杂成语
推荐第1篇：杂杂
Everything is worth trying because you never know what kind of thing or person is gonna change your life.任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。
No matter how much I feel lost and hesitated now.I need to live the way I want at last.无论我此时是如何的彷徨迷茫，最终，我都要过上自己想要的生活。
Be thankful for hard times in your life.Try not to look at them as bad things, but as opportunities to grow and learn.感激生命中那些艰难的岁月，别把它们当成坏事，而应当看成是学习、成长的机会。
I will greet this day with love in my heart. 我要用全身心的爱来迎接今天
有时候，上天没有及时给你现在想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。
生活的主题就是，面对复杂，保持欢喜。——怀特
When you do a bit better than others,they'd be jealous and they'd admire you when you make a huge difference.当你超过别人一点点，别人会嫉妒你；当你超过别人一大截，别人就会羡慕你。
Don't take what life gives you and frown, take what life gives you and smile.cause you know you can make the best of it.面对生活给你的一切，不要愁眉苦脸，要微笑面对，因为你懂得，生活是可以过得更好的。
三个方法解决所有问题的方法：接受，改变，放开。不能接受那就改变，不能改变，那就放开……
学会承受痛苦自己调整心态。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
人不要太任性，因为你是活给未来的你。不要让未来的你讨厌现在的你。——蔡康永
Sleep away the sadne of today.去睡觉，把今天的各种悲伤难过都睡走！
Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
Do what you say,say what you do 做你说过的，说你能做的
不要质疑自己。你已足够出色。有时，你无法很好的理解或学会某样事情，只是因为你思考与接收问题的角度不同。不用担心，你可以用你自己的方法解决，只不过需要一些时间。
帮助自己是需要决心和毅力的，并且必须是独自一人走完的路，这是成长的责任。——素黑
就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的人们之中去。我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天，一个人努力过下去。——《一个人的好天气》
Life is a long journey.Don\'t waste your time waiting for people who are not willing to walk with you.生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。
Never, never, never, never give up 永远不要、不要、不要、不要放弃。
Be yourself, don't change for anyone.If they don't like you at your worst, then they don't deserve you at your best.勇敢的做自己，不要为任何人而改变。如果他们不能接受最差的你，也不配拥有最好的你。
Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
Hope for the best and prepare for the worst.抱最好的希望，作最坏的准备。
生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。——罗曼∙罗兰
Precious things are very few in this world.That is the reason there is just one you.在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
sometimes you need to step outside, clear your head, and remind yourself of who you are and where you wanna be.——有时候你需要退开一点，清醒一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。
_________ 。带 着 我 的 向 日 葵、行 走 。
I'm proud of my heart.It's been played, burned, and broken, but it still works.-------------我为自己的心感到骄傲。它曾受玩弄，曾经心焦，曾遭破碎，却依然鲜活跳动。
当你觉得处处不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。当你看到别人在笑时，不要以为世界上只有你一个人在伤心，其实别人只是比你会掩饰。当你很无助时，你可以哭，但哭过你必须要振作起来，即使输掉了一切，也不要输掉微笑
大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。
If you are tired, you should stop.Even it is only a slight looking up.Maybe there will be a better view.累了，就停下吧，哪怕只是轻轻抬头，也许会有更好的风景。
Happine is about having each tiny wish come ture.幸福是每一个微小愿望的达成。
我们这一生，注定有很多偶遇，偶遇一件事，偶遇某个人，让我们的生活多了许多曲折。不管怎样，总有那么几件事，让你念念不忘，总有那么一个人，让你陡生叹惜。错过的，就当是路过吧，没有交集的美，仅是心空的幻影，遗忘是彼此最好的怀念。偶遇的星光，或有遗憾，亦有温暖，最璀璨的那颗，一直都在前方
在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。
一个人不可能永远是焦点，焦点的快乐是一时的，而能承受平淡，找到自己的价值所在，才会带来长久的快乐
如果你开心和悲伤的时候，想到的，都是同一个人，那就最完美；如果不是同一个人，那劝你选择想和她共度悲伤那一个。你的开心，有太多人可以分享，不一定要是情人，如果日子过得快乐，自己一人也很好。悲伤，却不是很多人可以和你分担，可以分担的，才是你最想亲近和珍惜的人。
I want someone who\'s afraid of losing me——我希望找到一个担心失去我的人。
The most important thing in life is that you learn from whatever you take on, and you end up to be a better person.人生中最重要的一点是，从经历的所有事情中学习，并最终成为一个更好的人。
有时候，唯有一场眼泪，我们才能看清眼前的人，脚下的路。——擦干眼泪后，我们的前路将会走得更清晰，坚定！
Love isn't about how to find out the similarities, it's about how to respect the differences!——爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。
你要相信，有一个人正向你走来，他会带给你最美丽的爱情。你要做的只是在那个人出现之前，好好的照顾自己。我知道这世上有人在等着我，但我不知道他究竟会是谁，所以，我每天都会很快乐。
在某人面前，你或许会觉得自己一文不值，但在别人眼里，你或许就是无价之宝。所以任何时候都不要贬低自己。
有时候，我会突然不自信；有时候，我会拿不出勇气；有时候，我会假装很快乐；有时候，我也会任性。我会为小小的事感动得掉眼泪，我会为小小的事兴奋得睡不着觉。我会在伤心的时候听伤心的歌。一直以来，我都觉得自己不够好，我承认，我不算完美，但是我很真。
每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一道伤口，或深或浅，我把最殷红的鲜血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。
人生中最重要的一点是，从经历的所有事情中学习，并最终成为一个更好的人
One of the best things in life is seeing a smile on a person's face and knowing that you put it there——生活中最美好的一件事情是，因为你，某个人脸上洋溢着微笑。
Tears..it's the only way how your eyes speak when your lips can't explain how things made your feelings broken——眼泪。。。是当你无法用嘴来解释你的心碎的时候，用眼睛表达情绪的唯一方式。
每天抱怨唠叨自怜的时间不要超过10分钟。2.衣服买少一点好一点，三季没穿一次的衣服即可送人。3.若无杀伐决断之天才，不要给人做情妇。4.不要在想让你哭的人面前哭。5祈祷，不如思考。6.老而弥纯是可耻的。7.不必好奇别人怎样评价你。8.爱不是做爱。爱是，想和他一起睡觉。
有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
Being single means you're strong and patient enough to wait for someone who deserves your worth.单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人!
Just be yourself and one day you will find someone who loves you for everything you are——做最真实的自己就好了，总有一天你会找到一个人，他会爱上你的一切
并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福的
When in doubt, just take the next small step.坚持不下去的时候，再坚持一会儿。
Sometimes God doesn't give you what you want, not because you don't deserve it, but because you deserve more./有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的！
Pain makes you stronger.Tears makes you braver.Heartbreak makes you wiser.So, thank the past for a better future./伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。所以，感谢过去吧，它会带给我们一个更好的未来。
每个人在成长中都会受到很多伤，会哭泣，会悲伤，会觉得疼痛。而疼过之后，你就是一个全新的自己了。你疼过，便懂得了；你跨越过，便成熟了；总是要失去了什么，才学会珍惜什么；总是要碰了壁，才会学会改变什么，放弃什么。
1.少在别人面前抱怨“无聊”，你越说无聊，别人越觉得你无聊。2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。 3.与别人交谈时，笑容是杀伤性最强的一种秘密武器。4.自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。5.自己一定要喜欢自己。 ：『让心情变好的方法』
1、走一走:让大自然荡涤你的心胸。
2、读一读:温馨的文字让你沉静。
3、放一放:不是急事大事索性放下，回头再说。
4、乐一乐:想想开心事，看看笑话。
5、唱一唱——回忆过去似水年华，温暖你自己。
6、让一让:人生如狭路行车，让一步海阔天空。
傻孩子，好好尽情发泄吧，用文字、用声音、用所有能发泄的方式，发泄完了，就要振作。身边遇到很多人，很多事，只是一时让你愤慨，那些难听的声音你完全可以置之不理，好好地做好自己的工作。平静自己的情绪，不要为那些事伤心，做你该做的事，有很多事，正等着你去完成。加油，宝贝。
在我们周围，能够真正关注你的，就那么廖廖几个。所以，我们无须在意别人的评说，只要把自己的事情做好；无须看别人的眼神，只需走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己活得更累。不必一味讨好别人，不管走在何处，都不要迷失自己。------如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。
Tell yourself everyday : I am really great./每天告诉自己：我真的很不错！
Life can only be understood backwards, but it must be lived forwards.——Kierkergaard 只有向后看才能理解生活；但要生活得好，则必须向前看。——克尔凯郭尔
只要我们不丧失自我，什么样的生活都可容忍；我们尽可以失去一切，只要我们依旧是我们。——歌德
拿我不当回事的人，我也没必要把你放在眼里， 我喜欢装傻，有些事自己明白就好
平常心，看平常事，诚信待每个人，没有心眼、没有阴谋
看透的时候，假装没看透。练习微笑，学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。 相信自己，找准自己的位置，我同样可以拥有一个有价值的人生。
再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；
再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
我赶在梦想的路上 道旁没有鸟语花香 身边没有壮美乐章
寂寞的耳朵问我梦想是不是这样 我说，让我仔细想想
我“飞”在目标的路上 山峦遮挡了我的目光 云雾迷惑了我的方向
迷茫的眼睛问我目标该不该太高太广 我说，让我好好想想
老人讲述了一个故事，用执着点亮希望平凡的每一天要充满力量 苦难到来时心里不要彷徨 黑夜降临时手脚不要慌张
坚持到最后一天才能见到秋收的金黄
我奋力奔走在旅程的路上
日升的时候，一片朝阳 一群年轻人呀多么阳光! 同一个故事同一个梦想 在路上
【优雅女性不可错过的十本书】1.安妮宝贝《清醒纪》2.杜拉斯《情人》3.李凡纳利《伊斯坦布尔的幸福》4.海伦.菲尔丁《BJ单身日记》5.玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》6.郑秀贤《闪闪爱》7田维《花田半亩》8.林白《玻璃虫》9.路也《幸福是有的》10.安意如《人生若只如初见》。
我们活在世界上，不是为了求人们原谅。别人要误会，让他误会好了，何必在乎？假凡有人看不清楚事实，那纯粹是该人的损失，与我无关。别人看轻我，不要紧。一个人只需看重自己即可
——亦舒
有些事情是急不来的，等到条件成熟时，自然水到渠成。世界上那些了不起的成就，大多是由耐心堆积而成的。耐心，意味着要经得起眼前的诱惑，耐得住当下的寂寞。耐心不是外在的压抑，而是内心的修行。不要去采摘那些还没有成熟的果实，否则，你的生活一定是苦涩的。
推荐第2篇：杂杂
Everything is worth trying because you never know what kind of thing or person is gonna change your life.任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。
No matter how much I feel lost and hesitated now.I need to live the way I want at last.无论我此时是如何的彷徨迷茫，最终，我都要过上自己想要的生活。
Be thankful for hard times in your life.Try not to look at them as bad things, but as opportunities to grow and learn.感激生命中那些艰难的岁月，别把它们当成坏事，而应当看成是学习、成长的机会。
I will greet this day with love in my heart. 我要用全身心的爱来迎接今天
有时候，上天没有及时给你现在想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。
生活的主题就是，面对复杂，保持欢喜。——怀特
When you do a bit better than others,they'd be jealous and they'd admire you when you make a huge difference.当你超过别人一点点，别人会嫉妒你；当你超过别人一大截，别人就会羡慕你。
Don't take what life gives you and frown, take what life gives you and smile.cause you know you can make the best of it.面对生活给你的一切，不要愁眉苦脸，要微笑面对，因为你懂得，生活是可以过得更好的。
三个方法解决所有问题的方法：接受，改变，放开。不能接受那就改变，不能改变，那就放开……
学会承受痛苦自己调整心态。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
人不要太任性，因为你是活给未来的你。不要让未来的你讨厌现在的你。——蔡康永
Sleep away the sadne of today.去睡觉，把今天的各种悲伤难过都睡走！
Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
Do what you say,say what you do 做你说过的，说你能做的
不要质疑自己。你已足够出色。有时，你无法很好的理解或学会某样事情，只是因为你思考与接收问题的角度不同。不用担心，你可以用你自己的方法解决，只不过需要一些时间。
帮助自己是需要决心和毅力的，并且必须是独自一人走完的路，这是成长的责任。——素黑
就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的人们之中去。我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天，一个人努力过下去。——《一个人的好天气》
Life is a long journey.Don\'t waste your time waiting for people who are not willing to walk with you.生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。
Never, never, never, never give up 永远不要、不要、不要、不要放弃。
Be yourself, don't change for anyone.If they don't like you at your worst, then they don't deserve you at your best.勇敢的做自己，不要为任何人而改变。如果他们不能接受最差的你，也不配拥有最好的你。
Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
Hope for the best and prepare for the worst.抱最好的希望，作最坏的准备。
生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。——罗曼∙罗兰
Precious things are very few in this world.That is the reason there is just one you.在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
sometimes you need to step outside, clear your head, and remind yourself of who you are and where you wanna be.——有时候你需要退开一点，清醒一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。
_________ 。带 着 我 的 向 日 葵、行 走 。
I'm proud of my heart.It's been played, burned, and broken, but it still works.-------------我为自己的心感到骄傲。它曾受玩弄，曾经心焦，曾遭破碎，却依然鲜活跳动。
当你觉得处处不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。当你看到别人在笑时，不要以为世界上只有你一个人在伤心，其实别人只是比你会掩饰。当你很无助时，你可以哭，但哭过你必须要振作起来，即使输掉了一切，也不要输掉微笑
大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。
If you are tired, you should stop.Even it is only a slight looking up.Maybe there will be a better view.累了，就停下吧，哪怕只是轻轻抬头，也许会有更好的风景。
Happine is about having each tiny wish come ture.幸福是每一个微小愿望的达成。
我们这一生，注定有很多偶遇，偶遇一件事，偶遇某个人，让我们的生活多了许多曲折。不管怎样，总有那么几件事，让你念念不忘，总有那么一个人，让你陡生叹惜。错过的，就当是路过吧，没有交集的美，仅是心空的幻影，遗忘是彼此最好的怀念。偶遇的星光，或有遗憾，亦有温暖，最璀璨的那颗，一直都在前方
在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。
一个人不可能永远是焦点，焦点的快乐是一时的，而能承受平淡，找到自己的价值所在，才会带来长久的快乐
如果你开心和悲伤的时候，想到的，都是同一个人，那就最完美；如果不是同一个人，那劝你选择想和她共度悲伤那一个。你的开心，有太多人可以分享，不一定要是情人，如果日子过得快乐，自己一人也很好。悲伤，却不是很多人可以和你分担，可以分担的，才是你最想亲近和珍惜的人。
I want someone who\'s afraid of losing me——我希望找到一个担心失去我的人。
The most important thing in life is that you learn from whatever you take on, and you end up to be a better person.人生中最重要的一点是，从经历的所有事情中学习，并最终成为一个更好的人。
有时候，唯有一场眼泪，我们才能看清眼前的人，脚下的路。——擦干眼泪后，我们的前路将会走得更清晰，坚定！
Love isn't about how to find out the similarities, it's about how to respect the differences!——爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。
你要相信，有一个人正向你走来，他会带给你最美丽的爱情。你要做的只是在那个人出现之前，好好的照顾自己。我知道这世上有人在等着我，但我不知道他究竟会是谁，所以，我每天都会很快乐。
在某人面前，你或许会觉得自己一文不值，但在别人眼里，你或许就是无价之宝。所以任何时候都不要贬低自己。
有时候，我会突然不自信；有时候，我会拿不出勇气；有时候，我会假装很快乐；有时候，我也会任性。我会为小小的事感动得掉眼泪，我会为小小的事兴奋得睡不着觉。我会在伤心的时候听伤心的歌。一直以来，我都觉得自己不够好，我承认，我不算完美，但是我很真。
每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一道伤口，或深或浅，我把最殷红的鲜血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。
人生中最重要的一点是，从经历的所有事情中学习，并最终成为一个更好的人
One of the best things in life is seeing a smile on a person's face and knowing that you put it there——生活中最美好的一件事情是，因为你，某个人脸上洋溢着微笑。
Tears..it's the only way how your eyes speak when your lips can't explain how things made your feelings broken——眼泪。。。是当你无法用嘴来解释你的心碎的时候，用眼睛表达情绪的唯一方式。
每天抱怨唠叨自怜的时间不要超过10分钟。2.衣服买少一点好一点，三季没穿一次的衣服即可送人。3.若无杀伐决断之天才，不要给人做情妇。4.不要在想让你哭的人面前哭。5祈祷，不如思考。6.老而弥纯是可耻的。7.不必好奇别人怎样评价你。8.爱不是做爱。爱是，想和他一起睡觉。
有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
Being single means you're strong and patient enough to wait for someone who deserves your worth.单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人!
Just be yourself and one day you will find someone who loves you for everything you are——做最真实的自己就好了，总有一天你会找到一个人，他会爱上你的一切
并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福的
When in doubt, just take the next small step.坚持不下去的时候，再坚持一会儿。
Sometimes God doesn't give you what you want, not because you don't deserve it, but because you deserve more./有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的！
Pain makes you stronger.Tears makes you braver.Heartbreak makes you wiser.So, thank the past for a better future./伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。所以，感谢过去吧，它会带给我们一个更好的未来。
每个人在成长中都会受到很多伤，会哭泣，会悲伤，会觉得疼痛。而疼过之后，你就是一个全新的自己了。你疼过，便懂得了；你跨越过，便成熟了；总是要失去了什么，才学会珍惜什么；总是要碰了壁，才会学会改变什么，放弃什么。
1.少在别人面前抱怨“无聊”，你越说无聊，别人越觉得你无聊。2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。 3.与别人交谈时，笑容是杀伤性最强的一种秘密武器。4.自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。5.自己一定要喜欢自己。 ：『让心情变好的方法』
1、走一走:让大自然荡涤你的心胸。
2、读一读:温馨的文字让你沉静。
3、放一放:不是急事大事索性放下，回头再说。
4、乐一乐:想想开心事，看看笑话。
5、唱一唱——回忆过去似水年华，温暖你自己。
6、让一让:人生如狭路行车，让一步海阔天空。
傻孩子，好好尽情发泄吧，用文字、用声音、用所有能发泄的方式，发泄完了，就要振作。身边遇到很多人，很多事，只是一时让你愤慨，那些难听的声音你完全可以置之不理，好好地做好自己的工作。平静自己的情绪，不要为那些事伤心，做你该做的事，有很多事，正等着你去完成。加油，宝贝。
在我们周围，能够真正关注你的，就那么廖廖几个。所以，我们无须在意别人的评说，只要把自己的事情做好；无须看别人的眼神，只需走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己活得更累。不必一味讨好别人，不管走在何处，都不要迷失自己。------如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。
Tell yourself everyday : I am really great./每天告诉自己：我真的很不错！
Life can only be understood backwards, but it must be lived forwards.——Kierkergaard 只有向后看才能理解生活；但要生活得好，则必须向前看。——克尔凯郭尔
只要我们不丧失自我，什么样的生活都可容忍；我们尽可以失去一切，只要我们依旧是我们。——歌德
拿我不当回事的人，我也没必要把你放在眼里， 我喜欢装傻，有些事自己明白就好
平常心，看平常事，诚信待每个人，没有心眼、没有阴谋
看透的时候，假装没看透。练习微笑，学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。 相信自己，找准自己的位置，我同样可以拥有一个有价值的人生。
再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；
再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
我赶在梦想的路上 道旁没有鸟语花香 身边没有壮美乐章
寂寞的耳朵问我梦想是不是这样 我说，让我仔细想想
我“飞”在目标的路上 山峦遮挡了我的目光 云雾迷惑了我的方向
迷茫的眼睛问我目标该不该太高太广 我说，让我好好想想
老人讲述了一个故事，用执着点亮希望平凡的每一天要充满力量 苦难到来时心里不要彷徨 黑夜降临时手脚不要慌张
坚持到最后一天才能见到秋收的金黄
我奋力奔走在旅程的路上
日升的时候，一片朝阳 一群年轻人呀多么阳光! 同一个故事同一个梦想 在路上
【优雅女性不可错过的十本书】1.安妮宝贝《清醒纪》2.杜拉斯《情人》3.李凡纳利《伊斯坦布尔的幸福》4.海伦.菲尔丁《BJ单身日记》5.玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》6.郑秀贤《闪闪爱》7田维《花田半亩》8.林白《玻璃虫》9.路也《幸福是有的》10.安意如《人生若只如初见》。
我们活在世界上，不是为了求人们原谅。别人要误会，让他误会好了，何必在乎？假凡有人看不清楚事实，那纯粹是该人的损失，与我无关。别人看轻我，不要紧。一个人只需看重自己即可
——亦舒
有些事情是急不来的，等到条件成熟时，自然水到渠成。世界上那些了不起的成就，大多是由耐心堆积而成的。耐心，意味着要经得起眼前的诱惑，耐得住当下的寂寞。耐心不是外在的压抑，而是内心的修行。不要去采摘那些还没有成熟的果实，否则，你的生活一定是苦涩的。
推荐第3篇：杂杂
Everything is worth trying because you never know what kind of thing or person is gonna change your life.任何事情都应该去尝试一下，因为你无法知道，什么样的事或者什么样的人将会改变你的一生。
No matter how much I feel lost and hesitated now.I need to live the way I want at last.无论我此时是如何的彷徨迷茫，最终，我都要过上自己想要的生活。
Be thankful for hard times in your life.Try not to look at them as bad things, but as opportunities to grow and learn.感激生命中那些艰难的岁月，别把它们当成坏事，而应当看成是学习、成长的机会。
I will greet this day with love in my heart. 我要用全身心的爱来迎接今天
有时候，上天没有及时给你现在想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的。
生活的主题就是，面对复杂，保持欢喜。——怀特
When you do a bit better than others,they'd be jealous and they'd admire you when you make a huge difference.当你超过别人一点点，别人会嫉妒你；当你超过别人一大截，别人就会羡慕你。
Don't take what life gives you and frown, take what life gives you and smile.cause you know you can make the best of it.面对生活给你的一切，不要愁眉苦脸，要微笑面对，因为你懂得，生活是可以过得更好的。
三个方法解决所有问题的方法：接受，改变，放开。不能接受那就改变，不能改变，那就放开……
学会承受痛苦自己调整心态。有些话，适合烂在心里，有些痛苦，适合无声无息的忘记。当经历过，你成长了，自己知道就好。很多改变，不需要你自己说，别人会看得到。
人不要太任性，因为你是活给未来的你。不要让未来的你讨厌现在的你。——蔡康永
Sleep away the sadne of today.去睡觉，把今天的各种悲伤难过都睡走！
Never underestimate your power to change yourself! 永远不要低估你改变自我的能力！
Do what you say,say what you do 做你说过的，说你能做的
不要质疑自己。你已足够出色。有时，你无法很好的理解或学会某样事情，只是因为你思考与接收问题的角度不同。不用担心，你可以用你自己的方法解决，只不过需要一些时间。
帮助自己是需要决心和毅力的，并且必须是独自一人走完的路，这是成长的责任。——素黑
就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不认识的人们之中去。我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛迎接新的一天，一个人努力过下去。——《一个人的好天气》
Life is a long journey.Don\'t waste your time waiting for people who are not willing to walk with you.生活是一场漫长的旅行，不要浪费时间，去等待那些不愿与你携手同行的人。
Never, never, never, never give up 永远不要、不要、不要、不要放弃。
Be yourself, don't change for anyone.If they don't like you at your worst, then they don't deserve you at your best.勇敢的做自己，不要为任何人而改变。如果他们不能接受最差的你，也不配拥有最好的你。
Don't try so hard, the best things come when you least expect them to. 不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。
Hope for the best and prepare for the worst.抱最好的希望，作最坏的准备。
生活中只有一种英雄主义，那就是在认清生活真相之后依然热爱生活。——罗曼∙罗兰
Precious things are very few in this world.That is the reason there is just one you.在这世上珍贵的东西总是罕有，所以这世上只有一个你。
sometimes you need to step outside, clear your head, and remind yourself of who you are and where you wanna be.——有时候你需要退开一点，清醒一下，然后提醒自己，我是谁，要去哪里。
_________ 。带 着 我 的 向 日 葵、行 走 。
I'm proud of my heart.It's been played, burned, and broken, but it still works.-------------我为自己的心感到骄傲。它曾受玩弄，曾经心焦，曾遭破碎，却依然鲜活跳动。
当你觉得处处不如人时，不要自卑，记得你只是平凡人。当别人忽略你时，不要伤心，每个人都有自己的生活，谁都不可能一直陪你。当你看到别人在笑时，不要以为世界上只有你一个人在伤心，其实别人只是比你会掩饰。当你很无助时，你可以哭，但哭过你必须要振作起来，即使输掉了一切，也不要输掉微笑
大多数不开心的人，往往低估了自己所拥有的，又高估了别人所拥有的。
If you are tired, you should stop.Even it is only a slight looking up.Maybe there will be a better view.累了，就停下吧，哪怕只是轻轻抬头，也许会有更好的风景。
Happine is about having each tiny wish come ture.幸福是每一个微小愿望的达成。
我们这一生，注定有很多偶遇，偶遇一件事，偶遇某个人，让我们的生活多了许多曲折。不管怎样，总有那么几件事，让你念念不忘，总有那么一个人，让你陡生叹惜。错过的，就当是路过吧，没有交集的美，仅是心空的幻影，遗忘是彼此最好的怀念。偶遇的星光，或有遗憾，亦有温暖，最璀璨的那颗，一直都在前方
在一切变好之前，我们总要经历一些不开心的日子，这段日子也许很长，也许只是一觉醒来。有时候，选择快乐，更需要勇气。
一个人不可能永远是焦点，焦点的快乐是一时的，而能承受平淡，找到自己的价值所在，才会带来长久的快乐
如果你开心和悲伤的时候，想到的，都是同一个人，那就最完美；如果不是同一个人，那劝你选择想和她共度悲伤那一个。你的开心，有太多人可以分享，不一定要是情人，如果日子过得快乐，自己一人也很好。悲伤，却不是很多人可以和你分担，可以分担的，才是你最想亲近和珍惜的人。
I want someone who\'s afraid of losing me——我希望找到一个担心失去我的人。
The most important thing in life is that you learn from whatever you take on, and you end up to be a better person.人生中最重要的一点是，从经历的所有事情中学习，并最终成为一个更好的人。
有时候，唯有一场眼泪，我们才能看清眼前的人，脚下的路。——擦干眼泪后，我们的前路将会走得更清晰，坚定！
Love isn't about how to find out the similarities, it's about how to respect the differences!——爱情不是寻找共同点，而是学会尊重不同点。
你要相信，有一个人正向你走来，他会带给你最美丽的爱情。你要做的只是在那个人出现之前，好好的照顾自己。我知道这世上有人在等着我，但我不知道他究竟会是谁，所以，我每天都会很快乐。
在某人面前，你或许会觉得自己一文不值，但在别人眼里，你或许就是无价之宝。所以任何时候都不要贬低自己。
有时候，我会突然不自信；有时候，我会拿不出勇气；有时候，我会假装很快乐；有时候，我也会任性。我会为小小的事感动得掉眼泪，我会为小小的事兴奋得睡不着觉。我会在伤心的时候听伤心的歌。一直以来，我都觉得自己不够好，我承认，我不算完美，但是我很真。
每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去。我把最深沉的秘密放在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一道伤口，或深或浅，我把最殷红的鲜血涂在那里。你不懂我，我不怪你。每个人都有一行眼泪，喝下的冰冷的水，酝酿成的热泪。我把最心酸的委屈汇在那里。你不懂我，我不怪你。
人生中最重要的一点是，从经历的所有事情中学习，并最终成为一个更好的人
One of the best things in life is seeing a smile on a person's face and knowing that you put it there——生活中最美好的一件事情是，因为你，某个人脸上洋溢着微笑。
Tears..it's the only way how your eyes speak when your lips can't explain how things made your feelings broken——眼泪。。。是当你无法用嘴来解释你的心碎的时候，用眼睛表达情绪的唯一方式。
每天抱怨唠叨自怜的时间不要超过10分钟。2.衣服买少一点好一点，三季没穿一次的衣服即可送人。3.若无杀伐决断之天才，不要给人做情妇。4.不要在想让你哭的人面前哭。5祈祷，不如思考。6.老而弥纯是可耻的。7.不必好奇别人怎样评价你。8.爱不是做爱。爱是，想和他一起睡觉。
有没有人爱，我们也要努力做一个可爱的人。不埋怨谁，不嘲笑谁，也不羡慕谁，阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。
Being single means you're strong and patient enough to wait for someone who deserves your worth.单身意味着你足够坚强，有足够耐心去等待那个值得拥有你的人!
Just be yourself and one day you will find someone who loves you for everything you are——做最真实的自己就好了，总有一天你会找到一个人，他会爱上你的一切
并不是聊得来，就适合在一起；并不是适合，就能够在一起；并不是能够在一起就会永远在一起；也并不是永远在一起了就会幸福的
When in doubt, just take the next small step.坚持不下去的时候，再坚持一会儿。
Sometimes God doesn't give you what you want, not because you don't deserve it, but because you deserve more./有时候，上天没有给你想要的，不是因为你不配，而是你值得拥有更好的！
Pain makes you stronger.Tears makes you braver.Heartbreak makes you wiser.So, thank the past for a better future./伤痛使你更坚强，眼泪使你更勇敢，心碎使你更明智。所以，感谢过去吧，它会带给我们一个更好的未来。
每个人在成长中都会受到很多伤，会哭泣，会悲伤，会觉得疼痛。而疼过之后，你就是一个全新的自己了。你疼过，便懂得了；你跨越过，便成熟了；总是要失去了什么，才学会珍惜什么；总是要碰了壁，才会学会改变什么，放弃什么。
1.少在别人面前抱怨“无聊”，你越说无聊，别人越觉得你无聊。2.气质是关键。如果时尚学不好，宁愿纯朴。 3.与别人交谈时，笑容是杀伤性最强的一种秘密武器。4.自我批评总能让人相信，自我表扬则不然。5.自己一定要喜欢自己。 ：『让心情变好的方法』
1、走一走:让大自然荡涤你的心胸。
2、读一读:温馨的文字让你沉静。
3、放一放:不是急事大事索性放下，回头再说。
4、乐一乐:想想开心事，看看笑话。
5、唱一唱——回忆过去似水年华，温暖你自己。
6、让一让:人生如狭路行车，让一步海阔天空。
傻孩子，好好尽情发泄吧，用文字、用声音、用所有能发泄的方式，发泄完了，就要振作。身边遇到很多人，很多事，只是一时让你愤慨，那些难听的声音你完全可以置之不理，好好地做好自己的工作。平静自己的情绪，不要为那些事伤心，做你该做的事，有很多事，正等着你去完成。加油，宝贝。
在我们周围，能够真正关注你的，就那么廖廖几个。所以，我们无须在意别人的评说，只要把自己的事情做好；无须看别人的眼神，只需走自己的路；无须有过多的抱怨，那样会使自己活得更累。不必一味讨好别人，不管走在何处，都不要迷失自己。------如果你讨厌我，我一点也不介意，我活着不是为了取悦你。
Tell yourself everyday : I am really great./每天告诉自己：我真的很不错！
Life can only be understood backwards, but it must be lived forwards.——Kierkergaard 只有向后看才能理解生活；但要生活得好，则必须向前看。——克尔凯郭尔
只要我们不丧失自我，什么样的生活都可容忍；我们尽可以失去一切，只要我们依旧是我们。——歌德
拿我不当回事的人，我也没必要把你放在眼里， 我喜欢装傻，有些事自己明白就好
平常心，看平常事，诚信待每个人，没有心眼、没有阴谋
看透的时候，假装没看透。练习微笑，学会平静地接受现实，学会对自己说声顺其自然，学会坦然地面对厄运，学会积极地看待人生，学会凡事都往好处想。 相信自己，找准自己的位置，我同样可以拥有一个有价值的人生。
再烦，也别忘微笑；再急，也要注意语气；
再苦，也别忘坚持；再累，也要爱自己。
学会忘记是生活的技术，学会微笑是生活的艺术。
我赶在梦想的路上 道旁没有鸟语花香 身边没有壮美乐章
寂寞的耳朵问我梦想是不是这样 我说，让我仔细想想
我“飞”在目标的路上 山峦遮挡了我的目光 云雾迷惑了我的方向
迷茫的眼睛问我目标该不该太高太广 我说，让我好好想想
老人讲述了一个故事，用执着点亮希望平凡的每一天要充满力量 苦难到来时心里不要彷徨 黑夜降临时手脚不要慌张
坚持到最后一天才能见到秋收的金黄
我奋力奔走在旅程的路上
日升的时候，一片朝阳 一群年轻人呀多么阳光! 同一个故事同一个梦想 在路上
【优雅女性不可错过的十本书】1.安妮宝贝《清醒纪》2.杜拉斯《情人》3.李凡纳利《伊斯坦布尔的幸福》4.海伦.菲尔丁《BJ单身日记》5.玛丽·雪莱《弗兰肯斯坦》6.郑秀贤《闪闪爱》7田维《花田半亩》8.林白《玻璃虫》9.路也《幸福是有的》10.安意如《人生若只如初见》。
我们活在世界上，不是为了求人们原谅。别人要误会，让他误会好了，何必在乎？假凡有人看不清楚事实，那纯粹是该人的损失，与我无关。别人看轻我，不要紧。一个人只需看重自己即可
——亦舒
有些事情是急不来的，等到条件成熟时，自然水到渠成。世界上那些了不起的成就，大多是由耐心堆积而成的。耐心，意味着要经得起眼前的诱惑，耐得住当下的寂寞。耐心不是外在的压抑，而是内心的修行。不要去采摘那些还没有成熟的果实，否则，你的生活一定是苦涩的。
推荐第4篇：读后感(杂)
读《伤仲永》有感 《伤仲永》选自王安石的《临川先生文集》。他讲述了一个故事，宋朝有个叫方仲永的神童，自幼天资聪明，五岁就能作诗。后来由于没有受到教育，也没能坚持自学，逐渐把原来的聪明也丧失了。 和编者一样我也同样的深深的感到惋惜，方仲永是一个世间少有的天才，他拥有超高的天赋。这是上天赐予他的礼物，却因为他父亲的无知与贪恋把一个前途大好的青年扼杀在摇篮里了。而方仲永也因年小而没有坚持学习，使自己从一个万人景仰的天才变成了一个与其他人无异的平凡人。
通过这个故事编者告戒我们，一个人不论先天条件是多么的优越，如果自恃聪明，不肯接受后天的教育坚持自学，不仅难以长进，就连原来的聪明也保不住天资聪明的人尚且如此，那么不具有这种先天条件的普通人，如果不肯学习和接受后天教育，其结果就不堪设想。 学习可以使一个平凡人变的不平凡，不学习则可以使一个天才变成一个平凡人，由此可见学习是一件多么重要的事。通过方仲永的教训，我们都应该把握住现在学习的机会，不要让自己在以后的时间中后悔。
推荐第5篇：课外阅读“杂”谈
课外阅读“杂”谈
阅读教学是小学语文教学的基本环节，它是识字的主要途径，有利于提高识字质量；能够进行听说读写的综合训练，提高听话、说话和作文的能力。目前在农村小学，由于受办学条件的影响，学生的课外阅读量少，导致作文能力低，学生阅读兴趣不高，达不到应有的教学效果。如何针对农村的教学实际情况，提高农村小学生的课外阅读能力，应该从以下几方面入手：
一、激发兴趣，让学生喜爱阅读。
兴趣是最好的老师，是人们从事任何活动的动力。教师要努力激发学生课外阅读的兴趣，让他们愉悦地进行课外阅读，快乐地接受自己想要学习的语文知识。
1．谈自己的读书感受让学生乐于读书。教师要经常讲述自己（或组织学生讲）阅读读物后的收获和体会，用“现身说法”激起学生情感上的共鸣，使之产生强烈的阅读欲望。这样学生就会在课余时间主动地进行广泛的阅读尝试。
2．利用榜样的力量让学生想去阅读。教师要经常向学生介绍历史人物、科学家及身边成才之人的成才之道，以榜样的力量激发学生课外阅读的兴趣。只有适合孩子的口味，他们才会对书感兴趣。
3．发挥故事的魅力让学生主动去阅读。故事人人都爱听，老师说要讲故事，个个精神抖擞，双耳立竖，喜悦之情溢于言表，迫不及待地想一听为快。正当孩子们津津垂听、情感交跌，期待大白结局之际，教师嘎然收声无不动容地告之孩子：故事情节交错复杂，后面的可更精彩呢，欲知后事，请自读原文。此时教师不失时机地向学生推荐出相关的读物。
二、训练方法，让学生学会阅读
我们要进一步引导他们不仅爱读，而且会读，要读得更好更有收效。作为读书的指导者，我们应该向学生介绍一些行之有效的读书方法。
1．略读法。这种方法的运用一般是根据学生在课内学习或写作上的某种需要，有选择地阅读有关书报的有关篇章或有关部分，以便学以致用。
2．精读法。就是对书报上的某些重点文章，集中精力，逐字逐句由表及里精思熟读的阅读方法。它是培养学生阅读能力最主要最基本的手段。指导学生精读，要求学生全身心投入，调动多种感官，做到口到、眼到、心到、手到，边读、边想、边批注，逐渐养成认真读书的好习惯。
3．默读法。默读法就是对所读的书报，不发音、不辨读、不转移视线，而是快速地观其概貌。这就要求学生在快速的浏览中，要集中注意力，作出快速的信息处理和消化。我国古代有“好古敏求”“读书十行俱下”之说，可见早就提倡速读能力。
4．摘抄评价法。俗话说：“不动笔墨不读书。”此阅读法就是在阅读过程中根据自己的需要将有关的词、句、段乃至全篇原文摘抄下来，或对阅读的重点、难点部分划记号，作注释，写评语。文章中富有教育意义的警句格言、精彩生动的词句、段落，可以摘录下来，积存进自己设立的“词库”中，为以后的作文准备了丰富的语言积累。同时还可以对自己订阅的报刊杂志，将其中的好文章剪裁下来，粘贴到自己的读书笔记中。
5．写心得体会法。教师要鼓励学生经常写日记或读后感。
三、技巧指导，让学生学会阅读
在阅读中，指导学生变换方法阅读。如文章较长，可采用先“速读”，大概了解主要人物和事件，再根据课后的作业或老师的提问进行“回读”，反复阅读疑难部分，从中找出答案。文章中写得精彩的段落，让学生仔细阅读，反复地“精读”，并从中读出味道，读出自己的感受，然后“背诵”。
四、创造条件，让学生快乐阅读
教师要努力为学生创造课外阅读的条件，让学生在自由的空间，幽雅的环境中舒舒服服的进行课外阅读。
1．开发图书馆。有了图书馆，可以组织学生上课外阅读指导课，这样让学生感受到图书馆是一个学习的乐园，是遨游知识的的好场所。每个农村小学就逐步完善教学设施，着力建立图书馆或图书室。
2．建立班级图书库。为了弥补学生书源的不足，教师可动员学生把个人的图书暂时存放在班里，组织学生自己管理借阅。图书角设在教室一角，课间课余随时借还，十分方便。也可采用“流动图书箱”的办法，由各班干部轮流负责图书的保管、借阅工作。
3．给学生创造足够的阅读时间。减少书面练习，增加阅读作业，为学生课外阅读提供空间和时间。除了允许学生在“早读”或“自习”时，既可朗读所教的课文，也可翻阅课外的书报，还可每周划出
一、二节课时，保证有计划地开展课外阅读及指导。
4．优化读书环境。在窗明几净的教室内，装点上几幅书画作品，增添了文化气息。读书时，放上一盒优雅舒缓的钢琴曲，学生在音乐的伴随下，尽情地读书，平和的心境，互相感染，融入书海而不亦乐乎！
五、开展活动，让学生坚持阅读。
学校要建立有效的阅读评价体系，让学生的阅读活动一直处于积极快乐的状态。
1．组织学生开展多种多样的读书活动，如以学校或班级为单位，开展“古诗朗诵会”、“课本外的故事比赛”、“童话化装表演会”、“文艺节目会演”、“小小读书讨论会”、“课本剧比赛”、“名人的读书格言接力赛”、“我的读书方法”及出墙报、展览读书笔记 等课外阅读扩展活动，激发学生阅读兴趣，教给阅读方法，总结读书成果，交流读书心得和经验。
2．密切配合使学生坚持读书。广大教师和家长应互相配合，努力培养学生养成良好的阅读习惯。让他们做到：一是定书。要阅读的书一旦选定，就一定要读完，千万不可半途而废。二是定时。针对学生自己的学习生活情况，选择读书的时间，切忌三天打鱼两天晒网。三是要定量。根据自己的阅读能力，制定出一个读书计划，并养成“不动笔墨不读书”的习惯。课外阅读关键在于坚持，教师及家长要经常了解学生课外阅读的执行情况，督促学生完成阅读任务。
总之在提高课外阅读能力时我们要处处让学生体验成功的喜悦。当学生在获得成功后，会更坚持大量的广泛的阅读，良好的读书习惯也就随之形成。同时个人的进步往往又是同学们效仿的范例，这样班里就会形成浓厚的课外阅读氛围，学生的阅读能力也会随之提高。
推荐第6篇：教学杂想
从第一天走进大学的课堂就暗暗想着：在这儿，我一定得学好本领，以后让我的学生可以“桃李满天下”。
在走上讲台的第一天时，我发现：一切都没有自己想象的那么好，自己学的本领突然之间变的毫无用处，孩子们像一个个活泼的小鱼，让你抓不住，他们的理解方式和大人的完全不同，他们的答案你会觉得好玩而富有“哲理”，你会突然觉得小时候的自己很笨，接受的知识到现在也不知道“为什么”……
在从事数学教育的几年时间里，我不断摸索孩子，摸索教育，创新课堂，提升自己，努力的让自己变成一个合格的教师，让自己的课堂可以更精彩。我喜欢寓教于乐的教学课堂，喜欢和孩子们一起“玩”数学，喜欢听到下课铃响时，孩子们笑着说：啊！下课啦！说明孩子们这节课是快乐而幸福的度过的，相信他们也可以学的好。
虽然是民办学校的一名老师，但我觉得我们的担子比公立学校的老师更重，这里的孩子没有很好的家庭环境和学习条件，但他们有权利享受最先进的教学模式和教学方法，他们需要老师更好的培养。在教授知识的同时，培养他们的良好的行为习惯和道德品质，教会他们该怎样做人，让他们学会学习，将影响他们的一生，更重要！ 目前，我担任着二（3）班的班主任。虽然是二年级的孩子，但他们真的已经很懂事了，很多道理他们都明白，只要你耐心的用他们的理解语言和方式讲解清楚，他们都可以做好。有时他们说出的话、做的事真的会让你惊讶而欣慰，当你融入他们时可以感受到他们的快乐，你会觉得拥有他们是快乐的。记得我们班在完善班级建设时，一位学生被选为班级优秀生形象时家长给孩子写的寄语是： 学校是孩子的第二个家，希望孩子可以快乐的成长！我觉得写的非常的好，既表明了对孩子学习的关注，又体现了对孩子教育的全面理解。是啊，学校是孩子的第二家，那老师就是他们第二个“爸爸和妈妈”，真希望孩子的这两个“爸爸和妈妈”可以共同为孩子创造一个好的学习环境和成长环境，而不是一方面努力，或者各忙各的。共同为孩子建立一个个小的目标，陪着他们一起去努力实现，在他们成功时给予一定的奖励，让他们体验到成功的快乐。在他们失败时不忘陪他一起寻找原因，共同克服。孩子的独立性和自觉性多半很差，需要我们共同去监督和教育，让他们可以不断完善自己。
学校是一个大家庭，而每个孩子都有着自己天生的独特性，如果爸爸妈妈们能每天抽出一点点时间耐心的关注自己的孩子，你的孩子将来一定会很棒，你会在每天的一点点中感受到他们的变化和进步。请相信您的孩子！
以上是我的一些薄见，理解肤浅之处请谅解。我将更加用心的努力完善教学和班主任工作，不断提升自己的水平。
李会
2013/4/21
推荐第7篇：己亥杂诗
已亥杂诗 初中语文
人教2001课标版
1教学目标
⒈知识与能力
(1)朗读背诵并默写《己亥杂诗》。
(2)联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。 (3)初步感知本诗的表达特点。 ⒉过程与方法
读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。 ⒊情感态度与价值观
体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。
2学情分析
经过前一轮训练，学生对诗歌主观题的命题形式已经基本了解，但基于初中学生古典文化底蕴薄弱，诗词形象的思维能力差等特点，学生真正读懂诗歌的思想内容，把相关的表达技巧与具体的诗句联系分析，准确、规范地解答主观题的能力还有待提高。本课通过教师的引导、启发、小结和学生的朗读、讨论、练习等互动形式活跃课堂气氛，以期达到让学生掌握古诗词鉴赏的答题方法和提高得分率等目标。
3重点难点
【教学重点】：体会诗歌所表达的思想感情。 【教学难点】：体会诗歌所描绘的意境。
4教学过程 4.1 一学时 教学活动 活动1【导入】导入新课
一、创设情境，导入新课
《己亥杂诗》共315首，多咏怀和讽喻之作。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成315首杂诗，统名曰《己亥杂诗》。己亥指清道光19年（1839），鸦片战争的前一年。本文选自《己亥杂诗》的第五篇。
活动2【活动】资料助读
二、作者简介
龚自珍，号定庵，清代人，近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48岁那年愤然辞官南归。他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。文章奥博纵横，自成一家。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大，有《龚定庵全集》。
活动3【活动】
三、诵读全诗
三、诵读全诗
1、播放朗读录音。
2、师向学生明确诵读要求，学生试读全诗。
3、指名学生朗读，全班点评。
4、全班齐读。
活动4【讲授】讲授新课
四、理解诗意
①句：在无边无际的离愁中，眼看夕阳又西下了。
②句：自己离开京师回南方，马鞭东指，从此便同朝廷远隔了。
③④两句：落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护有新花生长。作者以落花自比，寄托了要培植人才，为国家和社会竭尽余力的抱负。
五、赏析诗歌
诗前两句写景。望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁，不仅是离别家眷，更是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东即天涯海角，可见辞官的决心之大。但辞官不等于放弃理想，亦未割断自己与朝廷的感情牵连。
诗后两句正是作者一片拳拳忠君爱民之心的形象体现。后两句抒情。落红并不是无情的东西，它怀恋大自然，即使委落尘埃，也要化作春泥，护育新花生长。作者以落红自比，言外之意是自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。景中寓情，情中有景，情景交融。
六、合作探究
《己亥杂诗》写出了诗人的几种心境？
明确：主要写了诗人的两种心境。一是怀着离别之愁，作者敢于揭露封建社会的黑暗、危机和统治集团的专横腐朽，受到排挤，仕途受到挫折，要离开北京，奔向遥远的地方，这时的心情是愁苦郁闷的。二是作者并没有一蹶不振，相反，他要投身到更广阔的天地，进行新的奋斗，为改革和振兴中华贡献自己毕生的精力。
七、教师小结：
诗中作者抒发了辞官离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折，不甘心沉沦，始终都想要为国家效力的坚强性格和献身精神。
朗读古诗要做到读音准确，停顿恰当，重音合理，读出作品的感情和气势。背诵古诗应当从整体上来把握作品，应当在明确作品的内容，理清作品结构及作者思路的基础上，反复地诵读，细心地体会作品的精妙之处。要在理解作品的基础上背诵，在背诵的过程中加深对作品的理解。
活动5【作业】课后作业
八、布置作业
1、背诵并默写这首诗。
2、完成课后练习。
【教学过程】
一、导课题
课前活动：现在还没有上课，我们先来做做小游戏，放松放松!第一关，看图猜古诗。会背的一起来背背。你们真厉害，张口就来。我们走进第二关，妙语生花用古诗。哇，你们不仅会背，还能活学活用呢。最后一关，只言片语猜古诗。请你猜猜下面的文字说的是哪位诗人?是白居易呢，还是龚自珍呢?哇，这都能猜对，看来你们课外读了不少诗呢。好了，咱们放松的差不多了，准备好上课了吗?好，上课!
1、今天我们就要来学一首龚自珍写的诗《己亥杂诗》。仔细看老师写课题，请书空一起写。己字可千万不要出头。杂字的最后两笔是点，而不是撇和捺。(板书：己亥杂诗)
2、谁来读读课题。
3、我们一起来读读。
二、释诗题
①读了课题你们知道诗题的意思吗?谁来说一说?
师述：中国古代用天干地支纪年法，己在天干的第六位，亥在地支的最后一位，组合在一起就是1839年。这一年龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体组诗。因为都写于己亥年，所以将这315首诗都称为——(读课题)《己亥杂诗》。
②1839年的第二年，也就是1840年，中国发生了什么重大的事情吗?(学生根据课前的搜集汇报：鸦片战争。)
③小结：这一年，正是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。这时候，龚自珍写下了这首诗。
三、读诗韵
1、下面我们走进古诗，请自由读诗，要求读准字音，读出节奏。下面谁愿意来展示你的朗读?
师：你读得字正腔圆。今天我要教大家一种读古诗方法：四声读法，一声二声可以读得长而轻;三声四声读得短而重。咱们来看第一句，“九”是第三声?所以读得短而重，“州”是第一声?读的时候就要长而轻，注意老师的手势，我手没有收，你就不能停，我来示范读第一句。第二行，你们来，注意，我的手势不停，你们也不能停。万马齐—喑-究-可哀-，我劝天-公-重-抖擞，不拘-一格-降人才-。
2、方法要学以致用，请你们自己练习。谁愿意来第一个来试，第一个吃螃蟹的人是勇者。看着我的手势来，你不仅是勇者，你还是智者，一学就会。
小结：同学们自学能力真强，一学完就能完成得又好又快。
3、男女合作读。
4、师生合作读。
4、全班读。
四、释诗意
同学们读得可真投入啊!诗，咱们已经读准音，读出节奏了。那么诗的意思你读懂了吗?请你借助下面的注释来理解诗意，开始吧!
学生小组自由交流，解决以下内容：
(1)九州生气恃风雷：
1、你读懂了哪里?哪怕一个词也行。你是怎么读懂的?板书：九州生气(我看了下面的注释)嗯，借助注释是我们理解古诗的常用方法。
2、“请你连下来说说。(风雷：①师解：唉，普通的暴风雷电能让祖国生机勃勃吗?一场暴风雷雨之后，大地会怎么样?暴风雷电来临之前，世界是什么样的?(黑沉沉的，死气沉沉的。)那也就是说，中国想要生机勃勃，就要靠一场如暴风雷雨般的——改革(板书：改革)②你真厉害，课处的知识真丰富。普通的风雷当然不能让中国生机勃勃，所以这里的风雷是指暴风雷雨般的变革)。
(2)万马齐喑究可哀：
①为什么需要“暴风雷雨般的变格”呢?也许第二行会告诉你答案。
②这一行你又读懂了哪一个词语?(板书：万马齐喑)
③正是因为社会政治毫无生气，让人觉得可悲，所以要变革!
(3)我劝天公重抖擞，不拘一格降人才：
①那么该怎么“改革”呢?三四两行也许会告诉你答案。
②“不拘一格”什么意思?拘什么意思?格呢?把他们组合起来呢?(板书：不拘一格)
小结：对于我们不知道的词语，我们可以把他们拆开来解释。这也是了解词语意思的一种方法。
五、悟诗情
(一)、我们大体了解了诗意，从诗意中我们知道了社会政治毫无生气，这是一种怎样的局面呢?下面我就带大家一起去祖国的大街上看看吧。
(1)卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水犹自高唱《玉树后庭花》 读——，在清朝又何尝不是这样呢?难怪龚自珍说要“改革”了。读——
(2)这是达官贵人，他们通宵达旦与歌妓舞女一起寻欢作乐，纸熏金迷，他们忘乎所以，只图贪图宴乐于西湖。读——清朝的官员又何尝不是呢!怪不得作者说要“改革”了。读——
(3)这是当年外国人拍摄中国烟民做成的明信片，东亚病夫的形象世界流传。连林则徐在上表朝庭的奏书中也这样写道：“中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”啊!这要的局面还不要“改革”吗?再不，就来不及了。读——
(4)百姓流离失所，田不能耕，商不能经，工不能作，哀号遍野的岂止十万百万千万啊!这是当时官府的施粥场景，有这样一个母亲，因为贫病，儿刚死在怀中，可怜的母亲还在心中悲叫着：“儿且勿死，为娘今日趁一粥”，掩怀拭泪不敢哭”而与此形成显明对比的却是“朱门酒肉臭，路有冻死骨”想要改变这种局面，就要改革，读——
②看到这一切，用一个词说说你此刻的情绪：(悲哀、愤恨……)这万千情绪也同样在龚自珍的脑海翻滚，他选择了最能表达他此刻情绪的一个字：“哀”，大家读读这行诗。
③正因为“哀”、恨，所以大家盼望着一场大的风雷变革来唤醒这九州的生气啊!
④他希望的“九州生气”是怎样的?(板书：九州生气)用平时积累的词语说说。(国泰民安、生机勃勃、安居乐业……)
小结：盼望着九州生气，可偏偏生活在这样万马齐喑的哀世中，叫人怎么不感慨!合起来在读这两行诗。
汇报诗的第二句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”
①那么应该怎样“变革呢”?
他劝谁?怎样劝?(多名学生汇报交流：用自己的话和表演来劝说)谁来劝劝?(读古诗)
小结：
1、一个人的劝告是不够的，第一组来人同学来劝。!
2、再多点人吧?请第二组的同学加进来劝!
3、我们都加入这劝告的行列吧。读——
师：他就是这样一遍遍的劝，因为——，因为只有改革才能让——。所以让我们再大声地劝劝天公，劝劝皇帝，劝劝达官贵人吧，读——
5、全班读全诗
6、诗已经在同学们的嘴里，心里，让我们把背出来吧。
六、诵全诗，明情感
1、诗已经在你们的心里了，那么龚自珍在这首诗里表达了怎样的愿望，你一定会有更深切的感受。学生交流汇报。所以，想改变万马齐喑的社会政治，让九州充满生气，就要改革，就要不拘一格的任用人才。
2、拓展延伸
龚自珍的已亥杂诗还有很多首，下面我们来看看第5首。
拓展：ppt出示《己亥杂诗》第5首
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
3、作业：龚自珍还写了很多这样的诗，感兴趣的同学课后可以找来读读。
板书设计：
己亥杂诗
【清】龚自珍
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
变革
万马齐喑——————九州生气
不拘一格
推荐第8篇：各岗位职责(杂)
门市岗位职责
1.树立顾客至上，服务第一的思想，有较强责任心，礼貌待客、热情服务、坚守岗位、不谋私利。
2.具有良好的专业知识和会话能力，热情主动、有礼貌地接待来客，仪容端庄、反应灵敏、应变能力强，善于动用语言技巧为顾客提供最佳服务。
3.负责顾客的安排、接待、预订及选样、取件等工作。
4.熟悉影楼专业知识，能满足顾客提出的要求和解答疑难问题。
5.严格遵守影楼的各项规章制度和员工守则，不擅离职守，讲求职业道德，努力把门市工作做好。
6.向顾客做推销工作要有诚实、热情的态度，要自觉维护影楼的声誉，严禁出现违反职业道德的行业。
7.送客时注意送上祝福语，服务中“请”字开头，“谢”不离口。
8.顾客走后，及时检查是否存遗留物品，如有，报告主管，一起清点，记录并通过顾客。
9.服务中一定要留下顾客档案，服务后送交客户服务部。
10.及时清理桌面、相册相框，桌？恢复原样以保持大厅的格调。
11.服从主管安排，配合部门其他人员做好本职工作。
12.客服时提醒顾客拍照时？足金额，如当日未？齐经手人负责。
13.按规定站班列位，站班时严禁依靠桌椅、门柱，开单据（预约单、流程单、水单等）必须详细完整。
14.选片时，看样门市必须在小样后标明规格并让顾客确认，若发生错误，更改尺寸写错或出件数量写错，照价赔偿。
15.门市赠送应确实依靠权限范围，具有成本观念，必须主管签字以减少不必要的成本浪费。
一 门市的工作职责
1.严格遵守公司的各项规章制度。
2.服从主管安排，认真做好自己的本职工作。
3.应参加每天早会。
4.每天做好自己分担区的清洁卫生。
5.每天提前十分钟到岗，整理好自己的仪容，包括：头发、面部、制服、胸卡、衬衫、鞋子等。
6．上岗后保持良好的心情，做好微笑服务。
7.认真做好每一对顾客的接待工作，接待顾客要遵照行为规范及语言规范。
8.工作时间不准串岗，不准喧哗打闹。
9.门市不得空岗，吃饭时应轮流值守。
10.午餐时间不准超过30分钟，工作时间不准吃有异味的食物，包括口香糖。
11.要爱惜制服，保持制服整洁。
12.必须按照排班表上班，不得随意休息，迟到，早退，串班须亲自请示主管。
13.病，事假须亲自请示经理。
14.随时与同事交流业务，加强培训自己的业务知识。
15.积极向公司和部门提供搞好本职工作的建议。
16.门前迎宾不得空岗。
17熟记并能很好的运用门市问答题。
二门市的行为规范
1.迎宾：每天店门口必须保证有迎宾，当顾客踏上台阶时，就要面带微笑，为顾客开门并迎上前把顾客引到座位上后，主动为客人倒水，给顾客以亲切感。
2.上前询问顾客来由，了解到顾客是拍照，看样还是取件，再根据情况分别介绍：
（1）拍照拿样本给顾客看，接单成功后迅速而准确的为顾客办好必要的手续，用信封将发票装好，合并找回的余钱，双手交还顾客，然后登记摄控表，待顾客走后，再将相册桌椅摆放。
（2）看样：顾客来看样，应叫出顾客的名字并在电脑上打开客人照片所在的文件夹，帮助顾客看样，顾客的要求应写清楚，最后在共同与顾客核对确认没有差错后，请顾客阅读看样合约单并签字。
（3）取件：为顾客取件要轻拿轻放，珍惜自己的产品，在调度室将顾客的照片点清查看后，方能交给顾客，并亲自送出门外，目送顾客离去。
（4）接单未成：要填写客商表留下顾客的姓名电话，及未成交的原因，以便以后追踪。
（5）门市应对未成交顾客及时追踪，追踪三次后方可放弃。
三门市的语言规范
正确的问候应该是双目正视客人的眼睛，微笑点头问候（对店内上司及外部人员也都一样）
1.门市礼貌用语“早”欢迎光临二位里边请“您是哪位”“您贵姓”“劳驾您填写”“谢谢”“您是”“先生吧！”“再见”
2.让顾客等候时 “我就去问问，请稍等”“让您久等啦”
3.被询问不知之事时“由有关人员带您去，请稍等”“那件事由*说明*”
4.因失礼遭到客人埋怨而道歉时“照顾不周，真是非常抱歉”“给您添麻烦了，实在对不起”“多谢您的赐教，真是非常感谢，今后我们一定充分注重”
员工的作业流程中表现的基本服务要求
1、首问负责制。
这是一个为顾客提供点对点服务的责任制度。在此引入了“和顾客是朋友关系”的概念。它既是一个服务制度，也是一个流程制度。概括起来讲就是指顾客进店后，第一次接待该顾客的门市人员，就是顾客的朋友，要对该顾客在本店消费的全过程，负完全的责任。具体可以描述为：
（1）、顾客进店后，由轮换接单排定表排到的接单员负责接单，以后该顾客就是你的朋友，如果接单成功，在本店的消费过程的一切事宜均由你负责。接单不成功，也要根据顾客在“客流登记表”中留下的资料进行电话追访，尽最大可能争取顾客。
（2）、确认拍照时间。在约定拍照日期的前
一、二天，应主动打电话给顾客，确认具体拍照时间有无变化，并嘱咐在拍照的注意事项，如男士理发，刮胡须、剪指甲，女士少喝水，早睡觉，洗发等事宜，以示关心。如果顾客在预约时没有具体约定拍摄日期，那你要经常打电话催促其尽早拍摄。
（3）、拍照当天。核对所订套系，收款，填制“作业流程表”，然后将客人与“作业流程表”一并交与化妆师。在这一天，要负责顾客的各种服务要求，包括喝水，物品的存放、就餐时间的用餐问题等。在整个过程中间，如果你不是特别忙，应当在适当的机会去造型设计部、影棚看望客人，对其进行赞扬和鼓励。迎来送往自然是你不可避免的工作。注意如果顾客有欠款，应客气地嘱咐其在选片时一定补齐。
（4）、选样。在排定的选样前一天或两天，应检查该顾客的作业流程表是否收到，毛片是否准备好或传入选片计算机，若无，应及时与相关部门联系。确保选片日能够选片，绝对不能让顾客白跑。在选片前，你要预先看看顾客的片子，根据片子的特点预想一下“推销”语言，这样会成功率会更高。万一由于意外原因不能保证按时选片，要主动打电话给顾客，表示歉意，并承诺在以后的制作中一定会加班加点把耽搁的时间补回来。
（5）、取件。同样，在取件前两天，应检查顾客的作业流程表是否收到，应取物件是否已全部交到前台，若没有交来，应及时与制作部联系，要求其第二天必须交齐，确保顾客能够按时取件。如果因非主观原因延误已成定局时，接单员必须主动提前给客人打电话，说明情况，请求谅解，并主动提出为延误做出补偿。绝对不可出现客人来取件时才发现照片没有送来的现象。
（6）、在遇休息日或请假时，应按“职务代理人制度”的规定，提前一天把次日工作交待给职务代理人并详细讲明相关情况，由职务代理人代理其次日的工作。职务代理人见到被代理人的顾客时，应当主动讲：“您好！XXX今天有事请假（注意不说休息！），由我代替XXX为您二位服务。”
2、一手交一手的服务原则
“一手交一手” 的服务原则是指我们在为顾客服务的过程中，为保持服务环节的衔接，要求各部门将顾客送到下一道工序的一个服务原则。它同样是一个服务与流程结合的责任条例，重点强调了各岗位操作的行为模式和语言技术。强调客人在公司各部门间转移时，一定要有人送，不能让顾客身边出现无人现象。包括上卫生间（当然你只能送到门口，不能进去）等其它活动。
（1）、在拍照当天顾客到来以后，要尽快办理完相关手续，签发“作业流程表”，然后将客人与“作业流程表”一并送到造型设计部，并交与化妆师，并讲：“XX老师，这是X先生和X小姐，是我的朋友，你要帮我做好一点，谢谢！”化妆师应讲：“没问题，放心吧！”然后门市讲：“这是我们这里最棒的化妆师，你尽管放心！二位有什么事可以随时叫我！”然后退下。接下来化妆师招呼客人，并自我介绍，同时不要忘记介绍自己的助理。
（2）、完成化妆造型后，由化妆师或化妆助理将客人带到摄影棚，对摄影师讲：“X老师，
这是门市XXX的朋友X先生和X小姐，帮忙拍好一点啊，谢谢！”摄影师可以讲：“OK！”然后招呼客人，并作自我介绍，也同样要介绍你的助理。这里有一个细节很重要，就是从这个时候起送客人不能说“这是我的朋友”，而应该讲这是门市XXX的朋友，很多辅导机构都忽略了这个问题，都是“我”的朋友，就不是真朋友了，而是商业上的客套话。把朋友让给门市，个中奥妙，自行品味。
（3）、拍摄完成一组后，由摄影助理将客人送回到化妆部，此后的语言可以省略客套话，但仍然要交待：“XX老师，XX先生和XX小姐的白纱已经拍完，请帮忙换一下晚装造型，谢谢！”化妆部换好服装、造型后将客人再次送到摄影棚，讲“XX老师，拍晚装，谢谢！”，以此类推。
（4）、全部组套拍摄完成后，由摄影助理将客人送回到化妆部，由化妆助理和服装助理为客人拆头饰、卸妆，完毕后交到门市接单员处，讲“XXX，XX先生和XX小姐的拍摄任务已经全部完成”！接单员：“谢谢！辛苦你们了”！然后招呼客人，在确定了选片日期和其他未尽事宜后，送客人离店，一定要将客人至门外一段距离，有送人七步之说，数这七步会分散思想，可根据情况送客3-6米，有台阶的一定要下到台阶以后计算。并说：“实在不好意思，今天没有招呼好二位，请多多原谅！”。这句话一定要说，因为谁也不敢保证我们的服务在这一天中没出任何差错，客人人心中的不悦，会随你这句话而消减。
这里主要突出的是“送”和“说”，包括部门间送和送客出门；与顾客的说词、同事间的说辞。这是凸现公司服务品位、员工素质的重要环节。
影楼客户服务的具体流程服务基准
第一部分：门市在客人进门和离开时的服务基准
1． 客人进门时， 服务人员迎宾者应双脚并拢，双手自然垂下，交并于身前，眼睛随时注意门外入内的客人。
2． 入店的客人，一般分三种情况：
A． 拍照客人：一般情况下，拍照客人有专人带领，在带领人手上接过“拍照流程表”。交场控人员安排。
B． 咨询客人：见此情形，可带领客人熟悉并了解二楼流程程序，尽量想法说服客人参考预约。
C． 等（找）朋友的客人：都是客人，同样对待。积极友好，迅速查清被子找客人在何处。并且告知所找人。
3． 带领客人入内时，须以柔和笑容面对，以专业性和蔼的态度做自我介绍，并带领客人 到休息室坐下，然后将客人贵重物品领取保险柜钥匙锁上。（备注：自我介绍时：主动介绍自己是客户服务人员。如今天拍摄过程中有任何问题都有可以向我们讲，我们一定会尽快想法将您的问题处理好。介绍过程中并穿插介绍化妆区，礼服区，造型区，摄影棚等等。以免客人拍摄过程中走错方向造成不必要的麻烦。另外，并提醒客人钥匙自己保管好，用完后请 交给柜台或吧台，想办法将钥匙放入客人不易丢失之处。
4． 如客人人数较多，要事先提醒其他人员帮忙带领入座，如无其化人员帮忙处理进。应向客人致歉，要顾全大局。不要偏心只照顾到
一、两对客人，以免造成其他客人生气，感觉不够重视他们。
5． 客人物品放置好后，再按顺序带领客人到形象设计部化妆区，如有客人自己化了妆要先带客人拿毛巾将自己的妆卸掉。如客人先化妆，而客人穿了紧身衣服，应将客人交给礼服师帮忙换一件易脱不影响妆的衣服。如有客人抽烟，应带领客人去休息室“吸烟区”抽烟。（备：三个“如”之中，每一次都必须给客人解释说为什么要这样做，以免客人造成误解。）
6． 为新郎换衣服时（未化妆前）：应主动自我介绍，先帮新郎换一件衬衫（未知新娘穿什
么服装），注意领口大小是否合适，适合带去造型部。途中，应告知客人“先为您准备好。待会新娘化完妆根据新娘所穿礼服为您搭配，我们会主动找您，请放心”。之类的礼貌用语。
7． 客人：
A． 新娘化妆前准备好后，应主动交待介绍给化妆师。如客人流程表上有特殊要求时，要提醒转达给化妆师。让客人感觉我们对她的要求很重视，服务很细质。
B． 新郎准备好后，应主动交待给造型师。让客人感觉我们对她的要求很重视，服务很细质。
7． 客人：
A． 新娘化妆前准备好后，应主动交待介绍给化妆师。如客人流程表上有特殊要求时，要提醒转达给化妆师。让客人感觉我们对她的要求很重视，服务很细质。
B． 新郎准备好后，应主动交待给造型师。让客人感觉我们对她的要求很重视，服务很细质。
8． 如客人很多时，服务部主控人员为造型区新郎发型依顺序安排，以免造成新娘发型做好，而先生头还未吹好。且要让客人感觉到我们做事很有序（新郎头吹好后，如新娘未好，应礼貌的带客人到休息室等待，或找些杂志、报纸让客人阅读。
一、影楼中每个员工的服务要求
以上通过介绍接触顾客的员工的作业流程以及基本服务要求和具体的服务基准，但是我们往往还会碰到一些不属于工作流程的服务，而像这样的服务就需要影楼里每一位员工身体力行地去做到。
一、在公司及卖场
1.无论在公司任何地点遇见客人，都应以微笑面对，并询问拍照情况。
2.在路道谈话时，如客人经过，应立刻停止谈话，并礼貌迎向客人微笑问候，不可背对客人。
3.在洗手间遇到客人时，应先让客人使用，不可与客人争洗手间或洗手台。
4.如发现客人有需要帮助及问题时，应立刻主动帮忙及处理问题。
5.如在卖场看到有客人坐着等候，无人处理，应主动上前询问了解情况，不要有“也许 有其它人处理” 的心态，以防疏忽而引起客人不满。
6.随时注意公司及卖场客人眼光可及之处的清洁整齐，如（桌面的清洁及摆放、地面的清洁，放大框的摆放，相册的整理，玻璃的明亮度，洗手台上是否有杂物，楼梯间的纸屑），令客人有一个舒适、明亮、清洁的环境。
7.遇见新娘单独上楼，新娘礼服不好拿取时，要主动帮忙拿取。
8.营业时间卖场里所有人员，不可吃东西，喝饮料。
9.卖场服务部人员，不可围坐一桌聊天，以免影响工作士气及影楼形象。
10.确定客人离开时，才能收拾桌面，否则给客人造成不尊重的感觉。
二、电话接听准则
1． 不可让公司电话响声超过三声。
2． 一拿起电话应微笑带着精神及活力的语气说明“您好，xx影楼，我姓某，请问有什么需要为您服务？” 这样会令客人感受到影楼的礼仪及朝气。
3． 如转接其它部门说明“请您稍候一下，我马上为您转接。”
4． 如找寻其它人，说明“请您稍候一下，我马上请她听电话。”
5． 如要找寻的人在忙或不在，说明“对不起，她现在正在忙或不在，您是否稍候再拨或留电话，我请她回电话给您，如果是公事，或者您告诉我，我帮您处理。”
6． 电话中等候时间不要超过三十秒，如须超过三十秒，留电话，再回电或稍侯再拨。
7． 请客人稍侯电话，须捂住话筒，按弹簧保留，不可在客人可听见情况下，喧哗交谈。
8． 如客人拨电话查件或有答应回电，必须遵守承诺回电，以免影响影楼信用。
三、客人不满意时服务心态及基准
1． 当客人在影楼发生不满意情况时，应于直接面对客人不满的情绪，不可产生 逃避心理。
2． 向客人表明，“我方很有诚意了解您不满的原因及问题，假使是影楼的原因及错误，我方愿意负起百分之百的责任”。先令客人了解影楼诚意解决的用心，促使情绪恢复平静，进而使沟通顺利。
3． 耐心倾听客人表示不满的原因。
4． 无论客人对错与否，切勿直接对他说：“你错了”。以免令客人产生更大的反弹情绪。
5． 事情原因了解过后，假使确是影楼的疏忽，要立即承认错误，并向客人致上最大的歉意，再以公平态度提供弥补措施将事情解决。（弥补措施可汇报主管请主管评估）
6． 假使原因是客人产生误会而导致不满（或是客人因素），切忌不要一开始就强调你不同意的事（就是与客人产生对立立场）；要先强调，一旦不停地强调你所同意的事，应站在客人立场，理解他的不满，避免陷入争论的氛围，让客人明了，你们都在为同一结论而努力，所以你们的相异之处在方法，而不在目的。
7． 处理客人不满意情况及问题，处理者（服务人员）本身应该平心静气，不可与客人产生对立情绪，以免因情绪使态度不佳思路不明清，进而影响处理结果及公司信用。
8． 客人不满意情绪随时可能会在影楼的任何时间，任何一个地方发生（假使我们一开始就做错的话），无论是预约、拍照、选样、取件，门市及公司任何一个员工，都有其责任，将顾客不满意情绪，化整为零。
当客人因不满意而提出要求之时，在未经详细倾听及了解之前，不可有“此客真无理”之心态。以免产生对立情绪，影响处理结果及服务品质，最好相信他们是诚心诚意，即使有诈欺倾向的顾客。如愿意相信他们是诚恳、正直和光明磊落，大部分还是会有善良的反应。 附加：回访
1． 回访电话接通时，服务部人员应先知客人我们是影楼的售后服务，我姓什么，是代表公司特地打电话来恭禧你们，并询问照片取回去这段时间内，朋友看了有没有问题，反映怎么样？等等，一些很亲切很礼貌的语言。
2． 回访应注意事项
A． 事先考虑对方接听是否很方便“他人如班和正在开会或正在休息等”这样我们最好不要打扰客人。
B． 如对方反映有问题，一定想法据情况处理好，不可逃避。应更耐心的对客人讲明歉意，并告之处理结果。
C． 打电话时，证据不能有敌意而应保持一种自信与热情。
3． 当回方反映很好时，我们应非常感谢光临影楼，告诉客人：如果你们以后有朋友拍照请帮我们介绍介绍，我们一定会而且很愿意为他们服务。
4． 回访恭禧后，告诉客人以后有了小宝宝可免费来公司拍几张宝宝照，我们随时都很欢迎你们，这样给客人一种很好的感受，让客人感觉到影楼经营真的很用心，随时都在欢心顾客，便于为我们更好的宣传，介绍更多的顾客来。
门市服务标准
1、笑容与亲切相连，怀着乐观的心态去上班。
2、任何顾客进门，起身问好、面露笑容。
3、奉茶、奉坐身要勤，察言观色嘴要甜，客户姓名挂嘴边。
4、亲自陪同客户上下楼以表示我们的亲切。
5、随时随地帮助客人提行李，表示我们的服务。随时、随地称赞客人的身材、服装或其它
饰品。
6、安抚在等待的客人，随时给予需要的帮助，表示我们的热诚。
7、适时向同仁介绍客人的姓名表示尊重。
8、利用时间嘘寒问暖，表现我们的关怀之情，表示我们的关心。
9、随时帮忙，对同仁或客户的困难表示理解和关心。
10、熟记客人的姓名，下次见面直接称呼，表示我们的热情。
11、亲自送客人到门外，主动握手致意，表示我们有礼貌。
12、保持热情，不要轻易生气。
影楼顾客类型区别和服务定位
一，大A客：有钱的大客户，性格豪爽，出手大方，懂得花钱， 服务对应：热情招呼，多拍摄多选。
二，A客：随和亲切，尊重专家，还算有钱，引导消费。 服务对应：把握心态，可以吹捧三，OK客：一般客户，要求不多，教无主见，重视品质。 服务对应：热忱有礼，敬业精神。四，C客：自以为是，贪以小惠，自我主意，以一索十。 服务对应：小心谨慎
五，大C客：斤斤计较，要求较多，自识甚高。 服务对应：红色警报，全体小心！！！
婚纱摄影组成部门及日常工作职责
门市部：新娘顾问，负责接待顾客，讲解流程及细节，全程跟踪服务，监督技术部门工作质量及细节
礼服部：化妆助理，负责为顾客挑选衣服，更换衣服，及客人用餐、饮水等细节服务化妆部：造型设计，负责全程整体造型设计，礼服把关。并代表公司参加各种化妆造型大赛，负责各种大型活动的造型设计
摄影部：照片拍摄，负责全程拍摄及造型设计把关。并代表公司参加各种摄影大赛，负责各种大型活动的现场拍摄
数码部：后期制做，负责所拍摄照片的质检，并发往照片美化、设计、产品制作等部门及厂家进行制作。并负责将发回的照片及产品质检、整理。移交门市部，通知客人选片、定稿、取件等
创作组：主题创作，负责新主题开发，剧情编写，购买道具。再交由化妆部摄影部进行新主题样片拍摄
调度组：协调流程，负责每日工作的协调及监督。安排外景出车、客人用餐、拍摄流程、整体工作质量监督等
财务部：账务核算，负责每日账务核算、原材料购买、定期新礼服购买、员工工资结算等企划部：策划文宣，负责公司活动策划、宣传。定期发布秀场、参与举办大型活动、与其他企业合作等
网络部：网络宣传，负责网络平台信息发布，网络宣传，网络销售等
人事部：人事调度，负责日常人事招聘、离职、调动、员工考核、晋升等
后勤部：日常事务，负责员工用餐、工店内外卫生、仓储等
客服部：客户回访，负责客户回访、客户投诉、满意度调查、接受消费者意见及建议等
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【诗歌】
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
思考：
1． 这首诗写诗人离京的感受，将___________和_____________ 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
2． 请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？
3． 诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍与不舍。诗人想舍的是什么？不想舍的又是什么？
课内练习：杜甫《石壕吏》
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1、解释划线的字。
①老翁逾墙走（
）②三男邺城戍（
）③一男附书至（
） ④急应河阳役（
）⑤死者长已矣（
）⑥惟有乳下孙（
）
2、解释下面双音节词。
①一何（
）②偷生（
）③致词（
） ④完裙（
）⑤幽咽（
）⑥前途（
）
3、翻译下面的句子。
①老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
__________________________________________________________________ ②夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
_________________________________________________________________
4、简答。
①诗中能总括全文事件的一句子是________________________________________ ②诗中表现兵役苛酷的句子是____________________________________________ ③诗中表现战争惨烈的句子是____________________________________________ ④诗中表现战争破坏严重的句子是________________________________________
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山中杂诗
《山中杂诗》是南朝文学家吴均所作。这篇著名的南朝山水小品，语言清新优美，文字简练利落；文章条理分明，表现角度多样；写景状物生动逼真，抓住特征寓情于景。文中所绘景致优美，意境幽远，尤其是多种感官的调动，读来使人如临其境，令人悠然神往。文中句式齐整，以五言为主，多用工整的对偶，又间以六言，使文句整饬匀称，节奏疏宕谐婉，语意转折灵活。细细品读，韵味十足。
1.文学体裁:五言绝句
作 者: 吴均,代表作品 《与朱元思书》、《与顾章书》 山中杂诗选自 欧阳询《艺文类聚》“ 上海古籍出版社1982年新一版 ”卷三十六
（南朝梁）吴均 山际⑴ 见来烟⑵ ， 竹中窥⑶ 落日。 鸟向檐⑷上飞， 云从窗里出。 2.注释译文编辑 词语注释
⑴山际：山与天相接的地方。 ⑵烟：此指烟霭。 ⑶窥（kuī）：从缝隙中看。 ⑷檐（yán）：房檐。 作品译文
山与天相接的地方缭绕着阵阵云烟， 从竹林的缝隙里看洒落下余晖的夕阳。 鸟儿欢快地向房檐上飞去，
洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。 3阅读鉴赏编辑 诗作主题
本诗是一首写景诗，作者借幽居时看到的景象，暗示出山居之乐，表达了作者恬淡超然的闲适心境。
赏析
这首小诗经单纯白描的手法，展出了一片山村的景象，俨然是一幅绝妙的写生画。用以形成一种特殊的环境，给人以新鲜的感觉，用的就是这种格调。
诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩从窗里飘出来。作者的幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲适的心情。全诗不过短短四句，一句一景，然句句不离‚山中‛的主题。烟岚弥漫着山谷，在山峰间飘来荡去，这正是幽静深邃的山中所常见的现象。落日西沉，只能在竹林的间隙中窥见其脉脉的斜晖，由此可见竹林的茂密青葱，山间的幽趣在首两句中已曲曲传出。屋檐上的飞鸟来来往往，白云穿窗而过，都说明诗人所居之处地势非常高，而且在茂林修竹之中。
这四句中虽句句是景，却时时有人在其中，如前两句中的‚见‛和‚窥‛，都说明在景的背后分明有人，所写之景只是人所见之景，并不是纯客观的描绘。至于三四句中的‚檐上‛和‚窗里‛就更明白地透出人的存在。而且在写景中已暗示了诗人的山居之乐，他的恬淡超然的心境也于此可见。
‚鸟向檐上飞‛一句，生动地描绘了人鸟和谐相处的情景。
‚云从窗里出‛一句，写出了诗人居住的地势之高峻，连云都从窗户里出来了。
全诗体现了山居的清静超脱，远离尘嚣。表达了诗人安贫乐道的思想，也表达了诗人对大自然的热爱之情。
写作特点
⒈写作极有章法，动静结合。前两句形成大的环境氛围和背景；后两句点染出具体生动的景物，造成巨细相衬的艺术效果。同时，景物动静结合，构成山居特有的景物环境氛围。
⒉景中有人，景中含情，情景交融。本诗通过诗人的观察写出景物，并寄托自己的情志于景物环境之中。
4诗人介绍编辑 简介 吴均（469～520）南朝梁文学家。字叔庠。《山中杂诗》选自欧阳询的《艺文类聚》（上海古籍出版社1982年新一版）。吴兴故鄣（今浙江安吉县）人。家事寒微，好学有才，工诗文，颇受沈约赏识。官奉朝请。其文善于写景，尤以小品书札见长，文词清拔古朴，时人或仿效其体，称之为‚吴均‛体。明人辑有《无朝请集》。另有小说《续齐谐记》。尚有其他史学著作。书法自成一体，称谓‚吴均体‛，开创一代诗风。在文学方面，他提倡‚‛骈体文‚‛。好学有俊才，其诗文深受沈约的称赞。梁武帝天监初，为郡主簿。天监六年 （507）被建安王萧伟引为记室。后又被任为奉朝请。因私撰《齐春秋》，触犯梁武帝，被免职。不久奉旨撰写《通史》，未及成书即去世。
生平
吴均出生在贫寒家庭，性格耿直，仕途上很不得意。他勤奋好学，很有才艺。梁武帝天监初，柳恽任吴兴郡太守时，召他为郡方簿，主管文书簿籍，常一起赋诗、酬唱。萧伟为建安郡王驻扬州（今南京）时，任命吴均为王府记室，负责文翰书札。萧伟迁督江州后，吴均被任命为国侍郎、兼府城局。不久，升任朝奉请。
吴均想撰写齐史，向梁武帝求借齐帝的《起居注》及群臣行状。武帝说：‚齐民故事，布在流俗，闻见既多，可自搜访。‛吴均就开始撰写《齐春秋》，他不顾忌讳，记载齐、梁间历史，成稿30卷。武帝以‚其书不实‛为由，派人责问，下令焚毁，并免去吴均的官职。不久，武帝又召见吴均，命他撰写上起三皇，下迄南朝齐代这一段《通史》。吴均撰成其中‚本纪‛、‚世家‛，还剩‚列传‛未写，因病于梁武帝普通元年（520）逝世。
吴均善吟，有诗名，诗文有清拔之气。当时著名文史学家沈约，读了他的作品，十分赞赏。《如赠王桂阳》诗：松生数寸时，遂为草所没，
未见笼云心，谁知负霜骨。 弱干可摧残，纤茎易陵忽， 何当数千尺，为君复明月。
这首诗表现了贫寒之士的雄心和骨气，在构思上与左思的‚郁郁漳底松‛和陶渊明的‚清松在东园‛相近。又如《胡无文行》写道：
剑头利如芒，恒持照银光， 铁骑追骁虏，金羁讨点羌。 高秋八九月，胡地早风霜， 男儿不惜死，破胆与君尝。
诗中表现出凌厉直前的高昂气概，具有当时诗人少有的一种风云之气。在《吴朝请集》中，这类作品还不少。
吴均的用世之志，在其他方面也有所表露，如其撰写的《宝剑》篇，在描写了宝剑材质的精良之后说：‚寄语张公子，何当来见携‛。很显然，这一精良的宝剑，就是作者对于自己才能的寄托，寄寓着一个怀抱美质，因出身寒微而难于显达的深沉之感。这种矢志不遇之概，也常随处触发。如说：‚明哲遂无赏，文华空见沉古来非一日，无事更劳心‛《发湘州赠亲故别三首》，在这种不平情绪的抒发中，也反映了当时现实的黑暗。
吴均还工于写景，如一首常为人们传诵的写景小诗： 山际见来烟，竹中窥落日， 鸟向檐上飞，云从窗里出。 ——山中杂诗三首》
这首小诗经单纯白描的手法，展出了一片山居的晚暮景象，俨然是一幅绝妙的写生画。吴均长于写景，尤以小品书札见长。如《与施从事书》和《与顾章书》，分别把安吉青山和石门山（皆属昆铜乡）景物描绘得如诗似画，惟妙惟肖，艺术成就很高，为六朝骈文的著名篇章。
吴均诗文在当时颇有影响，《梁书》本传载：‚均文体清拔有古气，好事者或效之，谓为‘吴均体’‛。
第11篇：光棍节杂语
光棍节杂语
从周三开始，天气转晴，一扫阴雨绵绵带来的低落心情。想象着在和煦的阳光下，嗅着初冬的味道，品读一本喜欢的书，与三两好友小聚，真是件无比惬意的事情，有时候，人就是这么容易满足。
每个季节都有独特的魅力，同时也承载了对生命的不同感悟。冬天的每一缕阳光都值得珍惜，虽然显现“北风卷地白草折”、老树枯枝战风寒的景象，但我们深知“冬天已经来了，春天不会遥远”，并以此鼓励自己和身边处于困境的朋友。走过万物齐发的春天，炎炎夏日延续着生生不息，“清风半夜鸣蝉”总会勾起很多童年的回忆：跟小朋友爬墙摘丝瓜；姥姥，摇着蒲扇，给我讲她自己编的小故事„„如今，童年的小伙伴已嫁做他人妇为人母，一手把我带大的姥姥也满头灰发，当年的小小女孩儿，已经变成如今的我——两点一线、毕业不久的上班族，小小的生活圈子里有同学、同事，有宅妈老爹，有戚戚私语，也有开怀大笑——有酸有辣、有喜有乐。
上午，读博的师姐留言：“祝百年不遇的、我们不过的、你不得不过的光棍节快乐！”师姐30挂6，幽默开朗、真性情，从不老气横秋、苛于责人地说教，跟80后一点代沟没有，深得我们一干人喜欢。虽然曾批评我拒人千里之外、白白浪费学校六七年时间，但一直把推销我作为己任，孜孜不倦从不懈怠
。一点儿没在意，难道传说中的世纪光棍节真来啦，看样子是，商家不放弃任何一个猎取消费者的机会，借题发挥的功夫可谓一流，一些广告语挺逗，有的比较欠抽，可能为了迎合大家的审丑心态，就像公众对龅牙凤的傻缺语录和脑残行为厌恶之极，但又禁不住去点击那些“销魂”的图片和视频，我也是其中之一。
记得有句西方谚语：男人、女人是从来都不会冷却的话题。的确，报纸、网站都在讨论男婚女嫁，尤其是大龄男女的问题。各地TV花样百出地推出情感类节目、各色专家也在抛掷自己的观点，一多就滥，滥竽充数也随之而来，有时候一些嘉宾特别夸夸其谈、哗众取宠（当然，站在观众的角度），宅妈老爹就被这种言论吸引。女孩子的年龄跟挑选范围成反比，我已经感受到近两年行情看跌，相亲数量年年递减，而且也由家里的学习榜样，变成了“反面教材”，呵呵。但无论如何也不论别人说什么，不能让自己的心受委屈，不凑合，人就这几十年。其实，关键是缘分不到，冥冥之中注定，总有属于自己的Mr.right，只不过来得晚一些，更觉弥足珍贵。
好歹也是个节日，说几句吉祥话：
光棍，早日找到另一根棍；成家的，永远也别成光棍，
切记：宁缺毋滥。
第12篇：己亥杂诗
【诗歌】
己亥杂诗 龚自珍
浩荡离愁白日斜， 吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物， 化作春泥更护花。
思考：
1． 这首诗写诗人离京的感受，将___________和_____________ 融为一体，将抒情和议论有机结合，抒发了诗人复杂的感情。
2． 请你谈谈名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”用形象的比喻表明了作者怎样的心志？
3． 诗歌中流露出了诗人的两种情感：舍与不舍。诗人想舍的是什么？不想舍的又是什么？
课内练习：杜甫《石壕吏》
暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。 吏呼一何怒！妇啼一何苦！听妇前致词：三男邺城戍。 一男附书至，二男新战死。存者且偷生，死者长已矣！ 室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。 老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。 夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
1、解释划线的字。
①老翁逾墙走（
）②三男邺城戍（
）③一男附书至（
） ④急应河阳役（
）⑤死者长已矣（
）⑥惟有乳下孙（
）
2、解释下面双音节词。
①一何（
）②偷生（
）③致词（
） ④完裙（
）⑤幽咽（
）⑥前途（
）
3、翻译下面的句子。
①老妪力虽衰，请从吏夜归，急应河阳役，犹得备晨炊。
__________________________________________________________________ ②夜久语声绝，如闻泣幽咽。天明登前途，独与老翁别。
_________________________________________________________________
4、简答。
①诗中能总括全文事件的一句子是________________________________________ ②诗中表现兵役苛酷的句子是____________________________________________ ③诗中表现战争惨烈的句子是____________________________________________ ④诗中表现战争破坏严重的句子是________________________________________
第13篇：己亥杂诗
《己亥杂诗》导学案
班级：
姓名：
学习目标：
1、朗读背诵并默写《己亥杂诗》。
2、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。
3、读好诗句，整体把握，诵读赏析，领悟情感，拓展延伸。
4、体会诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈愿望。
一、作者简介：
龚自珍(1792—1841) ，中国近代著名思想家、文学家。又名巩祚，字瑟，号定庵 ， 浙江仁和(今浙江杭州)人。出身于世代官宦学者家庭。《己亥杂诗》是诗人辞官后的 杂诗，是近代思想启蒙的先驱。
二、写作背景：
道光十九年乙亥（1839）是鸦片战争爆发的前一年，英国利用鸦片入侵，清廷分 成主战和主和两派。龚自珍越位言事，竭力主战，因而“忤其长官，赋归来”。当年已 经48岁的龚自珍，毅然决然辞去官职南归，当时正值暮春时节，夹花生树，日暮风 起，狼藉残红。点点飞花，忽然惹起了一股浓浓的离别之情，于是他情不自禁地挥动 马鞭写出了这首诗。这首诗是《己亥杂诗》的第五首。
三、作品信息：
“己亥”是我国古代干支纪年法中的己亥年，即清道光十九年（1839）。这年四月， 诗人因不满朝政，辞官回杭州故乡，九月又北上接家眷，往返九千里，历时八九个 月。在此期间，他有所思，有所感，就用鸡毛写在账簿纸上，投入一个竹筐里。后 来共“得纸团三百一十五枚，盖作诗三百一十五首也”，这就是著名的《己亥杂诗》 -------那一年是己亥年。诗中的批判、呼唤、期望，集中反映了诗人高度关怀民族、国家命运的爱国激情，写出了作者对清朝政府不重视筹划关系到国计民生的盐铁生 计堪危。
龚自珍《己亥杂诗》多用象征印喻，想象丰富、奇特，运用意象手法创景抒情。
第八十七首，“故人怀海拜将军，侧立南天未蒇勋。我有阴符三百字，蜡丸难寄惜雄文。 第一二三首，“不论铁盐不愁河，独倚东南涕泪多。国赋三升民一斗，屠妞那不生栽禾。 第一二五首，“九州生气恃风雪，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。
四、初读。（正音划分节奏）
己亥杂诗
（清）龚自珍
浩荡/离愁/白日斜（xiá），吟鞭/东指/即天涯。落红/不是/无情物，化作/春泥/更护花。
五、诗文赏析。
“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯” 这两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪
放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事 如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟是自己逃出了令人窒息的樊笼，可以回 到外面的世界里另有一番作为。这样，离别愁绪就和回归喜悦交织在一起，既有“浩 荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日斜晖，又有广阔天涯。这两个画面相反相 成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。
“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人离京时，他目睹了清王 朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁， 为封建统治阶级的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”，李煜曾有 词写到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”诗人以李煜亡国被囚之愁自诩， 可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁，特别把离京时间选在了傍晚，马致远散曲“夕 阳西下，断肠人在天涯。”用晚景衬托离愁。诗人通过喻、衬把愁表现得淋漓尽致。 “吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人 家乡——杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯，很难再回京城，用夸张的手法， 表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发 报国之志。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春 泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。诗人以落花有情自比，表 现诗人虽然脱离官场，依然关心着国家前途命运的一片痴情，表现了一种昂扬向上、积极有为的精神。不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为传世名句。 “化作春泥更护花”这句诗以形象的语言，表达了龚自珍的爱国热忱。他48岁 时，放弃官职，准备回乡授徒讲学，创一番事业。也许这就是他所说的“化作春泥 更护花”的本意吧。联系龚自珍的生平和为人，他这样的话绝不是一时的即兴之谈， 而是表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。
小结：这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象 地表达了诗人复杂的情感。
六、主题思想: 作品写了诗人离京的感受，虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽 自己最后一份心力，表现了他一贯的关心国家前途命运的一片痴情。
七、积累与运用。
1、“时有落花至，远随流水香”写出了落花飘零却昂扬向上的精神，龚自珍的《已
亥杂诗》“ ， ”在意境上更胜一筹。
2、龚自珍《己亥杂诗》中表达诗人对理想和信念执著追求的诗句是： ， 。
3、浙江一位老人捐献出的眼角膜让两位盲人重见光明。老人的这种精神正是龚自珍《己亥杂诗》中“ ， ”的写照。
4、龚自珍辞官后，应好友之邀来到镇江。在丹阳云阳书院，他呕心沥血，培育后生，
直至病逝。他用自己的行动践行了他在《己亥杂诗》中的诺言：“ ， 。”
5、龚自珍《 己亥杂诗》 中的“ ， ”与李商
隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无 私奉献的精神。
6、龚自珍在《己亥杂诗》中以落花为喻，表明自己心志的诗句是： ， 。
7、古诗给我们以启迪。刘禹锡“沉舟侧畔千帆过， ”让我们坚 信光明就在前方；陆游“ ， ”向 我们揭示人生虽然波澜曲折，但要乐观自信；龚自珍“ ， ” 让我们明白人应该有无私奉献的精神。
第14篇：演讲稿杂（材料）
各位老师，大家好，今天我演讲的题目是——
童年时代，我最祟敬的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师———他们用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，让我在人生的第一个十字路口，毅然选择了教师这一职业。
我爱幼教事业，并没有什么高尚的理由，也没有什么深奥的道理。只是因为在孩子们中间我很快乐，他们身上寄托着祖国的希望。自从戴上“孩子王”的桂冠，就注定要与平凡相伴。没有丰厚的收入，没有奢华的享受，有的只是生活的忙碌和肩头沉甸甸的责任。
有人说幼儿教师是“高级保姆，低人一等”而看不起幼儿教师，他们怎知我们的辛酸与不易？有多少次，不厌其烦地教导指正、循循善诱；有多少次，忍着阵阵上涌的恶心，将呕吐在身上、大小便弄在身上的孩子换洗干净；又有多少次，为了班上的孩子而扔下了自己的孩子；还有多少次，伴着星星，陪孩子一起等亲人来接，甚至将没人接的孩子亲自送回家------为了孩子们身心健康全面地发展，我们时刻都在默默付出着，无私奉献着。而当在大街上听到一声声熟悉的“老师好”或看到孩子们取得的点点成绩时，又怎能抑制住内心的喜悦，这便足矣！
一届届幼儿交替着，我的春夏秋冬也在轮回,在这平凡的幼教岗位上，我已度过了10个春秋。岁月流失,使今天的我成为幼教战线上的一名老兵，如今，我已为人妻、为人母，我深深地感受到这份工作的价值。十年来，我从老师姐姐变成了老师阿姨、老师妈妈，等我老了，我将会变成老师奶奶，到那时，我满头银丝，戴着老花镜，笑眯眯的给他们讲“小红帽”的故事，而孩子们就象小鸟一样围在我身边，听完了摇着我的手央求我再讲一个，那是副多么美丽而温馨的画面啊!
作为一名老师，我也许永远享受不到鲜花簇拥的非凡风光，但是有一种非凡是可以完全由我自己来创造来把握的，那就是把我的能量发挥到极致。所以，无论富贵也好，贫贱也好，掌声雷动也好，孤寂独处也好，我将永远保持旺盛的创造力和火一样的激情，为幼教事业献上自己微薄的力量。
我的演讲结束了，谢谢大家！
每天早晨，当我迎着晨风，闻着花香走进教室，听着那一声声醉人的“老师早”，每当孩子们回答出一个个令人吃惊的答案，每当孩子们参加比赛获得好的成绩，我的心里就会涌起一阵阵幸福的感觉。每当我又送走一个毕业班，孩子们同我微笑留影，用那稚嫩的声音唱着“老师老师再见了……等我带上红领巾，再来向你问个好”的时候，泪水就会模糊我的双眼，真舍不得他们，孩子们的小眼睛也告诉我，他们不愿离去。可我知道，孩子是那飘飞的风筝，是属于蓝天的。我坚信：二十年、三十年以后，在那救死扶伤的手术台上，在那探索太空奥秘的航天飞船上，在那人民子弟兵的威武行列里，一定会有我熟悉的身影。农夫播种秧苗是为了收获，园丁培植花朵是为了美的享受，而我们幼儿教师播种的心血和汗水，则是为了千万个家庭的幸福和希望。
每天，我踩着不变的步伐向幼儿园走去，忙碌和疲惫就会被孩子们的欢声笑语淹没。在我和孩子们之间，有一座心的桥梁，支撑这桥梁的，是耐心、理解、尊重和平等，而这些，都是爱的代名词。我想起冰心老前辈的话：我一生只要孩子们追随着我，我要生活在孩子群中。
“溪流湍急愿作桥，高山险峻甘为梯”
人之初，性本善。每天我都面对笑靥如花、性格各异的孩子，我要让他们体验到世间的真善美，教给他们良好的生活习惯：进餐之间要洗手、别人讲话要注意倾听、看到熟人问你好，接受他人帮助说谢谢……同时通过各项活动让他们获得人生有益的成长经验和良好的人格品质。而我所掌握的科学教育理念也让我在日常教育中运用自如：摔倒了自己勇敢站起来的孩子我给它大拇指；对于主动让座的孩子我会用嘉许的眼光表扬他懂事，有礼貌；涂了一半颜色的孩子我会督促他先完成作业再去玩，让他明白什么是责任和坚持。在游戏活动中，我会多给胆小的孩子表现机会。对于争强好胜的孩子我要让他们懂得，胜败乃兵家常事，大丈夫能屈能伸。对于一输就哭的孩子我会让他冷静片刻，然后告诉他男儿有泪不轻弹，想赢要靠真本事。“动作慢点可以，但是你要自己独立完成”在手工课上，我总是这样鼓励孩子。当孩子拿着并不精致的手工作业但受到家长的表扬，那一刻他一定明白了别人能做的，自己也能行的道理。 我的爱心也从来没有白费，我付出的每一份爱，孩子和家长们都用百倍的爱来回报。
第15篇：杂诗教案
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诗五首
教学目标
1、了解诗意、体会诗情，背诵诗篇。
2、激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，指导学习方法，在学习中感受古代诗歌艺术的魅力。教学重点
了解诗意、体会诗情，背诵诗篇。 教学难点
激发学生阅读和欣赏诗词的兴趣，指导学习方法，在学习中感受古代诗歌艺术的魅力教学准备：课件等 教学过程
一、导入新课
人们常说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”今天老师将写的一首现代诗读给同学们听，以此来表达我对诗的喜爱。也希望同学们能喜欢读诗、赏诗、写诗。（听录音《想念》）
请学生说说，老师这首诗写了什么？表达了什么？老师的朗诵哪些方面值得你学习？哪些方面你要做到青出于蓝而胜于蓝。
二、顺畅读诗
1、简介作者
2、指名读诗，学生评价，教师指导节奏。
(停顿时注意句意。五言诗朗读断句时，基本采用“二二一”或“二三”的方法断句；七言绝句朗读断句时，基本采用“二二三”“二二二一”的方法断句)
3、齐读前三首诗歌，读准字音、节奏。
三、理解诗意，融情于声
1、学生对照注释自主理解诗歌，举手质疑解难。
2、师生交流明确《杂诗》《夜雨寄北》写了什么？表达了什么？你从哪些词句中体会到的？（方法指导：通过理解诗题及诗中关键词来体会情感，和诗人产生共鸣。）
3、领悟诗情后指名朗诵。
4、指名背诵。
5、小组接背。
6、模仿填诗。（领悟白描手法、回环往复、虚实相生、融情于景的写法。）
君自故乡来，应知故乡事。来日
，
。 君问归期未有期，
。 何当
，却话
。
7、按同样的方法学习《淮上与友人别》（备用）
8、课堂小结。
四、课堂作业（见课件）
五、板书设计
杂诗
写什么？
表达了什么？
怎么写？ 故乡
应
思乡之切
简洁形象
寒梅
白描手法
夜雨寄北
期
巴山夜雨 涨
思念友人
虚实相生
巴山夜雨
期盼重逢
融情于景
杨柳 杨花
愁杀
风笛 离亭
向
六、教学反思
淮上与友人别
春日与友握别
依依不舍
借景抒情
第16篇：禁毒演讲稿(杂)
禁毒演讲稿
今天,我们在此隆重集会,举行“千家万户识毒防毒”禁毒宣讲活动,这是我社区禁毒
工作中的一件大事,也是促进家庭幸福、社会和谐的大事。
“毒患猛如虎。”毒品问题直接威胁人民群众的身体健康和家庭幸福,直接影响社会稳定和经济社会发展,因为吸毒损害身体、伤害他人、危害社会,甚至家破人亡的事例屡见不鲜。 一直以来,上级部门高度重视禁毒工作,强化禁毒宣传,狠抓禁吸戒毒、禁毒管理,推动禁毒人民战争深入开展,毒品问题得到有效遏制。但是,客观来看,禁毒工作仍然面临巨大压力,禁毒形势依然严峻。开展“千家万户识毒防毒”禁毒宣传活动,旨在进一步加强禁毒宣传教育,号召广大妇女同胞、广大师生、各级各届积极参与禁毒行动,通过妈妈禁毒联盟宣传、学生宣传、社区宣传、媒体宣传等多种形式,让禁毒工作深入学校、深入社区、深入农村、深入千家万户,集合方方面面的力量,共同构筑全社会群防群控的禁毒工作格局。这是
为了孩子们美好的明天
澄溪镇派出所张新华
老师们、同学们:
你们好!毒祸猛于虎,危害全民族!自从19世纪被英国殖民者在中国东南沿海偷运鸦片开始,毒品问题,已经困扰中华民族长达两百年之久,虽然在新中国成立后,毒品曾一度绝迹,改革开放后,毒品问题又沉渣泛起,如果任其发展,其后果可用著名的禁烟民族英雄林则徐的一句话形容“国几无可御敌之兵,无可充饷之银”,这决不是危言耸听。“珍爱生命,拒绝毒品!”这八个字一针见血的指出了毒品对生命健康的危害,一个人一旦吸毒上瘾,无异于慢性自杀,毒品在腐蚀人的思想意志的同时也夺去了人体的健康。吸毒者四体不勤、脸色苍白,毒瘾发作时打呵欠,流鼻涕,如果此时得不到毒品,进而发展至烦躁不安、大喊大叫、甚至于歇斯底里、精神异常,而且吸毒者身体对毒品的依赖性不断增强。因此需要不断的加大用毒剂量,而缺乏医学常识的吸毒者往往因掌握不好剂量而一命呜呼,更何况还有因吸毒者共同注射针头而传染上如艾滋病等可怕的疾病。再来算一笔经济帐,一个吸毒者每天至少需要吸食或注射海洛因0.1克,而0.1克海洛因黑市零售价是一百元,那么一个月就
三、四千元,一年就是
四、五万元。如此巨额的费用,搞得吸毒者家庭破裂,妻离子散,甚至于为筹措毒资,偷盗抢劫、绑架杀人,走上刑事犯罪的道路。现在社会上流通的毒品主要有鸦片、海洛因、可卡因、冰毒、“摇头丸”,及其它一些国家管制的精神药品和麻醉药品,这些毒品毒性大、成瘾性强,一旦成瘾,人体脱毒过程十分漫长,吸毒者戒了再吸、吸了再戒,反反复复,有人用“一朝吸毒,终生戒毒”来形容戒除毒瘾的难度,因此戒毒的最好办法就是绝不吸毒。青少年是父母的希望,他们因为思想不尚未成熟,社会经验不够丰富,自身免疫力较差,加上影视剧的渲染和社会不良分子的拉拢引诱,尝试吸毒最后成瘾难以自拔的事例屡见不鲜,一些青少年因青春期特有的叛逆心理或受家庭和学校压力太大,主动寻求刺激,缓解压力导致铸成大错的事例也大量存在,目前,在国内、市内已经出现学生参予吸毒的现象,预防学生吸毒已经是迫在眉睫的一个重大问题,我市又受经济发达地区的影响,其毒品向我市渗透不断加剧,这种局面的严重必须要引起社会、老师、家长的高度警惕。在“6.26”禁毒宣传日到来之际,我们在此呼吁全社会提高对毒品巨大危害性的认识,高度关注孩子们的精神生活,引导孩子们结交良师益友,希望通过我们共同的努力,为孩子们的成长铺一条平安大道,使他们的明天更加美好。
青少年阶段是人生成长的关键时期,对生活充满热情和憧憬,渴望拥有五彩斑斓的生活 和精彩的人生。 在这 个关键时期, 如果吸了第一根香烟, 尝试了第一口毒品, 一旦染上毒瘾, 你的人生悲剧就会从此开始。 要避免悲剧的发生, 就必须构筑拒绝毒品的心理防线, 牢记 “四 知道” :一要知道什么是毒品;二要知道吸毒极易成瘾,难以戒除;三要知道毒品的危害; 四要知道毒品违法犯罪要受到法律制裁。
一、毒品的种类:
杜冷丁、k 粉、美沙酮、大麻、鸦片、冰毒、摇头丸、吗啡、海洛因、可卡因、咖啡因、安纳咖苯环已哌啶、麦司卡林。
吗啡是鸦片中的主要生物碱,在医学上,吗啡为麻醉性镇痛药具有镇痛、催眠、催吐作 用,其最大缺点是易成瘾。吗啡最通常的给药方法是注射,以便迅速生效,但口服亦有效。 吸食吗啡,可产生人体上的一系列副作用,在神经中枢方面,副作用表现为嗜睡和性格的改 变,引起某种程度的意和欣快感觉;在大脑皮层方面,可造成的注意力、思维和记忆性能的 衰退,长期大剂量地使用吗啡,会引起精神失常的症状,出现亡和幻觉;在呼吸系统方面, 因吗啡能抑制呼吸中枢的兴奋,改变呼吸的自动控制,因而大剂量吸食会导致呼吸停止而死 亡。吗啡的极易成瘾性,使得长期吸食者无论从身体上还是心理上都会对吗啡产生严重的依 赖性, 造成严重的毒物癖, 从而迫使吗啡成瘾者不断地增大剂量以期待收到相同的吸食效果。
二、吸毒对人体具有以下危害性:
1、身体依赖性是指由于反复用药所造成的一种强烈的依赖性。毒品作用于人体, 使人体 体能产生适应改变, 形成在药物作用下的新的平衡状态。 一旦停药, 生理功能就会发生紊乱, 出现一系列严重反应,称为戒断反应,使人感到非常痛苦,用药者为了避免戒断反应,就必 须定时用药,并且不断加大剂量,使吸毒者终日离不开毒品。
2、精神(心理)依赖性:毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸毒者出现一种渴求 用药的强烈欲望,驱使吸毒者不顾一切地寻求和使用毒品。一旦出现精神依赖后,即使经过 托毒治疗,在急性期戒断反应基本控制后,要完全康复原有生理机能往往需要数月甚至数年 的时间。更严重的是,对毒品的依赖性难以消除。这是许多吸毒者一而在、再而三复吸毒品 的原因,也是世界医、学界尚待解决的难题。
3、吸毒对生体的毒性作用:毒性作用是指用药剂量大或用药时间长引起的对身体的一种 有害作用, 通常伴有机体的功能失调合组织病理变化。 中毒者主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失调、幻觉、妄想、定向障碍等。
4、戒断反应:是长期吸毒者造成的一种严重和具有潜在致命危险的身心损害, 通常在突 然终止用药或减少用药量后发生。许多吸毒者在没有经济来源购
毒、吸毒的情况下,或死于严重的身体戒断反应引起的各种并发症,或由于痛苦难忍而 自杀身亡。戒断反应也是吸毒者戒断难的重要原因。
5、精神障碍与变态:吸毒者最突出的精神障碍是幻想和思维障碍。他们的行为特点围绕 毒品转,甚至味吸毒而丧失人性。感染性疾病:静脉注射毒品给滥用者带来感染性合并症, 最常见的有化脓性感染和乙型肝炎及令人担忧的艾滋病问题。此外,还损害神经系统、免疫 系统,易感染各种疾病。
6、对家庭的危害:家庭中一旦出现了吸毒者, 家便不成家了。 吸毒者在自我毁灭的同时, 也破害了自己的家庭,使家庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地。
7、对社会生产力产生巨大危害:吸毒者首先导致身体疾病, 影响生产, 其次是造成社会 财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环境恶化,缩小了人类的生存空间。
8、毒品活动严重扰乱社会治安:毒品活动加剧诱发了各种违法犯罪活动, 扰乱了社会治 安, 给社会安定带来了巨大威胁。 无论用什么方式吸毒, 对人体的机能都会造成极大的损害。
禁毒的意义和毒品的危害
同学们,大家好;
今天我们举办禁毒教育的主题班会,具有非常重要的意义。毒品是寄生在人类社会的一块毒瘤,对人类社会有及大的危害。
今天和大家谈毒品问题,目的是让同学们能够认识毒品和它的严重危害危害性,从而提高警惕,远离毒品,拒绝毒品,健康茁壮地成长,做一个益于社会,益于国家的人。
一、什么是毒品
这些年来,毒品已成为全世界的一大公害,我国也是毒品的严重危害国,报刊广播电视等大众传媒对毒品问题的报道也不少,以禁毒为题材的影视作品也挺多的,大多数同学都可能对毒品有一定的了解。用专业的术语讲,‘毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺[冰毒]、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定所管制的其他能使人形成隐僻的麻醉药品和精神药品。’这也就是我国法律对毒品下的定义。
毒品的特性关键有两条;一个是它能使人成瘾,产生强烈的生理和精神上的依赖性。另一点,就是严重危害人的理和精神健康,直至导致死亡。毒品具有四个基本特征;依赖性、耐受性、非法性和危害性。
二、为什么要把青少年作为禁毒防御教育的重点 在吸毒者中,由于无知、好奇、被他人引诱而吸毒的青少年的比例最高。青少年正处于生理、心理发展时期,心理防线薄弱,好奇心强,判别是非能力差,不易抵制毒品的侵袭,加之对毒品的危害性和吸毒的违法性缺乏认识,易受到毒品的侵袭。因此,对青少年进行远离毒品的教育是禁毒防御教育工作的重中之重。
三、毒品的危害
毒品对个人、对家庭、对社会乃至对民族都有十分严重的危害。同学们都知道160多年前,我们中华民族深受毒品之害,遭受了巨大的民族耻辱。英国对华大量的鸦片贸易,使中华民族健康和国家财力大为虚弱。当时中国吸收鸦片的人达200多万,每年因购买鸦片而外流的白银在1000万两以上,1840年,英国人借口鸦片而发动的第一次鸦片战争及后来八国联军瓜分中国的第二次‘鸦片战争’,使中国陷入了民族存亡的严重危机。时隔一个半世纪,毒品又一次成为我们的祸患,2003年底,全国登记在册的吸毒人数已达105万人。首先,吸食毒品能够毁掉一个人的健康和生命。据统计吸毒群的平均寿命一般为30-40岁,死亡率比一般人群高出15倍。同时,人一旦吸毒成瘾,大多数机会道德沦丧,不顾廉耻,没有了人格尊严,最终被社会、家庭和亲朋所抛弃。所以吸毒首先毁掉的是吸毒者自己。
其次,吸毒往往能够导致一个家庭的破败和毁灭。吸毒还必然引起家庭成员之间的矛盾,甚至反目成仇。某市一个16岁的少年在省城的一所中专上学,因为吸毒回家向母亲要钱,在遭到拒绝后,竟然残忍的杀害他的母亲。成年的家庭成员吸毒经常导致夫妻离异,家庭破裂。
第17篇：贤孝杂字
《贤孝杂字》又称劝善书
亲恩大如天，急速尽孝心，生儿父严训，生女母严紧。 儿不宜姑息，夫不从妇人，儿女至十岁，匹配定乾坤。 不在贫合富，只求好根本，貌象全在后，赔送别挂论。 嫁女他胜我，衣食不忧心，娶妻我胜他，知足能俭勤。 女弱要早嫁，男弱莫完婚，教子在幼小，教媳初进门。 劝人敬天地，别骂雨和风，劝人敬父母，服事要心诚。 我虽十分孝，终身报不清，我若再不孝，怎对父母情。 父母恩养大，不须忘亲恩，恩情若全忘，就是畜类心。 不受父母恩，我怎能成人，继母不疼儿，也当孝母亲。 闵子劝留母，王祥冰卧身，继母生毒意，孝心换好心。 继母若不毒，更当尽孝心，父别听后妻，一同丧良心。 心怀两样疼，人笑神也恨，三年不离怀，受尽万苦辛。 因吾不能言，常怕屈儿心，未食怕儿饿，未穿怕儿冷。 湿处挪干处，湿处母卧身，见儿心欢喜，父母也欢心。 见儿心忧愁，父母也忧心，见儿有疾病，父母更焦心。 看儿病难受，恨不替儿身，别忘父恩惠，别忘母恩情。 忘恩负义子，怕死愿长生，恩养既长大，眄我把家兴。 我若不勤俭，难对父母情，黄香冬温席，吴猛夏饱蚊。 孝亲当竭力，不须怕劳辛，父母叫呼我，闻听快答应。 父母支使我，急忙快去行，父母教训我，我当着心听。 父母打骂我，不须怨恨生，父母愿欲事，不说就早行。 父母曾恶事，一件不敢行，儿女有灾病，父母着急疼。 父母有灾病，也当着心疼，乌鸦知反哺，羊羔知跪乳。 人若不知孝，禽兽也不如，献茶与劝饭，事亲如待宾。 若如养犬马，不敬孝何存，不在食美味，不在穿好衣。 别使亲生气，便是孝顺人，听说才算晓，非理别顺亲。 父母有好处，感念不忘恩，就是无好处，生身当孝亲。 有过当善劝，别对外人明，子劝父母过，和悦柔软声。 父母骂儿女，原骂自己身，儿女应打骂，不须怨我亲。 要求儿女孝，我先孝双亲，要欲兄弟睦，我先敬长兄。 当家知米贵，有儿知亲恩，你不孝父母，要儿为何情。 不孝亲父母，何必认干亲，不和亲兄弟，何必外结盟。 替儿憎嫌妇，祸临则不轻，莫嫌妻子丑，贤孝把家兴。 红颜多薄命，娇儿败家丁，妻替夫行孝，夫也孝岳亲。 身孝教妻孝，莫顺妻怨亲，男子要忠孝，女子要柔顺。 行有余力时，写算习字文，别学身懒惰，别学恋酒盅。 别进赌博厂，别游柳巷坑，别进洋烟馆，别好词讼争。 邪路俱不走，大道正中行，白日要勤俭，黑夜要警醒。 乡里要和睦，远亲不如邻，疾病多扶持，守望相助人。 不论贫合富，出门如见宾，敬尊如敬父，敬长如敬兄。 莫因孩子事，伤了大人情，张公有百忍，凡事全让人。 忍是心之宝，不忍祸临门，若因细小事，生气不顾身。 以危父母命，系累弟合兄，产业因消亡，性命因断送。 忤逆不孝子，惹祸把命倾，父母生在世，自不称老年。 七十老来子，斑衣戏草堂，出必告父母，远游必有方。 反必见父母，亲心始照常，父母到老年，岁数记身旁。 喜亲活大寿，又惧亲死亡，父母俱存日，儿女命运强。 当思亲养我，孝顺心眄望，郭巨活埋儿，埋儿养老娘。 感动天合地，赐金儿未伤，婆母调理媳，他能把我帮。 幼儿不可纵，新媳不可怜，有钱多行善，无钱行方便。 贪财心不正，生下败家男，家和贫也好，不和富难安。 贤父不易得，家丑不可言，欺兄合灭弟，总怨你不贤。 明有王法管，暗有鬼神看，造下不孝罪，阴间受苦难。 割舌更剜眼，锯解共磨研，善恶总有报，雷声天难瞒。 中年丧妻子，老来缺儿男，半路失家业，中途成残患。 不孝养忤逆，气的泪涟涟，不孝为大罪，现报在眼前。 小儿或骂你，你听便喜欢，父母或骂你，你心反不甘。 劝君亲再怒，就当儿骂言，儿说你不烦，亲说嫌多管。 亲不是多管，怕你受艰难，听信老人话，别听孩子言。 不听老人言，事坏后悔晚，亲所爱亦爱，亲所敬亦敬。 亲欲省则省，亲欲赠则赠，亲欲止则止，亲欲行则行。 事事体亲心，才顺父母情，有事先问亲，不问不敢行。 不问任意做，惹亲气来生，儿子或断弦，亲心愿急续。 父亲若断弦，儿反怕亲成，儿心比亲心，处处不相同。 我孝儿也孝，孝样立我身，忤逆生忤逆，报应真又真。 妻子全称意，爹娘不遂心，不想你妻子，谁给选来人。 亲爱孝不难，亲恶孝才贤，骂屈你别恼，打屈你别怨。 打骂仍笑面，才算好儿男，孝友非二事，兄弟心意投。 象日欲杀舜，舜不与结仇，象喜舜亦喜，象忧舜亦忧。 及舜为天子，封象做公侯，大被以同眠，灼艾以分疼。 有祸须同当，见财不须争，别因细小事，烦恼记心中。 别因一句话，面色就变形，怨怒心不藏，手足情自重。 欲把兄弟睦，非忍不能成，能将兄弟睦，孝即在其中。 兄弟看的重，视侄自不轻，伯道去逃难，舍儿抱侄行。 兄弟情分重，待嫂亦不轻，老嫂真比母，责斥须敬听。 关公待盟嫂，尚且有真情，善待一家人，先要心和平。 孝顺人夸美，不孝留笑声，妻骂你陪笑，亲说怒气生。 亲是生身本，妻是外姓人，爹娘再说你，就当妻骂声。 富贵养亲易，亲常有不安，贫贱养儿难，儿不受饥寒。 养亲比养儿，怎说无有钱，父母到老年，多病口多馋。
买点给他吃，别说无闲钱，等你发了财，他早入黄泉。 见人买吃物，包里家中还，不闻供父母，全说喂儿男。 劝你再买物，想着供老年，轮流供父母，各自尽孝心。 孝敬无多日，奉养能几春，养亲只二人，休与弟兄争。 比有儿十个，你把那个扔，弟兄养不起，就当无弟兄。 爹娘如得病，服事当着心，亲病不当事，儿病你心疼。 儿死能再有，亲死不复生，别嫌父母秽，脓血屎臭腥。 老人能尝粪，嫌秽不知疼，你想你小时，屎尿亲不憎。 女不避父母，媳不避公公，亲病不便避，服事合儿同。 兄弟分家产，多少别认真，就比多一弟，又出一股分。 父母给闺女，子媳也别嗔，父母留产物，兄弟别吵争。 父母欠下账，且问争不争，孝子心和气，自不惹祸端。 孝子多勤俭，兴家自不难，祸害是非地，孝子不沾边。 吃哈票赌场，孝子不上前，全怕亲生气，又怕亲不安。 孝子 羡秽，行霸不长还，孝子多忠 ，忠厚人称羡。 孝子勤正业，身子不惰懒，孝子多保佑，一生得平安。 孝子人敬重，一方声名传，孝子生孝儿，下辈照样还。 好处无其数，全从孝中见，行孝好处多，行孝又不难。
第18篇：己亥杂诗
《己亥杂诗》教学设计
【教学内容】 《己亥杂诗》是鄂教版《小学语文》第11册7单元的古诗诵读篇目。这首诗是小学阶段难得的一见的政治诗，与平时我们教学的“借景抒情”“触景生情”的诗不同，诗人采用“创景抒情”的方法——通过创设的意象来表现情感：“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。诗的内容从“清末的社会现状”到“复杂情感”再到“急切愿望”，对学生而言理解比较难。 【教学目标】
1、读、背、诵本诗。
2、联系上下文、联系作者写作背景，理解诗意，体会情感。
3、初步感知本诗的构诗与表达特点。【教学重难点】
诗句1-2行表达的内容与表现的情感。（难点） 诗句3-4行表现的情感 【设计理念】
充分地研读教材、把握教材，抓准教学的重难点，并在教学设计时将语文基础知识、基本能力的踏实训练，与小学高年段的阅读要求贯彻到教学中，始终实在地引导学生学习、学会学习方法、形成学习能力。在此过程中，情感的体验是必然的催化剂和目的。 【教学过程】
一、明题，知背景，营造学习氛围。
以前我们学的诗多是唐宋时期的作品，今天我们将学习一篇距今仅一百多年，清代龚自珍的一首诗。仔细看老师写课题，请书空一起写。 板书：己亥杂诗（师述：己，杂的字形）
指名读课题，结合课前搜集到的资料，解释诗题。 师述：中国古代用天干地支纪年法，本诗所指的“己亥年”是1839年。这一年龚自珍辞官南下，一路将所见所闻所思所想记录成315首日记体组诗。因为都写于己亥年，所以将这315首诗都称为——（读课题）《己亥杂诗》。
这一年，正是鸦片战争的前一年，曾经强盛的大清帝国行将没落。腐朽的清政府对外卑躬屈膝，对内大肆打压，官吏贪污腐败，百姓民不聊生。这时候，龚自珍写下了这首诗——师配乐范读。
【设计意图】由于本诗所表现的时代与学生相距太远，而且平时缺少此积累。采用以教师讲授为主的方式，并通过示范的朗读，创设情境，带领学生走进文本。
二、读好诗句，自学质疑，整体把握诗的大意与情感。
1、自由读诗，（1）读准字音，停顿正确地读顺诗句。（2）借助注释或工具书，联系课前收集的资料，试理解诗句的意思。
看看通过自学，能读懂什么？有什么不明白的，做上记号，一会提出大家共同研究。 【设计意图】 从读顺诗句到借助注释与工具书，以及用自己喜欢的方法自学„„给与六年级学生自学自悟，自主学习的时间与空间，是后面交流、汇报、质疑的基础。
2、指名读，评读，练读。（纠正字音与停顿）
3、汇报交流。
学生自由交流，相机解决以下内容： A.九州生气恃风雷：
“生气”真的是指的中国“发脾气”吗？在这里用“生机勃勃的局面或者景象”这种说法更符合前文“九州”这样的语言环境。
B.万马齐喑究可哀：万马哑了毕竟让人觉得悲哀。
C.我劝天公重抖擞，不拘一格降人才：“重抖擞”再次振作精神。 “不拘一格”什么意思?在那个年代“拘”着什么“格”吗？ （清朝的死板、单
一、陈旧的八股科举制度来选拔人才，用“四书五经”禁锢人们的思想）这不拘一格降人才就是希望打破死板、陈旧的制度，选拔任用各个方面的人才。
【设计意图】 这一过程让学生们清楚地看到在自己的努力下能够初步理解该诗内容，获得成功的喜悦，也是学生自学能力培养，进行学习能力实践的最佳机会。
引导交流的时候，针对学生学习的难点进行指导，不在自学能学懂的地方花费时间，着力提高课堂教学效率。
4、初步理解诗意能帮我们更好地读书。读全诗说说这首诗大概讲了什么？
【设计意图】整体把握文本内容，是学习的第一步，也是阅读能力培养的关键一步。教学过程中不着痕迹地渗透这方法，培养学生学习能力。
教师梳理归纳：通过自学，大家初步明白了诗句的意思，也都觉得对“万马齐喑”“风雷”这些词的理解有些模糊。我们就从这第一句开始，深入读书，共同学习。
【设计意图】直接引入教学重难点的学习，将有限学习时间用在教学关键点的刀刃上。
三、情感入手，体会诗句的意思，再深入理解体会情感，读好诗句。
（一）、教学第一句：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。读一读，透过字面去想象，你仿佛看到怎样的画面？ （第二行诗）“万马齐喑” A、结合注释说说这个词语的意思。
B、一提到“万马”你想到的是什么词？（万马奔腾、万马齐鸣）那是何等热闹、壮观！而这“万马齐喑”呢?看到这个词语你眼前出现的是怎样的场面？ 读这个词
C、这里龚自珍真说的是大清朝的马么?他指的又是什么？从哪里读出来的？ 联系上文“九州”知道说的是“举国上下死气沉沉的局面”。 D、这“举国上下”包括哪些人？（君、官、民„„）又是怎样的死气沉沉呢？结合课前搜集到的资料说说。 （出示课件）
（1）（图片1）英法联军打到家门口的时候，皇帝居然带老婆儿子、军机大臣、王公贵族，逃之夭夭。 读“万马齐喑”！
（2）（图片2）这是大清朝的官员们。面对趾高气扬的列强，大气都不敢出。只顾得贪污腐败，剥削欺压人民！ （图片3） 这是当年外国人拍摄中国烟民做成的明信片，东亚病夫的形象世界流传。 “中原几无可以御敌之兵，且无可以充饷之银”啊！
（3）（图片4）百姓流离失所，田不能耕，商不能经，工不能作，哀号遍野的岂止十万百万千万啊！ 这是当时官府的施粥场景，有这样一个母亲，因为贫病，儿刚死在怀中，可怜的母亲还在心中悲叫着：“儿且勿死，为娘今日趁一粥”，还“掩怀拭泪不敢哭”„„ 看到这一切，用一个词说说你此刻的情绪：（悲哀、愤恨„„）这万千情绪同样也翻滚在龚自珍的脑海，他选择了最能表达他此刻情绪的一个字：“哀” 大家读读这行诗。
【设计意图】此诗中的“万马齐喑” 既是全文的教学重点、难点、又是关键点。这个意象所表达的情感“哀&rd ◆您现在正在阅读的《己亥杂诗》教学设计文章内容由收集, 请记住本站网址:www.daodoc.com.以便下次访问!本站将为您提供更多的精品教学资源!《己亥杂诗》教学设计
quo;，是上文“九州生气恃风雷”的原因，也是下文“我劝天公重抖擞”的基础，抓住这个词，就是抓住了教学的重点。突破这个难点采用了多种方法：先从“万马齐喑”的字面意思入手，让学生从词语的对比中想象“万马齐喑”的场面，初步读出这个场景给人的感觉。接着联系上下文将理解引向深入，体会这里“万马齐喑”指的是全国上下死气沉沉的一番局面。再将“举国上下”这个空泛的概念，具化为“君、官、民„„”几类人，通过补充富有冲击力的背景资料，使得文本的内涵丰富起来。同时带领学生走进文本的时代，感受与激发情感。教学时不仅将语言文字的训练落实到位，而且生发了学生情感的震荡与共鸣。抓住语言训练的关键点、内容理解的重点、学生学习的难点，进行扎实的、有层次地语言训练。 （第一行诗） 正因为“哀”、恨，所以大家盼望着一场大的变革的风雷来唤醒这九州的生气啊！
1、他希望的“九州生气”是怎样的？用平时积累的词语说说。（国泰民安、生机勃勃、安居乐业„„）
2、刚才同学们说到“风雷”是巨大的社会变革，你希望这风雷涤去什么？炸醒什么？
3、他希望那如风雷一般强大、一般迅疾的变革啊！这满心期盼你能读出来吗？（读第一行诗）读！让这场变革来得更快些！读！让这场变革来的更猛烈些吧！读！ （小结一二行诗）
盼望着九州生气，可偏偏生活在这样万马齐喑的哀世中，叫人怎么不感慨！合起来在读这两行诗。
同学们与龚自珍一样有着深切的悲愤，满怀的激昂啊！放声读吧！
（二）、教学第二句：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才” “劝”
愿望是那样的美好，而现实却又是那么可哀。那巨大的变革不是我们可以左右的啊！这“万马齐喑”死气沉沉的局面再不改变，要亡国了啊！
大家读读后一句。他劝谁？劝什么？怎样劝？（课件示图，说、读）
1、这首诗写下后不到一年，英国的大炮首先轰开了国门，第一次鸦片战争的硝烟让这个本已贫困的国家受到了前所未有的重创。读！
2、距离这首诗不过三年，第二次鸦片战争失败英法联军火烧了圆明园，陆续签订了19个不平等的条约。读
3、甲午海战败了，百日维新败了，八国联军侵华，国家危急了啊！再读！ 读全诗：师生共同诵读：师读第一句，生读第二句。 【设计意图】
1、学生能理解的地方以读代讲，让学生在充分的读中感知、感悟、借助充分地读体会感情。教学环节简明，符合情境情感的发展需要。
2、从词的解释理解到诗文前两行的诵读、理解、感悟、体会„„再到全诗两句之间的关系，这样的教学过程既是是联系上下文学习方法的训练，也是处理教材第二个层次整体观念的体现。
四、诵全诗，明情感，感悟写作方法。
1、将整首诗完整的读读，龚自珍在这首诗里表达了怎样的愿望，你一定会有更深切的感受。（练习课件）
a) 这首诗表达了作者怎样的愿望？
带着这样的期盼，谁能来诵诵这首诗？全班诵读。 b) 读到这里，大家课前的问题解决了吗？
同座之间说说带点词语的意思。谁来说说这“风雷”指的是什么？这“万马齐喑”指的又是什么？
2、这看不见摸不着的情绪，作者通过创造了“万马”“风雷”“天公”这样浩大的意象来表达。这样“创景抒情”的表达方法与我们常见的“借景抒情”“触景生情”既相通又相异，也表现出龚自珍极高的艺术成就。课下大家还可以再去读读龚自珍其他的诗或文，更真切的感受他的情。（拓展《己亥杂诗》第5首和第45首。）
【设计意图】回到全诗的整体，带领学生整理和内化学习的内容，回顾课始时候的质疑，同时是对教学目标是否达成的反馈。
第19篇：教师节杂想
教师节杂想
一年一度的教师节如约而至，在这个特别的日子，学生们想到各种方法向老师祝贺。
祝贺，可能我们的第一反应就是：送点什么东西呢？孩子们为这份“沉甸甸”的礼物可谓煞费苦心。我也在这个特别的日子收到了学生们的礼物：李瑶瑶、邵宪、孙清璐、徐鑫杰自制的贺卡，张毅、赵淑佳、周洪光、王鑫鹏、王晓敏、吴亚轩、曹艺璇、王金宇、王艺菲、魏逸飞、邢程等等同学的礼物，还有邢超勇、孙玉琪、张凯旋、王宇、孙雪玉等等同学在作业本上：教师节快乐！几个醒目的大字；还有一些不知名的学生的祝福短信。当一个个名字敲下的时候，我眼角有些湿润，心中充满着感动！因为孩子们心中有我，我对孩子的爱得到了回报。比如张毅、徐鑫杰、张凯旋班里暂时学习后进的学生可能是第一次给老师送礼物，我能感到他们心中对我的喜爱。因为我看他们的时候，我就觉得他们很优秀，毕竟学习成绩仅仅是一名学生的一方面的表现。你爱学生，学生才会爱你！这又让我想到徐鑫杰的家长，从来不开家长会，学年末最后一次家长会，给我发了一条短信：乔老师，晚上有事，不能去开家长会，向你请假。另外希望你跟班走，继续教鑫杰。“作为老师，最高兴的事莫过于：学生喜欢，家长信任。
反过来，肯定也有一些不喜欢我风格的学生，所以我应该尽可能考虑到每一位孩子的感受，做到因人而异，让他们尽可能的在我的课堂里开心、快乐，能学到有价值的知识。想到这，我想到自己身上的担子重了起来：我可能没法让每一位学生喜欢我，但我应该让尽可能多的学生喜欢我，那些不喜欢的，我也要竭尽所能开导教育他们，至少我应该做到：学生别在我手里给耽误了。
另外关于礼物，虽然我一直教育学生：要注重内心的感恩，而不要拘泥于形式。但当我收到学生的礼物时，内心还是会很开心，大概虚荣心在作怪吧。学生买的礼物，肯定是家长陪着，到处东挑西选；学生自做的贺卡，别别扭扭的贴着：教师节快乐，可以想象自己在家，拿着剪刀，裁剪着一个个倾注感情的字；然后小心翼翼的贴着自己想想最完美的设计。当想到这里，我们如承受得起孩子们的情谊！
孩子们，老师想说：担待老师一些做的不当的地方，老师内心没有恶意，只希望他教的每一位孩子都成才！
第20篇：《杂诗》赏析
【原作】
杂诗——[晋]陶渊明
人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻。盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。
【注释】
陌：东西的路，这里泛指路。这两句是说人生在世没有根蒂，飘泊如路上的尘土。
逐：追，随着。
此已非常身：此，指此身。非常身，不是经久不变的身，即不再是盛年壮年之身。这句和上句是说生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。
落地：刚生下来。这句和下句是说，何必亲生的同胞弟兄才能相亲呢？意思是世人都应当视同兄弟。
斗酒聚比邻：斗，饮酒的器具。比邻，近邻。这句和上句是说遇到高兴的事就应当作乐，有酒就要邀请近邻共饮。
盛年：壮年。
及时：趁盛年之时。这句和下句是说应当趁年富力强之时勉励自己，光阴流逝，并不等待人。
再：第二次。
【古诗今译】
人生在世就像路上的尘土，原本就像飘泊风尘，没有根蒂。生命随风飘转，此身历尽了艰难，已经不是原来的样子了。世间人人都应当视同兄弟，何必非要亲生的同胞弟兄才能相亲呢？遇到高兴的事就应当即使行乐，有酒就要邀请邻里朋友一起共饮。人生就如同时光一样，只要过去了，就不会重新再来，因此，要趁着年富力强，勉励自己，多做些应该做的事。
【赏析】
陶渊明（365—427），字元亮，别号五柳先生，晚年更名潜，卒后亲友私谥靖节。东晋浔阳柴桑人（今九江市）人。年幼时，家庭衰微，八岁丧父，十二岁母病逝，与母妹三人度日。孤儿寡母，多在外祖父孟嘉家里生活。外祖父家里藏书多，给他提供了阅读古籍和了解历史的条件，在学者以《庄》《老》为宗而黜《六经》的两晋时代，他不仅像一般的士大夫那样学了《老子》《庄子》，而且还学了儒家的《六经》和文、史以及神话之类的“异书”。时代思潮和家庭环境的影响，使他接受了儒家和道家两种不同的思想，培养了“猛志逸四海”和“性本爱丘山”的两种不同的志趣。陶渊明《杂诗》共有十二首，此为第一首。本诗作于晋安帝义熙十年(414)，时陶渊明五十岁，距其辞官归田已有八年。
坎坷的经历造就了陶渊明对待世俗和人生与众不同的态度，因此，这首诗起笔就以人生命运之不可把握发出慨叹：“人生无根蒂，飘如陌上尘。分散逐风转，此已非常身。”读来使人感到伤感，令人心痛。然而，诗人陶渊明又不同于那些寻常之人，屈服于世事，而是执著地在生活中追求温暖的朋友之爱，崇尚快乐，劝解人们“落地为兄弟，何必骨肉亲！得欢当作乐，斗酒聚比邻”。尤其令后人感叹不已的是是人在作品的结束之时，以经久不衰致名句“盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人”警醒世人：时不我待，人当少时及时勉励自己，着实使人为之感奋。
全诗如朋友触膝长谈，朴实无华，丰富的人生哲理却深深地蕴含于其中，催人奋发，令人省思。
