呆的成语
推荐第1篇：如痴如呆成语（材料）
【成语】：如痴如呆
【拼音】：rú chī rú dāi
【简拼】：rcrd
【解释】：如：好像。形容极其迷恋某事。
【出处】：刘兰生《探索星空奥秘的年轻人》：“他总是站在高高的牛牯垛峰颠，如痴如呆地仰望着头顶的星空。”
【语法】：作谓语、定语、状语；指迷恋
【顺接】：呆似木鸡 呆呆挣挣 呆呆邓邓 呆头呆脑 呆如木鸡 呆若木鸡 呆里撒奸 呆里藏乖
【顺接】：假痴假呆 目定口呆 目怔口呆 目睁口呆 目瞪口呆 目瞪神呆 如痴如呆 诈痴佯呆
【逆接】：操纵自如 从容自如 措置裕如 方斯蔑如 粪土不如 狗彘不如 顾盼自如 挥洒自如
【逆接】：如不胜衣 如丘而止 如丧考妣 如临于谷 如临大敌 如临深渊 如临深谷 如临渊谷
推荐第2篇：a呆小传
阿呆小传
阿呆历经十年寒窗，高举父母定下的三大戒律，戒酒、戒烟、劫色。总算祖宗保佑，他成为了某大学某专业某班的高材生。
可正当无数爱情之花灿烂的绽放时，啊呆却抱着江湖危险，成双成对难保险，侠者当独行，省钱又省心的呆家真理不放。可是这真理竟然来自四肢短小，目光呆滞的，无财无貌的阿呆，自然无人赞许了！
这天阿呆被三大义兄派去上课，他挺了挺他独有的排骨式的胸膛，鼓起勇气决心用弱小的肩膀扛起这无比艰巨的重担。阿呆在去教室的路上，心中无比激动，他为能帮助兄弟做事而感到光荣。他深深地体会到兄弟的辛苦，A兄昨夜与各高校英雄斗酒，大展学校雄风，败退各路豪杰，豪气可胜过乔峰；B兄一心扑在QQ上，和心爱的宝贝甜言蜜语，嘘寒问暖不亚于段玉：C兄连续几天CS，可谓坚持不懈，兢兢业业，那虚竹只能望其项背了。
进入教室，阿呆便看见教室后面的有利位置，也被深知天时、地利、人和之道的各个小家庭占领了。他们含情脉脉得互相鼓励对方，好好学习，天天向上。阿呆只得坐第一排，但好处也很显然，没有三小污染气体——屁臭味、脚臭味、小零食味的干扰，听老师讲课效果会更好。他认认真真地寻找老师讲的精髓，经过半节课的努力奋战，他才焕然大悟老师讲的乃是社会之大学问，非书中能有的！环顾四周见无人了解其中深意，心中暗喜，那滋味就如泡在游泳池中小便一样，真是美不胜收！
在最后一节课要放学时，突然老师决定要为伟大的教育事业再奉献十分钟，他一边说一边用手抚摸自己得意的脑袋瓜。阿呆顿时感到眼前出现了传说中的智慧之光，整个人完全被老师那亮如一千瓦的脑袋吸引注了。他虽然知道同学们一早上研究手机的辛苦，品尝零食的无畏，梦会曾哥的兴奋······，但心声告诉他要抓紧这机会，好好体会老师这经历多年的风雨总结下的江湖心得。其他同学用无声的行动告诉老师要保重身体，他们一个接一个的走了。当阿呆发现教室里只有他时，心中突生一种罪恶感，觉得自己是在消磨可爱老师的生命，最后也不得不走了。
在去食堂的路上，有车族可真是风光无限。大多数男生奋力而高兴地瞪着自行车，只为身后有美女相伴；有的男生更是幸福无比，搂着心爱人的蛮腰坐在后面，时常还跟那些形单影只的女孩交流一下眼神。阿呆见后痛下决定也要买一辆自行车，为了实现这一伟大计划，他必须节省下钻研电脑游戏，与众兄弟斗酒，接济学妹，去KTV四大日常必要支出的钱。
阿呆一路小跑，刚到食堂就被眼前的数条长龙吓蒙了，于是急忙找到一个位置准备排队，环顾四周才发现自己在这九曲十八弯的一个拐角处。他刚想插队，一看身后是一位可爱的女生，便一本正经地去遥远的龙尾了。这时阿呆深感爱的无处不在，爱的随时随地。人群中一对情侣，手指相扣共渡难关，男的拿着饭盒深感家庭之重任，女的楚楚动依靠在男的肩膀旁深感爱的甜蜜；一哥们一人拿了十几张饭卡，身负兄弟姐妹的重任，可谓成败在此一人打，那自豪的比一学期不上课，考试刚好靠了60分还厉害；一小巧女生竟然打了两斤，把给她饭的帅哥吓的大口张着，舌头都要掉出来了，然而女子不以为然呼来数姐妹分之。阿呆前面都是女生，人人都是一两。正当他心喜要到自己了，心里默念二两二两，怎奈到了他时，舌头打了结，只得泪眼汪汪地看着碗里的饭长叹一声。他还来不及回头，整个人就被人流卷走了。
打菜处早已经被如蒙古兵般的女生围的水泄不通，不知道的人还以为是要攻打襄阳城呢，这些平时如天使般的女生们有了花木兰占领之心，刘胡兰视死如归之气魄，杨八妹争斗之猛力。
阿呆开始不得方法在队伍外围东摇西摆，只退不进。忽见一缝，他便不顾一切的钻了进去，怎奈两边一挤，夹得阿呆头冒金星，眼珠充血，呼吸急促，为保全小命他只得退了出来。当阿呆运用呆式内功调整好身体，准备再一次以命相搏时，发现一大块头正要杀进去，他便开动脑经，活学活用狐假虎威之战策，跟在老虎后面轻松杀入敌营。这位猛汉左右开路，两条胳膊犹如黑旋风李逵的两把夺名板斧，可谓是无人能敌。正当阿呆得意时，这汉子抬起双臂，一股江湖消失多年，败阵逃跑必备毒气－狐臭，散发四周。两侧女生捂鼻而退，阿呆靠的太近中毒最深，深深体会被花和尚鲁智深打下粪池的痛哭，但为了能饱食一顿，他还是忍了下来 。
他正欲把餐盘递上去，不料旁边的女生正是排队时遇到的，他便要绅士的谦让一下，可没想到红颜祸水，女孩把他挤了出去，周围的人把他当贼首，气都撒在他身上，他心如死水又退了出去。阿呆两次受挫，真是求生不能，求死不得。最后还是鼓起勇气总结经验教训，真是天无绝人之路，他发现如壁虎一样紧贴橱窗还是有机会的。他以此计策真的来到了打饭大妈面前，他那心情真如那饥饿的婴儿见到了妈妈甜美的乳头，幸福万分！可是这位大妈坚决执行“三步走”的战略，一深挖给人以喜，二猛抖给人以恨，三急放给人以悲，完工后她还不忘给人以微笑，那微笑简直就像摸到电门，让人看了就不想再见明天的日出。可阿呆心存感激，把九死一生换来的战果小心翼翼地抬到宿舍，看着这分量不足，价钱不菲，质量难测的饭菜，他深感生活的艰辛，决定要好好学习！为显其志做诗一首：
浣溪沙
打饭
枯菜老肉昏呀， 小个流泪难呀。 美女帅哥抢呀， 打饭完呀，
断肠人在这呀。
推荐第3篇：原材料呆废料管理制度
原材料呆废料管理制度
一、目的：
为合理处理呆废料原材料，提高原材料的有效利用及仓储的利用率，进而降低库存成本，特制定本制度。
二、适用范围：
适用于原材料仓库呆废料的管理与处理相关事项。
三、定义：
3.1 呆料：原材料超过90天无异动（但不包含库存移转及盘点异动情况），但呆滞料本身是可用的，并保留原有的特性与功能；
3.2废料：不堪使用且无法替代与交换的原材料（即已失去原有功能而本身无可用价值）。
四、责任：
4.1原材料仓库：提出呆废料数据报表并按时组织召开相关会议（会议订于
每季度的15号）；依呆废料会议处理呆废料；跟踪结案工作；
4.2采购部：协助处理呆废料会议决定报废或转卖的原材料；4.3销售部：以业务角度分析并建议呆废料处理方式；
4.4技术部与品质部：协助审核呆废料是否可使用于其他产品，并建议处理方式；
4.5行政部：负责依公司废弃物处理报废原材料；4.6财务部：呆废原材料的帐务处理
五、呆料的管理程序：
5.1呆料产生的原因：
5.1.1设计变更，来不及修正采购活动导致呆料产生；5.1.2产销不协调、生产计划变更频繁造成呆料产生； 5.1.3销售计划的变更导致原材的缺失或造成呆料产生； 5.1.4生产现场管理不善，原材料发放或领取时过多或缺少；
5.1.5原材料数据不准，库存管理不当，存量控制不当，仓储管理不当；5.1.6订单的取消、更改，市场预测错误导致原材料过多等。 5.2呆料的处理方法：
5.2.1交换或替代其他原材料；
5.2.2退还供应商，或与供应商交换其他可用原材料；5.2.3销售部下单给客户，消耗库存呆料； 5.2.4报废原材料等； 5.3呆料处理流程：
5.3.1原材料仓库每季度将各项原材料呆废料整理好，并编制“原材料重检报告申请单”交于相关责权部门核实审批，审批结果作为呆废料处理会议作依据；
5.3.2原材料仓库依据“原材料重检报告申请单”审批结果，编制“呆料明细表”，由仓库主管或物控经理调查呆料产生原因，拟定初步处理方式和期限，并发送相关部门作参考；5.3.3 由仓库组织召开“呆废料处理会议”，最终确认呆料的处理方式； 5.3.4 仓库依据呆料最终处理方式，对呆料进行限期处理，跟踪，销帐，结案工作，并做好相关档案登记工作； 5.3.5依据“呆废料处理会议”分析检讨产生呆废料的直接原因，按公司规定执行相关处置；
六、废料的管理程序：
6.1废料产生的原因：
6.1.1原材料长期未使用，陈腐不堪而失去使用价值；6.1.2超过使用年限；
6.1.3废旧包装物、旧废油桶等；6.1.4各部门使用过的废旧原材料；
6.1.5生产时导致的原材料损耗、破损等。6.2废料处理流程：
6.2.1原材料仓库依据“原材料重检报告申请单”审批结果，编制“废料明细表”；由仓库主管或物控经理调查废料产生原因，拟定初步处理方式和期限，并发送相关部门作参考；
6.2.2生产时产生的破损，按照相关规定执行相关退库（可退还供应商换料，如盖子）或退废料区（无使用价值的原材料，如外包装废纸皮）；6.2.3行政部根据废料积累到一定程度时，做出售处理，并登记档案资料；
七、呆废料预防措施：
7.1加强设计文件审核，降低设计失误率；
7.2加强与销售部的沟通，协调产销，妥善处理紧急订单；7.3制定合理的生产计划，依据订单和进度进行生产； 7.4加强对生产现场的管理，优化领料、发料的管理；
7.5加强对生产人员、仓管员的培训，减少各环节呆废料的产生；7.6做好原材料盘点清理工作，控制库存量； 7.7加强原材料仓储计划的稳定性。
八、相关表单：
8.1原材料重检报告申请单 8.2呆废原材料会议记录 8.3原材料报废申请单 8.4原材料报废记录表 8.5呆料明细表 8.6废料明细表
推荐第4篇：当“青花瓷”遇上“呆木瓜”
当“青花瓷”遇上“呆木瓜”
一
班级里有好事的同学，为大家都取了绰号。我的绰号是青花瓷。传到我耳朵里的时候，我才知道，原来他们听说我爱看古典文学，才用青花瓷给我命名。虽然不赞成这种乱给人家起绰号的行为，但好在给我起的这个，没有什么贬义。
我没有他们想象的那样古典，只不过是从小妈妈就叮咛我要多读一些古典文学，提高自己的素养，我最喜欢看的是《诗经》和婉约的宋词，语文课上老师强调要背诵的课文，基本上在很小的时候就已经熟记在心了。那天语文课，老师讲到王维的《山居秋暝》，他随意点了一个男生站起来背诵。那个男生看上去有点羞涩，木木的，微低着头，说了一句空山新雨后便没有了下文。老师见状，点了我的名字，我站起来，朗声背道：空山新雨后，天气晚来秋，明月松间照，清泉石上流老师要我和那个男生一起坐下的时候，对那男生说：看看人家，多学着点儿。
天气晚来秋。果然，放学时，感觉到了天气的微凉。
二
在车棚里推车子的时候，听到有人在身后叫青花瓷。回过头，看到的是那个在课堂上没有把诗背诵完整的男生。文理分科后的班里有61位学生，如果不是同被老师点名背诵同一首诗，我几乎对他没有印象。
他很有些自知之明，自我介绍说：我叫潘冰。路上，他说他之所以记住我，是因为《青花瓷》是很流行的歌曲，好记。这句话，使我对他的印象是：这个人很肤浅。
第二天早上，他进教室的时候，同桌碰了碰正在看书的我，说：呆木瓜刚才朝我们这个方向望了两眼。呆木瓜?同桌见我惊讶的表情，解释说是因为潘冰看上去木木的，所以他的绰号就是呆木瓜。
虽然我对潘冰的印象不太好，但是别人这样看待他，我还是有些反感。怎么能用这样的方式来放大别人的弱点呢?
等潘冰再在校门口等我回家的时候，我并没有绕道而行。有时，和同桌一起走时，潘冰只是不远不近地跟在我们后面，从不插嘴多说一句话。我经常跟他们大谈自己读古典文学的心得体会，谈论如何能把语文学得更棒。
那天放学路上，我说，其实有些时候，看上去乖乖女的我也挺叛逆的，我不太喜欢妈妈对我管束太严，什么穿衣服要多讲究啦，吃东西要注意营养搭配啦而同桌说的，却是隔壁班那个当升旗手的男生。她说，升旗的时候他甩旗帜一角的姿势好帅。然后她转过头来问我喜欢什么样的男生。我一时怔住，怕说出来会遭到同桌或者身后那位的耻笑。同桌见我往身后瞄了一眼，便诡异地笑着对我说，她就猜我会喜欢那个呆木瓜!
潘冰在十字路口的那一头，感谢红灯，没有让他听到同桌说出的这句话。
三
班级里不知从何时开始，流行生日转转盘，就是轮到谁过生日，会收到班长以班费买的一本书。
我17岁生日那天，收到的是安意如的《人生若只如初见》。扉页处，抄写着《青花瓷》的歌词。这是我第一次认真地读这首歌，字里行间都充溢着古典的味道。而并不是像我从前认为的那样，流行的都是乏味的、肤浅的。
我把这个想法告诉给同桌以后，她瞪大眼睛问我是不是火星来客。我笑着打她，不小心晃动了桌子，居然滚落出一颗木瓜，长圆、橘红色，像个受了委屈的孩子，蹲在地上等我将它捧在手心。
木瓜骤然落地的声响，惊到周围的同学，他们显然对送木瓜的人更感兴趣，暧昧地笑着。我委屈地趴在课桌上，心想：我只是和潘冰放学一起走了几次，并且多数时候同桌也在的。难道这也成绯闻吗?
这个木瓜让我纠结了整整一天，下午放学的时候，潘冰对我说：对不起，那个木瓜是我送你的。然后放进我单车前篓里一个本子，迅速地跑掉了。
四
晚上躺在床上，翻看他的本子，我才明白他为何要送我一只木瓜作为生日礼物。原来，他觉得我有种与众不同的气质，为了缩短与我的距离，他也在暗暗地读《诗经》和宋词。他说，当他看到《诗经》里投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也的时候，便想回报我对他那么长时间潜移默化的帮助，当然，更多的是对我的好感。他说，当他很小时，父母便离了婚，他被判给父亲，父亲很快再婚，又很快有了孩子，在这个世界上，他总感觉自己是多余的，时间长了就对别人很冷漠，懒得理别人，所以给人感觉木木的······
那个本子，一百个页码不到，而在我的手心，却觉得它那么沉重。我想了很久，在那个本子上写道：谢谢你给我机会一起学习《诗经·卫风·木瓜》。这首诗讲了对情感的珍视，还讲了一种感恩的品德，这里的木瓜未必真的就是木瓜，它或许是口渴的人，刚好得到你送的一杯水;迷路的人，刚好得到你的指点。这一点一滴的好，却被对方牢记在心上，在恰当的时候加倍回赠给你。还有哦，这里说的情感，并非只指爱情，每一个人从生下来起，就开始了感情的历程，父母之爱，手足之情，朋友之谊，阳光之暖，雨露之润用这样的大爱来解读这首诗，就是记住人世间点点滴滴的好，哪怕所赠之物，贱如木瓜，我也心存感激，且在时机成熟的时候，尽我所能，加以回报。你呢?什么时候主动陪陪爸爸，还有那个说不定并不是像你看上去那样讨厌的继母;同学们把灿烂的微笑给你，你当然也要回报给他们明媚的阳光啊，快开口，别再做木木的呆木瓜，好吗?
第二天，我早早地来到教室，把本子塞到潘冰的课桌里。放学的时候，在校门口，潘冰对我说：谢谢你，这个本子，我会永远珍藏着。说完，便吹着口哨骑车离去。听得出，他吹的是周杰伦的《青花瓷》，口哨欢快，笑容灿烂。
推荐第5篇：大智若愚之呆香菱
大智若愚之呆香菱
若按照曹雪芹的原意，香菱，即英莲，应该是一个从身出花柳繁华地，温柔富贵乡，到沦为下人奴婢，历经人情冷暖，最后只能“香魂返故乡”薄命女子。《红楼梦》中对香菱的描写可谓是微波少澜，零散琐碎，却不减香菱的人性魅力，一个“呆”足以唯妙唯俏地刻画了香菱的性格特征，在我看来就是傻的可爱，人见人爱，更重要的是一种大智若愚；而在曹雪芹眼中，“呆”不但没有贬义，反而是在表达自己对香菱的怜爱之情，就名字而言，英莲，应怜。
实际上，香菱在《红楼梦》中背负着曹雪芹太多的希望与失望，凝聚着对命运和人生太多的感慨。就身份而言，香菱位居金陵十二钗副册之首：首页画着是一枝桂花，下面有一方池沼，其中水涸泥干，莲枯藕败，后面书云：根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。 此判词是曹雪芹对香菱的人生的精炼概括，鄙人仅表愚见，冒昧略解之。
自英莲失踪后，曹雪芹有意让英莲比同大荒山无稽崖青埂峰下的那颗顽石，也携其到那昌明隆盛之邦，诗礼簪缨之族，花柳繁华地，温柔富贵乡，不同之处是那顽石是去安身乐业，而香菱是去体验人情冷暖。自我说，她是身出荣华地，愿为底下人。学诗怨无多，自会呆易乐。且看第四十八回的香菱学诗，香菱是以宝钗的陪伴的身份来到大观园的，但教她学诗的却是林黛玉，正所谓物以类聚，香菱黛玉皆是文静类型，少言寡语的。从此，香菱学诗的心志一发不可收拾，醉倒其中，几乎到达了废寝忘食的程度：探春隔窗笑说道：“菱姑娘，你闲闲罢。”香菱怔怔答道：“`闲\'字是十五删的，你错了韵了。”众人听了，不觉大笑起来。后来，香菱学诗略有成就，还作了一首赢得众人称赞：
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒． 一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残． 绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏． 博得嫦蛾应借问，缘何不使永团圆！
此诗意境深远，在我看来，最有意思的是最后一句，借问嫦娥缘何不使永团圆？看似说月，实则讲人，我觉得有两层意思，其一表达了香菱对世间真情的向往和追求，其二是对世间无真情的感慨。当时正是贾家鼎盛之时，一派欣欣向荣，缘何香菱会有此感概？可想那时候香菱已经知道世间没有永远的团圆，懂得居安思危，对自己的命运已经有所准备。香菱平时不大爱说话，看似呆呆的，却很爱作诗，如果说日常说话和苦心作诗都是为了表达意愿的话，为什么香菱宁可花更多的心血在作诗上？更何况诗词并不是什么人想作或肯花功夫就能作的，它不但需要智商，更需要情商；想必在香菱心中，只有诗词这种高雅的方式才能表达自己的内心。再者，香菱自小就被拐走，可谓是没读过什么书的，相比贾家的富贵小姐，根本就不是一个等次的，但香菱现在不但识字，还通意，并且会作诗，在我看来她的诗并不在惜春探春等人之下。这些都充分证明香菱聪慧过人，富有情商，在《红楼梦》中，香菱是唯一一个能够忘我地把全身心投入一件事中的人。可见香菱表面呆傻，实则大智若愚是也。
在《红楼梦》前八十回中，对香菱细致描写的除了香菱学诗，就剩“呆香菱情解石榴裙”了。第六十二回，香菱和芳官，蕊官，藕官等四五人在大观园中斗草，这一个说：“我有观音柳。”那一个说：“我有罗汉松。”那一个又说：“我有君子竹。”随后众人没了，香菱便说：“我有夫妻蕙。”荳官说：“从没听见有个夫妻蕙。”香菱道：“一箭一花为兰，一箭数花为蕙．凡蕙有两枝，上下结花者为兄弟蕙，有并头结花者为夫妻蕙．我这枝并头的，怎么不是。”接着几个人争着，香菱把新裙子弄湿弄脏了，在宝玉和袭人的帮助下才得以解围。在我看来，香菱的夫妻蕙不仅是“夫妻蕙”，更是曹雪芹对封建陈规的拷问。首先，在那个时候所谓的夫妻蕙是不存在的，是香菱灵机一动创造出来的新事物，但香菱并非凭空捏造，而是有自己的根据的，其依据是“一箭一花为兰，一箭数花为蕙．凡蕙有两枝，上下结花者为兄弟蕙，有并头结花者为夫妻蕙．”香菱富有幽默感和创新精神，是其智慧的又一体现，但她的说法并不被其她墨守陈规，不懂变通的女子所接受，还被嘲笑一番。殊不知她们那些“罗汉松”和“君子竹”等也是先人从无到有创造出来的，只要言之有理即可，香菱的夫妻蕙理由充足，只因为当时没有这种说法而被否定。这反映了当时封建体制下的科举制度的一大弊病，曹雪芹借香菱之口对其进行批判。
说到香菱的幽默，请注意到，香菱的幽默对象是很单纯很简单的，没有任何功利性，不针对任何人，完完全全是从自己的内心发出的，令人一听就明。相比之下，林黛玉的幽默则显得功利性很强，很使小性子，常常是指桑骂槐。从这里也可以看出香菱心无杂念，思想单纯，很是令人怜爱。
若按照曹雪芹的原意，香菱终究是薄命女子，因为其判词曰“自从两地生孤木，致使香魂返故乡。”但高鹗所续之后四十回中的香菱却改变了曹雪芹的初衷。若第八十回真是曹雪芹所写的最后一回的话，第八十回就已经在为“致使香魂返故乡”做渲染了：夏金桂的出现使香菱遭际堪伤，金桂设计圈套利用宝蟾摆布香菱。先让宝蟾在屋内勾引薛蟠，金桂再以忘记手帕为由，要香菱回去拿，致使香菱误撞薛蟠和宝蟾，被薛蟠打骂，真真是哑巴吃黄连有苦难言。人情世故多变，但香菱内心纯真依旧不改，实在难得。若斗胆猜测，曹雪芹应该会让香菱被夏金桂克死。但高鹗所续写的是金桂死了，香菱被扶正，结局固然美满，但这样的香菱就不是曹雪芹笔下的香菱了。据我看来，高鹗也是被香菱的身世遭际所感化，因为香菱这种胸无城府，天真烂漫的可爱女子，高鹗实在不忍让她死去，故以此收尾。但这种生活并不是香菱想要的，只有那种无拘无束，可任由浪漫思想飞扬的诗意的生活才适合香菱。
在现实生活中，像香菱这样呆呆的生活未免不是一种美好的生活方式，因为智者不言，大智若愚。
王如生
推荐第6篇：家不适合呆太久随笔
家不适合呆太久
每次放假回家住一段时间
总得和父母吵几架，
因为一些鸡毛蒜皮的事儿！
爸爸上班前没叠被子，[由整理]
妈妈丢了钱，
我的物品乱摆放，
狗狗把地板弄脏了，
每次听爸爸妈妈争吵，
或者自己据理力争，
情绪都变得很差
想逃离，越早越好！
但是时间长不回家又
抵不住思念，
想想也奇怪，
父母无疑就是最爱你的人，
吵架的时候还是暂时地
厌恶对方。
一想到这儿，
一辈子只想一个人过，
即时再爱一个人
也有厌恶的时候，
也有把对方看作是
仇人的时候，
还不如就一个人，
多好。
不用争吵，困了就睡，饿了就吃，
没有那么多因为另一人而
引起的烦恼!
今年必须要下定决心，
暑假在家最多呆十天，
出去找工作，
或者安心复习。
父母总是
怕我受伤，
我又不是温室里
长大的花，
就算受伤也得
一个人走过来啊。
很久以来，
有一个愿望是，
活一个甲子就够了，
那时已经体验过尘世的
酸甜苦辣，
有过遗憾，有过憎恨，
还有期盼，还有爱，
到期的那天，
放下一切。
推荐第7篇：呆妞妈的助教心得
呆妞妈的助教心得
当misty在QQ群上多次征集家长参加助教活动后，我犹豫了好几天还是报名参加了。犹豫的主要原因就是真没撒才艺可以教孩子的，又怕hold不住那么多孩子，毕竟在家带一个我都很头大了，转念又想想能近距离观察呆妞在幼儿园的学习和生活，看看老师们的工作状况，还是硬着头皮上了。
7月14日那天，为了能准时在门口接小朋友们进园，6点多就起床洗漱收拾吃早饭（期间misty还很贴心的发短信通知我可以在幼儿园吃早饭和午饭，好暖心哦），待把自己收拾妥当后才把呆妞喊起来捣腾她，不到7点半我们就出发了，坐车途中，我跟呆妞说：“今天妈妈要去你们班上当一天老师，你欢迎么？要不要支持我的工作？”她说：“你可以来我们班当mira，我会听你的话哦。”这话给我囧的直流汗。
进园后，呆妞特别兴奋的拉着我的手进到教室，大声地跟lulu老师说：“今天我妈妈来当老师了哦！”去的太早，就我们一家到幼儿园了，当了一次第一名，呵呵，lulu老师还在做消毒的工作，我就安排呆妞把自己的凳子找出来坐好，我去楼下大门准备接别的小朋友进门，她还是很配合工作的坐在教室正中间。
到门口站了会，mira就来顶替我了，让我当教室安排小朋友们洗手吃早饭，唉！本来还准备在门口跟别的宝妈们嘚瑟一下，结果一个孩子也没接成 -_-!!!她们来得略晚。回到教室一会就迎来了冯晨璐小朋友，主动跟我打招呼，后面陆陆续续的小朋友们都来了，看到我都喊我“周思妤妈妈”了，好开心，真有礼貌。这期间我就负责安排小朋友们先拿出家连、联本放在钢琴上，然后把书包放在自己的储物柜里，再然后就是解便洗手擦手吃早饭。
时间来到8：40，该准备上课了，匆匆帮lulu老师收拾了一下，就组织小朋友抬凳子到教室中间围圈上课，大家坐好后，我心里一下就忐忑了，怎么突然就一首儿歌都想不起了呢-_-!!还好脑子转得快，果断让小朋友们自荐唱什么歌，表现好就能来我旁边合唱，大家那个踊跃积极表现阿，让我的晨课就完美结束了，互动的很好噢。
转眼就到早操时间，组织小朋友们排队开小货车到楼下操场去，呆妞就非要我牵，不让我牵别的小朋友，怎么劝说都无效，还反复强调你是我的妈妈，无奈只有让她做火车头了，到操场的时候，音乐还没起来，大家站着也无事，就组织玩了一下小游戏——伦敦大桥垮下来，孩子们很喜欢这个钻洞洞的游戏哦，玩得很开心。接下来音乐就来了，孩子们就开始群魔乱舞，我也只能看着隔壁班老师的舞蹈瞎比划，我是个舞蹈白痴阿：P 做操完了以后就是组织小朋友们户外活动—滑滑梯，游戏前，把小家伙们弄成一排站好，认真仔细的讲了注意事项，然后按谁最听话不动谁就最先去玩滑梯，大家伙一下就消停了：P由于我们玩的滑梯比较高，我就在中段的位置伸出手，一边跟孩子互动，一边做些保护措施。
嬉戏过后就差不多要到10点了，立马组织小家伙们回教室，大家都很听话，说撤就撤，又是排队小火车回到教室，再然后就是解便洗手，坐位置上等着喝水吃水果，当天由于送水师傅没有及时送水，小家伙们就直接先吃的西瓜，个别淘气的小朋友总是把籽扔地上，严肃地的指出问题纠正，总的来说还算不错。
水果后又到上课环节了，真心不知道教萨，就把提前准备的乐高积木拿出来给孩子们玩，大家都是动手小超人哦，有拼火车、火车、警车、消防车的，有拼坦克的，有拼手枪的，有拼望远镜的，个个思维都很开阔嘛，我就挨个考大家颜色的英语，都很赞哦，聪明的宝贝们。
转眼要到11点又是一轮解便洗手喝水吃午饭，呆妞所在的第一组的小朋友很磨蹭，用餐结束了，还没吃完，别的小朋友汤都喝完了！匆匆喂了几口，看他们实在不想吃，就让他们抬凳子去教室门口看书了。然后老师们就开始收拾桌子，整理教室，摆床，再然后就是让小朋友睡前擦脸解便午睡。
小宝贝们全部躺下午睡后，老师们才开始吃午饭，聊聊上午发生的事情，最后就是写家联本，这事对我来说也是个苦活，不停的要回忆小朋友上午的表现，不过也算是愉快的完成了。
回家午休起来后，发现自己的嗓子有些沙哑了，不禁想：终于知道misty老师那性感的嗓音是如何操练出来的了，天天这么周而复始地给他们上课，花心思教育他们成长，真的是好辛苦，也非常了不起！
大半天的助教活动在老师们的协助下得已顺利完成，在这个过程中，让我了解到幼儿园的教学培育护理流程，也看到我们托班的小宝贝们在幼儿园的学习生活状态，他们在园期间都很积极、活跃，勇于表现自己，能够清晰主动表达自己的想法，这些孩子们也给我了一些育儿的启发，是一次奇妙的经历。
小宝贝们的托班生活就要到尾声了，转眼就要进入小班学习，现在回家都说自己是大朋友了，呵呵！希望能继续在幼儿园和老师的悉心照顾下，每天都有新变化，新成长。
助教家长：周思妤妈妈
2015-07-18
推荐第8篇：呆妞妈的助教心得
呆妞妈的助教心得
当misty在QQ群上多次征集家长参加助教活动后，我犹豫了好几天还是报名参加了。犹豫的主要原因就是真没撒才艺可以教孩子的，又怕hold不住那么多孩子，毕竟在家带一个我都很头大了，转念又想想能近距离观察呆妞在幼儿园的学习和生活，看看老师们的工作状况，还是硬着头皮上了。
7月14日那天，为了能准时在门口接小朋友们进园，6点多就起床洗漱收拾吃早饭（期间misty还很贴心的发短信通知我可以在幼儿园吃早饭和午饭，好暖心哦），待把自己收拾妥当后才把呆妞喊起来捣腾她，不到7点半我们就出发了，坐车途中，我跟呆妞说：“今天妈妈要去你们班上当一天老师，你欢迎么？要不要支持我的工作？”她说：“你可以来我们班当mira，我会听你的话哦。”这话给我囧的直流汗。
进园后，呆妞特别兴奋的拉着我的手进到教室，大声地跟lulu老师说：“今天我妈妈来当老师了哦！”去的太早，就我们一家到幼儿园了，当了一次第一名，呵呵，lulu老师还在做消毒的工作，我就安排呆妞把自己的凳子找出来坐好，我去楼下大门准备接别的小朋友进门，她还是很配合工作的坐在教室正中间。
到门口站了会，mira就来顶替我了，让我当教室安排小朋友们洗手吃早饭，唉！本来还准备在门口跟别的宝妈们嘚瑟一下，结果一个孩子也没接成 -_-!!!她们来得略晚。回到教室一会就迎来了冯晨璐小朋友，主动跟我打招呼，后面陆陆续续的小朋友们都来了，看到我都喊我“周思妤妈妈”了，好开心，真有礼貌。这期间我就负责安排小朋友们先拿出家连、联本放在钢琴上，然后把书包放在自己的储物柜里，再然后就是解便洗手擦手吃早饭。
时间来到8：40，该准备上课了，匆匆帮lulu老师收拾了一下，就组织小朋友抬凳子到教室中间围圈上课，大家坐好后，我心里一下就忐忑了，怎么突然就一首儿歌都想不起了呢-_-!!还好脑子转得快，果断让小朋友们自荐唱什么歌，表现好就能来我旁边合唱，大家那个踊跃积极表现阿，让我的晨课就完美结束了，互动的很好噢。
转眼就到早操时间，组织小朋友们排队开小货车到楼下操场去，呆妞就非要我牵，不让我牵别的小朋友，怎么劝说都无效，还反复强调你是我的妈妈，无奈只有让她做火车头了，到操场的时候，音乐还没起来，大家站着也无事，就组织玩了一下小游戏——伦敦大桥垮下来，孩子们很喜欢这个钻洞洞的游戏哦，玩得很开心。接下来音乐就来了，孩子们就开始群魔乱舞，我也只能看着隔壁班老师的舞蹈瞎比划，我是个舞蹈白痴阿：P 做操完了以后就是组织小朋友们户外活动—滑滑梯，游戏前，把小家伙们弄成一排站好，认真仔细的讲了注意事项，然后按谁最听话不动谁就最先去玩滑梯，大家伙一下就消停了：P由于我们玩的滑梯比较高，我就在中段的位置伸出手，一边跟孩子互动，一边做些保护措施。
嬉戏过后就差不多要到10点了，立马组织小家伙们回教室，大家都很听话，说撤就撤，又是排队小火车回到教室，再然后就是解便洗手，坐位置上等着喝水吃水果，当天由于送水师傅没有及时送水，小家伙们就直接先吃的西瓜，个别淘气的小朋友总是把籽扔地上，严肃地的指出问题纠正，总的来说还算不错。
水果后又到上课环节了，真心不知道教萨，就把提前准备的乐高积木拿出来给孩子们玩，大家都是动手小超人哦，有拼火车、火车、警车、消防车的，有拼坦克的，有拼手枪的，有拼望远镜的，个个思维都很开阔嘛，我就挨个考大家颜色的英语，都很赞哦，聪明的宝贝们。
转眼要到11点又是一轮解便洗手喝水吃午饭，呆妞所在的第一组的小朋友很磨蹭，用餐结束了，还没吃完，别的小朋友汤都喝完了！匆匆喂了几口，看他们实在不想吃，就让他们抬凳子去教室门口看书了。然后老师们就开始收拾桌子，整理教室，摆床，再然后就是让小朋友睡前擦脸解便午睡。
小宝贝们全部躺下午睡后，老师们才开始吃午饭，聊聊上午发生的事情，最后就是写家联本，这事对我来说也是个苦活，不停的要回忆小朋友上午的表现，不过也算是愉快的完成了。
回家午休起来后，发现自己的嗓子有些沙哑了，不禁想：终于知道misty老师那性感的嗓音是如何操练出来的了，天天这么周而复始地给他们上课，花心思教育他们成长，真的是好辛苦，也非常了不起！
大半天的助教活动在老师们的协助下得已顺利完成，在这个过程中，让我了解到幼儿园的教学培育护理流程，也看到我们托班的小宝贝们在幼儿园的学习生活状态，他们在园期间都很积极、活跃，勇于表现自己，能够清晰主动表达自己的想法，这些孩子们也给我了一些育儿的启发，是一次奇妙的经历。
小宝贝们的托班生活就要到尾声了，转眼就要进入小班学习，现在回家都说自己是大朋友了，呵呵！希望能继续在幼儿园和老师的悉心照顾下，每天都有新变化，新成长。
助教家长：周思妤妈妈
2015-07-18
推荐第9篇：呆鹰岭教导处工作计划(下期)
呆鹰岭中学教学计划
一．指导思想
以胡锦涛总书记的“科学发展观”重要思想为指导，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，贯彻执行党在新时期的教育方针和各学科新的教学大纲，努力提高我校的教育教学质量。
二．目的要求
1．要求各教研组必须围绕区教育文化体育局确立的母课题再确立一个子课题，并扎实有序地开展好活动，力求新的突破。
2．积极开展听课、评课活动，除学校安排的活动外，各教研组必须每周在组内开展一次教研活动。全期各个教师听课不少于１0节，听课要有记录，评课要有详细记载。评课时，要求各组教师都必须严肃认真地对待，要实事求是地总结任教者的优点及成功之处，又要客观公正诚心指出任教者的缺点及不足之处，切忌走过场。各组所开展的活动，组内教师无特殊情况不得缺席。
3．各科都要推出一堂有研讨价值的公开课，做到同科教师集体讨论备课，共同设计授课方案，共同研讨教学方法，以达到共同提高之目的。本期教研课的重点是：精心组织，扎实工作，全面推进基础教育课程改革。
4．积极培训苗子，参加各级举办的竞赛，力争取得好名次，为学校争名誉。要求理、化、生、数几科在全国奥赛中必须各取得一个省级以上名次。体育组在区中小学田径运动会上力争第一名。
5．及时召开各学科课代表会议，听取学生的呼声，不断改进教学方式方法，融洽师生关系。
6．认真组织学生开展创新活动，及时开辟第二课堂，把素质教育引入课堂，充分调动和发挥学生的智慧和才能。在接受科学文化知识的同时，引导学生逐步树立爱祖国、爱人民、爱科学，努力为四化建设而献身的人生观，把学生培养成为德、智、体、美、劳诸方面平衡发展的有理想、有文化、有道德、有纪律的新一代建设人才。
7．组织全校教师钻研新的教学大纲，钻研新教材，详细讨论本学
— 1 —
期教研中应解决的具体问题。
8．要求全体教师认真及时地备课、上课、阅卷，保质保量完成本职工作。具体要求是作文阅卷不过周，其他各门学科不过夜。
9．要求全体教师正确地传授知识，有效地利用教材，紧扣备课、上课、作业批改和考试各个环节，注重课堂教学四十五分钟的最佳效果，争取当堂内容当堂消化，提高课堂教学质量。
10．大胆地尝试和探索行之有效的教学方法。
11．理、化、生几科教学要认真开展实验教学，充分发挥实验室的作用，提高学生动手动脑的能力。演示实验开出率要达到100%，分组实验开出率达９５％以上。
12．教导处每月末定期开展全校性教学常规检查，了解并掌握教师的日常教学情况，并进行全面总结。检查结果直接与教师的结构工资挂钩。
13、要求全体教师必须按教导处安排的课表上课，任何人不得私自调课，换课。
14、鼓励全体教师积极参加各级各类的学习与培训，接受新思想，新观念的熏陶，学习新知识，新方法，努力提高自己的学历层次及自身的整体素质。
15、要求全体教师共同努力，在2014年的毕业会考中保住全区第一，力争在全市的排名中进入前十名。
三．教研课题
——如何将美育引入课堂
2013年9月
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推荐第10篇：呆鹰岭中学中学教育教学工作计划
呆鹰岭中学中学教育教学工作计划
一、指导思想
以全区教育工作会议精神为指导，立足我校教育工作实际，以提高教育教学质量为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，以提高课堂教学效率为重点，促进教师专业化发展，有效提高教育教学质量为目标，切实落实课程方案，加强校本教研，力争把学校办成一所让人民满意的学校。
二、工作目标
1、加强师德师风建设，打造一支高素质教师队伍。
2、增强依法治教，依法治学意识。
3、加强素质教育，促进学生全面、和谐、持续发展。
4、加强教研培训，促进教师专业化发展。
5、实施国家课程计划，优化教学常规管理，推进课堂教学研究活动，大力提高教育教学质量。
三、具体措施
为确保上述工作目标的实现，应采取以下措施：
（一）“两个完善”
一是进一步完善绩效考核方案。学校制定绩效考核方案，对教师工作业绩进行量化，量化结果作为绩效工资发放的根据。
二是逐步完善奖惩制度，奖勤罚懒，奖优罚劣，打破干好干坏一个样，多干少干一个样的工作方式，充分调动全体教师的工作积极性和主动性。
（二）“两个提高”
一要提高教研工作水平。
1、加强对青年教师的培训工作，鼓励教师争做骨干教师、教育名师。
2、扎实开展课堂教学活动，组织教师开展说课竞赛、制作教学课件展示等。
3、加强教研交流力度，采取校内教师互相观摩及“走出去、请进来”的方式，强化教研交流，努力提高我校教师教学能力。
4、鼓励教师书写教学反思、生活感悟、教学随笔、教学设计、制作教学课件等，在进行知识梳理、实践思考的同时，实现思维互动、智慧共享，从而不断促进自身的成长和专业的发展。
二要提高学校体艺工作水平，打造体艺亮点。加强音、体、美学科教育教学管理，使学生全面发展。每期适时开展如歌咏比赛、书画作品展、广播体操比赛、学生运动会等活动，在提高学生素质的同时丰富师生校园文化生活。
（三）“两个强化”
一是强化年级组的职能作用。年级组长负责本年级常规教学和复习检测工作，组织本组教师集体备课，抓好本年级班主任工作，适时召开本年级班主任会议，学生家长座谈会，学生代表会，配合班主任做好学生思想工作，及时处理本年级学生违纪事件和意外事故。
二是强化学科组的职能作用。学科组长负责组织本组的教研活动如组织观摩课、公开课、示范课、优质课等，组织学生学科竞赛，落实本学科课题研究，检查本组教师的教案、作业批改情况，负责业务学习考勤等。
（四）“五个加强”
1、加强学校德育工作。一是大抓师德师风建设，要求全体教师严格遵守教师职业道德，做到德高身正，使我校教师成为学习的楷模。二是通过开展各种活动，对学生进行文明礼仪、行为习惯养成、集体主义、爱国主义、禁毒反邪等教育，把学生培养成对社会有用的优秀人才。
2、加强教学过程有效管理。细节决定成效、过程决定质量，提高教育教学质量就是要抓常规管理、抓过程管理、抓细节管理。把影响教学质量的常规工作—— 2
备课、上课、作业、辅导、检测等每一个环节、每一个细节做细做实做精致，教学质量自然会提高。备课是基础环节，要求教师认真备课，吃透教学内容。上课是重要环节，要求带教案上课、用普通话上课，用班班通上课。教学中寓教于乐，寓德于教，适时渗透法制教育，以激发学生学习兴趣，提高教学效果。课堂上多让学生独立思考，自主学习。作业是关键环节，要严格控制学生作业量，力求做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必批、有批必评、有评必补）。辅导是必不可少环节，提倡老师对学生进行早辅导和课外辅导。期中检测、期末检测是检查学生学习效果的有效手段，本着公平竞争的原则，应对学生进行实际评判，绝不能弄虚作假。同时应重视学困生的转化工作，根据学生实际水平，因材施教，制定适宜的教学计划，采取“小步走、细指导、勤反复、多鼓励”的办法，使他们在原有的基础上有所提高。
3、加强班级常规管理工作（重点是毕业班的管理），努力提高教育教学质量。班主任应严格按照《中学生守则》、《中学生日常行为规范》要求，加强对学生的有效管理，特别是要加大对顽皮学生的管理力度，不要让一个螺丝打坏一锅汤，为学生创造一个良好的学习环境。
4、加强教师继续教育工作。借助远程教育平台，充分发挥骨干教师、优秀教师的示范引领作用，鼓励教师积极参与各类培训学习，提高整体素质。
5、加强校园文化建设。利用教室、黑板报、文化橱窗、校园广播作宣传阵地，大力宣传党的路线、方针、政策，宣传法律法规，宣传办学理念，传承民族文化，弘扬民族精神，营造浓厚文化氛围。
2013年9月
第11篇：呆鹰岭超限检测站管理办法
呆鹰岭超限检测站管理办法
为加强和规范检测站管理和执法队伍建设，提高执法人员素质，切实做好超限运输治理工作，根据《公路超限检测站管理办法》、《超限运输车辆行驶公路管理规定》、《路政管理规定》，结合我站实际，制定本办法。
一、人员配置
1、超限检测站实行站长负责制，其路政执法人员按《事业单位人事管理条例》实行合同聘用制。
2、超限检测站设站长一名，副站长两名，办公室综合管理（负责文秘、法制、设备等）人员一名，下设四个治超班，一个流动治超班，每个治超班配备路政执法人员10名，采取四班三运转的工作模式，24小时轮流值守。流动治超班暂时不安排固定路政执法人员，工作需要时，由路政大队安排人员带队，从各治超班临时抽调人员，以治超站为依托，对我局管辖的其他路段进行流动巡查，依法查处超限超载车辆。
3、超限货物卸载场设场长一名，执法人员5人，负责组织超限超载车辆的卸载、驳载及卸载货物的存储、保管及处理。
4、超限检测站执法人员岗位设置及人员选拔严格按照《事业单位人事管理条例》执行，从局里正式在编在岗人员中通过考试竞聘，签订聘用合同。为确保各项制度的落实，每个治超人员上岗前需交个人承诺书一份和岗位责任保证金5000元。
5、执法人员必须具备大专以上学历，一线的执法人员年龄不超过45周岁，执法人员在聘用期间超过规定年龄的，应及时办理解聘手续，调离执法岗位，返回原岗位。
二、执法管理
1、严格执法行为、规范执法程序，在工作中严格落实“五个不准”“十条禁令”。严格按照规定的工作流程处理各项工作。
2、规范处罚行为，严格自由裁量标准，公平、公开、公正执法。不准以约定形式收取一定费用而允许车辆进行超限超载运输；同一违章行为已被处理的不准重复处罚。
3、规范检查行为，执法过程中必须有两名以上执法人员参加，严禁一个人单独执法。拦车手势正确，敬礼、出示证件，车辆没有称重检测的不准认定超限超载；没有卸载消除违章行为的不准放行。
4、规范执法风纪。上班时间必须按站规定统一着装、佩戴标志、持证上岗；坚持文明用语，不准刁难、辱骂、殴打驾驶人员。
5、规范内业管理。做到内业工作有专人管理，各种执法文书、报表及书面材料上报及时、准确，无漏报和延误现象。
6、规范票据管理。执法人员不准不开收费票据和乱收费、乱罚款；不准对超限超载车辆不卸载而单纯实施罚款和收费的行政处罚；不准将罚款和收取的公路补偿费纳入单位的小金库或者中饱私囊。
7、规范文书填写。文书制作人员要严格按照执法文书填制方法规范填写，做到一车一档。
三、治超管理
1、当班人员必须坚守岗位，不得擅自脱离岗位。
2、执法人员必须严格按照路政规定的执法程序进行操作，做到依法行政，文明执法、礼貌服务。坚持“科学检测、卸载放行”的原则，不得以罚代管。
3、执法人员必须讲究工作方法，避免矛盾激化、严格遵守治超工作纪律和制度，杜绝公路“三乱”行为，确保人身、车辆、设备安全。
4、车辆经检测后确属超限的，要严格按路政法规及相关规定进行处理。不准利用职权参与或者让其亲属、朋友参与对超限超载车辆实施卸载的经济行为；不准接受与超限超载正常执法有关的吃请或馈赠；任何人不得私放人情车。
5、坚决落实治超责任追究制度，对超限运输车辆通过检测站时而未受到执法人员有力拦截、查处的，将严厉追究值班站长及当班执法人员不作为的相关责任；对拦车不停、强行冲岗的车辆不得开车追赶，务必做好详细记录。
6、各班的票款要做到日清月结；执法文书填写员要严格按照执法文书进行规范的填制，做到一车一档；要安排专人负责宣传资料的发放及各项表格的填制并及时上交站办公室存档。
四、卸货场管理制度
1、建立卸货车辆登记制度。车辆号牌、时间、货物名称、卸货吨位、当班班次、操作人员姓名等应逐一登记，交站办公室存档备查，任何人不得私自放行未处理车辆。
2、对进入货场的超限车辆严格按规定卸货、装货，严禁违规多卸、不卸、少卸或多装。
3、货场内的货物要分类存放，并标示车号、品名、数量、卸货时间等。对超限货物要文明装卸，妥善保管，否则造成货物损失，由货场管理人员承担赔偿责任。
4、对超过规定期限尚未运走的货物，应及时进行分类归集。未经站领导批准，任何人不得擅自出售、转让或使用超限货物。
5、卸货场由站安排专人管理，工作人员不得同司机、车主相互串通，从中谋取私利。严禁本站工作人员私自参与超限运输车辆所卸货物的买、卖、转运、存放及保管事宜。
6、超限货物的装卸、保管原则上由司机自行与本站协商解决，装卸、保管费用由超限司机承担。需要协助卸载、分装超限货物或者保管卸载货物的，相关收费标准按照衡阳市物价部门核定的标准执行。卸载货物超过保管期限经通知当事人仍不领取的，可以按照有关规定予以处理。
五、设备管理制度
1、检测站设置超限检测专用道，安装“超限检测”指示牌，引导车辆过磅检测；检测亭上方悬挂被检测车辆总重及超限吨位显示器；在站内设置政策法规及路政执法公开栏，公开相关文件、执法依据、主管单位、检测单位、收费标准、监督电话等内容，并经常保持清晰、醒目，接受社会监督。
2、检测站内的微机、打印机等设施，属执法专用装备，应注意保养和维护，使其经常处于良好的工作状态，不得擅自移动。禁止用微机上网或播放影碟、玩电脑游戏，不得私自加装或卸载程序，严禁更改微机设置。雷雨天气应关闭检测设备，避免遭到雷击。
3、站亭设施应做到规范、美观、完好，对人为造成损坏的，按照我局相关制度进行赔偿；故意损坏的，按有关规定进行处罚。
4、办公用品、公物、设施、车辆及其它物品一律由站办公室登记建卡统一管理，按照使用地点责任到人，谁使用、谁负责，损坏赔偿的原则。
5、建立固定资产台帐，做到帐物相符，不准擅自变卖、转移和私分。各中队、个人需要办公用品，要预先申报计划，经局领导批准后，由办公室统一购买、发放。其它任何部门或个人不得随意购买，否则不予报销。
6、职工应爱惜站内设施、设备及公用品，特别是微机、空调器、床上用品等物品。当班期间应确保设施完好、设备正常，交接班时应认真清点检查各种设施，如有故障、损坏、丢失等，必须作好记录，并及时向办公室汇报。因不负责损坏或丢失，由当事人赔偿，查不出当事人由当班全体人员负责赔偿。
7、除检测站执法人员、票款管理员和有关领导外，任何人不得查看检测日志、原始记录、各种票证等，未经许可，不得复印、拍照、录像、外借或带出。
六、票据管理制度
1、超限站使用由市财政统一发放的非税票据。由副站长负责做好票证的登记、核对、领发和回收工作。禁止私自印制、使用其他票据。违者一律立案调查，按相关制度处理，触犯法律的，移交司法机关依法查处。
2、票据由各班票证员负责领取。票据的领取须经检测站领导批准，领取人领取时应查验票号并履行签字手续。
3、票据使用做到内容完整，填写规范，字迹清楚，不得随意涂改。
4、票据使用完毕，应核对票据与所交款金额是否相符，经核对无误后，将票据存根连同现金上缴入库，不得坐支、挪用。
5、票据为有价凭证，如丢失，由责任人负责全额赔偿。
6、站领导要加强对检测站票据的使用情况进行经常性监督检查，发现问题及时纠正、处理。
7、各治超班领用的票据不得相互交换使用，更不准转借。一次领用的票据不得超过两万元，做到勤领、勤交、勤结帐。
8、开票员开出的票据必须写明被检测车辆的时间、车号、超限的事实、收取补偿费大小金额，并由开票员和被检车辆司机在收据上签字。严禁收钱不开票、多收钱少开票。
七、交接班管理制度
1、站领导要认真组织和督促落实交接班制度。
2、交接班人员应坚持列队上下岗，接班前由带班领导组织列队提出要求，并布置个人岗位,交班后应列队讲评小结。
3、交接班时，交接班人员应交接清一切手续和执勤工具、办公用品等，并如实填写当班登记本。
4、因交接班不清造成工作失误或物品丢失、损坏的，应由接班人员负责。
5、交班人员在没有履行完毕交接班手续前不得离岗下班。
6、交班人员在交班前将站亭内外的卫生打扫干净。
八、安全管理制度
1、认真学习和遵守相关安全法律法规和局《安全管理办法》，站部成立安全工作领导小组，对全体职工进行安全教育，定期开展安全检查，消除事故隐患，保障超限运输车辆检测工作的正常开展。
2、职工应坚守工作岗位，履行岗位职责，严格操作程序，牢固树立“安全第一”的思想，确保人身、车辆、票款、站亭、水电等安全无事故。
3、加强水电管理。勤检勤修，保障工作和生活要求；严禁私拉乱接电源。
4、站亭、住宿、办公等场所应配备与之相适应的安全、消防器材，抓好安全防范工作。
5、驾驶员应增强交通法规意识，自觉遵守交通规则，做到勤保养、勤检查、勤维修，保证车辆安全行驶，不发生安全责任事故。严禁无证人员驾驶车辆；严禁将车辆借给他人使用。
6、加强上下班途中安全，上路执勤必须着反光背心。完善安全指示标志，治超人员必须站在安全位置举牌，示意车辆停车，不得突然或正面拦截车辆，不准攀爬正在行驶的车辆，严禁上车收费，禁止追车。
九、考勤管理制度
1、实行站领导带班制，白天由两名站领导带班，晚上安排一名站领导值班，值班站领导无故不到岗不值班的，一次扣一分。
2、全站人员必须严格遵守上下班时间。不迟到、早退，严禁脱岗、离岗和睡岗或做与工作无关的事情。迟到或早退一个小时以上每次扣一分，迟到或早退两个小时以上记旷工一天。
3、考勤工作由站领导具体组织实施，考勤要实事求是，不得弄虚作假。工作人员每天按规定的时间签到上班，签到一律由本人填写，他人不得代签，发现代签的，当事人各扣一分。
4、工作时间严禁在站内打牌赌博，违者每人扣五分。
5、职工因病（事）需请假者，必须提前申请，经批准后方可离站；请假一天的由班长批准，并向站长报告，二天或二天以上必须报站长批准，七天以上假期报局领导按照相关程序审批；假期结束，应及时报到销假，否则按旷工处理。
6、职工应积极参加站组织的各种会议、联合执法、义务劳动和政治业务学习，不得无故缺席。否则，缺席一次按旷工一天论处。
2、违反下列行为，采取批评教育，扣分，停止工作，退出治超队伍。情节严重者，移送司法机关处理。 （1）不按规定参加学习、开会，每少一次，扣1分。 （2）上路执勤时，应按规定着装，持证、挂牌上岗，执法时，不得抽烟、嚼槟榔、吃零食和做有损执法形象的事。违者，每次扣1分。夜间执勤必须着反光背心，违者，每次扣2分。
（3）治超人员上下班不得迟到、早退，违者扣1分，无故旷工，每天扣5分。
（4）治超人员出勤不出力，工作不积极主动，不服从管理和安排，无理取闹，惹事生非，视情节给予批评教育，警告，停止工作，退出治超队伍等处理。
（5）收取超限运输车辆公路补（赔）偿费和罚款时，票据必须按规定认真填写，切实做到“车、票、款、日期相符，每少一项，扣当班票证员1分；出现一张空白不填，扣2分。
（6）治超人员不得擅自私放超限（载）车辆，违者，除补交该车应交的公路补（赔）偿费外，每次扣4分。
（7）严禁无照开车和酒后开车，严禁驾驶员将车辆交给非驾驶员驾驶，违者，后果自负，每次扣5分；车辆出现交通违章被抄牌的，由当事人把违章罚款交到路政大队统一处理。
（8）驾驶员不爱惜治超车辆，造成人为损坏的，由当事人赔偿车辆损失10%并扣5分；非指定驾驶员开车导致车辆损坏的，除赔偿车辆损失外，扣当事人10分。
（9）治超人员必须站在安全位置举牌，示意车辆停车，不得突然或正面拦截车辆，不准攀拉正在行驶的车辆，严禁上车收费，禁止追车。违者，安全事故自负，每次扣5分。
（10）严禁刁难、辱骂、殴打、损坏超限车辆及其相对人，违者，除赔偿损失和医药费外，并视情节轻重和损失大小，作出停止工作，退出治超队伍，移送司法机关等处理。
（11）严禁乱收费、乱罚款和收钱不开票等违规、违纪行为，违者，视情给予停止工作，退出治超队伍，给予党纪、政纪、移送司法机关等处理。
（12）上班时间不准以任何理由驾驶私车上路，不准在没有执法车辆的情况下上路查车，每发现一次扣当事人10分，造成恶劣影响的，退出治超队伍。
（13）各治超班必须按规定制作法律文书，未按照要求制作法律文书的，文书制作人和班长各扣一分。
（14）天气晴朗时未及时清洗执法车辆，影响我局执法形象的，当班驾驶员扣一分。
（15）流动治超班上路执法时，不按规定摆放示意牌和磅秤的，全班每人扣一分。
（16）当班期间，执法记录仪必须全程开启，若在执法过程中有故意避开镜头处罚超限车辆的，当事人扣10分。
（17）违反规定，擅自上路查车被稽查、曝光的 被我局领导或局路政大队稽查发现的，当事人扣岗位考核分4分，扣除岗位责任保证金1000元；
被市局领导或市一级新闻媒体曝光的，当事人停岗一个月，扣岗位考核分6分，扣除岗位责任保证金2000元；
被省一级新闻媒体曝光的，当事人停岗两个月，扣岗位考核分8分，扣除岗位责任保证金3000元；
被纪检监察、治理公路“三乱”等部门发现的，当事人停岗三个月，扣岗位考核分10分，扣除岗位责任保证金4000元。
违反上述规定的当事人，视情况给予停止治超工作，调离治超队伍并给予相应的行政和纪律处分，停岗期满后，需补交岗位责任保证金方可重新安排上岗。
（18）临时停止治超期间，执法证、上岗证、收费票据和执法车辆不按规定上交的扣当事人2分，擅自上路治超的，清退出治超队伍。造成不良影响的，视情况追究当事人责任。
（19）各治超班每月必须完成局里下达的考核指标。
1、出勤补助按市治超办和财政局核定的标准发放，出勤补助纳入考核指标，完成考核指标的班，全额发放当月出勤补助,未完成考核指标的班，按比例扣发当月出勤补助，全班每人扣岗位考核分三分。
2、连续两个月未完成局考核指标的班停岗整顿一个月，全班每人扣岗位考核分六分，整顿合格后再安排上岗；
3、全年累计四个月以上未完成局考核指标的班，所有班员下一年不再安排参加治超工作；
特殊情况和节假日停班期间，按停班天数核减当月考核指标。
（20）凡举报治超人员违规、违纪等行为，当事人应立即停止工作，接受调查，并将调查处理结果及时反馈举报人和有关部门。
（21）本制度中所扣分值，一是作为考核考评的依据，一年内累计扣分15分的，清退出治超队伍。二是每扣1分，在当月出勤补助费中扣50元,所扣罚金由治超站管理，作为年终奖励发放。
（22）退出治超队伍的治超人员扣除全部风险保证金。 第二十六条 执法人员有下列行为之一的，一律调离执法岗位，按照有关规定暂扣、吊销行政执法证件或者给予党纪政纪处分；涉嫌构成犯罪的，移送司法机关处理。
（一）违反“五不准”和“十条禁令”的规定，出现“三乱”行为的；
（二）利用职务之便接受请托人财物，索取、收受贿赂或敲诈勒索的；
（三）将请托人财物截留、私分或变相出卖，私收票款，使用非法票据，以及收费不给票，搞帐外小金库的；
（四）不履行法定职责，玩忽职守的；
（五）超越职权或滥用职权，造成严重后果的；
（六）违反法定程序或适用法律依据错误，造成严重后果的；
（七）因故意或者重大过失行为，造成严重后果的；
（八）拒不接受执法监督检查，或群众投诉有违法、违纪行为，经查证属实的；
（九）开私家车上路拦车查车的；
（十）其他严重违法乱纪行为的。
十、本管理办法自发文之日起开始执行。
第12篇：呆鹰岭镇中学教导处工作总结
2007学年度呆鹰岭镇中学教导处
工作总结
本年度我们坚持以党的十六大精神和“三个代表”的重要思想为指导，以狠抓教育教学为中心，以新课改为契机，全面完成了本年度初预定的各项目标。
一、控流保学措施到位
本年度我们制定了《呆鹰岭镇中学控流学生流失奖惩条例》实行领导包年级，班主任包班，任课老师包人的包干负责制。年辍学率控制在1%以内。
二、应届毕业生分流成功
初中毕业生升入高中阶段教育比例达86.2%其中升职高115人，占毕业人数的40%。
三、新课改扎实有序
1、注重新课标的实施
本年度严格执行省颁标准，按省颁标准开课，任何教师不允许私自增减科目。
2、注重教师的培训
本年度积极响应上级教育行政主管部门的号召。每次新课改的培训我们都选派骨干教师参加。本年度共有13人次参加了各级各类的新课改培训。
四、教学常规管理常抓不懈
1、上课堂堂查
本年度我们坚持节节课查堂，查上课人数，查教室卫生，查上课纪律，查教师上课情况。
2、早晚自习晚就寝天天抓
本年度无论是早晚自习还是晚就寝，我们都坚持领导轮流值班制度。抓学习、抓卫生、抓纪律、抓教师到岗。
3、常规检查每月一次
本年度我们对教师的教案，阅卷笔记，听课笔记每月月底由教导处检查并
签字盖章，并与教师的课时津贴直接挂钩。
五、教育教学成绩斐然
在全校师生的共同努力下，本年度教育教育教学都取得了较好的成绩
在初三毕业会考中毕业率、合格率、优秀率综合排名位居全区第一。其中有18人升入省级重点中学一中、八中。
呆英岭中学教导处
2007年12月
第13篇：下得去,干得好,呆得住[推荐]
下得去、干得好、呆得住
我是大学生村官，所以我想，针对大学生村官说一点小小的感想。
党中央对我们大学生村官工作非常重视，李源潮等中央领导同志对“大学生村官”工作作出过重要批示，鼓励我们要下得去、呆得住、干得好，学生村官也提出的新的要求。
而随着现在村官的三年之期逐步临近，何去何从的问题困惑着我们很多同仁。据我了解，我们闲林街道的很多大学生村官都进入了村、社区的两委班子。
我觉得年轻干部，首现要 志存高远，坚定信念。大学生村官，不是被冷落，被发配，不是下嫁到农村，而是我党和国家促进农村发展，贯彻落实十七届三中全会精神，使农村、农民的生活有大的提升和飞跃，是我党培养和锻炼人才的方式之一，使广大后备干部能够更好地了解“三农”，所以，我们首现要志存高远，坚定信念，努力为农村自己的岗位上奉献自己的才智和力量。
其次要勤于学习，善于学习。农村是一个广阔的天地，农村也是我们是从学校毕业走出校门，步入社会的第一站，接触的是最基层的广大人民群众，面对着可能是最为复杂的问题，因此，我们要抱着虚心学习的态度，勤于学习，善于学习，努力让自己融入农村居民这个群体，了解基层民众最现实的难处，最现实的需求，为他们提供最优质的服务，这样，面对新的生活环境，大学生村官充分发挥自己善于学习、善于总结、善于分析的长处，在服务民众的同时，也不断完善、锻炼自己。
再次要勇于创新，大胆实践。我们年青人具备知识性、年轻性、活力性、敢于尝试性等许多优秀的特点。面对当今经济结构
面临巨大转型的现实状况，农村发展的前景如何，怎么样利用自身的优势去创新性的带动农村居民创业致富，是我门这些村官在锻炼的同时要去积极探索的，例如如何整合村内现有土地资源，让居民进行集中优化，发展产业性农业，旅游性农业，为居民提供所需要的智力支持，知识保障，更好的带动居民创业致富，是摆在我们村官面前的现实可做的一件实事。
再次要尊重居民，服务群众。我们受到党中央的高度重视，中央号召我们村官能够下得去、呆得住、干得好、流得动，所以说我们的前途是光明的，但道路是艰辛的，我们一定要有充分的心里准备，只有干得好、干得出色，我们才会更受青睐，既然到了农村，就一定要赴下身子，贴近居民，尊重居民，把自己的工作方向和重点都要放在广大人民群众的身上，以自己的实力，能力，为居民谋取最大的利益，想民之所想，急民之所急，以踏踏实实做事，实实在在做人的态度，服务于广大人民群众，这样才能受到广大群众的支持和欢迎。
雄关漫道真如铁， 而今迈步从头越。
我相信，我们年轻的大学生村官一定会以饱满的热情，积极的态度，坚定的绝心来克服工作面碰到的困难，在农村这个广大的天地，贡献自己的青春力量。当然，党和国家也不会忘记我们新时代的农村基层青年干部。
华丰社区孙燕春
2011年11月24日
第14篇：五年级写人作文呆姐姐500字
刀豆文秘助手(www.daodoc.com)之五年级写人作文 : 呆姐
姐_500字
我正无聊，趴在窗台上，向外望，看见了那个呆姐姐……
这个姐姐得了一种病，从此变得很呆了。她有个妹妹，很正常，父母很宠妹妹，妹妹被惯坏了，爱生气，经常对奶奶生气，还向父母告奶奶的状。可姐姐不这样，她虽然呆，却很爱奶奶。这不，她又陪奶奶出来散步了，她脸上带着微笑，帮奶奶拎着东西，奶奶很欣慰，可又有些无奈，不时望望围栏外。
我心里不由得赞叹道：多好的姐姐呀！我去过他们家的快餐店，那时候姐姐在帮父母剥豆子，妹妹在看电视，还使唤姐姐！唉，姐姐呀，你虽然呆，可是有一颗善良的心，不受世界干扰。可姐姐，你知道吗，这世界太多纷扰了，父母不疼你啊，妹妹不拿你放眼里。但你不用担心，我会支持你的，我希望你能继续保持，让年迈的老奶奶安享晚年。
世间竟有这般纯洁，我从未发现，其实大家都能做到的，只是大家不以为然。我们应感谢---这场病，因为这场病能让我们感受到世间的美好呀！我们觉得好，但对奶奶说是种折磨---因为只有奶奶爱呆姐姐，姐姐应该很幸福的吧，我希望这样也许是种安慰吧！
呆姐姐的父母啊，同是亲骨肉，为何对待的差别这么大？那我问问你们，如果你们是呆姐姐，你的感觉会怎么样呢？有呆姐姐这般坚强、纯洁吗。好好想想吧，你们会不会自暴自弃、变得叛逆起来呢？
五年级:吕金叶
第15篇：呆鹰岭中学大班额说明
呆鹰岭中学大班额说明
我市城区中小学大班额问题由来已久，从小学到高中比较普遍，尤其是初中更加突出，班级学生数每年有增无减。大班额影响师生身心健康，遏制教学质量整体提高。
一、我校班额概况
我校目前有865名学生，16个教学班，班平54.1人，其中，七年级315人，班平52.5人，八年级291人，班平58.2人；九年级259人，班平51.8人；
二、班额特点
年级与班额关系虽然反映不明显，但中年级班额稍偏大。
二、形成大班额的原因
1、初中入学正值高峰期
时下，初中入学正值高峰期。然而，实行九年制义务教育的学校并没有增加。城区民办性质的实验中学，但其高收费使普通家庭望而止步。
2、大学和高中的扩招
近年，大学和高中在相关政策的衬托下，纷纷扩招。扩招给学校带来直接利益的同时，也给初中带来爆满的生源。
第16篇：呆鹰岭镇中学办公室工作计划
呆鹰岭镇中学
2005年度办公室工作计划
一、指导思想
以江泽民同志“三个代表”思想为理论依据，以市政办“四树四为精神”为指导，努力推动学校教育教学工作的全面发展，协助校长贯彻执行各项方针政策，上传下达，保持政令通畅，并当好参谋；配合各部门、年级组落实好每一项工作，增强服务意识，改进工作作风，争创文明处室。
二、工作要点
1、进一步完善各项规章制度，根据政府教育督导室关于我校办学水平等级评估综合报告的意见，对我校现有制度进行整合，因岗设制度，使所有制度以及管理体制向外校过渡，从而使其适应外校管理和发展的需要。
2、认真抓好政治理论学习和党员的责任区谈心活动，学习做到有计划、有专题。
3、建立综合考评机制，筹划教师评价方案和中层干部评价方案，为今后的人事制度改革作准备。
4、进一步做好校务公开，办好校务公开专栏。
5、进一步抓好宣传报道工作，扩大宣传报道渠 1
道，做到月月有重点，周周有报道。
6、做好学校办学水平等级评估迎检工作，认真准备评估资料。
7、开展文明创建工作，争创市级文明单位。8` 抓好安全教育，卫生管理工作。
9，抓好住校学生的管理。
三、常规工作
1、筹备、组织全校性会议、领导成员会议、行政会议及党员和教职工政治理论学习。
2、及时做好各类文件的收发、登记、保管，并送交相关领导签阅，保证文件传递通畅。
3、管理好全校教职工人事档案和党员、入党积极分子的专项档案材料。
4、安排校务值周、值勤，制定校历，做好周工作安排。
5、每月按时测算校内结构工资及临时工工资。
6、做好来信来访的处理和接待工作，加强对外联系。
7组织好大会的考勤。管好纪律，记录通报等工作。每天考出勤2次。
7、编辑《学校工作简讯》。
8、抓好安全教育和卫生管理工作。
四、具体安排
九月：1抓好学生入学管理。上好第一节安全
教育课。
2、制订工作计划，做好值周、值勤等工
作的安排。
3、迎接区文明单位检查。
5 安全教育，卫生管理。 开展第二十一个教师节庆祝表彰活
动。
十月：
1、协助团委开展学雷锋活动和植树造林
活动。
2、办理病休人员的病退手续。
3、开展师德师风建设活动。
4安全教育卫生管理。
十一月 ：
1、协助做好有关招生的宣传报道工作。
2、办理教职工自然晋升及职称晋升的
工资审批手续。
3安全教育卫生管理。
十二月：
1、协助做好预备党员转正及组织发工
作。
2、协助校长做好教师的考核及招聘作。3；安全教育卫生管理。
一月：
1、整理教师人事档案及校内综合档案。
2、办理见习教师转正手续。
3、安排教师年度考核及暑期集训等宜。二月：
1、检查“党员谈心记录”。
2、召开宣传报道工作总结、表彰会。
3、工作总结。
呆鹰岭镇中学办公室
2005年9月
日 1
第17篇：呆鹰岭镇中心校党风廉政建设实施方案
呆鹰岭镇中心校党风廉政建设实施方案
一、指导思想
以邓小平理论和\"三个代表\"重要思想为指导,以反腐倡廉为主题,以多种文化活动为载体,以促进党员干部廉洁从政,教师廉洁从教为重点,结合学校工作实际,在党员干部以及全体师生中大力开展廉洁教育,树立廉政意识和廉洁风尚,积极探索廉政,廉洁教育的新思路,新方法,推进学校廉政,廉洁文化建设的进程.二、工作目标
1、“抓排头兵建设” 主要抓好学习，鼓足干劲；查找差距，制定目标；明确责任，落实措施；全员参与，务求实效；大胆创新，争当排头兵等工作。
2、“抓队伍建设”主要抓班子建设，能力建设，作风建设。
3、“抓和谐建设”主要抓班子团结，师生政治思想教育，理想、道德、遵纪守法教育，抓沟通协调工作及矛盾化解工作。
4、“抓廉政建设”主要抓廉政教育及各项廉洁制度健全和落实，特别要抓好校园建设的保证和监督。
三、党风廉政建设领导班子
组长：祝和柏
副组长：李少华
组员：钟 兴张明传尹和平
四、具体要求和措施
1、加强领导,严密组织.各学校要把校园廉政文化建设作为思想道德教育的重要内容,要加强领导,建立组织,专人负责,明确责任,层层落实.学校各级领导干部作为廉政文化的学习者,传播者,实践者,学校领导要亲自负责,精心部署,狠抓落实,抓出成效.2、加强领导班子和教师、干部队伍的能力建设。以各种方式提高教师干部的综合素质。
3、按照党管人才的原则和人事管理规定，做好中层干部的调整和聘用。
4、继续加强支部建设和发展党员工作。
5、进一步抓好政治思想工作和德育工作，把工作落到实处
6、抓好党风廉政建设，加强对校园建设的进度、质量、安全的监督，重点抓好校园基建工程的廉政和监督检察工作。确保“积极干事、认真干事、干净干事、干成好事”。
7、进一步加强宣传工作，充分发挥宣传的团结作用、活
跃师生生活的作用、教育作用、树形象的作用。
8、加强对招生工作的监督，严禁买卖生源，积极引导招生工作。杜绝乱收费行为，家教家养等。保证政令畅通、支持、协助学校行政抓好校园建设的各方面工作，群策群力，解决校园建设的难题。
9、进一步落实岗位责任制度，把政治思想、党建工作落到实处，支部与工会、团委签订工作目标责任书，支部与党员签订工作目标责任书，明确工作目标，年底总结检查。此工作与学校行政目标责任管
理同步进行。
10、继续加强工会、团委的领导，指导工会、团委创新开展工作，抓好退休职工管理工作和计划生育工作，关心教职工生活，活跃校园文化和文娱活动，提高教职工的身心健康水平。
呆鹰岭镇中心校支部2008年3月18日
第18篇：呆鹰岭镇中学食品卫生制度
呆鹰岭镇中学食品卫生制度
一、炊事员持有效健康证上岗。
二、设未用食品库房，食品存放生熟分开，隔墙离地，一物一标签，不与杂物、药物共存。
三、食品原料新鲜，无腐败变质现象，食品购置定点，定型包装，食品标签安全，标注内容必须有品名，生产厂名，厂址，生产日期及保质期。
四、餐具消毒剂，洗涤剂符合食品用洗涤剂，消毒剂卫生标准。
五、工作人员讲究个人卫生，上班时穿戴洁净的工作服，不留长指甲，不戴首饰。
第19篇：制程防呆结训测试题与答案
制程防呆结训测试题答案
部门：
姓名：
得分：
一、填空，每项5分，共25分
1、防错法：又称（愚巧法 ）、（防呆法）。是指没有经验的、做事马虎的甚或愚笨的人来做,都不会出错的方法。是指在（过程失误发生）之前就加以防止。
2、防错法、防呆法中，“错”与“呆”的理解： (发生错误）、（效率低下）、(工作难度大）、（容易疲劳）。
3、主动防呆是指采用专门防呆机构，器具，仪器，软件等工具或设计自动化来防止失误产生，特点是（不依赖操作者的注意力）。被动防呆是指在机构，夹具等设计过程中，通过改善硬件的某些特性使人少犯错误以实现防呆的手法，特点是（依赖操作者的注意力 ）。
4、防错法、防呆法的功用：(提升品质）、（减少浪费）、(提高效率）、（保证安全）。
5、防呆的基本思路： (削 除）、（替 代）、(简 化）、（检 测）、（减 少）
二、简要叙述防呆的基本原则。（10分）
1、使作业的动作轻松；
2、使作业不要技能与直觉；
3、使作业不会有危险 ；
4、使作业不依赖感官。
三、你认为我们日常工作中出错的原因有哪些? 请举例说明 （20分）
1、忘记；
2、对过程/作业不熟悉。
3、识别错误。
4、缺乏工作经验。
5、故意失误。
6、疏忽。
7、行动迟缓；
8、缺乏适当的作业指导；
9、突发事件
四、简要叙述防呆法的应用原理，并分别就每种原理举出自身工作生活的一个案例。（20分）
1.断根原理：将会造成错误的原因从根本上排除掉，使绝不发生错误，藉“排除”的方法来达成。
2.保险原理：藉用二个以上的动作必需共同或依序执行才能完成工作。
3.自动原理：以各种光学、电学、力学、机构学、化学等原理来限制某些动作的执行或不执行，以避免错
误之发生。
4.相符原理：藉用检核是否相符合的动作，来防止错误的发生。
5.顺序原理：避免工作之顺序或流程前后倒置，可依编号顺序排列，可以减少或避免错误的发生。
6.隔离原理：藉分隔不同区域的方式，来达到保获某些地区，使其不能造成危险或错误的现象发生。隔离原理亦称保护原理。
7.复制原理：同一件工作，如需做二次以上，最好采用“复制”方式来达成，省时又不错误。8.层别原理：为避免将不同之工作做错，而设法加以区别出来。
9.警告原理：如有不正常的现象发生，能以声光或其它方式显示出各种“警告”的讯号，以避免错误的发生。
五、您认为咱们公司的防呆运用状况如何？关于防呆应树立什么样的观点？ （25分）
1.自检和互检是最基础但有效的防呆方式。
2.防呆装置并不需要大量的资金投入或很高的技术。
3.任一作业均可通过预先设计时加入防呆技术而防止人为失误。4.通过持续过程改善和防呆，零缺陷是可以实现的。 5.防呆应立足于预防，在设计开始即应考虑各过程操作时的防呆方法。
6.在所有可能产生问题的场所均考虑防呆方法。
第20篇：呆鹰岭镇中学教师职业道德实施方案
呆鹰岭镇中学教师职业道德实施方案
一、指导思想
为深入学习贯彻党的十六大精神，努力实践“三个代表”重要思想，更好地适应教育改革与发展的要求，进一步增强我校广大教职工教书育人，为人师表的自觉性，提高全体教职工的职业道德，现根据国务院关于“以德治教，依法治教”的决定和蒸湘区教育文化体育局颁布的《蒸湘区中小学教师职业道德十要十不准》的基本精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。
二、组织领导
为了确保《蒸湘区中小学教师职业道德十要十不准》顺利进行，根据区教育文化体育局的安排，成立领导小组，组长周能云，副组长李小华，组员杜勋荣、邓剑平、李代纯、严军、伍仕凌、邱邦桂、谢桂娥、彭兴英、王辉、谢卫安、汤守玉。由办公室负责日常工作。
三、具体要求
1、提高认识，加强领导
教师职业道德的好坏直接影响学校的声誉，因此我校一定要加强领导，制定相应的贯彻落实计划及措施。
2、广泛宣传营造氛围
教师职业首先建设宣传贵在坚持。每个教职工人手一册《蒸湘区中小学教师职业道德十要十不准》，而且要深入学习并逐条背诵。利用周工作例会、墙报、橱窗等宣传阵地，大张旗鼓地开展宣传教育活动。及时发现和挖掘本校内部先进师德典型并做好学习和宣传工作，抓典型，树模范，使他们起带头作用。
3、深入学习严格规范
广大教职工要认真学习《蒸湘区中小学教师职业道德十要十不准》正确树立“以德治教的意识，并以此为依据严格规范自身的言行。建立健全师德师风考核制度，要把《十要十不准》的落实作为考核教师工作的重要内容和职务聘任的重要依据。
4、突出重点务求实效
教师职业道德的根本问题在于增强广大教师教书育人，为人师表的自觉性。我校在宣传学习的基础上，突出重点抓师德行为的落实。从今年起以后每年抓
一、二项教师职业道德建设重点工作，以点带面，力争一年解决
一、二个问题，使我校的师德师风上一个新台阶。（2005年根据区教育文化体育局的安排重点抓热爱学生和为人师表两项工作）。
四、实施步骤
为使《十要十不准》落到实处，根据蒸湘区教育文化体育局的统一安排，将分为“学习教育，对照检查，整改提高，总结表彰“四个阶段进行。
1、学习教育阶段：从3月20日开始，到4月20日结束，采取相对集中学习和自学与交流的方式进行。重点学习江泽民同志《关于教育
问题的谈话》、《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《蒸湘区中小学教师职业道德考核定等评分细则》、《蒸湘区教职工末位淘汰考核》、《公民道德实施纲要》、《中小学教师职业道德十要十不准》等，同时通过座谈会、讨论会，经验交流会等形式把学习教育进一步推向深入，使广大教职工充分认识教师职业道德建设工作的重要意义。学校统一规定每周星期五下午放学后为集中教育、学习与讨论时间，以确保学习质量。
2、对照检查阶段：这一阶段主要是在认真学习提高认识的基础上找出问题，4月20日开始到5月20日结束。
（1） 要求每个教师通过自查自纠，对照检查，写出一份自查材料
交学校。
（2） 通过问卷调查，广泛听取学生及家长意见。
（3） 学校根据教职工的师德师风情况进行综合分析，总结近几年
抓教师职业道德建设的主要成绩，经验和目前存在的问题，将材料上报区教育文化体育局人事股。
3、整改提高阶段：在对照检查找出问题的基础上，有针对性地采取措施，整改提高，5月20日开始，7月30日结束。
（1） 提出我校关于进一步加强教师职业道德建设工作意见。
（2） 制定出我校的教师职业道德规范和教师职业道德考核奖励
办法。
（3） 坚持边整改边总结存在的一些突出问题提出整改意见，加强
督查，对师生及社会反映比较强烈的问题要得到明显的改变，使我校的师德师风建设明显好转。同时做好年度的教师职业道德考核定等工作。
4、总结表彰阶段：表彰奖励先进典型树立榜样，这段工作9月10日前完成。
呆鹰岭中学
2005年4月14日
