hao怎么写
推荐第1篇：科学教案封面hao
劳 动 街 小
学
教
学
设
计
科
目：科 学
年
级：三 年 级 任课老师：王建花
2 0 14 ——2 0 15 学 年 度 第 一 学 期
白
果
树
小
学
教
学
设
计
科
目：科 学
年
级：四 年 级 任课老师：王 加平
2 0 12 ——2 0 13 学 年 度 第 一 学 期
白
果
树
小
学
教
学
设
计
科
目：科 学
年
级：五 年 级
任课老师：王 加平
2 0 12 ——2 0 13 学 年 度 第 一 学 期
白
果
树
小
学
教
学
设
计
科
目：科 学
年
级：三六年 级 任课老师：王 加平
2 0 12 ——2 0 13 学 年 度 第 一 学 期
推荐第2篇：hao课题报告书
运城市中小学教育科学研究课题
报告书
课题名称：校本课程现状的研究与展望
课题批准号：110628
课题负责人：李元生
负责人所在的单位：山西省运城新绛中学
一 选题背景
教育部颁发的《学校课程管理与开发指南》中明确指出学校的职责：义务教育和普通高中阶段的学校在执行国家课程和地方课程的基础上，从实际出发结合本校的传统和优势，学校的兴趣和需要，开发和选用适合本校的课程。校本课程开发的初期，每个学校都曾如火如荼地搞过，但由于各种原因部分学校仅仅将校本课程流于形式，在课程改革进行的如火如荼的今天，各校的校本课程到底进行的如何，明天的校本课程又该如何进行，仍是一片茫然，很值得深入到各校进行研究。
二 课题研究的目的和意义
1 目的：
本着“以人的发展为中心，为学生的可持续性发展奠定坚实的素质基础”理念，深入学校和学生当中调查，研究现有校本课程的情况以及存在的问题，为开发更适合当前教育及学生发展的校本课程指引方向，帮助我们的学生学会做简单的课题研究。
2 意义
（1）可以弥补国家课程开发的不足
我国长期以来一直遵守自上而下的国家课程开发模式，只强调共性和统一性，忽视了地方性和个性。我们知道，我国地域如此辽阔，人口如此众多，各地在经济和地域上的差异又如此之大，只有一统的国家课程开发或\"准一统\"的地方课程开发，远远不能满足地方上的不同需要。校本课程开发，
则可以更好地满足地方和学校的需要，更好地满足学生的有差异的学习需求。
（2）有助于推动我国素质教育改革的深化
首先，素质教育的一个重要特征就是全民教育。在基础教育阶段，素质教育就是要满足所有学生的学习需求，不管他们的性别、种族、智力水平和学习准备如何。我国过去的\"升学教育\"只注意到少数考分高的学生的发展，而忽视了那些低分和处于中间水平的大多数。当这些人毕业走向社会时，他们成了\"失败者\"。学校将大批\"失败者\"推向社会，而社会中的绝大多数工作又将由这些\"失败者\"来承担，这样必然会影响到整个国家的经济发展和全民的总体素质水平。校本课程开发强调课程要适应不同学生的不同需求，尤其要帮助那些学习困难的学生获得充分的发展。美国、英国的很多学校都有一种补救性课程，这类课程就是为满足学习尚未达标的学生的特殊需要而开设的。其次，素质教育的另一个重要特征就是全方位教育。这也就是说，要打破\"应试教育\"只重视学生智力的发展，忽视情感、态度、动作技能、社会交往等其它方面的发展的不良现象。校本课程开发大多数集中于体验型、表现型、实践型和操作型的课程领域，这十分有利于学生的多元智能的和谐发展。
（3）有利于教师的专业发展
前面已经提及，教师专业发展的一个重要条件就是享有专业的自主权。校本课程开发给教师松绑，让教师自主决策，这无疑为教师的专业发展提供了广阔的空间。另外，校本课
程开发是一个由各方面人士参加的合作和探究的过程，在这样的过程中，教师能够在课程专家及其他相关人员的指导和帮助下，反思他们自己在教学中所遇到的问题，并找到问题的答案。这样的探究和合作显得十分有利于培养教师的专业精神，提升教师的专业技能。国内外的许多校本课程开发实践表明，校本课程开发的最大受益者是教师。
（4）有利于促进教育的合作和交流
教育不仅仅是学校的责任，而是一个社会问题，校本课程开发就架起了学校与学校，学校与社会，学校与家长……之间的桥梁
三课题研究的内容
为了使课题研究工作更具有针对性、目的性，课题正式立项开题后，随即举行了几次讨论会，确定了课题研究的重点内容： 第一阶段：评估校本课程的现状
第二阶段：现在校本课程在实施过程中存在的问题以及原因分析
第三阶段：重新评估现阶段学生的需求
第四阶段：整理出校本课程在现阶段实施情况的总结报告，展望校本课程 研究的方向
四 课题研究的技术路线
本课题的主要研究方法为文献索引法、行动研究法，以网络技术、多媒体技术为基础的信息技术作为研究手段，采用观察、文卷调查、经验总结、对比分析等方法和手段，进
行多个轮回的研究。在研究工作实施过程中，据课题设计方案,对活动采取专人负责的方法，计划开展了以下系列活动：
1.为了解兄弟学校校本课程的开发情况，我课题组成员从以下三个方面进行调查：
（1）亲自到兄弟学校拜访学习
（2）通过与大学从事教育的校友联系，了解外地其它学校校本课程的开发情况
（3）网上调查、查询更多学校一些校本课程开发情况
2.为摸清学生学习和生活的现状，学生的兴趣爱好以及学生对各方面知识得需 求，我课题组计划组织进行“中学生爱好兴趣”的问卷调查。
五 课题研究组成员
六课题研究阶段以及阶段成果形式
推荐第3篇：初中生学习方法总结 hao
初中生学习方法总结
1,预习情况和方法
调查表明,学生没有养成自觉预习的习惯,大部分学生处在\"老师要求预习才预习\"的状态,占总数的4 0%,还有\"老师要求预习也不预习\"的,占总数的30%,而经常自学预习的学生只占30%.
从统计数据看,学生预习方法大部分处于\"把要学的内容看一遍\"的状态;而通过预习找难点,找重点或解决疑难的比率较低,原因是初一年级的学科较初三年级学科易学,从小学进入初中,学习方法仍停留在小学水平.调查表明,初一年级多预习语文,数学和外语,初三年级各科基本都要预习,而且预习物理,化学的比率高于语文,数学,外语和政治的比率随年级增长.
\"看一遍\"的预习方法与学习成绩相关极低,它反映出初中学生没有掌握正确的预习方法,把预习当成一种任务去完成,反而浪费了大好时光,这也是造成学习质量较低的重要原因之一;相反\"找出难点\"和\"找出重点\"的预习方法与学习成绩相关一般很高,但这类学生很少.所以从初中学生整体来看,他们缺乏自学能力 ,只把预习当成额外作业去完成,没有作为能力去培养,所以,我们教师应该注重培养能力.
我还发现,\"对照参考资料\"的预习方法与学习成绩的相关系数随年级的升高由负高相关转为正高相关 ,这一变化反映出预习方法随年级的增长而变化,原因是初三学生的自学能力强于初一年级,而且由于临近中考,复习参考资料是初三学生的主要方法.
我们对24名优秀学生预习方法的调查表明,其中18名学生采取\"找出难点\",\"找出重点\"等方法, 只有6名学生采取\"看一遍\"的方法.所以,我们应该把预习当成培养学生自学能力和总结能力的一个途径, 力争改变学生长期形成的死记硬背的学习方法和长期依赖教师的习惯,从而提高学生的学习效果.
2,课堂听讲情况和方法
调查表明,教师讲课枯燥是造成学生听讲注意力不集中的主要因素,占整体的35%.由于教师讲课的水平普遍不高,不能引起学生足够的兴趣,所以调动不了学习的积极性.
学生有各种不同的听课方式
统计表明,采取第一种方式的学生较多,初一年级高于初三年级;采取第二种方式的学生,初三年级较多 ,初二年级次之;采取第三种方式的学生,初二年级较多,初一年级次之;采取第四,五种方式的学生极少.这说明听课方式与年龄特点有关,初一学生惯于全记,初二学生因课程加多加深多注意听,初三学生重点坚持有选择地记.从整体来看,学生听课时思维不够活跃.影响了思维能力的训练.
统计表明,初一学生采取第一种方式与学生成绩相关较高;初二年级学生采取第二种方式与学习成绩也相关较高;初三年级学生采用第四种方式与学习成绩也相关较高,而且数学和物理采用第三种方式也相关较高, 其它基本处于负相关状态.由此可见,由于不同年龄学生智力开发的不同和听讲习惯的不同,直接影响着学生 的学习方法.
在抽样谈话的24名学生中,有16名学生采用二,三,四种方法.仅有8名学生采用第一种方法.所以上课时提倡学生讨论和议论,逐步培养学生独立思考能力和选择重点的能力,发现和鼓励学生独立创见,是提高学习效果和教学质量的有效途径.
3,课堂记笔记的情况和方法
学生记笔记方法的调查情况
调查表明,记笔记的方法是随年级的变化而变化的.初一学生习惯于抄板书,初二和初三学生开始转向记重点,但采取全记的比率还较高.
统计表明,抄板书的方法与学习成绩相关很低,甚至出现了负相关,这反映出一味的抄板书,影响了课堂学习效果.初二学生不记笔记与学习成绩相关较高,初三数学,物理课学生记笔记少或不记笔记与学习成绩相关也较高,说明对于较难学习的科目或思维逻辑强的学科,学生应该集中精力听讲,以免造成思维混乱和前后逻辑不连贯的现象.确实有一部分教师习惯于写板书,也要求学生抄板书,这不仅影响了教师的讲课思路,也影响了学生思考的积极性,使学生在课堂上不能通过眼看,耳听,动手,动脑和口答等交替使用大脑皮层兴奋域构成多通路的联系,阻塞了学生思维能力的发展.因此,对较难学科应该以听,想为主.
4,课堂小结情况和方法 课堂小结方法的调查结果
从表中明显看出,以学生做练习代替课堂小结的比率最高,其它小结方法的比率都很低.尤其是理科教师 ,他们基本采取讲完课就叫学生做练习的教法,从而使学生形成了这种习惯.
这种以做练习代替课堂小结的做法与学习成绩相关如何呢
调查表明,采取急于在课堂上做练习的方法与学习成绩相关都很低,甚至出现高负相关.这因为以做练习代替课堂小结,使学生失去了课堂知识消化理解的过程.所以,单靠练习来提高成绩的方法是不可取的.只有做好充分的课堂小结,使课堂知识得到消化整理,然后在系统掌握知识的基础上再去做练习,才会收到良好的 学习效果.相关统计还表明,课堂小结的方法随年级不同而异.初一学生采取老师小结的方法与学业成绩相关的较高 ,说明初一学生还没有自我小结能力,需要老师多做小结.初二学生采取讨论和重温课本的方法与学业成绩相关较高,这是因为初二学生思维活跃,并有一定的归纳能力,可以放手让他们通过独立小结来提高学习效果.初三学生采用课堂小结方法可以多种多样,因为初三学生思维品质和心理品质的差异较大,学习成绩的分化也较大,所以必须根据本人的特点选择合适的方法.我们从24名优秀学生的调查中看到,有16名同学采取重温课本或讨论的方法进行课堂小结,其余8名学生虽然采用了做练习的方法,而他们是在听懂学会的基础上通过练习进一步加深巩固和记忆的.
5,做作业的情况和方法
课外作业是巩固知识,应用知识和训练技能的一种手段,应该由学生独立完成.学生对作业的认识不尽相同,有的学生把做作业当成一种学习的需要,也有的当成一种负担;有的学生做作业的速度较快,也有的做作业的速度较慢,有的学生做作业产生一种愉快的内心体验,也有的完不成作业心理出现一种无形的压力.因此 ,学生都在寻求做作业的窍门和路子.表五反映了学生当前做作业方法的现状:
\"先做后看书\"的方法比率较高,\"有问题问别人\"的方式比率也较高.但是,仍然存在抄 作业和完不成作业的现象.
统计表明,\"先做作业后看书\"的方法与学习成绩相关很高.原因是学生先做后看书能够发挥学生独立思考,自检学习效果的作用.特别是当学生遇到难解题时,还可引起学生对解疑的需要,促使他有针对性地去看书,一旦从书中找到解题的思路,做法和答案,便成为学生终身难忘的经验和知识,从而加深对知识的印象并 学会应用知识的方法.
统计表明,学生抄作业或完不成作业与学习成绩是负相关状态,这种情况大都属于差生.我们从24名优秀学生谈话中发现,他们多数都采用\"先做后看书\"的方法.他们说:\"当我们做不来时再看书印象深\".还有一部分较好的学生边复习边做作业,他们说:\"我先看懂书,弄明白道理后再做作业, 这样速度快.\"他们采用的方法虽然不同,但根本的一条是必须独立完成作业.
7,复习方法的情况
学生对复习的目的和作用理解不同,便产生了不同的复习方法和安排,调查统计
统计表明,各年级学生经常复习者较多,都占半数以上;考试前复习的,其比率较其它方法相对要高.复习方法随年级的不同而有变化.初一学生多是按老师布置的提纲进行复习,初二学生侧重在背重点,初三学生侧重在抓难点.原因是初一学生依赖性较强和缺乏独立归纳能力,希望老师列出提纲要点,给明确复习的主要内容.初二学生面对加重的作业负担,必须进行重点复习;同时由于难度的增大,难点较多,抓难点的复习方法比率也较高;初三学生面临毕业与中考,要在全面复习的基础上着重解决疑难.
8,课外参考情况
学生能否主动有目的地参考课外资料,是促进所学知识深化和培养自学能力的因素之一.而会不会有选择地进行参考资料的学习,则反映了学生素质的差异.调查了解中发现学生的课外参考资料很多,有北京的,有上海的,有天津的,有太原的,种类多达10几种,但哪种资料有利于学生的学习呢 统计(表八)可说明一 些.表八反映出学生对参考资料的选择随年级的变化而变化.初一学生主要参考一些杂志,初二学生开始转向参考复习资料,初三学生以参考复习资料为主.随年级的升高,学生学参考书的比率也在提高,而学参考杂志的比率则呈下降之势,说明初一学生对参考资料的选择不定性和初三学生对参考资料的目的性有着明显的差异
推荐第4篇：暑期社会实践报告hao
暑期社会实践报告
系部名称：中文系专业：汉语言文学专业年级：一年级
班级: 师本3班姓名：何洪芳学号：090101323 实践单位：福清市新华书店（江镜分店）
实践时间：2010.8。8.1---8.20共20天
大学的第一个暑假，我想好好的锻炼自己。让自己的暑期生活更充实更有意义。为了使自己的社会经验更加丰富，增加些工作经验，为以后自己的发展大好基础。我在镇上的 新华书店里义务服务。这家店是福清新华书店的分店，离家不是很远。本店主要是销售各类图书，各种教学用书，教辅，还有各类文具。服务对象很广泛。
我是从8月1日开始工作，到20日结束。每天早上8:00到晚上8:00，中午12:30-2:00休息。我的工作是负责整理书籍，分类管理，读者们看完书后，没有及时放回原处的，我就分类放回原处整理整齐，还有就是招待顾客，让客人们更快地找到常需要的书，更好地满足客人们的需求。吃了晚上在店吃，早上、中午都是回家吃，中午顺便回家休息。工作的闲暇之余，我还可以看些书。最有意义的是18-20的图书馆捐赠活动。活动之前，我们一起筹划了活动方案。18号上午我们一起发传单，鼓励大家踊跃捐书，并表明这些书是给希望工程。我和几个同事自己也买了几本书捐，可以起个带头作用。没想到这个活动办得很成功。后来我们把这些书全部捐给了希望工程。
在离开之前，我跟老板谈了很久。他很感谢我这20天的义务帮忙。我还向他提了几点意见。其实书店已经做得很好了，我觉得书店还可以对外办理借书证这个项目，让读者能够凭借书证到书店借书，这样可以扩大服务范围，更广泛地接触大众社会；还可以弄一个意见栏，欢饮顾客、读者对本店提出宝贵的意见。这样我们才知道需要改进的地方，更好地服务客人；还可以设计些像图书捐赠等这类的爱心活动。这样会提升书店的形象，为书店建立个良好的形象，也可以更多地吸引顾客、读者。
经过这次的实践，我学到了很多，收获了很多 ，明白了人际关系在社会中是非常重要的，搞好人际关系会使自己在社会中更好的生活。吃苦耐劳是每个社会劳动者必须拥有的劳动精神。很好的体力，强壮的身体也是必可少的，只有良好的体力，健康的身体才能做好工作。经过这次实践，我也发现自身有很多的不足之处。像专业技能不足；很容易就会累；自己的口才还不够好。所以在以后，我会努力培养专业技能，锻炼身体，斌提高自己的口才能力，我会努力提高自己各方面的能力。
推荐第5篇：hao思想汇报最新3
思想汇报
尊敬的党组织：
我自成为中国共产党这一伟大组织中的一名预备党员开始，我在做好工作的同时，更加努力、自觉地学习党建知识和党的各项方针、政策，原则问题上坚决按党章要求办事，在思想上与党组织保持一致。在生活、工作中，我团结同事，关心集体，热爱自己的本职工作，时时不忘我是一名预备党员，事事力争起到带头表率作用。
在工作上，我以共产党员的标准要求自己，努力克服并纠结自身存在的问题，对自己的本职工作抱着高度责任感与十足热情，踏踏实实做好领导交给的每一项事情，同时，我也利用自己的计算机方面的职业专长热情帮助同事解决工作中遇到的问题。另一发面，遇到不懂的问题也虚心请教，刻苦专研。工作协助方面，我注意处理好与上级、同事之间的关系，做好沟通与交流。
工作之余，我不忘政治理论的学习，关注国内外时事，使自己接受正确思想，坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观、价值观。时刻牢记“全心全意为人民服务”的宗旨。一年来，我能够自觉接受党组织的教育和管理，与党组织交流思想，经常向老党员学习经验，交流心得，不断增强组织观念。通过这些形式，使我对一个党员所应具备的责任和义务都有了较深刻的了解，我深深感到作为一名党员肩负责任的重大。
在生活中，我积极参加学校和图书馆及工会举行的各项活动，尊重领导，真诚对待身边的每个人，与所有人和睦相处，以身作则，真
正起到共产党员的率先模范作用。
在做好工作的同时，我不忘提高自己的自身修养和综合素质，努力从学习、科研上提高自己。为此，我一方面积极参加相关的科研团队，努力在科研上有所斩获，另一发面，我也不断专研工作相关领域的专业知识，使自己能跟上时代发展的潮流。
从预备党员向党员的转变，我认为关键是党性的锻炼。中国共产党员的党性锻炼，说到底是树立和坚持正确的立场、世界观的问题。要使自己成为一个真正的中国共产党员，需要经过长期的磨练，要在学习马克思主义理论的过程中，在建设有中国特色社会主义的群众实践中，在严格的党内生活中，一生自觉地经受考验。努力学习马克思主义的世界观和方法论，自觉地加强党性的锻炼和修养，不断加强世界观、人生观、价值观的改造，深刻认识正确把握“三个代表”的科学内涵，忠诚实践身体力行“三个代表”重要思想，认真解决好理想信念和思想作风建设方面存在的多种问题，进一步增强执行党的基本路线的坚定性，牢固树立实践的、全心全意为人民服务的宗旨，用马克思主义的科学世界观来武装自己，努力使自己成为一名合格的中国共产党员。
党性修养是通过自我学习、自我教诲、自我锻炼、自我改造而达到中国共产党员党性的某种程度。或者可以理解为是用中国共产党员的党性改变自我的过程。其实，就像“慎独自律”这样的党性修养具体方法，不止在政治问题上，在我们的日常生活中，又何尝不是真理之言呢？我们在个人独处、无人监督的情况下，不仅不能放松对自己
的要求，还要更加注意坚守自己的理想信念，非常小心地按照道德规范去做，而不是当面一套，背后一套；要坚持自己的原则，在外界不良信息侵蚀的情况下，始终保持清醒的头脑，随时警醒、告诫自己，不做有损国家和集体利益的事。如果我们在生活中的一点一滴中去找寻自己坚持的东西，那么党性培养应该说就不是政治套话，而真正融入我们的生活了。
这让我想起了日本“经营之圣”稻盛和夫说他自己的成功秘诀是“心相正”，即如果内心的心念呈现为一种病态，那么“消极思考的内心吸引了消极的现实”。所以，当他投资日本电信业前，他扪心自问长达半年，确定了自己没有存私心，而是抱着降低日本国民通讯费的纯粹动机时才果断进军。之后他的事业也就向有着上天庇佑一样，走到了所有竞争者前头，跻身世界500强。 一个人的心对了，世界就对了，路就不会错。
在以后的学习、工作、生活中，我会不断汇报我的所思所想，希望组织不断教导帮助我，使我早日成为真正的共产党员。此致
敬礼
汇报人：
2011年5月
推荐第6篇：hao三年级少先队工作总结
三（1）班少先队工作总结
本学期以来我中队以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指导，以“爱国主义”为核心的团结统
一、勤劳勇敢、自强不息的作大民族精神为依据，以体验教育为基本途径，以文化建设为重点，加强基础建设，深化常项活动，促进素质教育的全面实施，为少年儿童健康成长服务。现将本学期少队工作总结如下：
一、加强德育
根据社会主义精神文明建设要求和少年儿童身心特点，明确德育教育的重要意义、德育教育的内容和开展的形式，把德育教育生活化、具体化，充分利用我国改革发展和社会发展形势，利用下历史纪念日和重大节庆日为载体，创造性地开展德育教育活动。
二、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。
长期以来，我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。如：为了培养学生的好行为、好习惯，让学生做到“五讲四美”。如：“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动，使学生懂得礼貌的重要，懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神，告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理，利用上学期我校开展的“
六、一“活动，进行教育。
三、狠抓常规教育
1、加强对学生的爱国主义和集体主义教育， 培养学生良好的行为习惯。结合队会课开展少先队礼仪教育 教育学生升好每一次旗，敬好每一次队礼，唱好国歌、队歌、每天佩带好红领巾，教育学生体会老师的辛勤，尊重老师。
2、小学生求知欲旺、可塑性大、模仿性强、是形成良好行为和品德的最佳时期，我注重狠抓养成教育。一是组织学生学习《小学生日常行为规范》，要求队员记清记牢，做到淳淳教导，坚持不懈；二是对规范队员行为采取正反两方面教育相结合的办法，进行不定期的检查。
3、加强队小干部的培养。本学期，我队继续加强对队干部的教育和培训。实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。
四、开展丰富中队活动
结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动，对每位队员进行思想道德教育。在大队辅导员的领导下，我校的少先队工作开展得轰轰烈烈，我们三（1）班的中队也不甘落后，积极响应。如：根据学校“流动红旗评比”活动内容，我中队开展了“比一比谁的卫生搞得最好”、“谁做值日最负责”等活动。又如：为了鼓励我班队员积极参加学校播音员选拔赛的要求，我中队也开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”。另外我中队还开展了“人人争做好队员”的活动等等。
五、利用“学习园地”发挥各队员的特长
“学习园地”是同学同学们增长知识，开阔视野的知识营，同时也为了发挥各队员的特长和爱好，在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了定期出黑板的活动，让队员们踊跃参加，有的设计排版，有的设计图画，有的画花边，有的抄写，发挥他们的特长。
总之，一学期来，我中队工作在各方面都取得了一定成绩，但也有许多不足。不过我们三（1）班的全体队会在学校领导的大力支持下，在大队辅导员的领导下，取得更好的成绩的。
辅导员：刘洪明
2009年7月2日
推荐第7篇：钳工安全注意事项hao
钳工安全职责
一 使用虎钳时应注意: 1.虎钳装在工作台上必须牢固,不能松动。
2.夹较长工件进行操作时,未夹的一端必须用支架支牢.夹紧工件时,不准敲打虎钳手柄。
3.工件夹装在虎钳上，虎钳受力的钳口应是虎钳座的一方。二 使用手锤时应注意: 1.2.3.4.木柄要先用无裂紋的硬木材料。
锤柄和锤头不得沾有油脂,否则易从手中滑脱。 锤头卷力或不平时应修理好后再用。 使用手锤应注意附近人的安全。
三 使用錾子时应注意: 1.錾子的頂端应保持清洁,不得沾上油脂,避免敲打时滑脱。 2.錾子用久尾端卷边时必须修整后方能使用。
3.使用錾子时,禁止对面站人.如二人对面工作,应在前方放置屏障或档板.在金属屑快要錾脱落时,要轻轻用力以防铁屑崩飞伤人。
4.使用錾子时要握紧,精神要集中。四 使用锉刀和刮刀时应注意: 1.2.3.4.5.不得使用无木柄或木柄松动的锉刀和刮刀。 锉刀不得当作手锤或撬棍使用。
锉屑不可用嘴吹和手抹,必须用刷子清除。 使用锉刀不可用力过猛,以防折断。
使用刮刀不可拿著工件削刮或用力过猛,防止刮伤。（三角刮刀，直头刮刀，弯头刮刀，圆头刮刀，匙形刮刀）
五 使用手锯进应注意: 1.使用手锯时,锯条不可装得太松或太紧。
2.手锯往返必须在同一直线上,用力不要过猛并当心锯条折断伤人。
3.工件一定要紧固牢,以免因工件松动折断锯条伤人。
4.工件将要锯断时,不可用力过大,防止工件脱落砸伤足部。六 使用扳手时应注意: 1.扳手必须与螺帽的尺寸相符,否则会打滑使人摔倒。
2.用扳手拧螺帽时不可用力太猛,松螺丝时应慢慢施力扳松。3.使用扳手时必须注意可能碰到的障碍物、防止碰伤手部。 七 使用手电钻时应注意: 1.首先检查电钻是否漏电、接地线是否牢靠, 在导电部位工作时要垫木板或绝緣板,戴绝缘手套。如发现漏电或温度过高立即停止操作,送电工修理,不能勉强使用。
2.拆卸钻头要在停止转动后进行,要用专用钥匙,不准用其它物件敲打钻夹头。
3.不准用手清除铁屑，朝上钻孔时要戴防护镜。
4.操作完后应及时切断电源,禁止远距离拉电线以免造成触电事故。九 使用钻床时应注意：
严禁戴手套,小零件钻孔要用虎钳夹好,大零件钻孔要用压板.使用手持砂轮时要戴防护镜,砂轮转动方向不得朝內.使用手电钻时要检查其绝缘是否良好,防止漏电伤人。 第八节 机修钳工安全职责
1.工作前必须检查手用工具是否正常,并按手用工具安全规定操作。
2.拆装设备时,首先应了解设备性能、作用及各部分的重要性,按顺序拆装。
3.工作地点要经常保持整洁,通道不准放置物品。
4.拆卸设备时应注意有弹性的零件,防止这些零件突然弹出伤人.5.拆卸机件时,首先要切断电源，并将设备总开关保险拉掉,挂上“有人检修，禁止使用”的警告标志，防止误开机发生事故。
6.协同作业时必须互相联系协调，禁止互不通气盲目行事。7.拆装设备时，手脚不得放在或踏在设备的转动部分。 8.送接工具材料、零件时禁止投掷。
9.拆卸笨重机件时必须用起重设备，不要以人力强制搬动。10.使用行灯必须用３６ｖ或３６ｖ以下的安全电压。
11.使用电钻必须用三芯或四芯定相插座，并保证接地良好。12.使用三角吊架时，必须将三只脚用绳子绑住，以免滑倒。
推荐第8篇：办公室工作总结hao（版）
办公室2012年工作总结
一年来，办公室在公司领导班子带领下，在兄弟部室的支持和本部室员工的密切协作下，紧紧围绕公司的中心工作和年度目标任务开展工作。总结如下：
一、2012年所做的主要工作
为确保各年度工作目标的圆满完成，一年来，办公室进行了明确分工，文书、车辆、后勤服务等责任到人，形成上下通畅、各负其责、密切协作。
（一）认真做好办文、办会和办事工作。
1、办文方面：我们完成了公司各年度工作计划、各阶段工作总结以及股东大会、董事会、监事会公司领导工作汇报提纲、有关规章制度修订以及党务学习方面的文字材料；起草转发文件62份（其中党务文件5份），收文、送办的文件125份；编辑工作简报12期。
2、办会方面：协助召开每月安全办公会议、每周例会，按公司领导要求，完成了公司董事会、监事会换届选举的有关材料收集、准备和股东大会的服务工作，按照领导要求高标准地做好食宿接待工作。9月底，办公室完成新一届董事会、监事会成员的工商变更备案工作。
3、办事方面：
（1）主办的事务。主要完成了营业执照、组织机构代码证的年检；车辆的维护、保养、保险；各部室办公器具的购置、基建维修；后勤车辆、接待、卫生、值班、印鉴管理、文印等日常服务；每月电话费、水电费、光纤上网费、网站域名费、信件邮费等各种费用的汇总；按要求在大屏幕上公示的有关项目；督促检查公司领导指示意见的贯彻落实情况，传达领导指示，反馈各种信息，做到了快捷和实效，上下政令畅通。
1
正在办理中的部分股东股权变更资料。截止目前，已完成了标的企业的专项审计及资产评估，并将报告寄给含有国有成分的委托方进行当地国资部门的备案工作；转让企业的资料已经递交至省产权交易中心进行综合审核，该项工作争取在年内完成。
（2）党务事务。根据公司领导和党组织的有关要求，积极参加各类学习教育，参与了献血活动、植树活动、交通文明岗活动、省直运动会广播体操比赛等活动。坚持每季度收交一次党费。
4、做好宣传工作。坚持宣传工作为经营工作服务、为安全发展服务的原则，坚持每月编辑工作简报，在加强公司管理、传达上级有关文件精神、通报工作进取情况及永联发展等方面起到了不可替代的作用。除简报外，还充分利用网络、展板等形式加强宣传力度。2012年，办公室积极组织和参与精神文明创建工作，积极整理各类档案资料。
5、做好文件收集、归档工作。建立收发文件及资料收集归档制度，对一年来的文件、资料实行统一登记、编号、存档，专人负责，方便查阅。特别是对公司历届历次董事会、股东大会的资料进行整理，装订归档，妥善保管，不出差错。
6、加强后勤服务管理。一年来，办公室围绕公司中心工作，严格履行工作职责，在做好服务工作的同时注重费用的节约。
一是安全保卫工作严格执行24小时值班和交接班制度，责任落实到人，全年没有发生一起安全事故。
二是环境卫生方面，能明确分工，严格标准，采取由各部室监督考评制度，有问题及时整改，检查表每周统计评比，保证了公司办公场所的干净、整洁。
三是文印工作方面，做到了细致、准确、服务周到，严格文书处理流程，尽量避免出现错误。
四是在食宿接待方面，力求做到热情周到、俭省节约、突出地方特色、客人满意。严格按照公司用餐标准，接待重点放在快捷酒店。全年
2
招待费
元，较去年同期下降了
。
五是在车辆管理方面，结合新情况完善了车辆管理规定，严格车辆的调配、使用和管理，定期对车辆进行维修保养，时刻保证车辆处于良好状态。加油实行一车一卡，既节约费用又方便工作，并坚持每月统计、公示各车辆行驶里程及油耗。
六是固定电话管理方面，关注各部室办公电话使用情况，采取经济实惠的套餐服务，对固定电话费套餐进行了优化,从2012年固定电话费共缴
元，比去年同期下降了
%。
七是水电费管理方面，严格执行公司相关制度，并责任落实到人，及时做好维修维护，全年上缴水费
元，电费
元，较去年同期下降了
。
（二）加强协调，保持沟通，互相补台
办公室全体人员与其他各部门加强沟通，密切配合，互相支持，保证公司整体工作不出现漏洞。属于办公室的工作要完成，不属于办公室的工作发现问题及时与其他部门联系沟通，不让工作出现真空。对领导批办意见的落实情况及时督查、汇总和反馈。一年来，办公室与其他部室保持了良好的关系，部室之间的沟通也非常顺畅。
（三）努力完成了公司领导交办的临时性工作和日常事务性工作。
二、存在的问题
（一）部室内部管理不够严格，员工工作积极性、主动性表现不明显，工作落实力度不大；
（二）对公司存在的现实问题缺少深入的调查研究，对领导的参谋、助手作用发挥不够；
（三）对公司领导和部室之间的服务上有待进一步加强，特别突出在一些细节方面的管理服务。
三、下步打算
3
在新的一年里，我们将从以下几个方面改进：
一是认清形势，提高认识，进一步增强做好办公室工作的紧迫感和责任感。当前公司发展面临的内外部形势严峻，办公室要加强对有关现实问题的调查研究，真正发挥好对领导的参谋、助手作用；
二是围绕中心，服务大局，拓宽思路，进一步搞好办公室的各项工作。具体到实际工作中，重点是紧扣中心，提高服务质量，做好信息工作；创新方法，突出重点，抓好督促检查和情况反馈工作；提高效率，积极协调，搞好综合服务工作。
三是立足根本，强化管理，进一步加强自身队伍建设。提高员工工作的积极性、主动性，加大工作落实力度，注重细小方面的管理服务。加强学习教育，开展传、帮、带，着力提高办公室全员素质。
二Ｏ一二年十一月二十九
推荐第9篇：市场营销实习报告hao
市场营销实习报告
专业：国际经济与贸易 班级：三班
学号：0000
姓名：xxx
2012年8月25日
一、实习目的
1、加强和巩固理论知识，发现问题并运用所学知识分析问题和解决问题。
2、锻炼自己的实习工作能力、适应社会能力和自我管理的能力。
3、增加对家具销售行业的认识，了解家具销售的相关细节。
4、了解各种家具的销售流程，家具及室内装饰所需的各种材料
5、通过实习接触认识社会，提高社会交往能力，学习优秀员工的优秀品质和敬业精神，培养素质，明确自己的社会责任。
二、实习日期
2012年7月20日到8月20日
三、实习单位及简介
实习单位：湖南省光明家具有限公司
公司简介：湖南省光明家具有限公司成立于一九九三年，位于汨罗市黄柏镇107国道1560公碑处。公司经过十年来的不懈努力和发展，已由当时一个资产不足万元的手工小作坊发展成为今天在我省家具行业中规模最大、生产技术水平最先进、产品档次最高、品质最优的企业。公司现主要设计和生产销售各种中、高档宾馆客房家具、办公家具、娱乐餐饮家具和民用家具，产品畅销全国各省市和地区，在同行业中享有良好的信誉和口碑。
公司精神：团结→创造人性的基本动力
策划→创造企业持续发展的平台
效益→创造企业发展与员工简直的源泉
服务→创造客户成功的时针
四、实习内容
我在光明家具有限公司做销售及仓库清点货物工作，通过培训及亲身实践学习熟悉业务。公司首先对我们进行基本的家具销售培训，同时也教我们去认识、记忆货物规格型号。做一行精一行很重要。家具虽然在日常生活中每天都要接触，其实对它们的了解却很少。所以首先我了解到家具的许多种类：
1、实木(全木)家具。家具的主体全部由木材制成，只少量配用一些胶合板等辅料，实木家具一般都为榫眼结构，即固定结构。实木家具的另一大类是硬木家具，也叫中式家具，硬木家具是一种艺术性很强的家具。
2、人造板家具，也称板式家具。家具的主体部件全部经表面装饰的人造板材、胶合板、刨花板、细木工板、中密度纤维板等制成，也有少数产品的下脚用实木的。由于我国木材资源短缺，所以人造板家具是当今市场家具的主流，且多数为拆装结构。
3、弯曲木家具。其零部件是用木单板经胶合模压弯曲而成，产品线条流畅多变，造型美观，坐卧时舒适富有弹性。这类家具在国外颇为流行，且在不断开发创新中，在我国则是近年来才开始生产并投放市场。
4、聚氨酯发泡家具。早期聚氨酯发泡技术主要用于沙发椅座的壳体成形，其体轻，易于加工。近年来又开始应用于床、柜类家具的边框装饰部件，除具有前述的优点外，更可达到装饰的效果。
5、玻璃钢家具。玻璃钢家具是用玻璃布与环氧树脂经模具加工脱模成型，其制成品与聚氨酯发泡制品类似，但同类产品比聚氨酯发泡的重，且加工工艺复杂。
6、金属家具。以钢管等金属为主体，并配以钢板等金属或人造板等辅助材料制成的家具。
其次，我了解了目前的装修风格和家具的搭配：
1、色彩搭配的禁忌:不要黑
白等比，长时间在这种环境里，会使人眼花缭乱，紧张、烦躁，让人无所适从。不要在儿童房用紫色为主色系，这样会使得身在其中的人有一种无奈的感觉。粉红色会带给人烦躁的情绪。
2、常见颜色含义：红色代表喜气、热情、大胆进取。绿色则有生气勃勃之意，金色一向被用来代表财富温馨，金色的圣诞风格是近年来才兴起的代表时尚。蓝色，是一种令人产生遐想的色彩，还具有调节神经、镇静安神的作用。黑白色是装修时永不过时的颜色，代表时尚简洁。紫色，给人的感觉似乎是沉静的、脆弱纤细的，总给人无限浪漫的联想，追求时尚的人最推崇紫色。
另外，我们要有品牌意识：
1、品牌不止是一个牌号和产品名称，它是产品属性、名称质量、价格、信誉、形象等的总和，是一种有别于同类产品的个性表现。品牌是企业的无形资产，已成为企业最宝贵的财富。因为，在不同企业，产品的性能、质量、销售服务的差异日益缩小时，品牌已成为消费者选择产品的主要依据。品牌的竞争力成为提升企业形象及增加企业赢利的关键
2、树立品牌意识包括：产品品质的保证、产品的售后、品牌维护、扩大社会影响力。
经过几次真正实践，我熟悉了大体工作过程。收发货物，点清数量和规格；之后便和几个同事大力销售。这个虽然简单，但也有细节要注意的，尤其是货物的规格及价格等不能记混，一定要够细心才可以。整个培训虽然简单，但整个流程下来还是很费心的，我也深深体会到工作和上学的不同。
培训之后，正式开始接触销售了。促成销售是营销的核心，因此直接的销售策略是能否最终把握住客户的关键部分。销售工作贯穿于蓄客、认购和签约三个部分中。不同阶段会有不同的销售策略，主要包括定价、推货、团购、老带新等，也还有其它形式的促销策略。定价不是一个简单的模型表格，而是一个反复论证的过程。有几个大的因素是必须要了解清楚地，首先是市场，市场有多大的消化量，能承受多高的价格，必须有充分的调研和统计；其次是自己的产品，定价的过程中，必然要有走访的经历，我们要亲自去问一问、看一看，尤其是去一些大家户、豪华户，亲自走一趟下来就会有更深的评判。还有就是我们销售人员，我们是在最前线的，也是最能听到客户的声音的，我们对客户的把握是最强的，所以在定价的过程中要经常组织我们召开一些讨论会，让我们给出一些建议和参考价格。推货的安排要结合蓄客量，统筹客户的需求和我们产品的特征。我们常用的促销策略有老带新、团购、婚房和其他组合折扣等策略。老带新策略在一个郊区中尤为重要，区域市场比较封闭且小，客户口口相传，口碑营销效果最为明显。操作过程中，要切实让利给老顾客，使其无论从心理上还是从物质上真正得到好处和满足。团购的关键是找准企业或团购组织的关键人物，给其较大的折扣，去推动整个组织团购工作的进行。其它的促销方式也比较多，逢年过节打个折扣、或推出一口价、特价家具组等。
通过不断地向顾客介绍推销过程中，让我懂得销售员是需要高度的激情和恒心的，这些天的销售工作提高了我的交际能力，也能锻炼我们的口才。在这一个月的实习当中我接待了很多客户，也不断的积累着自己的销售经验和技巧。从刚开始觉得销售只是运气使然，没什么技术含量，到后来真的认识到了销售其实真的是一门伟大的艺术。我也深深体会到销售行业必须遵循的第一原则，那就是顾客就是上帝，无论顾客多么刁钻，要求多高，都要尽量满足顾客。在实习的过程中，态度要求也很高，首先就是自己的仪表必须要整洁，给人一种干净的感觉，其次就是要有礼貌，脸上要尽量带着微笑，这样就保证了员工的基本素质，同时也是给顾客留下一个良好的印象。这也让我深刻的了解到，无论在何处工作，细
节都是必须要注意的，因为细节决定成败。
三、实习总结及体会
通过一段时间的实习，我受益匪浅，在销售方面我不敢说有了深刻的了解，但通过学习使我理清了思路，市场营销对于原本的我既陌生又熟悉。所谓陌生，是在这之前我从没有真正意义上研究过它，对它的认识仅仅是表面而已；所谓熟悉，是说市场营销从来都一直伴随在我们身边，例如最简单的例子，我们去超市购物，去逛街，去商店都会遇到它，市场营销出现在我们生活的各个角落。这次的实习，把书面上的知识与实际相结合，这样不仅加深我们对营销的理解，巩固了所学的理论知识，而且增强了我们的营销能力。
实习是个人综合能力的检验。要想胜任这些工作除了课本上的理论知识功底深厚外，还需有一定的实践动手能力，操作能力。此次的实习，我也深深体会到了积累知识的重要性。俗话说：“要给别人一碗水，自己就得有一桶水。”我对此话深有感触。通过这次实习，我真正领会了一位师兄送给我的一句话：“在学校要多看多学，到了社会总有用到的时候。”此次实习还增强了我毕业就业的信心和勇气。由此看来，我们在大学里学到的知识确实是要通过实习这样的形式来检验的。现在，我们能做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质。自己有了能力，到时候才会是“车到山前必有路”。今后社会需要的人才是一专多能,甚至是多专多能的人才,这一理念带给我的冲击就是:学海无涯,只有不停的学习新的知识,掌握新的技能,你才能被社会所接受、所承认。这次实习我在社会适应方面也得到了很大的提高。我深深地体会到，别人告诉你的不一定都是正确的，也许他们都认为不可能的事，如果你去做了就变成现实。
营销是一个很重视实践的专业，所以，倘若我们只会空谈知识，哪怕是再精妙的言论恐怕到了实际中也只是“空谈”。所以我们要重视对于任何营销的实践，总结经验，不断地提高自己。
在实习过程中我也遇到各种不同的顾客，他们会用各种各样的态度来对待你，这就要求你有很强的应变能力。实习中不仅要面对顾客，还要搞好和同事与上级的关系，要自己自动自觉的去做事，才能得到大家的肯定。在这次实习过程中，我有如下深刻的体会：首先，营销的本质是人的营销。在与促销沟通的过程中，发现很多时候，同样的产品和价格，但是不同的人去操作，方法和结果往往是不同的，很多做的好的促销就是依靠自己的人格魅力去打动消费者的。要想让别人接受你的产品，第一步是要让他接受你这个人。其次，做好销售必须把每件事情落到实处，并且不断跟踪跟进。做好销售是一件系统工程，对于每一个环节来说，都非常重要，任何一个环节操作不好，都难以达成销售的目标。对于我们这样的学生来说，虽然销售这工作看似简单，其实却没办法很好的掌控，因为我们缺乏足够的经验。理论的知识不加以实践是没有办法真正致用的。销售十分依赖于销售人员的个人魅力，另外，团队精神也十分重要，销售不是自己一个人的工作，而是整个团队共同的目标，只有做到团结在一起，发扬每个人的优势，才能高质量地完成任务。
这次实习，我还总结出做好销售要注意以下几点：家具商场导购员销售技巧，接待顾客是一门很深奥、很微妙的学问，营业服务有它自身的规程，违背了这些规程就很难达到营销的目的。终端店员在营业中，如何吸引顾客？这就要求履行以下职责，方可不断拓展业绩并招徕返客。
一、等待时机：耐心等待，保持良好的精神状态。在销售的过程中，如果销售人员有一个好的精神状态，就会给顾客一种积极的、有活力的、上进的氛围，
那么这种积极的上进的情绪总会影响到他人，因为在看产品的时候，我们的销售人员就是直接体现我们品牌形象的，所以销售人员素质的提也是产品提升的一个重要标志。精神状态好的销售人员，成交的机会也会比较大。
二、初步接触：顾客进店后，边和顾客寒喧，边接近顾客，称之为“初步接触”。初步接触成功是销售工作成功的一半。但难度就在如何选择恰当时机，不让顾客觉得过于突兀感。
三、专业知识的准备。在接待顾客的时候，由于我对产品知识的熟悉度不够，在顾客询问性能和产品的有关事项时我总是不能很好的介绍，就是这么一点小小的产品知识，你不懂，顾客就不会买你的产品。
四、商品提示：就是让顾客了解商品。商品提示要对应于顾客购买心理过程中的联想阶段与欲望阶段，商品提示不断要让顾客把商品看清楚，还要让他产生相关的联想力。
五、善于辨析：不同购买动机、不同目的的顾客，其需求是不同的。要明确顾客喜欢什么样的商品，才能向顾客推荐最合适的商品，帮助顾客作出明知的选择。
总之这次实习使我受益匪浅，让我看到了自己的不足和长处，并锻炼了我各方面的能力，吃了很多苦,亦学到了很多书本上学不到的知识,认识了更多的人。所有这些都将在我的人生中起到积极的作用。虽然说我学的有限，但起码我对于销售这个行业还是有了更进一步的了解和认识。这对于我今后的学习和工作将产生积极的影响。通过这次实习增强了我毕业就业的信心和勇气。现在，我意识到必须要做的就是多吸取知识，提高自身的综合素质，不断丰富自己的工作经验。同时,注重专业知识的学习。这样才能使自己有扎实的文化基础,迎接以后就业中各种严峻的挑战。在以后的工作学习中，我会更加努力，取长补短，虚心求教，不断提升自我，在社会上贡献出自己的一份力量。将来无论在什么岗位上，都会努力上进，都会做一个对自己，对工作负责任的人!
推荐第10篇：国旗下讲话hao
2017年秋季学期第二周国旗下讲话
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
受学校委托，由我做今天的国旗下讲话。今天我讲话的题目是：“弘扬民族精神，争做优秀青年，报效伟大祖国”。
金秋九月，是一个喜庆的月份，是一个收获的季节。刚刚毕业的高三学子们，以优异的高考成绩，为我们一中铸就了新的辉煌，令人骄傲！600余名朝气蓬勃的高一学子跨入了陇原名校，令人欣喜！今年的九月，也是第十四个“中小学弘扬和培育民族精神月”。借此时机，我和大家谈谈弘扬民族精神的话题。
民族精神是一个民族在长期共同生活和社会实践基础上所表现出来的富有生命力的优秀思想、高尚品格和坚定志向的集中体现。中华民族在五千多年的发展历程中，形成了以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
翻开历史画卷，我们中华民族历经五千年的沧桑而不断发展，饱受磨难而百折不挠。中华民族的昨天，历经了无数次苦难和危机；中华民族的今天，我们伟大的祖国正以充满勃勃生机的世界第二大经济体的姿态，傲立于世界的东方，奔跑在全力实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中。
是什么力量，使中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了民族的命运？是什么力量，使中国人民自强不息，不断弯道超越，成为了世界瞩目的焦点？——这就是中华民族强大的凝聚力和向心力，是中华民族悠久的爱国主义传统，是中华儿女自强不息的民族精神。
2016年，我国国内生产总值达到74.4万亿元，增长6.7%，名列世界主要经济体之首，对全球经济增长的贡献率超过30%，成为世界经济增速的领航者。我国在制度框架、基础设施、宏观经济环境、健康与教育培训、商品市场效率等方面的国际竞争力持续增强。我国的创新指数名列全球第29位，在中等收入国家中排名首位。这一系列数字，都是中华儿女在中华民族精神的激励下，自强不息、全力以赴实现中华民族伟大复兴中国梦的鲜明佐证。
历史告诉我们，每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好，民族好，我们大家才会好。作为祖国的未来、民族的希望的青年学生，必须不断弘扬以爱国主义为核心的团结统
一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，才能在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，实现我们每一个人的梦想。
弘扬伟大民族精神的核心就是爱国。爱国主义是指在知祖国、爱祖国的基础上，立报国之志、学报国之识、践报国之行，其有机统一才是真正的爱国主义。它表达的是对于祖国最深厚的感情，犹如孩子对于母亲的那种发自内心深处的热爱和依恋之情。爱国既是中国人发自心底的激情，又是心中坚定的信念，这种信念植根于我们中华民族的那种不甘屈辱、不屈不挠、自强不息、奋发图强的精神。
爱国，就要知我中华，培育爱国情操。爱国志士秋瑾说：但凡爱国之心，人不可不有，若不知本国文字、历史，即不能生爱国之心。学习历史，知我中华，是升华爱国情感的基础。各位同学要学习中华民族建设祖国家园、创造灿烂文明的历史；学习中华民族反抗外来侵略、捍卫国家主权的历史；学习中华民族反对民族分离、维护祖国统一的历史；更要学习和了解当代中国建设社会主义现代化国家的伟大实践。学习历史，就会为祖国的今天而骄傲，为祖国的明天而奋进。我们伟大的祖国从来没有像今天这样经济发展，政治稳定，社会进步，国力强盛。当今的中国正如醒狮雄起，巨龙腾飞，生机勃勃。只要我们同心同德、万众一心、艰苦奋斗、开拓进取，必将在本世纪创造出更加辉煌的成就。知我中华，还要以科学的态度对待历史，全面地、辩证地了解和认识中国国情。既要从了解祖国的锦绣河山中激发热爱之情，也要从认识我国国情和发展中的一些不足中增强忧患意识；既要为中华民族的悠久历史和灿烂文化而自豪，又要为中国近代以来的落伍而伤痛，从而转化为奋发图强为实现中华民族伟大复兴而奋斗的强大动力。
爱国就要立志成才，报效祖国。爱国主义不仅是一种对祖国的深厚情感，更是一种报效祖国的实际行动。当代青年要肩负起历史赋予的重任，科学地确立成才的目标和方向，努力成长为中华民族伟大复兴需要的人才。那么，作为新时期的高中生如何成为祖国所需要的人才？
一是要有坚定的政治方向。各位同学要把崇高的共产主义理想、强烈的爱国热情和具体的奋斗目标结合起来。拥护中国共产党的领导，坚定不移地走中国特色社会主义道路，全心全意为人民服务，把自己的学习和工作同祖国的前途和人民的利益紧密结合起来。 二要自强不息，刻苦学习，努力做一个品学兼优的有为青年。学习是立身做人的永恒主题，本领是报国为民的重要基础。青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。作为一名高中生，我们要继承和发扬中华民族自强不息的伟大民族精神，自觉履行好作为学生的职责，始终保持昂扬向上的进取精神，在人生的黄金时期努力学习科学文化知识，打下良好的发展基础，不断创新、不断探索，在学习和实践中努力完善自己，不断增强报效祖国、服务社会的本领，担负起实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命。
三要遵纪守法，努力做一个自觉遵守国家法律和学校各项规章制度的守法公民。
四要脚踏实地，从具体事做起。
老师们，同学们，我们生活的金昌市是全省唯一的全国文明城市，我们学校作为陇原名校正被推荐为全国第一批文明校园。我们应为自己的家乡自豪，为我们能够在这样优秀的学校生活学习而骄傲。因此，作为家乡的一份子、作为一中的一员，我们要切实承担起自己的责任。从9月份开始，为进一步加强文明城市建设，金昌市要开始实施“全域无垃圾环境整治”活动。作为学校，我们要积极响应，大力开展卫生校园创建活动，健全学校卫生保洁制度，增强师生环保意识，培养文明卫生习惯，努力建设校容整洁、环境优美、文明和谐的校园和周边环境，通过全体师生的积极行动影响和带动全社会讲卫生、讲文明、树新风。
同学们，梦在前方，路在脚下。自胜者强，自强者胜。青年是祖国的未来，民族的希望，肩负着传承民族精神，发扬革命传统，建设祖国，振兴中华的历史重任。让我们高扬爱国主义和民族精神的旗帜，奋发图强，从我做起，从身边的一点一滴做起，讲文明、讲卫生、讲科学，刻苦学习、奋力拼搏，把民族精神的火炬代代相传，让伟大的民族精神在我们身上发扬光大，在实现中华民族伟大复兴中国梦的征程中，实现我们每一个人的梦想！
第11篇：hao纪念辛亥革命100周年思想汇报
思想汇报
——纪念辛亥革命100周年
尊敬的党组织：
曾记，1911。现今已是，2011。辛亥鼎革，今已百年。是谁将这个时刻永恒的定格在中国的历史上，是辛亥和孙中山。当时，政局*，清朝处于衰败，民族处于危亡。顺应时代的发展，资产阶级民主革命思潮迅猛传播，震撼着中国思想界，以孙中山为首的仁人志士率先扛起了革命的大旗，并试图以革命拯救濒临危亡的国家，但是因为当时的历史时局最终失败了，可它给我们带来的积极影响不容忽视：推翻了了两千多年来的封建君主专制，建立了资产阶级民主共和国，使得民主观念深入民心！三民主义是孙中山领导辛亥革命的指导思想。“思想是行动的指南”，正是有了三民主义的指导，孙中山为首的革命党人才取得了伟大的成就。正因为有了这个正确思想的指导才使得辛亥革命在中国历史上留下了不可磨灭的影响。历史虽已逝去，但三民主义却为中华民族留下了宝贵的精神遗产。
孙中山先生曾说：“天下为公”，此言出自儒家《礼记·礼运·大同篇》，是儒家的最高社会理想，也是三民主义的最高社会理想，即“国富”、“民强”。它描绘了一副蓝图，一副国泰民安的蓝图。我们可曾记得，孙中山先生寥寥数字的遗书，他一生牵挂的唯国家和人民。为了国家，为了人民，他曾努力过，他曾希冀过，希望建
立一个政党，一个为国为民的政党，政党建立起来了，可是他的希望却没能实现。是伟大的中国共产党实现了富国、强民的梦想！
回首1911，时间沿着辛亥的印迹已滚过一个世纪，中国共产党领导下的中国人民从未忘记富国强民的追求。改革开放以来，国家通过一系列的经济手段达到了“国富”，使得我国日益从经济、政治、外交等多方面强大起来，在“国富”的同时也关注着“民强”。近几年来，国家出台了一系列的政策来改善民生，推进民生发展。2011年3月3号在北京召开的两会上，贾庆林提出：2011年工作要继续关注和促进民生改善，推进收入分配制度改革。人民是执政的基础，人民是中国富强的脊梁，唯有脊梁强硬了，中国才能够屹立于世界之巅。
温总理曾把“天下最大事，莫非万民之忧乐。行事要思万民之忧乐，立身要先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”作为他的座右铭，句句表真意，点点露深情。我想，在我们心中，在中国人心中，总有这样一位“平民总理”的形象，一个泱泱大国的总理，总出现在人民最需要的地方，用心解读着“人民”，与人民群众同甘苦共患难。这是一个国家的形象，这是一个民族的形象，这是一个执政党的光辉形象。
以毛泽东为首的共产党人肩扛了孙中山先生遗留的历史重担，建立了一个一心为民为国的政党——中国共产党。中国共产党自1949年成立以来，历经风雨，但始终与人民同甘共苦。历史跨越了100年，
可是无数默默无闻的共产党员终保持着党的先进性，始终坚持“立党为公，执政为民”，他们始终奉献者自己却毫无怨言，哪里有困难哪里就有他们的身影：地震处，山洪处，火灾中„„哪里需要他们，他们就会出现在哪里。他们是人民心中一堵永不会倒的墙，他们是中国大地上不可缺少的亮丽风景线。
历史虽已经过去，但孙中山及其三民主义思想仍闪烁着光辉。中国人民没有忘记，中国共产党人仍在为国为民在奋斗！从此处可以看出，三民主义与现代中国所追求的目标和文化传承具有一致性，是跨越百年的心系民情！回首过去，展望未来，亦续百年情！
汇报人：
2011/10/17
第12篇：hao如何上好一年级体育课
如何上好一年级体育课
儿童是人类的未来，是祖国的花朵和希望，他们的身心健康直接关系到人才的培养和祖国未来的建设。儿童在幼儿园的身体锻炼以游戏为主，真正的体育课是从小学一年级开始的。正像我们开始学走路时所迈出的第一步那样，儿童对体育课一切都感到陌生、新奇。因此需要老师精心组织和正确地引导，有人认为小学一年级的体育教学简单，带着他们玩好就可以了，不值得研究，这是一种偏见。实际上，小学低年级的体育教学存在许多问题，迫切需要我们去探索，以便培养学生锻炼身体的习惯，掌握锻炼身体的方法。今天我结合平时教学经验，把粗浅的教学方法介绍给大家，旨在抛砖引玉，悉听同行批评指正，以便进一步搞好小学低年级体育教学工作。小学一年级体育课是学生体育教育的入门阶段，有其自身的发展特点。有些小学一年级体育教学存在模式僵硬、成人化色彩浓，或“放羊”等现象，阻碍着小学生全体参与。根据我多年教学经验与实践，可避免以上缺陷，较好的完成小学一年级体育教学。
体育活动这一概念对七岁左右刚入学的小朋友来讲是既陌生又熟悉的。说它熟悉是因为这些天真活泼的小朋友大多在学前上过幼儿园，在那里他们开展过一些户外游戏，进行过一些体育活动。况且，如今信息发达，小朋友从电视节目中也或多或少地看到、了解到很多体育游戏、比赛、表演等。因此说小朋友对体育活动是有所了解的。但说它陌生，是因为这些一年级的新生从未上过体育课，究竟如何上好体育课？怎么去上好体育课？体育课为什么给我们提这么多要求？等等，都一无所知。因此，如何上好一年级体育课就显得非常重要了。
一、用启蒙和诱导，使小朋友明确目的
体育课有一些基本的课程目标：1.增进身体健康；2.提高心理健康水平；3.增强社会适应能力。但如果对七岁左右的儿童讲大道理是收效甚微的。因此本人采用了提问的形式，让小朋友在讨论中自己思考自己发现。创设的第一个问题：有谁能告诉老师体育课是做什么的？创设的第二个问题：小朋友喜欢看体育比赛吗？创设的第三个问题：在看了一段录像后，小朋友,你们会这些运动吗？懂得比赛规则吗？在第一个问题后学生能轻松地回答：做操、跑步、做游戏、锻炼身体等等；在第二个问题后学生能踊跃地回答：排球、乒乓、游泳、足球、
篮球、跳水等等；在第三个问题后回答的学生就寥寥无几了，但我看得出小朋友的好奇心被我调动起来了。这时我就向小朋友介绍体育课除了锻炼身体以外，还要学体育知识和本领（技术、技巧）。要大家像学语文、数学一样，从头学起，一点一滴地积累，一样一样地练习。我还告诉小朋友们今后还会遇到很多困难（如天气寒冷、炎热、活动中摔跤受伤了、看到有些体育活动心理害怕了等等）。小朋友们听了个个摩拳擦掌跃跃欲试，到这个时候小朋友对体育课有了一个基本概念。把握时机，我提了今后上体育课的三点要求：1.一切行动听指挥、行动要迅速；2.不怕困难，坚持到底；3.穿运动鞋上课。
二、用加强常规教育的方式对小朋友进行体育启蒙教学
体育课常常会受到场地、环境、气候等因素的干扰，严格规范的体育课堂常规能激发学生的意志毅力，集中学生的注意力，增强学生的控制力，帮助学生自觉主动地排除各类干扰，进而积极高效地完成课堂学习任务。小学低段的孩子刚刚离开幼儿园进入小学，年龄幼小，他们与外界环境联系是第一信号占主要地位，而且兴奋优于抑制，注意力又不能长时间专注于一种活动，他们对什么都是是陌生但又好奇，因此，体育老师必须严格认真，坚持不懈地做好一年级课堂常规训练，要让学生明确学习的目的、明确体育课的特点和体育课存在某些危险因素，把常规教学渗透在课堂教学的各个环节中，根据小学低段学生行为习惯养成的规律，反复抓、反复练。怎样才能使符合教学需要的课堂常规很快为小朋友们所接受呢？首先，我从抓文明礼貌教育、整队、衣鞋入手。
（一）抓文明礼貌。先教会学生如何进行师生问好（课前说好、课后说再见，并要求集体击掌后方能解散）。这样的方式可以达到以下几个目的：加强了学生的文明礼貌教育；密切师生感情；强调了组织纪律性、培养了学生的良好作风。
（二）抓整队。开学初上体育课要求学生能快而好地排成上课队形。我采用了：“带”、“比”、“练”的方法。
“带”，在老师的带领下排成上课队形，具体分三步完成：①第
1、2节室外课，上课时先让小朋友在教室内集中，我将他们分成四小组（男女各两组），分别将四小组编上动物的名称，例如：小熊组、小老虎组、蓝猫组、小鹿组，选出个小组组长（用动物的名称可以加深
学生的记忆，避免下次找不到位置），然后按小组在教室走道上排好队，要求排队做到静、齐、快，随后在老师的带领下到操场上。②固定排队编号，让小朋友记住自己是第几号小动物，组长是谁？周边是那些“小动物”。③2～3节课后，就可要求小朋友以后听到上课铃声直接到操场上指定地点排队。
“比”，根据小朋友整队的情况、衣鞋准备的情况进行以表扬为主的讲评。由于小朋友争强好胜，这样他们对于老师提出的要求就会越做越好。
“练”，通过讲评，再让小朋友进行反复练习，这样从易到难，循序渐进地教会他们师生问好、再见；整队时立正、稍息、看齐、报数等基本的动作和要求（这里还包括物色培养小干部整队、报告人数等练习）。当然，教学常规很多，应在教学中有机的结合，逐步深化和提高。
（三）抓上课的准备。首先教师要以身作则，衣着整洁上课，课前做好场地、器材的准备。对做得好的小朋友予以鼓励，没有做到的讲清道理，主动与班主任老师或家长联系。
三、用生动简明的“口诀”时刻启蒙和提醒孩子严守纪律，听从指挥
一年级学生自我约束力差，没有自控能力，当课堂出现混乱、大声喧哗时，老师口哨制止只能增加课堂的噪音，用语言制止会显得苍白无力，针对这些情况，我根据多年底段体育教学经验，总结出了一套行之有效的“口诀”暗示教学法，如：“口哨一响，马上站好，老师先说，我们后讲”、“脚跟靠，身站直，抬头挺胸看老师”等等，在组织教学中起到了事半功倍的效果，当课堂声音大时我只需轻轻吹下口哨，学生马上就会应声呼应，使吵杂的课堂马上安静下来，一般来说，搞好课堂纪律是我们组织体育教学的重要保证，是上好体育课的重要环节，除了加强学生遵守纪律的常规教学外，还应做到以下几点：
（一）要建立新型的师生关系学生爱学、会学。学生是具有主观能动性的人，而不是被动接受“灌输的机器”。充分发挥学生的主体作用，是搞好课堂纪律的决定因素，而学生的主体作用是在老师的主导作用得以正常发挥和不断发展。
（二）要培养体育骨干培养体育骨干，可以避免教师因过于忙碌而使课堂纪律松懈。要及时表扬骨干学生提高他们在学生中的威信和号召力。从而更好地协助老师搞好课堂的组织工作。
（三）要注重教学层次（个体差异）教师在教学过程中应根据学生的不同身体状况，帮组他们制定不同的、符合实际的、经过努力可以达到的目标。采用不同的教学方法，因材施教，让学生体验成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，让学生由过去的“要我练”变成现在的“我要练”。这样，各种不同层次的学生都被调动起来了，课堂纪律很自然就会好起来。
（四）要对学生提出严格要求例如：要求学生做到上课穿运动鞋；不带危险品；集合动作迅速，做到快、静、齐；不迟到、不早退；轮换要快；练习认真；团结友爱、互相帮助等，不但要提出要求，而且要讲明道理：学生明白道理后，就会自觉遵守纪律。
（五）建立课堂的评比制度在每节体育课的结束部分，对班级和小组用评比的方法进行小结，这样能够培养学生的集体主义荣誉感，也有助于学生遵守课堂秩序，加强纪律性。有时上甲班的体育课也可以把乙班体育课评比情况介绍一下，鼓励先进，推动后进，为了集体的荣誉，学生彼此鼓励互相监督，有助于养成自觉遵守纪律的习惯、用寓教于乐、不断更新的教法对小朋友进行体育启蒙教学
第13篇：语言连贯》教学设计hao
《 语言连贯》教学设计
上传: 更新时间：2011-10-27 19:29:31
《 语言连贯》教学设计
【教学目标】：1.了解语言连贯题的基本题型。 2.掌握解答语言连贯题的一般方法。 【教学重点】：解答语言连贯题的一般方法。 【教学方法】：练习、讨论、归纳
【课型模式】：分析高考题型——归纳解题方法——变式练习巩固 【教学时数】三课时 【教学简程】 第一课时
要点：明确考点要求，解析语言连贯
一、解读考纲：
所谓连贯，就是语言的表达，要注意句与句的排列组合，注意上下句的联系、衔接与呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。这类考题主要是用以考查学生的思维条理性、语言表达的连贯性，检测学生阅读理解能力、语言组合能力和思维判断力。
二、考点阐释：
此考点屡次在高考试卷中出现，2009年共有八套，分别是全国卷1第4题（客观选择题），全国卷2第4题（选择题），重庆卷第
19、20题（与仿句和变换句式相结合），辽宁卷第15题，江西卷第5题，浙江卷第5题，广东卷第4题，宁夏、海南卷第15题。鉴于此，我们必须高度重视语言连贯。
三、命题特点：
语言表达是高考的必考内容，是语文高考的重点。连贯是语言表达的标准之一，是在规范的基础上对语言的运用提出的更高要求，连贯不但在第ⅰ卷以选择题的形式进行考查，第ⅱ卷的扩展语句、压缩语段、仿写句子等都涉及连贯的知识。语言连贯属于修辞范畴，语言连贯能力是一种综合性更强、更高级的语言能力。共有两种题型，一种排序，一种是语句复位。
四、考题类型 简介考题类型及题型
1、客观选择题： ①选择句子连贯的项 ②定位选句 ③定句选位 ④选择排序正确的项
2、主观表述题： ①给多个句子排序
②找出并修改不协调连贯的句子 ③补写衔接、过渡的句子 ④排序、修改、补写的综合型 走势：
1、单一型转向混合型
2、客观性转向主观型
五、经典高考题热身 （09全国卷1）4． 依次填出下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是
狗是忠义、勇敢而又聪明的动物。
，
。
，
。
，
，使狗成为人的得力助手。
①专门训练军犬、警犬，把狗用于军事、案件侦破等方面
②它的嗅觉细胞数量是人的24倍，可以分辨大约两万种不同的气味
③比如牧民的狗，为了保护羊群，敢于同恶狼猛斗
④人们充分利用狗的这种特殊的天赋
⑤狗可以听到10万赫兹以上的声音
⑥代替主人做一些危险的事
a．③②①⑥⑤④ b．③⑥⑤②④①
c．⑤④①③②⑥ d．⑤②④⑥①③
【答案】b
【解题指导】本题考查语言表达的连贯能力，能力层级为d级。要注意句与句的排列组合，注意上下句的衔接、呼应，做到话题一致，句序合理，衔接、呼应自然。加强对语境的分析与体会。注意用排除法。
【答案解析】（首先确定③应该作为首句，可以衔接“狗勇敢而又聪明”，是作为“勇敢而又聪明”的例子。而⑤不能首句的原因是⑤句对全文来说，话题转换太唐突。因此排除c和d，“这种天赋”明显是指狗的听觉与嗅觉，并且“人们充分利用狗的这种特殊天赋”应该还有下文，所以④不能做结语，进而排除a，同时细心的同学会发现，横线之间的标点也有明显的提示作用） (09宁夏、海南) 15．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）
第十届全国中学生运动会会徽造型____,_____。_____；_____,_____；_____,象征着青少年朋友在中运会上充满激情、满怀希望、实现梦想。
① 会徽还将“十”和“中”巧妙的融入其中
② 色彩上采用红、绿、蓝三种颜色
③ 指出本届运动会的特征
④ 体现了本届运动会“阳光运动”的主题
⑤ 犹如一个在奔跑或舞动的阳光少年
⑥ 仔细看又有一个变形的汉字“长”，点明运动会的地点
a．④②⑥①⑤③ b．④③⑥②①⑤ c．⑤6④⑥①③② d．⑤③②①④⑥ .【答案】c 【考点】考查语言的衔接，语言的连贯。
【解析】这是一段说明性文字。四个选项首句就是④和⑤的区别。从逻辑上看，应该先⑤后④，排除a、b两项。再从内容的相关、衔接上看，⑤的“阳光少年”和④的“阳光运动”紧密相关，故⑤后面可以用④，排除d 【思路分析】考生可以采用化整为零的方法，先把内容相关的放在一起，把它看成一个整体；如有标志词（如“也”、“还”、“可见”），可据标志词排序。
【思路分析】语言的连贯，很多省市都放在第ⅰ卷中考查。解题步骤：明确选文的文体，议论类往往按照提出问题→分析问题→解决问题的逻辑顺序。
六、课堂练习
《创新设计》板块二1——6题
七、总结：
1.揣摩语段的整体意义，理清选项内容所提供的信息和表达内容的主旨。2.分析选项内容与整体语段的语境联系。3.进行对比分析，排除干扰项。
八、布置作业
第二课时 要点：语言连贯解题方法
一、导语
语句排序既考查语句间的连贯，又考查对多个语言单位的排序组合；这种排序组合，既要考虑到所给的多个语言单位之间的内容、写作及逻辑联系，又必须结合已经给出的语言环境。
二、语言连贯解题方法
保持语言连贯，需要兼顾话题统
一、语序合理和恰当的语言表达形式这三个方面。因此，需要注意以下几点：
话题要统一：即上下文的陈述对象一致。
文段的陈述对象是固定明确的，文段是以它为中心展开叙述的。解题时，必须紧紧围绕叙述对象，把握文段的叙述角度，并由此选取正确合理的表达方式。 方法一：对象(角度)一致
例：把下列句子填在后面的横线上，组成前后衔接的一段话。 ①它们好像在外面等候了多时。
②在这里看星星，星星在你眼前亮起，一直亮到脑后。 ③满天的星星肃然排列，迎面注视着你。
午夜走出帐篷，我被眼前的景象惊呆了。___________ _________ _________你仿佛把头伸进一座古钟里面，内里嵌满活生生的星星。我顿时明白了《敕勒歌》中为什么有“天似穹庐”的句子。 答案：③ ① ②
解析：第③句“满天的星星”正是走出帐篷后看到的景象，①句又承接③中的“星星”在陈述，保持了话题的一致性，②又承接①从作者说起“这里看星星”且和下文比喻接得很紧。
顺序要合理
a、时间顺序：按照时间发展的先后顺序进行说明，先发生的先说，后发生的后说。按各句陈述内容的时间先后作为排列顺序。这主要用在记叙或说明性的文字中。
例：依次填入下面两句横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
建筑是凝固的诗：_________；_______________。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。
①或神采飞扬，透着现代的气息
②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑
a．①②
b ②①
答案：b 解析：第一句中按时间顺序应先说过去，后说现在，所以应先选②再选①。
b、空间顺序：由远到近、由高到低。或从上到下，从或左到右，或从外到内排列句子。 例：把下列句子组成前后衔接、意思完整的一段话。
①出现在我们面前的是一座美丽的小城。
②城中有一条小河流过，河水清澈见底。
③到了札兰屯，原始森林的气氛就消失了。
④白砖绿瓦的屋舍悠然地倒映在水中。
⑤走出小城，郊外风景幽美，绿色的丘陵上长满了柞树。
⑥丛生的柳树散布在山丘脚下。 答案： ③①②④⑤⑥
解析：本段话是按照来到小城→城中小河→小河的情况→走出小城→城外丘陵→山丘脚下这一空间顺序来排列的。
c、逻辑顺序：由特殊到一般、由总到分、由重到轻、由主到次等。 方法二：内容合乎事理例： 阅读下面的文字，然后按要求作答。
语言总是和社会发展同呼吸、共命运，彼此息息相关。自从20世纪80年代以来，___________，__________,____________,___________,( )这一切( )都在语言上刻下了印记。 (1)将下面四个语句按恰当顺序填人横线处(只填序号)，使之前后照应和衔接： ①同世界各国的交往频繁了
②人们的思想观念也在不断地更新和变化 ③经济发展了
④中国社会的改革开放一步步向纵深推进
(2)为使语意连贯，适合填人两处括号中的关联词依次是：_________ __________ 答案：（1）④③①② （2）而、又
解析：所给的四个句子在逻辑上有严密的关系：改革开放是因，经济发展是果，经济发展是因，同各国的交往频繁是果，上面一切导致人们的思想观念的变化。所以本题是按照逻辑顺序排列的。
语言要衔接、呼应 1.前后排序要照应 2.句式要一致 3.问答要一致 方法三：前后对称照应
例：阅读下面的文字，调整画线部分的语序，使全句协调连贯。（可适当删减文字，不得改变语意） 为加快传播速度、增强时效性，承载容量得以加大、前沿性得以提升， ①
发行量得以逐步扩大、规模效益得以提高，本刊决定从2004年起改为半月刊。
②
① 改为： ② 改为：
答案：① 改为：加大承载容量、提升前沿性。 ② 改为：逐步扩大发行量、提高规模效益。
解析：由“加快传播速度、增强时效性”可知，画线句子均应调为由动宾结构的短语构成的句子才使整个句子连贯。 4.总起与分承要照应
例 ．把下列句子组合成语意连贯的一段话。（只填序号）
①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉像一把把利剑，直插云天。
②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。
③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、狍鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。
④吃字早饭后，继续南下，就进入喀什河和巩乃斯河的草原带和森林带。
⑤各种森林鸟类，鸣声不断。
分析：综观所给的文句，句④是具有根据性的句子，也是下文叙述的方向。按照合理的顺序，下面的内容应该先叙述“草原带”，再叙述“森林带”。句②是写草原上的情景，而①③⑤是写与森林有关的内容。于是，几个句子的排列顺序应为④②①③⑤，各句之间形成了合理的逻辑关系，构成了一个连贯的语段。这种总——分的叙述方式，是常见常用的，因而难度不大。
答案：④②①③⑤。
5.词语要照应
【例】依次填入下面一段文字横线处的语句。衔接最恰当的一组（）
天鹅悠闲自在、无拘无束，它时而在水上遨游，（ ）——它似乎是很喜欢接近人的，只要它觉得我们不会伤害它。 ①时而沿着水边，
②回到有人的地方， ③时而到岸旁嬉戏，
④享受着与人相处的乐趣， ⑤时而离开它的幽居，
⑥藏到灯芯草丛中，
a.③①⑥⑤②④ b.①④⑤⑥③② c.①②③⑥⑤④ d.③②①④⑤⑥
【解析】仔细考察文本所提供的前后语境，虽然①③⑤句都是以“时而”开头，但与横线处前一句“时而在水上遨游”能紧密相承的，最恰当的只能是③。与横线处后一句紧密照应的，当然是与“人”相关联的②④。由此，答案已经出来了。如果还不放心，你可以a项提供的句序为纲，再阅读一遍。“沿着水边”藏到“草丛中”，离开“幽居”回到“有人的地方”，这样的表达合情合理，同样符合于行文的照应性原则。【答案】a。 6.情境氛围要一致
对于描写或抒情类的句子，有时要考虑前后语句的情境要保持一致。即前边是热烈的，与之衔接的句子就不能是凄凉的；前边是壮阔的，后边就不能是柔婉的；前边是悠远的，后边就不能是热切的等等。 方法四：情境氛围一致
为画线处选择适当的句子，使上下文衔接。
_______崖壁上有几处坟地，坟前立着的石碑许多已经破碎，字迹模糊；枯水季节，伏在江里的石头有的已经露出水面，周围一片寂静。
a、一列青黛崭削的石壁夹江高矗，被夕阳烘炙成一道五彩的屏障。
b、没有太阳，天气相当冷，藤萝叶子多已萎落，显得这一带崖壁十分瘦削。 c、在夕阳的照射下，枯草和落叶闪着不定的光，崖壁像一道巨大的屏，矗立在江对岸。 d、一行白帆闪着透明的羽翼，从下游上来，一道阳光射在对岸的峭壁上。
（解析）给定语句中的荒坟残碑、瘦水枯石，构成了一种萧条、冷落、沉寂的情景氛围。如果把握了这种基调，就不难解答这道题目了。a项中的五彩屏障是暖色，c项中的夕阳落照也是暖色，d项中的“透明的羽翼”是亮色。这三项都与给定语句中的冷清的氛围格格不入，只有b项的情景氛围才与给定语句中的氛围相同。因此，答案当然是b项。 7.句式要对称，音节要协调音节匀整和谐通常表现在两个方面：一是句式对称，音节协调；二是上下文押韵，对称和谐。 方法五：音节匀整和谐
例．依次填入下列两句中横线处的语句，与上下文语意连贯、音节和谐的一组是（ ）
（1）每逢深秋时节， 松竹山茶，色彩绚丽，美景尽览。
（2）远眺群山环抱，近看小河流水，茶园葱绿，松竹并茂。
①置身山顶，俯瞰槐榆丹枫，
②置身山顶俯瞰，槐榆丹枫，
③白云缭绕，层林叠翠；
④层林叠翠，白云缭绕；
a．①③ b．①④ c．②③ d．②④
本题包括语意连贯，音节和谐两项要求，答案是d。句（1）意思是说，深秋季节置身山顶“俯瞰”，下面是俯瞰所见景物，“美景尽览”是总收；如果“俯瞰”像句①那样后续，则读起来不顺口，不和谐。句（2）全句写“远眺”和“近看”之所见。“远眺”“群山环抱”“层峦叠翠”，依然是“群山”之景，“白云缭绕”是“群山环抱”之中的景物，故应先“林”后“云”。
8.为使衔接紧密，可用顶真、反复等修辞手法 方法六：巧借顶真反复
三、解题方法小结
对象(角度)一致 内容合乎事理 前后对称照应 情境氛围一致 音节匀整和谐 巧借顶真反复
四、巩固练习： 板块二7——11题
五、布置作业
第三课时 要点：语境类和非语境类连贯解题方法
一、导课
依次填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是
我独坐在书斋中，忘记了尘世间一切不愉快的事情，怡然自得，以世界之广，宇宙之大，此时却仿佛只有我和我的书友存在。 ， ， ， 。①阳光照在玉兰花的肥大的绿叶子上 ②连平常我喜欢听的鸟鸣声，也听而不闻了 ③窗外粼粼碧水，丝丝垂柳
④这都是我平常最喜爱的东西，现在也都视而不见了 a.③①④② b.①②③④ c.①③④② d.③④①②
命题意图：此题考查语言连贯排序能力。能力层级为d级。 知识依托：语言连贯排序知识，基本篇章结构知识，逻辑知识等。
解析：先看整体语段的基本内容和意境。独坐书斋，怡然自乐，惟书为友。在此好情趣之下，自己平时喜好的一些东西也视而不见、听而不闻了。再看所给的四句，它们相对独立构成一个语段，与前面已给定内容在语法上、结构上等方面没有直接联系；主要联系体现在意蕴上，这是一种内在的联系。这四句都是写室外的所见、所闻，那么“窗外”一词极有可能就是由所给定内容（室内以书为友）到要求排序内容（室外景象及感受）的过渡。可初步确定③句为首。③句与①句皆为所见景象，应连在一起；②④句皆为感受，应在其后。④句开首有指代词“这”，而内容与“所见”直接相关，自应放在③①之后；②句写听觉，是对视觉所体现感受的进一步深入，可放在最后。
二、解题方法指导
从命题的基本形式看，语句排序题型又可分语境类和非语境类两种。下面结合具体实例对各类排序题的连缀技巧分别予以说明。 (一)非语境类
这类排序题由于没有语境设置，因而不必考虑与整个语境的衔接，只要做到句与句间的思路清晰与连贯就行了。但作为排序训练的基础，我们必须认真掌握好解答这类题的基本技巧。一般说来，解答这类题需要经过四步，即把握基本内容、初步分层归类、连缀排列顺序、检查调整确定。
1.把握基本内容。首先应对所有语句进行总体分析，初步判断需调整语段的基本表达方式——记叙、描写、抒情、议论、说明，基本内容倾向，然后抓住其关键语句及能表明层次的语句。
2.初步分层归类。在第一步的基础之上，初步确定开头、主体和结尾，并把有关语句分层次归类。这样可把众多的语句先划分为几个小组，便于局部小范围排序。
3.连缀排列顺序。这是排序的关键一环。一般先在小范围内排序，然后再考查层次间的衔接，即先将其中连缀特征明显的句子连接成若干个小句群，然后再把这些小句群连成大句群。这其中应先找出关联词、代词以及表时间、地点的词语，然后据此进行句间连缀排列，是一种切实有效的方法。
4.检查调整确定。在上面排列的基础之上，再通读语段，分析思路是否清晰并自然贯通，结构是否相对完整，句间层次关系是否恰当。若检查出有不当之处，立即调整。在整体审视之后，可最终确定。 ［例题］下列句子排列顺序最恰当的一项是
①一方面，以娱乐为职能的大众文化得到蓬勃发展的机会。 ②与此同时，文化领域却有全然不同的景观。 ③问题是怎样产生的呢? ④九十年代的中国，商品大潮汹涌而起，给社会经济生活带来无限生机。 ⑤一方面，一部分“曲高和寡”的精英文化则陷入举步维艰的境地。 ⑥原因有多方面，其中之一就是文化的二重性。
a.⑥⑤①②③④ ｂ.④③⑤①②⑥ｃ.③①⑤④②⑥ ｄ.④②①⑤③⑥
［简析］做题首先要把握基本内容。不难看出，这是一段议论性的文字，中心句是②句。再初步分层归类。统观这几句，除①②⑤外，③⑥两句也明显不适于作首句，因为分析问题总要有问题在先才行。这样，经过简单的定性与归类后，选项便只剩下b、d两项了。然后连缀排列顺序。根据②句中代词“此”和转折连词“却”，可以断定②必接于④后，即顺序为④②；根据①和⑤两句中的关联词“则”，可断定这两句的顺序应是①⑤，并且应当在②后对②中的“不同景观”进行解说，然后③句过渡，⑥句指明原因。最后检查调整并确定。d项符合提出问题(④②)——列举现象(①⑤)——指明原因(③⑥)这一思路，因此，d项正确。 (二)语境类 这类排序题由于增设了语境，因此，在排序的基础上，又增加了与整个语境谐调的考查。从命题的形式上看，这类题又可分为两类：一类是直接设置语境，即提供出具体的上下文；一类是间接设置语境，即按特定的要求调整语序。这两类题从具体操作上又有所不同。下面，结合具体实例，就其连缀的基本技巧分别予以说明。
1.直接设置语境类由于设置了具体语境，这类调整语序的题目在具体完成时必须充分考虑到与上下文的衔接问题。否则，即使内部排序得当，也会因与上下文衔接不当而功亏一篑。一般来说，解答这类题需按三步进行，即内部连缀排序，分析整体语境，审察调整确定。
(1)内部连缀排序。首先对需要排序的各句进行分析，依照前文对“非语境类”排序的有关方法，对语句进行初步排序。 (2)分析整体语境。内部连缀排序，只是对需排序语句的初步层次性整理，是否合理并符合要求，还要看一看上下文的语境，分析整个语段的基本内容、层次顺序、观点倾向等。
(3)审察调整确定。在对整体语境把握的基础上，贯通总体思路，理顺语段层次。经过审读分析，可最后确定。 ［例题］将下列四句话填在下面的横线上，顺序最恰当的一组是
①就像勇猛的战士一样，②不顾一天行军的疲劳，③马上扔下背包，④听到大雨即将来临的广播，某校师生野营训练来到村里，和村民们一道投入抢收战斗。
a.②④①③ ｂ.①④②③ ｃ.④②③① ｄ.④③①②
［简析］首先对所提供的四个语句进行排序。这几句话主要是描写行动的，人们的行动很迅速、很勇猛，为什么?是因为“听到了大雨即将来临的广播”。因此，④句应放在首句的位置。下面的几个语句应注意前后承接，通常思路为：①先不顾疲劳，再行动，这样，②句应放在行动性较强的①③句之前，结合四个选项，初步选定c，即④②③①。然后分析整体语境。整个语段要表达的是：野营队来到村里，然后抢收。这样，来到村里——听到广播——不顾疲劳——扔下背包——投入战斗，自然连贯，语意贯通；①句自然作“投入战斗”的状语，排序基本确定为④②③①。最后再审察调整。经过语境分析，句间关系分析，确定无误。 2.间接设置语境类
此类题虽然无具体的语境设置，但是有明确的要求限制，因而，排序之前应当首先考虑到这些要求，然后再进行排序。下面结合有关试题具体分析。
［例题］根据题目要求，排列下面句子。
a.又有情韵 b.与一般的通俗歌手完全不同c.表现出深厚的艺术功力 d.李娜的演唱高亢粗犷要求：①强调李娜的演唱特点，②强调李娜与一般歌手的区别。
［简析］对上面四句的语序排列，要求不同，也会有不同的排列顺序。要“强调李娜的演唱特点”，应该排序为d—a—c—b；“强调李娜与一般歌手的区别”则应当排序为b—d—a—c。
总结这种间接设置语境类题的排序方法，应当是①弄清题目要求；②进行局部连缀；③根据要求最后排定次序。
三、课堂练习
填入下面横线上的两句话，与上下文衔接最恰当的一项是（ ）
泰山的南天门又叫三天门，创建于元代，至今已有六百余年。 为 “门辟九霄仰步三天胜迹，阶崇万级俯临千嶂奇观”。
a．元代石刻“天门铭”在门外西侧。一副石刻对联在门的两旁， b．门外西侧有元代石刻“天门铭”。门两旁有石刻对联一副， c．元代石刻“天门铭”在门外西侧。门两旁有石刻对联一副， d．门外西侧有元代石刻“天门铭”。一副石刻对联在门的两旁。
解答本题关键在对叙述角度的认定。综观所给材料和文句，显然是以“南天门”为中心来写的，所以顺着上文最好就是先说“门外”，然后再说“门两旁”，这样的描述给人一种统一的感觉。再从下文看，它把对联的内容说了出来，那它前面最好紧接着的就是“对联一副”。这样看，a项与上下文的衔接似乎都不太好；c项虽与下文衔接得好，但与上文衔接松了一些，因为它不是从“门”说起的，而是跳着的“元代石刻”作话头了。d项前一句与上文衔接，但后一句上下文衔接就不紧。因而答案只能是b。
四、小结
辨别语句是否连贯，要注意以下三点：
1、理解句意。在一个语段中，要看句与句的现有关系是否成立，怎样调整才更加顺畅；
2、话题必须一致，否则主语变换多，句子便不连贯；
3、要注意分析语言的表达特点，如叙述、描写、议论、抒情等，然后考虑衔接问题。
五、布置作业
第14篇：新材料作文典型例题(hao)
新材料作文典型例题
1．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
在烈日炎炎的正午，当农民们忙于耕种而大汗淋漓的时候，水对他们是最宝贵的东西。
当一个牧羊人从山上下来，口干舌燥的时候，要是能够趴在河边痛饮一顿，那他就是最了解水的甜美的人。
可是，另外一个人，尽管他坐在绿阴下的靠椅上，身边放着漂亮的水壶，拿着精致的茶杯喝上几口，也仍然品不出这水的甜美来。---（选自[阿富汗]乌尔法特《生活》）
要求: 选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
2、中国爆发食盐抢购潮后，日本民众表示，对于中国人这一行为觉得“不可思议”，就连每天生活在核危机下的日本民众，都没有如此恐慌。英国《金融时报》中文网撰文分析指出，一个依据常识就可做出理性判断的事情，在中国人面前却变得非理智；从传统文化形态来看，这与中国人习惯于从众、而不是独立思考有关。
请根据阅读后的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。要求：①自定立意；②自拟题目；③除诗歌外文体不限；④文体特征鲜明。
3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(70分)
晏子是齐国的国相。一次外出，他车夫的妻子从门缝中偷看，见她的丈夫头顶着巨大的车伞，鞭打着四匹马，十分得意。车夫回到家，她的妻子要求离去。丈夫问她原因，妻子说:“晏子身高不到六尺，做齐国的国相，扬名诸侯。今天我看他外出，志虑深沉，面无喜色。而你身高八尺，给人做车夫，却趾高气扬，觉得很满足，我因此要求离去。”从那以后，她的丈夫一改故态。晏子感到奇怪，就问他，车夫照实回答，晏子举荐他做了大夫。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。题目：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（70分）
4．阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
黑暗中,石头愤愤不平地对身边的钻石说:钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”
钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”
这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“晒”，在广东方言里有“炫耀”的意思，如：晒命：向别人吹嘘自己的身世。
“晒”，也有“公开”的意思，如：权力必须晒在阳光下，必须加强监督。
“晒”，在网络上流行就是本着“分享你的一切，晒出你的一切可以晒的东西”的指导思想，在网络上展示自己的资源、与人分享等，如：晒心情，日记；晒房子，晒衣服；晒摄影作品，晒旅游心得等等。当然也有一些人把他人的隐私也晒到网上，美其名曰“光明磊落地暴露”。
一个“晒”字，内涵丰富，能够引发我们许多联想和思考。请你写一篇文章，谈谈你对“晒”的看法。自定立意，自定文体，自定标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
6、阅读下面的文字，根据要求作文。
南极大陆的水陆交接处，全是滑溜溜的冰层或者尖锐的冰凌，企鹅身躯笨重，没有可以用来攀爬的前臂，也没有可以飞翔的翅膀，如何从水中上岸？
纪录片《深蓝》，详尽地展示了企鹅登陆的过程。在将要上岸时，企鹅猛地低头，从海面扎入海中，拼力沉潜。潜得越深，海水所产生的奋力和浮力越大，企鹅一直潜到适当的深度，再摆动双足，迅猛向上，犹如离弦之箭蹿出水面，腾空而起，落于陆地之上，画出一道完美的弧线。
这种沉潜为了蓄势，看似笨拙，却富有成效。
人生何尝不是如此？企鹅的沉潜原则一定能给你一些启示。
7、请根据你对这则文字的感悟，自定立意、自选文体、自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
阅读下列文字，根据要求作文。
春暖花开，许多花选择在春天开放，然而，也有些花会在其他季节开放。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，荷花开放于夏天；“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲”，菊花盛开在秋天；“墙角数枝梅，凌寒独自开”，一枝寒梅，傲立雪中。是的，不是所有的花只在春天开放，花开四季。自然如此，社会、人生又何尝不是如此？
请你结合上述材料的内容和自己的生活体验，自选角度，自拟题目，写一篇600字左右的文章，文体不限。
8、阅读下面的材料，根据要求作文。
最近， 网络上流行一段话： “你要搞清自己人生的剧本——不是你父母的续集，不是你子女的前传，更不是你朋友的外篇。”对此，你有何思考与感悟？请任选角度，写一篇不少于800字的文章。
要求：①自拟题目；②自定立意；③除诗歌外，文体不限；④不要脱离材料内容及范围作文，不要套作，不得抄袭。
9、阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。
哲人说：“上帝给了每一个人一杯水，于是，你从里面品出了丰富多彩的生活。”这杯水无色，却能色彩纷呈；无味，却又五味俱全。你拥有了这杯水，想品出怎样的色彩与味道呢？
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题：不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
10、阅读下面一段话，根据要求写一篇不少于800字的文章。
“正能量”本是一个物理学名词。现在，社会上对这一词的使用频率很高。一切予人向上和希望、促使人不断追求、让生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称为“正能量”。
你对“正能量”有何联想和感悟?请据此写一篇文章。可以编述故事，也可以抒发感情、议论说理。立意自定，题目自拟，文体自选(诗歌除外)，不少于800字。
11、阅读下面的材料，根据要求作文。
泰戈尔 说：“不要着急，最好的总会在最不经意的时候出现。”请结合自己的体验和感悟，写一篇不少于700字的文章。要求：自选角度，自拟题目；写出自己的真情实感 ；除诗歌外，文体不限。
12、阅读下面的文字，根据要求作文。
2008年3月31日，中央电视台《艺术人生》剧组来到泰山录制“清明特别节目”。结束时，特约佳宾，北京师范大学教授于丹发表登山感悟：山 登绝顶我为峰。这不仅是登山的境界，也应该是每个人的豪迈气概。另一位特约嘉宾，《百家讲坛》评《三国》的主讲易中天的感悟则是：人生就像登山，不一定每 个人都能爬到山顶，但爬了就好；不一定每个人都要登到山顶，但一定要一步一个脚印。
要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题，不少于800字；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
第15篇：.3316工程实施方案hao 副本
杨家园则镇中心小学
教育质量提升督导评估316工程实施方案
一、指导思想：
根据子长县政府教育督导室的安排，我校被确定为中心小学督导评估之一，依据《陕西省第三轮“316工程”教育督导评估（2017-2019年）实施方案》陕政督团[2017]3号、《子长县人民政府教育质量提升督导评估316工程实施方案》，结合我校实际，特制定杨镇中心小学《教育质量提升督导评估316工程实施方案》。
二、组织机构：
1、领导小组：
我们成立了以王岩校长任组长，副校长宜永红、教导主任野丽丽任副组长，曹三红、吴小源、李延安、高亚鹏、李静静、石海瑞、杨焕焕、李翠为成员的领导小组。
2、工作小组：
我们成立了以教导主任野丽丽为组长，吴小源、曹三红、李延安、高亚鹏、李静静、石海瑞、杨焕焕、李翠为成员的工作小组。
三、实施教育质量提升“316工程”具体安排： 根据安排主要分为四个阶段
1、准备阶段（3——6月份）
本阶段为学习、培训阶段，召开动员会，大力宣传，形成氛围。
2、自查自评阶段（7月1日——7月底） ①成立组织机构
②制定教育质量提升“316工程”实施方案 ③形成工作计划
④按指标进行自查：主要针对不符指标和不达标的项目内容。 ⑤形成自评报告，聘请督导室人员指导 ⑥针对问题，实行整改 ⑦整改完善，递交自评报告。 ⑧实事求是，认真开展工作。
3、评估阶段（9——12月份）
按要求提供相关资料，边评、边议，提升办学品味。
4、总结
根据评估结果，进行全面总结，克服一切困难，达到评估效果。
四、具体措施
1、大力宣传形成氛围。认真传达子长县督导室教育质量提升督导评估316工程的有关会议精神。
2、召开关于《教育质量提升督导评估316工程》动员会议： 时间：2018年3月11日 地点：会议室 参加人员：全体教师 内容：
（1）说明“实施教育质量提升督导评估316工程”的意义及指导思想。 （2）介绍“实施教育质量提升督导评估316工程”的主要内容、特征及原则，
（3）说明程序及其结果的运用。
3、宣读解析“教育质量提升督导评估316工程”小学评估指标体系。
4、宣读“教育质量提升督导评估316工程”督导评估需要提供的资料。
5、明确内容、狠抓落实，人人高度重视，确保“教育质量提升督导评估316工程”顺利达标。
6、积极组织教师按照指标进行自查自评。
（1）全体教师必须从思想上高度重视，行动上积极配合，工作中扎实推进。
（2）抓过程，重养成，体现全面办学水平。
（3）从现在做起，对照指标找差距，查找原因抓落实。
（4）领导成员要各负其责，各行其事，各司其职，默契配合，注重效果。
2018年全县抓教育质量提升，是加强学校内涵发展的一年。我们要振奋精神，群策群力，努力拼搏，力争“教育质量提升督导评估316工程”评估达到指标要求，为推动我校教育教学质量再上一个新台阶。
杨家园则镇中心小学
2018年3月
第16篇：教师值周制度(hao )
城北小学教师值周制度
为了进一步抓好校园安全卫生工作，加强学校教育教育管理，维护正常的教学秩序，确保校园的安全，营造良好的学习环境和氛围，突出我校全员参与管理特色，规范学生的行为习惯，提高学生的全面素质，特制定本制度：
一、值周安排：
1、值周对象：全体教师。
2、值周方式： 1名行政领导，２名教师
3、值周时间：每周星期一至星期五，特殊情况另行通知。星期五放学后交接班。
二、值周职责：
1、值周教师每天早上提前15分钟到校，下午放学后要推迟10分钟才能离校；
2、行政值周每天对教师到校情况进行考勤，并如实登记；
3、值周教师每天早上到校要巡视校园学生活动安全，中午放学要在学校门口、食堂进行维持秩序，放学静校时间必须按时到位对校园内进行检查；
4、值周教师在课余时间要巡视校园内是否存在安全隐患，包括学生在校的活动，如有要及时予以制止和纠正，有必要时要及时上报班主任或行政领导；
5、值周教师每天午间课要到班级巡查，如发生情况及时处理，有必要时要向班主任汇报；
6、值周教师要认真组织和检查升旗、降旗、两操、集会等活动；
7、值周教师要及时妥善处理好校园内发生的偶然突发事件，对重大事件要及时上报；
8、值周教师认真做好每周的小结,并在下周一升旗仪式中向全体师生作值周小结；
9、值周教师如有特殊情况需要调换，须向行政值周汇报，并自行找其他教师顶替；
10、值周教师的第一位为值周组长，要安排好本周的任务，要佩戴值周标志，周五放学检查后收齐值周标志上交行政值周，行政值周做好交接工作。
第17篇：难忘的军训生活HAO
难忘的军训生活
一眨眼，又开学了，我们又登上了一个新的台阶——初中，然而进入初中的第一课便是为期五天的军训。在这五天里，我们同学之间增进了友谊。回想起短短五天的军训时光，一种不舍的感受油然而生。是的，军训是很辛苦，但是却让人无法忘怀。
第一天
第一天，我们来到军校，认识了严厉又可爱的梁教官。我们首先学的是站军姿。在太阳底下，一动不动的站着。教官一看我们动作不规范，便耐心地给我们纠正、讲解。
晚饭后，教官教我们拉歌。一套一套的幽默顺口溜逗得我们哄堂而笑，什么“要你唱，你就唱。扭扭捏捏，不像样。像什么，像绵羊！”这些朗朗上口的小段子，是教官们在部队时拉歌用的。
一天的军训生活结束了，我们大家都多了一份军人的气质，虽然大家腰酸背痛，但都觉得是值得的！
第二天
第二天练的是齐步走，大多数人走的都没问题，但总有几个同学出于紧张导致了“顺拐”。大家走完后便可以休息了，但教官不能，还要帮那些顺拐的同学纠正。
第三天
第三天早上一开始训练，教官就让我们站一个小时的军姿，原因是前一天晚上有些同学太闹了。听到这个数字后，同学们集体“仰天长啸”。在部队里就要服从命令，同学们只好极不情愿地站起了军姿。
教官纠正这个，纠正那个。同学们站的是双肩酸痛，双腿麻木。终于熬过了漫长的一个小时，同学们一屁股就坐了下来，也不管地上脏不脏。第三天我明白了一句话“想要完成一件事，就必须坚持不懈的努力，才能获得成功！
第四天
第四天是我们最累的一天！教官像发了疯一样，站军姿站了那么长时间，而且还让我们连最基本的科目，练的还是分解动作。
这一天结束后，我发现自己的体能对比以前有所进步，虽然这一天很累，但是再累也是值得的！
第五天
第五天，对于我们三班来说这一天是我们五天中最痛苦的一天！因为这一天我们的梁教官因为上级派他去执行任务而离开了我们！我们班的所有人都很舍不得梁教官，我们班有的女生还哭了。梁教官走之前之所以没跟我们道别，为的不就是不想看见我们哭嘛！而我们真的好没用。所以，我们更要走好明天的队列表演，才不辜负了梁教官！
这是最后一天，是举行军训队列展示的。我们是第三个出场的，吸取了前面班级的优点，以至于非常成功：首先齐步上场，边走边喊着：“一二三四”的口号。先别看我们平常训练时声音不大，但真正上场时，声音可全都放开了。第一个动作是“稍息立正和跨立”，我们41名同学步子全都一样整齐，没有一个人快了或是慢了。跨立也是，没有一个人忘了或是站不稳。第二个是“停止间转法”，向左转和向右转时同学们转的都很正确，而且靠脚声是一致的。比较让我担心的就是向后转，因为总有某些同学站不住或是方向反了，而这一次，却不是这样，我们成功的做成了两个向后转。最后是齐步和正步走，齐步走我们把排面标得很齐，正步走我们更担心步速会越来越快，可是这次，排头把步速压下来了，我们的正步走的既慢，动作又标准。成功了！正因为我们的出色表现，我们三班获得了队列展示的优胜班级！当听到这个喜讯的时候，我们欣喜若狂，庆祝的声音连绵不断，我们终于没有辜负了教官，我们成功了！
时光荏苒，不知不觉五天时间一眨眼就过去了。丰富多彩的军训生活就要结束了，军训期间我们经历了：兴奋 失落 伤感 委屈 离别的过程。军训就像一支有苦有乐的曲子，这就像我们今后的学习：我们要准备好为学习吃苦，并且找到学习的乐趣。军训给我的感受就是：苦，但是快乐！
七年三班
赵美怡
我的第一次军训生活
随着大巴车的缓缓开动，我们结束了第一次的军训。望着昔日留下我们身影与汗水的训练场；望着留下我们欢声笑语的宿舍楼；回忆着这五天来与教官、老师和同学们朝夕相处的日子，我深有感触。
第一天，我们师生一行人一起来到了军训地点。当我们跨入这个地方时就应该把自己当成一名军人，严格要求自己。来到军训地点之后，教官给我们安排了宿舍，我与另外九命同班女生被分到了221号宿舍。从今天起我们就要进入到艰苦的军训中去了。
我们收拾好宿舍后，到训练场集合，我们的教官姓梁，亮教官正如他说的既严肃又可爱。首先，我们学习了如何站军姿，我心想：不就是立正嘛，简单！于是我就端端正正的站在那里，可是随着时间的推移，我渐渐的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艳阳高照，晴空万里，太阳就悬在头顶上，无遮挡的洒下阳光来，不一会就满头大汗了。随着一声令下：“全体坐下！”我们马上全部瘫坐在地上，有的哭爹喊娘，有的开始大口喝水......就这样，我们度过了一天。到了晚上七点多，我们教官把我们召集起来，教我们一首歌——《团结就是力量》当一群男女生在晴朗的夜空下盘腿而坐，不顾往日的斯文，将个人的本性里热情、积极的一面显露时，就成了我们心中永远的记忆；当大家放声歌唱时，我才明白什么叫做真正的团结。冰心曾说过这么一句话：一朵孤芳自赏的花只是美丽，一片互相依偎着而怒放的锦绣才会美丽。我们生活在一个集体里，唯有团结，才能为团队增光，为自己加彩，才能促成灿烂的锦绣！
在接下来的日子里，我们学习了：稍息、立正、跨立、齐步走、正步走......我们也体会到了军营里的痛苦。
“现在每个我遇见的笑着的人，他们都不曾因苦而放弃，他们只因坚持而成长。谁不希望自己活得轻松，没有压力，一切随性，但如果你真的那样去做的话，你会发现这个世界都在和你作对。如果你有一天真的觉得自己轻松了，那不是因为生活越来越容易了，而是我们越来越坚强了。”每一个经历过军训的同学都会抱怨军训太苦太累，但当我们感觉到苦累时，我们的教官不也是在烈日下手把手教我们吗？其实他们比我们更苦更累，但他们从不抱怨。今天，我们一起经历风雨，经受磨练。明天，我们一起迎接绚丽的彩虹！
七年三班
李玉迪
感悟军训
初中生活的开始因军训而精彩，今夜微风袭袭，我们怀着对未来美好的遐想，背着沉甸甸的行囊，告别了父母，告别了熟悉的卧室，向我们的未来踏出了第一步。在这陌生的环境中，接受军训的洗礼，在这天高云淡，微风相伴的五天军训生活中，消磨了身上的傲气和假期的惰性，在这短暂的几天我们以惊人的速度成长，为独立的生活做出一个好的开头，一个好的心态。
训练场上教官们身姿英俊、挺直，无法想象他们有今天的成就在背后付出了多上的汗水，从他们身上有一种独特的成熟和干练，这是军人独有的气质，是在艰苦环境下锻炼出来的意志，与我们那稚气未脱的脸上形成显著的差异。训练场上，一列列的队伍，都在认真的练习着教官传授的知识。这画面在蓝天、白云、金黄叶子下映衬成一片金黄的海洋，纯洁而灵动，充满了希望，生机勃勃。
在五天紧张的训练下，我们迎来了会演，看着主席台上的领导，紧张的感觉油然而上，当我们表演完一切后，心中那块大石头终于落地了。
五天是短暂的，他不足以改变一切，但是足以使一个团队成员之间产生深厚的友谊。人与人之间交往不是时间的问题，而是在于你是否用心去对待一个人，用一颗善良的心去对待。
军训虽然很累，但我们也因此学到了知识，也开始会独立生活，让思念化为动力。
军训对我而言，是一次难忘的磨砺，也是新生活的开始。
七年六班
李妍
睡不着
军训回来的那一夜，我躺在床上翻来覆去怎么也睡不着。我的脑海里不停的涌现出军训时发生的事情，这些事情就像是一串珍珠，颗颗粒粒都散发着夺目的光彩。
回想起第一天到达部队时的情景，我显得无比激动。.因为毕竟是第一次军训，对什么都感到特别新鲜，同时，我还特别憧憬训练的美好情景，可是现实并非我想的那样，训练是非常残酷且非常艰苦的，每天早晨，当哨声响起时我们就要去晨练然后等哨声再响起时就到了洗漱、吃饭的时间了。吃饭时，也是非常讲究的，必须先站起来，再坐下才能吃饭饭，在这期间如果有说话的再让说话人的这一桌站起来吃。这就是军训的早餐的规矩。休息一阵又开始训练了，一直到中午十二点才可以吃午餐。训练课时很辛苦的， 因为刚开始我们学的比较慢，教官也对我们灰心丧气了，可是后来，由于我们的超常发挥，才给教官争了一些光彩。教官很严格，刚开的几天我都受不了了，所以就偷偷的给教官起了个外号“狼外公”。等到晚上很晚才能睡觉，连洗漱都不想了。因为那时真的很累。不过后来我慢慢的发现教官对我们的严格才是对我们的好。
那是一个烈日炎炎的中午，太阳炙热的烤着大地，我们训练的疲惫不堪了，可是我们接受能力差，有几个动作就是学不会，我们都感到灰心丧气了，在别的班级面前都抬不起头来。幸亏教官比较有信心，仍然在烈日炎炎下重复又重复烦人讲动作要领和重点，并手把手的教我们，让我们每个人都学会为止。最后教官嗓子都喊哑了，却依然努力的教着我们„„那可是中午啊，一个热得出奇的中午，然而教官却不顾毒辣的太阳，一遍又一遍的教我们。他的肩上有着多少的坚毅、执着与责任啊！那时我真的被教官的精神所感动了，我为我起的外号而感到愧疚，感到作为一名中国人的耻辱，辱没了教官的尊严与威信。此时我真的想和所有的教官说一声“对不起”，可是我并没有这份勇气去对他们说，所以这份愧疚一直深深的埋藏在心底。
在这里，教官教我们训练，教我们怎么做人，也是在这里我懂得了“吃的苦中苦，方位人上人”这句话的道理，我还懂了要孝顺父母，尊敬师长，团结同学„„ 在这里我也学会了《团结就是力量》这首歌曲，在这里我学会了自立自强，学会了坚忍不拔、勇往直前„„
当！当！当！已经十二点了，可我还是睡不着，耳边依然响着嘹亮的口号，眼前依然是我们整齐的队伍，心中的热血依然在沸腾……不知不觉中我已成长。
我的军训
山没有悬崖峭壁就不会再险峻，海没有惊涛骇浪就不会在壮阔，河没有跌宕起伏就不再壮美，人生没有挫折磨难就不再坚强。樱花如果没有百花争艳我先开的气魄，就不会成为美丽春天里的一枝独秀，荷花如果没有出淤泥而不染的意志，就不会成为炎炎夏日里的一位君子；梅花没有傲立霜雪的勇气就不会成为残酷冬日里的一道靓丽风景；人如果没有坚持到底的意志，就不会成为紧张军训中的一颗亮星。
进入初中后，就意味着我们要变的更成熟，还要接受军训的考验。这些考验对于我们这些一直生活在父母羽翼下的人来说，无疑是一种挑战，一种超越自己征服自己的挑战。在这短短的五天里，我们要和我们原来认识或不认识的同学一起克服种种困难度过这有意义的五天，还要从懒散的暑假生活中脱离出来，参加严格的训练，接受阳光的洗礼，面对种种的困难。
给我们训练的是一个二十多岁的年轻人，他中等身材，在他那稚气未脱的脸上写满了严肃和认真。他还很爱笑，而且笑的时候原本就不大的眼睛就更小了。但是，教官在军训的时候对我们的要求还是很高的。只要大家不努力，他就会批评我们；只要大家动作不规范，他就会一而再，再而三地示范给我们看。这可是我第一次和军人接触。
军训一开始；同学们个个神采飞扬，可到了第二天看，问题就来了，有的同学太累了，就和教官提意见，有的同学升至向他逃避训练。可到了最后我们才认识到严谨的重要，意识到坚韧不拔的意义。
初中的第一堂课——军训，就在九月十二日圆满结束了。会想起那些日子有很多感悟。
军训的感悟是要用心体会的，他教会我们对别人的关爱，加深了我们理解祖国保卫祖国的责任，它告诉我们蛮对困难应有的态度。
“绳锯木断，水滴石穿”微小的力量一旦聚集起来，就能产生强大的力量，当别人享受锲而不舍的喜悦时，你千万不要成为失败的典型。谁笑到最后，谁才是最终的胜利者。
作者:七年五班
张隆
钢铁的意志
没有人不崇拜解放军，没有人不敬佩八一帽徽，没有不感叹当兵的生活。虽然不是真抢实弹的体验，不是翻山越岭的磨练，但对于我们初中生而言，军训是人生中的一次考验。我觉得这次的军训像一阵风轻轻地吹来，又轻轻地飘去。可就是这短短的四天半，却重新洗礼了我的人生。
我认为这次的军训是有意义，有收获，有感慨的。我们通过四天半的军训和最后闭幕式上的汇报总结，最终的胜利属于我们。我也从一个重来未离开家的的孩子，成长为一名能独自和一个新集体一起生活近五天的“新兵”。在军训过程中，我们是幸苦的，又是快乐的。我们昂首挺胸地站军姿，练习简明快速的稍息和跨立；我们一丝不苟的练习正步走，我们一声不响地围坐在旁一起共享每一餐，无论是训练，还是日常生活，我们都按一名军人的作风来严格要求自己，争取做到最好。一天下来，我们已经是筋疲力尽了，到了晚上，当我们软绵绵地躺在床上，回想起军训的每一个场景时，有时忍不住会笑出声来，不一会儿就会进入甜美的梦乡。军训期间，每天如此。经过全班的努力，我们顺利的完成了军训任务，得到了教官和老师的好评。经过这几天的军训，虽然我们的身心很累，但这让我懂得了想要完成一件事，就必须坚持不懈，持之以恒，才能到达成功的彼岸。
古人云“天将降大任于斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”其实，再大的困难，都档不住坚韧的毅力，挡不住博大心灵的力量！我们在学习生活中需要面对这些困难，就要具备钢铁般的意志，只要我们沉下心来，以坚实的步伐认认真真地走好脚下的每一步路，我们就能迎来一个全新的明天！
七年二班
王鹤超
肩上背着很鼓的书包，手上提着很大的旅行包，就这样，我登上了去军训场地的车。那时的心情很复杂，有一种对家的依依不舍，还有一种对军训生活的向往。
军训生活的一切和我想象的都不同。训练场地很大；宿舍里的床很多，却不显拥挤；墙壁也很白，这是否是军人自己的劳动成果呢？饭堂很大，桌子也很大，而且摆得井井有条......
军训这五天我们学到了很多东西，同时，我们也很累，因为我们要做的好。军姿要站好，敬礼要标准，正步走时腿要踢得高......这五天里，我们尝到了教官平时的辛苦和所付出的汗水。第一天时，有几个同学因为耐不住酷暑，而被带到草坪处休息，但他们并没有因此偷懒，相反，他们只是稍稍休息了一会儿，便重新回到了队伍中......这不正是军人那种顽强的品质吗？这五天里虽然有累但也有快乐，快乐的是能和全班同学一起努力。
第六天早晨，我醒得很早，不再是因为惧怕迟到的心理而是因为我要回家了，此时，我又感觉到了一种对军训生活的依依不舍。
军训的五天里，我才真正体会到了团结的力量。正步走时不能只依着自己的节奏，要跟上大家；向左转时也要一致、统一。没错，这就像是我们的手指，一根手指很难办成事，一只手（五根手指）却可以办成很多事。一个人的成功不算成功 ，一个集体的成功才算成功。
在回家的车上，老师带我们唱起了第一天教官教我们的歌——《团结就是力量》“团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢，比铁还硬，比钢还强......”
同学们，让我们团结起来，一起让这个集体变得更美好！
第18篇：地道战 贾一芳 hao
《地道战》观后感
长葛市第二小学六二班 贾一芳
今天，我们在老师的带领下，观看了抗日战争影片《地道战》，当结束曲响起时，我的思绪不禁飞回了那战火纷飞的年代„„
在冀中平原上有着一支毛主席领导的敌后游击队，他们在根据地领导着广大农民群众，在敌众我寡、敌强我弱的形势下利用地下巷道巧妙地利用了有限的、低劣的战斗武器：红缨枪、铁锹、锄头„„把大炮、机关枪武装着的日本兵打的落花流水，屁滚尿流。那些地下巷道真是神通广大。你看，那头连着东家，这头又连着西家，那一个个“烟盖”的作用就更大了，当发现敌人往地道里放毒烟时，地道盖子一下子全盖上了，敌人放的毒烟也是白放，丝毫伤不到里面的群众，而且那些烟还会自动往回倒流，从而让敌人自讨苦吃。其实，地道的作用还不止这些，敌人一进地道，不是掉进深深的水坑被淹死，就是摔落到插满锋利竹签的土坑里被刺死，或是被埋伏在洞旁的游击队员杀死。
如果说万里长城是古代人民留给后代的琦丽瑰宝，那么我们可以说冀中平原下那一条条四通八达的地下巷道就是我们抗日战争时期以多胜少，以弱制强的最有力的见证，它们是广大劳动人民的智慧结晶，是敌后根据地人民群众的辛劳的结果，他们凭借着自己的双手，一锹一锹地挖，一担一担地挑，一寸一寸地推进，硬是在地下创下了如此宏伟的抗敌工程，这不得不让我们肃然起敬，他们明知强敌挡道，明知敌人装备精良，但他们却巧妙地利用自己的力量给敌人予以迎头痛击。
闭目反思，我们作为新一代的少年，生活在这和平的年代，沐浴着美好的时光，但我们也同样不能忘记历史，不能忘记耻辱，我们要以先烈为榜样，增强知识，学好本领才能真真正正地挑起建设祖国的大梁，才能把我们的中华民话那不屈不挠的勤劳的民族精神再次发扬光大，让我们的国家变得更加昌盛强大。
回想起《地道战》中的一幕幕，再联想起现在社会上的国际风云，我觉得自己肩上背负着的担子好重好重„„
勿忘国耻，振兴中华
——观《南京！南京！》有感
长葛市第二小学六二班 左济源 自从观阅过《南京！南京！》后，我受益匪浅，内心久久不能平静！ 他们的这些惨无人道的方法已经泯灭了他们的人性，如：小鬼子让老百姓排成队用机枪密集扫射，凡有未死的，再用刺刀刺死；为了练习枪法，他们还把南京人民当作活靶子；把他们关进提前泼过油的屋子里，把门窗钉死，用火烧；还把他们活埋；推进海里淹死；进行杀人比赛，以此取乐；并把头颅挂在城墙上炫耀战功„„
同学们，你们曾知道，老百姓为什么会受苦受难吗？就是因为军阀的黑暗、清政府的腐败无能，从而导致我国的经济太落后！你们知道为什么战役持续了那么久吗？就是两党不和，本来关系都不好，日本人又从中挑拨离间。你们再想想：日本人拿我们当人看了吗？不，没有。至少在他们眼中，我们连畜生都不如！
现在，我呼吁同学们记住这些话：勿忘国耻，振兴中华！少年智者国智，少年强则国强。祖国的繁荣昌盛离不开少年！让中国从一头沉睡已久的雄狮中苏醒吧！长大后，我立志报效祖国！让我们从现在开始好好学习，把祖国的明天建设得更美好；让祖国的未来更和谐；让祖国屹立于世界！
观《地雷战》有感
长葛市第二小学六二班 李墨涵近些天，我观看了一部十分有意义的老电影:>,看过这部 电影以后让我的心久久不能平静。
那年赵家庄和黄庄是鬼子的重要据点，弄得赵家庄人心惶惶，都
逃进了山里，民兵队的队长学会了使用地雷，于是就和其他村子联合起来用地雷和鬼子对抗。并且他们还给这些地雷起了好听的名字，如"母子雷、连环雷、天女散花"等，最后，日军被迫退出了这一据点，死伤无数 。
整部电影虽然结束了 ，可我们为国争光和与日军对抗的精神永远不会结束。战争时期的战士们用自己的身体挡住枪口，长城上的英雄们用自己的身体挡住缺口，地道战的战士们用他们的身体换来了人民的幸福，为了革命的胜利，他们把自己的生死置之度外，他们离开家乡，投身革命保卫胜利。他们为了人民群众的美好未来，他们献出了自己的生命。如果不是那些革命先烈们的无私奉献，我们怎么会有今天的美好生活。如果不是先辈们勇敢向前，我们怎会在如此宽敞的教室读书，我们怎会在如此安静的家园生活。想想那些无家可归的孩子们，那些在废墟中哭喊的婴儿，我们难道不应该奋斗吗？虽然现在是和平时期，可是别的国家还在趁虚而入，他们还在虎视眈眈的望着我们，想想几十年前今天 ，还不到我们国土面积二十分子一的小日本，竟然在我们国家的土地上如此的猖狂。他们侵占我们的国土，欺压我们的人民，是因为他们“强大”吗？不，是因为我们太不团结。如果我们团结一致，齐心对抗外敌，那结果不言而喻，如果我们团结，打退日本侵略者就如狮群踩死蚂蚁一样。
失败就会落后，落后就会挨打，这是千古不变的道理。所以我们
一定要好好学习，把祖国建设得更加繁荣富强，决不让历史重演，让中国人民站起来，让中国这条巨龙腾飞起来!
《南京！南京！》观后感
长葛市第二小学 王子豪
1937年12月的南京，充满了绝望的气息，在淞沪会战中斗志昂昂的战士们，在日军的对战中，强大的日军磨掉了他们反抗的意志。一些残存斗志的人，能挡下日军的攻击，却挡不住潮水般的残兵。终于日军进入了南京城，一个几十人的小队发现教堂中的大量难民，其中不乏中国军人，惊慌失措的日军叫来了援军，中国同胞却毫无反抗之意，被几声枪声吓得魂飞魄散，麻木的举起双手。远处，南京城已成一片废墟！杆子上挂满了人头„„
我们中国同胞被面目狰狞的日军杀害的样子，不断地回放在我的脑中：难民被分一批批，被押入浇满汽油的房子烧死；被埋在土里；站在开阔的土地上，在枪声中数千人倒下了„„屠杀后，日本鬼子欢快地交谈，仿佛不是屠杀，而是一场可有可无的游戏！屠杀后，南京城尸横遍野，血流成河！但是这也阻止不了丧尽天良的、不可饶恕的日本兵，要求中国人交出100个妇女！交出可以换了食物、棉衣、煤，不然则用大炮摧毁难兵营！日军达到了目的后，扔不罢休，开始变本加厉地捕捉阻止他们的人，当活枪把！
同学们，这就是落后的下场，落后就要挨打！让我们从现在开始努力学习，为振兴中华而努力，不让那悲惨的历史重演。让我们记住那刻骨铭心的历史，让我们记住：“勿忘国耻，振我中华！”中国的历史要我们来谱写的，让我们在历史之书上添上更璀璨的一笔，让祖国更富强，更和谐!这就是中华少年的使命！我们的使命！
《把一切献给党》读后感
六（2）班 孙雨鑫
中国共产党在抗日战争时期是中国最大的支撑柱。共产党里的八路军，新四军等都是中华民族的精神传承。而吴运铎就是共产党里新四军的一员，就在他加入了共产党革命之后，他就开始了与枪炮制造紧密相连的一生。
吴运铎的一生与共和国的枪炮制造史一起走过。《把一切献给党》是吴运铎的倾心之作，这本书里写着他一生的真实经历，在苦难的童年里早已给吴运铎留下了革命的血的记忆，北伐战争后国民党的叛变，工人被镇压，生活的重担，暗无天日的学徒生涯，一切只能靠吴运铎一点一滴的积累。而抗日战争的爆发给了吴运铎一个全新的生活理想，这也使吴远铎更进一步认清了处于被压迫境地的原因。吴运铎毅然选择了加入新四军，从此，他就开始了与枪炮制造紧密相连的一生。
“把一切献给党！”是每个战争中浴血奋战的共产党员的心声，不管是在战争年代，还是和平年代，都是一个真正共产党员的心声！是啊，在人的一生中，想要完成梦想，抉择、付出和觉悟缺一不可，正是因为我们中国共产党员拥有这样的坚持，他们不求任何回报地为祖国奉献效劳，才有了今天的和谐生活。人不能自私自立，要以远大的目标而付出，就算离你人生成功只有一步，你也不能骄傲，要以虚心自信鼓励的态度坚定地走下去。祖国是我们的自信心的泉源，祖国与我们同在，我们要抱着一颗爱国的心来努力。伟大主席邓小平说过:“我是中华人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”只要是无私、坚持、为百姓生活着想的人都会是中国的栋梁之才！我们身上流淌着中国的血！我们有着中国独一无二的精神品质传承！
想想那些为祖国无私奉献自己人生和生命的人吧:“为了民主和平生活，弃医从书，即使病重也要完成自己的目标而从此受人爱戴的鲁迅；建立国民党协会，为百姓生活着想的孙中山；坚持写作，虽在异国他乡十几年却一直思念祖国的季羡林„”其实，有的人会漫无目地去走人生的路，虽然他有爱国的心，但他的价值没有体现。相反，只要你努力，只要你为自己的目标付出了，对祖国献出了你的一份力，哪怕只有万分之一，也有人为你喝彩！让祖国变得更强大吧！也是为你自己而奋斗，让世界东方永远射出闪耀的光芒！
《把一切献给党》这本书给我留下了异常深刻的印象，也同时让我懂得了人生的挫折，爱国的无私效力，让我这个小学生有了深刻的体会，让我真正领悟到了祖国就是人的归宿，人生就是人的终点，只有拥有美好快乐强大的归宿和成功的终点，才有出色的自己！
《闪闪的红星》观后感
长葛市第二小学
张琳悦
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀，红星是咱们工农的心，党的光辉照万代，红星是咱们工农的心，党的光辉照万代•”不错。我看了一部著名影片，它的•名字叫做《闪闪的红星》，这部影片给我了很多启发。
故事主要发生在一九七三年，红军长征的时候。一名天真活泼的小孩潘冬子本应该过着无忧无虑的快乐童年岁月，但等到他长大到十岁后，便经历了人间的悲欢离合。 在革命红色摇篮的江西柳溪，居住着几十户贫苦人家。他们受尽了恶霸胡汉三的盘剥和期压极寒交迫，生活在水深火热之中！年仅八岁的潘冬子就是贫苦人家里的一个普普通通的孩子，他和他的小伙伴椿芽子天天眺望南山，盼望着当了红军的爸爸早日打到柳溪，除掉胡汉三，为了报胡汉三残害奶奶和伢子妈妈报仇。小红军潘冬子做了大量的革命工作，当父亲从延安回来后，他与父亲一同奔赴抗日战争的前线，踏上了新的激情征程。 当我看到冬子的爸爸的腿被子弹射中躺在医院里时，冬子的妈妈满脸忧伤地问道：“伤哪了？”我不禁的感叹到，这是一个多么温馨.幸福的家啊！冬子的爸爸马上回应，说：“这点小伤，不要紧，没有伤到筋骨。”虽然这几句话简单明了，但却充满了爱和安慰。 结果由于红军的错误路线让他们的幸福就此走远。冬子的爸爸临走之前，送了冬子一枚红星，说，看到了它，就像看到了红军一样！！ 后来，冬子的妈妈为了掩护全村村民被活活烧死了，在冬子的父母均不在的情况下，潘冬子，总是那么坚强，他是我们学习的好榜样，所以我们要像潘冬子一样坚强勇敢，我们要好好学习，好好保卫我们的家园，长大要为人民效力，我们要记住一句话：“少壮不努力，老大徒伤悲，”同学们你们还有什么理由不好好学习呢！
观《闪闪的红星》有感
郑冠一
今天我观看了《闪闪的红星》这部电影，对潘冬子的敬佩和对资本主义的憎恨涌上心头。
这部电影主要讲了潘冬子的爸爸参军长征，潘冬子和妈妈相依为命，后来妈妈被胡汉三用火烧死，潘冬子一人熬过艰苦，最后被红军拯救，也为妈妈报了仇，讲述了抗战时期一个少年的回忆。
看看潘冬子，再看看我们，在战争时期，生活有多么艰难啊！但是潘冬子却利用各种办法熬过艰苦，战胜困难，而我们呢？天天被父母惯养，是新世纪的宠儿，身在福中不知福，买的东西还很挑剔，想想潘冬子你就会觉得是多么的惭愧了。 想一想潘冬子的父母，再想想我们的父母，再想想自己，我们的父母和潘冬子的父母一样，都为了自己的孩子着想，潘冬子的母亲为了自己的孩子甘愿去死！而我们对待自己的父母总是傲傲慢慢，挑三拣四，父母买的东西还不要。想想潘冬子怎么对待自己的父母，你就会觉得是多么惭愧了。
我们的祖国也是先烈们抛头颅，洒热血才换来的。我们要好好珍惜和平，用和平推动世界，让祖国变得更加美好！用我们的智慧来创造新的未来！要像潘冬子那样为祖国奋斗，为祖国贡献，为祖国创造新的未来！
《闪闪的红星》观后感
长葛市第二小学 六（4）班 张映淇
看完闪闪的红星，我的心久久不能平静，更为潘冬子的行为感到无比自豪。 闪闪的红星是一部励志片，这部经典的老电影主要讲了潘东子——一个八岁小男孩的故事，自从他见了红军以后，就立志要当个红军；电影中的全部过程都是他相当红军的行动经历；到最后，他的梦想终于实现，真的成为了一名红军，他不禁自豪起来。
在电影中，我最敬佩的就是潘冬子。他机智勇敢，英勇善战，胆子大，志气高。在胡汉三睡得正香的时候火攻夺其命。不久，他父亲远征了，他妈妈加入了共产党。但就在他妈妈加入共产党的时候，为了掩护乡亲们，不惜牺牲自己的生命，去换取大家的命。这种精神令我敬佩，值得我们歌颂和学习。
看完电影，我的感触很多很多。潘冬子为了当红军，历经千险万难；为了当红军他不惜一切代价，最后终于当上了红军。这种精神不就是说明了达到目的要坚持不懈么。瞧瞧现在，我们做任何事都半途而废，从来都不有始有终。看看潘东子，再看看我们，中间隔了好大一段距离。
试问，我们现在的幸福生活是从哪里来的？当然是那些革命战士用生命换来的。虽然我们生活在衣食无忧的环境中，但是我们不能放松，因为祖国的将来是要靠我们去支撑的，所以，我要从现在开始，好好学习。长大了要为祖国的人民创造幸福生活。
潘冬子胆子大、志气高、勇敢，敢作敢当······ 。这些都是他的优秀品质，都是我们应该学习的地方。我们用这些优点来改掉自己的缺点，从而取长补短。这才是最重要的。
“红星闪闪放光彩，红星闪闪暖胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代······”听着这响亮而又坚定的歌曲，我下定了要好好学习的决心。为了党，我要好好学习，创造美好的明天。
《闪闪的红星》观后感
长葛市第二小学 班 王怡迪
红星闪闪放光彩，红星灿灿爱胸怀，红星是咱工农的心，党的光辉照万代，这是电影《闪闪的红星》主题曲《红星歌》。我怀着对革命烈士的无限敬意观看了《闪闪的红星》这部红片。
电影讲述了一个叫潘冬子的小男孩从小立志做红军的愿望，在战场上做个临危不惧、面对困难更是坚韧不拔与敌人斗智斗勇的英雄。在战斗中取得胜利，他成为了一个小小红军战士的故事。
当潘冬子的爸爸跟红军队伍走了以后，潘冬子和他妈妈天天盼着爸爸归来。妈妈告诉冬子，等春天来的时候，爸爸就回来了。潘冬子把爸爸给他的那颗红星一直珍藏着，激励自己勇往直前，争做小红军。后来潘冬子的妈妈牺牲了，但是潘冬子却依旧那么坚强。
当时的他只有7岁，在我们这个时代，7岁时却还被父母宠着，衣来伸手，饭来张口，什么道理都不懂，更谈不上怀有远大的志向。而生在革命时代的潘冬子，7岁立志做红军。这和我们截然不同。
生活在和平时代的我，体会不到战争时代的穷困和痛苦，只是深深地沉醉在如今的幸福时代。而看了《闪闪的红星》这部电影，让我深刻地体会到了当时人们生活的艰辛，更让我们以潘冬子为榜样，向他学习。我要像他那样树立远大的志向，好好学习，天天向上！
《闪闪的红星》观后感
长葛市第二小学六（4）班 闫世康
“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀„„长夜里，红星闪闪驱黑暗，寒冬里，红星闪闪迎春来„„”这是《闪闪的红星》的主题曲，这一段时间，我们观看了《闪闪的红星》这部电影。
故事的主人公是潘冬子，他才十岁，就一心想要当红军，这是因为他的爸爸是一位光荣的红军战士，更因为他要为妈妈报仇。他怀着这个心愿，他在残酷的斗争中不断磨练自己。相信大家一定知道，潘冬子化盐为水，先人后己，他为了让红军多吃盐，他宁愿自己少吃盐。他和椿伢子送情报„„终于他杀死了胡汉三，替妈妈和中国人民报了仇。每次，当他遇到困难或犹豫不决的时候，他总会拿出爸爸给的红星，这一颗红星给了他力量、信心，看一看，摸一摸，脸上随即露出欣慰的笑容。我感觉他是一个聪明机智、冷静沉着的好男儿。
是啊！“想要胜利不能靠等，要靠斗！”我们现在的生活是红军战士用鲜血、生命换来的。没有了战火纷飞、硝烟弥漫的生活，我们生活在和平年代里，现在“东亚病夫”的招牌已被我们中华儿女一脚踢开，我们的前辈历经几十年艰苦奋斗的岁月，已经把我们的祖国打造成了一头震惊世界的雄狮，一条盘在东亚最高处的巨龙。因为做为中国人都知道，我们只有强大了，才不会被人欺负。让我们像潘冬子一样，坚持不懈，像潘冬子的爸爸一样，坚韧不拔，像潘冬子的妈妈一样，舍己救人。
做为新时代的我们，我们不能光顾着自己吃喝玩乐，我们要居安思危。我要让这部影片像导航的灯塔，处处照亮着我前进的道路。又要它像战斗时的冲锋号，时时催促着我奋发向上，勇往直前。让我们从严要求自己，从点滴做起，从自己做起，从现在做起，用顽强的拼搏精神，刻苦学习，掌握好本领，为自己的国家贡献一份力量，让我们的祖国日益繁荣昌盛，让我们的炎黄子孙为自己是一个中国人而骄傲！！！
《闪闪的红星》观后感
长葛市第二小学班 王一博
这部电影主要演了那年春天，潘冬子刚满7岁。爸爸告诉他，红军的帽子上有一颗闪闪发光的红星。从此以后红星对潘冬子来说，意味着幸福、力量和满山遍野的映山红衬出的春天。可是红军的远去，恶霸胡汉山的回归，母亲的惨死，使得来之不易的春天变得那么遥远。但是，有红心就有希望。在红心的照耀下，潘冬子学习着，努力着，成长着，终于拥有了一颗属于自己的闪闪红星...... 在旧社会，资本家和地主恶霸残害了百姓，老百姓生活在水深火热之中。潘冬子眼见妈妈被胡汉山活活烧死。在熊熊燃烧的火光中，潘冬子的眼泪直流，想起妈妈生前跟他说过的话“你一定能做到.....”当时我眼泪也不知不觉的流下。我与电影中的潘冬子比起来，真是幸福极了！
我们的学习条件和生活环境这么优越，应该怎样对待学习和生活中的困难呢？困难和挫折人人都会遇到，面对挫折，只有打起精神，才能有希望达到理想的境界。
我们是二十一世纪的接班人，肩负着建设祖国的重任，一切都要通过努力、摸索去开创。不能因为遇到困难就没有信心和勇气，我们要像潘冬子那样，只要心中有红星，才能真真正正拥有一颗属于自己的红星。 《闪闪的红星》观后感
长葛市第二小学 六（4)班 王子航
红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀。红星是咱中国的星，照亮祖国照万代„„”这是《闪闪的红星》的主题曲。随着激人奋起的旋律，一个个活灵活现的人物出现在我们眼前。这部电影讲述了抗日时红军的故事，里面的潘冬子是个勇敢而坚强的孩子．在红军的影响下，经过多次努力灭除了百姓的祸害．在消灭敌人时，东子逐渐学会了勇敢和顽强，有了一颗爱国的心！
冬子是个农村长大的娃儿，在红军的帮助下上了学，学会了写自己的名字和父母的名字．当东子他娘看到了东子会写自己的名字了，不禁热泪两行，“我的孩儿会写字了！”东子的娘是个坚强的女人，在敌人面前不畏怯，在红军受伤时冒险取药，在红军遇难时勇敢地举起手榴弹与敌人同归于尽。而她也不忘儿子的那份情，奋不顾身去取儿那书包和写满自己名字的纸贴，那可是最宝贵的东西啊！
也许是冬子他娘的坚强感动了冬子；也许是那股母爱之泉震撼了冬子，使他再无法忘记母亲的一言一行，使他消灭敌人的决心越来越强烈。
在一次与胡大爷子交锋时，冬子被捕了，连红军也身受重伤，使冬子那报仇血恨的决心一股暴发了！冬子奋力从那被火烧灼着的木杆上解脱出来，把胡大爷子引到粮仓，开始了他的报仇行动．为了国家、为了亲人、也为了自己的父母，东子机智地与胡大爷子周旋，躲过了无数个子弹，直到胡老爷没子弹的时候，冬子一把把胡老爷推向了米的旋涡．那一刻，中国的国旗在河溪村冉冉升起，几十年的苦难终于摆脱了！！！
看电影时，有点儿想掉眼泪，那一副副催人泪下的场面感动着我：红星在胸前闪闪发光的模样；那火海翻腾红军却忍痛冲出火海，只为了背上那受伤的队友；冬子的娘与敌人葬身火海，只为了保全红军的性命；冬子抛开一切，为了祖国、红军和乡亲们的纵身一跃，让自己有了一次勇敢的作为„„而那微风吹拂着的野花承接着乡亲们激动的泪花，都是那样地动人！
想想以前的人们，是多么有勇气面对困难。有多少坚强的人在命运的威逼下没有选择逃离，而是让尊严和清白一起永在世间，留下敌人憎恨而又无奈的目光！也许是现代没有战争，自己的坚强与毅力无法展示出来，但和平世界里也有体现你顽强精神的时候。当比赛时你失败了不要报头痛哭，冷静下来，坚强些，有些时候眼泪可以被微笑所代替！当面对命运不公，你可以想自己所拥有的，自己能给予世界的，也许别人微笑就是你最大的幸福。
第19篇：颐和园的长廊教案hao
西师大版五年级语文上册
《颐和园的长廊》教案
邵家岭中心小学 张青变2013年11月25日
29、《颐和园的长廊》教案
邵家岭中心小学张青变
教学目标：
1、自主学会本课的生字,并能正确书写，积累“引人注目”等词语。
2、把握文章的主要内容，从而理解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。
3、透过文字，想象词句所描绘的情景，感受长廊的美。教学重点：
了解长廊建筑艺术和绘画艺术的美。 教学难点：
通过有感情的朗读课文，想象词句所描绘的情景，感受长廊的美。 教学过程：
一.导入。
上节课，我们预习了课文《颐和园的长廊》，预习的怎么样，这一节我们继续学习课文。（板书课题）
二．检查预习。
1、读一读
颐（yí）和园 编 辑(jí) 斗拱 ( gǒng ) 典 范(fàn ) 精湛(zhàn )技艺 赏心悦目 引人入胜 引人注目 （颐和园的颐的字形）
2、说一说: 课文从几方面来介绍颐和园长廊的美的?
三、细读课文，感受长廊的美。
出示自学提示
认真读课文,想一想:颐和园的长廊的建筑艺术和绘画艺术的美具体体现在哪些方面? (温馨提示:从文中找出具体描写长廊的建筑艺术和绘画艺术的相关段落,抓住关键句、重点词来体会,并把你的感受批注在旁边。）
1、学生自学。
2、学生讨论交流
3、反馈：
（一） 感受长廊建筑艺术的美
1.长廊的建筑精美，人们称它有三绝，作者是从哪三个方 面介绍它的建筑艺术美的？
2.引读第4～6段。通过引读，感受长廊的“三绝”。
造型绝 风水绝 结构绝
（1）抓住关键词句让学生多读，体会长廊的美，如 “依山傍水”、“美景随水波而动，随四季而变”。
（2）反复品读欣赏下列句子。 A.长廊依山傍水，构成美丽的图画。
B.园中美景随水波而动，随四季而变，真可谓是变化无穷。 (3) 自由读，边读边想像画面,想像颐和园的美景。 (4)有感情地朗读 。
（二）感受长廊绘画艺术的美
长廊的建筑形式独特，绘画艺术也让人惊叹。 (二)颐和园的长廊的绘画艺术的美具体体现在哪些方面? 图文结合,想象画美.(8-10段)
1.学生结合相关段落用自己的语言概括,教师引导学生品读句子.特点一:数量多
在273间长廊里随处可见赏心悦目的彩墨画，一共有14000多幅 (1) 在这里作者运用什么说明方法?( 列数字) (2) 指导有感情的朗读这一句子.特点二:种类多( 题材广泛,内容丰富) 教师出示图片,欣赏感悟.
在273间长廊里，一间一景，一景一画，景色变化和谐。真是人在廊中走，景在身边移。
2、教师小结:这些画来历不凡，题材广泛,内容丰富，颜色各异，精美绚丽，堪称艺术珍品，体现了我国古代文化园林艺术的灿烂和劳动人民能工巧匠的智慧。四．总结全文，介绍长廊
今天，我们一起领略了长廊建筑艺术的独特，绘画艺术的精美。请同学们做一名小导游用自己的话介绍颐和园， 注意用上课后第四题的词语。 五．练习巩固
1、把下面词语补充完整。
引人（ ）目 凉风（ ）（ ） 依山（ ）水 精（ ）技 艺 赏心（ ）目 意（ ）未 尽 装饰 烘（ ） 引 人 入 （ ）
2、仿写小练笔：观察一处景点（如学校、公园、广场等），按总分形式把它介绍给大家。
第20篇：幼儿小班班主任教学总结(hao)
幼儿小班班主任工作总结
（2013-2014学年度第二学期）
南丰明德小学武雅琴
2014年7月6日
幼儿小班班主任工作总结
南丰明德小学 武雅琴
这个学年，我担任小班的班主任，我所面对的是一群小宝宝。“安全、快乐、启智、向上”是我们班的教育目的，要时刻把孩子装在心里，让幼儿园真正成为安全、快乐、启智、向上的摇篮，给孩子一个值得回味的童年。
一、班级幼儿基本情况分析:
我班是幼儿小班，共有14名孩子，其中小男孩8位，小女孩6位。由于孩子们刚进入幼儿园，对于一切都要从头开始。老师要根据孩子的不同能力，不同水平进行适宜的教育。使每个孩子身心得到发展。
二、教育教学工作：
1、孩子尽快的适应了集体生活。
虽然是下学期，也有刚进园的孩子，入园后大概经过两周适应了集体生活。越来越多的孩子喜欢上幼儿园，爱上了班上的老师。
2、自理能力的提高，习惯的养成。
在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，坚持不懈。使孩子慢慢的形成自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。
3、通过教育活动使孩子的能力提高。
老师带着孩子一起学习、共同进步。通过一学期的学习孩子在语言发展、数学发展、艺术发展、等方面有了明显提高。
从语言发展看，孩子表达能力得到提高，词汇量增多，大部分孩子能用简单的话表达自己的意见，但倾听能力要加强培养。
从数学发展看，逻辑思维有一定发展。对数字有了一定的认识 ，对空间方位有初步了解。对数学产生浓厚的兴趣。
从艺术发展看，幼儿的音乐水平有所发展，有一定的乐感。绘画能力得到提高，能绘制简单图形和物象。孩子的动手能力也在发展，但应为孩子提供更多的动手机会。
从识字发展看,孩子的词汇积累增多。课堂上孩子兴趣浓,乐于参加各种识字游戏,使孩子们在游戏中交到许多的字宝宝,为孩子阅读打好了基础 。
三、保育工作 ：
注重孩子身心健康。我们把保育工作放在重要位置，对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天晨午检通过摸一摸、抱一抱孩子，来了解孩子的身体状况和精神面貌。随时和孩子沟通，了解他们的情况，使孩子感受到被关注的温暖。
四、家长工作 ：
记住家长的电话，方便老师与家长间的沟通。每天通过接送时间于家长进行交流。了解幼儿的情况，把孩子的成长与家长一同分享，与家长一同探讨适合孩子的教育方法。做到家园共育的目的。
作为一名年轻的班主任经验少，还有很多想不到，做不到之处，所以我要取人之长，加强学习。总之，快乐是孩子的权利，让每一个孩子在快乐中成长则是幼儿教师的职责，我会努力做到这一点。
