考试之后
推荐第1篇：考试失利之后
教育叙事
考试失利之后
国培语文组
在外学习培训已经有一个多月了，女儿的学习基本上没有过问。我对她的学习习惯，学习能力一直是比较自信的，因为她历次考试总是不错的，因此对她即将面临的期中考试也没放在心上。一个很平静的傍晚时分，我正在寝室里静静的看书。女儿打来电话，我像往常一样接过电话，问她在干什么，她吞吞吐吐，半天没作声，我突然记起这几天期中考试的事，就问她，“是不是期中考试没考好呀？”语气很平和，我一直自我感觉在孩子考试的分数问题上我是比较看得开的。因此虽然感觉她没考好，我也想安慰安慰她。我不想给她太大的学习压力。“期中考试我没进前十名。”女儿嗫嗫喏喏的说出了一句话。我脑子里面顿时嗡的一响，一直以为我很坚强的抗打击能力瞬间便崩溃了。我一时找不到合适的话了。我很生气，怎么会搞成这样！虽然我知道女儿不是非常聪明，但她的学习习惯较好，很听话，听老师的话，听我的话，因此每次考试在班上也总是一二名的。我只是一个多月不在家，怎么一下子就连前十名都没考进呢?肯定是我不在家就不听话了，她妈妈太宠着她了！我差点就冲她吼起来。
但我还是控制住了自己的情绪。我对她生气有什么用呢，她毕竟还是个不到十岁的孩子呀！我从电话里听出了她的畏怯，她没考好也有很大的压力呀。我沉思了会儿，没有先责备她，问她：“语文数学都考了多少分呀？”“语文86数学91。”真够低的！她的语气还是怯怯的，我继续问：“都是哪些地方错了？”她开始一点一点的跟我说起来，开始可能还觉得自己没考好，还是怯怯的语气，后来讲到一
教育叙事
些具体的试题时，她开始放开了。她说有的题目是自己粗心了，有的题目是因为老师没看清楚，还有的题目她觉得自己做的有道理，但老师把分给扣了。说的时候，还有点忿忿不平，但语气里已没有先前的畏怯了。我听到这里，虽然还是为她的成绩有些不满，但我开始有点庆幸了：虽然没考出好分数，也暴露了学习中的一些问题，但她她还是表现出来很好的思维能力。更重要的是她的自信还是没有太多的受损！我一直觉得自信是学习中最重要的因素。如果我当时把她乱吼一顿，如果我生气的挂下电话，如果------听着女儿还在电话里絮絮叨叨，我已经对她所讲的问题不是太在意了，我真的很庆幸今天我没生气！ 孩子必然会走进学校，进行系统的各种课程的学习，学校又总是与考试密不可分，考试就会有优劣，有胜负。学校总会想方设法让孩子们考出好成绩来。这就注定孩子在走进他们认为快乐无比的课堂时，就面临了竞争，随之而来是评判，是胜利的荣誉和失败的耻辱。一些孩子受到鼓励，可能会越来越好；另一些孩子受到挫折，可能会越来越差。我建议所有的父母，不要太看重孩子的考试分数，尽管它是一个暂时无法改变的事实，而应该更多地去关注孩子的思维能力、学习方法，尽量留住孩子最宝贵的兴趣和同样宝贵的好奇心。更重要的是要保护好孩子的自信心！不要用分数去判断一个孩子的优劣、好坏，也不要以此为荣辱。
2010-12-23
推荐第2篇：1 考试之后
1 考试之后
一、教学目标
1、养成考试失败后分析失败原因的好习惯，进而使学生在遇到挫折时能正确地面对；
2、明白，分数不是最重要的，掌握知识才真正对我们有用；
二、教学重难点
学生通过这节课的学习，能做到正确地面对和对待挫折，能明白，学习的真正目的并非是为了考高分，而是为了掌握知识。
三、教学过程
导入：
同学们，我们现在已经是五年级的学生了，在学校生活已经了五年了。我们已经经历过许多次考试，你们有考得不好的时候吗？这时候，你们伤心吗？你们最担心的是什么？ 学生谈体会。
1、请学生就导入中的问题结合自己的情况谈体会。俗话说，失败乃成功之母，但是，如果你失败之后不去寻找原因并积极改进自己不足的地方，不去努力学习，你以后能不能成功呢？请同学们先谈谈你考试失败后是怎么做的。然后想一想，你的这种做法能不能使自己在以后的考试中取得好成绩。然后讨论，怎样做才能使自己在下次考试中取得好成绩，取得成功，把你的想法在书上写下来。
2、分数与知识，那个更重要。
请学生就自己发言，谈谈自己对这个问题的想法，发表自己的观点。最后，明确，分数其实并非最重要的，最重要的是我们实实在在掌握了知识。
分数虽然不是最重要的，但我们的学习生涯却与分数结下了不解之缘，我每学期，甚至每个月都要考试，每次考试，我们都会得到一个分数，那么同学们，在分数的背后，你们有哪些故事呢，说出来我们大家一起分享一下，好吗？
虽然我们大家都想得高分，但并非每个同学都能梦想成真，就让我们给自己，也给班里其它同学一些鼓励吧，希望我们每个同学都能好好学习，掌握很多很多的知识，取得好成绩。
四、板书设计
考试之后 考试失败——如何才能在学习上取得成功——何为学习方面真正的成功——分数后的故事——鼓励之窗
2、轻装好上阵
一、教学目标
1、教学生在面对重大事情的时候学会放松；
2、通过学习使学生明白，在面对重要事情的时候，我们越是紧张就越容易失败，只有保持轻松是心情，才能做到百战百胜；
二、教学重难点
通过学习使学生明白，在面对重要事情的时候，我们越是紧张就越容易失败，只有保持轻松是心情，才能做到百战百胜；
三、教学过程
1．学生了解关于刘翔的故事。
2．说说这个故事主要介绍了什么内容。
3．刘翔为什么能取得这么好的成绩呢，请同学们自由朗读第8页，思考，小组讨论，然后请学生回答。 4．学生回答。
5．同学们有没有做到轻松面对重大事情呢？如果没有，想想你们在面对重大事情时由于紧张而出现的一些情况。讨论，填写第9页的表格。
6．有没有学生因放松而取胜的例子呢？学生说说自己轻松面对重大事情从而取得胜利的故事。
7．那么怎样才能做到在面对重大事情的时候保持一颗轻松的心呢？
8．学生先阅读第10页的放松操，然后小组交流讨论还有哪些方法能让我们放松，并把你认为有效的方法填写在第11页的横线上。
9．除了用这些方法来放松之外，鼓励自己，使自己充满自信也是一个很不错的让自己放松的方法，同学们都给自己一点鼓励吧。把勉励自己的话写在第12页的横线上。
四、板书设计 轻装好上阵
成功——轻松——如何放轻松——勉励自己
3、我有哪些潜能
一、教学目标
1、认识到天生我才必有用，每个人都有自己的长处。
2、认识到每个人都不是万能的，都有自己不足的地方。
3、我们要继续往自己长处发展，不足的地方则要努力提高。
4、学以致用，在生活学习中实践自己的长处，提高自己的不足之处。
二、教学重难点
1、认识到天生我才必有用，每个人都有自己的长处。
2、认识到每个人都不是万能的，都有自己不足的地方。
3、学以致用，在生活学习中实践自己的长处，提高自己的不足之处。
三、教学过程
1、听故事，明道理。
教师讲书上第28页动物相互学习优点的故事。
学生讨论，听完故事，你明白了什么？（每人都有自己的长处和不足，不要盲目学习别人，重要的是把自己的最好的方面充分发挥出来。）
2、夸一夸
课前请父母、老师和同学说说你的优点和长处是什么，然后自己也想一想自己的长处，填写好课文第30－31页的表格。
3、测一测
做31到32页的题目，对照结果分析，知道自己的强项是什么，不足在哪里。
4、讨论，分析
知道了自己的长处和不足，我们应该怎么做呢？
四、板书设计： 我有哪些潜能
1、听故事，明道理。
2、夸一夸，测一测
3、分析、讨论怎么做
4、快乐小精灵
一、教学目标
1、认识不良情绪对自己生活、学习所带来的危害。
2、寻找缓解和消除不良情绪的几种方法。
3、增强对自己情绪的调控能力，做自己情绪的主人。
4、帮助学生形成积极的心理防御机制。
二、教学重难点
1、重点：对付挫折，消除不良情绪的积极措施。
2、难点：如何引导学生说出不愉快的情绪体验即所受挫折，并讨论有效的积极的防御措施。
三、教学准备
1、指导学生排练小品。
2、准备录音机和音乐磁带“祝你平安曲”、歌曲磁带“幸福拍手歌”。
四、教学过程
1、引入课题。(1)听书上讲的小鸟的故事 (2)引出并说明主题。
同样的事情可以有不同的想法，不同的想法会产生不一样的心情。换了一种想法后，往往心情、态度也会跟着改变。正面、积极的想法，会让人快乐，而负面、消极的想法，会让人不开心。
2、认识消极情绪的危害。
(1)小品表演：“他落入了情绪的深渊”。
内容：学生小方、小勇各自在看发下的数学试卷。小方自言自语：“唉，这下完了，才76分，我怎么都考不上90分，爸爸妈妈一定对我很失望。„„这道题对了两步，老师都不给分，老师不喜欢我。”然后趴在桌上闷闷不乐。下课了，小勇过来说，“小方，走，打球去。”小方不理。小勇上前想看小方的试卷，小方没好气地说：“看什么看，没你考得好，开心了吧?”小勇委屈地愣在那儿。
旁白：第二天，小方的试卷没让家长签名就交了，路上见到数学老师就躲开，数学课上无精打采，作业也越来越不认真，还常不交。
(2)学生讨论，教师启发引导。
学生讨论以上两个问题，老师引导学生讨论，启发学生认识小品中人物表现的情绪是消极情绪，并把消极情绪比喻为落入了深渊。这种消极的情绪往往导致产生不良行为和后果。 老师将学生的发言归纳并屏幕显示出来。 情绪行为后果
数学测验成绩不理想难过、伤心悲观、自责讨厌、不安紧张、害怕不敢告诉父母上课没精神，躲避老师不理同学，对同学态度不好，作业应付了事成绩下降更快，与同学关系不好与父母关系不和谐怨恨老师
(3)问：刚才的小品使你明白了什么? 归纳：消极情绪会使一个人产生不良行为，结果不仅使学习退步，还影响了同学与老师和家长的关系，可见不良情绪的危害性多大，因此，我们应该学会如何摆脱不良情绪，调整心态，走出阴影，做自己情绪的主人，那我们应该怎么做呢?
3、开展“走出深渊，登上顶峰”的活动。
(2)学生看书，了解情景1－4所表现的内容，说说这时候你的心情怎么样？这种情绪是积极的还是消极的呢？学生讨论回答。 那么，我们怎样消除这些消极的情绪呢？小组讨论： A、当你落入不良情绪的深渊时，是用什么办法来缓解和消除不良情绪的? 教师在小组讨论时巡回了解。
(3)教师引导全班讨论，把发言归纳起来。屏幕显示： 调节情绪常有的方法：
自我控制：压制怒火，延迟发作。 转移回避：做别的事，转移注意力。
合理发泄：在房间里大叫或找人倾诉，写日记。 自我安慰：自己暗示自己没事儿的。
激励进取：努力发奋，争取成功。 调整目标：重新估计自己的能力，把目标降低些。
改变认识：遇到挫折，心情不佳时，试从另一方面去想。 问：在情景1－4中，你们会怎么从另一方面去想呢？
4、总结。
问：参加今天的活动，你有什么收获?(学生自由发言) 师小结：克服消极情绪的方法很多，今天我们主要学习的是换一个角度来看待问题。这样，我们一定能战胜不良情绪，同时我们别忘了在别人遇到挫折，心情沮丧时，向他伸出友爱之手。每个人都需要别人的帮助。最后我送大家一句话：“天空虽有乌云，但在乌云的上面，永远有太阳在照耀。”让阳光永远照耀着我们的心灵，愉快地生活着。
四、板书设计： 快乐小精灵
消极的情绪－换一个角度看问题－积极的情绪
5、悄悄话对爸妈说 教学目标：让学生学会沟通的技巧，大胆表达自己的想法，加深亲子之情。 教学过程：
一、创设情境导入
师讲述20页的情景园，问：你有办法帮助小智吗？如果你是小智，你会怎样把你的想法告诉爸爸妈妈呢？（生回答交流。）
二、体验活动
1、把课前采访父母，包括父母的爱好、职业、养育自己的过程等，在班上汇报采访情况。
2、沟通活动：《背靠背折青蛙》，小组分享：折出来的作品怎么样？
3、沟通活动：《面对面折青蛙》，小组分享：这次与上次的结果有什么不同？为什么？这次活动你得到什么启发？你觉得应该怎样与父母沟通？
4、换位思考：假如你是父母，你会如何与孩子沟通？（根据24页两个情景思考）
5、静思角：将自己上幼儿园与现在比较一下，和父母沟通的机会是多了还是少了？以前与父母谈些什么？现在与父母谈些什么？你觉得现在自己是自觉与父母沟通还是被动与父母沟通？
三、总结：
多与父母沟通，掌握沟通的技巧，才能更好地表达自己的想法，与父母成为最信赖的朋友。
6、我和网络
一、教学目标：
教育学生了解沉迷网络的危害，学会善于利用网络、适度上网、安全上网。
二、教学过程：
1、谈话导入：
1）、同学们利用什么时间上网，利用网络做些什么？ 师：通过上网看信息，查资料，玩网络游戏，聊天，听音乐等，但有一些同学却整天沉迷于上网聊天、玩网络游戏，难以自控，严重影响了学习、生活和身心健康。
2）、小品表演（结合情景园），看后谈谈感受。（善于利用网络，适度上网、安全上网的重要性。）
2、体验活动
1）、学生根据自己的实际情况，完成44至45页的上网调查。 2）、小组交流：互联网有哪些主要用途？我们应如何正确利用网络？（学生畅所欲言。）
3）、沉迷网络有哪些害处？我们应如何防止染上“网瘾“？ 归纳：影响学习和生活，浪费很多时间，容易结交不良朋友，影响身心健康，易浏览不良信息等等。
3、总结
读“留言板”——全国青少年网络文明公约。
7、我的零用钱
教学目标：引导学生了解不良消费现象的危害，学会正确消费的理财观念。 教学过程：
一、导入
我们不少同学每个月都能从父母那里得到一些零用钱，每年春节还得到不少压岁钱。生活富裕之后，手中的零用钱多了，我们应如何用好自己的零用钱呢？
二、体验活动
1、完成第50页的小调查，小组中交流。评价同学们的消费是否合理？
2、完成“我的消费理财记录”，自评一下自己的消费是否合理。
3、讨论：小学生中存在一些不良消费现象，分析这些现象产生的原因及其危害。
了解：攀比消费、跟风消费、豪华消费、冲动消费、透支消费的特点和危害。
4、指导正确消费：计划用钱、适度消费、勤俭节约、货比三家、自我保护、理智消费、少买零食、珍惜财物、价值比较。
5、小组交流：还有哪些消费好习惯可以介绍给班里同学？班里同学有哪些消费好习惯值得你学习？
三、总结
1、把关于消费的好习惯写在留言板上。
2、读：克服乱消费、高消费、盲目消费的毛病，学会合理、适度、理智消费，管好用好自己的零用钱。
8、我是独一无二的
教学目的：
1、了解学生与他人相区别的能力。
2、引导学生学习自己与他人区别的方法。教学过程：
一、小品：小丫丫送蘑菇
1、老师和小丫丫把写有个性特点的25个蘑菇贴在黑板上。
2、请同学们从这些蘑菇里选几个出来送给他们喜欢的动画片明星。
3、同学们，武松大胆勇敢，阿凡提机智聪明，小丸子活泼可爱„„
看来人和人各不相同啊！
二、比一比，我们哪儿不一样。
1、学生参考“父母对自己的印象”，对自己和他人作比较。和同桌相比： 相同之处是： 不同之处是： 和好朋友相比： 相同之处是： 不同之处是：
2、比拟活动。
1、要求：
1）用“我好像，因为。”这样的句式。
2）比拟的事物能代表自己个性棕的某一方面或几方面，例：牛——健壮、吃苦耐劳；小草——平凡、自由自在
2、续编小品：
我们把自己的特点写在大蘑菇上吧！
3、学生动手描述自己的个性特点。
4、教师点评。
四、小结： 这次活动，我们的收获真不小，不仅收到了小丫丫的蘑菇，更重要的是进一步了解了自己，知道“我“是独一无二的，只有充分认识自己的人，才能更好的把握自己，完善自己。
9、我苦恼，因为我不受重视
一、教学目标：
1、了解自己不受他人重视时的感受。
2、帮助学生认识自我，找到自己不受他人重视的原因。
3、引导学生采用正确的方法引起他人的重视。
二、教学过程：
（一）创设情境，揭示课题
1、播放录音故事《毛毛的心愿》
2、请同学们献计献策， 根据自己的生活经验帮帮毛毛， 并给毛毛回一封信， 好吗？
3、4人小组讨论回信要点。
（二）我的经历
1、同桌互说一件类似毛毛遇到的事情，并说说自己当时的感受。
2、说说你不受重视的具体表现是什么？原因有哪些？
3、如果你不受重视，你会用什么方式让别人重视你？
（三）我的金光小屋。
1、在你的印象棕，最受别人重视的一件事是什么？能和大家说说吗？
2、想想你有哪些优点，把它们写在“金光小屋”里。
3、“打开”你的金光小屋，请同学“进来”看一看。
（四）填写“我的心愿卡”
1、你想在哪些方面希望引起他人的重视？请填写这张“心愿卡”。
2、同桌交流。
（五）小结：
通过这一课的活动，相信同学们今后定能用正确的方法，大胆的展示自己的优点，
让更多的人来注意你，欣赏你，赞美你！
10、丑小鸭和白天鹅
教学目标：
1、引导学生认识到收到嘲笑时应采用积极的方法来调整心态。
2、帮助学生初步学会采用正确的行为来改变别人的看法。
3、培养学生乐观向上的生活态度。教学过程：
一、欣赏童话故事，引起感情共鸣。
1、录音机播放《丑小鸭》
2、看到这里，请你说一说丑小鸭离家出走的原因。
二、小记者采访，了解学生的类似情况。
1、创设情境，几名小记者分组采访，内容如下： 1）你是否有过类似丑小鸭的经历？ 2）你受到嘲笑的原因是 3）当时你的心情
4）面对嘲笑，你当时的反应是
2、全班交流
三、小天鹅行动计划
1、同学们，受尽嘲笑的丑小鸭最后却变成乐美丽的白天鹅，这是为什么呢？
2、继续欣赏童话《丑小鸭》
3、学生自由说说体会。
4、教师引导。
5、学生制定《小天鹅行动计划》并表演。
6、配乐诗歌朗诵：《学会集体》
四、小结：
同学们，当你受到嘲笑时，请不要哭鼻子；当你受到嘲笑时，请不要自卑，记住：“面对光明，阴影就永远在你的身后。”只要你积极努力，那么，每一天都将是艳阳天。？
推荐第3篇：考试之后作文
考试之后作文
（一）：
考试之后
考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。这句话真不错！只要一考试，分数一公布，考得好的兴高采烈，考不好的垂头丧气。
学期要结束了，老师都在给我们考试复习。
这天，老师提着一袋书走上讲台，笑眯眯的对我们说：这天，我们要考试！只见同学们鸦雀无声，老师说：很庆幸你们没有哼哼！一个同学说道：哪儿跟哪儿啊！这几天你天天考试，都成‘家常便饭’了！老师说：好了，别说了，待会儿没时间考试了。老师说完就发卷子，我看了一下卷子，想着这次考试必须能得满分，自信地做起来。叮叮叮下课了，我胸有成竹地交了试卷，期盼着考试结果。
透过这次考试，我以后要细心细心再细心！
考试之后作文
（二）：
考试之后
一位同学跑进教室高兴地大叫：数学试卷要发下来了。我听到心呯呯直跳，心想我次必须能考好。老师把试卷发下来了，我大吃一惊，竟然得了60多分，我这时心象被石头压住了一样，让我喘但是气来，我暗暗责备自我，叫你考试头天总看电视，不复习，这下好了，又要挨父母打了。我瞟了一眼别人的试卷，他们都考了90多分，于是我立刻用手捂住了试卷，低下了头。
放了学，我迈着沉重地脚步，越往前走，心跳得越剧烈，心想：我这下该怎样办呢？把试卷藏起来？主动给父母看？不行这样必须会挨打的，我这时候眼泪真想掉下来，我真后悔，多想挖一个洞，跑到地球地另一端。
到了家门口，我停住了脚步，在家门口徘徊，还想：这下怎样向爸爸妈妈交待呢？是进还是退？我不能退，我要是退了，就是纵容我自我的错误，让这个错误犯下去，于是我壮大胆子，向爸爸妈妈说了我的分数，他们必须会打我的，我低下了头。但是出乎我的意料，他们并没有打我，而是微笑地对我说：别怕，只要你再努力些，必须会考好的。我听了妈妈的话以后，心里暗暗下了决心，必须努力学习，争取下次不再爹妈失望，不再让老师失望，不再让自我抬不起头。争取下次考个好成绩。成宇文学wjcyhg。
功夫不负有心人，经过我的努力，最后考试中我取得了好成绩。
考试之后作文
（三）：
期中考试之后
啊嗷呜。当我们回到教室，每个人都不约而同地发出了这样的声音这次的xx试卷真忒难了点，答题要人命！每个人都这样抱怨，我也不例外。
考试结束后互相对答案是我们的必修课。
哎，吕大嫂，找到题目你怎样写的？对答案肯定要请教我的对手，所以我毫不犹豫地选取了我的后桌。
黄萝卜的食用部分是植物的什么器官呢？是茎根？当然是茎啦她说呆呆，你这次超但是我啦，嚯嚯嚯嚯别高兴得太早，我记得萝卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛藕不是根是什么？是茎吗，你见过有则么粗的茎？她也嚷道。
我俩争执不下，只好去请教权威老师。
我俩曾曾曾地奔上二楼，连报告也完了喊，直冲生物老师办公桌。老师，老师，这道题目怎样做？你们还记得吗，上课的时候我放了三张图片以为紧张变冷而攥紧拳头的我们，屏住呼吸盯着生物老师的嘴。
萝卜是植物的根嗷还没等老师报完我就怪叫一声听到了吧吕大妈，是根！
提到胸口的心终回到了原先的位置。
经过星期四，星期五两天的忙碌，紧张的期中考试中结束了。
考试之后作文
（四）：
考试之后
期末考试结束那天早上，我刚到校园，一个同学就走来对我说：你的成绩那么好，平时又会逗老师开心，你当然能够评为这个学期的三好学生了。像我们这种差生，哪能跟你相比啊？她的语气中露出不平和不屑的样貌。我愤怒地说：你平时不是说我们俩好兄弟吗？再说了，我又不明白老师想评谁为三好学生，这是老师的事，你评不到三好学生又干吗这样来说我？
她斜了我一眼，生气地走了。之后我觉得奇怪的是班上大多数的女生这天都不理我。
待我恢复平静的情绪考完后，班主任叫大家在教室集中。我看见她把一大袋东西放在讲台上，然后庄重地向同学们宣布：这个学期的三好学生和优秀班干部已经评出来了，下方，我为这些同学颁发奖品！
同学们都屏气凝神，鸦雀无声。在获奖的同学中，邓西被评为优秀班干部，代家平、黄龙和我被评为三好学生。我怀着激动的情绪领取了奖品。
过后我才明白早上的事情，原先她们早就明白了谁评为三好学生的消息，而我还被蒙在鼓里呢。
这又让我回想起更早的一事情来。
那是一次期中考试，我考了第一名。成绩公布后，有同学来找我说：你考得真好，老师叫我们这些不及格的抄试卷，抄得我的手又酸又麻，你倒是简单自在。要是我以后再考不及格，就麻烦你帮我抄试卷了。
我的事情也做不完，哪有时间帮你抄呀？
那是当然，你哪有时间给我抄？你还得忙学习呢。但是你也别太得意，一旦你考个不及格，你也得抄！说完她就生气走了。
每到考试以后，像这样的不愉快事情时常发生。这是为什么？我衷心期望同学们能互帮互助，不嫉妒，不生气。
考试之后作文
（五）：
期中考试之后
叮铃铃，叮铃铃下课铃响了，最后一场考试结束了，太好了！望着学校美丽的环境，我心旷神怡。心想：我才不和那些同学去对答案呢，万一发现了很多错误，这难得的无作业假期就要泡汤了。
走到校门口，看到那飞扬的柳絮，我不禁地想到了欧阳修《采桑子》中的飞絮蒙蒙。哎呀，考试的时候蒙有没有写成蒙。这样一想，我又不禁地想起了惟吾德馨和酒困路长惟欲睡中的惟有没有写成唯。别烦！我在心中喊道，我还想过一个无忧无虑的暑假呢！
走到车站，看到934三个数字。咦？怎样那么像一道数学题呢？哎呀！那道题我好像做错了。冷静，冷静，不要再想了。都考好了，明白答案又有什么用呢？要对自我有信心！我对自我说道。有信心，beproudof，哎呀！糟糕，当时怎样就拼错了呢？
一脚踏进车门，脑子里便全都是父母的唠叨声，没完没了。唉，没办法了，看来还是得回去，把对错搞清楚，才能过个安稳的假期。
我把头一扭，便朝教室飞奔而去
考试之后作文
（六）：
期末考试之后
经过一天半的考试，那绞尽脑汁的题目最后都攻破了。肩上的担子卸了下来，顿时无比简单。
回想这次考试，有成功也有不足，这让我能够汲取更多的经验，去应对初中生活中一个又一个的挑战。
考试中，我不敢肯定哪门发挥的最好，但我对我的地理真的十分不满。再考试后与同学们的闲聊中，我得知了我有两道题的错误，并且，我觉得我的地理没复习好，其他题唉，如果平时有扎实的基本功，会这样吗？
我明白，此刻说什么都是无用的，只有在以后的学习中，更加用心，积累扎实的基本功，才不会面临挑战是手足无措。
所以，寒假时我必须会更加努力，因为我明白，只有奋发努力，才会成功！
第一，便是要把下册课程大概预习一遍，相信这对我下学期的学习会有必须的帮忙，也会使我扩大知识面，对以后的挑战有更加必胜的把握。成宇文学wjcyhg。
然后，我也会对上册的知识做一个系统式的复习，这样脑海中的知识结构图也会更加清晰，对以后的学习也会有更加坚实的垫脚石。
在学习的过程中，我也要学会劳逸结合，这样才会更有效率，学习时愉悦无比。
我明白，再多华丽的话语也都是空话，只有在寒假，不，在以后执行，才会变成一步步坚实的脚步！
考试之后作文
（七）：
考试之后
6月21日，我在师大附中参加了一次小升初的考试．一开始考完，我还满怀自信地对家人说：题目太简单了，我肯定能考起!但是，上帝为了惩罚我说的话，他
第二天，我拉着朋友走在去看分数的路上，妈妈在我后面不说话，只顾自我走着，我太信任自我，自以为肯定能考起，还在路上买了杯奶茶边喝边走．喝着甜甜的奶茶，我幻想着自我拿着录取通知书时的样貌，不知不觉，来到了师大附中门口．
我有些心虚了，毕竟那么多我们班的同学在等着．一磨一蹭，来到了贴录取人的榜前．我看了看自我的考号：200801691．挤进人群，从第一张榜开使看．但是，一个个熟悉的名字在我脑海中过去了，还是没有我的．200801692!是我后面那个同学的!我赶快往上看．但是，只有200801690的，中间就是没有我的．我以为是自我把号背错了，翻出来，一对照，的确没有我的．我不甘心，抱着一种试一试的心理，我又从开头一个一个从新找了一遍．还是没有．我的心顿时凉了半截．抱着最后的一点期望，我仔仔细细地又看了一遍．还是没有．我失落极了，像一根被晒焉了的茄子．难受极了．毕竟当时自我那样说了，朋友会怎样想？父母又会怎样想？家人又会怎样想？我觉得丢脸极了，以后怎样应对同学，应对父母？
还好，妈妈没说我什么，只是让我以后不要再夸大其词了．看来以后不能再这样了．
唉，都是夸大其词惹的祸啊!
考试之后作文
（八）：
考试之后的我
收卷！只听见黄教导冷冷地在播音室里对着麦克风说了这两个字。监考老师收起了卷子，一场期中抽考考试就这样结束了。
这天，是期中考试的日子，也是检阅同学们半学期的学习状况的日子。
考试过后，鸦雀无声的教室立刻沸腾起来，大家讨论着各题的答案。教室里炸开了锅，大家有的为自我因为题目漏做而惋惜；有的为自我的失误而垂头丧气；有的
正在这时，班主任吴老师来到了班里。吴老师清了清嗓子说：同学们，我来公布一下这次考试的部分答案。之后吴老师说：第一题的答案是；第二题答案是。吴老师刚说完第一面的答案，我居然全做对了，我差点高兴得叫出声来。旗开得胜，我真高兴！
吴老师又之后念，结果我第二面做得一塌胡涂，虽无大错，但小错不断，第二面被扣的分数可真让人吃不消，我真难过！
第三面又有一题画本意的句子，我却多画了一句，我真后悔！
吴老师公布完答案后让我愁眉紧锁，垂头丧气，犹如一只斗败的公鸡。吴老师下了课，我拖着沉重的步伐走回家，一路上，我思绪起伏，绞尽脑汁苦苦寻找这回考不好的原因。是我回去没有认真复习？我明明昨日复习到晚上九点的呀；是我没有仔细审题？我明明很留意了呀；是我没有好好背文中笔记？我明明都会背呀；是我
回到家里，我丢下沉重的书包，拿起语文书从第一课开始复习起来。
我坚信，虽然这一次我考差了，但这并不代表我下一次还会考差，只要我努力，就会考好！
考试之后作文
（九）：
考试之后
期末考试如期而至，我满怀信心步入考场。&。最后考完了！但是，这简单的情绪在周四晚上的信息发来之后，好似那秋天的落叶，在无情的秋风之中寂寞的灰飞烟灭。
我，考砸了，全校199名的字眼深深刺痛了我狂傲的心。是谁扬言，奖学金非他莫属；是谁曾说，光荣榜必有他名；是谁自称，他是永远的第一。是我！但是，这一切在那残酷无情的现实面前犹如闪光的镜子破碎扎在眼睛之中。
莎士比亚说：适当的难过代表感情的真挚，过度的悲伤却体现智慧的欠缺。我也明白，我这个奇怪的人永远不会感到绝望。父母说：这孩子太不要脸。老师说：这学生太骄傲。可我要说：这只是我心态好而已。因为这样，这个虎年的寒假注定不平凡！
ade，我的电脑游戏，我不会每一天见面，周四酸酸的感觉我不想再次体验，永远不想！！！！
ade，我的童年时光，我要肩负起重任，高手如林的战场只有全力以赴才能存活，我不是神！！！
ade，我的nba梦，我最后明白，学习才是最重要的，我永远要努力！！
考试之后作文
（十）：
考试之后
中考刚刚结束了！这天清早，我背着书包，高高兴兴地向学校奔跑而来。
哇！情绪可真好，简单的感觉真舒服。这天空气新鲜，鸟语花香，风和日丽。我决定这天和以前一样，认真学习，不去管中考的分数。
我可真期盼看见同学们开心的笑容呀！一走进教室，映入眼帘的是几副苦瓜脸。什么开心、灿烂的笑容，全都飞到了九霄云外。我问了其中的几位同学，他们的回答居然都一样。一位同学说：我和爸爸约好，如果我考好就奖励我，如果我这次考砸该怎样办？一位说：虽然成绩没有出来，但我肯定考得很差。其它人也都因为担心成绩而烦燥不安。听完后我思绪万千。有一句名言说：决心就是力量，信心就是成功；灰心就是衰弱，死心就是失败。其实每一个人都要有信心，要相信自我能行。这次，只是一次小测验，只是要测试一下自已的水平，不管好与差，自已都已经尽力了。如果考试前复习了，考试时认真了，将不会担心成绩。成绩并不重要，重要的是自已学到了知识。如果考差了，就就应计划今后怎样学习，而总是计较成绩是不好的。要明白胜固可喜，败也无憾。重要是自已尽力了。
每一个人都需要信心，相信自我能行，走出成绩的阴影，重新、认真、快乐地去对待将来的每一天。
考试之后作文
（十一）：
期中考试之后
这天，我们就要公布期中考试的成绩了，我的心忐忑不安，仿佛有一件十分可怕的事情要发生一样。
随着上课铃声的响起，最后等到公布成绩的那一刻了。老师说，这次同学们考得都不是很理想。我语文93。5分，数学98分，英语100分，分数虽然算是很高了，但是在班级排行第四。我心里难受极了，因为我答应妈妈考前三名的，没想到与第一名只差
一、两分！
回到家后，正在写作业的我，眼泪不知不觉地夺眶而出。在妈妈的再三询问之下，我才把考试成绩说了一遍。妈妈却说：没关系，只要你认真一点，会考得更好的，必须要加油喔！
谦虚使人进步，骄傲使人落后。如果我考试时，真能做到妈妈所说的那样认真点，不去东张西望、好好检查一下，也不致于考得这么糟糕了
看着妈妈离开的身影，我只想说：妈妈，我爱您！下次我必须会考得更好，会给您交上一份满意的答卷的。
考试之后作文
（十二）：
考试之后
中考刚刚结束了！这天清早，我背着书包，高高兴兴地向学校奔跑而来。
哇！情绪可真好，简单的感觉真舒服。这天空气新鲜，鸟语花香，风和日丽。我决定这天和以前一样，认真学习，不去管中考的分数。
我可真期盼看见同学们开心的笑容呀！一走进教室，映入眼帘的是几副苦瓜脸。什么开心、灿烂的笑容，全都飞到了九霄云外。我问了其中的几位同学，他们的回答居然都一样。一位同学说：我和爸爸约好，如果我考好就奖励我，如果我这次考砸该怎样办？一位说：虽然成绩没有出来，但我肯定考得很差。其它人也都因为担心成绩而烦燥不安。听完后我思绪万千。有一句名言说：决心就是力量，信心就是成功；灰心就是衰弱，死心就是失败。其实每一个人都要有信心，要相信自我能行。这次，只是一次小测验，只是要测试一下自已的水平，不管好与差，自已都已经尽力了。如果考试前复习了，考试时认真了，将不会担心成绩。成绩并不重要，重要的是自已学到了知识。如果考差了，就就应计划今后怎样学习，而总是计较成绩是不好的。要明白胜固可喜，败也无憾。重要是自已尽力了。
每一个人都需要信心，相信自我能行，走出成绩的阴影，重新、认真、快乐地去对待将来的每一天。
考试之后作文
（十三）：
考试之后的思考
紧张的毕业考试最后结束了，我们都长长地舒了一口气。顿时，教室里像炸开了锅似的沸腾起来：老天爷呀，我们最后解放了！看，我们班的数学冠军陈立竣洋洋得意地在教室里蹦来跳去！小淘气鬼于超则垂头丧气地坐在座位上，看来考的不怎样样。哎，我还是出去走走吧！刚出教室，一阵清风吹入脸膀，顿时，
感到格外舒畅、格外简单。太爽啦！
外面一群群同学围在一齐，我就急忙闯入进去。
你的考题做的怎样？
这一题答案是几？
那一道应用题就应这样做。同学们急切的对着答案。我感到自我做得还不错。高高兴兴的玩耍起来。成绩很快下来了，我听说我数学只得了79+9分。我则么也不相信我考这么差。我觉得浑身不自在，我真晕啊，简单的题怎样会错哪？太大意了。唉，不愿天不愿地只愿我太傲气。无精打采的我漫漫的走着。此时，树上的鸟儿也不再高唱了，路边的花儿没有了笑容，天色也变得昏暗起来，为我落下了泪水。哎，考试考不好是人生第一大痛苦。常言道：落第学子丧门犬，此时的我，或许也真是这样吧！
回到家里，爸爸往日的笑容已变成怒气冲天，难看极了。他厉声说：你这个不争气的孩子，怎样才考79+9分，你我留枝泪，一此刻哭了每一天在复习啥。妈妈大声叫啷着。这可恶的分数，可恶的考试，要是我们小学生不考试，那该多好呀！
考试之后作文
（十四）：
期末考试之后
期末考试之后，我并不像往年一样因为寒假的到来而高兴，而是有一种无法言喻的痛苦感觉---我不明白三天后成绩会怎样样，等待我的会是什么。
整整三天，每一天我的情绪都无法平静，就像是一个嫌疑犯等待着能决定他是有罪还是清白的判决时的感觉一样。以往每年，多少也都会有点这种感觉，可一坐到电脑前就什么不痛快都消失了。但今年不一样，这种感觉是那么的强烈，时刻心脏都高速跳动着；即使坐在电脑前，心里也是时刻得不到放松。
这种感觉陪伴我度过了等待成绩的三天。
一月三十是我们领试卷的日子。这天我十分紧张也十分害怕：我怕考不好，怕父母批评。可不幸还是来了。我只考了两个a，回家的路上我一向在想：我该怎样向父母交代啊？
我怀着忐忑不安的情绪回到家里，爸爸妈妈一下子就看出来了，妈妈只问了一句：考砸了？我无语了。之后的一小时，妈妈一向站在窗口，而爸爸呢，则是坐在沙发上抽闷烟。这一晚我们一家人都没有说话，也没有吃饭。这是一个令人窒息的夜晚，我明白爸爸妈妈对我彻底失望了hllip；hllip；
第二天早晨，妈妈没有喊我，只是轻轻地敲了敲我的门。我来到客厅看到桌子上摆着我喜欢的牛奶和面包。我流泪了！我真后悔，爸爸妈妈这样爱我，我却考出了这样的成绩来回报他们。早饭后，我制订了详细的学习计划，我必须要按照计划去做，考出好成绩来，不会再让妈妈悲哀。必须，必须
考试之后作文
（十五）：
考试之后
雨淅淅沥沥地下着，难道是老天爷为我悲惨的遭遇而哭泣吗？树叶在在雨中哗哗哗地响着，难道是为我黯淡的情绪而控诉吗？青蛙在黑暗中呱呱地叫着，难道是为我倒霉的命运鸣不平？
那天，我的测验只考了85分。为什么？难道是我基础不好？难道是我太笨了？我带着疑问，拖着迷茫的脚步回到了家。刚一进门，妈妈就满脸期盼的问我考了多少，我看着脚，吞吞吐吐的说：85。妈妈听完后脸上的期盼瞬间化成了满脸乌云，开始了竭斯底里的咆哮。应对妈妈狂风暴雨般的责打，我紧闭双眼，无力反抗，也不敢反抗
又一次，我得了100分，回到家里迎着我的是妈妈的笑脸和满桌的美味佳肴，可我却高兴不起来。这是奖励吗？我不禁想起上次的85分，那一只挥舞着皮带的手，和那一张冷若冰霜的脸。
上次85分，这次100分，待遇天差地别！不明白下一次又会怎样样？都说分分学生的命根，分数果真这么重要吗？
天边的月亮，暗淡无光，街旁的树静悄悄的，沟里的虫子依然不知疲倦的叫着忽然，两颊湿了。
考试之后作文（十六）：
考试之后，新的起点
在成长中，我们都遇到过或多或少的挫折。也许，站在人生的十字路口，我们会彷徨，也会茫然
还记得，这次的期末考试，我满怀信心的以为这次数学就应考得还是比较好的。但是，试卷发下来一看，75分！？我顿时愣住了，怎样可能？明明上次月考还考得很好的，这次怎样可能考成这样貌？我大脑一片空白。那个鲜红的数字深深的刺痛了我的眼睛，仿佛已经跳进了我的心里，变成一个面目狰狞的恶魔，大声的嘲笑着当时我对期末考试的信心和不屑。我突然感到了一种前所未有的绝望，慢慢浸透了我的全身，夺走了我的最后一束阳光
放学铃声不知不觉的就响了，我挪动着沉重的步伐，一步一步地朝家走去。想到回家后老妈失望的神情，我的心仿佛就不由自主地漏跳了一拍。是啊，我辜负了老妈对我的期望，也辜负了全家人。
快到家了，我的腿像灌了铅似的，怎样也没有勇气回到那个以前欢声笑语的家，以前是一片期望的家。但是，我总归得应对现实，既然没有考好，与其颓废，还不如勇敢站起。想到这，我又加快了步伐。到家了，我愣了很久后还是鼓起勇气打开了门。低着头走了进去，我不忍看到妈妈满脸的失望。妈妈看到我垂头丧气的样貌急忙问：公布分数了吗？考得怎样样？恩英语91&语文85数学&75。我吞吞吐吐地答着，声音越来越小，等待着妈妈的训斥。可没想到是她愣了一会儿后，语重心长地说：孩子，不要沮丧，这次虽然没考好，但是还有下次，俗话说，失败乃成功之母，重要的是你要从这次失败中找出原因，总结经验，吸取教训，才能有成功的机会！我听了妈妈的话，难过极了，一种苦涩的味道在心中翻腾。眼泪再也忍不住地夺眶而出，不仅仅扑在妈妈怀里失声痛哭。妈妈轻轻的拍了拍我的后背。
经过妈妈的教育之后，我决定重新站起来！认真地反思这次考砸的原因，我并不笨，只是我没有努力，这些错误都是因为我自我的粗心大意造成的，我下定决心从此以后必须要加倍努力！我不信，我会比别人差。只要我付出比别人更多的汗水，就必须会成功！
我坚信，此刻的我，就是站在一个新起点上。不管以前有多少成功，又有多少失败。
推荐第4篇：小品考试之后
考试之后之暴风雨来临
地点：七年级
（一）班教室
时间：期中考试之后，上午一节语文课
人物：老师（语文老师兼班主任）学生4人：杜子滕，史劲超， 夏马威，吴所畏。
（课间， 吴与史正在玩yo-yo球，杜与夏在扳手腕）
老师：（站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们班主任兼语文老师。对了，他们今年已经七年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋,低压110,高压180;这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧,居然有人考了个个位数, 全班最高分才61分!(扬扬手中的试卷，铃响起)得,我得上课去了! 吴:(向外张望)嗨! 同学们，暴风雨就要来临了！ 生(4人):老师好! 师:同学们好!(背过头去)好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试你们考得不怎么好，呆会儿分析试卷时你们要认真听！
师：（发试卷）杜子滕，61分；史劲超，1分； 夏马威，39分；吴所畏47分。师：大家先检查一下分数有没有加错。 杜：老师，我的不是61分！ 师：那是多少分？
杜：（尴尬状）是...是19分！您刚才给拿倒了！
史：老师，我不是1分！ 师：那又是多少呢？ 史：是1.5分! （夏、吴、杜窃笑）
师：（不屑一顾地）有什么区别吗嘛！
史：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买1斤豆腐，可现在1斤豆腐得要一块五！师：（拿过试卷加上0.5分）给你加上！（嘴里嘟噜）史劲超啊史劲超，你使劲地抄也只抄了1.5分！（把试卷递给史）给你的1斤豆腐！
师：下面大家用两分钟的时间好好总结一下，什么原因大家都考得这么差！ （师转一圈，生叽叽喳喳地议论） 师：都总结出来了吗？
史：总结出来了！是因为监考得太严了！ 夏：我觉得是因为选择题太少了！ 师：你说明白一点。
夏：我的英语本来也不咋的，可是因为选择题多，这次我还考了78分。
吴、杜、史：你怎么考的？
夏：（得意洋洋地）我呀，在草稿纸上写下A,B,C,D.再用圆规往上扎，扎到啥就选啥！
吴、杜、史：你真牛！
夏：（得意地）上次我更牛！我用了一个口诀，在A,B,C,D上点来点去的，考了
86分！
吴、杜、史：什么口诀？ 夏：大豆小豆， 放屁你臭！
师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。杜子滕，看看你错了哪几个？
杜：安然无恙（读成羔），一代枭（鸟）雄。
师：是安然无恙，一代枭雄。夏马威，你错的有哪些？ 夏：披荆斩棘（刺），杳（查）无音信。 师：是披荆斩棘，杳无音信。
吴：老师，这读成如火如荼（茶），独占鳌（鳖）头不对吗？
师：是如火如荼，独占鳌头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头就怪了！（走到史跟前，揪其耳朵）这个读做什么？
史：皮开肉绽（定）呀！
师：跟你说过多少次了，是“皮开肉绽”， 你还是 “皮开肉定”“皮开肉定” 的，我真恨不得打你个皮开肉绽！
师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什么造句！
杜：陆陆续续---- 下班了，爸爸陆陆续续地回来。 一边......一边------他一边脱衣服，一边穿裤子。 >吴：格外----- 小强不听话，总是把字写到格外。
天真----- 今天真热，是个游泳的好天气。
夏： 况且----- 一辆火车经过，况且，况且，况且，况且，况且，况且......
非常------ 我喜欢喝 “非常可乐” 史：十分----- 妹妹数学只考了十分,真丢脸.难过----- 我家门口有一条大水沟很宽很宽,真的很难过.师：我也真的为你们感到难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，成语是我国文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果．可是我们要正确地理解它们，不能望文生义．请问这几个成语怎么解释？不屈不挠 史：我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。
师：机不可失
夏：手机不能掉到马桶里弄湿了！ 师：度日如年
吴：日子好过得不得了，天天都象过年一样。 师：抑扬顿挫
杜：有十只羊，九只蹲在羊圈，一只蹲在猪圈，不就是“一羊蹲错”吗？ 师：（气愤地）同学们，你们这是在糟蹋成语！同学们，我国目前正在大力推广普通话，下面这一题是让大家给推广普通话写个广告词，你们都写了些什么？ 杜：出门儿要讲普通话，地球人都知道！
夏：今年暑假不休息，学习只学普通话，今年过节不说话，说话只说普通话。 吴：自从说了普通话，腰不酸了，腿不痛了，身体好了许多。普通人我还不告诉他呢！
史：以前我说方言的时候，身上长满了小红疙瘩，可是自从说了普通话之后，
身上的小红疙瘩全都不见了。（撩开衣服）看这里，看这里.......师：要有自己的创意！不要都模仿电视广告！下面的一首诗大家可以分别用普通话和重庆方言读一下，好好感受一下推广普通话的重要性。
卧春
我蠢
暗梅幽闻花，
俺没有文化， 卧枝伤恨底。
我智商很低。 遥闻卧似水，
要问我是谁， 易透达春绿。
一头大蠢驴。 岸是绿，
俺是驴， 岸是绿，
俺是驴， 岸是透黛绿。
俺是头呆驴。
师：这次作文题是《我熟悉的一个人》，你们都写的蛮有创意的，让我惊叹不已。你们自己读一读吧！
吴：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸....师：等下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”！你接着读！
吴：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮...师：停！你写那么多的真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！ 吴：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了496字。 吴：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”！
杜：《我的奶奶》。我的奶奶长着一张瓜子脸...史夏吴：也是瓜子脸？
杜：是的，不过是倒着的。她今年65岁了。上个星期天我们学校新建的操场落成典礼，奶奶也迈着猫步去看热闹。一看到有那么多人，奶奶说：“哇噻！我晕！！这操场好大好大！！能容下50头水牛呢！”
师：你奶奶说话挺时尚的嘛！怎么象琼瑶小说里的主人公似的。可操场是人活动的，不是给牛修的！你接着读吧！
杜：奶奶看见许多人争一个球，就说：“为什么不一人发一个？”我也觉得好笑，但奶奶是没文化也没见识。现在我们国家穷，一人发一个太浪费了。 师：你奶奶可以理解，你不可原谅！
史：《我的弟弟》。弟弟今年6岁，他长得帅呆了，酷毙了，很多人都说他长得象周杰伦。弟弟每天从幼儿园回来，第一件事就是去找隔壁5岁的小女孩玲玲玩。
他们在一起又蹦又跳的，有时还在一起搭房子，炒菜做饭......我觉得弟弟有早恋的倾向。
师：是你自己有早恋的倾向吧？
史：我？怎么会？我要想早恋还等到现在？！
师：你多大了？说这样的话！继续读吧！
史：果然。有一天我看见弟弟和玲玲坐在院子里的长椅子上，弟弟对玲玲说：“我爱你！”并亲了玲玲一口。玲玲说：“你亲了我可要对我负责任啊！”弟弟成熟地拍了拍玲玲的肩膀，笑着说：“你放心，我们又不是一两岁的小孩子了！” 夏：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张.......吴、杜、史：也是瓜子脸？
夏：不是，是“国字脸”。她额头上恰如其分的长着些皱纹。爸爸去世的早，妈妈好不容易一把屎，一把尿地把我和姐姐喂大.......师：是一把屎，一把尿地把你们拉扯大！
夏：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数......师：又在糟蹋成语，简直是狗屁不通！气死我了！血压又上来了！！ 夏：老师，您别生气，我一定改！今后我们一定要披荆斩棘， 杜：勇往直前，
吴：如火如荼地努力学习，我们要让我们班的成绩在全校 杜、夏、吴：独占鳌头！！
师：（欣慰地）同学们，你们终于长大了！ （谢幕）
推荐第5篇：考试之后作文
（一）
自从大考考好之后，我就一直心神不宁，总想：我考试考得好吗？门门功课都优秀了吗？重重的疑问一直盘旋在我的心间。终于，在1月13日我知道了自己的成绩。
顿时，我伤心极了，心想：呀！考这么差，不知道数学优秀了没有？
很快，我又知道了各科的优秀分。
这些数字几乎像针一样扎进了我的眼睛，所以，不禁流下眼泪，心想：数学和科学都差1分就优秀了，怎么会这么巧呢？如果被爸爸知道了，不用想象，结果一定很惨，因为，在爸爸眼里不优秀就是不优秀，没有什么理由可以争辩。
现在，我正犹豫不决，该不该把成绩告诉爸爸，有办法了！可以让妈妈打电话给爸爸，不行不行，妈妈一定会让爸爸不要说我的，她越是这样说，爸爸可能就越气愤，搞不好还以为我让妈妈这么说的。我心里默默地想着。
不知不觉，我又开始哭了起来，这回，是因为拿不到植材之星而哭的，老师说过“如果你有一门功课只差一两分就达到优秀了，而有一门功课考了高分，那老师就会把你考差的那门功课的成绩提上去”。而我两门都没达到优秀，我是没希望了！
想到这里，我的心又似乎跳了起来。
（二）
今天，我们就要公布期中考试的成绩了，我的心忐忑不安，仿佛有一件非常可怕的事情要发生一样。
随着上课铃声的响起，终于等到公布成绩的那一刻了。老师说，这次同学们考得都不是很理想。我语文93.5分，数学98分，英语100分，分数虽然算是很高了，但是在班级排名第四。我心里难受极了，因为我答应妈妈考前三名的，没想到与第一名只差
一、两分！
回到家后，正在写作业的我，眼泪不知不觉地夺眶而出。在妈妈的再三询问之下，我才把考试成绩说了一遍。妈妈却说：“没关系，只要你认真一点，会考得更好的，一定要加油喔！”
“谦虚使人进步，骄傲使人落后”。如果我考试时，真能做到妈妈所说的那样认真点，不去东张西望、好好检查一下，也不致于考得这么糟糕了……
看着妈妈离开的身影，我只想说：“妈妈，我爱您！下次我一定会考得更好，会给您交上一份满意的答卷的。”
（三）
雨淅淅沥沥地下着，难道是老天爷为我悲惨的遭遇而哭泣吗？树叶在在雨中“哗哗哗”地响着，难道是为我黯淡的心情而控诉吗？青蛙在黑暗中“呱呱”地叫着，难道是为我倒霉的命运鸣不平？
那天，我的测验只考了85分。为什么？难道是我基础不好？难道是我太笨了？我带着疑问，拖着迷茫的脚步回到了家。刚一进门，妈妈就满脸期待的问我考了多少，我看着脚，吞吞吐吐的说：“8——5。”妈妈听完后脸上的期待瞬间化成了满脸乌云，开始了竭斯底里的咆哮。面对妈妈狂风暴雨般的责打，我紧闭双眼，无力反抗，也不敢反抗……
又一次，我得了100分，回到家里迎着我的是妈妈的笑脸和满桌的美味佳肴，可我却高兴不起来。这是奖励吗？我不禁想起上次的85分，那一只挥舞着皮带的手，和那一张冷若冰霜的脸。
上次85分，这次100分，待遇天差地别！不知道下一次又会怎么样？都说分分——学生的命根，分数果真这么重要吗？
天边的月亮，暗淡无光，街旁的树静悄悄的，沟里的虫子依然不知疲倦的叫着……忽然，两颊湿了。
（四）
期中考试完了，我的成绩不怎么好，语文80分，数学80分，英语92分。
我的语文阅读题错误最多，(.)原因是我平时很少读书，阅读理解不透彻。以后我要多读书，多读课外书，还有作文书。
我的数学出错的都是一些比较简单的题目，有口算题，有填空题，也有应用题，还有选择题。有些题我原本就会的，可是因为我考试时做题不认真，不爱动脑筋。以后我要多做练习，多思考。做题时，多读两遍题目，尤其是出现错误的题目要反复练习。
我觉得我的英语应该比这个分数高才对，因为班里有好多人都考了一百分，而且卷子上出现错误的题目我都会。老师发过卷子，我回到家，那些出现错误的题目我只用了30秒的时间就纠正好了。我想，一定是我考试时没用心，没认真读题，以后再做卷子的时候，我一定要认真读题，还有老师平时要背诵的单词和句子一定要熟练掌握。
这次期中考试我没考好，但我不灰心，我相信只要我努力我一定会取得进步的，加油！
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地点：教室
时间：期中考试之后，上午一节语文课
吧。诶、总结完了吗?
史劲超：我觉得就是监考的太严啦。抄都来不及抄， 人物：老师（语文老师夏马威兼班主任）学生4人：杜子滕，史劲超，吴所畏。 史劲超：哎
吴所谓 最近新腾讯公司又出了什么英雄联盟的叫什么LAL（了诶了）可好玩了 吴所谓：是LOL吧？
史劲超：对对对，哎老师来了
夏马威：我是他们的语文老师兼班主任，我姓夏，叫夏马威，好。我们接下来…..哎，肚子疼呢？ 史劲超：老师他肚子疼上厕所去了， 夏马威：什么都这个时候了，他还肚子疼,等他回来，我一定让他五马。。。。
杜子腾：，报告，报告，额．．． 夏马威：哼，算你狠，坐吧。
杜子腾：史劲超你给的止泻药一点都不管用。 史劲超：我给你的不是云南白药吗？ 杜子腾：啊！我的下半辈子啊！ 夏马威：好了不要说了 上课！ 3人：老师好
夏马威：徒儿们好！好什么好啊 被你们气的，期中考试考得这么差，医生一直说我是低血压被你们这么一气血压高的差一点又晕过去。这次期中考大家考的不怎么样好！待会儿分析试卷，大家认真听，现在先发试卷。念一下分数，杜子腾61分 杜子腾：耶！及格了。
老师：史劲超1分。杜子腾：38分。好，检查一下分数看有没有加错。 杜子腾：老师啊。 老师：怎么了？
杜紫藤：我的分数不是61分。
老师：那是多少？你给那倒啦。是19分那。 史劲超：老师啊。我的不是1分啊。 老师：那是多少分啊？ 史劲超：是1.5分啊。 杜子腾；有什么区别吗？
史劲超：区别可大着呢！我妈说以前卖一斤豆腐只需要1块钱，但是现在要一块五啊！这不是坑爹的嘛！但是今天不同啦。我们公司搞了一个新的活动，那么就是超值、超值、超值劲爆的超级豆腐。十斤豆腐、十斤豆腐只需要九九八，不是九百九十八，不是九十九块八，也不是九块九毛八，是零点九九八元，超值吧！劲爆吧！是不是想找出今后是通贩呢？这不，今天呢，我们这个活动还请到了以为专家来鉴定我们的超级豆腐，作为专家，我们的。。。。 老师：好啦。你给我停，再讲究变成推销的啦。好，我就给你加上。史劲超啊史劲超啊。你使劲抄也只抄了个1.5分。给你个一斤豆腐！好接下来你们有2分钟的时间思考一下。为什么都考得这么差，开始
老师：什么啊。
吴所谓：我觉得选择题太少啦。 老师：请你说明白一点。
吴所谓：本来我英语不咋滴，但是选择题多我还考了个78分，
史、肚：事？小意思，小意思
无所谓：牛，我只靠一个口诀还考了个85呢？ 史、肚：什么口诀，小意思，小意思 无所谓：大兜小兜放笔
史、肚：唉，还我的小意思！
老师：严肃点！好啦！下面我们来分析试卷。第一题；给加点的字注音。杜子腾你错了那几个啊。 杜子腾；安然无羔
一代鸟熊。
老师：是安然无恙、一代枭雄。吴所谓你呢？ 吴所谓；披巾斩菜， 杏无音讯。
老师：是披荆斩棘， 杳无音讯。 咳、
史劲超：欸、老师，这不是如火如茶，独占鳖头。 老师；是如火如荼，独占鳌头。鳖头鳖头是什么啊，鳖头是王八。谁愿意独占鳖头就怪啦。 我问你；“这个读什么”？
史劲超：额…皮…皮开肉定。
老师；是皮开肉绽。我跟你说了多少次了，是皮开肉绽。你还是皮开肉定、皮开肉定的。我真想打的你皮开肉绽。（走到史跟前，揪其耳朵）咳，真是气死为师也。第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什么造句！ 杜：陆陆续续---- 下班了，爸爸陆陆续续地回来。
一边......一边------他一边脱衣服，一边穿裤子。
吴：格外----- 小强不听话，总是把字写到格外。
天真----- 今天真热，是个游泳的好天气。
杜： 况且----- 一辆火车经过，况且，况且，况且，况且，况且，况且......
史：非常------ 我喜欢喝 “非常可乐”
十分----- 妹妹数学只考了十分,真丢脸.
师：我也真的为你们感到难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，成语是我国文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果．可是我们要正确地理解它们，不能望文生义．请问这几个成语怎么解释？不屈不挠
史：我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。 师：机不可失
吴所谓；手机不能掉到马桶里弄湿了！ 夏马威；度日如年。
杜子腾；日子过得非常好，每天就像过年一样。 夏马威；抑扬顿挫。
史劲超：有10只羊，有9只蹲在羊圈里，1只羊蹲在猪圈。这就是一羊蹲错啊。
夏马威；啊．（吐血）．．徒儿们，你们这是在糟蹋成语．．．啊。硪的娘啊。鸭梨大。
第三题，为了规范普通话。我国正大力推广普通话，下一题，让你们为普通话想一句广告词。把你们写的都拿来念念吧。
史：老师，老师你别生气，啊啊啊，老师你还欠我五十块钱。
杜：我的火影忍者整套漫画。 吴：我的
老师：什么。。。。
史：老师，我们今后一定要披荆斩棘。。。（动作） 吴所谓；说话要说普通话、地球人都知道。
杜子腾；您现在的皮肤是不是不好，其实，你只需要一种“快说普通话”，能迅速增加皮肤的亮白因子扩散。使你的皮肤永久美白。普通话、你值得拥有。 史劲超：现在的学生说的方言太多，其实他们只需要一种“普通话”．说了普通话，一口气上8楼、不费劲。使腰好、腿好、精神好。我都快神经啦！（改变语气）普通话 哈药六厂生产。
夏马威；徒儿们；要有自己创意、不要成天去模仿电视上的广告。好吧。为师就在饶过你们一次吧。第四题，作文题，这次作文题目是《我最熟悉的一个人》你们都念念吧！
杜：老师，我们都没写，就他（指向史进朝）写了。 师：什么？
吴：一分没得！作文是《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸....：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮...
师：停！你写那么多的真漂亮干吗？就这么一直写到了结尾！
吴：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了496字。
吴：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”！ 师：你来读（指史劲超）
史：嗯，亲爱的萝卜，啊，对不起！亲爱的老师、同学们，观众们，乡亲们，泪滴森and砖头们，今天我在，（找，指着天花板数）六个灯下面讲话的题目是《我的妈妈》。（杜紫藤要吐了）我的妈妈长着一张瓜子脸....师：你等等！你那是瓜子脸？那是“爪子脸”！ 吴：我记得你妈好像长得不是瓜子脸呢？
史：是的不过是倒着的！爸爸很早就出去工作了，妈妈好不容易把我和姐姐一把屎一把尿喂大的。（杜紫藤吓一跳）
师：是一把是拉扯大！
杜：你也吃屎啊，（对着无所谓）我们找到同胞了。 师：你继续吧。
史：我最喜欢妈妈煲的地瓜粥了，可是今天地瓜售完为止，妈妈只好那些烂芋头来滥竽充数了，太难吃了（同事老师说：这又是在糟蹋成语啊）
老师：徒儿，气死为师也！血压又上来了，（往后倒）
杜：勇往直前。。。
吴：让我们班的成绩在全校 3：独占鳖头（3人跑）
老师：（坐在地上）你们给我回来，不许独占鳖头（起来）
史：为什么！
老师：还没谢幕呢？ （4人鞠躬：谢谢！）
推荐第7篇：剧本考试之后
地点:六年级（3）班教室
时间：期中考试之后，上午第一节语文课
人物：老师、学生四人：杜子腾，史金超，夏马威，吴所卫 （课间，史与吴正在玩yo-yo球，杜与夏在掰手腕）
老师：（站在教室外）还记得去年那群顽皮的学生吗？我就是他们的班主任兼语文老师。对了，他们今年已经六年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸背痛腿抽筋，低压80高压200；这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧，居然有人考了个个位数，全班最高分才61分！得，我得上课去了！
吴：（向外张望）嗨！同学们，暴风雨就要来临了！ 生4人：老师好！
师：同学们好！（转过头去）好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试你们考得不怎么好，待会儿分析试卷时你们要认真听！ 师：（发试卷）杜子腾，61分；史金超，1分；夏马威，39分；吴所卫47分。大家先检查一下分数有没有加错。 杜：老师，我的不是61分！ 师：那是多少分？
杜：（尴尬状）是„„19分！您刚才给拿倒了！ 史：老师，我不是1分！ 师：那又是几分呢？ 史：是1.5分！ （夏、吴、杜窃笑）
师：（不屑一顾地）有什么区别嘛！
史：区别大着呢！我妈说以前一块钱能买1斤豆腐，可现在1斤豆腐得一块五！
师：（拿过试卷加上0.5分）给你加上！（嘴里嘟囔）史金超啊，史金超，你使劲抄也只抄了1.5分！（把试卷递给史）给你的1斤豆腐！ 师：下面大家 用一点时间好好总结一下，究竟是什么原因使大家都考得这么差！
（师转一圈，生唧唧喳喳地议论） 师：都总结出来了吗？
史：总结出来了！是因为监考太严了！ 夏：我觉得是因为选择题太少！ 师：你说明白一点。
夏：我的英语本来也不咋的，可是因为选择题多，这次我还考了78分。
吴、杜、史：你怎么考的？
夏：（得意扬扬地）我呀，在草稿纸上写下A、B、C、D，再用圆规往上扎，扎到啥就选啥！ 吴、杜、史：你真牛！
夏：（得意地）上次我更牛！我用了一个口诀，在A、B、C、D上点来点去的，考了86分！ 吴、杜、史：什么口诀？
夏：点，点，点红点。点到谁，就是谁。
师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。杜子腾，看看你错了哪几个？ 杜：安然无羔(gao)，一代鸟雄。
师：是安然无恙(yang)，一代枭(xiao)雄。夏马威，你错的有哪些？ 夏：披荆斩刺，查无音信。
师：是披荆斩棘(ji)，杳(yao)无音信。
吴：老师，这读成如火如荼（茶cha），独占鳌（鳖bie）头不对吗？ 师：是如火如荼(tu)，独占鳌(ao)头！鳖头，鳖头是什么？谁愿意独占鳖头才怪了！（走到史跟前）这个读做什么？ 史：皮开肉定呀！
师：跟你说过多少次了，是皮开肉绽，你还是“皮开肉定”的，我真恨不得打你个皮开肉绽！
师：第二题，造句。你们每人读两个造句给大家听听，你们自己也听听都 是些什么造句！
杜：陆陆续续——下班了，爸爸陆陆续续地回来。
一边„„一边„„——他一边脱衣服，一边穿裤子。 吴：格外——小强不听话，总是把字写到格外。
天真——今天真热，是个游泳的好天气。 史：十分——妹妹数学只考了十分，真丢脸。
难过——我家门口有一条大水沟很宽很宽，真的很难过。 夏：一定——告诉喜羊羊，我一定会回来的。
非常——我喜欢喝“非常可乐”，
师：我也真的为你们难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，成语是我国文化中的瑰宝，寥寥几字就能起到传神的效果。可是我们要正确地理解它们，不能望文生义。请问这几个成语怎么解释？——不屈不挠。
史：我知道，是指在挠痒痒的时候，手指头不弯曲，就挠不着痒痒。 师：机不可失。
夏：手机不能掉到马桶里弄湿了！ 师：度日如年。
吴：日子好过得不得了，天天都像过年一样。 师：抑扬顿挫。
杜：有十只羊，九只蹲在羊圈里，一只蹲在猪圈里，不就是“一羊蹲错”吗？
师：（气愤地）同学们，你们这是在糟蹋成语！同学们，我国目前正在大力推广普通话，下面这一题是让大家给推广普通话定个广告词，你们都写了些什么？
杜：出门儿要讲普通话，地球人都知道！
众人：今年暑假不学习，学习只学普通话，今年过节不说话，说话只说普通话。耶！
吴：自从说了普通话，腰不酸了，腿不痛了，身体好了许多。普通人我还不告诉他呢！ 史：以前我说方言的时候，脸上长满了小红疙瘩，可是自从说了普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了。(指着脸)看这里，看这里„„ 师：要有自己的创意！不要都模仿电视广告！
师：这次作文题是《我熟悉的一个人》，你们都写得蛮有创意的，让我惊叹不已。吴所卫，夏马威你们自己读一读吧！ 吴：《我的老师》。我的老师长着一张瓜子脸„„
师：等一下！你写的是瓜子脸吗？是“爪子脸”！你接着读！ 吴：我的老师长得真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮„„
师：停！你写那么多的“真漂亮”干吗？就这么一真写到了结尾！ 吴：老师，作文不是要求不能少于500字吗？ 师：那你就只能写真漂亮？可惜你还是只写了496字。 吴：早知道我就该再加上一句“她真漂亮”！
夏：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张 “国字脸”。她额头上恰如其分地长着些皱纹。爸爸去世的早，妈妈好不容易一把屎、一把尿地把我和姐姐喂大„„ 师：是一把屎、一把尿地把你们拉扯大！
夏：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数„„ 师：又在糟蹋成语！气死我了！
夏：老师，您别生气，我一定改！今后我们一定要披荆斩棘„„ 杜：勇往直前„„ 吴：如火如荼地努力学习，我们要让我们班的成绩在全校„„ 杜、夏、史：独占鳌头！
师：（欣慰地）同学们，你们终于长大了！
旁白：果然，这些调皮的学生真的洗心革面了，在期末考试中，五（3）班以优异的成绩在全校独占鳌头！（老师和四个学生上场） 师：（发卷子）杜子腾，98.5分！史金超98分！夏马威，吴所卫99分！祝贺你们！其实你们都不笨， 你们不用心学习。只要肯努力，肯下功夫，你们就都是最棒的！
（音乐：播放）（师生站成一排，夏马威给“老师”带红领巾） 老师：在成长的道路上，自信是船，毅力是帆，我们是航手。可是，如果茫茫大海上下起了浓浓的雾，那我们又该何去何从呢？于是海上便有了灯塔。而老师们，就是茫茫大海上为我们指明方向的灯塔。 夏马威：老师是一个光荣的职业，他们培育出了新一代的国家栋梁；他们十分尽职尽责，常常会为了某个同学的成绩下滑而彻夜难眠，也常常为因为某个同学的成绩上升而欣喜若狂。
吴所卫：老师是伟大的，是无私的，他们将自己的毕生所学全都倾囊而出！
老师：在此，我们五个代表我们全体同学向那些为我们日夜操劳的老师们致敬！敬礼！礼毕！向左转，吴步走！（退场）
推荐第8篇：考试之后作文
考试之后作文范文
篇一：语文考试后的感想200字
期中考试后的感想
上星期，我们学校举行了期中考试。然而，这次考试我的成绩并不理想，跟五年级时相比，我的名次下降了好多。
当我知道三门功课的成绩后，我的心里沉甸甸的。因为我的粗心，语文只考了86.5分，试卷上的错误真让我伤心，我连“拼音写词语”，“按课文内容填空”这样简单的题目都做错了。就连平时我最拿手的英语也只有96分，只得了班第五名，那一道题错得真让我惭愧。 第二天，老师表扬了总分前十五名的同学，我名落孙山。我迷迷糊糊地听着老师上课。老师在讲些什么，我几乎没有听清，只有这句话一直在我脑海里翻腾着：“与其说是粗心，还不如说是对知识掌握不扎实、不熟练”。
我暗暗下定决心，上课我要更认真，作业要更仔细，脚踏实地学习，争取期末的胜利。
篇二：考试后的感想
考试后的感想
（一）
考试后，成绩下来了，想必大家都有感想吧，我也有。
考试前，大家都紧张， 考试时大家写题，有些同学都认为 题会做，做完题不认真检查，在哪玩。等收卷后大家就都轻松了。 到发卷时，就都愣住了。考得成绩比理想的成绩要糟的很多。 比如我今年上四年级，该上五年级了，这次考试，由于我粗心大意，把大于号写成了小于号，一道题把答案写错了，还有两道 选择题因为矛盾，所以也写错了。在一道应用题上，把减号写成了加号，所以扣了四分，还有画图题，因为粗心所以不把七毫米画成了一厘米，被扣了两分，这是数学，才考了79.5分，我心里很难过，因为我的数学成绩一直没有下过95分，我考到了96分妈妈就要生气，何况79.5呢？ 语文更别提了，我虽然下过90分，但是，错的是该错的题，但是，这次错的是不该错的题。我的作文扣了两分，省略的“略”加了两点，我没加，扣了0·5分。四字词语写错了，两分没了。判断题错了一个扣了一分。一个句子错了，扣了两分，选序号错了一个，一分没有了。唉，真是，看来还是俗话说的好，水滴石穿非一日之功，这分明是说学习好，非一天的功劳。语文才考了91分。 我害怕的心快速的跳，非常害怕家人打我，心中浮现出了可怕的景象，我和姐姐去学英语了，虽然时间要两个小时，但是我还是担心，时间过得真快，该回家了。 我对这次考试感受很深，考这么低的分对我们来说是个打击，当然，这也离不开，考试前我们不认真复习，家庭作业不好好作的原因， 心怦怦的跳，回到家了，妈妈看到这次成绩很不满意。竟然伤心的哭了。
考试后的感想
（二）
那天，期中考试之后，我便已经预料到这次自己的考试将会十分的不理想。但我在知道自己的真实分数的前一秒，我仍然抱着一丝希望，直到事实无情地证明下，我才放弃了这一 丝丝的希望。整个 人就像个木头一样，面无表情、冷冷、清清的。走出校门，我习惯性地抬头寻找着她——月亮。但我发现今天的她与往日的她有些与众不同，今天的她似乎更加显得冷清、惨淡;人们似乎也少了许多，四周凄凉，没有一丝生机。看着这一切的一切我的内心之中也添加了几分凄凉。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆无，只是一个空壳在路上行走。其实我知道这次没考好的原因，因为上学以来，我一直自以为“打遍天下无敌手”，稳拿第一名，“反正期末考试还早着呢!”所以老师上课讲的话我是左耳朵进，右耳朵出，心不在焉，听得云里雾里的。就这样，时间在一天天飞快的流逝着
小小的考试暴露出我内心的那一份自满，那一份狂傲，通过这次考试，我意识到了自身的不足。
考试后的感想
（三）
考考考，老师的法宝：分分分，学生的命根。老师的“法宝”在今天大显身手，我们的“命根”也将要在今天决定它的命运，因为今天是我们第一次月考，这也代表着老师那张严峻的脸将要发挥它的作用了。
“叮铃铃”，考试铃响了，刚才还在外面玩耍的同学们，现在都像一只只受了惊的小鸟，“飞”回了它们的“小窝”，与此同时，“猎人”也来到了“森林”，观察“小鸟们”的一举一动，随时准备结束我们的“生命”。“叮铃铃”，发卷铃响了，一张张试卷从我们的手里 传过，拿到试卷的同学，都签下了这张“生死合约”，在“生死合约”上签上大名，开始阅读。“叮铃铃”，答卷铃响了，我们以迅雷不及掩耳之势拿起了笔，开始紧张的答题。第一题是查字典，我马上打开了字典，好像这是一本教我们如何掌握命运的书南亚。终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒一分，两分，三分时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了! 答卷铃响了，我用发抖的手拿起了笔，
开始紧张的答题。
终于，我们在规定的时间内，将所有的谜题都解开了，把握住了自己的命运，但我并没有因此而松懈，因为我知道接下来还有更加艰难的题目需要我去攻克。一秒，两秒，三秒一分，两分，三分时间对我来说就像奔跑着的狼，飞快的前进，而我的速度就相当于一只豹子，比时间要超前，即使它现在“跑”的再快，也没有我的速度快了。耶!
总算做完了，我开始检查，一遍，两遍，三遍，我仔细的检查着，生怕漏掉一个题，不然我就会和好运说“拜拜”了!
考试后的感想
（四）
试卷发下来的那一刹那间，我屏住了呼吸。面前两个鲜红显眼的数字令我目瞪口呆。上帝啊，我的语文成绩有了历史性的“突破”！离不及格只差那短短的一步之遥了。这个成绩是空前的，可不知道是不是绝后的。
所谓种瓜得瓜，种豆得豆。我这是自食其。哎，早知今日，何必当初啊？古人云：“风萧萧兮，易水寒。”今我叹：“考试结束兮，我玩完！”亡羊补牢，无济于事啊。想不到自认优秀的我如今也会落到这般田地。说到原因嘛，是多方面的。其一也是首要的当然是自己不知道努力，没有持之以恒的刻苦精神。有的只是那三分钟的热度。这种种恶习是酿成失败的主要原料。当然，古往今来，凡成大事，离不开天时、地利、人和三者融汇.幸运女神这次从我身旁俏然而逝,没有得到她的青睐,又怎能不落到失败的深渊呢？能爬多高，就能跌多深，我算体会到了。拿起试卷一看，触目惊心！那一个个错叉好似一把把尖锐无比的刺刀，扎的 我快要窒息了。该对的没对，该会的不会。今晚即将上演家庭不定项式乒乓比赛，男子单打，女子单打或男女混合双打。啊，吾命休矣！
小小的考试透露出我内心的那一份自满，那一份狂傲。让我知道自己在众人之中是多么渺小，多么不堪一击！这也算是对我一个小小的惩戒吧，为我敲响了警钟，也提前给我打上了预防针。一次失败算不了什么，失败也许是成功的前兆。一次成功也证明不了什么，它终究要成为历史。我们不可能未卜先知，只能凭着自己的那一份付出，去期待丰硕的收获！努力吧，剩下的时间不多了
点评：
作文的内容就是这样的，在作文中我们读到了一个孩子的心声，在学习中的失落无望，在逃避现实，在音乐中寻找着那份隐隐作痛的快乐！我不禁有点可怜和同情孩子的处境，然而，我们也不能不去面对现实，跌倒了就应该爬起来，失败了就应该重头再来，我们不应该因为失败了就不敢去尝试，所以我们应该找到自己的不足，去面对这一切！不要当我们失败了才知道没有好好的学习过，不要当我们错过了才觉得后悔！我们要从失败中找到自己的错误，发现自己的不足，然后坚持不懈的去努力！那么成功又怎么会远离我们呢？试着改变自己，走出那个痛苦的圈子让自己变得更加快乐吧！找回自信，找到你自己！努力去奋斗吧！考试后的反思
我心里不停地念叨：阿弥陀佛，上天保佑我吧!我再也不看电视、再也不打游戏了。唉，都怪自己在考试的前一天还趁爸爸不在家，偷偷跑到院子里玩到天黑。老师呀!发发慈悲，手下留情，千万不要让我下90分呀!
教室里静静的，只能听到同学们翻卷子的声音。“咚!”我的心随着教室里的一声异响猛跳了一下，原来是一位同学不小心把文具盒碰到了地上，虚惊一场。同桌的试卷已经发下来了，“90分”，看着同桌哭丧的脸，我心里更紧张了。
终于，我的试卷发了下来，它静静地合着躺在课桌上。我用颤抖的手轻轻地掀起一角，一个鲜红的“8”字映入我的眼帘。难道是98分我的手一抖，试卷又掉下来合上了。过了一会儿，我终于鼓起勇气，咬牙找末了试卷，89分。哎，可怜的“89”，我一下子瘫在了椅子上。我的脑海里仿佛已经看到了爸爸满脸的怒容，听到了妈妈失望的叹气声，还有同学们的嘲笑声天阴沉沉的，阵阵冷风从窗户的缝隙里刮了进来，我不由自主地打了一个寒战。亡羊补牢，为时不晚。只能面对现实的我一边认真地改正错题，一边暗下决心：从今天起，一定要认真听讲，课后认真完成作业，下次考试一定认真准备，考出好成绩。
篇三：语文考试反思200字范文
范文一：
今日是期中考试成绩出来的日子，我的语文没考好，只考了88.5分，所以我要来做一下反思。
首先，我要反思一下我考试的时候是怎么样做题的。考试时，我写作文没有认真审题，这是我多次出现的情况了，所以我以后写作文前，要在题目的重要部分画上三角号来强调，提醒自己注意审题。而且我的作文还有一个缺点，就是描写事物不具体，作文总因为这丢分，以后我也要注意。
我在考试卷上还发现了一些没复习到的地方，比如：“用‘杏林春满’或‘誉满杏林’等成语填空”，我由于没复习到‘誉满杏林’这个成语，没填出来而扣了分。所以复习要更加细致些才行。我还有些因为粗心而错的题，希望大家以后也要吸取我的教训不要粗心。我要在本学期的下个阶段里改正这些缺点，争取期末考试中考出一个好绩。
范文二：
本学期期中语文考试结束了，感觉考得还不错。想着怎么样让妈妈奖励我。当我看到语文试卷的时候，心情便沉重起来。基础的东西错的太多，对课文没能记熟，所以有一个课文填空不能准确填写出来很可惜。然后是字迹不工整，写对的字好像错字，白白丢了分。再就是作文审题不认真，缺少感受。以后学习语文需要再用功一些，把课文牢牢记熟，把应该掌握的知识牢牢记住。保持清醒的头脑，认真分析题意。作文要好好地理清楚思路，把要求看清楚。把要写得东西尽量写详细。好成绩是靠勤奋换来的。 语文考试反思200字范文三：这次的语文考试虽然在90分以上，但只比90分高1.5分，并不是什么很光彩的事。 我一拿到卷子，就立刻翻到了作文的那一页，扣了3分，我心里总算放松了许多，但阅读题的扣分就不堪设想了。考试前，我知道我阅读题就会错很多，所以对阅读这一方面加强了复习，但是我一看卷子上的错误，竟全是粗心马虎错的!我现在翻到基础部分，还好，只扣了差不多2分。
我看了看，发现，如果去掉马虎错的题，改成正确的，那我就可以拿96分了，细心是多么重要啊!!但是我也有考试方面的收获。
我这次考试还是阅读题错的多，所以我还得对阅读题加强复习!
范文三：
今天是开学来的第一次语文测验，虽然是a，但是我觉得我考得不算好。看拼音写字竟然扣了一分，是把读音相同的字给混乱了，还有一个错误就是造句造错了。说明平时对句子没有认真体会。而附加题妈妈认为我能做出三个已经很好了，有些连她都不会呢，看来我还得加加强课文阅读哦。
下次再继续加油。
范文四：
语文卷子的第一题和第二题我没有错，所以，我要继续保持这个成绩，继续努力。不能让这几分丢了。
还有，有一个题我出的错很不应该，因为那一个画图，是一个开凿隧道的。这一个题已经在语文大本上出现过了，我竟然还错了，真是不应该!所以，我以后再也不能粗心大意了。阅读题的近义词反义词我出错了，题目是贫困的反义词。我写的是富裕，我感觉我的近义词反义词这一块我学的不好了，所以我要抓紧练习，不能让一块在出错了。
这次，我错的所有的题目加起来一共才是八十八点五分，所以，我以后要努力了。不能再考这么点分了。
篇二：2015期中考试反思200字
期中考试反思200字范文一：
转眼就半个学期了，这次期中考试很不理想，我以为我能考好，结果却考得不好。 我考试的时候太马虎了，语文卷子有一题本来都会做的。就是因为马虎了，一分都没有得到，数学也是，有些题我明明能做的，但就是因为我的马虎和磨蹭错失了很多分，我自己感到很惭愧，付出才有收获，我就是因为自己平常不努力，所以才考不出好成绩，看到身边的同学们每个人都在进步，我也下定决心，向他们学习，争取每天都有进步！ 虽然这次没有考好，期末考试我一定努力争取考出好成绩！
期中考试反思200字范文二：
今天，我们学校的期中考试终于考完了，老师说了三道题目的答案，没想到，我居然全错了。
仔细想想，这和我的态度有着很大的关系。
我在考试前没有认真复习，只是粗略地看了一下错过的题目，并且我考试的时候总是不去认真看题目，也不想全面，我要努力改正。首先，我要在考试前认真复习，不能就随随便便地看一便，其次，我还要改掉考试不细心读题目的坏习惯，我一定要在考试的过程之中认真审题，做完题目要仔细地去检查。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩！
期中考试反思200字范文三：
上周二，我们进行了期中考试，我感觉考的还不错。前几天，英语、数学试卷发下来了，两门都是优，我可高兴了，心里比喝了蜜还甜，唯有语文卷没发下来，我担心语文考不好会挨妈妈训。
今天，语文试卷终于发下来了，我心里既紧张又兴奋，生怕成绩不理想，拿到试卷我小心翼翼一看，终于松了一口气，总算是个”优”，只是错了两道小题，扣了0.5分。一个是随便写成了”随变”，另一个是阅读理解，给一段话加的标题不够准确。我觉得第一个错误太不应该了，如果做完试卷能再仔细检验一遍，肯定就不会错了。第二个错题，如果能再细心阅读体会也不该出错。
下次考试，我做完试卷后，一定仔细仔细再仔细地检查，争取考一百分！
期中考试反思200字范文四：
这次的考试，四门主课都不怎么样，考的总分比预计的少50分。把试卷拿来看，全是些粗心的，回想考试时候：早早的完成了但在那磨时间，趴在那睡觉。看报纸等下课，最后看都没看就交了！认为能考好的，可是，试卷改好了，到我的手里后，我呆了，呆呆的靠在墙上发呆，想着平时的我：上课不认真听。做小动作，看小说......而现在，唉，我现在只能用”唉”来表达我的内心世界。
我对得起谁，是早起晚睡的爸爸，还是洗衣做饭的妈妈，还是对得起辛勤工作的老师，而是血汗钱？更对不起你的青春，人的青春不是浪费的，是用来学习的，而你却用来干什么？
好好学习，天天向上吧！
期中考试反思200字范文五：
期中考试结束了，经过漫长的等待后，成绩终于公布了。
在这次考试中，语文、数学满分，只是英语又错了一个小题。可能是粗心吧，可是我们班怎么有得满分的同学。这说明我的学习还不够扎实，我今后一定要注意。
大科学家爱因斯坦把成功的秘诀概括为：W=X+Y+Z,也就是说，成功等于艰苦劳动，正确方法，再加上少说空话。我一定要努力学习，总结出好的学习方法，争取下一次考好。
[考试之后作文范文]
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一次考试之后
父母的爱是无私的，是慈祥的笑容，是亲切的话语，是热情的鼓励，是样的要求……
记得那时在三年级的期末考试后，因为题目简单的超出了我的想象，所以我小小的心充满了希望。回到家后，我信心满满地对爸爸妈妈说：“这次期末考试，我一定能得92分以上，那么就等着我的号消息吧！”他两都非常高兴，给我买了很多玩具，我心里那个美滋滋的。转眼，七天过去了，当试卷发下来时，我一下就傻眼了。我只考了83分！我忐忑不安地回到家中，怯怯地吧通知书交给了父亲，他乐呵呵地看着，突然，脸色啨转风暴，啪的一声，，通知书被重重地摔在桌子上，我看到他的脸涨得又大又红，青筋暴起，同时对我发起了“狮吼功”：“喂！你不是说能考到92分以上吗？怎么就这么一点分数？”“可……，可能是我太粗心了吧。”我胆怯地回答。父亲继续大吼道：“我给你说了多少遍，让你不要粗心，不要粗心，做完以后认真检查，不要东张西望，可你就是不听。你，你…….”，就在这危急时刻，妈妈平静地走了过来，对爸爸说：“好了，别对他那么凶，有话好好说。”随后，妈妈把我叫到卧室，将每道错题都和我一起分析，为什么错了，引导我自己找到问题，发现粗心造成的后果多么严重。我深深地感到后悔，更理解了爸爸对我的批评。于是，我下定决心好好学习，虽然没有头悬梁锥刺骨，但也在书桌上贴了两个粗粗的字“加油”。它不断提醒我，时时加紧，刻刻认真，果然，经过一个学期的努力，在后一次的考试中，我获得了优异的成绩。
其实父亲的严厉也好，母亲的温柔也好，都有一个共同的出发点，那就是爱。在他们爱的鼓励下，我努力地向前奔跑。
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地点：九年级（11）班教室
时间：第三次月考之后，上午一节语文课 。
人物：老师（语文老师兼班主任）学生2人：杜子滕， 夏马威。
（杜与夏坐好）
师：（站在教室外）还记得前年那群顽皮的学生吗？我就是他们班主任兼语文老师。对了，他们今年已经九年级了，可一点儿都不让我省心。前几天刚被他们气得腰酸、背痛、腿抽筋,低压110,高压180;这不，这次期中考试结果已经出来了，我的血压又上升了！就拿我的语文这一学科来说吧,居然有人考了个位数, 全班最高分才61分!(扬扬手中的试卷)得,我得上课去了!
夏:(向外张望)嗨!暴风雨就要来临了！ 生:老师好! 师:同学们好!(背过头去)好什么好呀！血压又上来了！同学们，这次期中考试考得不怎么好，呆会儿分析试卷时你们要认真听！ 师：（发试卷）杜子滕，61分； 夏马威，39分。 师：大家先检查一下分数有没有加错。 杜：老师，我的不是61分！ 师：那是多少分？
杜：（尴尬状）是...是19分！您刚才给拿倒了！（夏窃笑）
师：下面大家用两分钟的时间好好总结一下，什么原因大家都考得这么差！师转一圈，生叽叽喳喳地议论） 师：都总结出来了吗？
史：总结出来了！是因为监考得太严了！ 夏：我觉得是因为选择题太少了！ 师：你说明白一点。
夏：我的英语本来也不咋的，可是因为选择题多，这次我还考了78分。 杜：你怎么考的？
夏：（得意洋洋地）我呀，在草稿纸上写下A,B,C,D.再用圆规往上扎，扎到啥选啥！ 杜：你真牛！ 夏：（得意地）上次我更牛！我用了一个口诀，在A,B,C,D上点来点去的，考了86分！ 杜：什么口诀？
夏：大豆小豆， 放屁你臭！
师：（不耐烦地）严肃一点！下面我们分析试卷。第一题，给加点的字注音。杜子滕，看看你错了哪几个？
杜：安然无恙（读成羔），一代枭（鸟）雄，如火如荼（茶）。 师：是安然无恙，一代枭雄，如火如荼。夏马威，你错的有哪些？ 夏：披荆斩棘（刺），皮开肉绽（定），独占鳌（鳖）头。 师：是披荆斩棘，皮开肉绽。我真恨不得把你打成皮开肉绽！
师：第二题，造句。你们每人读一个造句给大家听听，你们自己也听听都是些什么造句！
杜： 一边----一边：下班了，爸爸陆陆续续地回来。他一边脱衣服，一边穿裤子。
夏：十分-----： 妹妹数学只考了十分,真丢脸.师：我真的为你们感到难过！希望以后再看到你们的造句不要让我难过！同学们，
同学们，我国目前正在大力推广普通话，下面这一题是让大家给推广普通话写个广告词，你们都写了些什么？ 杜：出门儿要讲普通话，地球人都知道！
夏：今年暑假不休息，学习只学普通话，今年过节不说话，说话只说普通话。 杜：自从说了普通话，腰不酸了，腿不痛了，整个人都好了。正常人我还不告诉他呢！
夏：以前我说方言的时候，身上长满了小红疙瘩，可是自从说了普通话之后，身上的小红疙瘩全都不见了。（撩开衣服）看这里，看这里....... 师：那对联题呢？题目是 “清水出芙蓉”。你们答的什么？ 杜：“乱世出英雄”。 夏：“深海出蛟龙”。
师：春风吹又生的前面是什么？ 杜：斩草不除根。
师：（欲爆发）.蝉噪林愈静呢？ 夏：狗叫人更欢。
师：你们……好！（沉气）这次作文题是《我熟悉的一个人》，你们都写的蛮有创意的，让我惊叹不已。你们自己读一读吧！ 杜：《我的弟弟》。弟弟今年6岁，长了一张瓜子脸，不过是倒着长的。他长得酷毙了，很多人都说他长得像周杰伦。弟弟每天从幼儿园回来，第一件事就是去找隔壁5岁的小女孩玲玲玩。
他们在一起又蹦又跳的，有时还在一起搭房子，炒菜做饭......我觉得弟弟有早恋的倾向。
师：是你自己有早恋的倾向吧？
杜：我？怎么会？我要想早恋还等到现在？！ 师：你多大了？说这样的话！夏马威，你来！
夏：《我的妈妈》。我的妈妈今年芳龄四十，她长着一张.......杜：也是瓜子脸？
夏：不是，是“国字脸”。她额头上恰如其分的长着些皱纹。爸爸去世的早，妈妈好不容易一把屎，一把尿地把我喂大.......师：是一把屎，一把尿地把你拉扯大！
夏：我最爱吃妈妈做的地瓜粥了。昨天因为地瓜售完为止，妈妈没买到，她只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数......师：又在糟蹋成语，简直是狗屁不通！气死我了！血压又上来了！！ 夏：老师，您别生气，我一定改！今后我们一定要披荆斩棘， 杜：如火如荼地努力学习，我们要让我们班的成绩在全校 杜、夏：独占鳌头！！
师：（欣慰地）同学们，你们终于长大了！
（谢幕）
第11篇：小学日记 考试之后日记
考试之后日记
第一篇：考试之后日记500字
马上就要考试了，我赶忙拿着书从头溜了一遍，正所谓临阵磨枪，不快也光嘛！
可是——刚才好像白磨了，书上的题，老师说的重点的题极少甚至没有出全是课外的。
你看——这还没弄清楚“自然选择”是什么，那又来了个快乐是什么。这些问题已经让我抓破头皮了，作文题目偏偏又是“我的梦想”，气得我心里想：我的梦想就是当世界上最大的官儿，然后取消考试，哼!!
这次考试回家，望着灰蒙蒙的天，我的心情糟透了。一阵风袭过，传出嘲笑我的声音；柳树甩动着枝条，似乎是在对我指手画脚；我俯下身子，想踢石头消消气，可是石头偏跟我过不去，使得我踢在了地上，弄得我生疼，这种行为，像是在歧视我……
回到家里，我闷闷不乐，倒头大睡
第二天一早，我起来以后，低头不语的呆了大半天。妈妈似乎看出了我的心思，对我说：“胜败乃兵家常事，怎么能受了这么一点挫折就变得这么愁眉苦脸？大不了下会努力，争取考好，你说对不对？快出去透透气吧，别回头再闷出病来。”
在妈妈的催促下只好出来吹吹风，哇！我从来没有看见过这么美的景物：蔚蓝色的天像洗过似的，不沾一丝云彩；空气像被略过似的，没有一丝杂质。现在想想妈妈的话，说的也对：胜败乃兵家常事，大不了多下点功夫，我相信，总有一天我会“会当凌绝顶，一览众山小！”
啊！天那么蓝，空气那么清鲜……
第二篇：考试之后日记300字
前天下午，我们进行了语文期中测试，经过于70分钟的认真读写，同学们的卷子都写完了。下课了，同学们都在尽情的玩耍，而我的心却像在半空中悬着似的。
我静静地坐在教室里，仔细的回想着刚才的卷子，这时我才恍然大悟，“竣”字应该写成“竣工”，我为什么没有写出来。心里想：这次怎么也得不成100分了，真怕考不好回家挨吵。
今天上午，常老师把卷子发了下来，读到了我的分数，我像打了一次败仗，垂头丧气，我竟考了66分。这是我第一次考这么点分数，我回家怎么给妈妈交代。妈妈每天一大早起床给我做饭，把我送到学校，再去上班，多么辛苦，而我呢？想到这儿，我的眼睛湿润了，模糊的连卷子也看不清了，我后悔极了。哎，都是我平常学习不努力造成的后果。
下了公共汽车，远远地看见妈妈在路旁向汽车站张望，我头也不敢抬，话也不敢说向家跑去，。一进门，也不敢说饿了，更不敢问妈妈要做什么饭。看到我闷闷不乐的样子，妈妈好像看出了我的心思，轻声细语的对我说：“怎么了赵旭，是不是考的不好？”我头也不抬地“嗯”了一声。这时候妈妈说：“吃饭吧，没关系，只要找出弱点以后努力就行了。”听了妈妈的这番话，我悬着的心像一块石头终于落了地。
我一边吃饭一边在心里默默地对于妈妈说：“放心吧妈妈，我一定不会感负您的期望的。”
第三篇：考试之后日记450字
虽说我不怕考试，但考试之后的感觉也不好受。尤其是考试之后的感觉，简直形同炼狱。
就拿今年来说吧！我从容不迫的从“战场”（考场）回到了“根据地”（家），结果受到“总部首领”老爸老妈的一番“慰问”。问考得如何，问我遇到难题没有……老爸老妈简直比《大话西游》中的唐僧更厉害！更唠叨！
经过6天的煎熬总算到了领“战果”通知书的时候，那天我早早的来到了教室。老师还没来呀！看看战友（同学），有的喜笑颜开，坐在自己的座位：有的闭目养神，嘴角还露一丝得意的微笑。想必一定考得不赖：有的却愁云满脸，默默地坐在自己的座位上，还在祈求上帝保佑，希望能有奇迹发生，一定考得不怎样。还有的居然在教室外追逐大闹，也不知是考得特别好，还是“死猪不怕开水烫”……
十几分钟后，老师抱着一大叠试卷，走进了教室， “现在我宣布分数，”老师清了清嗓子，说：“一号，语文88分，数学91.5分，科学70分，英语81分，二号……”终于念到我了：语文91.5分，数学90分，科学83分，英语100分。哎！考得十分不理想。
我拿着试卷灰头灰脑的溜回了家，不愧是生我养我的父母，一看我灰头灰脑的样子就知道我考得不好，当时爸爸就卷起袖子准备让我吃他的独门秘方“红烧人蹄”，幸亏妈妈阻止，我才幸免于难。当我拿着我的试卷坐在我的书桌上时，暗暗的想我为什么考不好？我想了许久，我终于想明白了。
导致我考不好的原因主要有两点。第一点是我太懒，我的计算十分差劲，可我还是不肯认真练习。还有就是，在考试的时候，做完了也不认真检查。第二点就是：我太粗心。语文试卷上有一道3分的题，居然没有看见，白白丢了3分，真是太可惜啊！
这两个毛病，我一定要改掉它。争取在下一学期考试中认真做题，取得优异的成绩。
话说回来，考试之后，真是不好受啊！！！
第四篇：考试之后日记200字
啊!终于考完试啦，放松啦，可以玩电脑、看电视，想干什么干什么！多自由啊！
可是，成绩还没下来，我总怕这次考不好。
在这次考试中，我遇到过难题。但是经过我的仔细思考，还是做出来啦，有一道数学题，我怎么也不会做，就接下拉，后来等做完啦，又反回来做，我绞尽脑汁的想，终于会算啦。真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”！
这次考试，我非常感谢我的老师、爸爸、妈妈。是老师帮助了我，如果没有老师，我将不会有这么好的成绩。是爸爸帮助了我，爸爸每天帮助我复习、预习。检查我的数学概念……我还会感谢我的妈妈，是她每天检查作业，让我改正……
如果我考不好，我会好好学习，争取下次考好。
“如果考得好，应该‘百尺竿头更进一步’，考的不好，要向好的方向努力。”这样的话，回响在我的耳畔。总而言之，我会吸取经验，争取一次比一次好，下一次取得更好的成绩！
第五篇：考试之后日记250字
紧张的考试已经过去了, 我身上的包袱一下子轻了，可是好景不长,又该发试卷了,要是考不好,肯定少不了一顿骂。
清晨,我拉着还没睡醒的眼睛,吃了饭,去上学,一路上,小鸟叽叽喳喳叫个不停,好像在说：“王思成,考差了吧，小心你爸打你。”远处的车笛声非常刺耳，好像在说：“王思成落后了！王思成落后了！……”。似乎要让大街小巷的人都知道考差了似的。
上课铃响了，老师满面春风的走进教室，手里还抱着一大堆试卷。报分数了：“刘小峦88，王思成91…”。这好比晴空霹雳，顿时，我觉得天昏地暗，虽然算考得不错，可是我答应了爸爸考95分以上的，完了，今天又要挨一顿痛打。
路上，我把试卷揉的皱巴巴的，塞进了书包。
回到家里，爸爸和往常一样问道：“怎么样了？”我吞吞吐吐的说：“9…91分”。爸爸马上云转大雨，骂道：“怎么？不是答应了我考95分以上的吗？好什么好！都别说了，看我怎么收拾你。”结果，我身上被打的青一块紫一块的。
哎，我们什么时候不再是分数的奴隶呢？
第六篇：考试之后日记200字
可怕的期末考试结束了,终于可以松一口气了.但我还是很紧张.哎,说来话长,待我慢慢跟你说......
以前我的成绩还算好,因为试卷太简单,如果考到90分以下就等于考了七十分,回家准挨批.现在更苦了,出卷老师太会设\"陷阱\",试卷又难了不少,可爸妈总说我本来就是四年级学生,就该做四年级的试卷,就跟一年级学生就该做一年级的试卷一样(一年级的我成绩还不错,95分以上),必须95分以上.真是\"人在江湖身不由己\"呀!
又上课了,本来是自习课的,没想到老师却要报语文期末考试成绩,我顿时像霜打了茄子似的---蔫了,第一名是96.5分,有两位,我想我肯定完了,我总是离最高分差个四五分.但事情却出忽我的意料,我考了96分,全班唯一个基础分满分的!一开始,我怔住了,全班同学都看着我,过了几秒,我清醒过来了,高兴地合不拢嘴.朱老师(语文老师)意味深长地说:\"所以呀,只要你肯努力,你也会成为班级中的佼佼者.”老师的这句话,让我更加高兴.\"虚心使人进步,骄傲使人落后”我立即收起了笑容.
一下午我都高兴地向老爸说这事,只恨不能将试卷带回家,还觉得不痛快,让老爸好好看看,他的女儿是多么有语文才能,可老爸却一直问数学和英语的成绩,真烦!
现在,只有等数学和英语的暴风雨了!
第12篇：考试之后的感受
考试之后的感受
城东小学五年二班
游子言
“叮叮叮！”闹钟叫醒了正沉迷在甜蜜梦香中的我。
今天又是一个美好的早晨，空气新鲜、晴空万里、蓝天白云。我洗漱完毕，便背着有千斤重的书包，准备去上学，我走在一望无迹的马路上，仿佛鸟儿在对我歌唱，人们仿佛自信的说：“游子言，你能考好的。”我鼓起勇气向班级走去，“叮！叮！叮！”上课时间到了，看见了陈老师脸上很严肃，我心想，完了，完了，死定了。这次又考不好，回家又得被骂。陈老师走到讲台前，我看到了老师脸上严肃的表情依然没变。但在老师的眼中看出了许多熊熊烈火，似乎要把我们全班同学给燃烧掉，陈老师说：“这次考试烂透了。全班唯一考最高的是陈馨恬，她考了九十八分，人家陈馨恬多努力，而你们呢！一个薛易哦，考四十九分，哦，你许娟多少分！ ”
老师不说了，叫组长把考卷发下来，这是我满头大汗，手心里直冒汗，当我接过试卷的时候，我很伤心，因为我只考了七十六分。考卷发下来了，老师帮我们讲解错题。到了放学，人们仿佛都不对我笑了，鸟儿也不对歌唱。到了家里，我轻轻地走进屋里，生怕惊醒了妈妈，问我考多少分，这时候，妈妈走出来问我要分数，我战战兢兢地回答：“
七、
十、
十、
六、六”，妈妈伸出手来，我很害怕，所以头都缩颈了一下，妈妈反而没打我，还鼓励我说：“下次再考高一点，游子言，游子言你再努力点，一定能考好的，我相信。”虽然能从母亲眼中看见想打我的样子，可是母亲没打我，也许是看到了我努力的决心吧！
学习不是为他人，而是靠自己，只有靠自己的努力才能有好的成绩。
第13篇：赢在考试之后
赢在考试之后
亲爱的同事们，同学们，大家好！
高一，高二的同学们在上周结束了紧张的期中考试。面对自己的成绩，每位同
学都有自己的感受。或是因小有崭获的成就感而骄傲，或是沉醉于考试阴影中
难以自拔的沮丧，更或是为新一次考试而摩拳擦掌、信誓旦旦，等等。总之，
有人幸福着，有人痛苦着，有人努力着。
对于一次考试的成功，我们不应盲目乐观，你不可能做到完美无缺。你也许有
不会的地方，也许有马虎的地方。假如你一意孤行、生出骄傲情绪，失败迟早
会到来。因此善待每次考试后的分析总结，不断反省自己，发现问题，主动改
进。在顺利登陆理想的彼岸之前，请不要轻言成功。
胜败乃兵家常事，更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。高三的同学也
即将迎来新一轮的模拟考试。考前养精蓄锐，充分准备；考场上勇往直前，全
力以赴；考出成绩了固然可喜，没有考好意义更重大。失败的痛苦是成长的动
力，即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起；失败的教训是成长的养料，我们
要清醒的认识到这不过是人生攀登的山腰，我们还在前进的路上。
从考试中我们经历过失败、痛苦、成功，也得到了磨炼、反省、升华自我的机
会。怀一颗智慧之心，怀一颗虔诚之心，怀一颗热忱之心，积极投入生活、学习、工作，而不是消极逃避，也不是做闲云野鹤。面对成绩，胜不骄、败不馁；
我想对没有考好的同学说：你可以几次失利，你可以长期排在后面，你可以有
些时候屡战屡败。但切记不要失去斗志，这样你就会咬紧牙关走下去，一直到
你争取到自己的胜利！
同学们，不要再留恋昨天，不要再空手期盼明天，一切从今天开始，因为今天
是奋斗的起点。
我的演讲到此结束，谢谢大家。
国旗下讲话
第14篇：三年级作文考试之后
考试之后
过年后又一个月，我们学校举行了月考，月考之前我们非常累，也考晚了事，我们就觉得轻松多了。
第二天，老师公布的月考成绩，我的语文考了99分，数学考了96分，英语考了95分，我认为这个成绩还可以。我从开学总结了一下自己。我的作业应该做地认真一些，考试的时候不能粗心，学知识不能学得太死板，要灵活。
如果我天天都这样，到期末一定能考个好成绩。
第15篇：考试之后作文400字作文
考试之后作文400字 期中考试后，我的压力十分大，我怕自己没能达到妈妈给定的目标，心里十分害怕，几天都吃不下饭。 今天，语文期中考试成绩终于出来了，我考了93分。我们班语文成绩最高分是95.5分，我的心里有点小高兴。中午刚回家，妈妈就迫不及待地问我：
考试之后作文400字
期中考试后，我的压力十分大，我怕自己没能达到妈妈给定的目标，心里十分害怕，几天都吃不下饭。
今天，语文期中考试成绩终于出来了，我考了93分。我们班语文成绩最高分是95.5分，我的心里有点小高兴。中午刚回家，妈妈就迫不及待地问我：“宝贝，你语文考了多少分？左家瑞考了91分呢”。“我。。。我。。。”我的话还没说出，妈妈又问：“你作文扣了几分？你们全班最高分是多少”？我颇加构思，一口气说道：“我考了93分，作文扣掉1分，班里最高分95.5分”。谁知唠叨的妈妈并未就此罢休，继续穷追不舍道：“那还不错，你在班里排名第几”？“第四名”我提高了声音，有点不耐烦，几乎是大喊了。因为我的作业还没写完，就被这位妈妈从5:30问到5:55。
我拿起书包准备到我的房子里写作业，我的妈妈又开始叨叨了：“宝贝，你等一下。。。还有一个问题。。。”唉！她的话真多啊，我的耳朵都要起茧子了。我不耐烦的说：“你等我写完作业在审问吧！”
我走入房间，把书包往地上一搁，拿出书和生字本，就趴在桌子上开始写作业了。。。
晚上8:30分的时候，我的作业终于写完了，我如释重负的长出一口气，伸了个懒腰，准备去看电视，难缠的妈妈又来“逼供”了，唉！亲爱的妈妈，你怎么就那样啰嗦呀！
现在，我打算为自己拟定一个合理的学习计划，并且要认真执行，争取下次考一个更好的成绩，满足我那唠叨妈妈的欲望。
第16篇：考试之后作文500字
考试之后作文500字
考试之后作文500字
（一）
这次我期中考试考得不好，心里好像压了块大石头，本来高兴的心情被一扫而光，回家时走的每一步路特别沉重。当到了家门口，我举起那只不知什么时候已变得黏糊糊的手，按响了门铃，我知道等待我的是一场暴风雨。
刚一进家门，妈妈便跑上前问我考的怎么样，我本来还想隐瞒一会的，可不知这暴雨来得这么快，我咬咬牙，从嘴里挤出了几个字：“考得不好”，那声音小的连我自己都听不见，而妈妈却像触电了一般，本来高兴甚至有点兴奋的心情立刻晴转小雨，就不停地叨叨开了：你说说你！才考这么点分，想干什么！我还以为你考得挺好的呢！没想到你，真是太令我失望了！这是我还能干什么，只是低着头，一声不吭的听着，随声附和：是是是。
而爸爸也变得晴转多云，也没说什么，只是阴沉着脸，抽着闷烟，也不正眼看我一眼，那时我心里可一点不好受，与其这样，还不如骂我一顿呢！
奶奶也从房间出来了，问清缘由后，说了我几句，也不打我，还好只是刮风不下雨，要不我就要受皮肉之苦了。
接着是爷爷，我最怕爷爷发火了！那真是电闪雷鸣，果不其然，知道我考得不好，就大声地说我！那声音，全楼都能听见：“你就考回来这么点分给我。这分我现在闭着眼都比你考得好！让你好好学习你不听，整天玩电脑，再玩我就把电脑给你摔碎！
一番训斥后，暴风雨终于过去了，可这次暴雨给我了深刻的教训，下次我会让我的家里出现彩虹。
考试之后作文500字
（二）
“啊嗷呜”。当我们回到教室，每个人都不约而同地发出了这样的声音“这次的XX试卷真忒难了点，答题要人命！”每个人都这样抱怨，我也不例外。
考试结束后互相对答案是我们的必修课。
“哎，吕大嫂，找到题目你怎么写的？”对答案肯定要请教我的>对手，所以我毫不犹豫地选择了我的后桌。
“黄萝卜的食用部分是植物的什么器官呢？是茎根？”“当然是茎啦”她说“呆呆，你这次超不过我啦，嚯嚯嚯嚯”“别高兴得太早，我记得萝卜的只要使食用部分是根，而且他有根毛”“藕不是根是什么？是茎吗，你见过有则么粗的茎？”她也嚷道。
我俩争执不下，只好去请教权威——老师。
我俩曾曾曾地奔上二楼，连报告也完了喊，直冲生物老师办公桌。“老师，老师，这道题目怎么做？”“你们还记得吗，上课的时候我放了三张图片„„”以为紧张变冷而攥紧拳头的我们，屏住呼吸盯着生物老师的嘴。
“萝卜是植物的根”“嗷”还没等老师报完我就怪叫一声“听到了吧吕大妈，是根！”
提到胸口的心终回到了原来的位置。
经过星期四，星期五两天的忙碌，紧张的期中考试中结束了。
考试之后作文500字
（三）
虽然我的学习成绩不怎么样，但是我知道父母、老师对我还有着很大的期望。这次考试我却又考砸了，而且考得特别糟（数学倒数第二），老师把试卷发了下来，我仔细地浏览了一遍，考砸的主要原因是：粗心、马虎。既然犯了错误就要改正。所以，通过这次考试，我也想了很多，以后一定要端正我的学习态度、养成良好的学习习惯。
首先我要改掉做题不细心读题目的坏习惯。有时候我往往就看题目的前半段，就开始解答题目了，结果是答非所问。这也许和其他一些学习技巧有关系。总之，以后一定会在做题的过程中认真审题，细心读题，把题目看准、看清楚。做完题目后要多检查几遍，绝对不允许自己再犯相似的错误。其次，我最主要的是要加强语文、数学、英语三门主科的学习。平日大家都聚在一起做同样的题目，我都觉得会做。可是一旦题目稍作变动，我就不会做了。我终于明白：其实，平时我没有真真正正地去理解它，也许有时是碰巧做对的。我不能允许自己再继续这样下去，所以，我一定要加倍努力，赶上其他同学。吸取教训，为考试做好准备，打好基础，我相信有志者事竟成，在下次考试中能取得满意的成绩。学习的技巧在于不断的练习，生活中，我要多多加强自己的练习和复习，考试之前制定周详的复习计划，不再手忙脚乱，没有方向。平日生活学习中要学会独立思考。我希望老师不要对我失去信心，虽然我这次考得不理想，但是我相信自己。我要通过自己的奋发努力，一定不使老师失望。
第17篇：记一次考试之后
六年级的第一场考试：
“开头用了两个自然段，很是罗嗦！”孙老师又死死地握着卷子，瞪着同学们，咬牙切齿地说。对于激动万分的我更是火上焦油。我的开头，竟然用了三个自然段啊！我当时居然敢肯定地说：“我死定了。”周围的人都目不转睛好奇地盯着我：“为什么？”“那是你的卷子吗？”“你真的死定了。哈哈”陈**又发出了奸诈的笑声，很是高兴。没想到——孙老师的脸却由阴转情，居然笑咪咪的说：“这次，陈盈君的作文写地很好，很有趣的一件事，虽然开头很长，但……”如获重任的我早已心不在焉了，心里比吃了蜜还甜，刚才还担惊受怕的心情顿时烟消云散，完全沉浸在了这片爱的海洋中……
六年级的第二场考试：
“只要人人都献出一份爱，世界将会变成美好的人间……”随着这一句《爱的奉献》考卷的习作便拉开了序幕。又随着这一句《爱的奉献》，我的习作又在“多多”的笔尖抖动的声音中谢了幕。一篇作文，就这么完了。两天过后，“陈盈君，72.5分！”妈呀！72.5分。我心中愤愤不平，心里总叨念着，这是怎么回事？我明明是检查了的，怎么还是——“不过这次，陈盈君的作文进步挺大，很有感情……”我晕！怎么回事？难道我的作文变好了，基础反而要——我不敢在想了。72.5分仿佛是一把锋利无比的刀子，刺的我血肉模糊。就因为我平时不努力的缘故吗？就因为我当初认识了小荷吗？作文迅猛上升，基础却——哎！这只能怪
我基本功还不够扎实。心里酸酸的感觉久久不能烟消云散，久久堆积在心里，真的很难受。六年级的第三场考试：
还不知道这次孙老师会怎样表扬我呢！我心里美滋滋的，显然比以前更骄傲了。哈哈，我又有出头之日了！这次是综合试题，六年级同学统一考试，我一定比以前的作文写得更好了！我仍然在做白日梦。陈盈君87.5分！这次孙老师没有再表扬我，而是很严肃得看着我，说：“陈盈君，怎么每次你的作文都没有在网上写的好呢？这是什么原因？”真的诶！大概是在网上我们可以随心所欲地写任何作文，可以不用怕偏题，有充足的时间，有会员们给我发表评点，可以写诗歌表达情感的缘故吧！我知道，并不是作文的篇数多作文就写的好，关键是要看具不具体。以前，我很注重首尾照应，而现在我有点松懈了，就更加粗心了。从来没
有一次重要的考试我是下过90分的，而现在——哎！我看我快要变成动画娃娃“马小虎”了！六年级的第四场考试：
由于这次考试没有考好，星期一一来，我们又进行了重考。记得孙老师说过，这次的阅读肯定很难，再加上你们的作文和基础等，看你们还能够得多少分！现在我才知道，孙老师这是在用即将法，想给我们一点压力，让我们努力考试，争取取得好成绩。我也给自己加了一把劲儿，当试卷发下来的时候，我简直都屏住了呼吸，恨不得立刻发烧，然后回家修养，躲过这场考试。可是这是不可能的。因为——哈哈哈哈，当我拿住试卷时，几乎呼吸都停止了。可是，这，这些题不，不是我们做过的吗？哈，这可难不倒我，我可要大显身手了，这次准能考好的。作文，哈居然是我们写过的《我的理想》，我的理想是什么，我为什么会有这个理想……我一一都写了下来。居然认为自己是没有漏洞了。于是，满心欢喜地交了试卷。好不容易盼来了这一天——发试卷。“陈盈君，88分！”天，居然只比上一张试卷多了0.5分。我恨，我悔，我恼，我的心痛！为什么不检查？作文居然有一个错别字，扣掉了5分。5分，如同撕下了我的肉。血淋淋的5分——
第18篇：考试之后,又会是什么？
考试之后，又会是什么？
来源：雨无声 时间：2007.06.10 11:51
期末考试、英语四六级、学年论文等都如期而来，一起撞车在这仿佛要被融化掉的六月里。
翠湖边似乎再难觅五月的浪漫情怀，尽管接天莲叶早已新娘盖头般地在微风里悄悄地铺满了整个湖面。男生手里厚厚的考试书本，女生肩上沉甸甸的包包，成了六月里再平常不过的校园景色。
（考场外的认真复习）
教室和图书馆的身影慢慢多了起来，三教通宵教室的灯火下，增添了一些学子伏案苦读的壮观景象。前天路过它的时候，我突然想起“遂宁一中即将参加高考的学生正在市人民医院高压氧仓一边吸氧一边复习”的那张照片，照片上的几个少年的脸上罩着氧气罩，却依然神情专注，手不释卷。还好，我们已经迈过了那道坎儿，虽然也要考试，却不必再如此悲壮。
只有“狗洞”里的复印机不知疲倦，每天“哗啦啦”的吞吐着数千份考试笔记。而现在，有几台已经陆续罢工，可能机器也会因为连轴转而累跨吧。
即使在厕所里，也散发着考试的味道，不少木门贴上了“英语四六级答案”的小广告贴，“隐形无线耳机”在高校里也开始有了市场。
六月的湿气中四处弥漫着考试的气息。学习成绩优秀的学生想再接再厉，差一点的也暗暗下定决心，希望能够早一点儿“脱贫致富”。六月，一切都理应被动员起来，一切不安的其它因素都应被及时克制，一切与考试无关的声音都应该被屏蔽，每个学生都应该“好好学习，天天向上”……
这些场景总是能够唤起我的回忆。在上中学的时候，几乎每过一段时间，就会有不知来自何方的领导“莅临学校视察和指导工作”，偶尔他们会去教室听课，我所在的重点班首当其冲成为听课的首选教室。他们到来的时候，我们都会表现的格外安静，专心致志的听讲，一板一眼的回答问题，每一个人表现的比以往任何时候都要优秀，因为不知道学校的工作人员会不会从教室后门偷偷看过来。但是，每当“检阅”结束后，每个人便被一种无所事事的失落感所包围。下次上课的时候依然会瞌睡，会走神，会漫不经心，会交头接耳……那种短暂的荣誉感，就像一阵轻微的感冒，不留痕迹的消失了……
这像考研前那一段艰辛跋涉的日子一样。那些日子里没有左顾右盼，也没有徘徊不前，甚至亲情和爱情也被搁置在一边，日日夜夜全部埋没在了书山碑石之间。昔日繁杂的生活只被简化为一个单一的目的：一定要考好。那段为了一个目标而奋斗的日子是充实的。然而，拿到通知书之后的那段日子里，取而代之的却是前所未有的失落，没有目标的激励，没有奋斗的意念，只剩下一片空虚和茫然。
（考场上的全力以赴）
还依稀记得在大一刚刚拿到一等奖学金时的样子，短暂的兴奋之后，却发觉自己和倒数第一名也没有任何本质的区别，甚至那个学生在很多方面比我更优秀。而我，只是一个重复着别人话语的搬运工，所有的任务只是把笔记上的东西丝毫不差的搬到了试卷上而已，在这个过程中，几乎没有属于自己的思索。
也许，在这个宁静不再的校园里，我们总是太渴望被别人的标准承认，而忘记了自己的生活标准究竟是什么，我们只去考虑外界给我们带来的影响，而遗忘了自己独立的思考。通过考试而建立起来的自信是如此脆弱，它一阵风一样到来之后，又一阵风似的离去。
英国《金融时报》中文网专栏作家许知远先生曾说，“不管对于一个国家、一个民族、一个城市，还是一个人，清晰的目标设定都是必要的。但是，我们应该时刻提醒自己，不要被那个单一目标所异化，将所有的期望和赌注都压在某一项成功上，那其中蕴涵了太多的投机成分。投机可能带来一次成功，却难以持续，更重要是，这种心理将妨碍我们诚实的面对自己的生活，面对自己的困境。”
很多人都无法忘记，那一次次为了应付考试而进行的学习，为了得到分数而背诵的道德操守，最终却一无所获，不得不依靠不断重复的回忆，来欺骗和麻痹自己，天真的以为考试给我们带来了光辉的花环，却不愿去承认有时那只是一种空洞的华丽。
真正的学习需要依靠自己持续不断的努力，不管有没有考试，它都理应是我们日常生活中努力的一部分……
第19篇：考试之后的感想
考试之后的感想
考试之后的感想
期末考试圆满的结束了，虽然寒假到来了，大家都可以安安心心的玩上一个月，但我们仍惴惴。安，为什么呢？当然是因为考试成绩还没出来，总心里有个结，所以做事都万分谨慎，害怕被父母抓出一个把柄，考砸了找茬。回到家的我心急如焚，希望领通知书的日子快点到来，这个成绩也使当老师的爸爸坐立不安，给老师打电话问成绩，我非常害怕成绩考砸了，老师不高兴，但我觉得应该考得不错，便鼓起勇气给老师打电话，成绩不是太理想，老师没有显得不高兴。都是120分的题，数学117分，语文91分，英语84分，我觉得这次语文和数学发挥得还不错，关键是英语把我的后腿拉了，这英语成绩使我爸爸暴跳如雷，便对我大规模的教育，用他那口若悬河的话语来征服我，念的我头都疼。（这可比紧箍咒严重）
别说爸爸了，就连我也对英语成绩大吃一惊，这可不是平常的我了，如果正常发挥，还不90多分。对于数学语文还算满意，都得提高，数学还有120分的，那三分全是慌张出错。语文还有无限的延伸之处，还能提高到100分左右，英语我应该记单词课文，踏实一些，好好发挥，能考到110分左右，这就是我的奋斗目标，希望能在下半学期实现。
“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香。”看来学好英语一定要下一番苦功夫，我的英语计划是这个寒假把七年级一册的英语课文每课写过，单词听写过，明年上半年要把七年级上册的单词课文写过，我死记硬背不信不把英语学好。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”只要有“头悬梁，锥刺股”的精神，有“凿壁偷光”的刻苦，有“为中华之崛起”的志向，有“砸缸救人”的智慧，具备这样的条件，怎能不给国家争光，我一定要向这一方面奋斗！
初一:1310759656
第20篇：考试之后,又会是什么？
考试之后，又会是什么？
来源：雨无声 时间：2007.06.10 11:51
期末考试、英语四六级、学年论文等都如期而来，一起撞车在这仿佛要被融化掉的六月里。
翠湖边似乎再难觅五月的浪漫情怀，尽管接天莲叶早已新娘盖头般地在微风里悄悄地铺满了整个湖面。男生手里厚厚的考试书本，女生肩上沉甸甸的包包，成了六月里再平常不过的校园景色。
（考场外的认真复习）
教室和图书馆的身影慢慢多了起来，三教通宵教室的灯火下，增添了一些学子伏案苦读的壮观景象。前天路过它的时候，我突然想起“遂宁一中即将参加高考的学生正在市人民医院高压氧仓一边吸氧一边复习”的那张照片，照片上的几个少年的脸上罩着氧气罩，却依然神情专注，手不释卷。还好，我们已经迈过了那道坎儿，虽然也要考试，却不必再如此悲壮。
只有“狗洞”里的复印机不知疲倦，每天“哗啦啦”的吞吐着数千份考试笔记。而现在，有几台已经陆续罢工，可能机器也会因为连轴转而累跨吧。
即使在厕所里，也散发着考试的味道，不少木门贴上了“英语四六级答案”的小广告贴，“隐形无线耳机”在高校里也开始有了市场。
六月的湿气中四处弥漫着考试的气息。学习成绩优秀的学生想再接再厉，差一点的也暗暗下定决心，希望能够早一点儿“脱贫致富”。六月，一切都理应被动员起来，一切不安的其它因素都应被及时克制，一切与考试无关的声音都应该被屏蔽，每个学生都应该“好好学习，天天向上”……
这些场景总是能够唤起我的回忆。在上中学的时候，几乎每过一段时间，就会有不知来自何方的领导“莅临学校视察和指导工作”，偶尔他们会去教室听课，我所在的重点班首当其冲成为听课的首选教室。他们到来的时候，我们都会表现的格外安静，专心致志的听讲，一板一眼的回答问题，每一个人表现的比以往任何时候都要优秀，因为不知道学校的工作人员会不会从教室后门偷偷看过来。但是，每当“检阅”结束后，每个人便被一种无所事事的失落感所包围。下次上课的时候依然会瞌睡，会走神，会漫不经心，会交头接耳……那种短暂的荣誉感，就像一阵轻微的感冒，不留痕迹的消失了……
这像考研前那一段艰辛跋涉的日子一样。那些日子里没有左顾右盼，也没有徘徊不前，甚至亲情和爱情也被搁置在一边，日日夜夜全部埋没在了书山碑石之间。昔日繁杂的生活只被简化为一个单一的目的：一定要考好。那段为了一个目标而奋斗的日子是充实的。然而，拿到通知书之后的那段日子里，取而代之的却是前所未有的失落，没有目标的激励，没有奋斗的意念，只剩下一片空虚和茫然。
（考场上的全力以赴）
还依稀记得在大一刚刚拿到一等奖学金时的样子，短暂的兴奋之后，却发觉自己和倒数第一名也没有任何本质的区别，甚至那个学生在很多方面比我更优秀。而我，只是一个重复着别人话语的搬运工，所有的任务只是把笔记上的东西丝毫不差的搬到了试卷上而已，在这个过程中，几乎没有属于自己的思索。
也许，在这个宁静不再的校园里，我们总是太渴望被别人的标准承认，而忘记了自己的生活标准究竟是什么，我们只去考虑外界给我们带来的影响，而遗忘了自己独立的思考。通过考试而建立起来的自信是如此脆弱，它一阵风一样到来之后，又一阵风似的离去。
英国《金融时报》中文网专栏作家许知远先生曾说，“不管对于一个国家、一个民族、一个城市，还是一个人，清晰的目标设定都是必要的。但是，我们应该时刻提醒自己，不要被那个单一目标所异化，将所有的期望和赌注都压在某一项成功上，那其中蕴涵了太多的投机成分。投机可能带来一次成功，却难以持续，更重要是，这种心理将妨碍我们诚实的面对自己的生活，面对自己的困境。”
很多人都无法忘记，那一次次为了应付考试而进行的学习，为了得到分数而背诵的道德操守，最终却一无所获，不得不依靠不断重复的回忆，来欺骗和麻痹自己，天真的以为考试给我们带来了光辉的花环，却不愿去承认有时那只是一种空洞的华丽。
真正的学习需要依靠自己持续不断的努力，不管有没有考试，它都理应是我们日常生活中努力的一部分……
