春小学德育工作计划
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小学德育工作计划
2010—2011年第二学期
毛都西伯小学
2011.3
小学德育工作计划 2010—2011年第二学期
一、指导思想：
以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持育人为本，德育为先，积极探索新形势下学校德育工作的新思路、新途径、新方法。大力推进生活德育研究，把立德树人作为德育工作的根本任务。紧紧围绕《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学文明礼仪教育指导纲要》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等内容，紧紧围绕国家级研究课题“培养农村小学生规范行为的研究与实践”开展德育工作，狠抓学生行为习惯教育，促进学生良好行为习惯的养成，全面提高学生的文明素质，促进学生健康成长，不断提高我校德育工作的实效。
二、工作目标：
1、总体目标：通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；塑造出学风端正、班风正派、校风优良的校园整体形象；杜绝各种安全隐患、安全事故发生，重大安全事故发生率为零；参加社会局的各项活动、各种比赛取得前三名。
2、年级分层目标：
一、二年级：友爱伙伴，自理自律，自护自强，做个好苗苗；
三、四年级：孝敬父母，勤俭节约，诚实守信，做个好队员；
五、六年级：礼貌待人，关心集体，服务班级，做个小主人。
三、主要工作及措施：
（一）举办两大赛事，寓德育于竞赛活动中。
1、举办 “雏鹰杯”学生书法和美术作品竞赛；
2、举办“安全伴我行”安全知识竞赛；
（二）开好“三个会”，抓好德育队伍建设。
1、“三个会”即：期初的班主任计划会；期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。
2、以提高班主任业务素质为突破口，下发《校园文明礼仪实用手册》到班主任和中青年教师手中，规定在本学期内读完，并做好读书笔记；适时组织全体或部分班主任外出参加培训和考察学习，以开拓班主任视野，调动班主任工作的积极性。
3、建立班主任工作手册，加强学校班主任常规工作的管理；以核发教师绩效工资为杠杆，适应教师绩效工作制新形势，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与待遇挂钩制度。用好、用足、用活相关政策，努力提高班主任待遇；
一句话，就是要努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。
（三）用好“四个月”，扎实开展“文明礼仪主题教育”系列德育活动。
本学期，《中小学文明礼仪教育指导纲要》的精神，结合我校实际，确定“文明礼仪主题教育”为主要德育活动，形成“月月有内容、周周有重点”的德育新局面。开展过程德育室要进行跟踪督查并进行评比、记录，结果列入班主任学期考核。
1、目标：重点培养学生良好文明行为。让学生掌握基本的礼貌、礼节规范，在学习、生活实践中初步养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。
2、主要内容包括基本的谈吐、举止、服饰等个人礼仪，以及在家庭、校园、公共场所等社会生活领域的交往礼仪。
三月：
低段——个人礼仪：知道常用的礼貌用语；交往礼仪：能恰当、得体地称呼他人，懂得尊敬父母，对长辈有礼貌，尊敬老师，尊重老师的劳动。
高段——个人礼仪：掌握问候、致谢或致谦等礼貌用语；交往礼仪：孝敬父母长辈，学会倾听他人。
四月：
低段——个人礼仪：掌握正确的形体姿态，养成良好的坐、立、行的习惯，保持正确的读书、写字姿态；交往礼仪：知道同学之间应互相关心、互相帮助、友好相处，知道待客、做客的基本礼节。
高段——个人礼仪：掌握微笑、点头、鞠躬等常用体态；交往礼仪：掌握接打电话的礼貌用语。
五月：
低段——个人礼仪：知道保持服装整洁，爱清洁、讲卫生；交往礼仪：遵守秩序，轻声交谈，不打扰他人，遵守公共交通规则，不闯红灯。
高段——个人礼仪：了解我国的传统节日礼俗；交往礼仪：知道餐桌上的基本礼仪，文明就餐，做到集会时按时入场，遵守会场要求。
六月：
低段——交往礼仪：掌握肃立、注目礼、少先队队礼等礼节。
高段——个人礼仪：了解并尊重少数民族的风俗习惯；交往礼仪：遵守公共场所的礼仪规范、做文明油库、文明顾客、文明乘客、文明观众。
七月：评比表彰
（四）突出“五主”工作重点，把握好工作重心。
1、扎实开好《品德与生活》课，充分挖掘其它学科教学的育人资源，最大限度地发挥育人功效，努力建设好我校德育的主战场。
2、以学生学习、礼仪、卫生三大习惯培养为重点，抓实 “养成教育”这个主课题。制定《学生一日常规》，高度重视、常抓不懈学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。深入开展小学生日常行为规范教育。根据《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，以促进学生全面发展为出发点和落脚点。各班要根据学生的实际，以“主题教育月”、“主题教育周”内容，着重对学生进行基础文明养成教育。在教育和训练的过程中要坚持高标准、高起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。
3、以橱窗、板报、室内园地、校园广播为主阵地，以活动为载体，以行为实践为契机，建设好橱窗、板报、室内园地、校园广播等德育阵地，不断更新，充分发挥育人功效。学校橱窗、班级板报各更换两次，力求主题鲜明，内容充实，版面活泼、新颖，有吸引力，有观赏性和教育性。
4、抓好周一升旗仪式和班队活动课两大主线。
坚持国旗升降制度。每周一和重大节日组织升国旗，抓好升旗小组建设，力求每次升旗准备充分，规范到位，学生受教育。国旗下讲话力求做到有时效、高水准、成系列。 根据每月教育重点和班级实际、生动活泼的上好每一堂班会课和政教课，有计划地组织好每周一次的班会课。（1）新学期新打算（各年级主题不同）；（2）文明礼仪知多少；（3）建设国际旅游岛 向不文明为行宣战（4）踏英雄足迹，做文明少年；（5）我最节约（6）感恩父母（7）争当诚信好少年等。班会课要求班主任老师认真设计班会内容，写好教案。平时要严格检查，期末进行总结评比。
5、根据主要节日开展有意义活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。“
3、5”雷锋纪念日出版专题墙报《雷锋精神永不腿色》。“
三、八”妇女节出版专题墙报《庆祝三八妇女节》，利用国旗下专题讲话《妈妈，您辛苦了》。“
4、5”清明节组织学生瞻仰三都烈士纪念碑。“
五、一”长假期间布置学生多收看一些战争时期的故事片。“
5、11”母亲节在高年级开展我为母亲做一件事活动，强化学生的感恩教育，让学生知恩、感恩。“
六、一”儿童节开展游园活动、新队员入队仪式等系列活动。
（五）抓实六项常规工作，促进“三风”优化。
1、以开展创“文明班级”、“好习惯少年”活动为载体，重点加强学生良好行为习惯的养成，并内化为学生思想道德素质。积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评相结合的“好习惯少年”评价制度。以创“优秀班主任”为载体，提高班主任工作的育人意识、能力和主动性。
2、加强班级卫生管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到日常行为规范的“五无五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无杂物、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步）。
3、利用学生晨会、集会、班队会活动课等时间加强对全校师生的纪律、安全、卫生教育，进一步强化师生安全意识，规范学生行为。
4、各班级设置纪律、卫生、安全监督岗，开辟学生行为“红花榜”、“曝光台”，以达到及时弘扬正气，贬斥邪气的目的。
5、少先大队要加大“安全监督岗”“纪律监督岗”“卫生监督岗”的监管力度，做到公平、公正、公开的管理，督促学生形成良好的文明风尚。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督。
6、把安全教育作为德育工作长期坚持的重点。把安全教育贯穿到整个教育教学过程和所有活动中，做到常抓不懈。要充分利用集会、晨会课、班队活动课对学生进行安全教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强学生自治，发挥少先队监督岗的作用，让学生在校园内进行安全活动。
（六）调动各界参与，发挥教育合力
1、加强学校、家庭联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。班主任要经常性地开展家访工作，家访次数要占本班学生人数的50%以上。通过走访或电话联系等方式向家长反映学生相关信息，并填写好《班主任家访工作记录册》的相关内容。学校定期召开家长会，通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前教育新理念，新方法，积极详细解释我校的新措施，新做法。
2、加强学校与社会各界的沟通，定期邀请法制人士、公安民警到学校做法制讲座；不定期邀请交通警察到学校做安全知识讲座；定期聘请防疫站的工作人员到学校做卫生知识报告。
小学德育工作总结
2010-2011学年度第二学期
毛都西伯小学
2011.7
小学德育工作总结 2010-2011学年度第二学期
本学期，根据期初德育工作计划，以小学生日常行为规范教育为抓手 ，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕创建绿色学校，积极开展各类主题教育，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育，及时反馈、处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，工作条例、考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理。
3、加强后进生管理做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，建立帮教档案，并制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌本学期的行为规范教育继续加强。
1、加强行为规范养成教育，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。继续开展学习宣传贯彻新修订的《中小学守则》和《中小学生日常行为规范》活动，做到人手一份。德育工作突出道德教育，把以文明礼仪、行为规范为中心的养成教育和中华传统美德教育作为工作重点。把培养学生做一个品德高尚的人、有知识有文化的人、有能力的人和心理健康的人作为人格教育的目标。大力加强德育常规管理，认真抓好班风、段风、校风的建设，培养学生在学校、社会、家庭具有良好的行为习惯，做到“五无”（即地上无痰迹、纸屑，墙上无污痕、脚印，桌上无刻划，卫生无死角，出言无脏话）和“五带”（即把礼仪带进学校，把微笑带进教室，把孝敬带回家里，把谦让带入社会，把仁爱带给他人）。通过形式多样的“小公民道德建设”活动，让学生在活动中体验人生，感悟责任，真正领会“学会做人”、“学会关心”、“学会感恩”、“学会负责”的道理，帮助学生树立远大理想，增强民族意识和社会责任感，塑造学生健全人格。
2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对早读、卫生、课桌椅、眼保健操、违纪情况的检查评比落实到位。对早读、卫生、课桌椅、眼保健操、采取天天检查的方式，对佩戴情况采取突击检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。
3、充分发挥值勤队员、大队委的值日监督作用。一学期来，各部门认真负责，检查公平公正，值勤工作到位。
4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗，起到表扬一批、激励一批的作用。
通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校的行为规范。
三、在培养学生环保观念，创建绿色学校方面，我们学校脚踏实地的做了大量卓有成效的工作，并且取得了显著的成绩。
（一）加强领导，建章立制，落实责任。我校领导高度重视环境教育工作，建立了创建“绿色学校”领导小组，制定了具体的工作计划和实施方案，把环保教育纳入全校整体工作中，根据福州市“绿色学校”标准把创建工作总体规划，学科教育渗透，主题教育和社会实践活动，校园环境建设，宣传活动等工作，具体落实到各部门。制定了《创建绿色学校活动方案》等，由于目标明确，内容清晰，责任落实，各部门开展工作按计划有步骤，互相配合，井然有序，取得了明显的阶段性成果。
（二）精心设计，让“创绿”工作蕴涵在各种实践活动之中。
1、我们采取了让学生自己教育的原则，充分发挥学生的小主人翁作用，召开以环保教育为内容的主题班、队会，让学生讨论怎样去做保护环境的“小天使”。
2、精心设计活动方案，开展“我们的校园我们的家”环保系列活动，植树节爱鸟周等环保纪念日活动。
3、各中队在自己分到的中队绿化点上进行养护，进行“绿色班级”的评比，一（1）中队、二（1）中队、三（1）中队表现突出，获得了“绿色班级”的荣誉称号。
4、在校长倡导下开展“你丢我捡，丢一捡三”活动，师生们已养成“弯弯腰”的好习惯，学校的环境保持整洁有序。
5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好保护花草的宣传牌，给花草当保镖；开展村屯环境调查，向居民发出环保倡议书，使人人行动起来，保护环境卫生。
6、发动小队队员，分类收集垃圾。利用废品搞小制作，培养队员动手能力和创新能力。
7、在学校广播站开辟“绿色学校”专栏，宣传绿色环保的有关知识，及时反映学校创建工作的最新情况，接受师生的有关建议。
（三）环保教育与课堂教学相结合学校要求各学科发挥课堂教学的主渠道作用，寓环境教育于课堂教学之中，在课堂上教学中见缝插针，有意识地进行环境教育渗透，加强对学生进行节水、植树、防污染等环境教育。在课外，各教研组有计划地对环境教育工作进行研讨，学校把环保渗透作为教研组评优的指标之一，要求教师每学期针对学科特点写出环保渗透论文，使师生满怀激情地用心用笔去谈环保这个人类永恒的话题。
（四）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚。环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与学生的日常行为要求结合起来，如教育学生在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节约水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校园，教育学生争当绿色小先锋，课间不追赶打闹，减少噪音。爱护学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为创造良好的班风校风，为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使学生所接受的环境教育，从表层开始深入到了内心，再转化为自觉的行为。
四、做好德育常规工作，增强德育工作的针对性和实效性
1、加强法制教育。切实抓紧禁毒预防教育，严防新型毒品向青少年人群渗透，同时要深入“开展崇尚科学、反对邪教”教育活动。
2、加强廉政文化建设，积极推进廉政文化校园、进课堂。结合品德与社会课、品德与生活课以及其他人文学科教学，挖掘学科教材相关内容，根据不同年龄段学生实际，重点对学生进行理想信念教育、道德教育、法制教育和诚实守信教育，帮助青少年学生从小树立清正为人、廉洁办事的为人处事原则，确立正确的人生观、道德观、价值观。
3、关注特殊群体教育。要特别关注单亲子女、留守子女、城镇贫困职工子女以及父母服刑等特殊家庭子女的教育问题。
4、积极推进心理健康教育，创设和谐的校园环境。要充分认识加强心理健康教育对促进构建和谐校园、平安校园的重要作用，增进师生交流，促进学生健康成长。
5、加强学生交通安全教育。与当地派出所挂勾共建，开好交通安全课，并通过宣传挂图和光盘等多种形式进行宣传教育活动，普及交通法律和交通安全常识，确保学生交通安全常识知晓率达95%以上，引导学生会安全走路、乘车、骑车。继续落实交通安全记分卡制度。
6、家庭教育工作本学期，各班召开了学生家长会，家长出席率达90％。具体事例讲述了家庭教每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。
1.学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。
2.个别问题学生在校内兹事生非的现象也时有发生，对学校声誉造成直接损害。
3.班级之间存在不平衡，班风、学风参差不齐，某些班级在管理上还存在一些问题。
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后山坡小学2011年春少先队工作计划
一、指导思想
在学校2011年工作目标的指引下，全面落实科学发展观与和谐教育观，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，依托少先队各种活动，红领巾广播站宣传阵地，大力宣传少先队的优秀典型，彰显少先队文化魅力。开展“我运动、我健康、我快乐”主体教育活动，赋予学校“真、善、美和积极向上”的校园文化特质，
二、基本情况
学校有少先队员301人，5个中队，6个小队。大队干部7人。中队长5人，小队长25人，全体少先队员积极向上，是新时期的好少年。
三、工作重点：加强少先队员思想道德建设
1、延续上学期的主题，继续开展“好习惯伴我成长”系列活动。本学期，我们将继续围绕“好习惯伴我成长”这一主题开展活动，各中队每周的班队课可以围绕此主题展开。中队活动应注重实效，重在全民参与，体现少先队员的自主性，高年级少先队员能在中队长的组织下采取讨论、学生自主发言等各种形式的活动让每一个孩子真正受到教育。
2、继续开展“优秀班级”评选活动。
重视校园文化建设，搞好校园文化艺术活动，丰富和活跃课余生活 我校在本学期将进一步强化少先队组织教育，提高少先队教育的文化氛围，增强少先队员的组织观念和集体意识，组织全体少先队员积极开展各种有意义的活动，充分发挥少先队的德育主渠道作用和自我教
育的功能。
3、加强少先队工作的常规管理。
努力做到我校少先队管理制度科学化、人文化，使全校师生都自觉成为学校的主人。强化学生行为规范督查制度以及每周行为规范检查活动，值日队员各司其责，做到公平公正、认真负责。评比结果每日一小结，并将统计结果在次日早操通报。
开展“我运动、我健康、我快乐”主题活动，出成果
围绕“人人会唱歌，个个能跳舞”“人人能运动，个个有特长”的目标；通过“我运动、我健康、我快乐”教育活动赋予学校“向真、向善、向美和向上”的校园文化特质，达到人人会唱2首恩施山民歌、会跳2套土家清江舞、会做第三套广播操。
四、主要活动安排
二月份：
组织好开学典礼，各班布置好教室，进行入学教育。。三月份：
1、进一步完善大、中队组织，召开大队委工作会议。
2、加强大队干部、值日生纪律建设。
3、开展“学雷锋”活动，树立学雷锋标兵，通过树立身边形象让学生受到更大的启发。
4、庆祝“三八”妇女节，各班开展“妈妈，我想对你说……”系列活动（具体活动：我为妈妈做一件家务、亲手做一张贺卡送给妈妈并写上最想对妈妈说的一句话、尽自己最大的努力帮助妈妈完成她的心愿）
四月份：
1、继续组织学生广泛开展“我运动、我健康、我快乐”艺体教育学习、演练活动。达到人人会唱2首恩施山民歌、会跳2套土家清江舞、会做第三套广播操。
2、清明节教育活动。
3、春季运动会。
五月份：
1、继续开展“我运动、我健康、我快乐”艺体教育学习、演练活动。
2、组织恩施山民歌、土家清江舞、第三套广播操比赛。3 庆祝“五一”国际劳动节。
4、筹备“六一”国际儿童节文娱会演
六月份：
1、结合“我运动、我健康、我快乐”艺体教育开展“六一”艺术节活动。
2、发展新队员。
3、围绕“好习惯伴我成长—行为礼仪好习惯”，各中队认真组织活动。
七月份：
做好总结工作
2011年2月25日
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深圳市华胜实验学校小学部2017—2018学年第二学期
德育工作计划
小学部德育主任
指导思想
紧跟时代发展步伐，结合学校发展，以提高学生核心素养为目标，以班主任专业发展为根本，以学部德育特色发展为出发点,在上级有关部门和学校德育工作计划前提下拟定小学德育工作计划，为提升学生的综合素养积极探索。
工作目标及思路
1、提高学生管理方法，提升学生综合素养，丰富学生评价形式。
2、加强队伍素质建设。一是抓师德建设，建立教师职业道德考核、奖惩机制，二是抓教师政治学习与师德教育活动，提高教师思想素质；三是抓班主任培训，全面提高班主任团队综合素质。四是抓好家长学校培训，逐步提升家长对学校的认知，配合好学校工作。
3、强化安全意识，特别是教师育人的安全意识和学生的自我保护意识。
4、强调心理健康教育的重要性。
5、师德师风建设水平常抓不懈。
6、完善家委会的管理，家长义工队的管理，发挥家庭教育积极作用以及营造良好的社会环境。
7、指导少先队做好年度检查评估工作。
8、逐步探索德育特色，走科研之路。
主要工作措施
（一）、坚持思想道德建设的首要地位，加强师德建设。
结合学校工作重点，全员要继续加强多种形式的学习，创设“立德树人”的氛围，促进和推动学校德育工作，进一步加强班主任队伍
1 建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。强化班主任的专业培训，规范班主任的校本研修，开展针对性强的专题讲座、经验交流及主题班队会观摩等活动，提高班主任的管理能力和业务水平。
（二）、高度重视学生的文明行为习惯养成教育，强化行为的内化。
进一步提升校门上下学秩序，各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）、积极开展丰富多彩的德育活动。
以社会主义价值观为核心，全面开展理想教育、爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育和禁毒教育等；以“坚持人人共成长”为教育主题，切实开展公德教育、孝敬教育、体验教育、养成教育、爱心教育、诚信教育；认真有效地组织好学期艺术节、队会课比赛、六一庆祝，探索小学部体育大课间活动。
（四）调动各界参与，整合德育资源，塑造心理健康教育特色。
1、提高家庭教育水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，抓好家委会、家长义工管理，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所 2 有班主任必须对本班学生进行一次家访，家访率达100%，任课老师也要随同进行家访。
2、营造良好环境。
认真落实每周一节班队会课。第一：加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二：充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。第三：加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏厅和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。
（五）重视学科渗透，加强德育科研。
1、优化学科教学。
课堂是实施德育教育的主阵地，学科教学中渗透德育教育是一种全员性策略，教师要在教学目标、教学内容和教学方法诸方面渗透德育教育来优化课堂教学的全过程，各学科要继续上好学科渗透德育教育的教研课，要继续认真上好思想品德、班队活动课.
2、开展实践活动。
传统校园文化综合实践活动的主题来自社会生活、自然界，任课教师要结合教材内容向学生推荐主题。结合德育课题，组织学生考察、实验、探索、研究，通过一系列的活动发现和解决问题，发展实践能力和创造能力。
3、开展德育科研。
要树立向科研质量要效益的意识，要认真学习教科研理论的书籍，并运用于德育实践研究。举行班主任工作经验交流会，要加强德育课题的研究，各位教师要适应课改新形势发展的需求，切实转变观念， 3 提升教育理念，探索德育工作的新规律和新途径。
主要工作安排
三月（传承教育月）
1、制定2018年春德育工作行事历
2、开学准备工作（班主任安排、学生就餐安排、值日安排）
3、年级组长会议
4、安全教育，逃生应急疏散演习
5、完善评比制度
6、完成学生意外险参保工作
7、开展“传承教育月”活动
8、开展“雷锋精神进校园”活动
9、校园绿化、美化、知识化
10、庆祝“三八”妇女节
11、召开家委会会议
12、召开家长义工会
13、黑板报内容：雷锋精神代代传，题目自拟，检查时间3月15日
14、上下学校门秩序规范化
15、探索学部体育大课间活动
16、第一次学生仪容仪表大检查（检查时间3月20日）
四月 （三生教育月）
1、筹备学校艺术节
2、班级实践活动筹备
3、清明节开展革命传统教育系列活动
4.、队会活动课赛课准备
5、开展“三生教育”主题活动
6、第一次班主任经验交流会
7、黑板报内容：劳动最光荣主题，题目自拟。检查时间4月26日。
五月（艺术教育月）
1、开展庆祝“
五、一”国际劳动节系列活动
2、开展“艺术教育”主题活动
3、学校艺术节
4、黑板报内容 ：庆六一。检查时间5月30日
5、师德师风培训
6、队会课竞赛
7、少先队工作汇报
8、第二次学生仪容仪表大检查（检查时间6月5日）
六月（理想教育月）
1、庆“
六、一”系列活动
2、开展“理想教育”主题活动
3、六年级感恩毕业季系列活动
4、第二次班主任经验交流会
七月
1、教师、学生评优工作
2、教师职业道德考核
3、德育工作总结
推荐第4篇：小学春德育工作计划总结
石狮市第四实验小学2015年春季德育工作计划
一、指导思想
根据学校工作计划，继续以“学生快乐 教师幸福 学校和美”的办学愿景为指导思想，把“立德树人”作为根本任务，坚持整体优化班风、校风、教风、学风思想建设，充分发挥学生的主体意识，培养学生的蜜蜂精神，强化小学生的日常行为习惯养成教育，注重德育活动的组织实施，以构建平安、和谐、文明校园，提高班级管理水平为目标，全面实施素质教育。
二、主要目标
1.加强德育队伍建设，加强班主任、辅导员队伍工作配合力度，促进德育工作科学有效地开展。
2.确实加强学生的思想品德、日常行为习惯等教育，创新班级管理模式，完善班级文化建设，充分发挥少先队组织的作用，让在学生在自我管理中提高自身能力。
3.结合各重大节日和学校传统节，根据各学段学生的年龄、心理特征开展丰富的少先队系列活动，整合各项活动安排，不断提高活动的针对性和实效性，引导学生在体验中感悟、在体验中成长。
4.全面规划、逐步落实，进一步完善学校校园文化建设，不断提升学校品味，努力争创泉州市文明学校。
三、工作要点 1.完善德育制度：
继续完善德育相关管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。拓宽德育的途径，改进德育工作方法，加强德育课堂建设，树立全员德育、德育立校和德育兴校的观念，促进和推动学校德育工作。 2.培养德育队伍：
通过加强促进班主任与辅导员的配合力度，进一步加强班主任和辅导员的队伍建设，培养一支强有力、素质优良、精干实效、开拓进取的德育队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，促进班主任管理班级的工作水平和能力的提高。还要建设一支高素质的教师队伍，充分发挥学科教学的德育功能，提高德育队伍的管理水平，力求管理方法的规范化、科学化，适应学生的身心发展需求。 3.紧抓常规教育： 制定持续实效的常规教育方案，定好“每月一规范”的文明礼仪常规教育，好素养从一点一滴做起，将常规教育落实到日常学习生活中，对学生进行行为规范专项教育，结合学校制定的礼仪课程，开展相应的主题活动，寓教于乐，培养学生养成良好、文明的行为习惯。 4.创设校园文化：
进一步加强校园文化建设，对校园环境文化建设进行整体规划，分阶段实施、建设，主抓少先队室建设、“小蜜蜂驿站”失物招领处建设等；不断丰富学校内涵，发扬校园蜜蜂精神，传播感恩文化，提升学校品味；打造物质文化与精神文化和谐统一的校园文化特色，构建美丽校园与师生共同成长的精神家园。
四、具体措施：
（一）加强育人队伍建设 1.切实转变育人观念
强化育人为本、先成人后成才的育人观和质量观，加强学习和对外交流，积极推进素质教育，大力开展自主化教育管理，积极落实学生素质教育培养目标。 2.加强培训交流工作
继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任和辅导员会议，通过经验交流、班队会的观摩学习，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，不断提高教师的工作水平和能力。结合师德师风建设活动，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的育人队伍。
（二）落实各项常规教育
1.加强对学生干部的培训管理工作
定期召开“大队干部”、“文明纠察队员”、“文明岗小蜜蜂”等学生干部的培训工作，布置相关工作，明确其工作职责，以身作则，公平公正，积极倡导学生的自主管理、自我教育，培养学生干部的主人翁意识，以保证学校良好的秩序和风气。 2.加强对德育常规的检查监督力度
1.继续进行班级日常行为规范评比，每周公布一次，具体有纪律和卫生两大常规评比，落实将每周评比结果公布上墙。
2.班级文化建设的检查工作也将进一步规范当中，定期地进行反馈督促。
3.每日校门口的“文明岗小蜜蜂”也会在值日行政的指导下，对入校学生的仪容仪表行为进行强有力的规范，对不符合规范的学生进行提醒、指正、教育。同时，学校将加强对学生养成教育专项检查进行及时地评价。 3.加强对行为习惯的养成教育管理 有计划地制定循序有效的习惯养成方案，制定并实施“每月一规范”礼仪常规教育方案，有组织地进行专项性狠抓落实，要求抓一项巩固一项，形成规范，使常规管理达到精致化。
充分利用学校小蜜蜂广播广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及队会课、晨会课对学生进行文明礼貌教育、小学生日常行为规范教育和学生养成教育，让学生形成良好的行为习惯，让文明之花开满整个校园。
（三）重点抓好少队工作 1.制定落实雏鹰争章机制
根据各年段学生的生理、心理特征以及学生知识水平分解细化争章项目，大体有基础章、特色章、队课章，制定《石狮市第四实验小学雏鹰争章机制》，制定争章手册，落实各项争章制度。
2.整合节日宣扬传统文化
少先队活动坚持大处着眼，小处入手，以小见大的工作原则。结合三月雷锋月、清明节、劳动节、端午节、儿童节等传统节日，继续开展“我们的节日”、“网上祭英烈”、“做美德少年”等活动，开展爱国爱党爱社会主义教育。同时深化开展校园春光节、读书节、艺术节，紧扣时代脉搏、精心策划、组织整合、注重过程、讲究实效，开展主题式、系列化的队活动。让广大队员在丰富多彩的队活动中体验，在体验中成长。 3.着力打造德育特色品牌
本学期德育处、少先队将继续着力打造以“孝道感恩”为特色的德育品牌活动，通过丰富多彩的活动倡导广大队员明礼、知孝、感恩，广泛开展校园“美德少年之明礼小蜜蜂、知孝小蜜蜂、感恩小蜜蜂”等相关学生评优评选活动。 4.改造创新少先队室建设
少先队队室是少先队组织在学校的传统活动阵地，体现着少先队基本的思想教育内容和鲜明的文化特色，是加强少先队员思想道德教育的重要平台。严格参照“少先队队室规范化建设的考评细则”和文件精神，竭力打造规范化少先队队室，做到了“六有”： 有场所、有队务用品、有挂图、有资料、有特色活动展示、有书籍。努力将少先队队室打造成为我校德育教育的“主战场”。
（四）努力办好家长学校
多种形式办好家长学校、加强与家长的沟通，为家庭教育提供指导，提高家教水平。 1.创新家校合作，发挥家长委员会作用，对涉及学生利益的重要决策事项，听取家长委员会的意见并接受其监督；提高家长对学校工作、学生教育的支持力，进一步提升家长、社会认同度。 2.引进优秀家长志愿者走进课堂，了解孩子学习情况和学校教学工作，进一步加强家校配合工作。
3.继续做好家校联系工作，特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
（五）继续开展少年宫
我校容卿少年宫在原有的课程设置基础上，增设了足球、乒乓球两个活动班。少年宫将进一步创新工作方法，充分挖掘自身潜力，力求在活动质量上求发展，在活动特色上求突破，真正把学校少年宫建设成为孩子们喜欢的活动场所。 (六) 重视学生心理健康
开设心理健康课，做好心理咨询，培养学生健康的心理素质。重视小学生心理健康，开放校园心理咨询室。关注学生心理健康，开放心理咨询室和悄悄话信箱，对有心理状况的学生及时疏导，及时采取有效的教育措施。
（七）加强安全法制教育
教育学生认真做好各类安全防患工作，自觉遵守各项规章制度，注意交通安全，饮食卫生，交友安全，保证无违法、安全事故发生。经常发放告家长书，告知家长和学生各种安全注意事项，以及教给学生安全防范的方法，提高家长和学生的安全防范能力。
继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过图片展览、观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习惯。
五、活动安排： 三月份
1.“闹元宵展花灯”庆元宵活动 2．“树新风 展文明”入学仪式 3.校园环境打扫与布置。
4.开学安全教育周活动：安全第一课。5.“小蜜蜂在行动”学雷锋月主题活动。 6.期初队干部培训，小蜜蜂值日纠察评比。 7.期初辅导员培训，制定雏鹰争章方案。。 8.启动少先队室建设工作。
9.启动“小蜜蜂驿站”失物招领工作。10.启动少年宫活动。 11.文明礼仪“每月一规范”教育系列活动。 12.引进家长志愿者， 开展“家长进课堂”活动。 13.举行出操比赛。 四月份
1．开展“春光节”系列活动。
2.开展清明节活动系列活动：网上祭英烈活动、节日小报、祭扫烈士陵园等 2．“童谣伴我成长 童梦随心飞扬”童谣创作会唱活动。
3．开展纪念“中国人民抗日战争胜利70周年”少先队主题活动：三年级队仪式比赛。 4.召开学校家长委员会成员会议、关工委成员会议。 5.“道德讲堂”第十二讲（四年级）。 五月份
1．开展“五一”“五四”节日活动。 2．班级文化布置阶段检查。
3．筹备第二届校园艺术节系列活动：少年宫成果展、庆祝“六.一”活动 4.期中辅导员培训、队干部培训。 六月份
1．开展第二届校园艺术节系列活动：少年宫成果展、庆祝“六.一”活动等。 2．班级管理经验交流。
3．筹备暑期“感恩孝道”夏令营活动。 4．学校家长委员会座谈会。 5.师生评优评先工作。 6.期末安全教育周活动。
7.“道德讲堂”第十三讲：石狮市四小第二届毕业生毕业典礼。8.闭校式及安全教育。 9.德育工作总结。 七月份：
1.整理上报相关材料。
各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明学校为目标，德育系列活动将着力从建制度、强队伍、抓常规、创品牌、重文化、树形象等方面入手，为构建和谐校园而不懈努力！
推荐第5篇：小学春德育工作计划（版）
绵阳市丰谷小学2012春德育工作计划
一、指导思想
本学期,继续认真贯彻落实中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以科学发展观为指导，以养成教育为重点, 以全面促进学生的健康养成为目标，结合学校的工作计划和学生实际，以切实可行、形式多样的教育活动进行主题德育教育。在细节品位上做文章,营造健康向上的校园文化氛围。
二、工作目标：
1、全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
2、加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育，为学生的健康成长营造良好的氛围。
3、加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无任何安全责任事故。
4、继续以“文明班级”、“评优评星”等评比为抓手，重点训练学生养成良好的行为习惯，并内化为思想道德素质。
5、加强德育科研的研究，结合我校现有的德育活动特色及传统历史积极开展校内的德育交流研讨等活动，形成具有特色的德育科研成果。
三、主要工作及措施：
（一）加强德育队伍建设，营造全员育人环境
1、加强校园德育环境建设
坚持贯彻“德育为首，全员育人”的思想，认真落实德育课程的建设，强化德育课程的课程意识，注重德育的渗透，不断提高德育课程的实效性。坚持说教与身教相结合的教育思想，坚持教学育人，服务育人，管理育人三位一体。
2、加强培训，完善考核，提升德育队伍的素质。
为积极稳妥地推进落实《中小学生班主任工作规定》，我们将加大班主任的管理和考核力度，着力打造一支思想稳、业务精、作风硬，具有创新精神的班主任队伍。树立责任意识，有效落实班主任待遇，进一步严格班主任绩效考核制度，以考核促进步。加强班主任队伍的校本培训工作。推广优秀班主任的成功经验，加速对青年班主任的培养。通过推荐外出学习进修培训等不同形式提升青年班主任对德育课堂的把握能力和对养成教育的认识，促使他们迅速成长起来。定期检查《班主任工作手册》记载情况。同时要求认真上好形式新颖、主题鲜明的班会课，其他课不得占用，着力在班队会时间为学生安排系列养成教育内容，提升学生行为习惯的文明度。将采取“推门听课”的形式抽查各班班队课情况。开展主题班队活动观摩评比活动。
抓好学生干部队伍建设，培养骨干队员参与班级管理，共同营造良好的班风。要求班主任在班上实行“我管人，人管我，互相监督”正确的管理体系。充分发挥学生干部的作用，坚持每月一次班干部会议制度，使学生充分展示自己的聪明才智，使班级的凝聚力、向心力不断加强，促使良好班风和校风的形成。
3、提升教职工德育理念，提升育人质量。
加强学习，提高每个教师的德育素质。继续学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等教育法规，增强依法施教自觉性，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，使教师具有高尚的职业规范和良好的师表风范，爱生乐教、勤奋工作，乐于奉献。爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，用表扬赞美为手段，构建平等、民主、和谐的师生关系。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展
重视家庭、社会与学校教育的配合。继续健全家长委员会，定期召开会议，多渠道筹建校外德育基地，进一步形成德育教育的合力。
定期召开家长会，更新他们的教育观念，协调好家长和学校、教师的关系，为孩子们创造更加宽松、和谐的富有朝气的教育氛围。
组织学生深入社区，开展社会实践活动。形成校内外学生德育的网络，共同促进学生的思想道德素质的发展。
（二）狠抓基础文明建设，促进校园文化建设。
1、继续加强行为规范教育，以《小学生日常行为规范》为标准，开展好文明礼仪教育系列活动。结合本班承诺内容、班级公约，强化教育训练，遵循“迈小步，不停步，严要求，经常抓”的原则，做到时时督促，周周小结，月月抽查。并将学生日常行为习惯的养成教育结合“六一”表彰，转化为具体的评优争星活动，人人都有机会。让学生通过争优和评星活动，内化一些常规，激发学生自觉体验和感悟的热情，让学生在体验中巩固常规训练要求，健康快乐地成长。切实培养学生做一个“讲文明、讲礼仪、讲礼节”的校园小主人。
2、以少先队大队部为龙头，健全文明督察员值日岗的值周制度。由少先队大队部、文明督察员值日岗、清洁检查员等对各班的卫生、礼仪、纪律等情况进行检查，并发挥“红领巾广播、”及黑板报的功能，对检查情况及时进行播放评比，继续推行在周一的升旗仪式上对班级各项检查结果进行公布，通过评比形成正确的舆论导向。
3、实施三个节约。加强学生勤俭节约品德教育，教育学生爱护校园，爱护公物，爱护花草，从节约一滴水、节约一度电和节约一粒粮食做起，做到人走灯灭，人走水关。对班级浪费水电行为及无故损坏公务现象将在全校通报，并纳入班级量化考核管理。
（三）丰富德育活动，提升学校德育实效
结合市区教育局等主管部门的工作要求，有计划有组织开展校内校外的活动。学校的统一活动制定活动方案，做到每一项活动都有专人负责，有组织、有秩序，分工明确，提高组织的严谨性，安全性，以及全面性。在活动开展的过程中，做好过程性资料的积累；活动结束后，做好活动的总结工作。
1、弘扬和培育民族精神活动。充分利用各种法定节日、传统节日、重要人物和重大事件纪念日，以及入学等重要时机，举行各种庆祝、纪念活动和必要的仪式；抓好每周升旗仪式、国旗下讲话等常规活动，激发学生的爱国热情；开展对未成年人思想道德宣传教育和实践活动；将爱国主义教育、民族精神教育与公民道德教育有机结合起来，纳入教育的全过程。
2、继续开展感恩教育活动。充分发挥红领巾广播、黑板报、主题队会等阵地的作用，对学生进行“感恩”教育，让学生拥有一颗感恩的心，学会关心、学会做人。
3、深入开展“主题德育”教育活动，各班利用每周主题班队会活动时间，结合学生年龄和知识的特点，以“争做道德高尚、文明礼貌、遵纪守法、健康阳光的人”为切入点，各班认真开展主题班队会活动。
4、开展四项活动。（1）开展“两操”活动。开展学生体育卫生活动和健康教育，加强“两操”活动的督查。（2）开展“三节”活动。开展“艺术节”、“读书节”、师生“阳光体育运动”活动。积极参加全区教职工排球赛，学生篮球赛。继续开展“文明礼仪、书香童年读书”活动。努力营造书香氛围，打造“书香校园”。（3）开展“星级学生”评价激励活动。（4）开展四个纪念庆祝活动。开展庆“三八妇女节”，庆“五一”，庆“六一” 庆“七一”等庆祝活动。
5、强化“安全重于泰山”的意识，重点做好教育防范工作。本学期，进一步加强教师的值周制度，通过全校教师会、班主任例会强化教师值班的责任意识，避免因管理不力而引发的安全事故。继续利用升旗仪式、红领巾广播、晨会、班队活动对学生进行普法教育和安全教育，使学生知法、懂法、守法，加强对学生进行应对水、火、电及突发事件的教育，保障学生在校违法犯罪率及安全事故发生率为零。
6、加强心理健康教育，使学生形成健全人格。本学期学校的“心理咨询室”定时开放，由学校的兼职心理健康老师开展心理辅导等活动，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，做好学生心理的疏导，促进学生身心全面健康地发展。
7、做好特殊学生的扶帮工作
对贫困学生家庭登记造册，继续通过“甘露助学金”来帮助贫困生。同时教育他们要自强自立，充满信心，认真读书，回报社会。进一步加强问题学生转化工作，做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好辅差档案。
（五）加强德育科研，提高育人质量
加强德育科研，积极开展调查研究，加强理论学习，探究工作方法，特别应加强对德育后进生的心理分析与研究，加大教育力度，促使我校学生思想道德水平的整体提高。积极撰写德育工作论文（案例、教育随笔等），使我校的德育教育向深层次发展。
四、具体工作安排 二月：感恩养成教育月
1.开学典礼。
2.行为习惯养成教育，狠抓学生放学和路队放学。
3、拟写、检查班主任、辅导员计划。4.召开第三届“家长学校”会议。
5、召开本期第一次家长会。
6、评选市、区级优秀班集体及“三好”、”优干”。
7、第一期黑板报评比。三月：文明礼仪月
1、继续开展书香校园读书活动。
2、结合庆祝三八妇女节活动，开展感恩母亲活动。
3、结合3月12日 植树节，开展环保护绿活动。
4、召开班主任工作会议。
5、布置各班以养成教育、文明礼仪主题班队会。
6、“诵经典，铭感恩”经典诵读朗诵会 四月：保护环境月
1、观摩4.2班主题队会。
2、召开半期家长会。
3、组织学生参加“防震减灾40年”网络知识竞赛。
4、法制副校长进行安全专题讲座。
5、趣味运动会。五月：我安全、我健康主题月
1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育。
2、心理健康讲座。
3、校级“三好”“优干”“星级学生”评选。
4、筹备校园艺术节。
5、第二期黑板报评比。
6、安全演练。六月：快乐的节日
1、庆“六·一”暨文艺汇演活动。
2、校园艺术节总结。
3、组织六年级毕业典礼。4.德育工作总结。 七月：总结考核
1、“做合格小公民”实践体验教育活动。
2、德育工作、少先队工作、班主任工作总结。
3、有关资料整理归档。
4、班主任考核。
推荐第6篇：景东小学春德育工作计划
景芝镇景东小学
2013-2014学年度第二学期
德
育
工
作
计
划
2014年2月
景东小学2013-2014学年度
第二学期德育工作计划
一、指导思想：
深入学习科学发展观，以人为本，以制度管理为抓手，紧紧围绕增强德育工作的主动性、针对性、实效性，不断加强和改进我校德育工作，强化责任，讲求实效。组织、引导、服务少年儿童开展体验实践活动和道德实践活动，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，推动我校德育工作取得新进步、新突破，为创造和谐校园做出积极的贡献。
二、重点工作
1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。
2、推行“岗位设置”特色项目，培养学生自我管理的能力。
3、进一步加强师德师能建设，充分发挥德育主体工作者的作用。
4、大力开展法制教育、心理健康教育，推进和谐校园的建设。
5、切实加强家庭、学校、社会联系，努力形成德育工作的强大合力。
6、广泛开展多彩的主题活动，引导学生做有道德的人。
三、具体工作：
（一）加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、更新理念，树立以人为本的教育思想
实践素质教育，要把德育教育放在首位，实现德、智、体、美、劳的和谐发展，真正树立素质教育的思想，把学生的能力培养、兴趣发展和人格形成当作教育之本，充分尊重学生的主体地位，真正从培养人塑造人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，事事育人，时时育人，处处育人。
2、加强德育队伍建设。
继续做好班主任、辅导员的培训工作，定期召开班主任和班辅导会议，通过交流、学习，不断提高班主任的班级管理能力。结合师德师风建设活动，树立班主任的服务意识，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的德育队伍。
（二） 落实各项常规教育，在自我管理中提高学生的能力
1、加强学生日常行为规范教育，促进礼仪养成。
本学期继续以《小学生守则》为抓手，加强学生日常行为规范教育：文明礼仪、卫生工作、两操活动、就餐、路队等常规教育。结合“岗位设置”培养学生养成良好的行为习惯。要加强学生自我管理的训练，提高学生的管理能力。
2、推行“岗位设置”特色项目，培养学生自我管理的能力。
岗位和人的发展、人的生活有着密切的关系，它是班级生活中必不可少的组成部分。无论是从培养未来公民的角度，还是从培养学生责任意识、规则意识的角度，岗位本身就含有它内在的价值。所以，我校上学期起推行班级岗位责任制，使人人有岗位，岗位成为学生管事的平台，而且成为发展学生综合素养的一个载体。
3、国旗下讲话“魅力星期一”活动。
本学期继续推行“魅力星期一”活动，通过多样的展示形式表现了班级的精神面貌和特色，同时也给学生搭建了一个展示自己特长的平台。
4、加强传统教育、常规教育
（1）加强安全生命教育。各班利用晨会、班会课等时间大力开展珍爱生命教育，宣传交通安全、食品安全、活动安全、水电防火安全，开展学生自护自救的消防和地震逃生演习，加强学生的自我保护意识。
（2）加强法制教育，力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（3）加强少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、用餐、两操等情况进行量化登记，纳入班级考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全校形成班班争先、比学赶超的良好氛围。
（4）加强校刊编辑和学校红领巾小广播的开展活动，及时报道学校的重大活动、好人好事、优秀事件、感人事迹等，把这2个平台打造成为学生自我锻炼自我成长的舞台。
四、成立景东小学德育工作领导小组
组长：金顺德
副组长：付冠海、赵全志
组员：李群、鞠玉娥、宿兆廷、及班主任
五、主要工作安排
二、三月份:
1、制订德育工作计划。
2、各班组织学生学习《小学生行为规范》，强化安全、卫生、纪律教育；进行早操集会、放学路队规范训练，做到安全文明，秩序井然。
3、各班布置教室，建立好我爱我班、卫生角、绒布板报等中队活动阵地。
4、搞好红领巾服务岗的上岗培训。
5、选拔红领巾小广播的播音员。
6、各班进行“班级岗位”设置培训，建立“班级岗位”。
7、全校班主任、辅导员培训。
8、庆祝三八妇女节活动
四月份：
1、对学生进行少先队知识的教育。
2、各班办一期以热爱祖国、热爱家乡为主题的手抄报。
3、跳绳踢毽比赛
4、一年级讲故事比赛
5、高年级作文比赛
五月份：
1、班主任、辅导员培训。
2、消防地震逃生演练。
3、安全法制专题讲座。
4、家访。
5、“爱我家乡手抄报比赛
六月份：
1、集中家访活动。
2、优秀家长评比活动。
3、开展“学伟人、寻足迹、谈思想”主题活动，组织讲伟人故事比赛。
七月份：
1、迎接暑假。
2、心理健康教育讲座。
3、各班开展学习竞赛
4、评选“三好学生” “优秀学生干部”等。
5、班主任上交各类表册。
6.、安全法制专题讲座
7、优秀教师评比活动
8、制定暑假活动计划，部署暑假生活
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齐心小学2014年春德育工作计划
一、指导思想:
以“办人民满意教育”为宗旨，认真贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和《武汉市“十二五”中小学有效德育建设工程方案》精神，结合我校“心齐、心正、心美”的主题德育思想，本学期我校的德育工作将充分挖掘学校教育资源，注重德育活动的组织实施。以活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容针对性强为目标，加强活动建设。通过文化育人、习惯育人、活动育人、艺术育人，真正实现“育人为本，德育为先”。
二、主要目标任务
1、加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展。
2、落实各项常规教育及专题教育，让学生良好的行为习惯逐步养成。
3、注重各项主题德育活动的开展，让学生在参与中成长，在锻炼中提高。
4、优化文化建设，让学生的品行在潜移默化中提升。
5、整合各种育人资源，以求实现最佳的育人效果。
三、具体工作措施
（一）完善德育机制，加强育人队伍建设，促进德育工作科学有效地开展
1、发挥学校德育的主体作用，继续完善德育管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。
2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，着力打造一支素质优良、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促进班主任管理班级工作的水平和能力的提高。
其次做好学困生的思想教育工作，通过三心（爱心、耐心、恒心）一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生的现象。
3、加强师德师风建设，提高教师的道德水准，杜绝有偿家教。
教师要充分尊重学生的主体地位，真正从培养人的角度出发，做到务实、求新、全员参与、全程参与，人人育人，时时育人，事事育人，处处育人。
4、提升少先队大队部的监督协管能力。继续推行队干部值日、红领巾监督岗制度。根据各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操、红领巾佩戴等一日常规活动成绩，作为文明班级、优秀班主任考核的重要依据，确保常规工作持之以恒、抓细抓实，使全校形成班班争先，比、学、赶、超的良好氛围。
（二）落实各项常规教育及专题教育，让学生良好的行为习惯逐步养成。
1、加强学生日常行为规范教育、文明礼貌教育和养成教育。
充分利用学校红领巾广播站、宣传栏、板报、国旗下的讲话以及晨会课、队会课，对学生进行行为规范教育和文明礼貌教育。让学生形成良好的行为习惯，让文明之花在齐心小学的校园里绽放。
2、落实各项专题教育。
（1）安全教育常抓不懈。各班要利用晨会、班会课等时间，大力开展珍爱生命教育，加强交通、水、电、防火等安全教育，提高学生的自我保护意识和遭遇事故时的自救能力。
（2）结合重大节日、纪念日，适时地组织活动，对学生进行教育。结合雷锋日、妇女节对学生进行感恩教育；结合植树节对学生进行环保教育；结合清明节对学生进行革命传统教育；结合劳动节教育学生爱劳动，儿童节开展丰富多彩的文体活动，锻炼学生能力，让学生享受精彩童年。
（3）加强法制教育，制定普法教育计划，努力抓好学生的法制教育活动。组织学习有关法律法规，加强学生的法律意识，从小学会以法办事，继续聘请法制副校长和法制辅导员来校作法制辅导讲座。加强校外联系，使法制宣传工作取得实效。
（三）开展丰富多彩的主题德育活动，让学生在参与中成长，在锻炼中提高。本学年的主题德育活动力争月月有主题，周周有重点，天天有收获。2月份以“我做齐心文明之星”为主题对学生开展文明礼仪教育；3月份以“我爱齐心”为主题开展感恩教育；4月份以“热爱生活”为主题，教育学生爱校、爱班、爱自己；5月份以“劳动最光荣为主题”，教育学生热爱劳动；6月份以“童心飞扬”为主题，开展丰富多彩的文体活动，让学生畅想精彩童年。
（四）优化文化建设，让学生的品行在潜移默化中提升。
加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，让学生的品行在潜移默化中提升。
（五）整合各种育人资源，以求实现最佳的育人效果。
继续加强学校、家庭、社会的联系。办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量，使家庭教育成为学校教育的坚实后盾。争取社会相关部门对学校教育的关注，对未成年人的关爱，有效实现三位一体育人。
四、成立德育工作领导小组
组长：柯茗华
副组长：熊自利翁茂龙
组员：张艳梅 叶翔周婕各班班主任
五、活动安排：
二月份：
1、校园环境整理，营造开学氛围；
2、做好报名、注册工作；
3、制定班主任工作计划；
4、出一期迎新主题板报；
5、“我做齐心文明之星”主题班队活动。
三月份：
1、大力开展“学雷锋、树新风”活动；
2、“美丽中国，我的中国梦”主题班队
3、举行我爱齐心2014演讲比赛；
4、班主任交流活动。
四月份：
1、革命传统教育；
2、广播体操比赛；
3、织学生听法制讲座。
五月份：
1、举行“劳动最光荣”系列活动；
2、对学生进行心理健康教育；
3、举行“学规范、用规范”竞赛。六月份：
1、“六一”庆祝系列活动；
2、做好“三好生”、“优秀学干”的评选工作；
3、写好班主任工作总结；
4、德育资料整理。
七、八月份：
做好暑期值班工作。
齐心小学
2014年2月
推荐第8篇：小学春德育工作计划.doc
2017年春季德育工作计划
溪底小学 2017.2 本学期,我校德育工作将以学校工作计划为指导，认真学习贯彻党的十八大及十八届六中全会精神，以党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”为追求。结合惠安县2017年“我们的节日”主题活动方案，开展德育活动，推动全民阅读，打造“书香校园”，逐步落实精细化管理措施，提升内涵，全面推进一校一品,进一步推进素质教育的全面发展。 主要工作
一、加强师德师风建设,塑造教师良好形象
组织开展以“内强素质，外塑形象”为主题的系列师德教育活动，全面实施“师表工程”。把“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切。”作为小学教师的座右铭。每个教职员工做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，以此全面提升教师形象。
1、要成立领导小组,认真学习，加强管理。
成立师德建设领导小组，组织部署具体工作，分解各层面师德教育活动任务，保证师德教育活动有组织、有计划、有实效地开展。要建立由学生、家长、社会权威人士、教师代表等人员组成“师德建设监督小组”，搭建学校与社会的沟通平台，及时反馈社会对学校的意见、建议，以促进学校师德师风建设。要坚持依法执教，以科学发展观为指导，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。 在教职工中认真组织学习教师职业道德规范、教师心理健康有关文章等内容。通过学习，使教师提高认识，全体教师严格执行师德规范。学校成立以校长为组长的师德领导小组，实施定期巡视的制度。
通过家长、学生问卷等各种形式，及时了解教师执行师德规范的情况，确保教师师德规范落实到位。开展文明校园、文明办公室的评比活动，激励教师人人争当师德标兵。
学校要有计划，定时间组织教师观看师表风范、礼仪教育等系列教育片。通过观看，让教师进行自我对照，寻找自己的不足之处，定期进行师德心得体会交流。让教师在活动中不断取人之长，补己之短，努力更新师德观念，规范执教行为，不断塑造新时期教师新形象。要廉洁从教，淡泊名利、志存高远，坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抑制社会不良风气影响，决不利用职责之便谋取私利。
2．要服务学生，提升形象。
要求教师明确“学校无小事，事事是教育，教师无小节，点滴皆楷模。”做到爱校如家，全身心投入教育事业，自觉维护大局。开展以“三爱、三送、三杜绝”为主题的活动。即关爱贫困生、给贫困生送温暖；关爱学困生，给学困生送信心；关爱特殊生，给特殊生送方便；杜绝体罚学生，杜绝歧视差生，杜绝伤害学生心理。全面开展“三热爱、三提倡、三增强”活动。即热爱教育，提倡忠诚党的教育事业，增强教书育人的责任感；热爱学校，提倡爱校如家，增强集体合作意识；热爱岗位，提倡岗位奉献，增强为教育事业建功立业的事业心。要切实做到爱岗敬业，热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德；要认真备课、上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想；要关爱学生，忠诚于人民教育事业，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，把全部精力和满腔真情献给教育事业；要关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，用真情、真心、真诚教育和
影响学生，尊重学生的人格，平等、公正对待学生；对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展；要努力成为学生的良师益友，成为学生健康成长的指导者和引路人。
3．建立师德师风考核制度,发挥先进作用。
切实做好先进典型的树立工作。发挥党员教师的模范带头作用，搞好党员先进性教育活动。发挥班主任在学校德育工作的中坚力量，提升班主任队伍战斗力。坚持和完善《班主任考核方案》，以此为指导，规范班主任工作，激励班主任好中创优。在加强理论学习的基础上，通过各种途径学习先进的经验。通过班主任例会、教育沙龙、印发学习材料，举办讲座等方式，传播先进的管理理念，反思工作中的得与失，使班主任常规管理水平不断提高。树立人人都是德育工作者的意识，调动全校其他科任教师加强学生的一日常规教育。发挥值周领导和值周教师的作用，狠抓学生的课间文明礼仪。做到行为习惯“抓反复，反复抓”，班主任和跟班教师要认真上好晨会课和班队会课，保证专课专用，发挥出应有的育人功能。在校积极营造一个积极向上的氛围。
4、学校建立师德师风考核机制和档案，
对教师师德行为进行约束，实施常规管理，从制度上积极引导教职工树立良好的师表形象、职业形象，倡导教职工乐于奉献的敬业精神。全体教师要自觉“清理”体罚学生、歧视差生、伤害学生心理等不良行为。一经发现，坚决实行师德考核一票否决制。建立教师个人信用承诺制度，签订教师《师德信用承诺书》。把师德建设纳入教师的年度考核之中，每学期考核一次，作为教职工评优以及晋级的依据。对违反《中小学教师职业道德规范》的行为，将严肃
查处，决不姑息。
二、加强校园文化传承，提升校园建设层次
1、要按照县局班级文化建设“十个一”的要求，加强班级墙饰设计，在适当的地方放臵花卉盆景，时钟、报纸，定期出版黑板报、墙报（学习园地）、张贴名言警句，规范公约等，营造良好的育人氛围。
2、结合学校的情况，在校园里设立德育墙，内容应有《教师职业道德规范》（2008年修订）、《小学生守则》（2015年修订）、《中小学生日常行为规范》，中国地图、世界地图、书报画廊等。让校园的每一个走廊、楼道、教室都彰显文化气息，成为一道亮丽、富有德育感染力和渗透力的风景线。
3、大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，鼓励师生共读、亲子共读，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。加强校园文化阵地建设，搭建校园文化风景线。各校要继续加强“墙文化”等独具特色的校园文化建设项目。组织师生广泛开展墙饰品、挂件、书画、贴图等创作活动，并及时更新与丰富，让校园的每一个走廊、楼道、教室等都彰显文化气息，成为一道亮丽，富有德育感染力和渗透力的风景线。开展班容布臵检评。举行班容布臵现场会，交流推广班级文化建设的经验与成效。
4、大力推进“书香校园”进程，提高图书室、阅览室的开放率，规范班级图书角建设，加强读书指导，提倡办好班报，营造学习型师生、学习型班级、学习型学校、学习型家庭的良好氛围。通过“书香班级”、“书香校园”建设，让书籍“漂流”在校园中，以“生生共读”、“师生共读”、“亲子共读”、“家校共读”助推全民阅读，打造“书香崇武”，让全民阅读成为一种氛围、一种思
想、一种传承，助推校园文化建设。
三、开展德育主题活动，全面推进一校一品
结合惠安县2017年“我们的节日”主题活动方案，开展德育活动：突出活动主题，丰富节日生活；倡导文明理念，弘扬社会新风；加强氛围营造，挖掘节日内涵。注重科学统筹；注重宣传引导；注重形式创新；注重活动成效。迎接第五届全国文明城市评选表彰之年。
1.抓好德育常规工作
进一步规范升国旗仪式，重视国旗下讲话的质量，收集、整理讲话稿；加强“养成教育”，引导学生按照《守则》要求，养成良好的行为习惯；加大学生心理健康教育力度。结合全员参与的“德育导师制”的推行，努力培育学生健全的人格，使之初步确立正确的人生观和价值观；继续加强“两室”（广播室、少先队室）建设，发挥“两室”作用；充分发挥早会课，班队会（简称“两会”）作用；充分运用重要节日开展形式多样主题教育，在建队日举办新队员入队宣誓仪式，做到全员入队。继续开展“爱国爱乡”社会实践活动；构建“三结合”德育网络，形成教育合力。要积极争取家庭、社会的支持，充分发挥学校、家庭、社区三结合教育的作用。特别要重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育。
2．全面推进一校一特色活动。
根据自身优势，开展形式多样的学生兴趣小组活动，全面推进素质教育。溪底立足石雕文化、结合本村地缘与人文优势，全面开展各项兴趣活动，全面推进一校一特色活动。让孩子们了解家乡的文化渊源，让学生们继承和发扬家乡古城、惠女、石雕文化，提高他们的艺术审美水平。发掘崇武古城资源，培
养学生爱国爱乡情操。组织学生学习与见识崇武乡土文化，便于向外推介，立足古城，传承与弘扬泉州东亚文化之都精神。 月份安排 二月至三月份
1、校园环境打扫与布臵,出版报。
2、完成德育计划初稿.
3、做好开学第一天“五个一”工作.
4、“传承雷锋精神，文明从我做起”主题活动。
5、小学“一校一特色”工作推进；
6、进一步开展学生的行为习惯教育
7、成立师德建设领导小组
8、签订教师《师德信用承诺书》
9、迎接期初德育常规检查。四月份
1、清明节扫墓活动。
2、学校德育工作会议。
3、学生养成教育行为训练 4．迎接期中德育教学常规检查； 5．书香校园-读书节活动；
6．外来工子女、留守儿童及三类残疾儿童教育管理工作； 7．少先队主题实践活动； 8． “一校一特色”研讨活动；
五月份：
1、筹备“六.一”庆祝活动。
2、参加《品德与生活》、《品德与社会》教学比赛。
3、参加德育导师经验交流活动
4、学生参加社会实践。
5、开展“校园道德讲堂”系列活动。
6、学生的行为习惯教育情况检查
7、开展家庭教育讲座 六月份
1、组织“六.一”庆祝活动。
2、少先队主题实践活动。
3、优秀班主任评选、优秀班集体评选。
4、端午节相关纪念活动。
5、期末德育常规检查
6、教师师德年度考核（每学期考核一次）
7、德育工作总结。
8、征集德育、班主任工作相关论文。
9、期末德育常规检查（素质报告册）
10、外来工子女、留守儿童及普通小学附设特教辅读班、随班就读教育教学管理工作经验总结；
溪底小学 2017.2
推荐第9篇：春小学少先队德育工作计划
2013年春小学少先队德育工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实《若干意见》，牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，以基础文明行为和养成教育为抓手，充分发挥少先队的作用，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、目标和思路
1、工作目标：大力营造浓厚的校园育人环境，在学校形成教书育人、管理育人、服务育人、活动育人、环境育人的良好氛围，培养学生的自主管理、自我教育、自我服务能力，努力创建文明校园。
2、工作思路：以学生为本，道德为先，抓好德育工作；每月突出一个重点，将培养良好行为习惯作为德育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感；注重班主任队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。
三、工作内容
（一）优化“学校、家庭、社会”三结合网络
1、成立“家庭教育研究室”，进一步规范“家长学校”， 通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，及时向家长通报学校各方面的情况，宣传当前家庭教育的新理念，新方法，详细解释我校的新措施，新做法。
2、研究改革新形势下的家访工作，有针对性地进行家访。
3、特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的
指导，让这些孩子也能像其他孩子一样健康成长。
（二）加强德育工作队伍建设
完善、规范两支德育工作队伍。（1）教导处—→年级部—→班级—→学生；（2）少先队大队—→中队—→小队—→少先队员。优化德育工作环节，提高德育工作成效。
成立“班主任工作研究室”，研究班级管理的方式方法，及时推广先进的管理模式；开展“星级班主任”评选，加强骨干班主任的培训与培养；开展“班主任论坛”，推介优秀班主任的管理经验。
（三）以活动促进学生行为习惯和道德水平的提高
1、爱国主义教育
（1）规范升旗仪式，激发学生的爱国热情。
（2）开展好“民族精神代代传”活动，通过读书、写作比赛等形式使学生树立正确的民族意识。
2、日常行为规范教育
（1）利用《守则》《规范》和《校园文明双十规定》进行强化教育。
（2）继续抓好少先队监督岗建设。
（3）抓好班级学生的量化管理，做到有制度，有管理定人员，有详细的活动记录。
3、抓好家庭教育和学生心理健康教育
（1）4月份，成立“家庭教育研究室”，加强对家庭教育的研究和宣传，进一步规范“家长学校”，每学期有针对性地对学生家长进行培训。
（2）研究、改革新形势下的家访工作，提倡有针对性地进行家访。
（3）5月份，成立“心理健康教育研究室”，培训专兼职心理教师，负责学生心理健康的研究与咨询。
（4）举办心理健康讲座，培养学生积极向上的健康心态。
4、法制安全教育
普及《未成年人保护法》等法律法规，健全法制教育网络，加强安全知识宣讲教育，提高安全意识，积极创建“平安校园”。
5、抓好每月主题教育。各班根据每月主题确定班会要点，让学生的思想道德水平在日积月累的教育熏陶中不断提高。
6、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，届时要开展好主题活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情，激发为国而学的信心。
（四）确立年级德育目标
一、二年级：迈好学习第一步——以“养成教育”为主题；
三、四年级：迈好成长第一步——以“守纪教育”为主题；
五、六年级：迈好理想第一步——以“传统美德教育”为主题。
（五）开展德育实践活动
1、认真开展“星级学生”“文明学生”等评选活动，评选要把德育放在首位，要进行班内思想品德审查，不合格的学生，一票否决。
2、开展科技创新活动、崇尚科学反对邪教等活动。
3、有针对性地开展理想教育、勤俭节约、感恩教育、环保、献爱心以及优秀少先队员评选等活动。
（六）抓好少先队基础和阵地建设。
1、进一步规范升旗仪式，激发学生的爱国热情。唱国歌、国旗下宣誓、国旗下讲话做到有准备、有记录、有效果。
2、每周的班队活动主题可结合班级实际要求灵活确定，年级评选出优秀活动，进行汇报观摩。
3、红领巾广播充分发挥队员的创造力，力求形式新颖丰富，提高队员参与的积极性。
4、每月按时编写黑板报、楼道文化，宣传主题结合本计划进行确定，每月进行检查，并进行评比。
5、进一步做好军乐队的训练与管理。
6、继续推进少先队小干部的民主选举和任期轮换。
7、加强文化建设。让学生做到“六知”（知队名、队旗、红领巾、队礼、领导者、队的作风）“四会”（会系红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号）。队员要坚持佩戴红领巾，队干部要佩带相应的标志。
四、主要工作安排
三月：行为规范，从我做起
1、成立少先队监督岗
2、开展行为规范教育活动
3、开展“快乐寒假，展我风采”系列评选活动。
四月：讲文明、树新风
1、明礼诚信，做文明小公民
2、精神风貌大赛
3、成立家庭教育研究室
五月：继承传统，弘扬美德
1、民族精神代代传活动
2、精神风貌大赛学校决赛
3、“中国人了不起”读书征文活动
4、学校科技节启动阶段
六月：全面发展，展示成果
1、庆祝六一儿童节活动
2、第九届学校科技节
七月：总结表彰
1、评选表彰“星级学生”、“小干部”
2、总结本学期德育工作
3、编写《教职工年度最佳成就手册》
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西门小学2010年春德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为统领，加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，根据学校实际情况，把学生培养成具有个性突出、全面发展的人才。
二、工作重点：
以学校安全工作为重点，着力抓学生行为习惯，加强教师队伍建设，积极组织学生参加社会实践活动，顺利开展社会开放日活动。
（一）加强学校安全管理和卫生防疫工作。
1、加强师生值日工作及最后一节课教师坚持整队护送学生放学，严防踩踏事件发生。
2、每月初由政教会同组长开展安全隐患排查及整改工作。
3、做好安全教育教学工作，利用安全课及专门时间组织师生学习各种基本卫生常识、紧急自救及救护他人的常识及方法，增强教职工的防范能力和学生自我保护能力。
4、进一步规范学校安全和教育设施安全工作，积极妥善处理应急及突发事件。
5、继续开展晨检工作，并作好相关记载，做好早发现早报告；配合卫生防疫部门做好学生卫生防疫工作。
（二）抓干部教师队伍建设
1、以教育局“三好”班子创建为契机，加强学校干部队伍建设。
2、加强教师师德师风建设，树立教师的良好形象。进一步加大力度开展“六禁”活动及执行“十不准”教育力度，加大行政集体查堂力度，杜绝教师工作时间玩游戏。
3、以绩效考核为重要抓手，进一步规范完善各项规章制度，并加大执行力度，提高绩效考核的规范性。
（三）加强校园文化建设。
1、更新树立花坛宣传标志牌。
2、保持清洁美观的班级宣传栏。
3、布置校门口铁丝栏地带。
4、搞好路障守护，严格门卫管理制度。
（四）抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。
1、卫生：
①及时公布校园各种违纪情况，以对广大学生起到警示作用。 ②发动学生监督，对主动举报乱扔现象的学生所在班级进行加分。
③继续采取每周大查与每日抽查相结合的方式进行卫生督查，提高师生讲卫生的良好习惯。
2、行为习惯：
①继续加强“校园小天使”行动，强化学生行为习惯养成。 ②在班会课时间（周四课外活动，间周一次）由班主任负责对学生进行行为习惯教育。
③以每周升旗为契机，树立学生在行为习惯等方面好的典型，以
扩大影响。
3、队列
①学前班、一年级仍以队列训练为重点，主要由数学老师负责，语文老师协助。其中，学前班每天下午第二节课由数学老师负责进行队列训练；一年级利用周四下午
一、二节课进行队列训练。
②其他年级利用体育课时间训练体操，训练学生队形队列，着重上下楼梯的训练。
4、做操：
①做操班级为
三、
四、五年级 ②
一、二年级在教室做自编的韵律操。③五月初组织一次广播体操比赛。 ④加班对眼保健操的检查。
（五）班级管理：
1、由政教处牵头，成立组长、班主任、少先队大干部为先进班级评估考核小组，每月评选一次“先进班级”。
2、定期组织班级常规活动。（1）每月出一期黑板报及广播稿 （2）每期组织两次班会活动。
（六）少先队：
1、实行队干部分片负责制，明确责任，督查到位。
2、重大节日组织少先队活动。
3、组织庆“六·一”活动，吸收一批新队员。
4、继续开展“手拉手”活动。
（七）家校联系：
1、坚持家校沟通与互访并做好相关记载。
2、设立家长意见箱，广泛征求社会意见。
3、不挑起矛盾，遇到问题不回避和隐藏，力争及时稳妥地处理解决。
4、开展社会开放日活动。
三、工作安排
2月份：开展开学安全工作。
3月份：学雷锋活动，组织学生参加社会实践。 4月份：学生参加扫墓活动、社会开放日活动 5月份：广播体操比赛、桂花艺术节、学生乒乓球比赛 6月份：优秀学生加入少先队员。
第11篇：春德育工作计划
2017春德育工作计划
新店四小
新店四小2017春德育工作计划
一、指导思想：
我校德育工作将以乡中心校德育工作会议精神为指导，结合本校实际，遵循“重基础、抓重点、促提升、显特色”的原则，努力整合德育诸方面要素、资源、力量，深入开展班集体建设，不断提高德育工作的主动性、针对性和实效性，不断增强德育工作的亲和力与感染力，促进少年儿童思想素质的健康成长，推进学校素质教育的步伐。
二、主要目标：
1、加强德育工作常规管理，促进德育常规管理制度化、规范化和有序化。
2、大力加强德育队伍建设，主抓班主任教师和学生干部两支队伍，努力提高班主任的班级管理水平，不断提升学生干部的工作能力。
3、结合乡中心校目标管理的要求，在工作中，以目标促质量，促进学生良好行为习惯养成。
4、开展家长教育活动，阐明家庭教育的重要性，传授家庭教育方法，提升家庭教育的能力。
三、主要工作及措施
（一）加强德育队伍建设，全面提高德育队伍素质
1、每月召开一次班主任工作会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
2、开展班主任专题学习活动，通过读书，观看视频等方式不断提高学校班主任教师的管理和育人水平。
3、开展主题班会评比活动，通过活动提高班主任素质的全面提高。
4、结合我校实际情况，借鉴其它学校的成功经验，修订班主任考核制度，努力使我校的班主任考核制度能最大限度的调动班主任的工作积极性，开创我校德育工作的新局面。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1、利用班主任例会和学生干部培训会指导班主任做好学生干部的选拔和任用。
2、通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，德育处将组织专门的培训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
3、少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位
1、扎实开展好各项常规德育活动，工作中要认真组织开展好5个每一次，即：每一次升旗仪式、每一次班（队）会、每一次专题教育活动、每一次评先评优、每一次开学典礼（毕业典礼）。
2、班级文化建设的精细化。本学期将继续在班级文化建设上加大投入，注重文化建设的细节，突出文化布置的育人功能，名班级既要有统计的规范，又要发挥各自的创造力，做出自己班级的个性。
3、落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
4、狠抓学生放学路队，努力让学生养成良好的排路队习惯。
5、抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用，创造机会让更多学生参与到板报、橱窗的工作之中。
6、做好星期一升旗仪式，抓住晨会、班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育
1、注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，关注留守儿童，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2、认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
3、高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4、要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5、“读书节”、“学雷锋”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
（五）做好家校联系，共同育人
1、切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、具体工作安排 二月份：
1、制定各项计划、表单，做好开学准备。
2、开学典礼。
3、“不买零食、不吃零食、不扔杂物、爱护校园、从我做起”主题教育。
4、行为习惯养成教育，狠抓学生放学路队秩序。三月份：
1、各班组织制定班级管理制度；
2、开展“三八”妇女节感恩教育活动；！
3、结合3月12日 植树节，开展环保护绿活动。 四月份：
1、参加爱国主义教育读书活动。
2、清明节开展革命传统教育活动；
3、“优秀班级”的评比。五月份：
1、庆祝五一国际劳动节活动，开展热爱劳动的教育；
2、举行法律、交通、防水、防火等知识讲座，进行安全教育；
3、评选劳动之星。六月份：
1、举行庆“六一”国际儿童节活动；
2、少先队工作总结；
3、开展各项评选活动：纪律之星、卫生之星、文明之星、优秀学生干部等。
4、德育工作总结。
第12篇：春德育工作计划
建湖县庆丰中学德育工作计划
2014——2015第二学期
一、指导思想：
以党中央提出的“为实现中华民族复兴的中国梦”为主题，以学校工作计划为指导，以促进全体学生全面发展为目标，实现科学管理，有针对性开展德育教育活动，注重发展与创新，培养品德高尚、人格健全的时代新人，遵循学生思想品德形成的规律和社会发展的要求，坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，力争使我校德育工作上一个新台阶。
二、工作要点与措施
1、安全工作警钟长鸣。
本学期我校除了继续按照上级要求开展安全教育活动外，着重提高学生的自我安全意识和自护自救能力。
(1)在学生中开展安全隐患调查活动，组织学生发现身边的安全隐患，以求防患于未然。
(2)要建立安全月报制度，开展群体性活动要报批。
(3)与政法部门联系，继续抓好校园周边地区治安环境的集中整治工作，并在落实长效管理措施、巩固整治效果上下功夫; 继续搞好与派出所、交警队的共建关系，共创“平安校园”，把安全教育作为一个管理的重点。
(4)邀请有关人员来校作法律、法规方面的讲座; 加强“真空时段”(学校、家庭、社会都管不着学生的时间和空间)和“高发群体”的引导和管理，重点做好防差转差工作，妥善处理意外事故，积极防范犯罪事件的发生。努力调动积极因素，做好后进生的工作促进其转变。
(5)优化学校值日工作，尤其要加强午间的巡视力度，弥补管理盲点，杜绝在这一时间段发生严重的违规违纪行为，以保证自我教育的良性循环;同时要求值日人员在管理过程中发现学生有不规范或违规违纪行为，要以提醒、引导为主。
2、大力开展常规教育，稳固学生思想道德基础。
(1)加强七年级学生的行规教育，使学生养成良好的行为习惯。
(2)进一步加强对学生日常行为规范的自我养成教育。
①加强学生的日常行为规范的养成教育，培养良好的班风、校风。本学期各班要切实利用好国旗下讲话、班会课，提出明确的要求，要高度关注特殊学生问题，在行规上要建立预警机制，要善于跟踪心理危机的学生。
②堵疏结合，加强学生网络道德文化教育，杜绝学生进入营业性网吧的不良现象，引导他们自觉遵守《全国青少年网络文明公约》，兼收并蓄网络优秀文化，把握好网络这把\"双刃剑\"。
③树立正气，选拔典型。本学期将继续推行各类优秀学生风采、文明班级等活动，在全校形成向先进学习的良好氛围。
④突出加强学生的卫生习惯教育。通过主题班会、课间操广播、板报加强宣传“杜绝乱扔果皮纸屑陋习，创建整洁校园从我做起”的卫生意识。对全校同学提出以下具体要求： a.认真完成值日工作。做到自己的抽屉里无纸屑，自己的教室、校园里无垃圾。b.严禁带零食到教学区，严禁丢弃果皮纸屑、食品包装袋等废弃物，对有损环境卫生的不良行为敢于举报和批评。c.见到果皮纸屑、食品包装袋主动拾起，养成勤弯腰、主动捡的好习惯。d.积极参加各种环保宣传活动，增强文明卫生意识。e.引进新教育实验先进成果，大力开展书香校园活动，努力构建理想课堂。
(3)以活动为载体强化爱国主义教育，弘扬和培育民族精神。
3、加强班主任队伍建设，营造全员育人氛围。
加强班主任队伍建设，组织开展班主任工作论坛、班主任工作讲座，提高班主任队伍整体水平。
(1)通过论坛的形式，组织全体班主任继续学习有关“自我教育”的教育理论，逐步实现教师角色转变(由支配者、主宰者转变为组织者、促进者)，建立新的民主和谐平等的师生关系。
(2)定期召开班主任工作例会，反馈信息，交流经验，逐步推广好方法、好举措。
(3)在班主任中开展“五个一”活动，即读一本德育专著、参加一次德育培训、开一次主题班会公开课、写好一篇德育论文、研究一个德育小课题。
(4)进一步优化班主任的过程管理，要求班主任做好德育课的备课记录和典型案例的收集，掌握学生最新思想动态，及时发现研究和解决学生中出现的新情况、新问题，及时总结班主任工作的新面貌、新成果。
(5)完善班主任工作评价体系，加大班主任工作的考核力度，在加强考核的同时，进一步规范和完善考核流程，把考核逐步向质的考核和重激励的方向发展。完善文明班级、优秀班主任的考核评比办法，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。
(6)全面开展“德育导师制”活动，将学校的德育目标、任务从班主任中分解到任课教师身上，通过任课教师与班主任的密切配合，凝聚教育合力，从而优化教育管理，真正做到“每一位教师都是德育工作者”。
(7)注重发挥学科教师的德育功能。课堂是德育教育的主阵地，切实做到德育思想进头脑，德育目标进教案，德育措施进课堂，贯彻教书必先育人，正人必先正已的宗旨。
(8)组织推荐优秀德育论文参加县德育论文评比活动。
4、加强心理健康教育活动，培养学生良好的心理素质。
(1)建立在校长室领导下，以政教处主任、团委书记、班主任和德育导师为主体、兼职心理辅导教师为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育工作体制，每一位教师都要重视对学生的心理健康教育，都要成为学生的良师益友。
(2)各任课老师在学科教学中，应注重对学生心理健康的教育，本学期将组织心理教育公开课活动，推荐优秀教师参加县心理健康优质课评选。
(3)班主任要利用班会课，举办心理健康教育的内容活动，帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法，培养良好的心理素质。
(4)对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导，充分发挥心理辅导教师作用，有效帮助学生解除心理障碍。
(5)通过各种渠道，更新家长的教育观念，改进家长的教育手段和方法，促进形成有利于学生自我教育的家庭环境。
6、打造高品位的校园文化，搭建学生施展才华的舞台。
加强校园文化建设，明确校园文化建设的目标，校园文化建设要以人为本，使师生在求知、求美、求乐中得到潜移默化的启迪和教育，使学校成为学园、花园、乐园。
(1)加强对校广播站，板报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。
(2)联合语文组开展读书节活动，丰富学生的课余文化生活，进一步推进校园文化建设。
(3)加强班级文化，规范教室布置，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进、富有个性的育人氛围。黑板报设计力求图文并茂，主题突出，思想鲜明，各班实行板报月月换制度。
此外，继续巩固学校在诚信考场、励志感恩、文明礼仪、班务管理等德育特色教育的成果。积极探索学校与周边共建预防青少年违法犯罪的工作机制，努力改善校园周边治安秩序，防范未成年人违法犯罪行为的发生。
德育工作安排
三月份：雷锋精神教育月
1、“八礼四仪”启动仪式及系列活动
政教处、团委 （1）仪表之礼 （2）行走之礼
2、“学雷锋”月系列活动
政教处、团委
3、班级文化推进系列活动
政教处
4、“播种美丽青春，树立绿色庆中”系列活动
政教处、团委
5、安全疏散演练
吴炳华、蒋明
6、班主任例会
政教处 四月份：革命传统教育月
1、“清明节”主题系列活动
政教处、团委
2、“八礼四仪”系列活动
政教处、团委 （1）“八礼四仪”知识竞赛 （2）手抄报比赛
3、学生心理健康宣传月
吴炳华、陈荣中、蒋明
4、推荐评选市、县级三好生、优秀学生干部、先进班集体
校长室、政教处
5、班主任例会
政教处 五月份：民族精神教育月
1、“14岁青春礼”仪式活动
政教处、团委
2、“八礼四仪”系列活动（演讲比赛）
政教处、团委 3安全教育讲座
吴炳华、蒋明
4、学生安全逃生演练
吴炳华、蒋明
5、班主任例会
政教处 六月份：理想前途教育月
1、庆“六一”文艺汇演
校长室、政教处
2、加强九年级学生心理疏导，做好中考冲刺精神激励
吴炳华、陈荣中、蒋明
3、各年级综合素质考评
校长室、政教处、班主任
4、优秀班主任、班级组织考评
校长室、政教处
5、“美德少年”评选系列活动
校长室、政教处
6、推荐县级县级德育工作者
校长室
7、“八礼四仪”总结评比
政教处、团委
8、班主任工作经验介绍
政教处、班主任
9、安排暑期综合实践活动
政教处
2015年3月
第13篇：春德育工作计划
四棵小学2014年春季德育工作计划
一、指导思想 以邓小平理论、“三个代表”和“科学发展观”为指导，坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以培养高尚道德情操为重点，以养成良好行为习惯为基础，创新德育形式，丰富德育内容，优化育人环境，整体规划大中小学德育体系，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，进一步提升德育工作的针对性和实效性。
二、工作目标
以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质；加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面。
三、工作措施
（一）、加强队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，坚持每周一晚的全体教师的政治学习制度，认真学习《中小学教师职业道德规范》及《中小学教师职业十不准》等规范要求，建立健全师德师风评价监督机制，规范教师教育教学行为，营造师德师风高尚、教风学风端正的校园文化氛围。.不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强师资队伍建设，提高管理工作水平。继续健全业务学习制度，倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识和胆识，增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长；继续组织参加成功教育案例和德育论文评选。
（二）、加强常规教育，提高德育水平。开展课堂育人提升行动
加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划，确保开齐开足德育课程。推进学校德育工作整体化建设，合理安排不同学段、年级德育内容和目标体系，发挥德育学科的系统性和科学性优势，增强德育课程的针对性实效性。积极推广参与式、启发式、讨论式等教育教学活动，促进德育教师改进教学方法和形式，提高德育课教学质量，充分发挥德育课堂的主渠道主阵地作用。积极挖掘和发挥各学科德育功能。根据《关于进一步加强全省中小学学科教学中德育渗透的意见》，整体规划好学校学科德育内容体系，落实各学段各学科德育目标要求。
（三）、丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。
少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在践行、体验中提升自己的道德素养。利用清明节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，结合学校实际开展演讲、征文、手抄报比赛等主题活动，让学生理解传统美德的内容。创建符合新课程要求的班级管理制度，建立和完善适应学生发展的班队管理机制。如：实行岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和适应未来社会生活的能力，增强学生的责任感；实行班级公约，在班主任引导下，由班级学生共同来制定，培养学生的民主意识等；
2、加强校园文化育人提升行动
（1）加强校园环境建设。按照“总体规划、分步实施、体现个性、促进发展”的要求，制定实施本校校园文化建设的具体规划。加强校园广播站、宣传栏、阅报栏等宣传阵地建设，营造浓厚的校园文化氛围。开展 “争创温馨班级、构建和谐校园”活动。
（2）加强校园精神培育。建立健全学校各项管理制度，并抓好贯彻落实，做到严格管理，规范有序。深入推进学风、教风、校风建设，通过校训、校报、校刊、校树、校花和校风、教风、学风宣传牌等载体表现校园精神，让师生受到熏陶和激励。 开展丰富多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育，继续深化“做一个有道德的人”和“我们的节日”活动，开展“爱祖国、爱家乡、爱学校”系列活动，组织好“中小学弘扬和培育民族精神月”教育活动，增强学生爱党、爱国、爱社会主义的情感。学校要举办校园文化、艺术、科技、体育等活动，定期举办学校艺术展演活动。积极推进学校艺术教育，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育，推广建设学校“绿色网室”，加强网络道德教育，培养学生良好的网络道德行为习惯。
（3）加强校园文化育人。全体教师要树立以“要做教书人，先做读书人”的理念，倡导教师养成良好的学习习惯。全体学生要积极倡导“我与好书为友”的理念，各校应充分利用好图书室、阅览室和班级图书角，培养学生养成良好的读书习惯，全体学生每星期背一首古诗，每个月读两本好书，每学期读一本名著，继续规范使用读书记录本。定期开展各项读书活动，让阅读成为习惯，让书香溢满校园，打造内涵丰富、品位高雅的校园文化。中心学校将继续随机检查此项工作，并常抓不懈。
3、充分利用大课间活动对学生加强教育。
抓好大课间活动。继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械（跳绳、毽子），增强学生的体质，本学期中心学校将在6月份组织学生跳绳比赛，具体年级、时间另行通知。
（四）、加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好红领巾广播站。红领巾广播要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
（五）拓宽育人渠道，发挥校外育人功能
德育工作是家庭、学校、社会三位一体的长期系统工程，在抓好学校教育的同时，充分调动一切积极因素为德育建言出力，形成以学校教育为中心，家庭教育为基点、社会教育为依托的“三位一体”的德育管理网络，促进全社会齐抓共管格局的局面。
（六）各月份工作重点： 二月份
1、制定并贯彻学校德育工作计划、少先队、班队工作计划；
2、学生入学常规教育，组织学生学习《小学生日常行为规范》。加强学生的习惯养成教育。
3、教育主题：行为规范教育。三月份
1、义务植树活动，开展绿化校园活动
2、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动，以《感恩父母师长》为主题开展班队会活动。大力开展“学雷锋、树新风”活动。
3、交通安全教育
4、德育工作测评申报。
5、教育主题：感恩教育 四月份
1、以《继承先烈遗志，争做文明少年》为主题召开主题班队会，演讲活动
2、推荐评选三好生、优秀学生干部、先进班集体。
3、“走进春天，享受自然”系列活动。五月份
1、庆祝五一劳动节
2、继续对学生落实习惯养成教育。
3、防震演练活动。六月份
1、开展庆祝“六一”儿童节系列活动。
2、选送优秀德育论文
3、评选2013-2014学年先进德育工作者、优秀班主任
4、对六年级学生进行离校教育。
5、对学生进行假期安全教育
6、学期总结。德育工作总结、少先队工作总结等各种总结、记录材料上交学校存档。
七、八月份
1、安全教育。
2、综合实践。
四棵小学
2014年2月14日
第14篇：春德育工作计划
陈埭镇江头中心小学2015春德育工作计划
一、指导思想
我校将认真领会胡锦涛总书记寄语要求，"以人为本，以德为先"，以"四好少年"为活动宗旨，狠抓养成教育，以体验教育为基本途径开展丰富多彩的实践教育活动。不断提高德育工作的针对性、实效性、主动性。帮助和引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性，整合各方面的教育资源，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、工作目标
1.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
2.加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。
3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
三、主要工作
1.坚持把德育工作放在学校工作的首位。
2.建立健全德育工作队伍，增强德育工作实效
（1）加强德育工作领导。真正把德育放在学校工作的主导地位，首先是学校的领导和教师要取得共识，真正认识德育的重要性。建立和完善每周一次的领导班子成员、班主任、少先队辅导员和德育教师的政治学习和工作例会制度，定期分析学校德育工作状况，研究加强和改进德育工作的方法和措施，推动德育工 作扎实开展。
（2）要围绕“铸高尚师魂”工作重点，强化师德建设。首先，将教师职业道德建设放在教师队伍的突出地位，采取切实措施，大力加强教师职业道德建设。定期组织教师学习，通过持之以恒的师德建设，促使广大教职工不断增强“教书育人、为人师表”的自觉性。其次，强化教师的爱岗敬业精神。爱岗敬业是教师最基本的职业道德。要求教师在抓好理论学习，提高认识的基础上，认真履行《江头中心小学教师师德公约》。
（3）加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者，在德育实践中，身教重于言教。要加强教师的德育理论学习，“以科学的理论武装人”，坚持做到“两学、二保证”。即：多学习一些时事政治，捕捉现代德育发展的新动态、新途径；多学习教育科学理论，拓宽自己的视野，深入了解学生的心理特点，掌握科学的育人方法。保证周前例会的学习时间，保证每学期末进行一次班主任工作总结。要克服教师平时学习流于表面的弊端，培养“不动笔墨不读书”的学习习惯，不断提高自身素质。
（4）加强班主任队伍建设。班主任要严格履行岗位职责，具体要做到“七要”：①期初要制订合理、确实可行的班级工作计划；②期末要做好班级工作总结；③带班要做到“三到位一跟班”（即早读、课间操、班会要到位，凡班集体活动要跟班指导）；④班主任要深入到学生中，谈心咨询，培养良好班风；⑤每学期要组织一至两次有特色、富有教育意义的主题班会；⑥要做好家访工作，每学期至少与家长联系一次以上，并做好记录；⑦要做好后进生转化工作。必须确立“全方位”的思想品德教育观，积极鼓励、推动和协调家庭和社会对学生的思想品德教育。
3.健全德育制度，加强德育管理，形成融教书育人、管理育人、服务育人、环境育人和学生自我育人为一体的、科学高效的德育工作运行机制。做到学校规划，实施有措施，工作有行动，使整个德育工作出现“人人主动参与、人人都是德育形象、事事都是德育资源、处处都是德育阵地”的局面。
首先，对教师的管理。结合新形势，以“禁止体罚和变相体罚学生”为突破口，落实好相应的管理制度，如班主任工作责任制、师德一票否决制、教师岗位职责等，并把评优、评先、晋级等与岗位业绩挂钩，优者上、劣者汰。学校将根据有关规定建立表彰制度，对职业道德高尚的教师在期末进行表彰奖励，并宣传他们的先进事迹。
其次，对学生的管理。以《文明班级评比》为突破口，本着“小处着眼，点滴入手”的原则，少先队要进一步完善《文明班级评比细则》，学校成立“红领巾值勤队”评比小组，建立常规评比、督查制度。各班师生要充分认识文明中队评比对于加强学校德育工作的重要意义，并做好充分准备，从开学抓起，并做好记录工作。做到学生学有方向，教师导有目标，学校查有依据。评比结果每天或每周一公布，力争每周小结举行授旗仪式。
4.德育工作要寓于各学科教学、课外活动及校园文化之中，贯穿于教育教学的各个环节。
（1）通过各科教学进行德育渗透。本学年，学校将在教师的教学方法上下功夫，改革传统的教学方法，提倡青年教师大胆创新，把各科内容的科学性、思想性、趣味性结合起来，引导学生积极思考，独立分析问题和解决问题。同时，根据各科自身特有的思想政治道德内容，加强学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育以及辩证唯物主义世界观、人生观教育。
（2）活动渗透。各班要把丰富多彩的教育活动作为德育工作的重要载体，努力开展各项活动。一要充分利用节日、纪念日，开展爱祖国、爱人民、团结友爱等方面教育。二要组织学生开展各种兴趣小组活动。三要以少先队主题活动为切入点，广泛开展社会实践活动，引导学生走向更广阔的空间。社会实践活动包括社会调查、春游远足、公益劳动、社区服务、科技文艺活动等多种形式。要把学生的社会实践活动作为必修内容，列入教育教学计划，切实予以保障。各班要有计划的安排学生参加社区服务和社会实践活动的措施。从实际出发，到德育基地开展活动，寓德育于活动之中。
（3）校园文化渗透。继续重视校园环境建设，做到净化、绿化、美化，要认识到学校是育人场所、文明场所，不能留有任何“死角”。学校将进一步加强环境建设，力求让每一处场所、每一面墙壁、每一次活动都发挥育人功能。搞好多形式的宣传教育，充分利用各班的板报、橱窗，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育。学校少先队可适当组织书法、手工、音乐舞蹈、球类等各种演出和比赛，丰富学生的业余生活。
5.建立学校、家庭、社会统一体教育网络，形成各方位、多渠道的工作格局
6.加强家校联系，了解学生思想动向。学校要通过家长委员会、家长接待日、家访等形式同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。并关心支持家庭教育，要承担组织和指导家庭教育的责任。要开展丰富多彩的家庭教育活动，通过多种教育方式，普及家庭教育知识，帮助家长树立正确的人生观、成才观和教育思想，掌握科学的教育方法。
2、健全社区教育网络，把德育工作面做宽。继续多方联系，加强社区教育工作，多组织学生到德育基地、工厂等地方参观，充分发挥社区在学生思想教育和校外教育中的重要作用。
四、具体安排： 三月：
1.扎实开展 “学雷锋、树新风、文明礼貌月”活动。 2.广泛开展学校安全教育周活动。
3.开展“我为妈妈做件事”庆祝“三八妇女节”活动。4.结合“3.12”植树节，开展绿化、美化校园活动。
5.举行校园安全疏散演练。
6.常规检查正常运转，进行常规跟踪检查。7.开学典礼，寒假小结。 四月：
1.开展文明礼仪月活动。
2.开展祭奠革命烈士、瞻仰革命先烈主题教育。3.开展“防震减灾” 主题班会。 4.开展校园歌手卡拉OK比赛。 五月：
1.参加镇小学生篮球比赛。
2.全国助残日开展主题教育（5月第三个星期日）。3.开展书香校园系列活动。 4.参加镇合唱比赛。 5.积极筹备庆六一活动.六月：
1.庆祝“六一”儿童节系列活动。2.举行硬笔书法考试.3.评选“三好学生、优秀少先队员、优秀中队”等。 4.收集资料，总结德育各项工作，部署暑期工作。
江头中心小学德育处
第15篇：春德育工作计划
大清沟小学德育工作计划
（2015-2016）学年度第二学期
大清沟小学
2016年2月大清沟小学2016年春季德育工作计划
一、指导思想
本学期，我校坚持“以德立校、以法治教、以绩强校、以研兴校”的办学目标，以服务师生为宗旨，加强校园文化建设，加强师德师风建设，重视师生心理健康引导与教育，以“行为习惯养成教育”为基础，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作新格局。切实加强对学生思想品德教育，推动体验教育思想的贯彻和落实，推进素质教育，营造健康、向上的校园文化氛围。
二、工作目标
1.制定、完善、健全各项相关的安全制度，排查各种安全隐患，杜绝安全事故发生。
2.结合各种学校日常活动，把《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育贯穿到整个学期，将学生培养成为具有诚实守信、言行一致、有爱心的人，使养成教育落到实处。
3.通过学习，在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，并通过学校的规章制度明确每一个教师对学生的教育任务，使学校每个岗位、每一位人员切实承担自己育人的职责，以更好地促进和推动学校德育工作的发展。
4.抓理论学习，提高全体教师师德师风建设水平。增强教职工的服务意识和大局意识，树立教育行业的新形象。使广大教师形成“爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献”的良好治学作风，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚现象。
三、工作措施
（一）加强师德师风建设。以第三批学习实践科学发展观活动为契机，按要求及时开展师德师风教育的自评总结和分析，认真总结师德师风建设工作的经验和成就，通报师德师风建设情况，树立一批榜样，表彰一批师德先进个人，大力宣传师德师风建设成效显著小学的先进经验和师德高尚的典型事迹。让广大教师学有榜样、干有目标，使全体教师的师德水平提升到一个新的层次。
继续组织学习《中小学教师职业道德规范》，以“树师表形象，做文明教师”为主题，对教师进行职业道德和法制教育，大力提倡无私奉献和人梯精神，倡导建立新型的文明和谐师生关系。
（二）加强学生的养成教育。
拓宽德育活动渠道，增强德育工作的针对性和实效性。牢固树立“育人为本，德育居首”的理念，切实把德育放在育人工作的首位。
1、加强学生爱国强国教育。结合小学生的特点，开展培育民族精神，做文明礼仪之星等活动，激发学生爱祖国、爱家乡、爱集体、爱他人、爱自己的意识，践行小学生礼仪规范，树立强烈的民族自尊心、自信心和自豪感。开展爱国主义专题教育，组织学生参观德育教育基地，观看爱国主义教育影片，进行国防教育等，增强学生的法律意识、环保意识和卫生意识，培养学生从小热爱科学，信仰科学，求真务实的人生态度。传统节日、纪念日都具有特殊的教育意义，特别是中国传统节日，历史悠久，教育意义深远，是激发学生的民族意识和学校德育工作的良好契机。三月份开展学习雷锋主题教育，四
2 月份开展以“缅怀先烈、热爱祖国”为主题的庆祝活动。五月份开展感恩教育活动。同时还应开展以养成教育为主题的相关活动。
2、要勤抓学生的自我养成教育。每周要有一个养成教育训练重点。班主任结合本班的实际情况，充分利用晨会、班会、红领巾广播站、黑板报等途径有计划地开展活动。在校内开展行为规范、文明礼貌等方面的教育。细化班级值日制度和一日常规的评比制度，强化学生自主管理意识，充分发挥班队干部的作用，放手让他们自主开展工作。利用各项评比活动，把养成教育落实到每位学生身上，规范学生的言行，形成良好的班风和学风。培养学生良好的行为习惯和学习习惯。
（三）抓好少先队工作。（1）加强辅导员队伍建设。班主任（中队辅导员）是学校德育工作的重要力量，拥有一支高素质的班主任队伍是做好学校德育工作的保证。本学期，我校将努力做好班主任、辅导员的培训工作。（2）切实发挥宣传阵地的作用。做好红领巾广播站、黑板报、评比栏这些学校重要的宣传阵地，要加强管理，精心组织，及时做好新闻发布、好人好事宣传、教育政策贯彻和对外宣传工作。红领巾广播站要利用每天中午时间，做好播音工作，学校、班级黑板报至少两周要更换一期，班风竞赛每天下午第三节课后要及时公布，第二天要及时反馈。（3）落实主题班队活动。要进一步构建少先队、各年段、班主任一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围，坚持每两周一次的主题班队活动。如：可以开展“我和我的祖国”中队主题班会。（4）加强少先组织建设。少先队组织要成为组织德育
3 活动、抓学生行为习惯养成的主力军，要把小学生的行为习惯养成纳入工作职责范围，坚持日检查、周公布、月总结、学期总评的制度，大力宣传榜样学生的先进事迹，以榜样的力量激发学生，提高学生践行文明礼仪的自觉性，全面提升学生文明素养。
（四）扎实推进校园文化建设。要以少先队为主阵地，继续深入开展校园文化 和班级文化 的建设。校园文化建设要更加凸显教育性，要根据校园环境建设的“净化、绿化、美化和教育化”的目标，充分利用学校的每一块园地，努力使校园内的一草一木、一砖一石都发挥教育的功能。
校园文化建设要更加凸显育人为本。（1）加强校风、教风和学风建设，规范办学行为；（2）多开展一些能让学生全员全程参与，能培养学生自治自律、集体主义精神和动手能力的主题活动；（3）根据学生需要，广泛组织各种兴趣小组和学生社团，积极开展课后科技、艺术、体育、娱乐活动；（4）充分利用重大节庆日、传统节日，设计开展丰富多彩的主题教育。
（五）创建平安和谐校园。（1）要围绕宣传主题广泛开展安全教育。要有针对性地对学生进行防火、防中毒、防溺水、防交通事故、防地震、防楼梯拥挤踩踏等方面的专题教育，切实提高学生的安全意识和自救自护技能。完善安全档案管理，加强校园网的管理，开展网络文明整治工作，在学生中倡导“远离网吧、从我做起”，做绿色网络少年，自觉抵制不良思潮的侵蚀。各班主任、辅导员要结合班队具体情况，开展以“平安和谐校园建设“为主题的班队会、安全知识竞
4 赛、黑板报设计、手抄报设计比赛等活动，丰富安全教育的内容，拓宽安全教育的领域。（2）要严格执行有关安全管理规定。要建立健全安全工作制度。学校会议记录要体现安全工作的总结和布置。学校安全巡查员要严格履行职责，要有巡查记录备查。节假日及防控自然灾害要落实好值班制度，做到人员到位、思想到位、措施到位、行动到位。要严格学生考勤管理，建立家校联系制度、报告制度，一旦发现学生（幼儿）未经请假缺课的要及时向学校报告，及时和家长联系，查清情况，及时处置。
（六）公路沿线的学校要重视交通安全教育，靠溪、圳、水库的学校要特别注意防溺水教育，遇台风、强降水天气要做好学生的护送工作。教师值日工作要到位，坚决杜绝校园暴力事件的发生。
第16篇：春德育工作计划
东张庄小学德育工作计划
一、指导思想
坚持育人为本、德育为先，贴近实际、贴近生活、贴近学生，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以学校办学理念为主导，紧紧围绕学校中心工作，以班级特色文化建设为主阵地，在常规管理上下功夫，不断更新观念，勇于开拓创新，加强班主任队伍的建设，提高工作的针对性、主动性和实效性，努力开创学校德育工作的新局面。
二、工作目标
以爱国主义为主线，以师德教育为保证，以养成教育为重点，以少先队活动为载体，学校、家庭、社会教育相结合，加强学生日常行为规范教育，深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的素质;加强德育常规管理和德育队伍建设，调动校内育人积极性，全员育人、全程育人，全面推进德育工作，促进学生全面发展，努力开创我校德育工作新局面。
三、工作措施
（一）加强队伍建设，强化德育意识。
1、加强师德规范教育。师德是教师素质的灵魂，要健全完善制度，不断充实师德教育内容，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为师，处处为表，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。
2、加强师资队伍建设，提高管理工作水平。继续健全业务学习制度，倡导教师在管理的过程中不断地学习、实践、创新、总结，在实践中增长见识，增强工作的自觉性和主动性。切实做到在研究中工作，在工作中研究，不断提高工作水平，不断成长;继续组织参加成功教育案例和德育论文评选活动。
(二)加强常规教育，提高德育水平。
1、开展“我是小榜样”系列教育活动。推进“我是小榜样”主题教育，“文明、节约、守时、守序”每月一主题，从小处着眼、从细节入手，把行为规范教育推向深入，让每一位学生从意识到行为有提升。
2、开展心理健康教育提升行动。加强学校心理健康教育工作规范化、制度化建设。充分发挥心理健康心理咨询室的作用，积极实施心理疏导工作，减轻学生过重的心理负担，学会心理调适，大力普及心理健康知识。加强心理健康教育教师队伍建设，不断提高教师心理健康教育能力与水平。
3、开展课堂育人提升行动。加强和改进德育课程教学。严格执行课程计划，开足开齐品德与生活(社会)课课程，要求老师要备好课，写好教案，指导教师挖掘学科课程中的德育资源，利用好学科课程的教育价值，使教学过程成为促进学生树立正确价值观的过程。加强学生品德教育、国情教育、传统教育、道德教育、法制教育、文明礼仪教育、行为习惯教育、安全与防范教育、生活与常识教育等方面的内容。
(三)丰富活动形式，完善育人机制。
1、开展好少先队常规活动。
少先队大队委员会及各班中队委员会要认真组织班队活动，让少先队员在体验、感悟、内化、实践行动中提升自己的道德素养。利用清明节、劳动节、端午节、六一儿童节等重要节日，开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题班(队)会，三到六年级每个年级进行班队活动展示。
2、加强校园文化育人提升行动。
开展丰富多彩校园文化活动。抓住重大契机开展主题教育，开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”系列活动。积极推进学校体育艺术教育，推广优秀少儿歌曲，广泛开展“班班有歌声”、“红歌大家唱”等活动。加强校园网络道德教育，培养学生良好的网络道德行为习惯。
3、充分利用大课间活动对学生加强教育。
抓好大课间活动。继续开展好阳光体育活动，切实上好每节体育课，保证学生每天锻炼1小时，每个学生都能擅长一项活动项目，每个学生都有一种运动器械(跳绳、毽子)，增强学生的体质，本学期学校将举行跳绳、拔河比赛等活动。
(四)加强阵地建设，优化育人环境。
1、优化升旗仪式。坚持每周一次的升旗仪式和国旗下讲话，要求内容丰富，在保留传统的爱国、励志等内容的基础上力求同社会生活、时事政治和学校实际紧密联系，力求同学生的思想实际紧密结合。
2、办好雄安新苗广播站。要求内容安排丰富多彩，形式多样，要贴近学生的校园生活。在内容的选择、组织上，要尽可能发挥学生的主体作用，让红领巾广播成为学生了解天下大事、校园新闻，进行爱国主义教育和陶冶情操的重要途径。
3、充分利用好学校宣传栏、班级黑板报等德育阵地，充分展示学生风采，树立学习榜样，促进竞争与合作。(五) 拓宽德育途径，增强教育合力
1.办好家长学校，开好家长会。推行每学期召开一次家长会，使家长与教师及时沟通，加深了解，解决学生成长过程中出现的各类问题，探讨教育方法，提高教育艺术，增强教育效果。
2、深入家访，零距离了解。本学期继续深入开展家访活动，动员、组织班主任、任课老师到学生家中进行家访，零距离了解学生在家生活、学习情况。尤其是部分特殊需帮教学生。
2018.2
第17篇：春德育工作计划
实验小学2014年春德育工作计划
一、指导思想：
以科学发展观为指导、以建立和谐校园为目标，以培养学生的“三个习惯”和创新精神为重点，确立德育为首的思想，加强德育队伍建设，创新德育方法，拓宽德育渠道，优化德育层次目标，切实加强和改进学校德育工作，进一步深化素质教育的全面实施，不断开创我校德育工作的新局面。
二、工作目标：
1.推进校园文化建设，创设和谐的德育环境。
2.加强德育队伍建设，强化浓厚的育人意识。
3.狠抓规范养成教育，培养良好的行为习惯。
4.坚持活动育人思想，提升学生的综合素质。
三、主要工作及措施
（一）加强班主任队伍建设，建立一支高素质的班主任队伍。首先要加强理论学习，鼓励班主任阅览有关优秀理论书刊，通过各种途径学习先进的经验，不断充实学习内容，不断提高班主任工作的水平。
其次，各班要认真上好每一节班会、思品阵地课，其他课不得占用，学校将不定期的检查班会情况，对不上或上不好的班级给予批评扣分。要充分发挥学生干部的作用，定期召开班干部会议，使学生充分展示自己的聪明才智，能力得到有效提高，使班级的凝聚力、向心力不断加强，有利于良好班风和校风的形成。 第三，加大检查力度，尤其是班级常规工作的检查力度。
（二）加强学生队伍建设，促进学生全面发展
1.通过竞选的方式选拔组织管理能力强，在学生中有一定威信的学生担任少先队干部。对选拔出来的少先队干部，大队部组织培
训，全面提高学生干部的政治思想素质和工作能力，在学生中真正起到模范带头的作用。
2.少先队干部分组值日，检查学生的队风队纪，文明礼仪，并做好为同学的服务工作。
（三）抓好常规管理，落实到位
1.扎实开展好各项常规德育活动是各项目标达成的必然路径，工作中要认真组织开展好7个每一次：（1）每一次升旗仪式；
（2）每一次晨会；（3）每一次班（队）会；（4）每一次专题教育活动；（5）每一次家长会；（6）每一次家访；（7）每一次评先评优。
2.落实《小学生日常行为规范》、《小学生守则》狠抓学生的常规。做到“抓反复，反复抓”，加强一日常规评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。通过倡议书、班会、宣传、评比等丰富多彩的形式促进学生良好行为习惯的养成。
3.抓好宣传阵地建设。本学期继续发挥宣传橱窗、黑板报、宣传作用，创造机会，更多地让学生参与到板报、橱窗的工作之中。
4.做好星期一升旗仪式，抓住班队会等德育工作时间，加强对学生的主题教育。
（四）开展丰富多彩的主题教育
1.注重学生身体心理健康教育。关爱后进生，及时与他们进行沟通，交流思想。培养学生的卫生意识，养成良好的卫生习惯。通过创设一定的情境教育学生应对突发的事件，在危险或意外面前做到自救自护。
2.认真执行法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用德育阵地进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权
益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。
3.高度重视安全教育。增强师生、家长和全社会的安全意识，提高学生自我保护意识和逃生技能。组织广大学生学习安全知识，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。
4.继续深化主题教育。本学期要充分结合节日、纪念日和上级部门的布置等切实开展有效的主题教育，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
5.“学雷锋”“六一文艺”等活动为抓手，丰富学校的校园文化生活。
（五）做好家校联系，共同育人
1.落实家访工作，切实发挥家校通的作用，增强家校之间的沟通和交流。
2.继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好学生参加社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
四、具体工作安排
二月份：
1.做好期初各项工作。
2.制定新学期校德育工作计划。
3.参加美术、书法、手工、泥工现场竞赛。
三月份：
1.“雷锋精神伴我行”学雷锋系列活动
2.感恩系列教育活动：结合三八妇女节开展主题活动。
3.进行“植树节”教育活动。
4.全国中小学生安全教育日活动、法制教育等活动
四月份：
1.结合清明节，开展革命传统教育。
2.组织参加小学生英语口语比赛
3.组织开展青少年爱国主义读书教育系列活动。
4.组织参加广播操、特色操、眼保健操评比活动。五月份：
1.筹备庆祝“六一”国际儿童节活动。
2.感恩孝敬教育月：庆祝“五一”国际劳动节。
3.开展助残扶弱献爱心活动。
六月份：
1.“六一”庆祝系列活动（少先队风采检阅式）
2.总结学期工作，布置暑假工作。
第18篇：春德育工作计划
篇一：2015-2016学年第一学期小学德育工作计划 学校德育工作计划
（2015-2016学年度第一学期）
苑庄镇演马小学 2015.9
一、指导思想：
本学期，我校德育工作将继续认真贯彻落实有关加强中小学德育工作的意见，强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育，着力培养学生的自主意识与责任意识，着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心，以基础文明行为的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，巩固和提高我校德育工作的整体水平，使我校的德育工作能够迈上一个新台阶。
二、工作要点：
1、加强德育队伍建设，提高工作水平。
（1）进一步加强师德师风建设年工作。本学期要求教师学习《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、党的十八会议精神等，做好笔记，对照反思，不断增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。倡导以生为本，以德服人的教育理念，形成勤于学习、善于育人、乐于奉献的高尚师德，同时在12月份进行师德考核。通过学习和考核，提高教师科学育人的责任心和执教水平。
（2）确立以班主任为主，班级学科教师为辅的德育工作队伍，构建全员参与、全员育人的德育工作网络。坚持全员、全方位、全过程的大教育观，明确全体教师都是学校的德育工作者，真正做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
（3）重视班主任工作校本培训。定期召开德育工作研讨会，交流班主任工作经验，研讨班级管理方法，引导班主任多采用赏识教育，尊重、信任、理解、关心学生，进一步提高班主任的事业心和责任感。加强班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在细微处，落在实效中”，随时了解掌握学生的学习、生活、思想动态，不断学习、实践、创新、总结。要求班主任从四个方面入手开展工作：一是抓主题班会，进行正面教育；二是加大力度进行日常班级管理；三是加强对“问题生”的转化和优秀生的培养，抓两头，带中间；四是沟通家庭、学校教育，家校联合，共同努力。
2、加强养成教育，促进学生健康成长。各班要以《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》为要求，充分利用国旗下讲话、文明班级的评比和班队会等活动，加强学生“爱国、诚信、守法、文明、感恩、励志”等养成教育，强化学生的行为习惯、语言文明、规范学生仪表，使学生做到“文明守纪、尊敬师长、爱校如家”。结合学期各类主题活动的开展规范学生的日常行为。广泛开展纪律、学习、两操、安全、卫生教育活动。要求学生养成良好的行为习惯，培养良好的情操和自我素质与能力的提高。
3、加强活动引领，丰富校园生活。结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏陶中不断提高。要以少先大队、团队工作为载体，结合“弘扬和培育民族精神月”与“教师节”、“国庆节”、“元旦”等节假日，开展内容广泛、丰富多彩的班队活动，寓教育于活动之中，丰富校园生活。
4、加强对学生的安全教育。以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。定期进行安全隐患排查，召开安全知识讲座，出版安全教育宣传专栏，做好应急疏散演练，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园师生的整体安全。
5、加强心理咨询辅导，拓宽交流渠道。两位兼任心理健康教育的教师，要重视此项工作，开展好全校师生心理健康咨询疏导活动。同时要进一步完善学校、家庭、社会三位一体的教育网络，共同关注外来学生和特殊学生，加强心理矫正与辅导。发挥 “家校通讯”这一平台，加强心理辅导，拓宽与学生的交流时间和空间，拉近师生距离，对在学习心理上需要帮助的学生，要多一些表扬、多一点肯定、多一些鼓励，多一分赞赏，引导他们乐意努力，不断进步。
6、做好上级部门对我校年终绩效考核和督导检查评比的迎检工作。相关负责部门和教师积极配合政教处，对照考核评比指标细则，及早准备相关材料，查漏补缺，将材料整理归档，顺利完成以上迎检工作。
7、继续做好建立中小学学生学籍库数据信息的采集、审核、录入、导入工作。坚持“谁采集谁负责，谁录入谁负责，谁审核谁负责”的原则，严把数据质量关。对后期导入工作和新生、转入学生的信息采集，确保采集、录入的数据真实、准确、可靠。按上级部门的要求按时圆满完成后期此项工作。
8、认真落实好学生营养改善计划的实施，积极提升学生健康素质。学生营养餐工作是一项特殊工作，也是一项长期的工作，我们要本着对每一位学生负责的态度，严格按照拟订的学生营养餐工作实施方案、食品安全事故应急预案、学生营养改善计划食品储存保管制度等规章制度，做到分工明确,责任到人，严格蛋奶储存、加工、留样、配送等环节管理，落实食品安全保障措施，做好各项记载。使学校营养餐管理工作制度化，规范有序。
9、学生会少先大队检查小组认真抓好各项检查评比工作。促进各项常规工作的落实，规范学生的言行，使其养成良好的生活和学习习惯。篇二：2015-2016 学年第一学期德育工作计划 2015-2016学年第一学期德育工作计划
一、指导思想
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、求真、务实、高效地做好德育常规管理，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、做好班主任培训与管理工作，加强师德师风建设，不断提高班主任老师的理论水平和管理水平。
3、把德育和日常学生教育工作紧密结合起来，以具体活动为载体，通过活动，实施德育，充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作特点，打造“和谐校园”、“礼仪校园”。
4、细化、强化养成教育。坚持全员德育。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进良好校风的形成。
5、加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。
6、重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。
7、加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。抓好科技教育工作，营造科技校园。
三、工作措施
（一）加强德育队伍建设
1、建立德育领导小组，抓好班主任队伍建设，认真贯彻教育部《关于进一步加强中小学班主任工作的意见》。定期举行班主任例会，有计划、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训。不断增强培训的针对性和时效性，促进班主任专业化成长。
2、建立班主任岗位职责、完善工作条例及考核奖励制度，把班主任工作的实绩作为评优的重要依据。
3、组织班主任参观学习，经验介绍，取长补短。每一位班主任每学期必须撰写一篇德育工作论文或心得体会，并将组织评选，不断提高班主任的业务水平。
（二）抓细抓实德育常规工作
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。要利用班会课组织学生认真学习贯彻践行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要加强学生文明礼仪和知恩感恩教育，要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、规范班级管理，争创文明班级。
进一步加强班级工作的考核，强化班规、班风，制定我校文明班级评比条件，开展文明班级评比活动，在学生中大力宣传“十讲”即语言上讲文明，行为上讲规范，学习上讲刻苦，生活中讲卫生，活动中讲参与，集体中讲团结，待人上讲礼貌，处事上讲谦让，校内外讲形象，时时处处讲安全。努力做到“十好”即站队好，唱歌好，升旗好，扫地好，读书好，写字好，走路好，礼貌好，做操好，仪表好以此不断促进中学生文明行为习惯养成教育。
3、抓好学校常规，创建积极向上校风。以德育处、团委为主体，加强德育常规管理，进一步强化学生升国旗、唱国歌、校歌、卫生、纪律、两操、门口、走廊值周等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
4、警钟长鸣。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患，加强学生遵纪守法的宣传教育，加强教师值勤工作，要求值勤教师增强责任感。
6、开展节日活动。各种重要节日、纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源，各班级要结合重大节日、纪念日开展活动。让学生在活动中接受教育，增强爱国、爱家乡的热情。
7、加强心理健康教育，提高工作实效性，使学生形成健全人格。开展好学生的心理健康教育、青春期教育。做好学生心理的疏导。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的正常化、规范化，促进学生身心全面健康地发展。
（三）优化教育环境，形成教育合力。
1、继续与关工委加强联系，邀请他们参与到学校的发展和建设中来，给德育教育多提意见和建议，并请他们定期来校做德育讲座。
2、发挥校外德育基地的作用。不定期组织学生参观德育基地，让学生受到不同角度的德育教育。
3、充分发挥家长的作用。继续加强家长学校、家长委员会的建设，使我们的家长了解学校教育、关注学校教育、支持学校教育。
4、定期开好家长会，并通过家访、电话联系等方式，同学生家长建立经常性联系，与家长共商教育其子女的内容、方式和方法。让家长更多参与学校管理，形成教育合力，让学生的生理和心理都能健康发展，最终形成良好的班风、学风和校风。
本学期在学校的领导下，德育管理将按学校要求使各项工作落到实处，从常规管理、安全教育、文明礼仪、违纪学生管理等方面入手，拓展思路，深入实际，强化管理，为真正创建安全、文明、美丽、和谐校园而努力，同时，我们也要和学校各部门相互协作，使我校的教育管理再上一个台阶。
2015年8月20日篇三：2016年小学生德育工作计划范文 2015年小学生德育工作计划范文两篇 15(一)
一、指导思想
本学期，我校的德育工作将以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、使德育工作真正落实到学生的学习生活中。
二、工作目标
1.加强学生日常行为规范教育，努力促进学生养成良好的行为习惯。2.开展国防教育，强化爱国爱校思想。 3.探索科技教育，树立从小爱科学的意识。
4.深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生的综合素质。
三、主要工作措施
(一)加强德育工作队伍建设
仅供参考，杜绝抄袭进一步完善少先队辅导员和班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大少先队辅导员和班主任队伍培训力度，充分发挥少先队辅导员和班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。 (二)抓好养成教育,培养良好行为习惯 围绕《中小学生守则》《中小学生日常行为规范》《五埭小学一日常规细则》，继续深化学生行为规范养成教育，结合 “三评”工作，每天检查，以教育、督促学生的行为习惯养成为目的，做到每周汇总，公布评比，以检促进。
通过教育努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。 (三)以重大活动为契机，开展各项德育体验活动
1.继续重视校园文化建设，健康向上的校园文化对学生高尚思想品德的形成、良好习惯的养成具有潜移默化的作用。加强德育环境建设，充分利用校园的每一个角落，营造德育的良好环境和氛围。每学期举行“文明班级评选”评比，让学生在舒适的环境中学习。
仅供参考，杜绝抄袭2.培育和践行社会主义核心价值观和“中国梦”的宣传教育，坚定广大师生的自信力，凝聚实现“中国梦”和富民强国的精神力量。把“中国梦”主题教育与课堂教学、校园文化建设、学校日常教育教学活动相结合，引导学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗。 3.抓住重大节日的有利时机，做好对队员的教育。 (四)加强家校联系，发挥整合优势
开展 “家长开放月”活动。让学生家长深入了解自己孩子在学校的表现情况，了解老师的讲课水平，增加学校办学的透明度，有效提高德育教育效果;拓宽联系方式，通过家长委员会、家长会、家访、电访、告家长书、网上联系平台(家校通)等形式，同学生家长建立经常性联系，及时交流情况，了解学生思想动向，认真听取家长对学校管理和教育教学的意见、建议。
四、各月份工作要点 九月份
1.制定新学期少先队工作计划，建立健全少先队组织。2.新建劝导队。
仅供参考，杜绝抄袭3.开展“我们的节日—中秋节”系列活动。 4.“核心价值观记心中“主题系列活动。 5.开展以“说好普通话，圆梦你我他”为主题的推普周系列活动。 6.学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强学生思想道德建设、开展文明礼仪养成教育。
7.组织参加镇2015年度小学生田径运动会。十月份
1.各班出一期“庆祝国庆”的板报，开展国庆节的庆祝活动;2.开展建队节系列活动，举行新队员入队仪式;举行唱国歌、队歌比赛。 3.举行纪念孔子诞辰2565周年活动。
4.开展“重阳节”尊老敬老志愿服务活动。5.组织小记者外出活动。 十一月份
1.组织队员开展“感恩亲人、感恩伙伴、感恩社会”少先队主体教育活动。
仅供参考，杜绝抄袭2.开展“眼保健操、广播操、五祖拳”三操比赛。十二月份 1.“快乐争章伴我成长”少先队主题教育。 2.纪念“12.4”全国法制宣传日，“12.9”爱国学生运动，“12.18”晋江慈善日“，开展有针对性的主题教育。
3.参加安海镇第五届小学生合唱比赛。4.出一期以“庆元旦”为主题的板报。 一月份
1.组织庆元旦“诗韵飘香”诗歌朗诵比赛。2.少先队工作总结
15年小学德育工作计划(二)
一、指导思想：
以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际情况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培养学生良好的行为习惯和道德意识，增强学生的自我激励、自我教育、自我管理的能力，积极探索个性培养的途径。
二、班级现状分析： 仅供参考，杜绝抄袭
第19篇：春德育工作计划
2017年春大畈小学德育工作计划
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1.强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。2.通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1.加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。教会班主任科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2.常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，德育处将抽查各班班会情况。
3.继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的
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集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4.通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校，形成教育的合力。
四、主要工作措施
（一）加强师德建设
结合学校工作重点，从校长到教师都有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。全员要继续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作，教师要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。
（二）高度重视养成教育
深入开展小学生日常行为规范教育。根据新的《小学生守则》、《日常行为规范》要求，以促进学生全面发展为出发点和落脚点，以争创“行为规范示范班”等活动为载体，积极构建学生“自我教育、自我管理、自我激励”的“三自”机制，并形成以学生自评、互评与教师评、家长评相结合的评价制度。围绕培养学生“十个好习惯”，加强班级管理，经常性地进行班容班貌检查，将小学生日常规范教育抓细、抓严、抓实，努力达到的日常行为规范的“五无”、“五有”要求，（即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角；课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、
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学困生有进步），各年级、各班要根据学生的情况，着重对学生进行以文明礼仪为重点的文明养成教育，在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练的原则。通过严格的训练，努力使学生的行为规范外化为行为，内化为素质，逐步养成“文明用语脱口而出，文明行为随处可见”的好习惯，要进一步强化管理中的学生主体意识和学生自我管理的意识及能力，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理、评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
（三）积极开展丰富多彩的德育活动，
积极实施“生态德育”工程。以爱国主义为核心，开展丰富多彩的德育活动，坚持底线育人，全面推进“雏鹰争章”“日行一善”教育实践活动，深化爱国主义、国学经典等教育内涵。
（四）加强心理健康教育 1.提高教学水平。
抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络；做到每学期同每位学生家长均有一定程度的联系，特别重视做好与学困生家长的经常性联系；加强对教师家访工作的组织管理，积极开展“教师家访”活动，要求所有班主任全学年必须对本班学生进行六次家访。
2.营造良好环境
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认真贯彻教育部《关于加强中小学校学生心理健康教育的若干意见》，认真落实每周一节心理健康教育课，加强心理健康教育。第一， 加强教师对心理健康知识的学习、了解，掌握一定的心理健康知识，具备基础的心理咨询能力，能从学生行为表象发现其内在的心理疾障，并及时反馈给学生家长，进行合理疏导。第二，充分利用家长会、开放活动等，让家长认识心理健康对学生的意义及作用，能用正确的心态面对学生的心理发展，对学生出现的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注学生的心理健康，对学生进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探索出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐发展。第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让学生自觉远离网吧、电子游戏房和其他未成年人不宜进入的场所，增强道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
（五）抓好学生安全教育
1.大力加强对学生的交通安全、饮食卫生安全、网络安全、防盗抢、防拐骗、防勒索及“五防”（防火、防电、防雷击、防溺水、防中毒）安全教育，每天组织全校紧急疏散演练强化学生的安全意识和自我防范能力，积极做好事前的防范工作
2.加强教师的护导制度，避免因管理不力而引发的安全事故；3.严格保安管理，建立来客登记制度，严防社会闲杂人员、不法
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分子进入校园，滋扰学校。
三、月份工作安排： 三月份
1、禽流感防控宣传系列活动。
2、“三爱、三节”主题活动。四月份
1、班主任教育故事宣传。
2、校园欺凌事件集中教育 五月份
1、日常规范强化训练。
2、“感恩生命”主题教育。
3、班主任工作例会。六月份
1、德育小论文评优。
2、继续抓好“小学生一日常规”。
3、防溺水安全教育.
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2017.2.18
第20篇：春德育工作计划
2010年春德育工作计划
乐桥镇中心小学
二0一0年二月二十八日
2010年春德育工作计划
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，牢固树立和落实科学发展观，全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是，坚持不断创新，认真贯彻落实党的教育方针，按照教育局和中心学校总体工作计划的要求，紧紧围绕新颁布的《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。不断更新观念，充分发挥德育在未成年人思想道德建设中的重要作用。
二、主要任务和目标：
（一）、加强学习、提高认识，进一步转变教育观念。
1、确立\"以德治校\"观念。通过报告、讨论、讲座、座谈、交流等多种形式，让广大教职工提高认识，明确自己教书育人、管理育人、服务育人的责任：现在的小学生是21世纪我国现代化建设的主力军，肩负着实现我国第三步战略目标的历史重任，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能在德、智、体、美等方面全面发展、全面提高素质，是一个关系国家和民族前途、命运的重大问题。在青少年学生素质中，思想政治素质是最重要的素质。强化对德育工作重要性的认识，端正教育思想，全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，自始至终将德育放在学校工作十分突出的位置。
2、确立\"全员德育\"的观念。通过学习，认识到人人都是德育工作者，事事、处处都能育人，学校通过规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是班级工作中明确班级任课教师在班级集体建设中的职责，把学生的满意率的情况作为评价教师和教学的重要依据，让学校的每一个岗位和每一位人员意识到自己的育人任务，并切实承担自己的职责。
3、确立\"以人为本\"思想。努力构建\"平等、民主、和谐、合作\"的师生关系，要全面认识学生的学习主体地位，把学生作为\"人\"--真实的人、发展中的人、有差异的人、有潜能的人来看待，教育中要充分发挥学生的积极性、主动性、内驱力，坚持激励和正面教育。学校将采取措施，利用多种形式，表扬在各方面有特长和有进步的学生。
（二）、强化学生养成教育，提高德育实效。
1、抓好养成教育，培养良好行为习惯。
各班要利用晨会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及校纪校规，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
要通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。要重视良好学习习惯的养成教育，注重提高他们的文明素质，让学生终身受益。
2、抓好学校常规，创建积极向上校风。
以德育教导处、少先队管理为一体，进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操、校门口值勤等常规方面的自觉意识，抓好文明礼仪教育，使全体学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，形成良好的校风。
3、加强少先队工作，提高队干管理能力。
加强少先队工作，形成制度化、常规化，做到有目的、有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动。要充分调动少先队干部工作的积极性、主动性，让更多的队员参与到管理当中，引导队员在工作中相互学习、相互配合、相互监督，逐步使队员从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，让良好的行为习惯内化为学生的自觉行动。
4、安全警钟长鸣，坚决杜绝安全隐患。
学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。各班要把安全教育、法制教育贯穿到整个学期，常抓不懈，充分利用晨会、班队活动进行教育，规范学生的课间活动，要求学生在校园内不玩危险性的游戏，以杜绝不安全隐患。加强教师值日工作，要求值日教师提高责任感，做好放学时同学的护导工作，对早到校、晚离校、中午在校吃饭的学生加强管理，规范活动要求，让学生在校园内进行安全活动。
5、尝试心理教育，形成健全人格。
心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容，开展好学生的心理健康教育。做好学生心理的疏导，教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用日常教育教学主渠道，开展好学校心理健康教育。
6、加强社区建设。密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好社会环境。
（1）建立家长委员会，建立家校联系制度，通过家长会家校互访等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。要特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。
（2）加强建设，充分借助社区德育力量。落实各年级的教育目标，努力做到一学期活动两次。在参加活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动
手能力、创造能力，培养创新品质，进一步发挥社会教育作用，运用社会合力共同做好教育工作。
三、具体工作安排：
二月份：
1、制定德育、少先队工作计划。
三月份：
1、利用国旗下讲话、班队会、晨会时间对学生进行日常行为规范的教育。
2、开展纪律卫生评比，颁发流动红旗。
3、组织第三套广播体操、升旗仪式训练，为镇级比赛作准备。
4、开展“学雷锋、树新风”活动。
5、开展庆祝“三八妇女”节感恩系列活动。
6、开展法制安全教育活动。
四月份：
1、组织学生踏青。
2、组织学生参加征文、绘画比赛‘。
五月份：
1、庆“五一”劳动节活动。
2、开展庆祝“母亲节”感恩系列活动。
3、开展游泳、交通专题安全教育。
六月份：
1、开展“六一”儿童节系列活动。
2、总结德育少先队工作。
3、假期安全教育。
庐江县乐桥镇中心小学
2010年2月
