不是而是造句
推荐第1篇：用不是而是造句造句
造句是指用词语组织句子。下面是小编为大家搜集整理的用不是而是造句，欢迎大家阅读与借鉴，希望能够给你带来帮助。
用不是而是造句
1, 我国实行计划生育不是权宜之计，而是一项基本国策。
2, 高明的老师不是把知识直接灌输给学生，而是引导和指点学生自己去学习。
3, 世间最不幸的婚姻,不是不相爱的结合,而是兰因絮果的悲剧。
4, 这支铅笔不是小明的，而是我的。
5, 我不是迷了路，而是山林景色让我乐而忘返。
6, 有的作家写不出好的作品来,并不是江郎才尽,而是没有生活阅历。
7, 最凄美的不是报仇雪恨，而是遗憾。
8, 这个动物不是驴，而是马。
9, 课外书不是不可以读，而是要有选择的读。
10, 这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
11, 这不是我的拳造成的，而是你过去罪孽深重，自取灭亡。
12, 这不是势均力敌的两军作战，而是兵力十分悬殊的交锋。
13, 水的分子式不是HO，而是H2O。
14, 我不是害怕面对，而是害怕失去。
15, 他的笑不是真诚的，而是虚伪的。
16, 有的单位不是实事求是,而是虚报产量,骗取荣誉,这种唱筹量沙的做法,造成了不良的影响。
17, 我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少！
18, 事情往往不是败在开头，而是无力為继，半途而废。
19, 挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。
20, 他不是我们的敌人，而是我们的朋友。
21, 我并不是超人一等,而是采用了在课前先预习,课后再复习的方法,所以学得快,记得牢。
22, 这个题目不是这样做的而是这样做的。
23, 追本溯源,对仗不是文人创造,而是从民歌中得来的。
24, 这次考试不是一般的小考，而是毕业考试。
25, 完成统一中国大业的，不是刘备，而是曹操。
26, 不是因为我跑得太快，而是因为你走得太慢。
27, 承诺不是戏言，而是一种责任。
28, 成功不是天上掉下来的，而是通过拼搏换来了。
29, 不是日本的，而是中国的。
30, 他这不是虚张声势,而是真的做最后一搏,要取得好名次。
31, 跌倒不是失败，而是成功的开始。
32, 不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。
33, 那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。
34, 学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
35, 太阳不是早长远中午近，而是一样远的。
36, 不是我假，而是这世界不许我真。
37, 不是妈妈想说你，而是你太让人生气了。
38, 我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
39, 他学汉语不是被迫的，而是主动的。
40, 工作不是生活，而是谋生的工具。
41, 不是因为美而喜欢，而是因为喜欢才变美！
42, 我看那群亲友并不是真正关心老先生，而是对他庞大的遗產虎视眈眈！
43, 学习技术能力不是一朝一夕的事，而是一个长期的过程。
44, 这个人简直就不是总统，而是投机商。
45, 我不答理他，不是讨厌他，而是没什么印象！
46, 你不是光彩夺目的珍珠，而是孕育珍珠的蚌壳。
47, 我认为，幸福不是一种获取，而是一种给予。
48, 不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了。
49, 这不是自我陶醉，而是一种超凡脱俗的人生境界。
50, 这个句子不是你造不出来，而是你懒不想动脑筋。
51, 飘过的不是飞机，而是云。
52, 他对同志做好事不是热情支持,而是冷嘲热讽。
53, 人的思想不是一层不变的，而是不断变化的。
54, 你不是雄姿英发的塑像，而是塑像下的一块垫石。
55, 杂志不是信息时代的速食品或粗茶淡饭，而是具有丰富营养且美味可口的大餐。
56, 我们不是历史的始作俑者，而是顺应历史潮流之人。
57, 这支铅笔不是小王的，而是我的。
58, 他讲的不是事实，而是编造的。
59, 你喜欢一个人不是让他感到压抑，而是让他快乐，或者愉快，或者幸福！
60, 方向错了，不是创新，而是守旧复古，前功尽弃。
推荐第2篇：不是和而是造句
造句，动词词语，是指用词语组织句子。今亦以指初等学校语文练习内容之一。下面是不是和而是造句大全，请查看！
不是和而是造句
1、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！
2、这个不是公鸡，而是母鸡。
3、人的思想不是一层不变的，而是不断变化的。
4、他讲的不是事实，而是编造的。
5、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
6、那不是失败，而是成功的开始。
7、不是我不喜欢你，而是我们年龄都太小了，我们没有什么未来的。
8、我昨晚做作业做到十二点，不是我太努力，而是题太难了。
9、报警的不是值班的看守，而是被划破的玻璃
10、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
11、不是你穿少了，而是天太冷了。
12、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
13、快乐并不是拥有的多，而是计较的少。
14、这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
15、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
16、名气不是文章写出来的，而是嘴巴吹出来的。
17、你不是白天鹅，而是丑小鸭。
18、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
19、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
20、这不是喝的水，而是洗脚水。
21、工作不是生活，而是谋生的工具。
22、那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。
23、这个梨不是他的，而是我的
24、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！
25、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
26、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
27、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！
28、这支铅笔不是你的，而是我的。
29、这支铅笔不是小明的，而是我的。
30、这个人简直就不是总统，而是投机商。
31、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
32、完成统一中国大业的，不是刘备，而是曹操。
33、老师不是在教育我，而是在恶心我。
34、小名的爸爸不是老师，而是校长。
35、不是日本的，而是中国的。
36、不是妈妈想说你，而是你太让人生气了
37、他的笑不是真诚的，而是虚伪的。
38、这本书不是我的，而是小红的。
39、我不是害怕面对，而是害怕失去
40、你不是不聪明，而是不认真
41、这颗牙齿不是大象的，而是狗嘴里吐出来的。
42、不是老师不管你，而是你自己太让老师失望了
43、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！
44、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
45、挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。
46、蓝球不是蓝色的，而是棕红色的。
47、为了环保，低碳生活不是讲来玩的，是必须实行的。
48、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
49、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
50、你这问题不是我不帮你，而是我实在不会。
51、他不是在唱歌，而是在嚎叫。
52、这个人不是老师，而是学生。
53、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。
54、我不是害怕面对，而是害怕失去
55、不是英国太强大，而是清王朝太腐朽了。
56、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
57、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。
58、这本书不是我的，而是小红的。
59、那不是失败，而是成功的开始。
60、三九天穿裙子，不是动人，而是冻人。
61、这个动物不是驴，而是马。()
62、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
推荐第3篇：关联词“不是而是”造句
关联词作为联接分句、标明关系的词语，总是标明抽象的关系，可作为某类复句的特定的形式标志而且性质复杂。使用关联词造句，需要在理解的基础上去把握。以下为同学们举例的关联词不是而是造句，希望同学们能在对词语有更深一层的了解，一起来看看吧!
不是而是表示的是一种并列的关系，但是又包含了对前者的否定，对后者的肯定。下面小编给大家总结的不是而是造句：
1、王昭君不是一个人物，而是一个象征;昭君墓不是一座坟墓，而是一座民族友好的纪念碑。
2、现在不是刮的西风，而是刮的南风。
3、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
4、这本书不是我的，而是小红的。
5、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
6、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!
7、小名的爸爸不是老师，而是校长。
8、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
9、那不是失败,而是成功的开始.
10、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。
看了小编为大家推荐的关联词不是而是造句，同学们是否自己也能用这个词造一个句子呢?试试吧!
推荐第4篇：用不是而是造句例子
“不是……而是……”是一组表示并列关系的关联词，但在教学过程中，学生很容易将它错判成递进关系、选择关系或转折关系。下面小编为大家搜索整理了用不是而是造句例子，希望对大家有所帮助。
1、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
2、名气不是文章写出来的，而是嘴巴吹出来的。
3、他的笑不是真诚的，而是虚伪的。
4、这本书不是我的，而是小红的。
5、我不是害怕面对，而是害怕失去
6、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了
7、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了
8、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.9、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
10、快乐并不是拥有的多,而是计较的少.11、你不是不聪明,而是不认真
12、你这问题不是我不帮你,而是我实在不会.13、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
14、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
15、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
16、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!
17、这支铅笔不是你的，而是我的。
18、这个梨不是他的，而是我的
19、这支铅笔不是小明的，而是我的。
20、小名的爸爸不是老师，而是校长。
21、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!
22、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
23、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
24、那不是失败,而是成功的开始.25、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望!
26、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。
27、完成统一中国大业的，不是刘备，而是曹操。
28、我昨晚做作业做到十二点，不是我太努力，而是题太难了。
29、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。
30、挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。
31、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！
32、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！
33、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
34、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
35、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
36、工作不是生活，而是谋生的工具。
37、蓝球不是蓝色的，而是棕红色的。
38、人的思想不是一层不变的，而是不断变化的。
39、三九天穿裙子，不是动人，而是冻人。
40、不是你穿少了，而是天太冷了。
41、不是英国太强大，而是清王朝太腐朽了。
42、这个人简直就不是总统，而是投机商。
43、这个人不是老师，而是学生。
44、他不是在唱歌，而是在嚎叫。
45、那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。
46、这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
47、为了环保，低碳生活不是讲来玩的，是必须实行的。
48、这个动物不是驴，而是马。
49、这颗牙齿不是大象的，而是狗嘴里吐出来的。
50、这个不是公鸡，而是母鸡。
51、他讲的不是事实，而是编造的。
52、这不是喝的水，而是洗脚水。
53、老师不是在教育我，而是在恶心我。
54、你不是白天鹅，而是丑小鸭。
推荐第5篇：用不是而是甚至造句
学会造句也是小学生要学习的一种能力，下面小编为你分享一下用不是而是甚至造句的例句吧！
1.工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
2.成功不是一件简单而随意的事情，而是一件需要付出比普通人更多的努力，甚至千万倍的努力，这样才可能获得成功，但我们也要记住，即使付出努力也不一定能成功！
3.这个不是你的个人问题了，而是你的小组问题，甚至影响到了公司的信誉！
4.他不是学生，而是老师，甚至是作家。
5.真理往往不是掌握在多数人手里，而是掌握在少数人手里，甚至有时候掌握在一个人手里，这个人就是我。
6.良好的习惯不是一天就能养成的，而是需要长时间的坚持，甚至不能有一刻的懈怠。
7.不是简单的亦步亦趋就能学习好知识，而是需要以身实践，甚至要付出巨大的努力刻苦钻研才能学好。
8.革命先辈换来新中国不是靠流几滴汗，而是用血泪换来的，甚至要付出自己的生命。
9.天才不是天生就那么聪明，而是后天的汗水，甚至只是依靠一份信心和毅力。
10.矿物资源不是上帝的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。
11.人一生下来不是天才，而是不断努力进取的奋进者，甚至是锲而不舍的勇者。
12.承诺不是简单的信誓旦旦，而是真正去实践，甚至遭遇艰难困苦也不能动摇。
13.学习不是肤浅地了解，而是抱着怀疑态度去理解、求证，甚至衍生出新的结论。
14.决定学习成绩好坏的关键因素不是老师，而是个人的努力，甚至是自己学习的态度和方法。
15.学习不是肤浅的了解或者知道，而是抱着为什么的态度去理解并求证，甚至延伸出新的结论。
16.看一个人爱你有多深，不是要看他能带给你多少，而是要看能否有多少就给你多少，甚至是不惜他的生命。
17.你的提问不是精彩，而是非常精彩，甚至无人可以比拟。
18.他不是一般的聪明，而是非常的聪明，甚至是绝顶的聪明。
19.这件事，不是你我的错，而是老天的错，甚至应该说是命运的安排。
20.这次的成绩很差，不是题难，而是你不够细心，甚至说你根本没有用心以来答题。
21.这不是演习！而是真真正正的实战，你们如果不能保护好自己的话甚至会丧失宝贵的生命！
22.听到这个好消息，我们都兴奋极了，不是仅仅鼓掌，而是相互拥抱，甚至高兴的跳了起来。
23.不是我不懂，而是我不会，甚至是我完全不知道到底该怎么造这个句子。
24.这次的成绩很差，不是题难，而是你不够细心。甚至说你根本没有用以来答题。
推荐第6篇：怎么用不是而是造句
导语：不是而是表示转折的意思，同学们知道用这关联词怎么造句吗？以下是小编为大家整理的用不是而是造句，欢迎大家阅读与借鉴！
用不是而是造句
1、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了
2、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。
3、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
4、这本书不是我的，而是小红的。
5、你这问题不是我不帮你,而是我实在不会.6、我不答理他，不是讨厌他，而是没什么印象！！！
7、完成统一中国大业的，不是刘备，而是曹操。
8、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
9、不是我不想读大学，而是没钱读不起大学。
10、一加一不是等于二，而是等于三。
11、你不是不聪明,而是不认真
12、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
13、读书不是为了父母，而是为了自己。
14、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！
15、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
16、他不是我们的敌人，而是我们的朋友
17、我不是没有认真学习，而是这次考试时没看仔细题。
18、这支铅笔不是你的，而是我的。
19、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.20、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
21、你提的问题不是太难，而是太伤人脑经.22、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
23、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
24、小名的爸爸不是老师，而是校长。
25、工作不是生活，而是谋生的工具。
26、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
27、不是水滴成就了大海，而是大海的广博成就了水滴。
28、课外书不是不可以读，而是要有选择的读。
29、我不是害怕面对，而是害怕失去
30、路不是天生就有的，而是人走出来的。
31、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。
32、生活中不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
33、我昨晚做作业做到十二点，不是我太努力，而是题太难了。
34、跌倒不是失败，而是成功的开始。
35、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了
36、小日本不是想世界太平，而是也想染指中国的南海。
37、那不是失败,而是成功的开始.38、快乐并不是拥有的多,而是计较的少.
39、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！
40、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
41、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
42、不是我不会，而是我不想告诉你。
43、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!
44、报警的不是值班的看守，而是被划破的玻璃
45、我好困，不是昨天晚上没睡觉，而是睡的少！！！
46、挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。
推荐第7篇：用不是而是进行造句
1、生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，不过，一天我们在作文课上，看到了一件艺术品。
2、人们伤心，不是因为爱情结束了，而是因为一切结束了，爱还在。
4、不是没有水，而是我们缺少节约用水的习惯。
5、科学家不是依赖于个人的思想，而是综合了几千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的部分工作，添加到正建立起来的伟大知识大厦之中。
6、看，这么多幸福伴随着我，它们表现在生活的方方面面，生活中不是缺少幸福，而是有些人缺少感受幸福的心灵。我们要善于利用我们的眼睛，去寻找平凡中的幸福。
7、梅花不是什么娇贵的花，愈是风气雪压，它开得越精神，吹拂她的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润她的不是甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪，照耀她的不是灿烂的阳光，而是寒冬里的一缕残阳。
8、这次考试不是一般的小考，而是毕业考试。
9、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！
10、你不是白天鹅，而是丑小鸭。
11、滴水穿石，不是因其力量，而是因其坚韧不拔、锲而不舍。
12、其实我们往往失败不是在昨天，而是失败在没有很好利用今天。
14、人生不是一支短短的蜡烛，而是一支由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃得旺盛。
15、一个人，总要悲一阵子，喜一阵子，聚一阵子，散一阵子，青春一阵子，美丽一阵子，沧桑一阵子，深沉一阵子，烦恼一阵子，痛苦一阵子，幸福一阵子。不管哪阵子，别忘了，陪着你，不是一阵子而是一辈子。
16、人生不在于活的长与短，而在于顿悟的早与晚，生命不是用来更正别人的对与错，而是来实践自己精彩的生活！
17、人生最大的悲哀不是失去太多，而是计较太多，这也是导致一个人不快乐的重要原因。
18、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子。
19、他不是在办公室，而是在家里。
20、他努力唱歌不是想一举成名，而是他的兴趣爱好所致。
推荐第8篇：用不是而是来造句的例句
在生活中我们经常会遇到造句，造句是一种语言的表达能力，那么怎么用不是而是来造句呢？下面是用不是而是来造句的例句，一起来看看吧！
用不是而是来造句的例句
1、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力!
2、不是日本的，而是中国的。
3、他的笑不是真诚的，而是虚伪的。
4、这本书不是我的，而是小红的。
5、我不是害怕面对，而是害怕失去
6、不是老师不管你,而是你自己太让老师失望了
7、不是妈妈想说你,而是你太让人生气了
8、不是我不喜欢你,而是我们年龄都太小了,我们没有什么未来的.9、工作不是简单地完成上级安排的任务，而是解决好问题或者优质完成任务，甚至为企业创造良好的信誉。
10、快乐并不是拥有的多,而是计较的少.11、你不是不聪明,而是不认真
12、你这问题不是我不帮你,而是我实在不会.13、失败不是自己的原因，而是把困难看得太清楚了。
14、他不是不喜欢和我们一起玩，而是因为家里有太多事等着他做。
15、小明不是一个坏孩子而是一个人见人爱，花见花开的乖孩子
16、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用!
17、这支铅笔不是你的，而是我的。
18、这个梨不是他的，而是我的
19、这支铅笔不是小明的，而是我的。
20、小名的爸爸不是老师，而是校长。
21、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力!
22、不是没有美，而是我们缺少发现美的眼光。
23、学习不是枯燥无味，而是趣味横生。
24、那不是失败,而是成功的开始.25、看到那轮火红的圆盘了吗?不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望!
26、困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更坚强。
27、完成统一中国大业的，不是刘备，而是曹操。
28、我昨晚做作业做到十二点，不是我太努力，而是题太难了。
29、星期天我不出去玩了，不是我不想去，而是妈妈不让去。
30、挫折不是永久的失败，而是奋斗的新起点。
31、挫折不是高不可攀的高山，而是我们前进的动力！
32、努力学习不是为了考高分，而是为了求知，为了明理、以及学有所用！
33、挫折不是高山，高不可攀，也不是江河，不可逾越，而是我们前进的动力！
34、看到那轮火红的圆盘了吗？不是灯光的效果，而是黎明升起的一轮红日。多么刺眼，充满希望！
35、生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
36、工作不是生活，而是谋生的工具。
37、蓝球不是蓝色的，而是棕红色的。
38、人的思想不是一层不变的，而是不断变化的。
39、三九天穿裙子，不是动人，而是冻人。
40、不是你穿少了，而是天太冷了。
41、不是英国太强大，而是清王朝太腐朽了。
42、这个人简直就不是总统，而是投机商。
43、这个人不是老师，而是学生。
44、他不是在唱歌，而是在嚎叫。
45、那一年不是遭遇了地震，而是遭遇了干旱。
46、这列火车不是烧火的，而是用电力机车牵引的。
47、为了环保，低碳生活不是讲来玩的，是必须实行的。
48、这个动物不是驴，而是马。
49、这颗牙齿不是大象的，而是狗嘴里吐出来的。
50、这个不是公鸡，而是母鸡。
51、他讲的不是事实，而是编造的。
52、这不是喝的水，而是洗脚水。
53、老师不是在教育我，而是在恶心我。
54、你不是白天鹅，而是丑小鸭。
55、名气不是文章写出来的，而是嘴巴吹出来的。
推荐第9篇：不是尽力而为,而是全力以赴
不是尽力而为，而是全力以赴
某年冬天，猎人带着猎狗去打猎。猎人一枪击中了一只兔子的后腿，受伤的兔子拼命地逃生，猎狗在其后穷追不舍。可是追了一阵子，兔子跑得越来越远了。猎狗知道实在是追不上了，只好悻悻地回到猎人身边。猎人气急败坏地说：“你真没用，连一只受伤的兔子都追不到！”猎狗听了很不服气地辩解道：“我已经尽力而为了呀！”再说兔子带着枪伤成功地逃生回家了，兄弟们都围过来惊讶地问它：“那只猎狗很凶呀，你又带了伤，是怎么甩掉它的呢？”兔子说：“它是尽力而为，我是竭尽全力呀！它没追上我，最多挨一顿骂，而我若不竭尽全力地跑，可就没命了呀！”是啊，猎狗为了完成猎人给的任务，只是在“尽力而为” ，适可而止。而受伤的兔子为了“活命” 则不惜“竭尽全力”，背水一战。
“尽力而为”为了发展目标尽力就行，思想意识上想把事情做好就行了。然而这只是意识问题，但不以得到好的结果为向导，很自然让我们与“留有余地”相提并论；“尽力而为”是一种努力尝试的心态，其目的是完成任务。很多时候，“尽力而为”是一种无意识的被动状态，似乎很忙，很用心，很尽力，其实不然，是一种自我安慰。潜意识里认为：无论成功与否，只要尽力而为就行。久而久之，“尽力而为”逐渐成了我们掩饰的借口。长此以往，我们的诚实和自信、热情和主动，也在不经意间被这借口慢慢地蚕食殆尽。
“竭尽全力”是一种破釜沉舟的精神，同样是为了一个目标而努力，却会激发自己全部的潜能，用尽自己的全部力量和智慧，为了得到一个最好的结果而努力，很容易让我们和“挑战极限”联系起来。这不但是意识问题，而且未到到目的真的付诸了行动。如果我们抱着尽力而为的态度，那么，即使问题得不到有效的解决也认为无所谓，所得到的结果往往也只能差强人意。而如果我们竭尽全力的心态，则会让工作和学习中的难题迎刃而解。
这个故事给了我们深刻的启示：每个人都有极大的潜能。正如心理学家所指出，一般人的潜能只开发了2－8左右，像爱因斯坦那样伟大的大科学家，也只开发了12左右。一个人如果开发了50的潜能，就可以背诵400本教科书，可以学完十几所大学的课程，还可以掌握二十来种不同国家的语言。这就是说，我们还有90的潜能还处于沉睡状态。我们要想出类拔萃、创造奇迹，仅仅做到尽力而为还远远不够，必须全力以赴才行。
推荐第10篇：用不是也不是而是造句开头是春天来了
第一单元春天来了
一春
教学目标：
1、学习作者细致观察、体会多角度描写景物的手法。
2、学习本文准确生动的语言。
3、了解作者在写景中抒发感情的手法，感受作者对春天的赞美之情。
教学重点：学习本文准确生动的语言
教学难点：感受作者对春天的赞美之情
教学过程：
一、导入
一提到春天，我们眼前就仿佛展现了阳光明媚，春风荡漾，绿漪天下的美丽景色，就会觉得有无限的生机、无穷的力量。古往今来，有多少文人墨客用手中的笔来描绘春天、歌颂春天。
二、复习
回忆一下，你学过哪些描绘春天的古诗词？
例：孟浩然《春晓》“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。” 杜甫《绝句》“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”
王安石《泊船瓜洲》“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”
杜牧《江南春》“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。”
白居易《草》“野火烧不尽，春风吹又生。”
这些作者笔下的春天可以说是各有风姿，那么朱自清先生笔下的春又是怎样的呢？让我们一起来领略朱自清先生描绘的大好春光吧。
三、朗读全文，读通读顺。挺朗读的录音，检查自己读得不够理想的地方。再次朗读全文，思考文章可以分为几个部分。
盼春（1）；绘春（2—7）；颂春（8—10）
文章从迎接春天到描绘春天美丽的景色，再到歌颂春天。
四、作者是以怎样的心情迎接春天的到来的？哪个词准确告诉我们春天还没有来？
“盼望着，盼望着”连续两次出现，这种反复的手法更能表达出作者向往春天的急切心情。“近”用得十分准确，告诉我们春天还没有来到。
朗读第一节，体会四个词尾的作用。（“着”“了”给我们柔和、亲切的感觉。）
五、春天终于盼来了，大地回春、万象更新。作者满怀着喜悦的心情是如何开始描绘春天的？（先用一句话对春回大地作了概括形象的描绘，然后分别作细致的描绘。）
齐读总写的“一切都像刚睡醒的样子，??”
（运用了拟人的修辞手法，用人们睡觉醒来，困顿全消，精力恢复的具体神态，准确传神又富有情趣地表现出万物受春的温暖、滋润而生机勃发的特点。这就为下文具体的春景描绘提供了自然的背景。）
六、作者是从那几个方面具体描绘春天的美景的？
（草、花、风、雨、人）
圈划出文中的优美词句，说说作者是如何从这几个方面描绘春天的。
（抓关键词、句，体会语言的表现力和感染力，感受充满生机充满趣味的春天。）
七、在描绘了春天的美景之后，作者满怀着喜悦之情来颂春。朗读第三部分，思考作者用了
什么修辞手法？
（比喻；作者把春天比作娃娃、小姑娘、健壮的青年，从不同的角度写春的成长，把春天的生意盎然、千姿百态、青春活力描绘得十分动人。
八、再次朗读全文，仔细体会本文用词造句的妙处。
九、总结。
《春》是朱自清先生的名作，这篇散文以诗的笔调，描绘了花卉争荣、生机勃勃的春天。赞美、抒写春的创造力，激励人们珍惜春光，辛勤劳作、奋然向前。
十、拓展。
仿写课文最后三节“春天像??”写一组由比喻句或拟人句构成的排比句式。
十一、板书
春
朱自清
盼春
总写“一切”
春草“钻”、“嫩”、“绿”、“满”、“软绵绵”
绘春 春花“开满”、“红”、“粉”、“白”、“甜味儿”
春风“抚摸”“酝酿”
春雨“细”、“密”
人“赶趟儿”
颂春 生机勃勃、千姿百态、青春活力
十二、作业
1、积累词语
2、摘抄文中优美的语句，并进行点评和背诵。
3、请你也试着描绘一下心中的春天。
二春风
林斤澜
教学目标：
1、了解短句的特点及其表现力。
2、比较北国春风与南国春风的不同，学习辨证地看问题。
3、懂得热爱生活是发现生活之美的前提
教学重点：比较北国春风与南国春风的不同。
教学难点：学习本文描写春风的方法。
教学过程：
一、导入
大自然是丰富多彩的，春夏秋冬、风花雪月，展现的是大千世界。古往今来，人们欣赏着大自然的美景，吟咏着大自然的伟大，创作了许多写景名篇，比如我们刚学的朱自清先生的《春》就是一篇优美的写景抒情的散文。今天我们来欣赏一篇专写《春风》的文章，看看作者笔下的春风与朱自清笔下的春风是否一样。
二、复习
朗读《春》第五节“春风图”，概括《春》中春风的特点。
春风：轻柔、温暖、充满爱抚
三、朗读
1、朗读课文，圈划出文中直接描写春风的语句，概括北方春风的特点。
（作者写北国春风到来时的景象，用准确传神有力度的动词、拟声词，用一系列短句，写出了春风来得迅猛，出乎意料，气势浩大。）
2、文中除了直接描写春风之外，还采用了间接描写的方法。自读课文，圈划出间接描写春风的语句并品味其表达效果。
（侧面烘托出春风给北国带来的壮美。）
直接描写给人以直观的感受，真切而直接；间接描写往往能从侧面丰富事物的特点，增强文章的表现力。
四、感悟
1、思考：北方的春风与南方的春风有什么不同？
江南的春风更具柔性，柔柔的、清新的、悦耳的；北方的春风更多一份豪壮，更具阳刚之美，更能磨炼人们的意志，充满力度，充满豪迈之情。
2、作者对北方春风是怎样的态度？找出文中最能表达作者思想感情的句子。（赞美北方的春风的阳刚之美。“能不怀念北国的春风？”）
3、作者更喜欢的是北方的春风，那么生活在南方的你更喜欢哪里的春风呢？
五、拓展
比较《春》和《春风》有何异同？
1、两者都属于写景抒情散文，都运用了比喻、拟人等修辞手法。
2、《春》描写的是江南春天的柔婉之美，语言清新明丽；
《春风》描写的是北方春风的阳刚之美，语言质朴刚健。
3、《春风》运用了对比（江南春风与北国春风相对比）和抑扬的手法（江南春风先扬后抑，
北国春风先抑后扬）。
4、《春》的行文思路：盼春、绘春、颂春。
《春风》的行文思路：从北方与江南春风的对比性议论何描绘入手，对北方春风欲抑先扬；然后酣畅淋漓地描绘北方春风的阳刚之美，最后呼应前文，在对比中强化对北方春风的赞美。
六、总结
每年春天我们都沐浴在春风之中，但又有多少人写文赞颂春天、春风呢？我们需要一双发现美的眼睛，热爱生活就能发现生活之美。本文描写了北国春风的粗犷之美。作者不仅从生活角度、环境角度，而且从生命意志角度审视春风，把她描绘成季节的使者和自然命运的敲门人。
七、板书
春风
林斤澜
对比
江南的春风北国春风
轻柔、清新、悦耳 壮美、豪迈、粗犷
八、作业
1、词语积累。
2、摘抄文中你喜欢的优美语句并进行点评。
3、尝试着运用一连串的动词、拟声词来描写上海的春风。
三 花的话
宗璞
教学目标：
1、了解童话的特点。
2、学习本文拟人手法的运用。
3、培养自己谦虚的品性。 教学重点：通过本文的学习了解谦虚质朴精神的重要性。
教学难点：了解拟人手法的作用。
教学过程：
一、导入
阳春三月，百花争奇斗艳，假如各种花儿聚在一起，它们会谈论些什么呢？今天我们一起来学习宗璞的童话《花的话》吧。
二、速读
速读文章并概括故事的主要内容。
花儿们在月下的花园里比美论贵，但小男孩最后选取了二月兰作为礼物送给老师。
三、精读
1、朗读课文，揣摩花儿们不同的语气，圈划出关键的语句，概括每一种花的特点。榆叶梅把其它花都当作背景
玫瑰 “出身名门”“珍贵品种”“骄傲地昂起头”
芍药 “出身名门” 自我吹嘘 桃花 “开得早”“冒着春寒开花”
杏花 开花早，花色美
迎春花 “有用”“能做药材，治病养人”“得意地摆动柔长的枝条”
白丁香
吹捧对方，抬高自己
白玉兰“贵而不俗，雅而不酸”
分角色朗读课文，注意读出不同花儿的特点
榆叶梅最骄傲，其余的花次之；前面的花只会自我吹嘘，后面的白丁香和白玉兰表面谦虚实际上相互吹捧来抬高自己，即夸人又夸己。
2、小男孩最后为什么选择了二月兰？这又是一种什么样的花呢？
小男孩的选择代表了作者的选择，我们不必注意大红大紫的外表，而要注重内在的品质。“不受人注意”“绿草中间”“野生”都在强调美并不仅仅在于外表的炫目，美好的心灵才是关键。 小男孩将二月兰作为礼物送给终日辛勤劳碌的老师，是对老师及像老师一样谦虚质朴、无私奉献精神的肯定、赞美。
3、假如你是文中的小男孩，你会选择什么花送给老师？为什么？篇2：九年级(下册)语文第二次月考试题1 九年级（下册）语文第二次月考试题
班别：____________姓名：_____________
一、基础知识与运用：（22分）
1、默写：（8分）
（1）举杯邀明月，。（李白《月下独酌》）
（2）____________________ ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（3）云横秦岭家何处，_____________________。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）田园寥落干戈后，_____________________。（白居易《望月有感》）
（5）___________________，甲光向日金鳞开。 （李货《雁门太守行》）
（6）毅魄归来日，_____________________。（夏完淳《别云间》）
（7）参差荇菜，左右采之，________________ ，_______________ 。（诗经《关雎》）
2、下列词语中加点的字注音哪一项是完全正确的？请你把它选出来。（ b ）2分 a、枭（xiáo）鸟倒坍（tün） 虬（qiú）须沉缅（miǎn） ．． b、臆（yì）测 恻（câ）隐庖（páo）代糍（cí）粑 c、阴霾（mái） 鹭鸶（sī）峥（zýng）嵘 伫（zhù）立 d、涟漪（yí） 膜（mó）拜打鼾（hün）孱（chán）弱
3、下列用词造句哪一项正确？请你选它出来。（ c ）2分 a、通过几次月考，小明发现了语文学习的蛛丝马迹。 ．．．．
b、班长做事很认真，一点错误都不放过，总是斤斤计较，一丝不苟。 ．．．． c、白衣战士在非典面前无所畏惧，帮助病人战胜了病魔。 ．．．．
d、正因为他具有自命不凡的崇高理想，才在工作中取得了优异的成绩。 ．．．．
4、下列句子解析正确的一项是：（ d ）2分
a、灯塔上的红光和那海面的银光，在我们面前揭开了海的神秘。（主干：红光揭开海
的神秘）
b、除非经常锻炼身体，才会不断增强体质。（假设复句）
c、完成任务 提高质量 心情愉快 建设祖国 （都是“动宾短语”） d、赵微那红润的脸犹如盛开的桃花。（比喻）
5、下列各项表述不完全正确的一项是：（ c ）2分 a、冰心的《谈生命》、王鼎钧的《那树》、张抗抗的《地下森林断想》、《人生》都是
以“生命”为主题，描写大自然和人类的生命现象、探索生命的规律和本质的抒情
性散文、议论性散文。 b、《音乐之声》是电影史上一部经典的音乐故事片。银片生动地塑造了热爱歌唱、活
泼快乐的女主人公玛丽亚的形象，并表现了匈牙利人民热爱祖国的民族感情。 c、《威尼斯商人》是欧洲文艺复兴时期英国伟大的戏剧家和诗人莎士比亚的一部著名
喜剧。剧中塑造了夏洛克这一惟利是图、冷酷无情的高利贷者的典型形象。 d、《地下森林断想》描写了地下森林形成的历史，满怀激情地歌颂了地下森林的坚强
不屈的生命力，表达了对孕育地下森林的峡谷的无限景仰之情。
6、下列词语中有错别字的一项是：（c）2分 a、一泄千里 引颈受戮 瘠 薄 浩瀚无垠 b、山崩地裂 袅袅烟云 攫 取 乐此不疲 c、万恶不赦 鸡犬不宁 云 翳 睡眼惺悚 d、星临万户 隐姓埋名 骄 奢 蹑手蹑脚
7、仿照例句，以“友谊”或“理解”为开头写一个句子。2分
例句：真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉，真诚是感情里的一支劲
歌，真诚是奋斗中的一叶风帆。
二、文言文阅读：（10分）
工之侨献琴
工之侨得良桐焉，斫而为琴，弦而鼓之，金声而玉应。自以为天下之美也，献之太
常。使国工视之，曰：“弗古。”还之。
工之侨以归，谋诸漆工，作断纹焉；又谋诸篆工，作古窽焉。匣而埋诸土，期年出
之，抱以适市。贵人过而见之，易之以百金，献诸朝。乐官传视，皆曰：“希世之珍也。”
工之侨闻之，叹曰：“悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。”
1、下列各项加点词“而”用法与其他三项不同的一项是：（d）2分 a、斫而为琴 b、弦而鼓之c、过而见之d、出淤泥而不染 ．．．．
2、翻译下面的句子：
悲哉世也！岂独一琴哉？莫不然矣。3分
3、这篇寓言以简洁生动的语言叙述了工之侨两次献琴而结果不同的故事，讽刺了 2分
4、从一个新的角度思考，就可以引出新的观点。工之侨献琴的故事寓意深长，请你再认 真阅读文章，从这个故事中变换角度提炼出两个言之成理的观点。3分
（4．文章开头写工之侨认为自己的琴是天下之美，根据是什么？ 5．如此精良的琴为什么被退回？这说明了什么？ 6．工之侨对琴进行了伪装，其具体做法是：
8．最后一句感叹，揭示了文章的主题是什么？）
参考答案：
1、d
2、令人悲痛的世界啊！难道只是一把琴而已吗？世上没有不是这样的啊！
3、只重外表，不求内在的现象。
4、（1）外表再好的事物，却没有内在美。决定事物的好坏，要看其内在的实质。
（2）好的东西要突出其外表善于推荐自己。
三、现代文阅读：23分
（一） 谈生命（节选）冰心 11分
我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么。
生命像向东流的一江春水，他聚集起许多细流，合成一股有力的洪涛，向海奔注，一路上他享受着他所遭遇的一切；有时候他遇到巉岩前阻，他愤激地奔腾了起来，直到冲倒了这危崖他才心平气和的一泻千里；有时候他经过细细的平沙，看见了夹岸的红艳的桃花，他快乐而又羞怯，轻轻地度过这一段浪漫的行程；有时候他只想憩息，只想睡眠，而那股前进的力量，仍催逼他向前走„„终于有一天，他远远地望见大海，啊！他已到了行程的终结，大海庄严地伸出臂儿来接引他，他一声不响的流入她的怀里。他消融了，归化了，说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从海上蓬蓬的雨点中升起，飞向西来，再形成一道江流，再冲倒两旁的石壁，再来寻夹岸的桃花。
然而我不敢说来生，也不敢信来生！
生命又像一棵小树，他从地底聚集起许多生力，在冰雪下欠伸，在早春润湿的泥土中，勇敢快乐地破壳出来，他遇着骄奢的春天，他也许开出满树的繁花，蜂蝶围绕着他飘翔喧闹，小鸟在他枝头欣赏唱歌，他长到最茂盛的中年，他伸展出他如盖的浓荫，来荫庇树下的幽花芳草；他结出累累的果实，来呈现大地无尽的甜美与花的骄傲，也不是结果的快乐，而是成功的宁静和怡悦！终于有一天，他无力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地庄严的伸出臂儿来接引他，他一声不响的落在她的怀里。他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀！也许有一天，他再从地下的果仁中，破裂了出来，又长成一棵小树，再穿过丛莽的严遮，再来听黄莺的歌唱。
然而我不敢说来生，也不敢信来生。
宇宙是一个大生命，我们是宇宙大气中之一息。江流入海，叶落归根，我们是大生命中之一叶，大生命中之一滴。不是每一道江流都能入海，不流动的便成了死湖；不是每一粒种子都能成树，不生长的便成了空壳！生命中不是永远快乐，也不是永远痛苦，快乐和痛苦是相生相成的。在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命。快乐固然兴奋，苦痛双何尝不美丽？ [(1)、“生命是什么”与“生命像什么”只有一字之差，作者为什么对前者“不敢说”而对后者“能说”呢？请根据文意或语境写出你的理解。] 答： （1）全文开篇就只一句话：“我不敢说生命是什么，我只能说生命就像什么。”请具体分析。 ①在作者看来，生命像什么？ 2分
答：_______________________________________________________________ ②虽然作者说：“我不敢说生命是什么”，但是，纵观全文，事实上已经作了回答。那么，生命到底是什么？2分 答：_________________________________________________________________ （2）揣摩并领悟“在快乐中我们要感谢生命，在痛苦中我们也要感谢生命”一句。
①文章写了哪些快乐的事情？（至少写出3件。）3分
答：
②为什么在快乐和痛苦中我们都要感谢生命？2分
答：_____________________________________________________ （3）下列对全文的鉴赏和分析，不正确的两项是（ b ）（ c ）2分
a．题目中的“谈”不是指一般漫谈，而是表现了作者对一个严肃话题的理性思考。 b．两个比喻段，虽喻体不同，但语句处处对比，意旨完全一致，都是对生命意义的 诠释。 c．“他消融了，归化了，他说不上快乐，也没有悲哀”，形象地表现经过奋斗的人， 在回顾生命里程时，虽然没有遗憾，心境平和宁静，但却有几分怅惘和虚无。
d．第二段末句，连续使用四个“再”字构句，铺陈渲染，重现“一江春水”拼搏不止的形象，展示了生生不息的生命力。
e．全文行文流畅，想象丰富，充满了真挚情感，双蕴含了深刻哲理。
参 考 答 案
1、在人生的各种逆境和困境中，对生命意义的寻求有了明确的指向却不可能实现时所产生的受挫的感觉。
（1）①生命像东流的一江春水，生命又像一棵小树，②生命诞生于自然，最终又顺归自然，战胜困难，享受欢乐，不停顿前进。
（2）①一江春水经过细细平沙，看见夹岸挑花；一小树种籽破壳出来；小树开出满树繁花，蜂蝶围绕，小鸟歌唱，小树荫庇花草；小树结出累累果实。②因为生命让我们承受了人生特有的愉悦和美丽。
（3） b、c
（二）那 树
王鼎钧
①那棵树立在那条路边上已经很久很久了。当那路还只是一条泥泞的小径时，它就立在那里；当路上驶过第一辆汽车之前，它就立在那里；当这一带只有稀稀落落几处老式平房时，它就立在那里。
②那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。霉黑潮湿的皮层上，有隆起的筋和纵裂的纹，像生铁铸就的模样。几丈以外的泥土下，还看出有树根的伏脉。在夏天的太阳下挺着颈子急走的人，会像猎犬一样奔到树下，吸一口浓阴，仰脸看千掌千指托住阳光，看指缝间漏下来的碎汞。
③鸟来了，鸟叫的时候，几丈外幼稚园里的孩子也在唱歌。
④情侣止步于此。于是那树，那沉默的树，暗中伸展它的根，加大它所能荫蔽的土地，一厘米一厘米的向外。
⑤但是，这世界上还有别的东西，别的东西延伸得更快，柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来，那树被一重又一重死鱼般的灰白色包围，连根须都被压路机碾进灰色之下，但树顶仍在雨后滴翠，经过速成的新建筑物衬托，绿得很深沉。 ⑥计程车像饥蝗拥来。为什么这儿有一棵树呢？一个司机喃喃。而且是这么老这么大的树。乘客也喃喃。在车轮扬起的滚滚黄尘里，在一片焦躁恼怒的喇叭声里，那一片清阴不再有用处。树旁的公共汽车站搬了，树下的水果摊搬了，不远处的幼稚园也要搬--看何处能属于孩子。只有那棵树屹立不动，连一片叶子也落下。那一蓬蓬叶子照旧绿，绿得很。 ⑦树是没有脚的。树是世袭的土著，是大地的效死者。树离根，根离土，树即毁灭。它们的传统是引颈受戮，即使是神话作家也不曾说森林逃亡。连一片叶也不逃走，无论风力多大。任凭头上已飘过十万朵云，地上叠过廿万个脚印，任凭在那枝丫间跳跃的鸟族已换了五十代子孙，任凭鸟的子孙已栖息青山。当幼苗长出来，当上帝伸手施洗礼，上帝曾说：你绿在这里，绿着生，绿着死，死复绿。啊！所以那树，冒死掩覆将失去的土地，作徒劳无用的贡献，在星空下仰望上帝。
⑧这天，一个喝醉了的驾驶者，以60英里的速度，对树干撞去。于是人死。于是交通专家宣判那树要偿命。于是这一天来了，电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉。那树仅仅在倒地时呻吟了一声。这次屠杀安排在深夜进行，为了不影响马路上的交通。夜很静，像树的祖先时代，星临万户，天象庄严，可是树没有说什么，上帝也没有。一切预定。一切先有默契，不在多言。
⑨尸体的肢解和搬运连夜完成。早晨，行人只见地上有碎叶，叶上每一平方厘米仍绿--它果然绿着生、绿着死。清道妇一路挥帚出现。她们戴着斗笠，包着手臂，是都市的寄生者，是树的亲戚。扫到树根，她们围着年轮站定，看那一圈又一圈的风雨图，估计根有多大，能分裂成多少斤木柴。
⑩两星期后，根被挖走了，为了割下这颗生满虬须的大头颅，刽子手贴近它做成陷阱，切断所有的动脉静脉。现在，日月光华，大道如砥，已无人知道有过这么一棵树，更没有人知道几千条断根压在一层石子一层沥青又一层柏油下闷死。
1、第⑤段中柏油一里一里铺过来，高压线一千码一千码架过来，公寓楼一排一排挨过来，作者这样写，意在表达什么？（2分）
答：
2、第⑦段中说树是世袭的土著，是大地的效死者这句话的意思是（2分）
答：
3、从全文看，上帝对那树施洗礼时所说的话，有的实现了，有的没实现。（1）没实现的是什么？（2）没能实现的根本原因是什么？2分 答：
4、下面对这篇文章的赏析，不正确的两项是（2分） （ ）
a．文章的开头两段写那树虽老，但生命力依然旺盛，这些内容为后文写它被锯倒并被肢解分裂作了铺垫，从而引发人们进行深入的思考。
b．第⑧段电锯从树的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉运用拟人手法，描述了大树的惨遭砍伐，表现了人的愚昧和冷酷。
c．本文描述了那树很久以来，一直默默奉献，最后毫无怨言地引颈受戮的过程，歌颂了它的献身精神，体现了一切都要为了发展的主旨。 d．本文用语准确精当，而且充满感情，如雨后滴翠冒死掩覆栖息青山屹立不动篇3：2012年春期三年级下册语文期末复习试题(教师版) 2012年春期三年级下册语文期末复习试题(教师版) 班级： 姓名：
（一单元）
＜一＞
一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。
1、文段选自>
2、这段主要写了 燕子的外形特点
3、按课文内容填空：
（俊俏）的翅膀（ 剪刀似 ）的尾巴 （ 乌黑发亮）的羽毛 （活泼机灵 ）的燕子 （蒙蒙 ）的细雨 （带黄色的嫩叶）的柳丝
4、这句话运用了（比喻）的修辞手法，把（ 燕子的尾巴）比作（剪刀）。
＜二＞
才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。
1、请找出文中表示颜色的词：黄色 青绿
2、概括这段的主要内容：春天来了，燕子从南方赶回来了。
3、??有的??有的?? 下课了，同学们有的做游戏，有的散步。
4、“都像赶集似的聚拢来”说明什么？答：说明春天来了，花草树木都竞相开放。
5、??像??似的?? 太阳像一个大火球似的在天空燃烧着。
＜三＞
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
1、描写燕子飞行的动词有：掠过、叫着、飞到、横掠、沾。这些动词突出了燕子的 轻快、机灵。
2、给下列加点字选择正确的读音。
一掠（lûa lua）过 沾（zhàn zhün）唧（jījí）唧 荡漾（yàngyáng） ＜四＞
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
1、第（ 2 ）句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是（ 碧绿 ），写荷叶形态的词语是（ 大圆盘），写荷叶多而密的词语是（挨挨挤挤 ）。
2、作者细致观察了（ 3 ）种白荷花开放的姿势，分别是（ 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的）。
3、照样子写一写：挨挨挤挤（ 来来往往）（ 许许多多）（ 明明白白）
＜五＞
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦?? 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1、“冒”用得好，好在哪里？
突出荷花的美丽和高洁，使荷花突现出来.
2、为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？因为荷花是活生生的真实景色，非常美丽,那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
3、“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢？ 因为荷花实在太美丽了，我被荷花陶醉了，忘记了自己在看荷花
4、理解词语。挨挨挤挤：形容事物一个挨着一个，十分拥挤的样子。这里说明荷叶非常多。
5、造句：有的??有的??有的?? 下课了，同学们有的跑步，有的跳远，有的跳高。 一??就??我一回家，就做作业。
不是??是?? 我不是中学生，是一名小学生。
（二单元）
＜一＞
于是，政（zhan zhang）府通过电视和广播呼吁人们立即（jíjì）行动起来，寻找燕子，把它们送到火车站。听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着料峭（qiàoqiüo）的春寒，顶着满天飞舞的大雪，踏着冻得坚硬（yīngyìng）的山路，四处寻找冻僵的燕子。 一个叫贝蒂的小姑娘，听到广播后，和爸爸妈妈一起，在覆盖着皑皑白雪的山间（jiün jiàn）岩缝（f?ng fang）里，寻找冻僵的燕子。一天下来，她一个人就救护了十几只燕子。她的脸冻得通红，手冻得僵硬，但她一点也不在乎。
列车开动了。载着燕子的列车，带着人类的友情驶向远方。燕子在车厢里唧唧喳喳，仿佛在向人类致谢。
1、文段选自 《燕子专列》
2、用直线画出文中正确的读音。
3、我会填
（ 料峭的 ）春寒（ 弯曲的 ）山路 （ 满天飞舞的）大雪
（冻僵的）燕子脸冻得（ 通红）手冻得（僵硬 ） 4贝蒂“不在乎的是 她的脸冻得通红，手冻得僵硬 因为 她只想着自己能多救些燕子 。
5、用“△”标出居民们寻找燕子的动作词。并说说你从中体会到什么？
人们得知燕子的危险情况后内心的焦急之情，以及人们不畏恶劣天气拯救燕子的高贵品质。
6、第二自然段的主要内容是： 写贝蒂不怕困难，一个人救护了十几只燕子。
7、你喜欢贝蒂这个小姑娘吗？如果你见到她，会对她说什么？
答 ：（1）我喜欢贝蒂这个小姑娘 。（2）我想对她说：“你真是一个有爱心的人。”
＜二＞
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大??树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。 不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
1、文段选自 《一个小村庄的故事》。
2、读一读，再照样子写一写。一栋栋一个个 一条条一把把一只只
各式各样各种各样越来越高越陷越深 不知不觉
3、用直线画出文中的排比句。文中省略号表示 环境恶化越来越严重 。
4、造句。不管??还?? 不管今天下多大的雨，同学们还坚持回校上课。
5、联系上下文解释词语。
“大雨没喘气儿”的意思：大雨连续不断下了五天五夜，几天没停。
6、用曲线画出表示“雨水奇多”的句子。
7、人们用锋利的斧头砍下了树木，树木变成了 房子、工具、家具、柴 。
8、你怎样理解文中最后一段？
答：由于人们乱砍树，破坏生态平衡，导致大自然的报复，不仅卷走了小村庄，还卷走了人们所有的一切。 （三单元）
＜一＞
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵 ， 问道 ，“ 你有这样的本事？”
更羸说：“请让我试一下。”
更羸并不取箭,他左手拿弓,右手拉弦( xuánxián),只听得嘣(býng pýng ) 的一声响,那只大雁直往上飞,拍了两下翅膀,忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事！”
更羸笑笑说：“不是我本事大，是因为我知道，这是一只受过箭伤的鸟。”
魏王更加奇怪了，问：“你是怎么知道的？” 更羸说：“它飞得慢，叫的声音很悲惨（ cǎn chǎn ）。 飞得慢，因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛；叫得悲惨，因为它离开同伴，孤单失群，得不到帮助。它一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。”
1、文段选自《惊弓之鸟》。给文段加点字选择正确的读音在括号内打“√”
2、给下列的加点字选正确的解释：
“更”的意思有：a改变b时间 c姓
（1）更羸是古时候有名的射箭能手。（c姓）
（2）三更过后，山村显得格外宁静。 （ b时间）
（3）由于下雨，原定明天进行的运动会更改日期。（a改变）
3、这段话中用了两个“直”，意思却不同，第一个“直”表示 往高处飞，飞得很急，第二个“直”表示 一点儿也不能飞，掉得快
4、给文段第
一、二自然段空白的地方加上标点。
5、在文段找出下列词语的近义词。惊奇（奇怪 ）
恐惧（ 害怕 ） 悲伤（悲惨 ）
6、因为更羸看到大雁飞得慢，判断出 因为它受过箭伤，伤口没有愈合，还在作痛。
7、更羸不用箭就能把大雁射下来，是因为他善于（ 观察 ），善于（ 思考 ），说明更羸确实是个（射箭能手 ）。
8、为什么更羸没有射箭，大雁就会掉下来呢？ 因为大雁大雁受伤了，一听到弦响，心里很害怕，就拼命往高处飞。它一使劲，伤口又裂开了，就掉了下来。
9、结合生活实际谈谈你从该文段中得到的启示或从更羸身上学到了什么？
答:我从更羸身上学到了做事要善于观察，勤于思考。
＜二＞
有一次学校上图画课，老师把两个杨桃摆在讲桌上，要同学们画。我的座位在前排靠边的地方。讲桌上那两个杨桃的一端正对着我。我看到的杨桃根本不像平时看到的那样，而像是五个角的什么东西。我认认真真的看，老老实实地画，自己觉得画得很准确。当我把这幅画交出去的时候，有几个同学看见了，却哈哈大笑起来。
“杨桃是这个样子的吗？”
“倒不如说是五角星吧！”
老师看了看这幅画，到我的座位上坐下来，审视了一下讲桌上的杨桃，然后回到讲台前，举起我的画问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑么？” “好——笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说 ：“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不??像。”
“那么，像什么呢？”
“像??五??角星。”
“好，下一个。”
老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，大家都很熟悉。但是，看的角度不同，杨桃的样子也就不一样，有时候看起来真像个五角星。因此，当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度去看的。我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。”
1、文段选自（ 《画杨桃》 ）。
2、指出标点符号在文中的作用。
（1）“好——笑！”破折号的表示是（声音的拖长）
（2）“不??像”省略号的表示是（ 声音的拖长 ）
3、读句子，想想带点词的意思再选择。
（1）老师审视了一下讲桌上的杨桃。“审”的意思有：①详细，周密认真；②知道；③一定，果然；④审问。在句中应选第( ①)种意思。
（2）老师总是和颜悦色的对我们说话。“悦”的意思有：①高兴、愉快②使愉快。在句中应选第( ① )种意思。
（3）爸爸对我画画要求很严。“严”的意思有：①严格②严密。在句中应选第(①)种意思。
4、给文段空白的地方加上标点符号。
5、想一想 “老师的神情为什么会变得严肃了？”（结合文段谈谈自己的理解） 因为老师发现“我”明明画得很准确，但同学们却说“不像”，引起他的沉思，所以老师的神情变严肃了。
6、“我”为什么“觉得自己画得很准确”？ 因为我认认真真地看，老老实实地画，所以自己觉得画得很准确。
7、读了这段话，你懂得了一个什么道理?答: 做事要实事求是，不要想当然。
（四单元）
克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表示出来的不是愤怒，而是悲哀。
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要防御就是了。”
我心想：“我只是防御，决不还手。”毕竟是心里有事，老师讲的功课我一句也没有听进去。
终于挨到了放学。我独自在街上走着，听见克莱谛从后面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。
回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过手去请他原谅，而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒尺，折成了两段，向墙角扔去。
１、我能写出近义词。
防御（ 防守 ） 独自（ 单独 ） 高尚（崇高） 愤怒（生气）
２、给第一段标上正确的标点。
３、用“不是??而是??”造一个句子。 我不是小学生，而是小学生。 他不是我的哥哥，而是我的弟弟。
４、为什么父亲要把戒尺折成了两段，向墙角扔去？
答：因为爸爸父亲想“我”改正错误，友好待人。
５、克莱谛是一个什么样人？你想对他说什么？
（1） 克莱谛是一个能谅解同学的过错，珍惜友情的人。（2）我想对他说：“你真是一个心胸开阔的人。”
６、他们都说在外边等着对方，俩人想的一样吗？他们俩各自想的是什么？
（1）他们俩想的不一样。（2）克莱谛一定是想着要怎样和“我”重归于好。“我”想的是防御。
（五单元）
＜一＞
孩子们会感受爱了，但这不够。我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的、他们自己还没有意识到的极为珍贵的东西。我接着问：
“你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日，请举手！”
霎时，教室里安静下来。我把问题重复了一遍，教室里依然很安静。过了一会儿，几位女同学沉静地举起了手。
“向爸爸妈妈祝贺生日的，请举手！”教室里寂静无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着?? 1．写近义词。
第11篇：诚信不是奉献而是资本
中青报：诚信不是奉献而是资本
无疑，马云已成为当今年轻人最崇拜的偶像，没有谁比“马云”这个符号更能激起年轻人对财富的憧憬和成功的向往，中国梦的故事在这个貌不惊人的首富身上找到了最好的注解。向往成功的年轻人激动地谈论着马云的财富，热议他的创新、智慧、视野、坚守与成功，却忽视了他身上一个最重要的品质：诚信。 诚信是马云很多演讲的关键词，他说：我一直坚信，诚信是有价值的，是可以变成钱的，诚信是最大的财富——这不是空洞的道德说教和自欺欺人的陈辞滥调，马云用自己的经历阐释着“为什么诚信是最大的财富”。十年前，谁会相信在网上卖东西的人，谁敢在网上买？现在网购节省时间节省成本，就是因为你相信我，我相信你，诚信这个时候就是生产力。
这难道不正是阿里巴巴之所以成功的价值密码吗？诚信可能是马云最大的资本，没有了诚信，马云的巨富可能一夜蒸发，阿里巴巴这座财富大厦一夜之间就会坍塌。我们追求成功，对财富英雄和成功人物顶礼膜拜，如果我们耐心地去追溯他们成功的原因，就会看到诚信这种品质在他们的创富神话中闪烁着金子般的光芒。马化腾的格言是“唯有诚信，才能长久”，王健林推崇的是“合作最重要的是讲诚信”，柳传志说“联想品牌核心就是诚信”。
谈马云，谈马化腾、王健林和柳传志，也许很多年轻人觉得这些人离自己太远，也觉得他们身上的诚信有点像高不可攀的奢侈品。好，我们来谈一个离我们很近的年轻人，谈谈他的诚信故事。
河北保定的80后大学毕业生刘洪安自主创业开早点摊，因炸油条每天都用新油而广受赞誉，被盛赞为“良心油条哥”而成舆论追捧的人物。刘洪安这段关于诚信的宣言触动了很多年轻人，他算了一笔账：刚开始这样做，担心成本增加会亏本，每天倒掉三四斤油价值20多块钱，每月损失五六百块，但我坚持诚信经营，明码标价，别人卖4块一斤，我卖5块一斤，没想到虽然成本增加了，价格上涨了，来吃早餐的人却越来越多，盈利也比原来多了四分之一。
从首富马云到我们身边“良心油条哥”的故事，都深刻地阐释着“诚信是生产力”。谈到诚信这种核心价值观，很多人会本能地觉得这是一种强加给自己的道德义务，又要让自己去“奉献”，让自己履行对别人的承诺，诚信是让自己吃亏让别人受益，是一种道德付出和道义负担。其实，这完全是对诚信极大的误解。诚信不是对他人的奉献，而是每个人最重要的资本——通过诚信待人而赢得别人的信任，从而赢得尊重、生意伙伴、财富和成功。
我们倡导青年好活法，倡导年轻人践行诚信，就是用诚信打造个人坚实的资本。我们时常用“这个人的信用已经完全破产了”来描述一个人的失败。信用破产，意味着没有人再敢相信他，没人愿意跟他合伙做生意，银行不愿意贷款，朋友不愿意借钱。西方有一句名言，他骗了所有的人，最后他发现他被所有人骗了——说的就是信用破产的恶果。诚信是最大的财富，没了钱可以再挣，没了房子可以再买，没了信用可就真的一无所有了。 我们倡导青年好活法，就是要共同营造一种诚信的社会氛围，活在一个安心的环境中，避免陷入“他人为地狱”的道德荒漠。诚信不仅仅是最重要的个人资本，也是最重要的社会资本和国家资本。一个失去诚信的社会，没有谁可以幸免于难。如果欺诈横行，人与人之间缺乏基本的诚信，就会成为一个互相伤害的社会。生产毒面包的虽然自己可以不吃自己做的面包，但他需要住别人造的房子，吃别人种的蔬菜，喝别人生产的牛奶，诚信这个社会资本的链条一断裂，彼此猜忌互疑中不仅加大人际交往成本，道德生态也会在“不敢扶老人”中不断荒漠化。
我们羡慕和追求财富英雄的成功，自己的信用银行里却没有一分钱的存款；我们总怀疑摔倒的老人会讹诈自己，因为一次伤害而从此拒绝信任；我们总想享受别人的诚信给自己带来的好处，自己却不想付出诚信。这种活法，最终让个人信用资本走向破产，社会的信用资本也不断透支。当我们明白了诚信不是为了别人，而是为了自己，付出了信任才会收获信任，拥有了诚信资本才会赢得诚信红利，就会理解这样一种活法的意义并去选择它。
第12篇：诚信不是奉献而是资本
诚信不是奉献而是资本
——“践行核心价值观 倡导青年好活法”系列谈之二
本报评论员 曹林 《 中国青年报 》（ 2014年11月25日 01 版）
无疑，马云已成为当今年轻人最崇拜的偶像，没有谁比“马云”这个符号更能激起年轻人对财富的憧憬和成功的向往，中国梦的故事在这个貌不惊人的首富身上找到了最好的注解。向往成功的年轻人激动地谈论着马云的财富，热议他的创新、智慧、视野、坚守与成功，却忽视了他身上一个最重要的品质：诚信。
诚信是马云很多演讲的关键词，他说：我一直坚信，诚信是有价值的，是可以变成钱的，诚信是最大的财富——这不是空洞的道德说教和自欺欺人的陈辞滥调，马云用自己的经历阐释着“为什么诚信是最大的财富”。十年前，谁会相信在网上卖东西的人，谁敢在网上买？现在网购节省时间节省成本，就是因为你相信我，我相信你，诚信这个时候就是生产力。
这难道不正是阿里巴巴之所以成功的价值密码吗？诚信可能是马云最大的资本，没有了诚信，马云的巨富可能一夜蒸发，阿里巴巴这座财富大厦一夜之间就会坍塌。我们追求成功，对财富英雄和成功人物顶礼膜拜，如果我们耐心地去追溯他们成功的原因，就会看到诚信这种品质在他们的创富神话中闪烁着金子般的光芒。马化腾的格言是“唯有诚信，才能长久”，王健林推崇的是“合作最重要的是讲诚信”，柳传志说“联想品牌核心就是诚信”。
谈马云，谈马化腾、王健林和柳传志，也许很多年轻人觉得这些人离自己太远，也觉得他们身上的诚信有点像高不可攀的奢侈品。好，我们来谈一个离我们很近的年轻人，谈谈他的诚信故事。
河北保定的80后大学毕业生刘洪安自主创业开早点摊，因炸油条每天都用新油而广受赞誉，被盛赞为“良心油条哥”而成舆论追捧的人物。刘洪安这段关于诚信的宣言触动了很多年轻人，他算了一笔账：刚开始这样做，担心成本增加会亏本，每天倒掉三四斤油价值20多块钱，每月损失五六百块，但我坚持诚信经营，明码标价，别人卖4块一斤，我卖5块一斤，没想到虽然成本增加了，价格上涨了，来吃早餐的人却越来越多，盈利也比原来多了四分之一。
从首富马云到我们身边“良心油条哥”的故事，都深刻地阐释着“诚信是生产力”。谈到诚信这种核心价值观，很多人会本能地觉得这是一种强加给自己的道德义务，又要让自己去“奉献”，让自己履行对别人的承诺，诚信是让自己吃亏让别人受益，是一种道德付出和道义负担。其实，这完全是对诚信极大的误解。诚信不是对他人的奉献，而是每个人最重要的资本——通过诚信待人而赢得别人
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的信任，从而赢得尊重、生意伙伴、财富和成功。
我们倡导青年好活法，倡导年轻人践行诚信，就是用诚信打造个人坚实的资本。我们时常用“这个人的信用已经完全破产了”来描述一个人的失败。信用破产，意味着没有人再敢相信他，没人愿意跟他合伙做生意，银行不愿意贷款，朋友不愿意借钱。西方有一句名言，他骗了所有的人，最后他发现他被所有人骗了——说的就是信用破产的恶果。诚信是最大的财富，没了钱可以再挣，没了房子可以再买，没了信用可就真的一无所有了。
我们倡导青年好活法，就是要共同营造一种诚信的社会氛围，活在一个安心的环境中，避免陷入“他人为地狱”的道德荒漠。诚信不仅仅是最重要的个人资本，也是最重要的社会资本和国家资本。一个失去诚信的社会，没有谁可以幸免于难。如果欺诈横行，人与人之间缺乏基本的诚信，就会成为一个互相伤害的社会。生产毒面包的虽然自己可以不吃自己做的面包，但他需要住别人造的房子，吃别人种的蔬菜，喝别人生产的牛奶，诚信这个社会资本的链条一断裂，彼此猜忌互疑中不仅加大人际交往成本，道德生态也会在“不敢扶老人”中不断荒漠化。
我们羡慕和追求财富英雄的成功，自己的信用银行里却没有一分钱的存款；我们总怀疑摔倒的老人会讹诈自己，因为一次伤害而从此拒绝信任；我们总想享受别人的诚信给自己带来的好处，自己却不想付出诚信。这种活法，最终让个人信用资本走向破产，社会的信用资本也不断透支。当我们明白了诚信不是为了别人，而是为了自己，付出了信任才会收获信任，拥有了诚信资本才会赢得诚信红利，就会理解这样一种活法的意义并去选择它。
第13篇：不是领导来了,而是骗子来了!
不是领导来了，而是骗子来了！
2014年7月的一天，精川五金标牌的阿英跟平常一样正忙碌着，电话响了，东莞本地的。接起来，对方是个中年男人略带磁性的声音。“李成英!\"语气高傲不容你是否愿意接受，并且一点儿不拖泥带水。
阿英：”嗯！”
电话：“你明天到我办公室来下！”
阿英：“等等，请问你是哪位”
电话：“我是谁你听不出来吗？我是哪位领导你听不出来吗？” 阿英：“听不出来，不认识你。”
电话：“真听不出，我是哪位领导，你手机里没存我的号吗？” 阿英：“没有，听不出你是谁，更没存你的号码。”
电话：“你再仔细听听。”
阿英：“听不出来，我郑重告诉你：我就是领导，我就是领导，而且还是大领导，你还我的领导，没听说过。明天上午9：00你到我办公室来。” 话音刚落，对方啪的一声挂了电话，这骗子的伎俩被阿英识破了！
友友们遇到这类电话骗子千万小心！
第14篇：不是“单身狗”,而是“一个人”
不是“单身狗”，而是“一个人”
南方周末
超过5800万人在中国过着“一个人的生活”，其中，独居青年（20-39岁）已达到2000万。独居青年潮已经成为中国无法忽视的社会现象。
在社会流动性增强的大背景下，中国人一直以来所依赖的“关系”断了，“孤独”变成了一种集体性的社会心理。
凌晨2点，看着满屋一片狼藉，陆玮终于忍不住哭了。
这是25岁的她来到上海的第五年，也是一个人居住的第五年。就像日本插画家高木直子《一个人住的第五年》里一样，自2013年和异地恋的男朋友分手后，陆玮已经习惯了生活的圈子里除了同事就只剩自己——
一个人上下班，一个人看电影，一个人逛街，一个人跑步，一个人出门旅行，一个人生病痊愈，一个人下厨做饭一个人吃„„
一个月前，为了换一个住处，陆玮又独自和房东、中介、装修队、搬家工打起了交道。那天回居所前，她刚与试图临时加价的搬家工人大吵一架。她想找人撑腰，结果附近男同事“正好去了女朋友那里”。
五年来，陆玮第一次问自己：“我一个人该怎么办？”
从整个中国来看，陆玮显然不是一个人。来自国家民政局的数据显示，中国的独居人口从1990年的6%上升到2013年的14.6%。如今，有超过5800万人在这个国度过着“一个人的生活”。其中，像陆玮这样的独居青年（20-39岁）也已到了从未出现过的规模：2000万。
更直观的例子发生在中国的一些超级大都市，比如上海，“每四个家庭就有一个独居户”。
“这里像东京、台北，满大街便利店、咖啡厅和快餐馆，还有满大街和我一样一个人生活的年轻人。”在上海独自居住了2年的“90后”福建女生“鱼丸”（网名）告诉南方周末记者，“这里，没有任何人会来干涉我‘单身狗’的孤独。”
1.逃离舒适生活圈
几十张明信片绕着一张世界地图铺满了“鱼丸”屋子的墙面，它们来自她独自旅行的“19个半”国家。
“去美国的时候有一半的时间和朋友一起，所以只能算半个。”“鱼丸”说自己是个“口味奇特”的旅行者——不爱酒店，习惯住青年旅社，也曾当过几回“沙发客”。她喜欢去博物馆、二手集市和艺术街区，尽可能地避开一切游客聚集的“tour-ist attraction”（热门景点）。
一个人上路往往意味着苦行僧般地旅行。在独自旅行的路途中，“鱼丸”能把20天的行李装进一个双肩包，下飞机后不倒时差，落地就玩。她经常一天走8到12个小时，饿了在路边啃个三明治。她睡过机场、夜大巴和青年旅社的12人间。
即便在美国有了旅伴，“鱼丸”还是趁着朋友还在睡觉，一个人溜出门，看了亚利桑那州粉红色日出映照下的山峦。“我常常在出行前，把身边可能作为旅伴的人默默筛一遍，最后还是悲伤地决定独行。”
在豆瓣上，“喜欢一个人旅行的女生”小组已经有了超过71万的成员。问答社区“知乎”上“一个人的旅行真的那么酷炫吗？”，已有309个回答，“鱼丸”的回答获得了6495个“赞同”。
事实上，对于中国大城市里的独居青年而言，独自旅行意味着孤独生活的一个出口，意味着难得的自由。
“可以随心意地改变计划，可以在博物馆泡上一整天，可以在海边喂几个小时海鸥，可以不顾忌任何人。”“鱼丸”曾在拉脱维亚首都的汽车站光靠手比划找到了下一站的位置，在苏格兰的暖阳中偶遇一片金灿灿的墓园。她在“知乎”中这样写道，“独自旅行让我逃离了comfortzone（舒适圈），每一项行动都是为了丰富自己的旅途。”
“独自旅行不是为了炫耀的资本，而是一种需要。它不是生活日用品，而是以年、月为周期的心理必需品。”自助旅行手册《孤独星球（lonelyplanet）》的撰稿人李小可从2007年开始独自旅行。在她看来，独自旅行是脱离日常圈子的最好方式。
没有朋友的牵绊，和当地人沟通机会就多了。李小可常常想起那些陌生城市巷道里的陌生人，迎面而来的微笑给她带来了“与当地发生联系”的快乐。
这几年，陆玮也把假期换成了一段段独自旅行：在日本大阪的乡下，连续5天和同样的老爷爷、老奶奶一起在山顶迎接日出；刚和男友分手的春节，在飞往新加坡的飞机上吃了饺子；在局势紧张的菲律宾邂逅了一个没有人的“私人海滩”。
“和朋友旅游享受的是和一群人在一起，而独自旅行则是去探索整个世界。”陆玮说。
2.“竟然那么喜欢孤独感”
陆玮把自己称为“孤独享受者”，比如一个人看电影。
在上海的五年里，她积累了三百多张电影票，和别人一起看的只有3次。住在城市西北角的她会找个人少的电影院，带上一瓶水走进放映厅。《一代宗师》看了5遍，《地心引力》《少年派的奇幻漂流》《星际穿越》和《狂野非洲》看了2遍。
“一个人看完一部电影之后，不必迅速出戏，更容易专注。”她引用曾经的知乎红人“孔鲤”的话——“全剧终/看见满场空座椅/灯亮起/这故事/好像真实又像虚幻的情境”。
不怎么喜欢看电影的江唯则是“一个人K歌”爱好者。从高中开始，每个月，江唯都会找一天在中午12点到KTV，花48元点上一个小包厢和可以无限续杯的柠檬水，一个人痛痛快快唱上5个小时。
“从妈妈那个年代的歌，到中国好声音。中文、日文、英文一个个轮番唱过来，唱到话筒没电。”江唯说，“一个人去K歌没人抢麦克风，想唱的歌可以唱十几二十遍，不想唱就看MV。”
高中毕业后，江唯进入上海的一所高校。她有些惊讶，到了大学竟然还要过集体生活。她给自己规定：每天第一节课前，提早2小时起床，趁室友还没醒，拥有一段与自己独处的时光：跑步、健身，进行自我反省。“有时候会反省昨天吃得太多，有时候会反思昨天对朋友说了句很不好的话。”江唯说。
从小学就随父母工作变动不断转学搬家的江唯，部分丧失了成长过程中与同龄人建立深厚友情的可能性。她开始习惯一个人，习惯通过不同的方式去发现孤独的本质。“人终究是要回到一个人的状态，如果要那时对孤独猝不及防，现在就习惯、就能过好不是更好吗？”
同样，陆玮发现，独居生活令自己学着更认真、更纯粹地去做一些事情。她发现DIY做礼物、写亲笔信，取代网购礼物寄给亲朋好友。她开始做日本流行的手帐，用绘图和日记记录下一个人走路时的“脑洞”和对未来小家的向往。
陆玮坦言，自己的工作从来就不是她的意志，而是父母的选择。“所以只有在生活里，才可能实现我的内心。”
“离开上海是因为当时觉得没有共同语言的人，而最终又回到上海是因为我发现，我竟然那么喜欢这种孤独感。”网络热门视频“一人食”创始人蔡雅妮说。 3.热闹的“一个人”
直到2015年8月专访自己的那期《鲁豫有约》要播了，蔡雅妮才把辞职创业的事告诉了父母。彼时，距她创办“一人食”系列视频，已经过去了两年多。
蔡雅妮的“一人食”系列视频能在各大视频网站以及上海、北京的不少出租车上看到，单是一集“水煮鱼”的点击量就超过70万次。尽管如此，她还是“怕爸妈担心一个人不稳定”。
“一人食”的理念是“不孤独的食物美学”。视频中，每个主角都是一个人面对砧板炉火、煎炒烹炸，捧着碗一个人吃完一餐饭。他们没有讲述自己的故事，谈不上悲伤或欢乐，但在粉丝眼里，蔡雅妮用镜头、美术和色调，把本是孤独的“一人食”渲染成一件“特别小清新的事”。
大学毕业后，从事媒体行业的上海人蔡雅妮长期“漂”在广州和北京，即便回到家乡上海，她仍然选择一个人居住。
“30岁以前，爸妈还经常问我准备什么时候结婚，还和我爸大闹过两次。”蔡雅妮说，“30岁以后，爸妈突然就不问了。一方面，他们老了，开始越来越关注自己。另一方面，他们也慢慢觉得，我一个人过得蛮好。”
从“一人食”视频的火爆和蔡雅妮面对父母的踟蹰，可以看到，独身文化正在呈现一种矛盾感。
一方面，“单身狗”和“剩女”们不断地陷入自嘲、调笑、打击，甚至还出现了《25岁后把自己成功嫁出去》和《单身太久会被杀掉的》这样的耸动书籍。
另一方面，独居开始呈现雅士“对影独酌”般的美丽：既有日剧《深夜食堂》和《孤独的美食家》的走红，还出现诸如《独立，从一个人旅游开始》《一个人流浪，不必去远方》《一个人也能有很好的时候》等流行书籍。
随着“一个人”成为一种流行文化，商机也随之抵达。例如：15平米“超小型蜗居”户型、50L左右的冰箱、1.6升的一人份小客量迷你洗衣机、超小型洗碗机越来越多，旅游网站纷纷挂出“一人游”新模式。
在上海，小小的便利店开始遍地开花。赵燕在上海闵行区一家写字楼边的罗森便利店当了快7年店长。店里靠窗的一侧安装了一个长条桌，6个凳子上来来往往坐下的80%都是年轻白领。“喜欢便当和关东煮，好些人每天都来，一日三餐都来。”
“对很多人来说，便利店是生活中唯一能遇到陌生人的空间，同时便利店又方便得像一个家。”赵燕说。在7-11便利店北京公司行政本部部长吴萌看来，这种感觉则是独居青年们心里渴望的“微小而确定的幸福”。
“公司——便利店——一个人的家”，这几乎是田海燕每天的固定路线。这个在上海从事IT行业的重庆姑娘有时会在便利店待上一两个小时。“只是喝点酸奶、看看杂志、用WiFi上网。在便利店出没的，都是和我有着相似生活轨道的人。”田海燕说，“看着他们就像看到自己。”
4.更孤独的一代
当别人谈论起蔡雅妮的独居生活，她常常愿意这样说：每一个人都有50%的可能性被一个人留在这个世界上。“我们都必须学会一个人面对世界，面对自己，面对孤独。”
事实上，“社会流动性增强”是南方周末记者采访的多位学者对独居青年现象做出的共性解释。
中国社会科学院社会学研究所研究员张翼认为，农业社会由于生产力的局限，鼓励家庭生活和低流动率，而现代社会城市发展，则呈现高流动率。随着人口进入城市，社会支持独居人群的相关政策越来越多，从而催生了日益增多的独居青年。
分析第六次人口普查数据时，张翼发现，单身男性主要集中于农村，而单身女性则集中在城市。“后工业化时期，体力职业少了，智力职业多了，把女性从家庭之中解放出来。女人不需要依靠男人，她们在单身状态下的生活质量，可能会比婚姻状态下更好。”
这种趋势同样发生在发达国家。美国学者克里南伯格在研究美国独居现象的专著《单身社会》中曾给出这样的数据：美国有3100万人独自生活，这个群体在过去10年扩大了30%，其中独居女性是主体。这些人口占到美国户籍总数的28%，这意味着，独居者已经成为仅次于无子女的夫妻家庭，成为了美国第二大户籍形式，远远超过核心家庭、多代复合式家庭、室友同居等。
不只是美国人，在瑞典、挪威、芬兰以及丹麦，近45%住户为独居者。日本如今也有约30%住户独自居住。而中国、印度、巴西是独居人口比例增长最快的国家。
即便是社会发展的必经之路，相比其他国家，中国城市里的独居青年们还必须迈过传统观念的坎儿。
“现在的孩子习惯了和自己玩。离家远了，流动多了，中国人一直以来所依赖的‘关系’断了，‘孤独’变成了一种集体性的社会心理。”上海社会科学院社会学研究所副研究员雷开春认为，即便一个人的生活在今天被渲染得美好而精彩，但这一代年轻人较之上一代会更容易体会孤独感，“正因为中国曾经有强调家庭的传统，有上一代人经历过的集体主义时代，两代人的观念碰撞之下，现在大城市里的这份孤独会显得更为特殊。”
当一个个独居青年在城市里崛起，应当如何连接起这些孤岛呢？最简单的答案是社交网络。
“互联网可以是媒介，但不可能变成社会。”在张翼看来，社交网络的产生为人们造成了一种“我正在与他人联系”的假象，一部分满足了人与他人沟通的需求，但无法实现真实的关怀。
“一个人的家庭或许会成为中国未来很重要的家庭形式，但必须有鼓励发展社会组织的政策，鼓励这些个体去承担社会角色。以一个个以兴趣、公益取向为主的社会组织来替代原本的家庭，用这样的有机体去化解个体的孤独。”张翼建议。
不过，中央财经大学社会发展学院副教授王建民认为，独居青年现象至少带来了一种积极的趋势，一部分年轻人开始寻找有意义的生活方式，开始慢慢拥有独立选择的能力。
就在那一个哭出声的晚上，陆玮没有睡觉，而是默默地把所有物件都归置好。凌晨5点，看着焕然一新的小屋，陆玮感受到了从未有过的释然，“我一个人也能过得很好”。当孤独成为一门生意
南方周末
专题按：他们开发各类社交产品，重建青年群居社区，研发暖心“大白”，甚至瞅准“一个人生活”商机„„在这样一个生产孤独、解决孤独相互交织、相互作用的时代，聪明的创业者绞尽脑汁帮助都市人脱离孤独的苦海，然而真的做到了吗？本期专题将聚焦孤独这一社会现象背后的商业力量。
在一个高速运转的时代，与陌生人建立联系，不再是一场如小王子般的星际旅行。满屏社交软件告诉你：你不是孤独一人，你被整个世界的温柔环绕。
你在互联网上的每一次怦然心动，背后都是系统和算法的上帝之手。它是良药，也是毒药。
就像《头脑特工队》里那个怎么也干不掉的悲伤的蓝色精灵，“世界上的东西阴阳总是调和，有两个极端，你不可能把孤独干掉”。
他嗅了嗅对方手腕上的气味，试着拥抱，接着又被带到一张沙发床上，躺下。他不知手该放哪儿，整整一个小时，他像尸体一样僵硬。姑娘枕着他的手臂，环抱着他，他却把另一只手插进了牛仔裤兜里。
这是郑凯（化名）第一次体验蒙上眼罩，被带进一间小黑屋，带到一个陌生姑娘面前，而且还和她一起午睡。
这是一个名为“治愈系SleepTogether”的活动，由心理咨询师包大英于2015年12月19日，在一款叫做“Someet”的社交产品上发起的。 实际上，这是一场彬彬有礼的社会学实验，包大英称之为“探索陌生人的边界”。参与者三男三女，随机配对，与陌生异性相拥午睡，你只能用鼻子和四肢感受对方。结果只有一个人睡着了。但睡着不是目的。
“情绪没地方发泄的时候，很想，却没有理由，向任何人要一个拥抱。”26岁的郑凯刚来北京不久，话少，哥们儿少，乏味的他做着乏味的出版社工作。对于他来说，点击“报名”按钮的一瞬间，散发着冒险气息——似乎这一个午觉，就能将禁锢周身的孤独感，撕开一道口子。
在这个一切都在高速运转的时代，与陌生人建立联系，不再是一场如小王子般的星际旅行，不再是一封得等上数月的笔友的来信。只需潇洒划开手机，满屏的社交软件会告诉你：你不是孤独一人，你被整个世界温柔环绕。
敏锐发现痛点的聪明创业者们，源源不断地提供着孤独的解决方案，使移动互联网成为现代人的三头六臂，成为救命稻草。任何一个能感知孤独的人，都是潜在用户。孤独正成为一门生意。
然而，创业者们真的找到了治疗孤独的良药？
至少郑凯还没找到。12月19日之后的郑凯，依旧挤着早晚高峰，那次活动里认识的所谓新朋友，也都没再联系，成了他微信好友里新来的“僵尸”。
“孤独感只能缓解一小部分，结束了，又会回来。”郑凯忧伤地觉得，社交就好比烟酒和大麻，“不能过于频繁，但偶尔来那么一下，可以”。
1.孤独的“七寸”
五花八门的社交产品分布在马斯洛需求金字塔的各个层级。
“我要讲一个有关孤独的故事。”2014年11月，张春在知乎上回答了“什么是孤独？”，在3096个回答中，他得到了24000个赞，排名第一。
这是关于一款名叫“花开”的交友软件死亡之后的故事。
在张春团队设计的“慢交友”里，用户需要两人一起种一株花，很长一段时间里，你只能面对一片软件生成的土壤，松土、浇水、晒太阳，等花发芽长大，才能慢慢看到对方的资料、照片、对话。可一朵花要开一个月，每一步进展都要很久，很久，很久。
毫无疑问，这个软件几乎没有人玩。冷清程度甚至让张春团队自己感到“羞耻”。工程师在后台上架团队的新产品，“万一用户去查我们以前还做过什么家伙，发现了这么难用的‘花开’怎么办”，就顺手把“花开”偷偷下架了。
就在准备关掉服务器时，工程师竟发现了6个仍在活跃的用户。这6个人在一个已下架并停止开发的软件里孤独地玩耍。“我们真的想不通他们能干嘛。”张春写道，“希望100年后这个孤独旋转的星球上人丁兴旺，儿孙满堂。”
2015年10月动画电影《小王子》上映后，“花开”的故事获得第二次传播。张春反复强调，这不是团队新产品的软广告，尽管他们获得了10万新增用户的红利。
这个浪漫的故事几乎就要让“花开”复活了。感性的网友询问张春，“花开”能否再次上线，他们说“如果我早知道，肯定会玩的”。
张春不相信。“他们还是不会玩的”。“我们已经用了快一年的时间验证了，它不行。它不适合市场。”张春回答，坚定而冷静。
市场偏爱的社交产品长什么样儿？在苹果手机应用市场里，登上排行榜的150个产品，它们连名字都很相似：陌陌，叽叽，探探，派派，碰碰，抱抱；唱吧，玩吧，约吧，爱吧；或者更直接的，同城交友，同城夜约，同城在线约。产品经理们丰富的想象力，让你可以用眼耳口鼻各个器官社交。
这些社交产品并不完全或仅仅指向孤独，它们还影射着空虚、寂寞、性与爱。反过来，孤独也不完全或仅仅指向它们，一本书或一杯威士忌都可能是解决办法。奇特的是，二者的交集却支撑起一片蓝海。
“从这些产品的市场营销定位来讲，就是打中蛇的七寸。”社交产品“柏拉图”CEO苏健安说，“当一个人什么都没有的时候，他就往马斯洛需求金字塔的底层走了。”
美国心理学家亚伯拉罕·马斯洛在1943年将人类的需求用阶梯划为五个层级。五花八门的社交产品分布在马斯洛需求金字塔的各个层级。
在第三层的“社交需求”里，有一款叫“探探”的软件，奉上排着队等你挑选的异性照片，喜欢的往右划，不喜欢的往左划，看对眼了就能聊天，操作简单粗暴。
在第四层的“尊重需求”里，有一款叫“派派”的软件，在系统的安排下，能让新注册用户在三分钟内，收到来自近50人的礼物，魅力值从0猛涨至4000分，等级连升4级，那感觉飘飘欲仙。
“它们没有做错，这是一个刚需。”苏健安说。
2.被掌控的怦然心动
正因为系统和算法，互联网产品才完爆真实人际关系，“掌控感是100%的”。
作为一种抵抗，抑或创新，网易出身的70后苏健安做了一款不能看脸的软件。至少一开始不能看。
聊天页面的顶端，是一个用水晶爱心框起来的百分比，代表着你们的亲密度，随着分值提高，原本模糊的头像会渐渐清晰——从0爬到100%。对比铺天盖地的“一键约炮”，这个过程还是太长了。
好在，系统算法在整个过程中发挥着上帝般的控制力。
“这是碰点理论，来自赌场。”苏健安解释，“在发生逃离之前，给你一个安抚，一个奖励。”系统可以采样双方的对话时间、条数、话题，做到让“两人非常想看对方的时刻，正好等于两人互相了解对方的程度”。但苏健安拒绝进一步透露这套神秘的算法。
基于已有的数据分析，“39%”是一个类似于“七年之痒”的临界点。“用户总是在39%的时候，有个自我判断，是否继续交往下去”。39%之后，就需要系统的上帝之手，来点加分或头衔的甜头，或引诱二人共同完成某项任务，让头顶那颗水晶爱心继续砰砰跳动。
曹悦棋（唱吧艺名“胖胖胖”）的甜头来自一夜走红的一首歌。2015年8月，他在唱吧上演唱的一首《当你》，分享到微博后，得到原唱林俊杰的点赞。唱吧是一款免费的社交K歌手机应用。
深夜的无锡街头，他举着自拍杆录了这首歌。画面里，曹悦棋穿着白色衬衫大步走着，带一丝羞涩，背后是昏黄的路灯，骑摩托的男女和飞驰的出租车。嗓音不能说与林俊杰有多相似，但那一脸络腮胡子，笑起来亲和力十足。
“你能想象和体会自己刚玩的一个App，一晚上多几百个粉丝的那种欣喜吗？”曹悦棋兴奋地说。甚至有人在唱吧告诉他：“这个胖子会是未来的大神！”
就在一年前，曹悦棋的粉丝并不是60万，而是个位数；他还是一名普通企划兼业余驻唱，还没有被称为网红；他的社交圈还是公司里的小张小李，而不是唱吧里的网红芭比兽、miao桑和十四王。从某个凌晨三四点，他第一次对着手机镜头唱了首《凌晨三点钟》开始，一切都改变了。
从夜里10点到凌晨的2小时，最多的时候有967865个人同时在唱吧上录歌。“那真的是种发泄。”曹悦棋说。
“你可能长得很丑很丑，丑到不愿意暴露自己的脸，但你安安静静唱歌，也有一大堆人喜欢你。这种感觉很爽，对吧？”唱吧CEO陈华用浓浓的商人口吻说道，“工具做得好，别人也可以，但社交属性，偶像和粉丝的网络关系，能把用户留下。”
成名之后的曹悦棋已经离不开唱吧了，几乎每天都要打开，“我视唱吧为我的娘家App，是我生活的一部分”。在唱吧的帮助下，曹悦棋设计发布了自己的服装品牌。2016年1月，他还受邀参加了爱奇艺的网络综艺节目《偶滴歌神啊》。
清华大学心理发展指导中心教师李松蔚认为，人们从这些互联网产品中获得欢愉的过程，“其实就像饮鸩止渴”。
“互联网没有放大孤独，而是以一种很微妙的方式让它维持下去。”李松蔚解释，“它不会让这个人很痛苦，但也不会轻易饶了这个人。它是一种软成瘾，某种程度上有点类似毒品。”
人们已经初识了科幻片里高科技带来的可喜可忧的未来。系统也是良药，让任何一段交往，都变得安全便捷无副作用，“因为它背后就是一套算法”。
“手机或互联网产品，就是在各个方面都完爆真实的人际关系，掌控感是100%的。”李松蔚认为，正因互联网如此完美，人们才不那么想要真实的人际关系了，“而那种难过，起起伏伏，牵肠挂肚，在我看来，才是不孤独的感觉”。
3.徘徊在梁朝伟式的“树洞”里
“如果你一个人玩，那真的就是单机游戏，玩好几年都没有人看到你。”
孤独在心理学上的定义，并不是loneline，而是指isolation。隔离，即与他人没有联系。
李松蔚表示，这个词有时并不直接指向人际关系，不在于人际关系的数量，或陪伴时间的长短，甚至都不在于人际关系的质量，而更接近于一种主观感受。
由此，互联网提出了孤独的另一种解决办法——“树洞”，就像《花样年华》里，梁朝伟在吴哥窟的一片废墟中，向之倾诉心中隐秘的那个荒芜的树洞。
最早的“互联网树洞”是博客。张春在“花开”失败后，又做了一个叫“犀牛故事”的“移动升级版博客”，“出发点是用故事社交，在故事里相遇”。
作为主编，张春最重要的工作是读故事。她有时能看到一个人写自己痛风了，拍了一张自己痛风的脚；有时看到一个孩子失恋了，写道“我和你交往5年，终于要分手，我们要进入初中了”；还有刺青师、麻醉师、网吧网管、离婚律师、艾滋病患者的日常故事。
实际上，类似功能在1997年的猫扑、1999年的天涯、2005年的豆瓣等网络社区上早已实现。“比如豆瓣，如果你一个人玩，那真的就是单机游戏，玩好几年都没有人看到你写的东西。”张春说。
但不止一次，有朋友特意叮嘱张春，不要把他们的故事转发到微信上，“转了有些人就知道是我了”，像是做特务。
归根到底，“树洞”是反互联网精神的。近乎饥渴地展示、互动、分享，这才是互联网想看到的。
“人们只要把东西写出来，就非常希望有人看。”张春无法量化这种“被看到”的欲望，但至少大部分用户会认真回复每一条评论，哪怕只是个“赞”，他们也会回一声“谢谢”。这使互联网产品超越了单纯树洞的意义。
用户隐秘与曝光的双重欲望，对“树洞型”产品构成一个难解的悖论。
尽管张春乐观地想，产品若能成为很多人的树洞，也未尝不可。但所有产品经理都不会满足于只提供一个“树洞”。“问题是他们（用户）几乎不传播啊！”张春仍在困惑，“作为运营方，我该怎么办？”
唱吧最初也面临同样的问题，“如果你只听不唱，你还是一个人”。因此，每一次迭代，唱吧都在想尽办法，怎样才能让用户唱得更爽。
在6.7版本里，唱吧添加了“最近听众”功能，让听过的人全部留下脚印，最大程度满足你的“虚荣心”。包房K歌秀和两百多个榜单让你更容易曝光。陈华说，一旦有人火了，他还会想着要不要“放大一下”，让他成为红人甚至明星。
“用户量达到一定程度的时候，人和内容还是有可能被淹没的。所有的社区都面临这种问题。”张春说。当产品无法满足用户“被看到”的欲望，社交产品变成单机游戏，“树洞”真的成了“树洞”，接着，用户流失。
4.干不掉的孤独
“孤独的市场不是无限大的，从创业的角度来说，线上社交已经富氧化了”
于是，即便是在2015年，QQ诞生的第16年，网易聊天室关闭的第7年，微信和陌陌出现的第4年，仍有一批又一批社交产品扑向孤独经济的海洋。
不过，当资本寒流袭来，孤独的生意开始不那么好做了。
“现在对大部分投资者来说，对社交产品投资的可能性不太大。”梧桐树资本合伙人童玮亮称，“社交总体离钱比较远，现在资本整体状态不好，投资人更愿意投离钱比较近的产品。”
李东哲决定不去趟这浑水。
“这么多App扎进去争夺用户的线上时间，没有空间，也没有意义。”李东哲说，“孤独的市场肯定不是无限大的，从创业的角度来说，线上社交已经富氧化了。”
李东哲与另一创始人白惠泽两名80后一起，搭建了名为“Someet”的青年自发兴趣活动平台，口号叫“FindYourPeople，MeetYourself”。
“线上聊俩月，不如线下吃顿饭。”于是才有了包大英在Someet平台上发起的“治愈系SleepTogether”活动，以及“假想葬礼”系列活动。据悉几乎场场爆满，名额开放数小时内就能收到几百条报名信息。
青年人的想象力、生活方式与玩乐精神，蔓延在一场场奇形怪状的线下活动里。十几号人，既可以蒙着眼睛睡午觉，也可以蒙着眼睛接吻；既能一起做地铁上看书的行为艺术，也能跟着一个武汉姑娘一起盲品小龙虾。
2015年4月起，类似活动每周都会举行五十多场。按平均每场15人计算，每周就有超过750名年轻人，愿意用与一群陌生人的相处，来填补空白时间。
Someet的竞品有许多，包括“周末去哪儿”“周末去哪玩”“今天玩什么”等连名字都类似的产品。在李东哲看来，由于线上过于拥挤，创业者转战线下，“‘活动’是他们第一个能想到的”。
“只有在线下真实的社交环境当中，面对面的，才能真正缓解孤独感。”李东哲笃定地说。
但哪里的生意都不好做。Someet直到2015年7月才拿到360万天使投资，李东哲白干了半年。他轮番与二三十家投资机构谈判，投资人总是质问他：“对，你说的都对，但是，你怎么变现？”
如今社交产品的商业模式并不清晰，各家招数不尽相同。比如，陌陌最新一期财报显示，2015年第三季度，移动游戏已成为陌陌收入主体，占总营收25.3%。而拥有三千万活跃用户，铆足劲儿上市的唱吧，也于近期杀入已不景气的线下KTV领域，孤注一掷要探索一条新的商业模式。
“在资本环境不佳的情况下，投资人需要在贪婪和恐惧之间做选择。”童玮亮乐观地认为社交仍然值得一试，它可能诞生出伟大的产品，带来丰厚的回报，“只是摸索的过程会比较长”。
而在现代人对解决孤独的漫长摸索里，任何一种方式都不可能是完美方案。
线上，每一场“精心安排”的社交里，你总能获得李松蔚所描述的，在真实世界中绝不存在的100%的掌控感。而线下，一场与陌生人的午睡虽然让郑凯暂时解了渴，但也有可能让他变得更依赖，或更痛苦。
苏健安说，就像动画片《头脑特工队》里，那个怎么也干不掉的悲伤的蓝色精灵，“世界上的东西阴阳总是调和，有两个极端，你不可能把孤独干掉”。
“所以我们才需要更多的‘毒药’。”李松蔚说。
第15篇：思想汇报：不是结束!而是起点
尊敬的党组织：
一眨眼，党课的理论篇章就要结束，一切是那么的匆匆，来也匆匆，去也匆匆。对于要接受更多党教育的我们，这不是结束，这是刚刚开始！我们不能只止步于党课的理论学习上，我们更多的是要用实践去检验真理，用实际行动去证明自己。
短短的六节理论课，通过倾听各位老师的教导，下课后自己的反思，真的受益匪浅。让我从认识上，从思想上改变了以前的一些单纯的，不成熟的想法！有时候，一个老师的举手投足间的动作，就能传达出一股感染力，这种感染力可以向我们学生传达任何信息。 最后一节课，万老师讲到目前贪污腐败时，他说：“在这样的干部管理下当地的人民是怎样的一种生活！”通过这句话我读懂了一个关心，担忧人民生活的党员！“忧天下之忧而忧”这是一个有责任，有良知的每个公民必须做到的，要忧天下，更要通过自己的实际行动去为人民的忧做出贡献。
最后一节课主要讲了党的宗旨，及我们为什么要坚持这个宗旨，还有坚持这个宗旨的要求！我们党的宗旨是全心全意为人民服务！全心全意为人民服务，就是我们的利益是为民所谋，权为民所用，情为民所系！做到这点我们才能真正的做到为人民服务！苏共的失败更是说明了这个道理，一个政党，一个国家，要是他只为少数人民某利益，这样的政党一定会被淘汰！在数据统计中发现，苏共仍然能代笔工人的利益占4%，代表人民的利益占7%，代表党员的也只占11%，而占党干部及党机关的却占85%。看到这些数据，我们就深刻的明白为什么苏共在执政74年后解体！因为他谋的不是人民的利益！这样的政党迟早会被淘汰。
我们党为什么要坚持以全心全意为人民服务为宗旨？主要有以下三点：
（一）这是无产阶级政党区别于非无产阶级政党的显著标志。
（二）这是由党的工人阶级先锋队的性质所决定的。
（三）这是党在长期革命斗争和建设实践中正反两方面经验的总结。
老师指出我们坚持党的宗旨的具体要求有: ⒈认真执行党的路线、方针、政策。⒉把对上级负责和对群众负责统一起来。⒊在工作中坚持党的群众路线。⒋正确处理人民利益与个人利益的关系。⒌时刻保持对权钱色的警惕性，坚持不懈地反对腐败。第五条指出坚持不懈地反对腐败，这点对我们党的建设很重要！目前有些党员不能坚持原则，最终走上贪污腐败，不为民谋利，不为民做主，官官相护，这样的现象我们党一定要彻底清除!
26日上午，全党举行深入学习实践科学发展观活动总结大会。
***要求，各级领导干部要始终保持高尚的精神追求和道德情操，坚持严于律己、清正廉洁，老老实实做人、干干净净做事，时刻警惕权力、金钱、美色的诱惑，坚决同一切腐败行为作斗争，用实际行动推进反腐倡廉建设，真正做到为民、务实、清廉。
所以党员以及干部必须要严于律己、清正廉洁，把为人民服务作为最高目标!为这个目标奋斗终身。人的生命只有一次，新世纪的党员担负着新的任务。“忆往昔，岁月峥嵘，江河涛涛。”一代又一代的中国青年为了祖国的发展，披荆斩棘。“看今朝，日新月异，江河翻腾”，我们只有努力学习，努力学好并加强党的思想教育，从思想，从行动中争取早日加入中国***!这不是结束!而是起点!
汇报人：好范文
第16篇：命运不是名词而是动词故事
一个俄国男孩16岁打定主意要加入克格勃。他跑到列宁格勒的克格勃办事处，一位官员告诉他，他们只收大学毕业生和复员军人，大学毕业生最好是学法律的。男孩决定报考列宁格勒大学的法律系，以便日后加入克格勃。
大学入学考试时，柔道教练力举他去报考列宁格勒金属工厂附属高等技术学校。根据他的成绩，他可以免试被保送，还能免服兵役。
柔道教练特意约见了男孩的父母，父母听了也有些动心，原先支持他考大学的想法开始动摇。于是他们一起做孩子的工作。
小男孩陷入“两面夹击”的境地，训练场上，教练劝他，回到家，父母也劝他。
但是这个男孩太想加入克格勒了，他说：“我就是要考大学，就这么定了……”
“万一考不上，你就得去当兵。”
“没什么可怕的。”他坚定地回答，“当兵就当兵”。
服兵役将会推迟加入克格勒。但总的来说，并不妨碍它实现自己的人生计划。
后来，这个男孩如愿以偿地考上了列宁格勒大学法学系，毕业后加入了克格勃，他的人生由此跨入了一个决定性的新阶段。他就是俄罗斯总统——普京。
普京的经历让人想起美国前总统老布什说过的一句话：“命运不是运气而是抉择；命运不是思想，更重要的是去做；命运不是名词而是动词，命运不是放弃而是掌握。”人生旅途中，我们总会面对许多关口，每一个关口都需要做出自己的抉择。如果屈从于他人的意志和准则，随波逐流，那永远也达不到理想的彼岸。
命运是动词，唯有掌准生命之舵，才能驶出花开之境。
第17篇：面试微软：不是刁难而是启发
名牌有名牌的理由，就连招聘也会与众不同。微软公司招人不是百般刁难，而是耐心地启发，让你成功地表现自己的创造力，多变、灵活、善变才是他们所需所求。
美国微软虽遭**，但其领先业界的用人方式仍然吸引着人们，比尔·盖茨还是世界首富。该公司将有创造性和一定技能的计算机人员作为聘用的候选人。负责这一工作的戴维·普里查行先生近期向传媒谈了微软的用人特点。这段谈话，可能给我们的用人企业一些启示——
问：微软公司招聘人才的要诀是什么？
答：使招聘工作乃至整个公司成功运转的因素主要有三个：公司高层领导参与招聘工作；我们挑选应聘人员的独特方式；以及与众不同的面试方式。
问：你们如何寻找并吸引出色的人才？
答：微软公司每月都有12000多个用户，当他们进行联机检索时，我们就会得到他们检索的有关信息。我们编有一个专用程序，它负责统计出用户所使用的关键词。从统计结果我们可分析出此人是否具有较高的计算机技能（如：他（她）是否会使用C语言），并将其列为招聘对象。这种方法非常有用，但并非完美无缺。然后打电话让他们前来面试，看看他（她）究竟如何。
问：在面试中，你喜欢看到应聘者被你难倒吗？
答：在面试中，许多人都喜欢出难题。我则反对这种做法，因为在面试中，无论我们问什么，应聘者都会有极大的压力。我认为，让应聘的人在面试中成功地表现自己的才能是非常重要的，这可以使我们看到他们究竟有多少创造力。不管他们是否被聘用，我们都应给他们一个获得成功的机会。
问：你们常常问一些什么样的问题？
答：我们想看看应聘者是否能找到最好的解题方案，看看他（她）是否能够创造性地思考问题。我们还想知道他（她）是否有很强的可塑性。在今天这个时代，时时处处都在发生日新月异的变化。如果你不能不断地学习新的知识，你就不可能获得成功。我们常在上午给应聘者一些新的知识，下午则提出相关的问题，看他（她）究竟掌握了多少。
问：什么样的回答会给你留下深刻的印象？
答：如果有人对我说：“这真是一个愚蠢的问题”这并不是错误回答。当然，我会问他（她）为什么这样回答。我认为，最糟糕的回答是：“我不知道，我也不知道如何计算。”
问：你还记得自己当年面试时的情景吗？
答：我印象最深的是斯蒂文先生（微软公司执行副总裁）提的问题——“你对什么感兴趣？” 在面试中，我现在也常提这问题。因为如果我们能使应聘者谈起自己感兴趣的东西（他熟悉的业务），就可以很自然地插入一些问题，面试也就变成了一种双向交流。在这个过程中，我就可看出：他是否精于此道，他对该业务的前景有何见解等
第18篇：绩效考评的不是评分而是绩效
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绩效考评的不是评分而是绩效
绩效考评体系的失效，往往是由绩效考评体系的设计者和考评者的认识误区造成的。
导语：绩效考评体系的失效，往往是由绩效考评体系的设计者和考评者的认识误区造成的。
长期以来，在有些人的心中一直都有这样一个观点：“绩效管理就是在考核期末由上级给下属评个考核分数，然后将这个分数作为员工绩效工资或奖金的核算依据”，也就是大家常说的“绩效考核就是上级用来扣罚员工工资的工具”。而且，管理者/考评者在考评员工绩效的时候，首先想到的也往往是该给员工打多少分，而不是关注员工的实际绩效，甚至有些管理者因此还产生了一些困扰。不得不说这是人们对绩效管理的一大认识误区，但是这个误区的存在并不是毫无根据，而是有其存在的客观原因。而且这个客观原因一直都存在，就是绩效考评体系的设计者和考评者自身就有这种认识误区，没有认识到“绩效考评的是绩效，而不是评分”。
设计者的认识误区——考评体系的设计导向就是关注“评分”，而不是关注“绩效”
深圳企业管理咨询公司分享案例：
有这样一家公司，他们对员工采用了“关键任务”考评方法，在考核表中详细规定了考核项目名称、行动计划以及输出结果，还设定了工作任务的实际完成结果描述（如时间、质量等），指标的绩效得分是由直接上级和间接上级评分后按照6:4的比例综合计算得出，上级可根据实际情况进行考核评分。乍一看来，这个考核方法设计的还是很不错，然而实际的实施效果却不尽如人意。例如某项关键任务，指标的满分（标准分）设定为20分，在实际考核评分的时候，领导对这项任务可能会评20分，也可能评18分，还可能评15分，甚至可能会评10分，不同的领导会有不同的评分。
于是，问题就来了。领导评20分或者18分，是代表这项工作完成的比较好吗？领导比较满意吗？那领导评17分、13分，或者评10分、8分，那又代表什么意义呢？是代表这项工作完成的一般、合格、良好还是优秀呢？员工很难判断，让员工无法确认自己的这项工作到底完成了什么程度，也无法获悉领导对这项工作任务的目标和期望，也无法知道领导对这项工作的完成结果是否满意。最后，员工只能通过领导的评分来隐约地感知领导的满意度，而这种感知却无形中将员工的注意力关注在绩效的评分上或者说是领导评分高低的偏好上，而不是关注在这项工作任务本身的完成过程、结果及改进上，以至于有些员工对该项工作任务的评分是18分而不是19分还要琢磨半天，这一分的差异是不是代表我这工作完成的还不够好？领导还有些不满意？等等。久而久之，员工自然就会认为绩效考核就是考核自己与领导的关系，与领导关系好考核分数自然就高，关系不好分数自然就低。因此，出现“有些员工认为绩效考核就是一种形式主义”和“绩效考核就是上级用来扣罚员工工资的工具”等观点也就不足为奇了。说到底，这其实就是很多公司的绩效考评体系设计者一直以来都没有意识到的一大误区，就是绩效考评体系设计者所设计的考评体系的导向本身就是为了考核“评分”，而不是为了提升“绩效”，忽视了绩效评分规划和绩效评价等级的设计。从而给管理者
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/考评者传递了一种错误的考评导向——绩效考评关注的是考核“评分”，而不是关注“绩效”本身。
考评者的认识误区——考核评分就是管理员工的“指挥棒”，“我的地盘我做主”
还是这家公司，他们对员工还采用了“行为态度”考评方法，对员工设定了详细的行为态度考核指标，明确了每项指标的定义和评分标准，并要求领导考评时需要结合员工的日常关键事件/行为记录材料进行评分。但是，在实际的考评工作中，领导往往是以自己的喜好和主观判断来评分，而不是根据指标定义和评分标准对照员工的实际表现进行评价。更多的时候，领导是以自己对某个人的主观印象或者综合比较部门所有人员的表现后，再将某一个人的所有指标放在一起进行综合比较评分，而不是根据实际情况对每个行为态度指标进行逐一考评。从而导致了“员工自认为表现好的行为指标而领导评分却很低，员工自认为表现不好的行为指标而领导评分却还好”等情况出现。结果导致员工对这种考评方法和领导的主观评价结果非常不满意，同时也进一步加深了员工对绩效管理的认识误区。这里存在的主要问题是，作为绩效管理的考评者缺乏“公平、公正、客观”的绩效意识和考评态度，认为绩效考评就是管理员工的“指挥棒”，怎么给下属员工评分由自己说了算，带有很强的个人主观色彩，违反了绩效管理的原则和制度规定，也是管理者/考评者一个非常严重的认识误区。
问题解决之道——体系需要科学的设计，考评需要正确的态度
我们知道，按照指标的性质来分，绩效指标可以分为定量指标和定性指标。一般来说，定量指标的绩效得分，可以通过采集工作过程中产生的数据信息，统计核算出指标的实际值，然后对照目标值和指标得分的计分规则综合计算得出。只要绩效指标的目标值和计分规则设定合理，绩效数据真实有效，那么通过计分规则计算出来的绩效得分，就可以合理地确定该指标的绩效结果/等级。所以定量指标的考评结果比较客观，不过这里也需要对计分规则和评分尺度进行科学的设计。而对于定性指标的考核评价，由于是由领导个人进行主观评价，而且每个人都有各自的评价标准和喜好，所以对于定性指标的评价往往带有很强的主观性和随意性，考评不公平的情况时常发生。因此，对于定性指标的考评方式，不仅要科学地设计出“以绩效而不是以分数为导向”的考评方法，而且还需要考评者具备正确的绩效意识和考评态度。
一方面，在设计定性指标（如关键任务/行为态度/能力素质等）的考评方法时，首先要对考评指标进行界定和描述，明确定义绩效指标的具体内容；其次，界定绩效指标的目标和结果要求以及绩效评分的标准和规则。如采用“等级描述法”对每个定性指标的工作标准分别进行分级描述，并确定各等级的绩效标准和评分规则，此方法要求事先对每一个定性指标的目标结果和评价标准进行详细的描述，操作过程稍有些繁琐。不过还有另一种稍微简单的评价方法，即“标准等级择一法”，就是对定性指标的绩效结果划分统一的绩效评价等级，并详细定义每一个绩效评价等级标准，如划分为五个等级、四个等级或是三个等级，然后将指标的每一个绩效评价等级均对应一个相应的绩效分数或分数区间。这样做的好处是，员工可以通过领导评出的指标评价等级或者评分所对应的指标评价等级，来获悉该项指标的目标完成程度以及上级领导对该项指标绩效的满意程度，是优秀、良好，还是合格或一般，可以让员工能够准确地得到准确的绩效结果和反馈，避免让员工刻意去感知、领悟或是猜测领导的意
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图和真实想法，从而使员工能够将个人精力和注意力转移到工作绩效本身的改进和提升上，而不是关注绩效评分上。不过需要注意的是，指标绩效评价等级的数量和分数标准，应当与员工最终绩效等级的数量和分数标准保持一致，否则可能会导致考评出来的绩效结果与员工的实际绩效出现偏差；最后，对所有管理者/考评者制定统一的考评管理规定，要求管理者/考评者在日常工作中要及时记录和采集员工的日常行为表现和关键事件，考评时必须以日常关键事件/行为记录材料为评分依据，并严格对照指标的定义和评价标准进行考核评分，同时对于不按规定考评的管理者/考评者采取相应的监察和处罚措施。
另一方面，作为绩效管理的考评者，对于员工的绩效考评首要关注的是绩效本身（工作行为和结果），而不是关注该打多少分。只要能够考评出员工的工作行为和结果，能够衡量出员工的绩效是否达到了设定的绩效目标或者达到多少程度的绩效目标，其实就已经达到了绩效考评的目的，至于评不评分其实并没那么重要。而且，考评者还需要掌握正确的绩效考评方法，首先在绩效实施过程中，要实时跟进和指导员工绩效的完成过程，发现问题要及时沟通、辅导和纠正，确保员工能够完成工作目标。同时，通过平时记录和搜集与员工指标相关的行为表现、绩效数据和信息，汇总整理出员工绩效指标的数据结果；其次，对照员工的绩效计划和指标目标以及评价标准，确定员工该项指标的实际绩效是否达到了指标的绩效目标以及达到目标的程度；第三，在正式进行绩效考评前，建议管理者应当和员工进行一次绩效面谈或沟通，听取员工个人的自我评价，同时反馈员工在绩效考核期间的一些日常行为表现、关键行为事件以及对员工绩效完成结果的初步评价；第四，根据员工该项指标的实际绩效达到绩效目标的程度以及关键行为事件，来判断员工该项指标的绩效结果处于哪个绩效评价等级（如：优秀S-远超目标、良好A-略超目标、合格B-达到目标、一般C-略低目标、较差D-远低目标），再对照指标绩效评价等级对应的分数区间给予该项指标相应的绩效评分；最后，采用同样的方法，考评出其它所有指标的绩效评分，然后加权得出员工最终的绩效得分，再根据绩效等级分数标准来确定员工最终的绩效等级/系数。只有考评者具备了这些绩效意识和考评态度，绩效考评的结果才会真实有效，绩效管理也才能够真正地发挥出应有的激励效果。
文章来自：深圳本汇宝
第19篇：绝口不提不是遗忘,而是铭记语录
1、用行动祈祷，比用言语更能够使上帝了解。
2、只怕心老，不怕路长。活着一定要有爱，有快乐，有梦想。
3、我遇上你，像碰见一道难解的数学题，你遇上我，好像撞上一句晦涩的文言句。
4、学会爱自己，不是让我们虐待自己苛求自己，而是当我们在痛苦无助孤立无援的时候，在必须独立穿行漆黑的雨夜没有月亮也没有星星的时候，在我们独立支撑着苦难没有人能为我们分担的时候……我们要学会每天给自己送一束鲜花，每天给自己一个微笑。
5、找不到答案的时候，就独自出去看一看这个世界。
6、我们常常安慰自己，大不了只是回到原点，可是我们心里都明白，没有什么能回到原点。记忆作祟，时光荏苒，看似从孑然一身又回到孑然一身，但我们再也不是原点的那个自己。
7、一个人呆久了就成为习惯。甚至忘却当初的孤单如何噬咬自己，如何辗转反侧、痛不欲生。习惯是一种忘却。忘却最初的梦想和壮志，忘却所有刻骨铭心的欢笑与泪水，有人说这叫成熟。还有人说这是衰老。事实上，这不过是习惯。
8、真诚并不意味着要指责别人的缺点，但意味着一定不恭维别人的缺点。
9、我从没被谁知道，所以也没被谁忘记。在别人的回忆中生活，并不是我的目的。——顾城
10、即使现在回忆起来那样难过，恨不得自己可以选择性失忆，然而相信终有一天，我们会感恩曾经的相遇。灿烂阳光斑驳树影，校园里单车的爱情，谢谢你给我的一切美好。
11、如若相爱，便携手到老；如若错过，便护你安好。
12、生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变得枯黄，但它的叶脉还是那么清晰可见。
13、人生的道路，总会有那么一段时期，你走着走着就发现，你走入了只有你一个人的小巷，你看不到小巷的尽头，可能是一条新的街道，但你心里也常常怀疑那尽头没准就是一个死胡同，其他的道路有人欢声笑语，你觉得周围每个人都走在康庄大道上，除了你自己。
14、长大和老去，也就意味着那些你曾经以为不能接受和无法承受的东西，而今居然都可以微笑着接受，也都可以承受了。
15、爱情的鞋，是艰涩夹脚还是温暖妥帖，外人实在没有插言的余地。
16、明明是握紧的手，明明是那般珍惜过的人，为什么走着走着，却都散了呢。人生的路，那般复杂吗？让他不小心走岔了一个路口，就再也找不到你。你大声呐喊，我还在这里啊。可是他已经回过头离开了。
17、一些事情渐渐变得淡灭，你知道它存在过，但却已经忘记怎样的存在过。
18、在年少时，生活是盾我们是矛，自以为坚硬，于是总是爱以棱角冲撞它，看看它背后藏着什么。但那时生活原谅我们的年轻，所以不与我们计较。（经典台词 ）而长大后；走出了校园 走出了青春期，才发现生活的真实面目是矛盾，不断地在冲击我们，坚硬而冰冷，于是我们只能将自己变成一只盾，再疼也要把棱角磨平。——七堇年
19、在爱里煎熬心碎，你说再也不相信爱情了；为背叛而伤心流泪，你说再也不相信爱情了；上一个男人离开了，你说再也不相信爱情了；可每个人内心深处，永远都有一个等爱的小孩。
20、绝口不提不是遗忘，而是铭记。
第20篇：慈善不是口号,而是一种责任
慈善不是口号，而是一种责任
——访徐州市委书记、慈善总会会长曹新平
近4年来，徐州市慈善事业与该市经济发展一样驶入了快车道，市慈善总会本级共募得到帐善款1.8亿元，投向救助群体和国内国际灾难救助的善款达8000多万元，徐州市近15万多人次得到了慈善救助。该市有1个项目、2个单位、5名个人荣获“中华慈善奖”和“中华慈善突出贡献奖”；3名基层工作者荣获“优秀慈善工作者”荣誉称号；6名先进单位代表和个人在人民大会堂受到胡锦涛总书记的亲切会见。全国人大法工委、国家民政部派员到徐州专题调研慈善立法工作。江苏省慈善总会2009年在徐州召开现场会，推广徐州慈善工作经验。
“徐州慈善经验”有哪些呢？怀着这样的仰慕心情，记者专访了中共徐州市委书记、徐州市慈善总会会长曹新平。
曹新平开门见山地说：“我认为，一个充满关爱之心的城市，才是一个现代文明的城市；一个人人承担社会责任的城市，才是一个令人钦佩的城市。慈善事业的发展水平，是一个城市走向和谐的重要标志，是一个社会文明进步的集中反映。因此，自从2006年12月兼任慈善总会会长以来，注重把慈善救助纳入市保障体系和政府民政救助的大盘子来统筹，着力建立和完善慈善宣传、劝募、救助和发展等四大运行机制，努力让徐州成为一座充满关爱的温情之城。
记 者：我们了解到，正是由于您这位“慈善书记”不断向徐州
人注入慈善理念，“雄性徐州”也正在向“温情徐州”大步迈进。徐州首批经慈善组织正式注册的慈善义工达616人，积极参与慈善活动、报名要求加入慈善义工行列的还有2000多人；慈善形象大使近百人，使慈善真正成为人人有责、人人关心、人人自愿参与的事业。您能给我们介绍一下徐州又是怎么样具体操作的吗?
曹新平：从2007年开始，徐州每年春节都由市委、市政府主办一台慈善主题晚会，第一届为“让我们与爱同行”、第二届为“爱的翅膀”、第三届为“不让一个孩子掉队”，通过打造系列慈善品牌，增强全社会的慈善意识，推进徐州慈善事业的发展。
记 者：媒体对您亲自策划、倡导品牌救助项目很关注，特别是“不让一个孩子掉队”温暖了残疾儿童和孤儿的心；“不让一个贫困学子进不了校园”园了青年的奋发之梦；“不让一个迁居特困户买不起房”解决了迁居户的住房大事；其中“关爱残疾儿童”目还荣获中华慈善总会2009年度“中华慈善突出贡献（项目）奖”。您给我们谈谈体会吗？
曹新平：从2007年起，徐州市慈善总会就将“关爱残疾儿童”作为全市性救助活动，三年来累计投入善款834.98万元。 “爱心市民自愿结对资助孤儿活动”到今年“六一”，全市1170名孤儿、3112名视同孤儿（一般指父母一方死亡另一方出走无音讯或远嫁他乡的未成年人）得到爱心资助，使他们在享受农村“小五保”或“城乡低保”待遇的基础上，又多了一道生活保障线。
“为了不让一个孩子掉队”，我们的救助分三个层面。首先是通
过实施“情暖孤残”工程，改善孤儿残儿的生活条件，使他们吃的饱，穿的暖，居有定所，和正常儿童一样生活；第二是康复工程，使他们残疾的身躯得到康复，残缺的心灵得到抚慰。徐州市慈善总会先后拨出800多万元善款，先后实施了实施“情暖孤残”、“聆聪语训”、“健脑助行”、“视力矫正”、“重病救助”、“心慈”配套和“康复基地”六大工程，受助的残疾儿童达1750多人，帮助全市具备康复条件的残疾儿童，从轮椅上站立起来，从病床上站立起来，在社会上站立起来，促进残疾儿童健康成长和全面发展。第三是保证残疾儿童受教育的权利。徐州慈善总会投入善款30万元，实施了“特才培养”工程，鼓励他们发展在体育、音乐、美术等方面的天赋，每人给予1000-5000元的资助，鼓励他们积极成长、努力成才。2008年北京残奥会上，徐州“希望之家”的12名选手取得了6金2银1铜的佳绩，参赛人数和夺牌人数均居全国县（市）之首；参加残奥会开幕式演出的320名聋人姑娘中，就有14名徐州残疾人演员。目前接替邰丽华领舞《千手观音》的程铖，就出自徐州，每到助残日、过年，慈善总会都要去她们家里看望慰问。
记 者：徐州的慈善工作如此细致入微，让人感动。是呀，孩子健康成长离不开教育，徐州市慈善总会一方面关爱孤儿和残疾儿童，另一方面也不忘关怀寒门学子。你们“不让一个贫困学子进不了校园”的品牌项目，让社会和特困群体看到了光明的前景，这方面，徐州又是怎么实施的呢？
曹新平：“慈善助学”是徐州市慈善总会从2007年7月开始实施
的慈善救助项目之一，目标是决不让一位手捧大学录取通知书的贫困家庭子女，因缴不起学费而被拒之大学校门之外。我们资助对象主要是，全市当年高考录取的城乡低保家庭子女，或因病因残等致贫的特困家庭子女。三年多来，市慈善总会共拨出善款？？？万元，资助贫困学子？？？名。不仅如此，我们还积极引入外地善款，资助本地学生。我在昆山市工作过，就将昆山江苏秉龙慈善基金会引到徐州，他们每年资助徐州80名大学生，20名高中生，直到他们完成大学学业。他们资助的高中生里，今年就有5名分别考入北京大学、中国政法大学、南京大学和河海大学。
记 者：曹书记，最近媒体纷纷报道徐州“棚户迁居助困”项目，兜起了拆迁特困户最底线，使61个棚户迁居没钱的家庭也能买得了住房，创出棚户迁居“徐州模式”。您能谈谈这个项目是怎么运作的吗？
曹新平：2010年3月，徐州市慈善总会推出了 “棚户迁居助困” 救助项目，就是为了“不让一个棚户迁居特困户买不起住房”。
徐州市慈善总会设立“棚户迁居助困基金”，为市区棚户区改造中没有购房能力的低保、特困户提供购房资助。房产使用权归迁居户所有，而产权由迁居户与市慈善总会共有。等受助家庭经济状况好转后，再以原价买回所居房产中市慈善总会的产权部分，真正实现“居者有其屋”。
“棚户迁居助困”项目的启动基金为1500万元，其中市财政专项拨款500万元，参与棚户区改造的投资公司定向捐赠600万元，市
慈善总会投入善款400万元。在实施过程中，各区政府按规定提供三分之一的配套资助金，这样一来，项目实施中实际可用基金可达到2250万元。该项目从2009年底正式启动后，先后分两批资助了61户棚户迁居困难家庭，共计资助购房款共650多万元。
记 者：谢谢您，曹书记。徐州市慈善总会精心打造的以上几个品牌项目，在社会上反响较大，百姓叫好。真正实现了推出一个项目，就培育一个品牌、树立一面旗帜，增强对社会公众的吸引力和感召力。我们坚信徐州有了您这样心系困难民众的“慈善书记”，徐州的慈善事业将会走进城乡千家万户，慈善文化将会改变着徐州人的思想、理念和生活，慈善行动也将会让徐州不仅是一座又好又快发展的活力之城，更是一座充满无限温情的关爱之城。
