吕向阳简介
推荐第1篇：吕庄小学简介
吕庄小学简介
菏泽市牡丹区沙土镇吕庄小学，位于沙土镇吕庄行政村中央地带，日东高速公路南侧。学校重建于1986年，2007年搬迁至此新校址。
2007年春季，共投资75万元建起了一座建筑面积1308平方米、生均3.1平方米，可容纳12个教学班的三层教学楼一座。学校占地20余亩，现有在校生448人，生源覆盖周边7个自然村。2007年被评为“区级规范化学校”，2008年被评为“园林绿化先进单位”。
我校现有教师20人。其中本科学历1人，专科学历14人。小学高级教师9人。牡丹区骨干教师1人。
我校微机室、仪器室、实验室、图书阅览室等各室俱全，且室内配备较为齐全。今年又建成了拥有15台微机的电子集体备课中心。学校教学条件较为优越。
学校建有包含200米环形跑道、100米直跑道、标准篮球场、排球场的操场。教学楼前地面全部硬化。今年我校在原有绿化基础上又投资两万余元新建高标准的花园一处，中档花园3处。如今校园内部绿化美化面积达到45%。四季常绿，三季有花，为学生创造了一个良好的学习环景。
我校制定了“文明勤奋、团结向上”的校训；“文明求实，健康创新”的校风；“自尊爱生，求实创新”的教风；“笃学、善思、合作、创新”的学风。
一个蒸蒸日上、环境优美的园林式学校正在牡丹区沙土镇北部崛起。牡丹区沙土镇吕庄小学全体师生随时恭候您的光临！
推荐第2篇：吕其明简介
吕其明
《红旗颂》的作者吕其明，是我国著名的电影音乐作曲家， 1964年毕业于上海音乐学院作曲指挥系。历任上影乐团团长、上海电影总公司音乐创作室主任。是中国音协第
四、五届理事。曾为《铁道游击队》、《家》、《红日》、《白求恩大夫》、《庐山恋》、《南昌起义》、《雷雨》、等近四十部故事片，十余部纪录片作曲，并曾为《秦王李世民》、《向警予》、《秋海棠》、《阮玲玉》等十余部电视连续剧、广播剧作曲。其中《庐山恋》的插曲《啊，故乡》和歌曲《你应当留下什么》曾获全国优秀歌曲奖。
其他音乐作品有交响乐《郑成功》（与他人合作）、交响诗《铁道游击队》、随想曲《霓虹灯下的哨兵》、序曲《红旗颂》、交响叙事诗《白求恩》等十余部，以及《弹起我心爱的土琵琶》、《谁不说俺家乡好》（与他人合作）等歌曲百余首。
《红旗颂》这首管弦乐，是为1965年5月第6届“上海之春”而写的开幕曲。这首赞美革命红旗的颂歌，一经首演，迅速传遍全国，家喻户晓，成为红色经典。 那时，听新闻广播，看新闻纪录片，常常能听到这首乐曲，抒情的旋律，伴随着党和国家领导人稳健的步伐，走进人民大堂，抒发了人民当家作主，对红旗对革命从胜利走向胜利的无比喜悦之情。
颂歌性的音乐作品，在过去的历史长河中，有许多被人淡忘了，《红旗颂》因旋律优美，感情真挚，至今仍在音乐会上演奏，那种来自革命生涯中独特的切身体验，无半点学院味道，实是经过战火锤炼的呕心之作。正如作曲家所说，“从党的诞生到新中国成立，无数革命先烈浴血奋战，前赴后继，为革命献出了生命，其中就包括我的父亲。他的英勇就义，我的心情无法用语言来表达。我一定要用音乐的语言，对共和国的成立、对祖国、对党，用音乐表现出来。”
推荐第3篇：孟凯向阳社区简介
向阳社区简介
尊敬的各位领导、各位来宾，大家好！欢迎来到呼中镇向阳社区光临指导检查。
向阳社区位于呼中镇中新大街以南，辖区总人口15115人，现在新址的社区2013年11月建成，办公楼总面积1448平方米，分上下两层，包括社区综合服务大厅和17间各类活动室。一楼东侧设有棋牌室、健身室、室外休闲场地，配备了各类健身器材，为社区居民提供了一个集办事、学习、活动、娱乐、健身为一体的多功能服务场所。
各位领导大家现在所看到，是一站式便民服务大厅，设有党群服务、家政服务、林下经济管理、民政事务、医疗保险、社区文化、法律咨询、远程教育、人口计生、市政管理、劳动保障等12个服务窗口，日常有15名工作人员负责，每天接待来办事的居民群众。采取居民事项集中处理，多部门协作的方式运行，为他们提供方便快捷的服务。同时社区工作人员实行每周轮流入户制度，分上下午对居民住户进行走访，记民情日记，做到进百家门、知百家情、分百家忧、解百家难，真心真意为居民做实事、办好事。
请各位领导跟随我来到这里，这里配有电子显示屏，有紧急通知或办理事项的须知通过电子显示屏及时通报给社区居民。
这里是社区网格化管理示意图，社区划分为38个网格，建立网格长家庭工作室，实行网格巡视制度，实现社区管理到楼院到家庭。 这里是社区管理服务信息化平台，主要是向居民群众公布各项服务指南、办事流程、政策法规等，方便居民仔细阅读，认真了解。 请各位领导跟随我到二楼参观：二楼设有多功能活动室、党员之家活动室、爱心超市、职工书屋、手工艺坊、书法汇画室、日间照料室、民乐队排练室、谈心谈话室等。
请大家跟随我来到职工书屋，职工书屋共有书籍15类4500册，期
中有组织部、民政局、宣传部赠送的，还有社区工作人员捐赠的，全天候对外开放。
这里是手工艺坊，热心此项活动的专业人士李子琛老师的作品展示在这里。
这里是书法汇画室，黑龙江书法家协会会员赵臣老师在周六周日和寒暑假在这里教社区的孩子们学习书法。
这里是党员之家活动室，社区党总支设有中心党支部和3个退休党支部，退休党支部轮流在这里活动，或召开座谈会、或集中学习等，社区党总支在群众路线活动中以实施便民、乐民、为民、安民、利民、助民工程打造“生活服务圈”、“文化服务圈”、“困难群体帮扶圈”、“平安服务圈”、“政务服务圈”、“致富服务圈”、“旅游服务圈”七个精品社区服务圈，提升居民幸福指数。
这里是多功能活动大厅，现在合唱队每天都在这里练歌，广场文化、重大节日庆典等大型活动的彩排等都在这里，这里定期地开设道德课堂、百姓故事会、公民道德建设培训等；
这里是爱心超市，共接受各类捐赠720件、鞋子32双，为有需要的贫困户提供了帮助。
这里是社区民乐队，呼中区局为民乐队购买了乐器，他们每天在排练室练歌、彩排，他们自编自导自演各类节目，为社区居民送去了一场场精彩的文艺演出。
这里是日间照料室、为年迈需要休息的老人提供临时休息的地方，配有公益岗专门负责此事。
这里是谈心谈话室、我们聘请了有资质的心理医生定期到社区服务。
这里是红十会工作站，为一些弱势群体提供帮助。
社区还开展了“百名干部进社区入万家”、“民情流水线”、“让
党徽在社区闪光”等活动，成立了各类志愿者服务队，种类协会，为社区居民提供全方位的服务。
推荐第4篇：实力派画家董向阳简介
实力派画家
董 向 阳 简 介
董向阳，1963年出生于中国山东青州，职业画家，油画家、国画家，研究油画30余年，1988至1990三年研究了文艺复兴至美国抽象表现主义600余年的世界美术史，油画作品从印象派起步，1993年迅速进入表现主义，以后很多流派都有所涉猎，用表现主义和超现实的方法创作，将自己非写实作品归为‘大脑艺术（意象油画、抽象油画、创意油画）’，主要来自于生活感受和潜意识思考。大脑艺术作品不能用照相式的眼光去观察，要用„心眼‟（思考的大脑）去欣赏，心灵去体会。直来直去式再现形象不是艺术的最高境界，象一首诗，包含很高的隐喻，是艺术的升华，心灵的提炼。将西方现代艺术理念引入中国画，彻底突破传统国画的樊篱，
力求国画表达当代艺术思潮！改变了中国画欣赏的角度，给人耳目一新的感觉。传统国画用号“青园主人”，擅长画猫、花鸟画等。多次参加国家、省、地市美展并获奖。作品被美国、日本及东南亚许多国家的企业和私人收藏。
《秋声》编入《二十世纪中国著名书画家》一书。获“世纪功勋艺术家”称号。山水《秋韵》编入《当代绘画艺术》一书,《秋声》获：“书堂山杯”全国书画大赛三等奖,编入《中国当代书画艺术家名典》。《秋菊》参加全国首届静物油画展,并编入《中国静物油画》一书。《期盼》编入《世界美术集》（华人卷）。个人简介也编入《世界美术家传》（华人卷）。多幅作品编入《当代中国书画骄子》、《中国美术30年--当代中国画名家精品集》、《中国书画精品集》。被评为2009年中国优秀艺术家排行榜画家（前500位）--“油画榜”。
推荐第5篇：科研教学情况简介吕冰
吕冰老师简介
吕冰，济南大学机械工程学院工业设计系主任、教授，研究生导师。中国机械工业教育协会工业设计学科委员会委员，中国机械工业协会工业设计分会理事，济南市工业设计学会常务理事，科技部创新方法培训骨干师资，科技部创新方法研究会会员，全国工业设计大赛专家评委，山东省工业设计专家委员会委员。
主要研究领域：产品系统设计理论，产品形象及企业形象价值研究，基于产品技术进化的创新方法理论研究。主持参与国家级、省部级课题十几项，主持近30项企业产品开发课题，其中大部分投放市场，获得国家发明专利3项，实用新型专利8项，发表论文十几篇，编著教材1部。
获得光华龙腾奖2008中国设计业杰出青年荣誉称号，山东省机械工业科技进步一等奖1项，山东省文化艺术科学优秀成果三等奖1项，获全国三维数字化大赛优秀指导教师称号，连续2届获挑战杯创新设计大赛省级优秀指导教师，连续6年获山东省机电产品设计大赛优秀指导教师奖，获山东省机电产品设计大赛卓越指导教师荣誉称号，连续4年获得山东省工业设计大赛优秀指导教师奖以及优秀教师作品奖。
承担本科课程：工业设计史及概论、计算机辅助工业设计、典型产品结构分析、产品系统设计、产品形象设计。研究生课程：现代设计理论与方法。指导培养研究生3人。
在全国挑战杯、全国创新杯、全国三维数字化大赛、全国TRIZ杯、全国机械创新大赛、全国工业设计大赛、山东省机电产品设计大赛等赛事中，作为第一指导教师共获得全国1等奖2项、全国2等奖3项、全国3等奖5项、全国优秀奖15项、全国入围奖6项、省级特等奖4项、省级1等奖24项、省级2等奖25项、省级3等奖12项、省级优秀奖20项。
推荐第6篇：东吕圣母天主教堂简介
东吕圣母天主教堂简介
东吕圣母天主教堂位于河北保定市清苑县东吕村，是中国北部一座著名的圣母大堂。20世纪初，战乱年间，圣母在东吕显现，保佑东吕教友平安。为感谢圣母圣恩，东吕教友创建圣母大堂。1908年，一旅沪画家绘制出东闾圣母像，1924年教宗比约十一世批准东吕圣母像作为中华圣母像，1937年教宗比约十一世批准东吕为中华朝圣地。1941年抗日战争期间，东吕圣母大堂被日本侵略者烧毁，朝圣活动一度中止。1989年，东吕教友筹集资金用三年时间，在东吕村北新址上重新建起一座哥特式圣母大堂，大堂长67米、宽18米，钟楼高43米，比原圣母大堂扩大了近1/3。新堂于1992年5月正式投入使用。热情欢迎世界各地教友来东吕朝圣。
本堂神父：路神父
Donglv virgin Catholic church introduction
Donglv virgin Catholic church is located in Donglv village,Baoding city, hebei province, it is a famous virgin church in north of China.On the beginning of the twentieth century, war years, Virgin Mary appeared, bleed Donglv Catholic of peace.Thanks for the virgin divine grace, Donglv Catholics built virgin church.In 1908, a painter living in Shanghai drew a portraiture of Donglv Virgin Mary.The portraiture was approved as China virgin Mary By Pio Ⅺ in 1924.Pio Ⅺ approved Donglv as the holy land in 1937.During the Anti-Japanese War in 1941, the Donglv virgin Church was burned by Japanese.Pilgrimage activities once suspended.In 1989, Donglv Catholics came to raise money to rebuild a gothic virgin Church on the new site in the north of Donglv village, the lobby is 67 metres long, 18 meters wide, the tower is 43 metres high, it expanded nearly one-third than the original virgin lobby.The new church formally put into use in May 1992.Warmly welcome the people all over the world to pilgrim。
Catholic Father Lu
编辑者：刘赞良
推荐第7篇：演讲稿(向阳)
别让寂寞敲他们的窗
各位评委、各位来宾：
今天我演讲的题目是“别让寂寞敲他们的窗”。我们三乡镇每间 学校都在创建书香校园，我们学校也不例外。在阅读过程中，我结识 了《师道》这本期刊。这是一本承载为师者智慧和情感的读物。让我 念念不忘的是讲述一位美国教师教育故事的一篇文章《改变一生的礼物》，由此引发我自己的教育故事。
文章中的泰迪是个表情冷淡、眼睛无神的男孩，头发从来没梳过，衣服脏兮兮皱巴巴的，在别人眼里他不求上进，而且孤僻。他的老师汤普森小姐一开始并不爱他，也没尝试去了解他。泰迪给她的圣诞节礼物让她惊讶，她当着众多学生的面戴上那串俗气的项链，抹上泰迪妈妈去世后留下的香水。泰迪很高兴，在课后轻声告诉老师她和妈妈的味道相似。从那以后，汤普森小姐变了，她帮助所有的孩子，特别是学习效果差的泰迪。以后的每个人生阶段泰迪取得好成绩都写信告诉她，直到最后汤普森小姐应邀作为泰迪惟一的家人参加了他的婚礼。
当我把这篇文章拿去班里读给学生听时，教室里静悄悄的，我听 见自己的哽咽声。因为我自己的教育生涯中也有泰迪这样的孩子，他们很少与老师、同学打交道；呆在“被人遗忘的角落”，安分守纪地 听课，不懂不问，几乎什么也没学到；学习成绩差，但从不违纪—— 他们是老实的后进生，是单纯的学困生。他们跟那类属“不稳定因素” 和“消极力量”乃至“破坏力量”的捣蛋学生待遇迥异，得不到老师
的关注，得不到老师苦口婆心的劝说。他们遭受着失败的打击与学习困难的苦恼，他们感到自卑、矛盾、孤独、无助、痛苦„„
我想到了班里的曾婷婷，她是个黑黑的胖女孩，眼神黯淡，寡言 少语。在我刚接手的摸底测验中她只有12分，太差了，我臆断她是 个智力低下的学生。我想算了吧，把精力放在五六十分的学生身上更 好。她的安静、沉默让我几乎忘了她。有一次她走来轻声对我说同桌 肚子疼，我看见她的眼睛里写着“善良”。一个学期后,有次单元测验写关于“童年”的作文，她破天荒写了六七行。
我静下心来足足看了五分钟，从毫不通顺的句子里，从前后不大 相关的句子里我猜出了她的内心世界：两岁被送去四川外婆家，六岁 多回到爸爸妈妈身边讲一口四川话。幼儿园里小朋友们嘲笑她、拒绝 她靠近。上一年级成绩差，爸爸不喜欢她，更有同学欺负她。她成绩越来越差，越来越不开心，也丧失了学习的信心。我沉思良久，扪心自问：每个学困生背后都有一个酸楚的故事，我为什么不及早去挖掘？原来我对学生的爱缺乏洞察力、穿透力，不够深刻。我对她说： “成绩差不是你的错，你落下的功课太多才让你现在学习困难。我们 一起克服困难，把一至四年级的基础知识都补起来。我为你呐喊加油。”我知道对学生最大的帮助是帮助她树立自信心。虽然她暂时成绩在30分左右，但哪怕一千次跌倒，我也坚信她一千零一次地站起来，去获取成功的喜悦。
教育家陶行知说，真教育是心心相印的活动。惟独从心里发出来 的，才能打到心的深处。我们班还有泰迪这样的学生，一个叫肖鸿光
的男孩儿，穿着皱巴巴脏兮兮的校服，指甲塞满黑泥，郁郁寡欢。父亲患淋巴癌去世，母亲靠打零工维持生计。家庭贫困让他极度自卑又极度自尊，经常看见他的衣襟被泪水打湿。班里同学也不大跟他说话，生怕自己的无心之语伤害他那颗脆弱的心。
这是一个被寂寞包围的孩子。我尝试用母亲般的细心关怀去触动他那孤独的心，给他剪指甲，用温暖的手抚摸他粗硬的头发，俯下身轻言细语地鼓励他学习，用成绩来赢得尊严。后来一次测验同学们惊讶地听到他有80分，并及时把掌声送给他。他抬起头，羞涩地笑了，眼睛是那么清澈灵秀。
阴霾离他远去，但课间他还是静静地坐在教室里。他的日记里还是一个人的世界，或是在桥上看货船往来穿梭，或是跟童话里的某个 角色对话。恰好我看了中国人民公安大学王伟教授的心理讲座电视节 目，他说性格抑郁的孩子如果能交上一两个好朋友，对他的身心健康 是大有帮助的。我让朴实胸怀宽广的劳动委员多跟他相处，带着他去 操场感受热闹与沸腾。于是他的日记里有了在同学家看乌龟比赛的趣 事，有了和同学一起做游戏的欢声笑语。
以上的故事让我领悟：要激发学困生的学习热情，就得了解他们的喜怒哀乐，了解他们的精神世界，帮助他们树立起良好的精神面貌，从而培养他们健全的人格。我要聆听他们心底的呼唤，别让寂寞敲他们的窗。教育是爱的事业，我们应该点亮每一个孩子心中那盏灯，拨动他们隐秘的爱的心弦，让他们在爱的滋润中昂起头面对一切。我愿对我的学生说：“你是快乐的，我就是幸福的。”
推荐第8篇：向阳报告
关于申请扶持临猗县丰年鲜梨种植专业合作社
发展资金的报告
县财政局：
临猗县丰年鲜梨种植专业合作社现有160余户社员，现有梨树800余亩，家家户户都种植。因农户分散，又缺乏技术和管理，鲜梨种植效益受到极大影响。为提高我社农户的组织化程度，做好鲜梨种植、销售、贮藏、技术管理的服务，促进鲜梨高标准化生产，产业化经营，提高种植效益，增加我社社员收入，应广大社员迫切要求，现扩大临猗县丰年鲜梨种植专业合作社业务范围。
该社自2011年上半年成立以来，带动邻村160多户社员发展鲜梨产业，预计该社社员年增收5000余元，形成了统一种植，统一销售，统一管理的合作体系，逐步带动我社农户共同致富。
为了让梨业合作社办公有场所、经营有场地、生产销售有资金，决定新建一座办公场所和销售场地，占地面积6000余平方米，计划投资100余万元，用于合作社的基础建设、品种改良、技术培训、产品宣传、商标注册等。我社社员自筹资金50余万元，实实在在的财力和物力支持，为梨业合作社的有效运作提供了可靠的财力保障。由于该社自身资金积累能力非常有限，实力较弱，又缺少有效抵押物，较难从银行获得贷款。我社认为，该合作社的发展壮大，有利于进一步促进我社社员增收，早日脱贫致富。
因此，申请上级财政部门能够给予扶持资金50万元。
特此报告。
临猗县丰年鲜梨种植专业合作社
二0一一年六月二十日
推荐第9篇：葵花向阳
《葵花向阳》教学设计
思维导图
一、教学目标： 科学探究目标：
1、能通过观察记录，分析出向日葵花盘的朝向与太阳位置的关系；
2、能通过观察和实验，归纳出向光性的现象在植物中可能是普遍存在着的假设。
3、能设计实验验证自己的假设；
4、能使用归纳法验证植物其他几种向性运动；
5、能设法搜集关于植物向性运动的资料。
6、能体会到环境对生物的影响及生物对环境的适应；
7、在设计与制食物中毒能充分发挥自己的创造力。情感态度与价值观目标：
能通过与其他人交流共同得出自己的推论 科学知识目标：
1、能用自己的话说出什么光对动物行为有什么影响。
2、能用自己的话说出什么是向光性。
3、利用所学知识说明在太空中植物的根会怎样生长，并能解释出现这些现象的原因。
二、教学重、难点
重点：指导学生通过观察、实验等方法去探究植物的向性运动。 难点：能独立设计实验验证自己的假设。
三、材料准备：
有关向日葵在一天内花盘方向随太阳改变的图片、表现其他植物具有向光性的图片和视频；两株生长状况一致的幼苗、纸盒、剪刀等。
四、教学过程
（一）创设情境，提出问题 1．小游戏：让学生蒙上眼写字。
教师：上课前老师先带大家做一个小游戏，四个人一个小组，两人监督两人做，然后互换角色，游戏名字为闭眼写字，要求是从中体验闭眼写字的感受。
学生活动，体验闭眼写字的感受。
教师：哪位同学来谈谈他在游戏中的感受？ 学生回答。
2．结合小游戏和日常经验，说说阳光和我们生活的密切关系。（日常情况中） 教师：大家结合小游戏和日常经验，说说阳光和我们的生活有什么密切关系？ 学生回答。
教师：看来在没有光的黑暗世界里，人们很难正常的生活和工作，那么，光对我们周围动物和植物的生长有什么影响？今天我们就来学习第六课——葵花向阳。
（二）自主体验，合作探究 活动1：向日葵和阳光 1．光对植物的影响。
教师：大家结合日常生活经验，说说光对植物的影响。 小组讨论。 学生交流。 2．向日葵与阳光。
教师：从刚才大家的回答中提到了向日葵，请同学们观察书上P20向日葵的图片，看看你有什么发现？
1、学生交流。（向日葵的“花盘”上午、中午、下午的位置不同。）
2、教师：结合生活经验，分析向日葵的“花盘”与阳光的关系。学生讨论交流。（向日葵的“花盘”是随太阳位置变化而变化的。）
3、播放向日葵向光性课件。
4、教师小结：向日葵的“花盘”能向着太阳的方向转动，这是植物的向光性。
（三）分析比较，归纳概括
1、谁能举出更多的有关向光性的例子。（比如植物的茎或叶也具有向光性。） 学生举例。
2、课件展示其它植物的向光性。
3、引导学生总结：大多数植物都具有向光性。
（四）实践运用，拓展延伸 探究活动——研究植物的向光性。
1、教师提示：研究植物的向光性实验属对比实验、设计中需要注意的是除了光这一条件变量，其他应该尽量保持一致。
2、引导让学生自己提出假设、选择实验材料、设计实验方案。
3、学生分组讨论。
4、汇报交流。
5、修改完善实验方案。
6、教师示范一组对比试验的制作过程。
7、学生回家后根据本组设计的方案进行实验，并且记录
（五）板书设计
葵花向阳
植物的向性：向光性 向水性，向地性
推荐第10篇：向阳草
向阳草
向阳草
天空中一片雾霭迷蒙，一架架体形巨大的像一只只飞鸟的飞机夹杂着强烈的噪音起飞落下，人总是走走停停最后尘归尘土归土，不带生前的任何东西，纵使有些人留有遗憾，有些人笑靥如花，长眠的那一刻都不夹着杂质，就像一个新生的婴儿，差别只在于心中的念想所在，破茧而出亦或埋身土地。
他总是这样走走停停，遇到好的景色他会略作停顿，遇到晦暗的景色他则会停留的更久，没有人认识他，他也不向任何人做出简短的介绍，我叫弘，不，他从来不。
所以自然也没有人会问他为什么会在美好的景色和并无旅客的地点做出那样的选择，如果有人要问他，他会笑着回答，我是一名建筑师。
他有一个美好的愿望，从小的时候在一个不安定的家里他就有这个愿望，自己要做一名建筑师，给所有居无定所的人都盖上一间大大的房子，里面摆着大大的火炉，让他们不再挨冻。
但是理想总归理想，终于在他十五岁的时候母亲选择离开了他和父亲，他看了所有母亲留下来的书，所有母亲写下来的诗，母亲只是轻轻的一句话，我要去旅行。父亲没有挽留，仿佛很久之前就知道自己留不住母亲，纵使稚嫩却在一刻仿佛成熟起来的他也没有挽留，他不知该如何挽留，甚至不知道母亲爱过自己没有。 当他每天挑灯看着母亲留下来桌上散落的诗的时候，有一句话仿佛让自己原谅了她。
一张熏黄的信纸上短短的两行字。
你说雨过黄梅节，旧人依旧誓。如今双眸望断碧晴空，风乘叶落人枯黄。
他走到一片枯黄的林子前，纷飞的飘散的落叶断线风筝般随风拂动落下，覆盖了一层层枯叶厚厚的地面，潮湿的气息从叶片间缝中升腾而上使空气中飘散着腐烂和雨的味道，他喜欢雨的天气，但是他只喜欢未雨绸缪和雨后天晴的时候，未雨绸缪给人带来略微的窒息感和雨后天晴时仿佛给他带来的新生。他会用手伸出窗外静静的接着飘扬而下的雨水，清凉的让他头脑清醒，窗的对面早已经不是她。
那时母亲早已经离开了他，他坐在母亲常静静看着窗外静静发呆的位置伸出手去接从屋檐滑落下来的雨水，抬起眼看到了看到了整整发呆的她，一缕黝黑的长发从额边滑落而下，挡住了本就消瘦的侧脸，一只臂肘弯曲倚在窗台上，粉红色的背心衬托出她洁白的皮肤，静静的望着街道上被点点雨水拍打而下的水涡，像一只被囚禁在笼子里的鸟儿，静的无神。
仿佛注意到了他的观察，她抬起头看了眼他，那眼睛就像是母亲。两人相视一笑，他继续感受着那份清凉等待雨后的新生，她继续望着街道上雨水的拍落。
旧人依旧誓，他带着母亲留给她自己又像是留给自己的五个字没目的的行走，吃饭，吸烟，睡觉。 直到他得知了母亲回来的消息，他匆忙赶回家里。母亲回来过两次，一次是父亲病逝，一次是这次。
他看到岁月在母亲的脸上刮出一道道清晰的皱纹，他看到母亲因年迈而艰难的迈出的每一步，但是母亲的眼神却始终没有变，依旧是那么坚毅，就像在儿时她坚持要离开那样。母亲坐在属于她自己的桌前，静静的望着窗外。
黯淡的斜阳从窗口斜射进来，零絮的灰尘轻轻拂动飘散，有些落在母亲鬓白的长发上，在夕阳下散着弱弱的光晕。
弘，我是个不负责任的母亲。
他默言上前，轻轻的跪在母亲的身旁，将头靠在母亲蜷曲的腿上感受着母亲的温度。
妈，有些人血液里就存在的不可避免。
母亲望着静静的躺在她腿上弘的长发，凌乱的在夕阳下散着油亮的微光，轻抚着，就像轻抚一只绵羊般温柔，眼中逐渐散出从未有过的溺爱，若是时间定格在这一刻，那该有多好。
这次母亲并没有匆匆离去，她也走不动了，直到半年后她的葬礼，去了更遥远的地方。
弘没有感觉到悲伤，反而觉得这应该是对母亲的一种解脱，因为他在母亲临终时得知了，自己并不是她亲生的。也许这就是母亲不爱自己的原因，因为眉毛，眼睛，额骨都不像。
但是他没有怨恨，也许是人至青年的一种顿悟，也许是自身的一种无聊与世事感，母亲长眠的那个下午，伴随着阴霾了一整天的阴云天空终于飘散下零星的雨点，他只是静静的看着白布轻轻的盖在母亲那张憔悴苍白的脸上，再无所动。
清明节，他将那封泛黄发旧母亲留有那两行字的信封烧毁，耀眼的火焰静静的吞噬着信封上的每一个字，直到叶落人枯黄，最后变成了一滩黑灰，风悄悄掠动，灰尘风飞而散，弘看着北风卷起来的残灰，轻声道，妈，你来了。一行泪轻轻落下。
他甚至没有给父亲烧过纸，没掉过一滴眼泪。他也不知为什么悉心照顾自己的父亲反而勾不起自己的一丝缅怀。
母亲将前半辈子交给了没有任何血缘关系的自己，后半辈子背上所有悲伤和沉重独自去旅行，母亲教会了他很多，教会了他容忍，教会了他如何去爱，教会了他如何去包容和放手。
风暖暖的吹，他就这样静静的踏着满地枯叶向林中走去，偶尔有落叶掉在他的头上他的肩上他的书包上他并不在意。只是缓缓地走着，任由思绪凌乱，任由一切与他显得那么伪和。
如果我死了你会怎么办，她淡淡的问着他，他怔怔的看着那双仿佛和母亲一个模子里刻出来的眼睛，清脆没有一丝犹豫，就像春天的雨，清凉透心，他回答道，我会为你守住墓前的向日葵。
他相信她只是开玩笑，她满盈泪水的看着他，眼中带着一丝怜悯带着一丝犹豫，那时他的父亲刚刚过世，家中只剩他一人。
故事纵使没有那么曲靖离奇，人人也不必悲伤感秋的去拼命怀念拼命计较，对于他的母亲，就像安妮宝贝说过的一句话，如果爱也是一种罪的话，那我选择甘愿受罚，但他觉得受罚的并不是他，而是他的母亲，历经人生崎岖，和父亲相守以默最后匆匆离开，即使没有给予他应得的母爱，他也不恨她。
他走过很多地方，崎岖的山路，狰狞的河流，嘈杂的街市，极寒的雪原，还有现在他所前行的枯叶林，他试图找到母亲给他留下的那份简短不宜表达的爱，他试图踏过母亲踏过的每一步，每一段路。但是他感觉自己始终无法追逐到母亲的那份执著。
她最爱向阳花，所以她并不喜欢雨天，阴霾的天空遮住耀眼的阳光让一颗颗骄傲的向阳花低下头去，所以每到雨天她就会落寞的看着街上的雨水和行人，在她眼中是一株株被大雨淋湿的向阳花，无法抬起眼透过指缝感受着刺眼的阳光。
两人认识是在一个阳光刺眼的下午，她的本子轻轻从窗边滑落到街上，看她焦急无助的神情弘咚咚跑到楼下捡起本子在送往她家的时候不小心掉出一页纸条，他拿起来看了看，清秀婉尔的一行小字。
浮生幻化，犹记当年月下红线千匝眉眼朱砂如今别后她嫁。
当他看到坐在轮椅上她的时候，仿似清楚了一切，他笑着轻轻的将本子放在了桌子上，将纸条放在本子上问，你写的？
她摇头回答道，不，我抄的。
喜欢古文？
嗯。她接着又说，谢谢你。
她的眼睛和母亲的一模一样，简单清脆，带着让人看不懂的事故感，让人难以接近。
没事。他转身匆匆离去，他不敢再逗留片刻，那眼神让自己想起了自己的母亲，让他无法承受自己的孤单。
自此独自一人生活的弘大肆翻阅了很多古文的书籍，有空就会去找她闲谈，直到她的父母发现了他。
他没有母亲，父亲也去世了，而且不读书，以后不许你和他交往。这是她母亲所说的话，他躲在厕所没敢吭声。
那时的他十九岁。
他把自己关在屋子里几天不吃不喝，她最后看到他的时候是背着一个巨大的背包，她问你去哪。他回答着自己也不知道。她说你还会回来吗。他盯着那双让他朝思暮想的眼睛，说，我会回来的。
她的那句我等你没有说出口，只是静静的坐在轮椅上看着背着背包渐渐远去的他，就像当年母亲离开时的决绝。
他没带走的是那座房子和母亲的东西，带着父亲半辈子积累下来的财产，但是他不曾花过每一分，他遗憾的是年少无知的自己没有给父亲举办一场隆重的葬礼，即使他知道那只是一种吊念，但是他相信父亲的灵魂会回来陪伴着他，陪着他走过每一段路口。
父亲过世的很多夜里他都会被噩梦惊醒，然后紧抓着柔软的被角蒙在头上泪水浸湿整片枕头。那之后他便结识了安静的她，她给了他安慰，她给了他自己独自生活坚持下去的理由，他喜欢盯着那双母亲般的眼睛，是坚毅，是犹豫，是沁入心脾的安全感。
母亲最后一次回来曾经和他说过，有的婚姻是一场牺牲，总有一个人要往高处爬，而自己就是要爬向山顶的那个人，父亲则是被她踩着向上爬的垫脚石，无论是心甘情愿还是被逼无奈，父亲总是静静地守候着。她说父亲是个执拗的人，而自己则是个放纵的流浪者，当现实主义碰触到梦幻主义的时候，除非有一面甘愿弯下身板，否则然永远过不好这一生。
而自己，继承了父亲的几分执拗，又传承了母亲的几分洒脱，所以才会在他背上背包离开的时候显得那么孤注一掷执拗不堪，就像一个赌气的少年拼命地向前奔跑着。
在他奔跑的背后是他游历各地为贫困的人建造起来一栋栋的房子，他变成了出名的建筑师，在所有人口中他手下的房子都是充满一种魔力，而这魔力，就是他对于母亲和父亲带给他爱的传承。
每一个贫困山区都有着他的足迹和他的作品，而他从不收取任何费用，只是和各个民族的人围着火圈喝酒，跳舞。
他拼命地追寻着母亲所留下的痕迹，直到第十年的今天，他决定穿过这片潮湿的林地然后去看望那双始终不能忘怀的双眼。
年近三十的他背着始终未曾换过的背包坐上归乡的这架巨鸟上，提心吊胆的起飞，满怀复杂的降落，漫天的雾霭令他看不清眼前的景象，当出租车司机说已经到达目的地的时候，他心中充满忐忑。
踏着地面的潮湿向自己住了十几年的巷子里走去，满空气中雨露的气息令他难以分辨心中的滋味，他只知道，自己回家了，就像当年的母亲一样，踏着黄梅时节，缓步走回属于自己的那个家。
他并没有急着去看望她，而是先回到了自己的家中轻轻地合上门然后静静的坐在母亲常坐的地方看着窗外，轻抚着桌子上的尘灰，轻轻拉开抽屉找到那封发黄的信件，母亲的那行字依旧留在纸上，就像是在等待着他的归来。
她的母亲告诉他，自从他走后，她整日坐在窗口观望，似乎在等着什么人回来，直到有一天晚上她的窗户忘记合上，那夜的风很凉，风寒侵蚀了她本来不能动的双腿，最后病情恶化，被埋在墓园。
那夜的他，几近发疯。
过几日，他捧着一束薰衣草站在她的墓前，看着墓碑上那双晶莹透彻的双眼。
良久，他留下一个字条，随后转身离去。
字条上：
浮生幻化，犹记当年月下红线千匝眉眼朱砂如今别后她嫁。
尘世若梦，难忘昨日双眸轻泛微波纵离千年而后依记汝情。
我会为你在心里种上一片向日花。
第11篇：长江大侠吕紫剑简介 生平
一代武侠118岁吕紫剑逝世，昨日，一代武术大师吕紫剑老人在南岸区上新街的家中安详辞世，享年118岁。其实，再过一个月，吕紫剑老人就满119岁了。1893年出生的他，至今已走过了三个世纪。他不但是一代武术大师，还曾被联合国誉为“健康长寿老人”。他曾与霍元甲齐名共踢日本武馆。一路走好，吕老！
吕紫剑是中国武术家，曾与津门大侠霍元甲、关东大侠杜心武并称清末民初武林“三大侠客”。2009年成为全球最年长者。先后出版了《中国武当内家拳法》、《八卦养生法》等著作，同时他还创编了“八卦浑元养生功”。2012年10月21日，吕紫剑老先生仙逝，享年118岁。吕紫剑于1893年(光绪十九年)农历十月十五日（11月22日）生于湖北宜昌一个声名显赫的武术世家。7岁那年，他随母习武，12岁时跟从武当名师李国操习武，成为他的入室弟子。后来拜江英为师，稍大就读于湖北国医学堂。
1911年，18岁的吕紫剑前往北京，拜慈禧太后的带刀侍卫丁世荣为师，学习形意拳。次年，他来到峨眉山，与神掌李长叶结为师徒，学习八卦掌。在此后的8年间，他学成了“游身八卦连环掌”，日后成为李长叶的第三代传人。1920年，南京雨花台举办武术擂台，当时已27岁的吕紫剑一举夺得了武术大会擂台冠军。
1924年，爱国实业家、民生公司董事长卢作孚因不愿帝国主义控制长江内河航运权，请吕紫剑出手相助。吕紫剑为维护民族权利，与日本著名武士、浪人首领三井秀夫立下生死契约，在宜昌校军场决斗，将对方打得口吐鲜血。从此“长江大侠”吕紫剑的威名便传遍了大江南北。
1929年，为抗议当时国民党“废止中医案”，他被选为中医医疗组组长。
抗战期间，他在重庆，曾任国民党军事委员会总裁侍从室少将国术教官。1945年，吕紫剑力战美国拳王，在重庆南山擂台上将其击败，为中国人出了一口气。
“文化大革命”时期中，他被打成“反革命分子”，在新疆劳改了十多年。 1979年才返回重庆，被选为市政协委员。 1982年获全国武术精英赛雄狮金奖。 1984年峨眉山拳师邀请赛特别金奖。
1985年任国际功法联盟总会会长。
1986年，他被国际气功学会聘为首席顾问。同年还获聘美国加州武当武术开发中心总顾问、副董事长。
1994年任国际气功协会首席顾问。
后来开办了“渝丹紫剑武术馆”和“吕紫剑骨伤科诊所”。他出版了《中国武当内家拳法》《八卦养生法》等著作。自己创编了“八卦浑元养生功”。
2000年获全国健康老人金牌，被国家体育总局、武术管理中心，命名为：“中国武林泰斗”、“长江大侠”、国家武术九段。
2005年10月18日在第五届武当太极拳联谊会和赵堡（何氏）太极拳联谊会担任评委。现系武当武术联合会名誉会长。
据中国武术协会主席李杰介绍，中国武术段位制实施以来，曾相继向长期工作在武术教学和训练岗位的5位著名武术家授予了九段段位。吕紫剑是第一位获得九段的民间武术家。2007年1月24日成为全球最年长男性,。
2009年1月2日成为全球最年长者。
于2012年10月21日早上7时逝世，享年118岁。
第12篇：长江大侠吕紫剑简介 生平
一代武侠118岁吕紫剑逝世，昨日，一代武术大师吕紫剑老人在南岸区上新街的家中安详辞世，享年118岁。其实，再过一个月，吕紫剑老人就满119岁了。1893年出生的他，至今已走过了三个世纪。他不但是一代武术大师，还曾被联合国誉为“健康长寿老人”。他曾与霍元甲齐名共踢日本武馆。一路走好，吕老！
吕紫剑是中国武术家，曾与津门大侠霍元甲、关东大侠杜心武并称清末民初武林“三大侠客”。2009年成为全球最年长者。先后出版了《中国武当内家拳法》、《八卦养生法》等著作，同时他还创编了“八卦浑元养生功”。2012年10月21日，吕紫剑老先生仙逝，享年118岁。吕紫剑于1893年(光绪十九年)农历十月十五日（11月22日）生于湖北宜昌一个声名显赫的武术世家。7岁那年，他随母习武，12岁时跟从武当名师李国操习武，成为他的入室弟子。后来拜江英为师，稍大就读于湖北国医学堂。
1911年，18岁的吕紫剑前往北京，拜慈禧太后的带刀侍卫丁世荣为师，学习形意拳。次年，他来到峨眉山，与神掌李长叶结为师徒，学习八卦掌。在此后的8年间，他学成了“游身八卦连环掌”，日后成为李长叶的第三代传人。1920年，南京雨花台举办武术擂台，当时已27岁的吕紫剑一举夺得了武术大会擂台冠军。
1924年，爱国实业家、民生公司董事长卢作孚因不愿帝国主义控制长江内河航运权，请吕紫剑出手相助。吕紫剑为维护民族权利，与日本著名武士、浪人首领三井秀夫立下生死契约，在宜昌校军场决斗，将对方打得口吐鲜血。从此“长江大侠”吕紫剑的威名便传遍了大江南北。
1929年，为抗议当时国民党“废止中医案”，他被选为中医医疗组组长。
抗战期间，他在重庆，曾任国民党军事委员会总裁侍从室少将国术教官。1945年，吕紫剑力战美国拳王，在重庆南山擂台上将其击败，为中国人出了一口气。
“文化大革命”时期中，他被打成“反革命分子”，在新疆劳改了十多年。 1979年才返回重庆，被选为市政协委员。 1982年获全国武术精英赛雄狮金奖。 1984年峨眉山拳师邀请赛特别金奖。
1985年任国际功法联盟总会会长。
1986年，他被国际气功学会聘为首席顾问。同年还获聘美国加州武当武术开发中心总顾问、副董事长。
1994年任国际气功协会首席顾问。
后来开办了“渝丹紫剑武术馆”和“吕紫剑骨伤科诊所”。他出版了《中国武当内家拳法》《八卦养生法》等著作。自己创编了“八卦浑元养生功”。
2000年获全国健康老人金牌，被国家体育总局、武术管理中心，命名为：“中国武林泰斗”、“长江大侠”、国家武术九段。
2005年10月18日在第五届武当太极拳联谊会和赵堡（何氏）太极拳联谊会担任评委。现系武当武术联合会名誉会长。
据中国武术协会主席李杰介绍，中国武术段位制实施以来，曾相继向长期工作在武术教学和训练岗位的5位著名武术家授予了九段段位。吕紫剑是第一位获得九段的民间武术家。2007年1月24日成为全球最年长男性,。
2009年1月2日成为全球最年长者。
于2012年10月21日早上7时逝世，享年118岁。
第13篇：吕村镇西吕村清洁家园行动简介
村“清洁家园行动”活动简介
吕村镇西吕村位于安阳市区东28公里处。全村人口2060人，480户，2100亩耕地，是河南省康居示范村。
近年来，该村始终坚持科学发展观，严格按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的新农村建设20字方针，以发展畜牧养殖业为着眼点，以发展非公有制经济为重点，以实施旧村改造、建设“别墅”式楼房为切入点，以精神文明建设为立足点，齐头并进，全面加快了社会主义新农村建设步伐。畜牧养殖基地初具规模；拥有玻璃制品、采矿磁选、花岗岩锯板、民用采暖等9家企业，每年上缴国家税收数百万元，安排900多个就业岗位；拆迁旧房1900余间，开通了纵横两条宽20米的主街道和三纵两横宽12米的辅街道，“别墅”式楼房入住率达到70%以上。
在“清洁家园行动”中，该村先后投资150余万元，建成了文化大院、农家书屋，硬化了全长短2000多米的街道，高标准安装了路灯，美化了村容环境。为了使街道、农家庭院长期保持畅、洁、美，2006年该村就成立了一支有9人组成的专业环卫队，实行全天保洁，改变了过去垃圾围村的落后状况。每年中招、高招后，该村都要对考上重点高中和高等学府的学生进行表彰，举办专场晚会，邀请市文化馆来村演出，在全村营造了人人重视教育、户户尊重知识的浓厚氛围。每年重阳节，该村都要隆重召开庆祝大会，为全村60岁以上的老年人祝寿，送去香油、大米、鸡蛋等礼品，表彰一批好儿媳、好婆婆、好妯娌，使尊老敬老蔚然成风。
第14篇：书法社团简介 沁阳市十五中学吕精卫
书法社团简介
书法艺术有着五千年的古老文明历史，文字的起源是人类文明的象征。书法是一种重要的文化现象，它是文人知识分子的必要修养，是引导人们完善内心生活的手段，同时又是人们训练审美感觉，寄托审美理想的领域。为提高学生的书法艺术水平，我校专门成立了书法社团：
一、活动宗旨：
以‘‘走行知之路，与创新人才’’为办团宗旨和目标，以‘‘传承书法文化，善修浩然之气’’为精神，以‘‘书天地之美，修德艺双馨’’为口号，践行着陶行知先生‘‘千教万教教人求真，千学万学学作真人’’，注重求真，注重知行合一，注重创新思想。
二、社团简介：
沁阳市十五中学书法社团成立于2010年9月，本社团已由成立初20人发展到后来的40人，60人，经过这四年多的时间逐渐发展壮大，同时也一步步的走向成熟，管理制度也日益完善。自社团成立起一直备受学校，家长，学生的好评，虽然默默无闻，但是做为社团成员的我们始终坚持只要有信心，脚踏实地地落实好社团活动，遵守社团规章制度，我们一定会让行知墨香的香气飘满美丽的校园。
三、日常活动：
书法社团坚持每周活动一次，教师精心准备，与同学们交流，研习书法，同时也多次组织竞赛活动，让同学们在学习之余发展兴趣爱好，使校园文化更丰富多彩，成为沁阳市十五中一道新的校园风景线。
书法艺术是我国最优秀的传统文化之一，身为新一代的我们，有义务去传承，弘扬这一宝贵文化财富！
沁阳市十五中学
书法社团
第15篇：摆向阳指出
摆向阳指出：建设职业学院促进科教兴县
作者：王玉贵 曹波 文章来源：本站原创 更新时间：2011-10-11 17:35:07
西峡网讯（通讯员 王玉贵 曹波)9月23日下午，县委书记、县长摆向阳深入南阳职业学院筹建地实地察看，就加快建设步伐进行现场办公，要求县直有关部门全力配合、大力支持，以南阳职业学院的建设加快科教兴县步伐。
摆向阳指出，6月27日，南阳职业学院在我县挂牌成立，这是一所以工程类和管理类专业为主的民办普通高校，对于进一步优化职业教育结构，提升职业教育发展水平，加快经济社会发展，为实现科教兴县、人才强县战略、全面建设小康西峡打下了坚实基础。
摆向阳指出，教育是责任、教育是支撑、教育是服务、教育是民生，我县与南阳科创职业教育集团合作，以西峡职业中专为依托，建成了西峡历史上第一所民办高等职业院校，今秋已开始招生上课，为促进学院发展，培养更多的实用人才，县委政府决定建设新校区，希望县直各个单位站在促进西峡跨越发展的高度，各尽其责，相互配合，扎实做好筹建前期的各项工作，一是要做好规划，使之与县城整体规划相衔接，成为城市建设的亮点工程；二是要结合职能、主动服务，确保尽快启动实施。
县领导张小斗、吴在明、县政府党组成员、政府办主任吕秀鹏、县政府党组成员、财政局局长朱元朝等参加了现场办公会议。
第16篇：向阳工会工作总结
向阳小学2011工会工作总结
今年我校工会小组在上级工会的领导下，按照“三个代表”的要求，坚持科学发展观，围绕学校的中心工作，服务大局，充分调动广大教职工的积极性和创造性，营造团结、关爱、和谐的氛围；全面贯彻落实“教代会”精神，认真履行教代会职能，为学校的改革、发展发挥了应有的作用。现将一年来的工作总结如下：
一、努力提高教职工的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教职工队伍。
学校的首要工作是教育教学，要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍。今年工会配合学校教导处，开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。
（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。
不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校一直注重教职工的理论学习，规定每周五下午第四节为教职工学习时间，通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。
首先：我们加强政治理论学习，让教工树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观，不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识。只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合组织教工学习邓小平理论、三个代表重要思想、党的十七大文献等，将党的政策、路线与教师教学实践结合起来。在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育。
其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识，工会协助考核组制订《师德师风奖惩制度》，对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。
（2）促进青年教师迅速成长。
学校工会不仅加强了教师师德师表教育，提高了教师的职业道德素质，同时更注重培养教师的教育教学能力。工会创造一切条件，通过组织各种活动提高教职工的职业技能水平和文化水平。
首先，工地配合学校让老教师与青年教师结成对子，每年确定一个目标，要求师徒共同进步。
其次，工会配合教导处，开展教学科研活动，提高教师业务水平。
二、充分发挥教代会组织作用，积极参与“校务公开”活动
1、本年我们定期召开教代会，推行全心全意依靠教职工办学指导方针的落实；学校领导认真向教工汇报工作，接受教工的监督，每次召开教工大会，都经过周密的筹备，根据学校中心工作，确定中心议题，安排好大会议程。真正使教工大会成为学校教职工畅谈民主、出谋划算、共绘蓝图的阵地。通过了一系列与教职工切身利益有关的改革方案。学校教代会制度逐步走向规范化、制度化。
2、全面推进校务公开工作。
实行校务公开，是推进民主政治建设和加强党风廉政建设的重大举措，是深化党建工作和教职工民主管理的重要途径，我校工会配合
行政，积极推行校务公开，把学校的财务收支，涉及教职工切身利益的工作，学校作出的重大决策，进行公开。逐步使校务公开走上规范化和科学化，推动学校内部管理体制和运行机制更加完善，使校务公开工作实现向学校管理的广度和深度方面延伸。
3、认真学习、宣传、贯彻新《教代会法》，为依法治会，全面推动教代会工作创造良好氛围；及时组织全体教职工学习新《教代会法》，通过学习、写心得体会，召开经验交流会，提高了教职工对新教代会法的了解。教代会活动的开展，增强依法治会和依法维权的自觉性。在校长的领导下，依法独立地开展各项工作。
三、积极贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，大力提高教职工思想道德素质；创精品教育工程就必须建立一支强有力的教师队伍，学校十分重视教师队伍的思想建设。组织教师座谈、访问，开展有关的活动，努力建设一支师德高尚、师德精湛的教师队伍是建设有中国特色社会主义教育事业的根本保证，也是二十一世纪经济发展的必然。
1、深入开展师德教风活动。学校认真制定行风建设实施方案，同时制定学校师德建设、教风建设、校务公开、收费管理等实施方案。召开全体教师大会，做好宣传动员和布署，对全体教师进行一场师德教育，树立全心全意为人民服务的思想，更自觉地做好“教书育人，为人师表”的工作。
2、积极开展校本培训。本学期，学校积极开展以校本培训为主渠道的教师继续教育。学校充分利用教师业务时间，深入开展典型课
例研讨活动，全体教师积极参加研讨，就典型课例琢课、磨课，集思广义，实践再实践，形成有章可循的教学模式，从而优化课堂教学，提高教学效果，本学期推出多节典型课例。通过校本培训，培养了教师的课程生成能力。
四、积极开展有益教职工身心健康的文体活动，寓教于乐，促进精神文明建设；充分利用教代会组织及年轻教工的优势，组织开展形式多样的文体活动。我校女老师们巾帼不让须眉，工作兢兢业业，在各自的岗位上，展示着自己独特的风姿。在业务上，她们刻苦钻研，互帮互学，积极参加各类进修，目前女中青年教师全部已获得大专学历，还又许多教师正在进行大学本科的自学考试。
五、加强教代会自身建设。
在加强组织建设的同时，教代会工作的规章和制度建设是我们工作中的另一重点。一年来，我们根据《教代会法》和《教代会工作章程》并结合我校教代会工作的具体实际进一步建立健全教代会规章制度，使教代会的工作做到了有章可循，而且为提高教代会工作的水平奠定了坚实的基础。
我们始终把维护教职工的合法权益放在心上，如从源头参与校内体制改革及教职工绩效工资分配方案的制定；积极组织并做好教职工的福利保障工作，常年坚持看望有病职工等，增强了教职工的凝聚力，提升了教职工的新形象。
总之，我校工会在上级工会领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教工最温馨的家。
向阳小学工会小组
2011.12
第17篇：向阳光靠近
向阳光靠近
——广外开学教师培训学习心得
杨 莉
有人把教师比作阳光下最光辉的职业。阳光催生万物，惠泽大地。人类的发展更离不开人类智慧的沉淀和思想不断向宽和广度延伸。培养更优秀的人才在任何时代都是迫切需要的。
而培养一个人才，在当今时代，仅仅靠自己独自的努力是远远不够的。因为个人的视角和思维始终是有偏差和死角。
以前，我属于典型的闷着头，按自己的想法去做，自己还美其名曰，森林大了，什么树都有，任何一种想法和存在都是值得尊重的。更多是尊重，少了矫正和比较。
而广外的培训让我再次萌生：听君一席话，胜读十年书，至少明白了这么几点。
首先，作为一个教师，就该有一个崇高的目标和坚定的信念，一定要培育以能够是推动社会发展的人才，而不仅仅是适应社会。适应社会，熟悉遵从甚至改变社会规则这应该是最普通的人类发展规律。教师应该向阳光靠近，学习他可以将光芒倾洒，并能滋养生命。如果，仅仅是讨份生计，仅仅是把前人的果实拿给孩子，仅仅是顺应大流，万事做到不现山不露水，所谓的平淡而平安，或许在某些领域是高境界，但对于教育业，实在是一种悲哀。且不管我们是否能做到，是否真的能培养出这样的人才，首先那样的思维，就注定该教师的学生只寄望于天才的出现，而绝无可能培养出类似的人才。
其次，作为一个教师，就该储备像阳光一样的能量，知识，技能，技巧等，这些怎么练都不会嫌多，而且还可以在多练中萌生更多的感悟，在这个信息与知识爆炸的时代，如何更有效的学习，如何更有效的思考，更有效的交流，这些都是与之应运而生的新问题。大浪淘沙，虑尽泥沙始得金，那么多的江流河海，哪段，哪截更该去读，去研究呢。听了梁教授关于差异教学的讲座，首先在我脑海里形成的，并不是如何用同样的方法去对待我的学生，而是——想想他仅仅是对孔老夫子的一个词“因材施教”，运用自己多年的丰富教学经验和沉静的思考，将自己那些所得所感所悟，那些极尽精巧的技能和思维展现给我们。如果也能学得他的这种精神，即便我们仅仅是个愚笨的教师，是否也会像郭靖那样，修得自己的成果？答案是肯定的，我是这样么认为的，每个所遇到的学生都不一样，每个教师人生的经历也不一样，相信在某一个侧面或者某个点精专一点，自然也能开出与众不同的花，成就百花园里的一抹亮色。
再次，作为一个教师，还得学习阳光的明媚。凡她出现，总是明亮，即便有乌云遮蔽，也能望见乌云背后的明亮。给人希望和等待。世界很多方面可以用两极来比喻，同样，人也如此，无论是高尚还是低俗的人性中也始终伴明亮和阴暗两种，因人各自的修行，在不同场景不同时期，所显露在别人面前而各有不同罢了。所以，作为教师，无论人生有多坎坷，无论当时的心底有多沮丧，人世原本就是无常的，没有谁完全可以掌控自己的命运，当然释迦牟尼例外。都该保持像阳光一样明丽，众所周知，太阳深处布满黑子。保持强悍的内心，给人信仰，给人力量，给人温暖，即便是诉说人生的悲哀，也要让学生看到扭动弯曲遒劲向上的力量。
有时，我们会感慨红色年代，信仰让人性扭曲甚至变形，但我们内心却又不得不承认，那也是一个创造奇迹的年代。任何事物，从来都没有绝对正确和完美的一面，只是相对的。所以，人心的塑造和锤炼，比技能和技巧的锤炼重要的多。
孔子言，四十不惑，虽然快尽不惑之年，对于教育，对于人生，我还是常常会迷惑，瞬间，内心一片清明，似乎明白了很多，可是在下一刻，依然还会再次迷茫，生命无常，人生无常，甚至于连智慧也有些无常。
所以，常常透过绿荫和阴翳去察看阳光，就像透过他人的人生和感悟来寻求内心的澄明。但千丝万缕的阳光有时会给人希望和温暖，有时一样会灼疼你某个地方。于是，在听两位专家及各位老师的总结和汇报中，我还需要说。
作为教师，还应该向太阳靠近，学会适当遮蔽自己的光芒，无论是感悟，还是教学方式，精致技巧或许原本也是尽失教育本义之时。特别是在当今这个什么都可以数字化来考量的时代，就像西方画下历历可辨的汗毛，实在叫人望而却步。
说到这里，我想起了，今年暑假期间无意间瞟见的山东卫视《新杏坛》推出的孔子九讲，从孔子的为官之道，为师之道，交友之道几孝亲之道等方面解读孔子。语言平淡，说理平实，却深得精髓。
说永远比做容易，个人愚见，仅此于此。
第18篇：鲍向阳 说课稿
《人生存在于行动中》说课稿
浙江省富阳市职业高级中学鲍向阳
一、教材分析
本节课使用的教材是高教版王霁主编的《哲学与人生》，讲课的内容是第一单元第2课第二框“人生存在于行动中”， 本节课的教学，则是上一节课基础上的拓展与延伸，是马克思主义物质运动原理对人生行动的理论指导和深化，同时也为后面第三课人的自觉能动性的学习打下良好的基础，具有承上启下的作用。
二、学情分析
本节课的教学对象是09数控（3）班学生，学生对抽象的哲学理论的学习缺乏一定的兴趣，但是对富有创意、具有挑战性的动手操作方面的学习任务却有着浓厚的兴趣，因此，本堂课以学生为本，采用行为导向教学法，让学生在“做”中学，在活动中感悟，以此培养学生的动手实践能力和探索创新精神，最终实现教学目标的达成。
三、目标分析
在对教材和学情分析的基础上，确定本节课的教学目标是：
1.知识与技能：学生在教师的示范、引导下，在规定的时间内，掌握课业任务——哲理小报的版面设计的制作要求和方法。
2.过程与方法：运用讨论法、小组合作学习法、行为导向教学法，使学生能够动手进行哲理小报的版面设计，并激发学生的合作探究意识和开拓创新意识。
3.情感态度与价值观：通过活动，使学生在活动中感悟人生行动的重要性，培养学生积极的职业行动意识，提高学生职业行动的能力，掌握职业行动的正确策略方法。
四、重、难点分析
1.教学重点：积极行动，敢于行动意识的培养
2.教学难点：善于行动的意识和能力的培养
五、教法分析
整个教学设计体现了行为导向教学理念，在这种教学理念的指导下，本节课在使用讲授法和情境讨论法等教法同时又选用了行为导向教学法中的任务驱动教学法。把《哲学与人生》课的课业任务——哲理小报的制作融入 “人生存在于行动中”这节课的教学中，旨在培养学生人生行动的意识，并把人生行动的意识和理念付之于行动中，让学生在“做”中学，在活动中感悟，探索、掌握正确
行动的策略和方法。
六、学法分析
在学法上采用“自主、合作、探究”的方式方法。通过看—做—评—悟四个基本环节。让学生动眼、动手、动口、动脑，有意识地锻炼、培养学生的综合素质和能力，激发和培养积极的行动意识和合作探究意识，探索、发现职业行动的正确策略方法。
七、教学过程分析
整个教学流程设计包括以下四个环节：
1、创设情境，学习新课；
2、展示任务、明确要求；
3、分组行动、合作完成；
4、展示评价，感悟得失
（一）创设情境，学习新课（约15分钟）
上课伊始，播放《动物世界》片头视频，接着对学生说：人被称为“万物之灵”，然而人类在很多方面远不如动物：人不像鸟儿那样有翅膀可以展翅高飞；人的奔跑能力远远不如骏马；人的眼睛没有鹰的眼睛锐利，蜜蜂建造蜂房的本领使人间许多建筑师感到自愧不如，同时课件显示与本课内容相关的图片：蜜蜂的蜂房和人类建造的房子。设问1：人为什么被称为“万物之灵”？作为“万物之灵”的人的生命运动与动物的生命运动相比，其高明之处表现在哪里？
学生在教师启发、引导下去思考、讨论、回答问题，教师在此基础上作进一步的阐释，由此引出：人生行动的含义，并通过展示一些与本课内容相关的图片和精心设置的一系列的富有启发性的情境，层层设问，激发学生的学习热情和探究意识，使学生懂得敢于行动、积极行动的重要性。
（二）展示任务、明确要求（约3分钟）
第一环节的学习主要是围绕培养学生敢于行动、积极行动意识而进行的，而本节课的教学难点是善于行动的意识和能力的培养，为了突出重点，突破难点，使学生自觉的把的“知”和“行”统一起来，在接下来的环节中，我采用任务驱动教学法，把《哲学与人生》课的课业任务——制作哲理小报融入 “人生存在于行动中”这节课的教学中，设置了哲理小报版面设计大PK活动。而为了保证哲理小报版面设计活动的顺利进行，在活动进行之前的第二环节，我对哲理小报的版面设计的制作要求和方法作了具体的说明、讲解。课件显示:
1、板报版面设计的要领
2、板报版面设计的样板
3、哲理小报参考栏目
4、版面设计评比表格及评分标准
（三）分组行动、合作完成；（约12分钟）
在版面设计大PK活动前，首先对全班进行了分组和分工，全班53位同学，首先从中选出4名裁判，1名统计员，然后把全班分成6个小组，每组8位同学，并让小组在组内进行了明确的分工，组内分工如下：报头设计1人，排版2人，插图花边2人，栏目标题设计2人，小组发言代表1人。分工合作，既使学生明确了各自的职责，又能让学生扬长避短，从中感受合作完成任务的快乐。而哲理小报版面设计大PK活动，则使学生真正的把人生行动的意识和理念付之于行动中，学生在“做”中学，在活动中感悟。既激发了学生学习的兴趣，又改变了被动学习的状况，学生真正“行动”起来了。
（四）展示评价，感悟得失（约7分钟）
为了让学生能够认真学习其他小组作品的优点，从而反思自己的不足，在学生合作完成作品之后，又特意设置第四个环节：展示评价，感悟得失。由4名裁判根据评分标准对展示的作品进行打分，在裁判做出评价的基础上，让小组代表来谈感悟：这次活动让我们学到了哪些成功的做法（可以是别的小组的，也可以是自己小组的）？我们的不足之处有哪些？原因在哪里？通过评价和感悟，学生主动地去探索、发现正确行动的策略和方法。
最后对学生说：“同学们，人生行动，并不是想怎么做就怎么做，想做什么就做什么，要获得成功，不仅要敢于行动，积极行动，而且还必须善于行动，掌握人生行动的策略和方法。课件显示：行动的策略和方法：（1）要有准备（2）要珍惜时间（3）要有条不紊（4）要善始善终。
八、教学反思
为激发学生学习哲学的兴趣，改变学生被动学习的状况，使学生真正“动”起来，因此，本堂课以学生为本，采用行为导向教学理念，把《哲学与人生》课的课业任务——制作哲理小报融入 “人生存在于行动中”这节课的教学中，以此培养学生人生行动的意识，使之把人生行动的意识和理念付之于行动中，让学生在“做”中学，在活动中感悟，懂得积极行动的重要性，并敢于行动，善于行动。
当然本节课上也存在一些问题：比如，由于第
三、四个环节在时间安排上显得有些仓促，是否还需对学生作更具体、详细的指导。
第19篇：向阳村工作计划
向阳村2012年度工作计划
向阳村为镇政府驻地，由原夏村、码口村、向阳村三村合并而成。全村总面积9.11平方公里，辖42个村民组，32个自然村，人口7000余人。村党总支下辖3个党支部，10个党小组，党员232人。今年我村以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，围绕社会主义新农村建设这个主题，按照选派工作“加强组织、发展经济、富裕农民、维护稳定、锻炼干部，促进农村全面进步”的目标要求，本着“生产发展、生活富裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的思路，结合向阳村实际，特制定向阳村2012年度工作计划如下：
深入开展基层组织建设年活动，突出“强组织、增活力，创先争优迎十八大”的主题。切实加强党的基层组织建设，增强党员队伍生机活力，组织引导基层党组织和广大党员争科学发展之先、创社会和谐之优，促进经济平稳较快发展和社会和谐稳定。使我村基层党组织政治更加坚定、组织更加坚强、作风更加务实、制度更加完善、反腐倡廉更加落实，努力争创“五个好”党组织，力争各项工作上台阶。
提高发展党员质量，加强教育管理服务，逐步完善激励关怀帮扶机制，进一步增强党员意识和党性观念。严格按照成熟一个发展一个的要求去开展发展党员工作，积极培养和发展有文化、有素质、能带动群众发家致富的积极分子加入党组织，做好预备党员转正工作。重视发展党员过程中的培养、教育、考查、政审、公示、审批、转正等
各个环节，使每个发展对象都能成为一名优秀合格的党员，确保党员队伍的纯洁。
充分利用远程教育平台加强对党员和群众的教育学习。远程教育不仅要对党员干部开放，也要对广大群众开放。充分利用好现代远程教育平台对本村党员干部和群众进行培训，加强党员干部和群众对农业科技、法律法规等知识的学习，提高党员干部综合素质，指导农民发展生产，学习技术，促进农民增收。让党员干部受教育，让农民群众得实惠。
建立健全党员议事会制度。全面推行村级重要事务决策“四议两公开”工作程序。党员议事会原则上每季度至少召开一次，议事会的讨论情况及议案须形成会议记录，村党组织及时向议事会成员反馈议案的采纳情况，并以党务公开等方式向全村党员和群众通报。
以村务公开、民主管理为重点，全面推进民主决策制度，健全和完善党领导的村级民主自治机制。继续抓好民主管理，借鉴先进村的经验，扎扎实实地做好村务公开民主管理和民主决策制度，完善村务监督委员会的职能，并发挥作用，使村务、财务的管理运作置于村民群众的监督下，做到“给群众以明白，给干部以清白”。
我村拥有1000亩蔬菜基地，是宣州区菜篮子基地，重点发展蔬菜特色农业。积极培育农业龙头企业，加大开发农产品市场化，在初级农产品的深加工方面做文章。我村经济作物占种植业的比重较低，通过大力发展烟叶等经济作物的种植面积，提高农民的收入。不断加强对农民的教育培训和引导，加大新技术推广普及力度，加强种植业
的技术培训工作，积极培育新型农民，保护和提高农作物的品质。
坚决贯彻落实好计划生育基本国策，稳定低生育水平，认真做好向阳镇计划生育五项清理活动工作，努力提高计生工作整体水平。加强民主与法制建设。深入开展“六五”普法宣传教育活动，提高村民法律意识和法制观念。调解疏导民事纠纷，化解社会矛盾，同时引导群众把依法保护自身的合法权益和依法履行应尽的社会义务统一起来。进一步落实社会治安综合治理防范措施，确保社会安定稳定。
加强农村精神文明建设,是促进城乡统筹发展,推进社会主义和谐社会建设的需要。当前加强我村精神文明建设,要从提升农民素质入手,通过完善基础设施, 如村农家书屋，建设文化活动场所等，开展形式多样、农民喜闻乐见的活动等, 满足农民群众多层次、多方面的精神文化需求，着力形成农村精神文明建设的强大合力
积极开展民生工作，实行支农惠农政策。对符合五保、低保、优抚、失地农民、60周岁以上老人进行相关申报、审批事宜。为残疾人申请新一代残疾证。建立健全“新农村合作医疗保险”的相关工作。及时统计、申报粮补面积和受灾情况，让村民得到实惠。进一步改善我村的交通状况，充分调动农民参与农村基础设施建设的积极性和主动性，积极争取协调各种资金，做好村级生产道路韩棚村民组机耕路的修复工作，做好朱村道路的硬化工作，逐步改善全村的交通状况。
积极配合政府做好重点项目的协调工作。我村有向阳大道二标段、三标段、阳明安置小区、中心幼儿园、敬老院等建设项目的实施，村两委在镇党委政府的领导下，精心组织，明确分工，以人性化的工
作作风和细微入致的工作方式，以动之以情、晓之以理的耐心说教和帮扶群众解决困难的实际行动，及时协调解决项目实施中发生的矛盾和纠纷，保证工程顺利实施。
在自身能力建设工作方面，我要认真领会各级选派办的文件精神，认真学习沈浩精神，提高认识，明确任务，强化责任。做到谦虚好学，发扬民主，加强协作。要深入学习构建社会主义和谐社会、建设社会主义新农村、党的建设、农业结构调整、农村政策法规、农民专业合作社、农村基层民主政治建设等知识，提高自身履责创业的本领。要沉下身心，进一步提高农村工作水平，提升驾御全局的工作能力。要严格执行选派干部的各项管理制度。
以上是我村2012年的工作计划，相信在党的十七大精神指引、科学发展观导航和镇党委、政府的正确领导、关怀、帮助及全村广大群众的大力支持下，村两委一班人会始终团结一致、同舟共济、开拓创新，我们一定能克服重重困难，圆满完成我村制定的工作计划和上级下达的各项工作任务，为我村社会主义新农村建设作出自己最大的贡献。
徐旭东
宣州区向阳镇向阳村
2012年6月6日
第20篇：嘻嘻哈哈向阳奔跑
嘻嘻哈哈向阳奔跑
记泾园幼儿园运动会报道
12月24日，室外的气温提醒着我们数九的寒冬真的到来了，寒冷的天气里，泾园幼儿园里正在举办着一场别开生面的运动会。此时的阳光格外的好，映照着小朋友一个个通红的脸蛋，小小运动员们个个精神抖擞，你追我赶，奋勇争先，其他小朋友们在赛道旁边为他们加油鼓劲，场面热热闹闹。今天的我们仿佛被孩子们的热情所感染，忘记了冬季的寒冷也为他们加油呐喊。值得欣慰的是，这场运动会教会了我们小朋友坚持到底就是胜利的道理，只要向着太阳跑过了终点线，每个小朋友都是赢家。这场运动会，一方面为了加强孩子们的身体素质，更是通过实际的锻炼，让每个小朋友感受运动家的精神，成败真的不是最重要的，要做个努力奔跑，积极向上的乖宝宝，重在参与，体会参与的乐趣，领悟生活和学习中每一个过程带给我们的新的感悟和本领，嘻嘻哈哈的跑过寒冷的冬季，春天的芬芳在等待我们小朋友！
