蹈、美术比赛等。通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
幼教工作，安全责任，幼儿的健康成长，我们看得比天还要大，因此学校和幼儿园始终以幼儿园安全和保健工作为重点，不间断强化幼儿教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识。学校总务处每月对幼儿园各种设施例行检查，要求幼儿部要对幼儿实施全面保育，变被动为主动，加强保健工作规范化管理。每年春、秋季我们通过卫生宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传保健常识、传染病的防治方法。坚持每学期开展两次保健知识讲座，出两期保健知识宣传专刊，帮助各班教师在各个环节上让幼儿养成良好的生活卫生习惯。我园还建立了一系列家长工作制度，开展形式多样的家长活动，家长学校每学年开展两次专题讲座，两次全面的家长开放日，每学期两次家委会，班级家长会、家长座谈会，此外，在重大节日如“六一”、“大班结业典礼”等都举行庆祝活动，邀请家长参加，形成了家园沟通工作经常化、规范化。每学期针对幼儿家长育儿存在的问题，幼儿园都会通过宣传栏、召开家长会或在家长学校集中培训等途径，向家长宣传幼儿保教知识及育儿常识，组织家长进行家教经验交流。
我们十年如一日，不间断的坚持每学期最后一周的幼儿成长素质展示活动，这在每学期已成为我校幼教工作的一道亮丽的风景，家长们看着自己孩子在我园幸福健康的成长，无不为孩子的发展而自豪，每到此时，我们的幼儿老师也成为最幸福的人了，他们收获着家长们带个他们的称赞，更增添了下一学年干好幼教工作的，办好幼儿园的坚强信心。由于我们始终如一的坚持以“幼儿开不开心，家长满不满意”为我们的办园标准，与家长真诚沟通，一心换心，以优质的服务报答群众的信任，最终我们迎来了幼教事业发展的良好局面，如今我们每学期生源爆满，幼儿园俩位园长只有耐心的向每位家长解释说明幼儿园无力接受这么多孩子，我们没那么多房子。每看到此景，我们真的心里很不是滋味，学校对幼儿园基建真的是无能为力啊！
三、存在问题及努力方向
我园自确立申报县示范幼儿园目标以来，在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照申报标准和要求，我们仍存在薄弱之处，尤其是硬件建设：
一是要争取县局支持解决我园教室严重不足的问题，这在目前已成为制约我校和我园发展的最大瓶颈。这同时也是我们无能为力的事。
二是要切实控制大班额现象，要规范班级规模，使之符国家《幼儿园工作指导合纲要》的要求。
三是教职工有待进一步加强理论学习，更新观念，以适应不断发展的幼儿教育新形势；
四是要抓紧开展掌握现代化技能的师资操作培训，努力提高教职工运用现代化设备的能力；
我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全园教职工的共同努力，我们一定会把申报县示范幼儿园作为新的工作起点，严格按评估标准的各项指标要求，进一步规范管理，认真探索幼儿教育教学规律，不断总结经验，开拓创新，努力创造幼教更加辉煌灿烂的明天。
第17篇：小学附属幼儿园评估汇报材料
张坪乡中心学校小学附属幼儿园
评估汇报材料
张坪乡幼儿园创办于双高普九期间，其前身是中心学校学前班，近年来，我园在学校和上级主管部门的重视、支持下，内强素质，外塑形象，精心培育幼儿，为推动我乡幼教事业快速发展做出了贡献。目前，我园设施较为完备、环境优美，教育教学质量较高，群众满意，在和周边乡镇具有一定影响力的农村幼儿园。
一、基本情况
我园属中心校附属幼儿园，归属中心校直接管理。现有一个班，有教室两间、活动室两间。各类玩具500余件。
二、主要工作及成绩
建园三年来，我们始终以《幼儿园教育指导纲要》和《旬阳县幼儿园基本要求》为指导，始终秉承让“孩子开心，家长放心”的办园宗旨，确立了“团结勤奋；务实创新”的园训，形成了“心中有目标，眼中有孩子，处处有教育”的园风。努力开创了幼儿教育的崭新局面。尽管在办园的过程中历尽艰难坎坷，经历了群众对我们小学办园的怀疑、信任、满意再到大力支持的创园过程。个中滋味只有亲历其中才能够体会。可无论是在人民群众怀疑的初创阶段，还是在群众满意并大力支持的今天，我们的办园信念却从未动摇，那就是“尽我们所能，办好附属幼儿园，为父老乡亲服好务，让每个幼儿在我园能够快乐、健康、幸福的成长！”也正因为如此，我们才赢得了群众的信任，周边的家长才舍近求
远，在街道上租房，把孩子送入我园，也正因为群众的信任，我们才倍感肩上的担子沉重，才有了一定要办好幼儿园，竭尽全力做好幼教工作回报家长的动力。
俗语说，一个好校长，就是一所好学校，同样的道理，一个好幼儿教师，就是一所好幼儿园。我们幼儿园的保教员、代课教师，各个责任心强，工作能力棒，有极强的敬业及艰苦奋斗和自强不息精神，每学期都会有幼儿园发展的新举措，学校在困难中，但只要是为了幼儿园的发展，学校研究可行以后，几乎是每求必应。我们认为只要是对幼儿身心发展有益的，只要有利于幼儿园的可持续发展，学校就会想尽办法予以解决，在学校的大力支持下，幼儿园在园舍设备上，我们从无到有，先后投资2万余元购置了幼儿园玩具。
由于我们是幼小合一的办学模式，我们坚持以幼儿教研组为主线，实行分级管理，做到一层抓一层，层层抓落实。学校每学期校长都要对对幼儿园工作进行两次专门调研，一次是幼儿园家长满意度的工作调研，一次是，对幼儿园教育教学工作存在困难与问题的集中调研。以加强学校对幼儿工作指导于支持的针对性。一方面，我们以促进幼儿体、智、德、美全面和谐发展为目标，制定幼儿发展计划，围绕保教工作这一中心环节开展活动。坚持定期对每个幼儿的各方面发展进行评估，并及时反馈给家长，同时把周计划贴上墙及时公布每周的教学内容及家长配合指导的方法内容，以期达到家园共育的效果。另一方面，我们坚持
开展系列比赛活动，通过开展活动，促使教师切实加强教学研讨，提高教学质量，促进幼儿全面发展。
幼教工作，安全责任，幼儿的健康成长，我们看得比天还要大，因此学校和幼儿园始终以幼儿园安全和保健工作为重点，不间断强化幼儿教师安全在前、卫生在前、疾病预防在前的保教意识。工作规范化管理。每年春、秋季我们通过卫生宣传栏、讲座，向教师、家长、幼儿宣传安全、保健常识、传染病的防治方法。安全的保教工作已成为我校幼教工作的一道亮丽的风景，家长们看着自己孩子在我园幸福健康的成长，无不为孩子的发展而自豪，每到此时，我们的幼儿老师也成为最幸福的人了，他们收获着家长们带个他们的称赞，更增添了下一学年干好幼教工作的，办好幼儿园的坚强信心。由于我们始终如一的坚持以“幼儿开不开心，家长满不满意”为我们的办园标准，与家长真诚沟通，一心换心，以优质的服务报答群众的信任，最终我们迎来了幼教事业发展的良好局面。
三、存在问题及努力方向
我园在原有基础上进一步强化、完善软硬件建设，做了大量工作，也取得了一定成绩，但对照标准和要求，我们仍存在薄弱之处，尤其是硬件建设。在目前已成为制约我园发展的最大瓶颈。这同时也是我们无能为力的事。
我们坚信，有上级领导的关心和支持，有全体教职工的共同努力，我们一定会把幼儿园，严格按标准的各项指标要求，进一
步规范管理，认真探索幼儿教育教学规律，不断总结经验，开拓创新，努力创造幼教更加辉煌灿烂的明天。
第18篇：秋大树小学附属幼儿园自查报告
大树小学附属幼儿园自查
报告
根据《奉节县教育委员会关于切实做好当前学前教育有关工作的紧急通知》（奉节教基〔2017〕23号）文件精神，规范办园行为，我园于2017年11月27日召开专题会议，并认真开展了自查工作，现将自查情况汇报如下：
一、师德培训重落实
为牢固树立我园教师爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表的理念，我园定期召开相关专题培训会议，组织幼儿教师学习《中小学教师职业道德规范》《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》 《中小学教师违反职业道德行为处理办法》《重庆市中小学教师职业道德“十不准”》等规章制度。由于学校重培训、抓落实，我园教师在爱岗敬业、关爱幼儿、为人师表等方面受到了幼儿家长的一致好评。
二、安全保卫全覆盖
（一）成立由园长、保卫科长组成的安全保卫工作领导小组。
（二）建立领导班子成员值周制度，每天有一位行政及两位值周老师负责值日巡视全园幼儿活动情况。
（三）定期对全体老师、幼儿进行安全工作教育，增强全体教师幼儿的安全防范意识。
（四）组织老师、幼儿进行园外活动时要落实好负责安全的人员及安全措施。
（五）定期对全园校舍进行检修，发现隐患及时采取有效措施，以防不测。
（六）经常对园内各类活动器械进行检修，发现问题及时维修或停止使用。
（七）加强防火工作，安全用电，落实消防安全措施。
三、爱心午餐据实算
我园是附属幼儿园，在午餐的管理模式上参照了“营养午餐”的管理办法，即：严把食品采购关、食品出入库关、食品存放关、食品加工关、食品留样关、从业人员关等，从而确保幼儿午餐的安全可靠。
另外，开学初，我们预收每人400元的生活费（4元/天），每学期末，据实结算。
四、收费有据并公示
我园严格按照相关要求执行收费标准，并在醒目位置予以公示。我园为市级三级幼儿园，现执行的收费标准是120元/月的保教费。
五、惠民资助显实惠
按照相关要求，本期开学之初，我园对“四类生”实行了零收费政策，即开学时不缴保教费和生活费，该费用由相关资助费用到位后抵扣。享受该政策的“四类生”有13人。
六、科学保教提质量
（一）认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》和《重庆市幼儿园一日活动行为细则》，尊重幼儿身心发展规律，坚持保教并重，游戏为基本活动，环境育人，全面奠基的原则，对幼儿实施全面发展的素质教育，促进幼儿身心和谐发展。
（二）制订了详细的各科教育活动周、期计划，坚持一日活动“三上墙”。
（三）科学安排和组织幼儿一日各类活动（生活活动、学习活动、游戏活动、运动活动），各类活动有机联系，发挥各类活动的教育价值。
（四）没有小学化成人化的学习内容，没有珠心算和单纯的拼音、识字、写字等内容，没有布置书面家庭作业。
（五）生活作息安排符合幼儿身心特点和季节特点，每天户外活动时间2小时以上，其中户外体育活动时间1小时以上，游戏时间不少于1个半小时，两餐间隔时间不少于3个半小时。
大树小学附属幼儿园
2017.11.27
第19篇：濮阳县富民路小学及附属幼儿园基本情况
濮阳县富民路小学及附属幼儿园
简介
一、项目概况：濮阳县富民路小学及附属幼儿园位于县城吉村路与富民路交叉口东北角，总投资6500万元。
二、基本情况。濮阳县富民路小学及附属幼儿园规划占地40938.31平方米，建筑总面积26216.57平方米（其中小学19589.31平方米，幼儿园6626.89平方米），规划濮阳县富民路小学48个教学班，规划在校适龄小学生2160人；规划富民路小学附属幼儿园24个班，规划入园儿童720人。容积率0.64，建筑密度18.47%。
三、形象进度
目前，小学教学楼三层主体正在建设，幼儿园教学楼四层主体正在建设，风雨操场主体建设已经封顶。
四、总体效益及前景 该项目的建设，是以加快濮阳县教育产业与城市发展为背景，以提高城镇中小学生入学数量和质量为目的。该项目建成投入使用后，对优化城区中小学校布局，改善学生学习环境，缓解城区学校“大班额”现象，加快城区基础教育发展，打造我县优质教育资源具有重要意义。
学校于2013年5月正式开工建设，年底主体工程将完工，预计到2014年暑假将全部完工。2014年9月将正式开始招生。
二○一三年十月十日
第20篇：小学幼儿园附属设施工程资金申请
小学幼儿园附属设施工程
资金申请
尊敬的教体局领导：
我校幼儿园新建（局统一招标）已接近竣工，附属设施急需建设，项目包括：透视墙 m；整平地面 ㎡；硬化地面 ㎡；沙池 ㎡；水泥路沿石 米；垃圾池 ㎡，大门两扇。恳请上级领导予以解决为盼。
附：项目说明
小学附属设施项目说明：
一、透视墙43.5米
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