调研乡镇卫生院标准化建设工作汇报
推荐第1篇：卫生院消防安全管理标准化建设工作汇报
卫生院
消防安全管理标准化建设工作汇报
为进一步加强我院消防安全管理工作，不断提高我院的火灾防控水平，根据桂平市卫生局关于转发《自治区卫生计生委、公安厅关于加强医疗机构消防安全管理标准化建设工作的通知》[桂卫发〔2014〕3号]文件精神和相关要求，严格落消防安全管理标准化建设的各项工作，促进我院消防安全管理标准化建设行动的有序开展！现将我院消防安全管理标准化建设落实情况汇报如下：
（一）进一步强化领导责任意识，建立和完善安全生产工作制度，组织成立以院长***为组长的消防安全管理标准化建设工作领导小组，统筹协调与指导全院消防安全管理标准化建设工作的开展与落实。
（二）根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实责任，与各科室负责人分别签定消防安全管理标准化建设目标责任书，将目标任务和责任分解到科室、落实到人，在卫生院各个科室、各个岗位、各个环节全面开展达标创建活动，使各科室切实履行责任，通力合作，明确职责，全面抓好消防安全管理标准化建设工作。
（三）修订和完善各种规章制度，明确划分岗位职责和消防安全管理职责，并加强院内的消防安全防范工作，严格落实值班制度和值班记录，切实把消防安全主体责任落实到位。我院组织人员对全院的消防设施进行一次全面检测，确保消防设施完好有效，平时定期组织人员在全院范围内开展防火检查，对检查发现的火灾隐患，及时消除，
对不能当场改正的火灾隐患，提出整改方案，落实整改资金，限期解决，对不能自身解决的重大火灾隐患，及时向上级卫生主管部门报告。
同时根据消防安全标准化建设考核评分细则，将消防安全管理纳入各科室的季度考核，严格考核，调动员工参与消防安全管理的积极性和责任感，真正做到依法治院、科学管理。
（四）将消防安全知识纳入每年管理人员培训和上岗前人员培训和年度继续教育内容，定期对本院职工宣贯消防安全知识，通过消防安全知识培训加强对本单位员工的消防安全教育，切实提高从业人员消防安全素质，同时利用院内宣传专栏、板报、楼宇电视等张贴消防安全承诺书、告知书和消防安全“三提示”广泛宣传消防知识’增强干部职工和来院群众的消防安全意识。
（五）加强院内安全法律、法规的学习、培训管理，增强职工的法律安全意识，促进全员参消防安全与安全生产工作，形成安全生产事故应急预案体系。同时，建立健全消防安全与安全生产规章制度和作业规程，确保安消防安全工作的标准化建设。
（六）根据桂平市卫生局关于转发《自治区卫生计生委、公安厅关于加强医疗机构消防安全管理标准化建设工作的通知》和《考评细则》做好消防安全管理标准化建设工作，同时，将标准化建设工作开展情况与被考核科室、个人的年终考评和岗位绩效挂钩，落实责任，奖优罚劣。
桂平市**镇卫生院
2014年6月28日
推荐第2篇：乡镇卫生院工作汇报
乡镇卫生院工作汇报
在卫生局和镇党委、政府的正确领导下，院委会带领全体员工认真学习贯彻党的“十六”、“十七”大会议精神、邓-小-平理论和“三个代表”重要理论，以新时期卫生工作总方针为纲领，以“一切为了病人，一切服务病人，一切方便病人”为准则，以“有利于病人，有利于员工，有利于医院”为目的，解放思想，稳定团结，与时俱进，科学发展，取得了良好的经济效益和社会效益，受到各级领导多次表扬和全社会的一致认可，概括为二坚持(坚持科学发展观，坚持稳定团结)六变化(院容院貌变、基础设施变、工作环境变、就医条件变、精神面貌变、社会形象变)六提高(业务素质提高、服务质量提高、业务收入提高、病员质量提高、个人待遇提高、社会地位提高)，乡镇卫生院工作汇报。
具体开展了以下几方面的工作：
一、组建一个团体协作、战斗力、凝聚力强的领导班子。
在卫生局领导的统筹下，根据我院实际情况，老中青结合，选拔有一定管理经验，有一定业务素质，有一定群众基础，有一定社会威望，有一定奉献精神，有一定追求上进的人，院内推荐，卫生局任命，组建了院委会领导集体，并聘请颇有威望的名医名史天培同志为院委会顾问，充分发挥了院委会的凝聚力和战斗力。经过三年多来的实践，充分证明我们的班子组合顺民心，得民-意。
二、稳定思想，坚定信念。
三年多来，我们多次召开职工大会，传达党中央、国务院对农村卫生工作特别是对乡镇卫生院的优惠政策，讲上级部门对我们医院的重视、关心与支持，讲我们医院优越的地理环境，讲全体员工艰苦朴实的工作作风和勇于奉献的敬业精神，规划发展蓝图，以此激励广大员工的工作热情，出现了团体协作，朝气蓬勃的新局面。
三、调整结构，健全制度
根据具体情况，合理布局科室，规范医疗规程，制定考核、监督制度，使业务效益明显好转，另外，结合本院实际，制定了医院综合管理实施细则，使广大职工有章可循。
四、着重环境整治，加强硬件建设，创建良好氛围。
三年多来，我们采取集资、筹资、融资等方式，投资40余万元，对危房、漏房、破房进行了维修、重建，室内外仿瓷、油漆、铺地板等装璜工程，建职工车库、车棚，修建了工灶房，重垒围墙，按装暖气，开凿深井，购置救护车、发电机、办公用具、医疗设备、冷暖设施及水电配套并增添微机4台及配套软件设施，确保医疗信息，医保、新合、疾控、妇幼保健等方面工作的正常开展，并进行了环境绿化、美化、亮化、净化，使院容貌焕然一新，各种工作井井有条，为广大患者和职工创造了一个良好的环境氛围。
五、加强素质教育，提高医疗服务质量。
医疗市场的竞争，说到底就是人才竞争，技术竞争，设备竞争，服务质量竞争和行业道德竞争，我们经常提醒员工时刻要有危机感、紧迫感，规定周五为业务学习时间，要求人人笔记，滤布 定计划，定期考核，并将考核成绩与工资挂钩，工作汇报《乡镇卫生院工作汇报》。 另外，我们还和市二院、县人民医院、妇幼保健院等建立协作关系，作为我院业务骨干培训基地。采用请进来，送出去，院内培训等多种方式，不断提高临床人员基本素质。三年多来，我们共派出长期在外进修人员8人，参加盛市、县各种培训200余人次，用于继续教育经费5万余元。并制定继续教育长远规划，坚持可持续性发展。
六、建立团队意识，创造和-谐氛围。
我们多次强调和引导职工，树立以院为家，医院是我家，发展靠大家和院兴我荣，院衰我耻等观念，以“八荣入耻”为左右铭，制定员工
“八要八不要”，提高思想文化素质，创造了团结协作，互帮、互学、互敬、互爱、互助的良好氛围。
七、扩大影响，树立形象。
通过综合治理，医德医风教育和业务素质的提高，使我院业务效益和社会效益明显提高，新闻媒体、市、县电视台和盛市、县报刊对我院进行了多次形象报导和宣传，为我院扩大了影响，树立了形象。三年多来，我们多次接受卫生部领导、专家组和盛市、县有关领导视察、督导、调研等，受到了高度评价和鼓励，连年被评为市卫生工作先进集体，被县委被授予“模范党支部”。
八、压滤机滤布 搞好农民健康体检及建档工作，开展新型合作医疗，实施党的惠民工程。
从2004年9月到今年10月，我院根据响应县委号召，实施惠民工程，开展农民健康体检及建档工作，先后组织本院和村卫生室人员，共出勤2200余人次，出动车辆280余次，对全镇38000余人进行了健康体检、建档工作，查出异常人数近3000人，并给予康复指导。2007年初根据县委、县政府新农合启动大会精神，积极组织，宣传发动，成立机构，建立科室、责成专人，按时完成参合农民自筹资金征缴工作，参合率达80%以上，同时根据新合管理部门有关要求，逐步完善制度，规范管理，使新农合这一惠及千家万户的惠民工程在我镇得到平稳运行，得到了广大群众的认可和拥护，促进了2008年新农合工作的顺利开展，2008年参合率达90%以上。
九、圆满完成农村卫生工作管理中心楼的建造和扩建工程。
2005年5月我院根据国债资金运用的严格规定，为了医院长远规划和可持续发展，大胆地进行农村卫生工作管理中心楼的设计、预算、议标和建造工程，总面积436平方米，预算25.5万元。从签定协议、破土动工，历时8个月圆满完成了工程所有项目，同时我们还进行了配电室、锅炉房、洗衣房等扩建工程，总投资32余万元。
十、业务效益的显著提高。
2004年上半年业务收入37000余元，门诊1500余人次，住院8人。上划后，经过调整结构，完善制度，规范管理，改善设施，增加设备等措施，使业务素质明显提高，业务收入成倍增长，年门诊量15000余人次，住院360余人次，开展各项手术200余例，04年收入达17万余元，05年达46万元，06年55万元，07年近50万元。
十一、加强标准化建设，顺利通过达标验收。
05年以来，在上级卫生行政部门的部署下，我院按照标准化卫生院要求，在硬、软件方面，分工明确，责任到人，紧扣标准，逐条落实，在06年9月份市局组织的卫生院标准化建设达标验收中顺利通过，定为“达标乡镇卫生院”。同时对辖区内21个村级卫生室进行标准化建设指导，在0
6、07年县局组织的村卫生室标准化验收工作中多数卫生室通过达标验收。
以上成绩的取得，取决于卫生行政部门和镇党委、政府的正确领导，取决于全体职工的共同努力，取决于社会的各方面的帮助和支持，在此我向各位领导致以衷心的感谢和敬意!
形势在发展，社会在腾飞，在今后的历程中，我们xx镇卫生院将面临着更严峻的考验，我们计划在今后的工作中继续坚持科学发展观，坚持稳定团结，以党的十七大精神为指导，以新时期卫生工作总方针为行动纲领，继续加强医德医风建设，保持员工继续教育，提高医疗服务质量和业务效益，进一步加强卫生院和卫生室的标准化建设，促进解决在职工的待遇问题，学习先进，争创一流，向上级领导和xx镇人民交一份满意答卷。
推荐第3篇：乡镇卫生院工作汇报
汇报材料
社旗县陌陂乡卫生院
尊敬的各位领导、各医疗卫生兄弟单位：
大家上午好!欢迎各位领导来我院检查指导工作。同时也借此机会向各位领导和专家进行请教，并对我院的管理和发展进行指导，为此我代表陌陂乡卫生院对你们的到来表示最热烈的欢迎!对你们的指导表示最诚挚的谢意!
一、基本情况
社旗县陌陂乡卫生院位于社旗县东北部，北与方城县二郎庙乡、东、南、西分别与本县下洼镇、郝寨镇、唐庄乡接壤。距县城10公里，全乡总面积67平方公里，辖19个行政村，76个自然村，176个村民小组，总人口41596人，耕地面积62537亩，是典型的农业大乡，是社旗县偏远、经济欠发达乡镇之一。我院成立于1968年，占地面积3170㎡，现有职工宿舍320㎡，业务用房1560㎡.核编在册职工48人，实有职工37人，其中主治医师2人，医师4人，助理医师15人，执业药师1人，药士2人，执业护士4人，检验士2人，防疫员4人，行政管理人员3人。现有200mA X光机、彩超、半自动生化分析仪、多参数胎心监护仪、电解质分析仪、尿生化分析仪各一台，是一个积内、外、妇、儿、预防、保健为一体的综合性中心卫生院，开展有普通X线摄片、B超、三大常规化验、肝肾功能及部分生化检查等辅助检查，能开展中下腹部手术，助产技术，四肢骨折等技术。年门诊约55000人次，住院约800人次，年免疫规划管理儿童约900人次，年业务收入310万元。
二、医疗质量管理
为了更好的提高我院的医疗质量和服务水平，进一步完善了医疗质量管理领导小组，健全了各种监督机制，将责任层层分解到人，经常开展业务讲座和业
务技能考核，加大对医疗护理文书、抗菌素合理应用及操作技能的检查监督力度，建设健全了各项管理制度，先后到西峡县桑坪镇卫生院、田庄乡卫生院实地考察电子病历的使用，并与4月份全部实行了电子病历。根据县级文件精神，制订了绩效工资分配方案，建立与绩效工资分配紧密结合的绩效考核制度，坚持绩效优先、兼顾公平，实行按劳分配的原则，严格执行“德、能、勤、绩”为标准的考核制度，塑造以质量为核心，以绩效规范管理的运行机制，切实促进我院全面建设和可持续快速发展。
三、业务开展情况
半年来，业务共收入 186.59万元，比去年同期增长5.2%；门诊人次32801人，平均日门诊179人次，比去年增长18.6%；住院人数242人，比去年下降54.9%。
四、公共卫生服务落实情况
1、健康档案：利用例会对乡村医生开展业务培训6次，截止6月30日，完成建档纸质档案41995人，电子档案41995人，规范建档率 95%以上，电子档案建档率100%，其中65岁以上老年人建档 3813人，高血压患者建档 1772人，糖尿病患者建档 355人，重性精神病患者建档 93人。较好的完成了上半年的工作任务。
2、健康教育：年初制定了健康教育工作计划，印发宣传手册，并认真付诸实施，1-6月份，完成月健康教育宣传6期，派遣专业医疗人员入村开展健康咨询活动与义诊服务6期，解答健康疑惑，普及健康知识，组织开展健康教育知识讲座6期，发放健康教育宣传单10余种计1200余份，接受健康咨询700余人次。“低盐饮食”等健康教育信息已深入人心，完成了上半年健康教育工作目标。
3、计划免疫：（1）、为进一步做好麻疹消除年活动，按照全省统一要求开展了麻疹查漏补种工作：加大了对消除麻疹的力度，督促乡村医生对所辖村进行宣传教育，符合麻疹强化的儿童进行摸底搜索，及时的进行接种工作。（2）、全镇
新生儿童303名，基础免疫疫苗接种率：卡介苗及时接种率100%，乙肝疫苗首针及时接种率：100％，乙肝疫苗接种率98％，糖丸接种率100％，百白破疫苗接种率98％。（3）、在H7N9甲型流感防治工作中，医院充分利用健康教育宣传栏制作了有关H7N9甲型流感防治的防治知识宣传材料，深入到学校以及人口密集村开展了H7N9甲型流感防治健康教育咨询活动。 （4）、结核病防控工作：我院公共卫生人员对本镇内每位结核病人，实行全程随访督导。
4、妇幼保健：（1）、以母婴安全为重点，强化孕产妇系统管理质量，管理孕产妇1389名。加大入户力度，与村医配合，为确诊怀孕3个月内的孕妇做好早孕检查及建卡工作，动员孕妇及时做好产前检查，重视高危筛查，对每一例高危孕产妇认真的做好宣教工作，动员住院分娩，早期住院治疗；住院分娩率100%。开展至少5次孕期保健服务和3次产后访视。（2）、加强儿童保健工作，系统管理新生儿4620名，对0~6岁儿童严格按照标准体检，根据检查结果填好保健册、卡，加强儿童营养、母乳喂养、常见病、多发病等卫生防治知识的宣传；儿童系统管理率≥90%。（3）、加强妇幼资料的管理工作，出生活产及时报告、体弱儿及时监测与管理。（4）、及时准确的填好各种妇幼资料。乡村医生一月一次例会，一季度进行一次妇幼相关知识的培训，提高他们的业务能力。使他们更好的为我镇广大妇女和儿童身心健康服好务。
5、慢性病管理工作
为糖尿病病人提供了二次免费测试血糖，完成了高血压、糖尿病人2次入户随访，对重性精神病进行了1次全面评估，完成了3次入户随访，近期准备对65岁以上老年人进行一次健康体检和老年人生活自理能力评估。
五、基本药物实施情况
加大对各村医生和本院职工国家基本药物制度知识培训，通过学习培训，并
制定用药制度，引导、改变医生原来的用药习惯。每月至少2次由院长带队到才卫生所督导基本药物实施情况，逐步落实国家基本药物制度，坚决杜绝目录外药物。各村都制作了版面，对基本药物价格进行公示，接受社会监督。目前，我院及各村卫生室“实施国家基本药物制度”已落实到位，基本药物在辖区内全部实行零差率销售，卫生院和各村卫生室药品采购全部由卫生院统一代购，由配送单位统一配送到卫生院中心药库，各村卫生所按计划每月到卫生所中心药库领取药品。基本药物制度的实施，切实做到减轻患者的就医负担，把党和政府的惠民政策落实到了实处。
六、一体化管理
乡村卫生一体化管理方面，已按照“六统一”的要求对每个村卫生室进行管理。陌陂乡现有19个行政村，设有19个基层卫生所 ，一体化管理覆盖面达100%。全乡共有10个示范村卫生所，7个标准化卫生所， 另有2个村卫生室也在积极筹备建设中。在账务建立方面，我乡采取一点带面，先挑选头脑清醒、业务好、对账务知识有一定了解的村卫生所，集中培训，集中建账，达到人人能独立操作，然后驻村普及，现我乡19个村卫生已全部建立了规范的财务账册。
七、新农合管理
自去年开展的新农合专项检查工作以来，我院总结新农合政策执行过程中存在不足和漏洞，采取各种措施进一步规范我院新农合工作，采取入院要登记、核对要准确，院中要确认（晚上不定时查看病人是否在院）院后公示的管理模式，堵塞新农合管理漏洞，有效的杜绝了挂床住院、借证住院，谎报、瞒报、漏报等套取农合基金现象发生。
对辖区内19家新农合定点村卫生所进行监督管理，并公布投诉举报电话，每月对村卫生所上报的新农合补助信息进行初审，对可疑的信息进行调查、处理，
确保新农合补助的真实性。
虽然我院经过多方努力，医院的各个方面有了很大提高，但也存在一些问题和不足。面临医改，我们将抓住机遇，乘势而上，牢牢把握“发展是第一要务、安全是第一责任”的治院理念，进一步解放思想，积极贯彻卫生体制改革，带领全体干部职工精诚团结，奋力拼搏，抢抓机遇，把医院的各项工作引向良性循环的发展轨道。
陌陂乡卫生院
二○一三年八月二十五日
推荐第4篇：乡镇卫生院调研
刚察县乡镇卫生院现状及存在的问题情况的调研报告
县卫生和人口计划生育局副局长张守松
一、基本情况
刚察县位于青海湖北岸，总面积8138平方公里。境内平均海拔在3300—3500米之间。全县辖3乡2镇，总人口4.3万人。有藏、汉、回、蒙、土、撒拉等11个民族，其中藏族人口占县属总人口的68.83%，是一个以藏族为主体的少数民族聚居区。
全县共有各级医疗机构43个，其中县级医疗机构5个（县人民医院，县妇幼保健站、县疾控中心、县卫生监督所、县藏医院）；场矿医院1个（三角城种羊场职工医院）；乡镇卫生院6个（哈尔盖镇、泉吉乡、青海湖湖中心卫生院，沙柳河镇、伊克乌兰乡、吉尔孟乡卫生院），31个村卫生室。
近年来，通过扎实推进卫生服务体系建设，全县已形成以村卫生室为基础，以乡镇卫生院为枢纽，以县医疗预防机构为中心的三级卫生服务体系。卫生机构覆盖面达100%。全县6所乡镇卫生院均已达到标准化乡镇卫生院标准，其中：3所乡镇卫生院达到“示范乡镇卫生院”，3所乡镇中心卫生院达到“一级甲等卫生院”。 乡镇卫生院中现有卫技人员43名，其中：医生32名，护士9名；2010年门诊5.64万人次，住院424人。总收入590万元（财政补助收入273万元，药品收入169 万元，医疗收入148 万元），支
出530 万元。
二、乡镇卫生院现状及存在的问题
乡镇卫生院是以公共卫生服务为主，提供预防、保健、基本医疗、健康教育、计划生育技术服务、康复等为主要内容的综合卫生服务，并受卫生行政部门委托，承担辖区内卫生监督与卫生行政管理。但由于我县卫生工作底子薄、基础差、卫生人力资源匮乏，卫生事业发展仍显滞后。缺编和投入不足已成为制约卫生事业持久发展的“瓶颈”。乡镇卫生院普遍存在公益性质发挥不够充分的现象。
1、人员缺编严重，人才缺乏。近年来，因编制控制和经费等的限制，专业技术人员在退休、调离后没有及时补充，卫生资源总量不足，乡镇卫生院普遍存在卫生技术人员严重紧缺的问题。全县6乡镇卫生院编制（64名）是上世纪八十年代核定的。随着，卫生工作领域不断扩大，预防保健、基本医疗工作愈加繁重，而我县地广人稀，服务半径过长，编制和人员供需矛盾越来越突出，原核定编制数不能满足卫生工作发展需求，已影响到各项工作的正常开展。一方面，由于人员编制的不足，导致卫生工作与群众医疗保健需求极不适应。乡级卫生技术人员“一个萝卜多个坑”，甚至于出现“坑中无萝卜”的窘境。在农牧区卫生服务过程中，卫生技术人员“连轴转”，几乎无节假日，健康得不到保障，严重影响了工作极积性和卫生院功能的发挥。另一方面，由于编制
不足，只能采取外聘人员的方式解决人员编制不足的问题，又造成基层卫生院支出增加，影响和制约了其进一步发展。其三，因人员紧缺，不能派出人员进修学习,造成专业知识更新缓慢。如县人民医院外科19年未派出一名专业人员外出进修培训，目前5名医生均已到退休年龄，但后继无人。2010年，全县卫生系统有11名业务人员因病或已到退休年龄而不能离岗。
2、队伍建设亟待加强。当前，深化医药卫生体制改革已进入功艰阶段。卫生人才是医改的主力军，其人员规模、职业素质和服务水平，以及积极性的发挥直接影响医改的进程。同时，随着经济和社会快速发展，工业化、城镇化和人口老龄化等给人口健康带来新挑战，加强卫生人才队伍建设的要求更为迫切，为此国务院六部委提出了“人才强卫”战略。另外，近年来我县突发公共卫生卫生事件和自然灾害频发，危害人民健康的鼠疫、结核、乙肝等一些传染病、地方病病种多，威胁人口广，控制难度大。鼠疫疫源区遍布全县5乡31个行政村，疫源面积达8138平方公里。据省卫生厅监测，全省70%的结核病人在牧区，乡镇卫生院防治任务尤为艰巨。随着社会经济不断发展和人员流动日益密集，传染病、地方病的防治任务越发艰巨。因乡级卫生人员不足，疾病控制和处臵突发公共卫生事件应急能力弱。迫切要求加强我县卫生人才队伍建设。
3、医疗队伍结构不合理，专业结构及区域分布失衡。以执业
护士为例，按照《青海省卫生资源配臵标准》规定，医护比应按1：
1.2-1.4配备，乡级每千人拥有医生2人，护士2人，医技人员
1.5人。目前，我县医护比仅为1：0.4 ，每千人拥有医生0.7人，护士0.2人，医技人员0.1人。与标准差距较大。护士和医技配备明显不足，事实上，除护士外五官、外科等各个专业卫生人员均不同程度缺乏。同时，乡镇卫生院卫技人员学历偏低，本科学历仅有5人，占总人数的12%；高级职称2人，占总人数的5%,中级职称9人，占总人数的21%，初级职称32人，占总人数的74%。
3、人才引进困难流失严重。我县属经济欠发达地区，自然条件恶劣，工作环境艰苦，引进卫生人才的政策和工作条件缺乏吸引力，外部人才引进困难，内部现有高层次人才留不住，高层次、高技能、高素质人才匮乏。近年来，乡镇卫生院由于工作任务繁重，医疗风险大，加上待遇偏低，工作和生活条件较差，人才流失比较严重。
4、功能发挥不全。一是功能不全，因对基层医疗卫生机构补偿保障机制不健全，乡镇卫生院只保工资，公共卫生事业经费匮乏，公共卫生、预防保健工作经费只能从基本医疗中给予补充。长此以往，导致卫生院将工作精力集中于基本医疗，淡化了预防保健职能。二是对卫生院基础设施修缮、设备更新购臵投入乏力，多数卫生院诊疗设备较为单一，现有的医疗设备仍然不能满足基本医疗和公共卫生服务需求，面对群众日益多元化的医疗需求，
显得力不从心。三是由于受医疗设施与人员条件所限，卫生院“新三件”等医疗设备利用率较低，对药品收入依赖性强，药品收入占业务收入比例高，“以药养医”情况还有不同程度的显现
5、服务能力急需改善。目前，全县产科急救设备和交通工具缺乏，大多数乡镇卫生院不具备产科急救条件，半数以上的乡镇卫生院不能开展检验和下腹部手术。
6、发展不平衡。根据交通和地域分布不同，乡镇卫生院在业务收入、服务能力等方面有较大差距。如沙柳河镇卫生院地处城关，卫生服务和效能运行较为顺畅，2010年门诊2.1万人次，门诊收入92.8万元。交通相对便利，人口相对集中的哈尔盖和泉吉乡中心卫生院，门诊分别为1.88万人和1.36万人次，门诊收入12.7万元和4.3万元。而相对偏远，人口相对稀少和分散的伊克乌兰、吉尔孟乡卫生院，青海湖中心卫生院则运行较为艰难。2010年三所卫生院门诊人次分别为0.52万人、0.14万人和0.12万人次，门诊收入分别为30.5万元、24.9万元和8.6万元。同时，卫生资源配臵不尽合理，偏远地区卫生院业务人员不稳定，流动频繁。沙柳河镇卫生院编制9人，实有6人；哈尔盖中心卫生院编制14人，实有12人；泉吉乡中心卫生院编制13人，实有11人；伊克乌兰、卫生院编制8人，实有4人；吉尔孟乡卫生院编制7人，实有6人；青海湖中心卫生院编制13人，实有4人。此外，
因上述原因制约，也导致了患者不合理流动，乡镇卫生院的桥梁和纽带作用难以发挥，加剧了群众看病难、看病贵、看病远。
推荐第5篇：乡镇卫生院标准化建设自查整改汇报
乡镇卫生院标准化建设自查整改汇
报
乡镇卫生院标准化建设自查整改汇报 县卫生局： 根据发［］号关于继续开展乡镇卫生院等级
评审和村卫生室标准化创建工作的通知的相关要求，我院认真组织广大职工学习方案精神，根据要求对医院各个方面的工作进行了自查和专项整改活动。通过整改活动开展以来，现将我院自查时存在的问题及整改措施汇报如下：
一、存在的问题：
。医疗质量方面存在的问题 1.门诊科室存在的问题
根据门急、诊科室的管理要求，我院门急诊科没有单独设立，没有固定的业务技能强的门、急诊工作人员。门急诊医生持证上岗率不高等情况。 部分医务人员业务技能不高，不能够对一些常见急救设备进行熟练地掌握和应用，对一些基本急救技术掌握不够熟练。各科室之间配合不够紧密，科室人员之间协作不够。
医疗文书书写不规范。门诊处方书写不规范，要素不全，抗生素应用不规范，存在不合理用药情况。门诊留观病历内容过于简单，不能够按照《门诊病例卫生评定标准》严格规范书写留观病例。住院病例质量管理不到位，部分医务人员病例书写不规范、不及时。病例书写不切合病人病情实际，存在医疗安全隐患。各种记录不规范，书写要求远未达到医疗文书书写质量规范要求。各种门诊日志记录登记不全、不连续、不全面。 部分医疗制度及核心制度建立不全、不完善。根据《甘肃省乡镇卫生院等级评
审标准》要求，建立、健全、落实各科室相关制度，尤其是乡镇医院持续改进的核心制度各项制度落实不到位，部分制度已不符合现阶段医院管理的需要。 2.护理部存在的问题 各项护理制度建立不全、不完善。原来的制度已经不等够适应现在管理的要求，现需结合我院管理的实际情况建立相关标准制度。
护理管理组织体系不建全。未能够按照《护士条例》制度规定，实施相关护理管理工作，未实行目标管理责任制。护理管理部门不能够按照乡镇卫生院的功能和任务建立起完善的护理管理体系，各岗位职责不明确，工作中存在互相推诿情况。护理人力资源管理不建全，没有结合本单位实际建立护士管理制度。对各级各类护士的资质、技术能力、技术标准无明确要求。根据医院护理人员配备标准，病房护士与床位达不到要求标准。
护理工作考核标准建立不全、不完善。
定期对护理工作进行考核不及时。不能严格按照《病例书写基本规范》书写护理文书，护理文书书写不规范，书写质量不高。各种登记不全，如留观记录，急危重病人的抢救记录，交接班记录等。 无菌技术观念不强，操作仍需进一步提高。未能有效建立各项护理技能操作规范标准，部分护理人员技能操作不规范，一次性物品的销毁不彻底、不规范。门诊、住院部等科室卫生不清洁，存在交叉感染隐患，被套、床单陈旧，玻璃不净，清洁不及时。
3.药房工作中存在的问题 药房药品管理工作不到位，过期失效药品仍存在。
医务人员业务技能素质不能适应医院的发展要求。医院因工作实际从事药品调剂的人员是非药学专业技术人员，由其他专业技术人员经市、县食品药品监督管理局培训合格后上岗从事药剂调配。对相关药品调剂知识了解不够，处方调配时把关不严，时有不合格处方调
剂发生。
。服务态度方面存在的问题 1.门诊工作人员
服务态度、服务意识、服务质量不高，医疗服务当中存在冷、硬等问题，服务态度有待于进一步提高改进。 2.护理工作人员
服务质量不高，未能体现人性化服务。提供的基础护理和等级护理措施不到位。护士岗位职责责任心不够，“三查七对”制度执行不到位，存在医疗隐患。护理差错报告和管理制度执行不及时，对患者的观察不到位等。 3.药房工作人员
服务态度需进一步改进。工作人员服务意识不好，未能建立起以“病人为中心”的药学管理服务模式。服务态度方面有待于进一步提高。 。干部职工工作作风、精神面貌方面存在的问题
部分医务工作者得过且过、进取心、责任感、主动性不强，需进一步增强工作
责任感、紧迫感、危机感，增强服务意识，改进服务方式，改善医患关系，使群众对医疗机构的作风满意度进一步提高。
部分医务人员精神面貌差，工作期间不穿工作服、不佩戴工作证、不能够以昂扬的工作状态投入到医疗工作当中去。 。环境卫生方面存在的问题
长期以来医疗系统存在卫生单位不卫生的情况，通过我院检查各科室地面、玻璃普遍存在卫生脏、差情况，桌面物品乱堆、乱放，影响医疗卫生单位形象。 二。整改措施及期限：
1.为确保卫生整改工作顺利进行，达到整改方案的要求，为此成立卫生工作整改领导小组，负责医院整改工作，以提供坚强的领导保障机制。组长，全面负责卫生院及各村卫生所卫生整改。组员、王、、、、负责各相关科室卫生工作整改。 整改时限：即时。
2.强化医疗质量管理，建章建制，狠抓落实，杜绝医疗事故发生。
建立医疗卫生工作整改制度的长效机制。由医疗卫生整改活动领导小组负责医疗质量和医疗安全管理工作，建立定期组织人员对医疗卫生工作管理监察制度，医院每周组织相关科室人员对各科室医疗工作情况进行专项检查，将检查存在的问题登记在医疗卫生督察表，即时提出整改措施，责任到人，限期进行整改，并组织相关人员进行整改情况检查。
整改期限：定期组织检查，即时。针对存在问题根据实际情况，即时或短期。 建立健全相关医疗工作管理制度。根据《甘肃省乡镇卫生院等级评审标准》要求，建立健全各科室相关制度，尤其是乡镇医院持续改进的核心制度，建立医疗纠纷防范和处置机制，及时妥善处理医疗纠纷。制定重大医疗安全事件医疗事故防范预案和处理程序，按照规定报告重大医疗过失行为和医疗事故，有效防范非医疗因素引起的意外伤害事件。 整改期限：定期组织检查，近期。
建立健全督查考核、奖惩制度。建立医疗质量督导考核制度，建立和完善医疗事故、医疗差错及医疗质量分析评议会议制度，将医疗质量与医疗安全指标，分解到科室和各人，形成医疗安全人人身上有责任、有指标。在本院建立定期专题研究医疗卫生和医疗质量会议制度，深入讨论、分析医疗卫生医疗卫生工作管理中存在的问题。将医疗工作中存在的问题与个人考核相挂钩，形成绩效奖惩促进机制。
整改期限：定期组织检查，近期。 加强职工业务技能培训，提高医疗服务质量。
医院医疗工作的提高是与全员医务工作者的努力离不开的，所以加强医务工作者各方面的综合素质的培训和提高是前提，为此，我院将加强职工综合业务素质提高为突破口，决定利用每天早晨交班之前半小时和晚上业余时间，结合卫生系统行业大练兵实施方案的精神，要求各科室组织相关人员进行业务技
能、知识的讲座和培训。通过培训，掌握临床常见技能的操作，为患者提供合理、简便、满意的医疗服务。为防止学习流于形式，结合卫生院绩效奖惩制度将学习效果及在临床中的应用情况纳入绩效工资考核，真正体现公平竞争，多劳多的，少劳少得的绩效考核制度。 整改期限：定期组织检查考核，近期。 3.提高医务人员综合素质，加强医德医风建设。
进一步加强职工的思想教育，认真学习医务工作者道德规范，利用每周星期一政治学习和每天晨会时间加强医务工作人员道德素质修养。
针对部分医务人员工作期间存在不穿工作服、不佩带工作证等问题。采取强力措施，规范医务人员工作行为，确保工作人员以昂扬的工作状态投入到医疗工作当中去。
在服务态度整治中，要针医疗服务当中存在的冷、硬等问题，抓“典型”、搞评议、重处理，狠刹不良风气，树立以患
者为中心的新风正气。
在全体医务人员中开展文明礼仪培训，从动作、语言、神态、表情等各个细微方面进行强化培训，将礼仪培训成绩作为职工竞聘上岗的先决条件，严格考试考核，全面推广普通话，在医务人员当中扎实开展“微笑”服务，“四心”教育，把其作为医务人员思想业务素质教育和职业道德教育的核心内容，学习和受教育面要达100%以上。努力全兴全意为患者服务，树立白衣天史的形象。 整改期限：近期。
4.强化管理加强医院管理，解决工作作风方面存在的问题。
解决部分工作人员工作敷衍了事、抓工作浅尝辄止、工作作风漂浮的问题和工作得过且过、进取心、责任感、主动性不强的问题，使干部职工进一步增强工作责任感、紧迫感、危机感和服务意识，改进服务方式，改善医患关系，使群众对医疗机构的作风满意度明显提高。 重点改变部分科室负责人思想观念陈
旧、因循守旧、不思进取、组织管理能力弱的问题。解决部分医务人员工作无目标、无上进心，干工作丢三拉四，敷衍了事，背后搬弄是非，不利于同志之间团结，败坏良好的医院工作氛围。 加强管理提高各人素质修养，进一步强化各人与各人，科室与科室之间的协调，加强职工之间的团结，树立集体主义观念，发挥团队团结精神。树立科学发展理念，增强开拓创新意识，弘扬敢闯敢干风气，以好的作风带院风、促医风、树新风，形成良好的医疗氛围 5.加强医院卫生环境整治，为患者提供良好的就医环境。
我院为进一步改变医院卫生环境，各科室和各人划分承包卫生区域，采取日清扫、周大扫、月评比、季通报等检查形式，对卫生死角、绿化空白、美化缺陷等存在的情况，利用业余时间搞好医院后面卫生死角的清理、绿化，使医院的环境面貌有很大的改变。 整改期限：即时。
6.做好“三项”调查工作，建立健全“五项”制度。
为更进一步发现医疗工作中深层次存在的问题，开展患者群调查、社会调查、重点人群调查，及时发现问题，对存在的问题建档建案，规类整理，查找问题原因及相关责任科室及个人，提出整改措施解决问题。建立健全“五项”制度进一步完善投诉接待制度、医德医风考评制度、工作监察制度、医疗信息公开制度、群众评议医院制度，全方位接受社会群众监督，落实首访负责制，开通投诉电话、设置意见箱、建立意见本，对投诉反映的每一问题都记录在案，件件落实，做到有报必接，接之必办，办之必果，让群众满意。 整改期限：即时。 7.加强新农合工作。
按照新农合方案修改后的运行情况，完善新农合运行管理制度，加强住院人次监管和费用控制，确保资金安全运行。扩大新农合受益面1 2 下一页
推荐第6篇：乡镇卫生院卫生工作汇报
全镇共有7个管区，辖49个行政村。傅村镇卫生院承担着全镇的基本医疗、急救、预防保健、健康教育等工作，同时还承担着卫生局赋予管理和监督培训村卫生室的综合功能。几年来，在县卫生局和党委、政府的直接领导、支持下，卫生院以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针、政府和省、市、县卫生工作会议精神，结合卫生院的自身特点，进一步深化卫生院内部改革，加强人力资源和结构调整，加强职工的职业首先教育，强化劳动纪律和职业规范，充分调动广大职工的主观能动性、自觉性，鼓励职工开展工作的创造性。找差距、看不足、转观念、理思路，不断挖掘职工的潜力，逐步满打满算了内在动力，增加了凝聚力，全院形成了爱岗敬业，热情服务的良好氛围，为各项工作打下了良好的基础。技术的纵向联合和引进，服务项目的增加，使卫生院在竞争中逐步呈现出活力和生机，命名卫生院逐渐步入了持续稳定、健康发展的良性轨道，受到了各级领导和群众的好评。
卫生院为了为全镇群众创造一个良好的就医条件，与县医院领导及有关科室多次联系，聘请县医院骨干力量来院长期从诊，预约来院为病员做手术。从而提高了卫生院的声誉，同时减轻了群众的经济负担。
乙型病毒性肝炎是危害人类健康的比较严重的一类传染病，全国感染乙型肝炎病毒的人数已达到1.2亿以上。为了做好我镇防治乙型肝炎的这项防疫工作，分管镇长与教委联系，对全镇部分小学进行乙型肝炎病毒感染检测，基本摸清了乙型肝炎病毒在小学生中间的感染率。乙型肝炎病毒在孕妇中感染率也相当高，孕妇感染了乙型肝炎病毒，直接影响着下一代的健康成长为了使孕妇能孕育出一个健康的孩子，傅村卫生院引进了比较先进的乙肝母阻断技术，由杨传军医师负责这项工作的开展，受到了群众的好评，为提高人口素质、提高婴幼儿的健康水平做出了贡献。
医院是特殊的服务行业，纠正医院的行业不正之风是卫生院的重要工作之一，卫生院在县政府纠风、县卫生局的领导下，召开了职工会议，使职工明确行风建设和纠风工作是长期性的，要统一思想，转变观念，树立牢固的全心全意为人民服务的思想意识。首先卫生院从改善就医环境，为群众提供较为舒适的服务入手，去年由于政府及民政的大力支持，造了门诊，刷新了墙面，铺了地板砖，观察室配备了空调、电视、双摇病床等，使卫生院面貌有了一定改善。[本文出自xiexiebang.com-http://www.daodoc.com]
其实要求职工从思想、工作、作风、制度、纪律上进行自查自纠，针对群众反映强烈的热点问题，重点整改。
通过这次工作的开展，促进了服务态度的改善和服务质量的提高。提高了医务人员的服务质量意识和责任意识，提高群众对医院的满意度。
预防保健工作是卫生院的工作重点。全镇有49个行政村，预防保健工作面广量大，再加上有许多村位于湖区，更增加了做好预防保健工作的难度。由于县卫生局、镇党委政府的正确领导、大力支持，卫生院克服了防人只员少、资金短缺等困难，圆满完成了上有交给的各项防保任务。
去年麻疹在各地暴发流行，由于我镇平时接种疫苗时，切实注意了疫苗的接种的各个环节，严格了操作规范，因此麻疹在我镇没发现一例。为了避免麻疹向我镇蔓延，卫生局召开了紧急会议后，镇政府召开了紧急会议，布置了具体工作，强调了保障措施，落实了经费。然后与教育委联系，对全镇的中小学生进行了就急接种。由于工作及时得力，在麻疹暴发流行期间，我镇没有发生一例麻疹患者。
卫生院基础设施建设较差，医疗技术力量不足，再加上距县医院又近，所以业务收入偏低，在职职工的工资平均占档案工资的50%，居全县中、下水平。虽然在职职工工资较低，由于政府的大力支持，但职工的养老保险和医疗保险，基本上能按期交纳，退休人员工资能按月足额发放。
近几年来，卫生院由政府常规每月拨付卫生经费壹万元，今年政府加大了对卫生事业的投资，今年全年财政预算增加了3万元。除此外，政府根据情况，每年补助一定的预防保健、基本设施建设等专项经费。
卫生院基础设施差，由于镇党委、政府及卫生局的大力支持，卫生院才能勉强运转，能圆满完成上级交给的医疗与防保任务，这完全是镇党委政府、县卫生局支持的结果。
目前卫生院仍面临诸多困难，如正规病房、定点接种门诊需建设，医疗设备需要更新、技术力量需要加强。但卫生院全体职工信心十足，今年下半年要积极创造条件，建设好定点接门诊与正规病房，同时与县医院紧密联合，并进一步开展乙肝母婴阴断工作，为全镇群众创造一个良好的就医环境，更好地完成医疗与防保等工作任务。
推荐第7篇：创建标准化乡镇卫生院总结
丰良镇中心卫生院
创建标准化乡（镇）卫生院自查情况及工作小结
按丰顺县卫生局《丰顺县创建标准化乡镇卫生院实施方案》（丰卫〔2009〕62号）文件要求，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，我院及时召开会议，成立以院领导成员为主的“创建工作领导小组”，全面负责创建工作，与市标准对照分析，查找存在问题，确定创建项目内容，并制订了详细的实施计划。经过半年的创建实施，现将取得的成绩、存在的问题及下一步工作计划向局领导汇报：
一、成绩及存在问题。
（一）、建设规模 丰良镇中心卫生院地处丰良中心镇，本镇面积有250平方公里，设有22个行政村，1个居委会，总人口6万多人，担负着周边建桥镇、潘田镇、龙岗镇、大龙华镇等的疾病控制、医疗保健、妇幼卫生、计划生育等工作，服务人口10多万人；卫生院建设布局合理，规模适宜，环境整洁、安静、绿化、美化、净化；业务用房、行政用房和生活用房分开；有对医疗污水、污物和废弃物等进行无害化处理，并达到卫生学标准；根据医院规模总建筑面积有9000m2,其中建筑面积800m2的老门诊楼已属危房并计划拆除，正在兴建的建筑面积有4600m2新门诊综合大楼将于近期投入使用；按要求设置病床60张；符合国家和省乡镇卫生院建设标准的相关要求。
（二）、业务用房布局 按业务需要进行功能分区，流程基本合理。有独立的预防接种规范门诊，按相关规定要求进行规划，使用
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面积有105m2，设有登记咨询室、接种室、候诊观察室、办公室等；门诊诊室按功能要求设有内科、外科、妇科、儿科、中医科、五官科、急诊室等功能科室；急诊室有醒目标识，靠近通道，方便病人就诊；治疗室与观察室相邻，便于观察病人；设有传染病门诊及隔离观察室，由于新门诊综合大楼未启用，业务用房不足，未能相对独立，但设在院区边缘；放射科设有透视（摄片）室、暗室、操作室，暗室与透视（摄片）室相邻，符合设备安装和放射防护的要求；检验室用房面积相对不足，布局基本合理，基本符合检验工作流程；手术室、产房分别设在住院大楼
四、三楼，都自成一区，邻近
二、三楼的外科及妇产科，设立专用通道，符合流程和洁污分区要求；供应（消毒）室现未能相对独立，洁污分区及流程难以符合要求；中、西药房分别独立设置，设有剧毒药、限量药及易燃易爆药物贮放处，设有安全设施，专人管理；住院部设有综合病区和妇产科，均独立设置；住院部二人房10间，四人房10间，设有独立的重危病房，位置靠近医护办公室。
（三）、设备配置
1、基本设备并正常使用的有X光机1台，超声波诊断仪（台式）1台，心电图机（十二导）1台，半自动生化分析仪1台，双目显微镜2台，洗胃机1台，呼吸机1台，尿液分析仪（十项）1台，手术床2台（手摇及电控各1台），无影灯2台，麻醉机1台，高压消毒柜1台，产床2张，多普勒胎心仪1台，电冰箱6台，急救箱2个，抢救车5台，电动吸引器4台，担架6副，观片灯1台，血球计数器1台，离心机1台，干燥箱1台，电热恒温培养箱1台，一次性
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器具毁型器2台，计算机13台，救护车1台，五官科椅1台，氧气瓶20个，切开缝合包5个、手术器械台2台，手术器械一批，抢救床2张，观察床12张，诊查床8张，导尿包5个，器械盘及器械柜一批，无菌柜5个，污物桶一批，紫外线灯一批，地站灯5台，妇产检查床3台，妇科检查器械一批，产科器械一批，接产包8个，刮宫包6个，新生儿体重计2台，儿童检查器械一批，新生儿复苏囊2个，新生儿抢救台2台，胎头吸引器2个。现缺少有观片灯1台、离心机1台、口腔综合治疗台、除颤器、开口器、舌钳、气管切开包、洗衣机、婴儿喉镜等。
2、重点科室设备配置
（1）、抢救室有抢救床、洗胃机、心监机、电动吸引器、抢救车、呼吸气囊、氧气瓶、器械柜、紫外线灯、地站灯、担架等，现缺少有气管切开包、简易呼吸机、除颤器等。
（2）、手术室有手术床、无影灯、电动吸引器、呼吸机、氧气瓶、手术器械台、器械柜、药品柜、手术器械、抢救车、紫外线灯、地站灯、担架等，缺少有气管切开包。
（3）、产房有产床、接产包、刮宫包、产科器械、新生儿体重计、新生儿复苏囊、新生儿抢救台、胎头吸引器、电动吸引器、氧气瓶、抢救车、器械柜、药品柜、地站灯等，缺少有婴儿喉镜。
3、急救药品备置完善.有中枢神经兴奋药、抗休克药、强心剂、抗心律失常药、血管扩张药、脱水利尿药、降血压药、止血药、平喘药、镇静药、镇痛药、抗过敏药、激素类药、解痉药、解毒药、水电
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解质平衡药、抗菌素及各种液体一批。
（四）、科室设置
1、临床科室：设置完善，设有急诊（抢救）室、内科、外科、妇产科、儿科、预防保健科、中医科、五官科。
2、医技科室：设有药房、化验室、X光室、B超室、治疗室、处置室、手术室、产房、理疗室；缺少中药炮制室、煎药室、心电图室。
3、设有新农合管理办公室、财务科；缺少信息统计室。
（五）人员配备 卫生院在职在编总人数99人，符合省市编委规定；临床医疗服务人员都具备执业助理医师及以上执业资格，其他卫生技术人员也具备初级及以上专业技术资格，没有非技术人员从事医疗卫生专业技术工作；卫生技术人员有84人，占人员总数84.8%,低于90%要求;配备有专职防保人员8人;执业护士有30人,占卫生技术人员的35.7%,低于38%的要求;有中医执业助理医师1人,中医执业医师3人;有具备从业资格的专职财会人员。
（六）、功能与任务
1、预防保健服务
（1）、预防保健科承担本镇的疾病预防控制工作，负责传染病疫情、疾病与突发公共卫生事件及相关信息和报告任务，严格执行法定传染病登记报告制度，认真做好传染病监测、登记、报告工作，报告登记及时、准确。
（2）、负责本镇内的预防接种工作，本年疫苗接种率分别为：乙
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肝疫苗为96.1%,卡介苗为100%,脊灰疫苗为97%,百白破疫苗为96.6%,麻疹疫苗为96.5%,乙脑疫苗为96.2%,流脑疫苗为96.3%,均达到了90%以上的要求,;其他疫苗的接种也达到了规定的接种率,保证了预防接种安全,接种卡、表、证齐全，填写及时准确完整。
（3）、积极开展结核病防治工作，对肺结核患者进行治疗管理，及时对村级结核病治疗管理工作进行定期督导和检查，卡册填写规范准确。
（4）、有计划地对开展慢性非传染性疾病、地方病、职业病的防治、筛查和行为干预，对高危人群行定期监测和管理工作。
（5）、实行妇女儿童两个系统管理，孕产妇、儿童保健管理率都达到90%，高于80%的要求，孕产妇、儿童保健手册和登记表填写准确完整；并建立了孕产妇和5岁以下儿童死亡监测报告制度，上报及时准确；积极开展妇幼保健、老年保健、精神卫生、康复医疗等的健康指导工作，取得了良好的社会效益。
2、基本医疗服务 以病人为中心，满足群众的医疗需求，运用适宜的中西医药技术为病人服务，在开展一般常见病、多发病的诊断和治疗基础上，对急、危、重症病人能进行维持生命体征的抢救工作，对无条件诊治的病人能及时转诊，对情况紧急不能转诊的病人能及时向有抢救条件的医疗卫生机构求助及会诊；临床医务人员能严格执行诊疗护理常规和技术操作规程，能够熟练掌握相关基本理论、基本知识、基本技能；能熟练掌握相应医疗仪器、设备的正确操作和徒手心肺复苏等抢救技术；产科能提供正常的产科服务和个别急重难产
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的产科医疗服务；卫生院设有急诊、门诊、住院等值班，能提供24小时的应诊服务，并提供出诊、转诊和巡回医疗等服务，出诊随叫随到，竭力为群从服务；门诊登记、处方、住院病历、护理记录等医疗文书能书写规范、及时、准确；积极开展农村社区卫生服务，并建立了居民（村民）健康档案，资料完善。
3、健康教育工作和计划生育、康复服务 积极开展健康教育与健康促进活动，定期深入农村社区及家庭、学校，开展健康指导，普及卫生防病知识，开展爱国卫生教育活动；积极配合计划生育部门做好计划生育成员单位的工作，开展计划生育咨询、宣传及提供适宜技术服务，并提供康复服务工作。
4、其他工作 认真做好新农合工作，严格执行新农合的各项规定，专人兼职管理，服务行为规范，收费项目严格按照《梅州市非营利性医院收费标准》执行，用药合理规范；新农合基本信息登记、录入、统计、上报工作规范、准确、及时，做到审核报销资料齐全，档案管理规范；负责对村级卫生机构的管理、技术指导及乡村医生培训等的工作，并实行乡村卫生服务管理一体化；积极协助有关部门做好本镇的环境卫生治理、除四害、改水改厕等爱国卫生技术指导工作。
（七）卫生院管理 卫生院命名为“丰顺县丰良镇中心卫生院”，命名规范，卫生院院长具备执业医师资格，并实行院长任期目标责任制，积极参加上级管理技能和相关政策培训；卫生院人员实行全员聘用制，建立了健全的干部职工考核评估制度，并实行绩效工资制度；科室急救器械完好，能正常运作；严格对毒、麻、精神类药品
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进行管理，达到安全要求，药房药库无假劣药品存在；严防院内感染发生，严格执行消毒隔离管理办法和消毒技术规范，特别加强消毒供应室、手术室、产房、治疗室的消毒隔离工作，专人负责管理；医疗废物严格按有关规定处理，一次性医疗用品严格按有关规定处理，使用管理规范；在醒目位置设立公开栏，公示各种收费及常用药品价格，并准时公示农民医疗费补偿报销情况；严格执行财务会计制度，有专职的财务会计人员；重视人员培训，提高卫生技术业务水平，培养后续人才，并建立了卫生技术人员技术档案；经常进行医疗安全防范知识教育，有健全的医疗事故防范措施，杜绝医疗事故的发生；卫生院经济运转良好，无经营性亏损发生。
（八）、规章制度及医德医风 建立各项工作制度、岗位职责及技术规范管理等制度，经常组织学习，科室上墙，严格遵照执行，并逐渐完善。经常开展医德医风教育学习，加强医德医风管理，医务人员恪守职业道德，遵守职业纪律，严格执行医德医风教育考评和奖惩制度，医务人员上班佩戴胸卡上岗，积极向患者及家属介绍医院情况及有关制度，着装整齐、举止端庄、语言文明、服务热情、廉洁行医；重视群众监督，设立意见箱、举报电话，能及时处理举报事件和反馈，还通过聘请社会义务监督员、开座谈会、发放“征求意见卡”等形式征求群众意见，完善医院服务体系；通过严格的管理，现医疗秩序良好，群众普遍认为便民、利民，患者及家属满意度达95%以上。
二、下一步工作计划 从践行“三个代表”重要思想和落实科学发展观的高度，充分认识开展创建活动的必要性和紧迫性，切实加
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强组织领导，提高认识，创建标准化乡镇卫生院领导小组成员同心协力，继续研究分析，在取得了成绩的基础上，认真按照原制定的创建实施方案进行创建活动，完善存在问题；积极争取上级支持，新门诊综合大楼能早日投入使用，改善业务用房问题。在上级的关心支持下，领导班子团结一致，争取早日创建达标，为改善农村医疗卫生服务条件，提高我院的管理能力和服务水平，全面落实公共卫生和基本医疗服务职能，为广大农村居民提供价廉、方便、安全、优质的医疗卫生服务。
二○○九年十二月六日
推荐第8篇：乡镇卫生院调研报告
第20期：关于长丰县农村公共卫生服务的调研报告长丰县政协调研组 【2011-03-03信息来源 : 调研信息处】
一、长丰县农村公共卫生服务的基本情况
长丰县共有15个乡镇和一个开发区，265个行政村，农业总人口近70万人，这部分人群的卫生问题对全县卫生事业的全面发展有着重要影响。近年来，县里加大了对县、乡、村三级公共卫生基础设施投入，各级财政和卫生医疗机构共投入近4000万元，用于公共卫生服务，新建3200m2的县疾病预防控制中心大楼，改建了20所乡镇卫生院、6所社区卫生服务机构、179所村卫生服务室。改建后的乡镇卫生院全部符合市政府对乡镇卫生院服务设施标准化建设的要求。179个村卫生室建筑面积全部达到100 m2以上。
目前，长丰县已初步建立县、乡、村三级预防保健网络。县级有疾病预防控制中心、妇幼保健所、卫生监督所；20所乡镇卫生医疗机构均设立防保站、卫生监督工作站，每个乡镇卫生院有2-3名专职或兼职公共卫生人员，每个行政村配有1名从事公共卫生的乡村医生。全县乡镇卫生院在编人员705人。其中高、中级专业技术职称人员65名；初级专业技术职称人员458名；无专业技术职称人员182名。村级卫生室现有执业注册乡村医生506人。其中具有大专学历的23人；具有中专或高中学历(包括取得中等专业水平证书人员)405人；初中学历的74人，占15.4％。
从2009年9月开始，按照国家要求，长丰县全面开展了
基本公共卫生服务逐步均等化工作。通过乡镇卫生院（防保站）、村卫生室等基层医疗卫生机构，免费为居民提供基本公共卫生服务。通过实施国家基本公共卫生服务项目，开展居民健康教育，减少了主要健康危害因素，有效预防和控制主要传染病及慢性病，使城乡居民逐步享有均等化的基本公共卫生服务。截至2010年6月底，全县累计完成居民健康档案数105122人，完成了项目年度目标任务。完成65岁以上老年人体检建档数36289人，占年度项目总数的97.78%；完成高血压病人建档管理数30435人,占年度项目总数的
94.09%；完成糠尿病人建档管理数8358人,占年度项目总数的69.22%；重性精神病患者建档管理590人;累计发放孕产妇保健服务券3669本、儿童保健服务券4178本，为孕产妇和3岁以下儿童提供免费保健服务21280人次。农村公共卫生服务取得了一定的成效。
二、主要困难和问题
尽管近年来政府加大了对农村公共卫生服务的投入，但是农村的公共卫生基础仍较薄弱，医疗服务质量与人民群众的需求还有较大差距，农村卫生机构的疾病预防控制能力和应对突发公共卫生事件的处臵能力需要进一步提高。
（一）农村公共卫生服务体系建设整体水平与农户需求尚有一定差距
当前，广大农户对卫生资源的需求多集中在乡村两级的卫生医疗机构。尽管通过多年的努力，乡村两级的卫生医疗
机构得到了很大改善，尤其硬件建设有了很大提高，但是技术水平、先进的诊疗设备仍然是缺乏的，特别是对突发性的疾病和难度较大的慢性病诊治较为困难。同时，县级公共卫生机构的服务能力也不强，龙头作用不明显。最大的制约瓶颈是人员不足，编制过少，难以及时对乡村两级卫生机构进行指导和监督。如县疾病预防控制中心，核定的编制20人，实际在岗42人，负责全县疾病防控工作，其难度是可想而知的。
（二）农村公共卫生队伍人才匮乏
长丰县级医疗卫生机构中从事公共卫生专业的人才很少，其中，中高级职称不超过25%。乡镇卫生院安排兼职从事公共卫生工作，具有公共卫生执业助理医师资格以上的专业人才较少，其人员大多为没有执业医师相关资质的人员担任。最为缺乏的是村级，村从事公共卫生人员多为村医兼任，现有的村医中，大致由这几类人员组成：一是继承“家传医术”，二是在一些相关的大、中专院校学习后从业，三是部分上世纪 “赤脚医生”。村级医务人员普遍学历较低、技术水平不高，对疾病预防控制和其它公共卫生工作的任务的落实与实施有一定的影响。公共卫生队伍人才匮乏的重要原因之一是收入和待遇，这在村级表现的更为明显。目前，村医的主要收入是国家补助，即每1200个农业人口，每年补助卫生室8000元，而每个村卫生室一般是2—3人，其收入相对还是比较低的，加之没有养老保险，存在后顾之忧。
（三）农村开展公共卫生工作的氛围不浓
近年来，通过县委、县政府和职能部门的不懈努力，长丰县已初步建立县、乡、村三级预防保健网络。但基层医疗和广大农户对农村公共卫生服务工作还没有足够的认识，“重医轻防”“以医补防”的现象仍然存在，对农村公共卫生服务体系建设重要性认识不够，其主要原因是自身利益受到影响。同时，由于卫生知识的宣传教育普及度不够，广大农民群众的公共卫生意识不强，只是到生病时才知道就医，不重视平时的防病保健，甚至有部分农户对国家惠民政策不理解、不支持。
（四）农村公共卫生服务经费投入不足
近几年各级政府对卫生投入的总量比以前有了较大的增长，但相对于整体经济的快速发展，以及农村人群卫生保健需求的增加，投入仍显严重不足。较为突出的是常见病、慢性病的防治和大病救助。乡镇卫生院中从事防保工作人员普遍收入低、待遇差，工作条件简陋。政府投入资金不足，必要资金补助不到位，乡镇卫生院不得不“以药补医”、“以医补防”，公共卫生投入主要靠医院的收入补偿。村卫生室承担了大量公共卫生和基本医疗任务，却基本上得不到财政支持。
三、做好农村公共卫生服务工作的几点建议
（一）加强组织领导，形成合力
农村公共卫生是民生工程，是政府的重要工作职责。各级
政府要加强领导，严格按相关标准强化农村公共卫生基础建设和人力资源配臵，健全农村卫生服务网络，健全全县统一的组织指挥系统。卫生部门要负责项目业务工作方面的组织、协调、管理等工作。县疾病预防控制中心、卫生监督所、妇幼保健所等职能机构，要按照各自的任务，各司其职，上下联动，以形成合力。村卫生室要接受乡镇卫生院的管理和指导。各级政府应将农村公共卫生工作列入目标考核内容，以确保农村公共卫生服务工作落到实处。
（二）加强农村公共卫生服务的宣传教育
各级医疗卫生机构，要采取集中宣传和日常宣传相结合的形式，通过各种媒体和健康教育主题活动等形式开展卫生法律法规及卫生知识的宣传普及，提高广大农民的卫生意识，做到无病预防，有病早医。乡镇卫生院的医务人员要积极配合村卫生室的乡村医生一起入户进行卫生宣传，同时开展公共卫生服务工作。各乡镇村要结合全民爱国卫生运动，以新农村建设为契机，认真开展村庄整治和改水、改厕工作，有计划地进行区域性集中供水设施的改造和粪便无害化处理，进一步扩大农村安全饮水工程。
（三）加强农村公共卫生服务人才队伍建设
建立竞争上岗、全员聘用、能上能下、能进能出用人机制，理顺公共医疗卫生机构人员体制关系。按新医改方案，乡镇卫生院按乡镇户籍人口1‰分类核定人员编制，明确从事公共卫生服务工作的人员职数。采取公开招聘的方式，补
充紧缺卫生专业技术人员。实行卫生专业技术人员资格准入制度。鼓励在职人员参加成人学历进修。乡镇卫生院对所属行政村卫生室的人员、业务等实行一体化管理, 加强对村卫生室乡村医生的业务培训，提高他们在农村一线的公共卫生服务水平。
（四）增加农村公共卫生服务经费的投入
各级政府要负责保障按国家规定核定的基本建设、设备购臵、人员经费和其承担的公共卫生服务的业务经费，使其正常运行。要随着财力的不断增强，按照一定的增幅比例逐年加大对公共卫生事业的投入。要重点保证以疾病预防控制、卫生监督、妇幼保健为主的公共卫生服务，逐步改善公共卫生单位以医补防的现状。县级财政主要根据国家确定的农村公共卫生基本项目，安排人员经费和业务经费，对县级公共卫生机构和乡镇从事公共卫生工作人员，实行工资全额补助。要将村级防保员的待遇纳入财政预算，由乡镇卫生院统一发放，保证农村三级医疗预防保健网络的正常运行。要为村卫生室医务人员解决后顾之忧，可参照村干部养老保险的方式，解决他们养老问题，以便他们安心做好农村一线的公共卫生服务工作。
推荐第9篇：乡镇财政所标准化建设
乡镇财政所标准化建设
陕西省财政厅印发了《关于实施财政所标准化建设的指导意见》，在全省范围内大力推进乡镇财政所标准化建设，以强化财政管理“双基”建设，充分发挥乡镇财政职能作用，全面提升乡镇财政工作效率、监管能力和服务水平。
据了解，陕西省对财政所标准化建设，既在硬件方面提出了要求，又在软件方面提出了要求，具体内容有5个方面：一是基础设施建设，一般应具备服务大厅、档案室、宣传公示栏等相关功能；二是信息化建设，应配备专用内网机和外网机，实现省市县乡四级联网和实时监控；三是业务管理，要强化乡镇财政职能，规范业务流程，加强监管；四是内部管理，要健全各项规章制度，明确岗位职能，规范文件资料及档案管理；五是队伍建设，要合理配备人员，加强业务培训，提高服务水平。通过财政所标准化建设，实现全省乡镇财政所基础设施功能化、管理手段信息化、业务流程标准化、制度建设规范化、干部队伍知识化、服务管理高效化的目标。
同时，为切实考核乡镇财政所标准化建设成效，充分发挥考核激励作用，陕西省财政厅还印发了《乡镇财政所标准化建设考核奖补暂行办法》，逐项对财政所建设完成情况进行量化考核，考核结果与奖补挂钩。考核采用百分制，对考核分数达到70分以上的乡镇分档予以奖励，对考核分数在70分以下的乡镇扣减县区当年均衡性转移支付增量。
陕西省财政厅厅长刘小燕介绍，乡镇财政所标准化建设是财政科学化、精细化管理的具体要求，各县区要在撤乡并镇任务完成后，对乡镇财政所干部统一调配，实现人员的整合。抓好乡镇财政所硬件和软件的建设，既要抓好服务大厅、便民窗口等有形的硬件建设，又要加强财政运行情况监督等无形的软件建设，发挥乡镇财政就地就近监管优势，提高为民服务的水平。要加强乡镇财政培训，进一步提高基层财政干部的素质和能力。加快乡镇财政信息化建设，做好与社会化公共服务平台建设的对接工作，同步建设财政全程监督运行体系，实现动态监控，把财政监督延伸到最末端，最大程度发挥财政使用效益，使陕西基层财政科学化精细化管理水平再上新台阶。
推荐第10篇：示范乡镇卫生院建设
中医药服务示范乡镇卫生院建设目录
一、科室设置
1、①、中医诊室集中设置，设立诊室9个，设置床位40张，有针灸、理疗、康复、养生保健等中医临床诊室；（实地查看）
②、装修装饰上体现中医药文化特色；（实地查看）
③、形成独立的中医药综合服务区，开设中医专科“国医堂”。（实地查看）
2、①、固定资产清单祥见财务科账本；
②、中医临床诊室配备齐全：针灸治疗床、推拿治疗床、推拿治疗凳、针灸器具、火罐、刮痧板、电针仪、颈腰椎牵引仪、中药熏蒸床、智能通络治疗仪、雾化吸入器等。（实地查看）
3、①、设置有中药房，配备有中药饮片柜、药架、调剂台、药戥、电子称、标准筛等；
②、配备中药饮片300余种； ③、有两台煎药机提供煎药服务。
4、消毒设备齐全，应用一次性针灸针开展特色中医诊疗。
二、人员设置与培训
5、我院有临床医师45人，中医人员12人，中医类别人员比例26.6%；
6、中药房药剂人员均有中专以上学历；
7、中医药人员继续教育培训证书；
8、《国家基本药物临床应用指南（中成药）》、《中成药临床应用原则》培训资料及记录。
三、基本医疗服务
9、可在门诊、病房提高中医药服务；（实地查看）
10、门诊中药处方占全院处方比例34.1%；
11、查中医门诊、住院病历和中医处方各5份；
12、抽查2名医师中医药技术执行情况。
四、基本公共卫生服务
14、①、每年提高不少于4种中医药内容文字资料；
②、播放不少于2种有中医药内容影像资料； ③、4次以上中医药健康教育宣传栏内容。
15、①、中医药保健方案；
②、中医健康档案。
16、①、慢性病健康管理方案
②、慢性病中医药健康档案。（开展不少于3种慢性病患者健康管理服务）
17、开展中医体质辨证服务。（抽查10份健康档案）
第11篇：乡镇卫生院领导队伍建设工作汇报
为全面提高乡镇卫生院院长队伍的整体素质和管理水平，促进农村卫生事业健康持久繁荣发展，根据省卫生厅《关于进一步加强卫生人才工作的意见》精神，现就加强乡镇卫生院院长队伍建设制定本实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观和科学人才观，按照构建社会
主义和谐社会和建设社会主义新农村的相关要求，围绕乡镇卫生院院长培养、选拔、使用等环节，加大工作力度，努力建设一支思想政治素质好、文化层次高、管理能力强、发展潜力大的乡镇卫生院院长队伍，为我省农村卫生事业发展提供管理人才支撑。
二、目标任务
全面实现乡镇卫生院院长年轻化、知识化、专业化，即以县为单位平均年龄在45岁以下，学历达到大专以上，专业技术水平达到中级以上；完善和实行乡镇卫生院院长聘任制、任期目标责任制、年度工作报告制、离任和任期经济审计制 。最终形成选聘好一个院长，经营好一所卫生院，服务好一方群众的良好局面，促进农村卫生事业的可持续发展。
三、主要措施
（一）完善选拔任用制度。坚持党管干部和任人唯贤、德才兼备的原则，全面推进乡镇卫生院院长选拔任用制度改革，采用公开选拔、竞聘上岗等形式选好卫生院院长。要坚持公开、平等、竞争、择优的原则，按照干部管理权限，在乡镇卫生院所在县或更大范围内，选聘作风正、懂技术、善管理的人员担任院长，聘期3年，实行年度考核和任期目标责任制，并赋予用人权、分配权和奖惩权。要从乡镇卫生院选拔优秀院长到县直医疗卫生单位挂职，扩大选人用人视野，促进人才交流。要按照年轻化、知识化、专业化的要求，选聘有能力、有责任、有活力的年轻干部担任院长。
（二）建立考核评价制度。县级卫生行政部门要制订乡镇卫生院院长述职述廉测评制度，每年对院长进行述职述廉测评，通过听取汇报、谈话、测评等方式，对院长德、能、勤、绩、廉方面进行全面、客观、公正地评价，形成科学的用人机制。要将院长思想政治素质、工作业绩、管理水平和卫生院的综合发展纳入绩效考核，参与工资和奖金分配，奖励先进，鞭策后进。要把疾病预防、妇幼保健、医疗质量、社会效益等方面列入任期目标责任书，每年对院长进行一次考核，聘任期满进行一次综合考核，考核合格可继续聘任，对于任期内年度考核不合格的要提前解聘。
（三）强化监督管理。要全面推行院务和财务公开，严格执行财务纪律和院长任期目标责任制、年度工作报告制度，实行院长离任和任期经济审计制度。同时，院长在任期内要履行合同规定的义务，对任期内由于不负责任等主观因素造成卫生院工作严重滑坡的、或因管理不善发生医疗事故的，要对当事人及院长做出相应处理，或解除聘用，其卫生主管部门应负管理和领导责任。计划用三年时间对全省乡镇卫生院院长进行卫生基本政策和有关法律法规、乡镇卫生院的功能定位和作用、与乡镇卫生院有关的卫生管理和卫生经济知识、乡镇卫生院的中医药服务及管理、新型农村合作医疗相关制度、乡镇卫生院改革与发展及其他相关知识轮训一遍。各地应有计划地组织卫生院院长到先进地区参观学习，开扩他们的眼界，并开展经常性的交流和探讨，逐步提高卫生院长的管理水平。同时，各地应积极鼓励并创造条件支持卫生院长进一步进修学习和深造，提高学历层次，到2010年，全省卫生院长90％取得大专以上学历，10％以上取得副高级职称。
（四）加大后备人员建设力度。在卫生系统建立卫生院院长后备人才库，通过卫生院推荐、公开考试等形式把一些优秀的专业技术人员列为院长后备人选，采取多种措施加强后备院长的培养和锻炼，努力建立一支思想素质好、业务能力精、组织协调能力强、发展潜力大的优秀年轻干部队伍。
四、组织领导
加强乡镇卫生院院长队伍建设是发展农村卫生事业的一项重大基础性工作和紧迫任务，各地要高度重视，加强领导，统筹规划，精心组织。县级卫生部门定期对乡镇卫生院院长队伍建设工作进行调查研究，督促检查，总结经验，完善提高。各市（州）要立足当前、着眼长远，紧密结合农村卫生服务发展的实际，明确本地区工作目标要求，提出工作进度，突出重点，稳步推进。各县（市、区）要狠抓各项政策措施的落实，使乡镇卫生院院长队伍建设取得实效。
第12篇：乡镇卫生院公共卫生工作汇报总结
辉南县xxx卫生院2012年度基本 公共卫生服务项目工作情况汇报
市卫生局：
自国家基本公共卫生服务项目工作启动以来，在市、县卫生局的正确领导下。我院不断调整发展模式与方向，由原来的以基本医疗为主要的服务模式逐步向公共卫生服务模式转变，以注重疾病诊疗向注重健康促进转变，以注重个体服务向注重家庭和社会群体服务转变，优化本院卫生资源配置，重点发展公共卫生逐步向国家医疗卫生单位关口前移和重心下沉的发展方向转变。为了“深化医改、转变职能、服务百姓、健康人生”这一目标而不懈的奋斗。现将我院本年度基本公共卫生服务工作汇报如下：
一、加强领导，细化职责。
为了进一步促进各项公共卫生工作有序开展，xxx卫生院公共卫生服务项目领导小组不断强化职能，加强内部管理。小组不定期对全院的公共卫生工作进行督导考核，并将考核结果进行公示。对每季度县卫生局及疾控中心的督导反馈结果进行梳理分析，查找自身不足，对反馈出的问题及时整改。进一步明确各科室及人员职责，要求各相关科室要建立分工明确、信息互通、资源共享、协调互动的工作机制，形成工作合力，即分工、又配合。确保我院的各项公共卫生工作扎实稳步推进。
二、健全制度，强化培训。
在多年实施基本公共卫生服务项目经验的基础上，我院不断细化各项工作制度，充实完善各项工作方案。为了提高我院职工的业务能力及综合素质，我们还组织全院职工每周三开展基本公共卫生服务项目工作培训，培训采取理论学习与工作经验交流相结合的方式，注重理论联系实际，增强学习的时效性和针对性，为我院顺利开展各项公共卫生服务工作打下坚实的基础。
三、基本公共卫生服务项目工作开展落实情况。
（一）居民健康档案管理工作情况
一是加强建档培训。组织本单位责任心强，业务水平好的职工在院内开展建档培训，讲解健康档案项目填写要求，确保档案的准确性、完整性；二是广泛开展建档工作宣传。每到一个街道、村屯我们首先利用标语、广播、宣传单等多种宣传形式进行广泛宣传,使居民了解建档工作的重要性，为顺利入户打下了坚实的基础；三是强化档案质控管理。今年三月我院成了健康档案质控工作领导小组。小组每月30日对辖区内的每个街道、村屯随机
抽取10份健康档案，通过纸质档案与电子档案比对核实及电话回访等方式对纸质档案及电子档案的填写项目的完整性、逻辑性、真实性进行检查。对项目填写不全的，内容不真实的档案对建档人及录入人员进行通报批评并对考核结果予以通报。
截止10月底我院共建立居民健康档案43935份，现已全部纳入计算机管理。其中高血压管理档案4975份；2型糖尿病管理档案999份；0—6儿童保健管理档案3497份；孕产妇管理档案662份；重性精神疾病管理档案144份；老年人管理档案4352份。
（二）健康教育宣传工作开展情况 积极发挥辖区健康教育网络的作用，依托健康教育工作宣传各项公共卫生服务的优惠政策，并针对重点疾病、重点人群、重点场所和重大公共卫生问题开展群众喜闻乐见的健康教育活动，普及基本卫生知识。一是积极开展健康教育咨询活动。利用各个卫生宣传日及节假日深入广场、居民小区、人口密集场所，通过设置咨询台、宣传板，发放宣传折页、宣传画册及健康教育处方等方式向群众免费提供健康教育服务；二是以健康教育“66条”内容为基础，定期对辖区内各种人群进行健康知识讲座。积极开展“四进”活动暨进社区、进村屯、进工厂、进学校。积极联系各企事业单位开展健康教育讲座，宣传职业卫生相关知识，组织专业人员利用课余时间为学生讲解爱眼、护牙等知识。同时把辖区内的特殊人群请到单位来进行专题性的健康教育知识讲解；三是提升宣传质量，加强媒介宣传。我院充分利用新闻媒体开展健康教育宣传工作。各项工作先后被中央电视台新闻频道、xx省电视台、xx新闻宣传报道，充分发挥了主流媒体的权威性和影响力，向外界宣传了一个客观的、真实的、蓬勃发展的xxx卫生院，为我院开展各项公共卫生工作创造了良好的舆论氛围，提供了强有力的舆论支持。
2012年我院共开展大型健康咨询6次，开展健康教育知识讲座10次，开展各项主题宣传活动11次，设置宣传台16个，出动医务人员192人次，接受咨询人数4600人次，发放健康教育宣传资料16000多份，制作宣传栏24块。
（三）预防接种工作开展情况
一是预防接种管理工作有序进行。新生儿建证建卡率达到100%，严格按照国家免疫程序进行接种，一类苗接种率达到98%以上，及时率达到90%以上。认真查验辖区内入托、入学儿童的
《预防接种证》，并根据查验结果进行补证、补种工作。出血热疫苗接种工作正在有条不紊的进行中；二是接种档案管理工作扎实开展。由专人进行登记管理，常规档案及时准确分类存档，对应急性工作能够准确记录、准确分类、及时归档。保证工作有据可依，保证上级督导有据可查；三是免疫规划工作有条不紊。加强免疫知识宣传，使每位家长清楚认识到常规免疫工作是控制相关传染病的重要方法。在日常接种工作中，全体工作人员都严格按照《预防接种工作规范》的要求操作。四是异常反应监测及时到位。急救药品器械准备齐全，及时更新，制定详细的异常反应监测方案，要求儿童注射后留院观察30分钟。
本年度基础免疫率卡介苗为99%，麻疹疫苗为100%，百白破为98%。全年共接种出血热疫苗4000余针次，全年累计接种儿童疫苗9254针次。
（四）0～6岁儿童健康管理服务情况
对辖区内0-36月儿童严格按照4-2-1体检标准进行免费体检，发现营养不良、出生缺陷儿童、体弱儿进行登记管理。及时掌握辖区内的新生儿信息，并进行产后访视3次，指导儿童母乳喂养，了解儿童发育情况，发现出生缺陷及时上报。
截止目前共建立儿童健康档案1476份，新生儿访视668人次。
（五）孕产妇健康管理服务情况
发现孕妇及时登记，免费发放孕产妇保健手册，免费提供孕检服务其中包括血常规、尿常规化验和B超检查，发现高危妊娠及时登记管理。对辖区内的孕产妇全部进行4次访视，了解母乳喂养情况及产后恢复情况，鼓励母乳喂养，指导正确的产后保健措施。
全年累计激励孕产妇保健手册400余份，开展早孕检查357人次，产后访视357人，早孕建卡率、产后访视系统管理率达95%以上。
（六）高血压及糖尿病病人管理
慢性病管理，主要是针对高血压、2型糖尿病等慢性病高危人群进行健康指导。对确诊高血压和糖尿病的患者进行登记管理，定期进行随访，随访的同时免费为慢性病患者提供定向免费体检，并针对辖区慢性病人群开展连续科学的健康评估、干预措施等，并对他们进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导。
截止2012年10月管理高血压患者4975人、糖尿病患者999人，并按照规范对高血压、糖尿病及高血压随访率为95%、控制率为65%。
（七）60岁以上老年人健康管理情况
对辖区内老年人健康实行分级管理，并进行免费体检。开展有针对性的健康管理服务。同时，针对辖区内的老年人开展个体化健康教育活动及干预措施，并采用入户访谈的方式，对老年人慢性病及其危险因素进行调查。通过医护人员与服务对象的密切合作，最终达到预防和减少疾病发生及控制或延缓疾病进展的目的。
截止目前已建立老年人健康档案4352份，已完成2840人次体检任务，体检率55%。
（八）重性精神病管理情况
为做好重性精神病患者的筛查工作，确保辖区内所有患者都能够实行规范管理。我们将重性精神病患者筛查登记信息与公安局及残联所掌握的信息进行反复核对。同时动员全院职工参与精神病患者的筛查，将任务分解到人，责任落实到人。为了确保按时、按质完成筛查、建档、入组、录入任务。我们定期组织初筛的患者来我院，由海龙精神病医院的专科医生对其进行核实复检，做到逐人见面、逐人复合、分别入组。对复检复合条件的患者马上进行网上录入，对录入后的病人我们会及时开展随访工作及免费体检工作，通过随访、体检了解病人了解病人现状及治疗情况，及易肇事肇祸精神病人的精神状况，完善精神病人档案并提出相应的治疗方案、管理措施，落实看护人员和责任。 截止目前，我院共完成重症精神病患者网上录入148人。开展免费体检148次，随访596人次。
（九）传染病及突发公共卫生事件报告和处理情况 我们积极开展传染病的预防和监测工作，对辖区内的学校及托幼机构定期督导，宣传传染病防治知识，对传染病采取主动搜索及时上报。发现疫情及时上报，坚持“重点地区、重点预防、重点疾病、重点防治、重点人群、重点保护”的原则，严格执行各类传染病防控工作制度。主动搜索AFP病例。疫情报告率及报告及时率均为100%。
（十）卫生监督协管工作开展情况
以保证辖区居民的食品安全、学校卫生、公共场所卫生、职业卫生、饮水卫生等工作出为发点，我们加强了对食品企业、学
校、公共场所、个体诊所的日常巡查力度，建立了长效的监管机制，做到了发现问题能够及时发现、及时上报、及时处理。并对辖区的医疗机构、供水单位、学校建立了卫生监督协管档案建档率达100%。六项协管工作辖区内监督覆盖率达到95%以上，其中医疗机构、学校的监督覆盖率100%，公共场所、食品的监督覆盖率达到95%以上，生活饮用水监督覆盖率95%以上；公共场所经营单位许可证持证率达到95%，食品、公共场所从业人员健康证持证率达到90%以上。截止目前累计建立学校及个体诊所档案52份，开展日常巡查208次，上报信息12条，举报非法行医10户次。
四、基本公共卫生服务项目工作中存在的困难
（一）地方财政只拨付公共卫生经费，而不能拨付职工的基础工资，导致单位人员工资难以保障，一定程度上制约了基本卫生服务的发展。
（二）由于资金的缺乏难以在单位内部开展公共卫生绩效考核工作，大大降低了工作人员工作热情。
（三）居民对基本公共卫生服务认识存有距离，上门建档和随访主动配合存在一定困难。
五、下步工作打算
（一）积极争取地方财政工资补助，强化职能，加大基本公共卫生服务项目资金投入。
（二）配套合理的激励机制，完善绩效考核方案，提高工作人员工作热情。
（三）加大宣传力度，认真开展基本公共卫生服务项目工作，通过加强宣传基本公共卫生服务项目内容及国家的相关惠民政策，努力提高群众的健康意识。促使其自愿参与到基本公共卫生服务中来。
二0一二年十一月二十四日
第13篇：乡镇卫生院公共卫生年末工作汇报
XX乡卫生院
2011年公共卫生工作汇报
各位领导、同志们：
上午好，首先，我代表XX卫生院对财政局卫生局领导不辞辛苦来我院指导工作，表示热烈欢迎！
现在，我就辛义乡卫生院一年来的公共卫生工作汇报如下：
一、基本概况
XX位于县城东南15公里处，辛义乡政府所在地，所辖12个村，总人口数18659人，全乡共有集体办卫生室14个，个体诊所4个，共有乡村医生39名，卫生院现有在职职工26名，其中公共卫生人员8名。
二、公共卫生组织机构建设
辛义乡卫生院在上级有关部门的大力支持下，根据省市县公共卫生服务要求，成立了由副乡长崔丽英任组长的公卫领导小组，各相关部门参与。领导小组办公室设在卫生院并制定了工作职责及制度。同时，在卫生院成立了公共卫生科，具体开展公共卫生服务工作。
三、公共卫生服务工作
根据《国家基本公共卫生服务规范（2011年版）要求，辛义乡公共卫生服务工作主要做了以下九项工作。
1、居民健康档案
居民健康档案管理，以妇女，儿童，老年人，残疾人，慢性病人等人群为重点，在自愿的基础上，通过上门随访服务等形式，为辖区常住人口建立统
一、规范的居民健康档案，截止到目前共建立居民健康档案11200份，建档率达60%，电子信息录入均按要求录入电脑。
2、健康教育
针对健康基本知识和技能及辖区重点健康问题等内容，发放健康教育宣传资料，举办健康教育知识讲座等多种形式宣教。充分利用每村一块的黑板报，及时更换宣传内容，更新健康卫生知识，根据工作需要适时宣传卫生健康知识。截止目前，共设置健康教育专栏14块，板面更新84次，制作条幅86条，发放健康教育印刷资料9699余人份，标语186条，举办健康教育知识讲座12次，健康教育讲座及健康咨询1591人次，很大程度改变了一些群众的不良卫生习惯。
3、老年人健康管理
对辖区65岁及以上老年人进行登记管理进行健康危险因素调查和一般体格检查，提供疾病预防，自我保健及伤害预防自救等健康指导，共管理65岁以上老年人1217次。
4、儿童保健
对辖区内0-6岁进行保健管理，进行定期体格检查，心
2 理发育检查，生长发育监测，营养指导，疾病防治等积极有效的措施，共管理儿童1991人次。
5、
孕妇保健
对辖区内孕产妇进行系统管理：从早孕开始进行卫生保健宣教指导，定期产前检查，筛查及分级专案管理高危孕妇，全乡实现降消项目管理，孕产妇住院分娩达到99%，并对目标人群进行了叶酸发放，投服率均达到管理要求，共管理孕产妇344人次。
6、慢病管理
慢性病主要是对高血压，2型糖尿病等慢性高危人群进行健康指导，定期进行随访，并对他们进行体格检查及用药、饮食、运动、心理等健康指导，共管理高血压1652人次，2型糖尿病病人221人次.
7、传染病监测与报告管理
全年共报告传染病121例，疫情报告率，及时率，准确率达到100%。对疑似传染病及时与上级有关部门取得联系，进行了筛查处理，有效的杜绝了传染病蔓延。
8、重型精神病患者管理
对辖区内重型精神疾病患者进行登记管理，对在家居住的重型精神疾病患者进行治疗随访和康复指导，共管理重型精神疾病患者40人次。
9、卫生监督协管
3 在突发公共卫生事件应急处理及卫生协管方面，卫生院成立组织，制定了方案，并定期对学校卫生，饮用水卫生，食品安全信息报告，职业卫生咨询指导，非法行医和非法采供血信息报告进行安全巡查，保障了公共卫生安全。
四、存在问题
我乡公共卫生服务工作从总体上已经进入了正常运转的轨道，但从目前情况来看，仍存在着一些问题和薄弱环节，主要表现在：
(一) 居民健康档案的质量有待加强，存在村卫生室人员年龄偏大，知识层次低的现象。虽然村室人员基本掌握了建档流程，方式和方法，但仍存在重建档轻使用的问题，许多档案未能及时更新，不少群众对公共卫生服务认识不足，接受程度不高。
（二）乡村干部对公共卫生行政干预不够，社会影响力不深，还没有形成共识，有些群众不理解不支持公共卫生工作，因此只有医务人员参与的公共卫生显得有些惨白无力。
五、整改措施
（一）加大与政府的沟通协调，争取在公共卫生方面得到政府大力支持，提高公共卫生服务质量和效益，把公共卫生这项民心工作做好。
（二）加大宣传力度，使九大公共卫生项目深入人心，家喻户晓，提高群众对公共卫生服务工作的认识，得到广大
4 群众的理解与支持，使公共卫生服务工作发挥更大的作用。
（三）加强卫生院公共卫生建设，加强公共卫生服务人员的培训，增强为民意识，使全乡公共卫生工作更加扎实发展，稳步推进，规范运行。
辛义乡卫生院 2011年12月05日
第14篇：乡镇卫生院麻疹强化工作汇报
***卫生院2012年麻疹强化暨查漏补种工作汇报
一、领导重视、组织完善、措施落实
根据市卫生局近期《关于做好春季消除麻疹工作的通知》(邹卫字〔2012〕4号)等有关文件要求，我院参加了疾控中心组织的麻疹强化暨查漏相关业务培训,会后我院领导非常重视，具有敏锐的政治责任感，街道分管领导亲自抓，立即召开街道干部、社区医生会议，传达当前麻疹疫情及市卫生局有关精神，精心组织、认真制定计划、方案，落实责任制，卫生院专业人员对本次强化暨查漏补种工作进行业务培训，认真开展对目标儿童的调查摸底工作，在居委会人力不足情况下，调动一切可调动的力量，抓流动人口较集中的重点，全力以赴，放弃休息进行摸底调查和接种。
二、宣传广泛、重点明确、发动深入
为保证本次活动做到家喻户晓、人人皆知，使人民群众自觉参与，我们开展了多种形式、多方位的宣传活动，共发放麻疹疫苗强化暨查漏补种通知单4000余份，横幅5条，召开相关会议、业务培训、、防保专题会议、麻疹强化乡医摸底调度会共计6次，充分营造了活动的氛围，对不愿接种的对象，采取上门服务，并耐心、反复宣传免疫的好处。
三、培训工作层层落实，业务指导层层把关 ，目标责任状层层签订
因为这次活动时间紧、任务重、涉及面广、要求高、难度大，为了使所有参加活动的工作人员思想重视、操作规范，摸底真实有效，接种达到安全有效的目的，我们特邀请了市疾控中心免疫规划科薄主任对**家卫生室***余名乡医进行麻疹强化摸底技术培训。
现场督导相结合，环环把关的方式，对参加活动的所有摸底、登记、接种、督导人员进行培训，培训人员达150余人。对外出儿童要求摸清联系方式，并电话通知在当地接种麻疹。
卫生院与分管院长和防保站站长签订责任书，分管院长和防保站站长与卫生室乡医分别签订消除麻疹目标责任书，提高本次活动的认识。
四、防疫人员尽心尽责、任劳任怨实施接种
卫生院的防疫人员，克服监督、疾控繁重的工作任务，放弃休息，加班加点，面对政府力量投入不足或不够重视的局势，一方面仍积极、主动与政府领导做宣传，动员调查，一边尽可能对重点场所、重点村落进行挨家挨户的摸底、宣传、动员，边调查，边接种，尽可能减少免疫空白。
五、预检登记与儿保查体相结合
麻疹强化查漏期间，儿保室专门安排有执业医师资格的内科医生
进行查体和预检登记，对到预防接种门诊进行麻疹强化的适龄儿童，先到儿保室进行刷卡登记查体，确保儿童身体无异常，无其他症状，方可进行接种。
六、确保质量，督导评估
2月26日—29日，我院派6名督导员对全镇**家卫生室进行接种前摸底督导，发现问题，及时解决。
3月1日-7日市疾控中心督导组**主任在***医师的陪同下，对我镇麻疹强化查漏补种工作进行现场督导，3月14日市疾控中心督导组***科长、***科长、***医师来我镇抽查了3个村，45名年龄段儿童，发现1名流动儿童未接种，2名儿童因感冒发热缓种，其余摸底儿童全部接种。同时督导组对我镇强化暨查漏补种工作作了充分的肯定，对流动儿童的的管理提出了建设性建议。
七、存在问题和下步建议
1、政府、部门参与不够，由于人员抽调不足，难以做到全方位的搜索，关系不顺、工作不够协调、工作进度、工作质量参差不齐。因流动人口流动性大，只有大家齐心协力，齐抓共管，才能真正做到强化暨查漏补种。
2、流动儿童居无定所，儿童家长预防接种意识淡薄，是预防接种工作的难点；有少数外来人员，对防疫人员上门接种不配合，拒绝接种。
3、对流动人口的免疫接种工作尚未有行之有效的办法，措施缺少长效管理的机制。常住人口已对免疫接种工作易于接受，但流动人口存在不少免疫空白。
4、加强包片医生及乡村医生的责任心，平时要多深入流动儿童较多的村庄主动搜索，及时建卡建证。流动儿童管理是一项复杂的系统工程，需要全社会的共同参与，我们应主动与公安、劳动部门及居委会的协作沟通，及时掌握流动儿童的变迁，全面提高流动儿童的免疫预防接种率，为消除免疫空白而努力。
****卫生院
2012-3-17
第15篇：学校标准化建设工作汇报
黑龙江省义务教育学校标准化建设工作
工 作 汇 报
黑龙江省农垦红兴隆管理局老柞山金矿学校
二〇一二年十月
老柞山金矿学校标准化建设工作汇报
尊敬的各位领导、专家们，您好！
首先我代表金矿学校全体师生，对各位领导的莅临表示热烈的欢迎，道一声您们辛苦了。下面就我校标准化学校的创建工作做以汇报。
一、学校基本情况
老柞山金矿子弟校是一所科、校合一的九年一贯制学校，学校创建于1990年，占地面积12000平方米，生均校园面积48.8平方米；建筑面积2667平方米，生均校舍面积10.9平方米；校园绿化面积2000平方米,生均绿化面积8.1平方米。
本学年有9个教学班,在校学生246人。小学122人，初中124人。小学最大班额34人，最小班额16人；初中最大班额34人，最小班额26人。
我校在编教职工35人，其中校领导3人，校工2人，专职教师30人。其中小学11人，大专学历11人，学历达标率为100%，中级职称9人，占81.8%，初级职称2人，占18.2%；中学19人，大专学历11人，占57.9%,本科学历8人，占42.1%。学历达标率为100%，高级职称3人，占15.8%；中级职称13人，占68.4%；初级职称3人,占15.8%。
教师年龄结构：50岁以上的8人，占25.8%；40---49岁15人，占51.6%；30---39岁6人，占19.5%%；20---29岁1人，占3.2%。平均年龄为44岁。
二、上级主部门和社区领导的重视是改善办学条件的基石 昔日的老柞山金矿学校，钢窗锈蚀，腐烂变形，夏不遮风雨，冬不御严寒。楼盖渗水漏雨，内墙皮爆皮剥落，水泥地面凹凸不平，暖气片锈迹斑斑； 2
教师办公桌椅使用了二十多年，七扭八歪；设备老化，物品不全。全体师生就是在这样的环境下坚守着，拼搏着。
今日的老柞山学校，窗，变成了保暖性能良好的塑钢窗；地面和墙体，变成明亮的地砖、墙砖；暖气片整洁明亮；办公桌椅焕然一新；微机室、多媒体、物理室、生物实验室、音、体、美活动室、班班通、样样齐全，各种物品充足，满足需求；夜晚的柞山校园明亮如昼。如今的校园成为柞山的一道风景。
（一）企业和社区领导始终把柞山的教育当成头等大事来抓。老柞山金矿于2004年11月实行了企业转制，由原来的国有企业转变为民营股份企业，实现了政、企的彻底分开，文教、卫生、公安划规到社区，与企业完全脱离。而社区是靠上级财政拨款来维持的。在资金十分紧张的状况下，矿党委采取压缩办公费和差旅费，把节省下来的钱投入到学校的建设中，三年来共投入资金234万进行办学条件的改善。在其它农场这234万算不了什么，可在我们矿，那可是勒紧腰带，咬紧牙关挤出来的。
2009年投入资金近10万元，用于校舍维修、教师培训教师节奖励。 2010年投入资金15.9万元，安装了监控设备2.37万元；教师培训2.228万元；维修2.58万元；购置各种教学、办公设备6.462万元;走廊文化1.76万元；教师节奖励0.5万元。
2011年投入资金121.107万元，其中校舍维修99.46万元，校园文化建设2.377万元，多媒体室9.93万元，会议室1.46万元，教师办公桌椅2.28万元，教师培训3.4万元；教师节奖励2.2万元。
（二）上级领导的关心和支持为老柞山的教育插上腾飞的翅膀。老柞山金矿教育的发展是在分局教育局的领导、支持、关心、抚持下一步步走到今天的。真对老柞山金矿学校的现状，分局教育领导多次亲临学校，现场办公，协调社区和企业共同研究、制定学校发展规化，教育局督导室多次到学校检查、指导工作。2012年截止到8月份，在教育局的协调下，管理局为金矿学校投入96万元，新建了微机室、物理实验室、每个班级都安装了班班通、添置了亮化工程；更新了化学实验室、音乐活动室、美术活动室、科技活动室的设备和设施；新增添图书770册。
我矿虽然是民营股份制企业，但社区和企业领导把教育当成头等大事来抓，通过上述的投入和建设，使我校的整体办学条件有了大幅度的提升。
三、抓教师队伍建设，全面提高教育质量
学校教师编制数少，教职工多都承担较为繁重的工作任务，但广大教师凭着不放弃、不气馁、不服输的工作劲头，多年来连创佳绩。教师队伍涌现了许多的优先模和感人而平凡的故事。其中获得总局级优秀教师4人次。县域优秀人才5人次。管理局级优秀教师5人次。管理局级优秀辅导员1人次。管理局级优秀团员1人次。学校领导班子多次被评为优秀教育工作者，学校被管理局授予“巾帼文明示范岗”。
社区和学校利用一切可以利用的资金，拓宽教师培训渠道。中、小学教师全员参加了新课改教训；2012年学校自筹资金1.46万元，在总局教育局的协调帮助下，选派两名小学教师赴哈师大附小脱产培训21天，选派两名中学教师赴哈尔滨市秋实中学脱产培训21天，通过各种培训拓宽了教师视野，增强了教师业务能力，为全面提高教育质量夯实了基础；为了全面提高教师的
业务能力，我们选派老师到周边兄弟学校进行讲课、听课、评课互动活动，此举既提高了老师的业务能力，又丰富了老师的教学经验，同时也增进了与兄弟学校的感情，收到了良好的效果，得到了社区领导和学生家长的认可。金矿学校连续三年被管理局授予“教学质量先进单位”，连续两年在全局作典型经验介绍。几年来学校不断强化管理、不断完善各项制度，使学校朝着有内涵、有品味、有质量、有活力的方向发展。
四、以质量求生存 以声誉谋发展
（一）以德育教育为切入点，促进学生的全面发展
狠抓德育和体育，促进智育发展是我校多年来的办学思想。在抓德育教育时，我们把学生的行为习惯的养成，做为基础工程来抓，学校结合当地学生状况，制定了一系列的行为规范和要求，同时学校成立了网络化的管理体系，其中主要是以学生自我管理为主，通过充分发挥学生会、班团队会的职能作用来提升学生自我约束、自我管理水平，同时我们也把课堂作为学生德育教育的主阵地，要求教师们通过建立良好的师生关系，利用生动的课堂教学达到思想教育的目的，通过课堂活动达到培养学生学会合作，懂得尊重和理解他人，完善家校合作机制，尤其是发挥人文学科的优势，对学生进行爱国主义、集体主义的教育，定期组织召开家长会，以及经常开展警校共建活动，达到了学校、家庭、社会三位一体的教育目的。多年来我校学生没有出现一次严重打架斗殴事件，更没有出现一例违法犯罪案例。加强学生的学法研究与指导，多年来以新课改为契机，我校研究使用三导式的教学方式（即在情感上诱导，在学法上指导，在知识上引导），贯彻和落实学习常规，提 5
高了学生的学习能力，通过让学生学会主动参与，让学生学会合作学习，让学生体验成功的愉悦来培养学生的创新精神。
（二）搭建校园文化平台，促进学生全面发展。从构建校园文化核心出发，以班报、板报、校园广播，每天送学生一句话，每周送学生一个故事为载体，以大型活动为契机，以日常管理为切入点，不断渗透和营造具有人文精神的校园文化氛围，精心打造一个个师生参与的平台，从守纪教育月到中华传统美德教育周，从学雷锋日的公益劳动到每周五的卫生扫除，从文明班级的创建到各类星级标兵的评选，从每周一次的班会教育到少先队活动，从每周一的升旗仪式及旗下讲话，每月一期的黑板报，从心理健康讲座到法制教育进课堂教育活动，从值周每天站岗、值勤到班主任们的早来晚走，努力创设以人为本，人人参与，温馨和谐的校园文化氛围，让其成为学生学会做人，学会求知，学会健康，学会合作的富含激情与个性的健康土壤。多彩的校园文化生活是师生校园生活的重要组成部分，经过几年努力我们逐步形成了校园歌手大赛，体育运动会，学校篮球赛，综合艺术节，校园环境志愿者活动等板块组成的相对稳定的校园文化格局，以校训、校风、教风、学风规范健全的规章制度为主体的校园思想文化及优美、静雅、和谐为特色的校园环境文化格局，与此同时，我们把政治课的每课主题及地理课的世界之最、语文课的古诗词、英语课的常用词语、学生佳作欣赏作为学校隐性校本课程开发布置在走廊，形成了独具特色的走廊文化格局，从而促进师生共同成长。
（三）以学论教，促进教师专业发展
课程改革要求我们的教学方式发生着质的改变，正是基于此，按照新理念——新课标——新教材——新培训——新课堂这样的一个脉落，在教师专
业素质提高方面先后开展了新课程相关培训，校本研修及岗位练兵三个专题活动，在活动中我们把以学论教，作为核心理念，把学生的学习效果作为教师教的是否合理，是否理想的试金石，坚持以学的方式讨论教的方式，以学的状态讨论教的状态，以学的质量讨论教的质量，通过学生的学来映射和考察老师的教，在活动中我们主要通过案例分析的方法及行动研究的方法来促进教师专业发展形成教学特色，通过三年的努力，全校涌现了一批教学能手，学科教学水平、课堂教学效果明显提高，不同学科形成了不同教学风格，如数学学科以问题设计为核心的培养学生思维能力的课堂教学，还有理化组的透过生活看问题的课堂教学风格，以及不同学科都在运用的三导式的教学方式，三年来我们在教师专业发展的道路上洒下了辛勤的汗水，老师们都积累了大量的经验、心得，同时我们也总结出教师专业发展离不开几个方面：即坚持教学相长，在师生交流中发展自己，坚持反思教育实践，在总结经验中提升自己，坚持尊重同行，在借鉴他人中完善自己，坚持投入教育研究，在理性认识中丰富自己，坚持学习教育理论，在把握规律中端正自己。三年来我们一直把关心教师，赢得教师作为师资队伍建设的核心内容，我们把目标激励，活动促进，压担子作为队伍建设的主要办法，学校尽力为教师搭建平台，并把制度建设和人性化关怀有机结合，做到管而有度，理而有节，最大限度调动教师的积极性，加强师德建设，提高服务育人的意识，我们把正行风、树行象作为师德建设的主要工作，同时我们又把建立平等的师生关系作为主要内容，建立了教师间、师生间及教师与家长间的平等、民主、相互尊重、和谐融洽的人际关系，形成了一支师风正、师心慈、师仪端、师学勤、7
师业精、师品高的教师队伍，得到社会家长的好评，为学校可持续发展奠定了良好的基础。
（四）为学生搭建展示自我成长的舞台。坚持学科并举，使学生德、智、体、美、劳全面发展，今年我校共有21名中小学生运动员代表金矿参加了全局中小学田径运动会，共取得了3个第一名、4个第二名、2个第三名、2个第五名、2个第六名，小学团体总分第四名的优异成绩。美术多篇作品获得国家多项大奖，文艺节目丰富多彩，每年一台文艺汇演，一展师生风采，花式跳绳、踢毽子等体育活动，生机勃勃。小学开展“弟子规”教学，每班每周一节德育课，全面培养学生良好行为习惯和高尚的道德情操、使我校学生不但有丰富的知识还有健全的人格。，
五、层面管理与网络管理相结合。
（一）细化教学管理, 全面提高教学质量
三年来，我们不断规范办学行为，加强内部管理，完善各项规章制度，形成了以学校章程为核心的学生管理、教师管理、教学管理、课程管理、科研管理、校务管理、安全管理一整套管理规范有序的管理体系，为全面提高教学质量，建设稳定的柞山教育奠定了坚实的基本。在管理上我们始终坚持：一是层次管理和网络管理相结合，做到层网并建，使管理更加科学有效。二是强化职能，深入一线，实时掌握教学情况。三是强化制度约束，细字当头，体现人性化管理，情字当先，既避免了制度上墙，人性靠旁的局面，又密切了干群关系，从而为教育教学创造了良好的人际关系和管理氛围。我校认真贯彻和执行教育方针，把学生的终身发展，教师专业发展作为推进素质教育的突破口，把标准化学校建设，作为推进学校发展的落脚点，通过总结学校 8
发展的历史过程，反思学校办学育人的特点，在征求广大教师意见的基础上，提出了解放师生、主动发展、文化引领、彰显特色的学校办学育人核心理念，针对教师的职业倦怠提出了实现教师专业化发展，走进教师快乐家园的教师发展目标，针对学生的终身发展，提出了健康活泼、德峻智渊的成长目标，同时我们还明确了提高教育质量，优化育人环境，突出办好特色的工作主线，以上办学理念、办学思路的提出，不但使学校能处在思想管理的氛围中，同时也奠定了学校文化基石，在今后的发展中，不断凝集力量，丰富内容，最后把学校的办学优势，通过文化引领变成办学特色，实现学校的内涵发展。
各功能室的管理做到了建立健全管理制度，设专人管理，使用时做好记录。
（二）强化安全管理，创建和谐校园。校园安全重于泰山。我校高度重视和切实加强安全工作，明确人人都是安全责任人，建立健全各项安全规章制度，落实安全责任制，签订安全责任状，完善学校安全预警机制和防控救灾应急预案，加强对师生的安全教育和应急培训，定期进行遇险疏散演练，提高自救和互救能力，构建和谐的校园。
（三）学籍管理系统化，规范化。建立健全学生转学、休学、复学、升级制。学校学生无辍学现象。
（四）教师测评本土化。真对教育局下发的《教师考核方案》，我校根据本校的实际情况，通过校委会集体讨论研究，增加了一些条款和考核内容，使教师的考核测评本士化，收到较好的效果。
在学校管理、教学管理、班级管理、安全管理等方面建立一系列完善的制度。积极改革评价制度，形成了科学的课程评价、学生评价、教师评价和
教育教学质量监控等体系。学校管理达到学生满意、老师满意、家长满意、领导满意、社会满意。真正做到人人有事干，事事有人管、执行力强的管理运行优势。
六、学校的薄弱环节和存在的问题
（一）由于老柞山金矿特殊的体制造成的原因，尽管社区党委做了很大的努力，但是有限的教育资金不能满足日益增长的教育需求，只能完成常规的教师培训，难以拓宽领域，至使大部分教师的理论水平和教学技能难以得到全面提升，形成了教学方法和教学技能全面滞后；消耗性教学设备，特色发展所需的配套设施不能得到及时补充和更新，制约了教育教学的发展，使金矿的办学条件与兄弟场的差距日渐加大。
（二）金矿学校组建于1990年，底蕴比较浅，人员来自四面八方，思想意思、知识水平参差不齐，具有第一学历师范专业的教师只有4人，其余均为第二学历和再进修，全校教师共33人，其中女教师25人，年龄偏大，由于身体、家庭、思想意识等原因，也制约了教育的发展。
尊敬的各位领导，我们学校在创建标准化学校的道路上经历了曾经的迷茫，继而的执着，和现在的顿悟，取得了一点点的成绩，如果说这点成绩就像冬天里的一朵梅花，能给各位领导带来一点点的春意，那么我们相信有领导的关怀、信任和支持，在我们全校师生的共同努力下，在不远的将来一定会给您带来姹紫嫣红的满园春色。
老柞山金矿子弟学校 二0一二年十月十八日
第16篇：标准化建设工作汇报材料
市级标准化学校建设汇报材料
打造教育特色
争创德育名校 加快标准化学校建设步伐
——桦川县四马架乡中心小学标准化学校建设工作汇报
尊敬的市县各级领导、各位专家：大家好！
首先我代表四马架乡中心小学全体师生欢迎各位领导莅临我校检查验收标准化学校建设工作！恳请各位领导、各位专家多提指导意见。几年来，我校认真贯彻党的教育方针，不断优化育人环境，深化教育改革，加快农村学校的办学步伐，促进了学校标准化建设进程，现就我校标准化学校建设工作向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况
四马架中心小学位于桦川县四马架乡所在地，是一所农村全日制完全小学。现有教学班12个，学前班一个，在校学生425人，适龄儿童入学率达100%。学校现有教职工30人，其中中学高级职称教师2人，小学高级职称教师19人，拥有大专以上学历的教师26人，教师学历达标率100%。多年来，在各级政府的大力支持下，在学校领导和全体教师不懈的努力下，我们以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度，使学校的各项工作呈现出跨越式的发展态势，成为桦川县乡镇学校的窗口学校，受到四马架乡广大家长的普遍关注和好评。
二、各项指标完成情况
1 市级标准化学校建设汇报材料
1.努力改善办学条件。
一是学校布局与改善办学条件。四马架乡中心小学校园占地面积为15000平方米。教学楼建筑面积2200平方米（主教学楼1200平方米，东教学房1000平方米。）北侧为生活区，中间为活动区，校园布局科学合理，能满足学校教育教学活动需要和教学用地需要。生均用地面积为30.54平方米，设有六间教师办公室和14间标准化教室，采光通风良好，讲台、黑板、学生桌椅整洁完好，符合标准。学校操场面积为12800平方米，建有篮球场地一个，排球场地一个，体育教学设备基本齐全，学校建有35平方米的远程教育接收站一间，远程教育模式三一套，35平方米光盘播放室一间，70平方米微机教室一间，计算机34台，教师用机3台，95平方米综合实验室一间，30平方米准备室仪器室一间，125平方米多功能教室一间，70平方米体育教室一间，21平方米保健室一间，16平方米的心理咨询室一间，50平方米图书室一间，25平方米档案室一间，以上各室均能满足教学需要，利用率较高。几年来在县教育体育局的大力支持下，共投入近55万元资金用于校园建设，增添教学设备，逐步完善现代化教学手段，办公和体育设施基本配套，办学条件得到明显改善，
二是环境建设与经费保障。我校积极筹措资金，启动校园绿化、美化、香化、净化工程，对校园进行整体规划，为学生提供最优雅的读书、运动、生活、娱乐的场所，充分利用墙壁、橱窗、板报宣传栏丰富校园文化，展示了学校的师生风采，对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让楼道、走廊、墙壁充分彰显教育内涵，使 2 市级标准化学校建设汇报材料
学校的隐形文化教育意义深远，努力使花、草、树木和谐统一。如今的校园内平整、洁净、明亮、新雅，逐步达到了“绿色校园、快乐学园、温馨家园”。
几年来我校各项用于教育的各项经费逐额按时到位，保证了学校教育教学工作正常开展。同时在上级教育行政部门的支持下，2004年投资95万元新建教学楼1200平方米；2006年投资12万元新建了24个蹲位的室外厕所；2008年投资96万元新建明德学校1000平方米。2009年投资18万元新建围墙、校门、门卫室。在经费使用上切实保证专款专用、保证教师工资逐年增长、保证教师工资及时发放。
2、领导班子与队伍建设
一是论章建制，务求实效。我校现有教师30人，其中专任教师30人，中师学历4人，大专以上学历26人，学历达标率100％，中学高级职称教师2人，小学高级职称教师19人，市级骨干教师7人，省级骨干教师2人，教师普通话合格率100％，全员参加继续教育培训。我校始终坚持党支部领导下的校长负责制，校级领导持证上岗，都具有中级以上职称和大专以上学历。学校班子成员紧紧围绕“团结求实、勤奋创新”这一目标，秉公办事、以身作则，有较高的凝聚力；内增素质、外树形象，有较强的战斗力；措施落实、务实进取，有较好的工作实效。作为学校领导，我们每个成员都首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范作用。我们恪守“关爱每一名学生的成长，关注每一位教师的发展，关注每一个职工的生活”这一职责，立足本岗位，以学校的发展大局为重，以认真负责的
3 市级标准化学校建设汇报材料
工作态度完成所分管的各项工作。时刻牢记“学校无小事，处处是教育”，时时事事为职工着想，时时处处为学校尽责，做到认认真真，实实在在，团结协作，共谋发展。每个班子成员负责一个教研组，组织指导教研教改工作；负责帮带一名青年教师，指导课堂教学。通过科学发展观的学习，进一步提高班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了全局观念、协作意识、凝聚了领导班子合力，提高了战斗力。学校还制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，有较好的约束力，在具体实施过程中不断修改完善。形成了校长负责制、教代会参与的民主与法制的管理体制，各组织职责分明，团结协作。利用星期一行政会议，部署总结工作，促进全校工作井然有序、有条不紊地开展。领导班子在家长、学生、社会、教职工中有较高的威信威望，群众评议满意率在95%以上。
二是加强师德师风建设，教师队伍素质不断提升。学校高度重视师德师风建设，教师队伍素质建设，成立了师德师风领导小组，制定了师德师风建设制度，规划、措施，坚持双周一次的政治学习，组织教师认真学习领会科学发展观的内涵，严格执行桦川县教育体育局下发的教师工作十不准要求，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己、鞭策自己，让自己的言行有利于学生健康发展。为加强监督力度，我校还实行了多元化评价制度，即学生评、家长评、校委会班子评，年终考评，将教师的师德修养作为教师的年终考核进入考核档案，从制度上保证教师能够尊重学生的人格，关注学生的个性差异，关注学生的全面发展，自觉遵守职业道德规范，履行岗位职责。学校还开展了以“假如我是学生”、“假如我是学生家长”、“爱岗敬业、廉洁从
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教。学习张丽莉先进事迹”为主题的实践活动，通过班主任经验交流会、国庆节、教师节的庆祝活动、先优模的评选活动，努力提高教师的爱岗敬业意识、团队意识、参与学校民主管理意识和竞争意识，充分发挥榜样的辐射作用，建立了一支素质高、创新能力强、具有高度的责任感和使命感的教师队伍，在规范教学行为方面我校没有乱办班、乱补课、乱订资料、乱收费现象。
3、规范学校教育教学管理与促进教师专业发展。
一是以课堂教学为中心，提高课堂教学实效。为了全面彻贯党的教育方针，扎实推进素质教育，我校严格按照教育部课程设置方案和省课程计划有关要求，开足开全各科课程，严格课程管理，按新课标组织实施教学。严格落实各级教育主管部门有关学生“减负”的规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间有保证。严格按教育体育局关于教学用书征订目录通知，征订教学用书，无乱征乱订乱编滥印复习资料现象。实施综合实践课和地方课程、校本课程建设，并围绕教学需要组织开发课程资源。每学期开学初，教导处均要制定出严密、科学、详细的教学计划和授课总表并认真抓好落实。
“上好每一堂课，落实好每一个知识点，布置好每一道作业题，让每一个学生都学有所得。让每一位家长都放心”是我校课堂教学改革的总体目标。除了听课、评课等常规性的教研活动外，我校教研工作主要做好三件事：一是进行变教案为学案的试点工作，以此作为课堂教学改革的突破口，教导处搜集整理了有关文章并印发制定方案，分步实施。二是视频课
5 市级标准化学校建设汇报材料
例引领。为了让每一位教师尽快适应新课改的步伐，我们借助学校远程电教设备、电教手段相对完善的优势，坚持每周周一放学后，组织教师观看名师优质课教学光盘。专家扎实的教学基本功，流畅娴熟的教学艺术、灵活自如的教学方法、教学手段，给每个教师的课堂教学起到了引领和示范作用。三是积极组织教师参与教改。学校对参与实验的教师给予多方面的支持：如时间照顾、经费倾斜、组织教师到外地参观学习等。全校教师三年来共有30多篇论文在国家、省、市级刊物发表或获奖，校本教研工作也不断规范化。
规范的教学管理是教师整体教学水平提高和教育教学质量提升的保障。我校制定了备课、讲课、作业批改等一系列教学管理制度，根据学校实际，将教学环节逐一细化。要求教师备课时必须从教材和学生实际出发，深入研究教材中的重点、难点和关键，把握教材内容的系统性、科学性，合理设计课后作业，能根据备课的要求写出个人备课笔记，形成教案。即达到“四备”（备课标、备教材、备学生、备教法），“四个明确”（明确教材的重点、难点，明确学生的思维特点，明确学科知识的交叉点，明确新旧知识连接点），减少了教师备课中的无用功，切实提高了备课质量。我们注重向四十分钟要质量，改变在教学管理上重结果、轻过程的不良倾向，带班领导对全校教师的教学全过程进行监控，及时汇总、交流、整改。业务领导坚持每天听课，对教师的课堂教学给予指导，鼓励教师互相听课，注重减轻学生的课业负担，按新课标规范办学行为要求，对各年级家庭作业作出明确规定：即
一、二年级不留家庭作业，
三、四年级家庭作业不超过40分钟，五年级不超过一个小时。对教师业务和学生作业实行月检制度，
6 市级标准化学校建设汇报材料
教学领导每月对教师的备、讲、批进行系统检查、评估，并及时梳理检查出来的问题，及时和教师沟通，督促整改。学校初步建立比较符合素质教育要求的教师教学工作评价制度和学生综合素质评价机制，每学期我们都将教师工作发展情况和学生的学习成果等情况的相关资料及时积累，建立健全教师发展和学生成长档案，使素质教育在课堂教学中得到了充分的体现。
在对教学工作实施全程化、科学化管理的同时，我校还注重教师文化水平和业务水平的提高工作，鼓励支持教师参加各级各类培训学习，我校教师整体师资力量雄厚，所有教师都能适应小学教学工作需要。应该说我们有一支素质较好，业务精良的教师队伍。
二是目标规划与制度建设。教育发展的前提是教育观念和教育思想的转变，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导。学校制定了《学校标准化建设发展规划》。为整合教学资源，优化师资队伍，提升办学质量，学校以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为办学宗旨，确定了学校的发展理念、德育理念、管理理念、治学理念。在发展中积淀了学校特有的“厚德、博学、求是、善学”的校风和“敬业爱生、以德育人、理念求新、追求卓越”的教风；形成了“快乐学习、健康成长、自我教育、主动发展”的学风。在培养目标上，让每一位学生在学校得到充分的发展，学会学习、学会生活、学会做人。
在遵循教育方针全面贯彻国家法律法规的基础上，我们对学校的各项规章制度进行了完善，制定了《中心小学管理章程》和《中心小学教师岗
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位考核细则》，使学校各项管理有章可循，走出了一条民主管理、依法执教的路子，实现了学校管理由常规化管理向制度化管理的转变。建立物资采购申报制度，规范校产管理，严防校产流失，期中、期末定期检查登记，平时抽查，按谁使用、谁负责的原则，责任到人。严格执行财务制度，帐目清楚，定期审核，目前我校无新债务发生。
三是建立学生全面发展与评价制度。学校定期开展心理健康教育讲座，对学生进行青春期教育和心理咨询，使学生身心得到健康发展。我校还设有卫生保健室心理咨询室各一个，并建立了卫生保健制度和心理咨询制度，加强对学生进行卫生保健知识的宣传和教育，每学年组织一次学生体检，学生体质健康率达到95%以上，几年来我校没有发生流行性疾病。
课堂是艺术教育的主渠道，是培养各类人才的主阵地，我校严格按照教育局下发的课时计划开足开齐课程、上好美术、音乐、体育课，由专任教师任课。因地制宜开展校园文化艺术活动。如：开展庆“六一”师生书画展，学生田径运动会、校园文化艺术节等。使学生的个性特长得以发展。
三、
四、
五、六年级开设劳动技术教育课，从小培养学生的劳动技能和劳动意识。
学校制定了教师评价体系和学生综合评价体系，设立了学生成长记录袋和教师专业发展记录袋，实行等级加评语的评价制度，并在具体实施中不断修改完善。
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四是加强安全管理，创建和谐平安校园。学校制定了一系列后勤管理制度，坚持后勤工作为教学服务、为学生服务的原则，为提高教育教学质量保驾护航。成立安全工作领导小组，制定《中心小学安全工作紧急处理预案》，签订《安全管理责任书》，建立路队管理制度，每周开设一节安全课和法制教育课，牢固树立学生生命安全高于一切的工作思想，深入开展平安校园创建活动，按照王晨明局长提出的抓安全稳定，抓项目建设，抓 师德师风，抓常规教学总体工作思路，特别加大安全教育力度，积极开展各项演练活动，加大对我校15台通勤车的管理力度，几年来我校没发生一起校园安全事故，没发生一起上访和群访事件。
4、开展系列化活动加强德育教育。
一是搭建文化载体，以活动促教育。我校成立了德育工作领导小组和少先队组织，注重学生干部的培养，落实好德育工作在课堂学科教学中的渗透作用。学校加强了校内外德育基地建设， 2009年我校先后组织学生开展了调查家乡英烈故事主题实践活动，组织参观桦川县发展图片展，开展争做“环保小卫士”建文明城镇评比活动，到敬老院帮助孤寡老人搞卫生，聘请交警讲交通安全知识，开展了以主题为“自己的事情自己做”的家务劳动等系列德育实践活动。注重校园环境建设，形成良好的校园环境和浓厚的文化氛围认真上好班队会课，深入开展创“文明班级”、“文明中队”评比活动。建立家校联系制度，成立家长委员会，举办法律知识讲座，提高师生学法、懂法、守法意识。充分发挥课堂主渠道作用，各学科任课教师利用学科特点加强对德育教育的渗透，收到良好的效果。坚持每周一的升旗仪式活动， “弘扬和培育民族精神”等系列活动、以及学唱“百首爱
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国歌曲”活动、开展了“庆十一校园艺术节和征文活动”同时开展了良好行为习惯养成教育专题活动，规范学生的行为习惯，经过一段时间的努力，我校师生精神面貌焕然一新。学校还以《小小雏鹰报》作为宣传阵地，大力宣传典型事例，大大激发了师生的爱校热情。教导处、少先队认真执行《中小学德育工作规程》，认真贯彻《守则》、《规范》，做到德育工作有计划、有措施、有检查，学生好人好事有记载。几年来我校学生没有劣迹、违纪现象，操行评定优秀率达到99%以上。
二是加强学生特长培养与特色教育。新课程标准明确指出“要培养学生的创新精神和实践能力”，我校注重学生的“合格十特长”培养。相继组建了篮球队、田径队、合唱队、书法绘画等课外活动小组，根据学生的年龄特点开展活动。学校各功能教室常年向学生开放。学生人手一毽一绳，每天的大课间活动以班级为单位组织师生跳健身舞，韵律体操、跳大绳和开展冬季长跑活动，既起到了强身健体的作用，又培养了师生的团队意识，更丰富了师生的课余文化生活。
三是教育教学质量与学校的亮点。多年来我校在当地党委和政府的大力支持下，在县教育体育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学质量稳步提升，呈现出良好的发展势态，多次代表县乡接受上级检查，本学期9月21日全县农村学校管理现场会在我校隆重召开，我校连续5年在全县抽考中成绩名列前茅，科学的教学管理，出色的教学质量，我校连续4年被桦川县人民政府评为教育教学先进集体，09年、11年连续两届被县教体局评为德育工作示范校，全市三育人先进单位。
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三、存在问题和努力方向。
1、教师的综合素质需不断提升。努力使教师的教育教学观念和方法与时俱进，不断提高。
2、学校的内涵建设还需完善。不断挖掘、不断丰富，逐步提档升级。
3、学校管理还需进一步科学、规范。要使各项工作有法可依，有章可循，做到以人为本，管理育人。
4、学校德育体系还需完善。教学过程还需规范，评价体系还需健全。办学特色还不十分鲜明。
5、教学设施不够齐全，各室功能仍需优化，需要增添设备。目前还缺少教室。
6、教育科研活动开展的不够深入。有待改善与提高。
各位领导，万里长征始于足下，未来前景汇在今朝。我们将以饱满的热情，严谨的态度，创新的精神和长远的目标，以创建标准化学校为契机，努力把我校办成全县乡镇教育育人环境最优美、教师队伍最优秀、学生素质最优良、办学条件最优越、教学质量最突出的学校而努力奋斗！
谢谢各位领导。
第17篇：标准化建设工作汇报材料
建标准化学校 育高素质学生
标准化建设工作汇报材料
九年一贯制学校 2018年1月22日
建标准化学校 育高素质学生
尊敬的各位领导、专家：
大家好！
首先我代表-------九年一贯制学校全体师生对各位领导和专家莅临我校检查、评估工作表示诚挚的欢迎！下面就我校的标准化建设工作各方面情况分三个部分向各位专家、领导汇报如下：
第一部分、学校概况
--------九年一贯制学校始建于2006年，总占地面积4.474万平方米，建筑总面积达9841平方米，绿化面积为3060.12平方米，生均建筑面积、绿化面积均超过省定标准。小学部现有教学班17个，学生569人，教师57名；中学部现有教学班9个，学生271人，教师38名。中小学专任教师学历达标率均达到100℅。
建校以来，学校始终以“以人为本，为学生一生的发展和幸福奠基”的大教育情怀，实施“文化引领，目标管理，制度保障，追求特色，争创品牌”的办学战略，逐步走上“养习惯、爱国学、善读书、绘人生”的特色学校建设之路。学校坚持“相信每个孩子、成就每个孩子”的办学理念，坚守“让每个孩子都有自己的梦想，让每个孩子都有自己的成功”的办学目标。秉承“诚信、仁爱、博学、健体”的校训，走以课堂教学改革促进学校创新、内涵、特色、绿色发展之路，取得了丰硕成果。几年来，学校获得了辽宁省普及九年义务教育先进单位，朝阳市教育工作先进单位、德育工作先进学校、教学改革先进单位、优秀大课间学校、家长学校工作先进集体、规范教育收费示范
学校以及首批朝阳市环境友好学校等多项荣誉。
第二部分、主要做法
一、宏观引领，科学设计标准化建设创建工作
学校标准化建设工作，是我国教育强国的伟大基础工程，我校高度重视标准化建设工作，专门成立了标准化建设工作领导小组，三年来，领导小组通过领导小组会议研讨及个人学习文件的形式，不断反复认真研究标准化建设工作文件精神，科学制定并根据工作进展情况及时更新了标准化建设工作路线图及时间表，按照工作路线图及时间表分解工作任务，落实工作责任。在政府及教育主管部门的支持及指导下，在全校师生的共同努力下，几年来我校标准化建设工作得以有效开展，标准化建设工作路线图及时间表的各项任务得以按时完成。目前，我校标准化建设工作各项指标均以达标，自评分为98分。
二、倾尽全力，努力做好标准化建设基础工作
校舍建设及教育装备建设工作，是标准化建设工作的基础保障工作。近年来，我校在上级政府、教育部门的大力支持下，在学校合理安排经费及多方筹措资金和项目的前提下，学校校舍建设及教育装备得以不断完善，为打造优质教育资源提供了基础物质保障。
(一)、群策群力，通过多种渠道积极争取政府、教育主管部门及社会各界的支持。
几年来，我校先后争取到了中国移动公司辽宁分公司党员捐资助学款；争取到了县财政投资为我校更换139延长米白钢栅栏墙并翻建48延长米围墙、新建30车位的轿车车棚、做教学楼楼顶4004平方
米防水等项目；争取到了县团委出资捐物建立了价值3.6万元亲情屋项目、县教育局出资硬化篮球场地项目、--书社捐赠价值10万元的图书项目；争取到了镇政府为学校购买了篮球架、--林场赠送风景树等项目。政府及社会各界的支持，使得我校办学条件得到明显改善。
（二）、合理规划，通过申请薄改项目，完善学校各类装备。薄改项目共支持我校理化生仪器(1184件套)、体音美器材(344件套)、食堂设备、白板(20套)、电脑(50台)。薄改项目为我校改善办学条件提供了有力的支持。
（三）、开源节流，通过合理安排资金和科学分配资源改善办学条件。
学校投入资金40余万元,完成了食堂明厨亮灶工程;更新了大量消防器材；教学楼走廊、教室、宿舍楼等进行了刮白，总面积11985平米；粉刷了食堂外墙、校园南、西围墙、厕所、教学楼墙围子共1728平米； 教室、办公室安装了窗帘，更换了LED灯；教室购置了书架，办公室购置了书立;购置了合唱凳，新增专用教室橱10个；书法教室、综合实践活动教室更换桌子18张。新建初中计算机教室一个，并且在初中计算机教室安装了语音软件，完成了语音室建设。安装路灯17盏；购买了室外乒乓球台2个等。这些举措，明显改善了师生的学习生活环境。
三、牢记使命，倾心做好标准化建设核心工作
不忘初心，牢记使命，全心全意办好人民满意教育，是我校始终坚持的办学总体宗旨。自标准化学校创建工作实施以来我校办学行为
不断规范、教师队伍建设档次不断提升，教育教学综合质量不断提高，社会反响不断增强，学校整体工作全面提高，目前我校正在向建设地方名校的初心稳步发展。
（一）立德树人，努力抓好德育育人这一首要任务
做人在先，才能成大器。我校一贯坚持“育人为本，德育为先”的原则，把德育工作放在各项工作的首要位置，通过多种措施扎实做好立德树人工作。
1、重视行为习惯的养成教育。
我校结合“人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新”六大核心素养内容，以及《学生文明礼仪规范》、《新中小学生守则》、《学生日常行为规范》德育纲要，编写了《学生行为规范教育读本》、《走进家长学校》等校本教材，制定了《学生一日常规》、《学生全天候管理制度》、《学生用楼50不准》等配套制度，同时制定了“月修一德”实施方案，通过这些措施，逐步教育学生形成良好的道德品质。
2、抓好立志工程的目标教育。
学校探索走出一条“养习惯、爱国学、善读书、绘人生”学生培养路径，也是我校的特色学校建设之路。我们把立志教育作为孩子走进幼儿园、踏上人生之路的第一要务，集孩子、家长和班主任老师的智慧，帮助孩子从小确立人生的基本目标，为人生道路做好奠基。为此,学校建立了一面立志墙,给学生及家长下发了立志纪念册，并取得了很好的效果。
3、开展形式多样的美德教育。
坚持做好祭扫烈士墓、敬老日、升旗仪式、礼仪值班、入团入队仪式、学雷锋活动月、开学典礼、“童心向党”及“金秋十月诵经典”等德育常项活动；创意性地开展“我们的节日”系列活动， “五德好少年”评选活动，学生种植园管理、赏杏花、参观风力发电等活动，积极参加黑水实践校活动，通过系列活动，培养了学生的社会主义核心价值观，帮助学生形成了良好的美德。
（二）立本求新，努力抓好教育教学这一核心任务
立本求新，即以人为本，促进教师专业发展，促进学生全面发展，全面提升我校教育教学质量。
1、深化课堂教学改革。
学校致力于引导教师专业发展，要求教师积极参加“一师一优课、一课一名师”评选活动、积极参加建平县“双百工程”，引领教师在抓好常规教研的基础上，加强省市级小课题和科研课题立项研究，探索构建科学的教学模式，优化课堂教学。我校以推行初中“532”、小学“1234”教学模式及语文“主题学习”的课堂教学为主，探索“微课”、“ 思维导图”等，在各学科积极倡导师师间、师生间、生生间自主探究、合作交流的学习方式，促进教师专业发展，促进学生形成主动参与、乐于探索、勤于动手的学习习惯，让学生切实成为课堂学习的主人。
2、严格教学常规管理。
认真落实辽宁省规范办学有关文件精神，学校严格执行国家课程
计划和地方课程计划，开足开齐课程。规范课程表的授课内容、时数。细化教学常规管理，要求教师教风要“实”，备课要“深”，教学要“活”，作业要“精”，辅导要“细”，考试要“简”，负担要“轻”，质量要“高”。中小学教导处坚持常规教学月“检”,提高了常规工作的有效性。
3、加强课堂教学的管理与监控。
学校要求每位领导在做好本职工作的同时深入教学第一线，着重做好以下几项工作：一是承担教学任务，与教育教学工作“零距离”接触。二是开展调查研究，通过听课、评课、开展问卷调查、师生座谈等，了解学情、教情，以调整改进教学工作。三是进行全程指导。四是坚持“中层及以上干部兼课制”、巡课制。学校领导通过对学生学习常规、教师集体备课情况、落实教案的情况、课堂教学过程和作业量、试题难度的调控等各层面的工作，定期或不定期的检查指导，随时将问题解决在教学一线，提高工作效率。
（三）悟安行远，努力抓好安全稳定这一重要任务
安全稳定责任重于泰山。我校始终把安全稳定工作放在第一要务位置。
1、建立健全安全管理制度
学校成立安全领导小组，建立并完善安全工作制度、各类安全应急预案、消防安全制度、公共卫生管理制度、安全工作领导责任制度和事故责任追究制度等，健全“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的工作机制，健全了信访稳定工作机制，制定并实施了我校的平安和谐校园建设方案。按上级要求，学校与各部门负责人及班主任签订安全
责任状。校长为学校安全工作第一责任人，各部门负责人对本部门安全负总责。同时，学校将安全工作作为对教师考核的重要内容，实行一票否决制度。
2、完善安全基础设施
学校不断增加安全物防、人防、技防的经费支出。改造保安室，室内安装了监控装置，并配有安全柜、安保器械，在原有40？（和其他文件数字相符就好）个监控探头的基础上新增38个高清探头，对所有灭火器进行更新换粉。每月一次全面的安全隐患排查，发现不安全隐患，按照“四个清单”形式及时整改，并存档在案。
3、开展安全健康教育
学校将生命安全教育、防校园欺凌事件、防灾减灾教育、法制教育列入学校教学计划，通过多种形式，对学生进行了交通安全、饮食安全、防火、防电、防溺水等安全教育，还开展了交通安全教育、节假日安全教育、自护自救教育、冬季安全教育等。
学校学期至少开展2次疏散演练，学生熟练掌握应急避险方法和技能，各项演练活动的方案、场景记载、音像资料归档齐全。
4、做好校车运营管理工作。
我校严格执行上级有关部门的校车运营管理制度，认真签订了各类校车管理责任状，确保了这一民心工程在我校顺利实施。
（四）探索创新，努力抓好读书活动这一特色任务
经过多年的探索，我校通过设立校长书架、干部书架、教师书架、班级书架，通过全天候开放图书室、阅览室，通过校长陪你同读书、
师生书写读书笔记、各班级读书活动评星晋级等系列举措，以“养习惯、爱国学、善读书、绘人生”为内容的特色育人活动已经取得初步成果，师生良好的读书习惯已经形成。2014年度我校被评为朝阳市中小学生“少年向上 真善美伴我行”读书活动先进学校.第三部分、存在的主要问题及整改措施
（一）主要问题
1、教学及辅助用房：语言教室、计算机教室、图书室、美术教室、综合实践活动教室缺少辅助用房；心理咨询室等部分专用教室面积不达标；生活服务用房中无浴室和水冲厕所。
2、教学仪器设备：普通教室没有闭路电视接收，班内不能上网查询资料，无储藏柜、清洁柜；地理教室、综合实践活动教室缺少仪器设备；体育活动场所中无体操、武术器材；办公用房教师未达到一人一机；语言教室使用未常态化。
3、每百生拥有计算机台数：仅能保证班级学生“一人一机”上课。
4、生均图书：虽然册书够，但适合低年级学生的读物太少，高年级的也需要更新。
5、教师任课专业对口：体音美教师专业教师不足。
（二）解决措施
1、继续与上级主管部门协调，加大学校基础硬件设备投入力度，解决硬件设施不足及个别学科专业教师不足问题，为教育教学提供有力保障。
2、挖掘潜力，自我解决。调配用房，在现有条件下解决教学辅助用房问题。
3、争取社会力量捐资助学。解决部分仪器设备短缺的问题。
4、发动师生贡献力量。师生图书共享，解决部分图书更新的问题。
总之，义务教育学校标准化建设工作头绪多、时间紧、任务重，我们决心在前段已经取得成绩的基础上，以更加饱满的热情，开拓创新、奋发进取，真抓实干，进一步加强学校管理，改善办学条件，提高教育质量，高质量完成学校标准化建设工作。
最后，恳请各位领导、各位专家给予批评指正！
2018年1月22日
第18篇：班组标准化建设工作汇报
xx供电公司2011年班组标准化建设工作汇报
各位领导、各位专家：
首先我代表xx公司领导班子欢迎各位来xx指导工作。
班组是企业的细胞，是企业从事安全生产、经营管理和优质服务活动最基层的组织单元，是企业一切工作的落脚点。xx供电公司历来重视班组标准化建设工作，2011年，根据上级工会的统一部署，xx供电公司认真落实相关标准，扎实开展工作，相关工作取得了一定的成效。下面我简单介绍下xx公司班组标准化建设相关工作。
一、高度重视，加强领导
目前，xx供电公司共设有班组25，已达标班组6个。今年上级工会发布了班组标准化建设指导意见以后，我公司认真组织了学习。公司领导高度重视班组标准化建设工作，在党政联席会、年中工会会上多次强调，要加强班组标准化工作的开展落实，切实搞好基层班组建设，各部门在安排生产计划、协调人员和物资等方面，要对班组标准化建设工作给予大力支持。我公司工会认真组织学习上级文件和落实公司领导班子要求，积极推动班组标准化建设在全局范围有效推进。在工会分会主席例会上，工会要求各分会主席高度重视，结合各部门的实际情况，落实好相关标准。为了切实将此项工作扎实推进，公司工会组织了部分班长进行座谈，了解大家的需求，并到班组进行实地调研，掌握班组建设存在的难点，采取各种措施，协调资源，帮助班组解决在班组标准化建设中遇到的硬件配置、新标准贯彻理解等各种问题。
二、精心组织，扎实推进
针对xx公司的实际情况，我们确定了“以达标班组为标杆，扎实推进”的工作方针。首先组织了各班组到线路工区的达标班组进行了学习。然后选择了具有代表性，班组人员较多，具备一定条件的班组内推广新标准，同时其他班组也积极推进，努力实现全面达标。
已达标班组中线路工区配电小区班、带电作业班，在加强人员培训，提高工作技能的基础上，强化安全管理，落实工作职责，在工器具管理、安全生产、资料管理等各项工作中，都保持了较高的水平。我们组织各个班组对线路工区班组的优秀经验进行了学习。
在学习已达标班组先进经验的基础上，我们选树了电能计量电费核算中心作为今年达标工作的先锋部门，率先强化落实相关标准。电能计量电费核算中心近几年虽然承担了繁重的日常生产任务，但是近年来人员变动情况不大，能够坚持开展班组标准化建设工作，具有较好的班组标准化建设工作基础。一年来，工区负责人认真负责，各班组长认真学习相关规定，在繁重的工作之余，对照条例逐项落实相关规定。班组成员积极参与，通过加强班组标准化建设工作，有效提高了班组的管理水平，促进了各项生产任务的完成。
在学习线路工区等达标班组优秀经验和树立电能计量电费核算中心为标准化工作标杆的基础上，我们也在调度、变电工区、客服中心等工区集中开展了相关工作。由于班组性质的差异，在工作方式方法上也存在一定的不同。公司营业大厅以银杰劳务人员居多，但是大家通过前几年规范化窗口建设等工作，已经树立了良好的服务意识，工作水平和思想认识也逐步提高。在开展班组标准化建设工作中，几名班组成员统一思想认识，从规范管理入手，切实解决好提升供电服务过程中存在的服务理念、服务意识、服务内容、服务手段、服务标准
等方面的问题，从硬件条件、软件标准、人员素质、运营管理等各方面不断进行完善改进，取得了较好成效。同时，通过与供电所标准化检查等工作的结合开展，互相促进，公司各供电所的班组标准化工作也取得了长足进步。
三、开拓思路、注重创新
在班组标准化工作中，我们在夯实基础工作、强化标准落地的基础上，注重管理创新，开拓思路，力求闭环管理。
第一，充分整合已有人事安排、工作制度，形成合力保障班组标准化工作的制度设计流畅，标准统一，落实到位，反馈及时。工区各班组根据标准化班组通用评价标准的要求，从班组基础管理、安全管理、班组文化、班组创新等四方面深入剖析，形成了以班长、副班长、安全员为主要负责人，班组其他成员为协助人的班组管理机制；结合生产工作，根据运行规程的具体要求，强调了《安规》以及工作票制度、文明施工、应急值班制度等制度要求。
第二，认真组织开展自查整改，强调结果反馈。严格按照《北京市电力公司标准化班组评价标准》逐项逐条检查，重点查找班组建设中存在的问题，并就出现的问题及时提出整改意见。
检查结束后，检查组就结果，把工作细化到每一个岗位，把标准贯穿于每一道工序，并就班组创建工作提出具体要求：一是要转变观念，班组建设不是为班组增加负担，而是促进安全基础进一步牢固和基础管理的进一步提升；二是要领导重视全员、全方位的做好班组建设管理；三是要借鉴运用先进单位的经验和做法，修改完善班组标准化建设工作手册和相关台账资料；四是要认真学习班组标准化自查中优秀的班组，发挥典型示范作用，以点带面，树立一个好的典型，带
动全公司班组建设工作有序开展。
通过自查，我们也发现一些不足。一是班组人员多少不同，班组间标准化水平差距较大，人员少的班组在开展工作时显得力不从心。二是由于近几年一线结构性缺员，再加上一线班组工作压力繁重，造成班组建设水平下降。班组标准化建设工作，是一条经过长期验证的强化管理水平，提升员工素质的有效经验。尤其是目前的班组标准化建设标准，能够结合企业发展，促进企业发展。我公司将高度重视班组标准化工作中的困难，继续强化该项工作的持续性和有效性。
我公司今年共申报了19个班组进行达标验收。xx公司希望以申报达标验收为契机，全面提高班组建设水平，同时找到自身差距，向班组标准化建设较好的兄弟单位学习。今天检查中各位专家提出的问题和宝贵意见，我们将细化落实到每一个岗位，做好相关整改，确保问题解决。在今后工作中，xx公司将继续做好班组标准化建设工作，结合班组设置情况，组织班组长进行专项培训，加强班组标准化相关文件的宣贯工作，并采取走出去、请进来的方式，到开展班组标准化建设较好的兄弟单位学习取经，开阔视野，继续提高班组标准化建设工作的整体水平。
第19篇：标准化建设工作汇报材料
巩固提高“两基”成果，加快义务教育学校标准化建设，促进义务教育均衡发展工
作
汇
报
中共阿克吾斯塘乡委员会
库车县阿克吾斯塘乡人民政府
二0一三年五月
巩固提高“两基”成果，加快义务教育学校标准
化建设，促进义务教育均衡发展
--阿克吾斯塘乡“义务教育学校标准化建设”工作汇报材
料
尊敬的领导、各位专家、同志们：
大家好！在此，我代表阿克吾斯塘乡各族群众向各位领导专家表示热烈的欢迎！下面，就我乡“两基”巩固提高、义务教育学校标准化建设及义务教育均衡发展工作情况作以下汇报：
一、基本情况
阿克吾斯塘乡位于县城东南部37公里处，土地总面积56.66万亩，耕地6.52万亩,总人口16588人，是一个以农业为主，林、牧为副，主要经济收入来源农业的乡。全乡有13个行政村，55个村民小组， 19个机关站所厂矿单位。
目前全乡有中小学8所（其中完全中学 1所、小学7所）；校舍建筑面积为15959.6平方米。在校生2266名（其中高中生78名，初中生748名，小学1440名）。初中教职工59名（其中专任教师49名），学历合格率、任职条件达标率均为100%；小学教职工数113名（其中专任教师99名），学历合格率为100%，全乡专任教师任职条件达标率99.3%；现有中学校长1名，小学校长7名，岗位培训率100%。乡、村级农牧民文化技术学校14所。中学图书17964册，生均24册；小学图书21153册，生均15册。经过多年努力，我乡先后有5所学校被评为“德育工作达标学校”、7所学校被评为“花园式学校”、4所学校被评为“五好党支部”、8所学校被评为“平安校园”等一系列荣誉称号。
二、主要做法
（一）完善保障机制，为“两基”工作提供保证。我乡始终把教育发展作为改善民生问题的大事放在优先发展的地位进行谋划。全面实施了“两基”巩固提高工作“一把手工程”和“帽子工程”，成立了
领导小组，每季度召开一次会议，研究“两基”巩固提高工作重大事项。采取领导包村、干部包校的办法，增强“两基”工作的科学性、规范性和实效性。
（二）狠抓工作重点，全面提升“两基”工作水平。第一，合理优化财政支出，做好专款专用。为确保“两基”工作顺利开展，乡党委、政府多方筹措资金，加大教育事业投入。截止2011年底，乡、村两级财政累计投入资金5.6万元、学校自筹资金52.07万元、群众捐助1.64万元，共计59.31万元。
新建一个中心幼儿园和六个村及幼儿园、总建筑面积4759平方米（其中中心幼儿园1133平方米）。现在这一个中心幼儿园和六个村及幼儿园已使用。幼儿园学生总数575 .另外学校利用勤工检学，依靠自身力量为学校修建花池92平方米。目前现代信息技术教育已经覆盖到所有村级小学。第二，完善控辍保学制度，不断提高普及程度。对适龄儿童不入学或流失的情况，切实依法加大对相关部门乃至监护人的责任追究力度。认真兑现专项助学资金，建立健全控辍保学长效机制。截止2011年底，我乡各界共捐资达16411 元，解决了314名贫困学生上学难的问题。目前全乡中小学入学率分别达到100.25%和100%；辍学率控制在0。第三，不断加强队伍建设。对教师进行按需设岗，竞聘上岗，提高教师的危机意识，更加积极主动的提高自身素质。组织教师参加各级专业培训，尤其重视“双语”师资的培训。目前有49名教师参加了双语培训，提高了“双语”教学能力。第四，优化教育资源配置。全乡中小学由五年前的 14 所减少到目前的8所，使我乡教育步入了规模发展、集约管理的良性发展轨道。
（三）以改革为动力，在提高教育质量上下功夫。我乡积极鼓励教师主动创新，更新观念，积极开展教研活动，加强与各学校之间的交流。改进教育教学方法。2011年9月我乡小学五年级已全部实行国语授课（现在整个小学已覆盖国语授课），并开展丰富的“双语”教学活动，提高学生学习“双语”的兴趣，由此带动教学质量的整体提高。
（四）加强德育教育，建设和谐稳定校园。我乡利用名人画像、名言警句，营造了浓厚的校园文化氛围，大大提升了全乡广大中小学生思想道德水准。在师生中牢固树立“三个离不开”思想，坚决杜绝非法宗教及各种分裂思想对学校的渗透。并安排了专项治理活动，对校园的周边环境进行了清理，不定期的在学校开展地震、火灾等安全演练，提高师生的安全意识。
（五）深化职业教育，加大扫盲工作力度。乡中学以培养初三分流学生一定技能为主，农牧民文化技术学校以培养农牧民文化知识及基本技能为主，目前，乡、村两级农牧民文化技术学校办学面达100%。并通过各村长兼任村级农牧民文化技术学校校长这一有效措施，提高了办学效益。近年来，我乡用于农牧民各类培训经费累计达91.14万元，共有8852人参加了各类文化技术首次培训,培训率达98.52%。脱盲人均经费达895元，全乡青壮年非文盲率达99.77%，复盲率为0。
三、工作经验和今后工作的设想
紧紧围绕打造“教育强县”这一目标，持之以恒地抓基础、求深入、创特色，更加注重义务教育的均衡发展，力争在软硬件建设上有新的突破，更加注重教育为全乡经济社会发展的服务功能建设。既是我乡“两基”攻坚实践的深切体会，又是我们的不懈追求。
“两基”工作是一个长期的过程。今后我们将以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，加大学校布局结构调整，优化教育资源配置，更加注重教育质量整体水平的提高，在培养学生的综合素质上狠下功夫，走创新发展之路。不断巩固“两基”成果，提高“两基”水平，为库车创建“教育强县”作出应有的贡献。
第20篇：标准化建设工作汇报材料
省级标准化先进学校建设汇报材料
打造教育特色
争创德育名校 加快标准化学校建设步伐
——桦川县四马架乡中心小学标准化先进学校建设工作汇报
尊敬的省市县各级领导、各位专家：大家好！
首先我代表四马架乡中心小学全体师生欢迎各位领导莅临我校检查验收标准化先进学校建设工作！恳请各位领导、各位专家多提指导意见。几年来，我校认真贯彻党的教育方针，不断优化育人环境，深化教育改革，加快农村学校的办学步伐，促进了学校标准化建设进程，现就我校标准化先进学校建设工作向各位领导汇报如下：
一、学校基本情况
四马架中心小学位于桦川县四马架乡所在地，是一所农村全日制完全小学。现有教学班12个，学前班一个，在校学生425人，适龄儿童入学率达100%。学校现有教职工30人，其中中学高级职称教师2人，小学高级职称教师19人，有中师学历4人，大专以上学历的教师26人，教师学历达标率100%。多年来，在各级政府的大力支持下，在学校领导和全体教师不懈的努力下，我们以科学的办学理念、严谨的工作作风、求实的治学态度，使学校的各项工作呈现出跨越式的发展态势，成为桦川县乡镇学校的窗口学校，受到四马架乡广大家长的普遍关注和好评。
二、各项指标完成情况
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1.努力改善办学条件。
一是学校布局与改善办学条件。四马架乡中心小学校园占地面积为14790平方米。教学楼建筑面积2200平方米（主教学楼1200平方米，东教学房1000平方米。）北侧为生活区，中间为活动区，校园布局科学合理，能满足学校教育教学活动需要和教学用地需要。生均用地面积为34.8平方米，设有六间教师办公室和14间标准化教室，采光通风良好，讲台、黑板、学生桌椅整洁完好，符合标准。学校操场面积为12978平方米，建有篮球场地一个，排球场地一个，体育教学设备基本齐全，学校建有远程教育接收站一间，远程教育模式三一套，光盘播放室一间，微机教室一间，计算机34台，教师用机3台，综合实验室、准备实验室，多功能教室、音乐室、美术室、体育器材室、保健室、心理咨询室、图书室、档案室各一间。以上各室均能满足教学需要，利用率较高。几年来在县教育体育局的大力支持下，共投入近55万元资金用于校园建设，增添教学设备，逐步完善现代化教学手段，办公和体育设施基本配套，办学条件得到明显改善，
二是环境建设与经费保障。我校积极筹措资金，启动校园绿化、美化、香化、净化工程，对校园进行整体规划，为学生提供最优雅的读书、运动、生活、娱乐的场所，充分利用墙壁、橱窗、板报宣传栏丰富校园文化，展示了学校的师生风采，对校园美化、绿化又进行了合理规划，精心营造阳光、健康、和谐的校园环境，让楼道、走廊、墙壁充分彰显教育内涵，使学校的隐形文化教育意义深远，努力使花、草、树木和谐统一。如今的校园内平整、洁净，逐步达到了“绿色校园、快乐学园、温馨家园”的新雅环境。
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几年来我校各项用于教育的各项经费逐额按时到位，保证了学校教育教学工作正常开展。同时在上级教育行政部门的支持下，2004年投资95万元新建教学楼1200平方米；2006年投资12万元新建了24个蹲位的室外厕所；2008年投资96万元新建明德学校1000平方米。2009年投资18万元新建围墙、校门、门卫室。在经费使用上切实保证专款专用、保证教师工资逐年增长、保证教师工资及时发放。
2、领导班子与队伍建设
一是论章建制，务求实效。我校30名教师均是专任教师，市级骨干教师6人，省级骨干教师2人，教师普通话合格率100％，全员参加继续教育培训。我校始终坚持党支部领导下的校长负责制，校级领导持证上岗，都具有中级以上职称和大专以上学历。学校班子成员紧紧围绕“团结求实、勤奋创新、争先创优”这一目标，秉公办事、以身作则，有较高的凝聚力；内增素质、外树形象，有较强的战斗力；措施落实、务实进取，有较好的工作实效。作为学校领导，我们每个成员都首先对自己高标准、严要求，处处以身作则，努力起到模范作用。我们恪守“关爱每一名学生的成长，关注每一位教师的发展，关注每一个职工的生活”这一职责，立足本岗位，以学校的发展大局为重，以认真负责的工作态度完成所分管的各项工作。时刻牢记“学校无小事，处处是教育”，时时事事为职工着想，时时处处为学校尽责，做到认认真真，实实在在，团结协作，共谋发展。每个班子成员负责一个教研组，组织指导教研教改工作；负责帮带一名青年教师，指导课堂教学。通过科学发展观的学习，进一步提高班子成员的政治敏锐性和政治鉴别力，增强了全局观念、协作意识、凝聚了领导班子合力，提
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高了战斗力。学校还制定了一系列科学化、规范化、精细化、人文化的管理制度，有较好的约束力，在具体实施过程中不断修改完善。形成了校长负责制、教代会参与的民主与法制的管理体制，班子成员与教代会成员共同商讨制定了切实可行的《章程制度》汇编，《教师岗位考评细则》、《教师考勤制度》等，各组织职责分明，团结协作。利用星期一行政会议，部署总结工作，促进全校工作井然有序、有条不紊地开展。领导班子在家长、学生、社会、教职工中有较高的威信威望，群众评议满意率在95%以上。
二是加强师德师风建设，教师队伍素质不断提升。学校高度重视师德师风建设，教师队伍素质建设，成立了师德师风领导小组，制定了师德师风建设制度，规划、措施，坚持双周一次的政治学习，组织教师认真学习领会科学发展观的内涵，严格执行桦川县教育体育局下发的教师工作十不准要求，自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，让每位教师在言行上有明确的标准，时刻提醒自己、鞭策自己，让自己的言行有利于学生健康发展。为加强监督力度，我校还实行了多元化评价制度，即学生评、家长评、校委会班子评，年终考评，将教师的师德修养作为教师的年终考核进入考核档案，从制度上保证教师能够尊重学生的人格，关注学生的个性差异，关注学生的全面发展，自觉遵守职业道德规范，履行岗位职责。学校还开展了以“假如我是学生”、“假如我是学生家长”、“爱岗敬业、廉洁从教。学习张丽莉先进事迹”为主题的实践活动，通过班主任经验交流会、国庆节、教师节的庆祝活动、先优模的评选活动，努力提高教师的爱岗敬业意识、团队意识、参与学校民主管理意识和竞争意识，充分发挥榜样的辐射作用，建立了一支素质高、创新能力强、具有高度的责任感和使命感
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的教师队伍，在规范教学行为方面我校教师没有体罚和变相体罚学生现象，更无乱办班、乱补课、乱订资料、乱收费现象。
3、规范学校教育教学管理与促进教师专业发展。
一是以课堂教学为中心，提高课堂教学实效。为了全面彻贯党的教育方针，扎实推进素质教育，我校严格按照教育部课程设置方案和省课程计划有关要求，开足开全各科课程，严格课程管理，按新课标组织实施教学。严格落实各级教育主管部门有关学生“减负”的规定，按要求控制好学生周活动总量和课外作业量，做到活动时间有保证。严格按教育体育局关于教学用书征订目录通知，征订教学用书，无乱征乱订乱编滥印复习资料现象。实施综合实践课和地方课程、校本课程建设，并围绕教学需要组织开发课程资源。每学期开学初，教导处均要制定出严密、科学、详细的教学计划和授课总表并认真抓好落实。
“上好每一堂课，落实好每一个知识点，布置好每一道作业题，让每一个学生都学有所得。让每一位家长都放心”是我校课堂教学改革的总体目标。除了听课、评课等常规性的教研活动外，我校教研工作主要做好三件事：一是进行变教案为学案的试点工作，以此作为课堂教学改革的突破口，教导处搜集整理了有关文章并印发制定方案，分步实施。二是视频课例引领。为了让每一位教师尽快适应新课改的步伐，我们借助学校远程电教设备、电教手段相对完善的优势，坚持每周周一放学后，组织教师观看名师优质课教学光盘。专家扎实的教学基本功，流畅娴熟的教学艺术、灵活自如的教学方法、教学手段，给每个教师的课堂教学起到了引领和示范
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作用。三是积极组织教师参与教改。每学期都按不同学年对教师进行课堂评价，时刻关注课堂教学动向，构建了优质高效课堂，学校对参与实验的教师给予多方面的支持：如时间照顾、经费倾斜、组织教师到外地参观学习等。全校教师三年来共有30多篇论文在国家、省、市级刊物发表或获奖，有60多人次获省、市级优质课和科研成果奖，校本教研工作也不断规范化。
规范的教学管理是教师整体教学水平提高和教育教学质量提升的保障。我校制定了备课、讲课、作业批改等一系列教学管理制度，根据学校实际，将教学环节逐一细化。要求教师备课时必须从教材和学生实际出发，深入研究教材中的重点、难点和关键，把握教材内容的系统性、科学性，合理设计课后作业，能根据备课的要求写出个人备课笔记，形成教案。即达到“四备”（备课标、备教材、备学生、备教法），“四个明确”（明确教材的重点、难点，明确学生的思维特点，明确学科知识的交叉点，明确新旧知识连接点），减少了教师备课中的无用功，切实提高了备课质量。我们注重向四十分钟要质量，改变在教学管理上重结果、轻过程的不良倾向，带班领导对全校教师的教学全过程进行监控，及时汇总、交流、整改。业务领导坚持每天听课，对教师的课堂教学给予指导，鼓励教师互相听课，注重减轻学生的课业负担，按新课标规范办学行为要求，对各年级家庭作业作出明确规定：即
一、二年级不留家庭作业，
三、四年级家庭作业不超过40分钟，五年级不超过一个小时。对教师业务和学生作业实行月检制度，教学领导每月对教师的备、讲、批进行系统检查、评估，并及时梳理检查出来的问题，及时和教师沟通，督促整改。学校初步建立比较符合素质教育要求的教师教学工作评价制度和学生综合素质评价机制，每学期我们都
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将教师工作发展情况和学生的学习成果等情况的相关资料及时积累，建立健全教师发展和学生成长档案，使素质教育在课堂教学中得到了充分的体现。我校在县教育教学年终考评中连续五年稳居全县前列。
在对教学工作实施全程化、科学化管理的同时，我校还注重教师文化水平和业务水平的提高工作，鼓励支持教师参加各级各类培训学习，我校教师整体师资力量雄厚，所有教师都能适应小学教学工作需要。应该说我们有一支素质较好，业务精良的教师队伍。
二是目标规划与制度建设。教育发展的前提是教育观念和教育思想的转变，转变教育思想是深化教育改革、促进教育发展的先导。学校制定了《学校标准化建设发展规划》。为整合教学资源，优化师资队伍，提升办学质量，学校以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”为办学宗旨，确定了学校的发展理念、德育理念、管理理念、治学理念。在发展中积淀了学校特有的“厚德、博学、求是、善学”的校风和“敬业爱生、以德育人、理念求新、追求卓越”的教风；形成了“快乐学习、健康成长、自我教育、主动发展”的学风。在培养目标上，让每一位学生在学校得到充分的发展，学会学习、学会生活、学会做人。
在遵循教育方针全面贯彻国家法律法规的基础上，我们对学校的各项规章制度逐步进行完善，制定的《中心小学管理章程》和《中心小学教师岗位考核细则》等，使学校各项管理有章可循，走出了一条民主管理、依法执教的路子，实现了学校管理由常规化管理向制度化管理的转变。建立物资采购申报制度，规范校产管理，严防校产流失，按谁使用、谁负责的
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原则，责任到人。期中、期末定期检查登记，平时抽查，严格执行财务制度，帐目清楚，定期审核，目前我校无新债务发生。
三是建立学生全面发展与评价制度。学校定期开展心理健康教育讲座，对学生进行青春期教育和心理咨询，使学生身心得到健康发展。我校还设有卫生保健室心理咨询室各一个，并建立了卫生保健制度和心理咨询制度，加强对学生进行卫生保健知识的宣传和教育，每学年组织一次学生体检，学生体质健康率达到95%以上，几年来我校没有发生流行性疾病。
课堂是艺术教育的主渠道，是培养各类人才的主阵地，我校严格按照教育局下发的课时计划开足开齐课程、上好美术、音乐、体育课，由专任教师任课。因地制宜开展校园文化艺术活动。如：开展庆“六一”师生书画展，学生田径运动会、校园文化艺术节等。使学生的个性特长得以发展。
三、
四、
五、六年级开设劳动技术教育课，从小培养学生的劳动技能和劳动意识。
学校制定了教师评价体系和学生综合评价体系，设立了学生成长记录袋和教师专业发展记录袋，实行等级加评语的评价制度，并在具体实施中不断修改完善。
四是加强安全管理，创建和谐平安校园。学校制定了一系列后勤管理制度，坚持后勤工作为教学服务、为学生服务的原则，为提高教育教学质量保驾护航。成立安全工作领导小组，制定《中心小学安全工作紧急处理预案》，签订《安全管理责任书》，建立路队管理制度，每周开设一节安全课和法制教育课，牢固树立学生生命安全高于一切的工作思想，深入开
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展平安校园创建活动，按照王晨明局长提出的抓安全稳定，抓项目建设，抓 师德师风，抓常规教学总体工作思路，特别加大安全教育力度，积极开展各项演练活动，加大对我校15台通勤车的管理力度，几年来我校没发生一起校园安全事故，没发生一起上访和群访事件。
4、开展系列化活动加强德育教育。
一是搭建文化载体，以活动促教育。我校成立了德育工作领导小组和少先队组织，注重学生干部的培养，落实好德育工作在课堂学科教学中的渗透作用。学校加强了校内外德育基地建设， 2009年我校先后组织学生开展了调查家乡英烈故事主题实践活动，组织参观桦川县发展图片展，开展争做“环保小卫士”建文明城镇评比活动，到敬老院帮助孤寡老人搞卫生，聘请交警讲交通安全知识，开展了以主题为“自己的事情自己做”的家务劳动等系列德育实践活动。注重校园环境建设，形成良好的校园环境和浓厚的文化氛围认真上好班队会课，深入开展创“文明班级”、“文明中队”评比活动。建立家校联系制度，成立家长委员会，举办法律知识讲座，提高师生学法、懂法、守法意识。充分发挥课堂主渠道作用，各学科任课教师利用学科特点加强对德育教育的渗透，收到良好的效果。坚持每周一的升旗仪式活动， “弘扬和培育民族精神”等系列活动、以及学唱“百首爱国歌曲”活动、开展了“庆十一校园艺术节和征文活动”同时开展了良好行为习惯养成教育专题活动，规范学生的行为习惯，经过一段时间的努力，我校师生精神面貌焕然一新。学校还以《小小雏鹰报》作为宣传阵地，大力宣传典型事例，大大激发了师生的爱校热情。教导处、少先队认真执行《中小学德育工作规程》，认真贯彻《守则》、《规范》，做到德育工作
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有计划、有措施、有检查，学生好人好事有记载。几年来我校学生没有劣迹、违纪现象，操行评定优秀率达到99%以上。
二是加强学生特长培养与特色教育。新课程标准明确指出“要培养学生的创新精神和实践能力”，我校注重学生的“合格十特长”培养。相继组建了篮球队、田径队、合唱队、书法绘画等课外活动小组，根据学生的年龄特点开展活动。学校各功能教室常年向学生开放。学生人手一毽一绳，每天的大课间活动以班级为单位组织师生跳健身舞，韵律体操、跳大绳和开展冬季长跑活动，既起到了强身健体的作用，又培养了师生的团队意识，更丰富了师生的课余文化生活。活动的开展既丰富了学生的校园文化生活，也提高了学生的综合素质，在县里举办的读书系列活动比赛中，我校获团体一等奖，参赛的五名学生有四名获一等奖。在传承雷锋精神汇报演出中，我们的小品表演获全县二等奖，在县里举办的多次运动会中我们始终获全县乡镇系列第一名的骄人成绩。在今年十月份县少年活动中心举办的乒乓球赛上我校又创乡镇系列团体第一名的佳绩。
三是教育教学质量与学校的亮点。多年来我校在当地党委和政府的大力支持下，在县教育体育局的正确领导下，在全校师生的共同努力下，我校的教育教学质量稳步提升，呈现出良好的发展势态，多次代表县乡接受上级检查，本学期9月21日全县农村学校管理现场会在我校隆重召开，我校连续5年在全县抽考中成绩名列前茅，科学的教学管理，出色的教学质量，我校连续4年被桦川县人民政府评为教育教学先进集体，09年、11年连续两届被县教体局评为德育工作示范校，全市三育人先进单位。
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三、存在问题和努力方向。
1、教师的综合素质需不断提升。努力使教师的教育教学观念和方法与时俱进，不断提高。
2、学校的内涵建设还需完善。不断挖掘、不断丰富，逐步提档升级。
3、学校管理还需进一步科学、规范。要使各项工作有法可依，有章可循，做到以人为本，管理育人。
4、学校德育体系还需完善。教学过程还需规范，评价体系还需健全。办学特色还不十分鲜明。
5、教学设施不够齐全，各室功能仍需优化，需要增添设备。目前还缺少教室。
6、教育科研活动开展的不够深入。有待改善与提高。
各位领导，万里长征始于足下，未来前景汇在今朝。我们将以饱满的热情，严谨的态度，创新的精神和长远的目标，以创建省级标准化先进学校为契机，努力把我校办成全县乡镇教育育人环境最优美、教师队伍最优秀、学生素质最优良、办学条件最优越、教学质量最突出的学校而努力奋斗！
谢谢各位领导。
