夸张句大全
推荐第1篇：夸张句
一、词语积累：
（1） 描写写作的：深思熟虑 字斟句酌 妙笔生花 妙趣横生 跃然纸上
栩栩如生文思泉涌 一气呵成
（2） 表现人物神态的：眉开眼笑 怒气冲冲 暴跳如雷 手舞足蹈 兴高采烈
（3） 由单音节组成的：松竹梅 色香味 真善美 早中晚 上中下
（4） 日月星辰 酸甜苦辣 喜怒哀乐 风雨雷电 花草树木
（5） 表现“喜”的词语：欢天喜地喜出望外 眉开眼笑 兴高采烈
（6） 表现“怒”的词语：怒气冲冲暴跳如雷 火冒三丈 勃然大怒
（7） 表现“哀”的词语：呼天抢地哀痛欲绝 痛不欲生
（8） 表现“乐”的词语：乐不可支手舞足蹈 得意洋洋 神采风扬
（9） 描写小孩子的年龄及精神面貌的词语：豆蔻年华 初生牛犊
（10）描写青年人的精神面貌的词语：风华正茂 神采奕奕 血气方刚
（11）描写中年人的特点的词语：年富力强 成熟稳重 大腹便便
（12）描写老年人的精神面貌的词语：老当益壮 精神矍铄 鹤发童颜 风烛残年
（13）含有动物的词语：动如脱兔 呆若木鸡 气壮如牛 胆小如鼠 凤毛麟角
多如牛毛画龙点睛 画蛇添足 牛刀小试 虎头蛇尾
（14）描写朋友关系的：意气相投 一见如故 志同道合 同甘共苦 推心置腹
开诚布公肝胆相照 患难与共
（15）历史故事成语:同舟共济南辕北辙 程门立雪 卧薪尝胆
（16）神话故事成语：女娲补天 夸父追日 精卫填海 八仙过海
（17）寓言故事成语：叶公好龙 自相矛盾 守株待兔 画蛇添足
（18）含有“山水”的：山清水秀千山万水 青山绿水 山高水深
（19）含有“天地”的：惊天动地天经地义 漫天卷地
（20）含有“思想”的：左思右想奇思妙想 日思夜想
（21）含有“谈论”的：谈古论今高谈阔论 奇谈怪论
（22）含有“头尾”的：虎头蛇尾鸡头凤尾
（23）含有“添加”的：添油加醋添砖加瓦
（24）含有“精细”的：精耕细作精挑细选 精打细算
（25）含有“始终”的：自始至终有始有终
二、词语的比喻或指代的意思：
手足——兄弟姐妹；骨肉——亲人；桃李——学生；同窗——同学；
巾帼——妇女；须眉——男子；梨园——戏院或戏剧界；杏坛——学校；
心肝——最心爱的人；心腹——亲信的人；眉目——事情的头绪
三、诗句：
1、思念家乡的：独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。（唐 王维）
2、夏天孩子们劳动的场面：童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（宋 范成大）
3、描写洞庭湖景色：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。（唐 刘禹锡）
4、描写月亮的诗句：长安一片月，万户捣衣声。（唐 李白）
5、表达人们渴求过上和平生活的诗句：何日平胡虏，良人罢远征？
6、送别朋友，劝慰朋友的：莫愁前路无知已，天下谁人不识君？（唐 高适）
7、描写西湖景色的：水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。（宋 苏轼）
8、赞美西湖的景色的：欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
9、描写节日的：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（宋 王安石）
鄂教版小学三至六年级上册作文习题及写作要求
(2013-09-25 10:17:54)转载▼ 标签： 语文 分类： 语文 ● 年级：三年级上册
题目1：暑假里的事 （第一单元）
提示或写作要求：你在暑假里做过哪些事呢？写下来让大家看一看，会很有意思的。你想写什么就写什么，想怎么写就怎么写。 题目2：我喜欢（第二单元）
提示或写作要求：你喜欢什么呢？为什么喜欢？关于这些，老师和同学都很想知道。把它们写下来，让大家分享你的快乐。 题目3：我去过的地方（第三单元）
提示或写作要求：可以写你常去的地方，可以写你去过的最远的地方，最美丽的地方。
题目4：听来的故事（第四单元）
提示或写作要求：把你听来的故事，写下来吧！ 题目5：日记（第五单元）
提示或写作要求：你今天做了些什么？记下来了吗？ 题目6：可爱的小猫（第六单元） 提示或写作要求：4幅图片
（1） 小猫在纸箱上睡觉，一旁小狗在玩球 （2） 小猫在水池边拧开水龙头喝水 （3） 小猫捕捉小蝴蝶 （4） 小猫在河边钓鱼 提示问：睡懒觉，拧开，扑打，咬钩，静静地，轻轻地，慢慢地，飞来飞去，游来游去，兴高采烈，津津有味，专心致志，美滋滋，一会儿„„一会儿，不一会儿
题目7：我们的运动会（第七单元）
提示或写作要求：运动会让我们每一个人感到开心和激动！写下最难忘的那一刻，把运动会带给我们的快乐长久的保存下来。
题目8：假如风有颜色
提示或写作要求：假如风有颜色，会怎样呢？快动笔把你的想法写下来吧！
● 年级：四年级上册
题目1：我喜欢的歌（第一单元）
提示或写作要求：你喜欢的歌，是哪一首呢？先唱一唱你喜欢的歌。想一想，你是什么时候会唱这首歌的？你为什么喜欢它？然后，把你的想法写下来。
题目2：我自己（第二单元）
提示或写作要求：写一写自己，也许很有趣。在写这篇作文之前，不妨先填写下面的内容： （1） 我的外貌 （2） 我喜欢的颜色（3） 我爱吃的食品 （4） 我喜欢的体育运动
写完作文后，念给其他人听一听，让他们说说你写得像不像。
题目3：秋天里的节日（第三单元）
提示或写作要求：秋天里，外貌会迎来教师节，中秋节，重阳节，国庆节。人们会用怎样的方式来欢度这些节日呢？请你选择一个节日写下来，写出你看到的，听到的，想到的。
题目4：落叶（第四单元）
提示或写作要求：秋天里，秋风给树叶涂上各种各样的颜色，一片片的落叶真好看。捡一些落叶，仔细观察一下，它们的形状像什么？它们的颜色，味道有什么不同？落叶还让你想到什么？赶快写下来吧。
题目5：桥（第五单元）
提示或写作要求：4幅图（独木桥——石拱桥——长江大桥——立交桥）
这4幅图中都有桥，可是各有不同。把4幅图连起来看一看，你又发现了什么？把你看到的想到的写下来。
题目6：我的好朋友（第六单元）
（1） 闭上眼睛，好朋友的形象就会浮现在我眼前 （2） 他爱好什么，我可最清楚了
（3） 想起我和他做过的那件事，我就忍不住„„ （4） 我从他那里学到了„„ 把你的好朋友写下来，介绍给大家吧！
题目7：我爱我的家乡（第七单元）
提示或写作要求：如果有人问你爱不爱自己的家乡，我想，你会毫不犹豫地说：“爱！”你能写出你爱家乡的具体内容吗？写出来，互相交流一下。
题目8：我尊敬的人（第八单元）
提示或写作要求：他是谁？他的外貌是怎样的？他的哪些言行感动了你？从他的身上，你学到了什么？还有„„
● 年级：五年级上册
题目1：一个快乐的人（第一单元）
提示或写作要求：生活中有许多快乐的人。请你把身边的一个快乐的人介绍给大家。
（1） 想一想：有哪些事例能表现出这是一个快乐的人？这个人对 周围的人有哪些影响，大家怎么评价他？
（2） 试一试：1，选择最能表现人物“快乐”的事例
2，你可以从人物外貌，语言，动作，表情等方面来写，让大家从你的描绘中感受到这是一个快乐的人。
3，你也是一个快乐的人，不妨写写自己。
题目2：那一次，我流泪了（第二单元）
提示或写作要求：成长的过程中，不仅有欢笑，有时也伴随着泪水。流泪的原因有很多，悲伤，委屈，感动或喜极而泣„„你一定也有过这样的经历，请你把它写下来。
（1）想一想：
1、让你流泪的是一件怎样的事情？
2、你为什么会禁不住流泪？
3、现在当你回想起这件事的时候，又有什么感想?
（2）试一试：写出自己流泪的原因。生动的描写自己当时的心理活动，抒发自己的真实感受。写完后，读给你的好朋友听一听，请他提点修改意见。
题目3：家庭趣事（第三单元）
提示或写作要求：家是幸福的港湾。爸爸幽默，妈妈风趣，你呢，机灵，淘气„„写出你家中的趣事，与大家一起分享。
（1） 想一想：你家里发生过哪些有趣的事情？最令难
忘 的是哪一件事？怎样写才能突出“趣”？如果想写出件趣事，准备按什么顺序写，用什么方法将它们串联起来？
（2） 将你回忆的趣事列出来，然后选择最有趣的事写。有详有略的叙述，突出“趣”。通过家庭成员的神态，语言和动作来表现“趣”。
题目4：美丽的校园（第四单元）
提示或写作要求：校园是我们非常熟悉的地方。因为熟悉，我们可能忽略了校园的美景。现在，就让我们去寻找，观赏，感受那些美丽的风景吧！
（1） 想一想：校园里有哪些景物吸引了你？它们各有什么特点？ （2） 试一试：仔细观察校园的风景，按一定的顺序把它们写下来。 运用本单元课文（《黄河源》，《藏北草原》，《索溪峪的“野”》）中的一些写法。
题目5：荒岛生存记（第五单元）
提示或写作要求：格列佛游历了四个国家之后，乘船返回。途中，又遇风暴，他死里逃生，来到了一个荒岛上。他不得不在那里生活一段时间。假如你是格列佛，请你将这段荒岛生活经历写下来。
（1）想一想：在荒岛上，你见到了怎样的景象？发生了哪些难忘的
事？你遇到了哪些困难？又是如何克服的？在岛上和走出荒岛后，你都有那些想法？
（2）试一试：先列出荒岛上马上可能会发生的事，然后把你认为最
难忘的几件事写下来。注意用上平时积累的好词好句。写完后，先自己修改，再读给同学们听一听，请他们提点意见。
题目6：变废为宝（第六单元）
提示或写作要求：给出四幅图，分别画着
图一，有两个小男孩，小孩A不小心将盘子摔成两 半。
图二，小孩A准备将破盘子扔进垃圾桶，小孩B阻 止了A。
图三，小孩A将破盘子放在桌子上，小孩B拿来彩 笔。
图四，最终，两个小孩将两片破盘子改造成了两条 鱼图像的艺术品。
（1） 想一想：图中的两个小孩做了些什么？他们为什么这样做？ 你从这个故事中体会到了什么？
（2） 试一试：把这个故事完整地说一说，再把它写出来。写完后 给你的同学看一看，听听他们的意见，最后在自己修改一下。
题目7：变化真大呀（第七单元）
提示或写作要求：阴晴圆缺，自然在变化：科技发展，生活在变化，和着时代的节奏，我们每个人都在变化。请你写一写这些变化。 （1） 想一想：你的身边，哪些人或哪些事有较大的变化？为什么
会发生这样的变化？怎样写才能突出“变化真大”？（2） 试一试：描述变化前后的情况，写出发生变化的原因。写写 你看到变化的感受。
题目8：寒假活动计划（第八元）
（1） 想一想：今年寒假你有哪些安排？计划的格式是怎样的？写 作时应该注意什么？
（2） 试一试：简洁明了地写明制订计划的目的。分条写出自己的 各项安排。
● 年级：六年级上册
题目1：我眼中的同学（第一单元）
提示或写作要求：同学们朝夕相处，彼此都比较了解，你不妨写你眼中的同学。
（1） 想一想：你想写哪些同学呢？是什么原因使你最先想到他？
他有怎样的爱好、特长和性格？你打算用哪些事来表现他的这些特点？
（2） 试一试：选择一两件事写，把你认为重要的一件事写详细些。
可以写一写这个同学的外貌和言谈举止。请你把这篇习作读给同学们听听，让大家猜猜他是谁，然后大家提出修改意见。
题目2：心愿（第二单元）
提示或写作要求：搏击长空是鹰的心愿，春华秋实是树的心愿，五谷丰登是农民的心愿，桃李满天下是老师的心愿„„你一定也有美好的心愿，把它写出来与大家分享。
（1） 想一想：你的心愿是什么？为实现自己的心愿，你准备做些 什么？“心愿”与“梦想”有什么的区别？写作时应注意什么？
（2） 试一试：可以先开门见山地表达自己的心愿，再谈心愿的由
来；也可以先叙述引发心愿的事情，再表达你的心愿。写一写准备如何实现自己的心愿。叙述中穿插议论、抒情的语句。
题目3：建议书（第三单元） 提示或写作要求：
在日常生活中，我们对一些事情，会有自己的想法和建议，不妨用建议书的形式向有关部门提出来。看例文，初步了解写建议书的写法。想一想，在我们的学习生活中，你对校园建设、老师教学、课外活动等方面有哪些建议，请你用建议书的形式写下来。你也可以写一些对其他部门的建议。
题目4 ：看图作文（第四单元） 提示或写作要求： 图一：沙漠 图二：树林
这是两幅对比鲜明的图画。请你展开想象，写一篇童话故事，题目可自拟。
（1） 想一想：这两幅图分别表现了怎样的情景？引起你哪些思 考？
（2） 试一试：先看第一幅图，再看第二幅图;或先看第二幅图，再
看第一幅图，你会有不同的感受。确定两幅图的排列次序，然后进行习作。
题目5：走，秋游去（第五单元）
提示或写作要求：风清云淡，秋高气爽。让我们在金色的季节里尽情地享受大自然的美景，探索大自然的奥秘。请用你的眼睛，用你的心，用你的笔，记录下秋游的见闻和感受吧！
（1） 想一想：这一次秋游给你留下了哪些美好的印象？最难忘的 “镜头”是什么？可以从哪些角度来描写秋游的见闻？准备按照怎样的顺序记叙秋游的过程？
（2） 试一试：按照游览的顺序记叙秋游的过程。选好观察点，从
不同角度描写秋游的所见所闻所感。将描写景物与抒发感情结合起来。
题目6：假如我有一双翅膀（第六单元）
提示或写作要求：假如你拥有一双有力的翅膀，你会„„
（1） 想一想：你拥有一双翅膀后，你的生活会有哪些变化？你还 想为你的翅膀增添哪些神奇的魔力？
（2） 试一试：列举出这双翅膀能帮你实现的美好愿望，选择最吸引你的愿望写一写。写完后读给同学们听一听，然后互相评一评，看看谁的想象最神奇、有趣。
题目7：我的收藏（第七单元）
提示或写作要求：在你的抽屉里，可能珍藏着许多“宝贝”，或许是几颗美丽的雨花石，或许是一个自制的小模型，或许是一张精致的贺卡„„它们看起来不太起眼，却给你的生活带来了快乐。选择你最珍贵的收藏，把它写出来，让大家共同分享你的快乐吧！
（1） 想一想：你最心爱的收藏是什么？你能介绍一下它的颜色、形状、种类以及有关知识吗？它有什么来历？它有什么与众不同之处？你为什么那么喜欢它？
（2） 试一试：试着通过具体的描述充分的展示你的收藏。写出你 的收藏的来历和你的收藏它的原因。
题目8：花与生活（第八单元）
提示或写作要求：你和同学们已经对“花与生活”这一主题进行了相关的学习、探索和实践，请将你们的探究内容和结果写成一份研究报告。
（1） 想一想：回忆研究过程，你和同伴是怎样收集、整理资料的？ 通过研究，得出了怎样的结论？
（2） 试一试：报告中首先应该写明研究的主题。重点介绍研究的 过程和方法。简洁概括研究成果。
扩大夸张 - 示例
1、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化了.
2、石油工人一声吼,地球也要抖三抖.
3、三十年过去了，弹指一挥间。
4、他张开大口，对着大山大吼了声，大山抖了三抖。
5、他迈开比腿，一步登天了。
6、他一口气，吸干了长江之水。
7、他纵身一跳，一跃而起上了三楼。缩小夸张
1、他骨瘦如柴.3、芝麻粒儿大的事,你不必放在心上.
2、我只能看到巴掌大的一块天地.4、我住的房间只有巴掌大。
推荐第2篇：夸张句
夸 张 句 大 全
夸张：为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
夸张句：这是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。
夸张句一般分为三类：
一、扩大夸张：为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更大、更多、更高，更强，更快，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。扩大夸张，就是故意把客观事物说得“大,多,高,强,深、快”的夸张形式。
例如《景阳冈》一文中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。《第一场雪》中：“哪欢乐的叫喊声，都快把树上的积雪震落下来了！”这句以夸张的手法突出了孩子们在雪地里玩耍的快乐。《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”这种夸张，我们在古诗中也经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”
二、缩小夸张：缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更小、更少、更低、更弱、更浅、更慢、，达到数倍缩小作用。缩小夸张就是故意把客观事物说得“小,少,低,弱,浅、慢”的夸张形式。
如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如毛主席在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多影视、文 1
学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。
三、超前夸张（也称时间夸张）：故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。超前夸张就是在时间上,把前后事物提前一步的夸张形式。
例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。强调了李医生的医术高明。再如：看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。强调麦苗长势喜人，丰收在望。
夸张句集锦：
1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 3.三万里河东如海，五千仞岳上摩天。
4、一滴太白酒，十里草木香。
5、桂花开了，香飘十里。
6、未出庭前三五步，额头先到画堂前。
7、哇,好大一棵树,都顶到天了。
8、风太大了,地都被揭掉了一层皮。
9、他的头比钢铁还硬。
10、他的腿比大象的腿还要粗。
11、草原翠色欲流。
12、那高高的山简直能够着天上的云朵了。
13、胖胖如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
14、大虫见掀他不着，吼一声 ，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
15、玻璃干净得能当镜子。
16、我们高兴得一蹦三尺高。
17、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
18、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
19、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
20、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的„„
21、小朋友乘棉花糖气球飞来。
22、精妙世无双。
23、瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
24、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
25、我的心像刀绞一样。
26、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
27、天空中下起了豆大的雨点。
28、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
29、有一位小姐,她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般.30、太阳象火球一般炙烤着大地。
31、雨下得真大，像瓢泼似的。
32、雨下得真大，路面的雨水都汇成小河了。
33、雨下得真大，像瀑布一样。
34、雨下得真大，像洪水一样。
35、雨下得真大，简直就是天漏了一个口子，将银河的水都倾泻下来了。
36、雨下得真大，好像要把村庄淹了。
37、这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。
38、这间屋子只有手掌般大。
39、那山小得可怜，只有巴掌大。40、巴掌大的地方还开宴会？
41、这块地方没巴掌大，怎么能盖房子呢？
42、奶奶家的院子只有巴掌那么大。
43、五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸\'
44、教室真静啊,静得可以听见同学们的呼吸。
45、教室里静得连根针掉在地上也听得到。
46、整个礼堂挤得连根针都插不下。
47、从高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。
48、一个装着一对鲸鱼的米格飞机，在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上，如同蜗牛般的火速飞翔着。
49、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。 50、云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
51、烈日下，柏油路都快融化了。
52、这橘子酸得我牙都快掉了。
53、他饿得都可以把一头大象给吃了。
54、他家穷得快揭不开锅了。
55、看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。
56、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
57、烈日下，柏油路都快融化了。
58、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
59、她还没有端酒怀，就醉了。
60、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
推荐第3篇：夸张句
夸张句：
1.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
2.大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了
3..飞流直下三千尺，疑是银河落九天 4.三万里河东入海，五千仞岳上摩天
5.我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。 6.五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸 7.教室里静得连根针掉在地上也听得到 8.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。 9.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标 10.我的心像刀绞一样
11.天空中下起了豆大的雨点。12.烈日下，柏油路都快融化了。 13.这橘子酸得我的牙都快掉了。 14.他饿得都可以把一头大象给吃了。 15.我们高兴得一蹦三尺高。 16.他家穷得快揭不开锅了。 17.玻璃干净得能当镜子。 18.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜 19.在巴掌大的地方开会,太挤了.20.教室里静静的,连针掉都能听见 21.桂花开了,香飘十里.22.一日不见,如隔三秋.23.溪水快速流动，好像要超越了光速一样。 24.白发三千丈，缘愁似个长
25在白驹过隙的弹指一瞬，这已是我来到北大的第三个秋天了
26.野外很静，微风不住地把要熟的小麦香味送过来 27.燕山雪花大如席
28.祖国大地换新颜，一天等于二十年 29.危楼高百尺,手可摘星辰.30.日出江花红胜火,春来江水碧如蓝.31.桃花潭水深千尺，不及汪伦赠我情 32.寒风吹到脸上像刀刮般疼痛.33.我住在跟烟盒般大的房子中.34.团团如果跌一交，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来
35.球球跌交，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头 36.圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的…… 37.小朋友乘棉花糖气球飞来 38.交语速装束，络绎如浮云 39精妙世无双
40、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。41她还没有端酒怀，就醉了。 42一滴太白酒 十里草木香。 43太阳象火球一般炙烤着大地。
44黄继光像千万斤的巨石一般一动不动地爬在地上． 45别哭了,干打雷不下雨.46夕阳红的像火烧了天一般． 47石油工人吼一吼，地球就要抖三抖。
48危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。 49飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 50燕山雪花大如席。
51白发三千丈，缘愁似个长。 52针眼大的事儿，让他吹成天了。 53他的脸皮比地还厚。
54他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。 55看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样。 56他长得那样瘦弱,好像一阵风能把他吹倒。 57他家房间只有巴掌大。 58风都可以把我吹跑的样子。 59太阳象火球一般炙烤着大地。 60斗大的字认不了几升。 61他的心眼比针鼻儿还小。
62肚子里一点油水也没有，馋的，连跑过去的猪都想啃一口。 63巴掌大的地方还开宴会？ 64天空中下起了豆大的雨点。 65哇,好大一棵树,都顶到天了。 66风太大了,地都被揭掉了一层皮。
67.教室真静啊,静得可以听见同学们的呼吸。68.整个礼堂挤得连根针都插不下。 69.这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。 70从高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。 71他的头比钢铁还硬。 72他的腿比大象的腿还要粗。 73草原翠色欲流。
74那高高的山简直能够着天上的云朵了。
75胖胖如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
76玻璃干净得能当镜子。
77他饿得都可以把一头大象给吃了。 78他家穷得快揭不开锅了。 79我们高兴得一蹦三尺高。
80他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
81要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
82这间屋子只有手掌般大。 83那山小得可怜，只有巴掌大。 84巴掌大的地方还开宴会？ 85这块地方没巴掌大，怎么能盖房子呢？
86看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。
二、比喻句
1、她的脸红的像盛开的鲜花。
2、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
3、勤劳是我们打开成功的钥匙。
4、摆动的柳枝，就像小姑娘们的辫子。
5、他发起怒来，像一头咆哮的狮子。
6、弯弯的小河像一条彩带似的向远方飘去。
7、这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
8、书是智慧的钥匙.
9、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
10、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样.
四、拟人句
1、小河唱着歌，欢快的流淌着。
2、春天已经悄悄的向我们走来。
3、花儿张开笑脸欢迎我们。
4、柳枝不断的向我们招手。
5、鸟儿欢快的在枝头唱歌。
6、秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
7、花儿在风中笑弯了腰.
8、夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
9、向日葵不断地面向太阳公公做运动．
10、春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
推荐第4篇：夸张句
夸张句
1.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。2.两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。 3.三万里河东如海，五千仞岳上摩天。 4.哇,好大一棵树,都顶到天了。 5.风太大了,地都被揭掉了一层皮。
6.教室真静啊,静得可以听见同学们的呼吸。7.教室里静得连根针掉在地上也听得到。 8.整个礼堂挤得连根针都插不下。 9.这玫瑰真香啊,香得十里外都闻得到。 10.一滴太白酒，十里草木香。
11.从高楼上看下去，车辆小的跟蚂蚁一样。12.他的头比钢铁还硬。 13.他的腿比大象的腿还要粗。 14.草原翠色欲流。
15.那高高的山简直能够着天上的云朵了。16.胖胖如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
17.大虫见掀他不着，吼一声 ，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
18.烈日下，柏油路都快融化了。19.这橘子酸得我牙都快掉了。 20.玻璃干净得能当镜子。
21.他饿得都可以把一头大象给吃了。22.他家穷得快揭不开锅了。 23.我们高兴得一蹦三尺高。
24.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。25.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
26.五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸\' 27.这间屋子只有手掌般大。 28.那山小得可怜，只有巴掌大。29.巴掌大的地方还开宴会？
30.这块地方没巴掌大，怎么能盖房子呢？ 31.看见这样鲜绿的麦苗,就嗅出白面馍馍的香味来了。
32.天空中下起了豆大的雨点。33.云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。34.玻璃干净得能当镜子。
35.李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
36.太阳象火球一般炙烤着大地。
37.整个礼堂挤得连根针也插不下。我的心像刀绞一样。
38.她还没有端酒怀，就醉了。
39.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。给几个小升初的经典作文题目
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
六、我很感激她 要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
七、我们玩得真快活 要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。2．注意写出快活的情感。
八、题目：我们班的新鲜事
九、他（她）这样做不好 提示写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 十
二、想起这件事，我就
十三、我得到了要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。（2）通过一件事来写。十
四、真了不起 提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择
二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。十
七、我品尝到了成功的喜悦 提示与要求：六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动„„每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
十八、＿＿＿＿＿的我。要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我„„ ⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。十
九、童年是一首歌，让你尽情歌唱；童年是一支笔，让你尽情涂抹„„你童年生活每一段不寻常的经历、每一个真实感人的故事、每一次激人奋进的感悟„„都将是你永远难忘的回忆！请你选择童年生活中的一件小事有条理地叙述出来，写出真情实感。（体裁不限）
二十一、6年的小学生活转瞬即逝，这6年里，有谁给你留下深刻的印象？你有过哪些难忘的欢乐与忧愁？临别之际你还有什么话还没说出口？请你以《我最难忘的（愧疚的、高兴的、想告诉你的„„）》为题，写出你的感受
二十二、写一个你最欣赏的人 要求：
1、题目自拟。
2、这个人是你身边熟悉的，可以是父母、同学、老师„„要通过一件具体的事例，写出他（她）值得你欣赏的地方
推荐第5篇：夸张句
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
中文名夸张句
意义由夸张的修辞手法组成的句子 目
的让句子变得更生动 方法对事物的某些方面着意夸大或缩小
目录1 示例
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示例 编辑
夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更生动。 下面就例举几个例子: 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 教室里静得连根针掉在地上也听得到。 她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。我的心像刀绞一样。 天空中下起了豆大的雨点。 烈日下，柏油路都快融化了。 这橘子酸得我的牙都快掉了。 他饿得都可以把一头大象给吃了。 我们高兴得一蹦三尺高。 他家穷得快揭不开锅了。 玻璃干净得能当镜子。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。 巴掌大的地方还开宴会？
班里静得连针掉了都能听见。
云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭一样飞翔。 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢? 一滴太白酒，十里草木香。
云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。 飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。 整个礼堂挤得连根针也插不下。
李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
有一位小姐,她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般.分类
编辑
一、扩大夸张 ：
为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”
二、缩小夸张
缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如毛主席在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故事。
三 时间夸张
故意把后出现的事物说是先出现的，或者把先出现的事物说成后出现的。这样表面上看不合理，但通过夸张渲染，使内容得到强调。例如：李医生给人看病，药房没开，病就好了三分。 强调了李医生的医术高明。 天空中下起了豆大的雨点。 烈日下，柏油路都快融化了。 这橘子酸得我的牙都快掉了。 这个甘蔗甜的都让牙掉了
作用
夸张的作用是用言过其实的方法，突出事物的本质，或加强作者的某种感情，强调语气，烘托气氛，引起读者的联想。
夸张能引起读者丰富的想象和强烈共鸣。
在文学中，夸张是运用想象与变形，夸大事物的某些特征，写出不寻常之语。 例子(1)：力拔山兮气盖世。 《垓下歌》项羽
例子(2)：笔落惊风雨，诗成泣鬼神。 《寄李十二白二十韵》杜甫 例子(3)：蜀道之难，难于上青天。 《蜀道难》李白 例子(4)：他种的瓜很甜，几十里外就闻到瓜香了。 例子(5)：敌人处处挨打，寸步难行。
例子(6)：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。《七律·长征》毛泽东 例子（7）：万里赴戎机，关山度若飞。 策勋十二转，赏赐百千强 《木兰诗》郭茂倩
推荐第6篇：拟人句夸张句
拟人句大全 蜜蜂引路！风翻开了书。花儿随风舞蹈。蜡炬成灰泪始干。小狗伸了一个懒腰。鸣蝉在树叶里长吟。真理它却不会弯腰。花儿在风中笑弯了腰。落叶随着风高低起舞。行道树笔直的站在路边。巨浪伸出双臂把我猛地托起。绿油油的小草被风吹弯了腰。华语网告诉你什么是拟人句。荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。天空中的星星眼睛一眨一眨的。小树摆动着枝叶，向我们点头笑。月亮一露面，满天的星星惊散了。翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。向日葵不断地面向太阳公公做运动。 蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。微风柔和地吹，柔和地爱抚我的面孔。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。收音机天天说个不停，令邻居十分讨厌！船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑。一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。夸张句大全
1、她还没有端酒怀，就醉了。
2、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
3、一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
4、这块地方没有巴掌大，怎么能盖房子呢？
5、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远„„
6、交语速装束，络绎如浮云。
7、李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
8、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
9、当破碎的心凝结了凝结，沉淀成沉淀，磨灭掉磨灭，才发现岁月早就划破我的脸，而时间他对我谄笑，那么耀眼，那么妖冶，忽而发现，自己离曾经的那天，那么遥远„„
10、天空中下起了豆大的雨点。
11、班里静的连针掉都能听见。
12、球球跌跤，会像皮球一样，从房间这一头滚到那一头。
13、他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
14、云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
15、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
16、他饿得都可以把一头大象给吃了。
17、云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
18、小朋友乘棉花糖气球飞来。
19、飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。20、我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。
21、整个礼堂挤得连根针也插不下。
22、烈日下，柏油路都快融化了。
23、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
24、要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
25、团团如果跌一跤，几个举重运动员都扶不动他，只能用起重机吊起来。
26、她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
27、隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
28、有一位小姐，她的笑声象是把她全身浸在冷水里发出来的一般。
29、教室里静得连根针掉在地上也听得到。30、我们高兴得一蹦三尺高。
31、太阳象火球一般炙烤着大地。
32、这橘子酸得我的牙都快掉了。
33、伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
34、班里静得连针掉了都能听见。
35、大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。
36、圆圆的床和椅子是用三寸厚的大钢板制成的„„
37、于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
38、巴掌大的地方还开宴会？
推荐第7篇：夸张句练习
夸张句练习： 1.雪很大。
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。 2.雨下得很大。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。 今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。 倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。 雨大得连聋子都能听见。 3.会议室响起掌声。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。 4.今天，我吃得太饱了。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。 5.海上的风浪真大呀！ 海上的风浪连天。 6.我很伤心。
我的心碎成粉末，随风飞逝。 7.天气热。
天气热得要将柏油路面融化了。 8.树叶很绿。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。 9.寒风吹到脸上很痛。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。 10.考场上静得很。
考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。 11.他十分愤怒。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。 12.工人叔叔大吼一声。
工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。 13.这儿的人可真多啊。 这里人头攒动。
14.她一点胃口也没有。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。 15.这橘子很酸。
这橘子酸得我的牙都快掉了。 16.他很饿。
他饿得都可以把一头大象给吃了。 17.我们很高兴。 我们高兴得一蹦三尺高。 18.他家穷得很。 他家穷得快揭不开锅了。 19.他的声音难听极了。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。 20.这个地方太小不能开宴会。 巴掌大的地方不能开宴会。
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。
排比句：
书是钥匙，能开启智慧之门； 书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰； 书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。 爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽； 钱能买到利益，不能买到友谊。
钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。 钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；
母爱是一泓清泉，让你的情感即便蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。
父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定；
父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 幸福是“春种一粒粟，秋收千颗子”的收获；
幸福是“采菊东篱下，悠然见南山”的闲适；
幸福是“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的追求。 朋友是忧伤日子里的一股春风，轻轻地为你拂去心中的愁云。
朋友是成功道路上的一位良师，热情地将你引向阳光的地带。
朋友是失败苦闷中的一盏明灯，默默地为你驱赶心灵的阴霾。 爱心是沙漠中的一泓泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望。
爱心是夜空中的一轮明月，使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉。
爱心是春天里的一场细雨，使心灵枯萎的人特别感到情感的滋润。
爱心是夏日里的一阵清风，使心急如焚的人感到无比的凉爽。
爱心是黑夜里的一座灯塔，使迷失方向的航船找到停靠的港湾。
13、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。
人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。
25、即使我们只是一支蜡烛，也应该“蜡炬成灰泪始干”；
即使我们只是一只春蚕，也应该“春蚕到死丝方尽”；
即使我们只是一片树叶，也应该“化作春泥更护花”；
即使我们只是一根火柴，也要在关争键时刻有一次闪耀；
即使我们只是一朵花，也要给人们带来一丝清香；
即使我们只是一颗星星，也要在黑暗中闪出自己的光芒；
即使我们只是一滴水，也要在生命的旅途中作叮咚的脆响；
即使我们只是一棵小草，也要给大地带来一点绿色。
34、太阳无语，却放射出光辉；
高山无语，却体现出巍峨；
大地无语，却展示出广博；
青春无语，却焕发出活力；
鲜花无语，却散发出芬芳；
春雨无语，却滋润着大地。
一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，______ _______，_______________。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。
（1） 鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开矿。（2）矿石，如果害怕焚烧（熔炉），那它永远不能成钢（炼成金子）。（3）蜡烛，如果害怕熄灭（燃烧），那它永远不能发光。（4）航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。（符合题意即可 3．友谊是香醇的美酒，让人回味无穷； 友谊是浓郁的咖啡，让人精神振奋；
（2） 友谊是甘甜的香茶，让。
人唇齿留香
10．没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一滴水的湖泊；没有一本书的家，是没有一颗星星的夜空；没有一本书的家，是没有一棵青草的沃土；没有一本书的家，是没有丁点雪花的寒冬。
18．祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是蓝天上的一朵云；祖国是森林，我就是森林里的一棵树；祖国是高山，我就是高山上的一块石头。
推荐第8篇：夸张句练习题
夸张句
1、三万里河东入海，五千仞岳上摩天 。
2、
15.教室里静得连根针掉在地上也听得到。
3、
16.她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
4、
17.伸手取弓，那箭早已呼啸着射中目标。
5、
18.我的心像刀绞一样。
19.天空中下起了豆大的雨点。
6、
20.烈日下，柏油路都快融化了。
7、
21.这橘子酸得我的牙都快掉了。
8、
22.他饿得都可以把一头大象给吃了。
9、23.我们高兴得一蹦三尺高。
10、
24.他家穷得快揭不开锅了。
11、
25.玻璃干净得能当镜子。
12、
26.他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
13、
27.巴掌大的地方还开宴会？
14、
28.班里静得连针掉了都能听见。
15、
29.云朵般大小的飞机在蓝天上如火箭有样飞翔。
16、
30.飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
17、
37.要说渴，真有点渴，嗓子冒烟脸冒火，我能喝他一条江，我能喝他一条河。
18、
38整个礼堂挤得连根针也插不下。
19、
39李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。
20、几十里的路一眨眼的功夫就到了。
21、一篇课文我一分钟就能背完。
22、他跑得跟风一样快。
23、她还没有端酒杯就醉了。
24、风真大啊，地都被揭掉了一层皮。
25、哇，好大一棵树啊，都顶到天上去了。
仿写这漫山遍野的桃花，开得热火朝天，惊天动地，是一副立体的画，一首无声的诗，把青春挥洒得淋漓尽致
这五彩缤纷的烟花，散得灿烂夺目，眼花缭乱，是一幅绚丽的画，一首动听的歌，把美丽呈显得淋漓尽致！
26、
推荐第9篇：写夸张句
写夸张句
1、这么小的地方，根本无法踢足球。
2、写一句“山高”的夸张句。
3、考场上静得很。他十分生气。
4、桂花开了，很远的地方都能闻到桂花的香味。
5、广场上人很多。
6、歹徒逃到了山上，武警战士和公安干警把整座山围得紧紧的。
7、天气很热。
推荐第10篇：仿写夸张句
一、常见的修辞手法： a、比喻
1、概念：
比喻就是“打比方”。即两种不同性质的事物，彼此有恰似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。
2、结构：
比喻的结构，一般由三部分组成，即本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）和比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。
3、构成比喻必须具备的条件：
(1)甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。 ②表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。
③表示想象。例如：每当看到这条红领中，我就仿砖置身于天真灿漫的少年时儿。
④表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。
(2)甲乙之间必须有相似点。
4、比喻的种类: (1)明喻。本体喻体都出现，中间用比喻词“像、似、仿佛、犹如”等联结，有时后面还有“似的”、“一样”等词配合。明喻的典型形式是：甲像乙。 例如：叶子出水限高，像亭亭的舞女的裙。 (2)暗喻。本体喻征都出现，中间用喻词?，”是、成了、变成”等联结，有时暗喻不用喻词。暗喻的典型形式为：甲是乙。
例如：更多的时候，乌云四合，层峦叠蟑。 除此暗喻还有许多变体值得注意：
①本体和喻体是修饰关系。例如：从喷泉里喷出来洋，（“花”修饰“海洋”） ②本体和喻体是注释关系。例如：我爱北京?d?d祖国的心脏。
(3)借喻。不出现本体，直接叙述喻体。借喻的典型形式为甲代乙。
例如：独有英雄驱虎豹，更元豪杰怕熊婴～傅喻。连用几个比喻共说明一个本体。
例如：这种下笔以前的修改是最要紧不过的了，正如盖房子首先要打好图样，作战首先要订好计划一样。
5、比喻的作用: 化平淡为生动；化深奥为浅显；化抽象为具体；化冗长为简洁。 b、比拟
1、概念：
比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）几种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。
2、种类： (1)拟人。
例如：女人坐在小院当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。 (2)拟物。
例如：指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
3、比拟的作用：
色彩鲜明；描绘形象；表意丰富。
4、运用比拟应注意事物本身的特征。
5、比喻和比拟的不同点。
1、比拟是仿照“拟体”（被模拟的事物）的特征摸写本体，重点在拟；比喻是用喻体比方本体，重点在“喻”。
2、比拟中，本体和“拟体”彼此交融，浑然～体，本体必须出现，”拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。） c、借代
1、概念：
借代是用相关的事物来代替所要表达的事物的修辞方式。这种修辞方式不直接说出要说的人或事物。
2、借代的种类：
(1)用事物特征代本体事物
例如：红眼睛原知道他家里只有一个老娘„„ (2)具体代抽象
例如：枪杆子里面出政权。 (3)专名代泛称
例如：我们的时代需要千千万万个雷锋。 (4)形象代本体
例如：上面尘着两个老爷，东边的一个是马褂，西边的一个是西装。 (5)部分代整体
例如：吟罢低同元写处，月光如水照绍衣。 (6)结果代原因
例如：专弄文墨为壮士捧腹。（“捧腹”是“笑”的结果） (7)资料代本体
例如：五十年间万事空，懒将白发对青铜。
3、借代的作用：
以简代繁；以实代虚；以奇代凡；以事代情。
4、运用借代需要注意：
必须抓住事物的最典型特征，对于所借代的事物一般应在一定的语言环境中有所交代。另外，借代的借体和本体事物不能同时出现。
5、借喻与借代的相同点和不同点：
(1)相同点：它们都用一事物代替另一事物，事物本体不出现。 (2)不同点：借代的作用是“称代”，即直接把借体称力本体，其只代不喻；借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代。构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体的某些方面的相似。借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能。 d、夸张
1、概念：
夸张是为达到某种表达需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的修辞方式。
2、种类：
夸张可分为三类，即扩大夸张，缩小夸张，超前夸张。
(1)扩大夸张：故意把客观事物说得“大、多、高、强、深„„”的夸张形式。
2 例如：蜀道之难，难于上青天。
(2)缩小夸张：故意把客观事物说得“小、少、低、弱、浅、„„”的夸张形式。 例如：一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。 (3)超前夸张：在时间上把后出现的事物提前一步的夸张形式。 例如：农民们都说：“看见这样鲜绿的茵，就嗅出白面包子的香味来了。
3、夸张的作用：
揭示本质，给人以启示；烘托气氛，增强感染力；增强联想；创造气氛。
4、运用夸张要注意以下三点: 第一，夸张不是浮夸，而是故意的合理的夸大，所以不能失去生活的基础和生活的根据。下面运用的夸张脚下地球当球玩，大洋海水能喝干。
第二，夸张不能和事实距离过近，否则会分不清是在说事实还是在夸张。
第三，夸张要注意文体特征，如科技说明文、说理文章就很少用甚至不用夸张，以免歪曲事实。 e、对偶
1、概念：
对偶是用字数相等，结构形式相同，意义对称的一对短语或句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。
2、对偶的种类：
(1)正对。上下句意思上相似、相近、相补、相衬的对偶形式。 例如：墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴类皮厚腹中空。 (2)反对。上下句意思上相反或相对的对偶形式。 例如：横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。 (3)串对（流水对）。上下句意思上具有承接、递进、因果、假设、条件等关系的对偶形式。 例如：才饮长江水，又食武昌鱼。
根据上下句的形式又可以把对偶分为严式对偶和宽式对偶，严式对偶要求上下两句字数相等，词性相对、结构相同、平厌相对、不重复用字。如例句曲。宽式对偶对严式对偶五条要求只要有一部分达到就可以，不很严格，如例句c。
3、对偶的结构： (1)成分对偶。
例如：然而我的坏处，是在论时事不留面子，泛铜弊常取类型，而后者尤与时宜不合。 (2)句子对偶。
例如：秋水共长天一色，落霞与孤骛齐飞。
4、对偶的作用：
便于吟诵，易于记忆；用于诗词、有音乐美；表意凝炼，抒情酣畅。
5、对偶与对比的不同点： (1)对比的基本特点是“对立”，对偶的基本特点是“对称”。
(2)对偶主要是从结构开工上说的，它要求结构相称，字数相等；对比是从意义上说的，它要求意义相反或相近，而不管结构形式如何。 (3)对偶里的“反对”（如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”）就意义说是对比，就形式说是对偶，这是修辞手法的兼类现象。） f、排比
1、概念：
排比是由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、证据一致的短语或句子排列在一起，用来加强语势强调内容，加重感情的修辞方式。
2、排比和种类：
(1)成分排比 即一个句子中的一些成分组成排比。
例如：延安的歌声 它是黑夜的火把，雪天的煤炭，大旱的甘霖。 (2)分句排比 即一个复句的各个分句构成排比。
例如：他们的品质是那样的清洁和高尚，他们的意志是那样的坚韧和刚强，他们的气质是那样的淳朴和谦逊，他们的胸怀是那样的美丽和宽广。 (3)单句排比
例如：八路军穿草鞋，把日本鬼子赶下海。解放军穿草鞋，把蒋家王朝踢下台。如今八连穿草鞋，把香风毒雾肢下踩。 (4)复句排比
例如：如果我们能够研制出一种类似 鹰眼的搜索、观测技术系统，就能够扩大飞行员的视野，提高他们的视敏度。如果能研制出具有鹰眼视觉原理的“电子鹰眼”，就有可能用于控制远程激光制导武器的发射。如果能给导弹装上小巧的“鹰眼系统”，那么它就可以象雄鹰一样，自动寻找、识别、追踪目标，做到百发百中。
3、排比的作用：
内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；节奏鲜明，长于抒情。
4、排比与对偶的区别：
(1)对称性与平列式。对偶是二个语言单位，而排比是三个以上语言单位。对偶必须对称。排比要求结构大体相似，字数要求不甚严格。
(2)排比经常以同一词语作为彼此的揭示语，使排体互相衔接、给人以紧凑、密集之感。而典型的对偶句上下两联是不重字的。
(3)对偶以要求平仄对仗为佳，排比则无此要求。 h、设问 排比句：
他是一个高尚的人，一个脱离低级趣味的人，一个有益于人民的人。 地上是纸屑，桌子上是果皮，凳子上是汽水罐，教室里一片狼藉。 我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我是建设祖国的生力军。 下课了，有的同学踢毽子，有的同学捉迷藏，有的同学在看书。
枝头的叶子绿了，田野里的小花开了，小溪里的冰花了，美丽的春天已经来了。 比喻句：
她的脸红的像盛开的鲜花。 他的脸就像一个红苹果。 勤劳是我们打开成功的钥匙。
摆动的柳枝，就像小姑娘们的辫子。 他发起怒来，像一头咆哮的狮子。 拟人句：
小河唱着歌，欢快的流淌着。 春天已经悄悄的向我们走来。 花儿张开笑脸欢迎我们。 柳枝不断的向我们招手。 鸟儿欢快的在枝头唱歌。 夸张句：
针眼大的事儿，让他吹成天了。 他的脸比天还大。
4 他的脸皮比地还厚。
他在城里跺跺脚，整个北京城都要颤三颤。 看他渴的样子，好像要把这湖水喝干一样。 卡特能挑战地球引力，据说他能摸篮板上沿 `在手掌一样大的地方开会，真挤啊。 有一个财迷家，他决心把地球般回自家。 这巴掌大的地方居然能容纳这么多人。 海里的鱼多得连一根针都插不进去了! 教室里静得能听见一根针掉下的声音.比喻句:把某种东西,比喻成某种东西.我的脑袋像皮球一样圆.
拟人句:把某种东西,比喻成人.太阳公公笑了.
夸张句:不符合实际.我比大象重.
反问句:反着问别人.苹果不是我吃的吗?
疑问句:提出疑问.你叫什么名字?
否定句:否定这个事情.我没吃苹果
.双重否定句:否定两次这个事情.我不得不去.
对偶句:对偶是用数字相等、结构相同、意义对称的一对短语或者句子来表达两个相对或相近意思的修辞方式。千古英豪垂青史,古今文人领风骚.
排比句:每个开头都一样.云好像是一只羊,好像是一只狗,更好像是一只马.
第11篇：拟人句与夸张句
拟人句:
什么是拟人句？
就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
拟人句的运用形式
（１）把动物拟人化。
（２）把植物拟人化。
（３）把一般的事物拟人化。
1，秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。悄无声息地走开。
2，秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.
3，秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。
4花儿在风中笑弯了腰.
5夜空中的小星星眨着眼睛,似乎对你微笑.
6向日葵不断地面向太阳公公做运动．
7春天像刚刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。...
8春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的婴儿，娇小可爱；
9春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；
10春天就像健壮的青年，充满朝气；
11春天就像健康的老人，另人回味。
12、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
13、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
14、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
15、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
16、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头
微笑。
17、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
18、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
19、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
20、巨浪伸出双臂把我猛地托起。
21、收音机天天说个不停,令邻居十分讨厌!!!!!!
22、油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。
23、春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。
24、微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。
25、荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。
26、落叶随着风高低起舞。
27、我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。
28、阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。
29、它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
30、仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶
晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。
31、蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
32、当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了
迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。
33天空中的星星眼睛一眨一眨的。
34鸣蝉在树叶里长吟
35风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。
36水是野的,索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子,一会儿缠绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了
37小树摆动着枝叶,向我们点头笑
38一排排柳树倒映在水中,欣赏着自己的容貌。
39月亮一露面，满天的星星惊散了。
40真理它却不会弯腰
41在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。
43蜡炬成灰泪始干
44做人既不可翘尾巴,也不可夹着尾巴。
47指导员讲得真来劲儿．嘎子竖起耳朵听。
50宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语
再来复习一下夸张句:
什么是夸张?
为了表达强烈的思想感情，突出某种事物的本质特征，运用丰富的想象力，对事物的某些方面着意夸大或缩小，作艺术上的渲染，这种修辞手法叫做夸张。
夸张句的作用主要是深刻、生动地揭示事物的本质，增强语言的感染力，给人以深刻的印象。
夸张句是一种由夸张的修辞手法组成的句子。这种句子虽然比较夸张，但还是比较真实的。它用夸张的手法让句子变得更深动。下面就例举几个夸张句：
【夸张句一】
云朵般大小的飞机在蓝天上火箭样飞翔。
【夸张句二】
飞机以飞碟的速度在蓝天轨道上狂奔着。
【夸张句三】
一个装着一对鲸鱼的米格飞机在被乌云盖的就能看见芝麻粒那么大小蓝色的蓝天上如同蜗牛般的火速飞翔着。
【夸张句四】
隆隆之声传来，抬头看去，只见一架银灰色的庞然大物出现在头上。前身昂扬，两翼舒展，恰似一头上古鹰鹫盘旋于黛蓝长空之上。
【夸张句五】
重重如果摔一跤，几个举重队员都搬不起他，只能用起重机吊起来。
【夸张句六】
这块地方没有巴掌大,怎么能盖房子呢?
【夸张句七】
一滴太白酒，十里草木香。
大致种类：
一、扩大夸张 ：
为了达到生动幽默效果，我们往往人为拔高事物特点，使之更高，更强，更快，更多，甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果。我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了。这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。” “三万里河东入海，五千仞岳上摩天。”例如在《我能行》中，“我捋起袖口，将锅凑到水龙头，冲满水，然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”，再来招“天昏地暗”，最后来个“荡气回肠”。一番折腾，累得我“气喘如牛”。”
二、缩小夸张
缩小夸张与扩大夸张相反，这类夸张是故意把一般事物往小处说，使之更低、更弱、更慢、更少，达到数倍缩小作用。如“教室里静得连根针掉在地上也听得到。”就是缩小夸张的使用。又如毛主席在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸，藐视它的小，突出红军的高大光辉形象。许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张，甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人，从而展开神奇的故
大虫见掀他不着，吼一声，就像半天里起了个霹雳，震得那山冈也动了。——《景阳冈》
2、柏油路晒化了，甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。
3、她还没有端酒怀，就醉了。
4、当破碎的心凝结了凝结,沉淀成沉淀,磨灭掉磨灭,才发现岁月早就划破我的脸,而时间他对我谄笑,那么耀眼,那么妖冶,忽而发现,自己离曾经的那天,那么遥远……
5、班里静的,连针掉都能听见.
6、五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。——《长征》
7、未出庭前三五步，额头先到画堂前。
去年一点相思泪，至今流不到腮边。
几回拭眼深难到，留却汪汪两道泉。
8、一滴太白酒 十里草木香。
9、太阳象火球一般炙烤着大地。
天空中下起了豆大的雨点。
烈日下，柏油路都快融化了。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
我们高兴得一蹦三尺高。 他家穷得快揭不开锅了。
第12篇：小学常见夸张句
夸张
什么叫夸张？夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。
大虫怒吼一声，就像晴天里起了个霹雳，震得山冈都动了． ①扩大夸张。即故意把客观事物说得大、多、高、强、深等。 例如：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
②缩小夸张。即故意把客观事物说得小、少、低、弱、浅等。 例如：五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 ③超前夸张。即在时间上把后出现的事物提前一步。 例如：未饮心先醉，眼中流血，心内成灰。
危楼高百尺，手可摘星辰。（扩大夸张）
农民们说，看到绿油油的麦苗，就闻到了馒头的香味。（提前） 带有夸张的成语：
一步登天
垂涎三尺
怒发冲冠
火冒三丈
寸步难行
震耳欲聋
弹丸之地
度日如年
惊天动地
气吞山河
人山人海
地动山摇 十万火急
一手遮天
顶天立地
一步登天 一毛不拔
垂涎三尺
地动山摇
胆大包天
一日三秋
一落千丈
不毛之地
千钧一发一字千金
挥汗如雨
举袖成云
高耸入云 你能用夸张的手法来表达吗
富得(流油)、气得(火冒三丈)、思念(一日三秋)、浪费(一掷千金)、穷得(揭不开锅)、危急(千钧一发) 你能用夸张的手法来表达吗
艰难(水深火热)、干净得(一尘不染)、高兴得(一蹦三尺高)、
困难小得(芝麻大)、黑得(伸手不见五指)、容易得(不费吹灰之力)、力量大得(九牛二虎之力)
瘦得(皮包骨头,芦苇杆)、作业多得（堆积如山）
天气冷得(刺骨,滴水成冰)、心眼小得(针眼大,针尖大)、少得如(九牛一毛,沧海一粟)、
地方小得(巴掌大,豆腐干大)、静得(听到心跳,连针掉到地上都听到声音)
声音大得(地动山摇, 排山倒海,震耳欲聋, 惊天动地)时间短得(一眨眼功夫,弹指之间) 建筑高得(高耸入云,直插云霄)、文章好得(一字千金)、
改写成夸张句：
1、广场上人很多。广场上人山人海。
2、他的歌声很响亮。他的歌声响彻云霄。
3、会场上响起了热烈的掌声。会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声。
4、这座楼真高。这座楼高耸入云。
5、教室里真安静。教室里安静得连针掉在地上都听得见。
6、学校的操场真小。学校的操场只有巴掌大。
7、他的心很痛。他的心痛如刀绞。
8、他的心眼儿很小。他的心眼儿只有针眼那么大。
9、这个面包太小了。这个面包小得连塞牙缝都不够
10、那个巷子里的酒真香。那个巷子里的酒香飘十里。
11、我端起碗，觉得碗很重，怎么也送不到嘴边。我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
12、他觉得时间过得太慢了。他觉得度日如年。
13、他的成绩下降很多。他的成绩一落千丈。
14、他很饿。他饿得可以吃下一头大象。
15、他很口渴。他口渴得可以喝下一条江。他口渴得嗓子直冒烟。
16、这辆车开得太慢了。这辆车开得像蜗牛一样慢。
17、爸爸很生气。爸爸气得火冒三丈。
第13篇：改写成夸张句
改写成夸张句
一、扩大夸张 ：
为了达到生动幽默效果,我们往往人为拔高事物特点,使之更高,更强,更快,更多,甚至达到排山倒海、翻天覆地的神奇效果.我们先看《景阳冈》中夸张手法的运用：“大虫见掀他不着,吼一声,就像半天里起了个霹雳,震得那山冈也动了.”课文把老虎的吼声惟妙惟肖地写出来了.这种在古诗中我们经常能看到它的踪迹；“飞流直下三千尺,疑是银河落九天.” “三万里河东入海,五千仞岳上摩天.”例如在《我能行》中,“我捋起袖口,将锅凑到水龙头,冲满水,然后张开“如来神掌”先给它来一招“倒转乾坤”,再来招“天昏地暗”,最后来个“荡气回肠”.一番折腾,累得我“气喘如牛”.”
二、缩小夸张
缩小夸张与扩大夸张相反,这类夸张是故意把一般事物往小处说,使之更低、更弱、更慢、更少,达到数倍缩小作用.如“教室里静得连根针掉在地上也听得到.”就是缩小夸张的使用.又如毛主席在《长征》中写道：“五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸.”把五岭山、乌蒙山分别视为细浪、泥丸,藐视它的小,突出红军的高大光辉形象.许多影视、文学作品大量地使用缩小夸张,甚至把人缩小成比蚂蚁还小的人,从而展开神奇的故事.三 时间夸张
故意把后出现的事物说是先出现的,或者把先出现的事物说成后出现的.这样表面上看不合理,但通过夸张渲染,使内容得到强调.例如：李医生给人看病,药房没开,病就好了三分.强调了李医生的医术高明.按要求写句子。
校园里的花凯德很旺改写成夸张句
校园里的花开得旺盛,放眼望去,好像是花海一样
第14篇：描写冬天的夸张句
关于描写冬天的夸张句大全
1.冬天到了，寒流也来了，鹅毛般的大雪漫天飞舞，整个世界穿上了白色的外衣。
2.滴水成冰：水滴一落下来就成了冰。
3.这年冬天，地都冻裂了缝，小北风像刀子似的猛刮，大雪满天飞
4.一阵阵寒风刮过树梢，走过树下的人们感觉就像被冰块冻住了似的。树枝上原本还有几片枯叶，现在已经被寒风刺骨的北风刮去天涯海角
5.寒风吹在脸上，疼得像刀割似的。说句话都能结成冰了。
6.冬天,整个世界成了只大冰箱,山冷得在颤抖,河冻得僵硬了,空气也似乎要凝固起来。
7.一阵寒风吹过，满山的树都冻住了，死气沉沉。
第15篇：改为比喻句拟人句夸张句
改为比喻句,拟人句,夸张句
一、把下面的句子改写成比喻句。
1、新月挂在天空。
2、天空中出现了一道彩虹。
3、红红的柿子挂在枝头。
4、战士们穿过熊熊大火。
5、那个人很瘦。
二、把下面的句子改为拟人句。
1、小鱼儿在水中游来游去。
2、高粱成熟了。
3、地上积了一层白雪。
4、宁静的夜晚，只有那天上的星星在闪烁。
5、微风轻轻地吹。
三、把下面的句子改为夸张句。
1、太白酒香。
2、房间太小了。
3、广场上人多。
4、寒风吹到脸上很疼。
5、这山可真高。
四、仿写句子。
1、例句：当一个人怀疑自己的时候，他忘记了建立自信是一种习惯。当一个人浑噩度日的时候，他忘记了阅读好书是一种习惯。
（1）人人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海。如果如果
（2）假如我是阳光，我将照亮所有的黑暗。假如我是假如我是
2、从26 个大写字母中任选2 个，发挥想象仿写句子。
例句：A 是一座金字塔，是进取，B 是两个连接在一起的心，是友谊
五、判断下列句子用了什么修辞手法。
1、风中的花儿轻轻地舞蹈。（）
2、兴安岭是一座巨大的宝库。（）
3、成功靠什么？靠自己勤劳的双手。（）
4、这些树叶难道不是从树上飘下来的吗？ ( )
5、飞机在空中灵活地做着动作：时而盘旋上升，时而俯冲下降，时而翻着跟头，时而侧身飞行……（）
6、敌人的监狱只有巴掌那么大。（）
第16篇：排比句拟人句夸张句比喻句...
语文专项练习
排比句：
1、书是钥匙，能开启智慧之门；书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰； 书是良药，能医治愚昧之症。
2、爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望； 爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。 仿写：
1、
2、拟人句：
1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、花儿在风中笑弯了腰.仿写：
1、
2、比喻句：
1.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
2.春天到了，小草绿油油的，像是给大地铺上了一层绿毯。3.树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。 4.天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。 5．远看桃花，就像一片火红的朝霞。 6．红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。 7．漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。 仿写：
1、
2、设问句：
1.什么是自律？自律就是自己管束自己的能力。2.什么是合作？合作就是互相配合。 3.是谁创造了美好的世界?是劳动者。 仿写：
1、
2、夸张句：
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。2.教室里安静极了，连掉一根针都能听得见。 3.我们的操场只有巴掌大。 仿写：
1、
2、
第17篇：比喻句、拟人句、夸张句复习
比喻句、拟人句、夸张句复习比喻：也就是打比方，用某一事物或情节来比另一事物或情境。
比喻句例句：
一、照样子，写句子。
1、例：荷叶挨挨挤挤的。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
2、例：翠鸟蹬开苇秆，很快地飞过去。
翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去。 改比喻句练习：
1.山坡上开满了五颜六色的花。
2.天真热
3.节日的北京，人很多。
4.远看桃花，就像一片火红的朝霞。
5.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
6.海浪激起的泡沫美极了。
7.天冷极了，寒风刮在脸上。
8.这些小蝌蚪大头大尾巴，黑油油的，真好看！
9.战士们穿过熊熊大火。
10.天上的繁星。
11.漓江的水绿。
12.听了这个消息，他急。
13.中秋夜，一轮明月挂在夜空中。
14.荷叶上的露珠晶莹透亮。
15.这条公路很长很长，一直伸向天边。
1.细细的春雨线一样。
2.弯弯的月亮挂在夜空中。
3.茫茫的草原无边无际。
4.圆圆的池塘。
5.弟弟的脸蛋又圆又红。
6.天上的朵朵白云东游西荡。
7.太阳高高地挂在天空。
8.大象的耳朵大大的。
9树上的苹果又大又红。
9.字典不开口。
10.夜空中的星星一眨一眨的。
11.柳树的枝条无数根绿色的。
12.美丽的彩虹高挂在雨后的天空。
13.刺猬的身体长满了刺。
14.弯弯的小河向远方飘去。
15.这句话直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。
16.书是智慧的.
17.横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛.
18.这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上.
19.邱少云一动不动扒在火堆里。
拟人：把事物当作人，把它写成和人一样有感情，有动作，有语言。如：枝条无精打采地低垂着。 把句子改为拟人句例句 1.孔雀的羽毛多么漂亮啊！！
2.猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。。
3.一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。
4.风把荷花刮得摇摆不定。
5.牵牛花开了
6.小溪哗哗地向东流去
7.太阳升高了，水珠蒸发了。
8.烧焦的树木低垂着
9.大雨，一连下了五天五夜
10.月亮被黑云遮住了。
11.成群的蜜蜂在花间飞舞.
12.春天,小鹿在溪水边走.
13.夏天,蝉在树上不停地叫.
14.天空中撒满了星星.
15.柳枝随风摇摆。
16.手上的五指，根根都有作用。
17.桃花心木苗长得茂盛。
18.许多人在小青石上面走过
19.秋天到了，稻子熟了，高粱红了。
1、蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去。
2、小草儿发芽了。
3、春天来了
4、百灵鸟在树枝叫。
5、太阳慢慢地从东边升起来了。
6.一排排柳树倒映在水中。
7.、果园里，麻雀叽叽叫。
8、当四周很安静的时候，蟋蟀就开始叫起来。
9、知了热得在枝头上叫着“知了，知了！”
10、天上的星星在闪烁。
11、柳树的枝条随风摆动。
12、蜜蜂在花丛中翩翩起舞，饱览春天的美丽。
13、桃花开了。
夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小描绘的一种修辞方法。 夸张句练习：
1.雪很大。
2.雨下得很大。
3.会议室响起掌声。
4.今天，我吃得太饱了。
5.海上的风浪真大呀！
6.我很伤心。
7.天气热。
8.树叶很绿。
9.寒风吹到脸上很痛。
10.考场上静得很。
11.他十分愤怒。
12.工人叔叔大吼一声。
13.这儿的人可真多啊。
14.她一点胃口也没有。
15.这橘子很酸。
16.他很饿。
17.我们很高兴。
18.他家穷得很。
19.他的声音难听极了。
20.这个地方太小不能开宴会。
孔雀卖弄着它那身漂亮的羽毛
猎豹盯着一只羚羊，随时准备获得一顿丰盛的大餐
一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。
风带着荷花翩翩起舞.牵牛花绽放了绚烂的微笑 小溪唱着哗哗的歌向东跑去
太阳公公爬上了天空寻找走失的水珠，呀！他看见了调皮的水珠们，带着他们回家了„„ 烧焦的树木绝望地低垂着。
这五天来，天就好像一个伤心的青年一样，连续的把自己的眼泪飘洒在大地上。
月亮美丽的面庞被黑云遮住了。 蜜蜂在花丛中散步。
春天到了，小鹿们在小溪畔嬉戏玩耍。
炎热的夏天，知了在枝头歌唱。 天空中到处都是在嬉戏的星星。
柳枝在轻风中摇曳着腰肢,迈着清雅的舞步。 十指分工，干活不累！
桃花心木苗贪婪地汲取春雨的营养，茁壮地成长。
小青石坚守着自己的岗位,用自己的身躯为路人搭起前进的路.悄悄的,悄悄的,秋天的脚步近了,稻子笑弯了腰,高粱涨红了脸.
鹅毛般的大雪,将整个村庄淹没。
倾盆大雨越下越猛，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
今天的雨下得很大，撑着伞走起来，衣服可以挤出一桶水。 倾盆大雨越下越猛，天就要塌下来了。雨大得连聋子都能听见。
会议室突然响起了雷鸣般的掌声。
今天，我实在吃得太饱，肚皮快要被撑破。 海上的风浪连天。
我的心碎成粉末，随风飞逝。 天气热得要将柏油路面融化了。
湖边树叶绿的影子映在湖水中，整个湖面都被染绿了似的。
利刀一般的寒风吹在脸上，痛得令人窒息。 考场上连一丝头发飘落在地上都听得见。
他非常愤怒，仿佛可以一口气就可以吹倒一座大山。 工人叔叔一声吼，地球也要抖三抖。 这里人头攒动。
她一点胃口也没有，饭没入口，人就饱了。
这橘子酸得我的牙都快掉了。
他饿得都可以把一头大象给吃了。
我们高兴得一蹦三尺高。
他家穷得快揭不开锅了。
他的声音难听极了，简直能震碎人的耳膜。
巴掌大的地方不能开宴会。
第18篇：排比句 拟人句 夸张句 比喻句 ...
排比句：
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。
假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。
假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
钱能买到佳肴，不能买到胃口；
钱能买到书籍，不能买到知识；
钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽；
钱能买到利益，不能买到友谊。
钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。 钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
拟人句：
1、风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3.春尚浅，但小草那翠绿欲滴的身影却从大地下探出了头。
比喻句： 1.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。 2.她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。
3.春天到了，小草绿油油的，像是给大地铺上了一层绿毯。设问句：
1.什么是自律？自律就是自己管束自己的能力。
2.什么是合作？合作就是互相配合。
3.是谁创造了美好的世界?是劳动者。夸张句：
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。2.教室里安静极了，连掉一根针都能听得见。 3.我们的操场只有巴掌大。
第19篇：排比句_拟人句_夸张句_比喻句_...
排比句：
书是钥匙，能开启智慧之门；
书是阶梯，帮助人们登上理想的高峰； 书是良药，能医治愚昧之症。
假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿。 假如生命是一棵大树，我愿为大地撒下一片绿阴。 假如生命是一朵鲜花，我愿为世界奉上一缕馨香。 假如生命是一枚果实，我愿为人间留下一丝甘甜。
爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；
爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活的希望；
爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
钱能买到佳肴，不能买到胃口； 钱能买到书籍，不能买到知识； 钱能买到药品，不能买到健康； 钱能买到时装，不能买到美丽； 钱能买到利益，不能买到友谊。 钱能买来漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买来芬芳的玫瑰，但买不来真正的爱情。 钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。
拟人句：
1、风儿唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。 2.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 1花儿在风中笑弯了腰.
比喻句：
1.运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
3.春天到了，小草绿油油的，像是给大地铺上了一层绿毯。4树叶一片片落下来，像一只只蝴蝶在飞舞。 5天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。
6、远看桃花，就像一片火红的朝霞。
7、红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。
8、漓江的水绿得像一块无瑕的翡翠。设问句：
1.什么是自律？自律就是自己管束自己的能力。2.什么是合作？合作就是互相配合。 3.是谁创造了美好的世界?是劳动者。 夸张句：
1.看到他受了伤，我的心提到了嗓子眼。2.教室里安静极了，连掉一根针都能听得见。 3.我们的操场只有巴掌大。
第20篇：小学常见的夸张句
常见的夸张句
1、
2、广场上人很多。改:广场上人山人海。 2他的歌声很响亮 改:他的歌声响彻云霄。
3、会场上响起了热烈的掌声。改:会场上响起了排山倒海般（雷鸣般）的掌声。
4、这座楼真高。改:这座楼高耸入云。
5、教室里真安静。改:教室里安静得连针掉在地上都听得见。
6、学校的操场真小。改:学校的操场只有巴掌大。
7、他的心很痛。改:他的心痛如刀绞。
8、他的心眼儿很小。改:他的心眼儿只有针眼那么大。
9、这个面包太小了。改:这个面包小得连塞牙缝都不够。
10、那个巷子里的酒真香。改:那个巷子里的酒香飘十里。
11、看到这个蛋糕，我太想吃了。改:看到这个蛋糕，我垂涎（xián）三尺。
12、我端起碗，觉得碗很重，怎么也送不到嘴边。
改:我端起碗，觉得碗有千斤重，怎么也送不到嘴边。
13、他觉得时间过得太慢了。改:他觉得度日如年。
14、他的成绩下降很多。改:他的成绩一落千丈。
15、时间过得真快，我们马上就要小学毕业了。改:一眨眼，我们马上就要小学毕业了。
16、他很饿。改:他饿得可以吃下一头大象。
17、风太大了。改:风大得把大地都揭了一层皮。
19、他家很穷。改:他家穷得揭不开锅了。
20、这个桔子很酸。改:这个桔子把我的牙齿都酸倒了。
21、他很口渴。改:他口渴得可以喝下一条江 或 他口渴得嗓子直冒烟。
22、这辆车开得太慢了。改:这辆车开得像蜗牛一样慢。
23、礼堂里十分拥挤。改:礼堂里挤得连一根针也插不下。
24、爸爸很生气。改:爸爸气得火冒三丈。
25、他一点胃口也没有。改:他一点胃口也没有，饭还没入口，就已经饱了。
26、李医生医术高明。改:李医生医术高明，药方还没开，病就好了三分。
27、寒风吹到脸上很痛。改:寒风吹到脸上像刀割一样痛。
28、奶奶很节省。改:奶奶很节省，一分钱都要掰成两半来用。
29、小明很瘦。改:小明瘦得皮包骨头。
