周工作计划小结
推荐第1篇：周工作计划和小结内容
周工作计划和小结内容
1、拜访终端客户，并了解客户是否有促销或者更好的资源及政策支持
2、安排跟踪分管区域的终端商品陈列，排面陈列，促销陈列，商品卫生等
3、跟踪终端的促销状况，促销商品的陈列（是否都陈列，是否足够丰满等），促销陈列资源的利用率，促销商品的销售状况
4、关注主力品牌商品的销售状况，针对可能产生滞销、临近过期的商品进行记录并及时反应并提出解决方案
5、针对终端的订单满足率进行核实，是否存在需要协调的问题
6、根据终端客户要求的工作进行落实与执行，如：希望进行哪些品类的商品促销，客户需要赠品补损等
7、针对终端客户出现超出控管权限的问题进行跟踪解决并及时向业务经理汇报是否需要公司资源的支持才可以完成
8、针对管辖下的促销员进行工作安排与协助，督促其提高商品销售同时帮助其解决问题
9、了解终端客户内竞争对手的商品陈列，促销状况，人员更换及各项政策的改变等并作出及时反馈
10、针对终端考核出现的问题进行记录，总结10个问题，5个以上问题的解决方式，其他未解决问题的解决方案，如不能解决及时向上级或公司反映
推荐第2篇：周小结
这一周是残疾人社会体育指导员培训班开班，我们在培训班那帮忙，帮老师们发发材料，整理整理东西，为上课的学员服务。各位学员对我们的态度也挺好。
参加培训的都是些残疾人，来自各个市区，来这培训业不容易，有的拄着拐杖，有的走路不大方便，只要他们有需要，我们会尽我们最大的努力去帮助他们。 学员们和我们聊天时，说残疾人社会体育指导员不好当，指导员不仅仅是单纯的面对残疾人，指导他们进行健身活动，还要依据残疾人的个体情况，为他们制定相应的健身内容、健身目标、健身手段等；组织推广、宣传实施、开展各类残疾人体育健身活动；以及承担培训更多的残疾人体育健身指导员工作；可以讲任重而道远，所以上课时他们认真听讲，认真学习，打下扎实的理论基础。爱心、耐心、恒心是残疾人社会体育指导员必不可少的最基本的素质。 残疾人是社会中最弱势的群体，他们渴望得到社会的尊重，渴望得到大家的认可，渴望像一个正常人一样的生活。所以在与残疾人的交往中，我们一定要抱着一种平和的心态，且不能有歧视或异样的眼神看待他们，要像与正常人交往一样与他们沟通交流。
推荐第3篇：周小结
老师们，同学们早上好，下面由我来对上一周进行小结： 上周的亮点：
1、早午读，绝大部分的班级纪律很好
2、每天早上和午读前，每班的值日生都能及时保洁
3、上周我们还举行了大队委的竞选，每个竞选的同学都能给大家
展示自己的才能
上周的不足：
1、早操时，个别班级集队比较拖拉，还有些同学边走边讲话
2、还发现有带零食回校的现象
3、个别同学没有养成讲卫生、讲文明的习惯，还存在随地扔垃圾
的现象
本周的温馨提示：
1、希望同学们能发扬优点，改掉坏习惯
2、天气转凉了，希望同学们多锻炼，增强体质
我的周小结完了，谢谢！
推荐第4篇：周小结
第一周：开学第一周，让孩子们又要不哭，又要喜欢上幼儿园，还真不简单，老师的衣服是湿了一次又一次，教学活动时，我采用木偶的形式十分受幼儿欢迎，许多哭闹的孩子在木偶出现之后，都安静地看老师的。说明只要用孩子喜欢的形式学习，就能收到想象中的学习效果。由于这些动物都是幼儿所熟悉的，因此，他们能够说出各种动物的基本叫声。也就能模仿老师一起做动作。但是，也有个别的孩子坐在椅子上不肯动，问其原因说“不会”，即使在老师的再三鼓励下也不肯。反思：与家长交流，孩子是否很害羞，不够自信。用什么办法，可以让孩子跟着老师一起动起来。虽然多数孩子愿意跟随老师，但对于接受能力强的孩子，如何引导他们做出生动的表情。如何用更好的办法稳定大多数孩子的情绪。
第二周：孩子们玩玩具时，都十分的投入。但是有个别的孩子如金依帆、王诗琪等孩子就看着其他人玩，自己却站着。即使教师鼓励他们出去玩，但是收效甚微，他们只是紧跟着老师。如何消除他们的焦虑心情是必须尽快解决的问题。孩子们在说自己的名字时，往往都用方言讲述。有些孩子非常胆小，声音很轻。反思：幼儿还没有消除焦虑感，对老师还没有形成信任感。孩子在家中习惯讲方言，对于普通话的运用是相当不成熟的，应逐步培养幼儿先听懂普通话，然后再学说普通话。活动中，孩子们会跟着老师的动作进行模仿。但是要让小班的孩子能够主动地说出这些小动物是怎样走路的比较困难。是否提供小动物走路的碟片或相关动物走路的多媒体课件，让幼儿有一个感性的认识，也许效果会更好。用“长长火车”等儿歌让孩子们排队和进行常规训练较好。大多数孩子情绪开始稳定下来。
第三周：在生活中，孩子们能知道，鼻涕出来，要让老师，用纸巾把他的鼻涕擦掉。个别孩子能自己学着擦鼻涕，如：陆奕阳。经过学习，大部分的孩子有了要自己学擦得意识，但是，在用手帕的过程中，还需要老师的帮忙和教育。老师通过家长会时，征求家长的同意，动用孩子家长每个孩子带一包纸巾，起到了一定的效果，孩子都踊跃拿纸巾来。孩子们对于看图书时，持久性较差，大部分的孩子满足于频繁的调换图书，只有少数的几位孩子，能够把一本书坚持看五六分钟。在听老师讲故事的时候，孩子们都比较好。有个别孩子还是不能适应集体生活，开始生病了。老师给予多关心。
第四周：孩子们在选择区域进行游戏的时候，能够明显的表现出个性特征。如一些比较调皮孩子，总是选择娃娃家等，能够到处跑东的游戏，而一些比较安静的幼儿，总是选择一些美工区等安静的区域。我们提醒孩子们可以带一样小玩具上幼儿园，但是，只有几个小朋友带了。他们就几个围着一个游戏，有的就抱个娃娃哄他睡觉，都玩得很高兴。带玩具来的孩子也很乐意与大家分享，能大方的与同伴共同游戏。为了稳定幼儿情绪，老师是运用多种手段来激发幼儿热爱幼儿园，热爱同伴，老师从歌曲到儿歌和故事。让小朋友从好朋友中也体会到，人没有朋友是不开心的，物与物之间也要有朋友。
第五周：校区外有着小白兔，因为从开学到今天，有好几次带孩子去观察过小白兔，孩子已经了解了小白兔的样子，孩子们不愿意说图片上的小白兔，更愿意说看到奶奶家的小白兔，而且兴致很高，都想讲一下小白兔的事情。通过走出校区去观察大马路上的汽车和运用幼儿之间熟悉的动作环境创设，幼儿很有兴趣。但是金依帆幼儿还不愿意开口说话。带领幼儿观察了校区外的奶奶家的小鸭子，幼儿心理特别高兴，再用木偶有声有色的表演，幼儿跟着学唱和学做动作。但是发声方法有待提醒：如：不要哇哇大叫，要学会控制声音，能从心理发出声音，会让爸爸妈妈远远的听见，孩子们表示记在脑子里了。
第六周：拿着直观的玩具小狗熊、小猫等，让孩子们讲讲平时发脾气的时候怎样对待小动物的，小朋友们说出使尽扔出去，引发孩子们想想，小动物会怎样想的，再用儿歌来表达，达到了预想的效果，然后大家的情绪较稳定起来，有的孩子表示已喜欢上幼儿园了，上幼儿园是很开心的，老师像自己的妈妈，幼儿园有许多好朋友。。
第七周：随着气候的逐渐变冷，孩子们拖鼻涕的现象也越来越多，但是，大部分的孩子都不会自己擦鼻涕，需要老师帮忙。所以，我们在生活活动的时候，就有针对性地对孩子进行这方面的教育，许欣如小朋友的学习能力较强，能够自己学着用纸巾擦鼻涕。我们还把主题活动整合在运动之中。孩子们进行了关于动物的游戏，让孩子们边学小动物的叫声，边模仿小动物的走路姿态。孩子们都很感兴趣。学得也较好。幼儿在游戏中有了简单、初步的交往，他们能根据自己在生活中的经验做娃娃家的游戏，同伴之间能友好地玩。即使娃娃家中人较多的话，孩子们也能友好的交往和游戏。动物是孩子们最喜欢的，动物与孩子们有着一种天然的亲切之感。通过模仿动物的叫声，让幼儿来学说简短的句通过模仿动作，来学一学小动物走路，还学一学小动物的叫声，来引出新歌：全靠两只耳朵，让孩子们懂得，耳朵的作用，学唱了这首歌曲以后，孩子们也知道了耳朵的功能和作用。孩子们都很喜欢这首歌曲，只有邱天福在学习的时候，不是很认真。
第八周：孩子们吃饭有所进步，挑食的幼儿也有所进步。但是，有个别幼儿吃饭时放汤进饭里，需要及时指出。在饭后，有个别的孩子，如王秋晨等幼儿，总是喜欢在教室内奔跑，影响其他还在吃饭的幼儿。通过故事，孩子们懂得了饭后要玩安静的游戏，他们也能够互相提醒。在运动的时候，孩子们也能够动脑筋，想出各种方法，来玩圈，孩子们还能够互相介绍，自己的玩法，一起进行游戏。本周中，孩子们的出勤率较高，每天都是30位幼儿。我们在生活中，也不厌其烦的位幼儿塞毛巾，做好孩子们的保育和护理工作，使家长能够放心和满意。
第九周：随着气温的逐渐下降，孩子们的衣服也穿的越来越多，特别是一些妹妹朋友，在洗手的时候，她们自己很难把衣袖往上卷，需要老师及时帮忙。对于户外体育活动孩子的兴趣总是很浓，在自选体育小玩具时，有的孩子选了两样，孩子们能够把两种材料结合起来运动。孩子们的智慧是无穷的。
为了让孩子们更好的适应游戏的规则，我们把角色游戏和区角游戏综合起来，孩子们每天来园，都能安静的选择自己喜欢的区角进行游戏。由于年龄的因素，选择娃娃家的孩子比较多，但是在老师的引导下，他们能根据人数的限制，选择进行其他的区角活动。
经过一段时间的游戏，孩子们对于游戏的规则已经掌握了，能很好的进行自我调节，很有次序。
本周秋游活动奉贤生态公园，有19位小朋友，25位家长，亲子活动挖红薯等，大家非常高兴，家长们也互相表示出了谦让位置的风度，教师较满意。
第十周：孩子们在进餐时有了很大的进步，但是，孩子们在进餐时，桌子上总有饭粒掉出来，特别是等幼儿，通过老师的帮助和教育，孩子们知道了在进餐时要注意到，不要让饭粒掉出来。仅过一段时间的游戏，孩子们也越来越熟悉各个区角活动的内容，孩子们在选择游戏内容的时候，基本上每个游戏的内容都有孩子，比较平衡。而没有开学初的一窝蜂的情况。动物是孩子们最喜欢的玩伴。在学小动物的本领时，孩子们能模仿小鸡、小猫、小兔等走或跳，而且都玩得很投入。在送玩具的游戏中，孩子们能够把自己的玩具向同伴介绍，也有孩子能够互相结伴进行游戏，争吵的现象有所减少。
第十一周：
从本周开始，我们进行了一个新的主题《可爱的小动物》，我们预设的目标是：体会每个动物都有各自的本领，有兴趣地学做各种模仿动作。孩子们在生活自由的时候，也在经常讨论：我看到了鳄鱼；我看到了大河马，河马的嘴巴很大很大。我们为幼儿组织的活动，主要是让孩子们学一学小动物的叫声，模仿小动物走路的姿态，体会到每个小动物的叫声是不同的。在为小动物进行分类的时候，孩子们也能够动脑筋，想出各种办法为小动物进行分类。
动物是孩子们喜欢的，所以，利用动物来进行游戏，最受到孩子们的欢迎。他们边学着动物的模仿动作，嘴里还会发出小动物的叫声，孩子们对听这块慢节奏的信号，进行变速走路，还有一定的难度，好多孩子都不能掌握。在走楼梯的过程中，大部分的孩子能自由的上下楼，有个别孩子在走楼梯的过程中，又奔跑的现象，需要老师及时地加以阻止。
第十二周；
孩子们能逐渐学着与同伴一起玩，合作意识也在渐渐地加强。在游戏的过程中，争抢玩具的现象有所减少，孩子们能够用自己的方式，进行游戏。幼儿在游戏中有了简单、初步的交往，他们能根据自己在生活中的经验做娃娃家的游戏，同伴之间能友好地玩。
第十三周：
小班幼儿的思维正处在直觉行动思维向具体形象思维过度的时期。他们情感外露、不稳定，带有很大的情绪性。他们学习、活动的特点是只关心活动的过程，不关心活动的结果。因此，小班的教学活动应更注意游戏化、情景化。强调让幼儿在愉快、轻松、自由的游戏中自娱自乐，玩中学，玩中获发展。
愉快的积极情绪。真正做到了玩中乐，玩中学。
小班的孩子对娃娃家情有独钟，老师观察到孩子参加的区域内容比较单一时，就及时地引导他们，让孩子们明白应该选择不同的区域，才能激发与培养孩子多方面的活动兴趣。
第十四周：将近三个月的时间，孩子们的生活方面的常规正在逐步的形成。在坐姿方面，大部分的幼儿表现都很好，就是业英华最特别，有点坐立不安，好像有多动症，跟孩子的妈妈也交流过，妈妈反映在家时，也是这样的。在运动方面，孩子们的能力也在逐渐增强。他们能够按照自己的想法，进行运动。在游戏时，也是这样，他们都能够根据自己的生活经验，进行游戏。有的孩子能够与同伴结伴进行游戏，有的孩子沉浸子在自己的游戏活动中，都玩得很高兴。在选择游戏区域的过程中，可以看出来一个人的性格特征，有的小朋友的兴趣较广泛，能够每天调换着进行，而幼儿孩子总是独来独往，每天都是同一种内容。
本周进行家教活动，到王贝妮家里去，邀请许欣如、季节、潘佳妮、江知源四位小朋友及四位家长，大家每个家庭出资二十元，主客家提供馄饨，大家聚在一起谈谈怎样提供给孩子一个健康成长的环境。家长们多很支持。
第十五周：孩子们的生活自理能力较差，大部分的孩子是等着老师来帮他穿脱衣服，并折叠。孩子们每天都能睡着，但是，有的孩子午睡习惯较差，如季节等，老师总是要给他盖被，沈俊杰已经改掉了吮手指的不良习惯，孩子的妈妈也感到很高兴。孩子们在玩滑滑梯的时候，花样也越来越多，有的是趴在滑梯上滚下来，有的是横着身体滑下来，连我都感到很害怕，但是，孩子们一点都不怕，还玩得很开心。在生活自由的时候，孩子们能够互相结伴进行游戏，并且能够与好朋友交换玩具进行游戏，说明孩子们之间的互动越来越强了。在本周中，发热的幼儿有2个，叶瀚、黄仕禹。所以，孩子们的出勤率比上周有所下降。顾圣威的鼻子要开刀，老师主张孩子妈妈再去问一下医生，然后过一段时间再作决定。
第十六周：孩子们都很喜欢玩滚轮胎的游戏。我们为孩子们创设了一个情景，把轮胎作为汽车，把汽车开到大马路上去，深受孩子们的欢迎。沈俊杰、季节推得很快，叶瀚较懒，推得很慢，孩子们都玩得很开心。孩子们在进行游戏的时候，能根据自己的生活经验进行。储小萌说：“我要给娃娃穿上袜子和鞋子，这样娃娃的小脚就不会冷了。”陆羽轩给娃娃家里的娃娃带来了他们小时候穿过的毛衣，我在毛衣上钉上小纽扣，让孩子们给娃娃穿上漂亮的新毛衣
第十七周：经过一段时间的反复提醒和教育，孩子们在玩玩具的时候，能够分清自己和别人的玩具，知道别人的玩具不能拿，如果想玩别人的玩具的话，可以跟别的小朋友交换玩。最近，孩子们还结合主题活动的开展，把自己的小汽车都带到幼儿园里来，孩子们都能够友好的玩。我们给他们提供了一个“停车场”，让孩子们把自己的汽车，停在停车场内，其余的孩子也很爱护，没有一个孩子来乱拿着玩。我们还组织了孩子玩“做轮胎”的游戏，要听着老师的信号，组装成一个人、二个人、三个人的轮胎。有时，轮胎扁掉了，孩子们还说：“我们要给轮胎打气。”玩得不亦乐乎！
第十八周大部分的孩子在老师询问的情况下，能够把自己的身体情况告诉老师，连平时话语较少的等孩子，在最近阶段，也能够与老师交流了，大部分的孩子都养成了有事情能够向老师求得帮助的习惯。孩子们关于汽车的经验越来越丰富了，他们在运动的时候，能够要求老师增加“警察”的内容，来丰富运动的趣味性。他们的生活经验在游戏的时候，也能够反映出来。在周二的开放家长半日活动中，家长们的反应都很好，他们饶有兴致地观看了自己孩子，在各种活动中的表现，都开心地对我们说：孩子们在幼儿园学习，真是很开心，他们回家也经常这样对我们说，今天一看真的是这样的。你们老师辛苦了。
第十九周：本周因为是缝元旦节日，所以节日过后来园只有上三天班，金依帆幼儿生病了，黄仕禹幼儿有一段时间不来园了，孩子们还是来的比较齐的，大多数幼儿都来园了，徐曹文等幼儿还是很高兴的来园，而且来得比较早，大家表示放在幼儿园老师哪儿，家长比较放心。黄仕禺因为家庭里父母发生矛盾，所以孩子有一段时间不能来园。
二十周：周四向家长开放半日活动，家长反映很好，觉得孩子在老师的教育下，变化很大，孩子们表现也很好，会唱歌，会跳舞，会念儿歌，还会表演，家长也看到了自己孩子的不足，傅文詜的爷爷是很高兴得夸奖老师真不容易。孩子在家里与其他孩子相比真是不一样的。 二十一周：
学期即将结束，孩子们来园情况还是比较好，我班出勤率较高，有很多孩子还说不愿意呆在家里，在幼儿园里很开心的，教师除了要做好假期安全工作之外，还要在放假前注意孩子的安全教育，不让一个孩子有一点磕磕碰碰。
推荐第5篇：周小结
2012.2.26-2012.2.25周小结
本周一破碎站主轴进行清理，并进行组装。十五冶进行一系列半自磨第一片筒体的支撑安装，筒体为用千斤顶顶起，转动中心与几何中心有误差，强磁机进行了下架体吊装
本周二预装破碎站动锥衬板，防尘罩进行了安装，破碎机驱动平台垫板与下架体找平，钢结构队伍未上来，十五冶继续吊装强磁机下架体，调整半自磨筒体及清理螺栓孔
本周三破碎站热装主轴动锥衬板完成，主轴上部内外螺母需要进行钻孔处理，。十五冶一系列半自磨机主轴承底板下一次灌浆完成，强磁机继续吊装下架体，吊装天车未进行机械锁定装置的安装
本周四二十冶主轴环氧树脂灌浆完成，十五冶一系列球磨机润滑油站清洗加油完成，共加入2700升润滑油，千斤顶顶起半自磨筒体，重新进行筒体支撑的制作 本周二十冶主轴上部轴套热装完成，十五冶一系列球磨机润滑油站清洗时有漏油现象，需进行处理，强磁机下架体准备灌浆，因天气原因让其未灌浆
本周六二十冶进行横梁衬板的研磨处理，还未完成，钢结构施工队伍仍未上去，十五冶进行强磁机基础内杂物的清理，三系列半自磨主底板的放线。问题现场人员上班时间不能满足施工进度的要求
本周日破碎站横梁衬板研磨完成，中架体吊装上平台，钢结构施工队伍未上，电气小屋后面护坡处理进度过于慢，十五冶一系列半自磨第一片筒体正在调整水平度，一系列球磨机润滑油管道上午冲洗一上午，下午一点半时候电器部件损坏要进行更换，耽误了三个小时，强磁机一系列下架体吊装完成后未清理好久进行了灌浆，未的甲方及监理的同意。厂房BC跨东部一台强磁机下架体仍未进行吊装，灰尘很多 ，应该进行清理及进行好成品保护，三系列球磨机正在进行耳轴承底板的找平工作。
推荐第6篇：周小结
无人机空战的战略
一
无人机空战时的目标分配：
1）对于无人机在空战中的目标分配问题，例举下面一些方法： 1）根据采用威胁指数法进行协同目标分配,并将其计算结果作为神经网络目标训练的教师值.根据训练样本应用神经网络控制方法对其实现目标的分配[1]。
2）建立基于多Agent技术的IJCAV群目标分配模型。
建立了3：4攻击的目标分配模型，采用分支定界法实现对目标的分陪[2]。
3）基于双层规划的攻击无人机协同目标分配模型。分别以打击效果最大化和飞行航线最短作为模型的上下层目标,并贴近战场环境将目标优先程度、目标打击效果上下限以及打击时间窗口等因素作为模型约束。利用直觉模糊双层规划(intuitionistic fuzzy bilevel programming, IFBLP)理论对构建的协同目标分配双层混合整数规划模型进行了转化,并采用粒子群优化(particle swarm opti-mization, PSO)方法对其进行求解[3]。
二
总体概述无人机对战及其用的方法；
在无人战机的攻防对抗过程中有很多的方法，微分对策、专家系统、机器博弈、混合粒子群、神经网络、最优轨迹等多种方法，在各自方法中都有着各自的优缺点，阐述各自的优缺点[4]。
三 详细的一点的介绍追逃对抗中博弈双方的空战策略，把应用博弈论方法将多无人机进行目标分配[6]。运用微分对策方法介绍三维无人机对抗的建模与仿真 [5]。
四
最后总结该阶段研究的理论和实际的意义。分析自己的不足，接下来应该怎么走。
老师您帮我看看接下来做这些可行不，您的建议有哪些?
[1] 多机协同多目标分配战术决策研究.浦 鹏, 张金春, 孙玺菁 (海军航空工程学院,烟台 264001) [2]基于多Agent的UOAV群目标分配设计钟咏兵冯金富’彭志专梁晓龙(空军工程大学工程学院，陕西西安710038) [3] 基于双层规划的攻击无人机协同目标分配优化刘 毅,李为民,邢清华,徐小来 (1.空军工程大学导弹学院,陕西三原713800; 2.空军装备研究院,北京100076) [4]东大下载的文献 [5]晓光师兄的论文
空战决策中的智能微分对策法 王义宁1, 姜玉宪2 ( 1.清华大学机械工程学院精密仪器系, 北京100084; 2.北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院, 北京100083) [6] 基于博弈论的多UCAV 对地攻击目标分配唐传林， 杜海文， 吴文超， 翁兴伟 ( 空军工程大学工程学院，西安710038) 摘
2012-3-15 这几天没有做出什么来，主要整理论文，提取一下有用的东西，这周会把整理的写出来。按照小论文的模型写东西。
2012-3-19
国外无人机主要发展和前景
基于无人机的战场应用特点:
一、信息获取;
二、攻击及支援;
三、夺取战场电磁权;
四、提供预警及通信中继能力;
五、目标指引;
六、战场输送。国外无人机目前的发展方向是向着隐形、微型、高速;高空、长航时;一机多用的方向发展【7】。无人机的发展方向朝着更加的智能化信息化，在军队和现代化战争的需求，利用微型无人机进行侦查，大型的无人战机进行战斗都适应的时代要求逐步的实现，美国的“全球观测者”、“蒂尔”Ⅱ无人机，英国研制“飞行翼”“微型隼”无人机，都是目前国外无人机研究方向的代表之作。 对作战效能的评估方法：
作战效能的研究方法大致有五种【8】：性能对比法、计算评估法、专家评估法、试验统计法、计算机模拟（即计算机仿真）法。每种方法都有各自的优缺点，适合一定的应用范围，很多时候不同方法需要互相补充才能更好地说明问题。相对而言，计算机空战仿真在顶层分析论证阶段被广泛采用。
目前在无人机空战中主要有一下这几种方法对无人机空战进行评估和决策：
矩阵对策法是将连续对策模型离散化 ，敌我双方在一定的时间间隔(计算步长)内各自在自己的策略集(机动方案集)中取出一个，使得系统达到我方支付矩阵的鞍点。矩阵对策法作为一种机动决策方法是可行的。但是该方法的解只是满足分段最优的策略序列，是次最优的。该方法有一个前提：各局中人不抱任何侥幸心理。这就使得采用的策略可能过于谨慎，从而在一定程度上影响空战仿真的逼真度。
专家系统通常包括知识库、推理机、数据库、知识获取模块、解释模块、人-机接口等部分。空战专家系统是空战决策研究中提出最早，也是技术最成熟的方法。
空战决策的神经网络模型是一种比较新的方法，其运行过程分学习期和工作期两个阶段。其决策模型的智能体现它的鲁棒性、并行性和自学习能力，这些方面恰恰模拟了飞行员决策的思维过程，一方面，在信息不完整或环境发生改变条件下，神经网络可以做出合理的响应，尤其当环境和以前神经网络学习过的环境极其相似时，尤为合理；另一方面，神经网络决策推理过程通过网络结点并行激活，能够有效地保证决策的实时性。神经网络方法在空战决策中的运用具有广阔的使用前景和实用价值，值得进一步探索和完善。
用微分对策法研究空战对策是最知名和最具现实意义的决策模型。该方法把攻防对策化为双边极值问题而后求解，得到了一些求解方法和最优控制策略。但是由于其数学方法上的局限性，使得其结果仍不能令人满意，主要有以下原因：(1)微分对策法的性能函数设定比较困难； (2)由于微分对策法的复杂性及其庞大的计算量，导致其很难在实际中应用；(3)对微分对策模型的简化常常导致病态情况出现。因此，尽管微分对策理论已经发展了多年，还没有产生过对实际空战比较合理的描述。
决策影响图法是决策树基础上发展起来的一种决策方法，在影响图模型中，效用函数表示决策者的偏好，效用函数中的加权系数代表对多目标的权衡。此外，影响图结构清晰，在构造或更新的全过程中都可以组织空战专家参与。模型中还将概率同空战状态联系起来，影响图的分析结果为各备选机动动作的效用值提供了概率分布，用来表示完成各备选动作的成功率。最终的机动决策要根据决策者所选用的决策标准而定。由于影响图法是一种较新的决策方法，如何应用其表示空战决策过程和进行求解有待于进行研究。
【7】国外军用无人机技术的发展分析*刘铭1) 孙轶2) ( 海军驻锦州地区军事代表室1) 锦州121000) ( 海军驻沈阳弹药专业军事代表室2)沈阳110045) 【8】飞机空战效能评估的战术决策技术研究 南京航空航天大学 硕士学位论文
2012-3-25
有关无人机对抗中的微分对策 三维空间微分对策的建模
在三维空间内建立六自由度模型（三个质心运动和三个角运动），在合理的假设情况下：
(1) 假设飞机做无侧滑运动，则侧滑角为零，侧力Z为零。dxK(1x) dt (2) 假设发动机安装角p为零，则发动机推力P矢量的方向沿着速度的方向，推力P与阻力Q可以作为一个整体统一进行考虑。
(3) 假设飞机运动时不计风速，则航迹坐标系的Oxh轴、速度坐标系的Oxa轴与机体坐标系的Oxb轴一致，则滚转角与速度滚转角s相等；偏航角与航迹偏转角（航向角）s相等。
(4) 假设飞机质量m为常数，且大气密度和重力加速度g不随飞机的飞行高度发生变化。
(5) 视地球视为一 惯性系统，视地球为静止的，忽略其自转和公转的影响（即采用所谓的平板地球假设）。
在上述假设的基础上，借鉴文献[9]，可以得到简化的无人飞机六自由度动力学模型：
vcoscos （1） xvcossin （2）
yvsin （3）
zg(nxsin) （4） vg(nfcoscos) （5） vgnfsin （6） vcos式中：x，y，z为无人飞机位置坐标值；v为无人飞机飞行速度；为无人飞机俯仰角，为无人飞机偏航角。nx称为切向过载；nf为法向过载：
PQnxmg （7） nn2n2Yfyzmg故式（4）可写成：
PQgsin （8） mY为无人机的升力；Q为气动阻力，其计算公式为： vQ(z,v,nf)q(Cd0Cd1n2f) （9）
式中，Cd和Cd分别为零升阻力系数和诱导阻力系数，q为动压，01且qv2。
微分对策模型与定义[10] 微分对策属于双边的最优控制问题，其状态方程可以写成：xFxGuCw其中， x为状态变量，u为导弹控制策略， w为目标.12机动策略，F、G、C为状态矩阵。初始条件 x(0)x0， 性能指标函1tfT数：J(u,w)t[x(t)P(t)x(t)u(t)R(t)u(t)2wT(t)]dtxT(tf)p(tf)x(tf)
20其中，P(t)、R(t)、为加权矩阵。
假设在t0时刻，我机和敌机都知道对方在tt0时刻的所有信息。如果在t0时刻我方战机首先采取机动策略1，然后敌方战机根据我机的机动，采取最优规避机动策略1，此时指标函数为minmaxJJ(1,1)。这种条件下，我方战机在追击敌机过程中将消耗最大能量，即有J(1,1)Jmax。如果在t0时刻敌机首先采用机动策略2，然后我方战机根据地方战机策略，采取最优追击机动
maxJ(2,2)。这种条件下，我方战策略2，此时指标函数为min机在追击敌机过程中将消耗最小能量，即有J(2,2)Jmin。综合以
naJxmimnaJx，也就是存在上两种情况，必有mimJ(1,1)J(2,2)。
[9]Three-Dimensional air combat: numerical solution of complex differential games
R.LACHNER, M.H.BRETTNER and H.J.PESCH May 16 1996 [10]微分对策制导
罗生 宋龙／中国空空导弹研究院
推荐第7篇：周小结
一、四级备考
1．本周四级备考工作。
随着英语四级考试的临近，同学们的四级备考工作有条不紊地进行。同学们，分别对英语听力、阅读、写作和词汇等方面进行专项训练以此来提高自己的英语水平。另外，本周一上午三四节课班级内部召开四级备考阶段性总结会议，会议提到：班级同学上次四级模拟考的成绩不是很好，希望每个同学对于英语四级考试能够高度的重视，每个寝室切实落实好制定的四级备考计划。
2．下周四级备考计划。
实施好四级备考辅导小组制定的方案，总结前几次四级模拟考成绩，个人根据自己的情况进行针对性的复习；个人复习的过程中多与身边的同学交流，积极向“1帮1”方案中的同学请教，寻求帮助；利用好寝室这个集体、在复习过程中互相鼓励，互相监督。班委要保证班级的四级备考计划正常进行，起到监督作用。
3．四级备考存在的困难和问题。
1、英语四级考试临近，同学们应该保持积极的心态，面对挑战，逐步落实好自己制定的四级备考计划。
2、班级备考计划和寝室的备考计划制定的非常详细，但是在实施的过程中还需要同学们提高自觉性并根据实际情况做一些调整。
3、对于班级多次进提高班的同学，班级同学需要给予更多的帮助。
二、课堂情况
现已进入本学期的中期，班级同学已经完全融入了大二的学习生活。课堂上同学们都能积极与老师配合，认真听讲，效率很高。本周课程相对较少，下周将进行期中考试，同学们利用课余时间自习，积极备考。
三、早操情况
本周天气晴朗，除去参加五月花海的同学不需要做早操外，其他同学都能按时出操。每天的早操使同学们的作息时间更有规律，每天能按时吃早餐，大部分同学早餐后会去晨读。
四、班级活动
本周一上午三四节课班级内部召开四级备考阶段性总结会议
五、需关注同学
1.没有特别需要关注的同学。
2.上学期挂科的同学正常听课、自习，学习状态不错。
六、班主任工作
无
七、其他异常情况
无
八、工作建议
1、英语四级考试临近，辅导员最好能下寝室与同学们多多交流，能够起到一定的鼓励和监督作用；
2、对于早操，迟到与旷到应该制定更明确的标准。
推荐第8篇：周工作小结及下周工作计划
周工作小结及下周工作计划
一、本周工作小结（3月24日～28日）
1.完成了《招标工作方案》的起草工作；
2.对武汉市内的五星级酒店进行了考察调研（万达嘉华、瑞华、威斯汀、璞瑜等）；
3.就整体设计顾问工作，与总部对接，总部已将设计工作整体移交给公司；
4.与中信建筑设计院就设计合同进行初次洽谈，就工作范围进行了沟通；
二、下周工作计划（3月31日～4月4日）
1.与选定所有设计顾问进行对接，建立沟通机制；
2.敲定与中信建筑设计院的设计合同；
3.与Haell沟通，就初步设计工作，明确时间进度；
4.完成省内五星级酒店考察报告，上报公司领导。
推荐第9篇：第十周工作小结 第十一周工作计划
第十周工作小结 1.运动会彩排
2.秋游、运动会回执单上交 3.招小播音员（三年级）
第十一周工作计划 1.小记者开会 2.秋游（周二）
推荐第10篇：值周小结
值周小结
各位老师，各位同学：
早上好，接下来我把上周的值周情况作下小结。上一周是本学期的第十周，上周值周教师由
老师和 老师担任。值周班是
班。
一、一周大事：
1、
2、
感谢值
老师、
老师，更要感谢值周班
班的同学和班主任
老师。为了能够使校园看起来更加整洁、环境更加优美，值周同学早出晚归，辛勤付出，尽心尽职。尤其让人感动的是这一周举行了期中考试，全体值周同学都能够坚守岗位，尽管要付出时间和精力，但是他们没有半点怨言。表现特别优秀的同学有：
让我们用热烈掌声对他们的辛勤付出表示衷心的感谢。
二、值周反馈：
在上一周中，周
三、周四进行了期中考试，因此各班同学复习迎考，学习井然有序。
所有的老师和绝大部分同学都能积极遵守学校规定的作息时间。7:20，七八九年级几乎都已到齐。每天早晨，同学们都能够在班干部的带领下进行有序而大声的早读。老师们也大多能及时进班做好早读管理在这里尤其要表扬七年级全体，七点多就已经开始朗读。并且在期中考试这两天的早上，仍然在坚持着这一工作。 即使老师并不在教室 ，但是朗朗的读书声仍然从教室传来。
三、两点改进建议：
第一点，多数同学在校门口、校园里见到老师能够主动问好，但是还有一定比例的同学没有能够做到这一点。日常生活中使用敬语，见到老师问好并不是一些同学认为的迂腐形式、表面文章，而是体现自身是否有尊重他人的意识的一种表现，同时也是中学生日常行为规范的要求，希望同学们能够在以后的学习生活中能够有所改进。
第二点，楼道和操场的保洁工作。同学们的卫生清扫非常认真，但是对于清洁的保持，大家同样也应该要引起重视。一些同学习惯于随手扔垃圾，这不但是毁坏了卫生清扫的成果，同样也让自己成为一个不文明的人。维护校园的整洁，人人有责。
我的小结完了，谢谢大家！
第11篇：值周小结
第四周学校值周工作小结
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们: 大家早上好! 转眼间，我们的工作和学习又进入了新的一周。上周，同学们已进入正常的学习状态,学校各项工作秩序井然，值周教师和同学工作认真负责，坚守岗位，圆满地完成了值周任务。下面我代表全体值周人员将上周值周情况总结如下：
一、要事回顾
1.星期一上午进行了小学生汉字听写大赛的初赛。下午五年级部分学生参加了在龙首广场举行的“诵读红色经典、传承爱国情怀”中小学生经典诵读彩排活动。
2.星期二上午五年级部分学生代表我校在龙首广场参加了全县“诵读红色经典、传承爱国情怀”为主要内容的中小学生经典诵读展演活动。这次活动不但激发了学生诵读红色经典诗文的兴趣和强烈的爱国情怀，同时也营造了“依法推广普通话，提升国家软实力的浓厚氛围”。星期二下午在山丹二中进行了2015年“感悟汉字魅力 传承中华文化”小学生汉字听写大赛”的决赛。我校黄硕颖、龙睿国、陈雅蓉、张海荣同学表现优异，分获
二、三等奖。同时我校也取得了团体总分第二名的好成绩。
3.星期三到星期四，各年级组积极布置教师节展板，学生亲手自制教师节贺卡，送上对老师最诚挚的祝福，表达对老师的感恩之情。同时为迎接城关小学第十四届秋季田径运动会，各班老师积极挑选运动员，同学们积极配合，热情高涨。
4.星期五下午两节课后，二至六年级教师进行了集体备课。一年级组织召开了新学期第一次家长会，在校领导的精心部署和全体教师的积极准备下，家长会取得了圆满成功。
二、存在的问题
放学时，各班站队速度慢，放学路队在校园内站的比较整齐，但只要一出校门队伍就散了，特别是过路口时同学们三三两两、速度缓慢，影响路口车辆的通行，对同学们过路也不够安全。希望从这一周开始，各班放学路队在出校门后也能做到整齐有序，展现我校学生的良好风貌。
同学们，新的一周，新的开始，新的一周，新的起点。祝同学们在新的一周里收获新的希望。
我的值周总结完毕，下面公布各班量化成绩：
第12篇：值周小结
值周小结
体验了一周的值周生生活，所有同学都非常认真地完成自己的值周工作，勤勤恳恳地为办公室里的老师帮忙。毫不掩饰地说值周的工作真的很辛苦，但我们班所有的同学都坚持下来了。保持一个好的心态去体验，语言文明留下好印象，这是同学值周时，时刻提醒自己的问题。
初为值周生，觉得很新鲜，挺有意思的。可以穿梭于校园，行使自己的权利。可几节课的功夫下来，原本看似简单的工作就没那么容易了。同时心里也对值周充满了厌倦。值周生的规矩很多。从着装到态度，甚至一个姿势都要斤斤计较。每天必须有时间观念，早晨需要集合开会，按时到岗，下午也需开会，这些都必须严格遵守。开会时老师会教一些礼仪知识文明用语，让我们做到一个合格优秀的值周学生。但时间久了。就会觉得这些都是必要的。从小事中就可以看出一个人是否有做大事的能力。让我有信心将来离开校园走向社会迎接更多具有挑战性的工作。
一周结束了，摘下值周牌，做回普通学生竟有依依不舍的感觉。虽然满脸写满的都是疲惫二字，但还好笑容依旧责任依旧。我们很珍惜值周的日子，也很怀念。值周的生活让我们的同学有了责任感，有了担当，累并快乐着。
第13篇：第七周小结
第七周小结
天气渐渐的转凉了，这种忽冷忽热的天气也是小朋友们最爱着凉生病的，我们班在这方面做的还不错，小朋友都添加衣物，被子也都换成了厚实的。小朋友在活动时，冷热时老师都会提醒小朋友们及时添减衣物.秋天也是细菌容易滋生的，因此我们班保育老师每天都在消毒，还定时的紫外线消毒，一切工作都是为了孩子们的健康。
本周的教学目标也基本上是按时完成，这周是主题：“我喜欢”甜甜的糖果，家长们都很是配合，带来了各式各样的糖果，为新课做好了准备。孩子在以实物为前提的活动中，感受了糖果的甜蜜，也享受了和大家一起分享甜蜜的快乐。同时也知道糖果虽甜，但也不能多吃，糖吃多了会坏牙，知道晚上睡觉前不吃糖果。在教学中也了解了我们还是需要再努力，把每一天都当做一份新工作那样的激情来对待，只要这样才能做得更好。
下周将是围绕小动物的活动，还请家长带领孩子多多观察小动物，以便增长孩子的知识经验，丰富孩子的生活。
第14篇：安全教育周小结
“交通安全教育活动活动周”工作小结
中心校为了强化中小学交通安全教育，建立“学校交通安全教育周”制度，并将开学第一周作为“学校交通安全教育活动周”。我们学校根据中心校的安排，切实开展了这项工作，并取得了一定的成效。现就这项工作的开展作一个简要的小结。 开展的工作：
1成立了以校长为组长各班班主任为成员的领导小组，用以指导这项工作，分工明确，现职清楚。
2学校以班级为单位，开展了专项“交通安全知识讲座”。通过讲座使学生了解并掌握一些交通安全知识与常识。
3少先队在队部牵头，开展了石山小学交通安全知识讲座。
4确定了交通安全知识宣传员，学校把参加讲座的学生作为学校安全知识宣传员，并由少先队在队部牵头定期开展工作。 5出了一期以交通安全知识宣传。
通过以上活动的开展，全校形成了讲交通、遵守交通规则的氛围。交通安全教育活动周，虽取得了一定的成效但也有一定的问题：时间仓促；有些教师认识不到位。所以学校决定在以后的工作中，要加强这方面的工作，确保学生的生命安全。
二0一一年二月十八日
第15篇：值周小结
五（2）班值周工作总结
敬爱的老师，亲爱的同学们,大家上午好！
刚刚迈过“学雷锋”的温馨三月，转眼间又迎来了春暖花开的四月。我是五(2)中队辅导员，今天很荣幸站着这里，接下来我将对上周的值周工作总结如下。
首先总结取得的成绩：上一周，我校和浙江省台州路桥实验小学开展了“名师送课到校”和“手拉手，结对子”活动，活动中我看到老师们不耻下问，不断追求进步的决心。同时看到了同学们求知若渴，和“名师”演绎了一堂又一堂精彩绝伦而高效的课堂，这一切来源于同学们对学习的用心。实验小学校园内外涌现出一个个“雷锋少年”，他们主动为老师抱作业，扫操场、擦书架、拾金不昧......尤其在上周的“缅怀革命先烈，弘扬名族精神”主题活动中，我校少先队员代表来到平坝烈士陵园，为革命先烈们鞠躬、献花，寄托我们的哀思，部分班级还开展了“网上祭英烈”、“网上扫墓”等形式多样的祭奠活动，使全体少先队员都能在“清明节”的节日里都得到一次革命传统教育，心灵得到一次洗礼。
就在上周，我班的值周工作在全体师生的共同努力下圆满完成，为此，作为中队辅导员的我感受很多：首先我班派出全体同学参与值周工作，如小播音员6人，升旗仪式主持人和国旗下讲话共3人，升旗、护旗手8人，值日生10人，同时我们班还派出了张攀登、杨静等十多名优秀的同学参加学校足球队,并在比赛中取得好成绩。让班上的每个人都有事情做，充分发挥了班级凝聚力。值周中一个个镜头让我记忆犹新：小主持人宋胥娴稳重的台风让大家刮目相看；吴文怡和黄宇涵精彩的讲话赢得了同学们的阵阵掌声；小播音员韩验霞、陈杨锦仪等同学的播音受到师生的称赞；值日生张晓悦、万永燕等同学对待工作一丝不苟的作风还铭记在老师心里......通过一周的值日，我让每位值日生去发现问题，提出建议，从而解决问题，主要问题有：在校门外购买零食吃，或将食物放进书包带回教室；佩戴红领巾不规范；中午的时候有些同学喜欢坐在花池上休息；课外时间坐在地上看书；预备铃声一响，低年级的小同学就疯跑冲进教室，容易造成摔伤和拥堵。对于以上不文明行为我提出如下建议：不在校外小摊点购买零食，不吃生冷食物；天热时每天可在家里带一瓶冷开水或矿泉水；早上到校先检查自己的穿戴是否整洁；中午少做剧烈运动；看书时记得坐凳子和端正姿势；铃声响前有序进教室；希望同学们在接下来的生活和学习中不断改进，把“吃苦耐劳，敢打敢拼”的实验精神继续传承和发扬。
自我校值周工作开展以来，同学们的能力得到了提升，意志得到了磨炼，好行为好习惯得到了发扬。我深信，在全校师生的共同努力下， 我校的值周工作会取得更大的突破。
最后，祝老师们在新的一周里身体健康，工作愉快！祝同学们快乐成长，学习进步!谢谢大家的聆听！
第16篇：值周小结
值周小结
同学们，老师们：
大家早上好! 在这春光明媚的早晨，我们又迎来了崭新的一周。上周从总体情况来看，同学们表现良好，秩序井然，表现出了我们学生良好的精神风貌。下面我把一周情况总结如下：
1.上周开始，学校实行了新的作息时间，早上同学们到校之后还不能及时投入到早自习的学习中。卫生工作打扫缓慢，奔跑打闹、嬉戏聊天的情况也非常多。“一年之计在于春，一日之计在于晨。”希望各位同学能尽快适应新时间，抓住每一分每一秒。
2.上周一开始中午就增加了午睡，午睡预备铃响后，希望同学们能及时做好准备。午睡不仅可以补偿夜间睡眠不足，还可使人的大脑及身体各个系统都得到放松与休息，可使人精力充沛，有利于我们下午的学习，但有的同学在午睡过程中还在教室走动或才上去厕所，不仅自己休息不好，也影响了其他同学，希望这些同学今后能够多多注意。
3.上周
三、周四分别举行了“兵乓节”和“教师演讲比赛”，老师和同学们都赛出了风格，赛出了水平。俗话说，一张一弛，文武之道。大家的青春、才艺与活力，宛如春日的阳光，让每个人都感觉轻松愉悦。希望大家能够以更加积极向上的精神面对期中考试和接下来的学习、工作。
另外，候车室追逐打闹的现在还是非常普遍，为了孩子们的安全，望各位班主任能够再次强调候车室的候车纪律。
第17篇：值周小结
屯昌中学第十四周值周工作总结
王太才
老师、同学们：
大家早上好！忙碌中，我们不知不觉迎来了新学期的第15个周，过去的第14周，在校领导、全体师生的共同努力下，全校各方面工作井然有序，确保了学校教育教学工作秩序的正常运行，现将值周工作总结如下：
一、一周大事：
1、上周二我校迎来了海南省文明大行动检查组检查，检查者对我校开展文明大行动各项工作给予充分肯定，整洁的校园卫生是我校展示给检查组面前的第一形象。
2.上周四至周六，2013年海南省中学生田径运动会在五指山市落下帷幕，我校田径队在全体教练员和运动员的共同努力下，顽强拼搏，奋力进取，不惧强手，再创佳绩，取得了团体总分28分，全省排名第14名的成绩。本次成绩反映了我校良好的体育竞技成绩和精神风貌。
3、周五下午，学校党支部举行理论学习会议，传达学习党的十八届三中全会精神，就我校贯彻落实工作进行安排部署。学校党支部陈守川书记主持会议。学校全体党员参加会议。
二、存在问题：
1.自学校开展文明大行动以来，绝大多数的学生文明行为得到了较好的纠正，正气在我校弘扬，同学们的文明礼仪做得比较到位，很多同学见到老师都能主动问好。但是也存在一些问题：
1）.少数学生的良好行为习惯还没有养成，缺乏卫生意识，有随手扔垃圾的习惯，清洁的校道惨存少量的垃圾，很不雅观，希望各班同学将好的方面保持，不足地方改进。
2）、同学们到校时间较早，但是我们没有把早晨这段时间好好地利用起来。有部分同学早晨到校后，不能自觉地读书，有闲谈的，有在楼道里追逐的，还有在校道内乱转的。
3)、个别班级卫生死角要及时清理。
4)、同学们上下楼梯时有奔跑现象。还有个别班级的学生在走廊内拍篮球、大声喧哗等现象，影响到其他同学的学习。这里要求同学们要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，防患于未然。在校园、走廊内不要追逐打闹，走楼梯时不要推搡、奔跑等。行走、做事要文明礼让，共建文明、平安校园。
三．上一周文明班评比情况：
初一：
高一：
初二：
高二：
初三
高三：
小结完毕，谢谢！
第18篇：听课周小结
上滩小学2014-2015学年第二学期
听课周活动总结
为促进教师之间的学习交流，推动学校教学教研工作的有序开展，锻炼教师、提高教师课堂教学水平，为青年教师专业化成长搭建展示平台。结合我校数学课题研究及433教学模式的初探，我校开展了为期一周的听课周活动。学校成立了以校长、教导主任和教研组长为主的听课周活动小组，教研组制定了详细的听课周活动方案，并对听课情况做好每日通报。全校所有语文学科教师，全部参与了听课周活动。我校在第二周开展了听课周活动。多年来，听课周活动已从我校教学管理工作方式演变为老师们相互学习、共同提高的教研形式，形成了浓厚的教研氛围。老师们都能以一种开放的、悦纳的心态参与听课活动。同时，听课结束后各教研组都能积极开展评课活动。先由授课老师说明自己的教学意图；然后听课教师畅所欲言、开诚布公，既评出教者的闪光点，又指出值得商榷的地方，最后教研组长再做总结性发言，并及时将听课总结汇总至教务处。这样的活动，使老师们的听评课走上了常态化。下面我把数学组的听课周小结向大家通报一下：收到了良好的效果
一、优点总结： 探索有效教学途径，已成为全体教师的共识，正悄悄溶入教师的教学行为之中。有意义的学习氛围的创设对于课堂教学至关重要。积极的教学环境应该是和谐、活跃、民主、平等的，是让每个参与者身处其中都感到安全、亲切、有归属感的。王秀忠老师的数学课堂上经常会听到这样三个字：请举手。给予了学生充分的尊重。尊重学生的学习主体，尊重学生的思维品质，尊重学生的点滴进步。史学明老师的课堂营造了一个民主、开放的环境。学生们可以按照自己的意愿去做，有什么随时可以说，没有任何思想压力，在课堂上确实是“我想说、我要说、抢着说”，课堂变成了学习者的乐园，学生学习主动积极，师生之间互动有效。教师不是高高在上的，教师都能以平视的眼光看待学生，师生在同一个平台上，在一种宽松和谐民主的氛围中展开从智慧到精神再到心灵的沟通与交流。老年教师的与时俱进，努力向上，展示出了扎实的教学基本功，成为学校教学战线上的又一道亮丽的风景。在这次的讲课中，我校涌现出了像沙玉琴、陈芳等能够正确驾驭教材，恰当处理教材重难点的优秀老师。
二、存在的问题
1．小组合作缺乏应有的深度和广度，知识的生成性尚不够；
2、对学生思维灵活性缺乏培养，长此以往将导致学生思维僵化，依赖性增强。
3 .板书的设计还要细细研磨，以达到板书应有的效果。
第19篇：值周小结
第十五周值周小结
老师们，同学们：大家好！
本周是端午节前的一个长工作日，虽然连续工作七天，但全体师生都仍以饱满的精神投入工作和学习，教学工作井然有序。
本学期已经过去了15个周的工作，同学们在校学习时间仅剩下4个周。六年级同学7月9日毕业考试，在校时间还有3个多周。所以希望同学们珍惜时光，全力以赴投入学习生活，回报父母，回报老师，回报自己一个优异的成绩！现将本周工作总结如下：
一、本周取得以下几个方面的进步
1、同学们已逐渐养成节约用水的好习惯
本周同学们用手、用头、用脚直接去水龙头冲洗的现象少了，更可佳的是许多班级还能把用过的水合理的把它浇到花草上。
2、课间过分追吵。扶栏杆的现象少了；许多同学都能自觉排队打饭吃早点。
3、两操取得了一大进步
本周我重点抓做操态度不认真的同学，也请各班的体育委员和我一起监督， 取得了很好的效果。
二、本周也有以下几个方面的不足：
1、有个别班级的个别同学把饭端到教室或宿舍里吃，希望同学们以后不要再 出现这种情况。
2、仍有个别同学乱扔垃圾的现象，尤其上院的跑道很严重。希望同学们互相 监督。
总之，老师衷心的希望同学们好的继续发扬，不足的把它改正。
最后老师给同学们讲一个小故事。日本广岛第十二届亚运会，十万观众的体育场在赛后没有留下一片纸屑，包括观看比赛的众多小学生。一名中国学者观后以“可敬可怕的日本民族”为题写了一篇文章，感慨日本人的可敬和可怕的素养和精神。我们中国的小学生做不到吗？一定能做到。一定能做好！从哪里做起呢？就从身边的小事开始吧。勿以善小而不为，时时处处皆文明，细小之处显素养！
祝福同学们成为健康、文明、聪明的好儿童好少年！
2010年6月13日 值周教师：陈菊兰
第20篇：值周小结
第十周值周小结
王传丽
值周小结：
老师、同学们，上午好，下面进行本周值周小结。
第十周总值周教师是教导处王传丽老师，值周教师是认真负责的体育组全体成员，有王英第老师，张海燕老师，曲立锴老师，姜娜老师，马驰老师，胡鉴成老师，蒋旭老师。值周班级是王放老师所教的5.3班，这是一个集体荣誉感非常强的班级。
本周气温下降，雪是北方特有的精灵，在带给我快乐的同时，雨雪天气也给我们的校园生活带来许多不便。课间，有很多孩子喜欢玩雪，不由自主地随手就扔了出去，同学们，你们扔雪的时候一定会很快乐，但你知道吗？当你的雪扔到了同学的脖子里，他会快乐吗？昨天，也就是周二，雪已经冻结成冰块了，当你把这个冰块扔出去的时候，打在同学的身上，他会快乐吗？己所不欲勿施于人。雪带给我们的快乐不仅仅是打雪仗，还可以有很多玩法，希望同学们能在安全的前提下去玩雪。
本周值周要求
1、不许打雪仗。
2、冬天路面湿滑，请同学们在操场游戏的时候一定要注意安全。
3、课间走廊要靠右侧通行。
4、放学时请同学们遵守学校纪律，安全有序地离校。
我们值周组全体成员将和全校同学共同度过这美好的一周，让我们共同努力！
各位老师、同学们早晨好，下面进行上一周的值周总结。
上一周是我们学校第二轮的家长开放周，在给位老师和同学的共同努力下，我们打造了比较好的校园纪律与卫生。早晨，迎着清风与阳光，踏着轻快的步子走近我们可爱的校园，整整一天，我们生活在校园里生活、学习、游戏。学校是我们的另一个家。老师希望同学们每天都是彬彬有礼的；希望同学们在走廊里行走的时候是井然有序的；希望同学们在操场游戏的时候是快乐、安全的；希望同学们在教师里学习的时候是用心、细致的。同学们，用你们高素质的表现来生活每一天吧。
一、校园卫生
上一周，每个班级在班主任老师的引领下，都能按时清扫班级、分担区的卫生，尤其是早晨，校园里各处都比较干净，整洁，给人及其舒服的感觉。但几节课过后，尤其是中午休息后，我们校园的卫生就让人堪忧。主要是一些学生吃的小食品袋，用过的面巾纸和丢弃的垃圾。同学们，当你随手扔下一个垃圾的时候，你内心里就没有自责吗？环境的保护需要我们从小事做起，所以请每一名同学严格要求自己，把你用过的要扔掉的垃圾扔到垃圾桶里。这是一个素质高的人最起码的表现。
二、纪律情况
早自习纪律井然有序，各班学生都能安静地上好早自习，一日之计在于晨，同学们能在美好的早晨学到很多知识，这是一件多么让人开心的事情。
很多班主任特别重视班级课间站排，他们能坚持跟排，班主任老师的严格监督，让本班学生不敢放松对自己的要求。这里感谢那些认真负责的老师们。
放学时，各个班级在班主任老师的带领下，有顺序地走出校门，很多班级能做到安静有序，个别班级学生对自己要求不够严格，说话现象严重。
走廊纪律不容乐观，我们虽然要求学生右侧通行，但又那么多学生在走廊跑跳，随意讲话，这是很不安全的。我们在走廊书吧下面安装了很漂亮的小凳子，目的是让喜欢读书的孩子坐在上面静静地读书，但有一些学生却不爱惜这个漂亮的坐凳，他们竟然踩在上面拿书。同学们，当你踩在它的身上的时候，你有没有想过它的作用。所以请同学们爱惜书吧下面的凳子，它是让我们坐的，不是踩的。
中午吃饭的时候，各班同学能保证安静地吃饭，但吃完饭在洗刷餐具的时候，走廊里是最乱的。这个时候，如果每个学生都能轻声漫步，那么你的生活环境就是美好的。
让我们每一个北台学子都成为一个高素质，有涵养的人，这是你一辈子的财富。经过我们值周组老师认真评选，下面班级被评为本周的纪律红旗班，它们是：
1.4 1.5 1.7 2.2 2.3 2.4 3.4 3.5 4.1 4.2 4.7 5.1 5.4 5.6 5.7 6.2 6.3 6.4 6.7
卫生红旗班是
1.2 1.5 1.6 1.7 2.4 2.6 2.7 3.1 3.2 3.4 3.5 4.3 4.4 4.5 4.6 5.2 5.3 5.5 5.6 6.1 6.5 6.6
持之以恒地坚持是我们不变的选择，各位老师辛苦了。
