小学图书馆工作计划
推荐第1篇：小学图书馆工作计划
图书室的建设与管理是一个学校文化建设中不可或缺的一个部份，我们一起看看下面的小学图书室的工作计划吧！小学图书馆工作计划一
我校图书馆具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书馆再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书馆工作承负着自我超越的艰巨使命，故在本学期，我制订了如下计划：
一、指导思想：
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1、进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5、熟练运用现代技术，优化流通管理。
6、加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1、管好用好图书资料，为教育教导服务。
（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好电脑借书证，利用电脑出色地完成图书和资料的借出与归还情况，并定期进行汇报。
（2）培养优秀的管理队伍。对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
（5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：
a、教职工借阅登记表。
b、各室报纸记载表。
c、各室发刊书杂志记载表。
d、购书情况登记表。
e、图书修补记载表。
f、图书注销，剔除登记表。
g、图书馆学生服务队工作情况记录表。
h、教师借阅书刊预约登记表。
i、学生阅览，借书统计表。
2、开展“我能行，我真棒”的活动。
（1）对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，我们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。
（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师行批阅，选拔出优胜者。
（3）每月举行一次知识竞赛，围绕一定的主题，要求各年级的每位学生都参加，且在规定时间内交卷。收卷后教师几管理员一起批阅，根据成绩选出获奖者。
3、继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
（2）定期与同年级交换图书角图书。
（3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：
1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2、图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4、不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。
在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用。
小学图书馆工作计划二为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
小学图书馆工作计划三书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥重要的作用，使图书室在学校教育中发挥更大的作用。特制定计划如下：
一、指导思想。
树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开展读书活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展读者活动，引导读者充分利用图书室资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理上架。
4、调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书1册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排。
1、开学初做好图书室、学生阅览室开放前的准备工作，制定好班级借还书、阅览的轮流安排表，并发至各班级，第一周起学生开始借阅图书。图书室全天候开放。
2、整理暑假堆积的报刊杂志，及时发放到学生手中。
3、图书工作进行现代化管理，在学生中培养一批新的图书管理员。
4、阅览室每天开放，学生订阅的报刊杂志做到及时准确地发放到学生手中。
5、图书室每天课间和课外活动时间都向学生开放。认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。
6、学生人均每学期借书不少于1本。
7、学生进阅览室每周不少于一次。
8、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当天归还。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、做好新书介绍及旧书的剔旧修补工作。
12、做好期末催还书工作，并做好一切总结工作。
13、各班图书管理员值日安排。
推荐第2篇：小学图书馆工作计划
小学图书馆工作计划
小学图书馆工作计划
（一）
一、指导思想
以“新教育实验”之“营造书香校园”为抓手，切实加强图书馆、阅览室建设，不断规范管理，积极引导学生课外阅读、扩大阅读量、增长知识、陶冶情操，提高人文素养，热情服务教育教学，为教师提供快捷、周到的服务，真正发挥图书馆、阅览室在实施素质教育、推进课程改革、加强学校文化建设、丰厚学校内涵中的作用。
二、工作目标
要进一步提高馆藏量，加强文献管理、流通管理等工作。
三、工作重点
1、加强阅览室建设。原学生阅览室与教师会议室共用，并添置书桌、书架，精心布置环境，为学生创造舒适、高雅的阅览场所。
2、参与新教育实验。结合学校开展的新教育实验课题中的子课题“营造书香校园”、“师生共写随笔”以及市教育局倡导的“五名”活动，图书馆要添置“新世纪教育文库”等有关书籍；为各班建设小图书角做好参谋；定期向学生推荐适合他们阅读的新到书籍、报刊杂志，让他们及时借阅；开展诸如课外阅读知识竞赛、讲故事比赛、编手抄（电脑）报比赛、读书笔记展评等活动，激励学生读名著、背名诗。
5、优化图书馆管理。要合理安排阅览室的开放时间以及进阅览室阅览的年级，不断充实图书馆的内容，切实加强图书馆的基础管理，努力改进师生借阅图书的办法，使图书借阅及管理更方便、有效，每学期生均借书达到12册以上。
三、具体措施
1、强化制度规范管理。要进一步规范借归制度，做好登记；到归还日期未还的，要主动催还。对损坏或遗失的图书，要按规定进行赔偿。学期结束时，要全面清理藏书，并将情况上报学校领导。
2、组织学生参与管理。要继续在中高年级中挑选一批责任性强、爱读课外书的学生组成管理队伍，通过培训指导，参与阅览室以及借阅图书的管理工作，培养他们的服务意识与管理等能力，激发他们爱读书、读好书的热情。
3、提高素质精通管理。图书管理员要积极参加上级业务部门举办的培训班，不断更新知识、掌握技能；到兄弟学校参观学习，交流经验，开阔视野；请市电教馆领导行家来校，现场指导；自觉总结经验，撰写论文，在市图书馆论文评比中继续获奖。通过提高自身业务素质，更加精通图书馆管理，更好地为师生、为教育教学服务。
四、主要安排
二月份
1、布置、开放阅览室、图书馆，
2、进一步完善图书馆设施建设与网页资料建设。
三月份
1、组织学生开展“同在蓝天下，赠书献爱心”活动。
五月份
结合学校举行文化艺术节，开展评比故事大王、小小读书迷，展评优秀读书笔记等活动。
六月份
1、整理图书馆藏，做好师生借阅书刊的清理、催还以及图书馆暑期防湿、防霉、防蛀等工作。
2、做好装订期刊、报纸工作。
小学图书馆工作计划
（二）
一、指导思想
根据学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以“为师生服务”为指导思想来开展工作，
牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2)引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为
了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。
（2）随时做好破损书刊的修补工作。
（3）严格执行“三表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生双周一次的阅读课。
（4）认真上好“读书课”。各年级教师要及时推荐学生必读与选读数目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
三、具体工作按排：
九月：
1、做好杂志报纸的装订。
2、做好图书室的清洁工作。
3、各班更新学习园地。
4、整理图书角，保持卫生清洁，无杂物。
5、配合办好《义务教育》的校报和班报。
十月：
1、总结上月工作
2、修补图书，保持图书角柜的清洁。
3、办好特色校班报（
10、10交）
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。
十一月：
1、特色校班报（
11、10交）。
2、开展“好书换着看”活动。
十二月：
1、办好校班特色报（
12、8交）
2、做好工作总结
其他：根据上级和学校的工作安排，随时调整和配合。
小学图书馆工作计划
（三）
为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计
划。
一、指导思想
以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任
及时联系。下午学生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。
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小学图书馆工作计划
一、指导思想
近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书馆作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所。
图书馆还是一个人终身教育的阵地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书馆汲取新知，收获品质，将影响到他的整个人生历程。
二、工作目标：
1，进一步加强校图书馆，阅览室的建设力度，扩大图书馆容量，增添管理设备。
2，加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3，坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。
4，进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。
5，图书馆工作人员熟练运用现代技术，优化流通管理。 6，图书馆工作人员加强自身进修学习，充实自我。
三、具体工作：
1，管好用好图书资料，为教育教导服务。
(1)科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编目与管理，(2)培养优秀的管理队伍。建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书馆与阅览室的借阅制度。
(3)加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺时大力推荐，指导如何阅读与写笔记。
(4)做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作。
(5)填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：A、教职工借阅登记表。B、各室上报搜集整理记载表。C、各室发刊书杂志记载表。D、购书情况登记表。E、图书修补记载表。F、图书注销，剔除登记表。G、图书馆学生服务队工作情况记录表。H、教师借阅书刊预约登记表。I、学生阅览，借书统计表。
2，开展“我能行，我真棒”的活动。
(1)对学生的借还书采取“随借随还”的方法，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。
(2)根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，
3，继续建立班级图书角，拓展校园图书馆空间。
(1)在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是校图书馆的延伸和拓展。
(2)鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。
四、实施措施：
1，做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。
2，图书馆阅览室的各项工作与活动情况定期向校领导汇报，并向全体师生敞开，接受教师几学生的监督，认真听取他们的意见和建议。
3，各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。
4，不断总结反思，克服以前的不足，学习他校图书馆的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形成已被淘汰，然而图书馆始终是人类学习需求的供应源泉。学校图书馆，只要掌握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不
懈追求，使我校图书馆在本学期发挥出更大的作用，满足更多的需求。
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小学图书馆工作计划
篇1：2009-2010学年第二学期小学图书室工作计划 为了使学校的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
一、指导思想
以教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”的办学理念为指导，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，以学生快乐成长为宗旨，树立为师生服务的意识，全面开展师生的读书、阅览活动，形成“书香校园”的读书氛围，从而提高学生的识别能力、活动能力和写作能力，以知识守护生命，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划，不断提高图书室的育人功能。
二、工作目标
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书室开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书室的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供详细的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，图书室为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。学生图书应着重于能丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书室的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全开架的借阅方式。图书室的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书室发挥的作用也就越大。我校图书馆开架借阅，让室藏图书直接与学生见面。做到借阅合一，即在图书室里布置书库区和阅览区。在这个空间里，可以借书，可以在馆内阅读，这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、制度化的学生管理员队伍。学校图书管理员除了图书的采编上架，还要对近二百多位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个专职人员，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。学校对一部分学生经过选拔、培训，形成一支相对固定的学生管理员队伍，建立一定的学生管理员的制度，在这些小管理员的协助下，更好地发挥学校图书馆的作用。
4、形式多样的图书宣传工作。以黑板报、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。并组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动。在开展这些活动前，图书室先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成室藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。
5、掌握读者心理，提供优质服务。小学生年龄一般是从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。（当然，这范围也不是孤立的，有时也相互渗透。）孩子们不满足于课堂上所学知识，需要到图书馆寻找自己喜爱的图书。怎样让孩子们选择适合的图书，就需要管理员的指导与教育。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书室要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书室的条件为他们开课等提供方便。在图书室组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书室的合作，又促使图书室开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
二月份
1.制订图书室工作计划，布置本学期图书室工作。
2.通过广播，对学生进行借阅指导。
3.各班推荐图书管理员，竞聘学生图书管理员，并召开本学期图书管理员培训班。制订学生借阅安排表，并安排图书管理员值日。
4.做好新书推荐介绍。配合学校做好上传学生读书征文的工作，并指导学生阅读、投票。
5.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作。
三月份
1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3.更新图书室，对学生获奖作品进行贴出。
4.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
四月份
1.做好图书室图书添置工作。
2.搞好环境布置、清洁卫生工作。
3.开展教师读书沙龙活动。
4.举办图书室知识讲座，营造书香校园。
5.图书室工作人员撰写图书室论文，参加比赛。
五月份
1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3.举办新书展览会。
六月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
2.做好图书归还工作和整理工作；
3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4.对添置的新书，根据《中图法》编目、上架。
5.总结本学期工作。篇2：回龙小学图书室工作计划 本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆（室）规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化
二、工作目标: 进一步科学化、规范化管理图书室工作。
三、具体工作:本文由一起去留学编辑整理。
（一）、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室（室）规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率；图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
（二）、规范管理，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
（三）、加强指导，开展活动。要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
（四）、加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。 篇3：小学图书室工作计划 为配合学校全面实施素质教育，落实课程标准，推进课程改革，制定本计划。
一、指导思想 以新课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务 贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天上午对当天轮到班级的还书及时归类入库，对未能按时归还的书与班主任及时联系。下午学
生借书后及时对书架进行整理。每周对学生的借书情况及时公布。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。低年级重点是拼音读物的集体阅览；中高年级名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“读书课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，每学年结合学校读书节活动，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
11、学生进图书室每周不少于一次。篇4：小学图书室工作计划 图书馆是“人生的大学”，是自学成才必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一、指导思想 以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感 (1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2)引导他们阅读、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感 让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、搞好宣传工作 如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。
4、加强学习，优化服务 图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。 图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。 篇5：横泾中心小学图书馆工作计划
一、指导思想： 以教育部《中小学图书馆（室）规程》为依据，以“为孩子未来奠基，为学生发展服务”为指导，结合学校的工作安排及学校对图书馆工作的具体要求，进一步提升图书馆在教学科研和素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值。坚持以学生快乐成长为基础，以为广大师生服务为宗旨，全面开展各种类型的读书活动，拓展图书馆的育人功能，让孩子们在“书香”的浸润中快乐成长，实现“书香校园”的总目标。
二、主要目标任务： 继续加强学习，提高馆员的政治思想素质和业务素质。规范借阅服务，提高服务质量。加强阵地建设，进一步做好“图书馆网页”建设，使之成为固定的知识宣传阵地。根据区教技中心的有关规定完善相关硬件、软件设施，进一步推进学校图书馆的现代化进程，适时对图书进行补充更新，使图书馆真正成为学校教学科研与学生课外阅读的重要基地。
三、具体工作安排：
1、图书馆工作人员充分利用图书馆自身的优势，多读书多读报，主动学习业务知识，积极参加上级组织的专业培训，促使馆员的业务素养不断提高。
2、整理好寒假堆积的各类报刊杂志，及时登到、分发、上架。
3、做好图书的外借、阅览、宣传和推荐工作。安排好本学期3—6年级学生图书的借还日期，努力增加借阅量，保证生均借阅量在15册以上；安排好1—2年级学生进学生阅览室读书的日程。从开学第一周起实施，保证每位学生都能读上书，读上好书。
4、结合学校的发展规划专门设立“童话书架”和“华侨赠书专柜”。
5、完善各类相关的软件、硬件设施，保证图书馆全馆开架，全天候开放，确保电子阅览室每台机器都能正常运转。
6、认真、及时做好新书的编码、上架、推荐工作，使其能尽快地流通。定期进行旧书的修补和剔除工作。
7、结合学校的工作安排，图书馆将组织开展各种类型的主题读书活动和各种读书征文活动，努力拓展图书馆的育人功能，主动、及时为师生提供服务。
8、教师阅览室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不外借，在阅览室里借阅，当天归还。继续为前来阅览室阅读的教师提供咖啡饮料。
9、期末做好书刊的催回、归档工作，做好杂志、报刊的装订编目工作。
推荐第5篇：实验小学图书馆安全工作计划
实验小学图书馆安全工作计划
一、指导思想
“安全第一，预防为主”是建国以来党和国家一贯的的安全生产方针，也是图书馆正常工作开展的保障。学校“平安校园”维稳安全工作组三令五申强调安全工作，为此图书馆在以李校长为首，全面负责图书馆的安全稳定工作及创建工作，带领全体结合自身实际，严格贯彻执行“平安校园”的安全工作指导方针，制定本计划。
二、具体工作
1、加强图书馆安全工作领导小组建设，个别人员参加有关知识培训。
2、健全规章制度，明确工作职责，严格执行有关规章制度。并经常学习有关安全管理、安全出入方面的知识。
3、定期和不定期检查各类安全设施，加强对书柜，阅览室以及书刊等重要区域的管理。
4、经常开展各类安全教育活动，是负责人员增强安全工作责任心。
5、经常检查电器电路，杜绝火灾隐患。防止雷电、火灾等事故。消防加压泵、消防栓、灭火器等消防器材进行全面检查，对存在故障或过期的消防器材进行维修更换。要做好人员密集场所消防工作，做到人员疏散通道畅通，灭火器设施完善。
6、全馆参与学校消防应急预案演练。
7、进一步配备消防设备，加强硬件建设。实验小学图书馆安全工作总结
图书馆按照“平安校园”建设工作部署要求，本着“规范细致、扎实有效”的原则，积极开展“平安图书馆”创建活动，扎实做好稳定安全工作。
图书馆将“平安图书馆”的创建活动列入年度重点工作任务，通过全馆职工大会、馆务会以及中心组学习等形式，定期对职工开展形势教育，进一步提高职工做好安全稳定工作的责任感。将安全管理作为一项基本任务在各工作岗位说明书中加以落实。已基本形成馆层面、各部室以及各工作岗位的三级安全管理体制。管理工作中，及时处理馆内上下班时间出现的各类突发事件和读者意见。全年共及时处理突发事件2起，妥善解决读者纠纷4起，有力维护了馆内的正常秩序。
全馆设置了三个专职岗位，由一名副校长管理，全面负责图书馆的稳定安全领导小组成员每月对馆内所有场所及设施检查两次，对于检查结果及时处理反馈并负责督促整改。
加强馆内安全检查和巡察工作。坚持馆长安全巡查制度，实行24小时安全值班制度，定期升级网络管理、应用平台、图书馆网站等服务系统，及时排除断网、病毒、蓝屏等故障，确保图书馆局城网安全稳定运行。同时进一步完善入馆登记、交接登记和区域巡查登记制度。及时处理馆内空开跳闸、漏水、机房高温等安全隐患。
作为学校防火重点单位，在职能部门的大力支持下，图书馆即使更换灭火器和指示派、应急灯等消防器材；开展消防培训和灭火演练2次，查处抽烟读者2余人；开展消防安全专项检查5次，清除不安全隐患1起.
推荐第6篇：葡萄庄子小学图书馆工作计划
葡萄庄子小学
2010——2011学年度第一学期图书馆工作计划
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”， 让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕2009年工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标：
1．积极配合学校各项活动，做好服务工作
2．开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3．做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4．改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保全年借阅馆藏图书量的三分之二，每学期人均借书15册以上。
5．报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体措施
1．规范图书管理，提高服务质量。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。落实文献资料采编、加工、借还、保管、赔偿、清点、剔除及借书、阅览等管理制度，并在工作中不断完善，严格执行。明确职责分工，各负其责，协调一致，更好地抓好图书馆阵地建设。
⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2．开展读书活动，营造书香校园。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。
引导学生自编《导读小报》《童谣集》，撰写新书推荐、读后感等，并利用图书馆墙报进行展示。
3.严格进行科学、规范的文献管理。
认真采购、订阅图书、报刊资料，注意选择，力求发挥文献资料的育人作用，对于订购的各类书刊资料，把好验收关，避免学校损失。
根据《中图法》分类标准，分类编目科学、细致，做到分类合理、便于检索。重视学生阅览室和和教师阅览室的日常管理，做到书刊排放有序，整齐美观，落实防盗、防火、防潮、防鼠、防虫等措施。注意创设良好的读书氛围，更好地引导师生的阅读活动。
为了保证书的完好程度，时时对师生进行爱护书籍的教育，定期检查、整理好书报、杂志、资料，及时修补损坏的书籍、杂志、资料，月底做好书报杂志和资料的整理和装订保管工作。
4.抓好流通管理，发挥图书育人功能。
⑴提高学生图书管理员的管理质量。
进一步加强学校图书管理小助手队伍的建设，定期组织培训，进行借阅知识和图书馆情况介绍讲座，明确职责，提高服务水平。
⑵重视图书借阅阵地建设。
落实各班定期借阅制度，更好地发挥班级图书角灵活方便的特点，提高图书资料的流通率，扩大学生的借阅范围，延伸和拓展学校图书馆的功能。
5.积极推动读书活动的开展。
⑴指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
⑵进行读书方法的指导。
引导学生运用科学的、有效的、适合自己的读书方法，读中增知，读中悟理。鼓励学生认真做好读书摘记，积极写读后感。并做到三结合：阅读与自身兴趣爱好、与课堂教学、与自身知识结构的长处及不足相结合。
⑶开展形式多样的活动。
结合学校德育工作和有关创建工作，配合开展各类读书活动。如古诗文诵读活动、故事大王赛、“走近科学家”读书活动等。
⑷学生图书室全天开放。（其中中午11：30--12：50，下午3：25--4：30为各班级轮借时间，每班每周轮借一次；其余下课时间为各班学生自由借阅时
间。）认真做好新书的分类、编码、录入，库内整理、旧书修补等工作。学生人均每学期借书不少于15本。
⑸为方便教师查阅资料，教师图书室全天开放。⑹教师进阅览室阅览每人每周不少于一课时，每天作好记载。
五、活动计划安排
九月份：
1.修订完善图书馆工作计划，布置本学期图书馆工作。
2.各班推荐图书管理员，并召开图书管理员培训班。
3.对教学用书进行编目入库，并做好发放工作。
4.配合德育处做好署期读书笔记评选工作，并开展署期学生读后感展评活动。
5.出好第一期黑板报和宣传橱窗，并做好新书推荐介绍。
6.搞好图书室、阅览室的清洁卫生工作，迎接国庆。
十月份：
1.开展读书笔记交流活动，对获奖学生进行表彰。
2.对各班进行阅读课的指导，并到各班听阅读指导课。
3.发放新生借书证，并进行借阅指导。
4更新宣传橱窗和读报栏。
5.召开一次图书管理员会议，总结上月工作。
6.配合学校中心工作，继续做好各类创建工作。
十一月份
1.做好阅览室图书添置工作。
2.按照《中国图书分类法》进行新书编目。
3.搞好环境布置、清洁卫生工作。
4.配合学校工作，开展读书征文活动
十二月份：
1.开展读书节活动。
2.开展读书征文活动及“手抄报、书法、征文”等评比活动。
3.评选优秀图书管理员，并进行表彰。
4.继续做好各类创建工作。
5.做好2010年度报刊杂志的征订工作。
一月份
1.召开优秀读书积极分子经验交流会。
2.做好图书、教学用书归还工作
3.总结本年度工作，部署下学期工作
推荐第7篇：图书馆工作计划
2018年图书馆工作发展计划
本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展工作，不断提高图书室的育人功能。以《中小学图书馆(室)规程》为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。
一、工作目标:
进一步科学化、规范化管理图书室工作。
二、具体工作:
(一)、加快建设，提高标准。
1、加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习《中小学图书室(室)规程》和各类业务书籍，按时参加区组织的图书管理员培训，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。
2、进一步推进学校图书室现代化的进程，进一步加快图书室现代化设施的完善，提高管理效率和使用效率;图书管理系统要更新完善设施，保证使用中万无一失。
(二)、规范管理，认真服务。
采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。图书室的开放确保定时准时，规定每天中午为阅览时间，下午第二节课后为全校师生借书时间。
(三)、加强指导，开展活动。
要建立固定的宣传阵地，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育;对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。
(四)、加强研究，科研管理。
在加强学习的基础上要加强研究，掌握科学管理的方法和策略，提高管理能力水平。
2017年图书馆工作发展计划
一、指导思想
图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”， 让课堂教学得以延伸，使课堂知识得到拓展、丰富和深化，让师生感受书籍所给予的潜移默化的感染与熏陶。对于学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。围绕以往工作思路，夯实基础工作，创新活动载体，突出亮点，切实发挥图书馆的育人功效。因此，我校图书馆在原有的基础上加快素质教育的步伐。同时，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
二、主要目标：
1.积极配合学校各项活动，做好服务工作 .
2.开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3.做好新书整理工作，并将图书全部输入完毕。
4.改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，每学期人均借书10册以上。5.报纸杂志及时整理。当日上架，报纸月底装订，杂志年底装订。为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
三、具体措施
1、规范图书管理，提高服务质量。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
⑴管好用好图书资料，为教育教学服务。对新购的各种类型的书刊资料，用科学的方法进行分类编目与管理。
⑵根据学生的兴趣、文化程度，结合学校的主题活动，及时推荐书籍，并指导他们如何阅读，如何写读书笔记、如何摘好文摘卡，提高学生的阅读素质。
2.开展读书活动，营造书香校园。
(1)指导学生选择好书。开展读书指导活动，引导学生选择阅读有意义的好书，使其从中陶冶情操，开拓视野，充实知识，更新认识，调剂学习生活，促进多方面素质的提高。定期进行好书、新书推荐活动，给学生的读书活动导向。
(2) 学生图书室开放时间安排，分为单周和双周。
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图书馆2011年度工作计划
图书馆2011年度将在继续做好业务工作的基础上，重点进行各项准备工作以迎接新图书馆的建成。
一、加强文献资源建设
图书馆将按照学院的预算经费完成纸质图书、报刊、电子资源等的采购。
1．按照2011年度学院预算进行图书的采购。继续深入开展图书采访工作，多渠道收集各种书目信息，多方面听取和征询师生意见，密切关注学院的教学和科研需求，根据学院的发展方向、专业设臵与教学计划的安排，制定采购计划，重点采选新学科和专业的图书，并确保图书采集质量，充分保证教师教学和学生阅读的需要。
2．加强电子文献资源建设，针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。计划在现在电子文献资源数据库的基础上，续购中国期刊全文数据库、万方硕博论文、超星电子图书等电子文献资源。
3．做好2012年度报刊征订工作。计划订购期刊1400种、报纸50种。所订报刊能够根据学院专业进行布局，以学术性刊物为主，非学术性的知识性、消遣性、娱乐性等类型刊物为辅，并根据专业调整情况，调整期刊订购的种类和数量，对新增专业的期刊进行适当的补充，做好非邮发报刊的订购，更好地发挥报刊为教学科研服务的作用。
二、图书馆服务工作
图书馆将继续坚持“服务第一，读者至上”理念，2011年度图书馆将继续在服务态度、工作作风等方面采取措施，力争使图书馆的工作更上一个新台阶。
1．做好2011级新生的入馆教育及借阅证发放工作，补充编辑《巢湖学院读者手册》。
3．继续做好读者的图书借阅工作与报刊阅览工作；做好2010年度期刊合订本的装订、分类和编目工作；做好新书的加工工作。
4．引进人员若干名，并加强人员培训，增强工作人员的业务素质，继续加强思想政治工作，以人为本，充分调动全馆职工的积极性，全心全意为读者服务，争取做到为读者提供多样化的更为人性化的服务。
三、新馆的有关准备工作
根据新馆建设的进度，提前做好相关的搬迁与启用等工作安排。主要需要考虑的有：
1．通过调研、考察、交流等工作，深入了解搬迁工序、管理模式、服务方式等方面，对新馆进行合理布局，对馆藏做出总体分配方案，包括各功能区域的划分要科学合理，互不干扰，充分体现人性化的特征，使新馆布局做到既能方便读者，又利于文献资料管理，使馆舍利用达到最佳效果。
2．对新馆中需要使用的设备进行预先计划。
3．预先提出新馆搬迁方案，包括统计“家底”、清理整序、图书打包等环节，以便在具体的搬迁过程中统一部署，细致安排，注意衔接，为顺利完成搬迁工作打下良好的基础。
图书馆
2011年1月17日
推荐第9篇：图书馆工作计划
瑞金二中图书馆2017-2018学年度工作计划
一、指导思想
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。
以新课程标准理念为指导思想，利用现有的图书资料及设备开展丰富多彩的读书活动，指导好学生利用图书馆中的知识来充实自己。
营造良好的阅读环境，提高图书室、阅览室及图书资料利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。
二、图书室工作的基本任务
贯彻党和国家的教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；指导学生课外阅读，开展文献检索与利用知识的教育活动；培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力，促进学生德、智、体、美等全方面发展。
三、工作思路
1、安排好各年级学生借还书的时间，尽量保证每班每周不少于1次借书时间。为了保证学生借书时间、质量，每天中午对当天轮到班级的借书、还书及时归类入库及时对书架进行整理，对未能按时归还的书与班主任及时联系。
2、每学期必须保证新书及时入室、上架，并及时发布新书信息。做好书刊的入库、出借登记工作。
3、做好图书总括帐、分类帐及注销帐，及时向分管领导汇报。随时做好破损书刊的修补工作。
4、与班主任老师联系，做好学生的借阅工作，提高学生的借书质量。主要是名著的推荐阅览，提高学生对书的品位，配合语文学科教师上好“阅读课”。
5、学校开放式书廊分年段由学生自主管理，由学生自愿捐书补充，倡导学生文明阅读、规范阅读。
6、根据学校实际开展读书活动，创设良好的阅读氛围。
7、教师图书全天开放，方便教师查阅资料，工具书一律不得外借。
8、班级图书角每学期每班借书50册以上，学生人均每学期借书不少于5本。
9、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。
10、图书室配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供所需材料。
四、具体措施
1、加强图书管理，提升管理水平。
图书管理员应树立“以人为本“的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。组织安排图书管理员参加业务培训，科学地管理好图书馆的借阅工作，增加图书的流通量，进一步充实各种类型的阅览资料，为师生提供优质的服务。
2、开展读书活动，发挥育人功能。
(1)协助开展学生读书活动。充分利用学校的橱窗、墙壁、板报，进行读书文化布置，每个班级设置读书角、习作园地，图书室定期进行新书推荐；协助德育办、教务处等开展丰富多彩的学生读书活动。
(2)协助开展教师读书活动。为教师借阅图书提供方便，协助教科室开展教师读书心得交流会、案例与反思评比等活动。
推荐第10篇：图书馆工作计划
图书馆2014年度工作计划
1.2月至4月：完成2013年10月新进书目采编工作，尽快上架流通，并做好新书推荐工作。
2.5月：采购2014年新书、电子图书（购书经费2万元），新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。
3.2月：及时上传国家中心数据资源至图书馆网站，供乡镇基层中心学习使用，并建立本县支中心数据资源库。
4.6月、10月：搞好全县221个“农家书屋”和 文化共享工程基层点的辅导培训，做好对乡镇文化中心、社区、基层服务点业务辅导工作。开展下乡辅导培训不少于10次。
5.4月至11月：认真开展第十一届“童之趣”杯少儿征文活动，借下乡培训的机会，大力宣传少儿征文活动，并与学校联系，开展送书上门服务活动。
6.图书流通点（武装部）定期更换新书，并与学校联合建立新的图书流通点。
7.主动与社区、学校、部队联系，聘请相关专业人士，经常性地开展各类讲座读书活动，每季度不少于一次。
8.围绕读书宣传周、世界读书日积极开展公共图书馆服务宣传，在广场、社区开展以读书为主题的宣传活动，让更多人走进图书馆。
9.通过读书征文、演讲等活动，选拔优秀选手参加省、州组织的比赛，力争取得好成绩。
10.积极参加省、州组织的各类业务培训。
11、认真完成文体局布置的各项工作。
第11篇：图书馆工作计划
图书馆工作计划(精选多篇)
图书馆2014年度工作计划
图书馆2014年度将在继续做好业务工作的基础上，重点进行各项准备工作以迎接新图书馆的建成。
一、加强文献资源建设
图书馆将按照学院的预算经费完成纸质图书、报刊、电子资源等的采购。
1．按照2014年度学院预算进行图书的采购。继续深入开展图书采访工作，多渠道收集各种书目信息，多方面听取和征询师生意见，密切关注学院的教学和科研需求，根据学院的发展方向、专业设臵与教学计划的安排，制定采购计划，重点采选新学科和专业的图书，并确保图书采集质量，充分保证教师教学
和学生阅读的需要。
2．加强电子文献资源建设，针对学院教科研需要、学科专业建设和读者实际需求情况，对电子文献资源的采购进行充分调研、实用性比较和质量评价等。计划在现在电子文献资源数据库的基础上，续购中国期刊全文数据库、万方硕博论文、超星电子图书等电子文献资源。
3．做好2014年度报刊征订工作。计划订购期刊1400种、报纸50种。所订报刊能够根据学院专业进行布局，以学术性刊物为主，非学术性的知识性、消遣性、娱乐性等类型刊物为辅，并根据专业调整情况，调整期刊订购的种类和数量，对新增专业的期刊进行适当的补充，做好非邮发报刊的订购，更好地发挥报刊为教学科研服务的作用。
二、图书馆服务工作
图书馆将继续坚持“服务第一，读者至上”理念，2014年度图书馆将继续在服务态度、工作作风等方面采取措施，
力争使图书馆的工作更上一个新台阶。
1．做好2014级新生的入馆教育及借阅证发放工作，补充编辑《巢湖学院读者手册》。
3．继续做好读者的图书借阅工作与报刊阅览工作；做好2014年度期刊合订本的装订、分类和编目工作；做好新书的加工工作。
4．引进人员若干名，并加强人员培训，增强工作人员的业务素质，继续加强思想政治工作，以人为本，充分调动全馆职工的积极性，全心全意为读者服务，争取做到为读者提供多样化的更为人性化的服务。
三、新馆的有关准备工作
根据新馆建设的进度，提前做好相关的搬迁与启用等工作安排。主要需要考虑的有：
1．通过调研、考察、交流等工作，深入了解搬迁工序、管理模式、服务方式等方面，对新馆进行合理布局，对馆藏做出总体分配方案，包括各功能区域
的划分要科学合理，互不干扰，充分体现人性化的特征，使新馆布局做到既能方便读者，又利于文献资料管理，使馆舍利用达到最佳效果。
2．对新馆中需要使用的设备进行预先计划。
3．预先提出新馆搬迁方案，包括统计“家底”、清理整序、图书打包等环节，以便在具体的搬迁过程中统一部署，细致安排，注意衔接，为顺利完成搬迁工作打下良好的基础。
图书馆
2014年1月17日
春回大地，万物复苏，在这个春光明媚的季节里，我们又迎来了一个充满希望的新学期，无数美好的愿望在此萌发，愿我们的学校蒸蒸日上，前景辉煌，愿我们的教师充满朝气，信心百倍，愿我们的孩子健康快乐，茁壮成长。
新学期，新打算，只要心中有底，万事都能做好。把学期工作有计划地安排好是我的首要任务。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”为指导思想，坚决贯彻党中央的一系列方针政策，紧密团结在以xx同志为核心的党中央周围，以共产党员标准严格要求自己，爱岗敬业，做好本职工作。
二、具体工作
认真学习贯彻学校工作计划，坚持小计划配合大计划，具体作好每项工作。
图书馆工作
1 配合计算机管理人员做好师生的图书借阅工作，督促教师按时归还，不损坏图书。
2、为广大师生提供良好的阅读环境，做好阅览室阅览工作。
3、为教师教学工作提供方便，服务于广大师生。
4、做好学生阅览工作，保证学生阅览图书的质量和数量。
5、对学生阅览作出相应指导，为学生提供有益的书籍，指导他们做读书笔记
6、备好读书活动教案，定期开展读书活动，记录好学生的阅读情况。
7、做好图书的编码录入工作，用中图法进行图书采编，确保图书管理现代化。
8、保持图书室整齐干净，定期整理书架，将图书按标准摆放。
、校门值周工作
1、按时到岗，做到不迟到，不早退，坚守岗位。
2、配合门卫值周时杜绝陌生人进入校园，杜绝学生走出校园。
3、做好值周学生的培训工作，让学生明确自己的任务，从而完成好值周工作。
4、配合领导检查班级卫生情况，督促值日生按时打扫，不拖拉，铃声响后回到教室。
5、做好清校工作，督促各班按时让学生离校。
计划做好了，关键在于行动、在于计划执行得怎样，所以，自己一定要将
计划落实到行动中去，认真做好每项工作，为我们的学校走向繁荣、走向辉煌贡献自己的一份力量。
一、现状分析
书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明
星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。
为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。
只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的。我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。
总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合
理。
2、全方位的借阅方式。
图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。
学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，
有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。
现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。
5、形式多样的图书宣传辅导。
首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其
次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理，提供优质服务。
我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留
在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。
此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。
对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排
九月份 组建“图书馆管理策划
部”，明确职责
添购新书，调整藏书结构
各班扩建“牛牛图书角”
“迎国庆”读书演讲赛
十月份 制作一期“雏鹰电视台”节目
邀请文联作家来校举行座谈会
新华书店来校举办售书活动
十一月份 以“读书”为主题的手抄小报展评
家校联谊——“亲子读书”活动
第二届“牛牛读书节”的宣传、发动
十二月份 第二届“牛牛读书节”系列活动
“书香教室”、“书香家庭”评选准备
一月份 总结、评选“书香教室”、“书香家庭”，颁发奖旗
一、现状分析书是人类文明的结晶，是青少年成长的营养品，读书在一个人的成长中起着重要的作用，学校图书馆工作计划。有鉴于此，我校着眼于学生的终身发展，克服种种困难，为营
造真正意义上的“书香校园”，塑造“书香师生”而不断努力着。在过去的一学年里，尽管经费困难，学校仍加强了图书馆的基本建设：安排图书管理员参加业务培训，注重其素质的提高；用于藏书建设的资金增加了，配置各类型图书、阅览资料等硬件设施，环境布置幽雅舒适……如今的“牛牛图书馆”，已成为涑小校园里最吸引人的场所，知识容量最大的课堂。“让师生走进校园，感受书香潜移默化的感染与熏陶”，此校园环境建设目标初步达成，学校的每一幢楼、每一面墙、每一片园、每一间房都散发出文化的气息，“小小藏书家”、“校园小明星”、“书香教师”、“书香学生”相继涌现，宽松愉悦、健康和谐的发展空间使人心情激荡，感受到一种魅力和诗意。为了使充满活力的老师和同学们进一步多读书、读好书，不断长善救失，逐步迈进灿烂的书香人生，本学期制定工作计划如下：
二、工作目标：
1、添购新书，调整藏书结构，使藏书在品种和数量上日
趋合理。
2、通过电视台节目、宣传橱窗、讲座及丰富多彩的读书活动，更好地创设浓郁的读书氛围，促使老师、同学，甚至家长形成多读书、读好书、爱护书、多藏书的意识和习惯。
3、改进图书馆开放和借阅制度，进一步提高图书的利用率，充分发挥图书馆的教辅功能和服务效能。
三、工作措施
1、调整藏书结构，争取为我们的教师和学生在学习每一门课程时，提供一连串的参考书目。只有“尊重并满足学生学习的需求”，“牛牛图书馆”为学生的学习服务的效能才能真正地发挥出来。首先，从采购图书起，就要围绕对学生进行思想政治教育及学校教学的需要。在学生读物方面，加紧对丰富课余生活、拓展学科知识、普及美育和德育方面的图书。教师用书方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的图书；其次是配合学校有关活动，熟悉各学科教学发展和变化，结合书刊发行选择新书，使之既与学校教育教学内容相衔接，又是它们内容的延伸和辐
射，然后是教师进行继续教育深造的学科专著。而古今中外的文学名著、文史地、科技方向的普及读物，是师生均喜爱的，学校工作计划《学校图书馆工作计划》。 我们要挖掘现有藏书的潜力，采取师生共享的办法，以缓解学生书少和购书经费不足的矛盾。总之，学校的教育对象是学生，人数最多的读者也是学生，所以购书要坚持学生为主、师生兼顾的原则，使学校图书馆的藏书在品种和数量上日趋合理。
2、全方位的借阅方式。图书馆的借阅方式越方便，读者越多，图书和图书馆发挥的作用也就越大。反之则死气沉沉，形同虚设，谈何发挥作用和参与教育教学？因此，从这学期起，我们的“牛牛图书馆”将由集体借阅、半开架节约过渡到全开架借阅，让馆藏图书直接与学生见面。借阅方式又向更高层次发展，做到借阅合一，即在图书馆里布置书库区和阅览区，功能既有不同，二者又相合一。学生读者可以空手进图书馆，可以还了书进去，也
可以自带学习资料进。在这个空间里，可以借书，可以找了书在一旁阅读不借走，也可以找了资料自主学习。这样就方便了学生，提高了馆藏文献的利用率，真正体现了以读者为本，以学生为本的办馆思想。
3、见缝插针的开放时间。学生每天的在校时间是固定的，他们的课务较满，自由活动时间也不多，有时就连下课的十分钟也得用于完成上节课遗留下来的课堂作业，去图书馆自由借阅图书的权益就难得到保障。在这种大环境下，“牛牛图书馆”只有充分利用中午、课间、第六节课下课至放学前的时间，“见缝插针”，在“夹缝中求发展”。
4、制度化的学生管理员队伍。现任“牛牛图书馆”教师管理员除了图书的采编及教学工作外，还要对近八百位师生借阅，如果没有一支学生图书管理员队伍当助手，单凭一个人，对学生大流量借阅的开放是不能持之以恒的。自本学期起，对学生管理员需经过选拔、培训，相对固定，形成制度，轮流值日，对这支队
伍要给予鼓励、指导和帮助，同时在学校及图书馆开展的各项读书活动中，要以他们为主力军，这既能促使这些学生更加热爱图书馆工作，又形成了图书馆的特色。本新闻共2页,当前在第1页1
25、形式多样的图书宣传辅导。首先以黑板报、电视台、橱窗的形式向师生进行图书宣传和推荐图书。其次是组织专题讲座、讨论会、故事会、演讲比赛和征文活动乃至与新华书店、厂矿合作，以使活动从人力和资金上得到支持和保证。在开展这些活动前，图书馆先做好资料配备，活动中配合做好组织宣传工作，事后尽量整理成馆藏文献及学生征文精品集，或横向交流，或投诸报刊。这既扩大了活动的影响，显现图书馆的功效，又团结了一大批读书积极分子。
6、掌握读者心理，提供优质服务。我们的学生从七岁到十二岁，正由形象思维阶段逐步向形象思维与抽象思维并存的阶段发展。这个年龄段的男生往往爱看历史、军事、科技、科幻科普读书及故事
书。女生爱看童话、散文、民间故事、儿童小说、中短篇小说。孩子们不满足于课堂上所学知识，急切需要到图书馆寻找自己喜爱的图书，而且，他们对书不会“饥不择食”，什么都喜欢，开始挑剔图书馆藏书品种，追求新的品位，因此，为学生读者的服务不能停留在以前一般的图书借还上，要尊重他们，尽可能开放借阅，对重点学生甚至可以开展预约登记、特殊借阅、重点辅导等服务。管理员必须扮演好教育工作者、忠厚长者、知心朋友、公仆的角色。此外，我们的老师担负着比较繁重的教学任务，平时，大多是结合教学工作借阅一些参考资料，因此，图书馆要在教师继续教育方面做一些实事，如向老师们推荐一些适合他们阅读的书，以帮助广大教师在新形势下，以新的思维方式和教学手段去培养新一代的学生。对教师，还应及时提供教学及各项活动的资料，利用图书馆的馆舍条件为他们开课等提供方便。在图书馆组织的活动中，要主动诚
恳地邀请有关学科老师协作，尊重并发挥他的专业特长。这样既有利于加强他们与图书馆的合作，又促使图书馆开展的活动获得更广泛的支持，取得更丰硕的成果。
四、工作安排九月份 组建“图书馆管理策划部”，明确职责添购新书，调整藏书结构各班扩建“牛牛下一页
根据学院工作的要求，进一步认识新时期学院对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆工作计划。
一、继续加强学习，提高馆员素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和
有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。
二、加强文献资源建设。
1、纸质建设。纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种，11年购入图书12万册，期刊1180种。
2、电子资源建设。电子资源以其新、快、方便下载利用等诸多特点，已经在教学、科研中发挥着愈来愈重要的作用。2014年计划购买电子图书20万册，中国知网数据库。
三、继续加强读者服务工作
1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。及时为遗失借阅证的读者做好补证工作。
2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。
应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等
方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求。
开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法；二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。
开展“利用图书馆知识”宣传教育。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。对每年入学后的新生，我们要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆，走进图书馆，利用图书。
3、继续延长周开放时间，保证在74小时以上。新馆：8：00——21：30，8：00——22：00；书库周二——周六正
常开放外，对于双休日，老馆书库周日全天开放，新馆书库周一全天开放。
4、组织开展“读者评馆”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
四、日常事务
1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。
2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
3、各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读
者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。
4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和评比。
以上为图书馆11年工作计划，任务还是很重，但我相信图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，11年的工作一定会圆满完成。
第12篇：图书馆工作计划
2013年度图书馆工作计划
一、工作目标
以精干高效的馆员队伍为依托，以专业化服务为突破，以高效便捷的资源平台为抓手，以新技术应用为手段，力争做到相关学科资源总量适度均衡增长，逐步打造质量上乘、载体多样、特色突出、支撑有力的研究型学术文献资源服务体系，此为图书馆发展的基本目标和立馆之本。
二、工作重点
本着传承、发展、创新的基本原则，结合图书馆发展整体目标，提出如下工作重点：
1．提高资源采购针对性，多种举措并举，完成纸本藏书9万册的采购任务和多样化电子信息资源的购置工作。
2．依托文献资源，做好文献借阅等基础服务工作。 3．做好咨询、培训、讲座等信息服务和资源推介工作。 4．依托北京地区高校图书馆联合体力量，共同做好馆际互借、文献传递、联合咨询等各项工作，使更多读者受益。
5．推动全校文献资源的共建共享工作。
6．以设施先进、沟通便捷的实体空间为依托，以虚拟图书馆为外延，围绕建设校园学习中心的目标开展有关工作。
7．以活跃校园文化为己任，开展多样化的主题活动提升学生读者的综合文化素养。
8．积极应用新技术为读者提供创新性的文献资源服务。 9．做好馆员队伍建设工作。 10．做好廉政工作。
三、可行性措施
1．为保证中文图书采购质量，计划在2013年3月重新确定图书供货商，力争对社科类主流出版社的核心出版物收藏齐备。为保证外文图书采购质量，原则上要求外文原版文献100%由专家圈选。
2．设立专、兼职学科馆员，定期与学校图书情报工作委员会的委员保持联系，充分发挥他们的桥梁作用，使他们在电子图书、教学参考书、教师文库等特藏资料的建设中发挥重要作用。
3．在特藏建设方面，积极参与全国高校教学参考书文献保障体系的建设工作，以此为平台做好本校教学参考书的收集和整理工作。引进新的论文提交系统，做好硕博士学位论文库的工作。委派专人负责教师文库的建设工作，保证特色收藏的连续性。
4．与校工会联合召开教师座谈会，就数据库资源的选择、购置与推广利用等工作开展调研，征集意见，以便改进工作，提高图书馆资源和服务对广大教师需求的满足度。
5．为沙河校区读者开办主题讲座，帮助他们学会利用图书馆资源。在沙河开办新书展，请沙河同学现场选择喜闻乐见的图书，由图书馆订购。
6．强化图书流通服务细节，提高读者满意度，具体举措如下： （1）针对沙河校区的开馆时间进行读者问卷调查，根据读者需要，最大限度延长开放时间；合理修改借阅规则，增加借阅数量和续借次数以提高师生的借阅积极性和图书利用率；
（2）优化服务沟通细节，服务态度要求和蔼可亲，服务语言热情友好，特别是对外聘工作人员加强要求，在工作中注意言语、行为的规范；
（3）更新图书导示细节，重新设计读者选书导示图，图示明确、醒目，精确到每一架位，方便读者查找，节约读者时间。
（4）继续做好两校区图书互借工作，做好图书跟踪服务。 7．完善各阅览室的座位管理工作，结合各类书刊推介、文化宣传等活动，为读者提供稳定有序、温馨和谐、书香袭人的读书环境。
8．制定详细的年度宣传规划，采取有效的宣传手段，多途径推广图书馆的文献资源及服务。
（1）以图书馆主页为主要阵地，以图书馆大屏幕、各楼层宣传栏、读者文苑、各种宣传手册、读者手册、在线咨询、发送邮件等为辅助手段，对图书馆的馆藏新书、数据库资源进行常规的宣传推广工作，对图书馆提供的馆际互借、原文传递、查收查引、文献咨询、讲座等服务进行重点推介。
（2）针对读者的学习规律，开展专题服务宣传月、读书会等活动，使读者了解馆藏资源和文献服务，进而利用资源和服务，充分发挥图书馆的文献保障功能。
9．选取一定的重点学科开展学科文献分析，为学科领域的专家开展前沿研究提供深度支持。用好Libguides学科导航平台。
10．进一步推进校内、校外文献资源共建共享工作，分为三个层次进行。第一层次，发扬我馆在馆际互借方面的优秀做法，依托CALIS（全国高等院校文献保障体系）、BALIS（北京地区高校文献保障体系），继续推进馆际之间的合作，以它馆资源弥补本馆资源的欠缺。第二层次，加强与相邻专业院校图书馆的沟通，形成深度合作关系，便于我校读者充分利用其他馆的优势资源。第三层次，以我校图书情报工作委员会为平台，建立通畅的院系沟通渠道，加大对资料室的业务指导力度，协助他们进行图书编目加工，将学院藏书纳入统一的图书检索平台中，方便全校师生查询，使全校教学科研的文献资源保障工作规范有序开展。
11．对学院南路校区图书馆座位进行改造，实现电源插座上桌面。对沙河校区图书馆的电子阅览室进行维修，保证设备的正常使用。
12．前往国内功能和设施一流的高校新馆参观考察，一方面为沙河新馆的建设积累经验，另一方面为学院南路校区图书馆学习共享空间的改造计划提供可行方案。
13．开展多种形式的读者互动活动，诸如座谈会、征文、调查问卷、意见本、论坛答疑等，使图书馆和读者之间建立桥梁，增进彼此的了解，以读者的各项需求激发图书馆的工作动力，形成良性互动。
14．继续开展世界读书日好书共分享活动，举办信息检索技能大赛，丰富校园文化生活，提升读者信息素养。
15．与网络中心沟通，争取使我校读者通过登陆数字校园主页远程一站式访问图书馆资源，这样可以方便更多的读者利用图书馆，特别是博士生、硕士生寒暑假期间仍然可以利用图书馆数据库资源。正式引进移动图书馆平台，便于读者随时随地利用图书馆。
16．继续筹备图书馆新主页建设，以此为契机力争使图书馆服务工作更上一个平台。
17．引进资源发现系统，深度揭示馆藏各类型文献资源，以提高利用率和满足率。
18．坚持“读者第一，服务育人”理念，改进工作作风，营造主动进取的馆风馆貌。开展馆内学术和业务培训工作，倡导全体馆员努力钻研业务，朝着研究型图书馆方向而努力。鼓励馆员参加同行专业会议，走访兄弟院校图书馆，开阔眼界，拓宽思路，创新服务理念和手段。
19．严格把关，做好年度引进人员的招聘、面试和录用工作，改善图书馆男女性别结构，改善馆员年龄结构，拓宽馆员的知识结构。适当引进博士毕业生，提升图书馆的整体研究实力。
20．做好外包服务人员、合同制用工人员及勤工助学学生馆员的选用和管理工作，使其成为图书馆管理团队的有效组成部分，发挥积极的作用。
21．定期开展消防安全检查，以展板、讲座、实地演习等多种形式开展消防安全教育，提高馆员和到馆读者的安全意识，确保图书馆人、财、物的安全。
22．通过开展丰富多彩的工会工作，为全体馆员愉快工作、积极奉献创造有利条件。大力开展“我为图书馆发展支招”等推进本职工作、加强员工沟通的专项活动。
23．做好党风廉政建设工作，为图书馆有序运转保驾护航。
图书馆
2012年12月20日
第13篇：图书馆工作计划
图书馆二○一五年年度工作计划
一、完成图书馆员工的聘任工作: 按照全开放图书馆的要求，对原有岗位进行重新调整。
二、在寒假完成图书馆局域网的调试和相关准备工作，保证新馆下学期开馆: 图书馆局域网的设备已经基本到齐，为了保证新学期开馆，在寒假一定要把图书馆的局域网调试好，保证在下学期开学，就让图书馆正式开馆。
三、完成2015年购书图书采购计划: 为了迎接评估，为了学校申请博士学位授权单位，图书馆计划，包括大量采购外文赠书。
四、购买电子镜像论文和电子图书: 购买一部分博士立项相关工程专业的电子镜像论文，再购买一部分电子图书，以满足广大教师和学生对电子图书和电子论文的需求。
五、完成图书馆由传统型向全开放型的过渡: 图书馆的许多工作都有过去传统型向全开放型发展，因此，需要有一个过渡期，包括各种规章制度的制定和完善，管理模式的改进和完善等。
六、制定开发我校自己的电子资源初步计划: 对我校的一些信息资源进行再加工，使其可以在网上可以进行查阅。由于图书馆现有这方面的人员有限，因此，仅能做一个初步的开发计划。为进一步使我校图书馆向数字化图书馆方向发展做准备。
图 书 馆
2015年1月5日
第14篇：—图书馆工作计划
2016—2017年度“阅读·梦飞翔”图书馆工作计划
一、指导思想
根据香港“阅读·梦飞翔”的要求和学校的教育、教学和科研的需要，收集整理和提供各种书刊资料，以 “为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用2009年9月香港文化关怀慈善基金会主席粱伟明先生捐赠的新图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，构建书香校园、培养阅读习惯，开创读书活动新局面。
二、工作要点
1、引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。 (2) 引导他们阅读毛泽东、邓小平等革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2、读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。
3、加强学习，优化服务
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，我将和全体师生共同努力，加强学习，把工作扎扎实实作好。
4、常规工作
（1）及时做好图书登记、上架、期刊记录，做好出借手续。 （2）随时做好破损书刊的修补工作。
（3）严格执行“课表制度”，绝不占用图书课时间，保证学生每周一节的阅读课和每天中午30分钟的“午读”时间。
（4）认真上好“阅读课”。图书管理员及语文教师要及时推荐学生必读与选读书目，引导和鼓励学生首先要去读本年级推荐的必读和选读书籍。图书室加大检查力度。
（5）鼓励学生广泛阅读课外书籍，多增长知识。
三、具体工作安排： 2016年下学期： 九月份：
1、整理图书柜，保持卫生清洁，做好图书的修补工作。
2、做好暑假借出图书的还书工作。
3、各班开始午读。
4、指导4—6年级学生举办安全知识的手抄报。
5、开展1—6年级学生《经典诵读》比赛。十月份：
1、指导1年级新生学会收拾整理，让他们从小养成爱护书籍的好习惯。
2、指导2年级学生阅读图书，向同学介绍自己所看的图书，学会简单的交流。
3、指导4—6年级开好故事会。
4、结合“国庆节”以“爱国爱家乡爱学校”为内容，开展读书活动手抄报。
5、指导5——6年级同学自编故事、自编小人书。十一月份：
1、指导各班的手艺制作。
2、2—3年级的故事会，4—6年级的演讲比赛。
3、优秀阅读作品展览。十二月份：
1、“书香班级”、“书香少年”评选活动。
2、优秀手抄报展览。
3、做好工作总结，看谁的书看得多、谁的阅读笔记做得好。元月份：
1、做好图书的图书归还工作。
2、做好寒假的图书借阅工作。2017年上学期： 二月份：
1、整理图书柜、做好图书的修补工作。
2、培养各班学生的行为习惯。
3、安排好各班的午读。三月份：
1、指导一年级学生填写好活动记录册。
2、指导1—2年级学生介绍自己所看的图书。
3、指导3年级学生交流自己所看的图书。
4、指导3—6年级学生办安全常识的手抄报。四月份：
1、1—2年级“我爱梦飞翔”故事会
2、4—6年级自编故事、自编小人书展览
3、2—6年级手工作品展览。五月份：
1、开展读书笔记的交流活动。
2、学生优秀阅读报告的展览。
3、学生优秀手抄报展览。
4、整理资料：迎接基金会年度评估。六月份：
1、比一比：谁的书看得多？
2、比一比：谁的阅读交流做得好？谁的问题最中肯？
3、评选“书香班级”、“书香少年”。七月份：
1、做好图书的归还工作。
2、做好暑假的图书借阅工作。
南县牧鹿湖小学
2016.5
第15篇：图书馆工作计划
图书馆工作计划
图书馆是“人生的学校”，是学生学习必需的场所。它可以为人们提供各种丰富的精神食粮。教师进行教育教学要利用图书馆，学生要全面发展、探索各类科技知识同样离不开图书馆。为推进教育教学改革，提高教学质量，学校图书馆应积极配合学校进行素质教育，充分发挥其基本职能。
一.指导思想：以“为师生服务”为指导思想来开展工作，牢固树立图书阅览室为师生服务意识，充分利用现有的图书资料及设备，开展丰富多彩的读书活动，激发学生的阅览兴趣，开创读书新局面。
二.工作要点
1.引导阅读，培养道德感
(1)阅读有关文化、科技、思想品德等书籍，深化他们爱国主义情感。
(2) 引导学生阅读革命先辈的故事集，使他们对党和国家领导人产生爱戴之情。
2.读书活动与少儿实践相结合，培养理智感
让学生当小馆员，参与管理，这是一项实践活动，它可以使孩子得到更强烈的情感体验，并能够迅速的转化为他们活动的动机。让孩子们了解图书馆的工作规律，激发他们到图书馆阅读的兴趣。 3.搞好宣传工作
如果学校新购买了图书，一定要及时出示信息，这样才能使教师和学生以最短的时间，借到最满意、最需要的书，只有这样，才能使图书的价值得到充分的发挥。
4.加强学习，优化服务
图书管理员一定要挤出时间，刻苦钻研，博览群书，不断充实自己，还要培养信息观念，提高自己的观察力和分析能力，对图书进行科学管理，提高图书利用率要以优质的服务，在书与读书之间架起一座桥梁，营造浓厚的读书氛围。
图书馆这块阵地在当今大力提倡素质教育的今天，越来越显得重要，为了更有效的发挥他的育人功能，全体师生共同努力，把工作扎扎实实作好。
第16篇：图书馆工作计划
2014年度述职述廉述学报告
图书馆 刘鸣韬
在校党委、校行政的领导下，团结带领图书馆全体员工坚持“读者第
一、服务育人”的宗旨，以全面贯彻党的群众路线教育实践活动为主线，以文献资源建设为基础，以新馆二期工程建设为重点，创新服务模式，深化服务层次，完善管理机制，扎实推进各项工作,较好地完成了年度各项目标工作任务。现述职如下：
一、高度重视，注重实效，以党的群众路线教育活动为主线，全面加强党风廉政建设
在党的群众路线群众教育实践活动中，认真按照校党委的统一部署和安排，深入学习和领会贯彻党的十八大、十八届三中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神，以及相关学习材料和内容，围绕“为民务实清廉”的主题，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，高度重视，广泛听取意见，聚焦“四风”问题，扎实有序地推进教育实践活动各环节工作，取得良好效果。先后召开座谈会4场，发放征求意见问卷调查132份，征集意见建议23条，领导班子成员对照检查“四风问题”79条，相互批评提出12条，对群众及读者提出的建议和意见，立查立改。省委第二批教育实践活动第十八督导组组长何白鸥亲临调研指导，并充分肯定了图书馆群众路线教育实践活动的作法和取得的成果。通过教育实践活动，有效提高了全馆党员干部的思想政治素质，工作作风明显改善，管理服务水平显著提高。
同时，通过党的群众路线教育实践活动，有力地挤进了党风廉政建设工作和民主管理水平。认真落实党风廉政建设责任制和“一岗双责”，切实加强作风建设。大力推行馆务公开、财务公开工作；在图书馆工作规划中充分发扬民主监督、民主管理，重大事件群策群力，集体决策；在评优评先、职称推荐、年度考核等工作中，坚持标准，不徇私情，并主动接受群众监督。严格执行“三重一大”制度和落实《馆务公开暂行办法》。在本年度纸质资源、数字资源、现代化设备等大宗物质的采购过程中均严格按照规定程序运作，认真落实招投标相关制度，切实做到了公开透明、阳光采购。通过召开专题会议、馆务会议、班子会议等，大事商量，小事通气，集 1
体研究，民主决策。全年共计召开各种会议41次，研究各项议题126项。
二、统筹谋化，扎实推进，以新馆二期工程建设为重点，全面提升服务质量和水平
1.科学规划，分步实施，稳步推进，保质保量完成了新馆二期工程建设。在广泛调研，充分酝酿，反复论证的基础上，制定了详实的实施方案，科学规划，有序推进，实时监控，严格要求。在工期短、分项多、任务重的情况下，如期圆满完成了自助借还系统、中心机房及数字图书馆软硬件、馆藏资源标识系统、教师研修间及读者培训室等二期工程建设任务。特别是在自助借还系统建设中，对80余万册图书全部进行了下架归类、数据采集、标签转换、上架排架、信息定位等，工作繁琐，任务繁重，要求严苛。在不影响正常开放的情况下，利用不到一学期的时间全面完成了相关工作，并完成了所有设备的安装与调试工作。
2.优化结构，丰富馆藏，文献资源保障能力稳步提升。按照学校文献资源建设“十二五”规划的要求，通过分析馆藏结构和馆藏利用情况，科学制订了《2014年文献资源建设计划》。全面收集出版发行信息，及时了解和掌握与我校学科和专业相关的各种资源的出版发行动态。先后组织教师代表到湖北、北京、南京等地参加图书采购，加强了图书订购的针对性。按照实体馆藏和虚拟馆藏并重、纸质馆藏和数字化馆藏兼顾的原则，协调目前需要与未来需要、教学和科研、重点学科与一般学科、传统文献与电子文献的关系。使各学科、各载体、各层次文献资源协调发展，馆藏结构和体系更具我校特色。截止目前，本年度新增纸质图书30615种，90152册；订购期刊1336种，报纸124种；新增数据库4个。
同时，积极开展特色资源建设，圆满完成了信息资源建设与管理系统和论文提交系统平台的建设工作；并在积极筹建“河南科技学院文库”和“职业教育专题资源库”的建设工作。为弥补馆藏资源不足，进一步加强了相关交流与合作。在加强学术搜索和文献传递（SODI）系统、CALIS、CASHL等已有文献传递渠道的同时，积极寻求与其他文献机构的合作，积极推进与驻新高校图书馆的合作。本年度学术搜索和文献传递（SODI）系统访问量达174936人次， 并与新乡学院图书馆初步达成了馆际互借协议。另外，协助艺术学院完成了资料室的建设工作，加工新书1483种； 2
协助文法学院处理图书订单1000余种。
3.强化服务意识，创新服务模式，着力构建优质高效的服务体系。牢固树立“读者第一，服务至上”的宗旨意识，创新服务方式，深化服务内容，提高服务质量和水平。一是全面启动了自助借还，开展了“三服务一满意”主题教育。目前已接待读者1115419人，借还图书40余万册，修补图书1000余册，装订过刊1101册。二是拓展服务功能。利用在线咨询、网上预约、网上催还、网上荐购、网上留言、电子邮件、馆长信箱等网络信息服务平台，开展各类信息咨询服务，全年回复读者的各类咨询700余件（封）；同时积极推进远程访问认证服务系统建设，实现了非校园网教工对我馆数字资源的授权访问，满足了非校园网教工查阅文献的需要，本年度已有115位教工开通了远程访问服务，累计访问6944次；引进了图腾系统短信服务平台，实现了对逾期图书和预约图书的短信通知。三是数字化建设水平进一步得到加强。全年新增服务器8台、扩充存储空间126T，扩增了UPS电源功率。完成了数字图书馆的扩充建设，新增电子阅览座位128个。
4.加大资源宣传和读者培训力度，提高资源利用效率和办馆效益。紧紧围绕图书馆的中心工作，多渠道，多层次，多形式，广泛开展资源宣传和读者培训工作。一是充分利用“世界读书日”、“读书月”等大型系列活动和网站、电子屏等平台营造深厚的校园读书氛围；并及时开展新书快递、好书推荐、数字资源等信息发布。二是强化读者培训工作。先后举办了“拓展CNKI应用，洞悉学术科研”、“一站式检索平台的使用方法和技巧”等专题讲座；继续做好“新生入馆培训”工作。对7500余名新生进行了全覆盖培训，印发培训手册6000份。截止12月10日，CNKI累计访问量164881人次，下载量594318篇；维普中文期刊数据库累计访问量106871人次，下载量45508篇；万方数据库4月份开通以来访问量累计27704人次，下载量19131；超星电子图书访问量累计185029人次；一站式检索平台访问量278708人次；超星学术视频库自9月份开通以来，访问量12663人次。三是积极探索信息素质教育新模式改革《文献检索与利用》课程教学工作，较好完成了教学任务。
5.深化改革，建章立制，管理工作更加科学规范。制定出台了《河南科技学院图书馆管理暂行办法》、《图书馆物资采购管理暂行办法》，修订完善了《河南科技学 3
院文献信息资源建设办法》、《校内出版物征集管理办法》、《馆务会议制度》，并对所有配套制度进行了归类梳理。开展了“制度落实年”活动，加强制度的贯彻和落实，着力构建科学化、规范化管理的长效机制。
三、个人学习和工作
作为教师对承担的教学和科研工作，勤奋敬业，认真对待，较好完成了各项任务。本年度承担了蔬菜学科全日制研究生和中职教师攻读硕士学位人员的《蔬菜安全生产》和种子科学本科专业《植物保护概论》等课程的教学任务，完成教学工作量120余学时。积极开展科研工作，在专业核心学术期刊上发表论文3篇。
四、体会和不足
在工作中，我深深体会到：这些成绩的取得是校党委、校行政正确领导的结果，是班子成员之间密切配合的结果，更是图书馆全体同志共同努力和辛勤工作的结果。同时，各项工作也离不开相关部门的大力支持和密切配合。对个人来讲更多的是不足和教训。一是坚持学习不够自觉，存在浅尝辄止、不求甚解的现象。二是工作作风还不够扎实，深入广大师生读者全面了解读者需求和关切次数较少，渠道不够畅通，有些问题不能得到及时解决。同时，对部门职工生活关心不够。三是工作热情有所降低，存在安于现状，不求有功，但求无过的现象。四是在艰苦奋斗、勤俭节约方面要求不严，思想上不够重视。同时，作为一名教师，对学生的要求也不如从前严格。
2015年1月11日
第17篇：图书馆工作计划
2014年图书馆工作计划
根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书馆工作的新要求，进一步提高对学院图书馆重要性的认识，进一步确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年图书馆工作计划。
一、继续加强学习，提高馆员素质。
加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。
二、加强文献资源建设。
纸质文献依然是师生主要利用的文献形式，逐年增加新书购入数量以及扩大期刊品种。
三、继续加强读者服务工作
1、规范借阅服务，提高服务质量。采取多种形式对教师和学员开展外借、阅览、宣传推荐工作。
2、在工作中要“急读者所急，想读者所想”。要采取多种措施，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。
应用外借服务、阅览服务、复印服务、咨询服务、定题服务、报导服务等方式，有效地满足读者对文献的不同层次的需求。
1 开展文献信息调研服务。一是要经常对馆藏文献信息资源进行调查、统计、分析与综合，不断提出新的思路和充实完善的办法；二是要了解和掌握预购文献资源的市场占有量，研究文献信息的发展状态，有计划地组织各种形式的采购。
不定时对老师开展“利用图书馆知识”宣传教育。及时对广大教职工提供文献信息、图书布局、揭示馆藏，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者开发和利用图书馆资源。
3、继续延长周开放时间，保证在工作日每天8小时以正常开放外，对于为配合我校的师资培训，在假日学校办班期间，图书馆也正常开放。
4、开展丰富多彩的读书活动。组织全体教职员工积极参与，营造浓厚的读书氛围。组织开展“读一本好书”活动，促进图书馆建设和职工素质的不断提高。请读者来评议图书馆的工作，通过多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
四、日常事务
1、修改和完善规章制度，全面贯彻执行细化后的各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。
2、各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化管理。各借阅室图书、期刊摆放整齐，图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
2
3、各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。
4、强化日常服务及各项工作的管理。馆里将继续坚持对每个部室工作和卫生进行检查和评比。
以上为图书馆2014年工作计划，任务还是很重，但我相信图书馆全体人员凭着一颗坚定的心，讲团结、顾大局，坚韧不拨的意志，一丝不苟地工作精神，各尽其责，2014年的工作一定会圆满完成。
3
第18篇：图书馆工作计划
薛埠中心小学2017年图书馆工作计划
学校图书馆是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图馆室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书馆将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委《中小学图书馆（室）规程》，积极主动地服务，以充分发挥图书馆对实施全面素质教育的推进作用。
一、指导思想。
图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书馆的工作规律，加强图书馆管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。
二、工作重心。
1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。
2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。
3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我馆将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前，书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满足低年级学生需要。
三、主要目标。
1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。
2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书馆资源。
3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。
4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学年内人均借书12册以上。
5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。
6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。
四、具体安排 ：
1.整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。
2.图书馆对教师全天开放，每天课间操后为学生借还图书时间。
3.教师图馆室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得出借，在阅览室里借阅，当日归还。
4.每周认真作好学生借书记载及教师进阅览室阅览的记载。5.图书馆将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。 6.图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。
2 7.总结本学期工作。 8.全校师生归还所借图书。 9.收回出借的各类图书杂志。
本学期，我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作， 努力使图书馆在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。
第19篇：图书馆工作计划
中学图书室工作计划
根据学校2015年秋季学期工作计划要求，我室将进一步提高学校图书馆的重要性，扎实确立服务育人的思想意识，充分发挥图书馆在教学、科研和教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书馆的管理工作进一步科学化、规范化，特制定本年度工作计划。
一、指导思想
职业学校图书馆作为对青少年培养教育的机构，一直占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书馆历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于我校学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于学生各项素质的均衡发展和全面提高。在未进入社会大课堂锤炼之前，图书馆是个人素质形成和培养的重要场所，对学生全面提高知识、观念、情感、意识等多种因素构成的整体素质起着决定性作用。
二、主要工作目标
1、进一步加强学校图书馆阅览室的环境建设力度，优化管理设备，营造优雅舒适，宽敞明亮的读书氛围，硬件达标率达95%以上；
2、加强阅读的宣传和引导。使学生喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。
3、坚持做到读书活动与青少年实践相结合，培养学生的理智感，使学生学会学以致用，年举办学生读者活动2次以上，完善特色小型活动每月1次。
4、进一步强化内部管理，在馆员中开展熟练运用现代技术，优化流通管理技能活动。
5、要求馆员加强自身进修学习，充实个人能力，年撰写论文1篇以上。
6、完成各岗位工作，各岗无投诉事件发生，确保并通过图协下一年度的“先进图书馆”评选。
7、教材及时征订和发放，确保开学前教材到位。
三、主要工作措施及要求
1、营造学习氛围，提高馆员素质
利用单双周周五下午的学习时间，加强图书馆工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。图书馆工作人员要充分利用图书馆的自身优势，多读书多看报，认清形势，端正思想。对一些新同志进行图书管理系统软件培训和有关业务培训，提高工作人员的业务素质和业务技能。
2、加强文献资源建设和电子资源建设力度
根据我校示范校重点专业的建设要求，在四个重点专业建设上的藏书上给予倾斜并兼故其它专业发展，逐年增加新书购入数量，定期制定图书采购计划供部门领导审批。在电子资源建设上，重点筹备，精心规划。
3、继续加强读者服务工作
进一步加强图书宣传、开展外借、阅览、推荐等工作，及时有效地为读者做好补证工作。在工作中要“急读者所急，想读者所想“时刻树立”一切为了读者，为了读者一切“的服务意识，最大限度地为读者提供方便、快捷、高效的服务。利用图书馆宣传栏，及时报导文献信息、图书布局、馆藏结构，帮助读者学会利用图书馆，更重要的是吸引更多的读者来馆利用图书资源。特别是对每年入学后的新生，更要利用图书馆宣传栏进行图书馆概况、地位、作用、藏书情况、服务设施等方面知识的介绍，使新生能尽快地了解图书馆。
4、确保开放时间
在人手少的情况下，保证周开放40小时以上的工作时间，特别是期刊报纸阅览室，保证周日开放。
5、本年度，请读者来评议图书馆的工作，通过问卷调查、设立评议箱等多种形式收集读者对图书馆工作的意见，制定整改措施。
6、全面执行学校绩效考核工作
根据学校绩效考核工作目标，进一步完善各岗位规章制度，细化各岗位职责和岗位目标任务分解，建立激励机制，以人为本，用先进的管理理念和有效的管理措施促进服务效率的提高。在考核过程中，要求各岗位业务工作实行规范化、标准化、科学化。各流通部要求书刊资料摆放整齐，录入图书数据、图书贴标及期刊装订要按照规范要求加工，保证质量。
7、确保图书馆安全，卫生工作达标
各借阅室要保持环境清洁，物品摆放整齐，积极主动为读者营造一个舒适优雅的阅览环境。每个馆员要以良好的工作状态和精神风貌接待好每位读者，以自己的勤劳、智慧和娴熟的业务技能，做好读者服务工作。确保图书馆全年无安全责任事故发生。
第20篇：图书馆工作计划
2017年，我馆将以党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神为指导，为了进一步提升图书馆公共文化服务的能力和水平，遵循“服务第一，读者至上”的原则，积极开展服务宣传、读书活动、业务交流和岗位培训等重点业务工作，落实农家书屋建设等重点项目，努力探索图书馆事业发展的新路子，为长泰县的文明建设添砖加瓦。现将我馆2017年的工作计划如下：
一、稳扎稳打，认真做好图书馆基础工作。
1、认真贯彻党的“十八”大会议精神，切实抓好图书馆的“建、配、管、用”的工作，加强图书馆的管理和建设，发挥图书馆在社会中的特殊功效，为培养创新意识和创新能力的高素质人才发挥起重要的作用。
2、规范管理制度，强化窗口行业作风建设。巩固和发展国家二级图书馆的建设。
3、认真做好图书、报刊、各种资料的分类编目、流通、管理等工作。继续采购2014年新书、电子图书，新购进的纸质图书一律进行分类、编目，登记，尽快上架流通，并做好推荐工作。
4、认真做好馆内报刊到馆登记、图书整理等工作。主要期刊报纸装订成册，并全部编目上架，以便读者借阅。同时，及时做好图书的整理、修补、上架工作。
5、完成2016年中文过刊的整理、装订工作。
6、加强安全教育，保证读者和馆内人员、资源的安全。
7、进行网页门户改造。争取将图书馆主页改造成有独立网址的一级网站，整合资源，实现自主网站信息的动态更新。
二、加强人才培养，进一步提升工作人员素质。
1、积极利用省级下发资源，开展专业业务培训。
2、强化高层次高技能的图书管理人才培养，力争培养骨干精英，力求形成以骨干带动集体进步的人才培养氛围。
3、认真组织参加县、局举办的各项学习活动，进一步提升工作人员的素质，改进工作作风。
三、做好读者服务工作，不断提高资源利用率
1、坚持充分利用节假日，在我县开展相关活动。
2、积极与其他部门联动，开展丰富多彩的配套活动。
3、拓展宣传途径，进一步强化宣传工作。
4、坚持通过“读者座谈会”、“读者留言板”“读者信箱”等形式收集读者对图书馆工作的意见和建议，不断改进和提高图书馆为读者服务的水平。
5、在提高读者信息素质，提高馆藏利用率方面：2017年我们将进行以利用图书馆为主题的读者教育，以保障广大读者真正学会利用图书馆的图书文献资源，不断提高读者利用信息资源的能力。
6、根据图书馆服务内涵的深化，通过图书馆网页、制作宣传牌、新书宣传、资源推介报告会等宣传图书馆的各类资源。
7、开展“读者服务宣传周”活动;在4.23“世界读书日”与有关部门加强联系，并利用好门户网站，共同办好“读一本好书”、“推荐一本好书”、“专家荐书”等读书活动。
