我熟悉的一个人

2022-04-16 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：我熟悉的一个人

我熟悉的一个人

那我先来介绍一下关于他的事例吧!当时，明代已是江河日下，不如以往，一些人谋权夺位，特别是太监弄权，朝纲倾颓，已经达到了登峰造极。面对如此的危机，一些充满了正义感的知识分子们，怎能不替祖国担忧呢?不忧心忡忡呢?在1636年的时候，冒辟疆于明弼结盟，参加了复社，又同陈贞慧、方以智、侯朝宗三人亲密无间，人们称他们为“四公子”。他们年龄相仿，情投意合。常常有事没事的时候聚在一起抨击阎党，或者是议论朝政。冒辟疆见家乡危在旦夕，心急如焚，他希望改革政治，能够挽救国家的危亡。终于在他的努力下，冒辟疆等140余人共写的《留都防乱公揭》，产生了很大的影响，使得家乡又繁荣昌盛起来。如皋又恢复了以往的和平，这多亏了冒辟疆啊!

冒辟疆的爱国主义精神不仅仅是纯粹的爱国，更是体现在冒辟疆对老百姓的关心。

以前的如皋情况可没有现在这么好。用一些话来形容就是：赤旱千里，飞蝗蔽日。虽然富人们有米，但是你要知道如皋斗米千钱，哀鸿遍野啊!冒辟疆看到如此的情景，心中不免会隐隐作痛。于是，他带领亲朋好友，带头变卖了家产化成了钱，然后又捐给穷人，让他们好买米。冒辟疆还在路边办了一个店，免费给穷人吃饭，前后5个月，他们竟然救济了十万人!老了的冒辟疆依然坚持帮助老百姓。在那个时候，他双耳失聪，腿脚也不灵活了，但他却一直没有为自己花过一些钱。每天是黎明时起，天天亲自登门访察人民的生活条件。

随着岁月的流逝，冒辟疆已是垂垂暮年，因为捐献财产，生活穷困潦倒，只能靠买字度日。

推荐第2篇：我熟悉的一个人

熟悉的一个人-妈妈

说起熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。

我的妈妈，已近40岁，长着苹果脸，丹凤眼，蒜头鼻，额头上有几丝浅浅的皱纹，中长的头发夹带着缕缕银丝,白皙的脸庞总是笑眯眯地，。

从只会在襁褓中哇哇啼哭，到我喃喃学语叫出第一声妈妈，到第一次踩着小脚丫跌跌撞撞地走路。第一次背着书包走向学校，第一次拿回考试成绩，„„也许我从没注意到在这无数次的第一次中，在这漫长的成长道路；加上你付出了多少心血倾注了多少爱。我的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失败，每一次犯错误妈妈都会牢牢记在心头，陪在你身边，给予我默默的支持„„

光阴似箭、日月如梭。如今我已经十二岁了，在这十二年的点点滴滴，有些事是很容易忘掉的。但有些事却总是难以从心头抹去。去年的考试前夕，当时您已经前往华阳的路上，由于我的作业没有带，刘老师邀请妈妈到学校商议我的学习问题。一接到老师的来电，您马不停蹄的到家里拿来我的作业，并匆匆忙忙赶到学校。当您气喘吁吁、推门而入进入年级办公室，气愤地来到我的面前时，我便开始羞愧起来。看着人到中年的您，由于过度的劳累，眼角却过早地出现了一道道皱纹。顺手拿起了试卷，叹了口气，那叹气的声音似乎在发抖。您为我抚去眼角的泪珠，并安慰我说道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好学，认真点，这次考得的确不怎么样，好好总结总结，看你期中考试的成绩吧！加油！我会永远支持你的！”我听了，有了动力，在期中考试中，果真成绩又上去了，您看着卷子，满意地笑了。这就是你，给我鼓励的妈妈。您的鼓励给了我无限的力量和信心。

上个月的一天我却由于倔强，不愿意穿厚实的衣服，被妈妈拦在校门口。由于抵触情绪相当厉害。被妈妈痛打的一顿，还拉到周老师面前，数落我的不是。回家以后，看见你的QQ留言。才知道你在路上为了我的事哭了，哭的好厉害。有一句话说的好：“打在儿身，痛在娘心。”谁想打自己的孩子，但对于我这种不爱惜自己的身体的行为，你只有用这种方式来规范。这就是你，暴躁的妈妈。在此，我想对你说一声对不起。

这就是我最熟悉的人——老妈，一个既给我信心，又严厉的老妈。

推荐第3篇：我熟悉的一个人

习作要求

１．训练学生通过一两件具体事例，写出人物特点来；学习通过人物外貌、语言、动作等描写突出人物特点的方法

２．作文指导过程中，渗透人的高尚品格的思想教育

一、审文题明确要求

１．今天这节作文指导课：通过一两件事写一个你熟悉的人，要注意写出人物的特点要求学生默读文题，想想这次作文的要求是什么？

２．这次作文要我们写什么？（写人）写什么人？（写熟悉的人）写几个熟悉的人？（写一个熟悉的人）（师板书习作题）要我们特别注意写出这个人的什么？（写出人物的特点）

二、明白人物特点、拓宽学生思路

１．写出人物的特点是这节课的训练重点什么是人物的特点呢？特点就是一个人与众不同的地方不同的人有不同的特点请说说你熟悉的人有什么特点生自由说，师注意生说的是哪方面的特点

２．师：现在你能说说你知道人还有哪些方面的特点吗？

（生说）一个人的特点有不少，有……大家要选最突出的特点来写

品质：助人为乐、大公无私、热爱劳动、工作负责……

性格：倔强、爱发脾气、好强、爱说爱笑……

兴趣爱好：爱唱歌、爱集邮、爱踢球、爱种花……生齐读

1、题目：熟悉人的一件事

2、要求：

在我们身边有许多熟悉的人，他们身上有许多值得写的事情。这次习作就写熟悉的人的一件事。先想想打算写谁，写他的哪件事，把这件事想清楚，再动笔写。写完以后，可以读给你写的那个人听，请他评评你写得怎样。

【作文思路点拨】

1、选择好写作对象

你身边的人很多，在家有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆，还有哥姐弟妹；在学校里有校长、老师、同学；在社会上有叔叔、伯伯、阿姨……在这么多的人物里选谁来写呢？应该选你最熟悉的、印象最深的、你认为最好写的来写。在这里，“最熟悉”最为重要。为什么呢？因为熟悉的你才会感到有内容可写，才有材料来表达。比如给你极大帮助的人，影响你取得进步或成绩的人，关键时刻支持你的人……

2、通过具体事例表现人物品质

写人的目的，是要通过对他的事迹的描写表现其思想品质。

3、通过人物的外貌、动作、语言、神态，表现人物的特点

每个人物都有他的特点，比如衣着打扮、生活习惯、性格特征、兴趣爱好、思想品质等都会

有与别人不同的地方。这不同的地方就是这个人的特点。

爱管“闲事”；有的人天真顽皮，活泼可爱；有的人倔强，爱哭、爱闹；有的人温柔体贴，善解人意；有的人勇敢正直；有的人勤劳简朴；还有的人幽默风趣……

【提纲设计参考】

一、题目：懒爸爸

提纲：

1、爸爸的肖像，职业，工作先进，在家里确是“懒”爸爸的雅号。

2、生活中的小事，懒得理发。

3、表懒得上弦，听了，认真备课，忘记吃饭。

4、这就是我的“懒”爸爸，但我爱“懒”爸爸。

【与阳光喔知识点联系】

1、人物的肖像描写。（作一）

2、人物的动作、神态、语言、心理描写。（作一）

一、习作：熟悉的人的一件事

二、写什么

1，熟悉的人很多，比如：爸爸妈妈、兄弟姐妹、爷爷奶奶、叔叔阿姨等家里的亲人；街坊邻居；小店的营业员；班级同学；校长老师；学校的门卫„„选择其中最熟悉的一个人。2 要写这个熟悉的人的一件事情，而不是几件事。首先这件事情是真实的，最好是你亲眼目睹的，然后这件事能够反映他（她）的特点（急性子、细心、唠叨、爱美、活泼、马虎、文静等等。

3，抓住特点的方法：用五官观察你熟悉的人！然后记住他（她）长相、动作、语言、表情，特别是最喜欢的打扮、最常做的动作、最爱说的话、最多的表情。有时不用刻意突出特点，只要你把在某件事中这个人的衣着打扮、言行举止具体地写出来，就能够自然地刻画出他（她）的性格。

例如：

1、可以写写你身边亲人的一件事，比如：你爱美的妹妹、严厉的爸爸、爱唠叨的妈妈、赶时髦的奶奶等等。

2、可以是你身边的同学或者朋友的一件事，比如：你身边的“马虎大王”、爱捣蛋的同桌，书迷、你们班的“电脑高手”、某项体育活动很棒的同学等等、班里一个既安静又听话的同学等等

3、可以是其它熟悉的人一件事，比如：热心的邻居、热情的营业员、严肃的门卫等等

三、怎么写写熟悉的人的一件事情，主要是通过这些事情来突出他的特点。在这些事情中，主要选择一件你记得最牢的事情详细的写。先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、脸部的样子等）、衣着打扮（颜色、长短、款式等）。然后把记忆中的一件事写出来：在什么地方？什么时候？发生了一件什么事？在这件事中出现什么奇怪、或好玩、或有趣、或让人讨厌的、或不开心的事情，仔细写出来。最后写一写结果或对熟悉的人的印象，对事情的感受。

1、比如：记爱美的妹妹买裙子的故事。妹妹长什么摸样？高矮胖瘦？喜欢穿什么样的衣服（颜色、款式）？喜欢如何打扮（发型、发饰等）？漂亮吗？有一次，妹妹想买什么裙子？（什么花式的？什么样子的？）到什么地方买？（商场、专卖店、街市？）她是如何挑选的？（左看右看，上摸下摸？）试穿了几件？挑选的时候有没有什么意外（比如妹妹看中一条不同的裙子，而妈妈不喜欢。为了得到这条裙子，妹妹想了哪些办法？她们说了些什么？做了些什么？当妈妈不同意的时候她的表情如何？又想了些什么办法？）最后终于得到了这条裙子，妹妹开心吗？她又有些什么表现？

2、比如：严厉的爸爸，爸爸平时对我都有哪些要求？这些要求严格吗？你有没有哪一次做错了或者没有达到要求？爸爸当时是什么样的表情？他说了什么？（说话时声音大吗？语气坚决吗？还是狠狠地训小学各年级课件教案习题汇总一年级二年级三年级四年级五年级斥？）又做了些什么？你认为有道理吗？后来你是怎么做的？请将其中一件印象深刻的事情详细的记录下来。

3、比如：你班上有个马虎大王，对他做一次采访：早上有没有睡过头的时候？会不会慌忙中穿错了袜子，出了家门，又想起红领巾没有带；到了学校又发现作业本没有带?晚上回家，又发现自己的作业本没有带，反而将其他同学的作业带回了家里？当他发现的时候他想了些什么？说了些什么？他的爸爸妈妈怎么教育他的？

4、

四、写作提示取题目：根据你要写的事情取题，题目要小，要具体。比如《妹妹买裙》、《“健忘”的„„同学》、《让我透不过气的爸爸》，取什么题目？

提纲：1，你熟悉的一个人，什么样子的？ 2，什么时候？在哪里？发生一件什么事？3，事情过程中出现什么状况？（意外？奇怪的？有趣的？好玩的？值得思考的？）4，事情结果如何？或通过这件事对这个熟悉的人的认识？（可爱、严厉、马虎、急躁„„）

1、分析下面几句的描写方法：

（1）这一下，陈明更加生气了。他摔坏了我的小木船，就走了。

（2）这一下，陈明更加生气了。他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，一把抓起书包，头也不回地走了。

（这段动作描写，把陈明当时怒气冲天的样子描写得惟妙惟肖，很符合儿童的心理特点。）

（3）陈明难为情地向我道歉，并送给我一个小木船留作纪念。

（4）他满脸通红，激动地说：“那次是我不好，不该踩坏你的船，明天我家就要搬走了，我做了这只船送给你，留个纪念吧！”说着，他把小木船塞在我手里。

（这段话详细描写了陈明当时的语言、动作、神态、，反映出陈明重情谊，敢于认错的特点，写得十分形象。）

我的弟弟

我的弟弟叫淘气，他长得虎头虎脑，淡淡的眉毛下面以上水汪汪的眼睛炯炯有神，特杯是哪一张小嘴，红红的，好像抹了口红是的，俩个脸蛋红彤彤的，像俩个熟透了的苹果。他总是跑来跑去，浑身有时不玩的劲。他总是不安分，就连吃饭时，身子也总是扭来扭去，像一条泥鳅。

有一次，他竟把饭碗扭到地下去了。妈妈批评他，他却嬉皮笑脸的说：“我叫淘气嘛！” 又有一次，我正在画画，可他也要画，我只能答应了说：“我画一个脑袋你添耳朵好么？”他答应了，看着他添完耳朵得意的样子，我心想：小家伙真霸道。

我很赞赏的是他喜欢动脑筋。有一次，我见他对这一块木头发愣，我便问：”你在想什么，他皱着眉说：“老师说书是用木头做的，可我怎么看也不像。”这个问题太深了，连我一

下也说不准。只好凭我浅薄的见识，连比带画，费了好一番口舌，才算有了个交代。

弟弟就是这样一个活泼可爱的小男孩。

我的同桌

自从她调走后，那座位一直空着。她，就是小雅。

记得那是一个周五的课间，我从座位上站起来，想到操场活动活动，只听见“刺啦”一声响，扭过头一看，糟糕！裤子被椅子边上的铁角刮破了，看着呲牙咧嘴的三角口子正在冲我示威，我顿时傻了眼。作为一个女生，这多难为情呀！

正在这时，小雅走了过来。我赶紧坐下，心里怦怦直跳。上次她不小心把墨水蹭到了脸上，我狠狠地嘲笑了她一番，这次我这么狼狈的样子可千万不能让她看见呀！可是事与愿违，恰恰在这个节骨眼儿上老师念到我的名字，叫我去领试卷。我慌忙站了起来，只听又是“刺啦”一声响，回头一看，口子竟毫无顾忌地把嘴张得更大了。我顿时觉得脸上火辣辣的，连忙坐下，一动也不敢动，眼泪在眼圈里直打转转。

我的窘相被小雅看了个正着，正当我不知所措时，小雅迅速走到讲台前，帮我领回试卷，并凑到我耳边低声说：“别着急，我们一起想办法。”说着拉起我，伸手拽了拽我的衬衣和坎肩，挠了挠头说：“不行，太短了，盖不上啊！”“那可怎么办呀？我怎么回家呢？”我眼巴巴地望着她。她沉思了片刻后，环视四周，最后目光停留在自己那件漂亮的外衣上。她猛地一拍脑袋说：“有办法了！”说罢，她麻利地脱下外衣，提起两只袖子，转到我身后，把衣服由后向前围在我腰间，又用两只袖子结结实实地打了一个结。“怎么样，满意吗？”她得地说。我低头一看，漂亮的外衣像一条花裙子围在我的腰间，正好把裤后的三角口子盖住。太妙了！“警报”解除了，我们不约而同地笑了。

美丽的外衣遮住的是令人难堪的口子，敞开的却是小雅那宽容、热情的美丽心扉。

推荐第4篇：我熟悉的一个人

我熟悉的一个人

我熟悉的人很多，但今天我要写写我的妈妈。

我的妈妈长着瓜子脸，丹凤眼，高高的鼻梁，白皙的脸庞总是笑眯眯地，很少对我发脾气，但是妈妈不怒自威，我害怕她教训我。

我刚出生时，如果哭闹，只要妈妈把我轻轻地抱起，当我听到那熟悉的、有节奏的心跳时，我便安静了下来，不再感到孤独、害怕了。

现在，每天清晨，当妈妈那熟悉的声音在我耳旁响起，把我从甜美的睡梦中唤醒，我知道新的一天又开始了。每天傍晚，当那熟悉的身影出现在我面前时，是妈妈接我放学回家了。晚上，谆谆的教诲声，象细细的暖流温暖我的心田，那是妈妈在辅导我的功课。

如果妈妈不在家，放学回到家，我能感觉到妈妈留在家中的气息，吃着妈妈为我们准备好的饭菜，那熟悉的味道，让我久久回味……

妈妈我爱你！

这就是我熟悉的一个人。

推荐第5篇：我熟悉的一个人

我熟悉的一个人

润德小学四（4）班何垠楷

邹梦洁是我的一个朋友，也是我最熟悉的一个人。她有一头乌黑发亮的长发，一双钻石般闪闪发光的眼睛，扁平的鼻子下方有一张大大的嘴巴。

她是一个有爱心的人。有一次，我和她在路边的小公园里玩。忽然听见狗的哀叫声，我们顺着声音走过去，看见一条小狗趴在草地上，我冲上去踢了它一脚，而她却跑过去抱起那条小狗，左看右看，发现它的一条腿受了伤，伤口还在流血。她拿出自己心爱的手帕，给小狗包扎好伤口，并把它抱回了家。在她的精心的照顾下，小狗的伤好了，很快它们成了好伙伴。

不仅如此，她还是一个喜欢帮助人的人。就拿上个星期来说吧，妈妈给我买了一枝很好看的自动铅笔，我把它放在文具盒里，等到上课的时候，我发现铅笔不翼而飞了，无论我怎么找，都找不到，“回家还会被妈妈骂。”我想到这里，不由自主地流下了眼泪。她见我流眼泪，马上跑过来问长问短，问清了原因后，立刻把自己的一枝自动铅笔送给了我。

这就是我熟悉的人，她是一个有爱心又喜欢帮助人的人，我要向她学习。 ★★★★★

指导老师：赵老师

点评：文章叙述完整，层次清楚，通过描写生活中的两个具体事例，突出了人物的性格特点，结尾总结了全文又概括了中心。继续加油哦！成功属于勇敢的挑战者。

秋天的田野

润德小学四（4）班何垠楷

秋天的田野是美丽的，我带你去看一看吧！

田野里的庄稼都好像有了生命，不信你瞧：高粱像戴着一顶红色的小帽子，红红的像一团火；玉米露出了金黄的牙齿，站在那里傻乎乎地笑着；棉花吐出了一朵朵洁白的云朵。稻田里，金灿灿的稻子成熟了，黄澄澄的像铺了一地的金子。菜园里，辣椒穿着红色的外衣，茄子却穿着一件紫色的长袍，它们好像同胞兄弟，并肩站在秋风中。旁边是新鲜的白菜，它们昂着头，挺着胸，犹如一位全副武装的将军。冬瓜披上了一层白白的霜，南瓜也换上了一顶金色的盔甲。菜园旁边有一条小河，河水哗哗的流着，河里的水很清，清得能看见河底的沙石、树叶。河岸边，有几个孩子在做烧烤，那诱人的香味飘来，让人真舍不得离开半步。河岸上，其它树木的叶子都落光了，只有松树、柏树的叶子还是那么绿，很精神地站在那儿，像卫兵一样守护着小河。

秋天的田野真美啊！我爱秋天的田野。

★★★★★

指导老师：赵老师

点评：文章语句生动，语言优美。写出了田野里庄稼、菜园、小河的美，结尾既呼应前文，又抒发了自己的感情，继续加油哦！少壮不努力，老大徒伤悲。

推荐第6篇：我熟悉的一个人

我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人是我的好朋友,她是一个勤奋好学的女孩，我十分敬佩她。

她圆圆的脑袋,高高的鼻子上架着一副眼镜。说话的时候,总喜欢学大人的模样。把眼镜往上推推,一副大博士的风度,惹得同学们直笑。加上又黑又亮的眼珠一转,显得更机灵了,还有,她还有一张特别厉害的小嘴。

我最佩服她的勤奋好学。

对于学习,她从是喜欢打破沙窝门到底.直到彻底弄明白为止。有一次,我在书上看到了一道难题,觉得很有意思,于是我就把它抄了下来。去请教我们的\"小博士\"。我见到她,就毕恭毕敬地把难题递给了她，她又学着古人的模样说:\"不敢当,不敢当。\"说完就冥思苦想起来。十分钟过去了她还在努力，二十分钟、三十分钟、一个小时……时间在一分一秒地溜走，可是她始终没有放弃，只见她目不转睛地盯着那道题，眉头紧锁，时而托腮沉思，时而在草纸上挥笔速写，偶尔像发现了什么一样，眼睛里闪出异样的光。突然，她大叫起来：“我知道了……。”她把我叫过去，十分耐心地给我讲解，我惊讶极了，她居然讲得头头是道，她的学习劲头不得不让我佩服啊！

还有一次，妈妈给我买了一本很有趣的书，我拿到学校准备课件看。没想到被她发现了，就爱不释手，把书捧在手里怎么也不舍得还给我，嘴里一个劲儿地哀求我：“你就借我看看吧，不把它看完我睡不着觉，我保证明天就还给你，求求你了……。”在她的“死缠烂打”下，我只好“投降”了。没想到，第二天她真的把书还给了我，我诧异地说：“你看完了吗？如果没看完，我还可以借给你。”她淡淡一笑，潇洒地说：“这本薄薄的书还需要几天啊？早就看完了。”后来我才从她妈妈那里得知，她那天把书借回家，看到了深夜才睡觉。听了我十分感动，更加佩服她了。她真是一个勤奋好学的女孩!我真佩服她啊!

我熟悉的一个人

说到我熟悉的人，当然是我的妈妈了，因为从小长大，她陪伴我的时间最多了。

我的妈妈在我眼里是世界上最美的妈妈，她长着一双大大的眼睛，留着一头黑发，黑色的发丛中略带几根白色的发丝。

我的妈妈没有工作，是个家庭妇女。但是她却十分勤劳。她总是早睡早起，一日三餐荤素搭配，按时把饭做好。她买菜从来不多买，说买多了不新鲜，她宁可多跑几趟市场也要让我们吃到新鲜的蔬菜。

她没有空闲的时候，收拾屋子是她一天中的重要工作，每天她都要把屋子从里到外、从上到下地打扫一遍才安心。有一天早晨，王阿姨打电话找她有重要的事，我猜想：妈妈今天肯定没有时间收拾屋子了。放学回家我悄悄放下书包，巡视了每个房间，让我吃惊的是全部一尘不染，地板闪着亮光，镜子更是明亮。花瓶里的花新浇了水，特别水灵鲜艳，鱼缸里的鱼也换上清澈的水，鱼儿也明显欢快了许多。原来妈妈也刚回来不久，可是她到家就忙得团团转，高效率地打扫完了屋子就做饭去了。

她洗衣服从来不用洗衣机，说洗不干净，每次都用手一点一点地撮。我和爸爸每天穿的衣服必定都要换洗，只要脏一点妈妈就不让我们穿了。

妈妈从早忙到晚，傍晚吃过饭有了空闲的时间，她又坐在沙发上织毛衣。我和爸爸的毛衣她总是按时拆洗，再一针一线地织好，准备来年再穿。

其实，妈妈每天都重复着同样的工作，可她一点也不嫌累，她多么勤劳啊。

冰。她是个漂亮的女生，我最熟悉的一个人

我最熟悉的人是我们的班长——王一

推荐第7篇：我熟悉的一个人

我熟悉的一个人

我熟悉的人很多，但我最熟悉的人是我的妈妈。

我的妈妈留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。妈妈不但在生活给我无微不至的照顾，而且在学习上不断地鼓励着我，帮助着我。

记得二年级一次数学单元考试，我只考了82分，拿到试卷的那一刻，心里想：“惨了，回家后妈妈看了分数一定会批评我。”我提心吊胆地回家了。回家后，妈妈问我试卷发了吗？我支支吾吾地说：“还„„还没有。”妈妈趁我上厕所的时候从书包搜出我的试卷，我想这下妈妈肯定会大发雷霆，谁知妈妈却很平静地对我说：“儿子，做人要诚实，不能撒谎，这次考得不理想，只要你再认真学习，妈妈相信你会取得好成绩的。”之后，妈妈找一些关于角的练习题让我练习，耐心地帮我讲解，经过练习之后，我更好地掌握了角的知识，并在期末考试取得了全班第一名。我知道这成绩离不开妈妈对我的教导及鼓励。

总之，妈妈为我付出了很多很多，是难以衡量的，我一定认真学习，长大以后好好孝敬妈妈。

我熟悉的一个人

王思远是我最熟悉最要好的一个同学。

王思远是一个很有胆量的人。一次上数学课，老师讲解了一道题，我们总觉得他有个地方讲错了，但我们不敢出声。王思远却站了起来，大胆地指出老师说错的地方。老师听了，有点难为情，但也表扬了王思远的行为。下课后，我走到他桌前，竖起一个大拇指，对他说：“你胆真大，敢当面指出老师的错误。”他只笑了一下，又做起了作业来。

王思远是一个很有智慧的人。一次，我有一道数学题不会做，去请教老师，老师也弄不明白。这怎么办呢？咦，我的好朋友王思远数学不是不错吗？对，找他帮我解解看。我把不会做的题给他看。他立刻拿出稿纸算起来。过了一会儿，他就说：“算好了。”我惊讶地说：“不会吧？这么快？”我拿过来一看，果真算好了。我心想：连老师都算不出来的题，他却能，真聪明，怪不得每次考试都名列前茅。

王思远还是一个很有毅力的人。他的体育成绩不怎么好，但他很努力。在一次跳山羊，我们都在老师面前跳过去了，只有他没跳过去，但他不气馁，叫我帮他练习。王思远要我造型低点让他先试跳。于是，我全身趴下，他轻松地从我身上跳过去了。接着，我增加点高度，半蹲着。他跳了好多次，才跳过去。然后，我又稍直点下半身子让他跳。一次，两次，三次„„他跳得满身大汗，精疲力尽，但始终没跳成功。体育老师见了，把同学们都召集起来说：“王思远这次表现得非常好，即使他没有跳过‘山羊’，但他这种坚持不懈的精神是值得我们学习的。”说完，他就在王思远的成绩表上打了一个“优”。

这就是令我敬佩的最熟悉最要好的同学。我熟悉的一个人

说到我熟悉的人嘛，有很多，比如：我的爸爸、妈妈、奶奶、姐姐等等等等。可是，我最熟悉的人还是她——一个性格古怪的少女。究竟是谁，我先卖个关子。

她，是一个内向又调皮的女孩，听起来有点奇怪，但是她的的确确是这样的人。

她6岁那年，她和她的爸爸一起出去吃饭，她安安静静地呆在爸爸身旁，“不动声色”的吃饭。于是，一个爸爸的朋友看见了嘻嘻哈哈地说：“哎呀~我上次看到你爸爸和一个阿姨一起跳舞哟，不是你妈妈呢！你爸爸不要你了~”她却一边吃饭一边漫不经心的说：“那你不是和我妈妈在跳舞吗？”旁人听了哈哈大笑。

她还是一个霸气又文静的女孩。

记得在学校的时候，她骂一个男生：“你这个疯子，说你是疯子还玷污了疯子这个词！”好彪悍啊~之后，老师一来上课，她就斯斯文文的。真不知道哪个才是真正的她！也许，连她自己都不清楚。

我最熟悉的人就是——我！嘿嘿~没想到吧。我最熟悉我自己，那，你呢？

我熟悉的一个人

在我生活中，有许多我熟悉的人，但我最熟悉的，还是我的好哥们杨娃。

杨娃长得很漂亮，一双水灵灵的大眼睛镶嵌在那张白里透红的小脸上，一个小巧玲珑的鼻子下有着一只樱桃似的小嘴。我们长得十分神似，人们看见了我们俩的神态，总会问到你们俩是亲戚吧我么总是一笑而过。

我和杨娃不仅长得像，还特别心有灵犀，例如，我说出一句话来，杨娃肯定能接下我想说的第二句，我们俩的想法也一样，总是异口同声的把想法说出来。我们总能猜对互相的心思。

杨娃的性格很坚强，和我一样，有一种不到黄河不死心的劲呢。杨娃是直肠子，都是把心底的实话倒出来。他喜欢我笑，没事就出脑筋急转弯，看我窘迫的样儿，她就喘气笑。她还笑我笑时往里抽气，像一只鹅。我就笑她喘气时像一条大热天吐舌头的狗。我们互相笑着，闹着，度过了每一个快乐的日子。

是的，这就是我的好朋友杨娃，她坚强，友善，她可爱，单纯，她的优点想金子一样闪光，他的身影让我永远铭记在了心头。

我熟悉的一个人

有人说，天下最熟悉的人莫过于自己的父母了，可我觉得我的姐姐才是我最轻最熟悉的人。

姐姐，刚毕业，是个既善良又勤劳的人。听家人讲，我是由姐姐一手带大的。小时候，是她在关心我，呵护我，让我在她的保护下键康成长。那是，我因一件小事而哇哇大哭时，是她在我旁边逗我，爱我；因肚子饿了而乱捣蛋时，是她在为我整理捣蛋后的“杰作”和为我送来美味可口的佳肴；因贪玩而弄脏了干净的衣服时，是他不厌其烦地为我清洗衣服，晾晒衣服„„她，一个是我为掌上明珠的姐姐，一个人无微不至的关爱、照顾我的姐姐，一个把我放在第一位的姐姐„„

记得那天的午后，小雨淅淅沥沥地下着，时钟也在“滴答滴答”地转个不停。呀，到了快上学的时间了，我连忙拨起父母的电话。但是，一句令我失望的话语在我耳边响起：爸爸在外出差，妈妈在上班，实在抽不出身，要我自己想办法。这时，一个词浮现在我的脑海中：姐姐。于是，我以迅雷不及掩耳之势的速度拨起了姐姐的电话，“嘀„„”，电话拨通了，姐姐的声音响起了，接着，我就向姐姐说清了来龙去脉。听完，身在别处的姐姐迅速的往家里赶，来接我去上学。

过了一会儿，姐姐出现在了我的面前，然后就带着我走了。一路上，细雨继续在下着，雨水滴在了我的衣服上和脸上，可是，我一点儿也不冷，因为姐姐对我关爱的阳光照耀在我的身上，使我感觉暖暖的，此刻，路边的小草微笑起来了，连冷冷的雨水也变得暖和起来了„„二十分钟后，我在姐姐的护送”下，成功抵达了学校。

姐姐，我最亲、最熟悉的姐姐，你辛苦了，谢谢你对我无微不至的关怀„„

我熟悉的一个人

要说我熟悉的那可多了，但我最熟悉的还是我的爷爷。我爷爷中等个，特别爱下棋，说起下棋我爷爷可是个棋迷啊。记得有一次，天气很热，于是，我走到奶奶面前对奶奶说：“奶奶，太热了！给我买一个雪糕吧。”这时爷爷听见了说‘别叫你奶奶去了，你奶奶还要做饭，还是我给你去买吧！”奶奶说“是啊，还是叫爷爷去给你买吧”说着爷爷就去了。等半小时了，饭都做好了，爷爷还没回来，这时奶奶说“帅宇，给你爷爷打个电话”我打起电话对对爷爷说：“爷爷，你咋还不回来？奶奶把饭都做好了！”爷爷说：“我现在在你王爷爷家，和他下棋呢。”我听了，大叫一声：“啊？”爷爷听了急忙说：“你小声点，要是让你奶奶知道了，我就完了！”我小声说：“那你啥时候回来呀？”爷爷说：“半小时吧，你帮我应付着点，你就说咱家门口的小店关门了，我去超市那买去了，行吗？”我说：“那„„那好吧，可是„„。”没等我说完，爷爷就抢着说：“那就这样，拜拜！”说完就挂断了电话。这时，奶奶喊我：“帅宇，你过来。”我走到奶奶面前。奶奶问：“你刚才为啥大叫？”我听了我听了奶奶的话，心想：天哪！我还没想好怎么说呢。奶奶说：“快说呀！”我心生一计说：“爷爷刚才说咱家门口的小店关门了，他去延寿街那买去了。我看一时半会儿还吃不上雪糕才大叫的。”奶奶问：“他说没说啥时候回来？”我说：“半小时后。”奶奶信以为真，不在追问了。过了半小时，爷爷回来了。我和奶奶走过去，我问：“爷爷，雪糕呢？为什么是个雪糕袋呢？”爷爷回答说：“都怪这天气，太热了，我就把雪糕给吃了，怕你们不相信，所以把雪糕袋给带回来了。”我听了忍不住哈哈大笑，奶奶也被气的哭笑不得。我的爷爷真是一个棋迷呀！

我熟悉的一个人

有一个人，在我遇到困难的时候会帮助我，有一个人，在我彷徨的时候，会努力的开导我，有一个人，在我受到挫折的时候，会鼓励我，她，就是我最熟悉的人——妈妈。

有一天，妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该学会自己做家务事了。”“好”“先让你干一件最简单的家务事，先去把碗洗了。”“好”我答应道。我三心二意的，用手摸了几下就说洗完了，妈妈走到碗面前三下五除二就把碗洗得干干净净，对我说：“这样洗才干净，以后可不能这样马马虎虎了。”

瞧，妈妈是一个在我遇到困难是帮助我的人。一次放学回家后，与我同路的小明突然对我说：“杨震，我有一道数学题不会，把你的借我抄抄呗。”“我还没写，等我写完了再说吧。”回到家里，我一直在想这个问题：到底要不要给他抄呢？给他抄，又会害了他，不给他抄，又会破坏我们之间的友谊，唉，我真是进退两难啊，咦，可以问妈妈呀！妈妈说：“你可以把这道题给她讲讲啊。”对啊，我怎么没有想到呢？吃过晚饭后，我夹着书本，高高兴兴的上小明家去了。

妈妈在我彷徨的时候为我排忧解难。

又是晴朗的一天，可是我的心里却下着哗啦啦德语，走在回家的路上，我感觉心好像碎了一样，因为我这次考试只考了72分，回到家后，我坐在沙发上，大哭了一场，妈妈听到我的哭声，连忙出来看，问我怎么回事，我告诉了妈妈，妈妈说：“儿子，面对挫折要勇敢的抬起头来，这次没考好，妈妈不怪你，重要的是以后要努力，下一次争取获得好成绩。”妈妈使我在挫折面前抬起头来，在悲伤面前坚强起来。

妈妈，你为了教育我付出了多少心血啊，我一定会好好学习，长大做祖国的栋梁之才来回报您。

这就是我最熟悉而又最尊敬的人——妈妈。

我熟悉的一个人

我十分熟悉和喜欢我的妈妈，她个子不高，，头发短短的，圆圆的脸型，高高的鼻梁，弯弯的眉毛，一双又黑又大的眼睛，看起来可精神了！

自从我来到这个世界上，我的妈妈对我要比别的妈妈爱的要多的多，妈妈无微不至地照顾我、关心我。我在她的关怀下，逐渐成为一个小学生，这期间，妈妈不知为我付出了多少辛勤的汗水。

每天早晨，妈妈烧好了早饭叫我起床，送我上学，自己再去上班，妈妈总是说，上课要认真听讲，下课做好作业。我每天都能看上自己喜欢的动画片，还时不时的打会儿电脑，又也会给妈妈带来一些麻烦，可妈妈一点儿都不怪我，反而让我从中吸取教训。

由于我是妈妈一手看大的，很小的时候妈妈就教我自己照顾自己，自己做些家务活。

妈妈还有一双灵巧的手，妈妈喜欢为我编织毛衣，还绣上我喜欢的图案，可漂亮了，每当我穿着妈妈为我织的毛衣上学，总会引来不少人的询问，引来小朋友们羡慕的眼神。

我熟悉的一个人

她有一个慈祥的面孔，一双大大的眼睛。在我乖巧的时候，她的脸上会洋溢着会心的微笑；在我淘气的时候，她又会变得多愁善感起来。在她的精心呵护下，我们健康快乐地成长。她像春雨，滋润我的心田；她又像春风，消融凝结在我心头的坚冰；她更像蜜蜂，付出辛劳，酿造生活的甜美。她，就是我的妈妈。

我妈妈从小就没做过家务，因此做起家务来笨手笨脚的，炒一个菜至少要20分钟，这样一来，做一顿饭大约要一个多小时。她为了让爸爸和我们能及时工作和上学，所以不论是在酷热的夏天还是寒冷的严冬，她都坚持5：00起床。好不容易到周末了，爸爸劝妈妈，这两天可以睡晚一点了，可妈妈总是说：“我要坚持不懈，给孩子们做一个好榜样。”就是这样的一种信念，一直让妈妈坚持着，努力着，拼搏着。

妈妈常常激励着我们前进。每当我们快要放弃的时候，妈妈的话总会回响在我的耳旁。让我从原点站起来，继续攀登向高峰。

我熟悉的一个人

我最熟悉的一个人，莫过于我们班的班长远卓，尤其是他那张嘴，好似“破阵长枪”。

一个女生唠唠叨叨也就算了，他是一个男生，居然爱唠叨，唉，真叫人受不了！谁如果在他面前犯了一丁点错误，他就会在你面前长篇大论，能从黎明说到傍晚。他说的口若悬河，能把你说的天昏地暗、头昏脑胀。

不过，他这一张嘴以一敌百，给他当班长带了不少好处。

学校为减少学生在周边商店游荡，校长分别派了两个级部的班长负责管理。其中就有我们级部，在他上任第一天的时候，就遭到了别人的白眼，甚至有些人偷偷地“潜伏”进去，但都逃不过远卓的一双慧眼。他与许多人展开了一场场“口水战”，到最后，他用那三寸不烂之舌赶走了所有人，他那“破阵长枪”不愧是“一夫当关万夫莫开”啊！

在学校举行的一场辩论赛中，远卓也以那张“破阵长枪”辩的对方哑口无言，张口结舌。

远卓啊，我好敬佩你那张能言善辩的嘴呀！

我熟悉的一个人

我最熟悉的人是我妈妈，妈妈今年三十三岁，身高一米五五左右，苗条的身材，长长的头发，弯弯的柳叶眉，还有一双明亮的大眼睛，圆圆的脸蛋像两个大大的红苹果。

妈妈最懂我了，记得有一次我语文只考了七十六分，试到手时，我非常担心不知回家后怎么跟妈妈讲，当我垂头丧气地到家后，妈妈看见我的表情，就问：“今天考试了吗？”我吞吞吐吐的说：“没„„没考试！”妈妈我吞吞吐吐，知道我步定是没考好，于是在我上厕所时，妈妈就走进我的房间，看了我的书包，在我出来时，妈妈在我的房间，看了我的试卷，就问：“为什么这次只考了七十来分？”我说：“因为最近老是想着玩，没花什么心思在课本上吧！”于是妈妈就帮我错的题目讲解了一下。妈妈没打我，我一颗悬着的心终于放了下来。

我最熟悉的人就是我妈妈，我最爱的妈妈。

我熟悉的一个人

我熟悉的人有很多，有同学，老师，爸爸，姐姐„„但是，我最熟悉的人是妈妈.妈妈她有黑宝石似的眼睛，强壮的身体鼻子扁扁的，留着乌黑浓密的短发，主要有一双无敌“金刚手”。妈妈像一条变色龙。我听话时她就变成一只温?的小狗；我不听话时凶巴巴的，伸起那双“无敌金刚手”来打我。可惜次次都打不中。记得，在一次写作业前，妈妈说：“做完后要检查哦！”我做完作业后，却把妈妈的话忘得一干二净。让妈妈检查的时候还被她叫到面前，问道：“我不是叫你检查吗？怎么错了那么多，啊！！”“我„„我忘了„„”妈妈听了，马上伸起那双“无敌金刚手”来打我。可是我闪我闪我闪我闪闪闪！哈哈，打不中。我知道妈妈老打我骂我，其实是为了我好，我依然爱妈妈„„

我熟悉的一个人

她，是我很熟悉的一个人；她，是一个乐于助人的人；她，是一个热爱学习的人。她比我高，俊秀的脸上总洋溢着笑容，她有着一头黑黑的长发，漂亮极了！

她在上课的时候从不开小差。在星期一到星期五期间，她会帮同学解释难题该怎么做；她会帮老师倒水和拿书；她也会帮老师提录音机等等的。

她在星期六到星期天的时候，总是先把作业全部完成并检查，再让家长签名。作业完成之后，她就痛痛快快地玩了！

她在放暑假或寒假的时候，总是会把暑假或寒假作业完成许多后，再出去玩一会儿。在暑假或寒假的时候，总是会有很多人去找她玩，好像她能够带给他们无限的欢乐一样。她就是我们班的班长——陈彤彤。她是老师的一把好手，也是我们的好朋友，她就是我熟悉的一个人。

同学们，你们熟悉的一个人是谁呢？

推荐第8篇：我熟悉的一个人

我的妈妈

我熟悉的人有很多，比如说，爷爷。奶奶。外公。外婆，还有爸爸，但我最熟悉的人还是妈妈。

我的妈妈是中等身材的人，大大的眼睛，细心的眉毛，有一只高鼻梁，有一张慈祥的脸，有一张能说会道的嘴巴。

我的妈妈性格很“古怪”，我不用心做作业，做错了很多题目的时候，妈妈就会很严厉批评我，让我养成做完作业，自己检查的好习惯，每当我考试成绩很棒时，她就会露出开心的笑容。记得有一次语文考试，我只考了88分，我想回到家里，妈妈肯定会狠狠地批评我，回到家我吓得立刻逃到了卫生间，过了一会儿，我没有听到什么声音，就走了出来，对妈妈说：“妈妈，对不起，我这次考试考砸了！”妈妈和蔼的对我说：“这次虽然考得不好，但是下次一定要考得认真，平时要更加努力，知道吗？”我用力地点了点头。

我的妈妈真是一个严厉又可亲的人，我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱！

第二单元作文我熟悉的一个人

我的妈妈

我熟悉的人有很多，比如：奶奶、婆婆、妈妈......今天我来告诉你们发生在我妈妈身上的一件事。

去年的一天，我半夜醒来的时候，看见灯还开着，电脑也开着，妈妈坐在电脑前。我奇怪地问妈妈：“妈妈，这都几点了，你怎么还不睡觉？”妈妈说：“我们单位要报项目，要写全县食用菌情况汇报材料，这几天就要用。我晚上把它弄好，明早请领导审。”我又说：“妈妈，那也得睡觉呀！”妈妈说：“我知道了，你先睡吧。” 早上6点起来时，我发现妈妈还坐在电脑前。我吃惊地问妈妈：“妈妈，你一晚上都没睡呀？”妈妈说：“没什么的，明晚补上就行了。”我看见妈妈眼睛红了，眼圈也有点黑，我心里还真心疼。

这件事已经过去很久了，但我始终没有忘记。通过这件事，我知道了妈妈对工作多么认真。我要向妈妈学习，对学习也这么认真。

我的妈妈

我最熟悉的人就是我的妈妈，她虽然长得不是很漂亮，却有着高尚的品格。

记得一个星期六的早上，妈妈带我乘的士到学校上奥数课。到学校时，妈妈没有零钱，就给了的士司机100元，的士司机找回了两张20元和一张50元。由于赶时间，妈妈看也没看就把钱放到了包里。中午的时候，妈妈拿出早上的士司机找她的50元钱准备给我买盒饭吃。突然，妈妈惊讶地发现这是一张假币。我顿时傻了眼，连忙安慰妈妈说：“没关系，我们还可以把这张钱花出去。”妈妈说：“我们不能把自己的损失转嫁给别人。”我不服气地说：“那不是让别人坑了我们吗？”妈妈停了一会儿，耐心地说：“如果知道这张钱是假的，咱们还去使用，就违反了国家法令。虽然假币给我们带来了损失，但我们不能去做违法的事，不能因钱而失去良心，失去人格、做那种不讲道德的人。”听了妈妈的一番话，我羞愧地低下了头。

我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！

我的妈妈

我熟悉的人有许多，但我最熟悉的人是我的妈妈，我十分了解她。

我的妈妈中等身材，她有一头乌黑的头发，一双大眼睛与一张能说会道的嘴巴。妈妈的性格很“古怪”，我乖的时候她温顺得像一头羊；我做错事或读书不用心时却像一头野牛，脾气十分暴躁。

有一次，老师要教一篇课文，题目叫——《翠鸟》，她让我们回家找资料，我一回家就找妈妈帮忙。妈妈答应了，就振振有辞地说起来：“翠鸟广东人称之为钓鱼郎。翠鸟中为数最多、分布最广的是欧亚翠鸟„ „”我听了妈妈说的好像对翠鸟了如指掌，连连拍手夸妈妈，十分的敬佩她。

妈妈对我很和蔼，每当我有问题她便帮我解答；她也是我的生活朋友。妈妈既是我的好妈妈，也是我的好老师，因为她给予了我真诚的爱和没有止境的知识。

我的妈妈

我的妈妈一米五八高，披着长长的卷发，大大的眼睛。她像一条变色龙，我听话时她像一条温顺的小狗，十分可爱。我不听话时，她像一只凶猛的狮子，凶巴巴的，搞得我日夜不得安宁。

有一次，妈妈叫我做完作业后要检查，可我做完后就觉得万事大吉了，早就把妈妈说的话忘得干干净净了。妈妈检查时越往后眉头就皱得越紧，我还不知怎么回事，妈妈的手就重重地落在了我的脸上，狠狠地说：“你错了好多题。”接着，妈妈的巴掌像雨点般落在我的身上，打得我鼻青脸肿，让我养成了做完作业要检查的好习惯，也让我知道这只母老虎不好惹。

虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！

我的妈妈

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

那是一个星期一的傍晚,那天的作业很多,我做到9点才做完.妈妈象往常一样给我检查作业,在看第一页时脸上还露出了一丝笑容,再往下就变得严厉起来,眉头也皱了起来.原来我粗心把数字写错了,泪水从我的眼中不由自主地流了出来.,妈妈安慰我但同时又很严肃地告诉我:\"没关系,但希望你下次仔细一点。\"

很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

我的妈妈

我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，瘦瘦的，一张慈祥的脸上，有一双温柔的大眼睛。可每当我做错事，不听话的时候，她就会十分严厉的批评我。让我改正过来做一个好孩子。

让我印象深刻的是有一次，妈妈让我做练习题，我不想写，就趁妈妈不注意的时候画起画来，过了一会，妈妈走过来问我写完没有，发现我在画画，我想：妈妈肯定会很生气，会骂我一顿的，可是妈妈这次却没有发脾气，她耐心地对我说：“做什么事情都要一心一意，认认真真，不能开小差。现在不努力学习，长大了就不会成为对社会有用的人。现在就不专心地做事，不养成好习惯，长大怎么办?”我听后哭着对妈妈说：“我错了，妈妈，以后我做事一定专心，不再三心二意了。”妈妈听后高兴地笑了。

妈妈真是一个严厉又可亲的人。我一定要好好学习，以优异的成绩来报答妈妈对我无私的爱。

我的妈妈

我的妈妈是一个温和、善良的人。高高的鼻梁上架着一副眼镜。

我的妈妈很勤劳，下班回家做饭、洗衣服。有一次上午，我正在看电视，我看见妈妈在炒鸡蛋西红柿，我就去凑个热闹，我问妈妈：“鸡蛋西红柿是怎么炒的？”妈妈亲切地说：“先把西红柿洗干净，再把鸡蛋打碎，然后开火、倒油，油热后，把鸡蛋炒熟，最后把西红柿倒入锅里炒熟。”香喷喷的鸡蛋西红柿就做好。看着鸡蛋西红柿很简单，其实你动手去做，就会有很多程序。以后爸爸妈妈不在家的时候，我就不会饿肚子了。

这就是我的妈妈，一个既勤劳，又善良的人

我的爸爸

在我的人生历程中，最熟悉，给我影响最深的是我的爸爸。

爸爸每天很早出去，很晚才回来。别看爸爸这么忙，其实爸爸也很关心我。

记得我读三年级的时候，因为我没有盖好被子，着凉了。爸爸知道后，便背着我就往外面走。突然，外面下起了瓢泼大雨。爸爸便脱下自己的衣服，披在我身上，冒雨把我送到医院。从医院回来，整夜守在我床边。结果爸爸也感冒了爸爸不但在生活和学习上给了我很多的关爱，在思想品质上他也给了我很大的影响。

我爱我的爸爸！

记身边熟悉的一个人

今天，我给大家讲述我爸爸的故事。他的外貌是：小小的眼睛，小小的鼻子和小小的嘴巴他的头小小的身体很圆很圆像一个皮球似的，而且连走路也很慢。他的爱好是：看电视．玩电脑．睡觉．唱歌等等都是他喜欢的，我爸爸的性格开朗．活泼的人。我爸爸的脾气有时很暴燥，但是有时候对我很好很关心的，说起来也说不准他的脾气是怎么样的。

记得去年的夏天我爸爸教会我了一个游泳的动作，可惜的是，还没有学会唤气，我给大家讲述一下我学游泳的过程：先是把头闷进水里，然后用手游起来，脚敲起来．经过反复学习我就总于学会了。

我今天的结尾是：我爸爸还是挺认真地教我学游泳的，以后我要对父母一定要孝顺一些。

我的奶奶

我周围有很多熟悉的人，今天我想写一下我的奶奶。奶奶对我特别慈爱，不管我做什么，总是有奶奶包容着我。

知道我喜欢吃“鸡爪子”，每次回奶奶家，她总是提前买好了等我。有一段时间，我特别喜欢吃“麻辣丝”，家里人都说“麻辣丝”没有营养，反对我吃，但奶奶还是买回来很多，并替我解释说：“俺威威只吃一点点，没有事情的。”只要是我想要的，奶奶总会想办法满足我，爸爸总是说奶奶在我的身上没有原则性。

这就是宠我、爱我的好奶奶，我永远的温暖港湾。

我的姥姥

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗？您的身体怎么受的了？”姥姥笑笑说：“没关系！你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

我的爷爷

我熟悉的一个人是爷爷，他对我可好了。爷爷的脸圆圆的，有点皱纹，身子胖胖的，腿有点跛，走路就摇摇晃晃的了。

他最大的爱好就是打网络麻将和走网络象棋，每次我到他家吃饭的时候，都看见他坐在电脑前，和别人打麻将或者是走棋子。但他一见到我就连忙站起来给我烧饭，连棋子输了也不顾。这说明爷爷非常关爱我。每次爷爷面对我都是笑眯眯的，平常晚上的饭几乎都是他做给我吃的。记得有一次，他已经给我烧好了饭，但我想吃面条，他就把饭放好，忙给我煮面，等煮好了端给我吃，还嘱咐我一定要吃完，然后爷爷才去看电视。有时候还会过来看着我吃饭，甚至还喂我几口呢。

这就是我爷爷，一个可爱的爷爷，一个我熟悉的爷爷，一个我喜欢的爷爷。爷爷，我真想对你说一声：我爱您！

我的弟弟

他的眼睛大大的，嘴巴大大的，他是个爱动的孩子，也是个霸道的孩子。

有一次，我正在看电视，他从厕所出来，正好我在看电影，他讨好地说：“我们看少儿节目吧！”我坚决地说：“再看半个小时。”他不高兴地说：“我们看吧，行不行！行不行！”我生气地说：“不行就是不行！”他拿出了杀手锏---哭。我心软了，我就换了过来。过了一会儿，我看见不哭了，我就赶紧换了过来，他急了，也换了过来，一会儿他换，一会儿我换。一会儿说汉语，一会儿说英语，弄得我们快晕了。

这个人就是我的弟弟。

我的小弟弟

要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！

我的弟弟今年7岁啦！平时非常爱穿一件白上衣，蓝裤子。他高高的鼻梁，大大的眼睛，非常有神。圆圆的大脑袋上长着几根稀疏的头发，活像一个卡通人——唐老鸭。

他活泼好动、顽皮淘气。他还有一个更大的特点就是贪吃。有一次，我的奶奶买了很多雪糕，这对于弟弟来说可是一个千载难逢的好机会，只见他右手吃着，左手拿着，一会儿六根雪糕就吃进了肚子，结果，当天晚上他跑了三次厕所。

你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的

我的小妹妹

我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话的大眼睛，可爱极了。

我写作业，她也要写，我给她一支笔，只见她在纸上画了一个又一个圆圈，我问她画的是什么，她说是糖葫芦，我就在她的圆圈上画了一个棍，妹妹高兴得拿着她的画给姥姥看，得到姥姥的表扬，她得意极了，我们出去玩，她看见树上的鸟窝，就说哥哥你看树上有一个小球球，我听了，告诉她那是鸟窝，她又说我们去掏鸟窝，我告诉她要保护小鸟，她就不出声了。晚上。妈妈来接我给我和妹妹买了许多的好吃的，她高兴得着捧吃得说着谢谢。舅舅也来接小妹妹回家了，可她不想回家哭的可伤心了，我们就劝她放假再回来，她一边哭一边说再见。

她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。

好朋友小利

小利，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。

有一次，我去他家玩，他家门口是河边路，有很多竹子。我们在门口玩着玩着，我一不小心，被竹叶刮伤了，顿时，鲜血直流，我大哭了起来。小利看见了，急忙跑上楼去拿创口贴和一盆温水，然后再跑下楼来，把我的伤口清洗干净，贴上创口贴。“没事了，我们又可以玩了”小利温柔地说。顿时，我感到一股暖流流进我的全身。从这里，看出他不但聪明，而且乐于助人。

你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？

推荐第9篇：我熟悉的一个人教案

我熟悉的一个人五年级第三单元作文指导

新军屯小学五年级张旭超

习作要求

（1）老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学，并选择一两件真实而具体的事例，写出他（她）的性格或品格来。题目自拟。（2）写的时候，注意把内容写具体、语句写通顺。教学目标

1、激发学生对生活的热爱，调动学生观察思考和练笔的积极性，真正让习作练笔成为学生的生活需要。

2、学习通过介绍人物的外貌、性格、兴趣爱好等，通过具体事例的描写，表现人物特点的方法。

3、训练学生自我评改、相互评改作文的能力。教学重点

恰当地选择事例，表现人物的特点。教学准备多媒体课件教学过程

第一课时（作文指导课）

一、导入

同学们，在你的生活中，经常和各种不同的人打交道，在这些人中，有你最熟悉的人，有你喜欢的人，有你讨厌的人，有你敬佩的人„能不能把他介绍给老师呢？今天这节课我们就来共同探讨第三单元习作练习——我最熟悉的一个人。

二、游戏、集体交流

师：我们最熟悉的莫过于身边的同学，现在我们来做个游戏——击鼓传花，会不会？生：会

师：当音乐停止，接到花的同学到讲台，由大家来介绍一下他。学生介绍，引导学生介绍：（1）外貌特征—性格、爱好—品质

（2）师：那么通过哪些描写，才能使人物形象具体生动呢? 学生议论片刻

（3）师：对。首先是要通过一件或几件最能表现人物性格、思想品貌的典型事件来写。（出示课件）

师：除了“通过典型事件来写人”以外，要把人物写活，还有第二点——对人物本身要进行着力刻画。（出示课件）

师：怎样去着力刻画人物呢?需运用哪些具体手段呢? （出示课件）

生：外貌描写、语言描写、动作描写„„ 生：还有心理描写，神态描写。师：对，还有吗? 生：噢，还有，细节描写。

师：说得好。刚才他们俩讲的无一不是为塑造人物形象服务的。但是，运用这些描写手段，有一条基本原则，就是要抓住那些最能反映人物性格特征的东西进行描绘，才能刻画出具有鲜明的个性特征的人物，使人物个性化，典型化。

三、探讨写法

1、师：怎样表现人物的性格、特点的？我们先来看一个小短片，看看短片中是如何刻画人物、表现人物的性格特征的。（放短片）

师：这个短片的分析真是太精彩了，尤其是《作文歌》给我们的写作指明了方向，让我们一起再来品读一下《作文歌》（出示课件）学生读

作文歌

写人记事不容易，

生动具体要注意。以下三点不可少，动作对话和心理。仔细刻画兼具体，作文传神又有趣。

师：短片中是从动作和对话来表现人物性格特点的，那我们还可以从其他方面来表现人物的性格特点。（出示课件）

语段一

我的班主任王老师中等个儿她四方脸，常挂着亲切的微笑。额头上有两道皱纹，细长的眉毛，眼睛常常带着血丝。她穿着洁白的衬衫，灰色料子裤。虽然才四十多岁，可是头上已出现丝丝白发，一看到她，就知道她就是一个对工作认真负责，对同学十分亲切的好老师。

评析：本段是对王老师的外貌描写，可以知道王老师是一个对工作认真负责，对同学十分亲切的好老师。语段二

正在这时，厨房里响起了“锅碗盆勺”进行曲，你瞧，妈妈正在洗碗池边刷碗筷，她熟练地把一个个满身油迹和残渣的碗、盘拿在手里，用浅绿色的“百法布”里里外外的冲擦，手腕不停地摆动，所有的动作那么协调，连额前的几绺短发也随着轻轻抖动着。眨眼功夫，一摞碗洗得干干净净，哈，还能照出人影呢！

评析：人物的品质主要通过他的行动表现出来的，写好文章离不开细致的观察，本文的小作者通过细致的观察，把妈妈刷碗的动作写出来。小作者细致的观察这一点值得我们学习。语段三

我有一个可爱又淘气的弟弟，他长得虎头虎脑，胖墩墩的，一笑起来，两边脸上有对“小水槽”，样子真逗人喜欢。

评析：对人物的外貌描写不须面面俱到，小作者只抓住弟弟的神态、身材和一对小酒窝来写，就把小弟弟可爱又淘气的形象描绘出来。

师：外貌描写还要注意两点，首先就是要抓住特点描写，其次就是要善用修辞。修辞是我们写作方法里一朵靓丽的奇葩，会用修辞可以让你的文字犹如插上了彩色的翅膀，流转出绚丽

的旋律。

2、师：老师也给大家总结了一些有关外貌、神态的词语。（出示课件）

师：细节描写能增加作品的生动性和形象性，因为它塑造了鲜明突出的人物性格。（出示课件）

他立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”却并不把咪咪乔交给我，转身几步到女儿面前，郑重地交给她，且又是一个立正，举手敬礼：“请照顾好你的孩子。”这次他说的“孩子”，分明是指布娃娃咪咪乔。

评析：从“立正，举手敬礼”和“又是一个立正，举手敬礼”的细节描写，让我们体会到在警察的眼里，小姑娘和成人是平等的，尊重孩子。

3、师：要想写出好的文章，这正是（出示课件）

熟悉人物确定好，抓住特点写外貌。典型事例写具体，言行神态表品质。开头简单做介绍，结尾评价很重要。巧列提纲莫忽视，三步方法要牢记。 (1)、熟悉人物确定好，抓住特点写外貌。

描写人物的外貌，可以写人物的长相身材，也可以写衣着打扮，而且要符合这个人的年龄、性别、职业或性格。但一定切记，必须要抓住最突出的特点来写，切莫面面俱到。

(2)、典型事例写具体，言行神态表品质。

典型事例就是有代表性、有意义的、最能体现人物品质的事，这些事是根据塑造人物的需要进行取舍的。我们可以通过一件事或几件事来表现。如果选择的事例不典型，那么用再多的文字来描绘也不会突出这个人物的特点与品质。

如果让人物鲜活起来，不能只叙事，要从多个侧面进行描写，特别要抓住人物的语言、行动和神态加以描绘，将其融入到事情当中，合理的再现人物的特点，表现人物的品质。

(3)、开头简单做介绍，结尾评价很重要。 (4)、巧列提纲莫忽视，三步方法要牢记。

一步简单写开头：对人物做简单介绍。如：他是谁，外貌特征如何等。

二步具体写事例：用一件或几件事例来表现人物的特点。如果是写几件事，一定要注意详略得当，注意分段。过渡要自然，过渡是文章中不可缺少的一个有机组成部分，正是因为有过渡，才使得一篇文章环环相扣，自然完整，浑然一体。本人赞成小学生用总分的写法写好每件事。比如写“我的妈妈”，要表现妈妈勤劳这一品质，可以先总起：妈妈是个勤劳的

人。然后再写妈妈勤劳的具体事例。这样对于初写人物的小孩子来说，条理会更清楚，更容易写好。

三步总结写结尾：结尾或总结评价，或抒情赞美，或反问概括，写好结尾会使文章更加完整丰满。

四、赏析指导

1、赏析佳作

2、出示习作要求

（1）老师和同学是你在学校班级生活中最熟悉的人。请你确定一位老师或一位同学，并选择一两件真实而具体的事例，写出他（她）的性格或品格来。题目自拟。（2）写的时候，注意把内容写具体、语句写通顺。

3、师：自己先想一想，你打算从哪些方面来写？学生思考片刻，说写作思路。

五、小结

同学们，今天我们一起探讨了写人作文的写法，我们知道了写好作文要从审题入手，精心选材组织材料，同时还要加上适当的肖像描写，最后还要在习作的开头和结尾上多下点工夫。这样，你就能写成一篇优秀的习作。不过写作文光凭这几点是远远不够的，我们平时就要加强积累，这样才能做到厚积薄发。（出示课件）

优秀作文欣赏球迷爸爸

我的爸爸是个球迷。迷到什么程度呢？你往下看就知道了。

爸爸爱踢足球，爱打乒乓球，爱玩篮球。爸爸平时总订一些关于球类的报纸，什么《足球报》、《球迷报》、《中国体育报》等等。妈妈不满意，但意见提得再多，也是徒劳。有时，爸爸干脆“装聋作哑”，仍然订他的报纸，津津有味地读他订的报纸。

一天中午，妈妈把饭菜都端上了桌，只有爸爸没来，我便到房间里喊爸爸。只见他一边吸烟，一边看《中国体育报》。我喊了一声：“爸爸，吃饭了！”“嗯。”爸爸回答。我又喊了几声，可回答我的还是“嗯”。我无可奈何，只好把饭碗放在爸爸旁边，等我们把饭

吃完，走进爸爸的房间，只见他的饭碗里全是烟灰。原来，爸爸看报纸入了迷，当作烟灰缸了。我笑了起来。爸爸看到他做的“好”事，也哈哈大突起来。

记得那是世界杯足球赛期间，爸爸常常半夜起来看电视，为了不影响我们，把耳机带上。但每到精彩之处，爸爸总是情不自禁地鼓掌叫好，甚至于拍打床板把我和妈妈从梦中吵醒。特别是观看中国队和外国队比赛时，爸爸更是投入，中国对踢出好球时，他嘴里就啧啧赞叹；中国对输了，爸爸几天都提不起精神。

爸爸不但爱看球，而且喜欢打球。

那是一个下着蒙蒙细雨的下午，爸爸召集几个老师，一起去打篮球。我在家等了好久，还不见他回来。于是，打着伞去找他。篮球场上，爸爸全身都湿透了，球鞋上满是泥浆。场地越来越滑，可爸爸仍是满场奔跑，兴趣丝毫不减。雨越下越大，篮球场上，一个泥坑接着一个泥坑，走路都困难了，爸爸才和球友们离开了球场。爸爸身上满是泥浆，背心被淋透了，分不清哪是雨水，哪是汗水。

我的爸爸就是这样一个球迷。

第二课时（作文讲评课）

基本评改过程：

1、导入回顾写作要求

师：美玉是琢出来的，好文章是改出来的。你的习作写好以后，通过自己修改可以锦上添花。你有信心吗？

2、集体评改，归纳评改要点（注意书写）

选1篇习作，全班评改：读——提意见——投影：改你是从哪些方面去进行评改的？

（1）外貌、性格特点、品质（突出中心）、结尾、（2）评改要点：

1）看选材是否具体，是否符合中心需要。 2）看人物是否鲜活，是否性格特点鲜明。 3）看语言是否完整，是否思路连贯通顺。 4）看用词是否准确，是否搭配得当合理。 5）看段落是否分明，是否脉络层次清晰。 6）看标点是否正确，是否书写清楚工整。

3、小组活动

师：当你手里抓一把沙土放在太阳光下一照，将会看到点点金光。同样，各人的作文都有闪光之处，哪怕是写得不够理想的作文，也有一二句佳美的句子或几个闪光的词语。

（1）小组中互改，写上自己的看法、提出建议或评语（2）展示

1—2个小组推选同学展示评改情况，说出理由，其他同学提出不同意见优秀文章赏读

4、小结：好文章是送给老师的最好礼物。

延伸：学到的写作知识（幻灯片）

写人的文章，可以介绍他的外貌、性格特点、兴趣爱好；也可以写发生在他身上的事例，来表现他的性格、特点，从而给人留下深刻的印象。教学反思

作为语文教师都知道：好作文是写出来的，也是改出来的。文章修改是写作的有机组成部分，是小学高年级学生写作训练的基本要求，也是养成良好习惯的一个重要环节。放手让学生修改自己的作文，培养学生的自改作文的能力，使作文教学扎实有效，是当前作文教学中一项刻不容缓的工作。只有改革教师“一统天下”的作文批改模式，放手让学生自己改文，才能充分发挥学生的主体作用，使他们把作文批改看成是作者份内的事，让他们在作文批改中动脑、动手，提高作文素质。

那么，我们语文教师该怎么做才能真正发挥学生的中心作用，教师在其中仅仅是组织者、指导者和促进者，而作文教学却能真正有效呢？

一、创设情境、注重引导、激发兴趣。

教师首先要改变学生的被动学习状态，让每位同学都积极参与到教师的教学活动中，我们都知道兴趣是最好的老师，要培养学生修改自己作文的能力，关键是要激发学生修改自己作文的兴趣。让学生认识到文章只有反复修改才能打动人。真正体会到“三分文章七分改”的道理。

二、大胆实践、教会方法。

修改作文的能力和习惯，是在长期实践中逐步形成的，培养学生认真修改自己的作文的习惯，不仅可使文章质量更好，而且能培养学生办事严肃认真、有责任感的好品质。

推荐第10篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人是妈妈，我从小就开始熟悉她了，妈妈长得很美丽，不胖不瘦，身材非常好。妈妈也很善良，别的人有困难，妈妈也会去帮忙。可妈妈还有一个最大的特点，那就是心疼我，有一天，我滑星彩轮的时候受了重伤，而且被（摔）的地方有旧伤，血一直流到了脚上，我只好回家了，妈妈帮我包扎了好长时间才不感觉疼，妈妈的这几个特点非常值得我学习，我一定要学习好妈妈。

第11篇：第一课我熟悉的一个人

第一课我熟悉的一个人

一、教学目标：

1、了解如何写写人的文章；

2、学会从一件事写身边熟悉的人的特点。

二、教学重难点

重点：怎样写人物的外貌和性格。

难点：怎样把一件完整的事写具体并能反映出人物特点。

三、教学准备课件、教材

四、教学过程

课前自我介绍；致欢迎词；立课堂规矩

（一）导入（5分钟）【你说我猜游戏学生兴致高，要注意时间在5分钟之内】

1、同学们，刚刚我们说了课堂规矩，接下来老师带你们玩个小游戏好不好？这个游戏叫你们说我来猜。（PPT展示游戏规则）游戏规则：

一位同学站在前面，背对黑板，下面的同学根据老师出示的图片开火车说一个有关这个人物外貌或性格的词语，上台的同学根据提示回答人物名，注意不能说出人物名字中的任意一个字！

（老师选择一些学生比较熟悉的动画片人物或明星，最后一张可设置为上课老师的照片或学生的照片。）

2、刚刚同学们表现都很不错，看来大家对这些人物都很熟悉，相信同学们的身边还有很多熟悉的人，今天就请大家跟着布丁老师一起去学习如何写我们身边熟悉的人。

（二）新授

1、确定写谁

爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、哥哥、弟弟、姐姐、妹妹、同学、朋友、老师„„

2、怎样写（1）写外貌

先可以简单写一写这个熟悉的人的长相（高矮胖瘦、发型、服饰、脸部五官的样子等）。

如：樱桃小嘴、浓眉大眼、胖嘟嘟的脸蛋、乌黑的长发、金黄的卷发等。例：猪八戒、灰太狼的外貌特征

猪八戒：黑脸短毛，长耳大腿，圆身肥肚，穿一件蓝不蓝、青不青的梭布衣服，提着一柄九齿钉耙。

灰太狼：脸上有伤疤，左耳缺了一块，左边还缺了一块牙齿。头上有一块黄色补丁的帽子，脖子上围着黄色围巾，还有肚皮偏下一点那有着一个叉叉的肚脐眼。举例（片段范文欣赏）

注意：写人物外貌时要抓特点、有顺序、用比喻。（2）写喜好、性格——举事例

A、兴趣爱好:看书、吃零食、唱歌、跳舞、游泳、打羽毛球、画画、跳绳、变魔术、喝茶、爱化妆„„

B、性格特点:乐于助人、勇敢、勤劳、认真、急性子、爱美、唠叨、马虎、调皮、胆小、懒惰、爱管“闲事、爱哭、爱闹、温柔体贴、善解人意、幽默风趣„„ 举例（片段范文欣赏）

注意：写人物性格时举事例要典型具体、能够反映人物性格、品质。（事情六要素：时间、地点、人物、事情起因、经过、结果）总结

3、作文引导：我熟悉的人

（1）巧拟标题：你最想写谁？他（或她）的身上有什么特点或品质？可以从这个特点或品质出发暂拟一个题目：如《胆小的妹妹》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的外婆》、《善良的“入侵者”》等等。（2）开头和结尾开头

A、开门见山：我最熟悉的人是我的妈妈，她留着一头乌黑的短发，一双又细又长的眉毛下面有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子帮眼睛扛着一副又大又重的眼镜。

B、设问法：大家知道我最熟悉的人是谁吗？实话告诉你吧！这个人就是我妈，号称“最爱美的妈妈”。结尾

A、这就是我最熟悉的人——我的妈妈。我为自己有这样的好妈妈而骄傲、自豪！ B虽然妈妈有时很严厉，但我知道妈妈是为了我好。我爱我的妈妈！她是我最熟悉的人！ C、这就是我熟悉的人——“调皮鬼”弟弟！你们觉得他可爱吗？

（三）范文欣赏

（四）写作时间

题目：《我熟悉的一个人》、《“书虫”妹妹》、《“调皮鬼”弟弟》、《爱唠叨的妈妈》、《赶时髦的外婆》„„

要求：字迹工整，结构完整，300字左右。开头：介绍你熟悉的人是谁。

第二段：写外貌（抓特点、有顺序、用比喻）第三段：性格爱好（举一件事例）

第四段：总结她的性格或品质，自己对她的感情或评价。

（五）作业

1.完成习作《我熟悉的一个人》。完成后多读几遍，修改润色。

2.朗读《旭日弘文•作文教程》——第41页《瞧，这“假小子”》，在书上画出描写人物外貌的句子，圈出描写人物性格的词语，并将描写人物外貌的句子抄在积累本上。

3.完成“素材积累”。积累描写人物外貌、神态、品质的词语各三个，写在积累本上。（可借鉴书本第40页）

教学反思：学生写作时要强调结构的重要性，让他们有分段意识。再举实例时可以多引导孩子去说。

第12篇：我熟悉的一个人：我的妈妈

说我最熟悉一个人是我的母亲，我喜欢她。

我妈妈有一双明亮大眼睛，圆口，美丽！妈妈总是耐心的，当我犯错误，我想我的母亲是一个美丽的公主！但是一旦我年轻，我就发烧了。妈妈死了，我妈妈带我去医院。医生说，这很好。我说：太好了！我回家了，我睡着了。我一直睡到下午，我睁开眼睛六点多一点，然后感觉好多了。在晚上我母亲抱着我吃药，我不喝酒给我母亲愤怒，我妈妈真的像一只凶猛的老虎，害怕我跳了一大跳，然后我立刻给药喝了。今天晚上母亲睡得不好，我妈妈一直给我来覆盖被子体温。

第13篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人

我最熟悉不过的人是哥哥，号称“幽默大师”，不过，听起来有点吹牛。

我哥今年16岁，外貌不帅不丑，身材中等。

我哥最大的特点就是幽默，正因为这点特点，我们都称他是“幽默大师”。

有一次，我正在做作业，哥哥一直烦我，我大声说：“烦人！”哥哥温和地说：“我是凡人呀！不是仙人。”我十分生气，又说：“讨厌！”哥哥又说：“我没有向你讨盐呀！”我已经忍无可忍了，大声说：“猪！”谁知，哥哥早有准备：“你怎么把自己的名字叫出来呢？是不是想向外宣传呀！”说完，就扭着屁股走开了，现在弄得我哭也不是，笑也不是。

还有一次，我和哥哥一起到公司玩，看见有人在练习投篮，我也投一个，居然进了，我欢天喜地的将这事告诉了哥哥，哥哥摇着头说：“这是不可能的事。”我生气的说：“就是，投个篮有什么难的，我再投给你看，让你心服口服。”哥哥一本正经地说：“好，你若能投进，我把篮球熬汤喝了。”我拿着篮球信心十足的向篮筐投去，没进，再投，还没进……投了好几次都没进，哥哥还在一旁说：“还是弟弟好，知道篮球汤不好喝，心疼我，不想让我喝。”

这就是我最熟悉的一个人——哥哥。

我最熟悉的一个人

我最熟悉的人是李淑婷。她是一个性格开朗、善解人意，而且乐意助人的女生。

有一次，我被一道题目给难住了，一个人坐在位子上发呆。她正好从教室外面走进来。她立刻悄悄地走过来，问我：“怎么啦？愁眉苦脸地坐着发呆。是不是遇到什么难题了？说出来让我听听，看我能不能帮你解决。”“好，太谢谢你了。”我好象找到救星似的，高兴极了。“喏，是这一题！”我指着题目对她说。她看了一遍也皱起了眉头，思考起来。想了一会儿，她也没有想出来。她就走到自己的座位上拿起了数学书，寻找起有关题目来了。又过了一会儿，她脸上露出了笑容，说：“有了，你看这道题，和你做的这一道题目不是相近的吗？”我看了书上的题目，还是不理解，不会做。于是，我摇了摇头说：“我还是不懂。”这时，一个同学走过来，对她说：“李淑婷，我们去跳牛皮筋。我们三个人就少你一个人了。”李淑婷笑着对她说：“等一等，你看她不会做这一道题目。我们玩可以迟一点，她做作业必须要快一点。你说对吗？”那个人点了点头，说：“快点，我们等你！”说完她就走了。

李淑婷还是非常耐心地对我说：“这种题目是容易做的，只要你找准关键的词语来理解，就一定会做出它来的。你找找看。”我又仔细地看了一遍题目，说了几个关键词语。她说：“你找对了！现在，你再想一想这道题应该怎么做。”我稍微想了一想，就说：“噢，知道了，应该这么做！”她说：“对呀，你真聪明。以后碰到难题只要多思，翻书找相同类型的题目……”我说：“知道了。谢谢你！多亏你提醒我！”她看我会做了才走出去和别人跳牛皮筋了。

不管什么人遇到困难，只要被她知道了，她都一定会去帮助他们解决的。你说这样的人谁会不喜欢

我最熟悉的一个人

在我认识的人中，最熟悉的要属我的同桌王一伟。

王一伟中等个头，不胖不瘦，一双不大的眼睛炯炯有神。他待人和蔼，乐于助人，被同学们尊称为“及时雨”。记得有一次正上课时，我流起鼻血，他赶紧向老师请假，拉起我向水房跑去。可能是天太热，洗了半天竟无法止住。我不知如何是好，这时王一伟果断地拉起我，往校医室跑去。经过校医的处理，鼻血止住了，我静静地躺在校医室的床上，看着忙得满头大汗的王一伟，感激与钦佩之情油然而生。前几天，班级组织抗旱捐款，多少不限。班里一个同学由于经济困难拿不出捐款，急得直掉眼泪。王一伟知道后，悄悄地塞给那个同学五元钱，让他献了爱心，了了心愿。其实王一伟家并不比我家富裕，可我却没做到，我又一次被他这种精神震撼了。

这就是我的同桌，一个关心同学的人，一个无私奉献的人，一个我最敬佩的人，一个我最熟悉的人。

妈妈的手

在手的世界中，有勤劳的手，懒惰的手，致富的手，灵巧的手，然而，我写的却是妈妈一双勤劳的手。她的手不怎么大，长期的劳动使茧皮爬上了手指，使手背上长了一层浅黑色的皮。当鸡叫三遍的时候，妈妈的手已经开始工作了：忙着做早点。临近中午，她的手又工作了：忙着做午饭。下午，她的手又开始工作了：忙着做晚饭。夜晚，当明月高悬的时候，妈妈的手又工作了：忙着洗衣服。总之，妈妈的手时时刻刻工作着。

妈妈的手既是勤劳的手，又是充满母爱的手。记得一个寒冬的下午，天气比较冷。我在做作业，妈妈在做针线活。

夜深了，天气变得更冷了，我的手直打颤，不敢写了，怕把作业做坏。这时，妈妈走到了我身旁，关心地对我说：“冷吗？”我轻轻地把我的手夹在她的两手之中。顿时，我觉得无比暖和。在她的鼓励下，我终于认真地完成了作业。

记得还有一个隆冬的早晨，天气很冷。为了御寒，我和伙伴们到小河边滑冰。我一不小心，双脚跌进了石灰坑。我好不容易把脚提出来，可皮靴里已塞满了石灰。“不能穿了”，我果断地把皮靴脱掉，准备要妈妈给我洗，又一想：妈妈会批评我的。最后，我想出了一个两全其美的办法，把皮靴藏到门缝里，等天气暖和一点再洗。第二天，天气稍微暖和一点，我就去洗皮靴。但门缝里皮靴的影子都没有。我着急得差点哭起来，过了一会儿，镇静下来，就到别处去找。刚找到后门，就听见熟悉的“唰、唰、唰”声。这不是妈妈的手工作时的声音吗？我随着声音走去，在天井里，我发现了妈妈，她正在为我洗皮靴。她的手冻得红红的，裂开了几条缝。虽然天冷，但是从妈妈的两颊中仍然掉下几颗晶莹的汗珠，我走到她的身边，夺下刷皮靴的刷子，一边说：“妈妈，我来洗。”妈妈关心地说：“振振，我来洗。”我怎么也不答应，可是，她已经把皮靴和刷子夺去了。最终，还是妈妈洗了。她洗完后，又一丝不苟地烤皮靴，当我重新穿上皮靴时，眼睛已被泪水模糊了。

要说一个熟悉的人，我选择爷爷。在我的“世界”里，我的爷爷是最伟大的最可亲的最慈祥的最完善的对我最好的一个人。不知道为什么，我觉得这个世界里只有爷爷是最好的一个人，包括爸爸妈妈在内。可能是因为我生下来才几个月就到爷爷和奶奶家，到了4岁，我才到爸爸妈妈的身边的缘故吧。

爷爷就像是一个十全十美的人，而且从小到大，爷爷从来不打我，不骂我。有时候我做错事，爸爸要打，爷爷就说：“算了，算了。小孩不懂事。”

小时侯不懂事。在这个大家庭里，爷爷是最大，坐在最高的一个位子上，我不懂事，就经常坐在爷爷旁边——没大没小。可爷爷不在乎，让我坐在他旁边，有时候吃饭时，我还拿起“酒杯”和爷爷“干杯”呢，“酒”后，我还说了些“傻话”，幸好，童言无忌。

爷爷这人很热心，我真想做他一样的人。爷爷宽宏大量，不是小鸡肚肠；爷爷助人为乐，不是阴险狭窄。邻居之间相处的特别好。家里包饺子，总是多买一些皮，多包些饺子，烧好，给左邻右舍都拿点去，自己只有小半。爷爷的热心，就像《闲人马大姐》。

我的妈妈

我的妈妈个子不是很高，留着长发，眼睛很有神，平时对人总是一脸笑容。

平时妈妈对我非常严格，看见我没完成作业就在玩时，她的脸马上“由晴转阴”，我就得赶紧去写作业，看到我作业写的较好时，她都会夸我。

有一次，我放学回家，我没写作业就去玩电脑了.妈妈一回来，就问我做了作业了吗我说做了，又去玩电脑了。谁知妈妈让我把作业拿出来让她检查。我一时不知怎么样才好。妈妈见我的样子，什么都明白了。把我叫到身边说：“儿子，你现在的主要任务是学习，先把作业完成再去做其它的。”我赶忙去做，马马虎虎地写一遍，又去玩电脑了。哪知妈妈悄悄地看了我的作业说：“你给我过来，重写！”我很不乐意，但妈妈还是要我重写。过了好一阵子，妈妈走过来一看，见我写的字比原来的好多了，高兴的说：“你认真起来，还是写得挺好的呀！”我听了心里特别高兴。

这就是我的妈妈，一个关心我、严格要求我的好妈妈！

我的妈妈

我的妈妈高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。

妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。

记得有件事我总是忘不了。那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”说着便拿起钱包。

到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。

回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。

晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。

我的妈妈

我的妈妈今年三十四岁了，看起来还不老。瓜子脸上有一双水汪汪的大眼睛，高高的个子，身材不胖也不瘦。妈妈很爱我更重视我的学习。前段时间盖伦英语老师告诉我们有一个全国英语比赛，希望我们能积极参加，展示一下自己。我报名参加了英语歌曲比赛。大那以后，妈妈开始上网找歌曲，锁定歌曲后妈妈先自己学唱，每天哼哼呀呀的，唱会了以后开始教我。妈妈给我选的歌曲是《挥着翅膀的女孩》的英文版。那时候又正处在期末复习阶段，马上要考试了，妈妈在不耽误我复习的情况下每天抽出一个小时的时间帮我练习唱歌，纠正我的发音。工夫不付有心人，我顺利地通过了体育场分校的初赛，锦州市的复赛，进入了辽中赛区的决赛，如果辽中赛区能够取上就能进入全国总决赛了，那是我盼望以久的。

妈妈非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，轻微脑血栓住进了医院。这可把妈妈急坏了，她每天在医院护理奶奶，给她洗脸、帮助她练习走路，忙里忙外的。奶奶出院以后回到家，妈妈又承担起家务，洗衣服、做饭、拖地……每到年节的时候妈妈都不会忘记给爷爷奶奶买些礼物。我要以妈妈为榜样，也做个孝敬父母的好孩子。

每到夏天，妈妈总说自己很胖，每天只吃两顿饭，你知道她为什么这样做？因为她想减肥，穿时尚的衣服，让自己变得更漂亮。

这就是我的妈妈，有的时候温柔，有的时候严厉，有的时候可爱，我爱我的漂亮妈妈！

我的妈妈

我的妈妈中等身材，皮肤白白的，不十分漂亮但端庄大方，她的穿衣打扮也跟人一样，不时髦但很高雅。妈妈的性格不好，常发脾气。优点很多，缺点也不少，你们想知道吗？妈妈是个心灵手巧的人，会做许多精巧的手工艺品。她做的风铃很好看，什么形状的都有，颜色各异，挂在我家窗前，非常漂亮，特别是风铃下的有些小装饰好看极了，每当有风吹起的时候，它们就会发出悦耳的铃声，那声音像是长了翅膀，能飞得很远很远。

我喜欢妈妈写的字，工整而清晰；她最拿手的是在电脑上用五笔打字，只urr见十个手指在键盘上上下飞舞，看得你眼花缭乱，只啪啪几声，长长的一行字就浮现在电脑屏幕上了。妈妈喜欢唱歌而且歌唱的也好听，她会唱的歌，我也会哼哼，可是我既不喜欢听歌，也不愿意唱歌。

妈妈在家庭生活上也很会调理，她蒸的馒头圆圆的，白白的，有一股特殊的香味儿，很好吃，我有一个健康的身体，离不开那些可口的馒头。妈妈做的菜更好吃，我最喜欢她做的风味小吃，比如炸白菜、羊肉串、布几馒头和蘑菇，比马路上卖的好吃多了，怎么吃也吃不够。妈妈是个很认真、很仔细的人。当她对某件事认真起来的时候眼睛瞪得吓人，没有结果是不会罢休的。她用电脑打字的时候更是认真，不管电视上出现任何声音、节目多么精彩，她似乎都听不见，也从不去看。妈妈的缺点也不少，我平时不敢说，今天写作文是个好机会。妈妈的脾气有些不好，老是莫名其妙的生气，说话时经常嗓门一下提高了八度，吓我一大跳，接下来整个儿家里的空气好像也都变得冷冷的，我自然也没有好果子吃，我想如果她不发脾气，会更好一些，至少我就不会被当作出气筒了。再就是，妈妈说话有时不算数。比如说，有一次说好了星期天下午带我去天齐庙玩，我非常高兴，早早的就作好了准备，可由于那天下午她睡午觉没有睡够，又不带我去了，真扫兴。还有，妈妈总是拿我的缺点跟别人的优点做比较，我最最不喜欢这样了。我真希望妈妈能把这些不好的习惯改过来，那样我们家就会永远充满欢乐。这就是我的妈妈，一个可敬、可爱、有个性，但却让人摸不透脾气的妈妈。

我爱我的妈妈，永远，永远。

我熟悉的一种水果

1、介绍产地、生长环境。

2、外形、外观。

3、口感。

4、对人的作用、水果药用价值。

5、物质含量分析。

我喜欢的一种水果

有人喜欢珍珠玛瑙似的葡萄；有人喜欢香甜可口的香蕉；有人喜欢晶莹透明的蟠桃；还有人喜欢疙瘩极多的榴莲和菠萝……而我却喜欢那使人垂涎欲滴的西瓜！

橄榄瓜、条纹瓜……西瓜有的又大又圆，像一个气饱充足的大皮球，身上的瓜皮是浅绿色的，条纹是深绿色的，既像水里那一株株的绿海带，又像表演时那飘舞着的绿彩带。西瓜也有椭圆形的，像一粒橄榄球。西瓜的瓜皮深浅相间，真好看。

只要用刀轻轻一切，鲜红的“小脸蛋”里面还有几粒黑宝石似的籽，咬一口，可以解渴、降火、美容。啊！西瓜，我喜欢你，你是那么的吸引人，你无私地为人类做奉献！

我喜欢的一种水果

我喜欢有水果很多，就像天上的繁星眨巴着双眼，如果你问我最喜欢哪种水果，我便会笑眯眯地回答：“当然是夏天的可口‘菜’——西瓜喽！”西瓜的生长地有许多，比如：富阳、新登、桐庐„„我们的家乡——富阳那儿可是盛产西瓜的好地方，土壤肥沃、水如镜子。“卖西瓜喽！”大街上，许多商贩都捧着自己的西瓜在叫卖，西瓜是家家户户不可缺的水果。圆个儿的西瓜上长着一个柄，好像刚出生的胖娃娃，用眼睛傻傻的看着你，然后对着你微笑，那傻样，使你哭笑不得，小脑袋，不是大脑袋上“绣刻”了许多花纹，西瓜由绿、黑衣袍装饰着，你看它是不是像赶流行的少女呀！我忍不住诱惑用自己仅剩下的钱买了一个西瓜，用一把刀“叭哒”一声，清脆的响声，汁水溅了出来，溅到了脸上、衣上„„可它还不示弱，拼命地往外钻，像出了笼的小鸟，用勺子往中心一挖，汁水在勺子的头尖滴溜溜的滑动着，“嘀哒”纯天然红色的它向下坠落，在“小井”里开了花，微波向四处荡漾。用舌尖轻轻触动西瓜，那甜味直流心窝。红色的果肉里有黑色的小籽儿，犹如一个个小娃娃躺在母亲的怀抱里，正沉睡着。吃西瓜是我的一种享受，也是解渴的妙方，所以我爱它。

我喜欢

的一种水果

世上的水果有无数种，但我最喜欢的一种水果那就要数水果番茄了水果番茄不但色泽鲜艳，味道鲜美，而且还有丰富的营养呢。

水果番茄的形状呈椭圆，全身光滑油亮。颜色淡红，从远处望去宛如挂在树上的一盏盏小灯笼。你轻轻剥开它，就可以看到新鲜红嫩的果肉了，用嘴咬一口，果汁流入体内，清清凉凉的，真是舒爽。

上周星期天，妈妈买回许多水果，其中就有我最爱吃的水果番茄。我吃了很多，足足过了一回瘾。水果番茄不但好吃，有丰富的营养，还有美容的功效呢，多吃可以美白皮肤。所以水果番茄倍受女性，特别是中年女性的青睐。

水果番茄确实好吃，我喜欢。

我最喜欢的一种水果桔子

秋天到了,许多水果都成熟了,有又大又红的苹果,有散发着香气的菠萝,有黄澄澄的梨,有红通通的枣,有肉嫩味甜的香蕉......可我最喜欢吃味道可口的桔子.

,它只有一身像石榴那么粗糙的皮,摸上去凹凸不平.桔子的形状是扁圆形的,挂在家里仿佛一个个橘色的小灯笼.它的外皮是黄色的,根是深绿色的,皮的色泽非常鲜艳.

果肉是橘色的,果肉的形状就像一个个小月牙,这些小月牙一个个紧偎在一起,好像在说着悄悄话呢/我剥开一个瓣儿放入口中一嚼,酸溜溜,甜滋滋的.果汁流得满嘴都是.我顿时感到清爽无比.

小朋友们,告诉你们:\"桔子虽然好吃但是可就是不能多吃,吃多了会上火.\"桔子满身是宝,它的皮晒干了可以泡茶喝,还可以做中药,妈妈还经常把桔子皮切碎了煮汤喝.

我爱吃水果,更爱吃酸甜可口的桔子.

我喜欢的一种水果——小金橘

小金橘是我最喜欢的一种水果，下来我给大家来讲一讲吧！小金橘的外表小巧玲珑的，每次我看见妈妈把它买回来就想吃：那可是又甜又酸，爽口极了，不过有时吃多了还会有点不想吃——怕酸。小金橘皮光光的，滑滑的，油亮油亮的。如果晒干了还可以入药，也可以把它放入汽车里或卫生间里，时间长它会发出淡淡的清香。所以人们都喜欢橘子，橘皮。我尝了一下，它还有点微苦带酸还有点涩呢！

把小金橘的皮掰开以后。你会发现它背上背着许多细细的白色条的小丝，那是橘络，吃进后汁液流入嘴巴。香味留在唇齿之间。它可是非常非常的酸甜。小心甜掉你的牙齿。

对了我忘记告诉你了，橘子的营养价值很多，另外它还可以帮你的妈妈减肥哦！还有消炎化痰止咳的功能。

桔子

\"一年好景君须记，最是橙黄桔绿时。”哈哈，连著名诗人苏东坡都赞美桔子，当然我也不例外，好吃的桔子令大家垂涎三尺。桔子有大有小，一个个挨挨挤挤的，挂在桔子树上，有的像小灯笼；有的像一个小皮球；还有的大的好似一个拳头。从树上摘下来，仔细观察，一个个小桔子好像都穿了件金黄的小衣裳，有的布满了许多斑斑点点的\"伤痕”。

的颜色可多了，绿油油的，金黄金黄的，半青半黄，青里透着黄，黄里透着青，看！桔子姑娘多会为自己打扮哪，一件有一件，数不清的衣裳，她可开心了！

剥掉它那美丽的外衣，挖，一阵阵清香扑鼻而来，

一、

二、三......一共有11瓣,真不出我所料，咬一口，都是汁水,甜甜的，可好吃了!再合拢桔皮,却像一个泄气的皮球。

对了，你们可别小看桔皮，它的作用可大了，可泡茶，也可入药......桔络也有功能哦，它含有丰富的维生素D，能有效防治高血压。

虽说桔子树不起眼，但它的果实却令人念念不忘，我爱吃桔子！

葡萄

青帐子，紫帐子，滴里嘟噜吊串子。”这是什么呢？对了！这是葡萄。

葡萄分为许多种：无核白、青葡萄、香妃、无糖葡萄、和金杞子。

今天我为介绍的是青葡萄，青葡萄产在瓜果飘香的新疆葡萄圣地——吐鲁番。

青葡萄有着翠绿般的颜色，晶莹剔透。每颗里面只有一粒籽。一嘟噜、一串子，一颗颗饱满、充满汁水的葡萄挂在葡萄架上，十分惹人喜爱，让人垂涎欲滴。特别是雨后，碧玉般的葡萄配上钻石般的雨珠，更是惹人喜欢。饱满的葡萄挂在枝头好像对你说：看我漂亮不漂亮?我可好看了，快把我摘下来吧！

想了解青葡萄就应该“看、闻、尝”。看过了，下面就闻。闻，就先远闻。在远处闻葡萄可以闻到一股清新，再仔细一闻，啊！一股水水的、淡甜的味道，足以吊起你的胃口。近闻：在近处闻，一丝丝香气钻入你的鼻孔。仔细闻一闻，好像葡萄所有的天都被你吸入。啊！真香。似乎没有比它更香的水果了！

闻罢，就开始尝。摘下一颗放进嘴里一咬，汁水便从你的嘴角流出，同时，一股甜味直冲你的喉咙！汁水流过的地方，连牙缝都是甜的。吃了它，再去咬豆腐，却发现牙都被甜倒了！咬不动了！

葡萄不仅汁多味美，还营养丰富：果实含有许多维生素，钙、磷、铁以及多种微量元素。可以美容、益智，还具有抗衰老的功效。

你听说过“吃葡萄不吐葡萄皮”，可你有没有听说过“吃葡萄不吐葡萄籽”葡萄籽十分有用。葡萄的美容和抗衰老的功效可全在它里面呢！如果果肉在市场上卖100元一公斤，那它的籽就卖200元一公斤。而且，现在许多美容品里都添加了葡萄籽呢！

怪不得葡萄有“水晶明珠”这个称号呢！

我喜欢的水果桔子

春雨如丝，一棵棵桔子树贪婪地吮吸着春天的甘露，他们伸展着嫩绿色的枝叶，快乐的在雨雾中欢笑。

秋天马上就要来临了，桔子树上挂满了桔子。

桔子圆圆的跟垒球一样大，遍身是淡绿色的。等它渐渐成熟，桔子身上原来的淡绿色就变成了金黄色的了，真是太有趣了。

桔子熟透的时候，不光外表是金黄色的，它里面的果肉也是金黄色的。掰一颗桔瓣放进嘴里，舍尖触到桔子里边黄橙橙的果肉，使人感到细腻而且舒畅。

没有熟透了的桔子又酸又涩，熟透了就甜津津的。

桔子不仅味道鲜美，它的营养价值也非常高，它可以补充维生素C、D和铁。

桔子也可以泡茶，给人解渴，也可以用做珍贵的药材。

我多么喜欢酸甜可口的桔子呀！

太阳花

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的……太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。

太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。

太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。

太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。

喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏

太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。

我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。

向日葵

我们住的小区后院是一块空地，退休的杨爷爷在那里开辟了一片菜园。

后院从春天到秋末都绿绿的一片。转眼间又是秋天了，一天和小朋友玩，在绿绿的园子里忽然眼前亮，黄灿灿的向日葵那么显眼，我走近一看这颗向日葵有三岁小孩那么高，顶上有小圆盘那么大葵花。它的叶子象一个圆扇子，在枝杈中有小花包，最小的有我小母指一半大，慢慢地长成一个大花包，象一个小菠萝状，渐渐地变成一朵黄色的小花，象观音菩萨的座垫，花瓣象一个个眼睛状，摸起来绵绵的象绸子一样。远远望去，向日葵象个金色的小太阳，近看又象一个小娃娃。

向日葵不象牡丹那么高贵，也不象月季那么娇媚，但是它很特别，每天只要太阳一出来它就脸朝向阳光，也因此人们叫它向日葵。不管经历多少风雨，只要有阳光它就立刻昂起头。我要学习向日葵积极向上的精神，遇到挫折不灰心。

小小的向日葵呀，我爱你，更爱你向上的精神

含羞草

含羞草原名叫得意草，因为它太骄傲了，主人便将外表不起眼的它和别的美丽多姿的花放在一起，它羞愧极了，所以只要别人一碰它，它就会“害羞”。真是一个有错必改的可爱的小草，我不由自主地喜欢上了它。含羞草真的会“害羞”么？我觉得很神奇，正好，暑假里，妈妈给我买了一盆，让我仔细观察。果然，我一碰，它就把叶子收拢。过了一会儿，我再去观察，发现它的叶子松开了。为什么它会“害羞”呢？难道它真的像人一样有思想、有感情么？这当中有什么科学的奥秘呢？

我从书中找到了答案，原来，含羞草在叶柄基部有一个叶枕，充满水分，胀得鼓鼓的。受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去，于是，叶枕下部凹陷，上部鼓起，小叶就会合拢。但过一会儿，就会恢复了。

原来如此，这个外表朴实无华的小草身上还蕴藏着深奥的自然科学道理呢。真是有趣，可爱的含羞草。

竹笋

“清明时节雨纷纷。”又到了吃竹笋的时候。清晨，我背着小锄头和爷爷到竹林去挖笋。我们走在弯弯曲曲的山路上，可以不断地看到刚刚冒出地面的深绿色的笋芽儿。

来到爷爷家的竹林，我们开始挖笋了。爷爷经验足，一眨眼的工夫，就挖到了一株大笋。只见那毛茸茸的笋壳层层叠叠的紧紧包裹着白嫩的笋肉。白嫩的笋根上长着一个个褐色的绿豆大小的圆点。笋尖上长着几簇深绿色的笋芽儿。

中午，我迫不及待地让奶奶煮笋。哇！香脆的竹笋吃在嘴巴里，居然还有丝丝的甜味，味道好极了。

你想吃吗？想吃，欢迎你来到我的家乡------大雷。

我喜欢的植物——荷花

我喜欢腊梅，它在风雪中挺立；我喜欢百合，洁白如玉又清秀；我喜欢牡丹，它火红而又热情；我喜欢樱花……但是我更爱家乡土生土长的荷花。

荷花出淤泥而不染，高贵典雅。你走到荷花池旁，眼前便呈现出一幅奇景：一片片荷叶衬托着可爱的荷花，就像翡翠中包着琥珀。荷花的形状也各有不同：有的含苞欲放，有的半开半合有的才露尖尖角，还有的是“盛情难却”了。如果你仔细观察你会发现，荷花的颜色是由白到粉，由红到粉的。其实，开始我并不大懂荷花的，可是通过那次花展后……

那是一个骄阳似火的夏天，我和姐姐去看花展，看着看着顿时下起倾盆大雨，我们在亭台里坐着，望着那荡起阵阵涟漪的碧水池……荷花并蒂，根茎结生，雷雨骤来，荷花依旧，真是老根纵横，新枝交叉，风不怕，雨不怕，一任九天雷鸣，它在水中放奇葩。荷花啊，荷花你真美，你在我心中就像伊丽莎白一样高贵！

第14篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人

我的妈妈是一个普普通通的人，她虽然不能像别人那样天天给我检查作业，给我辅导功课，但我非常爱她。

我的妈妈很爱干净，我爱妈妈不仅仅是因为她爱干净，更重要的是她很孝孝敬老人。

爷爷两年前夏天得了脑血栓，在医院抢救的时候，由于爸爸工作忙，脱不开身，妈妈和姑姑就一刻也不离开爷爷，精心地照顾，护理爷爷。

因为爷爷不能动，所以妈妈和姑姑每天帮爷爷翻三次身，还不时地给爷爷驱蚊子医院里的医生和护士都说爷爷有两个孝顺的好女儿。

爷爷出院后，为了使爷爷早日恢复健康，妈妈一有空，就帮爷爷活动身子，我和妈妈常常是左边一个，右边一个架着爷爷练习走路，妈妈还常常变着花样做好吃的，看着妈妈给爷爷做了那么多可口饭菜，我真想也去尝一口，每每这时妈妈的话就又响在我的耳边：你爷爷有病，咱们做晚辈的要把好吃的留给爷爷，让你爷爷吃好，才恢复的快啊！

多好的妈妈呀！您就是这样孝敬老人的。您教给了我做人的道理。我爱您，妈妈。

第15篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人--我的小弟弟

天津市南开区五马路小学三年级赵育维(wjb456@sina.com)

要说我最熟悉的一个人，当然有很多了，今天我要说的，是我的聪明顽皮又可爱的小弟弟。小弟弟名字叫英瑞，是我舅舅的“宝贝”。

小弟弟今年五岁，上幼儿园大班了，个子可不矮，有一米二高了。一双聪慧的大眼睛，一闪就是一个主意。因为他的鼻子有点扁，我就喊他“瘪老瑞”，他也不生气，却立刻笑着张嘴喊我“瘦老维”，因为我的确很瘦，弄得我真是又好气又好笑。他玩起来会把屋子里弄的很乱，床上地上都是玩具，姥姥说他，他就会一边闭着眼睛跳着转圈，一边捂着耳朵笑嘻嘻地说着：“没听见，没听见，就是没听见。”姥姥出去了，他会朝着姥姥的背影做鬼脸，但是，一会儿，他会自己把玩具一个个拣起来，有的塞进柜子里，有的扔到大玩具箱里。他还会把姥姥的鞋子藏起来，害的姥姥以为自己记性太差到处找，而弟弟呢，装模作样地坐在那儿看电视，偷偷地乐。

别看弟弟年龄不大，学习还真有两下子，他四岁开始学画画，现在已经拿了两次全国绘画的奖了，也认识三四百字了，他对英语十分感兴趣，学得也不错，前些天我和舅舅跟着他去参加剑桥英语一级考试，我看到他一点也不紧张，他说：“我还要把十级证书拿下来！”放暑假的时候，他过来和我玩，我们俩商量好学习和玩的时间，我拿白纸给他出几十道一年级的数学题，然后我们一起开始写作业，他作得很快，我给他判作业，给他讲解不会做的题和错题，他一点就通，还能够举一反三，而且一定是做完了才玩，自律性很强。真是“要玩就玩得痛快，要学就学得认真”呀！

弟弟不仅聪明好学，还很懂事，乐于助人。姥姥有高血压，经常要吃药，但年纪大了，有时候又忙于做家务，常常忘记按时吃药，弟弟的记性好得很，不管他在哪里，玩得多“疯”，都会想着提醒姥姥该吃药了，有时候还会倒杯水，给姥姥端过来。在幼儿园里，有同学摔倒了，他会马上跑过去扶起来；幼儿园活动室的门打不开了，小朋友都不去管，他却千方百计的想办法，帮助老师把门打开。

这就是我的小弟弟，一个淘气顽皮又可爱的小家伙。

第16篇：作文我熟悉的一个人

17、身边熟悉的一个人

一张语文考试卷发下来，同学们开始考试了。

我把前面的题目一一做完，我遇到一个大难题，要求我们挑选一位身边的人，描写一下他（她）的外貌、特点，第一个浮现在我脑海里的是一个知书达理、善解人意的姐姐，我在考试卷上写道：

我的姐姐有一头金黄色的长发，就像温暖的阳光，在她又细又长的柳叶眉下长着一双乌溜溜的大眼睛，小巧玲珑的鼻子下长着一个永远露出春风般的笑容的嘴巴......写完，我仔细检查了一下，就交给老师了。

晚上，吃完晚饭，妈妈就带着我到赵晴怡家玩，在她的床头柜上，我看见了两个美丽的五角星挂件，只要一拉它的绸带，一段美妙的音乐就会在你耳边响起，我好想要一个粉色的，姐姐看透了我的心思，“徐铭，我送你一个粉色的，要不要？”姐姐的声音简直就像在唱歌一般，“好的”正合我心意呢？我高兴极了。

我跟妈妈回到家，从书包里拿出已经批了成绩的考卷，让妈妈签字，妈妈的目光转到了那一分也没扣的作文上，“你写的这是谁呀？”妈妈亲切地问，“妈妈，我想您一定知道她是谁？”我高兴地回答，“是啊，我也喜欢她呀！”妈妈笑着回答。“瞧，妈妈，这是她送给我的。”我拿出粉色五角星挂件。“这不是她妈妈说的她女儿最心爱的宝贝吗？她怎么会把自己最心爱的宝贝送给一个9岁的女孩呢？”妈妈惊讶地说。我心里暗暗得意，因为只有我自己心里最清楚，因为我们俩既是好姐妹又是好朋友。

你一定知道那个长着阳光般的长发，脸上永远露出春风般的笑容的女孩是谁了吧！

18、我的弟弟

他的眼睛大大的，嘴巴大大的，他是个爱动的孩子，也是个霸道的孩子。

这个人就是我的弟弟。

我的小弟弟

要说起我最熟悉的一个人，那当然是我的小弟弟啦！不信，我就给你讲讲他的故事吧！

你们看，这就是我的弟弟，一个调皮可爱的小男孩。我想，你见了也一定会喜欢它的

19、我的小妹妹

我有一个可爱的小妹妹，她今年三岁了，她长着樱桃般的小嘴，一双会说话的大眼睛，可爱极了。

她就是我的小妹妹，爱唱爱跳，爱哭爱笑，我们都很喜欢她。

20、好朋友小利

小利，他长着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，小小的嘴巴。

你们知道他为什么是我最熟悉的人吗？让我来告诉你们吧！其实小的时候，我就已经认识他了，我天天和他玩，成了形影不离的好朋友。

你们说，这么好的同学，我能不喜欢他吗？

21、“书虫”王丽

她叫王丽，今年10岁，读小学三年级。她有着不大的眼睛，高高的鼻梁，一张爱说爱笑的嘴，个子不大高。别看她胖乎乎的，脑瓜并不笨，灵着呢！

朋友们给她起了个雅号“书虫”。说起这个绰号，还有一段来历呢！

她特别爱看书，整天捧个书啃个不停。有一次，都九点了，她还在看《科学金钥匙》。爸爸再三劝她睡，她不肯，说：“把这篇文章看完吧！”爸爸无可奈何，只得答应。她贪婪地看了第一篇，又津津有味地看起了第二篇、第三篇……竟弄得爸爸在她的床边睡着了！

王丽真是个爱读书的孩子。

15、我的姐姐

我熟悉的人是我的姐姐。她不胖不瘦，身高160厘米，大大地眼睛，白白的皮肤，黄黄的头发。我姐姐是个很温柔的人，也是一个爱学习的人。

有一次，我写完了作业，想让姐姐陪我出去玩，姐姐说：“等我写完作业”。

我等了好久，姐姐终于写完了，我说：“现在可以出去玩了吧？”姐姐没说话，又拿起手中的笔开始写。我看不懂姐姐在写什么，就问她，她还是什么都不说。我很生气，就一个人出去玩了。

我在下面玩了很长时间，回到家里，发现姐姐还在学习，我就对她说：“姐姐，你先休息一下吧”。姐姐说：“不行，眼看要考高中了，我要加紧学习，考上一个好学校。”

姐姐真爱学习，今后，我要向姐姐学习，做个爱学习的好孩子。

16、我的姐姐

我的姐姐比我大2岁,和我在同一所学校读书,她有着一头长长的,乌黑的头发,红扑扑的.弯弯的柳燕眉下有一双炯炯有神的眼睛。

她老爱和我抢电视看.也经常捉弄于我,老让我哭笑不得,可她也特别的疼我,要是遇到难题她一般都会帮我解决.我也很喜欢我的姐姐,记得上次她在龙港一小参加现场作文比赛得了三等奖奖励了30元的奖金,她就高兴的手足舞蹈,说要带我这可爱的小弟弟去肯德鸡好好的吃一餐呢.

这就是我的姐姐,一个变幻无常的姐姐.你们喜欢我的姐姐吗？

你一定知道那个长着阳光般的长发，脸上永远露出春风般的笑容的女孩是谁了吧！

6、我的妈妈

我的妈妈,是我再也熟悉不过的一个人了.她身材中等,两条细眉毛,高鼻梁,齐腰的长发乌黑乌黑的,很漂亮。但是妈妈对我很严厉。

很晚妈妈都在忙着收拾屋子，多辛劳呀!我长大了一定要回报妈妈的!

14、我的爷爷

我熟悉的一个人是爷爷，他对我可好了。爷爷的脸圆圆的，有点皱纹，身子胖胖的，腿有点跛，走路就摇摇晃晃的了。

这就是我爷爷，一个可爱的爷爷，一个我熟悉的爷爷，一个我喜欢的爷爷。爷爷，我真想对你说一声：我爱您！

第17篇：我熟悉的一个人作文

我熟悉的一个人作文

（一）

我身边有许许多多的关心我的人，这一群人中我最熟悉的就是>我的妈妈了。我的妈妈是位漂亮的妈妈。她一头长长的头发，一双不大不小的眼睛，总能看透我的心事。高高的鼻梁下面，有一张能说会道的嘴，说起话来有条有理。由于妈妈长期为我操劳，眼角不知不觉地爬上了几条皱纹。

有一天，我放学回家，在校门口没看见妈妈，就和同学一起回家了，过了几分钟，妈妈来到学校了，发现我不在学校了，就到处来回找。过了好一会儿，我才看见妈妈急冲冲的从外面赶回来。一见我就说：“你怎么自己回家了呢！你知道妈妈没看见你多着急吗？你下次没看见妈妈，就在校门口等一会儿，知道吗？”我看着妈妈那一张满脸通红的脸，头上还滴着汗洙呢！我才深深体会到“儿子是妈妈的一切”这句话的深刻含义。

妈妈的爱是无私的，是伟大的，这句话一点都不假，每当我沉寂在妈妈给我>幸福的爱时，我就会唱起“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱幸福享不了。

我熟悉的一个人作文

（二）

我最熟悉的人当然是妈妈，她不仅长得漂亮，而且还很善良，她做过的一件事给我留下了深刻的印象。

那是一个星期天的早上，妈妈把我带到广场练骑自行车。广场上，晨练的人们早已开始了他们的活动，看着>温暖的阳光下那左一堆右一撮的运动的人影，我心里感到暖呼呼的，心想，生活真是美好啊。于是，我也加入了锻炼的行列：练骑自行车。

正当我练得兴高采烈的时候，突然，我发现原来认真教我骑车的妈妈变得不是那么认真了，经常两眼盯着广场入口的那两个跪着的小孩。终于，她撇下我向他们走去。我也很好奇，就跟着去看。只见那两个小孩穿着破烂的衣服，头发也很脏乱，跟他们的奶奶跪在一起，他们的前面歪歪斜斜的写着几行字，他们的装扮跟广场里那幸福美好生活的场面是那样的不协调。我问妈妈，才知道他们父母生病没钱治病，他们的爷爷奶奶年岁已高，无法赚钱了，才到这里乞讨的。妈妈在讲给我听的时候，眼睛红了，湿润了。接着，妈妈从裤袋里掏出所有的钱，放在小孩面前的盆子上。啊，那钱可是要给我和哥哥买面包和豆浆的，是我们的早餐费啊！我忙着说：“妈妈，拿一半就行啦，为什么要拿那么多呢？”妈妈边牵着我的手边说：“面包，我们回家再拿钱买。你看那老人和孩子多不幸啊，人应该有同情心！”听了妈妈的话，我感到很惭愧。

我的妈妈就是这样的人，外貌美，她的心更美，——因为她拥有一颗善良的心。

我熟悉的一个人作文

（三）

十年悄悄过去了，在这温暖的十年中，我受过一些>挫折，但更多的是受到了许多师爱。是哪个老师呢？就是那个我熟悉的樊老师。

樊老师是我幼儿园时的老师，她已有50多岁了，对学生非常慈爱，说起话来，声音不大，很好听，脸上常露着笑容。“风雨无情人友情”，樊老师就象个太阳，每当我遇到困难时，她就来帮助我。一次放学回家，天空阴云密布，不一会儿，倾盆大雨冲击而下，我没带伞，怎么办？我就象是热锅上的蚂蚁，急得团团转。看着同学们个个撑着伞回家，看着家长们高兴地来接孩子，看着无情的风雨不停地下着，我不禁哭了。忽然，耳边传来了一个熟悉的声音，好清脆。我回头一看，呀！是那个„„是那个和蔼可亲的樊老师。我迫不及待地投进樊老师的怀里，一种无法用语言来表达的师爱流满了我的全身。她把伞给了我，亲切地说“回家吧。”我说了声谢谢，便转身走了，但老师，您却自己在雨中，以衣代伞。我恨不得一步跨到樊老师前，把伞还给她，可她那身影已在雨中消失。

啊！多伟大的雨中情，她就是我熟悉的人，我永远记住这种感觉：师爱。

第18篇：我熟悉的一个人作文

第一篇

我最熟悉的一个人

说到最熟悉的人，当然是自己了。

我是开朗的。很善于和同学交往，因为我能对别人敞开心扉，去诉说，去倾听。不会掩饰自己，喜怒哀乐都表现在脸上。

我是调皮的。有时喜欢小小地捉弄一下别人，但是没有恶意的，只是想制造更多的乐趣。

我是容易感动的，可是很多女孩都一样的吧，听到凄美的故事，看到动人的电影，心中总会涌出一股热浪。

我是坚强的。可能对一些不满的事生气或伤心，但我绝不会哭。我会尽量让眼泪流在心里，因为眼泪只是柔弱小女生的专利。

同时，我也有孤独的一面。当没人理解时，当心里很堵时，当挫折连连的、当美梦破灭时，我便用冷漠的眼神与冷漠的心独自倾诉，扫射着一切不满的事物。

一个人来到这个世界，对自己从陌生到了解，到熟悉，其实，我最熟悉的人就是——我自己。

第二篇

我熟悉的一个人

我最熟悉的人就是我姥姥了。

我的姥姥六十开外，一张瓜子脸上长着一双炯炯有神的眼睛。

姥姥很“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房，又旧又小又破。所以我的父母想把姥姥接来家里住。可姥姥始终不同意，而且她的理由很充足：我有手有脚，为什么要让你们养活?可我的爸爸妈妈怎么也放心不下，在爸爸妈妈用“三寸不烂之舌”的极力劝说下，姥姥才同意翻新一下旧房。

姥姥有五亩田地，她每天去地里干活，而姥姥的身体不太好，为了不让姥姥太操劳，大舅、二舅想帮助姥姥管理田地。可姥姥劝理直气壮地说：“不用，你们忙各自的吧。”不管舅舅们怎么劝说，姥姥始终没有答应。用她的话说：我爱那田野风光。

我的傻姥姥，一个平凡的角色，可她并不傻，她那种有尊严的人格精神却把我深深的震撼了。

第三篇

我熟悉的一个人莫过于我的妈妈

我的妈妈中等个子，一张圆圆的脸上长着一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头扎着个马尾辫，走起路来一晃一晃的，显得特别利索。

妈妈是个勤快的人。每个星期天早上，当我还在梦乡时，妈妈都会早早地起床，把我弄得乱七八糟的东西归置得整整齐齐的，把桌子、椅子、地面都打扫得干干净净，还会做上可口的饭菜等着我起床吃。

记得有一次，妈妈患病，在病房休息了两天。回到家后，妈妈看到我和爸爸把家弄得乱七八糟的，就一声不吭地坐在那儿收拾起来，让我心里很不是滋味。我赶忙跑过去帮妈妈拿抹布，小声对妈妈说：“您休息一会儿吧，我以后再也不会把家弄乱了。”妈妈拍了一下我的头，又收拾起来，直到把里里外外收拾得干干净净、整整齐齐。妈妈就是这样一个干净、勤快、利索的人。

我熟悉的一个人就是我的妈妈，一个勤快的、我喜欢的妈妈。

第19篇：我最熟悉的一个人

我最熟悉的一个人提起我最熟悉的一个人，当然是我的爸爸。

有一次，我们正在上课，突然，“哗啦啦……”，天下起了大雨。“叮零零……”，放学了。同学们都说“怎么回家呢!”老师说：“同学们不用着急，要沉着冷静，家长会来接你们的。”听了老师的话，大家都安静了下来。不一会儿，就接走了四五个同学。我心里想：我的爸爸怎么还不来呢？心里正想着，突然，我的同学说：“宿华栋，你爸爸接你来了。”我提起书包，满心欢喜的跑了出去。回到家里，我看见爸爸手臂上有个伤口，就问爸爸是怎么弄得，爸爸说：“刚才在路上滑到了。”我真没有想到，爸爸为了接我竟弄出这么大的一块伤口。这块伤口虽然疼在爸爸的身上，但却象疼在我的心上一样。

这件事，留在我的记忆深处，怎么也忘不掉。