师范工作计划
推荐第1篇：师范教育系党风廉正建设工作计划
师范教育系党风廉正建设工作计划
师范教育系党总支在开展党风廉正建设工作中，认真学习、贯彻、《中国
共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》全面落实科学发展观。根据上级党委部署，结合我系实际情况，现就2010年度我系党风廉正建设工作提出如下计划：—、指导思想：
2010年度我系党风廉政建设工作的指导思想是：以党的十七届一中全会精神为指导，坚持依法治系，依法治教，从严治教的方针，深化改革，加强教育监督力度，落实责任，突出重点，明确主题，围绕“创新”抓教育；围绕“求实”抓建设；围绕“从严”抓管理，促进党员干部、全系教师廉洁自律，加强党风廉正建设，树立教育行业新风气。 深入推进党风廉正建设和反腐败工作，为我系的改革、发展和稳定提供强有力的政治保证。
二、党风廉政建设的领导体制和工作机制
系党总支统一领导，党政齐抓共管，党总支委员组织协调，各办公室各负其责，依靠群众的支持和参与。
三、党风廉政建设的工作原则和方法
坚持标本兼治，综合治理；集体领导与个人分工负责相结合，谁主管谁负责，一级抓一级，层层抓落实。
四、坚持用“三个代表”重要思想为指导，加强党风廉政建设的宣传教育，提高广大干部、职工的政治思想素质和反腐倡廉觉悟。
1、党总支要组织全体党员和老师把进一步学习贯彻“三个代表”重要思想作为当前和今后一个时期的首要政治任务，并同深入贯彻党的十七大、认真学习毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民、胡锦涛关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述结合起来，不断引向深入。强化“群众利益无小事”的意识，增强领导干部纪律观念和廉洁，从政意识，筑牢拒腐防变的思想大堤。充分体现“做党的忠诚卫士，当群众的贴心人”这一主题。
2、党总支要组织全体党员和老师认真学习“三个代表”重要思想、《廉政准则》和《公民道德纲建设纲要》为主要内容，切实加强共产党员和教师队伍的政治、思想、道德的学习和教育。做到周密部署、精心安排。即做到学习计划、学习时间、学习目标、学习考核“四落实”。充分发挥板报专栏的作用，采取集中学习、分散自学、讨论交流等多种形式。通过学习达到牢记宗旨、坚定信念、自觉实践“三个代表”。
五、加强干部队伍建设，认真执行党风廉政建设责任制。
1、加强领导，明确责任。根据上级要求，结合我系的实际，成立党风廉政建设工作领导小组，负责全系的党风廉政建设和纪检监察工作，其组成人员如下：组长：丁盛
成员：张晓雷付进平张逊
2、各党支部要进一步明确党风廉正建设和反腐败工作责任，健全和完善党总支统一领导、党政齐抓共管、全系教师支持和参与党风廉政建设责任制和工作机制。各党支部、教研室要认真学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党党内监督条例》和《中国共产党纪律处分条例》，深刻领会强化党内监督是对各级党组织对广大党员特别是领导干部的爱护，要增强自觉接受监督的意识，做接受监督的模范。进一步完善领导干部民主生活会制度、党内情况通报制度、情况反映制度和重大决策征求意见制度。在涉及职工切身利益的相
关事项，都要公开办事程序和公示结果，接受干部群众的民主监督，杜绝以权谋私，让全系教职工满意。
3、严格执行《中国共产党党员领导于部廉洁从政若干准则》、和《中国共产党纪律处分条例》和廉洁自律的各项规定，切实做到“八个坚持，八个反对”，(一是自觉同党中央保持高度一致，不阳奉阴违；二是要遵守民主集中制，不独断专行；三是要依法形势权力，不滥用职权、玩忽职守；四是要廉洁奉公，不接受任何影响公正执行公务的利益；五是要管好配偶、子女和身边工作人员，不允许他们利用本人的影响谋取私利；六是要公道正派，不任人唯亲、营私舞弊；七是要艰苦奋斗，不奢侈浪费、贪图享受；八是要务实为民，不弄虚作假、与民争利。)特别是要严格遵守四大纪律，
济工作纪律、群众工作纪律。
即：党的政治纪律、组织纪律、经
推荐第2篇：鞍山师范学院学生工作部(处)工作计划
2010年学生工作部（处）工作计划
一、指导思想：以中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系为指导，落实党的十七届四中全会精神，认真贯彻落实中央16号文件和教育部《普通高等学校学生管理规定》，坚持以学生全面发展为目标，以人为本，以学生为主体，遵循大学生身心发展的特点和规律，树德立人，切实开展“关怀教育”和诚信教育，努力营造“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的良好氛围，增强工作的针对性、实效性、时代性和吸引力、感染力，不断开创学生工作新局面。
二、工作目标：努力加强辅导员和学生干部、学生党员队伍的建设，坚持全员育人原则，将学生工作与教学工作、科研工作、就业创业工作及党团组织建设等工作结合起来，细致深入地做好大学生思想政治教育工作，加强学生的日常教育管理，把握教育管理规律，创新工作模式，丰富校园文化活动，同时加大对家庭经济困难学生的资助、帮扶力度，推进我校学生工作再上新台阶。
三、重点工作
（一）加强辅导员、综合导师队伍建设。
1、贯彻落实学校下发的《鞍山师范学院关于加强兼职辅导员队伍建设的规定》（鞍师发„2009‟89号）。我校已经按照师生比1：200的比例配备专兼职辅导员，对于专职辅导员人数不足的院（系），学校按缺岗实际人数每人每月200元（每年按10个月计）的标准向各院（系）划拨工作经费，用于专（兼）职辅导员的岗位补助。学生处在做好辅导员基础考核工作的同时，将进一步加大对专兼职辅导员的培养和培训工作，通过开展辅导员沙龙，包括经验交流座谈会、职业素养培训、走进学生公寓、网上思想政治教育、社会实践考察和家访等形式，提升辅导
员实践工作水平，推进辅导员教师科研立项，提高理论水平，努力打造一支素质高、业务精、头脑活、能吃苦的辅导员队伍。
2、贯彻落实学校下发的《鞍山师范学院关于加强综合导师队伍建设的规定》（鞍师发„2009‟90号）。综合导师是我校学生工作队伍的重要组成部分，是从事德育工作，开展大学生思想政治教育的补充力量，是学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者，是学生的人生导师和健康成长的知心朋友，发挥着“思想上引导、工作上指导、学习上辅导、心理上疏导”的作用。按照文件要求，专任教师在评定（聘任）高一级职称（职务）时，要有1年以上（含1年）综合导师工作经历，且综合导师工作考核为基本称职以上。有兼职辅导员工作经历，且工作考核为基本称职以上者可视为有综合导师工作经历。
（二）开展好学生工作系统工程
学生工作是高校整体工作的重要组成部分，肩负着“育人”的重大职责。学生工作不是一项孤立的工作，将与党团工作紧密结合，发挥党团工作的政治组织优势；与教学工作紧密结合，提高学生的综合素质；与就业工作紧密结合，提升就业指导工作的实效性；与校园文化建设紧密结合，增强校园文化的熏陶教育功能；与加强师德、师风建设紧密结合，营造全员育人新格局。
（三）进一步加大对家庭经济困难学生帮扶、资助力度，做好勤工助学工作。我校现有孤儿学生22人，单亲家庭学生（不含父母离异）285人，持有特困证明学生3516人。面对如此庞大的家庭经济困难学生群体，学生处将重点做好以下几项工作：第一，认真做好对家庭经济困难学生的认定、审定工作，配合省里做好家庭经济困难学生电子信息采集工作。第二，畅通“绿色通道”，并努力做好生源地助学贷款工作。第三，认真做好20
10年国家、省政府奖助学金、励志奖学金及校内奖助学金的评审和发放工作，切实做到公开、公正、公平。第四，继续发挥大学生爱心超市、废品银行在资助体系中的作用，要定期召开家庭经济困难学生座谈会，了解学生困难，解决实际问题，并积极开展感恩教育、诚信教育。第五，要最大限度地挖掘、吸收和借助社会力量和助学资源，与社会合作。发挥移动、联通、电信助学金的助学作用，帮助家庭经济困难学生解决生活费问题；发挥“长风爱心基金”的作用，帮助家庭突遭变故、患重病学生度过难关。
（四）不断创新思想政治教育工作新模式
1、继续开展以“关怀教育”为特色的大学生日常思想政治教育，尤其对家庭经济困难学生、孤儿、单亲、有心理障碍、学习能力差、组织纪律涣散等学生要给予特殊“关照”，使学生工作更加贴近实际、贴近生活、贴近学生。
2、组织成立鞍山师范学院大学生“博雅”讲堂，教育引导学生既具有广博的知识和实际动手能力，又具有高尚的道德情操，促进学生全面发展。“博雅”讲堂以讲座的形式实行男女生单独授课制，开设社会性别理论与实践、形象与礼仪、运动与健身、家庭医疗急救、理财、家庭装饰装潢、家庭营养学、身边医学及护理、中国茶道、女性保健等课程。每学期除理论授课外，至少组织全体学员进行一次社会实践，形式多样，如参观爱国主义教育基地或参与社会公益活动等。
3、开展“知行论坛”活动，在校园内营造良好的学术氛围。学生处、教务处、团委要组织聘请各专业学术带头人、教授、博士围绕本专业前沿问题、国际国内热点问题、形势政策问题、社会问题及个人发展问题，每周六晚对学生进行义务讲座，在丰富校园文化生活的同时，营造良好的学术氛围和学习风气。
4、开展读书工程，丰富学生的内涵修养和人文底蕴。学生处、团委要制定读书工程方案，图书馆为读书工程推荐、提供关于人文、科技、理论、典籍等能够丰富学生知识、提升精神境界的书目。要求每名学生每学期至少在推荐书目中选读一部好书，并写出读书心得，读书心得除纳入到思想道德修养与法律基础实践学分外，学校还要开展读书评奖活动。
5、加强学生廉政文化教育和诚信教育。以大学生思想政治理论课为主渠道，探索适应新时期要求的廉政文化建设新途径，提高课堂效果；组织学生代表走出去，到鞍山市监狱等场所进行参观，现场受教育，使廉洁、诚信、守法等良好道德意识和法纪观念根植于学生头脑之中，为大学生的健康成长和未来的廉洁从业奠定坚实的思想道德基础。
6、认真执行《思想道德修养与法律基础课实践学分考核标准》，改革思想政治理论课教学模式，加大实践教学力度，使课堂“主渠道”与日常教育管理“主阵地”紧密结合，将学生的日常表现、社会实践纳入到该课程成绩的考核范围内，使学生真正把理论知识内化为自身的知识素质，并外化为良好的行为规范。
四、一般工作
（一）丰富校园文化活动，增强校园文化的熏陶教育功能 把理想与信念教育、爱国主义教育、民族精神教育、集体主义教育、社会主义教育融入到各项教育活动中，以大型活动鼓舞人，以特色活动吸引人，以精品活动塑造人。大力开展文艺、体育、科技、寝室文化活动，举办大学生科技文化艺术节、阳光体育节；举办各种学术讲座和报告会；丰富学生社团活动；发挥“里仁馆”大学生素质教育基地的作用，积极开展以反映我国传统文化与现代艺术相结合的文学作品和艺术鉴赏，使学生从中得到美的熏陶。
（二）新生工作
做好迎接2010级新生工作，与各院（系）共同做好新生入学教育工作，丰富教育内容和形式，对新生进行理想信念教育、专业思想教育、校情校史教育外，重点做好法纪校规教育、安全教育以及就业创业教育，使新生较早地适应大学生活并树立远大的奋斗目标。同时，配合保卫处做好2010级新生军训工作，拟召开2010级新生开学典礼。
（三）毕业生教育工作
开展毕业生离校前系列教育。在毕业生中开展“再见了，母校！”主题征文，举办“校园风光、校园生活”为主题的DV、摄影大赛，开展毕业生党员教育大会，召开2010届毕业生毕业典礼暨学士学位授予仪式等，“呼唤”毕业生的爱校、荣校情结。毕业生离校之际，全体学生工作人员将时刻关注毕业生动态，并安排值班老师，确保毕业生安全文明离校。
（四）做好学生组织的选拔、培养工作
做好校学生会、新生导生的选拔、任用、培训、考核工作，科学合理地创新培养方式和方法，使其在工作岗位上培养能力，并发挥带头作用。同时，做好学生入党后的党性休养及教育工作，发挥学生党员的先锋模范作用。
（五）家访工作
学生处将继续开展2010年辅导员家访工作，理论课教师、班主任（导师）、机关同志、学生代表走进特殊学生群体家庭，重点走访经济困难学生家庭，为学生排忧解难，真正把家庭教育和学校教育有机结合，为教师们进一步做好学生工作积累实践经验，增强大学生思想政治教育工作的实效性，培养学生早日成才。
（六）推优、评优工作
严格按照国家、省、市、学校相关政策文件精神，做好2010年相关推优、评优工作。真正做到公平、公正、公开，推荐先进，树立典型，发挥示范作用，营造良好的教育氛围。
（七）做好2010年大学生考研咨询服务工作
充分发挥大学生考研咨询指导中心的作用，通过学生处网页“考研指导”一栏，为广大考研同学提供服务和平台，搜集和宣传考研相关信息，做好考研同学的咨询、报名等工作。
（八）认真落实大学生健康教育工作
认真贯彻落实国家、省、市、学校相关要求，做好防控甲型H1N1流感防控工作，保障广大师生生命安全；切实加强大学生心理健康教育。依托教育科学与技术学院大学生心理研究所，深入开展心理健康教育，以心理学专业教师为主，学生工作人员参与，以讲座、报告、个别咨询、网上咨询等方式面向广大学生开展心理健康教育，引导学生培养健全的人格特征和良好的心理素质。各院（系）要积极配合大学生心理研究所建立2010级新生心理健康档案，引导学生根据测试结果积极进行自我调整。
新的一年，新的开始。学生工作部（处）全体工作人员将团结协作，凝心聚力，努力拼搏，以2009年学生工作会议为契机，再创我校学生工作崭新而辉煌的未来。
学生工作部（处）
二〇一〇年一月四日
推荐第3篇：师范自我鉴定
三年的大学校园生活即将告别，回暮校园生活的点点滴滴和社会实践活动，里面充满了欢乐、悲伤、成功和失败。同时，三年的大学校园生活也是我的一大转折点，在这三年里我不断地努力学习，用知识来充实自己的头脑，始终以提高自己的综合素质为目标，为自己树立了正确的人生观、世界观和价值观。同时，也学到了从书本上难以学到的知识、能力和修养。
在思想道德上，我有良好的道德修养，学习了马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的理论知识来提高自己的知识修养，并拥护党的各项政策方针，也时时关注国家的时事新闻。
在学习上，我珍惜这来之不易的学习机会，因此，我用从未有个的拼搏精神去学习自己的专业知识，使我由一穷二白到有了良好的基础知识。但是，这对我来说是不够的，特别是对我们这些师范生来说是严重的不足。所以，我只有不断地努力学习来提高自己的知识面。我始终相信“人活着就是不断的学习，来提高自己的修养.。在这期间，我也好获得了相关的技能证书，在日语方面也有很大的收获。
在生活上，我有较强的独立性，诚实守信、时间观念强、善于挑战自我是我的特点。有着良好的生活习惯作风和平易近人的我始终与朋友们相处融洽。
在工作上，我对工作充满热情，任劳任怨，有较强的责任感同时具有良好的组织交际能力，与同学们团结一致，出色地完成各项工作，并获得大家的一致肯定。
推荐第4篇：师范附属小学
2010~2011学年第一学期教育科研工作总结
教科研工作是教师在教育实践中的科学认识与发现，是对教育教学科学规律的探索与把握。
本学期，我校的教科研工作在学校领导的关怀指导下，充分发挥教科研在教育工作中的引领作用。以“问题即是课题，教学即是教研的原则为宗旨，积极推进我校教育科研的发展与创新，使教科研工作更好地为教育决策和全面提高教育质量服务。大力推进校本教科研活动的开展，以课堂教学研究为重点，以主题式研修为切入点，以促进教师专业化成长为主渠道，恪守“实、真、新、精、细”的工作法宝，开展多层次、多形式、有实效的主题式研修活动，做好凸现校本研修特色，开辟促进附小教师成长的有效途径，将教学实践、教学研究、校本培训有机融为一体，优化教学常规管理，加强教研组建设，促进教师专业发展，提高教育教学质量，提升教学品位，开创我校教学工作新局面。
一、建章立制，加强督查，开展工作。
为了确保校本教研工作扎实有效而不流于形式，我校成立校本研修领导小组，张主任任组长，周华、刘丽萍为副组长，教研组长、各科教师为组员。形成了以校长室、教导处为主导，教研组、备课组为中介和桥梁，课题组为主体的三级教科研网络。采用定期检查和随机抽查相结合的办法，加强校本教科研的督导与检查，加强课题研究的过程管理，强化研究资料的档案管理。使各课题组有目的、有计划的、有重点地开展教科研工作，并及时做好资料的收集、整理、筛选和课题建档工作，把教科研工作落到实处
二、加强教科研队伍的建设和培训工作，努力提高任课教师的教研理论水平和教研工作能力。
加强理论阅读：鼓励和督促教师认真阅读教育理论书籍，同时还要求教师利用网络优势，提升理论素养，拓展科研视野。开展了各学科全员性的教师论坛，并且对较好的论坛材料进行了经验交流。采取“自学”与“互教”相结合的形式，把校本教研和课堂教学紧密结合，要求备课组教师开展日常话题教研活动，增进在备课、讲课、辅导、反思等教学环节的交流与合作，达到共同提高的目的。做好教师的培养工作，建立“教师专业发展成长记录袋”。要求每位教师做到了“十个一”。①写一个典型的教育教学案例。②设计一个具有新意的教案。③上一节具有教改新意的汇报课。④写一篇读书笔记。⑤进行教育教学叙事比赛。⑥进行一次听课交流。⑦写一篇详细的评课稿。⑧制作一个课件。⑨一本课改计划。⑩写一篇主题发言。通过一系列的活动，使教师能看到自己的成长过程，反思自己的成长过程，明确自己的前进目标，为教师培训注入新的活力
创造条件开拓教师视野。努力创造条件组织教师外出参加培训学习，本学期先后组织语文、数学等学科的教师和班主任外出
参加参观、培训和学习，把学到的教育教学新理念、新思路、新方法以及自己的感想在教研组内讨论交流，促进了教师队伍的专业提升。
三、加强教研工作与教学实践相结合，教研与科研相结合，以教研促课改。
在学习和研究活动中我们尤其注重理论和实践结合，个人学习与集体交流结合。并把在课堂教学中如何体现新理念转变教师的教学方法和学生的学习方式，作为主要教研任务来完成，努力提高教师教学工作能力，整体提高教学质量。通过学习、借鉴、引进、交流，不断探索、研究适合我校学生特点，促进学生全面发展的教学方法，推动教学了质量的不断提高，使教研工作落到了实处。本学期我校结合教师的教学实际，侧重开展了系列的教学策略学习；要求教师结合自己的教学实践开展课题研究、撰写教学叙事、反思自己的教学行为；针对本班学生的特征开展富有创意的教学设计，挖掘学科中环境教育的资源，注意渗透环境教育。开展集体备课、互相听课、互相评课、共同提高的课例研讨活动，让问题在课堂产生，用课堂解决问题。并相应实施推门课评价制度，极大地推进了新课程的实施进程。
四、加强教科研活动的开展，提高教研工作理论水平和业务素质。针对课堂教学存在的问题，继续专题研究我校的龙头课题《小学生自主能力的培养》。各学科教研组、备课组在深入理解主课题的基础上，寻找本学科与之相结合的切入点，卓有成效地开展子课题研究。做到了“组组有研究项目，人人有研究内容”，创设学校新课程研究的教科研氛围。语文学科围绕“提高自主写作能力”这个子课题进行研究，以备课组为基本操作单位，以教研组为核心，开展实践研究。数学组围绕学校龙头课题，完成了《探究
低年级学生动手操作认识图形的自主学习模式》和《中高年级学生数学主动探索、自主学习能力和习惯的研究》等子课题任务。英语学科围绕“培养学生自主阅读的能力”，分低年级和高年级两个年级段，按不同的角度展开研究。综合学科在紧密围绕学校新四年发展规划育人目标和学校的龙头课题，牢固树立“五育并举、全面发展”的办学理念的同时，把“两纲教育”作为综合学科教研的切入点，各学科通过开展“两纲教育”教学展示课，并以项目的形式开展信息科技与学科整合研讨，使综合学科教师不断提升教育教学专业化能力。体育学科完成校本教材《快乐田径》的开发，进入初稿审查阶段。 德育少先队将以礼仪教育为抓手，开展“迎世博、学礼仪、树文明”活动，将《品社》、《世博礼仪》课程从课堂延伸到班级、校园、家庭、社区，采用多种形式将世博礼仪内化在每位学生行动中，从而培养学生自主活动、自主服务、自主生活的能力。各子课题组成立后，正常的课题组活动，使活动制度化、规范化、常态化，从保证活动时间、活动地点、活动人员入手，然后在保证数量的前提下逐步提高活动质量。为了提高教师的科研水平，各课题组研究结合教研活动开展了大量活动，开展了实践课、评优课、展示课、研讨课等一系列活动。多次成功地组织了多次集体备课，每次都由同一协作组的教师开展合作备课，着重实际操作的分析，群策群力，齐心协力设计出体现“新课程理念”的教学流程，教师在积极研究的基础上，及时总结经验，针对教学中开展探究学习的得与失，反思探究学习的组织优劣，并及时用“教后语”形式记录下来，努力做到精益求精。教师们以高涨的积极性投入到学习中，堆砌成他们学习的收获，记录着他们努力探索科研的足迹。
五、下期展望
通过本学期校本教科研情况看，虽然取得了较好效果，但也存在一些亟待解决的问题，需要在今后的工作中加以改进和解决： 教师教育教学理念的进一步更新和理论水平的再提高。教师运用新课改思想驾驭课堂、优化教学环节、提高教学效果的能力的进一步改善。 教师的团队意识和教育教学研究水平有待进一步提高。
教师善于在课堂教学中发现问题，并能从中提炼出可供研究的问题的能力应进一步提高。体北蔡镇中心小学
推荐第5篇：师范自我鉴定
师范自我鉴定范文
一个半的实习期结束了，通过一个半的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基矗通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激-情倾注于光荣的教育事业，师范自我鉴定范文。
一.在班主任工作中，要树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。
班主任的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施，并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。
在这个过程当中，不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩，自我鉴定《师范自我鉴定范文》。
二.在教学工作中，要不断得提高专业技能，练就过硬的本领。
作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。
备课是老师的必修课，要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作，积极的研修学习，只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水平的发挥，所以在平时工作中把备课作为工作中的重中之重，加强备课的基本功。通过这些措施，自己的授课水平得到了巨大的进步，让自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃，积极的调动了学生的积极性，充分的发挥作为老师的启发性作用，在工作中注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。
三.以身作则，勤劳工作
严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。
学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱，对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。
在实习中虽然取得了一些成绩，但还要持续不断的努力，戒燥戒骄，继续在工作中勤勤恳恳，不断学习，努力的提高自身的素养，提高自己的教学水平，不断得取得更好的成绩，让自己的头脑时刻保持着清醒的状态，在提高自己工作水平的同时，还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑，让自己的知识保持自己的工作活力。
推荐第6篇：师范自我鉴定
一个半的实习期结束了，通过一个半的工作和学习，积累了丰富的经验，为不断提升自己的专业技能，打下了夯实的基矗通过向同事们请教学习，通过和学生逐步深入的接触，不断的体会到从事教育工作的重要意义，以一颗热爱教育事业的心，把自己的激-情倾注于光荣的教育事业。
一.在班主任工作中，要树立良好的教师形象，迅速提高自身的职业道德素养。
班主任的这个重要的角色，让我有了更多的机会和同学们接触，让我能及时的掌握学生的动态，制定出相应的教育措施，并能根据每个同学不同的性格特征，因材施教。
在这个过程当中，不断的提高自己的职业修养，加强自身的师德建设，树立起良好的教师的形象，通过自己的言谈举止，在潜移默化当中，让自己的学生受到教育，让学生懂得自己的责任。不但要提高师德的水平，同时还要让自己的职业道德在教育工作中发挥重要的作用，用自身的道德水平去影响学生。同时在和学生的接触过程中，不断的反思自己工作的得失，注意发现自身存在的不足，针对自己的这些缺点，不断的加强自己的职业道德修养，提高自身素质水平，在将来的工作中，取得更加优异的成绩。
二.在教学工作中，要不断得提高专业技能，练就过硬的本领。
作为一名教师，能够讲的一堂好课，这是最基本的要求，也是让学生敬爱的主要方面。所以作为一名新教师，我不断的加强自身的教学技能，提高自身的教学水平。
备课是老师的必修课，要做一名优秀的教师，就必须在平时做好备课的工作，积极的研修学习，只有做足备课的工作，才能保证课堂的质量，保证自己能够高水平的发挥，所以在平时工作中把备课作为工作中的重中之重，加强备课的基本功。通过这些措施，自己的授课水平得到了巨大的进步，让自己的课堂不断的丰富，课堂气氛也非常的活跃，积极的调动了学生的积极性，充分的发挥作为老师的启发性作用，在工作中注意逐步的引导学生思考，采用科学的引导方式，让学生自己开动脑筋，思考问题。
三.以身作则，勤劳工作
严格遵守学校的各项规章制度，养成了良好的工作生活习惯，充分利用了自己的课余时间，对于不同性格特征的同学，经行个别的辅导，做到日事日毕，把各项隐患消除在萌芽状态。
学会了观察学生的思想动态，及时掌握每一个同学的状态，对那些思想有异常波动的同学，在第一时间内进行辅导，找出原因，送出温暖。让全班同学都能切实的感受到老师对他们的关爱，对于他们的不良的习惯，我们做到及时的纠正，长期的监督，努力的把我们的同学培养成一名优秀的人才。
在实习中虽然取得了一些成绩，但还要持续不断的努力，戒燥戒骄，继续在工作中勤勤恳恳，不断学习，努力的提高自身的素养，提高自己的教学水平，不断得取得更好的成绩，让自己的头脑时刻保持着清醒的状态，在提高自己工作水平的同时，还要不断的学习，用新的知识充实自己的大脑，让自己的知识保持自己的工作活力。
推荐第7篇：非师范
（2）属非师范教育类专业毕业生的，现场确认应提交下列材料：
①网络下载打印的《教师资格认定申请表》两份；
②《申报教师资格人员思想品德鉴定表》一份;
③身份证原件及复印件（往届毕业生需提供户籍证明）一份；
④2014年应届毕业生由学校提供能如期毕业的证明材料一份。
⑤往届毕业生提供毕业证原件及复印件一份（教师资格认定机构对出具的毕业证书有疑问，可要求申请人提供学历认证报告，提交原件及复印件一份）；
⑥网络打印的教师资格“两学”考试两门单科成绩合格有效证书（相关教师资格认定机构应在江西教师网和省教师资格认定指导小组办公室颁发的成绩光盘上进行核对审验盖章确认）；或参加“考试试点”所取得的合格证书（在中国教师资格网上进行核对）；
⑦《普通话水平测试等级证书》原件及复印件一份；
⑧与网络报名相同的照片四张。
推荐第8篇：师范自我鉴定
师范自我鉴定
三年的大学校园生活即将告别，回暮校园生活的点点滴滴和社会实践活动，里面充满了欢乐、悲伤、成功和失败，师范自我鉴定。同时，三年的大学校园生活也是我的一大转折点，在这三年里我不断地努力学习，用知识来充实自己的头脑，始终以提高自己的综合素质为目标，为自己树立了正确的人生观、世界观和价值观。同时，也学到了从书本上难以学到的知识、能力和修养。
在思想道德上，我有良好的道德修养，学习了马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论的理论知识来提高自己的知识修养，并拥护党的各项政策方针，也时时关注国家的时事新闻。
在学习上，我珍惜这来之不易的学习机会，因此，我用从未有个的拼搏精神去学习自己的专业知识，使我由一穷二白到有了良好的基础知识。但是，这对我来说是不够的，特别是对我们这些师范生来说是严重的不足。所以，我只有不断地努力学习来提高自己的知识面。我始终相信“人活着就是不断的学习，来提高自己的修养.。在这期间，我也好获得了相关的技能证书，在日语方面也有很大的收获。
在生活上，我有较强的独立性，诚实守信、时间观念强、善于挑战自我是我的特点。有着良好的生活习惯作风和平易近人的我始终与朋友们相处融洽。
在工作上，我对工作充满热情，任劳任怨，有较强的责任感同时具有良好的组织交际能力，与同学们团结一致，出色地完成各项工作，并获得大家的一致肯定。
一个多月的实习，我最大的感觉就是当老师不容易，但好老师更不容易。老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生会，让学生理解，让学生掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样让学生掌握，怎样把自己的意图更尽可能准确的表达出来。一位老师站在讲台上，成为学生关注的焦点，他不仅要顶住各种压力，去把知识传授给学生，去与学生互动，调动学生的积极性，让学生成为学习的主体，自己则是个引导(ben文由wuyanrenjia收集整理)者。做好这些实在需要好好下一番功夫。
下面说说我自己，我生性比较内向，平时孤言寡语，不善于表达，在公共场合很少说话，只是一个倾听者，更不愿成为被人关注的焦点。所以第一次试讲时，我根本不敢上讲台，上去之后畏畏缩缩，都不知道自己在做深。在同组实习老师和指导老师的鼓励与帮助下，我慢慢放开了一些，从心理上不再害怕成为焦点，不怕出错，终于可以去讲了。由此，我觉得人必须首先敢于去表达自己，不要担心出丑、丢面子，上了讲台以后，下面有那么多双眼睛盯着你，期待着你的表演，所以一定不能胆怯，要镇定从容，大胆地去说去讲，自信地去说去奖，自我鉴定《师范自我鉴定》。 即使自己并不确定某些知识点正确与否，带了讲台之后也不能表现出来。在课堂上要有这种思想：我是老师，我是权威，我是老大，我说的是对的。决不能犹犹豫豫，粘粘糊糊。讲话要做到一点——敢于表达自己。我可能说的有一点片剂，但这对我来说，对于那些不敢表达自己的人来说，是必须要认识的一点，首先要做到的一点。
当然上面所说的只是我感受最深的一点，其他方面也很重要。比如说要有老师的形象、气质，举止大方，语言亲切，将可要有吸引力;备课关键在于备学生，根据学生的实际情况选择授课方式，讲课富于变化性，与学生互动交流……
第二篇: 师范生实习报告 阳春三月，我们小组顺利地完成了去××中学的实习。通过这次实习(也极有可能是我一生在大学中唯一的一次教育实习)，我认为，不仅使我掌握了基本的教学技能，更重要的是提高了与他人交际的能力，以及在生活中应尽的责任，为以后步入社会积累了一定的经验和教训。
首先通过本次实习，我感觉到不仅仅是在教育教学中，在社会生活中的各个方面，大事小事只有做好充分的准备。这种准备应当是多方面的：既要备自己，又要备他人;既要备事件提前，又要备事件滞后;既要备突发事件，又要备平平淡淡。只有做好充分的准备，才有可能走向成功。机遇总是垂青于那些有准备的人。
其次，通过本次实习，与人交际的能力，我自认为上升了一个台阶。第一堂课前，我的心“嘭嘭”直跳。但一旦走上了讲台，(转载自百分网www.daodoc.com，请保留此标记。)恐惧心理莫名其妙地跑到了九霄云外去了，然后顺利地讲课。还有,就是当偶尔讲错时，我会拿“太紧张”当借口，这样会缓和尴尬的气氛。另外，我发现与××中学教师交流的也很顺利，这除了认真、坦诚的态度外，也与实习一个月练出的“胆量”密不可分。
再次，实习期间，我组织了高一十班与本班同学的足球联赛。这无疑在拉近师生关系上起到了关键的作用。球赛结束后，我们负责球员的后勤工作(打开水、卖水)，虽然花钱不多，却让我们感到很快乐。最后，学生离开时，一句“注意安全”出自我的口中，我确实感到肩上的担子不只是这一句话，而是语言无法表达得发自内心地对自己学生的呵护和关爱。
还有，那就是在高一三班、四班与十班的交流会。通过师生交流会，师生感到毫无距离和代沟可言。我们几位实习教师毫无保留的传授了自己的学习经验，积极鼓励他们学习的态度，使学生感到考上大学并不难，只要通过努力，一定会顺利过关。当然，我们还为学生上演了一人一首歌，这更是师生亲密无间。最后，唯一感到遗憾的事，我们的实习时间太短，自己的教学风格还没能进一步完善，教学能力没能进一步提高。教态仍有需要改进的地方。
我想，通过本次实习，我们取得的少许经验，要保留下来记录下来。所犯的错误，总结的教训，更要记住，作为避免以后再犯的警钟，为以后步入社会打下基础
第三篇: 师范生实习调查报告 师范生实习鉴定一个多月的实习已经结束，从年前的准备阶段，到三月份的正式讲课，这一过程的收获体会是很多的。
让我体会很深的首先是对教育这份事业的热爱。在学习中常说：兴趣是最好的老师，那么对教学的热爱是使你全身心投入教学的动力，不管是备课，还是讲课。备课中，具有了动力，才能全方位的考虑过程、内容，考虑学生的反应。正如实习开始，杏坛副校长所说的“备学生”，怎样体会到学生的反应。有了这份动力，才会想出设计出更好更科学的方法，应用于教学过程，启发式教学等方法才能很好的应用并取得较好的效果。
其次是要设定较高的目标，同时又要考虑到效果不佳时，自己的反应。就是预先想到效果不好时，自己应承受这份压力，较好期望固然很好，但若由于自己的能力所限以及各方面的变化，引起教学效果不佳，自己应接受这一现实。不能因为一时的冲动，而破坏了整个活动。当我第二次课效果不好时，当时实在难以接受，尔后的两天为下次的备课则没了兴趣，没有了热情，自己前两次作了充足的准备为什么会这样?我在思考这些，思虑再三，还是备课不充分，没有更好的调动学生，既没有预计学生的反应，又没有考虑可能发生的情况，比如第二次课的板书问题，这都是没有预计到的。
推荐第9篇：师范自荐信
尊敬的领导：
您好！非常感谢您在百忙之中阅读我的简历，给我一个展现自我的机会。我叫姜晓雨，是大庆师范学院外国语学院一名应届毕业生，主修俄语（非师范）专业，辅修会计专业。本着“学高为师，身正为范”的信念，凭着对知识的渴求，对理想的向往，在四年丰富多彩的大学生活中，我一直在努力尝试，全情投入，不断提高，努力把自己培养成一名充满自信、具有竞争力的新世纪人才。大学四年，我认真对待学习，刻苦努力，上课认真听讲，认真思考问题，每次考试都取得优异的成绩，并很好地掌握本专业的基本技能，俄语的听说读写方面基础扎实。我利用空余时间阅读外国名著，从中积累了不少俄文知识。同时，我还选修了多门实用的非专业课程，扩充自己的知识面。我还利用课余时间自学Windows与Office软件的运用。
在工作上，我具有较强的独立工作能力和组织协调能力，善于与人沟通合作，具有良好的文字及语言表达能力。曾担任班上的生活委员，学校球迷协会组织部的干事，学校马列主义读书小组干事。此外，我有较强的社会实践能力，并且热心公益活动。在大四的教学实习期间，积极认真，在仔细研究、熟悉教材的基础上，多方面搜集资料进行备课，采用多种教学手段和方法授课，表达清晰，重难点突出，能调动学生积极性，使课堂气氛活跃，受到科任老师和学生的好评。班主任工作细心到位，主动了解学生的学习情况和心理状况，与学生建立和谐关系。
天道酬勤，四年的大学生活锻炼了我各方面的能力，提高了我的综合素质。我知道，以上取得的成绩只是我日后工作的新起点，我非常希望用学到的知识和技能回报社会。相信，凭着我对教育事业的执着和热诚，凭着我积极进取的心态和扎实的知识，我将会在工作岗位上表现得更加出色！恳请您给我一个机会！此致！
敬礼！
自荐人：姜晓雨
推荐第10篇：上学期邵阳师范团委会工作计划
2011年上学期邵阳师范团委会工作计划
新年伊始，根据学校党委和上级组织的指示精神，结合校共青团的实际德育工作、教学工作为轴心，认真细致的开展团员工作，发展、挖掘自身特点和优势，结合我校青年的特点，开展适合他们各种团的学习和活动。积极探索共青团服务青少年的有效途径和手段，全心全意为广大青年服务，使他们更主动靠拢团组织，紧紧围绕学校学生为主的中心工作，坚持以活动促进素质教育为重点，切实加强团员青少年的思想政治建设，为学生的健康成长做出贡献，本学期主要工作安排如下：
一、坚持用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民的“三个代表”重要思想武装广大学生头脑，努力提高青少年学生的思想政治素质，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、切实加强学生的思想政治教育。坚持以德为先、以人为本、以德育、智育的原则，始终把思想道德教育贯穿于团队工作的全过程，切实提高全校青年的思想道德素质水平。
二、积极配合学校抓好常规管理工作，团委要围绕党政中心开展工作，团结带领广大青年做学校精神文明建设的生力军和先锋队。进行思想政治教育，促进学习、教学、管理、建设等工作效率和质量的提高，服务于学校的建设发展。
三、继续开展“三月雷锋月”活动，拓展学校志愿服务活动的内涵，通过义务劳动等活动，提高学生对“三月雷锋月”活动的积极性，
促进学生的思想道德建设。
四、为加强共青团的组织建设，发挥团组织的先进性和凝聚力，进一步加强学生干部队伍，新老干部的衔接工作，将举行“双代会”的选举工作。
五、在档案材料管理上，为完善团员登记注册工作，确保团员人人有档案，将进行收缴团费、补办档案等工作，进一步壮大团组织，将进行发展新团员工作，通过新团员制定教案、团课考试等考核选定好学校新一届团员，把一批有朝气、有才能、热心共青团工作的先进青少年吸引进来，让我校共青团工作充满蓬勃生机和活力，加强对新建团支部工作的指导，激发他们的积极进取心。
六、以文化素质教育为主线，全面提高人才培养质量，通过五月文化艺术月活动中，器乐、舞蹈等大赛，展现高雅艺术，弘扬名族文化的活动，其目的是营造校园文化氛围，建设健康向上、富于时代特点的校园文化，以文化熏陶人、塑造人、感召人。全面提高学生文化修养、文明素质、文化品味，树立校园文化生活新风尚，同时，也体现我校学生的风采，加强了广大学生的思想素质教育。
七、以丰富多彩的活动为载体，开展形式多样的校园文化活动，陶冶青少年情操，切实加强青少年的思想道德建设。团的生命在于活动，本学期校团委将以“黑板报比赛”、”“5·25心理健康周”“播音主持体验大赛”为主题的等文化活动，大型活动要做到有方案、有纪实、有总结，同时每次活动做到认真设计、布置和实施，加强对各部门活动情况的考察力度。
八、以各班为单位，继续开展每两周一次的政治活动，通过进行主题征集活动选定出合适的主题，并开展活动，充分调动学生的积极性，多思考、多沟通、多讨论，以增强学生的思想道德水平。
具体活动安排如下：
三月份：“三月雷锋月”“黑板报比赛”“播音主持体验大赛” 四月份：“漂书活动”“发展新团员”
五月份：“五月文化艺术月”“5·25心理健康周”
总之，本期我校团委将继续坚持自我特色，加强各部门之间的交流合作，本着为青少年服务的思想，深入扎实的开展工作。相信在学校党支部的正确领导下，通过全校团员青少年的共同努力，我校团委的工作定能踏上一个新的台阶！邵阳师范团委的工作将做的更好！
校团委秘书部2011年2月
第11篇：阜阳师范学院学生社团联合会工作计划[全文]
阜阳师范学院学生社团联合会2018年工作计
划
阜阳师范学院学生社团联合会2018 年工作的总体思路是: 在校党委领导和校团委指导下，全面贯彻党的十九大精神, 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 认真落实《共青团阜阳师范学院委员会2018年工作计划》,以思想引领为首要任务，以丰富多彩的社团活动为主要抓手，加强组织建设，促进安全管理，积极稳妥地推进学生社团改革创新，繁荣校园文化，为我校地方性综合型高水平大学的建设贡献力量。
一、以思想引领为首要任务，依托学生社团，加强大学生思想政治教育
1.在学生社团中广泛深入开展党的十九大精神宣传教育。以学生社团联全会平台，组织开展“四进四信”进社团系列活动，通过举学习会、研讨会、交流会等形式，把深入学习宣传贯彻党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务和核心业务，确保广大团员在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,切实增强“四个自信”,坚定不移地听党话、跟党走，用马克思主义中国化理论成果武装自己的头脑，不断增强广大同学道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
为了培养学生崇尚科学、追求真知、迎接挑战的主动性与积极性,在组织内营造良好的学术氛围, 并进一步兴起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮，学社联内部开展学习习近平新时代中国特色社会主义思想精神系列活动。活动主要包括十九大精神宣讲会、新时代思想交流会以及十九大精神征文比赛。着力引导学社联成员深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想形成的时空背景和实践基础，深刻把握当代中国坚持和发展中国特色社会主义就是真正坚持社会主义的政治逻辑。
2.推进社团“五四巡礼月系列活动”，弘扬“五四”爱国精神。通过举办“五四巡礼月”系列活动，让我校青年学子继承和发扬“五四”爱国运动的光荣传统。依托重温入团誓词和五四作品展等活动，大力开展大学生爱国主义教育和民族团结进步教育,坚决抵制极端思想侵蚀。深入开展“五四运动之我思我想”、“争做社会主义好青年”等主题活动, 广泛传播社会主义先进文化等。纪念五四运动，发扬五四精神，学社联应当把这些活动开展起来，使全体社联人共同为振兴中华民族而努力奋斗。
3.以学生社团为平台，深入开展践行社会主义核心价值观教育活动。为了加强对同学们思想建设的力度，全面培养同学的团队协作精神。提高自身文化奉献社会的素养，发扬中华民族奉献他人，优良传统。缅怀革命先烈，增强同学们对当今能得到幸福日子的感恩之情，学生社团联合会联合社团以“承民族优良传统扬先烈献身精神”为主题举办此次扫墓活动。使学生继承先烈遗志，树立远大理想。弘扬大学生爱国主义精神，加强爱国主义教育，回顾历史，重温历史，了解革命烈士，践行社会主义核心价值观。
4.规范组织内部评优评奖，增强先进榜样的示范带头作用和辐射作用。精心组织开展“十佳社团”、“十佳社长”、“优秀部员”、“优秀部门”、“模范部长、主席”等先进人物的评选，在社联内部成员中培养、推荐、宣传一批先进；加大学社联工作对外宣传力度，增强先进榜样辐射作用和示范带动作用。先进青年带头组织学习、志愿服务活动，提升学社联内部活动参与的积极性。
5.以学社联为依托，组织开展学习贯彻青年马克思主义思想系列活动。引导社联内部成员及社团骨干成员按照党的要求健康成长，努力在学生社团中培养一批坚定拥护、积极宣传、坚决捍卫习近平新时代中国特色社会主义思想的青年马克思主义者。积极开展青马工程课程回顾等活动，组织交流马克思思想，集中培养干部群体成为有责任有担当的学生干部，使学社联及各学生社团成为更加优秀的团学组织。
6.完善学社联系统宣传思想工作网络。推动学社联网络信息中心工作持续提质增效。继续做好网上重大主题宣传, 持续在微博、微信、QQ等青年人易于接触的领域, 深入实施青年精神思想宣传战略, 加强学社联网上工作力量建设,持续提升网络媒体传播能力,动员学社联成员争当 “中国好网民”，切实把网络信息中心办成工作宣传、思想教育、信息传递、成长成才所需的“青年之家”。
二、以社团活动为抓手，提高学生综合素质，不断提升综合实践育人质量。
7.深入开展学生社团暑期“三下乡”社会实践活动。立足阜阳，面向安徽，在乡村、街道、社区、企业、政府、学校，学社联联系各社团广泛开展科技、文化、支教、理论宣讲、普法宣传、关爱留守儿童等“三下乡”社会实践活动，鼓励广大学生在实践中“受教育、长才干、做贡献”，在生动的实践中增加对基层的了解，增强对基层群众的感情和服务基层群众的热情；做好社会实践的信息交流、成果宣传、论文评比表彰等工作，形成一批实际成果，为有关部门有效决策提供参考意见。
8.围绕“雷锋月”深入开展志愿服务活动。以青年志愿者日常社会实践活动为主体，积极开展大学生力所能及的志愿服务活动。习近平同志在十九大报告中曾指出，推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识。学社联以“弘扬雷锋精神”为主题，带动引导学社联全体成员积极投身社会公益事业。通过开展看望敬老院老人、清扫校园环境等活动传播正能量，树立正确的人生观、世界观、价值观，为建设幸福美好新社会贡献青春力量，让学习雷锋精神在阜师院蔚然成风。
9.推进“书香校园”创建系列活动。学社联开展“书香校园”系列活动，精心组织开展以读书笔记征文大赛、读书交流会等活动，从而“构造社联文化，营造书香氛围”，引导全体社联人学习知识，增强学习氛围。
10.积极号召各类社团参与社团公开课活动。为了提升校园文化品味，充分发挥学生社团在提升高校学生人文素养中的重要作用，给广大学生提供一个了解社团的平台，学生社团联合会组织各类社团举办“社团公开课”系列活动。每期社团公开课都会邀请三到四家社团作为本期公开课的主讲社团，以社团内的品牌活动作为本次公开课的主题，并且最终评选出十家表现的最好的社团给予奖励，此举对建立社团品牌活动以及推广有着重要意义，既加强了社联与社团之间的交流与联系也增加了社联和社团在校内的知名度，对社联与社团今后的发展起着重要的作用。
三、以组织建设为基本保障，全面提升学生社团成员自我管理能力
11.积极推动各类社团特色活动的繁荣发展。为谋求社团更好地发展，增进社团之间的交流。学生社团联合会精心准备社团发展论坛系列活动，通社长论坛、师生交流会等系列活动完善并加强社团规范管理，推进学生社团健康稳定发展；积极联系各类学生社团在发展论坛期间筹办相关展示类活动，加强宣传力度，展示社团风采。有针对性的协助社团活动开展，完善社团活动的组织管理；营造积极健康的校园文化氛围，提升社团文化品位。
12.努力做好学社联内部常规工作。加强学生社团活动的管理和审核，做好一周社团活动动态的收集、整理、确认及发放工作；加强学生社团账目的管理与审核工作，做好社团账目的审核备案工作；坚持每次重要活动后开展工作总结交流会，逐步探索和完善工作成果，展示和经验交流机制。进一步完善和强化各部门日常工作，认真做好与阜师院各社团的沟通交流工作。虚心倾听与接受学生社团提出的意见，有错误就及时改正。以学社联指导老师为中心,围绕学社联进一步发展的主题，加强规范内部建设,确保学社联各部门常规活动能正常有效的开展。
13.加强社联内部建设与人员培养。抓住思想建设，提高学社联内部素质要求，继续不断贯彻党的十九大精神，积极响应并认真落实校团委下达的任务，在思想和行动上同校团委保持高度一致。提高思想觉悟意识，增强成员素质，彰显出学社联高昂的精神面貌，积极进取的精神。在学社联内部积极开展“学霸打卡”活动，培养浓厚的学习氛围，建立学习型团支部。同时加强集体内成员的建设，积极主动了解大家的思想动态，了解成员的意见，及时与成员交流沟通，形成和谐有序的集体面貌。
14.规范学生社团管理，打造社团品牌文化。进一步明确校团委、社团共管单位和社团指导老师的工作职责，切实加强社团管理，规范社团各项活动的申报、开展、监督、考评、总结等各个环节的工作；规范学生社团联合会、各学生社团的招新、换届、考评、干部聘任等工作，形成良好的激励竞争机制，优化学生社团联合会、各学生社团的组织架构；继续加强社团自身建设，对社团活动进行分类指导，全面提升社团活动的品位、打造社团活动品牌，积极营造健康向上、文明有序的社团文化氛围。
四、以安全管理为基础工作，积极参与平安文明校园创建 15.开展多种形式的安全教育活动，科学管理，确保学校安全工作指导思想、工作要求和各项部署落到实处，规范管理大学生活动中心、小礼堂报告厅等学生活动场地，加大安全隐患大排查力度，严格学生组织外出活动审批、跟踪，严防校外非法、宗教等势力渗透学生组织，增强师生安全防范意识教育，致力于培养各级团学组织成员安全意识，为创建一个平安和谐校园不懈努力。
附件：学社联2017-2018学年度第二学期行事历
第12篇：师范实习生自我鉴定
韶关学院实习生自我鉴定 在实习期间，作为实习班主任兼数学实习老师,不仅积累了初步的班级管理和数学教学经验,还深刻地体会到教育无处不在,在讲台上要为人师表,以身作则。
在教学工作方面，试教工作开始以后，我每天的工作就是听优秀教师的课，认真做好听课记录。认真备课，用心修改教案，确保教案、教学课件规范，内容准确。了解学生的学习情况，针对不同的特点进行教学，课堂上积极面对，教学语言表达清晰流畅，虚心听取指导老师的意见，积极借鉴其他老师的经验，弥补自己在教学工作上的不足。
在班主任工作方面，通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我认为只有与学生交朋友，形成良好的师生关系，充分了解学生，才能更好地展开教学。热心真诚面对每位学生，尊重他们，深入细致了解他们。在班级管理上，积极负责，认真对待，细致入微，保证各项工作到位。
在实习过程中，我也发现了自身在教学工作上的不足。讲课时声音不够洪亮，粉笔字写得不够好，未能在学生中建立起足够的威信等，我缺乏课堂教学的实践知识和经验，主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变能力差、一些基本的教学技能常规策略需强化；课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信，在以后的备课过程中，
我更加侧重于如何将知识的来龙去脉向学生表达清楚。我的这一举措果然收到了良好的效果，学生听完课后普遍都说我讲得较清楚。这让我感到很欣慰。通过本次实习，使我明白，在未来，我还得加倍努力，不断改进，完善自己。
第13篇：幼儿师范教育改革
一、对旧时代的幼儿师范教育改革
新成立后，为了实现改造旧教育的目的，教育部于1952年7月首次制订了独立幼师的教学计划。幼师学制三年，所设课程有：语言及语言教学法、数学(代数、几何、三角)及教学法、物理、化学、地理、、达尔文主义理论基础、、幼儿心理、幼儿教育、幼儿卫生及生活管理、认识环境教学法、及教学法、及教学法、美工及教学法、参观实习。所有课程均为必修。这一计划最大的特点是各科教学法由各科教员担任，分别结合本学科及幼儿教育实际需要进行教学。1953年7月，教育部又对该计划进行了修订，减少了化学、三角、时事政策的课时，增加了几何、物理、人体解剖生、幼儿教育等课程及课时，总课时减少28节。1956年教育部正式颁发《幼儿师范学校教学计划》。针对1953年的教学计划存的问题进行了调整，主要表现在：(1)将部分教法课与文化课分离。(2)增加“植物学”和“动物学”等科，取消“计算教学法”“生活管理”和“世界近代史”三科。(3)“认识环境教学法”改为“认识教学法”。其中认识社会部分通过语言教学来完成。(4)减少了数学、物理学科等科的教学时数，增加了幼儿教育学、语言教学法、教育实习等的教学时数。(5)增加钢琴选修科。至此，幼儿师范学校的课程设置有：语文(汉语、文学及儿童文学)、数学(代数、几何)、物理学、化学及矿物学、植物学、动物学、人体解剖生理学、达尔文主义基础、地理(自然地理、中国地理、外国地理)、中国历史、政治(社会常识、中华人民共和国宪法)、幼儿心理学、幼儿教育学、幼儿卫生学、语言教学法、认识自然教学法、体育及体育教学法(体育、幼儿园活动性游戏体操及其教学法)、音乐及音乐教学法、绘画手工及绘画手工教学法、教育实习。教育部规定该教学计划是学校教学工作的基本依据，要求各幼儿师范学校必须努力贯彻执行。从此，政府关于幼儿师范学校的课程计划的规定，与各幼儿师范学校教育实践结合起来了。这与解放前官方幼师课程计划对幼教师训机构影响不大，到有很大的区别。这有利于政府教育主管部门对中等幼儿师范教育的统一管理和指导。
二、幼儿师范的改革实践
1995年，原国家教委又根据新的形势对幼教及幼师改革发展的需要制订了新的三年制幼师教学方案。即《三年制中等幼儿师范学校教学方案(试行)》，该方案对培养规格首次做出了十分详细的规定。培养目标的表述改变为培养幼儿园教师。规格涉及思想品德，知识、技能及基本能力，身心素质三大方面。这些规格体现了新时期对幼儿教师所具备素质的全面要求，有利于指导幼师的教育教学活动。
课程设置也比以前有很大调整。该方案规定课程设置由必修课、选修课、教育实践和课外活动四部分组成有机的整体，各部分课程的比例分别为65%、15%、10%、10%。这一方案最突出的变化是：(1)确定选修课在课程中的地位，丰富了幼师课程的结构。方案规定选修课一般应开设文化知识、教育理论、、体育、劳技、外语等类课程，各校可自行决定。(2)课外活动也成为课程体系的一个组成部分。(3)在必修课程中也有十分重要的变化：教育类课程过去的“三学六法”改为“幼儿卫生保育教程”、“幼儿心理学”、“幼儿教育概论”和“幼儿园教育活动的设计与指导”四门课程。其中“六法”综合为一门课，变化最大。这是由于改革开放以来，幼儿园教育由过去的分科教学逐步过渡到综合教育；人们对幼儿园课程的概念认识发生了很大变化，以及90年代以来我国在幼儿课程理论方面的建设都要求幼师培养的人才能适应幼儿园课程改革的需要。
但是，笔者认为六法课整合为一门课的实践效果很差。“幼儿园教育活动的设计与指导”这门课的设置是必要的，但学生在学习这门课前完全没有幼儿园各领域教育的基本知识，这门课程的内容被架空。这门课程应是原“六法课”基础之上的统整性课程。靠这一门课来完成原来六法课的内容是极其困难的。
三、幼儿教师培养探索
幼师到底设置哪些课程是由我们要培养什么样的幼儿教师决定的。长期以来，我们缺乏
对幼师培养目标的深入研究，导致课程设置的变化总是比较盲目。研究这一问题就是为幼师课程设置的变化提供理论依据。培养目标将极大地影响幼儿教师的课程设置及各类课程的比重。由于我们的目标不明确，培养学生缺乏针对性和重点，导致许多幼师毕业生走上工作岗位后还需较长时间才能胜任工作。笔者以为专业化的幼儿教师应该是热爱儿童，热爱幼儿教育事业，具有较高的文化和修养，有很强的自我意识，善于学习和钻研，具有较高的教育、教学机智的人。其中教师是否具有教育教学机智是教师专业能力的集中体现。吸取的经验，幼师的课程设置应能突出培养幼师生教育能力的课程，这可以使幼师生毕业后能很快适应幼儿教育改革的需要。
长期以来，在幼师有限的教学时间中，平衡文化基础类课程与教育类课程在幼师课程体系中所占的比例始终是一件十分困难的事。应该说两类课程对幼儿教师的培养来说都是重要的。但教育类课程更加体现教师专业化的要求，因此教育类课程应该成为幼师课程体系的核心。教育类课程的比重应该加大，而不是减少。为了保证幼师生的文化水平，可采取招收初中毕业生，但延长学制的做法；也可招收高中毕业生。这都预示着中等幼儿师范教育的未来发展方向。同时文化基础类课程的开设应考虑如何适应幼教实际需要的问题，应从幼教实际需要出发选择文化课门类及教学内容。
艺体技能课历来受到重视。幼师生具备较强的艺体技能是十分必要的。但单纯的艺体技能训练，不结合幼教实际需要是不可取的。笔者以为对幼儿教师来说，如何根据幼儿身心发展的和艺体能力发展的特点促进幼儿在艺体领域的发展比教师自身的艺体技能水平更为重要。因为学前阶段并不是培养专门人才的阶段，而是培养幼儿对艺体活动的兴趣和艺术想像力的阶段。教师自身的艺体技能的高低并不能决定幼儿在该领域的发展。教师的艺体教育技巧才是最影响幼儿在该领域的发展的直接因素。因此不应过分强化艺体技能类课程。新成立前，各幼教师训机构普遍采取边学习边实践的方式培养幼师生。笔者以为这是比较可取的。这种方式可以极大地提高幼师生的实践能力，增强其学习专业理论的兴趣，及早培养其热爱儿童的品质。但新中国成立以后，幼师课程一般将见习、实习都安排在
二、三年级。1995年的幼师课程计划中才规定一年级也设一周的教育实践课。从总的趋势看教育实践时间提早了，课时增加了。但这与边学习、边实践的方式仍有一定差距，仍有理论脱离实践的可能。笔者认为，幼师
一、二年级的教育实践课程应更分散一些，应考虑各门课程的学习如何与教育实践结合。当然，要借鉴新中国成立前的模式，实践基地的规划、建设将是十分重要的。实践基地的工作如何与幼师的工作协同配合也有待研究。
第14篇：师范毕业生自我鉴定
本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心，三个代表的精神是思想领域的精髓，是先进的思想、先进的理论，也是务实和高效的理论。我国仍处在社会主义初级阶段，但是随着我国邓小平理论先进思想的建立，随着经济的发展和综合国力的增强，随着中国加入wto，中国正逐渐融入世界，世界也越来越了解中国，人们生活水平大力提高，我国的社会主义的建设正在加速前进，中国已今非昔比。
中国“申奥”成功充分说明了中国综合国力的提高，中国正在世界上赢得广泛的肯定和赞扬。只有经济发展了，人们生活水平提高了，国家强大了，才能赢得尊严，“申奥”成功正是如此。现在中国又加入了wto，中国更是全面融入了国际社会，世界也会更全面更直接地接触、了解中国，中国全面走向世界，世界也大举进军中国。这是中国大力发展的好时机，虽然有风险有困难，但更多的是机遇和发展。作为跨世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值，这母校争光，为国争光。
在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎！我也做好了一切思想的准备！我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。
在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，XX-XX年度被评为“优秀团支部”，XX-XX年度被评为“三好班级”。
在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础（素描、色彩）、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课（中国画）尤其出色，大部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏，被老外购买收藏；版画《自画像》被辽师大留校收藏；并有多幅作品被老师收藏。
我对自己的专业无比地热爱，国画（中国画）是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我觉得心满意足了。我想我能在98级国画班中取得优异（中上）的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生……。
第15篇：师范学院学生工作总结
**师范学院2013年学生工作总结
以科学发展观为指导，围绕中心服务大局，努力完善工作机制，大力推行改革创新，较好地完成了各项既定工作目标，为促进大学生健康成长，促进学校改革发展和稳定做出积极贡献，也成功检阅了我校学生工作队伍的整体战斗能力，现将有关工作总结如下：
一、探索学生工作信息化建设，不断完善学生工作机制。
1、高度重视网站建设和信息报送材料归档工作。一方面充分占领大学生网络思想政治教育阵地，建设好学生工作网网站，积极在各级媒体宣传学生工作动态。
2、将现代信息技术运用于常规管理工作，全面构建现代办公平台。对已初步完成开发的学生工作管理系统进行实践运行后，进一步开发升级版本，新增招生管理、学籍管理、入学教育、违纪处分等模块。不断完善学生宿舍管理、学生行为量化综合测评、学生资助管理、常规教育管理、入学教育等功能。通过学生工作管理系统，在大力提高工作效率的基础上取得学生管理规范、学生事务处理及时、学生表现记录全面、学生评奖评优透明公正等工作实效。
3、修订2013年《学生手册》，修订和实施《**师范学院二级学院学生工作量化考核指标体系》，坚持学生工作例会制度，进一步凸显了二级学院学生工作的主体地位，充分调动二级学院开展学生工 作的积极性和创造性。
二、大力推进学生工作队伍建设，增强学生工作队伍的凝聚力和战斗力。
1、多途并举，创建合理激励机制。保障辅导员待遇，科学考核辅导员工作，表彰先进树立典型。对二级学院学生工作队伍开展深入细致的调研工作。贯彻落实《**师范学院辅导员管理办法》，加大辅导员校内外培训和交流力度，培养骨干力量。印发《**师范学院2013-2017年度辅导员培训规划》、《**师范学院2013-2014学年度培训规划方案》，2013年我校加大辅导员队伍培训力度，共派出8人次参加省内外各类培训和研修班学习。同时，我校还组织完成了对2013年新进6名辅导员的校内培训、全校专职辅导员远程培训、开展我校第一届辅导员职业技能大赛等。。活动开展以来，各二级学院积极响应，在以文化长廊为中心开展示范点建设、再通过示范点在全学院学生宿舍中铺开，涌现出中国梦、传统文化、红色文化、礼仪文化、专业文化等学生宿舍文化亮点，省、市、校领导多次参观指导并给予了肯定。通过此次文化节活动，进一步挖掘我校校园文化内涵，丰富了学生的业余生活，使学生扩大了知识面、开阔了视野，使宿舍成了学生的第二课堂，产生了巨大的吸引力、凝具力，实现了环境育人的目的。
（三）进一步做好学生宿舍的安全与稳定工作
在宿舍安全管理方面，坚持常抓不懈，不断提高警惕，不断强化进出宿舍管理制度。及时整改和上报学生宿舍发现的事故隐患，有效杜绝了重大安全事故的发生。
加大宣传力度。三月份，我科室联合卫生防疫科对全校学生宿舍进行了春季大消毒，在每一幢宿舍的宣传栏通过海报、通知等加大春季流行病预防的宣传；另一方面，对于用电、防火、防盗等安全事项，我们进行了持续不断的检查、通报、教育和宣传相结合制度，毫不松懈，在九月份，由我科室牵头、联合保卫处消防科，举行了包括专门面对全体宿管员的“消防知识、技能”培训、新生逃生演练、标准化宿舍消防培训等“专场培训”。
加强检查与维修。为杜绝安全隐患，我科室建立了日常巡查制度，每天对各宿舍楼幢进行安全巡查，对检查情况进行登记，有问题及时上报。每周坚持对使用大功率电器、私拉乱接电线等违纪情况进行逐宿舍的彻底清查，对于违章电器坚决予以没收和教育。
利用信息化手段加强宿舍安全管理。针对以往学生晚归、酗酒的严重违纪情况，在大一和大二学生宿舍坚持指纹考勤制度，通过此制度严查学生晚归违纪行为，并对违纪学生进行通报、批评、教育。
（四）继续坚持开展学生宿舍星级文明寝室评比活动 不断提升学生在宿舍内的寝室卫生和学生行为规范，是我们工作的重点之一，2013年我们坚持开展学生宿舍星级文明寝室评比，每周周
一、周二对全校学生宿舍进行内务卫生检查，较好地改变了以往学生宿舍存在严重脏乱差的现象，绝大部分学生宿舍做到了环境干净整洁。在去年学生宿舍四星级评比的基础上，本着公平、公正、公开原则，上半年开展了2012-2013学年度的五星级寝室评比，评选出五星级寝室1000余间。
（五）指导以及监督坤和物业对宿舍的直接管理工作
在日常常规工作中，对坤和物业的宿舍管理人员有针对性和预见性地提出相关工作安排，并对其工作实行严厉的监督管理，及时发现问题，及时指正、教育、进步。继续坚持《宿管员工作考核办法》，通过实施奖惩来不断改进宿管人员的工作态度和工作责任意识，让宿管人员在平时工作中对学生做到人文关怀、服务到位。
（六）充分利用学生宿舍信息化管理平台，提高管理水平学生住宿管理系统在五月份进行了升级，把宿管员部分工作通过学生工作系统实现了信息化，为进一步做好学生宿舍的动态调整工作、准确统计学生住宿基础数据奠定了基础，让学生住宿管理工作更加规范有序。在学生宿舍管理系统中，随时掌握全校、各二级学院、各年级、各班级、各个学生的住宿信息，为学校对学生的日常管理提供信息支持；利用先进的指纹考勤系统，随时掌握学生进出宿舍的动态、“早出晚归”的具体情况，为学校对学生的安全管理提供保障；充分利用学生宿舍信息管理系统在新生入学管理、星级文明寝室评定中的客观、科学、高效的优势，不断提高学生管理水平。
（七）学生干部队伍成为宿舍管理的主力军，发挥学生自我管理能力
以“锻炼党员，凝聚同学，服务师生，增强党性”为宗旨，不但加强学生宿舍党员工作站的管理。为进一步发挥学生党组织的战斗堡垒作用和学生党员的先锋模范作用，进一步促进我校学生生活苑区党建工作的开展。2013年，我科室继续以男女生宿舍苑区为单位在学生宿舍建立了两个“学生宿舍党员工作站”、三个党小组，将学生党员组织起来参与学生宿舍管理，在实践中“履行宗旨，锻炼党性，提高修养”，为加强学生党员教育、全面提高学生党员素质构建了一个新平台。
坚持设立助理辅导员岗位，充分发挥辅导员值班室作用。辅导员值班室作为深入学生宿舍开展管理工作的第一线，在学生宿舍日常管理、文化建设、生活服务等方面起到无可替代的作用。根据目前我校学生宿舍辅导员值班的实际情况，为了提高学生在宿舍管理中的自我管理能力，2013年我科室继续坚持在全校７个辅导员值班室增设７个助理辅导员岗位。同时，为了关心、关怀家庭经济贫困学生，主要采取“勤工助学”方式在学生当中选任助理辅导员。 我校设有由学生干部组成的宿管部、学生宿舍监督委员会，他们履行着宿舍的值班、卫生检查、安全检查、以及学校宿管各项活动的安排等等。我们每天都安排有学生在宿舍值班，每周
一、四进行全校寝室卫生和纪律大检查工作，每周不固定时间对宿舍进行安全抽查。在检查过程中，发现违纪现象：如烧热得快、家俱乱移、乱接电线、乱拉网线、男女互窜、留宿外人等等，督促其尽快整改，并通报其所在学院。
（八）围绕中心，服从大局，做好学生宿舍调整工作
为了配合惠普公司办学和提前做好2013年新生入学住宿，我科室制定了2012级学生
2、
5、
6、
7、
8、9幢宿舍调整搬迁方案，在今年毕业生刚离校不到一个星期的情况下，指导宿管员及时打扫卫生、检查楼幢维修情况，并在学生处的指导下联合各二级学院进行搬迁。通过这次搬迁，对进一步规范学生宿舍管理，形成宿舍整体布局及管理科学化、规范化的长效机制奠定了基础。
我校学生宿舍管理工作将在校党委、学工部的正确领导下，不断开拓进取、锐意创新，努力探索和实践出更加科学、高效的工作方法。我们有理由相信，在不远的将来，学生宿舍管理工作在现有基础上，会取得更大的进步。
五、以学生为本，统筹兼顾，努力解决大学生的实际问题。
（一）构建完备的学生奖、助、勤、贷、补资助体系，切实解决家庭经济困难学生实际困难。根据省教育厅资助及学校各项文件要求，扩大了勤工助学规模，规范了学生临时困难补助的管理和使用。按时评定、及时发放国家奖学金、国家励志学金、国家助学金、学校奖助学金和社会资助金，严格按照要求，做到程序规范，信息公开、透明，及时处理学生反映的问题。2013年上学期完成学习奖学金评定及发放2630人，120.01万元；进步奖学金215人，2.15万元；专项奖学金9人，0.52万元；下学期完成学习奖学金评定及发放1909人，84.94万元；进步奖学金245人，2.45万元。2013年上学期完成国家助学金发放4649人，697.35万元；2013年下学期完成国家奖学金评定及发放24人，19.2万元；国家励志奖学金评定及发放560人，280万元；国家助学金评定及发放4547人，682.05万元。蜀绣助学金评定及发放50人，2.5万元；佳音英语奖学金评定及发放10人，1万元。勤工助学岗位设置693人次，发放勤工助学金26.381万元；发放临时生活困难补助275人次，15.552万元；二是继续完善和贯彻落实国家助学贷款政策，加大学生生源地贷款力度，管理进一步规范。
第16篇：师范毕业生自我鉴定
本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心，三个代表的精神是思想领域的精髓，是先进的思想、先进的理论，也是务实和高效的理论。我国仍处在社会主义初级阶段，但是随着我国邓小平理论先进思想的建立，随着经济的发展和综合国力的增强，随着中国加入WTO，中国正逐渐融入世界，世界也越来越了解中国，人们生活水平大力提高，我国的社会主义的建设正在加速前进，中国已今非昔比。
中国“申奥”成功充分说明了中国综合国力的提高，中国正在世界上赢得广泛的肯定和赞扬。只有经济发展了，人们生活水平提高了，国家强大了，才能赢得尊严，“申奥”成功正是如此。现在中国又加入了WTO，中国更是全面融入了国际社会，世界也会更全面更直接地接触、了解中国，中国全面走向世界，世界也大举进军中国。这是中国大力发展的好时机，虽然有风险有困难，但更多的是机遇和发展。作为跨世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值，这母校争光，为国争光。
在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。
在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，2003-2004年度被评为“优秀团支部”，20XX-20xx年度被评为“三好班级”。
在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课(中国画)尤其出色，大部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏，被老外购买收藏;版画《自画像》被辽师大留校收藏;并有多幅作品被老师收藏。
我对自己的专业无比地热爱，国画(中国画)是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我觉得心满意足了。我想我能在XX级国画班中取得优异(中上)的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生……。
我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会实践和野外写生。20xx年暑假到广州参加社会实践，参观、写生广州著名的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，虽然他们的基础很差，但通过我的细心教导，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结《我的广州之行》获得老师的好评。我还多次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，取得了优异的成绩，得到带队老师的好评，获得同学们的肯定。2005年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是一定要达到完美。因业务过关，加上精心准备，取得圆满成功，得到学生的喜欢和老师的高度评价。而且还代表01级在系里上了一节公开课，也非常成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。
毕业论文，通过自己平时的积累和思考，加上老师的帮助修改，还有自己的认真写作。完满完成任务，顺利通过了论文答辩。但是因为平时对论文的写作重视不够，没有专门去学习和操练过，所以论文还有不足之处，有点像散文，不能评上优秀，这是我的终生的遗憾，不过我会在以后的日子里好好学习、钻研，争取在自己走向工作岗位后写出高质量的论文。
本人认真上好体育课，每堂体育课都能按照老师的要求完成锻炼的任务，体育达标。我积极参加班上、系里以及学校组织的各种文体活动，足球赛、篮球赛、乒乓球赛等我都能上去表现一下，不但锻炼了身体还能为集体争光，取得较好名次……。课余时间我积极参加各种体育锻炼，乒乓球、跳绳、太极拳等等，这些不但可以锻炼身体，而且还能给我带来许多快乐，所以我乐此不疲。特别是太极拳和乒乓球，是我的爱好也是我的特长，在锻炼中我还能体会到拼搏的精神和某种人生的哲理。正因为如此，所以我的身体很好，很健康，身心都健康，我有健康的体魄，也有健康的人生和心理，因为我乐观向上，永远向前。
其他方面，我都能积极地参加各种集体活动，表现不错。在校期间我一直担任班上的团支部书记，工作认真负责，兢兢业业。2003-2004年度本人被评为“优秀团干部”。20XX-20XX年度再次被评为“优秀学生干部”。而且因为自己在实习期间表现出色，被评为“优秀实习生”。等等。当然，我觉得在自己在人际关系上是很不错的，但是却不能很好地组织大家开展更有意义和有特色的活动，而且有时恒心不够，容易半途而废，也不善于总结经验，这些都是需要努力的。有时学习工作不顺利，爱发脾气，这也要好好改改。
课余时我还学习了pHOTOSHOp、OFFICE2000、FREEHAND等学习、设计的软件，为将来在教学上运用先进的多媒体、电脑教学打下坚实的基础。我会把我所学的一切运用到教学中，一丝不苟地为人民的教育服务，全心全意为学生服务，争取做一名优秀的人民教师。
现在可以说我比较系统地掌握本专业所需要的美术教育理论，具有一定的表现、艺术鉴赏和独力的艺术研究创造能力，也了解本学科发展的新成果，具有较为广博的知识面和作为教师所必备的素质及专业开创精神，掌握现代教育技术手段和一门外语(我的外语已过二级)，能胜任教学工作。按照美术教育专业培养的目标，我已经可以算得上是一个具有了美术教育专业特长及美术教育科研能力的，能适应21世纪教育改革发展需要的中等学校的美术教师。
第17篇：师范大学生自我鉴定
本人自入校以来思想上进，努力学习邓小平建设有中国特色社会主义理论，认真思考、体会伟大的思想和先进的理论，并试着在学习中检验和实践。江总书记在建党八十周年的讲话更是温暖人心，\"三个代表\"的精神是思想领域的精髓，是先进的思想、先进的理论，也是务实和高效的理论。我国仍处在社会主义初级阶段，但是随着我国邓小平理论先进思想的建立，随着经济的发展和综合国力的增强，随着中国加入WTO，中国正逐渐融入世界，世界也越来越了解中国，人们生活水平大力提高，我国的社会主义的建设正在加速前进，中国已今非昔比。
中国“申奥”成功充分说明了中国综合国力的提高，中国正在世界上赢得广泛的肯定和赞扬。只有经济发展了，人们生活水平提高了，国家强大了，才能赢得尊严，“申奥”成功正是如此。现在中国又加入了WTO，中国更是全面融入了国际社会，世界也会更全面更直接地接触、了解中国，中国全面走向世界，世界也大举进军中国。这是中国大力发展的好时机，虽然有风险有困难，但更多的是机遇和发展。作为跨世纪的大学生，在这千载难逢的时机走向工作岗位，肩负振兴中华的重任，并走向世界，这是很刺激和令人兴奋的。我想虽然前路不会是一帆风顺，但肯定是充满挑战和活力，我会全身心地投入到工作中去，发挥自己的才能和特长，努力拼搏，实现自己的人生价值，这母校争光，为国争光。
在大学期间，我由一个只知道读书的小女孩，变成一个有着自己个性和思想的先进青年，国家让我幸福，大学让我自豪。我刻苦学习，认真钻研，思想不断进步。我积极向中国共产党靠拢，进校以后向党组织递交了入党申请书，参加了党课培训，在校期间一直热情向组织写思想汇报。
作为一个师范专业的学生，做一个老师是我的理想，我从小就想做一名光荣的人民教师。我妈妈是一名优秀教师，她丰富的知识、对学生的爱心以及对教育事业的热爱都深深的打动和感染了我。我也会通过自己的努力以及对教育事业的热爱做一位优秀教师。
在即将走向工作岗位前夕，我心情十分激动、兴奋，因为我知道教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的工作是天底下最光辉的事业。而且我知道作为党培养出来的人民教师，必须忠诚于党的教育事业，忠诚于人民的教育事业。在思想上我早就做好了作为一个人民教师的准备，我很想走向讲台，用自己的热情、知识培养祖国新一代的花朵。当然我也知道教师是辛苦、清苦的，不过我不怕，我不在乎!我也做好了一切思想的准备!我会努力的工作，而且一定要做好自己的本职工作，反复钻研，认真学习，多与学生沟通，为学生考虑，为学生服务。争取每一天都是充实的一天，都是美好的一天，都是满意的一天，也都是学生快快乐乐、高高兴兴成长的一天。
在大学间，我尊敬老师，热爱母校，无论是对老师还是对学校我都怀有很浓厚的感情。我团结同学，关心集体、关心同学、乐于助人，曾多次捐款帮助贫困学生，并参加献血，为同学打开水，参加义务劳动、打扫公共卫生……，受得老师与同学的好评。
我遵纪守法，遵守学校的规章制度，从没有违纪行为。而且在校期间我一直担任班上的团支部书记，积极配合老师搞好班里的、系里的组织纪律。因工作出色，领导有方，所在支部及班级多次被评为优秀集体，98-99年度被评为“优秀团支部”，99-2000年度被评为“三好班级”。
在校期间，我努力学习各个科目，没有无故缺课，不懂就问，虚心学习，非常刻苦。美术概论、中外美术史、美术教育学、美术心理学、绘画基础(素描、色彩)、版画、三大构成、解剖学、透视学、艺术表现材料学和三维艺术表现学等各科成绩大都在80分以上，还有8科90多分，成绩优异。专业课(中国画)尤其出色，大部分都是90多分。我还有多幅中国画得到老外的欣赏，被老外购买收藏;版画《自画像》被辽师大留校收藏;并有多幅作品被老师收藏。
我对自己的专业无比地热爱，国画(中国画)是中国的国粹，我十分热爱美术，热爱中国画，可以说美术中国画是我生命的一部分，是我的特长也是我的爱好。我为此付出很多也得到了许多快乐。我快乐我是美术专业的，我高兴我学的是中国画。但是国画要付出百倍的努力才能学习好它，有所成就更是不容易。而且需要持之以恒不断努力，不断学习。加上中国画有时并不能得到别人的欣赏和肯定，难以体现其价值和得到回报。可我一直都在十分认真的学习，努力钻研。用我的满腔热情，用我全身心的快乐都放到中国画的学习和创作中。我不但学习打好美术专业所应有的牢固的基础、中国画的专业知识，而且努力学习理论知识，学习提高自己的鉴赏水平，让自己学习中国画上升到一个比较高的层次。我经常在学习创作中体会到那种胸有成竹、品味自然、感悟人生……，真的我觉得心满意足了。我想我能在98级国画班中取得优异(中上)的成绩，除了自己的不断努力外，也许就是因为我不断的思考，思考知识，思考专业，思考人生……。
我不怕辛苦，不怕困难，积极参加各种社会实践和野外写生。2000年暑假到广州参加社会实践，参观、写生广州著名的中山纪念堂、五羊石像、镇海楼、中信广场等，既大开眼界、长了见识又提高了专业水平。而且还带了一些学生学习美术，学习中国画，虽然他们的基础很差，但通过我的细心教导，10多天后他们也能画得似模似样了。我的总结《我的广州之行》获得老师的好评。我还多次参加系里组织的野外考察写生，到冰裕沟，到西安、兰州、九寨沟、峨眉山、庐山、长江三峡、苏州、上海等地。一路上虽然风餐露宿、日夜奔波，非常辛苦，但却满载而归，取得了优异的成绩，得到带队老师的好评，获得同学们的肯定。2001年下半年参加教育实习，我在思想上就给自己定了一个高要求，那就是一定要达到完美。因业务过关，加上精心准备，取得圆满成功，得到学生的喜欢和老师的高度评价。而且还代表98级在系里上了一节公开课，也非常成功。最终我终天如愿以偿，获得了“优秀实习生”的荣誉称号。
毕业论文，通过自己平时的积累和思考，加上老师的帮助修改，还有自己的认真写作。完满完成任务，顺利通过了论文答辩。但是因为平时对论文的写作重视不够，没有专门去学习和操练过，所以论文还有不足之处，有点像散文，不能评上优秀，这是我的终生的遗憾，不过我会在以后的日子里好好学习、钻研，争取在自己走向工作岗位后写出高质量的论文。
第18篇：求职信师范专科学校
求职信范文师范专科学校
求职信范文师范专科学校 尊敬的领导： 你好！
首先，真诚地感谢你从百忙之中抽出时间来看我的自荐材料。
我叫，是师范专科学校的毕业生，所学的专业是环境保护与污染治理，主攻的方向是水污染治理工程。
我来自农村，艰苦的条件磨练出我顽强拼搏、不怕吃苦的坚韧个性。我很平凡，但我不甘平庸。未来的
道路上充满了机遇与挑战，我正激越豪情、满怀斗志准备迎接。我坚定地认为：天生我材必有用，付出总会有回报！
大学时期，在抓好专业课学习的同时，我更注重的是综合素质的提高。在校期间，我选修了中国革命史、公共关系、领导科学写作等课程；自学了网页制作、计算机编程等，掌握了制作网页的技能，通过了全国计算机二级；并阅读了大量与专业有关的书籍。专业上，我扎扎实实地学好了有关水污染治理、大气污染治理、固体废物处理等相关知识，并多次获得奖学金。
实践是检验真理的唯一标准。我深深地懂得实践的重要性，我担任过宣传委员、实践部干事、邓研会干事、环保协会理事等职位。暑假期间，我积极地参加了学校组织的深入社区的社会实践，受到当地居民的一致好评。年度被评为优秀学生干部，年度被评为优秀团干和入党积极分子。
我深深地懂得：昨天的成绩已成为历史，在这个竞争激烈的今天，只有脚踏实地、坚持不懈地努力，才能获得明天的辉煌；只有不断培养能力，提高素质，挖掘内在的潜能，才能使自己立于不败之地。
本着检验自我、锻炼自我、展现自我的目的，我来了。也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。“敢于创新，勇于开拓”是我执著的追求。“天道酬勤”是我的人生信念。
基于我所学的专业及意向，我求职的方向为：环保类工作或计算机类工作及其相关方向。 最后，祝贵单位事业更上一层楼！全体员工健康进步！ 此致 敬礼 自荐人：
第19篇：师范毕业生自我鉴定
转眼间又到了与大学离别的时候，离校之前，为了加深对自己的认识，在此对大学四年的学习生活进行自我鉴定。
大学四年里，我时刻按照“宽专业、厚基础、强能力、高素质”标准去锻炼及发展自我。学习上，我刻苦努力，圆满完成了学校开设的心理学、教育学等课程，每科成绩都达到优秀以上，可以说对从事教育工作所必须掌握的相关知识有了相当程度的理解和掌握。并且在一个多月的教育实习工作中表现良好、获得了学校最高级别“双优”实习成绩，相信有能力胜任中学的教育工作。
“万丈高楼平地起”，所以我对于师范生 “三字一话” 的基本技能尤为重视。通过努力，我顺利通过了全国普通话等级考试，并以优异的成绩获得二级乙等证书；平时坚持勤练书法，钢笔字、粉笔尤佳。课余，我还通过书刊网络等媒介涉猎各方面的知识，不断扩充知识面。期间，我还以优异的成绩通过了国家计算机水平考试、且能闲熟操作office等办公软件及powerpoint课件的制作，网络检索信息的能力也较强。
此外，我还一直担任学生干部工作，有较强的班级管理能力、活动组织策划能力和人际交往能力。同时积极参加各种公共文体社会实践活动，在文艺和体育方面较有特长。因品学兼优，被评为校级“优秀团干部标兵”。
我见继续努力，不畏困难，不断前进，去创造人生的颠峰！
第20篇：师范实习生自我鉴定
师范实习生自我鉴定
在这次实习中，我的综合教学能力（尤其是教学分析和反思能力）经受了实践的检验。我积极认真地参与对班级和学生的管理，认真准备和进行英语课堂教学。
一、教学工作方面。
在这次实习中，我能虚心听取实习学校、教研组及班主任介绍了学校，班级和学生情况，观摩原任班主任的课堂管理及班级管理，并认真做好听/评课记录。在带队老师的认真指导与帮助下，我顺利的完成了教学实习的任务。 每上一节课，要经过“备课、试讲——上课——导师、学生反馈——课后反思总结”这样的流程。我能够运用自己所学的理论知识认真分析学生和教材，掌握了整合教材的基本方法，并能根据实际情况比较恰当地整合教材,课堂教学设计能力较强。在教学实习中积极进行课后反思、虚心请教和探讨教学问题的解决办法，不断提高自己的课堂教学水平。
然而，由于我缺乏课堂教学的实践知识和经验，存在各种各样的课堂教学问题。如：主题扩展不够自然、不能充分考虑学生的实际需要、课堂临场应变能力差、一些基本的教学技能常规策略需强化；课堂操作方面，课堂中缺乏师生互动或与学生的交流不自然、不自信，教师课堂话语不流畅、不准确，板书缺乏条理等问题。
二．班主任工作方面。
在将近两个月的日子里，我通过班主任导师的指点和示范，基本熟悉了各项班主任工作基本工作方式及其流程，学到了很多管理班级和学生的经验，与学生建立了深厚的师生情谊。
我顺利完成了实习班主任工作。向原任班主任了解班级的情况特点，本学期的主要活动和班级管理方向等，并很快熟悉和掌握了学生的情况。我认真参与班级日常管理，带早读、上间操、看自习、监督并检查班级卫生情况，负责落实班级量化管理制度，主持主题班会，全力协助原班主任，使班级的日常活动顺利进行。我真正把自己当作是班集体的一员，是学习活动的组织者和参与者，成为学生学习的伙伴和知心朋友。
通过班主任工作实践，我感受到了班主任工作的细致和辛苦。我热爱学生，对学生全面负责，与学生朝夕相处，了解了学生的学习情况，思想特点，行为习惯等等。我认为只有与学生交朋友，充分了解学生，才能更好地展开教学。
通过这次实习活动，我学到了很多宝贵的经验，找到了自己在实习工作中的不足，明确了自己今后要想成为一名合格的教师应该努力的方向。
