达标工作计划
推荐第1篇：达标工作计划)
达标工作计划
为了适应新形势下系统档案工作的要求，进一步规范我局档案管理，更好地有效利用开发档案资源，推动交通事业发展，提高我局服务水平。在市局领导的关心支持和市档案局专家的指导下，我局决定2010年开展档案目标管理市级达标工作，力争通过努力在2011年底前达市级标准。为了确保这一目标的顺利实现，特制订档案达标工作规划。
一、硬件建设
1、安排档案安全管理和利用需要的专门库房1间。
2、配齐规范统一的档案箱柜。
3、配备相应的空调、去湿机各1台，用于库房档案保护。
4、给档案库房安装防盗门窗，配备灭火器等必要消防设施。
5、配备计算机、打印机等技术设备，尝试运用先进技术进行档案现代化管理。
二、软件建设
1、制订档案室日常管理制度和档案管理员工作职责，公布上墙，便于监督，此项工作应在2011年9月底前完成。
2、各业务科室制订业务档案的归档范围，并严格抓好落实，此项工作应在2011年10月底前完成。
3、局办公室制订各门类档案的移交办法并严格执行，此项工作应在2011年6月底前完成。
三、工作措施
1、建立组织。决定成立档案达标工作领导小组。局长任组长，为副组长，各处室负责人为成员。
2、制订方案。按照要求制订相应的档案达标升级工作实施方案。此项工作在2011年7月底前完成。
3、落实经费。安排万元专项经费用于档案达标工作。
4、召开会议。适当时间召开全局干部职工会议，统一思想，布置落实档案前期清理及移交工作，请专业公司协助整理档案，此项工作应在2011年11月底前完成。
5、明确档案室的隶属关系，档案室归口局办公室管理，局办主任兼档案室主任，档案室人员实行专职化。
四、几点说明
1、各业务科室档案前期清理的内容和要求。
（1）业务档案：依据归档范围，要求各相关处室将相关档案材料收集齐全，填好目录。
（2）各业务科室的年度和半年报表。
（3）有关介绍信、证明材料、各类会议或活动记录（包括视听资料、照片）。
（4）文件汇编、刊物、专业书籍等。
2、档案移交
各业务科室必须按照局办规定的移交时间及将清理好的档案移交局档案室，便于统一组织整理，今后要形成制度化。为确保档案材料的完整和及时移交，平时要注意积累和收集。
3、达标步骤
本局档案达标工作将实行分步实施、逐步推进的办法进行。在工作进度上，在12月底前完成1991-2010年度的档案整理工作，今后次年中期整理归档前一年的档案，形成规律；在达标档次上，大力加强档案管理软、硬件建设，争取在2011年底前达到市级标准。
五、几点要求
1、档案工作是一项非常重要的工作，全体人员都应该提高认识，作为一件大事来抓，尤其是今年要作为一项重点工作来抓。
2、档案工作又是一非常细致的工作，在清理和管理工作中，具体工作人员必须做到耐心、细致，来不得半点粗心和马虎。
3、此次达标工作时间紧、任务重、要求高，必须抓紧工作，按期完成，特别是各业务科室的档案前期整理工作要抓紧，集中人员与时间，确保有关达标各项工作按时、保持完成。
4、局办公室要把档案达标工作作为经常性的工作纳入议事日程，突出强化管理与日常管理相结合，各处室要积极配合，使我局的档案工作走向制度化、规范和现代化。
推荐第2篇：达标工作计划
达标工作计划
1、争取每项必抓，坚决杜绝出现48项核心条款的否决项，并有
持续改进
2、每人需熟悉评审标准，进行院内培训，或组织人员外出参加培
训及请专家讲解评审标准
3、
4、
5、到创建成功的临近医院进行考察，学习经验 严格执行奖惩、职责分工明确 科主任签署创建工作责任状，做好科室主导与监管，抓好病历
书写及病种管理。科内设专人负责达标工作联络员，熟悉达标工作，并及时向监管部门反馈情况
6、各职能部门做好监管与督导临床医技科室的作用，定期下科
室。各项工作有记录，进行原因分析、总结，起到持续改进
7、达标办做好创建工作方向导航、工作安排、指导及监管作用，
收集资料，各部门密切配合
8、定期召开达标会议，熟悉创建进度，并着力解决些科室层面无
法完成的东西
9、管理、监管措施到位，完善各种组织机构，对医院各科室日常
工作的衔接与配合
10、加强软件建设：科室设置、人员配置、床位、病人量和疾病病
种分类、医疗技术水平
11、各种制度、预案、职责、临床疾病诊疗规范编撰成册
12、各种资料及时更新，特别卫生部门新近颁布的规定、要求
13、对医改的新动态及时落实：如抗菌药物专项整治及临床路径等
14、医院服务：门诊优化、预约诊疗、急诊绿色通道、优质护理及
医院信息等各项公示
15、医疗安全：医疗过程中的安全、毒麻精类药品管理、“危急值”
报告、各种不良事件的处理程序及总结
16、重点抓病历检查及病种管理：疾病诊疗、病种临床路径、抗菌
药物使用、核心制度的落实，特别是能代表三级医院水平的病种
17、达标记录资料：及时记录，全院做到资料盒统一，美观、便捷
18、加强各项操作培训：外科清洁洗手、徒手心肺复苏、临床各种
常见操作等
19、电子系统：满足医院运行、提供准确快捷的各项参考性指标
20、承担三级医院的功能：住院医师规范化培训、教学、科研、基
层医院的对口支援、承担公共医疗服务
21、加强重点科室的管理：重症监护室、手术室、血液透析室、急
诊科、新生儿科、妇产科、导管室
推荐第3篇：CFB达标工作计划
动力运行部CFB装置达标2014年度工作计划
2014年CFB装置将参加集团公司热电专业竞赛，在目前CFB装置仍维持1炉1机运行方式，供热比仅21%左右，远低于参赛单位60%-80%的水平，造成供电标煤耗偏高的情况下，热电专业管理必须更精细、更严格，贴近实际进行工艺优化和技术攻关。按照力争供电标煤耗下降10%的要求，确定今年基本目标：供电标煤耗达到405克/千瓦时，供热标煤耗达到37.9千克/吉焦。为此，我们在巩固2013年竞赛成果的基础上，将进一步做好以下几方面：
1、加强设备管理实现装置长周期
CFB装置实现长周期运行是一切达标工作的基础，运行部将2014年加强设备巡检、备机管理、异常情况分析、事故演练的工作，争取全年锅炉、汽机非计划停工均不超过二次。
2014年3月起，组织运行班组进行事故预案演练，编制演练计划贯穿全年，并对班组进行演练测评，奖优罚劣。4月底前完成影响CFB机组设备安全的特护方案的编制和学习工作，抓住设备管理的重点。利用运行部周检制度，建立对设备专业备机管理和操作人员设备巡检进行不定期检查，建立监督机制，查找问题，确保设备的完好。
2、细化工艺操作提高参数平稳率
2014年3月起，在巩固班组小指标竞赛成果的基础上，运行部在班组中开展《提高CFB机组关键参数操作精度竞赛》，对于主汽温压、烟气含氧量、机泵电流、排烟温度、给水温度、真空度等关键经
济性指标，进一步缩小控制范围，加大优化力度，提高工艺参数的稳定性。
3、加强煤炭管理规范煤场标准化
煤炭管理是热电专业管理的基础工作和重点工作，与热电技术指标关系密切。运行部计划在2014年5月底前实现入炉燃料自动采样机的投用。积极推进入炉燃料筛分装置的技改技措项目，利用9月检修期间，实现投用入炉燃料筛分装置，降低二破能耗，控制入炉燃料粒径符合锅炉设计要求。同时在4月底前完成《九江分公司煤炭采制化管理办法》、《九江分公司煤炭管理细则修改》等文件的完善和实施，推动煤炭分类堆放、科学配煤，真正实现煤炭管理的制度化、标准化。
4、推进技改技措项目降低厂用电
按照2014年公司技改技措计划，CFB装置相关的技改技措有如下5项：
a、CFB一次风机节能改造
b、增加除氧器乏汽回收装置
c、石灰石输送系统优化改造
d、增加上煤系统振动筛
e、增加380V二级除盐水泵
运行部将积极推进项目的实施，计划利用9月份全厂停工大检修的时机予以实施，如以上5项技改技措按期全部投用，预计降低厂用电800kwh，降低供电指标7g/kwh。
2014年底CFB装置脱硫脱硝投产以后，预计增加厂用电800kwh，这会使完成年度供电指标更加的困难，因此，从工艺操作和设备改造两方面同时努力，降低厂用电率工作将贯穿全年。优化汽水系统降低凝结水泵电耗，技改技措降低二级除盐水泵、一次风机、石灰石风机电耗，增加变频器降低疏水泵电耗等措施的尽早实施，将是全年节电工作的重点。运行部计划在10月大检修结束前，完成以上项目的实施和优化，降低年底脱硫脱销项目投产对电耗指标的影响。
5、优化热力系统降低供热损失
目前降低CFB装置供热指标在热力系统还有很多工作要做，如合理优化目前备用CFB锅炉保养方案，减少保养用215℃二级除盐水耗量；消除阀门内漏，降低系统内部蒸汽消耗；回收利用热媒水热量，提高二级除盐水温度等工作，对降低供热指标很有意义。
运行部计划4月初实现回收热媒水热量的方案实施。工艺和设备摸排系统阀门状况，对可以退出的内漏阀门及时维修更换，9月大检修结束后完成全部阀门的维修工作。10月大检修启动后，试行新的备用CFB锅炉保养方案。
6、降低财务现金成本
CFB装置竞赛中供电现金操作成本和供热现金操作成本2项经济指标通过2013年的努力，在合理计算职工薪酬、去除自用蒸汽成本重复计算等方面已经取得一定的成绩，但是还存在着下降空间。如装置修理费的合理分摊、除盐水和压缩风的重复计费、循环水价的合理界定等方面还有很多工作要做。
运行部计划2014年5月前，利用全员成本核算平台上线的机会，与财务部积极沟通协调，通过统一计量口径、分层绩效考核、分解技经指标等措施实施，力争实现供电现金70元/千千瓦时，供热先进7元/吉焦的奋斗目标，实现CFB装置的扭亏为盈。
7、优化计量
CFB装置计量体系已经趋于完善，但目前在瓦斯热值计算、1.0Mpa蒸汽计量、二级除盐水量计量等方面还存在着改进的方面，供热能耗指标还有下降空间。运行部计划4月底前完善计量体系，真实准确反映装置数据，为达标竞赛搭建好数据支持。
8、优化系统运行方式
目前1炉1机的运行方式，外送蒸汽量偏小，供热比只有21%。我们对2014年1月数据进行模拟还原设计工况计算，从计算结果可以得出，如果供热比逐渐增多，装置供电指标将大幅下降，完全可以达到设计水平。
在公司目前的蒸汽用量变化不大的情况下，运行部将通过摸索尝试，在4月初制定并实施减少汽轮机组发电量，加大CFB装置外送中压蒸汽量，压降65t/h炉蒸汽产量的运行方案，从而提高CFB装置的供热比，降低供电标煤耗指标。
9、加强学习突破认知瓶颈
九江CFB装置参加集团公司达标竞赛以来，竞赛工作一直围绕在查找自身问题，寻找突破瓶颈的工作中。从目前状况来看，我们在处理问题的角度和竞赛努力方向上还存在着局限性，对竞赛的规则和考
核办法没有完全吃透，对装置运行方式和设备改造方向上还不十分明确。2014年我们在加强自身学习的基础上，还要虚心学习先进企业的管理经验、设备优化方式及操作运行先进模式，努力缩短差距，进位赶超，全面实现2014年的竞赛目标。
推荐第4篇：安全达标工作计划
SEW-技术服务中心（太原）新建工程
2013年度安全目标达标计划
审批：
审核：
编制：
山西四建集团有限公司第七分公司
SEW-技术服务中心新建工程
二○一三年八月
为了贯彻落实“安全第一，预防为主，综合治理”的安全工作方针，加强环境、职业健康安全管理工作，加强大型机械设备、周转料具，结合本项目实际情况，按照安全责任制层层落实的原则，特制定2013年度安全工作计划。
一、目标、指标计划
1、实现安全文明生产，杜绝死亡、重伤事故，年度轻伤事故频率控制在10‰以内。
2、杜绝各类大型机械设备、周转料具、模架坍塌和火灾、爆炸事故。施工机械设备完好率达到85%。
3、职业病发生率为0。
4、隐患排查、整改率达到100%。
5、三类人员、特种作业人员持证上岗率达到100%，新工人入场安全教育达100%。
6、噪声、污水、粉尘排放达标，施工现场禁止使用国家明令淘汰的机电设备和产品。
7、施工现场安全防护达到100%，优良率达到50%。
二、根据本项目实际情况，在施工过程中要争创市安全文明工地。
三、安全费用及防护计划
严格执行安全投入费用计划，安全防护使用计划，并按15%比例递增，密目网、电闸箱和防护用品做为主要项目，按照劳动防护用品有关的法律法规标准配备和使用安全防护设备和用品，建立科学的管理制度，采购、领用、报废等要设立专项台账，施工现场安全防护要求100%合格，
优良率达到50%以上，严防高处坠落、物体打击、触电、坍塌、起重伤害、机械伤害等事故的发生。
四、安全教育
根据本工程的实际情况，项目部对全体劳务人员进行全面考核和教育。对新进场的工人，按规定进行安全入场教育，要做到人人懂安全，人人注意安全，提高操作人员的安全意识，杜绝违章指挥和违章作业。
五、专项方案
对危险性较大的工程，在施工前认真编制安全专项施工方案，并严格按照安全专项施工方案组织施工。
六、签订安全生产责任状
项目部与劳务队签订安全生产责任状，并制定相应的奖罚措施。
七、环保要求
认真执行国家及当地有关环保要求，采取有效的防噪声、防粉尘、防水体污染的控制措施，做到施工不扰民，不发生严重污染及扰民事件。
八、安全资料
安全管理资料齐全，做到与工程进度同步归档。
九、安全事故
对发生的各类安全事故，不得弄虚作假，隐瞒不报或迟报，24小时内必须报分公司工程管理科，要按照“四不放过”的原则进行处理。
十、消防管理
要建立健全消防安全组织；项目要配备专人，负责日常消防安全管理工作，制定和组织实施消防规章制度和安全操作规程，加强对消防设施的
维护和检查，确保各类消防设施完善有效。施工现场要保证消防通道的畅通，严格管理工地用火、用电。加强对易燃、易爆器材的储存保管，认真组织消防安全教育，普及消防常识，增加消防安全意识，坚决杜绝各种违反消防规定的违章指挥和违章作业行为；并开展应急预案演练，提高应对突发事件的应急处理能力。
十一、年度计划落实
遵循安全生产责任制，以项目经理为首组织相关人员进行监督执行，项目经理、项目管理人员实行月、季安全值班制，定期不定期检查，保证完成安全计划。
推荐第5篇：灭蝇达标工作计划
万盛经济开区文化广电新闻出版局
2013年灭蝇达标工作计划
按照上级有关灭蝇工作的要求，结合本局实际，制定2013年灭蝇达标工作计划：
一、指导思想
为做好创建国家卫生城市，全面达到经开区卫生单位标准，从清理环境，清除蝇虫孳生地入手，坚持高标准、高起步，控制和减少疾病的发生。大幅度降低高峰期蝇密度为突破口，以人为本，着力为广大群众解决最关心、最直接、最现实的公共卫生问题。
二、目标任务
动员全局职工对办公区域、图书馆、文化馆及娱乐场所进行蝇虫清理，顺利通过经开区爱卫会的验收，并力争荣获经开区卫生单位称号。
三、检查场所
机关各科室、网吧、歌舞厅、文化馆、图书馆等。
四、灭蝇标准
（一）网吧、歌舞厅重点公共场所有蝇房间不超过1%，机关各科室、文化馆、图书馆等有蝇房间不超过3%。
（二）蝇类孳生地得到有效治理，幼虫和蛹的检出率不超过3%。
五、实施步骤
（一）宣传阶段（2013年3月8日-5月8日）拟定经开区文广新局灭蝇达标工作实施方案，召开动员会，成立领导小组。
（二）自查阶段（2013年5月9日-7月31日）各科室、各基层单位、网吧、歌舞厅进行自查，对有蝇虫出现的场所进行配备消灭蝇虫器具或药物喷洒。
（三）检查阶段（2013年8月1日-8月31日）文化执法队对网吧、歌舞厅公共场所进行检查，有需要整改的提交整改报告并上报领导小组负责人。
（四）审查阶段（2013年9月1日-9月30日）领导小组对机关各科室、文化馆、图书馆、网吧及歌舞厅进行全方位检查，对检查不合格的科室及单位进行通报并限期整改，总结检查结果。
六、有关要求
1、加强领导。领导小组对灭蝇工作要高度重视，充分认识到灭蝇工作是一项需要长期、持续开展的社会性工作，对构建和谐社会，保障职工的身体健康，有着积极的作用。加强对灭蝇工作的领导，切实解决除四害工作中存在的难点和热点问题，进一步明确责任，落实分工。
2、宣传动员。充分利用宣传册，宣传图片等各种宣传媒体，广泛宣传开展灭蝇活动的目的、意义以及除害防病知识。动员全局职工积极参与，使大家不断增强卫生意识，养成良好的卫生习惯，积极主动投身到除四害的工作中来，自觉地监督和维护社会环境卫生。
3、科学消杀。结合灭蝇工作技术性较强的特点，建立防治措施和制度，坚持科学消杀，合理用药的原则，精心组织好灭蝇活动。为经开区营造一个良好的生活居住环境。
推荐第6篇：小学课堂教学达标工作计划
学校课堂教学达标工作计划
北安街道国立希望小学
2010.9
小学课堂教学达标工作计划
一、指导思想
以全面提高教师整体素质、全面提高教育教学质量为目的，以转变课堂教学模式、引导学生主动参与课堂教学活动为导向，大力推进课堂教学创新，真正做到“向40分钟要质量、向课堂教学要效益”，使课堂教学达到“学生动起来、课堂活起来、效果显出来”的理想效果，真正实现课堂教学的高效率，开创教学改革的新局面，实现教育教学的新突破。
二、总体目标：
借鉴课堂教学模式的经验，结合我校实际，实现“改进教学行为、提高课堂效益”，即根据教师实际情况分层次推进课堂教学达标活动，最终实现课改的全员普及，努力推进我校教学工作的健康良性发展。
1、转变教学观念，实现师生互动。
关注学生，尊重学生的主体地位，让师生在课堂教学中充分、高效互动是从根本上克服传统课堂弊端的出路，实现教师真正的关注学生，与学生互动共成长。
2、改进教学方法，打造“生本课堂”。
教师在课堂教学中要积极改变学生学习行为，转变学生学习方式，引导学生进行小组学习，做到独学、对学、群学，鼓励学生独自思考、合作探究，相互质疑。通过展示实现交流、通过纠错实现落实、通过点拨实现提升、通过开放实现拓展。
3、明确教学目标，落实“堂堂清”。
教师的课堂教学要做到一切以学生为中心，以目标达成为核心，由注重课堂环节、程序的编制到更加关注学情，氛围和师生、生生关系。从最后一名学生抓起，人人学会目标。
4、加强课堂管理，拓展“课堂空间”。
高效课堂课堂中，教师引导者、策划者、合作者、服务者、开发
者，加强教学管理特别是课堂管理是实现有效教学的基本前提。
三、组织领导
学校成立课堂教学达标活动领导小组，切实做好此项工作。 组长：江崇杰
副组长：袁雷
成员：王红燕王俊杰刘方春程秀谟
孙立平范希爱王淑秀李燕
四、实施步骤
1、九月份，组织教师学习高效课堂教学标准和要求。
2、教师备课、上课，吸纳高效课堂教学思想，校长、教导主任和全体教师要经常深入课堂指导，共同研讨改进办法。
3、从十月份开始，学校开展全体教师课堂教学达标演练活动。期间，组织教师利用业务学习时间举行听评课研讨，共同提高课堂教学实效性。
5、选出优秀教师举行示范观摩课，通过同伴互助、自我反思等，提高自身的课堂教学水平。
北安街道国立希望小学2010.9
推荐第7篇：体育达标全年工作计划
体育达标全年工作计划
（2011-2012学年度）
一、指导思想：
学校遵循\"健康第一\"的教育指导思想和\"育人第一\"的宗旨，积极推进素质教育。加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生得到身心和协地发展。
二、工作要求：
1、认真学习，转变观念，力求创新。
组织体育教师学习各项有关工作条例，学习强化新课程标准，加深对课改工作的认识，在工作中积极实施课改要求，转变观念，用现代教育教学的新理念来指导本职工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，从小学生的认知特点和兴趣爱好为出发点，培养学生终身锻炼的好习惯。
2、对学生进行正确的课堂评价。
正确评价学生能提高学生参与活动的积极性，根据小学生的心理特点，体育教师在课堂教学中，应及时对学生进行正确的评价。评价分教师对学生的评价，学生自评，学生互评。在课堂中，教师的教学艺术在评价也能起到一定的作用，评价还要从学生的自身条件出发，因材施教，提高学生的活动兴趣。
3、抓好\"两操\"积极贯彻全民健身活动纲要。
学校\"两操\"是反映学生整体面貌的形象\"工程\"，是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好\"两操\"也是学校管理工作方面的一项重要内容。重点是推广普及广播体操《希望风帆》。因此，在4月底将将进行一次广播操比赛，各班要认真抓好训练工作，要做到人人参与，师生共练，力争取得最好成绩。
4、依照新课程标准，搞好体育课改活动。
在学校内，要全面开展体育课改活动。在体育课中要有新的理念，要有创新意识，在上好平时家常课的前提下，每位体育教师要上一堂课改实验课，力求有新意。符合现代教学的发展的趋势，且每位开课老师都要交一份详细的教案和教学设计，逐步使我校的体育课正规化。让学生在体育活动得到锻炼，身心和谐地发展。
5、开展小型体育活动，丰富学生的课余生活。
继续开展小型体育活动，小型比赛坚持“经常化、趣味化、群体化“的组织原则，丰富学生的课余生活，增强学生的身体素质和集体荣誉感。
6、体育达标常抓不懈，争创佳绩。
本着“长期抓，抓平时”的思路，做好新学年的体育达标工作。积极开展体育达标锻炼活动，由班主任和体育教师做好组织和指导工作。
8、做好器材管理。
有标准,有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,确保其最大的使用率和安全性。
三、重要工作安排
第一学期
九月份：
1．加大力度积极地进行运动队训练，为参加区田径比赛做好准备。
2．努力做好一年级新生新课间操的教授工作，狠抓课间操的质量。
3.组织教师健美操训练.
十月份：
1．积极组织田径队学生训练，为参加区田径比赛做好准备。
2．广播操
十一月份：
学生体质健康测试。
十二月：
1．
2．
3、
4、
5、6年级跳长绳比赛。进行期末工作总结。
第二学期
二月份：
1、制订体育工作计划和教学计划。
2、做好体操队组队和训练工作。
三月份：
1、教研活动。
四月份：
队列广播操比赛
五月份：
1、广播操比赛。
2、体育达标运动会。（4月底或5月初）
六、七月份：
1、整理体育档案。
2、学生体育成绩登记。
3、工作总结。
体育达标全年工作计划
（2011-2012学年）
洛龙区第十二小学
推荐第8篇：语言文字达标创建工作计划
XX医院2018年度
语言文字规范化达标创建工作计划
根据国家和上级语委文件的重要精神，我院本年度的语言文字工作将“热爱祖国语言文字，构建和谐文明医院”为主题，以创建语言文字规范化示范医院为主要目标，加强学习，科学管理，扎实活动，以推进我院语言文字工作更深入地开展。现制定本年度语言文字工作计划如下:
一、加强领导，建立健全语言文字组织机构，明确分工，责任到人。
组 长：XX 副组长：XX 领导组下设办公室，由办公室主任负责日常工作。
二、提高认识，进一步增强做好语言文字工作的自觉性
语言文字工作关系到医院办文明医院和XX县语言文字达标创建的大局，医院将认真做好普及普通话和用字规范化工作。
1.结合我院的实际情况，继续把语言文字工作放到重要地位加以重视，将此项工作纳入医院管理常规、渗透到病历书写、用语规范等各方面。
2.把语言文字工作列入医院各类工作计划之中并制定工作意见，目标要明确、措施要得力，要突出特色和创新性，年终要进行专项总结，切实增强语言文字工作的实效性。
三、加强管理，完善机制，提高语言文字工作规范性
1.加强组织建设，明确职责抓重点
医院各部门及全体职工要进一步增强对语言文字工作的责任意识，充分发挥语言文字工作领导小组的作用，做到分工合作，齐抓共管，使普通话成为医院日常语言。要进一步完善医院、科室管理网络体系，各部门各司其职、各负其责，确保语言文字工作的顺利实施。
2.加强制度建设，措施得力抓落实
医院要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度，进一步建立健全语言文字工作的有关规定，在医院常规管理、绩效考核、评选先进等各项具体制度中充分体现，提高管理工作的规范化。
讲好普通话，让普通话成为学习、工作、生活的语言。一是把推普工作作为招聘员工、绩效考核的条件之一。二是鼓励员工参加普通话达标测试。三是全体职工工作中必须使用普通话。推行规范汉字，医院的各种文件、通知、标语、标牌和病历必须严守规范。
3.加强检查考核，管理到位促深化 加强医院日常用语用字的监督和整改工作，通过加强检查考核，使管理到位，以促进规范化工作得到深化。
4.加强档案建设。建立语言文字工作专项档案，做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理，注意保留原始资料，促进档案管理的规范性和科学性，做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。
四、加强医院文化建设，加大宣传力度，营造良好氛围
医院将根据具体情况，认真开展以语言文字规范化为内容的系列活动，在医院大门口悬挂条幅;在医院显要位置张贴标语;出宣传专栏;举办诵读比赛等。通过开展活动，积极营造医护都说普通话、使用规范字的良好就医环境。
五、发挥推广普通话和使用规范字的辐射作用。我院要在组织好本医院内部活动的同时，面向社会、面向群众开展宣传活动，规范医院周边场所语言文字的使用，增强医护语言规范意识，提高语言文字应用水平和能力。 X
推荐第9篇：安全生产达标工作计划
安全生产达标工作完成情况
及下一步工作计划
一、目前已经完成的工作：
1、制定、修订完成了安全达标要求的约26项制度、7个应急管理预案。
1）具体制度如下：安全生产目标管理制度、安全管理机构设置制度、安全领导小组工作制度、安全生产会议制度、安全生产责任制管理制度、安全生产责任制度、安全生产费用提取和使用管理制度、安全生产法律法规、标准规范识别、获取制度、规章制度管理办法、安全文件和档案管理制度、安全教育培训管理制度、变更管理制度、设备设施检修、维护、保养管理制度、设备设施验收管理制度、作业安全管理制度、警示标志和安全防护管理制度、劳动保护用品使用和管理制度、工伤保险管理制度、供应商管理制度、建设项目安全设施“三同时”管理制度、建设工程安全隐患排查治理制度、重大危险源管理制度、职业健康管理制度、建设工程施工现场安全管理奖惩制度、安全绩效评定管理制度、建设工程生产安全事故报告和调查处理制度。
2）具体预案如下：突发事件应急处置预案、火灾事故应急处置预案、2013年度防汛抢险工作预案、、春节突发事件应急处置预案、建设工程环境卫生突发事件应急预案、建设工程触电事故应急救援预案、建设工程深基坑施工应急处置预案。
2、完成了公司与各部门负责人的安全生产目标责任书制作，还未签订。
3、完成了各部门负责人与部门职工的安全生产目标责任书制作，还未签订。
4、完成了安全标准化管理目标责任考核表制作，还未考评。
5、按照公司《2013年度安全生产培训计划》完成了企业安全生产标准化达标相关知识培训，下发了培训方案；完成了2013年安全事故典型案例分析教育培训。
6、开展了工地安全生产大检查，开展了汛期安全大检查，下发了3份隐患整改通知书。
7、制作了安全检查方案。
二、8月底前完成下列工作：
1、补齐安委会、工程安全部7个月的安全会议记录。
2、对新进、转岗员工进行安全培训；开展驾驶员安全培训；开展建设项目安全管理培训。
3、补齐前7个月的安全检查及整改记录。
4、补齐对设备供应商的管理档案
5、收集职业健康管理记录、劳动保护用品发放记录、工作保险管理记录、安全经费使用记录。
6、补齐安全经费使用计划。
7、按《建设项目安全设施“三同时”管理制度》要求，补齐管理资料。
8、补齐设备验收资料。
9、补齐安全隐患管理资料。
三、在咨询机构及专家的协助下，对生产场所进行全面的隐患排查，对各个作业岗位、生产设备设施进行风险分析。
推荐第10篇：质量标准化动态达标工作计划
贵州国源矿业集团公司 金沙县长坝乡长盛煤矿 安全质量标准化动态达标工作计划
为了认真贯彻落实毕节市煤矿安全质量标准化工作领导小组文件（毕市煤标【2015】8号）《毕节市煤矿安全质量标准化动态达标考核管理办法》文件精神，切实抓好我矿质量标准化建设工作，结合我矿的实际情况，对照《2013年贵州省煤矿安全质量标准及考评级办法》的十二项标准，经矿领导班子研究特制定了《安全质量标准化动态达标工作计划》如下；
一、矿井基本情况
长盛煤矿属民营煤矿，生产能力为15万吨/年，矿区面积为2.8837km；矿井瓦斯等级鉴定为低瓦斯矿井。允许开采的8号、9号、12号煤层属于不易自燃，煤尘无爆炸性。根据资质单位鉴定煤层在+796m～+925m之内无突出危险性；矿井水文地质类型为中等。
目前矿井通风系统、排水系统、供电系统、压风自救系统、防尘消防系统、通信系统、监测监控系统、瓦斯抽放系统、视频监控系统及人员定位系统均已形成。
建矿以来，没有发生重伤以上人身安全事故，没有发生瓦斯突出、瓦斯喷出、动力现象，安全形势稳定。
2二、目前矿机构设置和人员配备：
1、我矿管理人员配备了矿长1人、生产矿长1人、安全矿长1人、机电矿长1人、总工程师1人、通风副总工程师1人、采掘副总工程师1人、地测技术人员3人。
2、建立了安全科、通防科、生产技术科、调度室、安全监控中心、安全培训中心、防突队、瓦斯抽采队等部门。
3、安全员12人、瓦斯检查员12人、防突工6人、探水工6人、抽采工8人、放炮工12人、监控员10人、绞车工8人、电钳工6人。
三、质量标准化工作成员职责：
矿长：全面负责安全质量标准化工作、成立领导机构，明确分管负责人和分管业务部门、配备专业人员把安全质量标准化建设工作分解落实到具体岗位和人员。负责全矿安全质量标准化各专业（项）安全质量标准化达标工作。
安全矿长：负责建立煤矿安全质量标准化建设专项经费，作为标准化建设投入和奖励基金，制定安全质量标准化建设工作奖惩制度，实行安全质量目标管理，建立安全生产长效机制。
总工程师：负责各部门、科室安全质量标准化的组织协调工作，制定目标计划及落实上级部门的文件政策要求。
安全科：负责第一部分 总则
负责第八部分 安全管理 通防科：负责第二部分 通风
生产技术科：负责第三部分 地测防治水
负责第四部分 采煤
负责第五部分 掘进 机电科：负责第六部分 机电
负责第七部分 运输 调度室：负责职业卫生、应急救援、调度、地面设施 矿安全质量标准化办公室设在矿安全科。
四、安全质量标准化动态达标工作计划
为了认真贯彻落实金沙县安全生产监督管理局文件（【2015】7号）的精神，切实抓好我矿质量标准化建设工作，特制定本矿安全质量标准化动态达标工作计划如下：
1、指导思想
坚持“安全第
一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，构建“本质安全型”煤矿，实施煤矿安全生产质量标准化建设，进一步落实煤矿企业安全生产主体责任，建立安全生产长效机制，加大安全生产投入，改善安全生产条件，逐步建设煤矿安全质量标准化矿井，实现煤矿安全生产形势稳定好转。
2、工作目标
到2015年7月底，认真对照《贵州省煤矿安全质量标准及考评级办法》的要求，通过考评验收，争取实现2015年二级煤矿安全质量标准化矿井。
3、工作重点
（1）编制安全质量标准化建设工作计划，成立领导机构，制定安全质量标准化工作制度，加强标准化建设工作的监督检查，制定和完善奖惩办法，形成强有力的约束机制；落实安全生产投入，保障安全质量标准化工作顺利开展。
(2）加强安全质量标准化宣传教育，尤其是开展矿长、班组长、安全检查员、质量验收员和井下特殊工种的教育，切实提高从业人员业务素质、技术素质和安全文化素质，奠定建设安全质量标准化矿井的良好基础。
4、工作步骤
(1)2015年3月份制订计划方案阶段：
一是按照要求组织制订煤矿安全质量标准化实施方案和工作计划，按照《2013年贵州省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》，结合煤矿现有基础条件、管理水平等初步划分类别，示范指导，分类实施，有效推进煤矿安全质量标准化工作。二是选择几个典型，先行开展煤矿安全标准化建设工作，使之成为全矿安全质量标准化“示范科室”，并优先抓好顶板管理、一通三防和防治水工作的标准化。通过典型引路、政策引导，提高开展安全质量标准化活动的积极性，带动全矿开展煤矿质量安全标准化建设工作。三是建立煤矿安全质量标准化管理专门机构，组织指导开展煤矿安全质量标准化建设工作，并督促煤矿企业建立安全质量标准化建设管理队伍，配齐工程技术人员和质量验收人员，保障煤矿安全质量标准化建设工作顺利开展。
(2)2015年
4、
5、6月为规范标准、全面推进阶段。在第一阶段煤矿安全质量标准化“示范科室”建设的基础上，学习典型，总结经验，规范标准，全面推进，促进全矿逐步开展安全质量标准化建设工作。
本阶段矿内每月组织一次安全质量标准化动态达标自查自评活动，对查出的问题进行整改，积极消除安全隐患，同时上报上级管理部门安全质量标准化领导小组存档备案。
(3)2015年7月为建立体系、巩固发展，申请验收阶段。 按照煤矿安全质量标准化建设要求，建立健全全过程、全方位的安全质量标准化工作体系。即：矿井的抽采、采煤、掘进、机电、运输、通风、防治水等生产环节和相关岗位安全质量工作，不但满足生产系统本身需要，而且必须符合相关法律法规及规章规程，使煤矿始终处于安全生产良好状态，然后申请安全质量标准化建设验收。严格按照《2013年贵州省煤矿安全质量标准化标准及考核评级办法》所规定的内容及标准进行自查评分达到标准，再顺利通过上级部门的验收、考评。
(4)2015年
8、
9、
10、
11、12月为巩固成果阶段。继续进行安全质量标准化巩动态达标活动，定时进行自查自纠，积极接受上级部门对此项工作的指导，巩固验收成果，切实保障矿工生命安全，实现我矿持续健康和谐发展。
五、考核办法
（一）实行包头包面、奖惩管理责任：
1、承包人执行责、权、利等同的激励机制，根据工作面的达标难度进行奖励，重奖重罚。
2、承包人对所承包的工作面(专业)质量标准化工作、本质安全体系、手指口述实施、生产现场各环节及细节管理全面进行督查，提高操作层质量标准意识、操作技能、危险源辨识、风险预控能力。
3、承包人负责每次检查的所有业务，负责上级检查的陪检工作，负责每次标准化检查问题、隐患的落实整改、复查及抽查工作。
（二）安全质量标准化检查会议：
1、矿质量标准化检查由质量标准化建设领导小组组织每月检查一次，检查时间由标准化办公室主任在调度会议或早会上通知各单位负责人，由各单位负责人通知其他人员，按时参加会议。
2、矿安全质量标准化检查人员由矿有关领导、安监、生产、技术、通风、调度、煤质等业务部室相关管理人员、基层区队队长、主管技术员组成及其他相关人员组成。
3、安全质量标准化检查会议由标准化办公室主任主持，具体安排检查要求、检查重点、注意事项、各专业分组情况及检查人员分组情况等。由矿总工程师、矿相关领导进行补充，保证组织严密，安排到位，突出重点，查出实效。
（三）现场检查：
1、矿级带班人员、重点工程跟班人员、各队带班人员及入井管理人员每班对各生产现场全过程进行监控，重点监督检查操作人员的操作技能、标准化标准执行情况，规程措施现场落实情况，危险源辨识、风险预控及“手指口述”的实施情况，从基础抓起，切实提高操作层的综合素质和安全意识，做到各项管理工作基础牢固。同时，安全科要组织人员将在各生产现场监督检查时所存在的问题在矿早会上进行通报，并跟踪落实。
2、安全质量标准化检查工作，实行动态检查，执行“谁检查、谁负责，谁打分、谁签字的原则，检查完8小时内出现问题，检查人员必须负连带责任。
3、基层各区队负责人必须安排好本队安全质量达标工作相关事宜，积极配合检查，并安排好陪检人员，携带好检查工器具。
4、各专业小组必须对照标准认真检查，并做好相关记录。
5、各专业检查覆盖面必须达到100％，因特殊原因出现漏检时，该专业检查负责人必须在组织相关人员重新进行检查，确保不留死角。
6、各专业检查组必须现场将检查情况向受检单位当面交待清楚，以便施工单位及时落实现场存在的问题。
7、各小组检查结束后，必须于当日将检查中存在的问题报标准化办公室，由标准化办公室下发问题隐患整改表，要求各施工单位处理。
8、地测、防治水、调度等专业由本单位组织自查，该专业主管矿领导与标准化办公室共同进行督察。
（四）检查通报会：
1、每次检查结束后，次日召开检查通报会进行通报，具体时间由安全质量标准化办公室在检查会上通知。
2、被检单位负责人、技术员及各检查小组的所有人员必须按时参加，如遇有特殊情况不能参加者，必须向会议主持人请假。
3、会议时间确定为l小时，与会人员必须提前准备好自己的发言材料，做到语言精练、言简意赅，既能充分反映出所检查工作面存在的问题，又能节约时间，对准备或检查不充分，会议主持人有权终止其汇报，并进行考核。
4、对于达标检查时发现的问题，各检查组组长必须参照考核标准提出处罚意见、具体的整改措施和整改日期。
5、通报会结束后，由标准化办公室就检查存在的问题、达标情况及处罚情况等以书面形式通知相关单位。对于检查提出的罚款由标准化办公室主任管理，用于奖励安全质量标准化建设开展好的部门和个人。
6、各专业检查组必须要跟踪落实所检查出的问题，对逾期不整改的单位和个人进行惩处。
7、受检单位在通报会结束后，按整改期限及时安排整改工作面存在的问题，经承包人复查后按照要求将整改落实情况上报矿标准化办公室，上报的整改落实情况必须要有承包人亲自签字，不得由他人代签，否则，不予考核。
（五）进行抽查：
1、各专业承包人除参加矿组织的质量标准化检查外，每周对本专业的标准化工作至少抽查一次，并进行打分评级，将问题记录在标准化办公室设置的抽查记录本上。
2、各专业组对查出的问题于当日下发隐患整改通知单，对工程质量低劣影响安全的工作面，有权停工处理，按标准化考核规定进行处罚，并报主管领导与质量标准化办公室备案，作为各施工队安全质量标准化考核依据。
3、标准化办公室负责对各专业检查小组抽查情况进行统计并考评。
安全质量标准化动态达标工作是提升煤矿安全建设一项重要的保障，因此建立激励机制，制定安全质量标准化标准奖惩制度，对于安全质量标准化开展能起到很好的推进作用，为了不断提高煤矿企业安全生产意识，切实改善煤矿企业安全生产状况，我们要将这项活动持续的进行下去。
长盛煤矿 二0一五年三月二十五日
第11篇：校园安全标准化达标工作计划
校园安全标准化达标工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展的指导原则和“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，坚持“安全是基础、安全是保障”的核心理念。以落实各级责任为基本手段，以安全标准化达标为重点，以提高安全管理水平，构建校园安全长效机制为目的，促进学校安全形势根本稳定。
二、工作目标
用一个月时间，按照《xx市校园安全建设标准》达标要求，扎实开展安全标准化校园创建工作，使全校管理制度、设施、各环节都符合校园安全标准化规范的要求，建立自我约束、自我完善、持续改进的安全生产长效机制，在2012年6月底前全校安全标准化工作全面达标。
三、达标工作安排：
1.学校成立达标工作领导小组：
组长：
副组长：
成 员：
2.领导小组职责：
按照标准化达标的相关标准和要求，结合学校实际，制定详细的安全标准化达标工作计划。认真做好标准化达标的宣传、布署、推进工作，促进学校安全管理标准化、全面达标。
3.达标工作参与部门：
各处室 各级部 各班级
四、实施步骤
根据我校实际，标准化达标工作分：宣传布署、推进实施、检查整改、全面达标四个阶段。
1.宣传布署阶段（2012年4月26— 4月30日）
认真做好标准化达标的宣传、布署工作，制定详细的安全标准化达标工作计划。按照学校分工对标准化学校达标宣传，各科室及级部学习达标标准及要求，并安排准备工作。
2.推进实施阶段（2012年5月1日至6月10日）
根据有关标准化达标的标准和要求， 相应的科室、级部全面开展安全标准化学校达标活动，着手整理、汇总、筹备相关文字材料和音像资料。
3.检查整改（2012年6月10至15日）
各科室、级部按照标准化达标的相关标准和要求，组织进行自评打分，对不符合要求的进行整改、完善，以确保达到标准。
4.全面达标阶段（2012年6月16日—6月20日）
各科室、级部根据自评表进一步补充资料，汇总至学校安全科，向上级申报并通过安全标准化校园达标验收。
四、工作措施和要求
1．提高思想认识，加强组织领导。开展安全标准化达标工作是落实学校安全工作主体责任的重要途径，是改善安全条件、提升安全管理水平的有效手段，是推动学校建立安全生产长效机制的重要措施。各科室、级部要充分认识开展标准化达标工作的重要性、紧迫性和必要性，把安全标准化校园达标工作列为学校发展的重要内容，作为今年的重点工作来抓，要深入宣传、广泛发动，将标准化达标工作做精、做细、做实、做出成效。
2.定期组织考评、加强考核。将各部门能否达到标准化水平，作为安全工作优劣的重要考评指标，通报存在的问题和薄弱环节，有针对性的提出对策进行完善。
3.加强检查督导，实行分类推进。加强对标准化工作的检查指导，摸清标准化创建工作现状，明确工作重点和任务，区分轻重缓急，实施分类推进。
4.加强标准化达标培训，及时总结经验。学校要组织安全标准化达标相关培训，提高相关工作人员安全标准化达标工作的能力。要及时总结成功的经验和做法，巩固和提升已完成的成果。全面推进标准化创建工作的深入开展。
第12篇：达标总结
达
标
总
结
四(3)班
段亚男
一、班主任达标情况：
1本学期，我担任四年级
3、7班语文和四年级（3）班班主任的工作。我深知，做为一名好教师所应具备的条件，所以在工作中我不断学习进取，努力提高理论素养和业务水平，并以身作则，言传身教，增强道德修养，在老师和学生面前起到表率作用。
2.班主任和中队辅导员，工作中，我兢兢业业、尽职尽责，对每一名孩子负责，开学初制定班级发展目标、并帮助每一名孩子定位和制定可行性个人发展目标，并发挥主导作用，利用各种活动、量化评价、反思、总结等手段激发孩子学习兴趣、促进行为习惯的养成和品质培养。总体说来，孩子们在这半年里都有不同程度的提高和进步，学习、活动、生活中都有了很大收获，我们的整个班集体也成为了积极向上的群体、凝聚力很强，孩子们在其中快乐健康成长。
一、成绩分布与年级平均对比： 语文 年级平均分：87.08
我班平均分：88.73 优秀率：45.0% 优秀率：56.25% 及格率：100% 及格率：100%
二、取得成绩与经验：
1.过学生答卷情况来看，本次期末测试，学生对汉语拼音、生字掌握较牢，基础较好，尤其是生字词扣分较好,看来期末这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，基本掌握。成语和句子都能较好的掌握，学生都已经掌握了这种题的答题方法，基本上很少丢分。此外，修改病句学生也改得不错。 2.在今后后的教学中还应继续抓实基础知识教学，利用每一篇课文针对不同的训练点进行阅读训练。
3.题目给出了相似字和同音字各组词。本题的得分率很高，绝大多数学生都能拿到理想的分数。可见四年级的学生对于同音字字的辨别能力还是很强的。 4.习作教学，让学生多动笔，坚持写周记增加练笔机会。
三、存在问题： 1.词语积累不够。 重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率就会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。 2.综合能力薄弱。
由于学生平时学的知识较规范，缺乏对知识整合的处理，故失分较多。本次考查的内容不仅涉及拼音、词义、逻辑思维训练，还考查学生对短文内容准确理解能力及平时积累词语的能力。由于我在教学中注重教材的系统讲解，引导学生对知识的归类、整理及对新旧知识前后渗透的训练相对少些，导致学生对综合性较强试题缺乏独立分析能力，失分较多。由于学生基础相对较差，对学生的综合训练见效慢，收效不明显，以至于学生审题能力较差。有的不读题乱写一气，有的没能真正领会句子含义，更缺乏理解的深度。 3.逻辑思维能力欠佳。
本次质量检测作文素材虽都来源于学生自身的生活实践，但由于学生基本功不够扎实，逻辑思维训练太少，所写作文语序散乱，没有很好的逻辑联系。空话、套话、假话太多，童真、童趣则瘳瘳无几。可见在这方面，我班学生还是较为薄弱。在今后的教学中我更应加强对学生逻辑思维能力的训练。 书写不规范。
4.从整体卷面看，我班学生的书写情况不容乐观。书写不够端正，字体潦草不规范。
5.作文本题大部分学生写的不错，句子通顺，字迹清楚，书写也很认真，题目拟的很恰当，也能够描写出自己想象的内容。但仍然存在以下问题：
（1）审题不清，习作要求不明确。有些学生没仔细读下面的要求，写背了题。还有的题目写对了，却没理解要求，写成了别的童话故事。
（2）个别学生还达不到本年级段习作的基本要求：习作内容不充实，三言两语极其简单的完成习作，语言表达不清晰，语句不够通顺，有明显的语病。 （3）个别学生语文基础知识不扎实，错字率高，标点应用不正确。
四、改进措施：
1、加强写字教学，严格要求，扎实训练坚持不懈，要让学生把字写正确、工整和规范。
2、继续加强基础知识、基本技能训练，为了学生的今后发展，必须夯实基础。对缩句、改比喻句、拟人句除多读懂的方法，还要多练习，多巩固。
3、重视语言积累，重视过程评价。强调平时对“优美词句”“成语”“名言警句”“优秀诗文”等汉语言精华的积累，并激励学生在广泛的课外阅读中积累。
4、作文教学是今后长期努力抓的工作。平时加大写作能力及写作兴趣的培养。教会他们观察事物，创设写作氛围，提供写作素材。针对个别学生表达方式单一，相似的问题，鼓励学生进行个性化的表达，写出真情实感。平时还要多练习审题。作文书写要规范、整齐。
总之，要教好语文，让学生真正学好语文，必须靠广大语文教师本着一颗积极探索、努力钻研的心去不断努力、不断提高自身素质，不断适应时代的要求才行。
五、肥胖率达标分析
随着现代居住条件的改善、交通的发展，加之学习负担的加重，学生进行户外活动、体育锻炼、走路或活动、做家务、劳动等身体活动的时间越来越少，而静态活动时间却在不断增加。由于摄入的总能量与身体活动消耗的总能量不平衡，孩子们超重和肥胖流行日趋严重，已经成为影响青少年身心健康的重要问题。
由于这学期运动强度的加大，我班肥胖增加一名，学生肥胖检出率与上年持平。因此，我们对本班学生采取加强宣传教育、指导科学锻炼、合理饮食等进行肥胖干预管理。
肥胖本身是一种危害身心健康的疾病，一旦形成，想要把体重恢复到理想状态，其难度极大。学生在校期间是最经济有效的干预阶段，因此，学生肥胖的防治在校期间更有优势和效果。找到了学生肥胖的原因，对我们更有效的开展肥胖干预工作提供了理论依据。四年级是学生肥胖率上升最快的阶段，在校期间学生学习压力不是很大，我除了对学生、家长进行正常的健康宣传外，我把肥胖学生组成体育小组，每天由组长带领学生进行跑步、跳绳等体育强化锻炼，大课间锻炼，和课后训练加强学生在校期间的活动量。开展“摆脱肥胖”学生说体会，通过谈体会让学生认识到肥胖的危害性，引导学生养成良好的饮食习惯，更加重视体育锻炼的重要性。组织肥胖学生家长会。肥胖学生及家长共同参与，宣传肥胖给学生带来的痛苦，从而引起家长对学生身体健康的关注。
六、近视率达标分析
本学期我班学生的视力不良率与前一年持平，今后将加大宣传力度，争取是近视率下降，确保学生的身心健康。
1、为使学生近视率下降我确保课外作业量适当，保证学生每日睡眠时间。
2、教室内布置朴素大方、整洁、美观明亮，黑板平整、无裂缝、不反光。
3、我班的课桌，均随着孩子的身高调整座椅高度。课桌椅符合卫生标准，桌凳高度与学生身高的比例相称，每周调换学生座位一次。
4、要求学生认真做好眼保健操，力求按揉穴位要准确，手法要适当，用力不要过轻过重，以穴位感到酸胀为宜。我和任课教师在课堂上能随时纠正学生不良用眼习惯。
5、我力争做到“三不”：（1）上课板书工整、字迹不要过小；（2）充分发挥课堂教学效率，不要拖堂；（3）严格执行课表，不变相占用学生的活动课时间。
6、培养学生良好的用眼卫生习惯：读写时保持正确体位和姿势，做到三个\"一\"（1）不要在光线暗或直射阳光下看书、写字，不要边吃饭边看书；（2）不要在走路、躺卧和晃动的车上看书。此外，看电视要有节制。
7、做好家长与社会宣传工作，向家长宣传保护视力的重要性和方法，使家长能为学生创造良好的学习条件，督促学生合理安排时间。
第13篇：考点达标
【考点达标】
⒈.（1992年高考全国卷）\"何处招魂，香草还生三户地；当年呵壁，湘流应识九歌心\"这副对联，说的是（
）
A.贾谊
B.诸葛亮
C.屈原
D.文天祥
答案：C（对联中嵌有屈原诗歌《招魂》《九歌》名，屈原的诗中以芳草自喻品质的高洁。屈原被放逐在湘江、沅江。从内容上看，与屈原事相合；从感情上看，表达了惋惜、同情的心意。）
⒉（1994年高考全国卷）下列作品、作家、国别(或朝代)对应全都正确的一项是(
) A.《西游记》-吴承恩-明代
《神曲》-但丁-德国
B.《镜花缘》-李汝珍-明代
《汤姆•索亚历险记》-马克•吐温-美国 C.《西厢记》-王实甫-元代
《唐璜》-拜伦-英国 D.《桃花扇》-孔尚任-清代
《红与黑》-莫泊桑-法国
答案：C（A.《神曲》的作者但丁是意大利人，不是德国人；B.《镜花缘》的作者李汝珍是清代人，不是明代人；D.《红与黑》的作者是法国的司汤达，不是莫泊桑。）
⒊（1995年高考全国卷）\"一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。\"这首诗中的\"三父子\"的是(
) A.曹操、曹丕、曹植
B.苏洵、苏轼、苏辙 C.班彪、班固、班超
D.杜甫、杜牧、杜荀鹤
答案：B（题干中的一首诗是朱德同志为四川三苏祠而题的，正确答案应该是B项。A项中，曹操、曹丕、曹植虽是三父子，也都是大文豪，而且也都有诗赋流传于今，但他们不符合诗中“峨眉共比高”这一内容。C项中，班彪、班固、班超虽为三父子，其中班彪、班固均以史学著称，而班超有是名将，所以与诗中“都是大文豪”内容不符。D项中杜甫、杜牧、杜荀鹤不是父子关系，因此更不符合诗意了。） ⒋（1996年高考全国卷）下列有关文学常识的表述，正确的一项是(
) A.我国著名文学家茅盾的代表作有长篇小说《子夜》，短篇小说《林家铺子》《李有才板话》《农村三部曲》等。 B.《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书，保存了春秋战国时的大量史料，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强。
C.我国古代的诗歌有古体诗和近体诗的分别。近体诗有绝句和律诗两种，绝句分五言绝句和七言绝句，律诗有五言律诗和七言律诗。
D.世界名著《人间喜剧》《死魂灵》《战争与和平》《悲惨世界》的作者依次是巴尔扎克、果戈理、托尔斯泰、莫泊桑。
答案：C（A项中，《李有才板话》是著名作家赵树理的小说，而不是著名文学家茅盾的作品，因此不正确。《左传》确实是我国第一部叙事详备的编年体史书，记载了许多历史故事，文字优美，文学性强，但它保存的只是鲁隐公元年（公元前722年）到鲁悼公四年（公元前454年）的史料，根本不可能保存有“战国时的大量史料”，因为“战国”一般都认为是从周元王元年（公元前475年）到秦始皇二十六年（公元前221年）这段时间。因此，B项有误。《悲惨世界》是法国著名作家雨果的长篇小说，而不是莫泊桑的作品，所以D项有误。） ⒌（1997年高考全国卷）下列有关文学常识的表述，错误的一项是(
)
1
A.韩愈、柳宗元是唐代古文运动的倡导者，他们主张废弃六朝以后华而不实的骈俪文，而创作内容充实、形式自由的散文。
B.词是诗歌的一种，最初是配合音乐来歌唱的，根据字数多少，可分为小令、中调、长调。由于词的句子长短不一，所以也称为\"长短句\"。
C.长篇小说《青春之歌》《围城》，分别塑造了不同类型的知识分子形象，从不同侧面反映了知识分子在革命斗争中成长的过程。
D.《钢铁是怎样炼成的》和《牛虻》分别是前苏联作家奥斯特洛夫斯基和爱尔兰作家伏尼契的作品。
答案：C（《青春之歌》写“九•一八”事变后，由于GCD的领导，林道静等一些爱国知识分子，在爱国学生运动中成长的过程。《围城》写日本帝国主义大举入侵中国，一些知识分子随校流亡，在流亡中表现出的虚荣、自私、短见等弱点，无成长描写。）
⒍（1998年高考全国卷）下列作品、作家、时代(国别)及体裁对应正确的一项是(
) A.《秋浦歌》-杜牧-唐代-诗歌 B.《北京人》-曹禺-现代-话剧
C.《哈姆莱特》-莎士比亚-英国-小说 D.《欧根•奥涅金》-歌德-德国-诗体小说
答案：B（A中《秋浦歌》是李白的作品，C中《哈姆莱特》是戏剧作品，D中《欧根•奥涅金》的作者是俄国诗人普希金。） ⒎（1998年高考全国卷）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(
) A.\"骚体\"又称\"楚辞体\"，得名于屈原的《离骚》，特点之一是多用\"兮\"字。 B.散曲包括套曲和杂剧，是盛行于元代的一种曲子形式，体式比较自由。 C.《白洋淀纪事》是孙犁最负盛名和最能代表他创作风格的一部作品集。 D.惠特曼是美国伟大的诗人，他的诗对我国\"五四\"以来的新诗影响很大。
答案：B（元曲包括散曲和杂剧，其中散曲有套曲〔套数〕和小令两种形式。） ⒏（1999年高考全国卷）下列有关文学常识的表述，不正确的一项是(
) A.冯梦龙编订的《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》合称\"三言\"，其中保存了不少宋元\"话本\"，也有不少明人的\"拟话本\"。
B.冰心是\"五四\"新文学运动中涌现的著名女作家，她的《笑》《往事》《寄小读者》等作品，被认为是当时具有典范意义的\"美文\"。 C.新诗是现代诗歌的主流，而反映现代生活和思想感情的旧体诗，也被认为是现代诗歌。
D.法国的莫泊桑和俄国的契诃夫是欧洲文学史上少数几个只写短篇小说的杰出作家。
答案：D（莫泊桑和契诃夫在写短篇小说的同时也写其他文学作品，并非“只写短篇小说”。例如：莫泊桑有长篇小说《漂亮朋友》、中篇小说《羊脂球》；契诃夫有戏剧《万尼亚舅舅》等。）
⒐（1993年高考全国卷）在横线上填写原句
⑴_____________，思而不学则殆。（《论语》） ⑵锲而舍之，_________；锲而不舍，_________。 （《劝学》）
2 ⑶是故________，___________道之所存，师之所存也。（《师说》） ⑷吾不能变心以从俗兮，____________________。（《涉江》）
答案：⑴学而不思则罔
⑵朽木不折
金石可镂
⑶无贵无贱，无长无少
⑷固将愁苦而终穷
⒑（1994年高考全国卷）写出下列各名句的上句或下句（任选三句） ⑴它山之石，________。（《诗•小雅•鹤鸣》）
⑵工欲善其事，____________。（《论语•卫灵公》） ⑶__________，勿施于人。（《论语•颜渊》）
⑷__________,以及人之老。（《孟子•梁惠王上》） ⑸桃李不言，___________。（《史记•李将军列传》）
答案⑴可以攻玉 ⑵必先利其器 ⑶己所不欲 ⑷老吾老 ⑸下自成蹊 ⒒（1995年高考全国卷）写出下列各名句的上句或下句（任选三句）。 ⑴________，户枢不蠹。（《吕氏春秋•季春纪•尽数》） ⑵有朋自远方来，_________？（《论语•学而》）
⑶身无彩凤双飞翼，_____________。（李商隐《无题》） ⑷_________，不能成方圆。（《孟子•离娄上》） ⑸__________，谦受益。（《尚书•大禹谟》）。
答案⑴流水不腐
⑵不亦乐乎
⑶心有灵犀一点通
⑷不以规矩
⑸满招损
⒓（1996年高考全国卷）补出下列名句的上句或下句（任选三句）。 ⑴富贵不能淫，贫贱不能移，____________。（《孟子•滕文公下》） ⑵莫愁前路无知己，_______________。（高适《别董大》）
⑶忽如一夜春风来，________________。（岑参《白雪歌送武判官归京》） ⑷业精于勤荒于嬉，_______________。（韩愈《进学解》） ⑸__________，由奢入俭难。（司马光《训俭示康》）
答案⑴威武不能屈
⑵天下谁人不识君
⑶千树万树梨花开
⑷行成于思毁于随
⑸由俭入奢易
⒔（1997年高考全国卷）补出下列名句的上句或下句（任选三句） ⑴____________，无以至千里。（《荀子•劝学》） ⑵____________，教然后知困。（《礼记•学记》）
⑶__________________，霜叶红于二月花。（杜牧《山行》） ⑷寄意寒星荃不察，________________。（鲁迅《自题小像》）
答案⑴不积跬步
⑵学然后知不足
⑶停车坐爱枫林晚
⑷我以我血荐轩辕
⒕（1998年高考全国卷）写出下列名言名句的上句或下句（任选三句）。 ⑴____________________，人不学不知道。（《礼记•学记》） ⑵__________________，人间能得几回闻。（杜甫《赠花卿》） ⑶旧时王谢堂前燕，________________。（刘禹锡《乌衣巷》） ⑷______________，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）
答案：⑴玉不琢不成器
⑵此曲只应天上有
⑶飞入寻常百姓家
⑷小荷才露尖尖角
⒖（北京市海淀区第二次模拟考卷
2002.6） ⑴填空
我国____代文学家_______在《六国论》中，论述了六国灭亡的原因：“六国
3 破灭，________，________，__________。____________，破灭之道也。” ⑵补出下列诗句的上句或下句（任选二句）
①何时眼前突兀见此屋，_____________________。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
②________________，家祭无忘告乃翁。（陆游《示儿》）
③想当年，金戈铁马，_______________。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》）
④洛阳亲友如相问，________________。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）
答案⑴宋
苏洵
非兵不利，战不善，弊在赂秦。赂秦而力亏
⑵①吾庐独破受冻死亦足
②王师北定中原日
③气吞万里如虎
④一片冰心在玉壶
⒗（北京市西城区第二次模拟考卷
2002.6）从以下三题中任选两题，根据语境，默写填空。（三题都做，只判前两题）
①然是役也，碧血横飞，浩气四塞，__________，__________，全国久蜇之人心，乃大兴奋。（孙文《〈黄花岗七十二烈士事略〉序》）
②“鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，__________，舍鱼而取熊掌者也。”这句名言出自_____ 时代思想家_____ 的文章。
③“衣带渐宽终不悔，________________”，近代学者王国维用这句词形容治学过程中的执著境界，这句词的原作者是____ 代著名词人______ ，我们学过他的词《雨霖铃》。
答案①草木为之含悲，风云因而变色
②二者不可得兼
战国
孟子
③为伊消得人憔悴
宋
柳永
⒘（湖北省荆州市高中毕业班质量检查卷2002.6）文学常识和名句名篇默写。（任选两小题）
⑴“别有忧愁暗恨生，________________。”这两句诗出自_______ 的《________》。
⑵默写苏轼《念奴娇•赤壁怀古》的上阙。
⑶默写荆轲在易水诀别时慷慨悲歌的歌词：_________ _________________________________
答案⑴此时无声胜有声
白居易
《琵琶行》
⑵大江东去，浪淘尽，千古风流人物。故垒西边，人道是：三国周郎赤壁。乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。江山如画，一时多少豪杰。
⑶风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
⒙（北京市宣武区第二次模拟考卷
2002.6）任选一题填空。①默写《咏柳》一诗并指出作者及其朝代。
碧玉装成一树高，______________。_____________，________________。（作者_______ 朝代________）。 ②根据内容写出作品及其作者、朝代。
______（朝代）______（作者）那首有名的《绝句》：“____________，____________。___________，____________。”前两句鹂鸣鹭飞，自由自在；三句自己终日面对雪山，绝非故乡景色；四句眼前吴船，买棹无门。这四句乍一看来，好像各自不相干，却表现出一种思归不得的心情。
答案①万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出
二月春风似剪刀
贺知章 唐代
②唐代
杜甫
两个黄鹂鸣翠柳
一行白鹭上青天
窗含西岭千秋雪
门泊东吴万里船
4 ⒚（北京市崇文区第二次模拟考卷
2002.6）在下列句中横线上填入恰当词语，使句子意思表达完整正确（任选四句回答）
⑴韩愈是唐代著名古文家，代表作品有《________》。
⑵《石头记》《金玉缘》即是代表我国古典小说创作巅峰的《________》。 ⑶三军可夺帅，____________。
⑷__________________，使我不得开心颜。 ⑸出淤泥而不染，______________________。
答案⑴《师说》（或《进学解》《祭十二郎文》等）
⑵《红楼梦》
⑶匹夫不可夺志
⑷安能摧眉折腰事权贵⑸濯清涟而不妖
⒛（武汉市重点学校高三年级调研考卷
2002.5）以下两题，任做一题。⑴补出下面横线上的句子。（任选四句）
①余将董道而不与豫兮，____________________（屈原《涉江》） ②_______________，秋水共长天一色。（唐•王勃《滕王阁序》） ③工欲善其事，______________。（《论语》）
④______________，逸豫可以亡身。（欧阳修《伶官传序》） ⑤天若有情天亦老，___________________。（MZD《七律•人民解放军占领南京》） ⑵下面是苏洵《六国论》一文的首句，请默写出相应的句子使之完整。
六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。___________________。___________________？___________________。____________________。故曰弊在赂秦也。
答案⑴①固将重昏而终身；②落霞与孤鹜齐飞；③必先利其器；④忧劳可以兴国；⑤人间正道是沧桑
⑵赂秦而力亏，破灭之道也。或曰：六国互丧，率赂秦耶？曰：不赂者以赂者丧。盖失强援，不能独完。
第14篇：达标目录
1、拍卖师证书扫描件（1名）
2、本企业为其上缴的社保证明扫描件
1、文博专家或文物拍卖专业人员证书扫描件
2、聘用合同扫描件
人力资源管理相关制度
1、文博专家或文物拍卖专业人员证书扫描件
2、本企业为其上缴的社保证明
3、
1、律师证书扫描件
4、
2、聘用合同
5、《委托拍卖合同》、《竞买协议》、《授权竞投委托书》、《成交确认书》合同文本
6、企业合同管理制度
7、企业《委托拍卖合同》使用的授权管理制度
8、企业库房管理制度
9、企业库房定期盘点制度
10、拍品出库、包装、运输制度
11、库房管理员移交工作制度
12、
1、专职库房管理人员资料
13、
2、本企业为其上缴的社保证明
14、档案管理制度
1、档案管理人员的专业学历（或培训证书）
2、本企业为其上缴的社保证明
15、
3、档案管理软件购置发票或其他合理证明
16、征集宣传资料
17、拍品征集管理制度
18、鉴定记录（1份）
19、企业内部拍品审鉴制度
20、与委托人约定的拍品争议处理程序材料（1份）
21、最近一期拍卖会：
22、
1、报送文物部门审核材料复印件；
23、
2、文物行政部门审核意见扫描件；
24、
3、拍品成交清单。
25、最近一期拍卖会拍卖会的备案材料复印件；
26、最近一期拍卖会拍卖日程资料
27、最近一期拍卖会拍卖公告扫描件
28、最近一期拍卖会的拍卖图录
29、举办公共教育活动的相关证明材料（如公告或宣传活动图片等）
30、与专业机构布展场机构的合同扫描件
31、最近一期拍卖会代扣代缴清单
32、拍品争议处理制度
第15篇：达标报告
燃料管理工作情况汇报
尊敬的各位领导、专家：
首先，我代表 公司及全体员工对各位领导、专家莅临 检查指导工作表示热烈的欢迎。现就公司燃料管理评价开展情况作如下工作汇报:
一、公司燃料物资管理现状
1、公司基本情况
该项目是 矿区的配套建设项目，也是省、市重点工程建设项目之一。公司规划总装机容量为，一期建设机组，工程静态投资约亿元，设计利用小时满发，每年可发电亿度，产值可达亿元，可实现利润亿元；工程总体采用EPC总承包模式，由建设，监理，监督。该工程于2007年10月正式动工，计划工期20个月。项目自开工建设以来，已完成工程投资 16.7亿元，项目各类相关手续经过逐级申报、审批，已于2009年12月取得国家发改委能源局核准文件。目前，1#，2#机组均于2010年3月20日及6月19日通过整套启动及168小时试运，已进入试生产阶段，已累计发电5.8亿度。整体工程预计在10月底完成机组生产达标验收。
2、机组燃煤设计情况
该工程为更好的解决煤矸石资源浪费和环境污染问题，依据我省“十一五”电源规划和 矿区资源综合利用开发方案，电厂以煤矸石、煤泥作为燃料，设计煤耗为330.8g/kwh,比国内同类机组设计煤耗345g/kwh降低4.1%，全年可节省7.8万吨标煤；燃料设计煤矸石、煤泥、原煤按6:2:2比例混合，年可消耗燃料187.8万吨，其中煤矸石112.7万吨，煤泥37.6万吨，原煤37.6万吨，年可节约标煤约51.2万吨。
厂内干煤棚长136m,高22.5m，宽80m,设计储煤4万吨。河道矸石场占地50亩，设计存储矸石15万吨。
3、输煤运行状况
燃料运行设计有7条输煤皮带。干煤棚内有斗轮堆取料机1台（设备型号：DQ400/400.25,堆料出力：400t/h（预留改造为1000t/h的条件）；料出力120-400t/h）及1个上煤通道。上煤辅助设备有2台装载机。另有 7个卸煤地沟以便入厂来煤接卸。
4、管理职责现状
按原有的职责划分，入厂煤采样由燃料管理部负责，计量验收由物资供应部负责。入厂煤制样、化验及入炉煤质量检验及计量工作由运行部化验室负责。
物资管理方面，原有体制的原因，瑶池公司物资供应部只负责向 公司上报物资计划。发电燃煤由 公司调拨，其他材料备件由 公司进行采购，物资供应部只负责材料备件的验收、入库、分发工作。
5、人员岗位设置状况
物资供应部设副经理、会计、采购、计划各1名，库管员7名；磅房班长1名，司磅员6名。前期物资供应部未设专人负责燃料计划调运、统计核算工作，入厂煤无采样员、制样员、化验员。入炉煤化验员有3名，无采样员及制样员岗位。
6、入炉煤检验工作上，入炉煤计量装置未完善，不能提供准确的煤耗数据指标。
7、燃料管控属于煤矿自营电厂的管理模式，相关的燃料统计报表、管理报表、台账等属于空白。
二、改制后新公司所做的工作
1、成立了总经理担任组长的公司燃料管理领导小组，将以前的物资部改为物料部，强化控制成本，加强入厂煤验收工作。从内部管理入手，规范入厂燃料检验流程，建立入厂煤验收体系，制定出入厂煤验收管理办法。完善必要的硬件投入，建立了临时制样间，配备了制样必备的工器具，投用了2台入厂煤机械采样机，实地指导采样员、制样员、化验人员以国标为准，科学规范操作，年月底，已具备燃煤质量验收条件。
2、协调承建方完善入入炉煤机械采样装置。对入炉煤计量装置进行系统消缺，确保全部投入运行。在磅房四周安装了监控系统及燃料称重计量管理系统，做到实时监控，过程监督。
3、完善了入炉煤检验计量工作，每月定期对皮带秤进行校验，并以制度的形式对此项定期工作进行落实，确保数据真实可靠。
4、编制了燃料管理制度，明确岗位职责和工作流程。
5、建立完善燃料管理系统，相关的报表、台账按照集团规定及时报出。2010年11月此项工作已经建立。
三、燃料各项指标完成情况
2011年1-5月份指标 进煤量：27.23万吨。 综合标煤单价：777.36元/吨。
水分差：2992吨，占发电耗煤量258719吨比例0.01%。 热值差：1.24兆焦/千克。
四、2010年至2011年燃料管理主要情况
1.面对电煤供应紧张的严峻形势，我司对外积极调整采购策略，实行保量、提质、控价的采购策略。对内强化燃料厂内接卸、验收及掺配管理。建立并实施科学配煤掺烧，入炉煤再化验、计量环节，通过加大抽查监督和定期校验，确保化验、计量等各项经济技术指标数据真实可靠，实现燃料管理体系规范化。
2.汽车煤采购管理方面，采用国私结合，高低搭配。开拓新煤源，在稳定周边地区有效煤源的基础上，先后开启了 矿、矿的汽车煤拉运；全面收集掌握市场信息，根据市场变化及库存情况，及时调整煤炭采购，合理调整采购策略，做到保量、提质、控价。
3.汽车煤合同管理方面， 公司在汽车煤合同中增加完善了相应条款：以每5000吨来煤为一个批次的电煤热值低于3000大卡要求时，按合同约定条款在最终结算时，予以扣减煤款处理。合同条款完善后，一方面有效地保障电煤兑现率，同时又避免汽车来煤的煤质波动。
4.电煤计量方面，汽车来煤以到厂计量为准。
5.公司对燃料管理积极投入。在2010年，投运了两套汽车煤机械采样装置。随后又在燃料入厂监察系统设置9个摄像头，后期又增加了21个摄像头（现正在审批过程中），保证到厂电煤检验的真实有效性。保证入厂电煤验收数据的真实性、准确性。
6.在2011年， 公司对燃料管理的整体规划为：以燃料管理创优达标建示范活动为载体，着力拓宽进煤渠道，调整煤源结构，提升燃料指标；加强煤场管理，做到煤场库存真实帐物相符，加强燃料采、制、化等环节的管理，做到数据真实可靠；强化燃料的全过程管理。
五、燃料管理评价自查评情况
根据中国 生函[2011]67号文件《关于开展2011年燃料管理评价工作的通知》要求， 公司按照《中国 集团公司燃煤发电企业燃料管理达标、创优、建示范考评细则》以及《中国 集团公司入厂煤验收(数量、质量)管理评价体系》逐项进行自查。同时，陕能公司安生部也多次对 燃料管理工作，现场予以检查、指导和帮助。现将本次自查评工作开展情况，汇报如下：
1.必备条件满足：完善各项制度的修订及要求，未发生煤场亏煤现象；未发生因燃料管理引起的违法刑事案件。
2.《燃料管理达标、创优、建示范评分表》对照检查存在问题： 2.1 部分制度未完善上墙，部分记录不完整。
情况说明：由于 公司属于集团公司新的合作项目，现行制度经修订完善后正在上报审批中，各项记录工作正处于完善阶段，后期将加强记录工作的管理工作。
2.2 化验及存样不规范。
情况说明：由于我司前期并无入厂煤化验及存样制度，现正按照集团要求进行配置。
2.3、煤场管理不规范，煤场测温、喷淋、堆放问题需及时改进；配煤方案无记录和台账。
情况说明：由于我厂原有储煤场地储量小，为满足机组用煤要求，占用喷淋场地，现正积极建立配煤方案记录和台账工作。 2.4皮带秤校验工作不规范，未按要求及时进行校验，原始记录不完整、未建立校验台账，无安全通道；；
情况说明：厂内原有皮带秤设备存在问题，经厂家修复现后投入使用，现正对所存在的问题进行修正，并加强台账建立工作，开通安全通道。
3. 整改落实情况： 公司将按照集团标准逐步改进上述不足，强化内部管理，加大整改力度，不断完善厂内燃料管理，围绕公司扭燃料管理工作目标，按照集团公司和 能源公司的指导要求，深入推进燃料管理精细化、规范化。
六、下一步工作打算及需要解决的问题
1、2011年年初省政府、发改委已将我公司纳入全省电煤供应序列，并指出由 市辖区内煤炭企业和省煤业化工集团所属 矿业公司承担电煤供应工作，并在3月份对全省电煤供应事宜再次发文落实督办；但根据我司目前商谈情况来看， 公司只是在3月份对部分煤价作出调整外，其余燃煤仍维持2010年底煤价，不同意执行电煤价格。 集团也未按发改委要求执行对我厂的电煤价格，要求我司按照市场价格采购。我司希望依托集团优势，落实省内电煤重点供应计划，通过政府的干预和监控，确保我司电煤供应。
2、有计划、有步骤地做好职工的业务培训工作，组织在岗工作人员进行定期与不定期的业务技能培训考核，采用走出去和请进来相结合的办法，提高燃料从业人员的业务技能，提高人员敬业爱岗、遵章守纪自觉性。培养具有严谨工作作风、熟练岗位技能的职工队伍。到今年10月以前，要求公司所有燃料从业人员全部通过岗位系统培训，持证上岗率100%。
3、进一步优化进煤结构，降低燃料成本。
开启地方煤矿对我司的电煤直供。今年3月、5月，已和周边煤矿进行试运作，供煤5000吨，入厂煤加权热值4404大卡/千克，综合到厂价428.50元/吨，含税入厂标煤单价680.95元/吨，入厂标煤单价有所下降，供煤4980吨，入厂煤加权热值2916大卡/千克，综合到厂价241.35元/吨（其中运费43元/吨），含税入厂标煤单价579.19元/吨，入厂标单控制较好，试运作效果良好。但地方煤矿直接购买需要预付煤款，财务风险及压力较大。同时地方煤矿由于税费原因，很多不能直接签订购销合同，需使用经销户资质倒手续。近期我司购买
4、与股东方合作存在的问题
我公司与几经协商沟通，数量、价格、结算方面均未有实质性进展。根据测算，目前沫煤煤质达到5100大卡时，入厂标煤单价也达到763.14元/吨。
在地方煤进购上，股东方 公司明确提出不能购买经销户的煤，指出经销户弄虚作假，但又不按我司需求保量供应，在其矿生产出现问题时，拒绝开启应急煤源，元月后又拒付地方经销户煤款。 我司目前试行采取与地方煤矿直接购销的形势，但 公司又提出其本公司的原煤都有积压，又开始拒绝我司在外部购煤。针对 合同霸王条款和无理要求，我司表示不能接受，下一步还要依靠集团公司相关部门进一步协调沟通，降低燃料成本，帮助公司走出困境。
第16篇：四星级达标
泾源县总工会创建四星级困难职工
帮扶中心工作汇报
泾源县总工会 （2011年11月16日）
各位领导：
上午好！
首先，我代表泾源县总工会向各位领导莅临我县考核指导工作表示热烈的欢迎，下面我就创建工作情况作简要汇报，不妥之处，敬请批评指正。
泾源县总工会在区、市总工会及县委的正确领导下，在县政府的大力支持下，按照区总工会“创建星级困难职工帮扶中心实施方案”和杨钊主席的有关讲话精神，高度重视，精心组织，制定了帮扶中心规范化建设实施方案，围绕促进解决困难职工最关心、最直接、最现实的利益问题，以改善民生和服务职工为重点，广泛开展生活救助、医疗救助、助学救助、法律援助、就业援助为主要内容的帮扶工作，为困难职工（农民工）提供直接、快捷、方便的服务，努力为党政分忧，为职工解难，打造工会“窗口”形象，使帮扶中心真正成为广大职工的“社会救急”中心。
通过成立创建领导小组、成立工作机构、配备工作人员、加大基础投入和建设、增加办公设施、建立健全各项规章制度、加强帮扶资金管理使用、扩大帮扶工作成效等工作，努力使我县帮扶中心建设达到四星级标准。现将创建工作情况报告如下：
一、组织建设
1、成立创建领导小组
1 县总工会对创建星级帮扶中心工作高度重视，先后多次召开了主席办公会议，成立了泾源县总工会创建领导小组，印发了《泾源县总工会困难职工帮扶中心规范化建设年活动实施方案》和《泾源县总工会创建星级困难职工帮扶中心实施方案》，对创建工作周密安排部署，加强组织领导，狠抓落实，确保创建工作如期顺利完成。
2、机构人员和设施建设
我县困难职工帮扶中心成立于2008年3月。帮扶中心配备专兼职工作人员4名，其中主任1名，工作人员3名，专门开展日常工作，工作人员统一着装并佩戴工作证上岗。法律援助工作站聘请法律顾问1名。今年在全民健身中心一楼设立了困难职工帮扶中心，面积为130平方米，配备了联网电脑3台、打印机1台、数码相机1台、传真机1台，桌椅、档案资料柜等基础设施，设置了室外3.2平方米的电子屏，室内设有7平方米的电子屏，中心服务大厅内设有12351维权热线并24小时畅通。
3、帮扶站建设
我县有4乡3镇，乡镇工会规范化建设创建率达到100%，建立乡镇帮扶站7个，达到标准化建设的占100%，工作都能正常开展。建立了职工农民工维权联络点6个，即自来水公司、六盘山园林公司、新源加油城、矿山联合工会、香水社区工会维权站、六盘山牧业公司。逐步形成了我县帮扶工作“小三级”网络，即：县级有帮扶中心、乡镇有帮扶站、社区企业有维权联络点的维权帮扶模式。
4、制度建设
为了加强对帮扶中心的管理，及时制定了信访接待、生活救
2 助、医疗救助、金秋助学、法律援助、就业帮扶等工作制度、工作流程、工作职责，并汇编成册，张贴上墙，强化工作纪律，建立和完善了困难职工档案，制定了帮扶中心工作人员管理制度，各项帮扶工作做到有原始记录、有文件、有资料，并且实行动态管理。
5、帮扶资金管理
泾源县总工会严格执行全总、区总关于帮扶专项资金的管理规定，制定了帮扶资金管理办法、帮扶救助标准，严格资金用途，确保帮扶资金规范动作，合理运用。在资金的使用方面，我们按照区总的要求，严格按照财经制度和纪律实行专账管理，专款专用，没有出现挤占，挪用等现象。建立了帮扶资金使用、发放制度，明确申请、审批、发放程序，加强对帮扶资金监督管理，并接受本级、上级工会、财政、审计部门和社会监督，确保帮扶资金和物品用于真正需要帮扶的困难职工。建立了《发放凭证》台账，帮扶资金发放做到日清月结，及时报送资金收支情况报表和年度帮扶资金预算、决算报表。
6、档案资料管理
按照区总宁工办字［2011］23号“关于对全区困难职工档案进行复核调查的通知”和宁工办发[2011]25号“关于调整我区困难职工认定标准的通知”精神，我们对全县困难职工档案进行了规范。目前，全县有基层工会组织188家职工15726人，其中机关单位43家职工1408人；事业单位24家职工3581人；非公有制企业及其它工会组织121家职工10737人。建立困难职工档案的困难职工（含农民工）3152人，其中：特困职工623人，下岗职工155人，失业人员317人，享受城镇低保职工914人；
3 零就业家庭25户。帮扶中心通过调查摸底，完善了困难职工档案，做好困难职工、农民工和单亲女职工的摸底、造册、建档，建立了帮扶救助档案，按照帮扶类型进行了分类存档；对救助人员的各种原始资料、来信来访记录及各种统计报表进行了存档。另外帮扶中心还收集和订购了有关职工权益方面的文件和法规、政策等，为帮扶工作人员掌握和学习政策提供有利条件。
二、工作开展情况
1、信访接待工作
困难帮扶中心专门开设了信访接待窗口，努力打造“职工有困难找工会”，进一步拓宽社情民意表达渠道，搭建多种形式的沟通平台，让职工随时通过上门、电话、来信来访等不同形式反映自己的意愿和诉求，认真履行第一知情人、第一报告人职责，与信访、劳动人事、法院、检察院、公安、司法等部门加强协作，建立互通情况、沟通联系机制，通过上访下访相结合的工作方式，解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题。截止10月底，共接待来访142件，办结142件，办结率100%；办结集体来访案件1件4人；来电2件，办结2件，办结率100%。下访调查10次，全面掌握企业职工队伍稳定状况。全年没有出现职工越级上访、突发性集体上访事件。通过一年的努力，基本达到了解职工疾苦，反映职工呼声，解决职工生活困难，基本做到了争议不出厂（社区）、小事不出乡、大事不出县的目标，充分发挥工会的阵地作用，努力把矛盾化解在基层，消除在萌芽状态。
2、生活救助、医疗救助、金秋助学工作开展情况。今年，我县困难职工帮扶中心按照区市工会的要求，把平时救助与节日慰问相结合，把临时救助与长期帮扶相结合， 充
4 分利用社会资源，发挥自身优势，扎实推进帮扶工作的社会化、经常化。去年我们借助社会力量建立了“爱心超市”1个，“爱心粮油店”1个，“爱心药店”1个，并推行了“三色卡”救助模式，即：爱心救助卡（卡为红色，面值100元，主要用于生活救助）、爱心医疗救助卡（卡为绿色，面值100元，主要用于医疗药费）、爱心帮扶卡（为蓝色，主要用于技能培训）。今年主要开展了以下工作：
一是“三八”期间，慰问单亲女职工10名0.3万元；二是“七一”开展了慰问困难党员活动，共救助党员67人2.07万元；三是开斋节期间，救助困难职工52人2.6万元；四是开展助学活动情况：金秋助学期间，共资助大学生23人，发放助学金4.6万元，其中：市总工会资助10人2万元；设立了三个工会班，资助困难家庭学生120名，发放助学金6.8万元；为20名困难职工联系助学贷款10.2万元。五是开展了困难农民工救助活动，救助红星村农民工33人10000元；六是积极配合生态移民工作。泾源县总工会着眼大局，坚决贯彻执行县委政府重大决策部署，积极响应大移民的号召，立足实际，扎实工作，深入农村，切实解决广大生态移民群众生产生活当中的实际困难和问题，开展了大量卓有成效的工作，对兴盛乡红旗村、下黄村130户农民工每户发放了一袋米一袋面，投入资金3.12万元，切实解决群众由于搬迁而造成的生活困难问题。七是开展医疗救助活动，共救助患大病、重病的职工农民工17人2.8万元。
3、法律援助工作情况
泾源县总工会法律援助工作站经县司法局批准，成立于2009
5 年10月29日。配备工作人员3人，其中：法律本科1人，专科2人，获得区人力资源和社会保障厅、总工会颁发的“仲裁员调解员培训合格证书”1人。
法律援助工作站制定了实施办法，建立了工作职责、岗位职责、来信来访岗位职责、劳动争议调解工作细则（试行）、热线电话岗位职责、主席接待日制度、信息通报制度等，制定了法律援助帮扶程序。联合多方力量，在全县各乡（镇）及非公企业中设立法律援助站13个，配齐配强了专（兼）职劳动争议调解员、职工法律监督员、安全生产监督员，从而构筑工会系统自下而上的维权工作网络。将劳动合同、集体合同工资协商、劳动安全卫生监督、劳动法律监督、劳动争议调处、困难职工帮扶、女职工特殊利益保护、职代会与厂务公开等维权工作列入维权社会网络系统。同时帮扶中心还聘请法律顾问1名，帮助下岗职工、农民工开展维权服务活动。截止目前，法律援助工作站处理职工集体上访1件，涉及农民工工资5800元，拖欠工资个访1件，涉及工资1800元，经过调查、核实、调解，企业方兑付了工资；开展法律咨询服务10人次，开展社会保障法宣传活动，发放宣传资料5000多份，现场接受法律咨询20多人次；开展法律援助25件30人次，代书6份。
4、劳动争议调解工作情况
按照区总“劳动争议调解建设年”活动要求，通过制定实施方案、成立劳动争议调解组织、建立调解员、信息员、特派员队伍、加强调解员培训、制定应急预案和预警机制等工作，为广大职工、农民工提供灵活、便捷的服务，依法协调各种劳动关系，切实保障劳动者的合法权益，促进全县劳动关系和谐稳定。目前，
6 共建立劳动争议调解组织48个，有劳动争议调解员53人；建立劳动法律监督组织48家，法律监督员50人。建立劳动争议调解特派员11人，信息员48人，制定了应急预案，建立了突发信访预警机制。举办了2期劳动争议解调员、劳动法律监督员培训班，培训调解员、监督员和基层工会干部152人次。
5、“工字号”创业带动就业工程实施情况
三年以来，泾源县总工会深入贯彻落实科学发展，严格按照区总工会《2008—2010年“工字号”创业带动就业工程实施方案》和县委政府关于富民强县创业工程的有关要求，充分发挥工会在全民创业中的积极作用，结合自身优势，广泛开展以就业服务、创业指导、技能培训、资金扶持为主要内容的“工字号”创业带动就业工作，帮助和扶持下岗失业人员和农民工提高就业技能和创业本领，实现自主创业和再就业，显现了创业带动就业工作的初步成果。一是加强组织领导，精心组织。制定下发了《泾源县总工会“工字号”创业带动就业工程实施方案》和《泾源县总工会“农民工援助行动”实施方案》，明确了目标任务，制定了措施，责任到人，狠抓落实。二是加大宣传力度，营造创业带动就业的氛围，想方设法促就业。通过县电视台及其他新闻媒体大力宣传创业工程的有关政策，印制了创业带动就业文件选编，及时与用工单位联系，把用工信息迅速传送给下岗职工、农民工。三是建立了就业信息库和信息员队伍，现有就业信息员30名，及时发布用工信息，最大限度地为下岗职工、农民工提供就业信息。目前，共发布用工信息19次，用工人数53人；定期不定期对企业用工情况进行检查20次。四是建立健全服务体系，通过设立创业园、实训基地、“工字号”创业带动就业服务中心等措
7 施，增强服务功能，完善服务体系建设。目前共设立创业带动就业服务中心1个，创业一条街1个，创业园2个，示范基地2个，实训基地3个。五是积极参加区市总工会举办的就业招聘会，已对困难职工（农民工）、失业人员、高校毕业生进行就业指导、职业介绍、政策咨询等就业服务50人次（农民工40人、高校毕业生10人），提供就业服务信息 30多条。六是建立创业指导团队，加强对创业者的服务和指导，县总工会成立了创业指导委员会，聘请了2名具有资质的创业指导老师，对创业者制定切实可行的创业计划书，并在创业过程中实行“一对一”跟踪服务，确保扶持对象创业成功。七是加强培训，提高技能。举办创业培训班1期，培训下岗失业、农民工71人，进一步提高了创业技能；广泛开展了各类技能培训，举办手工编织和缝纫两个工种的技能培训班3期，培训下岗失业、农民工200人，今年，为了深入贯彻落实中南部地区生态移民工程，推进我县生态移民工作顺利实施，做好生态移民宣传发动工作，提高广大农民工的法律知识、务工常识、维权意识和务工本领，引导全社会关爱生态移民，支持扶贫助困，为生态移民扶贫攻坚工程的顺利实施创造良好的社会环境，县总工会、移民局联合在六盘山镇、大湾乡举办生态移民培训班，共培训农民工1000人。截止目前，共举办基础培训班20期，共培训下岗失业职工、农民工2568人，实现就业2504人。八是加大投入，典型引路。资金是开展创业的基础和根本保障。截至目前，扶持创业带头人6名，带动273人实现就业，扶持创业小企业6个，带动就业149人，已对困难职工（农民工）、失业人员提供小额贷款25笔，贷款金额累计22.6万元。使小额借（贷）款成为下岗失业人员、农民工实现创业的“加速器”和
8 培养各类创业人才的“孵化器”。同时，围绕我县四大支柱产业：旅游、草畜、劳务、苗木，设立创业一条街1个，劳模创业示范基地1个，大学生回乡创业、“工字号”创业带动就业苗木示范基地1个，养牛示范园1个，在帮扶中心设立了泾源县“工字号”创业就业服务中心1个，7个乡镇帮扶站建立了创业就业服务窗口，建立实训基地3个：大学生回乡创业苗木实训基地、养殖实训基地、农民工业余学校和泾源县职业培训基地，提供见习实习机会400多人次。“工字号”创业带动就业工程的实施，加快了全民创业的步伐，提高了广大职工自谋职业的能力，发挥了工会组织的积极作用，为我县经济又好又快发展做出了新的贡献。
三、创新亮点工作
1、小额借款：我们加强了“工字号”创业专项资金的管理，建立完善了资金台帐，资金专款专用，运行规范，小额借款全部收回，回收率达到100%。
2、工作创新：在县总工会的指导下，乡镇工会通过“四个结合”，提升工会帮扶工作实效。一是与文化站相结合。利用文化站的资源，为困难职工职工群众开展丰富多彩的文化活动，树立职工自信心，提高困难职工热爱本职，面对生活的热情，将物质帮扶与精神帮扶相结合。二是与民政工作相结合，把民政部门的帮扶物资与困难职工帮扶站的物资整合，扩大帮扶工作覆盖面，有力、有效、有针对性的解决困难群众和农民工的实际困难，确实做到解困难农民工的燃眉之急。三是与司法所相结合，加强劳动争议调解工作，尽最大努力为农民工提供快捷的法律援助，把矛盾化解在基层，化解在乡镇，维护辖区社会稳定。四是与劳务站相结合，利用就业信息服务平台，向农民工宣传党的就业政
9 策，整合资源，做好务工人员输出前的培训工作，提高就业能力，拓宽就业渠道，促进困难职工、农民工及其子女尽快、尽早就业和创业。
总之，我县帮扶工作在区、市总工会的领导下，在区、市帮扶中心的指导下，虽然取得了一些成绩，但也存在着不足，我们将在今后的工作中，继续发扬成绩，克服不足，最大限度的为广大职工农民工提供全方式的维权帮扶服务，使我县帮扶中心力争达到“五星级”标准。
第17篇：课堂达标
课堂达标
一、看谁做的又对又快。
1、圆锥的底面积是2.5平方米，体积是4.5立方米，高是多少米？
2、一个圆柱的体积是5.4立方分米，已知高是3.6分米，它的底面积是多少？
3、一个圆锥的体积是0.768立方分米，已知它的高是24厘米，它的底面积是多少？
二、解决生活中的数学问题
1、一个圆锥形的麦堆，量得底面周长是15.7米，高1.2米。小麦的体积是多少立方米？每立方米小麦约重700千克，这堆小麦约重多少千克？
2、会议大厅里有10根底面直径0.6米，高6米的圆柱形柱子，现在要刷上油漆，每平方米用油漆0.5千克，刷这些柱子要用油漆多少千克？
3、一个圆柱形容器的底面半径是4分米，高6分米，里面盛满水，把水倒在棱长是8分米的正方体容器内，水深是多少分米？
第18篇：安全达标
农村信用社营业网点安全设施全部达标
农信社认真贯彻落实上级《关于在全省开展金融机构营业场所和金库安全防范设施建设达标活动的通知》要求，提高认识，明确目标，积极组织开展安全设施达标活动。目前，全
市12家县级联社的532处营业网点安全设施全部达标。
一、制定措施，加强组织领导。办事处印发《关于开展安全设施达标活动的通知》，配套制定了达标活动的具体实施步骤、措施及时间安排，要求各县级联社集中开展营业场所和金库安全防范设施达标评估活动。为强化安全达标活动的组织领导，办事处和各县级联社分别成立由主要负责人任组长的安全设施达标工作领导小组，统一领导，明确措施，强化责任，加快了安
全设施达标步伐。
二、精心组织，认真排查整改。办事处对照《银行业金融机构营业场所和金库安全防范设施建设达标评估办法》等要求，强化办法学习，明确评估标准，按照“先急后缓，先重点后一般，先城区后农村”的原则，统筹规划，合理安排，加大对问题限期整改落实力度，确保达标工作有序进行。一是托清底数，查找薄弱环节。各县级联社根据达标活动时间安排，利用20天时间对全辖营业网点进行全面排查，查找薄弱环节36项，不符合达标规定679处，为安全设施达标工作提供了一手资料。二是加大投入，强化整改落实。针对排查出的各类问题，认真研究整改方案，先后投入520万元，对532处不符合规定的防尾随联动门、防弹玻璃全部更换，对98辆防弹运钞车全部安装GPS卫星定位系统，实现全市农村信用社营业网点、金库、防弹运钞车、防弹玻璃、视频监控、防尾随联动门、室内卫生间、110报警联网等8个100％达标率。12家县级联社均建立了视频监控报警联网中心，实行2人坐班值守制度，实现24小时实时监控。
三、加强协调，积极配合验收。为加快安全设施达标进度，办事处与各县级联社按照“整改一个、合格一个、验收一个、达标一个”的工作思路，及时加强与公安、银监部门的沟通协调，按照达标程序积极申报，实现整改与达标同步进行。截至目前，全市12家县级联社的532个营业网点全部通过公安、银监部门评估达标验收，获得公安机关颁发的《安全防范设施合格证》证书，成为全市首家安全设施全部达标的金融机构。其中，有15处营业网点和金库达到公安部门
一级风险等级和一级防护级别。
认真做好网点标准化建设期间安防设施达标工作
今年以来，联社在网点标准化建设过程中，严格按照公安部《银行营业场所风险等级和防护级别的规定》、《银行自助设备、自助银行安全防范的规定》等相关要求，始终将营业场所的安全防范设施建设作为主要工作，高标准，严要求，确保一次投入，全部达标。
一是加固营业室的墙体和门窗，建设标准化柜台并加装防抢劫催泪装置；二是在营业室内和ATM间安装与市公安技防报警中心联网的110报警系统；三是在营业厅门前、营业柜台内外、ATM办公区安装全覆盖、高分辨率监控探头并实现市、县两级监控联网。上半年全县共改造、装修农村信用社营业厅3家，改建ATM办公区9间，现已全部通过公安部门的验收，正逐步投入使用。
网点的标准化建设提升了农信社的整体形象，也提高了安全防护级别，为经营管理提供了安全、高效的办公环境。目前，全县农信社的标准化建设正在有序推进中。
第19篇：达标内容
软件学院09级3班团支部达标升级工作总结
一、领导班子建设
我团支委现由团支书，宣传委员和组织委员组成。我支部团支委由团支部民主选举产生。我们一直坚持只有团支委的各成员团结协作，积极进取才能将我团支部建设的更加优秀，才能高效地执行上级领导所下达的各项任务。所以我们制定了明确的工作制度和职责分工。
1.团支部书记职责：
支部书记对团支部的工作负全面责任，主要职责是负责主持团支部的日常工作。(1)根据上级团组织的批示、决议，结合支部的实际情况，制定出学期工作计划，给支委会讨论；(2)定期召开支委会，听取支部委员的工作意见；(3)认真贯彻党组织和团组织的决议，检查工作计划的招待情况；督促工作的完成，按时向上级团委汇报工作；(4)经常同辅导员、班委会干部联系，支持班委会的工作，定期召开团支部与班委会的联席会议，解决班里出现的学习、生活等问题。发现重大问题，及时上报；(5)团结同学、关心同学。掌握同学的思想、学习、生活情况。通过谈心、讨论等形式做深入细致的工作；(6)抓好支委会的自身建设，学习党、团的基本知识，努力提高政治思想素质;(7)每学期末，对支部工作进行总结，指导评优工作。
2.组织委员职责：
分管组织方面的工作，抓好支部的组织建设和组织管理工作;(1)协助支书提出组织生活、组织活动的方案，并协助具体实施;(2)了解团员的思想、学习、工作情况，对团员进行思想教育和组织纪律教育。 (3)做好支部组织生活记录，团费收缴、团员数统计、转接团员组织关系;(4)根据需要，组织全体团员写出学年在思想、学习、工作等方面的自我总结。按团委要求，开展团员民主评议活动，做好年度团籍注册工作。
3.宣传委员职责：
分管支部宣传教育工作，对宣传工作负全面责任;(1)协助支书做好日常的思想政治工作，结合实际，提出宣传、学习的计划并具体实施;(2)根据学校和上级党、团组织的要求，组织形势政策和团的基础知识的学习。在宣传工作中，做好深入细致的思想政治工作；(3)在支部活动中，做好宣传发动，保证支部活动的顺利
开展;(4)针对同学的思想实际，组织小型多样、寓教于乐的各种形式的活动，如主题会、知识竞赛、实践调查等。
我团支委成员在学习上刻苦努力，团支委三人均成绩优秀并积极帮助团支部中其他同学解决学业上的问题；在思想上，认真学习马列主义和党的各项政策方针，努力提高自身的政治觉悟并注重在团支部成员中开展理论学习活动。在生活上，积极热心的帮助团支部成员解决各种问题，注重与团支部成员的交流。团支委带领团支部成员共同营造了一个积极向上，不断进取的学习，生活和工作氛围。
二、组织制度及工作制度建设
为实现团支部工作的制度化、规范化和科学化。我团支部制定了适合本团支部的组织及工作制度
(1).民主选举制度。团支委的成员均是在公平、公开、公正的原则下由团支部全体成员选举产生，并受全体成员的监督。切实保障每位团员公平的选举权和被选举权。
(2).主题团会制度。定期召开主题团会，结合当前的事实热点以及和同学们切身相关的话题。使同学们在讨论中不断保持自身的先进性和政治觉悟。同时加强了团支部成员之间的团结。
(3).定期召开支委会。团支部的一切重大事物都要经过支委会的共同讨论决定。每两星期召开一次支委会，及时传达上级团委的各项要求，了解同学们的生活学习和思想动态。
(4).团课制度。组织团员上团课，对其进行思想教育，对党的基本路线方针政策，党、团的基本知识和实事进行教育。使团员不断保持思想上的先进性。结合我团支部的自身特点，我们将团课与讨论相结合，由党员和入党积极分子带领团支部成员进行讨论。这样能使更多的成员切身参与到讨论中来，提高大家的积极性。
三、团员队伍建设
我团支部认为加强团员队伍建设关键在于保持团员先进性。开展以学习实践“三个代表”重要思想为主要内容的团员先进性教育，增强团员的光荣感和责任意识。并积极进加强推荐优秀团员作党的发展对象工作，为党源源不断地输送新鲜血液。去年中我团支部发展了第一批党员。团支部从第一批入党积极分子中
推举了两名同学作为发展对象，通过学校的考察，填写入党积极分子考察表，入党志愿书，召开党支部会议等过程。目前两名同学成为了预备党员。此外团支部推选了第三批入党积极分子，参加学院的党课学习。目前，我团支部共有16名团员参加过党课的学习，提高了自身的政治觉悟，保持了思想的先进性。
四、“创先争优”活动
结合上级党委《关于进一步深入推进创先争优活动的意见》的要求，我支部初步拟定以下创先争优活动计划并严格认真的贯彻执行。
(1).提高党员和预备党员的整体素质.提高对于团支部中学生党员及预备党员的要求，使其在团支部中真正起到先锋模范带头作用。首先，加强学生党员及预备党员的理论学习，定期开展党员集中读书学习活动，以此提高党员及预备党员的理论水平；其次，帮助学生党员提高学习成绩，通过邀请团支部中学习成绩较好的学生为党员补课和党员同学相互学习，使党员的学习成绩能够再上一个台阶；此外，要求学生党员及预备党员参加到各类学生组织当中，参与到学校和学院组织的各类活动当中，通过参与和组织活动来提高党员的各种能力.
(2) 以先进带动后进.团支部中的党员及新发展的预备党员党员各方面素质都过硬，因此开展以先进带动后进的活动不仅能够发挥党员的模范作用、提高党员的奉献精神，更能够以此来带动整个团支部同学的全面发展。其中最主要的方面是学习，团支部就以新发展的党员和学习成绩有不及格现象的同学结成长期的帮扶对子，对该部分同学的学习进行帮助和监督，并以该部分同学的学习成绩是否有所提高作为新党员预备考察期的重要考察内容，争取能够帮助成绩较差的同学取得进步。就上学期的实施情况来看，此方法收效很大，班中的两对帮扶对子，无论是帮助的还是被帮助的成绩都非常优秀，并取得了很大的进步。本学年，此方案我团支部将继续贯彻执行下去。
(3).针对团支部成员的日常行为和表现建立考评机制。主要考评标准有：思想是否坚定、理论水平是否过硬；学习成绩是否优秀；是否能够积极参加各类学生组织并在各类活动中起到主要作用；是否能够积极承担班级工作、工作方式方法及工作态度如何；日常生活是否能够坚持艰苦朴素、勤俭节约；是否能够积极主动的帮助落后的同学等。考评结果将记入团支部的综合素质测评中。通过考评来促进团支部成员提高自身素质，创先争优。
五、团支部推优入党活动
为了更好的为党组织源源不断地储备和输送新鲜血液。我团支部在上学年本着公平、公正、公开的原则完成了推优入党工作。首先 团支委综合考评结果和团支部各团员的表现，推选出几名候选人，然后经过团支部大会，全体成员进行公开选举，最后将结果送至院团委进行最终的确定。最后，我团支部两名同学通过学校的考察，填写入党积极分子考察表，入党志愿书，召开党支部会议等过程成为了预备党员。
我团支部在以后的推优工作中会加强改进，同时按照集体决定，党团衔接，成熟一个推荐一个的工作原则，不断加强“推优入党”工作。
六、团支部的活动与组织生活
为了丰富团支部成员的生活同时增强团支部的凝聚力，增加团支部成员之间相互的理解，我团支部在过去的一年中举办了多种类，深层次的团支部活动。
1.团支委换届选举
我们在开学初期进行了团支委的换届选举。我团支部的团员都积极的报名参加选举，有三十余名团员进行了参与，选举现场的气氛紧张中夹杂着轻松，严肃不失活泼。辅导员老师也出席了当天的选举。经过竞选者的自我介绍，班级同学投票及公开的唱票等环节，我们软件三班团支部的新一届的团支委委产生了。新当选的团支委各个成员分别上台发表了自己为团支部服务的决心和对下一年团支部工作的计划。团支委换届圆满成功！会后，团支书召开了团支部支委会，对下一年的工作计划与大家进行了商讨，希望大家共同努力，把我们团支部建设成更加团结统一的大家庭。
2.就业指导团会
为了解决团支部成员中普遍存在的“对未来及就业感到迷惑”的问题，我团支委在导师的指导与组织下，开展了学生就业指导团会，导师请到深圳一软件外包公司的经理来为我团支部的同学们进行就业及人生规划的讲解。该经理为我们讲解了他的一些就业经历和感悟，他对大学生以后就业，考研或者出国的看法与见解以及大学生在大学中应该提高自己的哪些能力怎样学习等问题。给了我们很大的启发，令我们对自己的人生及以后的规划有了更清晰的认识。
3.党员奉献月活动
我团支部的入党积极分子积极进行党课的学习，并及时总结自己的思想感悟。团支部的党员，预备党员和入党积极分子与团支部中的同学进行思想上的交流，向团支部的同学传达党的思想与各项方针政策。加强团支部各成员的宗旨意识、责任意识和使命意识。
4.学习经验交流会。
导师为我们联系了四位即将毕业的研究生的学长学姐为我们解答大学生活中的学习，生活和情感上的各种问题。并为我们讲解和分享了他们成功的学习工作经验和一些找工作的经验，气氛轻松欢快，同学们提出了自己的各种疑问，学长学姐们都为我们耐心详细的解答。通过这次交流会，团支部各成员更加明确了大学生活该如何度过，自己如何处理好大学生活中学习，工作，生活之间的关系。
5.社会实践评比
召开了团支部会议，对各位同学的社会实践进行了了解和评比。通过团支部评选小组的初步评比，选出了12名同学为优秀。然后该12名同学在团支部会议上向团支部同学介绍了他们的社会实践活动，并与大家分享了他们的活动感受与总结。然后投票推举了两名社会实践优秀个人与两份优秀社会实践报告。
6.主题团会
根据上级领导的要求结合我团支部的实际情况。我团支部召开了两次主题团会。在上学期临近期末考试时，我团支部针对历年考试中出现的问题召开了“如何看待考试中的诚信问题”主题团会。团支部的每个成员都进行了准备，团会中，20余名同学做了3分钟的讲话，表达了自己的观点。本学期开学后，根据上级领导的要求，我团支部召开了“如何度过剩下的大学时光”的主题团会。也许是这个主题触动了同学们那长久以来迷茫困惑的心灵，同学们在这次团会上均谈出了自己的真情实感，谈出了对未来对人生的感悟。
7.团支部的常规活动
我团支部认真贯彻执行“三会一课”制度。定期支部委员会，对团支部的各项活动进行总结，及时传达上级的各项任务和要求。组织同学们进行党课的学习。并定期召开团支部会议，以主题团会或者辩论会的形式组织同学们进行交流和锻炼。
在以后的工作中，我团支部会继续发扬过去工作中成功之处，同时也会积极
地听取院团委和团支部全体成员的意见，弥补工作中的不足之处并加以改进。努力把我团支部建设成为更加优秀、团结、积极向上的集体。
第20篇：三三达标
“因学定教，三三达标”创新教学模式（初稿）
各位校长：你们好！
现将教研室拟定的“因学定教三三达标创新教学模式”初稿，发给你们，请各位校长认真阅读，结合东庐、后六学习情况加以思考，提出宝贵意见和建议。于元月3号前一并与考察报告发教研室公共邮箱（qzxjys@jnjyw.edu.cn）谢谢！祝各位校长元旦快乐！
“因学定教，三三达标”创新教学模式实验方案（初稿）
一、实验研究的背景
在国际化日益加剧、文化多元化急剧演变，一些发达国家和新兴国家不约而同地发起了面向21世纪的教育改革的现代社会背景下，我国启动了新一轮基础教育课程改革。这次基础教育课程改革将课程价值定位为：为造就现代社会所需要的一代新人发挥奠基作用。面向全体学生，全面提高学生的学科修养，促进德智体美的和谐发展；根据学生身心发展和学科学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式。教学内容的确定，教学方法的选择，评价方式的设计，都应有助于这种学习方式的形成。努力建设开放而有活力的学科课程，提高学习效率，使学生初步获得现代社会所需要的学科实践能力。
在教学实践中，相当多的还是传统沿袭下来的灌输式教育，把学生看作知识的接受者、容器以及考试机器，教师是课堂的主宰和中心，教学目标、内容、过程和方法、评价等全部由教师掌控，课堂教学以内容为导向，教师讲教材，学生背教材，师生缺乏有效的交流，实为以知识为本位的机械授受和训练，学生获得的是以应试为核心的相对僵化的知识，难以将知识与社会生活联系起来，难以活化、系统化和生成化，难以促进学生的有效发展，更不要说培养创新精神和实践能力。教学质量和办学水平不能满足学生发展需要，不能满足我市社会经济发展的要求，这与本次课程改革的根本宗旨及课程目标相差甚远，也与曲阜这个世界教育文化名城的地位不相称。
如何在教学实践中实现这次基础教育课程改革的价值转型和目标，使我市的教育特别是基础教育质量得到切实而全面的提高，无愧于东方圣城（因为教育家孔子）的称谓，甚至因为高质量的名校而使基础教育成为拉动曲阜文化旅游等产业的一支生力军？素质教育的主渠道在课堂，提高课堂教学效率是深化素质教育的关键所在,是全面贯彻教育方针，减轻学生过重课业负担，促进学生“学有所长，全面发展”的基本途径。因此，要下定决心，立足于本地教育的现实，以提高“教师的整体素质和课堂教学效益”为重点，以科研课题带动课堂教学改革，首先开展扎实有效的课堂达标教学实验，深化课堂教学改革，以学习目标为中心，改善课堂教学结构，提高教学质量，促进学生自主学习、健康发展。惟有这样遵循教育规律，以人为本，以学生的发展为本，借鉴洋思中学、杜朗口中学、宁津经验等，引导教师“基于人的生活的价值视野研究教育问题”，“将教育科研作为教师的生活需要，在日常教育生活中诠释教育实践本身的困惑，批判、反思、怀疑、指导、建构教育行为与理念”，“将研究的方式作为一种生活态度，寻找教师的价值与尊严，回答教师教育生活的意义和使命，防止教师职业倦怠和麻木，激发教师不断创新。”我们才能逐步克服知识授受模式的教育观念及其课程体系、教学行为，代之以“以人为本”的新课程理念及其有效、智慧的教学行为，推进素质教育，实现课改的根本宗旨。
为适应基础教育改革与发展的需要，进一步提升我省基础教育内涵，深化基础教育改革，大力推进素质教育，省教育厅在今年4月份召开专题会议并下发《山东省关于加强创新教育课题研究有关问题的通知》[鲁教基函（2007）2号]，其中，将我们曲阜市纳入“山东省创新教育课题研究实验县（市、区）”，既给我们提出了新的期望和要求，也为我们开展基础教育改革指出了方向、提供了支持。
基于以上现实和认识，我们拟立题“‘因学定教，三三达标’创新教学模式探索”，在全市义务教育阶段教学实践中进行实验和尝试，开展适合我市特点的科学的课堂教学研究以及相关理论与实践体系的建构。
二、所要解决的主要问题
1、更新落后的教育教学观念。
通过学习、实践、案例分析、反思等逐步克服以教师为中心、教材为中心的传统教育教学思想，克服教学计划性差而随意性大、学习目标意识弱、学习目标不确切的课堂现象，协调师生关系，增进师生民主，体现学生主体地位，“教”为“学”服务，教到实处，教会学习。
2、改进课堂教学结构，提高教学效率。
通过学习和实践研究，解决长期以来课堂教学忽视学生知识构建意识、情感态度、学习能力及创新精神培养，而照本宣科讲授知识、机械训练、高耗低效的陈旧教学结构，建构符合新课程理念、富有生机的有效的课堂教学结构。
3、解决教学方法和学习方式机械单调、学习习惯和能力缺乏的问题。
教要依据学，要促进学。由于受传统教学观念影响，现行的课堂上教学结构及方法还是以知识讲授法为主，在有听课任务的课上虽然“点缀”一些“新课程倡导”的方法，也多是摆摆样子的形式化安排，而不是根据教学目标、流程、学情需要经过精心设计的，因为缺乏教育科学理念的支撑，教学方法乃至教学手段（虽然在用多媒体等）机械单调、陈旧落后，学生多处于压抑、被动接受的学习状态，学习主动性差，学习方式也难以培养和提高。我们将着力变机械单调的教学方式为自主探究式学习方式，注重能力的养成。
4、推进校本教研活动，创新教学特色。
多年来，广大教师缺乏学校生活的生命价值追求，缺乏创新意识，教研活动流于形式，安于并闲置原始状态的教学经验，教学方法陈旧呆板、缺乏活力和特色，直接制约着教学质量的大面积提高。我们将以课题实验为“动车组”、以因学定教的达标评价为载体、落实和推进校本教研活动，发现和培养富有进取心和创造性的名师、名教研组乃至名校和名校长，贯彻素质教育，创新教学特色，大面积提高教学质量。
三、基本界定：
因学定教的基本内涵：“因”是根据的意思，“定”是制定、确定的意思，“学”指的是学生、学情、学科，“教”指的是教学的目标、起点、内容、方式、策略、方法、流程及速度等。总体说来就是根据学生基础确定教学起点，依据学生自学情况确定教学目标，依据学生的疑难困惑确定教学内容、教学方式，依据学生学习状态确定教学流程及速度，依据学生掌握情况确定教学训练的内容及方式，根据反馈检测确定矫正强化的内容、程度„„
三三达标的基本内涵：
“三维”目标（知识、过程技能、情意）达标；
“三环”目标（教的环节、学的环节、训练环节）达标；
“三段”目标（课时目标、单元目标、学期目标）达标。
因学定教是对学生学习权利的理性尊重，是对传统教学模式教师中心、学科中心及教授中心的扬弃，是为了切实落实学生的学习权利——在教学主阵地上有效地参与进来，学会学习，收获成长，并不是弱化更不是放弃学校教育对于学生先在目的的规训化职责及其活动。
四、理论基础：
（一）孔子的“因材施教”、“启发诱导” （“不愤不启，不悱不发”）、“温故知新”、“学思结合”（“学而不思则罔，思而不学则殆”）教育思想及教学原则；《学记》中的“教学相长”思想；
（二）布卢姆的教学理论。
教育目标分类理论。布卢姆等以学习行为为基础，从行为维度上建立了三个领域（认知、情感、技能）的教育目标分类参照系，其中认知领域揭示了知识掌握和理解、智力和创造力发展的目标层次和系列。他们不仅通过行为分类成功地把教学目标的规定性、交流性和明晰度提高到一个新水平，而且提出了一整套关于教学目标分类的意义、功能、原则和方法的理论。
掌握学习理论：布卢姆基于实验研究提出的掌握学习理论指出，以课堂教学为基础，辅之以经常的、及时的反馈——矫正手段，为学生提供所必须的学习时间和个别帮助，使其掌握每个学习单元之后，再进行后继单元的学习，从而使大多数学生在课程结束时达到所规定的掌握标准。不仅如此，学生的认知能力即学习能力也得到了提高，它有助于学生逐步形成新的学习方法，形成良好的自我反馈能力，而且对学习一般者都具有较高的自我期望。
教学评价理论。布卢姆认为，评价乃是系统收集证据用以确定学习者实际上是否发生了某些变化，确定学习者个体变化的数量或程度。现代教学必须充分发挥教育评价的作用，而现代教育评价的功能和重要意义既不在于鉴定和选择，也不在于通过对学生评分数、定等级进行学习鞭策或选拔人才，教育评价的主要功能应是取得反馈信息，以便调整教育教学过程。概言之，评价的意义在于检查教育目标的达成水平，以便及时针对缺陷和问题进行补救和矫正。
教学变量理论。布卢姆通过实证研究，分析探讨了影响教学效果和学生学习成绩的有关因素，提出了影响教学活动的三个主要变量，即认知的前提能力、情感的前提特性、教学的质。这三大教学变量决定了学生学习的水平及类型、学习速度、情意效果等。教师和家长应共同配合，寻找校内外影响教学活动的变量，设法使之改变，从而为教学提供良好的条件，使大多数学生都能学得更好。他还特别重视学生在课堂中的主动学习时间和家庭教育环境的不同对学生学业成绩的影响。
（三）创新教育理论。
创新是人的生命发展的本质：从人的生命发展的历程看，创新是人的生命发展的动力，它推动着人从现有的生命水平向着更高的生命水平发展；从人的生命发展的成果看，创新是人对现有生命水平的超越，是人生命发展的本质表现形式，是人的最有价值的生命发展成果。
教育过程是人类智慧复演的过程：智慧的教育教学过程，就是师生共同创设进入课程的文明成果创造者关于知识创新产生的“类似过程”，以培养学生的创新素质；是师生关注进入课程的知识创造者的精神世界，以培养学生的创新人格。活动建构是学生创新发展的基本方式。没有学生主动积极的参与，就不会有主体对客体的主动感知，就不会有原有知识经验对新知识、新意义的主动接纳，也就不会有旧知识结构的改变、重组和新知识结构的生成。因此，在教学过程中，要充分重视“活动”在学生知识掌握与能力发展中的基础作用，激励、唤醒、鼓舞学生发展的内在积极性。
自由：为学生发展创设适宜的生态环境。学校教育必须给学生发展以必要的自由和空间，为此，要创建充满生机和活力的学校生活环境，建构宽松自由的评价和管理机制。尊重学生的个体差异、自主学习的权利和个性特长，鼓励学生不断地超越自我。
（四）建构主义学习理论。
“学习是建构内在的心理表征的过程，学习者并不是把知识从外界搬到记忆中，而是以已有的经验为基础，通过与外界的相互作用来建构新的理解”（古宁汉，D.J.Cunningham，1991）在学习过程中，人脑并不是被动地学习和记录输入的信息，而是主动地建构对信息的解释，学习者对信息进行主动选择，并进行推断；另外，学习者对事物意义的理解总是与其已有的经验相结合，需要借助于贮存在长时记忆中的事件和信息加工策略。（维特洛克，M.C.Wittrock，1983）学习者以自己的方式建构对于事物的理解，从而不同的人看到的是事物的不同方面。事物的意义并非独立于我们而存在的，而是源于我们的建构。建构主义学习理论，首先确立了学习者在学习中的主体地位，把学习者的意义建构视为学习的目标，强调环境与学习的交互作用，通过丰富学生的主观体验来获取知识，同时提出了合作学习的重要性，以弥补个体独立探索的片面性和局限性。这种新的学习理论对于构建以学生发展为本的教学和教育模式具有重要的指导意义。
五、实践基础：
1、曲阜传统文化的深厚底蕴，“东方圣城”的文化品牌；
2、我市一些学校相关课题研究的初步实践及其成果等；
3、江苏泰兴市洋思中学“先学后教，当堂训练”的教学模式；
4、我省茌平县杜朗口中学“三三六”自主学习模式；
5、宁津县“当堂达标教学实验与研究”的系列教学模式；
这些现实条件和经验为该课题的实施提供了比较扎实的实践基础。
六、研究内容
1、新课程教学理念的研究。
教学是复杂的育人活动，教学要有真情，更要有思想。要实现教学行为的转变，首先要有新观念的确立。为此，要通过学习和落实新课程标准、新教学常规，学习、研究、引进和确立目标教学和有效教学的科学理念。
2、学习方式研究。
教要依据学，要促进学。为了有效的教，必须了解和把握学的基本过程和规律，其中，学习方式对学生掌握基本知识、基本技能和培养学习能力具有重要作用，因此，在实验过程中要学习和把握学习方式的种类和特点，灵活运用接受学习、自主学习、探究学习、合作学习等方式，有效推进教学的同时，培养学生良好的学习习惯和方法以及创新精神，提高学习能力。
3、课堂教学模式和方法研究。
要改变高耗低效的传统课堂教学模式和结构，一堂有效达标的课究竟怎样来上？这是我们研究的重点。这方面我们要具体学习研究和借鉴全国各地已经成型的优秀教学模式与方法，结合学校和教师实际情况进行探索，找到在课堂教学时间内完成基本的学习目标、有益于培养学生良好学习习惯的比较高效的教学模式与方法。
4、单元达标的测试研究。
课时达标监测与评价反馈的措施、方式及时间安排，在此基础上，单元达标教学的基本思想和有效落实以及质量测控的推进措施、模式等。
5、本课题研究的基本特点、原则等理论研究。
思想理论是实践的指导和前提。找到并明确各子课题研究的基本内涵、特点、原则、理论或思想指导等理性根基。
6、本课题研究的管理和评价研究。
实施课题带动科研兴教（校）是落实科教兴国战略的具体体现，是推进学校内涵发展的系统的战略工程，需要教育行政领导、教科研部门、学校三位一体，齐心协力。我们必须抓住组织管理和评价这个决定课题研究成败的关键，加强课题研究的过程管理，加强相应的校本研究和教师评价研究，认真研究、组织、指导一个学校、一个学科、一名教师进行因学定教的达标教学实验和研究，制订科学的评价标准，客观全面地评价每一节课、每一类课、参与的学科、参与的学校，以保证课题研究的实在性、科学性及其顺利进行。
七、研究目标
1、收集、研究和借鉴相关研究和实践中适宜中小学生有效学习的教育教学思想，构建我市中小学教改的理论思想根基。
2、探索有关提高基础教育课堂教学效率的具体途径和措施，构建我市指导中小学生有效学习的操作方法：解放学生，开发潜能。
3、初步创立具有曲阜地方特色的高效的课堂教学模式；区域推进课堂教学改革，实现轻负、高效、优质，使素质教育真正落实到课堂教学中。
4、促进实验教师养成严谨、求实的学风和工作作风，提高专业素养，获得切实的专业成长；培养教学骨干教师。
5、加强校本教研活动，合作共进，培育优秀教研组。
6、促进实验学校的专业化发展，提升其办学品位和办学特色。
八、研究的基本策略、步骤、方法
（一）基本策略：
1、循序推进，坚持下去。
2、借鉴融会再创新。
3、将此课题定为全市教育科研重大课题，教育局领导牵头成立务实高效的领导小组，协调人事科、教育科、教研室等科室，通力合作，解决好方向和持续推进的动力问题，由点到面，切实推进。
4、通过成立专家小组、定期开展专题研究，落实“个人反思”“同伴互助”“专业引领”，规范教学行为、改进教学行为，推进和提高点校教师的研究效度。
5、具体到教学方面的策略是：目标明确，单元构建，及时反馈，适当拓展。
（二）主要步骤：
1、确定实验学校，学校制定实施方案；
2、实验学校确定实验学科、实验年级、实验教师；
3、实验教师研究并制定具体的操作方案（结合教学中的现实问题、借鉴现有成功经验寻找“因学定教，三三达标”的突破点和联结点，明确自己的研究主题、思路、措施等）。
（三）基本方法：
在实验过程中，我们将主要采用教育行动研究、调查研究、自然实验、个案法，辅之以文献研究等教育科研方法。
九、研究的基本阶段
（一）准备发动阶段（2007年6月——2007年12月）
完成实验论证和方案的制订；
完成实验单位的组织、申报工作；
启动对实验学校的实验人员进行课题培训，召开课题开题会议；
各实验单位完成实验前测工作并写出前测的分析报告和学校的实验方案；研究操作方案的体系和准备工作；
（参加省市会议；开展“我的创新”征文活动；外请专家报告；外出学习；有关材料准备。）
（二）局部实验阶段（2008年1月——2008年8月）
组织实验学校根据所确定的研究内容，进行深入细致的研究，构建操作性强的实践体系；
实验人员完成、试用初建的教学模式及方法（包括内容的调整等）。
（三）全面实验阶段（2008年9月——2009年12月）
全市范围内相应学科和年级推广经验证和修订后的成熟的教学模式及方法等。
（四）总结验收阶段（2010年1月——2010年6月）
对该实验进行全面总结、鉴定，完善并适当推广。
十、主要研究成果形式
1、形成课题实验报告；
2、结集出版相关研究的理论与实践论著；
3、以课堂教模式为核心的比较高效的教学模式成果；
4、实验学校学生相关的形式多样的学习成果集（包括学科成绩）；
5、培养一批因课题研究而实现专业化成长、推进素质教育的名师、名教研组乃至名校和名校长。
十一、保障措施
1、成立由局长任组长、各实验学校校长任子课题组组长的领导小组，切实负责指导和协调该项系统工程；
2、聘请极富责任心的相关各级专家定期及时地给予具体的指导和引领；
3、将此课题定为带动全市“区域推进课堂教学改革，全面提升中小学教育教学质量”的重点教育科研课题，征得市政府的支持，争取获得至少是省级立项；
4、制订依托该核心课题切实推进实验学校教师校本研修、促进教师专业化成长的配套的集体研究、单元测试、活动演练、绩效佐证等课题推进办法，制订和实施相应的人力资源管理意见，以及考核、奖惩办法。
5、设立专项基金，奖励依托课题切实推进校本教研、研究有成果、贡献比较突出的实验教师、教研组、学校和校长。
十二、实验研究组织机构
1、实验项目策划领导：张昭军
总课题组组长：
成员：各实验学校校长
2、实验项目执行组：
主要成员： 曲阜市教研室教研员、各实验学校课题负责人等曲阜市教育局二00七年十二月
附：课堂教学操作基本模式
1、创设情境；
2、明确任务目标；
3、学生自学，
交流自学成果，
学生质疑，教师归纳，
4、学习中的问题，确定教的内容、方式、方法（教为学所需），
师生总结，
5、训练测控（达标检测），
6、反馈矫正（及时反馈，及时矫正）。
参考：A、“先学后教，当堂达标”教学模式 （宁津*小学）
操作程序
1、揭示目标（约2分钟）
目的：学生明确本节课的学习任务和要求，激发学生的求知动机、需要和欲望。
形式：根据教学条件，可口述或者用小黑板、多媒体展示。
注意：适合小学生的年龄特点、知识范围，“跳一跳，能够到”最好。
2、出示画面（约3分钟）
形式：可用挂图、多媒体课件、实物投影等展示图片。
目的：形象地再现场景，唤起学生对日常生活中积累的素材的回忆。教师指导自学，明确学什么、观察什么、怎样学和怎样观察。
注意：图画、录象要能真实、准确地反映内容，有助于学生思考；教师要注重学习方法的指导。
3、小组交流（15分钟左右）
形式：学生自学，小组探究，教师做简单的指导。
目的：学生在明确要求之后观察思考，发挥其主动精神和创新精神，挖掘每个学生的潜能，培养学生的自学态度，学生教学生，给每个学生表达的机会。
注意：这时教师要察言观色巡回指导，重点指导学困生；不要过多的、大面积的指导，以免影响学生的创造性思维；巡回指导时，要耐心倾听讨论内容，不偏离本课内容，不能使小组讨论流于形式。
4、点拨解难（10分钟左右）
形式：全班探究后，教师释疑。教师教学生，精讲前一段活动中学生无法理解或忽略的问题。
目的：大面积肯定学生自学效果，树立自信；给学生完整的、正确的知识体系，满足学生的求知需要和欲望。
注意：对于“小组交流”和“班级探究”中学生已经掌握的问题，不再讲解；本环节可形成师生共同探究氛围；教师教学生，要指导学生学方法、找规律。
5、师生评议（5——10分钟）
形式：有感情朗诵，分角色表演。
目的：通过表演，师生评议，内化、迁移学生对知识的理解，检测每位学生是否都当堂达标。
注意：注重学生实际，要做到“低起点、小步子、小台阶”的要求；关注学困生，及时辅导，做到堂堂清、人人清；激励学生积累储备（语言）知识。
B、“先学后教，当堂达标”教学模式 （宁津*初中）
实施过程
1、揭示目标（约2分钟）
形式：口述或者用小黑板、多媒体出示，师生共同认定学习目标。
目的：让学生明确本节课的学习任务和要求。
注意：要认真研究课程标准和教材，准确制定学习目标；层次清楚，简明扼要。
2、自学指导（约3分钟）
形式：可用小黑板、计算机、实物展台等将自学提纲展示给学生。
目的：让学生明确自学什么，怎么学，用多长时间，达到什么要求，如何检测等。
注意：明确自学的内容；明确自学的方法，如看书怎么看，重点理解什么；明确自学后达到的要求，如用多长时间，解决什么问题，用什么方式检测等。
3、自主学习（10分钟左右）
形式：学生自学（教师通过察言观色，了解学生的自学情况，端正学生的自学态度）。
目的：挖掘每个学生的潜能，培养学生的自学态度。
注意：为提高学生学习的效率，教师要加强督查，及时表扬速度快、效果好的学生，重点关注学困生。
4、点拨释疑（15分钟左右）
形式：学生在自学中的疑难问题，先在小组内讨论解决，不能解决的，全班共同解决，仍不能解决的，教师点拨释疑。
目的：充分发挥学生自主学习的积极性，使学生产生强烈的求知动机、需要和欲望。
注意：建立学习小组，学生教学生，并使之成为实施课堂教学、充分调动学生积极性、发挥学生主体性的主要形式和途径。
注意小组合作学习不要流于形式，要让每一个学生有事可干，有话可说；在点拨阶段教师要做到三个明确：明确教学内容（教的内容应该是自学后还不能掌握的地方，即自学中暴露出来的主要倾向性的疑难问题，对学生通过自学可以掌握的坚决不教），明确教的方式（“兵教兵”策略，即对某些学生提出的一些疑难问题，让先学会的学生教给他们，讲对的教师不再重复；讲得不完整的教师要补充、更正，做到师生互动，生生互动），明确教学的要求（教师不能就题讲题、只找出答案，而是要引导学生寻找出规律，真正让学生知其所以然）。
5、达标检测（5——10分钟）
操作：出示当堂达标检测题，分必做题和选做题。
目的：通过完成当堂达标检测题，检测每位学生是否都当堂达到了学习目标。
注意：当堂达标检测题要做到典型、适度和适量；要低起点、多层次；关注学困生，进行及时辅导。
6、拓展延伸（约5分钟）
操作：设置较高层次的问题，加深学生对所学知识的理解和运用。
目的：引导学生归纳总结规律，指导学后的运用，最终形成运用所学知识去分析问题、解决问题的能力。
注意：应注重帮助学生对所学知识进行归纳总结，避免实际运用中可能出现的错误，使学生少走弯路。
C、“引导发现，当堂达标”教学模式 （宁津*小学）
操作程序
1、出示目标（约1分钟）
形式：口述或者用多媒体出示。
目的：让学生明确本节课的学习任务和要求。
注意：抓住重点，突出层次，简明扼要。
2、自学提示（约2分钟）
形式：根据课本内容，出示自学提纲，给予方法指导。
目的：让学生明白怎样去自学有关内容。
注意：为学生提供的学习方法要灵活，易于学会所学的知识。
3、引导发现（10分钟左右）
形式：教师可通过巡视指导的方法，引导小组或个人按照自学提纲进行学习，发现学习中的重点、难点问题，并引导学生发现解决问题的方法，自主解决问题。 目的：培养学生发现问题，自主解决问题的能力。
注意：教师要注重对学生学习方法的引导。
4、解难答疑（12分钟左右）
形式：学生在自学中产生的疑难问题，先在小组内讨论解决，不能解决的，全班共同解决，仍不能解决的，教师引导释疑。
目的：培养学生合作学习的能力，有效调动学生自主学习的积极性。
注意：学习小组的组成要均衡，有科学性；合作学习不要流于形式，个人通过自学能解决的问题就不需合作；教师在引导释疑中要注意“引导”而不是“讲解”，引导学生掌握学习的方法和探究的规律。
5、达标训练（约15分钟）
形式：出示达标检测题，分为必做题和选做题。
目的：检测每位学生是否达到学习目标。
注意：联系题要有梯度，能照顾到全体学生；选做题的设计要源于课本，高于课本，与学生生活实际相关。
D、“自学辅导，当堂达标”教学模式 （宁津*初中）
教学程序
1、基本训练（约3分钟）
学习新知之前对与新知有密切联系的知识、技能、学习方法和思维方法的针对性训练。这是学习新课的必要基础，为学习新课起到铺路搭桥的作用，又对新课的自学方向起到启发作用。
2、导入新课（约2分钟）
导入新课，出示学习目标。重在唤起学生的学习动机，引起自学的冲动。
3、学习新知（共约25分钟）
包括四个基本环节：
（1）自学课本（约10分钟）
这是培养学生自学能力，对学生进行学法指导，掌握基础知识、培养创新意识的重要环节。自学的内容包括新课中的内容、概念、法则、计算方式及例题等。学生运用自己掌握的自学方法，根据学习目标去自学以上内容，就自己的认识在课本上做出重点、难点的记号。对于不同学习层次的学生要分别引导，认真自学课本，深刻理解教材内容。
（2）尝试作业（约5分钟）
从例题后面的“做一做”及练习题中选择与例题相近或相类似的题目进行重新组合设计，让学生尝试作业。学生尝试中遇到困难，可以继续阅读课本。在这一环节中教师要密切注意学生掌握新知识的广度和深度。
（3）合作讨论（约5分钟）
在学生自学后，引导学生进行合作交流。交流自学及尝试作业的情况，讨论自学中遇到的问题。学生在这一环节中各抒己见，充分发散各自的思维。教师注意巡视，收集学生尝试作业及自学的典型，尤其要注意向后进生收集，便于了解每一个学生、每一个问题的自学情况，为顺利过渡到下一个环节——教师精讲做好准备。
（4）教师精讲（约5分钟）
在这一环节中，为确保学生系统掌握知识，教师主要精讲新课的重点、难点及学生自学、作业中出现的问题。教师可采取点拨、讲解、讲评、总结等形式进行精讲。对学生在自学分析、探索问题的过程中思路贫乏处予以点拨，疏通思路；针对学生感到困难的地方、教材关键的地方，重点进行讲解，给学生排难解疑。教师在这一环节要有必要的板书，精讲时要注意运用直观教学手段或电化教学手段，对一些细节问题提醒学生注意，如统一做题格式，使学生在做题过程中书写规范化等。
4、达标作业（包括选做发展性作业，约10分钟）
达标作业及发展性作业，是课堂教学的一个重要组成部分。它有助于学生理解、巩固所学的基础知识，形成熟练的技能、技巧。作业要有目的性、层次性。一般达标作业包括巩固性作业、综合性作业，要求全体完成并达标。其中巩固性作业是基本类型题，作用为巩固所获得的知识，一般从课后的练习题中选择设计。综合性作业是综合性、灵活性较强的题目，其作用在于脱离模仿性，沟通知识的内在联系，促使知识转化为能力。也可以从课后的练习题中选择设计或补充一些改错题、是非题、改编题、补充问题或补充条件的题目等。发展性作业主要是变化发展的题目，作用在于激发学生的兴趣，把已获得的知识能力转化、上升到智力的高度，培养学生的创新意识。一般选用课后的“”号题、思考题或安排例题的一题多解、对新课的补充发现、一些操作性作业等。鼓励学生完成，不做全体要求。
5、教学评价（5分钟）
课堂教学结束之前，教师要指导学生对全课进行系统回忆，进一步明确知识重点、难点、关键，强调要注意的问题。学生评价自己对本节课知识掌握情况、自己的学习状态等，评价方法可采用学生个人评价、小组评价或师生共同评价等形式进行。教学评价有利于促进学生知识的内化，将所学的新知识纳入已有的认知结构之中，是一节课必不可少的一个环节。
