青少年活动
推荐第1篇：青少年活动工作计划
一份好的工作计划能让你的工作效率大大提升，也能让事情有方向，从而能更好的完成目标，以下是由
一、指导思想
坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。
二、开展各类有益的主题活动 xiexiebang.com范文网(FANWEN.CHAZIDIAN.COM)
青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。
1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。
本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·2013XX县青少年书画、征文评选活动;乒乓球、围棋、象棋等文体比赛;积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。
2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。
实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。
为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。
三、组织各个专业的培训工作
以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：
1、组织好logo语言培训工作
为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》(芜教{2011}51号)文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从2011年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班(试办)，本学期将继续开展并完善好这项工作。从2013年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。
2、继续加强文体、艺术素养培训工作
芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。
四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作
本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。
XX县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”
推荐第2篇：青少年活动方案
青少年身心活动健康周
方案
一 .活动题目： 二．活动目标：
在两会胜利召开期间，“青少年心理健康问题”又一次次被很多人大代表作为提案提请出来。青少年是祖国的希望和未来，青少年时期是人的心理与生理成长发展并逐步走向成熟的重要时期，一些不良行为、习惯和性格的养成，一些精神疾病的发生，往往都是由于在这一时期心理不健康造成的。因此，加强青少年的心理健康教育已成当务之急，刻不容缓，这既是青少年身心发展特点的需要，又是保证青少年正常学习和健康发展的需要，也是社会经济和谐稳定蓬勃发展的需要。因此，为了响应两会，我们团队特做出此次活动，借此希望能号召更多人重视以及参与到加强青少年心理健康教育的队伍中来。 三．活动目的
1、为努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向社会各界人士宣传心理健康的重要性，关注中小学生心理健康教育，防患于未然；
2、引导中学生以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种；
3、希望借此能对活动参与者有更多正面的帮助。
4、通过策划举办这种有意义的慈善活动向社会传递出大学生健康积极的一面。四．活动意义
加强校园文化建设，改善青少年的社会心理环境，通过开展丰富多彩的校园文化生活满足青少年精神和心理需求，为他们能够与父母沟通搭建一个很好的平台。并借此慈善活动，丰富青少年的文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现青少年热情富有活力的青春风采，让孩子远离一些不利的社会影响。 五．活动概述
此次活动，主要凭借慈善的作用以加强亲子之间的沟通为主题，推进青少年心理健康建设为目标，通过丰富的形式为在校学生营造一个和谐的心理环境。此次：
1、活动会邀请1—2个班级参与，务求活动的高质量。希望能以点带面为建设良好的青少年心理健康环境贡献力量；
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2、活动以丰富的形式呈现；
3、在活动中，会邀请院里优秀的心理老师和在校老师等进行活动的指点和专业辅导辅导。以争取给学生和家长最正确的指导。 六．活动时间、地点 时间：
地点：柯坪湖州双语小学 教师。 七．活动形式
主要通过视频短片、演讲等形式呈现。分为三个环节包括前期准备，前期宣传，活动实施。 八．嘉宾邀请
校心理咨询与训练中心的老师； 表演嘉宾 学生
推荐第3篇：青少年法制教育活动总结
为了增强青少年法制意识，普及法律知识，预防和减少青少年违法犯罪。我校按照市教育局统一安排，本学期开展了“我做合格小公民”法制教育主题活动。采取多手段，各渠道开展了法制教育活动。主要内容有：
一、主题班会“以案说法”
各班充分利用班会课向学生宣传法制教育。有的同学布置学生在课余时间收集一些青少年违法犯罪的案例，让学生在班会课上交流、探讨。分析这些青少年违法的原因、性质以及从中应该吸取的教训；有的同学利用多媒体手段，让学生观看法制教育的影片，对于影片中的典型案例予以当场点评；有的同学针对一些因小事而铸成大错的案例制成小品让学生上演，使学生有亲临现场的感觉，加深印象。课后让学生写心得体会，深层反盛剖析自己存在的不良习惯。
二、利用校园广播、橱窗、班级板报宣传法制
我校充分利用升旗仪式、广播、橱窗、班级板报宣传《宪法》、《刑法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚条例》、《禁毒条例》、《道路交通管理条例》等法律、法规多部。通过讲解《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》等法律、使学生了解了我国已步入法制化轨道，自觉地用法律法规来约束自己的行为，用法律法规来保护自己。
总之，针对青少年的心理和生理特点，我校没有采取简单地讲解法律条文，空洞地说教。在法制教育中结合学生特点，除了讲解法律条文外，还结合典型案例进行辅导讲解，深入浅出、浅显易懂。对案例的讲解做到“两讲三不讲一遵守”，即讲违法犯罪后给社会、集体、家庭和个人带来的危害；讲违法犯罪后身人牢狱、失去自由、前途渺茫、理想落空的反思；不讲作案手段，不讲破案方法、不讲两性案例，以避免和防止负面效应；讲解中还要严格遵守《未成年人保护法》的规定，涉及未成年人的案例，不讲时间、地点和姓名，以保护未成年人的合法权益。
通过这一主题教育，学生的法制观念明显加强，加上学校的严格管理，学生之间的违纪违规现象也明显减少，我校的违法犯罪率为0。教育收到了预期的效果。
推荐第4篇：青少年活动中心活动总结
青少年活动中心送教下乡活动总结
一年来，我校乡村学校青少年活动中心在上级的领导下，认真贯彻《关于加强未成年人思想道德建设的意见》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校青少年活动中心的特殊教育职能，严格规范青少年活动中心内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，青少年活动中心的各项工作得到全面、协调地发展。
今年初，我校就成立了“乡村学校青少年活动中心”领导小组，具体组织开展日常工作。进一步规范了管理，健全了工作机制，落实工作人员及职责；加强了辅导教师选聘培训，提升人才培育水准；努力改善办宫条件，为乡村学校青少年活动中心的发展打下良好的基础。
一、主要工作
我校“乡村学校青少年活动中心”工作成员团结一心，共同努力，面对实际，动脑筋、想办法、挖潜力，使得学校教学工作和青少年活动中心活动开展秩序井然。
1、创设整洁、优美的青少年活动中心环境
我校以创建江苏省绿色学校为契机，积极开展绿化、美化、净化工作。自觉地把乡村学校青少年活动中心建设同学校的精神文明创建活动紧密结合起来，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境。一是狠抓了清洁卫生管理，坚持做好了每周大扫除、天天小扫除和时时常保洁工作；二是狠抓
全体师生的文明习惯养成教育，利用教职工会、周会、班会等时间，通过宣传教育、文明劝导、体验活动等方式将文明习惯养成教育制度化、经常化；三是加强了校园文化建设，修缮栽植了校内绿化带，装饰校园文化墙，办文化宣传墙报10余期，各班级开辟学习园地25版，完善了相关的标牌。
2、加大投入，努力改善办宫条件
我校加大了设施设备的修缮、添置投入，用于青少年活动中心的建设和发展。坚持一室多用，一地多用的原则对教学设施进行合理有效的改造整合，有篮球场、乒乓球台、200米环形跑道等体育运动场地，并添置了相关体育运动器材；有图书室、阅览室，藏书2万册左右；有标准实验室和准备保管室，可用于科普实验操作；有多媒体室、电脑教室，用于少年儿童现代信息技术教育；有文化艺术活动室，用于文艺训练、展演；有综合实践园，可用于少年儿童进行生产劳动实践教育活动。现有场地设施能基本满足少年儿童教育学习活动需要。
3、着力抓好管理，确保青少年活动中心活动质量
强化师资队伍素质，进一步提高人才培养能力。扎实抓好了师资队伍建设、课堂教学及青少年活动中心活动质量，让少年儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让少儿的家长放心。今年来，我们在校内校外广泛选聘了德才能兼备的专兼职辅导员10余名，包含音乐、体育、书法、
绘画、舞蹈、法制、微机等方面。做到了每个学科、项目活动都有一名教师或辅导员全面负责、督促、指导。使得青少年活动中心活动逐步趋于规范化、学科化，努力实现活动过程最优化、有效化。
4、阵地服务时间和空间有效打开
为了使更多的孩子参与到青少年活动中心组织的活动中来，我们开辟了读书益智园、综合实践园、修身健体园、文化艺术园、科普创新园，努力拓展青少年活动中心活动时间和空间。时间上通过行课期间搞好常规活动项目（如每周
二、五日的课外活动时间开展的音乐、体育、书法、绘画、朗诵、英语、写作等各种学习培训活动）、周末及节假日全面开放场地和设备的方式，保障少年儿童学习活动时间。空间上通过兼用场地开展活动，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空间（墙壁、长廊、橱窗），作为青少年活动中心活动、作品的展示阵地，处处体现青少年活动中心新面貌，努力打造我校“乡村学校青少年活动中心”成为全校青少年的教育基地。
二、取得的成绩
一分耕耘，一分收获。我校“乡村学校青少年活动中心”在提高教育教学质量、提高少儿综合素质等方面，取得了明显的成绩。少年儿童在知识技能、道德情感、文明卫生等方面都有很大的提高，学习生活得到了充实。
三、存在的问题
资金的缺乏、阵地空间狭小，限制和制约了我校“乡村学校青少年活动中心”的发展和壮大。特长教师缺乏，也局限了活动项目的开展。
四、今后的打算
1、进一步完善学校青少年活动中心机制建设，加大工作力度，发扬艰苦奋斗的精神，把我校“乡村学校青少年活动中心”建成示范基地。
2、加强师资培训，加强对外学习交流，学习兄弟单位先进经验，把我校“乡村学校青少年活动中心”工作做得更加完善。
3、继续发展自身的优势，努力创造条件，使我校“乡村学校青少年活动中心”开展的项目逐渐增多，规模和气势逐渐壮大，真正满足农村少年儿童课外生活的需求。让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习、全面发展、健康成长。
推荐第5篇：青少年活动工作会议讲话稿
青少年活动工作会议讲话稿
同志们：
青少年活动中心在成立一年多的时间里，克服地理位置偏远，国家配备的活动设备没有到位等各种问题和困难，已逐步完善了各项职能，面向全区青少年组织开展了丰富多彩的活动。如：暑期的汉文化体验夏令营，组织各种演讲比赛、知识竞赛，开展的“快乐活动进校园”等。。不仅这些内容，《规划纲要》中关于素质教育的阐述、关于提高青少年活动质量的要求等方面，对今后青少年活动中心和各学校教育工作的改革和发展，都具有极为重要的指导意义。
二、高度重视，把握重点
青少年活动中心是加强青少年思想道德建设、开展社会主义荣辱观教育、建设社会主义精神文明、培养青少年广泛兴趣的重要阵地，是服务、凝聚、教育广大青少年的活动平台。近年来，区委、区政府十分重视青少年活动中心建设，围绕青少年活动中心建设也做了大量工作。也要求各学校必须把青少年活动与学校教育工作同规划、同安排、同检查、同保障、同考核、同奖惩。充分发挥其对青少年活动工作的协调、衔接、整合和推动作用。这对于青少年活动中心下一步工作实现新突破，推进我区青少年素质教育跃上新台阶，具有非常重要的意义。
三、注重创新，增强活力
丰富的活动是青少年教育不可或缺的重要组成部分，对于青少年的全面发展、建康成长，有着极为重要的作用与影响。创新，是增强青少年工作活力的关键所在，也是做好青少年工作的根本保证。我区青少年活动中心工作创新、有活力，已得到了市主管部门的认可。
推荐第6篇：青少年活动经典演讲稿
两千五百年前，当人们进入课堂的第一节课，学到的是\" 首孝悌 次谨信 泛爱众 而亲仁 有余力 则学文’。也就是说你要先学会孝道再学习文化。否则的话，孝道不足，文凭越高，对社会的危害越大。教育的教字怎么写？我们一起用手来写一下，一个孝字的孝，加上文化的文字，孝道的文化的传承才能为之教啊。百善孝为先，育字怎么写？我们今天的育通古代说文解字中，我们一起写一下，一个每天的每加上流血的流字去掉三点水（毓），每天的每是上面一个人，下面一个母亲的母字，怎么解释？一个人，谁啊？我们的母亲，流着鲜血把我们带到了人世间，并且哺育我们，这为之育（毓）啊。所以教育合二为一，哪一个离开了孝道的孝字？但是我们现在都做反了，只学习文化，不重视孝道。所以你会发现你的孩子为什么越来越不听话，越来越不懂事了。就是因为孩子孝道的根没有打牢啊。所以孩子们，当你回到家里，如果你的爸爸妈妈还活着，都很幸运了。如果你能喊一声爸爸妈妈，都很幸福啊。因为有多少孩子已经没有这样的机会了，汶川大地震一夜之间有近十万的人永远的离开了我们，有多少孩子想再喊一声爸爸都不可能了，有多少孩子想再看一眼妈妈都没有机会了。在我大学的时候我听过一个故事，有一个小学四年级的小孩，在他刚刚懂事的时候妈妈就因为癌症永远的离开了他，妈妈临走那一天，把最放心不下的儿子叫到身边，对他说，宝贝啊，妈妈要去一个很远的地方出差，那个地方叫天堂，你一定要听爸爸的话，因为你不听话爸爸就会打你，你一哭，妈妈就会难过，你一定要好好地读书，如果你考出好成绩，爸爸妈妈会为你祝福。如果要想妈妈，你就数一数天上的星星，总有一颗星星是妈妈的眼睛啊。就这样，妈妈含着眼泪慢慢地闭上了眼睛，从那天起，小男孩很晚很晚睡觉，每天晚上都要去院子里数星星。小学四年级的一天，老师让孩子们写一封信，写给妈妈的一封信，当孩子看到黑板上妈妈两个字的时候哇的一下就哭了，那天孩子在课堂上边哭边写了一封写给天堂里妈妈的信，他说，天堂里的妈妈，你好吗？你那里冷吗？你那里能吃饱吗？你那里还疼吗？妈妈。我好想你啊，四年的时间为什么不回来看看你懂事却又可怜的儿子？我懂事了，我再也不惹爸爸生气了，有一次爸爸冤枉了我狠狠的打了我，可是我一直忍着没有哭出来，因为我怕妈妈听到，如果妈妈知道又该难过了。为了得到妈妈的祝福，每天我很用功地在学习，每天都学得很晚，每次考试都拿一百分，每次考试都是全班第一名，可是为什么没有得到妈妈的祝福啊，四年的时间我数遍了天上无数的星星，可是为什么没有看到妈妈的眼睛啊。妈妈说过，大人是不应该跟小孩子撒谎的，可是你为什么要欺骗我？你知道吗？每天我最开心的时候就是在我数星星的时候睡着了，我又梦到了妈妈，妈妈又回来了。我跑到学校找我最好的 朋友告诉他我的妈妈回来了，妈妈带来了我最喜欢玩的东西，妈妈说了天底下所有妈妈都说的话，妈妈说，他很爱我！妈妈说他再也不离开我了。可是当我跑回家里，我看到妈妈又要绝情的离开我，我跪在地上，两只小手死死地抓住妈妈的衣角在乞求着，妈妈，你不要走啊，你走了我会孤独的，你走了别人会欺负我，别人欺负我的时候谁来保护我啊，可是你还是绝情的走了。当我醒来的时候看到我的枕巾又湿透了，我只好钻进被窝里小声地偷偷地在哭泣，因为我怕睡在旁边的后妈听到。妈妈，我太想你了，可是我又不敢想你，因为有很多人给我说，如果想天堂里的妈妈的话，妈妈会很疼的。这是一个不幸的孩子，可是他又那么懂事。我知道，我们在场也有单亲的孩子，也有不幸的家庭，也许你的爸爸妈妈因为感情不好离婚了，也许你的爸爸妈妈在外地打工，把你寄宿在爷爷奶奶姥姥姥爷家里。孩子，一个人的一生，挫折是你人生最大的财富，不要被人家看不起，不要觉得自己是单亲家庭的孩子就比别人低一等，因为你本身就比别人多更多的财富，那就叫挫折。我也希望那些有爸爸妈妈的不要嘲笑那些单亲家庭的孩子。我们的生命是爸爸妈妈给的，当我们的生命遇到危难的时候，只有我们的爸爸妈妈会拿出他们的一切去换回来你。在武汉，一场意外的火灾，把一个和你们同龄大的女孩烧成了百分之七十的重伤，当爸爸妈妈得知这个消息的时候痛不欲生，每天看到救护舱里的孩子，妈妈的心都碎了。医生对爸爸妈妈说，植皮还有一线希望，于是爸爸妈妈睁着为孩子植皮，经过化验，选择了妈妈，选择的是妈妈大腿上最嫩的皮肤，医生对妈妈说，你有两个选择，一个是打麻药，一个是不打麻药，但是打麻药的话会影响到手术的效果，不打麻药的话，剧烈的疼痛会让你昏死过去，那样还会影响到手术的效果，妈妈对医生说，医生，抓紧时间，你就割吧。就这样手术开始了，一片一片鲜嫩的皮肤从妈妈的大腿上割了下来，一片一片鲜嫩的皮肤植在了女儿烧伤的脸上，妈妈的整个身体疼的在颤抖啊，可是妈妈一声没吭，整整割了五个小时啊。手术的时候，妈妈因为疼痛昏死过好几次，可是手术之前，妈妈就对医生说，医生，如果手术的时候我要是昏死过去，你一定要叫醒我，因为那样可以更好地挽救我的女儿啊。孩子，如果你是那个不幸的孩子，你的爸爸妈妈也会这样，可是如果是你爸爸妈妈受伤了，你会不会用你的生命去换回他们？想一想这么多年来你是怎么做的？你有用心的看一眼自己的爸爸妈妈吗？有没有看到他们的皱纹已经越来越多了？有没有用心的看一眼爸爸妈妈头发在一天一天地斑白了？有没有看到自己的爸爸妈妈的身体越来越不好了，病越来越多了？你用心的去看过他们吗？你在学校里读书做到全力以赴了吗？你在学校里读书除了学会了书本里那一点点的知识之外，你还学会了什么？你学会了抱怨！你学会了指责！抱怨自己的爸爸妈妈为什么不是大款，指责自己的爸爸妈妈为什么不是领导，指责为什么别的同学有名牌，而你却没有？追责为什么别的同学有那么多的零花钱，而你却没有。你学会了和别人攀比，你学会了和爸爸吵架，和妈妈怄气！当你和爸爸妈妈吵架的时候，你一摔门你就走了，你有没有回过头来看看你的妈妈躲在角落里伤心地哭泣了多少回？有没有看看自己的爸爸，一个顶天立地的男人，在别人面前从来没有低过头，从来没有弯过腰，只在你的面前流下无尽的眼泪啊。当你回到家里，爸爸妈妈把你最爱吃的饭做给你吃，还要端到你的身边，还要夹到你的碗里，还要给你说一声，孩子啊，你多吃点，而你呢，高兴地时候就吃一口，不高兴的时候推到一边，还要嫌弃他们唠叨，嫌弃他们啰嗦，嫌弃他们多余啊。如果今天晚上你回到家里，你再也见不到这个世界上最爱你的两个人，当你推开房门，孤独地躺在床上，拿着他们的照片，再回忆着他们的身影，你的心还会那样坦然吗？那个时候都完了，来不及了！孝心不能等啊！你知道吗？有的孩子心理承受能力太差了，爸爸妈妈批评几句或者考试考不好亦或是某些方面遇到挫折居然就想要自杀。孩子，一定要珍爱自己的生命，你的生命不是为了你自己，而是为了所有爱你的人在活着。我们很小的时候，都愿意说，爸爸妈妈，我爱你；爸爸妈妈你们辛苦了。可是当你懂事的时候你还记得这句话吗？你有多久没有说出来了？孩子，从今天开始，如果你想学着长大或者你觉得你已经长大，就请你主动地站起来，用你的良心回答我，用你最大的声音回答我，你爱不爱你的爸爸？（爱）你爱不爱你的妈妈？（爱）那就跟我一起高高的举起你的右手，握紧你的拳头，跟我一起对天发誓：爸爸妈妈我爱你们！爸爸妈妈我爱你们！爸爸妈妈我爱你们！各位，如果你真的想要发自内心的好好孝顺你的父母，记得一定要不断地让自己变得更强大，这样你才可以更好的保护他们同意吗？你永远要坚信，你渴望的程度是你能力唯一的限制。所以各位，从现在开始你一定要不断地去超越自己，让自己不断地去创造生命中的奇迹，你坚信你可以，你就一定可以！如何创造奇迹曾经我因为没有任何的自信，我从小到大被人看不起。我不会任何的销售，因此我也没有钱，我没有任何的一技之长。我家里没有任何的背景，所以没有任何人看好我，没有任何人觉得我能成功，因为我什么都没有。 我因为不看好自己，甚至讨厌自己，我曾经两次差点结束自己的生命。 你们觉得这样的一个人，他有可能扭转自己的命运吗？ 有可能吗？ 觉得可能的请举手，确认说。那我小时候呢出生在一个偏僻的农村家庭，我在家的时候，跟我的爸爸妈妈啊，一起顶着30多度的高温在农田里割麦子，收玉米。过去，我曾经是建筑工地的小工，在雨天铺瓦片。我曾经是中式快餐里的服务员，我在中式快餐里面洗盘子。我曾经在街头贴广告，我为了逃避警察的追赶，从晚上10点贴到凌晨两点，鞋子都跑掉了。我因为家里在农村，每天骑着自行车到很远的地方去上学，我记得在雨天，我穿着雨衣回家，马路上积水，奔驰车从我身边开过去溅得我满脸满嘴都是泥水。我记得我在学校里停车，不小心碰倒别人的自行车，结果自行车被砸烂，自己被堵在走廊里面痛打了一顿。我印象最深的是，我11岁那年，跟农村几个小伙伴一起去山上挖野菜，回家的路上，不知道为什么他们几个突然开始取笑我，说我简直像个小姑娘，要我回答他们为什么我比他们几个挖的野菜都要多，要我必须把我的全都分给他们几个。我不肯，结果他们把我推到一堆杂草里面，我被弄的满脸是血。（两个人生的问题）我只能默默的忍受着一切，因为我只是一个无名小卒。 当时，我对成功完全没有任何的概念。 在我15岁的时候，有阵子我活得非常的痛苦。 我 问自己两个问题，为什么我的爸爸妈妈没有经过我的同意就把我给生下来？ 在座有问过这个问题的举手我看一下？ 哇，真的有啊。 请问一下，我当时为什么想着这个问题？ 因为当时我想说，我被生下来是要面临残酷的竞争是不是？ 我被生下来是要面对升学的压力是不是？ 我被生下来，请问一下我这一生中要不要经历感情的困扰，我会不会有可能暗恋别人，有没可能会失恋，有没有可能会被抛弃。 那请问一下，我为什么要被生下来承受这一切呢？ 当时，因为我对很多东西都不明白，我的思考是钻入一个什么？ 牛角尖里面。 这是第一个我想的问题。 第二个我想的问题是：到底我被生下来这个世界做什么？ 有没有人想过这个问题，想到自己被生下来做什么？ 有想过的举手看一下，这些人啊，未来不是成为企业家就是成为哲学家。 请问一下去思考自己为什么被生下来这个问题重不重要？ 大部分人被生到这个世界上来知不知道自己是谁，知不知道？ 知不知道自己的天才是什么，知不知道？ 大部分的人，你看，你一辈子终其一生你都要回答一个问题，这个问题就是：我是谁？ 来我们一起念一遍。 来，一起再念一次。 大部分人有没有去想这个问题，有没有？ 这个问题是在潜意识当中想，可是呢，你通常不知道自己是谁？ 你不知道你是谁，你就不知道自己要去哪里；你不知道你要去哪里，你就不知道你该做什么；你不知道你该做什么，你就不可能会快乐；你不可能会快乐，你就不可能会有足够的自信跟勇气去开发你与生俱来的才华。 其实我刚刚讲的这一段蛮重要的，你应该把它记下来。 你不知道你是谁，你就不知道自己要去哪里；你不知道你要去哪里，你就不知道你该做什么；你不知道你该做什么，你就不可能会快乐；你不可能会快乐，你就不可能会有足够的自信跟勇气去开发你与生俱来的才华。我记得从小到大，我爸爸对我说，儿子，现在是一个竞争非常激烈的社会，要生存就学会要面对竞争。你一定要去适应这种社会环境，我和你妈都是地地道道的农民，你未来的人生我们也许给不了你太多的帮助。但是以后不管情况有多遭，记得一定要有梦想，一定要坚信只要持续不断地去努力，去坚持，你的梦想会实现，你的人生会改变。当这些话从我爸爸嘴里脱口而出的时候，我被彻底地震慑了！因此，我告诉自己，我一定要牢记爸爸的话充满自信地往前闯。 当时，我完全没有任何的资源，没有自信，没有学历，没有钱，我没有背景，没有任何人看好我。我几乎什么都没有。 但是，我开始有梦想了。二。创造奇迹的前提接下来我想问大家两个问题：第一个问题，很认真的，问你的心里，你想创造奇迹吗？ 问你的心里，你想创造奇迹吗？ 想的举手我看一下，确认说。第二个问题，你相信听一场演讲，你的生命会像魔术般的改变吗？ 你相信吗？ 相信的举手看一下， 确认说。待会，我这一段45分钟的演讲，有可能会彻底的改变你的一生。原本我以为，我只能做一个普通人，甚至连普通的人都不如，因为我没有成绩，我没有家境，我没有自信。我毕业后回农村帮我爸爸妈妈种地，照顾他们慢慢老去就不错了。原本我以为我20岁就该当爸爸了，然后我下半辈子，我要花30年努力工作，买一间小房子，然后把我的小孩子养大，让他们结婚成家，看他们生孩子。然后完成我传宗接代任务。我以为我的人生就是这样的。原本我以为，我贴广告，毕业以后找个工作加班兼职 ,一个月能存5千块人民币就不错了，一年可以存6万，十年我可以存60万，一百年，我可以存600万，如果我能够活两百年，那我就能够存1200万，然后在卖一间江边上的小别墅。原本我以为，我最好最好的结果，只要我上了大学，找个体面一点的工作，这样就是我最大的出息了，我怎么可能会拥有自己的公司，并将它做大做强。原本我以为，在济南，能够开一个小小的培训公司，每一班30个人。这样既能够混一口饭吃，又能够帮助人。我完全不敢想象，有一天，我能够在全国各地来发展，因为我根本没有在外地的经验跟人脉啊。原本我以为，我做销售，大概只能勉强混口饭吃，我怎么可能成为什么销售冠军，我怎么可能在千人营销大会上接受最高规格的表彰，我怎么可能可以获得什么机会来跟唐骏，林伟贤，李阳，杜云生，约翰库缇斯等等这样的大师级人物面对面交流。这个根本就是痴心妄想，根本不会有人相信的事。我想到这些，原本的我都实在太好笑了。原本我以为，以我这种没有太多文化背景的人，我可以跟别人分享怎么乐观活着就不错了，我怎么可能可以帮什么企业，打造巅峰团队，我怎么可能帮助更多人掌握成功的方法。你们觉得可能吗？ 你觉得可能吗？我觉得以上这些想法，真的都好夸张，好难以相信哦。 你们的人生当中，你的梦想夸张吗？ 问你心里，你觉得自己梦想夸张的请举手， 确认说。三。创造奇迹的三个重点我想请你们思考一下：如果，你身份无文，你如何让你的梦想继续往前走？如果你没有足够的自信跟勇气，你如何继续让你的梦想往前走？如果没有人相信你，你如何继续努力的完成梦想？这些是我曾经遇到的问题，有没有可能在你们未来也会出现这样的状况？有一天，我忽然听到一句话，他说，这个世界上，一定有那些长的比你丑，学历比你低，比你笨，比你矮，各种条件、状况都比你糟比你差的人，但是这个人却能够去完成你心里面那个最遥不可及的梦想啊。这个世界上有太多太多的奇迹了，我们知道，聋子贝多芬可以写出交响乐。 有双眼失明的人却可以在奥运会上年成为跳高冠军。天哪，他连栏杆在哪里都不知道。他居然可以向鸟一样的飞起来。 我们知道，黑人可以当美国总统，弱智的人可以当指挥家。 没有手的人可以用脚弹钢琴。 甚至是没有手没有脚的人，向力克胡哲一样，居然可以成为超级演说家。 这个世界上真的有太多奇迹了。 为什么呢？ 因为三个重点。
一、因为他们极度的渴望。
二、因为他们不找任何借口
三、因为他们拿掉大脑上思想的限制。我问我自己，我一定要拿掉我所有大脑中的限制，如果这些限制限制了我，那我这一辈子都不可能完成梦想了。 我没有高学历，我没有人脉，我没有钱，我没有一技之长，那又怎么样呢？ 那又算得了什么呢？ 如果我让这些限制继续限制我的话，难道我要继续这样过一辈子吗？ 你们要让你们的限制，限制你们的大脑，限制你们这辈子不能最求梦想，不能创造奇迹吗？ 你们要吗？ 不要的请举手。 确认说（YES）。
四、阻碍创造奇迹的六个字接下来我要跟大家分享的重点，如果你觉得，我今天所做的事情，你今天听到的每一个字每一段演讲触动了你。接下来我分享的这个重要的关键，有六个字，六个字阻碍我们创造奇迹，有六个字阻碍我们追求梦想。前面三个字叫不知道，后面三个字叫不相信。 一种是有救的，一种是没有救的。 如果你告诉自己，我渴望得到美好的一切，但是我不知道该怎么做，或者是你告诉自己，我渴望得到美好的一切，但是我打从心底，我不相信这些事会发生在我生命中，如果你是不知道，那你有救了，因为你只要愿意透过学习的话，你所有不知道的事情，你都能学得会，你能学会演说，学会英文法文，学会电脑，学会领导力，学会行销力，学会说服力，学会任何你想学到的东西，但是如果你是不相信，那我告诉你，这辈子基本上你已经结束了，你可以拖去埋了。 所以这六个字不知道跟不相信你选哪一个？
五、创造奇迹的八大关键这边我要跟大家分享八个创造奇迹 的关键。想知道的请举手，确认说。如果你现在应用我跟你分享的这八个关键，然后从现在开始，你活到八十五岁，然后你创造了一连串的奇迹，我希望你们可以记得今天我告诉你们这些八个关键，还有这场演讲，好不好。好的请举手，确认说。第一个关键：人类因梦想而伟大。你必须让自己拥有做梦的能力。 我想成为超级业务员；我想成为我行业中的冠军，超级巨星；我想成为亿万富翁；我想成为畅销书作者；我想环游世界；我想拥有上市公司；我想要六块腹肌；我想要让全世界，都能够知道我们公司的名字。 你的梦想是什么呢？你知道自己的梦想吗？要成为亿万富翁的举手，确认说。 要成为畅销书作者的请举手，确认说。 要成为演说家的请举手，确认说。 要环游世界的请举手，确认说。这是第一个，你必须要拥有什么？（梦想）第二个关键：让自己成为能够完成梦想的那个人。在这边，我要送大家八个字，这八个字太重要了，请大家大声的跟我一起念一遍好吗。脱胎换骨， 改头换面。 就是这八个字，我本来是一个在农村种地的人，我本来是一个从小自卑被人看不起的人，我本来是一个已近要放弃自己生命，差点自杀的人。但这八个字救了我。 再说一次：脱胎换骨，改头换面。我问我自己，要完成梦想，我必须要成为什么样的人呢？我必须要成为一个不找借口的人，我必须要成为一个行动力向法拉利一样的人。我必须成为一个为了梦想持续不断学习，持续不断改变自己的人，我必须成为一个诚实面对自己的人，我必须成为一个能够超越自己极限的人，我必须成为一个懂得报恩跟感恩的人。所以我告诉自己，我要拼命的去逃离那过去的我。 我要拼命的逃离那个贫穷的我，我要拼命的逃离那个不会挣钱的我，我要拼命的逃离那个不被重视没有自信的我，我要逃离那个没有人看好被别人耻笑的我。 我告诉我自己，我一定要学会完成梦想，我愿意学，我肯学。 我告诉我自己，我一定要用生命来学会如何完成梦想。 前面这一段，我都跟你讲四个字叫做？ 我受够了。 我的人生改变是因为我受够了。 如果你的人生也受够了，那你就可以改变你知道吗。 我那时候改变就是因为我受够了，所以我要不惜一切代价去学习，去成长。现在请你问一下自己，跟着我一起问好不好？ \"要完成梦想，创造奇迹，我要成为什么样的人呢？\" 同意要完成梦想，脱胎换骨的请举手。大声确认说。第三大关键：绝对不要让别人偷走你的梦想。一年前，我养成一个习惯，我习惯每天早晨起床的时候，就开始听我的潜意识CD.我把我未来十年二十年的梦想我都把它录下来。每天早上起床的时候，我都放给自己听。 唯有不可思议的目标，才能创造不可思议的结果。 一开始我定了一个目标，我要在全公司做业绩第一名，用实力赢得肯定和尊重。我定这个目标的时候，我根本没有任何的经验和人脉。我在定这个目标的时候，我只是一个菜鸟，手里没有任何的客户。 但我定了这个目标，我把它录起来，不断的放给自己听。你必须把你的梦想录下来，每天早上放给自己的听。 因为不会有人去提醒你的梦想是什么，如果你把你的梦想告诉你的朋友，他们 不是打击你，就是为了保护你，他们会告诉你，不要再胡思乱想了，不要想那么多。 所以你不把你的梦想录起来每天早上放给自己听的话，那 别人就偷走你的梦想了…我要跟大家分享我的梦想，五年前，我的朋友告诉我，你没有任何的经验，没有任何的背景，大学毕业后， 就算你可以勉强找个工作，估计也不会有其他同学那样体面。就算你有野心，你也不太可能实现。就算你每天拼了命的努力，你也很难比大多数人做得好。 我不断的被打击着，但是今天，我要告诉大家，我大学毕业后通过自己的努力我到了一家非常好的国企。两年后，我在国企各方面做的非常好的时候选择离开，因为我的骨子里不想要这种安稳的生活，假如在我20几岁就可以看到自己30岁；40岁；50岁乃至我退休以后的生活，我觉的这样的人生对于我没有任何的意义。我不想我本该精彩的人生就这样被无情的定格！我告诉我自己，人生是一段美妙的旅程，沿途应该有太多太多的风景，我怎么可能错过呢。于是我离开国企，偶然的机会我到了一家销售公司，一开始我没有任何的人脉，不懂任何的销售，但是我比所有人都要努力，在短短半年之内我拿到了我们公司的销售冠军，并且自此持续每个月都会做到全公司总业绩的一半以上！而今天我甚至已经拥有自己的公司。未来我还会持续不断地努力， 我会把所有的梦想录起来，每天放给我自己听，我相信自己可以创造更多的奇迹。过去这几年里，我不断听着自己的梦想，如果你像我一样，把梦想录起来，那么，没有人可以偷走你的梦想，也没有人能够泼你冷水。 你只要天天的听，你的梦想根本没有任何的事情可以让你放弃。你们想成为这样的人吗？想的请举手，确认说。、所以如果有人告诉你，梦想太夸张不切实际，我告诉你们，他们说的没错，他们说的是他们自己做不到，不是你！第四大关键：就是要彻底的发挥你的天才老五子会打高尔夫，巴菲特会懂投资股票，谢霆锋会演戏，张学友、周杰伦会写歌，韩寒郭敬明会写作，李连杰、成龙以及甄子丹他们会武功。你一定要了解你的天才是什么。我告诉我自己，我的天才就是要会创造创奇。 每一个人都有属于自己的天才， 如果你的爸爸妈妈没有告诉你，拜托，你一定要把他找出来好不好。如果你要创造奇迹，你一定要用你最擅长的事情去完成你人生的梦想好吗？好的请举手，确认说。在这边，我想说的是，就算你没有办法向姚明这么会打篮球，没有办法像张学友这么会唱歌，没有办法像谢霆锋这么会演戏。 没有关系，上天对每个人都是公平的，你一定有属于你自己的天才，你必须把他找出来。第五个关键：如果你要创造奇迹，要完成梦想，你不能只是积极，你要学会应用你的潜能。、你听过别人告诉你吗？大多数人的一生潜能应用不到2%.所以你定要学会充分应用你的潜能。如果你不应用潜能，你就像在骑脚踏车一样。 如果你懂得学会应用你的潜能，你就像坐喷射机一样。 请问一下，你想骑脚踏车还是开喷射机？ 想开喷射机的请举手？ 确认说。 如果你懂得应用你的潜能，那些看似遥不可及的目标都会实现。 你不仅要应用你的潜能，要创造奇迹，你还要跟能够创造奇迹的人在一起。 同意的请举手，确认说。 因为那些创造奇迹的人 ,他们都是大量的应用潜能来完成目标的人那。第六个关键：你觉得今天的活动成功吗？ 觉得成功的举手看一下，确认说。 今天的活动，不是我一个人的力量完成的，今天，是由我们中创联演说俱乐部的团队，是由我们很多的合作伙伴，是有很多很多的人，有X老师，有整个核心群，是很多的人来完成今天的活动同意吗？ 所以要完成梦想，要创造奇迹，你要建立梦幻团队。 跟着我讲一遍，建立~~~.再一次，建立~~.因为很多的人他们觉得要完成目标要靠自己的力量。 我现在告诉大家，如果一个人要挣一千万会非常难，但是一千个一起挣一千万，就会变得非常简单了。 如果你的梦想够大，你一定要找到最好的人，所以一定要提高领导力好不好。 好的请举手，确认说。第七个关键：要学会如何表达感恩。因为你要成功，你要很多的人来帮助你啊，过去也许你不懂得如何表达感恩，因为你不懂得如何表达感恩，那别人就只会帮你一点点。 我告诉大家，如果你要创造奇迹，你不止是要别人来帮助你。如果你要创造奇迹，你一定要让别人用命，用尽他的一切来帮你，你就能创造奇迹啊。 重点是，你要怎么让别人用尽一切来帮你呢？ 你要怎么让别人用命来帮你呢？ 你必须要学会如何表达感恩，如果你现在学会如何表达感恩的话，那我相信，你的生命会变得不可思议，我在这边我特别特别的感谢，在过去，所有帮助我一起走过来的朋友。 我特别特别的感谢我们公司所有的股东，我在心里面每天告诉自己一百次以上， 我， 毕先涛，要用我未来的十年的生命好好的报答你们，谢谢你们了。 这是第七点：学会如何表达感恩，跟我说一次~~.最后一个关键：你比你想象的更伟大。我要跟大家分享最后一个关键，请大家跟我说一遍好不好，跟我说：活着就是为了改变世界。 这是乔布斯先生的名言。我想要跟大家分享，一个人的力量有多大。毛主席，透过一个人的力量，他建立了新中国。成吉思汗透过一个人的力量，他征服了欧、亚、非三洲。八百年后的今天，还有这么多人在拍他的故事。孔子，透过一个人的力量，他把他的思想传达了两千年之久。乔布斯，透过一个人的力量，他颠覆了八个产业。颠覆了手机的产业，颠覆了电脑的产业，颠覆了音乐的产业，颠覆了电动的产业，颠覆了书店，颠覆了软体。但是乔布斯已经离开我们了。你知道我在新的潜意思CD里面，我要跟自己说什么吗？ 我要跟自己说：先涛，乔布斯走了，但是你还活着啊，不管过去有多少历史的伟人跟名人，他们都已经离开这个星球了，真正能够创造奇迹的人，就是现在 活着的我们，同意的请举手，确认说。最后我要告诉大家，你可以选择改变你自己的命运，你可以选择改变你家族的命运，你可以选择改变的公司的命运，你也可以选择改变你行业的命运，如果你把我刚刚那八点走记起来的话，如果你把今天都记起来的话， 每天早上起床，你有两个选择，你不是选择平凡地度过今天，就是选择在今天创造属于你生命中的奇迹，如果你彻底的去集中思考执行我跟你分享的这八个关键。 那么下一个奇迹就是你~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
推荐第7篇：青少年活动之家工作制度
“少年之家”工作制度
一、本村少年之家，是加强本村少年儿童教育、丰富少年儿童社会活动的场所，是传播农村精神文明建设的主要阵地。
二、本少年之家负责本村青少年的管理与服务，利用节假日及课余时间，针对辖区青少年的特征，组织开展多种形式的有益活动，解决未成年人失教管教问题。
三、在村教育领导小组的指导下，真心关注辖区青少年的健康成长，认真落实司法局、妇联、团委和教育等部门倡导的社区“维权”行动精神，依法代表并维护本村青少年的合法权益。
四、加强组织领导。由政治素质好、业务能力强、热心青少年工作的中青年村委会干部，全面负责本辖区青少年之家的领导、组织工作。
五、由思想进步、作风正派、有一技之长的教育志愿者担任青少年之家的辅导员，充分发挥老干部、离退休劳动模范和具有适合青少年发展专长人员的作用，指导青少年开展活动。辅导员应是青少年的良师益友和少先队活动的指导者、参与者。
六、少年之家要通过成立科技、文艺、体育协会等组织，把广大的青少年吸引到丰富多彩的活动中，使青少年在实践活动中，不断丰富知识，提高能力，增长才干。
推荐第8篇：青少年暑期活动方案
为了全面提高我辖区未成年人的思想道德素质，充实青少年儿童的精神世界，使青少年学生过一个健康、愉快、有意义的假期，我社区将以积极、生动、有效的社区青少年教育活动为载体，组织开展丰富多彩的青少年道德教育实践活动，为保证活动的成效，特制定以下方案：
一、活动目的：
让青少年过一个安全、健康、充实、愉快的暑假；培养学生多动手、动脑、观察、等诸多方面的能力及孝敬父母，热爱祖国，热爱家乡的思想感情。
二、活动主题
“培养现代化素质,争做文明好公民。”
三、活动时间
7月上旬——8月下旬
四、活动内容
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化；
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动；
3、青少年禁毒宣传教育活动；
4、青少年知识竞赛（法律、科普、卫生知识）；
5、革命传统一日游
五、具体要求
1、参观广西民族博物馆，感受民族文化。
广西民族博物馆，是以广西民族文化为专题的，以12个世居民族为主的各民族繁衍生存，融合现代发展是专业性教育民族文化博物馆。组织青少年参观民族博物馆“，让青少年了解各民族的历史，文化，感受浓郁的民族风情。加深对广西这片成长之地的了解。
活动时间：7月17日上午
2、开展“走进科技、快乐暑假”活动
带领他们参观青少年活动中心及广西科技馆，以丰富青少年的暑假生活，让他们体验科技生活，领略科技魅力，提高青少年科技意识，促进青少年的集体主义精神和团结协作精神。
活动形式：家长自费与街道补贴相结合
参加人员：辖内10-15岁学生
活动时间：8月上旬
活动路线：青少年活动中心、广西科技馆
报名地点：各社区居委会（并索取报名表格）
报名时间：7月10日开始
3、青少年禁毒宣传教育活动；
活动目的：通过开展有意义的活动，有利于加强对我辖区青少年的禁毒宣传教育，进一步增强我辖区青少年的防毒、拒毒意识，使我辖区禁毒宣传教育、毒品预防教育工作不断引向深入，为下一代的健康成长创造良好的社会氛围。
参加人员：辖内8-18岁学生
活动时间：7月下旬
由街综治办、司法所负责落实，文化站协助。
4、青少年知识竞赛
活动目的：为进一步在辖区各中学，普及法律、科普、卫生知识，营造了关心青少年健康成长、预防青少年犯罪的浓厚氛围，使青少年从小养成知法、懂法、守法、护法的习惯。
活动形式：各社区居委会的选出xxxx组成一个参赛队进行比赛。
参加人员：辖内12-18岁学生
活动时间：8月上旬
活动地点：社区一楼会议室
报名地点：社区居委会（并索取报名表格）
奖项设置：一等奖（3人）；二等奖（3人）；三等奖（3人）；
组织奖若干名
由司法所负责落实，文化站协助。
5、革命传统一日游
活动目的：充分利用红色旅游所蕴涵的革命历史文化资源，在广大青少年中间广泛开展爱国主义和革命传统教育，弘扬和培育民族精神，增强青少年的民族自豪感、自尊心和凝聚力，加强青少年思想道德建设。
活动时间：8月上旬
文化站负责落实。
6、开展送关爱活动
组织社区青少年开展关爱空巢老人、残疾人、进城务工人员等志愿服务活动。帮他们置办年货、张贴春联、打扫卫生，陪他们聊天、拉家常、逛庙会，义务参加无障碍设施建设和维护。
六、经费预算：
各科室、部门根据各自组织的活动内容、参加人数，定出所需经费，提出专项的经费请示，再报街党工委、办事处审批
推荐第9篇：青少年寒假活动计划
锡沪路社区2010年青少年寒假社区教育活动计划
为配合青少年寒假活动，围绕“迎世博、贺新春、讲文明、树新风”主题教育，及时开展青少年积极向上活动。我社区针对2010年度青少年活动作如下计划。
1、发动青少年关心走访社区有困难的小伙伴或者外来民工子女，与他们手拉手、心连心，同龄人共享春节快乐。活动鼓励广大青少年互帮互学，培养他们成为积极向上的阳光少年。
2、春节期间，组织学生开展“文明礼仪十选一”（盛一碗饭、烧一锅饭、洗一次碗、洗一双袜、为父母长辈洗一次脚、拣一次垃圾杂物、打一个电话问候远方亲戚、扫一次公用楼梯、为长辈敲一次背、致邻居一声新年问候）活动。弘扬礼仪新风尚，做一名文明礼仪小公民。
3、组织青少年进行交通安全宣传学习，教育青少年遵守交通法规，尊重生命、热爱生命。
4、组织青少年进行一次禁毒法制教育宣传学习，提高未成年人的禁毒法制意识和自我保护意识。
通过假期一系列活动，力争寓教于乐，培养青少年热爱祖国、文明礼貌、遵纪守法的观念，为建设和谐社会贡献自己的一份力量。
锡沪路社居委
2010年1月
推荐第10篇：服务青少年活动方案
“青春温暖彩云南 真情助困进万家” ——2011年羊岔街乡团委服务青少年系列
活动方案
服务青少年是共青团组织的重要职能。元旦、春节两节期间做好关心帮助困难青少年群体工作是各级团组织贯彻胡锦涛总书记“两个全体青年”工作要求的具体举措。按照上级团组织相关工作精神，结合羊岔街乡的实际情况，我乡团委决定以“青春温暖彩云南真情助困进万家”为主题，组织全乡各级团组织在2011年1月下旬集中力量开展羊岔街乡服务青少年系列活动。特制定活动方案如下：
一、活动主题
青春温暖彩云南 真情助困进万家
二、活动时间
活动开展时段： 2011年1月下旬
三、活动内容
2011年羊岔街服务青少年系列活动以团省委的“青春温暖彩云南真情助困进万家”为主题，采取慰问、教育、座谈会、发放宣传教育资料等形式，在全乡掀起活动高潮，主要内容如下：
1．开展“助困进村组”活动。广泛动员社会力量，联合我乡民政、妇联、残联、司法所、派出所、卫生院通过捐赠棉衣、被褥、鞋帽、粮油等生活用品，书本、体育器材等学习体育用品，帮助特殊困难青少年过上一个温馨祥和的节日。组织羊岔街乡青年志愿者为困难青少年提供便民服务，帮助他们解决学习、工作、生活中的实际问题。组织卫生院医生走进农村青少年中开展健康讲座，将健康送到青少年手中。
2．开展“助困进农家”活动。深入农村基层，为单亲家庭，因灾因病因伤致贫家庭青少年送去过节用品；组织志愿者深入农村为留守儿童提供心理健康咨询、医疗服务、法律援助、信息咨询等志愿服务。动员少先队辅导员、青年志愿者与特殊困难少年儿童结成对子，给他们送去关爱。组织志愿者、大学生村官就近就便，为农村留守儿童提供志愿服务。
3．结合第23个“世界艾滋病日”“遏制艾滋、履行承诺”的宣传主题，以“关爱.预防.责任 ——青春彩云南防艾同伴行”为主题，认真组织，动员志愿者以同伴教育的方式，进农村开展防艾教育系列宣传活动，发放防艾教育宣传单等切合当代青年特点的宣传方式，广泛普及防艾教育。
四、工作要求
1．高度重视，形成合力。全乡各团总支、团支部、青年志愿者要从履行职能的高度，充分认识做好服务青少年特别是困难青少年工作的重要性，认真做好“青春温暖彩云南
真情助困进万家”活动的各项工作。要充分发挥团组织优势，广泛动员社会力量，调动团员青年的积极性，汇集推进活动的强大合力，形成全社会关心青少年的良好局面。
2．多办实事，务求实效。各团总支、团支部要在抓好服务困难青少年工作的同时，积极引导广大青年参与公共服务，通过开展志愿服务等方式，以实际行动服务社会。要积极动员整合社会各方力量参与到活动中来。
3．统一思想，提高意识。努力营造关心青少年、帮助青少年、服务青少年的良好氛围。要牢固树立服务青少年的意识，想青少年所想，急青少年所急，解青少年所难，把服务青少年的工作真正落到实处。
第11篇：青少年安全教育活动总结
关于开展“2010年寒假青少年自我保护
提示”的活动总结
2012年的寒假即将来临，为保护青少年健康成长，提高他们的安全防范意识，增强自我保护能力，使他们度过一个愉快、平安的假期和春节，根据团中央权益部、中央综治办督导室、公安部宣传局联合发布的“2012 年寒假青少年自我保护提示”的有关工作安排，现将具体工作安排如下：
一、活动时间
2012年2月6日
二、活动形式
我局团委积极做好宣传工作，确保“2012 年寒假青少年自我保护提示”宣传活动扎实有效、落到实处，让广大青少年朋友度过一个健康、安全、文明、快乐的假期。
三、活动要求
林业局团委充分利用“2012 年寒假青少年自我保护提示”宣传活动结合本地实际，认真落实，发放宣传单300余份，让每一位青少年朋友们增强安全防范意识，提高自我保护能力，能够更好的维护好自己的合法权益。宣传单上主要涉及的内容包括如何预防家庭火灾的常识，掌握电线电器起火、油 锅起火、液化气起火等不同情况下的处理方法。家里发生火灾时，如果有浓烟，应尽可能俯身或爬行出门，用湿毛巾或衣物捂住鼻、口，开门时用衣物或毛巾将手包住，以免烧热的门把烫手。 睡觉前检查燃气
阀门是否关闭，炭火是否熄灭，防止一氧化碳中毒。 如果发现房间里有很浓的燃气味，先用湿毛巾捂住鼻、口，然后立即关闭气阀和炉具开关并打开门窗，不要开关室内任何电器或使用室内电话，以免发生火灾和爆炸。 独自在家时，要关好门窗、锁好房门，防止盗贼潜入。当有人敲门时，一定要问清来意，不轻易给陌生人开门。当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或打报警电话。保持良好的饮食习惯，不要在假期暴饮暴食。注意食品卫生，尽量在正规市场、超市购买食品，留意卫生、工商等权威部门发布的食品卫生安全提示，不食用没有安全保障的食品，防止食物中毒。注意个人卫生，经常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻，然后将纸巾丢进垃圾桶；避免接触流感样症状（发热，咳嗽，流涕等）或肺炎等呼吸道病人；避免接触生猪或前往有猪的场所；避免前往人群拥挤场所。出现流感样症状（发热，咳嗽，流涕等），应立即就医（就医时应戴口罩），并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。
通过向青少年发放宣传单，以及对家里的小孩进行家庭教育等宣传教育方式，让广大青少年能更好应对生活中发生的不安全事件，更好的保护自身的安全，渡过一个平安的寒假和新年。
林业局团委
二〇一二年三月三日
第12篇：青少年维权活动实施方案
**市青少年维权活动实施方案
为了服务全市改革、发展、稳定的大局，完善青少年维权基地建设，维护青少年合法权益，有效预防和减少青少年犯罪，营造青少年健康成长的良好环境，为青少年健康成长提供服务和保障，促进社会文明进步，**市人民法院、共青团**市委联合开展一系列青少年维权活动，制定实施方案如下：
一、活动重点
1．深入宣传、贯彻有关青少年权益保护的法律、法规，积极配合有关部门做好青少年权益保护工作，努力营造有利于青少年健康成长的良好社会环境，为他们的成长和发展提供有效的法律服务、心理咨询服务和其它 切实帮助。
2.在充分考虑青少年身心特点，切实维护青少年的合法权益，预防和减少青少年重新犯罪。
3．根据青少年心理特点对青少年进行教育；重视青少年法制教育工作，结合实际，建立青少年法制教育联系点或确定共建单位，通过教育、培训等方式指导青少年开展法制学习和进行普法宣传活动；积极为权益受到分割的青少年提供法律援助。
4.重视乡镇、街办的维护青少年合法权益工作，利用多种形式增强青少年运用法律手段保护自身合法权益的能力，
对弱势青少年群体提供有效保护；积极做好贫困儿童的结对帮互工作，措施得力，成效显著。
5.在广大青少年中倡导文明、健康的生活娱乐方式，坚决制止和取缔种种反动、淫秽、色情、暴力、封建迷信音像、图书等制品的生产和经营活动，净化文化市场，净化青少年精神生活空间；发挥舆论、传媒优势，普及有关法律知识，大胆揭露、曝光侵害青少年权益的现象，并对典型案例进行报道，效果显著。
6.加强法制教育，增强青少年质量意识，维护青少年消费者的合法权益；优化青少年成长的环境。
二、活动安排
（一）完善“**市青少年维权基地”建设
1、工作依据和宗旨
根据青少年维权工作的需要，成立“**市青少年维权基地”，作为未成年人法律援助中心和青少年维权联络中心。 “**市青少年维权基地”旨在与法院、关工委、学校等有关部门携手，充分发挥法律援助的维权优势、调动社会各界力量，畅通我市青少年的维权申请渠道，向广大青少年宣传法律知识，减少和预防青少年违法犯罪，促进青少年身心的健康发展。
2、机构人员组成
“**市青少年维权基地”，负责人由市法律援助中心主
任兼任，地点设在在团市委，**市第一中学、**市第二中学设立联系点或咨询室。个乡镇、街办司法所为分站，各司法所负责人为分站的负责人。
3、业务开展和协作
援助机构和共青团、学校以结对共建的形式，携手开展青少年维权工作。就青少年维权具体业务，各分站之间按照以下程序办理：
⑴对青少年维权案件实行“一简三优”制度，即简化手续、优先接待、优先办理、优先回访。
⑵青少年的维权案件可以就近申请，受理申请的援助机构协助当事人向有管辖权的援助机构移送申请材料；
⑶就申请人的家庭、人口、经济状况等事项可以相互为委托协助调查；
⑷就已经受理的援助案件，可以相互转委托：调查取证，担任非诉讼、诉讼、仲裁代理人，担任执行案件代理人。
⑸总站根据业务需要可以指定具体案件的办理。
4、总站、分站、联系人的职责
⑴总站负责组织实施市法援中心直接管辖的青少年维权案件和本辖区内青少年维权案件的总协调。
⑵分站负责组织实施县区法援中心各自管辖的青少年维权案件，为青少年维权提供优质、高效的法律服务。
⑶总站和分站不定期的向青少年和有关单位宣传法律
援助制度和青少年维权知识，解答咨询、指导维权。
⑷联系人负责青少年维权的联系、指引等辅助事宜。及时向有关机构反馈青少年维权的法律援助需求信息，为青少年维权提供方便、快捷的联系。
5、联系点、联络员联系电话
**市法律援助中心：
固定电话热线：
手机咨询热线：
二、发展一批青少年维权自愿者
根据业务量的需要，除法律援助中心律师作为当然的服务主体外，根据法律援助志愿者发展的条件和程序，从社会律师和站点所在单位及社会其他组织发展一批热心青少年维权工作的志愿者，以弥补中心律师的不足，同时也号召全社会广泛参与青少年维权活动，起到广泛的宣传作用。
三、召开一次业务座谈会
召开一次有联系点、关工委、司法机关、青少年犯罪研究会和志愿者等部门和相关人员参加的青少年维权工作座谈会，研究和探讨青少年维权工作的新思路和协作事项。
四、开展一次义务法律咨询
利用节假日或者星期天在青少年活动相对集中的地方开展义务法律咨询活动，散发相关的宣传资料并悬挂与法律援助制度、青少年维权相关的条幅，摆放相关法律知识图文
展板。
五、结成一组共建对子
根据青少年维权业务需要，与全市各所学校签订青少年维权工作结对共建协议，明确法律援助工作的青少年维权职责和双方的权利义务和工作程序。
六、送法进校园一次
进一步完善法制副校长制度，配齐共建单位的法制副校长。开展一次送法进校园活动，向学生宣讲相关法律常识。市法律援助中心组织监狱服刑人员以现身说法的形式对青少年进行遵纪守法教育。
第13篇：青少年暑期活动总结
社区是城市的基本单元，是承载人民群众工作和生活的重要低于。构建和谐社会必须高度重视和谐社区的构建，而青少年是参与构建和谐社会的重要群体，是促进社区和谐发展的重要人力资源和后备力量。为此，中桥社区在本年度的假期里精心设计了一系列青少年暑期活动。在金星街道的正确指导下，经过历时2个月的实施，各项活动圆满完成，并收到了很好的效果，现简单总结如下：
一、早计划、早布置、早安排，将暑期青少年活动作为
七、八月份重点工作来抓
社区根据上级相关文件精神和要求，在6月中旬就开始筹备暑期青少年活动，就相关问题金星探讨，如落实指导老师、活动场地，并制定了详细计划，确定活动时间和内容，确保青少年暑期活动有效、高质量的进行。
二、创设载体，发挥资源优势，开展内容丰富、形式多样、富教于乐的活动
社区教育是学校教育、家庭教育的有机延伸，为丰富青少年的暑期生活，图稿同学们的综合素质，社区利用何种载体，发挥资源优势，开展各种活动。
1.青少年暑期安全与法制教育暑期安全知识讲座
7月14日，我社区邀请社区管片民警胡梁峰，严忠民为青少年讲授了暑期交通、防盗、法制、上网、杜绝毒品等安全知识，提高了青少年的安全防范意识，营造了青少年成长的浓厚氛围。
2.青少年书法培训
7月21日，我社区邀请了书法家朱老先生来给二十几位青少年进行讲课，朱老先生在讲座上教授了书法的一些基本知识，练习书法可以修身养性，见字如见人。我社区将书法培训作为青少年活动的一项重要内容，修其身养其性，促进青少年文明素质的提高，更有助于青少年熟悉中国传统文化。
3.青少年红色经典传统教育
7月28日，为迎接八一建军节的到来，我社区开展了青少年经典传统教育活动。
忆苦方可思甜，通过观看红色经典电影以及给青少年进行历史教育，使大家
重温中华儿女万众一心、众志成城抵御外敌入侵的斗争历程，接受了一次为了国家、民族的独立解放而赴汤蹈火、舍身取义的爱国主义教育。从而引导青少年沿着革命发展的轨迹，寻找英雄成长的足迹，使大家从历史与现实的结合上加深学习理解，提高自身素养。
4.青少年义务劳动
8月3日上午，中桥社区组织了二十多名青少年开展了“热爱劳动，服务社区” 为主题的公共卫生环境整治活动。青少年们来到社区后，分成2组到社区里捡垃圾，清扫楼道。在整个劳动过程中，学生们干的热火朝天，经过同学们的辛勤劳动，社区的外部卫生不到两小时就打扫干干净净的，对于娇生惯养的大多数小学生来说，还真是一次切切实实的劳动体验，同学们通过这次有意义的活动，培养了主人翁意识，增强了劳动意识和社会责任感。
活动结束后，我社区还进行了表彰大会，对积极参加暑期社区活动的8位青少年进行了表彰活动。
总的来说，我们社区今年的暑期青少年活动取得了圆满成功。当然也存在一些不足。如大、中学生参与率有待提高。今后，我们要紧紧围绕《中共中央关于未成年人思想教育若干问题的决定》，充分发挥社区优势，依靠社区各界力量，不断完善活动形式，丰富活动内容，与时俱进，使社区青少年工作取得更大的进步，为搞好下一次学生假期活动打下扎实的基础。
第14篇：走进青少年活动方案
顺城区“走进青少年”实践活动实施方案
为进一步贯彻落实团省委《关于深入开展“走进青少年”实践活动的通知》精神，结合顺城青少年工作的实际，经团区委研究，自2009年3月开始至年底结束，在我区开展“走进青少年”实践活动。具体方案如下：
一、目的意义
通过开展“走进青少年”主题实践活动，进一步动员组织全区各级共青团组织，特别是广大团干部深入学习实践科学发展观，充分发挥党联系青年的桥梁纽带作用，密切与青年群众的感情，广泛宣传党和政府的政策，积极化解青年群众中的矛盾和困惑，切实维护青少年合法权益，不断为党巩固青年群众基础，真正把青年组织起来，把青年作用发挥出来，自觉维护社会和谐稳定；进一步改进工作作风，掌握青年群众工作技巧，增强扎根青年群众的基本功，全面提升服务能力，扎实推进团的各项工作创新发展，为保持我区经济平稳较快发展、社会和谐稳定作出贡献。
二、主体及对象
1.参与主体：区、乡镇、街道、社区、村屯等基层团干部。
2.重点群体：高校（包括高职高专）学生、返乡农村青年、进城务工青年、社区闲散青少年以及青年自组织等。
三、活动方式
1.区团委干部在各乡镇、街道进行，乡镇、街道团干部在所在地区域内进行，基层团干部参与实践活动原则上在本领域进行。
2.实践活动可以采取灵活的方式进行，通过实地考察、进村入户、社区走访等方式与青年个体进行面对面交流，通过座谈、组织参与活动、定点调研等方式与青年群体进行交流，同时也可以依托网络和12355青少年服务热线了解青年的利益诉求、思想情绪及其他情况。
四、活动时间
本次活动自3月中旬开始至年底结束。年内除“五四”等重大纪念日外，各级团的领导机关干部必须经常深入到基层一线，与青年进行面对面交流。
五、主要任务
1.与青年交朋友。坚持以青年为本，与青年进行平等、互动交流，认真倾听青年的想法，深刻感受青年的情感，做青年的知心人、贴心人。
2.宣传形势和政策。宣传当前金融危机下的有利条件，把青年思想引导到党中央对形势的判断上，宣传就业、社会保障、就学就医以及农村经济社会发展等政策、信息。
3.宣传团组织和其他社会组织的功能。宣传团组织和其他社会组织的职能、工作任务和所能提供的服务，重点宣传团组织的就业创业、权益维护和幸福生活教育等工作。
4.引导青年思想动态。引导青年正确看待形势、正确看待困难、正确处理难题，合理表达情绪和利益诉求。
5.把握青年需求。以青年的学习教育、就业创业、社会参与、身心健康、婚恋家庭、预防犯罪、家庭困难状况为重点，了解青年具体情况。
6.发现问题。了解和掌握青年个体存在的思想及情绪问题，了解和掌握青年群体存在的苗头性、倾向性问题。
7.化解矛盾。引导青年理性表达诉求，充分发挥团组织的协调沟通作用，积极协助党政有关部门努力把矛盾解决在基层，化解在萌芽状态。
8.反映情况。要在第一时间向同级党委和上级团组织报告有关影响稳定的因素和青年群众面临的重大生产生活难题和重大政治事件。
9.提供帮助。团组织要为青年提供力所能及的帮助，要积极协调有关力量帮助青年解决困难和问题。
10.发现和培养青年群众工作骨干。在工作中发现和培育青年骨干，为他们开展群众工作创造条件。加强对青年骨干的引导和沟通，切实做好青年群众工作。
11.学习群众工作的经验和本领。在实践中积累群众工作经验，虚心向有群众工作经验的同志学习，主动向党组织和其他群众团体的基层干部学习群众工作本领。
12.推动完善基层组织建设。巩固和扩大基层团组织，
推动有关基层组织建设的政策落实，加大建团力度，指导基层组织开展工作，促进基层组织活跃。
六、工作要求
1.高度重视。此项活动是共青团组织促进社会稳定工作的重要载体，也是共青团走进青年、服务青年的重要内容，更是增强团组织凝聚力的必要手段。各级团组织和团干部要切实担负职责，把做好、做实此项工作摆上日程。
2.领导带头。各级团组织的主要负责同志是此项工作的第一责任人。领导班子和领导机关要带头下基层，要填写实践活动实录，要在深入青年的数量和质量上作表率。机关干部下基层原则上要求独立进行，尽量不干扰基层工作，轻车简从，提倡不通知、不陪同。
3.制定方案。各级团组织要结合本地实际，研究制定方案，周密部署，统筹兼顾实践活动和常项工作。方案要保证参加人员深入最基层，实现对各类青年群体的全覆盖、地理区域全覆盖，社区走全，村屯走遍。3月15日前，各乡镇街道团委、区直单位团委将本单位实施方案尤其是本级团干部分片包干情况报团区委。
4.加强培训。各级团组织要针对走访群体的特点，认真组织培训，帮助团干部熟悉掌握有关政策、工作和信息。
5.总结通报。各级团干部要定期对个人的实践情况进行总结，团区委将定期对各级团委书记的实践情况进行实名制
通报。
各级团组织和团干部要以高度的政治责任感，认真完成好本年度“走进青少年”实践活动，真正走进基层、走进青年，切实当好政策宣传员、矛盾调解员、舆情信息员、青年服务员、团建指导员，不走过场，不搞形式，推动团干部受教育、青少年得实惠、团的工作有促进，确保活动取得实效。
共青团顺城区委员会
2009年3月
第15篇：青少年法制教育宣传周活动
二ＯＯ六年酿溪中学青少年法制教育宣传周活动
实施方案
为进一步增强我校青少年的法律意识和法制观念，结合我校正在开展的“廉洁文化进校园”活动，经研究决定本期第四周为我校青少年学生法制教育宣传周。特提出以下实施方案：
一、指导思想：
以“三个代表”重要思想为指导，以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主题，以平安建设为契机，结合广大青少年的思想实际，通过多种形式进行法制宣传教育，使全校学生带头学法、懂法、守法、用法，为打造“平安校园”，构建“和谐社会”做出积极贡献。
二、活动时间：
二ＯＯ六年下期第四周。
三、活动内容：
（一）充分发挥兼职法制副校长普法骨干作用。进一步规范和完善兼职法制副校长的职责任务和管理，充分发挥兼职法制副校长的职能作用，通过讲授法制课、报告会等形式大力宣传《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国社会治安管理处罚法》等相关法律、法规，协助学校开展依法治校工作。
（二）开展法制课堂教育。各班要继续发挥课堂主渠道作用，继续深入开展法制教育“四落实”，同时，各班要引导学生阅读与法律相关的书籍，关注与法律相关的事情、案例，提高青少年的法制观念，
要将法制教育、品德教育、行为教育、素质教育有机结合起来，使法制教育在学校系统规范深入地开展。
（三）组织开展主题班会活动。围绕创建“平安校园”活动，以班为单位，以组织讨论会、开展案例分析、模拟法庭、演讲、创办普法小报、法律知识竞赛、创作法制小品，升旗仪式、爱祖国、讲科学等丰富多彩的活动形式，激发青少年学习法律的热情，以调动青少年学生学法、用法的积极性。
（四）参观青少年法制教育基地。各学校充分发挥“现身说法”、“警示教育”等作用，积极带领学生参观青少年法制教育基地——县看守所，加强学生的自我教育，提高青少年学生学法自觉性。
（五）加强校园周边环境整治。学校要配合县综治办对学校周边环境的整治优化校园周边环境，净化社会教育氛围。
（六）青少年法制教育要进一步拓展。法制教育要向家庭和社会延伸，创办家长学校，利用社区建立法制学校、法制教育园地，形成学校、家庭、社会三位一体的法制教育格局。通过黑板报、宣传画、册、图书等，开展与法律相关的各种活动对青少年进行法制宣传教育。
四、活动要求：
（一）青少年的普法教育工作重在落实，各班按此方案，尽快组织实施，做到早部署，早落实、有序推进。
（二）各班在集中开展此次法制宣传教育活动周中，要结合各班实际，积极组织和探索多种形式，使对青少年学生的法制教育内容更充实、更有说服力、更形象生动。
（三）集中开展法制教育活动是当前阶段性工作，也是长期一项根本任务。
（四）各班在对青少年学生进行法制宣传教育时要注重“五个结合”，即传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育相结合；普法教育与依法治校相结合；课堂教育与课外教育相结合；面上教育与重点教育相结合。
第16篇：青少年普法教育活动方案
实验中学开展“关爱明天、普法先行”
——青少年普法教育活动实施方案
为贯彻落实宁江区关工委下发的《宁江区开展“关爱明天、普法先行” ——青少年普法教育活动实施方案》的通知精神，进一步加强全校 青少年普法教育和社会主人荣辱观教育，提高青少年整体法律素质和思想道德素质，为促进我校教育教学和谐发展、特制定本方案：
一、活动宗旨
以学习实践科学发展观为指导，进一步推动我校青少年普法进程，加强学生的法律常识教育，培养他们分辨是非的能力、增强自我保护意识和法制观念，提高青少年整体法律素质和思想道德素质成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的人和社会主义事业合格建设者和接班人。
二、活动内容
根据青少年的年龄特点和身心发展规律，在全校学生中开展形式多样、喜闻乐见的普法教育活动。
1、开展普法宣传活动
11月30日召开开展“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动动员会，马文华校长做动员报告。号召学生学法、懂法、守法、用法并以班级为单位进行专题讨论，提高学法、守法、用法的自觉性。12月4日全国法制宣传日，召开“关爱明天、普法先行”为内容的班会，组织学生围绕校内偷窃、斗殴、伤害、挑衅、滋事等校内出现的治安问题展开了讨论，提高青少年的法律意识，加强青少年素质和现代法律观念的目的。
2、开展普法教育活动
12月7日开展全校“关爱明天、普法先行”手抄报展览活动，青少年普法教育是一项长期的战略任务，设专人负责、上好法制课、学习法律知识、观看普法教育影片，充分调动青少年学生学法、懂法、守法、用法的积极性，增强法制观念，提高法律素质和自救自护能力
3、开展普法体验活动
12月中旬请学校法制副校长做法制报告，举行摄影比赛、作文比赛和动漫比赛等多种形式的普法体验教育活动，以提高青少年理解法律，运用法律的能力和遵纪守法的自觉性。
三、具体要求
1、各部门要提高认识，加强领导精心组织，部署密切协调形成合力，为扎实有效地把这次活动组织好，开展好、落实好，学校成立以主管政教副校长刘玉海为组长的实验中学“关爱明天、普法先行”主题教育领导小组，负责活动的有效开展。
2、加强宣传工作
发挥学校广播、画廊、板报、班报等宣传工具的作用，把活动中的好人好事生动事例宣传出去，扩大活动的影响力、感染力，形成关系培养青少年健康成长的良好社会氛围。
3、学校要把青少年普法教育作为长期的战略任务抓在手上，要把这项活动作为预防未成年人犯罪工作的一项重要措施，要把此项活动与学校法制课教学结合起来，与平安校园结合起来，与平安校园建设结合起来，与警校共建活动结合起来，提高学生法律素质和道德素质。附：宁江区实验中学“关爱明天、普法先行”活动领导小组名单： 组长：刘玉海 副组长：苏淑芳 组员：姜涌
卜宁
于忠波
“关爱明天、普法先行”活动总结
青少年能否健康成长，关系祖国的未来，民族的兴衰，中国特色社会主义现代化事业的成效，抓好青少年思想道德建设、培养他们明辨是非，增强自我保护意识和法制观念，是学校教育工作义不容辞的责任和义务，搞好青少年的法制教育就是对学生最重要的最基本的关爱。
自十一月份以来，学校为贯彻落实全区“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育工作会议精神，加强学生法律常识教育。提高青少年整体法律素质和思想道德素质，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业合格的建设者和接班人，根据宁江区开展《“关爱明天，普法先行”——青少年普法教育活动实施方案》精神，学校开展了如下活动，现总结如下：
一、提高认识、加强领导
学校领导非常重视青少年普法教育工作，为开展好“关爱明天、普法先行”活动成立了政教副校长的领导小组，并召开了专题会议，传达全区“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育工作会议精神，学习有关文件，深入领会精神实质，并制定了切实可行的实验中学“关爱明天、普法先行”活动方案，方案内容具体、措施得当，对活动做了明确的安排，通过学习宣传大家一致认识到：培养青少年的法律意识，增强法制观念是关系祖国未来、民族兴衰的大事，是培养“四有”新人的需要。所以我们一定要把此项活动开展好，达到预期目的领导认识的提高和对此项活动的重视，为搞好此项活动起到了保证作用。
二、开展普法宣传活动，于11月28日学校召开了“关爱明天，普法先行”——
青少年普法教育活动动员会，会上马文华校长做了动员讲话，学校还利用板报、画廊、宣传栏、班报等多种形式，围绕“关爱明天，普法先行”的主题，宣传与青少年成长、学习密切相关的法律知识，在校内形成普法教育的氛围。
三、开展普法教育活动，12月4日是全国普法宣传日，我们以“关爱明天，普
法先行”活动内容为主题，召开了全校性的主题教育班会，认真组织学生学习法律知识，围绕青少年违反犯罪问题。如：校园内偷袭、斗殴、伤害、挑衅滋事等治安问题，展开讨论，使全体学生提高知法、懂法、守法的自觉性，增强了法律意识，为培养遵纪守法的中学生奠定了思想基础。
四、开展普法体验活动
我们定于在12月中下旬开展以“关爱明天、普法先行”为主题教育内容的演讲比赛，作文比赛、动漫比赛等多种形式的普法体验教育活动，以提高青少年理解法律运用法律的能力和遵纪守法的自觉性。
总之，通过开展“关爱明天、普法先行” ——青少年普法教育活动，培养同学们的分辨是非的能力，增强了学生的自我保护意识和法制观念，使每个同学都明白了以德立人首先要守法的道理，树立成人报国之志，从自己做起，从学习、生活中点滴做起，自觉地在法制实践中，提高法制意识，在学校、师长的哺育下自觉地加强修养，努力成长为具有良好法律素质和道德情操的“四有”新人。
B4关心下一代工作受到重视
19、组织队伍和阵地建设
学校成立了校长为主任，预退同志原党支部副书记徐淑芳为常务副主任，主抓关工委工作的关工委组织，年初有计划、年末有总结，关工委“五有”建设各种表册齐全，学习制度、工作制度明确，建立家族学校组织，聘请法制副校长和法制辅导员并经常来校检查讲座，关工委全年组织中心组成员开展了“十七大精神”顾秀莲在2009年全国关心下一代工作会议上的讲话“学习实践科学发展观辅导”“师德”等方面的学习，活动按要求召开关工委成员会议，传达关工委会议精神和领导讲话内容并及时贯彻落实。
一是组织学生利用清明节祭扫烈士墓，并召开主题演讲会，对学生进行爱国主义教育。
20、关工委活动全面开展
关工委配合政府、团委经常开展形式多样的活动
一是开展了“八荣八耻”主题教育，评选校级“八荣星”14人，上报区级“八荣星”4人。二是参加了全国第二届青少年文明礼仪普及教育活动，有256人参加了活动8名同学被评为全国青少年文明礼仪普及活动示范基地并获优秀组织奖，马文华校长活动全国青少年文明礼仪标兵称号。三是开展“希望林杯书画大赛活动”在校内举办书画展览参赛作品125幅，上交局关工委参赛作品185幅，超额完成任务。获省、市、区奖32人。四是利用暑假组织学生开展“五个一”活动、征集学习心得1000多份。上交优秀作品30余份。五是开展“文明礼仪伴我行”活动，制订了学校礼仪、公共礼仪、经常利用广播，宣传进行中学生文明礼仪宣传，立足开展了“关爱明天、普法先行”——青少年普法教育活动,召开了动员会，马校长在会上做了动员讲话，召开了主题班会举办了“关爱明天、普法先行”为内容的手抄报展览，通过开展各项活动教育于活动之中。
21、贫困学生权利救助
按局关工委的要求，对新高
一、初一入学的学生进行贫困调查，对需要救助的学生按贫困程度排序，登记造册。局关工委要对40名贫困住宿生进行救助，对4名贫困学生进行救助、区关工委要对5名贫困大学生救助，学校对5名贫困学生进行救助。
第17篇：青少年普法教育活动计划
xx小学“关爱明天、普法先行”
青少年普法教育活动计划
为进一步贯彻落实关于贯彻落实省市关工委文件精神深入开展“关爱明天·普法先行”青少年法制教育活动实施方案,引导青少年牢固树立“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”观念，建立和完善学校、社会、家庭相结合的法制教育网络，增强青少年法制教育的引导性、互动性和趣味性。并根据学生的生理、心理特点和接受能力，有针对性地开展法制教育，发挥“五老”（老干部、老战士、老专家、老教师和老模范）在青少年普法教育中的积极作用，扎实推进“五五”普法工作的深入开展，全面创建和谐社会。现结合我校工作实际，制定“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动计划。
一、加强组织领导：
组 长：xx（校长）
副组长：xx 成 员：各班主任
二、提高对普法意义的认识
青少年的健康成长，是党和国家关心的大事，是全社会关心的大事，也是千家万户和老百姓关心的大事。加强青少年的法制教育，是一项民心工程、德政工程，符合广大人民群众的根本利益。通过组织青少年参加普法教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。把开展青少年普法教育活动与贯彻落实党的十七大精神和“五五”普法结合起来，与进一步加强青少年思想道德教育和社会实践活动结合起来，扎实有效地推进活动开展，增强和培养广大青少年的法律意识和法律素质，更好地维护青少年合法权益，有效地预防和减少青少年犯罪，维护社会稳定，构建平安校园。
三、活动内容
１.组织开展“关爱明天、普法先行” 宣讲活动 （1）邀请“青少年普法教育宣讲团”成员来校，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动宣讲。加强对青少年的普法教育宣传教育力度，使社会各界都来关注和参与青少年普法教育行动。
（2）利用学校黑板报、墙报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，宣传相关法律常识和普法教育活动的目的、意义，并结合实际情况制定切实可行的活动宣传计划。
２.组织开展法律常识普及活动
法律常识的普及教育作为本活动的重点工作之一，学校各班主任要以《全国青少年普法教育读本》为主要内容，撰写法制教育教案，严格做好间周一次法制教育课，给学生布置法制教育作业，要求学生做法制教育笔记，通过认真组织学生利用课堂课余时间开展读书活动、观看普法教育影片、邀请法制副校长、“宣讲团”或法律专家开展普法教育讲座和报告会，加强对青少年的法律常识的普及教育，创建平安校园。
３.组织开展体验教育活动
学校在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，还要根据实际情况安排时间组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、摄影比赛、征文比赛、手抄报比赛等体验教育活动。
四、活动安排 1.开展普法教育宣传
学校根据实际情况制定普法活动宣传计划，在12月开展“关爱明天、普法先行”——张家学校普法教育活动启动仪式，并利用现有的黑板报、宣传栏等传统宣传渠道，以“关爱明天、普法先行”为主题，在学校显著位置设立宣传橱窗，定期张帖宣传资料和法律法规；各班黑板报定期出法制专刊；定期开展“五五”普法宣传月、宣传周、宣传日等活动，形成遵纪守法的和谐校园文化氛围。 2.认真上好法制安全课
各年级、各班要充分发挥课堂教育主渠道作用，以“三课” （安全教育课、健康教育课、普法教育课）活动为基础，按照每周一课时的要求，做到有教案讲稿、有图片资料。并能根据法制宣传日开展专项普法教育宣传活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）。 3.组织观看普法影视教材
利用多媒体组织全校学生观看DVD（专家讲座）光盘和普法教育宣传片等普法影视教材，并按照活动内容和要求班级为单位参加各项普法教育活动。
4.组织开展主题宣讲活动
学校根据活动的开展情况，邀请“青少年普法教育宣讲团”到学校开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。 5.组织开展法制教育培训
学校根据普法教育活动开展的进度和情况，组织班主任、全体教师参加法制教育培训。
6.定期举办普法教育专题讲座
积极邀请学校法制副校长定期举办普法教育专题讲座。定期为师生开展法律知识讲座，每学期不得少于2次。在整个讲座学习的过程中，要做到学习有笔记、培讲座有讲稿、会议有记录、安排有时间，活动有简报。
7.组织开展专题读书活动
把读《全国青少年普法教育读本》作为一个重要内容，通过认真组织学生开展读书活动，加强对青少年的法律常识的普及教育。 8.组织开展体验教育活动
组织参加活动的学生在掌握基础法律常识的基础上，开展演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛和书画比赛等各项体验教育活动。
9.组织开展法律知识竞赛活动
学校根据开展各项普法活动的实际情况和参加普法活动师生的法律常识掌握情况，组织师生进行法律知识竞赛和普法知识考试，并将普法教育考试成绩拿入各班级考核和教师的个人年终考核。 10.总结表彰
为表彰在活动中表现优秀的教师、班主任、学生和班集体，活动设立个人奖和集体奖。学校根据班主任组织学生参加活动的实际情况、学生参加活动的情况、班集体参加活动的情况，由学校进行评选。
（一）学生奖项：设一等奖6名、二等奖12名、三等奖24名和优秀奖，获奖学生将颁发获奖证书。
（二）优秀辅导员奖2名：获得优秀辅导员奖的教师将颁发获奖证书。
（三）优秀组织奖3名：为鼓励班集体的积极性，活动设立优秀组织奖的班集体，学校将颁发获奖证书。
（四）学校争取组织100%的学生参加活动，把活动开展出色，做到活动有亮点有特色，力争打造青少年法制教育品牌，使我校青少年普法教育工作走到青岛市前列。
五、活动要求
１.学生普法教育活动是创建和谐社会，引导学生知法、懂法、守法的重要举措。各年级主任、班主任老师要充分认识本次活动的重要意义，高度重视、周密部署、扎实有效地推进该项活动的开展。
２.学校相关部门、领导要加强合作、给予支持。真正使本次普法教育活动，普法内容能够让学生入心入脑，并转化到他们的实际行动中去，通过他们影响家庭、社区、社会。
３.积极拓展宣传载体，广开宣传渠道，采取多种方式对活动和典型事迹进行宣传，扩大活动的影响力，调动社会各方面的力量，使更多的学生参与到活动中来。
４.学校安排专门人员及时将活动信息上报市关工委、市普法办和胶州教育体育信息。
５.注意收集整理学校、班级开展普法教育活动的一切资料，并建档保存备查。
第18篇：青少年法制教育活动实施方案
青少年法制教育活动实施方案
为深入开展“五五”普法工作，积极推动法治校园建设，切实加强中学生法制教育，引导广大师生自觉学法、守法、护法，进一步增强法制观念，牢固树立崇尚法律和遵守法律的意识，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，扎实推进“五五”普法工作，积极创建“法治校园”；遵循青少年成长规律，提高中学生法律素质，努力培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人。
二、组织领导
成立“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动领导小组。
三、活动时间
2010年3月至2011年5月31日。
四、参加对象 全校学生。
五、活动内容及步骤
（一）宣传动员阶段（2010年3月至5月） 充分利用宣传橱窗、宣传标语、黑板报、“和谐之声”广播站、校园网站、国旗下讲话、主题班会等形式，广泛宣传“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的目的和意义，全面启动法制教育活动，确保活动顺利推进。
（二）活动实施阶段（2010年6月至2011年3月）
1．组织观看普法影视教材。分年级、班级组织学生观看《青少年普法教育专家讲座》DVD光盘和普法教育专题片等影视资料，生动形象地开展法制教育。 2．开展专题读书活动。为校领导、班主任、政治教师、各班级配备一定数量的《全国青少年普法教育读本》，各班要认真组织学生学习该专用读本，作为日常教育和开展活动资料，引导和帮助学生掌握基础法律知识。
3、上好法制教育课。要充分发挥课堂主渠道作用，班主任、政治教师要上好以《全国青少年普法教育读本》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》为重点内容的法制教育课，做到有讲稿（专用备课稿纸）、有资料。德育办要开展好专项法制教育宣传日活动，如3•15（消费者权益保护法宣传日），5·12（防震减灾教育日）、6•26（禁毒宣传日）、11•9（消防宣传日）、12•4（全国法制宣传日）等。
4．举行法制教育宣讲活动。邀请县青少年法制教育领导组成员到校开展以“爱祖国、学法律、创和谐”为主题的宣讲活动。继续坚持法制教育报告会制度。 5．开展好体验教育活动。围绕全县总体部署，组织好“法律在我心中”演讲比赛、征文比赛、手抄报比赛、普法书画作品创作评比、学法守法格言警句征集评比等。继续办好“模拟法庭”，尝试“走进庭审第一现场” 。
6．举行青少年法律知识竞赛活动。组织学生参加由全国活动办公室统一组织的青少年法律知识竞赛活动。（注：青少年法律知识竞赛活动由客观题和主观题两部分组织。客观题为知识性题，题目内容选自《全国青少年普法教育读本》，主观题为创作题，题目类型不限，学生可根据自己爱好和优势进行选择。）
参赛须知：参赛学生须认真填写报名表，由班级汇总后填写团体报名表交学校，统一报县局初评，择优选送全国活动办参加评比。竞赛试题、答题卡和学生报名表附在《全国青少年普法教育读本》中。参赛学生须将报名表、参赛作品一同递交参加评比。参赛截止日期为2011年4月30日。 ⒎
建好法制教育活动室。做到有基地、有设备、有展板、有影像、有案例、有师资；坚持长期有效开展工作，建立学校法制教育常态长效机制。
（三）总结评比阶段（2011年4月至5月）
1．学校将按照县局安排，扎实开展法制教育的各项活动，建立健全档案资料，及时总结经验，发挥重点示范校作用。
2．学校将适时组织对该专项工作的检查评比，迎接县局的检查验收。对活动开展扎实、成效显著的班级和个人，在校级表彰奖励的基础上，推荐参与上级评选表彰。全国活动办将设学生奖、优秀辅导员奖、优秀组织奖、全国青少年普法教育先进个人和全国青少年普法教育先进单位等奖项。
六、工作要求
1．提高认识，统一思想。全体教职工要站在德育为首的高度，充分认识开展“关爱明天、普法先行”青少年法制教育活动的重要意义，落实班主任、政治教师法制辅导员的工作职责，发动学生广泛参与，扎实推进法制教育活动的有效开展。 2．广泛宣传，务求实效。积极拓展宣传渠道和载体，全面宣传活动的开展情况以及活动中涌现出来的典型经验、典型事迹，努力扩大活动的影响力和覆盖面，增强法制教育实效。
3．整合资源，完善机制。注重实现三个结合：一是与学校常规德育工作无缝对接，二是与学校普法教育传统有机衔接，三是与课堂主渠道、家庭教育、团队工作等联结，构建青少年学生法制教育立体网络，逐步完善青少年法制教育的长效机制。
⒋
开拓创新，形成特色。积极探索行之有效的活动途径，创新活动的方式方法，开展具有特色的法制教育活动。
第19篇：青少年活动策划2.doc0
青 少 年 户 外
活动企划案
亲近自然，体验生活！
激发情商，追求卓越！
一、青少年拓展培训的起源
拓展训练的早期形式起源于二战期间的海上生存训练。战争结束后，拓展训练的独特创意和训练方式逐渐被推广开来。训练目标由单纯的体能训练，扩展到心理训练，人格训练，素质训练等等！发展至今也逐渐的被青少年以及儿童所青睐。青少年是祖国的未来，他们的综合素质决定着他们的未来的成就以及对社会的贡献。而青少年的素质培养就要从儿童时期进行训练。使孩子很早的接受专业系统的训练和培训。能够从小对青少年深刻影响的，改变中国传统式教育的一种学习方式就是体验式的学习——拓展训练！
二、青少年拓展培训的意义
1、培养少儿健康的心态，积极进取的人生态度！
2、了解自身优点，更积极客观的看待缺点，提高自我认识能力
3、激发了孩子与人交往的欲望，锻炼了孩子与人沟通和交流的能力！
4、能够让让孩子感受到有知心的朋友在关心他（她），感受到积极的情感沟通
5、理解和和支持他人，有较强的换位思考能力！
6、处理事情的应变能力，面对困难的勇气
7、培养孩子的创新思维，领导能力，组织能力，人格魅力的展现！
1、回归大自然，陶冶情操，磨练意志，接受考验，挑战自我，熔炼团队！
三、青少年拓展培训的内容
1、以原始自然环境为载体，陶冶孩子情操，释放压力。
2、过程中中加入简单的团队活动，使孩子建立团队意识
3、剔除孩子自私心理，拓宽思维提升个人做人魅力
4、分享合作的项目，未来领导力的培养贯穿课堂始终
四、基地介绍
（一）关于基地
1、本基地坐落于（）旁。基地景色怡人，绿草如茵，交通便利（汽车直达），山中鸟鸣声声；远离都市喧嚣；提倡环保，远离污染，如置身于世外桃源，清爽的空气，甘甜的泉水，如置身于仙境中，散发着自然气息。活动之余细细的品磨另一番人生品味。
2、基地以拓展训练为主，目前室外、室内、场地等项目有500余种。其中少儿项目200余种，适合少儿一日游、夏（冬）令营等针对性的活动。
（二）活动宗旨
1、让孩子在实践中学习---通过学员亲自动手、直接认知，欣然接受和运用，以“做中学”的方式来接受新知识，培养团队精神、提高动手能力
2、在参与中成长---在参与式的氛围中亲子体验主动、合作、探究学习的的喜悦和困惑已达到自身观
念态度、态度和行为上的改变
3、在快乐中进步---自然，放情野外，生动，活泼，欢呼中代替传统课堂的说教
五、活动流程
9:00--9:10: 抵达农庄存放物品
9:15--9:30：成吉思汗（ “舞蹈”）
9:30--9:45 ： 抢朋友（活络团队气氛）
9:45--10:00 : 分组分队（方便团队的组建）
10:00--10:30 : 激情澎湃（PK游戏）
10:30--11:20:旱地龙舟（巩固、加深团队的配合)
游龙戏珠（学会承担责任，不气馁、不放弃）
11:20-- 11:40:分享
11：40--12:30 :中餐及休息
12:30 --13:00 :我们是一家人（舞蹈）
13:00--：返回
五、相关费用
1、费用：（）元/人/天
（含：教练、助教、策划费、培训费、保险、场地费、器械、音响）
2、自备午餐
六、注意事项
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由基地提供场地，活动区域全天候提供饮用水。 请着休闲服装会户外运动服、运动鞋。 请自带自身常用有效药品，有特殊病史请事先声明 活动期间请不要离开所在的小组单独活动 请您维护环境卫生,不要乱丢垃圾,如果遭遇恶劣天气，教练会根据情况，调整活动时间和培训项目
第20篇：青少年普法教育活动实施方案
甘厂开展第三届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动实施方案
一、活动的宗旨
以“关爱明天、普法先行”为主题的青少年普法教育活动，是一项面向广大青少年，以普及法律知识，培育法治精神为主要内容的全国性普法教育活动。在青少年中广泛开展普法教育活动，培养他们知法、懂法、守法的意识，预防青少年违法犯罪，保护青少年的合法权益，促进青少年健康成长，是配合实施我镇“六五”普法规划的有效载体。本届普法教育活动旨在通过加强广大青少年的法律教育，帮助他们牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识和自我保护意识。逐步提高青少年整体法律素质，为把他们培养成合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人打下良好的基础。
二、活动的组织
镇关工委、司法所、中心校、综治办、团委为全镇第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动成员单位。镇成立活动领导小组，负责全镇“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动的组织领导工作。领导小组下设办公室，具体负责普法教育领导小组交办的日常性工作，及时督促、检查、通报活动开展情况。
学校是青少年普法教育的主阵地。教育部门和学校要将法制教育列入教学规划，在坚持开展课堂教育的同时，积极组织学生开展主题宣讲、法律普及、体验教育、“零犯罪学校”创建活动，激发广大青少年学法用法的积极性。
三、活动的安排
（一）活动的对象。全镇开展第二届“关爱明天、普法先行”青少年普法教育活动参加对象为全镇各中小学校在校学生，社区范围内的未成年人，工厂和企事业单位35岁以下的男女青年。
（二）活动的安排。2012年4月开始至2014年7月结束，分三个阶段进行。
1、宣传启动阶段（2012年4月至2012年5月）各村、各有关单位从实际情况出发，制定活动实施方案，成立活动领导小组，大力宣传开展青少年普法教育的意义，举行活动启动仪式，积极营造活动范围。
2、组织实施阶段（2012年6月至2014年5月）。根据制定的活动实施方案，积极开展以下活动：
（1）开展“关爱明天、普法先行”宣讲活动。组织“青少年普法教育宣讲团”成员到中小学校、村委会和各村及企事业单位，开展“关爱明天、普法先行”为主题的普法宣讲活动。
（2）、开展法律常识普及活动。中小学校、村委会及各村和企事业单位要通过认真组织青少年开展读书活动、观看普法教育片、举办普法教育讲座和报告会等形势，加强普法教育，普及法律知识。
（3）开展教育体验活动。在认真开展法律常识普及和宣讲活动的同时，根据实际情况组织开展演讲比赛、辩论赛、模拟法庭、参观学习、现身说法等青少年
喜闻乐见的体验教育活动，进一步激发广大青少年学法用法的积极性。
（4）开展创建“零犯罪学校”、“零犯罪村”活动。全镇中小学校和村委会深入广泛开展创建“零犯罪学校”、“零犯罪村”活动，扎实推进平安校园和平安社区
3、总结表彰阶段（2014年6月至2014年7月）。对活动开展情况和成效进行评估、总结，对活动开展成效突出的单位和个人进行表彰、遴选，推荐参加上级先进单位和先进个人表彰名单，收集、整理活动的相关文字和图片材料。
四、活动要求
各相关单位和部门要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，周密部署，建立检查、监督和评估机制，按照“六五”普法规划的要求，扎实有效的推进该项活动的开展。
