党的基本理论和基本知识

推荐第1篇：党的统一战线的基本理论

党的统一战线的基本理论

统一战线就广义而言，是指不同的阶级、阶层、政党、集团乃至民族、国家为了实现一定的共同目标，在具有共同利益的基础上组成的政治联盟。简要地说，统一战线就是一定社会政治力量的联合。

我们现在讲的统一战线，专指中国共产党领导和组织的统一战线，是无产阶级为了实现自己的历史使命，实现各个时期特定的战略目标和任务，团结本阶级各个阶层和政治派别，并同其他阶级、阶层、政党及一切可能团结的力量，在一定的共同目标下结成的政治联盟。

中国共产党领导的统一战线经历了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设等不同的历史时期，现在正处在建设中国特色社会主义的新时期。在新民主主义革命、社会主义革命时期，统一战线主要称谓有：联合战线、抗日民族统一战线和人民民主统一战线。建设中国特色社会主义新时期的统一战线，从1978年12月党的十一届三中全会召开到现在，这一时期的统一战线称为爱国统一战线。

新世纪新阶段统一战线已经进一步发展成为全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者的最广泛的联盟。

改革开放以来，新时期爱国统一战线得到确立并不断发展壮大，呈现出鲜明的时代特征，发生了历史性变化。

1.对统一战线地位作用的认识越来越深刻。对统一战线地位作用的认识问题，始终是关系统一战线事业发展的一个基本问题。1939年7月，毛泽东同志在欢送整装待发、即将从延安奔赴华北抗日前线的热血青年时，援引中国古典小说《封神演义》中的故事说：“当年姜子牙下昆仑山，元始天尊

送了他杏黄旗、四不象、打神鞭三样法宝，现在你们要出发上前线，我也送你们三样法宝，这就是统一战线、武装斗争、党的建设。”这个提法同年10月发表在《共产党人》发刊词中：“统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党在中国革命中战胜敌人的三大法宝。”这就是著名的“三大法宝”论断。进入改革开放新时期，邓小平同志根据我国阶级关系的变化和工作重点的转移，及时指出：“统一战线仍然是一个重要法宝，不是可以削弱，而是应该加强，不是可以缩小，而是应该扩大。”中共十三届四中全会后，江泽民同志针对改革开放进入发展社会主义市场经济的新形势和我国社会阶层结构的新变化，在2000年12月召开的第19次全国统战工作会议上强调指出：“统一战线作为党的一个重要法宝，绝不能丢掉；作为党的一个政治优势，绝不能削弱；作为党的一项长期方针，绝不能动摇。”中共十六大后，胡锦涛同志根据改革开放进入攻坚克难关键阶段的硬任务和全面建设小康社会的新要求，在2006年7月召开的第20次全国统战工作会议上进一步强调：“统一战线是我们党夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝，是中国共产党执政兴国的重要法宝，是实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的重要法宝。”从毛泽东到胡锦涛，从“三大法宝”之一发展为“三个法宝”，进一步说明了党对统一战线地位作用的认识更加全面、深刻，说明了新世纪新阶段巩固和壮大最广泛的统一战线的重要性、必要性和紧迫性。

2.统一战线的性质发生根本性变化。新民主主义革命时期和社会主义改造时期，统一战线始终是中国共产党领导的以工农联盟为基础的阶级联盟，主要是工人阶级、农民阶级、城市小资产阶级和民族资产阶级“四个阶级”的联盟。改革开

放以后，随着对我国阶级状况和社会结构变化认识的深化，中国共产党提出新时期爱国统一战线是由全体社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者组成的政治联盟，现在进一步发展成为包括社会主义事业建设者在内的“四者”的政治联盟。这一性质的变化带有根本性，导致了统一战线范围、对象、任务、工作方式方法等的深刻变化。

3.统一战线的工作范围不断扩大。改革开放以来，关于“拥护祖国统一爱国者”、“社会主义事业建设者”两个重要概念的提出，对新时期统一战线产生了极为深远的影响。“拥护祖国统一爱国者”的提出，使统一战线由大陆范围内扩展到大陆范围外，形成了两个范围的联盟；“社会主义事业建设者”的提出，使统一战线由体制内拓展到体制外。与此相适应，统一战线的工作范围不断扩大，由1979年的8个方面，发展为1982年的10个方面、2000年的12个方面，目前已经包括15个方面：（1）各民主党派成员；（2）无党派人士；（3）党外知识分子；（4）少数民族人士；（5）宗教界人士；（6）非公有制经济人士；（7）私营企业和外资企业的管理技术人员；（8）中介组织从业人员；（9）自由职业人员；（10）原工商业者；（11）起义和投诚的原国民党军政人员及眷属；（12）港澳同胞；（13）台湾同胞；去台湾人员留在大陆的亲属；（14）出国和归国留学人员；（15）海外侨胞和归侨侨眷。这充分体现了邓小平同志“宽有利，而不是窄有利”的思想，有利于形成全体中华儿女的大团结大联合。

4.统一战线的主要任务发生战略性转移。统一战线历来是为实现党的中心任务服务的，其主要任务必须随着党的工作重心的转移而不断调整和变化。新民主主义革命时期，统一战线的主要任务是为推翻帝国主义、封建主义、官僚资本

主义，建立人民民主专政的国家政权服务。社会主义改造时期，统一战线的主要任务是为顺利完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现由新民主主义向社会主义转变服务。改革开放以后，随着党和国家工作重心的转移，统一战线的主要任务也转移到为建设中国特色社会主义事业服务，为改革发展稳定和谐服务。这一转变带有根本性、战略性，推动了统一战线的工作理念、内容、手段和载体的巨大变化。

5.统一战线的工作内容不断丰富。改革开放前，统一战线工作的重点是调整阶级关系，解决阶级矛盾，巩固阶级联盟。进入改革开放新时期，我国社会的主要矛盾已不再是阶级斗争，而是人民群众日益增长的物质文化生活需要同落后生产力之间的矛盾，大量的是人民内部的、非对抗性的、可以协调解决的矛盾。爱国统一战线的最大政治分野不再是阶级差别，而是爱国与否。统一战线的工作重点随之调整为：团结一切可以团结的力量，调动一切可以调动的积极因素，化消极因素为积极因素，为实现祖国统一和社会主义现代化而奋斗。具体来讲，就是要协调和处理好政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系和海内外同胞关系，形成共谋发展、共创和谐的强大合力。这一变化，使新时期统一战线在党和国家的地位和作用更加突出。有句很形象的话就是“以前是有阶级就有统战工作，现在是有阶层就有统战工作”。

6.统一战线的工作方式实现重大转变。随着计划经济向市场经济的转变和社会结构的调整，随着城市化、信息化的发展，统一战线的工作主体、方法手段、载体渠道都发生了重大变化，从主要由统战部门做向党政有关部门、社区、社团共同做转变，从政治领域向经济、科技、文化等领域拓展，

从主要在大中城市开展逐步向小城镇延伸，从主要做“单位人”工作向同时做“社会人”工作方向发展。这种转变进一步拓宽了统战工作的视野，延伸了统战工作的手臂，完善了统战工作的手段。

随着改革开放以来统一战线发生的深刻变化，中国共产党着眼新的历史条件和时代发展潮流，与时俱进，开拓创新，提出一系列新时期爱国统一战线的新理论，强调统一战线是中国共产党执政兴国的重要法宝，基本特征是具有空前广泛性、巨大包容性、鲜明多样性和显著社会性，永恒主题是大团结大联合，根本任务是凝聚人心、汇聚力量，根本要求是坚持走中国特色社会主义政治发展道路，工作的基本内容是正确认识和处理我国社会政治方面的“五大关系”，实现可持续发展的基础是加强党外代表人士队伍建设，基本理念是求同存异、民主协商、和谐共赢等等。新时期统一战线的这些重要理论成为邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的重要组成部分，成为指导新时期统一战线事业蓬勃发展的强大思想理论武器。

推荐第2篇：党基本知识选择题

1.构建社会主义和谐社会，必须坚持以人为本，始终把最广大人民的根本利益作为党和国家工作的C。

A．出发点B．起点和归宿C．根本出发点和落脚点

2．第一次提出“建设有中国特色的社会主义理论”的概念是在党的 B。

A．十一届三中全会B.“十二大”C.“十三大”D.“十四大”

3．中国共产党的三大优良作风是A。

A.理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评

B．实事求事、群众路线、民主集中制

C.谦虚谨慎、戒骄戒躁、艰苦奋斗

4、留党察看是党的纪律处分的一种。《党章》对党员留党察看时间作了具体的规定，其最长不超过几年？ C

A、半年B、1年C、2年D、3年

5、党员如果没有正当理由，连续几个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党B

A、4个月B、6个月C、8个月D、10个月

6、我们党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。这里是说，我们党要 D

A、坚持真理B、解放思想C、实事求是D、与时俱进

7、最先提出建设学习型政党的我党领导人是D

A、毛泽东B、邓小平C、江泽民D、胡锦涛

8、党的纪律处分有本质区五种：警告、严重警告、撤消党内职务、留党察看和＿＿ D）

A、自动退党B、取消党籍C、开除党籍D党内除名。

9、预备党员的预备期，从＿＿算起。A

A、支部大会通过他为预备党员之日；B、上级党组织审查批准；

C、经过入党宣誓仪式；D、填写《入党志愿书》。

10、预备党员在党内能享有的权利是C

A、选举权B、被选举权C、申诉权D表决权

11、贯彻“三个代表’重要思想，关键在坚持---- ，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。C

A、解放思想，实事求是B、党的基本路线C、与时俱进

12、＿是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永葆生机的源泉。B

A、改革B、创新C、学习D、发展

13、＿是争取入党的首要问题。C

A、递交入党申请书B、汇报思想C、端正入党动机

14、中国共产党以（ D ）作为自己的行动指南。

A、马列主义、毛泽东思想；B、邓小平理论；

C、三个代表重要思想；D、以上都是

15、始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、（ B ）。

A、凝聚之源B、力量之源C、发展之路D、活力之源

17、党的最大政治优势是什么？ A

A、密切联系群众B、用政治带动生产

C、发展经济D、执政能力强

18、党风问题、党同人民群众联系问题是关系党＿＿ 的问题。A

A、生死存亡B、领导地位C、兴衰成败D、无关紧要

19、中国共产党性质是___。A

A.中国无产阶级政党

B.中国工人阶级的先锋队

C.中国工人阶级先进的有组织的队伍

20.党的思想路线是＿，在实践中检验真理和发展真理。C

A 一切从实际出发，解放思想，实事求是；

B 一切从实际出发，实事求是，与日俱进；

C 一切从实际出发，理论联系实际，实事求是。

推荐第3篇：党基本知识——判断题

四、判断题（40题）

1、新时期我国工人阶级队伍状况发生了变化，但并没有改变工人阶级的性质。（T ）

2、新时期判断人们政治上先进与落后的标准，主要是看他们有没有财产，有多少财产，以及财产怎样得来的。（F ）

3、党的最高权力机关是党的全国代表大会和中央政治局。（F ）

4、党的任何组织和党员都必须遵守国家宪法、法律，在宪法和法律的范围内活动。（T）

5、党纪处分有警告、严重警告、记过、留党察看、开除党籍五种。（ F ）

6、“组织上入党一时，思想上入党一世。” （T ）

7、入党介绍人必须是正式党员。（T）

8、党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。（T）

9、党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。（ T ）

10、共产党是工人阶级政党，是工人阶级中最普通的一部分。（ F ）

11、党的先进性是具体的、历史的，工人阶级在历史上的先进性是现实中的一个自然过程。（ F）

12、坚持党的工人阶级先锋队，就要排斥其他的阶级和阶层，以保持其纯洁性。（F ）

13、在执政条件下，党的性质不变，功能要扩大，要不断增强党的阶级基础，扩大党的群众基础。（）

14、党领导人民制定宪法和法律，又要接受人民和法律的监督与制约。（ T ）

15、社会主义是人类发展的必然结果，但世界最终走向社会主义的道路还很长。（ F ）

16、贯彻“三个代表”重要思想的要求，关键在坚持执政为民，本质在坚持党的先进性，核心在坚持与时俱进。（ T ）

17、共产党员在坚持共产主义理想的同时，要注意把共产主义当作现实的运动，把共产主义的理想与脚踏实地的工作结合起来。（ ）

18、党员是党的主体，党内民主发挥得如何，关键看党员权利享有的程度如何。（ ）

19、党内腐败的实质就是权力的滥用。（ ）

20、有些党员由于职务较高，不必编入一个支部，但必须接受其他党员和人民群众的监督。（T ）

21、新时期我国工人阶级的状况发生了重大变化，但这种变化并没有改变工人阶级的先进性和历史地位。（ T）

22、中国工人阶级的先锋队与中国人民和中华民族的先锋队是完全一致，高度统一的。（ ）

23、衡量一个政党是否成熟、伟大，不在于这个党有没有犯错误，也不在于这个党有没有腐败分子，而在于这个党如何对待自己的缺点错误和如何对待内部的腐败分子。（ ）

24、违反纪律的党员不能参加讨论其处分意见的支部大会，但其他党员可以为其辩护和作证。（ ）

25、党除了工人阶级和最广大人民的利益，没有自己特殊的利益。（ T）

26、任何党员，包括担任领导职务的党员，都是与劳动人民处于平等地位的普通一员。（ ）

27、党的十六届四中全会决定，在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。（ ）

28、共产党员必须在生产、工作、学习和社会生活中起战斗堡垒作用。（ ）

29、支部大会如果讨论两个以上申请人入党，则应逐个讨论，逐个表决。（ ）

30、申请入党者写过入党申请书后，长时期没有被批准，一般不必重新写入党申请书，但要经常口头或书面汇报自己的情况。（ F ）

31、入党介绍人可以是预备党员，可以由申请入党人自己约请。（ ）

32、学生党员毕业后，其组织关系应及时转入调入单位，如预备期未满的，由原所在学校办理转正手续。（T ）

33、中国共产党作为最先进的阶级——工人阶级的政党，它代表的是中国工人阶级的利益。（ F）

34、1949年新中国成立后，我们就进入了社会主义社会。（ ）

35、我国社会主义建设正反两个方面的经验，为邓小平理论的形成提供了准备。（ ）

推荐第4篇：党的历史和基本知识竞赛

党史、党的基本知识

1、20世纪初期中、外哪两大政治事件促进了中国共产党的诞生？

答：20世纪初期，俄国1917年十月社会主义革命的胜利和中国1919年的五四运动，这两大政治事件对中国共产党的诞生起了重要的促进作用。

2、五四运动是什么时候爆发的？

答：五四运动爆发于1919年5月4日。

3、五四运动对中国共产党建立的意义在于什么？

答：五四运动涌现了大批具有初步共产主义思想、热心宣传马克思主义的知识分子，他们为把马克思列宁主义与中国工人运动相结合作了大量的工作，成了建立中国共产党的骨干力量，因此，五四运动为中国共产党的建立作了思想上和干部上的准备。

4、中国第一个共产主义小组由谁在何时何地建立？

答：中国第一个共产主义小组由陈独秀等人1920年8月在上海建立。

5、中国共产党是什么时候成立的？

答：1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海举行，宣告成立了中国共产党。

6、中国共产党第一次全国代表大会的中心任务是什么？

答：大会的中心任务是讨论正式成立中国共产党，大会确定党的名称为“中国共产党”，通过了党纲，规定了党的奋斗目标和民主集中制的组织原则等内容，通过了党的第一个决议，选举了中央领导机构，由陈独秀、张国焘、李达组成中央局，陈独秀任中央局书记。

7、全国第一次工人运动高潮是什么时候形成的？

答：1922年1月的香港海员大罢工是这次工人运动的起点，1923年2月开始的京汉铁路工人大罢工把第一次工人运动高潮推向了最高峰。

8、中国共产党二大制定的最高纲领和最低纲领分别是什么？

答：中国共产党二大制定了党的最高纲领，即中国共产党是中国无产阶级政党。它的目的是要组织无产阶级，用阶级斗争的手段，建立劳农专政的政治，铲除私有财产制度，渐次达到一个共产主义的社会。党的最低纲领，即消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立，统一中国为真正民主共和国。

9、第一次国内革命战争时期实行国共合作、建立革命统一战线是在共产党的哪次会议上提出的？ 答：是在1923年6月12——20日在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会上提出来的。

10、中国共产党“三大”决定以什么方式实现国共合作？

答：中国共产党“三大”决定，采取共产党员以个人身份加入国民党的形式，即党内合作的形式，实现国共合作。

11、中国共产党第三次全国代表大会的历史意义是什么？

答：中国共产党的第三次全国代表大会，是有重大成就的，它正确制定了建立国共合作革命统一战线的方针、政策和策略，促进了第一次国共合作的实现，使共产党活动的政治舞台迅速扩大，使党能够团结一切可以团结的力量，开展反对帝国主义和封建军阀的革命斗争，从而有力地推动了革命向前发展，为波澜壮阔的第一次大革命作了准备。

12、第一次国共合作正式形成的标志是什么？

答：是1924年1月在广州召开的中国国民党第一次全国代表大会。

13、第一次国共合作的政治基础及基本内容是什么？

答：是新三民主义。新三民主义的基本内容是：民族主义，主张对外反对帝国主义，对内各民族一律平等；民权主义，主张民权为一般平民所共有，不许为少数人所私有；民生主义，主张平均地权和节制资本。

14、毛泽东《中国社会各阶段的分析》一文是哪年发表的？ 答：1926年3月。

15、《中国社会各阶段的分析》的重大意义是什么？

答：毛泽东在《中国社会各阶段的分析》一文阐释的思想观点，明确了中国革命的依靠力量和策略思想，划清了敌我友的界线，既反对了党内只看见资产阶级和国民党而看不见农民的右倾投降主义，也反对了只看见工人而看不见农民的“左”倾观点，为我们党制定无产阶级领导的人民大众的，反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义的新民主主义革命总线路奠定了思想基础。

16、北伐战争时期农民运动的中心在哪里？ 答：湖南。

17、中国共产党打响武装反抗国民党第一枪的起义是哪次？ 答：1927年8月1日的南昌起义。

18、“八.七”会议的主要内容是什么？ 答：会议的主要内容是：第一确定了土地革命和武装反抗国民党反动派的总方针。第二确定了发动农民进行土地革命的方针，强调了解决农民土地问题的重要性。第三坚决纠正和结束了陈独秀的右倾投降主义错误，撤销了他的总书记职务。

19、中国共产党创建的第一块农村革命根据地是哪里？ 答：井冈山革命根据地。

20、中国共产党开创的新民主主义革命道路是什么？

答：中国共产党开创了以农村包围城市、武装夺取政权的革命道路。

21、“工农武装割据”的基本内容是什么？

答：土地革命、武装斗争和根据地建设是三位一体不可分割的，这三者相结合，就是“工农武装割据”。

22、古田会议是何时召开？ 答：1929年12月。

23、中华苏维埃共和国临时中央政府成立于何时？ 答：1931年11月7日。

24、红军长征是何时开始、何时结束的？

答：红军于1934年10月开始长征，1935年10月达到陕北，1936年10月，

一、

二、四三大主力红军会师，长征胜利结束。

25、红军长征途中召开的一次具有重大历史意义的会议是什么会议？ 答：是1935年1月召开的遵义会议。

26、遵义会议的突出贡献是什么？

答：遵义会议的突出贡献是：结束了王明“左”倾路线在党内的统治，确立了毛泽东在党内的实际领导地位。

27、长征精神的基本内涵是什么？

答：长征精神的基本内涵是：对共产主义坚定信仰和革命乐观主义精神；是不畏艰险、勇往直前，一不怕苦、二不怕死的无私奉献精神；是顾全大局团结友爱的集体主义精神。

28、1935年中国共产党在《八一宣言》中提出了什么著名口号？

答：1935年中国共产党在《八一宣言》中提出了“停止内战、一致抗日”的口号。

29、中国共产党在什么会议上确定了抗日民族统一战线的策略思想？ 答：瓦窑堡会议。

30、“一二.九”运动爆发于何时，其性质是什么？ 答:爆发于1935年12月9日，“一二.九”运动是一场伟大的反帝爱国运动。

31、西安事变的发动者是谁？ 答：张学良、杨虎城。

32、我党和平解决西安事变有何重大历史意义？

答：西安事变的和平解决，标志着国内和平的基本实现，是党的抗日民族统一战

线政策实施的重大胜利。它对推动国共两党再次合作、团结抗日，起了重大的历史作用，成为由国内革命战争走向抗日民族战争的转折点。西安事变和平解决成了时局转换的枢纽，表明在新形势下的国内的合作形成了，全国的抗日战争发动了。

33、全民族抗战的起点是什么？ 答：卢沟桥事变。

34、我党提出全面抗战路线的会议是什么？ 答：洛川会议。

35、毛泽东关于持久抗战理论形成的代表著作是什么？ 答：《论持久战》、《抗日游击战争的战略问题》。

36、中国共产党在民主革命中战胜敌人的三大法宝是什么？

答：统一战线、武装斗争、党的建设，是中国共产党民主革命时期的三大法宝。

37、在抗日战争时期蒋介石发动的第二次反共高潮是怎样的？

答：第二次反共高潮，是1940年10月至1941年初，国民党顽固派发动的，即皖南事变。

38、中国共产党在抗日民族统一战线中的策略方针是什么？ 答：发展进步势力，争取中间势力，孤立顽固势力。

39、延安整风运动的性质是怎样的？

答：延安整风运动，是1942年党内开展的一场普遍的马克思主义教育运动。

40、延安整风运动的主要内容、方针是什么？

答：延安整风运动的主要内容：反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。方针是：惩前毖后，治病救人。

41、党的“七大”是在何时何地召开的？

答：1945年4月至6月，中国共产党在延安召开了第七次全国代表大会。

42、抗日战争是何时胜利的？ 答：1945年8月15日。

43、抗日战争胜利后我党同国民党的重庆谈判签订的协定是什么？ 答:《双十协定》。

44、什么是三大战役？

答：三大战役即辽沈、淮海、平津战役。

45、南京国民党政权是于何时覆灭的？ 答：1949年4月23日。

46、“两个务必”是谁、在何时提出？内容是什么？

答：毛泽东在1949年3月召开的党的七届二中全会上的报告中提出来的。“两个务必”即“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。

47、1949年国共和谈拟定了什么协定？ 答：《国内和平协定》。

48、党在农村的最后一个指挥所是哪里？ 答：是西柏坡。

49、毛泽东系统阐明人民民主专政理论的代表性著作是什么？ 答：《论人民民主专政》。

50、五星红旗的基本含义是什么？

答：五星红旗的基本含义是：旗面的红色象征革命；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的人民大团结。

51、国徽的基本含义是什么？

答：中华人民共和国国徽的内容，包括国旗、**、齿轮和麦稻穗。**图案象征着民族精神；齿轮、麦稻穗象征工人阶级与农民阶级；国徽中的五星，代表中国共产党领导下的中国人民大团结。

52、中华人民共和国国歌是什么？

答：中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

53、中华人民共和国建国初期起临时宪法作用的文件是什么？

答：中华人民共和国建国初期起临时宪法作用的文件，是1949年9月21日召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》，简称《共同纲领》。

54、中国人民政治协商会议是一个什么性质的政治组织？ 答：中国人民政治协商会议是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的一种重点的组织形式，是由中国共产党、各民主党派、各人民团体和各少数民族、台湾同胞、港澳同胞和归国华侨代表组成的最广泛的爱国统一战线组织。

55、什么是“三反”运动？

答：中华人民共和国建国初期在中国共产党和国家机关内部开展的反贪污、反浪费、反官僚主义的运动。

56、党在过渡时期总路线的核心是什么？

答：党在过渡时期总路线的核心是“一化三改”，即逐步实现国家的社会主义工业化，逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造。

57、我国发展国民经济的第一个五年计划是哪一年开始的？ 答：开始于1953年。

58、我国是从什么时候进入社会主义初级阶段的，其标志是什么？

答：我国是从1956年进入社会主义初级阶段的，其标志是对生产资料私有制的社会主义改造基本完成，从此中国确立了社会主义制度。

59、毛泽东首次提出探索适合中国国情的社会主义建设道路的著作是什么？ 答：是1956年4月发表的《论十大关系》。

60、中华人民共和国的国体和政体是什么？

答：中华人民共和国的国体是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政。政体是人民代表大会制。

61、中华人民共和国的最高权力机关是什么？ 答：全国人民代表大会。

62、我国的政党制度是什么？

答：我国的政党制度，是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，即以中国共产党为领导核心，与各民主党派团结合作，共同参与国家管理的政党制度。中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。

63、我国政党制度的基础、方针、组织形式和目的是什么？

答：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是以社会主义和爱国主义相结合为基础；以“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”为基本方针；以中国人民政治协商会议为组织形式；以调动一切积极因素，团结一切可以团结的力量，同心同德，群策群力，为社会主义现代化建设贡献力量为目的。

64、我国有几个民主党派，其名称各是什么？

答：我国现有8个民主党派，他们分别是：中国国民党革命委员会、中国民主同盟、中国民主建国会、中国农工民主党、中国民主促进会、中国致公党、九三学社和台湾民主自治同盟。

65、什么是“双百”方针？ 答：“双百”方针即“百花齐放、百家争鸣”的方针。

66、我国对外关系的基本原则是什么？ 答：和平共处五项原则，即互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。

67、新中国解决中华民族问题的基本政策是什么？

答：民族区域自治。

68、毛泽东的题词“向雷锋同志学习”是在何时发表的？

答：1963年3月5日，毛泽东题写的“向雷锋同志学习”在《人民日报》上发表。

69、“四个现代化”的战略目标是何时提出的？ 答：“四个现代化”的战略目标是1960年毛泽东首先提出，1964年12月第三届全国人民代表大会第一次会议上，由周恩来代表中央正式向全国人民宣布的。

70、中国是什么时候恢复在联合国的合法席位的？

答：1971年10月25日，在联合国第26届会议上，恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的。

71、中美关系正常化开始的标志是什么？

答：1972年2月，美国总统尼克松访华和中美上海《联合公报》的发表。

72、“科学技术是第一生产力”是谁、在什么时候提出来的？

答：邓小平在1978年3月全国科学大会上提出了“科学技术是第一生产力”的著名论断。

73、我国进入改革开放新时期的标志是什么？ 答：1978年12月召开的中共十一届三中全会。

74、党的十一届三中全会的重大历史意义是什么？

答：第一，重新确立了党的马克思主义的思想路线，批判了“两个凡是”的错误方针，确定了解放思想、开动脑筋、实事求是、团结一致向前看的指导方针。第二，重新确立了马克思主义的政治路线，作出把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，并富有远见地提出了对党和国家各个方面的工作进行改革的任务。第三，重新确定了党的正确的组织路线，提出要健全社会主义民主和加强社会主义法制的任务。

75、“小康”的目标是谁、在哪年最早提出来的？

答：1979年12月6日，邓小平在会见日本首相大平正芳谈话时指出，我们要实现的四个现代化，是中国式的四个现代化，中国本世纪的目标是实现小康。

76、四项基本原则的基本内容是什么？

答：四项基本原则的基本内容是：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持共产党的领导、坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

77、毛泽东思想活的灵魂是什么？

答：实事求是、群众路线、独立自主是毛泽东思想的活的灵魂。

78、邓小平在什么时候最早提出“建设有中国特色社会主义”命题的？

答：邓小平在1982年9月中国共产党第十二次全国代表大会开幕词中指出。 （内容：把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。）

79、我国社会主义初级阶段的起止时间是怎样的？

答：我国社会主义初级阶段的开始时间是1956年，其标志是对生产资料私有制的社会主义改造的基本完成。我国社会主义初级阶段将长达100年，即到21世纪中叶，我国基本实现现代化。

80、党在社会主义初级阶段基本路线的基本内容是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

81、《中华人民共和国香港特别行政区基本法》是何时获得通过并开始实施的？ 答：1990年4月4日在第七届全国人民代表大会第三次会议上通过的。1997年7月1日起在香港实施。

82、为什么说邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段？ 答：邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段，是因为：第一，邓小平理论检查解放思想，实事求是，在新的实践基础上继承前人又突破陈规，开拓了马克思主义的新境界。第二，邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果，抓住“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个根本问题，深刻地揭示社会主义本质，把对社会主义的认识提高到了新的科学水平。第三，邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界，对当今时代特征和总体国际形势，进行正确分析。第四，总体来说，邓小平理论形成了新的建设中国特色社会主义理论的科学体系。

83、邓小平理论的精髓是什么？ 答：解放思想，实事求是。

84、邓小平提出的社会主义本质是什么？

答：解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。

85、社会主义的根本任务是什么？ 答：解放和发展生产力。

86、邓小平提出的判断改革开发得失成败的“三个有利于”标准是什么？ 答：“三个有利于”即：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。

87、我国社会主义的基本经济制度是什么？

答：以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义的基本经济制度。

88、我国社会主义的分配制度是什么？

答：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

89、“三讲”教育活动的主要内容是什么？ 答：“三讲”教育的主要内容是：讲学习、讲政治、讲正气。

90、“三个代表”重要思想是何时提出？

答：2001年7月1日江泽民发表《在庆祝中国共产党成立八十周年大会上的讲话》，全面系统地阐述了“三个代表”的科学内涵，为全党全国各族人民学习和贯彻“三个代表”重要思想，指明了方向。

91、什么是“三个代表”？ 答：“三个代表”就是中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

92、全面贯彻“三个代表”重要思想对全党的根本要求是什么？

答：贯彻“三个代表”重要思想，根本要求是使全党始终保持与时俱进的精神状态，不断开拓马克思主义理论发展的新境界。

93、“三个代表”重要思想对马克思主义理论有哪些重大创新？ 答：第一，“三个代表”重要思想把先进社会生产力、先进文化和为人民服务的问题联成一个有机的整体，确定为立党之本、执政之基和力量之源。第二，“三个代表”重要思想解决了执政的共产党保持先进性的重大课题。第三，“三个代表”重要思想揭示了党的建设和社会主义发展的客观规律。第四，“三个代表”重要思想巩固了党的阶段基础和社会基础。第五，“三个代表”重要思想规定了评判党的建设的科学标准。第六，“三个代表”重要思想丰富和发展了邓小平理论。

94、全面建设小康社会的奋斗目标是在党的哪次会议上提出来的？

答：全面建设小康社会的奋斗目标，是2002年党的十六大上提出来的。

95、全面建设小康社会的可持续发展目标是什么？

答：全面建设小康社会的可持续发展目标是：可持续发展能力不断增强，生态环境得到明显改善，资源利用效率显著提高，促进人与自然的和谐，推动整个社会走上生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路。

96、什么是新型工业化道路？

答：新型工业化道路就是：坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化路子。

97、走新型工业化道路必须坚持的基本战略是什么？

答：第一，走新型工业化道路，必须大力实施科教兴国战略，发挥科学技术作为

第一生产力的重要作用。第二，走新型工业化道路，必须坚定不移地实施可持续发展战略，必须把可持续发展放在十分突出的地位。

98、党执政兴国的第一要务是什么？ 答：发展史党执政兴国的第一要务。

99、胡锦涛在西柏坡学习考察时向全党特别是领导干部提出了哪些希望？

答：胡锦涛在西柏坡学习考察时，发表了题为《坚持发扬艰苦奋斗的优良作风，努力实现全面建设小康社会的宏伟目标》的重要讲话，向全党同志特别是领导干部提四点希望，第一，牢记我国的基本国情和我们党的庄严使命，树立为党和人民长期艰苦奋斗的思想。第二，牢记全心全意为人民服务的宗旨，始终不渝地为最广大人民谋利益。第三，牢记党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，以艰苦奋斗的精神做好各项工作。第四，牢记党和人民的重托和肩负的历史责任，自觉在艰苦奋斗的实践中加强党性锻炼。

100、科学发展观是在党的哪次会议上确立的？其主要内容是什么？

答：科学发展观是在党的十六届三中全会上确立的。其主要内容是：以人为本，全面、协调、可持续的发展观。

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1、什么是党的执政能力？

答：党的执政能力，就是党提出和运用正确的理论、路线、方针、政策和策略，领导制定和实施宪法和法律，采取科学的领导制度和领导方式，动员和组织人民依法管理国家和社会事务、经济和文化事业，有效治党治国治军，建设社会主义现代化国家的本领。

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2、我们党执政半个多世纪以来的主要经验有哪些？

答：第一，必须坚持党在指导思想上的与时俱进，用发展着的马克思主义指导新的实践。第二，必须坚持推进社会主义的自我完善，增强社会主义的升级和活力。第三，必须坚持抓好发展这个党执政兴国的第一要务，把发展作为解决中国一切问题的关键。第四，必须坚持立党为公、执政为民，始终保持党同人民群众的血肉联系。第五，必须坚持科学执政、民主执政、依法执政，不断完善党的领导方式和执政方式。第六，必须坚持以改革的精神加强党的建设，不断增强党的创造力、凝聚力、战斗力。

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3、加强党的执政能力建设的总体目标是什么？

答：加强党的执政能力建设的总体目标是：通过全党共同努力，使党始终成为立党为公、执政为民的执政党，成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党，成为求真务实、开拓创新、勤政高效、清正廉洁的执政党，归根到底成为始终做到“三个代表”、永远保持先进性、经得住各种风浪考验的马克思主义执政党，带领全国各族人民实现国家富强、民族振兴、社会和谐、人民幸福。

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4、提高党的执政能力首先要提高什么能力？

答：提高党的执政能力，首先要提高党领导发展的能力。

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5、党的干部队伍建设的“四化”方针是什么？

答：干部队伍建设的方针是：革命化、年轻化、知识化、专业化。

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6、开展反腐倡廉建设的基本方针是什么？

答：反腐倡廉建设，必须坚持标本兼治、综合治理，惩防并举、注重预防的方针。

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7、胡锦涛在新时期保持党员先进性专题报告会上的讲话中提出的“六个坚持”是什么？ 答：坚持理想信念，坚定不移地为建设中国特色社会主义而奋斗；坚持勤奋学习，扎扎实实地提高实践“三个代表”重要思想的本领；坚持党的根本宗旨，始终不渝地做到立党为公、执政为民；坚持勤奋工作，兢兢业业地创造一流工作业绩；坚持遵守党的纪律，身体力行地维护党的团结统一；坚持“两个务必”，永葆共产党人的政治本色。

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8、胡锦涛在新时期保持党员先进性专题报告会上的讲话中提出的“四点启示”是什么？

答：第一，加强党的先进性建设，始终是我们党生存、发展、壮大的根本性建设。第二，加强党的先进性建设，需要同实现党的历史任务紧紧联系起来。第三，加强党的先进性建设，在执政特别是长期执政的条件下任务更加艰巨。第四，加强党的先进性建设，是加强和改进党的建设的长期任务和重大课题。

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9、社会主义新农村的内涵是什么？

答：社会主义新农村，是生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主的农村。

110、我们党提出的建设“两型社会”的内涵是什么？

答：我们党提出的建设“两型社会”的内涵是：建设资源节约型、环境友好型社会。

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11、建设资源节约型、环境友好型社会的重要途径是什么？

答：发展循环经济，是建设资源节约型、环境友好型社会和实现可持续发展的重要途径。

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12、社会主义荣辱观是谁、在什么时候提出来的？

答：社会主义荣辱观是2006年3月4日，胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议的委员时提出的重要思想。

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13、社会主义荣辱观的基本内容是什么？

答：社会主义荣辱观的基本内容为：以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

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14、社会主义和谐社会的总要求是什么？

答：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。

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15、构建社会主义和谐社会的重点是什么？

答：构建社会主义和谐社会的重点是：解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

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16、构建社会主义和谐社会的基本原则是什么？

答：第一，必须坚持以人为本。第二，必须坚持科学发展。第三，必须坚持改革开放。第四，必须坚持民主法治。第五，必须坚持正确处理改革发展稳定的关系。第六，必须坚持在党的领导下全社会共同建设。

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17、党的十七大是什么时候召开的？

答：党的十七大是2007年10月16日——22日在北京召开。

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18、党的十七大的主题是什么？

答：胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

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19、科学发展观的基本内涵是什么？

答：科学发展观，是以人为本、全面协调可持续发展的发展观。科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

120、建设马克思主义学习型政党的基本要求是什么？

答：建设马克思主义学习型政党，必须按照科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神的要求，作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。

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21、党员干部应当自觉划清哪“四个界线”？ 答：党员干部要自觉划清的“四个界线”是：马克思主义同反马克思主义的界线，社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制的界限，中国特色社会主义民主同西方资本主义民主的界线，社会主义思想文化同封建主义、资本主义腐朽思想文化的界限。

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22、培养造就高素质干部队伍的关键是什么？

答：坚持民主、公开、竞争、择优，提高选人用人公信度，形成充满活力的选人用人机制，促进优秀人才脱颖而出，是培养造就高素质干部队伍的关键。

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23、加强基层党组织书记队伍建设的要求是什么？

答：按照守信念、讲奉献、有本领、重品行的要求，加强基层党组织书记队伍建设。

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24、党的十七届四中全会提出的“四个大兴”是什么？

答：党的十七届四中全会提出的“四个大兴”是：大兴密切联系群众之风、大兴求真务实之风、大兴艰苦奋斗之风、大兴批评和自我批评之风。

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25、创建先进基层党组织的标准是什么？

答：一是领导班子好。领导班子能深入学习实践科学发展观，认真贯彻党的路线方针政策，团结协作，求真务实，勤政廉洁，有较强的凝聚力和战斗力。二是党员队伍好。党员素质优良，有较强的党员意识，能够充分发挥先锋模范作用。三是工作机制好。规章制度完善，管理措施到位，工作运行顺畅有序。四是工作业绩好。围绕中心，服务大局事迹突出。五是群众工作业绩好。基层党组织在群众中有较高威信，党员在群众中有良好形象，党群干群关系密切。

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26、争当优秀共产党员的标准是什么？

答：一是带头学习提高。认真学习实践科学发展观，自觉坚定理想信念；认真学习科学文化知识，成为本职工作的行家里手。二是带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，埋头苦干、开拓创新、无私奉献，在本职岗位上作出显著成绩。三是带头服务群众。积极帮助群众解决实际困难，自觉维护群众正当权益。四是带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规。五是带头弘扬正气。发扬社会主义新风尚，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

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27、为什么要推进学习型党组织建设？ 答：建设学习型党组织，是党始终走在时代前列、引领中国发展进步的重要基础；是党领导人民夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求；是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的紧迫任务。

推荐第5篇：党基本知识和发展党员谈话内容

一、对党的认识

1、中国共产党是那一年成立的？1921年7月23

2、中国共产党第十七次代表大会是什么时间召开的？2007年10月，大会主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

3、结合中共党史及中国革命史和建设史谈谈中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？

开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

5、中国共产党的三大任务是什么？继续推进现代化建设；完成祖国统一大业；维护世界和平共同发展

6、入党的动机、目的是什么？入党动机有三点：树立共产主义信仰以党员的标准严格要求自己全心全意为人民服务

7、你对入党的态度如何？党委批准或批不准怎么办？

二、党的基本知识

1、党的性质、行动指南、最高理想和最终目标是什么？共产党是怎么样一个党(性质)：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

2、中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是什么？党的四项基本原则是什么？ 一个中心两个基本点

3、共产党员的基本条件和基本要求是什么？

4、党的义务、权利各有几条？内容是什么？

5、党的建设必须坚决实现的四项基本要求是什么？

6、入党誓词的内容是什么？我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

7、党的民主集中制原则中四个服从是什么？

党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

8、党的思想路线是什么？ 是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

9、党的群众路线是什么？一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去

10、社会主义建设的根本任务是什么？解放生产力，发展生产力，逐步实现社会主义现代化

11、党的立党之本、执政之基、力量之源是什么？三个代表

12、我党执政兴国的第一要务是什么？发展

13、预备党员和正式党员在权利和义务上有什么不同要求？预备党员的义务同正式党员一样。预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

14、预备党员的预备期是多长时间？如何算起？预备期从支部通过接受它为预备党员起，时间为一年

15、党员的党龄从什么时间算起？从成为正式党员起

16、党员在什么情况下被认为是自动脱党？党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党

17、党的纪律处分有几条？党的纪律处分有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

留党察看最长不超过两年。党员在留党察看期间没有表决权、选举权和被选举权

开除党籍是党内的最高处分

18、新修订的《党章》是什么时间通过的？十七大上2007年10月，科学发展观

19、简要回答科学发展观的主要内涵是什么？科学发展观

第一要义是发展

核心是以人为本

基本要求是全面、协调、可持续

根本方法是统筹兼顾

20、党的三大作风:理论联系实际.密切联系群众.批评与自我批评

为了进一步规范党员发展程序，确保党员发展质量，依据《中国共产党章程》和校党委《发展党员工作细则（试行）》的要求，现就预备党员审批前指派人谈话提出以下意见，望认真参照。

一、党委在审批预备党员前，指派专人同发展对象进行谈话谈话的目的与意义

《党章》规定：“上级党组织在批准申请人入党以前，要派人与他谈话，作进一步的了解，并帮助他提高对党的认识。”这是发展党员工作中的一项重要程序。通过谈话，一方面使上级党组织进一步了解发展对象的情况，保证党员发展质量，防止不具备党员条件的人进入党内来；另一方面，通过谈话可以有针对性地帮助发展对象进一步提高对党的认识，端正入党动机；还可以通过谈话，了解党支部对发展对象的培养教育情况，从一定意义上讲，也是对党支部工作的检查和监督。

二、正确确定谈话人员

谈话人由党委组织部指派,一般由党总支委员和党龄较长的党务工作人员担任。为利于培养青年党员，谈话人可选配支部委员或一名青年教师党员协助工作。

三、谈话前的准备工作

谈话前谈话人要做好以下准备工作：

1、认真审阅发展对象的入党志愿书和有关材料；

2、根据发展对象的具体情况，拟好谈话提纲，使谈话更具针对性。

四、谈话的主要内容

审批前的谈话，主要了解发展对象的以下情况：

1、对党的认识；

2、入党动机；

3、对党的基本理论和基本知识的掌握情况；

4、对重大政治斗争的看法或表现情况；

5、日常的学习、工作中的表现情况；

6、对党组织还有什么需要说明的问题。

了解以上情况后，谈话人还要有针对性的对发展对象进行党的基本知识的教育，帮助其端正入党动机，明确今后努力的方向。

五、认真填写谈话情况及意见

同发展对象谈话后，谈话人要按照谈话内容要求整理好谈话材料，并形成意见，填写在入党志愿书的专门栏目里。谈话意见文字不一定要多，但内容一定要全面和准确，要包括以下内容：

1、对入党申请人的基本评价。如申请人入党动机是否端正，是否具有为共产主义事业奋斗终身的决心；是否理解和掌握党的性质、纲领、指导思想、党员义务、权利和党的纪律

等基本知识，对党的认识如何；在重大政治事件中的表现情况，能否在思想上、政治上同党中央保持高度一致；在学习、工作的表现怎样，能否在学校的发展、改革、稳定中做出积极贡献；是否勇于坚持原则，开展批评与自我批评；是否具有共产主义的道德品质、修养，真正从思想上入党；以及存在的主要缺点，都要如实整理出来，并指明努力的方向。

2、要写明入党申请人是否具备了共产党员的标准，是否符合入党条件，及入党手续是否完备，要明确写上是否同意其入党的意见。

3、两个谈话人必须由其中的一位亲自填写，切记不能由其他人代写。

4、谈话人要亲自签名，并

1、如果今年不能发展我入党，我有什么想法？

2、发展我，我有什么想法？

这时我该怎么说呢？问党员义务一二三四还拿手，一自由发挥想要上纲上线就

有点词不达意，请达人提纲挈领，帮忙串串词。

最好是口语+书面语，请不要大段复制网上的内容，多谢。

提问者： 山水5 - 魔法师 四级

最佳答案

1答：党员的宗旨是为人民服务，无论我是普通群众还是共产党员，都不会影

响我为人民服务的信念和对实现党的最高理想的追求，加入不了的话，我会仔

细找出自己的不足，不断地完善自己，继续努力，争取能早日投入党的怀抱。

2答：这些年通过观察身了解边的党员以及学习很多优秀党员的光荣事迹后，

我认识了党员责任的重大和性质的崇高。党是一个纪律严明有着光荣历史的大

集体，入党一直是我的追求，在党组织中我可以更好地为人民服务，一展我的

抱负，而不是为了追求个人利益。在党组织的监督下我的能力也能进一步地提

高。发展我，是组织给我的宝贵锻炼的机会，我一定会珍惜这个机会，在党这

个大熔炉中不断锻炼，去粗求精，为实现党的最高理想奉献终生！

1.你入党的动机是什么？

2.你对目前党组织里个别的腐败现象怎么看？

3.你对你自己的缺点有什么样的认识？

我觉得这几个问题都是能随口即出的，因为我平时也想过这些个事情。

1.入党动机要说到对党的认识，首先，自小到现在我的偶像一直是我们的周恩来总理，他是我最敬佩的人。“为中华崛起而读书”的胸怀抛却了个人，而且中国共产党真的做的很好，旧中国到新中国，一穷二白经过改革开放到基本小康，受人欺凌到在国际上各领风骚。中华民族的确又在振兴！我佩服！~入党了代表先进，对毕业后找工作有好处，我也承认自己有这样的想法。

2.腐败是每个政党、特别是执政党都会遇到的难题，共产党也是一样的。不过高速经济增长

的优势掩盖了个别腐败的严重，但个别的腐败也已经对党在人民群众中的声誉造成了极大的损害。虽然腐败与反腐败不是当前社会的主要矛盾，但如果不严厉打击腐败，这个次要的矛盾就会在一定条件下激化，从而影响社会的稳定和经济的建设。

3.人的眼睛张在自己身上，很容易看到别人的什么，对于自己的却不大好观察。我只能对于班里同学提出的问题进行自我剖析。不善于和陌生人接触是我面对的最大问题了，我可以很好的遇熟悉的同学、朋友们相处，对于不认识、不熟悉的我却不知道该从何下手开始接触，从而保持沉默、等待被介绍。总得说来就是不大能帮助不熟悉和不认识的人。

推荐第6篇：党的代表大会制度和选举制度基本知识

党的代表大会制度和选举制度基本知识

党的代表大会：党的组织的领导机关。包括党的全国代表大会，党的省、自治区、直辖市、设区的市、自治州、县（旗）、自治县，不设区的市和市辖区的代表大会，党的基层代表大会。党章规定：党的最高领导机关，是党的全国代表大会和它所产生的中央委员会。党的地方各级领导机关，是党的地方各级代表大会和它们所产生的委员会。党的各级委员会向同级的代表大会负责并报告工作。坚持和健全党的代表大会制度，对于加强党的建设，实现党的民主集中制，发扬党内民主，促使党内政治生活更加民主化、正常化，进一步提高党的战斗力，保证党的路线方针政策的贯彻执行，具有重要的意义。

党的代表会议：在两次代表大会之间，根据工作需要，由本级党的委员会领导和召集的会议。党章第十二条规定：“党的中央和地方各级委员会在必要时召集代表会议，讨论和决定需要及时解决的重大问题。代表会议代表的名额和产生办法，由召集代表会议的委员会决定。”党的代表会议的任务，主要是讨论和决定党的当前工作的重大问题，也可以选举出席上级党代表大会或代表会议的代表，调整和增选党的委员会和纪律检查委员会的委员（不超过各自总数的1/5）。党的代表会议所形成的决议，必须经过负责召集它的委员会批准（如通过重要决议，还须报告上级党委批准），方能生效。规定党的中央和地方各级委员会在必要时可以召集代表会议，讨论和决定需要及时解决的重大问题，符合党的民主集中制原则，是坚持和完善党的代表大会制度的一种重要形式。

党员大会：党的支部、总支部和基层委员会的领导机关。党员大会是指由党的基层委员会、总支部委员会或支部委员会召集的由基层组织全体党员参加的会议。支部党员大会，一般每三个月召开一次。支部党员大会的主要任务是：（1）传达、学习党的路线方针政策和上级党组织的决议、指示，制定本单位贯彻落实的计划和措施。（2）定期听取、讨论支部委员会的工作报告，对支部委员会的工作进行审查和监督。（3）讨论接收新党员和预备党员转正，讨论决定对党员的表彰和处分。（4）选举支部委员会和出席上级党代表大会代表。（5）讨论和决定其他需要有支部党员大会讨论决定的重要问题。党员人数在五百名以下的基层

组织，进行换届选举，一般应召开党员大会。进行选举时，到会党员人数必须超过应到会党员人数的4/5。

党的委员会的任期：党的各级委员会行使职权的期限。根据党章规定，党的中央和地方各级委员会的每届任期均为五年。党章第十三条分别对党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会的每届任期作了原则规定。中共中央组织部根据党章的原则规定，对不同类型、不同层次党的基层委员会的任期作了如下具体规定：大中型企业，大专院校，规模较大的科研院所党的委员会，地（市、州、盟）级和地（市、州、盟）级以上机关党的委员会执行四年任期，其他党的基层委员会执行三年任期。党的总支部委员会、村支部委员会执行三年任期，其他党的支部委员会执行两年任期。

党的委员会的换届：党的各级委员会任期届满，召开党代表大会或党员大会选举产生新的一届委员会。党的各级委员会按期换届选举，是党的组织制度的基本要求，也是保障党员民主权利和加强领导班子建设的重要途径。党的委员会换届选举是党内政治生活中的一件大事，必须严格按照党章和党内有关选举工作条例办事。

党的选举制度：由党章和有关文件规定的选举产生党的各级代表大会代表和党的各级领导机关的制度。它包括党内进行选举时必须遵循的原则、程序、方法和有关规定。党内选举要充分体现选举人的意志。选举采用无记名投票的方式。候选人名单要由党组织和选举人充分酝酿讨论。可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举。也可以先采用差额选举办法进行预选，产生候选人名单，然后进行正式选举。选举人有了解候选人情况、要求改变候选人、不选任何一个候选人和另选他人的权利。任何组织和个人不得以任何方式强迫选举人选举或不选举某个人。党的地方各级代表大会和基层代表大会的选举，如果发生违反党章的情况，上一级党的委员会在调查核实后，应作出选举无效和采取相应措施的决定，并报再上一级党的委员会审查批准，正式宣布执行。这些规定，对于贯彻党的民主集中制，保障党员的民主权利，加强各级领导班子建设，提高党的战斗力，具有十分重要的意义。

党内选举方式：党内选举时所采用的方法和形式。主要有直接选举、间接选举、差额选举、等额选举和预选。直接选举是指有选举权的人直接参加选举行使选举权利的选举方式；间接选举是指有选举权的人通过选出的代表进一步行使选举权利的选举方式；差额选举是指候选人多于应选人的选举；等额选举是指候选人与应选人数相等的选举；预选是指在党内选举时，为确定正式候选人而进行的选举。 党内选举的程序：党内选举的具体规则和实际工作步骤。主要包括：选举单位的划分、候选人酝酿提名、产生候选人、介绍候选人情况、规定投票方式和当选计票方法、进行选举、公布选举结果和确定当选人等。上述各个程序，不是党内所有选举工作都必须完全采用的程序。如党代会或党员大会的选举程序一般是：宣布应到会人数、实到会人数、缺席人数，并说明会议是否有效；宣布选举内容并由大会举手通过选举办法；举手表决通过总监票人、监票人；检查票箱，核实人数，领取、清点、分发选票；说明填写选票的注意事项后，填写选票；宣布投票顺序和进行投票；宣布清点投票和选举是否有效；进行计票；由总监票人或监票人宣布选举结果，由大会主持人宣布当选人名单。健全选举程序，认真按选举程序办事，有利于防止选举过程中发生错乱现象，保证选举工作的顺利进行。 党的代表大会代表：按照规定的程序，经过党员大会或党代表大会或党代表会议选举产生，出席上级党代表大会的党员。党的全国代表大会代表的选举办法由中央委员会决定，党的地方各级代表大会代表的选举办法，由同级党的委员会决定，并报上一级党的委员会批准。党的各级代表大会代表，是党章规定的党的各级代表大会职权的主体。党的各级代表大会的领导机构，必须保证党代表大会代表充分行使自己的职权。

候补代表：是便于在正式代表出缺时进行递补而设立的，其产生办法与正式代表相同，候补代表参加党代表大会，但在会议期间只有发言权和被选举权，没有选举权和表决权。党的七大和十二大曾设立候补代表。

特邀代表：党的代表大会特别邀请参加大会的党员。特邀代表享有代表的权利。党的省、自治区、直辖市代表大会可设特邀代表。但必须符合以下条件：1937年7月6日以前入党，“文化大革命”前担任过副省级以上领导职务，有贡献、

有威望的同志。确需设特邀代表的，由党的委员会提出特邀代表建议名单，提请代表大会预备会议或主席团全体会议表决通过。省以下党的地方各级代表大会和基层代表大会一律不设特邀代表。

列席人员：列席党的代表大会的人员。党的地方各级代表大会和基层代表大会可以设列席人员。列席人员由党的委员会根据工作需要提出建议名单，提请代表大会预备会议或主席团全体会议讨论决定。确定党代表大会列席人员的范围一般是：不是代表的党的委员会委员（候补委员），纪律检查委员会委员；不是代表的同级党员行政领导干部，不是代表的地方同级人大常委会和政协的党员主要负责人；不是代表的直属党委和下一级党组织的主要负责人等。

推荐第7篇：党小组会的基本知识

党小组会的基本知识

一、党小组会的主要内容

1、组织党员学习、讨论，研究如何贯彻支部决议，团结带领群众完成各项任务；

2、组织党员进行思想和工作汇报，检查贯彻执行支部决议和党小组分配工作的完成情况，开展批评与自我批评；

3、讨论有关党务方面的工作，如改选小组长，酝酿支部委员候选人和出席上级党代表大会的代表候选人，研究发展对象，评选优秀党员，讨论对党员的纪律处分等；

4、分析群众的思想情况研究如何做好思想政治工作。

二、党小组会的议事形式

党小组会一般一个月召开1——2次，工作需要时也可提前召开或增加开会次数。每次会议围绕党支部近期的中心工作，结合小组实际，重点解决一两个问题。党小组会应由党小组长主持。

三、党小组会的议事程序

党小组会会的议事程序分为三个阶段：会前准备，召开会议，会后工作。

党小组会议事程序的第一阶段：会前准备。党小组长应与支部书记或有关支委商定好小组会的内容、开法以及注意的问题，并将小组会内容事先通知党员，以便进行充分准备。由于时间关系，我们在这里就不作以显示。

党小组会议事程序的第二阶段：召开会议。党小组长引导大家围绕中心议题深入讨论，畅所欲言，各抒己见，正确开展批评与自我批评。如遇有分歧意见，应反复进行讨论，力求做好思想统一。

党小组会议事程序的第三阶段：会后工作。党小组会结束后，小组长应及时将会议情况向党支部进行汇报，并认真做好会议记录，由于时间关系，党小组会的演示就到这里。

四、注意事项

开好党小组会，应注意和把握三个方面的问题：

（一）确定议题，做好会前准备。开好党小组会，党小组长负有重要责任。开会前，党小组长应按计划或与支部书记、有关支委商定好会议议题及召开的方法，尔后将议题事先通知小组党员，让每个党员做准备，有的党小组内有担任中队领导的干部党员，他们有时因工作和会议等原因，不能按时参加党小组生活，遇到这种情况，党小组长应消除顾虑，大胆行使职权，切实负责，对干部党员及早通知并提出要求，让干部党员能够合理安排好工作和会议，如实在不能按时参加，也应做到会前请假。

（二）抓住中心，认真组织讨论。在党小组会上，党小组长应认真把握中心议题，善于启发、引导，组织党员充分展开讨论，在讨论中既要防止会议冷场或匆匆结论，又要防止漫无边际，离题太远，尤其反对和防止“集体自由主义”，不能把党小组会开成散布传闻，议论时弊和发泄牢骚的会议。

（三）办求统一思想，适时归纳小结。讨论中应让每个党员敞开心扉，畅所欲言。如发生意见分歧，应让大家反复讨论，力求按照党的原则统一思想认识，形成正确看法。每次党小组会在结束前，都应归纳小结。党小组长会要力求生动活泼，注重实效。

五、机关党小组工作的侧重点。党和国家机关肩负着制定和执行政策的重要责任，肩负着各个领域的宏观指导和管理职能。在党和国家各级机关工作的党员，是整个党员队伍的骨干部分，他们的政治素质、思想作风、道德品质、业务水平和工作能力如何，将对党的执政地位、执政水平和各项任务的完成产生直接影响。因此，机关单位的党小组要协助党支部教育、引导党员多为群众办好事，办实事，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋，以求真务实作风推进各项工作。不断克服官僚主义，坚持为人民服务的宗旨和廉洁奉公的作风，发挥先锋模范作用。要抓好机关党的思想、组织、作风和制度建设，加强对党员和干部的教育和管理工作，提高党员贯彻落实科学发展观的自觉性，增强党性，严肃党纪，保持党组织的先进性。

六、党小组组织生活的主要内容

1.传达中央和上级党组织的指示、决定、报告和文件，结合本单位、本部门的实际，讨论贯彻执行的计划和措施。

2.组织党员马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党章和党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识。

3.向党员布置任务，提出要求；听取党员思想汇报，检查党员工作、学习及完成党组织交办任务的情况。

4.本着“团结——批评——团结”的原则，开展批评与自我批评。真正达到既要弄清思想，又要团结同志的目的。

5.分析群众的思想情绪，关心群众生活，帮助群众解决困难，反映群众的意见和要求。检查党员联系群众服务群众的情况。

6.讨论发展党员的工作，制订培养、教育和考察积极分子的具体措施，检查这方面工作的落实情况，以及讨论预备党员转正的问题。

7.检查全体党员执行《党章》的情况和遵守国家法律、法令的情况；讨论党内及本支部、小组在党风党纪方面存在的问题；树立正气，表彰先进；对犯有错误、违法乱纪的党员提出批评，进行教育或处分。

8.组织一些对党员有教育意义的活动。如组织党员参观革命旧址或革命文物展览，进行党史、党的优良传统教育；组织党员观看有教育意义的录像、电影、戏剧，参观社会主义建设新成就，听取英模人物和烈士事迹报告，参加社会公益活动等等。通过生动活泼、多种形式的教育活动，使党员受到深刻的思想政治教育。

9.研究、制定开展“创先争优”活动的计划和措施，评选先进党支部、先进党小组和优秀共产党员、优秀党务工作者。

推荐第8篇：党基本知识——多项选择

三、多项选择题（50题）

1、近代中国半殖民地半封建社会的主要矛盾是__AB___

A 帝国主义和中华民族的矛盾

B 人民大众和封建主义的矛盾

C 地主阶级和农民阶级的矛盾

2、台湾问题是_ABC_

A 中国国内战争遗留下来的问题

B 中国的内政问题

C 中美关系的最大障碍

3、马列主义同中国实际相结合产生的两大理论成果是_AB

A 毛泽东思想 B 邓小平理论 C 社会主义初级阶段理论

C 混和所有制经济中的国有成分和集体成分

4、改革,发展和稳定的关系是ABC__

A 改革是动力 B 稳定是前提 C 发展是目的

5、中国共产党领导全国各族人民，经过长期的反对(ACD)的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利。

A.帝国主义 B.殖民主义 C.官僚资本主义 D.封建主义

6、始终做到“三个代表”，是我们党的()。ABD

A.立党之本B.执政之基

C.第一要务D.力量之源

7、.各项工作都要把(ACD)作为总的出发点和检验标准。

A.有利于发展社会主义社会的生产力

B.有利于推进社会主义的改革开放

C.有利于增强社会主义国家的综合国力

D.有利于提高人民的生活水平

8、党章规定，党的建设必须(ABCD)。

A.坚持党的基本路线

B.坚持解放思想，实事求是，与时俱进

C.坚持全心全意为人民服务

D.坚持民主集中制

9、党章规定，党的最高领导机关是(CD)。

A.中央政治局B.中央书记处

C.党的全国代表大会D.中央委员会

10、.党的纪律处分除警告外，还有(ABCD)。

A.严重警告B.开除党籍

C.留党察看D.撤销党内职务

11、申请入党的人，要(ABCD)，才能成为正式党员。

A.填写入党志愿书

B.有两名正式党员作介绍人

C.经过支部大会通过和上级党组织批准

D.经过预备期的考察

12、党章指出，要在党内造成(ABC)的生动活泼的政治局面。

A.又有纪律又有自由

B.又有集中又有民主

C.又有统一意志又有个人心情舒畅

D.又有民主又有法制

13、当前和今后一个时期，党发展党员工作的方针是(ABCD)。

A.坚持标准B.改善结构

C.慎重发展D.保证质量

14、.党章规定，党的组织系统是由(ABC)组成的。

A.中央组织B.地方组织

C.基层组织D.共青团组织

15、党支部的“三会一课”制度的“三会”指的是(ACD)。

A.党员大会B.党员代表大会

C.支部委员会D.党小组会

16、贯彻“三个代表”重要思想(ABCD)

A.关键在坚持与时俱进

B.根本在坚持群众路线

C.核心在坚持党的先进性

D.本质在坚持执政为民

17、创新是(ABC)。

A.一个民族进步的灵魂

B.一个国家兴旺发达的不竭动力

C.一个政党永葆生机的源泉

D.一个阶级永葆先进性的基础

18、十六大报告指出，总结党八十多年来的历史经验，最根本的一条，就是党的建设(ABCD)。

A.必须按照党的政治路线来进行

B.围绕党的中心任务来展开

C.朝着党的建设总目标来加强

D.不断提高党的创造力、凝聚力和战斗力

19、党取得新民主主义革命胜利的三大法宝是(ABC)。

A.统一战线B.党的建设

C.武装斗争D.思想政治工作

20、党章规定，党员如果没有正当理由，(ABD)就被认为是自行脱党。

A.连续六个月不参加党的组织生活

B.或不交纳党费

C.或不履行党员八项义务

D.或不做党所分配的工作

21、以胡锦涛为总书记的党中央，着眼全面建设小康社会的伟大实践，多次强调并深刻论述了(ABCD)，把全党的认识升华到一个新的高度。

A.全面、协调、可持续的发展观

B.办实事、务实效、求实绩的政绩观

C.人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于

人民群众之中的人才观

D.权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观

22、党的群众路线是(ABCD)。

A.一切为了群众B.一切依靠群众

C.从群众中来D.到群众中去

23、相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上(AB)。

A.是区分唯物史观和唯心史观的分水岭

B.是判断马克思主义政党的试金石

C.是吸收共产党员的根本标准

D.是辨别真假马克思主义的镜子

24、全面贯彻落实“三个代表”重要思想(ABCD)。

A.关系党和国家工作的全局

B.关系实现全面建设小康社会的宏伟目标

C.关系中华民族的伟大复兴

D.关系中国特色社会主义事业的长远发展

25、党的作风(ABD)。

A.关系党的形象B.关系人心向背

C.关系党的性质D.关系党的生命

26、当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的(ABCD)和干部生活作风方面的突出问题。

A.思想作风B.学风

C.工作作风D.领导作风

27、党的三大优良传统和作风是指ACD

A.批评与自我批评B.艰苦奋斗

C.密切联系群众D.理论联系实际

A.全面、协调、可持续的发展观

B.办实事、务实效、求实绩的政绩观

C.人才资源是第一资源、人人皆可成才、人才存在于

人民群众之中的人才观

D.权为民所用、情为民所系、利为民所谋的群众观

22、党的群众路线是(ABCD)。

A.一切为了群众B.一切依靠群众

C.从群众中来D.到群众中去

23、相信谁、依靠谁、为了谁，是否始终站在最广大人民的立场上(AB)。

A.是区分唯物史观和唯心史观的分水岭

B.是判断马克思主义政党的试金石

C.是吸收共产党员的根本标准

D.是辨别真假马克思主义的镜子

24、全面贯彻落实“三个代表”重要思想(ABCD)。

A.关系党和国家工作的全局

B.关系实现全面建设小康社会的宏伟目标

C.关系中华民族的伟大复兴

D.关系中国特色社会主义事业的长远发展

25、党的作风(ABD)。

A.关系党的形象B.关系人心向背

C.关系党的性质D.关系党的生命

26、当前和今后一个时期，要抓住重点，集中解决党的(ABCD)和干部生活作风方面的突出问题。

A.思想作风B.学风

C.工作作风D.领导作风

27、党的三大优良传统和作风是指ACD

A.批评与自我批评B.艰苦奋斗

C.密切联系群众D.理论联系实际

35、中国共产党领导人民，经过()，建立了中华人民共和国。ABD

A.土地革命战争B.解放战争

C.北伐战争D.抗日战争

36、我国公民基本道德规范是()、敬业奉献。ABCD

A.明礼诚信B.勤俭自强

C.爱国守法D.团结友善

37、“三个代表”重要思想全面体现党的()，是坚持和发展社会主义的必然要求，是我们党艰辛探索和伟大实践的必然结论。ABCD

A.基本纲领B.基本经验

C.基本路线D.基本理论

38、“三个代表”重要思想，在()各个方面，提出了一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个系统的科学理论。ABCD

A.内政外交国防 B.治党治国治军 C.改革发展稳定 D.政治经济文化

39、创新包括()以及其他各方面的创新。ABC

A.理论创新 B.制度创新 C.科技创新 D.文化创新

40、十六届三中全会《决定》提出，要树立()的发展观。ABC

A.全面B.可持续C.协调D.快速

41、十六届三中全会指出要按照()、统筹国内发展和对外开放的要求，更大程度地发挥市场在资源配置中的基础性作用，为全面建设小康社会提供强有力的体制保障。ABCD

A.统筹城乡发展

B.统筹经济社会发展

C.统筹区域发展

D.统筹人与自然和谐发

42、《中共中央国务院关于进一步加强人才工作的决定》指出，各级党组织要加强对党员的教育、培养，努力使广大党员成为()，在成才的道路上发挥带头作用。ABCD

A.学习的模范B.劳动的模范

C.创新的模范D.贡献的模范

43、改革开放之初，党中央创建了()经济特区。ABCD

A.深圳B.珠海C.汕头D.厦门

44、马克思的两个“伟大发现”指的是()。AD

A.唯物史观B.两个必然理论

C.劳动价值论D.剩余价值学说

45、人民，只有人民，才是我们工作价值的最高裁决者。我们想事情，做工作，想得对不对，做得好不好，根本的衡量尺度，就是(ABCD

A.人民高兴不高兴B.人民答应不答应

C.人民拥护不拥护D.人民赞成不赞成

46、( )是我国人才队伍的主体，必须坚持分类指导，整体推进。 ABC

A.党政人才B.企业经营管理人才

C.专业技术人才D.留学归国人才

47、要坚持理论和实践的统

一、学习和运用的统

一、继承和发展的统一，把马克思主义的学习和研究(ABCD

A.同解决我国改革开放和现代化建设的实际问题紧密结合起来

B.同实现全面建设小康社会的宏伟目标紧密结合起来

C.同推进党的建设新的伟大工程紧密结合起来

D.同改造客观世界和主观世界的实际行动紧密结合起来

48、胡锦涛指出，在全党大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，关键是要引导全党同志不断(ABCD)

A.求我国社会主义初级阶段基本同情之真，务长期艰苦奋斗之实

B.求社会主义建设规律和人类社会发展规律之真，务抓好发展这个党执政兴国的第一要务之实

C.求人民群众的历史地位和作用之真，务发展最广大人民根本利益之实

D.求共产党执政规律之真，务全面加强和改进党的建设之实

49、胡锦涛在新时期保持共产党员先进性专题报告会的讲话中强调，加强党的先进性建设，根本目和就是要使我们党（ABCD

A．始终代表中国先进生产力的发展要求 B．代表中国先进文化的前进方向 C．代表中国最广大人民的根本利益 D．不断提高执政能力、巩固执政地位、完成执政使命

50、《反分裂国家法》规定：我对台工作的原则立场是（ABCD

A．世界是只的一个中国 B．大陆和台湾同属一个中国 C．中国的主权和领土完整不容分割 D．和平统一

推荐第9篇：党基本知识 入党（全文）

中国共产党基本知识

学习手册

引言

目前，我国的现代化建设已经进入到了关键时期，这对中国共产党执政能力提出了更高的要求。根据中国共产党十六大及十六届四中全会的精神，党中央就加强党的执政能力建设作出了全面部署，决定在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的“保持共产党员先进性教育活动”。

对于我们研究生而言，作为祖国建设事业的中坚力量，更应该认真学习了解中国共产党的基本理论知识及相关问题。但由于工作、学习等方面的压力，不少党员、入党积极分子尚未来得及掌握这方面的内容。因此，我们决定发起这次“党的知识进宿舍”活动，希望能通过本次活动提高广大研究生的理论修养，使这份小资料能成为广大同学学习党的知识的好材料，同时也可以作为一份党支部工作手册，帮助同学解决一些入党过程中的实际问题。 本次活动得到了校党委组织部的大力支持，在此特致谢意！

研究生部党总支

2005年5月

一、中国共产党的纲领

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。

中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则，是我们的立国之本。在社会主义现代化建设的整个过程中，必须坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化。

党的建设必须坚决实现以下四项基本要求：

第一，坚持党的基本路线。

第二，坚持解放思想，实事求是，与时俱进。

第三，坚持全心全意为人民服务。

第四，坚持民主集中制。

二、入党的基本程序

1、自愿提出入党申请

年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。

要求入党的同志自愿向所在单位党组织提出书面申请，申请主要写对党的认识、入党动机和本人主要表现。党组织接到申请后，应派人与申请入党人谈话（一般在十五天内）进行教育和鼓励，了解其入党动机及各方面表现。

2、确定入党积极分子

- 1 -

入党申请人条件成熟，经党小组推荐（共青团员经团组织推荐,即“团员推优”）、党支部大会审查同意后，可确定为入党积极分子。党支部将入党积极分子报上级党委备案，并通知入党积极分子本人，要求其本人写出自传（内容主要写本人简历、家庭主要成员及主要社会关系的履历和本人现实表现情况），指定两名思想觉悟较高的正式党员作为入党积极分子的培养联系人。

3、入党积极分子的培养、教育和考察

入党积极分子自党支部确定其为入党积极分子之日起，由党支部对其进行全方位培养、教育和考察，考察期一年以上。党支部指定两名正式党员作为入党积极分子的培养联系人，负责培养工作。党支部主要就入党积极分子的思想政治、工作、学习、生活等方面进行考察。入党积极分子应参加党课学习，树立正确的入党动机，提高自己的政治觉悟，争取良好的工作表现和学习表现。入党积极分子要自觉接受党组织的培养和教育，正确对待党组织的考察，并及时通过书面思想汇报的形式向党组织汇报自己的情况，一般一月一次。

4、确定入党发展对象

入党积极分子经过一年以上培养教育后，在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见（以群众座谈会形式征求意见）的基础上，经党支部大会讨论同意，条件成熟者可列为入党发展对象。党支部确定了入党发展对象，应及时向上级党委（党总支）报告意见，并附入党积极分子的入党申请书、团组织推优表、自传、思想汇报、党课结业证明、政审材料、党内外群众意见的原始记录、党支部推荐意见、《申请入党积极分子培养、考察登记表》等上报上级党委（党总支）进行材料预审。

上级党委（党总支）对材料预审通过后，党支部应对入党发展对象进行公示，公示期一般为一周。公示期满无异议后，方可下发《入党志愿书》，确定入党介绍人。

入党介绍人由两名正式党员担任，一般由培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。

5、吸收预备党员

召开党支部大会，首先由申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题，接着由入党介绍人介绍申请入党人的思想、工作、学习等方面的主要情况，各位与会党员可以充分发表意见，讨论是否同意接收该申请入党人为中共预备党员，最后采取举手或无记名投票的方式进行表决，通过后填写支部大会意见。

党支部大会讨论同意接收申请入党人为中共预备党员后，党支部通知申请入党人接受上级组织指派的专人进行入党谈话；作进一步的考察。

谈话结束后，将党员发展材料报送党总支审批，由党总支书记签字盖章后，上报党委组织部备案；

党支部接到上级党委入党审批通知后，应及时通知本人并在党员大会上宣布。党支部应将上级党委批准的预备党员编入党小组活动，告诉其交纳党费的时间、规定等。

预备党员必须面向党旗进行入党宣誓。誓词如下：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

6、预备党员的培养考察与转正

预备党员的预备期为一年。党组织对预备党员应当认真教育和考察。

预备党员的预备期，从支部大会通过他为预备党员之日算起。对预备党员地教育和考察，党组织通过听取本人汇报、个别谈心、集中培训、介绍人帮助等方式，每季度要讨论一次，发现问题及时同本人谈话。预备党员要自觉地接受党组织的教育和考察，经常向党组织汇报思想和工作情况，每半年要向支部书面汇报思想和工作一次。 预备期满后，党支部要进行全面考察，并写出书面报告。各基层党委和市直机关工委的预备党员转正材料（转正申请、个人思想工作汇报、党小组意见、党内外群众意见、党支部考察报告及发展材料）必须报市委组织部审查同意后，方可讨论审批。

预备期满，并且考察合格后可申请转正。

转正手续如下：

1）本人在预备期满前适当时候向支部提出书面转正申请；

2）党小组提出意见；

3）党支部征求党内外群众意见；

4）支委会审查；

5）支部大会讨论、表决通过；

6）预备党员材料报市委组织部审核；

7）上级党委审批。

党委对党支部上报的接收预备党员的决议，必须在三个月内审批，并通知报批的党支部。 党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

预备期满，若考察不合格，则可适用以下两点：

1）延长预备期

对预备期满后不完全具备条件或犯有一定的错误，但还没有完全丧失预备党员条件，并且本人决心努力改正错误的，可延长预备期。延长时间最长不超过一年，最短不能少于半年。延长预备期必须经过支部大会讨论作出决议，填入《入党志愿书》，报上级党委。延长预备期期满后，由党支部根据其是否具备党员条件作出转为正式党员或取消预备党员资格的决议并报上级党委审批。

2）取消预备党员资格

对在预备期内不能履行党员义务，确定不具备党员条件或犯有严重错误或延长预备期后经过教育考察已不具备党员条件的，应取消预备党员资格。取消预备党员资格必须经过支部大会讨论通过，支部大会决议填入《入党志愿书》报上级党委审批。

注意：各基层党组织在发展党员工作过程中，所作出的全部决议或决定，必须坚持“双过半”原则，即“会议实到人数（预备党员除外），必须超过应到人数的一半以上；赞成决议或决定的人数必须超过应到会有表决权的正式党员的半数。”预备党员转正后，应将其《入党志愿书》、入党和转正申请书、自传、政审材料、教育考察材料及时上交市委组织部，存入本人干部档案中（是工人的上交市人事劳动局存档）。

三、入党有关材料的撰写

1、如何写入党申请书

入党申请书的一般书写格式分标题、称谓、正文、署名和日期四部分。标题，写“入党申请书” 。称谓，写“××党支部” 或“敬爱的党组织”。正文，主要写自己对党的认识，入党动机，个人在政治、思想、学习、工作等方面的表现情况，主要优缺点及今后努力方向，并表明自己真诚的入党愿望和如何以实际行动争取早日加入党组织。除上述内容外，还要将个人履历、家庭主要成员和主要社会关系的基本情况、本人有无政治历史问题、受过何种奖励与处分、以及其他需要向党组织说明的问题，另附材料，向党组织予以说明。署名及日期，写“申请人×××”，名字下面写上年、月、日。

写入党申请书应注意以下几点：写对党的认识和自己的入党动机时，要真实地反映自己的思想实际；对党组织要忠诚老实，不隐瞒自己的政治观点和任何政治历史问题；对个人的现实表现，要实事求是，一分为二，成绩、优点要肯定，同时也要认识到自己的缺点、不足。

2、思想汇报的写法

1）写思想汇报的目的和意义

要求入党的同志为了使党组织更好地了解自己，接受党组织的教育和监督，要积极主动地向党组织汇报自己的思想、学习和工作情况。这是培养自己的组织观念、提高思想觉悟的有效途径。最好能够根据学习情况经常向党组织汇报思想。为了便于党组织更加全面、系统地了解申请入党人员的思想状况，提倡写书面思想汇报。当然，也可以进行口头汇报。

2）思想汇报的内容

写思想汇报，是结合自己的学习、工作和生活情况，向党组织反映自己的真实思想状况。具体内容根据每个人的不同情况而定。如对党的基本知识、马克思主义的基本理论的学习有所

收获，便可以通过思想汇报的形式，将学习体会、思想认识上新的提高及存在的认识不清的问题向党组织说明；如对党的路线、方针、政策或一个时期的中心任务有什么看法，可以在思想汇报中表明自己的态度，阐明自己的观点；如果参加了重要的活动或学习了某些重要文章，可以把自己受到的教育写给党组织；如遇到国内外发生重大政治事件时，则要通过学习提高对事件本质的认识，旗帜鲜明地向党组织表明自己的立场；如在自己的日常生活中遇到了个人利益同集体利益、国家利益发生矛盾的问题，可以把自己有哪些想法，如何对待和处理的情况向党组织汇报；为了使党组织对自己最近的思想情况有所了解，就要把自己的思想状况，有了哪些进步，存在什么问题以及今后提高的打算等写清楚„„

在思想汇报的最后部分，可写上自己对党组织的请求和希望，如希望党组织加强对自己的培养和教育，指出今后的努力方向等等。

3）写思想汇报应注意的问题

首先，思想汇报应是真实思想的流露，最重要的是真实，切忌空话、套话、假话，做表面文章；其次，写思想汇报应根据不同时期的思想认识状况，集中就体会和认识深刻的

一、两个方面的问题谈深谈透，不要罗列多个方面的问题泛泛而谈；再次，写思想汇报要密切联系自己的思想实际，不要长篇大段地抄录党章、报告、领导讲话和报刊文章的内容，防止形式主义；最后，写思想汇报要实事求是，对自己做一分为二的评价，不但要对自己的成长进步进行肯定，而且要找准存在的不足，敢于向党组织暴露缺点和问题。党组织不能简单地用思想汇报次数的多少衡量一个人是否积极靠近党组织，但是对于要求入党的人来讲，经常、主动地向党组织汇报思想是加强同党组织联系，增强组织观念的一条有效途径，因此，申请人党的人应积极主动地向党组织汇报思想。

3、《入党志愿书》的填写

发展对象填写《入党志愿书》，须经上级党组织同意，在入党介绍人的指导下，用钢笔或毛笔填写。并要求其填写时要忠诚老实、实事求是，不得有任何隐瞒和伪造。字迹要清楚，不得涂改。对《入党志愿书》上有的项目没有内容可填时，应注明“无”。在“对党还有哪些需要说明的问题”一栏，主要填写需要向党说明，而其它栏目中不能填写的问题，或对某些栏目需要补充说明的问题。如亲友中被停职、拘留审讯等，现在尚无结论和处理的问题。

4、转正申请书的写法

转正申请，是预备党员在预备期满时向党组织提出转为正式党员的书面材料。

标题：一般为“转正申请书”，居中书写。

称谓：一般为“敬爱的党组织”或“党支部”，第二行顶格书写。

正文内容一般包括：

1）写明自己被批准为中共预备党员的时间及预备期满的时间。延长预备期的党员要写明什么时间被延长的，到什么时间延长期满以及延长预备期的原因，并向党组织请求转为中共正式党员。

2）汇报自己在预备期间的表现情况，这是转正申请的主体部分。这部分应该写得全面、具体、详细。首先，从总的方面写自己入党后，在党组织的教育下，在提高思想政治觉悟、增强党性锻炼、解决思想入党问题等方面所取得的收获。其次，写明自己以党员标准要求自己，在政治、思想、工作、学习及发挥党员先锋模范作用等方面所取得的进步和成绩。再次，对自己入党时存在的缺点，现在克服改正得如何，还存在哪些不足要实事求是地写出来。尤其是延长预备期的要重点说明延长期间的缺点问题及改正情况。

3）写明今后的努力方向。应该针对自己的缺点来写、最好要制定出切实可行的具体措施。

4）如果还有什么情况和问题，在入党时没有向党组织讲明的，或在预备期发生了什么应该向党组织说明的问题，也应写清楚。

5）应向党组织表明愿意接受长期考验的态度。

结尾：在申请书的最后，要署名和注明申请日期。一般居右书写“申请人 ×××”，下一行写上“××××年×月×日”。

四、常见问题解答

1、为什么入党积极分子要经过一年以上的培养、教育，才能列为发展对象？

答：入党积极分子经过一年以上的培养、教育，才能列为发展对象。这是根据多年来发展党员工作的经验和入党积极分子成熟的一般规律提出来的，是保证新党员质量的一项重要措施。申请入党的人被确定为入党积极分子后，党组织要对他们进行马列主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义的理论，党的基本知识和党的基本路线的教育，使他们懂得党员的的性质、纲领、指导思想、宗旨、义务、组织原则和纪律，懂得党员的义务和权利；要帮助入党积极分子端正入党动机，树立为共产主义事业奋斗终身的信念；要通过多种方法和途径对入党积极分子进行认真的考察和审查。要做好这些工作，没有一定的时间是不行的。从以往的经验看，一些新党员不能很好地发挥作用，重要原因是入党前没有进行认真的培养教育，有的连做一名党员的基本要求都不懂。当然，经过一年以上的培养、教育和考察，也不一定就具备了共产党员的条件，但这毕竟有益于促使入党积极分子成熟。

2、什么是申请入党人、入党积极分子、发展对象？

答：三者既有联系又有区别。凡符合党章第一条规定，向党组织正式提出入党申请的人（一般应为书面申请），均称作“申请入党人”。经党小组（共青团员经团组织）推荐，支委会（不设支委会的支部大会）研究同意，可确定为“入党积极分子”。党支部对入党积极分子，一般应指定培养联系人，并有具体的培养教育计划和措施。入党积极分子经过一年以上的培养教育，党组织在听取党小组、培养联系人和党内外群众意见的基础上，经支委会（不设支委会的支部大会）讨论，对其中基本具备党员条件、准备近期发展的，称作“发展对象”。

3、入党积极分子的培养联系人的主要工作是什么？

答：党组织需要指定一至两名正式党员做入党积极分子的培养联系人。培养联系人对要求入党的积极分子负有直接教育培养的责任。作为培养联系人的党员，应具有较高的政治素质，善于做思想教育工作。

1）培养联系人要利用与积极分子共同生产、工作、学习和参加社会活动的机会，以身作则，为人表率，对他们进行党的历史、党的基本知识、党的优良传统作风等方面的教育，帮助他们加深对党的认识，树立正确的入党动机，懂得为什么要入党，怎样争取入党。

2）培养联系人经常同要求入党的积极分子谈心，了解他们的思想、工作、生活和学习等方面的情况，帮助解决实际问题，提高思想认识，培养他们做群众工作和社会工作的能力。

3）培养联系人要向党小组和党支部汇报要求入党积极分子的情况。同时，还要根据积极分子的表现，向党小组和支部提出其是否可以列为发展对象的建议。

4、作为入党介绍人，主要任务是什么？

答：党支部在考察吸收入党积极分子加入中国共产党时，应指定两名政治思想觉悟较高的正式党员作为入党积极分子的入党介绍人，负责培养工作。入党介绍人一般由入党积极分子的培养联系人担任，也可由发展对象约请，或由党组织指定。主要任务如下：

1）向被介绍人解释党的纲领、章程，阐明党员的条件、义务和权利，认真了解被介绍人的入党动机、政治觉悟、思想品质、工作表现、经历等情况，如实向党组织汇报。不能采取马马虎虎的态度，更不能有意隐瞒和歪曲事实真相。

2）指导被介绍人填写《入党志愿书》，并认真填写自己的意见（填写入党介绍人意见时，不要简单地以\"提希望\"的形式代替写缺点，而应实事求是地对被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其它方面的情况做出全面评价，并表明自己对其能否入党的态度）。向支部大会负责地介绍被介绍人情况。

3）被介绍人批准为预备党员以后，应继续对他进行教育帮助，使他按期转为正式党员。

5、入党介绍人在《入党志愿书》上如何填写自己的意见？

答：入党介绍人应本着对党、对被介绍人高度负责的态度，实事求是在被介绍人的《入党志愿书》上填写自己的意见。应把在培养和考察过程中了解到的被介绍人的政治觉悟、思想品质、工作表现和其他方面的情况，进行认真分析，做出全面评价，具体地填写出来，并表明自己对其能否入党的态度。不要只简单地填写“同意某同志入党”。对被介绍人的缺点和不足，也应如实填写，不要以“希望”、“赠言”的方式来代替。

6、党支部党员发展会议的主要议程及注意事项是什么？

答：党支部党员发展会议的主要议程：

1）申请入党人汇报对党的认识、入党动机、本人履历、现实表现以及向组织说明的其它问题；

2）党小组和介绍人介绍入党人的主要情况，并对其能否入党表明意见；

3）支委会报告对申请入党人审议情况；

4）与会党员充分发表意见，对申请入党人能否入党进行讨论；

5）申请入党的人对大会讨论情况表明自己的态度；

6）采取举手或无记名投票的方式进行表决。

注意事项：

1）到会有表决权的正式党员达到应到会的正式党员半数以上；

2）申请入党人及其入党介绍人必须参加支部大会；

3）讨论两个以上的人入党时，必须逐个讨论和表决；

4）支部决议应及时填写在《入党志愿书》上，决议内容包括申请人的优缺点，应写实到有表决权的正式党员数、表决结果及日期；

5）及时将《入党志愿书》、申请书、政审材料、培养教育和考察材料报党委审批。

7、党员的党籍与党龄有什么区别？

答：党籍，是指党员资格，是党员履行入党手续后，从组织上得到承认的依据。就是说，一个同志被批准入党，取得了预备党员资格就算有了党籍。党龄，是指成为正式党员的年龄，是党员转正后经过的年数。党籍和党龄是有区别的，党员从上级党委批准为预备党员之日起，就取得了党籍；由预备党员转为正式党员之后才有党龄。

8、预备党员与正式党员有什么区别？

答：在党的生活中，预备党员与正式党员的区别在于正式党员有表决权、选举权和被选举权，预备党员则没有。除此之外，在行使党员其它权利方面和在履行党员义务方面，预备党员与正式党员都是一样的。

9、为什么预备党员的预备期只能延长一次，且时间不能少于半年，多于一年？

答：延长预备期的目的是由于这些预备党员虽然有某些较严重的缺点和错误，不完全具备党员条件，但他们还有改正缺点或错误的可能和决心，因此可以再给一定时间，以进一步进行教育、帮助，促使其成为合格的党员。如果经过延长期的教育和考察，仍不具备党员条件，说明他们没有按照党员标准要求自己，缺乏做一名共产党员的思想觉悟和决心。对这样的预备党员，没有必要延长预备期，应取消其预备党员资格。

根据党章和有关文件规定，预备党员延长预备期的时间不能少于半年。这是因为，一个预备党员不完全具备党员条件，要转变为真正具备党员条件，需要有一个过程。同时，党组织对其进行教育、考察也需要一定时间。延长预备期的时间少于半年，就失去了这种作用。规定预备党员延长预备期的时间，不能超过一年，是因为预备党员在延长一年的预备期内，仍然不能正确认识自己身上存在的缺点、错误，不能明显改正自己的缺点和错误，说明他暂时还不具备党员的基本素质，没必要继续延长预备期考察。当他认识了这些问题后，可以重新申请入党。

10、为什么只能向所在单位党组织提出入党申请？

答：这是因为从考察、教育和培养申请人的角度来看，申请人所在单位党组织和党员最了解他的情况；从申请人的角度来看，党组织和党员就在自己身边，最有利于得到党组织和党员及时有效的培养、帮助，更快进步成长。办理入党手续又只能在所在单位党组织进行。

11、入党积极分子调离原单位后是否要重新提出入党申请？

答：在一般情况下不必重新提出入党申请。因为入党积极分子调离后，原单位党组织都会将其入党申请书和其他有关材料转给调入单位的党组织，以便调入单位党组织了解情况，对其继续进行培养、教育和考察。入党积极分子调到新单位后，如果继续迫切要求入党，就必须主动向新单位党组织说明在原单位曾写过入党申请书。有时可能发生材料转移遗失的现象，那就必须重新再写入党申请书。

12、预备党员所在单位变动，其转正如何办理？

答：预备党员所在单位变动（如升学、毕业分配、工作调动、退伍、转业等等）。凡预备期已满，原单位党组织应及时讨论其转正问题。如因种种原因未能按时办理转正手续的，原单位党组织在转移组织关系时，应将能否转正的意见和未能按时办理转正手续的原因，写成书面材料向所去单位党组织说明。预备期未满，不能提前办理转正手续，只能由原单位党组织，将预备党员在预备期间的表现和考察教育情况，如实地写成书面材料，介绍给所去单位党组织，到预备期满时，由所在单位的党组织办理转正手续。

13、学生党员应如何交纳党费？

答：学生党员（包括没有工资收入的研究生党员）、没有经济收入的党员，应参照中央组织部《关于中国共产党党费收缴、管理和使用的规定》中党费收缴项的第六条规定执行，每月交纳党费2角。但如果党员交纳党费确实有困难，可以按《规定》中党费收缴项中的第八条规定执行，\"由本人提出申请，经党支部委员会同意，可以少交或免交。

14、怎样评价一名学生党员是否起到模范带头作用?

答：评价一名学生党员是否在同学中起到模范带头作用，最根本的是要看其是否能够认真履行《中国共产党党章》所规定的党员八项义务。从大学生党员这一特定的身份出发，具体还要看其在校的全面表现及德、智、体综合素质。

一要看他是不是热爱真理，自觉努力学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论，认真学习并积极向同学宣传党的路线、方针、政策，主动联系同学，在政治上带动同学共同进步。

二要看他是不是树立了牢固的专业思想，热爱科学，刻苦学习，努力实践，克服困难，尽最大努力取得优良成绩，圆满完成学业，与同学互教互学，在学习上带动同学共同进步。

三要看他是不是坚持集体利益高于个人利益，热爱学校，关心集体，顾全大局，带动同学共同建设好先进班级。

四要看他是不是能正确对待批评和荣誉，有了缺点、错误诚心诚意地欢迎同学指出并勇于改正，荣誉面前不争功，不自傲，带动同学共同建设良好的校风、学风和纪律作风。

五要看他是不是能广泛团结同学，包括反对过自己的同学，尽自己所能热心帮助同学排忧解难，做同学的知心朋友，带动同学积极开展“讲文明，树新风”活动。

六要看他是不是积极响应祖国号召，毕业时服从国家的需要去就业，用党和人民给予的知识无私为祖国、为人民服务，带动同学自觉到国家最需要的地方去建功立业。

以上资料由04国贸党支部提供并整理，在此表示感谢！

推荐第10篇：平面设计创意和基本理论

平面设计创意和基本理论

1、视觉冲击法

这是一种最常见的表现手法。它将产品或主题直接如实地展示在广告版面上，充分运用摄影或绘画等技巧的写实表现能力。细致刻划和着力渲染产品的质感、形态和功能用途，将产品精美的质地引人入胜地呈现出来，给人以逼真的现实感，使消费者对所宣传的产品产生一种亲切感和信任感。

这种手法由于直接将产品推向消费者面前，所以要十分注意画面上产品的组合和展示角度，应着力突出产品的品牌和产品本身最容易打动人心的部位，运用色光和背景进行烘托，使产品置身于一个具有感染力的空间，这样才能增强广告画面的视觉冲击力。

2、对比衬托法

对比是一种趋向于对立冲突的艺术美中最突出的表现手法。它把作品中所描绘的事物的性质和特点放在鲜明的对照和直接对比中来表现，借彼显此，互比互衬，从对比所呈现的差别中，达到集中、简洁、曲折变化的表现。通过这种手法更鲜明地强调或提示产品的性能和特点，给消费者以深刻的视觉感受。

作为一种常见的行之有效的表现手法，可以说，一切艺术都受惠于对比表现手法。对比手法的运用，不仅使广告主题加强了表现力度，而且饱含情趣，扩大了广告作品的感染力。对比手法运用的成功，能使貌似平凡的画面处理隐含着丰富的意味，展示了广告主题表现的不同层次和深度。

3、富于幽默法

幽默法是指广告作品中巧妙地再现喜剧性特征，抓住生活现象中局部性的东西，通过人们的性恪、外貌和举止的某些可笑的特征表现出来。

幽默的表现手法，往往运用饶有风趣的情节，巧妙的安排，把某种需要肯定的事物，无限延伸到漫画的程度，造成一种充满情趣，引人发笑而又耐人寻味的幽默意境。幽默的矛盾冲突可以达到出乎意料之外，又在情理之中的艺术效果，勾引起观赏者会心的微笑，以别具一格的方式，发挥艺术感染力的作用。

4、合理夸张法

借助想象，对广告作品中所宣传的对象的品质或特性的某个方面进行相当明显的过份夸大，以加深或扩大这些特征的认识。文学家高尔基指出：“夸张是创作的基本原则。”通过这种手法能更鲜明地强调或揭示事物的实质，加强作品的艺术效果。

夸张是一般中求新奇变化，通过虚构把对象的特点和个性中美的方面进行夸大,赋予人们一种新奇与变化的情趣。

按其表现的特征，夸张可以分为形态夸张和神情夸张两种类型，前者为表象性的处理品，后者则为含蓄性的情态处理品。通过夸张手法的运用，为广告的艺术美注入了浓郁的感情色彩，使产品的特征性鲜明、突出、动人。

5、借用比喻法

比喻法是指在设计过程中选择两个互不相干，而在某些方面又有些相似性的事物，“以此物喻彼物”，比喻的事物与主题没有直接的关系，但是某一点上与主题的某些特征有相似之处，因而可以借题发挥，进行延伸转化，获得“婉转曲达”的艺术效果。

与其它表现手法相比，比喻手法比较含蓄隐伏，有时难以一目了然，但一旦领会其意，便能给一以意味无尽的感受。

6、连续系列法

通过连续画面，形成一个完整的视觉印象，使通过画面和文字传达的广告信息十分清晰、突出、有力。

广告画面本身有生动的直观形象，多次反复的不断积累，能加深消费者对产品或劳务的印象，获得好的宣传效果，对扩大销售，树立名牌，刺激购买欲增强竞争力有很大的作用。对于作为设计策略的前提，确立企业形象更有不可忽略的重要作用。

作为设计构成的基础，形式心理的把握是十分重要的，从视觉心理来说，人们厌弃单调划一的形式，追求多样变化，连续系列的表现手法符合“寓多样于统一之中”这一形式美的基本法则，使人们于“同”中见“异”，于统一中求变化，形成既多样又统一，既对比又和谐的艺术效果，加强了艺术感染力。

7、突出特征法

突出特征的手法也是我们常见的运用得十分普遍的表现手法，是突出广告主题的重要手法之一，有着不可忽略的表现价值。在广告表现中，这些应着力加以突出和渲染的特征，一般由富于个性产品形象与众不同的特殊能力、厂商的企业标志和产品的商标等要素来决定。

运用各种方式抓住和强调产品或主题本身与众不同的特征，并把它鲜明地表现出来，将这些特征置于广告画面的主要视觉部位或加以烘托处理，使观众在接触言辞画面的瞬间即很快感受到，对其产生注意和发生视觉兴趣，达到刺激购买欲望的促销目的。

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平面设计基本知识

了解设计的定义和概念将是了解设计的第一步，有助于了解我们作为一名准平面设计师的职责范围。

第一节：平面设计的正名与分类

设计一词来源于英文"design"，包括很广的设计范围和门类建筑：工业、环艺、装潢、展示、服装、平面设计等等,而平面设计现在的名称在平常的表述中却很为难，因为现在学科之间的交*更广更深，传统的定义，例如现行的叫法“平面设计（graphis design）视觉传达设计、装潢设计……，这也许与平面设计的特点有很大的关系，因为设计无所不在、平面设计无所不在，从范围来讲用来印刷的都和平面设计有关，从功能来讲“对视觉通过人自身进行调节达到某种程度的行为”，称之为视觉传达，即用视觉语言进行传递信息和表达观点，而装潢设计或装潢艺术设计则被公认为极不准确的名称，带有片面性。现在，在了解了对平面设计范围和内涵的情况下，我们再来看看平面设计的分类，如形象系统设计、字体设计、书籍装帧设计、行录设计、包装设计、海报/招贴设计……可以这样说有多少种需要就有多少种设计。 另外，商业设计与艺术设计很显然是存在的。

第二节：平面设计的概念

设计是有目的的策划，平面设计是这些策划将要采取的形式之一，在平面设计中你需要用视觉元素来传播你的设想和计划，用文字和图形把信息传达给受众，让人们通过这些视觉元素了解你的设想和计划，这才是我们设计的定义。一个视觉作品的生存底线，应该看他是否具有感动他人的能量，是否顺利地传递出背后的信息，事实上她更象人际关系学，依*魅力来征服对象，你的设计有抓住人心的魅力吗？是一见钟情式的还是水到渠成式的，你需要象一个温文尔雅的绅士还是一个不修边幅的叛逆之子，或是治学严谨的学者。事实上平面设计者所担任的是多重角色，你需要知己知彼，你需要调查对象，你应成为对象中的一员，却又不是投其所好，夸夸其谈，你的设计代表着客户的产品，客户需要你的感情去打动他人，你事实上是“出卖”感情的人，平面设计是一种与特定目的有着密切联系的艺术。

第三节：平面设计的特征

设计是科技与艺术的结合，是商业社会的产物，在商业社会中需要艺术设计与创作理想的平衡，需要客观与克制，需要借作者之口替委托人说话。设计与美术不同，因为设计即要符合审美性又要具有实用性、替人设想、以人为本，设计是一种需要而不仅仅是装饰、装潢。设计没有完成的概念，设计需要精益求精，不断的完善，需要挑战自我，向自己宣战。设计的关键之处在于发现，只有不断通过深入的感受和体验才能做到，打动别人对与设计师来说是一种挑战。设计要让人感动，足够的细节本身就能感动人，图形创意本身能打动人，色彩品位能打动人，材料质地能打动人、……

把设计的多种元素进行有机艺术化组合。还有，设计师更应该明白严谨的态度自身更能引起人们心灵的振动。

第二章：平面设计之路

设计的学习可能有很多不同的路，因为这是有设计的多元化知识结构决定的，不管你以前是做什么的，不管你曾经如何如何，在进入设计领域之后，你以前的阅历都将影响你，你都将面临挑战与被淘汰的可能，正如，想要造就伟大永远不可能是依靠人们的主观愿望所能达到的一样……

第一节：你确认你要进入这一领域吗？--设计师的知识结构设计多元化的知识结构必将要求设计人员具有多元化的知识及信息获取方式。

第一步：从点、线、面的认识开始，学习掌握平面构成、色彩构成、立体构成、透视学等基础；我们需要具备客观的视觉经验，建立理性思维基础，掌握视觉的生理学规律，了解设计元素这一概念。

第二步：你会画草图吗？1998澳大利亚工业设计顾问委员会调查结果，设计专业毕业生应具备的10项技能第一位就是：“应有优秀的草图和徒手作画的能力，作为设计着应具备快而不拘谨的视觉图形表达能力，绘画艺术是设计的源泉，设计草图是思想的纸面形式，我们有理由相信，绘画是平面设计的基础，平面设计的设计的基础！”

第三步：你还缺少什么？缺少对传统课程的学习，如陶艺、版画、水彩、油画、摄影、书法、国画、黑白画等等，太多太多，你还是问问自己吧！不管如何这些课程将在不同层次上加强了你设计的动手能力、表现能力和审美能力，他们最关键的是让你明白什么是艺术，更重要的是你发现你自己的个性，但这也是一个长期的过程。

第四步：“我可以开始设计了吗”？当然不行，你要设计什么？正如你要开始玩游戏了，你了解游戏规则吗？不过你不用担心，你已经进入了专业自身的学习，同时也意味着你才刚刚开始，你将不折不挠，不浮躁不抱怨、务实的、实事求事的态度步入这一领域。我们以标志设计为例，我们需要具备什么样的背景知识，标志的意义、标志的起源、标志的特点、标志的设计原则、标志的艺术规律、标志的表现形式，标志的构成的手法、我们需要理解为什么？为什么可口可乐会红遍全球；为什么我们渴望穿Lee牌牛仔裤？作为一名设计师，你对我们周围的视觉环境满意吗？问问自己，你的设计理想是什么？

第五步：你能辨别设计的好坏，知道为什么吗？上一步通过对设计基础知识的学习，不知不觉你已经进入了设计的模仿阶段，为了向前我们必须回顾历史，既而从理论书籍的学习转变为向前辈及优秀设计师学习。这个阶段伴随着一个比较长期的一个过程，你的设计水平可能会很不稳定，你有时困惑、有时欣喜，伴随着大量的实践以及对设计整个运转流程逐渐掌握，开始向成熟设计师迈进。你需要学会规则，再打破规则。

第二节：你能成为优秀出众的设计师吗？--对设计师的要求

1、成功的设计师应具备以下几点： A、强烈敏锐的感受能力B、发明创造的能力C、对作品的美学鉴定能力D对设计构想的表达能力E、具备全面的专业智能现代设计师必须是具有宽广的文化视角，深邃的智慧和丰富的知识；必须是具有创新精神知识渊博、敏感并能解决问题的人，应考虑社会反映、社会效果，力求设计作品对社会有益，能提高人们的审美能力，心理上的愉悦和满足，应概括当代的时代特征，反映了真正的审美情趣和审美理想。起码你应当明白，优秀的设计师有他们“自己”的手法、清晰的形象、合乎逻辑的观点。

2、设计师一定要自信，坚信自己的个人信仰、经验、眼光、品味。不盲从、不孤芳自赏、不骄、不浮。以严谨的治学态度面对，不为个性而个性，不为设计而设计。作为一名设计师，必须有独特的素质和高超的设计技能，即无论多么复杂的设计课题，都能通过认真总结经验，用心思考，反复推敲，汲取消化同类型的优秀设计精华，实现新的创造。

3、平面设计作为一种职业，设计师职业道德的高低和设计师人格的完善有很大的关系，往往决定一个设计师设计水平的就是人格的完善程度，程度越高其理解能力、把握权衡能力、辨别能力、协调能力、处事能力……将协助他在设计生活中越过一道又一道障碍，所以设计师必须注重个人的修为，文人常说：“先修其形，后练其品”。

4、设计的提高必修在不断的学习和实践中进行，设计师的广泛涉猎和专注是相互矛盾又统一的，前者是灵感和表现方式的源泉，后者是工作的态度。好的设计并不只是图形的创作，他是中和了许多智力劳动的结果，涉猎不同的领域，担当不同的角色，可以让我们保持开阔的视野，可以让我们的设计带有更多的信息。在设计中最关键的是意念，好的意念需要学养和时间去孵化。设计还需要开阔的视野，使信息有广阔的来源，触类旁通是学习习近平面设计的重要特点之一，艺术之间本质上是共通的，文化与智慧的不断补给是成为设计界长青树的法宝。

5、有个性的设计可能是来自扎跟于本民族悠久的文化传统和富有民族文化本色的设计思想，民族性和独创性及个性同样是具有价值的，地域特点也是设计师的知识背景之一。未来的设计师不再是狭隘的民族主义者，而每个民族的标志更多的体现在民族精神层面，民族和传统也将成为一种图式或者设计元素，作为设计师有必要认真看待民族传统和文化。

第三章：平面视觉的科学

视觉会给人带来一连串的生理上的、心理上的、情感上的、行动上的反应，设计是视觉经验的科学，他包括两个方面，一个是不以人为而改变的即生理感受的人的基本反应，另一个是随即的或不确定因素构成。如个人喜好，性格等等、等等。

一、相对稳定的方面：

主要是生理上的视知觉，人们的一些视觉习惯、视觉流程、视觉逻辑，如从上到下，从左到右，喜欢连贯的、重复，喜欢有对比的，还有在颜色方面人们最喜欢的其实是有对比的互补色等等。这都是跟人们的生理上的习惯有关，都是人生理机能的本能反应。作为设计师应该对这些知识能充分了解、灵活运用，设计是对人本的关注，首先应对文化与人的感知方式这些相对稳定的方面进行研究，并且需要我们在实践中去总结。

二、不稳定的方面：

不稳定的方面主要是指情感、素质、品位、阅历上的不同，在设计过程中你需要具备一定的判断和把握能力，你需要客观和克制，才能完成卓越的设计。

三、设计思维的科学：

设计是必须具有科学的思维方法，能在相同中找到差别，能在不同当中找到共同之处，能掌握运用各种思维方法，如纵向关联思维和横向关联思维以及发散式的思维，善于运用科学的思维方式找到奇特的新的视觉形象，才能不断发现新的可能。平面视觉的科学其实是一个很大很深的学问，只有在这门学问的健全和深入的推广，才能保证设计水平的普遍提高。在这里只是抛砖引玉式的提出这一观点，还需要日后结合其他学科的研究成果进行系统的整理和论述。

第四章：平面设计的一般流程

平面设计的过程是有计划有步骤的渐进式不断完善的过程，设计的成功与否很大程度上取决于理念是否准确，考虑是否完善。设计之美永无止境，完善取决于态度。

一、调查

调查是了解事物的过程，设计需要的是有目的和完整的调查。背景、市场调查、行业调查（关于品牌、受众、产品……）、关于定位、表现手法、……调查是设计的开始和基础（背景知识）。

二、内容

内容分为主题和具体内容两部分，这是设计师在进行设计前的基本材料。

三、理念

构思立意是设计的第一步，在设计中思路比一切更重要。理念一向独立于设计之上。也许在你的视觉作品中传达出理念是最难的一件事。

四、调动视觉元素

在设计中基本元素相当于你作品的构件，每一个元素都要有传递和加强传递信息的目的。真正优秀的设计师往往很“吝啬”，每动用一种元素，都会从整体需要出发去考虑。在一个版面之中，构成元素可以根据类别来进行划分，如可以分为： 标题、内文、背景、色调、主体图形、留白、视觉中心等等。平面设计版面就是把不同元素进行有机结合的过程。例如在版式当中常常借助框架（也叫骨骼），就有很多种形式，规律框架和非规律框架，可见框架和隐性框架；还有在字体元素当中，对于字体和字型的选择和搭配的好坏就是一个非常有讲究的。选择字体风格的过程就是一个美学判断的过程，还有在色彩这一元素的使用上，能体现出一个设计师对色彩的理解和修养。色彩是一种语言（信息），色彩具有感情，能让人产生联想，能让人感到冷暖、前后、轻重、大小等等。善于调动视觉元素是设计师必备的能力之一。

五、选择表现手法

手法即是技巧，在视觉产品泛滥的今天要想把受众打动以并非易事，更多的视觉作品已被人们的眼睛自动的忽略掉了。要把你的信息传递出去有几种方法呢？一种是完整完美的以传统美学去表现的设计方式，会被受众欣赏阅读并记住。二种是用新奇的或出奇不意的方式可以达到（包括在材料上）三种是疯狂的广告投放量，进行地毯式的强行轰炸。而我们更需要那一种呢？虽然三种方法都能达到目的，但我们清楚他们的回报是不同的。我们在三大构成中学过很多种图形的处理和表现手法，如对比、类比、夸张、对称、主次、明暗、变异、重复、矛盾、放射、节奏、粗细、冷暖、面积等形式。另外还有从图形处理的效果上又有手绘类效果，如油画、铅笔、水彩、版画、蜡笔、涂鸦……还有其他的如摄影、老照片、等等。那么你要选择那一种呢？这取决于你的目的和目标群体，以及你的设计水平。

六、平衡

平衡能带来视觉及心理的满足，设计师要解决画面当中力场的平衡，前后衔接的平衡，平衡感也是设计师构图所需要的能力，平衡与不平衡是相对的，以是否达到主题要求为标准。平衡分为对称平衡和不对称平衡，包括点、线、面、色、空间的平衡。

七、出彩

记住，你要创造出视觉兴奋点来升华你的作品。

八、关于风格

作为设计师有时是反对风格的，固定风格的形成意味着自我的僵死，但风格同时有是一个设计师性格、喜好、阅历、修养的反映，也是设计师成熟的标志，以为“了解大同，才能独走边缘”。

九、制作

检查项目包括：图形、字体、内文、色彩、编排、比例、出血……

要求：视觉的想象力和效果要赏心悦目，而更重要的是被受众理解！

第11篇：党的有关基本知识问答

党的有关基本知识问答

1、中国共产党的性质是什么？

答：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。

2、党的最高理想和最终目标是什么？

答：实现共产主义。

3、党的指导思想（行动指南）是什么？

答：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为自己的指导思想（行动指南）。

4、毛泽东思想是什么？

答：毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶。

5、邓小平理论是什么？

答：邓小平理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是毛泽东思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产党集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。

6、“三个代表”是什么？

答：“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对党和国家工作的新要求，是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产党集体智慧的结晶，是党必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。

7、科学发展观是什么？

答：科学发展观，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

8、我国社会的主要矛盾是什么？

答：我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

9、各项工作的出发点和检验标准是什么？

答：即“三个有利于”：有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强社会主义国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。

10、社会主义初级阶段的基本路线是什么？

答：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的

社会主义现代化国家而奋斗。

11、我国的立国之本是什么？

答：四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义毛泽东思想。

12、党的建设的四项基本要求是什么？

答：坚持党的基本路线；坚持解放思想、实事求是，与时俱进；坚持全心全意为人民服务；坚持民主集中制。

13、党的思想路线是什么？

答：一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。

14、入党手续是怎样的？

答：申请入党的人，要填写入党志愿书，要有两名正式党员作介绍人，要经过支部大会通过和上级党组织批准，并且经过预备期的考察，才能成为正式党员。

15、党的领导主要是哪几方面的领导？

答：党的领导主要是政治、思想和组织的领导。

16、党的三大作风是什么？

答：理论联系实际，密切联系群众，批评和自我批评。

17、党的组织原则是什么？

答：民主集中制。

18、党的民主集中制原则的基本条件是什么？

答：党员个人服从党组织，少数服从多数，下级服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

19、党的宗旨是什么？

答：全心全意为人民服务。

20、党的群众路线是什么？

答：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。

21、党的纪律处分有几种？

答：有五种：警告、严重警告、撤销党内职务、留党察看、开除党籍。

22、预备党员的预备期应为多长时间？

答：一年。

23、预备党员延长预备期的最长时间是多长？

答：一年。

24、预备党员与正式党员权利义务有什么区别？

答：预备党员与正式党员履行义务一样，预备党员的权利，除了没有表决权、选举权和被选举权以外，也同正式党员一样。

25、预备党员的预备期应从什么时候算起？

答：应从支部大会通过其为预备党员之日算起。

26、留党察看最多不能超过多长时间？

答：两年。

27、怎样被认为是自行脱党？

答：党员如果没有正当理由，连续六个月不参加党的组织生活，或不缴纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。

28、入党誓词内容是什么？

答：我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决定，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。

29、申请入党的条件是什么？

答：年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织、并在其中积极工作、执行党的决议和按期缴纳党费的可以申请加入中国共产党。

30、党员必须履行的八项义务是什么？

答：（1）认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，学习党的路线、方针、政策和决议，学习党的基本知识，学习科学、文化、法律和业务知识，努力提高为人民服务的本领；

（2）贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，带头参加改革开放和社会主义现代化建设，带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用；（3）坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克已奉公，多做贡献；（4）自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务；（5）维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，反对阳奉阴违的两面派行为和一切阴谋诡计；（6）切实开展批评和自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点和错误，坚决同消极腐败现象作斗争；（7）密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益；（8）发扬社会主义新风尚，带头实践社会主义荣辱观，提倡共产主义道德，为了保护国家和人民的利益，在一切困难和危险的时刻挺身而出，英勇斗争，不怕牺牲。

31、党员享有的八项权利是什么？

答：（1）参加党的有关会议，阅读党的有关文件，接受党的教育和培训；

（2）在党的会议上和党报党刊上，参加关于党的政策问题的讨论；（3）对党的工作提出建议和倡议；（4）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违法乱纪的事实，要求处分违法乱纪的党员，要求罢免或撤换不称职的干部；（5）行使表决权、选举权，有被选举权；（6）在党组织讨论决定对党员的党纪处分或作出鉴定时，本

人有权参加和进行申辩，其他党员可为他作证和辩护；（7）对党的决议和政策如有不同意见，在坚决执行的前提下，可以声明保留，并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中央提出；（8）向党的上级组织直至中央提出请求、申诉和控告，并要求有关组织给以负责的答复。

32、新时期共产党员应具备什么样的素质？

答：要有马克思主义基本理论的修养，要有坚定的共产主义信念，要有全心全意为人民服务的思想，要有严格的组织纪律，要有大公无私、廉洁奉公的高尚品质，要有较高的科学文化和专业知识。

33、中国共产党第一次代表大会是何年何月何日在什么地方召开的？

答：1921年7月23日在上海召开的（大会最后一天转移到浙江嘉兴南湖的一只游船上），党的生日定于7月1日。

34、我党历史上有哪两个转折点？

答：我党历史上第一个转折点是1935年1月遵义会议确立了毛泽东的领导地位，纠正了王明的左倾错误路线；第二个转折点是1978年12月的十一届三中全会，由过去以阶级斗争为纲转为以经济建设为中心。

35、中国共产党代表大会共开了多少次？

答：共开了十七次。

36、什么是党的“三会一课”？

答：“三会”是指定期召开支部党员大会，支部委员会和党小组会。“一课”即上党课

37、党员的党龄，从预备期满转为正式党员之日算起。

38、谈谈对党的认识。

39、你的入党动机是什么？

40、你的入党态度是什么？

41、历次党的全国代表大会召开时间及主要内容。

一大：1921年7月23日

二大：1922年7月16日在上海召开

三大：1923年6月12日在广州召开

四大：1925年1月11日在上海召开

五大：1927年4月27日在武汉召开

六大：1928年6月18日在莫斯科召开

七大：1945年4月23日在延安召开。毛泽东思想被确定为党的指导思想 八大：1956年9月15日在北京召开

九大：1969年4月1日在北京召开。这次会议在思想上、政治上和组织上指导方针都是错误的

十大：1973年8月24日在北京召开

十一大：1977年8月12日在北京召开

十二大：1982年9月1日在北京召开。确定了党在新的历史时期的总任务、

战略目标、重点和步骤

十三大：1987年10月25日在北京召开。系统地阐述了党在社会主义初级阶段建设有中国特色社会主义的基本路线，即“一个中心、两个基本点”；确定了三步走的经济发展战略

十四大；1992年召开

十五大：1997年9月12日在北京召开

十六大：2002年11月8日在北京召开

十七大：2007年10月15日在北京召开

42、2006年在全国范围内全面彻底取消农业税，延续了2600年的农业税将宣告终结。

43、2005年12月28日—29日在京举行的中央农村工作会议强调，建设社会主义新农村，是一个全面的目标，绝不单纯是搞新村建设，必须按照“生产发展、生活宽裕、乡风文明、村容整洁、管理民主”的要求，全面推进农村的经济、政治、文化、社会和党的建设;建设社会主义新农村是一项长期的任务，必须因地制宜，从实际出发，尊重农民意愿，注重实效，着力解决农民生产、生活中最关切的实际问题，使新农村建设带给农民实惠、受到农民拥护，扎实稳步地向前推进。

44、党的十七大会议主题是什么？

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会和谐，为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。

45、科学发展观的内涵是什么？

科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。

46、2011年阿斯塔纳-阿拉木图亚洲冬季运动会暨第7届亚洲冬季运动会于2011年1月30日至2月6日在哈萨克斯坦首都阿斯塔纳和第一大城市阿拉木图进行。2011年2月6日在阿拉木图的巴卢安〃绍拉克体育宫闭幕。哈萨克斯坦代表团获得32金21银17铜，居奖牌榜之首，中国代表团夺得11金10银14铜，位列奖牌榜第四位，日本、韩国代表团分列奖牌榜第

二、第三位。

47、学习杨善洲精神做人民满意的好党员好干部座谈会4月13日在北京举行。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平出席会议并讲话。他强调，杨善洲同志的模范事迹和崇高精神，生动诠释了当代中国共产党人的先进和优秀，为党员干部特别是领导干部为政、干事、做人树立了一面光辉旗帜。各级党组织要认真贯彻胡锦涛同志关于向杨善洲同志学习的重要指示，教育引导广大党员干部以杨善洲同志为镜子，找差距、增动力，自觉加强党性修养，自觉实践党的宗旨，做人民满意的好党员好干部。

第12篇：党的基层组织的一些基本知识

1．民主生活会与党支部组织生活有哪些区别?

（1）参加人员不同：参加民主生活会的是县以上单位的党员领导干部，参加党支部组织生活会是党支部全体党员。

（2）召开会议的时间不同：民主生活会一般每半年召开一次，党支部组织生活会每季度召开一次。

（3）作用不同：民主生活会作用主要是在领导班子内部分清是非，增进团结，克服缺点，改进工作，促进领导班子思想作风建设；组织生活会主要作用是统一支部全体党员的思想，增强党性和组织观念，加强支部的自身建设，充分发挥支部的战斗堡垒作用。

2．党支部的制度建设包括以下主要内容：

（1）“三会一课”制度。这是严格党员管理，加强党员教育的重要制度之一。“三会一课”，即按有关规定，定期召开支部党员大会、支部委员会、党小组会，按照上好党课。坚持这一制度，已经在党的支部建设中起到了明显的作用。

（2）党支部委员会民主生活会制度。党支部委员会的民主生活会，是党的组织生活会议的一种形式，是加强支部领导班子建设的一条重要途径，一般每3个月召开1次。党支部委员会按时参加所在党小组的生活会议，也要定期召开党支部委员的民主生活会。民主生活会的主要内容是针对各方面的情况检查总结，统一认识，开展批评与自我批评。

（3）民主评议制度。民主评议党员是从严治党，提高党员素质的一项重要措施，是对党员进行经常性教育、管理和监督的有效方法。在评议中，要把坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，艰苦奋斗，清正廉洁作为评议的重点。民主评议党员要在党委领导下，以支部为单位有步骤进行。

（4）报告工作制度。支部委员会在支部大会休会期间，负责领导和处理支部的日常工作，执行支部大会的决议。支部委员会对支部大会负责，对支部全体党员负责，因此，支部委员会应将自己工作的情况定期向支部党员大会作出报告，接受支部全体党员的批评和监督。支部委员会改选时，也必须向支部大大会作工作报告。

（5）党支部联系群众的制度。党支部联系群众制度主要包含两方面的内容，一是党支部定期或进行某项工作前，通过召开座谈会和个别访问的形式听取同志的意见。二是根据党员的不同情况，分配每人联系几个群众，了解他们的思想、工作和生活等方面的情况，帮他们排忧解难，做思想政治工作。对于联系对象情况要定期向党组织汇报，党组织要进行督促检查。

（6）党支部保密制度。党和国家的机密是指关系党和国的安全利益，依照法定程序确定的、在一定时限一定范围的人员知道的事项。如果在保密时限内擅自公开或扩大范围，就是泄密，必须受到党纪处分或法律的制裁。为了防止泄密所造成的危害，必须建立保密制度。

（7）党支部请示汇报制度。党支部请示汇报制度主要包括，党员向党组织，党小组向党支部以及党支部向上级党组织请示汇报的制度。

（8）党支部思想政治工作制度。加强和改善党的领导最主要的是加强思想政治工作。因此，党支部必须把思想政治工作摆在非常重要的议事日程上来，决不能疏忽大意。

3．党支部的设置原则有何具体规定

党章规定：“企业、农村、机关、学校、科研院所、街道、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。”党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。

根据这些规定，党的基层组织的设置形式，应根据工作需要和党员的人数来确定。在一般情况下，党员超过100人的，可设立党的基层委员会，下设若干总支部委员会或支部委员会；党员超过50人的，可设立党的总支部委员会，下设若干支部委员会；有正式党员3人以上又不足50人的基层单位，可设立党支部委员会；正式党员不足3人的，可与邻近单位的党员组成联合支部。对党员不足100人或50人的部分单位，如果工作需要，经上级党组织批准，也可以成立党的基层委员会或总支部委员会。

正式党员不足3人，没有条件单独成立党支部的生产单位、工作单位、行政单位及其他基层单位，经上级党组织批准，其党员可与同一地区邻近单位或行业接近的单位的党员联合组成党支部。由于联合党支部的党员分布在不同单位，彼此缺少了解，组建党支部时，由上级党组织派人主持或指定召集人酝酿、协商并组织工作，待党员互相熟悉后，再召开党员大会选举党的支部委员会，必要时，上级党组织可在听取党员意见的基础上任命支部书记或代理支部书记。

有正式党员3人以上，执行临时任务需要一段时间，或者由于某种原因暂不具备成立正式党支部的条件的，可以成立临时党支部。临时党支部的支部委员会成员可由党员大会选举，也可由上级党组织指定。成立临时党支部要经党的基层委员会批准。临时党支部不能接受新党员，但对申请入党的积极分子应加以培养，在临时任务完成后，将其表现情况向本人所在单位党组织介绍。

新成立党支部和撤销党支部都要经过上一级党组织批准。在不设党的基层委员会的基层单位，新成立党支部和撤销原有的党支部，均要报地方或上级主管部门党的委员会批准。党的基层委员会所属党支部，要报党的基层委员会批准；党的基层总支部委员会所属党支部，要报总支部委员会或上级党的委员会批准；由几个基层单位联合成立的党支部，要报地方或主管单位的党组织批准。新成立党支部和撤销原有党支部，要根据工作需要和党员人数，由上级组织认真研究决定，严格审批手续。

4．党支部的性质和组织形式是怎样的

党的支部是党的组织系统中最基层的组织形式。

我们党是按民主集中制原则组织起来的战斗整体，如果没有一定的组织形式，就会成为一盘散沙，就不能保持党的统一，不能完成党的任务。只有通过党支部这样一种基层组织；把每一个党员都组织起来，并服从上级党组织的领导，才能把全国分散的党员集合起来，组成统一的整体，成为工人阶级有组织的队伍，团结一致地去完成党所承担的历史使命。

党支部也是党的自身建设和管理的基层单位。我们党是工人阶级的先锋队，要保持党的先进性，就必须马克思主义的革命理论和革命风格建设党的组织，加强党的队伍的教育和管理，维护党的纪律，监督党员严格履行党员的义务。如果不把党员按支部组织起来，这些工作就无法落实，就无法保证党在组织上和思想上的纯洁性，因而也就无法保证党的先进性。只有通过党的支部，使每个党员都毫不例外地参加党的一个支部并在其中工作，才能使党的教育和管理工作落到实处；通过党内健全的组织生活，来保证全党的思想上和政治上的统一，保证党的组织的纯洁性。只有党的每一个支部都充满活力，才能保证党的无产阶级先锋队的性质。

党支部的组织形式是支部党员大会和支部委员会。支部党员大会决定支部的重大问题，选举支部委员会，吸收新党员入党，通过对先进党员进行表彰和对犯错误的党员进行处分的决定，选举或撤销支部出席上级党代表大会的代表。支部委员会是党支部的基层领导班子，负责处理党支部的日常工作。党支部作为党的基层组织，是党在社会基层单位中的战斗堡垒，是团结人民群众贯彻执行党的路线、方针和政策，进行社会主义现代化建设，坚持四项基本原则，反对资产阶级自由化，进行改革开放，建设社会主义精神文明的核心。

5党支部委员的职责是什么

党支部书记在党支部委员会的集体领导下，按照支部党员大会、支委会的决议，负责主持党支部的日常工作，其主要职责是：

（1）负责召集支部委员会和支部大会，结合本单位的具体情况，认真传达贯彻执行上级的决议、指示；研究安排党支部工作，将党支部工作中的重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论。

（2）认真搞好党的自身建设，了解掌握党员的思想、工作和学习情况，发现问题及时解决，做经常性的思想政治工作。

（3）组织检查支部的工作计划、决议的执行情况，了解执行中的问题和反映，按时向支部委员会、党员大会和上级党组织报告工作。

（4）经常与支部委员和同级行政负责人保持密切联系，交流情况，相互配合，支持他们的工作，协

调单位内部党、政、工、团的关系，充分调动各方面的积极性。

（5）抓好支委会的学习，按时召开支委生活会，认真开展批评与自我批评，加强团结，充分发挥支部委员会的集体领导作用。

党支部副书记除协助支部书记处理党支部的日常工作外，还可负责支部分工的某些专项任务，支部书记不在时，由支部副书记主持支部的日常工作。

宣传委员在党支部委员会集体领导下，分工负责支部宣传工作。其主要职责是：了解和掌握党内外思想情况，根据每个时期党的工作任务，宣传党的路线、方针、政策；根据中央和上级党委的指示，结合本单位的思想实际，提出思想教育的计划和建议，做好思想政治工作；组织党员学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论，学习党的历史和党的基本知识、基本路线，组织党课学习，协同支部组织委员抓好对积极分子的思想教育工作；指导和推动有关部门和群众组织开展文化科学知识的学习、政治学习和文体活动，活跃职工文化生活，寓教于乐，提高职工素质；搞好党报、党刊的发行工作，办好本单位的黑板报、广播和电视宣传工作。

统战委员在支部委员会集体领导下，在上级党组织有关部门的领导下，分工负责党支部的统战工作。其主要职责是：对党员进行党的统战政策的教育，提高全体党员积极做好统战工作的自觉性；具体落实统战政策，经常了解统战对象的政治思想、工作表现和业务能力，做好对他们的安排使用和培养工作；经常地、广泛地与统战对象保持联系，倾听他们的意见和要求，积极热情地帮助他们在工作中做出成绩，在政治思想上不断取得进步。

组织委员在支部委员会集体领导下，分工负责支部组织工作。其主要职责是：了解和掌握支部的组织状况，根据需要提出党小组的划分和调整意见，检查和督促党小组过好组织生活；了解和掌握党员的思想状况，协助宣传委员、纪律检查委员、对党员进行思想教育和纪律教育，收集和整理党员的模范事迹，向支委会提出表扬和鼓励的建议；做好党员发展工作，正确掌握党员发展工作方针，了解积极分子的情况，提出发展党员的意见，负责对积极分子和预备党员的培养、教育和考察，具体办理接收新党员和预备党员转正的手续；接转党员组织关系，收缴党费，定期向党员公布党费收缴情况；做好党员和党组织的统计工作。另外，不设纪律检查委员的党支部，有关纪律检查方面的工作，一般由组织委员负责。

纪律检查委员在党支部委员会的集体领导下，分工负责支部纪律检查工作。其主要职责是：经常了解并向支部反映党员遵守纪律的情况；经常对党员进行党的纪律教育；受理群众对党员的检举、控告、检查处理党员违犯党纪的案件；对受党纪处分的党员进行考察教育。

6党委与党组有何区别？

党组不是一级党委，而是上级党组织在非党组织中的派出机关。党组成员由批准成立党组的党组织决定，党组必须服从批准它成立的党组织的领导，代表上级党组织指导本机关和直属组织内党的工作。这是党组的特殊性质。

党章第四十六条中规定：“在中央和地方国家机关、人民团体、经济组织、文化组织和其他非党组织的领导机关中，可以成立党组。党组发挥领导核心作用。”在这些单位成立党组是为了加强党对各方面工作的领导，保证党的路线方针政策的贯彻落实，保证各方面工作在党的统一领导下协调进行。党主要通过设在这些非党组织的领导机关的党组来实现对这些组织的领导。党组成员一般都有行政负责人的身份。

党组和党委的主要区别有以下几点：

（1）党委是由党员大会或党代表大会选举产生的，而党组的成员、书记、副书记都是由批准成立党组的党组织决定。

（2）党委可以直接接收或批准接收党员，而党组则不能。

（3）党委可以直接决定或批准对党员的纪律处分，党组一般不能直接决定或批准对党员的纪律处分。

（4）党委可以召开党代表大会（党员大会）或党代表会议，选举出席上级党代表大会的代表，而党组不能召开这些会议和选举出席党代表大会的代表。

（5）党委向同级代表大会负责并报告工作，并接受党的上级组织的领导，而党组则不是一级党委，必须在批准它成立的党组织领导下工作。

7党支部委员会的任期是多长

党章规定：总支部委员会、支部委员会每届任期两年或三年。凡任期届满的支部委员会都应召开党员大会，按期进行改选。支部委员因人员工作变动或其他原因缺额，影响支部正常工作时，如果支委会任期届满，应召开支部大会改选支部委员会；如不到改选时间，可以召开支部大会进行补选。在一般情况下，党支部委员会都应当按时改选，如有特殊情况，需要提前或延期改选，要经上级党组织同意。按期改选支部委员会，有利于更好地发扬民主，健全党内民主生活；有利于调整委员人选，不断加强支部的领导班子；有利于接受群众监督，密切党群关系；有利于总结经验教训，不断改进支部工作。

8党支部委员会的职数与设置是怎样规定的

党支部委员的职数与设置，应根据党员人数和工作需要来决定。在一般情况下，支部委员会由3人至7人组成，可设支部书记、宣传委员、统战委员等。党员人数很少的支部，可建立支部委员会，由党员直接选举支部书记1名，必要时增选副书记1名。支部委员会实行集体领导，有些工作不一定要设专门委员，可采取分工负责的办法解决。

9支部大会和支部委员会是什么关系

支部大会即支部党员大会。支部委员会由支部大会选举产生，在支部大会闭会期间负责支部的日常工作。支部委员会要对支部大会和上级党组织负责，定期向支部大会报告工作，接受它的审查和监督。支部的重大问题，如研究贯彻上级党组织的决议、指示，接收新党员，决定对犯错误党员的纪律处分等，都应由支部大会讨论决定。支部大会作出的决定，支部委员会要认真贯彻执行。为了便于支部大会对问题进行讨论和作出决定，支部委员会可以提出初步意见和方案，但不能把它强加给支部大会，更不能把支部委员会置于支部大会之上。支部委员会作出的决议和决定，支部大会有权修改或否定。支部委员会如果发现支部大会的决议不符合党的路线、方针、政策和上级党委的决议时，可重新召开支部大会讨论决定或请示上级党组织裁决。

第13篇：党的民族宗教政策基本知识

党的民族宗教政策基本知识

（一）党的民族政策：

1、坚持民族平等，维护民族团结，巩固和发展社会主义民族关系。

2、实行民族区域自治制度。

3、大力培养和选拔少数民族干部。

4、积极帮助少数民族地区发展经济。

5、发展少数民族和民族地区文化教育和科学技术，促进各民族 的全面进步。

6、尊重和发展少数民族语言文字。

7、尊重少数民族风俗习惯和宗教信仰。

8、高举爱国主义旗帜，维护祖国统一和社会稳定。

1、处理中华民族问题的基本原则：各民族平等、团结和共同繁荣。民族平等，核心是政治平等。 民族团结，核心是思想团结。 各民族共同繁荣，核心是经济繁荣。

2、民族区域自治的制度的核心、优越性：（1）民族区域自治制度的概念（重点） 是指在统一的祖国大家庭内，在国家统一领导下，按照宪法规定，以少数民族聚居区为基础，建立相应的自治地方，设立自治机关，行使自治权，民族区域自治的民族实现当家作主，管理本民族内部地方性事务。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分离的组成部分。 （2）民族区域自治的主要内容 共七大内容：地位；自治机关；自治权；一律平等；语言文字自由；管理财政、经济；组织公安部队。 （3）民族区域自治制度的优越性（重点） 有利于祖国的独立和统一；有利于保障少数民族的平等权利和当家作主、管理本民族内部事务的权利；促进少数民族的进步和发展，有利于各民族的团结、共同繁荣和发展；有利于现代化建设和国家的发展。

3、民族区域自治地方的自治机关：民族自治地方的自治机关是自治区、自治州、自治县的人民代表大会和人民政府。

（二）党和国家的宗教政策

1、宗教信仰自由的政策：尊重和保护宗教信仰自由，是中国政府对待宗教问题的一项长期的基本政策。宗教信仰自由作为公民的一项权利，得到了宪法和法律的保障。1949年9月29日全国政协第一届全体会议通过的《共同纲领》第五条规定：中华人民共和国人民有宗教信仰的自由权。1954年公布的中华人民共和国宪法规定：“中华人民共和国公民有宗教信仰的自由”。 全面正确地贯彻宗教信仰自由政策，一方面要求尊重每个公民信仰宗教的自由和不信仰宗教的自由。任何组织和个人都不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。对不尊重公民宗教信仰自由权利和损害宗教界合法权益的错误行为，必须坚决予以纠正。另一方面要求坚持权利和义务的统一。宗教信仰自由不等于宗教活动可以不受任何约束。宗教界人士和信教群众首先是中华人民共和国的公民，要把国家和人民的根本利益放在首位，承担遵守宪法、法律、法规和政策的义务。宗教必须在宪法和法律规定的权利和义务范围内活动，任何人不得利用宗教反对党的领导和社会主义制度，宗教活动不得妨碍社会秩序、工作秩序和生活秩序。实行宗教信仰自由政策，尊重信教群众的信仰，但这并不是说就可以放弃对他们的思想政治工作，放弃在他们中开展思想道德建设和科学文化教育的工作。（1）每个公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里面，有信仰这个教派的自由，也有信仰那个教派的自由；有过去不信教而现在信教的自由，也有过去信教而现在不信教的自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或不信仰宗教，不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。在中国不论信仰宗教还是不信仰宗教的群众，在政治上、经济上根本利益是一致的，而在思想信仰上的差异是次要的。在多数群众不信仰宗教的地方，要注意尊重信教群众，互相团结、和睦相处。在多数群众信仰宗教的地方，要注意尊重和保护少数群众不信仰宗教的权利，使全体信仰宗教和不信仰宗教的各民族群众团结起来，共同努力于社会主义现代化建设事业。（2）实行政教分离的原则。任何人不得利用宗教干预国家行政、干预司法、干预学校教育和社会公共教育，绝不允许强迫任何人，特别是18岁以下少年儿童入教、出家到寺庙学经，绝不允许利用宗教反对中国共产党的领导和社会主义制度，破坏国家统一和国内各民族之间的团结。 （3）保护一切正常的宗教活动。宗教信徒活动场所内所进行的正常的宗教生活，按照宗教习惯自愿的布施、乜贴、献仪、奉献以及在自己家里进行修持、念经、祷告、守斋等，均受国家法律保护。同时，宗教团体按照宪法、法律和政策的有关规定，可以开办宗教院校，出版宗教书刊，销售宗教用品和宗教艺术品，开展宗教方面的国际友好往来，进行宗教学术文化交流等。公民在行使宗教信仰自由权利的时候，必须履行自己的应尽义务。?（4）中国各种宗教不受外国势力的支配，实行独立自主、自办教会和自治、自养、自传的原则。这是维护国家主权和民族尊严的一条基本原则，也是中国宗教的一个显著特色。各爱国宗教团体和爱国宗教界人士要自觉地维护国家主权和民族尊严，坚持独立自主、自办教会的原则，坚持抵制境外敌对势力利用宗教进行渗透，挫败其推行“和平演变”的图谋。同时，也要坚决抵制境外宗教团体和个人对中国宗教事务的干涉，不得在中国境内建立宗教组织或其他办事机构，建立宗教活动场所，进行传教活动。

2、宗教和政治、教育分离的原则：公民和宗教团体或组织要认真执行《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民族区域自治法》等法律规定，任何组织和个人不得利用宗教干预国民教育，不得以任何形式在学校宣扬宗教；要鼓励广大爱国宗教人士在信教群众中宣传党的教育方针和科教兴国战略，调动信教群众支持办好国民教育方面的积极性。国家保护公民的宗教信仰自由，但公民也必须坚持不利用宗教干预国家行政、司法、教育、婚姻等，履行国民义务教育的责任。

3、党处理同宗教界人士之间关系的原则：在我国长期的革命、建设和改革开放中，党同爱国宗教人士的关系不因世界观的不同而排斥他们，与他们“求同存异”，并建立了共同政治基础上的统一战线。广大宗教界人士为我国社会主义革命与现代化建设事业做出了贡献，他们当中绝大多数人士是爱国守法的，与党和政府长期团结合作，同心同德，荣辱与共，也是建设有中国特色社会主义的积极力量。1991年1月，江泽民同志在邀请各全国性宗教团体领导人到中南海作客时，提出了党同宗教界人士之间关系的原则，即“政治上团结合作，信仰上互相尊重”。这是几十年来我们党处理同宗教界人士关系实践的高度概括，同时也是新时期我们党处理同宗教界人士关系的原则要求，具有重要的现实意义和深远的历史意义。实践证明，只有在政治上真诚团结合作，才能真正做到在信仰上互相尊重；而只有在信仰上互相尊重，才能有效巩固和加强政治上的团结合作。这两者相辅相成，缺一不可。只要我们继续坚定不移地执行这个原则，就一定能够团结宗教界人士和广大信教群众，不断巩固和扩大新时期的爱国统一战线，推动我国社会主义建设事业顺利发展。

4、独立自主办教会的原则：我国《宪法》第三十六条明确规定：“宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配”。独立自主自办原则已经成为我国宗教界办教的基本原则。 独立自主自办教会是指在政治上、经济上和教会事务管理上，由中国信徒独立自主自办，不受境外势力的利用和支配，而不是指当信当行的教义教规。新中国成立初期，境外势力利用天主教反对新生的人民政权，激起我国天主教人士和信教群众的强烈义愤，天主教界有识之士由此发起了轰轰烈烈的反帝爱国运动，并得到全国人民的支持。1957年，中国天主教友代表大会在北京召开，成立了中国天主教爱国会，旗帜鲜明地表达了中国天主教拥护中国共产党领导、拥护新生人民政权的政治立场，掷地有声地提出了团结全国神长教友，发扬爱国主义精神，积极参加祖国社会主义建设的宗旨。从此，中国天主教从根本上摆脱了帝国主义和外国殖民势力的控制，成为中国天主教徒独立自主自办的事业。实践证明，独立自主自办教会不仅不违背天主教的信仰，而且也是天主教自身福传事业健康发展的需要，是中国天主教唯一正确的选择。中国天主教爱国会的成立，是中国天主教走上独立自主自办教会道路的重要标志。50多年来，特别是改革开放以来，中国天主教爱国会高举爱国爱教的旗帜，协助党和政府贯彻宗教信仰自由政策，坚持独立自主自办原则，维护国家主权与民族根本利益，在加强自身建设、培养中青年人才、协助教会开展牧灵福传事业、推进民主办教、拓展对外友好交流、维护天主教界合法权益、兴办社会公益慈善事业等方面，做了大量卓有成效的工作，得到了党和政府的充分肯定，得到了社会各界的广泛尊重，得到了广大神职人员和信教群众的高度信任，不仅促进了我国天主教内部的和谐，也促进了中国天主教与社会主义社会相适应。民主办教是中国天主教在新的历史条件下实行独立自主自办教会原则的重要途径和方式，是对独立自主自办教会原则的深化发展。民主办教是指在教会的事务管理及重大问题的决策上要发挥集体的力量和智慧，实行“集体领导、民主管理、相互协商、共同决策”。推进民主办教，就是要把我国天主教的各个方面，包括各级教务组织和爱国会、神职人员和平信徒的积极性都充分调动起来，聪明才智都充分发挥出来，齐心协力，同舟共济，共同来办好中国天主教的事业。民主办教体现了“梵二会议”的民主精神，并不涉及天主教的基本信仰和当信当行的教义。

5、共产党员不能信仰宗教：马克思主义的世界观是辩证唯物主义，而宗教的世界观无一例外属于唯心主义范畴。在哲学上，唯物主义和唯心主义之间的分野是根本性的，无论对个人还是政党而言都无法调和与兼容。马克思主义创始人从一开始就在共产主义与宗教之间划出了明确的界限，不仅指出宗教赖以产生的物质的、现实社会的根源，而且指出无产阶级为了求得解放，必须从宗教中解放出来。马克思指出，“共产主义是径直从无神论开始的”。列宁把马克思主义宗教观运用于工人阶级政党的革命实践，指出，“我们的党纲完全是建立在科学的而且是唯物主义的世界观上的。因此，要说明我们的党纲，就必须同时说明产生宗教迷雾的真正的历史根源和经济根源。我们的宣传也必须包括对无神论的宣传……”同时列宁强调，要慎重对待宗教问题，在革命实践中争取、团结和教育信教群众。

中国共产党坚持以马克思主义作为自己的行动指南，党的全部理论、思想和行动都是建立在辩证唯物主义世界观基础之上的。只有在这个基础上，才谈得上掌握马克思主义理论体系，才谈得上用马克思主义指导中国革命和建设的实践。由此，也就决定了党员不能赞同唯心主义、不能信仰宗教成为中国共产党一项基本的思想和组织原则，而这一原则在不同历史时期都为我们党所强调，并明确写在党的重要文件中。

（三）依法管理宗教事务： 依法对宗教事务进行管理，是指政府对有关宗教的法律、法规和政策的实施进行行政管理和监督，而不是去干涉宗教的内部事务。依法管理宗教事务的要旨，是“保护合法、制止非法、抵御渗透、打击犯罪”。 自治区党委、人民政府在依法管理宗教事务方面做了大量工作，进行了积极的探索，积累了丰富的经验，取得了显著的成绩。 1．加强了宗教法制建设。1988年以来，自治区人民政府先后颁布实施了《新疆维吾尔自治区宗教活动场所管理暂行规定》《新疆维吾尔自治区宗教教职人员管理暂行规定》和《新疆维吾尔自治区宗教活动管理暂行规定》。在此基础上，1994年自治区人大颁布实施了《新疆维吾尔自治区宗教事务管理条例》。这些规章、法规的颁布，为依法管理宗教事务提供了有力的法律武器，使自治区对宗教事务的管理迈入了法治化阶段。2．建立健全了四级宗教事务管理网络，实行了责任制。20世纪90年代以后，建立了地、县、乡、村宗教工作领导小组，形成了四级管理网络。各地根据有关法律法规和文件精神，结合宗教工作实际，制定并全面实施了《领导干部联系清真寺和与宗教人士谈话制度》《宗教活动场所民主管理制度》《宗教教职人员考核、聘任制度》《宗教人士定期学习制度》《宗教活动场所维修、改建、新建审批制度》等规章制度，使管理工作有章可循。 3．加强了统战宗教工作干部队伍建设。为了保证全面正确地贯彻落实党的宗教政策，提高宗教事务管理部门和干部依法行政的能力，自治区加大了对统战和民族、宗教工作干部进行培训的力度。近年来，通过直接培训，自治区党校、新疆社会主义学院、地州党校、上级机关帮助培训等方式，培训、轮训宗教工作干部数千人。4．依法加强对宗教活动场所的管理。1996年，依照国家宗教局《宗教活动场所年检办法》，地、县、乡、村普遍成立了宗教活动场所年检工作领导小组，具体负责年检工作，对全疆2.4万余座宗教活动场所进行了年检。同时，各地建立健全了宗教活动场所民主管理组织，建立了宗教活动场所的学习、财务、管理等制度，明确了责任。 5．依法加强对宗教教职人员的管理。近年来，各地宗教工作部门，通过各种途径加强对宗教教职人员的思想政治教育，为依法管理创造了良好的条件。6．依法加强了对宗教活动的管理。自治区各级党委和政府依法加强对宗教活动的管理，有效制止了非法宗教活动，取缔了利用宗教进行渗透的活动。

第14篇：社会治安综合治理的基本理论和方针政策

社会治安综合治理的基本理论和方针政策

发布日期：2010-03-23 来源：西宾街道

1981年，中共中央提出了社会治安综合治理工作的方针。1991年，中共中央、国务院和全国人大常委会分别作出了关于加强社会治安综合治理的两个《决定》。1993年中央综治委、纪委、组织部、人事部、监察部五部委作出了关于实行社会治安综合治理责任制的若干《规定》。2001年，中共中央、国条院在总结十年综治工作经验的基础上，作出了进一步加强社会治安综合治理工作的《意见》。以中央提出综治工作方针、作出两个《决定》、一个《意见》为标志，我国综治工作经历了探索、成熟、发展三个阶段，形成了具有中国特色的社会治安综合治理的一整套基本理论和方针政策，丰富和发展了人民民主专政的理论和实践经验，在维护社会稳定、保障改革发展中发挥了不可替代的重要作用。

一、社会治安综合治理的特殊重要性和地位作用

社会治安综合治理就是在各级党委和政府的统一领导下，各部门协调一致，其抓共管，依靠广大人民群众，运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的等多种手段，整治社会治安，打击犯罪和预防犯罪，保障社会稳定，为社会主义现代化建设和改革开放创造良好的社会环境。

（一）重要性。二十余年的实践证明，加强社会治安综合治理具有多方面的重要意义。

第一，加强社会治安综合治理，是实践“三个代表”重要思想的根本要求。“三个代表‘’即代表先进生产力的发展，代表先进文化的前进方向，代表最广大人民群众的根本利益。这是我们党的性质、宗旨和指导思想在新形势下的集中体现。发展先进生产力、先进文化、维护最广大人民群众的根本利益，离不开社会稳定这个基本前提，离开这一前提，一切都无从谈起。加强社会治安综合治理的目的正是为了维护社会稳定，为先进生产力、先进文化的发展和维护最广大人民群众的根本利益创造良好社会政治环境。这是实践“三个代表”重要思想的必然要求和重要保障。

第二，加强社会治安综合治理是坚持人民民主专政的必然要求。人民民主专政是我国人民当家作主的政治制度。人民民主专政的实质是对人民实行民主，对敌人实行专政。社会治安综合治理的组织领导、工作路线、内容、手段和目的，均体现了人民民主专政的原则和要求。因此，加强社会治安综合治理是坚持人民民主专政的重要任务和必然要求，坚持人民民主专政，必须实行社会治安综合治理。

第三，社会治安综合治理是解决我国社会治安问题的根本出路。社会治安问题是各种政治、经济、社会矛盾的综合反映；是一项复杂的社会系统工程。解决治安问题，必须长期坚持依法从重从快的“严打”方针，依法严厉打击严重危害社会治安的刑事犯罪活动。但是，单靠打击不可能彻底解决社会治安问题，必须实行社会治安综合治理，才能从源头上消除滋生犯罪的土壤，从根本上预防和减少违法犯罪。

第四，社会治安综合治理是加强精神文明建设和民主法制建设的重要组成部分。社会治安综合治理是加强精神文明建设的基础性工作，综合治理的许多工作，本身就是精神文明建设和民主法制建设的重要内容，综合治理工作搞好了，才能有力地维护社会稳定，夯实精神文明建设的基础，推动精神文明建设和民主法制建设的深入发展。

第五，社会治安综合治理是新形势下搞好社会治安工作的客观需要。在市场经济条件下，社会出现了“五个多样化”的巨大变化：经济所有制成分多样化，分配形式多样化，社会就业方式多样化，社会生活方式多样化，人们的休闲娱乐方式多样化。因此，单靠政法、公安专政机关的力量，单靠计划经济条件下就治安管治安的老办法是远远不够的，必须实行全党动员，全民动手，全社会齐抓共管，实行综合治理，才能从根本上解决好新形势下的社会治安问题。

第六，加强社会治安综合治理是深化“严打”整治斗争的迫切需要。近几年来按照中央和省、市委的统一部署，全县开展了声势浩大的“严打”整治斗争，有力地维护了全县社会治安的总体稳定。但从“严打”整治的实践来看，单靠打击整治，只能治标、不能治本；只能解决当前治安的突出问题，不能解决长治久安的问题。必须从全社会的角度，大力加强社会防范工作，建立治安防范的长效工作机制，才能解决全县社会长治久安的根本问题。

（二）综合治理工作的地位作用

一是历史地位：对社会治安实行综合治理，是整个社会主义初级阶段都必须长期坚持的维护社会治安的正确方针。这是对综合治理工作的历史定位。

二是政策法律地位。党中央、国务院和全国人大和各级各部门关于加强综合治理的一系列方针、政策、原则，从国家和社会长治久安的战略高度，确定了综合治理的政策法律地位。

三是特殊地位。主要体现在“三个一”：即综合治理是解决社会治安问题的一条根本出路；综合治理必须实行党政一把手负总责；对综合治理实行一票否决权制。这是其它别的工作所没有的特殊地位。

四是科学地位。即“四个体现”：综合治理体现了马克思主义一切从实际出发、实事求是的辩证唯物主义的思想路线：体现了唯物辩证法的系统观点和系统工作方法；体现了矛盾的基本法则，即矛盾的普遍性与特殊性，对不同矛盾采用不同的方法去解决；体现了人民群众是创造世界历史的动力的历史唯物主义观点，即维护社会治安必须实行专门工作与群众路线结合。治安是主题，综合是优势，治理是手段，平安是目的，群众满意是标准。

二、社会治安综合治理的基本任务、要求和目标

社会治安综合治理的基本任务是：在各级党委和政府的统一领导下，依靠国家政权、杜会团体和人民群众的力量，各部门协调一致，齐抓共管，运用政治的、经济的、行政的、法律的、文化的、教育的等多种手段，整治社会治安，消除滋生违法犯罪的土壤，从源头上打击、预防和改造违法犯罪，维护社会治安秩序，保障社会稳定，为社会主义现代化建设和改革开放创造良好的社会环境。

社会治安综合治理工作的基本要求是：

（一）各级党委和政府都要把综合治理摆上重要议程，健全社会治安综合治理的领导机构和办事机构，层层落实综合治理领导责任制，狠抓落实，奖惩逗硬。定期研究部署工作。

（二）各部门、各单位齐抓共管，形成。谁主管、谁负责”的局面。

（三）各项措施落实到城乡基层单位，群防群治形成网络，广大群众法制观念普遍增强，敢于同违法犯罪行为作斗争。

（四）认真实施社会治安综合治理整体联动防范工程建设，不断加强治安防范工作的力度。

社会治安综合治理的主要目标是：社会稳定，重大恶性案件和多发性案件得到控制并逐步有所下降，社会丑恶现象大大减少，治安混乱的地区和单位的面貌彻底改观，治安秩序良好，群众有安全感。

三、社会治安综合治理的基本方针、工作范围和原则

中央和省、市制定了综合治理工作的一系方针、政策和原则、措施，其中主要有以下四个方面：

（一）基本方针：“打防结合，标本兼治，重在治本”，在党的十五大报告中进一步概括为“打防结合，预防为主”的方针。

（二）工作范围：十二个字、六个方面：“打击、防范、教育、管理、建设、改造”。

1、打击。是综合治理的首要环节，是落实综合治理的其他措施的首要条件。必须长期坚持依法从重从快严厉打击严重危害社会治安的刑事犯罪活动，重点是围绕“破大案、追逃犯、打击团伙”，依法严厉打击“黑恶势力”犯罪，暴力犯罪和危害人民群众生命财产安全的盗窃、抢劫等多发性犯罪活动，大力开展禁毒、禁赌、禁娼、禁黄、禁枪等专项斗争，认真抓好治安重点整治，坚决扫除各种社会丑恶现象。

2、防范。是维护治安秩序，减少各种违法犯罪活动的积极措施，要认真疏导调解社会矛盾和民间纠纷，正确处理人民内部矛盾，消除各种不稳定的隐患，防止矛盾激化。要以“人防、物防、技防”为重点，认真抓好城乡治安防范工作。要健全群防群治网络，动员军、警、民等社会各方面的力量，积极组织协助人民警察搞好城乡治安联防。要认真按照省、市委的统一部署，以县为单位，健全八个体系、四级网络，全面抓好社会治安整体联动防范工程建设。要按照“谁受益，准出资”的原则，坚持财政拔一点，单位出一点，群众自筹一点的办法，解决群防群治的经费保障问题。

3、教育。预防和减少违法犯罪，根本在教育。要加强对全体公民的思想教育和法制教育，提高全体公民的思想道德素质，增虽法律意识和遵纪守法观念。中小学校要坚持教书育人原则，认真坚持上好思想品德课和法制课，加强对学生的思想品德教育和法制教育，抓好“双差生”的思想转化工作。社会各有关部门要密切配合，共同抓好对青少年的思想政治教育；加强文化市场管里；为青少年健康成长创造良好社会环境。基层党政组织和公安派出所、司法行政组织要认真抓好刑释解教人员的安置帮教工作。

4、管理。加强治安管理，是堵塞犯罪空隙，减少社会治安问题、维持良好治安秩序的重要手段。重点要加强对流动人口、出租房、文化娱乐市场、集贸市场、首脑机关、特种行业和要害部位的治安管理，预防和减少各种违法犯罪。

5、建设。加强基层组织建设和制度建设，是全面落实综合治理各项措施的关键。要认真加强公安派出所、法庭、法律服务所等基层政法单位的建设，充分发挥基层政法单位在治安防范的骨干作用。要加强以党支部为核心的城镇社区和农村基层组织建设，把综合治理的各项措施全面落实到基层和群众中去。要建立健全各种治安防范制度，全面落实社会治安综合治理领导责任制，抓好综合治理的制度化、规范化建设。

6、改造。劳动改造工作是教育人、挽救人、防止重新违法犯罪的特殊工作。监狱、看守所、劳改劳教场所，要坚持“教育、感化、挽救”的方针和“改造第一，生产第二”的原则，提高改造质量。司法、劳动、民政、公安等部门要积极做好刑释解教人员的就业安置和帮教工作，企事业单位在招工时，对刑释解教人员要一视同仁，不准歧视。

上述六个环节的工作，环环紧扣，相辅相成，缺一不可，形成一个有机制整体，不可偏废。

（三）基本方法。在各级党委、政府统一领导下，各部门协调配合，齐抓共管，动员和依靠广大人民群众，综合运用政治、经济、行政、文化、教育、法律等多种方法，预防和打击犯罪，维护社会安定。

（四）综合治理工作的基本原则，归纳起来共有以下十大原则：

—一打防结合，预防为主的原则。综合治理工作必须坚持一手抓打击、一手抓防范，将两者有机结合起来，做到打击和防范两手抓、两手硬。并逐步将工作重点转到加强治安防范上来。

—一属地管理的原则。中央综治委九一年为此专门作出实行属地管理原则的《规定》，共七条内容。这个原则规定在一个地区范围内，驻区单位无论级别多高，单位多大，在社会治安综合治理工作中，一律服从当地综治部门的管理。

—一谁主管、谁负责的原则。落实“谁主管、谁负责”的原则是社会治安综合治理工作的核心，适用于所有党政军部门和人民团体。

—一“抓系统、系统抓”，“条块结合、以块为主”的原则。要求综合治理不仅“块块”要抓，“条条”也要抓。“条条”综治工作的主要任务是：发挥部门职能作用，积极参与综合治理；发挥“条条”管人和管事相一致的优势，抓好本系统的综治工作；努力看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事。

—一实行综合治理“一票否决权制”的原则。这是中央赋予综合治理的“尚方宝剑”，有四个文件出处：一是中央《决定》，二是中央五部委《若干规定》，三是中央综治委关于实行综合治理一票否决权制的《规定》，四是2001年14号文件。

—一落实综合治理领导责任制，实行党政一把手负总责的原则。中央五部委《若干规定》指出：各级党组织在考察党政主要领导干部政绩时，要认真考察他们抓综治工作的能力和实绩。把综治工作总的责任落实到了党政一把手头上。并对发生影响稳定的重大问题的地区和单位领导实行责任追究制。

—一坚持专门机关工作和群众路线相结合的原则。对社会治安实行综合治理的过程，就是实行专门机关工作和群众路线相结合的过程。这是我们党一贯的原则，也是我党的优良传统和作风。

—一定期排查调处矛盾纠纷的原则。要求对影响社会稳定的各种矛盾纠纷和隐患，实行定期排查调处。县一月排查调处一次，乡镇等基层单位半月排查调处一次，努力把各种矛盾纠纷化解在基层，解决在萌芽状态。

—一目标管理的原则。这就是对诸多综合治理的任务，以确定目标责任制的形式来落实和考核奖惩。

—一解决综合治理经费实行“三个一点”和“谁受益、谁出资”的原则。中央《决定》指出：在综合治理中对有偿服务的，可采取各级财政拨一点，受益单位出一点，群众筹一点的办法解决。中央《意见》进一步指出，可按照“谁受益，谁出资”的办法，由群众适当自筹资金解决。但要采取居民、村民自治的原则和程序进行，做到“取之于民、用之于民”。

以上所述的综合治理基本方针、工作范围、原则都出自中央、全国人大的《决定》、《意见》和五部委《若干规定》。综合治理面临的许多重大问题都可以从中找到答案。我们必须认真学习和贯彻执行，切实落实到位。

第15篇：党的基本知识和基本理论复习提纲

党的基本知识和基本理论复习提纲（补充）

一、中国共产党的性质

1、内涵：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

2、五个层次，①党的阶级性，这是党的本质属性。②党的代表性，两个先锋队的表述，不是对阶级性的修改，而是对党的群众基础的表述。③党的功能性，在各项事业中，党都需要总揽全局，协调八方。④党的方向性，“三个代表”实际上就是讲党的政治方向，⑤党的目的性，在共产主义运动的现实中，有些原来称为共产党的政党，抛弃了最终的共产主义目标，追求所谓“人道的民主的社会主义”从而蜕化为社会党或五花八门的党，这个变化的关键就是不再追求共产主义的目标了，从而失去了共产党之所以叫共产党的理由，我们党毫不动摇地坚持把共产主义理想目标写入党章，表现了中国共产党人的马克思主义立场和风尚。

二、中国共产党的指导思想

1、内涵：中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理 论和“三个代表”重要思想作为自己的行动指南。十七大党章没有改变。

2、历史发展：1—6大称马克思列宁主义，7大确立毛泽东思想为指导思想，15大确立邓小平理论为指导思想，16大确立“三个代表”为指导思想。

3、关于马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想的主要内容和历史贡献。

①马克思主义的三个组成部分：马克思主义是关于人类社会发展与解放的科学理论和思想体系，是无产阶级及其政党科学世界观完整的理论形态，是无产阶级政党的行动指南。马克思主义是在十九世纪四十年代，由马克思、恩格斯创立的以马克思的名字命名的无产阶级解放运动的理论体系，是全世界无产阶级的正确的科学思想的结晶，是无产阶级根本利益的科学表现。马克思主义包括的内容极为广泛，几乎涉及社会科学和自然科学的一切领域。它的主要内容包括三个组成部分，即马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。

②列宁主义的贡献提出了“一国首先胜利论”并指导俄国十月革命取得成功：列宁在领导俄国革命的实践中，坚持和运用马克思主义与新的历史时代的无产阶级革命运动相结合，科学地分析了帝国主义的本质和特征，揭示了帝国主义时代政治经济发展不平衡规律，创造性地提出了社会主义可能首先在少数国家甚至单独在一个资本主义国家胜利的理论，并领导俄国无产阶级取得了十月社会主义革命的胜利，建立了世界上第一个社会主义国家。在斗争实践中，列宁还阐明了无产阶级革命和无产阶级专政的理论和策略，阐明了殖民地半殖民地国家民族民主革命的理论，阐明了建设新型无产阶级政党的理论，最先回答了经济落后国家能不能和怎样进行社会主义建议问题等，丰富和发展了马克思主义的理论宝库。

③毛泽东思想活的灵魂：实事求是，群众路线，独立自主。

毛泽东思想有两个基本的问题：一是什么是中国革命的道路：农村包围城市，武装夺取政权。二是怎样坚持中国革命的道路：统一战线、武装斗争和党的建设。

毛泽东思想的历史贡献：解决了在中国这样一个半封建半殖民地的农业大国是如何开展民主革命并取得胜利的发展道路的重大理论和现实问题。

④邓小平理论的两个基本问题：什么是社会主义？怎样建设社会主义？围绕这两个问题，邓小平理论有12个论断：一是社会主义本质论，即解放生产力，发展生产力，消除两极分化，达到共同富裕；二是社会主义阶段论；二是社会主义道路论，即建设有中国特色的社会主义；四是社会主义改革论，即改革是中国的第二次革命，是社会主义制度的自我完善和自我发展；五是社会主义经济战略论，即通过“三步走”的发展战略，到21世纪中叶基本上实现现代化；六是社会主义政治保障论，坚持四项基本原则，坚持党的领导；七是社会主义依靠力量论，即坚持依靠包括知识分子在内的广大工人阶级；八是社会主义民主政治论，即根据中国国情有步骤地推进政治体制改革，反对照搬西方的民主制；九是社会主义市场经济论；十是社会主义精神文明论，物质文明、精神文明一起抓，两手都要硬；十一是社会主义外交战略论：韬光养晦，广交朋友；十二是社会主义“一国两制”论，实现祖国统一。邓小平理论的历史贡献解决了在当代中国如何坚持从本国国情出发进行社会主义建设的发展道路的重大理论与实践问题。

⑤“三个代表”重要思想两个基本问题：一是建设一个什么样的党，二是怎样建设这样的党。它的历史贡献是解决了我们党在21世纪国内外形势发生深刻变化的情况下，如何继续保持党的先进性，以实现党长期执政目标的重大理论与实践问题。贯彻三个代表要求，关键在坚持与时俱时，核心在保持党的先进性，本质在坚持执政为民。

三、全面领会科学发展观

1、内涵：第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面、协调、可持续，根本方法是统筹兼顾。

2、地位：

①理论地位——同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既是一脉相承又与时俱进的科学理论。一脉相承，承在牢牢把握住了发展这个马克思列主义的重大主题。马克思主义理论从本质上讲就是发展的理论。它的三个组成部分就是阐明自然界、人类社会和思维发展的普遍规律的科学理论。

与时俱进，进在它对发展思想的创新发展上。在马克思主义发展史上，“科学发展观”是一个全新的称谓。科学发展观把发展作为第一要义，把以人为本作为核心，把全面协调可持续作为基本要求，把统筹兼顾作为根本方法，形成了关于发展的更加深刻、更加丰富、更加系统的思想，开辟了马克思主义发展的新境界。

②实践地位——我国经济社会发展的主要指导方针。首先表现为形成了科学的发展理念；又体现在推动科学发展的具体方针政策上，比如提出生态文明；这体现在贯彻落实科学发展观的实践性要求上，十七大报告提出了深入贯彻落实科学发展观的四条要求（坚持“一个中心，两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，深化改革开放，加强和改进党的建设），这四条要求既是贯彻的保证，也是科学发展观的应有之义。

四、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系

1、十七大的一个突出贡献是：高举一面旗帜，坚持一条道路，提高一个理论体系。

2、一面旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜，这面旗帜的内涵最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。

3、中国特色社会主义道路：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主和谐的社会主义现代化国家。

中国特色社会主义道路既坚持了科学社会主义的基本原则，又赋予了鲜明的中国特色。

坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持通过解放和发展生产力完善社会主义制度，坚持通过发展促进社会公平正义，所有这些都体现了社会主义基本原则。

改革开放、联产承包、乡镇企业、经济特区、初级阶段、分三步走、区域发展、让一部分人先富裕起来、一国两制等，都是中国特色。

4、中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等到重大战略思想在内的中国特色社会主义道路实践经验总结的理论，统称为中国特色社会主义理论体系。

这个理论体系的界定为什么不包括毛泽东思想？这里要澄清三个问题。

一是关于近代中国与当代中国的时限。近代中国上限1840年鸦片战争，下限1949年新中国成立（过去为1919年）。现代中国与当代中国的时限是党的十一届三中全会，中国特色社会主义是个有特定内涵的历史概念，十七大报告：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜。那么讲当代中国的社会主义理论，就只能是改革开放以来的中国特色社会主义理论。

二是关于中国化马克思主义基础理论与创新理论的内涵。1986年来，马克思主义中国化的几大理论成果，可以按照实现的两次历史性飞跃而区分为基础理论与创新理论。第一次飞跃的成果——毛泽东思想，为中国化马克思主义的基础理论；第二次飞跃的成果——邓小平理论和“三个代表”，是创新的理论。因为毛泽东思想对怎样建设社会主义没有完全搞清楚。中国特色社会主义理论体系既然指当代中国的创新理论，那么就不包括毛泽东思想。当然，不包括不等于不重要，它仍然是党的指导思想。

三是关于毛泽东思想与中国特色社会主义理论的渊源，即中国特色社会主义理论是对毛泽东思想的继承和发展，但不是本源。没有从青海开始的长江源就不可能有滚滚长江向东流，但具有长江之名的长江，则从宜宾开始。

五、中国共产党的基本路线。

1.内涵：中国共产党的基本路线是指领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。十七大党章对此作了充实和调整。将党的基本路线的奋斗目标修改为“为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2.当前，我国改革发展已进入关键时期，面临的机遇前所未有，面对的挑战也前所未有。在新形势下，强调坚持党的基本路线不动摇有着怎样重大的意义呢？

李君如：坚持党的基本路线不动摇，是解决改革发展进入攻坚阶段的一系列深层次矛盾和问题的现实需要。当前，我们面临的问题，既有长期形成的深层次问题，也有今天遇到的新问题。党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央，在邓小平理论和“三个代表”重要思想领导下，从新的实际出发，提出了科学发展观等一系列重大战略思想。科学发展观的第一要义是发展。因此，解决公平问题也好，解决教育卫生等社会建设问题也好，都必须始终坚持以经济建设为中心，坚持发展是硬道理，坚持用发展和改革的办法解决前进中的问题。与此同时，必须坚持社会主义市场经济的改革方向，坚持四项基本原则，在四项基本原则的保障下和改革开放的推动下，以经济、政治、文化和社会全面进步即以建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家为目标，推动科学发展观，促进社会和谐。

坚持党的基本路线不动摇，是实现党的奋斗目标、完成党的历史使命的基础和前提。新世纪新阶段，我国发展在新的历史起点上，既有许多有利条件，也有不少不利因素，关键看我们能不能以创新的精神解决好改革和发展中人民群众关注的重大问题，取得突破性进展。“新的历史起点”，是党中央关于当前形势的一个极其重要的新理论。它不仅意味着我们面临这新的任务，而且意味着解决好历史和时代提出的种种问题和挑战。推动科学发展，促进社会和谐，就是从新的历史起点出发坚持党的基本路线的根本举措。

坚持党的基本路线不动摇，是统一全党思想、凝聚全社会力量，坚定不移走中国特色社会主义的根本要求。建设中国特色社会主义是一场前无古人的伟大创举，在这个艰巨而复杂的历史进程中，出现这样那样的问题并不奇怪。面对矛盾和问题，只有毫不动摇的坚持党的基本路线，为此统一全党思想、凝聚全社会力量，才能坚持正确方向，科学制定适应时代要求和人民愿望的行动纲领和大政方针，全面推进社会主义经济、政治、文化和社会建设，使中国特色社会主义道路越走越宽。

六、党章修改的主要内容有哪些？

公方彬：十七大党章修改文字量虽然不太大，但内容十分丰富，主要有七个大的方面的内容修改。

一是将科学发展观写入党章。十六大以来，党中央坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，集中全党智慧，提出了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。将科学发展观写入党章，有利于把全社会的发展积极性引导到科学发展上来，把科学发展观贯彻落实到经济社会发展各个方面。

二是把改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因，即“开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系”这个重大论断写入党章。这对于动员全党更好地把握和坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，不断发展中国特色社会主义，具有十分重大的意义。

三是把党的基本路线中的奋斗目标表述为“把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家”。这有利于全党毫不动摇地坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，团结带领全国各族人民为把我国建设成为社会主义现代化国家而奋斗。

四是把经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的中国特色社会主义事业总体布局写入党章。这对于夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面，具有重大意义。

五是适应新形势新任务的要求，把党在领导军队建设、民族工作、宗教工作、统战工作、外交工作等方面形成的方针政策写入党章，有利于全面贯彻这些方针政策，切实做好这些方面的工作。

六是把十六大以来我们党在党的建设理论成果和重要经验写入党章，有利于进一步加强和改进党的建设，不断提高党的执政能力，保持和发展党的先进性，使党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

七是为扩大党内民主，加强党内监督，把加强党的制度建设的有关内容写入党章。这有利于进一步增强我们党的治党管党水平，提高党的领导水平和执政能力。

第16篇：党的光辉历程和党的“四个基本知识”讲座提纲

第一讲党的光辉历程和党的“四个基本知识”讲座提纲

本 讲 要 点：

通过本课的讲授，要求入党积极分子了解中国共产党的光辉历程,熟悉党章的形成、完善过程，掌握党的四个基本知识。

初步理解：中国共产党的光辉历程.

深刻了解：党章的诞生及其完善的过程。

认真掌握：党在社会主义初级阶段的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验。

进一步明确：在新的伟大任务和历史使命面前，牢固树立共产主义的理想，坚定走中国特色社会主义道路的信心，并在思想上、组织上与党中央保持高度一致。

本讲的主要内容

一、了解党的光辉历程，熟悉党章的形成和完善过程

二、学习党的基本理论

三、贯彻党的基本路线

四、拥护党的基本纲领

五、牢记党的基本经验

一、党章的诞生及其完善的过程

（一）党的光辉历程（自学）

（二）党章的诞生及其形成过程

中国共产党自诞生以来的90年间，党章历经16次修改，共产生过16部党章，其中，建国前6部，建国后10部。

１９２１年７月，党的一大宣告了党的正式创立。会议通过５００多字的《中国共产党纲领》，并没有制定党的章程。

一大通过的《党纲》确定党的名称为“中国共产党”，党的政治纲领是通过武装斗争推翻资产阶级，建立无产阶级专政，直至消灭阶级区别。

二大对党的纲领做了重大修改，把它分为我们党当前的奋斗目标和我们党将来的奋斗目标。

当前的奋斗目标就是推翻封建制度，反对封建主义，反对帝国主义。将来的奋斗目标就是为实现社会主义、共产主义而奋斗。

这是我们党制定的第一部党章。

从三大到六大党章的内容只做过局部的调整。

七大党章确立了毛泽东思想为党的指导思想。

八大党章提出，中国共产党的任务就是有计划地发展国民经济。党的一切工作的根本目的，是最大限度地满足人民的物质生活和文化生活的需要。

九大党章否定了八大党章明确的党的工作重点的转移和党领导社会主义四个现代化的任务。在党员条件上，取消了党员权利和入党预备期，把八大党章规定的党员十条义务改变为五项接班人条件。

中共十大通过的《中国共产党章程》继续了九大的“左”的错误，沿袭了九大党章的总纲和条文，只作了个别的修改和补充。由于林彪反革命集团的败露，十大党章删去了九大党章中有关林彪为接班人的内容。

1977年8 月，中共十一大通过的《中国共产党章程》是十年内乱以后的第一部党章。它恢复了八大关于把中国建设成四个现代化的社会主义强国的提法。在内容上与九大、十大党章比较作了较多的修改：增写了关于民主集中制的内容；设立纪律检查委员会等。但是，十一大党章并未从根本上否定九大、十大党章中的“左倾”错误，继续沿用了“文化大革命”的错误理论、政策和口号。

十二大党章总纲对党的性质和党的指导思想，对科学社会主义的理论和实践，对中国现阶段的主要矛盾和党的总任务，对加强党的建设基本要求，对党在国家生活中如何正确发挥作用，都作了完备的规定。对毛泽东思想作了更科学的表述。新党章对党的中央和地方组织体制作了重要的改变和新的规定。十二大首次将入党誓词载入党章。

党的十三大通过的党章，对十二大章程的部分内容作了十项调整。其中重大的改变有：改革选举制度，明确规定了差额选举办法；为加强集体领导，提出党组织讨论决定重要问题要进行表决；转变基层党组织的职能，规定企业和事业单位中党的基层组织不再领导本单位的工作，而对党和国家的方针政策在本单位的贯彻执行实行保证监督。社会主义初级阶段理论和“一个中心、两个基本点”的党的基本路线的确立，是十三大的突出功绩。

十四大党章修正案，将马克思主义与中国实际相结合的最新理论成果，即建设有中国特色的社会主义理论正式写入了党章。十四大将社会主义初级阶段理论和党在社会主义初级阶段的基本路线郑重地载入党章，将经济体制改革的目标确定为建立社会主义市场经济体制，这是中共十四大的一个突出贡献。

十五大党章修正案：最终确立了邓小平理论与马克思列宁主义、毛泽东思想并列成为中国共产党的指导思想和行动指南。

十六大党章中最重要的特点就是把“三个代表”重要思想作为党的指导思想写入总纲部分。同时，把党的性质又进一步表述为：“中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”

（三）十七大新党章修改情况

政治局会议表述了党章修改同十七大报告衔接的要求，提出“三个重大”写入党章，即把党的十七大报告确立的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署写入党章。

党章（修正案）决议，共提出了七项修改。具体来说，为七大项、二十小项。在总纲部分集中增写科学发展观和中国特色社会主义道路、理论体系、整体布局的论断。

第一，增写了3处。

第二，改写了16处。

条文部分修改的主要内容

第一，对党员义务作了适当补充。

第二，增写了党的组织制度方面的新规定。

第三，充实了党的中央组织和地方组织的工作制度。

第四，增写了对党的基层组织的新要求。

第五，对党的干部提出了更高要求。

《党章》

总纲部分（重点）： 中国共产党的性质、指导思想、社会主义初级阶段理论、党在社会主义初级阶段的基本路线、加强和改进党的建设的基本要求、加强和改善党的领导等内容

条文部分（11章53条）：党员（重点）、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律、党的纪律检查机关、党组、党和共产主义青年团的关系、党徽党旗等内容

二、学习党的基本理论

（一）党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南

马克思主义揭示了社会主义发展的客观要求

列宁主义是马克思主义在无产阶级革命时代的新发展,是俄国的马克思主义 毛泽东思想是中国化的马克思主义

邓小平理论是当代中国的马克思主义

“三个代表”重要思想是我党必须长期坚持的指导思想

（二）认识我党指导思想的连续性和时代特征

我党指导思想发展历程:

马克思列宁主义——党诞生之日起

毛泽东思想——党的七大

邓小平理论——党的十五大

“三个代表”重要思想——党的十六大

（三）科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想

1.科学发展观的提出

科学发展观，是立足社会主义初级阶段基本国情，总结我国发展的实践，借鉴国外发展经验，适应新的发展要求提出来的。

科学发展观的内涵

第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 （2分）

第一，发展就是要必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要务，要牢牢抓住经济建设这个中心，坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展，不断解放和发展社会生产力；就是要更好地实施科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略，实现又好又快发展，为发展中国特色社会主义打下坚实基础。 （2分）

第二，以人为本，就是要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，保障人民各项权益，走共同富裕道路，促进人的全面发展，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 （2分）

第三，全面协调可持续，就是要按照中国特色社会主义事业总体布局，全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设，促进现代化建设各个环节、各个方面相协调，促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。 （2分） 第四，统筹兼顾，就是要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放，统筹中央和地方关系，统筹个人利益和集体利益、局部利益和整

体利益、当前利益和长远利益，充分调动各方面积极性。 （2分）

科学发展观的精神实质

深入贯彻落实科学发展观 ，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线。（1分）

深入贯彻落实科学发展观 ，要求我们积极构建社会主义和谐社会。（1分） 深入贯彻落实科学发展观 ，要求我们继续深化改革开放。（1分）

深入贯彻落实科学发展观 ，要求我们切实加强和改进党的建设。（1分）

三、贯彻党的基本路线

（一）党的基本路线的内容

党在社会主义初级阶段的基本路线：

领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。概括起来就是“一个中心、两个基本点”。

“一个中心”是以经济建设为中心。这是由于我国社会主义初级阶段的主要矛盾决定的。“两个基本点”即坚持四项基本原则，坚持改革开放。坚持四项基本原则，是我们的立国之本。坚持改革开放，是我们的强国之路。

党的基本路线规定了:

党在社会主义初级阶段的奋斗目标。即“为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗”。

党的基本路线的核心内容“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，也就是“一个中心、两个基本点”。

实现党的奋斗目标必须遵循的基本方针，即“自力更生，艰苦创业”的方针。 实现党的基本路线的基本力量，即中国共产党领导和团结的“全国各族人民”。

（二）始终坚持党的基本路线不动摇

坚持党的基本路线不动摇关键是坚持以经济建设为中心不动摇

坚持党的基本路线不动摇，必须把坚持改革开放同坚持四项基本原则结合起来

反对一切“左”的和右的错误倾向

四、拥护党的基本纲领

（一）党的最高纲领

我们党的最高理想和最终目标是实现共产主义，这是党的最高纲领。

1.共产主义是共产党人追求的最高理想

共产主义的三个含义:

一是指科学的理论和思想体系。

二是指最理想最合理的社会制度。

三是指运动,即实现共产主义的伟大实践。

2、共产主义社会的基本特征

社会生产力高度发展，物质财富极大丰富。

社会成员共同占有生产资料。

实行各尽所能，按需分配的原则。

彻底消灭了阶级差别和重大社会差别。

全社会成员具有高度繁荣共产主义觉悟和道德品质。

国家消亡。

3.实现共产主义是一个漫长的历史过程

资本主义社会制度的不断改良

新技术革命的成果，为资本主义的发展注入了一支强心剂，使资本主义获得了继续发展的动力；

无产阶级反对资产阶级的革命斗争、社会主义运动的发展，迫使资产阶级对资本主义的经济基础和上层建筑作了一定限度的改良，从而缓和了社会矛盾，维护了资产阶级的统治；

长期以来，资产阶级积累了丰富的统治经验，具备了比较雄厚的解决社会问题的物质手段。因此，就世界范围而言，资本主义一统天下的格局并没有改变。

社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。

20世纪产生的社会主义多发生在经济文化相对落后的国家，自身在发展水平上和发达资本主义国家还存在着很大的差距。

在当今综合国力竞争日趋加剧的条件下，社会主义国家及其执政党还处于发达国家在经济、政治、军事、文化、科技等各方面的竞争压力之下，面临着西方敌对势力“分化”和“西化”的图谋，这些决定了社会主义建设的长期性、复杂性和曲折性。

思考:共产主义既不是渺茫的也不是一蹴而就！为什么？

提示：共产主义社会制度与共产主义运动关系表明：社会主义是共产主义运动发展的一部分（低级阶段）；社会主义发展过程是长期和曲折历程；实现共产主义社会制度的前提条件是：生产力高度发展、社会财富极其丰富、劳动成为人的第一需要，正如《共产党宣言》只有这时人类才能在自己的旗帜上写上“各尽所能，按需分配”！即共产主义实现“瓜熟蒂落、水到渠成” ；因此，既不是渺茫的也不是轻而易举、一蹴而就的。

（二）党在现阶段的基本纲领

党在现阶段的基本纲领是建设中国特色的社会主义，把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。

党在社会主义初级阶段的基本纲领是经济建设、政治建设、文化建设、社会建设四位一体的总体布局。

(三)党在新世纪新阶段的奋斗目标

党在新世纪新阶段的奋斗目标是全面建设小康社会（2020年），加快推进社会主义现代化。

五、牢记党的基本经验

十七大报告用十个“结合起来”，总结了我们党在改革开放进程中巩固和发展社会主义的宝贵经验.

坚持马克思主义基本原理同推进马克思主义中国化结合起来；

坚持四项基本原则同坚持改革开放结合起来；

尊重人民首创精神同加强和改善党的领导结合起来；

坚持社会主义基本制度同发展市场经济结合起来；

推动经济基础变革同推动上层建筑改革结合起来；

发展社会生产力同提高全民族文明素质结合起来；

提高效率同促进社会公平结合起来；

坚持独立自主同参与经济全球化结合起来；

促进改革发展同保持社会稳定结合起来；

推进中国特色社会主义伟大事业同推进党的建设新的伟大工程结合起来。 讨论题

1.为什么共产主义既不是渺茫的也不是一蹴而就的！

2.中国共产党为什么要以马克思列宁主 义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想作为行动指南？

3.现阶段我国部分经济总量指标已位居世界前列，为什么说我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，如何理解党的基本路线？

第17篇：广告学基本理论

1.广告的含义?

广告是以促进销售为目的，付出一定的费用，通过特定的媒体传播商品或劳务等有关经济信息的大众传播活动。

2.根据广告内容，可划分为哪几类?

1.商品广告。针对商品销售开展的大众传播活动。商品广告按其目的不同可分为三种类型

：一是开拓性广告。亦称报道性广告。它是以激发顾客对产品的初始需求为目标，主要介绍刚刚进入投入期的产品的用途、性能、质量、价格等有关情况，以促使新新产品进入目标市场。二是劝告性广告，又叫竞争性广告。是以激发顾客对产品产生兴趣，增进“选择性需求”为目标，对进入成长期和成熟前期的产品所做的各种传播活动。三是提醒性广告，也叫备忘性广告或提示性广告。是指对已进入成熟后期或衰退期的产品所进行的广告宣传，目的是在于提醒顾客，使其产生“惯性”需求。

2.企业广告。又称商誉广告。这类广告着重宣传、介绍企业名称、企业精神、企业概况（

名括厂史、生产能力、服务项目等情况）等有关企业信息，其目的是提高企业的声望、名誉和形象。

3.公益广告。公益广告是用宣传公益事业或公共道德的广告。它的出现是广告观念的一次

革命。公益广告能够实现企业自身目标与社会目标的融合，有利于树立并强化企业形象。公益广告有广阔的发展前景。

3.广告的主要功能有哪些?

传播商品信息的功能、指导消费行为的功能、激发购买欲望的功能、促进产品销售的功能、树立企业形象的功能、完善经营管理的功能。

除了以上述的几方面功能外，广告还具有教育、审美、丰富人们的物质和文化生活等方面的功能。

4.广告的特征有哪些?

五大特征：

1、营利性：（营利是广告的本性和生命，不营利的广告行业无法生

存）

2、信息性：广告传达的是信息通过图象文字、色彩、广告象一个默默伫立的路人 用它的姿态与沉默的语言的倾诉与引导受众的情绪与心理。

3、指导性：广告的标题带 有指导性，即使是无标题广告也会通过主题给受众以指引。

4、说服性：广告的目的是 说服受众，接受其诉求。

5、艺术性：艺术是广告的实力所在，通过艺术的创造吸引人 们的目光，影响人们的行为。

5.什么是广告媒体?

广告媒体，也称广告媒介，是广告主与广告接受者之间的连接物质。它是广告宣传必不可少的物质条件。广告媒体包括以下几种：报纸、杂志、广播、电视等。

6.P.R(公共关系)的含义是?

公共关系，又称公众关系，指企业在从事市场营销活动中正确处理企业与社会公众的关系，以便树立企业的良好形象，从而促进产品销售的一种活动。“公共关系”一词来自英文Pubilc Relations，简称“公关”或PR。公共关系是一种社会关系，但又不同于一般的社会关系，也不同于人际关系，因为它有独特的特征。

7.CIS的基本概念是什么? 具有哪些特征?

CIS：Corporate Identity System的缩略语。中文：企业识别系统。

包括：

（一）MI（理念识别）。MI是Mind Identity 的缩写，MI是CI的核心，其中涵盖

a.确立企业的发展战略目标。b.规范员工市场行为的基本准则。c.企业独特形象形成 b.基础和原动力。MI是“企业的心”。

（二）BI（行为识别）。BI是Behavior Identity 的缩写，BI是反映企业动态过程的设计系统，是企业市场行为规范化、标准化的要求。包括管理体制的革新，组织机构的设置产品开发的方向，促销手段的运用，公关活动的范围等。BI是“企业之手”。

（三）VI（视觉识别）。VI是Visual Identity 的缩写，VI是在企业经营理念、战略范围和经营目标的支配下，通过企业识别的符号来展示企业独特的形象的设计系统，包括基础和应用两大部分，基础部分包括企业标志，标准字体，标准颜色等等；应用部分包括生产和办公设备，工作服饰交通工具等等。VI是企业形象的直接传递系统，是“企业的脸”。

8.CI具有的特征：

1．差别性。没有很好体现企业与众不同不同的个性，CI等于零。2.标准性。也就是“规范”。3.传播性。“传播”意味着“存在”，包括内部和外部的传播，达到企业实施CI的目的。

9.整合营销传播（IMC）的基本含义是? 整合营销传播是关于营销传播规划的一种思想，它明确了综合规划所产生的附加价值。依靠综合规划，可以对一系列传播学科的战略角色进行评价（例如，普通广告、直接反应、促销及公共关系等），并且将其融合从而使传播活动明了、一贯并获得最大的效果。整合营销传播是一个业务战略过程，它是指制定、优化、执行并评价协调的、可测度的、有说服力的品牌传播计划，这些活动的受众包括消费者、顾客、潜在顾客、内部和外部受众及其他目标。

10.品牌的含义是?品牌最基本的含义是：声明一种特殊的权益或资产。一个名称、标志、图形或它们的组合，用以区分不同企业的产品。品牌是由一种保证性徽章创造的无形资产。

11.什么是品牌形象? 品牌形象论的基本要点是什么?

20世纪60年代由D.奥格威提出的品牌形象论是广告创意策略理论中的一个重 要流派。当人们无法分辨同类产品的物理属性时，他们更多地依靠某种联想或印象来选择。品牌形象理论与USP在诉求方式上有所不同，主要诉求于情感因素。积极的、美好的情绪体验能够促进偏好。品牌形象论的基本要点是: 1．为塑造品牌服务是广告最主要的目标。广告就是要力图使品牌具有并且维持一个高知名度的品牌形象。2．任何一个广告都是对品牌的长程投资。从长远的观点看，广告必须尽力去维护一个好的品牌形象，而不惜牺牲追求短期效益的诉求重点。 3．随着同类产品的差异性减小，品牌之间的同质性增大，消费者选择品牌时所运用的理性就越少，因此，描绘品牌的形象要比强调产品的具体功能特征要重要得多。 4．消费者购买时所追求的是“实质利益十心理利益”，对某些消费群来说，广告尤其应该重视运用形象来满足其心理的需求。

12.独特的销售主张(USP)是什么?其基本要点有哪些?

USP是R.雷斯在2O世纪5O年代提出的一种有广泛影响的广告创意策略理论。其基本要点是：1．每一则广告必须向消费者“说一个主张(Proposition)”，必须让消费者明白，购买广告中的产品可以获得什么具体的利益。 2．所强调的主张必须是竞争对手做不到的或无法提供的，必须说出其独特之处，在品牌和说辞方面是独一无二的。3．所强调的主张必须是强而有力的，必须聚焦在一个点上，集中打动、感动和吸引消费者来购买相应的产品。

13.什么是市场营销？

市场营销就是个人和群体通过创造并同他人交换产品和价值以满足需求和欲望的一种社会过程和管理过程。简单的说，市场营销就是在适当的时间，适当的地方，通过适当的信息沟通和适当的促销手段向适当的消费者提供适当的产品和服务。

14.什么是市场营销调研？其作用是什么？步骤又是什么？

市场营销调研就是运用科学的方法，有目的、有计划、系统的收集、整理和分析研究有关市场营销方面的信息,提出解决问题的建议,供营销管理人员了解营销环境,发现机会与问题,作为市场预测和营销决策的依据.市场调研与市场调查二者互相联系又互相区别.市场调查主要是通过各种调查方式与方法.系统地收集有关商品产、供、销的数据与资料进行必要的整理和分析，如实反映市场供求与竞争的实况；而市场调研则在市场调查的基础上，运用科学的方法，对所获得的数据与资料进行系统地、深入地分析研究，从而得出合乎客观事物发展规律的结论.其作用是1.有利于制定科学的营销规划.2.有利于优化营销组合.

3.有利于开拓新的市场.通过市场调研，企业可发现消费者尚未满足的需求，测量市场上现有产品及营销策略满足消费需求的程度，从而不断开拓新的市场.

营销调研的过程，通常包括五个步骤：确定问题与调研目标、拟定调研计划、收集信息、分析信息、提出结论.

15．什么是促销组合？如何决定促销组合策略？

促销组合，就是企业根据产品的特点和营销的目标，综合各种影响因素，对各种促销方式的选择、编配和运用。促销组合是促销策略的前提，在促销组合的基础上，才能制定相应的促销策略。因此，促销策略也称促销组合策略.决定促销组合策略的制定主要考虑以下几个因素：

1.促销目标

2.产品因素

3.市场条件

4.促销预算

16．什么是品牌个性论（Brand Character），它的基本要点是什么？

品牌个性论就是认为广告不只是“说利益”、“说形象”，而更要“说个性”。

要点是1．在与消费者的沟通中，从标志到形象再到个性，“个性”是最高的层面。品牌个性比品牌形象更深入一层，形象只是造成认同，个性可以造成崇拜。2．为了实现更好的传播沟通效果，应该将品牌人格化，即思考“如果这个品牌是一个人，它应该是什么样子„„”(找出其价值观、外观、行为、声音等特征)。3．塑造品牌个性应使之独具一格、令人心动、历久不衰，关键是用什么核心图案或主题文案能表现出品牌的特定个性。4．寻找选择能代表品牌个性的象征物往往很重要。

17.什么是定位论（Positioning）？定位论的基本主张是什么？

定位论是主张在广告策略中运用一种新的沟通方法．创造更有效的传播效果。定位论的基本主张是 1．广告的目标是使某一品牌、公司或产品在消费者心目中获得一个据点，一个认定的区域位置，或者占有一席之地。2．广告应将火力集中在一个狭窄的目标上，在消费者的心智上下功夫，是要创造出一个心理的位置.3．应该运用广告创造出独有的位置，特别是“第一说法、第一事件、第一位置”。因为创造第一，才能在消费者心中造成难以忘怀的、不易混淆的优势效果。 4．广告表现出的差异性，并不是指出产品的具体的特殊的功

能利益，而是要显示和实现出品牌之间的类的区别。 5．这样的定位一旦建立，无论何时何地，只要消费者产生了相关的需求，就会自动地、首先想到广告中的这种品牌、这种公司或产品，达到“先入为主”的效果。

18.简述广告在建立品牌忠诚度中的作用

广告不但能产生试用，而且会强化品牌忠诚。认知-试用-态度-强化-信任-强化-忠诚，就是说，由广告认知产生试用期望，导致试用行为。试用经验形成决定性的态度。这种态度经企业的广告所强化，被强化的态度如果总是肯定的，就会增加重复购买或重复使用的可能性。如果继续强化，重复购买或重复使用就会转化为对品牌的信任和形成品牌忠诚。

19.广告策划的基本含义和特征是什么?

广告策划是对推行整个广告活动的运筹规划，是一种先于提出广告决策，实施广告决策和检验广告决策的设想，是对具体的广告业务提出的基本原则和策略。它的任务是确定广告目标、广告对象、广告计划、广告策略等原则问题，也就是要解决广告应达到什么目的，确定产品推销对象，决定广告诉求重点，以及对广告效果的测定等一系列重大问题。其特征是:第一，广告策划是对整个广告活动的运筹规划，是一种优先的、提前的指导性活动。第二，广告策划是有计划的活动。具体指两方面的内容：一是广告宣传活动的计划性，二是广告制作的计划性。第三，广告策划是具有针对性的活动。第四，广告策划是以追求效益为目的的活动。

第18篇：社会学基本理论

社会学基本理论

一、社会概述

1、含义---唯实派认为，社会不仅仅是一个集合，而是客观存在的实体。唯名派认为，社会是代表其具有共同特征的许多人的名称，是实名而非实体。马克思主义基本观点认为，社会的实质是全部社会关系的总和，其中经济关系是决定其他一切社会关系的最基本的关系。

2、特征---社会是有组织、有文化的系统；社会以物质生产活动为基础；在任何社会发展时期，社会都是人类共同生活的最大群体；社会有明确的空间界限，存在于一定的空间范围之内；社会具有连续性与非连续性；社会有一套自我调节机制，它是一个具有主动性、创造性的“活的机制”。

3、类型---根据阶级关系与生产关系分为亚细亚社会、古代社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会与共产主义社会；根据人类学划分为原始社会、野蛮社会、文明社会；从社会存在方式划分为狩猎和采集社会、园艺社会、游牧社会、农牧社会、工业社会与后工业社会；从社会整体结构划分为公社社会与社团社会。

4、德国经典社会学家滕尼斯划分为公社社会与社会。公社社会指绝大多数的社会关系是建立在个人的亲友关系上的社会。社会是指绝大多数社会关系是建立在正式的、契约化的、非人格化的、专门化的基础之上的。

5、孔德划分为神学阶段、形而上学阶段与实证主义阶段。

二、文化

1、含义--指某一民族或群体代代相传的、共享的整体生活方式，是赋予一个社会以特色的长期凝结和传承下来的思考行为方式及结果。

2、基本要素--符号、语言、价值、规范

3、特性--文化是人类进化过程中衍生与创造出来的；文化石后天习得的；文化石共有的；文化具有象征性；文化具有复合性；文化是一个连续不断的、动态的发展过程；文化具有普遍性；文化具有民族性与阶级性；文化有多样性。

4、文化特质--一组文化的组成要素。

5、文化从--功能上相互联系而组成的一组文化特性。

6、文化模式--一个社会中所有文化内容组合在一起的特殊形式和结构。

7、类型--物质文化与非物质文化、主文化与亚文化、共同文化与差异文化。主文化是指一个社会站主导地位的、由大多数人共享的文化。亚文化是指仅仅作为社会上一部分群体所接受或特有的文化。

8、文化共同性来源有四个要素：物质上的相似性、生活上的相似性、人类环境资源的限制与影响、文化接触与传播的影响。

9、功能--文化石民族分野的标志；文化促进社会行为有了系统的规范；文化使社会团结有了重要的基础；文化塑造了社会的人。

10、文化分析中的种族中心主义与相对主义。

种族中心主义是以自己的文化为中心与标准来衡量别的文化，认为自己的文化石最优的。利：增进群体内的团结，减少团体内冲突，促进文化的稳定的正功能。弊：产生偏见，导致文化僵化，引发不同群体间的冲突，维持某些阶层的既定状况，造成社会孤立的情境功能。

相对主义者认为各种不同的文化是不可以评价和比较的，文化分析的基本原则是不能以外来者的眼光而必须根据文化的自身目标去评判它。

11、文化震惊--生活在某种文化中的人当他们初次接触到另一种文化所产生的思想上的混乱与心理上的压力。

12、文化堕距--文化在变迁过程中，文化的各组成部分的变迁速度并不一致，文质文化先于非物质文化，非物质文化中的最先是制度，其次是风俗，最后是价值观念。

13、文化冲突--两种或几种差异相对较大的文化在接触过程中所造成的对立。

14、文化融合或整合--原有文化与外来文化整合形成新的体系。

三、社会化

1、含义--人学习生活技能、参与社会生活，培养自己的社会性，由生物人变为社会人的过程。

2、内容--学习基本的生活技能、学习基本的社会规范、内化价值观念

3、条件--人又超越本能的能力、人又较强的学习能力、人又较长的生活周期、人有语言能力

4、主体-- 家庭--影响一个人社会化的开端，为个人社会化奠基。 学校--专门为社会化而建造的学习机构，带有专业性、系统性与强制性。

同辈群体-- 大众传媒--广大社会成员中互通信息、情报的各种通讯手段。 工作单位--是一个人走上职业社会化的场所。

5、过程-- ---初社会化，儿童与青少年早期的社会化

---续社会化，中年期社会化。熟练掌握基本生活技能，自觉遵守基本行为规范，逐步调整社会关系，同时不断学习新的知识，掌握新的技能。

---复社会化，老年期社会化。由于担任的角色变换而进行的社会化。

6、再社会化--通常指对违法分子所做的强制性的社会化过程。有主被动之分。主动是在个体承担更高的社会角色之后或个体所处文化模式不同后所进行的社会化。被动是在个体的社会地位降低或个体违反社会规范后所进行的社会化。

7、超社会化--社会化过程中出现的偏差现象，一种只承认共性而抹杀个性的早熟现象。反之则是草个性化。

8、反社会化--个人接受与社会主流文化相对立的亚文化，与社会总目标相对立。反社会化可以分为正向越轨与反社会行为。

9、社会化理论

库利的“镜中我”理论：人没有办法在无人的环境中认识自己，在不同人面前把别人与自己区分开来，从而认识与理解自己与他人的区别人对自己的了解是通过他人对自己的看法来获得的“镜中之我”不是我们实际看到的样子，也不是别人对我们的真实看法与评价，相对而言，是我们对别人对我们的看法与评价的理解与解释。

米德的社会化理论《心理、自我与社会》认为人类沟通主要依赖于对他人象征性动作和语言的理解。交往双方必须在具体情境中来解释和理解他人的行为，并在此基础上不断调整自己的行为。社会化的一个重要成为就是使人具备了预知他人对自己的要求与期望，并据此来修正自己行为的能力。

对自我认识是在语言的发展和符号的理解中形成的：主我--当作主体的我，是每个人天性的一部分，即直接经验如饥饿、压抑、快乐感到要满足自己欲望的那部分。客我--即当作客体的我。射每个人的社会部分，是受到他人行为态度和社会道德规范、组织制度规范的制约。主我是本能的、自私自利的，客我是社会化的自我，意识到社会规则，会按照别人滴他的要求调整与改变自己的行为与态度。

弗洛伊德的本我、自我和超我--强调个体与社会之间的冲突，强调社会化过程中的生理基础与情感基础；人的社会文明化程度越高，对人的压抑性越大；人的行为时无意识的。本我--完全是无意识的，随着发展得到压抑。自我--理智在社会需要与个人本能之间寻找平衡点；超我--相当于社会良心、道德权威在人的心理重现，通过自豪感与耻辱感左右自我决定。

埃里克逊的认同危机。他将人的一生划分为八个阶段：婴儿期的安全感与信任感；儿童早期的自主与怀疑；学龄前儿童的主动与内疚；学龄早期的勤奋与自卑感；青春期的认同与角色危机；青年时期的亲密与孤独；中年时期的待机关系与自我沉寂；老年期的完美与绝望。

四、社会地位与社会角色

1、社会地位的含义--是指在某一群体或社会中某一确定的社会位置这一位置赋予成员特定的权利与义务。

2、社会地位的分类：先赋性与自致性地位。

3、社会角色的含义是指与人们的地位、身份相一致的一套权利义务的规范与行为模式，它是人们对处于特定地位与身份的人的行为期待，它构成社会群体或组织的基础。

4、角色扮演--按照角色所需要的行为规范去行动。

5、角色认识--与他人相比来认识自己权利与义务的模式。

6、对角色的领悟--对自己所扮演的角色的认知，由于价值观念、思想道德水平以及所处的环境的不同，对角色的领悟不同。

7、对角色的实践--是角色领悟的进一步发展，是个人在实际行动中表现出来的角色；除了受角色领悟的指导外，还受当时主客观多方条件的制约，使得个人不可能完全按照自己的领悟去做。

8、角色距离--一个人自身素质、能力水平与其所扮演的角色之间的差异现象。

9、角色失调--在扮演角色时所产生的矛盾、失败与障碍。

10、角色紧张--角色冲突时角色扮演力不从心、左右为难。原因：个人能力不足或对社会规则缺乏深刻理解；社会期望过于严格或他人对个体的期望差异很大；角色双方的地位差异过大也会产生心理压力。

11、角色转移--根据情境的变化相应的跟换角色的权利义务。

12、角色中断--一个人前后相继的角色之间的矛盾。

13、角色失效--一个人无法扮演角色，导致的角色失衡。五社会群体与社会组织

1、社会群体的含义--由两个或两个以上的具有共同认同与团结感，并且有共同的目标与期望的人所组成的集合。广义指一切通过持续的社会互动或社会关系结合起来的进行共同活动，有共同利益的人类共同体。

2、社会群体的特征--有明显的成员关系；有持续的相互交往；有共同的群体意识与规范；有一定的分工协作；有共同活动与一致性的的能力。

3、社会集合--在某些特定的场合，面对面相处的人群，集合中因为某种原因发生互动，社会结构因此发展起来。

4、社会集群--结构松散、比集合性实体更具有自发性与临时性的人群集合。

5、社会群体的分类

--按照群体成员关系的亲疏程度分为初级社会群体（以情感为基础，关系亲密、彼此熟悉的群体）与级次社会群体（为了某种特定的目标，通过明确的规章制度的正规关系的群体）。 --群体中社会关系规范化程度划分为正是群体与非正式群体。正式群体是由组织结构确定的、职务分配明确的，成员间互动制度化、规范化的方式。成员间权利义务关系以及彼此联系明确，非正式群体是没有正式的结构，规范化程度较低、成员间的交往随意、权利义务关系没有明确的规定。

--按成员归属的心理状况分为内群体与外群体。

--按成员的身份归属分为隶属群体与参照群体。参照群体是指自己没有加入该群体，但是按照该群体的价值观念评价知道自己的行为

--按照成员间人际关系缘由与性质划分为学院群体、地缘群体、业缘群体、志缘群体。

6、群体凝聚力是指群体吸引成员，将成员凝集与群体中并整合为一体的力量。影响因素--压力因素、安全因素、利益因素。功能是使成员获得较大的满足，使成员具有较大的影响力，完成任务的效率比较高。

7、群体规范--正式规范有明文规定的限制，维持群体稳定、健康常在；非正式规范，成员交往过程中自发形成的规范。

8、群体决策会失误。原因是群体压力与保持群体和谐的高度关心会使得群体成员自觉与不自觉的接受群体意识的束缚。

9、风险转移--由于群体角色将风险分配到各个成员身上，所以承担额责任就减小，而敢于做出具有风险性的决策与行为。

10、群体领导--工具性领导是力图完成群体目标。表达性领导是寻求创造群体的团结和维持群体的和谐。

11、领导风格--极权型，民主型与放纵型。

六、初级群体

1、含义--初级社会群体以情感为基础，关系亲密、彼此熟悉的群体。

2、特征--规模小、成员有限；成员间经常面对面的互动；群体成员扮演各种角色；成员交往有很大的情感性；群体成员的代替很难；成员凝聚力与持续力很强；群体由非正式来控制。

3、形成条件--活动空间接近、有持续交往的可能性、双方的同质性强、相互交往自由，没有约束。

4、功能--承担社会化的任务，能满足人们的感情需要，有助于保持与传递社会文化，维持社会秩序；压抑个性的形成于发展，干扰正是组织结构，妨碍组织效率的提高与组织目标的实现。

5、衰落--社会分化的加剧使得初级社会群体的社会功能不断外移，初级社会成员之间的关系不断松懈，一些初级群体已经解体。

七、家庭

1、含义 以婚姻为基础，以血缘关系与模拟血缘关系为纽带而结成的共同生活的基本单位。家庭更多的表现为血缘关系与模拟血缘关系的紧密联系的经济共同体；家族是以男性血亲关系组成的松散的联合体；亲属则是更大范围上的血缘关系组成的联合体。

2、类型 古代：

---血缘家庭，按辈分划分的婚姻； ---普纳路亚家庭，两个氏族间可以通婚； ---对偶家庭 ---一夫一妻制家庭，在原始社会末期 现代：

---核心家庭，一对夫妻与孩子组成的家庭，是所有家庭中最稳当的家庭。

---主干家庭，夫妻与夫妻的父母或直系长辈以及为成年子女所组成的家庭，或者由父母与一个已婚子女及未婚兄弟姐妹组成的家庭，家庭成员是两代人或两代以上的人。

---联合家庭，由两对或以上的夫妻与未成年子女组成的家庭，大多数因为经济原因组合在一起，具有很大的不稳定性。

---单亲家庭，单身父母独自养育子女或离婚后不结婚后丧偶。 ---丁克家庭，多发生与文化程度高，收入丰厚，职业稳定的人身上。

3、功能

功能主义的解释是：有助于人口再生产，保证家庭繁衍与社会延续；人口社会化；经济合作；对性的管理。

冲突论的解释：是性别不平等的基础；是展现不平等性的平台。

4、家庭会不会消失？ 怀疑家庭意义的理由：

作为一个生育单元，家庭对社会的作用正在消失。

社会本身的变化使得家庭作为人们社会化场所的重要性降低，有人甚至认为学校与大众传媒对孩子的影响超过家庭。

人们对性的宽容，离婚了直线上升，同居群体的发展也意味着家庭对性行为约束的失败。 经济生活的多元化早使得原始的家庭分工失去了意义，家庭的经济意义已经消失。 家庭不会消失的理由：

家庭依旧是人类再生产的基本与主流的形式。 家庭的社会化具有不可替代性 家庭对性行为的纵容并不是约束的失败 作为情感的归属，家庭的重要性在上升。

八、社会组织

1、含义--为达到某种目的而组成的次级社会群体。

2、构成要素--特定的组织目标与目标体系；一定数量的成员；制度化的组织结构；普遍的行为规范；一定的技术与物质设备；

3、特征--目标的确定性、关系的规则化、成员的可替代性。

4、类型-- 按照规模分为大、中、小、巨大社会组织 按照组织成员关系分为正式与非正式

按照功能与目标分为政治目标、经济生产、整合、模式维持 按照组织目标一获利类型分为互利、赢利、公益组织 按照组织对成员的控制分为强制性、功利性、规范性组织

5、社会组织管理

含义--组织管理就是围绕组织目标、调动各种资源，运用一切手段来操作组织的运行，以确保组织目标得以实现的过程。 方式-- 家长制：产生于农业社会，建立在下级对上级的个人效忠、服从与依赖的基础之上的管理方式，与封建家庭制度相似的管理方式。特点：权利集中与个人手里；任人唯亲；分工不细、责权不明；办事无章可循、无法可依。

科层制（官僚制）：一种运作与明确的规章与程序基础之上的等级权威机构，这种组织具有大量额分工与复杂的规章制度体系。科层制是现代社会组织管理形式的典范。特点：有正式的规章、有明确分工、权利分层、按正式的规则发生公务关系、任职资格要通过考核公布。

九、社区

1、概念

滕尼斯认为，社区是具有相同的风俗、价值观念的同质人口组成的关系亲密，守望相助，富有人情味儿的的社会关系组成的社会团体，生长在该地是加入社区的条件。社会是由不同价值观念的异质性人口组成的，由分工与契约决定的，重理性而非感性的社会关系团体，加入是由个人的意识决定的。

现今的社区是指积聚在一定地域性社会内，具有某种互动关系和文化维系力的人类群体，是一个地域性的社会生活共同体。

2、四个基本要素--地域环境、人口与群体、社会活动、文化心理

3、强调共同；社会不重视地域的概念；社区间的各种关系更加密切；社区的各种功能更加明确与专业化。

4、社区的分类 ---以生产力水平与历史演化分为，传统社区、发展中社区与现代化社区。传统社区是指历史上以传统的或落后的生产方式与生活方式的社区形态。发展中社区是指人们的生活方式与生产方式既延续了传统又受现代化的影响，具备了一些现代化特点。现代化社区是指乡村发展的很好甚至超过了城市。

---社区组织方式与控制方式划分为神圣社区与世俗社区。神圣社区是指以恶论等神圣制裁为主，少暴力、少强制，缺乏科学与理性主义，人与人的交往以直接的、亲密的接触为本质。世俗社区是指理性高于自然主义，以法律为依据，科学指导，体现人文主义、个性张扬。 ---按照社区、人口密度、经济结构划分为农村社区与城市社区。 农村农民的人格与社会心理特征：乡土主义（造成村落之间的鼓励与隔膜）、特殊主义（形成血缘与地缘等关系）、实际的和狭隘的功利主义、平均主义、保守主义、封闭主义。

城市特征：人口集中，异质性强；经济与其他活动频繁；有各种复杂的制度、信仰、语言和多样化的生活方式；具有结构复杂的各种群体组织；家庭的规模与职能缩小；血缘关系淡化、人际关系疏散；思想、政治、文化相对发达。

5、社区的发展历程

原始村落社区--早期城市的产生--中古城市--现代城市--后现代城市

6、城市发展的原则：基层自发、民主自治原则；大众参与原则；社区合作原则；全面规划原则；可持续发展的生态原则。

7、社区建设--建设主体是政府、社区组织和社区成员三位一体；建设的主要内容是社区服务建设、社区文明建设、社区环境与设施建设。

十、我国的城市化道路

1、含义--

二、三产业在某一地域集中，城市生产、生活方式改变的过程。

2、加快城市化道路建设的必要性--城市化带来了一些列的后果，主要表现为产业结构、资源占用和收入分配结构不合理。

3、我国城市化道路的选择

----大都市重点论：与我国城市化方针截然不同。依据：大城市在一定时期快速发展是历史的趋势；大城市的规模效应显著，蕴含巨大的生命力；大城市辐射能力强；大城市与“城市病”并无直接联系。 ----小城市重点论：小城镇是中国城市化进程中农业人口的蓄水池，是吸纳农村剩余劳动力的场所；有效防止“城市病”；有利于促进城镇与农村的融合，协调发展，是缩小农业差别的理想化之路。 ----中等城市论：中等城市作为经济中心之一，具有承接大城市扩散、吸收乡村集中的功能；防止大城市与小城镇的弊端。 十

一、社会分层与社会流动

1、社会分层的含义，指依据一定的标准把社会成员区分为高低有序的不同层次和等级的过程与现象。社会分层实质是社会资源在社会成员中的不均等分配，即不同的社会群体或社会地位不平等的人不均等的战友那些在社会上有价值的事物。

2、社会分层的测量指标的标准：

声望判断法：要求被调查队另一个人或人群地位评估。 主观法--是被调查者对自己的社会地位作主观的评价方法。 客观法--社会学者采用客观的测量标准对社会分层情况进行演技的方法。

社会分层的标准--不平等指数、五等分法、恩格尔系数、社会地位综合量表

不平等指数指用最高收入者占人口的比例加上最低收入者占人口的比例来表示社会的不平等度，反映的是社会占两极的人口与中等收入人口的关系。

五等分法是指按照人均收入的高低将人口分为五个等分，然后测量五分之一的人口占总人口的比重。 恩格尔系数指食品支出占总支出的比重。

社会地位综合指数是指通过测量收入、教育地位、职业地位并计算综合值，以此反映一个人的社会地位。

3、社会分层的理论解释

韦伯提出的划分社会层次的标准是财富、权力、声望。

经济标准--财富，指社会成员在经济市场中的生活机遇，这就是个人用其经济收入来换取商品和劳务的能力。

社会标准--声望，指个人在所处环境中的尊敬与声望，影响因素：出身门第、仪表风度、生活样式等。

政治标准--权力，是一些人或一群人对他人的行为施加控制和影响的能力，而不管他人是否愿意合作。不仅取决于个人或群体对于生产资料的所有制，还取决于个人或群体在科层制中的地位。 马克思的分层标准是生产资料的占有情况。阶级划分的标准是生产关系中生产资料的占有状况决定的。阶级内部关系：具有共同的利益。 新马克思主义理论--社会分层的多源论。

达伦多夫指出了资本主义的特征：现代资本主义最主要的因素是对生产资料的控制。

赖特：阶级不能特定为某种职业，而是一种控制资本决策权，他人工作与自己工作的社会关系。

社会不平等的根源在于社会成员与社会资源的关系性质，以及在此基础上产生的不同社会阶级之间的关系。 ④新韦伯主义理论

把社会分为三个阶级--上、中、下；米尔斯将社会分为蓝领与白领；⑤功能主义分层理论

戴尔斯与摩尔：不仅是普遍存在的社会现象更是一种积极的社会功能。最重要的职位由最有才敢的担当；在任何社会中只有一部分人可以通过特殊训练，进而填充某些特殊的职位；接受训练会付出牺牲。 稀缺且理想的资源构成了承担社会上重要职位的权利与先决条件。 对社会基本报酬不同程度的占有便产生了具有不同地位与声望的不同阶层，从而导致了制度化的社会不平等，即 社会分层。 ⑥冲突论-图明，社会分层是普遍存在但不必要，社会分层是权利群体的价值反映，阻碍了社会与个人能力的发挥。 弊端：

社会分层只是使社会上层的人们才有机会发挥才能，而社会大多数人没有这种机会；

社会分层具有维持社会现状的作用。在这种功能作用下，社会的特权阶级就可以利用他们的社会地位将自己的观念强加于社会，用规范的形式使人们相信和永久既定社会不平等的现象。

社会分层作为一种制度归根于一种不平等的报酬与分配，会导致下层对上层的不满、对立、怀疑等最终导致社会的动荡、骚乱甚至根本性变革。

⑦帕累托的精英循环理论 十

一、当代中国社会分层结构

1、1949--1978 城乡二元制结构 1978-今 改革开放社会转型期 中国社会分层不同与西方社会分层理论的主要区别在于中国的城乡二元制以及由此派生出来的身份制、单位制、行政制度安排等。

2、2001年中国社会阶层研究报告指出中国有原来的四个阶层到现在的十大阶层。划分社会分层标准是社会成员资源占有状况、经济资源、组织资源、文化资源。经济资源指对生产资料的占有，使用与经营状况。组织资源指依据国家政权与党组织系统而拥有的支配能力。文化资源指占有社会公认的知识与技能的状况。

3、十大阶层

国家与社会管理阶层 管理人员阶层 私营企业主 专业技术人员 办事人员阶层 个体工商户 商业服务阶层 工业服务阶层 农业劳动者阶层 城乡无业、失业、半失业阶层

4、中国阶层结构走向 中国的社会结构：不统

一、有断层、碎片式

中国社科院认为是“洋葱头”型，该缩小的没有缩小，该放大的没有放大，导致社会分配不公。 中间阶层的壮大有利于社会的稳定。 十

二、社会流动

1、社会流动也叫做社会位移，是指社会成员在社会关系结构中社会地位的转变。既表现为社会地位的变化又表现为社会角色的变化，即社会关系的变化。

2、社会流动与人口流动、人才流动。

人口流动指人在空间地域上的移动，分为永久性流动与暂时性流动。人才流动是一种特殊的社会流动。社会流动是人们在社会空间上的流动，只有当人口流动引起人们的社会地位或职业角色转变时，才具有社会流动的含义。

3、社会流动与社会分层

社会流动是从动态的角度考察社会成员在社会中的位置，而社会分层则是静态的考察，对社会分层的结果与状态进行描述与分析。 有了社会分层，才有社会流动的必要性与可能性；有了社会流动才会不断促进社会结构的不断分化与重组。

4、社会流动的功能

社会流动是社会变迁的指示器，是社会选择的一种途径。社会结构不断协调，是社会调节的一个过程，缓解社会矛盾。

合理的社会流动有利于消除人与人之间不平等，促进社会整合，调动中下层人们的积极性，拓展社会的接触面，有利于增加个阶层的了解，促进社会系统充满活力。

5、社会流动的类型 --垂直流动与水平流动

垂直流动反映了社会结构的开放与封闭程度。每个社会上下流动的机会分布不均衡。对个人而言，具有一定才能、知识、机会；对社会而言，有各种合理的流动渠道，有一套选优的标准与实施办法，是一种社会选择而非人的主观设计。

水平流动是指同等地位上一种职业向另一种职业转变，多指不同地区。特点是流动前与流动后的社会地位、职业收入、政治地位的不变化。有利于各种资源的合理流动，打破人际交往、地区和人群的封闭状态。

--代内流动与代际流动

代内流动是指一个人一生中的流动，一生中所经历的地位与职业的变化，以最初的职业为起点，最终的职业为终点。

代际流动是指两代人之间的职业与社会地位的对比变化，以父亲在同一年龄是的职业为参照。可以反映社会变迁的方向，改变着社会与家庭的社会结构，受个人条件与社会环境的影响。

代际流动是双向的，个人家庭不具有普遍性，从总体上考察上升与下降的比例，从中发现变迁的规律。 --结构性流动与非结构性流动

结构性流动是指由于社会结构变迁引起的大规模的社会流动，特点是规模大、速度快、急剧性。

非结构性流动是指由于各人自发的社会流动，个人主观选择、流动欲望以及社会背景的影响。

6、社会流动的原因

自然原因、人口因素--人口密度超过资源承载力、社会原因--社会价值观、战争、民族歧视、民族压迫，社会改革与革命，由发明创造引起的科技进步与生产力发展，根本原因。 十

三、当代中国社会流动

1、1949-1956，中国阶级关系重塑，结构性流动。1957-1965，多维二元身份体系的重构。1966-1977，社会流动的失序。1978-1991，社会分化与流动模式转变。1991-今，新的社会模式初成。

2、社会流动的特征

--中国社会流动模式与机制发生重大变化。政治主宰模式：1978年以前，个人社会地位升降，阶层的兴衰主要系于国家、政府、政策、制度决定；1978年以来，能力主义原则日益重要，即个人主宰模式，但是国家制度安排与政策依旧有很大的影响。

--中国社会流动模式与工业化国家不同。中国的社会流动是社会经济制度背景下发生的，而工业化国家则是在社会经济制度稳定的前提下进行的，通过个人努力获得。工业化国家一般是开放性社会，后致性因素占主导地位；而在中过无论是后致性因素还是先天性因素都要经过制度与政策发挥作用。

--中国职业结构渐趋高级化。较高的职业比重与数量大幅增加，从而提高了向上流动的机会。未来十年左右中国人的职业高级化水平有一个跳跃性的提高，中国社会的中间阶层将不断扩大。

--中国不断走向一个开放的社会，社会流通渠道、制度、政策更加完善，后致性因素将成为主导因素。

--但是中国公正、合理的社会流动模式尚未建立。

3、问题：社会地位中上层代际继承化较强，代内流动明显减少，表现出“多进少出”的趋势；下层子女进入高层的障碍越来越多；二十世纪九十年代以来，社会资源有向上层集中的趋势。 十

四、社会制度

1、社会制度的含义

现代社会制度三层含义，宏观的社会制度、特定领域中的社会制度、微观的社会制度。为了满足人类需要，在一定的历史与现实条件下形成的社会关系以及与此关系相联系的社会活动的一整套持续而稳定的规范体系，是制约社会行为的重要结构框架。

2、制度与社会秩序--选择性亲和关系。社会秩序的产生往往依赖于一种制度，但是社会秩序并非依赖任何制度而产生。只有合理的社会制度才能引起一种增进信任与合作的秩序，当制度不符合历史与现实条件时，就会造成社会无序。制度是支持陌生人之间互动与合作的基本力量。

3、制度与规范：规范针对的是某一具体问题，制度是多种规范的总和，是规范的系统化。规范本身仅仅是人的行为规则，而制度的推行则需要社会的人力、物力、机构设施。制度针对的是群体或组织，为其建立结构域框架。

4、制度的特征：

--普遍性或抽象性，包含规则运用的所有的人，规则本身不涉及特定的目的或为具体的人或事服务。

--确定性，明显的，为人所认识与理解；可预见的，即通过奖惩措施指示人们未来行为的可靠方向；稳定的，提高制度的可依赖性。 --开放性，不是既定不变与封闭的，而是根据环境的变化作出的调整。

5、社会制度的构成

--观念体系和概念系统，它是社会制度存在于实行的合理性根据，其主要内容有抽象的社会学说，社会理论和社会思想。

--规范体系，一整套行为规范，用以规范社会成员的相互关系，包括成文与不成文的规定。

--组织体系，权威地位结构，检查与推动社会组织运行的机构和组织系统，是组织目标与任务的载体。

--设备系统，是组织内容实施者，是社会制度运行的物质资源，包括实用性与象征性设备。

关系：社会制度四要素发展具有不平衡性，任何一个要素的不合理或落后都会导致社会制度功能的发挥。概念和规则是社会制度的灵魂，而组织与设备就是躯体，躯体容易适应环境但是灵魂适应性较慢。

6、社会制度的类型---内在制度与外在制度。

---内在制度指由人自生自发的行为和经验逐步演化而来的。自上而下的方式，先有个别采取行动，获得更大满足，并逐渐被更多人使用，从而成为一种基本社会规范。社会制度的发展是“试错式”的选择与调整发展起来的。

习惯--是个人的稳定的行为方式，是内在制度的初始状态。习俗--内在制度的一般形态，是社会中一致的行为规范。惯例--是内在制度的高级形态，是一种特定的、具体的强制性规范方式。惯例成为了自生自发的社会秩序的重要基础。

---外在制度，经由人们设计而产生的，往往是由社会权威人士设计产生的。自上而下，由法律、法令和程序性规则构成外在制度。 关系：外在制度是在内在制度失效时才会发挥作用；从成本上讲，内在制度运用相对经济，外在制度需要执行、推行和监督费用；外在制度的有效还取决于内在制度的相容性，二者越相融就越为人们接受和遵从。

7、社会制度的功能--行为导向、社会整合、传递和创造文化、社会选择--通过选择机制促进社会发展和社会流动。

8、制度功能失调的原因

--社会惰性，社会制度有一定的稳定性，这种稳定性不符合事宜的沉淀就会成为惰性。

--社会紊乱，制度由概念体系、组织体系、规范体系和设备体系四要素组成，当四要素之间不协调使就会产生功能失调。

--关联失效，制度结构和社会结构是有机联系在一起的，社会结构不稳定或社会结构失调就会影响制度功能。 十

五、社会制度的变迁

1、含义，指社会制度发生、发展和消亡的过程。原有社会制度环境或原有社会生活中某种利益关系格局的变化，原有社会制度就会发生变迁。

2、社会制度变迁的原因

生产力方式变革，人类社会生活需要的变化，自然环境与社会环境的变化。

3、社会制度变迁的途径

人工途径（人类有意识的改变）、自发途径

4、制度变迁的生命周期

赫拉特滋：“形成期”“效能期”“形式主义期”“萎缩期”

第19篇：佛教基本理论

佛教基本理论

（一）

2010-01-12 20:44 佛教基本理论

（一）

1． 四圣谛

谛（satya）的含义是实在、真理。

四圣谛即苦、集、灭、道四谛，是对人生现象的评价和解脱痛苦的指示。四圣谛是佛教理论的总纲，佛教的其余说法都是围绕着它而发挥、推演出来的。

苦谛认为生存就是痛苦，有生、老、病、死、怨憎会、爱别离、求不得、五取蕴八苦。生苦：胎儿在母亲肚子里住胎十月，如同关在黑暗的地狱中，母亲喝热汤，要受热烧之苦。婴儿出生，冷风刮到身上，如同刀刮一样。从婴儿成长为少年、青年、壮年、中年，种种痛苦连绵不断。老苦：进入老年，须发变白，牙齿脱落，眼花耳聋，肌肉松弛，神志不清，接近死亡。病苦：包括里里外外的身病和忧愁悲伤的心病。死苦：有生命无常最终死亡和遭遇偶然事故或灾难而死亡。这四种是人的自然属性方面的痛苦。怨憎会：想躲开憎恨的人和厌恶的环境，却不得不会合在一起。爱别离：想同喜爱和人和环境永远相处，却不得不分离。求不得：想得到喜爱的东西，却偏偏得不到。这三种是人的社会属性方面的痛苦。五取蕴：五蕴又译为五阴，指色受想行识，佛教认为人体由此五种因素构成，故特指人身。取是执著贪爱的意思。五蕴与取结合，就产生各种贪欲，招致各种痛苦。这一种是说人的肉体精神存在就是痛苦。中国僧人为了说明人生痛苦，就说人的面容是个苦字，眉毛是草字头，眼睛和鼻子合成十字，嘴是口字。

集谛说一切存在都是由条件集合而成，苦也是这样，从十二因缘说、轮回说分析产生人生各种痛苦的理由和依据。

灭谛阐述断灭贪欲、痛苦，达到最终解脱境界涅槃的道理。

道即道路、方法，道谛阐述达到涅槃境界所应遵循的正确途径，即八正道。

2． 十二因缘

十二因缘说是佛教对人生现象的解释，认为生命是一个连续不断、循环往复的过程，其产生和发展依赖条件，分为十二个互为因果联系的环节。

\"无明\"缘\"行\"：由前世因缘带来的愚痴无知（无明）产生（缘）种种世俗意志活动（行）。

\"行\"缘\"识\"：世俗意志形成心识，在相应处所投胎。

\"识\"缘\"名色\"：识引起胎儿肉体和精神（名色）的发育。 \"名色\"缘\"六处\"：随着胎儿身体的发育，出现眼耳鼻舌身意六种器官（六处）。

\"六处\"缘\"触\"：婴儿出生，六种器官与外界感觉认知对象（触）对应联系。

\"触\"缘\"受\"：儿童的六种器官与外界感觉认知对象对应联系，产生种种感受（受）。

\"受\"缘\"爱\"：青年对于外界事物的感受，产生种种渴望和贪欲。

\"爱\"缘\"取\"：贪欲强烈，产生追求和占有的欲望（取）。

\"取\"缘\"有\"：追求和占有的欲望产生思想、行为（有，业）。

\"有\"缘\"生\"：今生今世的贪爱、追求、占有，产生种种迷惑和善恶业力，产生果报，决定来世的转生。

\"生\"缘\"老死\"：来世转生，又会有生老病死。这里讲到前世、今生和来世，不断轮回。

以上是就\"顺观\"而言，即认为无明是人生痛苦的起点，阐述人生痛苦及其原因，即苦谛和集谛。

也可以反向\"逆观\"，推导人生诸种痛苦现象所以产生，其根源在于无明，十二因缘灭，即为灭谛，认识了十二因缘的实相，即为道谛。

3． 业报轮回

众生的口业（言语）、身业（行为）、意业（思想），具有善恶不同性质，业力作为因，产生因果关系，善有善报，恶有恶报，导致自身在六道中不断轮回，就像车轮转动一样，永无终期。

4． 六道

六道也叫六趋，道即轮回往来的道路，趋即趋向，是众生轮回的六层空间处所。六道众生统称六凡。

六道由低到高依次是：地狱、饿鬼、畜生（旁生）三恶道，阿修罗、人、天三善道。

地狱，又译作那洛迦（Naraka）、不乐、可厌、苦具、苦器等，是最受罪的处所，有八热地狱、八寒地狱、近边地狱、孤独地狱多种。地狱主事者是阎罗王，其下有判官、无常、夜叉等。所谓八热地狱，其一是等活地狱，此处众生彼此残杀，凉风吹来，复生为鬼，受苦更重。其二是黑绳地狱，此处众生受黑绳索捆绑。其三是众合地狱，此处众生受众兽伤害和刑具折磨。其四是号叫地狱，此处众生备受折磨，痛苦号叫。其五是大叫地狱，此处众生所受折磨更加严酷，大叫不止。其六是炎热地狱，此处众生受铁锅蒸煮和火炕烧烤。其七是大热地狱，此处众生所受烧煮更加厉害。其八是阿鼻（无间）地狱，此处众生受苦永无间断。古代佛寺壁画常有地狱变，吓得香客不敢干坏事，一些以杀生为职业的人如渔夫、屠户、猎人纷纷改行。鲁迅小说《祝福》及以此改编的影片，主人公祥林嫂因为嫁过两个男人，害怕死后被他们平分自己而锯为左右两半，将打工所得的微薄工钱捐作庙宇的门槛钱，以门槛代替自己被人践踏，洗刷自己的罪孽，获得好报。

饿鬼，又译为薜荔多、闭丽多（Preta）。鬼有大财鬼、小财鬼、多财鬼、少财鬼、冬瓜鬼（鸠盘荼）等等。夜叉是鬼中大威德者，为数众多的是永远处于饥饿状态的鬼，即使得到食物，送到嘴边，立即被猛火烧成灰烬。

畜生，指飞禽走兽、昆虫、鱼类等等动物。

阿修罗（Asura），是凶恶的神，易怒好斗，品行不端，被赶出天界，居住须弥山（佛教虚构的世界中心，又叫妙高山）和铁围山（须弥山外围，中隔咸海）一带。如猪八戒本是天界的天蓬元帅，因调戏嫦娥，被逐出天界，匆忙投胎，误入母猪肚子中，转生时呈猪模样。

人，人类。

天，音译提婆（Deva），是天众生活的处所。天有欲界六天、色界十七天和无色界四天。欲界六天最低的是四天王天，在须弥山腰，接近人间。须弥山外围咸海中有四大洲，又叫四天下，即：东胜身洲（弗提婆洲），南赡部洲（南阎浮提，天竺、中国所在地），西牛货洲（瞿耶尼洲），北瞿（俱）卢洲（郁单越洲）。四大天王分别护持一天下，他们是东方持国天王（能护持国土），南方增长天王（能令他善根增长），西方广目天王（以净眼常观拥护此阎浮提），北方多闻天王（福德之名闻四方）。四天王天上面是忉利天（三十三天），在须弥山顶，是帝释天的处所。其上依次是夜摩天、兜率天、乐变化天、他化自在天。欲界六天在六道中虽然最高，但此处众生仍然要生死轮回。

5． 四圣

四圣是脱离了六道轮回的解脱者，由低级到高级分为四个等次。

其一声闻，根机（悟性）较低，靠亲耳聆听（闻）佛的言教（声）才得以解脱。

其二缘觉（独觉、辟支），靠独自逆观十二因缘学说而悟出真谛，得以解脱。二者都只能利己不能利他。

其三菩萨，全称菩提萨埵（duò），菩提（Bodhi）是道、觉的意思，萨埵(sattva)是有情、众生的意思，故菩萨又译为觉有情、道众生，或称开士、大士，既能利己又能利他，以普渡众生为己任，相当于儒家的贤人。

其四佛，全称佛陀，是达到最高境界，大彻大悟、自觉觉他的圣者。六凡按照佛教的正确途径修行，功德圆满，可得到不同程度的解脱，成为四圣，这叫超凡入圣。

6． 四果位

小乘佛教认为只有释迦牟尼成佛，其余佛教徒按照修行的程度，可达到四种不同层次的成就，叫做四果位。

从低到高依次为：

初果预流果，依然轮回，但不再堕入三恶道中，是部分解脱。

二果一来果，轮回只转生一次。

三果不还果，不回欲界受生而超生天界。

四果阿罗汉果，各种烦恼灭绝，万行圆成，永远脱离轮回，彻底解脱。

小乘佛教以证得罗汉果为终极目标。由于罗汉只能利己，不能普渡众生，被认为是自了汉，在印度大乘佛教兴起后受到嘲笑，在中国却赢得信仰。

7． 涅槃

涅槃，意译灭度、寂灭、圆寂，是佛教修行的终极目的，是一种超越时空、超越经验、不可思议、不可言传的实在，达到这个境界，永不轮回，一切痛苦彻底解除。

小乘佛教提出有馀涅槃和无馀涅槃。

有馀涅槃断除了贪欲和烦恼，灭除了生死的因，但前世惑业造成的果报肉身依然存在，是不完全解脱。

无馀涅槃将生死的因果全部灭除，灰身灭智（死后火化），肉体和精神都得到解脱。

大乘空宗（中观派）提出实相涅槃和无住涅槃。

实相涅槃认识到世间一切事物的\"实相\"（本来面目）是\"空\"，世间和涅槃便毫无差别，即是解脱。

无住涅槃说永不停止地进行主观认识，虽已达到解脱程度，但为了普渡众生，仍然留在世间，不进入涅槃境界。

大乘有宗（瑜伽行派）提出转依涅槃，认为转变思想，影响行为，从而改变环境，人生便由染趋净，达到涅槃境界。

大乘佛教还提出涅槃四德常乐我净。常指不生不灭，超越时空；乐指永远脱离六道之苦；我指从肉身空无自性变为回复佛性，身由自主；净指处在圆满寂净状态。

8． 八正道

八正道是原始佛教所说达到涅槃境界的八条正确途径。

正见：对佛教真理的正确见解。

正思惟（正思、正志）：对佛教教义的正确思维。

正语：合乎佛教主张的言论，杜绝一切妄语、慢语、恶语、绮语、戏论。

正业：符合佛教要求的活动、行为。

正命：符合佛教要求的职业和生活方式。

正精进（正方便）：正确的努力。

正念：正确念诵佛教真理。

正定：正确的禅定。

9． 立三学，破三毒

三学指戒定慧，是小乘佛教对八正道的合并归纳，

将正语、正业、正命合并为戒，

正念、正定合并为定，

正见、正思、正精进合并为慧。

戒是学佛者的入手法门，目的在于纯洁身心，防范过失。戒律二字经常连用，但有区别。戒普遍适用于在家男女佛教徒（居士）和出家僧众，律则只要求出家僧众遵守。

最基本的戒是五戒，要求在家佛教徒遵守，被附会为与儒家五常相当，即：不杀生（仁）、不偷盗（义）、不邪淫（礼）、不妄语（信）、不饮酒（智）。进而是八戒。在家佛教徒过着世俗生活，不可能天天恪守五戒，于是佛教规定他们每月六天斋日遵守五戒，

再加上三戒，合称八戒。所加三戒是：不涂饰香鬘（mán，不刻意打扮）和歌舞观听，不眠高广华丽床座，不食非时食（午后不吃饭）。前二者是戒，后者是斋，故通称八关斋戒。

进而是十戒，为出家佛教徒沙弥、沙弥尼制定，把不邪淫改为不淫，把不涂饰香鬘和歌舞观听分作两条，再增加不蓄金银财宝一条。最大的戒是具足戒，是为正式僧尼制定的，比丘250条，比丘尼348条。中国僧人敲木鱼，取意防范身心过失，应像鱼不闭眼睛以时刻保持警惕一样。 佛教倡导\"诸恶莫作，众善奉行\"（智顗：《修习止观坐禅法要》卷上），一些戒规要求信奉佛教的僧俗人士一律遵守，因而虽是佛教伦理观，仍具有一定的社会规范意义。唐释法琳《三教治道篇》比较佛儒二教，认为：\"释氏之教也，劝之以善，化之以仁，行不杀以止杀，断其杀业，以断杀故，而民畏罪。王者为政，闭之以狱，齐之以刑，将杀以止杀，不断杀业，以不断故，而民弗禁。\"定，音译禅那（Dhyāna）、三昧、三摩地（Samādhi），是打坐静默活动，以此调练心意，专注于一境，产生佛教智慧，正确观悟人生，成就各种功德。

慧，音译为般若（读音bōrě，梵文Prajnā），是区别于世俗认识的智慧，能通达诸法性空的真理，根绝迷妄，因而是诸佛之母。

三学的关系是：慧是根本，戒定是方便（灵活手段）。依止于戒，心乃得定，依止于定，智慧乃生。

和三学对立的是三毒（三垢、三火、三不善根），

即：贪，指贪爱、贪欲；

瞋，指仇恨和损害他人的心理；

痴，不符合佛教智慧的愚痴无明状态。

要以戒破贪，以定破瞋，以慧破痴。

10．六度

度，音译波罗蜜多（Pāramitā），意思是从生死迷界的此岸到达涅槃解脱的彼岸。大乘佛教在三学的基础上增加三度，构成六度：布施（檀那），持戒（尸罗），忍辱（羼提），精进（毗梨耶），禅定（禅那），智慧（般若）。

11．破二执，证二空

二执是法执、我执，二空是法空、我空。

大乘佛教认为宇宙的本体是真如佛性，是不生不灭、遍在一切的实体。人们不能用世俗语言和概念去描绘它，就把它叫做如如（如像那样）、真如。人们不能认识它，就把它叫做空。空是不能用语言解说的实有、妙有。宇宙万象，无论是物质现象还是精神现象，统称为法或名色，都是真如本体通过因缘条件和合而成的，空无自性，虚幻不实，不能看作真实存在，但又不妨作为如幻如化的存在，因而是假有、似有。这叫做法空。人同样由因缘条件和合而成，我即非我，我即无我，于无我中著我相。这叫做我空。而世俗认识认为外界一切和人都是实有的，从而产生执著，这叫做法执、我执，应当以佛教原理加以破除，证得法空、我空。《金刚经》偈说：\"一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观。\"

12． 三科

三科以分析人生现象为出发点，推而广之，对宇宙万象作了分类，构成宇宙要素论。

（1） 五阴（五蕴）

阴（蕴）是集合、覆盖的意思。五阴指构成人和宇宙万象的五种因素。一是色，相当于物质概念，指地水火风，于外界为外四大，于人身为内四大，有体质，能显现，遇到外力会变化毁坏。其余四种是受、想、行、识，相当于精神概念。受指感受，人以眼耳鼻舌身感知外界现象而产生感受，外界现象对人有顺（有利）、违（不利）、俱非（非利非害）三种情况，感受相应有乐、苦、舍（不苦不乐）三种情况。想指理性活动，人由于不断感受，对外界现象形成概念。行指心理活动。识指意识，是区别和统一几种精神活动的根本意识。

（2） 十二处

十二处分为内外两类，把人的六种感觉认知器官和外界现象相应搭配，对宇宙万象加以归纳：

内六处（六根）--眼 耳 鼻 舌 身 意

外六处（六境、六尘）--色 声 香 味 触 法

（3） 十八界

界是界限、种类、因素的意思。十八界是在六根、六境的基础上，相应增加眼识、耳识、鼻识、舌识、身识、意识等六识，总合而成。识相当于灵魂，是感知所得积淀成的神秘精神实体。众生带着识而转世再生，识有善恶、染净之别，转世众生处境自有不同。六根是六识得以产生的生理基础，六根感知六境，六识即产生。

13． 五位法

五位法是佛教对宇宙所作的直接分析，认为宇宙存在两大类东西，一类是无为法，即不生不灭、不待造作的实体：真如佛性，它是宇宙的本原。另一类是有为法，即宇宙万象，由因缘和合而成，没有自身质的规定性，是相对、暂时的假有。这一类又细分为四种：心法，指精神现象；心所法，指心的随属现象或作用；色法，指物质现象；不相应行法，指非精神非物质的东西。

14． 三界

三界是佛教根据业报轮回理论和禅定修行实践虚构出的世界立体结构。三界中最低的空间是欲界，是具有食欲、情欲等粗俗欲望的众生居住的处所，分为六个层次，即六道。欲界上面是色界，是断绝了粗俗欲望但仍有轻妙欲望的众生居住的处所，因为有众生形体以及国土、宫殿等物质，故名色界，分为17层梵天，又叫四禅十七天。无色界的居住者既无欲望又无形体，因而也没有国土和宫殿，故名无色界。没有任何物质，则没有固定的方位，就果报来说，无色界应在色界之上。

15． 佛国

佛国有净国、净土、净界、净刹等不同称谓，是大乘佛教所说诸佛居住的彼岸世界，与众生居住的秽土、欲界相反。佛国的位置或认为在三界之外，或认为与三界相即同体，或认为在众生心中。最流行的说法有西方极乐世界阿弥陀净土和莲花藏世界。

佛教有三世佛和四方佛的说法。三世佛就时间而言是竖三世佛，即过去世燃灯佛（一说迦葉[shè]，但迦葉又被说成是释迦牟尼的弟子）、现在世释迦牟尼佛和未来世弥勒佛；就空间而言是横三世佛，即东方净琉璃世界药师佛、娑婆世界（一译堪忍世界，即现实世界）释迦牟尼佛和西方极乐世界阿弥陀佛。佛教有\"南无阿弥陀佛\"的说法，不是说阿弥陀佛西方有南方无，\"南无\"读音nāmó，是梵文Namas的译音，含义是致敬、归敬、归命，整句话表示一心归顺于佛。四佛有两种说法，一种指过去四佛，即拘留孙佛、拘那含佛、迦葉佛、释迦牟尼佛；另一种指四方佛，即东方香积世界阿閦（chù）佛、南方欢喜世界宝相佛、西方极乐世界阿弥陀佛、北方莲花世界微妙声佛。

16． 三千大千世界

佛教认为宇宙广阔无限，由无数个世界构成。每个世界都以大地为基础，其中心是须弥山。环绕须弥山，有七重香海和七座金山。第七座金山外是咸海，直至铁围山。咸海中有四大洲。日月星辰围绕须弥山运行，因而出现年月日。一千个这样的世界构成一个小千世界，一千个小千世界构成一个中千世界，一千个中千世界构成一个大千世界，即一个大千世界由十万万个太阳系组成。由于一个大千世界包含小千、中千、大千三种千，故称三千大千世界。三千大千世界是一个佛土，又称为娑婆世界，是六道众生杂处的地方。宇宙由无数量的三千大千世界组成，多得如同恒河沙粒，但每个三千大千世界在整个宇宙中则小得如同微尘，故称为十方微尘世界、恒河沙世界。这是佛教的空间观，认为宇宙空间具有多维无限性，与实际情况和世俗哲学一致。

17． 有情世间和器世间

\"有情\"即有情识的六道众生，分为胎生、卵生、湿生（又叫因缘生，从湿气、湿地出生，如腐肉生出蝇虫）、化生（指没有可见的东西作为依托，凭借业力而出生者，如天界、地狱中的众生）四种。\"世间\"即不断变化的世界。有情世间是佛教对六道众生自身和他们种种领域的总称。\"器世间\"又叫国土世间，指无情识的外界环境，诸如山川大地、日月星辰、宫殿房屋、庄稼草木等等，是众生赖以生存的空间和条件。

18． 成住坏空

世界从生成到毁灭，构成一个周期，分为成住坏空四个阶段，叫做劫（Kalpa）。劫是不能用通常时间概念计算的极长的时间单位。在成劫阶段，世界生成，住劫世界安住巩固，坏劫世界坏灭，空劫世界空虚。每个世界毁灭后再生成，再毁灭再生成，周而复始。无边无量的三千大千世界，每个世界各不相同，或成或住或坏或空。在无限的时间里，有无限的世界相继生成坏灭，因前有因，果后有果，因果相续，无始无终。成住坏空各是一个中劫，据佛教说法折算，相当于32亿年。成住坏空合成一个大劫，总计128亿年。现代科学以先进检测手段通过对钍和铵两种元素的比例进行测定，得出宇宙年龄120亿年的结论。这是佛教的时间观，认为宇宙时间具有一维无限性，与实际情况和世俗哲学一致，而且大劫的时间长度和实测宇宙年龄相当。

19． 三界唯心，四大皆空

佛教认为宇宙的本原是真如佛性，又叫做心，宇宙万象是真如本体通过因缘条件和合而成的，作为如幻如化的假有而存在，因而三界间的一切有为法皆由心造，叫做三界唯心。佛教又认为构成色法的基本要素是地水火风四大，人体和宇宙万象都以四大为因缘，和合而成，空无自性，因而是四大皆空。由于四大经常特指人体，所以四大皆空便用来说人身无常、不实。

20．缘起论

\"缘\"是结果所赖以生起的关系或条件，\"起\"是生起。缘起论说大千世界，森罗万象，无不由因缘条件和合而成。所有现象互相联系、互相依存。此有则彼有，此生则彼生，此无则彼无，此灭则彼灭。彼此互为因缘，离开因缘便不能产生一切。因此，因缘便是存在。缘起论的这层含义是佛教的宇宙生成论。这个说法与事物互相联系制约的辩证法原理一致。

缘起论的另一层含义是宇宙本体论，认为宇宙的本原是真如佛性、心、如来藏这一异名同体的真实存在。至于真如本体如何通过因缘条件生起宇宙万象，天竺和中国佛教提出种种说法，有业感缘起、中道缘起、自性缘起、六大缘起、真如缘起、性具实相、法界缘起、自心顿现等等。

华严宗五祖宗密《华严原人论》解释世界和众生如何生成，说：\"颂曰：空界大风起，傍广数无量，厚十六洛叉，金刚不能坏，此名持风界。光音金藏云，布及三千界，雨如车轴下，风遏不听流，深十一洛叉，始作金刚界。次第金藏云，注雨满其内，先成梵王界，乃至夜摩天。风鼓清水成，须弥七金等，滓浊为山地，四洲及泥犁，咸海外轮围，方名器界立。时经一增减，乃至二禅福尽，下生人间，初食地饼林藤，后粳米不销，大小便利，男女形别，分田立主，求臣佐，种种差别。经十九增减，兼前总二十增减，名为成劫。\"这段文字说成、住、坏、空合起来为一个大劫，各自为一个中劫，每个中劫经二十次一增一减，即由二十个小劫构成。在成劫阶段，世界毁坏后再次生成。最初一小劫生成器世间。最下层的空轮（空界）刮起一股风，叫妙风轮（风界）。妙风轮厚十六个洛叉（一洛叉为十万个由旬，一由旬是帝王一天行程的长度，约四十里），坚实无比，即使坚利的金刚也不能穿透风轮。这时，遍满三千界的金藏云开始降下如同车轴似的大雨。大雨落在风轮上，不能流动，形成深十一个洛叉的水轮。风轮冲击水轮，水轮上凝聚成一层金膜，叫做金轮。雨不断地下，大风也不断地向上刮。清水被风刮得最高，逐渐形成色界梵王诸天和欲界夜摩天。介于清浊之间的水被风刮起，但没有清水高，形成须弥山和周围的七座金山。浊水沉淀下来，形成须弥山四方咸海之中的四大部洲以及地狱。器世间生成，经历一增一减的小劫，居住在二禅天享尽了清福的天人，就下到四大洲大地上，吃掉地饼（地皮）、林藤、粳米，便形成不同的性别躯体，于是各种不同的人就出现了。并且，根据众生前世形成的业力，遵循因果报应的规律，六道众生相继出现，生成有情世间。

21．三法印

佛教提出三个命题，认为同其它学说相区别，如同文件加盖印章作为标志一样。

（1）诸行无常。宇宙万象皆由因缘条件和合而成，不存在恒常固定的状态，而是不断迁流转变，从大的方面看是一期无常，从小的方面看是念念（刹那，极小的时间单位）无常。一期无常说在或大或小的周期内，事物不断变化，人生有生老病死，事物有兴盛衰亡，世界有成住坏空。念念无常说每时每刻事物不断变化，石头撞击的火花，转瞬即逝的闪电，都不足以比喻变化时间的短暂。这个命题符合辩证法原理。

（2）诸法无我。宇宙万象皆由因缘和合而成，空无自性，不具备起主宰作用的自我实体。

（3）涅槃寂静。达到涅槃寂静的境界，便脱离烦恼，断绝苦累，由无常变为永恒，由痛苦变为寂静，认识宇宙万象的实相，把握真理。

佛教的这些说法包括人生观、宇宙观、方法论和认识论的诸多范畴。佛教抛开社会关系、阶级关系，对人生现象作孤立的生理分析，虚构前世因缘，指出痛苦来自个人的欲望、无知，把转变观念、净化思想当作解除痛苦的手段，这是一种扭曲的思想改造术，当然不可能达到改造社会、造福人类的目的。佛教对宇宙诸多问题作了描绘，充满宗教神学的虚构。但研究范畴极广，涉及本体、现象、宇宙元素、宇宙万象分类、时间、空间、运动变化、因果关系、有限无限、依赖、联系、存在、对立统

一、天人关系等等宏观和微观的问题。一些说法剔除其宗教色彩，同现代科学、哲学有相通的地方。在生产力水平低下、科学技术幼稚的条件下，佛教能提出如此众多的说法，实在难能可贵。佛教的这些说法不但可作为人类思想史的资料供人们考察过去的情况，而且能给人们探索未知世界和瞻望未来带来参考和启发。

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第20篇：教育学基本理论

题型及分解

事业单位考试公共基础知识包括以下几个方面：《公共基础知识》考试结合事业单位的工作特点，主要考察应试者所掌握的法律基础知识、应用文写作基础知识、科技基础知识、公民道德建设和时事政治方面的知识。

《公共基础知识》总分100分，考试时间为90分钟。题型为单向选择题、多向选择题、是非判断题等客观性试题。试题中法律、应用文写作、科技基础、公民道德建设、时事政治各部分所占比例约为30%、25%、25%、10%、10%。第一部分 法律基础知识

1、法学概论：①.法的一般原理；②.法的创制；③.法的实施。

2、宪法：①.宪法的含义和产生与发展；②.国家性质；③.政权组织形式；④.国家结构形式；⑤.经济制度和两个文明建设.⑥.公民的基本权利和义务；⑦.国家机构。

3、民法：①.民法的概念和基本原理；②.民事法律关系的主体；③.民事法律行为和代理；④.物权与所有权；⑤.债权；⑥.侵权行为；⑦.知识产权；⑧.诉讼时效。

第二部分 应用文写作基础知识

1、应用文基础知识：①.应用文概述；②.应用文特点； ③.应用文的作用； ④.应用文分类、撰写; ⑤.公文的一般文体与结构；

2、常用公文的写作要点：①.规范性公文的撰写；②.常用的几种公文撰写：如决定、报告、请示、通知、通报、函等；③.常见几种行政事务应用文的撰写：如：计划、总结、简报、述职报告等。

第三部分 科技基础知识

这一部分测试应试者对国内和当今世界的科技动态和科技信息的常识性了解情况。测试内容包括信息科学技术、生物技术、能源科学技术、空间技术、农业高科技技术的基本特点、作用及发展趋势。应试者应当了解上述新科学技术的核心研究内容与特点、对于经济社会发展的地位和作用、领域内的重大科技成果、发展趋势。 第四部分 公民道德建设

1、公民道德建设的指导思想和方针；

2、公民道德建设的核心；

3、公民道德建设的基本道德规范；

4、公民道德建设的原则；

5、公民道德建设的内容和基本要求。

第四部分 时事政治公共基础知识考什么呢？主要考查应试者对时事政治的了解，考试内容涉及近一年来国际、国内发生的重大时事。

试卷由客观题和主观题两部分组成，均在答题卡上作答，其中，客观题部分采用2B铅笔填涂答案，主观题部分采用黑色字迹的签字笔或钢笔作答。本科目考试不得使用涂改液、胶带纸。公共基础知识考试我觉得最好是看书+做真题结合，书一定要看熟，记得住内容，特别是应用文那部分，考的几率较大而且容易混淆。买真题，保证把真题做完，找到题感，能背的题和答案更好。最后就是时事的分，建议你考前一个月内每天看新闻联播，对领导人会见以及国内重要事件记清楚。这样的话我想公共基础知识应该能考70分以上。

《党的基本理论和基本知识.doc》

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