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推荐第1篇：按笔画数及五行查字
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笔画数为1的字2个。 【土】一乙
笔画数为2的字15个。 【火】刁丁二力了乃 【金】匕刀人入厶 【水】勹卜乜 【土】又
笔画数为3的字49个。 【火】彳大孓女勺巳乇幺弋丈 【金】才叉亍川寸千刃三上尸士夕小 【木】干工弓丌及孑巾久口廿乞彡已 【水】凡亡下子
【土】己山土丸兀丫也尢于
笔画数为4的字91个。
【火】尺丹吊仃斗火井仂内日太天屯午爻仉之支止中 【金】仇乏戈仁仍冗少升什氏手殳四兮心刈仄爪 【木】卞丐公勾介今斤亢孔木牛亓欠犬牙元月匀
【水】巴比不歹反方分夫父互户化幻毛爿匹片壬卅水文毋勿 【土】厄切王卬夭尹引尤友予曰允
1 笔画数为5的字125个。
【火】丙代旦叨氐叮冬叻立尥令另奶尼奴冉他它田仝仗召只左 【金】册叱斥出叼刊尻仟且仞申生失石史矢世仕市示甩司玊仙乍占正主
【木】本尕甘功古瓜宄卉加甲叫句巨卡可叩卯巧丘囚去外未五仡玉札【水】叭白半包北必弁卟布弗付夯禾弘乎矛民皿末母仫目丕皮氕平叵仨兄玄穴疋匝
【土】凹瓦戊矽央以永用由右幼孕仔
笔画数为6的字173个。
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【金】臣丞舛此次汆存丢而吏列任扔如色舌式守妁死寺夙凸刎西吸先囟匈旬曳再在早吒州舟字
【木】朳朵尬各共乩吉伎奸幵囝件交臼伉考匡夼企犰曲戎朽旭仰吁聿朱竹
【水】扒百冰并凼伐帆氾犯仿妃份缶伏亥好合冱回米糸名牟仳牝乒收汀危向刑行凶休血印汁
【土】吖安充地圪艮圭灰圾岌圮屺戍似吐圩仵伍戌伢羊伊衣圯夷亦屹因有宇羽圳
2 笔画数为7的字267个。
【火】犴呈辵呔甙但低弟佃甸玎疔盯豆囤旰灸牢李利良吝伶吕卵免男呐佞弄努求忐忑町廷佟彤吞托佗妥巫妖佁佔志豸住灼姊足
【金】扱岔吵车成赤氚串吹忖兑判七吣忍妊礽删劭佘伸身束吮私伺兕姒宋忒吻伭辛秀序巡酉皂卮吱伫助妆壮孜走佐作坐
【木】杓材岑杈床村杜呃伽改杆杠告更攻估谷庋呙囯旱何吼肓妓忌夹见角疖劫妗究局姖君佧扛囥壳克扣困伲你杞扦羌劬却杉我吴吾扤杌匣吓杏言吟杖
【水】吧夿弝伴贝伻皀佊吡妣庇别兵伯孛吥步汊池汎妨彷吠吩佛否呋孚甫汞佝含罕汗亨宏囫弧汲即江戒况冷忙尨每芈妙尿妞伾屁汝汕汜忘尾污汐希孝形汛妤妘
【土】岙岜坂坌辰坊坩均坎坑牡圻岐岍坍秃完位圬氙岘呀岈延冶矣佚役邑吲甬攸卣佑余欤玙址
笔画数为8的字384个。
【火】哎佰长炒坼侈炊佽徂耷妲沓岱宕到的狄底玓典店耵定咚侗抖妒咄剁佴昉炅昊戽姐咎抉炕昆剌来佬肋例戾两冽囹呤侣仑旻奈呶妮念弩疟妾炔乳侍帑弢忝佻帖投罔昕炎佯易找争知直帙炙忠隹卓
【金】侘昌抄弨扯忱承忡沖初垂佌刺儿庚刮戋金侃刻孥妻戕青取叁刹姗疝尚舍社侁呻使始事受抒叔刷祀忪怂所兔昔穸些姓刖甾昃怎咋轧侄忮周妯咒宙侏抓宗卒
【木】昂枊板杯杵东妸扼枋斧秆杲疙供咕姑孤固呱乖官果杭忽昏肌亟佶技季佳肩艽佼届卺京纠赳玖疚居咀具卷咔咖抗肯空快狂林枚杪艿呢
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【土】艾坳垇坻坫矾附矸岣岵岬坷岢坤垃峁岷坭爬帕坢坯坪坡坦坨宛往旺委忤岫盱亚奄肴夜依抑佾咏呦侑於盂臾昀狁
笔画数为9的字483个。
【火】炳抶抽怛待怠殆眈抵帝酊订段祋盹盾哆哚赴拐曷烀咴姞柬炯玦俊拉厘俚俐怜亮咧拎律哪娜柰耐南怒虐炮炱泰炭畋殄亭突凃拖拓歪纨肟炫紃殃徉咬映昱怨灾炸招昭者贞政祉致盅重纣胄炷籽秭耔奏 【金】臿查姹差拆怊伡疢宬怵穿舡春殂促毒度耏钆剞刭俓枯前怯侵秋纫肜柔砂衫舢厍哂矧甚牲省施食室是首姝耍帅闩思娀叟俗剃祆籼庠削信星性咻庥胥叙宣页钇俞俣哉昝蚤则眨咤怔咫峙肘拄拙咨姿俎昨怍【木】柏柲柄柴柢芏俄枹尜肝柑竿疳肛缸纥革虼哏狗枸牯故冠咣皈轨癸柜哄訇虹芨咭姬级急纪既枷叚架建牮姜姣皆界疥蚧矜劲扃九韭拘狙拒军看柯科咳客哐柃柳咯芒怩昵拈柈芃枰祈芑契恰芊俏俅酋畎芍柿柁柝芄玩侠狎柙相枵彦奕弈疫羿胤柚禺竽芋栅柘枳柱斫柞
【水】疤拔拜拌保抱背祊甭泵毖扁窆拚便昪波泊勃哺怖匆沲法畈飞沸狒玢风封凫怫拂俘氟罘拊讣负泔沽哈孩河很红泓侯后厚狐怙徊奂宦皇虺哕计沮炬姥泪泠泖昴冒玫眉美昧虻咪弭泌沔勉眇秒咩玟抿泯抹沫哞某拇泥拍哌泮叛盼狍泡疱怦抨披毗姘品屏泼匍柒泣泅泉染娆沭泗沱咸
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【土】哀垵拗砭垞衩昶垤垌峒肚砘垛垩垡垓垢砍奎趴怕盆砒垧哇娃威韦畏胃瓮屋侮型砉峋押垭砑咽匽怏垚姚要咿怡咦姨舣姻音垠俑勇幽疣羑囿宥纡舁禹垣爰约玥窀
笔画数为10的字570个。
【火】哧耻翀娖玳耽疸紞岛倒娣玷爹瓞冻恫蚪趸耿烘恍疾晋珏倔烤朗烙哩娌俩凉料烈玲瓴凌留旅伦倮耄拿纳肭衲孬娘恧衄哦秦恁朊芮蚋偌晒晌恕朔趿肽唐倘讨套特疼屉倜恬挑条庭挺徒彖庹挖挝倭乌娭夏畜烜讯迅秧烊窈舀旃展站珍朕肢值秩舯衷冢祝倬笫恣
【金】剥财睬仓敇豺刬伥倡鬯晁眧耖唓宸乘蚩持翅刍俶纯祠脆厝凋钉珐刚罡宫剐怪借净峻钌倪钋剖倩挈邛讱轫衽狨辱弱珊闪讪剡扇哨射珅娠神眚师十时拾狩书纾殊衰拴素祟孙隼唆索恸剜紊唏息席掀宵笑修脩訏徐痃眩殉栽宰奘唣哳痄窄钊针真畛疹拯症纸指酎疰拽酌租祖祚唑座【木】桉芭笆栢梆苄栟屙婀苊芳芬粉芙酐绀羔高哥格鬲哿根耕哽肱恭蚣躬拱贡股骨罟挂倌桄鬼桂衮核桁讧笏花桓恢唧屐笄笈脊记珈家痂恝兼豇狡讦拮桀芥衿肼弪径柩桕疽桔俱倨娟倦桊隽拷栲珂疴恪倥恐芤哭库框括栝栳栗匿臬耙芘栖芪耆岂起气虔肷芡衾芩芹祛拳缺桑芟秫栓凇笋桃桐砼桅芴奚哮校芯栩芽芫唁苡倚痈邕娱圄峪原纭芸笊芝祗芷桎株桌
【水】氨粑呗班般舨豹趵倍倴畚秕俾舭珌髟俵病玻砵亳庯秤臭泚洞娥洱肪纺舫肥匪肺纷俸服祓蚨俯釜害氦蚶邗函航耗盍狠恨哼恒洪候祜洹洄恚活洎浃津酒洌洛马邙旄们勐洣敉秘眠眄珉秣毪亩纽俳派畔袢旁配
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【土】啊唉埃砹鹌俺按案盎敖芺峬城埕砥峨恩砝峰砩个埂埚砬埒埋砰破埔砌峭窃容埏砷堍砣娓翁唔阢峡轩蚜氩恹胭宴晏氧恙眙酏益殷氤蚓祐迂邘育彧眢员袁砸砟砧肫
笔画数为11的字585个。
【火】欸捭蛃晡眵敕从凑绐带袋聃胆啖蛋盗羝顶啶动敚舵阨珥烽晗焓焊斛将狷诀觖徕狼勒梨狸猁唳粒梁聊羚翎聆蛉娄卤鹿略囵捋珞那婥讷您胬戚软晟胎酞贪袒啕剔悌甜粜烃停珽豚唾娲袜烷挽焐晞烯珣珧斩张章帐啁侦振执痔窒舳祩捉啄眦偬
【金】偲彩参曹侧钗产娼常徜唱巢晨趻偁琤瓻匙豉舂崇紬偢处绌啜船钏玼疵瓷粗啐挫得钓钒副寂祭剪旌勘馗率捏钕珮阡钎氢圊悫雀蚺唼啥钐商捎绍奢蛇设赦绅胂售孰庶唰爽悚讼宿狻捅偷钍问悉欷觋徙细舷祥斜偰訢衅邢羞袖酗旋悦责舴扎蚱砦粘胗栀胝趾终昼珠蛀专着紫族组胙做
【木】茇苞苯笨苾梐彬梣茬趁笞茌崔笪笛兜轭梵苻桴符苷敢舸梗珙苟笱蛄梏牿胍规匦国悍捍偈寄笳袈戛蛱胛徦假坚枧趼健皎教秸婕堇近婧竟救苴趄苣捐眷桷捃胩康苛氪啃寇苦眶悝盔悃捆梱婪笠啉苓茅茆茂梅苠茉苜旎偶苤笸启弃乾强悄茄卿顷筇蚯区蛆朐娶悛圈痊苒若啬苫梢苕笙倏梳术笥桫梭苔梯笤梃桶偓梧悟晤狭厢枭偕械许闫研厣眼悒挹翊茚英唷圉苑笮苎棁茁梓
【水】捌豝胈败绊邦浜胞狈被偝偪逼毕闭狴婢庳敝贬匾徧彪婊邠斌浡
6 舶捕涔唇讹返贩访啡酚唪趺麸绂绋浮匐艴妇够海酣浛毫浩盒痕珩唿唬扈瓠患凰悔彗晦婚货浸泾涓浚浪流麻麦脉曼袤浼眯觅密冕喵苗敏眸涅徘胖脬袍匏胚旆烹啤偏殍票贫婆粕浦渠涩涉涑挲涕涂晚望偎浯务浠习涎消邪挟婞讻虚雪涌鱼雩浴浙浞
【土】挨庵唵埯崩埠堾埭岽硐堆岗硌崮硅崞胡基崛崆堀崃硭埝鸟啪培堋埤崎畦牵眭堂窕眺婉唯帷伟尉迕捂牾硒崤硎勖琊崖哑讶迓娅崦焉偃痒野痍移异埸翌狺寅迎茔庸恿悠蚰蚴狳域欲峥埴蛭
笔画数为12的字641个。
【火】掰焙采场焯掣程塍嗒傣贷单氮悼登迪觌诋邸睇掂阽惦跌喋耋痘短惇敦掇焚钬焦接嗟晶就厥吭焜啦喇琅稂劳犁喱理傈痢詈晾量捩裂趔琉硫虏掠抡捺喃赧能捻傩晴闰婼邰毯探掏啼腆掭祧迢贴婷痛屠饨跎酡惋惘喔窝幄欻寻循巽焱蛘轺轶媛哲蛰诊轸证彘智痣轴粢訾
【金】钯钣钸猜裁残伧厕嗏觇孱猖惝敞怅钞超朝抻牚胵啻惆喘窗创捶词猝酢悴毳皴嵯痤矬措貂掉钭钝贰钫钙割钩辜壶戟捷绝钧竣剀钠甯钮掊裒钤钦禽情氰然韧绒伞散丧扫嫂痧跚善稍邵猞畲肾胜甥盛剩视授瘦疏舒黍述税顺舜丝斯俟竦嗖酥诉粟飧睃钛替童推惜傒晰犀粞舾舄羡象胸琇须婿絮喧绚喻钥咱凿枣迮曾喳诈掌诏挣狰帧脂殖絷轵众蛛贮兹诅尊阼
【木】棒笔草策茶枨茺楮篅荈棰茈茨答等第棣迭栋筏棼茯尴皋胳袼给茛轱觚酤诂雇棺贯胱晷贵棍聒椁皓闳喉荒茴嵇极戢棘殛集几掎悸迦袷傢跏间犍荐绛茭椒蛟绞窖喈街杰结筋荩阱景痉窘啾厩掬椐莒讵距犋掘珺喀开凯闶钪轲棵控款筐贶傀喟蛞棱荔椋络荦荬棉茗猊棚椑期欺祁棋
7 掐掮茜嵌羟乔邱球诎蛐荃筌荏茸茹阮森筛耜覃棠茼统筒椭皖稀厦筅荇悻荀桠雅掩雁尧傜荑椅茵硬哟庾驭饫寓栈棹植茱椎棕最
【水】跋阪湴绑傍棓报悲邶备贲絣琫诐邲弼皕赑揙猋幖邴啵博跛钚瓿淳淙淬淡发番饭邡防扉淝悱斐粪冯稃跗涪袱幅复傅富淦蛤涫胲顸邯涵寒喊琀绗淏诃喝涸訸贺惚淮唤徨蛔惠混耠惑渐荆涞涼淋淩渌沦傌买茫蛑贸帽媒媚寐扪闷猛脒幂黾描淼闵淖排牌跑彭捧邳痞胼评迫普淇浅清脎深淑涮淞淌淘添淟涴雯涡无淅喜闲现项淆雄徇涯淹液淫淤淯渊云粥涿淄
【土】捱媕啽晻胺媪奡堡堛嵖砗堤奠堞恶费黑堠画黄堪喹岚塄嵋垴蛙崴为围帏惟喂硪婺痦翕硖翔硝砚堰揶掖猗壹诒迤贻胰喑堙喁釉嵛鼋粤越崽跖
笔画数为13的字611个。
【火】稗煲煏煸裎嗤媸驰传搭靼迨亶当砀嗲电殿揲牒鼎督煅顿躲惰跺烦觥煳焕煌晃幌诙迹煎睐啷廊酪诔傫愣蜊里炼赁零旒偻赂辂琭禄路乱煤睦恼农暖逄稔塔痰逃绨提跳蜓艇退煺蜕脱驮陀顽脘畹煨炜蜗熄煊烟琰扬旸炀徭虞煜詹盏照罩蜇郅置雉追惴琢赀觜趑
【金】铋钵钹铂踩粲恻插诧琛嗔脭絺饬傺愁稠酬蜍楚揣歂蠢跐琮催瘁搓脞钿堵钴钾剿靖钜钶铃铆钼铌刨铍钷铅钳蜣惬嗪銎饪揉塞搔裟歃煞伤艄蛸诜蜃诗狮势试轼毹暑鼠蜀睡嗍嗣肆送搜肃嗉睢岁嗦羧唢铊钽酮媳郄酰嫌蚬跣详想绡新歆惺猩貅绣嗅煦揎暄铉驯询铀愉揄蝓伛钰裕愈钺载贼揸闸债斟钲睁黹酯诛邾瘃庄装资揍阻
【木】嗄荸箅筴搽猹槎茝椿榱戥荻椴莪蛾愕枫莩该陔赅戤概感幹筻嗝
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笔画数为14的字596个。
【火】熬畅尘逞瞅绰瘩捣嘀嫡递腚胨郖逗端对裰夺尔裹伙奖尽恺瘌辣罱郎嫪嫘酹嘞嫠奁连踉僚寥廖粼绫领熘绺喽陋绿纶裸雒瑙嫩宁喏搦炝熔煽裳台态叹搪耥趟慆慝滕逖惕裼舔蜩通透图团箨蜿绾腕诶鞅疡摇荧毓搌绽嫜彰胀幛赵这祯制种逐缀缁
【金】铵艑綵嘈察瘥僝嫦玚綝称诚铖酲铳搊绸裯殠搐搋僢怆慈雌粹翠铞铥睹铒罚阀铬铪郝划铰精聚劂铐铑闾铭陧齐綮慊戗腔抢劁寝蜻铨逡认铷瑞睿搡瘙铯僧绱韶赊慎实逝誓寿绶署说搠嗽诵嗾瞍速愫僳觫酸狲损铫铜僮骰途酴僖蜥铣屣郤禊衔线限像逍需铘铱劓铟银铕腴瑜窬臧造啧帻甄赈蜘摭碡帚铢综腙粽僔
9 【木】菝榜菢菶萆菜菖苌尝篪椽菙萃萏菪凳摁菲榧菔嘎盖赶纲睾膏搞槁诰郜歌搿箇郠构菇菰箍鼓褂管逛绲帼蜾菡赫瘊槐萑夥箕暨跽嘉郏瘕笺菅搛戬僭降僬侥酵截竭诫骱紧廑菁腈兢僦裾菊矩皲菌郡忾犒裉箜骷酷筷魁睽匮愧莱榔菱榴杩樠萌墓幕萘箄裴菩桤萋嘁萁旗綦绮葺搴歉枪敲侨诮箧轻箐逑赇巯蜷绻榷荣榕箬瑟菽槊菘算榫榻萄萜菟菀伪萎菥箫榍榭菸厌酽疑瘗蜴萤郢萸语妪箢瑗愿菑榨寨肇榛筝菹
【水】搬蝂饱悖绷嘣鼻币滗裨弊碧馝稨滮裱宾菠驳搏僰箔逋沧滀呆涤滇绯蜚腓翡偾疯逢凤孵郛福辅腑滏腐阁沟嘏寡滚嗨豪滈阂菏瑚华滑猾痪滉珲诲魂溷祸溘滥溧溜犸唛嘛幔髦瑁瞀么酶艋蜢嘧蜜绵瞄灭闽鸣冥溟暝嫫麽陌寞溺滂搒脾罴蜱嘌嫖萍颇仆溥蜞溱溶溽飒饲溲溯溻溏滔网瘟闻郚舞郗溪携熊溴踅熏窨溢荥源滋滓
【土】肮獒塝碥碴墋诞碲垫碟砜闺监碣境逵壸墚嵝墁呕碰堑岖墒塾墅硕碳维玮诬误寤瑕顼嘘墟碹腌嫣耶腋祎旖夤瑛墉踊诱与鸢冤猿殒翟崭嶂坠准
笔画数为15的字558个。
【火】皑僾熛噌层彻踟齿憏憃除褚踔逴辍腠褡逮儋弹德敌骶缔踮调蝶董陡缎饵缓践进噘赉阆唠乐黎厉练谅辆嘹寮撂刘瘤搂鲁逯戮虑轮论脶熳鼐腩蝻脑闹馁辇侬驽挪噢僻热熵踏骀谈郯赕羰瑭躺铽踢缇髫抟褪驼腽辋腰瑶熠熨暂摘獐账折辄赭阵鸩征诤质觯肿驻缒禚辎
【金】锕钡惭惨艖掺摻婵鋋廛谄肠厂麨瞋漦瘛冲摴厨锄諔嘬疮摐噇踳赐醋摧锉嘟锇锋敷锆刽刿铗缄剑节靓锔剧锞刳锒锂锍锊劈铺噙锓请趣髯糅锐腮毵磉傻陕殇赏审谂蚀驶奭艏熟数腧摔谁咝缌嘶驷艘螋谇琐锑
10 铤腿鋈嘻陷缐腺哓销锌腥陉锈绪儇鋆缊糌驵噪锃稹帜陟挚皱嘱翥幢谆诼踪诹陬
【木】葆萹箯标槽箣郴樗枞稻噔蒂腭樊葑橄稿葛赓巩穀广妫瑰郭掴皞荭篌糇葫槲篁蝗叽缉赍稽瘠挤稷葭价驾稼俭翦贱腱箭僵桨娇胶饺噍颉羯槿儆獍阄樛驹踞蒈慷靠颏瞌蝌课缂抠侉侩宽诳葵醌阃楼面模耦葩篇葡槭葜悭椠庆穷茕萩蝤葚枢樘葶葳苇蒍妩葸瞎贤缃葙箱蝎萱样仪谊毅莹媵窳葬樟箴荮著箸醉
【水】鲃魃罢瘢魬褒鸨褓暴辈褙骳奔陛腷駜髲编蝙褊缏麃摽憋饼葧踣餔部漕浐蝽漘醇滴幡范鲂诽肤幞蝠驸赋腹蝜蝮澉缑盥虢憨汉撖颌褐滹浒沪哗踝逭漶辉麾慧浆漤涟凛漏漉履落玛码祃劢卖鞔满慢漫漭猫蝥貌霉魅缅缈庙缗瞑摸摩漠墨慕暮沤蒎盘醅赔霈喷嘭郫陴翩漂魄噗漆憩渗漱霆万逶嬉虾饷霄勰写兴漩演漾漪颍渔漳涨震渍
【土】腤鞍璈墺嶓嶒墀磁磋嶝墩堕废坟磙嘿糊蝴峤磕蝰崂磊嶙碾嬲欧殴怄磐嵚确豌纬诿卫慰庑娴鞋糈鸦养噎叶靥亿逸影慵忧邮鱿蝣牖谀缘院阅增磔
笔画数为16的字471个。
【火】撤陈撑鸱炽俦辏达殚掸惮导道灯谛谍蹀都赌憝吨炖遁踱燔积瑾撅獗赖褴螂捞擂缡璃罹历琏撩獠燎廪陵遛龙瘘卢陆录骆焖挠鲇哝诺逎燃烧燊遂鲐昙糖螗绦陶蹄醍头暾鸵橐熹晓璇谑焰鸯晔烨燚燠璋瘴臻踵猪撰赘谘髭
【金】锛餐憯穇舱糙蹅侪幨阊氅鋹谌踸赪褫憧瘳踹遄陲锤輴錞糍璁璀撮蹉鹾错锝雕锭辐钢锢锪辑锦静锯锩锟铼钔锰穆锫凭錡钱锖嫱揿瘸蹂
11 儒缛褥噻嬗膳鄃输蛳撕稣锬颓锡羲螅阋锨醒髹谖谒逾觎谕憎甑瘵战缜铮整绉诸麈撞锥锱郰撙
【木】蓓荜筚蓖篦蔀篰苍橙篘莼笃饿谔鄂阏萼遏噩蒽篚噶篙糕缟膈骼鸪毂掼龟辊过蒿嚆横黉骺鲎桦慌隍荤机畿墼蒺剂冀髻颊缣蒹谏踺彊耩犟挢徼缙噤颈憬橘举踽窭鄄橛麇瞰眍裤哙窥愦篥梦蒲朴器褰黔橇桥憔樵撬鞘亲擒檎螓檠磬遒鼽糗趋鸲磲桡蓉蓐穑树蒴蒜荪蓑蓊樨县橡筱啸谐蓄阎谚窑缢萦蓥嬴颖阈遇圜樾蓁蒸筑篆嘴樽
【水】鲅办鲍虣惫糒甏嬖觱鮅鞞遍辨瘭傧拨饽播鲌膊馞潺潮澈澄霏奋愤讽抚鲋骸骇颔翰翮醐寰遑潢讳阍馄涧浇洁噱溃潦涝霖潞蚂骂瞒螨蒙醚悯螟瘼默谋霓凝潘螃耪陪澎膨骈蹁谝瓢瞟撇瞥频鲆扑氆潜润撒霎潸潲渑澍澌潭烫潼隈沩涠阌宪廨学浔鄅沄
【土】嗳嫒谙聱螯懊磅壁碜惯衡垦垮磨瓯碛墙融坛违谓怃歙遐鸭阉燕噫颐峄殪阴壅馀豫鸳螈运郓酝砖
笔画数为17的字364个。
【火】暧餲灿龀瞠骋丑黛担瘅挡蹈队鸸鲕烩绩琎爵阑痨缧儡励隶裢殓魉疗临瞵磷懔隆耧蝼璐缕螺麋缪黏咛騃燧遢蹋饧膛螳醣誊嚏瞳疃臀襄燮谣遥繇燥择辗蟑褶鸷膣螽烛纵
【金】锿嚓擦縩操艚螬懆馇锸禅偿韔鼌帱憷歜黜膗聪独镀锻锷锅锾徽蹇饯键骏锴链镅镁縻鍪遣跄锹锲嚅孺鄏赛糁缫擅声谥蟀瞬锶耸锼谡虽隋缩膝蟋谿戏鲜痫猃馅谢鸺逊翼舆糟罾铡斋毡锗鍼钟诌瞩总邹 【木】蒡蔽檦檗蔡柽苁葱蔟簇档瞪懂蔸篼擀鸽篝购媾鸹馆簋蝈馘癀桧豁击玑激哜觊艰鞯捡检謇讲蒋鲛矫阶鲒鞠鞫据飓糠颗髁恳蔻挎狯亏栏
12 檑莲联敛蓼檩蒌篓簏蔓懋甍蔑篾茑蓬蹊谦瞧擎罄蕖阒篸蔌簌檀蔚檄蓰辖罅芗魈蓿蔫檐荫营狱岳箦蔗栉赚桩
【水】澳癍帮谤跸臂褾豳擘澹点淀璠繁鼢缝缚醢鼾韩憾撼嚎鸿觳浣擐璜隳浍诨阔蒗澧濂嬷缦蟒蟊弥谜糜谧摹膜浓蟠貔缥螵嫔皤璞霜濉禧霞乡鲞亵懈獬鲟澡泽澶
【土】癌隘闇鮟醠遨謷磴礅鲑壕壑磺矶礁圹岭硗嵘闱鲔邬压阳嶷忆怿翳应婴膺拥优黝隅屿辕远龠郧
笔画数为18的字268个。
【火】痴虫戳丛戴焘鞮癜断怼迩丰烬醪耢釐礼鲤粮缭膦噜辘谬蛲耨懦适曙抬鹈题阗餮魍曛曜瞻障遮谪职贽掷踬转骓擢
【金】翱鏊镑鎞饆璨蝉繟儭迟艟懤雏幮储蹙窜鄜镐镉环秽劐镓铠镏镎聂啮镍拧狞阕阙镕鞣铩缮蟮觞婶双飕锁钨雟饩燹蟓擤镒遭赜缯膪镇织颛鬃
【木】槟簙檫蒇槌箪簦簟蕫鹅额颚蕃搁隔鲠遘觏鹄瞽归鲧簧蟥蕙获犄蕺虮鲫鲣睑裥简谫槛糨蕉谨觐旧屦瞿鹃蕨骒蒉篑聩拦瞢拟腻柠骐骑荨襁鄡荞窍翘苘躯璩觑鬈荛绕蕤蕊蔬梼檮隗魏芜黠萧肖蕈颜蝇鹆蜮簪蕞【水】鼥鞴鄙毙濞髀奰鞭飚蹩滨摈殡袯鹁馎鵏闯荡翻黻赙覆馥濠阖鄠鲩缋蟪济谩鄚朦鄍谟馍貘泞蹒蟛癖濮濡鲨湿穗涛潍隙獯杂濯 【土】碍瑷盫袄蹦璧础礓垒讴韪鄢医黟彝癔鄞鄘鼬陨韫
13 笔画数为19的字228个。
【火】薆摆爆蹭嘲蛏歠骴哒裆邓鲷鸫胴蹲齑际谲蹶羸类离丽呖帘臁蠊脸裣辽邻遴辚鲮馏咙撸庐氇蠃蟆撵脓庞曝蹻烁谭韬鼗玺鄩绎赠鄣辙郑骘鲻
【金】鏖镚镖襜蟾铲鲳惩宠畴辞蹴祷镝颠牍犊镜铿鎏镂镘锚镆锘迁锵谯鲭鹊颡骚臊膻鄯绳识兽摅馊擞镗醯系暹馐选赞錾躁谮鲰镞遵 【木】薜簸橱薋蹬椟臌关犷薅薨蕻谎荟讥蓟缰缴轿醮襟馑鲸鬏绔胯脍旷鲲扩蕾枥栎橹麓难鲵攀麒髂签蔷跷缲黢醛萨薯薇蕹撷薤蟹薪薛赝遗蚁薏蓣籀
【水】瓣鹎襞瀌瘪薄醭簿瀍鹑渎蹯鲱羹鞲鲴缳绘嚯溅猎浏泺懑懵蠓祢靡湎鹋鹏骗鄱谱蹼瀑扰雾泻霪滢 【土】爊礤坏疆坜垄垆稳鹉骛臆臃韵
笔画数为20的字176个。
【火】宝阐郸党鲽窦嚼矍懒黧醴疠龄骝胧拢炉掳罗糯飘赡獭挞腾龆鼍曦耀赢躅
【金】镡犨触鰆镫镦镄铧锏镢鐍锎铹镣鏻聍镤镨缱镪黥謦蝾襦繻蠕鳃馓骟释孀铴璺霰馨译谵鐘驺
【木】藊藏榇筹篡鹗鳄藁鳇攉蠖籍继舰藉警竞龃遽醵觉阚喾跨郐纩馈蓝篮栊栌檬藐篷脐蛴荠骞琼鳅劝薷薹牺献悬薰严邀议橼黦槠橥纂 【水】膀龅鲾避襣躄鳊辫穮缤濒蠙膑黼鳆瀚蚝鹕怀还濑沥泷露泸迈颟馒鹛蠛魔譬嚷潇邂瀣潆瀛潴 【土】骜巉矿岿砾壤鼯鹜邺瘾嘤罂
14 笔画数为21的字120个。
【火】缠踌跻爝腊蜡癞斓览烂累俪疬珑髅骡曩鳎鲦鳐鹞灶啭馔龇 【金】鐾骖鸧虿搀忏羼韂衬铛躇呲鹚骢铎镌镭镰嗫谴蛩麝随隧邃铁燨险续镱儹踯属镯鄹
【木】藨鹘顾鳏颢饥鸡歼鹣茧赆夔藜藕鞒驱饶薮藤嚣药艺龈莺樱 【水】黯霸辩骠膘飙襮藩瀵鹤轰护澜潋猕腼邈霹鼙鳍瀼攘醺瀹 【土】鳌礴蠡砺砻碌礞巍撄誉跃
笔画数为22的字97个。
【火】颤龊籴叠读龛邋粝鲢躐鹨聋癃窿胪舻孪囊摄赎傥饕听弯鹧 【金】镔镲躔冁摛蹰撺镬鉴跫慑袭隰骁癣铸
【木】蔼龚瓘蘅骄惧鱇邝籁苈蔺茏笼芦蘑孽苹蕲氍权苏俨瘿龉鬻蕴 【水】边鳔鳖沣灌骅欢獾霁漓霾鳗艨鳘耱瓤穰滠响飨鳕藻 【土】巅峦鸥懿隐璎鳙饔
笔画数为23的字62个。
【火】雠蛎恋鹩鳞麟轳鹭挛栾猡猱摊体显 【金】镳黪髑镥颥鳝铄鸶髓鼷鱚纤鹇攒脏齇鳟
【木】欑蘩蛊鳜藿鹪惊鹫蠲兰蔹椤蓦蘖蘧癯藓鼹验驿鹬 【水】鷩变鲼鬟禳滩 【土】娈岩缨
15 笔画数为24的字48个。
【火】螭鞑癫蠹攫谰鳢雳灵陇让闼瘫龌鳣 【金】镈蚕谗谶矗鑫瓒骤
【木】霭簖赣羁搅蓠篱酿衢龋魇鹰攥 【水】蚌髌鬓霍辔颦躞 【土】坝罐盐艳呓
笔画数为25的字34个。 【火】叆纛揽鬣酃颅脔摞囔厅【金】鑶镵鲿蹿镧蹑镶赃 【木】观鲚髋榄萝箩蘸缵 【水】灞酆灏鹱漯蛮蘼襻
笔画数为26的字16个。 【火】逦郦驴逻瘰攮 【金】馋镩骥镊酾跹趱 【木】蠼躜 【水】湾
笔画数为27的字14个。 【火】谠缆鸬鲈骧 【金】黩銮锣颞钻 【木】颧谳
【水】滦缬
16 笔画数为28的字10个。 【火】魑轹跞 【金】齼 【木】笾戆棂 【水】滟戅 【土】鹦
笔画数为29的字3个。 【火】骊躏 【土】鹳
笔画数为30的字6个。 【火】鹂鲡鸾馕 【金】爨 【水】骉
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笔画数为1的字2个:【土】一乙
笔画数为2的字15个:【火】刁丁二力了乃【金】匕刀人入厶【水】勹卜乜【土】又 笔画数为3的字49个【:火】彳大孓女勺巳乇幺弋丈【金】才叉亍川寸千刃三上尸士夕小【木】干工弓丌及孑巾久口廿乞彡已【水】凡亡下子【土】己山土丸兀丫也尢于
笔画数为4的字91个:【火】尺丹吊仃斗火井仂内日太天屯午爻仉之支止中【金】仇乏戈仁仍冗少升什氏手殳四兮心刈仄爪【木】卞丐公勾介今斤亢孔木牛亓欠犬牙元月匀【水】巴比不歹反方分夫父互户化幻毛爿匹片壬卅水文毋勿【土】厄切王卬夭尹引尤友予曰允
笔画数为5的字125个:【火】丙代旦叨氐叮冬叻立尥令另奶尼奴冉他它田仝仗召只左【金】册叱斥出叼刊尻仟且仞申生失石史矢世仕市示甩司玊仙乍占正主【木】本尕甘功古瓜宄卉加甲叫句巨卡可叩卯巧丘囚去外未五仡玉札【水】叭白半包北必弁卟布弗付夯禾弘乎矛民皿末母仫目丕皮氕平叵仨兄玄穴疋匝【土】凹瓦戊矽央以永用由右幼孕仔
笔画数为6的字173个:【火】吃弛打忉氘多耳旮亘光尖匠她决旯老耒劣六甪氖囡年乓全肉同氽佤妄吆宅兆旨至仲自【金】臣丞舛此次汆存丢而吏列任扔如色舌式守妁死寺夙凸刎西吸先囟匈旬曳再在早吒州舟字【木】朳朵尬各共乩吉伎奸幵囝件交臼伉考匡夼企犰曲戎朽旭仰吁聿朱竹【水】扒百冰并凼伐帆氾犯仿妃份缶伏亥好合冱回米糸名牟仳牝乒收汀危向刑行凶休血印汁【土】吖安充地圪艮圭灰圾岌圮屺戍似吐圩仵伍戌伢羊伊衣圯夷亦屹因有宇羽圳 笔画数为7的字267个:【火】犴呈辵呔甙但低弟佃甸玎疔盯豆囤旰灸牢李利良吝伶吕卵免男呐佞弄努求忐忑町廷佟彤吞托佗妥巫妖佁佔志豸住灼姊足【金】扱岔吵车成赤氚串吹忖兑判七吣忍妊礽删劭佘伸身束吮私伺兕姒宋忒吻伭辛秀序巡酉皂卮吱伫助妆壮孜走佐作坐【木】杓材岑杈床村杜呃伽改杆杠告更攻估谷庋呙囯旱何吼肓妓忌夹见角疖劫妗究局姖君佧扛囥壳克扣困伲你杞扦羌劬却杉我吴吾扤杌匣吓杏言吟杖【水】吧夿弝伴贝伻皀佊吡妣庇别兵伯孛吥步汊池汎妨彷吠吩佛否呋孚甫汞佝含罕汗亨宏囫弧汲即江戒况冷忙尨每芈妙尿妞伾屁汝汕汜忘尾污汐希孝形汛妤妘【土】岙岜坂坌辰坊坩均坎坑牡圻岐岍坍秃完位圬氙岘呀岈延冶矣佚役邑吲甬攸卣佑余欤玙址
笔画数为8的字384个:【火】哎佰长炒坼侈炊佽徂耷妲沓岱宕到的狄底玓典店耵定咚侗抖妒咄剁佴昉炅昊戽姐咎抉炕昆剌来佬肋例戾两冽囹呤侣仑旻奈呶妮念弩疟妾炔乳侍帑弢忝佻帖投罔昕炎佯易找争知直帙炙忠隹卓【金】侘昌抄弨扯忱承忡沖初垂佌刺儿庚刮戋金侃刻孥妻戕青取叁刹姗疝尚舍社侁呻使始事受抒叔刷祀忪怂所兔昔穸些姓刖甾昃怎咋轧侄忮周妯咒宙侏抓宗卒【木】昂枊板杯杵东妸扼枋斧秆杲疙供咕姑孤固呱乖官果杭忽昏肌亟佶技季佳肩艽佼届卺京纠赳玖疚居咀具卷咔咖抗肯空快狂林枚杪艿呢杻杷枇其奇歧穹虬屈券枘松枉卧析呷欣芎厓兖杳宜枕枝竺杼【水】岸八把爸扳攽版扮姅孢卑屄沘彼畀忭抃汳汴表秉幷帛瓝沉沌泛房放非氛汾忿奉扶府咐阜侅冈汩卦沆呵劾和佫呼虎或泐盲牦没妹门氓孟汨宓明命殁侔姆沐牧忸扭狃抛咆庖呸沛佩帔朋批沏汔汽沁沙沈汰汪味汶沃武物弦冼享协忻幸汹沂雨沅咂沚状【土】艾坳垇坻坫矾附矸岣岵岬坷岢坤垃峁岷坭爬帕坢坯坪坡坦坨宛往旺委忤岫盱亚奄肴夜依抑佾咏呦侑於盂臾昀狁
笔画数为9的字483个:【火】炳抶抽怛待怠殆眈抵帝酊订段祋盹盾哆哚赴拐曷烀咴姞柬炯玦俊拉厘俚俐怜亮咧拎律哪娜柰耐南怒虐炮炱泰炭畋殄亭突凃拖拓歪纨肟炫紃殃徉咬映昱怨灾炸招昭者贞政祉致盅重纣胄炷籽秭耔奏【金】臿查姹差拆怊伡疢宬怵穿舡春殂促毒度耏钆剞刭俓枯前怯侵秋纫肜柔砂衫舢厍哂矧甚牲省施食室是首姝耍帅闩思娀叟俗剃祆籼庠削信星性咻庥胥叙宣页钇俞俣哉昝蚤则眨咤怔咫峙肘拄拙咨姿俎昨怍【木】柏柲柄柴柢芏俄枹尜肝柑竿疳肛缸纥革虼哏狗枸牯故冠咣皈轨癸柜哄訇虹芨咭姬级急纪既枷叚架建牮姜姣皆
1 界疥蚧矜劲扃九韭拘狙拒军看柯科咳客哐柃柳咯芒怩昵拈柈芃枰祈芑契恰芊俏俅酋畎芍柿柁柝芄玩侠狎柙相枵彦奕弈疫羿胤柚禺竽芋栅柘枳柱斫柞【水】疤拔拜拌保抱背祊甭泵毖扁窆拚便昪波泊勃哺怖匆沲法畈飞沸狒玢风封凫怫拂俘氟罘拊讣负泔沽哈孩河很红泓侯后厚狐怙徊奂宦皇虺哕计沮炬姥泪泠泖昴冒玫眉美昧虻咪弭泌沔勉眇秒咩玟抿泯抹沫哞某拇泥拍哌泮叛盼狍泡疱怦抨披毗姘品屏泼匍柒泣泅泉染娆沭泗沱咸香巷泄卸泫泶妍沿衍泱盈泳油沾沼治注【土】哀垵拗砭垞衩昶垤垌峒肚砘垛垩垡垓垢砍奎趴怕盆砒垧哇娃威韦畏胃瓮屋侮型砉峋押垭砑咽匽怏垚姚要咿怡咦姨舣姻音垠俑勇幽疣羑囿宥纡舁禹垣爰约玥窀
笔画数为10的字570个:【火】哧耻翀娖玳耽疸紞岛倒娣玷爹瓞冻恫蚪趸耿烘恍疾晋珏倔烤朗烙哩娌俩凉料烈玲瓴凌留旅伦倮耄拿纳肭衲孬娘恧衄哦秦恁朊芮蚋偌晒晌恕朔趿肽唐倘讨套特疼屉倜恬挑条庭挺徒彖庹挖挝倭乌娭夏畜烜讯迅秧烊窈舀旃展站珍朕肢值秩舯衷冢祝倬笫恣【金】剥财睬仓敇豺刬伥倡鬯晁眧耖唓宸乘蚩持翅刍俶纯祠脆厝凋钉珐刚罡宫剐怪借净峻钌倪钋剖倩挈邛讱轫衽狨辱弱珊闪讪剡扇哨射珅娠神眚师十时拾狩书纾殊衰拴素祟孙隼唆索恸剜紊唏息席掀宵笑修脩訏徐痃眩殉栽宰奘唣哳痄窄钊针真畛疹拯症纸指酎疰拽酌租祖祚唑座【木】桉芭笆栢梆苄栟屙婀苊芳芬粉芙酐绀羔高哥格鬲哿根耕哽肱恭蚣躬拱贡股骨罟挂倌桄鬼桂衮核桁讧笏花桓恢唧屐笄笈脊记珈家痂恝兼豇狡讦拮桀芥衿肼弪径柩桕疽桔俱倨娟倦桊隽拷栲珂疴恪倥恐芤哭库框括栝栳栗匿臬耙芘栖芪耆岂起气虔肷芡衾芩芹祛拳缺桑芟秫栓凇笋桃桐砼桅芴奚哮校芯栩芽芫唁苡倚痈邕娱圄峪原纭芸笊芝祗芷桎株桌【水】氨粑呗班般舨豹趵倍倴畚秕俾舭珌髟俵病玻砵亳庯秤臭泚洞娥洱肪纺舫肥匪肺纷俸服祓蚨俯釜害氦蚶邗函航耗盍狠恨哼恒洪候祜洹洄恚活洎浃津酒洌洛马邙旄们勐洣敉秘眠眄珉秣毪亩纽俳派畔袢旁配疲蚍拼娉俜洴珀哱圃凄讫迄洽洳洒杀纱娑洮洼洧纹蚊洗效胁绁洩屑恤洫恂洵训洋洇耘拶洲洙浊【土】啊唉埃砹鹌俺按案盎敖芺峬城埕砥峨恩砝峰砩个埂埚砬埒埋砰破埔砌峭窃容埏砷堍砣娓翁唔阢峡轩蚜氩恹胭宴晏氧恙眙酏益殷氤蚓祐迂邘育彧眢员袁砸砟砧肫
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笔画数为12的字641个:【火】掰焙采场焯掣程塍嗒傣贷单氮悼登迪觌诋邸睇掂阽惦跌喋耋痘短惇敦掇焚钬焦接嗟晶就厥吭焜啦喇琅稂劳犁喱理傈痢詈晾量捩裂趔琉硫虏掠抡捺喃赧能捻傩晴闰婼邰毯探掏啼腆掭祧迢贴婷痛屠饨跎酡惋惘喔窝幄欻寻循巽焱蛘轺轶媛哲蛰诊轸证彘智痣轴粢訾【金】钯钣钸猜裁残伧厕嗏觇孱猖惝敞怅钞超朝抻牚胵啻惆喘窗创捶词猝酢悴毳皴嵯痤矬措貂掉钭钝贰钫钙割钩辜壶戟捷绝钧竣剀钠甯钮掊裒钤钦禽情氰然韧绒伞
2 散丧扫嫂痧跚善稍邵猞畲肾胜甥盛剩视授瘦疏舒黍述税顺舜丝斯俟竦嗖酥诉粟飧睃钛替童推惜傒晰犀粞舾舄羡象胸琇须婿絮喧绚喻钥咱凿枣迮曾喳诈掌诏挣狰帧脂殖絷轵众蛛贮兹诅尊阼【木】棒笔草策茶枨茺楮篅荈棰茈茨答等第棣迭栋筏棼茯尴皋胳袼给茛轱觚酤诂雇棺贯胱晷贵棍聒椁皓闳喉荒茴嵇极戢棘殛集几掎悸迦袷傢跏间犍荐绛茭椒蛟绞窖喈街杰结筋荩阱景痉窘啾厩掬椐莒讵距犋掘珺喀开凯闶钪轲棵控款筐贶傀喟蛞棱荔椋络荦荬棉茗猊棚椑期欺祁棋掐掮茜嵌羟乔邱球诎蛐荃筌荏茸茹阮森筛耜覃棠茼统筒椭皖稀厦筅荇悻荀桠雅掩雁尧傜荑椅茵硬哟庾驭饫寓栈棹植茱椎棕最【水】跋阪湴绑傍棓报悲邶备贲絣琫诐邲弼皕赑揙猋幖邴啵博跛钚瓿淳淙淬淡发番饭邡防扉淝悱斐粪冯稃跗涪袱幅复傅富淦蛤涫胲顸邯涵寒喊琀绗淏诃喝涸訸贺惚淮唤徨蛔惠混耠惑渐荆涞涼淋淩渌沦傌买茫蛑贸帽媒媚寐扪闷猛脒幂黾描淼闵淖排牌跑彭捧邳痞胼评迫普淇浅清脎深淑涮淞淌淘添淟涴雯涡无淅喜闲现项淆雄徇涯淹液淫淤淯渊云粥涿淄【土】捱媕啽晻胺媪奡堡堛嵖砗堤奠堞恶费黑堠画黄堪喹岚塄嵋垴蛙崴为围帏惟喂硪婺痦翕硖翔硝砚堰揶掖猗壹诒迤贻胰喑堙喁釉嵛鼋粤越崽跖 笔画数为13的字611个:【火】稗煲煏煸裎嗤媸驰传搭靼迨亶当砀嗲电殿揲牒鼎督煅顿躲惰跺烦觥煳焕煌晃幌诙迹煎睐啷廊酪诔傫愣蜊里炼赁零旒偻赂辂琭禄路乱煤睦恼农暖逄稔塔痰逃绨提跳蜓艇退煺蜕脱驮陀顽脘畹煨炜蜗熄煊烟琰扬旸炀徭虞煜詹盏照罩蜇郅置雉追惴琢赀觜趑【金】铋钵钹铂踩粲恻插诧琛嗔脭絺饬傺愁稠酬蜍楚揣歂蠢跐琮催瘁搓脞钿堵钴钾剿靖钜钶铃铆钼铌刨铍钷铅钳蜣惬嗪銎饪揉塞搔裟歃煞伤艄蛸诜蜃诗狮势试轼毹暑鼠蜀睡嗍嗣肆送搜肃嗉睢岁嗦羧唢铊钽酮媳郄酰嫌蚬跣详想绡新歆惺猩貅绣嗅煦揎暄铉驯询铀愉揄蝓伛钰裕愈钺载贼揸闸债斟钲睁黹酯诛邾瘃庄装资揍阻【木】嗄荸箅筴搽猹槎茝椿榱戥荻椴莪蛾愕枫莩该陔赅戤概感幹筻嗝塥跟绠诟彀痼诖琯诡跪嗬荷猴逅畸嫉楫麂荚嫁拣笕减楗毽酱郊跤脚敫揭诘睫解仅禁靳经茎睛胫敬迥揪舅琚雎榉绢筠揩慨楷戡莰稞窠嗑筘窟夸蒯诓揆暌琨髡廓莨楞莉莅廉楝琳莽莓楣娩募楠逆睨筢榀莆颀琦琪祺佥愆箝呛樯愀琴勤倾楸诠辁裙群嗓莎筲椹筮竖颂荽莛荼莞莴斡珷皙暇莶苋楔歇莘楦靴筵罨杨椰业义肄楹莜莸莠愚榆瘐预御楂桢孳罪【水】靶颁斑斒稖雹陂琲迸哔愊愎痹辟閟惼飑禀摒脖渤补测滁渡沨蜂脯溉港傼颃嗥号郃貉郈轷湖猢琥郇换涣豢惶湟挥晖汇会贿喙毁浑贾湔茳湫较粳鸠渴雷粱妈吗湄猸渼盟迷渺湣愍酩莫貊脲琶湃湓琵媲睥犏剽聘瓶裘惹绥汤湉湍微湋渭渥熙湘渫溆渲湮游渝郁渣湛浈滞渚煮【土】阿矮爱嗌揞暗嗷嶅廒傲奥碑碚碘碉碇碓痱话觟嵴碱垲块跬袅硼圣嵊嵩塑碎塌塘填琬碗嵬猥痿艉猬温嗡握呜蜈坞诩勋埙睚衙揠蜒爷揖饴诣意裔饮佣雍蛹犹猷瘀园圆援塬氲恽晕愠轾稚嵫
笔画数为14的字596个:【火】熬畅尘逞瞅绰瘩捣嘀嫡递腚胨郖逗端对裰夺尔裹伙奖尽恺瘌辣罱郎嫪嫘酹嘞嫠奁连踉僚寥廖粼绫领熘绺喽陋绿纶裸雒瑙嫩宁喏搦炝熔煽裳台态叹搪耥趟慆慝滕逖惕裼舔蜩通透图团箨蜿绾腕诶鞅疡摇荧毓搌绽嫜彰胀幛赵这祯制种逐缀缁【金】铵艑綵嘈察瘥僝嫦玚綝称诚铖酲铳搊绸裯殠搐搋僢怆慈雌粹翠铞铥睹铒罚阀铬铪郝划铰精聚劂铐铑闾铭陧齐綮慊戗腔抢劁寝蜻铨逡认铷瑞睿搡瘙铯僧绱韶赊慎实逝誓寿绶署说搠嗽诵嗾瞍速愫僳觫酸狲损铫铜僮骰途酴僖蜥铣屣郤禊衔线限像逍需铘铱劓铟银铕腴瑜窬臧造啧帻甄赈蜘摭碡帚铢综腙粽僔【木】菝榜菢菶萆菜菖苌尝篪椽菙萃萏菪凳摁菲榧菔嘎盖赶纲睾膏搞槁诰郜歌搿箇郠构菇菰箍鼓褂管逛绲帼蜾菡赫瘊槐萑夥箕暨跽嘉郏瘕笺菅搛戬僭降僬侥酵截竭诫骱紧廑菁腈兢僦裾菊矩皲菌郡忾犒裉箜骷酷筷魁睽匮愧莱榔菱榴杩樠萌墓幕萘箄裴菩桤萋嘁萁旗綦绮葺搴歉枪敲侨诮箧轻箐逑赇巯蜷绻榷荣榕箬瑟菽槊菘算榫榻萄萜菟菀伪萎菥箫榍榭菸厌酽疑瘗蜴萤郢萸语妪箢瑗愿菑榨寨肇榛筝菹【水】搬蝂饱悖绷嘣鼻币滗裨弊碧馝稨滮裱宾菠驳搏僰箔逋沧滀呆涤滇绯蜚腓翡偾疯逢凤孵郛福辅腑滏腐阁沟嘏寡滚嗨豪滈阂菏瑚华滑猾痪滉珲诲魂溷祸溘滥溧溜犸唛嘛幔髦瑁瞀么酶艋蜢嘧蜜绵瞄灭闽鸣冥溟暝嫫麽陌寞溺滂搒脾罴蜱嘌嫖萍颇仆溥蜞溱溶溽飒饲溲溯溻溏滔网瘟闻郚舞郗溪携熊溴踅熏窨溢荥源滋滓【土】肮獒塝碥碴墋诞碲垫碟砜闺监碣境逵壸墚嵝墁呕碰堑岖墒塾墅硕
3 碳维玮诬误寤瑕顼嘘墟碹腌嫣耶腋祎旖夤瑛墉踊诱与鸢冤猿殒翟崭嶂坠准
笔画数为15的字558个:【火】皑僾熛噌层彻踟齿憏憃除褚踔逴辍腠褡逮儋弹德敌骶缔踮调蝶董陡缎饵缓践进噘赉阆唠乐黎厉练谅辆嘹寮撂刘瘤搂鲁逯戮虑轮论脶熳鼐腩蝻脑闹馁辇侬驽挪噢僻热熵踏骀谈郯赕羰瑭躺铽踢缇髫抟褪驼腽辋腰瑶熠熨暂摘獐账折辄赭阵鸩征诤质觯肿驻缒禚辎【金】锕钡惭惨艖掺摻婵鋋廛谄肠厂麨瞋漦瘛冲摴厨锄諔嘬疮摐噇踳赐醋摧锉嘟锇锋敷锆刽刿铗缄剑节靓锔剧锞刳锒锂锍锊劈铺噙锓请趣髯糅锐腮毵磉傻陕殇赏审谂蚀驶奭艏熟数腧摔谁咝缌嘶驷艘螋谇琐锑铤腿鋈嘻陷缐腺哓销锌腥陉锈绪儇鋆缊糌驵噪锃稹帜陟挚皱嘱翥幢谆诼踪诹陬【木】葆萹箯标槽箣郴樗枞稻噔蒂腭樊葑橄稿葛赓巩穀广妫瑰郭掴皞荭篌糇葫槲篁蝗叽缉赍稽瘠挤稷葭价驾稼俭翦贱腱箭僵桨娇胶饺噍颉羯槿儆獍阄樛驹踞蒈慷靠颏瞌蝌课缂抠侉侩宽诳葵醌阃楼面模耦葩篇葡槭葜悭椠庆穷茕萩蝤葚枢樘葶葳苇蒍妩葸瞎贤缃葙箱蝎萱样仪谊毅莹媵窳葬樟箴荮著箸醉【水】鲃魃罢瘢魬褒鸨褓暴辈褙骳奔陛腷駜髲编蝙褊缏麃摽憋饼葧踣餔部漕浐蝽漘醇滴幡范鲂诽肤幞蝠驸赋腹蝜蝮澉缑盥虢憨汉撖颌褐滹浒沪哗踝逭漶辉麾慧浆漤涟凛漏漉履落玛码祃劢卖鞔满慢漫漭猫蝥貌霉魅缅缈庙缗瞑摸摩漠墨慕暮沤蒎盘醅赔霈喷嘭郫陴翩漂魄噗漆憩渗漱霆万逶嬉虾饷霄勰写兴漩演漾漪颍渔漳涨震渍【土】腤鞍璈墺嶓嶒墀磁磋嶝墩堕废坟磙嘿糊蝴峤磕蝰崂磊嶙碾嬲欧殴怄磐嵚确豌纬诿卫慰庑娴鞋糈鸦养噎叶靥亿逸影慵忧邮鱿蝣牖谀缘院阅增磔
笔画数为16的字471个:【火】撤陈撑鸱炽俦辏达殚掸惮导道灯谛谍蹀都赌憝吨炖遁踱燔积瑾撅獗赖褴螂捞擂缡璃罹历琏撩獠燎廪陵遛龙瘘卢陆录骆焖挠鲇哝诺逎燃烧燊遂鲐昙糖螗绦陶蹄醍头暾鸵橐熹晓璇谑焰鸯晔烨燚燠璋瘴臻踵猪撰赘谘髭【金】锛餐憯穇舱糙蹅侪幨阊氅鋹谌踸赪褫憧瘳踹遄陲锤輴錞糍璁璀撮蹉鹾错锝雕锭辐钢锢锪辑锦静锯锩锟铼钔锰穆锫凭錡钱锖嫱揿瘸蹂儒缛褥噻嬗膳鄃输蛳撕稣锬颓锡羲螅阋锨醒髹谖谒逾觎谕憎甑瘵战缜铮整绉诸麈撞锥锱郰撙【木】蓓荜筚蓖篦蔀篰苍橙篘莼笃饿谔鄂阏萼遏噩蒽篚噶篙糕缟膈骼鸪毂掼龟辊过蒿嚆横黉骺鲎桦慌隍荤机畿墼蒺剂冀髻颊缣蒹谏踺彊耩犟挢徼缙噤颈憬橘举踽窭鄄橛麇瞰眍裤哙窥愦篥梦蒲朴器褰黔橇桥憔樵撬鞘亲擒檎螓檠磬遒鼽糗趋鸲磲桡蓉蓐穑树蒴蒜荪蓑蓊樨县橡筱啸谐蓄阎谚窑缢萦蓥嬴颖阈遇圜樾蓁蒸筑篆嘴樽【水】鲅办鲍虣惫糒甏嬖觱鮅鞞遍辨瘭傧拨饽播鲌膊馞潺潮澈澄霏奋愤讽抚鲋骸骇颔翰翮醐寰遑潢讳阍馄涧浇洁噱溃潦涝霖潞蚂骂瞒螨蒙醚悯螟瘼默谋霓凝潘螃耪陪澎膨骈蹁谝瓢瞟撇瞥频鲆扑氆潜润撒霎潸潲渑澍澌潭烫潼隈沩涠阌宪廨学浔鄅沄【土】嗳嫒谙聱螯懊磅壁碜惯衡垦垮磨瓯碛墙融坛违谓怃歙遐鸭阉燕噫颐峄殪阴壅馀豫鸳螈运郓酝砖
笔画数为17的字364个:【火】暧餲灿龀瞠骋丑黛担瘅挡蹈队鸸鲕烩绩琎爵阑痨缧儡励隶裢殓魉疗临瞵磷懔隆耧蝼璐缕螺麋缪黏咛騃燧遢蹋饧膛螳醣誊嚏瞳疃臀襄燮谣遥繇燥择辗蟑褶鸷膣螽烛纵【金】锿嚓擦縩操艚螬懆馇锸禅偿韔鼌帱憷歜黜膗聪独镀锻锷锅锾徽蹇饯键骏锴链镅镁縻鍪遣跄锹锲嚅孺鄏赛糁缫擅声谥蟀瞬锶耸锼谡虽隋缩膝蟋谿戏鲜痫猃馅谢鸺逊翼舆糟罾铡斋毡锗鍼钟诌瞩总邹【木】蒡蔽檦檗蔡柽苁葱蔟簇档瞪懂蔸篼擀鸽篝购媾鸹馆簋蝈馘癀桧豁击玑激哜觊艰鞯捡检謇讲蒋鲛矫阶鲒鞠鞫据飓糠颗髁恳蔻挎狯亏栏檑莲联敛蓼檩蒌篓簏蔓懋甍蔑篾茑蓬蹊谦瞧擎罄蕖阒篸蔌簌檀蔚檄蓰辖罅芗魈蓿蔫檐荫营狱岳箦蔗栉赚桩【水】澳癍帮谤跸臂褾豳擘澹点淀璠繁鼢缝缚醢鼾韩憾撼嚎鸿觳浣擐璜隳浍诨阔蒗澧濂嬷缦蟒蟊弥谜糜谧摹膜浓蟠貔缥螵嫔皤璞霜濉禧霞乡鲞亵懈獬鲟澡泽澶【土】癌隘闇鮟醠遨謷磴礅鲑壕壑磺矶礁圹岭硗嵘闱鲔邬压阳嶷忆怿翳应婴膺拥优黝隅屿辕远龠郧
笔画数为18的字268个:【火】痴虫戳丛戴焘鞮癜断怼迩丰烬醪耢釐礼鲤粮缭膦噜辘谬蛲耨懦适曙抬鹈题阗餮魍曛曜瞻障遮谪职贽掷踬转骓擢【金】翱鏊镑鎞饆璨蝉繟儭迟艟懤雏幮储蹙窜鄜镐镉环秽劐镓铠镏镎聂啮镍拧狞阕阙镕鞣铩缮蟮觞婶双飕锁钨雟饩燹蟓擤镒遭赜缯膪镇织颛鬃【木】槟簙檫蒇槌箪簦簟蕫鹅额颚蕃搁隔鲠遘觏鹄瞽归鲧簧蟥蕙获犄蕺虮鲫鲣睑裥简谫槛糨蕉谨觐旧屦瞿鹃蕨骒蒉篑聩拦瞢拟腻柠骐骑荨襁鄡荞窍翘苘躯璩觑鬈荛绕蕤蕊
4 蔬梼檮隗魏芜黠萧肖蕈颜蝇鹆蜮簪蕞【水】鼥鞴鄙毙濞髀奰鞭飚蹩滨摈殡袯鹁馎鵏闯荡翻黻赙覆馥濠阖鄠鲩缋蟪济谩鄚朦鄍谟馍貘泞蹒蟛癖濮濡鲨湿穗涛潍隙獯杂濯【土】碍瑷盫袄蹦璧础礓垒讴韪鄢医黟彝癔鄞鄘鼬陨韫
笔画数为19的字228个:【火】薆摆爆蹭嘲蛏歠骴哒裆邓鲷鸫胴蹲齑际谲蹶羸类离丽呖帘臁蠊脸裣辽邻遴辚鲮馏咙撸庐氇蠃蟆撵脓庞曝蹻烁谭韬鼗玺鄩绎赠鄣辙郑骘鲻【金】鏖镚镖襜蟾铲鲳惩宠畴辞蹴祷镝颠牍犊镜铿鎏镂镘锚镆锘迁锵谯鲭鹊颡骚臊膻鄯绳识兽摅馊擞镗醯系暹馐选赞錾躁谮鲰镞遵【木】薜簸橱薋蹬椟臌关犷薅薨蕻谎荟讥蓟缰缴轿醮襟馑鲸鬏绔胯脍旷鲲扩蕾枥栎橹麓难鲵攀麒髂签蔷跷缲黢醛萨薯薇蕹撷薤蟹薪薛赝遗蚁薏蓣籀【水】瓣鹎襞瀌瘪薄醭簿瀍鹑渎蹯鲱羹鞲鲴缳绘嚯溅猎浏泺懑懵蠓祢靡湎鹋鹏骗鄱谱蹼瀑扰雾泻霪滢【土】爊礤坏疆坜垄垆稳鹉骛臆臃韵
笔画数为20的字176个:【火】宝阐郸党鲽窦嚼矍懒黧醴疠龄骝胧拢炉掳罗糯飘赡獭挞腾龆鼍曦耀赢躅【金】镡犨触鰆镫镦镄铧锏镢鐍锎铹镣鏻聍镤镨缱镪黥謦蝾襦繻蠕鳃馓骟释孀铴璺霰馨译谵鐘驺【木】藊藏榇筹篡鹗鳄藁鳇攉蠖籍继舰藉警竞龃遽醵觉阚喾跨郐纩馈蓝篮栊栌檬藐篷脐蛴荠骞琼鳅劝薷薹牺献悬薰严邀议橼黦槠橥纂【水】膀龅鲾避襣躄鳊辫穮缤濒蠙膑黼鳆瀚蚝鹕怀还濑沥泷露泸迈颟馒鹛蠛魔譬嚷潇邂瀣潆瀛潴【土】骜巉矿岿砾壤鼯鹜邺瘾嘤罂
笔画数为21的字120个【火】:缠踌跻爝腊蜡癞斓览烂累俪疬珑髅骡曩鳎鲦鳐鹞灶啭馔龇【金】鐾骖鸧虿搀忏羼韂衬铛躇呲鹚骢铎镌镭镰嗫谴蛩麝随隧邃铁燨险续镱儹踯属镯鄹【木】藨鹘顾鳏颢饥鸡歼鹣茧赆夔藜藕鞒驱饶薮藤嚣药艺龈莺樱【水】黯霸辩骠膘飙襮藩瀵鹤轰护澜潋猕腼邈霹鼙鳍瀼攘醺瀹【土】鳌礴蠡砺砻碌礞巍撄誉跃 笔画数为22的字97个【火】:颤龊籴叠读龛邋粝鲢躐鹨聋癃窿胪舻孪囊摄赎傥饕听弯鹧【金】镔镲躔冁摛蹰撺镬鉴跫慑袭隰骁癣铸【木】蔼龚瓘蘅骄惧鱇邝籁苈蔺茏笼芦蘑孽苹蕲氍权苏俨瘿龉鬻蕴【水】边鳔鳖沣灌骅欢獾霁漓霾鳗艨鳘耱瓤穰滠响飨鳕藻【土】巅峦鸥懿隐璎鳙饔
笔画数为23的字62个:【火】雠蛎恋鹩鳞麟轳鹭挛栾猡猱摊体显【金】镳黪髑镥颥鳝铄鸶髓鼷鱚纤鹇攒脏齇鳟【木】欑蘩蛊鳜藿鹪惊鹫蠲兰蔹椤蓦蘖蘧癯藓鼹验驿鹬【水】鷩变鲼鬟禳滩【土】娈岩缨
笔画数为24的字48个:【火】螭鞑癫蠹攫谰鳢雳灵陇让闼瘫龌鳣【金】镈蚕谗谶矗鑫瓒骤【木】霭簖赣羁搅蓠篱酿衢龋魇鹰攥【水】蚌髌鬓霍辔颦躞【土】坝罐盐艳呓
笔画数为25的字34个:【火】叆纛揽鬣酃颅脔摞囔厅【金】鑶镵鲿蹿镧蹑镶赃【木】观鲚髋榄萝箩蘸缵【水】灞酆灏鹱漯蛮蘼襻
笔画数为26的字16个:【火】逦郦驴逻瘰攮【金】馋镩骥镊酾跹趱【木】蠼躜【水】湾 笔画数为27的字14个:【火】谠缆鸬鲈骧【金】黩銮锣颞钻【木】颧谳【水】滦缬 笔画数为28的字10个:【火】魑轹跞【金】齼【木】笾戆棂【水】滟戅【土】鹦 笔画数为29的字3个:【火】骊躏【土】鹳
笔画数为30的字6个:【火】鹂鲡鸾馕【金】爨【水】骉
推荐第3篇：新课标人教版一年级语文下册生字按部首归类
新课标人教版一年级语文下册生字按部首归类
一字部：丁 万 百 再 更 干 井 共 面 画 在
草字头：花 草 节 苦 苗
言字旁：说 话 认 语 诗 许 讲 请 让 谁
走之旁：连 远 送 过 边 这 选 道
人字头：全 会
走字旁：赶 起
单人旁：你 他 们 伙 伴 位 像 什 借 做
绞丝旁：红 绿 级 练 给 双人旁：行 往 得 很
提手旁：扫 拉 把 找 女字旁：妈 奶 她 姐 妹
口字旁：听 唱 吹 吃 吗 吧 吓 叫 呢 呀
哪 叶 知 和 古 后 同 只 向 合 名
父字头：爷 爸
两点水：冷 净 凉
方框儿：园 因
三点水：洗 江 河 湖 海 活 没 淡 沙 汽 法
门字框：问 间 闭
四点底：点 照 热
虫字旁：蚂 蚁 虾
双耳旁：阳 那 都 队
足字旁：跑 跟 跳
竖心旁：忙 快 情 怕
秃宝盖：军 写
心字底：忘 想 念 总 急
宝盖头：完 家 定 穴宝盖：空
木字旁：林 桃 树 李 桥 机 朵
禾字旁：种 秀 香 秋
王字旁：球 玩
日字旁：明 春 早 星
晚
是 时 量 立刀旁：到 刚 别
目字旁：看 着 眼 睛
反文旁：放 收 月字旁：脸 朋
最
推荐第4篇：《说文解字》部首排列
《说文解字》部首排列
摘要：《说文解字 叙》中“其建首也，立一为耑。方以类聚，物以群分。同牵条属，共理相贯。杂而不越，据形系联。引而申之，以究万原。毕终于亥，知化穷冥”这段话是理解《说文》540部首排列系联方式的重要钤键。据形系联是《说文》部首排列的表层规则,而在540部首的排列次序的深层结构中意联起主导作用;同时,部首的排列次序还体现了其深刻的哲学思想。而《说文》中每部之字排列的体例主要是按照意义来排列和按照类属来排列。
关键词:许慎;《说文解字》;部首;每部之字；排列
一、《说文》部首排列体例
（一）杂而不越,据形系联
后世学者多认为5说文6部首主要是“据形系联”,但很多部首排列又无规律可循。现代者周祖谟先生认
为“主要是据形系联,也有按意义系联的”,但同时认为,《说文》的有些部次排列并非完善[2]。许慎《说文》540部首的“据形系联”中有两种基本方式: 第一种方式是，一个部首系联一个和它形体相似的部首，这后一个部首又系联一个和它自己箱体相似的部首，这样一直往下系联。比如说：《说文》第一篇“士”部系联的脉络是
第二种方式是，一个部首以它为中心，同时系联几个和它形体相似的部首，例如：以“口”部为中心，同时系联了12个和它形体相似的部首：
。
540部首就是以这两种方式为基础，综合交叉在一起的。 许慎《说文解字》“据形系联”对于“形”的表针有一下几种情况：
1、后一个部首是前一个部首笔形中的一部分。例如：
2、后一个部首包含了前一个部首的全部或部分笔形。例如：
3、后一个部首是前一个部首的倒体或反形。例如：
4、后一个部首的顾问和前一个部首的笔形相似。
故系于
5、
后。
后一个部首和前一个部首部分笔形相似。例如：第四篇
之后。
（二）同条相属，共理相贯：部首排列次序深层结构的意联主导
同条相属，共理相贯，指同一枝条的牵连在一块，共一义理的联接在一起。段注云：“同条共理，谓五百四十部相联缀也。”540部首在排列次序中所反映出来的表层现象是“据形系联”，而深层机理中“同条共理”则起着主导作用。我们不妨简称为“意联”。
一般情况下，据形系联的同时，意联暗贯其中，形联所形成的部首群也往往是相关意义部首群。同时，意联还是形联的补充，当形联收到局限是，意联的原则就凸现出来，甚至有时是意联起作用。
第一， 形联的部首中，大都意义相连。上述五种形似部首系联中，前四种方式基本上都是有意义的联系，这是因为540部首皆为象形、指示、会意字，它们的形体都含有一定意义，形联是一环套一环，因此，形联的同时往往就是一个意义群。比如，口部的并列式系联中，意义都和“口”有关，只有第五种情况，只是笔形的相同或相似，没有意义上的联系。
第二， 一个部首又几个相似部首可系联是，以意联为准则。也就是说一个部首往往有多个和它类似的别部首，那么，就是在形联的基础上贯之以意联。比如，第六篇部首，系联在“束”后，和“口”部首形体相似，但是它没有系联于“口”后，而是
虽然和“口”相似，但意义上并没有什么联系。 第三， 部首形体奇特、无形可联时，以意联之。 第四， 《说文》第十四篇是典型的意联。
（三）立一位端，以究万原；必终于亥，知化穷冥；部首排列的哲学思想 按照据形系联对部首进行分析后，还有个问题没有解决：为什么以“一”开始，终于“亥”，中间的538个部首怎样排列？
540个部首的排列系联首先是立体式的以形系联,穿插以据意系联,但是,这两种系联方式并不是许慎的全部的系联原则,它还有一个重要原则或曰哲学思想,即“立一为端,以究万原;必终于亥,知化穷冥。《说文》云:“一,惟初大始,道立于一造分天地,化成万物”;“亥也,十月微阳,起接盛阴,从二。二,古文上字。一人,男,二首,六身。”中国的哲学传统是以周易为代表的宇宙哲学观,认为“一”生万物,故许慎将“一”列为部首之首,统领其他539个部首。《易》系辞下云:“亥而生子,复从一起。”始一终亥说明了宇宙的来源及其无穷生化。
二、《说文》每部之字排列体例
《说文》每部之字排列的体例主要是按照意义来排列和按照类属来排列
（一） 按照意义来排列，即把相近的字排列在一起
段玉裁指出：“凡部之先后，以形之相近为此。凡每部之中字之先后，以义之相引为此。《颜氏家训》所谓‘隐括有条例’也。《说文》每部自首自尾，次第井井，如一篇文字，如“一”而“元”，元，始也；始而后有‘天’，天莫大焉，故此以‘丕’，而‘吏’之从‘一’终焉，是也。”
（二） 按照类属来排列，即把表同类事物的字排列在一起
黄侃先生指出：“许君列字之次第，大氏先明后事。如玉部自燎以下皆玉名也；自壁以下皆玉器也；自瑳以下皆玉事也。自玼以下皆赋于玉者也；殿之以灵，用玉者也。”
（三）其他
除了把意义相近类属相同的字排列在一起之外，《说文》每部之字的排列顺序还有一些体例，段玉裁和王筠分别进行了揭示。例如；“人曰肌，鸟兽曰肉。此其分别也。《说文》之列，先人后物。”
“至于每部列文自有条理。与部首反对者，必在部末。叠部首位文字者，必在部末。至于部中字之先后，则先实后虚，先近后远。诸大部无不然者。其或无虚是远近之可言，则以训义美者列于前，恶者列于后。如言、心等部是也。„„凡上讳皆在首，以尊君也，故部复解其义。”
“既竭愚才,惜道之味”。《说文》的540部首的排列以及每部之字的排列，的确是颇费了许慎一片苦心。整个《说文》历时20多年才完成。这种精神,是永远值得我们敬仰与追随的。
参考文献：
1、
2、
3、段玉裁，说文解字注，上海古籍出版社，1981 陈平，“据形系联”、“杂而不越”，北京教育学院学报，2003（3） 黄侃，《黄侃论学杂著 说文略说》，上海古籍出版社1980年版
推荐第5篇：查字典练习题(部首)
查字典练习一
姓名__________ _ 请统一用小本的新华字典（第10版的）查，、想清楚是用音序查字法，还是部首查字法查！
1、“一piān文章”的“piān”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
2、“雾”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
3、“段” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
4、“一首诗gē”的“gē”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
5、“午cān”的“cān”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
6、“瑞” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
7、“弧” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
8、“花pén”的“pén”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
9、“恐” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
10、“zàn美”的“zàn” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
1 查字典练习二
姓名__________
学号________
1、“lǐ想”的“lǐ”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
2、“拓”：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
3、“锐” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
4、“海ōu”的“ōu”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
5、“一sōu军舰”的“sōu”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
6、“维” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
7、“乾” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
8、“一把tóng号”的“tóng”：这个字我知道念什么，但不知道怎么写，可用（
）查字法，先查大写字母（
），再查音节（
），页数是（
）。
9、“敏” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
10、“zhuó木鸟”的“zhuó” ：这个字我知道怎么写，但不知道读什么，可用（
）查字法，先查（
）部，再查除去部首有（
）笔，页数是（
）。
推荐第6篇：部首查字法教案
人教版小学语文二年级上册《部首查字法》教学设计
龙泉市小梅镇中心小学 方珍
讲课内容：人教版小学语文二年级上册《部首查字法》 所属学科：小学语文 适用对象：小学二年级 教学背景：
孩子们虽然在一年级就接触到字典，但是二年级随着识字量的进一步增大，为了完成教学要求，教师更多的是让学生通过《字词句篇》或《名师解教材》等和课文配套教辅来让学生识字，并通过机械抄写来识字，孩子很少通过查阅字典认识更多的汉字和词语，即使身边放着字典也不用。所以，我抓住这次“部首查字法查字典”的机会，给学生创设一种轻松、和谐的气氛，让学生尽情发挥自己的才能，从而不知不觉爱上字典这个学习工具。 教学目标：
根据《课程标准》、教材特点以及学生的年龄特点等我制定了以下学习目标：
1、学会部首查字法和方法。
2、能借助字典，运用部首查字法的方法查字。
3、培养学生的实践能力，能运用部首要求字法查字。教学重点：
学习部首查字典的方法。 教学难点：
培养动手查字典的兴趣，提高独立识字的能力。 教法、学法： 情景教学法、讲解法 教学准备：
1、每个学生准备一本《新华字典》。
2、多媒体课件 教学过程： 一：谈话导入：
同学们，在我们一年级的时候学过音序查字法查字典，现在我们来学习部首查字法查字典。 二：认识字典： 怎么样用部首查字法查字典呢？现在我们来学习一下，要用部首查字法查字典必须在字典中找到《部首检字表》，它包括：《部首目录》和《检字表两部分》。 三：学习查字典
1.、出示儿歌，根据儿歌内容掌握部首查字法的规律。
2、练习查部首。在《部首检字表》下面的《部首目录》中找出相对应的部首的画数，看看这个部首的后面注明的页码是多少页。
3、以“艾”字为例，学习部首查字法的具体步骤：
①确定字的部首，根据部首的笔画在《部首目录》中找到这个部首及它在《检字表》中的页码；
②根据所查的部首所在的页码，在《检字表》中找到这个部首，除去部首外，数清这个字余下部分的笔画，就在部首下找到相应的笔画栏，找到要查的字及它的页码；
③按页码在字典中就可以找到这个字了。
四、巩固练习：
1、课件出示生字。让学生用部首查字法查字，一边查一边填表。
2、拿出自己喜欢的课外书，从书中找出不认识的字，用部首查字法找到它的读音。
五、小结：
字典是我们的好老师，也是我们的好伙伴，我们在生活和学习中遇到不认识和字，都可以请教它，希望同学们能跟它成为好朋友。
推荐第7篇：小篆基本部首
篆书的种类特点及其代表作：小篆
小篆又称秦篆，是秦统一后经过丞相李斯整理的一种通行书体。秦统一前由于长期地域割据，“言语异声，文字异形”，书写形式很不一致，一字多形现象十分严重。如“羊”就有二十多种写法，给发展经济和文化交流带来极大不便。故在统一货币、车轨和度量衡制度的同时，又着力推行“书同行”政策。《说文解字·叙》记“丞相李斯乃奏同之，罢其不与秦文合者。斯作《苍天颉篇》，车府令赵高作《爱历篇》，太史令胡毋作《博学篇》，皆取史籀大篆，或颇省改，所谓小篆者也。”可见小篆系由籀文大篆沿革演变而成。李斯在籀文的基础上删繁就简，废除异体，而创秦篆，统一了全国的文字。这种书体更趋简化，线条园匀，字呈竖势。是我国汉字的一大进步，也是汉字发展史上一次重要的里程碑。为后来楷、隶、行、草诸书的变革开辟了广阔的道路。小篆有的是铸造在铁器上，有的刻在石碣、石碑上，从目前所见的实料看，秦篆一般铸造刻在铁器及度量衡器、符印、货币、诏板上。字有大有小，章法自然，结字端庄，分行布白工整，为小篆的精华和代表。其传世代表作有《秦山刻石》残部，仅存10字。另有《泰山》、《琅琊台》二石真迹拓片存世，《会稽》、《峄山》后人摹刻本传世，据传上述刻石皆为李斯所书。
泰山记得石也称封泰山碑，秦王政28年（公元前219年）始皇东巡泰山而立，丞相李斯所书。石高4尺，四面环刻文字，三面为始皇诏，一面为二世诏，内容主要是“颂秦德”。字体小篆，原残石现存岱庙。其传世拓本较多，其特点是笔画圆润，挺遒流畅，笔笔如铁线；结体端庄严谨；字形稍长，造型健美；分行布白体势工整，为小篆之代表。唐李嗣真云：“李斯小篆之精，古今绝妙。秦望诸山及皇帝玉玺，犹夫千均强弩，万石洪钟，岂徒学者之宗匠。亦是传国之贵宝。” 峄山刻石俗称峄山碑，为秦始皇28年（公元前219年）登峄山（山东邹县）所立，传为丞相李斯所书，小篆。内容前为始皇诏，144字，自“皇帝曰”以下为二世诏，计79字，字略小。二世诏刻于公元前209年。其石久佚。现所见均为后摹写，虽多失秦篆古厚的笔势，但其笔画清劲，圆转宛通，对研究篆书艺术的演变有重要价值。秦诏版为秦始皇26年（公元前221年）所作，记秦始皇的颁布诏内容。其笔画劲遒，书风随意自由，大小相同，随势生姿；字间行间，时疏时密，虽不齐整，前后成趣。
篆书第一周：书篆执笔姿势
学书有序，必先执笔得法，得法才能挥毫运墨，得心应手。古人关于如何执笔有许多论述，名目繁多，这里不多作赘述。因篆书主要是中锋行笔，笔锋运行轨迹始终在线条的中轴线上，故书写的每一点每一画，都要“尽一身之力而送之”。所以，本篇就只针对篆书，讲讲如何执笔。包世臣在《艺舟双楫》说：“全身精力到毫端，定气先将两足安。”这就首先告诉我们，身法是执笔的前提。两足平踏于地，才能气上浮，气上浮才能力聚指。因此，写篆书最好采用站立姿势，站立才能足安。两只脚用力据地，使上下取得一致，才能达到“尽一身之力而送之”。站立书写，头可自然微向前倾，两臂微开，两足微分，平踏于地(写较大的字幅，右脚可稍前踏出)。用笔时，悬肘悬腕，沉肩坠肘，由尾闾发劲上行，通过肩井、曲池、合谷而达到笔尖，再跟着笔送到笔画尽端。有一部分松懈，就达不到笔有全力。其实这和练气功有许多相通之处，气功强调“心静体松，以意引气”，书法主张“静中求动，形神合一”；太极拳“运劲如抽丝”，书法用笔“如虫蚀木徐徐运”，这些道理是——样的。初学者在练习执笔时可相互体会，自能悟出。
执笔要指实、掌虚、腕平。指实亦当五指共执，笔在中间，各指横平，虎口朝天，与水平面平行而呈圆形，大指和食指构成的圆环，谓之“龙睛”，即“古龙睛法”，此法便于运用肩臂与周身之力，执笔的右臂大幅度拉开，横在身子前方，来往也觉便利，腕亦自觉能圆，笔画也自能挥运自如，入木三分。总的来说，应该是：姿势——站立、头正、身略向前、臂开；执笔——悬肘、指实、腕平、掌虚。
小篆的特点和基本笔法的练习
(一)小篆的特点
小篆的结体不同于隶书、楷书，主要有以下几个特点：
一、是长方形，以方楷一字半为度，一字为正体，半字为垂脚，大致比例为三比二。
二、是上紧下松，小篆的大部分字主体部分在上大半部，下小半部是伸缩的垂脚。当然也有下无脚的字，主体笔画在下部，上出的部分则可以耸起。
三、是笔画横平竖直，粗细均匀，所有横画和竖画等距平行，所有笔画方中寓圆，圆中有方，使转圆活，富有奇趣。
四、是平衡对称，空间分割均衡，左右上下对称，这是篆书不同于其他书体的重要特征。有独体对称，有字的局部对称，还有圆弧形笔画左右倾斜度的对称。 (二)小篆的基本笔法：
掌握小篆的基本笔法，是学好篆书的基本功。小篆的基本笔法应当用“中锋用笔”来概括。就是说，笔的主锋必须在点画的中央，不使之外露。其特点是藏头护尾，力含其中，因为中锋用笔写出的凝练劲挺，圆健美观，一直被视为书法的主要用笔方法。下面将小篆中常用的几种笔画分别予以阐述。 1.横
（1）逆入藏锋至首端
（2）转成圆锋向右行
（3）行至末端转锋
（4）向左回锋
2.竖
（1）笔尖向上逆入引至顶端
（2）使笔尖垂直，然后转锋向下行笔
（3）行至底点勿顿，轻提锋颖
（4）顺势提收
3.横弯 （1）逆锋落笔向左
（2）转锋向右行笔 （3）顺锋向下行笔
（4）行笔渐慢，顺势上提收笔 4.直弯
（1）逆锋落笔向上
（2）转锋向下行笔
（3）顺势向右转笔再向下转笔 （4）行至末端顺势收笔5.上弧
小篆的弧笔笔法和前面的横竖一样都是欲右
先左，欲上先下的，关键是要保持圆劲的势态，保 持笔毫着纸的深浅一致以及适当的速度，注意对称，
两弧在中间地段衔接,衔接处要写的自然不留痕迹。
6.下弧
下弧要先写左半弧,后写右半弧,写右弧时要注 意和左弧的对应,线条要一气呵成,不要迟疑缓慢,否 则线条会柔弱而缺乏力感.
7.左右外弧
写左右外弧时，主要是两边弧的起讫处要一
致，不要偏倚，要对称自然，紧凑处而不松散，充 分体现篆书的婉转流畅之美。
8.方弧
写方弧时，无论长方或正方的弧形，都要圆转 行笔，化角为弧，四角要对应，接笔处不留痕迹， 方圆要和谐。 9.弯曲弧
小篆的曲画变化多，难度大，要视其圆转程度
顺势而写。最好是一笔完成，一笔完不成，就用两 笔或三笔搭接笔方法加以完成。转折处注意调整袄 笔锋或略捻动笔管并与手脘的内转动作相配合，使 笔锋顺势转过。 10.搭接笔的技法
篆书的许多笔画看似一笔完成，实则靠若干搭接笔而写成的，要使接笔处不留痕迹，主要是前一笔的尽处无须回锋，后一笔势插入，两笔重合正好将搭接处掩藏于笔画之中。搭接笔是篆书笔法技巧中很重要的一环，掌握了这一环节，就能使字舒畅婉转，遒劲自然。
篆书第二周：小篆的笔顺特点
笔顺是写好篆书的关键之一，合理的笔顺有助于字的结构安排，有助于书写速度的提高。因此，掌握篆书的笔顺，对初学者来说，也是入门的一把钥匙。
篆书的笔顺和汉字笔顺规则基本相仿，如先横后竖、从上到下、从左到右等，这些对初学者来说是不成问题的。重要的是和汉字不同的笔顺，而这些不同之处正是篆书笔顺的特点，掌握了这些特点，就能把握好篆书的结体，做到匀称匀衡。
一、先中间后左右
对称均衡是篆字的特点。对于有中心竖线的篆 字，应先写中间竖笔或中间部位的笔画，中间定位 后，再写左右对称的其他笔画。 对于有中心长弧 （一般为撇、捺笔）的篆字，应先从中间长弧写起， 再写左右对称的笔画。
二、先外包后里头
对于有字框的笔画，一般应写出外框的笔画，随后再写框内的部分。这样可以控制篆字形体的大小，避免整体不一致。
三、先主笔后副笔
对于篆字中有主笔曲画的字，宜先写主笔后写副笔。
四、先副笔后主笔
篆字当中，个别有主笔曲画并起支撑的作用的字，应先写副笔后写主笔，以便更好的掌握重心。
五、灵活运用
对于笔画较为复杂的篆字，笔画要求并不过分强求一致，只要顺手，可以灵活运用，做到分布均匀就可。
篆书第三周：小篆的结构练习
掌握篆书的结构是写好篆书的重要环节。小篆在《说文解字》中有9353字，现在常用的的也有3至4千字。每个字都各自构造，各有形态。要想在一幅作品中协调一致，达到统一，就要对字的结构进行分析。根据前人关于书法结体布白的论述，结合篆字构造以及自己的亲身体会，可将篆书分为几种结构类型来阐述。供初学者参酌，在联系中准确把握。
一、独体结构
字有独体和合体之分。独体结构的字没有偏旁，独立而自成体势。篆字的独体结构一般分直势和曲势两种。直势形正，而骨涵其中，要不偏不倚，严整端稳；曲势和婉而字形美观，要掌握好重心，稳而得势。
直势
二、向背接构
曲势
篆字中有内抱和外抱之分。弓之背向外，弦向内者，指内抱，谓之“相向”；背向内，弦向外，指外抱，谓之“相背”。两者各有体势，不可等而视同。相向者虽向内抱，但两部分皆有独存之势；相背者虽向外分，但两部分皆存联络之形。
相向
三、相让结构
相背
有的篆字由于自身的特点，两部分的字都朝向一个方向，安排不好，极易歪斜。这就要求对字作出相对的提升左侧或提升右侧的安排，彼此相让，以达到和谐统一。
相左
四、附丽结构
相右
有的篆字存在有主有次的情况，也就是说字的一部分附于另一部分，两者不可偏离。这类字一般是以曲附正，
五、天覆结构
这类字属上重下轻者，状如顶戴，欲得其势，应注意上下对准，不可偏倚，更不可头重尾轻。 字的正势要写得端庄凝练，而旁附的另一部分要写得多姿多态，这样才会静中有动，风神飘逸。
六、地载结构
这类字多半是上轻下重者，状如生长之草木。承上部分要耸起，地载之笔要托住。值得注意的是，在一幅作品中，地载结构的字最下面一画要略高于有垂脚篆字的底线。
七、排叠结构
字的左右为排，上下为叠。称排的字，书写时要有收有放，宽狭得所，自成体势；称叠的字要消纳停匀，蹙缩得当，连接紧密。
排
八、包裹结构
叠
包裹结构都有围包着的体势。上包下、右包左的字宜阔，要围中有缺，有舒展秀劲之气；下包上、左包右和四包围的字宜收，使外围而不死，有静穆之感；使内布置爽然，内外有呼应之势。
上包下 右包左
下包上
左包右 四包围
“字之间架，如人之骨相，务使长短相称，骨肉调匀，左右整齐，前后舒泰”。（陆维钊《书法述要》）篆字结构千变万化，必须善于随形布置、随体附形，丝毫马虎不得，布置得当，才能使字字生动有趣，整篇血脉贯通。
根据一本字帖去阐释篆书的技法，所列字例因其字数的有限（其中笔顺特点、包裹结构个别字例是笔者加上去的），不一定很有针对性，难免存在附会之弊。初学者可择其技法要领反复临摹，做到精熟后，再从王福庵的其他作品中去体会运用，汲取真髓，自然水到渠成。 篆书第四周：52个部首的练习
篆书第五周：48个部首的练习
篆书第六周：48个部首的练习
篆书第七周：50个部首的练习
篆书第八周：48个部首的练习
篆书第九周：60个范字的练习
篆书第十周：58个范字的练习
篆书第十一周：66个范字的练习
篆书第十二周：掌握繁简正异
一.以《说文解字》为根本
《说文解字》(以下简称《说文》)是东汉许慎撰写的我国语言学史上第一部分析字形、说解字义、辨识声读的字典，在中国语言发展史上占有非常重要的地位。它所研究的对象主要是小篆，因此，它是我们学习和掌握篆字的首选工具书，也是通解甲骨文、金文绝不可少的阶梯。查检《说文》，大多数人感到难以释读，这主要是不明其体例所致。《说文》创立了以偏旁为部首的编排文字的方法，立540部首，按“分别部居”、“据形系联”的原则排列汉字。因此，部首是打开《说文》的钥匙。
熟悉《说文》部首，利用部首记忆篆书的结构，利用部首对求索字深入具体的理解，有益于我们查检篆书的归属，推求字义的范畴。从部首人手，再了解其说解。《说文》释字，常常是先解释字义，次分析字形，再次标音，如同《段注》所说：“合三者(形、音、义)以完一篆。”最后征引各种材料，来证明字义、字形、字音的可靠性。言其“某也某也”、“某某某也”是诠释义；言其“象某形”、“从某从某”是分析字形；“从某，某声”是说半取形，半取声，这两部分是有机地联系在——起的。言其“某声”、“读若”、“读与某同”、“某某切”是字的标音，这是全书的基本体例。姚孝遂所著《许慎与说文解字》(中华书局出版)及陆宗达所著《说文解字通论》(北京出版社)详尽介绍了《说文》的有关内容、体例和部首等，初学者可与《说文》对照参阅对于理解和掌握《说文》一书的内容会有所帮助。清代段玉裁的《说文解字注》，形音义三者并重，是《说文》佐助的工具书。对读通《说文》也有极大的启发和指导作用。
二.以“六书”理论为指导
“六书”是古人根据汉字的形体结构和使用情况，加以分析归纳出来的六种条例，即“象形、指事、会意、形声、转注、假借”。它的意义主要依从《说文》所举字例的说法。从《说文》中了解篆字的形、音、义，首先必须了解“六书”的原理，通过“六书”的提示，可以提纲挈领，从根本上达到识篆的目的。学习篆书要掌握“六书”，重要的不是这个字属于“六书”中的哪一种，而是要了解篆书的结构及组成部分，弄清这些问题，绝大多数的汉字篆法就容易获得理解。 三.强记特殊的篆法
篆书中有许多字的篆法独特，和楷字形体相距甚远，是识篆的最大障碍。为辨别楷篆的正误，防止杜撰臆造，前人针对楷篆字形的差异和用字等情况，编过不少口诀，如元应在编撰的《篆法点画辨诀》、清朱之蕃的《篆书偏旁歌诀》、清沙青岩的《篆法百韵歌诀》(收入《说文大字典》)等都是极为适应习篆入门的参考书，读之上口，易于记诵。初入门者不妨在诵读之余加以理解，逐渐掌握篆字形体，排除障碍。三种歌诀内容大同小异，选——种诵读即可。
四.常用篆字繁简字辨析
为了便于记忆，笔者在书写篆书过程中积累了一些常用篆字的特殊篆法规律，并参考了元应在《篆法点画辨诀》所举字例，分类列举如下，请书写者参考使用。
一般查篆字，首先要看这个字是否有专题，再查篆字如何写，这是就“一对一”的形体而言，但对一个简化字代替两个或两个以上繁体字，或在汉字简化前，简体和繁体分别使用不同意义时，其对应关系就比较难掌握。为准确地实现繁简的转换，列出如下常用的繁简字，并加以辨析。
上：古代君主，君主的妻子，
皇帝的母亲
下：与前、先相对，子孙
上：居民聚居地，长度单位，
街坊邻里
下：内部，内层，处所或时间
上：小桌子（例：茶几） 下：近于，询问数目及其他
（例：几乎、几时、几何）
（例：后方、后来、后代）
（例：余月）
（例：哪里、夜里）
上：自我代称，农历四月的别称
下：剩下的，多出的，事后
（例：余地、余韵、工余）上：拟定，控制，规约
（例：制定、制裁、管制） 下：具体地做事
（例：制造、缝制）
上：量器名，酒器，形状像斗的，
星宿名等
下：对打，争斗，勾心斗角等
上：语气词，表示仅仅
（例：只看见）
下：量词，用于成对的东西或 上：干支名，时辰名，生肖名 下：丑陋，恶劣，与美相对
用于动物、器具、船只。
上：才能，才识，有才能的人 下：刚才，仅仅，多作副词
上：居住的房子，养家畜的圈
（例：旅舍、牛舍） 下：放弃，施舍
（例：舍得、舍财）
上：一定，等待，应该等
（例：须知、必须、须待）下：胡须，植物的细根
上：发射、产生，
发送，起动等 下：头发，毫发
上：美好的容貌或姿态 下：丰盛，茂盛，
高大及其他
上：古代弦乐器，
贵州省贵阳市的别称
下：建筑物，修建等
上：注水，抵消，虚空等 下：交通要道，冲击，
碰撞等
上：说的意思，语气助词
（例：人云亦云、不知所云） 下：天上的云，云雾，云气
上：两山之间有出口的地带 下：谷类农作物
上：经过，各朝
（例：历程、历代） 下：历法，记载历法的书籍
（例：历书、黄历、日历） 上：助词，表示完成
（例：病了、好了） 下：明白
（例：了解、一目了然）
上：量器，钟情等 下：打击乐器，
计时器具
上：反复，回答，恢复等
下：有夹里的衣服，
重复，繁复等
篆书第十三周：小篆的识辨
一 辨别结体相异
《说文解字》分部建首，查篆字须按偏旁查找。从繁体来讲，大多数的楷篆偏旁部首形体还是相同的，但有一部分字的楷书结构形体相同，在篆书中却是迥异的，稍微疏忽，便容易出错。
二 分清形近篆法
楷字写成篆字，有些字非常相似，失之毫厘，差之千里，如不加以辨认，极易混淆认错。初学者应在区别的基础上，以形索义，再加以熟记是不成问题的。
三 须记楷篆差别
楷字，有一部分字和其对应的篆字相差甚大，有的字无规律可循，这些字需专门记忆，并探求其形体结构及意义，否则，对字形过度陌生，书写时就会迟疑滞笔，直接影响运笔的质量。
篆书第十四周：篆书章法
章法，也叫“布局”、“谋篇”，是指对书法作品作整体的艺术安排，大体包括选择幅式、经营位置、题款用印这三个方面的内容。 (一)选择书写幅式
创作一幅篆书作品，在选定好内容，斟酌审定好每个字的篆法后，首先定夺选择什么样的幅式来书写。传统的幅式很多，有中堂、立轴、横幅、长卷、对联、条屏、扇面、斗方等，要根据内容和实际需要选择幅式，裁定大小。如是参加展览，就须考虑展厅效果问题，较适宜大点的幅式，如条幅、中堂、对联(包括四条、六条、八条屏等)，大多以竖幅为主；如是客厅、书房侧面壁上，就要视其室内空间大小、墙壁高低来决定幅式，一般情况下较适宜四尺对开横幅、扇面、斗方等(包括匾额)。幅式选择得当，直接关系到作品的表现形式，必须认真对待。
(二)经营书写位置
在决定了幅式后，就要对所书内容、题款、用印作整体的设计安排，初学者可用稿纸先筹划一番。如果是书写金文或甲骨文，还要将释文一并设计在内。篆书的排列方式一可分为两类：一类是有行有列、字行分明，其特点是规整清楚，一目了然。这种排列方式适宜写小篆。只需安排好全部书写内容，再用宣纸折出所需字格(小篆的字格一般为长方形，比例为二比一，三比二)，字距要大于行距。还有一类是有行无列，竖行中略有参差的分布形式。其特点是整齐中求变化，严谨中求灵动，行距整齐，字距疏密有致，洒脱自然。这种排列方式较适宜汉篆、金文、甲骨文的书写，只需折出竖行格子，计算好每行字
的位置。注意正文设计的最末一行要在竖行长度的二分之一或三分之二处收束为妥。否则，前紧后松，会影响整个章法的统一。
(三)讲究题款用印
题款、用印是章法中不可忽视的重要组成部分。在作品中虽处于“陪衬”地位，但对作品起着相互关联、相互增益的作用，所以，要求气脉贯通。不能正文归正文，款字归款字，印章归印章，不相呼应。
题款
题款的主要内容包括：(1)注明正文出处，如诗文的作者，诗文的名称；(2)受书者的名字或称呼，如“口口口先生雅正”、“惠存”等；(3)书写年月，一般写农历，也可写公历或特殊的时间称谓；(4)书写者的姓名、斋号等。对于有特殊意义的作品，也可以阐述创作经过、感慨，使观者对作品有更深的理解。只写(3)、(4)条称之为单款，若有受书者的名字，称之为双款。篆书题款字体最好用行楷或行书来写，这样静态书法和动态书法结合，使作品愈显活力。款字的大小应小于正文，但不宜过于悬殊。款文与正文的行距也要保持一致。
用印
在题款后加盖印章，不仅会对整个作品章法起到锦上添花的作用，而且使用得当，还会起到调整重心，均衡章法的重要作用，必须慎重对待。
印章的大小一般要等于款字或小于款字为宜(宁小勿大)。钤盖的位置可视其款文所留的位置，位置小，可用一方；位置 大，可用两方，不能超过三方。次序为名印在上，次为字印或号印。用两印时，最好一朱一白，两印一般大或上面印稍小点，下面印稍大点，这样上轻下重，也合乎审美的要求。引首章是否用，要根据整个作品的气势来定，如果款尾姓名章印色太重，需要呼应提升，或者作品有些单调需要增加变化，这时可考虑钤盖引首章。
印章在书法作品中的作用是很微妙的，除了要求使用得当，还要求印章的风格要与作品的风格相协调，尽可能地使内容、书写风格、印章达到完美统一。
推荐第8篇：换部首组词
加偏旁练习总结
---A---------------------- 安------氨（氨气）（氨水）
按（按照）（按动）（按捺）（按钮）
鞍（鞍山）（马鞍）
案（案件）（作案）（方案）（立案）（破案）
桉（桉树）（桉叶）
---B----------------------- 巴------把（把手）（把持）吧（酒吧）（网吧）爸（爸爸）芭（芭蕾舞）笆（篱笆） 白------拍（拍手）（拍照）伯（叔伯）（大伯）
迫（压迫）（迫使）怕（害怕）（后怕）泊（停泊）（宿泊）
包------抱（怀抱）（搂抱）苞（花苞）（含苞欲放）饱（饱和）（温饱）
跑（跑步）（逃跑）泡（水泡）（泡沫）炮（炮弹）（炮火）
咆（咆哮）刨（刨子）（刨花）（刨刀） 不------坏（坏人）（坏蛋）怀（怀抱）（怀念）
还（归还）（偿还）环（环绕）（环球）
----- C --------------------- 才------材（材料）（人材）财（财富）（财路）（财力） 朝------潮（潮水）（潮湿）嘲（嘲笑）（嘲讽）（嘲弄） 昌------唱（唱歌）（歌唱）倡（倡议）（提倡）猖（猖獗）（猖狂）娼（娼妓）长------张（紧张）（慌张）帐（帐篷）（蚊帐） 涨（涨潮）（上涨）
胀（肿胀）（膨胀）怅（惆怅） Chi 斥------诉（告诉）（投诉）拆（拆穿）（拆开） 寸------对（一对）（对抗）射（射击）（射箭）
村（村庄）（农村）过（过去）（过期）寺（寺庙）（寺院）（寺门）
讨（讨论）（研讨）衬（衬衫）（衬托）（衬套）
-----D----------------------- 大------达（到达）（达到）（达标）
庆（庆祝）（庆贺）（欢庆）（大庆） 豆------短（长短）（短线）逗（挑逗）（逗留）痘（牛痘）（水痘） 兑------说（说话）（说谎）悦（喜悦）（愉悦）锐（锐利）（尖锐）
阅（阅读）（阅历）（阅兵）（阅览）（翻阅）
丁------顶
宁
盯
灯
钉
叮咛
订正
----E-------------------- 耳
聪明
取用
职业
-----F------------------------ 非------匪（土匪）（匪徒）啡（咖啡）斐（斐然）翡（翡翠）痱（痱子）
菲（菲律宾）（菲薄）诽（诽闻）（诽谤）霏（阴雨霏霏）
排（排队）（排挡）（安排）（排课）（排列）（排练） 弗
沸腾
佛教
费用
拂晓 方------房（房子）（房屋）防（防御）（防止）芳（芳香）（芬芳）（芳草）
访（访问）（采访）坊（工坊）（作坊）（街坊）妨（妨碍）（无妨）
肪（脂肪）放（放开）（放松）仿（仿照）（模仿）（仿佛）
第页
纺（纺织）（棉纺）（纺纱）（纺机） 分------份（备份）（份数）酚（酚醛）氛（气氛）（氛围）
粉（粉碎）（面粉）扮（打扮）（装扮）纷（缤纷）（纠纷）（纷纷扬扬）
芬（芬达）（芬芳） 汾（汾河）吩（吩咐）盆（浴盆）（盆子）（脸盆） 夫------芙（芙蓉）扶（扶手）（搀扶）（扶助）肤（皮肤）（肤浅）
------G---------------------- 冈------纲（纲目）（纲领）刚（刚才）（刚强）岗（岗位）（站岗）（上岗）
钢（钢铁）（钢材）（不锈钢）（钢水）（钢筋）
各------路（道路）（公路）格（严格）（风格）咯（咯咯笑）
阁（阁楼）（阁下）（出阁） 艮gen------很（很好）（很坏）眼（眼睛）（眼镜）银（银子）（水银）
狠（恶狠狠）（狠心）恨（仇恨）（愤恨）痕（伤痕）（裂痕）
跟（跟随）（跟从）根（根本）（（树根） 工------贡（贡献）（进贡）虹（彩虹）（虹桥）红（红色）（红薯）
缸（水缸）（鱼缸）杠（杠杆）（抬杠）（红杠）
扛（扛起）（扛住）肛（肛门）（肛瘘） 古------故（故事）（故乡）固（巩固）（顽固）姑（姑妈）（姑且）
估（估计）（估算）沽（沽名）胡（胡萝卜）（胡来）（胡乱）
关------送（赠送）（转送）（送别）（欢送）（护送）郑（郑重）（郑州） 果------棵
颗（颗粒）课（上课）（课本）稞（青稞）
裸（裸露）（赤裸裸）（裸体）
圭------哇（哇哇叫）娃（娃娃）蛙（青蛙）（蛙泳）鞋（鞋子）（皮鞋）
洼（洼地）（坑坑洼洼）佳（佳节）（佳人）挂（悬挂）（挂念）
桂（桂林）（桂花）
戈------伐（伐木）（砍伐）戏（戏剧）（戏曲）（演戏）（唱戏）
划（计划）（划船）（划痕） 公------松（松鼠）（松树）颂（歌颂）（赞颂）（颂歌）讼（诉讼）（涉讼） -----H----------------------- 亥Hai------氦（氦气）骸（骨骸）骇（惊骇）（骇人听闻）咳（咳嗽）
孩（孩子）（孩童）该（应该）（活该）（该当） 侯------猴（猴子）（猴头）（猿猴）喉（喉咙）（咽喉） 胡------湖（湖水）（湖面）糊（迷糊）（糊涂）
葫（葫芦）瑚（珊瑚） 火------秋（秋天）（秋季）伙（伙伴）（伙食）灭（消灭）（灭亡） 奂------换（交换）（更换）涣（涣散）唤（召唤）（呼唤）
焕（焕发）（焕然一新）
合
盒子
鸽子
哈哈大笑
恰当
拿手
面颌 洽谈
----------- J ----------------------- 吉------结（团结）（结婚）洁（洁白）（清洁）（整洁）拮（拮据）
秸（秸杆）（秸絮）
几------机（机器）（机会）饥（饥饿）（饥荒）（饥寒交迫）
肌（肌肉）（心肌）讥（讥笑）（讥讽）叽（叽叽喳喳） 斤------近（走近）（接近）听（听讲）（听力）新（新人）（新旧）（新娘）
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芹（芹菜）（水芹）
监------蓝（蓝色）（蓝图）（蓝天）篮（篮子）（篮球）（竹篮） 军------珲（珲春）挥（挥手）（挥动）晖（日晖）
辉（光辉）（辉煌）荤（荤菜）
浑（浑身）（浑浊）（发浑）晕（头晕）（晕车）
及------级（年级）（级别）极（积极）（极端）圾（垃圾）
汲（汲水）岌（岌岌可危） 己------记（记忆）（日记）纪（纪律）（纪念）起（起床）（起立） 今------琴（钢琴）（古琴）（琴谱）吟（呻吟）（吟诗）（吟颂） 见------舰（军舰）（战舰）笕（菜笕）观（观念）（观察））
现（现在）（发现）砚（砚台）（笔砚） 交------校（学校）（校长）咬（咬人）（咬牙切齿）
较（比较）（较量）（计较）跤（摔跤）（跌跤）
绞（绞索）（绞刑）胶（胶水）（固体胶）狡（狡猾）（狡诘）
铰（铰链）饺（饺子）（煎饺）（蒸饺）郊（郊区）（郊游）
佼（佼佼者）姣（姣好）（姣容）皎（皎洁）蛟（蛟龙） 井------阱（陷阱）进（进步）（进出）讲（演讲）（讲课）
耕（耕作）（耕种）（耕地）（耕田）（春耕） 京------就（就职）（就位）（就范）
惊（惊慌）（吃惊）景（风景）（景色）凉（清凉）（凉快）
琼（琼花）（琼浆）
句------狗（小狗）（野狗）驹（马驹）
拘（拘留）（拘谨）苟（苟且）（苟全）（苟同）
K------------------------ 可------河（河水）（河边）何（几何）（如何）
苛（苛求）（苛刻）奇（奇人）（奇迹）（奇怪）
-- L ----------------------- 龙------垄（垄断）（垄沟）聋（聋子）（聋哑）咙（喉咙）
拢（拉拢）（靠拢）笼（笼子）（鸟笼）珑（玲珑） 力------边（旁边）（边境）功（成功）（功夫）动（动作）（动画） 立------拉（拉手）（拖拉）垃（垃圾）位（位置）（到位）（移位）
笠（斗笠）（竹笠）粒（颗粒）（米粒）（粒子） 两------俩（哥俩）（伎俩）辆（车辆） 良------浪（浪花）（浪费）狼（恶狼）（豺狼）朗（开朗）（晴朗）
娘（姑娘）（大娘）（娘家）酿（酿酒）（酒酿）（酿造）
郎（新郎）（郎君）（小儿郎） 令------怜（可怜）（怜惜）（怜爱）邻（邻居）（邻近）（邻邦）
拎（拎起）（拎包）零（零分）（零售）玲（玲珑）
伶（伶俐）铃（杠铃）（铃声）（铃铛）岭（山岭）（峻岭） 录------辘（轱辘）（毂辘）氯（氯气）（氯化物）
绿（绿色）（墨绿）（绿宝石）禄（俸禄） 仑------论（讨论）（谈论）轮（车轮）（轮船）抡（抡起）（抡动）
伦（伦理）（乱伦）沦（沦落）（沦陷）
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Y - 牙------呀 伢 芽（发芽）（豆芽）蚜（蚜虫）
鸦（乌鸦）（鸦雀） 羊------群（群众）（一群）样（样子）（模样）洋（海洋）（大西洋）
氧（氧气）（氧化）祥（吉祥）（祥兆）（祥和）详（详细）（详尽）（安详） 尧
浇水
烧菜
拂晓
富饶
翘尾巴
阻挠
围绕
妖娆 页
山顶
预先
一颗
必须
颐养
也------地（大地）（地点） 他（他人）（他们）她（她们）
池（水池）（池塘）（泳池）驰（驰骋）（奔驰）（松弛） 易
杨树
汤水
飘扬
场地
畅通
肠道 余----- 斜坡
除草
涂色
用途
俞------愈（愈加） 榆（榆林）逾（逾期）（逾越）愉（愉快）
渝（忠贞不渝）喻（口喻）（比喻）谕
偷（小偷）（偷窃）（偷偷）输（输液）（输赢）（输掉）（运输）（输送） 玉------钰
珏
国（国家）（国际）宝（国宝）（宝贝） 元------玩（游玩）（玩具）顽（顽强）（顽固）（顽皮）
远（远方）（远程）院（院子）（庭院）（学院）完（完全）（完毕）（完成）
园（公园）（校园）（园林） 炎------氮（氮气）（氮化物）淡（冷淡）（清淡）痰（吐痰）（痰迹）（痰盂）
毯（毯子）（毛毯）谈（谈话）（谈心）（谈论）（交谈）（商谈） 廷------艇（快艇）（潜艇）（汽艇）挺（挺拔）（坚挺）（挺身）（挺胸）（挺直）
蜓（蜻蜓）庭（庭院）（家庭）（法庭） 爰yuan------援（支援）（增援）暖（温暖）（暖瓶）（暖和）
缓（缓慢）（减缓）（缓缓）（缓行） 月------明（明亮）（明白）钥（钥匙）
--- Z ------------------------- 召------招（招收）（招手）（招生）（招呼）昭（昭雪）（昭示）（昭彰）
诏（诏书）超（超越）（超过）沼（沼气）（沼泽） 兆------桃（桃树）（桃子）（桃花）姚（姚姓）跳（跳高）（跳远）（跳绳）
挑（挑斗）（挑逗）（挑担）逃（逃跑）（逃脱）（逃逸） 正------歪（歪风）（东倒西歪）征（长征）（出征）（征途）（征程）（征召）
怔（怔住）证（证明）（证据）症（病症）（症状）政（政治）（政局） 真------缜（缜密）镇（镇压）（镇静）（镇江）慎（谨慎）（慎重）
滇
填（填空）（填充）（填补）（填报） 旨zhi------指（指挥）（指示）脂（脂肪）（油脂）（胭脂） 直------置（布置）（位置）殖（殖民）（生殖）（繁殖）
植（种植）（植物）（植被）值（价值）（产值）（升值）（增值）（值钱） 支------肢（肢体）（四肢）枝（树枝）（枝条）（枝叶）
伎（伎俩）技（技术）（技能）（技巧）（科技） 至------室（教室）（卧室）侄（侄子）
致（致使）（致敬）（致意）（致谢）到（到底）（达到）（到达） 只------帜（旗帜）职（职业）（职务）织（纺织）（织布）（织衣）（组织）
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炽（炽热）积（积极）（积聚）识（知识）（认识）（识字）（识别） 朱------株（株州）蛛（蜘蛛）
珠（珍珠）（珠宝）诛（诛杀）殊（特殊）（殊荣） 足------捉（捕捉）（捉弄）（捉拿）促（促进）（仓促）（催促）（促动） 隹zhui------谁
维（维护）（维持）唯（唯一）（唯有）（唯独）
椎（脊椎）（颈椎）（腰椎）锥（锥子）（圆锥）
雅（文雅）（雅兴）（雅观）（大雅）（淡雅）（典雅）（风雅）
---------------------------- 特殊的--------------------------- ------谣（谣言）（谣传）（歌谣）
摇（摇晃）（动摇） 遥（遥远）（逍遥）瑶 ------沈（沈阳）
枕（枕头）（枕套）（高枕无忧） ------通（精通）（交通）踊（踊跃）俑（兵马俑）
涌（汹涌）（涌入）（潮涌）勇（勇敢）（勇气）
痛（悲痛）（病痛）桶（马桶）（木桶）
捅（捅破）（捅穿）（捅过） ------硫（硫磺）（硫化）（硫酸）琉（琉球）
流（流动）（流水）（流失）（流散）（漂流） ------探（侦探）（探索）（探视）（探亲）（探求）琛
深（深沉）（深度）（深情）（深浅）（深切） ------喝（喝水）（喝酒）揭（揭开）（揭露）（揭发）
竭（竭力）（心竭）渴（渴望）（焦 渴）（解渴）（口渴 ） ------快（快速）（快书）（快捷）（快马）（快车）（快餐）
块（石块）（板块）（块状）（肿块）（一块儿）
诀（口诀）（秘诀）决（决定）（决断）（决心）（决算）（决赛）（决战）------操（体操）（早操）燥（干燥）（高燥）
躁（焦躁）（急躁）噪（噪音）（噪声） ------铅（铅笔）（铅球）（铅芯）船（（船只）（船长）（船员）
沿（沿着）（沿岸）（沿海）（沿线） ------酒（喝酒）（酒水）（酒席）（品酒）（酒肉）（酒香）
醒（醒来）（惊醒）（觉醒）（醒悟）（不醒人事） ------胫（胫骨）经（经过）（经理）颈（颈部）（头颈）
劲（劲头）（干劲）（使劲）茎（球茎）（茎部）
轻（轻快）（轻松）（轻视）（轻率）（轻生）（轻易）（轻盈） 径（路径）（途径）（田径）泾（泾渭分明） ------役（战役）（服役）（兵役）没（没有）（沉没）
设（设计）（设定）疫（病疫）（疫情）（防疫）殴（殴打）（群殴） ------叫（叫声）（喊叫）赳（雄赳赳）纠（纠正）（纠缠）（纠察）（纠纷） -----场（场地）（场合）杨（白杨）扬（飘扬）（发扬）（飞扬）（表扬） ------服（衣服）（西服）报（报名）（报道）
----- 准备
谁知
土堆
推开
困难
售票
高雅
第页
推荐第9篇：部首识字教案
汉字《换偏旁 认一认》教学设计
教学的目的和要求
1、会认识“她、棵、拾、扔、玩、村”六个生字，知道后面六个词语的意思。
2、初步了解形声字的特点，掌握识字的方法。教学重点
理解形声字的字义 教具
字词卡片 课时安排
2课时 第一课时 教学要求
1、会认“她、棵、拾、扔”四个生字，理解词的意义。
2、能用所学的生字组词，说一些简单的句子。
3、进一步巩固形声字形旁表意、声旁表音这一特点识字。教学过程
1、复习熟字以及形声字形旁表意、声旁表音的特点。
2、学习第一组生字。
(1)精读左边的熟字，正音。根据形声字的特点，指出“他”的形旁和声旁。 (2)根据拼音拼读右边的生字，老师正音;进一步提问“他”和“她”两个字有什么相同和不同之处(提示可以从音、形、义方面思考)。
(3)进一步发问：“我们知道单人旁的\'他\'是用来指代男的，那么女字旁的她的用来指代男的还是女的?”教师揭示“他”用来指代男人。 (4)提问。叫一个男生，然后提问其它同学“他”应该用“女”字旁的“她”还是用“单人”旁的他。学习后面的词组并让学生用生字和词语说话。
(5)书写指导。教师边写边分析笔画在田字格中的位置，学生临摹。老师下来巡视一周发现学生书写错误给予及时的指导。
3、学习第二组生字学生自读第二组生字词，然后指2-3个同学读。教师正音，齐读。
(1)说说“课”字的形旁和声旁，并指出它与其字义和字音有何联系。 (2)问：“用什么方法可以记住这两个字。”(课和棵字的声旁都是“果”，在上课的时候我们要发言所以课字用言字旁;而“棵”是指一棵树等植物所以用“木”字旁) (3)用“棵”组词
4、用同样的方法学习“给”和“扔”两个生字。
5、随机抽学生读，然后学生齐读。
6、书写指导。教师边写边分析笔画在田字格中的位置，学生临摹。老师下来巡视一周发现学生书写错误给予及时的指导。
小学语文汉字《去偏旁 认一认》教学设计
教学目的和要求
1、复习熟字明确熟字偏旁
2、学会六个生字：先、井、古、方、亲、代，学会生字的笔画、结构、读音、意义
3、正确的使用生字，并组词，造句
4、朗读，背诵课文 课时安排 二课时
课前准备 挂图一幅，写有生字偏旁，笔画，读音的卡片 第一课时
教学要点：初读课文，学习生字偏旁，读音，笔画 教学过程
(1)复习检查导入新课 ①用卡片认读偏旁
②指名认读熟字：洗、冲、故、放、亲、花
③告诉学生，今天我们要学习的新课的生字，刚才所复习的偏旁和熟字在学习新课文时都要用到。
(2)看图说话：引导学生观察图画，说说画的是什么 (3)拼拼读读
①指导学生边看图边自由拼拼读读课文，也可同桌互读 ②指名试读，正音 ③教师范读，领读课文 (4)拼音、字形、字义教学
师生共同分析字形，理解字义在学生对生字掌握正确读音的前提下，启发学生将各熟字的偏旁去掉，明确熟字的含义、结构发生的变化。
①先：1.时间在前的2.祖先3.对死去的人尊称
②井：1.从地面向下挖成的能取出水的深洞2.形状跟井相似的3.整齐4.星宿 ③古：1.年代久远2.古体诗3.历史上划分的时期
④亲：1.亲属2.婚姻3.特指新妇4.亲属5.本身6.感情好的7.用嘴唇接触 ⑤化：1.性质或形态改变2.佛教或道教募集财物
⑥方：1.四个角全是直角的四边形或六个角全是方形的六边形 第二课时
教学要点：朗读、理解课文，在巩固新字的基础上，教会学生利用生字正确组词，造句。
教学过程 (1)复习检查
①用卡片认读生字的结构、笔画以及拼音 ②指名书空或板书生字 (2)朗读理解新词组
①通过联系实际和朗读指导，帮助学生理解词组、句子
例如：先，可以结合先后，如可使学生联想上公共汽车，排队做早操等情景。要求学生提出更多的有关先后的情景。
井，可以结合水井，如问在没有自来水的时候，我们喝的水从哪里来?并说出，井水除了可以用来喝之外，还能用来做什么? 古，可以结合古时候，如可问：从前还可以怎么说?古时候的名人有那些? 方，可以结合地方，问爸爸出差到哪里去了?我们可以说爸爸出差到了--? 亲，结合亲人，如问爸爸、妈妈、哥哥都是我们的什么?解放军我们也可以叫他们什么? 化，可以结合变化，如问小朋友每年都长高，这是一种什么? ②可以结合课后练习第四题，进行教学。 ③还可以进行多种形式的朗读练习如：领读，师生对读，男女同学对读，轮读等。
(3)组词，造句练习
可结合课后练习三进行，例如：除先后之外，还可以组成哪些词。提示：先生。除课文的例句之外还可以组成哪些句子。
例如：水井，还可以组成哪些句子例如：以前我们喝的水是从水井里打上来的。
(4)指导书写
每个生字由教师在放大的田字格中范写，并表扬练习认真同学，纠正普遍性的错误
(5)课外作业 ①完成课后练习
②抄写生字，并用生字、组词、造句◆
小学语文汉字《加偏旁 认一认》教学设计
教学目标
(1)借助拼音会读课文中的带读字：“加”、“偏”、“旁”、“认”、“结”、“构”、“读”、“写”、“词”、“语”、“扩”、“句”、“吹”、“扶”。
(2)学会6个生字：“江”、“法”、“树”、“倒”、“苗”、“字”。认识偏旁：三点水、木字头、单人旁、草字头、宝盖头。知道生字的结构：“江”、“法”是左右结构，“树”、“倒”是左中右结构，“苗”、“字”是上下结构。
(3)会根据生字组词。根据生字造句。 (4)会举例加偏旁可以构成生字(如;“红”、“好”)以便加深加偏旁构成汉字的方法的印象。
(5)使学生在识字过程中，了解汉字的一些构字规律，逐步掌握识字的方法。 教学安排：2个课时
课前准备：挂图一副，写有生字与词语、句子、偏旁、笔画的卡片。 第一课时 教学要点：
初读课文，学习新偏旁和生字词。 教学过程：
(1)复习检查，导入新课
A、用卡片“开火车”认读笔画：“横”、“撇折”、“竖”、“横撇”、“竖弯钩”、“提”、“横”“折”。
B、复习第一课生字。
C、告诉学生：前一课我们学了《合起来，认一认》。知道了两个单独的汉字合在一起可以构成一个新汉字。今天我们要学习新课《加偏旁，认一认》。这一课我们要学的是一个偏旁加上一个汉字可以构成一个新汉字。
(2)看卡片认字
引导学生看卡片，卡片上写有偏旁：三点水、木字头、单人旁、草字头、宝盖头;熟字：“工”、“去”、“对”、“到”、“田”、“子”。
(3)字词教学
A、学生根据拼音，认读教学字与带读字。
B、由教师带读，学生跟读，同时指出学生读错的字词。 C、师生共同分析字形，理解字意。
“江”：是由那两个部分组成的?(左边是三点水旁，右边是工字，合起来读江，长江的江，长江是我国最长的江。) 告诉学生这是左右结构的字，然后让学生书空“江”。
“法”：是由那两个部分组成的?(左边是三点水旁，右边是去字，合起来读法。) 告诉学生这是左右结构的字，然后让学生书空“法”。
“树”：是由那两个部分组成的?(左边是木字旁，中间是又字，右边是寸字，合起来读树。)
推荐第10篇：二年级换部首组词
二下语文复习资料二
——加部首组词
寺（诗）（古诗） （等）（等待） （特）（特别） （持）（支持） 甫（铺）（铺张） （浦）（浦江）仓（苍）（苍白）（舱）（船舱）工（攻）（攻击）乍（炸）（轰炸）（昨）（昨天）艮（狠）（凶狠） （根）（树根）殳（般）（一般） （没）（没有）戋（钱）（金钱）（线）（丝线）乔（桥）（木桥）
（捕）（捕捉）（枪）（手枪）（抢）（抢救）（功）（功课）（作）（作业）（怎）（怎么）（恨）（仇恨）（痕）（伤痕）（投）（投入）（股）（股份）（浅）（深浅）（残）（残疾）（娇）（娇气）
（娇）（轿车） （骄）（骄傲） 爰（暖）（暖和） （援）（援救） （缓）（缓慢）
卒（碎）（碎片） （翠）（青翠）
（醉）（陶醉）台（苔）（青苔） （治）（治理）帛（锦）（锦带）分（芬）（芬芳） （粉）（面粉）殳（般）（一般） （没）（没有）曷（喝）（喝水）（歇）（歇息）主（住）（居住）（柱）（柱子）龙（珑）（玲珑）（拢）（聚拢）令（拎）（拎包）
（抬）（抬头）
（绵）（连绵起伏） （纷）（纷纷扬扬） （忿）（忿忿不平） （投）（投入） （股）（股份） （竭）（尽心竭力） （揭）（揭开） （注）（注意） （蛀）（蛀虫） （笼）（笼子） （庞）（庞大） （邻）（邻居）
（伶）（伶俐） （铃）（铃声） 叚（假）（假期） （霞）（彩霞） （瑕）（洁白无瑕）
宛（碗）（小碗） （腕）（手腕）
（豌）（豌豆）无（抚）（抚摸） （治）（治理）今（吟）（吟诵） （含）（包含）者（著）（著名） （都）（都市）亢（抗）（抵抗） （坑）（土坑）兑（说）（说话）（脱）（摆脱）肖（俏）（俏丽）（宵）（元宵）危（脆）（清脆）（诡）（诡计）
（芜）（荒芜）
（念）（纪念）
（堵）（堵车） （煮）（煮饭） （吭）（吭声）
（悦）（悦耳）
（消）（消息） （屑）（纸屑） （跪）（下跪）
欠（吹）（吹气） （炊）（炊烟）
（软）（柔软）
非（悲）（悲伤） （辈）（长辈）
（排）（排球） （罪）（罪过） 宗（粽）（粽子） （综）（综合）包（抱）（怀抱） （苞）（花苞）昔（蜡）（蜡烛） （惜）（可惜）无（抚）（抚摸） （治）（治理）隹（集）（集中） （唯）（唯一）直（值）（值日） （植）（植树）
（崇）（崇敬）
（饱）（饱满） （雹）（冰雹） （鹊）（喜鹊）
（芜）（荒芜）
（雅）（优雅）
（置）（布置）
第11篇：小学查字字典的方法法
音序查字法：
是按照汉语拼音字母的顺序来查字的方法。多是在知道字的读音，不知道字形与释义的情况下用此种方法。 音序查字法的步骤：
1.读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。 2.在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。 正确使用音序查字法查字
汉语字典或词典的条目，是按一定顺序有系统地排列起来的，要查找一个汉字或词或词条，就得熟悉字典、词典条目的排列顺序。
音序查字法是根据汉字的读音，按汉语拼音方案所用的26个字母的顺序，来查检汉字的方法。汉语拼音字母有26个，其中v只用来拼写方言、少数民族语言和外来语；i、u、ü三个单元音作音节第一个字母时，《汉语拼音方案》规定分别用y和w代替，或把y、w加在音节的前边。因此，实际充当音节第一个字母的只有23个，按音序编排的字典就是根据这23个字母的顺序排列汉字的。音序查字法的查字步骤如下。
（1）确定所查字读音的第一个字母，并在字典或词典《汉语拼音音节索引》中找到这个字母。例：开，读音k1i，第一个字母k。
（2）第一个字母相同，则按第二个字母的音序排列，第一二两个字母都相同，则按第三个字母的音序排列„„如此，找到要查找的那个音节在正文中的页码，再根据标明的页码，在正文中查到所要查的那个字。
（3）如果同一音节的字太多，字典一般依声调阴平、阳平、上声、去声的顺序排列。如kai音节有三个声调，kai、kai、kai，查找“开”字，就得在阴平音节k1i所对应的正文页码中查找。
（4）如果知道要查的字的准确读音，并且又熟悉字母表，那就可以按字母顺序和四声顺序直接在正文中翻检所要查的字。 现代一些字典、词典采用的查字法，还没有哪一种查字法被公认为是最行之有效的，总有一些不足之处。音序查字法也有其局限性。一是许多同学查字典之前，并不知道所要查的字的读音；二是不少同学对普通话和字母表不够熟悉。因而就无法运用音序查字法查字了。现代常用字典、词典，除了音序查字法外，还附有部首查字法，四角号码查字法和笔画查字法，遇到上述情况的同学，可用这三种查字法弥补其不足。
部首查字法
利用汉字的部首来查字，多用于知道字形、不知道读音和释义时应用。
步骤：
1.找出所查字的偏旁部首 ，数清部首笔画。
2.在“部首检字表”的“部首目录”中找到这个部首，看清部首旁边标明的页码。
3.按这个页码找到“检字表”中相应的那一项，并从这一页中找出要查的部首。
4.数清所查字的笔画，（除去部首的笔画数），按这一部中笔画排列顺序找到所要查的字。
（补充）部首查字法的运用：
部首的位置一般是：上、下、左、右、外；一般部首没有，可查中间。中间也没有可查左上角。 几个不受同时具备，可按下面顺序查：上下都有，查上不查下左右都有，查左不查右；内外都有，查外不查内。 独体字的查法：独体字是部首的查整体； 独体字不是部首的查起笔。
数笔画查字法：
根据汉字全字的笔画及起笔顺序查字典，多用于知道字形，不知道读音及部首时应用。
步骤：
1 · 数清所查字的笔画数。
2 · 翻到字典中的“部首检字表的第
（三）部分“难检字笔画索引。”
3· 按这个字的笔画数查出这个字来，看清字旁所标页码。
4· 按此页码翻开字典正文，找到要查的字，即可查知该字的读音和意义。
4）三画查字法：
用汉字笔画起笔笔顺序的第一笔、第二笔和最后一笔的笔画编码来查汉字，其笔画编码为：1横
（一）、2竖（丨）、3撇（丿）、4点（丶）、5折（乛）、6折（乚）、7提（/）、8捺（乀）。
步骤：
1 ·找出所查字起笔笔顺序的第一笔、第二笔和最后一笔的笔画编码。
2 ·翻到三画查字中所查字的笔画编码，即可查知该字的读音和页码。
第12篇：综合练习部首教学反思
《综合练习——部首》是我在组织同学们分单元复习了《实用语文》第十二册的内容后，进行的第一个分类复习内容。本节课共四个教学环节康复训练、复习部首、欣赏视频、课堂小结。
通过课件，我为这堂课创设了一个与学生一起闯关后观看动画片的教学情境，希望学生在趣味复习中掌握知识点。
在康复训练后，我设计了以下六道游戏关卡：
1、认一认。
2、找一找。
3、连一连。
4、练一练。
5、写一写。
6、读一读。
并藉此来引导学生复习相关的部首知识。另外，我在整堂课中设计了形式多样的练习题型。例如：
1、学生在认部首。
2、找（汉字的）部首。
3、汉字与部首连线。
4、看看将部首与独体字合起来是什么字。
5、写出带有指定部首的字。
6、读一读部首。
我的想法是：让学生在练习中灵活运用知识，培养学生积累知识、学以致用的良好学习习惯。
应该说班上的学生对这种学习形式非常感兴趣。但是，因为智障学生个性差异大、层次较多，设计的练习量也相对较多，在实际的授课当中就出现了部分学生跟不上课堂练习节奏的情况，导致个别辅导占据了很多时间，安排观看的《偏旁部首》动画视频等内容都没有完整地在课堂上呈现。
上课完毕，反思整堂课。我觉得其中有很多地方可以调整，使课堂更加合理、高效。课堂上，我应该先和学生一起集体口头答题、完成过关游戏、观看视频后，再让学生独立完成书面练习。这样，就能更好地指导学生进行小组合作学习与个别化辅导，就可以更好地把控教学时间和教学进度，更圆满地完成教学任务，达到更理想的教学效果，让学生生受益更多一些。
第13篇：古代汉语教案 汉字部首举例
汉字部首举例
（1）口部之类
从口，舌，甘，旨，言，欠的字与口有关
口，第一类和口有关的器官，咽，喉，吻（嘴边） 第二类和口有关的行为，如含（从口入声）嚼、吮、叫 第三类象声词，呱（gū，小儿哭声，啾jiù小儿声）
第四类是属于语言方面的事情，如命（从口从令，令亦声）问，唯 舌部可以认为口部的分支，舌字本身就从口，舔（shi）
甘部可认为口部的分支，甘字篆文作
，表示嘴里有好吃的东西。虽有嘉肴，弗食，不知其旨，《礼记》
旨，美也，从甘匕声，本义是味美（ 嘗 ，尝），口味之也，本义辨别滋味 言部可以认为口部的分支，言字本身就从口，根语言有关的意义，原则从言从口部可以例如浏，喻，
呼等。
言部字大都和语言有关，如朱，本义是责斥有是言语的事，故从言。说，谈，论，议
作，本义是不诚实，最初的意思是谎骗。
欠部也和口部有关，
，本义打呵欠。欢，欷歔，是大哭后的抽息声。 2．心部
心部字的偏旁共有三种写法：
（一）写作心放在字的下部或中部，例如意、念、思、意，爱
（二）写作
，放在字的左边，如性、情、愤、恨。
（三）写作
放在字的下部，如恭、慕。
心部的情况比较简单，一般都和关于心理的意义，有些是大的概念，意、态、性情，性是关于人的德性和品质，如恭、忠、悍、怠、慈、所谓情，是关于人的心理活动的如怒、怒、恨、恐、悔、惜、恐、惭、愁等。
（3）目部之类，眼睛 从目、见、与眼有关
目部的字都是跟眼睛有关的意义，（如瞻睡）但是有些字的本义已经不为一般人所了解。
省（xǐng）本义是细看，相，省，
从眉
见部可以认为目部的分支，见字篆文
，本身就从目，从人（儿即人字，有些字从目从见都可以，例如睹字也可以写作覩，见部指有关视觉的动作。如观、览等）
（4）（页）部之类，从页、首、面的字有脸面，头有关头，页就是头
（不定书页的页，叶）因此从页的字都与颜面有关
如颜、顶、颊、颈等，有些从页的字，现在看来，本义不大明显，举例讨论
1 如下：
颜，本义是额，所以从页，笑逐颜开。
颠，本义是头顶，有马颠《诗·秦风东邻》引申为山顶，写作颠 题，本义是额，从页是声。《战国策·赵策》 “黑齿雕题”注曰“刻其额”
领，本义是脖子，所以从页《孟子·梁惠王上》“如有不嗜杀人者，则天下之民，皆引领而生之矣”。
项，本义是脖子的后面，所以从页，《广韵》“颈在前，项在后” 颁，本义是大头，形容词。
顾，本义是回头看，所以从页“庄子持竽不顾”
顿，本义是顿首（磕头）所以从页《战国策·燕策》“太子避席顿首” 首部可以认为页部的分支，有人说，页字就是首字。
面部也可以认为页部的分支，面字篆文作
，里面是个页，即首字。 5．肉部之类，从
有身体有关
肉部字的偏旁有两种写法。
（一）写作肉，一般放在字的下部，如腐（这类字很少），
（二）写作月放在字的左边或下部，如腹，背（这类字占极大部分）依照现代写法，肉部的偏旁和日月的月，字形上不容易分辨，但是从意义上还可以辨别，如，期与胡，从月其声，与时间有关，胡，从月古声，本义是牛脖子下垂的肉。
肉部的字，就意义来讲，大致可以分为两类：
第一类是名词，指身体的部分，特别是除头部以外的部分及各种内脏，例如肩、肘、股、背、肝。
第二类是形容词，指有关身体的某些性状如肥、腫、胀。
骨部可以认为内部的分支，骨本意从肉身體都可以看作是肉的分支。 骸、骼、髑、髅、髓 （6）手部之类
手部字的偏旁有两种写法，死字的下部写作手（少数）如奉、掌等；在字的左边写作扌（多数）如指，挥等
手部字，除极少数名词如手指奉掌，技等以及极少数形容词如拙外（绝大多数都是动词，表示与手有关的动作。）
又，
，本义是右手、叔、取
攴，
，“小击也”也可以认为是手的分支，敲，从攴高声 （7）足部之类从足、止、走、
，彳，行都与脚有关行走
足部的字，意义都与脚有关，大致可以分为两类，第一类是名词，蹄，第二类是动词如跨、跪、践、蹴
止部可以认为足部的分支，止的本义是脚，脚趾的趾就是这个止，从止的字
2 都表示和脚有关的意义。
歷，本义是经过，引申为泾歷 步，本义是步行
企也可以看作是足的分支，走本义跑，走部的字也多和行走有关，如趋本义快走，越本义越过，超，本义是跳过。
辵，
，乍引乍止，其实与引同义，
后代写作辶，凡从辵的字都和行走有关，如过，进，退，遇，逃，追。
彳，chì，小步也，也可以认为足部的分支。 如徐，本义是怕走，《战国策》“入而徐趋” 復，本义是往而复来。 後，本义复迟则。
足，止，走
，彳，这五个郭原则上是相通的，例如迹又作跡，
，又可作逾
（8）人部之类，人儿（
）大
人部绝大多数的字都是在字的左边加上一亻旁，亻就是人，人部的情况很复杂，区别起来大致可以分为下列几类。
（a）名词，表示人的类别，如俊，傑，儒 （b）形容词，表示人的德性，如俭、侈、仁 （c）动词，表示人的行为，仰、伏、依
儿（rén）
实际上也是人，因为把人写在下边，从儿的字也大与人有关。如
兒，本义是婴孩，引申为兒子。 兄，本义是哥哥。 元，本义是人头
大字篆文作
，象人的正面形，所以大的最初是人的意义，从大的字大多私人类或人事有关，从大的字有少数和大小的大有关，如夸、奢
本义是东方之人。
夫，
，甲骨作
，金文作
，本义是成年男人。
天一篆文作
，金文作
，天应是颠的本字，颠就是头顶，头上有春天故引申为天地的天，《周易·睽卦》“其人天且劓”马注：“剠（黥）凿其额曰天”
（10）土部，女部，子部，男部 （11）鬼部，鬼，巫
（12）禾部，祭祀，神事有关 （13）疒部（nè），和病有关 （14）天文方面，日月风雨气 （15）地理方面，土色山厂石阜
3 （16）宫室方面，宀广，门户。
（17）衣吸器用方面，衣中黹革韦系网弓矢戈矛，刀，予，皿，缶，瓦 （18）金玉财宝方面：金、玉，欠 （19）水部，火部
（20）植物之类：草，木，竹，禾，米，食，酉
（21）动物之类：马、牛、羊、豕、鹿、犬、乌、隹、虫、鱼、
鼠 王力《古代汉语》第二册，部音举例，最后附录二。
第14篇：偏旁与部首的区别
偏旁与部首的区别
在小学语文教学中，分析字形和查字典，经常用到“部首”、“偏旁”或“偏旁部首”这几个词语，使用中往往表现出概念不清的现象。一些教师口中的“偏旁”，和另一些教师口中的“部首”或“偏旁部首”说的是一个意思；在“指出下列各字的偏旁部首”这样的考试题里，不知是让学生指出某字的两个部件（偏旁和部首）还是一个部件，如果是一个部件，是指出表义成分还是表音成分。教学应当讲究概念的准确和术语的规范，对偏旁与部首的内涵有必要加以辨析。
一、偏旁同部首的联系与区别
“偏旁部首”常常连在一起说，于是有些教师就认为“偏旁”和“部首”是一回事，这是一种误解。偏旁和部首，虽然有某些联系，却是两个不同的概念。
偏旁是合体字的构字部件。古代人把左右结构的合体字的左方称为“偏”，右方称为“旁”，现在合体字各部位的部件统称为偏旁。如“语”字，由“三点水”和“吾”两个偏旁组成；“盆”字由“分”和“皿字底”两个偏旁组成；“问”字由“门字框”和“口”两个偏旁组成。
汉字绝大部分是形声字，由形旁和声旁组成，所以，“偏旁”，主要包含形旁和声旁两类。
在分析字形时，常常提到“部首”这个术语，人民教育出版社编辑出版的小学语文第一册《教师教学用书》“附表”里有《部首名称表》。那么，什么是“部首”呢？一般地说，部首是表义的偏旁。部首也是偏旁，但偏旁不一定是部首，偏旁与部首是整体与部分的关系。在偏旁中，部首的数量很少，常用的不过一百多个，前面提到的《部首名称表》列出的部首是99个。大量的偏旁是表音成分，主要是声旁，常用的有一千多个。声旁中将近90%是独体字，如“偏”、“驾”、“固”等字中的“扁”、“加”、“古”，这类声旁叫做“成字声旁”。在小学语文教学中，把那些构字能力强的成字声旁叫做“基本字”。
把表义的偏旁叫做“部首”，起源于以《说文解字》为代表的古代字典。古代字典给汉字分类采取“据形系联”的方法，把具有共同形旁的字归为一部，以共同的形旁作为标目，置于这部分字的首位，因为处在一部之首，所以称为“部首”。如“妈”、“妹”、“妙”、“姑”等字，具有共同的形旁“女”，“女”就是这部分字的部首。
二、两种部首——识字部首和检字部首
在小学语文教学中,“部首”这个术语因使用场合不同而存在两种含义。识字教学中所说的“部首”，通常是指合体字的表义偏旁，分析字形时常提到的“三点水”(氵)、“提手旁”(扌)“四点底”(灬)等，就是这类部首。这类部首是合体字的构字部件，能够帮助学生了解字义，可以叫做“识字部首”。 《新华字典》和《现代汉语词典》都有“部首检字表”。在教给学生用部首查字法查字典时，也用到“部首”这个词语，在这种情况下所说的部首可以叫做“检字部首”。
识字部首同检字部首大部分是重合的，如“提”字，识字部首是“扌”（称“提手旁”），检字部首也是“扌”（称“扌部”）。两者虽然都叫“部首”，又大部分重合，却不是同一个概念，可以从以下几方面来区别：
首先是内涵不同。识字部首是表义偏旁、构字部件，检字部首是某一类字字字形上的共同标志。识字部首有“旁”、“头”、“底”、“框”、“心”五种类型，每一类型都有具体名称，如“言字旁（讠）”、“雨字头”（雨）、“马字底”（马）、“同字框（冂）”等，而检字部首统称为“某部”，如“丶部”、“亻部”、“亠部”等。
其次是作用不同。识字部首有利于字形字义的识记，检字部首有利于字的检索。例如“雉”，是一种鸟，按识字来说，只能归入“隹字旁”，但在字典的检字目录里可以归入“矢部”，另如“席”、“堂”、“耀”、“功”、“恙”等字，按识字来说，只能分别归入“巾字底”、“土字底”、“光字旁”、“力字旁”、“心字底”，但在字典的检字目录里却可以归入“广部”、“部”、“羽部”、“工部”、“羊部”。
再次是固定程度不同。识字部首是固定的,例如“语”字,不管在哪里都可以说它的部首是“言字旁\"（讠）；检字部首是临时性的,例如“臻\"字和“恭”字，在检字目录里都属“—部\"，离开检字目录这个环境，谁也不会说它们的部首是“横部\"。
另外,两种部首涉及的范围也不同。识字部首范围小，只有合体字才有识字部首；检字部首范围大，合体字的部件、独体字的笔画、合体字的笔画，都能作为检字部首。例如“和”字，本义是“以声音相呼应”，“口”是形旁，“禾”是声旁，检字部首既归入“口部”，又归入“禾部”；“棠”是木本植物名，“木”是形旁，“尚” 是声旁，检字部首既归入“木部”，又归入“部”；再如独体字“果”和“中”，检字部首都是“丨部”，合体字“疑”，检字部首是 “丿部”。
不明确识字部首和检字部首的区别，容易造成混乱。某地区曾经出过这样一道试题：让学生指出“严”字的部首，标准答案是“—”（横）。学生不明确试题的要求，几乎全答不出来，只有个别学生答了“厂部”。教师在教学中，应当根据使用场合的不同，有区别地使用“部首”这一术语。在指导学生查字典时，应尽量避免使用“部首”这个词，可以说某字在检字目录中归“某部”，如果非用不可，要让学生知道，这里说的是检字部首。像上面那道试题，如果问学生用部首查字法查“严”字查什么部，大概学生不会答不上来。
三、识字部首的作用
识字部首是汉字中很有特色的构字部件：它构字能力强、利用率高，一个“三点水”（ 氵）与其他部件组合，可以构成500多个字。识字部首一般都有名称，便于教学中称说；一般都有明显的意义，可以帮助学生了解字义、记忆字形。利用识字部首纠正错别字也会收到很好的效果，例如，学生常把“爬”字的左边写成“瓜”，把“恭”的下边写成“水”字的样子，如果他们明白了“爬”要用“爪”、“恭”是内心的一种感情，就不会把“爪”写成“瓜”、把“”（心字底）写成“水”了。
第15篇：如何确定汉字的部首
如何确定汉字的部首
一、依据字形定部。一般取字的上、下、左、右、外等部位作部首；其次是中坐和左上角。
按照以上七种部位都无从确定部首的，单笔部首（即一丨丿丶乛乙）。
二、部首共有250个，在字典中按笔画画数排列，同笔画数的按横竖撇点折五种笔形顺序排列。
三、查字的方法，规定如下：
（一）部首的常见位置在字的上、下、左、右、外。
今（人部） 啬（十部） 厥（厂部）奉（ 部）──部首在上 忍（心部） 眉（目部） 且（一部）盎（皿部）──部首在下 務（矛部） 尟（是部）
临（丨部）臧（爿部）──部首在左 新（斤部） 昶（日部） 欧（欠部）馗（首部）──部首在右 固（囗部） 威（戊部）
巨（匚部）同（冂部）──部首在外
（二）常见位置没有部首的，查中坐；中坐没有部首的，查左上角。 夹（大部） 串（丨部） 办（力部） 世（一部）──中坐 疑（匕部） 聽（耳部） 整（束部）嗣（口部）──左上角 (三)一个字具有几个部首的，按照下列次序确定部首。
1、上、下都有部首的，取上，不取下。
含（查人部，不查口部） 蹷（查厂部，不查足部） 思（查田部，不查心部） 犛（查
部，不查牛部）
2、左、右都有部首的，取左，不取右。
相（查木部，不查目部） 划（查戈部，不查刂部） 魁（查鬼部，不查斗部） 鸿（查氵部，不查鸟部）
3、内、外都有部首的，取外，不取内。
闷（查门部，不查心部） 医（查匚部，不查矢部） 旬（查勹部，不查日部） 因（查囗部，不查大部）
4、中坐、左上角都有部首的，取中坐，不取左上角。坐（查土部，不查人部） 半（查丨部，不查丶部）
5、下、左上角或右、左上角都有部首的，取下、取右，不取左上角。渠（查木部，不查氵部） 帑（查巾部，不查女部） 楚（查疋部，不查木部） ──取下，不取左上角。 肄（查聿部，不查匕部） 隸（查隶部，不查木部） 凱（查几部，不查山部） ──取右，不取左上角。
6、在同一部位有多笔和少笔几种部首的，取多笔部首，不取少笔部首。章竟意 ──部首有：丶亠立音，查音部。 磨糜靡 ──部首有：丶亠广麻，查麻部。
7、单笔部首（即一丨丿丶乛乙）和复笔部首都有的，取复笔部首，不取单笔部首。
吾（口部） ──上下都有部首，一是单笔部首，口是复笔部首，查口部，不查一部。
旧（日部） ──左右都有部首，丨是单笔部首，日是复笔部首，查日部，不查
丨部。
（四）部首无从采取或所在位置不合规定的，按起笔查单笔部首。东
（一）
凸（丨）
长（丿）
叛（丶）
也（乛）
（五）有些字自身就是部首。如“足”“竹”“见”等字。应当注意的是，这些字不能查自身结构中的某一部分。如：“足”不能查“口”部，“见”不能查“丿”部。以自身为部首的字130多个。熟悉或记住这些字，对查字典很有好处。 汉字偏旁部首名称表
1.本表列举一部分汉字偏旁的名称，以便教学。
2.本表收录的汉字偏旁，大多是现在不能单独成字、不易称呼或者称呼很不一致的。能单独成字、易于称呼的，如山、马、日、月、石、鸟、虫等，不收录。 3.有的偏旁有几种不同的叫法，本表只取较为通行的名称。 偏旁名称例字
冫
两点水儿(liǎngdiǎnshuǐr)次、冷、准 冖
秃宝盖儿(tūbǎogàir)写、军、冠 讠
言字旁儿(yánzìpángr)计、论、识 厂
偏厂儿(piānchǎngr)厅、历、厚 匚
三匡栏儿(sānkuānglánr) 三匡儿(sānkuāngr)区、匠、匣 刂
立刀旁儿(lìdāopángr) 立刀儿(lìdāor)列、别、剑
冂
同字匡儿(tóngzìkuāngr)冈、网、周 亻
单人旁儿(dānrénpángr) 单立人儿(dānlìrénr)仁、位、你
勹
包字头儿(bāozìtóur)勺、勾、旬 厶
私字儿(sīzìr)允、去、矣
廴
建之旁儿(jìànzhīpángr)廷、延、建 卩
单耳旁儿(dān\'ěrpángr)
单耳刀儿(dān\'ěrdāor)卫、印、却 阝
双耳旁儿(shuāng\'ěrpángr) 双耳刀儿(shuāng\'ěrdāor) 左耳刀儿(zuǒ\'ěrdāor)(在左)
右耳刀儿(yòu\'ěrdāor)(在右)防、阻、院、邦、那、郊 氵
三点水儿(sāndiǎnshuǐr)江、汪、活 丬 (爿)将字旁儿(jiàngzìpángr)壮、状、将 忄
竖心旁儿(shùxīnpángr) 竖心儿(shùxīnr)怀、快、性
宀
宝盖儿(bǎogàir)宇、定、宾 广
广字旁儿(guǎngzìpángr)庄、店、席 辶
走之儿(zǒuzhīr)过、还、送 土
提土旁儿(títǔpángr) 剔土旁儿(títǔpángr)地、场、城 艹
草字头儿(cǎozìtóur)
草头儿(cǎotóur)艾、花、英 廾
弄字底儿(nòngzìdǐr)开、弁、异
尢
尤字旁儿(yōuzìpángr)尤、龙、尥 扌
提手旁儿(tíshǒupángr)
剔手旁儿(tīshǒupángr)扛、担、摘 口
方匡儿(fāngkuàngr)因、国、图 彳
双人旁儿(shuāngrénpángr) 双立人儿(shuānglìrénr)行、征、徒 彡
三撇儿(sānpiěr)形、参、须 夂
折文儿(zhéwénr)冬、处、夏 犭
反犬旁儿(fǎnquǎnpángr) 犬
犹儿(quǎnyóur)狂、独、狠 饣
食字旁儿(shízìpángr)饮、饲、饰 子
子字旁儿(zǐzìpángr)孔、孙、孩 纟
绞丝旁儿(jiǎosīpángr)
乱
绞丝儿(luànjiǎosīr)红、约、纯 巛
三拐儿(sānguǎir)甾、邕、巢 灬
四点儿(sìdiǎnr)杰、点、热 火
火字旁儿(huǒzìpángr)灯、灿、烛 礻
示字旁儿(shìzìpángr) 示补儿(shìbǔr)礼、社、祖 王
王字旁儿(wángzìpángr)
斜玉旁儿(xiéyùpángr)玩、珍、班 木
木字旁儿(mùzìpángr)朴、杜、栋 牛
牛字旁儿(niúzìpángr) 剔牛儿(tìniúr)牡、物、牲 夂
反文旁儿(fǎnwénpángr) 反文儿(fǎnwénr)收、政、教 疒
病字旁儿(bìngzìpángr) 病旁儿(bìngpángr)症、疼、痕 衤
衣字旁儿(yīzìpángr) 衣补儿(yībǔr)初、袖、被
? 春字头儿(chūnzìtóur)奉、奏、秦 罒
四字头儿(sìzìtóur)罗、罢、罪 皿
皿字底儿(mǐnzìdǐr)
皿墩儿(mǐndūnr)盂、益、盔
钅
金字旁儿(jīnzìpángr)钢、钦、铃 禾
禾木旁儿(hémùpángr)和、秋、种 癶
登字头儿(dēngzìtóur)癸、登、凳 米
米字旁儿(mǐzìpángr)粉、料、粮 虍
虎字头儿(hǔzìtóur)虏、虑、虚 ? 竹字头儿(zhúzìtóur)笑、笔、笛 ? 足字旁儿(zúzìpángr)跃、距、蹄
第16篇：部首查字法的教学反思
这学期开始学习部首查字法，在教学时我使用了网上搜集到的两个微课视频，尝试了一下时下很流行的反转课堂。首先和孩子们看第一个微课“如何提取部首”。重难点在几种特殊类型的字如何提取部首上。有的字两个部分都是偏旁，如“苇、取、困”，这时就可以用到一个口诀：“取上不取下，取左不取右，取外不取内”。具体来说，“苇”字取上不下，部首是草字头；“取”字取左不取右，部首是耳字旁；“困”字取外不取内，部首是“口”。微课中还讲到了两种独体字，如“世”，这种字起笔就是部首；另一种如“木”，这种字本身就是部首。孩子们跟着电脑老师学习，感觉很新鲜，比我平时上课的效果要好。接着又看了第二了微课，“部首查字法的步骤”。这时我们一边看，一边做，电脑老师说到哪一步，我和孩子们就在字典上做到哪一步，最终，孩子们查到自己原本不认识的字，知道了读音，了解了字意，非常兴奋！接下来的时间，我出示了几个生字，让孩子们练练手，巡视指导后，发现大部分孩子基本掌握了部首查字典的方法。
中午看小饭桌时，我突发奇想，叫了几个孩子来进行查字典比赛，随机在语文书上找一个不认识的字，看谁能又快又准地查到这个字，学会他的读音，了解字意。孩子们很兴趣，纷纷举手要参加比赛，我随机挑了几个小朋友，进行了几轮比试，只发现两个孩子不会查，经过当场指导，和同学的帮扶，他们很快就学会了，在比赛中还获得了不错的成绩。
如何更好的利用字典这种工具书，要想办法。孩子在阅读中遇到不认识的字，可以根据偏旁猜一猜，不去深究，直接跳过去，这是之前教给孩子的一种阅读方法。班上还有部分孩子在看到大段文字的时候，只看看插图，把文字直接略过不看了。二年级语文教学重点还是识字写字，多识少写，学校也在倡导阅读课外书，如何把阅读、查字典、识字相结合，激发孩子主动识字、主动阅读的兴趣，这需要好点子，更需要的持续不断的努力。
第17篇：门诊部首诊负责制度
门诊部首诊负责制度
一、门诊部实行首诊负责制度。
二、门诊患者经分诊台分诊、挂号后到相关科室就诊，首诊医师必须详细询问病史，认真进行体格检查和必要的辅助检查，并及时规范书写病历。
三、首诊医师检诊患者后，判断患者病情属于本专业疾病的，首诊医师应对患者进行处理。
四、首诊医师经检诊患者后，判断患者病情属于他科疾病的，应详细询问病史，进行必要的体格检查，认真书写门诊病历，给予认真处理，并耐心向患者介绍其病情及应去就诊的科室。
五、如遇到边缘性疾病患者或遇到诊疗有困难、涉及多学科的患者，首诊医师应先完成病历记录和体格检查，及时请上级医师进行指导，必要时邀请其他科室会诊或上报门诊部办公室或医务科进行疑难病会诊。
六、当首诊医师邀请其他科室会诊时，被邀请科室应派出高年资医师及时参加会诊，将会诊意见当面向首诊科室医师交代清楚，必要时协助首诊科室进行诊治。
七、首诊医师下班前，应将患者移交给接班医师，并当面交接清楚病情，做好交班记录后方可离去。
八、对来院的急、危、重症患者，首诊医师应采取有效的抢救措施。如不属本专业疾病，应先行抢救并及时邀请有关科室专科医师接诊，在接诊医师赶到现场后，向其介绍患者病情和所采取的抢救措施并做好记录后，方可移交至接诊医师。
九、经检诊或抢救后，需住院治疗的患者，首诊医师应负责向病区联系，病区不得拒收。病情涉及两科以上的患者，住院治疗时应按照“专病专治”原则，依据患者的主要病情安排住院。
十、本院病区收住条件不足时，应及时转院。
内科门急诊工作制度
一、内科急诊医师在门诊部和急诊科的领导下开展工作，要遵守门诊部和急诊科的各项规章制度。
二、急诊科医师要坚持首诊负责制，24小时值班制度等医疗核心制度。急诊科医师兼接诊普通内科门诊患者。
三、急诊科医师要按照急诊科专业相关诊疗指南和操作规范及内科专业相关诊疗指南及操作规范，对病人进行规范诊疗。仔细问诊，耐心查体，合理检查，合理治疗。评估判断轻重缓急，果断处置。对急危重症患者采取优先处置措施，畅通急诊绿色通道。
四、对疑难重病人不能确诊，病人两次复诊仍不能确诊者，应及时请上级医师查看。解决疑难病例。上级医师仍不能确诊者，要向科主任汇报，科主任要向医务科报告，请求全院会诊。仍不能确诊者应及时收住院进一步诊疗或转院。
五、对伤残军人、复员军人、现役军人、高烧病人、重病人、60岁以上老人及来自远地的病人，应优先安排就诊。
六、急诊科医师要及时书写门急诊病历、规范填写检查申请单、合理开具处方。做好门诊日志等各种登记记录。持续改进医疗质量。
七、对外科急症要及时请外科病房医师会诊，被邀医师应在10分钟内到达现场。由外科会诊医师出具诊疗方案。否则，由此引起的纠纷和不良后果由被邀医师承担。
八、急诊科医师应与住院处及病房应加强联系，以便根据病床使用及病人情况，有计划地收容病人住院治疗。
九、加强检诊与分诊工作，严格执行消毒隔离制度，防止交叉感染。急诊科诊室应建立慢病、传染病登记本和报告卡。做好疫情报告。法定传染病不能与普通病例混记。
十、要保持诊室清洁整齐。严格执行医院感染管理制度和手卫生规范，采取消毒隔离措施，防止交叉感染。
十一、要及时主动报告医疗不良事件并做好记录。十
二、急诊科医师要做好保护患者隐私工作。十
三、急诊科医师要做好门诊日志登记急诊登记及其他资料的登记统计工作。十
四、急诊科医师要积极配合门诊部工作，按时完成门诊部交办的各项工作任务。
外科门诊工作制度
一、外科门诊是门诊部工作的重要科室。外科门诊医师由外科病房（七病区）选派外科医师在外科诊室值班。
二、值班期间要服从门诊部统一行政管理。要端正服务态度，热情接待病人，耐心解答问题，贯彻执行医疗核心制度，按照外科门诊《常见病诊疗指南和操作规范》，详细询问病史，认真仔细检查，合理应用辅助检查，力求正确诊断，合理治疗，合理使用抗菌药物。
三、遇有急症、疑难危重患者或两次以上复诊仍不能确诊者，应积极救治。待病情稳定后，再及时转上级医院诊治。
四、按照《门诊病历书写规范》及《门诊处方书写规范》规范书写门诊病历，规范开具门诊处方，下达门诊医嘱。
五、及时准确将患者信息和抗菌药物使用情况填入《门诊日志》和《抗菌药物使用情况登记表》中。
六、严格执行《医院感染管理办法》和《手卫生规范》，落实消毒隔离制度，保持诊室卫生清洁，防止医院交叉感染。
七、严格执行无菌技术操作规程，认真细致，严谨施行门诊能够开展的各项手术，防止差错，杜绝事故的发生。
八、妥善保管使用各种器械药品，分类存放，登记造册，定期检查。一旦缺少和损坏，应及时登记报告，以便补充和更换，保证各项工作的正常开展。
九、履行沟通告知义务，保护患者隐私。
十、宣传外科保健知识，做好健康教育并记录。
十一、按照《医疗不良事件报告流程》，主动、及时报告不良事件。
妇科门诊工作制度
一、妇科门诊医师隶属门诊部统一管理。要严格遵守医院及门诊部各项规章制度和管理规程。
二、热情接待病人，耐心解答问题，详细询问病史，认真仔细检查，合理应用辅助检查，力求正确诊断，合理治疗。
三、危重病人处理要及时、敏捷，尽心竭力救治，向领导汇报，组织人员全力抢救。疑难病人，应及时转上级医院诊治。
四、规范书写病历及各项医疗文书，各项记录完整，注意向病人交待病情和有关事项。资料妥善保存，认真填写卡片，字迹清楚，内容完整，数据准确，上报及时。
五、严格执行无菌技术操作规程，认真细致，严谨精心施行门诊能够开展的各项手术，要保证质量，讲究实效，防止差错，杜绝事故。
六、履行告知义务，保护患者隐私。
七、宣传妇幼卫生知识，开展咨询服务，做好健康教育记录。
八、对需转诊、转院病人，应做必要的辅助检查，做出初步诊断，与患者有效沟通，说明转诊、转院依据。
九、妇科医师要坚守工作岗位，不得擅离职守，随时巡视病人，做到随喊随到，按照妇科诊疗指南，规范诊治。
十、妥善保管各种器械药品，登记造册，定期检查，及时补充和更换，防止缺少和损坏，保证各项工作的正常开展。
十一、遵守职业道德，尽职尽责，认真完成医院及门诊部各管理小组分配的分配的管理职责。
十二、做好诊室和检查室内空气、物体表面、地面及医疗废弃物的消毒及处理工作，防止和控制医院内交叉感染，一旦发现传染病人，立即采取消毒、隔离、报告等相关措施。
儿科门诊工作制度
一、儿科门诊医师隶属门诊部统一管理。要严格遵守医院及门诊部各项规章制度和管理规程。
二、儿科门诊医生要坚持首诊负责制，遇有疑难危重患儿或两次以上复诊仍不能确诊者，应及时应及时转上级医院诊治。
三、儿科门诊医师对患儿要认真检查，简明扼要，按《病历书写规范》及《门诊处方书写规范》规范书写门诊及门诊处方。
四、儿科门诊医师要针对患儿特点，按照我院《儿科常见病诊疗指南》，耐心问诊，认真查体，合理检查，合理用药。
六、做好预检、分诊工作。传染病转诊、分流到至上级医院感染科或专科医院并做好疫情报告。
七、保持诊室环境清洁整齐及物品完好，严格执行消毒隔离制度，防止医院交叉感染。
八、做好健康教育和告知义务，保护患儿隐私。
九、及时主动报告不良事件。
十、遵守职业道德，尽职尽责，认真完成医院及门诊部各管理小组分配的分配的管理职责。
中医门诊工作制度
一、中医门诊隶属门诊部统一管理。要严格遵守医院及门诊部各项规章制度和操作规程。
二、遵循中医辩证论治和理、法、方、药的诊疗规范。
三、认真及时书写门诊病历及处方，记载要完整、准确、整洁，要签全名。
四、对特殊的煎药方法及服药时间（或饮食禁忌）医师要向患者及家属交代清楚，并在处方上注明，处方签全名。
五、院外处方原则上不能转抄，只能供参考。
六、门诊中医内科副主任医师可以采用中西医结合的方式为患者进行诊疗服务。
七、遵守职业道德，尽职尽责，认真完成门诊部医疗质量安全管理小组分配的职责分工。
八、做好诊室和检查室内空气、物体表面、地面及医疗废弃物的消毒及处理工作，防止和控制医院内交叉感染，一旦发现传染病人，立即采取消毒、隔离、报告等相关措施。
预防保健科工作制度
一、坚持“预防为主”的方针，落实《传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《传染病监测信息报告管理办法》《慢病监测报告管理制度》，做好传染病和慢病监测报告管理。
二、及时收集慢病监测报告卡和传染病疫情报告卡，并做好质量控制，进行网络直报。慢病监测报告率和法定传染病监测报告率要达到100%。
三、每月检查一次慢病监测登记报告及传染病登记和疫情报告工作情况。并进行汇总分析、反馈。
四、根据传染病流行规律和季度特点，按照《医院传染病防治及疫情监测报告管理工作制度》和《慢病监测报告管理制度》规定，每年组织1-2次传染病防治知识培训和慢病监测技术知识培训考核。
五、定期开展健康教育活动，根据科室业务特点印制发放健康教育处方。
六、按时进行死亡病例检测及网络直报，按规定开具居民死亡医学证明书。
七、参与综合门诊，方便病人就诊，为保健对象做好医疗服务及健康教育。
八、做好公费医疗诊疗费用的初步审核工作。
九、按时完成分管领导及职能部门交办的临时性工作任务。
第18篇：怎么样用部首查字法查字典
怎么样用部首查字法查字典
教学目标
教会学生学习部首查字法查字典。 教学过程
同学们！现在我们来学习部首查字法查字典。过去我们学过音序查字法查字典，现在我们来学习部首查字法查字典。怎么样用部首查字法查字典呢？现在我们来学习一下，要用部首查字法查字典必须做到以下几点：
一、准备一本《新华字典》。
二、判断你要查的字，找出偏旁部首。
三、数一数你要查的这个字的偏旁部首有几画。
四、翻开《新华字典》中的《部首检字表》下面的《部首目录》。
五、在《部首目录》中找到这个字部首的画数，再往下寻找这个字的偏旁部首（也就是你要查的偏旁部首）。
六、看看这个部首的后面注明的页码是多少页。
七、翻开《检字表》中这个偏旁部首字的页码，找到这个部首字。
八、数一数要查的字除开部首外剩下的部分是几画。
九、找到这个部首下面标明的几画，再往下面逐一寻找这个字。
十、看看这个字的后面标明在多少页，在翻开字典正文中的
这个页码就可以找到这个字了。
十一、补充一下《难检字笔画索引》是针对独体字而言。在这里我们暂时不作介绍待你们学好部首查字法后在做介绍。
下面我们来按照这个步骤查一查：
如“秋”字，它的部首就是“禾”，我们就在《部首目录》里找“禾”，我们看看“禾”字有几笔，数一数“禾”字有五笔，那我们就在《部首目录》里找五画，看“禾”的后面注明多少页，再在《检字表》中翻开多少页，再寻找“禾”部，数一数剩下的“火”有四画，从“禾”部中找到四画往下寻找“秋”字，看看“秋”字的后面注明多少页，翻开字典正文的这个页码就可以找到这个“秋”字了。 让学生练习：
情、轻、等、灯、层、实、高、何、讲、想、香„„教师询问并作总结。
第19篇：小学一年级生字表部首汇总
小学一年级生字表常见偏旁部首汇总
宝盖头 宀宜 安 家 宝
秃宝盖 冖军、写、冠
人字头 人全 会 今 令 介 仓 合 伞 企 余 含 舍 命 贪 众 余 盒
八字头 八分 公 谷 其 盆 贫
竹字头 竹管 篮、
大字头 大套 奔 爽
包字头 勹勺 勾 匀 句 匆 包
草字头 艹落 花 草 茶 荣 苦 蓝 节 芬 芳 药 劳 芒 若 荷
学字头学 觉
力字旁力动 劝 勃 劲
雨字头雨露 霜 零
爪字头 爫爱
穴宝盖 穴窝 穿 空 穷
木字旁 木校 桃 杯 机 林 样 松 梅 树 架 村 极 相
言字旁 讠语 说 记 话 课 识 认 让 诉 谁 论
单人旁 亻们 你 他 伯 傍 信 候 体 作 低 仆 化 仇 仍 仅 付 代 仗 借 休 修 优
任 伙 伴 仿 佛 伟 伸 住 供 停 伤 似 价 位 假
双人旁彳徐 径
提手旁扌打 把 拍 排 报 抱 捉 抓 扔 拖 托 拼
弓字旁弓张
女字旁女妈 姐 妹 娃
车字旁车轻 辆 输
绞丝旁纟
马字旁马骄
反犬旁犭猪 狗
提土旁土地 场 坦 垃 圾 坏 坡
足字旁足踢 踏 跳 跑 距
王字旁王玩 球 环
米字旁米料 精 粒 糕
视字旁礻祖 视 神 初
衣字旁衤被 袄 衬 衫
口字旁口吐 听 唱 喝 叶 叹 吓 吹 唤
田字旁田胃 男 累
禾木旁禾秋 秀 秒 和
石字旁石碰 砍
白字旁白泉
立刀旁刂别 利 刷 到 别
反文旁攵敏 故 收
双耳旁阝陈 陆 阳 都 除
单耳旁卩却 卸 印
竖心旁忄悄 快 忙 情 怜 惊
目字旁目盯 睁 眼 睛 盲 日字旁日晴 昨 明 暗 缶字旁缶缸 缺 耳字旁耳职 聪 山字旁山岸
又字旁又对 戏 观 欢 食字旁饣饱 饮 虫字旁虫蜡 蛀 金字旁钅错 银 钱 月字旁月
三点水氵
两点水冫
巾字旁巾
舟字旁舟
鸟字旁鸟
牛字旁牜
建字旁廴
火字旁火
走之底辶
走字底走
身字旁身
鱼字旁鱼
方字旁方
页字旁页
立字旁立
心字底心
四点底灬
皿字底皿
广字旁广
厂字头厂
病字旁疒
门字框门
国字框囗
脸 腿 脚 腹 肚 脖 胸 膛 游 河 溪 江 海 池 湖 泡 浪 沙 法 没 油 清 涂 浅 沟次 凉 冷 准 净 减 帕 帜 船 鸭 鸡 鹊 特、物 延 建 廷 灯 烛 进 这 送 还过 迎 边 远近迷 邀 通 赵 赶 起 趟 躲 鲜 旅 颗 站 竖 忘 感 意 急 黑 热 盖 底 原、压、历 厉 厅 厌 厚 病 疼 痛 问 闲 闭 闯 闹 闻 闪 阔 阅 国 图
第20篇：低年级部首识字教学设计
低年级部首识字教学设计
教学目标：
1、观察、发现、归纳识字方法。
2、初步了解部首字理，并能举一反三，运用部首字理复习学过的生字。
3、通过了解汉字字理，从中感受到汉字的魅力，激发学生主动识字的兴趣。教学重、难点：
了解部首字理，并能运用部首字理复习生字。 教学方式：
接受性学习与探究性学习方式结合。 教学过程：
一、导入
谈话：这个学期也快结束了，同学们已经认识了很多的汉字朋友，想考考同学们，看谁记得最多，有信心接受挑战吗？
1、课件出示一组词语：
拉车 打人 拔河 拍球 捉虫 1）指名读，全班齐读
2）课件出示词语中的拉 打 拔 拍 捉变成红色。
师：观察这几个红色的字你有什么发现？ （每个字都有“扌”）
师：你知道“扌”和什么有关吗？ （与手的动作有关）
谈话：像这样把有相同部首的字放在一起学习，这种方法我们把它叫做部首串字识字法。（板书课题：部首识字）
今天我们就用这样的方法来进行学习。
二、探究规律
（1）、课件出示：
说 话 读 诉 谁 课
师：这几个字你会读吗？ 指名读
1 师：你能说一说这几个字有什么共同的特点吗？ （都有“讠”）课件出示：讠 师：你知道“讠”和什么有关吗？ 课件出示“讠”的演变
师： “讠”在繁体字里写成语言的言，古人在造这个字的时候觉得语言从口发出，有长句也有短句，中间还有停顿，所以言字就是这样得来的。 谁来说一说这些字为什么是言字旁的？ 如：
谁——问人的词语，什么人？（问人要用语言。）
课——本意试验、考核，现在的意思是上课、教学。（要用语言） 你还知道哪些言字旁的字？你能用它组词并用这个词来说一句话吗？ （2）、游戏
谈话：同学们，你们喜欢做游戏吗？我们来做个找朋友的游戏好吗？ 出示卡片：
亻 口
师：老师这里有两个偏旁部首小朋友要找他的朋友，你认识它们吗？它们的朋友就藏在同学们中间，你们要认真找一找，并赶紧跑到它们的身边哟。
1、找口字旁的朋友
生1：我是口字旁，我的朋友在哪里？
生2：你的朋友在这里，我是（ ）。如： 我是“听”，听课。 ···
2、找单人旁的朋友 方法同上
（3）、学习带“亻”的字理
师：通过游戏我们认识了那么多的单人旁和口字旁的朋友，接下来我们还要来研究单人旁和口字旁和什么有关。请位小老师再来领同学们读一读带有单人旁的字。
课件出示：休 仔 住 体 作 他 指名领读，全班跟读。
师：谁来说一说单人旁和什么有关？
2 单人旁是人字的变形，和人有关。（课件出示“人”字的演变过程） 师：在这些字中选一个你喜欢的字来说一说，为什么它和人有关。 如：体——人的本身。
仔——zi是它的另一个读音，本音读zai，指人的孩子，本义指儿子。（和人有关）
住——人的居处。 重点讲解“休”字
课件出示“休”字的图片，猜一个字。 （4）、学习带“口”的字理
课件出示：叫 吃 听 唱 响 嘴 哪 分两组比赛读。 师：口字旁和什么有关？ 指名回答
师：（课件出示讲解）像口的形状，和嘴巴有关。啊、吗、吧、哪都是语气词，没有实际的意思，很明显唱、嘴和口有关，听、响为什么和嘴巴有关？和你的同桌说一说说好的同学坐好姿势向老师示意。（听——指用耳朵感受人发出的声音，响——口发出声音，指声响。）
三、迁移运用（我会说）
谈话：同学们真了不起，知道了言字旁、单人旁、口字旁各表示什么，你还认识这些偏旁部首吗？
课件出示：
艹 氵 木
每个偏旁部首表示什么？说一说带有这些偏旁的字、组词、说句子
1、艹——（课件）你觉得古人写的草字头像什么？（小草从土中生长的样子）与植物有关。你能说出带有草字头的字吗？如:花 草 苗 茶 苹 你能用这个字（ ）来说句话吗？
我会说：我知道草字头的字有（ ），它和（ ）有关，草字头的字有（ ）。
2、氵——与水有关，古人写的水是流水状的慢慢演变成水字，水作偏旁时写作“氵”是浪花、水珠的象形。（课件）我们学过哪些带有三点水的字？如：河 江
3 海 深 流 游
我会说：我知道三点水的字有（ ），它和（ ）有关，三点水的字有（ ）。
链接：“游”的字理小故事
师：同学们学得这么认真，为了奖励大家(微博)，老师给你们讲个字理小故事好吗？你知道这是什么字吗？(课件出示游的古体字，再出示简体字) 传说古人在造这个“游”字的时候碰到了困难，不知道应该怎么表示才好，想来想去觉得既然游泳就必须有水(氵),游泳池一般都是方形的（中间是个方字）所以加个方字，而且小孩子（子）游泳要注意安全呀，还得有个大人（人）陪着，就这样“游”字就造出来了。
师：你们觉得这个故事有意思吗？是呀，古人们在造字的时候是有一定的根据和道理的，这就是我们常说的字理，其实我们在学习很多汉字的时候，都可以 开动脑筋发挥我们的想象力把它编成小故事来帮助我们牢牢的记忆它们的字形。
3、木——是树木的象形，与树木有关，作偏旁时捺变成点。你认识哪些带有木字旁的字。如：树 林 桃 桥 校 松
我会说：我知道木字旁的字有（ ），它和（ ）有关，木字旁的字有（ ）。
四、拓展延伸（我发现）
你还知道哪些偏旁部首？用下面的句式先和你的同桌说一说。
我发现：我还知道的偏旁部首有（ ），它和（ ）有关，这个偏旁部首的字有（ ）。
五、全课总结
这节课我们用部首识字的方法来学习汉字„„
