阜阳师范学院
推荐第1篇：阜阳师范学院
阜阳师范学院
学校简介
阜阳师范学院坐落在皖西北中心城市阜阳市。这里钟灵毓秀、人文荟萃，历史文化源远流长，我国著名的文化精英管子、老子、庄子，曹操、曹丕、曹植，欧阳修、苏轼、曾巩等赋予了这片土地厚重的历史底蕴。学校毗邻古颍州西湖、京九铁路交通枢纽、皖北地区4C级机场，环境怡人，交通便捷，区位优越。
学校创办于1956年，1977年开始招收本科生，1978年经国务院批准建立阜阳师范学院、获首批学士学位授予权；2005年荣获国家级教学成果二等奖；2008年教育部本科教学工作水平评估获得“优秀”；2009年成功增列为国家级硕士学位授予立项建设单位。建校50多年来，学校先后向社会输送6万多名毕业生，人才培养质量得到社会各界广泛认可，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。
学校现有清河、西湖两个校区，占地98.7万平方米，校舍建筑面积48.1万平方米。设置16个教学学院、47个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学等九大学科门类，面向全国招生，现有普通本科在校生（含信息工程学院）2.3万余人。现有中国古代文学、教育经济与管理、生物化学与分子生物学等3个省级重点学科，物理学、数学与应用数学、汉语言文学等3个国家级特色专业建设点，建有抗衰老中草药安徽省工程技术研究中心、胚胎发育与生殖调解安徽省重点实验室、环境污染物降解与监测安徽省重点实验室、区域物流规划与现代物流工程安徽省实验室、安徽省人文社科重点研究基地皖北文化研究中心及农民工研究中心等6个省级科研机构。教学、科研仪器设备总值1.08亿元，各类藏书172万册，中外文期刊8560种，拥有中国期刊全文数据库、超星数字图书馆等23个中外网络资源数据库。
学校现有在职教职工1100余人，其中专任教师875人，高级职称教师317人，博士、硕士学位教师624人；拥有“百千万人才工程”国家级人选、安徽省学术和技术带头人、安徽省学术和技术带头人后备人选、安徽省优秀人才、享受国务院或省政府津贴、全国和省优秀教师、安徽省教学名师等共计85人；聘请中国工程院副院长刘德培院士、中国科学院陈国良院士等兼职教授93人。
学校高度重视科学研究工作，不断健全激励约束机制，科技创新能力显著增强。五年来，共承担各级各类课题550余项，其中省部级以上各类课题78项，荣获安徽省科技进步奖、安徽省社会科学文学艺术奖等各类科研奖励86项；发表学术论文4072篇，其中重要期刊论文672篇，SCI、EI、ISTP收录251篇；出版著作153部、美术、音乐作品400余件；出版《阜阳师范学院学报》（社会科学版、自然科学版）、《阜阳师院报》、《安徽基础教育》。 学校始终坚持社会主义办学方向，努力营造健康向上的校园文化氛围，长期坚持开展\"未来教师\"职业技能大赛、大学生科技文化艺术节等一系列品牌第二课堂活动，连续多年被评为“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践活动先进单位”，先后获得“安徽省文明单位”、“安徽省党建和思想政治工作先进高等学校”、“安徽省高等学校毕业生就业工作先进单位”等荣誉称号。
站在新的历史起点上，学校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持党的教育方针，以人才培养为中心，以学科建设为龙头，巩固教师教育优势， 1
实施“质量立校、特色兴校、人才强校”发展战略，立足皖北、面向安徽、辐射全国、服务基层，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的高素质人才，努力建设特色鲜明、国内有影响的高水平教学型大学。
专业设置
经济学、法学、学前教育、教育技术学、小学教育、科学教育、英语、数学与应用数学、信息与计算科学、物理学、应用物理学、化学、应用化学、生物科学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、电子信息科学与技术、材料化学、应用心理学、统计学、计算机科学与技术、信息工程、园林、动物科学、信息管理与信息系统、工商管理、财务管理、电子商务、物流管理、经济学、法学、思想政治教育、学前教育、小学教育、人文教育、汉语言文学、汉语言、英语、日语、新闻学、历史学、数学与应用数学、地理科学、资源环境与城乡规划管理、应用心理学、工商管理、财务管理、
招生章程
一、学校名称：阜阳师范学院
二、办学层次：本科
三、学校地址：清河校区：安徽省阜阳市清河东路741号；
西湖校区：安徽省阜阳市清河西路100号。
四、办学类型：公办、普通高等学校
五、录取规则
1．依据国家教育部、省招委的有关文件精神及阜阳师范学院招生录取工作实施细则，本着公平、公正、公开的原则择优录取。
2．录取时，根据投档考生分数从高到低依次按志愿录取或按考生生源所在省（自治区、直辖市）相关规定录取。所有专业志愿都无法满足的，如服从专业调剂，将根据具体情况调剂到相应专业。成绩无法满足所填报的专业志愿且不服从调剂的，作退档处理。
3．加分政策按教育部和考生所在省（自治区、直辖市）的相关规定操作，实际考分作为录取专业的衡量标准之一。
4．体检要求执行《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。
5．英语专业仅限英语语种的考生报考，而且口试必须合格。英语专业一志愿生源充足时，除总分前10%考生直接录取外，其余考生按高考英语成绩制定相应的分数线作为专业录取的参考标准。
6．英语、音乐学专业要求考生体貌端正、口齿清楚、听辨灵敏。
7．往届生的录取按照生源省（自治区、直辖市）招委的有关规定办理。
8．除民族传统体育专业录取时按一定男女比例外，其他专业无比例限制。
9．民族传统体育专业录取按国家教育部和国家体育总局有关文件执行。
六、收费标准
均按照安徽省物价局、安徽省财政厅和安徽省教育厅核准的标准执行。收费标准如有变更，以安徽省物价部门核准的最新收费标准执行。
七、颁发学历证书的学校名称及证书种类
学校为学习期满且考核合格的学生颁发校名为“阜阳师范学院”的“普通高等学校学历证书”。学校为符合学位授予条件的学生授予校名为“阜阳师范学院”的“普通高等教育本科毕业生学士学位证书”。
八、咨询方式
1．联系电话：0558-25962
25、2596248
2．学校地址：安徽省阜阳市清河东路741号
3．邮政编码：236041
4．电子邮件：gold@fync.edu.cn
5．招生网页：http:///zsb
2联系方式
1、联系电话：0558-25962
25、2596152
2、院校地址：安徽省阜阳市清河东路741号
3、邮政编码：236041
4、电子邮件：zsb2@fync.edu.cn
5、招生网址：http:///zsb2
推荐第2篇：阜阳师范学院校徽
说明：
1.本校徽已按比例缩放，请点击图片在新窗口中查看清晰原图。
2.www.daodoc.com整理的系列中国大学校徽，旨在为您制作简历时提供方便。
3.“阜阳师范学院校徽”的版权归属原设计者、学校所有。
推荐第3篇：阜阳师范学院请假条（版）
阜阳师范学院（学院）学生请假条
存根
编号
系专业级班学生，因请假天（自月日至月日），共节。 审批意见：请假人签名：请假时间：销假时间：
注：①到期销假，逾期不销者，以旷课论处。
②病假需要查看医院证明，事假须填清事由。 ③本存根由学院保存，备查。
阜阳师范学院（学院）学生请假条
存根
编号
系专业级班学生，因请假天（自月日至月日），共节。请予批准。
请假人签名：年月日 审批意见：年月日
注：请假在三天以内的由辅导员审批（在校外实习期间由带队老师审批），并报学院备案；三天以上、两周以内由各学院主管教学的负责人审批；两周以上、一月以内由各学院主管教学的负责人签署意见，报教务处审批。
推荐第4篇：阜阳师范学院信息工程学院
阜阳师范学院信息工程学院
青年志愿者协会走进金种子集团
策
划
书
主办单位：共青团阜阳师范学院信息工程学院委员会 承办单位：阜阳师范学院信息工程学院青年志愿者协会
青年志愿者协会走进金种子集团活动
一、活动背景：
在建设“十二五”期间，为积极投身于建设社会主义和谐社会的实践中，丰富大学生的校园文化生活，为大学生即将走入社会架一座桥梁，为此我院青年志愿者协会精心策划此次活动，使大学生更好地感受企业文化。同时，使金种子集团更深层次的了解到大学生的就业需求，为今后招聘人才做足准备。
二、活动目的：
为提高大学生的综合实践能力，促使所学理论与实践相结合增强自身就业竞争力。同时，也增强了金种子集团在我校学生中的影响力和认同感，树立良好的企业形象，形成广告效应，为此我院青年志愿者协会举办了此活动。
三、活动覆盖面：
阜阳师范学院信息工程学院及金种子集团
四、活动时间：
2011年3月26日上午
五、活动负责人：
阜阳师范学院信息工程学院青年志愿者协会
六、活动前期准备：
1、明确负责人，和金种子集团联系，洽谈相关事宜
2、对所需活动经费进行预算
3、与交通局联系，邀请交通部门参与此次活动，以确保活动参与者的安全
4、与阜阳电视台、阜阳日报、阜阳交通广播等媒体联系，并邀请其进行相关的报道
5、青年志愿者协会各部通力协作（宣传部加强此次活动的宣传力度，以便在校内外产生对此次活动很好的影响力）
七、活动流程：
1、3月26日上午8：10 活动参与者到指定地点集合，各小组负责人负责人员签到,8：30正式出发
2、路途中，由交通局交警引领至金种子集团
3、到达后，在企业负责人带领下，走进生产车间，了解产品的生产流程
4、参观完毕，合影留恋，11：30本次活动结束
八、后期工作：
1、总结此次活动的不足，吸取经验教训，留待下次更好表现
2、对此次活动的可取点予以表扬
3、对此次活动进行图片宣传，由宣传部上传至学校网站，并在校内出图片展
九、注意事项：
1、注意遵守活动纪律和自身安全
2、如遇突发事件，及时向负责人汇报
3、听从企业负责人安排，注意活动次序，不得干扰企业的正常运行
十、活动经费预算：
1、交通费（每辆自行车的租赁费2元，共80辆） 160元
2、相关材料制作和宣传费用100元
合计：260元
阜阳师范学院信息工程学院青年志愿者协会
二零一一年三月二十日
推荐第5篇：阜阳师范学院校园舞蹈大赛策划书
阜阳师范学院2016年“校园舞蹈大赛”
策
划
书
主办：共青团阜阳师范学院委员会、体育学院
承办:体育学院团总支、学生会、大学生体育舞蹈协会
2016年3月7日
阜阳师范学院2016年“校园舞蹈大赛”
主办单位：共青团阜阳师范学院委员会、体育学院 承办单位：体育学院团总支、学生会、大学生体育舞蹈协会
一、活动主题: 魅力青春
百舞荟萃
二、活动宗旨: 推动我校校园文化建设，营造高雅的文化氛围，搭建具有时代特征、青年特点的校园文化艺术活动平台，展现当代大学生的风貌。
三、参赛对象：阜阳师范学院全日制在校大学生
四、比赛时间：2016年5月14日
五、比赛地点：小礼堂
六、报名时间：
各学院报名：从2016年3月10日至2016年4月1日
七、抽签时间：暂定
八、比赛内容及形式：
1.比赛分为现代舞、民族舞、体育舞蹈、健美操等多个舞种由团体或个人的形式参加比赛。（团体人数在2—12人之间，其他舞种待定，） 2.参赛节目时间一般不超过4分钟，鼓励自创节目。
3.参赛节目要能够展示当代大学生刻苦学习、生动活泼、奋斗进取、积极向上的精神风貌。
九、比赛要求:
1、着装要求：
（1）外表：青春、健康、积极向上，整洁大方。
（2）服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不健康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视具体情况扣分。 （3）发型：不得有过分怪异的发型。
2、成套编排 （1）艺术性：
①充满活力，积极向上，有创造性，具有流畅的过渡动作，丰富的队型变化。
②必须显示身体全面的协调能力和活力而应避免重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。
③舞蹈的动作设计要遵循健康和安全的原则，并体现项目特点。不提倡做力所不能及的难度动作。
④表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队配合与交流，并能充分体现团队精神。
（2）完成：成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作优美。 动作完成能体现所选择动作类型的风格和特点。 动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。 成套动作中应注重技巧与舞蹈的配合及合理分配。 成套动作应与音乐完美地配合，能体现所选音乐的特点。
十、比赛赛制：
1.比赛按照单循环淘汰制，预赛和决赛。预赛评委老师打分超过半数的晋级决赛，低于半数的直接淘汰。 2.决赛中根据评分细则进行打分。
十一、活动的经费预算：
1、灯光1200
2、宣传（小礼堂幕布400、写真5张X60=300）
3、场地布置500
4、其他零散开销300 总计2700
十二、宣传方案：
前期宣传（报名阶段）：
在报名阶段，我们的宣传主要以宣传板、海报、条幅、宣传单为主，结合校报、校广播站、校网站、校贴吧等媒体，进行全方位立体式宣传。我们的目的在于烘托赛前气氛，挖掘各院各年级人才，激发同学们关注赛事的热情，并且走进各寝室，面对面向同学们阐述这次活动的详细内容及奖励方式，使活动成为同学们的日常话题，调动同学们参加比赛的积极性，使我们的活动真正深入民心。
中期宣传（比赛准备阶段）：
宣传部要及时更新海报、宣传板内容，在主干道摆放一个比赛专栏，更新各选手的准备情况，展出选手风采图片，以吸引同学们的目光。
后期宣传：
这一时期为针对获奖团体和赞助商进行宣传。结合校报、校网站等媒体，对比赛进行后续报道，使这个活动成为我社特色活动。
十三、人员安排：
1、场监：主要由（协会实践部及体育学院学生会办公室）负责协调及监督整个会场工作，且要对比赛的具体细节十分熟悉。
2、场控：主要负责音响播放及现场气氛的调节（协会体育部）；
3、入场组：
A.演员签到处：负责签到，带领演员候场及整个活动的秩序（体育学院学生会办公室）；
4、比赛场地布置小组：在比赛开始前将桌椅场地画好及号牌就位（体育学院学生会青协）；
5、机动组：负责帮助整个比赛过程中的人员难处解答，需要充分了解赛场工作分配（体育学院学生会体育部）；
6、负责前期的舞台布置及主席台必需品的准备(体育学院学生会办公室与文艺部）；
7、催场组：与办公室预先通知下一组比赛人员，保证比赛的连贯进（体育学院学生会宣传部）；
8、后勤组：负责赛后的收尾工作，主要工作为打扫卫生及清理舞台（体育学院学生会实践部与体育部）；
9、记录组：活动整个过程的摄像（体育学院学生会宣传部）；
10、统分组：负责比赛的统计分数（体育学院学生会学习部）；
11、前期准备组：负责活动的所需品的申请及场地的申请（体育学院学生会学习部）。
十四：活动结束
收拾会场。
共青团阜阳师范学院委员会
体育学院
体育学院团总支、学生会、大学生体育舞蹈协会
推荐第6篇：阜阳师范学院教育实习教案（优秀）
阜阳师范学院教育实习教案
教学题目：
义务教育课程标准实验教科书 八年级美术上册 第二单元 第二节 美术可以表现主观情感
——欣赏•评述（1课时） 教学目标：
1.引导学生欣赏表现主观情感的美术作品，体验其视觉感受，了解其外在形式。2.初步了解美术创作中再现与表现的相互关系。
3.通过师生对作品艺术形象的分析、评述和讨论，使学生了解表现性美术作品通过造型、色彩及艺术效果中所传达的内在含义。重点、难点：
1、表现性美术的特征
2、理解美术可以表达情感，并可以通过线条、色彩等手段表达不同的主观情感。
3、使学生理解艺术生活的密切联系，培养学生在生活中发现美创造美。课型：造型表现
主要教学方法： 讲授 展示 提问 教具学具：有关图片、资料
教学过程及时间安排：
组织教学2分钟 导入新课3分钟 讲授互动25分钟 欣赏讨论10分钟 总结回顾5分钟
教 学 内 容
组织教学：（2分钟）上课！然后上节课作业展评。
导入新课：（3分钟）
分别展示再现性美术作品和表现性美术作品，学生交流、分析，两种表现方式有什么区别？请说说你对表现性作品的理解。
生：.......教师总结：表现性作品特点：可以不受具体客观形象的约束，运用点、线、形、色彩等表现语言直接表达作者的情感，着重反映自己的主观感受---这节课我们侧重了解用这种表现方式来表达主观情感。同学们看一下课本。
（板书：美术可以表现主观情感）
教学过程：（25分钟）
展示三原色色相环，稍加提示（冷暖）。一起欣赏评述凡高《自画像》，使学生理解表现性美术，还可以使用具象的方式来表现事物，体会冷色调给人带来的感受，那这幅画呢？它给了你怎样的感受？生：......（板书：表现主观情感作品：再现性作品 表现性作品）
嗯！色彩是蓝绿色很冷，给人悲伤不安的感觉！那它画的是什么？他自己！再看年画《大刀门神》，是大红色的很喜庆，中国人最喜爱的颜色，虽然画中人物形象在现实中我们没有见过，但是是人们心中的形象，所以和现实中的人很相似，我们一眼就看出来了，那说明它运用的造型方法是抽象的？还是具象的？生：.......那同学们来欣赏这幅《即兴》，还能看出画中的形象吗？这种色彩和前面的比较呢？是不是刚才看的具象一些现在的抽象一些，而且色彩也很鲜明，是的，表现性美术也可以用抽象的方式来表现事物，色彩同样可以表现热烈、欢快的情绪，本课学习重点，就是用色彩来表现主观情感。
好！通过刚才这几幅作品，我们可以看出表现性美术是可以运用抽象或具象的方法，利用色彩来表现什么？
生..........？主观情感
同学们那色彩是多种多样的，不同的色彩来表现怎样的情感呢？谁来说一说强烈的色彩可以表现什么样的心情？那沉静的色彩也就是刚才那所谓的冷色彩又可以表现什么样的主观感受？生：...........同学们看这一组图片，这四幅画呢！分别表现了酸、甜、苦、辣。那！谁能来说一下，哪幅是酸、哪幅是甜、哪幅是苦哪幅是辣？凭自己的感觉来说说？生：...........那哪位同学的感受是正确的呢？每个人的感受是一样的吗？生：不一样.......对，同学们，用色彩来表现主观情感是表现其个性，没有标准的答案，每个人的感受都会有差异，但有时也会有共性，所以这四幅画我们就不能用统一的标准来衡量，那如果把这四幅画的标题改成春蚕、秋鸣，又是怎样的呢？生：........欣赏讨论：10分钟
我们现在来看一看大师们是怎样用色彩和造型来表现自己的情感的吧！作品《呐喊》、《哭泣的女人》、《马蒂斯夫人像》、《即兴》通过色彩、造型怎么表达情感或情绪的？ 分组讨论后，选一代表发言。然后引出色彩给人的情感联想： （板书：色彩的情感联想）
红色--热情 喜庆 危险 革命 黄色--光明 快乐 希望平凡 绿色--和平生机 希望 安全 紫色--高贵 典雅 庄重 神秘 蓝色--冷静 理智 永恒 深远 黑色--严肃 刚健 恐惧 死亡 白色--纯洁 神圣 空虚 飘逸
同学们我们虽然知道了每种色彩代表着不同的情感，但是必须合理的利用的运用才能得到情感的升华。
总结回顾：（5分钟）同学们我们这节课学习了表现主观情感的作品可以是具象也可以是抽象的，解通过色彩和造型，表现艺术家本身的情感或情绪。通过以前学的色彩的基本知识，知道了不同的人对色彩的感受和理解不同，用色彩来表现主观情感与其个性，是没有标准的答案，又由于色彩的情感来源与生活中的某些事有共通之处，因此能表现情感的。
我想问同学们你们心目中春夏秋冬四季应该是什么颜色什么样的？同学们可以自己尝试想大师一样用作品表达自己的主观感受，同学们课下思考一下，准备好厚一点的素描纸或的水粉纸一张，水粉颜料、水彩、彩铅等都可以带来，下节课创作。下课！
阜阳师范学院美术教育实习教案
教学题目： 义务教育课程标准实验教科书 八年级美术上册
第二单元 第二节 美术可以表现主观情感 ——-实践•体验 （1课时）
教学目标：
1、通过师生赏评表现性美术作品，巩固学生对表现性美术作品特点的认识，增强学生的鉴赏力。2.通过尝试进行表现性美术的创作方法的实践，使学生对在美术创作中表达对某种事情的主观情感，创作思维过程和形象塑造方法等有初步的体验，从而加强对表现性美术作品基本特征的理解。 重点、难点：
1、美术可以表现主观情感。
2、不同的色彩可以表现不同的主观情感。课型：造型 表现
主要教学方法：讲授、展示 教具学具：有关图片、资料
教学过程及时间安排：复习旧知导入5’ 讲授新课10’ 课堂作业30’
教学内容
复习旧知、导入：
上课！首先我们回顾上节课学过的知识，通过一些作品的欣赏，我们知道了美术可以表现主观情感，可以是具象绘画意象绘画，也可以是抽象绘画。
由此我们也知道了抽象绘画作品是怎样表现主观情感的，并且有哪些特点：它不受客观形象的约束，运用点、线、面、色彩，直接表达情感，着重突出的是画家的主观感受。不同的色彩又可以表现不同的情感。由于每个人的感受有差异，所以判断绘画作品就不能用统一的标准来衡量。
最后通过对大师作品的欣赏分析，我们知道了关于色彩的一些联想，这节课我们带着这些联想进入实践创作。 教学过程：
上节课我问过大家各自心目中的春夏秋冬四季是什么样的？什么颜色的？也许我们已经想好了，用绘画来表达对春夏秋天的认识，首先大家看这是一幅春夏秋冬的作品，和你们心中所想的差距大吗？另一组是表达心情的喜怒哀乐作品。那喜怒哀乐四种心情，给我们的感觉和上节课看的酸、甜、苦、辣给我们的感受，想一想，我们对于酸、甜、苦、辣的感受，每个人都有它独到的地方，面对于喜怒哀乐，我们理解它们时候由于每个人的内心情感不同，所以也不一样，是不是？我们做个游戏，请一位同学上来做几个表情？生：.........看画面的色彩和造型，似乎与内心产生了共鸣。也就是说感受不同色彩带来的不同感受，这种表现情感有其主观性与独特性，同时色彩的情感来源与生活中的某些事有其共通之处，所以通过色彩加上造型可以表现一定的主观情感。
同学们现在可以通过绘画作品来表达自己的主观感受或情感
布置课堂作业：
1、同学们可以画春夏秋冬四季，用色彩表现你心目中的颜色，具象抽象都可以。
2、尝试用具象或抽象形式和鲜明强烈的色彩去表现热情欢快的情绪，或者用沉静和谐的色彩去表现宁静平和的气氛。
同学们现在可以开始作画，老师带的作品仅供参考，不可以临摹。安静画自己的画，不可以影响到其他的同学。
推荐第7篇：阜阳师范学院学生会三下乡倡议书
纸上得来终觉浅 绝知此事须躬行
——阜阳师范学院2010年大学生暑期社会实践活动倡议书
又是一个阳光灿烂的季节，又是一个热情似火的七月。2010年，正值全国上下深入开展 “创先争优”活动，巩固学习实践科学发展观的成果，推动学习实践活动向深度和广度开展。这些特殊的社会背景，赋予今年的暑期社会实践更为特殊的意义，也为我们广大同学到基层、到农村、到祖国和人民最需要的地方提供了更为广阔的平台。在此校学生会向广大同学发出倡议：让我们牢记使命，坚定信念，积极投身社会实践，砥砺品质，磨练意志，在受教育、长才干、做贡献中报效祖国，服务人民，奉献社会。
时光荏苒，我校大学生暑期“三下乡”社会实践活动已经走过13个春秋，在学以致用、用以促学、学用相长理念的引导下，在我校各级党政领导的关心支持下，在共青团组织的精心组织下，数万名青年大学生坚持以实践育人为中心，以了解社会、服务社会为主要内容，以形式多样的活动为主要载体，以实践基地为依托，引导大学生走出校门、深入群众、深入基层，广泛开展了教育、卫生、科技兴农、环保宣传、企业帮扶等方面的志愿服务，并在实践中锤炼意志、砥砺品格，树立正确的世界观、人生观和价值观。
同学们，2010年暑期三下乡社会实践工作已经全面启动，校团委、学生会号召同学们高举中国特色社会主义伟大旗帜，学习实践科学发展观，认真贯彻落实胡锦涛总书记给中国农大师生回信和温家宝总理在北大讲话精神，在推动科学发展，创先争优，促进社会和谐的伟大实践中奋发成才，让我们高扬理想的风帆，以最积极的心态，最饱满的热情，在“三下乡”社会实践中体验生活，锻炼自我，奉献社会，创先争优，认真完成各项实践任务，为建设团结友爱、平等互助、和谐奋进的美好社会贡献智慧和力量！
让我们一起前行！
阜阳师范学院学生会
2010年7月9日
推荐第8篇：阜阳师范学院工商管理十周年聚会方案
阜阳师范学院工商管理毕业十周年聚会策划书
岁月悠悠，情谊绵绵。十年前我们带着青春的热情，朝夕相处，共同度过了人生最纯真，最美好，最值得留恋的三年大学校园生活。弹指间，十年匆匆而去，我们经历过求职、结婚、生子，一腔激情，十年拼搏，不同的经历，不同的生活，可不变的永远是彼此浓浓的深情，无论走的多远，飞得多高，我们心中永远眷恋工商管理班的那些人和事。在同学们的热情倡议和热切期盼下，计划于2025年国庆节期间举办十年同学聚会。为了让这短暂的聚会时光能尽情回味母校留下的难忘记忆，牵手其间叙说当年的友情，分享十年的人生经历，特制定活动方案如下：
一、活动主题
十年前，我们曾携手并进，走过人生中最灿烂，最充实的日子； 十年后，我们各自高飞，去了不同的地方追求自己未完成的梦想 。 离别割不断思念，距离冲不淡友谊。为了曾经的一句诺言--“再见！”我们决定重新聚首在一起，话思念，聊近况，谈理想。
二、聚会时间、地点
时间：2025年10月2—4日
地点：阜阳师范学院、八里河生态风景区
三．组委会人员职责分工：
统筹组：负责联络聚餐场地，活动场地，签到，集中，现场指挥，人事调度，安全等。
负责人：
具体分工：
后勤保障部：负责，住宿宾馆（含18日上午会议室）、聚餐地点、KTV地点、联系租用一辆中巴车，负责18号和19号集体活动用；8月5日前确定。
办公室：负责，文化衫、条幅、报道欢迎板和签到本、酒水和水果、茶歇等。8月12日前确定，酒水和水果、茶歇8月17日购买。
摄影部：负责，照相、摄影，包括后期的相册、光盘制作、照片网上同学录的上传。
财务部：负责，负责经费收支，领批，监督，采购，统计，公布等，具体分工三人商议再定。
组织联络部：负责，聚会策划，与会人员名单，联系，整理和打印通讯录、住宿安排、纪念品订制等。请提前确定好参加人数和房间安排，在9月10前确定；纪念品于9月15日前制作完成。
外联部：负责联系学校老师、参观校区、解决就餐等。参加的老师在9月15日前确定。
注：工作人员均为义务工作，毫无一分收入。
四、参加人员：
全部同学。有带家属的需要提前与组织联络部联系。
五、主要活动
1、茶话会（与以前的老师）：在阜阳师范学院举行茶话会，留照纪念
2、校园重游：游览校园，感受学校的变化，留照纪念
3、宴会（吃饭+晚会）：集体聚餐，外加搞活动，集体交流、叙旧
4、集体旅游（西湖+八里河）：赏八里河的风光，品西湖美景 具体日程安排见附表1.六、经费预算
1、总体原则：取之于同学、用之于同学，收支相抵、财务公开、勤
俭节约、多退少补。
2、具体预算如下:
a)标准1500元/人，费用需要提前打到财务部指定人员卡号内，多退少补。请确定参加的人尽快打款最晚不能超过4月10日。
b)所交费用为三天时间的经费，包吃包住包玩。不包含来回路费。 C）参加活动的单独收取预算。
d）有需要花费的请部门需经财务部申请后花费，财务审核后方可花费，可先支付后领款，也可以先领款再花费。
3、支出费用统计表：
七、注意事项：
1、各职责同学一旦出现出差或工作繁忙现象，请务必向会务组及时汇报，调整人员，避免筹备工作停滞误工。
2、本次费用执行多退少补的原则，并由财务组最终出具消费报告挂网公示。
3、请各位同学本着珍惜，友爱同学情之精神，积极配合筹备工作，克服困难参加十周年聚会。
4、此次聚会以隆重，温馨，欢快，环保，节约为原则。欢迎大家提供额外的资金与实物赞助。
5、聚会方案根据大家的意见可以调整，在报到时会通知大家具体安排。
八、聚会后续事宜
1、准确通讯录制作与邮寄。
2、摄像、拍照制作CD等。
推荐第9篇：阜阳师范学院丨MPAcc复试内容
阜阳师范学院丨2018年MPAcc复试内容
专业课复试参考书
《财务会计学》（第八版），戴德明，中国人民大学出版社，2015年12月版
《成本会计学》（第七版），于富生，中国人民大学出版社，2015年6月版
《财务管理学》（第七版），荆新，中国人民大学出版社，2015年6月版
《审计学》（第八版），秦荣生，中国人民大学出版社，2014年3月版
书单来源：阜阳师范学院2018年全日制硕士研究生招生专业目录
http://210.45.32.7/xiweb/yjsc/showarticle.asp?ArticleID=1340
复试时间
2018年3月底，请考生届时参见复试通知。
复试需要提交的材料
1．准考证、初试成绩单；第二代居民身份证原件、复印件；
2．往届毕业生提供学历证书原件和复印件，应届生提供学籍证明材料及完整注册后的学生证（考生登录中国高等教育学生信息网，应届生生成《教育部学籍在线验证报告》，往届生生成《教育部学历证书电子注册备案表》。凡学籍学历网上验证不成功的，需到教育部指定机构做人工认证，生成“学历认证报告”。）；
3.阜阳师范学院硕士研究生招生复试政治审核表（从研究生处网站下载中心下载）。
4．本人近期正面免冠1寸照片2张（体检和学生证用）；
5．其他能证明具有报考资格的材料。
复试内容
思想政治理论笔试，100′，时间2小时 时事政治。
专业课笔试，100′，时间2小时
财务会计、成本与管理会计、财务管理、审计。
综合面试，100′
包括专业知识面试、综合素质及能力考核、外语能力测试等3个方面内容。
总成绩评定
总成绩=初试成绩÷3×50%+复试成绩×50%
复试成绩=思想政治理论成绩×0.1+专业笔试成绩×0.4+综合面试成绩×0.5
学费/学制
全日制学制2年，学费0.9万/年。
奖学金
1、研究生助学金按照国家、安徽省统一规定的标准执行，资助标准为6000元/生·年。
2、研究生国家奖学金按照国家统一规定的奖励比例和标准执行，奖励标准为20000元/生。
3、学校设立研究生学业奖学金，研究生学业奖学金100%覆盖：一等奖比例为学生数的20%，奖励标准为10000元/人·年；二等奖比例为学生数的30%，奖励标准为8000元/人·年；三等奖比例为学生数的50%，奖励标准为6000元/人·年。
4、新生学业奖学金主要根据报考志愿情况及招生考试的相关成绩来评定。
住宿
2人间，有空调，有独卫，1000元/生·年。
其他资料
2018年招生计划人数全日制80个，无推免。
推荐第10篇：阜阳师范学院班级心理委员管理条例(试行)
阜阳师范学院班级心理委员管理条例（试行）
为进一步加强我校心理健康教育的工作力度，规范班级心理委员的选拔、组织、管理与考核，逐步建立健全辐射班级心理健康教育服务体系，降低学生心理危机事件发生率，切实发挥大学生心理健康教育的“学校—院（系）—班级”三级网络体系中班级心理委员的重要作用，特制定本条例。
一、班级心理委员的选拔办法
选任采取“自愿报名—班级竞选—院（系）推荐—学校考核”的遴选方式，具体要求如下：
（一）人员配备
1.每班1名；若60人以上的班级或男女比例过大的班级，建议每班设2名心理委员（男生1名，女生1名）。
2.班级心理委员一般不由班长或者团支书兼任，经考核与培训，作为班委正式成员接受院（系）与学生处心理健康教育中心的双重领导，任期四年。
3.班级心理委员原则上在离校前不再更换，如有特殊情况需要更换，须本人向所在系提出申请，经批准后方能更换，并由学生处心理健康教育中心备案。
（二）心理委员任职条件
1.乐观、开朗，善于与人沟通，乐于助人，耐心，善解人意，有良好的观察力；
1 2.热爱心理学知识，热心班级心理健康工作，有敬业奉献精神与服务意识；
3.愿意接受一定课时的专业知识训练，且参加学校心理健康教育中心的培训成绩合格；
4.责任意识强，能严守心理委员职责的相关规定。
二、心理委员的工作职责
㈠敏锐观察班级学生的心理动态，及时上报心理危机事件。
根据学生心理问题五级防护网（一级防护：学生自我调节；二级防护：学生的互帮互助；三级防护：院（系）心理辅导员做工作；四级防护：心理健康教育中心做工作；五级防护：医院治疗与家庭护理工作），心理委员如发现有异常行为表现或心理障碍的同学要及时与辅导员或学生处心理健康教育中心联系，以启动危机干预机制尽快对这些同学提供帮助。
㈡收集学生的日常思想动态信息。
实时收集周围学生在学习、生活及其对校方在教育、服务、管理等各方面的意见和建议、对国内外社会热点问题的舆论热点信息等，以便与学校及时沟通，改善学校工作、维护学生安全及校园稳定。及时查看校内网、心理健康教育中心网站、腾讯微博等网络媒体，每月提交一份学生思想动态信息。
㈢学习并宣传心理健康知识，及时传达心理健康教育中心下发的相关活动计划安排等信息。
心理委员要在所在学院心理委员联合会分会的指导下，组织和策划
2 丰富多彩的班级心理健康教育活动，通过专题班会等方式向本班学生宣传心理健康知识，帮助他们树立科学的健康观念，掌握心理调适的基本方法，提高同学的心理健康水平。
㈣主动关心周围他人，为有需要的同学展开朋辈辅导，为其提供情感支持和心理疏导。
朋辈辅导具有自发性、义务性、亲情性、友谊性和简便有效性等特点，心理委员要发挥这些优势特性，及时留意周围同学的需要，通过谈心等方式主动为同学提供情感支持和心理疏导，帮助其走出心情低潮。当同学中出现人际矛盾时，要主动承担协调者的角色，帮助协调班级关系，引导同学们共同构建和谐班级。
㈤由于心理工作的特殊性，心理委员必须遵守保密原则。
心理委员必须严格遵守保密原则，在对同学进行心理关怀时，对所接触到的同学隐私不得随意向他人泄露，除非在危机干预的情况下需以保障生命为第一要务展开工作，届时须严格按照危机响应机制与老师联系，以尽快动用多方资源采取必要措施。
三、心理委员的工作制度 ㈠紧急情况汇报制。
心理危机干预的预警工作，发现有学生处在心理危机、应激状态或发现心理明显异常学生时，甚至有自伤和伤人可能时，在第一时间内向辅导员和学生处心理健康教育中心老师报告。 ㈡班级情况例行汇报制度
搜集学生在学习、生活、思想、心理等方面的信息，每月上交“班
3 级学生心理状态晴雨表”，由各学院心理委员联合会分会汇总上报学生处心理健康教育中心。 ㈢例会制
学生处心理健康教育中心每月将召开心理健康教育工作例会，各学院心理委员联合会分会（简称“院心联”）负责人必须准时参加。同时，各“院心联”要定期组织各班级心理委员工作例会，传达学校心理健康教育工作精神。
四、心理委员的管理与考核 ㈠心理委员的管理
心理委员实行双重管理，在行政上按普通学生干部的要求进行管理与考核，在业务上接受学生处心理健康教育中心的指导、管理和考核。各学院心理委员联合会分会做好本院心理委员的管理和考核工作。 ㈡心理委员的考核
1．心理委员的考核参照心理委员的职责标准，每学年进行一次，由所在学院心理委员联合会分会负责，根据《阜阳师范学院班级心理委员及心理委员联合会考核细则》进行考评（附件1），学生处备案。
2．学校每年“5.25” 心理健康艺术节期间将对班级心理委员进行评比表彰活动。对表现突出的心理委员进行表彰并颁发“优秀心理委员” 荣誉证书；同时对在学生心理健康教育工作中有突出贡献的教师、辅导员和单位进行表彰，颁发“心理健康教育先进个人”和“心理健康教育先进单位”荣誉证书。
4 3．对于不遵守保密原则、玩忽职守、造成恶劣影响的心理委员，学校将立即取消其心理委员资格，并视情况进行相应处理。
五、心理委员的培训 ㈠培训目的
1.有效识别心理危机的信号，增强心理危机预警的能力。2.在自我认知、自我概念、自我价值等方面都有比较清楚的认识与成长，自我意识与自我觉察力比较强。
3.在同理心、共情等方面要具有良好的唤起和提升，情商要得到很好的拓展，具有感受他人，理解他人的能力。
4.掌握心理辅导的基本技能，能为同学进行简单的心理辅导，能够组织开展心理活动。
5.在督导老师的定期指导下，能积极清理和理清自身面临的问题，并能对自我资源进行及时的补充和有效整合。㈡培训内容
1.心理委员的培训包括入职培训和在岗培训。
2.入职培训是指心理委员在行使心理委员职责前必须接受的心理专业培训。心理委员必须参加入职培训并获得合格证书后方可正式上岗。培训内容包括学校心理健康工作整体概况、心理委员的职责及如何开展工作、心理危机信号的识别及如何干预、朋辈心理辅导的基本技术。
3.在岗培训是指根据工作对心理委员要求，本着按不同年级分层培训的原则，对心理委员在岗期间组织的定期培训，目的在于持续强化心理委员的身份意识，提升其专业技能。
5
本条例自印发之日起施行。
附件：
阜阳师范学院学生工作处二O一二年九月
阜阳师范学院班级心理委员及心理委员联合会考核细则
阜阳师范学院班级心理委员及心理委员联合会考核细
则
为进一步落实心理委员工作制度，加强心理委员的队伍建设，提高我校心理健康学生组织的素质，特制定班级心理委员、心理委员联合会考核细则。
一、考核对象
包括班级心理委员、心理委员联合会学院分会（简称“院心联”）成员和校心理委员联合会（“校心联”）。
二、考核办法
1、本考核制度实行积分量化，按工作态度、工作实绩、职业素养、工作作风、工作能力五方面内容对各班心理委员进行考核，按组织工作、宣传工作、财务工作、其他工作四块内容对“院心联”进行考核。
2、具体考核办法：由各学院心理辅导员、“院心联”主席、副主席、部长、学生组成考评小组，负责对本学院班级心理委员进行考评；“院心联”考核由学生处组成考评团，参考“院心联”主席述职报告和相关总结材料进行综合考评，原则上考评得分最高的3个学院将被评选为“xx年度阜阳师范学院心理健康教育先进单位”，该学院心理辅导老师被评为“xx年度阜阳师范学院心理健康教育先进个人”。
3、本考核结果将作为阜阳师范学院班级心理委员的任免、奖罚以及各学院心理健康教育工作评优的重要依据。各班心理委员考核成绩在95分以上的为优秀，85分以上的为合格，60分以下的将免去其职务。各
7 “院心联”考核成绩85分以上的为优秀，75分以上的为合格，60分以下将进行相应处罚。
三、考核内容和积分量化标准
A班级心理委员考核：满分100分 ㈠工作态度：满分20分
1、心理状况汇报情况：心理健康晴雨表填写详实具体，既能反映班级同学总体的心理状况，又能关注个别同学的心理困扰，未按期上交将酌情扣分：未交一次扣2分，迟交一次扣1分，满分为5分。
2、遵守工作职责，不无故缺席中心有关会议、培训与活动，不迟到、不早退：全勤评定为10分；请假次数1-2次评定为6-9分；请假次数3-4次评定为3-5分；无故缺席1次，评定为2分；无故缺席2次，评定为0分；迟到15分钟以上按缺勤处理。迟到、早退扣3分；开会过程中请假按早退处理，酌情扣分。满分为10分。
3、协助学生处心理健康教育中心发放心理健康教育资料情况：如出现本班心理健康教育资料没有发放下去的现象，1次扣2分。组织团体活动但未及时上交反馈材料的现象，一次扣1分。满分为5分。（所有材料以上交“院心联”时间为准）
注：以上项目中出现累计2次（含）以上未上交心理状况汇报单、累计2次（含）以上未发放资料、累计2次（含）以上未参与会议情况之一者，将直接取消年度评优资格。
㈡工作实绩：满分25分
1、班级心理活动组织情况：每学期至少组织一次班级心理活动并
8 向“院心联”上交活动总结和相关活动材料，若一学期一次都没有组织，扣2分，组织活动超过一次将视活动效果、活动影响力给予一定的加分。满分5分。
2、心理知识培训效果： 90分以上评定为10分；80-90分评定为8分；70-80分评定为7分； 60-70分评定为6分；60分以下评定为4分。满分10分。
3、心理知识宣传情况：体现为心理委员和班级同学对心理知识的了解、心理活动的兴趣等。按实际情况给予评定0-5分，满分5分。
4、心理危机干预工作情况：不配合心理健康教育中心处理心理危机情况，一次扣3分；有泄漏心理危机同学隐私的现象，一次扣2分。满分5分。
㈢职业素养：满分15分
1、助人精神：直接帮助同学解决心理困扰、鼓励或陪同同学前来咨询情况。满分为5分。
2、奉献精神：以身为心理委员为荣，对心理委员工作有极高的兴趣。满分为5分。
3、心理健康，能正确对待学习、工作与生活中遇到的困难。满分为5分。
㈣工作作风：满分20分
1、严于律己、宽以待人，杜绝等级意识。满分为5分。
2、有较强的责任意识，能够按时保质保量地完成工作任务，不敷衍不推托。满分为5分。
3、工作情况能够及时反馈，有问题能够及时反映、沟通。满分为5分。
4、完成指派任务的情况：服从组织安排，不擅自行事，自作主张。满分为5分。
㈤工作能力：满分20分（按实际情况给予相应评定分数）
1、对本部门工作有准确认识，工作讲究工作质量和工作效率，能够开创工作新局面；工作积极主动，具备独立开展工作的能力。满分为5分。
2、组织协调能力突出：能有效组织班上同学参加学校和中心的活动、策划并组织有特色的心理健康教育活动。满分为5分。
3、能有效地与班上同学、其他班干进行沟通，广泛采纳广大同学的合理意见和建议。满分为5分。
4、识大体、顾大局，有协作意识和团队合作精神。满分为5分。 B心理委员联合会学院分会考核细则：满分100分 ㈠组织工作：满分40分
1、有关制度的完善性；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
2、常规例会的召开情况；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
3、活动的申报、主题选取状况；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
4、活动组织的效果（气氛、参与面、既定目标的实现；按实际情况给予评定0-10分，满分为10分。
10 ５、活动的宣传力度；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。 ６、学院心理部独立开展活动次数；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
７、活动反馈及各项材料的上交情况；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
㈡宣传工作：满分20分
1、借助心理健康教育中心网站、《心起点》报、校广播台等媒体对本学院心理部活动的宣传力度和灵敏度优；按实际情况给予评定0-10分，满分为10分。
2、在宣传方面的自立、自主程度；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
3、宣传方式、宣传手段（海报审批、张贴等情况）的规范性；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
㈢财务工作：满分10分
1、经费使用的合理情况，财务收支的清晰程度与透明度；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
2、财务清单的上交情况；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
㈣其他工作：满分30分
1、配合心理健康教育中心开展活动情况；按实际情况给予评定0-20分，满分为20分。
2、“校心联”常规例会中负责人的到会情况；按实际情况给予评定
11 0-5分，满分为5分。
3、“院心联”成员对该“院心联”工作的反馈情况；按实际情况给予评定0-5分，满分为5分。
注：原则上“院心联”考核作为“优秀心理健康工作单位”评比的重要依据之一。
四、评选要求
1、各级组织对此项工作要高度重视，认真进行评选，促使评选活动切实起到促进心理危机干预“学校-学院-班级”三级网络体系建设的作用，要通过这项工作达到奖励先进、鞭策的目的。
2、评选工作要坚持公开、公平、公正的原则，严禁各种类型的弄虚作假，一经查实取消其在校期间所有奖项的评选资格，学生处心理健康教育中心有权追回已发放的荣誉证书。
阜阳师范学院学生工作处
二O一二年九月
第11篇：阜阳师范学院图书馆读者协会章程修订
阜阳师范学院大学生读者协会章程
第一章
总则
第一条：协会名称：阜阳师范学院大学生读者协会，简称读者协会。 第二条：协会性质：本协会是由校团委领导、图书馆指导，在校学生志愿参加的大学生社团组织。
第三条：协会宗旨：充分发挥图书馆的教育职能，密切图书馆与读者间的关系，为读者提供一个信息交流平台，以书会友，引领读书文化，活跃校园文化氛围，促进校园文化创新，共建书香校园。
第四条：协会口号：读，天下书；品，世间味。
第五条：本协会的日常工作及其活动受校团委、图书馆和阜阳师范学院社团管理委员会的领导与监督，并严格遵守《阜阳师范学院社团管理条例》。
第六条：本协会的日常工作实行民主集中制原则，统筹安排，保证社团经费收支的透明化、一体化。
第七条：本协会建立并完善的一切规章和决定都不得与总章程相抵触。协会的组织机构和成员活动都应自觉遵循本章程规定，维护本章程的权威。
第二章
主要任务
第一条：积极广泛地在读者中开展各种“读书、评书、爱书、管书”活动，在全校形成一种良好的读书、爱书氛围。
第二条：了解广大读者的阅读倾向和需求，反映全校读者对图书馆工作的意见和要求，及时对图书馆的工作提出合理的改进意见和建议。
第三条：协助图书馆做好各种规章制度和服务项目的宣传工作，积极参加图书馆组织的各项活动，发挥图书馆联系读者的桥梁和纽带作用。提高读者对图书馆的认识，使读者能够充分利用图书馆，增强图书馆与读者的联系，接受读者的监督，为读者提供优质的服务。
第四条：组织全校学生广泛开展爱书、爱馆、爱校、爱协会的“四爱”和争创文明读者活动，表彰先进，树立正气，消除借阅中的不良现象。
第三章
组织机构 第一条：本协会管理机构由会长、副会长、办公室主任、各部部长组成。协会管理机构设会长1名，副会长2名，办公室主任1名，部长若干名，共同制定并执行本协会的规章制度。协会管理机构必须具备下列条件：
（1）拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，有良好的政治面貌并在思想上积极要求上进；
（2）具有社会责任感和奉献精神，能够妥善处理集体利益和个人利益的关系；
（3）熟悉本章程，支持本协会的工作，有较高的组织和管理能力； （4）工作上自觉主动，积极实践，勇于创新；
（5）生活作风优良，成绩优秀，能够处理好学习与协会工作之间的关系。 第二条：本协会的最高决策和管理机构是协会管理机构，其主要职责是： （1）制定、修改协会章程；
（2）拟订、审批协会的工作计划和工作报告总结；
（3）定期筹备召开协会的会员代表大会，向会员代表介绍近期宣传工作和报告财务状况；
（4）决定会员的吸收及除名；
（5）决定设立办事机构，分支机构，代表机构和实体机构； （6）决定部长及其他主要负责人的委任与更换； （7）领导协会开展各项工作； （8）决定其他重要事宜。
第三条：协会管理机构每月召开一次工作例会，工作例会的相关要求如下： （1）协会负责人必须出席会议；
（2）协会管理机构成员必须按时出席，长期不参加工作例会的成员，协会管理机构有权对其进行相关处分；
（3）协会管理机构需要表决的会议采取投票或举手表决制。表决方式根据会议需要决定。到会人数必须超过应到人数的三分之二，该次会议通过的决议方为有效。重大决议的表决实行三分之二的绝对多数制，日常一般性决议的表决实行二分之一的简单多数制。
第四条：协会负责人的任命 协会负责人应在阜阳师范学院社团管理委员会和指导老师的监督下由首次会员大会民主选举产生。
（1）选举办法：选举采取差额选举或普选形式，竞选采取演说、答辩等方式；
（2）选举程序：在首次会员大会上公布候选人名单，以全体会员参与的无记名投票方式选出协会负责人；
（3）候选人条件：成绩优良，作风正派，工作积极，态度认真的会员均具有候选人资格，其中有突出表现者优先；
（4）阜阳师范学院团委和图书馆有权对各负责人的资格进行审查核实（包括政治素质和业务素质）；
第五条：协会负责人的换届、退出和除名
协会负责人的换届工作应从协会的整体以及长远利益出发，在尊重会员民意的基础上，民主、公平、公开的进行，换届工作应征询协会指导老师的意见，在校团委、图书馆和阜阳师范学院社团管理委员会的指导监督下进行，原则上协会负责人连任不得超过两任。
（1）学生毕业离校即自动退出协会；
（2）有违法乱纪败坏协会声誉甚至是影响到阜阳师范学院名誉的成员立即予以除名；
第六条：协会负责人的职责
（1）服从校团委、图书馆和阜阳师范学院社团管理委员会的领导； （2）定期召开例会并制定本协会的规章制度、活动计划； （3）组织协会会员开展各项活动，并做好工作记录及工作总结； （4）协调本协会与阜阳师范学院社团管理委员会及其他社团之间的关系，努力使工作开展的有声有色；
（5）培养推荐协会接班人，做好负责人的换届工作。 第七条：具体机构安排及职责
设会长1名，副会长2名，下设办公室，组织部，宣传部，实践部，信息技术部。
（1）会长 对整个协会负责，主持协会的全面工作，组织召开部长级会议，确定协会机构设置，布置协会整体工作方案，确定本协会各个阶段的工作目标和任务；确定各部门的日常工作，主持每月一次的工作例会；监督各部门工作，对各部门工作进行监督并考评，选拔优秀协会干部；加强内部人员的团结，充分调动积极性，协调各方关系，争取各方支持以求达到最佳；负责协会重大活动的筹备和组织；及时与图书馆方面联络，组织召开会员大会，安排换届选举。
（2）副会长
协同会长处理好协会内大小事务，作好分工负责的各项工作，当会长有事不能正常行使职权时，代理会长处理协会内外事务。
（3）办公室
设主任1名，秘书1名，干事若干名。主要职责：
①负责安排办公室的值班和管理日常事务，负责协会的考勤工作； ②负责各类会议、活动的安排准备工作，做好后勤保障工作和相关记录； ③负责监督各部门的工作，传达和执行部长级会议下达的各项任务； ④负责本协会的档案管理、财务管理，做好财产登记，负责办公用品的购置与保管。
（4）组织部
设部长1名，副部1名，干事若干名。主要职责： ①负责组织会员的招新、入会审批； ②负责干部的审查、考核工作；
③负责协会活动的策划、提出具体的实施方案；
④负责协调协会各部门之间的关系，加强各部门之间的交流，使协会成为一个有机联系的整体。
（5）宣传部
设部长1名，副部1名，干事若干名。主要职责：
①负责协会的宣传、推广工作，扩大协会在校园内外的影响，为协会的进一步发展创造条件；
②负责协会活动的宣传工作，包括文字编辑、版面设计及海报制作，并撰写活动的总结报告；
③负责协会会刊的组稿、编辑、出版； ④负责协助图书馆收集读者的意见与建议，协助图书馆做好各项宣传工作。 （6）实践部
设部长1名，副部1名，干事若干名。主要职责：
①负责联系校外的一些单位和企业，为协会举办的相关活动寻求赞助经费，并努力与这些部门保持长期合作关系；
②负责协会的外事工作，与阜阳师范学院社团管理委员会及其他社团保持联系，对外协调；
③负责协会与校内外各媒体和企业间的联系与合作； ④负责寻求协会与外部开展各项联谊活动； ⑤负责组织协调本协会会员开展一些实践活动； ⑥负责协会的一些日常活动，如晚会的举办等。 （7）信息技术部
设部长1名，副部1名，干事若干名。主要职责：
①负责协会网站的制作与维护，网络宣传工作，为读者构筑网上交流平台； ②负责网上资源的搜集、整理，为协会的发展建言献策；
③负责向宣传部提供具有新颖性的大众化消息和有意义的图片资料； ④负责会刊电子版本的制作。
第四章
活动内容
（1）每学期初，按照社团管理委员会统一规定开展招新活动； （2）招新后举行竞选，为协会培养新的机构人员； （3）开展“走进图书馆”系列活动；
（4）邀请资深学者做专题讲座，介绍文坛发展，帮助广大学生更加了解读书文化，培养同学文学兴趣；
（5）开展“做图书馆优秀管理员”活动，从协会中选拔优秀会员参加； （6）开展“图书漂流”活动； （7）开展“书香校园”系列活动；
（8）举办读者心得交流会，举办读者沙龙活动，促进读者与协会之间的交流，更好地为协会发展服务；
（9）举办主题丰富的征文、演讲、朗诵等形式多样的比赛，为广大同学提供锻炼自我与展示自我的平台，并邀请相关老师做评委；
（10）与兄弟社团举行内容相关的交流活动；
（11）编辑出版《书海撷香》电子会刊，架构图书馆与读者的联系桥梁； （12）协助图书馆做好各种服务项目和规章制度的宣传工作；
本协会组织开展的一切工作都要充分利用同学们的课余时间，并掌握一定的工作尺度，不能影响同学们的正常学习。
第五章
会员的权利与义务
协会面向全校读者招收会员，志愿参加的会员享有协会的基本权利，并承担相应义务。
第一条：申请成为会员的基本条件 （1）拥护本协会的章程；
（2）有志愿加入本协会“为读者服务，做好读者”的愿望。 第二条：会员加入协会的程序
（1）提交申请，并缴纳照片2张，积极与协会保持联系； （2）工作人员登记档案； （3）分发会员证。 第三条：会员的基本权利 （1）对协会工作享有参与权； （2）有选举权和被选举权；
（3）对协会工作提出批评、建议和实行监督的权利； （4）享有参加协会组织的面向会员的活动权利； （5）享有在校图书馆每人多借2本图书的权利； （6）有优先参加图书馆信息素质教育的权利； （7）其他应予享有的权利；
（8）有机会被评为优秀会员、优秀协会干部，由图书馆颁发证书及奖品； （9）会员有退会的自由。 第四条：会员的基本义务
（1）自觉遵从协会章程，执行协会管理机构审批通过的决议； （2）服从协会组织的领导，维护协会的权益和声誉； （3）积极参加协会组织开展的各项活动；
（4）收集反映读者对图书馆的要求、建议与意见；
（5）会员每学期至少交一篇读书心得或对图书馆的真实感受或在《书海撷香》会刊上发表一篇文章；
（6）每学期至少参加2次图书馆实践活动； （7）其他相关义务；
（8）对没有完成应尽义务的会员，协会管理机构经研究决定，有权取消其会员资格。
第六章 协会的管理制度
第一条：部门负责制：每个部门分工协作，做好本部门的工作，同时积极保持与其他部门的合作；
第二条：值班制度：定期去读者协会办公室值日；
第三条：档案制度：协会所有的资料将储存在档案库里，由办公室进行保管； 第四条：奖惩制度：
（1）本协会每学期期末对协会成员进行考核，评选出优秀会员、优秀干事。 （2）评选方式由会员本人填写申请或经他人推荐，提名并经全体会员公开选举，最后交图书馆指导老师审核批准。
（3）参评人员要求平时表现良好，无违纪处分，积极参加协会的各项工作，且业绩突出。
（4）对评选为优秀会员、优秀干事的人进行表彰，授予荣誉证书和奖品。 （5）对优秀部门颁发部门奖，予以鼓励。
（6）对协会或图书馆有重大贡献或能力突出的会员，经部长级会议讨论后可破格提拔。
（7）累计两次无故不参加值班、例会、图书馆实践者，取消年度评优资格，累计三次者经部长级会议讨论后取消会员资格。
（8）对于未能领导和协调好本部门工作、工作缺少积极性的干部予以警告，情节严重者，经部长级会议讨论后取消其干部资格。
（9）对于故意拖延时间不按时完成任务的会员，视情节轻重给予相应处罚。 （10）对于违反协会的规章制度及破坏协会整体形象的会员，轻者予以警告，重者经协会部长级会议讨论后取消其会员资格。
第五条：考核制度
每学期考核一次，为100分制管理，分为会议考勤、活动考勤、值班考勤、业绩考评四个方面，期末按总分的高低排名并评选出优秀部门、优秀干部、优秀会员。
（1）会议考勤（30%）
a例会：无故缺勤一次扣4分，无故迟到者扣2分。
b部门会议：由各部长负责考勤，无故缺勤一次者扣2分，无故迟到者扣1分。
c大型会议：每个部门缺席5人以上，作一次会议事故记录，即记一次通报批评。
（2）活动考勤（20%） a无故缺勤扣4分。 b无故迟到扣2分。
c活动过程中不积极主动扣2分。 （3）值班考勤（20%） a无故不到者扣2分。
b值班不做好记录或不认真记录扣1分。 c值班过程中不主动与来访读者交流扣1分。 （4）业绩考勤（30%）
由指导老师和理事长结合各部门阅览室的管理情况、大型活动中的表现及其他部门评价等各方面进行综合评价。
第六条：纪律制度
（1）准时参加会议，不迟到，不早退，有事请假，由办公室查人。
（2）会议开始所有成员应将手机调为震动或者关机。
（3）会议期间不允许交头接耳，嬉戏打闹。
（4）集中精力开会，严禁在会议期间处理与会议无关的事情。
（5）开会期间认真听取他人的观点，积极发言，踊跃表达自己的观点 第七条：本协会开展的各种活动需要严格按照学校有关规定和程序进行，事前要递交详细的计划书并申报，得到核准后方可执行，事后要进行总结、备案。
第七章
附则
第一条：本章程最后的解释权归阜阳师范学院大学生读者协会所有。 第二条：关于退会。 （1）由办公室统管。
（2）各部长接受退会申请，并把名单交办公室做记录。 第三条：协会做实践活动的注意事项。
（1）以协会名义进行至少是各部的名义而非个人名义。 （2）不经批准不得以协会名义进行活动。 （3）各部密切合作。 第四条：会员证
（1）会员需对会员证认真对待不得随意转借他人一经发现没收其证。 （2）证件丢失需交费重新办理 （3）必要活动要求出示会员证。 具体细节在工作中定出
本章程从本协会成立之时生效。 本章程最终解释权归大学生读者协会。
阜阳师范学院大学生读者协会
2011/11/15
第12篇：安徽专升本阜阳师范学院《高等数学》考试大纲
2014安徽专升本阜阳师范学院《高等数学》考试大纲 高等数学
（1）微积分
①函数：函数的概念、函数的几种常见性态、反函数与复合函数、初等函数；②极限与连续：极限的概念及运算、极限存在准则、两个重要极限、无穷大量与无穷小量、函数的连续性；③导数与微分：导数的概念、基本公式与运算法则、隐函数的导数、高阶导数、函数的微分；④导数的应用：微分中值定理（Rolle 定理，Lagrange 中值定理）洛比达法则、函数的单调性及其极值函数的最大值和最小值、曲线的凹凸性与拐点；⑤不定积分：不定积分的概念、性质与基本积分公式、换元积分法、分部积分法、简单的有理函数积分；⑥定积分及其应用：定积分的概念、性质、定积分与不定积分的关系、定积分的换元积分法和分部积分法、无穷区间上的广义积分定积分的应用（平面图形的面积、旋转体的体积）；⑦多元函数微分法：多元函数的概念、偏导数、全微分、复合函数的微分法；⑧二重积分：二重积分的概念、性质与计算（直角坐标与极坐标）；⑨微分方程：微分方程的基本概念、一阶微分方程（分离变量、齐次、线性）；⑩无穷级数：数项级数的概念和性质、正项级数及其审敛法、幂级数的收敛半径及收敛域。
（2）线性代数
①行列式与矩阵：行列式及其基本性质行列式的按行（列）展开定理、矩阵及其基本运算、矩阵的初等变换与初等方阵、方阵的逆矩阵、矩阵的秩；②线性方程组：线性方程组解的研究、n元向量组的线性相关性、齐次线性方程组的基础解系。
（3）概率论初步：
①随机事件：事件的概率、概率的加法公式与乘法公式、事件的独立性全概率公式和贝叶斯公式；②一维随机变量及其分布：随机变量的概念、离散型、连续型随机变量、几种常用的离散分布与连续分布、分布函数；③一维随机变量的数字特征：数学期望、方差。
第13篇：安徽专升本阜阳师范学院大学语文考试大纲
2014安徽专升本阜阳师范学院大学语文考试大纲
（课程大纲与安徽省教育招生考试院2013年相关公共课考试大纲相同）
1、大学语文
（1）文学、文体常识
文学常识：中外著名作家的姓名（字号）、生活年代、生平事迹、代表作品、创作特征，及其在文学史上的地位和影响；名篇的作者、创作背景、思想内容、艺术成就，以及篇中的名言警句；著名作品集的成书年代、主要内容与艺术成就；中国文学史上重要流派的主要成员、创作特征、艺术成就与影响。
文体常识：诗、词、赋、戏曲、小说，记叙文、议论文、说明文，及其它应用类文体的概念与主要特征。
（2）语言文字运用
识记常用汉字的读音，正确书写现代常用规范汉字，正确使用词语（包括关联词、熟语），辨析并修改病句，识别并正确运用常见的修辞手法（如比喻、拟人、夸张、借代、排比、对偶、反复、设问、反问、通感等）。
（三）文言文阅读理解
侧重考查考生对常见的文言实词、虚词，特殊句式，以及句意的理解与掌握情况。
文言实词：把握常见的文言实词在具体语境中的含义，特别是古今意义的不同、词类的活用（如名词、动词、形容词等的活用）。
文言虚词：把握常见的文言虚词，如“之、其、而、以、于、乎、者、乃、则、为、所、易、则、何、诸、焉”等，在具体语境中的意义和用法。
文言句式：辨识文言特殊句式，如判断句、被动句、倒装句（主谓倒装、宾语前置、定语后置）、省略句。
句意：理解并翻译文中的句子。侧重考查对句意的理解和表述，具有综合性特点。以直译为主，意译为辅。
【附】古代文学作品篇目：
《国语·召公谏厉王弭谤》、《论语·季氏将伐颛臾》、孟子《有为神农之言者许行》、庄子《逍遥游》、《左传·晋公子重耳之亡》、《战国策·唐且不辱使命》、屈原《渔父》、司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》、司马迁《魏其武
安侯列传》、王粲《登楼赋》、李密《陈情表》、江淹《别赋》、骆宾王《代李敬业传檄天下文》、韩愈《答李翊书》、韩愈《张中丞传后叙》、柳宗元《种树郭橐驼传》、柳宗元《始得西山宴游记》、欧阳修《朋党论》、欧阳修《醉翁亭记》、王安石《答司马谏议书》、王安石《游褒禅山记》、苏轼《前赤壁赋》、归有光《项脊轩志》、宗臣《报刘一丈书》、侯方域《马伶传》、张岱《西湖七月半》、蒲松龄《聊斋志异·婴宁》、曹雪芹《红楼梦·宝玉挨打》、方苞《狱中杂记》、梁启超《论毅力》，《诗经·蒹葭》、《楚辞·湘夫人》、《陌上桑》（汉乐府）、《孔雀东南飞》（汉乐府）、曹操《短歌行》其一（“对酒当歌”）、陶渊明《归园田居》其一（“少无适俗韵”）、陈子昂《登幽州台歌》、张若虚《春江花月夜》、王昌龄《出塞》其一（“秦时明月汉时关”）、王维《山居秋暝》、李白《望天门山》、李白《行路难》其一（“金樽清酒斗十千”）、岑参《白雪歌送武判官归京》、杜甫《蜀相》、白居易《杜陵叟（伤农夫之困也）》、李商隐《锦瑟》、孟郊《游子吟》、杜牧《江南春》、李煜《虞美人》（“春花秋月何时了”）、柳永《八声甘州》（“对潇潇暮雨洒江天”）、苏轼《水调歌头》（“明月几时有”）、姜夔《扬州慢》（“淮左名都”）、秦观《鹊桥仙》（“纤云弄巧”）、李清照《声声慢》（“寻寻觅觅”）、辛弃疾《水龙吟·登建康赏心亭》、陆游《书愤》、马致远《天净沙·秋思》、王实甫《西厢记·长亭送别》、睢景臣《高祖还乡》。
（4）现代文阅读理解
考查范围：议论文、说明文、记叙文及其它文学类文本。文本材料不限于教材和所附篇目。
考查内容：把握文本材料所属文体类别，归纳内容要点并概括主旨，把握结构特点和行文思路，分析主要写作特色，识别所用常见的修辞手法并分析其在语境中的作用，理解、把握关键性词、句的含义和在结构、表达上的作用。
【附】中国现当代文学与外国文学作品篇目：
朱自清《桨声灯影里的秦淮河》、郁达夫《故都的秋》、梁实秋《谈时间》、鲁迅《伤逝》、朱光潜《选择与安排》、余光中《听听那冷雨》、余秋雨《道士塔》、徐志摩《我所知道的康桥》、培根《论学问》、梭罗《湖光水色》、爱因
斯坦《我的信仰》、R．卡逊《大自然在反抗》、东山魁夷《听泉》、霍金《我们的宇宙图像》。
（5）作文
考查考生的书面表达能力。能写作论述类、应用类、文学类文章。要求符合题意和文体要求（包括试题规定的文体要求和考生选定的文体要求）；思想健康，情感真挚；内容充实，中心明确；条理清楚，结构完整；语句通顺，标点恰当；书写工整，行款规范。
第14篇：阜阳师范学院三月文学社演出人员须知
三月文学社成立30周年庆典暨迎新晚会
演出人员须知
一、晚会正式开始时间：9月22日（周六）晚上7:00
二、节目彩排时段：9月22日（周六）上午12:00——下午18:00
三、节目单
1、爵士舞 《TikTok》西苑欢乐艺术团
2、歌曲《遍插茱萸少一人》周露
3、歌曲 《想你的夜》忽孝伟
4、小品 《消逝于时光的梦想》大学生爱心社
5、轮滑表演 《点墨》F.L.Y轮滑俱乐部
6、诗朗诵《第一次》三月文学社
7、歌曲串烧 《野百合也有春天》 《黄金时代》刘欢欢 凌爱敏
《Rolling in the deep》 《新贵妃醉酒 》姚红 黄珊珊 邱赫
8、武术表演大学生武术协会
9、歌曲《我的歌声里》常福阳
10、电子琴弹奏胡舒予等
11、街舞《魂斗罗》舞之林（陈瑞、兰亚坤）
12、民族舞 《敦煌》文学院学生会
13、读 经《大学》绿色实验学校孝悌班
14、吉他架子鼓合奏南平组合 注：如遇突发事件，节目演出顺序将做出略微调整。
四、注意事项：
1、演出人员请于节目彩排时间段内至节目现场进行至少一次的彩排走场。
2、如演出人员出现突发事件请及时与晚会负责人取得联系说明情况，以确
保晚会节目演出的顺利进行。
3、演出人员请按节目顺序要求提前至演出现场候演。
4、演出所需道具请及时报到晚会负责人员处。
五、晚会负责人联系方式：
孙加丰：18255818175应育梅：18255811329
主办单位：文学院团总支 大学生社团联合会承办单位：三月文学社
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第15篇：阜阳师范学院三月文学社演出人员须知
三月文学社成立30周年庆典暨迎新晚会
演出人员须知
一、晚会正式开始时间：9月22日（周六）
晚上7:00
二、节目彩排时段：9月22日（周六）
上午12:00——下午18:00
三、节目单
1、爵士舞 《Tik Tok》
西苑欢乐艺术团
2、歌
曲
《遍插茱萸少一人》
周露
3、歌
曲 《想你的夜》
忽孝伟
4、小
品 《消逝于时光的梦想》
大学生爱心社
5、轮滑表演 《点墨》
F.L.Y轮滑俱乐部
6、诗朗诵
《第一次》
三月文学社
7、歌曲串烧 《野百合也有春天》 《黄金时代》
刘欢欢 凌爱敏
《Rolling in the deep》 《新贵妃醉酒 》
姚红 黄珊珊 邱赫
8、武术表演
大学生武术协会
9、歌曲
《我的歌声里》
常福阳
10、电子琴弹奏
胡舒予等
11、街舞
《魂斗罗》
舞之林（陈瑞、兰亚坤）
12、民族舞 《敦煌》
文学院学生会
13、读 经
《大学》
绿色实验学校孝悌班
14、吉他架子鼓合奏
南平组合 注：如遇突发事件，节目演出顺序将做出略微调整。
四、注意事项：
1、演出人员请于节目彩排时间段内至节目现场进行至少一次的彩排走场。
2、如演出人员出现突发事件请及时与晚会负责人取得联系说明情况，以确保晚会节目演出的顺利进行。
3、演出人员请按节目顺序要求提前至演出现场候演。
4、演出所需道具请及时报到晚会负责人员处。
五、晚会负责人联系方式：
孙加丰：18255818175
应育梅：18255811329
主办单位：文学院团总支 大学生社团联合会
承办单位：三月文学社
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第16篇：【阜阳师范学院排名】阜阳师范学院特色专业阜阳师范学院录取分数线
高考派-高考志愿填报专家
【阜阳师范学院排名】阜阳师范学院特色专业-阜阳师范学院录取分数
线
阜阳师范学院坐落在皖西北中心城市阜阳市，毗邻古颍州西湖、京九铁路交通枢纽、阜阳机场（皖北地区4C级机场）。学校创办于1956年，1977年开始招收本科生，1978年经国务院批准建立阜阳师范学院、获首批学士学位授予权；2001年通过教育部本科教学工作合格评估；2009年成功增列为国家级硕士学位授予立项建设单位，被誉为“皖北地区基础教育的摇篮、人才培养的基地、科技创新的平台、文化建设的窗口”。 截至2012年，学校共有清河、西湖两个校区，占地98.7 万平方米，校舍建筑面积51.9万平方米。学校已设置14个教学学院、1个继续教育学院 ，拥有56个本科专业，涵盖文学、理学、教育学、经济学、管理学、历史学、法学、工学、农学、艺术学 等十大学科门类，面向全国招生。 学校建有独
立学院1个——信息工程学院，独立学院拥有本科专业18个。
阜阳师范学院招生网站:
第17篇：阜阳师范学院文学院新闻学专业招聘教师
给人改变未来的力量
2014阜阳师范学院文学院新闻学专业招聘教师公告
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2014年安徽省事业单位招聘信息汇总(含16地市) 2014年安徽教师招聘考试笔试辅导简章
2014年安徽省教师招聘名师课程101课时，2180元不过退费
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一、招聘名额 一名。
二、招聘条件
1.具有良好的思想道德品质，身心健康，爱岗敬业;专业基础知识扎实，有良好的语言沟通能力和文字表达能力; 2.专业和学历要求：新闻学、传播学、广播电视艺术等;第一学历为本科; 3.年龄要求：硕士30周岁以下(1984年6月30日以后出生);博士和具有硕士学位的副教授40周岁以下(1974年6月30日以后出生); 4.招聘考核要求：学校人事处负责对应聘教学岗位人员的教师基本素质与课堂教学技能进行考核。内容包括：教学认知和态度、专业知识、教学内容设计、课堂组织与管理、教学语言和教态、多媒体课件制作和使用、板书设计、教学方法的选择等。应聘者进行15分钟的课堂教学，5分钟的现场答辩(主要涉及教育观念、教学内容、教学方法、教学改革等)，并于试讲开始时提交教案或多媒体课件打印稿一式七份。
三、联系方式
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阜阳师范学院文学院 二〇一四年五月十五日
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给人改变未来的力量
合肥人事考试网(http://hefei.offcn.com/?wt.mc_id=bk11783) 2014年安徽教师招聘考试笔试辅导简章
(http://kc.offcn.com/
第18篇：安徽专升本阜阳师范学院《管理学》考试大纲
2014安徽专升本阜阳师范学院《管理学》考试大纲
一、专业课考试大纲
（课程大纲与阜阳师范学院2013年相关专业考试大纲相同）
1．财务管理 专业
（1）专业加试：管理学原理
（2）参考教材：《管理学》（第三版），周三多主编，高等教育出版社
（3）考试大纲：
管理的职能；管理者的角色与技能；古典管理理论；行为管理理论；几种相关的道德观；道德发展阶段；提高员工道德素质的途径；社会责任的定义；两种社会责任观；有用信息的特征；决策的原则；决策的依据；决策的过程；集体决策法；风险型决策方法；计划的类型；计划编制过程；战略环境分析；目标管理；组织设计的任务；组织设计的原则；组织的部门化；组织的层级化与管理幅度；组织的层级化与集分权；人力资源计划的任务；员工招聘的标准；员工招聘的来源与方法；绩效评估；组织变革的动因；组织变革中的压力及其管理；组织冲突及其管理；组织文化的概念及其特征；组织文化的结构；领导与管理；领导权力的来源；领导方式的基本类型；管理方格论；需求层次论；双因素理论；公平理论；激励的强化理论；期望理论；薪酬管理；有效沟通的障碍；控制类型；控制的过程。
第19篇：阜阳师范学院研究生“三助”工作管理办法上传
XX学院研究生“三助”工作管理办法
（试行）
第一章 总 则
第一条 为进一步推动研究生培养机制改革，完善研究生资助体系，提升研究生综合素质，切实提高我校研究生待遇，根据教育部有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本办法。
第二条 研究生“三助”是指研究生担任教学助理、科研助理和管理助理工作（分别简称“助教”、“助研”、“助管”）。“三助”工作由研究生处具体组织实施，包括制定实施细则、总体要求和年度工作方案，审定“三助”工作岗位分配方案，检查“三助”工作执行情况，进行年度总结。
第三条 研究生兼任“三助”工作，是我校研究生培养机制改革的重要内容之一。各设岗单位要坚持“谁设岗、谁管理、谁考核、谁负责”的原则，须安排专人负责此项工作。设置“三助”岗位的单位和导师，应对从事“三助”工作的研究生严格要求，按照岗位职责加强指导和考核。
第二章 选用条件
第四条 从事“三助”工作的研究生，必须政治思想品德优良，能模范遵守学校各项规章制度，工作责任心强，学有余力。应避免出现研究生因从事“三助”工作而影响正常学习、研究甚至延长学习年限等情况。
第五条 受校纪、行政或刑事处分的研究生不能申请由学校提供酬金的“三助”岗位。 同等条件下优先考虑家庭经济困难的研究生。
第三章 岗位职责
第六条 研究生“助教”岗位：研究生承担本科的公共课、专业基础课的辅导、答疑、批改作业和指导实习、试验环节等基础教学工作。
第七条 研究生“助研”岗位：研究生承担项目组或导师分配的与本学科、专业相关的科学研究、科技开发和专业设计、调研等工作。
第八条 研究生“助管”岗位：研究生担任本科生班主任、辅导员、各学院相关教学管理辅助工作、校机关部处管理辅助工作等。
第四章 岗位设置
第九条 研究生“三助”岗位设置，应遵循“按需设岗、自愿申请、按岗付酬、定期考核、重在培养”的原则。
第十条 敏感岗位、危险岗位、涉密岗位等特殊岗位不能设立“三助”岗位。 第十一条 研究生“三助”岗位数量，由研究生处根据当年学校财政预算情况总体掌握。在我校研究生招生达到一定规模之前，“三助”岗位原则上全覆盖所有在校研究生。
各教学、科研和行政单位根据工作需要和实际设置的“三助”岗位数量，组织本单位“三助”岗位的研究生选拔、日常考核和平时指导等工作。
第十二条 学校鼓励各单位自筹经费设置研究生“三助”岗位；全体研究生导师应积极创造条件为研究生设立“助研”岗位。
第五章 岗位酬金
第十三条 岗位酬金标准：
“助教”：不超过xx元/月，每周实际辅助教学的工作量不低于6个学时。 “助研”：不低于xx元/月。工作量和酬金以及发放方式，由各学科硕士学位评定分委员会研究确定，报研究生处备案。
“助管”：不超过xx元/月，每月工作量不低于30个小时。
第十四条 “助教”岗位酬金由学校支付；“助研”岗位酬金由项目组或导师支付；“助管”岗位酬金由学校支付。
第十五条 “助教”、“助管”岗位酬金按每学期5个月发放。“助研”酬金可以按每学期6个月发放。酬金发放要足额、及时，不得弄虚作假，不得克扣研究生的“三助”经费。
第六章 岗位申请
第十六条 研究生“助教”岗位公布后，由各学院受理研究生“助教”岗位的申请。“助教”岗位按学期选用。
“助研”岗位由研究生直接向设岗导师申请，经各学科硕士学位评定分委员会研究确定后，报研究生处备案。“助研”岗位根据科研项目需要选用。
“助管”岗位公布后，由各设岗单位受理研究生“助管”岗位的申请。“助管”岗位按学期选用。
第十七条 助教、助管选用结果由研究生处统一公示。所有岗位申请工作应该在规定时间内完成。“三助”岗位一般不办理临时申请，特殊情况需经研究生处同意。
第十八条 “三助”岗位人员上岗前应签署协议，协议中应明确甲（“三助”设岗单位）、乙（上岗研究生）双方的权利、责任与义务。
第七章 岗位考核
第十九条 “三助”岗位严格按照设岗要求进行考核。一个选用周期考核一次。
“助教”岗位考核，主要听取设岗单位、主讲老师和听课学生的意见。 “助研”岗位根据研究生科研工作态度、成果产出情况和工作量等，由导师和各学科硕士学位评定分委员会考核。“助管”岗位由设岗部门根据研究生工作态度、工作能力、工作量等进行考核。
第二十条 对岗位考核不合格者终止选用，停止发放岗位酬金，并报研究生处备案。对选用期间受到校纪、行政或刑事处分的研究生，学校取消该研究生的“三助”资格。
第八章 附则
第三十条 本办法由研究生处负责解释，自xx年x月起施行。
第20篇：关于阜阳师范学院大学生上网情况调查方案
关于阜阳师范学院大学生上网情况调查方案 导言: 在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,直接关系着网络文明和大学生的成长发展。掌握大学生上网的基本情况，对对加强高校的网络阵地建设和培养高素质的大学生网民都具有重要意义。如今网络在大学里日益备受青睐，已深入到生活的方方面面。网络确有其优点，但同时其复杂性和开放性也另不少同学产生依赖。那么，网络时代的大学校园，到底对当代大学生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样改变着大学生的价值观和人生观呢？为了具体了解到当前大学生上网情况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。
一． 调查的目的与意义
本次调查目的就是了解我校大学生上网状况以及在上网或承重遇到的各种问题，大致从整体上了解我校大学生上网的心理和网络对其生活学习所产生的影响，从而根据实际情况提出些建设性的建议与意见。
二． 调查范围：阜阳师范学院西湖校区
调查对象：在校大学生
分析单位：学生个人
三． 调查内容
1.大学生在上网问题上的消费支出情况，以及他们的消费观念心理和上网频率
2.大学生在网络上花费的时间精力和学习的关系
3.面对网络不良内容的态度看法和处理方式
4.上网的目的与需求
5.谈谈自己对网络和生活的看法和建议
四． 调查方法
本次调查主体主要针对本校大一年级到大三年级的在校生（大四的多数不在校内无法详细调查），考虑到本校男女比例问题，随机调查200名左右的学生，其中男生80，女生120.由于本次调查主要在校内，我们可以按照宿舍楼层随机抽样，选取不同院系，不同专业的男女生进行调查，把每栋宿舍楼当成一个小整体，然后依专业院系进行，确保调查对象的随机性。本次调查主要采用填写问卷调查的方式进行，为避免调查对象的上课时间冲突，调查一般在周末进行。最后结果借助统计软件分析。
五． 调查时间安排及经费支出
本次调查完全按照所学课程的步伐进行，预计整个调查从第四周开始，到第十四周结束，具体步骤听从老师安排。经费主要用于调查问卷的打印和其他方面支出。
六． 调查成员
本组成员：王为为王琦王兴威
万炳刚王杨梅王靖远
组长：万炳刚。本次调查方案设计框架为王杨梅制作。
