农牧民夜校工作汇报
推荐第1篇：夏孜盖乡农牧民夜校培训方案
夏孜盖乡农牧民国语教育培训计划
根据自治区《关于用好教学资料加强“农牧民夜校”国家通用语言培训的通知》（新民办发电[2018]16号）要求，为提高我乡农牧民国语水平，制定如下方案：
一、成立领导小组1121
二、具体工作任务
（一）抓好落实。
1、抓好教学光盘、培词用书的使用和配发。领取自治区“访惠聚”办公室发放至各县市区“访惠聚”办公室并配发至各村队。
2、抓好教学培训辅导员的选配。各村队要确定一人专人负责教学视频的播放、集中学习的教学组织和培训辅导工作,确保培训效果。
3、是抓好培训学员的组织管理。各村要根据基层群众国家通用语官能力水平,制定符合当地实际的教学计划,充分利用“农牧民夜校”平台,抓好培训学员的组织管理,切实提高基层群众学习国家通用语官的积极性和主动性。
4、是抓好集中培训与群众自学的统一。各驻村(社区)工作队要在抓好集中培训的同时,鼓励具备条件的基层群众自行下载学习视频、购买培调用书开展。
（二）明确任务
1、各村包村领导、第一书记切实负责，认真组织人员对本村的人员进行梳理，按照实际情况，把本村的国语水平调查清楚，并进行类。
2.各村第一书记担任本村主要负责人，总领整个工作的开展，认真负责的抓好此项工作，确保此项工作开展后，各村的国语水平迅速提升。
3.乡纪委和乡党建办不定时的对各村进行督查，确保各村工作如实开展。
三、强化实施方法
培训时间：村队每周两次，周一升国旗后，周五晚上。（各村可根据具体情况适当更改）
乡政府每个季度进行一次集中的培训（具体时间根据当时情况安排）
培训内容：自治区配发的教学光盘、培训用书《教你学汉语》。以及各村自己选定的合适用书及视频等。
培训老师：各村第一书记、工作队队长，包村领导以及邀请的乡中心校老师。
培训学员：各村农牧民。
推荐第2篇：夜校工作制度
民工夜校工作制度
在构建和谐社会的今天，广大民工已经为城市建设的主力军，为了适应新形势发展的需要，进一步提高民工朋友的综合素质。为此，项目部特举办了民工夜校，开设有关法律、法规的讲座和建筑技术、安全操作等相关知识的课程，目的是：“学以致用，边学边用，共同提高”。
一、夜校校长由项目经理担任，授课老师由公司领导、项目管理人员轮流担任，并适时邀请所在社区和派出所人员举办政策和法律法规的讲座。
二、上课时间根据项目自行安排，民工均可自愿参加。
三、授课内容：有关建筑的基础知识、技术操作规程、安全生产常识。具体内容按课程安排表实行 。
四、授课人员应备好课并根据自身经验结合实际，做到:理论深入简出，语言通俗易懂。
五、开课前，管理人员应提前做好教学准备工作。
六、参加听课的人员应衣着整洁，并严格遵守学员纪律。
七、下课后及时做好清洁、关好门窗并锁好教室。
八、借阅夜校的图书或资料，必须登记并按时归还。
四川省南华建设有限公司
正成·名城左岸项目部
推荐第3篇：夜校感悟
库 车 县 双 语 教 师 夜 校 培 训
心 得 体 会
姓名： 单位： 年级 班 -———————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————班主任姓名： 年 月 日
推荐第4篇：夜校讲稿
胸怀大爱做小事，心有责任做大事
各位学弟学妹们：
大家好！
一、分享故事《老师的启示》——点亮心灯，做孩子生命中的贵人！
这个故事我反反复复地看过很多遍，每一次看我都要反思一次，因为我们的身边总有故事中的“泰迪”，邋遢、上课不专心、考试不及格，而我们是否能像汤姆逊老师一样“特别喜欢他”，把这样的孩子教成全班最聪明的孩子，让孩子一辈子都记得我们是他生命中遇到的最棒的老师。
每一次这样的反思就让我觉得自己需要改正或要改进的地方太多了。也许我们的班上跟“泰迪”一样身世背景一样成长过程的学生没有，但一定有像“五年级时候的泰迪”一样令人头痛，让你觉得要在他的作业本上画上一把大大的叉才解气的孩子。
我们班就有一个夏忠润同学——邋遢、上课不专心、考试不及格，这几点他都有，更有一点让所有老师都很头痛，暂且用“懵懂无知”来形容，无论你说什么他就只用眼睛望着你。就在前几个星期我做了一件让自己很后悔的事情。晚自习的时候，整整两节课，他居然一个字都没写，别的同学不用一节课完成的作业他下了两节课后本子上还是空白的，又想到以往他的种种，我决定给他来个“下马威”，让他在教室外面的窗户旁站了两天听课（这个是经过教导处和家长的同意的）。效果怎样呢？这件事情只是对他进到教室上课以后两天还有一点威慑力，两天以后他又“返回原形”了。于是我开始反思自己这件事情太显现我自己无能的教育方法了，其实那个晚自习我一直忙于批改已经做完的同学的作业（当堂做当堂批改），偶尔抬头发现他在那玩我就喊一句：“夏忠润，你在干什么？”如果当时我能暂时放下手头上的工作走过去亲自看看他的作业完成情况，或是把他就喊到讲台上站在我的身边做，或者叫一个同学守在他的身边看着他做，根本不会出现一个字都没写的情况。这样一说，好像把学生作业拖拉、偷懒的问题都归责到了老师的头上，但是事实就是这样，一切问题都有解决的办法，而我当时的办法只是口头上的提醒而并没有落实在实处。这几个星期的作业我都有意地走到他的面前停下来看一看，教一教，读课文的时候我也都站在他旁边大声地带着他一起读。尤其最近他喜欢上玩“百变魔尺”，那天晚自习我陪他做完作业送他回寝室，看着他玩“百变魔尺”，我跟他说：“玩得真好，借我玩一下。”我拧了半天也没拧出名堂（事实上我真的不会），我把玩具还给他说：“看来你比我聪明多了，曾老师什么也没拧出来，你可要为我保守秘密。”他并没有很得意，一边玩一边说：“其实很容易，你看„„。”我摸摸他的头说：“你真的很聪明。”这句话是发自我的内心说的，教育就应该要转换不同的角度，不变的角度会把学生和老师都逼进教育的死胡同，让你看见他就皱眉头，让他看见你就心里直敲鼓。在老师的眼里，孩子可以成为天使，让你觉得他天真可爱，孩子也可能成为折磨你的魔鬼，让你恨不得掐他揍他，同样在孩子的眼里，老师可以是面带微笑的天使，也可能是呼风唤雨弄得雷电交加的魔鬼。谁不愿意做天使呢？这段时间，他只要玩出新的形状和花样都要表演给我看一次，每次我都发自真心地摸摸他的头说：“太厉害了，好聪明！记得帮我保守秘密。”他现在上课也有举手发言了，有一次下课了他还跑上讲台指着黑板上的词语“数据”（给“据”换偏旁并组词）说：“这个‘数’字还可以换成‘教学楼’的‘楼’。”我摸摸他的头说：“我们要换的字是‘据’，不过你能想到给‘数’字换，还是很好学的。”现在我不敢在此吹牛打包票，夏忠润同学从此以后就怎样怎样了，因为教育不是万能的，但是没有教育却是万万不能的，我相信如果我能坚持像汤姆逊老师那样去“特别喜欢”这样一个看似“一无是处”的孩子，我想他若干年以后能回忆起当年被老师罚在教室外听课的情景也只是当做笑谈，而不是咬牙切齿吧。
其实这里所说的“特别喜欢”，是我要与在座的年轻人共勉的一点，就是要用一颗平和的心态去“悦纳孩子的错误”。对于孩子来说，他们所犯的错误绝不是不可饶恕的，一说出来就是芝麻绿豆大点事，更可能我们自己就是犯着这些错误长大的，你每节课都是精神抖擞、全神贯注？你每次做眼保健操都是穴位准确，眼睛闭得严严实实？你每次的作业都是认认真真，毫无错误？你的学习态度一直端端正正？你在老师背后从未使过小聪明？„„因此更需要我们用一颗宽容的心去看待。孩子的发展是一个长远的过程，而不是三五两天，需要我们用心等待，尤其是需要一个宽松的教育环境。对学生所犯错误是予以充分的宽容，还是抓住死死不放，甚至在班上“树典型、做批斗”搞得雷电交加气氛吓死人，是衡量一个教师教育艺术的一个侧面。特别是对学生进行体罚和变相体罚、侮辱学生人格的行为，都是反映出教师心胸狭窄、教育无方或无能的表现。 想一想，其实任何学校都禁止学生在校内叫喊，但真正在学校里或者班级里喊声最大的人是老师，学生只是偷偷地叫喊或者是天性使然或者是发泄一下，而老师面对学生的错误却是大张旗鼓，肆无忌惮地“咆哮”。我就是这样一个喜欢用高嗓门说话的老师，偶尔会歇斯底里。我们的王校长常说，要用我们自己的魅力去感染学生，而不是用暴力去压制学生。确实，当学生出现问题时，我们都需要去解决问题，但有时候发现问题越处理越大越处理越严重，学生变得越来越不遵守纪律，越来越不爱读书，越来越喜欢撒谎„„这是为什么？因为孩子的成长需要一个充满爱的宽松环境，你一天到晚地对他横眉冷对，怒目斜视，咆哮怒骂，他会丧失对老师的信赖感和可依靠感，又而谈“亲其师，而信其道”呢。所以年轻人，气火旺盛，出现问题动怒动气时学会忍三忍，再想办法去心平气和地解决问题。
“教育意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”在此，盗版《流星花园》中道明寺的一句经典语录：如果道歉有用，要警察干什么——如果吼叫有用，要老师干什么；如果谩骂有用，要老师干什么；如果惩罚有用，要老师干什么；如果心平气和有用，是要老师感染、浸润孩子的心灵„„在此推荐给各位一本书，薛瑞平老师的《心平气和一年级》这本书。
其实每个老师都希望自己能像故事中的汤姆逊老师一样成为学生一生中最棒的老师，那么老师要教给学生什么才能让他们心怀感激地记住你一辈子呢？这也就是我们青园小学提出的办学理念——六年服务一生，要让小学六年服务孩子的六十年。是靠我们的专业知识？还是靠我们的高尚师德？大家都知道是老师的高尚师德，因为在学生的心目中历久弥新的不是你教会他“人”字怎么写，而是你教给他“人”要怎么做，真正的教育者不是教书而是育人。孔子说：“其身正，不令则行，其身不正，虽令不从。” 我想，孔子一生从事教育事业的最大成功就在于此吧。他处处都以自己的人格魅力感化学生，所以他的弟子才视他如日月，敬他如父母。
调入青园之前我在黑石铺的长征学校，地处城郊结合部，是原长沙市肉联厂子弟学校，而接手的班级学生全部来自下岗职工或进城务工的农民工家庭，孩子的父母有一部分靠着低保维持一家人的生计，大多数从事着辛苦的体力劳动得以养家胡口，绝大部分家长为初中或者初中以下文化，较低的文化层次不仅制约了他们的职业选择面，也使他们无时间、无精力、无能力辅导孩子的学习，缺乏科学的教育方法。这些孩子相对城市孩子来说，面临着生活贫困、家庭教育粗暴、学习监管不力等诸多问题。当时班上有个小女孩叫陈华冠，读到二年级已是全校出了名的“懒虫”，拖欠作业是家常便饭，前任班主任、科任老师拿她很是头痛。接手该班以后和陈华冠同学多次交流、接触，我发现她确实是一个“鬼”得很的小家伙，张口便是谎话连篇。我试着联系她的父母，才知道其父母感情濒临破裂，家里长期处于无人照顾她的状态，很多时候她一个人在家吃饭（站在小板凳上在灶台上热一热）、睡觉。唯一关心她的亲人是附近郊区的奶奶，但年事已高，对于小孙女的管教很多时候都是有心无力。对于这样一个特殊环境下成长的孩子，作为老师，我的心里充满了同情与怜悯，决定用一颗“父母之心”去召唤一颗迷失的童心。二年级初始，陈华冠同学曾有三次因为厌学而逃学并躲藏起来，我一次又一次地放下手里的工作，去到她可能去过的地方，从厂区到几十栋职工宿舍，从菜市场到奶奶家，每次找到以后我对其总是悉心教导，全无责怪；每天下午，曾老师把陈华冠同学留在办公室守着她完成作业，进行耐心辅导，并多次因天色已晚护送其回家；生活上，我给她梳理凌乱的头发，寒冷的冬季给她因干燥而开裂的小手准备一只护手霜；多次下班后去到奶奶家进行家访，有一次回来时已是深夜9点，生性胆小的我走在乡间小路上更是心惊胆战„„就这样，我用一颗真挚的关爱之心为陈华冠同学点亮了一盏心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，陈华冠同学慢慢地不再拖欠作业，也不再撒谎，脸上的笑容也越来越多。好多次她神秘地对我说：“老师，告诉你一个秘密。”当我把头低下，她会在我的脸颊上轻轻地亲上一口——这是一个孩子对老师爱的回应，也是对老师的最高赞誉！
像这样处于迷途中的孩子并不止陈华冠一个。蔡费文丽同学是一个单亲家庭长大的孩子，父母在她两个月大时离婚，父亲独自一人抚养她。父亲下岗后经营一家小杂货店，倾其所有送她参加湖南省的羽毛球队训练，每周“风里来，雨里去”，蔡费文丽同学就坐在父亲的电动车后面在黑石铺与贺龙体育馆之间奔波，训练的强度与劳累严重地影响了一个心智尚在发展中的孩子，蔡费文丽的逆反心理重，学习状态糟，上课容易走神，作业马虎了事，成绩自然是不尽如人意，而将所有心血倾注于女儿身上的父亲很是着急。我关注到这一情况后，她感动于这样两个顽强生活的父女，我决定尽自己的举手之劳去帮助他们。于是，我主动提出在蔡费文丽每个训练日归来（一般都是8点以后）的晚上到自己的住处为她义务补习功课。三年下来，数不清有多少个晚间，我忙完一天的工作，却仍拖着疲惫的身心给蔡费文丽同学细心讲解题目，从未打过退堂鼓。辅导之余，我总要和她促膝谈心，让她理解父亲的一片苦心，引导她在训练与学习，付出与收获，荣耀与平凡间，做出自己的正确选择。在与蔡费文丽的父亲交流中，我也关注到一个细节，父亲总是责怪、甚至谩骂孩子的生母当年抛家弃子的恶劣行为，于是我又从孩子心理健全发展的角度与之沟通，建议他改变自己的教育方法，给极度渴望母爱的孩子一个美好、完整的情感世界，孩子的父亲意识到问题的严重欣然接受我的建议。就这样，我用一颗善良的帮抚之心为蔡费文丽同学点亮了心灯。用爱心点亮爱心，用真情呼唤真情，蔡费文丽同学的文化成绩虽没有出类拔萃，但一直稳步上升，性格活泼开朗，在羽毛球的国家级比赛中多次斩获金奖。
古语有云“一日为师，终身为父”，这是对老师的敬重，更是对老师角色的定义，我们希望学生把我们当父母一样来敬重，我们自己就必须要把学生当作自己的孩子一样去关心和呵护。在座的各位年轻老师都跟我一样尚未为人父母，到底生儿育女是一种感觉？我们虽然还没有经历，但是我们能够去体会，去感受父母的大爱无私。我记得有一次学校的群里出现了一条信息：卢漫可是哪个班的孩子，跑到我们班来打人，怎么这么„„原话我不记得了，但是我记得那都是一些指责的话语。过了一会儿，夏湘华老师在群里回复信息：卢漫可是我们班的孩子，这是一个特殊的孩子„„夏老师在信息里简单地描述了卢漫可进步的过程，最后她代卢漫可向这位老师道歉并请大家能用一颗宽容的心去原谅这样一个特殊的孩子。那位老师刚来学校确实是不了解卢漫可的情况，但是他的话语确实伤了夏老师的心，在卢漫可的身上她倾注了太多太多的心血，甚至是超过了这个孩子的亲生母亲。这件事情很触动我的心灵，“师者，父母心”，我为夏老师的真性情所感动，一个母亲就应该为孩子在人后悉心教导在人前遮风挡雨。
那是2007年2月，我所带的班级已经到了六年二期，开学前一天，班上的左文攀同学在进行开学教室布置时轻声地说了一句：“妈妈说要给我转学，不在这读了。”孩子说这话时的语调显得很平静生怕别人听见，可我却看到了孩子眼中隐忍的泪水和浓浓的依恋。我立刻给他的母亲打电话了解情况，原来孩子开出租车的父亲因为交通肇事要赔付死者家属17万元，拮据的家庭经济使家里决定让孩子转回娄底老家读书以节省费用。我对孩子的母亲说：“这个学生我不会放他走的，有困难我们一起帮忙度过，生活再难也不能难为孩子，他舍不得这里，我们也舍不得他。”开学时，我悄悄为这个学生垫付了150元的寄读费。这是一个憨厚、淳朴的家庭，我跟他们说是学校减免了他的寄读费。在左文攀的毕业评语上，我是这样写道：这个学期老师最欣慰的是你能继续留在这个集体和我们一起欢笑、一起成长，一起为它画上一个圆满的句号。是的，当我把这个从二年级接手带到六年级的班级，不知不觉中我已经把它视为一个家，一个完完整整的家，一个和和美美的家，我爱家里的每一个孩子，每一个孩子都是我心头的肉。我经常感概：从2002年到2007年，从20岁到25岁，我人生最青春宝贵的五年就抛洒在了那片土地上，倾注在了那些孩子的身上。看到孩子们阳光灿烂的笑脸，我也看到自己的人生价值，深深地感悟：默默无闻的工作岗位，润物无声的工作方法，没有众星捧月的光环，没有鲜花掌声的荣耀，但我因为忙碌而充实，更因为收获而喜悦，为自己没有虚度青春而骄傲，为自己能助孩子点亮心灵之灯而自豪。
这个班孩子毕业以后我就调到了青园，有一天我打开邮箱发现了一封邮件，是一个孩子的母亲发过来的，她的孩子杨东方写了一篇关于我的作文《心中的太阳》荣获湖南省“天下凤凰杯”中学生作文竞赛一等奖。每一次我读到这篇文章，我都会很激动，就是这次为了准备夜校的讲稿我再一次翻读的时候，我一个人坐在那真的是读得热泪盈眶，想起和他们在一起经历的过往，在此，节选最后两段：
在我们学校，大家都知道有个了不起的“小六”，那是因为，小六有个了不起的太阳——曾老师。也许是因为我们是学校最后的一个小学班，许多老师都陆续调走了，只有曾老师，坚守在我们这片土地上，辛勤耕耘，等着我们开花结果。小五的时候，我们一班男孩，迷上了足球，在老师的带领下，我们有了自己的球队，从春到夏，从秋到冬，一群十一二岁的少年奔跑在学校的绿茵场上，我们的球技终于大有长进。初生牛犊不怕虎，我们竟然向初中部的同学发出了挑战。比赛的时候，曾老师站在看台上，带领女生给我们呐喊助威，她的笑容就像一缕阳光，洒在我们每个队员的心里。也许是老师的鼓励起了作用，我们居然赢了一场又一场，令那些大哥哥都对我们刮目相看。因为曾老师，我们创造了运动会上比赢初一年级的骄人成绩，因为曾老师，小六的墙上贴满了同学们拼搏，奋斗得来的奖状。毕业典礼上，校长对我们说：“小六，了不起！”我们却在心里说：“曾老师，了不起。”
有一首歌中说：“我心中有一个太阳，我心中有一个月亮，我眼前有一片红花绿草，我听到小鸽子的歌唱。总有温暖的手牵着我，总有温柔的话送耳旁，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上。我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。只要心中有一个太阳，心灵就不会黯淡无光。”曾老师，不管我们走向何方，您永远都是我们心中的太阳。您陪我们走过的日子，都将化作美好的回忆，被我们一生珍藏。
我想和在座年轻人说的是不要害怕孤独和寂寞，这种孤独与寂寞不是指你个人情感上的，而是指不要怕你所做的事没人知道、不值得，因为教育就像酒，越陈越香，越陈越醇，蔡元培先生曾教导过“教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。” 你所有的付出不是马上就能看到结果，但是你所做的对将来而言无论是对学生发展还是对老师自身提高一定是一种积累与沉淀，所以让自己的心沉静下来踏踏实实的，一步一个脚印。
现在我所带的三（1）班是寄宿班，一年级的时候57个人全部是寄宿生。如此庞大的寄宿班额，是我始料未及的——57个刚刚从幼儿园走出来的小孩，要完全脱离父母的照顾，吃在学校、玩在学校、学在学校，各种行为习惯的培养、各种生活琐节的督导、各种学习问题的解决，作为班主任，我意识到一种前所未有的责任感。
首先在安全监管上，我不敢有半点的马虎、大意。卷笔刀是最常用的文具，我很担心学生因为好奇、顽皮而把小小的手指头伸进卷笔刀口造成事故，第一个学期每天下午当学生下完自习课去吃晚饭时，我要做的事情就是卷好整整两笔筒的铅笔，保证人手一枝供学生使用。考虑到一年级的孩子年纪小、个子小、力气小，我也生怕铁制的桌椅倒下来砸到孩子，所以整整一年，我都是一个人打扫教室卫生，中午、下午、晚上三次，从未间断。没有人会知道多少个深夜9点、10点，甚至12点，我在办公室忙完手头的工作又回到教室打扫卫生。我相信我所做的，孩子们总会看在眼里，记在心里，我这样用自己的辛勤劳动换得教室的舒适、整洁，用自己的亲力亲为影响孩子的心灵，培养孩子良好的卫生习惯。无论何时，走进我们班，你都能感到一种温馨和用心，从图书角到黑板报，从作业架到水杯架，从挂钟到卫生纸盒„„家长们都很感慨：曾老师真是把教室当作自己的家在布置。事实证明，我的教育方法是正确的，当学生二年级时，我已经不再亲自打扫教室卫生，学生自己可以打扫得干干净净。我也一直很反对把打扫卫生作为“破坏卫生”的惩罚手段，老师们总是期望这类学生能从打扫卫生中感受到辛苦从而尊重别人的劳动成果，殊不知老师已经从潜意识里把“打扫卫生是一件苦差事”这样的观念灌输给了学生，学生又怎么会心甘情愿地积极劳动呢？我们班我一直把“打扫卫生”作为奖励的重中之重，先让学生从态度上乐于去参与，当他打扫完以后我在班上加以表扬再表扬，让他从心理上享受劳动带来的成就感。热爱劳动是一种多么优秀的品质，爱劳动就是爱卫生、爱整洁，一个懂得收拾、整理的孩子他的办事效率会比别人高，他的生活品质也一定比别人高。
有目共睹，从早晨进入这个校园到晚自习甚至更晚离开校园，我的绝大部分时间都在陪伴着孩子们的生活与学习，我的喜怒哀乐都离不开这些孩子，渐渐地我真的把他们当成了自己的孩子，谁也不知道从什么时候开始，孩子们对我也师滋生了一种感情，他们会亲切地叫我一声“曾妈妈”，有时候一大群地孩子争着抢着地热烈呼喊我，我总是很自豪地对身边的同事说：呵呵，这些都是我的“粉丝”。正是因为这份深厚的师生情份，孩子们才会觉得这个班就是一个温暖的大家庭，家长们把孩子交给青园小学才会觉得放心！
所以要成为孩子生命中的“贵人”，并不是在困难时能为你的学生雪中送炭或是在物质上能为你的学生慷慨解囊或是在事业上能为你的学生推波助澜，而是要通过我们潜心哺育让他的心灵开出美好、善良的花朵，让他像我们一样细致认真，让他们像我们一样秉性正直，让他们像我们一样涵容待人，让他们像我们一样“胸怀大爱做小事，心有责任做大事”，也正如校长在开学会议上所讲到的有一天我们可以骄傲地问别人：“我的学生像我吗？”
我们有同事曾经开玩笑似的说我是 “铁人”，吃得苦，耐得烦，霸得蛮，其实我今天真的只是作为青园小学极其普通的一分子站在这里，我的同事们都是比我更优秀的“铁人”，因为我们青园小学就是一支铁的队伍，有着极强的凝聚力与战斗力。在座的年轻人们，你们需要的正是这样的千锤百炼，我们以后是同行，更希望能够成为同事。
谢谢大家！
推荐第5篇：夜校自我鉴定
夜校自我鉴定
紧张有序的初中生活即将与我告别，夜校自我鉴定。在老师的教导下，我在德、智、体方面全面发展，逐渐从幼稚走向成熟。我是一个性格开朗、听话懂事、诚实质朴的学生。对老师分配的任务认真负责，能积极向上，喜欢和同学讨论解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动;能与同学和睦相处，尊敬师长，自觉锻炼身体，能迅速的适应各种环境，并融合其中。初中三年我学到了很多知识，学习上虽然很努力，但成绩不够理想，希望以后在学习和生活中，能摸索出适合自己高效的学习方法。
自入学以来，一直遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，各方面较好。有强烈的集体荣誉感，坚持实事求是的原则。思想端正，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标。
在日常生活中，我十分重视锻炼身体，具有良好的心理和身体素质，体育成绩优秀，体锻达标。在校运会和市运会上取得优秀的成绩。
生活上，为人朴实真诚，生活独立性较强。热爱集体，尊敬师长，团结同学，乐于助人，对班级交给的任务都能认真及时完成。
经过这几年的学习，我在德、智、体诸方面都有所进步，但也清醒地认识到自己的不足之处，学习还应更加细心，争取在中考中发挥自己的水平。在广西电大2年的夜校学习生活已走到了尾巴上，在电大学习的这两年让我从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，实践与理论相结合，使我收获匪浅，受益终生，自我鉴定《夜校自我鉴定》。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。在十几年的工作中，在思想上使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的二年时光马上就要结束，大学生活是令人终生难忘了，回首往事，经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗 同时结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
推荐第6篇：夜校学习心得
夜校学习心得
星期一夜校学习了金正昆老师的《服务礼仪》系列片，获益匪浅。礼仪看似简单，却已经是我们现在生活中绝对不可或缺的部分，或者说是非常非常重要的，没有了礼仪我们的生活已经是寸步难行了。其实，礼仪说的准确一些就是我们生活中待人接物的一种标准或者说是一种约定俗称的一种规矩，也就是告诉我们怎么样做能够把事情做得最好，怎么样我们才能够让别人更好的接受自己。
其实，接触金正昆教授还是在大学的时候了，有一阵子每天晚上都在播放金正昆教授的礼仪讲座，不过当时自己还小，没有认识到礼仪的重要性，居然没有认真自习的听过一次，现在想起来真的是非常的可笑与后悔，因为现在每次听到金教授的讲座就会感觉特别的有吸引力，特别的深刻，特别的亲切。
从大学到现在，虽然自己一直在接触各种的场合，适应学习着各种的礼仪，与各种人进行着交往，但是真正的系统学习各种的交往礼仪确实是不曾有过的，一来时间不够，二来也感觉这个东西是一种自己领会和摸索的事情，没有必要也没有可能去系统的学习。但是通过这段时间的星期一夜校学习，我对这种交往礼仪的认识与学习的态度有了极大的改变，而令我产生改变的就是金正昆教授的讲座了。 金教授风趣幽默的语言，睿智精辟的点评深深的吸引了我，对于自己非常喜欢的地方，还进行了笔记，发现了很多自己过去觉得没有什么的礼仪，其实还是非常的重要的。
首先我要说的就是一种人际交往的法则，那就是要能够以对方为中心，只有我们这样子，把对方作为考虑的中心，我们才能在交往的过程中给人创造一种良好的氛围，才能够更好的和人进行深入的交
流。在我们和他人交往的过程中有一种基本的法则——白金法则，这个法则也是在国际交往中的基本原则，分为两个部分，一是有效沟通，二是良性的互动。这两个方面看起来简单，但其实还是有非常多的细节的。对于有效沟通，第一点就是要互动，学会换位思考，我们在和别人聊天的时候就应该去聊别人所擅长的问题，而不应该以自己的想法，来刻意让别人下不来台，毕竟善待别人就是善待自己。我们想要善待自己，就是应该端正态度，我们应该相信一句话，我们要做多大的事，就要承受多大的压力。当然了，面对这么大的压力，我们就会心里非常的烦恼，可是再多的烦恼我们又能怎么样呢，不但不能提高我们解决问题的效率，还会让我们连已有的成绩都无法保留。所以就应该像金教授那样子，真正的做到三不烦：1.昨天过去了没有必要再烦——人生最大的智慧理智的放下；2.明天没有到来，暂时烦不着——没有必要杞人无事忧天倾，三分之二是妄想的；3.现在正在度过，不能烦——现在是唯一能够控制的时间。“三不烦”说的实在是太好了，我们可以有烦心的事，但是我们自己不能烦，只有这样我们才能做好每一件事情，我们的生命是宝贵的，活着是幸福的，工作是美丽的。金教授还说，他从来不拿自己折磨别人，也从来不会拿别人来折磨自己，让大家都喜欢你往往是不可能的，我们应该争取多数人来喜欢自己；我们对待自己求全责备是非常不可取的，但是我们也绝对不能够放任自流，我们应该做的是接受别人，宽以待人，如果仅仅是严格要求别人而不要求自己，那样子的人会是非常可悲的。做任何事既要讲原则也要讲对象，善待别人才会让别人善待，来而不往非礼也。
其次，在国际的交往中还有一种“3A法则”：
一、Accept 接受对方：做人刻薄的人别人不喜欢，严于律己，
宽以待人，很多人自以为是，嚣张放肆目中无人接受对方要点：1。接受交往对象2.接受交往对象的风俗习惯，习俗是人的一种文化的习惯，每个人都有自己独特的生活习惯3.接受对方的交际礼仪，凡是存在的就是合理的，不能拿自己的经验去勉强别人。
二、Appreciate重视对方：找别人的毛病是不对的，接受别人进一步就是重视别人，然后就会欣赏；与对方打交道要知己知彼，名字、单位……将欲取之必先与之。
三、Admire赞美对方：欣赏的肯定对方，一个真正有教养的人，从来都是一个虚心的人，尺有所短，寸有所长，肯定别人，也就是赞美自己，挑剔别人是没有教养的表现，是一人之长，补己之短；赞美别人有两个要点：1实事求是，不能赞美缺点，是相对标准下的优点和长处 2要赞美别人认为的长处。
当然了，我们在人际交往之中，还有非常多的规则与技巧，这些东西不是仅仅说就能做好的，更多的需要我们在理解的基础上，在实践中不断的熟练，不断地体会，然后实践，才能够习惯成自然，成为自己的一种习惯，也才能够在与人的交往中自然的展现出我们过人的风采，也才能够在言谈举止之间，体会到一种高贵的气质。虽然现在很多方面还差的很远，但是我相信通过自己的不断的学习，一定能够非常好的掌握这种艺术的。
推荐第7篇：夜校自我鉴定
2016夜校自我鉴定
夜校自我鉴定是小编为大家精心选集的，夜校顾名思义就是夜间上课，一般指业余的学校。今天小编为大家分享这篇关于大学生夜校的自我总结，评价肯定等的范本。有需要帮助的朋友一起来看看。本文夜校自我鉴定由第一公文网网编辑整理，望大家喜欢。 夜校自我鉴定一：
人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.大学生活即将结束,在毕业之际,对自己三年的学习和生活作一个总结和鉴定: 三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观.为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,WTO知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力.\"书到用时方恨少,学而知不足\"是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力.夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.毕业生自我鉴定范文：我是上海市XX夜大2016届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了，
3年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：1是年龄偏大，记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;3是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓-小-平理论》等政治理论课程，加深了对邓-小-平理论和党的\"106大\"精神以及\"3个代表\"重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。 我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢! 夜校自我鉴定二：
时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。 在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。 大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好! 以上这篇夜校自我鉴定为您介绍到这里，希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章，请分享给您的好友。更多的学校自我评价尽在：自我鉴定
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农民夜校管理条例
第一章 总则
第一条 为贯彻落实中央文明办、教育部《关于建立“农民夜校”，组织农民培训工作的通知》精神，全面提高农民综合素质，建立农民培训的长效机制，结合本镇实际，特制定本条例。
第二条 农民夜校的主要任务是：维护和保障农民接受教育培训的权利，提高农民思想道德和文化技术素质，增强农民的公民意识和法制观念，丰富农民的业余文化生活，保证农民的安全生产，促进农业和社会的和谐稳定。
第三条 农民夜校要坚持长期办学、齐抓共管的原则；注重提高知识、技能和综合素质的原则；灵活多样、务求实效的原则。要通过夜校把农民更好地组织和凝聚起来，使农民夜校成为农民教育长效机制的有效载体。
第四条 白衣镇农民夜校由白衣镇人民政府负责组建和管理。白衣镇规划生态建设和环境保护办具体负责教育培训的组织实施工作，站所长为第一责任人，下属组员具体负责，组织乡镇农民参加教育培训。
第二章 学员
第五条 白衣镇辖区内农民及其失业人员，均应参加夜校设定的全部课程教育培训；失业人员接受重点课程教育培训。
第六条 农民夜校一年至少分4期培训班，按季度算。每名学员每期培训学习不应少于12课时。每期培训班应按照10%的比例评选优秀学员并给予适当的精神与物质奖励。
第七条 要建立农民培训档案。学员按规定课程完成夜校培训科目，经试卷考核、撰写学习心得体会或学习小结等综合评审合格后，由夜校颁发结业证书，并记入个人学习档案。结业证书由白衣生态建设和环境保护办统一制作，学员取得培训合格证书一年内，可不再参加相同内容的培训。
第三章 师资
第八条 夜校师资由白衣生态建设和环境保护办组织，教员由相关管理人员担任，也可聘任社会人员、专业和人员担任，并应具备以下条件：
（一）具有一定的政治理论水平、文化素质和项目管理实践经验，工作责任心强。
（二）有一定的语言表达能力和一定的组织、活动能力。
（三）熟悉农民情况，了解农民学员的思想状况和心理特点。
（四）经过上级培训考核，取得“农民夜校教员”上岗证书。
第九条 教员要认真备课并做出周密的教案。要领会和掌握教材的内容及其重点，明确各门课程的教学目的和要求。要根据教材广泛收集有关资料，特别是农民身边鲜活的实例，力争使教学深入浅出，通俗易懂，生动活泼。
第十条 教员组织课堂教学应针对和把握农民特点，做到语言亲切，板书规范。要注重课堂节奏，与学员形成互动，充分调动每一名学员的积极性。注意不断总结经验，积极探索各类行之有效的教学方式方法。
1 第十一条 夜校应对教员支付适当的课时费。课时费从夜校经费中列支。
第四章 教学内容与教材
第十二条 夜校教学内容应包括安全声场、卫生防疫、职业道德、文明礼仪、时事政策、法律法规、农民专业知识和农业机器操作等。
（一）以提高农民专业知识为重要环节，以农业机器操作为辅的方式进行辅导。
(二) 教学内容应根据上级要求和实际需要及时进行调整补充。
第五章 教学设施与经费
第十三条 夜校要有相对固定的培训场地。 第十四条 夜校要重视教学环境的布置，悬挂“白衣镇农民夜校”标识。
第十五条 农民夜校教育与管理费用主要由白衣镇政府负担与筹集。
第六章 教学管理
第十六条 明确专人担任校长，具体负责夜校教学、管理和活动的组织。可聘请学校、派出所、街道办事处和卫生防疫、安监部门等相关人员参加农民夜校的教学管理。
第十七条 夜校授课应与农民入场教育相区别，每次培训不少于1课时，每月不少于4课时，每期培训不少于12 课时。明确授课时间、授课教师、授课内容、授课对象、教学方式、进度计划。
第十八条 夜校必须建立和完善相应的考勤、考试、课堂纪律、学员及教师奖励、教学档案等制度，做好内业资料的记录和存档工作。
2 第十九条 要以夜校为平台，组织开展适合农民学员特点的各类文化活动。如结合教学内容的知识竞赛、竞猜、征文、文艺汇演等；同时注意树立优秀学员典型，充分调动他们的学习积极性。
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阿克陶镇农民夜校开展情况汇报
为解决我镇农民农村实用知识匮乏,尤其农民的“双语”普遍较低的问题，在县委及县劳动和社会保障部门的支持和帮助下，我镇农民夜校以村为单位于2007年5月开办，主要培训农民汉语、实用技能、设施农业种植技术、农村政策（法律法规）等。目前为止，我镇九所（9个村）农民夜校共培训2000余人次。农民夜校已成为向农民传播科技信息、汉语学习、开展普法教育、开展职业技能培训的场所。
一、主要做法
1、合理设置教学机构。建立由每村配备一名“双语”教师，同时抽调农技、畜牧、土地、司法等站（所）的干部组成 农民夜校师资队伍，分成“双语”、农村政策、实用技术等3个教学组。
2、科学安排教学计划。由镇上统
一、定期下发教学计划，全镇各村夜校统一教学时间、统一教学内容、统一教学进程。
3、创新教学模式。“农民夜校”实行“送课进村入户”，把教学课堂搬下去，延伸到村组、农户以至田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。
4、镇上定期不定期的督察各村夜校开展情况，确保全镇各村夜校正常有序开展。
二、取得的成效
1、促进了劳务输出，增加了农民收入。以前一些外出打工农民原本文化素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，加上“双语”水平差，无法适应城市对劳动力素质的要求，不得已又重返农村，严重制约了我镇劳务输出产业的发展。 农民夜校的开办，提高了农民的“双语”水平， 更新了农民的思想观念，有力促进了劳务输出产业的发展。
2、提高了农民和村干部学科技的积极性和用科技的水平，促进了农业结构的调整，尤其是设施农业的规模化发展。
3、提高了农民和村干部的法律意识。利用农民夜校进行法律法规、创建“平安村”和“平安家庭”方面的宣传教育，提高了农民的法律意识，促进了平创建工作的深入开展。
三、存在的问题
1、由于村级条件较差，冬季教室内寒冷，严重影响了夜校的正常开展，上级部门能否解决夜校冬季取暖问题。
2、由于农村分布较为分散，路况较差，给夜校教师在工作造成较大的困难，上级部门是否考虑给夜校教师适当的补助。
中共阿克陶镇委员会 二00八年一月二十日
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夜校培训
一． 高压设备工作的基本要求
1.无论高压设备是否带电，工作人员不得单独移开或越过遮拦进行工作，若有必要移开遮拦时，应有监护人员在场。二． 工作班成员
1. 熟悉工作内容，工作流程，掌握安全措施，明确工作中的危险点并履行确认手续。
2.严格遵守安全规章制度，技术规程和劳动纪律，对自己在工作中的行为负责，互相关心工作安全，并监督本规程的执行和现场安全措施的实施。
3.正确使用安全器具和劳动防护用品。三． 带电作业
1.带电作业应在良好的天气下进行，如遇雷电（听见雷声 看见闪电）雪 雹 雨 雾等，不准进行带电作业，风力大于5级或湿度大于80%是一般不宜进行带电作业。 2.带电作业时人身与带电体间的安全距离。 电压：10KV
35KV
110KV
220KV 距离：0.4M
0.6M
1.0M
1.8M 四． 一般安全措施
1.变电站工作场所的井，坑，孔，洞或沟道应覆以与地面齐平坚固的盖板，在工作中需将栏杆拆除时，应设临时遮拦，并在工
作结束时将栏杆立即装回。 2.各生产场所应有逃生的标识。
3.在带电设备周围禁止使用钢卷尺，皮卷尺和线尺（夹有金属丝者）进行量测。
4.在户外变电站和高压室内搬动梯子，管子等长物应两人放到搬运并与带电部分保持足够的安全距离，在变电站带电区域内或带电线路处禁止使用金属梯子。
5.遇有电气设备着火时，应立即将有关电源切断，然后进行救火。6.手持行灯电压不准超过36V，行灯的电压不准超过12V。 五． 高处作业
1.凡在坠落高度基准面2m及以上的高处进行作业都应视为高处作业。
2.凡参加高处作业人员，应每年进行一次体检，高处作业应一律是用工具袋，禁止将工具及材料上下投掷，在6级以上大风，暴雨，雷电，冰雹，大雾，沙尘恶劣天气下应停止高空作业。六． 紧急救护法 1.触电急救应分秒必争，一经明确心跳 呼吸停止立即就地迅速用心肺复苏法进行抢救并与急救中心联系。 2.触电者衣服被电弧光引燃时，应悬殊扑灭其身上的火源，着火者切忌跑动方法，可利用衣服 被子 湿毛巾等扑火，必要时可就地躺下翻滚使火扑灭。
第11篇：夜校毕业自我鉴定
夜大学自我鉴定
转眼间，三年的夜大学生活即将结束。回首三年的成人继续教育时光，有颇多感慨！感慨准妈妈同学挺着大肚还继续求学的坚韧，感慨赶了2小时地铁的同学还继续专心致志地听讲，感慨自己终于将这三年坚持下来了，感慨??夜大学的我们，都是在工作之余进行继续教育，继续教育地目的就是——在不断地工作中学习，在不断地学习中进步，在不断地进步中提高。
三年的夜大学，不仅是学习的三年，也是工作的三年，更是思想的三年。藉此夜大学毕业之际，对自己的这三年做如下鉴定。 在政治思想上。
我爱党爱国。作为党员的我，尤其是作为党的“两新”组织的基层支部书记。我始终坚持学习党的方针、路线、政策，遵守党的纪律和章程，始终以一个共产党人的要求严格自己。每天准时收看（聆听）新闻联播，浏览《人民日报》、《解放日报》、《光明日报》，精读《辩证看·务实办》等党媒，按时积极 参加党的支部生活，履行党员义务。以此来继续培养和验证自己正确的马克思主义世界观、人生观和价值观，坚定自己为人民服务的思想和意识。
同时，利用业余时间继续学习党的先进理论——邓小平理论、三个代表和科学发展观，以此不断地武装自己，并将至用于实践建设特色的社会主义市场经济体制下的“两新”组织。
在工作上。
我踏踏实实、认认真真。作为“两新”组织的人力资源部经理，利用工作岗位的特殊性，积极地向司内员工同事传达党的方针、路线、政策，并坚定不移地贯彻党的思想。大力开展党员在公司各工作岗位上的亮身份活动，不断培养和发挥党员在公司的先锋模范作用。
同时，我在自己的工作岗位上团结同事、乐于奉献、敢于奋斗拼搏、勇于创新、兢兢业业。借助岗位职务向上传达国家有关人事法律法规，帮助公司老板树立宏观的人力资源发展战略方向；向下传达有关公司经营战略方向，帮助员工树立与公司协同发展的个人职业生涯。以此推动公司的良性发展，为全面建设和谐的公司文化而不断地贡献自己的力量。
当然，我也有许多不足之处。比如，处事心态不够耐心，性格比较焦躁，为 (转载于:夜校毕业自我鉴定) 人太耿直，难免让一些员工同事不舒服和不理解。在工作中的这些方面和公司领导及前辈们还有很大的差距。今后，我一定要多向公司领导及前辈们学习，多向同事们学习，并广泛地与他们接触，以不断地提高自己的工作能力和人际交往沟通能力。
在学习上。
我刻苦用功、努力专研。三年的夜大学求学经历中，我按时参加学校的课时学习，刻苦专研各位讲师布置的研究课题，大胆地理论联系实践，用现实的调查数据分析报告。团结同学，乐于助人。对因公不能出勤的同学，我常常利用网络工具进行在线对其进行补习辅导。为此，得到了广大同学的赞扬。
综上所述，这就是我三年的夜大学（思想、工作和学习）自我鉴定。 2012-11-16篇二：夜大毕业生个人自我鉴定
夜大毕业生个人自我鉴定
不知不觉夜大学习生活已到尾声，虽然我是已经走上工作岗位的学生，不像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但工作→学习→实践→再学习→再实践„„的学习模式，让我收获匪浅。这二年的学习历程，我感受如下： 认真学习，严守纪律 由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。 在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。 思想上高度重视
在工作中，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。
参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完
成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
珍惜机会，受益匪浅
经过2年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。电大学习的*年时光马上就要结束，回首往事，我觉得我的所学还很有限，我必须认识到自己的不足之处。篇三：夜大毕业生自我鉴定
毕业生自我鉴定
时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。
大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。
在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。 大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好! 2011-04-05篇四：夜校自我鉴定
夜校自我鉴定 人,总是在学习中进步,在工作中得到锻炼.大学生活即将结束,在毕业之际,对自己三年的学习和生活作一个总结和鉴定: 三年的夜大生活和社会实践让我不断的挑战自我,充实自己,紧张的学习,丰富的活动使我为实现人生的价值打下了坚实的基础.同时,我始终以提高自身的综合素质为目标,以自我的全面发展为努力方向,树立了正确的人生观,价值观和世界观. 为适应社会发展的需求,我认真学习各种专业知识,主修了市场营销,宏观经济学原理,国际贸易理论与政策,国际贸易实务,金融学,wto知识,外贸实用英语会话,外贸函电,国际金融学,经济学等课程.同时也学会了挖掘自身的潜力,结合工作中的实践,从而逐步提高了自己的学习能力和分析问题的能力以及一定的协调管理安排能力. 书到用时方恨少,学而知不足是我学习和工作的动力,通过学习,我不断地改变着自己的学习态度和方法,运用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通过学习熟悉了进出口的整个流程,并对物流,国际结算有了一定的理论基础.从过去三年的学习中,我体会到:夜大教育不仅仅是我们获得文凭的一种手段,更重要的是培养了我们认真细致,谨慎持久的学习态度以及让我们脚踏实地做事,做人的生活态度和人生理念.当然,同时也提高了我们为人处事,与人交往,承担责任,释放压力的社会经验和能力. 夜大的学习不是我们追求的终点,而是我们走向新生活,寻求更高发展的新起点,我将运用所学的知识,不断地迎接挑战,更好的完善自己的人生.毕业生自我鉴定范文：我是上海市xx夜大2009届财税班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大的学习，现已修完全部课程，就要毕业了， 3年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业;通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。 夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都11克服了：1是年龄偏大，
记忆力和智力减退。我就用比别人多几倍的努力，多几倍的时间去学习;2是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误;3是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了3年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《政治》和《邓-小-平理论》等政治理论课程，加深了对邓-小-平理论和党的“106大”精神以及“3个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《财政学》、《国家税收》、《税务管理》、《国有资产管理》等10多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的1面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。毕业后，我将1如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做1名既有科学文化知识，又有实践经验的称职的国家公务员。 我的毕业自我鉴定总结完毕，谢谢! 夜校自我鉴定二： 时光流逝，转眼间，两年半的大学生活即将结束，回顾这两年半，应该说收获是多方面的，专业知识得到了极大的丰富，学习、工作、处世能力得到了很好的培养，思想得到了很大的提高，同时也提高了思考问题的能力、丰富了自身的人生经验等，下面我对各个方面进行简要的概括。
一、在学习方面。我始终认为作为一名学生学习是最重要的，在大学期间我对学习一直很重视。对自己的专业我态度认真、刻苦，努力钻研，理论联系实际，不断地探索。我熟悉各种应用软件的使用，掌握了较为有效的学习方法，提高了自身的学习能力，也为以后的继续学习打下了良好的基础。
二、在工作能力方面。学生工作在大学生活中是一项重要内容，在能力锻炼方面，我积极参加学生工作和社会实践活动，并取得了一定的成绩。在这些社会实践活动工作过程中我认真负责，积极工作，极大地锻炼了我的工作能力和交际能力，积累了许多宝贵的实践经验。
三、人际交往方面。在大学期间，人际交往最主要的还是体现在同学关系上。总的来说，两年半来，我与同学的关系都是比较融洽的，没有发生什么不愉快的事情。在平时的集体活动中我都积极参加，融入到班集体这个大家庭中去，处理好与同学、老师的关系，营造良好的班级气氛。在这些过程中很好的培养了我交际能力，也让我树立了正确的为人处世态度和处世原则。 大学两年半对我来说是不平凡的两年半，对我来说是有收获的两年半，是不断汲取养分的两年半，是成长阅历增加的两年半，是值得记忆的两年半。 在这两年半里，我学到了丰富的专业知识，培养了学习能力、工作能力、人际交往能力。在大学里我明白了该如何看待事物，学会了如何思考，懂得了如何规划自己的人生，使我找到了自己的人生信念，明确了自己的人生方向。 大学就要毕业，毕业，这不是一个阶段的结束，而是另一阶段的开始，是我们另一征程的起点，我相信在以后的人生道路上我能走的比现在更好! 毕业生自我评定
我是上海师范大学夜大2008届园艺班的学生，我怀着强烈的求知欲和进取心参加了夜大学习，现已修完全部课程，就要毕业了。三年夜大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，遵守校规，依时上课，按时完成课外作业；通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过夜大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。
夜大业余学习条件艰苦，面对诸多困难，我都一一克服了：一是正确处理工作与学习的关系。工作时做好工作，学习时努力学习，做到工作学习两不误；二是正确处理好学习与家庭的关系。我积极争取家人的支持、帮助和配合，家人的支持和鼓励，成为我完成学业的巨大动力。经过了三年的夜大学习，大大提高了我的政治思想觉悟和科学文化素质。在学期间，我们学习了《邓小平理论》等政治理论课程，加深了对邓小平理论和党的“十六大”精神以及“三个代表”重要思想的认识，对党的政治路线和思想路线有了更深刻理解，为我们今后工作指明了方向。在辅导老师的悉心指导下，我们系统地学习了《植物学》、《园林花卉学》、《植物生理学》、《土壤肥料学》等十多门专业课程，使我的专业基础更加扎实，对今后工作有极大的帮助作用。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我们提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联系实际，经常运用学到的理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。这样更便于知识的消化。 大学三年使我在理论知识，思想道德修养，专业技能及素质拓展等方面都迈上了一个新台阶。我深知三年的大学生活是我通向社会的启门砖。在未来，我将面临无数机遇与挑战，而我将蓄势待发，以饱满的热情，高度的责任感及热诚来迎接新的挑战，并使自己能在社会实践中奉献自己的一份绵力，努力为社会创造更多的价值 ！ 毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学知识运用于工作实践中去，争取做一名既有科学文化知识。
第12篇：农民夜校制度
农民夜校教育培训管理制度
一、坚持以政治引领、需求导向、分类施教、注重实效为原则，以“缺什么学什么，需什么教什么”为基本遵循办学。
二、坚持以省、市、县农民夜校教育培训大纲为依据，围绕政策感恩、法律法规、实用技术、乡村旅游、文明新风、健康教育等为主题制定本校教学计划。
三、坚持课前通过公开栏、大喇叭、村村通等形式发布授课预告、将授课教师、培训时间、教学内容、教学形式等信息广泛告知群众。
四、坚持每月集中开课不少于2次4课时，也可根据群众需要，适时增开课堂。
五、教育培训坚持课堂教学、现场教学和网络教学等三种主要形式。课堂教学采取集中讲解、分片学习、分组讨论的方式；现场教学采取现场演示、实践操作、实地体验的方式；网络教学主要依托远程教育站点等平台方式。对一些行动不便的群众，可采取送教上门的方式，增加培训覆盖面。
六、坚持课后及时认真收集参学群众和授课教师意见，及时对教学内容、方式方法和时间安排等进行科学化调整。
七、坚持从基层干部、驻村工作组干部、农技专家、学校教师、致富能人等中择优选拨教师。
八、坚持教学过程纪实管理、群众参学应自觉签到，授课情况简要记录，做到工作痕迹清晰可查。
（一）学员管理办法
一、按时作息。按时参加集中培训，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。
二、文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接打电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明、不说脏话；守法护法，不赌博、不传谣信谣、不传播淫秽制品、不宣传反动邪教组织、不聚众闹事、越级上访，理直气壮地抵制一切不法行为。
三、努力学习。培训前合理安排工作或家务，保证集中培训时间；培训中，集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，认真完成作业，力求达成学习目标。
四、爱护公物。爱护教学设备设施，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。
五、讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁，按照相关要求搞好传染病、流行病的防控。
六、团结友爱。师生之间相互支持，学员之间相互帮助，不称兄道弟、拉帮结派、滋事生非、打架斗殴，制造或传播是非，努力营造稳定和谐的学习环境。
七、安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，不动用教学用电设施，车辆出入校园要慢行，到指定地点停放，课间活动，安全有序，确保公私财产及个人人身安全。
（二）学员积分与星级评定办法
为激发农民夜校参训学员的学习热情，提升培训效果，特制定本办法。
一、积分方法
1.学员每参加一次培训获得积分1分。
2.学员在课堂上积极回答问题、参与活动表现优秀的每次获得积分1分。
3.学员在培训中迟到、早退的一次扣0.5分。
二、积分运用
1.与星级评定挂钩。年终积分在8分以下的不加星级评定。总分在8—12分的评为一星级学员；13-17分的评为二星级学员；18-20分的评为三星级学员；21-23分的评为四星级学员；24分以上且全勤学员评为五星级学员。
2.与物资奖励挂钩。一星级学员奖励食盐一袋；二星级学员奖励洗衣粉一袋；三星级学员奖励土鸡蛋20枚；四星级学员奖励大米一袋（10kg）；五星级学员奖励食用油一桶（5kg）。
（三）教师管理办法
一、根据群众素质、农时农事、脱贫攻坚等实际，采用专题讲课、案例分析、分组讨论、实践锻炼、文体活动等方式开展全覆盖教育培训。对外出务工、居住分散、文化程度较低的群众采取远程教学、上门送学、结对帮学等方式，不断提高参学率和满意度。
二、坚持以政治引领、需求导向、分类施教、注重实效为原则，以“缺什么学什么，需什么教什么”为基本遵循办学。
三、坚持以省、市、县农民夜校教育培训大纲为依据，围绕政策感恩、法律法规、实用技术、乡村旅游、文明新风、健康教育等为主题制定学习内容，并提前准备讲义。
四、所有讲师不得收取任何讲课费用，必要时培训老师事先应准备好分发资料，供学员课后深入学习、应用。
五、学员根据讲课内容进行评价，必要时对讲课、听课效果建修考核。
六、根据学员培训需求，不断创新培训方式与培训内容。
（四）教师考核办法
为提高农民夜校教师教学质量，进一步调动教师工作积极性，客观公正评价教师工作，特制定本办法。
一、考核指标
主要考核教学方式、表达能力、教学效果、总体评价等4个指标。
二、考核方式
每次授课结束后，夜校统一发放授课教师满意度测评表，由参训学员对其进行测评。测评结果作为授课教师本课题的得分，经授课教师确认后进行公示。
三、考核标准
每一项考核指标设“优、良、中、差”四个等次，考核指标测评为“优”等次计25分，“良”等次计20分，“中”等次计15分，“差”等次计10分。
四、结果运用
将考核结果与评先评优相结合，按授课教师总数的5%—10%评定优秀。对“优秀”教师进行表扬奖励，在年度考核、评优评先、职务晋升、工作调动、转正定级、经济待遇等方面给予优先考虑和倾斜。
农民夜校”管理制度
一、组织机构
负责人：
管理员：
二、纪律要求
（一）按时作息。按时参加集中培训，按时上、下课，做到不迟到、不早退、不旷课，课中不随便出入教室，无特殊事情不请假。
（二）文明守纪。认真听课，做到上课不讲话，不打瞌睡，不接打电话（上课前关闭手机或将手机铃声设为振动模式），不抽烟，不做与上课无关的事等；行为文明，不说脏话；守法护法，不赌博、不传谣信谣、不传播淫秽制品、不宣传反动邪教组织、不聚众闹事、越级上访，理直气壮地抵制一切不法行为。
（三）努力学习。培训前合理安排工作或家务，保证集中培训时间；培训中，集中精力，认真听课，认真思考，学有所得；培训后认真自学，认真完成作业，力求达成学习目标。
（四）爱护公物。爱护教学站公共设备设施，不乱涂抹、乱刻画、乱拆卸、乱搬动，损坏公物一律照价赔偿或恢复原样。
（五）讲究卫生。讲究个人卫生，保持公共卫生，不乱丢乱扔，不随地吐痰，保持教学点干净整洁，按照相关要求搞好传染病、流行病的防控。
（六）团结友爱。师生之间相互支持，学员之间相互帮助，不称兄道弟、拉帮结派、滋事生非、打架斗殴，制造或传播是非，努力营造稳定和谐地学习环境。
（七）安全至上。科学饮食，安全出行，注意烟火，规范操作，不动用教学用电设施，车辆出入校园要慢行，指定地点停放，课间活动，安全有序，确保公私财产及个人人身安全
第13篇：夜校大二自我鉴定
夜校大二自我鉴定
在广西电大2年的夜校学习生活已走到了尾巴上，在电大学习的这两年让我从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年，夜校大二自我鉴定。虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候的在校学习、生活，但这种工作→学习→实践→再学习→再实践……的学习模式，实践与理论相结合，使我收获匪浅，受益终生。
由于不同于全日制的授课方式，除了面授的机会外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自已，我特别珍惜这次学习的机会。我能正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教师请教;课后复习巩固。这次函授的教师，是一些从事教学活动几十年的优秀教师，他们的丰富理论知识以及理论联系实际工作经验吸引了我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导总能倾心、安心、静心地聆听，认真地圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容;回家后舍得化时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解，自我鉴定《夜校大二自我鉴定》。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练;虚心向同学和教师请教;能够严守学院各项纪律和规章制度;做到尊敬教师和同学。经过二年的电大学习，起到事半功倍的效果。二年的电大学习生涯和社会实践活动，是我不断挑战自我、充实自己的一段光辉历程。在十几年的工作中，在思想上使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上就高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作的理论知识、专业技能及工作经验，不断增强工作办事能力，为比较顺利地完成各项工作创造了良好条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要参加学习期间的事务做出合理安排，确保能够全身心参加上课阶段的学习。
诚然，在校学习其间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折。在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘;同学之间的真诚，那份纯洁，真挚仿佛让我一下子回到了从前的学生时代。经过二年的学习，使我在短期内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。
电大学习的二年时光马上就要结束，大学生活是令人终生难忘了，回首往事，经历了许多，磨砺了许多，积累了许多。人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步，才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下了良好基矗 同时结识了好友，明辨了是非，认清了方向，坚定了信心。待老来回忆时，仍然会会心一笑的。
第14篇：“农民夜校“考核办法
***乡***村“农民夜校”管理考核办法
为认真贯彻落实省市县各级关于开展“农民夜校”的相关要求，进一步加强对***村“农民夜校”工作监督考核，实现教职员和学员的科学规范管理，最大限度地调动其工作积极性和主动性，切实实现“农民夜校”发挥其带动引领作用，根据工作实际，特制定本考核办法：
一、教职员考核
考核内容和方法 。考核以“德、能、勤、绩、学”五个方面为主要内容，按照实事求是、公开公平公正的原则，对全体教职员工进行严格认真的考核，考核实行百分制。具体办法如下：
（一）考勤 。以下情况，按照相关规定，扣除相应分数。（1）上课迟到、早退、脱岗1次扣0.5分；（2）每请假1天（正常请假天数外）扣0.5分；（3）每无故旷课1次扣2分；
（二）考学。分季度定期抽查“农民夜校”教职员上课情况，进行评比，评比分好、中、差三个格次，好的加2分，中等的不加减分，差的减2分。
（三）考德。全体教职员工要自觉营造“农民夜校”团结和谐的良好氛围，维护“农民夜校”形象，同志之间要友爱互助增进沟通，树立健康文明向上的良好风气。（1）对违反以上要求的，发现一次酌情扣1-3分；（2）发现上班时间打牌玩游戏1次扣3分；（3）发现损坏公物一次扣2分。
（四）考绩 。对照工作目标要求,一是检查是否能够熟练掌握“农民夜校”的业务知识各司其职，是否在规定时间内按工作程序完成工作任务；二是检查完成工作任务的质量情况，看有没有遗留问题，有没有得到最好效果；三是检查顾全大局情况。
（五）考核方法。考核采取百分分制，考核得分95分以上的为优秀，报经乡党委政府审定后予以表彰；考核95分以下，80分以上的为称职；考核80分以下的为不称职，对于考核不称职的教职员，将上报***村纪委。
二、学员考核
考核内容和方法 。考核分为课堂学习、实践调研以及结业考试三个方面，考核学员为保证学员们在党校学习的效果，实行教学考核，并依学员考核成绩决定是否予以结业。
（一） 考勤，每次党课学员应按时到场入座，“农民夜校”管理人员将记录学员考勤情况，迟到、早退扣1分，缺勤扣2分。如有病假、事假，需提前请假，未请假视为缺勤，给予全月全勤的学员予以加3分；
（二） 课堂表现，对不认真学习，玩手机、讲话的学员扣1分，对于不遵守课堂纪律，影响他人学习的扣2分，对认真学习，记录笔记，积极互动的学员予以加1分。
（三） 课堂笔记，每节党课后，教职员将查看学员的课堂笔记，记录认真的加0.5分，未记录或记录不认真的扣0.5分。
（四）考核方法。考核采取百分分制，考核得分90分以上的为优秀，予以表彰；考核90分以下，80分以上的为合格，考核80分以下的为不合格，不予以结业。
三、考核安排
考核为全年考核,半年考核时间为次年１月，考核工作在乡党委政府领导下，由驻村帮扶工作组和村两委负责。
四、注意事项
***村“农民夜校”教职员和学员要严格遵守《***村“农民夜校”工作管理办法》（试行），对于考核成绩有异议的教职员、学员，须于考核结果公布后五天内上报村党支部，村党支部将对学员成绩重新进行考核，并作最终解释。
***村党支部 2016年10月21日
第15篇：农民工夜校管理制度
“农民工夜校”管理制度
1、根据工程施工进度，制定“夜校”培训学习计划或调整计划，并及时通告培训老师、学员。
2、培训老师应提前准备讲义，必要时应提前制作幻灯片。
3、提前12小时通知学员上课时间、地点。
4、保持课堂纪律，不得迟到、早退；专人负责点名签到及讲学情况记录。
5、课堂学员应做好听课笔记，根据讲课内容对工程重要性程度，必要时对讲课、听课效果进行考核。
6、对上级文件、施工工艺方面的学习，培训老师事先应准备好分发资料，供学员课后深入学习、应用。
7、根据农民工培训需求，不断创新培训方式与培训内容。
江苏扬建盛景铭都花园项目部
以下内容为单字（仅红色字），张贴墙面，其中第四条文字略大点。
一、东面位置
加 强 业 务 知 识 学习提 高 操 作 技 能 水平
二、南面位置
学 新 科 技 文 化 做 新 生 代 工 人
三、北边位置
告 别 传 统 作 业 陋习掌 握 新 型 工 艺 标 准
四、黑板位置
严 谨 讲 教 虚 心 听 学
第16篇：农民夜校工作总结
XX乡XX村2019年农民夜校工作总结
XX乡党委、政府：
自今年以来，在XX乡党委政府正确领导下，XX村农民夜校工作开展顺利。现将XX村2019年上半年工作开展情况总结如下：
为解决我乡农民农村实用知识匮乏,尤其农民的文化水平普遍较低的问题，在XX乡党委政府的大力支持和帮助下，我村农民夜校2019上半年度共开展12次学习培训，主要培训农民实用技能、农业种植技术、农村政策等知识。农民夜校已成为XX村向农民传播科技信息、开展普法教育、开展职业技能培训的第一场所。
一、主要做法
1、合理设置教学机构。充分发挥驻村工作队力量，组成政策讲解、养殖技术、医疗疾控、地灾防治等4个教学组。由第一书记XX贯彻宣传脱贫攻坚、“四好”家庭创建、移风易俗、致富技能等相关知识；由驻村队员XX讲解畜牧业科学养殖技术、防疫控疫等相关知识，还邀请林业专家XX实地指导村民科学管理花椒技术；由驻村队员XX讲解卫生医疗政策、疾病预防、疫苗疾控等相关知识；由驻村队员XX讲解地质灾害预防排查等相关知识。
2、科学安排教学计划。严格按照XX乡党委政府统一制定的教学计划，进行教学。
3、创新教学模式。“农民夜校”实行“送课入户”，把教学课堂搬下去，延伸到田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。
二、取得的成效
1、促进了劳务输出，增加了农民收入。以前一些外出打工农民原本文化素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，无法适应城市对劳动力素质的要求，不得已又重返农村，严重制约了我乡劳务输出产业的发展。农民夜校的开办，提高了农民的文化水平，更新了农民的思想观念，有力促进了劳务输出产业的发展。
2、提高了农民学科技的积极性和用科技的水平，提供村民花椒科学管理技术，促进花椒产业健康发展。
3、提高了农民和村干部的法律意识。利用农民夜校进行禁毒防艾、控辍保学、护林防火等方面的法律法规宣传学习，提高了农民的法律意识，促进了脱贫攻坚工作的深入开展。
XX乡XX村村民委员会
201X年X月X日
第17篇：农民夜校工作总结
2019年农民夜校工作总结
XX乡党委、政府：
自今年以来，在XX乡党委政府正确领导下，XX村农民夜校工作开展顺利。现将XX村2019年上半年工作开展情况总结如下：
为解决我乡农民农村实用知识匮乏,尤其农民的文化水平普遍较低的问题，在XX乡党委政府的大力支持和帮助下，我村农民夜校2019上半年度共开展12次学习培训，主要培训农民实用技能、农业种植技术、农村政策等知识。农民夜校已成为XX村向农民传播科技信息、开展普法教育、开展职业技能培训的第一场所。
一、主要做法
1、合理设置教学机构。充分发挥驻村工作队力量，组成政策讲解、养殖技术、医疗疾控、地灾防治等4个教学组。由第一书记XX贯彻宣传脱贫攻坚、“四好”家庭创建、移风易俗、致富技能等相关知识；由驻村队员XX讲解畜牧业科学养殖技术、防疫控疫等相关知识，还邀请林业专家XX实地指导村民科学管理花椒技术；由驻村队员XX讲解卫生医疗政策、疾病预防、疫苗疾控等相关知识；由驻村队员XX讲解地质灾害预防排查等相关知识。
2、科学安排教学计划。严格按照XX乡党委政府统一制定的教学计划，进行教学。
3、创新教学模式。“农民夜校”实行“送课入户”，把教学课堂搬下去，延伸到田间地头，充分利用农闲、晚上时间进行授课。
二、取得的成效
1、促进了劳务输出，增加了农民收入。以前一些外出打工农民原本文化素质低、思想观念落后，又缺乏一技之长，无法适应城市对劳动力素质的要求，不得已又重返农村，严重制约了我乡劳务输出产业的发展。
农民夜校的开办，提高了农民的文化水平，
更新了农民的思想观念，有力促进了劳务输出产业的发展。
2、提高了农民学科技的积极性和用科技的水平，提供村民花椒科学管理技术，促进花椒产业健康发展。
3、提高了农民和村干部的法律意识。利用农民夜校进行禁毒防艾、控辍保学、护林防火等方面的法律法规宣传学习，提高了农民的法律意识，促进了脱贫攻坚工作的深入开展。
XX乡XX村村民委员会
第18篇：家长夜校学习心得
家长夜校学习心得
我的儿子今年将就读一年级，随着学期的临近，我内心除了期待、高兴，更多的是焦虑、茫然：学校的管理制度是怎样的，小学的课堂模式又是怎样，该如何督促指导孩子的学习，得给孩子买什么样的课辅？这些疑问总是萦绕心头。甚至我对新学校的环境、任课的老师、课程的安排等都充满好奇。总认为只有了解了这些才能更好地帮助儿子尽早做好入学的准备，尽快地适应小学的学习生活。我正好抓住学校召开家长夜校的契机，参加了2015年9月14日至18日的夜校，通过夜校的学习，我认识到我育儿的不足，知道了我今后改进的方式方法，现在我谈谈我的想法：
（一）言行身教的重要性。父母的一言一行，一举一动都要做好孩子的表率。我们有没有从自身的一个小举动，小小的说话方式，小小的处事方法注意，会给孩子带来的影响呢？显然，我们大人忽略了这一点。在日常生活中，孩子是否能以礼貌、尊重、谦虚的态度对待他人，是否正直、朴实、热爱劳动，珍惜劳动成果，是否热爱生活，富有同情心和责任感、义务感、荣誉感和羞耻感等，都与他们是否受到良好的家庭教育有直接关系。要想孩子好我们家长必须重视家庭教育。提高自身素质，注重言传身教，从点滴做起，告诉孩子什么是该做的，什么是不该做的，着力品行、法制教育，为孩子创造一个健康的成长环境。
（二）了解从小培养孩子读书的兴趣的重要性，现在我都买了一些内容生动、有趣能吸引儿子的故事、谜语、智力游戏书，这些书不但增长孩子的知识，还培养了他的阅读兴趣。对于他的问题，我绝不含糊其辞，能解答的都一一解答，不能解答的就说：“你认字以后自己看书，书上有答案”，培养儿子的认字兴趣，为今后儿子学习大好基础。
（三）了解了“让孩子自己的事情自己做，适当分担家务活”的重要性。从幼儿园进入小学后，我首先要让他知道：如今自己已是一名小学生了自己的事情应自己做。如：每天晚上都要按照课程表提前自己准备好第二天要用的书本、削好的铅笔等学习用品，一样不少地准备齐全，这样做既可避免第二天清晨的忙乱，又可保证第二天能够带齐学习用具，不形成“丢三落四”的坏毛病。当我们大人做家务时，也让他共同参加，如擦桌子、拖地、倒垃圾、洗碗、买东西等，锻炼了他爱动手的习惯。
（四）合理饮食，多参加一些活动，特别是体育活动。合理饮食的重要老师已经讲的非常详细了，我就不作重述了，而体育活动我认为是连接人综合能力的纽带。孩子的模仿能力强，多参加一些活动能增长孩子的各方面见识。活动中尽力不要限制太多，以防抑制孩子的发展空间。活动包括一些兴趣如：篮球、羽毛球、表演、游泳等，也包括旅游、户外活动„..所以，只要我们有时间都尽力陪伴孩子，让孩子在活动中锻炼身体，增强体质、胆量。逐步让他养成思维活跃、胆大、有主见、活沷开朗的人。
（五）尊重孩子的选择。孩子往往有自己的想法，如果家长过分地强求甚至强制性使孩子屈服，不但不能使孩子听话反而会产生逆反心理。在非原则性问题上要多和孩子沟通，要充分尊重孩子的选择，父母做适当引导。尊重了孩子的选择，就会使孩子有自己的想法和创意，而不会盲从于父母的安排，毕竟孩子将来的社会与我们受到的教育和的所处社会不完全相同。
总之，孩子的学习培养是多方共同努力的事，有句成语叫事半功倍说得好，好的方法会使孩子的学习轻松自如，这还要求我平时要多请教孩子的老师，有优秀经验的家长，让我们为培养下一代合格的人才而共同努力吧!
第19篇：民工夜校台账
农民工夜校
教 学 台 帐
公
司
名
称：
工
程
名
称：
学
校
名
称：
成
立
时
间：
校
长：
教
务
主
任：
目
录
民工夜校校长职责 ...........................................................................................................................3 民工夜校副校长制度 .......................................................................................................................4
1 民工夜校班主任职责 .......................................................................................................................5 民工夜校专兼职教师职责 ...............................................................................................................6 民工夜校学习制度 ...........................................................................................................................7 民工夜校管理制度 ...........................................................................................................................8 图书室管理制度 ...............................................................................................................................9 图书管理员岗位职责 .....................................................................................................................10 民工夜校教学提纲 .........................................................................................................................11 第一节 开学典礼 .............................................................................................................11 第二节 民工夜校的重要性、农民工权益保护 .............................................................11 第三节 建设行业质量安全、文明施工规定 .................................................................13 第四节 公司综合治理、计划生育等情况 ...........................................................................14 第五节 农民工劳动合同、技能鉴定情况 ...........................................................................15 第六节 工程施工技术、操作技能知识 ..............................................................................16 第七节 工程质量管理、安全生产标准规范 .......................................................................17 第八节 项目工会及劳动保护的重要作用 ...........................................................................18 第九节 职工工资、福利待遇等相关知识 ...........................................................................19 第十节 项目经理部安排的学习内容 ...................................................................................19 民工夜校培训记录 .........................................................................................................................20 民工夜校学员名册 .........................................................................................................................21
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民工夜校校长职责
1、根据渝城乡建设委员会文件的要求，结合公司和项目内部情况，做好民工夜校场地规划和必要的硬件投入，为民工夜校创造条件；
2、建好组织机构，明确由项目经理担任校长，生产经理担任副校长，技术负责人的担任教学主任，专兼职教师主要由项目部门经理及项目工长；
3、按渝城乡建设委员会文件的要求，结合项目部的工作进度，组织相关人员制定切实可行的教学计划，并组织落实；
4、负责解决民工夜校随时出现的各种问题，理顺协调好各方关系；
5、倡导文明施工、安全第一，“树文明城市新风，争做文明市民”，并对民工夜校负总责。
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民工夜校副校长制度
1、根据民工夜校的情况，配合校长制定教学计划，抓好教学计划的实施；
2、检查教师的教案，做好任课教师授课内容和时间的落实；
3、确定教学内容，并为教师上课提供必要的教材（资料）和教学用具；
4、收集和掌握教学中学员的反映，并为校长调整教学内容计划提供信息依据，深入教学现场检查教学质量；
5、对民工夜校的组织实施负全责。
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民工夜校教学主任职责
一、负责民工夜校日常工作
1、负责通知和召集学员在规定的时间到校上课；
2、配合授课教师维持课堂纪律，使教学顺利进行；
3、遇工地施工等特殊原因不能按计划授课时，负责通知学员和教师，并安排适当时间补课；
4、经常与校长取得联系，汇报民工夜校工作开展情况。
二、负责管理夜校的书籍和其他教学设备
1、妥善保管民工夜校的各种书籍、杂志、报刊及相关教材和用具；
2、按教学安排积极组织学员进行形式多样、内容丰富的娱乐活动；
3、负责搜集学员对民工夜校及教学安排的意见和建议，并及时反馈给学校和公司工会；
4、做好民工夜校的培训记录、人员签到及《民工夜校手册》填写。
三、对民工夜校的安排实施和后勤保障负全责。
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民工夜校专兼职教师职责
1、熟悉教学计划、教学内容，根据授课内容，认真收集整理资料，备好教案；
2、
摸清学员的情况，做到上课有针对性和实效性，达到两者有效的结合；
3、
讲究教学方法，提高教学质量，不打无准备的仗，不讲无把握的课；
4、为人师表，要有良好的师德和文明的教风，禁止课堂出现污言秽语；
5、
对自己所授课的内容质量负全责。
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民工夜校学习制度
为了保证民工夜校教学的顺利进行，真正提高学员的综合素质，特制定本学习制度。
一、学习时间及内容：
1、民工夜校每月安排两次学习，每次学习为两个小时，于19：30准时开课；
2、民工夜校每月组织1-2次讨论为主的文娱乐活动；
3、文娱活动主要安排在周末，安排学员读书、看报、看电视、棋牌娱乐。
二、学习要求：
1、除工作原因不能参加民工夜校学习的学员外，其余学员均应准时参加学习及活动；
2、集中学习时学员要专心听讲并认真记录，结合自己的工种提问；
3、课堂提问及回答问题的情况将纳入评优奖励；
4、学员课后应认真完成老师所留复习参考题。
三、民工夜校的结业：
以上学习制度要求学员共同遵守，完成全部课时学习的农民工方可结业；对学习期间表现优秀的农民工，公司工会将给予适当的奖励。
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民工夜校管理制度
为了加强民工夜校的管理，提高学员的综合素质，特制定夜校管理制度，希望全体学员和教师严格遵守。
一、学员：
1、学员应按夜校课程安排参加学习，不得迟到、早退、无故缺席；有事或因病不能上课者，应向班主任请假；
2、学员应遵守课堂纪律，认真听讲，做好笔记；课堂上不能喧哗，交头接耳；
3、学员要爱护公共卫生，不在课堂吸烟，不随地吐痰，不乱扔瓜皮纸屑，轮流清洁值日；
4、书籍、娱乐用品借用时要进行登记，用后及时归还。
二、教师：
1、教师的安排由项目部和公司工会协商聘用；
2、教师应按夜校教学安排，结合项目部和学员的实际认真备课；
3、授课时语言流畅，言简意赅，生动形象，认真传授；
4、遵守授课时间，不得擅自停课或随意临时改变授课内容，若需调课应找民工夜校负责协调工作的同志，并报公司工会。
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图书室管理制度
1、按时开放，满足读者要求；
2、进入图书室不得高声喧哗、唱歌、吹口哨和乱跑乱跳，不得在墙上、桌上乱写乱画乱贴；
3、阅览者要爱护书刊，不得在书刊上批画，撕剪，不得损坏或丢失，否则按规定赔偿；
4、图书室工作人员按计划购买图书并进行登记、分类、编号、上架排放和整理；
5、在图书室内阅览图书、报刊或其他资料，不得拿出室外；
6、图书室须保持清洁、安静和应有的照明度；
7、密切配合民工夜校的工作，主动提供有关资料，定期介绍新书刊内容。
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图书管理员岗位职责
1、按规定时间开放，严格执行图书管理制度，认真为读者办好借阅手续；
2、热心为职工读者服务，脚勤、口勤、手勤，不出差错；
3、及时采购新书，并做好登帐编目和发放新书工作；图书管理做到整齐、清洁、文明；
4、爱护和保管好图书，发现图书破损要及时修补；
5、搞好场地环境卫生，保持室内清洁，维持室内秩序。
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民工夜校教学提纲
第一节 开学典礼
——主讲部门：项目经理部
一、项目基本情况介绍；
二、进场三级教育
第一级教育：进行安全基本知识、法规、法制教育； 第二级教育：进行现场规章制度和遵章守纪教育；
第三级教育：进行本工程岗位安全操作及班组安全制度、纪律教育。
第二节 民工夜校的重要性、农民工权益保护
——主讲部门：综合办公室
一、创建民工夜校的重要性和必要性
1、创建农民工业余学校，是建筑业贯彻落实党中央、国务院关于构建和谐社会和解决农民工问题的大政方针的一项重要举措；
2、创建农民工业余学校，是为了提高建筑业劳动生产率，促进建筑业又好又快发展；
3、创建农民工业余学校，归根结底是为了满足农民工在物质、文化、政治和维权等各方面的需求，使农民工得到实实在在的利益。
二、创建农民夜校的意义体现在“五个促进”
1、促进了农民工综合素质提高；
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2、促进了企业规范化管理；
3、促进了工程质量的安全生产；
4、促进了社会和谐稳定；
5、促进了党的基层组织建设和流动党员教育、管理和服务工作。
三、当前形势下提出创建民工夜校的主要目的
1、提高建筑业农民工的素质和技能水平；
2、维护建筑业农民工的合法权益；
3、保证建设工程质量和安全生产；
4、促进社会的和谐稳定。
四、如何利用工会组织维护民工权益
1、工会维权的必要性；
2、工会组织维护农民工经济权益；
3、工会组织维护农民工政治权益；
五、建筑职工职业道德规范
1、农民工职业道德规范；
2、项目经理职业道德规范；
3、工程技术人员职业道德规范；
4、管理人员职业道德规范；
5、施工作业人员职业道德规范；
6、后勤服务人员职业道德规范。
六、工会维权的应对措施
12 第三节 建设行业质量安全、文明施工规定
——主讲部门：工程部、安全环境部
一、质量安全方面
1、劳动安全法律、法规：《劳动法》安全条款部分、《建筑法》安全条款部分、《刑法》事故处罚部分等；
2、安全管理：安全管理制度、安全纪律、责任制、安全目标、安全组织机构、施工现场安全管理重点；
3、安全教育：三级安全教育分类及内容、连续性安全教育要求及内容、针对性安全教育要求及内容；
4、安全检查：安全检查标准、定期和不定期安全检查、班前和班后检查及巡检；
5、《建筑工程施工质量验收统一标准》；
6、《砌体工程施工质量验收规范》；
7、《混凝土结构工程施工质量验收规范》；
8、《屋面工程质量验收规范》。
二、文明施工方面
1、创建标准化文明施工现场的目的和意义；
2、“景观化、标准化”的具体要求；
（1）场容场貌：施工现场维护墙及“五牌一图”要求、施工总平面布置、材料堆码、场地硬化及绿化、防尘等要求、场内各类标识的设置、建筑及生活垃圾及污水的处理；
（2）防护设施：脚手架的搭设、三宝、四口、五临边的防护、各类
13 机具设备的维护；
（3）后勤管理：办公区域、职工宿舍。
三、外来从业人员有关政策
第四节 公司综合治理、计划生育等情况
——主讲部门：综合办公室
一、社会治安综合治理工作
1、各级成立机构，落实人员、职责；
2、制定具体组织措施；
3、制定应急救援预案；
4、遵守国家法律法规和社会公德；
5、公司的相关管理制度。
二、安全保卫工作
1、成立机构、落实人员职责，健全相关设施；
2、制定检查实施工作标准和相关管理制度；
3、人人参与，全员落实“三不伤害”、预防事故的要求；
4、保卫人员工作职责，加强治安防范，搞好内部保卫工作。
三、计划生育
1、国家政策法规；
2、计划生育指标；
3、民工住宅管理制度。
14 第五节 农民工劳动合同、技能鉴定情况
——主讲部门：商务合约部
一、签订农民工劳动合同的重要意义和作用
1、签订劳动合同可以有效地维护用人单位与劳动者双方的合法权益；
2、签订劳动合同有利于用人单位自主用人，也有利于劳动者自主选择职业；
3、对农村流动就业的劳动者而言，签订劳动合同更是维护自身权益的重要手段；
二、劳动合同的主要内容
1、劳动合同期限；
2、工作内容；
3、劳动保护和劳动条件；
4、劳动报酬；
5、劳动纪律；
6、劳动合同终止的条件；
7、违反劳动合同的责任；
三、按照劳务合同条件，按时发放农民工工资是农民工维权的主要途径；
四、如何做好劳动保护工作；
五、农民工参加技能培训考试的意见及作用。
15 第六节 工程施工技术、操作技能知识
——主讲部门：技术质量部
一、常用建筑材料
1、水泥；
2、钢材；
（1）光圆钢筋（圆钢）； （2）热轧带肋钢筋（月牙肋）； （3）热轧带肋钢筋（月牙形盘卷）； （4）钢筋焊接；
3、砂；
4、卵石、碎石；
5、烧结普通砖；
6、烧结多孔砖、规格由供需双方协商。
二、施工技术及操作技能
1、混凝土；
2、砂浆 ；
3、什么叫钢筋混凝土；
4、钢筋混凝土有哪些优缺点；
5、什么是钢筋的保护层；
6、钢筋保护层厚度是指什么；
7、钢筋保护层作用是什么；
8、钢筋混凝土的受力钢筋应布置在各种梁的哪些位置；
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9、混凝土振捣不实有什么危害；
10、悬挑构件的浇筑顺序；
11、垫层的作用有哪些；
12、混凝土为什么会产生麻面；
13、对于表面不再装饰的混凝土部位出现麻面应怎样修补；
14、使用插入式振捣器操作时，为什么要做到快插慢拔；
15、造成墙、柱底部“烂根”的原因是什么。
第七节 工程质量管理、安全生产标准规范
——主讲部门：工程部
一、安全生产法律法规相关条文学习
1、我国现行的有关安全生产法律法规文件；
2、从业人员的权利和义务；
3、生产安全事故应承担法律责任（刑法）。
二、施工现场基本安全知识
1、建筑施工现场的基本特点；
2、建筑施工现场最容易发生的事故种类；
3、施工现场的最基本的安全生产保障措施及常识。
三、施工现场安全
1、安全生产纪律；
2、门卫制度；
3、安全教育制度；
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4、安全生产检查制度；
5、安全生产奖惩办法及声音处罚实施细则；
6、文明工地管理规定；
7、治安保卫、消防安全管理规定；
8、职业健康管理制度；
9、伤亡事故报告制度；
10、劳动防护用品发放管理规定；
11、女职工劳动保护规定。
四、近期安全事故案例分析
1、物体打击；
2、搞出坠落；
3、机械伤害；
4、触电伤害。
第八节 项目工会及劳动保护的重要作用
——主讲部门：项目党支部
一、劳动保护概念和劳动保护方针
1、劳动保护概念和方针；
2、为什么讲“安全第一”！
二、施工现场职工必须遵守的个人劳动保护规定
三、建筑施工现场必须遵守的安全生产的“六大纪律”
四、项目党组织和工会的重要作用
18 第九节 职工工资、福利待遇等相关知识
——主讲部门：劳资办公室
一、职工工资
1、工资分配形式；
2、用人单位必须按劳动合同的约定支付劳动者工资；
3、工资应以法定货币支付；
4、用人单位应将工资发放给劳动者本人；
5、用人单位可委托银行代发工资；
6、劳动者提供了正常劳动，用人单位不得克扣或无故拖欠劳动者工资；
7、重庆市人民政府近1-3年发布当地最低工资标准。
二、社会保险
1、你有权参加基本养老保险、基本医疗保险、失业保险、工伤保险；
2、重庆市非城镇户籍从业人员参加综合社会保险缴费基数；
3、参加综合保险享受的待遇。
第十节 项目经理部安排的学习内容
——主讲部门：项目经理部
根据进场人员、工程进度、质量安全、文明施工等当面的要求安排培训内容。
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第20篇：民工夜校教学内容
施工现场民工夜校教学内容
第一单元
建筑施工知识
一、培训要点
1、房屋建筑的有关概念
2、常用建筑材料和种类、性能、用途及保管方法
3、建筑施工主要工种的常用工具、简易设备及作业内容
二、培训内容
房屋建筑与建筑材料基本知识
1、房屋建筑基本知 1) 房屋建筑的分类； 2）一般民用建筑的构造； 3) 建筑工程施工图和它的种类。
2、常用建筑材料知识
1）水泥的品种、性能、用途及保管方法； 2）钢材的型号、规格、保管及存放要求； 3）赚的类型你、规格； 4）石灰、砂子、石子的使用； 5）砂浆、混凝土的使用。
建筑施工常识
1、主要工种名称
2、常用工具的简易设备的种类、名称和作用；
3、主要工种的作业内容。
第二单元
安全生产知识
一、培训要点
1、安全生产基本常识；
2、安全生产专业知识。
二、培训内容
安全生产基本常识
1、安全“三宝”的作用与正确使用；
2、施工现场安全警示标示的识别；
3、施工现场自救常识；
4、施工现场防雷击、防火、防毒、防冻、防滑常识；
5、三级安全教育及其基本内容。
安全生产专业知识
1、临边作业、洞口作业、管沟作业、攀登作业、悬空作业及交叉作业的安全防护知识；
2、施工现场常用机电设备的安全防护知识；
3、施工现场临时用电的安全防护知识；
4、施工现场常用建筑施工机械使用的安全防护知识；
5、脚手架搭设、拆除的安全防护知识；
6、深基坑的施工、人工挖孔桩、起重吊装作业、垂直运输机械作业、高空作业的安全防护知识；
7、临时建筑拆除的安全防护知识；
8、重大危险源及基识别。
第三单元
公民道德修养
一、培训重点
1、社会主义荣辱观与道德行为规范；
2、时事政策；
3、励志与创业。
二、培训内容
社会主义荣辱观与道德行为规范；
1、社会主义荣辱观；
2、爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的公民道德规范；
3、忠于职守、热爱本职；质量第
一、信誉至上；遵纪守法、安全生产；文明施工、勤俭节约；钻研业务、提高技能的建筑工人职业道德规范；
4、职工日常行为规范
1）你好、请、谢谢、别客气、对不起、没关系、欢迎光临、再见等文明用语；
2）说话、行路、骑车、购物、乘公交车、环境卫生、人际关系、接听电话、衣着、社会秩序等日常文明行为规范；
3）不随地吐痰、不损坏绿地、不在公共场所吸烟、不乱扔乱倒垃圾、不赤膊上街、不酗酒吸毒；勤洗手洗澡、勤换洗衣被、勤打扫居室/寝室通风换气、勤锻炼身体等个人生活习惯；
4）要礼貌待人，不要说脏话粗话；要文明就餐，不要狼吞虎咽、贪杯过量；要保护环境，不要乱扔乱吐；要遵守交规，不要违章抢行等社会礼仪。
励志与创业
1、创新与就业
2、职业与就业
第四单元
法律法规常识
一、培训要点
1、国家基本法律、法规常识；
2、务工者应履行的基本义务。
二、培训内容
基本法律法规常识
1、《宪法》的有关内容介绍 1）我国现行的法律体制； 2）公民的基本权利和基本义务。
2、《中华人民共和国治安管理处罚法》的有关内容介绍。
1）关于组织、教唆、胁迫、诱骗、煽动他人从事邪教、会道门活动或者得用邪教、会道门、迷信活动，扰乱社会秩序、损坏他人健康的处罚规定； 2）关于卖淫、嫖娼、猥亵他人或者公共场所故意裸露身体的处罚规定；
3）关于引诱、容留、介绍他人卖淫或在公共场所拉客招嫖的处罚规定；
4）关于以盈利为目的，为赌博提供条件的，或者参与赌资较大的处罚规定 ；
5）关于制作、运输、复制、出售、出租淫秽的书刊、图片、影片、音像制品等淫秽物品或者利用计算机信息网络、电话、以及其他通讯工具传播淫秽信息的处罚规定；
6）关于吸食、注射毒品，教唆、引诱、欺骗他人吸食、注射毒品、胁迫、欺骗医务人员开具有麻醉药品、精神药品的处罚规定。
3、《中华人民共和国刑法》有关内容介绍 1）违法、犯罪的概念； 2）刑法规定的主要犯罪行为； 3）犯罪行为要受到的刑罚制裁；
4）《中华人民共和国建筑法》、国务院《建筑工程安全生产管理条例》和《建设工程质量管理条例》的相关内容介绍
务工者应履行的基本义务
1、《中华人民共和国宪法》和《劳动法》规定的义务；
2、按时完成劳动任务、提高职业技能、执行劳动安全卫生规格、遵守劳动纪律和职业道德、服从用人单位的教育管理，服从户口和居民身份证及计划生育管理的有关规定；
3、《中华人民共和国道路交通安全法》有关交通秩序、维护交通设施安全、遭遇交通事故自救自助的规定。
第五单元
基本权益有维护
一、培训要点
1、保障进职工利益的基本法律制度
2、职工遵守法律法规和提高依法维护自身权益的重要性；
3、劳动合同签订的基本知识及劳动争议时的解决途径和方法。
二、培训内容
劳动合同与劳动报酬
1、签订劳动合同的基本知识；
1）签订劳动合同的重要性及劳动合同的主要内容； 2）合同劳动合同的签订及不要签订劳动合同的法律后果； 3）劳动合同纠纷的解决方法； 4）劳动合同解除的相关规定。
2、劳动法中关于劳动报酬的规定；1）国家对标准劳动时间的规定；
2）法定节假日劳动报酬的计算、延时工资的计算； 3）劳动者每月最低工资标准
社会保险、劳动争议及基本权益
1、劳动保护及社会保险
1）劳动保护的概念及劳动安全与劳动卫生制度；
1、暂住证、身份证、计划生育证等常用证件及办理办法；
2、饮食卫生常识；
3、火险处理方法及火灾避险常识；
4、禁止标志、警告标志、指令标志等城市交通用标志符号的识记
5、走路、乘车、骑车等交通安全常识；
6、安全用电常识；
7电话及救急求救、救助、投诉、医院等常用电话号码的使用。
职业资格证书
1、职业资格证书制度相关的法律法规、政策文件；
2、国家职业资格分级；
3、职业资格证书的取证程序和要求。
第六单元
生活常识与疾病防护
一、培训要点
1、传染病防护的基本知识；
2、职业病预防的基本知识；
3、基本生活常识。
二、培训内容
疾病防治
1、建筑类职业病的防治 1）建筑类职业病的常用种类； 2）粉尘引起的尘肺病的预防； 3）苯中毒职业病的预防； 4）建筑业职业病的预防措施。
2、传染病的预治
1）常见传染病的类型、施工现场常见的传染病及其防护措施； 2）艾滋病及艾滋病的危害、艾滋病的传播方法、艾滋病的预防； 3）城市医院看病就医常识。
生活卫生常识 2）女职工的特殊保护； 3）社会保险的概念及购买；
4）劳动伤害保险赔偿及建筑施工企业以外伤害保险基本知识。
2、劳动争议的处理
1）常见的劳动争议种类及处理机构； 2）申请劳动仲裁的条件、程序及收费标准； 3）劳动争议诉讼的提起； 4）工伤的界定、申请及处理。
3、基本权益 1）务工者的基本权利 2）劳动者维权的途径。
