镇中心校工作计划
推荐第1篇：镇中心校上半年工作计划
一、指导思想
2017年是我校发展的关键一年。本年度我们将紧紧围绕县局和总校的工作部署，巩固“综合督导评估和两项迎国检”的成果，深入践行“爱与责任”核心文化理念；牢牢把握质量提升和安全稳定这两大主题，以师生共同发展为目标，不断提升学校的内涵发展力，促进幼教、普教和成教均衡发展。
二、总体思路
围绕一个中心（提升质量，内涵发展），突出两个重点（均衡发展与养成教育），落实好三大常规（安全常规，德育常规，教学常规），促进四个发展（以文化建设引领内涵发展，以课堂教学改革助推内涵发展，以特色建设支撑内涵发展，以队伍建设保障内涵发展。），各项工作有新思路，出新举措，谋新发展，取得新成效。
三、目标任务
1.坚持“质量第一”导向，进一步打造“爱与责任”质量品牌。“教学质量”是学校的生命线，是完成育人目标的检验杠杆。我们要围绕“质量”谈发展，立足有效，立足绩效，立足高效和立足实效；要严格落实“全面抓质量、全心抓质量、全力抓质量、全员抓质量、全程抓质量”的要求，形成“人人关心质量，事事围绕质量、处处追求质量”的管理格局。六年级和抽测年级质量力争进入全县前5名；幼教要站在新的高度，成职教要创新工作思路，实现“三教”质量的全面提升。
2.巩固“评估”成果，提升“爱与责任”管理水平。着力于深化学校常规管理，内化校本研修提升，强化教学质量提高，硬化办学条件改善，努力实现我中心校教育教学工作的新发展。深入开展以作风建设为重点的校风、教风和学风建设活动。要加强工作目标完成的过程管理，各层次的管理同志要务实检查督促，敦促教师落实转化，改进提高措施，圆满完成教育教学目标。为此，一是明确目标，清晰责任；二是制度保障，机制推进；三是措施有力，执行到位。充分发挥学校各种组织的职能作用，校与校之间、教师与教师之间要形成正当、合理、公平的竞争。
3.积极改善办学条件，进一步提高规模办学水平。配合县教体局完善xx小学2380平方米教学楼和二道营校舍改造工作。完成东营小学少年宫及中心小学供暖改造工程建设任务。完成姜台和头营教学点及西小营园校舍修建任务；更新幼儿桌凳200单人套，室外大型玩具3套。加大外联力度，全年外联引资引物15—20万元。抓好现有教育资源的管理和使用，开展学科与信息技术整合运用评比活动。
4.突出“爱与责任”学校文化核心理念，深化和谐的校园建设。各校园要拓展学校文化建设的内涵，把学校的精神文化，物质文化，活动文化，制度文化，和管理文化纳入其中，紧密结合时代精神，促进学校和学生全面发展。要进一步加强班级文化建设，通过富有创造力，生机活力的教室文化建设，进行学校育人理念与价值的全方位渗透。抓好特色文化建设。各校要把创建特色文化放到学校日常工作的重要位置，找准方向和实施突破口，创建符合本校实际的、能够形成一定规模与社会影响的、人人可参与并可持之以恒地开展活动的学校特色文化。中心小学要把家长学校和交通安全作为特色，推陈出新；东营小学要发挥劳动实验基地的优势，抓好生态校园特色教育活动；xx小学要把书法特色，做深，做细、做精。幼儿园要把幼儿与家长中华传统文化经典诵读活动做出精彩。3所所完全小学、xx和三所中心园要抓好提升学校文化品位工作，力争创建成文化建设窗口示范校园。
推荐第2篇：西湖镇中心校—工作计划
西湖镇中心校（本部）2011—2012学年度
工作计划
一、指导思想：
本学年学校将根据我校“让学生获得成功，让教师得到发展”的办学理念及工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为主线，继续狠抓常规教学管理，强化校本教研，全面提高教育教学质量。
二、目标任务：
1、狠抓教学常规管理。一是抓制度落实，规范教学行为，制定教师教学规范，不断完善和改进教学常规管理。二是加强质量检测，抓好七年级、八年级学科质量检测，抓实九年级月考、模拟考试，确保2012年中考有新突破，确保有学生考入阜阳一中。三是加强教学指导，以课堂为载体，以教学为中心，大力推进课堂教学改革活动。
2、加强教师队伍建设。一是加强师德师风建设，激发广大教职员工的工作热情；二是加强青年教师和骨干教师的培养；三是加强班主任队伍建设，努力培养一批年轻的班主任队伍。
三、具体工作：
（一）、队伍建设：
1、领导班子建设。要创设宽松、和谐、融洽、信任的工作氛围；建设高效、民主、务实、关爱的工作作风；要深入工作之中，想事、干事、干好事，发现问题、研究问题、解决问题，引领教师不断提高。在管理上要提高水平，认真执行学校工作计划；要搞好协调，做到既有分工，又有合作，认真实施，抓出成效，出色完成本职工作；要以身作则，不断提高自身的教育教学能力、管理能力、沟通能力、创新能力、人格魅力等，敢于对老师说“向我看齐”。
2、教师队伍建设。要努力营造爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协
作、尊重家长、廉洁从教、依法执教、为人师表的良好风气；加强师德修养，严禁用极其刻薄的语言刺激、侮辱学生；坚决不给学生搞有偿家教，坚决不为学生擅自订购辅导资料。要学会合作，不断开阔自己的胸怀，提高自己的人际沟通能力，学会与领导、同事、学生、家长愉快合作。倡导“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆台、要互相谅解不指责、要互相关心不冷漠。相互之间以坦诚和善待相处，营造既有直率的批评与自我批评、又有信任与支持的和谐氛围，从而聚合起一种能发挥整体战斗力的优势。
（二）学生管理工作：
1、“学生管理就是班级管理。”因此要继续加强班主任队伍建设加强班主
任的学习、交流，提高班主任工作水平。为切实抓好校风校纪建设，各年级各班要继续坚决执行学校的有关规定，培养良好的班风、学风。填写好班级工作日志，政教处对学生的出勤情况、学生表现每周一公布，每月一小结。
2、班主任要强化对学生的管理，，每周至少要开一次不同形式的主题班
会，每学期至少二次与家长取得联系。班主任要切实了解学生，好中差做到心中有数，尤其是对差生要分析好差的根源。
3、充分利用周会、班会、国旗下讲话、校内外活动等途径有计划有针对
性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、道德观念教育、诚信教育、法制教育、安全教育与文明养成教育，尤其要突出文明养成教育和学风建设。每周主题教育务求实效，打造各年级组每学期特色主题教育。坚决反对以课代会、以考代会、以事代会现象的发生。
4、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。定期通过家访、家长会、通
讯联络、给家长公开信等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为学生健康成长营造良好的发展环境。
（三）、教学工作：
本学期的教育教学工作，重点九年级，强化八年级，狠抓七年级。
1、抓好九年级教学，谋发展，求突破。
（1）、毕业班的工作是学校工作的重中之重，关系到学校的声誉，对我
校而言，立足实际，特别是2012年中考形势更加严峻，全体九年级教师必须认识到完成任务的艰巨性，树立强烈的危机意识，各学科务必统一思想，知难而进，下大力气，向教学的精细化要质量。
（2）、全体毕业班教师，要结合上学期各科教学成绩，认真分析各学科
的教学情况和各班学生的学习情况。要制定好各学科教学复习计划，提出科学合理、有效可行的中考复习方案。要领会学科新课程标准精神和内涵，深入研究大纲、考纲和近几年中考试题，正确把握中考改革趋势，明确毕业班
教学要求和复习方向及重点，加强新形势下中考复习策略和命题的研究。
（3）、及时召开毕业班学生以及学生家长会，统一思想，进一步调动学
生学习的积极性，使各班学生以良好的精神状态投入到学习中去。
（4)、加强毕业班教学过程的管理和质量监控，领导深入课堂听课，及时
发现和解决教学过程中出现的问题。为教师及时提供有关中考资料和信息，组织教师观摩或借鉴外校的复习方法和模式，增进与兄弟学校的学习交流。
2、加强八年级教学，严防两极分化。
（1）、抓好两头促中间。新学期开始后，各教研组、备课组要拿出具体
可行的计划，做好培优补差工作，实施优秀率、及格率并重战略，让学习困难生不丧失信心，尖子生感到危机和压力，严防两级分化。
（2）、继续强化学习习惯的养成。抓好预习、课堂教学、复习等环节及
学法的指导,本学期以教研组为单位,至少组织一次学法交流会。
（3）、课任教师、班主任要有危机意识。要团结协作，扎实搞好每一环
节的教学，为九年级奠定基础。
3、抓好七年级教学，打好基础。
（1）、抓习惯促养成。各班主任与课任教师要有计划、有目的，从起始抓起，从点滴抓起，循序渐进地督促学生养成良好的行为习惯、学习习惯。
（2）、抓竞赛促活动，抓活动促教学。七年级计划安排系列竞赛活动，如作文比赛、语文知识竞赛、数学、英语竞赛等，给学生的发展提供足够的空间和平台，使所有学生能看到自己的闪光点，激发他们的学习兴趣。
（3）、各科教师要加强集体备课，强化学习，深入研究，勇于探索实践，提高实效，形成亮点。
（四）、校本教研：
1、本学年把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的。
2、加强推门听课的力度,了解掌握教师、学生的教学、学习状态，进行有效的监督、检查与指导。
3、学科教研组要经常性地互相听课、评课，疑难问题探讨等小型多样的活动，形成“平时随时研，每周重点研”的教研氛围。
4、本学年教师听课不少于15节，领导不少于20节。一定做到听课后及时评课，一课一交流。学校要采取跟踪听课、回头听课、研究性听课、指导性听课相结合的办法，促进教师课堂教学水平的提高。
5、加大青年教师培养，制定青年教师培养计划，选好苗子，重点培养。给青年教师压担子，让他们多上公开课、示范课，选优秀教师外出学习，提高他们的实践和理论水平。
6、公用经费向教研倾斜，鼓励教师参加各种比赛。
（五）、校园文化建设。
加强校园文化建设，形成一种积极向上的氛围，主要通过以下几种形式：
1、积极创建市级花园式学校，科学绿化、美化校园，争取明年申报花园式学校。
2、规范学校的升旗仪式、早操、课间操，要求班主任在此期间必须到操场监督学生做操情况，同时值班领导必到。
3、成立校园广播站，在课外活动时间，校园广播开始播报，此项放手交给学生去做，学校只在舆论导向上加以引导。
4、布置好校园，校园文化长廊内容经常跟新，各楼、各室标语口号力求新颖、贴近学生。加大校园卫生、教室卫生和内部的整洁，寝室卫生和内部的整洁的管理。
5、经常开展各种文体活动，举办体育节、艺术节等，加强学校文化氛围。
6、加强班风建设，让学生自己布置班级，开展班名征集，班训设计，班级布置活动。
（六）、电教工作
本学年电教工作主要抓好以下三个方面的工作：一是开足开齐信息技术课，为计算机兴趣班做准备。二是加强教师教学中多媒体应用，学校教师电子备课室已经安装到位，因此，每位教师要充分利用电子备课室的网络资源，有效合理地运用现代多媒体技术设备，使其为学科教学服务，为教育活动服务。四十岁以下教师要学会制作1—2个课件，学校鼓励教师进行教学课例、教学课件的原创。三是加强电教设备的管理和维护，使其发挥最大效益。
（七）、其他工作
1、音体美教学。开足开齐音体美课程，同时成立学生篮球队、乒乓球队和美术、音乐兴趣小组，经常开展活动。
2、实验教学。本学年学校准备安装完成理、化、生学科实验室、准备室和仪器室，理化生教师要按照课程标准上足上好演示和学生实验课，并对每次学生试验做好资料留踪。
4、器材管理。体育教师要做好体育器材、体育场地的管理，避免体育器材乱扔乱放现象，杜绝安全事故的发生。
5、后勤管理。总务处必须确立服务意识,做好各项后勤保障工作。要做到精打细算，合理开支。不违反财经纪律，不铺张浪费。该买则买，该备则备。能省则省，能修则修。
6、校产管理。校产实行台账管理，并把把校产管理责任落实到班，落实到人。制定校产损毁惩罚制度，按照规定照价赔偿。努力创建节约型校园，制定节约用水、用电，节省一粒米、一角钱等管理制度，教育学生养成良好的节约习惯，积极倡导节约光荣，浪费可耻的思想。
新学年，学校将狠抓制度管理，在学校发展上求新跨越；增强创新意思、责任意识、质量意识；主动融入，积极作为，谋求学校更新、更好、更快地发展。
西湖镇中心校
2011-8-30
推荐第3篇：镇中心校教学工作计划
2009年是国家深化教育改革的一年，所以我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订2009年的教学工作计划：
一,指导思想
以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精神.坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育,培养创新人才.以培训提高教师专业素养为保证,以课堂教学改革为主阵地,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,扎实推进课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面提高我镇教育质量,打造教育强镇做出贡献.
二,主要工作目标
1,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体辅助教学教师培训.中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%.
2,转变观念,增强德育课程教学实效性.
3,逐步控制班额.XX年小学班额控制在50人以下,初中控制在56人以内.XX年小学班额控制在45人以下,初中控制在50人以内
4,进一步巩固\"普九\"成果,提高教学质量.小学,初中入学率达到100%;巩固率分别达到100%,98.5%以上;毕业年级学生合格率分别达到98%,95%以上;学生视力不良率分别在12%,30%以下.中小学演示实验率和分组实验开出率均达到100%.实验仪器,电教器材和文体器械按省定标准,40%学校达一类标准,60%的学校达二类标准.
5,高度重视和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿入园率达到93%以上,实现普及学前三年教育工作目标.建成1所中心幼儿园.
6,抓好中小学教师继续教育工作,促使中小学教师教学相长,学以致用.继续教育作为教师评优,评先的重要依据之一,选拔和培训适应小学英语教学,信息技术课教学的教师.
7,积极推进新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级\"课程改革工作示范校\".中小学校校每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名.中考成绩要居全市中上游.各类竞赛,比赛成绩要居全市上游.
三,方法,措施
1、校长论坛,实践课改交流经验.校长是课程改革校本培训的第一责任人,举办\"藁城市课程改革校长论坛\"意义重大.校长论坛活动包括专家报告,自主学习实践探索,听课上课观摩研讨等,但主体部分是校长本人\"演讲\".论坛可分别设计不同的课程改革,校本教研系列主题,及时交流新鲜经验,提高校长领导指导新课改的水平,促进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性.
2、纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被\"形式化\",走入误区:合作学习成了\"散乱的活跃\",\"表扬\"的泛化和滥用,三维目标的割裂与残缺等.走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学行为,同伴互助,专业引领,走向完善.
3、正确处理自主与合作,接受与探究,预设与生成,批评与表扬,自由与纪律,人文性与工具性,三维目标等关系,在平衡中寻求突破创新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要形式化,要研究和把握关系的和谐.
4、校本教研.新课程实施最终要靠教师,靠教师提高专业素养,改善教学行为.要立足学校开展培训和研究,使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思,教师之间交流与合作及获得专业指导的基地,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研方式,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.
只有这样，才会在日益激烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！
推荐第4篇：镇中心校教学工作计划
镇中心校2012年教学工作计划
2009年是国家深化教育改革的一年，所以我们一定要坚持不懈的努力，以及不断的进步，相应国家号召和措施，将教育改革的步伐进行到底，做到教育改革的顺利完成。新课改的改革也是重中之重，这些都要求我们要坚持不懈的努力，才会有更好的进步。相信只要我们做好这一切了，那么我们就一定会成功的将我们镇中心校的教育教学工作做到最好！为了在实施工作的时候能够更加顺利的进行，制订2009年的教学工作计划：
一,指导思想
以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精神.坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育,培养创新人才.以培训提高教师专业素养为保证,以课堂教学改革为主阵地,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,扎实推进课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面提高我镇教育质量,打造教育强镇做出贡献.
二,主要工作目标
1,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体辅助教学教师培训.中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%.
2,转变观念,增强德育课程教学实效性.
3,逐步控制班额.XX年小学班额控制在50人以下,初中控制在56人以内.XX年小学班额控制在45人以下,初中控制在50人以内
5,高度重视和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿入园率达到93%以上,实现普及学前三年教育工作目标.建成1所中心幼儿园.
6,抓好中小学教师继续教育工作,促使中小学教师教学相长,学以致用.继续教育作为教师评优,评先的重要依据之一,选拔和培训适应小学英语教学,信息技术课教学的教师.
7,积极推进新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级\"课程改革工作示范校\".中小学校校每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名.中考成绩要居全市中上游.各类竞赛,比赛成绩要居全市上游.
三,方法,措施
1、校长论坛,实践课改交流经验.校长是课程改革校本培训的第一责任人,举办\"藁城市课程改革校长论坛\"意义重大.校长论坛活动包括专家报告,自主学习实践探索,听课上课观摩研讨等,但主体部分是校长本人\"演讲\".论坛可分别设计不同的课程改革,校本教研系列主题,及时交流新鲜经验,提高校长领导指导新课改的水平,促进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性.
2、纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被\"形式化\",走入误区:合作学习成了\"散乱的活跃\",\"表扬\"的泛化和滥用,三维目标的割裂与残缺等.走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学行为,同伴互助,专业引领,走向完善.
3、正确处理自主与合作,接受与探究,预设与生成,批评与表扬,自由与纪律,人文性与工具性,三维目标等关系,在平衡中寻求突破创新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要形式化,要研究和把握关系的和谐. xiexiebang.com范文网[CHAZIDIAN.COM]
4、校本教研.新课程实施最终要靠教师,靠教师提高专业素养,改善教学行为.要立足学校开展培训和研究,使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思,教师之间交流与合作及获得专业指导的基地,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研方式,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.
只有这样，才会在日益Ji烈的竞争中脱颖而出，只用这样，才会在新课改中做好这一切，做到时刻的前进，时刻的为我们的国家教育作出自己应有的贡献！我们一直以来的目标就是不断的努力和不断的进步，这些都是我们必须要做好的。我们的前进的轨迹指导着我们，只有这样，我们镇中心校的教学工作才会做到最好，我们一定会迎来一个美好的将来的！
推荐第5篇：板桥镇中心校安全工作计划
板桥镇中心学校2016年
安全工作计划
一、指导思想
以上级教育主管部门会议、文件精神为指导，进一步完善安全管理制度，切实落实安全责任制和责任追究制，坚持以人为本、预防为主、群防群治、防治结合，确保校园安全，通过家校联手，综合治理，优化校内及校园周边环境，努力创建平安、和谐校园，让家长放心，让社会满意。
二、工作目标
1、通过实施安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的安全防范能力，远离危险，健康快乐成长。
2、通过开展安全活动，培养学生的应急处理能力和逃生、自救互救能力
3、层层分解、落实安全责任，严格安全责任追究制，加大宣传力度，营造浓厚的校园安全氛围。
4、及时消除安全隐患，杜绝各类安全事故、安全责任事故的发生，确保教育教学秩序稳定。
三、工作措施
(一)建立、健全学校安全工作制度，明确相关人员的安全责任
1、建立安全工作责任人制度，校长、完小校长、班主任、授课教师分工明确，责任到人。
2、中心学校校长与各完小校长签订本学年度学校安全工作目标责任书、各校（含教学点）与家长签订家长安全教育承诺书，各校与班主任、班主任与学生家长分别签订安全责任书，明确各自的职责。
3、进一步健全和完善各项安全工作管理制度，强化安全工作的过程和终结管理。
(二)突出学校安全工作重点，强化安全管理和教育
学校安全工作以校舍、食品卫生、消防、流行性疾病防控、学生溺水、道路交通、学生伤害等为重点。
1、对学校校舍要随时加以监查，发现问题及时报告，及时整治。
2、加强对学生的饮食安全教育，教育孩子不喝生水，不吃零食、冷饮、地摊食品、“三无”食品、不洁及变质食品等。
3、严格按要求配齐消防设施，并保证能有效使用，严格按要求规范、妥善保管和使用好危化物品。禁止学生携带易燃易爆物或有毒有害物进入校园，严禁学生携带火种、火源进入校园，玩火，燃放烟花爆竹及一切野外用火。
4、搞好校园清洁卫生和消毒灭菌工作，有效预防和控制流行性疾病，自觉接受主管部门和卫生防疫部门的监督检查。在卫生防疫部门的指导下做好传染性疾病的预防和宣传教育工作，防止传染疾病的传播流行。教育学生一旦感染传染性疾病，应立即上报并即时就医。对在校发病的学生，要及时采取隔离措施，通知其家长送医院治疗。
5、加强校园重点部位(校门、楼道、微机室、实验室、寝室等)的安全管理，加强重点时间(课余时间、午休时间、课外活动时间、上放学时间和节假日)的管理。
6、加强用电线路、设施的维修、管理，严禁师生私拉乱接电线、插座，随便损坏用电设备。教育学生不能用手、身体接触、试探电源、插座、电器等，禁止学生擅自处理开关、线路、电器等故障，禁止学生宿舍使用电器。教育学生雷雨天外出，要注意防山体滑坡、泥石流和雷击，打雷时，不要靠近电线杆、高塔、大树等物体，不使用电话、手机。
7、加强交通安全工作管理。一是外来车辆一律不准进校园，防止意外交通事故发生。二是加大交通安全宣传教育力度，教育学生未满12周岁不准骑自行车，未满18周岁不准驾驶机动车辆，对学生加强交通规则的教育及上下学途中的交通安全教育。严禁学生乘坐“三证”不全、超载、报废车辆；三轮车、拖拉机等车况不好的车辆；驾驶员有问题（酒后、疲劳等）的车辆。三是学校不得组织学生参加没有交通安全保障的社会实践活动。坚持路队护送制度。
8、严禁学生私自参加野外活动。一切外出活动必须经校长批准后在教师的组织下才能进行。举行运动会等大型活动必须事先制定完善的安全预案，在确保师生安全的情况下进行。每学期至少举办一次安全法制讲座。教育学生不酗酒、吸烟、寻衅滋事，认识打架斗殴的危害性，不准携带危险刀具、器械、玩具等进入校园，定期进行刀具、棍棒收缴。
9、做好防溺水安全教育工作。教育学生不擅自到池塘、水库、河道中游泳，或在危险水域旁玩耍、戏水，春夏雷雨季节不在河边逗留，不强行过河，掌握一些基本的溺水救护知识，不贸然下水救人。教育家长特殊天气负责孩子上下学的接送。
10、及时通报本地和外地发生的安全事故，警示师生保持高度警惕，使安全工作警钟长鸣。
(三)加强校园安全检查、督查，及时发现安全隐患，落实整改措施
1、开学前，各校自行组织开展一次校园安全大检查。检查内容包含校舍安全、交通安全、消防安全、食品卫生安全、用电安全、危化物品及易燃易爆物品安全等。对检查出的安全隐患，立即组织整改，以确保正常开学，学生平安到校。
2、加强常规性的安全检查、督查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。各校按要求开设安全课，做到“五个有”：学校课表上有安全课，学生有安全课本，安全课教师有教案，学生有安全课笔记和作业，安全课有测评。学校、班级、教育管理干部有专门的安全教育记录本，对开展的安全活动、教育，每天观察、发现的安全问题等进行详细记载。
3、落实“安全工作周查月报制度”。各校根据中心学校的要求，实行周查月报，在自查过程中，发现安全隐患，要及时整改，及时上报。中心学校坚持每学期定期召开安全工作专题会，开展全镇中小学安全大检查，每次安全检查既要按照教育局的文件要求，又要对照季节特点和学校实际确立检查重点，制定检查方案，对检查出的安全隐患要逐一登记在册，制定并落实整改方案，限时排除安全隐患，不能自行排除的安全隐患，要及时上报镇政府和县教育局，形成完整的安全检查记录和总结。
(四)加强学校安全管理的培训与合作，开展丰富多彩的安全活动
1、中心学校要进一步加强安全法制教育、培训，就校园安全管理和食品卫生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知识分阶段、多形式地进行培训，不断提升学校行政人员、教职工的安全意识与管理水平。
2、中心学校要继续加强与公安、卫生、工商、药监、消防、建设、文体等相关部门的联系与合作，加大对校园周边环境整治的力度，给在校学生提供更多的安全保障。学校定期与不定期开展学生安全教育、法制教育等多种形式的专题讲座，联系学生家长开展家校共育，加强对问题学生的教育和转化工作，重点关注“留守儿童”的心理和安全问题。
3、各校要把安全、法制教育纳入日常教育教学当中，做到每周有1课时的安全教育时间，安全课教案内容全面，要素齐全，过程详实，针对性强。结合季节特点和学校所处特殊环境，有计划的开展各类安全演练，至少每学期一次。各校要把安全教育渗透到每一位教师的教育教学中，渗透到学校各类活动中，不断增强师生的安全、防范意识。
4、重视学生心理健康教育工作，加强对学生心理健康问题的研究，制订学生心理健康教育工作计划，定期聘请青少年心理问题专家来校做讲座，努力消除学生的心理疾病，本学期力争建立专门的 “心理咨询室”，并落实专人负责，保障学生身心健康成长。重视并加强“留守儿童之家”的建设和维护工作。
5、结合安全教育月主题和学校安全工作的实际等开展丰富多彩、形式多样的安全宣传、竞赛活动，充分发挥黑板报、宣传栏、文化墙等宣传中介的作用，让学生在学中做、做中学，通过自身的参与，加深对学校安全工作的认识与理解，自觉规范自己的行为。开展平安校园、平安班级的创建活动，充分调动每一位学生的积极性、主动性和创造性。
四、主要工作安排 一月份：
（1）完成2015年工作总结，制定2016年安全工作计划。 （2）接受相关部门考核和报送相关部门材料。 （3）学校寒假及春运安全工作部署。 二月份：
（1）开展春季开学前学校安全工作检查。
（2）各学校拟定安全工作计划，并进行新学期安全隐患排查与整改。
（3）进一步明确各项安全工作领导小组成员及职责。 三月份：
（1）开展第21个“全国中小学生安全教育日”教育活动。 （3）各村小进一步完善安全应急预案并组织演练。 （4）“卫生安全”主题教育。 四月份：
（1）开展“预防溺水”教育活动周活动。 （2）开展中小学管制刀具治理活动。 （3）“五·一”前夕安全大检查。 五月份：
（1）第8个“5.12国家防灾减灾日”系列宣传教育演练活动。 （2）开展文明交通行动及爱路护路宣传活动。 （3）校园及周边环境排查和整治。 六月份：
（1）对学生进行夏季防溺水教育活动。 （2）“6.26”禁毒、反邪教宣传教育。 （3）高、中考期间各项安全工作。 七月份：
（1）开展“大家访”活动，加强暑假安全教育。
（2）对上半年工作进行总结，收集整理相关资料，迎接各部门上半年工作考核。
（3）做好防汛工作。
（4）各学校假期值班工作安排。 八月份：
（1）安排学校关注自然灾害可能造成的校园安全隐患，排查校园安全隐患，采取防范手段。
（2）组织开学前安全大检查活动。 九月份：
（1）组织上好“开学第一课”。
（2）组织秋学期接送学生车辆整治和交通安全教育工作。 （3）国庆节前夕安全工作大检查。 十月份：
（1）做好节假日学生离校安全教育工作。 （2）“消防安全”主题教育。 十一月份： （1）“自救自护”主题教育。 （2）下半年安全大检查。 十二月份：
（1）加强对学生冬季防火、防煤气中毒安全教育。 （2）完成年度工作任务总结。
（3）整理安全教育管理资料，接受年度考核。
驿城区板桥镇中心学校
2016年1月
推荐第6篇：紫荆镇中心校宣传工作计划
紫荆镇中心校
2013年宣传工作计划
为进一步促进全镇教育改革和发展，全面实现区教体局提出的奋斗目标，科学指导全镇的教育宣传工作，更好地宣传我镇学校教育教学所取得的成绩，扩大教育影响，树立教育良好形象，赢得社会各界理解和支持，确保我镇教育宣传在全区争进位、上台阶，特制订紫荆镇宣传工作计划。
一、指导思想
以十八大精神为指导，以办人民满意教育为宗旨，全面贯彻区教育工作会议精神，紧紧围绕学校教育中心工作，牢牢把握正确的宣传和舆论导向，客观、真实、及时地反映紫荆教育事业的发展变化，推介学校先进的管理经验，凸现教师的工作业绩，传达教师的心声，聚焦教育改革的热点、难点、亮点问题，记录学生的成长足迹，关注学生的心灵，优化教育发展的环境，提升紫荆教育的形象，促进紫荆镇教育事业全面、协调、可持续发展。
二、主要目标
各校要力争在新闻宣传的上稿数量和质量上有较大提高，全年中心校力争在市级媒体用稿10篇以上，区级媒体用稿50篇以上。努力将紫荆教育推向全区全市，搭建教育与社会沟通的桥梁，树立紫荆教育的良好形象。
三、工作重点
1、进一步宣传贯彻落实教育工作会议精神，重点宣传教育工作 1
中的新思路、新举措和解决难点、热点问题的新方法、新途径。
2、各学校切实推进素质教育的情况。重点围绕新课程改革和课堂教学改革，对各校推进校本教研和校本培训，改革课堂教学模式，着力提高教育质量而采取的新举措、新思路、取得的新成绩、涌现出的先进典型等方面进行宣传。
3、促进义务教育均衡发展的情况。以义务教育合格学校建设为重点，围绕依法均衡配置公共义务教育资源，加强薄弱学校建设，改善农村中小学办学条件，特别是“营养餐厅建设”、“中心幼儿园建设”等进展情况，关注农村留守儿童情况等方面进行宣传。
4、教师队伍建设的情况。以“正师风、立师德、铸师魂”师德师风建设为重点，围绕构建师德师风建设长效机制，发挥优秀教师“传、帮、带”作用以及教师爱岗敬业、社会尊师重教等方面的典型情况进行宣传。
5、进一步加大对外宣传工作的力度，采取多种宣传形式，通过多种宣传媒体，扩大各校教育的对外影响，不断提高各校教育的对外知名度。各学校应充分利用已有的教育宣传载体（网络、黑板报、广播站、宣传橱窗、短信、各种活动等），积极开展宣传工作。应并把形式多样的宣传载体作为校园文化建设的阵地，作为学校建设发展的宣传工具，作为向社会、家庭宣传的重要途径。通过宣传，营造良好的学风、教风、校风，向社会展现学校的良好形象，通过宣传，让学生及其家长更加贴近学校，了解学校的教育教学工作，以争取对学校的理解与支持。
6、教育特色方面的情况。重点围绕校园文化建设、体育、艺术、青少年科技等方面的典型情况进行宣传。
7、努力做好日常宣传工作。配合中心校工作开展校内外的宣传，宣传各阶段重点工作、重要措施，广泛报道来自各学校具有推广价值和指导意义的工作经验，宣传在教育改革与发展中涌现出来的先进人物和典型事迹。
8、认真抓好宣传工作队伍建设，抓好宣传业务知识学习，不断提高宣传工作水平，为学校教育健康、持续、全面、协调发展创造良好的舆论氛围。
9、进一步抓好紫荆镇教育简报，今年简报要有新特色。
10、进一步加大党对农村义务教育的惠民政策的宣传力度，加大《义务教育法》、《教育法》等法律法规的宣传。
四、主要措施
1、组织领导
组长：邓西文
副组长：朱海青唐明勇
成员：贺兴厚陈静汪梅
各学校也要相应成立领导机构，做到有计划、有专门办公设备、有专人负责、有专门的管理考评制度。
2、加强通讯员队伍建设。建立一支师德高尚、业务精良、有事业心、能吃苦的骨干通讯员队伍。各校通讯员负责本校新闻策划、采编、审校、上传，配合中心校完成阶段性宣传工作任务。各校要为通
3讯员创造宽松环境，并酌情配发相应的办公资料和工具。中心校将加强对通讯员的培训，适时举办通讯员培训会，了解媒体宗旨、编辑意图、报道热点，多写适时对路的稿子，增强投稿针对性，提高上稿率。
3、完善宣传工作激励机制
每位通讯员原则上每学期要发表市级稿件1篇以上，完成区教育信息网稿件10篇以上。对完成任务较好的通讯员将进行表彰，不能完成任务的通讯员下年度不再续聘。各校应适当考虑各通讯员的工作量，将通讯员工作纳入工作量计算中去。各校应为通讯员采写提供方便，让通讯员及时了解学校工作动态，把握学校工作整体思路，召开各种会议要坚持安排通讯员参加，让他们优先学习、阅读各种文件和资料，给通讯员提供收集信息的机会，以便及时了解上级精神、领导意图和工作重点。应设身处地帮助通讯员解决生活和工作中的实际困难，鼓励他们勤学、勤写、多出精品。对做出显著成绩的通讯员要及时给予表彰奖励，鼓励他们更好地开展工作。中心校将从发表的稿件中评选出优秀稿件，对宣传工作突出的学校授予先进单位荣誉称号。中心校将教育宣传工作纳入学校年度目标考核体系进行评价。
4、中心校建立宣传工作任务完成进度报告制度，每季度通报一次，一学期一结帐，春季学期7月5日为结算日期，秋季学期12月31日为结算日期。
5、发挥联合组稿优势。中心校将围绕课堂教学改革、师德师风 建设，组织采写课改标兵群体、新分配教师群体、优秀班主任群体、师德标兵群体方面的人物通讯稿件，各通讯员应用敏锐的眼光和鲜活
4的文字随时搜集、记录、交流相关信息。
6、加强镇际、校际间宣传工作经验交流，达到取长补短，实现资源共享的目的。
5汉滨区紫荆镇中心校 2013年2月
推荐第7篇：李家庄镇中心校 教学工作计划
李家庄镇中心校 2007年教学工作美白产品排行榜>一,领导思想二,重要工作目标以邓小平理论和三个代表重要思想为领导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精力.保持教导质量是教导事业的生命线,推动素质教导,造就创新人才.以培训进步教师专业素养为保证,以课堂教学改革为主阵地,以造就学生的创新精力和实践能力为重点,扎实推动课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面进步我镇教导质量,打造教导强镇做出贡献.1,进一步巩固普九成果,进步教学质量.小学,初中进学率达到100%;巩固率分辨达到100%,98.5%以上;毕业年级学生合格率分辨达到98%,95%以上;学生视力不良率分辨在12%,30%以下.中小学演示实验率和分组实验开出率均达到100%.实验仪器,电教器材和文体器械按省定标准,40%学校达一类标准,60%的学校达二类标准.2,高度器重和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿进园率达到93%以上,实现普及学前三年教导工作目标.建成1所中心幼儿园.5,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体帮助教学教师培训.中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%.6,转变观念,加强德育课程教学实效性.4,积极推动新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的造就和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级课程改革工作示范校.中小学校校每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名.中考成绩要居全市中上游.各类比赛,比赛成绩要居全市上游.3,抓好中小学教师持续教导工作,促使中小学教师教学相长,学以致用.持续教导作为教师评优,评先的重要根据之一,提拔和培训适应小学英语教学,信息技巧课教学的教师.7,逐步把持班额.04年小学班额把持在50人以下,初中把持在56人以内.05年小学班额把持在45人以下,初中把持在50人以内美白祛斑产品推荐三,方法,措施1,基础教导课程改革实验工作①纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的或亲身看到的新课程理念在课堂教学中被情势化,走进误区:合作学习成了散乱的生动,表扬的泛化和滥用,三维目标的割裂与残缺等.走进误区或情势化的最直接的原因是教师还没有真正懂得和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学举动,毛病互助,专业引领,走向完善.②正确处理自主与合作,接收与探究,预设与生成,批评与表扬,自由与纪律,人文性与工具性,三维目标等关系,在平衡中寻求突破创新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要情势化,要研究和把握关系的和谐.④校长论坛,实践课改交换经验.校长是课程改革校本培训的第一责任人,举办藁城市课程改革校长论坛意义重大.校长论坛运动包含专家报告,自主学习实践摸索,听课上课观摩研究等,但主体部分是校长本人演讲.论坛可分辨设计不同的课程改革,校本教研系列主题,及时交换新鲜经验,进步校长领导领导新课改的程度,增进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性.③校本教研.新课程实行最终要靠教师,靠教师进步专业素养,改良教学举动.要立足学校开展培训和研究,使每一所学校都成为增进教师个人实践与反思,教师之间交换与合作及获得专业领导的基地,使学校不仅成为学生长大的场合,同时也成为教师成绩事业,不断学习和进步的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特点的教研方法,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.初三微机课教学计划
推荐第8篇：加定镇中心校党风廉政建设工作计划
加定镇中心学校党风廉政建设
工作计划
紧跟上级党风廉政建设工作的有关要求，努力使我镇教育系统党风廉政建设各项工作措施落到实处，特制定2012年党风廉政工作计划：
一、指导思想
紧紧围绕教育教学的中心工作，全面落实科学发展观，突出重点，狠抓落实，进一步抓好党员干部的教育和监督，为构建和谐校园、促进全镇教育事业均衡、协调发展提供有力保障，努力办好人民满意的素质教育窗口学校，向党的十八大献礼。
二、具体工作及措施
(一)加强思想教育，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感。
1、注重思想道德建设。各学校要进一步在党员教师中开展党性、党风、党纪教育，深入学习党的十七届五中全会和中纪委七次全会精神，认真组织党员教师学习党章和党内法规。加强党的纪律尤其是思想政治教育，促使党员干部严格遵守党的章程。开展理想信念、艰苦奋斗、社会主义荣辱观和廉洁自律教育，不断丰富教育形式，创新教育载体，提高教育的实效性。使全体党员教师能正确认识和处理发展与
1
反腐倡廉的关系，不断增强反腐倡廉的自觉性和责任感。
2、强化廉洁自律工作。各学校要建立完善学校党政领导讲党课及反腐倡廉形势教育制度。学校主要领导每年上一次廉政党课或作一次反腐倡廉形势报告；在学校党员中开展党风廉政专题教育和警示教育活动。清理各种名目的考核奖励制度，严禁各种津贴补贴和奖金发放工作。
3、深化廉政文化建设。各学校要深入推进廉政教育进校园工作，切实做到廉政文化进学校、进课堂、进学生头脑，使广大青少年学生从小受到浓厚廉洁氛围熏陶的教育。将廉政文化融入先进文化建设之中，融入社会主义核心价值体系之中，形成“以廉为荣、以贪为耻”的良好社会风尚。认真总结经验，深入探索校园廉政教育的有效方式和途径，根据学生的特点，发挥课堂教学主渠道作用，依托学校德育工作和校园文化建设载体，对学生广泛开展廉洁教育，开展“大手牵小手，小手拉大手”活动。拓宽反腐倡廉教育覆盖面，把反腐倡廉教育与社会公德、职业道德、家庭美德教育和法制教育结合起来，形成整体效能。
（二）加强制度建设，推进反腐倡廉工作
1、集体议事制度。各学校要进一步建立和完善集体议事制度，对哪些问题必须集体讨论，在讨论前和决定时需要有哪些必须程序，都要做出具体详细的规定，做到有据可查。 要实行廉政谈话制度和党政领导干部个人重大事项报告制
2
度。落实廉政责任制分工，做到谁分管谁责任。
2、实行党风廉政建设责任制汇报制度。开好、总结好每半年一次党风廉政建设工作的会议。
3、建立规范教育收费制度。
(1)要加强教育，提高全体教师对治理乱收费的重要性和紧迫性的认识，组织教师学习有关收费的法规文件，接受社会舆论的监督，要把教育收费情况向社会公开，各学校要通过校务公开栏向学生家长公开有关收费情况。
(2)要建立完善各项制度和措施。不断完善物资采购制度，继续完善学校经费收支两条线制度。
4、深化校务公开制度，积极推进以学生、家长、教职工密切关注事项为重点的校务公开。推进校务公开必须紧紧围绕学校工作中心进行，突出抓住学生、家长、教职工关注的重点、热点问题，解决好难点问题，有序有效地加以推进，不断完善校务公开制度，增加校务公开内容，创新校务公开载体，畅通校务公开的渠道，拓宽校务公开的范围，接受学生、家长、教职工的监督。
（三）加强监督检查，进一步促进校园和谐发展。
1、坚持服务教育和谐发展。各学校要自觉把反腐倡廉工作纳入学校工作计划，服务发展、推动发展、保障发展，努力解决教师、学生、家长最直接、最关心、最现实的利益问题。坚决纠正违背科学发展观，违背和谐校园建设要求的
3
行为。
2、全面加强干部职工作风建设。扎实开展“作风建设”活动。各学校要切实加强教育，夯实作风建设的思想道德基础；解决突出问题，使广大党员教师的思想作风、学风、工作作风、生活作风进一步转变；完善制度机制，把加强作风建设的要求体现到经常性的工作中去；强化监督检查，确保取得实实在在的成效。
3、要按照严格管理、加强监督、严肃查处的原则，确保物资采购环节的清正廉洁。加强对校园建设、物资采购过程的监督，强化规范程序、公开结果、提高透明度，防止弄虚作假，确保采购工作的公正、公平、公开。
（四）加强党风行风建设，切实维护学生合法权益。
1、各学校要扎实开展教育乱收费专项治理工作。坚持把群众反映的突出问题作为专项治理工作的重点，切实解决损害群众利益的突出问题。严格规范办学行为，严格执行教育乱收费责任追究办法，建立规范学校教育收费的长效机制。
2、认真查办发生在学生生活用品采购、食堂伙食采购中的商业贿赂。建立健全相关制度，积极探索并形成预防校园商业贿赂案件发生的长效机制。
3、加强教师队伍建设，树师德教育新风。
(1)加强师德师风建设，各学校要组织教师学习《公
4
民道德建设纲要》，以“教师十不准”、干部作风行为规范“四要十不准”为载体，进一步落实教师职业道德规范，树立师德先进典型，严肃查处违反师德的行为。
(2)继续贯彻执行教育行政部门制订的，关于对在职教师搞有偿家教的处理的有关规定，一经查实，搞有偿家教的教师将严肃处理。
(3)坚决制止体罚和变相体罚学生的行为，对体罚或变相体罚学生的行为要坚决查处，制止教师收受学生、家长钱物等不良行为。
（五）加强自身建设，进一步加强学校纪检监察队伍建设。
各学校要进一步加强思想、组织、作风和制度建设。大兴学习之风，加强教师的业务培训，改善知识结构，注重知识更新。不断完善业务工作制度和内部管理制度，用制度规范工作、约束行为。不断提高学校抓工作落实的能力。学校领导要模范遵守宪法法律和党内法规，自觉接受监督，切实负起管好学校的责任。充分发挥党员干部的主观能动性，不断提高全体教师的整体活力和战斗力。
加定镇中心学校
2012年3月
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推荐第9篇：八里湾镇中心校教学工作计划
2018年八里湾镇中心校工作计划
一、指导思想
2018年，八里湾镇中心校根据区教体局工作重点，结合我镇各校实际，确定工作总体思路是：坚持“立足基础抓规范，立足长远抓养成”的工作理念，以狠抓常规管理为基础，以德育工作、养成教育、特色教育为突破点，以“课堂教学改革”为抓手，进一步推进高效课堂建设工作。认真抓好学校常规管理、师德师风建设、学校安全稳定工作，做好国家义务教育均衡发展的迎检工作。
二、工作重点
1、重视德育工作，以养成教育为切入点，提高育人水平。
2、继续抓好教学常规管理工作，积极落实《祥符区关于加强教学常规管理的指导意见》，规范教学行为，深化课堂教学改革，积极探索科学高效的课堂教学模式，提升课堂教学效率和质量。
3、重视校园文化建设，优化育人环境，推进特色办学。
4、认真开展体育艺术教育，进行大课间展示，广泛开展各种校园活动，丰富学生校园文化生活。
5、推进义务教育均衡发展，积极做好国家检查验收工作。
6、全面落实学校安全稳定工作，确保师生生命财产安全，保持各校安全稳定，全力打造“平安校园”。
7、进一步规范学前教育管理，加强幼儿园标准化建设。
8、加强成人文化技术学校建设，提高服务水平，使成教工作充满活力。
9、做好精准扶贫工作。
10、加强师德师风建设，严格工作纪律。
三、保障措施
（一）德育工作
1、开展养成教育活动。继续深入落实《祥符区教体局关于进一步加强中小学生养成教育的指导意见》，建立养成教育运行机制，按月确立培养目标，培养目标分解和解读。各校对学生进行养成教育要经常化、常态化。发挥学校教育主阵地作用，为加强养成教育搭建平台；强化家庭教育监督，为加强养成教育开拓空间；争取社会协调联动，为加强养成教育吸纳助力。各校要立足本地本校实际，科学设定各阶段培养目标和教育任务，落实时间节点确保收到实效，中心校将进行专项督导检查，年底对全镇各校养成教育开展情况进行阶段性评估验收，评选表彰先进校、先进个人。
2、深入开展中华传统文化教育、道德规范教育、爱国主义、集体主义等教育活动。充分利用校会、班会、队会、升旗仪式、传统节日等，经常组织国学经典诵读、讲座、演讲、故事会、报告会等学习、交流、宣讲活动，对学生进行励志教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。
3、利用节假日对学生进行思想教育。把握九月弘扬和培育民族精神月、十月国庆等契机，开展好常规德育工作，重点抓好社会主义核心价值观教育系列活动、“勤奋学习、勤快劳动、勤俭爱国”教育实践系列活动、建立健全和提升完善道德讲堂教育活动。
（二）教学工作
1、加强教学常规管理。本学期继续狠抓教学常规落实，各校要严格落实《祥符区关于加强教学常规管理的指导意见》，开齐课程开足课时，使教学常规工作进一步规范化、制度化。同时要建立健全各种教学常规管理制度，积极开展学校检查、教师互检和交流互动。中心校将采取定期或不定期的方式，通过推门听课、教学业务专项检查、全面工作大检查等手段，加强对各校的常规落实督导。做到周周有听课，月月有检查，期中、期末有阶段性总结，确保教学目标有效落实。
2、积极稳妥推进课堂教学改革。认真贯彻《祥符区教体局关于进一步加强课堂教学改革的指导意见》以及有关课改文件精神，多方借鉴课改先行者的成功经验，组织教师深入学习先进教育模式，以八里湾四中和闫楼小学为课改实验校，引领辐射其他兄弟校，建立校级帮扶体制，推广已有经验，提升课改成果。
3、扎实开展校本教研活动。以新课程理念为指导，以“高效课堂模式”为主题，积极开展网上教研、学区教研、校本教研，积极开展微课程、微教研活动，提高教师的业务水平和教学技能。继续加强教师培训。广泛开展“学、练、赛、提”活动，掀起比业务、比技能、比贡献的新高潮。扎实开展校本研修和县域培训，加强网络培训和薄弱学科、紧缺人才培训，满足学校的师资需求。推进教师专业发展学校建设，中心校要有针对性的开展教师业务竞赛、教学质量分析、名师送课下乡、典型课例研讨等活动，加快教师成长。充分发挥学科带头人、教学能手、骨干教师的示范辐射作用，提高教师队伍整体素质。
4、充分发挥网络、多媒体、电子触摸屏在教育教学中的辅助作用。定期开展信息技术与学科整合教研活动，提高全镇师生的应用水平。
（三）校园文化建设和特色创建工作
加强校园文化建设是学校改革与发展的一项十分重要的内容。因为校园文化建设既反映了学校硬件建设和办学水平，更体现了学校内涵发展的精神底蕴。同时，校园文化又是实施素质教育的重要载体和广阔途径。实现文化强校、文化兴教、文化育人目标，引领各校牢固树立文化强校理念，准确把握校情，打造精神、环境、设施、团队、管理、课堂、活动行为等八方面的学校特色文化。各校要牢牢把握高站位、高标准、个性化的前瞻理念，坚持“以特色促发展、以特色提质量、以特色创精品、以特色树品牌”的指导思想，从工作整体谋划、活动载体强化、专项科研强化、档案资料物化、环境文化熏陶、师生行为外显六方面入手，将加强学校文化建设与特色学校创建、精品文化锤炼有机结合形成个性鲜明的特色学校文化，全方位提升学校文化档次。各校要加强各类活动的设计、提炼和总结，充分关注各类活动中文化元素、文化内涵的挖掘和渗透，使学校的每个活动都成为浸润了班级文化、学校文化的活动，以文化提升活动品位，以活动拓展文化内涵。以此为基础，引领和指导各校谋划、实施、完善、提升富于鲜明特色的精品活动平台，使之在学校日常管理和教育教学活动中发挥常态、持久、长效的辅助作用。中心校将组织全镇校长开展学校环境文化及特色学校建设督导观摩活动。创办特色学校，提升管理品位。根据教体局有关文件精神，强调因校制宜，充分开发各种资源，发挥创造才能，彰显本校特色。力争在三到五年的时间，完成由“学校特色”到“特色学校”的转变。
（四）体育艺术工作
认真开展体育艺术教育，上好大课间，开展好各项体育活动，要求各校认真组建音、体、美课外兴趣活动小组，有主管领导，有指导教师，有活动计划、有时间安排，把兴趣小组同培养特长生工作紧密结合起来，把体育艺术教育同德育结合起来，把兴趣发展同综合素质评价结合起来。闫楼小学，八里湾四中要起引领作用，大力推进阳光体育运动，让“一校一品牌，一生双爱好”成果更有显性；开展好大课间展示工作。
（五）义务教育均衡发展工作 为做好今年5月份迎国检工作，一方面中心校将继续加大对薄弱校扶持力度，按照省标准要求，不折不扣的严格执行，积极创造条件，解决迎检遇到的困难；其次要求各校提高功能室的管理水平和各种器材及各种教学设备的使用水平。一是努力争取做好学校实验仪器、教具、音体美器材、图书等装备精细管理，包括造册登记、日常维护、管理等工作；二是充分发挥各种仪器、设施在教育教学中的辅助作用，提高使用率和教学效能。加强领导队伍建设。全镇各级班子成员树立积极的迎接评估工作的备战意识，做好攻坚克难的思想准备。对全镇下一阶段的建设管理做好科学合理的全盘谋划，并扎扎实实的按时间节点对标落实。认真学习督导评估各项指标的要求，力戒等靠意识，鞭策敷衍塞责，杜绝侥幸心理。
（六）安全稳定工作
1、安全工作。各校要牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，严格落实安全工作责任制，建立学校安全管理长效机制。狠抓学校及周边治安综合治理，加强安全教育，消除各种安全隐患，开足开齐安全教育课，积极开展消防、交通、防火、基建、校舍设施、用水用电、食品等方面安全教育活动，不断增强学生安全防范和自救能力。
突出抓好重点部位安全隐患排查和整治工作，做好记录。不断强化安全应急措施，坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合的工作方针，各校制定出本学期各种应急预案，定期开展全体师生参加的应急疏散演练。
2、稳定工作。认真分析不稳定因素，把0
3、04届教师进修学校毕业生和2000级中师生作为重点，经常和他们谈心，关心他们的生活；对离退休教师进行慰问，让他们感到人文关怀，感到党和政府的温暖。
（七）学前教育
本学期学前教育要以实施幼儿教师素质提高工程为切入点，以学习贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》为重点，组织开展幼儿活动观摩、区域培训、自制玩教具评比、基本功大赛、保教能手评比等活动。以八里湾镇中心园为引领，辐射带动周边园，实现学前教育适度超前发展。提高小神童、希望等民办幼儿园的办园水平，使之向规范园迈进。
教研并重，多措并举，提高幼儿教师队伍素质。一是调整现有教师结构，充分发挥好合同幼儿教师的作用，打造年轻化的幼儿教师队伍，增强教师队伍活力。二是以区域教研推动园本教研，全镇按照小学学区的划分，设三个学区并定期开展教研活动，中心校负责协调，达到优势互补、资源共享、开放搞活、共同提高。三是中心校要对幼儿园常规管理、幼儿养成教育、工作档案建设等工作定期进行督导检查，规范办园行为，提高幼教质量。
（八）成人教育
镇成人文化技术学校承担农村“双带”工程，积极开展农村青年的培训、送科技下乡等活动，使成教工作充满活力。成教教师要求认真备课、上课，认真记录，保证按标准完成教学任务。对出勤率不高、作业不认真完成的学员，认真做好思想工作，让他们愉快的完成学业培训。
(九) 精准扶贫工作
中心校要求各中小学在认真调研、摸清底数的基础上，建立贫困生的资料数据库、贫困家庭劳动力数据库，使每一个贫困家庭、每一个贫困生都要有相应的信息资料，确保不漏一户贫困户、不漏一个贫困生，并根据实际情况进行动态管理，最大程度地发挥各种教育扶贫资源的作用，确保教育精准扶贫工作稳步实施。要求校长要做好对帮扶教师的教育扶贫工作培训，帮扶教师要通过集中培训或走访的形式做好建档立卡贫困户家长的培训工作，确保对教育扶贫政策，校长教师一口清，家家有个明白人，会算一手明白账。印制并逐户发放《建档立卡贫困家庭学生受助情况温馨告知书》。对于区级财政拨付贫困学生资助金和农村义务教育学生营养改善计划等，及时精准发放到学生手里。
（十）加强师德师风建设，严格工作纪律 认真贯彻中央“八项规定”，厉行节约，反对铺张浪费，遵守工作纪律， 扎实开展正风肃纪活动。进一步加强师德师风建设，开展“塑师魂、强师德、办人民满意教育”为主题的实践活动，采取集中研讨、自查自纠、培树典型等形式，着力解决作风漂浮、自律不严等问题，杜绝乱收费、乱征订、乱办班、乱补课和有偿家教等行为，中心校将采取明察暗访、问卷调查等形式，对相关人员进行告诫惩处。建立健全师德考核机制，推动师德水平不断提高。
新的一年，面对新的挑战，让我们理清新的工作思路，讲求新的工作方法，追求新的工作效率；新的一年，让我们团结一致，力克时艰，狠抓常规管理，提升办学品位，能圆满完成上级交给的各项教育教学任务，为提高八里湾镇的教育教学质量而努力奋斗吧！
八里湾镇中心校 2018年1月
中心校工作计划
八里湾镇中心校 2018年1月
推荐第10篇：八台镇中心校传染病防治工作计划
八台镇中心校2011年度传染病防治
工 作 计 划
八台镇中心校
2011年1月
八台镇中心校2011年度传染病防治
工 作 计 划
做好学校传染病预防和控制工作，对保障全校学生及教职员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教学秩序，维护社会的稳定意义重大。为了预防、控制和消除各种传染病的发生与流行，切断传染源、传播途径、易感人群这三个环节，根据《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》，并结合我镇学校实际情况，我中心校特制定本学年工作计划如下：
一、传染病预防
1、按照国家对传染病实行预防为主的方针，针对学校人口密集的特点，容易在学生中发生的常见传染病，如病毒性肝炎、肺结核、痢疾、肠道传染病等，开展传染病预防知识和预防措施的卫生健康教育工作。
2、定期组织开展爱国卫生运动，增强师生的公共卫生安全意识，促使师生养成良好的卫生习惯，提高自我防范的能力。
3、定期组织力量消除鼠害和蚊蝇等病媒昆虫及其它传播传染病的或者患有人畜共患传染病的动物危害。
4、有计划地建设和改造公共设施，对污水、污物、粪便进行无害化处理，改善饮用水卫生条件。
二、传染病疫情报告
疫情的报告和管理在预防、控制和消灭传染病中起到非常重要的作用，准确及时的疫情报告是控制疫情蔓延的情报信息，健全的疫情报告管理组织和管理制度是确保疫情报告准确及时的关键。
疫情报告时限和办法：严格按照《中华人民共和国传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治法实施办法》要求执行。
每个教职工及学生均为法定疫情报告人，学校校长责任疫情报告，任何人发现传染病人或者疑似传染病病人时，均有报告的责任和义务，可用口头、书面、电话等方式向中心校迅速报告，中心校向上级主管部门及上级疾病预防控制机构和当地卫生行政部门报告。
如果隐瞒不报、漏报、谎报或延期报告的，要追究当事人有关责任。
三、传染病控制措施
1、经医疗保健机构、卫生防疫部门确诊为传染病者，应及时予以隔离治疗（学生应当办理休学手续），隔离期限根据医学检查结果确定。
2、对疑似传染病的病人，在明确诊断前，安排在指定场所（隔离）进行医学观察；密切接触的人员，实施必要的卫生处理和预防措施。
3、建立学生定期健康检查制度，及时发现传染病患者并采取相应的隔离防范措施，及时切断传染病在学校的传播途径。
4、对传染病人所在的教室进行必要的消毒处理，并结合当前实际情况，定期安排全校范围内的消毒工作。
四、传染病防治监督检查
学校对传染病的预防、治疗、监测、控制和疫情管理措施进行监督检查，严格责任追究。对发现的问题，及时提出整改措施，把不安全因素消灭在萌芽状态。对传染病预防工作措施不力，导致学校发生传染病流行或食物中毒事件，对学生身体健康和生命安全造成严重危害；以及在发生传染病流行或食物中毒事件后不及时报告或隐瞒不报的，要依法查处直接责任人，并追究有关领导的责任。
八台镇中心校
2011年1月
第11篇：三十里铺镇中心校总务处工作计划
总务处工作计划
2011-2012学年度第一学期
一、指导思想
在学校工作计划和上级工作计划指导下，继续坚持“以人为本、服务育人”的思想，进一步增强后勤工作人员的责任心和事业心，努力发挥后勤人员的积极性、主动性和创造性。做到认识到位、责任到位、措施到位、检查到位。全面做好学校教育教学的服务保障工作，努力打造一支思想觉悟高，工作作风硬的总务队伍，确保后勤服务工作更上一层楼。
二、工作要点
（一）加强队伍建设，提高工作人员的个人素质
1、加强政治理论和业务素质的学习。通过学习政策法规，学习教育教学理论，提高管理人员自身素质；通过学习现代技术和先进管理经验，掌握一定技能，提高管理水平；通过加强思想政治教育，创优质服务，树立爱岗敬业、职业道德高尚的新形象；通过按时参加学校及本处安排的各项学习，了解社会动态，了解学校工作中心和工作要求，为广大师生提供更优质的服务。
2、培养吃苦耐劳、任劳任怨的精神，树立风雨同舟的合作意识、永不满足的创新意识、校荣我荣的主人翁意识。
（二）提高服务意识，树立后勤为教学服务的思想
1、总务工作是学校管理的一个重要组成部分，后勤服务是繁琐而又平凡的工作，后勤服务的好坏影响到整个学校教学工作的发展，总务工作是学校工作的基础。
2、进一步健全总务人员的岗位责任制，要从学校工作需要出发定岗、定责，使每一个人都明确自己的工作岗位和工作职责，做到事事有人管，事事有人干，事事有记录，事事有落实。
3、树立后勤为教学第一线服务的思想，进一步改进工作作风。要多思考、多学习、多听反映、多听意见。遇事能做的，随时处理，不拖拉，不当甩手先生。坚持多上门、多服务、服好务。
4、建立“日巡视制度”，周一至周五，对学校环境、绿化、卫生、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视，并做好相关记录。对发现的问题及时做好处理和反馈。学校各部门、班级等提出的报修，要求在最短的时间内做好维修，并作好记录。
三、主要工作措施
（一）全力以赴做好督导评估验收工作和文明创建工作。
1、配合学校创卫工作，做好总务处的材料工作。尽最大的可能搞好学校的绿化、保洁、校园布置等工作，创设优美环境。争创绿色校园。
2、按要求完善图书馆、实验管理和服务水平。
3、配合学校信息技术示范校评估工作，做好总务处的材料工作和后勤服务既保障工作。
4、做好校园网的维护工作。
（二）加强校产管理
1、进一步完善购物、保管、维护、使用等财产保管制度，做到制度健全，职责分明，凡是购物都要货比三家，多去了解，同时要抓好库存物品的管理，减少库存数量，避免积压资金，做到精打细算，少花钱多办事，厉行节约。库房内要物放有序，并做到防火防盗。对办公用品的发放实行登记制，水电器材的维修实行按实领用、以旧换新、修旧补废，明确责任，减少浪费。对按规定借出的物品要及时督促归还。
2、加大对校产校舍的定期及日常的检查力度，随时排查各建筑物及管道等设施的安全和使用隐患。对学期初发放的各种物品及室内设施责任到处室、年级、班级，谁丢失谁负责，对学校桌椅、门窗等要及时检查，并作好修理及登记工作，通过班主任对学生进行爱护公物的教育，强化班级财产管理制度力争把人为损耗降到最低程度。
3、管好校舍校产是总务人员的重要职责，在去年的工作基础上进行落实、规范、科学、创新，做到账账相符、账物相符，手工账与电脑账相符。同时做到账务规范、手续规范、票据齐全。
4、本学年继续做好校产的清理工作，对部分老式电脑、实验仪器、办公设备及时做好报损消账等手续。进一步完善教职工借用卡、领用卡制度，其重点是价值高的固定资产的登记借用、领用（如电脑、打印机等），努力落实好人员变动后的退库或交接手续。
（三）水电工作
进一步加强水电管理，提高水电维修人员业务水平，要规范操作，增强责任感，加大检查力度，确保水电安全运转，工作人员每日巡查不少于1次，认真记录每日巡查维修情况，并及时处理供电隐患及供水管道的跑冒滴漏现象，配合学校搞好用电检查，做好对校园内各部门用电、用水的计量工作，同时号召学校各个部门各年级、各班级齐抓共管、群策群力，全体师生要牢固树立节水节电的意识，严禁个人使用大的电器，严禁私拉乱接，杜绝长明灯、长流水，使每一度电每一滴水都物尽其用，杜绝浪费现象及安全事故的发生。有故障时工作人员要随叫随到，发现问题及时处理。
（四）进一步完善各项规章制度
本学期将对原有规章制度重新审查、充实、完善，使之真正起到激励约束和规范个人行为的作用，真正能用制度去管理人、教育人、评价人，对各项工作都能做到有安排、有检查、有落实，及时总结经验，吸取教训，纠正偏差，不断提升后勤服务工作的档次和水平。
随着教育形势的变化和办学条件的改善，总务处的事务会不断增多，但人员不会增加，甚至会减少。总务处的事务繁杂，岗位多，这就要求大多数是一人一岗，同时尽可能兼岗。既要有明确的岗位分工，又要做到统筹兼顾，做到分工不分家。
（五）加强收费管理，合理使用资金
1、财务人员要严格执行财务纪律，严格执行物价、财政、教育等主管部门确定的收费项目、收费标准；收费公示；坚决杜绝乱收费现象。学期末要及时准确地出据学生代管费结算清单。严格控制代管费的支出，减轻学生负担。
2、财务人员应严格执行财务制度和会计法。应该从入账出账做起，保证不出差错，不出问题，经得起物价、审计、财政等专业部门的审查，同时要求财会人员作好财务分析，给领导多提合理化建议。
3、做好校长的财务参谋工作，执行好经费使用计划，准确提供有关数据、情况。在经费使用上，努力做到精打细算，少花钱，多办事。
4、大宗物品一律实行公开招标采购，严格执行政府采购法规。招标公告和招标结果实行上墙公示制度，招标全过程接受纪检和群众监督。常备物资实行定点定价采购制度，增加物品采购的透明度。
（六）在保证教学工作正常运转情况下，本学年度还应完成以下几项具体工作：
1、卫生保洁工作。落实每天巡视、检查、督促工作。加强和 政教处、教导处的协调，组织好劳动班值日，保证学校环境的整洁、有序。
2、安全工作。和 政教处、教导处、保卫科一道，在全体师生员工中加强安全防范意识的教育， 向学生作安全讲座，强化全体师生员工防盗、防抢、防火以及出行交通安全的意识。
开展经常性的检查，在房屋、用电、消防楼梯及通道、消防器材等方面排查安全隐患，发现问题及时整改。
各办公室要注意用电安全，学校禁止使用电烧锅、热得快等大功率电器。 各班主任要做好学生安全用电的教育，有损坏开关、插座、电扇调速器及时报告。
3、强化在师生员工中崇尚节约的宣传工作，要强化“节流”的意识。因此，在全校师生员工中经常性的展开崇尚节约的宣传教育活动是非常必要的。例如，不开无人灯的教育，提倡教师办公室以局部照明为主；强化节约用水的概念。大力倡导勤俭节约的风尚，多用电子文稿，少用纸质文稿，提倡办公无纸化。节约从我做起，从节约一滴水、一度电、一张纸做起。
总务工作点多面广，涉及范围宽，从前面的门卫到后面的健康楼，从楼顶到下水道，大到全校的财产、账务，小到一张纸、一把拖把、一支笔芯，水汽油电，教学一线的保障、环境、医疗卫生等等，所以在工作过程中，既要抓住重点，分主次，又要注意不能忽视某个方面，某些看似小的方面，因工作差错或保障不到位，就会演变成大的问题，造成坏的影响。要进行分层管理，层层负责，从全处、全校大局着眼，搞好多方协调，形成全组的整体合力，努力打造成一支保障能力强、完成任务好、快速高效的总务后勤保障服务队伍。
总之，总务后勤人员要努力热情待人，以身作则，以高度的事业性和责任感，主动开展各项工作，依靠全体员工把后勤工作搞好，为实现学校的办学目标作出应有的贡献。
本学期工作行事历：
9月份：
1、做好开学的各项准备工作，教材、办公用品等。
2、规范各项收费行为，严格按照上级规定收费，制定收费项目及标准。
3、分发各类教材，做到准确无误。
4、落实食堂承包工作。
5、学校用电线路、用电器材、防火安全检查。
6、做好教室寝室，新课桌、新床铺调配工作。
7、做好男宿舍配套工程的监管工作。10月份
1、校园绿花工程管理与维护。
2、男生宿舍的搬迁。
3、公共财产检查与维修。
4、校园环境综合治理，重点清理杂草及卫生死角。
5、落实教师休息室搬迁。
6、对男女生管理员培训。11月份：
1、进行第二次校园安全检查。
2、加强校园环境卫生常规管理。
3、协助教务处做好各类教学后勤保障工作。
4、做好农远教室的装修搬迁工作。12月份：
1、食品卫生安全宣传工作，预防传染病宣传工作。
2、用电、防火安全及房屋安全检查。
3、做好防寒防冻工作。
4、做好元旦联欢会的后勤供应。2011年1月份：
1、配合教务处做好各类考试的后勤服务工作。
2、进行校产检查，根据制度兑现奖惩。
3、各类经费核算。2月份：
1、各种教学用品检查与回收。
2、进行第三次校园安全检查。
3、公物验收及维修。
4、做好春节慰问工作。
2011-2012学年度第一学期 三十里铺镇中心校总务处工作计划
2011年8月30日
第12篇：东湾镇中心校纠风工作计划
东湾镇中心校2009年纠风工作计划
为了切实加强我校教育系统廉政建设和纠风工作，有效遏制行业不正之风，树立良好的行业形象，使行风建设各项目标任务落到实处。现就2009年我校纠风工作安排如下：
一、落实“一岗双责”，加强党风廉政建设。
1、学校校长一定要落实“一岗双责”责任制，即：既要抓好分管的业务工作，又要抓好党风廉政建设工作，把反腐倡廉、案件防范与业务工作同研究，同规划，同布置，同检查，同考核，同问责，真正做到“两手抓，两手硬”，使党风廉政建设和反腐败工作始终保持强硬的力度。
2、学校校长对本校行风建设负总责，领导班子其他成员根据各自分工对分管职责范围内的行风建设负直接领导责任。
3、实行“一票否决”制度。对管理不严，监督不力，致使本校发生不正之风问题，造成一定损失或不良影响的；对严重不正之风问题隐瞒不报，压制不管，上报虚假情况的；或因不正之风问题被上级新闻媒体曝光，引发严重群体性越级上访或造成恶性事件的；因不正之风行为引起行政诉讼的。凡发生上述情况，均实行“一票否决”，对学校主要领导进行警示诫勉谈话等党政纪处分，单位年度内不能评为各类先进，主管领导和分管领导年度考核不能评为优秀格次。
二、严格收费标准，严明收费纪律。
1、义务教育阶段，学校不得向学生收取与教科书及杂费有关的任何费用。
2、严格执行物价部门批准的收费标准，认真落实“四公开一监督”规定。
3、各校校长是收费管理工作的第一责任人，对学校所有收费行为负总责。要规范收费行为，严明收费纪律，不得超标准超范围或巧立名目变相收费。
4、除上级文件规定的考试收费外，学校进行的期中、期末考试费用一律由学校经费列支，学校不能向学生收取任何考试费用。
5、义务教育阶段一律禁止节假日为学生收费补课，禁止任何在职教师利用节假日举办各种收费性质的补习班、辅导班、特长班或从事有偿家教。
6、严禁向学生收取任何性质的押金，学校不得以任何名义或形式向学生收取“赞助费”或借款等，学校有权拒绝任何部门和单位向学校或通过学校向学生搭车收取、摊派任何费用。
三、严格学生用品的管理工作。
1、中、小学教材按照课程设置在教育部门认定的目录中征订，必须通过新华书店发行。
2、教辅用书必须在省颁目录中选订，按照县局指导意见推荐，学生自愿征订（学生或家长签字同意）。
3、学校不得强行给学生征订报刊杂志，不得强行统一让学生出钱购置学习用品，学生校服坚持自愿购买。
4、学生保险坚持自愿原则，由保险公司业务人员直接办理，学校和教师一律不得代收代办学生保险业务。
四、加强民主管理示范学校建设，搞好民主监督工作。
1、各校继续执行《洛南县推行校务公开工作实施意见》，把校务公开工作作为学校的一项常规工作列入重要议事日程予以落实。各校要有固定的校务公开栏，有健全的校务公开档案，对每次公开的时间、期次、范围、形式、公开的主要内容、教职工反馈意见及整改措施都要有详实的记载，并及时归档，做到档案规范、科学、齐全、专人管理。
2、学校每年召开一次具有教代会性质的全体教职工会，校长要在会上作书面工作报告。
3、学校重大决策、考核办法、有关制度、评优树模、群众关心的热点、难点、及教职工切身利益的问题，应在充分征求教职工意见的基础上提交全体教职工会讨论通过后方可执行。
五、搞好行风评议，接受社会各界监督。
1、各学校每年至少要举行一次规范的行风评议活动。要有具体的行风评议安排和实施方案，评议的指导思想，组织机构，评议内容，方法，步骤等安排要明确，针对性要强，要有可操作性。
2、行风评议活动由各校具体组织实施，至少要聘请10名社会各界知名人士或人大代表，政协委员，村组干部为行风评议代表，发放调查问卷不少于100份。
3、行风评议座谈会邀请上级分管领导及教师、学生、家长代表参加旁听，单位领导要作行风建设情况汇报，代表评议后，领导要做表态发言。会议记录要详实、准确，便于检查。评议会议后，要针对代表提出的问题和建议，制定具体整改措施，并上报上级单位。整改措施要落实，情况要及时反馈给评议代表。
各校要结合本校实际，认真研究，扎实安排，制定出本单位纠风工作计划，在日常工作中抓好贯彻落实，年终将纠风工作开展情况向中心校书面汇报。对未完成任务的学校领导，要进行责任追究，并纳入年终“创佳评差”工作进行考核。
东湾镇中心校 二00九年三月
第13篇：高码头镇中心校语言文字工作计划
高码头镇中心校
2014年语言文字工作计划
一、指导思想
以县教育局的统一要求和部署为目标，进一步加大国家语言文字工作方针政策的宣传力度，强化学校语言文字工作。 总体要求： 加强校园文化和两个文明建设，积极稳妥，深入有序地推进学校语言文字工作的开展，争创两所市级语言文字工作规范化示范学校。
二、主要工作：
一、以争创示范校为契机，加强语言文字规范化宣传。
1、继续开展《国家通用语言文字法》的宣传教育活动，组织全镇师生进一步学习《国家通用语言文字法》，创设良好的舆论氛围，形成和巩固多方配合、齐抓共管的工作局面，使我镇语言文字工作取得长久效果。
2、开展全国推广普通话宣传周活动， 在县语委的统一部署下，围绕争创市级语言文字示范校目标，采取师生喜闻乐见的方式，扎实开展推广普通话宣传周活动。
二、发挥语文课堂的主渠道作用， 提高学生语言文字素养 学校语言文字工作的重点是提高学生语言文字规范意识和语言文字的应用能力。为了充分发挥语文课在普及普通话和规范用字中的主渠道作用，学校对语文教师和语文教学提出如下要求：
1、为进一步提高学生的语文素养，除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外，进一步开展一课一练的词语训练和书法写字训练。
2、继续结合教学开展童话剧、课本剧、诗歌朗诵比赛、讲故事比赛、口头作文及演讲比赛等活动，在丰富多彩的语文学科活动中提高学生的语言文字能力。
三、开展丰富多彩的师生语言文字活动，提升语言文字规范化运用能力，有针对性地开展提高师生语言文字规范性和运用能力的活动，打造语言文字规范工作的教育氛围，拟开展以下活动：
（一）、教师活动：
1、教师“三字一话”基本功竞赛；
2、开展以校园文化为主题的演讲比赛；
3、以教研组为单位的教师公开课竞赛，在说课环节和上课环节上促进教师语言文字运用能力；
4、对教育教学资料语言文字规范化进行检查：含教学进度、计划、导学案、作业批改、学生评语、成绩册等资料的检查；
5、开展教师课堂教学用语规范化调查。
（二）、学生活动：
1、将语言文字工作有关要求纳入学生值周活动之中： ⑴ 各校设立文字协查员； ⑵ 要求值周学生做语言文字规范化的表率； ⑶ 要求值周学生履行校园语言文字规范化监督员职责。
2、加强传统校园活动的语言文字规范化要求。开展丰富多彩的语言文字工作相关活动，主要有： ⑴ 课本剧比赛； ⑵ 演讲比赛； ⑶ 参加“啄木鸟”
社会实践活动。
四、做好校园文字规范化检查工作，做规范用字的表率 各学校要认真做好常规文字规范工作，保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁；各校学生文字协查员做好班级板报宣传文字规范的检查，协助校园文字规范的检查，治理整顿学校校园用字。
高码头中心校语言文字工作组
第14篇：高石镇中心校党总支工作计划
高石镇中心校党总支2012年工作计划
2012年，学校党总支要坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高党组织的凝聚力、战斗力和干部队伍、党员队伍、教师队伍的整体素质为目标，充分发挥党总支的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，围绕教学抓党建，抓好党建促教学。为学校全面、和谐、可持续发展提供强有力的组织保证。
一、加强政治理论学习，共同建设学习型校园
1、抓好学校总支成员和行政班子成员的政治理论学习。争取做到每月学习一次。做到带头抓、带头学、带头用，形成良好的学习氛围。
2、认真抓好全体党员教职工的学习。充分利用党员组织生活时间，认真执行党内“三会一课”制度。（定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按时上好党课）
3、抓好全体教职工的学习。教职工学习要与新课程培训、校本培训和继续教育、终身学习相结合，以提高教职工队伍整体素质为目标，以加强师德师风建设为重点，开展好系列教育活动。
4、完善学习、考核制度，保证学习活动扎实开展。学校党总支要不断完善学习制度、考勤制度、检查制度、学习档案制度。定期不定期对党员教师学习的计划、措施、记录、笔记、调研文章和解决学科及班级管理问题情况进行检查。通过学习措施、要求的落实，使学校教职工逐渐形成浓厚的学习氛围，不断提高自己班级管理、学科教学、学困生转化及与家长沟通的能力。从而为学校的可持续发展做出自己应有的贡献。
二、进一步加强党的组织建设，不断提高党组织的凝聚力和战斗力
1、切实抓好党组织生活。—要进—步完善组织生活制度。学校党总支要坚持每月一次的组织生活时间。二要不断探索和创新党组织生活的形式，抓好“三会一课”活动，丰富党组织活动内容，寓教育于富有特色的党组织活动中。
2、学校党总支结合创先争优活动总体要求，有针对性的开展活动，不断巩固和扩大学习实践的活动成果。围绕学校倡导的“争当优秀教师，争创一流学校”活动主题，结合教育教学中心工作，积极开展“比修养、比学习、比业绩，争当学生最喜爱的教师”的“三比一争”活动，确保活动取得实效。
3、贯彻党的民主集中制原则。认真开好班子民主生活会，深入开展批评和自我批评，进一步增强班子的凝聚力、战斗力，使行政班子内的民主氛围更加浓厚。
4、抓好基层党组织建设。认真做好各二级学校支部建设，选拔优秀党员教师充实到各支部和支委中来。
5、做好党组织发展工作。抓好入党积极分子的培养，各二级学校党支部要高度重视后备队伍建设，按照“坚持标准，保证质量，慎重发展”的方针，按原则、按程序做好组织发展工作。把那些在教学第一线工作中表现突出的骨干、优秀教师，在学习、品德等方面表现良好的教师入党积极分子作为发展对象进行培养，做到成熟一个发展一个，不断为党组织输送新鲜血液。对已经吸收进入党组织的预备党员，要加强考察教育，按规定做好转正系列工作。
三、加强领导班子建设，努力打造一支团结奋进、创新实干的干部队伍
1、健全和完善干部管理制度体系。认真贯彻民主集中制原则，进一步健全和完善集体领导和个人分工负责相结合的制度。
2、领导干部带头从自身做起，影响和带动全校教职工。向党员干部传达上级党委的文件，认真开展反腐倡廉、严禁赌博等教育活动。
3、学校领导班子成员要深入教学一线，包学科、包班级，直接参加教育教学管理、德育管理和做师生的思想政治工作，转变干部工作作风，促进学校教育教学质量稳步推进。
四、巩固以“关键在落实”为主题的干部作风整顿成果，迎接党的十八大胜利召开
进一步深化干部作风整顿工作，扎实推进行政效能建设，规范广大党员干部的作风建设和工作执行力，提高学校在社会的声誉满意度，继续开展以“关键在于落实、根本在于解决问题”为主题的干部作风整顿活动。
学校党总支要认真围绕中心工作抓落实，建设作风建设长效机制。一是要完善相关制度，二是要落实制度的执行，要在层层抓落实、层层抓解决问题上下功夫。确保学校建成威远县 A 类或一级示范学校目标的有序落实。以优异的业绩，迎接党的十八大的胜利召开。
五、进一步强化党风廉政建设和反腐败工作
1、加大反腐倡廉建设力度。坚持标本兼治，综合治理、惩防并举、注重预防的方针，紧密结合党风廉政建设和反腐败工作，切实抓好《中国共产党纪律处分条例》的学习宣传和贯彻。要着力健全发现问题、纠正错误、追究责任的机制，保证领导干部对自己的决策和所分管工作负责。坚持领导班子成员述职测评及述廉制度，完善领导干部个人重大事项报告制度。
2、抓好廉洁自律工作，塑造领导干部的良好形象。认真执行领导干部廉洁自律的各项规定，尤其要认真学习并严格遵守中纪委对领导干部廉洁自律方面提出的四大纪律八项要求。认真开展领导干部廉洁自律的自查自纠和民主测评工作。
3、规范办学行为，加强行风建设。严肃处理各类教育违法违纪事件，营造良好的教育教学秩序。坚持“谁主管、谁负责”和纠建并举的原则，认真执行上级收费政策。进一步深化党务公开和校务公开工作，使校务公开工作步入规范化、制度化、科学化轨道。
六、积极协调、巩固成果，重视和加强群团组织工作
1、进一步指导完善教代会制度。结合学校工作实际，认真开好教代会，围绕主题，突出重点，充分发扬民主。认真落实广大教职工对学校发展以及切身利益等方面的知情权、参与权、决定权、监督权，进一步调动广大教职工在教书育人、学校管理和改革发展中的积极性、主动性和创造性。
2、指导群团组织开展工作，充分发挥他们在推进和维护改革、发展、稳定大局，促进精神文明建设和教职工队伍建设等方面的作用。
3、关心女教师工作及生活，提高女教师的工作积极性，给半边天以充分展示的舞台。
4、关心离退休老同志的生活，积极听取和采纳他们的意见和建议，促进教育教学质量的全面提升。
第15篇：白寺镇中心校德育工作计划
2014年白寺镇中心校德育工作计划
一、指导思想
我镇德育工作的指导思想是：以党的十八大精神和县教育工作会议精神为指导，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以法制、品德、心理健康教育为重点，以丰富多彩的活动为载体，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，努力创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动学校和谐持续发展。
二、工作要点
（一）明确育人责任，建设文明校园
按照“育人为本、德育为先”的要求，中心校成立以王校长为组长的德育领导组，各学校也要成立组织，明确学校领导、德育工作部门领导、班主任、教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。
学校要明确创建文明校园的具体目标要求，深入推进符合教育现代化发展水平的、与时俱进的校风、学风、教风建设，努力建设和谐的校园文化，形成积极向上的校园氛围，营造诚信、平等、民主、新型的校园人际关系，建设平安、健康、文明、充满活力的和谐校园；组织开展中小学德育工作绩效评估，规范学校德育管理，提升学校德育水平。
（二）加强队伍建设，培育德育骨干力量
认真组织教师学习教育部《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），进一步贯彻落实《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》，组织开展好“以身立教，为人师表”师德建设主题教育月活动，引导广大教师加强师德修养，力行师德规范，增强教书育人的责任感和使命感，提高依法治教和依法治校能力，进一步塑造爱岗敬业、艰苦拼搏、无私奉献、锐意创新的教师形象，努力建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍。
大力树立班主任典型，表彰优秀班主任，发挥示范带头作用，积极为班主任的学习、发展搭建成长平台，全面提高班主任综合素质和专业能力，
培育一大批思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。
（三）强化教育管理，提升学生思想素质
一要抓好行为习惯养成教育。各学校要组织学生学习并实践《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》、《小学生日常行为规范》，加强文明礼仪教育，培养学生良好的生活、学习习惯，自觉遵守社会公德。本年度，我镇继续开展“学雷锋标兵”评选工作，在广大学生中大力推广各类先进典型，发挥典型引路作用，全面提高学生的基本道德素质。
二要抓好爱国主义教育。各学校要结合国庆等重大节日，认真组织“中小学弘扬和培育民族精神月”活动，开展中华传统美德和革命传统教育，加强爱国主义教育，帮助学生了解中华民族的历史和优良传统，培养学生对伟大祖国的深厚情感，引导他们坚定走中国特色社会主义道路的信念。 三要抓好法纪教育。把法制课列入课程，强法制教育，不断增强中小学生学法、知法、守法的自觉性，着力提高法制教育的实效性，最大限度地预防和减少中小学生违法犯罪现象的发生。
四要抓好毒品预防教育。要在学生中广泛开展“珍惜生命、远离毒品”教育，增强学生的善恶鉴别能力和安全防范意识，提高他们的自我防护能力，坚决拒绝毒品、邪教进校园，为广大青少年学生创造一个安静、和谐、健康的学习和成长环境。
六要抓好生命教育。要以思想品德课作为德育切入点，加强学生的前途理想教育、人生观教育、励志教育和感恩教育，渐进式地开展珍爱生命教育，引导学生正确处理与他人、社会和自然的关系，帮助学生学会欣赏生命、珍爱生命，学会寻求生命价值的真谛，不断提高对生命质量和生命意义的认识，从而树立正确的生命观、世界观、人生观、价值观。
七是开展“认星争优，争做美德少年”活动，引导学生树立正确的人生观和价值观，通过这一活动，提升学生的道德修养。
（四）加强心理疏导，促进学生健康成长
针对当前青少年学生中因心理健康问题而引起的意外和突发事件明显上升的问题，各学校要把学生心理健康教育作为学校德育工作的重要内容。各校要克服困难将心理健康教育课纳入教育教学工作计划；要定期开展心
理健康教育，积极探索心理健康教育的新途径和新方法；要牢牢抓住课堂这个主渠道，通过学科渗透心理健康教育，特别要注意加强对单亲家庭、经济困难家庭学生以及农村“留守儿童”的心理辅导和心理教育，提高他们抵抗挫折、克服困难的能力。
（五）跃校园文化，提升学校文化底蕴
认真贯彻省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》，以社会主义荣辱观为导向，以建设优良的校风、学风为核心，以优化、美化校园文化为重点，以丰富多彩、积极向上的校园文化活动为载体，形成厚重的校园文化积淀和清新的校园文明风尚，以蓬勃向上的校园精神激励人，以规范科学的校园制度约束人，促进学生的全面发展和健康成长。 各学校要广泛开展艺术节、读书节、体育节、科技节等活动，注重对学校团队阵地建设和指导，营造浓郁的尊重人、发展人、锻炼人、提高人的校园环境； 要以创建“书香校园”为抓手，切实做好班级文化和寝室文化创建工作，努力营造“有诗、有画、有书、有乐”的诗意校园，丰富德育内涵，提升学校文化底蕴。
（六）拓宽育人渠道，发挥校外育人功能
德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期的系统工程，各学校要在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进齐抓共管格局的形成。
要加强与新闻、宣传部门的联系，加大公益性宣传力度，营造全社会共同关心学生生命安全的舆论氛围；要加强与学生家长的沟通联系，及时反馈学生信息；要特别针对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、残障家庭、外来务工家庭等特殊家庭子女及“留守儿童”，开展“手拉手”、“结对子”、“临时家长”活动，努力在青少年校外教育活动上获得新突破，取得新进展。
白寺镇中心校
2014年2月
第16篇：程庄镇中心校.3工作计划
程庄镇中心校2013——2014学年度下期
教育教学工作计划
指导思想：认真贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，坚持以党的十八大和十八届三中全会精神为指导。进一步转变工作作风，规范办学行为，推进素质教育，狠抓教育教学改革，提升校长管理水平，强力推进义务教育均衡发展，努力打造文化氛围浓厚的“学生能喜欢、教师能成长、家长能满意”的新型学校。
一、增强安全工作责任感，切实做好安全稳定工作
安全稳定工作是中心校工作的重点，各校一定要把此项工作当作大事来抓。各校要切实开展有效地安全教育活动和演练活动，告知家长要承担起监护人的责任 ，在节假日、周末和放学后加强对孩子的安全教育和监督。不断增强师生的安全意识和防范意识。各校要落实校园人防、物防、技防措施和各项管理制度，特别是加强门卫、值班、巡逻工作，严防校外无关人员闯入校园。努力做好春季流行病的预防工作和宣传工作，中心校要把安全工作纳入到对校长的考核之中，切实做到目标明确，责任清楚，通力协作，齐抓共管，防患于未然。
二、加强和改进中小学校的德育工作
一是坚持“育人为本、德育为首”，充分发挥学校教育在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂的作用，大力开展各种形式的宣传教育活动。二是以爱国主义和革命传统教育为重点，深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”和“节粮、节水、节电”主题教育实践活动。三是贯彻《中小学生文明礼仪教育指导纲要》，加强学生文明养成教育，开展多种
1形式的感恩教育活动。四是要坚持政治学习，认真开展好“两创两争”活动及“三好”“优干”“优秀少先队员”评选活动。五是加强中小学生的心理健康教育，开设好学生的健康教育课。
三、强化中小学管理，全面提高教育教学质量
1、中心校要进一步完善对《中小学日常管理的暂行规定》、《教育教学奖惩办法》，加大对中小学校的奖罚力度。各中小学要在开学初制订好切实可行的学校工作计划和业务工作计划，不要盲目全盘照抄、下载。计划要全面、具体、实用，有可操作性，要建立健全各种规章制度，进一步完善教职工考评方案，奖罚分明，严格教职工的考勤、考核、考绩管理，切实把教师的考核与评模、晋级及绩效工资挂钩。
2、规范对中小学评估和检查。其目的是促使学校树立科学的教育观、质量观，建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，使学校的工作重心逐步转移到深化教学改革，提高教育质量上来。中心校将通过学年检查评估强化对中小学校教育教学管理的引导、检查和指导，在此基础上发现典型，推广先进学校的典型经验。
3、进一步规范对中小学学科质量监测的方式和方法，加大质量监测的力度，努力做好县质量监测工作。
4、认真组织、严格把关中小学学科优质课、优秀论文的评选工作。中心校将根据县教研室的安排，首先在全镇中小学中举行镇级优质课的评选活动。把体现新课程的教学理念、使用“四环节”课堂教学模式作为重要指标，对于评上镇级优质课的教师，才能推荐参加县级优质课评选。2014年教研室将开展初中语文、数学、英语，中学历史、地理，小学语文、思
想品德、社会，中小学信息技术、综合实践活动、体育、心理健康和幼儿教育共13个学科的优质课评选活动。
5、加强中小学管理。中心校将加大对各中小学的督导力度，各校要积极主动、创造性地开展工作，严禁存在平常工作懈怠，检查来了搞突击、向中心校要人帮忙等保守思想。
6、认真开展听课、评课活动。组织好我镇中小学教师参加县“送课下乡”活动。学校校长、业务主任要深入教学第一线，全面了解本校教师的授课情况，要经常听课和评课，领导听课每期不少于30节，教师听课每期不少于20节，以记录为准。中心校人员下校听课活动也将常态化。
7、进一步加强对教师日常业务工作管理。各校要对教师备课、上课、辅导及作业批改进行定期或不定期检查，检查时要实事求是，真正把教师的备课情况、备课节数、备课质量、进度计划、书写情况、备课环节等查出来。并如实填写评价意见、分数及等级。查作业时要把实有人数、作业本数、批改次数、批改质量、记录情况等查出来，写出评价意见，拉开等级，严禁只写等级无分数的现象。
8、深化改革落实我镇“学前教育三年行动计划”，促进我镇幼儿教育健康发展。目前，我镇已有25所小学开办了附属幼儿园，程庄镇中心幼儿园已初具规模。中心校要把幼儿教育当作大事来抓，开办附属幼儿园的学校要制订好相应的教育计划、制度，增设幼儿教育教学设施，鼓励教师积极参加幼儿教师的各种提高培训，促使我镇学前教育稳步健康发展。
9、加强我镇留守儿童的帮扶和教育工作，建立健全留守儿童档案，制订帮扶措施，开展多种形式的帮扶和关爱活动，为留守儿童健康成长提
供良好的学习环境。
10、各校要认真做好控辍保学工作，制订控辍保学措施，特别是初中要严格控制学生流失，要认真做好家访工作和差生的思想转化工作，确保我镇义务教育工作落到实处。
11、各初中要加强九年级毕业班的管理，认真做好迎考、备考工作，要定期召开毕业班、任课教师座谈会，积极参加县教研室举行的各种迎考座谈会。各科教师要准确把握中考命题的指导思想、基本原则、考试目标和考试要求，组织好县教研室在4月、5月、6月举行的三次模拟练习。力争促使我镇的中招成绩再上一个台阶。
12、加强教师培训工作。教师培训能使教师尽快适应新课程改革的要求，掌握新的课程理念。我镇教师数量多，培训任务大，要求各校要鼓励教师参加各种形式的培训和进修，完成县分配给我镇的各种培训任务。严格要求培训教师的考勤纪律，中心校视每位教师的缺勤情况，将记入该校的期末评估分数中。
13、积极开展素质教育，制订素质教育工作计划，认真开展好“大课间活动”、“两操一活动”，深入开展中小学“阳光减负”活动，落实教育部“小学生减负十条”规定，开展诗歌朗诵会、文艺演唱会、手工制作、绘画书法等活动。认真填写学生的素质教育评价手册，成立课外活动小组，定期开展活动。
14、加强中心校人员自身建设
倡导团结务实、实事求是的精神，内强素质、外树形象，转变工作作风，提高工作效率，强化服务意识，提高服务水平。努力完成领导交办的
各项任务，力争各项工作再上新台阶。
四、规范后勤管理
1、各中小学后勤人员要切实保证教学人员的教科书、作业、教案等办公用品的及时供应，保证本校教学秩序的正常开展。
2、各校一定把校产管理好，登记好，使用好，严禁把电脑、电视放在自己家中的不良现象。
3、要节约开支，不乱花钱，要合理使用经费，收支公开，增加收支透明度。账目做到日清月总，及时报账。
4、要充分利用资金改善办学条件和办公条件。
民权县程庄镇中心校
二零一四年二月
2013——2014学年度下期
教育教学工作计划
民权县程庄镇中心校
2014年2月
第17篇：李家庄镇中心校 教学工作计划[推荐]
李家庄镇中心校 2007年教学工作计划
李家庄镇中心校 2007年教学工作计划
一,指导思想
以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导,贯彻党的十六大和十六届三中全会精神.坚持教育质量是教育事业的生命线,推进素质教育,培养创新人才.以培训提高教师专业素养为保证,以课堂教学改革为主阵地,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,扎实推进课改实验向纵深发展,使课改实验工作取的新突破,取得新进展,取得新成果.为全面提高我镇教育质量,打造教育强镇做出贡献.
二,主要工作目标
2,高度重视和进一步发展幼教事业,确保3-5周岁幼儿入园率达到93%以上,实现普及学前三年教育工作目标.建成1所中心幼儿园.
3,抓好中小学教师继续教育工作,促使中小学教师教学相长,学以致用.继续教育作为教师评优,评先的重要依据之一,选拔和培训适应小学英语教学,信息技术课教学的教师.
4,积极推进新课程改革实验,努力抓好中小学各学科带头人的培养和新上岗教师的培训工作.争取建立2所市级\"课程改革工作示范校\".中小学校校每科目都有窗口班,科科有带头人.树教学标兵15名.中考成绩要居全市中上游.各类竞赛,比赛成绩要居全市上游.
5,教学信息化,加强教学教材管理,强化多媒体辅助教学教师培训.中学微机开课率达到100%,小学全部完成微机室建设,开课率达100%.
6,转变观念,增强德育课程教学实效性.
7,逐步控制班额.04年小学班额控制在50人以下,初中控制在56人以内.05年小学班额控制在45人以下,初中控制在50人以内
三,方法,措施
1,基础教育课程改革实验工作
①纵深发展,不断反思走向完善.随着课改向纵深发展,我们需要的不仅仅是热情,而且更加需要的是冷静,是理性思考.我们见诸报端的或亲自看到的新课程理念在课堂教学中被\"形式化\",走入误区:合作学习成了\"散乱的活跃\",\"表扬\"的泛化和滥用,三维目标的割裂与残缺等.走入误区或形式化的最直接的原因是教师还没有真正理解和接纳新课程的理念,不断反思自己的教学行为,同伴互助,专业引领,走向完善.
②正确处理自主与合作,接受与探究,预设与生成,批评与表扬,自由与纪律,人文性与工具性,三维目标等关系,在平衡中寻求突破创新.平衡就是不要走极端,不要绝对化,不要形式化,要研究和把握关系的和谐.
③校本教研.新课程实施最终要靠教师,靠教师提高专业素养,改善教学行为.要立足学校开展培训和研究,使每一所学校都成为促进教师个人实践与反思,教师之间交流与合作及获得专业指导的基地,使学校不仅成为学生成长的场所,同时也成为教师成就事业,不断学习和提高的学习型组织.我们提倡和推广以教师实践研究为特征的教研方式,如合作型教研,联片教研,实践型教研,反思型教研等.
④校长论坛,实践课改交流经验.校长是课程改革校本培训的第一责任人,举办\"藁城市课程改革校长论坛\"意义重大.校长论坛活动包括专家报告,自主学习实践探索,听课上课观摩研讨等,但主体部分是校长本人\"演讲\".论坛可分别设计不同的课程改革,校本教研系列主题,及时交流新鲜经验,提高校长领导指导新课改的水平,促进校长狠抓课程改革和校本培训的积极性.
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第18篇：东湾镇中心校纠风工作计划
2011年东湾镇中心校纠风工作计划
在自治区的正确领导下，在各县教育局的共同努力下，几年来我校教育系统行风建设工作成效显著。同时，我们也清醒地认识到教育行风建设工作水平在地区之间、学校之间存在着较大的差距，发展不平衡，部分学校、教师违规现象时有发生，教育行风建设的整体水平与办人民满意教育的工作要求还有一定的差距。为更好的巩固成果，促进全市教育行风建设工作整体水平的全面提高，现就2011年教育行风建设工作提出意见如下：
一、指导思想
认真学习贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕全局中心工作，坚持“谁主管谁负责”的原则和相关部门各司其职、齐抓共管的工作格局，坚持标本兼治、综合治理，纠建并举、重在建设的方针，逐步建立和完善教育、制度、监督并重的治理教育乱收费工作的长效机制，确保系统行风健康稳定，为推进教育事业科学发展，促进教育公平，构建社会主义和谐社会作出贡献。
二、工作目标
1.通过推进义务教育均衡发展，全面深化源头治理，有效遏制义务教育阶段的择校行为。
2.以在职中小学教师违规补课特别是组织班级学生集体校外有偿补课、讲新课为治理重点深入开展对乱补课现象的专项治理，以教辅材料过多过滥为治理重点深入开展对乱收费的专项治理，切实减轻家长和学生的负担，提高群众对教育行风的满意度。
3 .建立健全市、区、校、教师四级行风建设责任制和考评机制，进一步完善教育行风建设的领导体制和工作机制。
4.强化师德教育，打造风清气正的教师队伍。
5.加强教育纠风干部队伍建设。
三、工作任务
（一）推进均衡发展，规范行业行为，提高社会满意度
1．进一步落实义务教育均衡发展的各项改革措施，巩固义务教育均衡发展的改革成果，逐步缩小校际间差距，从源头上铲除择校的根源。
继续做好中小学校的综合改革工作，合理配置教育资源，强化内涵建设，提高学校的办学水平。继续坚持城区义务教育阶段教师交流制度。继续采取措施努力扩大学区内学校的集体优势，使学区内学校间的资源真正实现优化和共享，强化对学区的整体考核，弱化对学校的个别考核，进而推进学区整体办学水平的提高，以学区内的均衡来促进区域内的均衡。
2．努力规范中小学办学行为
认真落实国家和省关于规范学校办学行为的各项政策规定，通过工作指导和专项治理积极引导学校依法办学、规范办学。加强对学校招生工作的监督，严查寒暑假期间违规补课收费问题，严禁收取与入学挂钩的赞助费，抓好义务教育择校问题的监督和防范工作，抓好公办高中招收择校生“三限”政策的落实。在开学前后，抓好教育收费公示制度的执行。严格执行《沙湾县规范学校收费行为和治理在职教师有偿补课行为的规定》，狠抓落实，严肃查处各种违规行为。
3．严格依法行政，打造规范高效的市区两级教育行政机关
进一步规范沙湾县两级教育行政部门的行政行为，强化行风责任制，将行风建设与业务工作相结合，与政务公开相结合，与公正执法相结合，促进机关工作人员依法履行职责，转变服务态度，提高办事效率，廉洁自律
（二）完善制度建设，强化专项治理，接受社会监督
1． 强化对群众投诉的办理。
1）群众投诉内容及案件的办理结果在沙湾县教育局行风热线网站上向社会公布，接受群众对案件办理的监督。
2）各区县（市）教育局要实行投诉案件办理情况局长签发制，对每个上级转办投诉件的回复都要求局长签发。每季度要有一次局长办公会专题听取行风建设情况汇报，对存在的问题要制定整改方案。
2．深入开展纠风专项治理，有针对性地解决人民群众反映的突出问题
1）以治理在职教师校外有偿补课特别是组织班级学生集体校外有偿补课、讲新课为重点，深入治理乱办班、乱补课。沙湾县两级教育行政部门和各级各类
学校要开展制止中小学教师有偿补课专项整治工作，对在职教师在校外组织补课或参与社会有偿补课的行为，查实一个，处理一个。
2）以治理教辅材料过多、过滥为重点，强化对乱收费的治理力度，进一步加强中小学收费管理。义务教育阶段学校继续坚持“一费制”收费办法，禁止一切形式的乱收费行为。加强对教材及教辅材料征订工作的监督检查，各中小学只能根据省教育厅统一公布的中小学教学用书目录和教育教学需要征订教材，不准向学生推销教辅读物和各种资料，禁止任何部门和单位向学生搭车收取费用。市教育局将联合市纠风办等七部门定期对学校收费行为和教辅材料使用情况进行抽查，务求取得治理的实效。
（三）加强责任考核，强化队伍建设，营造良好氛围
1．健全纠风工作绩效评价考核机制
进一步完善考核评价体系，将行风评议、纠风工作查处、整改情况作为考核的重要指标，继续组织开展教育行风建设示范区的创建活动。各区、县要建立本区域的行风督查体系，对区域内学校的行风建设情况进行督导检查。基层学校要建立行风自查体系，定期进行自查自纠。年底将按照创建教育行风建设示范区考核指标评分细则的方案，对各区县进行考核，对达标的单位，予以表扬；未达标的单位，要制定措施，限期整改。
教育行风建设实行一把手负责制。各区县（市）教育局要将行风建设纳入对各分管领导和各科室的工作目标考核当中，出现重大行风问题要进行责任追究。
2．培养过硬的纠风专业队伍
要定期对纠风专业人员进行业务培训，提高政策水平，强化处理复杂事务的业务能力。要深入开展调查研究，准确把握教育行风问题产生的主要原因及内在规律性，研究摸索疏堵结合、以疏导为主的具体措施和方法，增强工作的针对性和实效性。
建立各区和学校有关人员定期到上级纠风部门顶岗锻炼机制。各区县（市）教育局要定期选派负责纠风的工作人员到市教育局顶岗锻炼，同时要选派即将提拔任用的校级干部到区县（市）教育局纠风部门顶岗锻炼，努力营造一支懂政策、会协调、善于处理疑难重大问题的纠风工作队伍。
3．广泛接受社会监督
1）充分发挥人大代表、政协委员以及纪检、组织和宣传等部门的作用，认真接受监督。定期向人大、政协、纪检、组织和宣传等部门汇报有关行风建设工作情况，听取各方面对行风建设的意见和建议，及时改进工作。
2）充分发挥沈阳市教育局行风热线网和行风热线电话的作用，发布行风建设信息，通报行风治理情况，受理群众的投诉和监督，及时掌握社会各界对教育行风建设的意见。要通过各种媒体广泛征求社会各界对于做好行风建设的意见和建议，将教育行风建设工作置于社会的广泛监督之下。
3）继续开展聘请“百千万”三级行风监督员工作，充分发挥市、区、校三级教育行风监督员的作用，深入开展行风监督员看教育评教育活动，各级教育行政部门和学校要积极邀请行风监督员参加行风建设有关会议和活动，认真听取行风监督员的意见和建议。
4）大力宣传国家治理教育乱收费工作的重要意义和相关政策，澄清社会上一些人对教育收费的模糊认识。要大力宣传依法办学、从严治教、收费规范的先进学校和爱岗敬业、师德高尚、行为规范的先进教师，搭建起让人民群众了解教育、关心教育、理解教育、支持教育的有效平台，形成良好氛围，不断促进教育行风建设。
四、工作要求
1、统一思想，提高认识。各部门各单位要从办人民满意的教育、构建和谐沈阳的高度充分认识加强教育行风建设工作的重要性、紧迫性，增强工作的主动性和自觉性。各级教育行政主管部门的主要领导和中小学校校长要切实履行第一责任人的职责，深入贯彻市教育纠风工作会议精神，抓好各项工作任务的落实。
2、加强领导，明确责任。各单位各部门必须把教育行风建设工作摆上重要日程，加强领导，强化责任分解。按照“谁主管，谁负责”的原则，层层签订治理教育乱收费责任状。
3、突出重点，务求实效。要突出工作重点，着力解决好群众反映强烈的乱补课、乱办班及其引发的乱收费问题。要在做好源头治理工作的同时，切实加大查处力度，对反映强烈、问题严重的，要发现一起查处一起，并在新闻媒体公开曝光。要高度重视省民心网、市民服务热线、市政风行风热线转办件的办理工作，在办理过程中要注重政策性和规范性相结合，切实提高办理质量，要通过这三个
平台充分体现教育系统权为民所用、情为民所系、利为民所谋的自觉性和主动性。要认真分析研究民主评议过程中发现的问题，对测评、查摆出来的问题认真进行剖析，要注重实效，积极进行整改，以行风建设动实际成效取信于民。
4、沟通信息，强化宣传。县区要确定专人负责信息和宣传工作。要通过信息、简报、工作研讨等形式，及时沟通交流教育行风建设工作的经验和做法，推进工作的深入。要强化社会宣传工作，及时宣传和报道教育事业改革发展的新成果和教书育人的先进典型事迹，通过新闻发布会，及时向社会公开教育改革措施、相关政策和有关要求，形成全社会关心教育、支持教育、理解教育的良好氛围。
第19篇：中心校工作计划
中心学校2016年工作计划
一、指导思想 2016年，中心校将在上级教育行政部门的正确领导下，以党的“十八大”和十八届四中全会精神统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观,实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路,进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
（一）抓好学校思想政治工作
1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》《党员干部廉政建设条例》等教育法律法规，学习教育人事制度改革的政策文件，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性，从而搞好工作作风建设。
2、完善教师管理制度。严格考勤管理，严肃工作纪律，彻底改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。坚持师德“一票否决”，加强对教师的管理，对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报教育局。加强学校班子建设，提高学校管理水平，增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。要进一步修订完善教师工作考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。
3、坚持每周的政治业务学习制度。利用例会组织教职工学习有关教育的文件精神，新形势对教师的要求，教育教学案例。
（二）加强常规管理工作
（1）教育教学管理
认真落实教学常规，研究新课程标准，摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。研究学生的心理特点用科学的方法教育学生。
提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，实行训导制度，全体教师要既教书又育人。实行推门听课和评课制度，听课人员课后可要求授课教师上交教案，评课标准以听课记录本上对一堂好课的要求为准。加大常规督查力度。要继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。 (2)教师、学生档案资料管理
建立健全教师职称评聘资料档案，规范职称评聘工作。根据教育局的要求，及时把教师的教育教学资料、科研成果、考核评价、获奖证书复印件等资料装入档案，专人负责,使档案管理规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生，真正让政治思想表现好、工作认真负责、成绩优异者脱颖而出。
按照省市县文件精神，做好学生信息档案、学校信息、年度报表等工作，做到信息采集及时、准确、保密，在规定的时间内完成信息上传以及搞好日常管理工作。
（3）按照国家课程标准，开全开足规定课程，落实《菏泽市中小学作息时间》和《中小学生减负十项规定》，切实减轻学生课业负担。 (三)“两基”的巩固提高
确保在校学生巩固率达到100%，实现无辍学的目标。继续规范建设“两基”档案。 (四)搞好课堂教学改革深化工作
提高质量意识，严把质量关，推进课堂教学改革，确保教育教学质量稳步上升。
1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。
2、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。学校要把主要精力放在抓教育教学工作上，要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。
3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，继续推进课堂教学改革，采用教研组教研、校本教研、校际教研等形式，开展有针对性和实效性的教学研究活动，教师要不断提高业务素质和工作能力，经常深入校点指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。
(五)教育技术装备管理和使用工作
成立领导机构,做好教育技术装备使用、安装、调试、维修工作,安排专职人员管理,充分运用于日常教学，从而不断提升课堂教学效果。 (六)加强德育工作
实行训导制度，将德育工作融入日常工作和具体的教育教学活动中，使德育工作的针对性、时代性和时效性进一步增强，心理健康教育得到强化。注重培养学生具有爱心的思想观念和情感，熟知日常行为规范，养成良好习惯，能自觉遵守各项规章制度和社会公共秩序，学生无违法犯罪行为，形成良好的校风。 (七)安全工作
落实《山东省关于加强学校安全管理若干规定》，加强校园周边安全稳定,做好学生安全教育，每月进行一次安全演练,提高学生的安全意识，定期进行校舍、食堂、消防、交通、宿舍等安全隐患排查整治，进一步建立安全管理责任制，推行安全事故责任追究制度，确保学校无重大安全事故发生。
（八）加强学校体育卫生和艺术教育工作
认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，按照教育局工作部署，认真完成所有学生体质健康测评并上报真实数
据到学生信息库；规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。搞好美丽校园建设，重视校园的清洁保洁工作,层层落实,责任到人，定期、不定期进行卫生检查，检查结果与教师年终考评直接挂钩。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量；继续抓好各种兴趣小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。
(九)工会工作
1、增强三个意识：⑴进一步增强工会工作服从服务于教育教学发展大局意识;⑵进一步增强维护意识;⑶进一步增强创新意识。
2、营造五种氛围：⑴营造民主和谐的校园氛围;⑵营造有利于激发教职工创造性的工作氛围; ⑶营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围;⑷营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;⑸营造和谐的充满关爱的生活氛围。 (十)确保后勤服务
努力改善后勤服务条件，提高服务质量，保证教学秩序正常运转。
三、工作措施 (一)加强教师队伍的建设,打造一支具有创新精神的教师队伍
1、定期召开教师业务学习、政治学习会议,提高教师业务水平和政治思想。
2、遣派教师外出观摩培训学习,组织教师到兄弟学校学习交流,扩大教师的视野，引进先进的教育教学技术和方法。
3、发挥党支部、工会的作用开展各项活动,特别是师德师风建设活动，加强教职工团结互助精神。
4、继续开展好中青年教师信息教育技术能力提升活动，切实提升教师基本功。 (二)狠抓教学管理,提高教学质量
1、按各科课程实施方案和新的课程标准，以全新的理念和方法组织教学。要严格实行教学计划管理，各个年级各个学科，要统一教
学要求、统一教学进度。要严格实行教学环节管理，各教研组、每个教师要按照教学环节和学校要求经常开展教学检查于自查。学校将检查纳入绩政工作于年度考核的重要内容。实行严格的教育教学行为规范管理。按照教科局要求规范办学行为，不乱办班、不滥补课。
2、抓好课堂管理。课堂教学是教学工作中心环节，是提高质量的关键，课堂教学坚持以“高效课堂”、“兴趣课堂”为重点。一是以新课改的理念指导教学实践，要以学生为主体，着力培养学生自主学习的良好习惯。二是以新课改理念与学生实际相结合，教师要吃透教材，全面深入地研讨归纳总结教材的知识点、重点、难点、考点；吃透学生，根据不同年龄的学生特点选择行之有效的教法。既要大胆实践，又要结合学生实际。三是转变学生的学习态度，规范学生的行为，培养学生的学习习惯，这是当前学校教学的重点。要切实落实好课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，课堂上教师要结合自己学科特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出明确的要求，强化训练、狠抓落实。
3、抓好备课。各年级各学科要继续深化我们中心校吃透教材，综合提炼每课、每个章节的知识点、重点、难点、考点，结合学生特点科学选择教法。着眼于挖掘和发展学生多方面的潜能，发展学生个性，培养学生特长。要完善听评机制。从校长到老师，都必须完成现定的听课节数，并加强听课后的评价。加强教案检查。
4、抓好质量目标。学校要制定各年级教学质量目标，加强毕业班学科教学质量的监控，确保考试目标的稳定。适时邀请局教研员深入课堂听课，指导教师教学工作。各教研组抓好单元过关机制，做好质量分析，及时补缺。在教学计划、作业布置、个别指导、集体辅导等方面要有针对性和层次性，使不同程度的学生均能发展。即要致力于优秀生的培养，也注重后进生的转化。
5、狠抓课堂教学改革工作，我们中心校要以近年来的课堂教学改革成果为基础，引进更好的教学方法，充分发挥名师、教学能收的引领、示范作用，利用教研时间，扎实推进课堂教学改革。篇2：中心学校工作计划
栏杆镇中心学校2013-2014学年度第二学期
教导处工作计划
一、指导思想：
本学期将紧紧围绕“规范办学，巩固普九成果，提高教育教学质量”的目标任务，“认真贯彻落实教育局工作计划要点”和“栏杆镇中心学校工作计划”的要求，以教学质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理，不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。强化校园文化建设, 提升特色建设水平，努力构建和谐校园、文化校园。促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、工作目标：
1、教导处严格按照新课程标准所规定的课时计划和课程计划，开足开好各门课程，不得挤占或挪用，保证学生全面发展。
2、加强学籍管理，规范转学管理，做好学籍档案、普九档案、数据的收集和整理工作。
3、定期召开教学质量分析会，建立班级教学质量档案卡，认真组织期末教学质量检测工作。
4、组织开展“远程教育资源运用”优质课赛课、骨干教师展示课、中青年教师汇报课、高级教师示范课、、各年级集体备课、远程教育资源运用与培训观摩、各年级复习研究等活动。
5、结合学科教学定期组织学生开展歌咏比赛、体育比赛、书法美术展览、知识竞赛演讲比赛和社会实践活动,及庆“五
一、六一”画展及文艺活动。
6、加强教师队伍建设，培养一批中青年骨干教师、学科带头人与骨
干班主任，充分发挥其示范带头作用。加强教师行为规范管理，评选校级青年骨干教师。
7、狠抓控流保学，提高幼教水平，关注残疾儿童发展。
8、加强质量管理和教学过程管理，力争教学质量考核得到全区同类 学校前十名。
9、加强学科与信息技术的整合。充分使用好卫星远程教育资源，确
保微机室、多功能教室的高效使用。
10、及时下载整理远程教育资源，加强远教资源应用，管理员根据教师课时情况，科学合理安排好远教课表，并认真执行。
11、加强宣传，制定管理办法和实施细则，确保免费教科书的循环使用。
12、定期到各校检查教学工作，强化村小教育教学常规督促管理，促进村小教育教学质量的提高，配合教研室做好村小教师培训及赛课活动。加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，力争在区级以上比赛成绩有新突破。力求实现体艺组教师人有一长，强化特色，提高学校综合竞争力。切实落实大课间活动，全面实施体检制度。
13、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的下沉，优化班级文化、进而提升校园文化。
14、加强教导处的常务管理工作，使管理走向规范化、精致化、科学 化、，以点带面努力提高学校的教育教学管理水平。
15、加强教学研究的力度，着重在课程三维目标的落实、学生学习方式的变革和师生评价制度的改革等方面作出深入的探索。
16、认真开展学生综合素质评价，大力开展国学经典诵读活动，加强写字教学，积极开展礼仪教育，严密组织各类考试。
17、认真贯彻实施《教育部、财政部关于全面实施农村义务教育教科书免费提供和做好部分教科书循环使用工作的意见》和墉桥区关于做好农村义务教育部分免费教科书循环使用工作的通知精神，结合我校实际，制定教科书循环使用的管理办法和实施细则，认真做好教科书的登记、发放、回收、统计、消毒、保管、更新等工作。积极引导教师更新观念、改变教学方式，教育学生节约资源、爱护课本、不在课本上乱写乱画、保持课本整洁、养成良好的学习习惯，通过班队会、家长会、黑板报多种渠道和形式，向学生、家长、教师和社会广泛宣传教科书循环使用的重大意义，取得家长的支持配合，营造良好的社会氛围。
18、抓好听课、评课工作，上好汇报课、示范课、优质课。 本学期将开展 “远程教育资源运用”优质课赛课、骨干教师展示课、中青年教师汇报课、高级教师示范课、教研组长送课下乡活动、各年级集体备课、远程教育资源运用与培训观摩、各年级复习研究等活动。每一位教师校内听课、评课不少于15节，教研组长听课、评课不少于20节，随堂听课不少于10节，校长、主任听课、评课不少于30节。转变教育观念,组织引导教师认真学习《基础教育课程改革纲要》和各家教育典籍，参与研讨、交流、撰写教育随笔，以了解最新的课改动态，内化教育经典，积 淀发展底蕴。同时邀请专家对新课标进行诠释，帮助广大教师树立正确的教师观、学生观、课程观和教育评价观。
三、具体月工作安排：
二月份：
1．研究拟定新学期工作计划，局部调整课务与分工，正常教学秩序。 2．各学科进行学期备课，制定各学科教学及进度计划。 3．做好转学生、借读生的考核与安排工作，完备相关手续与档案。 4．组织教师参加新教材师资培训。
三月份：
1．毕业年级任课教师会议，研讨质量提升事宜
2、大课间活动调研
3、中小学学生健康体检
4、检查“国家学生体质健康标准”测试工作落实情况
5、检查学生素质报告手册使用情况
6、幼教工作经验交流会
7、教学常规检查
四月份：
1．小学广播操比赛 2．开展经典诵读比赛 3.写字教学研讨会
4、中小学学生书法比赛 5．对教学质量进行检测，并进行质量分析，探讨课堂增效措施。 6．分期、分批组织教师外出听课学习活动。
7、教学常规检查
五月份：
1．小型体育运动会
2、优秀作业评比展 3．部分学科质量检测
4、中小学礼仪知识竞赛
5、中小学田径运动会
6、教学常规检查
六月份
1、小学、幼儿庆“六一”文艺汇演
2、组织小学六年级毕业考试、阅卷及登分工作
3、组织并指导各年级高效完成期终复习与考试工作
4、教学常规检查 5期末教学工作抽查
七月份：
1做好师生评价工作。
2完成各项总结及资料归档工作。 3部署师生暑假生活。 2014年2月23日篇3：北社中心校2015年工作计划
北 社 中 心 校 2015 年
工 作 计 划
一、指导思想 2015年，我们中心校将在上级教育行政部门的正确领导下，以党的“十八大”和十八届四中全会精神统领学校发展全局,牢固树立“以人为本”的教育观,实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路,进一步规范学校管理，促进学校全面、协调、可持续发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
（一）抓好学校思想政治工作
1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》《党员干部廉政建设条例》《长治市中小学教师从教行为规范》等教育法律法规，学习教育人事制度改革的政策文件，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性，从而搞好工作作风建设。
2、完善教师管理制度。严格考勤管理，严肃工作纪律，彻底改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。坚持师德“一票否决”，加强对教师的管理，对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报教育局。加强
学校班子建设，提高学校管理水平，增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。要进一步修订完善教师工作考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。
3、坚持每周的政治业务学习制度。利用例会组织教职工学习有关教育的文件精神，新形势对教师的要求，教育教学案例。
（二）加强常规管理工作
（1）教育教学管理
认真落实教学常规，研究新课程标准，摸清学生现状认真备课、上课、辅导、批改作业。研究学生的心理特点用科学的方法教育学生。提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，实行训导制度，全体教师要既教书又育人。实行推门听课和评课制度，听课人员课后可要求授课教师上交教案，评课标准以听课记录本上对一堂好课的要求为准。加大常规督查力度。要继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。 (2)教师、学生档案资料管理
建立健全教师职称评聘资料档案，规范职称评聘工作。根据教育局的要求，及时把教师的教育教学资料、科研成果、考核评价、获奖证书复印件等资料装入档案，专人负责,使档案管理规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生，真正让政治思想表现好、工作认真负责、成绩优异者脱颖而出。
按照省市县文件精神，做好学生信息档案、学校信息、年度报表等工作，做到信息采集及时、准确、保密，在规定的时间内完成信息上传以及搞好日常管理工作。
（3）按照国家课程标准，开全开足规定课程，落实《长治市中小学作息时间规范》和《中小学生减负十项规定》，切实减轻学生课业负担。 (三)“两基”的巩固提高
确保在校学生巩固率达到100%，实现无辍学的目标。继续规范建设“两基”档案。 (四)搞好课堂教学改革深化工作
提高质量意识，严把质量关，推进课堂教学改革，确保教育教学质量稳步上升。
1、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心学校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校点负责人要深入研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。
2、以毕业班为抓手，突破质量提高的关键环节。学校要把主要精力放在抓教育教学工作上，要进一步加强毕业班的教学研究和管理，重视毕业班教学过程常规管理，对学生学习和思想表现、教师课
堂教学和教学质量状况、复习和测试等教学环节进行精细化管理，明确教学工作重点，确保教学工作有序、高效，以提高毕业班教学质量。
3、切实加强教育科研工作。加强教研队伍建设，继续推进课堂教学改革，采用教研组教研、校本教研、校际教研等形式，开展有针对性和实效性的教学研究活动，教师要不断提高业务素质和工作能力，经常深入校点指导教学工作，提高备课质量，使教育科研在提高教学质量中切实起到先导作用。积极完成教研课题的研究与总结,充分运用研究成果，推动教学质量的不断提高。
(五)教育技术装备管理和使用工作
成立领导机构,做好教育技术装备使用、安装、调试、维修工作,安排专职人员管理,充分运用于日常教学，从而不断提升课堂教学效果。 (六)加强德育工作 实行训导制度，将德育工作融入日常工作和具体的教育教学活动中，使德育工作的针对性、时代性和时效性进一步增强，心理健康教育得到强化。注重培养学生具有爱心的思想观念和情感，熟知日常行为规范，养成良好习惯，能自觉遵守各项规章制度和社会公共秩序，学生无违法犯罪行为，形成良好的校风。 (七)安全工作
落实《山西省关于加强学校安全管理若干规定》，加强校园周边安全稳定,做好学生安全教育，每月进行一次安全演练,提高学生的安全意识，定期进行校舍、食堂、消防、交通、宿舍等安全隐患
排查整治，进一步建立安全管理责任制，推行安全事故责任追究制度，确保学校无重大安全事故发生。
（八）加强学校体育卫生和艺术教育工作。
认真贯彻落实《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》，按照教育局工作部署，认真完成所有学生体质健康测评并上报真实数据到学生信息库；规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。搞好美丽校园建设，重视校园的清洁保洁工作,层层落实,责任到人，定期、不定期进行卫生检查，检查结果与教师年终考评直接挂钩。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；积极探索音、体、美教学的新方法和新思路，全面提高学生的综合素质和学校体育、艺术课堂教学质量；继续抓好各种兴趣小组活动，促进学生全面发展。结合实际，以形式多样的活动为载体，展示学校艺术体育教育成果，凸显学校发展特色。 (九)确保后勤服务。
努力改善后勤服务条件，提高服务质量，保证教学秩序正常运转。
三、工作措施
(一)加强教师队伍的建设,打造一支具有创新精神的教师队伍
1、定期召开教师业务学习、政治学习会议,提高教师业务水平和政治思想。
2、遣派教师外出观摩培训学习,组织教师到兄弟学校学习交流,扩大教师的视野，引进先进的教育教学技术和方法。篇4：中心校2014年教育教学工作计划 陵阳镇中心学校2013—2014学年春学期
教学教研工作计划
一、指导思想： 以科学发展观统领教学教研工作，认真学习深入贯彻“十八大”精神。深入学习贯彻全市教育工作会议精神，我镇教学教研工作，紧紧围绕市教体局、教研室工作思路和工作要点，充分发挥管理、指导、研究、服务和培训职能，立足现实，着眼未来。以提高质量为核心，以优化教育教学环境、优化教育教学方法为主渠道，进一步推进课程改革，加大课堂教学改革，全面打造高效课堂，提高课堂效率，提升教学水平，科学谋划，创新思维，务实方法，规范常规，夯实基础，全面提高教学质量。努力创建教师成长的平台，促进教师爱教、乐教、善教，教有成效，努力营造学生成长的氛围，促进学生爱学、乐学、会学，学有成果。加强教学教研管理，促进教师专业成长，为实现我镇理想教育目标作出应有贡献。
二、工作目标：
1、抓有效教学促高效课堂，抓活动开展促校本教研；
2、抓读书学习，促学习型组织、书香校园建设；
3、抓功能室的使用，促阅览课、阅读交流与指导课、实验课的有效落实；
4、抓“两操一课”（大课间操、眼保操、体育课），促阳光体育活动的有效开展；
5、抓实践活动课的开展，促艺术教育的有效实施；
6、抓教师培训，特别是要指导青年教师的课堂艺术，组织优质课、青年教师的汇报课、实验优质课和电教优质课的评选工作，用好现代化教学设备，促教师专业成长；全面提升教学水平，改进教学方法，优化课堂结构，提高课堂教学效率。提高教学成绩，保证各级各科优秀率、及格率在原有的基础上都有所上升。
7、扎实有效开展各项教研活动，做到既生动又活泼，既有效又可行，扎实提高教研能力，提升教研水平。
8、规范常规管理，务实做好质量监控和考核工作，优化方法，注重实效。
三、工作方法：
1、坚持每月的教学检查与视导，视导以推门听课为主，要与检查教学常规管理相结合，功能室的使用，阅览课、阅读交流与指导课、实验课的开设和有效落实，阳光体育活动、活动课及艺术教育等相关工作均作为检查的重点工作。
2、教学视导以课堂教学为核心。关注教师准备是否充分，课堂状况如何？学生学习是否投入？课堂秩序如何？当堂内容是否落实？课堂效果如何？
3、强力推进高效课堂教学改革，落实“四环导学”高效课堂教学模式。
4、坚持上好“两操一课”，开展“大课间”体育活动，保证学生每天不少于1小时的体育活动。
5、各校要坚持常规教学月末检查。
6、开展艺术教育活动，上好活动课，落实兴趣小组，“六一”开展大规模、大范围的艺术展演活动。
7、做好教师的培训工作，采取走出去、请进来的不同方式培训教师，无特殊情况，派出参加活动的教师不得请假，不得无故不参加。每次活动后，于下周末向中心学校上交学习心得或相关学习交流材料，以备期末各类评估检查。同时，使教师想用、会用、用好现代化教学设备，进一步促进有效课堂的构建。
8、抓好毕业班的管理，促使毕业班教师拟订具体的教学计划
科学合理安排时间，有效资料的使用、适度安排训练量、收集整理有效信息，努力提高学生的实战能力，取得理想的中考成绩。
9、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动，增强教科研的力度，提升研究能力，做出研究实效。设立学科 教研组，各教研组要充分发挥各自的主观能动性，要根据现状，科学分析，期初拟好计划，安排好既有特色又注重实效的教研活动，实行教研组长负责制，认真组织各项教研活动，做到计划有落实，落实有反思。
10、加强教学常规督促与管理，本学期对各校要进行两次大检查，分别是期中测试后和期末测试前，目的是强化措施，落实管理，每次检查后要对检查情况及时反馈，及时与教师交流，通过检查激励先进，鼓励后进，使师与师互促互进，使教与学协调发展，提高教学质量。学校要加强对薄弱学科教学跟踪和监测工作，力求由弱渐强，由强渐 优。
11、规范教学常规，扎实教学常规的八个环节：计划、备课、上课、作业、辅导、温故、检测、分析。要规范教师的教学行为，严禁体罚、变相体罚学生，作业批改认真、规范。要规范学生的学习生活。要落实基础知识的训练和基本技能的培养，做到小目标，大落实；小课堂，大成效；小学校，大关怀。
12、要计划在先，谋略在先，期初要通览教材，科学合理制定教学计划。要做到精心备课、扎实上课、有效作业、深刻反思。课堂上，充分利用40（45）分钟时间精讲多练，培养学生自主学习能力，科学合理安排好课程内容，当堂练习，不留课堂作业于课后，不拖堂，养成良好的教学习惯。 课堂气氛民主平等， 关注每位学生，课堂要有效率，要有效果，目标达标度高。力求教师讲课时间不超过20（25）分钟、学生学练时间不少于20分钟、学生参与面不小于80％，当堂达标率要在80％以上。以“四环导学”高效课堂教学模式为主， 教学方式要多样化，合理运用校远资源。作业批改要及时、认真， 以此帮助学生养成良好的学习习惯。 坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导，加强对留守学生的关注和关爱。组织好单元过关等阶段性测查，并做好质量分析，通过纵项比较，发现得失，使今后教学有的放矢。
13、继续开展校本培训活动。及时填写教师工作手册。促教师教学水平的提升。开展“人人献一课”活动。学校要有计划，有内容，有落实，有总结反思。人人参与备课、上课、听课、评课，各校教师
之间可在无课的情况下前往听课。人人献课活动，重在过程，在过程中磨练自己，超越自己；在过程中学习交流，获得提高；在过程中展示自我，享受课堂。
15、充分利用校本资源，发挥学科带头人、教学标兵、能手和骨干教师的作用。让骨干教师带动身边的教师，通过平日交流、课前准备、课后评议等形式，形成互帮互学共同提高的氛围。 达到教、学、研互促互长。
16、做好古诗词诵读活动，有效利用经典诵读教材，学校要有安排，要有检测，进一步提高学生诗文诵读水平。制定班级阅读计划，上好阅读指导课。增强课外阅读能力。
17、营造班级读书文化氛围。编读书小报、出读书板报专刊、充实班级图书角、写读书心得等等，让教室、走廊、办公室散发出浓浓的读书气息。以读书长知识，以读书增智慧，以读书促养成，以读书树理想，以读书育人格，形成“人人爱读书”校园读书范围。
四、工作措施
1、强力推进高效课堂工作。以“惜时增效、轻负高效”教学理论为指导，把打造高效课堂作为教学与管理工作的核心任务，实现“知识课堂”到“能力课堂”再到“素质课堂”的转型。
2、持续推进学校领导带动工程。新学年要求学校领导必须按规篇5：2015年度学校工作计划 2015年度学校工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，促进我校教育又好又快发展，努力实现“做人民满意教师，办人民满意学校”的工作目标。
二、工作目标：
（一）加强制度建设，规范学校管理.
（二）注重师德修养，加强德育工作。。
（三）聚焦课堂教学，积极构建有效课堂模式。
（四）认真抓好校本教研，广泛开展课题研究和社团活动。
（五）发挥学校乡村少年宫优势，提升学校文化品位，凸显学校特色。
（六）搞好对外宣传和对外开放工作。
（七）认真做好其他工作，实现学校和谐发展。
三、具体措施：
（一）常规管理 1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。 2.规范校务公开制度。发挥民主监督职能，开好教代会，给教师搭建参议学校大事的平台；利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家
长对学校工作的意见和建议。 3.规范课程管理。严格按照省教育厅要求制定学校的课程表、作息时间表、大课间活动安排表和双休日住宿生安排表，并上墙、上网，接受社会监督；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间，确保学生每天在校时间不超过7小时，不占用节假日集体上课、补课；认真上好“两课两操”，积极组织学生开展“阳光体育艺术活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。 4.规范招生行为。严格执行教育局招生方案，本着公平、公开、公正原则，认真完成2015年招生工作。 5.规范后勤服务工作。加强校产的使用、维护工作，确保学校教师多媒体设备、专用教室和各类设备正常使用.
二、德育工作 1.坚持以人为本，加强教师队伍建设。要求教师“以素质树形象，以作为换地位，以业绩显才华，以特色求发展”，立足学校，做好校内“名师”建设，发挥其先锋模范作用，让广大教师以身边的教师为榜样，比、学、直、赶、帮、超，努力打造一支具有优秀的师德风范、模范师爱形象、高超知识本领的教师队伍。加强师德师风建设，树立教师良好形象，杜绝教师有偿家教、乱办班、乱补课、乱购教辅资料等现象。 2．严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师
年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、有影响力的教师。同时关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。 3.开展形式多样的德育活动。利用校园广播、板报、电视、重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。并开展各种社团活动，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展奠定基础。 4.认真开展阳光体育活动。继续组织学生开展“阳光体育活动”，保证体育课与体育活动课的足量，保证学生每天超过一小时的体育锻炼。同时通过多种形式大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，继续组织开展“大课间”活动；将学生课外体育活动纳入教育计划，形成制度；开展丰富多彩的体育竞赛活动，如全校广播操比赛、校体育运动会、体育兴趣小组等。
（三）教育教学工作
1、深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”，逐步形成具有我校特色的“特色课堂”。 2.各教研组制定出切实可行的“教研组工作计划”，以教研组为单位，由教研组长组织，保证全校的教研活动顺利有效地开展起来。 3.积极组织教师参加各种学习和培训，做到有学习，有记录，有汇报，有交流，有总结。
4、做好“名师、学科带头人和骨干教师”的培训工作，。选出专业知识水平高，业务能力强，肯学习，爱钻研、善总结的中青年教师作为培训对象。打造出更多的名师和学科带头人，并充分发挥其辐射作用并组织“名师、学科带头人和骨干教师”对普通教师进行“一帮一”的培训活动。
5、做好防控流失生工作，提高适龄少年的入学率和在校生的巩固率。利用学期初的有利时机，对流失生进行集中多次家访，注重实效。 ，组织教师对学生进行集中家访，学年初召开家长会。
6、加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、防冻、和环保、国防、道德及法制教育。
（四）安全工作：
1、牢固树立安全第一的理念，坚持开展常规安全检查整改活动。对学校校舍、体育设施、水电设施等开展经常性的检查（每周不少于1次），及时排除学校各种安全隐患。
2、定期开展消防安全、预防地震等安全演练活动。采取多种形式，开展交通安全、食品安全、消防安全、用电安全、校园活动安全、预防传染病、防溺水安全、家庭生活安全、防拐骗安全等方面的教育和安全演练，有效防范不安全事故的发生。
3、建立健全安全工作机制，成立学校安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，做到对隐患的排查与整改及时到位。
4、定期召开安全会议，提高师生安全意识。要求各班上安全课，以学生安全集中教育大会、安全教育主题班会、主题板报、手抄报等形式，积极开展安全教育与宣传。
5、有效开展传染病的预防，群策群力，做好学校的卫生防疫工作。
（五）.抓好宣传工作。
继续发挥我校独特的乡村少年宫优势，进一步搞好对外宣传和对外开放工作。通过正确的舆论导向，让社会公众对我校有客观的了解和公正的评价，提高我校的知名度和美誉度，创造良好的外部环境，激发师生员工的积极性，促进学校的科学发展、和谐发展。
第20篇：中心校工作计划
勉县新铺镇中心校2016年工作计划
一、指导思想
2016年，中心校将在县教育体育局的领导下，牢固树立“以人为本”的教育观,实施学校主动发展战略,以教学质量为学校发展的生命线，加强和改进未成年人思想道德建设工作，走质量强校、教研兴校之路,巩固“双高双普”成果，进一步规范学校管理，促进学校内涵发展，努力实现办学水平的新突破，开创学校教育教学工作新局面。
二、工作目标
（一）抓好学校思想政治工作
1、加强教职员工思想政治工作。组织教师进一步学习《义务教育法》、《教师法》《党员干部廉政建设条例》等教育法律法规，学习教育方针政策，不断充实教职员工的政治理论素养，强化师德师风建设，提高教师的责任意识和服务意识，增强依法治教的自觉性，从而搞好工作作风建设。
2、把纪律挺在前面，抓好两支队伍建设工作。严格考勤管理，严肃工作纪律，彻底改变“懒、散、缓”等不良风气，保证工作时间，提高工作效益。坚持师德“一票否决”，加强对教师的管理，对工作中违规违纪的教师实行诫免谈话制度，限期改正；屡教不改的形成文字上报县教体局。加强学校班子建设，提高学校管理水平，增强班子驾驭全局的能力和科学决策的能力。要进一步修订完善教师工作考核评价制度，奖勤罚懒、奖优罚劣。
3、坚持每周的政治业务学习制度。利用例会组织教职工学习时事政治、新形势对教师的要求，教育教学案例。
(二)抓“双高双普”的巩固提高，搞好课堂教学改革深化工作，促进教育均衡发展，迎接国家“义务教育均衡县”验收
1、抓好幼儿教育、六年义务教育入学工作。开学初对未到校学生进行造册，组织教职工深入村社家访调查，动员学生回校，做到一个不漏的目标。
2、抓好档案管理工作。一是规范学生学籍管理，各学校、幼儿园要严肃学籍管理，严格按照学籍管理要求做好本校（园）学生学籍建设和管 1 理工作；二是规范常规资料档案管理，各学校、幼儿园按照“双高双普”档案建设的体系做好学校、幼儿园的常规档案建设管理工作。
建立健全教师校本研修档案建设，做好每学期教师继续教育学时认定工作。根据教体局的要求，及时把教师的课堂教学、听评课记录、课题研究、专业学习、课例、教学反思、教研论文、专业培训、表彰奖励等资料装入档案，专人负责,使档案管理规范化、制度化,避免搞突击或造假现象发生。
按照省市县文件精神，做好学生学籍信息档案、学校信息、年度报表等工作，做到信息采集及时、准确、保密，在规定的时间内完成信息上传以及搞好日常管理工作。
3、不断完善、更新学校、幼儿园各类部室硬件设施建设，确保硬件达标。
4、开放图书室、实验室、科技活动室、劳动课教室、美术书法教室和音乐舞蹈室，加强实验教学和技能性课程教学的督查工作，确保各项测试指标达标。
5、全面开展家庭贫困生、单亲家庭生、孤残学生、学习生困难生的帮抚求助工作。一是做好学校、幼儿园贫困生生活补助工作，规范免补对象的评定程序，严格执行国家政策。二是建立贫困生档案。三是平等对待每个学生，对“学困生”给予更多的关怀、鼓励和帮助，鼓励他们树立学习的信心，帮助他们战胜学习中的困难。
6、教育教学管理
按照镇中心校教育教学工作管理办法认真落实教学常规，研究课程标准，摸清学生现状，认真备课、上课、辅导、批改作业。研究学生的心理特点，做好学生的教育管理工作。提高驾驭课堂的能力，增强安全意识，杜绝将学生轰出课堂或推给班主任，全体教师要既教书又育人。实行推门听课和评课制度，认真落实学校、幼儿园领导干部和教师每学期的听评课节数。各学校、幼儿园要加大常规督查力度，继续坚持“周查、月查”的工作机制，狠抓教师教学环节监督与管理，强化教学过程管理和质量管理，完善教学常规月查评价制度。
7、按照国家课程标准，开全开足规定课程，落实《勉县中小学作息时间》和课堂设置要求，切实减轻学生课业负担。
8、进一步规范教育教学管理工作。把提高教学质量作为学校工作的出发点和落脚点，所有工作服从和服务于提高教育质量这一中心，坚持“向管理要质量”的思想，切实加强学校常规管理，中心校领导要深入一线集中精力抓管理，抓教学，各校（园）长要抓好听评课管理工作，要带头深入研究分析本校的教育教学工作；进一步加强学校后勤管理,积极创造有利条件，为一线教学工作顺利开展提供保障。以质量求发展，优化教育教学管理
9、加强教师的质量意识和责任意识教育。培养教师的社会责任精神，使教师树立对国家，对人民负责的质量观;培养教师对学生负责的精神，树立为学生的终身学习、发展奠定基础的质量观;培养教师对学校负责的精神，明确教学质量是学校的生命线，质量关系到学校的生存与发展。
10、坚持面向全体学生，抓好高效课堂工作，提高教育教学质量。坚持以教学为中心，以课堂为主渠道，切实加强常规管理。各学校、幼儿园开展对教学常规实行一周一小查，一月一大查的常规管理机制，将评教结果利用教师例会进行通报，对存在的问题要求限期改正，教导处跟踪调查，确保整改到位的常规管理模式。
11、加强毕业班管理,确保毕业班的质量稳步上升。毕业班工作是学校教学工作的重点之一，定期召开六年级教师专题会议，要针对现有毕业班的实际情况进行跟踪分析，寻找差距，采取措施，提高成绩，各学科齐头并进。在抓紧抓好教学质量的同时,注重学生良好思想品质的培养，让学生具有良好的心理素质和健康的思想品德。精心上好每一堂课，从抓课堂效率做起，抓两头，促中间，全面提升教学质量。
12、加强教育科研工作，走科研兴校之路。积极做好校本课题和县级微型课题的申报和研究工作，树立“问题即课题”的教科研理念。鼓励广大教师基于教育教学中遇到的问题，开展实践性研究。从教育教学实践中的小问题入手，人人参与研究、善于研究、解决实际问题，使教育科研服务于教育教学，科研与教研相结合。每一位教师要结合各自的课题积极研究，及时撰写有价值的论文或经验总结，促进自身的专业成长。
13、扎实开展体卫艺工作，牢固树立“健康第一”思想。抓好阳光体育和艺术教育工作，积极探索并组织好大课间活动，做到形式多样，内容积极向上，把体育与艺术结合起来，让体操、眼保健操、校园集体舞等走
3 进校园、走进课堂，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，提高学生的体育意识和身体素质，促进学生健康成长;组织学生开展“大家唱、大家跳”等活动;上好健康教育课，管理好学生的健康档案，做好甲型流感、手足口病等流行性疾病及其它学生常见病的防控工作，加强与卫生、疾控部门的工作协调，充分发挥其专业优势，认真接受其防控工作指导，积极配合做好相关防控工作要求的落实，加强疫情监测和预警报告工作。
14、抓好说规范的普通话，写规范汉字工作。各学校、幼儿园要充分利用各种宣传工具做好“推普周”活动，通过电子屏、重要场所提示牌、黑板报、文化橱窗等多种形式进行宣传，营造良好的普通话和规范汉字使用的氛围。全体教职员工充分认识“说普通话和书写规范字”是从事教育工作的基本素养，坚持在会议用语、课堂教学用语、公共场合讲话用语、各类活动中的用语、单位内部工作用语等方面自觉使用普通话，注意环境用字准，克服方言对普通话的影响。要教育学生在与老师、同学、家人交流中时时处处使用普通话，形成良好的语言交际环境。教育学生认真学写汉字，加强学生写字方面练习。教师要重视对学生写字的指导，充分利用写字的课堂教学，指导学生要点面结合，各学科的任课教师要加强“三笔字”练习，结合学科教学在书法教育中尽力尽责，关怀学生的写字，让学生养成良好的写字习惯，让书法成为我镇学校的一项特色教育。各学校、幼儿园要结合语文（语言）学科开展讲普通话、写规范字比赛。
(三)教育技术装备管理和使用工作
1、抓好科学课程的开设，开齐开足科学课程，按照课程标准和教材要求开好实验课。演示实验开出率、学生分组实验开出率分别达到100%；积极创造条件，在保证实验安全、有序的前提下，向学生开放科技活动室，为学生自主地开展实验探究活动创造良好的条件。创造性的开展好科技节活动。
2、充分利用网络资源及多媒体设施进行教学。首先对教师进行培训，教师必须做好“六会”，即会熟练运用计算机，会正确使用视频展台，会精确操作投影仪等多媒体设备，会制作电子教案，会修改、自制教学课件，会高效运用网络资源。保证教室多媒体设施使用率不得低于每周课时的60%，专任教师应用层面不得低于80%。
3、充分利用计算机教室开设信息技术课。计算机教室设备除信息技术课外，每周社团或兴趣小组不少于2课时。积极组织学生开展电脑制作活动。
4、大力加强校园网建设，实施数字化校园工程。学校尽快完成校园网建设任务，完善软、硬件配置，逐步建立数字校园的各种应用系统，实现从环境（包括设备、教室等）、资源（如电教教材、图书、讲义、课件等）到应用（包括教、学、管理、服务、办公等）的全方位数字化。
5、大力开展学习型校园建设，发挥图书室为教育、教学和教育科研的服务功能。对学生开展阅读指导，举办形式多样的读书活动，开展好“读书节”活动，引导学生养成利用图书室学习的习惯，提高图书的借阅率。图书室和阅览室开放时间每周不少于20小时，并逐渐过渡到全天候开放。每个学生每学年借书15册以上。
6、充分利用音、体、美器材，积极开展体育艺术教育，开展好校园艺术节和春、秋季运动会，确保学生每天一小时活动时间。
7、以社团活动、兴趣小组等为载体，充分利用教育技术装备开展活动。对计算机教室、科技活动室、劳动课教室等利用率相对较低的功能室可打破学科界限，鼓励各科教师利用其中的教具，开发学生的智力和动脑、动手能力，充分开发其使用功能。
8、认真组织信息技术、实验技能操作、科技制作、音体美知识和技能等考核。把这些考核作为学业水平考试的重要内容之一，也是学生阶段性学习的总结，学校按照考核的细则要求，精心准备，认真组织，一次性考核合格率达95%以上。
9、鼓励支持教师开展自制教具活动，以提高实验开出率，实验教师要注意搜集实验材料和代用品，在保证安全的前提下，回收实验中的剩余药品和材料反复使用，节约成本，提高使用效率。
(四)加强德育工作
1、加大校园文化建设力度。各学校、幼儿园要在“双高双普”创建中的校园文化建设的基础上，不断提炼具有本校（园）特色的校园文化。完善各教室、功能室的标识牌及布置工作，充分发挥“班级之星”、“红领巾校园广播”、读书节、艺术节、科技节、春秋季运动会等活动 5 的示范效应，不断深化学校文化建设内涵，促进师生共同成长，推动“书香校园”进程，建立浓郁的书香气息。
2、重视养成教育，加强道德建设。利用升旗、班队会、晨夕会，积极开展知礼节、懂礼仪、有礼貌等养成教育，让学生养成遵纪守法的习惯;抓好学生日常行为习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。形成一大批看得见，摸得着，做得好的习惯，确实外化在学生的行动上，内化到学生的素质中。
3、加强少先队组织建设，开展丰富多彩的少先队活动。结合学校德育工作，以创建“和谐校园”、“文明班级”为抓手，结合重大节日、纪念日，开展诚信教育、社会主义荣辱观教育、集体主义教育，开展法制教育、环保和国防教育、好习惯伴我行和文明礼仪教育等系列主题教育，让学生在锻炼中接受教育，在活动中展现自我，增强爱祖国、爱家乡、爱学校的热情。
4、规范现代班级管理，加强班主任队伍建设。为规范学生的文明行为，养成良好的学习习惯，根据学生的年龄特点，班主任要根据班级的特点，建立好本班的《现代班级管理制度》，并按制度严格执行。学校对现代班级常规工作做到每日有检查，每周有小结，每月有评比，学期有总评，使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
5、进一步强化安全教育管理工作。始终把安全工作作为头等大事来抓，坚持遇事必讲，逢会必谈，层层签订安全工作责任状，使安全工作融入到各个细节之中。积极利用“班班通”等现代化教学设施，对学生进行交通、防震、防火、防水、防电、防毒、饮食卫生安全、校内外活动安全及法制知识的教育;积极通过宣传画、黑板报、晨会、周会、班队会等形式的主题教育提升学生的自我防护意识;积极强化路队建设，坚持由教师护送学生放学，组织由值周领导、教师和值日学生组成护学岗，迎接学生入校，确保学生平安到校，安全回家。
6、积极加强家校联系，开办家长学校。学校定期召开家长会，向学生家长报告学校的教育情况，了解学生在家的表现，并倾听家长建议。尤其是对留守学生，通过开通亲情热线、大家访等形式让他们感受到学校大家庭的温暖。
7、加强心理健康教育，注重心理疏导，有效提高学生心理健康水平。要针对新形势下学生成长的特点，遵循学生心理发展的规律，加强心理健康教育，培养学生良好的意志品质和艰苦奋斗精神，增强适应社会生活的能力。要利用家长学校加强对家长的心理健康教育指导，为学生营造出良好的学习心理氛围，指导学生学会正确应对各种挑战和困难。
(五)安全工作
按照安全工作网格化管理模式，认真落实好县教体局学校安全工作“三三”工作机制和“校园安全工作九个方面”的要求，建立学校、幼儿园安全工作台账，抓好校园安全稳定工作,做好学生安全教育，组织开展好第季度的安全演练,提高学生的安全意识。定期进行校舍、食堂、消防、交通、宿舍等安全隐患排查整治，进一步建立安全管理责任制，落实好教师“一岗双责”制度和安全事故责任追究制度，确保学校无重大安全事故发生。
落实好《学校卫生工作条例》，按照教体局工作部署，认真完成所有学生体质健康测评并上报真实数据到学生信息库；规范学校大课间活动，全面提升学生体质健康标准。搞好美丽校园建设，重视校园的清洁保洁工作,层层落实,责任到人，定期、不定期进行卫生检查，检查结果与教师年终考评直接挂钩。加强对学生的卫生健康教育，大力改善校园卫生条件，为广大师生提供舒适健康的工作学习环境；
1、结合学校实际情况,密切联系当地派出所,做好校园周边综合整治工作。
2、利用安全课、心健课、晨会、大课间、升降国旗时间集中对学生进行安全教育,提高学生的安全意识。
3、各学校、幼儿园坚持做好安全课进课表，安全课有教材、有教案、有考核。
4、不定期进行管制刀具等具有伤害他人的器具的检查和学生的心理疏导工作,消除安全隐患。
5、学校卫生实行一天一扫，时时有人管制度。
6、校园清洁落实到班级,由班主任具体负责落实。
7、落实好学校值班领导、值班教师对学校安全、卫生进行督查、检查的工作机制，做到事事有人管，时时有人管。
8、做好师生住宿、饮食安全保障工作。
9、加强学校、幼儿园视频监控的建设、管理工作，充分发挥技防作用。
10、做好学校、幼儿园信访稳定工作，及时开展矛盾纠纷排查和调处化解和反恐怖防范工作。
（六）确保后勤服务
1、进一步明确后勤人员为教学服务的思想，增强服务育人的意识，提高服务育人质量，配合学校各部门工作，为教育教学工作保驾护航。
2、加强财务管理。各校严格按照《新铺镇学校、幼儿园办学行为规范实施方案》要求做好财务工作。严格预决算管理。做好镇内学校、幼儿园财务审计工作。
3、切实落实学校资产制度，坚持需物审批、来物入库、领物签字制度。把好入库、出库关。实行赔偿制度和学校资产核减报批制度，未经县教育和国资管理部门审批，不得擅自处理学校资产，做好校产建档工作和国有资产网络管理工作。
4、积极配合县电教中心做好学校信息建设工作。
5、抓好学校食堂、学生宿舍的标准化建设工作，巩固已创建的成果，进一步完善食堂和学生宿舍建设工作。
6、积极争取部分学校校舍的重大项目建设、维修加固项目在我镇的实施。
（七）职成教、幼教工作
1、遵循幼儿身心发展规律，继续纠正学前教育“小学化”教育方式，严格执行学前教育以五大领域（健康、语言、社会、科学、艺术）活动为主的教学模式，积极推动各幼儿园的区角建设，以中心园为主，组织全镇幼儿教师参加各种形式的教学研讨活动
2、逐步完善幼儿园室内教学、生活设施的配置。
3、积极开展示范性幼儿园的创建工作。
4、扎实搞好镇成人文化技术学校工作，结合镇域情况组织开展好以农村劳动力转移培训为重点的各类技术培训工作。
（八）工会、教代会及党建、计生工作
1、增强三个意识：⑴进一步增强工会工作服从服务于教育教学发展大局意识;⑵进一步增强维护意识;⑶进一步增强创新意识。
2、营造五种氛围：⑴营造民主和谐的校园氛围;⑵营造有利于激发教职工创造性的工作氛围; ⑶营造有利于青年教师快速成长的工作学习氛围;⑷营造健康向上、情趣盎然的文化生活氛围;⑸营造和谐的充满关爱的生活氛围。
（九）教育信息宣传
1、为进一步做好学校教育信息宣传工作，成立以赵新松为组长，周龙举、王小强、汪 刚、龙三成、肖培忠、唐自银、唐再福、王衍芝、皇丽、王蕾为成员的领导小组，各学校（幼儿园）校长（园长）为本校（园）信息宣传第一责任人，要落实具体措施，切实做好全镇小学、幼儿园和职成教教育信息宣传工作。
2、加强舆情分析研判，围绕全镇教育体育工作，精心策划重大教育体育宣传活动。加强宣传信息通讯员队伍建设，建立宣传工作目标责任制和信息报道奖励制度，促进教育宣传工作常规化。
3、加强与社会主流媒体的合作与沟通，积极向各级媒体投稿。充分利用学校网站、省市县教育网站、电视台、各级报刊杂志等传统媒体及微博、微信等新型媒体，深入挖掘和展示我镇在特色立校、特色办学、特色育人等方面的先进典型，及时有效地推广学校教育亮点，扩大我镇小学、幼儿园和职成教的影响力。
三、本年度主要活动时间安排 二月份
1、开学报到工作；
2、开学工作检查。三月份
1、制定各项工作计划，修订各项规章制度；
2、组织人员进行安全隐患检查；
3、安排部署2016年党建工作；
4、师德师风主题教育周活动；
5、组织工会落实“三八”节活动；
6、春季运动会。四月份
1、全镇安全卫生检查；
2、组织教师上公开课；
3、世界读书日活动（4月23日）
4、迎接国家义务教育均衡县验收。五月份
1、全镇安全卫生检查；
2、母亲节（五月第二个星期日）
3、组织期中考试；
4、全镇高效课堂竞赛；
5、评选优秀教案。
6、庆祝“六一”儿童节暨艺术节活。六月份
1、全镇安全卫生检查；
2、举行教学交流活动；
3、父亲节（六月第三个星期日）
4、全国科普行动日活动（6月29日）
5、六年级毕业质量检测；
6、1-5年级综合复习。七月份
1、庆“七一”活动；
2、做好教学质量检测，评价工作。
3、假前安全教育；
4、学期工作总结。八月份:
1、召开全镇校、园长会议。
2、全体教职工会议。
3、组织教师进行校本培训。九月份:
1、组织安排新生注册,组织人员进行安全隐患检查。
2、各学校、幼儿园召开开学典礼大会。
3、各校（园）召开新生家长会议。
4、教师节庆祝活动。
5、全国读书节活动（9月28日）
6、国庆庆祝活动。十月份:
1、全镇安全卫生检查，安全知识竞赛。
2、学生体质健康测试。
3、召开冬季安全工作会议。
4、各校（园）公开课活动，教学环节检查。十一月份:
1、全镇安全卫生检查；
2、期中考试。
3、全镇优质课赛教活动，教学常规督查。十二月份:
1、全镇安全、卫生检查；
2、元旦庆祝活动。2017年元月份:
1、做好总复习安排。
2、期末考试。
3、绩效考核和专业技术人员年度考核工作。
4、财务财产清理工作。
5、部署假期工作，假前安全教育。
二0一六年二月
