实验小学开展反邪教工作汇报
推荐第1篇：实验中学开展反邪教警示教育
实验中学开展反邪教警示教育
活动实施方案
温县实验中学
二0一0年元月
实验中学开展反邪教警示教育活动实施方案
在县政府、县教育局的正确领导下，几年来，我校通过卓有成效的工作，同“法轮功” 邪教组织的斗争已经取得重大胜利。目前，“法轮功” 邪教组织在我县特别是农村时有活动，针对目前严峻形势，根据县反邪教警示教育活动领导小组办公室的安排部署，结合我校实际情况，我校决定在今冬明春开展以“崇尚科学，反对邪教，珍惜生命，树立理想”为主题的反邪教警示教育活动，为确保这次活动扎实有效的开展，特制定具体实施方案如下：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和党中央反邪教精神为指导，深入贯彻中央关于同“法轮功” 邪教斗争的方针政策和国家关于防范、惩治教育的活动的法律、法规，通过开展警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，保证教育教学工作正常开展。
二、工作程序安排
（一）部署发动阶段（2009年12月30日至2010年1月10日） 组织教师，认真贯彻县会议精神，学习温县“农村反邪教警示教育”宣传手册，在校反邪警示教育活动领导小组的统一领导下做好第一阶段的学习宣传工作。
（二）具体工作开展阶段（2010年1月11日至2010年6月初）
1、学校定期办板报、文化宣传长廊，对邪教的性质、活动方式、活动特点、对社会的危害，进行批判揭示，让学生们提高认识。
2、组织学生集体宣誓，崇尚科学，反对邪教，珍惜生命，树 立理想。
3、组织学生进行“崇尚科学，反对邪教”的签字活动。
（三）总结提高阶段（2010年9月12日至2010年10月30日） 针对前一阶段的工作进行反思总结，学校对各班工作进行检查，通过检查，了解各班师生对邪教的本质、危害、识别方法、处理邪教问题的法律、法规和基本政策和熟知程度，并通过问卷形式对各班进行测试。对这次反邪教警示教育活动中工作积极、成绩显著的教师和班集体进行表彰。
温县实验中学
2010年元月
推荐第2篇：实验小学反邪教工作自查报告
台儿庄实验小学反邪教工作自查报告
培养中国特色社会主义事业建设者和接班人是一项关系全局的战略任务，学校肩负着光荣而艰巨的职责。要使青少年成为中国特社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质，更要大力提高他们的思想道德素质。为了使我校师生认清宗教与冒用宗教名义的邪教的区别，认清邪教的本质和危害，了解防范处理邪教的法律政策，进一步提高识别、抵御和有效防范处置邪教的能力，我校深入开展了反邪教宣传教育活动，现将活动总结如下：
一、学校成立了反邪教警示教育领导小组
: 组
长：张友彩
副组长：刘建思
刘志俊
贾传武
孙中朝
成
员：孙景权 陈会 胡乐功 姚转移 徐永阳 张欣 陈涛
各级部主任
各班主任
二、学校概况
我校现有教师153名，有学生3000余名，52个教学班。
三、主要活动：
1.专题讲座
我校专门组织了一次《反邪教警示教育》专题讲座，让全校师生认清邪教的本质和危害，了解防范处理处理邪教的法律政策。
2.制作悬挂宣传标语及印发宣传手册
我校在校园醒目位置悬挂了宣传教育警示标语并印发了反邪教
1 宣传手册，通过这些形式给学生上了一堂生动的思想教育课，使学生打心眼里痛恨邪教，反对邪教。最后让学生写了一篇心得体会，使学
生的思想认识得到升华。
3.观看影片
学校还收集了有关崇尚科学、反对邪教的影视光碟，按班级组织学生在教室内观看，以形象生动的故事教育学生树立科学的人生观和世界观。
4.开展主题班会
学校还要求各班主任组织形式多样的反邪教警示教育主题班会，或组织专题讲座，或展览图片，或开展辩论会，或演讲等等。
我校对反邪教宣传教育活动由于领导重视，方法灵活，措施得力，因而收到了理想效果。至今，全校师生及学生家长无一人接触邪教，师生员工热爱科学、发奋学习、努力工作，展现了健康积极向上的精神风貌。
总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，积极打好反邪教的战役，为全面实现校园“无邪教”的奋斗目标，为培养“四有”新人创设良好的崇尚科学氛围和育人环境。
台儿庄实验小学 2018年9月19日
推荐第3篇：反邪教工作汇报
大黄沟乡反邪教警示教育月活动工作汇报
为开展好我乡反邪教警示教育月活动，进一步提高全乡广大党员干部群众对邪教本质的认识，不断把反邪教斗争引向深入，形成反邪教工作的长效机制，根据县委工作安排，结合工作实际，我乡积极部署，扎实安排，现就5月份以来我乡开展反邪教警示教育活动情况汇报如下：
一、加强领导，全力构建反邪教网络建设
在活动开展初期，我乡成立了反邪教警示教育月活动工作小组，由乡党委书记任组长，乡长、分管书记任副组长，组织、宣传、司法所、派出所、妇联、工会、团委、教办等部门负责人为成员的工作小组。具体负责指导各村、各部门开展此项工作。各村也成立了相应的组织机构，层层分解任务，落实责任。健全了反邪教网络建设，有效增强了反邪教警示教育月活动的开展。为了保障此项工作的顺利，乡党委、政府制定了《大黄沟乡关于深入开展反邪教警示教育月活动的实施方案》，并把此项工作纳入到对各村年度考核之列。防范网络建设及有效措施的落实，确保了全乡反邪教警示教育月活动扎实有序开展，为全乡的社会政治大局稳定奠定了坚实的基础。
二、上下联动 ，全面开展警示教育活动。
充分利用集会日采取悬挂横幅、刷写标语，设立宣传点，展出挂图，发放宣传资料等形式。将5000份“远离邪教、健康人生”倡议书发放到到老百姓的田间和地头，让群众一看就懂，一听就明白。并在逢集会期间，在街道悬挂横幅，设立宣传点，组织成员部门进行宣传，发放资料，不断增强反邪教警示教育的实际效果，营造和烘托警示教育的氛围。在全乡中小学积极开展“组建一支宣教队伍;组织一次师生大讨论活动;观看一次反邪教的电教片;开展一次反邪教主题教育”，做到同步宣传，同步总结。另外，各村结合创先争优活动开展了“联片帮带”活动，重
点对老人及在外务工人员进行宣传，每个党员联系一片，结合反邪教警示教育月活动，帮助8-10名在外务工青年和老人进行反邪教警示教育宣传教育工作。
三、创新思路，积极发挥社会力量参与活动
（一）发挥基层组织作用。把抓党员、干部、群众作为重点，结合创先争优和庆祝建党90周年有关活动，进一步加大政治理论、法律、科技、文化知识的学习。学会用正确理论引导人，用先进的文化教育人，用健康的活动吸引人，使广大干部群众自觉的参与到抵制邪教工作上来，使广大群众明白邪教是违法的，参加邪教组织活动是要受到法律法规制裁的。同时，我们组织全乡干部群众集中参观反邪教警示挂图并召开座谈会。
（二）发挥社会力量作用。充分发挥工会、团委、妇联等群团组织的作用。同时将现有的各类协会、各类经济合作组织纳入到防邪反邪工作中来，调动社会一切积极因素，参与反邪教警示教育月活动，使广大群众充分认识到邪教组织对社会的危害性，使邪教组织无藏身之处，努力营造文明、富裕、和谐可持续发展的良好社会氛围。
（三）发挥中小学校作用。明确了中小学校长为反邪教工作第一责任人，分管领导为直接责任人。同时要求学校要把反邪教工作列为 “平安校园”建设的重要内容之一，所有学校班级都召开一次主题班会并在参观警示挂图后举行中小学生“远离邪教，健康人生”主题签名活动。进一步使反邪教工作经常化、规范化，正确引导中小学生相信科学、远离邪教，同时要求学生向其家庭成员宣传反邪教知识，以扩大宣传教育效果。
总之，通过开展反邪教警示教育月宣传活动，使全乡广大党员、干部、群众和青少年学生进-步认清了“法轮功”、“门徒会”等邪教组织的反动本质及危害性，切实增强广大干部群众自觉防范意识。同时提高了广大群众识别和抵御邪教侵蚀的能力，为全乡社会各项事业的全面发展，创造和谐稳定的社会环境。
推荐第4篇：反邪教工作汇报
**镇综治维稳反邪教工作汇报
今年以来，在区委政法委的领导下，在区委防范和处理邪教问题工作领导小组的指导下，我镇以十八大精神为指导，按照省、市、区的部署和要求，认真开展综治维稳反邪教工作，努力实现 “建设平安**”、“构建和谐**”的工作目标，为我镇的社会经济发展营造了安全、稳定的社会环境。现将我镇防范和处理邪教问题工作汇报如下：
一、着力制度建设，确保综治维稳中心高效运作，努力构建大平安的管理格局。
一是完善领导责任制度。我们将综治维稳工作任务逐级分解，即镇党委明确由党委副书记兼综治维稳中心主任主抓平安建设暨防范处理邪教问题工作。各村委会成立综治维稳工作站，规定村支书、主任为主要责任人负责综治维稳工作，把工作责任落实到每一级组织和每一名领导干部，并将各村综治维稳工作站建设情况纳入社会管理和维护稳定工作考评的重要内容，对未按要求完成综治维稳中心建设的村，在全镇进行通报批评，以此有力地推动镇村两级联调联动机制的建设。二是完善矛盾纠纷排查调解制度。镇综治维稳中心每半月、村综治维稳工作站每周开展一次矛盾纠纷排查活动；在重要节日和特殊时期，由镇综治维稳中心组织对突出问题进行集中排查。对排查出的矛盾纠纷，逐件登记，逐级
- 1警等干部进行与信访相关政策的培训学习，要求信访工作要依据《信访条例》等法律法规和政策处理，要以十八大精神为指导，牢固树立立党为公、执政为民的思想，妥善化解和处理矛盾纠纷等问题。
三、抓好反邪教工作，切实维护群众利益，促进社会和谐稳定。
去年以来，我镇以开展无邪教镇村创建为载体，大力宣传，深入摸排，内防外拒，在全镇辖区大力开展反邪教工作。坚持做到一月一排查，每季度一次研判分析，充分利用流动广播、展板、横幅、宣传长廊等宣传邪教危害，教育群众相信科学，远离邪教，镇综治办按照上级要求印制“家庭抵制邪教共创平安社会“承诺卡6000份，安排镇、村、组三级干部进村入户，和全镇**个村**户逐户签订了承诺卡，并对摸排出来的邪教成员及时报送公安机关打击处理。2012年11月，我镇对排查出来人户分离，常年在外无固定职业参与 “全能神”的***、***采取公安机关行政拘留管制教育，司法所帮扶的办法，在经过司法所接受辅导矫正后，今年以来思想稳定，表现较好。
今年以来，我们虽然在社会管理综合治理特别是防范处理邪教，维护稳定工作上做了一定的工作，取得了一些成绩，但也存在着一些问题和不足，在今后工作中，我将严格按照
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推荐第5篇：实验小学开展
实验小学开展“勤俭节约、从我做起”活动的倡议书
老师们、同学们：
勤俭节约是中华民族的传统美德，建设节约型学校，不仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的责任。然而，在我们的学校中，水、电、粮食、纸张等浪费现象时有发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象屡见不鲜。面对严峻的社会形势，广大师生应正确认识国情，增强节约资源的自觉性、主动性，大力营造“节约光荣、浪费可耻”的校园风尚。为此，结合我校实际情况，向全校师生发出如下倡议：
一、转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节约意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。
二、大力宣传，为建设“节约型校园”献计献策。各级部要积极宣传节约典型事迹，弘扬节约风气。教职员工立足本职，从我做起；广大学生互相提醒，互相监督，人人争做节俭风尚的传播者、实践者、示范者，努力营造厉行节约的校园氛围。
三、落实行动、从身边做起、从点滴做起。
（一）节约用电
1.杜绝长明灯、白昼灯。办公室、实验室、图书室、教室、等要做到晴天时不开灯，人少时少开灯，人走灯灭；楼梯、走廊、厅堂、会议室、卫生间等公共场所由专人负责开灯、关灯。
2.在能够使用节能灯具的地方尽可能地更换、使用节能灯具。 3.减少办公设备电耗和待机能耗。合理开启和使用计算机、打印机、复印机等用电设备，下班时必须关闭电源。
（二）节约用水
1.珍惜水资源，自觉养成节水习惯，洗刷不用“长流水”，提倡使用容器洗手洗脸，洗涮拖把等不过量用水。
2.自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水断流，提倡废水利用，爱护节水设施，用水后要拧紧水龙头，发现水龙头滴水要主动拧紧。
3.按需用量打开水。开水原则上只用于饮用；剩下的开水次日可倒入相应的容器内，以便于二次充分利用。
4．加强用水设备的日常维护管理，严禁跑、冒、滴、漏，坚决避免长流水现象的发生。
（三）节约办公用品
1.办公用纸尽量双面使用，提高利用率；提倡网络办公，减少宣传用纸的数量。
2．办公室的复印纸等耗材必须由指定专人管理，严格控制。
3．尽量少用一次性纸杯，提倡自带水杯。
4．爱护办公设备，提倡修旧利废，对易耗物品实行以旧换新、提倡使用钢笔书写，减少圆珠笔或一次性签字笔的使用量。
（四）节约粮食
1.在食堂就餐时，要杜绝剩饭剩菜，珍惜并节约每一粒粮食。
2.食堂工作人员要强化节约意识，在食品制作过程中厉行节约、杜绝浪费。
（五）爱护公共财物
1．爱护学校公共财物，发现损坏的办公设备及教学用品要及时报修。
2．不在墙壁上乱涂乱画、不在课桌及设备上乱刻乱写。
3．不随意移动、拆卸课桌、教学设施等设备。
4．遇见损坏公共财物的行为加以劝阻，并想办法制止。
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节约是美德，节约是品质，节约是智慧，节约是责任，节约更是境界。希望全校师生行动起来，继承和发扬勤俭节约的优良传统，坚持从我做起，从现在做起，从一点一滴做起，珍惜每一滴水、每一度电、每一张纸。
老师们、同学们，让我们行动起来吧！
实验小学大队部 2013年2月
推荐第6篇：北关小学反邪教工作汇报
北关小学反邪教工作汇报材料
邪教作为一种长期存在的社会问题，其本质是反社会、反政府、反科学、反人类，是一种具有危害性、对抗性的破坏力量，严重影响国家安全和社会政治稳定。为从根本上遏制邪教组织向校园的渗透破坏活动，近年来我校在创建平安、和谐、文明校园活动中，一直把“崇尚科学，反对邪教”的宣传教育作为一项重要任务，积极开展无邪教校园创建活动，努力推进反邪教警示教育进课堂，着力构建学校反邪教宣传教育长效机制，走出了一条符合我校特点的反邪教工作之路，取得了一定的成绩，现汇报如下：
一、加强领导，突出重点
1、明确指导思想和工作目标
以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，本着覆盖全体师生、注重实效的原则，以“弘扬科学精神，认清邪教本质、坚定理想信念、坚决抵制邪教”为主题，以广大师生为主体，以校园文化活动少先队组织为载体，密切结合争先创优活动，全面持续地开展反邪教警示教育工作，不断提高广大师生反邪斗争的认识，增强责任感，使命感和防范意识，切实维护学校的安全稳定，为构建和谐校园创造良好条件。
2、健全组织机构，明确职责任务，成立反邪教警示工作领导小组 组
长：李兆忠 副组长：李运昌
成
员：张涛
王昭芳
岳中华以及 各班主任、任课老师
二、严格部署，多措并举
1、严把教职工入口关。为了从源头上杜绝“法轮功”等邪教组织反宣渗透，学校规定：学校新招聘新调入教职工，都要由学校校委会负责严格审查，审查合格方能上岗。目前，新招聘教职工和校内住户没有发现从事练习“法轮功”等邪教活动的现象，实现了邪教问题零指标的工作目标。
2、积极开展反邪教警示教育活动。结合本校情况，采取灵活多样的方式方法，充分揭露“法轮功”等邪教组织的反动本质、社会危害和欺骗手法，进一步提高广大教职工识别抵御邪教的能力和水平。充分利用《邪教为害作乱事例选编》和《反邪教法制教育读本》等宣讲教材深入进行宣传教育。充分利用发生在身边的邪教违法案例、判例，抓好反面警示教育，用身边事教育身边人。
3、发挥法制校长作用，以报告会警示学生。发挥法制副校长作用，紧贴学生实际，以“远离危险、远离邪教”为主要内容，定期举办法制专题讲座。法制校长结合学校、家庭、社会的现状，对青少年迷信邪教典型案例进行剖析，同时采用互动形式就同学们提出的各种邪教问题进行解答，提高了学生的自我保护意识，使他们能学科学、用科学，依法维护自身合法权益、抵御不法侵害。同时，邀请县司法局同志不定期举办法制报告会，向师生们介绍了《未成年人思想道德建设》、《反邪教法规》等相关的法制法规。使师生及时了解当前违法犯罪的状况，增强了全体师生的法制意识、遵纪守法的意识及对邪教的防范意识，提高他们的自我保护能力。
1 4.开展“小手拉大手”活动。学校组织学生开展给家长的一封公开信活动，揭露邪教的罪恶行径，从而使家长清楚地认识到邪教的反动性，组织学生进行寒、暑假社会实践活动，明确反邪教、反迷信的要求，真正起到“小手拉大手”的成效。
5.加强心理健康辅导工作。开展心理减负，提高心理健康水平，抵制邪教的侵蚀，全体教师，特别是班主任深入到学生中去，了解学生疾苦，作好学生的良师益友，努力排除学生心理上的障碍，培养学生健康的思想信仰，使学生能以良好的心理素质全身心地投入到学习中去。
6．学校警示教育不留死角。把反邪教警示教育活动纳入我校精神文明建设，整合到“五五”、“六五”普法和社会治安综合治理等工作中。在反邪教警示教育活动中，根据学校实施方案，科学、合理、系统有机地将反邪教警示教育内容纳入日常的党团组织生活。提高师生员工的反邪教意识，形成长效的工作机制和教育体系。
7．开展以反邪教为专题的“五个一”活动。每年，学校都安排一定的时间在全校深入开展以反邪教为专题的“五个一”活动，即：“每个学期学校出一次反邪教警示教育大型专刊；邀请有关领导、专家给学生上一堂反邪教警示教育课；组织学生观看一套反邪教警示教育系列光碟；组织全体学生参观一次反邪教警示教育图片展或阅读一本反邪教宣传辅导内容的书籍；组织全体学生撰写一篇“崇尚科学、反对邪教”的体会文章。”以上活动，均有计划、有检查、有记录、有总结，使反邪教警示教育工作真正做到经常化、多样化、制度化、规范化。
三、创新方法，务求实效
活跃校园文化是反邪教工作全面铺开的有效途径。长期以来，我校坚持以“崇尚科学文明、拒绝邪教侵蚀、构建和谐校园”为主题，坚持以活动为载体，努力营造浓郁的校园文化氛围，增强德育感染力，通过各类活动让学生充分陶冶品德和情操，认识反邪教工作的重要性。通过宣传，发放宣传材料等一系列内容丰富、形式多样的宣传教育活动，增强广大学校师生及员工识别邪教骗术、抵御邪教侵蚀的能力，倡导崇尚科学精神，培养科学理念，珍惜生命价值，为学校教书育人创造良好环境。
在警示教育活动中，学校结合实际，积极探索警示教育新思路，创新警示教育新方法，牢牢抓住春节期间各类文化活动丰富多彩的有利时机，采用广大群众喜闻乐见的方式方法开展宣传教育活动。节日期间，充分利用学校网站，采用图片展览、发放明白纸等形式开展宣传教育活动，使警示教育活动取得预期效果。
学校同时将校园维稳预案和反邪教紧急预案联动起来，建立起畅通、有序、务实高效的工作新秩序，建立高效灵活的突发事件领导组织机构，加强预测、预警完善各类应急预案，完善不稳定因素定期排查处置机制和群体性事件处置工作预案尤其是反邪教工作预案，健全重点情况报告制度，努力将学校维稳工作和反邪教工作做到万无一失。
四、存在的问题及不足
1、学校师生较多（含有学前班），对师生的思想情况把握不详不细。
2、反邪教警示教育工作方式单一，缺乏创新和预见性。
3、学校地处城乡结合区，社会环境复杂，学生警示教育落实难度大。
总之，反邪教工作是一个长期的，不间断的过程，我们将提高警惕，及时而有效地向学生宣传科学精神和进步知识，用科学知识来武装头脑，信科学，讲科学，努力营造一个健康，活泼的学习氛围，促进青少年健康成长。
推荐第7篇：第四实验小学开展应急演练活动工作汇报
第四实验小学开展应急演练活动工作汇报
制定校园安全各类应急预案是有效预防校园安全事故的一个重要方面。对校园安全各类应急预案开展演练活动对提高全体师生安全防范意识和防范能力、提高各类安全预案应急指挥人员的组织领导能力、检验各类预案的可行性有着重要的意义。我校十分重视校园安全各类应急预案演练活动。现将我校今年以来开展的校园安全各类应急预案演练情况总结汇报如下：
一、目前已演练过的预案：
学校安全防震紧急疏散应急演练： 2011年10月12日全体学生参加了演练。
二、演练效果
1、提高了全体师生应对各类安全事故的防范意识和防范能力；
2、提高了各类预案中应急指挥人员的组织领导能力；
3、检验了各类预案的可行性，及时修正完善了各预案。
三、我们的做法
1、领导高度重视学校安全工作，校长亲自担任学校安全工作领导小组组长和各类应急预案实施领导小组组长。亲自安排各类预案的制定和演练工作。
2、各项预案的制定力求结合本校实际，讲究预案的可行性和预防的有效性。
3、注重预案的宣传和演练。通过宣传让预案内容人人知晓；通过演练，使各项预案得到检验，从而不断修订和完善。
四、存在的问题和今后的打算：
1、存在的问题：我校小学部学生1484人，幼儿园学生300余人，学生人数多，安全压力很大。特别是幼儿园学生家长接送幼儿时，交通拥挤：学生上学回家往返于交通十字路口，交通安全隐患很大。
2、今后的打算：
（1）进一步加强安全教育和管理。
（2）进一步充实和制订各类安全预案。并加强演练。
（3）学校重大火灾事故应急预案、学校交通安全事故应急预案、学校体育活动安全事故应急预案等预案今后将逐项进行演练。
西园小学
二〇一一年十月十二日
推荐第8篇：乡镇反邪教工作汇报
乡镇反邪教工作汇报
首先，我代表**镇党委、政府及全镇各族干部群众，向督查组各位领导和同志们表示热烈的欢迎，乡镇反邪教工作汇报。
**镇位于鄂托克前旗东南部，地处鄂、乌、前三旗交界处，是2005年10月由原**镇和毛盖图苏木撤并而成立的一个以牧为主，农牧结合的牧业大镇。全镇总土地面积4402.2平方公里，下辖17个行政嘎查村，1个开发区,79个牧业社，10977口人，是一个少数民族聚居区。
近几年来，我镇从讲政治的高度，把反邪教工作摆上重要位置，针对防范和处理邪教工作的新情况、新问题，进一步强化工作机制，认真落实工作举措，切实加大工作力度，标本兼治，综合治理，长抓不懈，有效地提高了农村牧区基层干部防范和处理邪教问题的本领，增强了农民群众和农村牧区学生识别和抵制邪教的能力。下面，我就**镇反邪教活动进展情况作一简要汇报。
一、强化领导机制，层层落实责任
反邪教斗争并非一蹴而就，而要长抓不懈。我镇一直以来，坚持警钟长鸣，从领导机制上筑牢反邪教防线。一是我镇专门成立了由党委书记任组长，镇长、党务副书记、纪检书记、人大主席为副组长的反邪教活动领导小组，下设了办公室，常务副书记任办公室主任，镇各嘎查领导和组织、宣传、教育、派出所、司法、宗教、文化等部门同志为成员，综治干事、司法干事为工作人员的反邪教活动领导小组办公室。二是出台了《**镇反邪教警示教育活动工作方案》，下发了《中共**镇委员会关于在全镇开展反邪教警示教育活动的通知》，落实了反邪教工作制度、规定等。三是实行镇党政领导联系嘎查、一般干部承包嘎查，指导反邪教活动制度，全镇每个嘎查村都有一名机关干部包嘎查村负责指导、帮助该嘎查村的反邪教工作，同时与镇党政领导干部和各嘎查村及一般干部签定了《**镇防范和处理邪教问题工作责任书》。
二、加大宣传力度，强化帮扶教育
根据中央、自治区党委、市委和旗委防范和处理邪教问题领导小组的要求，为贯彻落实好农村牧区反邪教警示教育活动，从根本上遏制邪教活动在农村牧区发展的势头，近年来，我镇切实加大了反邪教宣传与帮扶力度。
(一)利用冬春的农闲时间，采取形式多样的方式，在全镇开展以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。
一是基层干部培训上我镇以嘎查为单位，对嘎查党支部书记、嘎查长、镇承包嘎查领导和相关二级单位领导，集中进行防范和处理邪教问题专题培训。培训教材采用全国农村牧区反邪教警示教育活动办公室编写的《农村牧区反邪教警示教育宣讲提纲》。
二是各嘎查相关二级单位结合实际，开展了有针对性的宣讲教育，镇选派政治素质高、语言表达能力强、熟悉反邪教工作的干部，深入到各嘎查进行宣讲。
三是在群众以及小学生反邪教活动上，将中央下
发的学习宣传材料，包括反对邪教、法制教育、卫生保障和科技致富的宣传挂图，适合农村牧区播放的VCD按时全部发放到各嘎查，工作汇报《乡镇反邪教工作汇报》。 同是，由组宣、文化、综治、司法、妇联、共青团等组织青年到实地看挂图、听宣讲看光盘放映，扩大了受教育面。年内，我镇共开展了各类教育4次，受训领导9人，嘎查领导34人，全镇接受教育人员6820人。
(二)结合“三级联创、”“六双”工程、“6668”工程、“1234”突破工作、“农村牧区精神文明创建”、“三下乡”及保持共-产-党员先进性教育等活动，组织开展各种形式的教育活动。
一是今年4月份，投入1.2万元，维修了革命烈士马良诚、顾寿山纪念碑，种植了200多棵常青树。同时，为“缅怀烈士、激励后人”，邀请旗各单位及社会团体和我镇农牧民近1000人，举办了纪念活动。革命烈士马良诚、顾寿山纪念碑已成为我镇先进性与爱国主义教育基地。二是为凝聚人心、团结各族人民，弘扬和挖掘民族文化底蕴，年内，在社会各界的支持下，成功举办了包日陶勒盖敖包祭祀活动。三是今年8月份，由镇党委牵头，文化站组织，在原有青年志愿者艺术团的基础上成立了“**民间志愿者艺术团”，先后于8月6日、9月8日和9月9日在旗影剧院、**镇文化活动中心、旗广场等地开展了以“关爱生活、崇尚文明”为主体的演出。四是严格按照《公民道德建设实施纲要》要求，以群众性精神文明创建活动为载体，认真开展了“文明户”、“文明进万家”和“星级文明城镇”创建活动，并把理论、科技、文化、卫生、法律等知识送进农牧民家中，提高了广大人民群众的综合素质。
通过各类活动的的开展，进一步为凝聚了人心、鼓舞了干劲，弘扬了正气，抵制了歪风邪气的传播，增强了农牧民识别邪教，抵制邪教的能力和文明生活意识，养成健康文明的生活方式，营造了讲文明、信科学的社会氛围，为我镇的经济发展和社会全面进步创造一个和-谐、优美、文明的社会环境。
(三)以综合治理为总抓手，不断加大了反邪教排查力度。
今年以来，我镇全面落实了社会治安综合治理各项措施，进一步落实了社会稳定工作责任制和“严打整治”各项措施，加大反邪教和“十大陋习”及“五乱”现象的整治力度，成立了社会治安综合治理和排查矛盾纠纷及反邪教工作小组，对我镇近几年来发生的矛盾纠纷和邪教组织进行了排查，共排查出邪教组织1个(门徒会)，会员33名，通过建档立卡及制定帮教制度等措施，对门徒会活动进行了严密监控，并对会员进行了管教，现正在进行转化工作。
总结一年来的工作，我们任务明确，思路清晰，责任到人，落实到位，圆满地完成了反邪教各项工作任务，取得了显著的成效。在肯定成绩的同时，我们的工作中仍有一些困难和问题，如地域较大，人员分散使反邪教工作开展难度大等，在今后的工作中我们将认真改进并加以解决。
推荐第9篇：反邪教工作汇报（优秀）
反邪教工作汇报
尊敬的各位领导，大家上午好！
欢迎各位领导莅临我校检查指导反邪教警示教育工作！……坐落于经济开发区，占地212亩，建筑面积5.5万平方米，学校现有专任教师285名， 71个教学班，学生近4000余人，是一所义务教育寄宿制初中学校。近年来，学校各级领导的关怀指导下，先后获得“全国教育系统先进集体” 、“山东省规范化学校”、“山东省教学示范学校”、等140多项荣誉称号，连续多年获得市级精神文明单位。学校管理科学规范、校园文化氛围浓厚、师生素质全面提升，现已成为领导信任、社会满意的窗口学校。
学校高度重视反邪教警示教育进学校工作，成立了以党支部书记、校长……同志为组长，校委会成员为副组长，各相关科室级部主任为成员的反邪教工作领导小组，统筹负责全校反邪教各项工作。同时充分发挥党员做先锋的模范作用，有计划有步骤对党员、教师、学生开展反邪教警示教育活动。
增强了党员干部师生识邪，拒邪，反邪的意识，着力推动反邪教工作的制度化、常态化，取得了较好的成效。
一是通过宣传板、电子屏进行宣传教育。学校在醒目位置设置了反对邪教崇尚科学为内容的固定宣传板，让学生了解什么是邪教，邪教的危害，怎样识别邪教，邪教的特征，如何防范和抵制邪教。
请各位领导转身跟我走，课外活动时间，利用LED大屏幕播放反邪教的警示教育片，使学生了解全能神、法轮功等邪教，对自己、对本人，对家人的危害，起到良好的效果。
我们还专门设立了反邪教警示教育活动室，在活动室内各位领导会看全面的了解我校反邪教工作开展情况。
在党员和教师层面，党建办组织党员开展了五个一活动，观看了一场反邪教的电影；上了一堂反邪教的专题党课，召开了一场反邪教组织生活会；签订了一份党员反邪教承诺书；发展了一批党员反邪教志愿者；签订了反邪教承诺书，充分发挥党员的反邪教堡垒作用和先锋模范作用，工会办组织全体教师签订了反邪教承诺书，团委组织学生签订了反邪教倡议书进行宣传教育。
在学生层面，我们的级部举办了以崇尚科学，反对邪教的黑板报评比活动，班主任召开了反对邪教，崇尚科学为主题的主题班会，美术教师组织学生开展了反对邪教，崇尚科学为主题的手抄报比赛，语文教师组织学生开展了反对邪教，崇尚科学为主题的征文比赛，音乐教师编排了喜闻乐见的以反对邪教，崇尚科学为主题的快板书，团委开开展了以反对邪教，崇尚科学为主题的升旗仪式。
通过一系列的宣传教育活动，全校党员干部师生统一了思想，进一步增强了反邪教工作的责任感，积极性、主动性。
推荐第10篇：开展反邪教工作总结
陇东中学开展反邪教教育活动工作总结
一、校情、教情及反邪教现状
陇东中学是毛泽东主席亲笔题写的校名。因庆阳当年地处红白交界之地，因而从1940年创办开始，就担负起了宣传先进文化，争取青年一代走向革命的重担。在革命战争年代，全校广大师生很好的完成了这一光荣而艰巨的任务。陇东中学现有教学班48个，教职工184人，学生2782名。近年来，教学成绩稳步上升，清华、北大榜上有名。
随着时代的发展，目前又出现了新的情况，“法轮功”邪教组织不择手段、千方百计地与我们争夺青少年一代，所以，我们决不能掉以轻心，忽视与“法轮功”邪教组织的斗争。我校依据庆城县委防范和处理邪教问题领导小组办公室文件精神,按照教育局关于在全县中小学开展反邪教警示教育活动的安排意见。做了大量的反邪教教育工作，如在教职工会上学习中央文件和有关反邪教组织的文章，在学生中积极开展了不同形式的反邪教活动，组织学生观看反邪教宣传影片等。使全校广大师生清楚地认识到了“法轮功”邪教组织的危害性和反邪教组织的迫切性与艰巨性。
二、加强组织领导，制定长远措施
我校在反邪教警示教育工作中，成立了以校长为组长，两名副校长为副组长，政教处正、副主任，教务处正、副主任，教研室正、副主任，总务处正、副主任为成员的领导小组，加强组织
1 领导，检查、督促反邪教各项工作，下发了陇东中学反邪教“六个一”活动内容及安排，并且制定了反邪教组织的长远计划：一是警钟长鸣，经常利用广播、图片、VCD等多种形式宣传邪教组织的危害性；二是每学期召开反邪教组织的专题会议，商讨反邪教工作中出现的新问题；三是从抓教师远离邪教组织入手，正面引导学生明辨是非，以免上当受骗。这样，就保证了我校反邪教警示教育活动的顺利开展，取得了较好的防范作用。
三、大力开展反邪教警示教育的各项具体活动
按照我校反邪教的计划安排，今年我们做了下列几项工作。
1、2014年5月，在第二十七个世界无烟日来临之际，我们在学生中组织开展了“拒绝吸第一支烟，做不吸烟的新一代”的签名活动。
3、2014年7月3日，在办公楼前举办反邪教宣传图片展览活动，教育学生《崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教》，从而认识邪教的反动本质。
4、2014年9月6日，组织全校师生观看反邪教宣传影片《深渊——邪教的本质》、《宇宙与人》，并要求学生观看后每人写一篇反邪教斗争的心得体会。
5、2014年9月15日，政教处要求各班召开一次以反邪教为主要内容的主题班会，并向各班下发了《崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教》宣传连环图画小册子以及《农村反邪教警
2 示教育宣讲提纲》等资料。
6、2014年10月7日，高
一、高二级学生观看了青少年深受毒品之害的电影《死亡之吻》。
7、2014年10月9日，全校召开“安全法制报告会”，对全体师生进行了“远离邪教、远离毒品”的宣传教育活动。
总之，我校在开展反邪教工作中，采取以教育、引导、预防为主，在学生中开展健康向上，积极进取的活动，收到了较好的成效，目前学生中无人练“法轮功”更没有人相信邪教的言论。
陇东中学 2014年12月24日
第11篇：西乡县金牛小学开展反邪教活动
西乡县金牛小学开展“反邪教”教育活动
为破除邪恶思想对青少年的毒害，净化校园环境，认清邪教本质，近日，西乡县金牛小学开展“反邪教”教育活动，进一步加大了对反邪教警示教育的宣传力度，让全体师生进一步认识邪教，拒绝邪教，防止邪教组织染指校园，确保学校师生的身心健康。
学校以“反邪教”网络知识竞赛活动为契机，教师和学生积极参加竞赛，让全体师生了解和认识了邪教的危害，邪教的基本特征和如何应对邪教的方法，师生再一次认识到了邪教的邪恶本质。
学校开展 “反邪教”主题班会，班会上老师认真向学生们讲解邪教的危害和如何抵御邪教的方法。并组织同学们观看有关邪教带来危害的图片和视频，形象生动的展示了邪教所带来的危害。同学们纷纷表示要“珍爱生命，拒绝邪教，从我做起！”反邪教警示教育活动的开展，提高了全校师生的思想觉悟，增强了崇尚科学的意识，又一次净化了校园文化。
通过这一活动，让学校成为了反邪教的主阵地，让学生带动家长成为反邪教的主力军，是开展这次活动的最好诠释。
第12篇：凯里市第九小学开展反邪教警示
凯里市第九小学开展反邪教警示
教育活动责任书
第一条为认真继续开展我市以“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反邪教”为主题的反邪教警示教育活动，进一步提高基层干部防范和处理邪教问题的能力，增强人民群众和中小学生识别抵制邪教的能力，根据中央、省委防处办、州防处办和市委防处办的统一部署，经研究决定，结合我街道教育系统实际，制定本责任书。
第二条各位老师必须高度重视开展反邪教警示教育活动，并将其作为今冬明春的一项重要和紧迫的政治任务抓紧抓实。要加强领导、精心组织、迅速部署、明确责任、扎实工作、抓出实效。要按照中央、省、州、市的有关要求，指定具体实施方案，组织人员，培训骨干，“进村（社区）、入户、面对面”地做好宣传教育工作。
第三条在党委、政府的统一领导和组织指挥下，各位老师要深入村（社区）、寨、农（住）户，加强对开展活动的情况进行检查督促和指导，确保活动的顺利进行。
第四条各位老师必须按照《凯里市农村反邪教警示教育活动工作方案》的要求，结合本地实际，创造性地开展工作。
第五条骨干培训必须按规定层层培训到位，不能缺漏，若因特殊情况缺漏的，要在规定的时间内补齐补全。“进村（社区）、入户、面对面”率达100%，不准有死角死面和缺漏，要家喻户晓，妇孺皆知。
第六条本责任书确定的工作目标列入年度市维稳工作及防范和处理邪教工作年度目标考核依据之一。依照维稳责任书奖惩规定进行奖惩。
凯里市第九小学（盖章）：教师（签章）：
负责人：
年月日年月日
第13篇：实验小学反邪教校本教材备课 副本
校本教材备课：关于宗教与无神论问题——任继愈
第一课时
教学目的
1、认识宗教的本质；宗教的社会作用，包括宗教的历史作用和在社会主义时期宗教的社会作用。
2、通过反邪教警示教育课程，达到让师生们认清邪教本质、自觉抵制邪教的目的。教学重点
1、认识宗教的本质；宗教的社会作用，包括宗教的历史作用和在社会主义时期宗教的社会作用。
2、认识邪教的本质、特征，学会识别邪教。教学内容
一、谈宗教
迄今为止，还没有发现世界上哪个地区，哪个民族没有宗教。宗教是一个极为普遍的社会历史现象。
关于宗教问题的探讨，涉及方面较多。我这里只着重从三个带有实质性的理论问题上谈谈个人看法。
（一）关于宗教的本质及其历史作用问题；
（二）关于社会主义时期宗教的社会作用问题；
（三）宣传无神论的必要性。这三个问题，对于认识宗教的本质以及全面理解党的宗教政策的问题，有着密切的联系。
二、关于宗教的本质及其历史作用的问题
关于宗教的本质，马克思主义有两个最著名的论断。一个是恩格斯提出来的：“一切宗教都不过是支配着人们日常生活的外部力量在人们头脑中的幻想的反映，在这种反映中，人间的力量采取了超人间的力量的形式。”① 这是从认识论的角度，揭示了宗教不同于哲学、艺术、法律等其他意识形态的地方，指明了宗教是一种颠倒的世界观。另一个是马克思提出的：“宗教是人民的鸦片。”② 列宁对马克思的名言又作了进一步的阐明，他指出：“宗教是麻醉人民的鸦片。马克思的这一句名言是马克思主义在宗教问题上的全部世界观的基石。”这是从社会作用的角度，揭示了宗教在人类社会生活中的消极性质。以上两个论断互相
1 联系着，不可分割：宗教是颠倒的世界观，所以具有荒谬性、消极性；基石就是基础、核心。正如“物质”的概念是唯物主义的基石，③“矛盾”的概念是辩证法的核心一样。马克思的这句名言对于建立科学的宗教观至关重要，是不容动摇的。
正确理解马克思和列宁的这句名言，这些年来在我国曾遭到一些误解以至曲解。看来，至少有三个要点要明确。
第一， 宗教是一种精神麻醉剂。借以安慰和辩护的普遍根据。宗教给人民以幻想的幸福，为人民身上的锁链装饰上虚幻的花朵。这正是马克思主义宗教观与其他一切宗教观根本不同的地方。在实行解放全人类的共产主义战略目标中，共产党人应当团结一切爱国人士结成政治上的统一战线，携手并肩前进，但马克思主义者决不能同意宗教的世界观。
第二， 马克思总结历史上的宗教活动，指出宗教里的苦难既是现实苦难的表现，又是对现实苦难的抗议。
第三， 这句名言用比喻的方式，说明了宗教影响群众时，它的作用的特点。苦难中的人民对于宗教，并不像对待砒霜那样避之犹恐不及，而是津津有味地接受它，借它来兴奋神经，使自己陶醉，使人慢性中毒。列宁对称之为“精神上的劣质酒”，也是这个意思。
三、关于我国社会主义时期宗教的社会作用问题
这是一个新鲜的，比较复杂的问题。正确认识它，具有重大的理论意义和实践意义。
宗教不仅仅是一种意识形态，除了教义和理论外，它还有相应的物质外壳：教会组织、教职人员、宗教活动。
宗教作为一种意识形态，作为一种世界观，到了社会主义时期并没有改变它的本来具有的谬误性和消极性。
但是，社会主义时期，宗教赖以存在的社会根源并没有一下子全部消失。宗教本身作为一种巨大的习惯力量有着它的保守性。
听到有人说，宗教在社会主义时期总是劝人做好事，教人守法。信教的青年中流氓偷盗的比较少，打爹骂娘的也少。在农村，听话的多，调皮捣蛋的少，宗教起了好作用。也有人认为宗教可以作为共产主义道德的补充，正如同个体经
2 营可以作为国营商业的补充一样。由此进一步，也有人主张为了多方面教育广大群众和青少年，宗教团体也可以作为党组织的助手，起辅助作用。就是说，宗教在社会主义时期，它可以发挥道德教育的职能。这种看法也是错误的。
宗教道德的形成，从它的时代和内容来看，基本上属于封建道德范畴。。因为共产主义出现在后，其他阶级的社会形态在前。共产主义有可能吸收人类一切有价值的文化遗产，使它为共产主义事业服务。共产主义道德是人类历史上一切优秀道德的继承和发展，正如马克思主义是人类一切优秀文化的继承和发展一样，它不需要封建的忠孝节义，也不需要资产阶级的自由平等博爱来补充其不足。
四、怎样防范和抵制邪教？
1、树立科学精神。大力加强科普知识的学习，自觉抵制迷信、伪科学和反科学的侵袭。
2、健康生活，积极参加各种体育锻炼，培养良好的生活习惯。
3、增强防邪意识。对邪教歪理邪说做到不听、不看、不信、不传，绿色上网，拒绝网上邪教宣传。
4、智慧地抵制邪教。
5、带动亲人朋友远离邪教。如果你的亲人朋友误入邪教，要及时给予关爱，不要歧视他；积极争取其他亲友的支持和帮助，共同做好教育劝导；给他看反邪教宣传资料，引导他参加各种有益于身心健康的体育锻炼和社会活动。
结束语：同学们，今天的课就要结束了，希望大家听了这节课，能够真正认识邪教，从我做起，自觉抵制邪教，同时带动家人和朋友，远离邪教。今天的课就到此结束，谢谢大家！
3
第14篇：双清区第一实验小学反邪教工作实施方案
双清区第一实验小学2011年反邪教工作
实 施 方 案
学校是培养社会主义事业建设者和接班人的重要阵地，为了培养接班人，增添新鲜血液，团结和联系广大师生，弘扬科学精神和人文精神，积极开展反对邪教，提高思想认识的教育宣传活动，加强师生对邪教丑恶本质的进一步认识。结合学校实际，特制定20117年双清一小反邪教工作实施方案：
一、指导思想
以科学发展观精神为指导，以崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反邪教为主题的主题的“校园拒绝邪教”氛围，进一步构建和谐社会，建设平安校园。为了深入学习邪教组织斗争的方针政策和国家关于防范、惩治邪教活动的法律、法规，通过反邪教警示教育活动，增强广大师生识别邪教、抵制邪教的能力，充分认识邪教、有害气功、迷信等活动的本质及危害性。防止邪教和迷信活动毒害青少年一代，进一步净化校园文化，为培养“四有”新人创造良好的育人环境。
二、具体措施
我校按照教育局“反邪教警示教育”的工作安排，组织开展了以“崇尚科学，反对邪教”为主题的反邪教警示教育活动。
1、加强组织领导，抓好反邪教警示教育工作。我校领导对教育局布置的“反邪教警示教育活动”高度重视，为了组织开展好这一活动，首先组建了以校长为组长，以副书记为副组长，有全体教研组长及班主任为组员的反邪教警示教育工作领导小组，为我校顺利开展好这一活动奠定了组织保障。其次，认真制定和完善反邪教警示教育工作方案、计划、安排和措施，有计划、有步骤的开展了反邪教警示教育活动。
2、加大宣传力度，提高全校师生的反邪教意识。为了提高全校师生的反邪教意识，认清邪教的本质和危害，增强抵制邪教的能力，我校开展了丰富多彩的宣传教育活动。首先组织班主任认真学习了反邪教警示教育宣讲提纲，对“法轮功”等邪教本质、骗人手段以及邪教的主要特征和防范措施进行了全面的阐述。老师们广泛收集材料，运用图文并茂的形式上了一堂生动活泼的反邪教教育课，生动地揭露了李洪志的歪理邪说，同学们看清了他的反动本质，一致表示要积极宣传发轮功的罪恶本质，自觉抵制邪教组织对校园的侵蚀，同法轮功邪教组织斗争到底。同时组织班主任开一次反邪教班会，看一次反邪教光盘。
悬挂崇尚科学、反对邪教挂图、图片：组织全体师生观看网上直播反邪教警示教育宣传片，各班出好一期反邪教主题黑板报；充分利用校内广播、黑板报、墙报等形式进行宣讲教育；组织学生声讨邪教的罪行，在师生中广泛开展反邪教和破除迷信活动知识问答等。
举行反邪教知识竞赛活动。此次活动，使同学们了解了邪教与宗教的区别，了解了邪教的骗人手段，认清了邪教的本质，做到了预防在先，自觉的远离邪教，抵制邪教。
举办了以“崇尚科学，反对邪教”为主题的手抄小报活动。同学们奋笔疾书，写出了对法轮功等邪教组织的憎恨，加深了对邪教组织反科学、反社会、反人类的邪教罪恶本质的认识，表达了好好学习科学文化知识的决心、信心和勇气。
反邪教警示教育活动在各方面的大力支持下，达到了活动的预期目的“校园拒绝邪教”。让我们行动起来，自觉抵制邪教，让邪教无容身之地，割除社会的毒瘤，营造一个良好的社会发展氛围。
双清区第一实验小学
2011年3月
第15篇：创建实验小学工作汇报材料
创建实验小学工作汇报材料
创建实验小学工作汇报材料
秉承传统谱新曲，继往开来创辉煌
昆山市实验小学创办于1958年，前身系昆山师范附属小学，1962年被昆山县文教局命名为昆山县实验小学。1981年，学校被江苏省教育厅确定为全省首批办好的95所实验小学之一。学校现有1710名在籍学生，设32个教学班，拥有99名教职员工。学校现在占地
面积13639平方米，生均8平方米，建筑面积7348平方米，生均平方米。
在40年的办学过程中，昆山市实验小学在“注重队伍建设，强化科学管理，深化教学改革，着力教育质量提高”等方面采取了有力的措施，取得了较为
明显的成效。学校的科学教育、军民共建社会主义精神文明以及小男篮体育传统项目逐步成为我校的办学特色。学校是昆山市实施素质教育的窗口学校，是昆山市、苏州市的文明单位。学校还被评为苏州市双拥工作先进集体、苏州市德育工作先进集体，学校少先队大队被评为全国红旗大队，少年军校被评为江苏省少年军校先进集体。
现在，我们实小人正以务实奋进、争创一流的精神，努力建设面向21世纪的现代化学校。
(一)抓住机遇，努力改善办学条件
在实验小学发展的历史进程中，我们面临着许多困难，但我们更面临着许多极好的发展机遇。未来社会的发展、知识经济的挑战召唤着教育的现代化，科教兴市战略的实施使教育的社会作用更加凸现，市民接受优质教育的迫切需求使社会对我们学校的发展更加关心。我们紧紧抓住昆山经济的发展、教育现代化工程的实施等机遇，加快学校的建
设和发展。特别是1996年以来，学校在硬环境的建设上一年一个样，三年大变样，比较彻底地改变了落后面貌。
1.力改善办学条件
(1)加快校园建设。这几年，我们不断强化机遇意识，努力加快学校发展。学校原来的占地面积小，校舍条件差，教学设施较为简陋，整体办学条件相对较差，与地方经济的发展很不相称。我们抓住大力调整中小学校布局的机遇，在上级政府和教育行政部门的支持下，于1996年搬迁市聋哑学校，解决了我校占地面积不足的困难。在此基础上又投入15万元，建成了一个田径运动场和一个篮球场、一个排球场，解决了学校运动场地紧缺问题。
随后，我们又抓住了教育现代化工程实施以及迎接省教委对实小验收的机遇，积极争取政府的投入，进一步改善了办学条件。1995年，学校建成了师生食堂；1996年，建成了田径运动场；1997年，完成了对学校大门的改扩建；1998
年，新建了建筑面积平方米的教学综合大楼。自1993年至今，学校已先后投入建设资金达万元，使我校的硬环境有了较大的改善，摆脱了落后的面貌。
(2)完善教育教学设施。在努力改建校舍的同时，我们还根据教育现代化的需求。积极完善学校的内部教育教学设施。目前，学校设置了多功能大教室、电脑室、创作室、音乐室、舞蹈房、乐器室、语音室、美术室、书法室、自然实验室、自然仪器室、阅览室、图书藏书室等17间专用教室；另外还设有少先队队室、少先队鼓号室、卫生室等。学校按省颁标准配置各类教育教学设备和图书资料，教学仪器和设备能满足教育教学的需求，所有教室通电视、通广播，各个教室配齐了“三机一幕”(投影仪、彩电、录音机、投影屏幕)。为了适应教育现代化的需要，满足课堂教学对现代化教学手段的要求，学校开辟了多媒体课件创作室，组织了全体教师参加多次现
代化技术的培训，添置了多台多媒体计算机以及扫描仪、动画捕捉卡等创作系统设备，基本满足了教学的需要。在过去每年不断添置图书的基础上，1998年，结合图书室的搬迁，投入14万元添置图书及设备，使学校的图书达到35200册，生均超过20册。
(3)优化校园环境。在加快学校建设的同时，我们注意创造良好的育人环境，发挥环境育人的作用，做到精心设计合理布局，整体规划分步实施。先后建成了一条长25米的不锈钢宣传画廊、不锈钢宣传标语牌，在教室外的墙面上，贴上了大幅地图和科学家、伟人和名人瓷砖画等。教学大楼的醒目地方，布置了办学目标、培养目标、办学特色以及“三风”建设的口号。校园内铺设了2700多平方米的草坪，摆上了鲜花，使整个校园呈现出浓郁的育人氛围。2.实加强教师队伍建设
振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。有了高素质的教师，才
有高素质的教育。为培植优化教师群体，我们十分注意加强教师队伍建设。
(1)加强班子队伍建设。在办学过程中，我们始终得到上级教育行政主管部门的关心和支持，尤其是按年轻化、知识化、科研型、开拓型的标准，配齐、配强了学校的行政干部。特别是本届领导班子10名成员中，平均年龄只有34岁，是历届班子平均年龄最轻的一届。10名班子成员中，中共党员5名，人大代表1名，达大专学历的有7人，占70；获中级12全文查看
第16篇：临澧县实验小学工会工作汇报
实验小学2013年度工会工作总结
我校是一所县直小学，全校现有教职工96人，小学生1829人，幼儿369人。一年来，学校工会组织在县教育局党委、教育工会的正确领导下，在全体教职员工的共同努力下，紧紧围绕学校的中心工作，认真贯彻落实《工会法》，全面履行各项职能，在学校管理、改革和发展中，发挥了积极作用，为全面提高教育教学质量，构建文明和谐校园作出了应有的贡献，我们主要做法是：
一、坚持学习为先，促进队伍建设
1、开展师德教育，提升师德素养。根据市、县教育局的部署，我校工会结合实际，在今年暑期扎扎实实开展了教师思想作风建设活动，举办了师德师风专题培训。在培训中，校长周乃恒作了题为《拓师德，提素质，树形象》的师德辅导报告，他指出：师德师风是我们老师的一张名片，教师应该在教育教学实践中加强自我教育，加强自律，自觉地遵守《教师职业道德规范》，达到爱岗敬业精神高尚，教书育人水平高超，为人师表品行高洁的“三高”境界，我们在行动中应该努力践行“静心教书，潜心育人，敬业成人，精业成才”这十六个字。校长重申了《实验小学教师一日常规》，组织学习了新的《中小学教师职业道德规范》及《常德市中小学教师“十条禁令”》，教师利用暑假开展了“百名教师大家访”活动，这样有力地促进了师德师风建设。在全县教育系统举行的《践行师德规范，争做育人楷模》师德师风演讲比赛中，我校青年教师人人参与，个个上台演讲，选派王春华、刘媛老师参加片区复赛，特别是王春华老师在全县决赛中以《让青春在爱的奉献中闪光》为题博得了在场观众的阵阵掌声，夺得了三等奖的佳绩，为学校增光添彩。
2、坚持文化立校，共建书香校园。一年来，学校积极推进文化战略工
程，主校道路灯杆上的固定宣传牌、围墙宣传长廊、巨幅标语、宣传橱窗、校务公开栏、黑板报等定期更换内容，学校力求每一面墙、每一棵树木都说话，室外师生书法、绘画作品、各班教室、功能室的文化布置构成了校园文化的独特风景。国学经典诵读大赛、青年教师演讲大赛等活动彰显了书香校园、快乐校园建设魅力。
二、创新管理机制，加强自身建设
一是强化组织建设落实。组建了新一届教职工代表大会，根据县教育工会《关于学校教职工代表大会实施办法》（试行稿），今年下学期，我们完成了教代会代表换届选举工作，代表产生严格按照先由党支部、校委会提名，最后交全体教职工投票通过，在组织结构上，既有学校领导，又有一般教师，既有党员代表，又有妇女代表，既有老年教工代表，又有青年教师代表，代表面十分广泛。通过这种形式，切实做到了把思想素质好、业务能力强，有参政议政能力的“明白人”进入教代会。
二是强化目标责任落实。为了强化学校工会工作的职能，我们以目标量化的方式，将县教育工会工作考评方案细化成学校工会工作目标管理三级责任状。（即校长与工会主席，工会主席与教代会、教代会与教师）同其它中心工作一样同布置，同考核考评，使学校工作逐步步入规范化，目标化、科学化的轨道。
三是强化工会制度落实。为了建立长效约束机制、激励机制，我们用制度管人。学校工会组织先后建立和完善了《工会主席岗位目标责任制》、《民主评议干部制》、《学校财务经审制度》、《女工委员责任制》、《教职工代表议事制》等行之有效的规章制度，做到了工会工作制度化，经常化，长效化。
四是强化工会评比考核落实。根据县教育局工会表彰考核办法的文件精神和《工会法》的有关规定，学校党支部、校委会定期对学校工会组织进行考核评估，督查工会工作落实情况，对工作成绩突出的个人采取一定
的奖励政策。通过这些举措，有力地促进地我校教代会、工会工作的健康发展。
三、坚持校务公开，促进民主管理。
学校工会坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强了教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。
1、实施民主管理。每学期开学前，先召开教职工代表大会。会前由学校党支部及工会委员提出教代会讨论的提案主题及要点，列出学校发展的规划和目标、管理体制的改革与设想，各项工作的计划，让全体教师参与讨论并发表意见建议。
2、坚持校务公开。学校工会是全面贯彻执行县教育局、教育工会关于“校务公开”指导意见和精神，积极组织实施校务公开，为切实将校务公开落到实处，使之规范化，制度化，我们在实践中努力做到了：
①措施上落实了“六个一”，即成立一个校务公开领导小组，建立了一套公开制度，设置了一个意见箱，公布了一个举报电话，设立了一个公示栏，成立了一个民主督查小组。
②公开内容力求全面，我校实行校务公开的内容包括对内和对外两个方面，对内是向全体教职工公开学校近、中、远期发展计划，学校内工作制度，学校财务管理情况，学校领导干部的考评情况，对外是向上级机关、学生、家长及社会公开的内容，主要有：学校发展规划，重大事项，工作成绩和办学成果，学校对学生的要求，安全教育规定，学校办学思想和对学生、家长的承诺，学校收费的依据、项目和标准等。
③公开形式多样化。校务公开的依据各项荼的实际和处理各项事务的需要采取多样化的形式进行，党规性的项目定期公开，阶段性的工作分期分开，短期和临时性的工作随时公开。到目前为止，学校先后利用会议、公开栏，向全校教职员工全面公开了学校党建、财务、基建、岗位位置、评先、考核、福利、教学、教师培训、后勤等整个情况，同时分别召开了
多次、多层次的座谈会，倾听在全校师生对学校工作的意见和建议，校务公开使教职工对学校的发展前途，改革的目标、管理的方法工作的程序进行了全面深入的了解，调动了广大教职员工的积极性，增强了广大教职工参与学校管理的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。
3、参与学校的决策。目前，全体教职工对《学校目标管理考评方案》的满意度达85%以上，教代会还充分发挥监督职能对学校中层干部提出述职的要求，学校年终考评，不称职的中层骨干下一年度不予聘任，对工作能力强，上级主管部门未行文任命的同志择优聘任，并享受相应的待遇，从而形成能者上，平者让，庸者下的竞争机制。
四、关心教工冷暖，营造温馨校园。
1、学校党政领导无时无刻不把教师们的事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康，幸福生活作为头等大事来抓。本年度，学校就对退休、内退、在职教师身体健康状况组织了全面的体检，让教师放心工作。投资20万元新修了厨房，添置了质量可靠的食堂灶具，取消了污染有毒的燃料煤，大大提高了师生的生活质量，让教师们感受到了温暖幸福。
2、关爱特困家庭教职工，所有教职工生病住院，学校领导都要亲自上门看望和慰问。由于教职工队伍普遍年龄偏大，生病的教师逐年增多，特别是大病病人越来越多，学校工会挂在心中，经常登门慰问，送去学校温暖。在职教师陈冬秀突患癌症，学校校长、工会主席几次赴长沙帮助其解决燃眉之急，教师深受感动。
3、开展活动丰富教职工的生活。学校举行内退、退休教师的春节茶话会、慰问特困教师、慰问老干教工、庆祝三八妇女节趣味游戏活动、师德师风演讲大赛、教职工运动会、九九重阳节座谈会及正在筹备的元旦师生联谊活动等，这些活动的参与是学校与教师，校长与教师之间架起了一道道连心桥。
过去不能代表现在，现在也不能代表将来，我校工会虽取得了不少的成绩，但仍有不少缺点和不足，主要有：工会工作如何适应教育深化改革需要思考得不深，工会工作如何在新形势下配合学校行政做好教职工的思想工作有待于进一步探讨和思考等，这一切，都需要在今后的实践工作中加以认真改进。工会组织活动经费较少，未能进一步为广大教职工办更多的实事，好事，在关系教工切身利益的问题上也经常感到心有余而力不足；工会活动教师的参与面不够广，特别是市级、县级活动，校际间工会联谊活动等。
充满挑战和希望的2014年，我们将会一如既往一，再接再厉，打造实小工会的升级版，将工作重心放在和谐校园的建设上，让工会真正成为全体教职工最温馨的家，让每位教职工体会到家的幸福。
第17篇：实验小学依法治校工作汇报
党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。
改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中国共产党中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。**市实验小学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。
一、提高认识，不断完善依法治教管理机制
随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以书记、校长为组长的依法治校领导小组，聘请了所在地段街道、公安、司法等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，聘请桃花坞街道综合治理办公室书记、平江公安局干部华天生担任学校法制副校长，建立完善了以刺绣研究所、中医院、金门老年公寓、军分区、宋仙洲巷红领巾一条街、民族乐器一厂等为主的德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
二、依法全面实施素质教育
第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：
1．明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。
2．采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。
3．校内外、班内外延伸：根据小学生年龄特征，学校开展“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法局领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是东小小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊
第18篇：实验小学依法治校工作汇报
实验小学依法治校工作汇报党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中国共产党中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。**市实验小学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。
一、提高认识，不断完善依法治教管理机制随着教育改革的不断深入，教育事业的蓬勃发展，学校领导对依法治教的认识也在不断的提高，学校把依法治校、法制教育放在学校工作的重要的议事日程上来，纳入学校的总体工作规划，从组织、制度、评估、激励四个方面入手，全方位地构建了学校依法治校的管理机制，学校成立了以书记、校长为组长的依法治校领导小组，聘请了所在地段街道、公安、司法等部门有关部门以及家长代表参加领导小组、担任校外辅导员，聘请桃花坞街道综合治理办公室书记、平江公安局干部华天生担任学校法制副校长，建立完善了以刺绣研究所、中医院、金门老年公寓、军分区、宋仙洲巷红领巾一条街、民族乐器一厂等为主的德育教育、法制教育基地，形成校内校外、学校、家庭、社会三位一体的法制教育网络。全校师生对照《教育法》、《教师法》、《小学生日常行为规范》、《小学生守则》等法律法规,从严自律、注重实践、评估反馈、奖优罚劣，使我校的依法治校、法制教育逐步走上了规范化、制度化、序列化的道路。
二、依法全面实施素质教育第三次全国教育工作会议上，党中央、国务院作出了深化教育改革、全面推进素质教育的决定。其核心是全面贯彻国家教育方针，培养适应二十一世纪现代化建设需要的社会主义新人。学校严格按照课程设置开齐各门学科，保证每位学科有足够的师资力量，使每个学生都能得到平等受教育的机会。学校加强对学生的思想品德教育，法制宣传教育，以贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为主开展形式多样、丰富多彩、寓教于乐的活动，利用国旗下讲话、确认主题活动、组织社区服务、参观访问、邀请老红军、司法干部、交通民警作报告等对学生进行全面的思想、法律教育。在法制教育上具体做规定：1．明确学习内容：根据原国家教委、司法部关于《加强小学法制教育意见》和《小学生法制教育基本要求》的精神，重点进行有关《交通管理规则》和《治安管理处罚条例》的常识教育和法制观念的启蒙教育，围绕十二个教育要点，对学生进行形象的法制教育。2．采用多种形式：法制教育渗透在学习课程中，分散在各年级各学科之中，学校以思想品德课、社会课、语文课等教学为主阵地，主渠道，保证这些课程中法制教育内容的落实，学校还把思品教材中有关法制教育的内容拍成小品进行教育。3．校内外、班内外延伸：根据小学生年龄特征，学校开展“五个一”活动，即举办一次“遵纪守法、从我做起”活动，由司法局领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是东小小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，如四年级一学生过去经常私拆母亲的信件，如今知道了这是违法行为，不再这样做了。2001年我校三年级学生叶舒婷、六年级学生诸晨淇分别因患心脏缺损需手术及癌症治疗所需手术费用较大，学校问讯后及时伸出了援助之手，短短几天凝聚着全校师浓浓深情的7000千多元、14000多元，分别送到了他们手中有中，表达了同学们的一片爱心。义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，相反学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。三．依法管理、不断提高依法治校水平根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，制订了“苏州市**市实验小学内部管理体制改革方案
第19篇：实验小学依法治校工作汇报
实验小学依法治校工作汇报
党的十五大提出了“依法治国，建设社会主义法制国家”的基本方略，这是我党、我国历史上第一次把依法治国作为治国方略和现代化建设的目标提出。江泽民同志深刻提出：“依法治国，就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务、管理经济文化事业、管理社会事务，保证国家各项工作都依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、法律化”。
改革开放以来，我国教育法制建设取得了巨大成就，在邓小平教育思想和民主法制建设理论的指引下，全国人大及其常委会先后制订颁布了《义务教育法》、《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》、《预防年人犯罪法》等教育专门法律以及由中共中央、国务院颁布的“关于深化教育改革全面推进素质教育的决定”、“中国教育改革和发展纲要”等规定性文件。这些法律、规定、文件的颁布实施为我们依法治教、依法治校提供了强有力的思想武器，为新世纪的人才培养奠定了良好的基础。
××市实验小学全体教工在上级领导的关心、帮助下认真学习、深刻领会有关教育法律、法规的精神，不断提高法制观念、法律意识。根据普法教育和依法治教、依法治校工作要求，积极、深入地做好法制宣传教育，推进依法治教、依法治校的进程。
一、提高认识，不断完善依法治教管理机制
随着教育改革的不断深入，教 。
做起”活动，由司法局领导来校向学生进行学法、知法、守法、用法、依法治校动员；开展“一月一法”学习，实践体验，内容有《国旗法》、《交通管理规则》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《小学生守则》等；三是请公安民警、司法干部、街道领导组成的讲师团对学生进行一次法制专题讲座；四是举行一次法制教育主题班队活动；五是走上社会开展一次法制教育宣传，开展“我是东小小主人”、“争做合格小公民”等活动。此外，学校宣传长廊中辟有“法制园地”专栏，栏目有“小红花和小刺猬”、“这事该不该做”等，表扬学生中的好人好事，批评不良行为习惯。高年级学生自编法制宣传手抄报进行学习交流。
通过教育，学生增强了法制意识，学会关心他人，提高了辨别是非的能力，如四年级一学生过去经常私拆母亲的信件，如今知道了这是违法行为，不再这样做了。年我校三年级学生叶舒婷、六年级学生诸晨淇分别因患心脏缺损需手术及癌症治疗所需手术费用较大，学校问讯后及时伸出了援助之手，短短几天凝聚着全校师浓浓深情的千多元、多元，分别送到了他们手中有中，表达了同学们的一片爱心。
义务教育阶段保证每个适龄儿童都能得到受教育的权利是素质教育的重要组成部分，多年来我校所属施教范围没有一个学生因家庭贫困或智残而辍学的，相反学校给予他们更多大关怀，去年招收的一年级新生中有二个智力不太好的学生，学校专门作了妥善的安排，对贫困家庭的学生也在经济上给予了照顾帮助，使他们同样能得到良好的教育。
三．依法管理、不断提高依法治校水平
根据《教育法》学校制订了办学章程，对学校组织机构、办学方向、教育教学工作、教师的权利义务、校园管理等都作出了明确规定，在此基础上形成了一整套学校管理制度，制订了“苏州市××市实验小学内部管理体制改革方案”，学校注重将制度建设与学校的常规管理、民主管理结合起来，将学法与师德教育结合起来，增加教师的权利和义务观念，提高教师教书育人的积极性。根据《教师法》、《教师资格条例》对教师思想道德、业务素质的要求，学校加强了职业道德教育，会同工会、团支部开展了崖贯彻执行《中小学教师职业道德规范》为主要内容的教育活动，先后组织了“我的爱生格言”征集，小品“这礼该不该收”辩论会，“公民道德建设实施纲要”知识竞赛、“我心中的好老师”评选、演讲，组织收看“全国优秀教师师德报告”录像等等。通过这些活动的开展，极大地提高了教师为人师表的自觉性，各年级组份份制订出各自的礼仪规范以时刻对照自己的教育行为涌现出了一批爱生敬业乐于奉献的先进集体和教师身为在职教师道德修养良好言行举止得体文明礼貌待人团结合作互助在原金阊区督导总组织山区师长专项调研中获得较高的评价。
中共中央国务院关于深化教育改革全向推进素质教育的决定中指出：“智育工作要转变教育观念改革人才培养模式积极实行启发式讨论教学激发学生独立思考和创新意识切实提高教育质量”。一所学校的教育质量是社会关注的热点也是素质教育赋予我的重任学校认真贯彻基础教育课程改革努力探索实践新课程在转变教育观念改革课堂教育模式培养学生综合能力提高课堂教学新章各方面作了有益的尝试取得了一定的进展要求先后举行了多次“句华杯”教育技能大赛在方案设计网页制作案例分析课堂教学等方面按课文要求进行培训竞赛以不断提高教师的教学水平与能力在日常的教学管理中学校根据教学“六认真”的规定加强了教学质量的监控在随堂听课质量调研教学研究提优补差等方面加大了管理力度从而保证了学校教育质量的不断提升在市区组织的多次质量调研中都取得了可喜的成绩毕业学生受到了附近中学主市区有关学校的欢迎。
随着教育改革的不断深入法制建设的不断完善社会对学校关注的热情家长对学校管理的参与积极性都在不断提高为规范依法办学学校建有完整的校务公开制度主动接受社会与群众的热情对关系到学校发展的重大规划决策都在广泛听取教工意见建议的基础上由校务委员会集体研究决定学校在制定三年发展规划的过程中收到教工家长书面口头意见建议余条保证了学校发展的合理定位及实施的可信度在关系到教工切身利益的学校内方案修订过程中学校充分听取了职工会意见正确处理好学校与教工的关系关心好教师的学习工作和生活不断调动教师的工作积极性。
教育收费的社会的一个热门话题规范收费这不仅关系到政府的形象教师的形象同样关系到学校的健康发展学校在收费工作中是认真的凡是涉及向学生家长收取费用时都严格按照财政物价上级教育行政各部门所核定的收费范围收费标准收费要求执行没有擅收扩大收费范围提高收费标准的现象出现并在校内醒目的地方悬挂经财政物价部门审定的收费公示牌八年来经物价廉政各部门多次检查情况都比较好未发生过就收费问题接到家长的投诉。
第20篇：临沭县实验小学教学工作汇报
全面深化教学改革
扎实推进素质教育
——临沭县实验小学教学工作汇报
09年以来，在市县各级领导的关心支持下，我校全体教职工以科学发展观的重要思想为统领，以扎实推进素质教育为工作重点，以全面深化教学改革为中心，积极进取，勇于探索，取得了一系列令人满意的成绩。先后获得山东省素质教育工作先进单位、市级绿色学校、全市小学教学工作先进学校、全市青少年科技教育工作先进集体、临沂市家庭教育教研基地等多项荣誉。
一、理顺机制，落实常规，教学管理科学高效。
我们把《山东省普通中小学管理基本规范》作为教学管理的行动指南，把思想统一到素质教育上来，把办学行为落实到《规范》上来。通过建立科学、高效的管理体制，保障教学管理的有序运行。
为了落实教学在学校工作中的中心地位，我们制定并落实了教干包年级制度，细化了分工，明确了职责。要求包年级教干积极参加本年级组的课堂听评、教学研讨、集体学习等各种教研活动，并在活动中发挥示范、指导、督促作用，保障活动质量和效果。
按照国家课程方案要求，积极创造条件，开齐国家、地方、学校三级课程，开足课时。加大对教师课程方案执行情况的督查力度，利用校长值周检查、教导处常规检查等多种形式，保障相关要求得到切实执行。
注重教学过程监控，认真落实各项制度（教学计划跟踪督促制度、教干参加教研制度、听评课制度、备课作业检评制度、辅导检评制度）。
1 在每次教研检评活动后，都要及时对检评情况进行总结和反馈。从整体情况、存在的问题，到整改措施、复查期限等，逐一说明，督促教师做好问题整改。
在师资队伍建设方面，一是建立健全师德学习制度，利用教职工例会，由校长推荐材料带领大家进行理论学习，提高师德修养，激发全体教师努力工作的信心和动力。二是通过创新理论学习方式、开展教学技能竞赛、加强骨干教师培养等形式，促进教师专业成长。
通过环境熏陶、专题活动、评选“金星少年”等方式，扎实抓好学生理想信念教育和养成教育工作。学校定期组织开展丰富多彩的德育活动，以活动为载体，在活动中养成良好的学习和生活习惯，教育和激励学生树立远大理想。如植树节的绿化、环保教育活动，父亲节、母亲节的感恩教育活动，清明节、端午节的传统文化教育活动，全县“千名行为规范标兵”和“星级少年”评选活动等，以活动为载体，营造良好育人氛围，帮助学生形成良好品质和健全人格。今年6月5日，我校组织参加了“世界环保日”宣传活动，200名学生绘出百米环保宣传长卷，受到各界好评，参加活动的学生也感到受益匪浅。
二、丰富活动，抓实教研，教学过程规范有序。
根据市县教学常规的有关要求，认真组织好教师的集体备课、研讨和其他校本教研活动。充分发挥教学能手等骨干教师的模范带头作用，认真上好教学能手示范课，组织了20位各级教学能手分别进行讲、说课示范，全体教师全程参与本学科组的相关活动。结合本次活动，各学科组还组织开展了评课比赛，评课内容从本次示范课中随机
2 抽取，教师现场写出评课稿，评课成绩计入本学期教研活动积分。
学校还先后组织开展了各学科教材通研，蓓蕾读书活动研讨，语文、数学、综合实践活动等比赛课研讨，青年教师公开课，写字教学研讨，高效课堂研讨，新课程课堂教学达标活动和课堂教学大比武活动等。
在做好校内教研的同时，积极组织教师走出去，开阔视野，增长见识。09年以来，我们先后组织刘维伟、胡芳霞、朱文亮等近百名教师，到浙江、济南、泰安、济宁、广饶、临沂等地参加学习、培训、研讨活动。
积极推进学生评价改革，大力推行学生学业成绩多元化评价。认真落实日常考试无分数评价，采用等级制评价和评语式评价，将评价定位于促进学生的全面发展，通过评价引导学生发现问题，明确方向，树立信心，完善自我。我们严格控制学生在校时间和作业量，加强对不同层次学生的分层辅导，设置了《学生作业布置情况记录本》，学校定期对各班级作业布置情况进行检查。
认真开展好蓓蕾读书工程。首先，营造浓厚书香氛围，激发师生阅读热情，倡导学生积极参与蓓蕾读书活动。其次，规范班级阅读课的开设和学校阅览室开放，设置班级图书角等为学生提供丰富的阅读资源。第三，开展丰富多彩的活动，如校园童话大赛、班级故事会、诗歌朗诵会、读书交流会、读书笔记展等。我们还提出“亲子共读”倡议，积极营造“书香家庭”氛围，开展“与孩子同读一本
3 书”等亲子读书活动。
课题研究工作管理规范，成绩显著。今年共有《双主双序教育体系构建》等5项市县级课题顺利结题，新立项课题省、市级各1个，现有8项各级课题正在研究中。
09年以来，我校共有李守秀等20余位教师在县级以上各类讲课活动中获得
一、二等奖等，有郑飞等老师的30余篇论文在县级以上论文评选中获奖或发表，有张为花等10余位教师获得市县教科研奖励或课题结题，有于立群等30余位教师在县级教师理论竞赛等其他活动中取得优异成绩。
三、培养习惯，发展特长，育人质量全面提升。
我们特别重视学生的行为习惯养成教育工作。提出了“三轻轻四不要”行为准则，编写了《我是文明实小人》歌诀，编印了《实验小学学生行为规范读本》，坚持推行菜单式评价和三方五评活动。我们还尤其重视环境对人的熏陶作用，中国优秀的传统文化，是滋养学生的源泉。“玉不琢，不成器。人不学，不知义。”“朝起早，夜眠迟，冠必正，纽必结，”这些内容，琅琅上口，具体可行，为了便于学生诵读和理解，我们在校园内设置了《三字经》、《弟子规》和《二十四孝》等古诗文画廊，鼓励学生吸取传统文化的精华，陶冶学生情操。
学校把学生书写作为重要工作来抓，利用校本课程“百家讲坛”这个平台，聘请了专业书法教师以电视讲座的形式，通过电视直播为全体学生讲课，各班级老师作为助教在班内随机指导。学校则定期对学生的写字水平进行抽测，成绩计入教师个人和班级量化，学校师生
4 的写子水平得到明显提升。
注重培养学生良好的学习习惯，在教学中试行“自主.互助”式学习，设计了中高年级自学提纲、语文学案等，指导学生开展自主学习和互助研讨交流。在听课活动中，我们制定了学生课堂行为观察记录，对学生的听课、思考、发言、交流等能力进行跟踪观察，并以此评价课堂，督促教师培养学生良好的学习习惯和科学的思维方法。
定期组织开展丰富多彩的文体活动，促进学生的全面发展。如：“金秋之声”合唱比赛、庆祝国庆60周年画展、春季运动会、庆六一文艺汇演、艺术特长生选拔比赛、“我为母校留书香”毕业班学生捐书活动、六年级学生篮球友谊赛等。我们还组织学生参加了全县小学生春季田径运动会，获得男子组第二名、女子组第三名、团体总分第三名的优异成绩；组织参加了全县小学生特长展示活动，获得驻城组一等奖第一名，参加展示的12个项目获得一等奖10项，其中五项为一等奖第一名；组织参加了市县小发明、小制作、小论文评比活动，在代表全县参加全市评选的10件作品，我校占了5件；组织参加了山东省电脑机器人竞赛，获得小学足球组一等奖。史玥同学参加了山东省第三届“校园金话筒”比赛活动，获得临沂赛区复赛小学组一等奖（共设4名），并代表临沂赛区参加了全省总决赛。此外，还有上官云凤等近百名学生在县级以上各项竞赛、展示和评选等活动中取得优异成绩。
四、立足校本，勇于创新，学校特色逐步形成。
以构建开放多元的校本课程体系为目标，我们将校本课程建设作
5 为推动课程与教学改革的重要手段。以加强学习培训为抓手，整合相关资源，创造有利条件。本着循序渐进的原则，按照四步程序（个人申请、自主开发、学校课程小组指导修订、专家组审定通过），通过三种途径（自主探索开发、借鉴外地成功经验、整合提升学校原有的兴趣小组活动），初步开发并建立了以《校韵·乡情》为代表的、内容丰富的校本课程体系，逐步摸索出了“选修走班”的学习形式，“公示、选择、调整”三步走的选课办法，以及“五统一”（ 统一课程实施方案、统一开课时间、统一场地及教室安排、统一日常检查、统一考核评估）的过程管理方式，过程性与终结性相结合、问卷调查与成果展示相结合的评价方式。我们在校本课程方面的积极实践受到了省市有关领导的关注和肯定，并将以此为主题在即将召开的全省基础教育课程与教学改革工作会议上做经验交流。
依据教育教学改革和发展的需要，适时提出了打造“朴实课堂、高效课堂”的口号，并将其作为学校教研工作的重点。一方面，以“朴实课堂、高效课堂”为主题，组织教师开展有针对性的理论学习，并先后两次组织教干教师到潍坊等地学习取经，促进教师理念转变和提升。另一方面，定期组织开展课堂听评活动，以青年教师诊断课、汇报课、能手示范课、课堂教学大比武等为活动平台，组织实验班级教师上实践课、研讨课，本学科教师全体参与听课，并在课后以本节研讨课为凭借，进行扎实的分析、评课、总结活动，共同讨论在“朴实课堂、高效课堂”创建过程中的各种感受和成败得失，找出下一步的研究方向，为提高课堂教学效率进行扎扎实实的探索。
6 以研究性学习为突破口，认真组织开展综合实践活动。通过开展有主题、成系列的研究性学习，如《改革开放三十年》、《飞天梦》、《环保与生活》、《春天来了》、《走近中国传统文化》等，把学生引向了社会，引向了大自然，学习范围得到了极大地拓展和延伸。在学习活动中，组织学生开展走访调查，利用图书室和网络查阅资料，最后通过手抄报、征文、绘画、小制作小发明、剪报等形式，展示自己的研究性学习成果。学生相互合作、共同探究，培养和锻炼了调查研究、合作交流、搜集和整理信息的能力，综合素质得到全面提高。在《改革开放三十年》活动中，有以“童言看发展”为主题的图片展，以“我和长辈比童年”的手抄报，有以“感悟新时代”为主题的征文比赛；在《春天来了》主题学习活动中，低年级的学生用树叶和图片剪切、拼贴成一个个美丽的春天，高年级的学生则用画笔、用诗歌赞美了美好的春天。
今年的全市小学教学工作会议在我校成功召开，与会的各级领导对我校的教育教学工作给予了充分肯定和高度评价。先后有数十个单位、近1000名各级领导、教干教师、媒体记者到校指导工作，参观交流。成绩属于过去，发展永无止境。在今后的工作中，我校将继续坚持教学中心地位不动摇，以人为本，扎实推进教育教学改革，精心打造学校品牌，推动学校各项工作不断取得更大发展。
2009年12月10日
