office 工作计划
推荐第1篇：工作计划Microsoft Office Word 文档
2014年工作计划
1.生产进度方面，根据项目实际情况，制定进度计划。在项目实施过程中
对实施情况不断进行跟踪检查，收集有关实际进度的信息，比较实际进度与计划进度的偏差，找出偏差产生的原因和解决办法，确定调整措施。随后继续检查、分析、修正；再检查、分析、修正……直至项目最终完成。 除自身因素外，实施过程中还需定期向客户汇报和交流项目进展情况，对于客户提出的新想法，及时研究讨论，根据项目情况研究是否对项目设计做出修改及相应的进度计划修改。
增加项目生产日志环节，内容尽量清晰明了，记录每日工作分配情况、项目进度、客户沟通反馈情况、遇到的问题和解决方法等，便于各方向跟踪了解项目细节情况，为项目经验总结提供依据。
2.质量控制方面，根据项目实际情况制定质量控制的具体标准。通过开会讨论和质量月等方式，提高数据质量。
同时制定和完善现有规范、标准，例如：细化外业标准，分别制定厂区和城市的外业标准等。
互查、抽查、普查等方式相结合，通过项目质量检查，审核项目绩效，同时不断总结项目质量改进措施。
3.随着三维方向员工人数不断扩大，人员管理问题日益凸显。防止人才流
失方面，在基本日常管理外，完善激励机制，加强调动全部在岗员工工作积极性，提高解决问题能力，使整个团队技术水平保持先进水平。例如，项目技术突破、编写技术文档等，给予透明明确的奖励规定。 效益考核方面，与时俱进，落后的模式需及时淘汰，既做到有付出有回报的效应，还要避免工作中不合格的工作量滥竽充数，增强项目组员工作责任心。
组织专业技术、项目管理、沟通表达等方面的培训，培训形式灵活，一本书、一套视频、一个讨论会等。保持持续学习的热情，提升团队整体水平。
人员考核，从德（思想政治表现与职业道德）、能（工作能力）、勤（工作积极性和工作态度）、绩（工作成果）、个性（性格、思维特点）五个方面发觉并充分利用每个员工的能力。
推荐第2篇：office初赛
第五届全国ITAT教育工程就业技能大赛复赛试题
OFFICE办公自动化高级应用（A卷）
请考生仔细阅读并严格遵守题目中关于文件保存和命名的要求。 请务必按照试卷要求为文件命名。
考生答题完毕后，首先创建以“准考证号”命名的文件夹（形式如：433034683），并将考试结果严格按题目上的命名要求进行命名并直接保存在该文件夹下。
注意：考生不得在该文件夹下创建任何子文件夹，所有考试结果均直接保存在该文件夹根目录下。
然后选中整个文件夹，用Winrar压缩工具打包后存放在本考场指定的考试结果存放地址，经监考老师确认上传无误后方可离开考场。
注意：在提交答案时，请务必选中上述存放作品的文件夹（如前面创建的433034683文件夹，而不是文件夹下的全部文件）进行压缩，在完成答案提交后，请确保上述压缩包仍保存在本地计算机中。
请务必按照试卷要求提交指定的文件，不得包含非题目要求的过程文件和临时文件，不得包含本试题文件和试题素材。
注意：凡违反上述规定的考生，其成绩一律按零分处理。
一、WORD2003操作题：请参照“word 2003素材”文件夹中的“word复赛题样例.pdf”，利用给定的素材：“素材.doc”，完成下列操作，并将制作好的文档命名为“word复赛题.doc”，保存到上述指定的文件夹中。（40分） 1.对“素材.doc”文档，设置如下格式：
(1) 文档的章标题：标题1的样式，宋体，二号，加粗，段前 1.5 行，段后 1.5 行，单倍行距，水平居中对齐；
(2) 节标题（如1.1）：标题2的样式，黑体，小二号，加粗，段前 0.5行，段后 0.5行，2倍行距；
(3) 小节标题（如1.1.1）：标题3的样式，黑体小三号，加粗，段前20磅，段后20磅，15磅行距； (4) 正文：宋体，小四号，段前0行，段后0行，1.3倍行距。
2.全文采用自定义32cm*23cm纸张，横向用纸；并将全文分两栏，栏间距为3个字符。
3.在文档最前面插入一页封面页，内容及格式如“word复赛题样例.pdf”所示。其中“作者：”后面填写上考生的准考证号，日期是插入的日期域。 4.在素材第1页指定位置插入如“word复赛题样例.pdf”正文第1页所示的表格：依据“word2003素材”中给定的素材文件“职工信息.mdb”数据库内容，在Word中通过插入数据库功能直接转换为Word表格，并按“word复赛题样例.pdf”中相应格式进行格式化设计。
5.在素材第1页中插入的表格上方制作“Excel数据清单样例表”的双色字，效果如“word复赛题样例.pdf”所示。
6.在素材第2页中指定图4.1位置插入提供的素材“图1.jpg”，并按“word复赛题样例.pdf”格式进行设置。
7.在素材第6页中指定图4.7位置插入如“word复赛题样例.pdf”所示的Excel2003软件中“自定义页眉”对话框截图，并进行相应的格式化设置。8.生成目录：
（1）如“word复赛题样例.pdf”所示，在相应位置自动生成文档目录，其中目录格式要求：一级宋体、四号字，加粗；二级宋体、小四号，加粗；三级宋体、小四号；行间距为1.5倍。
（2）如“word复赛题样例.pdf”所示，在相应位置自动生成图表目录，要求：宋体、小四，行间距为1.5倍。
9.为文档插入页眉和页脚，其中页眉、页脚的具体内容和格式如“word复赛题样例.pdf”所示。
10.在文档最后插入一页，内容及格式如“word复赛题样例.pdf”所示。
二、EXCEL2003操作题：根据题目要求，查阅“Excel 2003素材”文件夹中“Excel复赛题.xls”文件，并在指定的工作表中保存操作结果，最后将结果文件保存到上述指定的文件夹中。注意：该部分的素材与答题均在“Excel复赛题.xls”文档中，请注意工作表名称的提示。（30分）
1.“素材1”表中存放某公司职工的基本信息情况。请在“答题1”表中制作“素材1”表中图1所示的职工简历，并根据“素材1”表中的职工数据，在“答题1”表已制作好的职工简历中，通过在“姓名”单元格输入“黄海涛”，其它空单元格位置内容利用函数从“素材1”职工表中搜索到“黄海涛”的信息，并自动生成如图2所示的结果。（注意：图2中浅蓝色背景区域的内容除“黄海涛”外，其它信息是将“素材1”表中黄海涛的信息调入到相应位置的，直接输入不得分）。
2.“素材2”为业务员的销售数量，请根据该数据，在“答题2”工作表中创建各业务员销售数据柱形图，效果如“素材2”中图表样例所示。要求每个业务员数据的柱形图的颜色根据其值的大小显示为相应颜色，具体为：0—500，红色；501—1000，蓝色；1001—1500，黄色；1501—2000，绿色（提示：应通过函数将业务员的销售数据划分到相应数据区间，再制作图表）。
3.根据“素材3”给定的数据，在答题3工作表中分别统计出不同地区、不同物品销售数量和销售金额的和，显示结果如“素材3”中的“结果样例1”图所示；并将结果样例显示的2级汇总结果数据提取出来，复制到“答题4”工作表中，形式如“结果样例2”。
三、POWERPOINT2003操作题：请参照“PowerPoint 2003素材”文件夹中“演示文稿复赛题样例.exe”文件，利用提供的素材，根据下列要求制作演示文稿，并将演示文稿命名为“PowerPoint复赛题.ppt”保存到上述指定的文件夹中。（30分）
制作要求：
1.第1页：插入艺术字“环境保护”，样式类型如样例。
2.第2页：参照样例第2页内容、形式、及播放的动画效果制作该页。设置单击“大气污染”链接到第3页，单击“土壤污染”链接到第4页。
3.第3页：参照样例第3页内容和动画效果制作该页，以及设置样例中的动作按钮链接到第2页。
4.第4页：参照样例第4页内容和动画效果制作该页。
5.第5页：参照样例第5页内容和动画效果，制作表格幻灯片。
6.第6页：参照样例第6页内容、图表类型和动画效果，根据给定“图表素材.xls”中的数据，制作图表幻灯片。
7.第7页：参照样例第7页内容和动画效果，制作该页幻灯片。
8.为演示文稿每页幻灯片添加编号，形式如“1/7”，并显示在幻灯片右下角；每页幻灯片添加当前日期内容，并显示在幻灯片左下角；每页幻灯片添加“地球”的标志，并显示在左上角。
9.设置幻灯片切换方式，如样例所示。
10.在演示文稿第一张幻灯片中插入素材中提供的“星光夜语.mp3”音频文件，并将其作为演示文稿播放时的背景音乐。
四．附加操作题：根据操作要求制作文档，并将文件保存到上述指定的文件夹中。（50分）
1.制作“电子表单数据属性说明表格.xls”。要求：将“附加题素材”文件夹下的“电子表单数据属性说明.doc”文件中的内容复制到“电子表单数据属性说明表格.xls”文件中的“答题”工作表中（如“答题结果样例”表中图1所示），应用EXCEL的“分列”功能，将图1中每一行数据分成多列，并进行相应的格式化操作。结果如“答题结果样例”表中图2所示。
2.制作“科研申报电子表单.doc”。要求：根据“电子表单结果样例.jpg”图中表格的内容及形式制作“科研项目申报信息表”的Word表格，再按照上述制作的“电子表单数据属性说明表格.xls”中提供的每个数据的数据类型、数据长度、数据下拉选项内容等设定表单中每个数据项，完成电子表单的制作。使得用户在文字型数据区域依据设定的长度输入内容，下拉型数据区域可直接在下拉列表中选择相应选项等，结果如“电子表单结果样例”图所示。
推荐第3篇：office办公自动化
一， 软件要求与硬件要求
● 软件要求
Microsoft Word 2003中文版
Microsoft Excel 2003中文版
Microsoft PowerPoint 2003中文版
浏览器：Microsoft Internet Explorer 6.0 SP 1或更高版本
● 硬件要求
处理器：Intel® Pentium® IV 或更高版本处理器。
RAM：512MB内存。
硬盘：750M磁盘空间（仅限于安装）。
显示器：1024x768 VGA ，真彩色，需要支持 Windows 的显示适配器。
● 运行环境
推荐Windows XP系统
二， 题型、题量、考试方式和时间
● 预赛题
1) 题型为选择题，主要考察参赛者对Office基础知识的全面了解及掌握程度。
2) 题量是80道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分，合计100分。Word、Excel、PowerPoint分值比例为4:3:3。
3) 考试方式采用网络在线考试，系统自动阅卷。
4) 考试时间为100分钟。
● 复赛题
1) 题型为主观操作题，主要测试参赛者Word文档制作，Excel表格制作、数据的统计分析，PowerPoint演示文稿制作的水平，考察参赛者对上述三个常用软件的操作熟练程度、对复杂文档的处理的能力。
2) 题量为三道操作题+一道附加题。其中，Word、Excel、PowerPoint各1道，分值比例为4:3:3。附加题考察软件综合性操作的应用，具有一定的难度和深度。试卷满分为150分，其中附加题为50分。
3) 考试方式为上机操作。
4) 考试时间为3小时。
● 决赛题
1) 题型为主观操作题，主要测试参赛者综合运用Word、Excel、PowerPoint软件的水平，考察参赛者利用Word、Excel、PowerPoint解决高难度、综合性操作类问题的能力。
2) 题量为2道操作题，其中一道考察参赛者解决复杂问题的能力，另一道考察参赛者创造性发挥能力。试卷满分为120分。
3) 考试方式为上机操作。
4) 考试时间为5小时。
三， 比赛大纲
● 基本要求
1) 熟悉办公自动化软件Word、Excel、PowerPoint的基本概念与功能。
2) 熟练掌握使用Word 2003进行文档制作、编辑、排版的操作方法。
3) 熟练掌握使用Excel 2003进行电子表格制作、数据处理和应用的方法。
4) 熟练掌握使用PowerPoint 2003进行电子演示文稿制作、放映效果设置的方法。● 预赛部分
预赛主要考察Word、Excel、PowerPoint软件中的基础知识，基本操作功能的使用，具体内
容如下：
Word部分
(一) Word 2003基础知识
1) 了解办公自动化应用程序及Word 2003的相关知识。
2) 掌握工具栏的显示与隐藏。
3) 掌握标尺的设置。
4) 掌握Word 2003的几种视图方式的特性。
(二) 创建和编辑文档
1) 掌握文档的创建、保存方法。
2) 了解最近使用文件数目的更改方法。
3) 掌握中文、英文和标点、特殊符号的输入。
4) 掌握文本的选取、移动、复制、删除方法。
5) 掌握文本内容的查找和替换操作。
6) 掌握文档的定位及特殊符号的插入。
(三) 文档的格式化
1) 掌握文字的字体、字号、字形等的设置。
2) 掌握段落的对齐方式、段落缩进、行间距和段间距的设置。
3) 掌握边框和底纹的设置。
4) 掌握项目符号和编号的使用。
(四) 文档页面的设置
1) 掌握页边距、纸张大小、页面方向与页面垂直对齐方式的设置。
2) 掌握页眉和页脚的设置。
3) 了解行号的设置。
4) 掌握分栏的设置。
5) 掌握页面背景的设置。
6) 掌握分页、分节的插入方法。
(五) 表格的制作
1) 掌握表格的创建方法。
2) 掌握表格内容的输入、编辑与格式化。
3) 掌握表格的编辑。
4) 掌握文本与表格的转换操作。
5) 了解表格的拆分、套用表格格式的操作。
6) 了解标题行重复的设置。
(六) 图形、图片
1) 掌握图片的插入与编辑方法。
2) 学会在Word中绘制自定义图形。
3) 掌握文本框和艺术字的插入与编辑方法。
4) 掌握图文混排的方法。
(七) 文档模板与样式
1) 了解样式和样式类型。
2) 掌握如何在文档中应用样式。
3) 了解模板，并学会使用模板。
4) 掌握目录、图表目录的创建方法。
(八) 文档的信息共享与输出
1) 掌握超链接的概念。
2) 掌握文档的打印设置。
Excel部分
(一) Excel 2003工作簿和工作表
1) 掌握工作簿和工作表的概念。
2) 掌握选择、增加、删除、重命名工作表的方法。
3) 了解对工作簿设置保护的方法。
4) 了解改变工作表的默认个数的方法。
(二) 工作表数据的输入
1) 掌握单元格中各种数据的输入方法。
2) 掌握在工作表中连续填充数据的方法。
(三) 工作表的编辑
1) 掌握单元格中数据的编辑方法。
2) 掌握批注的添加和编辑。
3) 掌握单元格、行或列的移动、删除与复制操作。
4) 掌握单元格的合并操作。
5) 了解窗格的拆分、冻结。
6) 了解工作表保护的方法。
(四) 工作表的格式化
1) 掌握单元格格式的设置方法。
2) 掌握行高、列宽的设置方法。
3) 掌握条件格式化的使用。
4) 掌握设置边框、图案及背景。
5) 掌握格式的复制操作。
6) 了解样式的使用。
7) 了解数字、日期及时间格式的设置。
(五) 图表的应用
1) 了解图表类型。
2) 掌握图表创建的方法。
3) 了解图表各选项的设置。
4) 掌握图表格式化的设置方法。
(六) 公式的应用
1) 掌握单元格引用的概念和应用方法。
2) 掌握公式和函数的使用。
(七) 数据管理
1) 掌握数据的排序及筛选方法。
2) 掌握数据的分类汇总操作。
(八) 工作簿的打印
1) 掌握页面设置。
2) 了解在工作表中分页的操作。
PowerPoint部分
(一) 演示文稿的制作
1) 掌握演示文稿的创建、保存操作。
2) 掌握幻灯片版式的选择。
3) 掌握幻灯片的制作、文字编排。
4) 掌握表格、图片、组织结构图和图表的插入方法。
5) 掌握自选图形和高级绘图功能的应用。
6) 掌握音频、视频等对象的插入方法。
7) 掌握幻灯片的插入和删除、排列顺序的调整。
8) 掌握幻灯片内容的格式化操作。
9) 掌握幻灯片设计方案的选择。
10) 理解幻灯片母版的概念与使用。
(二) 演示文稿的演播编辑与演播控制
1) 掌握演示文稿动画方案的选择。
2) 掌握自定义动画的方法。
3) 掌握幻灯片放映切换方案的设置。
4) 掌握超链接的创建与设置。
5) 了解幻灯片放映方式的设置。
l 复赛部分
复赛主要考察参赛者对Word、Excel、PowerPoint软件的实际操作熟悉程度、灵活程度，以及综合运用的能力，除要求参赛者能够熟练掌握预赛部分所考察的内容外，还应具备下列能力：
(一) Word部分
1) 熟练掌握样式的用法。
2) 熟练使用Word的项目符号和编号功能，为文档添加多级编号。
3) 掌握为文档插入脚注、尾注、批注的方法。
4) 掌握对文档修订及接受、拒绝修订的操作。
5) 熟练使用Word分节的功能。
6) 掌握目录及索引的创建。
7) 会使用邮件合并功能。
(二) Excel部分
1) 熟练地掌握Excel函数的使用。
2) 熟练地对Excel图表进行格式化操作。
3) 熟练使用数据透视表。
(三) PowerPoint部分
1) 熟练掌握母版的制作方法。
2) 能够熟练地为幻灯片添加动画效果。
3) 能够熟练地向演示文稿中插入音频和视频素材。
4) 熟练使用超链接，制作不同幻灯片之间的跳转。
l 决赛部分
在复赛所考察内容的基础上，决赛将全面考察参赛者综合使用Word、Excel、PowerPoint解决复杂问题的能力，检验对高级功能使用的掌握程度。参赛者除了掌握预赛和复赛所要求的内容外，还应掌握下列内容：
(一) Word部分
1) 快速、熟练地完成复杂版式的排版工作。
2) 熟练地绘制复杂表格。
3) 掌握域的使用方法。
4) 能够根据需要设置所需的页面属性。
5) 熟练使用邮件合并功能。
(二) Excel部分
1) 熟练制作复杂电子表格。
2) 掌握复杂数据的统计分析处理。
3) 能够使用Excel进行单变量求解和规划求解。
(三) PowerPoint部分
1) 能够熟练对幻灯片动画效果进行设置。
2) 制作可自动放映的幻灯片。
四， 附注
参赛者在比赛准备期间，可以参考“全国信息技术应用培训教育工程工作组”编核审定、由人民邮电出版社出版的“ITAT教育部实用型信息技术人才培养系列教材”，教材名为《边用边学Office办公应用》，本次比赛的所有参赛知识点，都是以此书作为基础蓝本，同时对教材知识体系加以适当扩展进行考题设计的。
推荐第4篇：OFFICE实验报告
office办公软件
实验报告
学号
姓名
专业
学院 阳明学院 2013 年11 月14 日 136330760王鑫
1 office办公软件
2 篇2：office实验报告
中国地质大学江城学院 office实验报告
姓 名
班级学号 指导教师 刘 艳 2011年 月 日
目 录
实验一 word排版 1.1 实验要求
1．输入文字并排版：
第一段：黑体、四号、加粗、居中、段后空1字符。
第二段：楷体、首行缩进2字符、左右缩进2厘米、1.5倍行距。
第三、四段：首行缩进2字符、段前、段后间距均为1字符。
第五段：隶书、小
四、右对齐。 2．用绘制表格的方法创建如下商品销售表： 1.2 操作步骤
1．题1的操作步骤：
(1) 选中第一段文字，在格式工具栏中进行字体格式，对齐方式的设置，具
体截图见图1-1。 . 图1-1 字体格式和对齐方式 (2) 选中第一段文字，选择格式|段落菜单项，进行段前段后间距的设置，具
体截图见图1-2(转载于:office实验报告) 图1-2 段前段后间距 (3) 选中第二段文字，选择格式|段落菜单项，进行缩进方式的设置，具体截
图见图1-3。
图1-3 缩进方式 (4) 第三四五段的设置步骤与前面操作类似，参考前面的步骤进行相关设置。 2．题2的操作步骤：
(1)打开word文档,点击表格中插入表格,填上行与列 (2)选中第一行点击表格中合并单元格 (3)选中第二行第一列点击表格中绘制表格见图1-4
。 图1-4画斜线
(4)在表格正文输入文字,数据 1.3 效果显示
1．题1的最终效果：
亦真亦幻 太虚灵境
虚拟现实技术是在计算机技术基础上发展起来的。确
切地说，它是将计算机、传感器、图文声像等多种设置结
合在一起创造出的一个虚拟的“真实世界”。在这个世界里，
人们看到、听到和触摸到的，都是一个并不存在的虚幻，
是现代高超的模拟技术使我们产生了“身临其境”的感觉。 随着计算机技术的进步，特别是多媒体技术的应用，虚拟现实技术近年来也得到了长足的发展。美国宇航局将探索火星的数据进行处理后，得到了火星的虚
拟现实图像。研究人员可以看到全方位的火星表面现象：高山、平川、河流，以及纵横的沟壑里被风化的斑斑驳驳的巨石等，都显得十分清晰逼真，而且不论从哪个方向看这些图，视野中的景象都会随着你头的转动而改变，就好像真的置身于火星上漫游、探险一样。
虚拟现实技术为人们提供了一种理想的教学手段，目前已被广泛应用在军事教学、体育训练和医学实习中。当然要使虚拟现实图像达到以假乱真的效果也不容易，需要大量的图像、数字信息和先进的信息传输技术。 2．题2的最终效果：
——摘自《现代科技创造梦幻世界》篇3：《office高级应用》 实验报告
《office高级应用》
实验报告
专 业： 信科院10级管理系财务管理 004班
姓名： 覃小梅
学号：编导老师：雷光圣
一、实验目的
随着电脑的普及与发展，办公自动化已经渗入到各行各业。熟练
地使用办公软件已经成为各行各业从业人员使用电脑的基本要求，而掌握一种功能强大的办公软件能帮助我们更好地处理各种复杂的办公文档。
为此我院结合当今社会的需求推出microsoft office 高级培训课程。通过本课程的学习，能够掌握文字处理、图文混排、word的高级功能、表格操作、数据处理等office高级应用技巧，具备使用office解决实际工作问题高效办公能力，提高工作效率。
二、实验要求 1．紧密结合实际案例，从实际工作入手，专业解决日常办公中出现的各种疑难问题； 2．从实际工作出发,能快速熟练地处理文档，快速排版； 3．能使用进行excel数据整理和数据统计分析。以认真讲课和案例练习相结合的方式，所有案例都结合实际情况。 4．学会excel在会计中的应用、excel在财务管理中的应用和excel在审计中的应用。熟悉财务、会计和审计工作程序的操作，同时根据不同业务特点，将excel的功能分布其中，便于学员全面掌握excel。 5.掌握专业高效的商用幻灯片制作技巧；掌握如何条理清晰的组织幻灯片的方法；掌握图表运用，通过图文并茂的幻灯片清晰、简明地表达自己的观点；掌握图片样式效果使用；掌握常用动画效果的设置。
三、实验所需设备与条件：
所需设备:一间多媒体计算机房，每人一台配有文字处理软件 （microsoft word）、电子表格软件（microsoft excel）、图形演示软件（microsoft powerpoint）的操作系统的计算机。
条件：要求每台计算机实行联机联网，方便教学与操作
四、实验内容 1．microsoft word 2．microsoft excel 3．microsoft excel(财务领域) 4．microsoft powerpoint
五、实验步骤、过程
实验
（一）：综合应用word电子文档 microsoft word部分步骤：掌握文书表格特点，运用自动嵌套格式、条件格式、窗口的拆分和冻结，学会复杂的表格创建和编辑、学会图文混排、学会文档高级排版技术。
过程： (一)、打开文件“office高级应用讲义”，将光标定位到文章的最前面，单击插入--分隔符，在对话框中选择类型为“下一页”（目的是为了放文件的目录）
1、单击格式—样式，打开“样式”对话框，在“样式”列表框中选择“标题1”，
单击“更改”按钮（如图1所示）。打开“更改样式”对话框；
2、在“更改样式”对话框中单击“格式”下拉列表中的“编号”（如图2所示），
打开“项目符号和编号”对话框；
3、在对话框中选择“多级符号”选项卡，选择如图3所示的样式，单击“自定义”
按钮，打开“自定义多级符号列表”。
4、在图5所示的对话框中选择“级别”2，按下图6进行相应设置。在图5所示
的对话框中选择“级别”3
5、按样文结果将相应的段落设置成样式“标题
1、标题2或标题3”。将光标放在
文章的第2页，单击插入—页码，打开“页码”对话框，设置页码位置和对其方式。
6、在“页码”对话框中单击“格式”按钮，打开图9所示的“页码格式”对话框，
设置起始页码为“1”。
7、将光标放在第1页，即空白页，输入文字“教案目录”回车，光标定位到第2 行，单击插入—索引和目录，打开“索引和目录”对话框，在对话框中选择“目
录”选项卡，进行相应设置。
（二）、统计文档字数与行数
打开文件“实验六题目”，单击工具—字数统计，打开“字数统计”信息对话框
（如下图所示），按键盘的alt+prscrm键，单击文件--新建，新建一个文档，单击常用工具栏中的粘贴按钮
，对话框粘贴到文档中，保存文件。
实验
（二）：综合设计powerpoint幻灯片 microsoft powerpoint部分步骤：首先要研究ppt的内容开始建立母版，然后进行配色调整文字、插入图片并添加要求达到的动画效果、对幻灯片进行超链接并添加动作按钮，最后进行自定义放映。 过程：
（一）、打开实验13文件夹下的high voltage.pot，新建了powerpoint演示文稿，单击插入—幻灯片（从大纲），打开“插入大纲”对话框，找到实验13文件夹下的word文档《山和云》，单击插入按钮。则《山和云》文档中的内容插入到演示文稿中。
1、单击视图—母板—幻灯片母板，切换到幻灯片母板视图（如下图2所示），将光标放
在文字“单击此处编辑母板文本文字样式”的前面，单击格式—项目符号和编号，打开“项目符号和编号”对话框（如下图３），选择任意一种项目符号，单击“自定义”按钮，打开“符号”对话框（如图４所示），按图选择字体为“wingdings”符号为?，单击“确定”按钮，返回到“项目符号和编号”对话框，设置颜色为蓝色。
2、双击编辑区的文本框边框，打开“设置自选图形格式”对话框，选择线条颜色为“黑
色”（如下图５所示，单击“文本框”选项卡，选择“将自选图形中的文字旋转90°”。
3、单击文字“单击此处编辑母版标题样式”，设置字体颜色为“黄色”，对齐方式为“居
中”。
4、将光标放在日期区的“日期/时间”后面，单击插入—日期与时间，打开“日期和时间”
对话框，在对话框中选择日期格式和“自动更新”如图7所示。
5、将光标放在页脚区的“页脚”后面，单击插入—幻灯片编号。
6、单击幻灯片放映—动作按钮—自定义按钮，在幻灯片母板底部画一个矩形按钮，打开
“动作设置”对话框，选择“单击鼠标时的动作”为超链接到“第一张幻灯片”如图8所示。单击按钮右键，在快捷菜单中选择“添加文字”，在按钮上输入文字“第一张”，设置文字大小和颜色。
7、单击插入—图片—来自文件，将实验13文件夹中的图片插入到幻灯片母板中，按样
文适当调整图片大小和位置，单击图片右键，在快捷菜单中选择“叠放次序”为“置于底层”。
8、单击标题母板，将母板中的相应图形移动到下图8所示位置。
9、关闭母板视图，回到普通视图，在幻灯片的第一页输入相应文字并设置超级链接，按
样文所示插入相应图片和艺术字，插入批注。如图9所示。
（二 ）、综合设置演示文稿 1在幻灯片中添加动作按钮，插入gif动画，动画素材可以使用在“实验13”文件夹下相应的文件。
2修改配色方案的颜色或背景的颜色，使每张幻灯片的背景有所不同。
3、在幻灯片的主页中创建超级链接，链接到相应的幻灯片或文件。
4、设计幻灯的动画效果和切换方式，在其中设置声音。
5、插入flash动画。
6、插入影片。
实验
（三）：综合应用excel电子表格（1） microsoft excel部分步骤：学会工作表的美化和工作薄的管理，学会excel里公式和函数的应用，对工资表求和并插入if函数进行筛选。 过程： (一)、设置工作表选项
1、新建excel工作簿。
2、设置工作表的网格线颜色为蓝色。
3、设置工作表在编辑时按enter后方向为向右移动。
4、设置新工作簿内的工作表数量为5个，然后新建一个工作簿，观察新工作簿中的工
作表数量。
5、自定义序列：东、南、西、北、中。
6、在工作表中利用自动填充的方法填充东、南、西、北、中。 (二)、自动填充数据
1、打开实验8文件夹下的工作簿ks5-8.xls。
2、按样文“预测表1结果”，在“预测表1”工作表中，运用“等差序列”的预测方法，
预测1993~1996年的各项发展指标。
3、按样文“预测表2结果”，在“预测表2”工作表中，运用“等比序列”的预测方法，
预测1993~1996年的各项发展指标。 (三)、选定工作表“第一学期成绩原表”；
4、在第一行之前加入一行，并把a1-j1单元格合并；在该单元格中加入文字“03级计
算机大专5班学生学籍档案表”，设置该单元格的格式为：字体为华文行楷、字体颜色蓝色、字型为加粗、字号为20、文字对齐方式为水平居中，垂直居中、边框为篇4：office实训报告
本文由朱荣申贡献 doc文档可能在wap端浏览体验不佳。建议您优先选择txt，或下载源文件到本机查看。 一
office 办公软件的简单介绍 office 是一套由微软公司开发的办公软件，它为 microsoft 和 apple macintosh 操作系 统而开发。与办公室应用程序一样，它包括联合的服务器和基于互联网的服务。最近版本的 office 被称为“office system”而不叫“office suite”，反映出它们也包括服务器 的事实。 office 最初出现于九十年代早期，最初是一个推广名称，指一些以前曾单独发售 的软件的合集。 当时主要的推广重点是购买合集比单独购买要省很多钱。 最初的 office 版本包含 word、excel 和 powerpoint。 另外一个专业版包含 microsoft acce。 microsoft outlook 当时尚不存在。随着时间的流逝，office 应用程序逐渐整合，共享一些特性， 例 如 拼 写 和 语 法 检 查、ole 数 据 整 合 和 微 软 microsoft vba(visual basic for applications)脚本语言。 office 被认为是一个开发文档的事实标准，而且有一些特性在其他产品中并不存 在。但是其他产品也有 office 缺少的特性。microsoft 2007 office system 有一个和以 前版本差异很大的用户界面。 microsoft 使用早期的 apple 雏形开发了 word 1.0， 它于 1984 年发布在最初的 mac 中。multiplan 和 chart 也在 512k mac 下开发，最后它们于 1985 年合在一起作为 microsoft excel 1.0 发布：第一个在 macintosh 上使用的轰动一时的零售程序。 因此，早期的 microsoft office 程序根源于 mac，当然，也反映在用户界面上。作 为 mac 的第一个和最大的软件提供者，在最初的 macintosh 上做的一些 ui 决定受 microsoft 开发团队的要求影响。当然，office 图形化用户界面(特别是顶级菜单条)的 最基本的轮廓有它在第一个 macintosh 版本中的根源。 二 office 办公软件的使用现状
下面是对 office 办公软件的使用现状的调查 1 你是否知道以下办公软件： 2 你最经常使用的是以下哪一种办公软件 1 3 如果你以使用除微软 office 外的其他办公软件为主,请问你这么做的原因是 4 你使用过微软 word 的以下功能吗? 2 三 office 的高级应用 1 word:长篇文档排版、图文混编、模板、宏与域的应用 长篇文档排版、长篇文档排版 图文混编、模板、1.1 长篇文档排版 1） 页面设置 除去一般的设置，譬如“字体大小”“纸张类型”“边距”外，特别需要注意的是“文档网格” 如下图 3 可以通过对“网格”“字符”“行”来设置文档。一般情况下采用“只指定行网格”。 2） 设置样式 对使用同等格式的排版使用“样式”，方便排版完成后，对各种格式的排版，这个时候使用“格式刷”就增加了工作量。 a．“格式”-“样式和格式”-右边显示菜单-显示“有效样式” b.1）调整样式 选择已有样式，下拉框中选择“修改”，然后对所选样式进行修改； 2）首先选择文中已有样式，下拉框 中选择“更新样式”，对样式进行更新。3）针对同等格式文档，统一使用样式，首先将鼠标定位在需要更改的文档位置， 鼠标右击，选择“选择格式相似的文本”，实现跳选，无法实现跳选的 word 版本，可使用查找、替换命令，实现格式的 全部替换。4）指定样式的快捷键，选择样式，下拉框中选择“修改”-“格式”-“快捷键”-输入“快捷键”设置-“指定” c.设置不同级别的样式，可根据不同级别的样式，快速定位文档位置，“视图”-“文档结 构图”
3） 查看和修改文档的层次结构 4 a. 通过“插入”-“分隔符”-“分节符”-“下一页”进行分节； 删除分节和分符 选择“显示隐藏的标记” –“delete”删除 b. 4） 快速给文章分节 以样式设置为依据，通过“文档结构图”实现快速定位，然后根据上节说明进行分节； 5） 添加文章不同节的页眉和页脚 如果设置与前节不同的页眉和页脚，首先应点击“链接到上一节”，页眉右侧的“与上一节相同”消失，然后输入自己想要的 页眉。
“切换”到页脚，插入页码。 6） 根据样式不同等级的设置，生成“目录” “插入”-“引用”-“索引和目录”-“目录”如下图 选择所使用目录的级别，“确定”生成目录。 1.2 图文混编 （1）新建 word 文档，输入以下文字。 5 对于一个在北平住惯的人，象我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有 风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，象我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的 冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。 可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真的算个宝地。 设若单单是有阳光，那也算不了出奇。请闭上眼睛想：一个老城，有山有水，全在天底 下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是理想的境界？
（2）插入艺术字标题 执行“插入/图片/艺术字”命令，弹出“艺术字库”对话框，选择所需样式，单击“确 定”按钮； 在“编辑艺术字文字”对话框中输入文字“济南的冬天—老舍” ，并设置字体为隶书、字号 18，加粗。如图 11-9 所示；
图 11-9 插入艺术字
单击选择该艺术字标题后，将鼠标指针指向其周围控制点后（形状变为双向箭头） ，拖 动调整大小。 （3）插入剪贴画 将插入点定位于第一段开始，执行“插入”—“图片”—“剪贴画”命令。在“剪贴画” 任务窗格中选择图片； 双击该剪贴画后，在“设置图片格式”对话框中选择“大小”选项卡，锁定纵横比后， 6 将高度与宽度均缩小为原来的 50%； 在“版式”选项卡中将环绕方式改为“紧密型” ； 单击“确定”按钮，返回 word 文档。 （4）插入自选图形。 单击“绘图”工具栏上的“自选图形”按钮，从“标注”中选择“云形标注”项。鼠标 指针变成十字形状，拖动画出云形标注； 在标注内输入“你的感受如何？” ，设置字体大小及字体，并通过“绘图”工具栏上的 “填充颜色”按钮填充为浅黄色，调整为“紧密型” ，将其移至合适位置。 （5）使用文本框制作水印。 执行“格式”—“文本框”—“竖排”命令，鼠标指针变为十字形状，拖出文本框； 在文本框中输入文字“文学艺术欣赏” ，调整大小并将其移至合适位置； 执行“格式/文本框”命令，在“设置文本框格式”对话框中选择“线条和颜色”选项 卡，将线条颜色设置为“无线条颜色” ，填充色中设置为“无填充色” ，隐藏文本框边框； 在“版式”选项卡中将环绕方式设置为“衬于文字下方” ，从而实现水印效果。最终如 图 11-10 所
示。
图 11-10 图文混排 1.3 使用 word 中的模板 用word 2000 编排文档时，用户时时刻刻都在使用模板，模板是一类特殊的文档，它可以提 供完成最终文档所需要的基本工具。 使用模板可以快速生成所需要文档的大致框架。 在word 2000 中，每一个文档都是在模板的基础上建立的。word 默认使用的模板是 normal 模板。 模板中包含以下元素： 7 每个文档中的文字和图形，例如，页眉和页脚；插入日期、时间和文件名、文档标题等信 息的域；占位符；公司徽标。 用【文件】菜单中的【页面设置】命令设置页边距和其他页面版式选项。 样式。 宏项目项。 保存为自动图文集词条的文字和图形。 自定义工具栏、菜单和快捷键。 1） 使用 ） 使用word 2000 中的模板创建新文档 word 提供了许多常见文档类型的模板，如备忘录、报告、传真、商务信件、简历等。 可以使用这些模板来快速地创建文档。 下面以创建中文典雅型信函为例，说明如何使用模板来创建文档。 （1）选择【文件】菜单中的【新建】命令，出现【新建】对话框，如图1-16 所示。在 word 2000 中， 将模板按照不同的种类分别放在相应的标签中。 例如有关备忘录方面的模板， 存放在【备忘录】标签中；有关信函和传真方面的模板，存放在【信函和传真】标签中；有 关web 页方面的模板，存放在【web 页】标签中。
（2）选中【信函与传真】选项卡，再单击选择【中文典雅型信函】图标。此时，在右 面的【预览】框中将显示该信函模板的示意图。 （3）单击【确定】按钮，即可创建一份信函，效果如图1-17 所示。可单击占位符的位 置，然后键入所需的文本。例如，单击【单击此处键入收信人姓名】以将其位置选定，再键 入收信人的姓名。 8 2） 创建模板 ） 虽然word 2000 自带了不少模板， 但用户仍然可能找不到合适的模板， 或者想把自己常 用的格式保存起来，这时可以创建新模板。 2.1） 创建基于已有文档的模板 ） 创建基于已有文档的模板 以现有的文档文件为模板，可以快捷地创建一个新模板，供以后编辑类似文档时使用。 方法如下： （1）单击【文件】菜单中的【打开】菜单项，从文档列表框中选中所需文档，单击【确 定】按钮打开它。 （2）单击【文件】菜单中的【另存为】命令，弹出【另存为】对话窗口。 （3）单击【保存类型】列表框，在弹出的文件类型列表中选中【文档模板】 。 （4）在【文件名】编辑框中输入新模板的名称。 （5）从【保存位置】列表框中打开msoffice（或word）文件夹中的 template 文件夹， 选定保存模板的文件夹，所选定的文件夹将决定在选择【文件】菜单的【新建】命令时，模 板所在的标签位置。 （6）单击【确定】按钮保存模板。 2.2） 创建基于现存模板的模板 ） 如果系统中已经有类似的模板，执行下面的步骤，可以加快创建模板的进程。 （1）单击【文件】菜单中的【新建】命令，弹出新建对话窗口。 （2）选中与要 创建的模板类似的模板，如果要从一个空白模板和默认设置开始，就选中【空文档】 。 （3）选中【新建】组框中的【模板】互斥项。 （4）单击【确定】按钮，创建新模板。 （5）添加该模板创建的所有新文档中都需要的文字和图形。 （6）修改页边距设置、纸张大小和打印方向、样式和其他格式。 （7）设置页眉和页脚的格式。 （8）创建、修改、复制模板需要的自动图文集词条、宏命令、工具栏、快捷键等。 （9）同前面一样保存模板。 2.3） 修改模板 ） 可以修改已有的模板。使其包含自动图文集词条、宏、工具栏、菜单和快捷键等。模板 被修改之后，模板文本、样式、节格式的修改对以前基于该模板创建的文档没有影响；而在 模板中所进行创建或修改对基于这个修改后模板创建的所有文档都有效。 修改模板的步骤如 下： （1）单击【文件】菜单中的【打开】命令，或者单击【常用】工具栏上的【打开】按 钮，出现【打开】对话框。
（2）单击【文件类型】列表框，在弹出的列表框中选中【文档模板】选项。 （3）找到存放模板的文件夹，在【名称】列表框中选中欲修改的模板名称，单击【确 定】按钮，打开模板。
（4）对打开的模板进行修改，如对模板中的文字和图形进行编辑和格式化，设置页面 和文本格式，创建或修改样式，修改快捷键、工具栏或菜单，定义自动图文集词条，创建宏 命令，或者复制、重命名或删除模板上的各种项目等。 （5）修改完毕，单击【文件】菜单中的【保存】命令，或者单击【常用】工具栏的【保 存】按钮，保存模板。 9 实际上，修改模板和修改文档没有什么两样，不同的是，修改文档主要是修改文档中的 文本和图形等内容，而修改模板主要是修改模板所包含的样式、自动图文集、宏命令、页面 格式、节格式、工具栏、菜单、快捷键等内容。 3）改变文档的模板 ） 有时用一个模板创建文档并编辑一部分内容后，却发现另一个模板中的样式、宏、自动 图文集更适合这个文档，可以改变与文档连接的模板。也可以添加共用的模板，或者将另一 个文档或模板的条目复制到该文档中。 1.4.4.1 改变与文档相连接的模板 改变与文档相连接的模板后，可以使用新模板的样 式、宏、自动图文集，而不改变原有模板提供的文本和格式，页面设置也不受影响。具体步 骤如下： （1）单击【工具】菜单中的【模板和加载项】选项，弹出【模板与加载项】对话框， 如图1-18 所示。 （2）单击【选用】按钮，弹出类似于打开文档的选用模板对话框窗口。选中一个合适 的模板，单击【打开】按钮，选中的模板会显示在模板和加载项对话窗口的【文档模板】编 辑框中。 （3）如果想用新模板的样式来更新文档，选中【自动更新文档样式】复选框。 （4）单击【确定】按钮返回。 3.1） 添加和卸载共用模板 ） 如果不想用另一个不同模板， 又想使用其他模板上的一些项目， 可将这个模板安装为共 用模板。所有的模板都可以被加载为共用模板。加载共用模板的方法如下： （1）单击【工具】菜单中的【模板和加载项】菜单项，弹出【模板与加载项】对话框。 （2）单击【共用模板及加载项】框中的【添加】按钮，出现与【打开】窗口类似的窗 口。 （3）在模板文件夹下查找需要的模板并选中它，单击【确定】按钮，word 将所选模 板添加到【共用模板及加载项】列表框中作为共用模板。 （4）单击模板对话窗口的【确定】按钮返回。 装入模板后，保存在其中的项目在本次word 运行期间对任何文档就有效了，但是，用 这种方法装入的加载项和模板会在关闭word 时自动卸载。下次再启动word 时，如果还要 使用，还得重复以上的步骤。如果在每次使用word 时，都要将某一模板加载为共用模板， 可以将这个模板复制到word 的startup 文件夹中， 这样word 启动时就会自动加载这个模板 10 了。如果一个共用模板不再需要时，为了提高系统的运行效率，可将共用模板卸载，方法如 下：单击【工具】菜单中的【模板与加载项】命令，弹出【模板与加载项】对话框，选定【共 用模板及加载项】组框中要卸除的一个模板或加载项，单击【删除】按钮将模板或加载项从 列表框中删除。若要卸载一个模板或加载项，但仍将其留在列表框中，可清除该项前的复选 框。单击【确定】按钮返回。 4） word 界面与模板的关系 ） 前面讲了如何自定义工具栏、菜单和快捷键。在对这些内容进行修改时，我们有时想让 它能一直使用，有时又希望让它只在本文档中使用。word 2000 给我们提供了这个功能。 在进行自定义界面时，所显示的对话框都有一个选择【保存位置】的选择框。下面有 normal 和本篇文档名两个选项，如果文档是基于其他模板，还有一个所用模板名的选项。
如果选择normal，则所做的改变对以后的所有文档都有效。 如果选择本篇文档名，则所做的改变只对本文档有效。 如果选择所用模板名，则所做的改变对以后建立的基于该模板的文档有效。 1.4域的应用 1.4域的应用 1.4.1 域在文档中的存在形式 域在文档中有两种存在形式， 那就是域代码和域结果。 使用域对在文档中插入信息和自 动保存最新的信息是很方便的。 用户在文档中看到的域是域结果， 也就是域在文档中生成的文字或图片。 一般域是由域 符号、域类型和域指令三个部分组成的。举一个例子，在时间域{time\@“xxxx 年 y 月 z 日星期 m”}中， “{}”是域符号，表示所包围的部分是一个 word 域，域符号即是键盘上的 花括号， 插入域符号可以按下 ctrl+f9 键； time 是域类型， 表示的是一个时间域； “xxxx \@ 年 y 月 z 日星期 m”就是域指令了。用户可以用域指令来修改域结果。
1.4.2 插入域 插入域的方法有多种。这里介绍基本的 3 种方法：使用快捷键方法、使用对话框插入和 直接插入的方法。 使用快捷键 使用快捷键的方法是最简洁的一种方法， 但是用户要记住相应的快捷键。 这需要对于常 用的域有一个熟悉的过程。下面的标中列出了一些和域有关的快捷键（如表 9.1） 。
表 9.1 域快捷键列表 快捷键 ctrl+f9 alt+shift+p alt+shift+t alt+shift+d alt+ctrl+l 域 空白域 插入当前的页码 插入系统当前的时间 插入系统当前的日期 插入列表编号
使用对话框插入域的方法的优点是比较直观，要遵循以下的步骤： （1）把插入点移动到要插入域的位置。 （2）选择菜单【插入→域】命令，这时屏幕上弹出如图 9.1 所示的【域】对话框。 （3） 【类别】列表框中列出了所有域的类别，单击一种域类型，示例选择【文档信息】 ， 同时在下方的【域名】列表框中选择该类别中包含的域名。 11 （4）在【域名】列表框中选择要插入的域。示例选择【文档信息】中的【filesize】域。
（5）单击【域代码】 ，然后再单击【选项】按钮，弹出如图 9.2 所示的【域选项】对话 框，可以改变其他域指令。
图 9.1 域对话框 图 9.2 【域选项】对话框 （6）在【域选项】对话框中的【格式】列表框中选择要添加的格式指令，单击【添加 到域】按钮，再单击【确定】按钮，返回到原来的【域】对话框中； （7）选中【更新时保留原格式】复选框，那么文档再更新将保留应用于域结果的字符 格式。反之，若清除该复选框，可以在更新域的同时更新格式； （8）单击【确定】按钮完成,结果如图 9.3 所示。 直接插入域的方式是需要按快捷键 ctrl+f9,这个时候会显示一对大括号。这时需要 键入域名， 然后键入一个空格和域指令以及转换的开关就可以了。 这种方法比较适 用于高级用户。 技巧： 各种方式的选择。一般来说，对于初学的用户，使用菜单项比较好，比较形象 和直观，和用户的交互性比较好。对于常用的几个域，应该考虑使用快捷键。 12 图 9.3 文档中插入域示例 1.4.3 显示域底纹 word 为了使插入的域能够和正文区别开来，允许在域结果中添加底纹。用户可以一直 保持域底纹或者只有当插入点移动到域中才显示域底纹。 注意打印时不会显示域底纹。 设置 域底纹，可以按以下步骤操作： （1）选择菜单【工具→选项】命令。
（2）单击【视图】标签，屏幕出现如图 9.4 所示的【视图】标签对话框。
图 9.4 视图标签
（3）单击【域底纹】下拉列表框，如果选中【选取时显示】选项，那么把插入点移动 到域中时，word 自动给域结果添加底纹；如果选中【不显示】选项，那么不显示域底纹； 如果选中【显示】选项，那么总是显示域底纹。 1.4.4 查看域 查看域有查看域代码和查看域结果两种方式。 一般情况下， 用户在文档中看到的只是域 结果。在编辑域时，可以显示域代码，还可以在这两种方式间相互切换。 查看域代码的方法是：把鼠标指针移动到某个域上，篇5：office实验报告
中国地质大学江城学院 office实验报告
姓 名 何 卓
班级学号 3301110227 指导教师 刘 艳 2011年 01月 03日
目 录
实验一 word排版 ...................................错误！未定义书签。
.....................................错误！未定义书签。
.....................................错误！未定义书签。 ........................................................................3 实验二 excel 操作 ...................................................................5 .........................................................................5 ..........................................................................6 ..........................................................................8 实验三 制作ppt ........................................................................9 .........................................................................9 ..........................................................................9 ........................................................................12 心得体会 ....................................................................................13 实验一 word排版 1.1 实验要求
1．输入文字并排版：
第一段：黑体、四号、加粗、居中、段后空1字符。
第二段：楷体、首行缩进2字符、左右缩进2厘米、1.5倍行距。
第三、四段：首行缩进2字符、段前、段后间距均为1字符。
第五段：隶书、小
四、右对齐。 2．用绘制表格的方法创建如下商品销售表： 1.2 操作步骤
1．题1的操作步骤：
(1) 选中第一段文字，在格式工具栏中进行字体格式，对齐方式的设置，具
体截图见图1-1。 . 图1-1 字体格式和对齐方式 (2) 选中第一段文字，选择格式|段落菜单项，进行段前段后间距的设置，具
体截图见图1-2。
图1-2 段前段后间距 (3) 选中第二段文字，选择格式|段落菜单项，进行缩进方式的设置，具体截
图见图1-3。
图1-3 缩进方式 (4) 第三四五段的设置步骤与前面操作类似，参考前面的步骤进行相关设置。 2．题2的操作步骤：
(1)打开word文档,点击表格中插入表格,填上行与列见图 1-4 图1-4 (2)选中第一行点击表格中合并单元格 (3)选中第二行第一列点击表格中绘制表格见图1-4 图1-4画斜线
(4)在表格正文输入文字,数据.然后数据单元格对齐 (5)利用平均值公式算出平均值,用填充丙算出其他的,合计也用公式算出图1-5 图1-5 (6)选中表格,点击右键,选中边框和底纹,自定仪填充颜色 1.3 效果显示
1．题1的最终效果：
亦真亦幻 太虚灵境
虚拟现实技术是在计算机技术基础上发展起来的。确
切地说，它是将计算机、传感器、图文声像等多种设置结
合在一起创造出的一个虚拟的“真实世界”。在这个世界里，
人们看到、听到和触摸到的，都是一个并不存在的虚幻，
是现代高超的模拟技术使我们产生了“身临其境”的感觉。 随着计算机技术的进步，特别是多媒体技术的应用，虚拟现实技术近年来也得到了长足的发展。美国宇航局将探索火星的数据进行处理后，得到了火星的虚拟现实图像。研究人员可以看到全方位的火星表面现象：高山、平川、河流，以及纵横的沟壑里被风化的斑斑驳驳的巨石等，都显得十分清晰逼真，而且不论从哪个方向看这些图，视野中的景象都会随着你头的转动而改变，就好像真的置身于火星上漫游、探险一样。
虚拟现实技术为人们提供了一种理想的教学手段，目前已被广泛应用在军事教学、体育训练和医学实习中。当然要使虚拟现实图像达到以假乱真的效果也不容易，需要大量的图像、数字信息和先进的信息传输技术。
推荐第5篇：Office办公自动化
本书介绍了使用计算机进行自动化办公的相关知识和行业技能。全书共21章，主要内容包括办公自动化的基础，使用Word 2003制作各种办公文档，使用Excel 2003制作各种电子表格、使用PowerPoint 2003制作各种演示文稿，办公中常用的工具软件(如文件下载工具——迅雷、杀毒工具——360杀毒、电子邮件收发工具——Outlook 2003)，办公中的Web应用及常用办公设备(如打印机、扫描仪、复印机、传真机和数码相机)等。
本书结合在办公领域的实际需求，从办公中的实际案例入手，由浅入深地介绍了办公自动化的相关操作。书中案例讲解主要以“实例目标与解析+操作过程+实例总结+实战演练”的结构进行讲解，最后安排巩固练习题，以便于读者进行实践练习。
本书可作为高职高专院校计算机应用相关专业的教材，也可作为计算机培训班的教学用书，还可供办公人员、务工人员和对计算机具有浓厚兴趣的读者使用。 第1章 办公自动化概述1.1 认识办公自动化1.1.1 办公自动化介绍1.1.2 办公自动化的特点
1.1.3 现代办公人员应具备的知识1.2 计算机办公基础
1.2.1 认识办公计算机的硬件组成1.2.2 认识计算机办公平台——Windows XP1.2.3 使用鼠标和键盘
2.2.8 设置背景色和插入图片
1.2.4 使用汉字输入法
2.3 实例总结
1.3 Microsoft Office办公基础
2.4 实战演练
1.3.1 Microsoft Office各组件的功能
1.3.2 认识Microsoft Office组件的操作界面1.4 巩固练习
3.2 操作过程
第2章 制作产品说明书
2.5 巩固练习
第3章 制作面试流程指南3.1 实例目标与解析2.1 实例目标与解析2.2 操作过程2.2.1 启动Word2.2.2 新建文档2.2.3 保存文档2.2.4 输入与编辑文本2.2.5 设置字符格式2.2.6 设置段落格式2.2.7 设置项目符号和编号
3.2.1 为流程标题插入并编辑艺术字
3.2.2 通过自选图形绘制流程图框架
3.2.3 绘制连接符
3.2.4 在自选图形中输入文本3.2.5 绘制文本框3.2.6 打印面试流程指南3.3 实例总结3.4 实战演练3.5 巩固练习
第4章 制作简历和求职信4.1 实例目标与解析4.2 操作过程
4.2.1 使用模板制作简历4.2.2 在求职信中插入表格4.2.3 编辑表格4.2.4 插入分节符
4.2.5 将求职信和简历保存在一起4.2.6 使页眉页脚与上一节不同4.3 实例总结4.4 实战演练4.5 巩固练习第5章 制作统一信函
5.1 实例目标与解析5.2 操作过程5.2.1 制作主文档5.2.2 制作数据源
5.2.3 将数据源合并到主文档中5.2.4 使用电子邮件发送文档5.3 实例总结5.4 实战演练5.5 巩固练习
第6章 制作产品推广计划6.1 实例目标与解析6.2 操作过程6.2.1 设置页面6.2.2 设置文档版式
6.2.3 设置文档的边框和底纹6.2.4 为文档标题应用样式6.2.5 制作文档目录6.2.6 添加和编辑书签6.2.7 添加批注和修订文档6.3 实例总结6.4 实战演练6.5 巩固练习
第7章 制作销售统计表7.1 实例目标与解析
7.2 操作过程
7.2.1 新建并保存工作簿7.2.2 重命名工作表7.2.3 删除多余工作表7.2.4 设置表格边框7.2.5 合并和拆分单元格7.2.6 隐藏工作表中的网格线7.2.7 在表格中输入数据7.2.8 快速填充数据7.3 实例总结7.4 实战演练7.5 巩固练习第8章 制作工资表8.1 实例目标与解析
8.2 操作过程
8.2.1 输入身份证号码
8.2.2 设置数据格式
8.2.3 使用公式计算数据
8.2.4 使用函数计算数据
8.2.5 设置工作表背景
8.2.6 保护工作表
8.2.7 打印工作表
8.3 实例总结
8.4 实战演练
8.5 巩固练习
第9章 统计与分析考试成绩表9.1 实例目标与解析9.2 操作过程
9.2.1 对考试成绩进行排序9.2.2 自动筛选9.2.3 高级筛选9.2.4 创建分类汇总9.2.5 清除分类汇总9.3 实例总结9.4 实战演练9.5 巩固练习
第10章 用图表分析销售业绩表中的数据
10.1 实例目标与解析
10.2 操作过程
10.2.1 创建图表
10.2.2 更改图表类型
10.2.3 更改数据系列
10.2.4 设置图表区格式
10.2.5 设置绘图区格式
10.2.6 设置数据系列格式
10.2.7 创建数据透视表
10.2.8 利用数据透视表分析数据
10.2.9 创建数据透视图10.3 实例总结10.4 实战演练10.5 巩固练习
第11章 制作项目计划演示文稿11.1 实例目标与解析11.2 操作过程11.2.1 新建演示文稿11.2.2 添加幻灯片11.2.3 应用幻灯片版式11.2.4 设置幻灯片背景11.2.5 输入与编辑文本11.2.6 放映幻灯片11.2.7 打印幻灯片11.3 实例总结11.4 实战演练11.5 巩固练习
第12章 制作公司简介演示文稿
12.1 实例目标与解析
12.2 操作过程
12.2.1 设置幻灯片母版
12.2.2 插入图片
12.2.3 插入组织结构图12.2.4 插入图表
12.2.5 运用超链接和动作按钮12.2.6 设置幻灯片切换动画12.2.7 自定义对象动画12.2.8 打包幻灯片
12.2.9 放映打包后的幻灯片12.3 实例总结12.4 实战演练12.5 巩固练习
第13章 文件下载工具——迅雷13.1 实例说明13.2 操作过程13.2.1 安装迅雷
13.2.2 使用迅雷下载文件13.3 实例总结13.4 巩固练习
第14章 常用杀毒工具——360杀毒
14.1 实例说明
14.2 操作过程
14.2.1 安装360杀毒
14.2.2 使用360杀毒查杀病毒
14.3 实例总结
14.4 巩固练习
第15章 电子邮件收发工具——Outlook 200315.1 实例说明
15.2 操作过程
15.2.1 安装Outlook 2003
15.2.2 设置电子邮件客户端
15.2.3 设置邮件规则
15.2.4 添加联系人
15.2.5 设置邮件日历
15.3 实例总结
15.4 巩固练习
第16章 Web应用
16.1 实例说明
16.2 操作过程
16.2.1 使用百度搜索商务信息
16.2.2 使用百度搜索行车路线
16.2.3 使用谷歌翻译
16.2.4 使用Office.com
16.2.5 在线搜索Office学习资源
16.2.6 网上预订机票
16.2.7 网上预订酒店
16.2.8 网上招聘
16.3 实例总结
16.4 巩固练习第17章 打印机17.1 打印机的类型
17.2 打印机的选购
17.3 打印机的安装
17.3.1 打印机的硬件连接
17.3.2 安装打印机驱动程序
17.4 打印机的使用
17.4.1 设置打印机属性
17.4.2 管理打印作业
17.4.3 双面打印
17.5 实践与操作
第18章 扫描仪
18.1 扫描仪的类型
18.2 扫描仪的选购
18.3 扫描仪的安装
18.3.1 硬件连接
18.3.2 软件安装
18.4 扫描仪的使用
18.5 实践与操作
第19章 传真机
19.1 传真机的类型
19.2 传真机的选购
19.3 传真机的安装19.4 传真机的使用19.5 实践与操作第20章 复印机20.1 复印机的类型20.2 复印机的选购20.3 复印机的安装20.4 复印机的使用20.5 实践与操作第21章 数码相机
21.1 数码相机的类型21.2 数码相机的选购21.3 数码相机的安装21.4 数码相机的使用
21.4.1 将数码相机中的照片导出到电脑
21.4.2 将数码相机拍摄的照片中的文字转换到电脑中21.5 实践与操作
推荐第6篇：OFFICE个人简历
“211 工程”国家重点建设大学 教育部直属师范大学姓 名：杨 齐 生 源 地：重庆垫江 专
业：历史学（师范类） 应聘职位：中学 历史 教师 电 话： 18729382597 自 荐 信尊敬的学校领导： 您好！非常感谢您在百忙之中拔冗惠览阅读我的自荐书。 我叫杨齐，重庆垫江人，是陕西师范大学历史教育专业 2013 届免费师范生。在慎重的择业之际， 有幸了解到贵校正在招聘中学历史教师。经过仔细考虑，我觉得这个岗位非常适合我，我也有能力胜 任这个工作。下面是我的相关情况： 陕西师范大学是国家教育部直属的六所师范大学之一，国家 211 工程院校，素以治学严谨、育 人有方著称。四年来，受国家免费师范生政策和学校良好学习氛围的影响，我不断充实自我，全面提 升自己的综合素质。 在学习方面，我以专业课程为中心，拓宽知识面，取得了良好的成绩。对于历史学专业的主要课 程：中国及其世界古代史、近代史、现代史、当代史，我在商国君老师、梁志胜老师的教导下，对古 代中国的历史有了自己的认识，李亚平老师、曹学恩老师又把我带进中国近代史的世界里，他们阐述 史实、剖析问题，引人入胜，给了我很大的启发。除了专业课程的学习，计算机方面顺利通过了国家 计算机三级（网络技术）考试，并熟练运用各种常用办公软件。 在教学技能方面， 大三伊始， 我院就开始了教学技能的培训。 第一学期我班分小组进行讲课训练， 第二学期进行了微格教学训练。我积极参加院部及学校组织的教学能力培训。并充分利用假期进行家 教工作和各类培训机构的培训工作，将在学校所学技能与实践相结合。例如，2012 年暑假，在云南 暑假补习机构“启梦教育”担任初一历史、数学教师，以及班主任管理工作，提前体会了做教师的乐 趣和艰辛，提高了个人的教师素养。 在社会活动和组织管理能力方面，我积极参加、组织学校社团活动，在学校组织的“庆祝建党九 十周年”红歌会活动中中荣获二等奖。曾担任紫藤大学生艺术团副社长、院图书馆负责人等职务，对 管理工作有了一定的认识。 “毛遂自荐诚可贵，欲展宏图需孟尝”，殷切期盼您的回音。 最后，再次衷心感谢您在百忙之中阅读此信！祝您工作顺利、万事如意！ 此致 敬礼 自荐人：杨 齐
2012 年 10 月 【个人情况】姓 籍 名 贯杨齐重庆市垫江县 入党积极分子 中学历史教师 陕西师范大学 历史学专业 2013 届免费师范生 1 8 7 2 9 3 8 2 5 9 7 yangqiqi@stu.snnu.edu.cn 陕西师范大学长安校区历史文化学院政治面貌 求职意向 教育背景 联系电话 电子邮箱 地 址【专业知识】专业课程：中国古代史（上、下）中国近代史、中国现代史、世界古代史、世界中世纪史、世界近代史、世界现当代史教师教育课程：学科教学技能训练、学科教材分析与教学设计，学科多媒体辅助教学与课件制作、历史教学论、现代教育技术，基础教育课程改革专题、心理学，教育心理学等专业选修课程：中国古代思想史、中华人民共和国国史专题、中国史学史、西方史学史、文史工具书、古文字基础、隋唐文化史、明清史、中国古代社会生活史、1949 年以来台湾 史公共选修课程： 《论语》导读、《史记》导读、敦煌学概论、古籍版本学、微型计算机常见故障的分析与维修、考试统计与测量、交谊舞、国际视野下的隋唐文化研究【工作经历】2012 年 9 至 11 月间：在陕西省柞水中学进行实习工作，在实习过程中将所学知识和教学实践、教学管理工作结合，对教师工作有了自己新的认识。 2012 年
7、8 月间：在云南 “启梦教育”担任初一数学、历史教学工作及班主任管理工作 2012 年 3 月至 7 月：担任历史文化学院办公室助理，负责院部图书室管理 2012 年 3 月—2012 年 6 月，担任陕西师范大学“知识援助”活动任志愿者 2010—2011：担任紫藤大学生艺术团副社长职务 2012 年至今：人文景观考察协会网络部部长、雪莲英语俱乐部网络部部长 【证书及获奖情况】2011 年 6 月在陕西师范大学“庆祝建党九十周年”红歌会中荣获二等奖 普通话水平二级乙等证书 全国计算机三级（网络技术）证书 英特尔未来教育结业证书（成绩评定优秀）【职业技能】胜任历史学科教学教研工作 能熟练运用多媒体辅助教学 熟练掌握 0ffice 办公软件，如：powerpoint、excell、word、wps 能正确处理学生管理工作中的突发事件【性格评价】开朗，积极，热情，有很强的责任心； 善于思考，学习能力强; 对新事物有很强的接受能力； 能快速适应新环境。【爱好、特长】假期、周末喜欢和同学结队远游，擅长观察，能及时发现并排除旅途安全隐患，在与同学的交流 中品评所见自然、人文景观美的所在。附件：技能认证
篇2：个人简历自我评价范文 本人熟悉office电脑办公软件和运用各类erp 本人具有独立处理突发事件及组织协调的能力，强烈的敬业与团队合作精神，良好的职业道德。 能吃苦耐劳，责任心强，能适应各种工作能力，善于与人沟通交流，比较成熟，为人正直，能够处理好各种人事关系。并且能迅速的融入团队工作，属学习实干型职员.工作以完成目的和达成目标为己任，敢于承担责任，富有工作激情，相信有激情就有一切。如能被贵公司录用，我将与贵公司携手共创辉煌的明天。 本人性格温和，做人诚实正直，有强烈的上进心和求知欲，做事脚踏实地，有强烈的责任心和吃苦耐劳精神。与同事相处融洽,既有团队合作精神，又有很强的独立工作能力。有丰富的项目管理经验。 具开阔视野及全局观念；思维开放、活跃，理解、接受新事物能力较强；心态好，自信、自律性强；虚心、好学；善于创新、学习感悟能力较强；具有良好的语言沟通能力和有一定的文字功底。具有良好的亲和力，懂服从，重配合、务实而不失灵活、善巧；具备良好的管理知识及技能技巧；具成本观念，重效率与效益；具有较强的沟通协调能力、学习及适应能力；责任心强并能承受压力，有较好的心理素质和与人为善 为人做事认真、细致、执着、踏实，求知欲强，在日常学习中能勇于探索各种疑难问题，喜思索、善钻研，精于学和问、长于辨析、富有上进心和团队精神，不怕困难、善于创新和发明，爱好挑战性工作。 性格外向，兴趣广泛，有良好的适应能力和沟通、组织能力，同时还具有较强的集体荣誉感和团队精神。待人友善，工作认真，善于分析问题和解决问题。 从简历到签约——校招求职全攻略求职准备简历网申笔试面试能吃苦耐劳，工作责任心强，具有良好的人际关系，善于取长补短，勤奋好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，能自立自强。具有爱心，在校期间曾无偿献血。曾在###有限公司进行实习，具有一定的工作经验，期间表现良好。积极参加校内外活动，并多次获奖，这些都提高了我的综合素质。 本人思想端正、积极向上、适应力强,有管理、组织能力；工作中能吃苦肯钻研，能承受较强工作压力，注重长期稳定的发展机会、谈判及沟通/协调能力强，强烈的工作责任心及优秀的问题分析与处理能力，强烈的团队协作意识、结果导向及成本控制意识强；并且从事的每项工作都能很好的完成。 外贸知识深厚，英语精通，日语熟练，良好的团队精神识礼仪，知荣辱，坚持诚信；善沟通，富热情，勇于奉献很强的创新能力和应变能力，善于解决突发事件表达能力良好，与人沟通技巧熟练，细心有耐性。 本人能与同事协作，服从安排，能尽快适应新的环境及工作为人诚恳、有上进心、富有团队合作精神、沟通能力强；工作遇到的各种问题及时发现，分析、处理级力强；对如何提高一个团队的执行速度、准确、精度，有着丰富的执行贯彻经验。 为人忠诚、诚实正直、积极乐观、作风严谨务实，有良好的团队意识。具有较强管理能力，优良的沟通交际能力，能很快地融入新的工作中；能很好地面对工作压力，坚持不懈、求知欲强，乐于接受新的挑战 本人工作细心认真、责任心强,具有较强的专业知识和很高的职业道德素养,以及较强的团队合作精神,能承受一定的工作压力.篇3：【 使用office软件撰写个人简历小技巧】
使用office软件撰写个人简历小技巧
1、尽量使用tab、圆点的项目符号对齐，尽量不用空格找齐。用表格制作也可以，但是发送word版的时候会很难看。
2、最好按照模版来制作简历。很多人都是自己想当然的制作，这样hr看起来会不容易找到关键信息，要知道看一份简历不会超过30秒。
3、按照简历模版制作可能会出现一些信息没法写进去，比如投it研发的项目经验，有种解决方法是，如果项目经验很多，再加上技术技能，刚好又搞出一页来。
4、简历两页足矣，中英文无论在内容还是在格式上都必须完全对照，外企时英文在前中文在后，要是投国企就反过来。
5、个人信息：最上面的，就是名字、联系方式(电话、手机、邮件、地址、邮编)，什么什么性别、身体健康、个人成份全都免了吧。
6、教育背景：除非特殊需要，少说为好。学校、时间、地点、系别、学位就够了，需要的话，加上gpa、排名、课程、研究方向，当然要看不同的公司。
7、获奖经历：以奖学金为主，挑最大最新的写，三到四项足够了，每项一行，英文去找标准翻译。要注明获奖年份和地点。
8、工作经历：重中之重!工作经历里面写两种，一种是实习，一种是兼职，注意区别。所要写的有：时间、公司、地点、职位和职责，职责要分条来写，每个经历的职责不要超过3条。总共不要超过3个工作经历。这些经历在你来讲，对不同的公司要有不同的顺序或者内容，在这点上建议多花点心思参考下网上范例。
9、课外活动：基本上就是学生工作经验。比如班长、学生会、社团什么的。要写时间、职位、地点、职责与贡献，同上，不要写多了。
10、其它信息：包括语言水平、计算机水平、课余爱好。需要注意的就是，语言水平对于一些外企要注明普通话水平，然后就是四六级，托福什么的，还要强调听和说的能力。有人担心写了托福、gre成绩会让hr认为有出国倾向，按照经验来看，托福可以写，其他就免了。计算机水平，可能也要一些证明来写，如果是计算机系的，这个就无所谓了。课余爱好要好好想想，这方面hr会比较重视，谁也不愿意要呆瓜。篇4：简历 microsoft office word 文档
个人简历
基本信息
高白玉/女/22岁
湖南永州/共青团员 联系方式：13207497543 身份证号：431121199208213769 湖南商务职业技术学院/大专/文秘
求职意向
期望从事职业：文员、秘书或助理
期望月薪：2500元-4000元
目前状况：应届毕业生
自我评价
自信开朗，务实细心，真诚友善，坚决果断，吃苦耐劳，具有亲和力，有强烈的责任心，善解人意，乐于助人，有主见，顾大局，能够很好地为身边的人着想，自控能力较强，独立意识较强，适应能力较强，有团队合作意识。在校专业成绩优异，曾代表学校参加湖南省教育厅技能抽查考试，专业基础知识扎实，文书写作、办文办会办事、商务礼仪、档案管理，熟练office、word、excel、powerpoint等办公软件的操作。
在校学习情况
在校表现良好，曾获取世界大学城空间建设三等奖，摄影大赛优胜奖,是院学习部的一名干事、书法协会的一名干事，参加过学院举办的英语写作比赛、演讲比
赛、辩论赛及院系部其他活动等等。
教育背景
2012/09--2015/06：湖南商务职业技术学院 技能、爱好特长
技能：高级秘书证、自考本科涉外文秘证、英语4级证书、湖南省计算机应用能力考试证书、全国普通话等级证书。
爱好特长：爱好广泛，阅读、旅游、音乐、摄影、写作、运动，喜爱羽毛球、爬山、健美操，文学作品、书法、下棋、上网、善听广播、关注时尚，书写能力强，电脑操作能力强，和身边的人相处和睦，真诚待人。
工作经验
参加学院院部、系部以及班上等组织活动，暑假经常在外打暑假工，周末及空余时间经常在外兼职，兼职经验丰富。
暑假期间： 永和大王 | 点餐员、收银员
快乐购物广场|促销员
环惠塑料加工厂|流水线
光达电子厂|流水线
周末：移动公司业务员|房地产派单员|超市促销员| 服装店导购员|酒店或餐馆服务员、点餐员、收银员篇5：简历 microsoft office word 文档
个人简历
基本信息
姓名：高白玉 籍贯：湖南永州
政治面貌：共青团员 出生日期：1992-08-21 学历：大专 专业：文秘
求职意向
期望从事职业：文员、秘书或助理 期望月薪：2000元-3000元
目前状况：应届毕业生
自我评价
性格乐观开朗，热情，细心，具有亲和力，有强烈的责任心，善解人意，乐于助人，自控能力较强，适应能力较强，有团队合作意识，拥有扎实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，积极主动，能吃苦耐劳，熟练office、word、excel、powerpoint等办公软件的操作.有一定的兼职经验，暑假及周末空余时间经常在外兼职。 工作经验
参加学院院部、系部以及班上等组织活动，暑假经常在外打暑假工，周末及空余时间经常在外兼职，兼职经验丰富。
暑假期间： 永和大王 | 点餐员、收银员
酒店/餐饮 | 加盟连锁 | 规模:50-300人 | 1500-3000元/月
快乐购物广场|促销员
超市/连锁经营|私营|规模：50-200人|100元/天
环惠塑料加工厂|流水线暑假工
私营企业|老板注资|规模: 500-800人
周末：移动公司话务员|房地产派单员|超市促销员|服装店导购员|酒店或餐馆服务员、点餐员、收银员（面试过见习经理）
教育背景
2009/09--2012/06: 祁阳二中 2012/09--2015/06：湖南商务职业技术学院
在校学习情况 在校表现良好，曾获取世界大学城空间建设三等奖，摄影大赛优胜奖,是院学习部的一名干事、书法协会的一名干事，参加过学院举办的英语写作比赛、演讲比赛、辩论赛及院系部其他活动等等。
技能、特长及爱好 技能：三级秘书证、英语a级证书、湖南省计算机应用能力考试证书、全国普通话等级证书。
爱好及特长：爱好文学、阅读，善听广播、看杂志、报纸，喜欢跳健美操、爬山、羽毛球，酷爱摄影、音乐、视频，乐意亲近大自然，爱旅游、购物、美食，喜欢搭配衣服、化妆，爱烹饪，喜欢上网，爱交朋友，常爱关注动态、时政、资讯，经常在网上发表自己的言论等等。
推荐第7篇：A Legend In the Office
Title : A legend in the office
Characters:
Manager(acted by Shin) : when the real manager is on a busine trip , he replaced his position .And he is a man who bullies the weak and fears the strong.
Zhao Jun(acted by Cathy) : She is a slightly fat girl ,who is honest ,kind-hearted ,pragmatic but not smart .In this skit ,she is a clerk in the office and she mies the former manager very much .Ex-manager(acted by Lucy) : He is the company’s real manager who has been on busine for three months .He comes back to the company in the second scene .During the three months ,he experienced a legendary journey.
Xiao Qiao(acted by Laura) : She is zhaoJun’s good friend ,and she is very slim ,outgoing and fashionable .She mies her former manager ,also.
Scene 1(At the office)
Zhao Jun:Hey!Xiao Qiao, am I late?
Xiao Qiao:Let me see.Oh, what’s wrong with you?You are late for 10 seconds!
Zhao Jun:What?Ten seconds?Does that mean the manager will deduct my pay for 1000 yuan? Xiao Qiao:You’re so carele.Oh,Zhao Jun,you haven’t dyed your hair back!Hair dying is not allowed here,if you don’t do that,the manager will help you dye your hair with ink!
Zhao Jun:Oh,I blow it!How dare you eat breakfast at the office.If he catches you,you’ll be fired! Xiao Qiao:Oh,I forgot!
Zhao Jun:Hide it quickly!
Manager:What are you hiding?Take it out!Now you have two choices.First,you get out of here by yourself.Second,I drive you away.you choose one!
Zhao Jun:Oh,manager!Please forgive her!Xiao Qiao lives far from here,and in the morning…… Manager:Why is your hair still red?I’ll take the ink for you……
Zhao Jun:Please forgive me!I’m wrong.I’ll dye my hair back after work.
Manager:After work?You have no opportunity of getting off work today.If you’re late for 10 seconds,you’ll work overtime for 10 hours.Or,you can choose to cut your wage for 1000 yuan.Zhao Jun:I choose to work overtime……
Manager:Cry?Why are you crying?You know,managing the staff is as strict as treating slaves.You’ll never live in such happy days without regulations.You two,start working,right now! Xiao Qiao:Zhao Jun,don’t be so sad!I’ll accompany you.
Zhao Jun:Thank you!I’ll be OK.I just mi our manager.
Xiao Qiao:Oh,don’t mention him.He’s been on a busine trip for 3 months,but he never came back again.I cannot get through to him.
Zhao Jun:Yeah……now the company arranges WangXiaozhu to be our manager.He only knows how to flatter the superiors and squeeze the inferiors.
Xiao Qiao:Keep your voice down!If he hears us,we’ll die.Now,the company was moved,and too many things have happened,we’ll never find the feelings we had before.
Zhao Jun:I feel life has no meaning now.
Scene 2
(The floor shaking suddenly)
Xiao Qiao: What’s wrong?
Zhao Jun: Let us go to see it.
Xiao Qiao: Ok!
(a few minutes later, out of the office)
Zhao Jun: Wow!
Xiao Qiao: What’s this?
Zhao Jun: Is Super Saiyan invading the earth?
Xiao Qiao: Hey! That’s our bo! Bo!
(in progre of running……and then she hit a slap in the face of the manager)Where have you been? We were so worried about you!
(The ex-manager fainted down the road at once)
(Go back to the office)
Xiao Qiao and Zhao Jun: Bo, bo! wake up ……
Xiao Qiao: Bo is waking!
Zhao Jun: Bo, I mi you so much! Wu……（both crying on the manager’s shoulders） Ex-manager: Oops! What are you two doing? So uncivilized!
Xiao Qiao: Bo, do not make fun of us! Where have you been during these three months? We
were so worried about you!
Ex-manager: Hey! Madam, I think I have seen you somewhere.
Xiao Qiao: Please do not make fun of me, bo.You of course know me! What’s wrong with you?
I’m Xiao Qiao.
Ex-manager: Xiao Qiao?
Zhao Jun: Xiao Qiao!
Ex-manager: Ah……Xiao Qiao, listen to me.Now, Cao Cao’s army has captured the Red Cliff and
we really should not continue drinking and dancing here any longer.Ah? We should connect with the wise man Zhu Geliang as soon as poible, and ally with them quickly.Lu Su! Zi Jing!
Xiao Qiao: Oops ! Bo, what’s the matter? Are you crazy?
Zhao Jun: Bo, look at me! Don’t you know whom yourself is? (……)
Have you remembered it?
Ex-manager: Ah , I remembered .
Xiao Qiao: Good !
Ex-manager: Hehe……come on , help me up !
Xiao Qiao and Zhao Jun: Ok! Hehe……
Ex-manager: Hey? But Sam , why are you alone here？（Looking at Zhao Jun）
Zhao Jun: Sam? (Looking at Xiao Qiao)
Ex-manager: Where is Frodo? (Still looking at Zhao Jun)
Zhao Jun: Frodo?
Ex-manager: Hey, remember! After getting the magic ring, you must throw it into the boiling
magma of the end mountain, so that, you can completely destroy it.Do you
understand?
(shouting)Oh! Three! The ring!
My name is Han Meimei .what’s your name, Lilei?
Scene 3 (In the office)
Manager: what are you doing? Why is there a beggar in our office?
Xiao Qiao: He is not a beggar.
Zhao Jun: Yeah.
Manager: Oh, dear sir.Sorry.I did not recognize you.That is……I am just replacing you temporarily.
Ex—manager: Get out!
Xiao&Zhao: Sir, Sir.Oh……
Zhao Jun: Our manager came back by meteorite.The meteorite is the briquette behind our building.
Manager: The briquette?
Zhao Jun: Yeah.
Manager: Oh……That is a sculpture.Oh……He had amnesia.Oh…..That is a false alarm.Come on.Get out here!
Xiao Qiao: He is not a beggar.He is our manager.
Manager: Manager? I am your manager now! He is just your ex—manager.
(A piece of music + Dance)Then the ex—manager members all things.
Manage: I will go.
Ex—manager: Get out here!
Xiao&Zhao: Woo……Brilliant.We got our manager back.
Ex—manager: Xiao Qiao ,Zhao Jun.
Xiao Qiao: Why did you go to Congo or so for long?
Zhao Jun: Yeah, we worried about you.
Ex—manager: Don’t mention it.It’s a long , long journey.You know , One day, I was wandering in an African jungle.I was spotted by a chief’ s daughter.She wanted me to breed with her.I persisted in fighting for my chastity.Fortunately, they gave it up at the end.You know, because I was eager to go back., I drove so fast that I hit the sculpture.My head is still in pain.
Xiao Qiao: So that’s it !
Ex—manager: Where is my right hand——Xiao Qiang? I didn’t see him.
Zhao Jun: He……He went to America for studying.
Ex—manager: America?
Zhao Jun: En……he told me that he never regarded you as a leader .
Ex—manager: what an ungrateful traitor!
Xiao Qiao : He said that he regarded you as a good buddy !
Ex—manager: Oh , he is so sweet !This boy has no other advantages but kindne .Oh , I want to take a shower .You have to go on working now! Carry on , come on ,I’m not sad at all !Ha ha ……
(The End)
推荐第8篇：office学习心得
、
校本教研学习心得
夏园
熟练的应用Word也是当前社会必不可少的技能。从我开始接触Word到现在我学会了不少的应用与操作，大部分操作命令能够熟练的使用。比如，从创建文档到编辑文档最后保存文档等基本操作。下面，我对这次校本教研的学习做以下总结：
1.表格制作及计算：
表格的制作可以手动绘制也可以自动生成，对于创建和编辑好的表格，如果对它们再做一些修饰，例如，进行边框的处理，或给部分单元格添加底纹，则会突出所要强调的内容或添加表格的美观性。在表格中还可以利用公式工具进行一些数据的计算与统计。 2.图文混排：
插入艺术字和图片以及文本框并进行修改美化。例如，环绕方式四周型、嵌入型等的运用，修改艺术字、图片以及文本框的字体颜色、大小、形状和边框等操作。 3.段落格式：
段落是两个段落标记之间的文本内容,是独立的信息单位,具有自身的格式特征。段落的格式化包括段落对齐、段落缩进、段落间距、添加分栏设置等。 4.设置页面版式：
在编辑文档时，直接用标尺就可以快速设置页边距、版面大小等，但是这种方法不够精确。如果需要制作一个版面要求较为严格的文档，可以使用“页面设置”对话框来精确设置版面、装订线位置、页眉、页脚等内容。
页眉和页脚通常用于显示文档的附加信息，例如页码、日期、作者名称、单位名称、徽标或章节名称等。其中，页眉位于页面顶部，而页脚位于页面底部。Word可以给文档的每一页建立相同的页眉和页脚，也可以交替更换页眉和页脚，即在奇数页和偶数页上建立不同的页眉和页脚。
Excel学习心得
EXCEL中的函数很多，功能也非常强大，如能掌握一些常用的函数，将给日
、
常的数据处理带来很大的便利。本人认为想要学习excel至少要具备两个条件：一是兴趣，动力来源于些，万事皆准，大家都知道；二是耐心，毕竟有些东西还是不太好理解的，特别是刚接触这些英文表示的东西。如果具备了这两个条件，你已经成功了一半了！
能够愿意通过读书来学习Excel的人，至少在目前阶段拥有学习的意愿，这一点是值得肯定的。面对日益繁杂的工作任务，他们宁愿加班加点，也不肯动点脑筋来提高自己的水平，偶尔闲下来就上网聊天，逛街看电视，把曾经的辛苦都抛到九霄云外去了。人们常说，兴趣是最好的老师，压力是前进的动力。要想获得一个积极的心态，最好能对学习对象保持浓厚的兴趣，如果暂时实在是提不起兴趣，那么请重视来自工作或生活中的压力，把它们转化为学习的动力。
下面是我总结了一些Excel的优点： 1.Excel的普及性
Excel是个人电脑普及以来用途最广泛的办公软件之一，也是Microsoft Windows平台下最成功的应用软件之一。说它是普通的软件可能已经不足以形容它的威力，事实上，在很多公司，Excel已经完全成为了一种生产工具，在各个部门的核心工作中发挥着重要的作用。无论用户身处哪个行业、所在公司有没有实施信息系统，只要需要和数据打交道，Excel几乎是不二的选择。
Excel之所以有这样的普及性，是因为它被设计成为一个数据计算与分析的平台，集成了最优秀的数据计算与分析功能，用户完全可以按照自己的思路来创建电子表格，并在Excel的帮助下出色的完成工作任务。
如果能熟练使用Excel，就能做到\"一招鲜，吃遍天\"，无论在哪个行业哪家公司，高超的Excel水平都能在职场上助您成功。 2.Excel的竞争对手
在电子表格软件领域，Excel软件唯一的竞争对手就是自己。基于这样的绝对优势地位，Excel已经成为事实上的行业标准。因此，您大可不必花时间去关注别的电子表格软件。即使需要，以Excel的功底去学习其他同类软件，学习成本会非常低。如此，学习Excel的综合优势就很明显了。 3.Excel的兼容特性
、
Excel一向具有良好的向下兼容特性，特别是自从进入97版本的成熟期以来，历经9年时间中3个版本的升级，每一次升级都能带来新的功能，但却几乎可以不费力的掌握这些新功能并同时沿用原有的功能。而且，这4个版本的功能有99%的部分都是通用的，文件格式也可以完全通用。
所以，无论你现在正在使用哪个版本的Excel，都不必担心现有的知识会很快被淘汰掉。从这个角度上讲，把时间投资在学习Excel上，是相当保值的。
推荐第9篇：office life
how\'s work? 工作如何？; In a hurry 太急; very urgent 非常紧张; there\'s no hurry 不着急; take your time。你有时间; I\'m up to my neck and have lots of things to do 我很忙有很多事要做; get my hands full 手上事多; let\'s call it a day 下班了; company limited 有限公司; chairman 董事长; director 懂事; personnel manager 人事经理; finance manager 财务部经理; accounting manager 会计部经理; Production manager 生产部经理; marketing manager 市场部经理; executive 主任; CEO=chief executive officer 首席执行官; CFO= chief finance officer 首席财务官; secretary 秘书; sales manager 销售经理; aistance 助手; employer 雇主，老板; employee 职员; clerk 办事员; labor union 工会; telephone operator 接线员; receptionist 接待员; what do you do? 你是做什么的？; I come here straight after graduation 我一毕业就来这了; I work in a women\'s Hospital 我在一家女子医院工作; Have you heard of our company and this company founded in 2011，we\'ve been in busine for 1 years.we have eight people 你听说过我们公司吗这家公司成立于2011年,我们已经运作一年了,我们有8人; IT\'s a family-owned company.这是家家族企业。; Our head office is in Tokyo.我们总部在东京。; how\'s your computer 你的电脑怎么样。; how\'s the project going 计划如何了？; Just SO-SO 马马虎虎; Excuse me, do you have a minute 你有时间吗？; Can we talk about it now？ 我们现在可以讨论吗？ ; Are you available now? 你现在有空吗？; May I take a look at it? 让我看看好吗？; Could you do me a favor? 你能帮我一个忙吗？; Could you stop your work for a while? 你能暂停一会工作吗？; I needed it yesterday 我昨天就需要它了！; It has to be done by Monday morning.星期一早上要完成。; I\'m in a rush 我在赶时间; It\'s very urgent.它非常紧急。; I need it Now 我现在就需要他; sorry for the rush.对不起催促你了; Sorry for pushing you.对不起催促你了; Sorry,I can\'t 对不起，我办不到; Don\'t push me 别催我了; I can\'t work well under preure.在压抑之下我做不好的; I can\'t finish this in such a short time; 这个事在这么短的时间里我做不完; I have something preing 我有些很紧迫的事要做; My hands are full 我特忙; I have no time right now 我现在没时间;？
I need to do this before 6 P.M.我要在6点前做完这事; Don\'t call me on working time 上班时间别给我打电话; I\'m tied up with work 我现在真是挪不出空来; I feel preed for time.时间不等人啊; Who\'s responsible for the work? 谁负责这项工作啊？; Who\'s is in charge of this job? 谁负责这工作啊？; I\'m in charge of this.是我负责它的; Give it to me; 把它交给我吧; I need 10 copies of this.我需要复印十份; Show me how to use it.教我怎么用这个啊; Our copier doesn\'t work.我们的复印机坏了; The paper got stuck.卡纸了; May I slip in? 可以加塞儿吗？; The copy came out too dark.引出来的太深了; The copy came out too light 印出来的颜色太签了; The copy came out crooked.印歪了; I need seven A4 copies,please 请帮我印七张A4的; Let\'s call it a day 今天就到这吧; Thanks for your hard work.谢谢你努力工作; Excuse me for leaving first.我先走了; Have a nice weekend 祝你周末愉快; paper clip 回形针; packing tape 胶带; sticky tape 透明胶布; stapler&staple 订书机和订书钉; pad 便签; White-out 修正液; post-it 便利贴; sciors 剪刀; highlighter 银光笔; information dest 服务台; facsimile 传真fax; intercom 对讲机;
演讲稿
尊敬的老师们，同学们下午好：
我是来自10级经济学（2）班的学习委，我叫张盼盼，很荣幸有这次机会和大家一起交流担任学习委员这一职务的经验。
转眼间大学生活已经过了一年多，在这一年多的时间里，我一直担任着学习委员这一职务。回望这一年多，自己走过的路，留下的或深或浅的足迹，不仅充满了欢愉，也充满了淡淡的苦涩。一年多的工作，让我学到了很多很多，下面将自己的工作经验和大家一起分享。
学习委员是班上的一个重要职位，在我当初当上它的时候，我就在想一定不要辜负老师及同学们我的信任和支持，一定要把工作做好。要认真负责，态度踏实，要有一定的组织，领导，执行能力，并且做事情要公平，公正，公开，积极落实学校学院的具体工作。作为一名合格的学习委员，要收集学生对老师的意见和老师的教学动态。在很多情况下，老师无法和那么多学生直接打交道，很多老师也无暇顾及那么多的学生，特别是大家刚进入大学，很多人一时还不适应老师的教学模式。学习委员是老师与学生之间沟通的一个桥梁，学习委员要及时地向老师提出同学们的建议和疑问，熟悉老师对学生的基本要求。再次，学习委员在学习上要做好模范带头作用，要有优异的成绩，当同学们向我提出问题时，基本上给同学一个正确的回复。
总之，在一学年的工作之中，我懂得如何落实各项工作，如何和班委有效地分工合作，如何和同学沟通交流并且提高大家的学习积极性。当然，我的工作还存在着很多不足之处。比日：有的时候得不到同学们的响应，同学们不积极主动支持我的工作；在收集同学们对自己工作意见方面做得不够，有些事情做错了，没有周围同学的提醒，自己也没有发觉等等。最严重的一次是，我没有把英语四六级报名的时间，地点通知到位，导致我们班有4名同学错过报名的时间。这次事使我懂得了做事要脚踏实地，不能马虎。
在这次的交流会中，我希望大家可以从中吸取一些好的经验，带动本班级的学习风气，同时也相信大家在大学毕业后找到好的工作。谢谢大家！
推荐第10篇：OFFICE教案
计算机office基本知识培训讲义
教学目的与要求
了解Microsoft Office 2013组件；掌握office 2013的窗口组成；掌握在Word 2013中进行文本录入、编辑等操作方法；熟练掌握Word 2013中文档排版方法——文字版、段落排版，邮件合并；掌握Excel 2013中表格数据的输入、编辑、基本公式应用、数据筛选、简单数据分析；PowerPoint 2013中动画路径设置、添加图文背景，Photoshop以及可牛影像对图片素材的基本简单处理，CS录屏软件的认识及基本使用。 教学重点
Word 2013邮件合并；Excel 2013中表格数据的输入、编辑、基本公式应用、数据筛选、简单数据分析；PowerPoint 2013中动画路径设置、添加图文背景 教学难点
Word 2013邮件合并、Excel 2013基本公式应用、数据筛选、简单数分析、PowerPoint 2013中动画路径设置 教学方法
模块教学；目标教学；实用化教学。 教具准备
多媒体计算机室、演示文稿。 课时安排
4 课时 教学内容
第一讲 Excel的基本操作
1、Excel里面单元格的几个基本设置 1) Excel数据录入
2) 单元格行宽设定，合并单元格，边框，对学生成绩的简单数据筛选
2、Excel几个简单公式的讲解
1) Sum函数、Average函数、count函数、if函数、countif函数、right函数、left函数、mid函数的使用 2) 函数的嵌套使用
3、Excel几个数据操作的小技巧
1) 插入表格快速求学生平均值总分 2) 数据验证，表头冻结（视图）
3) 电话号码分开显示，实现数字大小写转换（单元格样式设置） 4) 加入超链接
4、Excel批量插入插入图片路径（用于后面Word 邮件合并）
运行cmd,输入dir>smpshuju.新建表，导入修改（自其它来源）。
第二讲 word的基本操作
1、word文字的基本处理
1) 文字的录入，文档字体、段落、颜色、文档格式基本设置 2) 文字排版，插入背景 3) 添加横排竖排文本框
2、word文档添页眉页脚
1) 文档添加页眉页脚 2) 文档页眉加入logo 3) 文档页脚添加页数
3、word文档添加绘制表格 1) 文档插入表格表格
2) 合并单元格，拆分单元格，设置单元格基本参数 3) 绘制表格，绘制斜线头
4) 制作课程表、学生证、学生成绩通知单等基本表格
4、word邮件合并功能介绍
1) Excel表数据批量导入自动生成学生成绩，学生证身份信息 2) Word 里面IncludePicture 域的应用
第三讲 PowerPoint的基本应用
1、PowerPoint基本介绍，添加文本框，ppt中添加音频，视频，插入背景，设置添加蒙版
2、果
实例讲解教学课件中的动画设置
3、能够用PowerPoint做出简单的几个动画并导出保存为视频 PowerPoint里面动画设置在教学中的应用，会使用动画路径做出简单的动画效实例讲解生如夏花的做法以及导出方法
3、PowerPoint插件美化大师的使用
第四讲
Photoshop 的基本应用
1、可牛软件里面图片素材的处理
1) 图片去水印
2) 抠图，加入背景合成新图层 3) 调整图片曝光度
2、人物美颜Photoshop剪裁图片(根据要求改变图片的尺寸)
3、Photoshop转动地球的动画制作（选学）
作业
1、
2、
3、邮件合并，制作学生成绩通知单。
利用PowerPoint做一个简单动画并且导出。
运用Excel创建一个学生成绩表，用公式求出平均数、及格人数、总分，表头冻结筛选，排出名次。
第11篇：office clerk
对于英文功底不是很好的求职者来说，写英文求职信无疑是一个难题。那么，英文求职信的写作技巧有哪些呢？不妨参考下文，希望给你更多启示：
Dear Sir：
please allow me to apply for the position of office clerk which you advertised in \"Yangcheng Evening News\" of April 9.
I am 28 years of age and unmarried.After receiving my B.B.A.from Xiamen University, I worked for three years as an office clerk at China Great Wall Computer Group (Shenzhen) Company.
For the last two years I have been a secretary to the General Manager of Haicheng Foodstuffs Company, Ltd.in Shenzhen.I am looking for a position of office clerk to increase my experience in busine.
I have a wide knowledge of busine and thoroughly experienced in all types of office work.Copies of my testimonials are enclosed, and if you are interested in my application, please give me an opportunity of a personal interview at your convenient date.
Sincerely yours,
xiexiebang
第12篇：团支部工作计划Microsoft Office Word 972003 文档
鄂嘉中心学校团总支工作计划
(2013---2014学年)
本年度我团支部工作总的指导思想是：以党的思想路线和邓小平理论为指导，认真学习十八大精神，结合上级团委、镇团委的指示精神和学校的工作要求，在学校党支部的直接领导下，紧紧围绕学校教育教学开展工作。提高学生素质，推进支部建设为奋斗目标，充分发挥团干部、团员的范带头作用，开展丰富多彩的活动，调动师生积极性，营造和谐良好的育人氛围，推动支部工作不断向前发展。
一、工作要点：
1、不断加强理论学习，努力提高育人水平；
2、各班级要认真学习、贯彻落实新的中学生《守则》、《规范》；以稳定为主旋律，落实全方位、社会化育人工作，创设和谐的教书育人环境；
3、进一步理解以人为本的理念，树立一切为了学生的观念，建立融洽和谐的师生关系；
4、重视树立学生善良人格教育，弘扬和培养民族精神；增强学生法律意识和诚实意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立善良为荣，失信可耻的道德观念，从小养成理解父母、孝敬父母、尊重教师、宽容他人人生信念；
5、以爱国主义教育为主线，开展丰富多彩的教育活动，同时根据学生实际开展青春期心理和生理健康教育；
6、积极向上的校园文化生活，能使学生在良好的环境中受到熏陶和感染。因此，我们要加强校园文化建设，营造积极向上的人文氛围，使校园处处见德育；
7、认真抓好各项检查评比工作，促进各项常规工作的落实，规范学生的
言行，使其养成良好的生活和学习习惯；
8、坚持正面教育和引导，做好贫困生的帮扶，以及后进生的转化工作；
9、拓宽德育教育工作社会化的空间，加强与教练、家庭的联系，形成学校、家庭和教练的德育教育综合体。
二、工作及措施：
做好团支部后面的日常工作，特别是对团员的发展要严格的把关，加强团员学生的思想教育工作，确实体现团员同志的先进性和在学校学习生活中的代表作用，让更多的学生能为进入团组织积极的努力，争先进、做榜样。
加强自身学习，对其他中学的团支部活动进行访问，考察、分析、综合鄂嘉中学实际情况、进一步改进鄂嘉中学的师生文体活动。
紧扣德育处，严抓学生仪容仪表、日常行为规范等养成教育方方面面； 计划以团支部为名义，成立鄂嘉中学学生会，学生会成员以团员为主，学生会主席挂职鄂嘉中学团支部副书记，进一步引导学生、教育学生，确实落实团员在学校先进带头的作用。再次组织观看邹越老师的“爱国、感恩父母、感恩教师、热爱自己”为主题的大型演讲视频。每学期召开一次演讲比赛，一次学生才艺大赛，在“五四”和“元旦”期间认真计划开展活动，让学生活动有声有色。
开展好学生活动，10月中旬组织一次青少年科技实践活动。用好宣传橱窗、班级黑板报以及校外实践活动基地等宣传阵地，多表扬宣传先进的团员学生和思想、行为转变较大的学生团员。对学生进行全面教育，真正做到学校无小事，事事教育人，学校无闲处，处处教育人。
定期召开分批召开团员大会，鼓励学生积极发言、让广大团员教师、学生积极参与到学校团组织活动中来、倾听学生的心声、知道学生想要什么，让学
生明确学校能为学生提供什么。让学生的期望、活力充分体现出来啊。
加强教师活动的组织，丰富教师问题娱乐活动，构建和谐校园、让教师的活力活起来。重建学校篮球队、每小周组织一次篮球赛、锻炼教师身体的同时，为鄂嘉镇“共青杯”运动会积极备战。组织好每年一届的“教职工篮球赛”；将学校的沙滩排球场整理出来，利用好排球场；在新年运动会中，组织各种棋牌比赛，教师才艺展示活动，增近各校点之间的交流了解。
附件：
1、在9月中旬组织学生“科学饮食、健康生活”为主题的科技实践活动。
2、又各班观看邹越老师的“爱国、感恩父母、感恩教师、热爱自己”为主题的大型演讲视频。
3、在初二年级之间组织第一届鄂嘉中学男子篮球运动会。
4、10月中旬组织冬季教师篮球运动会。
5、10月中旬组织教师进行各种棋牌、象棋、乒乓球大赛。
6、12月中旬组织学生个人歌唱大赛。
7、元旦期间师生才艺大赛。
8、元旦期间发展一批品学兼优的学生加入共青团。
9、2014年五四组织一次演讲比赛。
10、2014年五四期间发展一批品学兼优的学生加入共青团。
鄂嘉中心学校团总之
2013年9月5日
第13篇：个人工作计划 Microsoft Office Word 文档 (4)
东大封小学
教师个人工作计划
教师
王玉利
新的一学期开始了，为了不断提升自己的精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。根据实际情况我拟定以下个人工作计划：
一、加强学习，提高认识
读书学习——注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。用教育理论武装自己，提高自己的教育教学质量。所以我在本学期要坚持学习有关教育的书籍.，如：《师生沟通的艺术》、《教学策略》、《教育新理念》等来武装自己的思想。
二、以身立教，为人师表
师德——教师职业作为一种以人育人的职业。教师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，教师必须 “美其德，慎其行”，不能出现一点疏漏。加强自我管理——作为一名教师，我要时刻提醒自己，我服务的对象是很多的孩子，不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。在工作中，时刻注意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，积极参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的教师形象。
三、潜心教研，提高素质 教育教学离不开教学研究，为了提高自己的教学，我要积极向同伴学习。多走进同组教师和优秀教师的课堂并积极完成教研组内开展的各种学习机会，向同组教师学习。在同伴互助的基础上提高自己的教学质量， 尝试课堂创新，改革传统的教学方式---教师教，学生学学生的学习兴趣不高而且不能充分培养学生的探究能力.在本学期中我将运用多种灵活的教学方法来激发学生的学习兴趣。在教学中对教材要认真分析，认真设计每一节课并及时对每节课进行反思。认真分析课堂中出现的问题并及时进行反思记录.充分发挥自己的特长来吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。
四、关爱学生，无私奉献
本学期，我担任六年级教学工作。在工作中，要注意转变观念，端正思想，尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。在今后的教育和教学工作中，我对学生要本着关心爱护与严格要求的原则，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严得有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。在工作中要有“四心“，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作，不惜时间，不计报酬。做好对学生的家访工作，尤其是对后进生要逐一进行家访，加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。 总之，我会从自我做起，维护人民教师的良好形象，严肃认真、全心全意地做好本职工作，以良好的师德回报社会。
王玉利 东大封小学
2013.9
东大封小学
教师个人工作计划
通过本期教学，使学生形成一定的语文素质，能自觉运用语文知识解决生活中的语文问题，形成扎实的语文基本功，为今后继续学习语文打下良好的基础。培养一批语文尖子，能掌握科学的学习方法。不及格人数较少。形成良好学风。形成良好的语文学习习惯。形成融洽的师生关系。使学生在德、智、体各方面全面发展。
一、素质教育：
课堂上注重推行素质教育，把实施素质教育落实在行动上。关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。教案是老师讲课的依据，教案中不仅写明教学要求和教学目的，也写清能力训练的内容、要求、目的及教学措施等，不仅体现教学大纲的要求，也保证将大纲要求落实到实处。这样做就能使素质教育在整个教育教学中成为一项必不可少的内容，避免了盲目性，随意性，增强了计划性。在编写教案时注意选择教育的方法和时机，达到既给学生传授知识，又开发学生思维能力，促进学生全面发展。在具体的教学过程中，结合所学内容，使学生学习语文知识的同时，也吸取其它方面的“营养”，开阔他们的视野，拓展他们的知识面，培养实事求是和刻苦学习的科学态度。
二、教学常规：
从提高课堂教学效益的各个侧面探讨提高课堂教学效益的因素。积极学习，翻阅有关资料，对教育理论、目标教学、教学方法、学法指导、智力因素和非智力因素等进行再认识，提高用理论来指导实践的能力。积极实行目标教学，根据教材和学情确定每节课的重难点。平时备好课，上好课，向40分钟要质量。坚持周前备课，努力做到备课标、备教材、备学生、备教具，备教法学法。从知识能力两方面精心设计教案，并积极地使用各种电教器材，提高课堂教学效益，坚决杜绝课堂教学的盲目性和随意性。
在课堂教学方面我力争课堂解决问题，在教学中抓关键，突重点，排疑点，讲求教法，渗透学法，既教书更育人，使学生的身心得到全面和谐的发展。课堂上语言准确简洁，突出重点，突破难点，精讲多练，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，使学生的听、写、读等综合能力都得到提高。
以上是我在本学期语文教学中的一些打算，我将尽职尽责，以人为本，使每一位学生都能得到最好的发展。
于荣华 东大封小学
2013.9
第14篇：卫生保健工作计划 Microsoft Office Word 文档 (4)
2013年卫生保健工作计划
随着季节的变化,人类机体也在发生着微妙的变化,但对于免疫系统发育还不够成熟的幼儿来说,一些细菌、病毒便会趁虚而入，我园本着“预防为主”的健康指导方针，根据本学期气候及幼儿身心发育特点，特拟定本学期卫生保健工作计划：
一、把好本学期新入园幼儿的体检关，并且体检合格后才准入园；做好接种、漏接种登记，对于体弱幼儿建立管理档案，建立传染病管理档案。
二、做好晨检工作，严格按照“一摸、二看、三问、四查”的制度；天气不断变化，为预防传染病的发生，晨检每天坚持进行口腔喷漱；每天做好带药幼儿的带药记录工作，并按时发药、喂药，做好幼儿的全天观察记录。
三、做好季度的工作，按时帮幼儿脱、添衣服；做好季节性常见病、多发病的预防工作；做好春季的消杀、灭蚊工作，消灭传染病的传染源、切断传播途径，杜绝季节性传染病在园内的发生。
四、开展幼儿心理健康教育，提高幼儿心理素质；开展幼儿安全教育，提高幼儿的安全意识；安排科学、合理的一日生活、活动常规并执行。
五、做好每周带量食谱的制定，并严格监督执行；幼儿膳食实行花样化、多样化，稀稠答配，根据季节、气候特点对食谱进行科学、合理的调整，定期召开“伙委会”，幼儿食堂不允许有凉拌菜、色素蛋糕、生海鲜食品；对伙食中存在的问题及时解决；开展幼儿心理教育，促进幼儿身心的健康成长。
六、认真贯彻、落实每周一小检、每月一大检的卫生检查制度，杜绝一切卫生死角，做好教室内每天的通风工作，使幼儿有一个干净、明朗、清爽的生活环境；定期组织安全大检查，发现问题及时上报解决，以保证幼儿在园内活动的安全性。
七、对保育员进行定期的业务培训、学习，实行以老带新的工作作风，不断提高保育员的业务知识，提高服务质量，使全园同心协力把工作做得更好。
八、消毒杀菌工作
1、室内定时紫外线消毒后，及时开窗通风，保持室内空气清新；
2、玩具、毛巾、桌椅、柜子每天用1：200或1：400的“84”消毒液浸泡30分钟或物体表面涂擦消毒。
3、保证毛巾、水杯专人专用，餐具、喝水杯餐餐高温消毒。
九、家长工作
1、每月向老师和家长开展宣传卫生保健专栏。
2、建立家园联系，利用各种方式与家长保持联系了解幼儿在家情况，也使家长及时了解幼儿在家的健康情况，更好为幼儿健康服务。
保育员：武军妮2013年2月26日
第15篇：院感工作计划 Microsoft Office Word 文档
2014年医院感染管理工作计划
一 健全医院感染管理责任制，规范和落实各项规章制度 按照《医院感染管理办法》和国家有关法律法规，完善医院感染管理委员会，并进一步加大监管力度，认真督导规章制度落实情况。有效预防和控制医院感染的发生，保证医疗安全。 1 加强组织领导 建立健全医院感染管理体系是预防医院感染的重要前提.2 进一步完善医院感染管理委员会会议制度，至少每半年一次研究、协调和解决有关医院感染管理方面的问题，遇到问题随时召开专题会议，充分发挥委员会的领导和决策能力。 3 进一步完善医院感染管理科多部门合作机制 积极开展医院感染管理的各项工作，与医务科、护理部、检验科、药剂科、设备科，信息科等相关科室积极配合，相互协调，使医院感染管理工作科学化、规范化。 4 临床科室医院感染管理小组加强管理 及时监控各类感染环节，采取有效措施，降低本科室医院感染发病率。监督检查本科医师合理用药和合理使用抗菌药物，严格执行无菌技术操作，落实消毒隔离和标准预防各项措施，保障医疗安全。 二 严格监测和监督工作 1 医院感染的监测 按照医院感染诊断标准，实行有效的医院感染监测。要求临床医师熟练掌握其诊断标准，改变医务人员对医院感染的监测意识。医院感染管理科每月对监测资料进行汇总、分析，及时反馈给科室。每季度向院长、医院感染管理委员会做书面汇报，向全院医务人员反馈，特殊情况及时报告和反馈。 2 消毒灭菌效果监测：每月进行消毒、灭菌、环境卫生学监测，对临床科室使用中的消毒液、医务人员的手、物体表面、室内空气、内镜室、牙钻、高压灭菌锅进行定期和不定期随机抽样监测。 3 开展医院致病菌和耐药率监测,定期向各临床科室反馈,指导临床合理应用抗菌药物,提高医院感染性疾病的治疗水平。
三 加强重点部门的医院感染管理 1 加强ICU医院感染的管理： 1）、所有工作人员均应穿专用工作服、换鞋、戴帽子入内，尽量减少人员流动，严格控制人员入室，探视者应穿探视衣、鞋套、戴帽子入内。 2）、所有人员要坚持洗手规则，在处理不同病人或同一病人的不同部位前、后均须洗手，严格执行无菌操作。手培养每月一次。 3）、每个病人所用的血压计、听诊器、床头物品、供氧吸引装置等不可与别人交叉使用。病人出室后须彻底清洗消毒后方可给别人使用。 4）、各种抢救物品与监护仪器在转换使用时，应进行表面消毒、清洗，各种导管、湿化瓶、吸氧面罩等均应规范进行消毒灭菌。 5）、加强对多重耐药菌的监测和防控措施。 6）、洁净手术术后患者入住ICU要采取保护性隔离措施。 2 对于骨科大手术的管理，采取院感科专职人员监督手术过程各环节，找出存在的问题，促进改正。要求全院医务人员严格执行各项无菌技术操作规程，严格消毒隔离制度，强化无菌操作意识。
四 开展目标性监测： 1.呼吸机相关性性肺炎及发病率。 2.中心静脉导管相关性血流性感染发病率。 3.留置导尿管相关的泌尿系感染发病率。 4.不同感染风险指数手术部位感染发生率。
五 加强落实执行《手卫生规范》 制订并落实医务人员手卫生管理制度，配备有效、便捷的手卫生设备和设施。加强手卫生的宣传、教育、培训活动，增强预防医院感染的意识，掌握手卫生知识,保证洗手与手消毒效果。
六 加强医务人员的职业防护 1 按照《职业病防治法》及其配套的规章和标准，制订医务人员的卫生防护制度，明确主管部门及其职责，并落实到位。结合本院职业暴露的性质特点，制订具体措施，提供针对性的、必要的防护用品，保障医务人员的职业安全。 2 加强全院职工的职业暴露知识的培训，对高危科室及部门的医护人员每年提供健康体检，医务人员严格执行标准预防，做好自我防护。当出现职业暴露时，严格遵循职业暴露处理原则，按要求进行报告、登记、评估、预防性治疗和定期随访。
七 开展医院感染知识培训，提高医院感染意识 1 加强医院感染管理队伍建设 医院感染管理专职人员积极参加医院感染控制与管理的培训班，努力提高业务水平和自身素质，使医院的感染管理制度化、规范化。 2 医院感染知识的全员培训 制订医院感染知识培训计划、实施方案和具体措施，举办各级各类讲座和培训。对新上岗人员、进修生、实习生进行医院感染知识岗前培训，考核合格后方可上岗。通过培训，使广大医务人员充分认识到医院感染工作的重要性，掌握医院感染的基本知识和技能，促进医院感染的有效控制。
八 加强和深化清洁手术切口预防应用抗菌药物的管理，加强和提高临床医生关于预防术后感染的正确认识。
运长医院感染管理科 2014-04
第16篇：文学社工作计划Microsoft Office Word 972003 文档
龙湖学校2015—2016学年度第一学期 文
学
社
工
作
计
划
白桂华
2015年9月
和平县阳明镇龙湖学校2015年秋
《龙骧》文学社工作计划
一、指导思想：
开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使同学们喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学们文学水平的提高提供有利条件。加强计划与指导，使活动向规范化、经常化发展，让活动取得实效与长效，从而使文学社活动园地四季常青，花开不败，成为校园文化的一道亮丽风景。
二、工作计划：
1、继续完善文学社的规章制度，制定文学社工作计划，文学社章程、完善文学社组织结构
2、完成社刊《龙骧》第
17、18期的征订编辑发行工作。提高刊物和稿件的质量，使《龙骧》成为全县较有影响的刊物。
3、由专业教师做好社员通讯员的培训工作，在七年级新生中招收部分优秀社员和通讯员。
4、建立文学社社员挡案资料卡，包括学生详细资料，星级评定、作文发表登记等。
5、继续开展文学讲座，以扩大文学社成员的视野，提高文学修养。并将文学讲座作为另一形式的文学社成员大会。讲座邀请校外或校内的一些优秀老师与社员们进行交流，使社员们更深入地了解文学，提高自己的文学鉴赏能力
6、配合学校搞好每年一次的“读书节”活动并组织“建国66周年”征文大赛和相关的作文大赛。
7、做好稿件的数据统计工作，本着公平公正的原则，为学校提供正确详实的资料。
8、学期末召开表彰大会，对学期中表现优秀的通讯员社员颁发奖品和荣誉证书。
9、继续完善文学社网站建设，增设qq群，为文学社成员提供交流平台，多方位完善、展示文学社形象，提高文学社的影响力。
10、加强与兄弟学校的沟通交流，与其他校文学社团体开展联谊活动，互相学习、共同提高
三、工作安排
1、社长：审议、处理社团各项规程，组织、领导社团活动，对各项工作及活动负责，组织召开联席会议，对文学社重大事项进行商讨决议。
2、主编副主编：负责主持创作和校刊《龙骧》的组稿、审稿及登记整理稿件等，策划征文，组织创作讲座等。
3、特约编辑：协助总编副总编完成审稿、评稿等日常工作。
4、社员通讯员：大力宣传文学社，定期向文学社推荐稿件负责日常收稿、联络通讯等工作。
《龙骧》文学社编委
2015年9月
第17篇：四年级班主任工作计划 Microsoft Office Word 文
班主任工作计划
四年级
一、班级学生情况分析
本班共有学生65 人，其中女生 33人，男生 32人。本学期重点是对学生进行常规训练，讲文明，懂礼貌，学会宽容，学会与他人合作，营造良好的班内氛围，养成良好的学习习惯，使他们尽快的适应学校环境，投入到学习当中，成为一名优秀的、合格的小学生。 二.纪律方面：
进一步贯彻小组管理模式，充分发挥好小组长的作用。为达到这个目标。首先我要选拔、培养和使用班干部。选拔培养班级的积极分子，物色班干部，组成班委会，让学生初步学习自己管理自己。在工作过程中不断指出他们的不足，给予及时培养和教育。班干部定期轮换，让更多的学生有得到锻炼的机会，同时也培养了学生既能当领导，又能被领导的适应能力。同时还要培养良好的班风。一个优秀的班集体还应该有良好的班风，正确的舆论。这种班风、舆论对学生有很大的教育作用。为此，在本学期我把培养良好的班风放在了班级工作的首位。而培养班风要以正确的舆论做起。班上有了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，就会很快被制止，学风、班风就可以达到巩固的目的。
三.学习方面：
在本学期中，在学习上我要把工夫下在平时。通过平时的观察与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生出现较大的进步要及时鼓励与表扬；当学生的成绩出现较大的退步时，要及时调查原因，帮助他赶上去。尽最大努力的调动每一位学生的学习积极性，使班级形成良好的“你追我赶”的学习氛围。并开展互帮互助，使班级两极分化现象减少。
四.生活方面：
在日常生活中，我要多与学生交流，多关心一下学生，利用班会课与思想品德课与学生交谈，通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生情况，增加师生感情消除学生与教师之间的隔膜。而我在组织学生开展集体活动的同时，还要注意对学生进行个别教育工作。班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我必须做好这些特殊学生的教育工作。使每个学生都能深切的感受到我对他们的爱。
做为一名班主任，我还是一个新手，在工作中仍有许多的不足。但当我写下这篇计划时，我是下定了决心要好好干这一学期的班主任工作。最后写给自己一句话：记住，工作是做给你自己的！加油！你是最棒的！
五、其他方面
班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展.因此,在班级继续开展各种活动.如:文明小标兵评选,小书法家,小发明家,小诗人,数学小博士和爱书人等各种评比活动.在这些活动中,大力推出新人,新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心.另外,充分利用班级板报中的德育阵地,加强管理。
第18篇：Polaris Office 4.0_Sample
南安商会成立大会方案（草案）
1、时间：2014年8月23日，星期六上午9：30
2、地点：希尔顿大酒店（或正定金星大酒店）
3、会标：石家庄市工商联南安商会第一次会员代表大会暨成立庆典大会
4、邀请领导：市工商联领导（6人），南安市领导（2~3人）
5、邀请嘉宾：兄弟省市南安商会代表及福建有关领导，长安区工联、市联兄弟商会代表（约40人）
6、会议议程：第一阶段：
（1）宣读石家庄市工商联《关于同意石家庄市南安商会成立的批复》；
（2）石家庄市南安商会筹备工作报告；
（3）审议通过《石家庄市南安商会章程》（草案）；
（4）审议通过《石家庄市南安商会会费收交管理办法》（草案）；
（5）审议通过《石家庄市南安商会第一次会员代表大会选举办法》（草案）；
（6）选举石家庄市南安商会第一届理事； （7）召开第一届第一次理事会。
第二阶段：
（1）介绍领导人；
（2）揭牌仪式；
（3）授牌及证书；
（4）当举会员表态发言；
（5）来宾致辞；
（6）家乡领导讲话；
（7）市工商联领导讲话；
（8）集体合影
7、外地来石客人参观安排：
（1）23人下午3点从希尔顿出发参观世界湾；
（2）参观正定新区（正定空港物流园）；
（3）参观正定大佛寺；
（4）24日早餐后自由活动，安排送站
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‘插入’
您可插入对象
‘属性’
您可调整对象属性
‘更多’
您可打开更多
选择文本
要选择一个字或一段文本,请双击并选择左右起始点控制选择区域。
剪切/复制/粘贴
选择文本后，“剪切/复制/粘帖”菜单会出现在您选择的文本旁边。 复制完所选文本后，选择菜单中的“粘帖”，即可将所选文本粘帖到光标所在位置。
字体格式
选择完文本后，点击标题栏中的“属性”图标，属性控制板将会出现在屏幕底部。您可以改变字体的大小、颜色、效果、字体、背景色、风格等等。
段落格式
选择文本后,在标题栏中点击“属性”图标,属性面板会在屏幕底部显现您可以更改段落的校准,空白,缩进,描绘点。
复制格式
所选文本的字体或段落格式也可以被复制，应用到其他文本上。选择文本时，旁边会出现上下文菜单。点击“查看更多”，然后选择“复制格式”。选择另一段文本，然后选择“查看更多”菜单中的“复制格式”即可将格式应用到所选文本上。
形状插入
要插入一个形状，首先在标题栏中单击“插入”图标，插入对象会出现在项目中。在选项中选择“形状”以进入形状页面。在形状页面中使用“样式”菜单，您可以提前将样式应用到形状。
自由线条绘制
点击标题栏中的“插入”图标，展开对象条目。选择条目中的“自由线条”，即可自由画线。点击屏幕即可结束绘画。
图片插入
点击标题栏中的“插入”图标，展开对象条目。选择条目中的“图片”，您可选择图片播放器中的图片，或者通过相机拍照，将图片插入到文档中。 形状/图片大小调整
您可对形状/图片的大小进行水平、垂直、对角方向的调整。
当形状/图片被选后，边角将会出现八个点。拽动其中一个点，即可在相应的方向上调整大小。对于图片，拉动对角方向的点，即可调整图片大小而不改变其纵横比。
形状/图片旋转
选择形状/图片后，旋转点将出现在上方。向左或向右移动旋转点便可以旋转形状/图片。
形状/图片移动
选择形状/图片，将其拖动到您想要移动的位置。
形状格式
选择形状后，点击标题栏中的“属性”图标，属性控制板将出现在屏幕底部。您可以更改形状填充颜色，边框粗细，边框颜色，阴影效果，文本换行等。选择形状后，双击屏幕，即可在图片中插入文字。
图片格式
选择图片后，点击标题栏中的“属性”图标，属性控制板将出现在屏幕底部。您可改变图片的亮度、透明度、阴影效果、边框颜色，文本换行等。
表格插入
点击标题栏中的“插入”图标,展开对象条目。选择表格,进入表格页面。选择表格的行/列数目,点击“确定”,表格将被插入到文档中。您可通过表格页面上方的风格菜单预先对表格风格进行设置。
横屏模式下编辑
当您旋转设备时，文档将根据设备的陀螺传感器交叉显示文档。文档的标题栏将会消失，您可在更广阔的视觉范围内编辑文档。
对象多选
当您长按一个对象时，如形状或者图片，您将进入多选模式，此时您可点击其他形状或图片进行多选。您可同时对选中的所有对象进行移动，调整大小，或者旋转，如果它们类型相同，它们的风格将被同时改变。
对象位置调整
多选对象后，点击“属性”图标，您可调整所选对象的位置。位置的选项包括靠左对齐、靠右对齐、正居中对齐、靠上对齐、居中对齐、靠下对齐、调整对齐、垂直调整对齐。
文档布局更改
点击“菜单”图标，选择“页面布局”，可对文档进行布局设置。您可改变边界宽度、页面方向、大小、列等等。
撤销和重做 点击标题里中的“撤消”图标，可取消您之前的操作。点击“重做”图标，可恢复您的操作。
第19篇：office优点讲稿
论坛稿
武凤彦
我要说的是office2016PPT的使用情况，我是从微课技术学习群中下载的这一款软件，感觉非常好，就不断的使用到目前为止，我已经用它制作了三十多个课件。
首先它的模板多样，可以选择适合课堂内容的，统一规范，颜值颇佳，也可以自行定义其中的任何一张幻灯片背景，符合课程内容，很有创意，吸引学生。
第二office2016PPT切换方式太多了，动感十足，我可以根据课件的需要适当的设计，用立体切换的方式进行倒计时“
5、
4、
3、
2、1”，用帘式拉开序幕，用风吹走用过的图片，用剥离和页面卷曲来模仿翻书页的形式，用折断和压碎表现痛恨的情节，用飞机和日式折纸表现文字页的动感。怎么样，把你吸引了吧！
还有呢！插入视频，可以一打开就“渐了一屏幕的血”，也可以随时的拖后、暂停，这一滚动条还是蛮好使的。
在知识梳理环节，我多用到PPT中的SmartArt，模式多种多样供你选择，我愿意用奇形怪状的因为能吸引学生，第一次工业革命的四大发明，古代世界的战争与征服，世界的文化杰作，一目了然，清晰明确。 我就是把自己掌握的技术与初中历史教学融合起来，让死板枯燥的历史教材，变得生动起来，让我教的孩子们更愿意上历史课，我坚持并做到了，当然这在备课时需要多少功夫只有去做了才会体验！
第20篇：office模拟试题
第七届全国信息技术应用水平大赛模拟题
Office办公自动化高级应用
注：模拟题题量总计84道，其中单选题60道，每道题1分；多选题20道，每道题2分；基础操作题3道，每道题10分；综合操作题1道，分值20分。试卷满分为150分，完成时间为180分钟。此模拟题仅供参考，具体题型、题量、分值分配与试题难度以实际预赛题为准。
单选题（共60题，每题1分，共60分）
1.启动Word软件有（ ）种方法。 A:1 B:2 C:3 D:4 2.在Excel中，如果不想因为选择字体、字型、边框、图案和颜色占用太多的时间，可应用Excel提供的（ ）命令。 A:【条件格式】
B:【自动套用格式】或【套用表格样式】 C:【样式】 D:【模板】
3.PowerPoint增加幻灯片可以使用键盘上的（ ）组合键。 A:Ctrl+N B:Ctrl+M C:Ctrl+O D:Ctrl+S 4.在PowerPoint中运用（ ）命令可以将大量图片轻松地添加到演示文稿中。 A:根据内容提示向导 B:相册
C:根据设计模板 D:手动调整
5.单击PowerPoint界面右上角的
按钮，界面窗口以（ ）形式显示。
A:最小化 B:最大化 C:还原 D:关闭
6.若要更改幻灯片中的编号，需要进入（ ）对话框设置。 A:【字体】 B:【页眉和页脚】 C:【页面设置】 D:【项目符号和编号】
7.不需要手动放映幻灯片的方式为（ ）。 A:“演讲者放映” B:“观众自行浏览” C:“在展台浏览” D:“观看放映”
8.PowerPoint 中有（ ）种直线绘制工具。 A:5 B:4 C:3 D:2 9.有关PowerPoint，下列说法错误的是（ ）。 A:允许插入在其他图形程序中创建的图片
B:为了将某种格式的图片插入到PowerPoint中，必须安装相应的图形过滤器 C:选择插入菜单中的“图片”命令，再选择“来自文件” D:插入图片前不能预览图片
10.PowerPoint制作的演示文稿以（ ）为基本单位组成。 A:幻灯片 B:工作表 C:文档 D:图片
11.PowerPoint占位符指的是（ ）。
A:文本框 B:图表 C:剪贴画 D:图形
12.PowerPoint不能存成的文件格式为（ ）。 A:Gif B:Pptx C:Dat D:Html 13.在PowerPoint中【新建】文件命令的快捷键是（ ）。 A:Ctrl+O B:Ctrl+C C:Ctrl+M D:Ctrl+N 14.在PowerPoint中新插入的幻灯片会出现在（ ）位置。 A:所有幻灯片的最上方 B:所有幻灯片的最下方 C:所选幻灯片的上方 D:所选幻灯片的下方
15.在PowerPoint中，若要删除光标右侧的字符，需要按键盘中的（ A:Delete B:Backspace C:Tab D:Ctrl 16.要在演示文稿中插入某产品图片，下列方法正确的是（ ）。 A:单击按钮
B:执行【插入】/【图片】命令 C:单击按钮
D:执行【插入】/【图片】/【剪贴画】命令
）键。
17.PowerPoint的母版包含三个种类，不包含以下选项中的（ ）形式。 A:幻灯片母版 B:讲义母版 C:大纲母版 D:备注母版
18.在PowerPoint中，为自选图形添加文本，需要（ ）。 A:执行【添加文本】命令 B:直接输入 C:绘制文本框 D:复制粘贴
19.在以下图标中，选项（ ）为设置表格边框颜色按钮。 A: B: C:
D:
20.在幻灯片放映过程中（ ）隐藏声音图标。 A:可以 B:不可以 C:可随机 D:无法判断能否
21.通过（ ）的方法不能插入超链接。
A:执行菜单栏中的【插入】/【超链接】命令 B:单击按钮
C:敲击键盘中的Ctrl+K组合键 D:敲击键盘中的Shift+K组合键 22.新建空演示文稿的快捷键是（ ）。 A:Ctrl+M B:Ctrl+N
C:Shift+M D:Ctrl+Shift+M 23.X2+Y2=Z中的平方是利用Word的（ ）功能。 A:上标 B:下标 C:提升 D:下降
24.“ITAT教育培训工程”是利用Word的（ ）功能。 A:删除线 B:下划线 C:上划线 D:双删除线
25.“”使用的是Word中的（ ）功能。
A:段落边框 B:字符边框 C:带圈字符 D:页面边框
26.Word中去掉已经排版的格式可以使用（ ）功能完成。 A:主题 B:字体 C:清除格式 D:存为网页
27.Word中的文字加宽使用的是（ ）功能。 A:字符缩放 B:调整宽度 C:增大字体 D:增大字号
28.Word中合并字符功能允许合并文字的最多个数是（ ）。 A:8个
B:6个 C:无限制 D:10个
29.Word对齐方式属于（ ）设置。 A:字体 B:段落 C:分栏 D:中文版式
30.段前与段后设置属于（ ）设置。 A:字体 B:段落 C:分栏 D:中文版式
31.Word文档中段落右对齐的快捷键是（ ）。 A:Ctrl+L B:Ctrl+E C:Ctrl+J D:Ctrl+R 32.Word文档中段落首行空两个字符可通过（ ）进行设置。 A:首行缩进 B:悬挂缩进 C:右缩进 D:左缩进
33.Word文档中设置每页指定行数、每行指定字数是在页面设置的（ A:页边距 B:纸张 C:版式 D:文档网格
34.在Word文档中通过（ ）功能可以快速查找指定文字。 A:选择
）中进行设置。
B:查找 C:书签 D:替换
35.Word删除文档中所有多余的空格，可以通过（ ）来实现。 A:替换 B:查找 C:选择 D:定位
36.在Word文档中通过设置（ ）可以快速定位到文档某一位置。 A:选择 B:查找 C:书签 D:替换
37.Word文档中的绘制正方形可利用（ ）和鼠标。 A:Shift B:Ctrl C:Alt D:Ctrl+Shift 38.Word文档中的多个自选图形要组合成一体可利用（ ）和鼠标选取。 A:Shift B:Ctrl C:Alt D:Ctrl+Shift 39.下列关于Word表格的说法，不正确的是（ ）。 A:可以表中做表 B:可以对表格拆分 C:可以设置斜线表头 D:表格不可以移动
40.在Word中创建超链接的快捷键是（ ）。 A:Ctrl+K
B:Ctrl+H C:Ctrl+P D:Ctrl+F 41.Word使用稿纸可以在（ ）中选择稿纸设置。 A:视图 B:引用 C:插入 D:页面布局
42.在Excel中，当点击右键删除单元格的内容时，会发生的是（ ）。 A:将删除该单元格所在列 B:将删除该单元格所在行 C:将彻底删除该单元格 D:以上都不对
43.在Excel工作表中，如果输入到单元格中的数值太长，单元格不能完整显示其内容时，应（ ）。 A:适当增加行高 B:适当增加列宽 C:适当减少行高 D:适当减少列宽
44.Excel中的货币格式可以在数字前加人民币符号，还有（ ）格式也可以在数字前加人民币符号。 A:常规 B:会计专用 C:数值 D:特殊
45.如果想要当Excel中表格的列宽变窄时，文字就换到下一行，必须先设置（ ）。 A:合并单元格 B:纵向文本 C:自动换行 D:垂直对齐
46.Excel中的填充柄位于（ ）。 A:功能区
B:工具栏里
C:当前单元格的右下角 D:状态栏里
47.在Excel中，如果单元格B2中为星期一，那么向下拖动填充柄到B4，则B4中应为（ ）。 A:星期一 B:星期二 C:星期三 D:星期四
48.在Excel中，如果单元格B2中为甲，那么向下拖动填充柄到B4，则B4中应为（ ）。 A:丙 B:甲 C:丁 D:不能填充
49.在Excel中输入身份证号码时，应首先将单元格数据类型设置为（ ），以保证数据的准确性。 A:“货币” B:“文本” C:“特殊” D:“日期”
50.在Excel中不同单元格输入相同的数据用的快捷键是（ ）。 A:Ctrl+Space B:Ctrl+↓ C:Tab+↓ D:Alt+↓
51.在Excel中定义公式时使用功能键（ ）来对单元格的引用进行切换。 A:F1 B:F2 C:F3 D:F4 52.在Excel中命名单元格时，先选定单元格范围，然后单击（ ），输入名称并回车。 A:名称框
B:插入函数 C:编辑栏 D:审阅
53.在Excel中A1单元格行变列不变的引用格式是（ ）。 A:A$1 B:$A1 C:$A$1 D:A1 54.在Excel的编辑栏中输入公式时，应先输入的符号是（ ）。 A:? B:= C:* D:# 55.如果下面运算符同时出现在一个公式中，Excel将先计算（ ）。 A:+ B:- C:∧ D:* 56.在Excel中“∑”按钮的意思是（ ）。 A:自动求积 B:自动求差 C:自动求商 D:自动求和
57.Excel中公式=AVERAGE(C3:C6)等价于下列（ ）公式。 A:C3+C4+C5+C6/4 B:(C3+C4+C5+C6)/4 C:A和B两项都对 D:A和B两项都不对
58.在Excel中，要使表格的前几行信息不随滚动条的移动发生变化可以使用（ A:【拆分窗口】
）命令来实现。
B:【冻结拆分窗格】 C:【新建窗口】 D:【重排窗口】
59.在Excel中，用户（ ）输入相同的数字。 A:只能在一个单元格中 B:只能在两个单元格中 C:可以在多个单元格中 D:不可以在多个单元格中
60.在Excel中，如果同时打开了4个工作簿，单击“关闭窗口”按钮会将（ ）工作簿关闭。 A:1个 B:2个 C:3个 D:4个
多选题（共20题，每题2分，共40分）
1.启动PowerPoint软件后，界面以最大形式显示在窗口时，此时标题栏右侧所显示的按钮有（ A:最小化按钮 B:还原按钮 C:关闭按钮 D:最大化按钮
2.下列有关调整幻灯片中图片的叙述正确的有（ ）。 A:按Shift键可以选择多张图片 B:按Ctrl键拖拽图片，可以复制图片 C:插入的图片可以放大和缩小 D:插入的图片不能放大和旋转
3.PowerPoint中幻灯片的版式有（ ）。 A:空白版式 B:标题幻灯片版式 C:标题和竖排文字版式 D:标题和内容版式
。
）
4.PowerPoint中幻灯片母版有（ ）。 A:幻灯片母版 B:主题母版 C:讲义母版 D:备注母版
5.下列关于母版的叙述正确的有（ ）。 A:母版包含已设定格式的占位符
B:占位符是为标题、主要文本和所有出现的背景项目而设置的 C:更改母版，可以改变演示文稿中所有基于母版的内容 D:熟练操作母版，可以减轻工作量 6.下列说法中正确的有（ ）。
A:在PowerPoint中添加阴影的种类有很多 B:在PowerPoint中只能添加一种阴影 C:在PowerPoint中可以添加多种三维效果 D:在PowerPoint中只能添加一种三维效果 7.Word的状态栏有文档的（ ）信息。 A:字数 B:作者 C:页码 D:出版社
8.Word文档字体中常见的字形有（ ）。 A:常规 B:加粗 C:倾斜 D:加粗、倾斜
9.Word文档字体可以设置的效果有（ ）。 A:阴文 B:阳文 C:阴影 D:下划线 10.Word文档中可以设置（ ）的字符间距。 A:标准 B:稀疏 C:加宽 D:紧缩
11.Word文档段落水平对齐方式有（ ）。 A:居中 B:垂直对齐 C:两端对齐 D:分散对齐
12.Word文档段落可以设置（ ）缩进方式。 A:首行缩进 B:悬挂缩进 C:左缩进 D:右缩进
13.Word在大纲视图中输入有层次结构文字使用（ A:Enter B:Tab C:Shift+Tab D:Shift+Enter 14.Excel中单元格的名称是由（ ）组成的。 A:行号 B:列标 C:高 D:宽
15.在Excel中可设置的单元格数字格式有（ ）。 A:数值 B:货币 C:百分比 D:文本
）键。
16.在Excel中设置的单元格水平对齐方式有（ ）。 A:两端对齐 B:跨列居中 C:分散对齐 D:合并单元格
17.Excel中让数据在多列的中间使用的方法有（ ）。 A:居中 B:合并居中 C:两端对齐 D:跨列居中
18.下列关于Excel单元格的描述，正确的有（ ）。 A:Excel中可以合并单元格但不能拆分单元格 B:双击要编辑的单元格，插入点将出现在该单元格中 C:可直接单击选取不连续单元格 D:单元格中数据格式不能更改
19.下列数据在输入时需转换为字符型的有（ ）。 A:1/2 B:0475 C:010 D:0.5 20.下列关于Excel的描述正确的有（ ）。 A:Ctrl+↓可以快速到达Excel中最后一行 B:Excel工作簿中包含的工作表数可以修改 C:Excel工作簿中的工作表一旦删除不能恢复 D:Excel不能选取不连续的工作表
