做党和人民满意的好老师
推荐第1篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师 ——习近平讲话精神
（要求认真学习，下划线部分为记录内容）
教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。
教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。
那么，怎样才能成为好老师呢？
每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师，是每一个老师应该认真思考和探索的问题，也是每一个老师的理想和追求。我想，好老师没有统一的模式，可以各有千秋、各显身手，但有一些共同的、必不可少的特质。
第一，做好老师，要有理想信念。 好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。广大教师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的行动倡导社会主义核心价值观，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。 第二，做好老师，要有道德情操。
老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。一个老师如果在是非、曲直、善恶、义利、得失等方面老出问题，怎么能担起立德树人的责任？广大教师必须率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向，特别是引导和帮助青少年学生扣好人生的第一粒扣子。
教师的职业特性决定了教师必须是道德高尚的人群。合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师是学生道德修养的镜子。好老师应该取法乎上、见贤思齐，不断提高道德修养，提升人格品质，并把正确的道德观传授给学生。 师德是深厚的知识修养和文化品位的体现。好老师的道德情操最终要体现到对所从事职业的忠诚和热爱上来。好老师应该执着于教书育人。我们常说干一行爱一行，做老师就要热爱教育工作，不能把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业。有了为事业奋斗的志向，才能在老师这个岗位上干得有滋有味，干出好成绩。 第三，做好老师，要有扎实学识。
老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。
扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
陶行知先生说：“出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”这就要求老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。过去讲，要给学生一碗水，教师要有一桶水，现在看，这个要求已经不够了，应该是要有一潭水。 第四，做好老师，要有仁爱之心。 教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。教育风格可以各显身手，但爱是永恒的主题。爱心是学生打开知识之门、启迪心智的开始，爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。老师的爱，既包括爱岗位、爱学生，也包括爱一切美好的事物。 有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。老师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。离开了尊重、理解、宽容同样谈不上教育。“学而不厌、诲人不倦”，有教无类，因材施教，教也多术，就是要求老师具有尊重、理解、宽容的品质。这本身就是一种伟大的教育力量。受到尊重、得到理解、得到宽容，是每一个人在人生各阶段都不可缺少的心理需要，儿童和青少年更是如此。一些调查材料反映，尊重学生越来越成为好老师的重要标准。好老师应该懂得既尊重学生，使学生充满自信、昂首挺胸，又通过尊重学生的言传身教教育学生尊重他人。
世界上没有两片完全相同的树叶，老师面对的是一个个性格爱好、脾气秉性、兴趣特长、家庭情况、学习状况不一的学生，必须精心加以引导和培育，不能因为有的学生不讨自己喜欢、不对自己胃口就冷淡、排斥，更不能把学生分为三六九等。对所谓的“差生”甚至问题学生，老师更应该多一些理解和帮助。老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。好老师一定要平等对待每一个学生，尊重学生的个性，理解学生的情感，包容学生的缺点和不足，善于发现每一个学生的长处和闪光点，让所有学生都成长为有用之才。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。
百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。努力培养造就一大批一流教师，不断提高教师队伍整体素质，是当前和今后一段时间我国教育事业发展的紧迫任务。 “三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，广大教师就是打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。希望全国广大教师把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
2017教师政治学习心得体会
作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，不断提高自身的教学素养 要随时掌握最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题，一定要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切” 在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。
三、要不断的学习和提高自己
学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
2017年教师政治学习心得体会范文1
通过学习使我进一步明确了教书育人的责任感和事业心，我们当教师的一定要用教师职业道德准则来规范教书育人，做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。在新世纪的当代中国教育中，我们需要具备怎样素质的教师队伍?我认为第一，必须提高自己的思想政治素质;第二，必须转变传统的教学观念;第三，必须改革旧有的教学模式;第四，必须改变封闭的教学方法;第五，必须建立新型的师生关系。对照自己职业道德规范的要求，结合教育生涯，我的体会是：
首先、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。对教师的职业要热爱，忠于教育事业，爱岗敬业，通过长期教育工作，我们对教育工作产生了感情，通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识，看着自己劳动产生了巨大的价值，内心也是非常的愉快，感到工作是很有意义的。天天与孩子们接触我深深地感到同学们的纯真，即使是最顽皮的学生，他们的可塑性仍是非常大的，只要多关心，从爱护他们的角度去教育他们，他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。我们自己的素质还是不高。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业，所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是很有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业，以表示对教师工作的热爱，但人并没有来生，所以我不想作假设，我只想说我选择了教育工作，我没有错。
其次、刻苦研究业务，精通教学业务这是非常重要的。只有精通业务，才能将正确的知识传授给学生，而不至于误人子弟。教师必须给学生传道、授业、解惑。倘若学生给你提出的问题你总是不能很快准确地回答，在学生心中的威信也就完全丧失了。学生对你没有信心，极有可能对这门课也没有了信心，你这门课还怎么教。我们 许多 老师对课程内容已经反复教了许多年，教学内容基本熟了，但随着课程内容的改革，有许多知识点，钻研得还不深透，在现代社会，每个社会个体都有不同于他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，教师完全没有资格在学生面前高居支配地位，而应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。我认为不断提高教学水平，仍是自己要努力的方向。
再次、通过学习结合自己教学经历的体会，针对当前教学的现状我认为师德师风教育是极有必要的。有些学生听不懂老师讲的课;课堂纪律差;考试成绩不理想，这些问题严重地影响老师上课的情绪，出现学生厌学，老师厌教的现象。至此，如果我们不加强师德师风教育，必然导致恶性循环。当前，加强师德师风教育，使教师的精神面貌为之一振，积极地做好工作，发现新的问题，解决新的问题，采取改革教学方法、教学计划、教材等一系列措施，做到因材施教。结合当前情况积极探索教育教学规律，必定能走出厌教厌学的恶性循环，改变现状，培养出一批又一批的实用性人材。教师除了要学习一般的职业道德外，还要学习与我们教师这个职业息息相关的法律法规，学习有关书籍。中央领导同志在全国宣传工作会议上指出，我们在建设有中国特色社会主义，发展社会主义市场经济的过程中，要坚持不懈地加强社会主义法制建设，依法治国，同时也要坚持不懈地加强社会主义道德建设，以德治国。要把依法治国与以德治国紧密结合起来。这是中央领导同志在新的世纪，提出的具有中国特色的社会主义的治国方略，是马克思主义政权学说与我国社会主义政权建设的具体实践相结合的产物，对推进我国社会主义民主法制建设、精神文明建设都具有深远的意义。
2017年教师政治学习心得体会范文2
在学校的组织下，我学习了《国家发展希望在教育，办好教育希望在教师》，我收获颇丰。我深深体会到：人世间，最无私、最宽厚的是爱，爱心是人的一种积极的高尚的情感，是人的行为的动力，爱可以产生融化冰雪的气力，爱心所至，金石为开。
一、浓厚的爱心，滋润学生的心田。
霍姆林斯基说："教育的技的全部奥秘就在于酷爱每个学生。"教师的爱是建立在对教育工作的事业心和责任感上面的，有这样一个分式是：亲近感+理解感+期望感。在老师爱心的雨露照耀滋润下，学生感到集体的暖和和舒适，从而激起起奋进的欲望。
不断学习，使用好手中的指挥棒，让学生在爱的旋律中，谱写人生乐章。我班有位小陈的同学，他是先天的斜视，不但这样，接受能力较差，易忘。刚入一年级时，说话不清楚，写每个字，用右手的食指用力的夹着，左胳膊伸着，身子倾斜，浑身用力。即使这样他书写出的字你根本没法辨认。看到这样，我真为这个孩子感到心酸。别的孩子书写时，我就后把手的教他写0……横、竖……等等。做练习是的学生早已找好了题号，可是他连书的面数还没翻到。每次我都帮他画好题号。就连同桌，也经常告他的状："老师，小陈把我的本压出皱了"。在做练习时他的笔、橡皮也是经常滚落在地，不是找不到这个，就是找不到那个。刚刚包的书、钉好的本，不几天，就被他弄的皱皱巴巴。每次我在帮他做好这些事情的同时，告知全班同学要多关心和照顾小陈，由于他天生的不幸，他在学习上比我们每个同学付出
的都要多。在我的关爱下，全班的同学也都学着来照顾和帮助小陈，不再闻声有告他的状了。有了成功的第一次，第二次，第三次……渐渐地他的自信心增强了，他能写出一个端正的字来。现在小陈仍在继续努力，希望自已的作业本上，有一天也能得上鲜红的"一百分"。 "爱，是最好的老师"。爱生，不是一句口号，它构筑在理解、尊重和奉献之上。为了学生我付出了很多，同时我也得到了爱的回报。我得到了学生的信任，家长的赞成，同事的任可。可以说，一次次的成功的教育，这里面饱含着教师无数次的付出。从无数次付出中，我也体会到了给予的快乐。这是其它行业的人得不到的快乐、满足。
二、培养爱心、学生有爱心，将来才能去爱他人，爱集体，才能回报社会。
今年浙江的一位中学生，由于妈妈对他的学习管的太严，用锤子将妈妈打死。黑龙江省有一位小学生，由于妈妈不给钱去玩电子游戏，而将妈妈杀死等等这样的事件。在近年来发生的还少吗?他们不正是缺少了爱，缺少了对父母的爱，乃至丧失了最最少的人性吗?
教育学生首先是爱他人。固然让学生有爱心，班主任老师更要对学生付出爱心，制定计划，严格教育，加强管理是爱。通过各种活动培养学生高尚的情操是爱。给学生开设学习方法是爱。家长会和学生们一起分析学习起落的缘由是爱。对学生等量齐观是爱。
在班级里，我配合班主任共同召开了《把爱心献给他人》的主题队会。在学校组织的手拉手活动中帮助学生结对子，课间我经常同他们交谈。了解他们的心理，使学生明白要有爱心，先要学会爱他人。
爱父母，由于父母给予了你的生命。爱老师，由于老师教授你学业。爱朋友，由于朋友送给你友谊。一句话，一杯水，一个眼神，一种动作都可以传递爱。其次，是酷爱集体。关心集体就是要从小事做起：上课不迟到，不说话，课上不大声喧哗，上好两操，弄好卫生打扫，积极参加班级和学校组织的活动，重视班级荣誉。这些小事做好了。集体的风格逐渐构成。
再次，是回报社会，"爱人者，人恒爱之"，学生说老师是园丁，用血汗换来了满园春色尽芳菲。风风雨雨、坎曲折坷的九年教育之路，我奉献自已的一片爱心，同时也取得了学生们那纯真的爱，我得到了用金钱没法买来的精神财富。这是从事其它职业的人可望而不可及的幸神福。这了这份幸福，我将专心去浇灌，让每朵鲜花都散发出浓郁的芳香，让每个灵魂都闪烁出圣洁的光辉。我愿一只只放飞的白鸽在这块沃土中，展现出无穷的活力和奇异的魅力。愿播下希望种子，在这快沃土中茁壮成长，创造出美好的明天。
2017年教师政治学习心得体会范文3
社会稳定、各民族团结，国富民强是我们每一个公民应有的共同心愿，也是我们作为一个新疆人应有的一份责任心，上对国、下对家。需要做好这一点，我们就必须从身边的每一件小事做起。
首先，我们应当加强思想政治学习，深入学习实践科学发展观活动。我们要深入学习实践科学发展观，就是要坚持以科学发展观为重要指导方针，旗帜鲜明反分裂，坚定不移抓稳定，不断推进新疆从基本稳定走向长治久安，不断推进小康新疆、平安新疆、和谐新疆建设。加强民族团结教育，就要坚持反对分裂维护稳定，就要立场坚定、旗帜鲜明、措施得力、方法得当。为打击民族分裂势力，团结教育各族干部群众。自治区党委决定在全疆范围内开展反对民族分裂进行教育活动。要始终坚持把维护民族团结、反分裂斗争摆在维护稳定工作的首位，深入贯彻中央关于新疆反分裂斗争的一系列重要指示精神，充分认识新疆反分裂斗争的长期性、复杂性、尖锐性，在维护祖国统
一、维护民族团结、维护社会稳定上立场坚定、旗帜鲜明，自觉在思想上行动上同以胡锦涛同志为总书记的党中央保持高度一致;要进一步牢固树立马克思主义祖国观，理直气壮地揭批“分裂分子”集团大肆歪曲历史事实、企图搞乱人们思想、模糊人们视线的险恶用心;要高举爱国主义和中国特色社会主义伟大旗帜，以实际行动捍卫中国共产党的领导、捍卫社会主义制度、捍卫民族区域自治制度;要进一步加深对宗教的本质和“分裂分子”集团利用宗教分裂祖国图谋的认识，全面正确地贯彻执行党的宗教信仰自由政策，用马克思主义宗教观，正确判断和处理宗教问题，积极引导宗教与社会主义社会相适应。同时，要继续加强正面宣传教育，更加广泛深入地揭露“分裂分子”集团分裂祖国、破坏民族团结的真实面目，要大张旗鼓地进行法制宣传教育，加大正面舆论引导力度，积极营造安定团结、遵守法律、和谐向上的良好舆论氛围。
自公元前60年西汉设西域都护府以来，新疆就作为祖国不可分割的一部分纳入了祖国版图。几千年来，在这块土地上各族人民交融相处繁衍生息，共同缔造了灿烂辉煌的中华文化，谱写了一曲曲维护祖国统
一、促进民族团结、推动社会进步的壮丽篇章。
为打击民族分裂势力，团结教育各族干部群众。自治区党委决定在全疆范围内开展反对民族分裂进行教育活动。
历史一再证明，反对民族分裂，维护民族团结和祖国统一，是我国人民爱国主义优良传统的重要组成部分。民族团结，国家统一，环境安定，各族人民可以安定地从事社会主义现代化建设，自有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。民族团结就发展，民族分裂就倒退.这也是我国几千年历史发展所得出的结论。
分裂恐怖势力在不放弃搞暴力恐怖犯罪活动的同时，在意识形态领域利用群众性传统娱乐活动、广播电台、书刊、音像制品、文艺演出以及其他方式，持续不断地进行非暴力的分裂破坏活动，以公开或隐蔽的形式鼓吹和宣扬极端宗教意识和分裂主义思想，歪曲、篡改、编造新疆历史，恶毒攻击党的民族宗教政策和经济政策，攻击现实社会，进行渗透和分裂破坏活动。
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中华民族政
策体系的重要组成部分，它包括以下几方面的含义：
1、反对民族压迫和民族歧视。在中国的历史发展上，长期存在着民族压迫和民族歧视制度。新中国成立后，通过对民族地区进行民主改造和社会主义改造，从根本上废除了这一反动制度，开辟了民族平等团结的新纪元。此外，中国共产党和政府还运用行政和法律等手段禁止一切形式的民族压迫和歧视行为。
2、维护促进民族团结。民族团结包括不同民族之间的团结，也包含着民族内部的团结。
3、各族人民齐心协力，共同促进祖国的发展繁荣。民族团结是社会主义社会发展进步的必要前提。在漫长的历史发展进程中，中华民族共同开拓了祖国的大好山河，创造了灿烂的中华文化，形成了谁也离不开谁的密切关系。在社会主义现代化的今天，56个民族要进一步巩固和发展这一关系，团结一致，形成强大的合力，共同推进中国的现代化进程。
4、反对民族分裂，维护祖国统一。民族团结是社会安定、国家昌盛和民族进步繁荣的必要条件。中国的民族团结与国家统一有着内在的联系。民族团结的原则要求各族人民热爱祖国、维护统一，反对一切破坏团结、分裂祖国的活动。 意识形态领域的反分裂斗争是长期的、复杂的、尖锐的斗争，在开展这场斗争中，我们必须做到：一要增强思想政治工作和宣传教育工作的针对性和实效性。针对不同的群体采取不同的宣传教育方式、方法，实施多层次的思想教育工程;二要采取切实有效的措施，加强学校思想政治教育，净化校园空气和学生灵魂;三要大力清理整顿文化市场和查缴反动宣传品及非法宗教出版物，决不给民族分裂主义和非法宗教活动提供任何可乘之机。在新疆，坚定不移地高举各民族大团结的伟大旗帜，反对民族分裂、维护祖国统一，把祖国六分之一的土地开发建设好，这就是最现实的爱国主义。
多少年来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。针对少数民族分裂分子和暴力恐怖分子的活动，校领导在意识形态领域开展反分裂斗争再教育活动，让学生明白破坏民族团结的极少数人是无处藏身的。 新疆维吾尔自治区作为一个多民族融合的地区，在其发展的过程中都必须考虑到社会各方面的问题。五十六个民族的大家庭需要我们每个人都有一颗宽容的心，用自己的包容心态去处理生活中的每一件事，去处理好各民族的关系。
民族团结是一个国家能稳定及更好发展的前提条件，历史的镜子告诉我们，由于民族矛盾，民族歧视所引发的各民族之间的战争和冲突给与了我们最好的忠告;各民族之间的友好交流，相互学习则在一定程度上促进了民族关系的友好发展，友好交往成为贯穿历史的主流。
通过学习使我认识到民族团结教育的重要性和必要性，作好新疆的稳定和民族团结工作对进一步推进新疆经济社会快速发展，促进社会稳定，有着十分重大的意义。进一步认清民族分裂主义本质和危害，分清是非界限和敌我界限，进一步统一了思想，全面正确地理解党的民族、宗教政策，增强反对民族分裂，维护祖国统一，维护社会稳定的自觉性和坚定性。切实把热爱祖国，振兴中华同爱岗敬业，做好本职工作，实现中华民族的伟大复兴，全面建设小康社会统一起来。
总之，民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实的基础。立足本职，脚踏实地，坚定走中国特色社会主义道路的信念。向英雄人物学习，学习英雄一心为公，无私奉献，忠诚党和人民事业的高尚情操;学习英雄忠于职守、爱岗敬业，对工作精益求精的优良作风;学习英雄乐于助人，尊老爱幼、全心全意为人民服务的优秀品德;学习英雄艰苦奋斗，百折不挠、敢于战胜一切困难的拼搏精神。
民族，贯穿了整个时代，实践证明民族团结给我们带来了社会发展，经济发展，科技的进步，人民生活水平提高，各族人民可以安心地从事社会主义现代化建设，同时民族团结也有利于各民族之间的相互学习，相互支持，共同发展。通过学习英雄模范先进事迹，对照检查自己找差距，决心以英雄人物为榜样，弘扬民族精神，维护民族团结，热爱本职工作，忠实履行全心全意为人民服务的宗旨，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
作为一名教师，要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性。我们一定要按照“一贯彻、三坚持、两推进”的要求，切实增强政治意识、责任意识和大局意识，认真学习、努力实践科学发展观，扎实做好反分裂和维稳工作，使我区在稳定的环境下集中精力搞建设、一心一意谋发展，夺取我区发展稳定的新胜利，为建设富裕文明和谐的新疆做出应有的贡献。
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《 做党和人民满意的好老师 》读后感
杨 灿
邓小平同志曾经指出:“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德智体全面发展、有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”教师重要,就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运,一个学校拥有好老师是学校的光荣,一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展,需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍,需要涌现一大批好老师。
听：“别哭，孩子，那是你们人生最美的一课。你们的老师，她失去了双腿，却给自己插上了翅膀；她大你们不多，却让我们学会了许多。都说人生没有彩排，可即便再面对那一刻，这也是她不变的选择。”这是《感动中国》给最美教师张丽莉的颁奖词，那一幕犹如一道闪光，划亮了我的心灵，感动于一个80后在关键时刻舍己为人的伟大举动；感动于这个伟大的80后有着一个最普通的身份——人民教师。
教师，一个以爱为主题的职业，20多年前，我怀揣着年少的梦想，走上了五实小的三尺讲台。当第一次面对一个个可爱的孩子时，心中激动不已。当窗外的一米阳光照耀每个孩子脸上时，心中意识到教师身上的那份责任，“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。我们是学生心中的一面旗，也是家长心中的一面旗，面对工作，要有高度的责任心；面对学生，要有无尚的爱心；面对问题，要有无限的耐心。从梦想走入现实，支持我们的只有一种力量，那就是对教育事业的热爱。
班级的后进生，可以说让每个老师都头痛，但面对他们，我们也要像许三多的格言一样：不抛弃，不放弃。我也深深体会到，让每一位学生欢心，让每一位家长放心，就是对我们工作最大的肯定。那一刻我更深深体会到，平凡的事情做到位，平凡的事情坚持做就是不平凡。
习主席在讲话中谈到：
一、做好老师,要有理想信念。一个优秀的老师,应该是“经师”和“人师”的统一,既要精于“授业”、“解惑”,更要以“传道”为责任和使命。好老师心中要有国家和民族,要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。
第二,做好老师,要有道德情操。好老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神,自觉坚守精神家园、坚守人格底线,带头弘扬社会主义道德和中华传统美德,以自己的模范行为影响和带动学生。
第三,做好老师,要有扎实学识。好老师还应该是智慧型的老师,具备学习、处世、生活、育人的智慧,既授人以鱼,又授人以渔,能够在各个方面给学生以帮助和指导。
第四,做好老师,要有仁爱之心。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上,用欣赏增强学生的信心,用信任树立学生的自尊,让每一个学生都健康成长,让每一个学生都享受成功的喜悦。
世界也许很小很小，心的领域却很大很大。冰心老人说“爱是教育的基础，有了爱便了一切。”我相信每一位教师都和我一样，一样走在梦想的路上，一样走在实干的路上，日日夜夜，夜夜日日，在孩子的心灵世界，用爱播种着一米阳光。看着幼苗一天天地茁壮成长，那是一份属于我们的骄傲。“三寸粉笔,三尺讲台系国运；一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”
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做党和人民满意的好教师
苏小雅
教育大计，教师为本；教师素质，师德为首。教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那么如何做一名党和人民满意的好老师呢？ 一是以身作则，为人师表。教师是人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的一言一行对学生来说具有示范性。身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”教师是生活在学生中间的，我们的言行举止都是广大学生看得见的，因此我们平时要严于律己，处处检点。只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。习总在同北京师范大学生代表座谈会中也提到要做好老师，要有道德情操。而老师的人格力量和人格魅力就是成功的教育的重要条件。这就更加要求我们老师以身作则，为人师表。
二是自觉学习，提高自我。我们要以严谨自律的治学态度和实事求是的科学精神，兢兢业业搞好教学和科研工作。坚持“学术研究无禁区，课堂教学有纪律”。树立终身学习观念，刻苦钻研业务，掌握现代教育技术、方法，增强自身创新意识，提高创新能力。我们要踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法和手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。习总在同北京师范大学生代表座谈会中也提到要做好老师，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。这就更加要求我们老师自觉学习，提高自我。
三是热爱学生，诲人不倦。很喜欢一首歌中唱的：“爱是人类最美的语言，爱是正大无私的奉献。”以和蔼可亲的教态，关切温暖的语言，温柔亲和的目光组织教学，才能赢得孩子们的喜爱。在教育工作中把信任和期待目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教学的过程之中。用爱赢得每一位学生的信赖。爱，包容了教师工作的所有内涵。“金凤凰”可爱，“丑小鸭”更需要阳光，多给他们一份爱心、一声赞美、一个微笑，竭力寻找他们的优点，出自真心地赞扬，去鼓励。为他们提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。相信“丑小鸭”一定会变成美丽的“白天鹅”。习总在同北京师范大学生代表座谈会中也提到要做好老师，要有仁爱之心。而教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。这就更加要求我们老师热爱学生，诲人不倦。
四是爱岗敬业，献身教育。我们倡导“人类灵魂的工程师”的自觉意识和乐于奉献的敬业精神，树立以人民的教育事业为重，恪守本职工作为重的观念，不断加强理想信念修养，把自身的发展与学生的成长发展融为一体，为人师表，追求卓越。教师劳动的成果主要体现在学生的成功中。我们要以奉献精神为根本，要有忘我勤奋、乐于牺牲的劳动热情和态度，要有勇于为教育事业献身的奉献精神。习总在同北京师范大学生代表座谈会中也提到要做好老师，要有理想信念。而教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。这就更加要求我们老师爱岗敬业，献身教育。
师德是一种精神，一种态度，一种风格，也是一种恒久的行动。有德才能育德，正己才能立人，以“心”搭桥，才能抵达“人师”的彼岸。总之，做党和人民满意的好教师是我们的追求，让我们共同努力，打造教师的新形象、新面貌，让教师的美好光辉永远闪耀。
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做党和人民满意的好老师
——学习《习近平同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》的心得体会
2014年9月9日，习近平在同北京师范大学师生代表座谈时说：“教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。”习总书记的这番话，告诉我们“教育”的重要性，作为教师，我们应该深刻感受到这番话背后的份量：我们的职业，不仅仅是一份职业，一份养家糊口的职业，而是一份责任，一份关系到全民族素质的责任，她关系到国家的前途和命运、关系到中华民族的伟大复兴。我们应该时时刻刻“如履薄冰”，时时刻刻反省我们的行为，我们有没有担当起这样的责任。
习近平还说：“教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一。人们常说：‘教师是太阳底下最崇高的职业。’自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓‘国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存’。在古代，孔子被推崇为‘大成至圣先师’，被誉为‘万世师表’。在中华民族5000多年文明发展史上，英雄辈出，大师荟萃，都与一代又一代教师的辛勤耕耘是分不开的。”他还说：“教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。”习总书记的这番话，充分肯定了教师在社会发展的中作用，也看出了党和国家对教师的重视与尊重。作为教师，我们能得到党和国家最高领导人的首肯，夫复何求？曾经，我们用‘教师是太阳底下最崇高的职业。’来自我解嘲，但是，现在从习总书记的嘴里说出来，我们应该感觉到，这句话，并没有过时，它，正是教师这个职业的真正写照。它，是不能用金钱来衡量的，金钱，不是世界的唯一，它，要用道德、用品德、用价值来衡量，它，要用高尚、崇高、灵魂来作伴。如此看来，我们还要去斤斤计较自己的个人得失吗？我们还要去与那些亿万富翁攀比吗？我们应该坚守我们的本职工作，让我们的灵魂得到升华，让我们真正对得起这“太阳底下最崇高的职业。”
习总书记要求我们教师要做党和人民满意的好老师，他对好老师的标准是： 第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。是的，这是教育我们：理想信念，要以陶行知先生为榜样，没有理想信念的教师怎么能教出有理想信念的学生呢？道德情操，是要我们教师率先垂范、以身作则，用自身的魅力来影响学生并为学生扣好人生的第一粒扣子。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”教师没有扎实的学识，学生又怎会有高深的才学呢？这是告诫我们：“老师始终处于学习状态，站在知识发展前沿，刻苦钻研、严谨笃学，不断充实、拓展、提高自己。”仁爱之心，是教育的灵魂，也是好老师的灵魂。
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军，让我们共同打造这支中华民族“梦之队”的筑梦人。让我们把全部精力和满腔真情献给教育事业，在教书育人的工作中不断创造新业绩。
推荐第5篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
巍山县巍宝山乡建设完小 刘维丽
在庆祝第三十个教师节是时，总书记亲临培育我国教师的摇篮——北京师范大学同北师大师生代表座谈，并发表了热情洋溢、鼓舞人心的讲话，倡导我们每一位教师，践行社会中核心价值观，做一名党和人民满意的教师，并提出了做一个老师的4点要求：要有崇高的理想信念，高尚的道德情操，渊博扎实的学识，关爱学生的仁爱之心，这也是我们每一个为人师表者所必备的素养。
做一个党和人民满意的好老师，必须要牢固树立崇高的理想信念。它是每一位老师育人的目标和方向，是老师前行的精神动力，有了它，我们才能全面贯彻和领会党的教育方针，用自己的言行和教诲传导学生，用自己的学识和风范去感化学生，是社会主义核心价值观犹如春雷学生们的心田。
做党和人民满意的好老师，要拥有高尚的道德情操，承载起立德树人的神圣使命。学多人师，行多世范，老师即为学生的学问之师，又为学生的平行之师，更是学生健康成长的引导者的和指路人，教师职业的特性决定了教师必须是道德上的楷模和典范，要离的施教，以德立身，坚守精神家园，人格底线，以自己的言行影响和带动学生，传承中华美德。
做党和人民满意的好老师，需具备渊博扎实的学识，当今社会正处在网络信息时代，知识更新快，生活节奏快。做为一名人民教师就要严谨教学，勤于钻研，把读书求知，更新知识结构，充实自己学业摆在首要任务来做，不断研究教育教学规律，不断提升教学技能，以自己源源不断的知识，为学生提供洁净鲜活的清水。
做党和人民满意的好老师，就要拥有关爱学生的仁爱之心。教育是对学生的施爱，是一种爱的艺术呈现，就是让孩子们拥有爱的天性和才能，就是爱所有的孩子，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子爱谁，爱是教育的灵魂，一个教师拥有了爱，才能与学生进行心灵的沟通，思想上的交流，才能用自己的仁爱之心开启学生的智慧之门，成为学生的良师益友，塑造出自己独特的人格魅力。
今天，我虽然是一个拥有20年教龄的中年教师，在乡村小学的讲台上，耕耘着自己微弱的光热，但我很自豪，荣幸，不敢到教师职业的平凡，不感到教师生活的单调，苦闷，因为陪伴我的是一群活波可爱的孩子，簇拥着我的是祖国的花朵。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征途上，为了使学生获得更多知识的亮光，我愿吸进整个光的海洋。把自己的学识和真情，奉献给农村的基础教育事业，或为实现中国梦的筑梦人。
读了《习近平：做党和人民满意的好老师(讲话全文)》之后，在全部赞成习总书记讲话全文的同时。我根据自己的体会发表下自己的感叹！
生在上个世纪的七十年代的我们，对好老师的渴望不亚于禾苗渴望雨露那般疯狂。虽然从年龄上不能和习总书记相比，但是作为从小学到中学生活在上世纪七十年代的岁月，有不少感觉是相似的。八十年代我们在许多民办老师的培育下，学习到了小学和初中的知识。对七零后的人们而言，接受教育已经不是很困难的事。我是九十年代初就读的高中，那个年代能考上高中着实不易，能考上大学在班级上也是凤毛麟角。努力了那么多年，把青春都撒在了学校里，来到了教育工作岗位，成为一名人民教师。这么多年过去了，许多当年的理想和豪言壮志已经不复存在了，但对从事教师这个行当，从不后悔。新形势下，响应习主席的号召，我觉得我们应该做到以下几点：
首先，要加强个人的教学修养，做到爱岗敬业，尽职尽责，做一名充满爱心的好教师。我们常说，师德是教育之魂。我们只有具备了崇高的师德修养，才能成为一个真正意义上的好教师。加强师德修养，需要我们做到爱岗敬业。我们身为小学教师，工作时间长，工作压力大，待遇不如初中和高中，与其他事业单位相比经济收入低；而我们所从事的工作是一个良心活，说实话想混日子也不难。所以，今天做一名教师如果缺乏爱岗敬业的意识，就会不负责任消极怠工。加强自我师德修养，我 们一定要做到心中有爱。“爱”是师德修养的重中之重，也是学生成功的动力。因此要做一名好教师，就要心中有爱，从小事做起。关注学生的身体健康，尊重学生的个性。
其次，要丰富专业知识，提高教学能力，做一个善于学习的教师。我们只有通过持续的学习，才能提高自己的专业素养，丰富自己的学科知识，做到博学多才，才能在课堂上产生智慧的火花，才能更好地为其他学科的教育教学服好务。我们只有通过持续的学习，才能不断提高教育理论修养和实际操作能力，对新的教育观有深刻的认识，始终比学生站得高看得远，引领学生不断超越。同时我认为，不管我们的教师有没有当过班主任，亦或将来是否做班主任，作为一个现代教师，要适应当前教育教学的需要，都应该具备班主任的素质和能力。一个好的教师，要勇于担当班主任，勇于站在教育教学的前线。
再次，要尊重教育法与教学法，规范教学行为，做一名规范教学的教师。我们要更好地履行教学的职责，不仅要有崇高的师德，较强的教学能力，还要学习相关的法律知识，警惕自己的教学行为，做到依法教学。近年来，老师动手打伤学生、打死学生的事件屡见不鲜，大骂侮辱学生的事情经常发生，许多老师也为自己的行为承担了法律责任，付出了惨重的代价。新时代的教师可千万不能意气用事，心存侥幸，无论在任何情况下，我们都不要对学生“动粗”，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格的行为。当教师的行为威胁到学生的安全，剥夺了学生的健康，还谈什么促进学生的发展呢？我国的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》是我们依法执教的法律依据。只有做到依法执教，我们才能赢得学生的尊重，才能获得良好的师生关系，才能真正提高教学质量。
总有这样一些学生年年来看望我们，是因为我们是他们当年读书中印象最深刻，也最为感激的人。感激我们没有让他们在混的时候而放手，这不正是习总书记说的“一个人遇到好老师是人生的幸运”又是什么呢？
9月9日教师节前夕，习近平总书记到北京师范大学，同大家 共度教师们的节日，在与师生座谈时，习近平总书记做了《做党和人民满意的好老师》的讲话，通过对讲话的学习，我从中领悟到两点：
一是教育问题对国家民族发展的重要性。讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。 教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
国家之间的竞争，归根到底就是人才的竞争，是全民精神、文化素质的竞争。中国做为有五千年文明史的文化大国、做为当今世界人口最多的国家，教育是国家发展的源泉，是实现中国梦的动力。国家只有把教育问题上升到一个新的高度，才能引起各方面的重视，使目前中国教育的问题、困难受到重视、得到解决。我们都看过日本作家黑柳彻子的小说《窗边的小豆豆》，在战败后一片狼藉的时候，还有营建“巴学园”的教育家，这不能不说明日本对基础教育的重视，不能不说，这是他们后来迅速恢复的一股力量。美国经调查证明，对基础教育每年多投入8美元，就能减少未来的1次刑事犯罪。„„我们国家必须立足长远，抱着对未来负责的态度到面对教育，面对教育的投入、规划；面对师资的选择；面对教育目标的构建„„我们就能突破目前中国教育的困境，培养出未来中国的好公民，储蓄起未来中国的优秀人才。
二教师对教育发展的重视性。讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。
习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以 “四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。
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《做党和人民满意的好老师》 心得体会
正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。习主席高屋建瓴的引用，让我看到教师在社会中的作用。孔子被推崇为“大成至圣先师”，被誉为“万世师表”。 正是孔子的因材施教，正是他把自己的一生投入到教育中。而今天的我们只是把教书作为生存的职业，只做到了教书并没做到育人，反思现在的学校教育，缺乏的是德育的教育，我们的教育过多的进行知识的传授，单一的知识传授，让学生失去了思考的时间，丧失了独立性。今世界正在发生广泛而深刻的变革，知识越来越成为推动经济发展和人类社会进步的决定性力量，教育越来越成为国家综合实力和国际竞争力的核心因素。纵观世界发展史，民族的兴旺、国家的前途，很大程度上取决于教育。而我在教学过程中越来越感到这种危机，学习的盲目，目标的迷失，让自己感到自己的责任越来越大。如何做人民满意的教师，我个人的感觉首先是提升自己，教师要不断的学习，要把自己的职业当成自己的事业来做。
一，热爱自己的职业，真正把自己的热情投入工作中并不是很简单的事。做好老师，要有理想信念。陶行知先生说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。老师肩负着培养下一代的重要责任。正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。不能想象一个没有正确理想信念的人能够成为好老师。唐代韩愈说：“师者，所以传道授业解惑也。”“传道”是第一位的。一个老师，如果只知道“授业”、“解惑”而不“传道”，不能说这个老师是完全称职的，充其量只能是“经师”、“句读之师”，而非“人师”了。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。忠诚敬业是成为合格人民教师的第一要素。始终坚持走中国特色社会主义道路，弘扬爱国主义、集体主义精神，把个人命运和国家的命运紧紧连在一起。树立高尚的职业理想，培养坚定的职业操守，肩负起人民教师的光荣职责，把全部心血和精力奉献给祖国的下一代，培养造就社会主义合格建设者和可靠接班人。
二，学为人师，做学生健康成长的引导者。教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。古人云：“经师易求，人师难得。”一个优秀的老师，应该是“经师”和“人师”的统一，既要精于“授业”、“解惑”，更要以“传道”为责任和使命。教师要用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。要静下心来教书，潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难
三，勇于创新，做教育改革发展的推动者。创新是优秀教师最具时代特征的精神品格。教师增强创新意识，把握教育规律，勇于探索，敢为人先。”教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。要按照素质教育的要求，推进课程体系、教学内容和教学方法改革，坚持启发式教学，加强实践环节，培养学生的创新精神和实践能力，只有在教学科研一线的改革创新上有更大突破，整个教育事业的改革创新才能有实质性的推动。
四，身正为范，做良好社会风尚的引领者。老师的人格力量和人格魅力是成功教育的重要条件。“师也者，教之以事而喻诸德者也。”老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观。优秀的教师是学生的表率、社会的榜样。教师承担起教育者的社会责任，带头传承中华民族优秀文化和传统美德，倡导社会文明新风，引领社会风尚和时代进步潮流。要树立高尚的精神追求，恪守学术道德，甘当人梯，甘守寂寞，以自身的师表风范和人格修养带动社会风气的改善。教师要做民族团结的传播者、践行者和捍卫者，积极促进民族团结思想进课堂、进头脑，让维护民族团结在全社会蔚然成风。
做好老师，要有仁爱之心。教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。 教育是全民族共同的事业，全党全社会都要更加关心支持教育事业，国家发展希望在教育，办好教育希望在教师。我们教师要增强荣誉感责任感，不负使命，不负重托。“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。” 这正是从内心深处思考的触动我的一根弦。
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做党和人民满意的好老师案例
进化中心学校 张东风
“三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。” 缓缓放下《做党和人民满意的好老师》，心情久久不能平静。我是土生土长的进化人，是这里的人民养育了我，是党培养了我。作为一名普通的基层人民教师，我深爱着这片土地，更爱我为之奋斗的教育事业和这里的每一位学生。在工作中尽职尽责，尽心尽力，取得了一些成绩，可对照总书记提出的“要有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心，做党和人民满意的好教师”的要求，我要做的还有很多很多。
心中有理想，脚下有力量。习总书记指出，信念是精神之钙，没有理想信念，就会导致精神“缺钙”，就会得软骨病，就会失去动力源泉。总有一些老师认为，小学生嘛，学的知识很简单，只要抓的紧一点儿，管的严一点儿，成绩自然就上去了。其实不然。任何事物的发展都是有规律的，知识有规律，学习有规律，教学同样有规律。同样的知识点，同样的学生，教学方式方法的不同就会得到截然不同的效果。作为教师，对不同的学生可以重复授课内容；可是作为学生个体，每个孩子的学习时光一去不复返。学问学问，不仅要让学生“学”，还要经得起“问”。这就要求我们要与时俱进，加强学习，积极探索，不断创新教学方法，努力提高教学质量，在教学过程中实现师生共赢。为此，组织教师参加业务培训、充电换脑，学习研究新课程标准、新教学方法，建立新的教育观、教学观和学生观。在课堂教学中落实，教学质量得到明显提高。几年来无数次的家庭走访，耐心工作，家长的思想转变了，重视孩子的教育。提高素质，自己坚持学习教育理论知识和参加培训，写出几万字心得体会，所写的教学案例获得了市级一等奖，并且在区域活动中做了交流。
正人先正己，育人先做人。著名教育家乌申斯基说：“教师的人格，就是教育工作的一切。”作为一名人民教师，担负着为党和国家培养人才的重任，人格、品行、操守都应该第一位的，要在道德操守上永远“保鲜”。作为一校之长，一名共产党员，更要身体力行，率先垂范。扎实贯彻“两学一做”，自觉学好《准则》《条例》，牢牢守住道德底线。作为中层干部，在评优选先活动中拒绝宴请送礼，公平公正，真正评选出成绩优秀工作突出的教师。学高为师，身正为范。小学生，就像一张白纸，老师的一言一行、一举一动，都会潜移默化地影响着学生，都会在这张白纸上留下难以磨灭的印记。以身作则，在巡查时，见到果皮、纸屑弯腰捡起，有许多学生效仿我；尊重学生，学生问好时，微笑回礼；孔子说：“其身正不令而行，其身不正虽令不从”。文明办公、规范执教，身体力行、严于律己，和教师一起成长。 仁以为己任，爱生如己身。总书记强调，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。我觉得，每个学生都像一首小诗，他们的成长需要我们细细品味，用心阅读，要对每一个学生发自内心的真爱，让每一个学生感受到母爱般的温暖，用自己的真心感触他们幼小的心灵，和他们一起分享感动，共担痛苦，播种希望，收获成功。学生马洪明，母亲患病，父亲务农，家庭生活贫困，一度辍学。生活贫困并不可怕，心理贫困才可怕。多次找他交谈，给他自信，通过努力去拼搏，一定可以取得灿烂的人生。此后，孩子在心理上有了转变，开朗了，课堂上积极踊跃的发言。学习成绩有了很大的进步。济危扶困为他找到了资助人，孩子没有辍学现已考入市重点高中一中，也许人生就此改变。 我想薪火相传，让教育充满爱。
常有人问我，是什么让我坚持走到了今天？我的回答只有两个字——信念，是热爱和忠诚党的教育事业的坚定信念！既然我入了教育这个行业，选择了人民教师这个职业，就要把热爱和忠诚党的教育事业的信念刻入脑海，植根心底。这样的信念，就是动力的源泉。
寒来暑往，春种秋收。每天晚饭后，边散步边梳理一天的工作。村里的路修得越来越宽了，从村里走出的孩子也越来越多了。走在路上，我的脑海中时常会浮现出一张张纯真可爱的面孔，一双双会说话的眼睛，一个个阳光灿烂的笑容„每每想到这些，一股暖流涌上心头，由心底升起一种自豪感！我感到光荣，为这个伟大的职业，为千千万万名一起为教育事业无私奉献的同志们！我要坚决按照总书记的要求做好“四有”教师，为孩子们的未来，为伟大的中国梦，永远坚守下去，把全部精力和满腔真情献给教育事业, 做让学生喜爱、家长放心、党和人民满意的好老师！
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立足本职 完善自我 做党和人民满意的好老师
岚山中学 谢义 15852251586
日月如梭，时光如箭，转眼之间我已经正式投入教育行列二十多年了。学习了习主席的讲话，回顾过去的，重新审视自己，觉得其实自己有了一个新的追求，新的理想，那就是：当一名好老师，做一名党和人民满意的教师。做一名党和人民满意的教师，这句话不禁让我想起一位老校长都会对我们说的一句话：金杯银杯，不如老百姓的口碑。老百姓的口碑才是我们工作得到肯定的最高评价。因此我立志要让自己成长为一名令党和人民满意的教师，怎样才能成为一名党和人民满意的教师呢？通过对讲话的学习，我从中领悟到四点：
一、热爱教育事业
只有真正热爱教育这一事业，才会努力钻研、勇于拼搏、乐于奉献。教师的职业道德标准告诉我们，热爱教育事业是教师热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的集中表现，是教师职业道德的核心，也是教师正确处理个人利益与教育事业、社会利益关系的一个准则，我认为这句话说的极对。因为只有热爱教育，所以，想的更多的是怎么才能把课上好，怎么才能让学生更热爱学习、学到更多的知识。因为热爱教育，所以才会全身心的投入教学，甘于默默无闻地奉献着自己。无论领导安排什么工作，都认认真真地、努力去完成。因为热爱教育，所以，积极的探索学习，不断的提高自己。因为热爱教育，所以，热爱每一个学生，更热爱生活。 二．关爱理解学生 爱是师生交往中的粘合剂，作为老师，要懂得爱学生，因为有爱学生的心是教育的前题，是教育力量的所在。老师对学生的信任和尊重，对学生平等的关爱和理解，可以使学生感到温暖、关怀，才能用感情赢得感情，以心灵感受心灵。对学生的爱应体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的，愉悦的，进而快乐的学习，做学习的主人，当学生学有所成时还能记起老师当年的一个动作，一个朋友似的微笑，一句父母似的贴心话„„这就证明了你爱的价值。做到以上要求教师做到一下几点：首先，了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家的表现，同伴的评价及家庭背景等等，更重要的是了解学生的心理状况。其次，要尊重学生，保护学生的自尊心。如果不充分尊重学生的意见和人格尊严，就会出现“出力不讨好，好心办坏事”的现象，甚至和学生发生不必要的冲突，给教育教学带来棘手的麻烦。再次，要用科学的方法教育学生。科学的方法就是学生喜欢并乐于接受的方法，它会达到事半功倍的效果，起到“润物细无声”的境界。
三.为人师表
古人言： “桃李不言，下自成蹊”，“随风潜入夜，润物细无声”“你想要教育学生成为什么样的人，你自己先得成为什么样的人”，“不让学生做的，老师坚决不做；要求学生做到的，教师自己首先做到。”这是许多有经验的老师告诉我们的。教师的人格力量是巨大的，对学生的影响是无所不在的。 教师的个人气质、道德形象、精神境界无时无刻不在影响着学生。它对学生人格的形成和发展起着潜移默化的感染熏陶作用，对全面提高学生素质教育起着直接的示范和导向作用。
四、勤学进取
教师要终身不断学习，不断开拓，更新自己的知识。 作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。教师要把自己的学生培养成为全面发展的有用人才，就必须把书教好。所以，教师要有进行教育所需的扎实而宽厚的基础知识和专业知识，要透彻地懂得所教学科。仅仅熟悉教学大纲和本学科内容是不够的，教师的知识应比这宽广得多。通常说：“要给学生新鲜水，教师应似长流水”就是此道理。
有位教育家说过，做一个合格的教师并非易事，而做一名令党和人民满意的优秀教师更是难事。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"做一名党和人民满意的教师，我的追求，我的理想，我的信念。在我漫漫的教育道路上，我将一步一个脚印地踏着敬业、爱生、乐教、善教这四块基石踏踏实实、勤勤恳恳地奔波在这条神圣的道路上。
习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现"中国梦"为己任，以"四有好老师"为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师
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做党和人民满意的好老师
湖北省应城市东马坊初中 欧阳翠蓉
在第30个教师节来临之际，习近平总书记发表了题为《做党和人民满意的好老师》的重要讲话。总书记说，教师是人类历史上最古老的职业之一，也是最伟大、最神圣的职业之一，是太阳底下最崇高的职业。作为一名老师，我内心深感自豪，但也很惭愧。逐条对照，差距太大了。怎样做才算是党和人民满意的好老师呢？
老师应该关心学生成长的一点一滴
师者传道解惑也，做为老师怎么体现自己的价值，就是把学生教好，怎么让我的学生健康成长。
我曾多次因学生学习不好或其他一些小事而发脾气，有时发完脾气感觉自己有点过分，但很快又会自己安慰自己:我是为他们好才这样的，为了他们的父母，为了他们的前途，我这样也是应该的。可真实的原因也许是宣泄自己的压抑、不满；也许想惩一儆百而求以后工作简单；也许是给点刺激以期学生灵魂之颤抖。在内心世界把师生关系定义为君臣关系或家长制下的父子关系。其实，每一个孩子对家长来说都是百分之百的希望。我们拿着人民的钱，又有什么理由不把他们的孩子教好呢？因此我们要努力为学生构建和谐课堂，视学生为朋友，视学生为伙伴。老师和学生，只有年龄上的差异，没有地位上的级别。这样的课堂，学生情为所动，教师情为所开。从形式上看，师生不经意间快乐的畅游于知识的海洋。学生的学习是潜意识的，自觉的，主动的，快乐的，高效的。无拘无束，平等和谐，这样的氛围中学生又怎能不乐意学习，效率又怎能不高，人民又怎能不满意呢。 今年所教班里的有一同学，虽然年纪不大，但长的又高又壮，小学的时候就喜欢调皮捣蛋，学习基础较差。我通过其他同学了解了情况，其实，他也有很多优点：为人善良，讲义气，并且有一定的组织才能，父母离异外出打工，一直和爷爷奶奶一起生活。对待这样的学生，我课后翻阅了大量的心理方面的书籍以及想关案例，我知道对待这种学生，不能单纯看成绩，不能随便批评，要循循善诱，弄不好适得其反，有可能辍学流到社会。了解这些以后，我就从一点一滴关心他，得知他年幼还在照顾爷爷奶奶时，我就对几个平时自理能力差但成绩好的同学面前表扬他，树立他的自信心；他从中受到了鼓舞，自信心增强了，各方面表现也好了，成绩也提高了„„由于表现好后来被同学们推选为班长,成为了一名优秀的学生干部。我很喜欢教毕业班，我觉得这样很有成就感，就向农民秋收一样。每当中考成绩出来感谢的电话，路上碰到的学生和家长亲切的问候，让我由衷的自豪。20年来我教了10届毕业班。我的学生中有多名同学考上地区高中或市一中，后来进到好的大学。特别是2000年我教班上的李庆同学考了地区高中状元，对我很大的鼓舞，因为这是我第一次教毕业班。2008届毕业班我校上地区高中只有六人，我教一个班考了四个。另一个班考了一个。虽然成绩的取得我只出了微薄的一点力，但毕竟我是所有力量中的一份子，我觉得我的付出得到了回报，我为他们骄傲自豪。作为一名教师，最大的幸福莫过于看到自己所教的每一个孩子都获得成功，看到他们健康成长我感到由衷的幸福。
老师应该努力进取,不断提高自身素质
做为老师要有扎实的专业功底,了解学生的心理特点,了解与教学内容相关的知识，这样才能在教学中深入浅出,把握知识的深度,不断的将学生引入高处。 积极向优秀教师学习,掌握先进的教学方法,在教学中加以应用,渗透给学生。要自始至终地考虑学生的具体情况，考虑提出什么教学目标、创设什么情境、如何引导学生的思路、师生之间选取什么联系方式才能让学生真正成为主人,在教学中不照本宣科，而是以各种教学方式营造轻松、活泼、上进的学习氛围，用学生乐于接受的方法来教学,能激发学生强烈的求知欲和浓厚的学习兴趣，唤醒其自觉学习的积极性，去体验参与之乐，思维之趣，成功之悦。要给学生一杯水，教师自己就要一有桶水甚至更多的水。处于“知识爆炸”时代的学生们，无论在知识的来源渠道，知识的种类范围和运用知识的能力方面，都非同寻常。因此，教师应当勤奋学习，走在时代和学生发展的前头。要勇于和勤于不断提高自己各方面的素质。能够利用现代教育技术，恰当有效的选择教学方式方法，直观形象的展示教学内容，使教学知识传授与创新思想结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。
了解学生,因材施教。教学的第一个原则是因材施教原则，教学的对象是学生,所以当好一名教师必须了解学生,了解每一位学生的思维特点、学习习惯、成绩变化情况、情绪波动原因等。关爱每一个学生。现在的学生,比我们那个时代接触社会早,很多当时我们不懂的东西他们现在都懂,甚至比老师知道的都多,所以说对待学生,把他们当成自己的朋友,以诚相待,彼此尊重;和他们进行心灵的沟通.去了解学生精神和生活的每个方面.一个好的教师应该无私的爱学生。首先，爱学生就要细心了解学生。在整个教育过程中，我要细心了解学生的爱好和才能，细心了解他们的个性特点，细心了解他们的精神世界。对一个好教师而言，只有了解每个学生的特点，才能引导他们成为有个性、有志向、有智慧的完整的人。其次，我认为作为老师要学会善待每一位学生，即使他是后进生。后进生可能是每个老师都感到头疼的事，但是我们要转换一种态度，转换一个眼神，可能就能取得意想不到的效果。
老师应该宽容地对待每位学生
宽容是一种气度，是一种胸襟，是一种修养，是化解师生对立情绪的一剂良药，更是映射教师高尚师德的一面镜子。正如爱因斯坦所说：“善于宽容也是教育修养问题”。让我们的老师宽容地对待每一个学生，在严爱相济的前提下“动之以情，晓之以理”，让学生“亲其师，信其道”，从而更好地激发学生的良知和自省力，使老师对学生的修养充分体现在宽容教育之中。对学生的宽容与博爱应该是每一位教育工作者一生的追求。
我充满爱心，爱我的事业，爱我的学生。当一个孩子第一次背上书包，满怀期待地第一次跨进教室的时候，他看到的，应该是一张真诚慈爱的笑脸；迎接他的，应该是一个宽厚博爱的怀抱；他所处的，更应该是一个团结友爱的家园。这一切，都将由我们来为他缔造！这是一项多么美的事业啊！我坚信，只要我在教育这块热土上洒下满满是爱，我一定能做学生爱戴的好老师。
教师一直是人民认为最为神圣的职业。它光荣，无私，默默奉献，不求回报，兢兢业业。所以教师是最应该歌颂的。那么是不是所有的教师都会让每一个人去赞扬和尊敬呢？答案当然是否定的。只有那些在自己的岗位上做出成绩的教师才是被人们所信服的。所以怎样做一名被学生爱戴、家长尊敬和社会称道的好老师是我们每位教师应该去寻求的答案。
推荐第10篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
开远市星光小学
何 丽
学习了十八大精神后，我重新审视自己，反思自己的行为，深感要完成党和人民交给我们教师的任务，更具有紧迫感、责任感，对做一个人民满意的教师有了更深的思考。教师是一种使人类和自己都会变得更加美好的职业。教师教书育人过程中，也享受着教育的快乐和幸福。那么今天的我们应当怎样做一名党和人民满意的好教师呢？我认为要做到以下几方面：
一、以身作则 为人师表
教师是人类灵魂的工程师，我们不仅要教书，更重要的是育人，育人者必先行为示范，为人师表，教师的一言一行对学生来说具有示范性。身教重于言教，孔子说：“其身正，不令而行；起身不正，虽令不从。”教师是生活在学生中间的，我们的言行举止都是广大学生看得见的，因此我们平时要严于律己，处处检点。只有这样，才能有力地说服学生，感染学生、熏陶学生，收到好的教育效果。
二、做到让学生喜欢、让家长满意、让同行认可。
做一个学生满意的老师不容易。“功底深、态度好、有爱心”的老师比较受欢迎；脾气燥、不拘小节、下课看不到人影的老师一般不受学生欢迎。其实要家长满意很简单，无非就是两点：一是学生喜欢家长就满意；另外在家长会上要表现好。有些老师虽然个别学生不满意，但是在家长会上表现出色，也能得到家长的认同。所以精心准备每一场家长会是很有必要的。让同行认同，首先也是要功底扎实。如果一个教师功底不扎实，既在学生中失去威信，也在同行中失去威信。让同行认同还应注意教学到位和具有合作精神，合作是关键。平时在工作中“干好自己的事情、关心集体的事情”；作为任课老师能让班主任放心；能愉快地接受工作之外的任务，做好这些同行们就会对你放心。
三、做好老师，要有扎实学识。老师自古就被称为“智者”。俗话说，前人强不如后人强，家庭如此，国家、民族更是如此。只有我们的孩子们学好知识了、学好本领了、懂得更多了，他们才能更强，我们的国家、民族才能更强。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。学生往往可以原谅老师严厉刻板，但不能原谅老师学识浅薄。“水之积也不厚，则其负大舟也无力。”知识储备不足、视野不够，教学中必然捉襟见肘，更谈不上游刃有余。
国外有教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围，不仅要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野。好老师还应该是智慧型的老师，具备学习、处世、生活、育人的智慧，既授人以鱼，又授人以渔，能够在各个方面给学生以帮助和指导。
四、热爱每个学生，诲人不倦
热爱学生是师德的基本要求。在师生关系中，教师起着决定性的主导作用。学生在校学习期间除了学庭成员外，接触最多的要算是老师了。所以学生对社会上人与人之间的关系的感受，很大程度受上与老师关系的影响很大。
教师热爱学生，尊重学生，把自己的知识、才能和毕生精力无私地奉献给学生，能激起他们对教师的爱戴、尊重，他们就会热爱教师，信赖教师，把老师的教导内化为自己的思想和行为。相反，如果教师体罚、敌视学生，会使他们从小养成孤僻、冷漠、缺乏信心等不良品质。在日常工作中，教师喜欢听话的、聪明的学生是容易的，但要热爱淘气的、不够聪明的、有这样那样过错行为的学生却不容易。诚然，后进生对教师的教学带来了许多困难，转变后进生也不是一朝一夕的事，需要老师付出更多的爱心和精力。缺乏爱心与精暴简单的行为，是与十七大精神不相符的，是与师德相悖的。作为教师，我们的工作不是挑学生，而是去面对一个个不同的学生，通过我们的工作去发展他们，提高他们，培养他们。这就需要教师有高度的社会责任感和使命感，爱每一个学生，做到循循善诱，诲人不倦。有人说，好老师的眼神应该是慈爱、友善、温情的，透着智慧、透着真情。好老师对学生的教育和引导应该是充满爱心和信任的，在严爱相济的前提下晓之以理、动之以情，让学生“亲其师”、“信其道”。好老师要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过真情、真心、真诚拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。好老师应该把自己的温暖和情感倾注到每一个学生身上，用欣赏增强学生的信心，用信任树立学生的自尊，让每一个学生都健康成长，让每一个学生都享受成功的喜悦。
有爱才有责任。好老师应该懂得，选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。正是因为爱教育、爱学生，我们很多老师才有了用一辈子备一堂课、用一辈子在三尺讲台默默奉献的力量，才有了在学生遇到危难时挺身而出的勇气，才有了敢于攻克新知新学的锐气。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面向全体学生。教师所肩负的是对一代人的使命，并非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对待每一个学生，尊重学生的人格。
五、勇于探索，开拓创新
有人说过这么一句话：“教师即课改”。的确，课改对教师提出了太多的探索课题和内容。勇于探索，开拓创新是时代对教师提出的新的要求，也是区别传统的“教书型”教师与现代的“教科型”教师的一项重要标志。面对新世纪，国际竞争更趋激烈，科学技术发展迅速，意味着教师肩着重任。这就需要每一个教师不断树立新观念，研究新问题，提出新方法，寻找新规律。那种墨守成规，抱着死东西不放的旧思想、旧方法，已不适合改革开放的新形势。为了培养有锐意进取精神的跨世纪的新一代，教师必须具有探索研究、开拓创新的精神。
岁月匆匆，我在教师岗位上已经工作了21年，在21年的教学生涯中，我懂得了好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。衷心祝愿每个教师都能成为符合党和人民要求、学生喜欢和敬佩的好老师，希望每个孩子都能遇到好老师。要做一个党和人民满意的老师，我仍需努力。
第11篇：做党和人民满意的好老师
《做党和人民满意的好老师》
那一天，第一次在会议室里拿到了《习近平：做党和人民满意的好老师(讲话全文)》，很是好奇习主席对人民教师在新形势下如何开展教育教学工作。读完之后，在全部赞成习总书记讲话全文的同时。我也根据自己的体会发表下自己的感叹！
看完讲话内容，对好老师的渴望不亚于禾苗渴望雨露那般疯狂。虽然从年龄上不能和习总书记相比，但是作为从小学到现在的过往经历，有不少感觉是相似的。努力了那么多年，把青春都撒在了学校里，换来了大学毕业，来到了教育工作岗位，如约成为一名人民教师。这么多年过去了，许多当年的理想和豪言壮志已经不复存在了，但对从事教师这个行当，从不后悔。新形势下，响应习主席的号召，我党得我应该做到以下几点：
首先要加强个人的教学修养，做到爱岗敬业，尽职尽责，做一名充满爱心的好教师。我们常说，师德是教育之魂。我们只有具备了崇高的师德修养，才能成为一个真正意义上的好教师。加强师德修养，需要我们做到爱岗敬业。我们身为小学教师，工作时间长，工作压力大，待遇不如初中和高中，与其他事业单位相比经济收入低；而我们所从事的工作是一个良心活，说实话想混日子也不难。所以，今天做一名教师如果缺乏爱岗敬业的意识，就会不负责任消极怠工。加强自我师德修养，我们一定要做到心中有爱。“爱”是师德修养的重中之重，也是学生成功的动力。因此要做一名好教师，就要心中有爱，从小事做起。关注学生的身体健康，尊重学生的个性。 其次是要丰富专业知识，提高教学能力，做一个善于学习的教师。我们只有通过持续的学习，才能提高自己的专业素养，丰富自己的学科知识，做到博学多才，才能在课堂上产生智慧的火花，才能更好地为其他学科的教育教学服好务。我们只有通过持续的学习，才能不断提高教育理论修养和实际操作能力，对新的教育观有深刻的认识，始终比学生站得高看得远，引领学生不断超越。同时我认为，不管我们的教师有没有当过班主任，亦或将来是否做班主任，作为一个现代教师，要适应当前教育教学的需要，都应该具备班主任的素质和能力。一个好的教师，要勇于担当班主任，勇于站在教育教学的前线。
第三，尊重教育法与教学法，规范教学行为，做一名规范教学的教师。我们要更好地履行教学的职责，不仅要有崇高的师德，较强的教学能力，还要学习相关的法律知识，警惕自己的教学行为，做到依法教学。近年来，老师动手打伤学生、打死学生的事件屡见不鲜，大骂侮辱学生的事情经常发生，许多老师也为自己的行为承担了法律责任，付出了惨重的代价。新时代的教师可千万不能意气用事，心存侥幸，无论在任何情况下，我们都不要对学生“动粗”，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱学生人格的行为。当教师的行为威胁到学生的安全，剥夺了学生的健康，还谈什么促进学生的发展呢？我国的《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》是我们依法执教的法律依据。只有做到依法执教，我们才能赢得学生的尊重，才能获得良好的师生关系，才能真正提高教学质量。
总有这样的学生年年来找我们，是因为我们是他们当年读书中印象最深刻，也最为感激的人。感激我们没有让他们在混的时候而放手，这不正是习总书记说的“一个人遇到好老师是人生的幸运”又是什么呢？
第12篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
每个初中的孩子都是一粒种子。他们需要阳光，给他们以温暖；他们需要雨露， 给他们以滋润；他们需要土壤，给他们以勃勃生机。他们需要的，都是我们作为一个老师可以给予的。高安教育事业的发展需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。那么，怎样才能成为高安品牌好老师呢？我意识到了以下几个方面:
第一，真心愿干，爱岗敬业，上好每一堂课有。努力做到“五实”：扎实、充实、丰实、平实和真实。
1、一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。
2、一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。
3、一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。
4、一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相
互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
5、做到了以上几点，这种课应该是一堂有待完善的课。它不可能十全十美，它应该是真实的、不粉饰的、值得反思的，可以重建的课。只要是真实的，就是有缺憾的。有缺憾恰恰是真实的指标。这种课可以称为真实的课。
“五实”并不是一个完善的评价标准，但是教师在追求“五实”的过程中提高了专业化水平，心胸也博大起来了，同时享受到教学作为一个创造过程的全部欢乐和智慧的体验。
第二，用心实干，做学生健康成长的引导者。教师要像一盏明灯，给学生以温暖和希望，照亮孩子前进的道路。教师要用真心、真情、真诚关爱学生，开启学生智慧，陶冶学生情操，引导学生全面发展、健康成长。要静下心来教书，潜下心来育人。要注重挖掘每个学生的闪光点，激发潜能，鼓励创造，宽容失败。要做学生的良师益友，帮助学生解决思想困惑和生活困难。
第三，公心敢干
开拓创新，打破传统的教育方法，做教育改革发展的创始人。 我们必须要终身学习，学习应该是一个习惯，只有不断学习，才能在变化的社会中一直抓住社会中最精华的东西。 我们要不断学习，不断总结，不断研究学生的变化，不断对自己提出新挑战，紧跟时代的发展。我们要在创新中提升，在提升中创新，在创新中发展，在发展中创新。
第四，匠心巧干。 教师要学会“偷懒”！在教学中，教师要控制自己讲课的分量，做到三个“懒”。
1、懒于说
课堂是学生自我展示的舞台，有些问题、有些内容不是教师简单的说说就万事大吉。关键要让学生说出来，让学生谈出来，这才叫落实。课上不是教师表演的舞台，而应该让学生用自己的嘴去说，只有学生自己说出来，才表明学生是真正会了，真正理解了，真正掌握了。所以，作为教师，我们的职责不是告知，而是启发诱导学生，让学生用自己的嘴亲自说出来。
2、懒于写
纵观各种课堂，多数是教师挥汗如雨，在黑板上驰骋万里。殊不知，教师自己用辛勤的劳动取代了学生的活动，扼杀了学生参与课堂的机会。老师写的再好，写的再对，那是老师的水平，不代表学生。遇到这种情况，作为教师应该完全放给学生，让学生自己去板书，自己去书写。要深信，学生写出来才是真正的会。
3、懒于结
纵观各类课堂，到最后快下课的时候，都是教师不厌其烦的进行课堂小结。主要是教师一直认为课堂是老师的课堂，作为教师就应该要掌控课堂，就要亲自授课讲解和总结才放心。殊不知在这种教师独霸课堂的作用下，学生是多么的被动和难受。45分钟下来，完全可以放给学生进行自我总结得与失，自我总结收获与教训。这样绝对比教师进行总结收获大。
教育是全民族共同的事业，全党全社会都要更加关心支持教育事业，高安发展希望在教育，办好教育希望在教师。我们教师要增强荣誉感责任感，不负使命，不负重托。让我们更加紧密地团结在以胡袁和庚同志为市委书记的党周围，开拓进取，扎实工作，为加快社会主义现代化建设、为高安教育事业作出新的更大贡献！
第13篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
------教书育人
为人师表
做一名人民满意的教师，具体说就是让社会信任，家长满意，学生喜欢。我们肩负的任务的确很重，但是，只要我们有心，会让人民满意的。让人民满意的关键点是让学生满意，让学生喜欢，孔子曰：\"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。\"学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会\"亲其师，信其道\"，进而\"乐其学\"。“满意”二字写起来容易，做起来也不是人人都能做到的。在全面推行素质教育的今天，让人民满意不仅涉及到学校的校风建设，更关系到教师个人的师德修养和学识能力等各个方面。
一个拥有良好育人环境的教师，教育教学要让人民满意，关键还需要个人的努力。
首先，努力做到“为人师表，以身作则”，这是教师的人格魅力，对教育教学至关重要。学校无小事，处处是教育；教师无小节，言行举止是楷模。所以教师要努力做到以下几点：
(1)热爱学生，精心育英才。著名教育家陶行知把“爱满天下，乐育英才”作为自己的崇高理想。告诫教师要“爱生如子”师爱是教师一种无私而伟大的爱。教师以博爱之心换取学生的爱心，用真诚的爱打开学生的心扉，形成师生间爱的交流，教育教学才有实效。
(2)全身心地投入，有献身教育的精神。这也是教师的职业道德要求，也是人民群众对教师的最高要求。
(3)平等待人，赏识每一位学生，尊重每一位学生。给每一位学生阳光，学生会信赖教师，热爱教师。
(4)即和蔼可亲又公正严明。严爱相济，可使学生在轻松愉快积极竞争的氛围中学习。
其次，学识渊博是素质教育的前提条件。让人民满意的教师，必定是能胜任创新教育的教师。素质教育呼唤高素质的人民教师，既要掌握精深的专业知识，又要会学习，不断更新知识，丰富知识。为此，教师只有终身学习，适应时代发展的要求。
第三：“因材施教，循循善诱”是教师必备的教学艺术。教学是一种艺术，是集真善美于一体的艺术。大教育家孔子最先提出教育要因材施教，要循循善诱。“教师是人类灵魂的工程师”从塑造学生心灵入手，达到育人和传授知识的目的。教师是教育教学活动的主导者，学生是教学活动的主体者，教师在教学活动中要了解学生的身心特点，善于观察课堂上学生的不同反应，有的放矢地改进教学方法，积极创造和谐的课堂气氛，使学生产生愉快的学习体验。人人成为学习的佼佼者，个个成为成功者。
第四：关爱学生，建立新型的师生关系。素质教育的今天尤其重视师生良好关系的建立。师生之间要有民主平等，要有敬爱和关爱，既要有权威也要有信任。良好的新型的师生关系才有和谐科学的课堂，才有良好的教育教学效果。才能让每个学生学有所得，健康全面地发展，这样的教育才能让人民满意。
（1）、爱学生就是爱祖国。教师爱岗敬业，必须通过关心爱护全体学生来体现。因为热爱学生是教师职业道德的精髓，是教师最宝贵的职业情感,没有爱就没有教育。我们懂得；关心爱护每个学生，是因为每个学生都是祖国的花朵，祖国繁荣发展离不开这些祖国的花朵。
（2）、对每个学生都要公平、公正。我们教师对所有的学生都要公平、公正。不能厚此薄彼，更不能因学生的家庭地位、经济状况以及教师与学生家长的私人关系有重点地关心，有选择地爱护。因为无论学生家境如何、智力高低、个性差异都是教师的学生，都需要关心和爱护。只有给予所有学生同样的关心和爱护，才能体现教育爱的伟大、无私和公正。
（3）、给后进生多一点关心爱护。教师对学生的爱护应当具有针对性，根据每个学生的具体情况赋予具体的爱，尤其对后进生多给予一些关心和爱护。因为人们往往爱品学兼优的学生容易，爱某方面比较后进的学生困难，爱是后进生转化的基础和条件，是促进进步的精神动力。讽刺挖苦只能给这些学生带来心理负担，容易产生对立情绪。教育的实践告诉我们，后进生的心灵创伤只能用心灵的温暖来医治，精神的污染只能用精神的甘露来洗涤，多给后进生一点爱护和关心，把教育爱融入他们的心田，他们就会感到教师真正地关心他（她），就会接受教师的教诲和劝告，产生追求进步的动机和行动。
（4）、要多了解学生，加强心理沟通。教师关心爱护全体学生，就要多接近学生、了解学生，多听一听来自童心世界的呼声，和学生交朋友，加强心理沟通。只有这样，我们教师才能有针对性地开展教育和疏导，破译学生心理的密码，排除他们各种心理障碍，体现教育爱的细致和深刻。如果教师对每个学生不加强了解，不知他们的所想所思，盲目甚至糊涂给予爱护关心只能是表层的温情，而深入不到学生的心田。爱向来不是单向流动的小溪，而是相互传递且可以四处传播的海洋。我们教师把教育爱有针对性地给予每个学生，就等于打通了每个学生的心灵通道，师生间心理和情感上的距离就会大大缩小；学生就会把教师当成知己，就会把感受到的爱连同自身纯洁的情感参与投入到教育教学活动中去，主动与教师配合。多了解学生，加强师生间的心理沟通，才能赢得全体学生对教师的信任，尊重和支持，教育爱才能得以具体的体现。
走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子的道德基因的转接者。因此，师德不是简单地说教，而是一种深厚的知识内涵和文化口味的体现，是人自我价值的提升！我们应以此自律，诚心诚意地服务学生，认真踏实地干好每一天的工作。努力勤奋是我们的工作作风，让人民满意是我们的工作方向。让我们以良好的师德争做人民满意的教师，共同撑起教育的蓝天！
第14篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
从小就有一个梦想，长大了之后要成为一名优秀的人民教师，今年我实现了梦想的第一步——站在了教学的讲台上。自从我上的第一节课起，我就明白作为一名教师应该要肩负起自己的责任，要做一个对学生负责，让党和人民满意的好老师。那么该如何做一个让党和人民满意的好老师？
今年，在第三十个教师节来临之际，总书记亲临北京师范大学同北师大师生代表座谈，发表了热情洋溢、鼓舞人心的讲话。他倡导我们每一位教师，践行社会中核心价值观，做一名党和人民满意的教师，并提出了做一个好老师的4点要求：要有崇高的理想信念，高尚的道德情操，渊博扎实的学识，关爱学生的仁爱之心。习总书记的座谈会深深鼓舞了我，让我明白为人师表者应该要必备的素养。
做党和人民满意的好老师，必须要牢固树立崇高的理想信念。那么正确理想信念则是教书育人。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。好老师的理想信念应该以这一要求为基准。积极引导学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党。我们老师要用好课堂讲坛，用好校园阵地，用自己的学识、阅历、经验点燃学生对真善美的向往，使社会主义核心价值观润物细无声地浸润学生们的心田、转化为日常行为，增强学生的价值判断能力、价值选择能力、价值塑造能力，引领学生健康成长。
做党和人民满意的好老师，要拥有高尚的道德情操，其神圣使命是立德树人。师者为师亦为范，学高为师，德高为范。老师即为学生的学问之师，又为学生的平行之师，更是学生健康成长的引导者的和指路人，教师职业的特性决定了教师必须是道德上的楷模和典范，要离的施教，以德立身，坚守精神家园，人格底线，以自己的言行影响和带动学生，传承中华美德。好老师要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，自觉坚守精神家园、坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。
做党和人民满意的好老师，需具备渊博扎实的学识，当今社会正处在网络信息时代，知识更新快，生活节奏快。我们只有通过持续的学习，才能提高自己的专业素养，丰富自己的学科知识，做到博学多才，才能在课堂上产生智慧的火花，才能更好地为其他学科的教育教学服好务。我们只有通过持续的学习，才能不断提高教育理论修养和实际操作能力，对新的教育观有深刻的认识，始终比学生站得高看得远，引领学生不断超越。
做党和人民满意的好老师，就要拥有关爱学生的仁爱之心。教育是对学生的施爱，是一种爱的艺术呈现，就是让孩子们拥有爱的天性和才能，就是爱所有的孩子，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子爱谁，爱是教育的灵魂，一个教师拥有了爱，才能与学生进行心灵的沟通，思想上的交流，才能用自己的仁爱之心开启学生的智慧之门，成为学生的良师益友，塑造出自己独特的人格魅力。
今天，我虽然是一个刚刚步入教育事业的年轻教师，在各方面缺乏经验，但我尽我最大努力学习着，以习近平总书记的讲话为方向，以实现“中国梦”为己任，以 “四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。
第15篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
临床学院
潘璐
做党和人民满意的好老师
每个人都是从学生时代走过来的，对于教过你的老师，你还记得几个？那些深深的存在在你脑海中的人，必定是对你有过深远影响的。或激励你成长，或让你恨之入骨。对于曾经教导过你的老师，你有什么想和他们说？是感谢他曾经出现在你的人生里，为你指明未来的路；还是憎恨他，怎么给你教成这个样子? 2014年9月9日，习近平总书记到北京师范大学看望教师学生并发表重要讲话，号召全国广大教师要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心，做党和人民满意的好老师，在全社会引起强烈反响。
当你还是一名学生的时候，你希望你的老师是什么样子的？习近平总书记强调，教师重要，就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造生命、塑造人的工作。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。
如何成为一名好教师？第一，做好老师，要有理想信念。第二，做好老师，要有道德情操。第三，做好老师，要有扎实学识。第四，做好老师，要有仁爱之心。
作为辽宁何氏医学院的一名教师，每次的部门内训，每天的文化例会，总能提醒着我，我们学校“一切为了学生”的理念。当年还是学生的我，对于我的老师，我也是有不满意的地方。如今成为了一名教师，这是我曾经不曾想到过的，换位思考一下，怎样才能让我不会成为当初我所厌恶的样子呢？
老师的一言一行，一举一动，必然会对学生产生或多或少的影响。老师的世界观、人生观、价值观对于学生去认识这个世界是有莫大影响的。不管世界怎么变，我们一定要把正确的理念传送给学生。就算作为老师的我们对社会有多么大的不满，你一定要相信，社会的发展是离不开你的贡献的。一名好老师，一定是会让学生充满满满的正能量的。好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的。
做一名让党和人民满意的好老师，我们在路上。我会努力成为中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者，帮助学生筑梦、追梦、圆梦，让一代又一代年轻人都成为实现我们民族梦想的正能量。选择当老师就选择了责任，就要尽到教书育人、立德树人的责任，并把这种责任体现到平凡、普通、细微的教学管理之中。老师责任心有多大，人生舞台就有多大。
我相信在何氏这个大家庭中，我会一直努力，将“做让党和人民满意的好老师”成为我毕生的追求。“一切为了学生，加油”。
临床学院 潘璐 2014/10/10
第16篇：做党和人民满意的好老师
“做党和人民满意的好老师”征文
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为师之道
孟子曰：“君子有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”作为一名教师，最大的快乐就是看着自己的学生学有所成，成为社会有用之才.但是什么是好老师？如何做一个让党和人民满意的好老师？
从小到大，我们总会遇到这样那样的老师，可能有些老师让你觉得很和蔼可亲，可能有些老师让你觉得严肃敬业，也有可能有些老师让你觉得平易近人。那么，怎么样的老师才是最好的呢？仁者见仁，智者见智。相信每个人心中都有自己的标准，习近平总书记考察北京师范大学时，祝贺第三十个教师节并提出了好老师四大标准，即有理想信念，有扎实学识，有道德情操，有仁爱之心。对于我来说，一位好的老师，他良心好，对得起学生，不会误人子弟。教师是人，一个好的教师也应该首先是一个好人。好人是没有标准的，但是好人是受人们称赞的。所以一个好的老师，他首先应该是让学生称赞的是让学生怀念的。而在学生眼中，他们所称赞所怀念的老师是有责任感的老师，是有爱心的老师，是有知识的老师，是能理解学生的老师，是善于与学生交往的老师，是有道德有良知的老师。
一个能让学生得以发展的老师； 一个能让学生得以正确发展的老师； 一个能让学生终生得以正确发展的老师；
——就是一个好老师。学生喜欢的老师是好老师，教会学生做人的老师是好老师，爱学生的老师是好老师。实践是检验理论的唯一标准首先，他得是“老师”。其次才有可能是“好老师”。“老师”的前提——他得把“老师”当做一个职业来做，这样他才会有最起码的职业道德在约束着他、才能做到爱岗敬业，才能做到《教师职业道德规范》。
那么，如何做一个党和人民满意的好老师呢？
一．要有崇高的师德。俗话说：“干一行爱一行。”崇高的师德就是老师最伟大人格力量的体现。古今中外无数事例证明，育人单凭热情和干劲是不够的，还需要以德立身、以身立教。相信看过电影《一个也不能少》和《美丽的大脚》的人，都被那两个极其平凡又极其不平凡的农村教师感动了吧？的确是这样，古今中外许多教师在平凡的岗位上默默付出，甘为人梯，无私奉献，赢得了人们的爱戴。陶行知先生曾说：“人为一大事来，做一大事去；捧着一颗心来，不带半根草去。只有无私的爱能够软化一切顽固的心灵。”所以，教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染学生，以和蔼的态度对待学生，以博大的胸怀爱护学生。尤其是那些较差的学生，有性格障碍或遭遇过特殊变故（单亲家庭）的学生，更加需要倍加呵护。为此，才能保证教书育人的实际效果，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。
二.要有扎实的专业功底和渊博的学识。“要给学生一杯水，自己要有一桶水”，这是人们对教师这一行业提出的基本要求。俗话说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永远新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰厚有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应该读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。
三.要学会博爱，宽容。一个心比天还宽比海还阔的老师才能容下形形色色水品参差不同的学生，一个心里有爱的老师才能教育出懂得感恩的孩子。
四.要有自己的理想信念。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 随着时代的发展，社会和学生对教师形象的要求更为严格；而教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，决定了教师在学生心目中占有非常重要的位置。学生总是把教师看作学习、模仿的对象，其对老师的审美感情必然会影响教师教学和学生学习的实际效果。因而，要有责任心，严于律己，身正为范。一个具有责任心的老师能促使他主动去完成教学上的任务，对待自己的工作积极勤恳，能做到对每个孩子负责。不以学生背景给学生分等级，公平对待每一位学生漠视教育规律，不惟上司马首是瞻，敢于敢表明自己的看法与观点。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”坚持向着好老师标准努力，努力提高自身修养，将来做个党和人民满意的好老师。
第17篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好教师 ——十年树木，百年树人
9 月 9 日教师节前夕,习近平总书记到北京师范大学,同大家 共度教师们的节日,在与师生座谈时,习近平总书记做了《做党和人民满意的好教师》通过对讲话的学习，我从中领悟 到两点：
教育兴国，教育对国家民族发展的重要性。讲话中提到：正所谓“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法度存”。教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。
教育是一个国家的百年大计，为国家培养人才，一个国家的教育强则综合国力强。要想使国家人才济济，各项事业繁荣、蒸蒸日上的发展，就必须建设好教育事业。教育在于以人为本，以人为先。教育兴国，教师育人。我们的教育是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的，党和人民需要培养的是社会主义事业建设者和接班人。为此，我国实行了九年义务教育，来保证学生的基本教育权利。每年国家都投入大量的人力以及物力来改善或是完善教学设备。在党和国家的领导下，我们小学阶段，每间教师都配备了多媒体设备并连接网络，让学生不仅学到课本上的知识，也开阔眼光学到课本外的知识。并且有些偏远的教学点学校，国家每年定期捐助一定数目的书籍。各省份的教育厅，各市级的教育局都要求老师能够下乡走访，多了解学生的情况。在现今社会中，出现了很多缺乏健康心理、安全意识和法制意识的青少年，他们在自身身心有缺陷的情况下，犯下了需要用一生来弥补的错误。这几年经常出现有学生溺水，但同行的朋友不敢告诉家长和老师的情况，导致错失营救时间。前段时间，新闻曾播报一位初中学生为了所谓的友情和亲情，帮助一位不认识的女子拐卖3岁女童。而且现在中小学生开始吸烟、打架斗殴、早恋和自残的情况越来越严重。党中央和国家开始从2013年起，实施人文教育，本着以人为本、以人为先的指导思想，小学开设了小学生心理健康和生命安全两门课程，让学生们在身心健康的条件下来受教育，能为祖国输送宝贵的花朵。在高中教育中，国家也是注重了学生们的特殊人才教育，不是每个学生都是全才，但是都有能力，他们的能力可能现阶段不能体现，所以今年教育部修改了对高考英语的要求，英语列入社会科目，可靠两次，取最高分。这给一些偏科或是对于逻辑能力很强的学生给予了一些选择的机会。在高等教育中，这些学生有了能受到更好教育的机会。教育兴国，在于教育出了人才，党和国家所出的方针和政策都是为了避免教育走入误区。
教师是教育的基石。讲话中提到：一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。国家繁荣、民族振兴、教育发展，需要我们大力培养造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，需要涌现一大批好老师。并明确指出，教师要做“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的四有好老师。
教师是教育中，最直接接触学生的媒介。教师是教育和学生之间的调剂品，调剂的好，学生才能最大量地完成他们的教育，并且能够最好的受到国家所提供的教育资源。作为老师，我们应该要爱岗敬业，平等对待每个学生，关心并爱护每个学生。我市今年暑假重点学习了秦开美老师的事迹，多年来作为一位代课老师并带高年级的数学科目。讲课多年，在学生心中是一位负责任的老师，受到学生的爱戴。在危机面前，她挺身而出，为了班级学生的安全。伟大的师德师风，让我们竖然起敬。并且由于我们学校很多学生是留守儿童，很多时候，学生基本在家只有解决温饱问题，在亲情上，学生有一定的缺乏。很多老师会根据党和国家的指导方针，走访学生，多多与学生家长交流，并且架起学生与家长之间的交流的桥梁。有时候，我甚至能看到老师在教室帮学生梳理头发和整理衣服。并且放学时，不断地嘱咐他们路上小心，在家听父母的教导。 在教学上，每位老师都是提前备好课，尽量地让课堂多姿多彩。他们在课外不断地增加自身的素质，终生学习，学习终生。很多年龄大的老师学习计算机。我市教育局规定老师要通过三项基本——毛笔字、普通话和计算机，而且每个学校也专人专门培训。作为年轻教师，我保证积极进取的心态，不断地看一下书籍来完善自己的专业素质，并且也会阅读一些学生的心理书籍来更好的了解学生，以便修改上课的流程和处理不同学生问题的手段。 教育的一切出放点和落脚点都是为了学生，而做好教育工作的落脚点则是教师。只有充分认识到教师对教育事业的重要性，真正提升教师的地位，真正能把优秀人才吸引到教师队伍之中，中国的教育才可能得到真正的进步与提升。习近平总书记的讲话表明了对教育改革的决心，做为教育工作者，我们要认真学习讲话精神，以实现“中国梦”为己任，以四有好老师”为标准，真钻研、真行动、真改变，做一名真正的好老师。
第18篇：《做党和人民满意的好老师》
做党和人民满意的好老师
教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、促进人的全面发展的根本途径，寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。教育是国计，也是民生；教育是今天，更是明天。
教师是学生心目中的“榜样”和“楷模”，是构建和谐的师生关系的主动者。俗语说：有什么样的老师，就有什么样的学生。教师一方面要确立自己作为教育者的位置，另一方面还要明确用什么样的态度对待学生，即有什么样的“学生观”。首先要先让知识真正成为自己心灵的一部分，成为内的涵养，这是勇敢，也是骨气，一切都出自本心。因为，只有这样，才能用心、用一生去琢磨，不断更新知识，去适应社会的发展，科技的进步和时代对教师角色的要求，而教师也不再是单纯的“传道，授业，解惑”。
其次，教师要了解学生的基本特征，更要了解学生的个别差异，才能尊重、理解学生。学生的个性不同，需要教师采取不同的教学态度和个别引导。所以，教师在教育过程中必须尊重学生个性差异，重视情感因素的作用；反之，采用简单说教，粗暴干涉、高压政策，或者迁就学生，放任不管，都不可能受到教育效果。
那么如何才能做一个让党和人民满意的人民教师呢？
首先，要有崇高的师德，要树立良好的形象。一个人如果没有崇高的师德，哪怕再高的学历和知识那是远远不够的，教师应该成为学
生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立良好的榜样。
其次，要有深厚的业务知识和一套良好的教学方法。在知识更新异常迅速的今天，如果只满足于目前的知识，那就如逆水行舟，早晚要被社会所淘汰。因此，只有树立终生学习的思想，不断充实自己，拓宽知识视野，才能在学生心目中树立起较高的威信。
第三，要对学生充满爱心，建立良好的师生关系。如果师生关系不好，感情不深，学生就容易产生逆反心理，用挑剔的眼光来看教师。这样，教师的学问再深、再博学，也难以激起学生的学习兴趣。因此，爱学生，经常和学生沟通是非常重要的。
第四，是要做一个有事业心、有责任感的教师。有教育责任心的教师，首先是对自己负责，作为一名教师，对自己负责，最重要的行动是珍惜自己宝贵的大好年华。一个有责任感的教师更重要的是对学生负责，而对学生负责，就是要“学高为师，身正为范”，尽快发展自己，使自己成为一名与时俱进的、具有专业本领的教师。 因为，教师是人类文明的传承者，是推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才的关键。一个人遇到好老师是人生的幸运，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。所以，我们一定要经常躬身自问，让自己成长为一名让党和人民满意的人民教师。
第19篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
《淮南子》中有这么一句话：“万物有所生，而独知守其根”。故，万物皆有根，因为“根”是生命的源泉和血脉，参天之木有其根，怀山之水有其源。那么，作为人，人的“根”是什么呢？是“德”！人离开了“德”，就失去了做人、做事的“根”。因此古人讲：“人可以一生不仕，但不可以一日无德。”由此我们可以窥见“德”之于人是何等重要！
人之德，应该是多方面，做官要有官德、政德，从事某种职业要讲职业道德，作为社会人，要讲社会公德，在家庭来讲就应注意家庭美德。而在这里，我所要说的是我作为一名教师对《中小学教师职业道德规范》的敬畏和遵从。
爱岗须敬业，否则谈不上爱岗；同样，敬业也就说明爱岗，即使不能百分百的证明一个人真正爱岗，但起码他是尽到了岗位责任，满足了岗位要求。
虽初入讲坛，却也是努力的学习先进的教育方法，不断地给自己补充新的血液，只是为了让孩子们掌握有效的学习方式，我本着对家长、对学生负责任的良心，对工作负责任的良心，认真做好自己的本职工作，出色完成各项工作任务。
“爱满天下”是陶行知教育思想的灵魂。他说，小孩子的体力和心理都需要适当的营养，有了这些的营养，才能发生高度的创造力，因而教育应当充满爱。的确，如果一个做老师的不懂得爱孩子，又如何谈师德？ 我大学所读语文教育专业，辅导员老师就教育过我们要爱孩子，而我知道，孩子需要尊重，也懂得尊重。因此我从来不讽刺、挖苦、歧视任何一个学生；对于成绩不好或者犯错的孩子，我首先认识到这是一种存在的必然，进而理解他们、关心和帮助他们。下班回家的路上，我总要停下来，叮嘱他们在路上注意安全；
苏霍姆林斯基说：教育技巧的全部奥秘就在于教师如何爱孩子。我想，做到尊重、理解、关心和保护每一位孩子，应该是为人师者的应有品质吧！
法国教育家卢梭说：“在敢于担当培养一个人的任务之前，自己就必须早就成一个人，自己就必须是一个值得崇拜的模范。”前苏联教育家马卡连柯也说：“当你在学生面前从口袋里掏出一块带褶皱的手帕来时，你已经失去做教师的资格了。”这些话我们读起来似乎不太好接受，觉得说得有些过，但它却道出了为人师表对于教育者来说是何等重要！教师的任务在于育人，不仅用自己的学识教人，而且更重要的是用自己的品格教人；不仅是通过语言去传授知识，而且要用自己的人格去感化、教育学生。
作为一名人民教师，我身先士卒以身作则，见到操场上的果皮、纸屑弯腰捡起，于是就有了许多学生效仿我；当我走进校门学生向我问好时，我总是迅速地微笑回礼；我每天上下班都是把自行车推到校门外，再行驶；我文明办公、规范执教。今年第30个教师节前夕，总书记看望北师大师生时，也号召我们要做“四有教师”，让我们固本守根修师德，努力做党和人民满意的好老师吧！
单位：大顾佃子小学 姓名：李悦 职务：教师 电话：7250392
第20篇：做党和人民满意的好老师
做党和人民满意的好老师
沁阳市第三小学
张珍珍
尊敬的各位领导，各位老师：
大家好！我是沁阳市第三小学的杭珍珍，今天我演讲的题目是《做党和人民满意的好老师》。
人们对教师这个职业它有着太多的赞美：“教师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶”，“教师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“教师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己......”这些赞美之词，让我对教师这一职业充满了无限向往，并且赋予了它许多美好的幻想。还记得自己在上小学的时候就梦想着自己能够成为一名光荣的人民教师，一名让孩子引以为傲的英雄，一名让家长和社会满意的好老师。因为那时觉得能够教会别人很多知识是一件很了不起的事，也是一件很有成就感的事。因此，在大学毕业以后，我义无反顾地报考招教。今天，当我终于成为一名光荣的人民教师以后，在真正踏入到教师这一职业以后，我才真正理解教师的平凡，也才真正懂得责任的承担。也才真正明白了它与其它工作的不同。教师的工作对象是学生，是活生生的人，是正在成长中的儿童青少年，是我们社会的新一代力量；不是无生命物质，他们具有主观能动性，而且千差万别，人人不同。教师的一举一动、一言一行、一思一想、一情一态，都清晰而准确地印在学生的视网膜里，这就是教师的无声路标的示范性，这种示范性将在学生的心灵深处形成一股排山倒海般的内化力。因此教学必须实事求是。每当我面对那一颗颗需要关爱的心灵和那一张张对知识渴盼的稚气的脸时，我都会告诉我自己要给学生的学习和生活上以正确的引导，要更多的去呵护和关注每一个学生。
人们常说：“教师是人类灵魂的工程师。”那么，为什么说教师是人类灵魂的工程师？古人云：师者，所以传道授业也，教书育人是教师的本职工作，教师不仅要将科学文化知识传授给学生，更要教会学生如何做人，如何做一个对社会有用的人。因此，教师塑造了人类的灵魂，像工程师一样。这也体现了我们这一主题——做党和人民满意的好老师。
要想一名党和人民满意的好老师，必须做到以下几点。
1、充实自己，不断提升。
随着时代的不断发展，人们对教师这一职业有了更高的标准，做一名好教师要养成终身学习的习惯。 教师的知识和学生的知识不是一桶水和一杯水的关系，教师的知识应该是一条溪流，是喷涌而出的甘泉。在当今这个知识爆炸的年代，高新技术迅猛发展时代，面临着更多的挑战，如果再用昨天的知识来教今天的学生去做明天的事，那就太可悲了。教师必须不断更新知识、丰富知识，扩大视野，才能适应教育改革的要求和自身精神生活的需要，才能不断拓展教育、教学能力。要想跟上课改的最新进展。让教学充满足够的新奇和乐趣，让教育活动充满更多激情。那么就必须让大脑不断得到充电和滋养，必须依靠自己而不是他人来培养获取和运用知识的能力。
2、关注学生，以学生为中心。
要做到这一点，最重要的是要心中有爱、爱生如子，并且体现在教育教学的每一个环节中，让学生感受到学习知识是快乐的、愉悦的，进而快乐地学习，做学习的主人。做到这一点的前提是，要了解学生，因生施教。了解学生的学习情况，在家表现，同伴的评价及家庭背景等，更重要的是了解学生的心理状况，即心理健康，并及时采取科学有效的措施对其帮助矫正！要建立起平等和谐的师生关系，充分尊重学生，保护学生的自尊心。现在提倡“以人为本”，学生也是一个独立个体的人，他的人格应该受到充分的尊重。要用科学的方法教育学生。既然我们不能改变他人和世界，就先改变自己的方式和方法，同样可以达到预期的效果。榜样的力量是无穷大的，再加上学生的“向师性”，就更要求教师严格要求自己。
3、做好家校社三方面的沟通与桥梁。一个学生如若单单靠教师和学校这一单薄的力量，那么终究还是会有缺憾的。因此我们还需要做到的就是积极争取家长、社会各方面的支持，以期形成合力，教育好每一个学生，培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情，努力提高教育教学质量。坚持“教育为民”的思想，教会学生做人，教会学生学习，教会学生如何适应这个社会。使得教师平常的教育教学工作，向“使人民满意，让人民放心”目标迈进。
习主席曾说过：做党和人民满意的好老师，要有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心。在全社会引起强烈反响，更是在我的心中激起了强烈的共鸣，让我更加坚定了在党和人民的支持下，必须努力做一个让党和国家满意的好老师。作为一名新教师，在各个方面难免会有不足，在教学过程中也出现过很多困难并感到沮丧和挫败，但每当我想退缩的时候，习主席的话就会在我脑海中浮现“好老师不是天生的，而是在教学管理实践中、在教育改革发展中锻炼成长起来的”话虽质朴，但却相当有力，正是这句话给了我不气馁的勇气和勇于进步的力量。做个好老师是我从小的梦想，我觉得的这个梦非常神圣，虽然我知道它实现起来较困难，但我愿意接受这个挑战，这也是我将毕生追求的奋斗目标。在今后的教学中我会按照这个朴素而伟大的要求去要求自己，认认真真去做。 我会以“做党和人民满意的好老师”为目标，以“持之以恒、坚持不懈”为动力，不断地完善自我、超越自我，向着更高更远的目标奋进，争做党和人民满意的好老师。
谢谢大家！
