年级组学期工作计划
推荐第1篇：年级组学期工作计划
一、指导思想
全面贯彻落实新学期学校工作计划，争先创优，以创新为动力，以制度为根本，以管理为保证，以质量为生命，以人为本，调动教师的积极性；育人为首，激发学生的学习热情，争创平安年段、文明年段、和谐年段，为文成中学的快速科学发展作出应有的贡献，年级组学期工作计划。
二、工作目标
1、学生管理上台阶、档次，学生真正实现：学会做人、学会学习、学会健体、学会审美、学会劳动。
2、辅优落到实处，努力提高理科班语、数、外、理、化、生和文科班语、数、外、政、史、地的优秀率。
4、努力抓好实验班的培优计划和平行班的转差和控流工作。四年级下册语文计划
三、学期工作重点
(一)年段管理
1、更新理念，树立\"让学生自我发展\"的成才观。
对学生的教育管理工作要侧重培养学生的自我教育能力，让学生正确地自我选择、自我完善、自我认识、自我评价、自我监督、自我辩析、自我协调、自我控制，真正为学生的终身发展奠基。
2、立足服务，树立\"让教师完善自我\"的管理观。
在和老师们的互动中，要用正确的价值取向去迎接社会生活变化的冲击，用崇高的职业责任感去替代现实的功利主义，用平凡的职业生活去营造无穷的事业境界，把个人的发展融入到对学校强烈的归属感中。
认真贯彻落实《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》，让学生的学习、日常行为规范有章可循，工作计划《年级组学期工作计划》。
3、完善制度，构建\"科学、民主、务实、高效\"的管理体系。
4、搭建平台，构建学习网络，创建学习型组织。
树立\"全面发展，全员成才\"的理念，倡导学生之间的共同学习、共同提高，进一步完善导师制。
(二)德育工作
1)加强德育队伍建设，营造全员育人氛围
1.加强年段德育环境建设
一是要加强德育工作领导。由学校下段领导和段长组成年段德育工作领导小组，保障德育工作领导作用。五年级语文下册教学计划二是要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍，要求人人都成为德育教育者，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。坚持教育育人、服务育人、管理育人三位一体。
2.加强班主任队伍的建设和管理
(1)加强对班主任的培训。通过定期开展班主任例会，提升班主任的德育理论水平和班级管理经验，争先创优活动个人总结持续提高班主任为人师表及管理育人、教书育人、服务育人的自觉性。
(2)完善班主任岗位责任考核评估激励制度。采用定量和定性相结合的方法考核班主任工作，使之更公正、更客观、更科学。量化的考核成绩将作为评选优秀班集体、优秀班主任的一项主要指标，以此激励广大班主任争先创优，努力造就一支高素质的班主任队伍。
3.抓好\"三个结合\"教育，促进学生发展
进一步完善以学校教育为中心、家庭教育为基点、社会教育为依托的三位一体的德育管理网络。主动加强家校联系，定期召开家长会，并不断健全和落实班主任、任课老师家访制度。通过电话、上门家访等形式，及时沟通学生在校和家庭情况，开展深入细致的思想教育引导工作。要求每学年至少对班级的学生上门家访一次，并做好记录。还要有针对性地开展单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭子女教育，保障他们接受教育和健康成长的权利，促进他们形成良好的思想道德品行。文章来自网络，感谢原创者。本文属于转载，版权归原作者所有。特此申明。
推荐第2篇：小班年级组学期工作计划
小班年级组学期工作计划
作者： he03710777
31跟着春天的脚步我们翻开了幼儿园发展新的一页，小班年级组全体教师，又以崭新的面貌迎接新学期的挑战。
一、指导思想
深入贯彻《纲要》精神，认真学习幼教新理论，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，全面提升幼儿保教质量，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、工作目标
1.创设适合幼儿年龄特点、适合不同主题特征的活动环境，使环境为课程服务，将环境纳入课程实施的方位，使孩子们在环境的创设过程中得到发展。
2.充分利用自然资源、家长资源、社区资源开展幼儿熟悉的、乐于接受的主题活动、特色活动。
3.积极开展区域活动、晨间活动和游戏活动，使幼儿在熟悉的游戏氛围中得到发展。
4.当前孩子们的能力、特点、需要培养各项适宜幼儿特点的活动常规，确保幼儿的安全。
5.做好家长工作，日常生活中紧密与家长联系，调动家长积极性，创设多种机会和条件使全体家长参与到班级和幼儿园的各项活动中来。
7.加强教师的理论学习，以理论指导工作实践，从而使教师适应当前的教育需要，为创建工作奠定基础。
三、工作措施
本学期我组将结合我园具体工作安排，根据小班幼儿的年龄特点与实际情况，有目的、有计划做好教育教学工作。在工作中发挥各自优势，互帮互学，共同进步。在教研组内共同探讨教育教学实践，关注年轻教师的专业成长，关注幼儿与教师之间的互动，激励年轻教师的不断进步。
1.利用走出去、带进来的方法，让孩子们在自然中发现、探索，利用幼儿所熟悉的生活内容生成活动内容。
2.学期初根据幼儿当前能力及发展的需要制定好班级常规细则，并在日常生活中给予督促指导。
3.根据当前班级的特色创设环境，利用好周围一切可以利用的资源开展游戏活动，在日常生活中发动家长的力量收集所需的材料开展活动。
推荐第3篇：高二年级组上学期工作计划
根据高中新课改及新的高考方式的要求以及学生的具体情况，学校对高二年级的班级进行了调整，对任课教师重新进行了组合，对年级的教育教学此文转自工作提出了新的目标和要求，而这些要求的落实，需要全体老师的努力。思路决定出路，凡事预则立，不预则废，为了落实学校以及学校各职能部门对本年级提出的德育、常规管理、课程教学、学生能力培养等各项目标，特制定以下计划。
一、高二基本情况及工作思路：
根据学生的选科愿望，新的高二年级将原有的学生分成10个班，其中理科班6个（内设重点班1个）、文科班4个（内设重点班1个）。本届高二是在我校没有自己初中毕业生的条件下招的生，没优生、中等生、择校生较多，生源整体质量一般。全年级共有文化课教师32人，其中有6人兼教高一或高三。全年级共分11个备课组，由1名中层领导和两位组长具体负责高二年级日常工作。
本学年继续延续上学期的管理的思路：认真落实学校、教务处、政教处各部门对高二年级组工作提出的各项具体要求，结合年级实际，制定出切实可行的工作计划，在管理、师资、学生三方面加强指导和监控，协调好班主任工作的合作与交流，做到优秀资源共享，使高二年级的教育教学此文转自质量稳步发展。今年高考学校取得了近几年来最好的成绩，这一背景，决定了社会各界、学校对这一届学生的成长将给予更多的关注，在教学的质与量上将提出更高的要求。因此，高二年级的工作重点是，面向每个学生，推行优质教育，争取每一个学生都能获得进一步深造的机会；加强特长生和全优学生的培养，为优秀学生的成长提供良好环境，争取有更多的学生录取到全国名校学习
二、主线一———班主任工作
班主任是班集体的核心，是班级活动的指导者和组织者，是学生成长的引路人，是学校各项工作的执行者和推动者。带好班级的前提是班主任具有较高的教育教学此文转自水平和实践能力。高一年级新班主任较多，其中有4位教师从事班主任工作只有1、2年，有5位教师到我校工作不足三年，经过一时期的适应，水平显著提高。在此基础上，我们在本学期继续抓好以下几项工作：
1、针对当前学生存在的新情况和新特点，继续加强班主任的培训。每周六上午4、5节课组织班主任学习理论性和实践性较强的德育文章，提高班主任的理论水平。利用班主任会议交流班级出现的新情况，解决学生存在的新问题，学习贴近实际的新理论，探索班级管理的新思路，使班主任工作更完善。
2、强化思想教育，保稳定良好的班风学风，学生的日常行为规范、文明礼仪等常规工作常抓不懈。各班要在开学初利用新学期、新班级、新起点这一良好的契机，认真学习《中学生行为规范》，制定切实可行的班级规章制度，统一思想，统一认识，营造良好的班风学风，使学生的养成教育落到实处。
3、充分利用好班会课的主阵地，通过形式多样的主题班会让学生自我设计，自我教育，给学生以展示自我，发展自我的平台，真正体现出班会的实效性。每次班会有主题，有内容，重点突出。公开性主题班会要有设计方案、并提供相关内容的书面材料，作为班级资料。
4、落实学校统一安排的诚信教育、爱国主义教育等活动计划，结合教师节、十月一日国庆节，九九重阳节等节日开展有意义的活动，培养学生尊重自我尊重他人、孝敬父母、尊敬老师的意识，激发学生爱班集体、爱校、爱家乡、爱祖国的热情；开展法制及环保教育。
5、加强对住校生的管理，提高住校生自我管理、自我保护意识，帮助引导学生科学安排时间，提高早晚自习效率，提高生活学习质量。
6、积极创造条件开设心理咨询系统，面向学生和家长有针对性地答疑解惑。在有条件的情况下争取开设情感教育讲座，青春期心理、生理知识讲座，考试心理焦虑、疏导等专题讲座，为学生提供必要的心理帮助。
7、提高各班学生的整体推进率，加强对特殊学生的关注和教育。建立特殊生档案，协助班主任发动所有任课教师研究转化策略，注重对学生学习方法的指导和良好学习习惯养成教育。抓好优秀学生的心理辅导工作，建立优秀学生档案，在学习生活上给优秀学生切实有效的帮助
8、加强团队工作开展的力度，做到科学、规范、有序、高效。充分发挥团组织在各项管理中的战斗堡垒作用。
9、争取家长的配合，研究开发我校学生课余时间以及双休日学习活动时间管理体系，提高课余时间的利用率
10、做好与家长的沟通工作，加强与家长的合作教育关系，让年级班级的事成为家长们关心的事，让家长的心声成为我们教师的心声。
11、鼓励全体班主任积极参与德育处组织的各级各类德育论文评选活动，实现班级管理由经验型到科研型的转变。期末之前，请学校优秀的班主任做经验介绍，调动青年班主任的工作积极性，提高全体班主任的工作水平。
12、每月评选出文明班级、广播体操先进班、卫生先进班，通过评选活动，对学生进行尊老爱幼、团结友爱、勤俭节约、勤奋刻苦、自强不息、文明守纪、礼貌诚信教育。
三、主线之二———教学工作
教学工作是学校工作中的中心工作，是教师的中心任务，教学质量此文来自优秀是学校的生命，教学质量此文来自优秀的提高也决定着教师的声誉，今年也是我校教学高速发展的关键之年，新课程改革正在逐步完善，在课程设置、教学目标、教学方式、教学评价等方面将发生很大变化。备课环节是常规教学的最关键环节，课堂教学的失败与成功在很大程度上取决于备课工夫的大与小。这就要求我们的教学工作要适应新课改，树立全新的教育观念。
重点抓好以下几项工作：
1、特长生工作：高度重视并切实加强对特长生的发现和培养。制订并落实高二特长生管理规定，班主任、专业教师对各类特长生（体育、美术、书法、音乐、舞蹈、播音主持等特长生）的培养要落实到人，要从严管理，及时处理。高二以抓文化学习为主，同时狠抓专业培训，力求实效。加强对文化生的培优补差工作。
2、信息采集工作：由于高考制度改革，我们要开辟各种渠道，广泛搜集全省、全国的教改信息，并派各备课组长参加全省举办的各类新课程教学研讨会。在广泛采集信息的同时注重对信息的及时高效处理。11月份进行学生评教活动，督促教师及时改进教育教学此文转自工作。加强信息反馈工作，与优质中学合作，优质资源共享！
推荐第4篇：一年级组第一学期工作计划
一年级组第一学期工作计划
（2012——2013学年）
----朱良慧
一、现状分析：
本年级组有9位教师，有2位新老师，其中有6位是班主任。学生现有360人。开学初，在学校各级领导的科学指导下，在各位班主任以及生活老师的爱心、耐心、细心、用心的努力工作下，一年级的孩子们比较顺利的度过了，离家、想家的“心理断乳期”。一周的辛勤教育终于换来了孩子们幸福的笑脸，孩子们的情绪基本稳定了。本学期我们还将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风，努力调动本年级组全体教师的工作积极性，根据一年级孩子的年龄特点，开展一些有利于孩子健康成长的活动，让孩子们在竞争中学会合作，在竞争中学会生活，在竞争中学会创新。使年级组各项工作再上一个新台阶。
二、指导思想：
1、以学校教育模式的工作思想为指导，以德育课题研究为主线，坚持以“培养走进21世纪的现代人”为宗旨。
2、加强年级组的团队意识，培养优良的团队精神，充分发挥年级组的管理作用。
3、在素质教育的前提下，以“为学生的终生发展负责”为己任，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力。
三、工作重点：
1、充分体现年级组的管理作用，以奖励机制的管理办法，调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
2、根据本年级孩子们的年龄特点，精心策划组织两次活动，力争做到德育效果明显。配合德育处，结合值周检查，要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。
3、加强对新教师 “学生安全教育”的培训，注重学生安全意识教育，防止不安全事故的发生。
4、根据孩子们的年龄特点，各班组建“小精灵乐园”。主要目的是通过寓教育乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。
5、为帮助新教师尽快适应外，采取老教师与新教师互助形式。
四、工作目标：
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。
2、组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论，共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法，通过引导、教育、内化，使孩子们从小养良好的学习、生活习惯，逐步具备自我教育、自我管理的能力。
3、认真及时的完成上级领导安排的工作，努力做到精益求精。鼓励教师冒尖，使各项工作在期末考评中成绩优异，为争取优秀科组努力。
五、工作措施：
1、掌握试点班的工作脉搏，为其他班开展“自我教育自我发展”教育模式工作打好基础。
2、认真检查督促年级组全体教师常规工作，平时注意积累对老师工作情况的观察，如从听课、学生作业、家长反馈意见、接受工作的态度以及协作精神来公平、公正的评价老师一学期的工作。
3、真落实学校各职能部门布置的各项工作，及时协调学校与老师，老师与学生，家长与老师之间的关系。
4、关心组内教师的身心健康，积极营造团结协作的集体氛围。
5、继续将安全责任意识当作工作的重心，调动老师们爱校爱生的热情，通过安全知识培训丰富老师们事故防范经验，减少事故的发生。
推荐第5篇：六年级组第二学期工作计划
丘北一小六年级组工作计划
（2016—2017学年度第二学期）
在“中国女排夺冠、女排精神重燃”之际，我们又迎来了新的一学期，为使新学期六年级工作有条不紊地开展，特制定以下工作计划：
一、基本情况
我们六年级组共有教师18人，这些老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，18位教师组成了一个和谐、进取的团队。我们都有共同的目标和心愿，那就是让六年级的全体学生在我们的精心呵护下健康快乐地成长，让六年级的教育教学成绩有质的飞跃。
二、指导思想
本学期，六年级组将在学校的正确领导下，发扬“革命加拼命、苦干加巧干”的工作精神，戒骄戒躁，以学校工作要点和教务处工作计划为指导，结合年级组的实际情况，切实抓好本年级学生的德、智、体、美等方面的工作，特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动，扎实推进各项工作的实施,全面提升语数学科的教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的“四有、五会、四力”云程好少年。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作任务。
三、工作目标
1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结协作、群策群力的集体，努力创建“和谐、团结、创新、务实”的特色年级组。
2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。
3、积极推进“分层异步学案导学”教学模式，继续加强“导学案的有效应用”研究。
4、充分体现年级组的管理作用，以制度为保障，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。
5、加强班级管理力度，努力实现“班班无安全事故”，确保学生在校的安全，全年级无非正常流动学生。
6、继续加强“学生良好行为习惯的养成教育”，特别把安全教育、文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。
7、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，按时、安质、按量完成各项工作任务，努力做到精益求精。
8、增强教师的忧患意识，以“四有、五会、四力”德育实践活动为目标，开展丰富多彩的兴趣小组和社团活动，加强学困生的帮扶工作，狠抓大面积提高教学质量，向40分钟要质量，向管理要质量。
四、具体措施
（一）教师管理方面：
1、组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度。
2、加强集体备课，集体研究编写导学案，提高全组教师的业务水平，监督、鼓励本组教师相互听课，取长补短，共同提高。
3、加强学习“分层异步学案导学”教学模式的理论和操作方法，用理论指导实践，理论与实践相结合，积极推进学校实施的“分层异步学案导学”教学模式，提高课堂教学效率，努力实现大面积提高教学质量。
4、努力优化教学要素,抓好教师的备课、上课、作业批改、学困生辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，提高课堂教学效率，为大面积提高教学质量打好基础。
5、积极组织参加学校组织的各类活动，指导、鼓励年轻教师积极参加各种教学研讨和教学竞赛活动。
（二）班级管理方面
1、各班主任要加强对学生进行安全、行为习惯、纪律、卫生等方面的教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，加强“一日常规”、环保和卫生教育，创建文明班级。
2各班抓好学生日常行为规范教育，树立远大理想，为中华之富强而读书。
3、各班配合学校积极开展好各种节假日庆祝活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。
4、充分发挥“家长委员会”的作用，倡导家长之间、学生之间的互帮互助；加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的家教经验交流，加强家校的教育合力。
五、工作安排： 三月份
1、做好学生的入学报到、注册、新书发放等工作。
2、利用“开学第一课”，加强开学初的学生养成教育、安全教育、环境卫生教育、集体主义教育。
3、针对六年级学生的特殊性，各班做好学生的收心工作，树立正确的学习观念，制定“学困生帮扶计划”。
4、更新、完善班级文化建设。
5、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划、制定“四有、五会、四力”德育实践活动方案。
四月份
1、利用墙报，开展“州庆”庆祝活动。
2、继续加强小学生日常行为规范教育，加强对学生进行上学、晨读、课间、课堂、午间、放学等行为规范教育。
3、开展“四有、五会、四力”德育实践活动。
五月份
1、制定、落实六年级组“毕业总复习”实施方案。
2、积极参加学校传统的“三生教育活动周”。
3、做好期中测试、半期小结工作。六月份
1、制定期末复习计划，做好系统复习，迎接期末教学水平测试工作。
2、开展“四有、五会、四力”德育实践活动经验交流活动。七月份
1、撰写学期工作总结、完善、上交各种表册。
2、撰写教学论文。
2017年3月1日
推荐第6篇：大班年级组秋学期工作计划
大班年级组秋学期工作计划
一、工作思想：
创建大班年级组“快乐工作，团队合作”的思想意识及工作氛围。本着今年幼儿园提出的服务第
一、安全第一的的工作宗旨，本人立足自己的年级组，做好为年级组的成员、为幼儿园服务者的角色，努力在自己的年级组树立优质教学风气，快乐工作作风。
具体措施：
1、集体进步优于班级进步，合作第一。
提高自己的全局、整体意识，在收集资源、分配资源的时候，不能只为自己的班级评先创优创造条件，而是为大班组每一个班级的进步做出帮助，让老师们通过互相学习、帮助、交流，创立一个正当、和谐的工作气氛。自己班级第一的年级组长不算是好的服务者，让整个年级组的老师成长进步、整个年级组取得更多的成效才是正确的思路。
2、成绩不抢第
一、表率抢第一，奉献为重。
自己班级成绩不抢第一，但是在教育教学活动的开展和建设中要走在先列，要做好表率，让其他班级学习。不怕让其他班级学习自己班级的经验、效果，让她们在此基础上产生更好的方案、更好的形式，在自己的言行中，自己班级的示范中，带动老师们良好的奉献思想、健康的竞争意识、团结的团队氛围。
二、具体工作计划:
1、搞好各班级的保教工作
根据本年级组幼儿的年龄特点,以>为依据,开学初组织各班老师制定切实可行的教育教学计划,督促各班老师写好各项计划并要求本班组老师按照教学计划认真备课,上课,要求提前一周备好课,并充分准备好教具,严格抓好常规工作。严格要求各班认真做好家园联系工作。
2、每周安排一至两节的随机听课,并要求听课老师及时给予评析。
3、每周四下午3:30为集体备课时间,准时到大四班办公室集中。如有特殊情况则另行通知。
4、积极参加园内各项活动,如广播操比赛,绘画比赛等。
5、抓好本学期各班的特色教学活动。
6、组织本班组老师及时上交各项计划总结等一些材料。 具体打算如下: 八月份:
1、组织本班组教师制定好主题教学活动计划,并制定好班务计划,家园计划,个人计划及专题计划准备上交。
2、确立班级组成员完成班级墙壁布置及室内外环境卫生工作。
3、做好开学前的准备工作。九月份:
1、了解各班正常教学开展情况,定期检查常规工作。
2、做好教师节,中秋节,国庆节等节日的教育与庆祝活动。
3、组织本班组老师召开各班家长会工作。
4、积极开展晨间游戏观摩活动。
5、开展随堂听课活动。
6、迎国庆广播操比赛活动。
7、组织各班开展主题绘画比赛活动。
8、配合团支部搞好\"小喇叭广播\"活动。十月份:
1、开展听课,评课系列教学活动。
2、深入开展学习《纲要》活动。
3、组织各班老师观摩区域活动创设情况。
4、配合园内对全县开放活动。
5、组织各班开展主题绘画比赛活动。
6、制定秋游活动方案。十一月份:
1、年级组讨论新课程及教师困惑问题。
2、做好亲子运动会的准备工作。
3、各班配合园内环境布置比赛进行活动观摩。
4、举行幼儿自主性绘画比赛活动。十二月份:
1、各班组特色教学工作检查。
2、组织本班组举行迎新年联欢活动。
3、配合园内开展“迎新年快乐宝贝才艺展示”活动。元月份:
1、参加园内游戏材料评比活动。
2、组织开展“我长大一岁了”的教育活动。
3、做好年终各项工作总结。
4、组织各班召开家长汇报会活动。
5、组织本班组老师做好期末幼儿发展评估工作,填写幼儿发展报告单,奖状。
6、上交各项总结并交流。
大班组： 吴晓霞
2011年8月
推荐第7篇：n学期六年级组工作计划
2015年上学期六年级组工作计划
一、指导思想
结合本年级组的实际情况，以学校工作计划为指导，扎扎实实地开展教育教研工作。以年级为单位，年级组教师加强团队意识，发扬合作精神，根据教育教学的实际情况，努力以提高教学质量为工作重点，发挥集体智慧，做到教学有特色，充分培养学生的创新意识、实践能力和学习的兴趣，使学生个性鲜明、特长凸显的同时全面发展，全方位提高教师的业务素养。以文明班级评比为契机，提高年级组、班级的管理水平。
二、工作目标
（一）加强年级组的团队建设，营造团结、向上、愉快的工作氛围。全面提高本年级教师的教育、教学和管理水平，成就放心教师。
（二）精心打造年级组的教学质量，活动特色，服务意识。
（三）充分发挥年级组服务、管理、指导、评价的职能，细化班级一日常规管理，落实学生的养成教育（学习习惯、行为规范）、安全教育作为年级的核心工作。全方位有效引领，有价值的服务学生健康成长，自主发展，成就一名优秀教师。
三、工作措施
（一）德育方面
1、利用班会、晨会、两操、午间等时间开展各种行为习惯专项训练，引导学生在亲身体验实践中把做人做事的道理内化为健康的心理品格，转化为良好的行为习惯，同时利用学校开展的各项评比活动，
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把养成教育落实到每位学生身上，树立尊师重教、勤奋学习、文明有礼、积极向上的良好班风、学风。
2、生命教育。各班结合“向雷锋同志学习” 纪念日，3月5日开展学雷锋实践活动。各班结合3月8日“国际劳动妇女节”开展以感恩、回报母爱为主题的活动，具体开展：“感恩父母”实践作业征集比赛；“今天我当家”体验活动；自己动手绘制贺卡送给妈妈。结合3月12日植树节，4月5日清明节，5月1日劳动节，五月初五端午节，六一儿童节，七一党的生日等节日开展相关的活动。并进行年级各班评比。
3、安全教育
（1）安全意识天天有，人人有，消除各项安全隐患，确保学生身心安全，确保无重大安全事故发生，同时减少小事故的发生。
（2）紧密结合《小学生日常行为规范》，把学生的养成教育作为我们工作的重点。各班要继续加强安全纪律教育，做到课间不追跑打闹，不攀爬楼梯扶栏，上下楼梯做到轻声慢步，靠右行走，养成习惯。
(3)各班加强卫生管理工作，培养良好卫生习惯，谨防传染病的发生。
4、加强文明礼仪教育
（1）加强班风、学风建设，把行为规范训练融入日常教育教学的每一个环节。做到日日有常规，周周有重点。明确训练要求，加强指导，扎扎实实地进行行为规范训练.
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（2）寓行为规范教育于日常的教学活动中，任课教师尤其要注重对学生的学法指导和不良学习习惯的矫治，促使学生养成良好的学习习惯。
5、心理健康教育
（1）每月定期由班主任找个别有心理困扰或心理障碍的学生谈心教育，帮助学生在自我认识、承受挫折、适应环境，以及在学习、交友等方面有充分发展，培养他们的健全人格。
（2）利用班会课，由班主任老师组织开展“我读书，我快乐”活动，组织引导学生通过讲笑话、听音乐、讲有趣的小故事、做心情小游戏等多种形式放松心情、释放心情。
6、家校联系方面
（1）班主任要及时地有针对性的与家长沟通，达成共识，形成默契，为今后的家校工作打好基础。
（2）自主召开家长会、家访等各类形式的家校联系工作。 （3）做好特殊生工作，建立特殊生档案，并与家长进行有计划的转变、教育工作，形成家校教育合力。
（4）做好学生成长记录袋的完善工作。
（二）教学上
以“轻负荷、高质量”为目的，认真做好日常教学工作。把握好教改方向，使用衔接教材，不断探索教学新思路，渗透新课改精神，实现攻坚与保生源两不误。
1、加强学习，提升理论业务素质
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采用自学与集体学习相结合；学习与观看录像相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合的方式学课标、学教材，彻底转变教育观念，更新知识结构，更新教学技术手段，提高新课程实施能力，促使教师逐渐成为学习型、反思型教师。
2、认真备课，减负增效
要求本组成员要积极参加集体备课，提高备课质量，备课要融集体的智慧与个人特色于一体，采取集体重点准备、个人调整、教后反思补充的备课、上课流程；尤其是要以倡导高质量的深层次的课后教学反思的切入为重点，切实抓好教师备课。
3、努力提高教学质量
（1）充分发挥组内每位教师的优势、特长，打破班与班的界限、科任教师与班主任的界限，发扬整体作战的精神，充分合作，资源共享，在合作研究中教学相长，共同努力，提高整体成绩。
（2）优化课堂教学，向45分钟要质量，教会学生多途径获取信息、整理信息的方式。给学生创设合作学习的机会，鼓励质疑，注重学习行为习惯养成，促进课堂教学多向交流，使学生经历有效的学习过程。
（3）及时地补缺补差：利用课间、放学后的时间及时地给学困生补课，发现问题，及时解决，不让问题过夜。
（4）多与其他年级组教师交流，取长补短。
4、扎实参与“书香校园活动”，让学生从读书中收获知识的快活。
4
(1)、组织各班，组成学习小组定期开展读书交流活动，谈体会，说方法。与其他班级的学习小组交换书籍，扩大读书范围，丰富读书内容，增进同学友谊，从而也达到资源共享。
(2)、六一开展进行全班性的读书交流活动，鼓励学生通过各种形式，如表演小品、相声，讲故事，诗朗诵，歌舞等汇报一期来的课外学习情况，丰富学生生活。举行全年级规模的优秀读书笔记展，让学生互相学习，取长补短，从别人的方法中得到启发，使自己的读书生活更加完善，得到更多的收获。
六年级组 2015年3月1日
推荐第8篇：届高三上学期年级组工作计划
武汉市新洲高级职业中学2018～2019年度秋季学期
高 三 年 级 工 作 计 划
执笔：刘甘露
新洲职高是一所正在成长的名校，学校影响力不断扩大，在后国家级示范校的提档升级的特殊时期，本届高三面临的任务将更加光荣而艰巨。这是对我们的考验，也是对我们的挑战。我们不能无所为，更不能不作为。技能高考改革的举措纷纷出台，学校、家长、社会殷切期盼。三年一轮回，时待我不待，我们必须树立强烈的责任意识，创新意识，要明确目标，理直气壮抓高考；要敢干敢试探新路，不拘旧制立新规；要比实干、比实绩、比实效；做到同心协力，再创2019届技能高考新辉煌。
一、基本情况
2019届高三总人数1069人，共18个教学班，高三任课教师共68人。
二、工作思路
2019届高三年级的工作思路就是认真实施“一二三”工程，唱响高考升学主旋律。“一二三”就是：弘扬一种精神，瞄准两个目标，做好三篇文章。
1、弘扬一种精神，共建团队
2019届高三所倡导和弘扬的精神就是：“团结实干、创先争优”。学校发展需要各项事业的支撑，高三工作更是重中之重。本届高三适逢其时，责无旁贷。要让全组教师真正以主人翁的姿态全面进入高三备战工作。本届高三年级组刚刚建立，但进入角色快，工作积极主动，在技能班合班调整战役中雷厉风行，平稳有序，首战告捷。他们显示出良好的工作态度，表现出高超的业务能力和协调沟通合作能力。学校发展需要我们出成绩，我们就要自加压力，超越自我，绝不能在功劳簿上睡大觉。事业是干出来的，不是说出来，最重要的就是两个字“付出”。成绩是人干出来的，我们要有效地传递压力，在全组上下形成人人有压力、个个有动力的生动局面，自我加压的实质是对教育事业的执著追求，是对青年学生的真挚热爱，是对老百姓的高度负责，是和新洲职高的荣辱与共。我们每个人都要，以为示范校建设为大局，以学生高考为中心、以教师管理为抓手，以管理创新为突破，全方位提升教育教学水平，力争在年级组管理模式上有所突破，在制度建设上有所作为。总体上讲，现区域间的教育竞争已经到了白热化的程度，我们无论是纵向比，还是横向比，我们所面临的形势严峻。需要我们全面认识，正视差距，准确定位，明确目标，振奋精神，奋起直追。当然差距存在，同时也就意味着存在大的成长空间。关键是看我们能不能出新招，找新路。团结拼搏是保证。团结就是力量，团结就出质量。我们这个高三团队的所有成员都要同唱一首歌，共下一盘棋。只有我们观念共同，思想统一；步伐共同，行动一致，我们前进才有力度。力争挽狂澜是我们的目标，我们大家要有一种意识，我们高三的各项工作要争取处处第一，要敢于梦想，但不能空想。关键问题是我们如何围绕目标狠抓措施的细化落实，把责任分解到人，确保各项任务的完成。
2、瞄准两个目标，冲破瓶颈
第一个目标就是力求使每一个学生成为一名合格的职高毕业生，第二个目标就是2019届高考的目标。高三年级领导班子要有目标，任课教师要有目标，学生也要有目标。2019届高考要确保99%以上的学生能顺利就读高职高专，本科以上届为起点，力争完成学校制定的高考目标，技能高考成败尤为重要。没有高目标，就出不了高成绩。我们的高定位目标可能开始时是梦想，但不是空想。是梦想就有可能变成现实，关键是我们如何变不可能为能，从而实现梦想成真。“人生有梦不觉寒”，这个梦是我们所有新洲职高人的共同期待和目标，实际上也就是理想。为了实现理想，就需要我们不断地拼搏。
3、做好三篇文章，力创佳绩
首先是人的文章：紧紧围绕“定目标，挖潜力，抓重点”这一中心环节，在“谋人”方面开展扎实务实的工作。两手抓，抓两手，一手抓教师，一手抓学生，注重发挥教师和学生的主观能动性。
（1）抓教师师德师魂和教育教学理论学习，让全体教师形成新洲职高兴衰荣辱与共的决心，加强对高考的研究，提高应考的指导能力；强化班主任责任制和备课组长责任制，改革高考目标激励机制。
（2）抓学生常规管理和目标管理。组织学生宣誓等活动，通过活动经常对学生进行鼓劲造势；班主任和任课老师对学生进行“双承包”，经常对学困生进行谈心、鼓励、指导、沟通，稳定学生思想情绪，做好学生心理指导，采取“严”、“活”、“紧”三字方针，严中有紧，紧中有活，活中有序，促使进一步形成良好的班风和学风，营造良好的学习环境与氛围；强化落实尖子生辅导制，抓好优生监控的目标考核等。
其次是课的文章：做好教学“五认真”工作，在“磨课”方面开展扎实务实的工作。继续推行“导学、精讲、勤练” 的教学模式，有条件的学科推行双案制（学案和教案），狠抓课堂教学的优化，促进教学质量的整体提高；健全听课、评课制度，集体备课抓落实。在教学中努力做到目标共同，资料共用，信息共享，责任共担，优势互补，从而真正达到高考有突破，平均分有提高，力争各科成绩均有稳步提升；成立学校高三教育教学质量督导组，对课堂教学质量进行监控。
再次是题的文章：推行“堂结、日清、周练、月考”管理模式；备课组统筹安排各科的周周练，定时间、定内容，质量保证，反馈及时。“周练”和阶段性训练，在抓好规范化管理的同时，要尽可能实行试卷的校本化，增强复习的针对性。同时将加大向各渠道收集、筛选信息的力度，并组织部分教师走出去，邀请“名师”走进来，以增强高考复习的针对性；周练和月考等考试中不准使用任何形式的成套试卷；推行学科错题本，两周一次错解试题回头望，提高训练的实效性。各备课组长做好考试的分析工作，发挥考试的功效，探讨针对性的措施，及时调整教学，提高教学效果。
三、具体措施及安排
8月
1、开学安排
2、年级组分工
3、老师教学情况了解
9月
1、高三第一次教师会
2、高三教师学科会
3、9月高三起点考试及分析
4、课堂教学第一轮督查
5、学情调查
6、第一轮公开课
7、三校联考及分析
8、校运会
9、备课组长教学诊断会 10月
1、全年级纪律、卫生督查
2、10月考及总结
3、高三课堂开放周(讲评课型)
4、学情调查
5、班科联席会
6、高三校级联考及总结 11月
1、常规检查
2、高三班主任情况交流、高三学生学习方法交流会
2、11月考及总结
4、学情调查
5、感悟高考征言
6、高三备考调研分析会
7、高三学科会
8、女生心理指导会
9、高三教师外出交流学习
10、高考报名动员
12月
1、高三纪律提升周
2、决胜高考主题班会
3、教学工作普查
4、12月考及总结
5、高考报名
6、学情调查
元月
1、成立家长委员会
2、高三教学常规检查
3、各科作业抽检
7、筹备假期高三家校交流
8、期末考试
9、寒假实习实践工作安排
10、期末印发家校情况交流表
11、期终工作总结
新洲职高高三年级组 2018年9月10日
推荐第9篇：第二学期九年级组工作计划
2010—2011学年度第二学期九年级组工作计划
上学期,在校长室的正确领导下，全体教师勤奋工作，取得了许多可喜的成绩，教师素质的不断提高。学生的稳定与进步。各项工作有条不紊的展开.
今年的中考,对于学校的生存与发展意义重大,因此,全体九年级老师应精诚合作,以大局为重,全身心地忘我地投入工作。为2011年的中考再创佳绩努力奋斗.
一、工作目标
1.进一步强化安全意识，无私自离校等重大安全事故的发生，确保师生安全。2.完成2011年中考目标,一中4人，局中24人，省重点达线250人以上 3 区质检总评第一
4 学额巩固率98％以上
二 工作重点及措施
（一）质检及中考
1．进一步加强教学常规管理。
备课小组统一备课，资源共享。作业要严格要求，不准做了不批，做了不讲，年级组要每周配合教务处进行作业检查，每两周进行一次学情调查。精讲精练，把晚四还给学生每晚进行检查，发现违反规定及时制止。
2．加大培优工作。
树立高度的思想意识，教师之间要互相协作，取长补短，成立学科培优辅导小组，各组制定辅导计划，组织集体备课，互相听课研讨。班主任负责协调本班的培优工作，制定培优计划，任课教师对所教班级的培优生负责，年级组每大周检查一次教师的培优记录，举行培优座谈会，对于培优的考核督查除上述措施外，通过月考成绩，质检成绩，直至中考成绩来检测。另外，培优时注意不能冷落学困生，以免产生不稳定因素。
3．关于质检。
制定质检计划，采取以考代训等形式，总结讲评。由于抽考人员的不确定，可以加大抽考对象的辐射范围。
4．时政及政史开卷资料4月15日前必须到位。
5．认真制定好三轮复习计划。
紧扣考纲，考纲未涉及的一律删去，以免浪费宝贵的时间。一轮要求夯实基础，时间稍长，但务必于4月15日前结束，与区质检相配合。按照七-九由轻到重的规律安排复习。二轮复习于5月20日前结束，重在点线结合，可参照所定资料进行专题复习，结合实际应用的题型，有代表性的题型讲解。三轮复习5月20日左右启动，注重考前指导与综合性模拟训练。针对中考要求，侧重审题和解题能力，通过知识考查和能力并重提高学生的应试技巧。
6．体育训练.开学初开展体能训练，第一大周摸清学生的薄弱点，摸清训练重点，并注意训练的科学性，对学生体育训练进行安全教育，对于有心脏等疾病不能参加体育训练甚至不能参加中考体育加试的学生要及早关注，并准备相关的资料，以备免考使用。
7．理化实验，提前把所需药品，器材备齐，训练时间表提前排好，并制定相应的训练计划。
8．考前的教学与管理的调整。
注意学生知识能力与考试技巧的配合训练，综合模拟考试，发现问题及时解决。考前的心理调节，要注意自然和谐。考前的各种准备以及与各部门的配合。
（二）安全工作
1．加强宿舍管理，继续延续上学期保姆式的管理，本月内安排部分班主任进驻宿舍
本学期开展各种工作都要考虑到安全问题。
2．每大周一次安全大检查
3．加强班主任与生活老师的沟通，每周不少于一次。
4．利用班会课等对学生进行青春期教育，关注早恋现象。
5．晚自习放学后，门岗检查操场厕所，班主任检查班级有无学生滞留。
6．一周至少两次不定时抽查食堂，把检查情况及时报给总务处。
7．经常检查并督促门卫忠于职守，不能擅离岗位。
（三）学额巩固工作
1．加强家校联系，让家长理解我们，支持我们，帮助我们，严格按照德育处的要求，每周不能低于4次，让家长在后期的管理中积极参与进来。
2．禁止体罚和变相体罚学生，禁止对学生使用侮辱性语言，把校长信箱利用起来，让学生来进行监督。
3．加强后期对学生的心理疏导可请有经验的老师来讲，也可请专家来讲。
4．稳定学困生，情感上予以关注，上报学困生名单，年级组统一掌握，班主任每大周至少两次找学困生谈话，主要以表扬鼓励为主，并真诚地指出其不足及以后的努力方向。
三行事历
第一大周(2.12-3.6) 1．组织学生入学，完成学费收缴工作 2．制定培优计划，制定年级组计划
3．培优及质检生的确定。做好质检方案。
4．各科制定复习计划，组织教师备课，开展假期补课 5．资料征订工作的完成 6．安全检查
第二大周（3.7-4.3）
1．召开中考百日誓师大会
2．检查培优工作的落实情况，认真总结 3．组织第一次质量检测，做好试卷分析工作 4．安全检查
第三大周（4.7-4.30）
1．着手理化试验的准备工作，做好理化试验的工作方案。
2．.组织培优座谈，总结培优工作情况
3．组织第二次质量检测，做好试卷分析 4．迎接区质检 5 二轮复习的进行 6.。安全检查
第四大周 (5.4-6.4)
1、迎接体育加试
2、迎接理化加试
3、组织模拟考试及冲刺训练
4、检查培优工作，召开教师座谈
5、指导班级做好学生思想工作，缓解考前焦虑和压力
6、组织学生电子采相和中考报名工作
7、组织第三次质量检测，做好试卷分析
8、三轮模拟的开展
9、制定考前调试方案并认真落实。
10、安全检查，
第五大周（6.8-6.16）
1、组织各科仿真模拟试卷训练
2、考前半月的调试工作
3、做好中考工作。
推荐第10篇：二年级组工作计划(第二学期)
二年级组工作计划 （xx学年度第二学期）
一、指导思想
本学期，二年级组的工作以学校工作目标为核心，以教导处工作计划为指导，结合本年级组的实际情况，切实抓好二年级学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，落实好本年级组里的每一项工作。继续加强年级组建设，全面提高二年级组教育、教学质量，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，保持一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，争创优秀年级组。
二、工作目标
贯彻“以德立校、以孝育人”的理念，围绕以养成教育为基础，努力培养举止文明、注重礼仪、品德优良、身心健康、活泼向上的时代新人这一培养目标，落实好学校布置的每一项教学、德育工作，细化年级组每一项评比，通过抓实、落实，达到本年级组教室、走廊及所管辖的区域环境整洁美观、教育教学正常有序、班风班纪优良的崭新风貌。
三、重点工作
1．加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。
2．加强本年级组学生的养成教育，培养良好行为习惯，强化学习纪律、卫生、礼仪、早读、午餐、午休等良好习惯培养。
3、重点指导各班主任布置好班级文化建设；出好每一期黑板报。
4．配合教导处开展形式多样、丰富多彩的主题活动，重点督促监督本年级组班主任训练好学生的三字歌，做到动作规范，背诵熟练；巩固好本年级组的体操训练，在整齐、准确上下功夫，要求每班达标；加强眼保健操的训练；
5、配合政教处搞好春季运动会和“六一”文艺演出。
6、配合教导处扎实搞好本年级家长开放日活动，精心组织二年级组本学期家长会。7．切实加强家校联系。
8．加强本年级法制教育和安全教育。
9、鼓励本年组老师积极参加各级各类竞赛，力争达到有赛必参，有奖必拿。
三、具体措施:
1、加强班级教育的管理，进一步加强年级组的团队建设。
组织本年级组老师认真做好学校各部门布置的常规工作，按时，保质保量地完成。加强年级组教师的师德师风建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为，为人师表，按时到岗，不体
罚学生，热爱学生，做到对每一位学生负责任。在加强班级管理的建设中，要求重视每月的班队会活动和日常班级生活，着力加强班级文化建设、加强班级舆论导向，树立学生基本的道德观、是非观。团结合作，和本年级组班主任、各科老师认真做好本职工作，提高大家的团结协作精神，群策群力，多关心两位新加盟本年级组的新老师。
2、抓紧学生的常规教育，养成学生良好习惯
本学期把学生的养成教育作为我们工作的重点之一，紧密结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在品质和行为习惯形成良好的风貌。把安全放在首位，学生的安全意识较淡薄，也意识不到忽略安全后的危险和隐患，所以我们老师就要抓住学生天性好奇，爱冒险去晓之以理，开展安全教育，让学生明白不注意安全会带来的不良后果，同时要避免恶性事故的发生，安全作为一项常抓不懈的任务。本学期在以往检查学生校卡、红领巾的基础上，重视对学生个人卫生，教室环境卫生布置，文明礼貌，下课奔跑打闹的检查。教育学生讲文明，礼貌待人。
（1）文明礼仪方面：
本学期，学生按要求每天按规定穿着好礼服和校服；见到长辈主动行礼问好；要求本年级学生在文明礼仪方面能按要求做到并有突出表现。
（2）卫生方面：
要求各班主任认真负责各教室卫生、走廊卫生（花坛里的垃圾），每天早读前安排2-3名学生擦走廊墙壁。早上7:40由年级主任亲自检查，并做好记录。对于不合格的班级要进行及时清扫。班主任每天必须对本班的卫生区进行自检三次，发现问题及时处理，保证每天教室、走廊都能做到干净、地上无杂物、纸屑。
（3）课间纪律及午休纪律：
本学期，本年级组每天安排2-3名值日教师看管三楼课间纪律。值日教师必须按时到岗，并做好每节课课间学生纪律状况，禁止学生在课间互相追逐、打闹及玩一些不安全的危险性游戏；午休时间，各班主任必须及时到教室清点人数，并跟班午休负责学生的安全和纪律。保证在课间及午休期间，无一例安全事故发生。 （4）放学走读生路队纪律：
各班必须在指定位置排好队，由班主任带队，走读生每天由班主任整队亲自送到校门口 （5）下午第一节课前读背古诗、或读背三字歌（每班指定一名班干部带读带背）。
（6）认真执行并督促各班做好小学生德育评价体系的量化考核。（要求各班每周上交年级主任检查一次，及时总结，及时反馈。）
3、本学期要求各班主任在第二周开始利用阳光体育时间，教学生练习踏步的正确姿势，保证
95%的学生都会正确踏步，按学部要求每天评选出操最好、最差的班级进行激励、评比。同时要落实好每天早上出操的纪律。年级主任每天对本年级的早操、眼保健操进行检查，并做好详细的记录。
4、家校联系：本学期各班家访率要达到95%（新生100%）,各班主任家访之后做好记录，及时反馈家访情况。学校联系手册必须每天签名，必要时写上简单的评语。年级组内每月一次抽查，另外每周每位科任教师必须对班上1-2名学生通过校讯通向家长反馈学生的学习情况。家长开放日到会率每班必须达到90%，对于到会率100%的班级组内20分奖励，对于少于50%的班级扣除班主任10分。
5、认真落实学校布置的各项工作：
落实好各科任教师的教学常规工作。配合学部做好本年级月考、期中考、期末考试的各项工作。督促组内老师认真批改每一次作业，做到无一例家长因作业批改而投诉的事件。
6、年级组长、班主任和任课老师时时检查对照自己工作的到位情况。各位班主任认真上好每周一节班会课，每一节班会课必须写好教案，并按学部要求年级组每周抽一个班上交一篇电子稿班会教案。
7、鼓励组内师生积极参加学校内外举行的各项活动，配合学校搞好大型活动：本学期重点抓好早操的巩固：（1）、在体操标兵学校的基础上，重点在准确、整齐两方面下功夫；（2）、开展好系列感恩教育活动；（3）、搞好一年一度的春季运动会；（4）、六一文艺演出；等等几件大型活动。利用阳光体育活动或第二课堂活动的时间，以年级组为单位，开展主题活动。对凡是为年级组拿奖的老师、学生和班级都给予相应的加分奖励，特等奖加10分，一等奖加8分，二等奖加5分，三等奖加3分，其结果作为每月班主任津贴评比和期末评优的重要依据。
8、要求组内老师对工作各负其责，不拖拉，不敷衍了事，在每月班主任量化评比中力求公平公正，多劳多得，奖励先进。
四、二年级组每月主题活动：
三月份主题活动：教室班级文化布置；学生校卡、仪容仪表、升旗、早操队形队列训练整顿。中午就餐纪律、放学路队；八礼四仪检查与评比。
四月份主题活动：巩固年级组各班广播体操训练、积极准备参加学校春季运动会，加强年级组常规检查。
五月份主题活动：二年级组家长会、二年级各班“六一”文艺节目验收。 六月份主题活动：筹备年级组家长开放日各项工作；抓好家访工作及老生巩固率。
七月份主题活动：年级组期末各项工作检查与汇报 注：(每月具体实施细则及主要内容详见每月主题活动方案)
第11篇：上学期七年级组工作计划
2013年上学期
七年级组工作计划
一、指导思想：
七年级组以学校工作计划为指导思想，以抓好“养成”教育为重点，认真加强学生的习惯养成教育，加强七年级全体师生的常规管理，倡导良好的班风、学风、教风，为进一步提高教育质量，奠定坚实的基础。
二、老师、学生情况分析：
本期七年级有任课教师20人，其中老教师有4人，经验丰富，责任心强，中、青教师有16人，热情高，勤奋务实。七年级有8个班，在校学生375人。由于年龄缘故，七年级学生对初中生活有着美好的憧憬，兴趣广泛，对一切事物都感到好奇，但是这些学生大多没有明确的学习目的，尤其是学生来源复杂，学生管理难度大，再加上住校学生年龄小，住校生的习惯养成教育尤为重要。
三、工作目标：
根据学生的特点，我们结合《中学生日常行为规范》，将从学生的行为习惯入手抓养成教育，利用集体办公的优势，兴教研之风。
1、依靠、发挥组内教师的作用，形成合力，创建优秀年级组。
2、加强教风、班风、学风的管理与建设，杜绝违法违纪和重大事故的发生。
3、把好年级组整体教学质量关，全面提升教学质量。
四、主要工作：
1、认真开好年级组会议，及时总结上周工作、有效地安排本周工作，针对班级出现的问题，及时指出，并采取有效措施加以解决。
2、结合《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，从学生的做立行走到言淡举止，抓学生的行为习惯和学习习惯养成教育。
3、确立学生、班级奋斗目标，确保教育教学质量的稳定和提高。
4、每月召开一次班干部会议，了解班级学情，加强班干部能力的培养。
5、认真组织、明确分工，确保两操、早读、自习课辅导、住校生晚自习的质量。
6、定期召开住校生会议，对他们的学习习惯、住校的起宿、到校时间、个人开支做具体指导并严格要求，很抓住校生的管理。
7、定期召开违纪违规学生会议，对他们多进行品行教育。
8、及时召开家长会并做好家访工作，努力使家庭教育和学校教育紧密结合。
9、做好月工作和期中、期末工作总结，及时推广好的学习经验和好的班级管理经验，调动学生的学习积极性，加强班级队伍建设。
10、围绕班级量化细，各班制定相应的学生评价细则，健全学生评价机制，更好地教育学生。
五、具体安排：
三月份：
1、加强常规教育，注重学生习惯养成教育；
2、落实《中学生日常行为规范》和学校的班级量化考核细则，检查学生的仪容、仪表；
3、做好“我以行动学雷锋”的宣传和教育活动；
4、召开第一期班干部会议，了解班级学情，明确班干部的职责；
5、召开住校生和违纪违规学生会议。
6、班主任会议。
四月份：
1、加强学生的爱国主义教育；
2、班级之间进行学习经验介绍，年级进行班级管理经验交流；
3、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育；
4、召开第二期班干部能力培训会；
5、经典诵读活动开展；
6、班主任会议。
五月份：
1、做好期中总结及学习经验交流会；
2、组织召开学生家长会；
3、确定学生、班级奋斗目标；
4、召开第三期班干部会议，了解学情、教情，并及时反馈。
5、大合唱比赛活动开展；
6、班主任会议。
六月份：
1、了解班级隐患，加强夏季安全教育；
2、组织安排学习经验交流会，提高学生的学习积极性；
3、召开中间学生会议，了解学情，鼓励他们刻苦学习；
4、检查学生的仪容、仪表，对违纪违规学生进行教育，并对教育效果明显提高的学生及时表扬。
5、书法展活动开展；
6、班主任会议。
第12篇：大班上学期年级组工作计划
2015-2016年大一班上学期班级保教计划
新学期的教育教学工作就要开始了。结合本班级教学情况，现制订大班班级工作计划。
一、主要目标：
根据大班幼儿的年龄特点教师认真制订各类计划，并依据计划实施教学方法，在实施中发挥每一位教师的个人特长和对工作的积极性。教师根据自身的业务需要确定学习方向共同探讨，共同发展。班级管理
1、做好新学期幼儿稳定情绪的工作。（做好家园联系工作）
2、树立“安全第一”思想，及时检查环境设备的安全性，认真组织各项活动，坚决杜绝安全责任事故的发生也防止意外事故的发生。
3、结合大班的实际情况，将主题活动中的数学语言等各领域和综合活动有益的融合，形成本园的活动特色。
4、明确分工与合作,做好家长开放日活动。
5、加强班级幼儿才艺展示，用不同的方法选择不同的场地，让幼儿尽情发挥，增强他们的自信心，并积极参加园内的大 1 型活动。如:阿笨猫故事演讲。 教育工作
1、有效利用时间，增强工作的计划性、层次性，注意发挥每一位教师的潜能和优势，将时间和精力切实用在孩子身上，用在自我学习和修炼上。
2、加强技能技巧的学习,使工作更好的落实到教学教育活动中去。
3、保证幼儿每天两个小时的户外活动。
4、班级的家园联系栏目，及时更新 ，做好家长工作，以保证教育教学活动正常进行。 保育工作
1、注重个体差异,尊重每个幼儿.
2、注意培养幼儿良好的行为习惯.
3、做好各项清洁工作.
4、坚持执行消毒制度预防各传染病的发生和流传。家长工作
1、教师通过各种形式调动家长的积极性，组织家长参与班级各项教育活动并提出意见和建议。
2、尊重每一位家长，认真听取家长意见和建议，积极为家长服务,尤其对待有困难的家庭，教师更要热心帮助。
3、通过多种方式与家长沟通，使家园配合更加默契，出现特殊情况，及时和家长商量处理，促进家园双方的良好合作。
三、每月年级工作重点： 九月份：
1、做好新生入园和安全常规工作.
2、教师学习新学期的早操，并尽快让幼儿学会。
3、本月主题：标志的世界，带领幼儿发现生活中的各种标志，并体会标志所蕴含的规则要求。
4、开展“教师节”尊师爱师活动.十月份：
1、本月主题：中国娃，为自己是中国人而感到骄傲。
2、开展10月1日“庆国庆”活动，培养幼儿初步的爱国意识。
3、班级幼儿进行早操展示活动。
4、开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。
5、为大班秋游活动做准备。十一月份：
1、本月主题：可爱的动物。引导孩子通过多种途径主动寻找答案，在探索中获得主动学习的经验。
2、为园内环境创设做准备.
3、为园内幼儿故事大赛做准备.十二月份：
1、主题活动：喜洋洋。带领幼儿认识年历、亲子布置新年环境、开庆祝会，使幼儿感受新年的喜悦。
2、为庆元旦活动做准备。
3、班级幼儿准备才艺展示活动。一月份
1、各班迎新年活动。
2、复习本学期教育内容，准备迎接成果汇报。
3、幼儿学期教育活动成果汇报展示。
4、学期结束工作。
2015/8/24 5
第13篇：第一学期六年级组工作计划
2017年度 （2）规范全年级教师的言行，重塑教师的威信。在学校或办公室，对学生有积极影响的言论或行为，就需要我们坚持，对学生有不良影响的言论或行为，要坚决禁止。有时学生的懒散可能就是我们教师行为散漫的延续。学生不认真，学生有错，但我们老师也应该反思我们是否也有可以改进的地方。比如学生作业拖拉，是否是布置作业太多导致没有检点到位；学生上课开小差，说话，我们是否也在上课时随便走出教室接打手机而无视全班同学的存在；学生打扫卫生不认真，我们的办公室是否也是乱作一团；学生不按时进教室，我们是否也在铃声响过后，还在办公室……因此，教师在学校，尤其是有学生在场时要有所为，有所不为，给学生树立一个良好的形象。教师要学会倾听学生的心声。
（3）各班级采用主题班会、演讲、黑板报等形式，积极推进规范学生行为习惯与学习习惯的宣传教育。本学期，计划利用班会课，分四个阶段对学生进行教育（每月两次主题班会，另外两次班级自主处理班上的问题。主题班会采取集体备课。）
理想的同学，进行抗挫折能力的培养。
第四阶段根据班上仍然存在的比较明显的不良倾向，进行有针对性的讨论、解决。
（4）每个月，每班的全体科任老师要帮助两个优生，让他们更优，在全班树立起学习的榜样；同时，要试着关心、改变两个学困生，使他们认为“老师非常在乎我的每一个进步，我能行，我不能让老师与关心我的人失望。”
（5）注重对学生进行心理疏导。学生每天学习时间过长，作业量过多，造成生理负担过重；由于学习上的竞争，心理上过度焦虑、忧郁，产生厌学情绪与逆反心理，出现顶撞老师、相互打架、甚至引发一系列恶性事件。在这一点上，我们是有责任的，要多对学生进行心理教育，而不是将学生赶出门外，因为这样学生有可能产生更严重的对立情绪，影响我们的正常教学。
2.加强教学常规的管理，提高教学质量。
（1）认真开展“集体备课”，强化《导学案》的编写工作。通过集体备课，《导学案》的实施，统一课标要求，统一进度，统一重点、难点问题以及对应的教学方法，统一作业，切实减轻教师与学生负担。
（2）在学校教导处、教研处的统一领导下，认真积极参加各级教研，（包括听课）领会教研精神，并善于落实并体现在教育教学中。做好课题研究和教研活动的相关记录，及时反思，不断提高自身的专业水平。
（3）做好常规检查工作。常规工作间周检查，包括备课、上课、作业批改、学生改错、教师辅导等环节。提高课堂教学的有效性，扩大作业面批量。
1、美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
2、做好组织工作：在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生训练，在小组中选出有工作能力、成绩较好的学生担任组长。组长要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
3、订立必要的制度，抓好思想工作：教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学、积极进取的精神，促进学生的全面发展。
第14篇：第一学期小班年级组工作计划
2016——2017学年第一学期
小班年级组工作计划
本学期，我们刚入园的小班组共有2个班级，6名教师。本学期将重点针对66名小班幼儿的自理能力方面及安全教育方面和初步对五大领域活动的认知能力方面进行实施科学合理的保育和教育措施。其次，我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体，其中老教师所占的比例是比较大的，如何进一步提升教师各方面的能力，挖掘她们身上的闪光点，是我们年级组工作的重中之重。
一、指导思想：
深入贯彻《纲要》精神，立足“以幼儿发展为本”的理念，认真学习幼教新理论，继续贯彻落实《纲要》精神，全面推进教育改革，转变教育观念，不断提高教师的业务水平，围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标，积极开展各类教学、教研活动，在全面提高保教质量，提高组内教师的教育教研水平的同时，结合本园及小班幼儿的实际，树立以儿童发展为本的理念，认真制定适合小班年龄的活动计划，并步步组织实施，使年级组活动能正常开展。
二、工作目标：
1.加强班级常规管理，提高教育教学质量。2.合理安排一日活动，深入开展游戏活动。 3.扎实开展教研活动，提高教师业务能力。
三、具体措施：
（一）加强班级常规管理，提高教育教学质量
1.结合小班幼儿年龄特点，强化一日管理，在一日生活中，培养幼儿良好的生活、行为习惯，树立独立意识。
2.随时发现问题、随时研究、分析、解决，制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。
1
（二）合理安排一日活动，深入开展游戏活动。
1.继续以“游戏化的一日生活”为切入口，在带班中积极创设游戏化的情景，合理安排幼儿在园的一日生活，减少时间的隐性浪费
2.鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料，要求教师认真观察反思，加强区域的指导，并能够反思问题与不足，以科研促教研。
（三）扎实开展教研活动，提高教师业务能力。
开展班与班之间互相听课、评课活动，通过学习、观摩、研讨、反思等活动形式，提高我年级组教师专业水平和教育活动质量，提高活动成效及教师的自我反思和教育评价能力。
（四）深入开展家园活动，达到家园同步教育 1.多渠道开展家园联系活动，保证家园联系的畅通。 2.虚心接受家长的建议，满足家长的要求，本着“家长的满意是我们的目标”，将家长工作更加深入、细致。
第15篇：第二学期高三年级组工作计划
高三年级组工作计划
一、指导思想
新年伊始，在区委区政府重振尧都教育的号召下，学校领导提出狠抓教学常规，推进四环节教学向课堂教学要效率，全面提升教育教学质量。我们高三年级组围绕学校的工作目标, 紧紧依靠全年级教师，坚持以人为本的管理理念，狠抓教育教学常规，细化过程管理，向管理要质量，加强年级组教师的师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量;以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合高三年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作，努力创建良好的年级教风和学风，提高本年级组教师的教育、教学水平，力争高考实现新的突破。
二、工作策略 (一)工作重点
1、狠抓教学的常规管理，向管理要质量，以质量树形象。认真总结近两年来课程改革过程中的经验和教训，积极探索素质教育的新途径，不断提高实施新课程的能力，进一步提高教育教学质量。
2、抓住教学的基本环节，从备课、讲课、作业批改、自习辅导、教学评价等方面，对教师进行检查和指导。一方面可规范教师的工作行为，另一方面可培养学生良好的学习和生活习惯。
3、引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。本学期主抓作业完成和考试质量，促进学生有序、高效的学习;利用班会的时间可进行学习方法交流活动，多吸取优秀同学的学习经验;同时让学生能够做好阶段性的总结和反思，提升自己的学习能力。 4，配合学校搞好期中考试、学业水平测试两次大规模考试和月考工作，及时召开分析会，利用各种数据全面分析，肯定成绩指出不足。从而使不同层次的学生在原有水平基础上都长足进步和发展，确保教育教学提升。
5、狠抓考风考纪，这是形成良好学风的前提条件，对于考试舞弊学生给予严惩，特别是考试睡觉行为。(二)具体工作策略
1、教师管理工作
(1)明确目标，增强责任感。全年级教师必须明确年级工作目标，并将其落实到自己平时的教育教学工作中去，真正收到实效。 (2)本学期年级组将加强对教师教学常规的检查和考核工作，每周五十二点离校前把下周教案交给教导处老师 ，同时两周查一次作业本。(3)做好高考的准备工作。 (4)鼓励老师进行教学研究，促进教师响应号召把四环节教学的要求落实到平时的教学工作中。
(5)教学工作中禁止上课期间出教室，接打电话，尤其是晚自习的管理。
（6）考试期间注意考场纪律，禁止接打手机，无人监考，监而不管。
2、学生管理工作
(1)继续抓好班纪和班风教育，良好的班风和学风是顺利完成学习任务和学生健康成长的前提条件。
(2)狠抓 “勤奋、踏实、力求争先”的学风教育，每天早上保证6点之前进教室，中午两点20，晚自习前6点20，使年级内形成严格遵守时间竞争向上、你追我赶的氛围。
(3)加强学生的思想教育。班主任做学生的思想教育工作。引导学生合理安排各科的学习时间;培养他们的学习自主性。指导他们结合自身特点制订学习计划。对他们进行良好的学习习惯培养，相互合作，共同提高。 (4)注重仪容仪表、规范个人行为教育。年级通过严查共管的方式，一方面由班主任组织学生学习有关学生行为规范的具体要求，另一方面让学生和班级自查，使学生在今后的学习生活中逐步有意识地约束自己的言行，培养学生优秀的道德质量和自我教育能力。
(5)理想前途教育。高三年级是树立正确的世界观、人生观和价值观的重要时期，理想教育尤为重要。年级以班会为主管道，开展理想前途教育，让每一个学生设定成才目标，并制定实现目标的切实计划。 (6)加强对学生干部的培养。培养一批优秀的班干部，让他们真正成为班级的核心，班主任的助手。 (7)各班加强安全教育工作，强化上下学的安全教育，特别是重大安全事故的发生，提高学生的防范意识。
(8)春季传染病的预防与防治工作。
3、班主任工作
加强班主任队伍建设，协助班主任抓好班上各项常规工作，搞好班级管理。充分发挥班主任在班级管理、德育教育、文化建设过程中的核心作用，明确责任与目标，落实任务与要求，使班主任行动有方向，考核有依据。
(1)班主任老师要认真详细做好本班的学生状况分析，并制定出切实可行的班级计划。
(2)面向全体学生，对不同类型的学生，提出不同的教育目标与要求。全体教师采取不同的教学方法，分层次教学，加强个别辅导，体现因材施教，使全体学生都有收获和提高，都充满希望。
(3)班主任要继续做好校园内禁用手机的工作。
(4)班主任每天要检查本班学生出勤、卫生等情况，对于迟到学生各班要查明原因，作好记载。
(5)建立家校沟通合作机制，与家长进行及时沟通，更好地教育学生，使每一位学生更好地成才。
4、主动热情、积极配合其它方面工作 (1)积极配合学校政教处、团委、学生会，教研室处的工作，搞好学校各项工作。积极组织年级学生参加学校的各项文体活动，争取在各项活动中取得好成绩。
(2)加强学生的生活管理，特别是关心住校生的思想、生活情况，及时了解发现问题，与宿舍管理员等及时解决，使学生身心愉快地投入学习。
(3)配合教导处，做好年级的学科教学活动，以拓宽学生的知识面，培养兴趣、爱好，培养和训练学生的创新思维和创新能力，推进各方面素质的提高。
第16篇：第二学期三年级组工作计划
2017-2018学年度第二学期三年级组
工作计划
本学期我们三年级组将继续以学校工作计划为指导，结合配合小学德育工作通过，以校长室提出的继续打造以“礼”为核心的德育特色，秉持教师的“四心”精神，以“321课堂模式”为抓手，提高教师的专业素养，“补齐一块短板”提高教师队伍的建设，耐心教学，爱心为师，将是本学期的一个工作重点， 现将本学期二年级组工作的开展做如下计划：
一、基本情况
本年级组共有6个教学班，每班学生人数都达到了53人，年级组共有6位班主任，本学期我们还是继上学期原班人马,结合已有的经验和所取得的成绩,将会为我们接下来的教学工作提供更具创新和不断完善,力求把我们级组的工作做得更好.二，本学期年级组工作目标
1,“安全第一”，加强安全管理，确保各班无重大安全责任事故。 2,打造细节化，具体化的礼特色，重点落实课堂礼仪常规。
3,狠抓教师队伍建设，以学习和践行“四心”来促进师德师风建设，以教师校本培训提升来“补齐一块短板”。
4，以“321课堂模式”为抓手，以课堂规范为内容，继续抓好教学质量提升工作。
5, 继续将德育工作切实渗透到日常教育与特色活动中去,组织级组并利用家委会成员的力量策划和开展一些丰富多彩的活动.三，具体措施
1， 强化安全管理，确保校园无重大安全责任事故。
“安全第一，责任重于泰山”，安全工作是学校各项工作的基础，只有安全 工作落到实处，学校的各项工作才能得以顺利开展。安全工作，应以预防为主，做到人人有意识，人人负责任，从细处着手，以小见大，切实履行安全教育使命和职责。
（1））增强安全意识，落实一岗双责,加强教师的责任和安全意识,除了上好课,同时对学校的分工值日也要时刻保持:在岗一分钟,时刻不懈怠的责任心.（2））在课堂教学中落实安全教育，不折不扣落实好各种安全教育活动。
课堂教学是学校教育的主渠道，安全教育也应该在课堂教学中得到落实，教师在自己的学科教学中要有意识地将本学科的教学有意识地与安全教育结合起来，用好可为学校安全教育所用的教学内容，提高教学的有效性。增强学生自我保护的意识，让学生学会在日常生活中自我保护的方法和技巧。 （3））关注特殊学生，重视心理健康教育。
做好后进生的帮教转化工作。根据学生日常行为检查发现的突出问题确定帮教对象，对有不良习惯和违纪的学生分类集中教育培养，耐心引导或进行家访了解情况，有针对性的做好学生思想转化工作。对于自我控制力差，心理不够健全的学生，特殊家庭的学生，建立特殊学生档案，定期联系，切实做好此类学生的帮教转化工作。开展心理健康教育相关知识讲座或班队会活动，在学生中广泛宣传心理健康的基本知识，使学生掌握心理健康的常见标准，学会识别自我及同学一般的心理困惑，掌握基本的心理调节技能。
（4）做好疾病防控工作。密切关注季节性流感和腮腺炎，水痘，结核病等传染病的动态，各班务必做到发现一例，上报一例，处理一例坚决避免大面积的疫情，加强师生相关的知识培训，确保传染并得到有效控制。
2、进一步打造以“礼为核心的德育特色，以点带面将礼仪特色细节化，具体化，重点落实课堂礼仪规范 和教师礼仪规范。
为了进一步推进以“礼”为核心的德育特色提升工程，紧紧围绕学生文明礼仪教育和文明习惯培养这一德育中心工作，反复抓，抓反复，本学期的礼学课还是由专职的礼仪老师任教，围绕文明礼仪校本教材继续扎扎实实开展文明习惯养成教育，同时为了让礼仪教育更具体化，细节化，我们还专门制定了《科城实验学校课堂礼仪规范》和《科城实验学校教职工礼仪规范》进行学习。
（1）,利用早读和班会,素质教育课，思品，礼学课，学习《中小学生守则》、《小学日常行为规范》、《科城实验学校学生文明礼仪规范》、《科城实验学校小学部班级量化考核方案》，《科城实验学校课堂礼仪常规》等，使每个学生心中有数。然后重视第一次文明礼仪训练，要求学生必须做到 “六点六会”：以对自己负责为起点，学会修身；以对家庭负责为基点，学会孝敬；以对学习负责为支点，学会求知；以对他人负责为出发点，学会合作；以对集体负责为凝聚点，学会关心；以对社会负责为制高点，学会感恩。从大处着眼，小处着手，加强学生“言、行”等方面的自身修养，还要示范如何行礼问好，使其从关心自己的人品、学业、健康、前途到自爱、自尊、自立、自强，养成良好的文明礼仪习惯。
（2）家校合作，共同优化育人环境 现在的许多孩子，因为家长对教育管理上的过分溺爱、或对孩子的过分放任，导致了学生家庭礼仪的缺失。因此，要把文明礼仪教育向家庭延伸。布置家庭礼仪作业，通过作业记录本进行家校互动。通过家长会和各项活动向家长宣传文明礼仪的重要性，并对家长如何教育孩子做一个懂文明、讲礼仪的好孩子进行辅导，使家长掌握正确、科学的教育观念和方法，坚持把礼仪教育与促进学生良好个性发展的心理健康教育、培养学生生活自理能力和包括料理家务能力在内的劳动教育相结合，形成家校教育的合力，共同参与到孩子的文明礼仪教育中来。总之文明礼仪习惯的养成，不是一朝一夕之事，需要持之以恒，才能使学生逐步形成文明识礼的好习惯。
（3）加强教师课堂礼仪和校园礼仪，教师以“言传身教”树立自我形象的同时，同时更好的感染学生，起到更好的示范作用。
3,狠抓教师队伍建设，以学习和践行“四心”来促进师德师风建设，以教师校本培训提升来“补齐一块短板”。
教师队伍是学校品质提升的关键，我们要坚持以“四心”为行动指南，打造一支“师德高、业务强，业绩好”的优质师资队伍黄董指出“促进专业发展，补齐一块短板”是以后的工作重点，“素质好，能力强，热情高”是做好教师的标配，因此“四心”的践行和校本培训的落实，将是我们教师队伍建设的两大抓手
（1）继续倡导“四心”精神，本学期重点学习“诚心待人”-------如何在人际交往中体现教师礼仪和教师素养
（2）继续倡导“四心”精神，加强对四心精神的深入领会，并在工作中践行；结合班主任校本培训，重点围绕“爱心为师”这一主题开展相关的学习研讨活动；班主任校本培训工作以班主任学习小组的方式开展，主要从班主任工作管理，家校沟通技巧，班级活动设计与组织，新课程倡导的学生评价方式，德育工作，教育政策法规，心理健康教育指导等为主要学习内容，有针对性地分析本校学生，家长的特点，找出本校学生管理的难点，重点，通过相互分享经验，总结教训，观摩名师培训视屏，阅读理论书刊，剖析突出案例等学习方法，提高自己的工作能力。
（3）做好班主任绩效考核工作，加强班级文化建设。本学期继续开展“最美教室”评比活动，并对各班的黑板报、班风班貌、卫生、纪律、两操、出勤、活动开展、主题班会、文化建设、家校沟通、家访等方面进行评比，以考核促提高。
4,优化课堂教学，创新教学,以推进"3+2+1”新型教学模式为抓手,提高教学工作质量。
（1） 将生命教育的理念贯穿教育教学活动的始终，践行“四心”精神以“爱心为师”为工作重点，扎实开展日常教学工作，多教研、勤沟通，备好、上好每一节课，向课堂要质量。
（2）为了进一步促进教师专业成长，提升教师教学能力，建设一支“素质好，能力强，热情高”的师资队伍，本学期将把加强和优化教师校本培训工作作为工作重点，以学习小组的方式开展，主要以新课标，新课程倡导的教育教学方式方法等为主要内容，通过有针对性地分析本校学生对本学科的学习难点，重点以及互相来堂听课，分享讨论备课，教学经验，观摩名师课堂实录等学习，改进自己的教学方法，提高自己的教学能力。
5, 继续将德育工作切实渗透到日常教育与特色活动中去,组织级组并利用家委会成员的力量策划和开展一些丰富多彩的活动.
倡导：“人人懂礼貌、讲文明、树新风，”感恩父母，感恩社会，关心他人，开展系列德育主题教育，树立德育特色活动品牌，扩大社会影响。
（1）、重视校园的精神文化建设，提倡人人说文明话，走文明路，做文明人。以周一国旗下讲话为切入点，以班队会为突破口，细化德育实践活动，突出从小事做起，选择学生可感知、可参与、可体验的活动，持之以恒地常规教育，增强教育效果的冲击力。根据时令特点和上级安排，利用重大节日、纪念日适时开展感恩教、：比如三月份的“学雷锋日”、“青州镇，科城情”献爱心活动、“三八妇女节”、“清明扫墓”、“五一”劳动节、“七一建党节”德育活动。
（2）以年级为单位，开展以“礼”为特色的德育活动，如参加走出家门发现身边的文明事，用绘画的形式表现回拍摄记录下来，体验社会参加社会公益活动。另外本学期我们还计划每个班利用自己的压岁钱，集体购买班服并印上具有自己本班特色以“礼”为核心的班服图案，同时以此来举行一次具有年级特色的“强身健体，展现班貌，”广播操比赛，既体现一个班级的班风班貌，又能发扬年级之间，班级之间的凝聚力。还可以发动各班家委会成员的的智慧，集思广益，将礼仪活动从校内延伸到家庭乃至社会，组织班级有特色的亲自活动。
（3）“让阅读成为习惯”，继续推广阅读，建立班级图书角，制作阅读存折，鼓励多读书、读好书，坚持朝诵读经典、午静心阅读、晚亲子共读活动，并进行“书香班级”、“阅读之星”的评选活动；进一步营造书香氛围，打造书香校园。
陈香
2018年3月9日
第17篇：二年级组——第一学期工作计划
二年级组2018年——2018年第一学
期工作计划
二年级组2014年——2014年第一学期工作计划
一、上期工作回顾：
成绩：
1、安全事故大大降低。
2、活动开展得有声有色：两个活动有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。
3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学比赛
一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖，另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。
4、教学水平整体提高：全年级学
生成绩普遍提高。
不足：
1、学生安全事故仍有发生。
2、组内凝聚力强，但外在的组风组貌有待加强，特别是对外宣传力度不够。
3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
二、本学期工作计划：
指导思想：
以学校总的德育思想为指针，以德育实验课题研究为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。
工作思路：
1、把对学生的养成教育、安全教育作为年级工作重点；
2、落实德育实验课题研究计划，突出年级特色；
3、强化年级组负责制，完善管理制度；
4、细化班级一日常规管理；
5、年级活动突出德育特色；
6、学生团体确保长期有效和影响力；
7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。
8、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。
、实验课题研究计划：
1、实验全面铺开的宣传：
“学生自我发展”实验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。
2、学习理论转变观念：
开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料，目的是让老师领会此项实验的精髓，转变教育观念。
3、交流心得，制定措施：
第三步组织老师交流学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下：
二年级总课题：认识一个真实的我
——“学生自我发展”行为规范养成教育
各班子课题：
一班——《和“多动症”告别》
二班——《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》
三班——《我是清洁小天使》
四班——《我学会了自己战胜自己》
五班——《我能自己管好自己》
六班——《教会孩子和睦相处》
七班——《勤于动手从我做起》
4、主要措施：
根据年级学生特点和课题内容，制定如下《学生自我发展成长本》：
认识一个真实的我
我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼
有错就改讲究卫生专心听课积极发言
关心同学按时作息注意安全作业工整
文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律
我的目标
1、
2、
学习和生活语文数学
听课注意力a集中b一般c不集中听课注意力a集中b一般c不集中
课堂表达a积极b一般c不积极课堂表达a积极b一般c不积极
朗读a正确b一般c较差朗读a正确b一般c较差
书写a工整b一般c潦草书写a工整b一般c潦草
平时成绩a优秀b良好c合格平时成绩a优秀b良好c合格
英语生活
听课注意力a集中b一般c不集中起床、就寝a优b良c合格d不合格
课堂表达a积极b一般c不积极卫生习惯a好b一般c较差
朗读a正确b一般c较差饮食情况a挑食b不挑食
书写a工整b一般c潦草晨练情况a积极b一般c不积极
平时成绩a优秀b良好c合格自理能力a强b一般c较弱
老师同学的话
爸爸妈妈的话
各班根据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等奖励措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，暂时没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。）
社团和级组活动方案：
1、社团名称：五彩收藏屋；
2、活动目的：通过有益收藏和废
品收集，培养学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识……
3、年级组活动：
五彩收藏展览
内容：个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等；
地点：旧教楼五楼空教室；
形式：展览。
日常行为规范展示
内容：集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等；
形式：各班自己选定；
地点：风雨球场。
铅笔书法比赛
、日常行为规范：
1、各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则；
2、充分利用班会课落实“自我发展“实验，对学生进行养成教育；
3、为了让所有的孩子都有锻炼的机会，各班实行班干部轮换制；
4、班会年级统一，每月一个主题：
九月：“我爱老师，我爱外校”
十月：“祖国是什么？”
十一月：“我读书，我快乐”——听讲英雄故事
十二月：“我读书，我成长”——听讲科学家故事
、加大力度搞教研：
1、把平常每一堂课都当优质课来上，组内教师互相听课、评课；
2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师具体负责；
3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家及时记下自己的心得体会，积极投稿。
、扎扎实实搞教学：
1、教学进度统一；
2、分单元统一备课；
3、作业统一布置、统一批改；
4、每周末给家长一封信统一；
5、期末复习计划、试卷统一。
活动经费的发放：
每人每月100元。每月40元作为
集体活动经费，60元作为期末奖励。
组内月评、期评条例：
1、考勤：根据上班、开会签到记录；
2、听课备课：根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。
3、安全事故：
发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。
4、班级活动：第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其余加15分。
5、综合印象分：工作态度、积极性、合作意识、创新能力……
6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。
第18篇：第一学期高年级组工作计划
实验小学高年级组工作计划
（2007-2008年度第一学期）
一、工作目标：
全面贯彻学校的工作安排，重点加强教学常规管理，建设高素质的班主任队伍和业务精湛的教师队伍，提高班级管理的效能，提高教学质量，提高学生素质，提高全年级组教师的德育能力、教学水平，以提高教育教学质量为核心内容，建立责任到人的机制，确保学校教育教学目标的完成。
二、年级组教师基本情况：
三、具体工作
(一)抓好日常规范工作
1、加强师德师风建设。以身作则、为人师表、率先垂范；严格遵守学校制定的各项规章制度，认真履行值日教师的职责；让教师成为学生行规学习的楷模。
2、抓好高年级学生的文明行为习惯养成教育。布置各班学在开学初认真学习《小学生日常行为规范》和《中小学生手则》，结合书本、节日、身边的榜样等，通过开展丰富多彩的活动，对高年级学生加强爱党、爱国主义教育、集体主义教育，帮助他们树立正确的人生观、价值观，培养新一代的“四有”新人，使学生心中有集体、心中有他人，明白自己该做什么，不该做什么。对于一些后进生，教师（特别是班主任）应加强其思想的教育，动之以情，晓之以理，不放弃任何一个思想上的落后生。
（二）做好特色的创建工作
自我校创建以来，在上级领导的关怀和全体师生的努力下，我校已先后获得“家长学校”、“园林式学校”、“市一级学校”等荣誉。本学期高年级组会一如既往高度配合学校扎实做好“创建先进文化建设学校”的有关工作，充分调动已有的资源和师生的积极性，为我校成功创建工作添砖加 1
瓦。本学期继续做好硬笔书法的培养训练工作、让师生硬笔书法水平都上一个新的台阶。同时，各班主任还应根据本班实际做好本班的特色建设工作，学期初在班主任手册中制定好计划，期末接受考核、评比。
（三）着力提高班主任素质。
1、加强对班主任工作进行指导、督促。要求班主任经常下班听课、下课不定时巡视，及时了解各班学生的思想动态。组织班主任日常工作情况的交流，或专题沙龙，学会用发展的眼光看待学生；鼓励督促年轻班主任经常阅读一些管理杂志，或向经验丰富的班主任虚心求教，提高自己组织管理班集体的能力与艺术。在班主任队伍中挖掘典型，让大家都来学习其经验。
2、组织班主任进行“自主管理”“德育自治”班集体建设研究。学习班级管理新理念，及时总结经验，期末完成班主任工作经验总结或论文1篇。
3、做好家校联系工作。每学期班主任对各班学生普访不少于两次（家访一次，电话访一次）,对个别学生还要重点访、经常访。切实使用好“学校与家庭联系手册”。每班每学期开好一次家长会，做好资料的积累工作，创建学生成长档案，做好学生成长跟踪服务工作，努力营造学校、家庭、社会齐头并进抓教育的良好局面。
四、主要工作安排参考：
九月份
1、做好开学工作，保证正常的教学工作顺利开展。
2、班主任工作培训。
3、抓好班风、学风建设，各班出好一期墙报。
4、组织各班参加学校读书节活动。
十月份
1、新课标读、解、诵。
2、语文、写字教育研讨。
3、结合节日积极开展“爱我中华”主题班队活动。
4、举办读书朗诵比赛。
5、配合学校做好迎接市文化先进学校评估工作。十一月份
1、期中质量调研。作文研讨。
2、布置第六届体育艺术节各项工作。
3、读书节读、诵、创活动。
4、五年级家长会议。
十二月份
1、写字等级测评及评优。
2、配合学校举办学生科幻主题征文比赛。
元月份
3、校级课堂教学观摩汇报活动。
4、六年级家长会议。
1、做好复习和考试工作。
2、“优秀中队”、“文明班”考核评优。
3、师生期末工作考核、评优、总结。3
第19篇：高一年级组第一学期工作计划
2011学年第一学期高一年级组工作计划
新学期已开始，本学期我们高一年级将从严抓行为规范入手，培养学生良好的学习习惯；抓好班风建设，建立一支规范有能力的学生自管队伍。
一、从行规教育入手，规范学生行为，形成积极、正面的年级风气。
1．从行规抓起
对于高一起始年级的管理，应当从行规教育开始，以军训为契机，规范学生的行为，养成良好的行为习惯，明确对与错、是与非的观念；年级组从点滴抓起，从头发到衣着、从礼仪到交往、从个人卫生到参加劳动、从文明休息到课堂纪律，由细微到整体进行全面管理。
2.抓班级年级建设
第一、班主任将通过不同形式的德心教育让学生明确学习目的，认清学习的紧迫性和必要性。本年级各班也将根据政教处的计划，先后开展演讲、主题班会等活动，努力使每次活动能够圆满完成。
第二、年级组邀请两位任课教师张妍群、张国萍老师协助年级管理，通过每天的巡视严格管理各班级课堂纪律，发现问题当场解决，做到教育有效果；各班进行主题教育时，将邀请相关任课教师参加教育。
第三、以军训为契机，建立一支规范的有能力的学生自管队伍，对年级的作业检查、行规飞行检查、外出活动进行管理。
二、年级组抓教学，严密监督学生作业情况，提高学生学习主动性。
1.严格要求学生作业规范
学生的作业是教与学的直接反馈，是抓学风的载体，本学期以作业收齐为重点，并检查作业质量来加强对作业的管理。
第一，各班级班主任通过召开班干部和班会课，加强作业管理的教育、强调按时交作业、独立完成，更要向任课教师及时了解本班作业质量。
第二，各备课组通过集体备课，精选题目, 合理使用校本练习，在布置作业方面.能进行分层，关心作业有困难的学生；并通过备课组会议定期理出本学科学习困难生，对他们进行了辅导、面批等帮助，使部分学生的学习有所提高。
第三，首先，本学期年级组将每天进行统计每班作业收齐情况并且每月向备课组了解学生作业质量，及时发现学习有问题的学生，而且监控此类学生的数量及学习状况；给这些学生和家长发放警示书，要求家长在家里督促好子女的学习，也要加强家校联系。
其次，开展作业及笔记展示评比，并向全校进行展示。 再次，进行学科竞赛，语文竞赛、数学竞赛、化学竞赛
最后，希望在全体教师的努力下，我们年级在期中（区统考）、期末考试能够取得较好的成绩。
2．抓底部学生
在本学期，在开学时进行全体补课，期中考试之后，年级组将协调各备课组进行了认真分析，关注年级后百分之五十的学生情况，调整了下午补课方案，重点针对这部分学生进行辅导。 以上是本年级的新学期计划。但在计划中，可能有遗漏的地方，但在具体工作中，将进行完善和调整。
附: 年级组教学量化方案
第20篇：二年级组第一学期工作计划
一、上期工作回顾：
成绩：
1、安全事故大大降低（相对第一学期）。
2、活动开展得有声有色：两个活动（课间趣味体育、“露一手”环保手工）有针对性、实效性，且都贯穿学期始终，效果明显。
3、教研活动扎实有效：公开课整体水平有提高，校级教学比赛一、二等奖均在本年级。一位教师的论文获奖，另一位教师的论文在国家级中心刊物上发表。
4、教学水平整体提高：全年级学生成绩普遍提高。
不足：
1、学生安全事故仍有发生。
2、组内凝聚力强，但外在的组风组貌有待加强，特别是对外宣传力度不够。
3、整个年级学生的书写习惯、书写水平有待提高。
二、本学期工作计划：
（一）指导思想：
以学校总的德育思想为指针，以德育实验课题研究为途径，坚持“以人为本”的育人理念，突出“活动育人”的德育特色，把学生培养成有道德、有责任、有情感的“走向世界的现代人”。
（二）工作思路：
1、把对学生的养成教育（学习习惯、行为规范）、安全教育作为年级工作重点；
2、落实德育实验课题研究计划，突出年级特色；
3、强化年级组负责制，完善管理制度；
4、细化班级一日常规管理；
5、年级活动突出德育特色；
6、学生团体确保长期有效和影响力；
7、营造求真务实、团结向上的组风组貌。
8、营造浓厚的教研氛围，提高组内老师的德育教研及教学教研水平。
（三）实验课题研究计划：
1、实验全面铺开的宣传：
“学生自我发展”实验本学期将全面铺开，由原来的一个试点班扩展为全年级七个实验班。
2、学习理论转变观念：
开学第一二周利用年级组例会组织全组老师学习《“学生自我发展目标设计、实施策略及管理评价研究“课题实施方案》、冯国文老师撰写的《论以学生发展为本和以自我发展为魂的育人模式》等有关资料，目的是让老师领会此项实验的精髓，转变教育观念。
3、交流心得，制定措施：
第三步组织老师交流学习后的心得体会，制定本组总课题和各班子课题如下：
二年级总课题：认识一个真实的我
——“学生自我发展”行为规范养成教育
各班子课题：
一班——《和“多动症”告别》
二班——《我学会了倾听——听老师讲课、听同学心声》
三班——《我是清洁小天使》
四班——《我学会了自己战胜自己》
五班——《我能自己管好自己》
六班——《教会孩子和睦相处》
七班——《勤于动手从我做起》
4、主要措施：
（1）根据年级学生特点和课题内容，制定如下《学生自我发展成长本》（初稿）：
认识一个真实的我
（第、周）
我做到了诚实勇敢爱惜粮食爱护公物文明有礼
有错就改讲究卫生专心听课积极发言
关心同学按时作息注意安全作业工整
文明玩耍认真值日穿戴整洁遵守纪律
我的目标
（做到了）（有时做到）（努力了，没做到）
学习和生活语文数学
听课注意力A集中B一般C不集中听课注意力A集中B一般C不集中
课堂表达A积极B一般C不积极课堂表达A积极B一般C不积极
朗读A正确B一般C较差朗读A正确B一般C较差
书写A工整B一般C潦草书写A工整B一般C潦草
平时成绩A优秀B良好C合格平时成绩A优秀B良好C合格
英语生活
听课注意力A集中B一般C不集中起床、就寝A优B良C合格D不合格
课堂表达A积极B一般C不积极卫生习惯A好B一般C较差
朗读A正确B一般C较差饮食情况A挑食B不挑食
书写A工整B一般C潦草晨练情况A积极B一般C不积极
平时成绩A优秀B良好C合格自理能力A强B一般C较弱
老师同学的话
爸爸妈妈的话
（2）各班根据本班课题侧重点，每周利用班会时间让学生进行自评和他评，并制定“争当列车长”等奖励措施：将列车分为五节车厢：“思想品德”车厢、“行为习惯”车厢、“学习态度”车厢、“特长展示”车厢、“心理素质”车厢。每两周评一次，达到目标者，照片贴在“列车长”位置上，暂时没达到目标者，照片贴在“乘务员”位置上。）
（四）社团和级组活动方案：
1、社团名称：五彩收藏屋；
2、活动目的：通过有益收藏和废品收集，培养学生良好的审美情趣，养成勤俭节约的习惯，唤起环保意识……
3、年级组活动：
（1）五彩收藏展览（十一周）
内容：个人收藏的邮票、电话卡、卡通画等；
地点：旧教楼五楼空教室；
形式：展览。
（2）日常行为规范展示（十六周）
内容：集队、穿衣、整理书包、整理抽屉等；
形式：各班自己选定（比赛、小品、相声等多种形式）；
地点：风雨球常
（3）铅笔书法比赛（此活动是根据年级组情况自定的，时间由年级组自己掌握。）
（五）日常行为规范：
1、各班根据本班情况制定日常行为规范评比细则（特别是安全教育和一日常规）；
2、充分利用班会课落实“自我发展“实验，对学生进行养成教育；
3、为了让所有的孩子都有锻炼的机会，各班实行班干部轮换制；
4、班会年级统一，每月一个主题：
九月：“我爱老师，我爱外校”
十月：“祖国是什么？”
十一月：“我读书，我快乐”——听讲英雄故事
十二月：“我读书，我成长”——听讲科学家故事
（六）加大力度搞教研：
1、把平常每一堂课都当优质课来上，组内教师互相听课、评课（每学期至少互相听两节）；
2、组内公开课要集体备课、试讲、评课，由备课组长贾金女老师具体负责；
3、每月年级组内至少组织一次理论学习，大家及时记下自己的心得体会，积极投稿。
（七）扎扎实实搞教学：（年级组内“五统一”）
1、教学进度统一；
2、分单元统一备课；
3、作业统一布置、统一批改；
4、每周末给家长一封信统一；
5、期末复习计划、试卷统一。
（八）活动经费的发放：
每人每月100元。每月40元作为集体活动经费，60元作为期末奖励。
（九）组内月评、期评条例：（由年级组长掌握）
1、考勤（10分）：根据上班、开会签到记录；
2、听课备课（20分）：根据本人听课记录、教案及年级组长听课记录。（任课老师主要听课堂组织教学、教学效果、对学生养成教育的培养等，班主任除上述内容，还看班风班貌。）
3、安全事故（30分）：
发生重大事故扣责任人30分，一般事故扣20分，小事故扣10分。（参考学校安全事故划分标准）
4、班级活动（30分）：第一名加30分
第二名加25分
第三名加20分
其余加15分。
5、综合印象分（10分）：工作态度、积极性、合作意识、创新能力……
6、期末要求人人写出自评，我在自评基础上再给每人写出评语。
