心中有党专题研讨发言
推荐第1篇：心中有党
我心中有党
那激扬响亮的斗志红歌，那英姿飒爽的矫健身姿，那光鲜亮丽的整齐着装，那活力四射的青春梦想，似乎都在呼喊着你的名字——党。
中华民族的好子女终于在号角的召唤下踏寻千里，带着对未来的事业的追逐与梦想齐头并进，勇往直前。唱响红色歌为青年喝彩，青春的活力四射连阳光也为之黯淡，蓝天下的人们露出洁白的牙齿迎接你的到来。他们肯定的告诉你，你的未来不是梦„„
一直以来我坚信我的生命里有你，总是不停的呼唤着你，希望有一天你会来到我身边。你在我眼中总是那么遥远，我一直以为你总是转逝即瞬而默默无寻，我一直以为你是神圣而难以结交的，现在我发现你是那么触手可及，那么平易近人。我一直在远处注视你的一举一动，你的言语一直深深打动着我，你的微笑使我如沐春风，你的声音令我一次又一次地情绪飞扬，我耐心倾听着，你的呼吸声，缓缓的一起一伏，我见过你心跳加速的时候，也见过你心脏有心无力时的哀鸣。是你每次都能在逆境中以坚忍不拔的姿态傲视四方，如果说祖国是孕育我们的世外桃源，那你就是我们灵魂的核心。顾城说黑夜带给我黑色的眼睛，而我却用它来寻找光明。而你就是我心里我眼里最后一点光芒，我呼喊我呐喊你的名字：共产党，你的名字犹如你的样子都是那么的雄伟那么的神圣。
在过去九十年前的中国还处于风雨飘摇之中，在半殖民地半封建社会里，民不聊生，四亿同胞倍受凌辱，几经磨难，那是一段残酷的岁月。中国共产党敢为天下先，应运而生，像一把刺向苍穹的利剑，“搅得周天寒彻”。起初，毛泽东同志在湘赣边界的井冈山地区，对起义部队进行著名的“三湾改编”，建立革命根据地。经过三年的战斗，党领导的红军发展到十万人，赤卫队十几万人，建立了大小十五块革命根据地，井冈山的星星之火，越烧越旺，革命烽火在中国大地上遍地燃烧，成为了中国共产党领导人民从一个胜利走向另一个胜利的燎原之势。正如埃德加·斯诺先生说的：“红星必将照耀中国！”
从儿童年代的少先队员到共青团员，再到入党积极分子，在我看来，共产党员是一个崇高的称谓，入党是我毕生所需要的追求。我对“共产党员”这个字眼有着别样的情愫，我的爷爷是一名抗美援朝战士和老党员，无论是在他的耳濡目染下，喜欢听他讲的峥嵘岁月，还是从小喜爱的革命电影里革命先烈们的英雄事迹，中国共产党员的光辉形象已经渗透到我的心里。
而现在，我已经是一名光荣的工人。我骄傲我自豪，我有一份属于自己的好工作。当我第一次看到耸立的煤仓，强劲有力地运输皮带，井然有序的轨道扎根脚下时，我的心情无比的激动。那时就立志要在这片生产的热土上，产生出小小我的能量，我要像龙爪愧一样给芦草井沟撑起一把遮风避雨的地方。青春的年代给了我们太多美好的回忆，也同样给予我们无穷的力量。我们不能白白荒废我们的力量，而是要把我们青春的力量凝聚在一起，用党的正确领导做铺垫，为我们的未来奋斗。相信党的指引是对的，相信我们的未来是光明的。让我们拥抱现在，展望未来„„
同志们，请珍惜我们花朵般的年龄，高举党的辉煌旗帜，用实际行动做出响亮的回答。
推荐第2篇：讲政治心中有党
讲政治有信念做心中有党的党员
酒泉市南苑小学副校长 潘国奎
2016年10月11日
在全党开展“两学一做”学习教育，是中央面向全体党员提出的明确任务，根本要求就是做“四讲四有”合格党员。“四讲四有”涵盖了思想、认识、纪律、品德、工作等各个方面，是一个有机统一的整体。“讲政治、有信念”排在“四讲四有”的首位，充分说明了坚定正确政治方向、坚定崇高理想信念的极端重要性。结合自己的学习体会：
一、要深刻理解“讲政治、有信念”的现实意义。政治坚定是党员干部的基本素质。只有政治坚定，为官从政才会不糊涂，干事创业才会有坦途。作为一名党员教师，从事教育工作，我们要有强烈的责任感，我们要有担当，担当起教书育人，传承中国文化及精神的责任，作为教师，我们应该在实践中体验祖国人民赋予我们的荣耀，在实践中创造更多的荣耀，用一颗荣耀的心去熏陶，浸润更多的心灵。党员教师要时刻注意自己的一言一行，坚定理想信念，对党绝对忠诚，坚守共产党人的精神家园。通过坚持不懈学习，学会运用马克思主义立场观点方法观察和解决问题，不断筑牢理想信念，做到虔诚而执著、至信而深厚，对党绝对忠诚，在党言党、在党为党、在党爱党，坚定不移地跟着党，走中国特色社会主义道路，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人。
二、要坚定理想信念
理想信念是一个人的世界观、人生观和价值观的集中体现。崇高的理想信念是人生的支柱和前进的灯塔。确立了崇高的理想信念，就有了正确的方向和强大的精神支柱，就会“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，就能抵御各种腐朽思想的侵蚀，永葆共产党人的先进性，矢志不渝地献身于伟大的事业而不畏任何艰险。有的党员在矛盾面前畏缩不前，在困难面前悲观失望，在诱惑面前不能洁身自好，说到底，还是共产主义理想和建设中国特色社会主义信念不坚定。要坚定理想信念。不能为了学而学，要真懂真信、真学真用，将党的政治理论升华为个人的理想信念，补足精神上的“钙”，防止“软骨病”，坚信理想信念不是空洞的，而是实实在在的，现实中就是要坚定道路自信、理论自信、制度自信，坚信我们党所从事的事业是为国家、为人民的，因而是正义的、崇高的，值得为之奋斗一生的。
三、“讲政治、有信念”最终必须落脚到担当负责，攻坚克难。
要坚持理论指导实践。“讲政治、有信念”不是一句空的口号，而是要化为看得见、摸得着、做得到的具体行动。将党的要求、为民服务的理念化为身体力行、一以贯之的实践，指导日常工作和生活，时刻自觉同党中央在思想上、政治上、行动上保持高度一致，自觉执行党的纪律和规矩，真正做到头脑始终清醒、立场始终坚定。我们要勇敢、坚决地承担起建设特色鲜明、服务有力的高水平应用型大学这一历史使命，把“讲政治、有信念”贯穿于立德树人的全过程，落实到教学、科研、管理和服务的各项具体工作当中，贯穿于领导班子建设中，不断增强班子的凝聚力、战斗力。
推荐第3篇：心中有党铸信仰 演讲稿
“信仰的力量”主题演讲
《心中有党铸信仰》
尊敬的各位领导、各位评委，同志们：
大家好！我是 。从接到这个活动的通知后我就开始思索：对我而言，党，意味着什么？我想，对于这个问题，在座的很多同志一定会和我有同样的想法，那就是：党，是我们的信仰。所以今天，我演讲的题目是：《心中有党铸信仰》。
信仰是一个人的精神内核，是支撑人坚定走下去的动力源泉。共产党的共产主义是根植于每一个劳苦大众心中的崇高理想。共产主义给了我们奋斗的方向，给与了人民顽强走下去的信心，激励我们青年一代要追求真善美的信仰，时时刻刻都能释放正能量。今年，我们的党已经步入94个春秋，时光易逝但信仰逾坚，我们应该学习那些革命先烈高尚的人格信仰，他们为了冲破黑暗的束缚，走向光明，无论前方是雄关漫道还是荆棘满途，他们都不会畏惧。共产党人仰不愧于天，俯不愧于地，中不愧于百姓，诠释着中国人的脊梁。
每年清明，全国各地的烈士纪念馆都有自发的群众来祭拜烈士。我一直思索是什么使毛泽东、朱德、以及无数革命先烈会选择血雨腥风的革命，是什么促使马义夫舍身堵枪眼，是什么力量让刘仁堪被割掉舌头仍用脚趾沾血书写“革命成功万岁”，又是什么精神促使在党内被尊称为“大姐”的巾帼英雄曾志，将丈夫陶铸的抚恤金和稿费全部交了党费，并留下遗嘱，把节衣缩食省下来的6万元捐献给希望工程。
是信仰，唯有信仰才能真正抚慰灵魂的饥渴，唯有信仰，才能让人们义无反顾、持之不渝。它是一种精神方面的追求，一种支撑奋进的支柱和人生的指南，更是一种至高无上的力量。因为信仰，才有了战斗的理由，有了长征的勇气，有了面对死亡的无畏；因为信仰，才使共产党拥有永葆青春和活力的灵魂，才能点燃了中国革命的星星之火，照亮了旧中国的黑暗；因为信仰，大庆精神，两弹精神，抗洪精神，航天精神得以继续传承；还是因为信仰，一个个高官因迷失方向纷纷落马，寂寞党、拜金女应运而生；因为信仰，苏联共产党20万建国，200万取得莫斯科保卫战的胜利，2000万亡党亡国。可以说“没有信仰，就没有名副其实的品行和生命；没有信仰，就没有名副其实的国土。”
前车之覆，后车之鉴。一个党必须要有自己坚持不变的信仰，一个党员必须忠于自己的信仰。我认为做好本职工作就是一种忠诚，也是一份光荣，光荣的根源在于，我们时时处处都在为人民服务。我们做每一件事情，都直接或间接地，在为人民服务，正是有了这份光荣才能恪尽职守，忘我工作，也正是有了这份追求才能一身正气，襟怀坦荡。 人一旦有了信仰，浮躁的心灵就有了熨帖，繁忙的工作就有了目标，人生的奋斗就有了意义。从南湖到塞北，从瑞金到北京，从陕北窑洞的兴国之光到实现中国梦的新征程，“为大多数人谋幸福”的信仰是一面永不褪色的精神旗帜，是一座抵御诱惑的精神堡垒，更是一种护佑我们到达彼岸的精神力量。坚守信仰，我们将战无不胜。
心中有党铸信仰，高尚的信仰，是净化灵魂的甘露，是催人奋进的动力。
同志们，不论何时何地，请带上我们的信仰，带着它去拥抱“乌蒙磅礴走泥丸”的乐观；带着它去拥抱“任尔东西南北风”的勇敢；让我们的灵魂显示出与众不同的高贵与伟大，让我们用行动传达出属于共产党人的理想，党、就是我们心中不变的信仰。
谢谢大家，我的演讲完毕！
推荐第4篇：心中有党,做事才有底气
相关报道详见第二版>>>心中有党，做事才有底气
—— 谷文昌给干部留下什么① ☉何振华
相关报道详见第二版>>>有一种力量，时间越久，越能充实我们的心灵。“见到木麻黄，想起谷文昌”，漫步福建东山海滩，木麻黄树汇成的绿色波涛引人遐思。
《中国植物志》载：木麻黄是热带海岸防风固沙的先锋树种。这种树，盐碱里扎根，风雨中挺节，挫折后重生。环境艰苦，愈砺其风骨；顶天立地，愈彰其底气。树是先锋，人更是先锋，品读谷文昌的事迹，“木麻黄品格”分外鲜明。
平心而论，谷文昌的人生起落不少。但越是困苦，越见本色。面对风沙肆虐，他没有退缩：“共产党人不能做自然的奴隶”；看到民生疾苦，他内心如焚：“不把人民拯救出苦难，共产党来干什么！”即使是下放当社员，他依然拖着坐“喷气式”、关“牛棚”落下的病腿，带着村民攻克了粮食难题，成为人们交口称赞的“谷满仓”。
顺境逆境看襟怀。“我是经过沟沟坎坎的人，但我始终坚定，任何时候都要相信党，相信党组织”。无论任何岗位、任何境遇，谷文昌都牢记自己是党的人，时刻不忘对党应尽的义务和责任，始终为群众谋利造福。就像木麻黄深深扎根于大地，心中有党，忠于使命，甘于奉献，正是谷文昌做事的底气、不变的信仰。
在东山，群众经常拿谷文昌比照后任领导，干部也习惯用谷文昌的口碑鞭策自己，榜样的力量所造就的“东山现象”，昭示着谷文昌精神的当代价值。现在，条件改善了，环境变化了，但宗旨丢不得、本色变不得。现实中，一些人出现了“身份迷失”。有的忘了党员身份，当官做老爷；有的无视组织纪律，有权就任性；有的放下责任担当，为官常不为。不少腐败分子更是在忏悔录中写道，丧失党性是根本内因。如何牢记自己的党员身份，用好权当好干部，依然是迫切而紧要的课题，依然需要谷文昌这样的明镜与标杆。
心中有党，从来都是具体的而不是抽象的。“不带私心搞革命，一心一意为人民”，把公权姓公的权力伦理写在心中，才能不急求“显绩”、多创造“潜绩”，做到为官一任、造福一方；“当领导的要先把自己的手洗净”，像谷文昌那样“不沾公家一点油”，才能不为诱惑所扰、不为“围猎”所困；“只要对百姓有利的事，哪怕排除万难也要做到；凡是对党的威信有损害的事，哪怕再小也不能做”，把百姓安危冷暖放在心上，才能绷紧宗旨意识这根弦，让群众有更多“获得感”。
“石可破也，而不可夺坚；丹可磨也，而不可夺赤。”穿越历史的天空，焦裕禄的焦桐，谷文昌的木麻黄，杨善洲的林场，构成了一道道精神风景。他们的人生轨迹虽然不同，价值坐标却高度一致——看轻权力、看淡名利、看重群众。走近他们，理解他们，“入党为什么，当干部做什么，身后留点什么”这样的问题，就有了更清晰的答案。正如习近平总书记强调的：“在思想上正本清源、固根守魂，始终保持共产党人政治本色。”立起精神上的定海神针，方能清白做人、坦荡为官。
直到今天，街坊邻居们依然记得那个“谷满仓”。他瘦高个子，身上经常穿着打了补丁的中山装，有一双起了茧子的大手掌，花白头发，见人总是带笑，没半点架子。在人们心中，谷文昌从未远离，就像一本常读常新的好书。“我们的事业需要有千万个谷文昌”，对共产党人来说，这是人民深切的呼唤，更是时代前行的步伐。
（原载2015年4月8日《人民日报》04版）
推荐第5篇：心中有话对党说
心中有话对党说
“没有共产党，就没有新中国„„”历史的风，翻开了九十五年前的哪一页。那一年，“东亚病夫”的称号不再属于中国;那一年，我们伟大的中国共产党诞生了!在那战争的年代里，中国人民躲躲藏藏，中国处处枪林弹雨，中国人民饱受折磨!但是，中国共产党的诞生就如同黑暗的中国重见光明，我们的革命也从此有了方向。
今天，坐在宽敞的教室里，四周偶尔听见一阵翻书声和笔尖飞速滑过纸张的声音。窗外是一片初春的景象，在这样的环境里，我快乐地生活、学习。回首中国当年所受的耻辱与不平，我不禁感到热血沸腾。我们伟大的祖国，我们亲爱的祖国，她的身躯已是千疮百孔，她的脸庞饱经风霜。作为中国人，没有一个人不为此感到痛心。甲午战争、抗日战争，这一个个战争刻骨铭心。这其中，又有多少人民英雄牺牲!伟大共产主义战士方志敏曾说过：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方!”在狱中，方志敏面对敌人的严刑和诱降，浩气凛然，坚贞不屈。面对敌人的劝降，方志敏痛斥他们：“让我投降?休想!”刘胡兰的事迹令我们痛心，毛泽东曾说刘胡兰是“生的光荣，死的伟大”，她牺牲的时候和我们差不多大，而我们现在，也能像刘胡兰那样英勇不屈吗?江姐说过这样一句话：“毒刑拷打，那是太小的考验。竹签子是用竹子做的，而共产党员的意志是钢铁铸成的!”这句话，令今天的我们感慨万千，一个女同志，一个年轻的共产党员，竟能说出这样铿锵有力的话来，足以令全国人民敬仰!“舍身炸碉堡”的董存瑞，不怕流血牺牲，为了新中国，他献出了自己仅仅十九岁的生命。
总有那么一些人，为了国家，抛头颅，洒热血;总有那么一些人，为了国家，宁死不屈;总有那么一些人，在和平的今天，带领全国人民走向繁荣、走向富强!这就是共产党，这就是不屈的中国人!
如今，已是21世纪的第16个年头了。而中国，却仍然是一个发展中国家。我们各种资源严重不足。我们的科学技术同发达国家相比差距很大。我们面临的国际环境极其复杂。前进的道路上还会有新的陷阱和挑战，而这些，正需要我们这一代去解决。我们的国家需要新的人才，就如同房子需要支撑它的房梁一样。因此，我们就要做这一根根“房梁”。
在党的九十五岁生日之际，我要把一个中国共青团员的心声告诉我们伟大的党!现在，我已成为一个光荣的共青团员了。共青团，是共产党的有力后盾，是中国未来的栋梁。我立志要做一个优秀的共青团员，为二十一世纪的中国再创辉煌!
推荐第6篇：法院干警 心中有党铸信仰
用信仰铸就忠诚
——心中有党铸信仰
提起共产党员的信仰，我想起前一段时间，我们法院有一名在报纸和网络上引起广泛关注和反响的同志——邹碧华。
邹碧华同志是上海市高级人民法院副院长，去年12月10日在工作中突发心脏病，经抢救无效，不幸因公殉职，终年47岁。
邹碧华同志长期在人民法院工作，始终坚持司法为民、公正司法，将全部身心投入到司法事业中，为人民司法事业作出突出贡献。他的事迹被媒体广泛报道，在法律界和全社会引起强烈反响，形成社会广泛关注的“邹碧华现象”。
通过学习，我认识到邹碧华忠实履行公正司法的神圣职责，与生命赛跑，与病魔抗争，在忘我工作中追求生命价值，守得住节操，经得起诱惑；在秉公办案中坚定职业操守，为百姓着想，为群众解难；在司法为民中彰显公仆情怀，是新时期人民法官的优秀代表，他的先进事迹诠释了社会主义核心价值观的深刻内涵。
在他身上，集中体现了牢记宗旨、信念坚定的优秀品质；公正司法、刚直不阿的责任担当；生命不息、办案不止的钢铁意志；廉洁自律、敬业奉献的职业操守；潜心钻研、追求卓越的执着精神，而所有这些高尚品行，都深深地植根于他对法律事业的坚定信仰，并由此生发出对党和人民、对审判 1
工作的忠诚。
信仰是一个人的精神内核，是支撑人坚定走下去的动力源泉。一个人，生老病死不可怕，可怕的是失去信仰，成为行尸走肉，人生变得毫无意义；扩大了说，一个国家，一个民族，一个时代，艰难曲折不可怕，可怕的是失去了信仰，那么这个国家、这个民族希望渺茫，这个时代未来堪忧。
哲学家萨特说，他相信世界上有两样东西是亘古不变的，一是高悬在我们头顶上的日月星辰，一是深藏在每个人心底的高贵信仰。
有坚定的信仰，就会有磐石一样的坚守。信仰让我们在执法办案中抵制诱惑甚至威胁，信仰让我们坚守坚守清贫和廉洁，让我们超越生命和健康的限制，执着前进……共产党员的信仰，让我们时刻坚守法官的职业尊严，不管遇到什么样的诱惑、威胁、病痛和劳累，都坚持“把活干好”，“抓紧时间多做一些事，做好一些事”；共产党员的信仰，让我们追寻法律的真谛，还原案件的真相，寻求公平和正义；共产党员的信仰，让我们永远坚守着自己的梦想，“做一个纯粹的人，做一名纯粹的法官”。身边同事实实在在的言行，让我看到了信仰会带给人多么强大的精神力量。
时代呼唤楷模，楷模引领时代。习近平总书记说，中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。实现中国梦，需要千千万万人执着的追求信仰，正是有像邹碧华一样有着坚定信仰的“时代楷模”不断涌现，中国梦的实现才有了坚实基础。
邹碧华作为法官队伍的一员，是我们法院的骄傲，更是 2
我们的学习楷模。我们向邹碧华学习，就是要始终坚定对法律事业的信仰，认真践行司法为民、公正司法工作主线，忠于司法事业，情系人民群众，公正廉洁司法，不断增强司法能力，全面提高自身素质，在各自的岗位上发光发热，更好地履行宪法法律赋予我们的职责使命。
推荐第7篇：心中有话对党说,学习体会
努力学习坚定信念，立足本职创新工作
按照区建交委党委的统一安排，今年三月，我有幸参加了为期8天的交通系统新任科级干部的培训。此次培训使我仿佛一下子又回到了学校，教学内容上的精心编排，领导们的言传身教，党校老师的生动授课，学员之间的热烈交流讨论，外出考察活动上的周密部署，无一不体现出委领导对我们这批学员的高度重视和培养我们的良苦用心。通过参加此次新任科级干部的培训学习，使我进一步开阔了视野，拓展了思路，使自己的理论基础，党性修养、业务能力和对我区“十二五”发展形势等方面的知识有了很大的提高。现就本次培训谈谈几点心得体会：
一、找到了差距，明确了方向。通过学习，我接触到了很多前沿的信息和新潮的理念，特别是老师广博的知识，独到的见解；领导丰富的工作经验，看问题的深入透彻；学员的学习态度，工作的认真负责，使自己在政治理论、党性修养、业务能力、工作态度等方面看到了自身的不足。更重要的是，这次培训，使我在紧张的工作后，有时间，有机会静下心来学习新的知识和理念，反思工作的得失和思想的差距，找到了自己的差距，使我真正懂得了青年干部的成长必须要有坚定的信念，良好的品德和树立起健康的人际关系，同时要做到学业务精业务，学法律精法律，善总结多思考，以更加积极有为的精神状态攻坚克难，战胜自己，超越自己。
二、坚定自己的信念，提高自己的素养。通过学习，使我懂得了树立正确的理想和信念的重要性，社会发展至今，无时无刻都离不开信念，作为一个党的青年干部，任何时候都更要树立起坚定走中国特色社会主义的信念，坚定对自己国家的充分信念，同时要对自己从事的事业的信念，要把自己的工作当成一种
职责履行，当成一门学问专研，当成一个事业承担，当作一个舞台展示，最后还要树立自己的信念，做到自信、诚信和时刻尊重他人。通过培训，我懂得了一是要培养感恩的心态，要常怀感恩之心，常存感激之念，感谢将为人生沉淀一份理性，为生活增添一份从容和释怀。二是要培养平和的心态，平和的心态是面对荣誉、金钱、利益的乐观和豁达。青年人要遇事豁达，正确对待成功与失败，看事业的长远发展，品人生的酸甜苦辣，始终保持内心的平和。三要培养知足的心态，要以知足的心态面对生活，克制自己的欲望，寻求生活的幸福和快乐。知足的心态并不是无为，而是要我们在个人利益上“知足”，在审视自己时“知不足”，在学习和事业上要永“不知足”。这样，我们青年一代才能真正经受事业的考验，追求事业的新境界。
三、要立足本职工作，努力开拓创新。通过本次的培训学习，特别是委领导的以自己的工作经验对我们的言传身教，使我充分感觉到干好任何事情都要立足本职。作为分管党务工作的副书记，我深感做好本职工作的重要性。党支部是单位落实开展好各项工作的组织保障，是党员群众的精神家园，在工作中我要加强学习，用丰富的理论水平、政策水平、文化水平充实自己的头脑，既要学理论知识、又要学专业知识，既要向书本学习，又要在实践中学习。在工作上要有主观能动性和创造性，多深入基层，到一线研究问题、解决问题，为群众排忧解难。要认真开展党支部的各项学习活动，多宣传党的方针政策和国家法律法规，加强党支部党员和群众的思想教育。要加强干部队伍建设，落实单位党风廉政建设，提高对外服务效能和服务水平。在立足本职工作的同时，我要进一步提高思想认识，努力创新开展党支部工作的方式方法和手段，积极交流党建工作如何围绕中心重点工作，创造性地开展工作，努力提高党建工作的效率和质量。坚持定期召开组织生活会，及时传达上级党组织的精神，主张党组织意图，落实党组织的任务，提高党支部的自主活动能力，丰富党组织活动形式内容。同时结合单位服务管理工作，开展各项主题活动，增强支部活动力，切实提高窗口服务质量，提升窗口服务新形象。
虽然，短短的几天培训结束了，但通过这次培训我本人觉得受益匪浅，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身的差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习，细心思考。工作中立足本职，扎实热情工作，用业绩回报组织的培养，用成绩来答谢领导的信任，用不懈的努力争取更大的进步！
推荐第8篇：心中有党,做政治的明白人
心中有党，做政治的明白人
习近平总书记在会见全国优秀县委书记时对广大县委书记提出要求：“做政治的明白人”。那么，何为政治的明白人，如何才能做到政治的明白人呢？简而言之，就是要心中有党，坚守党的信仰、严明党的纪律、践行党的宗旨。
坚守党的信仰，撑起思想上的“主心骨”。人无信仰则不立，国无信仰则不兴，党员干部要坚守马克思主义信仰，撑起思想上的“主心骨”,使党永葆生机与活力。一是加强理论武装，补足精神之“钙”。要武装头脑，不仅要坚持用马克思主义最新理论成果武装自己，更重要的是学习习总书记系列重要讲话精神，深刻领会其核心要义，努力掌握其精神实质，提高理论修养，以理论上的清醒保证政治上的坚定。二是坚定理想信念，拧紧思想的“总开关”。思想上的关口是最重要的闸门，思想上的滑坡是最严重的病变。拧紧思想的“总开关”，要学习焦裕禄、沈浩等先进事迹，以先进典型为镜，找到差距，把“三严三实”和“忠诚干净担当”作为座右铭，刻印在脑海中、流淌在血液里，真正做到内化于心，外化于行。三是强化党性锻炼，扎严作风的“篱笆”。加强作风修养是党心所向、民心所归。党员干部应自觉抵制各种消极腐败现象的侵蚀，做到居安思危、警钟长鸣，保持清正廉洁的作风，培养艰苦奋斗的精神，耐得住清苦、耐得住寂寞，真正做到“富贵不能淫，贫贱不能移”，以自己的实际行动为人民群众做出表率。
严明党的纪律，树起行为上的“高压线”。 “道私者乱，道法者
1 治”，党员干部必须牢固树立纪律和规矩意识，在守纪律、讲规矩上作表率，自觉做政治上的“明白人”。一是要树立规矩意识，做政治上的“清醒人”。“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”树立正确的规矩意识要谨小慎微，在一言一行上遵守规矩，按照规矩去做事、去为人。既要坚持现有的好规矩，让讲规矩成为自觉行动，又要与时俱进，不断的去完善和发展。二是要强化责任意识，做规矩上的“明白人”。高度的责任感和使命感，是每个党员干部在工作中应有的态度。在组织工作中，严明政治纪律、规矩，要做到要求高一分、落实严一分、行动实一分，始终把握核心要求，不闯红线、守住底线，自觉讲纪律、讲规矩，自觉做政治上的“明白人”。三是要增强担当意识，做严守纪律的“带头人”。能不能守纪律、讲规矩，是领导干部党性强不强、担当意识强不强的试金石。党员干部要敢于担当，就必须树立正确的权力观、地位观和利益观，做到自重、自省、自警、自励；不为名利所累，不为物欲所惑，不为人情所扰；堂堂正正做人，老老实实做事，做到一尘不染、一身正气、廉洁奉公。
践行党的宗旨，开启实践上的“指南针”。做群众的贴心人，全心全意为人民服务是践行党的宗旨的根本要求。首先是思想上尊重群众，真正把人民放在平等位置。真正做到尊重群众，就要把群众放在更高的位置，把自己放在很低的位置，坚持用平等的眼光来看待群众，对待群众不分贫富，一视同仁；坚持用平等身份来接待群众，不在群众面前打官腔、摆官架子、说官话；坚持用平等的心态来联系群众，不高高在上，不以权压人，真正做到平等相待、平等对话。其次，情感上要贴近群众，真正把群众当亲人。真正把人民群众放在最主要的位置，时刻为群众着想，为群众谋利，为群众说话；坚持问政于民、
2 问需于民、问计于民；真诚倾听群众呼声，真实反映群众愿望，真正关心群众疾苦，用真心换得人民群众的信任，用真情密切同人民群众的关系。最后，行动上要深入群众，真正为群众做实事。我们党员干部要用实际行动，下基层、到农村，入区到户，真心实意服务群众，切实给群众办实事，办好事、解难事。无论是事关全局、影响长远利益的“大事”，还是关乎个人、眼前利益的“小事”，只要是关系群众的事，都是“大事”，都需要我们着力落实解决，让人民群众从细微的小事中、从经常的关心中，体会到党和政府的温暖。
“做政治的明白人”，党员干部要率先垂范、以身作则、树标立杆，努力成为党和人民信赖的好干部。
推荐第9篇：我心中有话对党说
我心中有话对党说
观看习近平总书记在纪念党诞辰95年周年上的重要讲话后，我觉得这是一次具有划时代意义的盛会，我衷心希望在这样的重要时刻，紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦的响亮口号，听党的话，永远跟党走！
我有话儿对党说，“华夏的儿女是不会让你失望的”。我们的奋发图强，我们的目标，那就是让我们的国家变得更强，更富有，更稳定，让全中国人民的生活都富裕起来，让所有的人都能有温暖，让所有的孩子都能背上自己喜欢的书包，唱着歌走在上学的路上，每一个青年都应该有自己奋斗的目标，每一个步入晚年的人都应该有个温暖的可以让自己回首过去的港湾，这一切都要靠我们去获取，去努力，让我们跨时代的脚步在快一点吧，在速度一点吧！
在新世纪新阶段，我们站在了新的历史起点上，忆往昔峥嵘岁月稠。回首风雨历程，中国共产党始终站在时代前列，从星火燎原到指路明灯，引领全国人民从一个胜利走向另一个胜利。到如今，中国人民不仅已经站起来了，而且正在民族振兴、国家富强、人民幸福、社会和谐的复兴之路上阔步前行。我们打心底里感谢我们的党，感谢党的每一位领导人，因为有了他们的引领，才有了我们今日的幸福生活。始终如中流砥柱般，引领着全国人民奋斗在实现国家富强、人民幸福、社会和谐、民族振兴的道路上。
作为华夏的儿女，作为一名光荣的党员，我感到无限的自豪，无限的骄傲，无限的兴奋，她让中国的大地上盛开起了美丽的花，她让我们的祖国每天每分每秒都有着新的变化，她让我们可以骄傲的抬头，可以自信的说话，可以大步的向前迈。
新的世纪，新的使命，新的历史，新的形象。这新使命新形象，体现在实事求是的不懈追求中，体现在实现复兴的中国梦的伟大宣言中，体现在以人为本民生和谐的伟大实际中。这一使命和形象，就是共和国的使命和形象，就是中华民族的使命和形象——我们忠于您建设您！说句心里话，我们爱您！
九十五年波澜壮阔的历史——反帝反封建的历史、反压迫反奴役的历史、求解放求自由的历史、求发展求革新的历史、贡献的历史牺牲的历史、创造的历史奋斗的历史……章章节节历史写满大大小小的光荣，大大小小光荣锻造了党旗的光荣。在这面光荣的旗帜上，凝聚着五十六个民族的智慧，熔铸着一千多万平方公里国土的能量，集中代表着中华民族的根本利益——我们拥护你追随你！
我有话儿对党说，华夏的儿女深爱您！
推荐第10篇：心中有梦
心中有梦
内蒙古西乌旗第四小学六年二班朱楷铮
我们每个人都有自己的梦，这个梦或大或小，离你或近或远。也许这个梦想很难实现，但你依然勇往直前，去试探去冒险。但挫折又使你不堪一击，使你失去信心，甚至放弃梦想。
在你为梦想绝望时，你是否想过越王勾践卧薪尝胆的事？他在宫中一向过着宽裕的生活，但经过了贫穷困苦的洗礼之后，他依然坚持，心中立下了打败吴国的梦想，他才反败为胜。
还有居里夫人，在她发现元素镭的辉煌业绩背后，却有着说不尽道不完的辛酸和她付出的无数的心血、汗水。当放射性元素镭在她面前发出荧光的淡蓝色时，映衬着她美丽的梦。
当然我也有一个伟大的梦想，就是当一名作家。这是个难以实现的梦想，可这个梦想依然根植在我的心中。 我虽然作文不错，但我小学的写作道路仍像一条飘摇不定的小船，在茫茫大海上仍然会遇到风浪。令我印象最深的是还是因为我的一次出彩。那是因为我的作文登上了《小作家》这本书和我的照片也上了小作家的封面。这两样东西似乎在诉说着我的作文道路上辉煌的业绩。但后来我学习成绩下降，作文水平也大不如前，老师说我骄傲了，直到学期末
我的作文也没得到好评。从这次教训中，我决心要学习居里夫人，做一个不被盛名宠坏的人。
梦想的回报是给不放弃她的人，关键你是否真心对待不的梦想呢？
第11篇：心中有阳光
心中有阳光
只要心中有阳光，即使在夜晚，也能割破浓重黑暗，闪耀人生的光彩。
————题记
世界上总有这样一种事物，当你前进时，它是你身后的动力；但你疲惫时，它是你心灵的鸡汤；当你快乐时，他是你无形的翅膀；当你迷茫时，它是你心中的路灯。它的名字叫做阳光，能够驱散世人心中所有阴霾的光亮。它很渺小，渺小的看不见它的存在；它又很庞大，庞大的能走遍世界的每个角落······ 考试成绩下来了，我几乎不敢相信自己的耳朵，一向成绩优异的我这次怎么会考这么差！无言的泪顺着脸颊一滴滴落下，滴在我冰凉的心尖，破碎成一片片，在心底回响，就像心痛的声音一般，如此清晰······我努力了这么久，这么久，可到最后我得到的却是这些。我的梦想也被现实残忍的撕毁在风中，驶向黎明的列车始终没有到达看似伸手可触的终点。
整整一天，老师和朋友都在劝勉我:没事，你成功了那么多次，失败一次又怎么样呢？ 他们却倏然不知，正因为我成功了那么次，所以我才更经不起失败一次的打击，那种打击太大了。大得足以将脆弱的我溃然一击，大的要让我花好长时间去疗伤······
窗外的阳光刺得人睁不开眼睛，却无法将我心中的那个世界擦亮。我的世界始终与外界隔着一道门，在我的世界里悲伤，哭泣，寒冷，交织成一片，阳光在外界止步不前······
浑浑噩噩度过了一天，下午的天也仿佛像我的心情一般淅淅沥沥下起了小雨，一滴滴雨珠如眼泪一般在玻璃窗上悄然滑落，美好却脆弱~~ 放学后默默在雨丝交织成的世界里漫步，踏着心中丝丝缕缕的伤痕前行，走向车棚。却意外的在车后座上夹的一张纸条：不要哭泣，不要难过。失败一次不要紧，只要心中有阳光，光亮就会光临你的内心，黑暗会望而却步。再来一次，相信自己，你能行!”泪水再一次无声的滑落，在悲痛中愕然回首，才发现真理的存在。 我握着那张纸条，从此以后更加发奋学习。每晚虽不再抒情，虽满天星斗与我灯盏无关，虽流光溢彩也属于昨日的怀念，明日的希冀。但一次次的挑灯夜战中，我的成绩也渐渐提高，我带着阳光笑容面对每一天的夕阳！
虽然我到现在还不知道那个给我纸条的人到底是谁，但我想他一定也是一位为我默默加油的人，他一定没有想到他短短的几句话却给我带来了莫大的鼓励与启迪。
风雨过后，便会是欧翔鱼游的天水一色；走出荆棘后，便会是铺满鲜花的康庄大道；登上山顶后，便会是积翠如云的美妙景色。只要心中有阳光，挫折过后，便会是撒满微笑的脸庞······
愿浮生若茶，在看遍梨花溶月淡淡风后，还能笑对一缕杨柳烟，让人生轻舞飞扬。光与线绽放出生命之路，我相信每天一定会放晴，充满阳光！
第12篇：心中有阳光
小学三年级综合实践课教案：心中有阳光
活动原由：
三年级的学生不能正确进行自我了解、自我欣赏，让他们在正视自的缺点与不足的基础上，形成自我悦纳的态度，鼓励他们在学习、生活中勇敢地尝试，培养自信心，为实现理想自我而努力。
活动目的：
1、学生肯定和珍视自己，对自己有信心，能发挥自己的优势，敢于表现自己。
2、让学生经常和自己的过去比一比，能看到自己的进步。
3、学生为自己树立一个个小目标，并努力去实现，能为实现目标制定计划。
活动准备：
1、一张白纸、一块石头、一捧泥土、一个空可乐瓶。
2、故事《毛遂自荐》。
3、布置学生为自己设计一个广告，准备露一手。
活动时间：2课时
活动过程：
一、天生我材必有用
游戏：（老师给四个大组分别送一样礼物：一张白纸、一块石头、一捧泥土、一个空可乐瓶）如果用这些普普通通的物品代表每个组的同学，你们能说说自己有多少用处吗？看谁说得好。
（生畅所欲言）
二、“黄金广告”——亮出我自己
1、师：有了广告，我们爱上了“蓝猫”，有了广告，我们喜欢上了舒肤佳，有了广告，我们爱选娃哈哈。要想亮出我们自己，就来打打广告吧！
师：你有哪些长处？你最拿手的是什么？接下来我们来玩一个“黄金广告亮出我自己”的游戏，请大家设计一段广告来推荐你自己，特别要推荐大家还不知道的一些方面。
2、让学生在四人小组内先说一说、演一演。
师：哪些同学有勇气到台上向全班同学推荐自己，展示自己？谁对自己有信心，我们就把掌声送给他，好吗？
三、毛遂自荐——“让我来”
1、师讲“毛遂自荐”的故事。(看短片)
2、讨论：后来大家为什么敬重毛遂呢？你从这个故事中受到了什么启发？
3、阅读教材，这些同学在什么情况下勇敢地亮出自己？你喜欢他们吗？
4、师：在哪些时候你会自告奋勇地：“让我来”？说说你的收获。
5、拓展：你还打算从哪些方面去尝试，锻炼自己？多写几个“让我来”。
四、自信心小测试 [+小学教学设计网-=-\\}
完全符合：5分 有些符合：4分 不确定：3分 过完全不符合：1分
我很满意我自己（ ）
我常常是快乐的（ ）
我了解自己并且也喜欢自己（ ）
我和别人相处得很好（ ）
我愿意帮助别人（ ）
我虽然不是很聪明但是我很勤奋（ ）
我的朋友对我比较信任（ ）
我不管做什么事情都会做好（ ）
我觉得老师相信我（ ）
我觉得父母相信我（ ）
五、和自己比进步
爱因斯坦做小板凳的故事
二十世纪最伟大的物理学家爱因斯坦，从小就喜欢动手动脑。还是四五岁的时候，他由于迷上了爸爸送给他的罗盘，以致整天精神恍惚，沉默不语，父母亲还误以为他生病了呢！
爱因斯坦上小学后，对劳作课特别感兴趣。有一次，教劳作的老师让同学们制作各自最喜爱的物品。孩子们一个个都使出了全身的本领：有的用粘土捏成漂亮的公鸡，有的用破布裹成活泼的小狗，还有的用色蜡做成鲜艳的瓜果„„下课铃响了，爱因斯坦最后一个把作品送到讲台前。老师低头一看，差点儿笑出声来。原来爱因斯坦交上的是一只粗糙简陋的小板凳。他摇了摇头，用挖苦的口吻说：“我想，世界上再没有比这更坏的凳子了！”同学们被说得哄笑起来。
“有的！有比这更坏的！”爱因斯坦一边斩钉截铁地回答，一边转身返回课桌，动作麻利地拿出两只更难看的小板凳，“这两个就更差些。这是我第一次和第二次制作的，交给您的这个已经是第三只了。虽然它还不能令人满意，但总比前两个要好一些。”
老师拿起三只小板凳，一一端详着，若有所思。“哎，多么可爱的孩子啊！”他情不自禁地自言自语起来。
爱因斯坦小时候，有一次上手工课，他决定制作一只小木凳。下课铃响了，同学们都争先恐后地向那位漂亮又严厉的女教师交上自己的手工作品。只有爱因斯坦交不出来，他急得满头大汗，女教师宽厚地望着这个数学、几何方面都非常出色的男孩，相信他会交上一件好作品。
第二天，爱因斯坦交给老师的是一只制作得很粗陋的木板小凳，一条凳腿还钉偏了，“就这个呀!”满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说，“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地挖苦道：“我想，世界上不会有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。
爱因斯坦脸上红红的，但他却坚定地走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，有的，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静起来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦，他走回自己的座位，从书桌下拿出两只更为粗陋的木板小凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三只木板小凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两只总要强一些。”这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们向他投来敬佩和赞许的目光。
1、生阅读故事《爱因斯坦的小板凳》，思考：爱因斯坦的板凳做得并不太好，但老师为什么还要夸奖他呢？
2、说说这学期你在哪些方面有进步？
3、小结。
六、我的“阳光计划”
1、你的理想是什么？你最希望自己在哪些方面取得进步？
2、列阳光计划。
3、学生交流、鼓励。
4、怎样使计划顺利进行？
七、战胜困难，增强自信。
1、你对自己最没信心，最害怕做的事是什么？写出来。
2、小组讨论如何战胜它？
3、师讲故事《两个皮鞋商》，你从这个故事里知道了什么？
八、总结。
我的阳光计划
【教学目标】
1．寻找能发扬自己优势、提高自我的生活角色。
2．制定计划，有意识地进行自我完善，能看到自己的进步。
【活动准备】搜集阳光故事，名人名言。
【教学过程】
一、听阳光歌曲，释放快乐心情
播放歌曲《天天好心情》，揭示课题，提出希望。
二、开阳光故事会，感受勇敢与坚强
故事一：《爱因斯坦的两个小板凳》
（1）爱因斯坦受到老师的批评和同学的讥讽时，心里是怎样想的？
（2）他以后又是怎样做的？
故事二：《两个皮鞋商》
（1）为什么两个皮鞋商都去非洲，却只有一个成功？
（2）你从这个故事里知道了什么？（要战胜困难，树立信心，就要学会说“太好了”）
小结：谁都会有不如别人的地方，但是我们要相信只要心中有阳光，就能朝着明天快乐地奔跑。
三、订阳光计划，追求进步与完善
1．思考：我最想实现的愿望是什么？
2．看教材中男孩练跑步、练跳绳的图片，阅读男孩的阳光计划，学习男孩的决心和勇气。
3．订阳光计划。引导学生针对自己的特点，找一个个较小的目标，制定一个比较具体的实
现计划。
4．讨论：怎样才能使计划顺利进行呢？
(1)请爸爸妈妈当顾问，帮自己订个可行的计划。
(2)请同学当监督员，督促自己按计划进行。
(3)每天给自己的表现打分，及时记录自己的进步。
四、座右铭：自信是成功的基石
1．总结：面对挑战，我们要勇敢地去尝试。只有不断地尝试，我们才能对自己更加充满信心。自信是成功的基石。
2．收集有关自信的名人名言，选择你最喜欢的话作为自己的座右铭。
只有满怀自信的人，才能在任何地方把自信沉浸在生活中，并实现自己的愿望。
——高尔基
我们应该有信心，尤其要有自信力，我们必须相信我们的天赋是用来做某种事情的，无论代价有多大，这种事情必须做到。
——居里夫人
第13篇：心中有阳光
阳光,对我们而言并不是一个陌生的词,它的意思就是一束带着暖意的光线.然而,就是这样一束温暖人心的光线.照亮了你我,给了人们希望,也增添了世界的光明.所以,我们应该尽力让自己的心中充满暖意,充满阳光,也让每一个心中没有阳光的人被这一束束温暖人心的光线所打动,不由自主地为世界增添了光明.
现代有一个杰出人物——海伦-凯勒.即：美国女作家,教育家.她,做出了令常人感到非常敬佩；难以置信的事.她小时侯因生了一场大病,导致幼小的她,双耳失聪,双目失明.若在我们常人眼中一定认为这孩子已失去了孩童应有的快乐,但事实却刚好相反.
这是为什么呢?这正是因为在她的心中始终有一束照亮并温暖着她的光线——她一生中的好教师——安妮.因为安妮用自己的双手带领凯勒一起去触摸了身边的事物,让她感到了事物的多样性；用心的体验；细微的观察……把一个双耳失聪,双目失明的孩子带出了黑暗,走进了光明.
就是海伦-凯勒用心生活的态度,造就她写出了这两本激励人心的书；《我所生活的世界》,《从黑暗中出来》.从中也让我感悟到：人生的价值并不在于它的长度,而在于它的质量.而人生的质量就在于你能够从生活中体会到多少.有的人经历丰富,但是因为缺少对生活敏锐的感受能力,因此浪费了他的经历.有的人拥有的物质很少,但是他会用心去体会周围的一切,所以他能感受到更多的快乐.
由此可见,不论是什么人,正常或残疾,心中必须有目标,有目标才会有光明.这或许也是一个成功的秘诀,正因为成功了,才能把一道道成功之光撒播到世界各地,让世界充满了光明,充满了胜利的曙光.
就让我们共同击败一个个迎面而来的困难,一起走上成功的道路,也一起为世界增添光明,好吗? 让心灵充满阳光
我很喜欢月光,我喜欢她皎洁的身影.喜欢她将整个世界都笼罩在一片清幽与空灵之中.她给了我无限的宁静与恬适.但是,她的存在需要反射阳光,没有了阳光,哪里来如此娟秀的月光?
所以,我,更爱的是阳光.
正因为有了太阳的存在,生命才得以延续.这个世界才会如此的五彩斑斓.有了阳光,才有小草的欣欣向荣；有了阳光,才有鲜花的竞相怒放；有了阳光,才有四季的更迭交替.是阳光,创造了我们美好的世界.
但是,这仅是阳光的一部分,而非阳光的全部.
曾经,北极科考队员们因特殊情况,被迫在极地度过了一段漫长的时光.可以想象,极地的严寒与孤独让队员们几乎发疯.但他们却最终度过了一段了这艰难的时刻.他们是依靠什么呢?他们依靠的是各自的日记.而那些日记仅仅是记录了阳光下的美好事物.是阳光,挽救了我们危急的生命.
不要以为阳光离我们很遥远,其实,阳光时刻与我们相伴.只不过是由于我们内心的冷漠,而忽视阳光的存在.
六年级上期的日子是昏暗的.为了应对区里的能力测试,我们每天总有做不完的试卷.老师、父母,甚至还有我们自己给自己施加的压力把我们压弯了腰.透过我们夜夜模糊的视线,天空乌黑一片.但毕竟我们都在夹缝中生存了下来.我们没有倚赖神或是鬼的超自然力量,而是坚信着自己心中紧抱的信念——我,不是孤单一人,与我同行的,还有无数人.因此,我们每天见面时就凭着一抹微笑将彼此心中的的阳光传递,共同汇成了一轮不灭的红日.是阳光,温暖了我们无助的心灵.
第14篇：心中有阳光
心中有阳光
连日的阴雨，将我对阳光的期待冲刷；一模的成绩，将我心中的希望带走„„ 我该怎么办？昔日引以为傲的成绩，同学羡慕的目光，老师赞赏的话语和父母喜悦的脸庞仿佛都在一瞬间幻灭。我该去哪里找回它们，找回我的阳光，我的希望？
偶然翻开一本杂志，刊登了两篇人物报道„„
第二届“加油！好男儿”的比赛正在如火如荼地进行着，然，上届好男儿——宋晓波在如今看来，依旧那么闪耀，他的成功不是源于他的特殊，我想，更多的是他的努力吧！他没有其他选手唱歌的才艺，却有惊人的毅力，灵动的手指是他最美的歌喉；他没有其他选手阳刚的外表，却多了一份儒雅，一份亲和„„他从一个平民，一个聋哑的弱势人群成长到如今的好男儿，是一次蜕变，更是一次磨练。
他的成功只因心中有阳光，心有多大，舞台就有多大，好样的，宋晓波！
提到宋晓波，就会不由得想到与他经受着同种苦难的邰丽华，《千手观音》的精美绝伦至今令人印象深刻。2岁时的高烧，夺去了她成为歌唱家，成为翻译家的机会，然而上帝在给她关上了一扇门的同时也为她打开了另一扇窗，她轻轻地开启它，将对舞蹈的热爱与执著追求注入生命。15岁，她才开始了艰苦训练，感受不到音乐节拍的她，只能跟着老师一遍又一遍地练习。常常一场舞蹈下来，衣服仿佛在水中浸过一般，湿淋淋的，膝盖上的伤疤渐渐成了茧。然而正因为她对舞蹈的热爱，燃起了她对生命的希望。她从不幸的谷底到达艺术的巅峰，于无声世界创造美丽，在手臂间勾勒完美人生！
邰丽华让我相信“一切皆有可能”，只要心中有阳光！
窗外的雨点渐渐小了，我的心情渐渐平复，坦然，一次失败并不代表一辈子失败，也许重拾信心，我就能再次成功。
窗前的小花悄然绽放，粉嫩粉嫩的，拉开窗帘，一抹阳光透进来，天放晴了。 原来只要心中有阳光，世界就光明；只要心中有希望，未来就辉煌。 记得徐志摩的那首《再别康桥》：
寻梦/撑一支长篙/向青草更青处漫溯/满载一船星辉/在星辉斑斓里放歌„„ 让心中满载阳光，向未来行进吧！
第15篇：心中有阳光
心中有阳光，世界就光明
“轻轻敲醒沉睡的心灵，慢慢张开你的眼睛，看看忙碌的世界是否依然孤独地转个不停……”优美抒情的歌声，传入了病房，女孩苏醒过来了，可太阳的光明已经被带走了。
女孩躺在病床上，一阵阵剧烈的头痛向她袭来，她只觉得大脑一片空白，在无休止的沉寂中，她回忆着，回忆着……她记起来了，上午时，头痛得厉害，她便不停地打击着自己的头。突然，她觉得一阵头晕，两眼一黑，“咕咚”一声便倒下了，以后的事，她就什么都不知道了。
脚步声渐渐近了，是往自己的床边来的。“孩子，好点了吗？”多么熟悉的声音啊!“妈!我这是在哪儿？我要回家，我不要呆在这儿。”“不能走，现在不能走，医生说，说还要再观察一段时间，你的头痛跟你的眼睛有关……”“我不听，我不听!我的钢琴演奏曲还没练熟呢!妈!我是要去参赛呀，你不是希望我能拿奖吗？”女孩哭喊着，接着便是死一般的沉寂。女孩知道，哭是没用的，事实已无法改变。
接下来的几天，是一段心灰意冷又寂寞无助的日子。女孩终于知道了，原来，她一向不在意的无数次头痛竟是导致她失明的“主谋”!女孩崩溃了，她把孤独与寂寞注入了自己的生活。命运对女孩来说太残酷了!更要命的是，女孩再 也弹不出美妙的乐曲了。此时此刻，钢琴上的黑白键成了吞噬她的恶魔。她发脾气，摔东西，每天不吃不喝，因为，她的梦之船被海风吹翻了。
日子一天天过去了，女孩渐渐适应了黑暗中的生活。执拗的她，在转入盲校时，上学、放学从不叫人接送，她只靠自己。因为，女孩变了，她不愿和任何人多说一句话。母亲，她只是在她离开家的那会对她说一声：“小心点。”别无其他。但是，每当她走在上学的路上时，总觉得身后有一个人跟着她——脚步轻轻的、轻轻的。也许是盲人对声音的敏感吧!女孩被一个什么东西绊倒了，“噔噔噔”跑过来一个人，“小妹妹，我来扶你!你自己不方便，怎么不让家人来送你呢？”女孩没说什么，只是满脸的感激。“刚才，我看见一位妇女，在你摔倒的一瞬间想上前来扶你，可又走开了，那人可真没人情味。小妹妹，你摔痛了吧!……”
女孩的心里猛地一颤，意识到了什么，当她经过询问，得知那个人正是自己的母亲时，鼻子一酸，眼泪
哗啦啦地流下来。我早就应该知道啊!母亲她是多么地爱我，怎么忍心让我自己上学呢？只是母亲的做法有些不可思议，母亲为什么不直接送我呢？左思右想，女孩终于明白了，母亲要自己做一个坚强、自信的人!要坚强，要自信!女孩想到这里，眼眶又湿了。 女孩知道，太阳虽把光明带走了，但透明的目光又将投向这片昏暗的大地。自己便要拥有另一番天地了。于是，她在一个月色朦胧的夜晚，重新坐在久违的钢琴边，母亲的双手搭在她的肩上，就这样，母亲指导，女儿练习，渐渐地，钢琴上的黑白键跳跃得均匀多了。“歇会儿吧!明天再练？”母亲用问题似的口吻说。“妈，你怎么忘了，黑夜与白天对我来说是一样的。”女孩笑着对母亲说。是啊!母亲一惊，白天黑夜对女儿来说，的确是一样的，她所经历的，并非一个“苦”字能形容！
“妈，是不是恶梦总会重演，是不是春天也会寒冷，是不是生活又对某些人苛刻？”女孩对母亲说，“也许我经历的痛苦太多了，所以，我已变得坚强，充满自信。”“对!好孩子，只要你有自信，你就是一个坚强的人。你的心中就会充满阳光，你的明天就会更美好，你的世界将是光明的!”女孩听后，含着泪使劲地点了点头。
是的，明天会更好!只要心中有阳光，世界就光明！
阅卷评语 文章通过一个故事来表现“心中有阳光，世界就光明”这一主题。故事中，“阳光”始终贯穿全篇，具有多重含义。“女孩苏醒过来了，可太阳的光明已经被带走了。”这一句既指女孩失明，也暗喻着女孩内心的孤独痛苦和绝望。“女孩知道，太阳虽把光明带走了，但透明的目光又将投向这片昏暗的大地。”这时女孩已重拾生活的信心，因为她“心中”有“阳光”，那就是自信和坚强。
第16篇：心中有我
心中有我
记得美国作家海明威说过：“没有人是座孤岛，独自一人，每个人都是一座大陆的一片，是大地的一部分。如果一小块泥土被海卷走，欧洲就少了一点，如同一座海岛少一些一样；任何人的死亡都是对我的缩小，因为我是处于人类之中。”这句话和鲁迅先生的名言多么相似！
这与我无关吗？不，你并不是生活在无知的世界，世态的冷暖，国家的兴衰都与你息息相关。若是你说这与你无关，那么另一个角度来说你就是一个懦夫，一个忘国的懦夫。这或许是你的借口，一个自我安慰的理由，但是这些就像是在阳光下的积雪，转瞬即逝，无法停留多长时间！
社会就好似一个运转不停的机器，每个人都是其中的一个零件，如果国家的兴衰与你无关，那么当这机器坏掉时，你又能干什么，只是一个微不足道的零件而已。顾炎武说过：“天下兴亡，匹夫有责。”这有心怀祖国，才有了刘和珍的为民请愿，才有了鲁迅的弃医从文，才有了屈原的《离骚》……心中有国家，才能体现自己的责任感，这就是责任的最高意识。
或许你又会说，对于整个社会，我只是一粒沙，一颗石子微不足道。对于国家大事我的努力只是九牛一毛，对于国计民生，我的建议不值一提。但是，积土成山风雨兴焉，积水成渊，风雨兴焉。这个道理还是懂的吧，再大的困难，每人献出一点点，乘以十三亿会变的重如泰山。你的一小步就是祖国的一大步。为什么不去发挥自己的作用，奉献自己的力量？或许我们很难名垂千古，但是我们可以骄傲的对自己的子孙说，我们为祖国作出了自己的贡献。
朋友们，我们要担当责任，不能去逃避，这样我们才配当一个中国人。
当我们身边的人受到伤害时，请伸出你的双手，去帮助他们，若是每个人都这样做，我们的国家就会国泰民安，我们也会因此立下自己的功劳，我们也会因此 发自内心的笑。
第17篇：心中有榜样
教材分析
（一）本课内容结构分析 本活动由三部分组成。
第一部分是一个小故事，通过一个残疾儿童孟晴克服重重困难、刻苦学习、取得优异成绩的小故事，使学生知道作为学生从小要努力学习，一个残疾儿童能做到的，我们不仅应该能做到，还应该做得更好。不仅要学习孟晴同学身残志坚、勇于拼搏的精神，还要学习她面对困难快乐生活的态度。
第二部分是发生在学生身边的事情，如：拾金不昧、帮老敬老、爱护环境、主动帮助同学等，使学生感觉“榜样并不遥远”，他们就在我们的身边。
第三部分是行为辨析，由4幅图片组成，都是学生生活和学习中常遇到的事情，分别从不同的角度来引导学生要看到别人的优点和长处，不嫉妒他人，愿意向他人学习。
（二）教学重难点分析
榜样的力量是无穷的。其影响可延续到人生终点，其广泛可涉及到一个人的心理、意志、情感、道德品质、性格能力、生活方式等诸方面，所以榜样的力量在一个人成长过程中起着重要的激励作用。对儿童来说，榜样的影响力就更明显有效。
儿童的特点是模仿性、崇拜性强，加之他们幼小的心灵是一片纯净圣洁的天空，更容易崇拜代表他们的心愿以及认为值得尊敬的人物，进而模仿他们的言行。因此，充分利用榜样的力量，正确引导孩子，将有利于孩子的健康成长。 教学建议
1．建议以教材插图为引领，让学生认真、仔细地看后，讲一讲图中讲了一个什么故事。在学生理解故事内容后，教师可以生进行讨论：“孟晴的成绩是怎样获得的？”“我们应该学 些方面呢广让同学们积极发表自己的意见，使学生在讨中明白，要学习孟晴同学身残志坚的精神。自己作为身体健全，要以孟晴同学为榜样，珍惜自己的美好生活，不畏艰苦学习，争取取得好成绩。
2.“我们身边的榜样” 是以学生身边熟悉的形象为典型事学生知道榜样就在我们当中，距离我们很近。在该部分教学中 ，建议以教材插图为引导，使学生能发现别人身上的优点和长处。但要注意不要仅仅发现各方面表现较好的同学的长处，还意发现每个人特别是后进生身上的闪光点，使每个学生都能觉自己也有值得别人学习的地方，从而鼓励每个学生进步。
3．说一说“你对下面几件事情有什么看法？”，是在学生心有了榜样和了解别人的优点和长处之后，如何将自己的长处和短处与别人的长处、短处进行比较。 建议在该部分活动中，以小组活动为主，开展讨论，亮明学生的观点，然后在全班进行交流 ，注意学生的认识要到位。也可以辩论会的形式进行，加深学生的认知。
在本活动教学中，教师要注意以学生年龄特征和所处环境来展教学活动，教材所提供的图片仅仅作为参考，如果身边还有更切合实际的榜样，或者能引发学生激情、鼓励学生进步的典型事例，最好能结合本地情况开展教学。 活动概述
我们每天都在长大，在我们成长的道路上不能没有榜样。当我们再次与榜样相逢时，总能获得无穷的力量，多少榜样在伴随着我们的成长。他们可能是我们的老师，可能是儿时的玩伴，可能是要好的朋友，也可能根本就不相识。但是他们的行为、品格、作为却深深地吸引着我们。本活动就是从学生年龄特点出发，使学生看到别人身上的优点，并愿意向他们学习。
本活动由三部分组成，第一部分是一个小故事，通过一个残疾儿童孟晴克服重重困难～刻苦学习、取得优异成绩的小故事，使学生知道作为学生从小要努力学习，一个残疾儿童能做到的，我们不仅应该能做到，还应该做得更好。不仅要学习孟晴同学身残志坚、勇于拼搏的精神，还要学习她面对困难快乐生活的态度。
第二部分是发生在学生身边的事情，如：拾金不昧、帮老敬老、爱护环境、主动帮助同学等，使学生感觉“榜样并不遥远”，他们就在我们的身边。
第三部分是行为辨析，由4幅图片组成，都是学生生活和学习中常遇到的事情，分别从不同的角度来引导学生要看到别人的优点和长处，不嫉妒他人，愿意向他人学习。
教学目标
（一）知识目标
每个人身上都有优点和长处，应该向他们学习。
（二）能力目标
心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。
（三）情感、态度与价值观目标
能看到别人的优点和长处，不妒忌，愿意取人之长、补己之短。 教学重点
能看到别人的优点和长处，不妒忌；心中有自己的榜样，能在榜样的鼓励下，不断进步，健康成长。 教学难点
愿意取人之长、补己之短。 教学过程
【导入新课】
（让同学们欣赏音频“学习雷锋好榜样”，让同学们一起唱。） 老师：同学们，大家心目中有自己的榜样吗？ 学生：（略）
老师：雷锋是我们学习的榜样，我们应该向他学习，是不是? 学生：（略）
老师：除了雷锋，还有好多人值得我们学习，我们来看下面的故事。（过渡） 【讲授新课】
一、孟晴的故事（板书）
老师：同学们，大家先打开课本第四十八页，认真看一看，图中讲了一个什么故事。然后说一说。 学生：（略）
老师：孟晴同学的成绩是怎样获得的？ 学生：（略）
老师：她经过自己的努力，刻苦学习，克服身残带来的种种艰难，取得了“学习标兵”的优异成绩，我们应该学习她的哪些方面呢？ 学生：（略）
老师：我们作为身体健全的学生，应该以孟晴同学为榜样，学习她那种身残志坚的精神，对不对？ 学生：（略）
老师：其实在我们的身边有很多榜样值得我们学习。(过渡)
二、身边的榜样（板书）
老师：我们打开课本第四十九页，我们看一看图中的同学都在做什么呢？然后说一说。 学生：（略）
老师：他们有什么值得我们学习的呢？大家讨论一下，然后说一说。 学生：（略）
老师：像图中同学那种拾金不昧、尊敬老人、爱护树木、保持环境卫生和帮助同学等，都值得我们学习，他们都是我们的榜样，在我们同学间也有好多的榜样，大家赶快找一找，说一说吧！ 学生：（略）
（可让同学们欣赏视频“优秀学生”；图片“帮助同学”、“光荣的护旗手”、“获奖的同学”、“身边的榜样”、“认真听讲的同学”、“热爱劳动”、“慰问老人的同学”等。）
老师：我们大家自己都有哪些方面值得别人学习呢？ 学生：（略）
老师：在我们平常的学习生活中，也会遇到一些意想不到的问题，你们看——（过渡）
三、说一说（板书）
老师：大家打开课本第五十页，我们看一看图中的同学都遇到了什么事情？ 学生：（略）
老师：你对这几件事情有什么看法呢？讨论一下，然后说一说。（最好让同学们逐一讨论四幅场景，老师总结：要热心帮助同学、不畏艰难、不妒忌别人的优点等。） 学生：（略）
老师：每个人都有他的优点和长处，我们应该取长补短，使自己不断进步，健康成长，对不对？ 学生：（略）
（可让同学们欣赏视频“虚心学习别人的长处和优点”，老师最后让学生都来说说自己的同桌的优点。） 【课堂小结】 通过这节课的学习，大家知道了心中要有自己的榜样，应该看到别人的优点和长处，不妒忌，取人之长，补己之短，不断进步，健康、快乐成长。
第18篇：心中有戒尺
心中有戒尺
改革攻坚克难，干部重任在肩。当此两会共商改革发展大计之时，习近平总书记参加安徽代表团审议时强调，各级领导干部都要树立和发扬好的作风，既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”的精辟论述，直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，是各级领导干部行为的守则，也是履职的保障，必须时刻铭记、自觉践行。唯此，才能以己正立信，以无私树威，以务实兴业，为人民执好政、用好权，不辜负党和人民的信任，担当起带领人民群众推进全面深化改革的历史使命。
领导干部手握公权，是肩负造福一方责任的带头人。群众交给干部的是权力更是期待，组织授予领导的有职权更有责任。领导干部接过权力就要负起职责，就得有对得起信任的修养操守，担得起责任的作风能力。
“三严三实”是衡量为人为政的基本要求，也是检验党性原则和执政能力的具体标尺。古人讲：吾日三省吾身。各级领导干部要经常用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，看看是不是达标合格，是不是坚持了立党为公、以执政为民的理念，践行了权为民用、情为民系、利为民谋的要求。具有这种自我要求和自省意识，才能始终系紧风纪扣，走好廉政路。
当前，全党正在深入开展群众路线教育实践活动。“四风”积弊渐次革除，党风政风新风拂面。但“四风”之弊非一日养成，其顽固性决定了祛除“四风”也非一日之功。在一些干部的思想深处，仍或多或少残留着好大喜功、浮夸浮躁、贪图享乐等沉疴病垢。整风整改一旦松劲，前热后冷、前紧后松，就会功亏一篑、半途而废。各级领导干部自觉贯彻“三严三实”要求，警钟长鸣、发条常紧，保持力度、保持韧劲，发扬钉钉子精神，善始善终、善作善成，就能推动作风建设不断取得新成效。
深化改革没有完成时，作风建设永远在路上。坚决贯彻落实中央的决策部署，做好全面深化改革开局之年的各项工作，领导干部是关键。领导干部“常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心”，让作风硬起来，把能力提上去，立党为公的宗旨就能始终牢记，执政为民的担当才会更加坚定。
第19篇：心中有阳光
心中有阳光 ——
无论是乌云或夜晚 你心中有阳光世界就不黑暗 你我处在黑暗的角落， 常常抱怨阳光的吝啬，
人心太冷漠，世界太险恶， 愁云惨雾似乎永无尽头。
我们恰恰忘了，自己本是一个发光体， 与其诅咒黑暗，何不释放自己的光芒。 哪怕只能发出萤火虫般的微光， 也要在无际的夜空，
划下一条条优美的生命轨迹。
青春是充满活力充满阳光充满欢声笑语的。因为我们都有大量的时间去玩。没有任何的思想包袱。哪怕是参加跳绳踢毽子之类的游戏，也是体育活动。因此，“阳光”和快乐其实离我们很近，只需要我们走出那最关键的一扇门，那么“阳光”的生活也会朝你走来。
阳光体育,滋润的是我们年轻的心灵，滋养的是我们精彩的未来.阳光体育,收获阳光人生。
那一缕阳光 阴冷的天空泛着丝丝红霞；霜雪弥漫的大地沉浸着缕缕寒气；透过迷雾的 间隙；千丝万缕般的光影洒落人间。我幻想着伸出手去想抓住那一缕冬日的阳 光；却总是从我指缝中溜走；无影无踪。 难得寒假清闲的阳光午后；捧一杯没有加糖的热茶；斜靠着窗边的椅子； 让那久违的冬日阳光铺洒在我身上；感受着冬日阳光格外的珍贵与温暖。一缕缕 阳光懒懒的撒在我的肩头；犹如冬日里的一条围巾；一股暖融融的感觉涌上心头。 冬日的阳光如此灿烂；给了我温暖；给了我力量；让我冬日沉寂的生命有了春意盎 然的姹紫嫣红；给我曾经蒙尘的心灵吹落了尘埃；让我几近冰封的世界从此冰雪消融。
曾几何时；当我还年幼；在泥泞的小路摔倒；是母亲用她那双布满蚕茧的手牵 起我；为我揩去身上的污泥。啊；母亲的爱是冬日里的阳光；在我考场失意的时候； 是父亲用阳刚的语言安慰教育我；要我绝不气馁；他那深陷的眼眸透露出自信的鼓 励。啊；父亲的爱是冬日里的阳光！ 冬日里的阳光；我心中的那一缕温馨而又含蓄的阳光；映照着我这布满阴霾的
冬日天空。就像开在我心中一朵热辣的玫瑰；也似在冰天雪地里凌寒怒放的腊梅； 开启我蒙昧的心房；让我看到了黑暗背后那一缕灿烂光束；看到了废墟灰烬中的一 抹绿意。冬日里的阳光；我心中的那一缕丰盈而有抒情的阳光；你在我心里像阵阵 暖风轻轻地吹拂；像鲜艳的红枫摇曳在山腰；像汪洋大海容纳着小溪。 春天里那和煦的阳光；是一种妩媚而煽情的美；让人萌生无限遐想；夏日的 炙热阳光；是一场热情而奔放的艳舞；使人抛开一切；深入其中；秋天的委婉阳光； 是成熟而丰满的收获；而我最喜欢那冬日的温情阳光；在最凛冽寒冷的时刻；让我 感受到一种充满温馨而珍贵的享受。让我们沐浴着四季的阳光；让温暖充满我们的 成长历程；乘着阳光的跑车；快乐向前！ 冬日的阳光；我心中的那一缕阳光；照亮了我心灵相聚的空间；引领着我们追 逐梦想的起点 阳光是无处不在的；我一直都相信。 阳光是无处不在的。 我相信春雨是花儿的阳光；因为只有春雨的滋润；花儿才可以绽放。 我相信清风是风筝的阳光；因为只有清风的吟唱；风筝才可以飞翔。 我相信梦想是生命的阳光；因为只有梦想的激励；生命才不会停止前进。
我喜欢收集阳光。 小时候；妈妈的笑容是我的阳光；我无法忘记妈妈嘴角的那些温柔；它们像花儿一样在她脸上绽放；那些花香；缭绕在我的笔尖；久久不肯散去；我会用我的眼；小心翼翼的收集那些笑容；它们是阳光。 小时候；爸爸的山歌是我的阳光；我无法忘记那些歌声；它们像山间的云雾一样；徘徊在我的耳边；久久不肯离去；我会用我的耳；小心翼翼的收藏那些歌声；它们是阳光。 小时候；奶奶的丝竹是我的阳光；我无法忘记那些余音绕梁的乐声；它们像夏夜中的晶莹；飘飞在我的梦中；赶走那些残存的黑暗；我会用我的心；小心翼翼的收藏那些音符；它们是阳光。 成长的路上有太多忧伤；但我依旧不忘收集那些阳光。 母亲的唠叨里有太多她对我的爱；我无法忽视那些滋润我心田的温暖；于是小心翼翼地把它收藏。 父亲的教诲中有太多他对我的期望；我无法忽视这些指引我人生的方向的光亮；于是小心翼翼的将它收藏。 也许有一天；成长的路会走到尽头；青春又会扬起它的风帆；我不会丢失这些阳光；因为它们对于我来说——弥足珍贵 我想；在未来的日子里；哪怕天空布满阴霾；只要拿出这些阳光；世界；依然会很温暖吧。
心中有阳光；世界就光明 明媚的早晨；阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里；教室里……柔柔的金色阳光；让我们感受到清新；温暖；欢乐和光明。阳光每天都陪伴着我们。早上起床；就与阳光打了个招呼；放学；又与浅浅的阳光挥手告别；生活；到处充满阳光。 我的生活到处有阳光。有时；阳光就是一句关心的话语；看似渺小；却温暖人心。一次；班上一位同学不舒服；其他同学见了；都过来关心他；嘘寒问暖；一句小小的问候；却给别人带来阳光般无尽温暖。 阳光；还是一声祝福。每到有节日的时候；我们大家都会给彼此送上一句真诚的祝福；“节日快乐！身体健康！学习进步……”这些看起来或许毫无用处；但却给人心灵一种满足；一种欢乐；一种温馨；就如早晨柔和的阳光；那么舒适；幸福。
青春是人生里的春天；每一颗小小的心都是一粒饱胀的种子；像刚刚萌发不久的嫩芽心；带着甜密的气息；昂首挺立在温暖；清新的阳光之下。只要有一颗光明的心；世界就不会被黑暗所笼罩；只要心中有阳光；世界就会永远光明！让心中充满阳光；让自己；也让别人；与阳光同 沐浴在阳光中
下午；沐浴在夕阳的微弱的阳光下；火红的太阳裹上了一层橘黄色；远方的云盖住夕阳的小半边脸；云在夕阳前雪白雪白的；但这并不妨碍太阳的美丽。 下了楼；漫步在草坪上；微风袭来；芬芳气息沁入心脾；在夕阳下的一栋栋房子的倒影很整齐；一群小孩在阴影下踢足球；还是喜欢去草地上躺着；虽然草有些扎人；但是看着蔚蓝的天空的感觉确实很好；再加上缓缓飘过的白云；轻轻拂过的清风；心情特别舒爽。 旁边的一群小孩的叫喊声连连不断；路面对于踢足球来说太窄了；而那群小孩人又很多；根本就在混战；挤在一团踢来踢去好像还觉得挺好玩的；真是羡慕现在的小孩子；童年生活就是幸福；也没什么作业；有充裕的时间玩和放松；还是小时候比较好；想着小时候又不得不想到一首歌；SHE的《不想长大》；我不想我不想不想长大；长大后世界就没童话……当然是没童话了；哪还有什么童话；我看是长大后就有作业…… 长大后小时候的玩伴都很忙；况且因为我多读了一年幼儿园所以比我幼儿园时的那些玩伴都小一年；现在也只找到两个幼儿园时的玩伴；但也很忙；整天在家里写作业；根本很难出来。就说其中一个玩伴吧；疗炳森；半年没有见他了；还是在去他家前的小卖部给足球打气才遇到他；一开始只认出来她妈妈；后来才认识她妈妈旁边的疗炳森；这家伙；半年没见；长高了不少；也有喉结了；嗓音都变了；一下子没认出他来；感觉一下好陌生。跟他一边聊一边走；感觉熟悉了几分；聊了一会往事；就开始踢球；罗日杰正好也来了；便干脆定点射球。那天在夕阳的伴随下；时间悄悄地溜走了；天空越来越暗；夕阳如光明天使；始终和黑暗搏斗；但黑暗最终把它吞噬；而这光明天使此时已经开始照亮地球的那一边的黑暗...当然；我并没有像那天这么晚回去；但夕阳那时已没了耀眼的光芒；那群小孩子也各自回了家；除了有时过往的车辆就没什么声音了。几只野鸟从天空中飞过；还好没留下它们的痕迹…… 起身后；拍了拍身上的草；就踏上回家的途上了。夕阳把我的影子拉得很长；可惜阳光不能让影子浮现出面貌；那样子才是真正的影子（我的理解）；不过如果是那样子的话也许我就要称它为魂魄了。 沐浴在夕阳的微乎其微的阳光下；微风拂过脸庞；心情无比欢畅。 沐浴在爱的阳光中
窗外下着蒙蒙细雨；那雨仿佛是轻柔的银色蛛丝；网住了我飘飘扬扬的回忆…… “哎——今天回家肯定又是未知数。但望着雨点狠狠的砸在地上；我似乎忘却了烦恼；不禁感叹雨点溅落的美丽姿势——一个个条芭蕾的小仙女从地面冒出；做一个绝妙的飞跃后；暮然倒地；化为一滩柔情的水。
转过身；环顾教室四周。众人哀叹者有之；怒斥者有之；抱怨老天者有之。我又不由自主地想起了自己的处境。“要像落汤鸡一样跑回家吗？”我自问道。心里强烈排斥这一举动。我又走向窗台。盼望奇迹发生。目光不断搜寻妈妈的身影；忽然我看到了一个在人群中穿梭的妇女；是那么亲切。“妈妈！”我高兴的拎起书包；三步并作两步狂奔校门口；并扑进了妈妈的怀抱；在我的眼神中写满了开心与激动。妈妈拍了拍我；微笑着说：“快走吧！” 我点了点头；像鸟儿一样叽叽喳喳说起了许多校园趣事；正当我要继续下去时；像鸟儿一样雀跃的我；哑口无言了…… 我看到了一把倾斜的伞；一大半倒在了我这边；一小半在母亲身上。顿时我的眼眶模糊了——那是被母爱震撼的泪水。我低下了头；哽咽得对妈妈说：“妈妈；我想去淋雨！”说罢；头也不会变向大雨跑去；泪水无止境的顺着泪痕流下；与雨水混合。也许这是一种惩罚吧……
我第一次觉得自己好幸福；并且反问自己为什么自己以前要与母亲争执；为什么母亲伟大；无私的爱我没有看到；为什么给母亲洗脚；我只当作业看！自己错的太深；也就只有用这微不足道的举动来惩罚自己。我沐浴在爱的阳光下；却从未停止对生活的不满！ 在我们生命的长河中；母爱像一泓清泉；让我们心里清澈；母爱像无私的太阳；温暖着我们的心间；母爱像一团火炬；照亮我们今后的道路！ 感受阳光 阳光；公平无私地洒落在每一个人头上。清晨的阳光明亮而透彻；万物为之欣喜；雨后的阳光幻化成彩虹；尽情展示世界的美丽；严寒之后的阳光温暖而舒适；向你诉说着重逢的喜悦、友情的珍贵。阳光会让你狭窄的生活变得开阔；让他乐枯寂单调的日子变得丰富多彩；让你用浪漫的想象驱走现实的郁闷。 其实；真正的阳光是要用心去感觉的。和阳光对话；你会感受到光明、快乐、温暖、向上、力量……如果你是阳光的朋友；就会有一副红润健康的面孔和一窗明亮清朗的心境。 早晨；阳光以一种最透明、最透彻的语言和成长着的树叶攀谈。茂密的叶子；立即兴奋得舞动在梢头；通体明亮；就像黄金铸打成的一页页箔片；炫耀在茂密的枝梢间。而当阳光微笑着与大地上的鲜花亲密地低语；花朵便赫然昂起头来；那些蜷缩在一起的忧郁的花瓣；也舒展开了容貌；像一个个洗耳恭听教诲的耳朵。 瓦蓝的天空；在一丝丝、一缕缕如飘絮般的白云的伴随下；你从街上走过；你是否留意到如水般的阳光。阳光的普照；有如是在对大众作演讲的演说家；让人昏昏欲睡。 阳光动听的声音；回响在清晨时寂静的丛林；严寒之后绿意萌动的春天；以及黑夜到来之前宛若油画的黄昏。这些让人陷入冥思的时刻；阳光会以动情的语言向你诉说重逢的喜悦；友情的温暖；哪怕是短暂的离别而产生的忧伤。 倘若是雨后的斜阳；彩虹将以那五彩缤纷的美绽放出来———赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫。从远处的山根忽然伸展出来；腾空架起一道亮丽的风景线；你的整个身心好像都被从地面轻盈地送往了天空。现实的忧郁会被一种浪漫的想像；如微风吹过一样消解了。 等待阳光与你对话；感受光明、温暖、一种向上的力量。即使是喁喁私语；那声音里也没有卑琐和阴暗；没有湿淋淋；怯懦的哀伤。 你得像一个辛勤的园丁；像风一样在白杨树的枝条上翻动叶子；在光点里把握阳光的语言节奏；你得像一个朴质的农夫；把手指插进疏松的泥土里；感知阳光温暖的语言力度。 如果你和阳光是亲密搭肩的朋友；那么阳光会给你一副红润健康的面孔和一窗明亮如镜的心境。 阳光；是一种语言；一种亲近大自然的语言…
我们的生活充满阳光 当第一缕曙光照耀着我们的笑脸时；我们又迎来了充满阳光的一天。 ——题记 我们每天都被温暖的阳光抚爱着。万物生长靠太阳；每天；太阳都关怀着大地上的一切；关爱着我们这些中学生。所以；我们生活的每一天都充满了阳光。 阳光校园 冬天的校园依然阳光明媚。 冬天；太阳公公很晚很晚才爬上山头。有时还得我们用琅琅的读书声把懒懒的太阳迎出来。有的时候；阳光也会给我们来点小幽默；我们正在教室里读着ABC的时候；阳光已躲在我们的身后；等待着下早自习的铃声响起时给我们一个惊喜。每当第一缕阳光在教室里跳舞；埋头读书的同学们都睁大眼睛。流出笑容；为崭新的阳光而欣喜。 阳光挥洒在操场上；这里就变成了真正的阳光地带。夏天的时候；太阳总好在操场上和我们捉迷藏；有时它偷偷地溜进云朵后面去了；我们就用我们的热情把她迎出来；这就是我们的“秘密武器”——我们的开心的说笑声。 阳光生活 校外的阳光更是灿烂。 火红的霞光；透过窗户照在了熟睡的我们的身上；我们就睡得更加懒洋洋。妈妈已经喊了三遍；我们还是舍不得离开梦中的阳光。也许这只是在放假时才有的享受。其实；放假的日子也是忙碌的；因为；同学们都有自己的作业要做；都要去自己的辅导班。我们又一次在辅导班相遇。妈妈为我们操碎了心 ；我们都是妈妈心中的太阳啊。 离开辅导班；走出课堂；来到山野；无论春天；夏天；还是秋天；那里的太阳天天都是新的。我们在阳光下呼吸；在清新的空气里说笑；那个感觉真好。尽管这样的机会并不多。 阳光心灵
我们是阳光的一代。无论是白天还是黑夜；我们的心里都是明媚的。有时；我们同学们集体走上街头；清理墙上的小广告；让我们城市的脸更干净。有时我们一起上山；有时到敬老院做好事；还有的时候我们一起去老师家玩；有时……啊；阳光无处不在；我们用灿烂的笑容迎接太阳那灿烂的光辉！ 我们的生活充满阳光 飞鸟充满了幻想；大海充满了激情；而我们的生活充满了阳光。我们中学生的生活；七彩四射；律动着阳光之歌。 清晨的校园；操场里蝉声不绝于耳；与此同时；琅琅的读书声从教室里传出。那声音在空中飘荡；四射的阳光把声音照的金光闪闪；好似在阳光的沐浴下跳舞；舞出了少年少女的青春活力；挥洒出我们心中的阳光之歌。 五彩缤纷的秋日里；我们来到山上；手拉手；肩并肩；背靠背；享受大自然的心跳和呼吸。漫步在斑斓的树林里；阳光从那红粉、金红的叶丛中射了过来；像似一个五彩光环的梦幻城堡。那缕缕阳光融化了我们的悠、愁、悲、哀；把这些乌七八糟变成了七彩光。于是；我们的心灵就像阳光一样温暖而又妩媚。 阳光在我们脸上跳动；为我们补充了青春的能量。我们从晨梦中醒来；回味一下梦中的甜蜜；洗去满脸的困意。走到窗前；一缕新鲜的阳光射进眼帘；我们就好比蜜蜂寻蜜一样；寻找我们的幸福生活。生活就是一个万花筒；那里面闪射着心灵的花朵和阳光的味道。 下课的钟声一阵阵飘进我的耳朵；我在钟声里成长；时间的钟声一阵阵飘进我的耳朵；嘀嗒的声音在我心中飘荡；为我们送来了幸福吉祥。你看；那斑马线上；一群群忙绿的人们匆匆而过；老人；小孩；大人；多得数不清。我们看到了这样一幅图画：小孩被大人送过马路时露出了阳光般的微笑；当小孩送老人过了马路的时候；老人笑得像花朵一样烂漫。欢欢喜喜一年年；开开心心每一天。我们的生活；就是那阳光；灿烂；幸福；欢快；流光溢彩；流出了一条梦幻般的五彩河。 阳光的洗礼让我们更加光彩；让我们感谢阳光吧。阳光好似一条金色的飘带；托起我们一起飞；飞上了蓝天；飞到了理想的国度。
阳光的生活；生活的阳光；太阳永远是新的。阳光下的感觉是那么微妙；阳光下的成长是那么温馨。 是啊；一道道耀眼的光线射进了我的心房…… 我们的生活充满阳光 春天的阳光；哺育着小草；使她青翠欲滴而又富有生机。生活中的阳光；无处不在；哺育着我们；使我们健康成长。 当同学们不耐烦地听老师讲课；一个个无聊至极时；灿烂的阳光透过教室的窗户射在同学们的脸膛上；一个个恍然大悟；活泼的；内向的；甚至连学习不好的同学都争先恐后地回答问题；渲染出活跃的课堂气氛。因为我们坚信付出就会有回报。 夏日里；同学们聚在一起去郊外野游。清泉；绿草；青山；夏花；生机勃勃而又五光十色。就连夏天的树木；经过阳光的照耀；也变得枝繁叶茂。我们在夏日的阳光里；在青山绿水中；体验到了前所未有的轻松。夏日的阳光在我们脸上跳跃；我们的视野里；我们的身上；连同我们的心里；都充满了无限的生机。 在冬天；老师组织同学们扫雪。大家拿起铁锹；风风火火地干了起来；一双双稚嫩的小手都冻得红红的；粗糙不堪。就在大家不想干的时候；太阳驱散了乌云；一缕缕阳光照在我们身上；让我们感到温暖舒适；大家重新充满了力量；又卖力地干起了活。干完了活；五彩的晚霞中；大家看着自己的劳动成果——宽阔而洁净的操场；都觉得无比自豪。
我们这一代青年；都富有活力；正如毛主席所说：“你们是早晨八九点钟的太阳；希望寄托在你们的身上。”是啊；生命中的阳光丰富多彩；有时会让人感到无比自豪；有时会让人感到充满了理想；有时又让人觉得肩上的责任重大。啊；我们应该把握好身边的阳光；促使自己健康快乐地成长！ 但是有的同学认为生活中没有阳光。常常受到父母的指责；或者受到老师的批评；也许受到同学的冷落和欺负；生活中到处都是不尽人意的忧愁。是这样吗？不是；阳光就在我们的心中；于是我们的生活才充满了阳光。 我们在阳光下学习；在阳光中成长；我们走在洒满阳光的大 告诉自己；我沐浴在爱阳光下；不管自己有多艰难；都有爱在支持我们；我们要珍惜它；快乐的沐浴在爱的阳光下 阳光是充满温暖、充满希望的。我爱观赏阳光；我也爱吮吸阳光；我更爱收藏阳光。收藏它那娇人的面容；收藏它那巨大的希望―― 阳光在生命中很重要。在你遭遇困难时；它会暗自拉你一把；在你全身冻得发颤时；它会给予你温暖；在你丧失信心时；它会赋予你希望――
阳光不会自私；它只会在广阔的蓝天出现；放射出动人的光芒。 有的人因一时失去阳光；而使得恐慌、孤寂、烦躁一拥而上。 我在《读者文摘》看到有这样一则故事―― 有两个人得了同一种病；他们在同一个病房；接受到同样的治疗。其中一个人整天愁眉苦脸；发一些奇怪的牢骚；还埋怨老天的不公；而另一个人却以平常心对待；依然是那样舒畅；有时还凝望远处的风景；显得很自然；很开心。这样过了很长时间；病房里只剩下一个人正准备出院；而另一个人早已去世；医生和家属都提他感到惋惜。总之是他没有调整好心态；渐渐便得忧郁；使自己病情加重；产生了如此不堪设想的后果。 我把收藏到的阳光埋藏在我的心灵深处；它让我变得充实；变得自信。在面对黑夜时；我能够自我调整；战胜恐慌；默默的迎接久违的阳光。
第20篇：心中有祖国
“祖国在我心中”演讲比赛演讲稿
心中有祖国
尊敬的各位老师同学：
大家好！我今天演讲的题目是《心中有祖国》。
伟大的中华民族有着辉煌而沧桑的历史,而且又在创造着让世界瞩目的奇迹.如果有人问为什么,你会怎样回答?我们应该骄傲地告诉他,因为我们中华儿女-----心中有祖国!
心中有祖国,便有了英雄们壮烈的情怀!从“虽九死其犹未悔”的屈原,“鞠躬尽瘁,死而后已”的诸葛亮,到“捐躯赴国难,视死忽如归”的曹植----为国捐躯的无畏;从“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛”的司马迁,到“人身自古谁无死,留取丹心照汗清”的文天祥----为国献身的坦然;从“长太息以掩涕兮”的屈原,到“先天下之忧而忧”的范仲淹——为国奉献的情操.
心中有祖国,便有了革命者执着的信念!便有了谭嗣同“我自横刀向天笑,去留甘胆两昆仑”的豪情,便有了秋谨“拼得十万头颅血,须把乾坤力转回”的壮志,便有了爬雪山过草地的坚定毅力,便有了严刑拷打下顽强不屈的意志,便有了革命胜利时喜悦的笑容.
心中有祖国,便有了爱国者永恒的激情!那激情是鲜艳的五星红旗的每一次升起,是升起在**广场民族独立的自尊,是在改革开放春风下建设新时代的自信,是世贸大厦前中国崛起的自强,是回归盛典激起的亿万人的热泪,是奥运会场上民族奋起的自豪!
心中有祖国,便有了中华民族的新希望!那希望是“嫦娥”一号奔向月球怀抱时喷射的火光,那火光牵动着中华儿女的心,载着华夏子孙的梦,让五十六个民族的合音震响在浩茫的星月之间,让赤诚的中国心在仰望中升腾凝聚,让火红的热血在汇聚中燃烧!
心中有祖国,让中国这条巨龙从“世界屋脊”的青藏高原,飞向雄伟的珠穆琅玛,飞向蜿蜒的万里长城；心中有祖国，让中这国条巨龙永远腾飞在世界的东方!
谢谢大家！
