教师节贺卡手工制作
推荐第1篇：教师节贺卡制作
教师节来了，送给老师，祝老师节日快乐。
工具/原料
彩纸
彩笔
剪刀
胶水
方法/步骤
准备好两张黄色的卡纸并对折。
按照图剪出几个缝隙出来，并折进去
在小纸片上写上“老师节日快乐”，剪出小圈圈，拼出彩色气球。
将小纸片和气球贴在卡纸上。大功告成喽。
赶紧行动起来吧！
推荐第2篇：感恩节贺卡手工制作
感恩节是一个美国的传统节日，到了这一天我们应该感恩父母、感恩师长、感恩同学，除了送礼物外，我们还可以自己制作贺卡来赠送，这样也会更加有意义。下面，小编为大家分享感恩节贺卡手工制作，希望对大家有所帮助！
材料
白色卡纸，刻刀，花布，剪刀，双面胶，丝带
步骤
首先用刻刀刻出大小适中的花布，大小根据卡片大小而定。
找到一张硬纸，画出要裁剪的一颗心，右侧是贴花布的地方。
裁剪剩余不必要的部分。
将画好的封面上的桃心刻出来，并且将贺卡的边缘修饰一下。
将贺卡对折。
将之前裁剪下来的花布贴在右侧。
合上贺卡。
在贺卡上面打出一个洞，系上漂亮的绳子或者丝带，一个好看的感恩节贺卡就做好了。
完成。
推荐第3篇：手工制作圣诞贺卡
圣诞节亲手制作个圣诞节贺卡送给好朋友，既能表达自己的心意又有纪念意义，接下来由小编为大家整理了手工制作圣诞贺卡，欢迎大家阅读!
工具/材料
卡纸，胶棒，剪刀。
操作方法
0116开卡纸对折。
02在红色卡纸上画好袜子的图样，然后剪下白色袜边也是如此剪好后粘贴。
03剪一厘米宽纸条剪成细条然后分层粘贴。
04用适量长度的卡纸卷成纸团。
05把做好的纸团组合成拐棍。
06加上蝴蝶结。
07在袜子上适当点缀。
08背景上粘贴星星这样就完成了。
推荐第4篇：手工制作圣诞树贺卡
圣诞节很快就要到了，何不制作一张漂亮的立体圣诞树贺卡送朋友呢，其实很多立体贺卡的制作方法都是想通的，只要学会一样，很容易就能触类旁通。下面是小编整理的相关内容，欢迎阅读参考！
工具/原料
剪刀
各种颜色的纸张
详细图解步骤
打印图纸，实线剪开，虚线折起来。
打印好的卡纸对折一下。
用剪刀把实线小心剪开。
剪好后，按照上图的样子折一下。
摊开来看下，圣诞树的顶部已经可以变立体咯~
再从背面看一下。
其他部分都按照上述步骤剪开。
上胶水，贺卡即将完成。
粘贴上贺卡的背景。
最终成品。
推荐第5篇：圣诞节贺卡手工制作
圣诞节贺卡手工制作是怎么样的?小编比较主张自己动手做，今天交给大家的这款贺卡的做法，十分漂亮，看看下面。
圣诞节贺卡手工制作
材料：剪刀、刀片或切纸刀(不是必须)，棒棒胶或双面胶。
1、到文具店买到自己中意的卡纸(350g的纸最佳，最少也要280g的纸)，按照长：宽 3:2的比例裁剪自己想要的大小。
2、再裁两张正方形的卡纸，颜色呢，自己可以搭配哦!建议：小的那张和我们要做的卡片底色最好一致!
3、把第一张卡纸对折(小窍门：对折时先用小刀轻轻的划一道，这样折纸的时候既不费力同时也会折得很整齐)
4、裁剪出自己想要的小花来，也可以参照偶图中的笨花^_^，大小要小过正方形“小”~~
5、好了，现在我们开始组合!需要棒棒胶还有双面胶!
嘿嘿，大功告成!怎么样，是不是很简单呢^_^
推荐第6篇：手工圣诞节贺卡制作
导语：好创意是手工圣诞卡成功与否的关键。不会做？没关系以下是小编为大家整理分享的手工圣诞节贺卡制作，欢迎阅读参考。
手工圣诞节贺卡制作
组合包内件说明...▼首先在草稿纸上模拟...
▼接下来，照着草稿拿起毛线开始动手...
▼确定文字、图案都完成后，用双面胶把正面与背面对黏在一起..
▼最后，只要在背面写上祝福或想说的话，就大功告成咯~
是不是粉简单呢?
▼看是要「祝生日快乐」..▼还是「告白」...
▼或是「感谢」、「鼓励」的话语也OK!!! 只要你用毛线表现的出来~
▼圣诞贺卡一样也能用简单线条表示出来唷~
看到这一定会有人想说，要去哪里买对吧?!其实不用买组合包，你可以制做的出来..
推荐第7篇：手工制作圣诞老人贺卡
圣诞节来临之际不如自己动手制作贺卡吧。下面是小编带来的是手工制作圣诞老人贺卡，希望对您有帮助。
准备一张长方形白纸，对折。
在左上角写上 可爱版的“Christmas”。
“ Christmas”右边画上圣诞老人。
“Christmas”下面写上中文版的“圣诞快乐”。
给圣诞老人穿上花衣服吧。
接下来就是下半部分的布置了。右边添置一个圣诞树，这个是用剪刀剪小长条粘上去的，有立体感些。
圣诞树左边空着的位置写上祝福语吧。
把这张做好的卡片粘贴到一张彩色的硬纸壳上会更漂亮。
推荐第8篇：手工制作贺卡教案
《手工制作贺卡》教学设计
一、教学目标：
1、通过老师的讲解，让学生了解与贺卡相关的知识。
2、通过老师的示范，让学生掌握制作贺卡的方法，培养学生的 动手操作能力和大胆创新的精神。
3、通过小组合作、交流，增强学生团结合作的能力和语言表达能力。
4、让学生互赠儿童节贺卡，增进同学的友谊，增加节日气氛。
二、教学重难点：
重点：学会手工制作贺卡的基本方法。 难点：如何设计各式各样的贺卡。
三、教具准备：
卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等
四、教学过程：
1.导入课程：同学们，伴随着六一儿童节的临近，大家是不是很想收到礼物呢？今天，老师们就来教大家制作礼物——贺卡。
2.学生自由说说贺卡的历史、意义和作用，再由老师补充说明。 3.欣赏贺卡，将准备好的贺卡图片展示给学生看，激发学生的学习兴趣和创作灵感。
4.讲解制作步骤同时做示范： a、步骤：
（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。
（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。
（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。
（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜色。
（5）写：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。
b、示范：一位老师示范制作贺卡的基本步骤，学生分小组合作学习制作贺卡，其余两位老师在各小组间进行指导。作品完成后，进行小组互评，鼓励学生说说其他组的贺卡的优缺点。
5、课堂创作：
在老师的指导下，学生根据制作贺卡基本的方法，自由发挥，为自己的好朋友制作一张独特的贺卡，作为儿童节的礼物。
6、展示作品：
让学生把做好的贺卡拿到讲台，进行展示，解说自己的贺卡。
五、课堂小结：
同学们做的贺卡都非常棒！看来同学们已经学会做贺卡了。希望同学们大胆创新制作出更多美观的贺卡，送给自己的同学、朋友、父母当作节日礼物。同学们，想想这样的贺卡有什么意义？
六、板书设计：
制作步骤：
（1）画：在准备好的卡纸上画出贺卡的形状和图案。
（2）剪：用剪刀剪出贺卡的轮廓和图案。
（3）贴：用胶水将剪好的彩纸贴在贺卡上。
（4）涂：给做好的贺卡进行加工，涂上颜色。 （5）写：在贺卡上写出自己想对小伙伴说的话。 （在黑板上，张贴准备好的贺卡图片）
推荐第9篇：制作教师节贺卡说课稿
《制作教师节贺卡》说课稿
一、说教材
1、教材分析
用《WORD制作电子贺卡》是在学生学习了WORD中的字符、图片、艺术字与文本框等内容之后的一个综合实践课，是Word知识铺垫的延伸。设计本单元的目的是根据这一阶段学生喜欢通过“动手”活动进行学习，喜欢多种刺激同时作用的学习特点，采用以自主、实践、创新为特点的教学模式和任务驱动的教学方法，在愉快和谐的课堂气氛中调动学生的学习积极性，培养学生的动手能力及创新精神。
2、教学目标
知识目标：初步掌握在word中运用图片、艺术字、文本框进行综合处理问题的方法。
能力目标：通过在文档中插入各种不同的对象，以任务驱动的形式介绍制作贺卡的过程。提高学生自主探索和综合实践操作的能力，发挥学生的设计才能和创意才能，并学会评价作品。
情感目标：在获得用WORD制作电子贺卡知识的同时，体会在word中综合文字、图片等的处理效果，促进学生形成良好的审美观。
3、教学重点、难点：
（1）贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系； （2）插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式（色彩搭配、位置摆放）设置。
二、说教法
教学目标确立后，主要采取以下的教学方法、教学媒体、教学模式来完成所预定的教学目标。
1、教学方法
（1）文化结合艺术熏陶法：为了给《教师节贺卡》一节的学习创设一个合适的情景氛围，我让同学们展示课前自己准备的一些节日贺卡，又收集了一些电子贺卡，用崭新的表现手法展现学习《教师节贺卡》的氛围，以此来增强学生对新知识的渴望和激发出学习兴趣。 （2）问题提问法：为学生使学生时刻跟随老师的思维走，在每个主要的教学过程中，都穿插着一些与内容相关联的问题对学生进行提问，让学生对材料进行处理、分析，最后提出自己解决问题的观点。于是，学生发现问题、分析问题、解决问题的能力可以得到一定程度的提高。
（3）任务驱动法：在案例中包含着新建文档和保存文档的任务，学生以完成此任务为主要目标，通过学生的自主探索，小组探究达到共同完成任务。通过任务驱动法可以使锻炼学生的自主学习、小组探究、与人沟通的能力，不断培养学生的创新能力和思维能力。
2、媒体手段 在整个教学过程中，利用多媒体的教学手段进行适当的案例演示。其主要优点有：
（1）多媒体的使用对教师和学生来说，实现了资源共享的功能，内容可以不断的增加，功能可以不断的完善。
（2）开放了资源共享也就开放了学生的学习氛围，同时也就开放了教学理念，在特定的时间空间上为学生的自主学习、小组探究提供了极大的方便。
（3）网络教育，无论对学生群体化的协同作战，还是针对学生个性化的自主学习都起到一个很好的协调作用和纽带作用，是一种不可忽视的教学手段和延伸。
三、说学法：
当今的信息技术更新换代步伐之快令人眼花缭乱，对学生的学法指导更显得尤为重要。一方面，信息技术学科的知识更新快，单就教材的更新就已经够快的啦！如果学生不养成良好的学习行为习惯，有的学生就很难适应这门学科的学习更别说今后的发展啦。另一方面，信息技术的发展也为信息技术教学创造了特定的学习环境，学生可以合理的利用网络资源开展多边协同、小组探究性的学习。为此，我主要使用以下几种学习方法：
1、自主式学习法：制定任务目标，要求学生阅读和自学官方网站支持的有关电子教材内容。
2、探究学习法：通过对认识《教师节贺卡》的学习后，尝试运用于案例中新建文档和保存文档中所遇到问题的时候，进行思考、自学和摸索。
3、知识迁移法：通过学习，让学生从比较中掌握文档的保存方法，完成保存文档的操作。完成了理论到实际的应用，实践了知识的迁移。
4、小组协同合作法：小组之间，同学之间的协同合作，可以最大的发挥同学的潜能，扬长避短，实现学习小组内的知识互补。
四、说教学设计 学习过程
教学内容、步骤与方法 师生与互动 可行性意图与效果
五、教学反思：
在教学中，我发现学生对感兴趣的图片、艺术字等多媒体信息只是简单的应用，综合起来就无所适从，为此我设计了“用word制作贺卡”这一综合任务。在整个教学过程中，以学生为中心，以任务为主线，结合生活实际，有以下几点成功之处：
1、情境引课：课间播放具有背景音乐的贺卡让学生以轻松愉悦的心情进入课堂，吸引了学生的注意力，为制作贺卡创造一个良好的氛围；
2、任务驱动：通过学生讨论、教师演示，采用环环相扣，步步质疑的方式，引导学生逐渐进入学习状态，通过归纳，总结出制作贺卡的步骤。达到了即复习了学过的内容，又掌握了制作贺卡的步骤的目的，从而调动了学生的学习积极性。
3、自主探究，制作贺卡：为学生播放了几首轻音乐，使学生在优美的音乐中展开想象的翅膀把美好的祝愿用贺卡展现出来，使学生能够全身心的投入到制作贺卡的实践中去。这是比较有创新的一步。
4、评价作品方法较为合理：这一过程中传统的教学评价方式是只评价做的好的作品，而忽略了有“问题”的作品，本课通过评价有“问题”的作品，达到了总结、巩固知识的目的。
推荐第10篇：立体气球贺卡手工制作
节日或者身边朋友生日的时候，我们就可以自己自制一张漂亮的贺卡。下面是小编为您整理的立体气球贺卡手工制作，希望对您有所帮助。
手工材料：卡纸、尺子、胶水、剪刀、笔、美工刀
对折
如图裁好
折出来
剪好气球
组合气球
粘贴到折起来的地方
气球贺卡就完成了
第11篇：儿童手工贺卡制作图解
如果送给自己的小伙伴的话很容易跟其他人送的一样。建议大家自己设计，这样很有意义哦。以下是小编跟大家分享儿童手工贺卡制作图解，希望对大家能有所帮助！
工具/材料
卡纸，胶棒，剪刀。
操作方法
0
1、16开卡纸对折。
0
2、在红色卡纸上画好袜子的图样，然后剪下白色袜边也是如此剪好后粘贴。
0
3、剪一厘米宽纸条剪成细条然后分层粘贴。
0
4、用适量长度的卡纸卷成纸团。
0
5、把做好的纸团组合成拐棍。
0
6、加上蝴蝶结。
0
7、在袜子上适当点缀。
0
8、背景上粘贴星星这样就完成了。
第12篇：立体贺卡手工制作步骤
热爱实践是一种对生活品质的一种追求。手工可以点亮生活,在这个烦闷的世界当中它不仅仅能使每个人带来更好的生活，为大家分享了立体贺卡手工制作方法，欢迎借鉴！
手工立体贺卡所需材料：小张的色纸、卡纸、胶水、剪刀。
先将正方型的色纸沿对角线对折再打开;
然后将色纸对折再对折;
在其中一面画上爱心剪开;
剪完后会像上图一样;打开后会是花的形状;
将一开始对角线折出的凹痕往里面折, 整理出像上图一样外面看来是爱心形状但打开是一朵花;
可以贴在卡片外面;
也可以贴在里面, 打开卡片就有两颗会开花的心, 很呼应爱心节日的气息。
第13篇：圣诞贺卡手工制作步骤
导语：对于喜欢制作圣诞贺卡的朋友来说，一副精美的立体圣诞贺卡就仿佛一道美味的大餐一样。下面小编为你整理的圣诞贺卡手工制作步骤，希望对你有所帮助！
圣诞贺卡手工制作步骤
准备以下材料：
把下图盒子的彩球剪下，
把剪下的彩球和2个小人及一朵小花按照下图贴好 ，
把黄色的彩纸下边向上折叠合适的尺度，
把折叠合适的尺度在向下对折下，
再向上对折，用绿色的笔涂上上边，
涂完边，把贺卡整平，
另外把红纸剪下不几大小的小三角，
把小三角粘贴到7图片上，
最后把圣诞数和剩下的小三角粘贴到9图片上，点缀下，写上祝福语，这样贺卡就做成功了，是不是很漂亮，赶快动手也做一个。祝你成功！
第14篇：手工制作贺卡教学设计
《制作贺卡》教学设计
教师：程春艳 2015年12月18日
《制作贺卡》教学设计
一、教学目标：
1、通过交流搜集的自己要做卡的资料，让学生了解要做卡的知识。
2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。
3、培养学生贺卡意义的理解，增强学生团结合作的意识。
二、教学重难点：
重点：学会手工制作贺卡，形式不限。 难点：如何设计各式各样的贺卡。
三、教学具准备：
卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等
四、教学过程：
1.导入课程：小朋友们，圣诞节和元旦就要到了，你们想怎样表达对爸爸妈妈、老师和小朋友的祝福呢？引出课题 制作贺卡
新授：
1、了解生情：你们见过贺卡吗？都见过什么样子的贺卡？
2、教师展示贺卡让生观察，引导生明白贺卡的构成要素图片和文字。
3、了解生是否知道怎样制作贺卡？生汇报教师小结：绘画形式和剪贴形式做贺卡。
4、小组讨论：确定主题和制作样式。
5、大显身手
根据基本的方法，自由发挥，创作出一张独特的贺卡。
6、展评作品：
将学生做好的贺卡拿到讲台，进行展示，学生们说一说你喜欢哪一张，并说明理由！
7、小结：今天小朋友们动手制作了贺卡。知道了贺卡有图片和文字组成。
建议：同学们平时多用心观察生活中美的物品动手去创造美。
8、作业：和家人一起制作样式独特的精美贺卡。
五、教后反思：
学生是实践活动的主体。在整个教学活动中，学生自主选择设计方法、自主实践、自主评价，提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力，创新合作的能力，人际交往的能力，综合表达和动手制作的能力。
教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中，教师话语多，多的是鼓励性的眼神，肯定的手势，赞美的语言，但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法，帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂，学生其乐融融，动手制作兴趣高涨。
尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩，更让学生从课堂中感受到成功。本课教学的遗憾之处在于：时间较紧，教师未能在授课过程中把握好时间。另外在课堂上未注意学生发言的机会。
第15篇：幼儿园大班手工制作活动：制作贺卡
活动目标
1、激发幼儿参与设计、制作的兴趣，培养幼儿做事的自信心。
2、引导幼儿选择自己喜欢的方式设计并制作贺卡，能用自己的语言向老师说出祝福的话。
3、使幼儿初步了解贺卡的用途，制作材料和方法。
活动准备
1、请幼儿搜索各种贺卡，布置在教室中，大家一起欣赏。
2、准备幼儿自制贺卡的各种纸、彩笔、剪刀及辅助材料等。
活动过程
1、欣赏贺卡
（1）请幼儿参观贺卡展览，欣赏各种贺卡。引导幼儿从贺卡的形状、颜色、图形等方面进行观察比较，感受贺卡的制作的美。
师：“今天老师带大家来参观一些贺卡，仔细观察这些贺卡是怎么样的？”
（2）引导幼儿讨论贺卡的用途、主要制作材料和方法。
师：“你分析贺卡用什么材料制作而成的？”
（3）通过观察比较引导幼儿交流：
师：“你最喜欢哪种贺卡？为什么？”
2、计划制作贺卡
（1）激发幼儿自制贺卡的兴趣和愿望。
师：“教师节马上就要到了，你想向哪些老师赠送贺卡表示祝贺呢？”
师：“你准备制作一张什么样的贺卡？你想对赠送的人说句什么祝福的话？”
3、幼儿自制贺卡，教师鼓励幼儿用自己喜欢的方式制作贺卡。
（1）幼儿自由选择材料和工具，进行制作装饰。
（2）教师巡回观察、指导。
4、交流贺卡的制作。
5、请幼儿将自己制作的贺卡送给喜欢的老师。鼓励幼儿用自己的语言说一句祝福的话。
第16篇：Diy手工贺卡制作活动通讯稿
Diy手工贺卡制作活动通讯稿
为贯彻落实“学习先进典型，服务学生健康成长”系列活动，也了为提高我校后勤服务质量，增强员工服务意识，提升后勤管理队伍水平，努力实现师生满意度提高，让后勤员工成为学生的贴心人，学生视后勤员工为亲人，逐步形成服务者和被服务者相互尊重的良好氛围，我系于2011年12月21日中午12：30开展了diy手工贺卡送寝室管理员活动，并在教学楼B303教室进行了diy手工贺卡评选活动。
活动中有很多纯手工作品都富于创新，设计独特，手写手绘，讲究细节，制作精美，将全新的视角展现给大家，使人眼前为之一亮，心灵也为之澄澈，贺卡上还写着“元旦快乐、圣诞快乐、身体健康“等温馨的祝福语，上面的每一个字，每一句话都寄托了同学们对寝室管理员诚挚的祝福与问候。评选活动结束后，于12月22日下午在我系党员和学生会干部的带领下，将贺卡和一片诚挚的祝福递送给了寝室管理员
本次活动不仅培养了同学们动手动脑的能力，提高了同学们的创新意识和审美情趣，也抒缓了同学们对寝室管理人员的最温馨最诚挚的祝福，拉近了同学们与后勤工作人员的关系，形成了服务者和被服务者相互尊重、相互关心的良好氛围。
第17篇：三八妇女节手工贺卡制作大赛通知
“学会感恩，在感恩中成长”三八妇女节手工贺卡制作大赛通知 三月八号是国际妇女节，平时妈妈和长辈们，老师们总是不辞辛苦、默默地为我们付出着。母爱是世界上最伟大的爱，长辈的爱，老师的爱也是世界上最无私的爱。在成长的路上，你们接受了太多的关爱，作为孩子，你们想过如何去关爱妈妈、老师以及长辈吗？当你们接受着无私的关爱时你曾为她们做过些什么？三八国际妇女节即将到来，你们是否也想借此机会向关心你的妈妈、奶奶、外婆、老师做点什么呢？少先队将借此机会举办三八妇女节手工贺卡制作大赛，同学们可以在自己亲手制作的贺卡上写下自己最想对她们说的话，送出自己的祝福。
一、参赛对象
一至六年级学生
二、比赛日程
请在2012年3月6日（星期二）前将作品交给吴静老师
地点：美术室
时间：3月1日—3月6日下午活动课时间
三、比赛内容
1、主题：“学会感恩，在感恩中成长”
2、对参赛作品的要求：
①、贺卡展开尺寸最小不得小于32k（21×14.2厘米），最大不超过16k(21×28.5厘米)
②、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等）
③、创作要求：构图恰当、美观、效果突出、取舍得当。力求新颖独特、令人耳目一新，可利用废旧材料进行制作，写明祝福语
④、在贺卡背面的右下角用铅笔写上班级，姓名
四、评比方式
本次比赛分为三个组别，分别是：
第一组：
一、二年级
第二组：
三、四年级
第三组：
五、六年级
每个组分别评出一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名，并给获奖的同学颁发奖状及奖品。
3月7日公布评比结果，并请参赛的同学们于3月7日（星期三）活动课时到美术室将自己的作品取回，把自己制作的贺卡送给你想祝福的人。
东双沟中心小学少先队2012年2月29日
第18篇：手工制作贺卡教学设计(精)
《手工制作贺卡》教学设计
一、教学目标:
1、通过交流搜集的自己要做卡的资料,让学生了解要做卡的知识。
2、让学生掌握利用卡资料、图片等进行制作贺卡的方法及培养动手制作的能力。
3、培养学生贺卡意义的理解,增强学生团结合作的意识。
二、教学重难点: 重点:学会手工制作贺卡,形式不限。 难点:如何设计各式各样的贺卡。
三、教学具准备: 卡纸、彩纸、彩笔、剪刀、胶水等
四、教学过程: 1.导入课程:同学们节日的时候都买过贺卡吧?也都送过贺卡吧?那么你见过有关卡文化的贺卡吗?自己又动手制作过贺卡吗?那么,今天我们学习手工制作贺卡,制作贺卡! 2.展示课前已经准备好的贺卡样本以及图片。让学生们先欣赏,后制作。
3、示范讲解方法步骤: (1写画。先在准备好的卡纸上画出有关卡的图案及写上有 关卡的知识文字,并涂上彩色。
(2剪。用剪刀剪出有关卡的需要的轮廓,或者将彩纸剪出
的图案,将其装饰黏贴在画好的卡纸上。(方法多样 (3折。剪好后,将卡纸沿中线对折,做成贺卡的样式。 方法多样,启发学生做出不同的式样,可以是立体的、娄空 的等等,自由发挥即可。
4、课堂作业: 根据基本的方法,自由发挥,创作出一张独特的贺卡。
5、展评作品: 将学生做好的贺卡拿到讲台,进行展示,学生们说一说你喜 欢哪一张,并说明理由!
6、小结:同学们,中国的卡文化博大精深,我们今天做的贺卡 非常棒,又加深了对我国卡的了解,希望同学们课下可以做 出更多的有关贺卡的作品。
五、教后反思: 学生是实践活动的主体。在整个教学活动中,学生自主选择设计方法、自主探究、自主实践、自主评价,提高了发现问题、分析问题、解决问题的能力,搜集处理信息的能力,创新合作的能力,人际交往的能力,综合表达和动手制作的能力。
教师是课堂的指导者、合作者、激励者。在课堂中,教师话语虽然不多,多的是鼓励性的眼神,肯定的手势,赞美的语言,但唤起每一位学生大胆地敞开心扉谈想法,帮助学生改变许多幼稚不全面的见解。整个课堂,学生其乐融融,动手制作兴趣高涨。
尊重学生的劳动成果和情感体验。不仅肯定了学生的成绩,更让学生从课堂中感受到成功。
第19篇：教师节制作贺卡活动方案
教师节制作贺卡活动方案
一、活动目的
为弘扬尊师重教精神，发展学生个性，促进学生全面发展，同时为了庆祝第33个教师节到来，学校号召全体学生为教师节献礼：为老师制作一张贺卡。
二、活动对象：全体学生
三、活动主题：
用彩纸、废旧烟盒等制作一张贺卡，要有创意、有意义，只要内容积极向上的均可。
四、活动要求:
1、贺卡需手工自制,不得购买;
2、贺卡要求围绕活动主题进行创意,(大小不超过A4纸大小，废旧的书皮，不用的鞋盒，都拿来利用)。提倡节俭,不铺张浪费;
3、完成贺卡后，在贺卡上写出对老师的心里祝福。
五、活动时间
2017年9月9日前上交作品。
第20篇：教师节贺卡制作活动方案
实验学校2016年秋学期“教师节贺卡制作”方案 活动对象： 2-3年级同学 活动时间： 9月2号—9月10号 活动要求：
（1）2-3年级每班的美术老师利用美术课进行一次贺卡制作指导。
（2）学生制作教师节贺卡后，写上简单的祝福语和姓名后送给某一位任科老师（班主任进行礼仪示范，如：双手递上贺卡，说一声“老师，节日快乐”，并从中协调，让教各门学科的老师都能收到学生的祝福）。
（3）请2-3年级各班班主任在9月9号上午放学之前送1份贺卡到大队部（请写明班级和姓名），大队部将评出
一、
二、三等奖，并选择一部分展览公布。备注：
教师节这一天，各班班主任可在本班自行设计庆祝方式，如：上课前齐声说“老师，节日快乐！”“帮老师做一件事”等，同时让学生意识到：在平时能很好地自我管理即是对教师的最大的关心。
少先队大队部 2016-9-2
