高考专项计划范文
推荐第1篇：贵州高考首次实施农村考生专项计划
2014年贵州高考首次实施农村考生专项计划
2014年贵州高考首次实施农村考生专项计划
30日，贵州省招生考试院对外公布：贵州省制定的2014年普通高等学校招生工作规定较往年将呈现七项变化，其中四项举措均为首次实施。
为推动贵州农村高等教育，贵州省内高校今年将首次实施农村考生专项计划：贵州大学按照普通高校自主招生办法，单独招收贵州省农村学生150人；贵州师范大学、贵阳医学院、遵义医学院、贵阳中医学院8所高校安排招收贵州省农村学生专项计划720人。
此外，贵州省制定的2014年普通高等学校招生工作规定还规定符合条件的外来人员随迁子女首次可以正常报考、扩大艺术专业统一考试科类首次实施音乐类统一考试，首次启用第二代身份证识别仪验证考生身份。
贵州省招生考试院相关负责人介绍，为促进贵州少数民族地区民族人才的培养、加大对贫困地区的教育政策倾斜，贵州省还制定了招收少数民族汉语、民族语言双语预科定向招生，包括苗族、布依族、侗族、彝族、水族、瑶族六种民族语言其中一种民族语言流利的考生。贵州还扩大贫困地区定向招生专项计划，招生计划从2013年的600人增加到1600人。
同时贵州省2014年英语口语考试将全部实行计算机智能考试。
据了解，2014年贵州省共有292764人报名参加高考。
推荐第2篇：计划组织协调专项
计划组织协调专项
1.为关爱残疾人，政府准备开通残疾人服务热线，帮助残疾人解决困难，领导让你来组织，你认为工作的重难点是什么？
2.你在执法单位工作，单位准备开战知识产权宣传活动，但以往开展知识产权宣传，都采取发传单等形式，同事纷纷表示活动没有新意、流于形式、走过场、浪费时间等等，领导让你设计有新意的方式开展这次活动，你打算怎么开展?
3.派出所开展为期两个月的整顿活动，针对盗窃高发地区进行盗窃案件的查处和整顿，但是群众反映效果不明显，领导让你去调查所管辖区的情况，你怎么做？
4.某市要组织一次本市特色民间文化的调研，做成特色民间文化名录，领导把这个任务指派给你，你要如何展开工作？
5.政府准备给社区配备社区医疗队，为老人服务，政策要实施重点是什么?
6.你是城乡结合部卫计委的工作人员，你负责宣传非法行医的工作，你将怎么做?
7.你所在的城市，在创建文明城市的过程中，出现了乱摆摊，乱停乱放的现象，你认为整顿这些现象的重点是什么？
8.网络政绩平台，有群众反应说数据信息不对，不真实，领导要你去调查并处理此事，你怎么办?
9.你是体育局的工作人员，组织一个全民健身月活动，你怎么组织?
推荐第3篇：高考冲刺计划
高考冲刺计划
——用90个日日夜夜换取成功！
少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼一百日，化莫邪，断金钢！为理想去奋斗，是无比幸福的。高兴着我的高兴，拼搏着我的衡中，青春永不言败！，努力吧！要向90天挑战！为90天加油，为90天奋斗！希望，由你来实现；奇迹，由你来创造！
一、时间：2011年3月10日---2011年6月6日
二、目标：90天冲刺高考。
三、主要任务：运用好的学习方法，将知识系统化、条理化，循序渐进，力争在高考发挥最好水平，达到预定目标。
四、预定目标
语文：100分 数学：100分 英语：100分 理综：200分 基本能力50分
第一阶段：围绕课本，狠抓基础知识。（35天）
各学科各单元的基础知识复习：（30天）
1．把课本从头到尾认真的看一遍，把相关的知识点画下来，认为重点的要用红笔做记号。 2．把学过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。
3．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。
第二阶段：强化训练，检验基础知识。（30天）
各学科各单元的专题知识复习：
1．买一本有一，二轮复习的辅导书，在做习题的时候要把不会的题的相关知识重复看一遍，并做好记号，表明这个我已经看过了但不会。
2．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。有难题要看原理。往往一道题涵盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。
3．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。
语文：这个阶段主要是字词句和阅读理解进行强化。尤其是记叙文、说明文、议论文和散文，要交给其做题技巧。对文言文多加关注。对要求背诵的课文和段落一定要做到熟悉。
数学：主要通过10套左右的高考模拟试题进行知识的检验。掌握最基本的解题技巧。
英语：循序渐进。主要抓课本知识。掌握完形填空和阅读理解最基本的解题方法。
物理：通过考核了解其对知识的掌握程度，并予以强化。
化学：用6套题来考核检验。
生物：用6套题来考核检验。
基本能力：用10套题来考核检验。
第三阶段：查漏补缺，发现知识的薄弱点并进行强化。（16天）
单科目的知识整合：
1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
语文：主要是现代文阅读和文言文的掌握程度。并利用3天时间对课本进行复习和强化记忆。
数学：（3天）对每个专题进行测试，找出薄弱点，然后进行强化。
英语：（3天）通过5套左右的试题就是检验。找出含糊不清和没有掌握的知识点，并有针对性的教育。
物理、化学：（3天）通过试题检验，发现知识漏洞并补救和强化。
生物3天，基本能力1天
第四阶段：高考心理备战（9天）
仿真模拟强化复习：
1．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时完成并记时，留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。做完自己批改，找出不足之处。有错误的卷子要留好订好。备用不能扔。把每次统一模拟考试的卷要留好订在一起。
2．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的要用口算，能用巧算的用巧算，能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。
3．要在做题的时候养成边做边检查的习惯，如果这时候还有写错字，做错题，抄错题等不良习惯，这可就是你中考的杀手了。这些平时不太重视的毛病这时就是一条拦路的虎了。每每高分都和你擦肩而过。后悔不已。
最后四天
模仿高考环境，提高心理承受能力。
进行2次高强度的模拟考试。再次查漏补缺，在有限的时间内弥补。
2天时间进行高考心理调试。
很多人在考试时总考不出自己的实际水平，拿不到理想的分数，究其原因，就是心理素质不过硬，考试时过于紧张的缘故，还有就是把考试的分数看得太重，所以才会导致考试失利，你要学会换一种方式来考虑问题，你要学会调整自己的心态，人们常说，考试考 得三分是水平，七分是心理，过于地追求往往就会失去，就是这个缘故；不要把分数看得太重，即把考试当成一般的作业，理清自己的思路，认真对付每一道题，你就一定会考出好成绩的；你要学会超越自我，这句话的意思就是，心里不要总想着分数、总想着名次；只要我这次考试的成绩比我上一次考试的成绩有所提高，哪怕 是只高一分，那我也是超越了自我；这也就是说，不与别人比成绩，就与自己比，这样你的心态就会平和许多，就会感到没有那么大的压力，学习与考试时就会感到轻松自如的；你试着按照这种方式来调整自己，你就会发现，在不经意中，你的成绩就会提高许多。
推荐第4篇：高考备考计划
2013年高考备考计划
生物组梁明芬
2012全国各地高考都已经结束,2013年的高考又将到来，现为2013年高考作如下计划：
一轮复习：2012年9月—2013年2月
基本方针：全面、系统、扎实、灵活
基本原则：把握内在联系，构建知识网络；
突出主干知识，适当拓宽视野；
注重落实双基，初步培养能力
加强学生管理，提高课堂效率
加强训练质量，提高应试能力
这一阶段在三个复习阶段中所需的时间最长，是整个高三复习这座大厦的基石，它构建的好坏直接影响到高考的成败。所以在复习中要紧扣教材，做到对知识点全面、系统地把握，并且还要注重知识之间的联系，按点、线、面的顺序形成知识网络，彻底扫除对知识结构理解上的障碍，以及对知识进行梳理和归纳，使知识系统化。同时配以单元训练，提升应试能力。一轮复习备考过程中，应注意以下几项：
1、注重基础；首先要通读教材。通过对教材的温习，能将课本相关知识有序地组织起来，形成知识链条和网络，使知识系统化、网络化，将所学的知识浓缩其中，将书本由“厚”变“薄”，了解各知识点在知识体系中的具体位置，弄清楚各知识点之间的内在联系，有利于联想记忆，也有利于深层次拓展知识，更利于培养综合运用知识去分析解决实际问题的能力。尤其对高考试题覆盖面较广的主干知识如新陈代谢、遗传变异、生物与环境几章应重点复习。
2、重视实验；从高考卷看，实验占有十分突出的位置。实验题不仅占分比例大，而且经常出现新的题型。是高考的重点也是难点，更是学生的失分点。一是要把考试说明中规定的实验逐一复习；二是强化实验题高考趋势方面的训练。如实验设计题、设计表格题、结果预测讨论题等。生物也很注重探究性实验，要加强研究教材探究活动（实验）的设计，既要注重实验的原理，也要注重实验的方法和实验的设计思路，从培养实验能力的角度来组织实验复习，注重挖掘教材潜在的实验与探究因素。
3、注重理论联系实际；生物的考试并不仅仅是考概念，学会知识的迁移非常重要，并要灵活运用课本上的知识。不过特别强调了从图表、图形提取信息的能力。历年高考试题，图表题都占有比较大的比例。那些图表题虽不是教材中的原图，但它源于教材而又高于教材，是对教材内容和图表的变换、深化、拓展，使之成了考查学生读图能力、综合分析能力、图文转换能力的有效途径。
4、重视几种能力的训练；注重能力的考查是近几年高考的重点，基础知识是综合运用、提升能力的基石。夯实基础不能离开课本，无论什么综合题、联系实际的问题，原理都在课本里。在复习备考中，不能忽略现有教材的例子、资料分析、问题探讨、技能训练等。另外，生物考卷的阅读量越来越大，做题速度越来越重要，考生要在提高读题速度的同时不影响做题的正确率。就要善于总结解题方法和技巧，并进行分类归纳，巧解问题，对概念、规律、原理有深刻理解，对问题情景能分析透彻，对知识能够综合、灵活运用，注重解法的领会和技巧的积累，这样日积月累就能提高解题的速度。同时要注重解题思路的培养，不能简单地对答案或纠正错误，而应从解题思路入手，认真分析题意，弄清要求和条件，进行解答。
推荐第5篇：高考冲刺计划
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9高考冲刺计划——用90个日日夜夜换取成功！
少年自有少年狂，涉昆仑，笑吕梁。磨剑九年今日试锋芒，烈火再炼一百日，化莫邪，断金钢！为理想去奋斗，是无比幸福的。高兴着我的高兴，拼搏着我的衡中，青春永不言败！，努力吧！要向90天挑战！为90天加油，为90天奋斗！希望，由你来实现；奇迹，由你来创造！
一、
时间：2011年3月10日---2011年6月6日
二、目标：90天冲刺高考。
三、主要任务：运用好的学习方法，将知识系统化、条理化，循序渐进，力争在高考发挥最好水平，达到预定目标。
四、预定目标语文：100分
数学：100分
英语：100分
理综：200分
基本能力chazidian.com/Article/\"
target=\"_blank\">总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础，化学方程式，反应原理，各种实验等等。
语文：这个阶段主要是字词句和阅读理解进行强化。尤其是记叙文、说明文、议论文和散文，要交给其做题技巧。对文言文多加关注。对要求背诵的课文和段落一定要做到熟悉。数学：主要通过10套左右的高考模拟试题进行知识的检验。掌握最基本的解题技巧。英语：循序渐进。主要抓课本知识。掌握完形填空和阅读理解最基本的解题方法。物理：通过考核了解其对知识的掌握程度，并予以强化。化学：用6套题来考核检验。生物：用6套题来考核检验。基本能力：用10套题来考核检验。第三阶段：查漏补缺，发现知识的薄弱点并进行强化。（16天）单科目的知识整合：1．做一些单科的历年的中考习题，可以看答案，问老师和同学，看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，改正平时学习中的不良解题习惯和解题方法。把做错的题用红笔画下来，并改正，写不下的要粘小条。每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。
2．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必须要会的知识。这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。因为不是每天都能用上，所以会忘记的。
3．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。
语文：主要是现代文阅读和文言文的掌握程度。并利用3天时间对课本进行复习和强化记忆。数学：（3天）对每个专题进行测试，找出薄弱点，然后进行强化。英语：（3天）通过chazidian.com
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推荐第6篇：高考学习计划
一：不要被老师牵着
走高三有其特殊性，学生要时刻抱有“因人而异”的观念，密切结合自身情况学习。然而不可避免，老师布置学习任务往往得顾及整体，这使一些基础较好的同学不得不做“无用功”。所以高三需要学会的第一点就是：不要被老师牵着走。譬如抄写，如果你觉得不用抄写你也能背出单词，那就别抄;譬如整理文言文课文中的词法、句法，如果你觉得这些内容很简单，已经掌握了，那就别整理了……时间宝贵，得把它用在更需提高、更见成效的地方!
二：别忙着查词典
做英语试卷时常会碰到不认识的词，不要立刻查!陌生的词多碰到几遍，反复记忆后，它就成了你词汇量中的“库存”了。查生词时，注的解释最好是英文的，一方面英语的点滴阅读能培养良好的语感，另一方面英语解释常有中文解释无法比拟的贴切性。
三：老老实实地背诵
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高三要背诵的东西相当多，而人的遗忘率是呈先快后慢的走势的。因此，背诵时应背诵(看、背结合)——一小时后再背一遍——第二天再背一遍——七天后再背一遍……相信很多人对繁重的背诵很是头疼，但如果高考中因为这种“死”的东西造成失分，不会觉得不甘心吗?所以，老老实实地背吧!
四：精选讲座、补课班
在高三后期，各类讲座、竞赛会接踵而至。对于讲座，要选择针对自己水平的去听，询问有经验的老师，一定要把某时某地举行的权威讲座给“挖”出来!补课也是同样道理。花些时间去听个“经典”的补课班，一旦参加就要认真去学。但补课得保证自己是学有余力的，先基础后提高。
五：通过“玩”进行“学”
毫无休歇地学估计没人撑得住，即使身体不垮，心理上也会受不了。但这个理由并不能成为高三“玩”的借口，在高三，“玩”中亦应有“学”。看看简化版的英文侦探小说，不知不觉中提高英语阅读能力;听听美妙的英文诗文朗诵，我保证那决不会比流行音乐差;看看能为作文提供人文底蕴的书籍……在紧张枯燥的高三学习中，这些已是足够有趣的消遣了。常被人问起：“有没有什么学习捷径?”我想说的是：学习没有捷径，只有技巧和方法。怀一颗“天道酬勤”的心，以技巧结合切实的努力，成功便有可能为你所得。
推荐第7篇：高考冲刺计划
同学，先来看一下你的现状：语文96（得分率64%），数学68（得分率45.3%），外语46（得分率30.7%），理综116（得分率38.7%）.
总分满分是750，你想要达到480，说明你的得分率要在64%以上，就是说你的每科的得分率都要差不多64%，即你的语数英要达到96分，理综要达到192分。根据你的实际情况，我给你的每科制定了一个分数目标：语文100，数学110，英语90，理综200，如果你能接近这个目标上西安军事学院绝对没问题了！
接下来谈一下各科的挣分攻略，语文：选择题尽量全对，默写古诗要小心，阅读一定要细心，写多一点，作文千万不能离题，字迹要清楚。数学：选择题和填空题除了一共两道难的题其他题目尽可能做对，大题前三道题争取全对，后面的大题第一问你都是可以做的，不要因为前面的题不会了就在那里卡住，一定要把能吃的分拿下，剩下不会的随机应变。英语：尽可能地静下心来读取文章，找到关键词，因为英语选择题占了80分。理综：审题要细心，小心陷阱，选择题有118分吧，努力拿到接近100分，不然很难提高理综成绩的，物理的大题写上公式都有分的，记住啦，化学要把方程式，分子式什么的默写对，生物填写的内容90%都是来自于课本的，所以我叫你多看生物书。
平时学习安排：早读读英语单词，读高考英语满分作文，语法等。
上午用一个小时的时间从头看一遍数学书，剩下几个小时的时间做一份数学模拟题并且改卷找出那些地方你应该得到的分你没得，反思，总结我要你一定要拿到的题目你不会做的解法，思路，不要一味地为了对那个答案而对答案，要思考一些其中的过程，做到懂了一道题就要把这一类题攻破，只有这样你才能征战高考。同时记住要做好错题集，方便高考前一个星期复习。
下午用一个小时看物理书，化学书，生物书，然后做一份理综试卷，并自己改试卷发现问题
晚读读语文的古诗词，优秀作文等
晚上做两篇完形填空，两篇阅读理解，然后回顾今天一整天你做过的题，掌握了那些东西，那些地方需要提高的，这样可以让你在接下来的一天里更加有目的性。 最后学长想对你说的是，这些学习计划是要每天都要执行的，持之以恒的，不要得过且过一天，也不要想着一天把所有的事情搞定，教科书考完了一边那就再看第二遍，看完了第二遍就再看第三遍，千万不要觉得看教科书没用，考试的内容都是从教科书上改编出来的。在你最后冲刺的阶段有什么问题可以随时问我，我有时间的话都会为你解答的。
送你一句话：有志者，事竞成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴！
学长
推荐第8篇：高考学习计划
离高考只有一学期的时间了，为了能在高考发挥出最好的水平，特做了以下的学习计划，希望能取得好成绩。
1.晚上一定要保证睡眠。
2.上课听好课(不要只顾着记笔记，听明白其实更重要)
3.哪不懂，这些就是今天自己要消化的东西。
4.晚上不用苦命的熬夜!
5.每个周末都要把这周的知识，哪怕是草草的，也要过一遍。
好的学习成绩，在于好的学习习惯。
要想分配好学习时间就要制定学习计划!!!!这是相当重要的!!!
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。
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③检查效果，及时调整:每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。检查内容是：是不是基本按计划去做?计划任务是否完成?学习效果如何?没完成计划的原因是什么?什么地方安排太紧?哪些环节安排轻松?等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
制定好了学习计划，一定要实习，只有严格要求自己，才能达到想要的结果。
推荐第9篇：高考100天计划
高考100天计划
首先，调整好心态，高考只剩下100天，如你所说，你很渺茫，所以心态的调整很重要。
其次，你得给自己设一个复习计划，巩固已经会的知识完善还不是很懂的知识；要求助于经验丰富的老师，他们带了那么多次的高考，肯定积累了一些你所不了解的答题技巧等的东西。你可以列一个表格，把你要考的科目列出来，再把各个科目你的弱项在这个表格中标出，方便你复习的时候了解自己的不足。
再者，你要找出你的弱项科目。现在的高考采取的是什么模式，要考多少科目，这些科目中你擅长的又是那些。搞清搞楚，才能保持优势科目，提升弱势科目。如果你是文科学生，那你要着重记忆的内容就多很多，如果你是理科学生，那就要记忆公式等的内容，不要再基础上失分。
最后，就是做好考前的准备，无论是身体的还是心理的，都要准备充足。还有就是考试的时候要多准备几支笔，免得出现差错。考数学最好是准备尺子、圆规等，可能会用到。（希望能帮你！！）
推荐第10篇：高考冲刺计划
高考冲刺计划
讲座：白涛
云南师大教授
理性，高考成功的必要条件在高考冲刺阶段，“理性”应当体现在以下方面：一是要全盘考虑，统筹兼顾，有计划、有目标，“理”、“练”、“记”相结合，切忌盲目蛮干。每天要弄清三个问题：我该做什么？我能做什么？我该怎么做？----多做多练多思考
对高考数学冲刺复习讲课方式都有两种方法，一是复习知识点;二是对难题试卷上的错题进行评讲。知识点的复习帮助同学们夯实基础，对难题和试卷上的错题进行评讲就是教同学们如何灵活的运用基础知识解题，以及查漏补缺，叮嘱学生听课时注意还有哪些地方的知识点没有掌握。及时做好笔记，对一些没有掌握的知识点、公式、很有代表性的难题、错题进行记录，进行归类，查漏补缺
二是在综合与模拟训练中，仔细地读、认真地想、有效地记、理智地做、灵活地用、深刻地悟。三是注重课本，注重考纲，注重基础回归。------重质量而非重数量
高考数学冲刺复习一定会做大量的试卷、试题，冲刺阶段做题是为了检测哪些知识点我们还没有掌握，并不是说题做的越多就越好。做题的时候要有针对性，要掌握解题的方法，高考数学虽然需要做题，但是掌握解题思路与方法才是做题想要达到的最终目的。
最后两周应当合理安排“过电影”，回归基础找感觉。要理清基本概念、原理等知识的细节、内涵、内蕴、变通形式；理清知识网络与结构体系；理清重点、热点题型的解题思路、方法、规律、步骤与注意事项等。对有关知识与方法力求达到“三清”(原理清、方法清、思路清)。
一、打算与计划
用三周的时间做五套综合试题，重点再强化四个专题（理科六个），做到与课本相结合查缺补漏。
二、专题复习
1.重点复习三角函数，立体几何，数列，概率，极坐标，圆锥曲线 2.回扣课本，回扣考点，回扣常用结论特别是重点公式与口诀，回扣易错点，高考题型预测等。
三、套题复习
1． 目的：定时训练，练准确率，速度，练心理素质，练考试的得分策略，练自己考试数学试题的感觉，练单位时间内尽可能的多得分。
2． 仔细批阅试卷，对得分进行比较，发现弱点，找学生谈话，谈心，对部分学生进行面批面改。
3． 课上讲解与讲评：分清知识与能力的区别，方法与技巧。
评讲做题策略：会做的题目得全分，不失分例如17，18，19，20题等。不会做的题目尽量多得分例如：21，22题，不能放弃。 另外在冲刺复习中需要注意的一些情况：
1、研究高考试题一定要研究高考的I、II、III卷，每年的高考题I、II、III卷之间的关系是变试题，并且先理后文（出一套理科卷后变式出一套文科卷）复习文科的老师一定要复习理科题。
2、先大后小，先出大题后出小题，所以在复习过程中药以大代小的复习---复习大题代替复习小题（小题涉及到的知识点是大题的角角落落）
知识点需要注意的一些情况：集合的难度仅仅来源于课本，水平适宜。三角函数不会和其他的函数类型结合，比如对数函数。解析几何和导数题学生感觉很难，做这一类题的方法就是找工具的过程找多了不扣分，找少了不给分，所以鼓励学生找工具---读题，这一过程就能使学生的6—9分。
第11篇：高考招生计划
２０１０年全省参加普通高校招生考试的考生共２９０９５２人，省内外高校计划在我省招生１６１６５０人。受考生和家长高度关注的普通高校本科一批录取工作正式开始。在提前批次录取中，由于艺术类院校招生的特殊性，部分艺术类本科一批院校和体育本科专业将顺延到下一个批次继续进行。今年参加高校本科一本的院校共１８８所，计划招生１７４５７名，其中理工类１４４６７名，文史类２９９０名。
【招生动态】
军队院校报考数量明显增加
２０１０年度我省军队院校招收普通高中毕业生和普通高校招收国防生政审、面试、体检及考生电子档案建立工作于７月３日结束。参加政审７０４９人，参加面试６４４０人，合格５９２０人；参加心理检测５９２０人，合格５８５４人；参加体检５０７９人，合格３４１８人。政审、面试、心理检测和体检四项全部合格的考生３４１８人。今年参加军队院校和国防生招生政审的考生数量比去年增加了１０００余人。考生的身体素质、心理素质及文化素质等各方面素质好于往年。思想检查合格的考生中，智慧合格的２０４４人，占总人数的５９．８％；重点线以上的１０１３人，占总人数的２９．６％，生源质量明显好于往年。
【投档信息】
按学校招生计划的１２０％投档
为了做好本科一批录取工作，省招办制定了合理的投档原则，确保录取的公平公正。一是每一轮次投放考生档案，必须坚持按学校招生计划的１２０％比例（学校也可申请降低投档比例，但不得低于１００％），按考生志愿从高分到低分排序发档；二是第一轮次投放档案后，坚持上轮次档案不清退，下一轮次档案不发档的原则；三是第一志愿生源不足的学校，可在并列和服从志愿的考生中按缺额数补足；四是院校在招收定向、预科生时，取消考生特征分，以实际成绩投档。
援藏定向生可在调档线下４０分以内
在调整计划使用上，高校投放的统一调整性计划，可在该校第一志愿投档线上组织生源投档。投放行业定向生档案时，面向全省考生定向志愿从高分到低分排序放档的原则。当学校投档线上生源不足时，可在学校高档分数线下２０分以内，同批次录取控制分数线以上补充投档，高校根据考生定向志愿择优录取。如生源仍然不足，可转为统招计划录取。
而投放援藏定向生档案时，根据考生志愿，从高分到低分排序投档，其最低投档分数可控制在定向高校批次调档分数线下４０分以内。录取时，录检组负责征求考生志愿，考生将援藏定向保证书交县（区）招办备查。
民族生按比例投档
省外民族院校投档录取，少数民族考生（含聚居和散居）原则上按７０％投档；汉族考生（含长居汉）按３０％投档。全部按普通高校高低控制分数线执行。省内民族院校投档录取，少数民族考生按７０％投档（聚居少数民族占６０％，散居少数民族考生占１０％）；汉族考生按３０％投档（长居汉考生占２０％，其他考生占１０％）。投档时，聚居少数民族生执行聚居少数民族最低控制分数线，汉族考生（含长居汉）执行普通高校招生最低控制分数线。报考省外民族院校预科班、民族班的聚居少数民族考生和散居少数民族考生，从高分到低分排序按计划数的１２０％。预科生降分录取时，最大降分幅度不超过有关学校本科调档分数线下８０分；民族班降分录取时，不得低于有关学校本科调档分数线下４０分。报考省内民族院校预科班、民族班的，原则上按８：２比例投档。即：聚居少数民族考生占８０％，散居少数民族考生占２０％。其降分幅度按报考省外民族院校的降分幅度执行。
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我省艺术类考生受欢迎
随着我省艺术生考生专业水准及文化课成绩双双走高的情况下，越来越多的高校向我省艺术生考生张开了怀抱。在昨日的招生录取现场记者了解到，西安音乐学院、四川音乐学院等多所艺术类院校纷纷在我省追加招生计划。西安音乐学院在我省增招１００多名，四川音乐学院增招１２０名。招办负责人透露，由于我省艺术类生源质量较高，越来越多的省外的艺术类院校对我省的考生认可度越来越高。
第12篇：高考物理学史专项复习
2014年北京高考物理学史专项复习
1．以下说法符合物理史实的是（）
A．法拉第发现了电流周围存在磁场
B．牛顿的经典时空观认为，时间是绝对的
C．亚里士多德发现了力是改变物体运动状态的原因
D．开普勒发现了万有引力定律
2．物理学中的许多规律是通过实验发现的，以下说法符合史实的是（）
A．法拉第通过实验发现了光电效应
B．奥斯特通过实验发现了电流能产生磁场
C．天然放射现象的发现证实了玻尔原子理论
D．牛顿通过理想斜面实验发现了物体的运动不需要力来维持
3．以下涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法不正确．．．的是
A．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量
B．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场
C．法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律
D．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因
4．下列有关物理学的史实中，正确的是（）
A．伽利略认为力是维持物体运动的原因
B．奥斯特最早发现了电磁感应现象
C．爱因斯坦提出光子假设并建立了光电效应方程
D．卢瑟福的α粒子散射实验证明了原子核是由质子和中子组成的
5．许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献，下列表述正确的是（
A．伽利略认为力是维持物体速度的原因
B．奥斯特发现电磁感应现象
C．贝格勒尔从含铀矿物中发现了天然放射现象
D．库仑通过扭秤测出了万有引力恒量
6．下列说法正确的是（）
A．α粒子散射实验表明了原子具有核式结构
B.法拉第发现了电流的磁效应）
C．各种原子的发射光谱都是连续谱
D．普朗克提出了光子说来解释光电效应现象
7．关于科学家和他们的贡献，下列说法中正确的是（）
A．安培首先发现了电流的磁效应
B．伽利略认为自由落体运动是速度随位移均匀变化的运动
C．牛顿发现了万有引力定律，并计算出太阳与地球间引力的大小
D．法拉第提出了电场的观点，说明处于电场中电荷所受到的力是电场给予的
8.下列说法中正确的是（）
A．爱因斯坦在研究黑体辐射问题时提出了能量子假说
B．光电效应.康普顿效应说明光具有粒子性
C．α粒子散射实验证明了原子核是由质子和中子组成的
D．天然放射现象的发现揭示了原子的核式结构
9．下列说法中正确的是（）
A．康普顿效应进一步证实了光的波动特性
B．为了解释黑体辐射规律，普朗克提出电磁辐射的能量是量子化的
C．经典物理学也能解释原子的稳定性和原子光谱的分立特征
D．天然放射性元素衰变的快慢与化学.物理状态有关
10.下列说法正确的是（）
A．太阳辐射的能量来自太阳内部的核裂变反应
B．根据氢原子光谱可知原子具有核式结构
C．一束光照射到某种金属上不能发生光电效应，可能是照射时间短
D．运动的物体也具有波动性，只不过一般情况下不能观察到它的波动性
11．下列叙述中不正确的是（） ．．．
A．对a粒子散射实验的研究使人们认识到中子是原子核的组成部分w
B．电子衍射现象的发现为物质波理论提供了实验支持
C．电子的发现使人们认识到原子有复杂的结构
D．天然放射现象的发现使人们认识到原子核有复杂的结构
12．许多科学家在物理学发展过程中做出重要贡献，下列叙述中符合物理学史的是（）
A．卡文迪许通过扭秤实验，总结并提出了真空中两个静止点电荷间的相互作用规律
B．卢瑟福通过α粒子散谢实验提出原子核具有复杂结构
C．牛顿提出了万有引力定律，并通过实验测出了引力常量
D．法拉第经过多年的实验探索终于发现了电磁感应现象
13．物理学的发展改变了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列表述正确的是（）
A．牛顿认为光是一种粒子流
B．库仑首次用电场线形象地描述了电场
C．麦克斯韦从实验上证明了电磁波的存在
D．查德威克通过实验证实了电子的存在
14．下列叙述中符合历史史实的是（）
A．卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核内部有复杂结构
B．玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象
C．爱因斯坦成功地解释了光电效应现象
D．牛顿提出的质量不变性是狭义相对论的基本假设之一
15.物理学是一门以实验为基础的科学，任何理论和学说的建立都离不开实验。下面有关物理实验与物理理论或学说关系的说法中不正确的是（）
A．α粒子散射实验表明了原子具有核式结构
B．光电效应实验证实了光具有粒子性
C．电子的发现表明了原子不是构成物质的最小微粒
D．天然放射现象的发现证实了玻尔原子理论
16．物理学的发展丰富了人类对物质世界的认识，推动了科学技术的创新和革命，促进了物质生产的繁荣与人类文明的进步。下列表述正确的是
A．牛顿发现了万有引力定律
B．洛伦兹发现了电磁感应定律
C．α粒子散射现象表明了原子核有复杂结构
D．狭义相对论认为运动物体的质量与速度无关
17．法拉第是英国著名物理学家.化学家。他虽然出身贫寒而未受过正规教育，但却在众多领域作出惊人成就，堪称刻苦勤奋.探索真理.不计个人名利的典范。下列有关法拉第的科学贡献的说法中不正确的是
A．发现电磁感应现象B．提出场的概念解释电.磁作用本质
C．提出分子电流假说D．用场线形象描述电场和磁场
18．许多科学家在物理学发展过程中做出了重要贡献。下列表述正确的是（）
A．开普勒测出了万有引力常数
B．法拉第发现了电磁感应现象
C．安培提出了磁场对运动电荷的作用力公式
D．密立根总结并确认了真空中两个静止点电荷之间的相互作用规律
19.历史上认为“光是某种振动所激起的波（机械波）”的代表人物是（）
A．牛顿B．惠更斯C．爱因斯坦D．麦克斯韦
20.关于爱因斯坦的相对论和牛顿的经典力学，下列说法正确的是（）
A．任何理论都不是绝对的，相对论与经典力学适用于不同范围
B．相对论证明经典力学是错误的
C．相对论效应在研究枪弹.飞机的速度时非常明显
D．相对论与经典力学都认为：时间.空间和质量都是相对的
21.下列科学成果属于卢瑟福的是（）
A．发现电子的存在B．发现天然放射现象
C．发现质子的存在D．发现中子的存在
22.物理学史上，正确认识运动和力的关系且推翻“力是维持运动的原因”的物理学家.建立惯性定律的物理学家分别是（）
A．亚里士多德.伽利略B．亚里士多德.牛顿
C．伽利略.牛顿D．伽利略.爱因斯坦
23.如图所示是查德威克实验示意图，在这个实验中发现了一种不可见的贯穿能力很强的粒
子，这种粒子是（）
A．正电子B．中子
C．光子D．电子 24．2005年被联合国定为“世界物理年”，以表彰爱因斯坦对物理学的贡献。爱因斯坦对物理学的贡献之一是 （）
A．建立“电磁场理论”B．创立“相对论”
C．发现“能量守恒定律”D．发现“万有引力定律”
25.建立完整的电磁场理论并首先预言电磁波存在的科学家是（）
A.法拉第B.奥斯特C.麦克斯韦D.赫兹
26．以下涉及物理学史上的四个重大发现，其中说法不符合史实的是（）
A．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因
B．奥斯特通过实验研究，发现了电流周围存在磁场
C．法拉第通过实验研究，总结出法拉第电磁感应定律
D．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量
27．根据速度定义式vxx，当t极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该tt
定义应用了下列哪种物理方法（）
A．控制变量法 B．假设法 C．微元法 D．极限的思想方法
28．人类对光的本性的认识经历了曲折的过程．下列关于光的本性的陈述中不符合科学规律或历史事实的是()
A．牛顿的“微粒说”与爱因斯坦的“光子说”本质上是不同的
B．光的双缝干涉实验显示了光具有波动性
C．爱因斯坦预言了光是一种电磁波
D．光既具有粒子性又具有波动性
29．贝克勒尔发现天然放射现象，揭示了 ()
A．原子不可再分B．原子的核式结构
C．原子核还可再分D．原子核由质子和中子组成
30．下列叙述中符合物理学史实的是
A．光速不变原理是爱因斯坦狭义相对论的两个基本假设之一
B．麦克斯韦通过实验证实了电磁波的存在
C．牛顿通过实验测出了万有引力恒量，并验证了万有引力定律
D．伽利略通过理想斜面实验，得出了力是维持物体运动原因的结论
答案:
1—5BBDCC
6—10ADBBD
11—15ADACD
16—20CCBBA
21—25CCBBC
26—30ADCCA
第13篇：高考备考语文专项：标点
2013年高考备考语文专项：标点
（高考真题+模拟新题）
课标语文16.ABCD[2011•福建卷]阅读下面的文字，按要求回答问题。(3分)
从荧①(píng)到银幕，从歌剧院到博物院，从舞台到广场„„今年五一假期，文化市场分外火爆，既有演唱会这样的新时尚，又有免费演出等惠民之举。②，文化市场的蓬勃发展，掩盖不了文化资源分布不均的事实。不仅发达地区与欠发达地区之间存有文化落差，不同年龄阶段的观众所能享受的文化服务也有不小差别。因此 ， ③如何坚持文化的普惠性 ？ ④是我们在欢呼成绩的同时 ， ⑤还需冷静思考的 。 ⑥
(1)在①处根据拼音填写正确的汉字。(1分)
(2)在②处填上一个恰当的关联词语。(1分)
(3)文中③～⑥处的标点符号有一处错误，请指出并改正。(1分)
答：第________处(只填序号)，改为________。
课标语文16.ABCD[2011•福建卷] 【解析】 本题综合考查汉语基础知识，涉及字形字音、词语、标点等知识点。这是最近几年中，首次考查基础知识，是对中学淡化语文基础知识的纠正，也可能是今后的命题热点之一。其中第④处标点改为逗号的理由是，“如何坚持文化的普惠性”在文中仅是主语部分，不是一个完整的句子，因此不能用句末标点。
【答案】 (1)①屏 (2)然而(但是) (3)第④处，改为，(逗号)
语文5.C [2011•湖北卷] 下列各项中，标点符号的使用不符合规范的一项是 ()
A．这是一句禅语啊！幸福指数全在自己掌握，如果我们对自己说一句“已经很好了啊” (这是应该经常说的)，那么我们生活的枝头也会挂满幸福的露珠儿了吧。
B．某夜，独坐窗前，翻看读书笔记，无意中看到几句话：“素食则气不浊，独窗则神不浊，默坐则心不浊，读书则口不浊”。细细玩味，顿觉神清气爽。
C．一粥一饭是清淡，健康、温暖、妥帖；一瓢一箪是清淡，随意、自在、安心。奢华也罢，绚丽也罢„„生命终究归于平淡。
D．如果你茶饭不思，沉湎于“魔兽世界”不能自拔，如果你忽视现实社会，游走于网络虚拟社区，那么，你——可能“病”了！
语文5.C [2011•湖北卷] B 【解析】 B项句中的第一个句号应该放在后引号内。
【命题立意】 本题考查正确使用标点符号的能力，能力层级为E级。“正确使用标点符号”是湖北考试院的专家们非常执著青睐的一种传统题型，也是一个非常必要的考点，因为学生在作文中“一点到底”的标点符号写法的现象非常普遍。高考命题点聚集在“应用”“易混”处，具体为：引语后标点不明，对标点符号功能认识混淆，标号与点号错位，加引范围不清，破折号与括号混用等。
课标语文4.C[2011•江西卷] 下列各句中，标点符号使用正确的一项是()
A．作家大都重视写作前的情感培养：有的借欣赏音乐进入情境；有的面对墙壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科来兴奋自己。
B．农历新年的习俗可多啦，贴春联、挂年画、舞龙灯、放花炮、穿新衣„„等等，到处呈现祥和、热闹的气氛。
C．小李见他笑得有点异样，就问：“怎么了？你。”他回答说：“没什么，别多心。”
D．《旧约•创世纪》中说：“神以自己的形象创造了人。”应当倒过来说才对，即“人以自己的形象创造了神”。
课标语文4.C[2011•江西卷] D 【解析】 本题考查正确运用标点符号的能力 。A.分号连用
错，分号应改为逗号。B.“„„”与“等等” 重复，连用出现了错误 。C.倒装问句中，问号在后面。应该为“怎么了，你？”疑问句为倒装句，问号放在句末。在表感叹或祈使语气的主谓倒装句中，感叹号也在句末。A项提示了我们应注意正确使用冒号的方法：冒号多用于表分项列举；用在需解释的词语后面，表示引出解释说明；用在总括性话语的后面，以总结上文等。标点符号一般都是考查较为常见的用法，平常记住一些标点符号的用法是做好标点题的前提。
语文4.C [2011•重庆卷] 下列各项中，标点符号使用符合规范的一项是()
A．秦少游《踏莎行》曰：“雾失楼台，月迷津渡。”一个迷字便摄住了月光的精髓。
B．很怀疑人类对这个物质世界的认识真有穷尽的一天？按照事物的相对性推导，是否还存在一种与物质相对的反物质？
C．我们班有个“班妈妈”，说话霸道而幽默。“班妈妈”这个外号是她自封的，理由实在让人无语：“我的地盘我作主，你们以后就是我的孩子了。”
D．不用说别的，就是光听听这些课程的名称——《公正》《幸福》《聆听音乐》——你就有听下去的冲动。
语文4.C [2011•重庆卷] C 【解析】 本题考查正确使用标点符号的能力。A.“迷”应加引号；
B.第一个问号改为句号。D.第二个破折号改为逗号。标点符号往往以客观题的形式出现，偶有修改标点或加标点的题型。另外，正确使用和书写标点在作文中也有所体现。标点符号的重点在于是否能规范使用，难点则是点号与标号的连用(如点号与引号、括号的连用)。备考时可归纳常见误用、混用、滥用的典例。
1．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(3分)()
A．NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进、停止、传球或投篮之前允许持球走两步。
B．忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗？
C．“风能进，雨能进，国王不能进”，这是英国政治学家洛克17世纪留下的一句物权名言。换句话说，就是私有财产和公民权利神圣不可侵犯。
D．久经沙场的奥巴马，心中早有一杆秤，提问精彩与否？能不能挑起他的兴奋神经？从他的用词便可窥知。
1．B 【解析】A．“即”与破折号重复；C.引号后逗号去掉，引号内加句号；D.整个句子没有问的语气，两个问号改为逗号。
2．下列各句中，标点符号使用正确的一句是(3分)()
A．2010年上海世博会以《城市，让生活更美好》为主题，体现了以人为本的理念，反映了人类对城市发展前景的希望和渴求。
B．在全国第六次人口普查的过程中，人户分离、房屋空置、流动人口居住地点不固定、上班族早出晚归无人开门等，均给人口普查工作增加了难度。
C．他把“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”反复吟诵，而后微微颔首，不一会儿眼泪就涌了出来。(王翰《凉州词》)
D．2010中国国际航空体育节在山东莱芜举办，来自美、英、日、俄„„等18个国家和国内近30个省市的近千名飞行员为这一航空盛会献上他们的航空“绝活”。
2．B【解析】 A．书名号改为引号；C.“(王翰《凉州词》)”这个出处应紧跟诗句；D.省略号和“等”字功能重复，不能连用，去掉省略号。
3．下列语句中，标点符号使用正确的一项是(3分)()
A．今年夏天，他躺在病床上对《齐鲁晚报》的记者说：“有这么热心的民警，有这么多好街坊，我呀！下一辈子还做环卫工人！”
B．2010年11月10日，京沪高铁先导段率先完成牵引供电、通信、信号、电力“四电集成”施工，展开联调联试和综合试验工作。
C．美国的纽约、洛杉矶、日本的东京、法国的巴黎、英国的伦敦、中国的北京、上海，都是世界上著名特大城市，都有申办大型国际会议的实力。
D．天摇地动，怎能摧垮万众一心的钢铁意志；桥断路绝，怎能斩断心心相系的骨肉深情；抗震救灾，是对民族精神的一次洗礼。
3．B 【解析】A．第一个叹号错；C.顿号连用导致并列关系层次不明，“洛杉矶”“东京”“巴黎”“伦敦”后应为逗号；D.分号改为问号。
4．下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是(3分)()
A.2010年8月15日，一个庄重而肃穆的日子，国家为舟曲遇难同胞举行全国哀悼活动。“国之兴也，视民如伤。”举国哀悼，既见证了国家对逝者的祭奠，还诠释了国家对生者的告慰。
B．被誉为中国经济晴雨表的央视广告招标今日举行，董卿、白岩松、王小丫、张斌、康辉、李梓萌到场助阵兼吆喝 。从整个上午的招标情况来看，央视2011年依旧“不差钱”。
C．胡主席和中央军委批准了总后勤部《关于在全军推广军人保障卡的意见》，标志着全军又一重点工程：军人保障卡推广工作正式启动。
D．我不知道记者们这样卖力地宣传它的原因是什么？是因为确信有这样的事情发生呢，还是为了产生轰动效应以扩大报纸的发行量呢？
4．A 【解析】B．“中国经济晴雨表”“吆喝”都要加引号；C.冒号改为破折号；D.第一个问号改为句号。
5．下列句子中标点符号使用正确的一项是(3分)()
A．目前的高考“独木桥”式选拔忽略了学生发展，高考改革必须采取相应的教育形式以及选拔和录取方式，让考生能多渠道、多层次走过适合自己教育的立交桥。
B．十七大报告指出，“改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。”近日，记者就相关问题采访了专家。
C．国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱、教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。
D．如何看待清明、端午和中秋三个中国传统节日被增设为国家法定假日的意义呢？ 我们可以一言以蔽之：“有利于传承和弘扬民族传统文化。”
5．D 【解析】A．“立交桥”应加引号；B.“之路”后面的句号应在双引号外，或“指出”后改为冒号；C.“持有毒品”“大麻等植物”后面的顿号改为逗号。
第14篇：高考诗歌鉴赏专项复习
2015年高考诗歌鉴赏专项复习
2015年高考诗歌鉴赏专项复习源自 饶水知音做题方法：
1.读懂诗歌 看标题，揣测诗歌内容；读诗句，准确翻译，前后贯通；
重注释，把握背景，知人论世；明感情，把握诗歌主题； 思方法，考虑诗歌艺术技巧。
2.仔细审题 明确答题范围，是一句，是一联，还是整首诗？明确答题方向，是鉴赏，还是评价？
● 注意命题者这样的问题“请结合具体诗句，说说本诗（词）体现了作者哪些情感？”一定要结合具体诗句！！！ ● 命题者考修辞手法，你的答案一定要是修辞范围——比喻、拟人、夸张、借代、双关，一定不能写白描、借景抒情等表现手法。
● 命题者考全诗或者全词用了什么主要的手法，往往是大手法，这时要先考虑是不是对比、反衬、虚实结合、借景抒情、托物言志。
● 命题者考“哪种”，那你就只能答一种。命题者考“哪些”，可以稍多一点，但不宜超过3个。 3.规范答题 掌握好各种题型的答题思路，分条作答，步骤完整
常见问题与考场自救
① 难以读懂诗歌 ①一定要按照读懂诗歌的步骤来阅读诗歌，如果仍然读不懂，可以联系已经学过或者做过的诗歌，对应找出相似情感类型的诗歌。
②答非所问或看错答题范围
② 仔细审题，确定好范围再作答
③答题不规范，要点淹没，语言罗嗦
③动笔前先想好答题思路，把要点放在最醒目的位置，组织语言时注意避免重复或者自相矛盾。
友情提示
1.答题时不要让自己的主观意愿凌驾于诗歌之上，添加诗歌中本来没有的感情。
2.明确各答题术语之间的细微差别，不要乱用错用。如“年老体衰”与“年老色衰”适用的对象是不同的，如“情怀”和“情感”的区别。
3.注意组织答案一定要要点先行，分条回答，不让分析的话淹没要点。
4.审题时注意不同题型的要求不同，如概括情感类型和分析情感在结合诗句的要求上是不同的；要分清楚简答题与分析题。
5、回看已经做过的题目
答题模式表格归纳设问角 度
设问示例
答题步骤
答题范式
考题直击
答案解析
修辞手法
1．本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。
2．诗的第X句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。
①先答出具体运用的某修辞手法， ②再答该修辞的作用术语+诗句内容， ③最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。
本诗（或第X句或第X联）运用了…的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说），表达了诗人…的情感。
移家别湖上亭 戎昱
好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。
问：诗人采用什么样的表现手法来表达他对湖上亭依恋难舍的深情？试结合诗句具体分析。
诗人采用拟人化的手法，用“系”“相识”“欲别”等一系列拟人化动词，赋予柳条藤蔓、黄莺以人的情感，生动形象而又巧妙含蓄地表达了对湖上亭的深情。
描写手法
1．这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。 2．这首诗在景物描写上有何特色和作用？ 3．这首诗在描写方面有何特色？
①先找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）；
②后相关诗句简要解说； ③再作用分析
（1）本诗在描写上成功地运用了…描写，写出了…（诗句解说），烘托了诗人…的感情。
（2）本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了…的气氛，表达出诗人…的感情。
秋 思
张 籍
洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。
问：“行人临发又开封”这是一个成功的细节描写。请结合全诗简要分析这一细节描写的成功之处。
这一细节看似平常，但它既照应了“意万重”，又紧承“复恐”，写活了行人对家书的重视和对亲人的深切思念,，写尽了行人心有千言万语惟恐言之不尽的复杂而微妙的心理。能让读者体味其中浓浓的乡思之情。抒情方式
1．诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。 2．这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。 3．第X句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。①先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种；
②后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；
③最后点明这种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。
这首诗运用了…的抒情方式，全诗主要写了…（内容），抒发了…的感情，这种方式使诗人情感的抒发显得…（用术语）
端居
李商隐
远书归梦两悠悠，只有空床敌素秋。阶下青苔与红树，雨中寥落月中愁。
[注]①端居：闲居。②素秋：秋天的代称。
问：这首诗的
三、四两句在艺术手法上有什么特点？请简要分析。
在艺术手法上，第
三、四句的最大特点是借景抒情。诗人借助对“青苔”、“红树”以及“雨”景、“月”色的描写，赋予客观景物以浓厚的主观色彩，营造出了冷寂、凄清的氛围，表达了悲愁、孤寂和思亲的情感。
思想感情
1．本诗表达了诗人怎样的思想感情？ 2．这首诗的主旨是什么？
①先感悟这首诗是乐诗还是哀诗； ②再结合诗句内容分析乐或哀的原因； ③最后确定具体的感情是什么。
这首诗通过对…的描写，展现了一幅…的画面，表达了诗人…的思想感情。
咏怀古迹 杜甫
群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。
画图省识春风面，环佩空归月夜魂。千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。
问：表现诗人怎样的思想感情？
这首诗通过写王昭君美貌无人识、远嫁大漠、孤苦无依的怨恨，表达了诗人对她不幸遭遇的深切同情，同时也表达了诗人漂泊天涯，怀才不遇的悲叹。观点品评
你是否同意某人对这首诗的评价？为什么？请结合诗句说说你的理由。
①弄清品评的角度（内容形式？整体局部？表现手法？）； ②读诗和某人的评价；
③研读诗作，形成自己的看法； ④结合原诗句具体分析你观点的依据。
（1）同意。理由是：…（结合诗句具体分析） （2）不同意。理由是：…（结合诗句具体分析）
子夜吴歌·秋歌 李白
长安一片月，万户捣衣声。秋风吹不尽，总是玉关情。何日平胡虏，良人罢远征。
问：前人曾说过：“余窃谓删去末两句做绝句，更觉浑含无尽。”你是否同意这个说法？请说说理由。
①同意。理由：第四句中的“玉关情”写的是女子思念征人，而女子思念征人的哀怨已经涵盖了诗歌最后两句“何日平胡虏，良人罢远征”的诗意，删除后不会影响诗意的表达，反而更显精炼含蓄。②不同意。理由：最后两句“何日…远征”加深了对前面“玉关情”的内容的表达，由亲人之情上升到家国之爱，扩展了诗歌的内容，升华了诗歌的境界。比较鉴赏
1．这两首诗都写到了…，各有什么寓意？ 2．这两首诗表达的思想感情有何异同？ 3．这两首诗分别采用了什么表现方法？
①先明确比较角度，找准两者之间的异同点；②后写出异同之处并结合诗句具体分析研究；③最后指明不同之处在各自诗中的作用。
两首诗都…，都表达了诗人…（写出共同点）；不同之处是：第一首…（写出不同点及其表达作用），第二首…（写出不同点及其表达作用）
禾熟 孔平仲
百里西风禾黍香，鸣泉落窦谷登场。老牛释了耕耘债，啮草坡头卧斜阳。 病牛 李纲
耕犁千亩实千箱，力尽筋疲谁复伤？但得众生皆得饱，不辞羸病卧残阳。
问：两首诗都描写了“牛”的形象，其形象意义是否相同？请简析。
不同。《禾熟》中的"老牛"是一个知足而乐、悠然自得的形象，诗人借此表达了像老牛一样早点了却“役债”，舒闲疲惫身心的渴望，也含蓄地抒发了自己长期仕途坎坷而积于胸中的郁闷之情。《病牛》中的牛在未病之前耕耘过许多田地,让人收获过千万担的谷物，在它老病时，却遭到冷遇,但仍念“但得众生皆得饱”，这是一个流尽血汗仍愿奉献到底的崇高形象诗人以牛自喻，写出了自己坎坷与辛酸的遭遇，并借此表达了自己“先天下之忧而忧”、甘愿奉献到底的心志。意象赏析
1．诗中运用了哪些意象？结合全诗分析意象在全诗中的作用。
2．结合诗歌分析某一意象在两首诗中的作用是否相同。
①找准意象，然后加以描述； ②概括意象特点及作用；
③分析揭示意象中蕴含的诗人的情感。 本诗用…的意象，渲染了的…氛围…（术语概括作用）地表现了诗人…的感情。
鹧鸪天 [宋]晏几道
十里楼台倚翠微，百花深处杜鹃啼。殷勤自与行人语，不似流莺取次飞。
惊梦觉，弄晴时。声声只道不如归。天涯岂是无归意，争奈归期未可期。
问：词人为何写杜鹃的啼叫声？
诗人用杜鹃的意象，仿佛令人感觉到它哀切的啼声，渲染了悲伤的氛围，委婉含蓄地（术语概括作用）地表现了诗人流落天涯，有家难归的悲伤之情。意境品味
1．这首诗营造了一种怎样的意境，有什么作用？ 2．这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
①解说相关诗句； ②概括意境特点及作用；
③分析意境中蕴含的诗人的情感。 这首诗描绘了一幅…的画面，营造了一种…的氛围(意境) 表现了诗人…的感情。
十五夜望月 王建
中庭地白栖树鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？
问：这首诗描绘了一幅怎样的画面？表达了诗人怎样的思想感情？
诗人描绘了一幅中秋月夜图：月光照射在庭院中，地上好像铺了一层霜雪，院中的树上乌鸦停止了聒噪，在这万籁俱寂的时刻，秋露轻盈无迹，打湿了庭中的桂花。这是一幅宁静伤感的画面，将别离思聚的情意表现得非常委婉运人。抒发了诗人望月情怀的乡愁。字词推敲
1．这首诗中某个字，你认为用得好不好？
2．同一诗句在不同版本中某个字不同，你认为写得好不好？为何？
3．某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？ 4．品味作品某字，并加以简要分析。
①准确解释该字在诗句中的意思； ②结合所在诗句分析该字的表达作用；
③明确答题方向：A有无修辞或描写手法，若有则指出其作用；B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。
X一字在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了… 的景象，表达了诗人…的思想感情。
使至塞上 王维
单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 问：颔联与颈联中的“直”和“圆”两字用得精妙，请结合全诗简要赏析一下。
直和圆精当而形象地写出了孤烟与落日的形状，两相对应，极富立体感；并把它们置于一个广袤的边塞空间中，营造了一种阔大、雄浑而又苍凉的意境，衬托出诗人出塞后的孤寂。诗眼赏析
1．这首诗的诗眼是什么？为什么？
2．某联或某句子中最生动传神的是什么字？为什么？ 3．有人说某字是全诗的诗眼，你同意吗？说说你理由。
①准确找到诗眼字或诗句；
②结合所在诗句分析诗眼的表达作用；
③明确答题方向：A该诗眼有无修辞或描写手法，若有则指出其作用；B对相关意象或意境的作用，C对诗人感情表达的作用。
诗眼“X”在诗句中的意思是…，它运用了…的修辞，写出了…的景象，表达了诗人…的思想感情。
菩萨蛮 李白
平林漠漠烟如织，寒山一带伤心碧。暝色入高楼，有人楼上愁。
玉阶空伫立，宿鸟归飞急。何处是归程？长亭更短亭。 问：请简要分析“空”在表情达意上的作用。
① “空” 在诗中的意思是白白地，②形象地写出了“楼上人”盼归无望，白白等候的落寞神情， ③也传达出那人苦盼无果的孤寂、惆怅，增添了全词的愁味。语言风格
1．请分析这首诗的语言风格。 2．这首诗在语言上有何特色？
①先用若干形容词准确概括诗歌的语言特色；如：清新自然、朴实无华、委婉含蓄、简练生动、明白晓畅… ②用有关诗句具体分析这种特色及效果； ③写出这样的语言表达了诗人怎样的感情。
本诗在语言上…（写出特色或风格），通过对…的描写，写出了…（主要内容），表达了诗人的…思想感情。
乌衣巷 刘禹锡
朱雀桥边野草花， 乌衣巷口夕阳斜。 旧时王榭堂前燕， 飞入寻常百姓家。 问：请简要赏析这首诗歌的语言特色。
《乌衣巷》一诗语言含蓄深沉，通过对野草野花在曾经繁华的朱雀桥边肆意蔓延和斜阳残照笼罩着曾经繁华而今冷落凄凉的乌衣巷的今昔对比描写，寓情于景，借环境的烘托、气氛的渲染，同时赋予燕子以历史见证人的身份，体现了咏史诗的特色，抒发了诗人对人事沧桑、兴衰无常的深沉感慨。
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（一）古代诗歌中常见的意象
1、树木类：
树的曲直：事业、人生的坎坷、顺利 黄叶：凋零、成熟、美人迟暮、新陈代谢 绿叶：生命力、希望、活力
松柏：坚挺、傲岸、坚强、生命力 竹：气节、积极向上 梧桐：凄苦 柳：送别、留恋、伤感、春天的美好
2、花草类：
花开：希望、青春、人生的灿烂
花落：凋零、失意、人生事业的挫折、惜春、对美好事物的留恋追怀
菊：隐逸、高洁、脱俗
梅：傲雪、坚强、不屈不挠、逆境 兰：高洁 牡丹：富贵 美好
草：生命力强、生生不息、希望、荒凉、偏僻、离恨、身份地位的卑微
禾黍：黍离之悲（国家的今盛昔衰）
3、动物类
子规：悲惨、凄恻 猿猴：哀伤、凄厉 鸿鸽：:理想 追求 鱼：自由 惬意 (孤)雁：孤独、思乡、思亲、音信、消息 鹰：刚劲、自由、人生的搏击、事业的成功 狗、鸡：生活气息、田园生活 (瘦)马：奔腾、追求、漂泊 乌鸦：小人、俗客庸夫 沙鸥：飘零、伤感
4、风霜雨雪水云类: 海：辽阔、力量、深邃、气势 海浪：人生的起伏 海浪的汹涌：人生的凶险、江湖的诡谲
江水：时光的流逝、岁月的短暂、绵长的愁苦、历史的发展趋势
烟雾：情感的朦胧、惨淡，前途的迷惘、渺茫，理想的落空、幻灭
小雨：春景、希望、生机、活力、潜移默化式的教化 暴雨：残酷、热情、政治斗争、扫荡恶势力的力量、荡涤污秽的力量
春风：旷达、欢愉、希望 东风：春天 美好 西风：落寞、惆怅、衰败、游子思归
狂风：作乱 摧毁旧世界的力量
霜：人生易老、社会环境的恶劣、恶势力的猖狂、人生途路的坎坷、挫折
雪：纯洁、美好、环境的恶劣、恶势力的猖狂 露：人生的短促、生命的易逝 云：游子、飘泊 天阴：压抑、愁苦、寂寞 天晴：欢愉、光明
5、器物类
玉：高洁、旧地重游、脱俗 珍珠：美丽、无瑕 簪缨 (冠)：官位、名望
6、颜色类
白：纯洁、无暇、丧事 红：热情奔放、青春、喜事 绿：希望、活力、和平蓝：高雅、忧郁 黄：温暖、平和 紫：高贵、神秘
黑：黑暗、绝望、庄重、神秘、对死者的怀念、命途的多舛
7、其它类
古人： 英雄：追慕、自愧自叹 小人：鄙夷、明志、自省、鞭挞
古迹：怀旧明志、昔盛今衰 (国家)、衰败、萧条
（古迹一般和古人密切相联）
时段 破晓：初现希望 深夜：愁思怀旧
乡村：思归、厌俗、田园风光、生活气息、纯扑美好、安逸宁静
草原：辽阔、人生境界、人的胸襟
城市 (市井)：繁荣热闹、富贵奢华 仙境：飘逸、妙洁净、忘尘厌俗
月亮：人生的圆满或缺憾、思乡、思亲 朝阳：希望、朝气、活力
夕阳：失落、消沉、珍惜美好而短暂的人生或事物 正午：热烈、热情奔放、恶势力对社会或对人的摧残 天地：人类的渺小、人生的短暂、心胸的广阔、情感的孤独 酒：欢悦、得意、失意、愁苦
（二）古代诗歌中常见的人物形象类型
举例
不慕权贵、豪放洒脱、傲岸不羁
如李白：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜！”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。
心忧天下、忧国忧民
如杜甫：“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。”诗人并不仅仅停留在个人的哀怨中，而能推己及人，表现了他忧国忧民的性格。
寄情山水、归隐田园的 隐者
如陶渊明：“采菊东篱下，悠然见南山。”展现的是悠游自在的隐居生活，表现出诗人对官场的厌恶，对田园的喜爱；如王维的《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写，表达了对山水风光的喜爱。
怀才不遇、壮志难酬
如陈子昂的《登幽州台歌》写前不见圣贤之君，后不见贤明之主，想起天地茫茫悠悠无限，不觉悲伤地流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展抱负的怀才不遇的知识分子形象。
矢志报国、慷慨愤世
陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国，而不被重用的情感，形象鲜明。如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破阵子》。
友人送别、思念故乡
如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》。
献身边塞、反对征伐
如王翰的《凉州词》、王昌龄的《出塞》表现了他们忠心报国、献身边塞之情，而杜甫的《兵车行》则体察人民痛苦，反对战争。
爱恨情长
如柳永的《雨霖铃》写与所爱女子离别时的无限忧伤和别后相思的绵绵情意，塑造了一个爱恨情长的艺术形象。
（三）古典诗歌中主要的思想感情
（1） 思乡怀人： 羁旅愁思（孤独寂寞）、思念亲友、渴望团聚、闺中怀人、边关思乡、归家无期等。 如杜甫《月夜》、李商隐《夜雨寄北》等。
（2）离愁别绪：依依不舍的留念、离别的痛苦惆怅、别后的孤独寂寞、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。如柳永《雨霖铃》、高适《别董大》等。
（3）写景抒情：赞江山之美、边塞之美、爱好自然、醉情山水、感景物凋零萧瑟，惜春伤秋，悲身世时事多艰、叹节物变迁、年华流逝等。如王维《山居秋瞑》、杜甫《登高》等。
（4）咏史怀古：叹世事变迁、昔盛今衰；讽喻现实、针砭揭露；自比自况、仰慕英雄、怀才不遇、功业无成等。如杜甫《蜀相》、刘禹锡《石头城》、杜牧《赤壁》、苏轼《念奴娇·赤壁怀古》等
（5）建功报国：保家卫国的决心、建功立业的渴望、报国无门的忧伤、山河沦丧的痛苦、壮志难酬的悲叹等。如陆游《书愤》、辛弃 疾《京口北固亭怀古》、岳飞《满江红》 （6）生活杂感：与人酬唱、出游感悟、生活喜悦、安享宁静、归隐闲居等。如李白《独坐静亭山》、陶渊明《归园田居》、孟浩然《过故人庄》等
（四）古诗中常见的表达技巧
1、修辞手法
比喻、借代、夸张、对偶、比拟、排比、设问、反问、用典、化用、双关、互文
2、表现手法
比兴、铺陈、象征、联想和想象、抑扬关系、借古讽今或借古抒怀
3、表达方式
古诗词中主要的表达方式有四种：叙述、描写、抒情、议论。设题较多的是其中的抒情和描写。
（1）抒情手法：这是古诗中最常见的表达方式之一，分直接抒情和间接抒情两种。 (1)直抒胸臆
(2)间接抒情：诗人们往往借助多种修辞艺术，委婉地表达自己的思想感情。分为借景抒情、寓情于景、托物言志等。 (注意乐景与哀景的关系：诗歌中只要有景语，就一定与作者的情感有关，即所谓“一切景语皆情语”。关于情景交融的鉴赏，关键在于情是何情，事实上也就是要求我们品味出景是何景——哀景、乐景、愁景？一般情况下，乐景写乐情，哀情抒哀情，但也有以乐景衬哀情或以哀景写乐情的写法。以乐景写哀情或以哀景写乐情，可以起到倍增其哀乐的效果。) （2）描写技巧
①渲染与烘托 ②衬托与对比 ③虚实结合 ④动静结合 ⑤正侧结合 ⑥点面结合 ⑦细节描写 ⑧白描 工笔
4、结构技巧
（1）开宗明义，直接点题。诗歌开头就进入正题，不拐弯抹角，直接点明题旨或表达情感。
（2）曲笔入题，造成悬念。诗歌开头先来一个开端，不直接触到本题，这样使作品有跌宕起伏之感，吸引读者。如杜牧的《泊秦淮》：“烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。”“商女不知亡国恨”就是曲笔，因为商女是侍候他人的歌女，她们唱什么是由听者的趣味而定的，可见真正“不知亡国恨”的是那座中的欣赏者——封建贵族、官僚、豪绅。
（3）照应：这是篇章前后某点内容的衔接，又叫呼应。前面交代过的话，后面得有照应；后面要照应的话，前边得先有个交代。照应能使情节连贯、脉络清晰、结构紧凑。如“楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。”(韦应物《赋得暮雨送李胄》)首联两句写黄昏时分诗人伫立在细雨蒙蒙的江边，这里点明了诗题中的“暮雨”，又照应了诗题中的“送”字。
（4）伏笔：即在故事发生前对将要出现的人物或事件作出某种暗示性的铺排。好的伏笔能起到暗示、点题、沟通作品内部联系、逆转人物关系等作用，使文理通顺、合情合理。 （5）卒章显志：诗人往往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀，点明主旨。如，李白《梦游天姥吟留别》结尾“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”句，表达诗人要自由自在，驰骋奔放，不为五斗米折腰的心志。《行路难》尾句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，表达要实现理想的豁达。 （6）画龙点睛：诗歌末尾点明主旨、亮明观点，让读者豁然开朗。
（五）常见的语言风格
①清新：用语新颖，不落俗套。
如杜甫《绝句》：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。
②平淡（质朴、自然）：其语言力求朴素，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵着深意。如陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。
③绚丽：其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。 如杜甫的《观山水图》“红浸珊瑚短，青悬薜荔长”辞藻华丽，对仗工整，每句开头的“红”“青”颜色词语构成一幅色彩鲜明的画面。如：江碧鸟逾白，山青花欲燃 ④委婉（含蓄）：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词，李商隐的诗如：《锦瑟》
如李商隐的《夜雨寄北》本意在于表达作者对妻子的怀念，但是没有直接写出，而写了“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时”。
⑤悲慨：即悲壮慷慨，寂寥苍劲的艺术风格。此风格的作品，含思悲壮，出语高昂，充满着对时代的感慨，或雄才不得志于时，或感时伤乱，忧国忧民，心中郁结，愤慨不平。 如陈子昂《登幽州台歌》“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。” ⑥雄奇：气势雄伟，立意奇特。
如李贺《梦天》中的“遥看齐州九点烟，一泓海水杯中泻”就是说九州小的象九个烟点，大海小的象杯中之水。如《白雪歌送武判官归京》“忽如一夜春风来，千树万树梨花开” ⑦奔放：直率有气势
如苏轼的《念奴娇·赤壁怀古》“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”的词句，将滚滚长江与历史长河融为一体，凸现了历史荡涤千古风流的奔放气势，使读者体味到作者兀立江岸对景抒情的壮怀气魄 ⑧沉郁： 用一种苍老遒劲的笔调去描绘广阔的社会生活，而在所描绘的生活画面上笼罩着凝重深沉的忧郁色彩和悲剧气氛，配之相适应的严格诗律和铿锵的音韵。
如杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”
提醒： 诗歌风格是诗歌整体风貌，可以是诗人的一贯风格特色上，也可以是一首诗的风格特点上，包括形式上的特色，包括用词用句，意象选择，意境创设；也包括思想感情的特点，甚至包括表现思想情感的方式方法。
静悟自测：
（一）阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（12年全国大纲卷）
落 叶
修睦注
雨过闲田地，重重落叶红。翻思向春日，肯信有秋风。 几处随流水，河边乱暮空。只应松自立，二不与君同。 [注]修睦：晚唐诗人。
（1）从写落叶的角度看，第二联与
一、三两联的不同是如何体现出来的？这样写有什么作用？
（2）本诗最后一联为什么要写松？请简要分析。
（二）阅读下面这首诗，完成后面的题。（11年安徽卷） 琅琊溪① 【宋】欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。 不知溪源来远近，但见流出山中花。
【注】 ①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州琅琊山。
②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
1、这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
2、请从虚实结合的角度对诗中
三、四两句进行解析。
（三）阅读下面这首清诗，回答问题。(8分) （13年山东卷） 山寺夜起 江湜
月升岩石巅，下照一溪烟。 烟色如云白，流来野寺前。
开门惜夜景，矫首看霜天。 谁见无家客，山中独不眠。 (1)三四两句中的“烟”有哪些特点?诗人是如何描写的?(4分) (2) 结合全诗分析诗人“不眠”的原因。(4分)
（四）阅读下面这首宋词，然后回答问题。关 河 令 周邦彦①
秋阴时晴渐向暝，变一庭凄冷。伫听寒声②，云深无雁影③。 更深人去寂静，但照壁孤灯相映。酒已都醒，如何消夜永！
[注] ①周邦彦（1056-1121）：字美成，号清真居士，钱塘（今浙江杭州）人。②寒声：指秋声，如风声、落叶声、虫鸣声等。③雁：古人认为雁能传书。
（1）从上、下两阕的首句看，这首词是以什么为线索来写的？请简要说明。
（2）简要分析作者在这首词中所表现的心情。
静悟自测参考答案
（一）
1、第
一、三联从旁观者的角度描写了秋雨之后落叶的情态，而第二联中“思”、“信”的主体是落叶，使落叶人格化。第二联插入
一、三两联之间，使得全诗富于变化，别具情趣。
2、以松“立”与叶“落”二者的不同构成鲜明对比来表达作者对松树不凋的赞叹，强化了对落叶飘零的感慨。（答出构成对比的，给2分，能简要分析的，给2分）
（二）
1、整首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随溪水流出等几个画面。表现了作者对琅琊溪美景的喜爱之情，体现了作者寄情山水的悠然情怀。（意对即可）
2、实写山花随溪水流出的景象，虚写山中的春景，以及溪源之远、溪流的曲折。虚实结合，激发了读者的想象，丰富了画面的内涵。（意对即可）
（三）（1）三四两句中的“烟”有两个特点：一是色白，一是具有动态。诗人在第三句用比喻的修辞方法，形容山岚在月光下呈现出如云的白色；第四句以“流”字描写山岚之动态，形象生动。
（2）诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句“开门惜夜景”，“惜”字表达了诗人对山中夜景的喜爱；二是思家，最后两句中“无家客”“独”表现出诗人的孤独和羁旅思家之情。
（四）（1）（3分）是以时间推移为线索来写的。上阕写的情景发生在日间“渐向暝”时；下阕写作者难以入眠的情景已经推移至更深、人去、夜寂静时。答出以时间为线索的给1分，能简要说明的给2分。意思答对即可。 （2）（5分）作者在词中表现了思家、孤寂的心情。上阕写作者站在庭院等候亲人的消息，但盼来的只是“无雁影”；下阕写作者本想借酒浇愁，酒醒之后，却愁上加愁，于是感叹不已，使孤栖之愁更深一层。答出心情的给2分，能简析表现的给3分。意思答对即可。
第15篇：高考语文冲刺病句专项
2018年高考语文冲刺---病句专项
（最新模拟题）
1．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．由中央电视台、国家语言文字工作委员会联合主办的“中国汉字听写大会”不日亮相央视，吸引了广观众在充满紧张感的游戏中学习知识，领略汉字之美。 B．与会业者呼吁当局尽快拿出方案提振台湾的观光产业和旅游消费水平，并指出如果台湾社会充斥不欢迎言论，也会影响大陆游客的来台意愿。
C．在经济和文化快速发展的今天，越来越多的人意识到精神健康的重要性，人们希望在拥有良好体魄的同时，也拥有健康的精神生活。
D．有一家骗子医药公司打着“京奥”公司的名义，在多地举办只让老年人参加的推销会。他们凭借代办医疗保险、报销部分医药费为手段，向老人推销价格奇高的保健品。
2．下列各句中，没有语病的一句是（
）
A．科技创新走廊建设的一个难题在于推动协同创新、突破行政区划的壁垒限制、围绕大的产业价值链形成城市间的分工协作。
B．最近十年来，中国涌现出了一大批像连笑这样的实力强劲的年轻棋手，帮助中国围棋在国际上确立了不可动摇的老大地位。
C．临床试验的内涵很广，包括预防、诊断和治疗等诸多方面，而药物临床试验，就是一种评价某种药物的疗效或治疗方案的安全性的科学研究。
D．大数据运用有助于引领高等教育创新变革，提升教学、科研水平，应该进一步扩大大数据在高等教育的应用研究，为实现中国梦贡献智慧。
3．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．集体是一个奇妙的集合，既能滋生矛盾从而使个体受到排挤，又能培育信心，个体从别人的信赖和关怀中得到力量。
B．如何让农耕文化的菁华成为构建新时代农村文明的底色，是值得深人研究、具有重要现实意义和深远历史意义的课题。
C．互联网时代呼啸而至，传统书店一方面因经营的“戏路”太窄而举步维艰，另一方面线上书店用多种方式大行其道。
D．地球是一个家，无论哪一种生命灭绝，对地球都是伤害，一旦生态被人类破坏，所有的不好的恶果最后也将由人类承担。
4.下列各句中，没有语病的一句是( ) A.国际足联2017年度颁奖典礼在英国伦敦举行，多项大奖名花有主。最引人瞩目的世界足球先生竞争激烈，葡萄牙球星C罗击败梅西和内马尔，连续两年蝉联该奖项。
B.高贵优雅不是外在的物质表现，而是你面对他人乃至这个世界，能够表现出自己的善良与宽容、坚强与淡定、宠辱不惊与轻声细语。
C.近年来，幼儿园虐童事件时刻撞击着人们的心灵。孩子们在幼儿园期间的人身安全、教师的道德素质等问题一直以来是广大家长备受关注的。
D.2017年度游戏《王者荣耀》对历史人物及符号的改编曾饱受质疑，但没人能否定它在泛娱乐时代深刻影响了中国人的社会生态与娱乐方式。
5．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．我市治霾攻坚阶段性成效明显，但还存在工作责任落实不到位，扬尘污染问题突出，重型车管控落实不到位，应急管控落实不严。
B．明代吴门画派开创一代新风，形成了独特的艺术风格，并全面地继承了宋元以来的优秀传统，在太湖流域风靡一时。
C．近日，秘鲁官方经过致函中国国家质检总局，寺河山苹果获得出口秘鲁许可，这是继加拿大、美国和智利后，寺河山苹果打开的又一国际市场。
D．河南省高考报名细则日前公布，参加2018年高考的考生，均须参加全省统一组织的网上报名和现场确认，考生的报名信息均须按要求公示。 6．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．对父母来说，海外游学当以体验文化和生活、提升孩子综合素养为出发点，回归教育本意，所以应理性选择合适的夏令营，切忌勿一拥而上、人云亦云。 B．科幻文学关乎人类的生活，不仅是一个文化命题，更是一个技术命题，随着中国科幻文学在国际文坛逐渐绽放异彩，将有更多的使命等待中国作家去承担。 C．六盘水位于贵州省西部乌蒙山区，年平均气温15，夏季平均气温19．7，气候凉爽舒适、空气滋润清新，被中国气象学会授予“中国凉都”。
D．在“共享单车”等交通新业态推动下，人们出行开始向慢行回归，与之相呼应的是，越来越多的城市已开始规划并建设城市慢行系统。
7.下列各句中,没有语病的一句是( ) A.梁启超一生写给子女的家书超过百万字,他给予了子女们细致周到的指导，既是孩子们的慈父，又是他们亲密的朋友。
B.有关数据显示,2017年国家公务员考试报名人数已近40多万，其中没有政治面貌等限制的岗位最吸引考生报考。
C.网络文字由备受质疑到获得大众认可,再到获得文学界的接纳,经历了一个痛苦的成长,但最终实现了破茧成蝶的蜕变。
D.电影《七月与安生》中的两个女主人公七月与安生尽管天各一方,但纯真美好的友情无时无刻不萦绕在两人的心中。
8.下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A.上合组织成员国的增多不仅给多边合作带来新契机，而且使上合组织的人口、面积、经济总量大幅增加，使该组织当之无愧地成为世界上“体量“最大的区域组织。
B.据权威媒体报道，在2017年3月25日新交规实施的当天，仅上海市就有116辆机动车因一次性变换两条车道而被处罚，
C.阿里云正在不断扩大其在中国和亚洲市场的领先地位，己有超过100 家中国软件企业跟随阿里云的全球基础设施布局走向全球。.D.由于工资分布是典型的偏态分布，即少数人工资水平较低，多数人工资水平较高，所以多数人的工资水平会低于平均工资。
9．下列各项中，没有语病的一项是（ ）
A．9月份部分地区颗粒物浓度出现反弹，其主要原因是因为与去年9月相比，中国部分地区气温总体偏高，气象条件不利于污染物扩散。
B．我们要想激发国内儿童药品市场活力，可以采取税收减免、政府补贴，扩大利润空间，提高药企研发生产儿童药的积极性。
C．日本科学家大隅良典荣获2016年诺贝尔生理学或医学奖。迄今为止，日本先后已经有4人获得了诺贝尔生理学或医学奖。
D．对于睡眠和学习的关系，早就有机构进行了专项研究，结论是上课时间推迟，有助于提高学习的效果，甚至可以大幅度提升成绩。
10.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．《人民日报》凭借其高素质的采编力量，对国内外重大事件及时、准确地深入报道，赢得了国内外读者的信赖，是主流人群必读的权威大报。
B．由于经济结构较为单一，大量商品价格走低、人力资源成本增加、国际市场需求减弱等因素导致不少国家经济的结构性矛盾凸显，经济下行压力加大。 C．党的十八大以来，我们党正是通过建设一系列正风肃纪、激浊扬清、革新吏治的务实之举，推动党风政风为之一新，党心民心为之一振。
D．提出“读其书且知其人”，体现了陈垣先生对史料全面掌握、审慎考辨，他屡次提出，研究史学的人，不论撰述什么问题，在史料上都要尽量“竭泽而渔”。
11．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．关闭贵宾厅除给一些商务客带来不便外，受到最大利益损害的应是处于“地主”地位的机场或火车站了，因为这意味着每年损失了一笔不菲的固定收益。 B．把车开好是智慧，让别人搭车是胸襟。只有以开放包容的胸襟打通心路，“一带一路”才能焕发生机，成为沿线各国地区百姓乃至世界发展的共同福音。 C．“青食”饼干在60多年中一直畅销不衰，深受广大消费者所欢迎和喜爱。一代代青食人用自己的辛勤努力，把“青食”品牌铸就成为“中国驰名商标”。 D．当特定恶意软件被植入手机后，用户的相关信息就会传送到这一软件的监控端，而这一行为是未经用户同意和认可，并毫不知情的情况下实现的。
12．下列各句中没有语病的一句是（
）
A．我国在航天、医药、生物和信息等领域的科技实力跻身世界前列，科技进步对经济增长的贡献率逐年提高，已成为具有重要影响力的科技大国。
B．中国拥有世界上最早的丝织文明，这一伟大创造曾经沿着草原丝绸之路一路向西广泛流传，途经阿尔泰山南麓再向北最终到达南西伯利亚。
C．家风传统、亲情牵挂、故土情结和孝悌观念，这些传统文化中宝贵的道德因子，不仅未因现代浪潮的冲击而沉没，反而愈发显示出强大的魅力。
D．中国明代的青花瓷，既继承了元代青花典型的本土特色，又兼有受西亚文化、希腊文化共同影响下形成的其他特点，是中外文化交融的硕果。
13．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．每一首民谣，都是时代、地域、创作者们共同造就的产物，都是关于世界的观察、表达和记录，它穿越时光，流传下来，一代又一代。
B．倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、耕耘、播种，直到收获的那一天。
C．跨省异地就医直接结算并不意味着医保实现了全国漫游，如果医保全国漫游，会在一定程度上导致无序就医，加剧看病难、看病贵。
D．韩国周边大国林立，又深陷半岛问题的风暴眼，处在朝核问题的最前沿，能否把握好外交是韩国保持繁荣稳定的关键锁钥。
14.下列各句中，没有语病的一项是( ) A.全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
B.菲律宾外交部特别抨击了扎伊德的这些“在事先未与成员国领导人进行正当交涉的情况下对他们进行侮辱”，并警告说这种行为可能会开创一个危险的先例。 C.我们敦促美方奉行一个中国政策、遵守中美三个联合公报原则的承诺，停止美台官方往来和提升实质关系，慎重、妥善处理涉台问题，以兔给中美关系造成严重干扰和损害。
D.外国人、无国籍人中请加入中国国籍获准后，应当由本人持批准入籍证明，从拟定居地公安派出所申报常住户口登记。
15、下列各句中，没有语病的一句是( ) A.本届大会主场馆乌镇互联网国际会展中心，由会议中心、接待中心和展览中心三大功能区构成，将最大程度满足举办会议、论坛、展览等。
B.无论是在俄罗斯、日本，还是英国和美国等西方教育大国，野外训练课程都是中小学和大学教学大纲不可或缺的一项内容。
C.古代丝绸之路将沿线各国灿烂辉煌的文明联结在一起，其特征是具有各种文化异彩纷呈、相通相融、共促共享的特点。
D.好的出版，对增强文化自信，弘扬中华民族优秀传统文化，推动传统村落保护与研究，传承传统手工艺及工匠精神有重要意义。
16、下列各句中，没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．在G20杭州峰会上，构建“创新、开放、联动、包容”型世界经济的“中国方案”将推动世界经济走上强劲、可持续、平衡、包容增长的新机制。 B．香港电影经过历代电影人的努力，凭借武侠片、警匪片、青春片、喜剧片等一系列独特的影片类型而享誉世界，赢得了一代又一代影迷的热爱与追捧。 C．熬夜已经成为大都市各年龄段人们的生活常态，但是这种常态会直接导致人体内分泌系统紊乱，促使人早衰并引起一些不必要的疾病。
D．王林在某日报新闻评论栏目上发表的有关时事评论的文章，舍弃他一贯客观公正的态度，言辞激烈，措辞不当，批评的人很多。
17、下列各句中，没有语病且语意明确的一句是( ) A.胡床是东汉时通过西北陆上丝绸之路，人们由西域带入中原的，它并非现代概念的卧具，而是类似折叠椅的坐具。 B.中国驻泰国使馆对12日前去泰国的中国游客发出提醒，要求遵守泰国电子烟有关法律规定，避免引起麻烦。
C.有的自媒体为了博取眼球，打着科普的幌子发表的文章，看上去好像有理有据，实际上是伪历史、伪科学。
D.根据调查，不少“网红”餐饮店在走红后，往往快速扩张，甚至“超负荷经营”，这就给质量把控带来不小挑战。
18．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．生态文明建设是建设美丽中国的必然要求，对于满足人民群众对良好生态环境的新期待、形成人与自然和谐发展的现代化建设新格局，具有十分重要的意义。
B．地名是重要的文化形态和载体，是国家和民族的历史的见证、情感的寄托，切忌不可因长官意志或眼前经济利益而“任性”修改。
C．互联网的迅猛发展在推动经济和社会发展、改善人民生活和财富的同时，也给国际社会带来了经济、政治、外交和社会层面的各种威胁与挑战。
D．丝绸之路指古代起始于中国，向西延伸，连接中亚、西亚、欧洲。这些商路，最早是陆路上的丝绸贸易，后来也包括海路上的丝绸贸易。
19、下列各句中，没有语病的一句是( ) A.人工智能正在深入我们社会生活的各个领域，而中国在人口智能很多领域的源头创新上已经在部分领域领跑，甚至和全世界并跑。
B.京沪高铁作为目前世界上一次性建成的里程最长的高速铁路，促进了我国高铁配套技术的全面提高，推动了世界高铁技术的发展。
C.“和平尊”以中国古代青铜器中的“尊”为原型，尊体饰以中国传统吉祥纹饰，辅以丝绸之路等元素组成，体现和平发展、交流合作的理念。
D.政府要使部门的局部和眼前利益服从于教育的长远和根本目标，冲破原有制度的制约和束缚，创造性地工作以实现改革的方向和目标。
20、下列各句中，没有语病的一句是（ ） A.《红海行动》这部电影，讲述了中国海军奉命执行撤侨任务的故事，展现并挖掘了中国军队的实力，获得高达5亿美元的票房。
B．实施“厕所革命”，不仅是改善人居环境、促进农村进步的长远之计，更是贯彻以人民为中心的发展思想、密切党群干群关系的有效途径。
C．作为21世纪的年轻人，我们渴望施展自身的意志和才华，做真正的自己，渴望比“服从工作需要”更自由和更深层次的表达。
D．作为一名中学教师，他坚持义务献血18年，累计献血量超过11000毫升，被评为全国无偿献血先进个人和山东省师德标兵称号。
参考答案
1．【答案】C A 项前后矛盾，将“不日”改为“日前”，“不日”指将来，“吸引了”指过去。B 项搭配不当，消费水平是“提升”而不是“提振”。D 项句式杂糅，可改为“凭借……等手段”或“以……为手段”。
2．【答案】C 【解析】A项，缺宾语，文末加“的格局”。B项，偷换主语，应在“帮助”前加上“他们”。D搭配不当。可把“扩大”改为“加强”。
3．【答案】B（A项结构混乱，在“个体从别人的信赖”前加“让”。C关联词位置不当。D．“不好的恶果”用语重复。）
4、【答案】D 【解析】A项，“连续两年蝉联该奖项”语意重复，“蝉联”意思是“连续不断获得”，前面的“连续”多余。B项，搭配不当，去掉“与轻声细语”。 C项，“……等问题一直以来是广大家长备受关注的”句式杂糅，选项把“……是广大家长关注的问题”和“一直以来备受广大家长关注”两句杂糅，可以改为“一直以来备受广大家长关注”。
5．【答案】D （A成分残缺，最后加“的问题”；B语序不当；先继承，再开创。C中途易辙，“参加”前加“要求”）
6．【答案】D 【解析A．“切忌”“勿”不合逻辑，去掉其中一个：B．语序不当，应是“不仅是一个技术命题，更是一个文化命题”；C．宾语残缺。在句未加上“的称号”。
7.【答案】A 【解析】B项错在“已近40多万”。语意矛盾。“已近40多万”中去掉“多”。C项错在“经历了一个痛苦的成长，但最终实现了破茧成蝶的蜕变。”成分残缺。在“经历了一个痛苦的成长”后加“过程”。D项错在“电影《七月与安生》中的两个女主人公七月与安生尽管天各一方”。关联词语和主语的位置关系错误。两个分句的主语不一致，所以要将“尽管”提至句首。
8．【答案】B 解析A项犯了语序不当的错误，将“给多边合作带来新契机”与“使上合组织…… 区域组织”对调；C项“扩大”与“地位”搭配不当，可将“扩大”改为“巩固、提高“等。D项不合逻辑，应改为“多数人的工资水平会高于平均工资”。
9．【答案】C 解析：A项，句式杂糅，把“因为”去掉。B项，成分残缺，在“政府补贴”后加“等方式”。D项，搭配不当，把“提高”改为“增强”；或者是把“效果”改为“效率”。
10．【答案】A
（B句滥于 介词“由于”致无主语，C句“我们党正是通过建设一系列正 风肃纪、激浊扬清、革新吏治的务实之举”中“建设”赘余，D句“体现了陈垣先生对史 料全面掌握、审慎考辨”缺少宾语。）
11．【答案】B
【解题思路】A项，语序不当，应改为“利益受到最大损害的”，另外，后一个分句也缺少主语，可改为“因为这将使他们每年损失……：”。C项，句式杂糅，……深受广大消费者欢迎”和“深为广大消费者所欢迎”的杂糅。D项，介词残缺，应该在“这一行为是”和“未经用户同意和认可”之间加上一个介词“在”。
12．【答案】B （A项，偷换主语，在已成为前加“我国”；C项，不合逻辑，并列不当；D项，结构混乱，将“受”改为“在”，或去掉“下”）
13．【答案】B （A项，语序不当。“观察、表达和记录”应该是“观察、记录和表达”；C项，成分残缺，“加剧”缺少宾语；D项，两面对于一面。前面说“能否”，后面只提及了“韩国保持繁荣稳定的关键锁钥”。）
14.【答案】A 【解析】B项， 成分残缺，缺宾语中心语，应在“侮辱”后加“ 的言论”。C项，成分残缺， 缺谓语，应在“奉行”前加“信守”。D项，搭配不当， 介词误用，改“从”为“向”。
15、【答案】B 【解析】A项，成分残缺。“满足”缺少宾馆，在句末加“需要”。C项，句式杂糅。“其特征是……”与“具有……的特点”杂糅。任意保留其一。D项，语序不当。应是“对推动传统村落保护与研究，传承传统手工艺及工匠精神，弘扬中华民族优秀传统文化，增强文化自信有重要意义”。
16、【答案】B （A项“走上……新机制”搭配不当，C项“不必要的疾病”不合逻辑，D项“批评的人很多”表意不明）
17、【答案】D 【解析】A项中途易辙，应将“人们由西域帶入中原的”改为“由西域传入中原的”。B项“12日前去”有歧义，是12日之前去，还是12日当天去。C项“博取眼球”搭配不当，改为“博取关注”或\"吸引眼球”；另外。“文章”是“伪历史、伪科学”搭配不当。
18.【答案】A
（解析：B.乱用否定造成不合逻辑，删掉“切忌”或“不可”，也可将“切忌”改为“切记”。C.搭配不当，应为“改善人民生活和创造财富”。D.成分残缺，应为“丝绸之路指……的商路”）
19、【答案】B 【解析】题中A项，语序不当，应为“已经和全世界并跑，甚至在部分领域领跑”；C项，结构混乱，句式杂糅，应改为“辅以丝绸之路 等元素”；D项，“实现……方向”搭配不当。
20、【答案】B （A语序不当，改为“挖掘并展现”；C搭配不当，“施展”和“意志”不搭配；D句式杂糅，“被评为……”或者“荣获……称号”）
第16篇：健康教育专项计划
2016年度小神童幼儿园健康教育工作计划
健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、主要工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%；提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容；继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排
二月份：拟订《2016年度学校健康教育工作计划》，联合教务处落实健康教育课课时和教学人员。 三月份：
1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。四月份：
1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。五月份：
1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、健康教育知识竞赛。六月份：
1、爱国卫生月活动总结。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。七月份：
1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生工作总结，卫生档案整理 九月份： ⒈卫生员培训：
培训内容：新学期工作职责要求
⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。 ⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日 主题：预防牙齿损伤。 中心口号：善待牙齿。 要求：①各班办一份宣传板报
②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。
⒋做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知） 十月份：
根据体检工作统计开展如下工作：
①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。
②广播讲座：怎样预防沙眼
③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。 十一月份： ⒈预防近视： 眼操评比工作 ⒉营养膳食讲座：
①发放宣传题：全校各班人手一份 ②组织初
一、初二年级看录相
③各班办一期板报：什么是合理的营养膳食 十二月份：
期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。
钧台小神童幼儿园 2016年1月
2011年度学校健康教育工作计划
健康教育是学校教育的重要组成部分，是向师生有计划的、系统的传播健康知识的重要阵地及途径，是培养、造就新一代健康人才和实现“二十一世纪人人健康”的百年大计。本年度我们将一如既往地抓好健康教育工作，使我校的健康教育工作迈上一个新台阶。
一、主要工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%；提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容；继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排
一月份：拟订《2010年度学校健康教育工作计划》，联合教务处落实健康教育课课时和教学人员。 二月份：
1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。三月份：
1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。四月份：
1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、健康教育知识竞赛。五月份：
1、爱国卫生月活动总结。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。六月份：
1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生工作总结，卫生档案整理 九月份： ⒈卫生员培训：
培训内容：新学期工作职责要求
⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。 ⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日 主题：预防牙齿损伤。 中心口号：善待牙齿。 要求：①各班办一份宣传板报
②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。
⒋做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知） 十月份：
根据体检工作统计开展如下工作：
①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。
②广播讲座：怎样预防沙眼 ③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。 十一月份： ⒈预防近视： 眼操评比工作 ⒉青春期知识讲座：
①发放宣传题：七八年级各班人手一份 ②组织
七、八年级看录相 ③各班办一期青春题材板报 十二月份：
期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。
九十中学 2011年9月
2012年度学校健康教育工作计划
健康教育是以传授健康知识、建立卫生行为、改善环境为核心内容的教育。我校将全面贯彻党的教育方针及贯彻卫生工作“预防为主”的方针，积极提高学生的自我保健能力。积极推动学校各项卫生保健工作的顺利实施。
一、主要工作
1、认真贯彻《学校卫生工作条例》，对照卫生部、国家教委、全国爱卫会发布的《中小学生健康教育基本要求(试行)》，学校分管领导、教导处、总务处、班主任及健康教育老师各尽其职，共同做好学校的卫生保健工作。
2、普及学校健康教育，健康教育课开课率达到100%；提高学校卫生健康教育质量，定期进行卫生知识讲座，定期更新卫生黑板报宣传内容；继续开展少年儿童心理异常、心理障碍的疏导及执行学校环境卫生检查、竞赛制度。
3、从小培养学生良好的卫生习惯和卫生行为，提高卫生保健意识和防病能力，做好疾病控制工作，做到“防患与未然”；加强春季流行病的预防宣传工作，做好对患龋齿、近视、沙眼、贫血等常见病学生的矫治工作。
4、加强学生用眼卫生的宣传，培养正确的坐姿，劳逸结合、多做户外活动，注意营养均衡，提高眼保健操质量。
5、组织学生参加爱国卫生月活动和红十字宣传活动；迎接县疾控中心本年度对我校的卫生监督和县教育局督导的检查，规范爱国卫生档案记录，发现问题及时整改。
二、工作安排
一月份：拟订《2010年度学校健康教育工作计划》，联合教务处落实健康教育课课时和教学人员。 二月份：
1、期始大扫除。
2、期始视力测试。
3、第二周开始各班进行个人卫生检查。
4、卫生委员例会。三月份：
1、卫生委员例会。
2、卫生讲座。四月份：
1、开展爱国卫生月活动。
2、春季预防接种工作。
3、健康教育知识竞赛。五月份：
1、爱国卫生月活动总结。
2、组织学生参加红十字宣传活动。
3、全校眼保健操比赛。
4、卫生委员例会。
5、卫生讲座。
6、大扫除。六月份：
1、期末健康教育课期末测试，测试视力、身高、体重各项测试。
2、学期卫生工作总结，卫生档案整理 九月份： ⒈卫生员培训：
培训内容：新学期工作职责要求
⒉强化眼保健操，对学生进行卫生习惯的培养。 ⒊开展“爱牙”日宣传活动，9月20日 主题：预防牙齿损伤。 中心口号：善待牙齿。 要求：①各班办一份宣传板报
②各年级收看口腔卫生保健录相带，并有测试题，时间另行通知。
⒋做好一年一度体检工作。（具体时间另行通知） 十月份：
根据体检工作统计开展如下工作：
①开展沙眼防治工作，根据体检查出的沙眼和疑沙的学生进行眼水治疗。
②广播讲座：怎样预防沙眼
③各班办一期板报：预防沙眼应养成良好的卫生习惯。 十一月份： ⒈预防近视： 眼操评比工作 ⒉心理健康讲座 十二月份：
期末健康教育课期末测试；本学期工作总结。
九十中学 2012年9月
第17篇：安全专项检查计划
安全专项检查计划
一、定期检查
1、总监理工程师应每季组织有关人员对安全、文明施工情况进行综合检查。检查主要内容： 外业检查：对管段内施工现场、驻地进行全面检查，特别是重点施工项目、关键工序、重要部位的现场控制、制度落实、作业标准、文明施工等应对照要求检查； 内业资料检查：重点检查安全制度、措施、方案的落实情况；人员教育培训、技术交底、文件学习传达情况，内业资料整理是否完善等。
2、安全监理工程师每月不少于一次组织有关人员对重点施工项目，关键工序进行重点抽查。
3、按“三集体”活动要求程序，监理组负责人每周组织一次有关人员安全质量综合检查，并填报安全检查记录表，记入监理日记。
二、专项（季节性）检查
安全监理工程师负责组织有关专项或季节性安全专项检查，如用电安全、特种设备安全、防火防爆、节假日前后、雨季、冬季、台风前后等；要对定期检查存在问题整改落实情况进行复查；对各监理组现场安全监控情况进行检查。 重大危险源检查（深基坑、高空作业、大型模版、坍塌、火灾等）。检查中重点检查方案的编制，安全措施的落实和应急预案的准备等；
三、日常检查、巡查
专业监理工程师和监理员应加强对管段内施工情况日常检查、巡查，对重要部位、关键工序、危险性较大的分部、分项工程作业应现场把关；对定期和专项检查发现及成局贵阳建设指挥部提出的问题，负责督促整改落实，及时反馈信息，并作好记录。
第18篇：西部计划专项介绍
西部计划专项介绍
专项 名称
基础教育 农业科技 医疗卫生
专项简介
（含服务领域和服务内容）
在县乡中小学从事教学及教学管理工作。本专项包括研究生支教团。 在县乡农业（林业、牧业、水利）技术单位从事农业科技工作。
在乡镇卫生院以及部分县级医院、防疫站从事医疗卫生工作。
在县级团委从事加强团的基层组织建
选拔标准
符合西部计划或研究生支教团选拔标准。师范类专业优先。
符合西部计划选拔标准。农业、林业、牧业、水利等专业优先。
符合西部计划选拔标准。医学类专业优先。
符合西部计划选拔标准。具备较强的政治和能力素质；具有较强组织协调和沟
基层青年 工作
设、促进青年就业创业、预防青少年违
法犯罪、维护青少年合法权益等工作。 通能力。担任过各级团学组织负责人的
优先。已服务1年以上并申请延长服务期的优先。
围绕新疆和兵团经济社会发展需要在
符合西部计划选拔标准。工业、管理、教育、卫生等专业优先。具备较强的政治素质和能力素质；具有较强的组织协调和沟通能力。担任过各级团学组织负责人的优先。
服务新
基层单位从事基础教育、农业科技、医
疆
疗卫生等服务。
围绕西藏经济社会发展需要在基层单
服务西
位从事基础教育、农业科技、医疗卫生
藏
等服务。
围绕西部基层社会公益、社会保障、社
基层社
会福利、法律援助、扶贫开发、金融开
会
发等公共服务需求及党政、司法、综治
管理
等工作需要开展服务。
期的优先。
优先。已服务1年以上并申请延长服务中文、社会工作、行政管理等相关专业符合西部计划选拔标准。法律、经济、
第19篇：师德教育专项计划
XXX小学2014年度教师师德教育专项活动计划
为进一步深入学习和贯彻落实《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《中小学教师职业道德规范》，加强教师职业道德建设，提升中小学教师职业道德水平，规范教育教学行为，践行《贵州教师誓词》。根据上级有关文件要求，结合我校实际，特拟定xxx小学教师师德教育专项活动计划：
一、指导思想
以“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，以教育法规、规划和《规范》为依据，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为世范”为准则。以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水准为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，不断提高师德水平，建成忠于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍，为发展优质、均衡、和谐、人民满意的教育作出贡献。
二、组织领导
为加强对师德教育专项活动的领导，更好地推进师德教育专项活动的开展，做到思想到位、组织到位、措施到位，确保活动顺利进行。特成立则戎乡打厂小学教师师德教育专项活动领导小组，负责师德教育专项活动的组织领导。
组 长：xxx（主抓教师师德全面工作）
副组长：xxx（负责教师师德培训、档案建立、组织师德考评等工作）
成 员：
xxxxxx（负责宣传工作及日常工作事务）
三、目标任务
１、进一步规范教师从教行为。强化教职工学习，熟读教育法规和《规范》，深刻领会教育法规基本内容和《规范》的基本含义，并努力践行教育法规和规范的基本要求；强化教职工法制和责任意识，使广大教师树立崇高的职业理想和社会责任感，认真履行好教书育人的责任。
２、进一步端正教师师德师风，大力弘扬优秀教师事迹，用优秀教师忠于教育事业、热爱学生、教书育人、为人师表、默默奉献的崇高品德去影响和感染广大教师，进一步引导广大教师树立正确的人生观、价值观和教育观、质量观，使“爱教育、爱学生、爱自己”成为每一名教师的基本素养和自觉行动。
３、进一步提升教育形象。以办好人民满意教育、做人民满意教师为总要求，深入剖析制约教育发展、影响教育形象的突出问题，提升广大教师思想境界和职业道德水平，使广大教师严格按照《规范》要求进行教学，构建文明和谐、教学亲和的师生关系，树立爱岗敬业、热爱学生、团结协作、廉洁从教、举止文明的良好形象。
四、活动方法步骤
活动分为三个阶段进行
（一）学习阶段（3月第一周）
１、抓实学习讨论，开展师德教育专项活动以学校为单位，学习内容：一是学习法律。组织教师学习《贵州省义务教育条列》等教育法律，充实法律知识，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。二是学习规划、规范。学习《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《中小学教师职业道德规范》和《贵州教师誓词》。
学习要抓实三个环节：一是集中解读。学校要结合实际，组织安排集中学习，解读规划、规范基本内涵，辅导重点、难点；二是个人自学。全体教师要端正学习态度，认真做好笔记，写出心得体会；三是讨论交流。学校要本着联系实际、学改结合的原则，运用讲座、宣传栏、演讲、朗诵会等多种形式，组织交流学习体会。
２、抓住先进典型。树立典型，以点带面。善于发现和挖掘身边的先进师德典型，充分发挥先进典型的引导、示范、标杆作用，使广大教师学有榜样、赶有目标。要充分发挥师德建设对校风学
风、社会风气的带动作用，使学校成为全社会的道德表率。
（二）专项活动阶段（3月第二周、第三周）
1、开展师德知识竞赛活动。在认真组织学习《国家教育事业发展第十二个五年规划》、《中小学教师职业道德规范》、《贵州教师誓词》的基础上,举办学习规划、规范和践行《贵州教师誓词》的知识竞赛，使每个教师都能深刻理解规划、规范内容并熟记于心,从而在工作中能时刻规范自己的教学行为。
2、开展“宏师德，扬师风”诗歌朗诵会。举办“宏师德，扬师风”诗歌朗诵会，弘扬当代教师爱岗敬业精神，展示教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌。
3、开展“感恩教育与责任教育”专题教育活动。让教师们在提高责任意识，锻炼责任能力，养成责任行为，熏陶责任情感，形成责任品格的过程中，学会识恩、知恩、感恩、报恩、施恩，凸显以感恩为核心的责任文化。
（三）总结交流阶段（3月第四周）
1、召开总结交流会，在认真总结师德教育专项活动开展情况的基础上，召开总结交流会。通过总结交流活动，努力探讨新形势下师德建设的新思路和新方法，提出下一年师德教育专项活动的意见和建议，为今后更好地开展师德教育专项活动提供可借鉴的经验。
2、学校要开展形式多样的总结交流活动，其中必须组织一次师德活动。
五、活动有关要求
（一）提高认识，加强领导
要把开展师德教育专项活动纳入学校工作的各个方面。融入到校风建设、校园文明建设中去。实施一把手责任，成立师德教育专项活动工作领导小组，切实加强对师德教育专项活动的组织领导，做到思想到位、组织到位，责任明确、任务落实、精心组织、周密安排、形成统一领导、分工负责的工作格局，确保师德教育专项活动顺利推进。
（二）根据精心制定的师德教育专项活动计划，在组织开展师德教育专项活动实施过程中，要利用各种渠道，采取多种形式，分阶段抓好师德教育专项活动，保证活动开展扎实有效。
（三）突出重点，注重实效，整体推进
学校要树立重在建设、重在过程的思想观念，紧紧围绕活动主题，针对学校和教师队伍存在的突出问题，从师德建设的薄弱环节抓起，打造师德建设的特点和亮点，做到以学促改，以学促变，学有所获，务求实效，形成长效工作机制，推进师德建设工作制度化和规范化。
（四）在开展师德教育专项活动时，学校要认真制定师德教育专项活动计划，成立师德教育专项活动领导小组，活动各阶段要有计划和活动记录，明确专人负责收集文字、影像资料，建立专项档案。教师要结合自身教学工作实际撰写心得体会交学校保存。
（五）学校将《中小学教师职业道德规范》和《贵州教师誓词》制作上墙。
（六）学校将定期或不定期地对各教师各阶段开展活动情况进行督查、检查。
（七）3月底，学校将举行一次以师德教育为主题“宏师德，扬师风”诗歌朗诵会活动，由全校师生参加。我校教师要积极参与此项活动并做好充分准备。
xxx小学
2014年x月x日
第20篇：爆破作业专项培训计划
矿井爆破作业专项培训计划
爆破作业是煤矿开采过程中不可缺少的作业，然而爆破作业具有一定的危险性，只有正确的操作才能避免爆破作业造成灾害，因此掌握正确的符合《煤矿安全规程》规定的操作方法，是每个放炮员必备的本领。为强化爆破员的业务技能，使爆破员掌握掌握正确的操作方法，避免爆破作业带来危害，保证矿井安全生产，我矿特制定爆破作业专项培训计划：
一、培训目的
1.通过对爆破员进行爆破作业专项培训，使爆破员掌握正确的爆破作业操作方法，提高爆破员的思想素质、技术素质和安全素质。
2.通过爆破员进行爆破作业专项培训，使爆破员掌握炸药的基本知识，在井下正确、安全地放炮。
3.通过安全教育培训，使爆破员具备检查不安全隐患、排除隐患的能力和爆破事故预防与处理能力。
二、培训内容
培训内容由侯红欣主讲，培训内容主要有：爆破安全基本知识、爆破器材的安全管理、爆破作业、爆破事故预防与处理。
三、培训要求
1、培训要有详细的教案，教案内容要通俗易懂，便于参加培训人员的掌握。
2、培训时间为3月6日至3月11日，上午4学时（8点—12点），下午4学时（14点—18点），共48学时。
3、参加培训人员不得无故迟到、早退、旷课。
4、参加培训人员若有迟到、早退、一次罚款30元，旷课者一次罚款50元。
5、培训结束后要对参加培训人员进行统一考核，考试合格方可入井从事煤矿爆破作业，考核不合格人员不得继续从事爆破作业。
登封市嵩基煤业有限责任公司
2012年3月1日
登封市嵩基煤业有限责任公司
矿井爆破作业专项培训计划
登封市嵩基煤业有限责任公司
2012年3月1日
