家园工作计划
推荐第1篇：家园工作计划
薛八幼家长工作计划
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。学前教育成为了人们街头巷尾谈论的话题，但同时也成为诸多家庭的难题，而对于大班孩子进入小学，家长们更是愁云满皱，这主要体现在鄂尔多斯作为新型城市，其人口的流动性强，家长的文化素质相对较低，家庭教育中科学保教的知识成分教少，对于幼小衔接，家长们即焦急却又束手无策。而准格尔旗作为农牧区，教学资源相对贫乏，家庭教育滞后，极待改善。
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
（一）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
1．结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2．组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。1．举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
2．做好家访工作。每班教师对本班幼儿进行不定期家访。
3．组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
4．充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
5．通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
6．继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。
（三）注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
1．发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2．发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 3．开展内容丰富的亲子活动，如“庆六一活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
4．继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂进行家长助教活动。
四、具体工作安排 (一)九月：
第一周：全园家长会。 (二)十月：
第二周：向家长发放科学保教资料。 第三周：家长半日开放活动。 (三)十一月：
第一周：幼小衔接讲座。 (四)十二月：
1.第一周：新年亲子游园活动。2.第三周：游戏点亮快乐童年讲座
以上，是我园本学期家园工作的总体活动计划，在具体实施的过程中会局部细化和改正，以求此项工作做的更好。
薛家湾第八幼儿园
2016年9月
推荐第2篇：家园工作计划
家长工作计划
家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。
一、指导思想：
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
倡导家园合作实现家园共育促进幼儿素质的提高，强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
三、工作措施：
（一）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
1．结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 2．组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
1．举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
2．做好家访工作。每班教师对本班幼儿进行不定期家访。
3．组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
4．充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
5．通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 6．继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。
四、具体工作安排 (一)三月：
第一周：全园家长会。 第二周：家长义工。 (二)四月：
第二周：家长助教活动、向家长发放科学保教资料。 第三周：家长半日开放活动。 (三)五月：
第一周：幼小衔接讲座。 (四)六月：
1.第一周：六一亲子系列活动。
2.第三周：《中国式溺爱等于中国式伤害》、资料整理工作。
以上，是我园本学期家园工作的总体活动计划，希望在实际工作中我们能力求实事求是、认真踏实，以服务家长为动力，以正确教育幼儿为根本目标。做好家园工作，办好家长学校。
薛家湾第八幼儿园
2017年3月
推荐第3篇：家园工作计划
草莓班家园共育工作计划
为了使这一学期的家园工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
一、工作目标及措施
1．建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施：
（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2．建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。
措施：
（1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排
2—3月份召开家长会、建立家长资源信息库 发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作
4—5月份 家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会 家长观摩半日活动、亲子活动：
6—7月份 家长来园助教、家长义工活动、亲子制作 家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长
2013-2-25
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XX镇“清洁家园行动”工作计划
为认真贯彻市委、市政府关于做好农村环境综合治理工作部署，进一步加强我镇“清洁家园行动”工作，我镇“清洁家园行动”年度工作计划如下：
一、加大宣传力度，号召人人参与环卫工作
积极通过横幅、标语、宣传栏、广播、传单等各种各样的方式进行广泛宣传开展农村“清洁家园行动”的重要性和必要性，使广大人民群众提高环境卫生认识，自觉遵守环境卫生，养成良好生活卫生习惯，从根源上杜绝污染。
二、加强整治力度，全面提升整治水平
首先整治范围要不断向纵深方向推进。在整治镇政府所在地、行政村所在地及主要村道的基础上，不断延伸到所有村庄房前屋后、乡村小道、溪河、沟渠及“卫生死角”、“卫生盲区”，实现农村垃圾整治全覆盖。其次，整治标准要不断提高。要严格按照“农村清洁家园行动”验收标准及城市卫生管理标准进行环境卫生治理，不断提升整治综合水平。第三，环卫设施要继续完善。损坏的垃圾池要及时修缮，不够的要继续增设，不合理的要进行拆除重建。第四，要全面形成垃圾治理长效机制。通过各种渠道筹集资金，深入积极开展群众垃圾处理费征收工作，做到有钱、有人、有设施保障，确保达到垃圾日产日清。
三、加强巡查检查，确保整治工作落实到位
进一步加强检查评比工作，镇“清洁家园行动”领导小组办公室组织相关人员每月对全镇村（小区）垃圾治理情况进行检查，发现问题要立即通知村委会限期整改。各村要相应的成立“清洁家园行动”监督小组或组织老人协会或聘请人员，每天对村庄内清扫保洁情况进行督查，发现问题第一时间通知清洁工人立即整改，通过持续开展巡查，提高村干部及群众的环境卫生意识，提升农村垃圾治理工作成效与水平。
四、加大筹资投资，保证整治工作长期开展
充足的资金是长期有效开展农村家垃圾整治的重要保障。要彻底解决农村“脏、乱、差”，光靠镇补助资金是远远不够的，
况且上级补助资金有限，各村要发扬“独立自主、自力更生”的精神，全面开征垃圾处理费。按照“谁污染谁付费”的收费原则，由村民通过“一事一议”或乡规民约确定农村住户承担农村垃圾治理费用标准。通过完善各级政府资金投入、农民出资等渠道资金投入机制，建立和稳定农村卫生保洁队伍，确保农村垃圾清扫、收集和处理规范化、常态化。
五、创新机制，有效推进整治工作
各村要根据实际情况制定村规民约，做到生活垃圾日产日清，建立农村环境卫生、村庄保洁制度，明确划分环卫责任区域，落实“门前三包”，做到门前和庭院干净整洁，积极探索创新长效机制，持续推进农村垃圾整治工作。继续做好以主干道等重点路段和重点流域的垃圾清理工作，并根据上级对农村家园清洁行动为民办实事项目的要求，全面完成全镇村（小区）的农村家园清洁治理任务。
推荐第5篇：幼儿园家园工作计划
2015幼儿园家园工作计划
计划一：幼儿园家园工作计划
一、现状分析：
三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
二、工作目标及措施
1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。措施：
（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。措施：
（1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排 2—3月份
召开家长会、建立家长资源信息库
发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作 4—5月份
家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会 家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀 6—7月份
家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长 计划二：幼儿园家园工作计划
在新的学期， 依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：
一、充分利用家长园地
1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。
2、设立名为\"家园面对面\"的展板，在展板中设立\"心心桥\"、\"活动分题网\"、\"温馨小贴士\"、\"今日活动\"四个栏目。其中\"心心桥\"是幼儿园与家长联系的窗口， 设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。\"活动分题网\"是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。\"温馨小贴士\"是科学育儿的一个宣传的栏目。\"今日 活动\"是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案， 目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。
3、设立\"与孩子一起飞\"的展板，其中有\"谁最棒\"、\"大家都来学\"、\"小小意见箱\"。其中\"谁最棒\"是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。\"大家都来学\"是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。\"小小意见箱\"是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
三、幼儿档案的设立
我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是依据时间的顺序积累材料。 材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初\"幼儿情况调查表\"就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础， 也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。
四、家园联系册的填写
改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。 以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。 计划三：幼儿园家园共育工作计划
家园共育使幼儿健康成长的基础，是班级工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。不少家长说：\"孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。\"这种现象表明，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。本学期我班家园共育主要做以下几方面工作： 三月份：
1、向家长介绍本学期教育教学任务。
2、相互介绍幼儿的表现。
3、学会感恩，利用\"三八\"妇女节指导幼儿做一件感恩之事。四月份：
1、反馈幼儿近一个月的表现，征求意见及建议。
2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。五月份：
1、向家长展示读书、学拼音情况。
2、相互交流。
3、带领幼儿走出校园，走进大自然，寻找春天。六月份：
1、向家长汇报幼儿进餐及午睡情况。
2、和幼儿一起欢度\"六一\"或共同登台表演。
推荐第6篇：幼儿园家园工作计划
篇一：2014幼儿园家长工作计划
一、指导思想
幼儿园新《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。” 家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。
二、情况分析：
上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。
三、目标：
1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。
2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。
3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。
4、根据家长的需要，提供便利服务。
四、措施：
1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。
2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。
3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。
4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。
5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。
6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。
7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。篇二：幼儿园家教工作计划
2013年9月
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二0一三学年度第一学期家教工作计划
一、指导思想：
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、具体措施：
（一）加强自培，优化技巧
1、学习《纲要》、《指南》，满幼一日保教规范操作指导文章，使教师进一步明确教育目标，从而能在工作中运用恰当方法。
2、幼儿园组织教师开展各类家教指导培训。本学期我园将从幼儿园工作的实际出发，通过开学初讲座---如何与家长有效沟、小组学习、师徒带教、自学等途径，不断提高各班主任尤其是新教师的家长工作能力和家教指导水平。如：开学初将针对“家访”开设相关的讲座或下发相关的资料；平时将就“与不同家长的交流需注意什么”展开学习和讨论；同时，期末组织一次“我眼中的家长工作”的交流活动，要求教师在交流活动中借助自己某一特殊、成功或失败的家长工作实例来加以交流、反思和讨论，从而提高教师家长工作的针对性和有效性。
（二）深化合作，提高质量
采用多种形式，组织丰富多彩的活动，深化家园合作、提高家园合作质量既是社会发展对幼儿园提出的客观要求，也是幼儿园自身发展的内部需求。因此，我园将继续做足做好以往的家长宣传栏、加强班级主页建设，进一步拓展家园交流互动的平台，组织亲子活动等常规工作，并尝试在以下方面有所发展：
1、家访：教师在沟通方面应起到主动积极的作用，经常将幼儿在园情况互相交流、沟通，利用家访、电话、幼儿园网站等手段夸夸孩子，特别是本学期全体
幼儿收费的改变，需要教师逐一解释清楚加强家园的互动与交流，共同研究配合教育的方法，相互反馈教育效果，取得共识，达到同步教育促进幼儿发展的目的。
2、家长讲座：本学期有重点、分年龄段开好班级家长会与组织家长讲座。活动准备充分、活动形式丰富多彩、活动内容有益有趣有指导性。
3、通过每学期一次的家长开放活动、亲子秋游等活动，搭建起宣传我园课程理念，展示教师风采与幼儿发展水平的平台。
4、运用多种形式加强幼儿园与家长之间的沟通 增强班主任老师家访工作的主动性，采用多种形式开展家访工作，开学初对新生上门家访率达到90%，了解幼儿、了解家长的家庭教育情况，有针对性的开展家庭教育指导。做好日常家访工作，幼儿2天没入园，班主任老师要打电话家访，必要时应登门家访。并做好记录。利用“哈哈小报”及“家园之窗”等形式及时反馈幼儿园最新动态。每月一期的家园栏除周教学计划、温馨提示、近期开展的主题活动介绍外，各班教师根据本班幼儿实际情况，开设一些具有班级特色的宣传栏目，使其成为家园共育的一个重要窗口，同时对家长进行教养工作的指导。充分利用家园联系册与家长相互交换幼儿在园、在家的学习、生活情况。运用亲子活动、家长来园半日活动观摩、家长会等其他活动形式加强幼儿园与家长之间的联系、交流。组织丰富多彩的亲子活动：如“小班亲子活动”“ 亲子节日”等活动。在组织开展各种家园活动时，做到心中有家长，调动家长的积极性，向家长进行意见征询等，不让家长处于被动，使家园形成合力，活动收到最佳的效果。
（三）以家长和社区资源为补充，形成三位一体新合力
1、挖掘家长资源，壮大教育队伍
家长参与园内管理：让家长参与幼儿园管理能使其作为教育主体者的地位得到有效落实，而且能大大激发家长参与幼儿园工作的热情，使家园互动充满活力。为此，本学期家委会成员的重新分配，做到定期召开园家委会会议，让委员们从幼儿园的教育教学、保教、卫生保健到健康安全等各项工作参与幼儿园的管理和监督，认真听取家长对幼儿园工作的建议，并逐项研究，落实解决。请家委会成员共同讨论工作计划，参与制定方案，并一起组织实施，平常还配合幼儿园做好优秀家长评比等等。
家长走进孩子课堂：探索家长亲职教育是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们将发动教师对本班家长的学历、兴趣、特长、工作性质等进行全面调查，并建立家长资源信息库，记录有利于幼儿园主题活动或课题研究活动开展的家长信息，然后根据家长的特点，邀请家长到幼儿园当“老师”，设计
组织活动或给幼儿表演等。从而使孩子们开阔眼界，获得社会知识和经验，促进认知和社会性发展。
2、利用社区资源，拓展教育外延
《纲要》指出：“充分利用环境和社区的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间。”我园位居老镇中心处，其中蕴含了诸如超市、邮局、银行、菜场、鲜花店、药店等周边资源，这些资源既为我们实施相关主题活动提供了真实的场景，又是我们带领幼儿认识社会、认识生活、积累生活经验的活教材。以班组或班级为单位有机利用基地资源，并结合课程，挖掘和聘请基地单位有专长的人员如：医生、交警等人员参与我们的教学。利用节日开展相关活动带领幼儿走向社会，组织幼儿参加社会实践和公益劳动，帮助清除社区杂草废纸等，培养幼儿初步的环保意识等等，为幼儿的健康成长营造良好的社会氛围。
3、重视社区早教，拓展指导阵地
随着社会的进步，0-3岁婴幼儿的教育正越来越受到社会各界人士的重视，我们也深切地感受到婴幼儿早期教育是基础教育的基础，是牵系千家万户的头等大事。因此，本学期，我园将在原有基础上，着手伸入进行市0-3家长课题研究，发挥满幼早教服务指导站的功能，充分用好幼儿园现有的教师和财物资源为社区早教事业服务，从家长的需求和婴幼儿发展需要出发，创新指导的内容和形式，提高家教指导效果。确保每学期早教指导活动和每日的0-3宝贝苑活动，拓展家教指导阵地，扩大家教指导对象的队伍，提高家长对0-3岁婴幼儿教育的重视程度，促进社区内0—3岁婴幼儿的健康成长。
（四）不断完善教师家长工作的考评机制
每月我们对教师上传的家教资料、开展的家教活动、家长反馈等内容对教师的家长工作进行考核，使其逐步趋于量化和细化，学期结束末，我们将采取家委会成员对教师的总体评价、家长调查问卷、每月检查汇总三种方式结合，全面衡量教师家长工作的内涵，并直接与考核奖挂钩。
（五）每月工作 略 篇三：幼儿园家园互动活动
家园互动活动
大活动名称 happy thanksgiving day！——“感恩你我，真情成长”
小班：亲亲一家人
中班：让爱住我家
大班：感恩的心
二、大活动目标
将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、活动安排：1.开幕式2.主题活动3.闭幕式：
四、阶段性工作安排：
一、环境：大展板的制作，18号前完成
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
3、各班环境：小、中班用水果娃娃制作火鸡，布置在教室；
二、开幕式
1、时间：
2、参加人员：全园幼儿
3、主持人：
4、过程： a、主持人宣布活动开幕
b、情景剧表演《感恩节的雨来》
c、“爱的语统”：爱心撒播关怀，四叶草传递祝福，黄丝带洋溢真情！
d、感恩宣言：小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
三、主题教育准备
1、各级部按照各自的计划开展教学活动，并做好过程资料的整理。
2、家长半日活动可以与本次活动相结合。
3、各年级的特色活动
★大班年级 (1)护蛋活动：每人从家中带一只生鸡蛋，可以装扮鸡蛋也可以给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
(2)大带小活动：大班的孩子到对口小班找一个弟弟或妹妹，照顾弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戏、一起吃饭??体会做哥哥姐姐的自豪。
★中班年级
护蛋活动：每人从家中带一只熟鸡蛋，扮演鸡蛋的爸妈，一天保护好鸡蛋，不让鸡蛋破碎掉，体验爸妈养育宝宝的辛苦，学会感恩。
★小班年级
火鸡展览：亲子在家用水果娃娃制作火鸡，进行火鸡展览活动。
四、感恩节闭幕式活动准备及分工
1、各班准备一节教学活动。
2、主持人、串词。
3、爱心传递：小班准备好护手霜、信物爱心，
中班准备好信物幸运草，
大班准备好黄丝带。
传递后中、小班由家长将信物贴到“爱心墙”上，拍照留念。
活动内容：
二、室外：闭幕式 1开始。
家人、爱朋友、爱自己、爱生活；
传递；感恩你我，真情成长！
2恩节的由来》
3“爱的信物”——黄丝带的意义
4 5跳火鸡舞。
儿、家长互表示爱意
1家人》。
2有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。 3乌鸦爱妈妈》。
4爸爸妈妈擦护手霜。
5住我家》。
7跳火鸡舞。
（一）、室内
1多爱你
、主持人宣布活动团队爱的宣言：爱让爱心在我们之中、情景剧表演《感、请一名幼儿介绍、全场“爱的传递”。 、集体欢庆感恩节：活动流程：
（一）、室内 用特殊的方式：幼
（二）、室外 、儿歌表演《我爱、爱的宣言：心中、童话剧表演《小、小手护大手：给、歌曲表演《让爱、集体欢庆感恩节：活动流程：
、语言：猜猜我有
2、亲子制作：感恩大餐
（二）、室外
1、团队爱的宣言：
爱家人、爱朋友，帮助我们能够帮助的人；
2、情景剧表演《感恩节的由来》
3、请一名幼儿介绍“爱的信物”——幸运草的意义
5、全场“爱的传递”，贴到班级的爱心墙上。
6、集体欢庆感恩节：跳火鸡舞。
后续活动
1、感恩节活动及时上传（信息技术部）。
2、活动各类资料的整理与归档。
3、活动反思与小结。
感恩你我，真情成长”
———感恩节系列活动方案
“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一
样会珍惜”当这熟悉的旋律回响在耳旁，你是否可以感受到心灵深处的某种触动？
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱，渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自己如花的生命？这究竟是为什么？
想了原因很多，但有两个字却不得不提：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。
活动时间：
活动地点：
幼儿园内（根据活动需求确定场地）
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。（11月23日）班级教师集中悬挂。
二、开幕式
1、主持人宣布活动开幕
2、在升旗仪式中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。
3、《感恩的心》手语版表演（全体教师）。
4、感恩宣言：
小班——爱自己，爱家人
中班——爱自己，爱家人，爱同伴
大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活
5、请一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动：
1、各班教师给幼儿讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容
4、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）
5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式：
周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”（班级教师念给孩子听），顺序
一、大活动目标
二、将感恩的种子播撒在幼儿的心田
三、
二、大活动名称“感恩你我，真情成长
四、
三、活动安排：
五、开幕式：
六、主题活动：
七、闭幕式：
四、阶段性工作安排：
一、大展板的制作，18号前完成；
1、小班级部完成横幅的打印及制作。
各级部将各自活动的具体安排（必须写清活动名称、目标、准备、时间、地点及参加人员）以图文并茂的形式写在2k的铅画纸上。经园部审核后由中班统一布置和装饰。
二、开幕式及准备分工；
1、时间安排
开幕式将按照大、中、小的顺序进行，时间安排如下：
大班： 中班： 小班：
2、家长宣传工作到位
3、主持人
各级部推选一名能渲染气氛的主持人介绍本级部活动的目标、内容安排及家长配合。
4、开场方式
5、各级部设计一个感性的开场方式，要能够让家长了解我们活动的意义并支持我们的活动，时间控制在5分钟之内。（如：大班可以用手语表演“感恩的心”作为开场，中班可以排练一个简短的表现同伴间团结友爱、互帮互助的情景表演，小班可以用音乐游戏“小乌鸦爱妈妈”作为开场。）
6、各级部所需音乐由自己年级组负责统一整理、建包后拷到办公室桌面上；
7、开幕式过程资料的拍摄与收集，活动新闻及时上传由大班级部负责。
8、过程设计：
1、主持人宣布活动开幕
2、园长致开幕词
3、大班教师手语表演《感恩的心》
4、全体表演《幸福拍手歌》（钱婷婷领） 闭幕式活动安排
小班举行闭幕式
活动流程：
1、主持人宣布活动开始。
2、儿歌表演《我爱家人》。
3、爱的宣言：心中有爱就要说出来：用语言或其他方式表达对彼此的爱。
4、小手护大手：给爸爸妈妈擦护手霜。
5、歌曲表演《让爱住我家》。
心卡送给老师、父母。
7 篇四：2015年春季幼儿园家长工作计划
2015年春季幼儿园家长工作计划
一、指导思想
本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。
二、工作目标 1．加强家委会工作，增强教育合力。
2．以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。
3．开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。
三、具体措施
（一）加强宣传力度，提高家园共育意识。
本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。
1．勤耕服务窗口，促交流。
2.细制宣传画册，树形象。
以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。
（二）丰富组织形式，提升家园共育质量。
1．建立家委会，完善管理。
家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，最大限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现民主化、规范化管理的办园模式。
2．办家长学校，讲座推经验。
根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。
3．定期家长会，交流日常工作。
利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。
4．开放半日观摩，得教育认可。
向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察
孩子在园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。
5．家长助教，资源共享。
各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。
6．多彩亲子活动，增进情感交流。
有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。 7．勤家访，密切家园联系。
家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面“闲话家常”，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。 8．做实问卷调查，反思工作。
定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。
三月份
1.召开家委会会议。 2.结合“三八妇女节”，开展相应活动。
3.结合安全教育周，宣传安全防范常识。
四月份
1.亲子活动：郊游踏青。
2.各班举办一次家庭教育专题讲座。
3.家长半日开放活动。
五月份至六月份 1.“幼小衔接”家长讲座。
2.亲子同乐庆六一。 3.评选“优秀家长”。
4.学前班毕业典礼。
5．发放家长调查问卷并汇总。
6．家长学校工作总结。
2015年3月 篇五：2015幼儿园家园工作计划
2015幼儿园家园工作计划
计划一：幼儿园家园工作计划
一、现状分析：
三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
二、工作目标及措施
1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施：
（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。措施：
（1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排 2—3月份
召开家长会、建立家长资源信息库
发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作
4—5月份
家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会
家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀
6—7月份
家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长
计划二：幼儿园家园工作计划
在新的学期， 依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：
一、充分利用家长园地
1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的
是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。
2、设立名为家园面对面的展板，在展板中设立心心桥、活动分题网、温馨小贴士、今日活动四个栏目。其中心心桥是幼儿园与家长联系的窗口， 设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。活动分题网是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。温馨小贴士是科学育儿的一个宣传的栏目。今日
活动是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案， 目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。
3、设立与孩子一起飞的展板，其中有谁最棒、大家都来学、小小意见箱。其中谁最棒是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。大家都来学是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。小小意见箱是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
三、幼儿档案的设立
我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是依据时间的顺序积累材料。 材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初幼儿情况调查表就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础， 也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。
四 、家园联系册的填写
改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。
以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。
计划三：幼儿园家园共育工作计划
家园共育使幼儿健康成长的基础，是班级工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。不少家长说：孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。这种现象表明，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。本学期我班家园共育主要做以下几方面工作：
三月份：
1、向家长介绍本学期教育教学任务。
2、相互介绍幼儿的表现。
3、学会感恩，利用三八妇女节指导幼儿做一件感恩之事。
四月份：
1、反馈幼儿近一个月的表现，征求意见及建议。
2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。五月份：
1、向家长展示读书、学拼音情况。
2、相互交流。
3、带领幼儿走出校园，走进大自然，寻找春天。六月份：
1、向家长汇报幼儿进餐及午睡情况。
2、和幼儿一起欢度六一或共同登台表演。
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家园联系工作计划
同和街道办事处中心幼儿园
2012年8月
家园联系工作计划
我园认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，端正办园指导思想，做到为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的规律。以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，特制定本学年工作计划。
一、大力推进学前三年教育事业的发展。
1、基本满足5——6周适龄幼儿入班需要，幼儿入班率达到85%以上。
2、开办家长学校，普及科学育儿知识。
二、深化幼儿教育教学改革，全面提高保教质量。
1、转变教育观念，端正办班思想，丰富幼儿的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
2、尊重幼儿身心发展的特点，以游戏为基本活动。
3、严禁使用小学教材，应使用省编幼儿教材。
三、实现办班条件标准化，优化学前教育环境。幼儿班配套设备进一步标准化、规范化，做好绿化、美化、净化、安全化、儿童化，创造一个美好的育人环境。
四、加强师资队伍建设，努力提高幼儿教师素质。幼儿教师要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，热爱尊重每一个幼儿，坚持正面教育，不体
罚学生或变相体罚学生。
五、加强管理，建立并完善幼儿教育管理体制。
制定健全确保师生安全的各项规章制度，完善各类安全工作责任制和事故责任追究制。
六、加强和幼儿家长沟通，保证学前教育改革与发展的顺利进行。
同和中心幼儿园2012年8月
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2012年上半年家园工作计划
一、指导思想：
以湖南省、株洲市、芦淞区学前三年行动计划中对幼儿园质量管理及发展的要求为指针，严格遵循、贯彻《纲要》所提出的：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”这一精神，在2012年重点开展提质量、强队伍、显特色、扩影响等举措，努力将我园打造为株洲学前教育的第一园，进一步树立“服务第
一、质量至上”的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，努力提高办园声誉，办好家长满意的幼儿教育。
二、工作目标：
1、努力营造家园合作的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，切实提高家长工作的实效性。
3、增强对家庭、社会的服务功能：明确服务意识、扩大服务范围、提高服务水平。
四、具体措施：
（一）加强学习，转变教师的家长工作观念。
1、真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。
2、要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通。
3、在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。
（二） 开展多种形式的家长活动，
1、家长学校 幼儿园的家长学校是系统地开展幼儿家庭教育指导，提高家长家教能力和家教质量、树立正确成才观的有效途径。办好家长学校，首先要做好家长的工作，只有在全面调查了解，掌握家长的“所想、所需”的基础上方能有效地办好家长学校，在办学过程中，遵循尊重家长、区别对待、双向反馈的原则。本学期，我园将根据家庭与孩子的不同类型，根据家长的需要，以年级组为单位有针对性地开展家长授课活动。大、中、小班授课内容分别为：幼小衔接工作、幼儿自理能力的培养、卫生保健知识。
2、亲子活动具体安排： 2月：家长会 3月：在春天里歌唱 4月：亲子种植活动 5月：迎六一大型活动 6月：大班毕业典礼 小中班学期末展示汇报
7月：幼儿评估、成长手册发放
3、家园共育栏
家园共育栏的创设，要拓展原有的版面，根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家长园地，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，有针对性地吸引家长积极参与讨论。
4、家长问卷
本学期结合节日、季节、幼儿园的活动等,每月向家长发放问卷调查表，以这种方式向家长传递幼儿园的关怀、问候。征求家长对幼儿园管理的意见和建议。
5、家电家访
每班教师对幼儿进行每周一次的电话联系，共同了解孩子在本周的不同进步，并针对孩子的情况，有目的地进行家访，了解更多孩子在家的表现情况。
6、家长助教
探索家长助教是我们利用家长资源，实现家园互动的又一项举措。我们要求教师就家长的兴趣、特长、工作性质等进行全面调查。根据家长的特点，邀请某些家长到幼儿园当“老师”，设计组织活动，使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中
五、具体安排： 二月份：
1、制定本学期家长工作计划。
2、召开全园家长会。
4、新生家访活动，了解班内幼儿基本情况。
5、检查各班家长共育栏布置情况。
6、增补家委会成员。三月份：
1、“在春天里歌唱”告家长书
2、每周五进行选拔,再参加全园比赛.
3、召开园级家委会会议。
四月份：
1、家长学校活动：小班主题：良好行为习惯的养成。中班主题：幼儿自信心的培养。
大班主题：学习习惯的培养。
2、“种植活动”告家长书。
3、检查班级种植活动的开展情况。
五月：
1、庆“六一”大型活动。
2、召开家长义工队伍 六月：
1、发家长问卷对“六一” 反馈情况汇总。
3、评比“优秀”，撰写家教心得。七月： 大班毕业典礼活动。
2、小中班学期末展示汇报开放活动。
3、幼儿评估、成长手册发放。
2012年2月
推荐第9篇：幼儿园家园联系工作计划
大高幼儿园家园联系工作计划
我校认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，端正办园指导思想，做到为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的规律。以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，特制定本学年工作计划。
一、大力推进学前三年教育事业的发展。
1、基本满足5——6周适龄幼儿入班需要，幼儿入班率达到85%以上。
2、开办家长学校，普及科学育儿知识。
二、深化幼儿教育教学改革，全面提高保教质量。
1、转变教育观念，端正办班思想，丰富幼儿的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
2、尊重幼儿身心发展的特点，以游戏为基本活动。
3、严禁使用小学教材，应使用省编幼儿教材。
三、实现办班条件标准化，优化学前教育环境。
幼儿班配套设备进一步标准化、规范化，做好绿化、美化、净化、安全化、儿童化，创造一个美好的育人环境。
四、加强师资队伍建设，努力提高幼儿教师素质。
幼儿教师要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，热爱尊重每一个幼儿，坚持正面教育，不体罚学生或变相体罚学生。
五、加强管理，建立并完善幼儿教育管理体制。
制定健全确保师生安全的各项规章制度，完善各类安全工作责任制和事故责任追究制。
六、加强和幼儿家长沟通，保证学前教育改革与发展的顺利进行。
大高中心小学
2012．9篇2：幼儿家园联系计划
幼儿家园联系计划
2010-2011学年度第二学期 王娜
一、情况分析：
上学期，我园在全体教职员工的共同努力下，顺利通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观，还被机关事务管理局评为2007年度“先进集体”；在教研方面，我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课，“做中学”课题组设计的《水果篮》主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。本学期，我们将继续优化师资力量、提高教科研水平，建立良好的课堂教学常规和一日活动常规，并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传，打造优质教育品牌。
二、学期目标：
（一）行政管理及后勤工作：
1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。
2、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。
4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策。
5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。
6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。
7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。
（二）教育教学工作：
1、以《纲要》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。
2、注意在悉心照料好幼儿的同时，也要放手培养幼儿的独立性，要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，
3、以现代教育新理念为指导，建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。
4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。
5、继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。
6、结合“奥运”主题，培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。
7、以“艺术节”为契机，组织形式多样的幼儿文艺节目，形成幼儿全面发展的特色教育。
三、具体工作安排： 2—3月份
1、创设良好的教育环境（观察角、壁画、区域活动角等），做好各项开学准备工作。
2、开展庆祝“元宵节”主题游行活动。
3、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。
4、组织庆祝“三八节”活动。
5、完成各年龄班的早操编排，3月底检查。
6、各科研课题组在原计划的基础上进行选材，制定各课题的学期计划。
7、做好“做中学”子课题《水果篮》的结题工作，整理出系统的课题成果资料，并准备开展优秀案例的公开课。
8、教师自选语言或社会性活动进行说课，并建立良好的班级教育教学常规，为4月份开展社会性公开课活动做好准备。
9、组织家委会活动，开展家长学校会议。 4月份
1、面向市教育学会开展社会性活动示范课，并开展“做中学”优秀案例公开课。
2、加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
3、各班每周开展创造性游戏和区域活动，在角色游戏中注意为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。
4、组织幼儿外出春游，并在日常中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。5月份
1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动，教师参加管理局五月份的职业技能演讲比赛。
2、各班教师设计并组织幼儿抓紧排练“艺术节”文艺节目。
3、结合环保日开展环保教育主题活动，培养幼儿的环保意识。
4、开展幼儿“三浴班”锻炼。 6—7月份
1、开展庆“六一”节日活动。
2、组织第四届“艺术节”暨预备班幼儿毕业典礼活动（可结合“迎奥运”的主题）。
3、发放《幼儿园保教质量反馈表》，各班组进行工作表现的量化、评比。
4、测量幼儿身高体重，填写幼儿身心发展评价表。
5、园务总结。篇3：2015幼儿园家园工作计划 2015幼儿园家园工作计划
计划一：幼儿园家园工作计划
一、现状分析：
三岁之前，孩子生活在家里，与家长如影随形。孩子学做人是从家长身上开始的，孩子除了接受家长的人格感染之外，还可以学习生活知识和经验，但是，在当今这样一个充满竞争压力的社会里，不少父母求助于金钱的积累或事业的发展，而忽视了对孩子的早期教育，他们不是把孩子放在老人身边，就是请保姆带，少数放在身边带的也无暇去顾及，上了幼儿园更是把教学任务一股脑的丢给幼儿园，认为这些都是幼儿园的事，要知道，父母对孩子的教育职能，是义不容辞的，是永无假期的。我班许多家长也存在这样的问题，有的家长甚至到现在还认为幼儿园只是关关孩子的，上不上幼儿园无所谓，三年了，至今有几位幼儿的爸爸从来没来过幼儿园，针对这些情况，为了使这一学期的工作更有效地开展，我们制定了一些目标措施及具体活动，希望通过我们的努力，家长的观念能有所改变，孩子们能在家园双方的密切配合下，快乐成长，健康发展。
二、工作目标及措施
1、建立与家长联系的多层桥梁，做好幼儿园与家长之间的沟通工作。
措施：
（1）通过家园宣传栏、召开家长会，个别交流、电话联系、亲子活动、观摩半日活动、发放亲子单等多种形式，与家长共同学习幼儿教育、切磋育儿经验，了解教育新动向，使家长了解一些与时代相符的教育思想观念。
（2）通过教师的真诚、热情、对孩子的关心、爱心换取家长对我们工作的理解、支持。如：关注体弱幼儿，幼儿缺课电话询问等。
2、建立家长资源信息库，发挥家长专长，做好家长的助教及亲职工作。措施： （1）通过召开家长会，了解家长的专长，建立家长资源信息库，呼吁家长来园报名参加助教和义工活动。
（2）让家长及时了解幼儿园的教育教学动态，与家长共同探讨班内主题活动的开展，通过助教、亲子小制作、亲子游戏等形式，给予家长一定的实践指导，引发家长积极体验、主动参与，让家长人人参与主题活动的开展，充分发挥家长资源及家长的积极性。
三、具体活动安排 2—3月份
召开家长会、建立家长资源信息库
发放亲子手册，家长委员参加会议、亲子制作 4—5月份
家长来园助教、家长撰写心得、个别幼儿家长会
家长观摩半日活动、亲子活动：黄山湖沙雕秀 6—7月份
家长来园助教、家长义工活动、亲子制作
家长撰写心得投稿、家长参加幼儿毕业典礼、评出优秀家长 计划二：幼儿园家园工作计划
在新的学期， 依据新颁布的《纲要》，我们三位老师经过了讨论制定了一系列的家长工作计划，具体如下：
一、充分利用家长园地
1、制作主题活动网，展示主题名称、主题教育目标、分题的名称、各分题目标。目的 是使家长能够对多元只能创意课程的主题活动的性质有个初步的了解。
2、设立名为家园面对面的展板，在展板中设立心心桥、活动分题网、温馨小贴士、今日活动四个栏目。其中心心桥是幼儿园与家长联系的窗口， 设立这个栏目的目的是向家长开放的一个窗口，在这个窗口中我们向家长配合主题活动的一些要求，例如配合分题活动或主题活动家长需要做的事，带的材料等等。活动分题网是以生动活泼的配有图片的分题网络图向家长展示我们整个分题活动所要进行的活动的名称以及各个活动的目标。温馨小贴士是科学育儿的一个宣传的栏目。今日
活动是向家长出示一日活动计划和主题活动的教案， 目的是向家长宣传多元智能创意课程，使家长了解主题活动进行的过程和活动的方式也是向家长进行宣传的一种手段。
3、设立与孩子一起飞的展板，其中有谁最棒、大家都来学、小小意见箱。其中谁最棒是表扬家园配合工作做得好的家长，在这里会有一些表扬信，家长作业做得好的作业展等等。大家都来学是向家长宣传科学的教育方法、多元智能的解释、课题的说明等等。小小意见箱是展示家长对我们工作的意见和我们对家长提出的建议或意见的一个栏目。
二、填写幼儿进餐情况记录表、幼儿饮水情况登记表、并及时向家长反映幼儿午睡情况。通过这些手段使家长了解幼儿在园的生活情况。
三、幼儿档案的设立
我们对幼儿档案的设立有了初步的想法， 那就是依据时间的顺序积累材料。 材料的内容可以是幼儿的作品、幼儿活动的照片、老师对幼儿的评价、家长对幼儿的评价等等。那么开学之初幼儿情况调查表就是幼儿的第一份的档案材料。
幼儿档案的使用方面，我们也打算把它充分的应用到家园联系的工作中，可以向家长开放，使家长了解到自己孩子的变化。为我们家园工作的顺利地开展奠定基础， 也是对幼儿进行学期末和学年末总评估的依据。
四、家园联系册的填写
改变家园练习册以往地填写方式，做到随时填写，其中可以是随时观察到的幼儿的进步、幼儿在幼儿园的表现、提醒家长应注意的事项等等。
以上是我们大一班目前制定的家园工作计划，我们在工作的过程中将认真细致地完成计划内的内容。但是一切都是在摸索中，有许多的情况是我们所没有预料到的，所以我们会根据实际情况对计划做出调整。但是任何工作的原则是：以孩子为中心，通过各种方式与家长取得共识，为孩子创造一个更加良好的发展空间。
计划三：幼儿园家园共育工作计划
家园共育使幼儿健康成长的基础，是班级工作的重要环节。孩子能够茁壮成长，也是老师和家长的共同愿望。家庭和幼儿园是影响幼儿身心发展的两大方面,这两大方面对幼儿的影响必须同方向、同步调才能达到成倍的效果。不少家长说：孩子在幼儿园各方面表现都不错，但回家后就另一样了。这种现象表明，家园在教育上存在着不一致，孩子若在家和幼儿园表现不一致，就不能算成功。为了达到家园同步的配合教育，家园双方要围绕着孩子的发展经常联系，相互沟通，让家长了解具体教育目标及幼儿各方面的发展，与幼儿园取得共识，从而使家园同步教育更有效地促进孩子的发展。因此，教师如何和家长沟通就成了我们工作中的重要内容。本学期我班家园共育主要做以下几方面工作：
三月份：
1、向家长介绍本学期教育教学任务。
2、相互介绍幼儿的表现。
3、学会感恩，利用三八妇女节指导幼儿做一件感恩之事。
四月份：
1、反馈幼儿近一个月的表现，征求意见及建议。
2、家长来园和幼儿共同读一本有益的书。五月份：
1、向家长展示读书、学拼音情况。
2、相互交流。
3、带领幼儿走出校园，走进大自然，寻找春天。六月份：
1、向家长汇报幼儿进餐及午睡情况。
2、和幼儿一起欢度六一或共同登台表演。篇4：家园联系工作计划 朱王堡中心幼儿园2013-2014年度第二学期家园联系工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，结合幼儿园开展以构建和谐为目的的“交朋友”活动，与家长、幼儿交朋友，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。现制定本学期家长工作如下：
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、工作重点：
1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
3、做好家庭教育网络宣传的工作。
4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。
四、具体工作措施：
（一）发挥家委会的桥梁作用
家长委员会管理扎实有效，充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。班主任与家委会成员交朋友，进一步加强与家委会成员的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，完善幼儿园各项工作。
（二）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境 1.真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。 2.要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。 3.在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家
长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
（三）注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，家园合作还不够深入。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、家庭教育指导站等途径，切实提高家长工作的实效性。
（四）善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家园联系工作，做好家园联系记录，特别是典型、特殊幼儿。 (五）开辟家园合作的有效途径
1、家长开放日活动
家长开放日活动中家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。
2、家园共育栏
本学期，我们将重视各种宣传工作，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园共育栏，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
3、网络信息的使用
上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长多上网学习，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。
4、提供家庭教育指导菜单
班主任根据孩子的情况，分析家庭现状，为家长提供相应的家庭教育指导菜单，便于家长科学哺育孩子成长。
（六）不断完善教师家长工作的考评方法。
以《幼儿园家长工作考评制度》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园委会考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。
五、具体活动安排：
家长定期完成有关家庭教育问答题、心得体会，每班教师调动家长开展实践活动、亲子活动等
朱王堡中心幼儿园 2014年3月篇5：幼儿园第二学期家长社区工作计划
二0一二学年第二学期家长工作计划
一、指导思想：
进一步贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以家庭教育、社区教育为核心，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，重视与家长同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同时为社区的早期教育提供服务，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。有效提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育、社区服务一体化。
二、工作目标： 1.参与园所管理，发挥桥梁作用。努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。 2.营造育人环境，提高指导实效。 3.丰富活动形式，确保活动质量。 4.立足社区服务，做好宣传工作。
三、具体措施：
（一）参与园所管理，发挥桥梁作用。 1．积极发挥家委会的作用，由集团家委会牵头，发挥各班家委会成员作用。
（二）营造育人环境，提高指导实效。 1．开展有主题的专题讲座，提高家庭教育指导水平。 （1）发放家长问卷调查表，针对“共性问题”，根据家长的需要，以园级或班级为单位有针对性地开展家长授课活动。
（2）邀请“家庭教育指导老师”为家长们作专题性的家庭教育指导讲座，刷新教育理念，提高指导能力。 2.开展沙龙研讨活动。要求围绕班内“焦点问题”和“热点问题”展开交流研讨，在互动交流中切实解决“真”问题。 3.开好有主题的家长会。会上，除了向家长介绍班级情况之外，更主要的是对一些大家共同关心的问题开展专题讲座、专题讨论、经验交流，如对刚入园儿童的家长开设“三岁幼儿的年龄特点及其教育要点”以及“如何培养幼儿的生活自理能力”；中班组以“如何激发幼儿的学习兴趣？”及“如何加强幼儿行为习惯的培养”；大班组围绕“如何培养幼儿的自制力和坚持性？”及“如何做好幼小衔接”等方面讲座，从而丰富家长的教育经验，以形成共识，保持家园教育的一致，形成教育合力。 4.利用宣传橱窗，发挥窗口作用。另外，利用橱窗宣传栏、班级网页出版、发表优秀家教论文，推广育儿经验。同时，鼓励家长撰写育儿心得，积极参与投稿。 5.做好家园沟通，关注幼儿发展。
（1）做好随机家访工作。要求教师充分利用接送孩子的时间与家长沟通孩子在园在家的情况表现，认真填做好记录。
（2）用好“宝宝成长记录”册。按时收发，让家园双方都能及时了解孩子在园、在家生活、学习、健康等方面的情况。
（3）网络常联系、家园路路通。利用园、班开设的网站，将幼儿园教育内容、家教论坛等通过网站形式与家长交流。每月坚持为每位幼儿发个性短信。
（三）丰富活动形式，确保活动质量。 1．满足家长需要，向家长开放半日活动。通过半日活动，拉近老师和家长之间的距离，形成教育合力，有效地促进幼儿发展。 2．继续开发家长助教资源。结合“种植园地”，发动家长参与种植、管理、收获等系列活动。
3.做好家长问卷工作，发挥家长监督作用。 4．鼓励家长参与幼儿园环境创设，收集、制作游戏材料，丰富游戏活动内容。要求各班组织家长充分利用半成品或废旧材料每学期开展一次环保小制作活动，从而树立环保理念。 5.开展各种亲子活动。可以通过节日邀请家长來园参加亲子游戏活动，通过活动促进幼儿与家长之间的感情，增进教师和家长之间的友谊，提高沟通和指导能力。
（四）立足社区服务，做好宣传工作。 1.加强社区联系，服务社区文化。
（1）幼儿园要主动加强与社区居委会的沟通与联系，争取社区的合作与支持，使幼儿园与社区的联系工作得以顺利开展。 （2）幼儿园要走进社区进行家教宣传，提高社区成员的家庭教育意识，积极向社区居民宣传党的教育方针；正确的教育观念，科学的育儿知识，幼儿园领导和有经验的教师定期到社区进行家教科学知识讲座。
2.0～3岁入户指导，为社区的早期教育提供服务。
做好社区0～3岁及散居儿童的入户指导工作，依托社区，以幼儿园为早教指导中心，逐步形成向家庭辐射的早期教育指导网络。 （1）加强社区宣传，提高社区对婴幼儿早期教育重要性的认识。可通过幼儿园的宣传、橱窗、横幅等途径大力宣传早教的意义和任务。
（2）向社区家长和孩子开放集体教育活动，形成托幼一体化的教育模式。
推荐第10篇：家园联系工作计划[材料]
朱王堡中心幼儿园2013-2014年度第二学期家园联系工作计划
一、指导思想：
认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，以幼儿园教育为主阵地，遵循教育规律，加强教育研究，规范教育管理，把实施素质教育贯穿于幼儿教育的全过程；以家庭教育、社区教育为两翼，积极创设良好的育人氛围和环境，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，重视与家长同步同向的合作教育，结合幼儿园开展以构建和谐为目的的“交朋友”活动，与家长、幼儿交朋友，加大宣传力度，提高家教质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性、实效性，努力使幼儿园与家庭教育一体化。现制定本学期家长工作如下：
二、工作目标：
1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系的亲密度和融洽度。
2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。
3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。
三、工作重点：
1、加强家长委员会工作，召开家委会座谈会，发挥家委会的作用。
2、充分发挥优秀家长的示范、辐射作用，积极培养家长的先进典型。
3、做好家庭教育网络宣传的工作。
4、定期召开家长会，每次都制定一个主题，请家长共同讨论。
四、具体工作措施：
（一）发挥家委会的桥梁作用
家长委员会管理扎实有效，充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。班主任与家委会成员交朋友，进一步加强与家委会成员的联系，及时反馈家教信息，收集并反映家长对班级工作的建议和意见，家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，完善幼儿园各项工作。
（二）更新观念，转换角色，营造家园合力的教育环境
1.真正把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，坚决抓好落实。要建立健全幼儿园家长工作制度，学期末将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。 2.要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。
3.在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，耐心倾听他们的意见，切实帮助家长解决在育儿过程中遇到的问题。同时要换位思考，对家长产生的急躁情绪及冲动要冷静思考，学会体谅。只要我们态度诚恳，方法得当，就一定能赢得广大家长的拥护、支持。相信通过老师的努力，一定会营造出一种相互尊重、平等合作的家园共育新天地。
（三）注重家长工作的实效性
家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，家园合作还不够深入。表现在家长虽然每天进入幼儿园，进入班级，但来往的多、参与的少；间接参与较多、直接参与不够，尤其是很少深入到幼儿园教育过程的深层次紧密配合课程。为此，幼儿园的家长工作应让家长深入教育过程，并将之与提高家长的教育水平、改善家庭教育有机地结合起来。本学期，将充分利用家长园地、家长开放日、家庭教育指导站等途径，切实提高家长工作的实效性。
（四）善于做个别家长工作
由于遗传、环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也大相径庭，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要象教育幼儿一样“因人而异”，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别化家长工作，继续做好家园联系工作，做好家园联系记录，特别是典型、特殊幼儿。
(五）开辟家园合作的有效途径
1、家长开放日活动 家长开放日活动中家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、方法；可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比，以免产生消极的后果。本学期将举行全园性开放活动。
2、家园共育栏
本学期，我们将重视各种宣传工作，鼓励教师根据班级、家长以及教学的需要设计新颖的家园共育栏，形式多样，突出新意，增加互动内容，办出特色和品位。其中“互动内容”主要是根据班级幼儿实际情况提出各种家庭教育热点问题，再有针对性地吸引家长积极参与讨论，并将好的文章张贴在联系栏中，实现家长教育家长的目的。
3、网络信息的使用
上网具有信息量大，获取知识便捷、效率高、速度快的特点，因此网上学习、交流、沟通已成为人们获取知识、提高素质的有效手段。我园将鼓励教师和家长多上网学习，通过网页，让更多的人了解幼儿园，同时家长通过在网上查阅关于幼儿园的信息或在网上与幼儿园进行交流。
4、提供家庭教育指导菜单
班主任根据孩子的情况，分析家庭现状，为家长提供相应的家庭教育指导菜单，便于家长科学哺育孩子成长。
（六）不断完善教师家长工作的考评方法。
以《幼儿园家长工作考评制度》为标准，我们将从要求教师家长工作的量化和细化逐步走向质化和内涵化，对教师和班级家长工作采取园委会考核、自我评价和听取家长意见相结合的数量考核和质量考核相结合的方法，全面衡量教师家长工作的内涵。
五、具体活动安排：
家长定期完成有关家庭教育问答题、心得体会，每班教师调动家长开展实践活动、亲子活动等
朱王堡中心幼儿园 2014年3月
第11篇：大班家园社区工作计划
大一班家园社区工作计划
2017——2018学年
一、情况分析
幼儿园和家庭常被誉为车子的两个轮子，古人曰:“养不教，父之过，教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任，而幼儿园的教育成功与否，在很大程度上取决与幼儿园与家庭的联系，取决与家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件，使幼儿从教育中获得的益处持续的更久。
二、工作目标
1.以家长开放日为契机,提高家长育儿水平。家长开放日的目的是为了让更多的家长了解各年龄段幼儿的年龄特点、教育方法、教育目标,了解自己孩子在群体中的表现。通过家长开放日,家长和教师主动配合,取得教育的一致性。
2.充分发挥《家园联系栏》的窗口作用。《家园联系栏》是反映保教工作的一扇窗户，更是进行教育交流的一块园地。本学期我们根据课改的精神，结合班级实际，在家园栏的栏目设置上推陈出新，各栏目版块图文并茂，形态各异，内容涵盖了体、智、德、美各方面，成为家长接受幼儿教育信息的主渠道。
3．以“幼小衔接”为主题组织家长开展相关系列活动。加强对家长的交流，转变家长的教育观念，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼儿的发展水平即切合实际又具有科学性。
4．充分利用幼儿园和社区资源，幼儿园定期向社区开放宣传，在社区中开展“走出去，请进来”的活动，有效利用社区资源。
三、具体措施
1．每天利用幼儿入园、离园的好机会，和家长有目的、有针对性地进行交流和沟通。
2．利用幼儿成长档案定期与家长沟通、交流。 3．认真做好家长工作记录。
4．定期更换家长园地内容，介绍一些国内外育儿专家的一些文章、家庭营养知识家庭教育方法，新的教育观念，以及近期的教育活动，需要价值配合的事
情。
5．电话联系：对于一些生病缺席或不明原因没来的孩子，我们用电话联系的形式，了解原因。
6．家长协助孩子收集主题有关的资迅、图片、书籍、物品及有关的知识。 7．家长利用双休日带幼儿走进大自然，寻求大自然的信息。 8．召开家长会，转变家长对现代教育观念的认识。
9.利用季节和环境的特点优势，带领幼儿外出秋游、踏青……
四、活动安排
九月：
1．开学初期家长会，发动家长让孩子们在家多做力所能及的事情,安抚幼儿情绪。
2．本月要组织给弟弟妹妹送礼物的活动。 3．开展大手牵小手的活动 十月：
1．开展庆祝国庆节的活动，做好国庆安排工作，鼓励家长利用国庆长假带幼儿外出游玩，增长知识。
2．做好国庆假期孩子们安全工作，让孩子们有一个愉快的假期。 3．举办“国庆节童诗朗诵”比赛，和家长一起为提高幼儿的语言能力进行适当的训练。
十一月：
1.组织幼儿进行秋游活动，向家长询问意见和建议。
2.做好“家长开放日”活动安排，认真填写开放日意见表格，整理家长意见。3.做好秋季保育教育工作，向家长教授一些育儿经验，鼓励家长带着幼儿进行锻炼
十二月：
1.结合主题活动，请家长配合准备一些活动所需要的材料。2.和家长一起锻炼幼儿的拍球能力，参加各项活动。
3.填写《幼儿成长档案》，及时向家长反馈幼儿在幼儿的表现。一月：
1.开展“庆元旦“的主题活动，鼓励家长带着幼儿感受节日带来的快乐氛围 2．做好学期末家长工作，请家长在家中陪幼儿一起复习本学期的内容。 3.举行家长会，提醒家长注意幼儿在寒假中的安全问题。 4.请交警来园进行节假日安全的讲座 三月份：
1.做好开学的报名收费工作,安抚幼儿情绪。2.开展“三八”爱妈妈以及“学雷锋”相关活动。
3.完成班务、游戏计划的撰写，认真完成“家长园地”的布置，做好与家长之间的沟通。
4 .发动家长开展“为班级添一片绿”活动，宣传绿色环保。 四月份：
1.引导家长开展各种户外活动，与幼儿共同感受春天的季节特点，并能用绘画、制作、表述等形式表现自己对春天的感受。
2.组织幼儿春游，寻找春天，欣赏美丽的自然风景，陶冶幼儿的情操。3.引导家长辅导幼儿参加“中华礼仪小故事”比赛，为幼儿准备道具。 4.开展家长开放日活动，并完成本月的幼儿成长档案。 五月份：
1.开展“五一”爱劳动以及“端午节”等相关活动，教育幼儿热爱劳动，关心集体，遵守纪律，爱护劳动果实。
3.做好家长宣传工作，做好春季的疾病宣传和预防工作。
4.充分利用周边社区环境，开展丰富多彩的野营远足、春游等活动，让幼儿感受春季天气的变化。
六月份：
1.组织幼儿开展大班毕业典礼活动，引导幼儿体验即将进入小学情感准备。2.提醒幼儿注意饮食卫生，保持良好的卫生习惯，如常洗手、多喝水，自觉做好夏季防暑降温工作。
4.引导家长进行复习活动，完成最后一次成长档案的制作。5.分发、整理幼儿材料、撰写各类期末总结。
二〇一七年九月
第12篇：农村家园清洁工作计划
..村2011年“家园清洁行动”工作计划
根据..村实际情况，经村两委研究通过，..村2011年“家园清洁行动”工作计划制定如下：
一、完善设施设备建设。
1、完善垃圾收集设施。今年在居民区将设有垃圾池、垃圾桶8个，平均40户就有一个，达到每50户不少于1个的指标要求。平均每个垃圾桶服务半径为30-100米。
2、配齐清运设备。将配垃圾收集手推车1辆，保洁员人均1辆，负责每日的垃圾清运。
二、加强保洁队伍建设。
1、配强保洁队伍。将配备2名保洁员队伍，负责路面垃圾清扫保洁和运送至垃圾池。
2、明确责任义务。制定垃圾清扫保洁员职责，村与保洁员签订了卫生保洁合同，明确清扫范围、清扫次数等保洁要求。
3、加强领导监督。为切实加强对“家园清洁行动”垃圾治理工作的领导，成立“家园清洁行动”垃圾治理工作领导小组，村主任为负责人，负责环境卫生垃圾治理工作的组织领导。由乡村建站负责村垃圾治理监督、检查与指导的日常工作，负责对村垃圾保洁清运的组织监督工作，确保领导力量到位、监督管理力量到位。
三、完善制度并切实抓好落实。
1、制定实施方案。根据乡政府《芦洋乡农村家园清洁行动长效管理暂行办法》的要求，我村将认真确定今年的目标任务。
2、保障保洁经费。采取乡财政拔一点、村集体出资一点、居民收一点等筹集经费，确保垃圾治理工作所需资金。
2、广泛开展宣传教育活动。以“家园清洁行动”垃圾治理为主要内容，采取印发宣传材料、签订“门前三包”责任书、出版宣传专栏、悬挂跨街横幅标语等形式面向全村群众进行宣传教育，把垃圾治理内容写入村规民约，提高群众清洁家园意识，促进群众卫生行为的养成。
第13篇：家园共育工作计划
家园共育工作计划
幼儿园和家庭常被喻为车子的两个轮子。古人曰：“养不教，父之过；教不严，师之惰。”对于幼儿的成长发展来说，两者都是必不可少的。教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我园努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。现制定本学期家长工作如下：
1、利用家长资源，开展全园性的环境创设，让家长了解幼儿园的教学活动和具体的主题活动，引导家长多方位的支持幼儿的活动。
2、召开“家长会”，加强家长之间的交流。向家长汇报班级的工作计划，并听取家长的意见，介绍交流家教经验，宣讲家教知识。开家长会前充分作好准备，并虚心听取家长意见，通过与家长的交流，让家长认清自身的教育功用，认识到自己本身对于幼儿来说就是一大教育资源，自己的一言一行、一举一动都会成为幼儿模仿的对象，会潜移默化地影响着幼儿。引导家长注意自身素质的提高，注意让自己的言行发挥积极的教育作用。帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求，以协助幼儿园工作，广泛听取家长对幼儿园保教工作、教师师德、幼儿伙食营养等方面的意见。
3、综合运用多种方法，如电话交流，家访等，加强家园联系。
利用家长平时接送孩子的时间，及时让他们了解孩子的学习生活情况，与家长共同探讨一致的教育方法，教育孩子。对两天不来的幼儿要及时进行电话家访。
4、家园互动，积极筹备\"六一儿童节\'\'文艺演出。
家园沟通的根本目的在于充分利用家长资源，实现家园互动合作共育。这是幼儿园家长工作的出发点和归宿。在“三八妇女节”“六一儿童节”期间开展\"我爱妈妈\",庆“六一”文艺演出。发动家长参与我们的演出活动，请家长为孩子们筹备演出服、道具、观看演出等，这样让家长了解幼儿园的教学活动和孩子们的演出情况，同时也让孩子和家长、幼儿园产生了互动。
总之，家长活动的形式是多样的，内容是丰富的，只要我们班上教师的共同配合和努力，使家长工作创造出更多种多样的形式，在实践中不断丰富，不断得到发展，让幼儿的身心得到很好的发展。
第14篇：幼儿园家园联系工作计划
幼儿园家园联系工作计划
一、指导思想
家园共育，其本质特点就是一个“共”字，幼儿教师即是家长的朋友又是伙伴，因为我们有一个共同的目标——孩子，幼儿园与家庭是双向互动的，幼儿园既要帮助家长转变教育观念，指导家长遵循家庭教育的基本规律，提高家长科学育儿水平，同时也要向家长宣传幼儿园教育的目标、要求，让家长参与到幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源，实现家园相互配合，同步教育，促进幼儿素质的提高。
二、活动目标
1．让家长了解幼儿的生活，学习情况，参与幼儿教育、游戏，促进幼儿园教育保育工作的发展，搭建家园沟通的桥梁。
2．家长和幼儿能够愿意参加亲子活动，体验活动的乐趣，培养幼儿活泼、开朗、极积向上的精神。
三、活动措施
1．及时、真实地反映幼儿成长与变化的情况，定期和家长进行交流，使家长及时了解孩子在园情况，加强沟通和反馈。
2．召开班级家长会，有针对性地向家长汇报幼儿在园的情况；可针对家教中的某些问题引导家长共同参与讨论，分析、交流意见；可根据需要家长合作的事项作比较诚恳而详细的说明等，家园携手，为孩子的健康成长营造一个平等、宽松而适宜的育人环境。
3．向家长开放半日观摩活动，观摩前教师要使家长明确目的，引导家长正确看待孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，发现孩子在原有基础上的发展，同时也组织家长针对自己孩子与同龄人比较显现出来的优势和不足进行交流，有针对性地采取一致方法，实现家园教育的一致性。
4．进一步创设“家长园地”栏目，不仅仅是摘抄一些家教文章，同时要注意与家长互动，可针对家教中的热点难点问题组织讨论，可让家长轮流介绍自己一些家教经验，有针对性地提高家长的家教水平。 5．平时积极主动与家长沟通，针对不同类型的家长，讲究沟通艺术。
利用离园交谈、电话联系、家校通等方式，及时向家长反馈幼儿一些身体状况和情绪反应，及时了解幼儿在家情况，使家长感受教师关怀之意的同时配合做好教育工作。
6．根据主题需要，积极倡导家长参与助教活动，摸清不同家长的资源优势，加强培训与指导，进一步提高家长助教质量，不断丰富幼儿园教育内容。
7．结合季节以及节日开展亲子游戏活动，让家长体验亲子活动的乐趣，鼓励幼儿参与团体活动的积极性，培养幼儿活泼勇敢、积极向上的性格。
8．向家长发放问卷调查表，通过问卷方式，反馈信息，及时调整教育及管理的策略。
四、时间安排 九月份：
登记新入园幼儿信息；收交新生健康查体、体温计。 十月份：
召开家长会让家长走进幼儿活动现场，亲眼了解孩子在园学习活动情况，了解幼儿园教育教学情况；保育专栏向家长介绍如何增强孩子体质，并要求家长尽量让孩子早入园参加锻炼。 十一月份：
家长学校活动培训讲座，发放育儿常识。 十二月份：
开展庆元旦亲子活动；家委会工作总结。
一月份：
举办幼儿素质测评展示会，班级工作总结。
在新的形势、新的理念的引领下,我们将本着“热心、诚心、真心”的原则,开拓家长工作的新视角、新内涵,倡导家园合作,实现家园共育,使我们的家长工作更科学、更丰富、更有效,更上一个层次。
第15篇：中一班家园工作计划
中一班家园工作计划
1、教师以尊重、平等、合作的态度，做好家长工作，利用随谈、联系栏、网站博客等形式，争取家长的理解、支持和参与，共同培养幼儿良好的学习和生活习惯。
2、通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。
3、在进行家园对话的过程中，以交流、沟通为前提，抓住与每个家长的交流机会，帮助家长解决困难，共同参与到解决具体教育问题的实践过程中；经常与家长换位而思，赢得家长的理解、支持和帮助。
4、定期在家园联系栏中向家长介绍幼教好文章。让家长更多的育儿知识。
5、坚持写好家园联系册，及时发现每个孩子的闪光点，并把每个孩子的情况真实地反馈给家长；使家园共育达到应有的效果。
6、举行家长半日开放： 请家长来班级观看活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，直接看到幼儿在园的表现，了解教师工作情况，增强与教师的相互了解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了条件。
7召开班级家长会，与家长交流信息，挖掘家长中的教育资源和社会资源使家长更深入的参与到幼儿园教育活动中，使家长与教师间、家长与家长形成互相探讨、沟通、学习的良好家园互动气氛。
8、举行家长半日助教活动，使家长更加了解幼儿的活动情况，提出自己的意见和建议。
第16篇：幼儿家园工作计划[推荐]
家园工作计划
2010-2011学年度第二学期王娜
一、现状分析：
家长是孩子的第一任老师，家长工作的好坏直接影响着我们的工作进展，《纲要》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。”通过上学期的家长工作开展，我们从中也了解到了家长工作中存在的一些需要改进的地方，上学期，我们开展了以下几个形式的活动，如：“家长会”、“亲子同乐”、“家长问卷”“家长访谈”，家长参与的半日公开活动等，这些活动都取得了较好的效果，本学期我班将仍以实施家园同步教育为突破口，统整各方教育资源，从而使家长树立正确的教育观念，掌握科学的育儿知识，提高了家庭教育水平，提高家长素质，共同用科学的方法启迪和开发幼儿的智力，促进了幼儿素质的全面提高。我们孩子平时还是由祖辈在照顾，考虑到父母对孩子教育的重视以及在客观上时间的不够，我们充分利用幼儿园里的每次家园活动。本学期我们还将深入挖掘家长的教育资源，让家长重新认识自己在活动中的角色。引导家长在活动中由自由观察者转化为参与教育者，要善于发现自己孩子的闪光点。
我们在原有家长工作的基础上继续努力，进一步树立家庭是幼儿园重要的合作伙伴的观念, 开展各种形式的家长工作，争取家长工作取得更大的成效。
二、目标
1、开展丰富多彩的家教活动，更新家长，尤其是祖辈家长的教育观念，重过程轻结果，做到科学育儿。
2、发挥每位家长的主体性，教师的主导性，建立实效的家园联系通道。
3、让家长及时地了解幼儿园的活动目标，教育内容，活动安排，促使家长能积极的配合幼儿园的教育，配合老师的日常工作，增进家长对幼儿园活动的了解。
4、适应家长需要，确立现代服务观念。
5、加强家园联系，及时了解幼儿在园、在家的表现，共同寻找适合孩子发展的教育方法。
三、措施
1、每周更换家园之窗的内容，鼓励家长参与投稿、互相交流。
2、期初对新生家长进行家访，了解孩子的情况。
3、积极创设宽松和谐的环境。教师和家长是平等、合作、伙伴式的关系，教师利用各种机会多与家长交流沟通，从而真正做到家园教育的一致性，共同性。
4、通过家长讲座、随访、电话访问等方式，多渠道帮助家长树立培养幼儿全面发展的教育观念，纠正改变重智轻德，重知识轻能力培养的思想。
5、构建家庭关系融洽、环境美观整洁，生活作息时间有规律家庭氛围，开辟供子女活动的空间，常为孩子添置玩具，图书等物品，并让孩子有自己整理的机会。同时，家长以身作则，按社会规范严格要求自己，为自己的孩子树立榜样。
6、记录好幼儿在园的情况，将孩子的成长点滴与家长交流，共同分析探讨教育孩子的方法。
7、开展家园亲子活动。家长、幼儿、教师共同参加，在热烈的气氛中体验合作、交往、成功的快乐。
8、加强对学习型家庭相互之间的互动、交流，并能开展集体性的活动。
我们相信通过我们的努力，我们的孩子会有一个很好的发展，这是我们的目标，愿我们的工作得到家长的认可。
2011年3月
第17篇：家园共育工作计划
冬天的气息越来越浓，如何让我们的孩子有个健康的体魄，更为促进幼儿身心发展，作好家园共育，共同办好幼儿园膳食工作。2011年12月8日下午，美琪幼儿园召开了本学期第二次家委会、伙委会会议。我园的李园长、后勤园长、分管教师、厨师长、教师代表、各班的家长代表共同参加了本次会议。
首先，教师代表向各位代表针对家长关心的幼儿教育问题，本月我园为促进幼儿园教育教学水平的发展，教师素质的提高，在园务工作和教研工作中做了哪些工作向家长作了汇报，并且将我园的教育改革新动态对家长进行了宣传。
随后，后勤园长，厨师长分别从秋冬季幼儿保健工作、食品安全管理，等方面向家长做了详细的介绍；此外就家长关注的幼儿园在进验货及供货问题做了详细的介绍，得到了大家的高度认可。在自由讨论时间，家长代表各抒己见，提出了很多有利于幼儿园发展的建议，现场气氛热烈轻松。
最后，李园长对本次会议做了总结，表明了我园将会继续强化精致化管理，也再次表明我园将本着对家长，对孩子负责的态度，对孩子有爱心、有耐心，并真心的对待每一位家长，接受家长们提出的合理化建议。
此次会议的顺利召开，各位家长对我园的各项活动献计献策，促使家园形成一股合力，促进了家园共育工作的开展，对创设和谐幼儿园，促进幼儿身心和谐发展起到了很大推动作用。相信在家园的共同努力下，幼儿园工作和幼儿身心一定会得到更好的发展。
第18篇：芒市美好家园工作计划
芒市美好家园2010年健康教育
工作计划
为配合本市创建国家级卫生城市, 根据上级健康教育工作计划和要求，结合本单位实际情况,经健康教育小组第一次会议研究制定2010年下半年工作计划:
1.每季度至少召开一次健康教育工作领导小组成员工作会议,总结上阶段的工作成果和存在的问题。
2.设置健康教育宣传栏向职工和顾客进行健康教育知识的宣传，主要宣传《中国公民健康素养66条》俩月一期，并将内容存档。
3.超市和各办公室严禁吸烟，并张贴明显的禁止吸烟标志。各办公室由部门主管监督本部门的禁烟工作；超市内由值班经理负责监督禁烟工作，由控烟检查员（值班防损员兼任）负责劝阻员工和顾客在超市内吸烟。
4.加强对员工的卫生健康知识培训，每季度最少组织一 次培训或活动，具体内容和时间由领导小组和人事部决定。
5.报公司总部批准划拨健康教育宣传培训和活动经费4000-6000元，专款专用。
6.定期为员工进行体检，特别是超市营业员必须经过健康知识培训和办理健康证方可上岗。
美好家园健康教育领导小组2010年6月8日
第19篇：幼儿园大班家园联系工作计划
篇1：幼儿园大班家园联系工作总结 幼儿园大班家园联系工作总结
转眼间一学期很快过去了。本学期我遵循《纲要》里的要求,充分利用家园环境的教育资源,扩展幼儿生活和学习的空间,明确验证了《纲要》指出的:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在家园工作中取得较好的效果,现将工作总结如下: 在本学期的家园联系工作计划中,按照惯例,我们安排了家长会,家长会的主要内容是帮助家长转变幼儿教育理念,提高家长对幼儿教育的认识。面且还明确了本学期的教育教学内容及需要家长要配合的工作。在家园板上,我们设置了家园联系栏,做到及时和家长沟通,向家长介绍一些新的幼儿知识,帮助家长树立教育好子女的信心,并让他们从中获得教育的经验。
利用家园联系册,及时填写及时交换,本着对每一个孩子认真负责的态度,针对每个孩子的不同特征及个体差异,认真分析每一个孩子不同现状,配合家长共同把孩子培养成为活泼开朗的性格。使家园联系册成为家园互相沟通、交流信息、合作教育的一种有效渠道。本学期我们还为幼儿增加了照片管理档案,把每一名幼儿在幼儿园其实最快乐的时光照下来,给每一名幼儿留下美好的回忆。
本学期,我们班还开展教育孩子交流会,利用晚上接孩子的时间,把教育孩子比较成功的家长介绍给不会教育孩子的家长,我们教师从中帮助分析孩子产生问题的原因,最近共同探讨教育孩子的方法及策略。经过一阶段的实践,我发现我们班的孩子进步得很快,不爱学习的腾柳男现在变得会学习,爱学习了,回家后还知道看看书,总是跟不上节拍的俞俊一,突然间英语句子和听读汉字全都顺利说了来了,一项不爱表达的王雪菲,现在变得开朗和许多,活动时变得也非常的自信,在我们班级一项最淘气的刘子烨,现在也积极主动参加各种活动了,有时不让他参加,他还会生气呢┅至所以我们班的每一名孩子都有很大的进步,我想与我们为幼儿创设的民主、平等、和谐的环境,及尊重幼儿生活中的点点滴滴小事,教师有针对性的对待每一名孩子不同的个性及兴趣的培养是分不开的。与家园共育更是分不开篇2：大高幼儿园家园联系工作计划
大高幼儿园家园联系工作计划
我校认真贯彻落实《幼儿教育指导纲要》，端正办园指导思想，做到为儿童提供健康丰富的生活和活动环境，满足儿童多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的规律。以游戏为基本活动，让幼儿在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展，特制定本学年工作计划。
一、大力推进学前三年教育事业的发展。
1、基本满足5——6周适龄幼儿入班需要，幼儿入班率达到85%以上。
2、开办家长学校，普及科学育儿知识。
二、深化幼儿教育教学改革，全面提高保教质量。
1、转变教育观念，端正办班思想，丰富幼儿的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要。
2、尊重幼儿身心发展的特点，以游戏为基本活动。
3、严禁使用小学教材，应使用省编幼儿教材。
三、实现办班条件标准化，优化学前教育环境。
幼儿班配套设备进一步标准化、规范化，做好绿化、美化、净化、安全化、儿童化，创造一个美好的育人环境。
四、加强师资队伍建设，努力提高幼儿教师素质。幼儿教师要不断提高思想政治素质和业务素质，教书育人，为人师表，热爱尊重每一个幼儿，坚持正面教育，不体罚学生或变相体罚学生。
五、加强管理，建立并完善幼儿教育管理体制。制定健全确保师生安全的各项规章制度，完善各类安全工作责任制和事故责任追究制。
六、加强和幼儿家长沟通，保证学前教育改革与发展的顺利进行。大高中心小学
2012．9篇3：幼儿家园联系计划 幼儿家园联系计划
2010-2011学年度第二学期 王娜
一、情况分析：
上学期，我园在全体教职员工的共同努力下，顺利通过了市一级幼儿园的复评，并在全市机关后勤研讨会中作为“节约型机关建设”的示范点接受各级领导的参观，还被机关事务管理局评为2007年度“先进集体”；在教研方面，我园面向片区开展了语言、音乐活动的公开课，“做中学”课题组设计的《水果篮》主题案例也荣获了汕头地区优秀案例奖。本学期，我们将继续优化师资力量、提高教科研水平，建立良好的课堂教学常规和一日活动常规，并通过组织公开课、艺术节等活动继续扩大对外宣传，打造优质教育品牌。
二、学期目标：
（一）行政管理及后勤工作：
1、继续完善各项规章制度，力求实现制度的最大合理化。
2、将安全管理工作落实到位，做到人尽其职，奖惩分明。
3、通过各种渠道，进一步宣传教育品牌，扩大幼儿园的知名度。如：开通幼儿园博客、班级博客；举办艺术节；通过报刊杂志和新闻媒体报道宣传幼儿园各种活动事迹等。
4、增强每个教职员工的工作责任感和主人翁意识，鼓励大家以“解放思想”和“科学发展观”的精神为指导，积极为幼儿园未来的发展出谋献策。
5、倡导每个班级的教师都形成“资源共享”观念，避免应“资源独占”心理而造成的教学资源浪费。
6、继续加强膳食管理，确保幼儿饮食质量；做好日常消毒工作，预防春季传染病。
7、全园上下加强节约意识，杜绝“白日灯”和“长流水”现象。
（二）教育教学工作：
1、以《纲要》精神为指导，立足本园实际，继续以整合观念实施教育，提高在活动设计中的目标意识和在活动组织中的灵活性。
2、注意在悉心照料好幼儿的同时，也要放手培养幼儿的独立性，要防止出现“放羊式”和“保姆式”两种教育方式，
3、以现代教育新理念为指导，建立起良好的课堂教学常规和一日活动常规，尤其是在社会性、语言、计算等领域的教学常规。
4、进一步开展“做中学”、“潮汕节日的幼儿园体育活动”这两个教科研课题的研究，继续以科研促教研，形成乐学习、善思考、能研究、敢创新的良好教研风气。
5、继续抓好“黄金”识字阅读、“奥尔夫”等特色课程的教育。
6、结合“奥运”主题，培养幼儿初步萌发爱国主义精神和民族自豪感。
7、以“艺术节”为契机，组织形式多样的幼儿文艺节目，形成幼儿全面发展的特色教育。
三、具体工作安排： 2—3月份
1、创设良好的教育环境（观察角、壁画、区域活动角等），做好各项开学准备工作。
2、开展庆祝“元宵节”主题游行活动。
3、做好黄金班、兴趣班的招生及教学安排工作。
4、组织庆祝“三八节”活动。
5、完成各年龄班的早操编排，3月底检查。
6、各科研课题组在原计划的基础上进行选材，制定各课题的学期计划。
7、做好“做中学”子课题《水果篮》的结题工作，整理出系统的课题成果资料，并准备开展优秀案例的公开课。
8、教师自选语言或社会性活动进行说课，并建立良好的班级教育教学常规，为4月份开展社会性公开课活动做好准备。
9、组织家委会活动，开展家长学校会议。4月份
1、面向市教育学会开展社会性活动示范课，并开展“做中学”优秀案例公开课。
2、加强对幼儿进行安全教育，提高幼儿的安全意识。
3、各班每周开展创造性游戏和区域活动，在角色游戏中注意为幼儿提供多样化的游戏内容，并培养幼儿良好的游戏活动常规。
4、组织幼儿外出春游，并在日常中及时引导幼儿关注季节和周围环境的变化。5月份
1、组织幼儿开展庆“五一”节日活动，教师参加管理局五月份的职业技能演讲比赛。
2、各班教师设计并组织幼儿抓紧排练“艺术节”文艺节目。
3、结合环保日开展环保教育主题活动，培养幼儿的环保意识。
4、开展幼儿“三浴班”锻炼。6—7月份
1、开展庆“六一”节日活动。
2、组织第四届“艺术节”暨预备班幼儿毕业典礼活动（可结合“迎奥运”的主题）。
3、发放《幼儿园保教质量反馈表》，各班组进行工作表现的量化、评比。
4、测量幼儿身高体重，填写幼儿身心发展评价表。
5、园务总结。
第20篇：幼儿园家园工作计划教育教学计划家园
2017-2018年上学期家长工作计划
家长工作是幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。
一、指导思想：
教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它赋予了家长工作全新的内涵——家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。
这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《工作计划》为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿发展。
二、工作目标：
（一）倡导家园合作 ,实现家园共育 ,促进幼儿素质的提高，采取多种方式减轻新生入园焦虑。
（二）强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。
（三）加强与社区之间的互动，有效利用社区资源，贴合实际，为社区服务。
三、工作措施：
（一）加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性
1、结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。
2、组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。
3、开展多项措施，减轻幼儿入园焦虑，帮助幼儿顺利适应幼儿园。通过召开新生家长会让家长了解入园注意事项，入园第一周半天入园，家长陪同半日等方法。
（二）加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。
1、把家长会改为“参与对话式”体验式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略
2、做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。
3、组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把“家长开放日”作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。
4、充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。
5、班级微信群，QQ群使家园沟通速度更快、效率更高。通过微信群共享亲子阅读，推荐图书。
6、通过电话、便笺、约谈，沙龙以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。
7、丰富家园联系栏的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，重新排版，创设新版块，其中有两个版块请家长提供材料，家长参与的“你说我说—科学育儿”“热点关注”“安全小常识”如此一来，家长和教师都必须及时更换张贴材料，让家园联系栏真正成为家园之窗，开设“家长育儿经验来稿专栏”，使“家长教育家长”，来提高家长与家长的互动。
8、、举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。
9、进一步发挥“家园电子联系册”的功能，普及电子手册的制作使用，使“电子联系册”成为家园互相交流信息的一种有效渠道。做到一个月一反馈。
（三）注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。
1、发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，调动家委会积极性----公共场合借机表扬，激发动力，主动邀请家委会参与幼儿园工作与活动，变被动为主动。在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。
2、发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。
3、开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆十一国庆活动”，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。
4、继续邀请具有专业特长的家长来园担任“爸爸老师”、“妈妈老师”，走进课堂参与教育活动。同时开展家长志愿者，请家长来园做一天教师工作，了解幼儿一日活动情况，加深对教师工作的了解和理解。
5、开展以班级为单位的社区活动，有班级家委会及班主任组织申请，开展亲子外出活动。例“参观图书馆，秋游，采摘等”
四、具体工作安排： 九月：
1、接待新生及家长来园熟悉环境、家访
2、制订家长工作计划
3、召开新生家长会
4、改选、增选家委会委员
5、创设家园联系栏
6、大班亲子活动“游戏点亮童年” 十月：
1、召开家长委员会委员会议
2、中班亲子活动“游戏点亮童年”
3、家长进课堂
4、重阳节社区敬老爱老活动
十一月：
1、家长开放日活动
2、家长讲座
3、亲子阅读系列活动之故事大赛
4、抽查班级卫生及休息室卫生
5、小班亲子活动“游戏点亮童年”。
十二月--一月：
1、、迎新年同乐亲子活动
2、家长调查问卷
