调查问卷说明

2022-04-18 来源：其他范文收藏下载本文

推荐第1篇：调查问卷及说明

关于哈尔滨华德学院学生出国留学意向问卷调查工作的相关说明

1、“哈尔滨华德学院留学意向问卷调查汇总表”中的4个问题：

◆有出国留学意向的学生：针对调查问卷中第1题选项为A的学生；

◆对“暑期赴美带薪社会实践项目”感兴趣的学生：针对调查问卷中第5题选项为A或C、第6题选项为A的学生；

◆对赴德留学感兴趣的学生：针对调查问卷中第

7、8两题中选项为A或C的学生；

◆学生生活费达到1000元以上的学生：针对调查问卷中第9题选项为C、D、E的学生。

2、在学生进行作答前，请向学生介绍关于“2014年暑期赴美带薪社会实践项目”的具体内容，积极引导家庭经济条件较好的学生参与到其中。

3、“哈尔滨华德学院留学意向问卷调查汇总表”中“参加作答学生总人数”为分院所有参与此次调查问卷作答的学生总人数。

5、“哈尔滨华德学院出国留学意向问卷调查统计表”、“哈尔滨华德学院留学意向问卷调查汇总表”以分院为单位进行统计汇总后，于2013年11月26日下午下班前将电子版发送至白晓东助理的QQ。问卷纸质版以分院为单位按照大一-大三的顺序排列送至行政楼613室。

国际合作交流中心

2013年11月21日

哈尔滨华德学院学生出国留学意向的调查问卷

亲爱的同学：

在经济全球一体化的背景下，社会对于高层次、复合型、国际化的人才需求

越来越大，为提高我校毕业生的社会竞争力，更好的为毕业生搭建层次高、服务优的海外留学平台，圆我校学子海外攻读硕士学位的梦想，现面向全校学生开展关于出国留学意向的问卷调查，您的个人信息和回答均将得到严格保密，请认真作答。

学生姓名：性别：

所在学院：专业：年级：例如“大一”联系方式：辅导员姓名：

（）

1、是否有出国留学的打算？

A有B没有C不知道，没想过

（）

2、如果出国留学，你会选择哪个国家？

A美国、加拿大B日本、韩国、澳大利亚C英国、法国、德国等欧洲国家

D亚非地区发展中国家E其他

（）

3、吸引你出国留学的动机是什么？

A进一步深造，开阔视野

B国外文凭更有竞争力,为就业增加优势

C国外生活水平高，可以考虑移民或定居

D不知道，别人出国，自己也想试试

（）

4、你的家庭是否支持你出国留学？

A支持B不支持

（）

5、近年来，“暑期赴美带薪社会实践项目” 受到了越来越多中国大陆学生的欢迎，此项目在中国推广前，已经在欧洲、美洲及亚洲其他国家和地区成功运行了40余年。每年都有数万学生利用他们的暑假，持J-1签证进入美国企业进行为期8-16周的短期带薪实习，在帮助中国大学生亲自体验美国文化的同时，提高了英语口语水平。对此项目，你是否愿意报名参加？

A愿意B不愿意C感兴趣，希望可以得到进一步的了解

（）

6、如果我校举办关于“暑期赴美带薪社会实践项目”的宣讲会，来介绍此项目的具体内容，你是否愿意参加？

A愿意B不愿意

（）

7、近年来，德国日益成为中国留学生留学的首选国家，主要是由于德国学历含金量非常高，如果我校为学生们搭建赴德留学的平台，你是否愿意到德国留学深造？

A愿意B不愿意C感兴趣，希望可以得到进一步的了解

（）

8、如果我校举办关于赴德留学项目的宣讲会，你是否愿意参加？

A愿意B不愿意C感兴趣，希望可以得到进一步的了解

（）

9、目前在校学习生活中，你的月生活费约为多少？

A300-500元B500-1000元C1000-1500元D1500-2000元

E2000元以上

（）

10、大学毕业以后，你的职业规划是什么？

A销售方面B管理方面C技术方面D国内考研

E 出国留学F公务员G自主创业

（）

11、如果不想出国留学，是出于哪些方面的原因？

A出国留学学费昂贵

B外语能力差，担心语言不通

C举目无亲，社会局势、环境等不了解

D无法独立料理自己的学习和生活

E西式教育未必在回国后发挥重要作用

推荐第2篇：调查问卷格式说明

问卷又称调查表或询问表，它是市场调查的一种重要工具，用以记载和反映调0s| 查内容和调查项目的表式。 1．问卷的组成部分

一份正式的调查问卷一般包括以下三个组成部分：

第一部分：前言。主要说明调查的主题、调查的目的、调查的意义，以及向被调查者表示感谢。

第二部分：正文。这是调查问卷的主体部分，一般设计若干问题要求被调查者回答。

第三部分：附录。这一部分可以将被调查者的有关情况加以登记，为进一步的统计分析收集资料。

2．问卷的功能

①能正确反映调查目的，具体问题，突出重点，能使被调查者乐意合作，协助达到调查目的。

②能正确记录和反映被调查者回答的事实，提供正确的情报。

③统一的问卷还便于资料的统计和整理。

问卷的设计是市场调查的重要一环。要得到对你有益的信息，需要提问确切的问题。最好通过提问来确定一个问题的价值：你将如何使用调查结果?这样做可使你避免把时间浪费在无用或不恰当的问题上。要设计一份完美的问卷，不能闭门造车，而应事先做一些访问，拟订一个初稿，经过事前实验性调查，再修改成正式问卷。

3．问卷设计的原则

问卷设计时应注意如下原则：

①问卷上所列问题应该都是必要的，可要可不要的问题不要列入。

②所问问题是客户所了解的。

所问问题不应是被调查者不了解或难以答复的问题。使人感到困惑的问题会让你得到的是“我不知道”的答案。在“是”或“否”的答案后应有一个“为什么”?回答问题所用时间最多不超过半小时。

(3)在询问问题时不要转弯抹角。

如果想知道顾客为什么选择你的店铺买东西，就不要问：“你为什么不去张三的店铺购买?”你这时得到的答案是他们为什么不喜欢张三的店铺，但你想了解的是他们为什么喜欢你的店铺。根据顾客对张三店铺的看法来了解顾客为什么喜欢你的店铺可能会导致错误的推测。

(4)注意询问语句的措辞和语气

在语句的措辞和语气方面，一般应注意以下几点：

①问题要提得清楚、明确、具体。②要明确问题的界限与范围，问句的字义(词义)要清楚，否则容易误解，影响调查结果o③避免用引导性问题或带有暗示性的问题。诱导人们按某种方式回答问题使你得到的是你自己提供的答案。④避免提问使人尴尬的问题。⑤对调查的目的要有真实的说明，不要说假话。⑥需要理解他们所说的一切。利用问卷做面对面访问时，要注意给回答问题的人足够的时间，让人们讲完他们要讲的话。为了保证答案的准确性，将答案向调查对象重念一遍。 ⑦不要对任何答案作出负面反应。如果答案使你不高兴，不要显露出来。如果别人回答，从未听说过你的产品，那说明他们一定没听说过。这正是你为什么要做调查的原因。

5．调查问卷的设计要求7MR\"= 在设计调查问卷时，设计者应该注意遵循以下基本要求：

①问卷不宜过长，问题不能过多，一般控制在20分钟左右回答完毕。

②能够得到被调查者的密切合作，充分考虑被调查者的身份背景，不要提出对方不感兴趣的问题。

③要有利于使被调查者作出真实的选择，因此答案切忌模棱两可，使对方难以选择。

④不能使用专业术语，也不能将两个问题合并为一个，以至于得不到明确的答案。

⑤问题的排列顺序要合理，一般先提出概括性的问题，逐步启发被调查者，做到循序渐进。

⑥将比较难回答的问题和涉及被调查者个人隐私的问题放在最后。

⑦提问不能有任何暗示，措词要恰当。

⑧为了有利于数据统计和处理，调查问卷最好能直接被计算机读入，以节省时间，提高统计的准确性。

推荐第3篇：关于调查问卷的说明

湘潭大学信息工程学院2012暑期“三下乡”社会实践调研

问卷说明

为了更好的开展我院2012年暑期社会实践活动，根据学校安排，结合湖南省孝文化节我院将开展中老年人生活状况和质量调查；结合学院专业特色开展农村信息化建设调查。现学院已设计三份调查量表，请我院各年级各班同学结合家庭所在地和个人的实际情况开展调研。请2011级、2010级各年级各班同学积极参与。

一、调查量表三份：

1、【表1】中老年人生活质量调查量表SF-36

2、【表2】中老年人生活状况

3、【表3】农村信息化建设调查问卷

备注：要求2011级、2010级各年级各班的每位同学至少走访2为中老年人（可以是自己的长辈）。【表1】、【表2】要求每位同学开展问卷调查，受访对象为中老年人，【表3】为家住在县、村、乡、镇的同学开展，受访对象为青年人。

二、开展调查的注意事项：

1、由于受访对象为中老年人，因视力、听力下降，建议开展中老年人调查时，调查的同学最好使用访谈式，以问答的形式开展调查，调查过程中做好记录。

2、开展调查问卷时，请将问卷要做完，未做完一律视为不合格的调查。

3、为了便于调查，建议同学们将问卷打印出来，并做好记录。

4、请一位调查员在问卷上和统计表上写上自己的姓名、班级、学号，以便学院进行统计和评优。

三、关于调查问卷的统计工作：

1、请调查的同学，做好问卷调查之后，统一将问卷的答案输入到：【统计表】2012年暑期社会实践各项问卷统计表。

2、关于【表1】中老年人生活质量调查量表SF-36统计说明：根据表1附件中每题的权重或得分进行统计算分，并统计总分。

3、【表2】、【表3】填写对应问题的答案（A.B.C.D等选项），关于答案的其他选项（F）请在统计表中写明具体答案，主观题简单陈述。

四、调查表和统计表上交时间

1、电子文档的“Excel统计表”请各班同学在完成调查问卷统计好之后填好，并请及时将电子文档发送到学院团委的邮箱：xtucietw@163.com，以便学院进行统计。电子文档的“Excel统计表”一律以“学号+班级+姓名”进行重命名。电子文档最好在8月1日之前以邮件的形式上交学院。

2、纸质版的调查问卷，统一在开学之后，以班为单位，按同学的学号顺序上交学院存档，以便学院干部撰写调查报告（上交时间另行通知）。

3、各班级也可根据调查问卷撰写暑期社会实践的调查报告，题目自拟，字数不限。备注：请2011级、2010级各年级各班同学积极参与调研工作，撰写调研报告，学院将在开学初将根据各班完成情况评选优秀组织奖和优秀调研报告，优秀的孝文化调研报告上报学校参评。

共青团湘潭大学信息工程学院委员会

2012年7月8日

推荐第4篇：关于调查问卷有关事项的说明

关于调查问卷有关事项的说明

1、县级领导班子和领导干部类调查问卷由县“活动办”负责发放。

2、县直属单位属于执法监管部门和窗口单位、服务行业类的，只需发放执法监管部门和窗口单位、服务行业类调查问卷，不需要发放县直属单位调查问卷。

3、人数15人以下的单位，发放数量不少于20份；15人以上的单位发放数量不少于50份。

4、“两代表一委员”调查问卷的发放可采取开门搞教育的方式进行。

5、每个乡镇只需发放乡镇类的调查问卷，份数不少于50份。

6、每个村（社区）需发放农村类（社区类）的调查问卷，每个村（社区）份数不少于50份。

7、成立了党组织的非公经济组织和社会组织需发放非公经济组织和社会组织类调查问卷，份数不少于20份。

8、各督导组将所督导单位调查问卷汇总表以及梳理的意见建议纸质版（加盖单位公章）和电子版及调查问卷原表于2014年4月9日下班前报送县“活动办”。

此次开展调查问卷活动，请各单位认真对待，严格按照发放对象、发放原则发放，对没有征求到“四风”问题及意见建议的单位，要重新再一次开展深入的调查问卷活动。

县“活动办”

2014年4月4日

推荐第5篇：调查问卷

致被调查者的话

近几年，随着高校毕业人数的逐年增加，大学生就业难的问题，已经成为社会无法回避的客观事实。据统计：2001年应届大学毕业生的就业率为70%，即30%的应届大学毕业生未就业；2002年应届大学毕业生总数达到145万人，约37万人未就业；2003年应届大学毕业生猛增至212万人，增幅达46.2%，大约有52万人未就业；2004年应届大学毕业生280万人，约69万人未就业；2005年应届大学毕业生340万人，估计将有79万人待业。由此可见，大学生就业的形势越来越严峻。总体来看这种情况至少说明：大学扩招为更多的学生提供了接受高等教育的机会，对于提高国民素质、促进中国经济和社会的发展做出的贡献是巨大的。

但是，任何事物都会产生正反两方面的影响，随着我国国民经济结构的调整，经济的快速发展，社会劳动力资源的再分配，社会对大学毕业生的吸纳能力并未与经济发展同步增长，反而使大学毕业生的就业压力越来越大。正确分析当前的就业形势，帮助大学毕业生成功就业，这是摆在每位大学毕业生乃至高校教育工作者面前的突出问题。

值此我国校就业形势日趋严峻之际,为进一步了解目前大学生的就业情况与就业心理,以利于我校改进教学方式,促进就业发展,特组织本次调查,您是我们的调查对象,请回答下列问题,谢谢合作!

(一)背景材料:

1、性别男女

2、请问您所学专业属哪一类

1、文法类

2、经济类

3、理工类

4、艺术类

5、医学类

6、其它

3、请问你来自哪？

1、本省农村

2、本省城市

3、外省农村

4、外省城市

4、你现在所处的年级或状况

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、研究生

6、毕业正待业中

7、已毕业参加工作

(二)就业形势与心理调查: 请根据自己的实际情况完成问卷。（注没有特别注明的只能选择一项）谢谢！

1、您对您毕业后的就业方向有什么看法？

1、毕业后就业

2、考研

3、出国留学

4、其他

2、您认为选择就业有家庭的因素吗？

1、十分重要

2、重要

3、一般

4、不重要

3、您期望选择的就业公司是？

1、民营企业

2、国营企业

3、外资企业

4、自主创业

5、政府部门

6、其它

4、您选择工作的首先考虑的因素是

1、薪水

2、地理因素

3、行业前景

4、个人喜好

5、办公环境

6、其它

5、如何看待专业是否对口问题？

1、专业一定要对口

2、既来之则安之

3、根据自己喜好选择行业

4、其它

6、您对您的第一份工作的薪酬期望是多少？

1、1500以下

2、1500—2500

3、2500—3500

4、3500以上

7、您希望到哪工作?

1、经济文化中心如:京.沪地区

2、西部地区

3、一般的城市

4、出国

5、其它

8、您觉得毕业生应具备哪些素质？

1、专业水平

2、心理素质

3、公关能力

4、道德素质

5、其它

9、您认为当前就业难的最主要的原因是？

1、缺乏实际技能与经验

2、就业期望过高

3、就业人数过多

4、其他

10、面对就业难，您的态度是？

1、先就业再择业

2、先择业再就业

3、考研

4、待业

11、如果您选择先工作的原因是

1、家庭贫困

2、对考研没把握

3、实现自我价值

4、其它

12、据您了解,您周围同学毕业及即将毕业的人当中的平均就业率大概是多少?

1、50%以下

2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

13、在求职的过程在您会选择哪个途径求职？（最多可选择三项）

1、现场招聘会

2、上网

3、亲友介绍

4、报刊

5、上门推销

6、其它

14、您在校期间有否考过相关职业证书

1、没有

2、有

15、在校期间，您有否做过兼职工作

1、没有

2、有

16、在校期间，您有否当过学生干部

1、没有

2、有

17、您对您现在的学校提供的就业指导满意吗？

1、很满意

2、满意

3、一般

4、不满意

5、很不满意

18、你从什么时候开始关注就业信息？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

5、其它

19、您希望学校什么时候开始开设就业指导课程？

1、大一

2、大二

3、大三

4、大四

20、您觉得学校提供就业指导课程及专业课程外，还应提供哪方面的指导呢？

1、职业生涯规划

2、素质拓展

3、就业体验

4、其它

21、哪种就业指导方式最感兴趣？（最多可选择三项）

1、经验分享

2、案例分析

3、集体活动

4、专题讲座

5、角色扮演

6、面对面咨询

7、其它

(已毕业参加工作者请继续，其它者请跳到29题作答)

22、你学的专业与你的工作是否对口

1、完全对口

2、有点对口

3、不对口

23、你对现在的工作是否满意？

1、很满意

2、满意

3、一般

4、不满意

24、在校学习的过程中，学校有没有安排实习？

1、有

2、没有

25、(上题选A者请做下题)您觉得实习对您求职过程中有没有帮助？

1、有很大的影响

2、有

3、没什么多大的影响

4、没有

26、您认为找工作哪个途径最有效？

1、现场招聘会

2、上网

3、亲友介绍

4、报刊

5、上门推销

6、其它

27、您觉的找工作中男女待遇比例是否均衡?

1、差不多均衡

2、男比女待遇要好

3、女比男待遇要好

4、不清楚

28、您所学专业近几年的就业率大概多少?

1、50%以下

2、50%~70%

3、70%~90%

4、90%以上

5、不清楚

29、在求职中最困扰您的因素是什么？（最多可选择三项）

1、就业指导不够

2、信息量少

3、学校支持不够

4、能力不足

5、优势难以发挥

6、方法技巧欠缺

7、对社会缺乏了解

8、其它

30、你认为当代大学生应该如何应对严峻的就业形势？（最多可选择三项）

1、凭借自己的实力

2、提高个人素质

3、托关系，找熟人

4、自主创业

5、通过不正当竞争的方式

6、继续读书深造，暂时逃避紧张的就业局势

7、其他

09级泰尔弗国商一班

郝晓敏

市场调查报告

调查结果：

（一）调查对象：目前在校大学生，特别是即将毕业的在校大学生。调查他们的学业水平、择业要求及其它考虑因素。

（二）调查的基本情况：这次调查主要采用问卷调查的形式进行调查，调查的内容包括：学生的性别、学历、专业、所在年级、就业水平、就业还是创业、工资水平要求、工作地点、工作是否与专业相关、是否继续深造、就业方式、家庭因素、是否担心找不到工作、缺乏的能力。调查问卷收集方式主要以网络收集为主。资料收集时间为一个月。后续工作包括：数据统计，数据分析，主要因素归集，调查造成因素的原因，总结所分析的内容，收集各种解决心理问题的建议，总结收集到的解决方法和建议。

（三）调查数据分析：

1.接受调查的大学生男女比例：男同学占46.2%，女同学占53.8%。说明调查的学生当中女同学比较多，但男女比例相差不大，接近一比一，有利于后续数据分析的准确性。

2.接受调查的大学生的专业：文法生占73.8%，理工生占26.2%，调查的学生当中经济生较多，而我们目前所读的是经济类，此数据说明后续数据的分析比较接近我们的状况。

3.接受调查的大学生所在的年级：大一占10.8%，大二占33.8%，大三占41.3%，大四占12.3%，其中大三的学生较多，其观点比较接近我们大部分人目前的观点，说明后续数据有可取性。

4.接受调查的大学生所在地区差异：本省农村占10%，本省城市占80%，外省农村无，外省城市占10%说明调查的大学生中本省城市的比例极大。

5.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择毕业后创业的占16.9%，说明大部分大学生选择就业，但仍有一部分大学生选择创业。选择就业的大学生大多都因为创业有一定风险且需要资金而选择就业，选择创业的大学生则大多都有资金支持且愿意接受创业的风险并相信创业能带来就业机会而选择创业。

6.接受调查的大学生中选择毕业后就业的占83.1%，选择考研的占7.7%，选择出国留学的占9.2%，说明大部分大学生都选择毕业后就业。另外一部分选择考研的学生，大部分都觉得读完研究生后找工作会比较容易，且愿意多读几年书；一部分选择出国留学的学生，则大部分家里比较富裕，有足够的资金供其出国留学，且普遍认为出国留学归国后会比较容易找到好的工作。

7.接受调查的大学生中，选择毕业后留在毕业城市工作的占61.5%，选择毕业后回家乡城市工作的占38.5%，说明大部分同学都打算留在毕业城市工作，原因包括：觉得在毕业城市找工作较容易，在毕业城市工作比较有发展潜力，家乡城市较落后等，更有部分人认为没有一番作为就回家乡很没出息。

8.接受调查的大学生对工资水平要求：1000~2000元的占26.2%，2000~3000元的占41.5%，3000~4000元的占9.2%，4000~5000元的占9.2%，5000元以上的占13.8%。说明大部分学生都认为2000~3000元比较适合，主要原因有：刚毕业，工作经验不足；认为不能胜任很高收入的职位；工资太低的会觉得自己跟没读过大学的人待遇一样等。大部分学生都会选择比较保守，但又不会太低，足够解决日常用度的工资水平。 9.接受调查的大学生的就业压力：很担心、焦虑毕业后找不到工作的占7.7%，有点担心但觉得还是可以找到工作的占72.3%，不担心毕业后找不到工作的占20%。说明大部分学生虽然担心毕业后就业问题，但是对就业还是抱积极态度。 10.接受调查的大学生对家庭因素的看法：认为就业因自己决定而不该由家庭因素决定的占18.5%，十分重视家庭因素及家里人意见的占21.5%，视情况而定的占60%。说明大部分学生都在乎家里人意见，但有时考虑到实际情况，还是不能完全听从家里人意见。顾家的思想在中国人心中依然根深蒂固。

11.接受调查的大学生的就业方式：选择参加现场招聘会的占53.8%，选择上网找工作的占12.3%，选择亲友介绍的占27.7%，选择上门推销自己的占6.2%。说明大部分学生选择参加现场招聘会或亲友介绍的就业方式。上网找工作同样要面试，参加现场招聘会可以马上把握机会；亲友介绍的工作比较大可能会被录用。 12.接受调查的大学生缺乏的能力：认为自己缺乏创新能力的占36.9%，缺乏组织能力的占23.1%，缺乏交际能力的占24.6%，缺乏独立能力的占15.4%。表明认为自己缺乏创新能力的学生居多，中国目前的教育方式主要还是以“填鸭式”为主，学生的动手能力和创新能力的培养较少。

13.接受调查的大学生对工作是否该与专业相关的看法：认为必须从事与自己专业相关的工作的占24.6%，认为只要找到工作，不管是否与自己专业相关的都可以的占29.2%，想找与自己专业相关，但找不到也不强求的占40%，本来对自己专业不感兴趣，想从事其他工作的占6.2%。说明想从事与自己专业相关的学生占多数，不管其立场是否坚定。但考虑到目前毕业找工作困难的情况，较多的学生还是会选择先找到工作，再考虑是否与专业相关。总结及建议：

调查结果总结：调查的男女比例相对均衡，其中本科生居多，大部分是大三的学生，多选择毕业后就业，会担心就业问题，但相信会找到工作，打算参加现场招聘会的人较多，在考虑家庭因素的同时，也会结合现实情况再决定工作问题，由于经验不足等问题，对工资要求不会过高。

影响因素总结：大学毕业生逐年增多，同样学历的人比比皆是，但岗位不足，导致竞争激烈；刚毕业，工作经验不足，很多企业都招聘有工作经验的人，机会相对较少；家庭压力和感情压力，各种抱负太多，心理压力太大，往往影响在面试中、工作中的表现；初次步入社会，感觉彷徨无助，适应能力不强，面对社会复杂容易手足无措；处于“高不成低不就”的状况，太难的岗位没有能力胜任，太低的职位又不愿意尝试。

消极心理总结：学习压力、就业压力引起的郁闷心情，对毕业找工作的焦虑心情，休息不好所引起的浮躁心情等。

建议确定方向：要确定好自己的目标，这样可以避免方向不定所引起的彷徨和焦虑，还可以及时做好准备，有针对性的学习更多对自己有帮助的知识，大好基础，积累经验。

建议多做运动：多做运动不但有利身体健康，促进新陈代谢，同时提高学习效率，缓解疲劳。劳逸结合，才能事半功倍。

建议多交朋友：交际能力在以后的工作中起着相当重要的作用，多交朋友，不但可以提高对社会的认识度，在以后的工作中相互帮助，同样会让你事半功倍。

建议参加实习：多参加实习工作，不但可以让你更快的熟悉专业工作，而且还可以积累社会经验，这对毕业找工作起着重要作用，同样的学历，企业总会选择有经验的人。建议多与人交流：与人交流不但可以倾诉心事、缓解疲劳，还可能会得到朋友的帮助，这样又能减轻压力与烦恼。

随着时间的推移，就业情况会有所改变，调查的结果也会有所不同，收集到的建议也会更多更完善。以上的调查报告虽不能绝对表明目前大学生的毕业就业心理，但仍然反映出目前大部分大学生的毕业就业心理状况。总结出的建议不一定能解决所有大学生的心理问题，但希望这些建议能对即将毕业的学生提供一点帮助。这次调查报告的完成，让作为大三的我受益匪浅。

09级泰尔弗国商一班

郝晓敏

推荐第6篇：调查问卷

主持人大赛的活动规划

一·自我介绍

要求选手语言精辟、新颖大胆 , 富有自我特色 , 带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。让大家在第一时间认识熟悉各个选手。

二·才艺展示

选手各自在短时间内 , 展示具有自己特色的才艺 , 形式多样 ,要求新颖 , 能吸引观众的眼球

选手准备各自才艺 , 本环节也是各位选手为自己拉票的环节 , 选手通过在才艺展示中与观众的互动来拉近与观众的距离 , 为自己拉票。（允许大家准备各自的助演）三·安排参赛选手表演顺序

是选手互相问对方问题，并规定不许说出“我”“然后”等大家习惯说出的词语，几轮提问后统计各自说出这些词语的次数。每次说出这些词语可以有一些小的惩罚，如用玩具气棒打击。然后按照选手犯错的次数决定各自表演的顺序

四·选手对诗歌的有感情朗读

选择若干篇诗歌，让选手依次选择自己擅长的一篇。当然，在上一环节表现更好的选手更有机会选择适合自己的诗歌。在朗诵的过程中，配乐并不适合诗歌感情。选手要在不适宜的氛围中读出诗歌本身的情感。以考验主持人的应变和反应能力，考验选手对诗歌的朗诵阅读能力和临场的把握水平

五·记忆比拼

主要对各位选手的记忆能力做一个基本考察。提前准备好绕口令 , 选手进行现场抽取，给以一定时间后要选手背诵并演绎。绕口令可以十分绕口，类似整蛊游戏，考察记忆能力的同时也考察了选手的语言表达能力和普通话水平。这一环节也使比赛的娱乐氛围更强，吸引更多的同学观看。

六·设定情景下的主持

设定不同的情景，要求大家在指定的情境下完成对场面的掌控。如，在舞台上灯光突然灭了的情况下，作为主持人，选手应该如何处理？在这一阶段，可设置观众互动环节，在选手依次完成我们设置的任务之后，由观众向选手发问，设置不同情景，考验主持人的应变。这一阶段，会达到辩论赛上的效果。不同阵营的观众会向对方选手发难，在考验选手能力的同时增加观众的互动，使赛事更吸引人。

七·合作小品

将选手氛围几个小组，各小组在一定时间内改编经典小品并表演。考察选手的创造能力和适应能力与协作能力。表演结束后可由观众评论，再由评委老师评论。在大家准备的时候，我们要准备一些为选手赢得时间的音乐，视频等放映。

八·最后拉票并评奖

选手依次为自己争取获奖的机会。由选手向评委和观众陈述自己的亮点。最后由评委做出评判，选出各个奖项。同时，评奖结束，评委要对各个选手作出评论。

推荐第7篇：调查问卷

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推荐第8篇：调查问卷

关注社会热点问题的调查问卷

同学您好！感谢您参加本次大学生关注社会热点问题的调查问卷！请仔细阅读题目，并希望您能怀着真诚、认真的态度仔细回答我们的问题，因为您的态度将直接决定本次调查的真实性，也将决定本次调查成功与否。非常感谢您的合作，谢谢！

学院：年级：

1、您是否关注时事新闻和社会热点问题？（）

A、非常关心B、比较关心C、偶尔关心D、不关心

2、您关注社会热点问题的途径主要是？（）（可多选）

A、电视B、课堂C、网络D、同学

3、您关注了解社会热点问题的时间主要是？（）（可多选）

A、早晨B、课间C、上课时D、午休时间E、吃饭时F、晚上

4、您对以下哪些问题比较了解（）（可多选）

A、H7N9B、雅安地震 C、发改委高官刘铁男落马D、中国梦

5、您怎样看待最近“菲律宾枪扫台渔船”事件？（）

A、立即军事解决B、利用政治经济大国优势压制封锁解决

C、暂不解决，看看情况发展再说D、外交谈判解决

6、您对现在的新闻媒体满意吗？（）（括号内可以直接写自己的观点）

A、满意，很快速，很及时B、满意，很真实，很详细

C、不满意，不真实D、不满意，浮躁，缺乏客观性

7、您有没有自己的微博？（）

A、有B、没有C、现在没有不过马上会有

8、您是不是经常参加网上的论坛或社区？（）

A、是B、不是C、现在不是，将来可能会

9、您是否经常在网上发帖留言，发表对社会热点问题的看法？（）

A、经常B、有时会C、只有几次D、一次也没有

10、您看问题主要是从正面还是从反面？（）

A、正面B、反面C、看情况D、两面性的看待

11、对于加强我校学生关注时事新闻的措施，你觉得以下哪些比较合适（）（可多选）

A、校园电视B、校园广播C、时事讲坛讲座D、建设新闻角、报纸沙龙

感谢您抽出宝贵的时间配合我们的调查！谢谢！

推荐第9篇：调查问卷

我校大学生的旅游需求调查问卷

同学你好:为了更好的了解你的旅游需求意向,提供更让你合心满意的旅游产品,请你再百忙之中帮我们完成问卷项进行选择,谢谢合作!

1、你的性别是？

A.男B.女

2、你是哪个年级的学生？

A.大一B.大二C.大三

3、你每个月的生活费是多少？

A.500以下B.500-700C.700-900D.900以上

4、如果你要去旅游，你会选择？

A.自助游B.跟旅行团出游

5、如果你选择自助旅行，主要选择的交通工具是？

A.自行车B.汽车C.火车D.飞机

6、请问你一年内外出旅游几次？

A.1次以下B.1-2次C.3次以上

7、你是通过什么渠道了解旅游信息的？

A.报纸B.传单C.网站D.旅行社E.电视广告F.其它

8、一般的旅游费用来源于？（多选题）

A.平时省吃俭用B.打工兼职C.父母给的D.其它

9、你出去旅游一般在？

A.周末B.黄金周C.寒暑假

10、你认为多少价为的旅游费用最合适？

A.小于300B.300-600C.600以上

11、倪的出游目的是什么？（多选题）

A.增长见识B.排忧C.欣赏风景D.锻炼意志E.其它

12、你出去旅游一般会跟谁一起去？

A.父母B.朋友C.跟团D.自己E.恋人

13、如果你外出旅游，你选择的旅游范围是？

A.湖州市内B.市区周边C.其它周边城市 D.离湖州较远的城市E.其它

14、你外出旅游会住在哪？

A.朋友亲戚家B.旅馆

15、你更愿意在旅行中为钱花在哪方面？

A.食物B.娱乐C.纪念品D.其它

谢谢合作！

推荐第10篇：调查问卷

关于工商银行客户满意度的调查问卷

组员：孙玥马泽宇蒋冰芝孙艺项力东陈劲翼郭剑男李跃飞叶科宏

尊敬的客户：

您好！为了完善工商银行的管理制度，进行此次不记名调查，请您根据真实想法认真、详实地回答以下问题，谢谢您的积极配合和参与。

1.如果让您自主选择，你会跟工商银行合作吗？

A.会B.不会

2.您认为工商银行的柜面服务贴切周到吗？

A.非常周到B.还可以C.一点也不

（选A请回答第6题；选BC请回答第3题）

3.您认为目前银行从业人员服务态度不好的主要原因是什么?

A.行业优越感

B.麻木不仁，不愿意急客户之所急

C.一定程度上的铁饭碗思想

D.消费者维权意识

4.您认为改善银行业务服务态度应从哪方面着手？

A.增强国有银行和非国有银行的竞争力度

B.教育普通消费者提高维权意识，让大众来监督他们

C.发挥舆论困导向作用，表彰好的，打击劣的

5.您认为工商银行目前急需改善的服务情况是什么？

A.长时间排队等候

B.没有足够引导服务

C.业务处理时间长

D.网上银行服务单一，限制太多

E.办公人员服务意识淡漠，表情僵化

6.以下银行的服务质量，那些是您最看重的？

A.理财产品设计丰富

B.环境人性化

C.刷卡网点多

D.网上电子银行系统安全保密性高、转账无忧

E.服务热情快捷

7.在下次寻求任何银行服务（例如投资理财服务、贷款、信用卡等等）时会使用工商银行的服务吗？

A.肯定不会B.可能不会C.可能会D.肯定会

8.您会向朋友、亲戚或同事推荐工商银行吗？

A.肯定不会B.可能不会C.可能会D.肯定会

9.在未来的12个月，您离开工商银行转去其他银行的可能性有多大？

B.肯定不会B.可能不会C.可能会D.肯定会

10.对于工商银行，请问您还有什么建议和意见吗？

问卷结束，再次感谢您的真诚配合！

第11篇：调查问卷

生物类专业学生就业意愿的问卷调查

您好！我是浙江经贸职业技术学院食品营养与检测专业的09级学生，我正在进行一项有关生物类专业学生就业意识和行为的调查，希望您能回答一些与之相关的问题，您的回答对我们的研究非常重要。本问卷采用不记名方式填答，我们将对您的回答绝对保密，敬请放心。调查问卷如下：

1.你的性别？

A、男B、女

2．你的学历?

A、中专B、大专C、本科及以上

3.你从什么时候开始关注就业机会？

A、大一B、大二C、暑假实习的时候D、实习之后开始找工作之后

4.在别无选择的情况下，有单位愿意聘用你，但薪金达不到你的要求，对此你会？

A、先就业后择业，能找到工作就不错了

B、不达目的不罢休，否则待业或自主创业

C、具体情况具体分析，到时候再说

D、暂时没有考虑

5.您期望选择的就业公司是？

A、民营企业B、国营企业C、外资企业

D、自主创业E、政府部门F、其它

6.您选择工作的首先考虑的因素是

A、薪水B、地理因素C、行业前景

D、个人喜好E、办公环境F、其它

7．您希望到哪工作?

A、经济文化中心如:京.沪地区B、城镇或乡村

C、一般的城市D、出国E、其它

8.在求职的过程在您会选择哪个途径求职？（最多可选择三项）

A、现场招聘会B、上网C、亲友介绍

D、报刊E、上门推销F、其它

9.你觉得自己目前所学专业在今后的求职过程中是否具有优势？

A、有B、没有C、不清楚

10.你对2011年毕业生就业形势的看法是：

A、已与用人单位签订了就业协议自信可以找到合适的工作

B、通过努力可以找到工作就业困难很大

C、对找到合适的工作信心不足，就业形势堪

11.找工作时你怎样看待专业和工作性质的问题?

A、一定要找与专业对口的工作B、可以与专业有关联性的工作，不一定对口

C、专业与工作性质无关，先找一份工作再说D、根据自己的喜好选择行业

12．你对自己想从事的职业了解吗？

A、非常清楚的了解B、了解C、不太了解D、一点也不了解

调查到此结束，真诚地感谢您的合作，谢谢

第12篇：调查问卷

调查问卷

1、你听说过庐剧吗？了解它吗？( B )

A、知道，很了解B、知道，但不是很了解

C、知道，仅是听说过D、不知道

2、知道庐剧的起源地吗？( B )

A、知道B、不知道

3、庐剧又称“倒七戏”、“小倒戏”，你了解吗？( C )

A、了解B、仅仅听说过C、不了解

4、你知道安徽省有哪几个庐剧院吗？（合肥庐剧院、皖西庐剧院）( B )

A、知道B、不知道

5、你的家人有喜欢庐剧的吗？( B )

A、有，很多B、有，不多C、没有

6、你认为庐剧好听吗？( B )

A、好听B、还可以C、不好听D、难听

7、以你的个人感觉，你觉得庐剧的受众范围主要在哪一人群中？（可多选）(ABD)

A、老年人B、中年人C、青年人D、少年儿童E、全部F、不知道

8、你如何看待庐剧团送戏下乡的做法？( C )

A、很好，将这一传统戏剧发扬光大B、不好，庐剧已经过时了

C、有利有弊D、无所谓

9、由于庐剧用的是方言来演唱，你觉得在现在社会还有必要去传承吗？( A )

A、有B、没有C、无所谓

10、你觉得庐剧需要迎合社会潮流的发展，使用普通话来演唱吗？( B )

A、需要B、不需要C、不知道D、无所谓

11、你知道现在KTV里面也可以点唱庐剧了吗？ ( B )

A、知道B、不知道

12、你如何看待上题的做法？( A )

A、很有创意 B、很失败C、不知道D、无所谓

13、如果有机会接触庐剧这一安徽省非物质文化遗产和戏曲时，你有兴趣学一下

吗？( C )

A、有B、没有C、无所谓D、不知道

14、庐剧作为一种文化艺术形式，你觉得它有哪些功能或作用？（可多选）(ABC)

A、教育群众B、娱乐消遣C、传承文化D、交流情感E、传播信息F、展示历史文化G、有助于提升地方文化影响力H、其他

15、你希望庐剧可以更好的传承并以此来丰富安徽省的文化影响力吗？( A )

A、希望B、不希望C、不知道D、无所谓

16、对于庐剧是否和黄梅戏一样代表了特定区域的文化以及它以后的发展，你有何看法？

第13篇：调查问卷

尊敬的先生（女士）：

您好！

这份问卷是海南大学三亚学院管理分院工商管理班毕业论文关于三亚房地产公司员工“组织公正感与工作绩效的关系”的研究，希望能得到您的支持与协助，需要您花费不到二十分钟的时间来完成此问卷。

该问卷主要想了解三亚房地产公司员工对目前工作和公司中一些问题的看法，您的答案并无对错之分，本调查仅为研究收集客观数据，不针对某个公司或个人，回答者不需填写姓名和公司名。收集的资料绝对保密，只用于调查的总体研究和分析，希望您能如实填写问卷，以确保结果的真实性和科学性。

统计分析的结果将得出三亚房地产公司员工公正感、工作态度和工作绩效的一般性结论，并将为我市三亚房地产公司的人事管理提出一些建议。如果您对此研究结果感兴趣，可以与研究者进行联系，我们将会把研究结果反馈给您！

研究部门：海南大学三亚学院管理分院07工商管理

研究者：皮永华教授何建明（本科学士）

联系方式：qiuming0616@163.com

本问卷包括三部分，共4页，68个题目，请您认真填答。

首先，请您填写一些个人信息，以帮助我们解释研究的有关问题。请在后面的空白填上您有关信息，或者在与您实际情况相符的项目前打勾。

1.您的年龄是____岁。

2.您的性别：（1）男（2）女

3.您的教育程度：（1）初中及以下；(2)高中或中专（3）大专（4）（本科）

（5）硕士及以上

4.您在本公司的工作年限有______年

5.您在本公司的工作职务是：（1）一般员工（2）基层主管(3)部门主管（4）高层

第一部分组织公正感问卷

请将下列陈述与您所在公司的实际情况进行比较，并在最能代表您观点的数字上打勾。(1-完全不同意；2-很不同意3-不同意4-不确定；5-同意；6-很同意；7-完全同意)

6.考虑到我的努力程度，公司给我们的回报是公平的。1234567

7.考虑到我的工作责任，公司给我的回报是公平的。1234567

8.考虑到我所累积的工作经验，公司给我的回报是公平的。1234567

9.考虑到我所受的教育和培训，公司给我的回报是公平的。1234567

10.考虑到我的工作业绩，公司给我的回报是公平的。1234567

11.考虑到我的工作压力，公司给我的回报是公平的。1234567

12.当公司在做出工作决策时，遵循公开、透明、无偏见的原则1234567

13.当公司做出工作决策时，充分考虑各类人员的需要与意见1234567

14.当公司做出工作决策时，充分收集了所必需的准确的信息。1234567

15.当员工要求时，公司能对决策进行清楚的解释并提供一些相关信息。

1234567

16.当公司在执行工作决策时，对涉及到的所有人员一视同仁。1234567

17.当在公司做出决策时，允许各类人员对此提出异议并做出反馈。

1234567

18.公司对我的工作做出决定时，上司能考虑我的实际情况。1234567

19.公司对我的工作做出决定时，上司尊重我。1234567

20.公司对我的工作做出决定时，上司考虑到了我的个人需要。1234567

21.公司对我的工作做出决定时，上司真诚的和我交流。1234567

22.公司对我的工作做出决定，考虑到了我作为一个单位成员的权益。

1234567

23.上司会与我讨论涉及到对我的工作决定的一些问题1234567

24.上司对我的工作的决定提供充分合理的解释。1234567

25.我需要关于对我的工作决定的信息时，我能得到这些信息。

1234567第二部分工作绩效问卷

26.我对我们公司的工作做出了显著贡献1234567

27.我总是能按时完成分派给我的工作任务。1234567

28.我是我们公司里最优秀的员工之一。1234567

29.我的工作成绩总是能达到我上司的期望。1234567

30.同事取得成功时，会对其予以称赞。1234567

31.有时会利用休息时间工作，以保证任务按时完成。1234567

32.当同事遇到私人困难时，会给予他们支持或奖励。1234567

33.关注工作上的重要环节。1234567

34当某一做法可能会影响到同事时，能够事先告知他们。1234567 35对工作格外努力。1234567

36.只谈论那些对同事或者团体有益的事情。1234567

37.喜欢寻求挑战性的工作。1234567

38.鼓励同事克服人际障碍而友好相处。1234567

39.在工作上，能自律自制。1234567

40.公平的对待他人。1234567

41.能主公解决工作中的问题。1234567

42.经常主动的帮助他人。1234567

43.能坚持克服困难，完成工作任务。1234567

44.能主动热情地去解决困难的工作。1234567

第三部分工作态度问卷

45.我非常乐意在目前的公司里继续我的职业生涯。1234567

46.继续留在现在的公司工作是我必然的需求。1234567

47.我认为我没有义务为现在的公司继续工作。1234567

48.我觉得现在公司的问题的确就像是自己的问题。1234567

49.即使我想马上离开现在的公司，但实际上很难这么做。1234567

50.即使目前离开这家公司对我有利，我也觉得这么做不对的。1234567

51.在目前的公司中，我没有体会到强烈的归属感。1234567

52.如果现在我决定离开公司，那可能会大大打乱我现在有的生活。1 2 3 4 5 6 7

53.如果我现在离开公司，我会感到内疚。1234567 54在情感上，我没有感觉到依附于现有的公司。1234567

55.鉴于其他可供选择的机会较少，我不考虑离开现在的公司。1234567

56.现在的这个公司值得我对它忠诚。1234567

57.我没有感到这个公司像一个大家庭。1234567

58.如果我没有对这家公司付出这么多的话，我将会考虑到其他公司去工作。1234567

59.我对公司所持有的责任感让我难以离开。1234567

60.成为现在公司的一员对我个人而言意义重大。1234567

61.如果我离开现在的公司，很难找到更好的工作。1234567

62.我非常认同目前的公司。1234567 63我对自己目前的工作相当的满意。1234567

64.我暂时对自己的工作很满意。1234567

65.大多数时间我都对自己的工作很热心。1234567

66.我比大部分的员工更喜欢自己的工作。1234567

67.我很享受自己的工作。1234567

68.我时常觉得自己的工作很无聊。1234567

第14篇：调查问卷

宝鸡文理学院网络教育应用现状调查问卷

尊敬的同学您好: 本次问卷调查的目的是宝鸡文理学院网络教育应用的状况。包括对学校的网络设备及网络资源的应用情况。希望对学习者日常学习中网络资源的应用状况进行分析，并且提出针对性的方案，使学习者能够更有效的利用网络设备及网络资源，提高学习效率。在此，请您协助填写以下调查问卷。

本问卷无需记名，仅用于学术研究，请您根据自己的实际情况进行回答。（说明：请在问卷选项前的“□”中打“√”，“___________”表示需要您填写具体内容。在此，对您的积极配合及参与表示诚挚的谢意！）

1、您所学专业类型：

□ 理工类

□ 文史类

□ 艺术类

2、目前您所在的学校属于：

□大专院校 □二本院校 □一本院校

3、您对网络教学资源的了解程度：

□熟悉 □较熟悉 □一般 □不熟悉

4、您常采取的学习方式是：

□看教科书及参考书 □利用网络资源 □两者结合

5、您平均每周的上网时间：

□3小时以内 □3-6小时 □6小时以上

6、上网时，您在以下哪项中花费的时间最长：

□查找网络教学资源 □进行学习交流 □玩游戏

□看新闻其他

7、您认为使用网络教学资源对您的学习帮助大么？

□非常大 □有较大帮助 □有一些帮助 □没有帮助

8、您是否参加过关于网络学习的论坛?

□参加过 □未参加过

9、您认为在论坛上参加交流对您的学习水平提高有帮助么？

□有很大帮助 □有一定帮助 □没有帮助

10、对于网络教学资源，您在学习过程中的使用情况是：

□频繁使用 □经常使用 □偶尔使用

□基本不用 □从来不用

11、您在日常学习过程中经常使用到以下哪些类型的网络学习资源（可多选）

□PPT课件 □电子教案 □多媒体素材 □教学案例

□试题 □学科网站 □网络课程 □其他

12、您认为网络教学资源最明显的作用体现在以下哪些方面（可多选）

□提高学习效率 □能够拓宽知识面

□培养学生思维和问题解决能力 □培养学生自主学习及探究学习能力

□打破传统教育模式，提高学生学习兴趣

□其他__________________

13、您认为上级领导或学校领导对网络教育重视程度如何？

□ 非常重视

□ 比较重视

□ 不重视

□ 说不清楚

14、您认为网络教育的优势在哪里？

□不受时空限制

□资源丰富

□ 交流便利

其他

15、您认为网络教育最不方便的地方在哪里？

□计算机水平要求高

□信息量大，筛选麻烦

□个人学习自觉性低

其他

第15篇：调查问卷

关于红色文化对兴国县新农村建设影响的调查问卷

调查地点：

村

1、您听说过“红色文化”这个词语吗？ A、听说过

B、没有听说过

2、您认为以下属于红色文化的是（多选）

A、红歌

B、革命遗址

C、井冈山精神

D、抗震救灾精神除列举的选项外，您还知道在自己身边的哪些红色文化

3、您知道咱们县革命烈士纪念馆和将军园的具体位置吗？您有没有参观过这一馆一园？ A、不知道位置也没去参观过

B、知道位置但没有去参观过

C、知道位置并参观过您还能列举几个自己参观过的红色景点吗

4、兴国县具有深厚的红色文化底蕴，从这里走出的共和国少将就有五位之多，您能说出其中五位少将的名字和生前所在村庄吗？

A、能

B、只能说出部分内容

C、完全不知道您还能列举几位兴国县的革命英雄吗

5、李美群是兴国县千万烈士中的代表之一，有关她的马前托孤的故事更是感人肺腑，您熟悉《马前托孤》这一故事吗？

A、很清楚这一故事

B、不很清楚，但是听说过这一故事

C、完全不知道这一故事您还听说过其他有关兴国县的红色故事吗

6、前不久，兴国县开展了“我唱山歌我争优”主题实践活动，很多红色山歌都在县电视台、县广播电台定期播放，《承诺要简单朴实》《老表总在看着我》更是流传甚广。您能哼唱这两首山歌吗？

A、能

B、不能，但会哼唱其他红色山歌

C、不会哼唱红色山歌除了这两首歌，您还会唱当地的其他山歌吗？

7、您认为红色文化有什么价值（多选）

A、具有历史印证的价值

B、是珍贵的文明传承的物质载体

C、具有政治教育意义 D、能鼓舞人心、催人奋进

E、具有一定的经济价值

F、无所谓，与我无关

8、您认为家长有没有必要向孩子（小学生）教授红色文化知识？

A、十分有必要

B、有必要，但为时尚早

C、没有必要

D、无所谓

9、您认为小孩学唱红歌，了解兴国县革命烈士事迹对他们有没有好处？ A、有

B、没有

C、无所谓

10、您赞成“红色文化进监狱”吗

A、赞成，红色文化能促进犯人改过自新

B、赞成，但是作用不会很大

C、不赞成

11、您现在居住的地方经常组织红色文化活动吗？

A、经常组织

B、次数较少

C、从未组织过

12、您现在居住的地方红色文化活动的组织方式有哪些(多选) A、以红色文化为题材的节目表演

B、定期组织居民到红色景点参观学习C、定期发放宣传材料来宣传党的政策和文化

D、组织红色文化知识的趣味竞赛 E、组织观看相关影片或通过广播宣传

F、从未组织过

G、其他

13、您认为那种宣传方式最好

A、以红色文化为题材的节目表演

B、定期组织居民到红色景点参观学习C、定期发放宣传材料来宣传党的政策和文化

D、组织红色文化知识的趣味竞赛 E、组织观看相关影片或通过广播宣传

14、您认为这种方式好的原因是什么

A、形式多样，丰富多彩，趣味性强

B、形式趋于大众化，易于理解

C、更有文化内涵，意义更为深刻

D、比较方便，节省时间，易于讨论交流

E、其他

15、您觉得参加红色文化活动有意义吗？

A、十分有意义

B、有一定意义，但作用不大

C、没有任何意义

D、不清楚

16、您现在居住的地方红色文化宣传的内容有哪些(多选) A、党的历史和光辉历程

B、英雄人物事迹

C、党的方针政策 D、党和国家的基本情况

E、其他

17、您最喜欢哪种宣传内容

A、党的历史和光辉历程

B、英雄人物事迹

C、党的方针政策

D、党和国家的基本情况

18、最喜欢这种宣传内容的原因是

A、学习榜样，鼓舞斗志，能够激励自己

B、了解更多的历史知识 C、了解基本国情、党情

D、坚定信念，珍惜现在的生活

19、您获得红色文化知识的主要途径是

A、参加相关的红色文化宣传、比赛等活动

B、上网、看电影、书刊等自我学习C、长辈、老师教授

D、参加红色景点参观旅游

20、有人说，红色文化教会了一个人如何“感恩”，结合您自己的经历，您认为（多选） A、红色文化教会了我感恩党、感恩国家、感恩社会主义 B、红色文化教会了我感恩现在的生活，珍惜现在的美好生活

C、红色文化教会了我感恩自己的父母、长辈、老师，感恩一切帮助过我的人 D、没有感恩的感受

21、您是否以红色影视作品中的英雄人物为做人处事的榜样？ A、是

B、否，只是欣赏

C、不喜欢

D、不清楚

22、当参加了红色文化活动或观看了红色影视、书刊后，您的精神有没有得到振奋 A、很振奋

B、一般

C、没感觉

D、不清楚

23、您认为红色文化在您的精神文化生活中占有多大比例

A、绝大部分

B、比例不大

C、比例很小

D、没有

24、您有没有和周边人探讨过红色文化

A、经常

B、偶尔

C、很少

D、几乎不

25、红色节庆日（如建党节、国庆节）对您的生活

A、有很大影响

B、影响一般

C、没有影响

26、您感觉所在村的风气怎么样

A、很好

B、一般

C、较差

D、不清楚

27、开展红色文化教育对改善村风的影响

A、影响很大

B、影响一般

C、没有影响

D、不清楚

28、创先争优活动作为红色文化感召下的活动，对民风村风

A、有很大积极影响

B、形式化严重，积极影响一般

C、没有影响

D、不清楚

29、在社会主义市场经济条件下，您认为还有没有必要开展红色文化教育

A、很有必要

B、有必要，但意义一般

C、没有必要

D、不清楚 30、红色旅游资源的开发，对于您的经济收入的影响 A、收入增加

B、收入减少

C、没有影响

31、红色旅游资源的开发以来，您家庭饮食情况有无影响 A、饮食种类增多

B、没有改变

C、食品不够安全

32、兴国县红色文化发展对于学龄儿童接受教育的普及程度的影响

A、接受义务教育的儿童数量增多

B、没有明显改变

C、接受义务教育的儿童数量减少

33、兴国县红色文化发展对于当地学校教育质量的影响

A、学校师资力量增强并且学校硬件设施更完善

B、没有明显变化

C、不如从前

34、您认为兴国县红色旅游资源的开发对于自然坏境的影响

A、极大的破坏了自然环境

B、对自然环境有影响，但是影响不大 C、没有太大的变化

D、对环境保护的很好

35、红色资源开发对于本村带来的主要变化（多选）

A、知名度提高

B、大量农民加入旅游业开发

C、外出打工的人回乡发展 D、开放度提高

E、其他

F、不清楚

第16篇：调查问卷

大黄山豫新公司人力资源开发管理现状调查问卷

第一部分：调查对象基本信息

您的性别：您的年龄：您的最高学历：您所在的部门：您的职务：

第一部分：企业人力资源制度建设情况

1、公司有无员工手册？是否认真遵守？

A、有，认真遵守； B、有，没有认真遵守； C、正在建立；D、拟建；E、无

2、公司有无与企业发展战略相结合的人力资源规划？是否遵照规划实施？

A、有，按规划实施； B、有，实施不力； C、正在建立；D、拟建；E、无

3、公司有无明文的岗位管理办法？是否按办法执行？

A、有，按办法执行； B、有，执行不力； C、正在建立；D、拟建；E、无

4、公司有无明文的人员招聘录用制度？是否按制度执行？