家长对老师的评价
推荐第1篇：家长评价老师
我是七年二班***的家长，首先我在这里表示对赵老师的感谢，因为孩子的每一点进步和成绩的取得都离不开老师的教导和培育。
赵教师知识渊博，教学严谨，对工作尽心尽职，有新的教学理念，有着足够的耐心和爱心，对每一位学生一视同仁，“严与爱的兼容，教与导的并举”，值得家长和学生尊敬。天涯海角有尽处，只有师恩无穷尽，感谢赵老师。我相信：你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。
推荐第2篇：家长对老师的话
2、作为家长，我们非常满意学校的各项素质教育，非常感谢老师的辛勤付出，孩子能遇到这么好的老师，在这么好的环境里学习，我们家长很放心也很满意。我们相信孩子在学校和老师点点滴滴的教育下，会一天天地进步。希望孩子在以后会越来越好。谢谢老师们！你们辛苦了！
3、今天当第一缕暑光洒进您的窗户，那是学生给您的深情祝福：老师，节日快乐！
4、其实感谢是放在心里的，心里记得这个老师，才算是感谢，嘴巴上说说的，我想不太现实吥可能什么也吥说吧？语言和心里结合，不是更好吗？
5、强国要科技，科技需人才，人才靠教育，教育要教师！教师需付出，付出&&千言万语，道不尽那年那月；万水千山，隔不断缕缕师恩。
6、老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量！
7、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中！祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康！孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲！
8、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道学而不思则惘，思而不学则殆。
9、当我们采摘丰收果实的时候，您留给自己的是粉笔灰染白的两鬓白发。向您致敬，敬爱的老师！
10、孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成绩了吗？为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊！为什么总是打击他的积极性呢？也许他真的没有您想的那么差啊！对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的鼓励，别吝惜您的表扬，好吗？
11、亲爱的老师：感谢您用心血和汗水为我做的一切，您的美好身影在学生心中永远不会磨灭。
12、一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。祝福您，亲爱的老师！
13、开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了70分，我对他说：不错，不错，他说：好郁闷，老师不相信我会及格。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，继续努力哈。他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。老师说：成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。
14、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪！
15、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师！祝您身体健康、生活幸福！
18、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，然而我们孩子会为您自豪！
19、像天空一样高远的是您的胸怀、像大山一样深重的是您的恩情、请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐！
20、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐！
21、多想再一次注视您的目光，多想再一次倾听您的讲课，衷心道声谢谢，用我所有的真诚。
推荐第3篇：对老师的评价
对老师的评价
魏二有老师：
您好！很高兴能在大三这重要的一年中认识你，并能接受您的教导。您是一个负责任的老师，永远把同学们的利益放在首位，无时无刻不在督促我们前进，教导我们奋发！在您的课堂上，我们不仅能学习到专业的知识，也可以学到很多做人做事的经验。其他老师上课基本上都是光教授理论，不注重实践，而您却能做到实践理论两手抓。您坚信“实践才能锻炼更好的能力”，我们也是对此坚信不疑。老师上课从来不迟到早退，每次都会给我们带来新的知识，让我们能在上课中有限的时间里学到更多的内容。老师在课余时间也会在班级群里跟我们互动，这是其他老师所没能做到的！您关心我们的学习，同时也关心着我们的生活。您希望把我们缔造成有用于社会的人才，而不是依赖于父母的废材。我们要对您表示万分的感谢。
unity3d这门课，听您说也是第一年教，有很多东西都是您自己现学的。不过，感觉老师的实力确实强大，在短短的时间内就能研究出这么多种unity3d的制作方法，并且还能在课上教授我们怎样去操作。我们对unity3d这门课也是充满了兴趣，每次看到您在课堂上演示您的研究成果，我们都会认真地观赏以及学习，您是我们一个很好的标杆，我们要虚心向您学习。
通过这一学期对您课程的学习，我们对您也有了一定的了解。信的开头已经说过，您是一个负责任的老师，上课方法也很新颖独特，在课下也能很好的跟同学们交流，我们对您的评价都很高。以后的学习中我们可能没有机会再上您的课了，因此作为您的学生也作为您的朋友，我想跟您提以下几方面意见和建议。
1.老师课上的时间安排的过满，同学们只能一步步的跟您做，而不能自己当堂练习然后得到您的指点。希望老师能调整一下上课教授课程的时间，多留给同学们一些自主练习的时间，并且能够亲自教导一下学生，帮助他们更好的吸收您教授的知识。
2.实验课时间利用的不好，考试时间拖得太长，很多考完的同学去了只是在等别的同学考试，没能好好的练习，也没能得到老师的指点。希望老师以后能规范一下考试，使得同学们能够好好的利用实验课的时间练习专业知识。
3.老师可以单独找一些对课程兴趣特别浓厚的同学谈话，然后特别关心一下他们，着重培养他们，激发这些学生的潜能。
最后，感谢老师能这一学习对我们的悉心教导，同样感谢您对我们的辛勤付 出。老师，您辛苦了！谢谢！
推荐第4篇：老师对学生评价
评价是指人们根据一定的标准和系统的信息对某一事物或对象的具体实事所进行价值判断过程。学生素质评价是学校素质教育的重要组成部分，他是以学生的发展状态与水平为评价对象的教育评价活动，是对学生素质的各个方面、各个过程进行多渠道认证的教育评价活动。班主任对学生评价具有导向、激励、调节、检查、甄别、筛选等功能。它有过程性评价和终结性评价，也有发展性评价和甄别性评价；有笔头评价、口头评价和体态评价等。由于时间不同、地点不同、对象不同，评价方法也各不相同，有时几种方法可以同时运用。但不论用哪种方法评价，目的都是为了促进学生的全面、健康和谐地成长。
以前对学生学习评价比较吝啬、不太重视，认为可有可无，其实不然。经过这次实习，使我进一步懂得了学习评价的目的和作用，评价的方法及步骤，评价的理念和策略。而且使我清醒地认识到，它不仅是一门科学，也是一门艺术，更是师生双赢的教育活动。老师的评价对学生的影响太大了，它能够沟通师生之间的情感，激励学生，帮助学生正确认识自我，树立不断进取的信心，对学生的成长产生极其深远的影响。学生的成长需要教师的呵护、关怀、接纳和尊重。也许我们不经意间的一点关怀、一个微笑、一句体贴的话语、一个抚爱的动作，都可能拨动学生的心弦，改变他们的生活和学习态度，甚至改变他的人生命运。但是如果评价不当，会使学生丧失自尊心和自信心，以为自己事事不如人，处处是错误，从而扼杀了学生的兴趣、爱好、特长及好思好问的天性，甚至会扼杀一个乃至一批人才。从此可以看出班主任对学生的正确评价是多么的重要。因此，老师对学生的评价要恰如其分，要有利于学生成长。
大文学家高尔基说过：如果仅仅是为了爱，连老母鸡都能做到这一点。关键是我们要会爱，也就是有爱的智慧。教师要学会爱，爱在细节，因为教育就是一堆细节。比如，对待生活在当今社会环境的学生，教师缺少的不是强力和果断，缺少的是教养和耐心，需要的是更多的等待和细心。学会评价，就是学会爱的技术。多一点“喝彩”，开发、肯定学生的积极因素是教育成功的窍门。学生总是希望老师能发现自己的优点，并得到鼓励。“好学生都是夸出来的”我特别推崇这一句话。确实，教师在课堂上充满激情地夸赞学生，的确能够激发学生的学习热情，使他们朝健康向上的方向发展。当老师的公平公正地对待每一位学生，多与学生交交心，多些赞扬。评价要少而精且恰如其分，使被表扬者心悦诚服。
对学生评价应该做到：微笑评价：欣赏每一位学生，微笑带入课堂。无痕评价：悦纳不同观点，学会倾听。激励评价：春风化雨，滋润心田。即时评价：注重情境，扑捉闪光，事半功倍。互动评价：激发兴趣，树立信心，全面参与。自我评价：引发反思，感悟体验。总结的非常好，这是我们课堂上常常用到评价。在课堂教学中，老师要用具有提升学生素质的赏识的语言去评价学生；用爱心去唤醒学生美的心灵；用诚心赢得学生的信任；用耐心期待学生的进步。评价要保护学生的自尊心和自信心，体现尊重与爱护，关注个体的处境与需要，评价应突出发展、变化过程，关注学生的主观能动性，激发积极主动的态度。
出学生的积极性，使学生看到自己的成绩、进步、优点，使学生树立良好学习信心，更好地促进学生的全面发展。评价过程中，教师的一种手势、一个对学生的学习评价，既要照顾到所有学生，又要照顾到学生的所有方面，既要考虑学生的现在，还要用发展的眼光考虑到学生的将来。通过评价充分发挥学生的主动性、积极性、创造性，使教学过程成为学生自主学习能力发展的过程，使学生在参与中知、情、意并行，自主学习的能力最大限度地得到释放，并在学习中体验创造性思维的快乐，从而激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲，强化学生自主学习的意识，使学生在学习过程中始终保持自主积极的心态，提高学生参与的深度，使其在参与中学会知识、发展智能、完善人格，自主学习能力得到发展，提高学生创造性学习、创造性解决问题和适应未来的能力。促使学生逐步学会自我监控、自我调整、自我改造和自我完善，从而不断提高自己的主体意识和自我教育能力，养成独立自主、开拓创新的人格特征，进而让学生体验成功，逐步养成自我反思、对自己负责的习惯。
另外，课堂上教师对学生的评价要以激励为主，评出学生的热情，评眼神、一种默许、一种认可、一种赞同、一个微笑，等等。都足以给学生激励和赞许，并激发学生强烈的学习欲望，保持旺盛的学习精神，提高自我发展的信心。课堂评价是构成课堂教学活动的重要组成部分，理想的课堂评价有利于形成民主、和谐的师生关系，创设良好的课堂氛围；有利于激发学生的学习热情，点燃学生的智慧火花，进而引导学生自主探究、学会学习。学生需要评价，需要正确的评价，公正的评价，学习评价的真实目的是为了解放学习者，让学生快乐学习；缔造学习者，让学生学会学习；促进学习者，让学生全面发展 ；激发学习者，让学生体验成功 ；激励指导者，让教师感受幸福。不能仅仅为了“赏识教育”而“赏识教育”，而是通过横向、纵向多方位的比较和评价，促进学生发展，给予学生自信，赏识学生，挖掘学生的潜力和闪光点，能够让学生更准确的认识自己，从而在正确的道路上走的更好、更远。
总之老师要利用课堂环境，抓住课堂机会，用好课堂评价，将会使自己和学生都得到快乐，得到发展。教师对学生的学习评价，应让学生从评价中感受到教师的关爱，从评价中看到希望，产生学习的动力，加深师生间的感情
推荐第5篇：对老师的评价
对老师的评价
1、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
2、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛!大家很崇拜他哦!=
4、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人;注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃;上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获;半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误;最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。
5、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
6、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
7、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
8、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
9、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。
10、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
11、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。
12、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决;老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。
13、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
14、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
15、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
16、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
17、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
18、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。
19、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
20、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
21、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
22、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。
23、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
24、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
25、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
26、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
27、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师!
28、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
29、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
30、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
31、老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
32、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
推荐第6篇：学生/家长评价老师的话
学生/老师评价老师的话
老师的评价（二组学生 郑傲梅）
郑傲美
班主任老师对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。让我们学会了别人能做到的事情我照样也能，我并不比别人差。还有，他与我们朝夕相处，深入细致的了解学生，真心实意的关心学生，充分尊重、信任学生，让我们感受到了我们这个大家庭中的温馨。就说我吧，其实我最佩服的还是老师的学以致用，因为他上课的时候能结合实际来讲。老师上课，有时风趣了些，一开始，我还以为老师不该这样，慢慢的，才懂得老师是为了让学生们知道其实学习不是一种负担而已！听他的课是一种享受，能够陶冶情操。
对老师的评价（一组学生 李九阳）
班主任上课对我们严格要求，下课班主任对我们如亲人一样，有时还拿自己的行动作为我们学习的榜样，下面让我讲一讲我们亲眼看见的事情吧！
这是老师和我们共进午餐的时候
老师走到了贾志远那里。老师看见贾志远的包子掉在了地上了，本来贾志远同学想扔掉，但被老师拦住了。然后老师用了一个好包子换取了贾志远手中的那个带有土的包子。随后老师并没有扔掉，而是剥了一下皮，接着有滋有味的吃下去了！看到这里，我的心猛然被触动了一下，想想平时的我们那么不懂得节约，掉在地上的馒头想也不想随手就扔掉了，想想平时的我们那么不懂得珍惜，吃剩的饭菜想也不想随手就丢进了垃圾池，而老师他竟然用一个好包子换了一个脏包子。
老师在我们心中总是一个“老小孩”，是哪麽的仁慈、善良，真是我们学习的好榜样啊！
评价老师的话（家长）
马老师是一位严谨、认真的好老师。我家的孩子在校这一年来，明显懂事了许多，这与您的精心教诲是分不开的。您让我们的孩子学会了独立，在这一点上，我就很感激您。
马老师，您的课堂语言、动作、表情充分体现了民主平等的和谐的师生关系。您虽然对孩子们很严格，但我们做家长的都知道，您这是为了我们的孩子，为了让我们的孩子能够懂事起来，不在想以前那样幼稚、低俗。
马老师，您教学严谨、认真，不断的激励学生，努力让学生学会独立。我的孩子在您的一年的教诲之下，他在不断进步，渐渐的敢于人交流了，不再像以前不懂事了。(好词好句 www.daodoc.com)马老师，谢谢您像我们一样的关爱我们的孩子，真正的让我们的孩子感到了您对他们的爱。
你用各式各样的方法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我们做家长的就放了一万个心了。
电话：158327***84
马增来家长：马照岭
评价老师的话（学生 马增来）
我们的班主任老师老师慈眉善目，可对我们却很严格，对自己也很严格，这也正是他工作认真，对学生负责的表现。早上第一大节的课，他几乎总是提前一两分钟来教室，因为他上课前总要对上回的作业做总结与讲解，所以为了不耽误上课时间，他总是提前来，在黑板上把上回作业的答案抄写下来。大约快到上课时间了，他就开始讲这些题目。每回的作业都是认认真真的批阅，很多小错误都逃不过他的眼睛。
他有时候深入学生的生活，中午和学生们一起吃午饭，他把我们就当做他自己的孩子来管教，对我们严格里带着慈祥，严肃里透着和蔼。
其实，我最佩服马老师的还是他的“学以致用”他现学的语句或者什么东西，都能很好的利用在文章里，是文章更优美。他也经常能在讲课时结合实际以及历史，追求现实。
真希望马老师一直带我们，因为他把我们真正的当成了他的孩子，和我们共进退，共荣辱，他使我们111班成长为一棵参天大树，他使我们111班的孩子们真正享受到了他的爱的阳光，让我们在爱阳光的沐浴下茁壮成长！
——马增来
推荐第7篇：家长对学校的评价
近几年来，二中心学校声誉不断提高
1、该班老师对班级管理认真负责，态度严谨，细心、耐心、公正公平和民主平等对待每一个孩子，不偏心，富有爱心、同情心、热情，对待学生和蔼可亲，爱生如同自己的孩子，亲切体贴，课上严格要求，，言行一致，办事仔细，从不马虎，理解孩子，但是班级管理还可更仔细些，细节决定管理成败;
2、该班老师经常表扬孩子，经常和家长保持联系，及时帮助孩子解决问题，有问必答，尤其对待家庭困难学生，老师更加关爱，注意孩子全面发展，不体罚，了解每一个孩子的心理变化，关注孩子学习，也关注孩子生活。注意培养所有孩子自主管理和实践的能力，
3该班老师知识渊博教育有方，业务水平高，处理问题周到，教育孩子讲究方法，让孩子信服和感兴趣，常常结合讲例子对孩子说明道理，有活力，班级管理能采取多种措施，清楚知道每个孩子的所需和特点并采取不同的办法。每天带笑容，自己的教学上课轻松，幽默生动，上课声音响亮，普通话好，字写得好，认真上好每一节课，班级管理有序，成绩明显上升。
4、该班老师认真负责，课前认真准备，上课明白易懂;
上课生动有趣，方法灵活多样;、学生有问题，老师不厌其烦解答，有求必答;
5、该班老师注意培养孩子学习习惯和学习兴趣;、作业布置适中，批改及时仔细，常有鼓励和恰当的评语;既有严格要求，不让一个学生落后，有很宽容孩子实际情况;
6、该班老师宽厚体贴，对孩子热情、真诚;与孩子打成一片，和孩子常谈心;能抓住孩子心理，发现他们优点，采取合理方法常常拓宽孩子的视野，促进孩子多方面发展。
认为班主任和学科教师需要要改善的地方：
(1)班级管理还可更仔细些，细节决定管理成败;
(2)多一些笑容，多一些爱心;
(3)望多家访，多开家长会，多于家长保持联系;
(4)建立班级图书角;
(5)多培养每一个孩子自主管理的能力;
(6)继续提高班主任管理水平的能力和素养;
(7)继续加大对学困生和家庭困难生的支持和关注。
二、对学校工作的评价：
建议：
3、继续开写字课;
4、希望教师多家访，多开展家庭教育活动;
10、在学校各角落或走廊添设痰盂;危险处设立警示牌;
13、校门口设置一块黑板，各类通知家长能看到;
15、多进行家长开放活动。
综上所述，可以看出近几年来，学校声誉不断提高，请保留此标记学校在家长、学生与社会心目中地位不断提升。
4、积极开展课外活动，例如，跳大绳、踢毽、投篮、足球射门、拔河、远足登山、课间舞蹈等等，重点培养学生的团结精神！
5、加强纪律管理，在教学楼内一定要做到不打闹，轻声走
6、班主任一定要跟班
非常感谢学校老师与领导对我的孩子作了很好的教育，才让我的孩子今天变得聪明、可爱、善良、乐于助人、尊敬师长。我知道，教育孩子不仅是学校老师的工作，也是我们家长的责任，所以，今后，我们一定会与老师互相配合，争取让我的孩子以后在各方面有更大的进步
建议增加学生兴趣班的机会，一些动手动脑的兴趣班应该在学校就可以学到。
建议增加老师和家长交流的机会，多让彼此了解学生在学校和家庭的表现，以便得到相应的引导。
。 建议增加学生校外活动的机会
推荐第8篇：家长对班级的评价
罗家学校六年级家长对班级的评价
做好班级工作，改进办学思路，加强班级教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家长会及家长评班级活动，我们可以进一步了解学生，有利于争取家长对班级教育教学工作的理解、支持和配合，有利于促进教育教学质量的提高，有利于学生身心健康的发展。
在学工处的统一安排和组织下，每个星期各班班主任都要对本班的学生家长进行家校联系一次，并做出记录上交保存。
一、达到沟通的预期目标
1、通过长期的家校联系，可以宣传班级的办学理念、治校特色、管理要求，展示班级实施素质教育和办学成果。
2、通过班主任与家长交谈，让家长了解到了孩子在班级的学习、生活情况，也让老师了解到了学生在家中的表现，达成了班级、家长齐抓共管的共识。
3、通过班主任的沟通增进了家长对班级的理解，消除了某些认识上的误解。
4、通过家长评班级测评，了解到了家长对班级工作的建议，有利于班级加强和改进班级教育教学工作。
二、“家长评班级”对班级工作的建议 家长对班级工作提出的建议：
1、对班级午餐质量提出了更高的要求（合理搭配、适当更换口味、对小卖部食品卫生质量进行监督）；
2、对班级的周边环境提出了意见；
3、建议老师们对作业精评细改、及时评讲；
4、建议班级多开展活动，促进学生全面发展，多组织家长与班级互动的活动（如家访、家长会）；
5、建议平等对待每一位学生，不要放弃对困难生的教育（如关爱困难生，对班级学生座位定时轮换）；
6、建议班级与交警部门联合，在学生上学、放学时对文化路的交通协管；
7、建议学生进一步加强学生的思想道德教育和青春期卫生教育；
8、建议进一步规范班级收费明细化管理和校园环境卫生的整治；
三、今后的努力方向
从班主任长期与家长沟通并反馈情况来看，得到了很好的效果，有效地加强了家长和老师的联系和交流，通过家校联系，学生家长也认识到了家庭教育的重要性，并从中学到了一些有效的教育方法，许多家长纷纷表示今后一定要改变自己的家庭教育观念，学习先进的家庭教育方法，同时加强和老师之间的联系，共同配合，教育好自己的孩子。
我们可以通过此项工作总结看出，家长对班级工作总体上是认可的，但也存在一些不足。俗话说：“细节决定成败”。我们还需要进一步落实“精细化管理”，改进教育学生方法，再次在全校教师中倡导家访，尽可能平等、公平地对待每一位学生，进一步贯彻落实“为每一位学生创造美好未来”的办学理念，尽可能改善早餐质量和校园周边环境，为办人民社会满意、家长满意、学生满意的教育而不懈努力！
推荐第9篇：家长对学校的评价
八年级部分学生家长对学校和教师的评价
八年一班：
施纯森家长：选择了中英文学校，我们没有遗憾。孩子不仅学习成绩优异，而且参加学校的广播站以及各种活动，自身素质以及各项能力得到了不断地提升。我们知道，这一切都不是来自偶然，而是来自班主任卢老师和全体老师的的辛勤耕耘以及学校的人性化管理。 林嘉雯家长：班主任卢淑珍老师对孩子和蔼可亲，认真负责，在教育孩子时很有耐心。
吴章崖家长：孩子因为高烧不断复发，在开学初请假了一个月，回到学校后八个学科的老师纷纷挤出时间为章崖无偿的、细心的补课，才使小孩能够赶上功课，打消了我们家长的担心和重读初一的想法，非常感激。- 八年二班：
朱静尧家长：当每次走在中英文学校美丽整洁的校园中，看到孔子像、国学石刻、文明标语；每个礼拜接送孩子时，看到中英文的老师站在门口迎接孩子，不论刮风下雨、严寒酷暑，真的很感动我们。中英文学校有一支兢兢业业、无私奉献的老师队伍，我只一次为自己和女儿选择了中英文学校而感到幸运！
谢玲玲家长：我眼中的中英文学校是个温暖的学校，学校的孩子们也仿佛被学校的氛围所感染着，每一个孩子都是那么自信而开朗。做为家长真的很喜欢学校，喜欢学校师生间质朴平凡的感情，喜欢老师对孩子的那种细微的呵护。有爱的学校定会培养出一批批充满爱心的孩子。爱是人生的动力和源泉。 八年三班：
李紫懿家长：选择中英文学校，是我们家长慎之又慎的选择。在这里，每一棵小草，每一块砖石都沐浴在文化的阳光里。中英文学校，是一名智者，他懂得怎么利用自己的师资来教育他的学子。“知书达理、自强不息”的校训塑造了一群基础扎实、身心健康、气质高雅、能力综合、有中国文化根基的现代学子。
蔡泽泉家长：李坤段长对待年段的每一个孩子即严格又耐心，对每一个孩子的优点缺点行为习惯个性差异都了如指掌，在鼓励他们发扬优点的同时帮助他们改正缺点，常常热情的和我们保持联系，一起关心孩子的成长。 八年四班：
傅扬扬家长：孩子在中英文学校一年半，变化很明显，学习主动性、生活自理性都变得很好，孩子更可爱了，做家长的感到很欣慰、满意。通过眼前孩子的变化，我们认为中英文学校是我们家长眼中满意的学校，是一所能培养好学习、懂礼仪、养成好习惯的学生的学校。 陈
铭家长：数学老师李兰芳课上得好，有乐趣、有热情、关心学生，和蔼可亲，对学生就像自己的子女一样，认真负责，在教育孩子时很有耐心。
八年五班：
李子逸家长：在学校，学生随便丢弃一张废纸是细节，随便吐一口痰是细节，随口一句脏话是细节„„感觉这些细节不加注意就会成为学生的习惯，随之可能会变成病根。而中英文学校注重“三种习惯”的养成教育，从细节着手培养的学生良好习惯的管理模式，必将会使学生因小得大，成为杏林巨人。
陆如梦家长：王腾生老师课堂上鼓励孩子们积极思考回答问题并及时给予奖励帮助孩子们树立自信，让孩子们充分体会到学习的快乐，把要我学转变为我要学，下课时又像孩子们可以信任的朋友一样和他们谈心进行心与心的交流在生活上帮助他们，教给他们做人的道理。 八年六班：
梁聪莉家长：我眼中的中英文学校年轻，同时非常稳重；严谨同时又非常阳光、活泼，处处洋溢着勃勃生机。选择这所学校一年多来，我的孩子不仅仅成绩相较于小学时的同学优异，而且屡次在老师们的精心指导下收获各种比赛的优异成绩，孩子成长的更加优秀、全面和大气，所以对中英文的选择是我女儿的幸运，也是我们一家的幸运。 林
杰家长：班主任李金峰老师虽然年轻，但却是一个经验丰富，而且对工作充满热情，非常努力的班主任，八年级刚接班时，就到家里家访，平常还经常听我们的孩子谈起班主任和他聊天、谈心的事，作为家长我们也总能收到他问候或者关于孩子在学校的表现情况的短信、电话，使我们虽然经常不在孩子的身边，却又能及时了解孩子的情况，非常感谢班主任。
推荐第10篇：寒假老师对家长的话
老师对家长说的话
亲爱的家长朋友，一学期就要结束了，衷心感谢您对我们工作的支持和配合。孩子们即将走进寒假，适逢春节，相信在您的陪伴下，您和孩子一定会渡过一个的欢乐、祥和，安全而有意义的假期。为了便于您对孩子的安排管理，现将有关假期安排及注意事项告之如下：
1、请登录山西省学校安全教育平台（shanxi.safetree.com.cn）参加“2015年平安寒假专项作业”活动。
2、不要让孩子独自在家，告诉孩子不攀爬阳台、门窗或其他高处；教育孩子不玩家中的插座、开关、打火机；家中的药品要妥善保管，煤气阀门要及时关闭，热水瓶要放在孩子不易碰到的地方。
3、孩子外出要有家长或监护人陪同，不离开成人的视线；乘坐公交或私家车时，尤其上下车时注意交通安全。
4、让孩子牢记自己的家庭住址，家长名字或一个联系电话，万一发生意外可以立即拨打或向警察、现场工作人员求救。
5、要远离烟花爆竹燃放区，不到拥挤的地方观看。
6、注意饮食卫生，要求孩子不多吃零食、不暴饮暴食，不吃劣质或变质的东西，防止生病及食物中毒事故的发生。
7、鼓励孩子自己的事情自己做，并承担一些力所能及的家务。
8、保证孩子的正常作息，营养要均衡，多喝白开水。每天保证1小时户外活动，连续看电视玩不超过30分钟。
9、可以带领孩子节前购物、走亲访友、拜年、让孩子感受我们中国的传统文化，体验过春节的快乐。在走亲访友、拜年的过程中教育孩子讲文明、有礼貌。
10、假期中给孩子多提供一些有益的图书，可操作材料。要学讲一个新故事,开学来了表演给老师和小朋友看哦。
11、把孩子去过的地方、感兴趣的事情、活动的感受，通过拍照、日记的方式记录下来(家长代笔记录)，放在成长册里，开学可以让孩子与同伴一起分享哦！
寒假时间：2月9号——3月8号。
报到要求：3月9号8:30前带接送卡、孩子学习生活用品、成长册到班级报到。
相信在轻松愉悦的环境下，您和孩子一定会开心快乐地渡过这个充实的寒假，我们会很想你们哦！
至此我们全体教师祝您全家新春快乐！万事如意！
XXX幼儿园
小班组
2015年2月
第11篇：家长对老师的评语
家长对老师的评价
针对武红霞老师这一学年教学工作的作一简单评价
1、注意以学生为主，个性教学合作学习。
2、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
3、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
4、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
5、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
6、你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
7、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
8、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
9、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
10、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
第12篇：家长对老师的感谢信
家长对老师的感谢信
尊敬的青竹湖外国语学校校长： 您好！
值此新春佳节即将到来之际，作为贵校一名子弟的家长，谨在此向您致以节日的问候，祝您新年万事如意，心想事成。并对贵校三
（一）班班主任周静老师的崇高师德和可敬职业精神提出表扬。我是贵校三
（一）班杨笑同学的家长，我孩子在贵校就读期间，得到了周静老师的悉心教育。几年来孩子德智体各方面均衡发展，健康成长，让家长倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受周静老师的影响，也让家长对周静老师尊重之感油然而生。
xx年12月的一天，我家孩子在住校期间因扁桃体炎引发高烧，周静老师及时将孩子患病的消息告知家长。然而种种原因，家长无法及时赶到学校。对此家长不禁忧心如焚。周静老师获知这一情况后，急忙劝慰家长不要着急，并自告奋勇地承担起看护孩子的责任。当天，周静老师代学生家长为孩子联系医生，看病就诊，并主动为我们孩子垫付了救治的医药费。同时，周老师始终与家长保持联系，及时将孩子就诊的各种情况通报家长，至晚间十时半左右，周老师还来电告诉家长，孩子病情稳定，高烧已退，并已安静入眠，让家长放心。周末，当家长看到孩子活蹦乱跳地从学校归来，家长不禁为周静老师这种想家长之所想，急家长之所急的可敬职业精神深深感动。
事后，我来到贵校，意欲当面酬谢贵校周老师，均被其婉言谢绝，并称自己不过是履行了教师的职责。作为家长，在感动之余，自思无以回报，唯有致书校长，以表对贵校培育了像周老师这样可亲可敬的好老师的殷切谢意，并祝贵校新年大展鸿图，事业兴旺。
此致
敬礼
尊敬的老师： 您们好！
孩子开学已有两个多月了，我们发现孩子在各个方面都比上学期有了进步和变化，做为家长感到由衷的高兴，在此感谢园长和老师们对孩子的爱心.关怀，辛勤的教育和帮助！
孩子在公平，安全的环境中健康快乐的成长，老师也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很难入睡，老师耐心抓着他的小手安抚入睡；孩子尿湿裤子老师及时更换衣服；孩子生病了老师第一时间给予照顾和处理；像这样的细微工作我们举不胜举，记忆感动在我们心中；有事耽误接孩子放学，老师总是耐心等待家长的出现，迎来是她爽朗的笑容和毫无怨言的表情，让我们做家长的有一丝的惭愧，延长了老师的下班时间；每每有作业布置总是不厌其烦的交代与叮嘱，我们感觉和老师沟通很轻松很愉悦，我们很欣慰有这么好的老师带这个班，我们相信她会做的更好，会把她的爱心和知识传给孩子们。
特别感谢 老师和 老师为这个班付出的很多很多，我们会支持和配合您的工作；同时也感谢帮助过孩子的每一位老师，在此感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园！
此致 ！ 敬礼！
第13篇：家长对老师的评语
2015家长对老师的评语
1、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
2、注意以学生为主，个性教学合作学习。
3、×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
4、你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
5、是你们的培育让孩子茁壮成长。
6、你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
7、不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你。
8、老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
9、你想得很周到。
10、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
11、你很细心！
12、你是一个知识丰富的老师。
13、你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
14、孩子交给你，我们放心！
15、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
16、从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
17、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
18、××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
19、孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
20、老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。
21、××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了！
22、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
23、你教学严谨，认真，不断的机理学深。
24、你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
25、谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
26、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
27、孩子在你的教育下，我们家长放心。
28、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
29、××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。30、你很关爱学生！
31、家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
32、你是个优秀的老师。
33、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
34、你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
35、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
36、×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。注意以学生为主，个性教学合作学习。
37、从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
38、老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
39、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。 40、你的形象时刻影响着孩子们，促使孩子们不断进步。
41、你对孩子一视同仁，让我很感动。
42、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。
43、你爱岗敬业，对工作认真负责。
44、你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
45、××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
46、星期天，你的作业很好！
47、你说话的水平很有特色，很吸引学生。
48、××老师，你真是个好老师。
49、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。50、××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子！
51、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
52、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
53、老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。
54、在你的培育下，孩子健康的成长。
55、你是一位严格要求孩子的好老师。
56、老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。
57、你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。
58、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
59、孩子们都是你教好的。60、××老师，我很欣赏你。
61、你的课堂语言，表情，动作充分体现民主平等的和谐的师生关系。6
2、××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
63、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
64、老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。6
5、你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。6
6、你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
67、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
68、老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。6
9、老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。
70、你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。7
1、老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。7
2、你平易近人，从不高高自举。
73、你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
第14篇：老师对家长新年寄语
老师对家长新年寄语
老师对家长新年寄语
家长朋友：您好!
新年之际，首先祝您们身体健康、家庭幸福、万事如意!
当您的孩子和我们在2016年的画布上抹下最后一笔色彩的时候，我们又携手走过了一个学期。回首这一百多个日日夜夜，我们深深感谢您对我们工作的信赖与支持。您的关爱像冬日温暖的阳光，支撑着我们的教育一步步走向成熟，滋养着我们的事业一天天走向辉煌!在您的热情配合下，我们不敢懈怠，努力做好幼儿一日生活中每一件细小的工作。
本学期，在9月份“我升入中班啦!”的主题活动中，孩子们有了长大的意识，
求进步，争最好。10月份;通过“大树妈妈，我爱你”的主题，激发了小朋友的爱心、责任心和集体荣誉感。在了解树的名称、种类、叶片的形状、颜色等相关的知识中，孩子们萌发了求知的欲望和探究大自然奥秘的情绪情感。11月份;带着孩子们对动物的一份喜爱之情，在老师的带领下，孩子们开心地来到奶牛场寻找欢乐，当他们看可爱的奶牛吃草和奶牛挤奶的过程，他们幼小的心灵被触动，激发了他们对动物的喜爱之情。12月份;随着冬季的来临，生活在大自然中的小动物该怎样过冬?带着兴趣、带着疑问，孩子们的一日生活又进入了“小动物过冬”这个新的主题中。在此活动中，积累生活经验，教会孩子们珍惜时间，体验生活乐趣就显得十分重要了。随着圣诞节、新年的到来，我们又进入了“过圣诞、迎新年”的活动中。新颖、有趣的活动和变化的学习方式激活了小朋友的热情和积极性。他们是那么地快乐、那么地喜欢上幼儿园。
回顾幼儿一学期的学习与生活，孩子们在游戏活动中思维活跃，语言表达流畅、交往与合作意识有了明显提高。
我们看到了每个孩子身上都发生了可喜的变化。如：李沁瑶、李翊涵、王梓妍、范佳扬、袁之莹、吴佳怡、王悦涵小朋友不但在绘画、表演、交流方面有了明显提高，通过当负责人还起到了激发他们积极向上和参与活动的热情，在情绪情感方面也有了长足的进步。像徐翌涵、邵一淇、李昕哲、杨滢、孙逸阳、孔令传、赵宇涵 ，在游戏活动中能发现问题和解决问题，在与老师和同伴交往的过程中能起到领航的作用。再有像潘欣恬、高思齐、陆宇洲、孙寅志、殷萍、巢洋 能关心集体、爱戴老师，在同伴交往中能善待他人，得到了小朋友的称赞。还有我们的吴嘉诚、周毛婷、单卓如、朱锦程、谢禹策、伍芯儀、单卓欣 小朋友的好奇心强，喜欢发问，参与教学和游戏的积极性高，使他们在各项活动中都能感染
和带动身边的同伴。再有像仇奕函、陈璐、瞿雨彤、张铭岚、邓智铭、徐若婷、戴杨妮、孙逸宸、田雨 在老师的引导和鼓励下，都在性格、勇气、自信、控制情绪等方面都有了很不错的进步。
亲爱的家长朋友们，下学期我们的工作重点仍放在培养幼儿良好的学习习惯以及自理自立能力等方面，希望您能一如既往的支持我们的工作，相信孩子们在中五班这个“爱”的集体里能够更加快乐、健康的成长。
最后，请接受我们两位老师的衷心祝福：祝您全家生活幸福, 新年快乐!
第15篇：家长对老师的感言
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。下面是小编整理的“家长对老师的感言”，欢迎大家阅读！【篇一：家长对老师的感言】
尊敬的老师，非常感谢你们对孩子的关心和教育，很快就要毕业了，成为一名小学生，要和老师依依惜别了。回顾从小班到大班的历程，在你们辛勤的培养与备至的关怀下，孩子一天天成长，使我真切地感受着一点一滴的变化，感谢老师对孩子完整和全面的教育，从生活技能到各种规则，从学习知识到帮助他人。作为家长，感谢你们通过家园联系册、家长会及日常的沟通架起互信的桥梁……作为家长，我们从心底感谢老师对孩子的成长付出的辛劳与汗水，在此，献上我衷心的谢意和无上的敬意！
感谢老师对我儿子的关心和照顾，你们用爱心改变了我儿子，使一个顽皮、不懂事的孩子变成一个懂礼貌、讲卫生、讲道理、爱学习、有爱心的孩子，孩子在幼儿园健康、快乐地成长，我们做家长的很开心、也很放心。儿子尊敬老师、信任老师，我们也一样，在此说声谢谢，谢谢每一位老师，我们永远铭记在心！
【篇二：家长对老师的感言】转眼间，女儿已经三年级了，不再是那个胆小内向的孩子了，在学校老师的关心呵护下，她已经长成一个活泼可爱、聪明自信的小学生。
女儿的每一点以滴的进步都离不开老师的谆谆教诲！现在她除了担任学校红领巾广播室的播音员，还参加了学校的舞蹈队。每个星期一的早上送她上学，我都会驻足校园，听她播送自编自写的校园新闻，国内外新闻，那稚嫩甜声音，总让我流连忘返。我还喜欢看她在舞台上表演，快乐得像个小精灵。在老师的引导下，女儿爱好广泛，对写作也产生了浓厚的兴趣，已经有几篇习作发表在市级以上的刊物上。
吾家有女正成长，正快乐地成长。我分享她的快乐。我知道，这一切的一切，正因为有了你——老师！所以我要感谢你们：班主任梁老师，对工作兢兢业业，爱生如子，美丽善良的她让女儿变得落落大方，充满自信！
大队辅导员刘老师，是她发现了女儿，培养了女儿，使她有机会成为三年级唯一的一名播音员。在她的悉心指导和鼓励下，女儿播音的水平一天天提高，采集新闻的能力也日渐增强。
还有苏老师，是你把我那自身条件不是很好的女儿训练成一个舞台上的快乐小精灵。
感恩你们，辛勤的园丁！
【篇三：家长对老师的感言范文】我是学前一班xx妈妈。今天，十分荣幸地作为家长代表在此发言，我此刻的心情和所有家长朋友一样，心中感到无比激动。也很高兴有这样的机会，代表我们学前一班的家长表达对幼儿园以及各位老师的感谢，感谢你们辛苦的工作，感谢你们对幼儿教育的热爱和投入，感谢你们给所有的孩子带来一段丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。
时间过得真快，转眼儿子在幼儿园已度过了精彩的三年时间。三年前，他还是一个什么也不懂，什么也不会的小孩子，经过老师的培养和教育，关心和鼓励，让孩子在兴趣中学习，在学习中掌握知识。现如今，他已成为一个具有多方面本领的小大人了！这三年，也是孩子在幼儿园里接受新知识、接触新事物的启蒙阶段。学拼音、识字，节目表演、绘画比赛、角色故事表演等等，丰富的活动令孩子们的幼儿园生活多姿多彩，既培养了孩子的技能和适应能力，还完成了幼儿阶段的学习。
每一个孩子都是老师和家长的共同作品。他对老师是那么的依赖、那么的信任、那么的敬佩、那么的服从，如果不是老师们父母般的爱心、关心、操心，甚至许多父母都做不到的细心和耐心，又如何能从纯真的孩子身上得到这些？孩子生病了，他们和我们一样感到担忧；孩子表现不佳，他们和我们一样着急；孩子习惯不好，他们总能主动和我们探讨改正方法等等，这样的细节有很多很多……所以，谢谢你们，辛勤的老师！
在三年的学习生活中，孩子能系统地完成了各门课程的学习，更让他学会了互帮互助，团结友爱，乐观上进。看着孩子在幼儿园里快乐、健康的成长，养成了很好的生活学习习惯，得到了最好的启蒙教育，作为家长，我感到很庆幸，庆幸的是为孩子选择了这所温馨如家的幼儿园，遇到了具有创新精神的园长，遇到了非常敬业、充满爱心的两位老师（在这里特别感谢吴园长、林晓虹和张洁君老师）我不是最聪明的家长，但我却做出了一个最聪明的选择，那就是让孩子在快乐宝岛幼儿园这样一个愉快、充满爱心的环境里，享受了他最宝贵的童年时光。我想，如果再次给我机会选择的话，我依然会选择快乐宝岛幼儿园。
尊敬的老师们，孩子的每一个进步，都浸透着你们的汗水；每一点成长，都饱含着你们的心血！在这里，我代表所有幼儿的家长再次向园长和老师们致敬！向各位老师说一声“你们辛苦了！感谢你们！”
当然，我最要祝福即将毕业的可爱的孩子们，现在你们已经开始了人生新的旅程，祝福你们都会有更加幸福美好的未来！祝愿快乐宝岛幼儿园越办越好！谢谢大家！
第16篇：家长对老师的建议
家长对学校（教师）的意见和建议及整改措施
本学期家长对学校（教师）的意见和建议进行整理总结，以促进教育教学工作：
1、孩子在学校的表现希望能及时得到与老师的沟通。
老师答复：沟通能更好的促进孩子的发展，让我们合作，共同做好这项工作。希望您能经常光临班级网站，以了解更多有关孩子的情况。
2、希望老师对孩子能严格。
老师答复：我能体会家长对孩子的这份望子成龙、望女成凤的心情。我个人也觉得严格是教学中必要的态度，但不能一味的严格。如果把教学中的严格态度比作人的刚烈性情的话，那我肯定柔中带刚，更要追求以柔克刚。怎样在教学和生活中运用好“严格”这个双韧剑是教师和家长必须长期研究的课题。希望每一个家长和老师，更包括我自己，能在严格教育孩子的同时，也能让孩子感到快乐。
3、对孩子，建议老师对他们苛刻点，这点家长可以理解的。
老师答复：“苛刻”字眼有点重吧。不过，我能明白，家长是希望我对孩子该做到的必须提高要求，不差一里半毫。对这点我严格要求，但我也希望家长在家里对孩子也能给于快乐的空间。如果孩子已经自觉完成任务时，也能给予适当的奖励，不要让孩子对学习产生厌恶感！
4、希望老师和我们家长共同努力，引导孩子，提高孩子学习的自觉性。
老师答复：对，孩子已经升入三年级，对学习的自觉性更能影响孩子的学习成绩。前几天，一个同事分析说：孩子的学习如果用100分来计算的话，那么老师占30分，家长占30分，孩子自己占40分。虽然这个说法并没有得到科学证实，但我赞成这个意见。孩子自己对学习的自觉性确实起很大影响。看到《暑假生活反馈表》中，那一个个不自觉的字样，我就开始担心。这个学期，希望能和家长配合，提高孩子的学习自觉性。
5、是否对数学多点关注。
老师答复：每个孩子总有偏科现象。女生偏语文，男生偏数学。希望在学校，在家里，老师和家长都能更多的注意这个现象。多试着培养女生的数学兴趣和男生的语文兴趣。
6、在您们辛勤的教育指导中，虽然孩子成绩不好，希望老师们对她不要放弃，再接再厉。
老师答复：客气了，每个孩子都有自己的优点，“天生我材必有用”。成绩并不是全部，我相信每一个老师不会因为成绩不好而放弃一个孩子的。我也相信每一个孩子都会有进步的。
7、没有，谢谢老师，您们辛苦了！
老师答复：不用谢。“教书育人”是老师的天职。
8、新的学期马上就要开始了，两位老师已经做得非常好，几乎没什么建议，希望老师尽可能表扬她，谢谢！
老师答复：是啊，每个孩子都要表扬，虽然我知道表扬不一定能造就一个好学生，但是不表扬一定会毁了一个好学生。所以，我得好好利用表扬，做到“表扬”、“批评”合理结合。
9、新的学期，我建议老师的教学方式能改变一下，要合理安排玩和学习的时间。
老师答复：学校里的课程都是经过合理安排的，玩和学习的比例已经进行调配。至于孩子在家的时间安排，家长可以跟老师沟通后根据学生情况自主安排。老师布置的作业是针对全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家长清楚孩子已经掌握了某些知识，可以老师交流后自主安排。让老师根据50多个孩子的能力布置和孩子能力完
全符合的作业，这点是很难做到的。不过，这个学期，我决定针对孩子的家庭作业，寻找更合理的方法。谢谢您的建议。
10、午间作业是否可适当减少。
老师答复：会根据情况，适当调整。
11、希望老师多多指点孩子，让他上课时多举手，谢谢！
老师答复：上课是孩子学习知识的重要时间。举手的次数并不能说明孩子学习知识的质量，但也是一个重要的参考数字。所以，我也很注重孩子的举手发言，也用了很多方法激励孩子的发言兴趣。接下去会再试着用更多的方法来引导孩子积极发言的。
12、希望老师能经常开导孩子，谢谢！
老师答复：经常和孩子沟通是我喜欢的事情。
13、希望新学期老师能多帮助孩子改掉暑假里坏习惯（多看电视，少学习等）
老师答复：就怕孩子暑假里会养成一些坏习惯，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排，尽量让孩子每天都做一点作业，并做家务、锻炼等，并注重开学后对作业的批改。当然，暑假是孩子渴望自由的时刻，多少会影响孩子的好习惯。这更主要的是靠孩子的自觉和家长的监督。希望开学后，在老师和家长的监督及孩子的自己下，能更快地改掉坏习惯，积极地投入到学习中。
14、多开家长会，让家长们更加地了解学校、班级和学生的情况。
老师答复：确实，这是比较薄弱的环节，也是我一直在筹备的事情。我相信这个学期会做得更好的。这这里就下个决定：在接下来的3个星期内，一定开一次家长会，总结暑假生活及作业，并对这个学期进行规划。
15、针对孩子的特点，帮助他、督促他。万分的感谢老师！
老师答复：这也是我一直努力的，我会尽自己的所能让他更好地学习，并更加地快乐！
16、
一、督导她能更好地与同学沟通，适应学习方法和环境；
二、指导她学习方法；
三、对不良习惯要严格要求并有所改进。
老师答复：与同学更好的沟通是孩子在学校学习生活的快乐源泉之一，我会尽量给孩子们创设一个良好的沟通环境。学习方法是快乐学习必要法宝，我在教学中也是经常告诉孩子们的，我相信孩子们也掌握了不少。只是，哪种更合适哪个孩子，希望和家长多交流，共同研究。不良习惯必须要有改进，但这是个漫长的过程，也是需要各方面配合的。例如在学校养成的好习惯在家不注意就会等于白费。所以，希望我们共同努力，让属于家长也属于老师的孩子们能各个有所进步。
17、我孩子可能是个“另类”的学生，聪慧但懒散，好学但不求甚解，自负但经常自暴自弃，叛逆心理强。请老师因人而异，多督促引导。
老师答复：很高兴，家长对自己的孩子能进行这么深刻地剖析。是啊，这样的孩子是让我多花了不少心思。不过，能教育这样的孩子，也是考验我的一个机会。而且这样“另类”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人当中的一个。但这确实需要家长和老师的好好引导。希望我们一起，多看书，多花时间，多探讨，使他的能力得到最大的发挥。
18、希望孩子在新的学期里语文有进步。
老师答复：这也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老师的监督、教育，更要靠家长的关心、督促，最重要的是孩子自己要有想进步的心。希望家长能多花心思在孩子身上，让孩子有进步的渴望，我也尽量使孩子树立进步的信念。
19、我孩子在学校的不良的一些情况多和我们沟通。多检查孩子的作业完成情况。
老师答复：这个学期决定做家校联系卡，把孩子在学校的情况，
1、2星期进行总结，也希望家长能花时间填好家校联系卡。至于作业，这个学期仍然采取以小组长检查的形式。不过，对于家庭练习《成功》，会抽空收上来改一改。
20、恳请老师加强对她的监督，严格要求在学习及做人处事等方面予以教导，使其能够如花儿般健康快乐地成长，深表感谢。
老师答复：这位家长对我的建议，也正是我希望自己能为每一个孩子做到的。在平时，我不仅在语文学习中督促孩子，在做人方面，我觉得自己更是花时间。因为一个思想不好的人，学习再好也不能为家人、为社会、为国家做出什么贡献。我希望咱班的孩子个个能象快乐的精灵一样健康地成长。
21、毕老师的教导品质好，希望毕老师一如既往的给教导。
老师答复：谢谢你的支持，我一定会继续做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，让她得到更多的表扬，让她更快乐地学习。
22、我希望老师能多关心孩子，多和孩子们沟通，还有对孩子要求严格一点。
老师答复：很高兴家长能意识到多和孩子沟通有利于孩子的成长。所以，我每节下课几乎都在教室里听着旁边的孩子们说着自己身边发生的高兴的事，并给予微笑加以肯定。我相信，每一位家长也能够抽更多的时间和孩子们一起谈心、沟通，了解她在学校里的事情。
23、没有建议，老师的教法，自从听了公开课之后，感觉也好。
老师答复：谢谢你当时能在百忙之中抽空来听课，也谢谢你这么认真地听了课，并给了我反馈意见。希望以后能有更多的开课机会，让家长多到学校了解孩子的上课表现。
再次感谢这么多家长给我这么多中肯的建议，我也会在以后的教学中多多利用这些建议，来督促自己的教育、教学。再次感谢！
杨溪铺镇任家小学
2011-12-
第17篇：家长对老师的评语
家长对老师的评语
你的课堂气氛民-主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
ø 你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。ø 你教学严谨，认真，不断的机理学深
ø ××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。ø ××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!
ø ××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。ø ××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。ø ××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!ø ××老师，我很欣赏你。
ø ××老师，你真是个好老师。
ø 孩子交到你手中，我很放心!
ø 老师，你辛苦了。
ø 孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
ø 星期天，你的作业很好!
ø 你很关爱学生!
ø 你很细心!
ø 你想得很周到。
ø 孩子们都是你教好的。
ø 你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
ø 你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
ø ×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。
ø 注意以学生为主，个性教学合作学习。
ø 不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你
ø 你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
ø 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
ø ××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。ø 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
ø ×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
ø 这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
ø 你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
ø 老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。ø 谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
ø 老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
ø 你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
ø 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
ø 你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。ø 你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。ø 你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
ø 你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
ø 你对孩子一视同仁，让我很感动。
ø 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
ø 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
ø 你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
ø 孩子交给你，我们放心!
ø 你是个优秀的老师。
ø 你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。ø 你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
ø 你是一位严格要求孩子的好老师。
ø 老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。
ø 老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。
ø 老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。ø 老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。
ø 老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。
ø 老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。
ø 老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
ø 老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。
ø 你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
ø 天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
ø 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
ø 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
ø 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
ø 孩子在你的教育下，我们家长放心。
ø 你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
ø 在你的培育下，孩子健康的成长。
ø 你平易近人，从不高高自举。
ø 你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
ø 从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
ø 你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
ø 你是一个知识丰富的老师。
ø 你说话的水平很有特色，很吸引学生。
ø 你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。ø 你爱岗敬业，对工作认真负责。
ø 你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
第18篇：家长对老师的评语
你的课堂气氛民-主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
ø 你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。
ø 你教学严谨，认真，不断的机理学深
ø ××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
ø ××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!
ø ××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
ø ××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
ø ××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!
ø ××老师，我很欣赏你。
ø ××老师，你真是个好老师。
ø 孩子交到你手中，我很放心!
ø 老师，你辛苦了。
ø 孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
ø 星期天，你的作业很好!
ø 你很关爱学生!
ø 你很细心!
ø 你想得很周到。
ø 孩子们都是你教好的。
ø 你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
ø 你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
ø ×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。
ø 注意以学生为主，个性教学合作学习。
ø 不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你
ø 你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
ø 你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
ø ××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
ø 家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
ø ×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
ø 这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
ø 你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
ø 老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
ø 谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
ø 老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
ø 你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
ø 从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
ø 你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。
ø 你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
ø 你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
ø 你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
ø 你对孩子一视同仁，让我很感动。
ø 孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
ø 在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
ø 你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
ø 孩子交给你，我们放心!
ø 你是个优秀的老师。
ø 你是我们心目中的好老师你真是把话说到我们的心窝子里。
ø 你上课时的举止让我看到了孩子们的好习惯正在养成。
ø 你是一位严格要求孩子的好老师。
ø 老师，你滋润了我的孩子，我将永远感谢你。
ø 老师你用殷红的炉炭般的心，给了孩子们无限的爱。
ø 老师，你对我孩子的苦心教育，我无比感激，并铭记于心。
ø 老师没有你的慷慨奉献，哪里有我孩子的今。
ø 老师，谢谢侈以辛勤的汗水抚育我的孩子茁壮成长，我对你表示十二万分的感谢。
ø 老师，你辛勤的耕耘，换来了桃李的绚丽。
ø 老师，感谢你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
ø 老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。
ø 你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。
ø 天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
ø 孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。
ø 你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。
ø 孩子的好习惯，离不开你的引导教育。
ø 孩子在你的教育下，我们家长放心。
ø 你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。
ø 在你的培育下，孩子健康的成长。
ø 你平易近人，从不高高自举。
ø 你像播种机，为孩子撒下爱的种子。
ø 从你对孩子的要求严格看，你对孩子的爱太多。我和孩子都很爱你。
ø 你工作负责，责任心强，干工作样样出色。
ø 你是一个知识丰富的老师。
ø 你说话的水平很有特色，很吸引学生。
ø 你时刻提醒学生注意安全，学生的身心健康，快乐成长。
ø 你爱岗敬业，对工作认真负责。
ø 你对学生体贴入微，从不因私事面不顾学生的安危。
第19篇：小学家长对老师的话
小学家长对老师的话
篇1：一年级家长给老师的话
尊敬的老师：
你好！根据前一学期老师的反馈意见和孩子的表现，我们利用寒假有针对性的进行教育，以期有所改进，希望在新学期有良好的效果。***在假期的主要活动有：
① 认真完成作业，坚持写字，读《*****》，背《***》。通过这些活动培养了孩子的定力，使其能够独立读书30分钟以上，并且与家长互动，提高了阅读理解能力。
② 积极参加班级活动。与同学们参观科技馆，卖小国旗（共卖**面且学会了认钱找钱），卖灯笼一次。通过活动推销了产品，接触了外人，锻炼的自己，收获颇丰。
③ 坚持锻炼身体。学习之余在家中丢沙包，外出骑自行车或爬山，年后又参加了一期游泳班。通过参加运动来强壮身体，愉快身心。
④ 其它活动。利用走亲访友的机会与亲朋好友积极交流；与同龄小朋友玩耍；参加英语学习；学习了20以内的退位减法和认识钱币；预习了部分语文功课等。
本学期的计划：
① 家长改进教育观念，坚持积极教育的措施，帮助***顺利完成学习计划，争取优秀成绩。
② 加强老师与家长之间的交流沟通，通过互动提高教育效果。
③ 努力培养***的良好行为习惯，树立纪律性和自觉性，改掉不良习惯，努力做一名让老师满意的好学生。
④ 继续坚持练字和读书。
⑤ 希望老师继续对***严格要求，家长一定配合老师的教育措施。
***之家长
篇2：家长感谢老师的话
家长感谢老师的话
老师教给你的孩子知识，引导他们的人生之路，培养他们成才，犹如学生们的父母一般。家长对老师心中充满感恩，家长感谢老师的话，感谢他们对孩子的爱和关怀!
1、感谢老师对我孩子的关爱与照顾，孩子的成长需要你们的关怀与辅佐，对你的感激无法用语言来表达，但却记在心中!祝愿老师桃李天下，工作顺利，身体健康!孩子的明天会因为有你的教育而感到骄傲!
2、您，是载送卫星的火箭。您，是海上的罗盘针。您就是我们孩子最敬爱的老师。谢谢您让我的孩子知道“学而不思则惘，思而不学则殆”1
3、您的辛劳是我们孩子的动力，我们孩子的成功是您的骄傲，我们和我们的孩子将为您感到自豪!
4、悦耳的铃声，妖艳的鲜花，都受时间的限制，只有我的祝福永恒，永远永远祝福您，给我孩子智慧之泉的老师!祝您身体健康、生活幸福!
5、在这美好的节日里，我们孩子要用老师教写的字，用老师教的美好词句，为老师写一首最美的小诗。愿您节日快乐!
6、老师是神圣的职业，你们为了孩子的学习、成长，不辞辛劳的教导、教育。非常感谢您对孩子的爱和教导，我们再这里要说一声：老师，谢谢您!
7、您授予我的孩子知识，您，指给他向前的路。你如同母亲一样保护着他。作为孩子的家长，非常的感谢您，在这里祝身体健康，一帆风顺!
8、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了!感谢您的孩子的培育和关怀! 篇3：家长写给语文老师的话
家长写给语文老师的话
孩子们已经度过了小学六年的儿童时代，刚刚步入初中阶段。到现在还处在新奇与兴奋之中。从接触到的新同学、新学校、新教师??，对他们来说这一切都是新鲜的。不仅孩子有这样的感受，作为家长的我们也都有同感。接到孩子交给我的这个任务后，我想老师想听到的应该是我们家长的心里话。想听听我们家长的一些教育子女方面的想法。下面我想从以下几方面来说一说自己的观点。
一、家长与孩子要积极配合老师完成好学生的人生课业。
初中生活可以说是孩子们学习的第二个重要阶段，他们正在青春的懵懂期，人生观和世界观也在初步的形成，我们家长应该极力配合老师来共同教育好孩子，互通有无。让孩子能够顺利的度过这一关。树立正确的人生观与价值观。
二、努力学好国学知识。
语文学科是传承知识的桥梁，是学好其他所有学科的基础学科，就***同学来说，他的语文基础就比较薄弱，一些需要重复记忆，重复书写的的东西很是厌倦，对基础知识的重要性不重视，导致他在写文章的时候，空有一些想法可是无力用语言来描述。他很爱读书，如果能够虚心的，深入的理解字里行间的用意为自己所用，能够扎实基础知识。他的语文成绩一定会更优秀。这也可能是大部分孩子的通病。加上家长的指导方向不够明确或是无暇顾及，也就影响了孩子的成长。因此，在初中的三年时间了，我们将积极配合语文老师，努力帮助孩子学好语文知识。
在教师节来临之际，作为家长，我们真诚的祝福老师节日快乐，道一声：“老师，您辛苦了！”
第20篇：家长对老师的评语
你的课堂气氛民-主,活跃,学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
你的课堂语言，表情，动作充分体现民-主平等的和-谐的师生关系。
你教学严谨，认真，不断的机理学深
××老师，我的孩子近日来，在你的引导下，敢与人交流了。
××老师，感谢你和我们一样关爱着孩子!
××老师，感谢你对孩子的鼓励，在你的上赏识下他变的自信多了。
××老师，你用什么办法激励着孩子不断进步，孩子交给你，我放心。
××老师，我的孩子在你的引导下，变得有礼貌了，懂事了!
××老师，我很欣赏你。
××老师，你真是个好老师。
孩子交到你手中，我很放心!
老师，你辛苦了。
孩子知道孝敬我，这都是你的功劳。
星期天，你的作业很好!
你很关爱学生!
你很细心!
你想得很周到。
孩子们都是你教好的。
你和我们一样关心孩子，谢谢你老师。
你教出的孩子真的很听话，也很懂礼貌。
×老师，把课堂还给学生，自主合作探究。
注意以学生为主，个性教学合作学习。
不但教给学生如何求知，还教会孩子如何做人，感谢你
你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
××你好，我儿子的语文成绩进步很快乐，我感到很满意。
家长会上，你的言谈和行动真值得我们信赖，谢谢你老师。
×老师你好，我儿子的字很差，但自从你教他以后，他的变化很大，我们做家长的深深地感谢你。
这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
你经常教育关心我的孩子，我们做家长的很感激。
老师你好，我女儿的成绩在你的教育下，起色很大，谢谢你。
谢谢老师的培育，使我的孩子有了很大的改观。
老师的教育，让我从孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未来。
你是一位认真负责，关爱孩子的好老师，我很欣赏你。
从孩子点滴的进步中，我感到你在我这个差生孩子的身上下了很大的功夫，衷心的感谢你，老师。
你布置作业的形式多样，兴趣/强，孩子爱做，我也乐看。
你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。
你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。
你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。
你对孩子一视同仁，让我很感动。
孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。
在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。
