赵丽宏的简介

推荐第1篇：赵丽宏 演讲稿

致公一身 廉洁一生

——师德师风演讲稿

曾经有个心愿，生命中有把遮风挡雨的伞。 在有雨的日子，心便有了陪伴。

我踏着匆忙的脚步，停泊在一个叫“学校”的港湾。 我们一起迎接晨曦，挥手落日，从此，生命的篇章里 每天都写满了深深的眷恋。

尊敬的各位领导、各位评委、在座的各位朋友：大家好！

在举国上下喜迎党的十八大、庆祝建党91周年的欢庆时刻，我把这首小诗献给伟大的祖国，伟大的党，也把它送给我的同行——教育战线上的每一名工作者。今天我演讲的题目是《致公一身，廉洁一生》。

作为平凡的教育工作者，我们不是时代的脊梁，但为时代的发展贡献着微薄的力量；我们不是发展的先锋，却在平凡的岗位上默默奉献。我们没有豪言壮语，没有丰功伟绩，但正是一代又一代的教育工作者们，用清贫的一生培养出了无数栋梁之材，为祖国的明天贡献了自己的力量。教育战线上没有惊天地、泣鬼神那样的事迹，但发生在我的同事们身上的故事却也同样可歌可泣：2012年2月20日的《宝鸡日报》上登载了一篇题为《一家三口的支教路》的文章，主人公是虢镇小学原副校长张来生、妻子祁海霞和女儿张晓。他们的故事因为这篇文章，渐渐在人们面前明晰起来,感动由此而生„„

张来生，39岁，中共党员、全国优秀教师，陕西省特级教师；妻子祁海霞，中共党员、小学语文教师；女儿张晓，只有 9岁，小学四年级学生。对于一个共产党人来说，责任是一种奉献，一种使命。自从加入中国共产党那天起，他时刻以党员的责任感和使命感来约束自

1 己、严格要求和告诫自己，廉洁从教、谦虚谨慎、勤奋好学，不断增强自己的思想素质和业务能力，在工作中以身作则，率先垂范，起到了一个共产党员的模范带头作用。0

6、07和09年，他三次报名要求参加支教活动。虽然未能如愿以偿，但是这种源自内心的愿望和激动却从来没有消失过。2011年秋，市上启动了大规模的支教活动，陈仓区要选 50名优秀教师前往山区支教。张来生又报名了，与前三次不同的是，这次他携妻带女一家三口齐上阵。为这有人当面问他“图个啥？”面对向往已久的支教工作，张来生认为任何解释都是多余的。

2011年 10月 8日，张来生一家和三位老师一起踏上了去支教的路。山区温度低，女儿来这里后经常感冒，夜里高烧不退；学校缺专业教师，英语、美术、音乐、科学课的教学要从头做起；上任不到一周，张来生在孙家村小学建立了宝鸡市第一个特级教师工作室。虽然设施简陋，但他相信依靠一点点火种，在山区也能点燃优质教育的希望之火。身为校长的他主动承担了六年级的英语教学，以及科学、美术、音乐等课程。他利用互联网搭建青年教师交流成长的平台，建立了教师交流博客和张老师QQ教学通道，在学校管理之余，他主动到薄弱学校进行听评课、专题讲座。为了留守儿童教育，他建立起“校长热线”和“亲情热线”。 不管有多忙，他夜里 都要巡查校园和学生宿舍；不管学生家有多远，他坚持每周去家访。

张来生的妻子祁海霞不仅要当班主任，还要每周教学 22课时。过重的教学任务，让祁海霞原本瘦弱的身体，又增加了几分疲惫，白皙的面庞上，多了几分苍白。他们的女儿张晓在班里比其他同学英语学习基础好，她挑起“大梁”成为班级学习英语的带头人，主动帮助其他同学一起进步。张晓还用自己的压岁钱，帮班里的留守儿童孙思阳买了学习辅导材料。她以自己的机智聪敏、活泼开朗，悄悄地影响和帮助着周围的同学。

2 在孙家村小学时常可以看到这样一幕幕画面：锅炉漏水， 53岁的副校长、共产党员赵志英老师从家里搬来水泵，在寒冷的冬夜搬石头堵水渠 抽水； 57岁的总务主任石万海为疏通管道趴在地上干活，弄得浑身水满身泥；近60岁的陈侃老师是一名老党员了，主管后勤，每天早上抱着几箱牛奶爬楼，经常累得满头大汗、气喘吁吁； 56岁的张四来教一年级语文课，晚上 7点还领着学生一遍遍地诵读；已经晚上 9点了，左眼几乎失明的党员刘俊杰老师，还在批阅学生当天的练习题； 52岁的孙伟民老师严重感冒，站都站不稳，还要坚持把课上完；数十年的坚守见证了他们对教育事业的忠贞。每每想到这些为山区教育事业默默奉献、无怨无悔的老党员、老教师们，张来生常常心潮澎湃、感动的热泪盈眶。

和张来生一样支教的还有四十多名来自城区的优秀老师，他们克服家庭困难、路途遥远，坐车不便的艰辛，以身作则，示范引领，支教一所学校，影响一方教育。说到这里，我想起了那些扎根山区，在山区坚守一辈子的老师们，他们兢兢业业，任劳任怨，把自己的青春无私奉献给山区的教育事业。他们无所求，却是桃李满天下。令人欣慰的是近几年那些丰华正茂的大学生，自愿到山区任教，为山区教育事业注入了新的血液，也让我们看到了新的希望！在这里，我提议，让我们对像张来生一样支教，对坚守山区的老师，对那些自愿到山区任教的大学生，对所有的教育工作者致以崇高的敬意！（谢谢你们！）

亲爱的朋友们，其实发生在教育战线上这样的故事太多太多了。每当我们面前浮现出那一个个平凡而又光辉的党员教师形象，就仿佛置身于灿烂的星空中。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美，坚定了为人师表，廉洁从教的决心。我们虽然渺小，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们虽然平凡，但我们的双手托举的却是明天

3 的太阳。我们不能名垂青史，可是我们树起了万世师表，无边的师魂；我们将用自己的行动和生命的痕迹去诠释“致公一身，廉洁一生”。

推荐第2篇：赵丽宏《生命》说课稿

赵丽宏《生命》说课稿

今天我说课的内容是赵丽宏的《生命》，选自《流行哲理小品》（中国卷），珠海出版社2003年9月出版。下面我就按说教材、说教法、说学法、说教学准备、说教学程序五个部分进行说课。

一、说教材

教材的地位：赵丽宏的《生命》是中国流行哲理小品中，关于生命哲理的比较有名的一篇散文。这篇文章角度独特，向学生展示了各式各样的生命的形式如何去展现\"无私奉献\"的生命意义，对于丰富学生的文化素养，开阔视野，积累、感悟、探究与思考生命的意义和价值，起着重要的引导作用。

课文特点：《生命》是一篇充满着人生哲理的散文，为了表现\"无私奉献\"的生命意义,作者分别把生命比作了花、草、树、船、水、云、原木、枯枝。整篇课文由八部分组成，一个比喻为一个部分，并以“假如生命是„„”排比句式组成全文。

教学目标：本着面向全体，让学生主动发展的原则，从知识与能力，过程与方法，情感、态度与价值观等几方面确立教学目标。上课前，先摸清学情，依据新课标，结合本文的上述特点，最终确定教学目标如下：

一、是了解本文排比段的结构特点，培养学生的概括能力、整体感知能力；

二、是通过朗读品味，体会作者笔下的哲理性的语言对思想感情的表达作用；

三、是理解文中对生命本质的阐述，感受生命的意义，促进学生进一步形成健朗、乐观的生活态度。

重点：解读作者在八个比喻中如何表达，不同的生命形式是怎样无私奉献、表达自己的生命意义的。

难点：在教学中渗透生命教育,通过阅读感悟、对话探究等过程与方法提高学生语文素质，促进学生对生命的思考与理解,树立起健康、乐观的生活态度。

二、说教法

为了突出重点，突破难点，完成教学目标，选择行之有效的教学方法是非常关键的。根据课程标准的要求和本节课的特点，我主要采用实验探究法、教师导学法、师生对话法，倡导自主、合作、探究的学习方式，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲。这样既充分调动了学生学习的积极性，又培养了学生的观察、分析、思维能力和创新意识。

语文是人文性与工具性的统一体，具有综合性与实践性的特点。根据文章内容，本文将采用“研读——感悟——对话”式，注重学生对话的优化训练，提高对话的频率、层次与质量，以对话带讲解，注重引导是对话的设计，做到“导而弗牵”。课堂上提倡自由研讨，各抒己见。可充分利用课件展示创设情境，使学生打开思路，自然融到课文中对生命本质的体悟。从而将课外与课内相结合，将课堂教学与写作、生活实践相结合，以深化对文章的感悟，提高学生审美、写作能力，深化对学生心灵的影响。

该教法实证性、研究性强，考虑学生的不适应，运用时可采用“朗读——感悟——讨论”法过渡，再通过“质疑——探究——对话”式过渡教学，使各层次学生都能够参与到课堂中来。

三、说学法

古人主张：“授人鱼，不如授人以渔”。在全面推进课程改革的今天，课堂上传授知识与能力并重，为他们今后继续教育或终身教育打下基础。所以在教学过程中，我注意渗透学生学法指导，如：自学法、实验探究法、知识迁移法、对话教学法。

教会学生发现，是实现“教是为了不教”的良好途径。教与学相互融合，互动发展，求得知识的领悟、技能的训练与情感的契合，达到教与学的共振。这是施教者落实课程新大纲、提升语文素质的本质追求。

本文作为一篇哲理性的的散文，将指导学生以“研读——感悟——对话”法学习课文，即以“研读——对话”一线贯穿读、说、析、品、评等环节，不知不觉让学生受到熏陶，完成教学。以“对话式”引导学生在自主学习的基础上，积极参与，合作探究。注重学生的实践探究能力和学习中的独特体验，不求全，不求面面俱到。对话式教学可以实现语言学习与语言实践的统一。

四、教学准备

布置预习：落实字词，会读会写；多读课文，初步了解生命的本质与意义。要求学生借助工具书或有关资料，包括上网查找资料等，初步对课文进行解读，按照自己原生态的理解方式加做旁批，特别是对一些有感悟的句子。

教师指导可以分三个层面：一是对文本内容解释性、理解性旁批；二是对作者的思想观点作理解、感悟式旁批；三是联系生活，特别是你认为符合文中对生命的本质认识的事例，写出感悟、评点式的旁批，并谈出自己的想法。如果学生的基础较好，可准备学生自己成长或经历过的相关事例的内心对话式文本，即作文。

教具准备：多媒体课件

五、教学程序

（一）导入新课

“兴趣是最好的老师”，求知欲同样是学生积极思维、探索知识的内在动力。导入新课需要抓住契机，激发学生求知的兴趣，扩大兴趣点。根据课文内容，良好的导入依据是：

一、引起学生注意，激发学习兴趣；二是与课文生命内容契合，为进入新课作铺垫。

导入可如下：

（视频：一粒种子破土而出，伸出两瓣柔嫩的绿叶；一朵鲜花沐浴着阳光雨露，逐渐绽放；一只小鸟啄破蛋壳，挣扎着站了起来；一条小海龟从沙堆中，在大海浪涛的召唤下迅速爬向大海„„）看完这些画面,请同学们谈谈自己对画面的感受以及对“生命”这个概念有着怎样的认识。

设计的依据：一是从“生命”这个概念切入，为引入课文做准备；二是联系学生生活，引着趣味入题。

（二）学习新课

教学要真正落实学生主体地位，树立教为学服务的思想，转变角色，真正体现师生平等，教学民主至关重要。在课堂上，我将作为教学的促进者、参与者、分享者，深入学生群体，与学生一起学习，共同讨论，相机点拨、引导，平等对话合作，激发学生学习的兴趣与热情。

根据本文的教学思想及模式，我设计了以下五个环节，在这些板块的学习中，我将大部分学习的时间都交给了学生，让他们发挥主动探究、勇于创新、善于合作的精神，通过师生共同的品读、感悟、对话，实现自主、合作、探究学习的目标。

第一环节：初读课文，整体感知。

这里包括两个环节：一是指名读课文，找出陌生的字、词，二是用简洁语句概括文章的内容。

学生概括交流：文章每部分都以“假如生命是……”开头，把生命比作八种不同的形式：生命是花，花开、花落都是美好的，要把生命的花瓣撒在人生的旅途上；生命是草，要联合起所有的同类，向世界奉献出属于自己的一星浅绿；生

2命是树，顽强生长，给迷路的跋涉者以希望；生命是船。不要停泊，也不要随波逐流，升起风帆，向着未有人到达的海域；生命是水，要成为一股奔腾的活水，冲开障碍，去投奔江河；生命是云，要化成雨，无声地洒向大地；生命是一段原木，要做一座朴实无华的桥，让道路重新畅通；生命是一根枯枝，要变成一支火炬，在黑夜中燃烧。花、草、树、船、水、云、原木、枯枝这几样都是微小、平凡的东西，但作者从它们身上体会到了无私奉献的生命意义。

从形象思维过渡到抽象思维，从整体入手了解内容是提高学生概括理解能力的重要一步，也是整体理解课文、领会主旨、体会文中的思想很重要的环节，这里解决的一个字词句篇的整体积累，既是总体学习把握全篇文章的基础，又是学习的钥匙。

第二环节：研读段落，体悟思考

研读课文的第一步是学生学会与文本的对话，通过具体的关键的词句的咀嚼，让学生主动领会其中的思想感情，在第一时间建立起学生与作者的对话，理清文中结构的同时把握作者的情感脉络，这是开展下一步师生、生生对话，深入探究文本深层含义的基础。

该环节我设计了：学生默读全文，思考作者描写生命形式时，否定了该生命形式怎样的生命状态，有推崇怎样的生命状态。理解作者这“否定”与“推崇” 的内容，是理解作者感悟“生命”（难点）的突破口，同时打开了探究、感悟、对话的理解通道。这将使得后面的对话得以进一步深入拓展。安排默读也是为后面的对话酝酿情感。

对话的核心围绕以下内容：微小、平凡的生命，虽然平时很难引起重大的关注，但只要正确对待，用在正确的位置上，即使再小、再平凡的生命，也能起巨大的作用，也能实现无私奉献的生命意义。

对话后的全班朗读可以加深探究的认识。

第三环节：品读语句，领会主旨

前一环节对话为后面的品读打下了基础。设计学生分小组朗读可以激发他们竞争意识。该环节品读富有哲理性的语句（学生比较喜欢或最能引发你感触地句子）。这是深层次的对话，要求对文本、作者以及同学观点的相互撞击融合中形成自己的理解，也就是开始关注内心的对话，是外在对话与内在对话结合统一，体现出自主探究的学习能力。学生根据上文的解读和自己的理解，可以不失时机地表达自己的意见，言之成理皆可。重在鼓励。

对话的核心围绕以下内容：花是美好的，但不要炫耀，要自谦，要把生命的花瓣撒在人生的旅途上；草是卑微的，但不要自卑，要组织同类，给大地带来浅绿；树，就要一心一意生长，要为成为森林和沃野中的一棵参天大树自豪，也要成为戈壁沙漠和荒山秃领中德一棵孤独的小树而感到更光荣；船，不要停泊，也不要随波逐流，要向着未有人到达的海域；水，要成为一股奔腾的活水，日夜不停地、顽强地流，去投奔江河；云，决不在天空里炫耀自己的姿色，也不只做放浪的飘游，要化成雨，无声地洒向大地；原木，要做一座朴实无华的桥，让那些被流水和深壑阻隔的道路重新畅通；枯枝，那就不必做绿色的美梦了，要变成一支火炬，在黑夜中毕毕剥剥从头燃烧到脚。是草，就要做草的工作；是枯枝，就不要再做做绿色的美梦。人也一样，在什么岗位上就做什么样的工作，做好本职，并为自己的工作感到光荣；事情过去，就不要在想着过去的辉煌，要脚踏实地。做到了这些，“无私奉献”就是不空话。实现生命的意义也不是不可能。

最后可根据实际情况安排全班有感情地齐读。（视时间而定）

第四环节：质疑拓展，提升思考

（1）该环节内容有：作者自始至终都没有明确说过生命的意义在于无私奉献，那作者又是怎样来表达自己的观点的？点拨：从内容上，花——撒花瓣，草——添绿意，树——给希望，船——探新域，水——奔江河，云——化成雨，原木——做成桥，枯枝——成火炬，这都是奉献自己，款待他人的事，但在这过程中，这些事物同样实现了自己的生命意义；从结构形式上，八个排比段组成一篇文章，用八个意象来阐述生命意义。从这两方面可看出，作者这篇文章的意图在于阐述无私奉献的生命意义。

（2）拓展：生命是人们永恒的思考话题。通过学习本文，联系社会生活，你有哪些启发？讲述你生活中让你感动生命故事，谈谈你的感受？比如：面临战争、灾难、疾病、死忙的故事。之后小结：同学们用生动的事例向我们再次展示了生命的无私奉献的魅力，这些生命用自己的坚强和意志，尊严和价值、智慧和美丽，绽放出了人性的光芒，谱写出了生命辉煌的壮歌。我们没有理由不为他们感动，不为他们鼓掌。让我们再次向这些勇敢、顽强的生命敬礼！

（3）作者通过八种不同的事物，表明了无私奉献的生命意义，请用你自己的一句话谈谈你对生命的认识？教师准备一段自己对生命的感受，与学生对话交流：生命像一首小溪，应该奔腾不息，欢畅不止，冲向大海不复回。

这个环节是文本与生活的对话，既是文章结构的拓展与升华，也是学生通过学习后对生命本质的推演性认识，这是知识的再构建，情感的迁移，观念认同后的发展，表现在语言上就是语言的实践和运用。与前段不同的是对话的内容经过了独白后的加工选择，是发现与认同的统一，更是学生思想情感对生命本质的一次洗礼。

本设计侧重学生自读感悟与探究发现的同时，以学生活动为课堂主线。因而，本文的教学具有极大的开放性，灵活性与不可预知性。要求教师参与到学习中去，成为学习的促进者与指导者。板书配合文本结构展开，突出程序性、概括性和指导性。可适当配合教学进度与学生学习成果，有助于学生加深对作者感情脉络的理解，突出教育的作用。

第五环节：布置作业，巩固提高

（1）推荐阅读：美国杰克伦敦《热爱生命》，冰心《谈生命》，林清玄《生命的化妆》,作者对生命又怎样的认识？摘抄以上文中喜欢的哲理性的语句。如果可以的话，可以尝试写一段关于生命的读后感。

（2）搜集古今中外名人关于生命的名言警句。不少于5句。

（3）自己写一句关于生命的格言时常警醒自己。

推荐第3篇：写景作文：看雪赵丽宏

写景作文：看雪---赵丽宏

写景作文：看雪---赵丽宏

年初在北京，正好遇上一场大雪。

雪是无声地降落的。那天傍晚天色灰暗，也没有大风呼啸，以为只是个平平常常的阴天。第二天一早醒来，发现窗外亮得异常，原来外面的世界已经严严实实地被耀眼的白雪覆盖了。从近处屋顶上的积雪看，这一夜降雪约有三四寸厚。而此刻，雪已经停了。离我的窗户最近的一根电线上居然也积了雪，雪窄窄地薄薄地垒上去，厚度居然超出电线本身的四五倍，所以看起来那根电线就像是一条长长的雪带。凭空徒添这许多负担的电线在风中紧张地颤抖着，显得不堪重负，真担心它马上就会绷断

这是怎样的一夜大雪?那些飘飘洒洒的轻盈的雪花在夜空中飞舞时，当是何等的壮观!假如集合这地面上的所有积雪，大概能堆成一座巍峨的雪山了吧。有什么能比大自然玄妙的造化和神奇的力量更使人惊叹呢!

雪的世界是奇妙的。在一片茫茫的白色云中，城市原有的层次都淡化了、消失了，一切都仿佛融化在晶莹的白色之中。下雪之前的世界究竟是何种颜色?现在竟然想不真切了，人真是健忘。

然而，这雪景似乎不宜久看，看久了眼睛便会有一种被刺痛的感觉。也许，人的眼睛天生是喜欢丰富的颜色的吧。白色，曾经被很多人偏爱，因为它拥有很多美好的属性，譬如纯洁，譬如宁静，譬如清高，等等。但是大多数人的喜欢白色，恐怕只是喜欢一束白色的小花、一朵白色的云、一方白色的丝巾、一件白色的连衣裙要是白到铺天盖地，那就消受不起了，眼前这无边无际的雪景，便是极生动的一例。茫茫的白色世界有一些鲜亮的色彩开始蠕动。几辆汽车像笨拙的甲虫爬上了马路，行人也三三两两走上了街头。车和人经过的地方，清晰地留下痕迹。车辆和脚印毫不留情地撕开了雪地神秘的面纱积雪原来并不如想象的那么厚，车辙和脚印中显露出大地原有的色彩。晶莹寒冷的雪只是表象罢了。

一群孩子走到楼前的雪地上，又是滚雪球，又是打雪仗，尖尖的嗓音和雪团一起飞来飞去，弄得一片喧闹。最后他们的目标一致起来堆雪人。极有耐心地用手捧，用脚刮，一个矮而胖的雪人居然歪歪斜斜地出现在孩子们面前。雪人周围的雪黯淡了、消失了，孩子们在欢言笑语中清除了他们这方小小天地里的积雪。他们又奔着喊着跑去开拓他们的新疆域了，雪人孤零零地丢在那里

两只麻雀突然从窗前掠过，它们在空中急急忙忙盘旋着，嘴中发出焦灼的呼唤，似乎在寻找一个落脚的地方。也许，是积雪使它们熟悉的天地改变了模样，它们迷

路了。我以为两只麻雀不可能在我窗前停留，想不到它们找到了一个我未曾预料到的落脚点窗前的那根电线。一只麻雀先是从下而上掠过电线，翅膀只是轻轻地一拍，电线上积雪便卜卜地落下一段，另一只麻雀也如法炮制，又拍下一段雪，然后再一先一后停落在电线上。它们轻松地抖着羽毛，不时又嘴对嘴轻声地低语着，像是互相倾吐着什么隐秘，再不把那曾使它们惊惶迷惑的雪世界放在眼里。那根曾经被积雪覆盖的电线在它们的脚下有节奏地颤动着，积雪在不断地往下掉，往下掉大雪忙忙碌碌经营了一夜的伪装，只十几秒钟便被两只小麻雀弄瓦解了

窗外寒风呼啸，积雪大概不会一下便消融，但雪后的世界已不是清一色的白了，我心里的春意也正在浓起来。只要有美丽的生命在，谁能阻挡春天呢!

推荐第4篇：赵 丽

赵 丽 词 汇 课堂介绍1

一、计划

本课程词汇集中在2000～6000,都是一些基本的词汇，生活中常用的词汇，背单词要有目的性，清楚自己参加什么考试，要有针对性，才更有热情。根据自己是哪类人，在一星期内复习相关词汇，力求反复掌握。

背单词过程： 看-认-背-用。现阶段只停留在前两阶段。

背单词一次只需了解1～2个词意，然后在阅读中不断扩展。可用新概念4做为阅读材料，定期背诵。

二、英语单词的构成

1、基础词汇：无特别记忆、需建立与汉语词意间的联系

naive 天真的——奶壶，喝奶的孩子很天真

2、希腊神话（听故事记单词）

tantalus (本能的)诱惑v.——人名，宙斯与人类之子，出自希腊神话 tantalize 逗引或招惹

rim 边缘——只有rim是边缘 brim 边缘——前面加b含义不变

grim 恐怖的——前面加g（鬼）真恐怖 trim 修剪整齐——前面加t才修剪整齐 prim 呆板的——p在rim前真呆板

prose 单调、散文——扑（p）到玫瑰上更单调 plight 困境——扑（p）灭了光就陷入困境 pray 祈祷——扑（p）在光线下才是祈祷 课堂介绍 2

3、外来词汇

chaos 混乱、紊乱——吵死

flirt 调情——抚摸着她，逗她笑 quaint 古怪的——拼音guai，怪

acquaint 熟悉，见怪不怪——ac前缀，一再。 charisma 领袖气质——中国（ch）升起了（aris）毛泽东（ma）

orison 祈祷——太阳（o）升到半空(rison)，于是祈祷

mirth 高兴的——妈妈（m）看到你出生（irth）很高兴

blear 模糊——不（b）清楚（lear） clear 清晰

拉丁语系讲究构词法，重点记忆词根、词缀 pose 姿势、v.放——词根

expose 暴露——前缀ex：出来，放在外面=暴露 compose 组成——前缀com：共同，共同放在一起=组成

decompose 分解——前缀de：向下，把组成的东西向下=分解

depose 免职——前缀de：向下，pose放，向下放=免职

despise 轻视、蔑视——前缀de：向下；spit：吐口水；低头吐口水=轻视

deposit 存款、下蛋、沉淀物——前缀de=向下；pos：放出来；向下放出来=下蛋

repose 休息——前缀re：放回来，往回，反复；放回去->休息

reticent 沉默不语的——re：阿姨；ti：提；cent：分，钱；阿姨提钱->沉默不语的

intimate 亲密的——在心里总提（ti）到他，特指情侣间的亲密

vigorous 精力充沛的——vi：六；go：个；rous：人；一个人具备六个人的精力->精力充沛的 [liberty：流鼻涕没人管->自由]

三、谐音记忆法

ponderous 笨重的——胖的要死->笨重 boff 狂笑——暴富->狂喜

quaff 痛饮——夸父，追日极渴->痛饮 sting 蜇、咬——死叮 scowl 皱眉头——思考

exhaust 耗尽、精疲力尽的——一个早死的他 robust 强壮的——乐百氏，四肢发达，头脑简单 luxury 奢侈——力士香皂，住在天河（milk way）边的仙女的皮肤->奢侈

Nike 胜利女神——耐克，希腊神话中的胜利女神 caste 等级制度——卡死他

frugal 节俭的——腐乳就够了->节俭

miserly 小气的、吝啬的——小气鬼李先生

3、代码联想记忆法

loom v.若隐若现 n.织布机 bloomv.开花 blast 爆炸 ignite v.点燃 ignore v.忽视 ostrich n.鸵鸟 stigma 耻辱、污点 stroll 闲逛 stink 恶臭

prestige 名声、名誉 gloom 郁闷的

abide 忍受孤独的 absurd 荒谬的 echo 回声

echolocation 回声定位 amorous 好色的 morose 郁闷的

4、行之有效的记忆法：向别人复述单词3遍 第1课第1题

1.Living in that _____ house over there has nearly driven the hero of the story mad.A.bleak B.haunted C.gaunt D.acumen

bleak 荒凉的——不（b）漏水（leak）也是荒凉的

leak 漏，漏水

gaunt 憔悴的，苍白的——鬼（g）阿姨（aunt）的脸色苍白憔悴，考GRE（g）的姑姑（aunt）脸色憔悴

vaunt 吹牛——五个（v）姑姑/大娘（aunt）在一起吹牛

flair 天赋，本能——天（air）高任鸟（fl）飞 flee 逃离，逃跑——飞离（谐音） flaunt 炫耀——飞（fl）姑姑（aunt），小龙女，为了引人注目而炫耀 haunt 常来常往的地方，鬼神出没的地方——姑姑（aunt）家（h）是常来常往的地方

jaunt 短途旅行——短途旅行回来，去接（j）姑姑（aunt）

daunt 恐吓，威胁——打（d）姑姑（aunt）->威胁

saunter 闲逛，四处逛

acumen 敏锐，聪明——男人（men）削尖了脑袋->明智的男人；阿Q们

acute 尖的，敏锐的，灵敏的，急性病 cute 可爱的，聪明的 chronic 慢性病，慢性的

acupuncture 针灸——用尖的东西（acu）来点（puncture）->针炙

punctual 准时的，按时的 punctuation 标点 第1课第2题

2.His body temperature is ______ for three days, the highest point reaching to 40.5 degree centigrade.A.uncommon B.disordered

C.abnormal D.extraordinary

centigrade (摄氏)温度 century 世纪，百年——

centipede 蜈蚣——百（centi）脚（pede）动物->动物

biped 两足动物——bi（两）ped（脚） paddle 踏板，桨——脚蹬、踏板

percent 百分比——per（每）cent（百） cent 分，一分钱 decent 合适的，体面的，正派的——冲着钱（cent）的面子de（低头）->待遇是合适的、体面的

indecent 不合适的，下流的，不妥当的——in：否定前缀

innocent 无辜的，天真的，单纯的——我的兜里（in）没有（no）一分钱->无辜的；孩子兜里没有一分钱->天真的

incentive (金钱方面的)鼓励，刺激 reticent 沉默不语的——阿姨提到钱

intimate 亲密的——在心里老提到的那个人 intimate relationship 亲密的关系 grade 年级

degrade 降级——de向下 upgrade 升级——up上升 degraded 低级的，品位低俗的 degrade tast 品位低俗的 despite 蔑视，鄙视

split 分裂，分开——用l把spit分开 wallflower 壁花，丑小鸭，局外人 abnormal 不正常的，异常的，反常的——离开（ab）标准（normal）->反常 normal 标准的 adj.norm 标准 n.abide 忍受，遵守（法律法规）

abuse 滥用（职权）——离开（ab）正常的使用范围（use）->滥用

enormous 相当多的，大量的，巨大的——超出（e）标准的->大量的

tremendous 巨大的，高速的，可怕的——令人颤抖（trem）的结果（end）->可怕的 tremble 颤抖 ——船泊在水中晃 at tremendous speed 以极快的速度 irritate 激怒

irritable 激怒的——激怒的是桌子（table） irrigate 灌溉——灌溉的是大门（gate） castigate 惩罚，严惩——扔掉（cast）大门（gate）受惩罚

tolerance 忍耐力，耐受力 tolerate 忍受，容忍

disguise 伪装——dis不是，gui->guy家伙，不是那个却半夜成那个->伪装

disgust 恶心的，肮脏的，下流的——把自己伪装成她（如花）->恶心

repulsive 恶心的——（小强在你的胳膊上）反复蹦

pulse 心跳，脉搏 retch 干吐，恶心

wretch 悲惨，不幸的人——我（w）吐也吐不出来 awfully 恶心的，非常，可怕的

You are awfully beautiful.你非常美 common平常的，普通的

the common person 老百姓，平民，大众

uncommon 不常见的，不普通的——un否定前缀 common sense 有常识的

nonsense 性情古怪的，胡说八道

commonplace平凡的，平庸的，陈腐的——平常地方所见的都是平凡的 order 顺序

disorder 杂乱无章，使神经错乱，混乱——dis否定前缀

discover 发现 cover 覆盖 close 关闭

disclose 揭示，揭露 like 喜欢

dislike 不喜欢，讨厌

mentally disordered 精神错乱 mantle 地幔 crust 地壳

core 地核，核心

sentimental 感伤的，伤感的，多愁善感的——三屉馒头，吃了N多必须减肥，愁啊

delicate 娇弱的，纤细的，(皮肤)细腻的，敏感的，哀婉的，(五官)精致的，精细的(尤指眼科手术)，（化装，颜色，味道）淡淡的——林黛玉同学„„

第2课第1题

3.Texas, the second largest state of America, is _______ in natural resources.A.wealthy B.abundant C.scattered D.deposited abundant 丰富的，充裕的

redundant 多余的，过剩的——red（红）undant absurd 荒谬的，可笑的——爱不死的（谐音），很荒谬

ambiguous 模棱两可的,似是而非的——两边（ambi）,安必归（治精神病的良药） ambience 环境

deposit 下蛋，沉积物，存款——de（向下）pos（下放） expose 暴露 repose 休息

compose 组成，作曲

impose 强加于，征税——往里（im）放（pos） propose 提出建议，求婚——往前（pro）放（pos） depose 免职，降职 decompose 分解 第2课第2题 4._____ to some parts of South America is still difficult, because parts of continent are still covered with thick forests.A.Orientation B.Acce C.Proceion D.Blight orientation 东方，定位

oriental 东方的——o（太阳）ri（升起）ent（进入）

orison 祈祷 ray 光线 prim 呆板

prose 散文，诗歌，平淡无奇 plight 困境 pray 祈祷

plunge into 投入，跳入（水中）——中间有个肺 lung 肺 enter 进来

potential 潜力，潜能——pot（罐子）ent（进入），联想阿拉丁的灯神 permanent 永久的，永恒的——per（每个）man（男士）ent（进入）一种追求永恒爱情的境界 eternal 永恒的，永久的

Eternal City 永恒的城市，罗马 pledge 发誓

pledge one's eteranl love 发山盟海誓 eternal fire 长明灯 internal 内部的

external 外部的

acce 接近——ce词根表示走路 have acce to 接近，使用

proce 前进，加工——pro（往前）ce（走） proceion 队列，行列

receion 休息，(企业）停业整顿——re（阿姨）ce（走，回来），停业 exce 过度，过分，剩余——ex（过度）ce（走） conceion 妥协，让步——con（共同，各）ce（各走一步），妥协

inceant 不断的，连续的

blemish 缺点，污点——blie(布来)mish(迷失)，是污点

blot 肮脏，污点——虽然不（b）多（lot），但也很脏

blight 枯萎——b（不）light（光），见不到光就枯萎

blast 爆炸——b（不）last（持续），就爆炸 blame 责备，责怪——炸坏了腿（lame），别（b）怪我

第2课第3题 5.I hope my teacher will take me recent illne into _____ when judging my examination.A.account B.counting C.regard D.observation count 计算

account 计算，说明——ac（一再）count（数），考虑

take into account 考虑在内 count (me) in 算我一个 count (me) out 别算我

countle 数不过来的，不计其数的 regard (as) 认为 regard 凝视，注视

best regards 最好的祝福 XXOO 亲亲抱抱

regardle (of) 不管，不顾 peep 偷窥 glimpse 一瞥

love at first glimpse 一见钟情 leer 斜视，送秋波

gape 吃惊地看——g（看到）ape（猿猴） ape 猿猴

nightmare 噩梦——夜（night）里看到床上一个母马（mare），噩梦 mare 母马

gaze 凝视，(感兴趣地)看

illusion 幻觉——（谐音）一路走近的美女是幻觉

illuming 照亮，点亮——（谐音）一路明 observation 观察，引用，评述

reference 典故

commentary 评论，解说 penalty 点球，惩罚

该组：观察储备，觉得是值得保存的： observe 观察，遵守 reserve 储备

deserve 值得

conserve 保存

conservation 保存 conservative 保守的

reservation 印第安人保留地 第3课

6.I'd ____ his reputation with other farmers and busine people in the community and then make a decision about whether or not to approve a loan.

A.take into account B.account for C.make up for D.make out

reputation 名誉，声望——re（重复）put（计算）ation

compute 计算 computer 计算机 prestige 声望，威信——pre（前面）st（街）上„„ nasty 肮脏的，下流的，恶心的——na（那）st（街）上为（y）何什么那么脏

一个故事：„„申请（apply）留学，获得批准（approve），非常感激（appreciate）新东方 。碰到一个很有侵略性（aggreive）的小姑娘，引起了你的注意（attention），你被深深的

吸引（attention）了，于是你就决定安排一个与她正式的约会（appoinment）/其实这里应该 用engagement。 apply 申请 approve 批准

appreciate 感激，欣赏，认识 aggreive 侵略性的

attention 引起注意，关心 attraction 吸引 arrange 安排

appointment 约会，任命 engagement 约会

tent 帐篷——作为词根，伸展

attention 注意——at（一再）tent（伸展），引起注意

content 内容——con（共同）tent（伸展），讲故事时，花开两朵各表一支

intention 打算，意图——in（在内心深入）tent（伸展），打算

patent 专利——pa（怕）tent（这个东西传出去），所以要申请专利

ivy 常春藤——iv（四季）y（都有树，象形），常春

boor 粗野的人——土人，不解风情的人，boo（600）r（朵花）

idiot 白痴——白痴记不住习语 idiom习语，成语

friend 朋友——有花的是朋友，没r（花）的是魔鬼

fiend 魔鬼

brother 兄弟——有花的是兄弟，没r（花）的是来打扰你的 bother 打扰

kernel 果核——带花（r）的是果核 kennel 狗窝——带门（n）的是狗窝

flail 打(谷子)——拿l（扁担）来打

frail 脆弱的——花（r）是脆弱的

feeble 脆弱的，易受伤害的——非常薄（谐音），脆弱

sheer 完全的，纯粹的

shear 剪（羊毛）——剪羊毛时不剪耳朵（ear） shears 大剪刀——两片剪子是剪刀 sprout 发芽——带花（r）是发芽 spout 喷发——不带花（r）是喷发 mercy 仁慈——神仙（me）带着花（r）看（c->see）你（y->you），非常仁慈

theme 主题——这才是我想要表示的东西：the+me->my idea supreme 至高无上的，最高的——超过（super->supre）神（me），是最高的 supreme court 最高法院

scheme 计划——想（s）成为车（che）神（me），需要一个计划 schema 图解，图表——作一图表，是（s）车（che）吗（ma）？ amorous 好色的，淫荡的，多情的，恋爱的 ——a（爱）mo（摸）rous（玫瑰）

morose 郁闷的——没（mo）玫瑰（rose） obscene 淫秽的，下流的——我不（ob）看（scene） adept 有技巧的，娴熟的——伏明霞的技巧（e） adopt 采纳，收养——选择（套上o）

adapt 适应——靠近a则a->适应，孟母三迁 discount 打折

on sale (A.mE)打折出售，(B.rE)在热卖中

for sale (4 sale) 打折出售，降价出售——for->four（4）

make up for 补偿，弥补 makeup 外包装 make-up 补考

make for 朝...走去 make out 辨认，理解 look out 小心，当心

titanic 巨大的——titan（巨人）ic（形容词尾） titan 巨人

atlas 地图集——泰坦首领，被罚举天，因被绘于地国封面而成为地图集 第4课第1题

7.His long service with the company was ____ with a present.

A.admitted B.acknowledge C.attributed D.identified acknowledge 承认，告知，感谢

admit 承认——去词根mit，意为送出去 commit 委托，犯（错误）

commit a blunder (crime) 犯错误（罪）——blunder：不很大的错误，谐音“不太烂” commit suicide 自杀

omit 忽略，省略——o象形：零O->省略 miion 任务 commiion 委托，委任，佣金，回扣——共同（com）送出去（miion）->委托

MIT 麻省理工学院

arithmetic 数学，算术——汤姆家的一个小老鼠可能吃了汤姆的冰淇淋 emit 发射

transmit （文化，疾病）传播，（广播，电视节目）传送

hermit 隐士

attribute (to) 归因于，归咎于——at（一再）tribute（给予）->归因

contribute (to) 贡献，对...起作用——con（共同）tribute（给予）->贡献

retribution 回报——re（回）tribution（给予）->回报

Distribute 分开给—分发 tribute 贡品

identify 辨认，识别 v.identity 身份 n.

UFO Unidentified Flying Object飞碟，不明飞行物

第4课第2题

8.Ms Green has been living in town for only one year, yet she seems to be _______with everyone who comes to the store.A.balked B.admitted C.admired D.acquainted balk 拒绝，阻止——谐音：罢课

protest 抗议——提前（pro）考试（test）->抗议

contest 校际或校内之间的比赛——共同（con）考试（test）

context 上下文，事情的来龙去脉——共同（con）文本（text）

pretext 借口——事先编好的（pre）文本（text） texture 质地，结构 admit 承认

admiion 承认，允许进入

admiion office 入学办公室 commit 犯（错误）

commit a blunder 犯错误 commit a crime 犯罪

commiion 委任，委托，佣金，回扣 emit 放射，发射

emiion 放射，发射

submit 屈服，服从——低头（sub）送东西（mit），服从

submiion 屈服，服从 submarine 潜水艇

transmit （疾病，文化，电视）传播——交相（trans）传送（mit）

transmiion (疾病，文化，电视)传播

admire 赞美，羡慕，钦佩——因为神奇而羡慕 mirage 海市蜃楼——神奇的景象 peer 因为有困难而努力的看 acquaint 熟悉的

quaint 稀奇的，古怪的 be acquainted with 熟悉 naive 天真的

chaos 混乱的，吵闹的 patent 专利 第4课第3题

9.Although most birds have only a negligible sense of smell, they ____ vision.A.vigorous B.exact

C.acute D.vivid

negative 否定的——表示否定。谐音：你个踢我 negligible 微不足道的，可以忽略的——ligi：（词根）做，不需要做的事->微不足道的

eligible 合格的——做（ligi）出来（e）的->合格的

intelligible 可理解的，可明白的——告诉（tell）你怎么ligi（做）->可理解的 vigorous 精力充沛的——六个人 energetic 精力充沛的 robust 强壮的

trivial 琐碎的，不重要的——三姑六婆所关心的事

virose 有毒的——六朵玫瑰，有毒的玫瑰

virus 病毒——六朵（vi）美国（us）的花（r） evident 明显的——六（vi）颗牙（dent）都露出来（e）了->明显的；谐音：我（I）为等他 dentist 牙科医生——dent（牙） denture 假牙

edentate 无齿类动物——没有（e）牙齿（dent） acute 敏锐的，灵敏的

acupuncture 针灸——用尖的东西来点 acumen 敏锐，聪明——尖的人

vivid 生动的，鲜艳的——维维豆奶

revive 复活——再次（re）vive（词根：活过来） survive 幸存，存活——一直（sur）活着（vive） vivisect 活体解剖——活着（vivi）切（sect） diect 解剖——分开（dis）切（sect） diecting room 解剖室 第4课第4题

10.The newcomers found it impoible to ____ themselves to the climate sufficiently to make permanent home in the new country.A.shatter B.adapt

C.regulate D.coordinate

adapt 调整，适应

adept 有技巧的，娴熟的 adopt 采纳，收养

shatter 粉碎，打碎——沙特，世界杯（8：0） acme 顶点——AC米兰->发展到顶点

deficient 不足的，缺乏的——de（向下做）fic（做事情）

proficient 有技巧的，熟练的，娴熟的——pro（往前）fic（做）

efficient 有效的，高效的——做（fic）出来（e） sufficient 足够的，充足的——su（一直）fic（做）->足够

中秋„„疯狂吃„„不够了（deficient）„„厂家请了一些有技巧（proficient）的工人„„高 效的制作（efficient）„„足够了（sufficient）。 permanent 永久的，永恒的——每个男从都会进入一种追求爱情的永恒境界

urgent 紧急的——你（ur）哥哥（g）进来（ent）了

oriental 东方的——太阳从东方进入 eternal 永恒的——跟人家发山盟海誓

perpetual 永久的——一直（per）追求（pet） perfect 完美的

centripetal 向心的——centri（向中间）pet（追求）->向心的

centrifugal 离心的——centri（向中心）fug（逃走）->离心的

constant 永恒的——君士坦丁堡、康士坦丁大帝 permeate 弥漫，扩散

regulate 制定政策法规，调整——阿姨（re）故意（gu）来晚（late） relieve 缓和，缓解——阿姨（re）理（li）我（eve） brief 简洁的——不简洁 grief 悲伤——哥悲伤

relief 缓解——阿姨说谎为缓解 retire 退休——阿姨累了（tire）

exhaust 筋疲力尽——谐音：一个早死的他 resent 愤怒——阿姨（re）送（sent），总也送不出去„„

retinue 随从人员——阿姨（re）踢（ti）牛（nue） boring 烦的——抱（bo）阿姨（r）->烦

bare 裸露的，赤裸的——爸爸（ba）re（热） coordinate 相协调的——co（一起）ordinate（普通）

ordinary 普通的

subordinate 次要的，从属的——低于（sub）普通（ordinate） correct 正确的 labor 劳动

collaborate (文化，艺术)合作——辅音l，双写l，加co cooperate 合作——元音o,直接加co 第5课第1题

11.By law, when one makes a large purchase, he should have ___ opportunity to change his mind.A.accurate B.urgent

C.exceive D.adequate

purchase 购买——在追求（chase）女孩子的时候要购买些东西 chase 追求

forget-me-not 勿忘我 go after 追求，追逐 appointment 约会，任命 pick up 追求——泡妞 dump 甩掉，抛弃，倾倒

accurate 精确的——一再（ac）关心（cur）ate cure 治愈——关心（cur）e curious 好奇的——关心（cur）ious curiosity 好奇心——关心（cur）iosity secure 安全的——分开（se）cur（关心）e exceive 过度的，过分的——走（ces）过了（ex） acce 接近——一再（ac）走（ce）

inceant 永不停息的，不断的，不停的——在里面（in）ce（走）

proce 前进，加工——向前（pro）走（ce） succe 成功——一直（su）走（cce） adequate 足够的——谐音：俺得夸他 adult 成年人——谐音：俺大他 adultery 通奸 shame 羞愧

ambition 雄心勃勃的，野心的 evident 明显的， 显著的

clash 撞击——关于911的故事„„ crash (飞机)坠毁 smash 粉碎，击碎 ash 废墟，灰烬 abash 使羞愧

ashamed 羞愧——满脸的灰（ash）amed cash 现金 brief 简洁的 grief 悲伤

relief 缓解，减轻 第5课第2题

12.My camera can be ______ to take pictures in cloudy or sunny condition.A.treated B.adjusted C.adopted D.remedied treat 对待

ill-treated 虐待 treat on me 我付钱 adjust 细微的调整

remedy 治疗疾病的良方，成功解决问题的方法 solution 解答方式，解决方法

The problem defies solution 这个问题很难解决 recipe 菜谱，秘诀，处方

ambiguous 模糊的，模棱两可的 第5课第3题

13.His argument does not suggest that mankind can _____ to be wasteful in the utilization of these resources.

A.resort B.grant

C.afford D.entitle

afford 负担，承担——老俞的童年生活，大黄狗“阿福”

resort (to) v.诉诸于，求助于 n.度假胜地——阿姨分类找人帮忙

grant 同意，补助，津贴 TA.助教 RA.助研

entitle 取名，授权——en：动词前缀，使动词，多为vt.

enrich 使富足 enlarge 扩大

strengthen 加强，巩固 entitle sb to sth 授权 moron 低能者——毛人

idiot 白痴——白痴记不住习语（idiom）

mountebank 江湖骗子，江湖术士——在山上的建提坝来防水的是骗子

bullshit 胡说——牛屎->胡说 a 笨人——驴 第5课第4题

14.What were your _______ wages last year? A.entire B.aggregate C.complete D.terse entire 完全

aggregate 合计，总计——一个（a）考gre的人到门口（gate）去集合 congregate 集合

complete 完全的——共同地（com）使其满（ple）了

deplete 耗尽，弄空——把原来满的弄没了，de（向下）ple（满的）te

complement 补偿，弥补，补充——共同地（com）使其满（ple）了

compliment 赞美，称赞——爱（i）赞美

supplement 补充，弥补——被（e）补充，sup（在下）ple（满）ment（名词后缀）

replenish 补充——re（再次）ple（满）ish（动词后缀）

terse 简洁的——谐音：特死，特务死掉的简洁的说法

concise 简洁的，简明的——con（共同地）cise（切掉）

precise 精确的——pre（事先）cise（切好）->精确的

excise 切除，切掉——切（cise）下去（ex） 第6课第1题

15.I should like to rent a house, modern comfortable and ______ in a quiet neighborhood.A.all in all B.above all C.after all D.over all above all 首先，尤其是

all in all 总之一切，总的来说

after all 毕竟，终究（有轻微的转折关系） over all 总的，遍及 overall 工作服 第6课第2题

16.Most people who travel in the course of their work are given traveling _____.A.income B.allowance C.wages D.pay

wage n.周工资

allowance 津贴，补助，许可 pay v.付款，n.工资 第6课第3题

17.Profeor Smith and Profeor Brown will ____ in giving the cla lectures.A.alter B.change

C.alternate D.differ

alter 改变(把某物改大改小) change 改变(强调结果) from...to...差异 convert 转变(信仰) converter 叛教者

differ 不同——di（两个）fer（分开） differ from 不同 fetch 取来

ferryboat 渡船

conifer 针叶树——coni（松果）fer（带来） cone 圆锥形，松果 conference (一般性)会议——con（共同）fer（带来）

meeting 会议(口语) convention 国际大会，风俗习惯——con（共同）vent（来）、谐音：肯纹身

adventure 冒险——vent（出去） summit 高峰，顶点，峰会 (七国首脑会议)——sum（组合）mit（改变）

forum 论坛——来源于古代罗马

seminar 学术研讨会——六足论坛„„席明那尔 alternate adj.轮流的，v.轮流

A.C.：A.lternating C.urrent 交流电

alternative adj.二者择一的，n.二中择一，其他的

at an alternative 作为另一个选择 第6课第4题

18.When traveling, you are advised to take traveler’s checks, which provide a secure____ to carrying your money in cash.A.substitute B.selection C.preference D.alternative

substitute (for) 替代——sub（在下边） substitution 保险代理人，替代品 constitute 构成，组成 constitution 宪法 amendment 修正案

amend 修正，(法律文件的小修小改) institute 学院 institution 机构

rectify 修改，矫正 (缺点，错误，文稿)——rect（直）ify（动词尾缀） claify 分类

verify 证实，核实

selection 选择——lect（词根：选择） select 选择

collect 收集——co（共同）lect（选择） elect 选举

neglect 忽略，忽视——neg（否定）lect（选择） disabled 残疾的，伤残的 the disabled 残疾人 weakne 弱点

weak point 弱点，(心理或身体上的残疾) preference (to) 喜好，爱好 第6课第5题

19.Fortune-tellers are good at making ______ statement such as“ Your sorrows will change”.A.philosophical B.ambiguous C.literal D.invalid

sorrow 痛苦，悲哀——谐音：烧肉 sob 哭泣——谐音：骚包

philosophical 哲学的——soph（聪明） sophomore 大学二年级学生 moron 低能者——谐音：毛人 freshman 大学一年级学生 idiot 白痴

ambiguous 模棱两可的，似是而非的，模糊的——谐音：安必归

ambience 环境——ambi（两边） literal 照字面的，逐字逐句的

eggplant 茄子——egg（鸡蛋）plant（植物） invalid 无效的，病弱的，有病的——in（否定）valid（有效的）

feeble 脆弱的，易受伤害的——非（常）薄 weak 虚弱的

frail 脆弱的，易受伤害的——r：象一朵花 flail 打(谷子)——l：象一根扁担 第6课第6题

20.The school master _____ the girl's bravery in is opening speech.

A.applauded B.enhanced

C.elevated D.tantalized

applaud 拍手喝彩——app（两只手）laud（loud：大声）

appease 抚平，安抚，使平静——app（用手摸摸）ease（让他平静下来）

enhance 提高(价格，声望)

consolidate 巩固，加强 (社会地位，权力等)——con（共同）solid（固体）：使其变成固体=巩固 solid 固体

strengthen 巩固，加强——strong->strengthen/en（使动词，动词尾缀） intensify 加强，加剧——intensive（集中、强化、仔细、深入）->intensify go off 爆炸——off（远离） take off 起飞，脱衣 keep off 远离 lay off 解雇

intensive 集中的，强化的，仔细的，深入的 elevate 提高

elevator 电梯——go in down（下楼；谐音：够淫荡）/go in up（上楼；谐音：勾引阿婆） heave 举起，提升 heavy 重的

hoist 升旗，扬帆，起航，举重物 tantalize 逗弄

tantalus 致命的诱惑：[希腊神话：坦塔勒斯] tantalizing 诱人的

tantalizing smell 诱人的气味 第7课第1题

21.I was unaware of the critical points involved, so my choice was quite_______.A.arbitrary B.rational

C.serene D.unpredictable

arbitrary 主观的，武断的——啊，比出来了，你是最主观的

empiric 主观的，凭经验的——与帝国近形 empire 帝国 simple 简单的

sample 样品——给个a（苹果）做样品 B.ig A.pple 纽约 sample sack 试用装 sack 解雇，袋子 get you sack 失业 lay off 解雇

depreion 经济大萧条，沮丧 receion 停业，歇业

boom 繁荣——象形：600米 boon 恩惠，福利——600头牛 boor 粗野的人——600朵花 oar 船桨

soar 经济回升发展、高飞，剧增 boar 野猪 roar 吼叫

uproar 骚动，喧嚣，喊叫

助记：桨在飞翔猪在叫，uproar是骚动 redundant 多余的

rational=reasonable 理性的 reason 原因，理由 treason 叛国，背信——理由（reason）前加t（踢） serene——谐音：死人

unpredictable 不可预知的 dictionary 字典

diction 措辞——dict（说）ion predict 预测——pre（之前）dict（说）ion contradiction 矛盾——contra（反）dict（说）ion dictate 听写，命令——dict（说）ate（动词尾缀） dictator 独裁者

benefit 利益——bene（好）fit（适合）

benediction 祝福——bene（好）diction（措辞） edict 布告，法令——e（出来）dict（说） verdict 裁决 第7课第2题

22.The famous scientist _____ his succe to hard work.

A.imparted B.ascribed

C.sauntered D.acknowledged

ascribe (to) 归因于，归咎于——a（一再）scribe（写）

ascription 归因

describe 描述，描写 description 描述，描写

conscribe 征兵——con（共同）scribe（写）：兵书十二卷、卷卷有爷名 conscription 征兵

prescribe 开(药方)——pre（在前）scribe（写） prescription 处方，药方

circumscribe 限制——circum（圆）scribe（写）：孙悟空所画的圈

circumscription 限制 subscribe (to) 提交，订阅——sub（在下）scripe（写），然后提交

subscription 订阅量

submarine 潜水艇——sub（在下）marine（海） marine 海的，航海的，舰队 circulation 发行量

circulation desk 图书借还台

saunter——s（看）aunt（阿姨）er

impart 传授，告知——im（进入、否定）part（部分）

particle 微粒，粒子——part（部分）icle（小东西）

article 文章——art（艺术）icle（小东西） partial 不公平的，部分的——part（部分）ial impartial 不偏不倚的，公正的——im（否定）part（部分）ial

participate 参加——part（部分）icipate party 聚会，宴会 partition 分裂

condemnation 谴责，责备——con（共同）dem（民主）nation（国家） 第7课第3题

23.Everybody _____ in the hall where they welcomed by the secretary.A.aembled B.piled C.joined D.accumulated

aemble (人群)聚集——词根semb（脸） aembly line 装配线

semblance 外表——semb（脸）lance（名词尾缀） resemble 相似，相像——re（阿姨）semb（脸）le

take after 与某人长得像 pile 堆积

compile=put together 编辑，汇编 accumulate 积累 cumulus 积雨云

cumulative 积累的，渐增的 第8课第1题

24.The patient has been _____ of the safety of the operation.A.aured B.guaranteed C.entrusted D.confirmed patience 耐心，耐性——陪生死 patient 病人

operation 手术，操作

aure 保证，确保——as（一再）sure（保证） insure 保险——in（在里面）sure（保证） policy 保单

guarantee——guar（卫兵）ant（蚂蚁）ee（两只小眼睛）

entrust 委托——en（使别人）trust（信任） trust 信任

confirm 确认——con（共同、互相）firm（坚定、确信）

联想：老俞设想（conceive）一个计划阴谋，然后我们察觉（perceive）了，于是他就收到（receive）了一堆的花„„

conceive (of) 设想 perceive 察觉

receive 接受，收到 第8课第2题

25.In a typhoon, winds _____ a speed greater than 120 kilometer an hour.A.aume B.accomplish

C.attain D.aemble

typhoon 台风——音译

tycoon 大亨，太君——谐音：太酷 hurricane 飓风——hurri（匆匆）cane tornado 龙卷风——torn（tear的过去分词：撕裂）ado（罗唆）

tear n.眼泪，v.撕裂 ado 忙乱，罗嗦

attain 获得，达到——at（一再）tain（拿） contain 包含——con（共同）tain（拿） detain 拘留——de（强、硬）tain（拿） aume 假设，承担

complete ->accomplish：完成 第8课第3题

26.We ______ Edison’s succe to his intelligence and hard work.A.subject B.attribute C.owe D.refer

attribute to=ascribe to 归因于，归咎于——at（一再）tribute（给予）

contribute (to) 贡献，对„起作用——con（共同）tribute（给予）

retribution 回报——re（回）tribution（给予） distribute=hand out 分发——dis（分开）tribute（给予）

subject 题目，主题，学科，服从的——ject：扔 subjective 主观的 objective 客观的

reject 拒绝——re（回来）ject（扔） projectile 子弹——pro（往前）ject（扔）ile（名词尾缀）

project 项目，计划——pro（往前）ject（扔） inject 注射——in（往里）ject（扔） owe 欠 (钱)，归因于，感激 owe to 归因于，归咎于 refer 查阅

reference 典故，参考书

maverick 特例独行的人——典故：一个农民（美：未打烙印的牲畜）

echo 回声——出自希腊神话 echolocation 回声定位——echo（回声）location（定位）

narcius 水仙花——希腊神话：那喀索斯 ( 因爱恋自己在水中的影子而憔悴致死的美少年,死后化为水仙花 ) conference 会议

interfere 干扰，阻碍 circumference 圆周 第8课第4题

27.What the correspondent sent us is an ______ news report.We can depend on it.A.evident B.authentic

C.ultimate D.immediate

authentic 真实的，可靠的——au（化学符号：金）then（在那时）tic（形容词缀） author 作者

authority 权威，当局——author（作者）ity authorize 批准

ultimate 最终的，最后的

evident 明显的，显著的——谐音：俺为等他 denture 假牙

edentate 无齿类动物

immediate 立即的——med：中间的

mediate 调解，调停，斡旋——med（中间）iate mediator 调停人，调解人

meddle 干涉，干扰——谐音：卖豆 median平均值，中间值 medium 媒体，媒介质

media 媒体 (复数） ——音译：梅地亚 mediums 媒介质 (复数) 第8课第5题

28.In fact, there is no _______ liberty in any country.

A.adequate B.absolute C.private D.practical

adequate 足够的——俺得夸他：足够好 absolute 绝对的

private 私人的——priv（私人）ate（形容词词缀）

privilege 特权——privi（私人）leg（词根：法律）e

legislate 立法——leg（法律）is（是）late（晚） 第8课第6题

29.The manager director took the ______ for the accident, although it was not really his fault.

A.guilt B.blame C.charge D.accusation

blame (for) 责怪——不是（b）瘸子（lame）的错，应该怪瞎子

guilty (of) 有罪的——谐音：故意来踢 charge (with) 控告，指控 accusation (of) 谴责，指控 第9课第1题

30.They spent many years _______ for oil in this small island.A.exploring B.exploding C.exposing D.exploiting explore 探索，研究——exp+lore（学问）

lore 知识文化，学问——谐音：lo（老）re（阿姨）

folklore 民俗学，民间学 lode 矿脉

lodestar 北极星——lode（矿脉）star（星） lodestone 矿石——lode（矿）stone（石） explode 爆炸——exp+lode（矿） exploit 开发，利用，剥削

exploit——expl+oit（象形：oil） expose 暴露——ex（出来）pose（放）

impose (on) 强加于，征税——im（往上、往里）pose（放）

propose 建议，求婚——pro（往前）pose（放） compose 组成，作曲——com（共同）pose（放） decompose 分解——de（去掉）compose（组成） 助记：落后（lag）的旗帜（flag），鞭打（lash）着闪电（flash），残废（lame）的火焰（flame），是（are）在熊熊燃烧（flare），轻击（flip）着嘴唇（lip），飞翔（flight）在光（light）中。 lag 落后 flag 旗帜 lash 鞭打 flash 闪电 lame 瘸的 flame 火焰 are 是

flare 熊熊燃烧，闪耀 flip 轻击 lip 嘴唇 flight 飞行 light 光

助记：飞在边缘（edge）是小鸟（fledging），飞入湖（lake）中是雪花（flake），飞在空中（air）是本能（flair），飞来的姑姑（aunt）在炫耀（flaunt），锁（lock）到一起是一群（flock），飞出去（out）就遭到蔑视（），后（late）飞来的却在溜须拍马（flatter），此事听起来flurry（困惑的），缺乏（lack）的却是严厉批评（flack）。 fledging 小鸟

flake 雪花，薄片 flair 本能 flaunt 炫耀

flock 一群，(禽，畜等的)群 flout 蔑视

flatter 溜须拍马，奉承 flurry 困惑的，惶惶不安的 flack 严厉批评 yearling 一岁家畜

late later latest 指时间上的晚——规则变化 late latter last 指顺序上的晚——不规则变化 第9课第2题

1.The lost car of the le was found _____in the woods off the high way.A.vanished B.abandoned C.scattered D.rejected

abandon 放纵、放弃——a+band（乐队）+on ribald 下流的、无耻的——人类的肋骨（ri）露出来（bald）

liberated 放纵的、下流的——liberate（自由的）+d：自由过度=放纵、下流

lecher 好色之徒,纵欲的人,淫棍——田伯光？ vanish 消失——谐音：哇，他消失了 punish 惩罚——谐音：怕你死了，（先小惩一下） complete 完成

accomplish 完成——ac（一再）compl（完成）ish（动词词缀） scatter 分散

disperse 分散——di（分开）sperse（点缀：小东西撒的到处都是） concentrate 浓缩、集中——con（共同）centr（中心）ate

concentrated 超浓缩

concentrating camp 集中营

reject 拒绝——re（回来）ject（扔） inject 注射——in（进去）ject（扔） project 项目——pro（向前）ject（扔）

subject 主题、科目——sub（在下）ject（扔） subjective 主观的、凭经验的

arbitrary 主观的、凭经验的、武断的——啊，比出来了，你是最主观的那个人„„

empiric 主观的、凭经验的——与帝国（empire）近形

第9课第3题

2.Children are ____ to have some accidents as they grow up.

A.obvious B.indispensable C.bound D.obtuse

obvious 明显的、必不可少、不可获缺

indispensable 不可花费的、不可分配的、必不可少的、不可缺少的——in（不，否定前缀）dispensable

dispensable 可花费的、可分配的、可缺少的——dis（分开来）pens（花费）able（形容词缀） expense 花费——ex（出来）pens（花费）e expenditure 花费——ex（出来）pend（花费）iture compensate (for) v.补偿、弥补——com（共同）pens（花费）ate

compensation n.补偿、弥补 expend 花费、支出 pension 养老金 bound 注定的

obtuse 迟钝的、木讷的——谐音：我被兔子给弄死了

第9课第4题 3.John aured his bo that he would ____ all his energies in doing this new job.A.call forth B.call at C.call on D.call off

call forth 投入, 引起, 引发——介词forth：往前

call at 拜访（某地）——介词at：小地方 call on 拜访（某人） call off 取消

cancel 取消——谐音：看守

evoke 引起, 引发, 唤起——e（出来）vok（词根vok=voc，声音，喊）e provoke 引起, 引发——pro（向前）voke（喊） initiate 引起，引发 arose 引发, 唤起

trigger 引起, 引发, 扳机

助记：后裔射日——玉帝九子每日轮值（on duty），东升（rise）西落，某日九日齐出（arise/appear），引起（arouse）恐慌与灾难（disaster），后羿举手（raise：也有“养育”之意）自荐，解决了这个问题。

on duty 轮流值日 rise 升起, 上升 appear 出现 arise 出现 arouse 引起

raise 举手, 出手, 提出, 养育 disaster 灾难——谐音：敌人，杀死他。dis+aster（词根：星）

elixir 万能药——谐音：一颗克死、伊莱克斯。 第10课第1题

4.The archaeologists examined the ______ of ancient pottery.

A.fragment B.fragrance C.flagrance D.retinue pottery 陶器 pot 罐子

potential 潜能, 潜力

fragrance 芬芳, 香气, 香味

fragrant 芬芳的——r是一朵花，所以香的

flagrant 臭烘烘的，臭名昭著的——l是个粪勺，所以臭烘烘的

frail 虚弱的, 脆弱的——r是一朵花，是脆弱的 flail 打谷子, 打, 连枷——l是用来打谷子的 brother 兄弟——有r（花）的是兄弟

bother 烦扰, 打扰——没r（花）的是打扰

broth 肉汤——兄弟（brother）无人（er）是肉汤（broth）

friend 朋友——有r（花）的是朋友 fiend 魔鬼——没r（花）的是魔鬼 mercy 仁慈的 theme 主题

retinue 随从——re（阿姨）帮你踢牛

relieve 缓解, 减轻, 解除, 援救, 救济, 换班——谐音：阿姨理你

relief 缓解——阿姨（re）说谎（lie）为缓解 brief 简洁——不（b）简洁 grief 悲伤——哥（g）悲伤 resort 求助, 诉诸,凭借, 手段 fragment 碎片, 断片, 片段 第10课第2题

5.The president _____ a nation holiday for the event.

A.proclaimed B.distinguished C.acclaimed D.exclaimed claim 声称、索赔

exclaim 受惊吓以后的大喊、惊叫、呼喊——ex（向外）claim（喊）

acclaim 欢迎——ac（一再）claim（喊） acclaimed 受人欢迎的——acclaim（欢迎）+ed（形容词缀）

declaim 朗诵——de（加强）claim（喊）

reclaim 回收、开垦——re（往回）claim（喊） proclaim 宣布、声称——pro（往前）claim（喊） protest 抗议——pro（提前）test（考试） distinguish 区分、区别——di（两个）sting（刺）uish（形容词缀）

distinct 清楚的、明显的、截然不同的、独特的——di（两个）stinct（刺） distinction 区别

extinct 灭绝的——ex（没）tinct（刺） 第10课第3题

6.Wealthy Romans collected ______ of Greek statues and paintings

A.recreations B.enjoyments C.reproductions D.entertainments statue 全身雕像——stat（站） status 地位、身份

stationary 固定的、静止的——stat（站）+ion+ary（形容词缀）：总站在那儿„„

stationery 文具——stat+ion+ery（名词词缀） static 静止的——stat（站）ic（形容词缀） stable 稳定的 establish 建立 still 静止的 economy 经济

economic 经济的——econom+ic（形容词缀） economics 经济学——econom+ics（学科名词后缀）

mathematics 数学

economical 节俭的、节约的——economic（经济的）+al（词汇词缀）

frugal 节俭的——谐音：腐乳够

miserly 小气的、吝啬的——Mr.李[ai] miserable 悲惨的——miserable world

wretch 不幸的人——w（我）retch（干呕，吐不出来）

pathetic 悲惨的、可怜的——path（词缀：感情、疾病）etic（形容词缀）

sympathy 同情——sym（共同的）path（感情）y mercy 同情、仁慈

merciful adj.可怜的、同情的、仁慈的——merci（同情）ful（形容词缀）

eternal city 永恒的城市：罗马 eternal 永恒的、永远的

pledge one's eternal love 发一个山盟海誓 pledge 发誓

recreation 娱乐

amusement 娱乐——a+muse（缪斯）+ment riddle 谜语

complex n.情结、adj.复杂的——com（共同）ple（满）x intricate 复杂的——in（进入）tri

（三）+cate complicated 复杂的——com（共同）plic（重叠）ated implicit 含蓄的——im（进入）plicit（重叠） explicit 明确的、直接的——ex（出来）plicit（重叠）

lineal thinking 直线思维——line（线）al（形容词缀）

entertainment 娱乐——enter（进来）tain（拿）+ment（名词词缀）

contain 包括——con（共同）tain（拿） detain 拘留——de（硬）tain（拿）

pertain 相关、贴切——per（一直）tain（拿） retain 保留——re（反复）tain（拿） leisure 休闲、娱乐——谐音：累着呢

pastime 娱乐——pas(t)（渡过）time（时间） recreation 娱乐——re（再）creation（创造） refresh 使精神振奋——re（再）fresh（新鲜） freshman 新生、大学一年级学生

refreshment 茶点、精神爽快(吸毒后)——refresh（使精神振奋）+ment enjoyment 自得其乐

reproduction 复制品、繁殖——reproduct（再生产）+ion（名词词缀）

reproduce 复制、生殖——re（再）produce（生产）

produce 农产品

product 产品——加工过的产品

duplicate 复制、模仿——du（两）plic（重叠、重复）ate duplication 复制品

perform 表演——per（全部）form（形式） form 形式

reform 改革——re（重新）form（形式） 助记：今天又是friday（星期五），俺无事可做（idlene），人也lazy（懒），班长通知（inform）我，今

晚有个party（晚会），一想到晚会上将会aemble（聚集）无数lady（女士），心里感到阵阵（burst）happy （高兴）。今晚上帝对我特别mercy（仁慈），在墙角居然坐着个fairy（仙女），lonely（孤单）的眼神，迷

人的appearance（外表），给我留下了很深的impreion（印象），于是你决定把握住这次opportunity（机会 ），上前说：hi, baby! 她看也不看，就说：busy（忙着呢）.眼神中透出indifferently（冷漠）。你说，俺

多少也算个celebrity（名人）。这一招真的effectively（有效的），她抬起眼睛看了看你说：really（真的 么）？于是你摆个pose（姿势），看我象不象史奴比。她说：切，那我就是lovely kitty。就这样，你认识了

你的honey（爱人），听起来象神奇的fantasy（幻想）。

friday 星期五

idlene 无事可做 lazy 懒惰的、懒散的

inform 通知——in（往里）form（表格） party 晚会 aemble 聚集 lady 女士 burst 阵阵 happy 高兴的 mercy 仁慈 fairy 仙女

lonely 孤单的、孤独的 appearance 外表 impreion 印象 opportunity 机会 busy 忙着呢、繁忙的 indifferently 冷漠地 celebrity 名人 effective 有效的 really 真的吗？ pose 姿势

lovely kitty 可爱的kitty猫 honey 老婆、爱人、蜜糖、亲爱的

fantasy 幻想——专指女性的、艺术的幻想 fantasia 幻想曲 serenade 小夜曲

impreion 印象——impre（压）ion sexy/attractive/beautiful/good disposition/lovely baby face/handsome 第11课第1题

7.If the _____ in the test is too small, we can not get a good result.A.sample B.meagerne C.leisure D.flight

sample 样本、样品——与apple近形 simple 简单

sample sack 试用装

get you sack 你被解雇了——把你的麻袋拿走 lay off 解雇

redundant 多余的——red（红色的）+undant meager 缺乏的、不足的——m(e)（我）eager（渴望）

eager 渴望

I am too eager to help you.我太渴望帮你了。 I am too ready to help you.我随时准备帮助你。 I am too anxious to help you.

leisure 休闲、休息——谐音：累着呢

flight 飞翔——飞（f）在光中（light）是飞翔（flight） flash 闪光

fledging 小鸟——飞在边缘是小鸟 flake 雪花、薄片——飞到湖中是雪花 flair 本能——飞在空中是本能 flaunt 炫耀——飞来的姑姑在炫耀 flock 一群——锁到一起是一群 flout 蔑视——飞出去却遭到蔑视 flatter 溜须拍马，奉承

flurry 困惑——此事听起来flurry flack 严厉批评——缺乏的是严厉批评 助词：前面唱歌（g）的是海鸥（gull），海鸥喝（h）水用硬壳（hull），拉（l）住海鸥快安静（lull），飞到后山（m）去思考（mull），海鸥不（b）同意变公牛（bull），打（d）它一下变白痴（dull），前面加c去屠宰（cull）。 gull 海鸥 hull 硬壳 lull 使安静 mull 沉思 bull 公牛

dull 蠢笨的、迟钝的、愚蠢的 cull 屠宰、采摘 第11课第2题

8.Dark glaes serve to _____ eyes from the glare of the sun.A.dismay B.shelter C.shield D.defend dismay 沮丧——dis（不）may（美） shelter 避难所、庇护所、遮蔽 shell 小贝壳、脱落 clam 蛤蜊 shed 流、脱落 blood 血

toil 艰苦的工作 sweat 汗水 shield 盾牌

twist the lion's tail 触犯英国 defend 防卫、保卫——谐音：弟弟（de）防你（fend） offend 攻击、冒犯——谐音：偶（of）犯他（fend） offensive adj.粗鲁的、冒犯的、没有礼貌的 n.攻势

第11课第3题

9.Anna was ____ to give up her property by her treacherous uncle.

A.impelled B.expelled C.compelled D.repelled property 财产——proper（适当的）ty（一份） poverty 贫穷——穷得趴（po）在地上

appropriate 恰当的、合适的、拨款——ap（一再）propri（适当）ate（形容 词缀）

treacherous 阴险的、狡诈的、有阴谋的、有诡计的——老师（teacher）+送 花（r）+形容词缀（ous）

expel 开除学籍、赶走——ex（出来）pel（推） propel 推进——pro（往前）pel（推） repel 排斥——re（回来）pel（推） heat 热的

moisture 潮湿、湿气 humidity 潮湿

compel 强迫、迫使——com（共同）pel（推） impel 推进、推动——im（往前）pel（推） compelling 迷人的——compel（强迫）的分词形式

lean 斜靠、瘦弱的

learn 学习——学习的累瘦的„„

delicious 好吃的、美味的——带吃（c）的是美味的

delirious 神经错乱的——带花（r）的是神经错乱的

第11课第4题

10.In order to improve our condition, this new scheme must be _____.

A.adopted B.adapted C.adept D.addicted scheme 计划, 安排

proficient 有技巧的、熟练的

adroit 有技巧的、娴熟的、熟练的——谐音：我要抓它

addict 上瘾——a（一再）dict（说） predict 预测——pre（向前）dict（说）

diction 措辞——dict（说）+ion（名词后缀） contradiction 矛盾

edict 颁布法令——e（出来）dict（说） verdict 裁决——ver（真实的）dict（说）

verify 证实——ver（真实的）ify（动词后缀） 第11课第5题

11.Insulted by my opponent, I ______ at him with closed fists.

A.glared B.peeped C.glanced D.stared glare 怒目而视——光棍„„ peep 偷窥

glance 一扫、一瞥 glimpse 一瞥

love at first glimpse 一见钟情 gape 吃惊地看——看见猿猴（ape） gaze v.盯、凝视 n.凝视 stare (at) 凝视、紧盯着看 leer (at) 裸视、送秋波、斜视 opponent 敌对者

postpone 推迟、拖延 proponent 支持者 第11课第6题

12.The girl took cheese and _____ to eat. A.commenced B.commended C.commanded D.commented

commence 开始, 着手——谐音：开门始

commencement 正规大学的学位的授予仪式——commence（开始）ment（名词词缀）

initiate 开始——in（在里面）it（它）+i（词素）+ate（吃）

originate (from) 开始, 起源——origin（起源）+ate

begin to do/doing 开始做某事/开始从事某事 commend 称赞, 表扬 command 命令, 指挥 demand 要求

comment 注释, 评论

commentary 评论——comment（评论）+ary 第11课第7题

13.Being extremely _____ to the cold, I don't like skiing.A.sensitive B.sensele C.sensible D.insensitive extreme 极度的、非常的——ex（超出）treme tremendous 巨大的、高处的、可怕的 sensitive (to) 敏感的——sens（感觉）itive（形容词缀）

sensitive paper 感光纸

hypersensitive 过敏的——hyper（高，超过）sensitive（敏感的） mental 精神的 mantle 地幔 crust 地壳 core 地核

sensele 没感觉的、没知觉的

sensible 明智的、可取的——sens（感觉）ible（形容词缀：能够„„的） sense 情感

sensibility 理智

insensitive 不敏感的 boor 粗人

sentimental 多愁善感的——谐音：三屉馒头 consent (to) 同意——con（共同）sent（感情） aent 同意——as（一再）sent（感情）

dient 不同意——dis（否定）sent（感情感） resent 愤怒、怨恨——re（回来）sent（感情） indignant 愤怒的——in（否定）dignant（与尊严dignity近形） 第12课第1题

14.Since she knew a terrible ___ as they waited to hear who had been killed in the plane crash.A.diffusion B.impreion C.stimulation D.tension diffuse 扩散、弥漫——di（离开，分开）fuse（流） confuse 弄混、使糊涂=puzzle——con（一起）fuse（流）

permeate 渗透、弥漫——per（每）meat（肉）e（出）

penetrate 渗透、透过、刺入 garlic 大蒜

a 屁股、驴=donkey dummy 哑巴——谐音：把妹妹（mm）毒（du）哑了 damp 潮湿的——dam（堤坝）p（旁边）

strategy 策略——st（街道）r（花）ate（吃）gy embrace 拥抱 impreion 印象 pre 压力

the pre 新闻界

compre 压缩——com（共同）pre（压） expre 表达——ex（出来）pre（压）

impre 印象——im（加深、加强）pre（压），压下去的叫印象

suppre 镇压、抑制——sup（往下）pre（压） depre 精神沮丧 depreion (经济)萧条、低洼地带 oppre 压迫、虐待

stimulate 刺激——st（大街）i（爱）mulate crystal 晶体——cry（哭）st（大街）al

status 身份、地位——st（圣徒）at（在）us（美国）

contrast 对照——contra（相反、对面）st（街） (on the) contrary 相反的 stigma 污点、耻辱

boost 提高、促进——boo（近形600）st（街），提高市容

loop 圆环——loo（近形100）p（人），组成圆环 loon 笨人、蠢人——loo（100）n（牛）

lout 笨人、蠢人——l（象形：棍子）out（出去） loot 抢劫、抢夺——loo（100）t（钩子）

lorn 荒凉的——象形：lo（10）r（树）n（门） haven 避难所——have（有）n（门）

heaven 天堂——heaven=haven（避难所）+e（出去）

loose 松松垮垮的——loose（100）se（蛇） erase 抹去、抹杀——era（时代）se（蛇->龙） abide 忍受、遵守 stink 恶臭的 statue 雕像 ostrich 鸵鸟

tension 压力、拉力、紧张

hypertension 高血压——hyper（高）tension（压力）

hypotension 低血压——hypo（低）tension（压力）

tense 拉紧的、紧张的——谐音：痛死 intensive 集中的、增强的 extensive 广泛的 第12课第2题

15.Barbara _____ in doing it again though she had failed more than a dozen times.A.consisted B.resisted C.aisted D.persisted B.arbara 芭芭拉

barbarian 土人——bar（棍子）bar（棍子）ian（词缀：人）

barren 贫瘠的——bar（棍子）ren（人） embarra 尴尬的——em（进入）bar（棍子）+r+a（屁股）

a 驴子、屁股、傻瓜

cra 愚蠢的、蠢笨的——cr（哭）a（驴） aain 暗杀者——a（驴）a（驴）in（里面）

critique 批判、评价、评论——cri（哭）ti（它）que

aist 帮助——as（一再）sist（站）

aistant 助手——aist（帮助）ant（名词词缀：人）

consist (of) 组成——con（一起）sist（站） persist (in) 坚持——per（全部）sist（站） perpetual 永恒的

persistent 固执的、永恒的、持续的——per（全部）sist（站）ent adamant 固执的 obstinate 固执的

resist 拒绝——re（往回）sist（站） Resistance 电阻

insist 坚持——in（总是：加强含义）sist（站） 第12课第3题

16.This is a purely _______ problem, not a political one.A.additional B.aiduous C.adamant D.academic academic adj.学术的、理论的 additional 额外的、附加的 additive 添加剂

addendum 补充、附录——add（增加）end（结束：尾巴）um adder 蝰蛇

deaf as an adder 充耳不闻 aiduous 勤奋的、好学的——as（一再）sid（坐）uous（形容词缀） insidious 阴险的、狡诈的——in（往里）sid（坐）ious（形容词缀） preside (over) 主持 consider 考虑

adamant 固执的——adam（亚当）ant（蚂蚁） 第12课第4题

17.After criminals were caught, they were accused and put on _______.

A.death B.verdict C.trial D.sentence 助记：罪犯（criminal）对辩护律师（defending lawyer）说：我打算行贿（grease）法官，律师说这样不可行（feasible），这就犯下了行贿罪（bribe），第二天在法庭（court）上，陪审团（jury）一致裁决（verdict），被告无罪（not guilty），法官宣判（sentence），于是当庭释放。罪犯说，我还是行贿了。律师说，不可能。罪犯说，可能（presumably），我是以对手的身份（identity）来行贿的。 criminal 罪犯

defending lawyer 辩护律师 grease 涂油、油脂、贿赂

grease one's hand 行贿(法官) (not) feasible (不)可行的 bribe 行贿罪 court 法庭

Jury 陪审团——jure（发誓）y verdict 裁决 not guilty 无罪 sentence 宣判 verify 证实 release 释放 presumably 可能

identity 身份——ident+ity（n.） identify 识别——ident+ify（vt.） trial 审判 try 试一试 第12课第5题

18.I struggled out of the ditch and my jeans were ______.

A.spoiled B.scattered C.spilled D.spotted scatter 分散 disperse 分散 specialist 专家

spoil 贱蹋、宠爱、溺爱——sp（专家）oil（油） spill 泼溅出来——sp（专家）ill（生病） sparrow 麻雀——sp（专家）arrow（箭）

sprout 发芽——sp（专家）r（花）out（出去） spout 喷发——sp（专家）out（出去） spare 空闲的——sp（专家）are（是）

sphere 半球、球体——sp（专家）here（这） spot n.斑点、现场 v.识别 第13课第1题

19.On turning the corner, we saw the road _______ steeply.

A.departing B.depreing C.decreasing D.descending

depart 离开——谐音：弟弟怕他，于是离开 depreion 沮丧

decrease 减少——de（往下）crease（create：创造）

create 创造

increase 增加——in（往上）crease

cremate 烧尽、燃尽——create（创造）+m（没了） descend 下降、遗传、（夜幕）降临——de（往下）scend（爬） ascend 攀登、上升——a（一再、往上）scent（爬） condescend 屈尊、府就——con（共同）de（往下）scend（爬）

descendant 后代

precursor 先人、先驱 descent 降落、世系 transcend 超越 第13课第2题

20.Before he started to work, I asked the builder to give me an __ of the cost of repairing the roof.

A.aement B.announcement C.estimate D.evaluation

aet 资产——as（如同）set（设置） aement 评价、评估 announcement 宣布、发表 announce 宣布、发表

pronounce 发音——pro（往前）nounce（说） denounce 抨击——de（往下）nounce（说） renounce 拒绝——re（回来）nounce（说） estimate 估计——est（最多）i（爱）mate（朋友）

It is estimated that...据估计„ estimate at + 价格

estimate to be + 用法自由 isolate v.孤立的、隔绝的

abide 忍受、容忍——离开爱的

prestige 名声、声望——pre（前面）st（街上）i（爱）ge

reputation 名声、声望——re（反复）put（计算）ation（名词词缀）

defame 诬蔑、贬低——de（往下）fame（名声） amiable 宜人的、和善的 evaluation 估价、评价

evaluate （抽象的）评价——e（出来）valu（价值）ate（动词词缀） 第13课第3题

23.The old building is in a good state of ______ except for the wooden floors. A.observation B.preservation C.conservation D.compensation preservation 保存——保存起来以备后用 conservation (楼房等)保存 conservative 保守的

conservation organization 动物保护组织 conservative organization 保守组织 observation 观察，观测 compensation 补偿，赔偿 compensate 付报酬

dispense 分配，分送(财务) pense 花费，分开花费 appropriate 适当的 第13课第4题

24.The ceremony will _____ as soon as the minister arrives.

A.complete B.commence C.disperse D.descend ceremony 庆典、仪式——cere（谐音：山里）mony（近形：money）

cereal 谷物——谐音：山里

sincere 真诚的——sin（罪）cere（谐音：山里） minister 部长、大臣——mini（小）st（街）er（人）

administer 管理——ad+minister（大臣）

minimize 变到最小、降到最低——mini（小）mize miniature 缩微的模型、雏形——mini（小）ature（名词词缀）

minimum 最小——mini（小）mum（名词词缀） diminish 降低、缩小、（使）变小——di（分开）mini（小）sh minor 次要的

minority 少数民族——minor（次要的）ity majority 多数民族——major（主要的）ity maximize 最大化——maxi（大）mize maximum 最大量——maxi（大）mum minimum 最小化——mini（小）mum maxim 名言、格言——谐音：马克思max complete 完成

commence 开始——开门始

initiate 开始、发起——in（里）it（它）i（词素：无意义）ate（吃） originate 开始、起源 mention 提及 disperse 分散的 descend 下降 compact 紧密的 第13课第5题

25.Gasline is _____ by ten spark plugs in the engine.

A.ignited B.inspired C.excited D.illuminated

spark 火花——s（死）park（停车场）

ignite （用燃料）点燃——谐音：一个night fire 点燃、开枪、解雇 lighted 点着、点亮

ignore 忽视——谐音：ig（一个）nore（闹） igloo 小冰屋——ig（一个）loo（鹿） kangaroo 袋鼠——谐音：扛个鹿 nightmare 恶梦

inspire 启迪、启发、启示——in（里）spire（呼吸）

inspiration 灵感——inspir（呼吸）ation（名词后缀）

expire 断气、过期——ex（出来）pire（呼吸） conspire 阴谋——con（同）spire（呼吸） conspiracy 阴谋、同谋——conspira（阴谋）cy（名词词缀） spirit 精神

perspiration 流汗——per（贯穿，一直，都）spir（呼吸）ation

aspire 渴望、热望, 立志——a（没）spire（呼吸）：屏息

reflection 倒影、沉思 excited 激动的、兴奋的

illuminate 点亮、照亮、阐明、说明——谐音：一路明

illusion 幻觉 luminous 发光的 第13课第6题

26.The person who ______ this type of research deserves our praise.

A.originated B.manufactured C.generated D.estimated

originate (from) 起源于——origin（起源）ate origin 起源

original 最初的、原创的 embark 开始、登上 embark on(upon)/at

助词：离开马路到国外（abroad），马路不算宽（broad），见到黑板想木板（board），一上木板就有上飞机（aboard）感。

abroad 到国外——ab（离开）road（路）

broad 宽敞的、宽阔的 ——b（不）road（路） blackboard 黑板 board 木板

aboard 登船、登飞机——a（一再）board（木板） manufactured 手工做的、人造的——manu（词缀：人）factured

manufacture 制造、加工 manual 手册

generate 产生、发生 hate 憎恶

estimate 估计——est（最多）i（爱）mate（同伴）

第13课第6题

26.The person who ______ this type of research deserves our praise.

A.originated B.manufactured C.generated D.estimated originate (from) 起源于——origin（起源）ate origin 起源

original 最初的、原创的 embark 开始、登上 embark on(upon)/at 助词：离开马路到国外（abroad），马路不算宽（broad），见到黑板想木板（board），一上木板就有上飞机（aboard）感。

abroad 到国外——ab（离开）road（路）

broad 宽敞的、宽阔的 ——b（不）road（路） blackboard 黑板 board 木板

aboard 登船、登飞机——a（一再）board（木板） manufactured 手工做的、人造的——manu（词缀：人）factured manufacture 制造、加工 manual 手册

generate 产生、发生 hate 憎恶

estimate 估计——est（最多）i（爱）mate（同伴）

第13课第7题

27.Dogs are often praised for their ____; they almost never abandon their masters. A.faith B.loyalty C.trust D.truthfulne loyalty 忠诚, 忠心 faith 信念

You must have faith in yourself.你必须相信你自己。

trust vt.信任, 信赖 n.(～ in) 信任, 信赖 truthfulne 真诚

genuine 真诚的, 真实的 第13课第8题

28.When busine is ______, there is usually an obvious increase in unemployment.

A.degraded B.depreed C.reduced D.leened depre v.使沮丧, 使萧条

depreion 沮丧, 萧条, 低洼地带

degrade v.(使)降级, (使)堕落——de（往下）grade（等级） reduce vt.减少, 缩小——re（往回）duce（引起，引导，带来）

induce 诱惑, 劝诱——in（往里）duce（引导） produce 生产——pro（往前）duce（引导） deduce 推断, 推论, 演绎出——de（往下）duce（引导）

educate 教育——e（出来）duc（引导）ate（动词词缀）

education n.教育

introduce 介绍——in（往里）tro+duce（介绍） leen 减少, 变得更小——le（小）en（使动词）

enrich 使丰富, 使充实——en（使动）rich（富） receion （经济）不景气

redundant 冗余的 第13课第9题

29.He believed that the greatest of his ______ was that he'd never had a college education.A.griefs B.misfortunes C.disasters D.sorrows grief 悲伤——哥悲伤 brief 简洁——不简洁

relief 缓解——阿姨说谎为缓解 bleary 模糊的 blight 使枯萎

misfortune 不幸、灾祸——mis（否定）fortune（幸运）

disaster 灾难——谐音：敌扎死他

sorrow 悲伤、悲痛、懊丧——谐音：搔到肉了 sorry 遗憾的

sob 哭泣——骚包在哭泣 subtle 敏锐的、敏感的 第13课第10题

30.Although most birds have only a negligible sense of smell, they have _____ vision. A.vigorous B.exact C.acute D.vivid

vigorous 精力旺盛的, 有力的, 健壮的 exact 确切的, 精确的, 准确的

vivid 生动的, 形象的, 鲜明的——唯唯豆奶 acute 敏锐的

vision 视力, 眼界 第14课第1题

1.By moving the radar beam around slowly in circles, we can _____ the surroundings. A.explore B.expose C.exploit D.addle

addle 混乱的、糊涂的——挨斗 addle egg 变坏了的蛋

explore 开发、研究、探索 expose 暴露

exploit 开发、剥削

explode 爆炸——exp+lode（矿脉）

lodestar 北极星——lode（矿脉）star（星） the exploited 被剥削者 第14课第2题

2.The lady dreed in the latest Paris fashion is ______ in her appearance but rude in her speech.

A.elaborate B.exceive C.elegant D.exaggerated

elegant 优雅的、优美的——e（出来）leg（腿）ant

elaborate 详细规划、详细设计、精心制作——e（出来）lab（劳动）orate

collaborate 合作——co（共同）l+laborate exceive 过度的、过分的

exaggerate 夸张、夸大——ex（下）agg（鸡蛋）e（词素）rate（速度） rude 粗鲁的、原始的

rudiment 基本原理——rud（原始的）i（词素）ment（基本原理） erudite 博学多才的——e（出来）rud（原始的）ite 第14课第3题 3.A window in the kitchen was _____ ; there was rubbish everywhere, and the curtains and carpets had been stolen.A.scattered B.scraped C.scratched D.smashed curtain 窗帘 certain 确信的、确定的 clash 冲撞 crash 坠落、坠毁 smash 粉碎、破碎 ash 废墟 abash 羞愧 cash 金钱 scatter 分散、拆散 disperse 分散 scrape 刮 skyscraper 摩天大楼 scratch 抓、挠、刮 scratch you head 思考、思索——[一休]的经典动作 第14课第4题 4.As a _____ actor, he can perform, sing, dance and play several kinds of musical instruments.A.flexible B.versatile C.sophisticated D.productive versatile 多才多艺的——vers（旋转）atile（形容词缀） verse 诗歌 conversation 谈话——con（共同）vers（旋转）ation reverse 颠倒、倒转——re（回来）verse（旋转） diverse 不同的——di（分开、两个）verse（旋转） dim 光线暗淡的、视线模糊的——di（两个）m（妹妹） distre 沮丧——di（两个）stre（压力） distreing 沮丧的 controversy 相矛盾的、相背的——contro（相反）vers（旋转）y universe 宇宙 flexible 弹性的、灵活的、易弯曲的、柔韧的——flex（旋转）ible（形容词缀） sophisticated 聪明的、复杂的、老于世故的——soph（聪明的）isticated sophomore 大二学生——soph（聪明）omore naive 天真的、可爱的 innocent 天真的、可爱的、无辜的 productive 生产的 reproductive 复制的、生殖的、再生的——re（再度）productive abduct 诱骗、诱拐——ab（不正当的）duct（引导） kidnap 绑架——kid（小孩子）nap（小睡） conduct 行为 第14课第5题 5.There are not many teachers who are strong ____ of traditional methods in English teaching. A.sponsors B.contributors C.advocates D.performers traditional 传统的——猴子的故事„„ conventional 传统的——谐音：肯纹身 sponsor 捐助者、捐资者 spontaneously 天生的、自发的、自愿的 contributor 贡献者、捐献者 advocate 支持、拥护——ad（一再）vocate（声音的） vocal 呼唤、召唤、声音的 evoke 引起、引发——e（出来）voke（声音） provoke 引起、引发——pro（往前）voke（声音） provocative 挑衅的——provoc（引起）ative（形容词缀） breach 打破、突破 break 打破 performer 演员、表演者 第14课第6题 6.On weekend, my grandma usually ____ a gla of wine.

A.subscribes to B.engages in C.hangs on D.indulges in subscribe 订阅——sub（下面）scribe（写） subscription 订阅量、订金 engage in 从事某事、忙于某事 engaging 迷人的、吸引人的 engagement 约会、订婚 tryst 约会——谐音：踹死他 hang on 坚持、紧握着、抓住不放 indulge in 沉浸于其中、放纵的、享受 dull 钝的、枯燥的、白痴的、傻乎乎的、呆滞的、索然无味 第14课第7题 7.At the party we found that shy girl _____ her mother all the time. A.depending on

B.coinciding with

C.adhering to D.clinging to cling 因缺乏自信而靠着——clin（谐音：克林顿）g（girl） clinch 拥抱——clin（谐音：克林顿）ch depending on 依靠 coincide 巧合、相一致 coincident 巧合的——co（共同）incident（事件） adhere (to) 粘着——ad（广告）here（这儿） adage 名言、格言——ad（广告）age（时代） adjourn 休会、（会议）停止一段时间——ad（朝着、向着）journ（与journey近形） 第15课第1题 8.The education provides them _____ to economic progre.A.admiion B.acceptance C.acce D.approach progre 进步、进行——pro（往前）gre（走

路）

aggre 攻击、侵略——ag（一再）gre（走路） aggreive 攻击性的、侵略性的——aggre（攻击）ive（形容词缀）

congre 国会、议会、代表大会——con（一起）gre（走）

digre 离题——di（两个）gre（走） egre 出口——e（出来）gre（走） ingre 入口——in（里面）gre（走） acce 接近

admiion 许可进入、承认、供认——ad（一再）mi（送）ion（名词词缀） admiion office 入学办公室

acceptance 接受、容忍——ac（一再）cept（拿）ance except 排除、除了——ex（出去）cept（拿） receptacle 容器——re（反复）cept（拿）acle（形容词缀）

extract 萃取、提取——ex（出来）tract（拉出来）

attract 吸引——at（一再）tract（拉出来） attractive 吸引人的——attract（吸引）ive（形容词缀）

tempt （坏的）吸引、诱惑 induce （坏的）诱惑

lure 诱惑、引诱——谐音：六饵（好的、坏的都行）

approach (to) 靠近、接近、方法——ap（一再）proach（接近）

reproach 责备、非难——re（回来）proach（接近）

blame 删除——b（不是）lame（瘸子）的错 第15课第2题

9.This can _____ the worry between a couple that they don't understand each other.A.release B.relent C.relieve D.relay couple 夫妇

spouse 夫妇、配偶——谐音：死都抱在一起 consort 配偶——con（一起）sort（类）

relieve 缓解、救济——re（阿姨）lieve（理我） release 释放、免除、放弃

relent 发仁慈、慈善的——re（反复）lent（借） relentle 冷酷无情的——relent（慈善的）le（否定） care 关心

carele 粗心的——care（关心）le（否定） relay 转播

reserve 储备、保存、内向的、沉默寡言的——re（阿姨）serve（总在工作）：沉默的

introvert 内向——intro（向里）vert（转） convert （宗教信仰）改变——con（共同）vert（转）

extrovert 外向——extro（向外）vert（转） vertigo 眩晕——vert（转）i（词素）go（走） avert 避开、转移——a（离开）vert（转） tedious 令人生厌的 tedium 厌烦、沉闷 divert 转向、疏散——di（两个方向）vert（转） endure 忍受、忍耐 第15课第3题 10.Many distinguished men have ____ from slums. A.emanated B.appeared C.loomed D.emerged slum 贫民窟

emanate 流出、飘出——e（出来）man（男人）ate（吃）

garlic 大蒜 appear 出现 disappear 消失 loom 若隐若现 bloom 开花

blear 不清楚、模糊的——b（不）lear（与clear形容）

merge 合并

combine 合并——谐音：康柏

emerge 浮出水面、出现、浮现——e（出来）merge（沉）

submerge 沉到水里、沉进水中——sub（向下）merge（沉）

subject 臣民、科目、主题——sub（向下）ject（扔）

inject 注射——in（往里）ject（扔） reject 拒绝——re（往回）ject（扔） conjecture 推测、判断、猜想——con（共同）ject（扔）ure 第15课第4题

11.The most advanced communication ______ can pa information to any member state in no more than five seconds.

A.furniture B.facilities C.equipment D.ornaments

(a piece of) equipment 设备（总称）：不可数 poetry 诗歌poem clothes 衣服

furniture 家俱——fur（毛皮）niture furnish 用家具来装饰房子、提供、供给

ornament 装饰物、装修、修饰、节日的彩灯——or+name+nt；orn（装饰）ament

adorn 装修、装饰——ad（表方向，to）orn（装饰）

第15课第5题

12.The evidence showed that the hanged man could be ____ of murder. A.ignorant B.innocent C.indecent D.tolerant innocent 无辜的、天真的

ignorant 忽视的、无知的——谐音：一个闹 indecent 不合适的 decent 合适的 falsehood 虚假

nakedne 赤裸裸的事实——naked（赤裸裸的）ne（名词），来自于希腊神话 reticent 沉默不语的

tolerant 忍受——谐音：偷了忍它 bruise 瘀伤——谐音：不如死 brute 残忍的、凶残的——谐音：不如偷 第15课第6题

13.The outward _____ may increase as anti-immigrant fever spreads in the united states.

A.departure B.exodus C.contagion D.adage departure 离开

depart 离开——谐音：弟弟离开它

exodus 成群结队的外出、大批离开——ex（出去）od（反过来：do）us（我们）

contagion 传染、感染——con（一起）tag（接触）ion（名词后缀）

infect 传染、感染——in（里）fect（做，make） effect 结果——e（出来）f（词素）fect（做） adage 名言、格言 第15课第7题

14.They work long hours but don't earn enough to ensure a _____ living for themselves and their families.A.reticent B.decent C.innocent D.descent reticent 沉默寡言的——re（阿姨）ti（提）cent（钱）

decent (from) 合适的——de（低头）cent（钱） despise 蔑视、轻视——谐音：敌失败 split 分开、分裂——spit被l分开 innocent 无辜的、天真的 descent 降落、世系 descend 下降

descendant 后代、子孙——de（下）scend（爬）ant precursor 祖先——pre（前）curs（跑）or journey 旅行、探险

excursion——ex（出去）curs（跑）ion（名词词缀）

第15课第8题

15.Worldwide demand for more _____ technology continues to grow.

A.subtle B.experienced C.sophisticated D.refined sophisticated 复杂的、久经世故的

subtle 巧妙的、黯宛的、不明显的、不显著的、细微的、精细的——谐音：傻头 sob 哭泣——谐音：骚包在哭泣 sorrow 痛苦——谐音：搔肉 experienced 有经验的

refine 提炼、提纯——re（再次）fine（好） define 下定义、有限的

indefinite 无限的、不确定的 confine 限制 affinity 亲密 第15课第9题

16.Mr Ruel is a good teacher, but he often gives ____ lectures.

A.excellent B.extensive C.sound D.tedious tedious 很郁闷的、很惹人烦的、单调乏味的 excellent 优秀的、很好的 out-standing 最优秀、杰出的 extensive 广泛的、广大的

sound n.声音、adj.非常好的、健全的 第15课第10题

17.A _____ heart beats around seventy-six times a minute.

A.delicate B.normal C.formal D.peculiar normal 正常的

abnormal 不正常的

enormous 大量的, 相当多的, 巨大的

delicate 身材苗条的, 心细的, 很美丽的, 娇弱的, 精致的, 柔弱的——林黛玉同学的N个特征„„

formal 正式的——form（形式）al reform 改革

conform 符合, 遵守 deform 变形, 畸形 transform 改变, 变化 peculiar 奇怪的 第15课第11题

18.Mr Johnson had given no _____ that he was intending to resign.

A.distinction B.direction C.information D.indication

resign 辞职——re（再次）sign（标记） aign 分配——as（一再）sign（标记） design 设计——de（低头）sign（标记）

signify 点上标记、表示——sign（标记）ify（动词词缀）

significant 重要的、有意义的

significantly 大大地、意味深长地——significant（重要的）ly（副词词缀） distinction 区别：特征性的差异

separation 区别、分离：具体形态的分别 discrimination 区别、辨别、鉴别、歧视 discern 分别、辨别 distinguish 辨别

direction 方向、趋向、趋势——di（分开）rect（直的）ion

rectangle 矩形——rect（直的）angle（角） rectify 矫正、改正过来、调整——rect（直的）ify（使„„，动词词缀）

correct 正确——co（共同）r（双写）rect（直的）

erect 树立、屹立——e（our, up）rect（直的） triangle 三角形——tri

（三）angle（角） information 信息——inform（通知）ation inform 通知

indication 指示 第16课第1题

19.Color-blind people often find it difficult to ______ between blue and green. A.separate B.distinguish C.compare D.contrast distinguish 区别, 区分 distinct 清楚的，明显的 distre 痛苦，悲伤，苦难，困苦 dim 光线不明，模糊的，昏暗的 diverse 不同的

controversy 争论，议论 convey 道路运输，传达 differ 不同

separate 分离，分开——se（分开）parate seclude 隔离，孤立，隐居——se（分开）clude（关闭）

secure 安全, 保卫安全——se（分开）cure（治疗）

preclude 防止，杜绝——pre（在前面）clude（关闭）

exclude 排除，开除，隔绝——ex（出去）clude（关闭）

include 包含，包括

exclusive 专属的，独占的，排他的 compare 相比较

compare to 把„比作什麽——to（到） compare with 与„相比较——with（和） contrast 相对照，相比较 contrary 相反的 crystal 晶体，水晶 第16课第2题

20.The choir stood in four rows according to their ____ heights

A.respective B.respectable C.respected D.respectful respective 单独的，单个的——re（回头）spect（看）ive respectable 表面上受人尊敬的，体面的——respect（尊敬）able：外在

respectful 尊敬他人的——respect（尊敬）ful（充满）

respected 品德上高尚的人，值得尊敬的人——respect（尊敬）ed（被）:内在 suspect 怀疑 第16课第3题

21.There are few areas of our lives in which tools don't play an ______ part.

A.indispensable B.independent C.indistinguishable D.indiscriminate indispensable 不可或缺的，必要的，必不可少的——in（否定）di（分开）spens （花费）able（可„„的）

expense 花费，费用——ex（出来）pense（花费） expenditure 花费——ex（出来）pendi（花费）ture expensive 花费的

independent 不可依靠的，独立自主的——in（否定）dependent(依靠）

indistinguishable 不能区分的，不可辨别的，无法辨认的——in（否定） distinguishable（区分）

indiscriminate 不辨善恶的，不辨美丑的——in（否定）discriminate（区别） 第16课第4题

22.He is such a(n)_____ person that he gives money to whoever is in need of his help.

A.amiable B.agreeable C.generous D.hospitable amiable 和蔼的，友好的 generous 慷慨的 humble 谦虚的 genuine 真诚的

hospitable 热情好客的——有p（party）的是热情

hostile 敌对的——没有p的是敌意 privilege 特权

agreeable 使人愉快的 第16课第5题 23.A man who doesn't like to talk about himself or to make his feelings known to others is called a ________ man.

A.reserved B.conservative C.tolerant D.preserved

reserved 内向的，矜持的，寡言的——阿姨（re）只知道工作（serve）

introverted 内向的——intro（向内）vert（转）ed

extroverted 外向的——extro（向外）vert（转）ed

conservative 保守的

tolerant 忍受的，容忍的——谐音：偷了还忍着它

preserve 保存以备后用，保藏——pre（事先）serve（存储）

conserve 保护，保存——con（共同）serve（存储、保有） 第16课第6题

24.He reads so ______ that he knows almost everything about various fields of learning.A.extensively B.intensively C.closely D.exclusively extensively 广泛地，广阔地

intensively 仔细地，详细地，集中地，强化地，密集地

closely 亲近的，紧密地

disclose 发现，暴露，揭示——dis（否定）close（关闭）

unfold 揭示，显露，发现——un（否定）fold（折叠）

reveal 揭示，揭露——re（back)veal（to veil) A.pollo 阿波罗，太阳神 Venus 维纳斯，金星 Mars 战神

meander 漫游，蜿蜒而流的小河 laurel 桂冠 cupidity 贪婪 revenue 收入，税收——re（阿姨）venue（与venus近形）

avenue 林荫道——a（一个）venue（与venue近形） laundry 洗衣店——l（近形1）aun（与aunt近形）dry（晾干）

war 战争——与mars近形

exclusively 专门地，专署地，独占地，排外地——ex（出去）clus（关闭）ive（adj.）ly（adv.） 第16课第7题

25.The light was too _____ for the boy to read the letter.

A.illuminating B.implicit C.explicit D.dim dim 光线暗淡的，视线模糊的 (两个妹妹) illuminate 点亮，阐明

implicit 含蓄的，复杂的

==进入(im)重叠(plic)的状态

complicate 使其变得复杂，弄复杂

duplicate 复制 ==du 两个 intricate 复杂的

complex 复杂的，综合的，n.情结 complexes 复合式建筑群 explicit 直接的，直爽的 第16课第8题 26.None of us was _____ when Bill ask for help.A.attainable B.approachable C.available D.applicable available 可获得的，可用的，可会见的 are you available ?你有空吗? 不要问,are you free ? 呵呵,不然会被打.attainable 可获得的，可获取的，可达到的 retain 保存，维持，保留 detain 拘留，阻拦

approachable 可接近的，可到达的，可接应的，和蔼的

=====roach 可体会成reach,到达的意思, applicable 可适用的 apply 申请 approve 批准 appreciate 感激 attention 注意 attraction 吸引 arrangement 安排 appointment 约会

记忆:申请apply了一个美国大学,申请获得了批准approve,于是非常感激appreciate新东方的老师(呵呵,感谢吗?) 然后在旅行中,遇到了一个美女,引起了你的注意attention,在逐渐的交往中,你被她深深的吸引attraction,于是安排arrangement了一个很正规的约会appointment.在约会 上表达了你的爱意„„„„ 第16课第9题

27.His final remarks had a tremendous _____ on audience.

A.collision B.impact C.uplift D.uproar collide (with) 碰撞、冲突 bump 碰撞

bump into 偶然碰上 bump car 碰碰车

handicapped 残疾人 disable 使残疾以下一组词,就是介词和动词连在一起的,其意思和动词+介词组成的短语意思基本相同.

uplift 提高、抬高、鼓舞 lift up 提起来 outlet 发泄

let out 放出、泄露

offspring 后人、孩子、子女 spring还可以作弹簧的意思

break out 爆发 outbreak 爆发

outlook 现状、景色、风光

hoist （举重物）举起、提升、吊起 heave 举起、提升、拖动、拉动 uproar 骚动、喧嚣 oar 船桨 soar 飞翔 boar 野猪

roar 叫吼、咆哮

桨oar在飞翔soar猪boar在叫roar,uproar是骚动

coast 海岸线 ocean 大海,海洋 roast 烧烤

boast 吹嘘、吹牛 toast 干杯

在海岸线coast上烧烤roast,为吹嘘boast自己而干杯toast chip 削、芯片 chips 薯条 chop 砍

chop rib 排骨

slippery 光滑的、狡猾的 slip one\'s mind 忘了 tremendous 极大的 audience 听众、观众

audible 可听的、听得见的 auditor 旁听生、审计员 第17课第1题

28.He was a brilliant musician as a boy but he never ______ his early promise. A.completed B.concluded C.fulfilled D.performed

fulfill 履行, 满足,实行（你的诺言） complete 完全, 完成 conclude 结论 perform 表演 第17课第2题

29.Tom has been ____ of sight for many years.A.busy B.disappointed C.ashamed D.deprived 选D

deprive (of) 剥夺 （扑p下去的就是被剥夺了） derive (from) 获得，源自目 disappointed 失望的

ashamed 羞愧的 ash 灰 ，一点灰，是羞愧的 shameful 可耻的，丢脸的 busy 忙碌的 第17课第3题 30.The actre were dreed in ______ costumes.

A.elaborate B.deliberate C.delicate D.delinquent 选 A 精心制作的，精致的

costume 昂贵服装的总称 （需要花钱的服装） accost 勾引，搭讪 (一再ac的让你花钱cost) delicate 精美的（脸，五官，书籍等），灵巧的，淡味的，精细的 (形容林妹妹的N个特征) elaborate 精耕细作的，详细的，精心制作

deliberate 故意的，深思熟虑的 liberate v.解放，释放 liberty n.自由

delinquent 犯罪的，做错的，失职的 （谐音：地里困他）

juvenile 青少年

（久闻奶味，离奶味远点就是青少年）

naive 天真的，天真的人 （用来形容小孩子的） re表示女的 actre 女演员

fort 城堡，堡垒（男城堡）

fortre 城堡（女城堡）

这两种城堡只是外型不一样

prince 王子 prince 公主 fart 放屁

farce 荒诞剧，闹剧 第17课第4题

1.His employers could not complain about his work because he was ______ in the performance of his duties.A.derelict B.penetrating

C.diversified D.aiduous.选D employer 雇主，老板 or表示主动

employee 雇员 ee在名词词尾表示被动的

aiduous 勤奋的 （总坐在那里的人， 总as坐sid 在那里的人）

insidious 阴险的，狡诈的（总坐在里面的人） derelict 遗弃物 （敌人离开后留下的）

relics 遗骨

（阿姨死了以后留下的遗骨） relict 残余物

penetrate 穿透 permeate 渗透 diffuse 弥漫

diversify 使不同 第17课第5题 2.I met a remarkable man who had been traveling the world over in search of ___ and romance.A.adventure B.novels C.literature D.jeopardy adventure 探险 vent 出口

prevent 阻止，妨碍 event 事件 case 案例

case study 案例研究 affair (国际，爱情)事件，比如说水门事件 water gate affair affairs (商业)事件 accident 突发事故 incident (一般性)事件

novel n.小说 a.革新的，新颖的 novelist 小说家

加ist表示人

novelette 微型小说 ette是小东西的词根,表示小

cigarette 香烟 cigar 雪茄 cigarette (小的雪茄) 香烟

literature 文化，文学（作品） literal 照字面上的，逐字逐句的 illiterate 文盲

jeopard 危及 (姐姐怕的)

jeopardy n.危险，数罪不能并罚 jeopard 危及

jeopardy n.危险，数罪不能并罚 第17课第6题

3.The person who_____this type of reform deserves our praise.

A.generated B.estimated C.originated D.manufactured manufacture 制造

manage 管理 (男人man的时代age)

menace 威胁 (男的men你快死吧 ce谐音) mandate 命令，要求 (男人man和你约会date) manacle 手铐 acle 表示东西的尾缀 (男的经常用的东西 手铐)

manoeuvre 操纵控制 (他man永远都想控制你) stamen 雄蕊 (大街st上的一个a男的men)

mango 芒果 (大女子主义的,让man去go 买芒果) 第17课第7题

4.He always does something casually.So casually is a ______ in his character. A.proficiency B.defect C.virtue D.appendix

deficient 缺乏的 deficient找一个proficient 的人，然后做事就efficient ,最后就sufficient.proficient 精通 efficient 有效的 sufficient 足够的 defect 缺点

perfect 完美，完善 affect 影响，侵袭 effect 效应，后果 virtue 优点，美德

virus 病毒 （美国的六朵花） virose 有毒的 （六朵玫瑰） virgin 处女

（拿着六vi朵花r的女g的进来in了）

Virgo 处女星座

appendix 附录，附属物 第17课第8题 5.He ______ certain paages from the original book in the new edition.

A.concluded B.included C.excluded D.secluded 选C

conclude 结论，结束 clude想到=close ，共同的con关到clude一起来，就是结论

include 包括 关到clude一起来in 就是include包括

exclude 排除

seclude 隔离

从里面弄出去 第17课第9题

6.He has never liked meat, and has always had a ______ for vegetables and fruit. A.admiration B.preference C.substitution D.compensation 选 B admiration 表示尊敬 preference 表示比较喜欢

substitution 保险代理人，替代品 substitute 代替

constitute 组成，建立 constitution 宪法 institute 学院 institution 机构

compensation 共同com花pense出去, 表示 补偿,赔偿

第17课第10题

i was moved and grandpa was equally___, Rarely had i seen him so worked-up A infected B affected

C inflicted D afflicted 选B inflict （自我）折磨

afflict 折磨, 使痛苦（外界的）

ease

轻松

disease 疾病

lease

租金

release 释放

please 高兴

crease 皱纹，皱褶

只有ease是轻松，不（dis)轻松就得病（disease)，拉(l) 住轻松的是租金(lease)，阿姨(re)见租金（lease) 就放(release)我, 扑（p)到租金上真高兴(please), 看(C)得脸上皱纹(crease)开.第17课第11题

11.Education is ___for the development of a country.A indispensable B accountable C deliberate D deficient 选A indispensable a.不可缺少的 n，不可缺少之物 （重点高频词汇，可用于作文）

accountable

可计算的

account for

解释，占多大比重

solar system

太阳系

expand

膨胀

black hole

黑洞

gravity

重力

balance

平衡

collapse

崩塌

在霍金理论，太阳系（solar system ）是不断膨胀的（expand ）。一个是向外膨胀的力，

一个是向内的重力 （gravity）这两个力必须平衡（balance），这样这个太阳系才能存在

如果内部的核聚变和核裂变到最后完全爆炸用完了，向外膨胀的力没有了，向内的重力还存在，

这样向里收缩，整个太阳系出现崩塌（collapse ）的现象，这是最初的现象，接着出现黑

洞（black hole） 或是其他的一些结果。

collapse

崩溃，坍塌

elapse

(时间）流逝

lapse

堕落

relapse

旧病复发，恢复原状

lapse是词根表示滑过，共同（col)的向一个地方滑过就是坍塌（collapse ）。时间的流逝

（elapse)也是这个感觉。lapse 本身是堕落。（re)再次堕落（lapse), 还有一个意思旧病复发。

delibrate

故意的，深思熟虑的

intention

故意，意图，目的

intentional

故意的 第18课第1题

1.Everybody___ in the hall where they were welcomed by the secretary.A aemble B accumulated C piled D joined 选A accumulate 积累（财富等） gather 收集（到一起），收割（庄稼） collect 收集（带有某种目的）如集烟盒等

pile

堆到一起

compile

汇编，编辑

pilgrim

圣徒，朝圣者

一堆（pil)残酷的(grim)人

analog

类比，类似物 a-n-a 两边很相象，log是日志的意思，又有原木的意思

analogy

类推 第18课第2题

10.By law, when one makes a large purchase, he should have _____ opportunity to change his mind.

A.accurate B.urgent

C.exceive D.adequate 选D A.精确的

B.急迫的,紧急的

C.过多的,过份的,额外的

D.适当的,足够的 (俺得夸他) legal 合法的 illegal 违法的

legislate 立法

法律leg是is这么晚late, 所以要立法

legitimate 合法的，正当的

从法律的意义上讲leg我i可以提ti到的朋友mate, 所以是合法的,正当的

flirt 调情

谐音:抚摸着它 第18课第3题 11.Most broadcasters maintain that TV has been fairly criticized and argue that the power of the medium is _____.

A.granted B.implied C.exaggerated D.remedied 选C exaggerate 夸大，夸张 下ex鸡蛋agg的速度rate被夸大了

grant 授予，准予 imply 暗示

remedy 治疗，纠正 第18课第4题

12.Young people are not ______ to stand and look at works of art, they want art they can participate in.A.conservative B.content C.confident D.generous 选B A.保守的,守旧的

B.n.内容,目录,满足 v.使满足 adj.满意的,满足的

C.自信的,确信的

D.慷慨的,大方的,有雅量的 tent 和tens都是扩展的词根 content (to) v.满足，满意，n.内容 共同的con 伸出去tent 表示满足,满意

intention 想法，意图 在内心伸展的一个东西 ,就是想法,意图

patent 专利

怕pa传出去tent ,所以要申请一个专利

extension 延展，扩充，范围 伸展出去 extensive 广泛的

intension 紧张，加强

intensive 集中的，强化的，仔细的，深入的

在里面in不向外伸展tensive了, 所以是集中的,强化的

第18课第5题 13.In Britain people _______ four million tons of potatoes every year. A.swallow B.dispose C.consume D.exhaust 选 C swallow 吞咽，吞食

看到S想到蛇, 蛇站在矮墙上吞食燕子 swallows 燕子 gulp 吞吃

sway 摆动

蛇走的路 摆动

sword 剑

蛇的语言 剑

sweep 打扫

蛇在哭泣,边哭泣边打扫房间 Tomb-sweeping Day 清明节,(打扫坟墓的日子) weep 哭泣

swing 摇动，摆动

蛇的翅膀在摇动,摆动 dispose 处理，使愿意

be disposed to do 愿意做某事

at your disposal 随时愿意为您服务 disposition 气质，性情 第18课第6题

14.Some diseases are _____ by certain water animals.

A.transplant B.transformed

C.transported D.transmitted 选B transplant 移植 transform 改变 transport 运输 paport 护照

transmit （疾病、广播电视节目、快乐）传播 第18课第7题

15.If Japan _____its relation with that country, It will have to find another supplier of raw materials.A.precludes B.terminates C.partitions D.expires terminate 停止，终止 terminator 终结者 terminal 终端 partition 分裂 part 部分

particle 粒子，微粒 expire 断气，过期 inspirit 使充满活力 perspire 出汗

conspiracy 同谋，共谋 inspire 启迪，鼓舞，激发 inspiration 灵感 stimulate 刺激

motivate 刺激，鼓励，激发 第18课第8题

16.The wealth of a country should be measured _____the health and happine of its people as well as the material goods.

A.in line with B.in terms of C.by means of D.in favor of 答案选 B 根据的意思 in terms of 根据

in line with 跟„相关 lineal 直线的，线性的

lineal thinking 直线思维 intricate 复杂的 complicated 复杂的 complex 复杂的

by means of 通过„方法 by no means 决不

in no way 决不

在句首要求句子倒装 in favor of 支持，拥护 favor 缘分，宠爱

lottery 缘分，彩票，碰运气的事 flavour 气味，香味

空中飞过来fl 喜欢的东西(f)avo(u)r 的是香味 breed 抚养，繁殖 brood 孵，思考

bush 灌木丛 美国总统 布什 brush 画笔

camp 兵营，军营，露营地

concentration camp 集中营 campus 校园

catalog 目录

猫cat 的一本a 日记log 是目录 analogy 类推，类比

cargo 货物

汽车car 拉走了go 的是 货物 carrot 胡萝卜 rot是腐烂的词根 汽车car 上装了一堆易腐烂rot的东西就是carrot胡萝卜

freight 货物 一个火车fr拖着八节eight车箱 把货物freight 给运走了 第18课第9题

17.That part of the town is completely ____ of interest for visitors.There is no scenery at all.

A.suspicious B.demonstrative C.void D.irrespective 选 C void 空的，无效的 avoid 避免，回避

devoid 耗尽的，弄空的

suspicious 怀疑的 spic表示看的词根，在下面su看它，是怀疑它

conspicuous 明显的，显著的

共同的con往前看spic 明显的，显著的， demonstrative 演示的，证明的 demonstrate 证明，示范 第18课第10题

18.______ to the mountain towns is often difficult because of bad roads.

A.Aversion B.Orison C.Incentive D.Acce aversion 厌恶，嫌恶，讨厌的 vers是旋转的词根

orison 祈祷 哦o太阳升起来了ris 该祈祷了 orison incentive 刺激，奖励 (跟金钱有关) 在内心in 用金钱cent 刺激 incentive 第18课第11题 19.At the tide ____ from the shore, we are able to look for shells.

A.preceded B.proceeded C.acceded D.receded precede 在„之前，领先于，优先 cede表示走的词根

proceed vi.进行，继续下去，发生

accede 一再ac 的走cede 表示 同意 recede 撤退 向后re 走cede 就是撤退

concede 妥协，让步 共同的con走 cede 就是妥协，让步

conceion 让步

compromise 妥协，让步 第19课第1题

20.Though it was le attractive, John knew the metal box would be more _______.

A.terminal B.durable C.persistent D.ultimate durable adj 持久的，耐用的 able 能，能够的

babble 胡言乱语

gabble 口齿不清，含糊不清 dabble 戏水，弄水 gobble 狼吞虎咽

nibble 小口吞咽，细咬 fable 寓言 sable 丧服

abble 好象able ，baby 胡言乱语 babble ，哥哥口齿不清gabble ，弟弟在那戏水dabble ， gobble 狼吞虎咽，nibble 小口吞咽，fable 能飞f的是个寓言，sable 死s的就是丧服

persistent 持久的，固执的，永恒的 stubborn 固执的 obstinate 顽固的

adamant 固执的

亚当的adam的蚂蚁ant 固执的，坚硬的

eternal 永恒的 perpetual 永恒的

permanent 永恒的，永久的 constant 恒定的，常量 pledge 发誓

hedge 篱笆 你家的h 的边缘edge 是个篱笆墙 ledge 窗台

edge 边缘 只有edge 是边缘 ultimate 最终的，最后的 第19课第2题

21.They could not go to the theater together because his free time never ______ with hers.A.collide B.comply

C.coincide D.cope 答案选C

coincide 表示时间上的一致，意志上的一致 collide 碰撞，相冲撞 运动物体撞运动物体 collision 冲突

bump 撞击

运动物体撞静止物体 bump into 邂逅，偶然遇到

comply (with) 遵守（法律法规）

adhere (to) 坚持，遵守，粘着

广告AD粘在这儿here =adhere

conform (to) 符合（标准，需要），遵守（法律法规）

cope (with) 处理 第19课第3题

22.Everyone in the auditorium was weeping by the time he finished the ____ tale.

A.perpetual B.vigorous C.ultimate D.pathetic 答案选D 悲惨的，可怜的

degenerate 退化 generate 产生，向下de产生generate 就是退化 perpetual 永久的 centripetal 向心的 centrifugal 离心的

vigorous 精力充沛的，强壮的 robust 强壮的

energetic 精力充沛的，充满活力的 ultimate 最后的

intimate 亲密的

内心 in 总提到 ti 的那个人mate，就是亲密的 legitimate 合法的

pathetic 可怜的，动情的 sympathetic 同情的 第19课第4题

23.We have taken all the ____ we can against the painting being stolen.

A.precautions B.admiions C.conceions D.transactions precaution 预防措施，警惕 caution 警告 第19课第5题

24.The ____man would go his own way, in spite of all warnings.

A.obedient B.obstinate C.digital D.elaborate

obstinate 谐音：偶不听你的， 所以是 倔强的，顽固的 obedient 顺从的，服从的 obey 服从

digital 数字的，爪子，手指的

prodigy 奇迹

在前面pro挖出dig一棵树来就是奇迹 prodigy elaborate 精耕细作的，详细的 通过e 劳动lab 做出来的，就是精耕细作的，详细的 第19课第6题

25.Some flowers, like roses, are famous for their strong ______.

A.fragrance B.flavor C.demon D.outline 选A

fragrance 芳香，美味 delirious 神志不清的 delicious 美味的 flavor 气味 bruise 擦伤 cruise 巡游 cruiser 巡洋舰 brutal 残忍的 demon 魔鬼

detest 厌恶

弟弟de考试就厌恶detest contest 比赛 protest 抗议

light 光

只有light是火光 alight 点亮的 前面加A是点燃

blight 枯萎

前面加B是枯萎 （看不到光就枯萎）

delight 高兴

弟弟见光真快乐

slight 轻微的，苗条的

蛇在光前真苗条 flight 飞行

飞在光中是飞行flight plight 困境

扑p灭了光就陷入困境 depart 离开

outline 大纲，轮廓 outlook 前景，现象

outlet 发泄，出口，出路 outcome 结果 output 产量 outskirt 郊区 outdoor 户外的 第19课第7题

26.The amateur team was _____from the contest in the first round.

A.detached B.excused C.eliminated D.distracted detach 派遣 relic 遗弃物

eliminate 排除，淘汰 limit 界限 contest 比赛 context 上下文

pretext 借口

事先pre写好的文本text 就是编好的借口

texture 结构，质地 第19课第8题

27.He is planning another tour abroad, yet his paport will_____ at the end of this month.A.expire B.exceed C.terminate D.cease 答案选A 过期

expire 过期，断气 genius 天才

inspiration 灵感 perspiration 汗水

conspiracy 同谋，共谋

28.All the off __shore oil explorers were in high spirits as they read _____letters from their families.

A.sentimental B.affectionate C.intimate D.sensitive 选B

sentimental 多愁善感的 affectionate 有感情的 intimate 亲密的 sensitive 敏感的 第19课第10题

29.Please _____yourself from smoking and spitting in public places, since the law forbids them.

A.restrain B.hinder

C.restrict D.prohibit 选A restrain 限制，抑制（某人的行为） hinder 阻碍，阻碍

restrict=put a limit 限制 (时速，物价等) prohibit 禁止 hamper 妨碍，约束 第19课第11题

30.The elderly Ruians find it hard to live on their state____.

A.pensions B.earnings C.salaries D.donations 选A pension 养老金,退休金 donation 捐款 generous 慷慨的

colony 侨民，殖民地 第19课第12题 UNIT 5

1.Important people don't often have much free time as their work____all their time.A.takes away B.takes over C.takes in D.takes up 选D take away 拿走

take over 接管，监管，移交 hand over 移交

take in 吸收，欺骗，领会，理解 I was simply taken in 我被骗了 take up 开始从事，占据 第19课第13题

2.The branches could hardly_____ the weight of fruit.

A.retain B.sustain C.maintain D.remain 选B 表示支持,支撑 tain 表示拿住的意思

contain 包含，包容 detain 阻拦，拘留 retain 保留，维持，保护 attain 获得 pertain 相关，从属 maintain 坚持，维持 pertinent 相关的，中肯的，贴切的 pertinently 相关地，中肯地，贴切地 continent 大陆 sustain 支持，支撑，经历，保持 underlying 基本的 undergo 经历，经受，承受 undertake 承担，负起„的责任 underline 强调，划线于„下 underscore 强调 scores 乐谱 notes 音符 movement 乐章 第20课第1题 3.I never trusted him because I always thought of him as such a ____ character. A.gracious B.suspicious C.unique D.particular 选B suspicious (of) 可疑的,怀疑的 gracious 谦和的，和善的 unique 唯一的 particular 特别的 第20课第2题 4.American women was ______ the right to vote until 1920 after many years of hard struggle.A.ignored B.neglected C.refused D.denied 选D ignore 忽视 谐音:一个在闹,所以不理它 ignite 点燃

一个ig晚上nite, 点燃 refuse 拒绝 表示的是人的拒绝 neglect 忽视，忽略 lect 表示选择, neg 表示否定,不选择,就是忽视,忽略 collect 收集，集中 co 表示共同一起,一起选择,就是收集,集中 select 挑选，选择

分开来选择 elect 选出，选举

选择lect出来e的 就是选举 用以下的这些单词串成一个故事 starry 繁星满天的

silently 安静地，默默地 emotion 感情 flurry 使恐慌，不安 empty 空的，空白 slightly 轻轻地，些微地 imply 暗示 penalty 惩罚，点球 merry 高兴 concern 忧虑，关心 occupy 占据，占领 occupation 职业 luxury 奢侈的 many 许多 integrity n.（道德上）正直，诚实 confident 自信的 genuine 真诚的 modest 谦虚的，中庸的 rely (on) 依赖 truthful 真诚的 generous 慷慨的 humble 谦逊的，下贱的 keep sb occupied for a week 忙了一周 第20课第3题 5.He made such a ____ contribution to the university that they are naming one of new buildings after him.

A.genuine B.minimum C.modest D.generous 选D 慷慨的,大方的 colony 侨民，殖民地，群 a colony of bees 一群蜜蜂 genuine 真诚的，诚实的 true 真的，真正的 real 真实的，真正的 authentic 可信的，真实的 minimum 最小值，最小化 minimal 最小的 minister 部长，大臣 administer 管理 administration 管理 minimize 最小化 miniature 微型的，缩小的 第20课第4题

6.Careful planning and hard work will _______ our final succe.A.enclose B.ensure C.discharge D.deny选 B ensure 保证，担保 insure 保险 policy 保单 第20课第5题 7.It took him several months to ________ a wild horse.

A.tend B.cultivate C.tame D.breed 选 C tend (to) 打算做，照看 bartender 酒吧招待 tender 柔软的，易受伤害的，善良的 cult 祭祀的活动，迷信，礼拜 cultivate (对人的)培育，培养，耕作 culture 文化 breed 表示大量的生养 bargain 讨价还价，谈判 barren 贫瘠的，荒凉的 barbarian 野蛮人 abo=aboriginal 澳洲土著人 embarra 使尴尬 bare 光秃的，裸露的 aain 谋杀，暗杀 tame 驯化 contaminate (化学)污染 contamination (化学)污染

第20课第6题

8.I hate people who ______ end of a film that you haven't seen before.

A.revise B.rewrite C.reveal D.reverse 选C reveal 揭示，揭露 veil 面纱

disclose 揭发，泄露 uncover 揭露，发现

unfold 揭露，打开，展开 revise 修改，校对 vision 视线 supervise 监督 supervisor 监考官 reverse 颠倒，反转

converse 对话，颠倒的，相反的 conversation 交谈

diverse 不同的，变化多的 controversy 争论，辩论 universe 宇宙，世界 verse 诗歌 第20课第7题 9.The soldier was _____ of running away when the enemy attacked. A.accused B.charged C.scolded D.punished 选A accuse (of) 指控，指责 charge (with) 控告，指责 scold 责备，责骂 punish 惩罚 attack 攻击

aault 攻击，袭击 谐音 :阿嫂她----攻击(你) 第20课第8题

10.None of the servants was ______ when Mr Smith wanted to send a meage. A.available B.approachable C.attainable D.applicable 选A available 可获得的，有用的 approachable 可接近的 attainable 可获得的 applicable 可应用的 第20课第9题

11.The doctor told Penny that too much ____to the sun is bad for the skin.

A.exposure B.extension C.exhibition D.expansion 选A exposure 暴露

extension 伸展，扩展 exhibition 展览 expansion 膨胀 第20课第10题

12.She cut her hair short and tried to _____ herself as a man.

A.decorate B.disguise C.fabricate D.fake 选B disguise 伪装 不是dis那个家伙g却装成那个家伙

disgust 恶心，反感 awful 恶心的，极度的，可怕的 repulsive 恶心的，令人厌恶的

nasty 恶心的，淫秽的，下流的，龌龊的 那条na街上st怎么y那么脏

navigate 航行，航海

那na六个vi大门gate navigator 航海者，海员

nausea 恶心，晕船

那na条船u在海上sea

decorate 装修

fabricate 编造,伪造 fabric 纤维 织品,织物 第20课第11题

13.We need help from the other countries.But we do not _______ on others for support.A.engage B.lean

C.strip D.multiply 选 B engage (in) 从事某事 engagement 约会

lean (on) 依靠，斜靠着，瘦的 strip 脱衣

destination 目的地 弟弟de注定会在街上st游行来爱i国nation

detest 厌恶 弟弟de对考试test的感觉是厌恶 delight 高兴 弟弟看到光就高兴 depart 离开 弟弟怕它就离开 (谐音) multiply 乘以，增加，繁殖 comply with 遵守 compliant 顺从的

compliance 遵守，顺从 supply 供给 reply 回答 imply 暗示

multimedia 多媒体

multidirectional 多方面的，全方位 multiform 多形式的 第20课第12题

14.We are writing to the manager ______ the repairs recently carried out at the above addre.

A.with the exception of B.with the purpose C.with reference to D.with a view to 介词+名词+介词 其短语的含义取决于中间名词的意思

view 视野，风景，观点

come into view 看得见，映入眼帘 yearling 一岁兽 第20课第13题

15.Whether their football team will win is a matter of _____ to me.

A.indifference B.discrimination C.deviation D.interests 选A indifference (to) 冷漠，无兴趣 discrimination 歧视，区别 deviation 偏差，偏离 interest 兴趣 第20课第14题

16.The coming of the railways in 1830s____ our society and economic life.

A.transformed B.transported C.transferred D.transmitted 选A economy 经济 economic 经济的 economical 节俭的 economics 经济学 electron 电子

electronic 电子的 electronics 电子学 multiform 多种形式的

transport 运输 在港口中运来运去,是运输 port 港口

transplant 移植 交换植物,叫移植

translate (into) 翻译 交换的晚一点,叫翻译 a big fish 大人物 porter 搬运工

portable 可搬运的，便携式的 export 出口 import 进口 support 支持 visible 可见的

appreciable 可欣赏的，值得重视的 succeful 成功的 respectable 可尊敬的 conference 会议 refer (to) 谈及

interfere 干涉，干扰 第21课第1题

17.If you want to know the train schedule, please ______ at the booking office.

A.acquire B.inquire C.request D.require 选B quire表示询问的词根 acquire 获得

require 要求，请求，命令 inquire 询问，盘问，追究 request 要求 第21课第2题

18.I am not sure whether I can gain any profit from the investment, so I can’t make a(n) ____ promise to help you.

A.exact B.defined C.definite D.sure 选 C investment 投资

irritable 激怒的

激怒的是桌子 irrigate 灌溉

灌溉的是大门

castigate 惩罚

扔掉大门要受惩罚 investigate 调查 投资一个大门去调查 navigate 航行

那六个大门在航行

mitigate 缓和，调解，减轻 改变大门的方向为缓和

sure 确信 insure 保险 ensure 确保

define 限定，下定义

definite 明确的，确定的 final 结束的 refine 提纯 finance 财政，资金 第21课第3题

19.It has been revealed that some government leaders ____ their authority and position to get illegal profits for themselves.

A.employ B.take

C.abuse D.overlook 选C abuse 滥用，虐待

abnormal 不正常的，反常的 overlook 忽视

oversee 监督，监视 overhear 无意中听到 第21课第4题 20.Writing is a slow proce, requiring ______ thought, time and effort.

A.significant B.considerable C.enormous D.numerous 选B

considerable 相当多的，值得考虑的 significant 重要的，有意义的

enormous= tremendous 相当多的，大量的 numerous 许多的，大量的 star 星星 planet 行星 comet 彗星

constellation 星座 第21课第5题

21.When people become unemployed, it is ____ which is often worse than lack of wages.A.lazine B.poverty C.idlene D.inability 选 C 表示 闲散,无事可做

pluck 采摘 扑P到幸运luck上了，就是 采摘 plead 辩护 扑到P领导lead上就是为了辩护 probe 调查 blush 脸红 第21课第6题

22.The newly-built science building seems ______ enough to last a hundred years. A.spacious B.sophisticated C.substantial D.steady 选 C

steady=well controled (社会制度)稳定的，牢固的

substantial=solid 稳固的 solid 固体

stable 稳定的，

establish 建立，创建 spacious 宽广的，宽敞的

sophisticate 使老于世故，使复杂 naive 天真的

innocent 无辜的，纯真的 eminent 优秀的，杰出的

prominent 突出的，显著的，向前伸 第21课第7题

23.An important property of a scientific theory is its ability to _____ further research

and further thinking about a particular topic.A.stimulate B.renovate

C.arouse D.advocate 选A stimulate 刺激

renovate 革新，更新 novel a.新颖的 n.小说 arouse 引起，引发

advocate 拥护，提倡，支持 renouvate 更新，革新，翻新 rise 上升，升起 arise 出现

arouse 唤起，引起 raise 举起，立起 advocate 支持，拥护

evoke 唤起，引发，喊出（思想）等 provok 激发，激怒，煽动 第21课第8题

24.The new secretary has written a remarkably ___ report only in a few pages but with all details.

A.concise B.clear C.precise D.elaborate 选A concise 简捷的，简明的 clear 清楚的

clarify 澄清，阐明

precise 精确的，精致的 excise 切除，割去

contemporary 同时代的，当代的 clear 清晰的 bleary 模糊的 第21课第9题

25.The boy slipped out of the room and headed for the swimming pool without his parent’s_____.

A.command B.conviction C.consent D.compromise 选C consent 同意

conviction 坚信的信念，深信 victory 胜利 compromise 妥协 第21课第10题

26.Although Asian countries are generally more _____ in social customs than Western countries, there have been several notable examples of women leaders in Both China and India.

A.conservative

B.comprehensive

C.confidential D.consistent 选A insidious 阴险的，狡诈的

总坐在里面的是阴险的，狡诈的

smother 闷死，窒息死 该死的s的妈妈mother ，把自己的女儿给闷死了

comprehensive 理解的，广泛的，全面的 confidential 秘密的 confident 自信的 consistent 一致的 conservation 保存

convention 传统惯例，大会 comprehensive 广泛的，综合的 第21课第11题

27.The 215-page manuscript circulated to publisher last October, _____ an outburst of interest.

A.flared B.glittered C.sparked D.flashed 选C spark 闪烁，闪光

outburst = burst out 爆发，爆炸 spark 引起，引发 flare 燃烧 flag 旗帜 flame 火焰

flash 闪电，闪光，闪烁 flip 轻而快的打击 flight 飞翔

clip 简短，修剪

fledgeling 小鸟，无经验的人 flake 雪花 flair 本能 flaunt 炫耀

flock 一群，人群 flout 蔑视

flatter 拍马，谄媚 furry 困惑，令人心慌 flack 严厉批评，推销 glitter 闪光

Not all the glitters are golds.并不是所有闪光的都是金子 第21课第12题

28.I am not _____ with my roommate but I have to share the room with her, because I have no where else to live.

A.concerned B.compatibl C.considerate D.compiled 选B compatible 兼容的，相容的 incompatible (with) 不相容的 nova 新星

第21课第13题

29.A ____ of the long report by the budget committee was submitted to the mayor for approval.

A.shorthand B.scheme C.schedule D.sketch shorthand 速记 scheme 计划

schedule 时刻表 sketch 草案，草图 第21课第14题

30.There is no easy solution to Japan’s labor________.

A.decline B.vacancy C.rarity D.shortage 选D decline 下降，下垂

vacancy 空位（无人占用）空置，空缺 rare 稀少的，珍贵的 rarity 稀少

rare book 珍藏本

rare animal 珍奇动物 best seller 畅销书 empty 空的

vacant 空洞的，言之无物 bald 秃的 bare 部分赤裸 nud 全身赤裸

推荐第5篇：《山雨》读后感及作者赵丽宏的介绍

《山雨》读后感及作者赵丽宏的介绍

是作家赵丽宏创作的一篇散文，赵丽宏(1951.2- ) ，当代著名散文家，诗人。中国作协全国委员会委员、全国政协委员、上海市民进副主委、上海作家协会副主席、上海文学杂志社社长。有十余篇作品收入中国大陆各地、香港和新加坡语文教材，是作品收入教材最多的当代作家。著作有散文集《风啊,你这弹琴的老手》、《生命草》、《维纳斯在海边》

小学课文《与象共舞》也是他的文章

山雨韵

雨，是大自然中最常见的，作者围绕着“雨”，写了一篇优美的散文，让我感受到了山雨之韵。

作者用了时间顺序来描写山雨，还多次使用了比喻，拟人的修辞手法。 声韵

云雾，山风，伴随着蒙蒙的山雨，从山坡上，从山林里，悄悄地来了。沙啦啦，沙啦啦„„

作者在这里写出了雨来的轻柔。并不像阵雨那般突然，也没有像雷雨那般的声音，更不像平常的雨那样一下就是一天。她是柔和的，平静的，短暂的。

下雨了，在雨声里，山中的每一块岩石、每一丛绿草、每一片树叶、每一„„都变成了奇妙无比的琴键，而雨丝便是无数轻捷柔软的手指，落在树叶上、岩石上、蘑菇上„„。弹奏出了十分优雅，动听的小曲。每一个音律都是艺术家们无法用do、me、fa„„这些音符能描绘出来的。

色韵

墨绿、翠绿，淡青、金黄„„山雨如同一支画笔，什么颜色都能画出来。渐渐地，所有的色彩便都融化到水淋淋的嫩绿当中了。这种清新的绿并不单调，在这些绿色之中，还有一些独特的颜色:云雾的颜色，生命的颜色，还有幻想的颜色。这雨中的任何颜色，都很难在画家的调色板中出现。啊!这惹人爱的绿。

余韵

叮--咚--叮--咚，雨，悄悄地停了，雾，静静地散了，山中，也变得十分幽静，只有一只不知名的鸟儿在唱着欢快的歌，只有凝聚在树叶上的水珠在滴落。 叮--咚--叮--咚--叮„„

在作者笔下，这雨仿佛不是描述出来的，而是真正浮现在眼前的一幅情景，让人感觉像是置身于其中，流连忘返。

讲了雨前先是听见它的声音，像一曲无字的歌谣;然后又讲了雨中山林的颜色，这雨中的绿色，在画家的调色板上是很难调出来的;最后讲了雨后山中一下子变得非常幽静。

读了这篇课文，我的感受是本文寄情于景，把我带进了如诗如画般的梦境。看似一场普通的山雨在作者笔下变成了一幅多姿多彩的山林雨景图。山雨是那么的美，宛如一缕缕轻丝，从天而降，绵绵的细雨，飘落在山中、林间，叮咚响，像一支支婉转优美的乐曲，在山中回荡。

作者以独特的感受、神奇的想象和联想、清新的笔调向读者展示了一幅有声有色的山林雨景图，字里行间洋溢着作者对山雨、对大自然那分浓浓的喜爱之情。课文是按雨来、雨中、雨后的顺序写的。语言生动形象，作者善于通过视觉和听觉所及，发挥合理而新奇的想象和联想，并运用比喻、拟人等修辞手法，描绘出山雨的特点。

赵丽宏是在什么环境下写>---作者仔细观察、用心感受、用心倾听、展开想象在美丽的雨中写下了雨和大自然的色彩美和音韵美...也表达了作者对雨对大自然的喜爱之情.

推荐第6篇：赵宏斌先进事迹

赵宏斌同志先进事迹

赵宏斌，35岁，中共预备党员，叙永县保安服务公司押运大队驾驶员兼车辆管理员，2003年12月，成为叙永县保安服务公司的一名合格金融押运驾驶员，从事押运服务工作8年来兢兢业业。

一、爱岗敬业、勇于奉献、不怕牺牲 由于武装押运工作的特殊性，对体能、基本技能和专业技能的素质有着较高的要求。他时刻要求自己，从自身做起，确保每一趟运钞任务的顺利进行。

赵宏斌是一名有着多年驾龄的司机，在工作中他始终把安全放在首位，无论是春夏秋冬还是刮风下雨，他都能兢兢业业，始终如一，始终牢记一句话“千重要，万重要，安全行驶最重要”，从而在交通安全工作中从未发生交通事故。在确保安全的同时作为车辆管理员，他还时时关心着队里其他队员，时时刻刻为公司的发展这个共同目标在努力工作着，这样他的细心与热诚得到各位领导和同志们的肯定。 工作8年来，由于单位上驾驶员只有两名，他几乎没有休息过，由于长期坐在车上，他患上了痔疮，而且情况越来越严重，在此情况下，他一边吃药一边仍然坚持在工作岗位上。2010年就要到年终了，他在公司底楼不小心被东城派出所的一辆车撞伤，经过医生检查为腰部软组织损伤，医生建议他休息，尽管他走起路来一瘸一拐的，但他并没有听医生

的话，仍然一边坚持在工作岗位上，一边为了公司的年终考核成绩而刻苦训练。功夫不付有心人，在年终考核中，驾驶技能以满分交上了答卷，为公司争得了不少的荣誉。 赵宏斌，他脚踏实地、认真负责的工作作风，多次被公司评为“优秀先进个人”、“红旗车驾驶员”等表彰。

二、敢于同违法犯罪作斗争

2009年,赵宏斌刚刚执行完勤务从执勤单位出来,突然一名不认识的青年男子拉着他的手,语无伦次的指着前方说:我的摩托车被盗了„„赵宏斌顺着指的方向看过去,在距离约30米远处,一名年轻人正推着一辆摩托车朝着附近一条巷道内走去。

有着多年工作经验的赵宏斌为了不打草惊蛇,一面让失主迅速到不远处的公安局110报警，一面紧随在盗车贼身后跟踪。摩托车上没有车钥匙，无法骑走。看着盗车贼吃力地将摩托车推进巷道内一单位的家属院，赵宏斌不动声色的紧紧跟在后面。就在盗车贼把车推放在院坝，蹲下身子准备撬开车锁孔，搭线将车发动之际，赵宏斌一个箭步串上前去，一声猛叫，人赃俱获。

2011年7月，我单位运钞车行进到滨江商城鱼市口附近时，驾驶员赵宏斌突然发现一名手持猎刀的青年正向一名骑摩托车的警察冲去，试图去追杀该警察。当持刀青年正要用刀刺向该警察时，紧急情况下，保安赵宏斌果断地拿起话筒冲着歹徒喊到：“你要干啥子，把刀放下！”这突如其来的怒

吼声把持刀青年吓得立即停了下来，没有再向警察刺去，赵宏斌立即打电话报警。青年慌乱中正要向永宁路方向逃去，随即赶来的警察当场把青年抓获，并带到了派出所。

驾驶员赵宏斌这种敢于同违法犯罪作斗争的行为和见义勇为的精神，表现了保安员的基本素质和处置突发事件的能力，受到公安民警和围观群众的赞扬，展现了押运大队保安员的风采，为我们大队争得了不少的荣誉，是我们每一个队员学习的好榜样。

三、追求进步、勤奋学习

赵宏斌同志在思想上始终保持与党中央高度一致，坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想，不断提高自己的思想水平，工作能力和业务水平。赵宏斌同志由于他的女儿还小，所以他的妻子待业在家照看孩子，家里的重担落在他一人的身上，面对家里大量的开支，赵宏斌同志勤俭节约。尽管生活过得困难，他却从未叫过一声苦，在大灾大难面前他总是冲在最前面，尽自己最大能力积极向灾区捐款。

赵宏斌同志作为押运大队的一名驾驶员，他积极学习有关汽车业务知识，刻苦专研，由于他的勤奋好学，车辆不是大的情况他都自行处理，为队里节约了不少开支，他还把自己所学的知识传递给其他队员，让他们在此方面的知识也增长了不少。除了学习业务知识外，他还注重提高自己的文

化水平，利用自己的休息时间参加了成人大专的学习。

四、全心全意为客户服务

我们公司是一个服务型企业，我们要“对客户以真诚和友情为之服务，向顾客提供最好的守押服务，顾客的事业有了发展，公司才能发展。”赵宏斌同志无论在工行，还是在建行，他都牢固树立公司的服务理念，始终把服务放在第一位。有时一台车要跑多家行的业务，时间比较紧，安排不好就会给客户带来麻烦。作为一名驾驶员，他深知服务的重要性，积极与客户联系，合理安排每一趟勤务，在他工作七年多来，曾多次受到客户单位的表扬，为公司的发展，争得了不少荣誉，也为每位队员树立了良好的榜样。

推荐第7篇：宏港简介

宏港（香港）实业发展有限公司是一家以研发、生产、销售MP3、车载、u盘、数码音响等高科技产品的现代化企业。 公司拥有近100名专业设计生产人员，拥有设计、开发、生产、销售一体的平台， 公司下属博士、硕士人员占公司比例为6.5%，大专以上人员占52.6%，拥有各种大型专业数码产品现代化生产设备近10余部。公司的奋斗目标：坚信“好品质，中国造”，努力打造最优势的产品，让公司旗下产品遍布中华！走向世界！

自成立以来，公司不断引进国内外先进技术与人才，致力于开发、生产、销售“高、精、尖”数码产品。与欧美等各国数码同行中数家公司建立战略同盟关系，共同研发最具备科技含量的各种数码产品。

坚持品牌发展战略之路，是我公司自创建以来的一大市场特色；严抓质量，重视管理，服务全面，产品造型独特新颖，丰富的人才资源为公司提供了强大的产品研发能力与生产能力，保证了公司对市场变化做出迅速的反应与调整，并及时开发新产品以适应市场，在业界脱颖而出，保持领先地位。

公司在经营上务求以诚为本，科技为先，尽力为客户提供全方位的售后服务，让客户获得最大的经济效益！真诚期待与世界各地朋友长期合作，携手共进，共同发展。

推荐第8篇：邵宏简介

邵宏简介

邵宏，男，硕士，副教授。主要研究功能语言学、翻译和语料库语言学。主要论文有：基于语料库分析小说《老人与海》的文体特征（文学界2011年第11期）；小说《老人与海》中的老人形象：一种系统功能语言学理论的视角（时代文学2009年12期）；关联视点下网络社会新闻标题的功能语用分析（中国报业2011年7期）；语篇语用视角下汉语旅游文本英译的变译策略（当代旅游2012年第6期）。主持课题：201204LX128 关联理论与诗歌语篇分析（区教育厅级）；CS11043X 功能语用视角下的旅游文本翻译研究（校级 完成）。参与课题有：GPA115015语料库在商务英汉互译教学中的应用研究 （教育部教改课题）；11FYY013广西—东盟商品说明英汉平行语料库的创建及其翻译研究（省部级）。

推荐第9篇：邵宏简介

邵宏简介

邵宏，男，硕士，副教授。主要研究功能语言学、翻译和语料库语言学。主要论文有：基于语料库分析小说《老人与海》的文体特征（文学界2011年第11期）；小说《老人与海》中的老人形象：一种系统功能语言学理论的视角（时代文学2009年12期）；关联视点下网络社会新闻标题的功能语用分析（中国报业2011年7期）；语篇语用视角下汉语旅游文本英译的变译策略（当代旅游2012年第6期）。主持课题：201204LX128 关联理论与诗歌语篇分析（区教育厅级）；CS11043X 功能语用视角下的旅游文本翻译研究（校级 完成）。参与课题有：GPA115015语料库在商务英汉互译教学中的应用研究 （教育部教改课题）；11FYY013广西—东盟商品说明英汉平行语料库的创建及其翻译研究（省部级）。

推荐第10篇：读书演讲稿赵丽

《读书的力量》

尊敬的各位领导、老师、同学们大家好：

书到用时方恨少，事非经过不知难。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。这就要求我们不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。

《爱心与教育》一书仿佛带我进入了一个教育的世外桃源，那里鲜花盛开，硕果累累，字里行间洋溢的是爱心，垒砌的是教育，在字句的阶梯里，我看到了教育的鲜活，教育的诗意，“请不要在冬天里砍倒一棵树”，“对待孩子要像对待荷叶上的露珠一样细心呵护”。这些充满爱意的句子，让我明白了每个人都是一轮月亮，都有着自己的阴晴圆缺，更何况学生只是一群不谙世事的孩子呢？“人生要有爬山虎式的执著，才能在自己的身后洒下一片绿萌”；“人生更应有腊梅似的坚韧，才能在自己的人生路上散发出醉人的芳香。”

步入工作岗位后，有一段时间我的工作状态不佳，自我惯性维持的不安，不自信，浮躁。究其原因才知道是由于不读书学习所造成的。我开始反思自己，一个老师总也不读书必然会缺乏文化的积淀和底蕴，不能充实，优化自己原有的知识结构，穷其终生，也只能是一个呆板的教书匠。我决定把时间用到真正有价值的学习当中，拒绝肤浅，远离平庸。慢慢的我发现自己变得安静，成熟了许多，我不能说是哪一本书塑造了我，我想一个

人素质的提高应该是广种博收的结果。读书----给我的工作带来新的转机，我用学习到的先进理念和以往积累的教育方法，获得了学生家长的认可，取得了一系列教学的成功。

只有博览群书，才能使我们的知识渊博；只有与书作伴，思想才不贫穷、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充满情趣；只有爱上读书，才能真正的做好教书育人这份工作。

回首过去，是书籍给我带来了智慧和力量，是书籍让我在教师成长的路上走得更精彩。他就是我生命中的水，生命中的空气，犹如身体里的血液般重要。

书籍使我明白：对现实的抱怨是弱者的象征，真正的强者是不抱怨的。命运把你扔到天空，你就做鹰，把你扔到草原，你就做狼；把你扔到山林，你就做虎，把你扔到大海，你就做鲨。

今天的我们——生活在阳光下的年轻一代，更应该努力丰满自己的羽翼。我们知道，站在巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。“读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。”朋友们，让我们以审视的目光来阅读书籍，以书为友，以书为鉴，让一缕书香伴你我同行！让我们一起读书吧！

第11篇：赵丽教案设计四季

《四季》教案 第一课时

教学目标：

1、认识11个生字，会写“

七、儿”2个生字。认识1种笔画“乚”和4 个偏旁“月、雨、口、禾”。

2、正确、流利地朗读课文。

3、初步理解课文内容，知道四季的特征，感受各个季节的美丽。

二、教学重点：

本课的教学重点是认字和练习朗读。要让学生通过观察和朗读，感知四季的不同特征，激发对大自然的喜爱之情。

教学过程

一、开门见山，导入课题：

“同学们，一年有几个季节？”随着同学们的回答，板书“春 夏 秋 冬”四个字，“春夏秋冬”“合起来就是叫做——”板书课题“四季”今天我们来学习一首关于四季的诗歌”，板书 2（齐读课题——第2课 四季）

二、初读

1．借助拼音读通课文。（听清要求）

（1）学生大声读读课文，把句子读通顺。 （2）圈画出生字，借助拼音多读几遍。

二、果园摘果，认读生字：

现在是什么季节？正是秋天，秋天是丰收的季节，果园里果实都成熟了，小朋友们，老师带着你们到果园去摘苹果吧！” 课件出示：生字

对

说

是

叶

圆

夏

秋

雪

肚

就

冬

（三）、听读课文，激发兴趣：

师：“你们的字认得真好，老师特别高兴，就奖励你们看这篇课文的动画片，好不好？”听读课文

（四）、自由练读，初步感知：

师：“课文读得真好听，我们也来读读吧？请同学们自由读课文。”并且做到读有要求：那就是读的基础——读正确、读通顺 为了检测孩子读的水平，随机指名四人接力读 五）、范读课文，认识诗歌：

——“你们读得这么好，老师也想读了，下面听老师朗读课文，边听边思考：这篇课文有几副图？几句话？”

（六）、细读品悟，学习课文： 首先让学生快速默读，找出文章中每一小节主要写的什么？让孩子学会抓重点内容学习课文的方法。随着学生的回答板画：草芽 荷叶 谷穗 雪人——老师一边画一边让学生进行词语搭配训练： 草芽尖尖——尖尖的草芽 荷叶圆圆——圆圆的荷叶 谷穗弯弯——弯弯的谷穗 雪人——顽皮的雪人

五、指导书写。

过渡：同学们不但说得好，而且读得也好。下面比一比谁写的好。 让我们一起来认识一个新朋友“乚”，你看它像什么？ 1．认识笔画“乚”，指导书空练习。 2．指导书写“

七、儿”。

(1)引导学生发现“

七、儿”的每一笔在田字格中的位置。(2) 学生练习书写，提醒学生在书写每个字时应注意些什么。

第12篇：崇文赵丽丽发展规划

教师专业发展规划

兰西县崇文实验学校 赵丽丽 一．现状分析：

我是一名数学教师，自2001年毕业至今，已有十余年，从走上三尺讲台的那一刻起，我一直告诫自己，要认真踏实地工作，在工作的这几年里，我认真感受教育教学规律，根据学生的实际情况，因材施教。但一直以来，我比较重视课堂教学实践，忽视了自身学科专业知识的发展。 虽然也学习、充电，但我知道：自己的进步来自于学校给我的压力，自身主动性的欠缺，是我存在的不足之一。下面我就分析一下自己的现状，：

1、对于数学新课程标准学习的不透，不深、没有理解其内涵所在；

2、教科研方面缺乏主动探讨的精神，教研能力需要进一步提高；

3、课堂教学方面尚可，但还有很大的发展空间，在教学方法手段上缺乏新意；

4、在评价方面，方法和手段略显陈旧，没有充分调动学生的学习热情。

5、对中学生心理发展重视的不够，没有很好地为每一位学生提供适合的教育；

二、指导理念：

以《中学教师专业标准》和《2011版新数学课程标准》为指导，以我校的课改实践为平台，在教学中将尝试教学法的探究理念渗透在“六步教学法”课改中，师生共同体验到快乐的感觉，达到提高教学质量的目标，让学生真正成为学习的主人。

三、发展目标：

掌握中学教师专业标准的基本理念，打造具有良好的职业道德和掌握系统的专业知识和专业能力的中学教师，下面我将在如下四个方面做出努力，从而实现自己专业发展的目标。

1、学习方面：认真学习领会中学教师专业标准，进一步理解专业理念与师德内容，力争在学识上、能力上以及人格情感上都有显著的提高，进一步得到家长、学生以及学校的认可。

2、转变思想，更新观念，为学生提供适合的教育。

3、积极调动学生学习热情、改变学习方式、促进学生乐学会学、全面提高学生质量、教师获得幸福的核心技术。

4、承认学生存在差异性。

四、具体措施：

1、学习的提高。

（1）学习教育理论，在理性认识中丰富自我。

认真学习《课程标准》《中学教师专业标准》等有关资料，以《中学教师专业标准》为准则，本着“师德为先、学生文本”的理念，进一步提高自己的能力水平。经常阅读教育名著，作好笔记，写出自己的心得体会，了解更多著名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 （2）专业素质的提高，在学习中完善自我。

继续坚持合作教学，资源共享，获得自我发展。坚持多听课，不仅是本年级老师的课，其他年级老师的课，也要多听，通过博客交流、提出自己的想法或不同的看法，达到共同进步。

2、转变思想，更新观念，为学生提供适合的教育。

教师要尊重中学生的独立人格，平等对待每一位学生，信任中学生，主动了解和满足中学生的不同需求，引导中学生自主学习、自强自立，培养良好的思维习惯和适应社会的能力，利用评价这一“法宝”，激发学生的求知欲望和学习热情，积极创造条件，促进中学生的健康发展。

3、积极调动学生学习热情、改变学习方式、促进学生乐学会学、全面提高学生质量、教师获得幸福的核心技术。

结合现有班级学生的特点，更要认真学习，利用核心技术进行有效的教学；关爱学生，相信学生，善于自我调节情绪，保持平和的心态，多给学生表现的机会和展示的空间，让学生尝试自学，主动思考、充分调动学生的积极性，让学生感受学习的乐趣。

4、承认学生存在差异性。

本学期继续开展分层教学，做到“抓两头，促中间”，习题设计梯度加大，充分挖掘优等生的潜能，真正实现教学分层。对于成绩不理想的学生，要树立潜能生的信心，挖掘他们自身的特长，加强对数学兴趣的培养，鼓励他们的个性化发展。

短暂的假期学习即将要结束，但对于我来说才是刚刚开始，它留给我的是更多的思考，同时，这次学习也明晰了我今后前进的方向，在今后的工作中我会更加严格要求自己，不断地汲取知识，丰富自我，完善自我，争做一名走在社会前沿的青年教师。

第13篇：赵庆丽演讲稿)

躬耕教育铸师魂平凡成就中国梦

常乐集镇任庄小学 赵庆丽

各位领导、各位老师：

大家好！今天我演讲的题目是《躬耕教育铸师魂平凡成就中国梦》。

梦，是少年独上西楼的寻觅； 梦，是伊人在水一方的思绪； 梦，是被风初始化的某种风格；

梦，是我泱泱大国展开的新的崛起„„ 五千年民族魂，生生不息；一代代炎黄种，风雨前行；挥汗水洒热血，为国强盛；一人梦民族梦，中国崛起。

四年前，怀揣着美丽的梦想，带着豆蔻年华的激情，带着稚气未脱的脸庞，带着对未来的憧憬，带着对事业的追求，踏上这条充满希望的阳光之旅。从此，“用爱撒播希望，爱心浇灌智慧之花”便成了我无言的承诺。我在充满童趣的少儿世界里描绘着自己五彩的人生。漫漫长路，一路走来，虽有山重水复疑无路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的惊喜。虽然只有四年的教龄，但在这些日日夜夜中，我依然辛勤耕耘，四年的默默守望，使我深深的喜爱上教师这一平凡而充实的职业。

清晨，当黎明的曙光射进教室，我已静候在三尺讲台旁聆听孩子们琅琅的读书声，那是天底下最动听的乐章，而我仿佛在享受人世间最美的旋律；黄昏，伴着最后一抹夕阳，我目送他们安然的离去。夜晚灯光下，看着孩子们那稚嫩的笔迹，在我严格要求中逐渐成熟起来，我便感到：这就是我人生最大地追求与安慰。

时光的短暂让我没有创造神奇，创造感动的积累，但是我真真切切地明白了在“老师”这个称呼里不仅蕴含着孩子们的尊重与信任，还蕴含着丰富的知识与无私的爱，更蕴含着守住寂寞的平凡。所以，对待教学，我积极向老教师请教，虚心听取他们的建议，为了上好每一节课，我都坚持提前一周备课，先读懂教材，对教学内容了然于胸，再选择恰当的方法，深入浅出地讲授，让学生易于接受，乐于接受。有时，为了解读文中的一个重点词句，为了能指导读好一个精彩片段，我要一遍一遍地朗读，揣摩能让孩子产生情感共鸣的方法。在过去的四年里，我多次执教公开课——校级研讨课、乡镇公开课、省、市优质课评选、市骨干教师评选等等。每一次接到公开课的任务，为了呈现完美的课堂，数不清多少次写教案、试讲、修改教案、再试讲，我就是这样循环着我的生活。把自己扔在一个空无一人的房间，思，写。这时候你会发现，原来黑夜是那么重要，它会让你真正地静下来，完成需要完成的！我在预想和现实的差距中挣扎，努力，使劲呼吸！ 还有镇教委领导和老师帮助我，每一次的试讲他们都舍弃自己的时间来陪我，把力量与智慧传递给我，让我觉得，一切还好，我有信心走下去。虽然看到差距时

1

也曾心里暗暗着急，遇到困难时也曾偷偷抹眼泪，但是，更多的，我在发现不足，弥补不足的过程中不断收获着、成长着、快乐着。

对待学生，我努力用宽容的心装下他们每一个人。任永博，一个调皮的孩子，当他磕破膝盖、哇哇大哭时，我轻轻地把他抱起，为他擦拭伤口，擦干泪水；刘梦茹，一个胆小的孩子，当她在课堂上不敢举手回答问题时，我让全班的孩子为她鼓掌，让她不再胆怯；李亚欣，一个父母离异的孩子，我把更多的关注留给她，经常和她聊天，多次和她的家长沟通，用爱为折翅的孩子撑起一片蓝天，让她不再沉默。

至今记得一次和学生的分离。那是2012年作为参评老师去泰安参加山东省优质课评选，为期一周。当我从泰安回来，孩子们象小鸟一样飞到我的身边，抱着我，高兴地喊着：赵老师回来了，赵老师回来了。我突然发现原来不只是我的心里装着他们，他们的心里也装着我。那干净、纯真的眼神瞬间向我诠释了人世间最美好的情感。那一刻，所有的辛苦与付出都不足挂齿；那一刻，所有的词语都不能形容我心中的幸福；那一刻，所有的语言都无法表达我要对孩子、对事业甘愿奉献的坚定、执着。

亲爱的朋友们，走过“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越“人间正道是沧桑”的今天，向着“长风破浪会有时”的明天，我们一定会获得前所未有的广阔空间。我坚信，作为一名教师，始终以如饥似渴、只争朝夕的精神，滴水穿石、磨杵成针的毅力，永不满足、攀登不止的追求，立足三尺讲台、躬耕半亩方塘，一颗爱生如子，爱校如家的心，足以让我的人生写满精彩！

朋友们：

让我们用勇气和力量，扬起梦想的风帆， 让我们用青春和生命，奏响时代的乐章； 让我们抛弃迷茫和彷徨，把握胜利的航向， 谢谢大家！

第14篇：赵丽观摩体会

提升业务素质，构建高效课堂 ----实验小学观摩活动心得体会

2010年11月16日，我有幸参见了陇西县实验小学全天候观摩活动，一天下来，让我这位来自农村偏僻小学的教师收益颇丰，感触很深。一进校，我就被一股阳光、积极的富有青春激情的校风带进了神圣的殿堂。下面就将我这次的收获与感触汇报如下：

一、积极、民主、和谐的校园文化氛围

实验小学办学时间长，她有着古代文化的底蕴和现代教学理念的指导，初进校门，迎接我们的是以学生和老师共同组织的值周团队。看到戴着红领巾的小同学拿着值周薄认真记录的样子，俨然一个小管理者，这让原来的由老师监督管理变成了现在的让学生监督管理，让学生做学校的小主人，让他们有主人翁意识和自我管理的意识，这是我们应该学习的。作为大校，这样的管理应该说是大有难度的，而作为我们仅有一百多人的乡村小学，是否更应该提倡这种管理模式呢？让学生的胆量和能力都得到应有的提高，让老师也接受来自学生的监督，而一改往日懒散、放任的行为呢？ 实验小学的校园文化建设丰富，利用校园板报、墙报、宣传好的教学方法，让老师互相学习，资源共享。还利用条幅标语、班级板报等形式宣扬鼓舞人心的口号，比如校长寄语：“实验小学无差生！我行！我一定行！我能成功！我一定能成功！”这让每一位学生心中都有一个信念和目标，也作为一个行动的口号，鼓舞了大家。整个校园内洋溢着欢乐、和谐、青春、积极的气氛。

二、先进的教学理念

这次实验小学举办的以学习杜郎口教学经验的活动，生动、立体地把杜郎口的发展模式和教学模式展示给我们，他们大胆的教学改革，先进的教学理念，把传统的教师教学观念和传统的教学方法放在了一个审视的位置，让我们去比较，用新的方法去学，坚持以人为本，教服务于学，让每一节课都成为学生发展与成长的平台，当堂消化，运用各种教学手段和学习方法，把课堂真正还给学生，老师要求“三讲三不讲”讲重点，讲核心，讲难点；学生会的不讲，讲了学生也听不懂的不讲，学生不会通过自学会的不讲，结合实际把杜郎口的“三三六”教学模式，运用到本校，逐步实现“10+35”的课堂教学模式，让我们在此次活动中检验与审视了自己的教学模式和教学手段。

三、欢乐的课堂

我一共听了5节课，而每一堂课与我们传统课堂上的“一张无表情的脸，生硬的语言，灌输、填鸭式的教法”相比，实验小学完全摒弃了视学生为容器的教学，而是提倡“欢乐教学法”，老师运用开放式的教学形式轻松地教，生动地讲解，让学生运用合作、交流、探究、自主的学习方法去学，学生可以尽情表演教学所需要的情景与动作，完全地把课堂还给了学生，始终坚持以学生为中心的课堂组织与管理模式。整个课堂在欢乐、宽松的氛围中进行，让学生在玩中学，让每一位学生参与进来，抓学生个性发展，照顾各个层面，让学生敢说、乐学。整节课没有教师与学生之分，大家都是老师，又都是学生，感觉非常和谐。

四、个性发展

进入校内，我们看到的是各种兴趣小组活动室。学校不光是传授知识的地方，更是学生个性自由发展的地方。实验小学正是抓住了这一本质，大力发展学生的个性，不再整齐划一，而是多元化发展，针对每一位学生的兴趣与特长，举办各个兴趣小组，让学生在课堂之外发展了自己的体能、智能、美育，完全把德智体美劳结合在一起。一场个性展示的魅力舞台呈现给我们的不仅是丰富的文艺节目，更是一个个鲜活，灵动的生命的绽放，尤其是那个最小的拉小提琴的小朋友和那个跳舞的小女孩，他们像精灵一样诠释着自己生命的热情和希望。这是我们农村的孩子无法企及的，这也是让我们深思的，也许我们的孩子们都应该有这样的精彩，而这该靠谁？

总之，这次的观摩与学习活动，虽然只有短短的一天，但却让我收获很多，感触很深，不管是从教学理念、教学模式和管理模式，还是从平常的值周、出操、课堂，让我们真正看到传统教学模式的弊端和现代教育模式的益处，也让我们为自己打了一个大大的问号。我们的教育，我们的孩子需要怎样的教育？这必须是我们应该思考的问题，也许我们应该进行改变了，不!是我们必须改变，为了农村的教育和孩子！

第15篇：个人工作总结(赵丽)

2007年度个人工作总结

单位：乌市七幼姓名：赵丽职业：保育员 时光飞逝，新的一年又在孩子们的欢歌笑语声中来临了。又到了总结过去，展望未来的好时机了，现将一学期工作总结如下：

一、政治思想及业务学习：

我认真贯彻执行党的教育方针、政策和有关法规，认真执行《规程》内容，学习新《纲要》精神加强专业理论知识的学习，积极参加保育员的培训学习，加强职业道德，提高自身素质。

二、健康成长，保育为先。

全面管理幼儿一日生活，培养幼儿养成良好的卫生习惯。确保幼儿身心健康发展和生命安全，严格执行消毒、卫生制度。每周一到两次对教室和寝室进行紫外线空气消毒，杜绝了流行感冒的传播。同时做好常见病的预防，发现问题及时报告和处理。通过一年的学习和常规教育，我班的幼儿在学习和生活上都有一定的进步，他们有礼貌，能主动学习，会自己的事情自己做，有的幼儿还能主动帮助老师做一些力所能及的事情。但还存在不少的问题，幼儿的行为常规还需要培养，幼儿的身体健康还需要老师和家长的关注。

能搞好班级和包干区的卫生工作。物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿在干净、舒适的

环境中健康地成长。能培养幼儿良好的卫生习惯，以防幼儿病从口入。在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，及时提醒患病幼儿吃药、多喝水，随时增添衣物；对于肠胃不好不小心拉裤子的幼儿，能及时给予清洗和凉晒；积极做好幼儿的各项护理工作。

三、保教配合，抓好教育、卫生工作。

本学期，我认真配合教师做好教学准备和协助工作，确保了教学活动的顺利进行。例如，在拼音教学中，我班幼儿年龄偏小，动手能力较差，握笔姿势和书写大部分幼儿需要手把手的指导，我与本班教师分工指导幼儿。在数学教学中，一开始，幼儿对数概念很模糊，对于分解和组成更是含糊不清，我根据幼儿情况，帮助教师对幼儿进行个别指导。经过一段时间的努力，幼儿的学习都有了很大进步。在平时的一日生活活动中，本人善于观察幼儿在学习、生活、饮食中的表现；及时与教师研究并进行随机教育。我与本班老师以最大的热忱、最宽的胸怀投入到工作中去，做到教师开心地工作，幼儿健康地生活。让家长放心地把孩子交给我们，让每个孩子都能在安全的环境中健康地生活,幼儿健康，老师才会快乐。

五月份，是我园最忙碌的一个月，为了给幼儿创造一个真正展示自己的舞台，我能够与本班老师共同配合排练幼儿舞蹈，幼儿欢快活泼的舞姿深深打动了全场观众，为“六·一”活动增光添采。

11月9日是消防日，我园举行了消防演戏，活动中我担任断后工作，与本班老师配合顺利地完成了消防演戏活动，培养了幼儿的安全防范意识，得到了家长的认可。

四、家长工作：

三月份，我园开展了“庆三·八爱妈妈”主题活动，我与本班老师密切配合，顺利开展了“爱妈妈”主题活动。我们细致的工作，最终赢得了家长的信任和赞许。

九月至十二月，每学期一次的“半日开放”活动，增加为每月一次。为了做好家园共育工作，我与本班教师密切配合，出主意、想办法，根据幼儿情况设计了各种游戏活动，家长都能积极参与。通过这些活动，增近了老师、家长、孩子间的情感 ，博得了家长的信任，为今后工作的顺利进行打下了坚实的基础。今年我将在思想、业务学习和个人工作上，努力提高、不断进步。与本班教师团结协作，共同完成领导布置的各项工作任务。在今后的工作中我会扬长避短，努力工作，奉献自己的微薄之力。

2007年12月28日

第16篇：赵巧丽工作总结

年终工作总结

日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，就在此时需要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆匆。今年6月，作为行政人事助理来到公司工作，近6个月以来，在公司领导的支持和帮助下，我较快地适应了工作。回顾这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但也清醒地认识到自己的不足之处，首先做一下半年来的工作总结，主要有以下几个方面：

一、行政工作方面： 1.办公室采购事宜

我是来公司的第一位员工，对于空空的办公室势必要挑起更多一点责任。办公室当时只有几台电脑，打印机，交换机，刚来就列出一批必备的办公用品，很快就采购回来，为方便办公室日后的办公用品管理及入库明细，制作了办公用品的入库记录单及领取单。为日后财务核算办公成本打下基础。其次将办公室电话、打印机、传真机都接通，确保工作正常进行。 2.办理国税登记证

之前有接触过年检公司执照之类的工作，但具体办理登记证，这是第一次，办理证件是与打交道的一项工作。然而，税务局的设置虽然是人性化，但其对人待物的工作态度不敢让人恭维，对于和政府打过交道的我来说已然做好各方面的心里准备，但是事实上还是心里有点担心，幸好，有领导和会计的支持与帮助，顺利的办完登记证，也算功德圆满。 3.其他行政工作

行政工作本身就有繁琐的一方面，复印、扫描、传真、印制名片、订房、订机票、各方面的结算等等，事情杂而多，如何有条不紊的处理这些看起来很小，但事实上不能犯错的事呢，这就考验行政人员的耐心，细心，责任心等各个方面的能力。

二、人事工作方面：

1.制定并落实相关人事管理制度

借鉴以往的工作经验及搜索各方面人事管理相关的资料，很快草拟一份员工手册的试行版，列出了较为符合山西实地的规章制度，当然还有不足的地方有待改进。后来，在公司领导的帮助下有修改草拟一份山西出差管理办法试行版，业务人员出差根据此办法执行，未涉及到的内容发生时及时解决。 2.人员招聘及配置

根据公司领导的相关要求进行人员招聘，招聘的主要方式是通过网络招聘，经过初试、复试进行人才选拔。由于我们的行业性质较为特殊，所以在招聘的时

候显得更为不易，对其工作经验、沟通能力及行业特定的技术知识有相对的要求。 3.人事相关需要的资料

人事相关的资料包括招聘所需的应聘人员登记表、面试通知单（现场招聘需要）、员工入职相关手续、离职相关手续、日常各类的申请表、调动表等等做好相关的准备。

三、财务工作方面： 1.报销单的审核与管理

公司的员工出差返回后的报销单或员工外出办事所消费的与公司有关的报销单，首先由我核对票据的真实性，然后找领导签字，签字后来我这报销现金。每日报销后的报销单在下班之前记录于现金日记账，最后交于会计做凭证。 2..账本类工作

这里所指的账本是指现金日记账中记录平时的明细帐，支出多少，收入多少的具体账目。认真仔细的完成每日的支出明细。一周或二周时候与会计进行对账，对账没有误差以后将报销单交与会计做账，凭证做好后由我保管。银行方面主要是现金的存入与现金支票的体现或转账支票的转账。 3.员工工资的核算与发放

由我负责记录员工每个月的出勤情况，出勤不足或请假、迟到、早退等违反公司制度的情况，核算工资时候一起核算。核算准确以后到工资发放日时员工在工资单上签字后，工资由现金或转账的方式发于员工。

作为公司的行政人事助理，我充分的认识到自己一方面是一个管理者，另一方面又是执行者。我觉得要想协调好一个团队，每一件琐碎的小事都要做好，确保业务工作的正常进行。首先要树立一个正确的工作态度，踏踏实实，认认真真的完成领导交代的每一项工作；其次，要不断的提高自己在本职工作上的能力，更要提高业务技术知识；最后，以主人翁的姿态为公司分担更多力所能及的工作。 最后，非常感谢公司各位领导给予我这份工作，使我有机会不断的磨练自己，提高自己，完善自己。虽然我还有很多经验上的不足和能力上的欠缺，但我会一如既往的努力工作！在来年中我将不敢有丝毫懈怠，更加的努力工作，为公司效力！祝愿公司明天会更好！

赵巧丽

2011年12月22日

第17篇：赵丽宏《周庄水韵》课内阅读训练附答案

周庄水韵 赵丽宏 我曾经三次到周庄，每一次都乘船游镇，然而每一次留下的印象都不一样。第一次到周庄，正是仲春，天下着小雨，古镇被飘动的雨雾笼罩着，石桥和屋脊都隐约出没在飘忽的雨雾中，打着伞坐船游览，看到的是一幅画在宣纸上的水墨画。第二次到周庄是冬天，刚刚下过一夜小雪，积雪还没有来得及将古镇覆盖，阳光已经穿破云层抚摸大地。在耀眼的阳光下，古镇上到处可以看到斑斑积雪，在路边，在屋脊，在树梢，在河边的石阶上，一摊摊积雪反射着阳光，一片晶莹，令人目眩。古老的砖石和清新的白雪参差交织，黑白分明，像是一幅色彩对比强烈的版画。在阳光下，积雪正在融化，到处可以听见滴水和流水的声音，小街的屋檐下在滴水，石拱桥的栏杆和桥洞在淌水，小河的石河沿上，往下流淌的雪水仿佛正从石缝中渗出来。细细谛听⑦，水声重重叠叠，如诉如泣⑧，仿佛神秘幽远的江南丝竹，裹着万般⑨柔情，从地下袅袅回旋上升。这样的声音，用人类的乐器永远也无法模仿。

1、第一次，作者描写了春雨迷蒙中的周庄，周庄的一切笼罩在飘忽的雨雾中，犹如画在宣纸上的水墨画。根据文中的理解，说说水墨画有什么韵味。 ____________________________________________________________

2、第二次，描写了冬天雪后的周庄就像一幅版画。说说你感受到的版画不同于水墨画的韵味。 ____________________________________________________________

3、两次写周庄，哪次写得详细?说说作者是怎么写的? ____________________________________________________________

4、第二次写周庄时，作者除了从色彩的角度描述周庄所特有的神韵外还写了滴水和流水的声音。说说这种声音的特点是什么？ ____________________________________________________________

5、从全文的角度而言，作者描述前两次到周庄所见所闻的用意是什么? ____________________________________________________________ 6.分析本段的语言特点 ____________________________________________________________ [参考答案]：

1、一切的景观全在“似与不似”之间，给人一种迷离朦胧的美感。

2、黑白分明，线条流畅，带有一种典雅、古朴的神韵。

第18篇：《谁动了我的奶酪》读后感 赵宏睿

《谁动了我的奶酪》读后感

长清区石麟小学四年级一班赵宏睿

指导教师：董湘梅

《谁动了我的奶酪》这本书是斯宾塞〃约翰逊写给肯尼思〃而兰查德博士的，这本书给读者的启发是面对生活中的变化不断调整应对的方法。

这本书讲了两个小人哼哼、唧唧和两只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宫中寻找自己的奶酪的故事：他们在一次迷宫里找奶酪的时候，发现了奶酪C战，里面有不少的奶酪，他们快乐的吃着，可是有一天奶酪消失了，哼哼、唧唧发现了天天都在说：“谁动了我的奶酷？”而嗅嗅和匆匆发现之后就走进迷宫，再次寻找奶酪，终于，在奶酷N战找到了新的奶酪。唧唧为了不再饥饿也走进了迷宫，走了很长时间：终于也找到了奶酪N战与小老鼠们一起快乐地吃着；而哼哼，却在奶酪C站幻想着过去丰盛的奶酪，承受着饥饿的折磨，出不来了。

这本书告诉我们，无论干什么事，都不可以固守过去的旧观点，而要勇于面于变化的现实进行改变，那一次我就是因为坚持旧观点，导致……

三年级刚开学时，我迎来了上三年级以来的第一篇作文，晚上写作文的时候，我想：写多少呢？写一张半吧，以前就这样；写两张吧，我已经上三年级了。这两个想法在我的脑子里找了起来，终于，旧观点打败了新观点，我就写了一张半。到了第二天，

我问了问同学，结果大部分同学写了三张，这样老师说：“你们已经上三年级了，不可以只写一张半了，应该写的更多一些！”我听了，很后悔，从这一天开始，每一次作文，我都不局限在一张半，甚至对自己提出更高的要求，老师还夸我作文有进步呢！

同学们，只要我们勇于面对改变，不断改变提高自己应对生活的能力和意识，成功永远属于我们。

第19篇：赵宏峰演讲材料

各位领导、各位评委、各位同仁：

大家好！我叫赵宏峰，33岁，党员，本科学历，会计师。首先感谢局党组让我有这次展示自我的机会！根据本人实际情况和条件，我决定竞争国库股股长这一职位。我认为我具备以下任职的优势：

一、我具有担任国库股股长的履职能力。主要表现在：生活阅历丰富，有基层、机关工作的实践经验。1994年财会学校毕业后，先后当过农税征管员、政府机关总务、财政所副所长、所长等职。2004年经组织部门考察调入国库支付中心工作至今。几年来，在工作上我一直能独当一面。在实践中锻炼出办事果断、综合能力强的特点。不管上级交待什么样的任务，都能克服各种困难，保质保量的完成。特别是在基层的农税征收、清理财政周转金以及财务管理方面都取得了骄人的成绩。

二、我具有一个显著特点就是勤奋好学。著名科学家培根有句名言：知识就是力量。我知道在国家机关和事业单位工作，如果轻视理论，不注意学习，就会在繁忙的工作中迷失方向。因此，多年来我一直没有停止过学习。1994年洛阳财会学校毕业后，于1996年6月通过自学考试取得了河南财经学院会计专业大专文凭；于2000年5月取得助理会计师专业技术资格；于2002年5月取得会计师专业技术资格；于2004年12月取得河南省委党校经济管理专业本科文凭。

于2005 年4月通过全国外语等级考试。同时，我已经掌握了一定程度的计算机运用、法律法规知识等工作技能。总之，学习，学习，还是学习。

三、我具有强烈的事业心和责任感。工作中吃苦耐劳，行动上积极上进。多年来，不论自己在什么环境中，干什么样的工作，都能及时进入角色，成为工作的行家里手。同时，善于对工作进行总结，能够提出新的工作思路和方法，并先后撰写了《在完善中求发展》、《国库集中支付，我们该咋办》、《缝补漏洞强管理》、《严把五关，跟踪问效》等论文，得到领导的重视和好评。

因此，我有决心，有信心，有实力竞争这一岗位，可以也能够做一个称职的国库股股长。假如我有幸竞争到国库股股长的职位，我将从以下几方面开展工作：

一是国库股内部建设方面，在合理定岗的基础上，明确各岗位的职责、目标，细化考核标准，形成有效的考核机制，确保各岗位之间相互制约、相互监督，从根本上杜绝“一手清”现象，真正实现国库资金零风险、业务零差错。具体措施是：之一是出台《新安县财政性资金拨付管理办法》，实现财政性资金统一管理，确保重点支出和预算单位及时用款、资金调度正常化、及时化。在保证单位及时正常用款的同时，力争财政专户资金的保值增值。之二是建立严格的资金对账制度，规范履行对账确认手续，内部与国库支付中心、

各业务股室对账；外部与人行、商业银行、税务、预算单位、上下级财政部门对账。通过这种多角度的对账方式，确保财政资金核算的完整、准确、无误；之三是建立信息报告制度。在记账、对账、结账的基础上编制有关报表，按月上报局领导及相关业务股室，为财政管理、领导决策提供依据。。 二是要当好局长的参谋和助手，为领导分忧解难。积极完成国库股的工作职责。我的工作思路是：在推行部门预算的基础上，严格执行国家金库管理制度和政府总预算会计制度。从改进工作作风，加强管理入手，积极推进国库管理制度改革，同时加强解释、宣传和沟通工作，并注意改善服务工作，通过良好的工作作风和先进的技术手段提高工作效率和服务水平，方便预算单位用款。在大力改进服务的同时，也要切实加强管理，建账建制，促进国库股各项工作制度化、规范化、科学化。通过科学的管理，全面提高国库股工作效率和水平，确保国库资金拨付的规范、安全、高效。国库股要通过加强作风建设，通过制度管理和技术创新，努力构建具有国库股工作特色的服务科室。

三是要端正对这一职位的认识。积极践行“领导就是服务”，必须明白有职位就意味着奉献，就意味着对自己要有更高的要求。时刻牢记“全心全意为人民服务，做名副其实的人民公仆”，“勤勤恳恳做事，堂堂正正做人”

目前，就个人情况而言，无论从工作的精力、经验还是政

策水平和能力方面都处在最佳的时期。如果局党组信任我，同志们支持我，我愿意在这个岗位上为财政事业的发展和改革尽心尽力。

第20篇：《谁动了我的奶酪》读后感 赵宏睿

《谁动了我的奶酪》读后感

长清区石麟小学四年级一班赵宏睿

指导教师：董湘梅

《谁动了我的奶酪》这本书是斯宾塞〃约翰逊写给肯尼思〃而兰查德博士的，这本书给读者的启发是面对生活中的变化不断调整应对的方法。

这本书讲了两个小人哼哼、唧唧和两只小老鼠嗅嗅、匆匆在迷宫中寻找自己的奶酪的故事：他们在一次迷宫里找奶酪的时候，发现了奶酪C战，里面有不少的奶酪，他们快乐的吃着，可是有一天奶酪消失了，哼哼、唧唧发现了天天都在说：“谁动了我的奶酷？”而嗅嗅和匆匆发现之后就走进迷宫，再次寻找奶酪，终于，在奶酷N战找到了新的奶酪。唧唧为了不再饥饿也走进了迷宫，走了很长时间：终于也找到了奶酪N战与小老鼠们一起快乐地吃着；而哼哼，却在奶酪C站幻想着过去丰盛的奶酪，承受着饥饿的折磨，出不来了。

这本书告诉我们，无论干什么事，都不可以固守过去的旧观点，而要勇于面于变化的现实进行改变，那一次我就是因为坚持旧观点，导致……

三年级刚开学时，我迎来了上三年级以来的第一篇作文，晚上写作文的时候，我想：写多少呢？写一张半吧，以前就这样；写两张吧，我已经上三年级了。这两个想法在我的脑子里找了起来，终于，旧观点打败了新观点，我就写了一张半。到了第二天，

我问了问同学，结果大部分同学写了三张，这样老师说：“你们已经上三年级了，不可以只写一张半了，应该写的更多一些！”我听了，很后悔，从这一天开始，每一次作文，我都不局限在一张半，甚至对自己提出更高的要求，老师还夸我作文有进步呢！

同学们，只要我们勇于面对改变，不断改变提高自己应对生活的能力和意识，成功永远属于我们。

《赵丽宏的简介.doc》

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