市民文明学校工作计划

2020-04-06 来源：工作计划收藏下载本文

推荐第1篇：文明市民学校工作计划

区文明市民学校工作计划

2010年xx社区文明市民学校的工作坚持以邓小平理论、三个代表思想和贯彻落实科学发展观为指导思想。坚持以人为本的基本原则，彰显市民学校立足社区，服务居民的特点，扎实推进社区建设。进一步发挥好市民学校平台、讲台和舞台的作用，使市民学校的办学成为本社区文明建设的一个新亮点，现将全年计划如下

一、有针对性和侧重点地解决社区居民受教育的难点、热点问题。结合社区居民综合素质提高、居民就业创业及外来工培训等特点，在逐步推进数字化社区建设中，制定出一套切合我社区实际的市民学校教学安排，使居民足不出户就能满足学习提高的需求和条件。

二、结合社区的实际情况，充分发挥社区市民学校作用。并及时做好工作小结及理论提升工作，探索本社区市民学校有效推进学习型城区建设的办学新路子。

三、结合影响力较大的社会活动，社区市民学校重点抓好如下几方面的课程及活动。

1、着力抓好思想道德教育。全面贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，以社会主义核心价值体系和促进城市人文精神建设为根本，针对不同人群的特点，在全社区开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观教育活动；在全体市民中开展社会公德、职业道德和“爱国、守法、诚信、知礼”现代公民教育；在社区居民中广泛开展家庭美德、个人品德和“睦邻友善、守望相助”教育；在广大劳务工中广泛开展法制教育、家园意识教育；在未成年人中广泛开展“知恩、感恩、报恩和施恩”的人文教育，着力提高人的思想道德素质，形成良好的世界观、人生观、价值观。

2、着力抓好科学文化知识的普及教育。开展爱国主义教育，加强对党和国家路线方针政策、法律法规的认识以及对国内外形势的关注，增强安全意识，不断提高市民科学文化素质。

3、着力抓好社区居民文明素养教育。充分利用互联网的优势，建立网络信息平台。积极开展现代文明礼仪教育，使市民养成适应城市生活要求的行为准则和文明习惯，提高城市化后我区居民的现代公民素质。

4、着力抓好劳务工技能知识培训。

2010年丽都社区文明市民学校工作计划

一、统一思想，加强领导。

2009年在社区教育工作领导小组的领导下，认真学习党十七大精

神和有关社区教育会议精神，确立服务理念，定期召开工作例会，制订社区教育工作计划，使社区教育工作正常有序地开展。

二、加大宣传力度，形成学习氛围。

加大社区教育的宣传力度，使社区教育深入民心，要使各级领导、广大教育工作者和广大社区居民更新观念，真正落实到具体行动上，在全辖区形成学理论、学知识、学科技，提高全民素质的良好社会学习氛围，自觉接受终身教育。

三、加强统筹协调，优化社区资源配置

向上争取街道领导的关心支持，以社区资源统一管理，综合利用、资源共享的原则，由社区教育工作领导小组统筹协调充分挖掘和发现教育文化资源的潜力和作用，开辟多种社区教育的绿色通道，促进各类文化、教育、人文资源开发、利用，最大限度地向社区成员开放。

四、加强教育管理，稳定两支队伍。

社区教育的关键是管理。进一步加强专职管理队伍建设，安排事业心强，责任心强、社会组织工作能力强的，懂管理、懂教育的干部，负责社区教育管理工作。同时加强对兼职师资队伍建设，建立一支稳定的德才兼备的、以兼职为主体的社区教育志愿者队伍，广泛吸纳辖区内教师和离退休老同志，充分发挥他们一技之长，开展岗位培训，人口理论、计划生育、健康知识、家庭教育等各类教育，为社区居民服务，推动社区三个文明建设。

丽都社区居民委员会

2009年1月6日

推荐第2篇：市民文明学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想，以文明礼仪教育活动为重点，大力倡导公民基本道德规范，广泛开展群众性精神文明创建活动，为创建浙江省文明县做出积极贡献。

二、总体要求

认真学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》，要在文明礼仪、道德养成上下功夫，弘扬民族精神，树立文明新风；要在树立健康、科学、文明生活方式上下功夫，提高村民素质和生活质量；在创建学习型社区、学习型组织、学习型家庭上下功夫，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的村民素质的显著提高。进一步规范和完善教育网络，不断提高教育教学效果，发扬成绩，求实创新，不断开创社区文明村民教育工作的新局面。

三、主要工作

（一）大力开展文明礼仪教育实践活动

（二）全面开展“公民道德实践年”活动要求，根据《公民道德实施纲要》

大力开展文明礼仪教育等实践活动。

1、在广泛开展教育培训、普及礼仪知识的基础上，举办“自觉遵守公共次序”、“向不文明行为告别”、“公民道德知识竞赛”等活动，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，抓好道德宣传、教育实践、评价四个环节，引导人们在遵守基本准则的基础上，最求更高的道德目标。

（三）广泛开展旨在不断提高村民整体素质和生活质量的各类社区教育培训活动。

（四）要继续贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和市委《关于贯彻落实公民道德建设实施纲要的意见》，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的村民素质的显著提高。

1、提高村民的思想道德素质，在道德养成上下功夫，围绕树立建设有中国特色的社会主义的公共理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；大力倡导“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德；大力倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德。

2、继续搞好“村民教育大课堂”活动

一是组织礼仪教育专家，采取巡回讲座的方式，到各街道村民文明宣教开展文明礼仪教育大课程。二是开展“科普教育进社区”、“法律教育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。

3、开展以群众文化建设为主体的经常性教育活动

以村民文明宣教中为主体，以居委会各教学点为载体，对村民开展经常性的教育培训活动。

（七）加强信息宣传工作，不断扩大宣教影响力。文明村民宣教是搞好全区社会主义精神文明建设的重要阵地，是提高广大村民道德修养和文明素质的有效载体。因此，要注意宣传、充分发挥它的积极作用。

推荐第3篇：市民文明学校工作计划

市民文明学校工作计划

2009年来，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使区文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高市民综合素质、推进学习型城区和文明城区建设的有效载体，成为终身教育体系的重要组成部分，市民文明学校工作计划。现将工作总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动

文明市民学校以“文明礼仪和道德养成”为重点，大力开展文明礼仪教育、实践活动。市民总校编写了《道德故事新编》、编写出版了30万字5000多册《市民礼仪》及《礼仪知识问答题手册》等教材，并以此为基本教材，举办“礼仪教育师资培训班”，在全区各级文明市民学校广泛开展礼仪教育培训活动，组织大学生志愿者“文明礼仪宣讲团进社区”活动，在全区各街道中心校开展文明礼仪巡回宣讲活动，376600人受到了礼仪知识教育，通过培训，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识；精心编写了160余道“礼仪知识竞赛题”，并印发了10万份供全区开展礼仪知识竞赛活动使用。还以“懂礼仪、讲文明、争做文明西城人”为主题，开展了“？？区文明市民学校礼仪知识竞赛”，从而进一步推动了？？区文明礼仪教育活动的深入开展。

（二）以迎奥运为主题，大力开展“市民讲外语”培训教育活动

文明市民学校总校，以“我遇到了外国人”、“生活在北京”、“奥运在北京”为主题，编写了《？？区市民讲英语》系列教材，并以市民学校为重点，开展英语普及性培训。为了展示市民学英语的成果，市民学校总校每年都开展“？？区文明市民学校市民讲英语成果展示”活动。通过系统培训，提高了广大市民的英语水平，从而进一步营造了北京国际化的语言氛围。

（三）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展社区未成年人思想道德教育与实践活动

市民学校总校，把青少年校外德育教育作为工作重点，制定了“？？区文明市民学校关于加强青少年德育教育的意见”，各街道中心校都把这项工作列入了市民学校教育教学的工作计划之中：成立了“加强未成年人校外思想道德教育领导小组”、制定了“未成年人校外思想道德教育教学计划”、大力开展了未成年人校外思想道德教育与实践活动。为学生发放《未成年人德育手册》、针对未成年人特点，开展丰富多彩、寓教于乐的教育活动。像“春来福到”慰问孤老活动、“社区小记者”、“青少年才艺竞赛”、组织“环保小卫士”、设立“校外教育活动站”、在青少年中开展“点点工程”等系列校外教育活动和社会公益活动，使青少年增加了社会知识，在实践中养成了良好的德操。

（四）以实施“市民文明素质工程”为目标，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各项社区教育活动

1、推进“四进社区”工程，搞好“市民教育大课堂”

围绕“文明、健康、***”、办好一届“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”等方面的内容，开展“科普教育进社区”、“法律教育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。两年来，全区各级市民学校共开办市民大课堂4877余次，参与人数达60多万人次。

2、打造市民学校教育品牌，广泛开展 “市民学校艺术节”活动

为了创造良好的学习氛围，市民学校积极组织参加一年一度的“？？区市民学习周”活动，期间，全区188（去年数）所市民学校开展650余场文化、文体活动，参加人数达10万余人次。

为大力推进群众文化建设，从？年开始，？？区文明市民学校总校还举办了“？？区市民学校艺术节”活动，为市民搭建了展示才艺的大舞台。“艺术节”活动中，有“市民文化广场”文艺专场；“市民学校书画摄影、手工制作才艺展示作品展览”；“象棋大赛”；“合唱”、“舞蹈”比赛等等。社区居民尽情享受丰富的文艺、文化大餐。

二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理

在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使？？区文明市民学校逐步建立和完善“六个机制”，即：网络健全的组织机制；全区齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

（一）网络健全的组织机制

？？区文明市民学校自1990年初建以来，经历了起步初建（1990—1991年）、形成规模（1991—1996年）、加快发展（1997—1999年）、调整提高（2000年）四个阶段。2000年6月，区委区政府成立了“？？区文明市民学校总校”，并正式在原？？区职工大学挂牌。同年，全区10个街道，及223个社区居委会，分别挂牌，至此，？？区在全市率先健全了文明市民学校“三级网络”机构。

几年来，根据？？区区划调整和居委会规模的不断调整，目前，？？区文明市民学校有总校1所、街道文明市民学校中心校由原来的10所调整为7所、居委会文明市民学校由原来的189所调整为152所，市民学校的覆盖率达到100%。各级文明市民学校，分别制定了“文明市民学校章程”，成立了“文明市民学校（三级）管理委员会”，确定了各级文明市民学校的教育管理功能和职责，建立了“文明市民学校管理制度”，形成了以？？区文明市民学校总校办公室统管、各街道文明市民学校中心校（社区办）主办、街道居委会文明市民学校组织实施的三级管理网络。

（二）全区齐抓共管的协调机制

形成了“区委区政府统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的文明市民学校管理模式。

各级党政领导十分重视文明市民学校教育工作，对文明市民学校从工作部署到教育过程中的各项活动给予了更多的关注与支持。区精神文明建设委员会办公室、区教委、区社区学院等主管部门进一步加强协调与配合，齐抓共管，形成合力，加强指导文明市民学校各项工作。街道社区把市民学校工作纳入工委办事处的总体工作中，充分发挥市民教育协调委员会的作用，加强了对文明市民学校的协调与管理，基本形成监督和激励机制，鼓励和支持社区居民积极参与活动，为文明市民学校的发展创造了良好好的外部环境。

（三）规范科学的管理机制

1、大力加强制度建设。为了规范文明市民学校的管理，各级校务委员会分别制定出了本校的“办学宗旨”、“机构设置”、“职责分工”等内容的“文明市民学校章程”及各项“教育教学管理制度”，从而使文明市民学校工作有章可循，有力地保证了文明市民学校教学机制的正常运转。

2、大力加强大纲及教育计划建设。为进一步完善和规范文明市民学校教育，不断推动？？区可持续发展实验区建设和学习型城区建设，市民学校总校根据？？区的区情及发展要求，积极参与制订《？？区（2005年—2008年）社区教育大纲》，使文明市民学校教育更加贴近需求，更加突出重点，更具针对性和指导性。

各级文明市民学校根据《大纲》和市民需求，分别制定出年度“教育教学计划”，并由总校汇集成册，发到全区各个市民学校，为居民提供参与社区学习的指南，工作计划《市民文明学校工作计划》。

3、大力加强信息宣传和社区网站建设。为了加强对市民的教育，市民学校总校（社区学院）建立了社区教育网站，建设了“市民学校”网页，包括“信息快车”、“相互借鉴”、“百姓故事”、“市民课堂”、“才艺展示”等社区教育版块，为市民学校网络化教育搭建了学习交流的平台。

还建立了文明市民学校“信息员”队伍和信息报送制度，开办了《？？区文明市民学校工作信息》，自2003年开办以来，市民总校共编发60余期、数百余条信息，使各级文明市民学校之间达到沟通信息，交流经验，相互借鉴，促进工作的目的。

4、大力加强师资队伍建设。？？区文明市民学校的教师队伍，以区社区学院、文明市民学校总校专（兼）职教师为主体，以街道社区教育学校、文明市民学校中心校和居委会市民学校兼职教师为基本队伍，以社区教育志愿者队伍为补充。全区从事社区市民学校教育专、兼职教师达1463人；志愿者队伍1060人。

5、加强市民学校的教育研究工作。市民学校以承担教育研究课题为契机，加强社区教育理论和实践研究，提高文明市民学校工作水平。市民学校总校积极承担了国家教育部重点课题《构建大城市中心区学习化社区教育网络的实践与研究》？？区分课题的研究，利用三年的时间，完成了《大城市中心区文明市民学校的性质与作用》、《首都中心城区文明市民学校研究》、《远程社区教育网络的研究》等子课题研究项目，为文明市民学校教育发展，提供了理论与实践经验总结。

（四）长效持久的激励机制

1、为居民搭建展示的舞台---居民通过对自己学习成果的展示，产生归属感和愉悦感。

多年来，各级文明市民学校教育形式不断充实、丰富。其中包括以知识讲座为主要形式的“市民大课堂”教育；以读书看报、学习交流、演讲为主要形式的“读书会”活动；以开办各类专业知识、专业技能培训班为主要形式的市民培训教育；以书法、绘画、种花养鸟养鱼、提高市民自身修养、生活情趣方面的艺术鉴赏、实践活动为主要形式的教育；以有益于身心健康的唱歌、跳舞、保健操、太极拳、太极剑、木兰扇等文明健身为主要形式的教育活动。可谓形式多样、丰富多彩。全区各级文明市民学校有秧歌队、书画社、合唱队、京剧队、时装表演队、太极拳协会等200余支团队。市民学校定期组织各种形式的展示活动，如合唱、跳舞、书画摄影、手工制作、中老年模特、各种棋类、保健操、太极拳比赛等，居民通过参加本社区市民学校丰富多彩的活动，在身心愉悦的同时，与邻里沟通***相处，对社区产生“归属感”。

2、颁发培训证书----使居民学习追求“高层次”。

我们对长期坚持专业课学习的居民，开展学习水平测试活动，对通过测试成绩合格者，还颁发“结业证书”、“等级证书”，使市民学校教育质量、教学效果不断得到提高。

3、总结表彰----学习有了“光荣感”。

市民学校总校还制定了各级市民学校先进校、先进教师、优秀教学活动、先进管理工作者、优秀学员、优秀信息员等评比条件及评比办法，定期召开年度表彰大会。近两年来，全区市民学校有159名先进集体获得市、区级市民学校先进校；有251名先进个人受到市区有关单位的表彰。

（五）扎实有效的保障机制

1、坚持教育资源开放，实现资源共享。

区委区政府高度重视教育资源开放工作，明确提出：“充分利用现有设施实现全区范围相关相宜社会事业的合理布局和资源共享。每年要确保80%以上的中小学、幼儿园、成人学校、校外教育机构向社会开放。同时，具备条件的中小学和成人学校的现有设施，都要积极担任社区教育功能，为社区居民提供教育培训与文体活动场所，在节假日及课余时间向社区居民开放”。这样，就给市民学校提供了良好的社区教育学习的空间，各级市民学校，纷纷与地区学校、机关、单位签定开放协议，目前，所属的各类学校90%以上不同形式向社区开放，居民可以就近参与市民学校的学习培训，2005年以来，？？区委区政府进一步加大社区教育力度，在每个街道分别建立一所较大规模的社区教育学校，大大缓解了市民学校教育场地及设施不足的问题。

除此之外，机关、单位、学校等凡能够承担市民教育的各类教师、志愿者等教育资源，都纳入了文明市民学校资源共享的范畴。

2、加大投入，保证市民学校活动经费。

近年来，在各街道领导的重视和支持下，？？区各级文明市民学校加大了建设投入。据不完全统计，近两年来，全区各街道共投入数百万元，兴办市民学校，采取改建、修缮或一室多用等形式，设置活动站、室，添置活动设备，大大改善了文明市民学校的办学设施，从而保证各项活动顺利开展。

设立？？区社区教育专项经费，形成了稳定的经费投入机制，区委办局给总校添置多媒体设备和市民学校计算机房等。

3、坚持督导评估，建立表彰奖励制度。每年用于表彰奖励市民学校先进校、先进教师、优秀教育教学活动、优秀学员及各项评比活动等经费达10万元。

（六）顺畅有序的运行机制

形成以市民学校总校为龙头、以街道文明市民学校中心校为主体、以社区基层文明市民学校为基础的教育运行机制。

▲ 总校的“龙头”作用：文明市民学校总校积极探索为社区教育服务、创建学习化社区的途径。在师资培训、教学指导、教材编写、专项培训、全区大的综合教育活动以及对街道、居委会两级文明市民学校的检查、指导、评比、表彰等工作中，发挥着龙头作用。

▲ 中心校的主体作用：中心校负责本地区离退休人员、下岗待业人员、外地务工人员的较大规模的培训以及地区较大活动的组织领导，并管理检查本地区基层文明学校，开展各种形式的市民培训活动。起到了积极引导、制定市民学校教育活动方案、把握正确的教育方向的教育主体作用。

▲ 居委会市民学校的基础作用

基层文明市民学校根据市民的教育需求，负责落实街道中心校的教育教学计划，承担着本社区最直接、最有效的文明市民教育。具有基础性、先导性作用。

三、几点体会：

▲ 领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。

▲ 健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。

▲ 加大投入，是办好文明市民学校的保障。

▲ 充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。

▲ 创新教育模式、开展特色教育活动，是引导社区居民积极参与社区文化建设的关键。

同志们：

！感谢首都文明办领导为我们提供这次向大家学习交流的机会。我向大家汇报的题目是：《倾心打造教育品牌，努力办好文明市民学校》。

区文明市民学校工作，在区委区政府的领导下，以***理论和“科学发展观”重要思想为指导，坚持科学的发展观，紧紧围绕？？区“三区战略”的实施，以“公民道德建设”为核心，以“健康、文明、礼仪”为重点，以“新北京、新奥运、新西城”为主题，大力加强思想道德建设，不断提高市民文明素质和城市文明程度，全面促进物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，为？？区创建学习型城区示范区、全国文明城区、构建社会主义***社会首善之区做出了积极的贡献。

文明市民学校，为了巩固和加强文明市民教育阵地，把教育延伸到社会基层，满足了社区居民，特别是大批离开了学校、离开了单位的社区成员的教育需求，拓展适应社区居民工作、生活需要的新的教育服务领域，成为了市民思想道德教育的阵地、科学文化教育的阵地、市民休闲娱乐的阵地、提高市民文明素质、提高城市文明化程度的重要阵地。在“学习型城区”、“全国文明城区”建设中及优化首都发展环境、促进经济发展、推动社会进步、构建***社会等方面，发挥着积极的促进作用。我们要继续大力发展文明市民学校教育，全面落实党的十七大精神、坚持科学的发展观，为建设学习型城区、全国文明城区、促进***社会发展而努力工作。

◆ 教育对象:以社区全体居民为教育对象，坚持“全员、全程、全面”教育。

◆ 办学宗旨：“以思想道德建设为核心，以市民素质和城市文明程度提高为目的，以建立终身教育体系和学习型社会为目标，以可能达到的最高标准，努力推动精神文明建设水平不断提高”。

◆ 教育内容：坚持以深入贯彻《公民道德建设实施纲要》、广泛开展以提高市民文明素质为重点。积极开展爱国主义、集体主义、社会主义教育；科学文化知识和***法制、纪律教育；社会公德、职业道德、家庭美德教育；移风易俗、科学健康文明的生活方式教育；社区干部素质教育等等。

◆ 工作原则：

1、坚持以思想道德教育为核心的原则；

2、坚持有组织、有计划地灌输与群众自我教育相结合的原则。坚持团结、稳定、鼓劲和正面宣传教育为主的方针，牢牢把握正确的教育方向，同时开展寓教于乐的教育活动，积极引导群众在参与活动中自我教育、得到提高；

3、坚持把社会需要和群众的需要紧密结合的原则。要从群众的实际需要出发，围绕群众关心的问题及诸多方面的教育需求，积极主动开展丰富多彩的市民教育活动；

4、坚持教育资源共享的原则，充分发挥地区中小学校的教育资源优势，发挥爱国主义教育基地、图书馆、文化馆、影剧院等教育、文化、艺术、娱乐场所的作用，为市民学校的教育功能服务

推荐第4篇：市民文明学校工作计划

县民宗局2010年市民文明学校工作计划

2010年，是实施“十一五”规划的最后一年，是消除国际金融危机和“7〃5”事件双重影响，全面落实科学发展观，加快我县建设发展的重要一年。进一步做好我局2010年市民文明学校的教学工作，对于服务大众、推动工作具有十分重要的意义。根据县文明委的要求，结合我局实际，在保持自治州级文明单位荣誉称号的基础上，为进一步达到规范化、制度化的办学要求，积极开展好市民文明学校的教育教学工作，制定本实施计划。

一、指导思想

我局从精神文明建设的总体出发，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，以文明细胞建设为基础，以提高我局职工素质和文明程度为核心，安排每周周四对广电办职工进行形式、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，不断提高我局职工的思想道德、科学文化素质，共创和谐美好的文明家园。

二、教学重点

突出思想道德教育，坚持“以德治国”的方针，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强反对邪教、崇尚科学教育、加强社会公德、职业道德、家庭道德教育，使各方面形成一个良好氛围。

三、工作目标

1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期召开会议，传达文件，统一思想，各负其职，健全制度，扎实有效的开展工作。

2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。

3、以“三德”即社会公德、职业道德、家庭美德教育为主要内容；深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。

四、学习内容

1、共筑诚信的学习教育；

2、环境保护基本国策的知识学习；

3、红十字会要求掌握的急救护救知识的学习；

4、安全知识、用电常识、防范教育的知识的学习；

5、文明礼仪知识的学习教育；

6、心理健康和身体健康知识的学习教育；

7、社会治安、法律法规知识的学习教育；

8、计划生育、防病保健知识的学习教育；

9、青少年爱国主义传统教育和共产主义理想教育；

10、国防知识的学习教育，基本国情和区情、市情、生态文明的学习教育；

11、马克思主义“五观”的学习教育；

12、开展各种寓教于乐的文体活动。

吉木萨尔县民族宗教事务局

2010年3月15日

推荐第5篇：市民文明学校工作计划

市民文明学校工作计划

2009年来，在文明市民学校的建设中，我们坚持“四个原则”，建立和完善“六个机制”，立足建设，不断创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，使区文明市民学校真正成为精神文明建设的重要阵地，成为提高市民综合素质、推进学习型城区和文明城区建设的有效载体，成为终身教育体系的重要组成部分。现将工作总结如下：

一、实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的教育培训活动

（一）以公民道德建设、文明礼仪知识普及、文明行为养成为重点，广泛开展群众性文明礼仪教育与实践活动

（二）以迎奥运为主题，大力开展“市民讲外语”培训教育活动文明市民学校总校，以“我遇到了外国人”、“生活在北京”、“奥运在北京”为主题，编写了系列教材，并以市民学校为重点，开展英语普及性培训。为了展示市民学英语的成果，市民学校总校每年都开展提高了广大

市民的英语水平，从而进一步营造了北京国际化的语言氛围。

（三）以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，大力开展社区未成年人思想道德教育与实践活动市民学校总校，把青少年校外德育教育作为工作重点,为学生发放《未成年人德育手册》、针对未成年人特点，开展丰富多彩、寓教于乐的教育活动。像“春来福到”慰问孤老活动、“社区小记者”、“青少年才艺竞赛”、组织“环保小卫士”、设立“校外教育活动站”、在青少年中开展“点点工程”等系列校外教育活动和社会公益活动，使青少年增加了社会知识，在实践中养成了良好的德操。

二、大力加强机制建设，促进文明市民学校规范化管理

在文明市民学校的建设中，我们立足建设，坚持创新，努力打造市民学校特色的教育品牌，全区齐抓共管的协调机制；规范科学的管理机制；扎实有效的保障机制；长效持久的激励机制和顺畅有序的运行机制。

（一）网络健全的组织机制

目前，文明市民学校有总校1所、街道文明市民学校中心校由原来的10所调整为7所、居委会文明市民学校由原来的189所调整为152所，市民学校的覆盖率达到100%。各级文明市民学校，分别制定了“文明市民学校章程”，成立了“文明市民学校（三级）管理委员会”，确定了各级文明市民学校的教育管理功能和职责，建立了“文明市民学校管理制度”。

（二）全区齐抓共管的协调机制

形成了“区委区政府统筹领导，教育部门主管，有关部门配合，社会积极支持，社区自主活动，群众广泛参与”的文明市民学校管理模式。

各级党政领导十分重视文明市民学校教育工作，对文明市民学校从工

作部署到教育过程中的各项活动给予了更多的关注与支持。区精神文明建设委员会办公室、区教委、区社区学院等主管部门进一步加强协调与配合，齐抓共管，形成合力，加强指导文明市民学校各项工作。街道社区把市民学校工作纳入工委办事处的总体工作中，充分发挥市民教育协调委员会的作用，加强了对文明市民学校的协调与管理，基本形成监督和激励机制，鼓励和支持社区居民积极参与活动，为文明市民学校的发展创造了良好好的外部环境。

（三）规范科学的管理机制

2、大力加强信息宣传和社区网站建设。为了加强对市民的教育，市民学校总校（社区学院）建立了社区教育网站，建设了“市民学校”网页，包括“信息快车”、“相互借鉴”、“百姓故事”、“市民课堂”、“才艺展示”等社区教育版块，为市民学校网络化教育搭建了学习交流的平台。

3、大力加强师资队伍建设。以社区教育志愿者队伍为补充。全区从事社区市民学校教育教师达1463人；志愿者队伍1060人。

5、加强市民学校的教育研究工作。市民学校以承担教育研究课题为契机，加强社区教育理论和实践研究，提高文明市民学校工作水平。市民学校总校积极承担了国家教育部重点课题利用三年的时间，完成了《大城市中心区文明市民学校的性质与作用》、《首都中心城区文明市民学校研究》、《远程社区教育网络的研究》等子课题研究项目，为文明市民学校教育发

展，提供了理论与实践经验总结。

（四）长效持久的激励机制

1、为居民搭建展示的舞台---居民通过对自己学习成果的展示，产生归属感和愉悦感。

2、颁发培训证书----使居民学习追求“高层次”。

3、总结表彰----学习有了“光荣感”。

市民学校总校还制定了各级市民学校先进校、先进教师、优秀教学活动、先进管理工作者、优秀学员、优秀信息员等评比条件及评比办法，定期召开年度表彰大会。近两年来，全区市民学校有159名先进集体获得市、

区级市民学校先进校；有251名先进个人受到市区有关单位的表彰。

（五）扎实有效的保障机制

1、坚持教育资源开放，实现资源共享。

2、加大投入，保证市民学校活动经费。

近年来，在各街道领导的重视和支持下，设置活动站、室，添置活动设备，大大改善了文明市民学校的办学设施，从而保证各项活动顺利开展。

3、坚持督导评估，建立表彰奖励制度。每年用于表彰奖励市民学校先进校、先进教师、优秀教育教学活动、优秀学员及各项评比活动等经费达10万元。

（六）顺畅有序的运行机制

形成以市民学校总校为龙头、以街道文明市民学校中心校为主体、以社区基层文明市民学校为基础的教育运行机制。

▲ 居委会市民学校的基础作用

三、几点体会：

▲ 领导重视，是搞好文明市民学校工作的根本保证。 ▲ 健全完善组织，是搞好文明市民学校的前提。 ▲ 加大投入，是办好文明市民学校的保障。

▲ 充分挖掘和发挥地区教育资源优势，是办好市民学校的基础。 ▲ 创新教育模式、开展特色教育活动，是引导社区居民积极参与社区文化建设的关键。

推荐第6篇：市民文明学校工作计划

篇1：长寿社区市民文明学校工作计划 2009年长寿社区市民文明学校计划

为进一步加强居民思想道德素质和文明水准，充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，全面提高我社区居民综合素质，推动我社区的各项工作顺利开展，根据实际情况，特制定本年度文明市民学校工作计划。

一、指导思想

以党的十七大和十七届三中全会精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则，依托文明市民学校，以社区居民的精神文化生活为重点，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高市民的整体素质，教育引导社区工作者和广大市民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设社区服务工作的热情，推动全市各项事业蓬勃发展。

二、主要目标

以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐苍霞，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高市民素质，促进社会风气的根本好转，推动街道精神、物质文明建设不断向前发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。

三、教学内容市民文明学校以素质教育为根本，以提高全民素质为目标，对居民进行形式多样全方面的培训。引导他们建立健康、科学、文明的生活方式，不断提高生活水平和生活质量,对职工进行下岗再就业培训，引导他们爱岗敬业。同时针对广大市民的需求，创新教学形式，丰富教学内容，开展爱国主义教育，“八荣八耻”教育，政策法规教育，文明礼仪教育，公共卫生、环境保护教育，计划生育宣传教育，交通安全教育，科普知识教育和计算机培训等。

四、教学方式

市民文明学校采用专题讲座、主题研讨会等形式，以及工作实际开课。要根据实际举办一系列培训班，开展一系列活动，真正在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

五、工作要求

1、我社区市民文明学校要坚持以人为本，结合“科学发展大讲堂”，充分发挥社区共建共享资源，创新教学形式和内容，采取灵活多样的形式，学习市情、文明礼仪以及传统文化、艺术欣赏、国际形势、现代新知识，有效提高市民科学文化和思想道德素质，并着力做好典型选树、推广工作，切实提高群众的综合素质。

2、我社区市民文明学校要制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立市民文明学校教案。

3、进一步完善市民文明学校组织机构，健全以社区书记为校长、社区有关人员和社会志愿者为成员的市民学校管理委员会，明确分工、各司其职。

4、各社区市民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，按照市民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。

5、发挥社区自身优势，充分调动社区居民和辖区单位的积极性、主动性和创造性，挖掘社区资源，实现场地、师资的共建、共享。

长寿社区

2008年12月25日2009年长寿社区市民文明学校工作总结

一年来，我社区市民文明学校建设坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想以及党的十七大精神为指导，全面贯彻《公民道德建设实施纲要》，以提高居民的思想道德修养、文化科学素质为目标。在社区辖区内积极开展了公民道德、法律法规、安全知识、生活健康等主题知识培训。

一、加强领导，工作到位

街道党工委、办事处一直高度重视思想道德建设工作，始终把教育摆在繁荣经济，全面发展的战略地位。成立了学校领导小组，制定了学习计划，明确职责，落实责任制，实施目标管理。

二、突出创建，抓普及

在办学的过程中，重点抓创建，抓普及，使市民学校成为社区教育和宣传的主导阵地。以这个阵地为载体，宣传党的方针和政策，对开展公民思想道德教育，普及科学知识，丰富群众的文化生活都起到了积极的作用。市民学校教育活动的深入开展，提高了市民的文明素质，化解了许多社会、家庭矛盾，优化了社会风气及生活环境。

三、抓质量，求实效

市民学校作为开展社区教育活动的一个载体，面对的是年龄参差不齐，文化程度不一，职业各异的教育对象。因此，我们在教育活动的组织形式、教育方法上不搞一刀切，结合实际，采取比较灵活的教育方法。

一是讲授教学。依据基本教材，结合街道中心工作制定教学计划，区分教学内容，联系社区实际，分别对群众进行比较系统的社会道德教育和专题教育。在居民中进行“市民文明公约”和文明礼仪专题教育，由专职教师讲课，提高了广大群众在工作和生活中讲文明、树新风的自觉性。

二是寓教于乐，开展群众喜闻乐见的文化文体活动。市民学校把精神文明建设活动贯穿于群众的文体活动中，不但丰富了群众文化生活，提高了群众的文化品位，还大大提高了社区居民的文明素养。

三是加大社区培训力度，不断提高市民科学文化素质。首先，针对不同的需求，开展了各种类型的培训。使社区教育贴近居民群众，贴近生活。

四是组织健全，制度完善，奠定了市民学校的工作基础。社区不断完善教育网络，充分利用教育资源，开展览多元化的教育活动，基本形成了社会、学校、家庭三位一体的立体教育网络。学校根据本社区工作实际，建立健全了各项教育教学管理制度。

在今后的工作中我社区将认真总结市民文明学校的办学经验，引导广大辖区居民以高昂饱满的精神风貌步入新的一年。

长寿社区

2009年12月25日篇2：市民文明学校工作计划

一、指导思想

二、总体要求

三、主要工作

（一）大力开展文明礼仪教育实践活动

（二）全面开展“公民道德实践年”活动要求，根据《公民道德实施纲要》大力开展文明礼仪教育等实践活动。

（三）广泛开展旨在不断提高村民整体素质和生活质量的各类社区教育培训活动。

2、继续搞好“村民教育大课堂”活动

3、开展以群众文化建设为主体的经常性教育活动

以村民文明宣教中为主体，以居委会各教学点为载体，对村民开展经常性的教育培训活动。

（七）加强信息宣传工作，不断扩大宣教影响力。文明村民宣教是搞好全区社会主义精神文明建设的重要阵地，是提高广大村民道德修养和文明素质的有效载体。因此，要注意宣传、充分发挥它的积极作用。篇3：2012年度社区文明市民学校教学计划 2012年度社区文明市民学校教学计划

为认真贯彻落实镇党委、政府指示精神，进一步加强居民思想道德素质和文明水准，充分发挥文明市民学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进社区物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，全面提高我辖区居民综合素质。为推动我社区的各项工作顺利开展，根据实际情况，特制定本年度文明居民学校工作计划：

一、指导思想

以党的十七大会议精神为指导，深入学习实践科学发展观，坚持“以人为本、立足社区、服务市民”的原则，依托文明市民学校，从精神文明建设的总体出发,以思想道德教育为核心,全面系统地对社区的居民进行政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康的生活方式的教育,帮助他们树立正确的政治信念和人生观、价值观。提高居民的整体素质，教育引导社区干部和广大居民进一步统一思想、凝聚力量、鼓舞干劲，调动全民参与建设社区的热情，推动社区各项事业蓬勃发展。

二、主要目标

以学习实践科学发展观为主线，紧紧围绕建设和谐永佳，通过市民学校的宣传、教育、培训，不断提高居民素质，促进社会风气的根本好转，推动社区精神、物质文明建设不断向前发展，更好地为社区的经济和社会发展服务。

三、教学内容

①攸县精神；②公民道德意识教育（含未成年人思想道德教育、道德模范宣传教育、诚信主题教育）；③减灾、防火宣传教育；④法制教育；⑤民族精神、时代精神贺荣辱观教育；⑥形势政策、国情、国防、国家安全教育；⑦科普教育；⑧文明礼仪知识教育。

四、教学方式

文明市民学校采用专题讲座、主题研讨会、计算机网络、观看录像、知识竞赛、文娱活动等形式，由市民学校结合工作实际开课。根据实际举办一系列培训班，开展一系列活动，真正使辖区居民在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

五、工作要求

1、社区文明市民学校要制定具体的教学安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排，并按照要求建立文明市民学校学习笔记。

2、社区要进一步完善市民学校组织机构网络，健全以社区书记为校长、社区有关人员和行政小组组长为成员的市民学校管理委员会，明确分工、各司其职。

3、社区市民学校要结合工作实际，制定符合本社区居民特点、切实可行的培训计划，按照市民学校建设标准开设好相关课程，既要注重理论学习与学习科学知识的结合，又要重视宣传教育与道德实践的结合，切实提高教育的实效性。

推荐第7篇：市民政局文明学校工作计划

市民政局2010年文明学校工作计划

为切实把文明学校办成对党员干部职工加强思想道德教育的基地，进一步提高全局民政干部职工的思想道德素质、科学文化素质和健康素质，特制定**市民政局2010年文明学校工作计划。

一、办学宗旨

以“以文明促进步，以教育促发展”的方针，全面系统的对党员干部职工进行党的方针政策、法律常识教育、社会公德、家庭美德、科普知识、计划生育、环保知识、国防观念等方面的教育，提倡文明、健康、科学的生活方式，弘扬尊老爱幼扶贫济困，助人为乐，见义勇为的传统美德，从整体上提高党员干部的文明素质。

二、组织机构

成立市民政局文明市民教育学校校务委员会。李明正任校长，王世平、蔡梅林、李德文、陈维华任副校长，高双英、陈继荣、姚祥贵、凤卫华、张慧倩、徐旺、赵劲松、范建华、崔四平、巫晓明、杨宏斌为成员。校务委员会下设办公室，杨宏斌同志兼任办公室主任。局属各单位主要负责人为本单位文明市民教育学校校务委员会第一责任人，要切实承担第一责任人职责，并明确具体部门和人员落实具体工作。

三、教学内容

以党和政府的中心工作为教育主线，以与党员干部工作、学习等相关的各类知识为重点，有的放矢进行教学。组织党员干部参与开展“讲文明、树新风”教育活动，每周打扫办公环境卫生，加大党员干部自觉维护公共卫生环境的意识。在上好爱国主义教育课的基础上，组织参观活动，使党员干部感受改革开放以来我国取得的巨大成果和发生的新变化，激发党员干部爱国的热情。组织以学雷锋为主题，开展社区志愿者服务活动，为孤寡老人、残疾人等弱势群体上门服务。加大普法知识宣传教育。组织法律知识竞赛和研讨会，提高学习效果。组织党员干部学习《党章》、《文明市民读本》、“八荣八耻”等。

四、教学方法和形式

（一）局文明办负责制定教学计划，下发试卷。坚持宏观指导和不定期检查，局属各分校具体实施教学、教育计划和考试。

（二）局属各分校可根据教育专题，采取组织答卷、开座谈会、知识竞赛、观看录像、参观、宣讲、演讲比赛、文艺展演、讲座等多种形式进行教育。

（三）局属各分校要结合实际，将学校的教学活动与政治理论学习、党团员活动、重大节日庆典及普法教育学校的教学结合起来，丰富办学形式，充实教学内容。

五、教学要求

（一）局属各分校要认真组织，注重实效。要严格按照要求，切实发挥市民文明学校作用，开展形式多样的教育活动，加强对职工的教育。

（二）局属各分校要根据局文明市民教育学校的教学要求，结合实际，制定本单位教学计划，每个分校全年要完成6次各类形式的专题学习，每次培训不少于2小时，教育覆盖面达95%以上。

（三）每讲要制定教案，坚持每课一讲，将授课情况记入文明单位创建工作大事记。

（四）在教学过程中，要做到时间、地点、内容、人员、教案（教材）五落实，并建立健全学员登记表、考勤册、授课记录、成绩册和相关的文字、图片资料。

（五）局属各单位要将市民文明教育工作作为创建精神文明单位的重要内容来抓，局文明办将不定期进行抽查。

**市民政局

二○一○年三月二十日

推荐第8篇：社区市民文明学校工作计划

社区市民文明学校工作计划

一、指导思想

以“三个代表”重要思想，紧紧围绕以创建学习型城区、增强市民文明素质为目标，以文明礼仪教育活动为重点，大力倡导公民基本道德规范，广泛开展群众性精神文明创建活动，为建设具有中国特色、首都气派、历史与现代有机融合的国际化大都市中心城区提供精神动力、思想保障和智力支持，为创建全国文明城区做出积极贡献。

总体要求

二、总体要求

认真学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》，要在文明礼仪、道德养成上下功夫，弘扬民族精神，树立文明新风；要在树立健康、科学、文明生活方式上下功夫，提高市民素质和生活质量；要在“共铸诚信”教育上下功夫，优化区域发展环境；要在创建学习型社区、学习型组织、学习型家庭上下功夫，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高。大力加强文明市民学校建设，进一步规范和完善教育网络，不断提高教育教学效果，发扬成绩，求实创新，不断开创社区文明市民教育工作的新局面。

三、主要工作

（一）大力开展文明礼仪教育实践活动

（二）按照市区文明办关于全面开展“公民道德实践

年”活动要求，根据《公民道德实施纲要》大力开展文明礼仪教育等实践活动。

1、在学校中广泛开展教育培训活动，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识，并利用各种形式，广泛开展文明礼仪、道德养成的实践活动。

2、在广泛开展教育培训、普及礼仪知识的基础上，举办“自觉遵守公共次序”、“向不文明行为告别”、“公民道德知识竞赛”等活动，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，抓好道德宣传、教育实践、评价四个环节，引导人们在遵守基本准则的基础上，最求更高的道德目标。要在文明礼仪实践活动上不断创出新内容、新形式、新经验、新典型，通过开展大学生文明礼仪宣传进社区、文明礼仪大课堂、文明礼仪知识竞赛等教育、培训、实践活动，在市民文明学校树立“文明礼仪形象标兵”，努力形成良好的文明礼仪氛围，使市民礼仪修养和道德养成达到一个新水平。

（三）努力实施“市民文明素质工程”，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各类社区教育培训活动。

（四）要继续贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和市委《关于贯彻落实公民道德建设实施纲要的意

见》，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高。

1、提高市民的思想道德素质，在道德养成上下功夫，围绕树立建设有中国特色的社会主义的公共理想和正确的世界观、人生观、价值观，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范；大力倡导“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法”的社会公德；大力倡导“尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结”的家庭美德。广泛宣传和教育、引导市民群众积极参加道德实践活动，从基础文明抓起，针对语言不文雅、礼仪不文明、环境不爱护、秩序不遵守等方面的问题，大力开展宣传教育活动。

2、继续搞好“市民教育大课堂”活动

一是组织礼仪教育专家，采取巡回讲座的方式，到各街道市民文明学校开展文明礼仪教育大课程。二是开展“科普教育进社区”、“法律教育进社区”、“卫生教育进社区”、“环保教育进社区”等教育培训课堂。尤其要对市民进行提倡健康文明的生活方式、克服陋习、讲究公德、讲究文明等教育活动。

3、开展以群众文化建设为主体的经常性教育活动

以街道市民文明学校中为主体，以居委会各教学点为载体，对市民开展经常性的教育培训活动。如各种读书活动、展评活动、歌咏、书法绘画、民间艺术、健身娱乐等文体活动。

各文明市民学校要做到辖区内市民教育工作周周有安排，经常有活动，不断丰富社区居民的业余生活。

（五）大力加强市民文明学校的规范化管理

要加强文明市民学校基础建设，继续完善文明市民学校教育管理体系。一是要进一步理顺关系、规范管理。进一步明确文明市民学校总校、街道文明市民学校中心校和社区文明市民学校三级教育网络的工作职责以信社区教育工作的任职条件、队伍建设、教育教学管理、文明市民学校检查、评比、表彰等各项制度，各中心校和市民学校我，也要制定相关的教育教学管理制度，使文明市民学校逐步走向规范化管理的轨道。二是为了沟通信息、总结推广经验、服务指导基层工作，市民总校拟每季度召开一次中心校主管部门主任例会，以研究和部署各阶段文明市民学校教育工作重点，不断增强教育的针对性和实效性。

（六）充分利用教育资源，为市民文明学校提供良好的教育服务

1、市民文明学校总校分充分发挥龙头作用，依托各教学点展开教育资源摸底工作，建立“社区教育师资库”，满足社区各类教育培训师资需求。同时，要做好“培训者”工作，根据不同阶段的教育任务，及时解决好教育者先受教育的问题，以保证市民教育的培训质量和培训效果。

2、充分发挥图书馆、文化馆、科技馆、博物馆、档案

馆等公共场馆的宣传教育功能，更好地满足市民群众的精神文化需求。

（七）加强信息宣传工作，不断扩大市民学校影响力。文明市民学校是搞好全区社会主义精神文明建设的重要阵地，是提高广大市民道德修养和文明素质的有效载体。因此，要注意宣传、充分发挥它的积极作用。

2007年1月10日

推荐第9篇：社区市民文明学校工作计划

下载地址：点我下载/社区市民文明学校工作计划-www.daodoc.com-

一、指导思想以\"三个代表\"重要思想，紧紧围绕以创建学习型城区、增强市民文明素质为目标，以文明礼仪教育活动为重点，大力倡导公民基本道德规范，广泛开展群众性精神文明创建活动，为建设具有中国特色、首都气派、历史与现代有机融合的国际化大都市中心城区提供精神动力、思想保障和智力支持，为创建全国文明城区做出积极贡献，社区市民文明学校工作计划。总体要求

二、总体要求认真学习、贯彻《公民道德建设实施纲要》，要在文明礼仪、道德养成上下功夫，弘扬民族精神，树立文明新风；要在树立健康、科学、文明生活方式上下功夫，提高市民素质和生活质量；要在\"共铸诚信\"教育上下功夫，优化区域发展环境；要在创建学习型社区、学习型组织、学习型家庭上下功夫，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高，工作计划《社区市民文明学校工作计划》。大力加强文明市民学校建设，进一步规范和完善教育网络，不断提高教育教学效果，发扬成绩，求实创新，不断开创社区文明市民教育工作的新局面。

三、主要工作(一)大力开展文明礼仪教育实践活动(二)按照市区文明办关于全面开展\"公民道德实践年\"活动要求，根据《公民道德实施纲要》大力开展文明礼仪教育等实践活动。

1、在学校中广泛开展教育培训活动，使市民了解和掌握做文明市民的基本礼仪知识，并利用各种形式，广泛开展文明礼仪、道德养成的实践活动。

2、在广泛开展教育培训、普及礼仪知识的基础上，举办\"自觉遵守公共次序\"\"向不文明行为告别\"\"公、、民道德知识竞赛\"等活动，加强社会公德、职业道德和家庭美德教育，抓好道德宣传、教育实践、评价四个环节，引导人们在遵守基本准则的基础上，最求更高的道德目标。要在文明礼仪实践活动上不断创出新内容、新形式、新经验、新典型，通过开展大学生文明礼仪宣传进社区、文明礼仪大课堂、文明礼仪知识竞赛等教育、培训、实践活动，在市民文明学校树立\"文明礼仪形象标兵\"，努力形成良好的文明礼仪氛围，使市民礼仪修养和道德养成达到一个新水平。(三)努力实施\"市民文明素质工程\"，广泛开展旨在不断提高市民整体素质和生活质量的各类社区教育培训活动。(四)要继续贯彻落实中央颁布的《公民道德建设实施纲要》和市委《关于贯彻落实公民道德建设实施纲要的意见》，实现以思想道德修养、科学文化水平、民主法制观念为内容的市民素质的显著提高。

1、提高市民的思想道德素质，在道德养成上下功夫，围绕树立

推荐第10篇：市民文明学校

五莲县人民法院于里法庭

市民文明学校管理制度

为深入贯彻落实邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习实践科学发展观，建设学习型社会，全面推进素质教育，提高精神文明建设水平，根据县文明委《关于建设市民文明学校的意见》要求，综合法庭实际，成立五莲县人民法院于里法庭市民文明学校，并制定管理制度如下：

1、文明学校在党支部领导下开展工作。文明学校由党支部书记杨杰任校长，党支部委员徐连宝、吴翠军、许传忠为成员。

2、文明学校学员范围：除在校生以外的，在本庭及生活区内16岁以上、60岁以下的公民皆为文明学校学员。

3、文明学校的基本任务是开展邓小平理论、“三个代表”重要思想及党的路线、方针、政策教育，开展文明礼仪、历史文化、道德规范教育、开展健康保障、卫生防疫常识教育，开展法律法规、文明生活、烹饪、服装、科技知识、各类实用技术教育，增强公民综合素质能力。

4、文明学校按照“区分层次、分类施教”的原则，实际分班授课制度，主要采取课堂教科、录像教育、讨论交流、参观学习、举办讲座、开展社会实践活动等教学形式。

5、文明学校建立健全考勤、考核、备课和学习笔记等各项规章制度，并对每位学员的受教育情况做好记录，记入个人学习档案。

第11篇：东新社区市民文明学校工作计划

2010年东新社区市民文明学校工作计划

东新社区在区文明办、街道办事处的高度重视与支持下，始终把发展社区教育、完善社区教育工作作为重点，积极探索社区教育工作的新思路，为确保社区教育工作的顺利开展，制定切实可行的工作计划：

一、指导思想社区从精神文明建设的总体出发，以贯彻《公民道德建设实施纲要》为重点，以文明细胞建设为基础，以提高市民素质和社区文明程度为核心，对社区居民进行形势、政策、法律法规、社会公德、家庭美德、科学知识、文明健康等生活方式的教育，宣传科学理论，传播先进文化，塑造美好心灵，弘扬社会正气，倡导科学精神，不断提高市民的思想道德、科学文化素质和社区文明程度，共创“清洁、优美、安全、方便”的现代文明社区。

二、教学重点

三、工作目标

1、建好市民学校组织机构网络，落实责任分工，定期召开会议，传达文件，统一思想，各负其职，健全制度，扎实有效地开展工作。

2、认真贯彻落实《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，结合《公民道德建设实施纲要》，广泛开展以提高市民文明素质为重点活动。

3、加强青少年校外教育。青少年是祖国的未来，社区根据《未成年人保护法》加强对青少年的教育，利用寒假和暑假对青少年进行青春期卫生、科普、法律以及心理健康教育。

4、深入开展“讲文明、树新风”的宣传教育活动，大力开展“文明从我做起”、“携起手来，共建美好家园”等活动，提高市民的环保意识，养成良好的文明习惯。

第12篇：东新社区市民文明学校工作计划

2009年东新社区市民文明学校工作计划

东新社区文化站，在建设街道党工委办事处的正确引导下，坚持以学习实践科学发展观加快社会建设精神为指导，认真做好东湖社区教育各项工作，以创建学习型和谐社区为目标建设“社区市民文明学校”；以课程建设为抓手开展社区教育活动；以优化管理服务运行机制创设社区教育新局面，推动社区文化教育工作上新水平，东湖社区今年文化教育工作计划如下：

一、为把社区教育中心建设成为集社区教育、党员干部教育、少儿艺术教育、社会生活教育为一体的新型社区教育机构，2009年开始，利用辖区共建单位活动中心及公园、广场等地组织社区居民积极参加有利于身心健康的群体文化生活。围绕着贴近群众生活的目标，开展舞蹈、象棋及登山等各项健身活动，使群众乐于接受。

二、开展社区文化教育活动，提升居民文化生活品位。利用“三八节”、“六一节”、“七一”、“重阳节”等各种节假日，联合各相关部门开展多种形式的文化教育活动，编排具有教育意义的节目进社区演出，制作板报进行展示，以丰富多彩的文娱形式宣传我社区建设的新面貌，丰富干部群众的精神生活。

三、社区文化站将针对实事，每月开展一次相关知识讲座。今年是我们上海世博会的开幕，社区文化站特别对此做

了课程准备，让居民群众更多的了解世博历史。

四、加强社区工作者自身的道德文化修养，鼓励居民群众共同参与社区文化建设。

第13篇：2O市民文明学校教学工作计划

2O市民文明学校教学工作计划

2O市民文明学校教学工作计划年是全面实施“十一五”规划的开局之年，为了大力倡导和推进“八荣八耻”社会主义荣辱观和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，进一步提高教职工道德素质和文明水准，充分发挥市民文明学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、政治文明和精神文明建设的协调发展，巩固和深化自治区级文明单位的创建成果，现将市民文明学校教学工作安排如下：

一、指导思想和教学目的

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会的重要论述和胡锦涛总书记新近提出的关于“八荣

八耻社会主义荣辱观为指导，以提高教职工思想道德素质，强化教职工文明言行、礼仪的养成，培养良好的社会风尚为根本任务和目的，巩固和发展平等、团结、友爱、互相的社会主义新型人际关系，努力塑造“乌鲁木齐人”的良好文明形象。

二、教学内容

市民文明学校的教学内容要突出学习领会胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述，并作为精神文明和思想道德建设的重要内容，紧密结合全国第四个“公民道德宣传日”、自治区第五个“公民道德建设教育月”[本文来源于那一世范文网-www,,找范文请到那一世范文网]和第24个民族团结教育月等活动的主题内容，广泛开展“知荣辱、树新风”为主题的公民道德教育和实践活动。继续抓好《公民道德建设实施纲要》、《首府文明礼仪学习手册》的学习贯彻，做到“五个坚持抓好”即：坚持抓好教职工“荣辱观”教育和养成；坚持抓好文明

行为规范的教育和养成；坚持抓好文明礼仪的教育和养成；坚持抓好“诚信”教育和未成年人思想道德教育；坚持抓好军民团结和民族团结教育，切实巩固和发展中心精神文明建设暨深化文明单位创建的大好局面。

三、教学形式

市民文明学校的教学形式，要继续采取形式多样，内容丰富，寓教于乐，生动活泼，学以致用的教学方法，注意克服以往“以考代教”的简单方式，要拓展教学内容，丰富教学形式，提高教学质量，采取专家授课，观看爱国主义教育影片，参观爱国主义教育基地，举办各类专题讲座、举行座谈会、研讨会等方式，使教职工通过不断的学习教育、答题考试和实践活动，真正在思想道德和文明素质方面有新的收获和提高。

四、几点要求：

1、制定具体的市民文明学校教学安排，周密安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。

2、每月第二周周三下午为市民文明学校学习日，课时一般不少于1小时，并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排。

3、要做好市民文明学校教学记录、考勤，中心全年组织答卷考试要在4次以上。各科室参加市民文明学校的学习考勤和答卷成绩将作为年终评选先进文明科室、优秀文明职工的重要内容和指标，各科室要认真注意安排和协调，做好这项工作。

4、要按要求建立市民文明学校学习笔记。市民文明学校是对教职工实施思想道德建设的重要阵地和有效途径。为了更好地巩固和保持自治区级文明单位创建工作的成果，市民文明学校要持之以恒地对教职工进行公民道德建设的学习宣传和教育实践，把中心各民族教职工思想道德和文明素质提高到一个新的水平。

第14篇：市农机局“文明市民学校”工作计划

市农机局2010年“文明市民学校”工作计划

2010年1月11日

根据市文明办的总体工作部署，结合我局实际情况，现对2006年文明市民学校的工作安排如下：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，从精神文明建设的总体要求出发，以思想道德教育为核心，以提高市民的文明素质和城市的文明程度为目的，以局文明市民学校为阵地，不断提高文明市民学校的办学质量，使其在促进精神文明建设中发挥更多的作用。

二、学习教育重点

（一）认真贯彻中宣传部宣传思想工作和精神文明建设的要求，及中央《关于加强和改进思想政治工作的若干意见》精神，以《公民道德建设实施纲要》宣传月为契机，广泛开展以提高市民文明素质为重点的教育活动。

（二）广泛开展以保持共产党员先进性教育活动，组织全体党员认真学习十七大精神，特别是反复重温《党章》、“三个代表”重要思想和科学发展观，深刻领会其精神实质，永葆党员先进性。采取组织座谈讨论；安排辅导报告；开展知识竞赛；创造良好的思想舆论氛围。

（三）以庆祝建党87周年为契机，深入开展党史、中国革命史、改革开放史为主要内容的爱国主义教育。通过重

温入党誓词等活动，大力宣传党的光辉历史和丰功伟绩，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好的时代主旋律。

（四）继续以理想信念教育为核心，大力加强思想道德建设。在单位内积极开展科学文化知识和民主法制纪律教育，社会公德、职业道德、家庭美德教育，移风易俗、科学健康文明的生活方式教育。

（五）继续深入开展“讲文明、树新风”“四要四不要”的宣传教育，大力开展“文明从我做起”创建活动。深入开展普及科学知识的教育。不断推进科普教育进社区”活动，进一步搞好普及法律知识、增强法制观念的教育。

三、活动计划

1、1-6月开展保持共产党员先进性教育活动。采取集中培训、领导上党课、座谈、讨论等多种形式的教育。

2、、3--4月开展以《公民道德实施纲要》为内容的社会公德、职业道德、家庭美德、诚信教育活动。

4、5-6月举办关注未成年人教育“关心下一代”联谊会。

5、7-9月开展党风廉政教育月活动。

6、10--12月协同党组召开农机系统干部业务和理论培训班。

第15篇：年市民文明学校教学工作计划

年市民文明学校教学工作计划

二00六年是全面实施“十一五”规划的开局之年，为了大力倡导和推进“八荣八耻”社会主义荣辱观和“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，进一步提高教职工道德素质和文明水准，充分发挥市民文明学校作为社会主义思想道德教育主阵地的作用，促进中心物质文明、政治文明和精神文明建设的

一、指导思想和教学目的

以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、构建和谐社会的重要论述和胡锦涛总书记新近提出的关于“八荣八耻\"社会主义荣辱观为指导，以提高教职工思想道德素质，强化教职工文明言行、礼仪的养成，培养良好的社会风尚为根本任务和目的，巩固和发展平等、团结、友爱、互相的社会主义新型人际关系，努力塑造“乌鲁木齐人”的良好文明形象。

二、教学内容

2006年市民文明学校的教学内容要突出学习领会胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的重要论述，并作为2006年精神文明和思想道德建设的重要内容，紧密结合全国第四个“公民道德宣传日”、自治区第五个“公民道德建设教育月”和第24个民族团结教育月等活动的主题内容，广泛开展“知荣辱、树新风”为主题的公民道德教育和实践活动。继续抓好《公民道德建设实施纲要》、好范文版权所有《首府文明礼仪学习手册》的学习贯彻，做到“五个坚持抓好”即：坚持抓好教职工“荣辱观”教育和养成；坚持抓好文明行为规范的教育和养成；坚持抓好文明礼仪的教育和养成；坚持抓好）诚信”教育和未成年人思想道德教育；坚持抓好军民团结和民族团结教育，切实巩固和发展中心精神文明建设暨深化文明单位创建的大好局面。

三、教学形式

四、几点要求：

1、制定具体的市民文明学校教学安排(见附表)，周密安排，精心组织，确保人员、时间、内容和效果的落实。

2、每月第二周周三下午为市民文明学校学习日，课时一般不少于1小时，并根据形势、任务和创建要求及时调整内容安排。

第16篇：文明市民学校制度

文明市民学校学员守则

一、全体干部职工都是文明市民学校的学员，要积极参加学校的学习。学习目的明确，学习态度端正。勤奋学习刻苦钻研，自觉完成各项任务。

二、遵守学校和各项规章制度，按时参加学习与活动，不迟到早退，不无故旷课，有特殊事情须提前请假。

三、遵守课堂纪律，上课时要关闭通讯工具。课堂内不得吸烟，不得交头接耳，要专心听讲，记好笔记。坚持理论联系实际，学以致用，认真完成作业和撰写心得体会。

四、尊敬老师，搞好团结，互相帮助，共同提高。

五、举止文明礼貌，爱护公物，不随地吐痰，不乱丢烟头、纸屑，注意维护教室的公共卫生。

文明市民学校教学制度

一、文明市民学校认真研究学习教育与活动工作，解决办学中的问题，不断提高办学质量。

二、文明市民学校根据学习教育与活动计划和学员对象，及时联系授课教师，写好教案（讲义），备好课，做好授课准备。无特殊原因不得变更授课内容。

三、根据学习教育的内容，学员认真做好记录。

四、办好文明市民学校的学习园地和宣传栏，配合搞好学习教育。

文明市民学校管理制度

一、文明市民学校在党委领导下开展工作，由校长主持召开校务工作会议，研究教学工作。

二、根据形势任务和上级党委的中心工作，负责学习教育与活动计划的制定，组织学习教育与活动的日常工作。

三、建立完善文明学校的各项规章制度，保证正常学习教育秩序和按计划组织实施。

四、文明市民学校教育经费必须用于学习教育与开展活动。

五、学员应爱护学校公物，自觉遵守与维护秩序，搞好学校内务与环境卫生。

六、学员要准时到校参加学习与活动，不得迟到早退。

文明市民学校校务委员会制度

一、市民文明学校和总校均应成立校务委员会。

二、市民文明学校校务委员会每季度召开一次会议。

三、校务委员会每半年召开一次会议。

四、校务委员会会议主要研究制定教学计划、教学保障措施，确定年度考评奖励细则，审批考评结果，审定受表彰的人员，研究解决教学中的难题。

文明市民学校考勤制度

一、各文明市民学校和总校均应建立学员考勤制度。

二、学员考勤工作分别由各市民文明学校校务委员会和总校校务委员会办公室指定专人负责。

三、考勤情况应列为评选先进学校和优秀教员、学员的条件之一。

四、学员上课率低于90％的年终不能评为优秀学员，学校到课率低于90％的年终不能评为先进市民文明学校。

文明市民学校教学记录制度

一、文明市民学校应建立教学记录制度。

二、文明市民学校的教学记录由校务委员会指定专人负责。

三、文明市民学校的教学记录由校务委员会办公室指定专人负责。

四、教学记录的内容主要包括：授课(活动)的日期、地点、时间、内容、教员姓名、学员到课(参加活动)人数。

五、教学记录将作为年终考评的重要依据。

文明市民学校考评奖励制度

(一)考评 1.教学考评

(1)总校对各市民文明学校年中考评一次，年底进行全面评比。

(2)考评工作由总校校务委员会办公室主持。

(3)考评方法除听取各市民文明学校校长汇报外，还酌情邀请教员、学员代表和居民代表参加评议。

(4)考评内容主要考察评比各市民文明学校贯彻落实《海淀街道市民文明学校章程》(试行)情况。

(5)每年评出的先进市民文明学校不超过总数的15％。 2.教员考评

(1)年底各市民文明学校校务委员会和总校校务委员会办公室，分别以《优秀教员评比基本条件》为依据，评出优秀教员报总校校务委员会。

(2)总校校务委员会审定年度优秀教员名单。 (3)每年评出的优秀教员不超过总数的15％。 3.学员考评

(1)年底各市民文明学校校务委员会和总校校务委员会办公室，分别以《优秀学员评比基本条件》为依据，评出优秀学员报总校校务委员会。

(2)总校校务委员会审定年度优秀教员名单。 (3)每年评出优秀学员100名。

(二)奖励

1.年底由街道工委、办事处召开市民文明学校总结表彰大会，宣布先进市民文明学校和优秀教员、学员名单。

2.对先进市民文明学校，由街道工委、办事处颁发奖状以资鼓励。

3.对优秀教员和学员，由街道给予适当的物质奖励。

文明市民学校优秀教员、学员基本条件

优秀教员基本条件

1.拥护党的路线、方针、政策，认真学习贯彻建设有中国特色社会主义理论；

2.自觉遵守国家法律和政府的法令、法规； 3.讲课内容丰富、政治性强，讲课艺术性高； 4.关心市民文明学校建设—，能提出合理化建议； 5.积极参加居民区精神文明建设活动。

优秀学员基本条件

1.拥护党的路线、方针、政策，认真学习贯彻建设有中国特色社会主义理论；

2.自觉遵守国家法律和政府的法令、法规；

3.积极参加市民文明学校的学习，尊重教师，认真听讲； 4.自觉参加市民文明学校组织的各项集体活动；

5.关心居民区公共事益，自觉参加治安巡逻、邻里互助，打扫环境卫生等义务活动；

6.带头争创“五好家庭”和“卫生之家”。

电教设备管理制度

一、市民学校教育设备，必须有专（兼）职人员管理。

二、电化教育设备要做到经常检修调试，经常保持完好，完好率达100%。

三、电化教育设备一般不外借。确实需要外借时，须经校长批准，并如期归还。

档案管理制度

一、市民学校档案是教学活动的全部综合反映，由街区指定专人负责管理。

二、管理人员必须以认真负责的态度，及时、准确、全面地做好文件、资料及有关材料的收集、整理、分类、立卷、归档等工作。

三、档案要求做到内容齐全，分类清楚，不漏不重，装订规范，检索方便，管理完善。

四、严格档案借阅手续，校内人员借阅档案要填写登记单，外单位借阅档案须经校长批准。

安全卫生制度

一、坚持搞好室内外环境卫生，保持环境干净、整洁。

二、电视机、录像机等存放整齐，并有专人保管。

三、经常加强安全检查，一旦发现隐患，应及时采取防范措施。

第17篇：文明市民学校教学计划

沙雅县检察院文明市民学校

二OO六年教学计划

为了贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，根据沙雅县精神文明建设活动委员会《沙雅县2006年精神文明建设工作要点》的精神，我院成立了检察院文明市民学校，教学计划安排如下：

一、教学内容及教学方法

以《公民道德建设实施纲要》和县委宣传部主编的《文明市民知识教程》为教材，采取面授为主，自学为辅的教学方式，课程结束后要进行考试。

二、开学时间

2006年1月首期培训班正式开学，

三、课时安排及要求

1、根据教学内容安排18 个课时，一个课时为50分钟。

2、根据单位的实际情况，合理制定教学计划，安排授课时间，教学分别由副检察长张新明和依明江买买提负责授课。

四、考试时间

每期课程结束前的第二个星期五为考试时间，由单位文明市民学校领导机构统一组织出题。

沙雅县人民检察

二OO五年三月二十日

第18篇：文明市民学校制度

内黄县财政局文明市民学校制度

1、宣传党的路线、方针、政策，结合国内国际形势，进行时事政治教育，提高干部职工关心国家建设、祖国发展、社会稳定的自觉性。

2、宣传建设成就和先进模范事迹，进行爱国主义、社会主义和集体主义教育。

3、进行社会公德、职业道德、传统美德和家庭美德教育，提倡文明礼貌、团结互助、家庭和睦、助人为乐、见义勇为，争当文明市民。

4、进行社会主义法制教育，学习宣传国家法律、法规，组织干部职工学习《文明公约》和《公民道德建设实施纲要》，使其知法、守法、用法，自觉遵守国家的法律、法规和各种行为规范。

5、宣传科学思想，传播科学理念，普及科学知识，开展各种形式的文化教育活动，寓教娱乐、陶冶情操、培养干部职工良好的心理素质。

6、组织演讲、朗诵、讲座等丰富多彩的群众喜闻乐见的活动，使教育内容有较强的吸引力和凝聚力。

文明市民学校教学制度

一、文明市民学校要认真研究气象科技教育、职业道德与其它教育活动工作，解决气象事业发展及工作中的问题，不断提高办学质量。

二、文明市民学校根据学习教育与活动计划和学员对象，及时联系授课教师，写好教案（讲义），备好课，做好授课准备。

三、根据学习教育的内容，学员认真做好记录。

四、办好文明市民学校的学习园地和宣传栏，配合搞好学习教育。

文明市民学校管理制度

一、文明市民学校在局党组领导下开展工作，由党组书记、局长主持召开工作会议，研究教学工作。

二、根据形势任务和上级党委的中心工作，负责学习教育与活动计划的制定，组织学习教育与活动的日常工作。

三、建立完善文明学校的各项规章制度，保证正常学习教育秩序和按计划组织实施。

四、学员应爱护学校公物，自觉遵守与维护秩序，搞好学校内务与环境卫生。

五、学员要准时到校参加学习与活动，不得迟到早退。

第19篇：市民文明学校总结

市民文明学校总结

社区市民文明学校工作紧紧围绕创建学习型社区，打造社区特色、文化品牌为核心，以迎奥运为主题开展精神文明建设，开展迎奥运，讲文明，树新风活动，不断提高全民素质，利用文明市民学校这块平台，开展各类学习、培训教育，根据社区居民文化生活、学习需求，开展了丰富多彩的文体活动，加强青少年校外教育，利用社区活动基地，开展科普活动，通过各种活动不断深化社区市民文明学校的工作。

一、主要工作

(一)健全组织，加强管理，规范建设

一年来，宣西市民文明学校采取改建、修缮或一室多用等多种形式设置活动站、室，添置活动设备，解决了学校活动场地和设施不全等问题，确保教育活动阵地基本全部落实。不断完善三级网络建设，学校全年的工作有计划、有落实、有考核、有评比。各学校通过多种途径和手段，加强校务管理，全面提高办学质量。一年来，举办各种培训、讲座1000余人次，组织教育活动近20次。

(二)加强队伍和教材建设

社区文明学校结合本地区的实际，采取“走出去、请进来”的方式，聘请学者、专家为兼职教师，保证教育质量，提高教育层次。

同时，为进一步推动地区市民学校教育工作向现代化、科学

化、社会化方向发展，区市民学校总校利用QQ群，将文明市民学校教育纳入教育平台。

(三)结合中心工作，因地制宜，开展多种形式的宣传教育活动

1、大力开展市民讲英语活动取得明显效果

为加大精神文明建设力度，提高居民整体英语水平和文化素质，努力营造学习英语，应用英语的良好氛围，全面推进“讲英语”活动。应社区居民的要求，市民学校分校与妇代会联手举办社区迎奥运家庭英语三百句的学习，为提高居民的科学文化素质和文明程度起积极促进作用，值此在社区营造人人学习，处处学习，终身学习的良好氛围。

2、开展“科普教育进杜区”活动，倡导健康文明生活方式

根据社区居民生活需求，我们在149礼堂开展了健康讲座大课堂，如《合理膳食及高血压冠心病的防治》，由老年医学会王大夫主讲，三庙卫生站张大夫讲了老年骨关节病的防治等健康知识。给600多老人建立了健康档案，受到老年朋友的欢迎。夏季到来，社区主任们居民讲节水、节电常识，并发放了50多份宣传材料，又出了社区黑板报进行宣传。社区治保主任李主任为社区居民讲突发事件，紧急处理及防火知识，受到居民欢迎。社区与宣传部联合并投资5万建立了科普活动室，图书室，里面有投影仪、健骑机、各类科普益智玩具十多种，寒暑假青少年在活动室进行着各种益智健身活动，有拼插小飞机、小跑车动手活动，还有石膏模型制作，活动室很受社区居民和青少年同学的欢迎。

2007年7月受社会大环境的影响，社区内出现了居民理财热潮，有的炒股，有的买基金，根据社区内情况社区居委会与民生银行金融经济师为社区居民上了一堂生动的《股市风险及家庭理财的技巧》课，很受居民欢迎，会后作了咨询与解答。

通过市民学校向社区居民宣传科普知识，宣传健康文明的生活方式，极大地丰富了社区居民的文化生活，进一步务实了宣武区广大干部、群众的科技知识基础，促进了“讲文明树新风、科普教育进社区”活动的深入发展，推动了社区精神文明建设。

3、活跃教育形式，丰富教学内容

为了迎接08年奥运会在社区内积极开展全民健身活动，

7、8月市民学校组织了社区秧歌队、腰鼓队、空竹队，在书记主任及全体主任支持下，在社区志愿者的带领下，不论严寒酷暑，坚持在社区活动，活跃了社区文化生活，并经常参加区、市表演，大家乐在其中。

市民学校教育还紧密配合尊老爱老教育活动，开展了《中华人民共和国老年人权益保障法》和条例的广泛宣传，并结合创建文明社区、文明居民区活动，使广大老年人“老有所学、老有所养、老有所为、老有所乐”，在群众中引起良好反响。

二、几点体会

1、领导重视，组织健全是搞好市民学校工作的前提

社区两套班子十分重视文明市民学校教育工作，在每年年初的工作会上，对全年的工作进行部署，经常听取学校工作汇报。社

区一把手亲自担任文明市民学校的

校长和教员，为市民学校的学员讲课，并积极参加市民学校的各项活动。

2、活跃办学形式，充实办学内容是办好市民学校的关键

文明市民学校的教育工作是一项基础工程，教育对象是普通市民，因此它也是一项“功在当代，利及千秋”的工程，是贯彻中央《公民道德建设实施纲要》的有效活动载体和有利的教育阵地，是提高社区居民思想道德素质和文化素养的重要途径。只有不断活跃办学形式，充实办学内容，才能吸引更多的市民参加学习，最大限度的发挥市民学校的教育功能，从而为提高全社会的文明程度和文化水平做出积极的贡献。