研究生学习计划书范文
推荐第1篇：研究生学习计划书
研究生学习计划书范文3篇
研究生为学习制定学习计划书，本文是小编为大家整理的研究生的学习计划书范文，仅供参考。
研究生学习计划书范文篇1：
进入研究生阶段，感觉和本科学习有相当大的差别。走进研究生学习新阶段，我必须以端正的学习态度，正确的学习方法迎接新的生活。我将尝试着跨领域学习、研究，主动学习各方面知识，积极创新，不断进取，希望研究生三年生涯中所得所获将成为我人生中又一宝贵财富。
我认为做好计划是极其重要的。我计划通过研究生三年的学习时间，在学习掌握专业知识的基础上，努力掌握专业学科之外的广阔领域的相关知识体系，全面提高自己的综合能力水平。同时，与专业领域带头人及各导师保持良好的关系，为以后职业生涯事业的发展打下坚实的基础。此外，健康的身体状况是学习者取得成果的前提条件。因此，坚持锻炼身体，提高身体素质，为以后的学习生活提供强有力的保障。特将三年学习时间做如下规划：
研一：
本学年需完成学位课，部分必修课和选修课的学习，对部分跨专业的学生还应该补休现专业的部分专业基础课程。本学期的主要任务应该是学好上述课程，拿到硕士研究生所必须的部分学分。尽量多修，能把研二的课也修了最好，然后是学好英语，除此之外的时间就是多读书。完成剩余课程学习，专业课的学习以自学为主。我将逐步体会到，研究生的学习有越来越多的自由度。这既为我施展自己的才能提供了空间，同时也是对我学习能力的考验。
除了以课程学习为主外，还应该积极阅读文献，并开始尝试写出1-2篇文献综述报告;第2学期，对于部分基础较好和能力突出的同学，可以考虑开始选择研究方向，并在该方向上开始部分跟踪型研究工作或为以后的研究课题奠定基础。条件具备的情况下，可以考虑跟着课题组参与导师的课题，逐步了解课题研究内容、研究方法，以便逐步适应研究工作。
研二：
采取定期学术研讨会的形式，学术研讨是训练科研和教学能力、训练表达能力的重要途径，对此要有正确和充分的认识，不应无故缺席或迟到。在研讨会上我会越来越明显地感受到研究生学习与本科生学习的本质区别，要有意识地尽快适应这种新的学习形式。别人报告时应认真听讲并积极提问，更要特别珍惜自己每次报告的机会。抓紧时间认真读几本经典专著。 \"由薄到厚，由厚到薄\"的读书经验对现阶段是非常适合的，要逐渐开始积累和储备有关的知识和技能、养成严谨的工作作风和自己的工作思路。
这一年，可能有了更多自由支配的时间，可能会让我感到轻松和愉快，但这段时光因此稍纵即逝。我的主要学习任务是在导师指导下查阅本方向的新近文献，研读有关的论文。在此基础上，撰写1至2篇《文献阅读报告》，请导师审阅后在研讨会上报告。对于论文的选择，宜由易到难，切忌好高骛远。尽管如此，我仍可能觉得多数论文像\"天书\"般难读。此时也不要急躁，多半原因可能是我的知识储备还不足，请补学相关的知识后再来读这些论文。遇到读不懂的论文可在同学之间讨论讨论，不应过多地依赖与请教老师，因为我读的论文老师未必很认真地读过。要做出有创新的研究工作，我首先要在某个专题上超越自己的导师。
按照通常的要求，这一年我必须要开题，且由于第三学年要忙于工作等可能让我不能完全静下心来的事情，加之还要撰写论文，所以在本年度是您完成论文重要研究内容的一个关键阶段，切勿放松。同时，应该将研究成果写成论文，试着投稿。争取能够参加一些国内外的学术会议，认识和我从事相同或相关方向研究工作的研究生、学者、知名专家并与他们交流，这对开阔我的视野，改进我的研究思路非常有意义。当然，不是每个研究生都有机会，因此，我必须要做出让导师肯定的研究进展或成果。开题前，确认我已修够了《研究生培养方案》中要求的学分，完成《学位论文开题报告》。大多导师提倡同学们发掘潜能自行选题，硕士阶段的研究可从模仿别人的工作开始，并逐步深入下去。也可以选择导师或本方向博士生研究中的某个子课题。
看书将是研究生三年始终不弃的学习任务。只有不断地读和想，才能让思想深入，让见识广博，才能让研究有所针对性，有说服力，有最起码的根基。看书是一种知识的积累，交流是一种思维的提升，但个人的学习成果却是以写作来表达的。只有我们在看书交流中带有写作的意识才能真正提升自己的写作能力。文章是个人思维规范性的表达，是个人学习成果的表达方式之一，更是社会评价一个研究生的最快捷方式。众所周知，我们学校的研究生必须要发表一定数量的文章，才能有资格毕业。因此，写作是研究生二年级重中之重的任务，在这一时期，必须保证论文的发表。
研三：
第一学期，工作重点应放在研究工作上，在选定得学位论文题目方向上，并取得相当的研究进展或成果，并发表论文。第二学期初完成论文初稿。修改、润饰论文，并于6月中旬以前完成学位论文答辩。硕士学位论文的主要结果应尽可能达到公开发表的水平。
研三就是写毕业论文，实习，工作了，有了前面的理论沉淀和实践演练，这些都是水到渠成的事情。这个时候就不适合再参与项目，和毕业论文及找工作无关的事情尽量少做或者不做，老老实实写论文、去实习。
读博从研究生一年级开始就为自己的学习根基打好基础，之后在三年级全力以赴地准备考博。另外，考博时的面试是影响我是否考得上的关键所在，不过，面试短短的时间也是我长久知识积淀的结果。考博不是能临时报佛脚，最好从研究生一年级开始定下目标，并且长久努力。此外，在研三中毕业论文成为另一件重要事务，毕业论文的选题和方向一般会影响到我的考博和就业的方向。如果对自身未来发展有一定目标的同学，一定要在这个方面下大力气，让自己的学位论文为自己的未来增加砝码。
研究生生涯是人生的又一大转折点，培养独立思考、解决问题的品质十分关键，学习方式也将由被动式接收转变为主动式学习。自己的实践能力、科研水平、人际关系都将发生很大转变。我将好好利用研究生这个发展舞台，以饱满的激情投入到新的学习与生活中，从各方面提高自己，努力实现目标。加油!
研究生学习计划书范文篇2：
1.课程学习计划
xx年下半年所学课程：
学位基础课：政治理论(含教师职业道德教育) 现代教育学原理 课程与教学论 中小学教育研究方法
专业必修课：数学学科发展前沿专题
专业选修课：中小学心理健康教育 数学教育研究导论
研一上学期的学习主要是以教育学为主，了解教育学和心理学的相关知识，为自己以后做一个好的教育工作者做好充分的准备;另外，了解当前本专业的前沿问题，对数学学科研究的方向有一个整体的把握，也为以后的学习做好知识储备!
xx年上半年所学课程： 学位基础课：外国语
青少年心理发展教育 专业必修课：数学教学设计与案例分析 数学课程与教学论 数学教育测量与评价 微格教学
专业选修课：数学教育心理学
研一下学期的课程主要以数学教育方面的相关知识为主，同时开设微格教学课程使自己的数学教学技能得到良好的锻炼，为以后做一名合格的数学教师打下坚实的基础。另外，在该学期中后期，阅读文献的同时选好论文的研究方向。
研二上学期到实习基地进行为期两个月的教学实习。实习期间，需完成实践教学计划和实践教学总结报告，并为学位论文的撰写搜集素材。
2.文献阅读计划
怎样解题(波利亚) 数学的发现与猜想(波利亚) 基础代数学(项武义) 基础分析学之一(项武义) 基础几何学(项武义) 基础分析学之二(项武义) 义务教育课程标准 高中课程标准 义务教育课程标准解读 高中课程标准解读
数学思想概论(史宁中) 数学直觉与发现 生活的数学 简明数学史 教育学(王道俊 郭文安) 数学史
数学与头脑相遇的地方 拿什么吸引学生
数学能力心理学(克鲁捷茨基) 数学教育学导论(张奠宙) 数学教育概论(曹晨翰) 高观点下的初等数学(F.克莱因) 数学教育哲学(郑毓信) 数学的精神思想和方法(米山国藏) 数学教育研究导引(张奠宙) R软件教程
数学教育心理学(李士琦) 数学教育心理学(曹晨翰 章建跃) 数学文化概论(胡炳生 陈克胜) 数学与哲学(张景中)
上述书目是研一期间必须读的，其中有与所学课程相关的书，也有导师推荐的数学学科的经典书目，另外，还有一些书是数学教育方向的必读之书，了解数学教育的发展历程及发展趋势。希望自己能在有限的时间内按照计划读完这些书，同时，还可以利用其它时间多了解一些其它国家的数学教育，然后和我们国家的数学教育作比较，从而在以后的教育实践中选择合理的教育理念和合适的教学方法，为我国的教育事业做出应有的贡献。
研二期间，应该多读一些与论文有关的书和文献，同时，还应多看一些教材教法方面的书籍，达到在做研究的同时，提高自己的教师基本功的目的，为以后更好的走上工作岗位做好充分的准备。
1.研究现状和意义：
数学是人类文化的重要组成部分，在生活中处处都有数学的影子。数学也是学生从小学到高中的必修科目之一。学生在数学学习上花费了大量的时间和精力，但是学生在数学学习的过程中存在着差异现象，有不少学生有着付出和得到不成正比的困惑。而提高数学教学质量，不仅仅是学生自身的需要，也是学校家长和社会发展的需要。性别差异对学生的数学能力有影响吗?这种差异是可以通过教学手段缩小差距吗?
本文是在对国内外研究成果的理论研究基础之上，采用调查问卷，成绩统计以及实证研究和个案访谈等调查方法，初步探讨了重点高中男女学生在高中数学学习方面的出现的性别差异现象的原因。由于男女生在生理因素，心理因素的差异，非智力因素以及社会，家庭对男女生思维的潜移默化的训练和影响，男生和女生在学习数学上出现了差异。女生在机械记忆方面优于男生，男生在理解记忆上优于女生，所以在处理问题是男生更能从整体的角度去看待问题，女生习惯从局部出发去解决问题，而男生解决问题的灵活性高于女生，而女生在基础题和计算题的准确率方面高于男生。
2.研究目标与内容、研究思路与方法及进度安排
针对这些生理，心理以及社会各方面的因素，初步制定了缩小男女学生在数学学习上差异的对策，首先是树立性别意识，改变教学评价，即对男女生的评价要顾及男女生的心理承受能力，以鼓励学生为主 ，为男女生学习数学创设一个良好的心理环境;其次要培养学生的思维能力，针对学习中的性别差异采取不同的教学方法，因材施教，因性施教，在教学中注意暴露教师或者学生的思维过程，提炼其中蕴含的数学思想，让学生在讨论和探索中培养数学思维，特别关注提高女生思维的主动性和独立性;三是培养学生坚强的意志，让学生有着在困难面前不退缩，遇到失败不气馁的精神意志，在学习数学的过程中能够排除心理上的困难而勇往直前;四是培养女生的情感意识和提高女生的情感智商，提高他们学好数学的自信心;五是鼓励男女生合作学习，取长补短，互相激励，同时指导男女学生用正确的归因方法完善自我等。
本研究是在提出设想后做出的实践研究，用实践来进一步验证对策的可行性。由于样本对象和时间的局限性，没有进行大范围和长时间的实践，是本研究的不足之处。
研究的方法：调查问卷，为了使得到的数据更具有真实性，选择采用匿名问卷的形式。
进度安排：xx年3-5月，查阅相关资料，拟定具体的论文题目。
xx年6-8月，通过阅读，设计好调查问卷，同时整理资料，写文献综述。 xx年9-10月，实习期间，对在读高中生做高中学生数学学习状况调查问卷，并录入数据，便于分析。
xx年11-12月，用软件分析问卷的数据，得出结论。 2012年1-3月，整理所有材料及数据，最终完成论文。
研究生学习计划书范文篇3：
入学已经接近三个月了，我基本上完成了从一名本科生到一名研究生这一角色的转变。三年研究生阶段是人生和事业的关键时期，有许多重要的目标或任务需要奠定基础或完成。为此，需要制定好自己在本阶段的人生和学业的整体计划，并在实践中不断摸索和改进，尽可能好地完成计划中的各项任务。特此，我就我的研究生阶段做了如下规划，还望老师能够批评指正：
(一)课程安排
第一学年主要是公共课以及专业课的学习。其中第一学期公共课有政治和英语。基础课有卫生统计学，分子生物及免疫学。而专业课有流行病和肿瘤学安排在第二学期。
(1)公共课中的政治在上周已经考完期末考试了，而英语，因为通过了免修考试，所以我是不要求上课的。然而，我却深感在自己英语口语和听力方面的不足。从大学开始到现在，很少主动用英语开口说话。听力方面，尽管已经过了六级，但我依然感觉到自己的水平仍处于中下阶段。所以每周的英语课我基本不会缺席，还从图书馆借阅了几本医学英语书，每天都会坚持读几篇英语文章，听1-2小时的voa或疯狂英语。英语贵在坚持和积累，相信我只要坚持下来总会有成效。
(2)我深知基础课程对研究生的重要性，且由于我们的基础课多数是没有课本的，所以只能靠上课认真听讲，课后自己复习，思考，查阅资料和文献。每次上完课后，我都深感自己在基础知识上的匮乏，所以只能去图书馆多借几本书来弥补自己的不足。
(3)肿瘤学课程安排在第二学期，但是考虑到进入临床后的繁忙，学习时间会相对减少，所以我在这个学期跟着已经开课的附一院旁听肿瘤课，并基本把肿瘤学课本看完一遍。
(4)在课程学习时间之外，计划大量阅读文献资料，并且弄清楚文章的精华所在、文章的组织结构以及文章的经典的表达方法，把认为自己认为比较好的表达方法摘抄下来，为自己小论文的写作和毕业论文的写作奠定基础。
(5)准备明年的职业医师考试，浏览职业医考试经验，制定切实可行的复习计划，循序渐进的开始看职业医考试科目，争取一次性通过。
(二)掌握各种学习工具
(1)加强英语的学习。英语是一个工具，与世界接轨的工具。结合自己口语和听力方面的不足，每天至少拿出一个小时来练习口语跟听力。阅读方面，时常浏览与专业相关、权威的英文网站、英文文献或期刊，既能提高阅读，又能提高专业方面的知识。
(2)多练笔。养成经常写点东西的习惯，提高自己书面表达能力，使自己在以后写论文的时候不会感觉到无从下手，没东西可说。
(3)熟悉并运用论文写作工具。掌握比如google scholar、PubMed等检索的应用。虽然大学期间已通过计算机二级，但长年不用早已生疏Word、Excel、PPT等软件的运用，现在需熟练掌握。
(三)未来规划
(1)第二学期以后就进入临床阶段，公共课和专业课几乎没有了。在这一阶段，应该是确定自己研究方向，研究选题，并且进行论文材料收集与开题写作的时间段了，在这期间一定要抓紧时间多学习和收集资料，了解该领域知识，定出论文框架。我想在研三的时候，应该会花费很多时间在择业方面，所以在研二的时候，就要多练练笔，多花点时间在论文上。但同时也要注重临床技能的学习，其实我本人的最大兴趣还是在临床方面，我热爱临床工作，所以我会积极学习临床中的一切知识，扎实掌握临床技能才能做个正直的好医生。
(2)三年级，主要是要完成自己的论文写作和最终完成论文答辩。当然，还有重要另一方面，便是开始进行择业的思考。如果说前几年的基础打得扎实，相信毕业论文和工作都不会太难，相信自己若能脚踏实地地走下去，最后的收获会是丰硕的。
结语：
从启蒙到现在，我从来没有写过学习规划。我知道范老师要我写下这篇学习规划，是为了更好地了解自己，以致在以后的学习、生活中更好地给我提供指导。以上提到的只是自己大概的一个想法，随着学习的深入，我想这也是一个不断完善的过程。如果落实到实践，遇到的困难或者需要学习的还会更多，都说计划是赶不上变化的，但是我会以此作为自己前进的总体方向，将每个阶段都落实好，踏踏实实的前进。而在前进的过程中，真诚的希望能够得到导师的指导和帮助。
推荐第2篇：研究生阶段学习计划书
研究生阶段学习计划书
不觉中，已经开始步入了两年半的研究生生涯，总感觉在今后的学习和研究生活中，应该努力做点什么，努力思考点什么，应该做出点想自己能够满意的东西。
人家都说，好的开始时成功的一半，而针对自己的自身特点，兴趣爱好，制定一个符合自己的学习规划，又可以给我今后的前进道路指出有针对性的方向。
总的来说，在研究生的学习过程中，应该在学好基础课程和专业课程的基础上，多读书，勤思考，能够有自己观察事物独到的角度，理解问题独到的见解，能够在自己感兴趣和研究的领域有所突破。
1， 在第一年的研究生学习过程中，以学院开设的各门基础课程和专业课程为主，在
过老师的指导和帮助下，静下心来，认真读几本书。另外，要勤加学习英语，因为英语在设计学习的过程中对有非常大的帮助，我们可以借助英语，多了解国外先进的设计理念以及设计方法。
2， 在第二年的研究生学习过程中，在过老师的指导下，开始逐步进入自己所要研究
的领域，多读，多思，多做，通过阅读和研究的积累，不断丰富自己的见识和知识，从而由此展开论文的创作。
在论文创作的同时，依然要积极阅读，善于思考，勇于探索，不断夯实自己的理论基础，丰富自己的思想内涵，培养自己爱读书，爱思考的优良习惯。
3， 在最后的半年时间里，进一步丰富和完善自己的论文，争取以优异的成绩取得硕
士学位。
在刚开学的这段时间里，我已经开始按照自己的计划开始学习，在英语课程学习的同时，网上浏览国外设计网站，在学习专业知识的同时，更能提高自己的英语水品。最近，写过《情感化设计》的Donald A.Norman又新出了一本《未来产品的设计》，我正准备买来阅读。同时也在网上搜索有关建筑方面的专业书籍，希望能在学习产品的同时，扩大自己的兴趣，在这里也希望过老师能帮着推荐几本比较好的书籍，以便在日后的读书过程中做到不盲目，更有针对性和目的性。
希望自己能够认真执行自我设定的计划，更好的丰富自己研究生的生活。
推荐第3篇：研究生计划书推荐信
xx xx 様
拝啓 早春の候、ますますご清栄のこととお慶び申し上げます。
さて、誠に恐縮ですが、この度手紙を書かせていただいたのは、xx海洋さんが留学することをご推薦するためです。
2007年９月に、外国語学部日本語科のxxさんを知りました。二年半の交流を通じて、xxさんは学生たちの中で、最も優れた学生の一人という印象が固まりました。
勉強面につきましては、xxさんは明確な目標を持って勉強に励み素晴らしい成績を取りました。2007～2008年度一等奨学金、2008～2009年度二等奨学金を受けたこともあります。同時に、かねてから英語を勉強しており、英会話もよくできます。
xxさんは日本文化に関する活動に専念しており、積極的にクラブ活動に参加しています。例えば、ボランティアとして、彼女は2009年山東建築大学の日本語協会の学生たちに日本語や日本文化などを教えてあげました。その他にも、日本語作文コンクール、日本語スピーチコンテストなどにもたびたび参加しています。そのため、部活動などの経験に富んでいます。
xxさんは弊校での成績が常にトップクラスです。そのほか、クラス委員として、先生と学生の間の架け橋のような役割を果たし、いつも真面目に着実に努力しています。こういった功績が認められ、彼女は2007～2008年度「優秀団幹部」、「優秀学生幹部」の称号をもらいました。そのうえ、ボランティア活動も積極的に行い、エイズの宣伝、「世界大学生の日」活動、キャンパス清潔活動などに参加したことがあります。熱意を持った学生という印象が強く、二年連続「2007～2008年度優秀青年志願者」と「2008～2009年度優秀青年志願者」の称号をもらいました。
生活面についでですが、xxさんは正直で真面目な性格をしています。また、礼儀正しく、喜んで人助けをするうえ、コミュニケーション力が高く、クラスメートと打ち解けることができます。彼女は勉学、健康、人柄の三つの面で優れた学生を表彰するという「2007～2008年度三好学生」の称号ももらいました。
2009年、各方面の成績により，選抜されまして、交換留学生としてxx大学に勉強しております
私の感想では、xxさんは勉強に励み、主体的に行動するという印象です。以上に述べた理由から、xxさんが貴研究室に勉強することを推薦いたします。 ご多忙中とは存じておりますが、筆を取らせていただきました。これからも、ご指導の程、よろしくお願い申し上げます。
敬具
2011年3月3日
xx大学 外国語学部 日本語学科主任 xxx
推荐第4篇：研究生计划书正文
研究計画書
はじめに
私はxx大学外国語学院日本語科の四年生で、今年の７月に卒業する見込みである。平成22年4月から23年3月までxx大学の国際交流センターでSTEPS生として勉強している。大学に入学してから日本語を専門に勉強していたが、日本で留学するうちに、本格的に日本語教育を勉強していきたいという願望が強まり、日本語教師となるのが今の私の夢である。また、日本語教育に関する本を読んでいるうちに、意味論の部分に大変興味を持つようになり、これから研究したいと考えている。
志望動機
私がxx大学教養学部の研究生を志望するのは、この大学にはそれぞれの専門領域で活躍されている教授が集まっているからである。また、学校の雰囲気が良い上に、私はxx大学で一年間勉強した経験があるので、この大学に馴染んでいるからである。また、国立大学であるxx大学の日本アジア研究専攻は日本語教育プログラムの専修として認められており、見識が高い先生にご指導いただきながら、自分の興味のある分野を勉強できると思ったからである。
学習の目標
研究生の間は、日本語教育の基本知識を充実させ、今後の研究のためにしっかりと基礎を築いておきたい。ゼミを受け、意味論に関する理解を深めながら、研究する分野で価値のある課題を探していきたい。そして、大学院に入るための受験勉強もしっかりしたいと考えている。
研究内容と今までの理解
言葉の「意味」には概念的意味と内包的意味がある。現実社会では、必要不可欠の概念的意味よりも、イメージである内包的意味の方が重視されることがある。例えば、現在では「便所」よりも「トイレ」「お手洗い」のほうが多く使われている。概念的意味は同じであっても、マイナスなイメージを喚起しない、より良い内包的意味を持つ言葉が選ばれるのである。言葉が異なれば、必ず何らかの意味の違いが存在する、というのが意味論の大原則である。その微妙な違いが何であるのか、また、時代の変化にしたがって、言葉にどのような新しい意味が含まれるようになるのか、なぜそのような新しい意味を持つようになるのかといったことを研究する内容のひとつにしたい。
さらに、事物そのものに固定的な意味があるのではなく、認識のしかたによって同じ一つのことがさまざまに表現されることができるということも研究したい。認識のしかたを基にして語の意味について考察し、文の構造まで、研究を進めていこうと考えている。
研究方法
日本語教育における各分野をしっかり勉強しながら、以下の流れに沿って、確実に研究を進めようと考えている。
１．資料の収集
意味論に関する本や論文などを収集し、熟読してその分野の現状をよく理解する。価値のある情報を把握する。
２．問題の発見、予想の提出
先人の研究成果を基にして、問題を見つけ、実行可能性がある予想を提出する。
３．検討の過程
予想を論証するために、問題点から、または、先行研究から検討する。
進路について
研究生は一つの通過点とし、日本語教育の専門知識を勉強した後、大学院に進学したいと考えている。研究者になれるよう、勉学に励むつもりである。卒業後、帰国してからも日本語教育の研究に精進し、日本語を勉強している学生たちの日本語能力の育成に貢献することを目標とする。
推荐第5篇：研究生计划书自荐信
…….先生へ
この度はお時間を割いていただき、ありがとうございます。
私は先生のことを先輩から初めてお聞きしました。先生のご研究は主に意味論で、先生は日本語教育のどの分野においても権威を持っていらっしゃる教授であり、……大学で日本語教育を勉強する学生は皆先生にご教授願いたいと思って入学したと先輩からお聞きしました。私は最初この大学に来たとき、勉強のために先生が執筆した「日本語を学ぶ人たちのための日本語を楽しく読む本」を拝読いたしました。先生がお選びになった文章は面白くて、私をひきつけました。日本語の勉強にも大変役立ちました。今、私は意味論の研究を希望しており、迷うことなく先生の下で勉強したいと考えております。
今、私はひとつの壁にぶち当たっています。私は広範囲で意味論を研究したいと考えているのですが、具体的に何を研究するのかがわからないのです。その原因は自分でもわかっています。というのは、私はその分野についての知識がまだあまりないのです。先生にご連絡する前に、日本語教育に関する本にいくつか目を通しました。先生のご研究の中で、語彙構造，意味拡張、用法の広がりなどが触れられていました。しかし、短い時間で勉強すればするほどわからないことが多くなった気がしました。そういった理由で研究計画書の内容も漠然としすぎているかもしれません。そこで、今後の研究のために、どこから勉強し始めたらいいのか、また、どのような本を読まなければならないのか、先生からのご指導をいただければ幸いです。出願するまでしっかり勉強して、きちんとした研究計画書を提出しようと思います。
学習と研究は違います。学習者ではなく研究者になるためには、必死の努力が必要だと思います。私はそのような覚悟をしっかり決めました。ぜひ先生の下で勉強する機会を与えていただけますよう、どうぞよろしくお願いいたします。
３月１日
xxx
推荐第6篇：山东师范大学研究生篮球比赛计划书
山东师范大学研究生迎奥运、树新风……….
一、主办单位：研究生党总支
承办单位：校研究生会
二、运动会日期、地点：
2008年4月在校篮球场举行
三、参赛单位：
各学院研究生男女代表队
四、运动员条件：
各学院统招在读研究生
五、参赛办法：
各学院报领队1人，教练员1人，男运动员人，女运动员人
六、竞赛办法：
七、奖励办法：
男子组、女子组各前八名，并评选体育道德风尚奖
八、报名：
各学院负责人请于2007年10月8日，将报名表交于研究生会
九、未尽事宜、另行通知
推荐第7篇：研究生学习
首先，和很多人一样，刚上研究生的时候我也迷茫过。我是跨专业读的研——说的好听点，是多学科背景；说的不好听点，是半路出家，底子薄，样子花啊！研一开学之后，和人家科班出身的一聊，哎，发现自己什么都不会，压力很大。想看书，可不知道看什么好，确切的说是无从下手——西经，管理学，这些基础课需要看，另外，还有很多专业课书要看。没办法，只好去找导师，希望能从导师那得到些建议——事实证明，这点很有用。导师告诉我：书是要看的，多读书很好，但是没必要全读；精读几本经典专业书，然后以此为发散，扩展自己的知识面；另外，多读读专业类的期刊，了解学科研究前沿和方向。有了导师的指导，我开始了自己的读书生活，研一基本上是这样度过的。所以，我要告诉大家的第一点是：学会读书，明确方向。即选择性的读书，精读和泛读结合，并且要有一定的方向性。
其次，多和导师沟通。不要认为导师不好接触，也不要认为导师水平不行——任何一个导师都有他的长处，只是一些人一眼就看出来，一些人要慢慢的发现。我导师我还是很崇拜他的，经常和他沟通。研一上学期，我是每周五9点准时到他办公室找他谈话，自己最近看的书，遇到的问题，都和他说。每次，导师都是必答。当然了，有时简短，有时详细。不过，我敢说，能像我导师这样每周都很学生聊天的人不多了，我很幸运。一是导师肯聊，二是我自己主动。我导师还带其他专业的几个同学，他们2年来和导师见面的次数估计没我半学期的多。我是脸皮厚，没事了就去，有问题了就去。呵呵，收获很大。因此，要告诉大家的第二点是：多和导师沟通，要主动去沟通，导师都很忙，主动定期约学生的导师是少之又少，所以自己一定要主动。
再者，多和其他导师聊。一个培养机构，导师一般也不少，找几个和自己专业相近，学问做的好的导师，多和他们聊聊，向他们学习做学问的经验，交流一下知识。要知道：思想的火花是在碰撞中产生的。研究生这2年，除了我导师，我和2名其他老师一直保持着密切联系。一个是30多岁的博士副教，观点新，思维密接，和这样的人聊天，很有收获。另外一个是我的计量经济学老师，我研一的时候就请教她问题，研二课程结束的时候开始和她合作做统计局的课题。和她关系一直不错，一是她没带学生，二是我导师在定量分析这方面不占优势，而她绝对厉害，刚好可以弥补我导师这方面的不足。这就是我告诉大家的第三点：除了自己的导师，还要和其他老师多交流，但千万注意要平衡好各方面的关系，导师之间是很忌讳学生乱串的，自己可别触犯了这点。
第四点是写论文。我第一次开始写东西是研一下学期，导师教育厅的一个课题，急着结项，就让我做了（他早评上正教，这种课题对他没用），呵呵，我是战战兢兢，总算是完成了吧（当然，他没少修改）。这次经历可能对我专业知识进步帮助不大（不是我专业的课题），但是我知道了写文章的基本“流程”：首先是有想法（或者叫灵感，感觉，方向吧），然后搜集资料，要大量搜集，不停翻看，发现其中的问题，这样才有可能写出东西，否则，自己想当然的写，纯属闭门造车。
第五点是如何写。很多人苦闷，不知道写什么，我也深有这样的体会。于是强迫自己去图书馆看书，后来发现看大部头的书不行，要想写东西，有灵感，还是得看期刊，专业的期刊，学科内顶级的专业期刊。有人曾经开过玩笑：做学问就是追星，要追学科最新的星，赶在最前面，那就是创新，就是研究方向。暂且不论比喻是否恰当，但是我个人觉得绝对有道理，而且是在自己经历过那样一个过程之后，越发觉得有道理。这也是我要告诉大家的第五点：多看专业顶级期刊，而且要看外文的；看期刊，不仅能了解前沿，而且能启发灵感。
第六点是多看教材。呵呵，不矛盾，这是我反复体会出来的。刚起步开始的时候，基本经典的，然后扩展知识面，达到一定程度后，开始看专业期刊，有了灵感记下来，要敢动手写，这样才有手感；期刊上面会经常出现一些自己陌生的知识或是名词理论之类的，这时候别轻易跳过去，要翻教材，自己给自己补课，这样才有进步。也就是“教材——期刊——教材”不停这样的反复进行，并坚持动笔，才有收获。
第七点是记笔记。到现在，我已经记了2本多笔记了，什么都记，只要是自己敢兴趣的，没事的时候翻翻，挺有意思的。我有个习惯，是高中养成的，就是记笔记之前，会表上日期，长久下来，就成了一个“日记”：显示日期，然后是当天自己看的书或是杂志什么的。呵呵，没事的时候，一翻，就能知道自己那天干了什么。
第八点是会修改。自己的文章，要自己修改。写好了，不是万事大吉，没事的自己改改，也可以发给导师，让他帮忙改改。我之前的几篇文章，都是导师帮忙改的，他提出修改意见，我再不停的反复修改，知道他说可以往外投了。再后来，就是我自己修改，觉得可以了再给导师他，呵呵，后来几次，他基本看看，也不改了。
先写这几点，高中同学约着见面，一会回来继续写。
接着前面的继续写，送走了同学，呵呵，开始上班了。还好，这地方不忙，领导也还没来，咱们继续交流。
上面基本是写作的经验，建议大家可以看看王泛森的《如果让我重做一次研究生》，咱们论坛里面有，可以搜搜看，大家写的东西，看着明白，条理还清楚。下面说说投稿的事情： 首先：永远不要一稿多发，但可以一稿多投。呵呵，这是我的感觉啊。一稿多发，就像有个帖子说的那样，是重婚罪；而一稿多投，至多是我同时多相了几次亲。作为学生来说，一稿多投也是没办法的事情啊！核心期刊的审稿周期最少最少也得一个月，一般以2个月的居多，而且发稿时间特别长，少则
3、5个月，多则
7、8个月，一年什么的。想想咱们三年的研究生（有的只有2年），是什么时间开始写论文的？我是研一暑假开始写第一篇文章的，算是比较早的了（当然，那些牛校的牛人或是其他学校的牛人很多本科，研一都开始写的），咱们这里针对大多数人的情况。按研二开始写、投，随便被核心拒一次稿都是半年的时间啊！耽误不起。所以，我的观点是，可以一稿多投，但同时录用了千万别一稿多发！另外，当你水平见长，而且对自己能准确评价的时候，可以试着只投一家，也算是为净化学术氛围出了一份力吧！
其次，可以参考借鉴别人的文章，注明出处，但别做低水平的抄手。天下文章一大抄，可是，为什么有些是抄袭，有些是创新呢？其实就是是否有新东西进去，这新东西就是自己的劳动。这是我和那位年轻博士聊天他告诉我的，并且告诉我一开始走学术道路时，一定要对自己严厉，这样才能有成果。另外，人大的一位博导也告诉过我，做学问，一定要有责任感，不能只为论文而论文，否则会迷失自己的。
呵呵，前面说的都是原则什么的了。下面说说投稿的一些技巧吧！
首先，要明白，我们的稿子被拒，并不意味着我们稿子质量差，也很可能是我们的文章不合人家期刊的风格。这就是我说的第一点技巧吧！一个好的期刊，一般有自己的风格，比如讲求观点的新颖，重视研究的深度，要求定量的分析等。我们投稿子的时候，可以先对这个期刊做一些了解，翻看一下过去一年，或是几年他们的目录。看看他们过去刊发的文章集中在那些方面，最近的集中在那些地方，自己的文章是不是之前他们已经等过类似的(登过的话，如果自己写的可以，那么录用的可能性就很大了)，是不是很他们近期等的热点类接近的。注意了这些，可能很大的提高自己文章中的可能性。
其次，是项目。有些期刊重视项目，有项目支持，是课题或者文章的重要性的一个反应吧。一般来说，级别越高，越说明研究的必要性等，编辑看见的时候就可能会不自觉地产生倾向性。但不是说，有项目就一定能中，项目只是我们的筹码，关键还得是自己的文章有质量，投的期刊和栏目对头，这时候项目这个筹码的作用才会体现出来。大家可以考虑下这点，但不要自己没项目去造项目，这种行为也是有悖学术道德的。
再者，就是格式，投稿之前，先看看要投期刊的投稿要求，然后对着要求修改自己的文章，这样也会增加命中率的。写好文章了，可以单独备份份，这个除了文章，不要有其他的个人信息等东西；选好期刊后，照他们的要求修改，然后投出去。每次投稿都按这样的顺序来，
不仅节省时间，还有的放矢，增加命中率。
还有，就是和导师合著。不管导师第一作者或是第二作者，有时有个“大牛”压着阵，还是很管用的。不过，现在有些导师不喜欢自己学生投稿带自己的名字，也是怕惹是非，可以理解。有些则是“豪夺”，也没办法，这个就看个人的造化了。呵呵。
最后，这点是我们没法改变的，就是我们的硕士生的身份。有些杂志，有个莫名其妙的规定，若是学生投稿，就只发博士以上学历的论文（好像在校老师不受这个限制）。我有次投《科学管理研究》，请教一个朋友的时候，他告诉，这个杂志一般不发研究生的文章，除非导师放前面，否则希望不大。遇见这种情况，也是我们没办法的时候，安慰一下自己吧。谁叫咱还不是博士，只能继续奋斗吧！
推荐第8篇：学习计划书
学习计划书
一些我已经在总计里说了，现在说点具体的。
在window phone 的前期学习中：
1， 我要达到把软件的基本东西熟悉掌握。
2， 我要学会如何和同学和睦相处，团结起来一起奋斗！
3， 在前期结束时要达到老师要求的专业水平。为后期做好准备。
4， 在这个培训班中要学好，还要把自己的教学的类容学好。
5， 中期达到中期的要求，不光这样还要更好，让自己达到高目标。
6， 最后，一定要具有留在公司的水准！这是最底要求，来这里的每个人都是这样想的，所
以我要更加努力，只有这样才能更加有把握，更加有资格留下。
7， 让自己大学最后的日子充实的过完，能在毕业能找到很好的工作。
8， 最后就说句我能行的，加油！！！！
推荐第9篇：学习计划书
学习策划书
班级：09软件
班长：高旭阳
学委：贺海璐
组长：高旭阳
优秀班风建设小组成员：高旭阳，贺海璐，郭广丽，徐燕，刘继莹
一：目的：
为使我班同学共同进步，而成立此小组帮扶同学共同进步，为了让我们的大学生活过的更充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后因为从这里走出而后悔。所以充分利用好我们这人生最关键的三年。
二：目标：
让我们具备软件专业要求的所有技能，并掌握软件设计与图形、图像设计专业所需的全部基本技能与知识。最终成为一名软件方面的人才，为我们祖国的快速发展做出巨大贡献。
三： 具体措施：
三个人（郭广丽，徐燕，刘继莹）主要负责班级的学习成绩，平时多抽一些时间辅助成绩差的同学。两个人（高旭阳、贺海路）主要负责政治思想道德建设、纪律以及班级的其他事情。每周日由负责学习的三位同学总结本周班级的学习状态是否好转。
四：需掌握的知识体系：
主体知识层：
VB.net、ACCESS、C语言、数据结构（C语言版）、Photoshop,3D动画、图形图象设计等专业知识。辅助知识层：
Photoshop、Coreldraw、autoCAD、3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及动画制作与应用技术。学生毕业后可面向各类编程
企业，动画制作广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体设计、报刊出版及杂志、从事专业设计制作及设计管理工作。 五：要取得的证书：
《中华人民共和国计算机职业资格证》和《高等学院毕业证》， 英语四级以上
六： 实现方法：
采用课外学习除正常教学以外的内容
七： 实现步骤：
分四个阶段实现
第一阶段：
时间： 2010年6月1日到2010年12月31日
目标：使我们09软件班成为农大职院优秀标兵班
学习内容：老师上课讲的知识，以及专业方面的辅助知识 。
学习的具体方案具体计划：早上6点30分到7点10分学习英语 晚上9点40分到10点10分复习一下当天所学的知识
计划检验与修整 2010 年12月31日对学习成绩及优良班风建设进行评估
推荐第10篇：学习计划书
学习计划书
敬爱的班主任您好，很高兴您肯给个面子，在百忙之中抽空阅读吾生的学习计划书，吾生秦锋在校修业期间，不珍惜来之不易的机会，没有很好地利用宝贵的时间认真学习”。且在那与同学打闹、闲聊，无所事事，实有荒废学业之嫌，罪过！罪过！古人云：“浪子回头，十年不晚；苦海无涯，回头是岸”吾生昨夜彻夜未眠，深刻反思自身过错。“窗外月儿当空照，屋内学子低头叹”回想已经，念今如此，吾辈之悔，不胜言表，在此向班主任允下几点承诺，其情苍天可表，其心日月可鉴。
一．贯彻您的十大班规，认真抓好学习工作。语数两科力取上A，英语血拼至135，排名跻身至前60。
二．听从您的安排，严于律己，争当九班模范生。纪律保持不犯，作业保持全交，上课保持认真，嘴巴保持紧闭，身子保持僵硬。
三．服从您的命令，珍惜时间，争当九班乖小孩。与特定人员如：春杰，志坤，魏龙等人保持距离，做到“见面不打招呼，玩耍不招其呼，遇险不救其呼”之境界。修学期间，不浪费一分一秒，抓紧苦读，自觉执行。在家期间，减少外出，认真温习、复习，做到“吃饭握着书，睡觉抱着书，有事没事都拿着书”之境界。
以上几点，便是吾辈之允诺，如有雷同，纯属巧合，如有缺漏，尽请原谅，吾辈实在想不出来。
2008年3月12日23：00
学生：王秦锋致上！！！
福建泉州丰泽区北峰中学初一:王秦锋
第11篇：学习计划书
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l．时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题： (1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2．注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3．学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案 (回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1.sq3r法
罗宾生(robinson)提出的sq3r法是提高学习效率的一种好方法。sq3r是由survey，question，read，recite，review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
(3)阅读(read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.明确 就是指学习目标要便于对照和检查。如：\"今后要努力学习，争取更大进步\"这一目标就不明确，怎样努力呢？哪些方面要有进步？如果必为：\"数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。\"这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。
具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到\"数学中上水平\"这一目标呢？可以具体化为：每天做10道计算题，5道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合\"全面、合理、高效\"的要求。
全面 在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理 要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。
第12篇：学习计划书
大学学习计划书范文
一、目的：
为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，
二、目标：
让自己具备电子商务专业要求的所有技能，并熟悉电子商务专业所需的全部基本技能与知识。能够实现现代审美欣赏能力的网页设计师，要能熟练熟练的掌握各种网页设计软件并且能运用广告创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品。
三、需掌握的知识能力：
主体知识：
色彩、设计概论、装饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、广告设计、策划与设计、广告概论、网络营销、电子商务基础知识。
技术能力：
Photoshop和Adobe Flash 和Adobe Dreamweaver 。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及输出技术。学生毕业后可面向各类网络公司和企业网络部门、网站设计公司、网站媒体设计、从事专业设计制作及设计管理工作。
四、要取得的证书：
《中华人民共和国设计师职业资格证》、《高等学院毕业证》、《全国计算机一级证》英语B级以上 。
第13篇：学习计划书
学习计划书的写作方法双修堂对学生来说，有计划学习要比无计划学习好得多，在此，为帮助学生养成良好学习习惯，提高学习成绩，双修堂与家长一起，为孩子的学习定下切实可行的学习计划。
拟定学习计划书的好处：
（一）学习的目标明确，实现目标也有保证。学习计划就是规定在什么时候采取什么方法步骤达到什么学习目标。短时间内达到一个小目标。长时间达到一个大目标。所谓“长计划、短安排”，在长短计划指导下，使学习一步步地由小目标走向大目标。
（二）恰当安排各项学习任务，使学习有秩序地进行，有了计划可以把自己的学习管理好。到一定时候对照计划检查总结一下自己的学习，看看有什么优点和缺点，优点发扬，缺点克服，使学习不断进步。
（三）对培养良好的学习习惯大有帮助。良好习惯养成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去学习。
（四）提高计划观念和计划能力，使自己成为能够有条理地安排学习，生活、工作的人。这种计划观念和计划能力，学生都应该学习和具备，这对一生都有好处。
由于学习计划有必要又大有好处，所以有计划地学习成为优秀生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。所以，我们双修堂要求学生一定要有学习计划，有目标性的进行学习。
一、怎样制定学习计划呢？一份好的学习计划大致包括三方面的内容。
一、进行自我分析。我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
1、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点，进行全面分析。
2、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己成绩在班级中的位置，还常用“好、较好、中、较差、差”来评价。二是和自己的过去情况比，通常用“进步大、有进步、照常、有退步、退步大”来评价。1
二、确定学习目标。学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进。
二、学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标.
明确就是指学习目标要便于对照和检查。
具体就是目标要便于实现，如怎样才能达到“语文中上水平”这一目标呢？可以具体化为：每天做1道阅读理解题，每天积累2个成语，每周写一篇周记等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合“全面、合理、高效”的要求。
全面安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识、外语等。
高效要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
1、要突出重点，也就是说，要根据地自我分析中提出的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
2、要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。例文1：学习计划
今天开学了，学校对我们各方面都严格要求，我也想以崭新的精神面貌，投入新学期的学习、生活当中，为了克服学习上的不良习惯，争取在新学期取得更大的进步，特定计划如下：
1、每天上课专心听讲，认真完成各科作业，做到书写工整、美观；
2、每天要有30分钟读书时间，看报纸、课外书籍、坚持摘录好词佳句，丰富语言；
3、针对数学计算马虎的问题，每天保证10分钟的练习时间，提高计算的准确性；
4、做到不懂就问，不会就学，对当天出现的问题及时解决，对当天出现的作业的错误及时改正，扎扎实实地学好文化知识。
5.写好单元总结，每学一单元后，要对所学的知识进行分类整理，查找漏洞，总结学习方法，提高学习成绩；
6.每个星期去一次新华书店，只有博览群书，才能开阔眼界、丰富知识；
以上是我的学习计划。我一定按照计划去做。朝着“三好学生”的方向努力，做一名合格的小学生！
例文2：新学期学习计划书
第一个学期已经过去了,新的学期已经到来,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
一、学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。
二、充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
三、课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。
四、改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。
五、利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。
六、上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。
七、认真上每一节课。集中注意力，思考老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的知识当天融会贯通。
八、学习态度端正，认真改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成绩要有正确的认识，深刻的自省，不骄不躁。
九、积极参加学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学。
这就是我的学习计划书,希望我按照计划书中的去做,期末考试可以取的优异的成绩。
结语：鉴于孩子在小学阶段还没有足够的学习自觉性，在学习过程中还需要家长的监督和指导，为进一步提高孩子的表达能
力，让他们的作文体现出一定的技巧和文采，双修堂重点讲授写作技巧和相关写作知识，重在开拓学生多项思维能力。但写作是需要多加练习的，没有知识的积累，不可能在表达思想的过程中达到准确和完美，不要等学生留下“书到用时方恨少”的遗憾，等到需要的时候再加班加点的进行突击是无济于事的。因此，从本学期开始，双修堂一如既往循序渐进地重视学生基本知识的积累，合理的布置了一些辅导作业，希望家长积极配合，督促孩子认真完成。每周需要完成：
一、每日两个成语，写出释义，并学会用成语造句，
句子要写丰富。
二、每周仿写一个片段，先抄后仿，学会掌握其中的
表达方式和文辞。
三、每日读一篇文章，培养学生语感。
学生成绩的好坏，取决于良好的学习态度和正确的方法，小学阶段打好基础，会取得事半功倍的效果，希望家长引起高度重视，不要纵容孩子。双修堂将和各位家长一起，让孩子快乐、高效的学习。
立身以立学为先，立学以读书为本
——双修堂
家长反馈：
第14篇：学习计划书
提高学习效率是一个很重要的问题，学习计划书范文。许多学生学习成绩不佳，往往起因于学习效率不高。学习效率不高往往由多因素造成。较低的学习兴趣、不良的学习习惯、身体的疾病等都能影响学习效率。下面，我们对此进行综合考察，并制定了学习工作计划书范文。
一、学习问题自我评价
每一个学习不良者并不一定真的了解自己的问题之所在，要想对症下药，解决问题，对学习问题进行自我评价便尤其显得重要了。对学习问题可主要从如下几方面进行自我评价：
l．时间安排问题
学习不良者应该反省下列几个问题：(1)是否很少在学习前确定明确的目标，比如要在多少时间里完成多少内容。(2)学习是否常常没有固定的时间安排。(3)是否常拖延时间以至于作业都无法按时完成。(4)学习计划是否是从来都只能在开头的几天有效。(5)一周学习时间是否不满10小时。(6)是否把所有的时问都花在学习上了。
2．注意力问题
(1)注意力完全集中的状态是否只能保持10至15分钟。(2)学习时，身旁是否常有小说、杂志等使我分心的东西。(3)学习时是否常有想入非非的体验。(4)是否常与人边聊天边学习。
3．学习兴趣问题
(1)是否一见书本头就发胀。(2)是否只喜欢文科，而不喜欢理科。(3)是否常需要强迫自己学习。(4)是否从未有意识地强化自己的学习行为。
4.学习方法问题
(1)是否经常采用题海战来提高解题能力。(2)是否经常采用机械记忆法。(3)是否从未向学习好的同学讨教过学习方法。(4)是否从不向老师请教问题。(5)是否很少主动钻研课外辅助读物。
一般而言，回答上述问题，肯定的答案(回答“是”)越多，学习的效率越低。每个有学习问题的学生都应从上述四类问题中列出自己主要毛病，然后有针对性地进行治疗。例如一个学生毛病是这样的：在时间安排上，他总喜欢把任务拖到第二夫去做；在注意力问题上，他总喜欢在寝室里边与人聊天边读书；在学习兴趣上，他对专业课不感兴趣，对旁系的某些课却很感兴趣；在学习方法上主要采用机械记忆法。这位学生的病一列出来，我们就能够采取有效的治疗措施了。
二、自我改进法
1.SQ3R法
罗宾生(Robinson)提出的SQ3R法是提高学习效率的一种好方法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review几个单词的第一个字母缩写成的。
(1)概览(Survey)：即概要性地阅读。当你要读一本书或一段文章时，你必须借助标题和副标题知道大概内容，还要抓住开头，结尾及段落问承上启下的句子。这样一来，你就有了一个比较明确的目标有利于进一步学习。
(2)问题(Question)：即在学习时，要把注意力集中到人物、事件、时间、地点、原因等基本问题上，同时找一找自己有哪些不懂的地力。如果是学习课文，预习中的提问可增加你在课堂上的参与意识。要是研究一个课题时你能带着问题去读有关资料，就能更有的放矢。
(3)阅读(Read)：阅读的目的是要找到问题的答案，不必咬文嚼字，应注重对意思的理解。有些书应采用快速阅读，这有助于提高你的知识量，有些书则应采用精该法，反复琢磨其中的含义。
(4)背诵(Recite)：读了几段后，合上书想想究竟前面讲了些什么，可以用自己的语言做一些简单的读书摘要，从中找出关键的表达词语，采用精炼的语言把思想归纳成几点，这样做既有助于记忆、背诵或复述，又有助于提高表达能力，且使思维更有逻辑性。这种尝试背诵的方法比单纯重复多遍的阅读方法效果更好。
(5)复习(Review)：在阅读了全部内容之后，回顾一遍是必要的。复习时，可参考笔记摘要，分清段落间每一层次的不同含义。复习的最主要作用是避免遗忘。一般来说，及时复习是最有效的，随着时间的推移，复习可逐渐减少，但经常性地复习有助于使学习效果更巩固，所谓“拳不离手，曲不离口”，即是此意。
大学学习计划书范文
一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成，工作计划《学习计划书范文》。使自已不要在毕业后从这里职业生涯规划范文走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，
二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。
能够实现现就业应聘演讲稿代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)
三、需掌握的知识体系：
主体知识层：
素描、色彩、设计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、VI策划与设计、包装设计、图形创意、广告概高中二学习计划书范文论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、
辅助知识层：
photoshop和Coreldraw。autoCAD和3DMAX。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体大学生就业与创业设计、报刊出版及杂志、印刷设计大学生就业现状论文公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。
四、要取得的证书：
《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四级以上
五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容
六、实现步骤：分四个阶段实现
第一阶段：
时间：____年__月__日到__年___月___日大学生就业创业ppt目标：_______________
学习内容：______________
学习的具体方案
具体计划：早上__点___分到___点__分学习_________
晚上__点__分到__点__分学习_________
计划检验与修整___年__月__日对学习_____进行评估
AAA-大学生就业和创业评估结果：__好__良__坏__
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
（2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
第15篇：学习计划书
进入大学后，我们的时间不再有老师帮忙打理。于是，忽然间我们有了大把大把的时间，却不知道如何好好打理。貌似一天从早忙到晚，可并未完成任何事情。这是为什么呢？
因为我们忘记除了为自己的学业制定目标外，还应该制定一套科学可行的学习计划来实现这个目标！所以这篇文章，弥缝将介绍如何制定学习计划。
制订学习计划的重要性：
* 凡事预则立，不预则废。做什么事有了计划就容易取得好的结果，反之则不然。有没有学习计划对你的学习效果有着深刻的影响。
* 防止被动和无目的学习。毫无计划的学习是散漫疏懒，松松垮垮的。很容易被外界的事物所影响。
制定学习计划的作用：
* 计划是实现目标的蓝图。目标不是什么花瓶，你需要制定计划，脚踏实地、有步骤地去实现它。通过计划合理安排时间和任务，使自己达到目标，也使自己明确每一个任务的目的。
* 促使自己实行计划。学习生活是千变万化的，它总是在引诱你去偷懒。制定学习计划，可以促使你按照计划实行任务，排除困难和干扰。
* 实行计划是意志力的体现。坚持实行计划可以磨练你的意志力，而意志力经过磨练，你的学习收获又会更一步提升。这些进步只会能使你更有自信心，取得更好的成功。
* 有利于学习习惯的形成。按照计划行事，能使自己的学习生活节奏分明。从而，该学习时能安心学习，玩的时候能开心地玩。久而久之，所有这些都会形成自觉行动，成为好的学习习惯。
* 提高学习效率，减少时间浪费。合理的计划安排使你更有效的利用时间。你会知道多玩一个小时就会有哪项任务不会完成，这会给你带来多大的影响。有了计划，每一步行动都很明确，也不要总是花费心思考虑等下该学什么。
怎么制定学习计划：
* 计划要考虑全面
学习计划不是除了学习，还是学习。学习有时，休憩有时，娱乐也有时，所有这些都要考虑到计划中。计划要兼顾多个方面，学习时不能废寝忘食，这对身体不好，这样的计划也是不科学的。
* 长远计划和短期安排
在一个比较长的时间内，比分说一个学期或一个学年，你应当有个大致计划。因为实际中学习生活变化很多，又往往无法预测，所有这个长远的计划不需要很具体。但是你应该对必须要做的事情心中有数。而更近一点，比如下一个星期的学习计划，就应该尽量具体些，把较大的任务分配到每周、每天去完成，使长远计划中的任务逐步得到解决。
有长远计划，却没有短期安排，目标是很难达到的。所以两者缺一不可，长远计划是明确学习目标和进行大致安排；而短期安排则是具体的行动计划。
* 安排好常规学习时间和自由学习时间
常规学习时间指按学校规定的学习时间，主要用来完成老师布置的学习任务，消化当天所学的知识。而自由学习时间指除常规学习时间外的归自己支配的时间，你可以用来弥补自己学习中欠缺的、或者提高自己对某一学科的优势和特长、或者深入钻研一件有意义的事情。
自由学习时间的安排是制定学习计划的重点。抓住了和合理利用的自由学习时间，对自己的学习和成长都会有极大的好处。所以我们应该提高常规学习时间的效率，增加和正确利用自由学习时间，掌握自己的学习主动权。
* 对重点突出学习
学习时间是有限的，你的精力也是有限的，所以学习要有重点。在这里，重点一是指你学习中的弱科，二是指知识体系中的重点内容。只有抓住重点，兼顾一般才能取得更好的学习效率。
* 从实际出发来制定计划
制定计划，不要脱离学习实际，要符合自己现在的学习压力和水平。有些同学制定计划时，满腔热情，计划得非常完美，可执行起来却寸步难行。这便是因为目标定得太高，计划定得太死，脱离实际的缘故。
虽然这么说要从实际出发，可你未必明白怎么样是实际？实际可以分成三个方面：
1.知识能力的实际：每个阶段，计划学习多少知识？培养哪些能力？
2.时间的实际：常规学习时间和自由支配时间分别有多少？
3.教学进度的实际：掌握老师教学进度，妥善安排常规学习时间和自由支配时间，以免自己的计划受到“冲击”。
* 注意效果，及时调整
每一个计划执行结束或执行到一个阶段，就应当回顾一下效果如何。如果效果不好，就应该找找原因，进行必要的调整。
这里是一份简单的回顾列表：
1.是否完成了计划中的学习任务？
2.是不是按照计划去执行任务的？
3.学习效果如何？
4.如果有任务没有完成，那是什么原因？（安排过紧、太松？）
回顾之后，要记得补上缺漏，重新修订计划。你也可以通过日记来记录一天的学习计划进度，便于改进和回顾。
* 计划要留有余地
制订计划不要太满、太死、太紧，要留出机动时间，使计划有一定的机动性。毕竟现实不会完美地跟者计划走，给计划留有一定的余地，这样完成计划的可能性就增加了。
* 脑体结合，文理交替
学习对脑力消化非常大，所以不要长时间学习，要适当加入休息时间。而且在安排学习计划是，不要长时间地从事单一活动。学习和锻炼可以交替安排，因为锻炼时运动中枢兴奋，而其他区域的脑细胞就得到了休息。比方说：学习了两三个小说，就去锻炼一会儿，再回来学习。安排科目学习时，也要文理交替安排，相近的学习内容不要集中在一起学习。
* 提高学习时间的利用率
早晨或晚上，或一天学习的开头和结尾的时间，可以安排着重记忆的科目，如外语。心情比较愉快，注意力比较集中，时间较完整时，可以安排比较枯燥，或自己不太喜欢的科目：零星的、注意力不易集中的时间，可以安排做习题和自己最感兴趣的学科。这样可以提高时间利用率。
第16篇：学习计划书
第1篇学习计划书范文-----大学学习计划书范文
一、目的：为了让自己的大学生活过的充实，更是为了自己能学有所成。使自已不要在毕业后从这里职业生涯规划范文走出而后悔。充分利用自已的时间过好人生最关键的三年，
二、目标：让自己具备会计专业要求的所有技能，并熟悉广告设计与制作专业所需的全部基本技能与知识。
能够实现现就业应聘演讲稿代审美欣赏能力的广告专业人才和广告设计师，要能熟练熟练的掌握各种广告设计软件与又能运用广告设计理论创作设计各种大众传播的广告的视觉艺术作品(大学学习计划书范文)
三、需掌握的知识体系： 主体知识层：
素描、色彩、设计概论、装竞选班干部演讲稿饰图案、字体设计、平面构成。色彩构成、标志设计、广告摄影、书籍装帧、广告设计、vi策划与设计、包装设计、图形创意、广告概高中二学习计划书范文论、报刊广告设计、报刊广告设计、展示设计、辅助知识层：
photoshop和coreldraw。autocad和3dmax。制作技术主要是:掌握各设计及制作手段及广告制作与输出技术。学生毕业后可面向各类广告公司和企业广告部门、专业设计公司、网站媒体大学生就业与创业设计、报刊出版及杂志、印刷设计大学生就业现状论文公司、包装公司、从事专业设计制作及设计管理工作。
四、要取得的证书：
《中华人民共和国设计师职业资格证》和《高等学院毕业证》英语四级以上
五、实现方法：采用课外学习除正常教学以外的内容
六、实现步骤：分四个阶段实现 第一阶段：
时间：____年__月__日到__年___月___日大学生就业创业ppt目标：_______________ 学习内容：______________ 学习的具体方案
具体计划：早上__点___分到___点__分学习_________ 晚上__点__分到__点__分学习_________ 计划检验与修整___年__月__日对学习_____进行评估 aaa-大学生就业和创业评估结果：__好__良__坏__
(1)选择一个目标。经过对学习效率低的原因分析，你已经找出自己的症结所在，但对改变它你不可性急，而应该首先选择其中较为可行的一项进行重点突破。我们常观到某些学生在接受长辈一顿训斥后，立即制定一个宏大的学习计划，其实这种计划十有八九是执行不下去的。我在学英语时，有一天忽然下决心要从阅读原版小说入手，结果我借了一世界名著《马丁．伊登》，并且向朋友宣布，我要花一个月时间啃下此书。结果呢，我连第一页都没能读完，因为里面的生词查不胜查。后来我选择了比较适中的学习目标，先从世界名著简写本入手，结果越读兴趣越浓，不再视英语为畏途了。
（2）实行新的学习程序，如果你的症结是行为拖拉，为克服这个缺点你就应该给自己订一个规则，每天不完成预订的任务不睡觉。如果你的赞美是注意力不集中，那么你应分析不集中的原因。在寝室读书不集中，则应责令自己到教室里去读。如果读半小时后不集中，则应略为休息一下，或改变一下学习内容。如果原因是对读书不感兴趣，则首先努力去读自己有兴趣的书或改变单调枯燥的读书方法，将读书与工作、娱乐、陶冶性情结合起来，或给自己的学习以一定的奖励。坚持一段时间后，随着良好习惯的形成，学习兴趣就会逐渐浓厚。
第2篇学习计划书范文-----高三学习目标计划书
上东南大学便是我最大的梦想。也许在别人看来，以我的成绩去考东南大学，简直是痴人说梦，考不上才是毫无悬念的。不过，我想说，我想努力一下，我会努力一下。
也许我不是最好的。不，我确实不是最好的。但我正在努力，将自己变得更好。为了自己的目标，我会在接下来的九个月，不到280天的时间里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏实实地学习、生活。
上课一定不能开小差，打瞌睡的。万一没控制好自己，不小心走了神或瞌睡过去了，我会让朋友们对我进行恶狠狠的、毫不留情面的体罚。
作业要在自习课上写完，回家后对当天的学习知识进行整理、巩固，并写一些资料进行强化。当天的任务当天完成，决对不会心疼自己，放自己一马。我知道，九个月后，大学是不会放我一马的。
要坚持晨读，不能赖床，更不能迟到。若今天迟到了五分钟，那么明天就早到十分钟，决不含糊。这一方面，我会请妈妈帮忙，再不行就让爸爸出马，我就不信还会赖床。
学会在压力巨大的黑色高三快乐学习、健康生活，保持一个好心态，并坚守不抛弃、不放弃的理念，相信自己是有潜力大幅跨越的。上东南大学，念土木工程系！
东南，舍我其谁！
加油！加油！
高三学习目标计划书二
1.晚上一定要保证睡眠。
2.上课听好课（不要只顾着记笔记，听明白其实更重要）
3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。
4.晚上不用苦命的熬夜！
5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。
要想分配好学习时间就要制定学习计划！！！！这是相当重要的！！！
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
③检查效果，及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
最后补充几句：计划虽然制定好了，但必须严格按照计划去做，否则辛苦制定的计划一点用也没有！！！而且还浪费墨水！！呵呵！开个玩笑！★总之一定要严格按照计划的去做，才能达到最理想的效果！！★
第3篇学习计划书范文-----个人学习计划书范文
个人奋斗目标：能够学以致用回报社会。
一、引言
今年我二十七岁，青春慢慢地将要变成回忆，我希望自己在迈入三十的门槛时无需频频回首，自信而坚定，双手捧满了收获的果实，因而，谨在此制定一个三年计划，努力让青春的遗憾少一些、再少一些。
二、自我期许
拥有持之以恒的毅力。
对自己有足够的自觉，善待他人。
能够学以致用回报社会。
每天自我反省。
拥有健康的体魄和温柔、坚定的心。
事业与家庭同时兼顾。
三、计划书简介
此计划书从2003年4月起至2006年3月止为期三年，主要分成两部分：一是政策法规学习，二是技能学习，第一部分学习将贯穿整个三年的学习之中，第二部分学习的完成可大致分为两个阶段：
阶段a从2003年4月至2003年11月主要用于会计知识的学习，并取得会计证。
阶段b从2003年11月至2006年3月主要用于中级职称考试的学习和一门专业英语证书的获得。
四、主要学习内容
政策法规的学习。我现在从事劳动保障工作，结合工作实际，劳动法有关知识的学习将成为我学习的侧重点：
以《劳动法全书》为读本，主要侧重于劳动法有关知识的掌握。全书1905页，计划每个工作日阅读2页纸，将用953个工作日全部阅读完。
我国的劳动和社会保障事业还处在完善阶段，新的政策法规不断涌现，要做到及时学习、掌握。
结合国际形势研究劳动保障工作的趋势，以省劳动厅2002年7月版的《入世与劳动保障》为学习读本，全书共分八章，每周阅读一章，三个月全部学习完。
随着我国非公有制企业队伍的不断壮大，这部分就业群体的保障也将成为我国社会保障工作的重点。以1999年版的《中国私营企业发展报告》为学习读本，全书共五篇，每月学习一篇，五个月学完。
每个季度写一篇有关劳动保障知识学习的心得体会，每年写一篇调研报告就有关热点问题进行研究。
技能学习。这部分学习侧重于以工作需要为主要方面的几项技能掌握：
a.2003年4月报名参加会计培训班进行学习，2003年11月参加考试。
b.2004年1月报名参加中级职称的专业课考试，并开始自学有关中级职称方面的专业课程。
c.2004年11月报名参加职称英语考试。
d.2005年3月自修英语并参加英语的等级考试。（具体英语课程根据当时的考级要求而定。）
e.以上自修课程根据当时的考试要求随时变动。
五、常态性学习
阅读：每天读报、每月读一份文学类杂志、每年至少读一本名著。
英文：以书信、作文形式练习写作，加强阅读量。
钢琴：加强基本技巧的练习，充实曲目并对以往学习过的曲目进行温习。
体育：每天分阶段修习瑜伽术不少于四十分钟，每周去健身中心不少于两次，登山为不定期参与。
随时加入其他学习。
六、各阶段目标
2006年3月以前写出劳动保障知识学习心得体会共计12篇，社保热点问题调研报告3篇。
2004年4月取得会计证。
2004年12月取得中级职称专业课的证书。
2005年4月取得职称英语考试证书。
2006年3月取得英语等级考试证书。
七、备注
在学习的过程中要持之以恒，切忌偷懒，并随时修改不切实际之处，使计划得以完善。
八、结束语
三年后，当我再次翻开这一计划书，希望我能自豪地说：我的自学之路是永无止境的，虽然前面的目标已完成，但我将再次起航规划以后的道路。
第4篇学习计划书范文-----留学学习计划书范文
我叫***，出生于****年**月**日，是2008年高中应届毕业生并参加2008年全国统一高考，并被金华一专科学校汽车销售与维修专业录龋(留学学习计划书范文)
被录取后虽然成为了一名大学生，但是没能被自己所向往的计算机专业所录龋而且现在进入了信息化时代，使我觉得将来计算机专业的就业前景将比汽车销售与维修专业的就业前景好更容易得到一份好的工作。法国是一个我很喜欢的国家不仅有美丽的城市，而且是一个高度信息化的国家。所以我选择留学法国。
我知道的中国的传统教育体制还是学习方法及思维方式与国外有着很大的不同点。国外那种重视素质教育，培养学生思维创新的教育体制正是我所向往的那种教育体制，但我知道将会有很多的困难出现在我的面前。因此我会努力去掌握语言，去适应新的学习环境，以及适应法国的文化。
在做出留学法国的决定前，我与家人进行了多次意见交换得到了父母的支持，这更加坚定了我的去法国留学的信念。并且给自己制定了留学计划：
首先，要在最短的时间内掌握法语并适应法国的文化，努力在去法国的第一年学好法语并通过语言测试。(留学学习计划书范文)
其次，学习我所喜爱的计算机专业知识并尽快地适应法国的学习环境与法律法规，并在预算的3-4年的时间内顺利完成学业，学成回国。
完成学业回到中国后，我将在中国的计算机领域中找一个适合自己的工作并把自己在法国所学的计算专业知识运用在该工作中,我相信法国将是我人生的另一起点，我会在这个美丽的国家完成学业，为以后的成功奠定基矗
在申请留学及签证的过程中，经常会被要求写留学学习计划书(study plan),许多留学的朋友往往搞不清楚学习计划书和个人陈述(personal statement)区别和写法，本文作者长期从事留学文书写作，因此结合自己的工作经验，介绍一下留学学习计划书的写作。
一般来说留学学习计划书可以按照提交目的分成两类，既给大使馆申请签证用的，或是给学校申请录取用的。用来申请学校的学习计划从本质上讲和个人陈述是同一类型的文书，关于学校申请类的留学学习计划书可以参考个人陈述方面的文章，本文主要介绍提交大使馆签证用的留学学习计划书。
欧美国家，特别是移民-国家，如澳大利亚、新西兰、加拿大等国针对留学生签证的时候往往要求提供留学学习计划书，通过留学学习计划书使签证官了解您的背景，选择留学专业的动机条件，选择该国留学的理由，和清晰的未来留学时间安排，职业目标和回国理由，配合审核您的其它材料决定是否给您发放留学签证，因此留学学习计划书是一份很关键的文件。
总的来说，留学学习计划书需要包括以下几方面内容：
1.简单说明自己的学习经历，专业背景及工作经历;
2.说明自己进一步求学的动机及为什么选择该国，该大学与该专业;
3.详细的留学时间安排;
4.介绍留学所需资金及来源;
5.对未来职业目标的阐述，留学后回国的理由。
留学学习计划书的行文风格和文章结构与个人陈述有很大不同，不需要太多个性化和感性的描述，而应该是结构清晰简单，逻辑严密，阐述的事实明确，相关论据有力可信，学成回国的理由要非常充分，并且绝对不能和申请人的其他材料发生矛盾。关于学习计划书等留学文件的写作
由于使馆的工作人员每天要处理大量的文件，因此留学学习计划书切不可写的太长，一般不应超过800字，并且说明一个问题最好只用一个段落，段落前加上标题，如 my choice of university of toronto in canada ,my career objective 等，以便使馆的工作人员对您一段内容的中心思想一目了然。您的阐述应该非常清晰易读，不能希望让使馆的工作人员从您的文字中挖掘您潜在内容。
留学学习计划书的重点部分是未来的职业计划和留学后回国的理由，通过这一部分来告诉大使馆您到该国留学后，确实能够对您的职业发展有良好的帮助，并且有可信有力的理由学成归国。虽然要求学习计划书的国家往往是移民-国家，但是由于您申请签证的理由是留学，因此通过学习计划书一定要消除您任何移民倾向。回国理由要结合您个人的背景经历和家庭情况给出很合理的解释，如一位拥有多年商业经历的经理获得新西兰读商业管理硕士课程录取，那么阐明他的职业目标是回到中国成为一名跨国公司的高级经理人，而他在中国多年积累的客户资源和社交圈是一笔非常宝贵的财富，这就是非常强硬并合理的一条回国理由。特别需要注意的是，学习计划书中关于回国理由等涉及事实论据的地方，不能任意编造，在工作中，本文作者就遇到过客户因编造事实而被大使馆核查出来并拒签的情况。
第17篇：学习计划书
学习计划
一晃眼大一的生活快要结束了，突然发现自己在大一一年中竟然什么成就也没有。更多的是想要在以后三年中有所成就，想要把大学生活过的更有滋味。也就不会在到多年或者毕业时才觉得光阴被荒废了，老大徒伤悲的情怀不愿意去体会。所以制定了自己以后三年的学习计划，并且会按计划实现目标，做一个有理想有目标的新时代大学生。
一、目的：丰富自己的大学生活，让自己忙碌起来，为迎接未来的挑战做准备。也未来巩固自己的专业知识，填补知识空缺。
二、目标：在三年内掌握自己的专业知识，拿到相关的专业资格证书，取得一些非专业知识内的证书，让自己的课余知识更充分，更充实。
三、掌握知识体系：我是一个国际经济与贸易专业的学生，我想要在未来的三年来掌握关于国际贸易、国际贸易务实、国际经济合作、跨国贸易的知识。学到管理类的相关知识并在实践中运用。另外在课余时间多学习计算机知识，熟练掌握office办公文档，excel，pps的制作。让自己在专业领域有一定的优势。
四、要取得的证书：我是国际经济与贸易专业的学生，所学知识与英语有很多联系，所以首先应该拿到四六级证书。取得报关证，报检证及计算机二级等级证书，从业资格证以及相关的资格证书。如果有机会还想拿到驾驶证，我想在学校考驾照应该是很好的机会，既有时间也有精力。
五、实现方法：
1．每天坚持课前预习，从过去一年的学习中我发现自己一直是无所事事的状态。不预习就听不懂老师在讲什么，但是每天都想着明天会预习，到了明天又没看书。主要是坚持不下来，从现在起每天坚持睡前预习第二天的课程。
2.坚持每天起来读英语，英语一直是我喜欢的课程，但是，不知道什么时候已经被我丢弃了，我们专业课有很多是双语课。英语很重要，所以每天六点起来读英语。
3.坚持每节课都认真听完，每次上课看到别人睡觉自己也想睡觉。觉得大学就是玩的，但是，现在发现自己错了，不知不觉已经过了四分之一了。光阴消逝的如此快，我不想再浪费时间了。以后会每天认真听课，每天认真看书，做好复习。
4．专业知识一定要熟练，所以以后尽量和专业知识授课老师沟通。争取学到英语也学到知识，学会和每个人沟通。
5.争取在有时间的时候参加实践活动，只要有机会就去参加。每一次参加都是一次表演，都是知识经验的积累。各式各样的活动能让自己的课余时间丰富及多样同时也为以后的路铺好石头。
6．坚持每天做运动，每天下午或者基数日期做运动。健康的体魄是学习的基础。同时，运动也是保持良好情绪的方法。
7.保持良好的心情，每天起来的第一件事是对自己微笑，接着对每个人微笑。调整好自己的心情才能开始一天的学习，才能有进步。
8.每天做记录，隔一段时间总结一次自己有什么值得发扬有什么需要避免。整理学习资料，做好归纳。通过对比知道自己的不足。
9．实现步骤：
第一阶段：调整阶段，我想这个阶段会很艰难，但是最重要的还是坚持，只要第一阶段能坚持下来我想一定可以树立信心把以后的计划做好。做好第一阶段的设想，因为当每天睡觉起不来是，可以有动力起床。我想这一阶段可能要花三个月左右。这一个月的记录很重要。 第二阶段：第二阶段开始适应这种生活，但是，这一阶段也很枯燥。每天重复单调无味的生活，所以在这一阶段要学会在学习中找乐趣，每天都学到新的东西，看到新的事物，从小事中得到乐趣，才能更乐观看待生活。这一阶段要持续很久，在不断地努力中得到成就感。如：取得证书，考试过级之类的。慢慢的把这些学习都当成生活的一部分，才能获得成功。
第三阶段： 收获的时节，我想到这个阶段的时候，大部分计划中的事情都基本完成了，整理好心情，不骄不躁，做好分内的事。准备毕业，准备到社会上适应新的生活。给大学生活画一个完美的句号 。
第18篇：IT学习计划书
IT学习计划书
（1）熟悉计算机系统基础知识； （2）熟悉数据通信的基本知识；
（3）熟悉计算机网络的体系结构，了解TCP/IP协议的基本知识； （4）熟悉常用计算机网络互连设备和通信传输介质的性能、特点； （5）熟悉Internet的基本知识和应用；
（6）掌握局域网体系结构和局域网技术基础；
（7）掌握以太网的性能、特点、组网方法及简单管理； （8）掌握主流操作系统的安装、设置和管理方法；
（9）熟悉DNS、WWW、MAIL、FTP和代理服务器的配置和管理；
（10）掌握Web网站的建立、管理与维护方法，熟悉网页制作技术； （11）熟悉综合布线基础技术；
（12）熟悉计算机网络安全的相关问题和防范技术；
（13）了解计算机网络有关的法律、法规，以及信息化的基础知识； （14）了解计算机网络的新技术、新发展； （15）正确阅读和理解本领域的简单英文资料。
2．本考试的合格人员能够进行小型网络系统的设计、构建、安装和调试，中小型局域网的运行维护和日常管理，根据应用部门的需求，构建和维护Web网站，进行网页制作，具有助理工程师（或技术员）的实际工作能力和业务水平。
3．本考试设置的科目包括：
（1）计算机与网络基础知识，考试时间为150分钟，笔试； （2）网络系统的管理与维护，考试时间为150分钟，笔试。
二、考试范围
考试科目1：计算机与网络基础知识
1．计算机科学基础
1.1 数制及其转换
二进制、十进制和十六进制等常用数制及其相互转换
1.2 数据的表示
数的表示（原码、反码、补码表示，整数和实数的机内表示） 非数值表示（字符和汉字表示、声音表示、图像表示） 校验方法和校验码（奇偶校验）
1.3 算术运算
计算机中的二进制数运算方法
2．计算机系统基础知识 2.1 硬件基础知识
计算机系统的结构和工作原理 CPU的结构、特征、分类及发展 存储器的结构、特征分类及发展 I/O接口、I/O设备和通信设备
2.2 软件基础知识 操作系统的类型、配置 操作系统的功能 数据库系统基础知识 应用软件的安装与配置 网络管理软件的功能
3．计算机网络基础知识
3.1 数据通信基础知识 数据信号、信道的基本概念 数据通信模型的构成 数据传输基础知识
数据编码的分类和基本原理
多路复用技术的分类、基本原理和应用领域 数据交换技术的分类、基本原理和性能特点
3.2 计算机网络基础知识
计算机网络的概念、分类和构成
协议的概念，开放系统互连参考模型的结构及各层的功能
TCP/IP协议的概念及IP数据报的格式、IP地址、子网掩码和域名
3.3 局域网技术基础 IEEE802参考模型 局域网拓扑结构
局域网媒体访问控制技术CSMA/CD 以太网的发展历程
以太网的分类及各种以太网的性能特点
以太网技术基础、IEEE802.3帧结构、以太网跨距 交换型以太网、全双工以太网的基本原理和特点
4．计算机网络应用基础知识
4.1 因特网应用基础知识
因特网的概念、起源和提供的基本服务，以及我国的因特网现状 通过PSTN、ISDN、ADSL和局域网拉入因特网的基本原理和特性 WWW、主页、超级链接、HTML的概念及应用
电子邮件、FTP、Telnet、BBS、ICQ、网络新闻组、网络传真、网络视频会议、电子商务和电子政务的概念及应用
4.2 网络操作系统基础知识
网络操作系统的概念、结构和特点
Windows操作系统的安装、配置和基本应用
Linux操作系统的安装、配置和基本应用、KDE环境和Linux操作命令
4.3 应用服务器基础知识 DNS服务的基本原理 WWW服务的基本原理 FTP服务的基本原理
电子邮件服务的基本原理
5．网络管理基础知识
5.1 网络管理基本概念
网络管理的概念、功能、网络管理标准和网络管理模型 简单网络管理协议SNMP概述、管理信息库、SNMP操作
5.2 网络管理系统基础知识 网络管理系统概念 Sniffer的功能和特点
6．网络安全基础知识 可信计算机系统评估准则 网络安全漏洞 网络安全控制技术 防火墙基本原理
入侵检测系统的功能和基本原理 漏洞扫描系统的功能和基本原理 网络防病毒系统的功能和基本原理 CA中心建设的概念和基本原理 容灾系统
应急处理常用方法和技术
7．标准化基础知识 标准化机构
常用的国内外IT标准
8．信息化基本知识 信息化概念
有关的法律、法规
9．与网络系统有关的新技术、新方法的概念 无线个人网、无线局域网、无线城域网和无线广域网的标准
无线局域网的拓扑结构、媒体访问控制方式和扩频技术，IEEE802.11 新一代网络管理系统
新一代网络技术（Ipv6,3G） 网络
10．专业英语
掌握计算机技术的基本英文词汇
能正确阅读和理解本领域的简单英文资料
考试科目2：网络系统的管理与维护
1．小型计算机局域网的构建 组网设计
组网技术选择
组网设备选择及部署 设备配置和管理 划分VLAN
2．综合布线
综合布线概念、组成、设计及依据的标准 综合布线基础环境准备
线缆及相关硬件的选择与安装
综合布线系统的性能指标及测试流程
3．小型计算机局域网服务器配置 IP地址、子网掩码的规划配置
DNS服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境）
电子邮件服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境） FTP服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境） 代理服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境） DHCP服务器的安装与设置
4．Web网站的建立、管理维护以及网页制作 Web网络的规划、建设、管理与维护 使用HTML和相关软件进行网页设计与制作（如选用Photoshop、Flash、Fireworks或Dreamweaver等）
JSP、ASP、XML等动态网页编程技术的基本概念
5．网络系统的运行、维护和管理
使用网络管理软件对网络的配置、安全、性能、故障、计费进行监督和管理 简单网络故障的分析、定位、诊断和排除 小型网络的维护策略、计划和实施 数据备份和数据恢复
系统性能分析，系统潜在问题分析
6．防火墙技术 网络病毒防护策略 防火墙的配置策略 入侵处理策略 漏洞处理策略
考试科目2：网络系统的管理与维护
1．小型计算机局域网的构建 组网设计
组网技术选择
组网设备选择及部署 设备配置和管理 划分VLAN
2．综合布线
综合布线概念、组成、设计及依据的标准 综合布线基础环境准备
线缆及相关硬件的选择与安装
综合布线系统的性能指标及测试流程
3．小型计算机局域网服务器配置 IP地址、子网掩码的规划配置
DNS服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境）
电子邮件服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境） FTP服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境） 代理服务器的规划、设置和维护（Linux环境和Windows环境） DHCP服务器的安装与设置
4．Web网站的建立、管理维护以及网页制作 Web网络的规划、建设、管理与维护 使用HTML和相关软件进行网页设计与制作（如选用Photoshop、Flash、Fireworks或Dreamweaver等）
JSP、ASP、XML等动态网页编程技术的基本概念
5．网络系统的运行、维护和管理
使用网络管理软件对网络的配置、安全、性能、故障、计费进行监督和管理 简单网络故障的分析、定位、诊断和排除 小型网络的维护策略、计划和实施 数据备份和数据恢复 系统性能分析，系统潜在问题分析
6．防火墙技术 网络病毒防护策略 防火墙的配置策略 入侵处理策略 漏洞处理策略 精通UNIX，有的则精通WinDows，有的熟悉ASP，有的则熟悉JSP或是PHP等等。
而对于网吧的网管，一般就得具有全面的知识和动手能力，这是基本的。 不过合格的网管学的东西还是很多的 看看吧: 网络管理员的知识结构
仅仅是计算机相关专业毕业，离一名合格的网管还相距很远。在网络技术日新月异的今天，课本内容已显得非常落伍与陈旧。因此，应当广泛涉猎与网络管理相关的领域，完成最基本的知识积累。
●了解网络设计
拥有丰富的网络设计知识，熟悉网络布线规范和施工规范，了解交换机、路由器、服务器等网络设备，掌握局域网基本技术和相关技术，规划设计包含路由的局域网络和广域网络，为中小型网络提供完全的解决方案。
●掌握网络施工
掌握充分的网络基本知识，深入了解TCP/IP网络协议，独立完成路由器、交换机等网络设备的安装、连接、配置和操作，搭建多层交换的企业网络，实现网络互联和Internet连接。掌握网络软件工具的使用，迅速诊断、定位和排除网络故障，正确使用、保养和维护硬件设备。
●熟悉网络安全
设计并实施完整的网络安全解决方案，以降低损失和攻击风险。在Internet和局域网络中，路由器、交换机和应用程序，乃至管理不严格的安全设备，都可能成为遭受攻击的目标。网络必须全力以赴加强戒备，以防止来自黑客、外来者甚至心怀不满的员工对信息安全、信息完整性以及日常业务操作的威胁。
●熟悉网络操作系统
熟悉Windows和Linux操作系统，具备使用高级的Windows和Linux平台，为企业提供成功的设计、实施和管理商业解决方案的能力。
●了解Web数据库
了解Web数据库的基本原理，能够围绕Web数据库系统开展实施与管理工作，实现对企业数据的综合应用。
网管的素质能力
一个真正的网管，应当对网络硬件和操作系统都有较为深入的了解。也就是说，作为网管，应当熟悉网络设备的性能、连接与配置，掌握网络服务的搭建、配置与管理，深入了解网络协议和网络安全，熟练使用网络诊断软件工具，及时排除网络故障。
●自学能力
网管应当拥有强烈的求知欲和非常强的自学能力。第一，网络知识和网络技术不断更新，需要继续学习的内容非常多。第二，学校课本知识大多过于陈旧，并且脱离于网络管理实际，许多知识都要从头学起。第三，网络设备和操作系统非常繁杂，各自拥有不同的优点，适用于不同的环境和需求，需要全面了解、重点掌握。
●英文阅读能力
由于绝大多数新的理论和技术都是英文资料，网络设备和管理软件说明书大多也是英文，所以，网管必须掌握大量的计算机专业词汇，从而能够流畅地阅读原版的白皮书和技术资料。提高阅读能力最简单的方法，就是先选择自己熟悉的技术，然后，登录到厂商的官方网站，阅读技术白皮书，从而了解技术文档的表述方式。遇到生词时，可以使用电子词典在线翻译。
●动手能力
作为网管，需要亲自动手的时候非常多，如网络设备的连接、网络服务的搭建、交换机和路由器的设置、综合布线的实施、服务器扩容与升级，等等。所以，网管必须拥有一双灵巧的手，具备很强的动手能力。当然，事先应认真阅读技术手册，并进行必要的理论准备。
●创造和应变能力
硬件设备、管理工具、应用软件所提供的直接功能往往是有限的，而网络需求却是无限的。利用有限的功能满足无限的需要，就要求网管具有较强的应变能力，利用现有的功能、手段和技术，创造性的实现各种复杂的功能，满足用户各种需求。以访问列表为例，利用对端口的限制，除了可以限制对网络服务的访问外，还可用于限制蠕虫病毒的传播。
●观察和分析判断能力
具有敏锐的观察能力和出色的分析判断能力。出错信息、日志记录、LED指示灯等，都会从不同侧面提示可能导致故障的原因。对故障现象观察的越细致、越全面，排除故障的机会也就越大。另外，通过经常、认真的观察，还可以及时排除潜在的网络隐患。网络是一个完整的系统，故障与原因关系复杂，既可能是一因多果，也可能是一果多因。所以，网管必须用全面、动态和联系的眼光分析问题，善于进行逻辑推理，从纷繁复杂的现象中发现事物的本质。
小 结
知识和能力是相辅相成的，知识是能力的基础，能力是知识的运用。因此，两者不可偏废。应当本着先网络理论，再实际操作的原则，在搞清楚基本原理的基础上，提高动手能力。建议利用VMWare虚拟机搭建网络实验环境，进行各种网络服务的搭建与配置实验。“兴趣是最好的老师。”只要您热爱网络管理这个职业，相信经过自己的努力，一定会迅速成长为一名合格的网管 网络管理员主要职责有一下7项： 1 基础设施管理
（1）确保网络通信传输畅通； （2）掌握主干设备的配置情况及配置参数变更情况，备份各个设备的配置文件； （3）对运行关键业务网络的主干设备配备相应的备份设备，并配置为热后备设备；
（4）负责网络布线配线架的管理，确保配线的合理有序；
（5）掌握用户端设备接入网络的情况，以便发现问题时可迅速定位；
（6）采取技术措施，对网络内经常出现的用户需要变更位置和部门的情况进行管；
（7）掌握与外部网络的连接配置，监督网络通信状况，发现问题后与有关机构及时联系；
（8）实时监控整个局域网的运转和网络通信流量情况；
（9）制定、发布网络基础设施使用管理办法并监督执行情况。 2 操作系统管理
（1）在网络操作系统配置完成并投入正常运行后，为了确保网络操作系统工作正常，网络管理员首先应该能够熟练的利用系统提供的各种管理工具软件，实时监督系统的运转情况，及时发现故障征兆并进行处理。
（2）在网络运行过程中，网络管理员应随时掌握网络系统配置情况及配置参数变更情况，对配置参数进行备份。网络管理员还应该做到随着系统环境的变化、业务发展需要和用户需求，动态调整系统配置参数，优化系统性能。
（3）网络管理员应为关键的网络操作系统服务器建立热备份系统，做好防灾准备。
3 应用系统管理 （1） 确保各种网络应用服务运行的不间断性和工作性能的良好性，出现故障时应将故障造成的损失和影响控制在最小范围内。
（2） 对于要求不可中断的关键型网络应用系统，除了在软件手段上要掌握、备份系统参数和定期备份系统业务数据外，必要时在硬件手段上还要建立和配置系统的热备份。
（3） 对于用户访问频率高、系统负荷的网络应用服务，必要时网络管理员还应该采取分担的技术措施。 4 用户服务与管理 （1） 用户的开户与撤销； （2） 用户组的设置与管理；
（3） 用户可用服务与资源的的权限管理和配额管理； （4） 用户计费管理； （5） 包括用户桌面联网计算机的技术支持服务和用户技术培训服务的用户端支持服务。
5 安全保密管理 （1） 安全与保密是一个问题的两个方面，安全主要指防止外部对网络的攻击和入侵，保密主要指防止网络内部信息的泄漏。
（2） 对于普通级别的网络，网络管理员的任务主要是配置管理好系统防火墙。为了能够及时发现和阻止网络黑客的攻击，可以加配入侵检测系统对关键服务提供安全保护。
（3） 对于安全保密级别要求高的网络，网络管理员除了应该采取上述措施外，还应该配备网络安全漏洞扫描系统，并对关键的网络服务器采取容灾的技术手段。 （4） 更严格的涉密计算机网络，还要求在物理上与外部公共计算机网络绝对隔离，对安置涉密网络计算机和网络主干设备的房间要采取安全措施，管理和控制人员的进出，对涉密网络用户的工作情况要进行全面的管理和监控。 6 信息存储备份管理
（1） 采取一切可能的技术手段和管理措施，保护网络中的信息安全。 （2） 对于实时工作级别要求不高的系统和数据，最低限度网络管理员也应该进行定期手工操作备份。 （3） 对于关键业务服务系统和实时性要求高的数据和信息，网络管理员应该建立存储备份系统，进行集中式的备份管理。
（4） 最后将备份数据随时保存在安全地点更是非常重要。 7 机房管理
（1） 掌握机房数据通信电缆布线情况，在增减设备时确保布线合理，管理维护方便；
（2） 掌管机房设备供电线路安排，在增减设备时注意负载的合理配置； （3） 管理网络机房的温度、湿度和通风状况，提供适合的工作环境； （4） 确保网络机房内各种设备的正常运转； （5） 确保网络机房符合防火安全要求，火警监测系统工作正常，灭火措施有效； （6） 采取措施，在外部供电意外中断和恢复时，实现在无人值守情况下保证网络设备安全运行；
（7） 保持机房整洁有序，按时记录网络机房运行日志，制定网络机房管理制度并监督执行。
第19篇：学习计划书
计划书
不知不觉已经进入了大学的最后一年，回顾大学三年来的学习成效，虽说不上满意，但自己也因能切实学到一些能在以后工作中派上用场的专业知识而感到欣慰。大学最后一年更要抓紧时间，抓住一切机遇，在学习、工作和生活上为大学交出一份满意的答卷。以下就是接下来一年为自己拟定的计划书。
首先，决定在下学期的课程中学好Java编程。Java是现在全球最时髦的开发工具之一，Java的出现,确实给整个程序界带来了巨大的冲击，JAVA技术越来越广泛地应用在企业的日常业务中。据调查，在未来几年内，将会出现20万个Java程序员职位需求,也许这将超过其它任何一种程序员的需求。所以学好Java对以后自己的就业面也是一种新的拓展。如果课程结束后自己有意向以后做该方面的工作，应该会继续上一些课外辅导班，进一步提高自己的能力。
其次，决定在下学期关注一些证书的考试。以后找工作时自己比较倾向于做经济类和公关类的，希望能有机会到银行、公关公司工作，所以我会关注一些财会类、金融类的考试，比如注册会计师，证券从业资格考试以及国家公关员、国家公务员考试等。我会尽自己最大努力在毕业之前取得一些相关证书，不管有没有用，这些证书毕竟都是一些行业的敲门砖。如果决定报名考试了，我会参加学校或校外组织的一些培训，比如学校人文学院景庆虹老师组织的国家公关员的培训。
第三，由于希望以后自己还能从事一些电子商务类的工作，所以现在自己想在淘宝网上开家小服装店试一下。由于商务流程电子化、数字化，大量减少了人力、物力，降低了成本；同时，突破了时间和空间的限制，使得交易活动更为方便快捷，大大的提高了效率；再加上汹涌而来的金融海啸向实体经济蔓延的兆头已慢慢显现，政府企业都不敢小视，各路专家对电子商务寄予厚望。此外，电子商务的全球性和开放性的特点，也为企业创造了更多的贸易机会，毋庸置疑，电子商务在以后企业中的应用将越来越广。上学期专业开设了电子商务和“OA系统开发”这两门课程，其中OA系统开发又包括了电子政务系统和实用Excel这两项，老师给同学们上了一门信息量极大又极为实用的课程，这给我们以后的就业渠道拓展了很多。老师的电子商务通过模拟系统让大家熟悉了电子商务交易中不同角色的整个经营过程，增强了我对电子商务的感性认识，下学期如果有机会我还会继续通过模拟系统熟悉业务流程，争取以后自己能在淘宝上开店。
第四，由于不想让自己的英语和计算机水平止步不前，我一定会在下一年参加商务英语考试和全国计算机等级考试（四级网络工程师）。因为在这个全球化和信息化的时代，英语和计算机知识就是就业的法宝。有了商务英语的基础，我可以选择去一些外企工作，提高自己的就业点。
第20篇：计划书学习
学习计划书
一、学习目标： （1）熟练掌握现阶段文言文实词、虚词、词类活用。课内文言文必考篇目的背诵及内容。 （2）掌握课内重点文章的写作技巧，中心思想，写作手法。掌握并灵活运用阅读理解的答题技巧，提升阅读速度，在考试中尽量多拿分。 （3）培养良好学习习惯、学习兴趣，注意力高度集中的培养， 答题习惯和答题思维加强锻炼，做到主动学习，自觉学习，提高学习语文积极性。 （4）加快写作速度，作文审题，培养良好写作思维，将创新思维运用到考场作文中去。
二、教学过程 （1）个人情况分析：该生字迹清楚，基础中上，文言文基础词熟悉度较好，就是稍微缺乏灵活性，字词之间很难有串联思维，学习文言文只做到了认识字词，如果放到句子中去，该生略难理解文言句子的意思，说明平时阅读文言文篇章数量过于单薄。并没有深刻理解，融会贯通，浅薄学习，须将深化学习文言文，达到现阶段的运用水平和要求。 （2）学习内容：课内文言文：《伤仲永》《孙权劝学》 课外文言文《五柳先生传》《刘酒》 （3）前两片文言文的学习，因为是课内的，学生大概能翻译出，个别词类活用需要加强复习巩固，必背课内文言文一定要会默写，对课内文学常识要完全掌握。文言文默写不能写错别字，课内对于他难度并不大。 课外的就稍微有难度了，但与课内的词类活用是一致的，只要熟练掌握课内的词类活用，注意语法断句，就不会失分。 （4）三篇现代文阅读理解：选自《五年中考三年模拟》。因为是中考篇章，难度对于该生有一点难度，但问题区分度很强，题型易难明显，该生对于基础题基本能点到一般的意思，较难题对他就有一点点困难，可能对于篇幅较长文章却反阅读耐心，在稍微提醒和讲解之后，该生马上能想出正确答案，并加以分析，可见潜力还是很大的，要多加训练阅读能力和技巧。
三、教学计划 （1）文言文题型分布假如是 断句 翻译 选择 这三种分配，那么限时十分钟内完成，并且要求学生翻译全篇文言文对个别字词不会的记录下来，在翻译时遇到不会的词语可以通过组词代入阅读，不可略过。将罗列出出初中阶段必考文言文实词虚词以及词类活用必须掌握的，要求学生熟记掌握，个别课内典型语法与词类活用句子深度讲解，提升学习兴趣，代入一些课外文言文内容引发学习兴趣。 （2）阅读理解该生思维偏向跳跃，没有逐句体会文章情感主题，中心思想思考不深刻，应反复多多研读名人佳作，具体分析，提出自己见解想法，由老师一步步引导，使其深入文章内涵，以后遇到类似文章题型学会规范答题。
