岗前培训计划范文
推荐第1篇：岗前培训计划
2014年新护士岗前培训计划
一、培训目标：
为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作流程、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高，特制定岗前培训计划。
二、实施方法：
1、新护士培训计划分为两阶段进行：
第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段：在所轮转的科室内进行，主要为专科知识培训。各科室护士长要根据培训计划的要求，尽快让新护士了解、掌握相关制度等，培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键
护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训 科学制定好方案（见附表1），落实培训内容及授课人，收集整理授课课件。召开护士长会议，进行动员部署。各科室对照参加培训对象、内容、方法、时间和要求，督促培训对象做好培训准备，并结合科室特点，做好动员部署和工作统筹。
培训内容主要是对培训对象进行理论授课、操作辅导。重点对精
神科专科护理特点、仪表礼仪、护理核心制度、政策法规、医疗文书等进行集中授课；操作辅导主要是对十七项护理操作技能进行理论辅导与操作相结合的方式进行辅导。
新护士分配到病区后，各科室护士长向每位新护士讲解科内培训的方法，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点，减轻新护士的思想压力，提高学习效果。病房安排专人带教、采取单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
三、考核方式：采用护理部考核与科室考核相结合，理论考试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行理论和技术操作考试，考核成绩将作为转正的重要依据。
护理部
2014.6.28
推荐第2篇：岗前培训计划
创隆实业（深圳）有限公司
岗前培训
总则：帮助员工了解公司概况、工厂结构，深入学习厂纪厂规。参考资料（《新员工指南》《员工手册》） 公司名称：创隆实业（深圳）有限公司
公司前身：香港创良实业有限公司
公司成立时间：1996年6月19日成立于深圳宝安区沙井镇茭塘工业区
公司发展简史：创良科技有限公司创始于1990年，为手表业提供贵价金属电镀。1996年移迁至中国深圳，当年7月份开始试产，刚起步全厂只有80人左右，厂房与宿舍总面积约3700平方米左右。经创隆公司全体同仁的共同努力拼搏，订单满天飞，生产不断扩大，旧的厂房已经不能适应如今的生产，因此2002年10月底迁址于此，发展至今1700人左右的创隆厂，从原来单一的水镀产业发展至今的多产业结构的公司（现增加了IPG制造，生产眼镜框和网上贸易）
公司性质：三资企业（港独资）
企业规模：中型企业（在电镀行业中的规模算是大型企业），厂房、宿舍、饭堂及绿色区总面积约3．7万平方米 经营项目：水电镀（IP黑、18K、23K表带、表壳）、真空镀（IP黑、18K、23K表带、表壳）、眼镜框的生产及电镀（贵金属类、金架、钛架）、网上贸易
产品销售范围：远销欧盟国家及香港地区（饮誉海内），不在国内销售。
一、新员工入职指南
新员工入职即发厂牌，在工厂内需正确佩戴厂牌，如有丢失或人为损坏，可补发，扣工本费10元。
新员工入职一周后发放厂服，上班时间一律要穿着厂服，并按规定穿戴整齐，配戴厂牌，不能敞开衣服、不准穿浅色裤子、裙子、短裤、七分/九分裤，裤子为深蓝或黑色。未领工衣之前可穿便装，但不可以穿其他厂的工衣。 男员工不能留过肩长发、不能染发、穿耳环。
女员工不得浓妆艳抹、披头散发、不准穿过高的高跟鞋上班。
公司实行五天工作制，平均每周工作40小时，超过40小时的工作时间视为加班（实行计件工资者除外）。 不得在工作区就餐、大声喧哗、吵闹、或聊天，影响他人工作。
两班制正常工作时间如下：
上午：8：00（8：30）-12：00（12：30）
下午：13：30（14：00）-17：30（18：00）
午休：12：00（12：30）-13：30（14：00）午休1.5小时
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二、出勤
1.员工应准时上下班，不得无故迟到、早退。迟到或早退一分钟扣二元工资，1分钟至1小时×2元/分，迟
到或早退1小时以上，视为旷工半天处理。
2.公司采取指纹打卡，所有员工正常出勤每天应打四次卡，加班打加班卡。不得代替他人打卡。如有漏卡，
公司将每月给予员工两次签卡机会。超过两次视请假或旷工处理。（电脑故障、指纹机故障、实然停电等特殊原因除外）
3.因手指脱皮或其他原因打不上卡，应当天填写《签卡申请单》经部门主管核实后交于财务处理。同时当天
应立即向行政人事反映，更换指纹，保持正常打卡。
4.旷工者扣除二倍工资。连续旷工三天即视为自动离职。
三、打卡规定
1.打卡是一个公正的考勤依据，也是计薪的凭证，所以必须正视打卡的重要性。
2.必须自觉按顺序排队打卡，不得插队。
3.我司用的是指纹打卡，指纹打卡有一定的严格性，在指纹打卡时，红灯亮后变成蓝色发出“嘟”的一声，
打卡就算成功；否则要向值班保安反映情况，或者先在保安处登记，上班后到人事部寻求解决。
四、签卡手续
1.公司制造规定，因遗忘或其它原因未打卡者，可根据实情给予签卡。
2.须有两位以上同事证明未打卡的原因给予签卡（特殊情况除外）
3.须有行政部审批核实方可有效。（附签卡程序）
五、请假：
1.公司规定所有员工请假一年累计不得超过十二天。
2.请假分为事假、病假、工伤假及其他假（婚假、产假、丧假等），在公司服务满半年的员工可享受的假期
（有薪婚假3天、无薪产假42天、有薪丧假3天）。
六、离职手续的办理
1.凡在公司服务的雇员一星期后因事或其它原因要离开本公司的，必须向部门主管索取辞职通知书并填写。
2.将填写好的辞职书交于本部门领导分别签字。
3.由部门主管或文员将辞职书交于人事部存档。
4.离职期满由人事部通知其办理手续。
5.离职人收到人事部的放行通知单后，即可将行李收拾好搬至后门保安室，将工衣、厂证、锁匙、工具等交
于中门保安，由中门保安交于仓库，将通知单交至财务室核算工资。
6.员工试用期为2个月，试用期内辞职的员工必须提前三天向人事部申请，试用期后离职需提前30天向人事
部申请。如在离职期内提前离职公司，则需扣除提前天数的工资。
七、有关薪资
1.本公司实行5天半工作制，每天8小时，底薪1320元，其他时间按劳动法计算，
2.工资发放时间：每月22日，如遇节假日，提前发放。
3.工资统一在中国银行发放，需提供中国银行账户到主管处，如未提供账户的员工导致领不到工资后果自
负。
4.公司每年都有升职、加薪机会，年底有年终考核，如果有警告、记过处分等，会影响到员工升职加薪机会
和年年终奖金，请大家自觉遵守公司规定、认真工作。
八、职业道德
树立一个爱岗敬业、遵纪守法、乐于奉献的企业道德观念，用企业的戒律约束规范自己，力争为企业创造更大的价值。（举例具体阐述，如节约用料等）
九、饭堂的管理
1.进餐时必须自觉按顺序排队打卡，不可插队，不可代他人打饭。
2.进食完毕，自觉将自己餐位上的骨头及杂物清理干净。
3.须将剩入的饭菜倒入指定的垃圾桶内，不得到处乱扔，弄脏环境。
4.伙食扣费标准：
a.扣费分两个阶段，上半月1—15号，下半月16号到月底
b.标准伙食费为180元/月，按每半月90元计算。
c.新员工入职半月固定扣费用餐，按上班天数（含周
六、周日）计算就餐费用；
d.离职员工按离职时间选择用餐段及实际天数（含周
六、周日）计算伙食费；其他一律按半月一段计
算伙食费。
5.用餐须知：
a.用餐员工应在每半月的12号和27号报名领取饭卡，报名登记、签字确认后中途不可退餐和订餐，
必须到下半月才可重新退订 .
b.厂牌和饭卡必须同时使用才能用餐，如有饭卡丢失补办需20元工本费
c.就餐过程中不允许代替他人打餐
d.禁止在食堂喝酒、吸烟
十、宿舍管理
1.新员工入职，公司统一安排宿舍，需要住宿的员工凭厂牌到中门门卫室领取钥匙；不需要住宿的员工，上
班后到部门文员处写外宿申请单，申请外宿后必须要三个月后才能申请搬回公司住。
2.宿舍房间每月40度电，每人1.5吨水，超过标准按宿舍人均平摊费用。
3.宿舍物品如有损坏的（如：风扇、灯、床板、床架、门等）请到中门门卫室填写维修申请单，工程部会安
排人员到宿舍进行维修（一周内）。
4.每个宿舍成员必须肩负起相应的责任，做好宿舍的卫生。合理使用宿舍的一切水电及共用设施，节约水
电，不浪费水源，人离灯息。
5.公共宿舍，注意保管好自己的贵重物品。
十一、厂区、宿舍区的环境及卫生
树立自尊、自爱、自律的卫生意识、切实落实到工作与生活的每一个小环节，以捍卫环境卫生为己任。 树立爱护公共卫生的道德观念
1.厕所是大家的公用设备，所以大家一定要爱护公共卫生，不要在墙上乱写乱画、乱踢脚印、乱大小便、乱
排水。
2.树立严己自律的习惯，不随便乱扔垃圾。不得随地吐痰、乱甩鼻涕，杜绝疾病传播。
3.不可将零食带入厂区，不可以在厂区内乱扔果皮。
4.不要在宿舍门口堆放垃圾，将宿舍门口的卫生做好。
5.爱护花草树木。
十四、文娱设施的管理与使用
1.电视机是公共的物品，任何人都必须遵守电视机的使用规定，调台须尊重多数人的意见。
2.图书馆和体育设施是供大家工余时消遣、提高自己素质及锻炼身体、增强体质，任何人都不得随意损坏或
据为己有。（开放时间为：每周五18：30-21：30）
十五、有关工伤
1.发生工伤后立刻告之部门主管
2.发生工伤后一定不可以乱走
3.由主管领到写字楼包扎（轻伤）
4.工伤严重要立刻报告到人事部，人事部会安排人和车送往医院
5.到沙井医院治疗后，将所有病历材料交到人事部
6.以下情形不属于工伤，并要追究当事人的责任：违反工作操作流程者；上班时思想开小差者；存心制造伤
害者
十六、有关社保
1.新员工入职一星期后，公司给新员工参工伤和劳务工医疗保险。
2.劳务工医疗保险每月扣费4元（在工资中扣除），工伤给员工交6元。
3.有医疗卡的员工如有生病可到共和社康就诊，严重的可转诊到沙井人民医院，医药费报销比例80%左右。
4.员工入职后第二个月公司统一安排照相办社保卡，有卡员工不需要办理，但接到通知需交社保卡原件到人
事部登记。
5.员工入职两个月可申请办理养老保险，公司是本着员工自愿的原则购买养老保险。缴费是按照1320元/
月，公司出10%，个人出8%，在工资中扣除，离职时可以向公司申请开具证明到社保站打印缴费清单。
6.从2010年1月开始养老不能退保，但可以全国转移，只要确定不在深圳就业的，离职时可到社保站打印清
单，拿回户籍所在地办理养老关系。
十七、有关居住证
1.第一次申请办理居住证是免费制证
2.如果居住证丢失或信息变更需工本费20元
3.员工不愿办理居住证被派出所拘留，后果自负。
4.新员工进厂一个月内公司会进行就业登记，如发现有员工在其他厂存在就业关系未终止的，请该员工与之
前单位终止劳动关系，取消就业登记。如果劳动站查出未做就业登记会处500元/人的罚款，由员工自行承
担。
十八、健康与安全
1.公司承诺未员工提供安全的工作环境。但作为公司的一员，员工有责任熟悉公司的安全规章制度、操作规
程和事故处理流程，时刻保持清醒的头脑，严格遵守安全规则，使用安全器械，及时报告任何不安全隐患。
2.安全操作注意事项：
a.特殊岗位需佩戴各种防护用具（防护口罩、防护耳塞、耳套、防护眼睛等）。
b.禁止穿拖鞋进入车间，女生不可穿鞋跟过4厘米的高跟鞋，更不可披头散发；
c.公司标有严谨烟火的存放品场所，不得携带火种进入；
d.禁止带烟或打火机进入车间，厂区内严禁吸烟
e.所有操作机器人员，必须严格遵守安全操作要求，严禁酒后工作；
f.应保持车间、茶水间、洗手间、走廊通道的清洁
g.员工不得无故在些时间或走廊逗留，打闹；不得在宿舍、饭堂争抢、打闹；
h.禁止员工乘坐载货电梯（工作需要必须使用者除外），发生消防火警时，禁止使用电梯；
i.消防器材由公司配备以便发生火警时使用，在没有发生火灾时任何员工不可私自用或把消防器材移
位遮蔽，10)如因工作原因必须动用或移位须提前知会行政安全生产小组，得到其批准后才能进
行。
j.保持消防通道和楼道的畅通，消防设备前面严禁摆放任何物品阻塞；
k.“消防安全，人人有责”，积极参加消防安全演习，并主动举报发现存在有关消防安全的健康和隐
患及危险；
l.工作期间，如发生工伤的，按《人事流程一》中的“工伤处理办法”执行
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绥阳县联盟煤矿
二0一三年一月 职工岗前安全培训计划
总 则
1、为贯彻“安全第
一、预防为主、综合治理”的方针，加强矿井职工安全教育与培训工作，提高职工安全素质，提升企业安全管理水平，增强职工的安全意识和安全防护能力，减少伤亡事故的发生，特制订本制度。
2、全矿职工必须定期接受安全教育与培训，坚持“先培训、后上岗”的制度。
3、本制度适用于煤矿机关部室、基层单位及所有干部职工。第四条、各单位必须深入开展安全教育，扎实推进安全培训工作，普及安全知识，倡导安全文化，使这项工作制度化、经常化、科学化。
安全培训对象、时间和内容
1、职工每年必须接受一次专门的安全培训。
(1)矿长、矿主管安全生产的副矿长和总工程师、副总工程师每年接受安全培训的时间，不得少于40学时
(2)矿专职安全管理人员除按照有关要求，取得岗位合格证书并持证上岗外，每年还必须接受安全专业技术业务培训，时间不得少于40学时。
(3)矿其他管理人员和技术人员每年接受安全培训的时间，不得少于20学时。
(4)特种作业人员在通过专业技术培训并取得岗位操作证后，每年仍须接受有针对性的安全培训，时间不得少于20学时。
(5)矿其他职工每年接受安全培训的时间，不得少于15学时。
1 (6)矿待岗、转岗、换岗的职工，在重新上岗前，必须接受一次安全培训，时间不得少于20学时。
2、新进矿的工人，必须接受矿、区队、班组的安全教育与培训经矿有关部门考核合格后方能上岗。
(1)矿安全教育与培训的主要内容是：国家、省及有关部门制订的安全生产方针、政策、法规、标准、规范、规程和企业的安全规章制度等。教育与培训的时间不得少于15学时。
(2)区队安全教育与培训的主要内容是，煤矿技术作业规程、操作规程、施工现场环境、工种特点及可能存在的不安全因素等。教育与培训的时间不得少于15学时。
(3)班组安全教育与培训的主要内容是，本工种的安全操作规程、事故案例剖析、劳动纪律和岗位讲评等。教育与培训的时间不得少于20学时。
安全教育的实施与管理
1、安全教育以职工周五安全活动、班前十分钟教育和上级部署的以及针对矿井工作实际开展的各类安全活动为主要载体，宣传贯彻上级安全指令、精神，突出解决安全生产中存在的主要矛盾和问题。
2、每周五为职工安全教育的时间，分上、下午两次或者分早、中、夜班三次进行。
3、安全活动必须由行政主管主持，无特殊情况不得由其他人员代替主持。
4、安全教育主持人必须提前备课，有活动课案和授课计划，课案字迹工整。
2
5、安全教育活动的时间一般为40分钟出勤率要达95%以上补课率达到100%。
6、安全活动实行实名考勤，对于因假、因休班未参加安全活动的，必须在下周安全活动日之前或上岗前进行补课，并做好相关记录，同时参加补课的人员要签名备案。
7、安全活动必须要有“四问法”的内容，针对本单位或其它单位发生的人身、机械等事故进行系统追问，指定职工发言，并做好相关记录。
8、凡涉及基层单位安全教育的各项计划、总结等材料必须在规定的时间内进行报送，严禁敷衍了事。职能部门对此项工作要进行定期通报，严格考核。
9、机关包保人员对基层单位的安全活动要适时予以督促、指导和帮助，加强对包保单位的考核力度，实事求是，严禁弄虚作假、打人情分。
10、“双向”考核表在每周六上午8：00前以书面的形式报送办公室，需要汇报的内容包括，安全活动时间、主讲人、出勤补课情况、“四问法”的主要内容等。
11、安全教育实行三项制度：即周五“双向”考核制、科室互（抽）查制和周一早调度会例会通报制。“双向”考核由机关科室与基层单位结对子包保：互（抽）查分为科室包保人员互（抽）查和闭卷考试，以查看安全教育效果为主，将互（抽）查情况和每周五的包保情况在下周一进行通报。
12、安全教育与培训实行登记制度。矿必须建立职工安全教育与
3 培训档案没有按本办法有关规定定期参加安全教育与培训的职工不得在工作现场从事作业或者管理活动，否则按“三违”论处。
13、基层各单位应根据矿的统一安排和培训计划，制订本单位职工安全教育与培训规划和年度计划，并在10月底向办公室上报下年度需培训工种、人员计划并备案。
14、办公室根据各单位需求和上级有关规定，组织培训班。有关专业工种的培训信息，应提前通知教学单位。
15、办公室根据文件要求，按照上级规定的教学大纲、安全培训教材，制定教学计划，配备师资。并将相关情况在开学前制表，一式两份分别送到安全科和财务科。
16、学员报到后，办公室负责将学员自然情况录入微机并校对无误，发给矿安全科和财务科。安全科对教学计划审核后签署意见返回。
17、培训班结束，办公室提供参加考试学员名单，安排考场，提交《缺额学员通知单》。
18、办公室、安全科、财务科等部门分别提交培训工作小结，办公室负责汇总后，报相关单位和分管领导。
19、参加教学计划编制、审定、试卷命题、监考、巡考、阅卷等相关人员，应在附表涉及的栏目内签名存档，发现问题追究有关责任者的责任。
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护士岗前培训计划
一、培训目的:
为了帮助新招聘护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新招聘护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。
二、培训对象:2009年度上半年新招聘护士。
三、培训时间:2009年6月15日-25日。
四、培训地点：理论课：在九华楼五楼会议室操作：护理部示教室
五、培训内容及安排:
附表1：
附表2：
莆田华侨医院护理部 二00九年五月二十日
护士岗前培训计划
一、培训目的:
为了帮助新招聘护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新招聘护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。
二、培训对象:2009年度下半年新招聘护士。
三、培训时间:2009年12月22日-31日。
四、培训地点：理论课：在九华楼五楼会议室操作：护理部示教室
五、培训内容及安排:
附表1：
附表2：
莆田华侨医院护理部 二00九年十二月二日
护士岗前培训计划
一、培训目的:
为了帮助新招聘护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新招聘护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。
二、培训对象:2010年度新招聘护士。
三、培训时间:2010年6月3日-12日。
四、培训地点：理论课：在九华楼五楼会议室操作：护理部示教室
五、培训内容及安排:
附表1：
附表2：
莆田华侨医院护理部 二0一0年五月二十日
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保安员岗前培训计划
一、培训目的
使队员增加服务意识，掌握丰富的消防安全勤务意识，提高队员的整体意识和素质以及工作流程，树立良好的人生观和职业自豪感教育。
二、培训时间
三、培训的内容 1着装、仪容仪表 A、保持良好的精神面貌 B、着装要干净整洁、
C、必须要着统一发放的制服或工作服
D、队员要注意个人卫生 E、要有良好的坐姿和立正姿势 F、在岗期间不能玩手机看电视
G、使用文明用语 如：您 您好 谢谢 请等 2 进行相关的法律、法规常识教育
3 学习物业的章程和保安手册，确保服务的性质、任务、特点以及职责和纪律的要求等 4 进行保安服务业的知识教育
A 必须将业主的利益放在第一位，为业主提供高质量的服务 B 认真履行职责，树立岗位成才的思想 C 加强自己的服务能力，人无完人，学无止境 D 熟悉掌握小区的设施 E 树立小区是我家的思想
F 团结就是力量，加强团结工作，团结一切可以团结的力量 5 熟悉小区概况
四、基本要求
1 每位队员高度树立安全意识，以安全第一预防为主的原则 2 施工人员进入小区必须核实
3 必须维护小区业主的财产和队员的人生安全，如有意外伤害马上报告公司
4 上报内容必须准确及时
5 坚守岗位、忠于职责，严格执行岗位职责 6 热情听取公司的建议，高度重视自己的岗位
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驾驶员岗前培训计划
根据《中华人民共和国安全生产法》，现对符合我公司应聘条件的驾驶员进行岗前培训，共计12个学时，每学时不少于1小时。
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7、结合岗位职责对应聘人员进行培训。1个学时 根据交通安全法，对驾驶员进行培训。2个学时 安全行车知识。3个学时。 典型交通事故案例。2个学时 安全告知知识，应急处置知识。1个学时 公司各种规章制度。1学时 实际操作，熟悉车辆性能及营运路线。2学时
培训完毕，进行岗前考核，90分以上为合格，并录用。不合格，不再进行培训及录用。
高客公司
2012年6月1日
交通安全
2个学时
1、高速公路上行驶一次性扣12分的有：在高速公路上倒车、
逆行、穿越中央分隔带调头的。
2、营运客车超载20%以上，一次扣12分。未达到20%一次
扣6分
推荐第7篇：新员工岗前培训计划
员工岗前培训内容
每一个新员工上岗之前都应该得到岗前培训，这关系到员工进入工作状态的快慢和对自己工作的真正理解以及对自我目标的设定。这种培训一般由人事主管和部门主管进行，除了对工作环境的介绍和同事间的介绍之外，最重要的是对企业文化的介绍，包括企业的经营理念，企业的发展历程和目标，通俗地讲，就是告诉新员工我们公司是什么样的一个企业，我们的辉煌历史如何，我们在同业之间的地位如何，谁是我们最主要的竞争对手，我们想把公司带到什么地方去等等，告诉员工我们想做什么，这很重要。在很长一段时间内，员工会牢记这些并且通过对其他人（家人和朋友）的再描述强化这些，从而深入到意识深处，而且一朝形成，就不会轻易改变，一个员工可能不会记得昨天在办公室里发生了什么，但他绝对不会忘记头一天上班公司主管对他说的话。
新员工培训必不可少的相关内容包括：
1.企业概况：公司业务范围、创业历史、企业现状以及在行业中的地位、未来前景、经营理念与企业文化、组织机构及各部门的功能设置、人员结构、薪资福利政策、培训制度等；
2.员工守则：企业规章制度、奖惩条例、行为规范等；
3.财务制度：费用报销程序及相关手续办理流程以及办公设备的申领使用；
4.实地参观：参观企业各部门以及工作娱乐等公共场所；
5.上岗培训：岗位职责、业务知识与技能、业务流程、部门业务周边关系等。新员工培训流程：
在实际操作的时候，大多数的流程是先介绍新员工认识自己的上下平级同事，实地参观新的工作环境，给予《员工手册》及《岗位指导手册》，然后给予阅读材料或利用多媒体载体或安排专人讲解公司的情况，包括企业概括，各种守则及制度，由部门经理讲解部门业务流程、职位职责、工作程序及方法等等。
在整个培训中，了解和认知的部分都得到了重视和体现，然而在帮助员工更好更快进入他的职业新起点、领他上路的这一层面上，很多企业都还没有得到很好的执行，特别是如何把员工的状态调整到位。领导力开发的经典课程《情境领导》理论中，对新员工状态的分析把握了两个维度，一个是能力，另一个是意愿，这两者都是个人层面上决定一个人是否能够在其工作岗位上做出良好，甚至卓越的表现的要素。心态和意愿是影响绩效的重要因素，非常浅显的一个例子就是，一个优秀的男厨师，并不一定能扮演好家庭里的“煮男”角色，而许多企业追求70分人才，也在于认为此类人才虽在素质和能力上不是顶尖优秀，但是其在
工作上往往因为更有危机感和更积极勤奋，因而能够做出更为出色的表现，性价比更高。人的心态非常微妙，是不容易把握的因素，不是单纯性的信息传递就可以达到调整目的，只能通过创造一种体验，让员工去感受和体会。归属感是否能够培养出来，工作使命感和积极性是否能够建立起来，在员工与新工作发生接触的前期阶段就会决定了。因而新员工与公司、与同事、与自己的工作建立情感链接，是新人培训的一个重要部分。
在公司企业文化及各种规章制度既定的前提下，新人培训可以通过许多技巧来增强新人对公司和新环境的积极情感：
1.新人与新环境的情感接触，从他到职报到那一刻开始已经启动。因此，新人入职第一天，其办公位置整洁，办公用品齐备，能够给予员工一个舒适而亲和的环境，使其更快得到自己受接纳的感受；
2.一封简短的Welcome letter，有专人带领他认识自己的上司，同事和下属，能给予新人极为温暖的感觉，对新环境产生家的归属感；如果是新员工集体报到，一个稍加设计的专门接待厅，可以传递同样的信号；
3.入职培训本身是否设计得全面系统、科学有条理，是影响新员工对公司印象的一个因素，而在执行上，培训计划是否清晰简明并第一时间让新人了解，整个培训各个阶段各种材料准备是否充分，组织是否效率高，等等，同样影响新员工对公司的判断；
4.有关企业的概括及规章制度等，文字材料已经能够达到介绍的目的，但是如果使用多媒体工具或者安排专人进行讲解，不但可以让员工感受到公司为他们所花费的精力，感觉人性化的关怀，更可侧重引导员工去关注希望他们关注的，比如强调公司的各种福利或突出制度中的特色等；
5.培训的形式和场地等尽可能多样化和灵活化，有助于建立公司的人性化形象，进一步增进新员工与公司的情感链接
总之，新人培训的使命实现，功夫不仅在常规说教之间，而是要内延和外伸到新员工入职后与新环境发展的接触的各个环节，注意好每个小细节，体现更人性的关怀，能够帮助建立员工对新工作的归属感和积极性，为成就卓越表现做好前期工作。在现代企业里，培训的重要性可以说是无与伦比，有句流行的话叫做培训是最好的福利，可略见一斑。
2010年新员工岗前培训计划
一、目的
为了加强对新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练地掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各个岗位的工作标准，满足公司对人才的要求。
二、培训工作流程
1、到职前培训准备
A、新员工到达公司报到（人力资源部负责，公司各部门位置及相关办公场所指引等）
B、正式上班第一天（人力资源部负责：填写报到表、提交相关证件资料）
C、简单的部门新员工欢迎仪式，自我介绍及相关人员认识。
E、分发公司内训材料及课程表
F、指定一个老员工做新员工的引导人。
2、正式培训（讲课式，报到第二天，时间为一天）
A、讲师（行政部主管、相关部门经理）
B、培训流程（行政部→相关部门→公司领导总结→讨论→结束）
C、培训内容
a、人力资源部门（9：00-12：00）
①公司介绍：企业发展、理念、历程、前景、目标、主要业务、荣誉、组织构架 ②企业文化：标志含义、公司宗旨、内部刊物、公司网站、爱心协会
③公司制度：入离职制度、考勤制度、休假制度、管理问责制度、奖惩制度、、差旅制度、培训制度、保密制度、财务报帐流程、员工礼仪、劳保制度、安全制度
④公司福利：医疗、社保、意外保险、法定节假日休假、公司提供的娱乐设施
⑤主要领导介绍：董事长、总经理、副总经理、办公室主任、财务部经理、管网部经理、客服部经理、稽核部经理、生产部经理
b、相关部门（14：00-16：00）
①部门业务介绍
②工作岗位职责介绍
③业务知识与技能
④操作流程制度
⑤与其它部门的业务关系
c、公司领导做总结性讲话（10-20分钟）
d、新员工讨论时间（约1小时）
三、培训总结和评估
1、新员工培训总结
2、新员工培训反馈表
3、新员工表现评估表（一星期后）
4、资料归档
新员工岗位培训反馈表
部门：姓名：职务（工种）：入职日期：
1、你是否已了解部门的组织架构及部门功能？
□是□否
2、你是否已清晰了解自己的工作职责及岗位描述？
□是□否
3、你是否已熟悉公司的环境情况及工作场所？
□是□否
4、你是否已认识部门里所有的同事？
□是□否
5、你是否觉得部门岗位培训有效果？
□是□否
6、你今后在工作中遇到问题，是否知道如何寻求帮助？
□是□否
7、你是否已接受了足够的部门岗位培训，并保证可以很好地完成任务？
□是□否
8、你是否了解公司的相关管理制度？
□是□否
9、在岗位培训中，有何改进的地方？
10、在今后的工作中，希望接受哪些方面的培训？
新员工试用表现评估表
部门：姓名：职务（工种）：入职日期：
1、您对新员工一周内的工作表现的总体评价：
□优□良□一般□差
2、新员工对公司的适应程度：
□优□良□一般□差
3、新员工的工作能力：
□优□良□一般□差
4、新员工的工作态度：
□优□良□一般□差
5、新员工业务知识掌握情况：
□优□良□一般□差
6、您认为新员工还需要哪些方面的培训？
7、其他评价：
部门经理签名：日期：
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2011年新员工岗前培训计划
一、目的
为了加强对新入职员工的管理，使其尽快熟悉公司的各项规章制度、工作流程和工作职责，熟练地掌握和使用本职工作的设备和办公设施，达到各个岗位的工作标准，满足公司对人才的要求。
二、培训工作流程
1、到职前培训准备
a、人力资源部门（9：00-12：00）
①公司介绍：企业发展、理念、历程、前景、目标、主要业务、荣誉、组织构架 ②企业文化：标志含义、公司宗旨、内部刊物、公司网站、爱心协会
③公司制度：入离职制度、考勤制度、休假制度、管理问责制度、培训制度、④公司福利：法定节假日休假
⑥主要领导介绍：董事长、总经理、主管、销
b、相关部门（14：00-16：00）
①部门业务介绍
②工作岗位职责介绍
③业务知识与技能
④操作流程制度
⑤与其它部门的业务关系
新员工试用表现评估表
部门：姓名：职务（工种）：入职日期：
1、您对新员工一周内的工作表现的总体评价：
2、新员工对公司的适应程度：
3、新员工的工作能力：
4、新员工的工作态度：
5、新员工业务知识掌握情况：
6、您认为新员工还需要哪些方面的培训？
7、其他评价：
推荐第9篇：ICU岗前培训计划
icu新入医师岗前培训计划
1、目的：为使新入医师规范掌握本科室各项工作流程、各类操作，树立良好的工作作风及医德医风，最终顺利完成icu科独立值班上岗，制定本岗前培训计划。
2、适应范围：icu新入医师
3、时间：3-6月，根据培训效果调整。
4、师资 3.1 科主任负责监督整个培训过程，指定科室技术骨干为新入医师带教老师，实行一对一带教，确保培训质量。 3.2 带教老师负责新入医师所有培训内容的理论讲解、实际操作的执行，如有实际需要变更培训内容，上报科主任同意。
4、培训内容 4.1 科室意义、科室布局、耗材放置及科室的主要医疗任务，医院的规章制度，科室的规章制度及岗位职责。 4.2 科室值班工作流程。 4.3 理论学习：危重病人的评估、心肺复苏术（院内已培训可不做）、人工气道的建立及保护、呼吸机的应用及基础设置（含无创）、血流动力学监测、血气分析的应用、休克、心律失常、脓毒症的诊断及处理、ards的处理、多发伤、重度颅脑损伤、营养支持、镇痛镇静、icu内crrt应用、院内感染的防控、icu内抗生素应用、危重病人的转运。 4.4 实践操作：心肺复苏、人工气道的建立（经口、经鼻）、纤支镜的应用、呼吸机的准备及基础设置、中心静脉穿刺（含血液透析管）、picco管路的建立及数据测定、血气分析仪操作、常规心律失常电除颤的应用、补液试验、危重病人转运准备及实施。 4.5 如有需要补充新内容，上报科主任同意后增加。
5、考核 5.1 思想道德素质综合考评 带教老师、科室工作人员、科主任评价。 5.2 一般知识
院感知识、手卫生。 5.3 专业考核 5.3.1 理论 休克、脓毒症、镇痛镇静、营养支持。 5.3.2 技能 心肺复苏、人工气道的建立、呼吸机的应用及基础设置三项+其他一项内容。
危重病人的评估 王小智 心肺复苏术（院内已培训可不做） 康福新 人工气道的建立及保护 王小智 呼吸机的应用及基础设置（含无创） 于航 血流动力学监测 王金忠 血气分析的应用
康福新 休克 许慧慧 心律失常 脓毒症的诊断及处理 ards的处理
多发伤 重度颅脑损伤
营养支持 镇痛镇静
icu内crrt应用 院内感染的防控
icu内抗生素应用 危重病人的转运
心肺复苏 人工气道的建立（经口、经鼻） 纤支镜的应用
呼吸机的准备及基础设置 中心静脉穿刺（含血液透析管） picco管路的建立及数据测定 血气分析仪操作 常规心律失常电除颤的应用 补液试验
危重病人转运准备及实施 孟云霞 吴志殿 刘润 吴维雄 刘润 于航 于航 韩魁 王小智 韩魁 陈志乐 康福新 王小智 陈志乐 于航 吴志殿 王金忠 陈志乐 孟云霞 许慧慧 陈志乐篇2：icu新进员工培训计划 重症医学二区2012年新进员工培训计划 icu需要高素质护士,护理质量直接影响危重病人抢救成功率。一般来讲,icu护理人员至少要接受6个月以上的专业训练。我们是新成立的icu科室,高护士长有较长的icu工作经验,为了带领更强的icu护理队伍，使这些新进护士尽快适应icu护理工作,使他们成为高素质的专业人才,护士长让带教老师对她们进行了进阶培训,以达到预期的目标。 设置培训内容的依据 icu护士应具备的素质要求 icu的病人需要接受2 4小时的连续严密观察和护理,而危重病人的病情瞬息万变,护理工作强度大,要求高,要求护士要具有:1)健康的身体。2 )高度的责任心和高尚的职业道德,良好的团队协作精神,慎独精神和工作自律性。3)积极而稳定的情绪。4 )敏锐的观察力。5 )娴熟的技术,敏捷的行动。6 )良好的沟通技巧。 新进护士身体素质好,有强烈的求知欲,接受能力强,反应快,可塑性强。但对于敏锐的观察力、娴熟的技术,敏捷的行动、等经验缺乏的不利因素 新进护士缺乏icu专业理论知识及临床护理经验;沟通交流技巧较弱，根据护士长要求，制定新进员工培训计划如下：
一、基础护理培训阶段：（为期两个月 ） 1：手卫生讲座、理论考试、临床实践、情景模拟。（为期2周） 2：icu的监护技术 心电监护仪的使用讲座、临床考核、心电图讲座、考核心电图知识、（为期2周） 3：口腔护理尿道口护理现场培训操作、考核。（为期2周） 4：翻身叩背现场培训操作、考核（为期1周） 5：病人的面部清洁，床上擦浴，脚部护理。（为期1周）
二、专科护理培训阶段 （为期四个月 ） 1：人工气道的建立和管理 讲座、人工气道的温湿化管理、气管插管的维护、气管切开早期套管意外脱出及其处理、机械通气捆绑治疗气囊压监测现场 讲座提问及操作。
吸痰现场培训操作、考核。（为期1月） 2：深静脉置管的护理、导管堵塞的原因、中心静脉导管堵塞危险因素评估、导管堵塞的预防及护理、导管堵塞的预防及护理。（为期1月） 3：icu院内感染的控制、院内感染发生的高危因素、icu院内感染控制措施、院内感染防控措施新观点。（为期1月） 4：危重病人的营养支持、肠内营养输注方式。（为期半月） 5：icu镇痛镇静治疗、icu镇痛镇静治疗原则。（为期一周） : 6：危重患者抢救新技术。（为期一周）篇3：icu护士岗前培训计划表格 icu护士岗前培训checklist 篇4：icu岗前培训 icu医师岗前培训制度 1． 认真学习《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治
法》、《输血法》等有关法规。 2．
3． 轮转医师、实习、进修医师学习遵守科室各项规章制度。 轮转医师、实习、进修医师无独立处理病人及急诊处方权，处
方与检查申请单均应由带教医师审阅签名。 4． 各级icu医师护士有指导下级医师、护士和实习、进修人员
的职责。严防由轮转医师、实习、进修人员独自进行急诊处理和操作。 5． 科室定期或随机对icu医师进行岗位技术考察。并定期组织
专题讲座等学习活动。
6． 科室每年度制定医师进修计划，新分配医师由上级医师负责
“一对一”传带。
7． icu医师应努力学习本学科相关知识和进展，不断提高自己的 学术水准和应急能力。实行科室业务学习制度。 icu岗前培训目录 1.《职业医师法》、《医疗事故处理条例》、《传染病防治法》、《输血法》、《侵权责任法》、《病历书写规范》等有关法规 （医院内网法规部分） 2.13项核心制度 3.icu科室环境及工作流程 4.icu医师值班制度 5.icu收治标准 6.icu转出标准 7.icu基本操作 8.现场心肺复苏培训 9.icu诊疗常规及临床抢救流程（临床诊疗常规及危重病抢救流程） icu科室环境及工作流程 1.介绍科室环境、布局，了解抢救车、抢救物品、除颤仪摆放位置。 2.介绍科室人员组成，工作时间，日班及值班职责。 3.介绍科室心电监护、呼吸机、除颤仪、冰毯机、血滤机等仪器设备使用及监测情况。 4.带教手卫生、消毒隔离等规范操作。 5.带教新患者自会诊、收治入科、入科诊治、出院/转科的治疗流程。 6.示教深静脉穿刺、气管插管及心肺复苏等基本操作及抢救。 icu收治标准
一、要求：icu主要任务是对患者进行呼吸、循环等全身重要脏器的监护和救治，凡收入icu患者，均由icu意识与收治医师协商后决定
二、收治对象：病情危重、生命体征不稳定，需要进行心肺脑复苏或经icu综合治疗后有希望恢复。
三、不收治对象：脑死亡，晚期恶性肿瘤，传染病，精神病，中枢神经系统永久性伤残（如高危截瘫），各种终末期疾病患者。
四、收治指征： 1.心搏停止：需进行心肺复苏或复苏后血压、心率、呼吸、体温、神志等生命体征不稳定或出现严重并发症； 2.休克：经扩容及初步治疗后，生命体征不稳定，sbp
2） 血气分析有下列异常者：pao2 50mmhg.spo2
肺水肿，急性心包填塞 5.急性心肌病变：不稳定心绞痛，可疑急性心肌梗死，确诊的急性心肌梗死，重症心肌炎
6.急性冠脉综合征
7.严重心律失常：临床有症状并伴有显著血流动力学改变的各种心律失常 8.高血压危象：各期高血压或急进型高血压患者。临床出现面色苍白、出汗、头痛、恶心、呕吐、视力模糊、气急、胸闷、少尿、血尿、眼底出血。 9.急性肾功能不全：有引起肾功能不全的病因，并出现： 1） 2）
3） 尿量6mmol/l，心电图异常、心律失常 血肌肝、尿素氮急剧升高
10.大出血：各种疾病引起的严重急性出血并发症，如：消化道、呼吸道、颅内出血 11.危重创伤：创伤合并创伤性休克；有窒息史、呼吸异常、需手术开放气道或机械通气；有心脏骤停；脑外伤gcs
12.重大、高危手术，及围手术：生命体征不稳定需进行系统监护和治疗患者 13.严重水、电解质紊乱、酸碱平衡失调 1）
高钾血症：>6.0mmol/l，伴心律失常篇5：2012年icu层级培训计划 新 icu护理人员教育培训制度 1．护理人员的教育培训是指各级护理人员因业务技术需要而接受的以知识更
新、岗位培训为主题的一种终身性再教育，因此必须从实际需要出发，分层次、有目标、有计划实施，不断提高各级护理人员的专业技术水平和职业道德。 2．icu总带教老师重点负责在职培训，每年根据各级护理人员的培养目标制定
实施细则，并按计划认真组织实施，落实率≥80％，每年分析评估一次，有记录。 3．icu对培养对象应多渠道、多形式培养，如安排外出进修、专科培训、科内
学习等，培养目标、途径和时间清楚明确，确保落实培训计划。 4．注重新生力量培养使用，新入科人员制定常规培训3个月，培训工作细化，
有落实、有检查、有总结、使新护士工作奠定良好的基础。 5．加快专科护士的培养，鼓励科内人员积极参加国家级、护理学会等接受专科
知识培训，提高专科护理水平。 6．icu科内将积极创造护理人员成才的良性环境，鼓励各级护理人员自学成才，着力自身素质和学术水平的提高，护理队伍学历结构，达到卫生部和市卫生局提出的护理队伍知识结构的标准。
7．根据医院业务发展的需要，每月组织业务学习2次、业务查房1次以上。
8、教育培训目标的实现，贵在自身学习，因此，科内在实施教育培训中应注重
护理人员学习能力的培训，营造学习环境和条件。 9．各级护理人员必须自觉按卫生部规定，每年完成继教学分和学时，未完成者不予注册。 10．各级护理人员培养目标和教育培训主要内容详见，《icu护士核心能力培训计划》。 icu护理人员教学管理制度 1．建立科护士长、总带教老师、分带教老师三级临床教学管理组织，带教老师必须取得护师以上职称，课程尽量安排取得专科护士资格证书的。 2．icu科内有专职带教老师，护士长组织召开科内带教工作研讨会，认真学习
新理论、新知识，制定具体实施计划，保证教学计划如期完成。 3．带教老师必须具有良好的职业素质和专业技术水平，热爱教学，关爱工作。每年新入科人员以不记名的方式，对带教老师的综合素质、能力等进行评估，护士长将资料分析归纳，及时反馈。
4．icu科内根据制定计划，认真带教，切实落实，对罕见病、疑难技术操作，应及时组织现场病例讨论、教学查房、现场观摩等，竭尽全力，拓宽新入科人员的视野，增强感性认识。
5．加强理论联系实际，注重专业技能和工作能力的培养。尊重新入科人员，调动新近人员的积极性和主动性，营造良好的科室学习氛围。科内应如期完成新入科人员小讲课、操作示教、常用设备的应用等辅导。 6．科内带教中注重人员素质教育，特别是责任性、慎独精神的培养，发生护理缺陷应如实、及时汇报，不得隐瞒。 7．督促科内人员严格遵守科室各项规章制度，不得随意调班，请假3天以上，必须到护理部办理请假手续。 8．按期完成科内考评，科内人员制定个人计划，对阶段培训组织理论和技能考试和综合考评。 icu护理人员教学评估制度 1．icu科内有专人负责临床带教工作，并建立、健全各项教学档案，记录齐全。 2．根据新入科人员学历层次不同，制定学习计划和具体带教方案。 3．根据带教计划，制定科内讲课计划和专科操作示教，并如期实施，落实率≥90％。 4．定期召开科内人员和带教老师会议，听取新入科人员对带教工作的意见，及时改进工作，提高带教质量，并有记录。 5．icu科内建立教学档案，对新入科人员有人员档案、操作项目、考试成绩等事宜记录。 10．每年对科内带教老师进行带教能力、综合素质评估，确定第二年带教老师资质，并评选出年度优秀带教老师。
护士分级培训制度
（一）、培训对象：各级护理人员(n1级、n2级、n3级、n4级护士)。
（二）、培训内容
l、n1级护士以训练icu基本理论知识、基本技能为主。
2、n2级护士应基本掌握icu专科疾病的病因、诊断、治疗、护理等，并了
解国内、外护理技术的新动态。
3、n
2、n3级护士以知识更新为主，掌握国内外护理理论、护理技术的发展和和动态，并注重教学能力和科研能力的培养与提高。
4、在各级护理人员的继续教育中，注重医德、医风的教育，遵循《医务人员道德规范》不断改善服务态度。
（三）、培训计划详见《icu护士核心能力培训计划》。
新护士岗前培训制度
新护士的岗前培训是一项重要的工作，通过岗前培训，可帮助新进人员转换角色，尽快熟悉科室环境和各项规章制度，有利于新成员严格执行医院的规章制度和工作程序，使新成员尽快适应专科护士的角色，树立工作信心，更快更安全地独立开展工作。
岗前培训内容：
1、科室简介：重点介绍科室的组织机构、规模、功能、任务、目标及管理模式。
2、职业道德教育：护士礼仪规范、护士语言规范、优秀护士应具备的品质。
3、各项护理工作制度，护理管理组织体系，工作重点、护理工作质量标准、各班工作职责及工作流程。
4、专科护理操作技术：心肺复苏术、呼吸机操作、中心静脉压测量、气管切开吸痰术、微量泵操作、心电监护操作、心电图操作、动脉采血操作、降温仪操作、非同步电除颤术操作、crrt操作技术等。
5、护理文书书写：体温单、医嘱单、护理记录单、危重病人护理记录单等。
6、护理安全教育和护理法律法规：《中华有民共和国护士管理办法》、《医疗事故处理条例》、《护士条例》及护理差错事故如何防范等。
7、院内感染的有关知识及医疗垃圾处理规定等。 护士继续教育制度
1、icu各级护理人员必须参加与本科相关的继续教育；
2、护士长每年参加省市或国家的继续教育培训；
3、主管护师每年必须要满ii类20分，ⅰ类继续学分5分；
4、护师每年必须要满ii类继续学分20分；
5、按时参加院科组织业务学习和讲座；
6、中专及大专护士应积极参加在职学历教育；
7、icu每年对全科护士进行二次综合理论考试和专科技能抽考；
8、制定护理人员分层培训计划（略）。
护理人员考核制度 1．各级护理人员分级、分类考核管理，科室带教组对全科护士进行逐级考核。 3．各级护士的考核。(1)主管护师以上护理人员，每年承担全院性和科内业务讲课，主持护理课题，发表护理学术论文，并完成所规定的新理论、新知识、新业务的继续教育学分。(2)护师以下职称护士必须每年完成规定的继续教育学时，承担科内教学讲课。 4．每月组织护师职称以下人员进行三基考核，每年年底组织会考，优秀者进行表彰。 5．有健全的护理人员技术档案，各项考核内容如实、准确填写。 icu总带教老师任职资质
一、学历及经历要求
应具有护理大专以上学历或具有护师职称，并有本专科3年以上工作经验，并取得省专科护士执业资格证。
二、知识要求
掌握护理学理论，熟练掌握基础护理及icu专科护理技术操作，掌握与病人沟通的技能；具备整体护理相关知识和理论。
三、能力要求
有一定的组织协调能力；应用护理程序护理病人的能力；具有语言、文字表达能力和带教能力。
四、基本素质要求
具有护理人员的良好职业道德，身心健康，有进取心和事业心。 icu带教老师任职资质
一、学历及经历要求
应具有护理大专以上学历或具有护理师2年以上技术职称，并有本专科3年以上工作经验，
二、知识要求
掌握护理学理论，熟练掌握基础护理及icu专科护理技术操作，掌握与病人沟通的技能；具备整体护理相关知识和理论。
三、能力要求
有一定的组织协调能力；应用护理程序护理病人的能力；具有语言、文字表达能力和带教能力。
四.、基本素质要求
具有护理人员的良好职业道德，身心健康，有进取心和事业心。
推荐第10篇：护士岗前培训计划
手术室新护士岗前培训计划
一、教学宗旨
通过一个星期的岗前培训，促进手术室新护士社会化，进入手术室护士角色，使其具备与手术室护理工作相匹配的职业道德、思想素质、心里素质、法律素质。
二、教学目标
（一）掌握手术室各项规章制度。
（二）掌握手术室工作环境、手术室各功能区。
（三）掌握手术室消毒供应流程。
（四）掌握手术室护理基础知识。
（五）熟悉手术室安全管理制度
三、教学计划
（一）手术室护理理论知识培训内容
1.手术室各种规章制度
2.手术室护士职责与素质
3.手术室器械、敷料消毒灭菌流程
4.巡回护士与器械护士工作流程
5．手术室常见差错、事故
（二）手术室基本护理操作
1．外科洗手、手消毒、穿手术衣戴手套
2．铺无菌车
四、考核
（一）理论考核
（二）技能操作考核
第11篇：护士岗前培训计划
护士岗前培训计划
篇一：护士岗前培训计划 第一部分：专科护理操作：
第一课：
1、新生儿脐部护理操作技术
2、新生儿光疗护理操作技术
第二课：
1、新生儿沐浴护理操作技术。
新生儿喂奶操作技术及鼻饲操作技术
第二部分：新生儿重症监护及急救技术
第四课：
1、新生儿窒息的抢救流程
第五课：
1、心电监护仪使用
输液微量泵的使用
第三部分：新生儿科常见疾病护理常规
第六课：
1、新生儿窒息
2、新生儿缺氧缺血性脑病
第七课：
1、新生儿黄疸
2、新生儿败血症
第八课：
1、新生儿肺炎
第九课：
1、早产儿护理
第四部分：新生儿医院感染相关知识
第十课：新生儿医院感染预防与控制
篇二：护士岗前培训计划
一、培训目的：
为了帮助新毕业的护士尽快适应医院护理工作，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。为此，对新毕业护士进行上岗前培训，特制定岗前培训计划。
二、培训对象：XX年新进护士
三、培训时间：9月23日——9月30日
四、培训地点：理论课：行政二楼1号会议室
操 作：各轮转科室培训
五、培训内容及安排
日期 时间 内 容 授课人 职称职务
13:00-14:30 医院规章制度 赵静雅 妇科护士长、护师
14:30-15:30 礼貌礼仪 李彤 骨科护士长、护师
13:00-15:30 护理文件书写要求
护士条例 薛春焕 护理部副主任
护师
13:00-14:30
14:30-15:30 护患沟通
护理风险防范 刘连敏
徐媛媛 内二科护士长、护师
肿瘤外科护士长、
护师
13:00-15:00 消毒、灭菌技术 张慧玲 感染科科长、
主管护师
护理操作培训内容：心肺复苏、鼻导管吸氧、静脉输液、吸痰法、
无菌操作、口腔护理
篇三：护士岗前培训计划
一、目的：
充实护理理论知识，掌握护理科工作制度和疾病护理，进行基本操作技能培训，通过培训使是新护士树立无菌观念，操作中严格遵守操作规程，培养慎独精神，做好护理工作。
二、方法：
1、理论
1）参加每周三组织的业务学习、护理查房，院内举行的岗位练兵考试；
2）参加院内心电图知识和病例讨论； 3）通过自学等方式学习三基知识；
2、技能：
由带教老师负责培训、考核。
三、理论培训内容：
1、各班职责及标准，学习护士职责；
2、核心制度----护理查对制度、交接班制度、护理不良事件上报制度等；
3、常用药物配伍禁忌；
4、急救药品使用；
5、院感知识、职业暴露处理流程。
四、操作培训内容：
静脉输液、肌肉注射、皮下注射、皮内注射、心肺复苏术、导尿（男女）、放置胃管、换药、吸痰等。
五、具体安排：
1、入科第一个月：
熟悉工作环境、各班职责、核心制度，常用药物的名称，医院急救药品名称及剂量，六步洗手法，职业暴露处理流程，传染病隔离方式及处理；
2、第二个月：
熟练掌握10项护理操作，并通过考核；考核内容由带教老师确定。
六、考核应用：
试用期两个月，通过考核才能签订劳动合同。
篇四：护士岗前培训计划
一、培训目标：为加强规培学员的临床工作和学习能力，规范医疗行为，保证医疗质量和医疗安全，通过岗前培训，提高规培人员的临床应变和急救能力，以保证临床培训期间，能够顺利、安全的完成学习任务。
二、培训时间：XX年7月11日—XX年7月13日
三、培训方式：理论与实践结合的方式。
四、培训部门：继教科
五、培训重点：
培训内容以法律法规、核心医疗制度、院感、急救技能、人际沟通、医保等为主。
六、培训安排（略）
七、培训要求：
(一)、纪律要求：
为保证规培学员在培训期间有一个良好的学习、生活环境，维护正常的管理秩序，顺利完成岗前培训任务，请自觉遵守以下规定：
1、做到仪表端庄，衣着整洁、大方;
2、上课需提前10分钟到场，严禁早退、旷课。因故必须请假时，须提交书面申请，经医教科、护理部批准后方能请假;
3、爱护公物，维护会场卫生，严禁吸烟。下课收好小桌板、把杂物带出放在指定地点;
4、按照培训计划，认真听课，努力完成岗前培训学习，培训完毕须考试(考核)合格方能进入临床进行学习;
5、上课时须将手机关机或关至振动。
以上规定，将做为考核内容，如有违反，视情节轻重，可视为考核不合格。
(二)、考核要求：
1、考核方式：
急救技能采用模具演练。
2、考试地点：
泸州医学院附属医院临床技能中心。
3、考试时间：
XX年7月14日
4、考核标准认定：
考核成绩85分合格，低于85分者计为不合格。考核合格者才具备进入学习的条件，不合格者补考合格后才具备条件进入下一阶段学习。
篇五：护士岗前培训计划
一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排
1、每月组织2次护理业务学习。
2、每月组织一次院内感染知识学习。
3、每月组织2次护理业务知识查房。
4、每周2次护理业务知识提问。
5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。
6、定期或不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。
二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求
1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。
2、毕业后1～5年轮转护士的培训。
第12篇：手术室岗前培训计划
手术室岗前培训计划
1、手术室工作制度
2、手术室护理岗位制度
3、母乳喂养与技巧
4、医院感染知识
5、医疗废物分类及处理
6、护理安全与管理
手术室工作制度
一、手术室工作制度
1.工作人员应具有高度的责任心，熟悉掌握手术部位护理专业知识及技术，作风严谨，思维 敏捷，反应灵活，有较强的应变能力。
2.手术部应建立健全并落实规章制度、技术操作流程、工作流程、岗位职责，严格执行质量控制措施，为手术科室提供24小时连续服务，随时准备接受紧急手术。
3.进入手术部的工作人员不得佩戴饰物、凃亮甲油或戴假指甲，必须按规定穿戴手术部专业的衣、裤、鞋、帽，进入无菌区或洁净手术部洁净区戴好口罩，用后放置指定定地点。手术部衣服不得穿出室外，外出时应跟换外出衣和鞋。手术病人入手术部应跟换清洁的衣裤，戴好圆顶冒。
4.严格控制手术部内人员的密度和流量，凡进入手术部的见习和参观人员，应遵守手术部的参观制度和接受手术部人员的指导，在指定的手术间参观学习，非当班人员不得擅自进入手术部，尽量减少不必要的人员走动。实施感染手术的人员，术毕不得进入其他手术间。
5.制定并认真执行仪器设备管理制度及药品管理制度，保证手术需要。手术部物品一般不外借，特殊情况需外借时，急救器材需经手术部护士长同意，贵重器材需经医务科批准。
6.手术部布局应合理，洁污流线分明，便于疏散。
7.制定并严格执行医院管理规定及清洁卫生制度和消毒隔离制度。手术人员操作时，严格遵守无菌操作规程，如有违反必须立即纠正，采取补救措施。 8.手术部内应保持肃静，禁止吸烟和高声喧哗。禁止携带手机进入手术间。工作时严肃认真，不得在手术间内谈论与手术无关的话题。
9.重大手术或新开展手术，有关手术人员应参加术前讨论，做好充分准备。10.按时按“接病人入手术部工作流程”接手术病人进入手术间。危重、急诊病人应有经管医生一道陪送。病人入手术间后需医护人员守护。手术过程中，严密观察病情，密切注意手术进展情况，准确及时地供应手术物品。手术结束后，按“送病人出手术部工作流程”护送病人至麻醉复苏室或病区，向当班护士详细交班，并做好交班记录。 11.手术部应对手术病人作详细登记，做好手术量与切口愈合情况统计、上报。无菌手术切口发生感染时，应与临床医生共同讨论，找出原因并提出改进措施。
二、手术制度
1.凡需要手术治疗的病人，应做好各项术前准备，明确诊断，严格手术指征，征得病人本人及家属或单位同意，并由本人或委托人填写手术同意书。
2.术前1天，术者应填写好手术通知单送往手术部（常规手术1天上午10时送到，急症手术提前30分钟或电话通知，手术部随时做好急症手术的准备工作)。凡患传染病、感染性疾病或疑似性疾病（包括疑似传染病）的病人应注明。 3.手术过程中，术者与助手及器械护士应密切配合，如病人发生意外，全体医务人员应积极参加抢救，同时立即请示上级医生指导、处理。
4.切口关闭前，术者应仔细检查有关器官有无损伤、出血和异物存留。5.通知取消手术时，应说明原因，不得随意取消手术。
6.手术医生按时进入手术部，严格按手术通知单上的手术时间施行手术。7.病人进入指定手术间后，巡回护士、洗手护士、麻醉医生及术者均应核对手术病人的姓名、性别、年龄、病区、床号、住院号、手术名称、手术部位等。 8.按操作流程进行外科手术消毒，穿好无菌手术衣后只能在手术间内走动。工作人员操作时严格遵守无菌操作规程。 9.手术人员手术时不得在手术间接听电话。
10.如属特殊、重大或新开展的手术，术者应亲自检查特殊用物。
11.实施空腔脏器手术时，手术台上应执行保护性隔离操作流程。为传染病病人进行手术，应针对病原体的不同采取相应的消毒隔离措施。
手术室护理岗位制度
一、巡回护士职责
(1)术前一日按规定进行术前访视、了解病人病情，熟悉所有实施手术、手术部位、手术要求及特殊用物准备等，并准备和检查手术时所需物品。
(2)术日再次检查手术间内各种物品及药物是否齐全，抢救设备是否做到“五到位”，设备是否适用。
(3)与相关人员按“五查十二对”要求和对手术病人、手术名称、手术部位等。 (4)术前30分钟调节室温、相对湿度，开启洁净手术部的净化空调系统。病人入手术间后应守护床旁，关心爱护病人，做好病人心理护理。对神志不清的病人、小儿，应适当用约束带或专人保护，确保安全。
(5)建立静脉通道，协助麻醉医生进行麻醉工作。根据医嘱进行输液、输血，并认真做好查对工作，确保无误后方能输入。
(6)检查手术区备皮情况。固定病人体位，先露手术野，保证病人肢体处于舒适、安全状态，防止压疮。正确使用高频电刀，将负极板妥善放置，防止灼伤。 (7)严格器械、敷料术前、术中查对制度。与器械护士及手术医生共同清点器械、敷料、缝针等数量及其完好性，并认真登记。术中增减的器械、物品应及时记录，严格执行防止异物遗留体腔的安全措施。
(8)连接好各类仪器、管道，调节灯光，协助手术人员穿好无菌手术衣，安排手术人员就位。
(9)坚守岗位，不得随意离开手术间。了解手术进展情况，及时供应术中所需的各种物品，了解器械、仪器性能，发现问题及时处理。
(10)严密观察病人生命体征，重大手术应及时评估术中可能发生的情况，做好应急准备，及时配合抢救。观察病人肢体是否受伤，静脉通路是否通畅，遵医嘱调节滴速，发现问题及时纠正。
(11)监督台上、台下人员严格执行无菌技术操作，保持手术室清洁、安静、整齐。如术中巡回护士需更换时，必须严格执行交接班制度。、
(12)核对术中切下的标本，保存于标本容器中，填写标本登记本，送标本存放处备检。
(13)术毕负责包扎伤口，护送病人，并向麻醉复苏室护士或病区值班护士详细交接班。
(14)整理手术间，补充手术间内物品，所有用物归还原处。
二、洗手护士职责
（1）术前一日了解病情，熟悉局部解剖，掌握手术步骤及配合要点，以利于手术配合，并做好特殊用物的准备。
（2）术日上台前，再次检查手术间物品准备是否齐全、正确，发现遗漏，及时补充。
（3）提前15～20分钟进行外科手消毒，穿无菌手术衣，戴无菌手套，整理器械台，物品定位放置。检查台上物品是否齐全，器械性能是否良好，发现问题及时处理。
（4）严格执行“三人三次清点及五数”规定，严防异物遗留在体腔或组织内。 （5）手术进行时，应密切关注手术进展及手中需要，主动、迅速、准确传递所需手术器械及物品，严格无菌技术操作，保持器械台和手术区整洁、干燥、无菌。术中根据病情需要严格执行保护性隔离操作流程及无菌技术操作流程。 （6）妥善保管术中切下的组织或标本，并亲自交给手术医生或巡回护士处理，防止遗失。
（7）术毕负责将使用后的手术器械分类置于专用容器，及时送交手术部供应室或消毒供应中心处理。确保器械数目与器械数目配置卡符合，防止器械损坏与丢失。
三、晚夜班工作职责
（1）负责值班期间的手术部管理工作，坚守岗位，履行职责，不私自换班、替班，严禁脱班。
（2）负责检查各室门窗、水、电、气的关闭情况，确保安全。遇有重大问题，及时向主管部门或院总值班报告，保证科室安全。 （3）认真执行交班制度。遇有抢救病人不得交班。
（4）负责当班急诊、抢救手术的配合工作，急诊手术未检测输血检测常规等项目者，均按隔离手术处理。
（5）督促夜班清洁工做好室内清洁卫生工作。 （6）负责手术间空气消毒。 （7）每晨下班前，巡视各手术间、辅助用房的清洁、整齐、安全情况，做好各项记录，详细写好交班报告。如有急诊手术，需当面详细交班后方可离开。
四、护理缺陷管理制度
1.建立护理缺陷登记与报告制度，设护理质量及安全管理登记本。护士长定期组织全科人员进行护理缺陷与安全分析讨论，向护理部提交护理缺陷与安全分析讨论结果。
2.在护理工作中一旦发生护理缺陷，其当事人应立即报告并采取积极补救措施。遵循逐级上报制度，轻度缺陷应在24小时内口头报告护士长，中重度缺陷要立即报告护理部，非正常上班时间报告医院总值班，有关管理人员应及时调查核实事件的原因、经过、结果并采取补救措施。由当事人登记事实经过、原因及后果，做出口头及书面检查，并备案归档。
3..发生缺陷的各种病例资料及造成缺陷的有关物品如输液瓶、血袋、药品、化验标本等均应妥善保管，以备鉴定，不得擅自采用涂改、销毁、藏匿、转移等方式来改变其原貌。有意违反规定者应追究责任。
4.根据缺陷的性质及情节，护士长应于重度缺陷或事故发生24小时，中度缺陷发生后7天，轻度缺陷每月汇总，组织全科人员进行分析讨论，查找原因，确定性质，提出处理意见及整改措施，以书面材料上报护理部。
5.凡实习发生的缺陷或指使陪人、陪护工、卫生员进行其职责范围以外的技术操作而发生的缺陷，均由带教人及指使人承担责任。
6.发生缺陷的部门或个人如不按规定报告，造成的一切后果由责任方的当事人、护士长承担。有意隐瞒或避重就轻，事后经领导或他人发现与查证，须按情节轻重加重处分。
五、护理不良事件报告及管理制度
1.护理不良事件
包括病人识别错误，手术部位错误，病人院内自杀或走失，病人院内跌倒，用药错误，输血、输液意外，呼吸机意外，病人约束带意外，分娩意外，意外针刺伤,管道意外脱落，药物不良反应，其他需要报告的意外事例。 2.护理不良事件报告方式
发生不良事件后应自愿.主动逐级上报，相关科室或个人第一时间报告本科室护士长、科护士长，严重不良事件报告有关部门（如护理部、医务科）。 3.不良事件的管理制度
（1）建立护理不良事件登记本，发生不良事件护士长要及时组织科内分析讨论会，制定整改措施。将科室对事件的经过、分析、整改和处理意见，当事人对不良事件中的行为、所犯错误的分析及教训，科室管理者所应承担的责任及应当吸取的教训三个部分资料提交护理部。
（2）发生护理不良事件后，要积极采取补救措施，最大限度减少损失。
（3）发生严重不良事件的各种记录、检验报告及造成事故的药物、血袋、输液瓶、器具等均要妥善保管，医患双方封存签字保存。不得以擅自涂改、销毁、藏匿、转移等方式来改变其原貌。有意违反规定者应追究行政责任。
（4）发生不良事件的科室或个人，如不按规定报告，故意隐瞒，事后经他人发现，须视情节轻重给予处分。
（5）凡实习护生发生的不良事件或指示护理员、卫生员、陪人进行其职责范围以外的技术操作而发生的不良事件，由带教老师及指使者承担责任。
（6）护理部设护理缺陷管理委员会，对全院护理不良事件进行讨论和分析，讨论时吸收当事人参加，允许当事人发表意见。
母乳喂养与技巧
一、母乳喂养的优点 对婴儿：
1、营养
*蛋白质、脂肪、乳糖要高。
*维生素、铁、钙、磷、钠要充足。
*铁在肠道易吸收。
*牛磺酸、胆固醇。不饱和脂肪酸利于脑细胞发育。
*补充足够的水份。
*营养能被充分吸收，不会便秘。
2、免疫
*常见感染性免疫性疾病的抗体—呼吸道、肠道。
*抗感染的活性白细胞—常见感染性疾病。
*双歧因子—有效的抑制有害菌生长—利于肠道内乳酸杆菌生长。
*乳铁蛋白—抑制有害的需铁菌的生长。无便秘、无腹泻、无过敏。
3、聪明
*安全感、亲密的情感交流，促进神经系统发育。 对母亲：健康
*增进母子感情，使你有一次很宝贵的满足有喜悦的经历。
*卫生经济方便。
*母乳喂养可消耗在妊娠期储存的脂肪，帮助产妇恢复体形。
*促进子宫恢复，减少产后出血。
*减少乳腺癌，卵巢癌的发生机会。
二、4-6个月纯母乳喂养的重要性
1、婴儿大脑发育的最高峰时在出生前的6个月到出生后的6个月。
2、母乳不仅营养丰富，而且还含有促进大脑智力发育的特殊物质。
3、纯母乳喂养，最适宜婴儿生长，同时可以从母乳中不断获得免疫力，减少疾病的发生。
4、过早添加辅食会影响母乳喂养。
三、正确的喂奶姿势 侧卧式：母亲躺着喂奶
摇篮式：婴儿的身体贴近，母亲面对面注视婴儿 环抱式：使用于双胎、含接有困难、乳腺管阻塞
1、哺乳的正确姿势：
婴儿的身体转向母亲、母子身体紧紧相贴、鼻尖对乳头，婴儿下颌对乳房。
2、婴儿正确的含接姿势：
婴儿嘴张大、下唇外翻、上乳晕比下乳晕露得多，面颊鼓起看到吞咽动作和听到吞咽声。
3、正确的挤奶手法：
大拇指和食指分别放在乳头的上下方（距乳头根部2公分的乳晕上）其它三指从胸壁托起乳房，先向胸壁内侧下压、手指不要移动、向外有节奏重复挤压、挤压放松、手部离开皮肤，然后沿着乳头方向依次将乳晕下的乳窦内乳汁全部挤出，3-5分钟更换一侧，全过程不超过30分钟。 添加补充食品的医学指征： 婴儿方面：
7.极低体重儿或早产儿，体重小于1500克或小于32孕周。
8.严重未成熟儿伴有潜在性严重低血糖或者低血糖需要治疗而通过增加母乳却没有改善的婴儿。
9.婴儿油先天性代谢性疾病（如半乳糖、苯丙酮尿症、糖血症）。
10.有急性失水的婴儿，例如黄疸光疗期间，或者增加母乳喂养不能补足液体时。母亲方面：
（1）母亲患有严重疾病（如精神病、子痫或休克）。
（2）婴儿的母亲在服用哺乳禁用药物（如细胞毒素药物、放射性药物和除了丙硫氧嘧啶之外的抗甲状腺药物）。
医院感染知识
一、医院感染的定义：
是指住院病人在医院内获得的感染，包括在住院期间发生的感染和在医院内获得出院后发生的感染，但不包括入院前已开始或者入院时已处于潜伏期的感染。医院工作人员在医院内获得的感染也属医院感染。
二、医院感染的分类
1、内源性感染（自身感染）：指免疫机能低下病人由自身正常菌群引起的感染。即病人在发生医院感染之前已是病原携带者，当机体抵抗力降低时引起自身感染。
2、外源性感染：指由环境或他人处于（病人、带菌者、工作人员、探视者、陪护者）获 得而引起的直接感染。环境感染由污染的环境（空气、水、医疗用具及其他物品造成的感染。如手术室空气污染造成病人术后切口感染，注射器灭菌不严格引起的已型肝炎流行等。
三、院内感染的影响
1、现代化诊疗技术和侵入性操作：如器官移植、血液透析、导尿和脑室引流等.
2、
伤免疫系统的各种细胞毒药物、免疫抑制剂和放射治疗等。
3、造成机体抵抗力下降的原发病：如糖尿病、肝硬化和肿瘤等。
4、引起正常菌群失调的大量抗生素的使用。
四、标准预防
认定是病人的血液、体液、分泌物、排泄物均具有传染性，需进行隔离，不论是否有明显的血液污染或是否接触非完整的皮肤与粘膜，接触上述物质者，必须采取防护措施。
标准预防基本特点 ：
1.既要防止血源性疾病的传播，也要防止非血源性疾病的传播。
2.强调双向防护，既防止疾病从病人传至医务人员，又要防止疾病从医务人员传至病人。
3.根据疾病的主要传播途径，采取相应的隔离措施，包括接触隔离。
五、医院感染有关规定
1、医务人员上班时要服装整洁，不得穿工作服进入食堂、会议室离院外出。
2、医务人员必须遵守消毒灭菌原则，进入人体组织或无菌器官的医疗用品必须灭菌；接触皮肤粘膜的器具和用品必须消毒。
3、根据物品的性能选用物体或化学的方法进行消毒灭菌。耐热、耐湿物品如：手术器具 及物品、各种穿刺针、注射器等首选压力蒸汽灭菌；油、粉膏等首选干热灭菌。不耐热物品如各种导管精密仪器、人工移植物等可选用化学灭菌。
4、医务人员接触病人前后用流水洗手，肥皂应保持干燥。无菌操作必须带口罩帽子。
5、无菌物品专室专柜存放。每日检查无菌有效期，并有明显的标志。
6、凡无菌物品标明品名、有效期、签名。包内放化学指示卡，包外贴化学指示带。
7、无菌器械、容器、敷料罐、持物钳等按要求灭菌，消毒液定期更换。
8、无菌物品提倡小包装。
9、在治疗室、换药室工作时，严格遵守无菌操作规范。已用过和未用过的物品应有明显 标记，并分开放置。
10、注射、治疗时铺无菌巾；抽出的药液、开启的静脉输入用的无菌液体须注明时间， 超过2小时后不能使用。各种溶媒要注明开启时间，超过24小时不能使用。
11、换药用品一人一用一灭菌。换药时应先处理清洁创口，再处理污染创口。
12、注射采用一人一针一管一用一灭菌（含皮试）。
13、碘酒、酒精瓶保持密封，持物钳、容器每周
一、四更换灭菌，并有记录。
14、处理污染器材，包括对乙肝、艾滋病等传染性疾病病人用过的器材，应先 消毒
后
清洗，被
病毒、气性坏疽及突发原因不明的传染病病原体污染的诊疗器械等处理应“先消毒
后清洗”。
15、各种用于注射、穿刺、采血等有创操作的医疗器具必须一用一灭菌。
16、
使用中湿化瓶、呼吸机管道、早产儿暖箱湿化器、雾化器每日消毒一次。用毕终末 消毒、干燥保存不超过一周。湿化瓶每日更换无菌水。
17、体温表用后侵泡消毒、冲洗干燥保存。
18、感染病人与非感染病人分开，同类感染病人相对集中，特殊感染病人单独安置。
19、一次性注射器、输液器用毕针头；立即放入锐器盒内。
医疗废物的分类
医院废物是指医院所有需要丢弃、不能再利用的废物，包括生物性的和非生物性的，也包括生活垃圾。
医疗废物是指在病人进行诊断、治疗、护理等活动的过程中产生的废物。
一、医疗废物的分类
1、感染性废物：指携带病原微生物具有引发感染性疾病传播危险的医疗废物。
2、病理性废物：指在诊疗过程中产生的人体废弃物和医学试验动物尸体。
3、损伤性废物：指能够刺伤或割伤人体的废弃的医用锐器。
4、药物性废物：指过期、淘汰、变质或被污染的废弃药品。
5、化学性废物：指具有毒性、腐蚀性、易燃易爆性的废弃化学物品。
二、废物的收集及运送
1、按类别分置于专用包装物或容器内，确保包装物或容器无破损、渗漏和其他缺陷，破损的包装应按治疗废物处理。
2、废物盛放不能过满，大于3/4时就应封口，封口紧实严密，注明科室和数量。
3、分类收集，禁混；禁漏；禁污（利器放入利器盒内，非利器放入包装袋内）。
4、运送时防止流失、泄露、扩散和直接接触身体；运送医疗废 物应使用防渗透、放遗撒、无锐利边角、易于装卸和清洁的专用运送工具，各种包装和运送工具应有专用医疗废物标识。
5、建立医疗废物暂存处、设备，不得露天存放，并设专人负责管理。
6、做好登记，内容包括来源、种类、重量和数量、交接时间、最终去向及经办人签名等，资料保存三年。
7、对垃圾暂存处、设施及时清洁和消毒处理，禁止转让买卖医疗废物。
8、医疗垃圾存放时间不得超过2天，每日工作结束后对运送工具进行清洁消毒。
9、发生医疗废物流失、泄露、扩散和意外事故发生时，应在48小时内及时上报卫生行政主管部门；导致传染病发生时，按有关规定报告，并进行紧急处理。
护理安全与管理
护理安全是病人在接受护理的全过程中，不发生法律和法定的规章制度允许范围以外的心理、机体结构或功能上的损害、障碍、缺陷或死亡。护理安全是反映护理质量高低的重要标志，是保护患者得到良好护理和优质服务的基础，对维护医院正常工作秩序和社会治安起到至关重要作用
一、影响护理安全因素
（一）人力资源不足，超负荷工作状态
为满足社会对医护服务的需求，而加大了护士的工作量，造成护理人员、设备、空间相对不足。护士身心疲惫，是构成护理工作不安全的重要原因。再有过度工作和劳累同样会引起注意力和警惕性的下降，导致错误的增加。
（二）法律意识不强
一是在接待病人时说话不谨慎，或在治疗护理操作时动作不规范，医学|教育网搜集整理应用仪器时不熟练，引发病人和家属对治疗效果不信任，从而引发医疗纠纷。二是对临床护理资料书写不正规、不及时。这就要求护理人员要对本职工作精益求精，用法律约束自身的行为，避免和杜绝医疗纠纷的发生。
（三）护理人员缺乏敬业精神
新护士、新设备的进入有一个培训、适应、磨合的过程。从统计分析来看，低年资护士容易发生不安全隐范，发生护理差错。
（四）规章制度及操作规程执行的不完善
很多差错事故发生的根源，是没有严格执行规章制度和操作规程，稍有不慎就有可能导致差错事故的发生。
（五）管理层的因素
安全护理管理是护理质量管理的核心，管理制度不完善，会导致不安全护理的后果。
（六）其他因素
差错、事故的鉴定处理仍没有一个使医患双方都信赖满意的机制。社会、媒体等对医疗机构、人员尚缺乏公正的评价，医院生存的环境还不令人满意。对护理安全有直接影响的主要因素还包括院内感染、烫伤、跌倒与坠床、输液渗出及坏死、环境污染、食品污染等。
二、护理安全管理策略
（一）建立和完善统一的护理安全质量管理体系
针对医院护理安全质量方面存在的问题，结合医院的实际情况，制定相应的预防与控制措施，规范护理工作流程的各个环节，确保护理安全。护理部按照《护理质量考评标准》对全院护理质量进行定期检查或不定期抽查，召开会议，分析和解决存在的问题，及时纠正处理，并将检查结果反馈到各病区，各病区对存在的问题进行分析，提出整改措施。
（二）健全护理安全制度及处理应急预案
1.完善和制订各项管理制度
要建立护理安全的有效体系，就必须实现对差错的严格预防和控制。制定相应的护理制度和流程，使之人人知晓并在实践中参照执行，对可能发生护理不安全的高危环节进行重点关注和整治。定期对存在的不安全隐患进行重点讲评分析。对已经出现的医疗不安全事件，应有危机处理方案，尽快找出导致不安全的危险因素，并制定相应对策。
2.对各类紧急情况有应急预案
为确保病人住院期间的安全，病人入院后护士即根据病人的病情，结合病区环境做出初步评估。科室必须健全住院患者紧急状态时的应急预案，确保安全防范措施的落实。
3.重视风险意识、法律意识教育
护理部要求护士对病人权利和护士义务有正确认识，加强风险意识教育及法律意识，规范护理行为，开展护理核心制度学习，结合《医疗事故处理条例》，让护士充分意识到遵守规章制度、遵守护理规范是对自己的保护。
4.加强护理管理职能，转变观念，努力营造安全文化氛围
做好护理安全管理工作，首先必须在全体护理人员中树立护理安全的观念，加强职业道德教育，时刻把病人安危放在心上，建立安全第一的观点。护理管理者应着眼于系统分析，经常检查和督促护士严格遵守操作规程，并要加强护士业务素质培训，不断充实和更新知识，提高对病人的护理安全质量。
5.安全管理纳入病房的目标管理
护士长采取科学管理病房的方法，进行恰当的人力资源管理，既要保证护理人员充足又要避免护士长期处于紧张、疲劳状态而发生差错事故。当使用新的医疗仪器或开展新治疗、新检查时，组织全体护士认真学习以掌握新知识、新技能。科室建立交接班前的自查制度，以便及时发现问题并纠正。
第13篇：新教师岗前培训计划
2011年新教师岗前培训计划
一、培训目的
通过培训使全体新教师了解北辰区社会、经济、教育现状及发展形势，掌握基础教育课程改革的目标要求和新理念。加强教师职业道德和心理健康教育，学习和了解优秀教师成长历程，弘扬“爱岗、敬业、奉献”的精神，树立“为人师表，以身立教”的道德风范。了解当前学生教育状况，明确新时期青年教师、班主任应具备的素质与能力，学习掌握教育教学工作基本方法和技能。
通过培训，引导新教师在工作中加强现代教育理论学习，拓展学科基础知识和学科前沿知识，向综合全面发展。增强责任感和使命感，树立终身学习的思想，使各位教师作好心理和精神准备，尽快适应和胜任教育教学工作，尽早成为一名合格的人民教师。通过名师专家解读，了解教师专业成长、专业发展的规律，学习思考教师自身和谐发展的根本方法与途径，坚定教育信念，树立教育理想，追求教育成功。
二、培训时间和地点
培训时间：8月16日——8月24日，共9天，每天8课时。
培训地点：北辰电大三楼多功能厅。
日 期
内 容
主 讲 人
8月16日
（周二）
上午
1、开学典礼
2、北辰区教育发展现状与展望
进修学校
杨宝昆副局长
下午
1、北辰经济发展现状
2、问卷调查
北辰党校副校长：王 莹
继教办
8月17日
（周三）
上午
投身新课改,享受新教育
——新课改新理念
天津市特级教师、区名教师
47中学副校长:李伯生
下午
以问题为中心的学与教
天津师大教授：唐卫海
8月18日
（周四）
上午
精彩亮相----《我的第一堂课》说课并点评指导。分四组（高中、初中、小学）
区名师：
下午
人事管理等相关事宜
区人事科：
8月19日
（周五）
上午
以公德教育为根基
——让学校德育回归生活
教师进修学校校长： 谢 瑞
下午
教师智慧与感情世界
天津师大教授：柳长友
8月20
(周六)
上午
教师礼仪与师德修养
进修学校副校长 ：付桂兰
下午
法制专题《师生的权利和义务》
华辰学校校长：王凤清
8月21日
（周日）
上午
教师基本功特长展示(朗读、三笔字、简笔画等）
区名教师、进修学校继续教育办公室
下午
学校改革视野中的教师发展
天津师大教授、院长：杨宝忠
8月22日
（周一）
上午
班级管理之道
区十佳班主任集贤中学刘 澄
下午
回顾培训历程，交流培训体会
继教办
8月23日
（周二）
上午
基于课程标准的学生作业质量的诊断与评价
天津市教研室：陈萍
下午
青年教师专业化发展
区名师大张庄中学季树涛
8月24日
（周三）
上午
新理念下的教学设计
天津市河西教育中心
特级教师：李军
下午
结业式：培训总结汇报、上岗宣誓
教师进修学校继续教育办公室
第14篇：医院岗前培训计划
医院岗前培训计划 岗前培训就是职前培训，其宗旨在于使新进人员了解单位概况及介绍单位规章制度，便于新进人员能更快胜任工作。在科技和社会高速发展的今天，培养智能型、应用型、创造型的医学人才势在必行。提高医院新进人员素质，进行岗前培训，严把人才关，是这其中必不可少的一个环节，更是提高医疗服务水平的一个重要保障. 对医院新进人员而言，培训可以使他们对医院有更深层次的了解，让他们从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备，还可以增进他们对医院的感情与忠诚度，增强了他们对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同;对医院而言，通过培训他们可以吸收一批有活力有能力有素质的新生力量，打造青年精英团队，共同开创医院医疗卫生事业的美好未来;对社会和个人而言，培训后的新进人员的素质、技能、道德风貌等更加符合医院工作人员的标准，因而能保障医疗的安全性、医疗服务的质量和医疗技术的创新和不断向前发展。 可以说岗前培训对医院和个人社会的发展都有着举足轻重的作用，然而当前医院的岗前培训并没有都达到社会和个人的要求，或多或少的存在一些问题:
1、内容上的问题
医疗工作要求医疗人员必须有严密的分工又必须有群体合作。没有集体的合作，任何一个医疗人员要单独完成所有的医疗活动都是不可能的。而目前的岗前培训内容中只重视个体基本技能和专业技能的培训，忽视人际关系及团队精神的培养，特别是人际关系的培训，它
涉及医务人员职业活动中与伤病员的关系，也涉及医务人员相互之间、医务人员与社会之间的关系，若医院工作人员在工作环境中人际关系压力增大，则很难出色地完成医疗工作，保证医疗质量。
2、时间上的问题
相对于其他经济企业来说，医疗工作是比较稳定的，这很容易让医院领导头脑里形成一种安全感，缺乏在竞争中求生存的危机感和紧迫感，有人认为医疗工作室熟能生巧的，有的只强调“实践出真知”，自然而然就出现了对医疗人员只重使用，而不培养的短期行为。也导致他们对开展新进人员院内培训的积极性不高。很多医院把培训当作是走过场，在培训的时间安排上也很随意。有些医院的培训时间只有象征性的一两天，有些医院以工作忙，人手不足为借口，马上分配新招到的员工到相关部门开始工作而不顾及对新员工的培训，只等有时间了再派新员工参加培训，这种无序的培训增加了以后培训的次数与时间成本，并且新员工没参加培训既增加了医院用人的风险性，又不利于新员工角色的迅速转换。
3、缺乏反馈和评估 缺乏培训的互动与反馈，没有反馈，就不知道新进人员有没有接受，也不知道培训的方法是否适宜。另外，大多数的医院并没有建立岗前培训的效果评估体系，缺乏对培训效果的评估和继续跟踪，或者虽然有效果评估，但评测方法单一，仅仅是进行一个简单的考试以敷衍了事，这样不仅无法保证培训的效果和质量，对医院培训投入的时间和资金也是一种浪费。
4、缺乏计划性和规范性
在计划时缺乏考虑受培训者的学习需要 ，只考虑培训目标，造成学习兴趣的减弱。有些医院培训动员工作不足，不经任何动员，到时间把员工召集在一起就开始培训。有道是凡“事预则立，不预则废”，新员工如果不清楚培训的目的，难以从心理和时间上安排自己学习和进入培训的计划，难以真正融入。特别对于刚毕业的大学生，培训一词相对陌生，机械被动的接受培训轻则达不到预期效果。另外有些医院缺乏规范性的培训文本或讲义，在考试上也不正规科学，无法对新进人员进行全面真实的考核。 甚至还有一些医院把新员工培训变成了迎新典礼，培训形式变成了领导发言、代表致辞和新员工宣誓等，这无疑对医院的发展不利，如何解决这些问题更值得我们关注和探讨，我认为要注意以下几点: （1）制定完善的培训计划 在实施新进人员岗前培训过程中，计划很重要。针对不同对象选择恰当的培训内容、合适的培训形式 ，能提高受培训者的学习兴趣。医院新进人员岗前培训必须在实施之前根据医院自身的具体情况和新员工的特点制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控，人事部要负责对新员工的动员工作，使员工在培训之前就要了解和理解培训的目的、课程内容、时间安排和注意事项，以便员工更好的接受培训。
（2）培训内容要全面
培训应该让新进人员从医院的发展史到医院的现况、医院的办
院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有一个深入的认识，同时对医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，以及以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法都应有所涉及。另外对于他们的动手能力和临床技能都应加强锻炼，并为他们树立终身学习和大胆创新的观念，以促进医疗人员的继续教育和医疗事业的可持续发展。
（3）培训方式多样化，紧跟时代
培训一般分为医学、规范理论知识和临床的一些实习实验，可以通过课堂讲解、现场操作、拓展训练等方式，不要拘泥与形式，文娱体育同样可以应用其中。同时不要忘了现代信息技术的便利，它们可以使培训的内容易学易懂，紧跟时代性，如使用多媒体课件进行演示，利用电脑进行模拟实验室等，图片声音视频的应用也培训更加具有趣味性，还可以通过远程培训听权威专家的讲座。总之要结合培训内容和培训对象选择最恰当的培训方式，以保证培训的及时性、前沿性和有效性。
（4）选择良好师资
正所谓“三人行，必有我师”，在新进人员培训中，不一定要固定某个老师来进行培训，良好师资即最合适的一批老师。在具体的培训内容中可以选择不同的老师，在宣传医院规章历史上可以让医院领导来讲解，在临床操作的培训中可以让资深医生来监导，在理论前沿问题上请专家来授课，在日常的生活中可以让一名老员工来专门指导
等等，这些老师相互分工又紧密合作，从而全面有质量地培训新员工。
（5）建立完善的评价考核机制
在评价内容上，理论与实际相结合，对新员工培训必须掌握的知识、技能和态度都必须设定目标进行考核，只有这样才能确保培训工作的全面性和实效性，并且能避免医院的后续培训的内容重叠和资源的浪费。在评价方式上，可采取“师生互评”和“生生互评”。新进人员之间进行评价可以使考核更加真实可靠;医院培训老师对新进人员进行评价，新进人员也对培训老师应进行评价，这样新进人员对培训过程中的一些问题以及他们以一个新成员的眼光来看待整个医院系统所提出的某些意见，也可以通过互评送达医院人事部，人事部及相关部门可以针对典型的问题做及时回答和相应思考，双方相互反馈以促进医院与各医疗人员共同进步。在评价结果上，还应与以后在医院的评优、提干等挂钩，对于不合格者应给予补充培训，以增加新进人员对岗前培训的重视。
总之，岗前培训对新员工个人、医院和整个医疗卫生事业的发展都起着很大的作用，社会、医院和个人都应该重视起来，将医院岗前培训全面开展起来，落到实处。篇2：医院新员工岗前培训大纲及教学计划
岳阳市一人民医院岗前培训大纲 2012年版
一、培训目标 1.转换角色，使新毕业的学生实现从学生到员工身份的转变，适应综合性医院工作节奏。 2.使新入职员工了解岳阳市的概况，特别是岳阳医疗领域的历史、现状和未来。 3.深入掌握本院独特的医院文化（宗旨、使命、目标、服务理念和标识象征含义，）共同形成良好的医院品牌形象。 4.掌握本行业的医疗法规和行业规范。深入理解和掌握医院行为规范，使员工全面知晓每个人该做什么和怎么做。 5.学会医患沟通技巧和医疗风险防范。 6.培养员工的团队协作精神，保证医院工作运转协调有序。 7.振奋员工精神，提高员工个人信心，使员工个人目标与医院目标相统一。
二、培训对象
新进医院，尚未接受岗前培训的员工。
三、培训时间
一周。公共课程培训13天，专业科目培训7天。
四、培训内容
分为公共内容和专业内容；专业内容分医疗药学和护理，其余岗位参加公共内容的学习。 1
五、培训方法：
2 1.讲座和报告。 2.分专业组讨论。 3.现场见习。 4.培训考评。 5.个人学习心得总结。
6.对授课内容亦进行测评、反馈。
六、培训考评 1.理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。 2.每名参加培训人员均应写一篇学习心得，心得存入档案。3.培训考评结果作为正式聘用的依据之一。 3篇3：医院新员工岗前培训内容
医院新员工岗前培训内容
课程对象：医院新进员工、职场新人自我提升。
培训方式：案例贯穿讲授，小组练习、情景模拟，体验
课程背景：新员工是医院的新生力量,在医院的人才梯队建设和医院的人才储备方面具有重要的作用。新员工从学校步入医院,存在着身份转换、环境适应、心理适应、工作适应等诸多问题,为了使新员工尽快胜任工作,承担起工作责任和社会责任,更好的服务于社会。 课程收益：
《医院新员工培训》目的是通过提升医院新员工的职业素养，提高其实际工作技能和理性应对工作的能力，便于对其管理和进行自我管理，这样才能使得新员工尽快融入医院，担起岗位重任，从而提升整个团队的职业形象和组织绩效；通过培训，提升员工医德，缩短心理适应期，增强人际关系协调能力；形成医院发展良好的动力。 课程大纲：
第一讲：医院新员工企业文化培训
医院文化概念
医院文化建设与医院发展战略的关系
医院文化的规划与落实
新员工融入医院文化与企业共同成长
第二讲：医院新员工必备职业意识
热爱本职工作
病患至上
换位思考
责任意识
吃苦耐劳
不计较个人的事
以身作则
第三讲：医院新员工心态调整
（一）积极心态迎接新工作 如何调整心态
认识医院
新进人员的自觉
（二）新员工应具备怎样的心态
心态决定状态
职业心态
积极心态
天伦心态
新人心态
第四讲：医院新员工工作观
工作：成功之路的起点
忠诚：卓越一生的基础
逆境：唤醒心中的巨人
信念：铸造生命的奇迹
目标：奔向人生的彼岸
第五讲：赢在职场的六大超越
1、自信——精神超越
2、速度——起点超越
3、勤奋——时间超越
4、担当——问题超越
5、学习——标杆超越
6、创新——方法超越
第六讲：医护人员服务形象塑造——为你的成功设计形象 “以规范礼仪，提升医院形象力”
尽显专业的外在形象
发型规范
面容修饰及女士工作妆容
工作服饰的规范及和谐配搭
女士饰物的选择和搭配原则
2、善于利用态势语言表情、眼神的修炼
第七讲： 医护人员专业的服务举止训练——此时无声胜有声
1、有风度的体态塑造（针对男性）
2、有气质的体态塑造（针对女性）
3、健康笔挺的体态训练
坐姿要领与训练
站姿要领与训练
走姿要领与训练
蹲姿要领与训练
鞠躬要领与训练
4、特需动作——请姿、让路及指引方向、引导、握手、持病历夹、推手推车、服务手势等
第八讲：微笑服务礼仪训练——你的微笑价值百万
1、面部表情——眼神的应用 1）注视的部位 2）注视的角度 3）注视的技巧 4）注视的时间 3）微笑训练
第九讲：礼仪中的语言魅力——掌握舒心的谈话技巧
1、舒心的问候
1）标准式 2）实效式
2、正确的称呼方式
3、服务过程中常用的礼貌用语
4、语音、语调的标准化训练 1）唇部力量训练 2）普通话标准训练
第十讲：新员工如何快速发挥自身优势 测试4：测一测你的克制力
做好自我管理
学会自我激励
切忌“眼高手低”
修炼内功
专心做好一件事
识别优势与工作的结合点 学会控制你的劣势
如何缓解压力
第十一讲：有效沟通的技巧
理解沟通的过程
避免沟通的障碍
在沟通中运用聆听、反馈等技巧 理解并合理运用沟通的模式 掌握对话沟通技巧
实践：角色扮演训练 第十二讲：时间管理的技巧
认识时间
时间管理中的陷阱
如何跨越时间陷阱
时间管理中的效能原则 时间管理的工具篇4：医院新员工岗前培训大纲及教学计划
德江县人民医院岗前培训大纲及教学计划 2013年版
一、培训目标 1.转换角色，使新毕业的学生实现从学生到员工身份的转变，适应综合性医院工作节奏。 2.使新入职员工了解德江的概况，特别是德江医疗领域的优势、局限和不足。 3.深入掌握本院独特的医院文化（宗旨、使命、目标、服务理念和标识象征含义，）共同形成良好的医院品牌形象。 4.掌握本行业的医疗法规和行业规范。深入理解和掌握医院行为规范，使员工全面知晓每个人该做什么和怎么做。 5.学会医患沟通技巧和医疗风险防范。 6.培养员工的团队协作精神，保证医院工作运转协调有序。 7.振奋员工精神，提高员工个人信心，使员工个人目标与医院目标相统一。
二、培训对象 新进医院，尚未接受岗前培训的员工。
三、培训时间 一周。公共课程培训13天，专业科目培训7天。
四、培训内容
分为公共内容和专业内容；专业内容分医疗药学和护理，其余岗位参加公共内容的学习。
五、培训方法： 1.讲座和报告。 2.分专业组讨论。 3.现场见习。 4.培训考评。 5.个人学习心得总结。
6.对授课内容亦进行测评、反馈。
六、培训考评 1.理论考试和培训效果考核的方法相结合进行考评。 2.每名参加培训人员均应写一篇学习心得，心得存入档案。3.培训考评结果作为正式聘用的依据之一。 德江县人民医院岗前培训总结
为使我院工作的新职工尽快适应、熟悉我院环境，使他们在较短时间内对我院有一个全面、大致的了解，对我院文化尽快产生认同感和归属感，医务科于12月1-7日对我院新职工进行了为期7天的岗前培训。参加此次培训的新职工共有36人。培训分两部分内容，第一部分是为期3天半的综合素质教育、医院概况介绍、医院相关规章制定等理论知识的培训；第二部分是为期半天的岗前培训考试。 12月1日培训第一天，在院长杨定光对院做简单简介及致词下拉开序幕，其对医院的科室设置、人员配备以及科研教学情况作了详尽的介绍，并对新来我院的职工给予很高的期许和美好的祝福。新职工对我院的发展历程有了一个整体的了解，对我院今后的发展方向有了较清晰的认识。随后院办主任就名族团结教育作了生动的讲解，穿插了许多在生活中随处可见的细微知识。介绍了近期发生的暴力事件，讲解了引发暴力事件的真正原因。讲了在我们多名族国家因怎样做好各名族互相帮助互相团结。作为一名医院员工，必须具有良好的道德品质。我们要求人才德才兼备，德是第一位的。医德、医风的起码要求是职业道德，即尊重病人，对病人负责，医疗行为自始至终认真、规范。医德、医风要求提供医疗服务的人具有良好的道德和工作作风、高标准的医德、医风要求做到对病人极端地热忱，对工作极端地负责任，
对技术精益求精。最后人事科科长讲解了医院的规章制度让新进职工了解了在医院享有的权利和应尽的义务。作为医务工作者，必须具有良好的技术水平和岗位能力，能够胜任本岗位工作，具有完成本职工作任务的水平和能力。医务科主任就医疗安全，医疗相关法律，医疗核心制度及怎样构建和谐的医患关系做了详细的介绍，让我们对医疗有了更深层次的理解。后由科教科，合管办及院内感染科分别对医学教育制度规划，医保相关制度，新农合相关制度及院内感染知识做了深刻的讲解。 最后第三天上午由护理部总护士长结合实践经验就护理人员素质，护理语言行为规范，护理核心制度做了详尽的介绍。常言道：三分治疗，七分护理。作为一名临床护士，我们与病人接触最密切，应该给与病人亲人般的关怀，时刻了解他们的需要，满足他们的需求，要用我们的爱心去帮助每一个患者。这不仅能提高医院的护理质量，同时给患者增加战胜疾病的信心。下午对这一周的学习进行了测试，其成果较为满意。整个岗前培训得到了院领导、相关科室主任、护士长及职能科室的大力支持，未出现因科室工作忙而影响毕业生参加培训的情况，同时，本次培训也受到新员工们的欢迎，对参加这样的岗前培训感到很有收获，相信在全体职工的共同努力下，医院将逐步走向更辉煌的明天！
德江县人民医院 2013-12-10篇5：医院新进人员岗前培训方案
新进人员岗前培训方案
一、培训目的
1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责
2、掌握各岗位医务礼仪
3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。
4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。
二、培训对象 新上岗的医护人员、本年度安排轮转产儿科的医疗人员以及其他新进人员。
三、培训内容
具体内容如下：
本次培训教材涉及法律法规包括《中华人民共和国执业医师法》、《护士管理条例》、《处方管理办法》、《抗菌药物管理条例》、《病历管理规定》、《中华人民共和**婴保健法》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》、《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》等法律法规；急危重症抢救流程包括心肺复苏、过敏性休克、输液反应、新生儿窒息、羊水栓塞、产后大出血、dic、子痫的抢救流程；母乳喂养ppt根据《创建爱婴医院18小时课程》和《母乳喂养培训教材》、who/unicef制定的《促使母乳喂养成功的十点措施》和《国际母乳代用品销售守则》及本院母乳喂养规定、促进母乳喂养适宜技术等为教材。母乳喂养实习正确喂哺姿势，手法挤奶。
四、培训反馈与考核
对于本次培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。
五、培训结果及要求
必须对新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员进行医院管理相关法律法规、医院各项规章制度，医院各科室岗位职责的培训，并对所有人员进行爱婴医院相关知识的培训，新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责，掌握各岗位医务礼仪，熟悉临床常见急危重症抢救流程，使产儿科相关人员都掌握了有关母乳喂养的知识，人人树立爱婴意识，成为爱婴医院的支持者、宣传者、执行者。
第15篇：新员工岗前培训计划
第二批新员工岗前培训计划
一、培训目标：
1、让新员工进一步了解锦颐的企业文化；
2、培养新员工的价值观；
3、强化酒店员工的职业认知及服务意识；
3、通过封闭的集体学习，增加员工之间的团结协作意识和团队凝聚力；
二、培训时间：（3月25日---4月5日，12天）
三、培训地点：宾馆会议室
四、培训方式：
1、以理论讲授与实操演练相结合的方式使学生对所学知识融会贯通；
2、以寓教于乐的方式启迪学生思想；
3、以师生共同研讨案例的方式，答疑解惑。
酒店新员工培训课程表
（2010年3月25日---4月5日）
备注：
1、以上课程内容共包括三大内容： 1）企业文化、服务理念
2）饭店员工的职场意识（学会把自己当产品看、角色认知、学会尊重、良好的心态、学会沟通）；
3）饭店三大主要经营部门的职能概述及基本服务知识。
2、演讲比赛主题“学习并成长者”
第16篇：护理人员岗前培训计划
2014年护理人员岗前培训计划
培训内容及安排：
一、岗前培训对象：2014年新进护士、2014年招聘护士考试培训。
护理部 2014年1月10日
2014年1月护理岗前培训及招聘考试人员名单及签名
2014年1月护理岗前培训及招聘考试人员名单及签名
第17篇：医院岗前培训计划
医院岗前培训计划
岗前培训就是职前培训，其宗旨在于使新进人员了解单位概况及介绍单位规章制度，便于新进人员能更快胜任工作。在科技和社会高速发展的今天，培养智能型、应用型、创造型的医学人才势在必行。提高医院新进人员素质，进行岗前培训，严把人才关，是这其中必不可少的一个环节，更是提高医疗服务水平的一个重要保障.对医院新进人员而言，培训可以使他们对医院有更深层次的了解，让他们从心理、责任心、态度、形象等各方面做好进入工作角色的准备，还可以增进他们对医院的感情与忠诚度，增强了他们对医院管理理念、服务理念、管理模式、医院文化的认同;对医院而言，通过培训他们可以吸收一批有活力有能力有素质的新生力量，打造青年精英团队，共同开创医院医疗卫生事业的美好未来;对社会和个人而言，培训后的新进人员的素质、技能、道德风貌等更加符合医院工作人员的标准，因而能保障医疗的安全性、医疗服务的质量和医疗技术的创新和不断向前发展。 可以说岗前培训对医院和个人社会的发展都有着举足轻重的作用，然而当前医院的岗前培训并没有都达到社会和个人的要求，或多或少的存在一些问题:
1、内容上的问题
医疗工作要求医疗人员必须有严密的分工又必须有群体合作。没有集体的合作，任何一个医疗人员要单独完成所有的医疗活动都是不可能的。而目前的岗前培训内容中只重视个体基本技能和专业技能的培训，忽视人际关系及团队精神的培养，特别是人际关系的培训，它涉及医务人员职业活动中与伤病员的关系，也涉及医务人员相互之间、医务人员与社会之间的关系，若医院工作人员在工作环境中人际关系压力增大，则很难出色地完成医疗工作，保证医疗质量。
2、时间上的问题
相对于其他经济企业来说，医疗工作是比较稳定的，这很容易让医院领导头脑里形成一种安全感，缺乏在竞争中求生存的危机感和紧迫感，有人认为医疗工作室熟能生巧的，有的只强调“实践出真知”，自然而然就出现了对医疗人员只重使用，而不培养的短期行为。也导致他们对开展新进人员院内培训的积极性不高。很多医院把培训当作是走过场，在培训的时间安排上也很随意。有些医院的培训时间只有象征性的一两天，有些医院以工作忙，人手不足为借口，马上分配新招到的员工到相关部门开始工作而不顾及对新员工的培训，只等有时间了再派新员工参加培训，这种无序的培训增加了以后培训的次数与时间成本，并且新员工没参加培训既增加了医院用人的风险性，又不利于新员工角色的迅速转换。
3、缺乏反馈和评估
缺乏培训的互动与反馈，没有反馈，就不知道新进人员有没有接受，也不知道培训的方法是否适宜。另外，大多数的医院并没有建立岗前培训的效果评估体系，缺乏对培训效果的评估和继续跟踪，或者虽然有效果评估，但评测方法单一，仅仅是进行一个简单的考试以敷衍了事，这样不仅无法保证培训的效果和质量，对医院培训投入的时间和资金也是一种浪费。
4、缺乏计划性和规范性
在计划时缺乏考虑受培训者的学习需要 ，只考虑培训目标，造成学习兴趣的减弱。有些医院培训动员工作不足，不经任何动员，到时间把员工召集在一起就开始培训。有道是凡“事预则立，不预则废”，新员工如果不清楚培训的目的，难以从心理和时间上安排自己学习和进入培训的计划，难以真正融入。特别对于刚毕业的大学生，培训一词相对陌生，机械被动的接受培训轻则达不到预期效果。另外有些医院缺乏规范性的培训文本或讲义，在考试上也不正规科学，无法对新进人员进行全面真实的考核。 甚至还有一些医院把新员工培训变成了迎新典礼，培训形式变成了领导发言、代表致辞和新员工宣誓等，这无疑对医院的发展不利，如何解决这些问题更值得我们关注和探讨，我认为要注意以下几点: （1）制定完善的培训计划
在实施新进人员岗前培训过程中，计划很重要。针对不同对象选择恰当的培训内容、合适的培训形式 ，能提高受培训者的学习兴趣。医院新进人员岗前培训必须在实施之前根据医院自身的具体情况和新员工的特点制定详细的规划，对培训的内容、形式、时间、负责人等做出详细的计划，并对执行的过程进行监控，人事部要负责对新员工的动员工作，使员工在培训之前就要了解和理解培训的目的、课程内容、时间安排和注意事项，以便员工更好的接受培训。
（2）培训内容要全面
培训应该让新进人员从医院的发展史到医院的现况、医院的办院宗旨、服务理念、硬件设施、行为规范等都有一个深入的认识，同时对医务人员的职业道德、职业礼仪运用、医患沟通技巧、医疗安全及防范、院内感染等相关知识，以及以后在工作中会遇到的常见问题以及解决的办法都应有所涉及。另外对于他们的动手能力和临床技能都应加强锻炼，并为他们树立终身学习和大胆创新的观念，以促进医疗人员的继续教育和医疗事业的可持续发展。 （3）培训方式多样化，紧跟时代
培训一般分为医学、规范理论知识和临床的一些实习实验，可以通过课堂讲解、现场操作、拓展训练等方式，不要拘泥与形式，文娱体育同样可以应用其中。同时不要忘了现代信息技术的便利，它们可以使培训的内容易学易懂，紧跟时代性，如使用多媒体课件进行演示，利用电脑进行模拟实验室等，图片声音视频的应用也培训更加具有趣味性，还可以通过远程培训听权威专家的讲座。总之要结合培训内容和培训对象选择最恰当的培训方式，以保证培训的及时性、前沿性和有效性。
（4）选择良好师资
正所谓“三人行，必有我师”，在新进人员培训中，不一定要固定某个老师来进行培训，良好师资即最合适的一批老师。在具体的培训内容中可以选择不同的老师，在宣传医院规章历史上可以让医院领导来讲解，在临床操作的培训中可以让资深医生来监导，在理论前沿问题上请专家来授课，在日常的生活中可以让一名老员工来专门指导等等，这些老师相互分工又紧密合作，从而全面有质量地培训新员工。 （5）建立完善的评价考核机制
在评价内容上，理论与实际相结合，对新员工培训必须掌握的知识、技能和态度都必须设定目标进行考核，只有这样才能确保培训工作的全面性和实效性，并且能避免医院的后续培训的内容重叠和资源的浪费。在评价方式上，可采取“师生互评”和“生生互评”。新进人员之间进行评价可以使考核更加真实可靠;医院培训老师对新进人员进行评价，新进人员也对培训老师应进行评价，这样新进人员对培训过程中的一些问题以及他们以一个新成员的眼光来看待整个医院系统所提出的某些意见，也可以通过互评送达医院人事部，人事部及相关部门可以针对典型的问题做及时回答和相应思考，双方相互反馈以促进医院与各医疗人员共同进步。在评价结果上，还应与以后在医院的评优、提干等挂钩，对于不合格者应给予补充培训，以增加新进人员对岗前培训的重视。
总之，岗前培训对新员工个人、医院和整个医疗卫生事业的发展都起着很大的作用，社会、医院和个人都应该重视起来，将医院岗前培训全面开展起来，落到实处。
第18篇：新员工岗前培训计划
篇1：新员工岗前培训计划
新员工培训对于新员工快速和全面了解公司、尽快进入工作角色、认同公司企业文化，有非常重要的作用。因此，有必要在原有新员工培训的基础上更进一步加强新员工培训体系的建设。
一、目前新员工培训的现状
从目前现有情况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，具体表现在以下几个方面：
集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清楚的界限。即总部的新员工培训应该哪些人参加，分公司的新员工培训应哪些人参加，课程如何设置等都不清楚。以今年4月份即将举办的一期新员工培训为例，置业公司没有参加过新员工培训的已经达20多人，如果把在深地区所有没有参加新员工培训的人统计起来，就达40人左右。这样对新员工培训的组织、课程设置等会产生不利的影响，而且，因为很多人都是已经加入公司很久了才举办新员工培训，会导致培训失去意义。
新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特别是金地之道的推广活动开始之后，原有新员工培训的课程和金地之道的培训推广计划的关系需要明确下来。
二、搭建新员工培训体系的设想
1、将公司原有的入职指引人制度重新修改并进行一定形式的推广
在集团范围内推行入职引导人制度，并提供相应的在职训练培训。
入职引导人应做到：在新职员入职报到当天，部门负责人即应为新职员指定入职引导人。入职引导人在新职员入职第一天，确认并协助新职员取得《入职须知》上所列各项资料及表格，向新职员介绍部门职能、人员情况、讲解本职工作内容和要求，帮助新职员了解公司有关规则和规定。任何有关工作的具体事务，如确定办公位，领取办公用品、使用办公设备、用餐、搭乘班车等，新职员都可咨询其入职引导人。
同时，集团人力资源部将通过各种形式，不定期跟进入职引导人制度执行的情况，并在集团范围内予以公布。
2、重新调整新员工培训课程
以往的新员工培训是两天时间，去年共举办了两次新员工培训，原有课程安排基本如下：《走进金地》专题片、《金地发展规划》、《怎样做一个金地人》、《人事制度问答》、《金地员工绩效考核体系》、《职业生涯规划》、《营销个案分析》以及参观、座谈、户外拓展和考试等几部分组成。根据上述的培训课程清单，将新员工培训的课程调整如下：
1、删除《走进金地》专题片等课程内容，开发《金地发展史》课程，课程时间1.5小时。
2、将《金地员工绩效考核体系》和《人事制度问答》两门课程进行合并，统称《金地的人事政策和考核体系》，课程时间1.5小时。
3、将《营销个案分析》增加内容，形成《金地项目介绍》，课程时间1小时。
4、保留《职业生涯规划》、《怎样做一个金地人》课程。
5、增加以下课程：《集团各部门职能介绍》、《房地产业务流程》、《职业礼仪》、《团队工作》、《有效沟通》、《时间管理》等内容。
3、安排新职员尽快接受网上入职培训。
应加快网上学院的建设，重点完成新员工网上课堂的建设，使网上课堂能弥补新员工很长时间都无法参加入职培训的现实情况。并且，还可以让异地公司新职员统一的接受网上培训，达到企业文化统一的效果。
由于目前网上学院还没有开始建设，因此，网上学院建设之后将形成新员工网上课程体系，并且新员工网上课程体系和新员工培训共同组成金地新职员入职培训。调整之后的整体入职培训将如下：
网上新职员课堂：网上学院将提供《入职指引》、《金地发展史》、《集团组织架构及各部门职能介绍》、《房地产业务流程》、《金地项目介绍》、《金地的人事政策和考核体系》等课程，供集团全体新员工学习、并参加新员工网上考试。
新职员培训：除原有课程之外，将增加《职业心态》、《房地产业务流程操作课程》、《个人发表和自我展示技巧》、《电脑操作》等课程。
4、合理处理好各分公司之间与集团总部之间新员工培训的关系。
初步设想如下：
集团的新员工培训应该根据人数多少定期举行，建议人数超过10人即可举办。培训时间为两天，另一天安排户外拓展训练。集团和在深地区的新员工都必须参加，在深地区公司可以视情况举办自己的新员工培训。异地公司的新员工培训，可借助集团的资源，需要不定期举行（但不得少于三个月举办一次），培训时间至少0.5天。
为了保证新员工相关制度的推行，需要在人事政策上进行相关规定：所有新员工转正必须经过集团人力资源部审批，没有参加新员工培训、新员工网上培训和新员工考试的员工将不得转正或延期转正。
尽快建设新员工课程框架和培养内部讲师；同时加强一线公司专职兼职培训人员的课程授权工作；
5、应届毕业生的入司培训应该单独出台相关培训和培养方案，使这些毕业生尽快适应工作岗位。
为帮助新加盟公司的大学生了解公司的历史以及理念，培养职业意识，尽快完成从学生到职业人士的角色转换，建议对应届毕业生统一报到之后，必须统一参加集团人力资源部举办的大学生入职培训。
篇2：新员工岗前培训计划
一、引言
开始一项新的工作对新员工来说是充满压力的，新员工常发现自己要在一个完全陌生的工作环境下与不熟悉的人一起工作。为了在新的工作岗位上取得成功，新员工必须学习新的工作方法、了解事实、做事的程序、公司对自己的期望以及公司的价值观。新员工也可能还会因为过低地估计了新的工作责任所带来的情绪影响和适应新环境的难度而感到吃惊。此外，新员工也许还需要放弃一些在以前的工作环境中帮助其取得成功的而并不适合新的工作环境的一些行事方法。
适应新组织的过程被称为组织社会化。社会化是一个复杂而又漫长的过程。新员工要想在新的工作环境中熟悉组织对自己的期望并被新组织的成员所接纳，需要花数周甚至数月的时间。成功的组织社会化对员工个人和组织都很重要，它将关系到新员工的满意度、绩效；投资在新员工身上的启动成本（如招聘、甄选、培训、员工达到工作熟练所需的时间）；员工继续留任组织的可能性；替代离职员工的费用几个方面。
尽管组织社会化很重要，但一些组织在介绍新员工和帮助新员工融入组织的工作却做得很少，迫使新员工只好靠自己摸索。一些员工虽然通过这种自生自灭式的学习适应了新的环境，但他们在入职的早期有可能经历焦虑和挫败感。企业管理顾问罗百辉认为，认识组织社会化的重要性并采取措施帮助新员工在组织中顺利过渡是必要的。除了招聘阶段的现实性工作预览外，入职培训是普遍使用的一种方法。
新员工入职培训计划是为让新员工了解其即将从事的工作、即将与之共事的上级主管、同事以及组织的情况而设计的一项计划。该计划常常是在新员工同意加入某组织并为其效力后即开始实施。一般是新员工到岗的第一天开始。新员工到岗首日所受到的问候及待遇将给其留下深刻而长久的印象。然而，与着重于组织社会化的预备阶段的现实性工作预览不同的是，入职培训计划重视社会化过程的遭遇阶段，新员工在本阶段将会认识组织中的工作与生活情况。
入职培训的目的通常包括以下几方面：
1、减少新员工的压力和焦虑；
2、减少启动成本；
3、降低员工流动；
4、缩短新员工达到熟练精通程度的时间；
5、帮助新员工学习组织的价值观、文化以及期望；
6、协助新员工获得适当的角色行为；
7、帮助新员工适应工作群体和规范；
8、鼓励新员工形成积极的态度。
入职培训在各种规模的组织中都被广泛采用。不同的组织使用不同的入职培训方法。
二、入职培训内容的评估和决定
从理想的角度来说，入职培训应该遵守评估-设计-实施-评估的框架结构。组织代表应在培训之前进行培训内容和培训方法的精心评定。培训完成之后，再对其进行系统地评估，以评定培训项目的成功程度。
一般来说，入职培训计划应包括如下信息：公司的整体信息，通常由负责人力资源开发的员工提供；与工作紧密相关的信息，通常由新员工的直接上级主管提供；公司信息可包括公司总体概况、关键政策和程序、使命宣言、公司目标和战略，也包括薪酬、福利、安全和事故防止、员工关系以及各种物理设施。工作信息包括部门或工作小组的功能、工作职责和责任、政策、规则、程序、部门参观，以及部门成员介绍。
鉴于组织社会化的本质，组织应该清楚地向新员工传达组织对其的期望。应该向新员工讲明诸如工作职责、任务、报告关系、责任和绩效标准等。虽然有工作说明书，但一些重要的工作特征信息并没包括在内。因此，构成员工期望的要素，工作规则、工作条件、同事关系、客户关系、顾客关系等都应纳入讨论之列。
组织应让新员工从总体上了解组织的使命、目标、结构、文化、产品等关键要素。组织的使命宣言起着强化基本价值观和组织在行业和社会中的地位的作用。懂得使命重要性的员工更有可能产生符合组织使命的行为。有的组织使用信条来传达核心使命并在公司政策和目标中加以强化。许多组织试图简化这些宣言而只通过正式文件，如员工手册和业务报告等来传达。
入职培训中还应向新员工解释清楚薪酬和福利政策。有些组织在入职培训中安排填写薪酬和福利表，以使员工知道他们应该得到的薪酬和已参加的福利计划。
引导新员工了解他们即将任职的部门以使他们更好地理解各种不同的工作如何与整个部门相配合，以及各部门如何与整个组织相协调。培训中还应讨论工作流程、协调等事宜。最后，实际的工作场所布局也应该得到解释，包括办公日用品的存放、各种设施、紧急出口和其他非常规的特征。
在入职培训中，可使用各种媒体，包括讲课、录像、印制的材料、讨论等。电脑软件也可作为培训的方式之一。公司的内部电脑网络也可为新员工了解公司及人员提供很独特的机会。入职培训的时间根据情况而各异。从几小时到几天，甚至几个月不等。
下面是企管顾问罗百辉为培训师提供的常用入职培训内容清单：
1、公司历史、哲学、公司业务；
2、组织结构图；
3、组织所在行业概览；
4、福利组合概览（如健康保险、休假、病假、学费报销、退休等）
5、业绩评估或绩效管理系统，即绩效评估的方式，何时，由谁来评估，总体的绩效期望
6、薪酬程序：发薪日，如何发放；
7、职位或工作说明书和具体工作规范；
8、员工体检日程安排和体检项目；
9、职业发展信息（如潜在的晋升机会，职业通道，如何获得职业资源信息）
10、基本的人与机械控制和安全培训；
11、员工手册、政策、程序、财务信息；
12、有关公司识别卡或徽章、钥匙、电子邮箱帐户的获取、电脑密码、电话、停车位、办公用品的作用规则等；
13、参观设施和公司周围相关服务，如餐厅、购物场所、干洗店、散步空间等的地图；
14、技术或具体与工作相关的信息（或如何与相关上级主管或同事协商培训的日程安排）；
15、着装（如周五可便装上班）；
16、工作外的活动（如运动队、特殊项目等）。
三、入职培训直接上级主管、同事、人力资源开发人员、新员工的角色功能
有效入职培训的关键要素之一是新员工与其直接上级管理人员、同事以及其他组织成员之间频繁的互动。在培训遭遇阶段的这种互动越频繁，新员工的社会化进程越快。有研究表明：新员工认为与同事、直接上级管理人员以及中高层同事之间的互动对他们的帮助最大。而且，这种互动与新员工往后的态度（工作满意度、组织承诺、离职倾向）有关。
1、直接上级主管：直接上级主管在新员工培训过程中既是信息的来源又是新员工的向导。直接主管可借助于向新员工提供实际信息、清晰而现实的绩效期望、强调员工在组织内取得成功的可能性来帮助新员工克服焦虑感。除此之外，直接上级主管还可通过鼓励同事接纳新员工来帮助他们。有些企业的主管还精心为每一位新员工安排一位伙伴帮助他们适应工作环境。导师制，即为每位新员工配备一名经验丰富的老员工，也可起到同样的作用。另外，直接主管可协助新员工开发他们在组织中的角色，以减少还不到期望而产生的负面结果。
其他重要的直接主管引导功能包括：
①提供具体工作培训；
②暂缓安排新员工工作小组以外的任务以使其有时间进行工作方面的学习；
③分派具挑战性的首次任务；
④进行及时的、有建议性的绩效评估；
⑤诊断造成冲突的问题（结构性的和人际间的）；
⑥利用新员工到来之机，重新分配工作任务或进行工作的再设计以提高有效性和员工对工作系统的满意度。
值得一提的是，为了让直接主管能有效地履行其入职培训的职责，对他们进行培训是必要的。通过培训，使主管们对整个入职培训体系及其背后深刻的逻辑、他们自己的角色、如何有效地发挥他们的作用都有深刻的认识。
2、同事：组织的新成员把与同事之间的互动看作在他们组织社会化过程中极其有帮助的活动。因为，通过此，他们可以获得支持、信息和培训。此外，同事的帮助有助于他们了解工作小组和组织的规范。同事还可能通过减少一些过激的做法，如取笑新员工缺乏对某些信息的了解或使其处境尴尬等，来缓解新员工的焦虑。
协助新员工与同事之间的互动的一种方法是建立伙伴制度，即新老员工的配对帮助制度。被指派帮助新员工的同事应该获得相关的材料和培训以便帮助他们完成其职责。
3、人力资源开发人员：在整个入职培训中，人力资源开发人员的主要职责是设计并监控入职培训项目。具体来说，他们的职责包括指定或获取各种材料（比如工作手册和讨论会导师的指引），实施培训，设计并进行评估研究。
人力资源开发人员还应扮演激励各管理层积极参与和支持入职培训项目的角色。建立行动委员会并努力让关键管理者们自始至终积极参与（如与新员工见面、进行入职培训）。另外，人力资源开发人员还应采取措施（如对新员工和其直接上级领导进行访谈和问卷调查）以确保入职培训项目按计划并有效地进行。
4、新员工：在入职培训过程中，应鼓励新员工积极主动地成为主动的学习者。应鼓励他们主动搜寻他们自认为对其适应组织有帮助的各种信息和建立各种关系。同时组织应努力创造一种鼓励和强化新员工此种行为的氛围。
四、入职培训中常出现的问题
入职培训与其他的人力资源开发一样，不免会产生一些问题。应该引起注意的问题有：
1、过分强调文书工作；
2、信息超载（在短时间内给新员工提供过多信息）；
3、不相关信息（提供给新员工普通而表面的与其工作任务无直接关系的信息）；
4、缺乏策略（过多强调工作的失败率或负面情况）；
5、过分地推销组织；
6、强调正式的、单向的沟通（使用授课和录像而没有给新员工讨论有兴趣话题的机会或提问的机会）；
7、闪电式（将培训项目压缩为一天完成）；
8、缺乏对培训项目的诊断或评估；
9、缺乏效果跟踪。
信息超载是入职培训中尤为普遍的问题，以为许多培训为了图方便和省事而在短时间内向受训者灌输大量的信息。然而，人在一定的时间内能够吸收的信息是有限的。接受的信息量超过人所能接受的程度时，人的学习效率就会下降，压力就会上升。项目的设计者和实施者必须意识到这一点并尽力防止信息超载。
①在培训的初期阶段只包含重要的信息；
②提供书材料以便受培训者课后复习，尤其是对于复杂的福利计划和重要的主题，如公司使命和工作规则等；
③分期分阶段进行培训，使各项培训之间有时间上的缓冲；
④进行新员工跟踪以确保他们完全理解主要的培训内容并回答他们提出的额外问题。
需求评价活动能帮助培训项目设计者确定将新员工所需的信息包括在培训项目中。这也可以借鉴顶尖级组织的做法。
五、设计和实施员工入职培训项目
入职培训的问题可能通过关注以下基本原则来加以避免：需求评价、设计、实施和培训后评估。
下列10步骤在设计培训项目时值得借鉴：
1、设立目标
2、形成指导委员会
3、入职培训概念研究；
4、访问新近招聘的员工、直接上级管理人员和公司的高管；
5、调查顶级企业的入职培训做法；
6、调查现有本公司的入职培训项目及材料；
7、挑选内容和培训方式；
8、试用并修改材料；
9、编制和装订印制视听材料；
10、培训主管和系统装备。
通常情况下雇佣决定一旦做出，就应尽快将直接主管指引小册子发给新员工的直接上级主管，将入职培训的计划安排发给新员工。接着的培训按计划进行。
六、确保入职培训项目的有效性
为确保入职培训的有效性，可以尝试以下做法：
1、好的入职培训项目要遵循须知原则。新员工所得到的信息是他们需要的信息，而既不是填鸭式的课程，也不是表面化的主题。最相关的信息和最急需的信息应率先提供给新员工。
2、有效的入职培训应安排几天或几周来进行。当第一天的培训过于紧张的话，所有的培训目的难以达到。好的入职培训甚至在新员工到职前就已开始，然后在到职的第一天马上继续。
3、入职培训的内容应注意保持工作有关的技术信息和社交信息的平衡。
4、经理和新员工之间的双向交流通常会使培训更为有效。成功的社会化过程往往建立在互助互信的上下级关系上。
5、第一印象尤其重要：新员工常常牢记入职的第一天达数年之久。因此，入职培训第一天的内容和形式必须精心计划，并有颇具社交能力的人来担任培训任务。填写表格等文书工作应减到最少。
6、好的入职培训将帮助新员工适应新的工作环境的责任交给其直接上级主管。尽管人力资源开发的专员和其他人员能够提供重要的资源，但长期的指导和支持还是来源于新员工的直接上级主管。再者，直接上级主管的位置有利于其了解新员工所面临的问题并帮助他们解决这些问题。
7、入职培训应帮助新员工尽快安顿下来，安居才能乐业。当住房等生活问题没得到良好的安置之前，新员工是无法专心工作的。
8、应该逐渐将新员工介绍给即将与其共事的同事，而不是在第一天就一股脑儿介绍所有的同事给新员工认识。
9、新员工到职后应给予足够的时间来适应，而在这之前不适宜安排过重的工作任务。
10、最后，组织应系统地诊断新员工的需要，评估入职培训的有效性。需要时，在往后的培训中，新的主题和事项应加入，而一些边缘的部分应该删除。
篇3：新员工岗前培训计划
企业制定员工培训计划的目的是提升员工和管理者的素质，提高企业的管理水平，保证企业的可持续性发展。所以公司员工培训工作要紧密围绕企业经营生产发展战略目标。
20xx年员工年度培训计划的制定应该本着以创建一支高素质、高技能的员工队伍基础，做好年度员工培训工作。企业新员工入职培训主要包含药品、科技、网络、电子、地产、珠宝、物业、百货等等行业。
一、目前新员工培训的现状
从目前现有情况来看，集团的新员工入职培训制度不规范，操作上无制度可依，具体表现在以下几个方面：
集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清楚的界限。即总部的新员工培训应该哪些人参加，分公司的新员工培训应哪些人参加，课程如何设置等都不清 楚。以今年4月份即将举办的一期新员工培训为例，置业公司没有参加过新员工培训的已经达20多人，如果把在深地区所有没有参加新员工培训的人统计起来，就 达40人左右。这样对新员工培训的组织、课程设置等会产生不利的影响，而且，因为很多人都是已经加入公司很久了才举办新员工培训，会导致培训失去意义。
新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特别是金地之道的推广活动开始之后，原有新员工培训的课程和金地之道的培训推广计划的关系需要明确下来。
二、新员工培训目的
为新员工提供正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓励新员工的士气
让新员工了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望
让新员工了解公司历史、政策、企业文化，提供讨论的平台
减少新员工初进公司时的紧张情绪，使其更快适应公司
让新员工感受到公司对他的欢迎，让新员工体会到归属感
使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系
培训新员工解决问题的能力及提供寻求帮助的方法
三、新员工培训内容
1．就职前培训
到职前：
致新员工欢迎信
让本部门其他员工知道新员工的到来
准备好新员工办公场所、办公用品
准备好给新员工培训的部门内训资料
为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师
准备好布置给新员工的第一项工作任务
2．部门岗位培训（部门经理负责）
到职后第一天：
到人力资源部报到，进行新员工须知培训（人力资源部负责）
到部门报到，经理代表全体部门员工欢迎新员工到来
部门结构与功能介绍、部门内的特殊规定
新员工工作描述、职责要求
讨论新员工的第一项工作任务
派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐
到职后第五天：
一周内，部门经理与新员工进行非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中出现的问题，回答新员工的提问。
企业文化,公司制度,产品介绍.
对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标
设定下次绩效考核的时间
到职后第三十天
部门经理与新员工面谈，讨论试用期一个月来的表现，填写评价表
销售技巧的培训
到职后第九十天
人力资源及培训部与部门经理一起讨论新员工表现，是否合适现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。
3．公司整体培训：）
公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务
公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核
公司各部门功能介绍、公司培训计划与程序
公司整体培训资料的发放，回答新员工提出的问题
四、新员工培训项目实施方案
首先在公司内部宣传新员工培训方案，通过多种形式让所有员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度
每个部门推荐本部门的培训讲师
对推荐出来的兼职培训师参与新老员工交流会.
给每个部门印发新员工培训实施方案资料
每一位新员工必须完成一套新员工培训表格
根据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训
在整个公司内进行部门之间的部门功能培训.
第19篇：妇产科护士岗前培训计划
妇产科护士岗前培训计划
为了加强对新护士的岗前培训，使其尽快熟悉工作环境和工作程序，有计划、有步骤的将妇产科新护士岗前培训分为三个阶段：即：各项制度学习（1周）、专科知识和技能培训（3周）、临床见习（4周）。
要求：
了解：妇产科工作程序
熟悉：妇产科工作环境；各项制度
掌握：无菌操作原则；专科基本操作技能
第一周
目标：全面熟悉新的工作环境和各岗位的职责，掌握妇产科的工作性质及工作程序。 计划：
1．介绍环境（妇产科的布局、配置，治疗室、人流室、产房的区域划分）。
2．介绍妇产科护理工作流程
3．产房概述（分娩间的分类、物品流程）
4．规章制度（各项规章制度和各班职责）
5．人流室和产房的清洁原则（从上到下、从内到外）
6．治疗室、人流室、产房物品放置要求（物品定位、定量放置、规范要求）
实施：
1．由护士长负责带领巡视病区和各个工作室，边看边讲解
2．对照实际工作，学习妇产科各项制度
检查：护士长随时抽问
第二、四周：技能培训阶段
目标：
1、熟悉妇产科人流包、放取环包、产包、清宫包等器械备用包的名称和数量，器械保养法和各类物品的查对
2、掌握专科基本操作技能，如腹部四部触诊法、测量宫高和腹围法、听诊胎心音法、骨盆外测量法、子宫按摩法、新生儿沐浴法、卡介苗和乙肝疫苗接种法、会阴抹洗、阴道灌洗上药、膀胱充盈术、无菌操作技术和各项基础护理技术操作。
3、掌握妇产科各种仪器如胎心监护仪、微波治疗仪、多功能心电监护仪、便携式出诊氧气筒的使用和充氧法等的使用和维护法。
计划
1．由护士长负责培训妇产科各种仪器的使用的维护。
2．跟固定班次，熟悉各种手术包的名称及打包方法和器械保养法
3.操作技能训练
1）由带教老师示范操作各种专科基本操作技术，老师操作为主，边做边讲，其次是学生与老师一起做，最后是学生做老师看（反复练习），直至掌握。
2）无菌操作：开无菌包、戴手套、无菌持物钳的使用
4.查对：
1）物品的检查：一次性物品的检查；无菌物品的检查
2）液体的检查：有效期、名称、标签、液体有无变色、混浊、沉淀物
3）门诊计划生育手术和住院病人的查对：床号、姓名、性别、手术名称等
4）手术标本的留取、登记、查对
5.常用物品的消毒方法：
1）浸泡法（戊二醛和消佳净）配置，物品浸泡的要求
2）干热灭菌法的原理、使用方法
检查：护士长和带教老师组织专科操作考试，提问
结果：没完成此阶段岗前培训内容，可延长培训时间
第五~八周：临床见习
目标：掌握病情观察、记录方法，掌握各种抢救设备的使用，掌握基本操作技能和妇产科各种疾病的护理常规和各种沟通技巧，并能运用护理程序对病人进行全面的整体护理。 实施：临床基本操作由老师一对一带教实施
检查：理论考试
结果：完成此阶段临床见习后开始独立上班。
第20篇：新护士岗前培训计划
2011年新护士岗前培训计划
一、培训目标：
为了帮助新护士尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作程序、护理技术操作规范、护理工作方法，紧急事件处理办法，专科护理等多项护理技能，有利于医院护理质量和整体护理水平的提高。特制定岗前培训计划。
二、实施方法：
1、新护士培训计划分为两阶段进行：
第一阶段：在护理部进行，依据新护士个人情况，帮助熟悉医院环境，了解医院历史和现状及相关的法规、规章制度、职责、护士行为规范要求、熟悉基本护理技能操作规范等。
第二阶段：在科室内进行，主要为专科知识培训。各相关护士长要详细列出转科期间期须了解、掌握的相关制度、操作标准、护理工作方法程序、培训内容及时间、考核方式均应有记录。
2、制订完善的护理工作标准是新护士培训效果的关键
护理工作制度、职责、操作标准、特殊及突发事件处理办法及护理工作技巧等项目均按护理部制定的统一护理质量标准逐项进行。
3、具体培训病房护士长将培训计划及工作标准在新护士进科时向每位新护士讲解，使其了解培训目标、内容、工作标准及考核方式。由护士长详细介绍培训步骤，了解新护士的认知状态。讲解学习方法，介绍病房带教老师特点。减轻新护士的思想压力，提高学习效
果。
4、规范化教学病房护士长、教学老师及病房均备有一套完整的新护士培训计划及护理工作标准，教学老师对照工作标准进行教学，在教与学的过程中强调规范化的教与学。
5、培训方式采取科内、病房集中培训，病房专人带教、单独讲解及对照标准自学的方法相结合进行培训。
6、考核方式采用护理部考核与科室考核相结合，笔试与实际操作考核相结合的考核方法，一方面考核新护士的业务能力，一方面了解各科的带教效果。最后由护理部组织进行全面的理论和技术操作考试。考核成绩将进入个人技术档案。
