手拉手作文
推荐第1篇：手拉手作文
手拉手活动作文
星期六的早晨，学校组织我们参加一次有意义的“手拉手”活动。我们兴高采烈的来到学校，老师带领我们到百色市田东县祥周镇睦群村学校参加这次有意义的活动。
我们上了车，在车上颠簸了两个多小时，终于到了! 一下车我就看到睦群村小学的同学们在烈日下站成两排，当我们走进校门时，排列的整整齐齐的两排同学都在大声喊着：“欢迎欢迎，热烈欢迎”我和我的同学都被他们感染了。接下来，我们和睦群村小学的同学们开展了有趣的活动，我们有感情的朗诵的诗歌《我仰望五星红旗》，睦群村小学的同学们都投来了一双双羡慕的眼光。最激动人心的是拔河比赛，第一场是
一、
二、三组比赛，我听到后像泄气的皮球一样，变得越来越小。家长们和老师们都在为他们加油。“加油，加油——”我听见他们在喊我也跟着喊，功夫不负有心人，
一、
二、三组果然赢了!轮到我们
四、
五、六组了，我又像刚刚充完气的气球，活力十足!赵老师一直在为我们加油打气!最后我们一不小心，诶，绳子被他他们一拉，就过了红线。“一比一平。”校长说。我向后一看，我们班的同学和睦群村小学的同学都满脸通红。我对大家说：“不要灰心，我们已经尽力了!”说完我们就上去交朋友了。我走到三年级一看，发现有一个小女孩特别爱笑，我就过去对她说：“你好，我叫张艺飞，我想跟你交朋友!”于是，我就把一张我填完的友情卡给她，又把一张空白的友情卡给她，她填完卡后我知道她叫蓝艳嫦。我又对她旁边的一个大姐姐说：“我们交朋友吧!”她也和我交了朋友，真高兴啊! 我们开始吃午饭了，那里很热我只吃了一碗玉米糊。下午我们上山到黄小北、黄月营家里慰问，我们先到了黄小北家里发现她家有个小弟弟在睡觉，于是把慰问品给她后就去到黄月营家里。到了她家，我发现她很可爱头发卷卷的，眼睛大大的!看完她家后，我们回到睦群村小学，等大巴来接我们，一转眼大巴就到了睦群村小学门口，我们依依不舍的离开睦群村小学，回到了家。
我在交朋友时蓝艳嫦我很喜欢她，她不骄傲，学习又好，又乐观。我希望我们永远都是好朋友!除了她，我现在还难以忘怀的睦群村小学的领导，他们不但支持这次活动，还为我们准备了新鲜的土鸡、鸭。我通过这次活动还学习了他们坚强、刻苦的精神!
手拉手、心连心活动 岳西县是一个山好水好，风景秀丽的小县城，那里盛产茶叶、板栗和山楂，全国闻名。但是由于交通不便，所以那里至今还是一个贫穷县，还有许多失学儿童。为此我们学校开展了献爱心捐款活动，我也被荣幸地选为到岳西温泉中心小学开展手拉手心连心活动。4月15日上午，我翘首以盼的日子终于到了，因为今天就要到岳西温泉中心小学去了。我上了车，心里一直想：这位和结对的小女孩长得怎么样？学习好吗？家里生活条件如何？车子在蜿蜒曲折的山路长颠簸了三个多小时，终于到了温泉小学。下午，我们学校8名老师带领40名同学到了温泉小学。温泉小学是岳西县一所规模较大的学校，刚进学校就受到全校师生的欢迎。我们坐在主席台上，看着台下一双双高兴、热情、期盼的眼睛，我的心情无比激动。当地的校长讲了话，石化三小的管校长也发了言，还带去了石化三小全体师生的捐款，温泉小学和石化三小从此成为了联谊学校。不一会，老师领来一位小姑娘，老师对我说：这位就是你结对的小伙伴。我看着她，仿佛我们曾经相识过。她叫胡娅娴，也是四年级的学生，她长着一头乌黑的短发，皮肤黝黒，身体结实，一双眼睛炯炯有神，但是她很腼腆。我一把上前拉住她的手，和她聊起天来。她把我带到她的班上，她的同学非常高兴，有的同学让我留下家庭电话号码，有的同学让我留下家庭住址，还有的送我小礼物。
让我们手拉手，心连心
很早就听说社会上有“手拉手”结对子活动，目的在于帮助那些贫困地区儿童读上书，看上书，有一个温暖的童年，它是一项伟大的公益事业。我有幸被学校推荐成为杭州市青少年活动中心组织的“手拉手”活动一员，激动心情难以言表。早在前些天，我们学校的许多同学就为此事做了精心准备，很多同学把自己喜爱的书和真切的读后感交到了大队部，捐了整整一箱，我们被推荐的五位同学将承载着同学们的热情和期望前往建德。 2011年元旦，寒风凌厉，气温降至零度以下，但寒冷挡不住我想参与“手拉手”活动的热情。天蒙蒙亮，我们早早来到杭州市青少年活动中心，跟随志愿者服务队的哥哥姐姐们去建德乾潭镇，与那里的同学们结成友好对子。听说青少年服务队的大学生哥哥姐姐们进行“快乐直通车”活动已经几年了，从未间断过，他们的精神真是值得我们好好学习，我对他们敬佩之情油然而生。出征仪式过后，我们坐上了开往建德乾潭的大巴车，目的建德乾潭幸福村和下梓村。 来到幸福村，这里没有大城市那样宣闹，四周高山环绕，民风淳朴。这里同学们正在学校操场上玩耍，看到我们，眼睛里流露出异样的热情和渴望。我们将自己学校同学准备的书籍和读后感分给每一位所见到的同学，他们拿到八九成新的书和长长的读后感，脸上都露出了满意的笑容，采二学子的浓情和真情在大家融洽的交接中予以了很好传递。哥哥姐姐还一边和他们做游戏，一边不停地拍照，仿佛就我们像回到了自己的家。 我们继续赶往下梓村，远远望去村口飘扬着的一条横幅，上面写着“欢迎哥哥姐姐们回家”9个大字，红底黄字的横幅在寒风吹拂下发出沙沙声，特别醒目和悦耳。暖心的标语将我们和当地同学一下拉近了距离，在寒冷冬天就像播撒下了一片浓浓的暖意。下梓村唯一村道是一条曲曲弯弯泥路，这里的房子都很破旧，汽车进村途中还偶尔能听到几声公鸡鸣叫和狗吠，虽然这里并不富裕，但下梓村的同学们却非常有礼貌，而且感觉他们生活在这里非常快乐和满足，没有了许多城市孩子的娇气。一下车，我们就被他们严严实实地包围在学校操场上，俨然大家成了一家人。分完书后，我们留在下梓村和这里的同学一起玩游戏，吹气球比赛、盲人摸象、拼装模型等都让下梓村同学大呼过瘾，并引来同学们一阵阵爽朗的笑声……不知不觉已玩到了下午三点，我们要坐车回家了，大家此时都很熟悉了，彼此眼睛里流露出依依不舍之情，下梓村同学不停地说再见，目送我们到村口不能再看到的转弯口…… 这次的建德结对子活动让我感受了人间真情、暖意和城乡反差。反思自己生活在这么优越的城市环境中，更应该珍惜眼前的一切，好好学习，长大才能用真才实学报效国家和社会。“手拉手”活动资助的不仅仅是实物，更多的是让我们和生活在山区的同学都得到的精神食量，那是无价的。
一次有意义的训练营活动
国庆节期间，我参加了学校组织的秋季训练营活动。
在十月二号早上八点钟，在辅导员和老师的带领下，我们乘汽车从学校门口出发了，经过两个多小时的路程达到了营地----淄川峨庄，然后按计划活动。
当天下午,老师组织我们爬了悬羊山。山路很陡，辅导员在最前面打着队旗带路，同学们排好队一个跟着一个向上爬，老师在最后保护大家，我们大家互相帮助，终于胜利地爬到了山顶。虽然累的满头大汗，但是大家都非常兴奋。第二天，我们又爬了凤凰山，在山顶上举行了找宝藏的活动，我们每个人都找的很认真，希望能找到最好的宝藏。可是在找的时候，田宇一下子从山上摔了下去，幸好辅导员把他救了上来，我觉得好危险。
三号晚上，我们在沙滩上举行了篝火晚会。首先我们大家一起找来了许多树枝、苞米秸，把它们堆成堆，大约有小圆桌那么大，老师用打火机开始点火，第一次、第二次都没有点着，第三次终于成功了。看到篝火亮了起来，同学高兴的跳了起来，大家手拉手，围着篝火一边跳舞，一边唱起了《多么幸福，多么快乐》、《金孔雀》等优美动听的歌曲。晚会上，同学们有的跳舞，有的讲故事，还有的捉鸡，热闹极了，每个人都玩得非常开心。
四号我们又和别的学校进行了“手拉手”活动，我们每个人交了一个好朋友，每个好朋友都带着我们到她们家里吃午饭、干活。我的好朋友是四年级的朱美玲大姐姐，我和她一起去山上摘山楂、去河边赶鸭子，我们还从路边的草堆里寻找了几个大鸭蛋，很有趣。到了下午，我们该分手了，我们每个人都给她们送了一件礼物，她们送给我们每人两个大苹果。
这次秋季训练营活动，我不仅锻炼了自己独立生活的能力，锻炼了胆量和身体，还认识了许多新朋友，知道了那里还有许多同学家里很穷，我们应该帮助他们。我觉得这次训练营活动非常有意义。
我与爱弥尔儿童手拉手
（一）
今天是个特别的日子，为了培养同学们的爱心，学校决定选举部分同学去爱弥尔与智障儿童开展手拉手活动。今天就是宣布名单的日子，我心里忐忑不安。
“能去与爱弥尔共同演出、排练的同学有：胡可
一、居琳、瞿天佑、易靓……”哇噻！有我！我心里又高兴，又担心。高兴的是我能有一次进步的机会，能和爱弥尔的朋友一起同台演出，担心的是我不知道爱弥尔的朋友们是什么样的，他们愿意和我们做朋友吗？
（二）
“来了！来了！爱弥尔的朋友来了！”居琳激动地说。我兴高采烈地迎了上去，可是看到他们这个样子，我不由得大吃了一惊，有点失望。他们有的斜着眼，有的咧着嘴，口水顺着嘴角流了下来，鼻子流出好多鼻涕也不懂得擦，说话还颠三倒四，答非所问。我开始有点后悔来这里了。看到老师对他们那么热情，我也只能勉强笑笑，但怎么也高兴不起来。当老师叫我们去操场照相时，同学们都一窝蜂冲了下去，我也不例外，把爱弥尔的伙伴们一股脑忘在了后面。回头望望，只见老师把他们一个个扶着下了楼梯，我顿时羞愧难当，无地自容，连忙返回去扶他们。是啊，他们已经很不幸了，我们怎么能嫌弃他们呢？
（三）
有一次，我们接到了爱弥尔的邀请去他们的训练中心搞活动，到了那儿，爱弥尔的朋友们高兴得不得了，一个劲笑，还给我们端水、搬凳子、玩玩具。我觉得心头一热，挺感动的。虽然他们都有着不同的缺陷，虽然他们为我们做的微不足道，但是我看得出，他们非常想和我们交朋友，我们应该帮助他们。我的同学们也似乎感受到了这点，都热情了许多。有的同学和爱弥尔的伙伴玩拍手板游戏，有的教他们唱《感恩的心》，有的教他们一起识字。我把自己带去的玩具、娃娃、卡片全倒出来和他们分享，跟他们讲故事……他们可高兴了，感到了满足和欣慰。时间到了，我们必须返校了，可我们都不肯和爱弥尔的伙伴们分开。一双双手紧紧握在了一起，手拉着手一直把我们送到了马路边，我们一个个一步三回头，恋恋不舍。
（四）
今天是全区的“七彩帆，出航”的小队活动展示的日子，爱弥尔的朋友再次来到我们的学校和我们同台演出，
我们都格外卖力，爱弥尔的朋友们也十分配合，演出获得了圆满的成功，遗憾的是演出结束后爱弥尔的李先霖哥哥经过艰苦的训练，终于能够独立了。他就要离开我们去沃尔玛工作了。他站在台上说：“我以后挣了钱要把爸爸妈妈接到长沙来住，要买一个手机给罗老师、彭老师打电话，还要买大房子给爸爸妈妈住……”我们都被他那真诚的话语感动了。想着想着，眼圈不由自主地红了，泪水模糊了双眼，渐渐地大滴掉了下来。在场的观众也被感动了，都背过身去擦眼泪。
（五）
是啊。正常人都需要关心，需要朋友，有缺陷的人又何尝不是这样呢？因为他们有缺陷，就应该承受孤独，就应该接受人们的白眼和鄙视吗？不！他们更应该被关心，被爱护。同学们，去关心你身边的人吧！哪怕是一句谢谢。
让我们手牵着手，用心温暖心，愿整个世界都充满爱。
给xx手拉手伙伴的一封信
亲爱的xx手拉手伙伴： 你好！
还记得我吗？上学期手拉手活动，我是你的手拉手伙伴——xxx。上次送给你的那个礼物喜欢吗？我非常喜欢，它是我的小宝贝，希望你也喜欢。 从那天结对起，我一直盼着你的电话和信。我想和你见面。我很想知道你的名字和你是哪个村的。我从一年级起就想结识一个岭南伙伴或手拉手伙伴。现在你既是岭南小伙伴又是我的手拉手伙伴，真是太好了！可是你为什么不来信来电呢？我想一定有原因吧！我也不怪你，但更希望你来电来信。等我和你有了联系，我一定和你成为比亲姐妹还要亲的姐妹。每年暑假都会去你家或者邀请你到我家来做客。我的宝贝玩具也等着你来呢！
今年暑假你过得快乐吗？你亲爱的爷爷奶奶爸爸妈妈身体健康吗？你愿意和我做亲如姐妹的伙伴吗？这是我与你的第一封信，可是它永久的保存在我这儿，因为不知道你的地址和姓名。希望你能尽快来电、来信！我可会十分欢迎哦！来吧！
祝你 天天快乐
你的手拉手伙伴 许艺镌 x月xx日
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台湾的小朋友：
你们好！
我们要团聚在祖国妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温
暖。一想到这，我就忍不住给你们——不知名的朋友写一封
信。
我们虽然没见过面，但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的
心献给你——远方的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活
泼，开朗，快乐的小女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能
在小的眼睛，我妈经常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长
的一般，但令我骄傲的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一
切都不会使我们感到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的
小女孩（小男孩），或者你是一个有远大志向的男孩（女
孩）。不管怎么样我们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉
起友谊的手，去真诚的等候那一天的到来吧！
我的家乡——山城重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四
面环山，青山绿水，蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛
肉脯，珍珠兰茶都是我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的
家乡来玩，我愿做你的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可
爱之处，美丽的大众广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景
线。还有武陵山，小南海，森林公园，……都是休闲娱乐的好
地方多得数不胜数。
我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校
四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁
壮成长。
远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。
信就写到这，如果你愿意和我交朋友 ，就请你回信，和我
们共同绘21世纪的蓝图。
祝：学习进步，更上一层楼。
给希望小学学生的一封信
十一小学 五年级六班 林天天
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫林天天，是个外向的女生，我的爱好很广泛，如：、电脑、音乐、打羽毛球等。我的优点是诚恳、有爱心，但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！
愿我们学习共同进步！
十一小学五年级六班 林天天
总体上说，可以就一下四个词来写回信，但不是要求你一次把四个词都写完哦！交流节奏慢的可以每个词写两三封信；交流节奏快的，可以一封信写两个词。
第一个词是：“打问”。问问你不知道、又特别想知道的对方的情况。包括对方所在地的地理、历史、人文、方言、特殊风俗习惯等；包括对方的学校、老是、教师、操场、课堂、课程等；对方的家庭、爱好、性格等等。
第二个词是：“告知”。说说你这里的相应的那些情况。
第三个词是：“理解”。要对对方的情况表达你的充分的理解、感叹甚至羡慕、向往、惋惜等的在理解基础上的感悟。
第四个词是：“交流”。前面三个词的内容侧重的都是相互认识的内容，这里强调的是相互交流、交往和帮助的内容。小礼物的交换、在尊重对方感情基础上的物质的和精神的帮助（比如一般不要用可怜和同情对方的态度给对方送你穿过的衣服什么的）等等。交流一定要在尊重、包容、平等的基础上进行。
如果你是第一次写信，建议你先以“打听”为主吧，多问问对方家乡的风土人情和学校生活，顺便告知一小部分你的学校生活。我们4年级全体学生开展了一次“手拉手”的活动，活动进行比较顺利，现将此次活动作简单总结。
一活动内容
此次活动以大队部的活动方案为主线，加以我们自己班的特点，主要围绕“五个一”来举行：即：结交一个朋友，同游一次校园，同上一节课，同吃一顿饭和合作做一个风筝参加比赛。二活动过程
1、出发前教育
2、我们一同成长——手拉手心连心主题队会
1双方领导讲话
2学校负责人签订合同
3对方学校介绍贫困学生的优秀事迹
4向困难学生捐助
5学生代表讲话
3、我们一同成长——结交一个朋友
小伙伴们互相交流，交换礼物。
4、我们一同成长——同游一次校园
在新结识的朋友的带领下，同游校园。
5、我们一同成长——合作做一个风筝进行比赛
6、我们一起成长——同吃一顿饭
与手拉手学校的学生一起排队买饭、就餐。
7、合影留恋
亲爱的地震灾区的小朋友们： 你们好！ 首先祝哪些受伤的小朋友早日康复，重返校园。 前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震，使一些学校的校舍遭到严重损害，甚至有的学校瞬间变成了一片废墟，再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤，我是无法体会到的。但是电视上的一些画面深深地打动了我，看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们，我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花，心情也十分的沉痛。 灾难是无法挽回的，但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手，为灾区的人们重建家园尽一份力，奉献一片爱心。今天我们全校师生正为你们捐钱捐物，献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区，帮助哪些极需帮助的人们。 灾区的小朋友们，我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人，但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国！祖国和人民时刻都在关心着你们，正为你们早日重建家园、重返校园尽力。 灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧！快快地行动起来吧！你们哪里现在虽没有了欢声笑语，这只是暂时，我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福！ 此致 敬礼 远方的小朋友
周珍兰同学：你好!我是你远方的一位陌生朋友。我叫徐敏，今年十三岁，是广东省汕头市澄海区塘西小学五(1)班的同学。你一定想知道我是一个怎样的人吧!我是一个活泼可爱，聪明伶俐的小女孩，我是一个想把问题追究到底的小女孩，我是一个每天都沉浸在书的海洋中的小女孩。我真诚地问你：“你愿意与我交朋友吗?”你一定会感到惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢?其实，是我们班要举办一次“手拉手”活动，与西部的孩子交流，建立联系，并为对方做一些力所能及的事。这次，我们小组准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。如果你们那里有什么困难，我们也会
献出我们的一份微薄之力。让全世界的小朋友都有书，都有一本充满友谊的书!听说你们西部那里有辽阔的大草原，有古朴典雅的“丝绸之路”，巨型石雕。如果有机会，我一定到那里玩，去体验一下那里的民族风情。珍兰，我很高兴能与你写信，虽然我们不曾谋面，但是，我们的心却紧紧相连。我们都是二十一世纪的同龄人，我们都是祖国未来的花朵。让这封充满友谊的信，使我们成为好朋友吧!我会怀着焦急的心情等待你的回信的!就说到这里了，再见!祝：学习进步!你远方的朋友 徐敏
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手拉手书信作文
导语：“手拉手”活动很有意义，让互相不认识两个人，成为好朋友。下面是小编收集整理‘手手拉手书信作文’欢迎阅读。
手拉手书信作文(篇1) 西部的小朋友们：
你们好!虽然我们两地相隔千里，但我们一起团聚在祖国妈妈的怀抱中，在同一片蓝天下，在同一个地球上感受着祖国妈妈的温暖。虽然我们没有见过面，但是我们可以书信来了解对方，联系对方。
我的名字叫吴诗莹，今年11岁，在沙溪小学504班读书，我是一个性格开朗，乐于助人的女孩。
当我从课外书中得知你们西部小朋友因为地区偏远，生活艰难而读不了书，上不了学，看完以后，我的心十分难受，我想跟你们开展一次“手拉手”活动，让我们用自己微薄的力量帮助你们。
我们班的全体同学打算捐一些书给你们，全班同学都十分热情积极，都用自己的零花钱买了一些书，已经邮寄过去了。虽然只是区区几十本书，我知道只是杯水车薪，但这也是我们的一点心意。希望你们和我多点书信来往，在信中，我们可以互相倾诉彼此在学习与生活上遇到的烦恼，或许还能找到解决问题的方法呢!
愿我们的友谊越过千山万水，搭起一座座爱心之桥吧!记得书信联系哦!
祝：
学业进步，身体健康!
来自远方的新朋友：小莹
手拉手书信作文(篇2) 马俊杰同学：
你好!这次是我第一次给你写信，我的心情十分高兴和激动! 最近，我们在老师的组织下，进行了热烈的讨论。在讨论中，我们一致认为要和其他学校的学生开展“手拉手”活动。通过活动培养我们的交际能力，同时让我们知道要心中有他人，学会关心他人，帮助他人。今天我写信给你，请你一定不要觉得突然。
下面就让我来介绍一下自己吧。
我是一个人见人爱的小男孩，个子不高，却很机灵。我的兴趣爱好广泛，在班级举行的联欢会上，总少不了我的小品、相声表演。呵!我的表演经常给同学们带来阵阵欢声笑语。平时和同学相处，大家都觉得我也很幽默、可爱。不过发起脾气来可是了不的，我要是发起火来，那家伙，一秒种就上了喜马拉雅山!哈哈! 对了，我所在的班级也是人才济济啊!大家各有特点，说一个有意思的同学你一定很感兴趣。我们班的朱近是个男的，但是无论是长相还是声音都像一个女孩子。你瞧，一大清早走在十里外，就能听见他的尖叫声音：“请第1大组交作业!快交作业!!!”不光是这个“女高音”特像，而且他脸也是白白嫩嫩的。一见到人就给人起外号，比如一见到李雪莹就说：“哎呀，老李呀!”人没老都给他叫老了。
啊，对了，为了我们能够长期的进行手拉手活动，我们还想了不少办法，说出来，请你批评指正。我们打算每年的和你们开展一次互访活动，我们将带上全校同学给你们准备的礼物看望你们，还要走进你们的家庭体验一下你们的家庭生活。当然我们也欢迎你们到我们学校、家里做客。到时我们会拿出自己最喜欢的玩具、最喜欢的书给你们，还要带你们到我们家乡最美丽的地方游玩„„ 看了我们的计划，你觉得可行吗?如果你愿意，请尽快给我们写信。
实验小学五年级：乱世火舞
手拉手书信作文(篇3) 李丽琴同学：
你好!
我是黎可丰，就读于广东省东莞市洪梅镇中心小学。我现在已经11岁了，读五年级了。我喜欢读书，是个颇有语言天份的女孩。我们的学校有许多体育器材，如羽毛球，单杠等等。下课时，操场上可热闹了!我们的教室宽敞、明亮;学校还有图书馆、电脑室等多媒体教室，我们就在这美丽的校园中茁壮成长。
可能你对我的来信感到惊讶，因为你还不认识我，可我对你已经有了一些了解。我知道，因为你家收入微博，所以你被迫辍学。据了解，你在学校表现十分出色，学习认真。当我们知道你12岁，才读一年级的时候，我们都惊呆了。因为种种原因，令你错失了学习机会。你们的学习环境恶劣，比起我们教学环境优越，我十分难过。我们吃得好，住得好，而你住的却是泥砖屋;我们有许多玩具，而你却连学费也交不起，我心里很不是滋味。
李丽琴同学，你的生活与学习是那样的艰苦，我真的很想帮助你。你需要什么呢?书?学费?还是学习用品呢?如果你有什么需要，那你尽管告诉我吧，我会尽我最大的努力去帮助你的。
俗话说得好：“一方有难八方支援。”让我们手拉手，成为真正的朋友吧!让我们二十一世纪的少年成为祖国的栋梁之材，为祖国献出一份力，把祖国建设得更加繁荣昌盛吧!
祝你
学习进步!
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精选作文:手拉手(300字)作文
王芳同学：
你好！我叫徐若堤，今年11岁了，是山东省临沂市河东区兰埠联小小学的一名学生，我很想跟你交朋友，你愿意吗？
我先告诉你我的一些情况吧。
我是一个活泼开放的男孩，嘴角常常挂着笑意。同学们说我的性格很好，是个热心肠，因此人缘很好。
我们学校非常漂亮，离海很近，环境优美，是个学习的好地方。我们班很团结，有38名同学，每个人都有自己的特点和特长。比如说美术班长陈薇同学，不仅能画一手好画，连字也写得很好。
你们学校是什么样的？你的学习生活也丰富多彩吗？能写信给我讲讲吗？
好了，就聊到这儿吧。期待着你的回信哦！
祝你
学习进步
你的朋友：徐若堤
2011年3月5日五年级:徐若堤 篇1：手拉手作文
妈妈的怀抱，一起感受祖国妈妈的温
忍不住给你们——不知名的朋友写一封
但我愿意将一颗真诚的，渴望友谊的
的朋友。我叫宋可心，今年12岁，是个活
女孩。我嘛，乌黑的头发，一双小得不能
常说我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。长
的是我高大的身材，没人敢欺负我。这一
到陌生。也许你是一个和我一样无忧无虑的
或者你是一个有远大志向的男孩（女
们都会溶进中华这个到家庭里，让我们拉
的等候那一天的到来吧！
重庆的黔江，我爱自己的家乡，那里四
蓝蓝的天空，清清的水。对了，中国的牛
我的家乡生产的。如果有机会愿你到我的
的导游，虽然我的家乡不富饶，但也有可
你们好！
我们要团聚在祖国暖。一想到这，我就信。
我们虽然没见过面，心献给你——远方泼，开朗，快乐的小在小的眼睛，我妈经的一般，但令我骄傲切都不会使我们感小女孩（小男孩），孩）。不管怎么样我起友谊的手，去真诚我的家乡——山城面环山，青山绿水，肉脯，珍珠兰茶都是家乡来玩，我愿做你爱之处，美丽的大众
台湾的小朋友：广场，灯光闪耀，是我的家乡的一道风景
线。还有武陵山，小南海，森林公园，„„都是休闲娱乐的好
地方多得数不胜数。
我现在在人民小学六年级五班读书，我爱我的学校，学校
四面都是花草树木，好像戴上了绿色的花环。老师培育我们茁
壮成长。
远方的朋友，让我们跨越大海等着我们团聚的那一天。
信就写到这，如果你愿意和我交朋友 ，就请你回信，和我
们共同绘21世纪的蓝图。
祝：学习进步，更上一层楼。
给希望小学学生的一封信
十一小学 五年级六班 林天天
亲爱的同学们：
你们好！你们不认识我吧，等你们看完这封信，你们就会了解我的。
我是一名生活在城市里的小学五年级学生，我叫林天天，是个外向的女生，我的爱好很广泛，如：、电脑、音乐、打羽毛球等。我的优点是诚恳、有爱心，但没有毅力、粗心大意是我的缺点。我居住在湖北省荆州市，它位于长江中下游的江汉平原，是一座既有悠久历史，又具现代气息的美丽城市。这里是一座工业城，整齐的厂房，宽敞的道路，发展中的汽车工业一片欣欣向荣。这里是一座美食城，各种各样的美食琳琅满目、应有尽有。这里是一座旅游城，悠久的历史、丰富的文化，美丽的风景让你留恋忘返。
我从电视里看到，你们在艰苦的环境中仍然认真、刻苦的学习，我被你们这种学习的精神所感动，我应该向你们学习！我们班准备开展一次“手拉手”活动，打算给你们捐一些书籍和学习用品，给你们送去一片爱心！
我希望放假后，能有机会去你们那里体验生活，也欢迎你们来这里做客。我相信我们一定能成为最好的朋友，我也期待着你们的回信和你们的到来！
愿我们学习共同进步！
十一小学五年级六班 林天天
总体上说，可以就一下四个词来写回信，但不是要求你一次把四个词都写完哦！交流节奏慢的可以每个词写两三封信；交流节奏快的，可以一封信写两个词。
在新结识的朋友的带领下，同游校园。
5、我们一同成长——合作做一个风筝进行比赛
6、我们一起成长——同吃一顿饭
与手拉手学校的学生一起排队买饭、就餐。
7、合影留恋
亲爱的地震灾区的小朋友们： 你们好！ 首先祝哪些受伤的小朋友早日康复，重返校园。前几天你们哪里发生了7.8级强烈地震，使一些学校的校舍遭到严重损害，甚至有的学校瞬间变成了一片废墟，再也看不到你们当中一些小朋友的音容笑貌和一些可亲可敬的老师。有的小朋友失去了最亲爱的亲人。这在你们心灵上造成了多么大的创伤，我是无法体会到的。但是电视上的一些画面深深地打动了我，看到哪些从废墟中挖出来死难和受重伤的小朋友们，我的眼眶不禁涌出悲伤的泪花，心情也十分的沉痛。灾难是无法挽回的，但是灾难无情人有情。全世界的人们都会向你们伸出援助之手，为灾区的人们重建家园尽一份力，奉献一片爱心。今天我们全校师生正为你们捐钱捐物，献出我们真诚的爱心。愿这些钱物能够早日送到灾区最严重的地区，帮助哪些极需帮助的人们。灾区的小朋友们，我希望你们不要太难过，振作起来，勇敢面对。虽然有些小朋友失去了家园和亲人，但她们还有一个可以依赖的大家庭——亲爱的祖国！祖国和人民时刻都在关心着你们，正为你们早日重建家园、重返校园尽力。灾区的小朋友们，虽然我们相隔数千里，但我和你们的心是紧紧连在一起的，用我的一片真情抚慰你们哪创伤的心灵吧！快快地行动起来吧！你们哪里现在虽没有了欢声笑语，这只是暂时，我想将来一定会有的。最后祝你们早日平安幸福！ 此致 敬礼 远方的小朋友
周珍兰同学： 你好! 我是你远方的一位陌生朋友。我叫徐敏，今年十三岁，是广东省汕头市澄海区塘西小学五(1)班的同学。你一定想知道我是一个怎样的人吧!我是一个活泼可爱，聪明伶俐的小女孩，我是一个想把问题追究到底的小女孩，我是一个每天都沉浸在书的海洋中的小女孩。我真诚地问你：“你愿意与我交朋友吗?” 你一定会感到惊奇，我与你素不相识，怎么会给你写信呢?其实，是我们班要举办一次“手拉手”活动，与西部的孩子交流，建立联系，并为对方做一些力所能及的事。这次，我们小组准备捐出一些有益的课外书，以解决你们课外读物缺少的问题。如果你们那里有什么困难，我们也会
献出我们的一份微薄之力。让全世界的小朋友都有书，都有一本充满友谊的书! 听说你们西部那里有辽阔的大草原，有古朴典雅的“丝绸之路”，巨型石雕。如果有机会，我一定到那里玩，去体验一下那里的民族风情。 珍兰，我很高兴能与你写信，虽然我们不曾谋面，但是，我们的心却紧紧相连。我们都是二十一世纪的同龄人，我们都是祖国未来的花朵。让这封充满友谊的信，使我们成为好朋友吧! 我会怀着焦急的心情等待你的回信的! 就说到这里了，再见! 祝： 学习进步! 你远方的朋友 徐敏
篇2：手拉手作文
贫困山区的小朋友们：
你们好！
我是广州市暨南大学附属小学一名五年级的学生，我叫林安然。你们可能会感到很奇怪，我们从未见面，素不相识，我怎么会写信给你们呢？放心，我不是恶意的。其实是我们这儿想举办一次“手拉手”活动，欢迎你来参加哦！
你们或许和我一般大，但是我们的生活环境却相差很远。你们大部分都家境贫困，你们憧憬美好的生活。你们有些吃不饱、穿不暖，有些甚至无法读书！我在网上看见过你们的记录片，我发现，你们很珍惜，也很努力，一直在刻苦地学习。一对比，我们真是“身在福中不知福”。在家里，我们都想是温室里娇嫩的花朵，整天都要父母围在我们身边转，为我们“服务”。你们条件那么艰苦，却那么努力。我真佩服你们啊！
这次“手拉手”活动能让我们感受到社会的温暖。毕竟，“有福同享，有难同担”嘛！我们捐的东西或许微不足道：几支铅笔、几本书、几样玩具„„这些东西都表达了我们
的心，因为我们都尽力了。在爱的天平上，它们永远是平等的。我相信，这些小礼物一定会给你们带来快乐和温暖。难道不是吗？其实，还有许许多多的人一直在默默地关注着你们。
我多么希望你们能像我们一样啊！在宽敞明亮的教师里面读书学习，在美好的环境中健康快乐地成长„„我真诚地祝愿你们！
我们都是祖国的未来和希望，我们一定要努力学习，克服一切困难，永不放弃，去开辟一片属于自己的蓝天，迎接祖国的美好明天！
祝
学习进步，身体健康，天天快乐！
个素不相识的朋友：林安
然
010年3月5日
篇3：手拉手作文
手拉手作文
四川汶川的小朋友们：
你们好！
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！
希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：骆笑语
2009年4月15日
杀热小学五年级:王某
篇4：手拉手作文 手拉手作文
四川汶川的小朋友们：
你们好！
我是河北省的一名学生，看到你们那里遭到始料不及的地震我悲痛万分。我既对你们感到同情又对你们充满了敬佩之情，学校没了老师没了你们还在那么艰苦的学习没有一丝要放弃学习的想法。我对你们就更加敬佩了。我自己脸角也感到一丝丝发红，在我们这里既没有发生地震也没有发生雪灾我们可以好好的学习。可是有些学生在这种学习优势下不好好学习，上课搞小动作、跟别人聊天这样不仅耽误了自己的学习也影响了别人的学习，下课骂人、打仗，年龄大的学生欺负年龄小的学生有些学生冷眼旁观甚至还叫好，最可气的是一部分学生小学搞对象为了这个女生跟别人大的鼻青脸肿的。还不如让他们体验一下你们现在的处境。
你们知道我为什么要给你们写信吗？因为我们学校要搞一个手拉手的活动，要为你们捐钱捐物，让你们早日重建家园、重返学校感受上学的快乐。你们不要灰心，中国13亿同胞都在为你们捐钱、时时刻刻的关心你们关注你们。一方有难，八方支援，有我们在你们不要害怕，我们的心永远连在一起！
希望我们手拉手同进步，我们的友谊能够地久天长。希望我们在学校里相见。
一个关心你们的人：骆笑语
2009年4月15日
杀热小学五年级:王某
推荐第5篇：手拉手活动作文
手拉手活动盼望已久的手拉手活动终于来了，就在今天……下面是小编整理的手拉手活动作文，欢迎查看。
小学生手拉手活动作文一
今天，我们学校举行了一次有意义的活动—义卖。12：45，虽说义卖还没开始但是风雨操场里早已人头攒动、人山人海了。
12：50，义卖开始了!学校操场上立刻变得热闹起来，像是一个大型商场，叫卖声，讨价声，还价声充满了校园。看!我们四(5)班的“商店”那真是琳琅满目，可爱的娃娃、动听的音乐盒、精美的礼品……同学们都被我们的商品吸引了过来，纷纷抢购，我们班的售货员忙得不可开交。
我在自个班的人堆里转悠，发现了一个心仪的物品就会迫不及待地买下来，你知道那是为什么吗?因为我要高价转卖给别人! “小妹妹，你看，这个小喷壶多可爱，还很新呢!两元钱卖给你吧!”“嗯—，1。5元吧。”“两元再送你一个小戒指!”“好吧。”小妹妹付了钱，拿着小喷壶和小戒指高高兴兴的走了。还有人在我们班的班上买我的小玩意儿。“这个多少钱?”一个女孩拿着我要出售的小吊篮问。
“这个3元。” “给， 3元。”他拿着小吊篮高兴地走了，边走还不停的拿着小吊篮左看右看呢!到活动结束时，我们班所剩的商品已经没有几样了。这次“义买义卖”活动我们四(5)班共筹得善款将近300元，成绩真不错，同学们都很开心。
小学生手拉手活动作文二
人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。“世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了;
没有友谊，世界仿佛失去了太阳。”
她带给我朋友的温暖;她让我明白友谊是什么;她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过;又是她和我一起笑，一起哭……她，和我一般高的个子，看上去还是那么稚气;同学们的好伙伴;。她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了。
达尔文曾经说过“谈到名声，荣誉，快乐，财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。”冰心奶奶也说过“友谊是宁神药，是兴剂;友谊上是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。”是啊，有了朋友，才让我们感受到了人世间的另一种温暖，才让我们更全面地认识这个社会。我要感谢她，她就像一盏明灯，在黑暗中为我带路，在迷茫中为我指引;我要向她学习，学习她那种对朋友的真诚，纯洁，丝毫没有一点杂质……
她—偶滴好朋友—一唐紫滢。
小学生手拉手活动作文三
盼望已久的手拉手活动终于来了，就在今天……
今天阳光明媚，我带着跟天气同样的心情坐在大巴上，和老师、同学去黄良村。到了黄良村，我发现这是个美丽的地方，这儿没有汽车尾气的污染，也没有工厂冒出浓烟，这儿山青水秀、空气清新。下了车，我们往山上走，来到一个蓝球场，这就是我们今天活动的地方。不一会，几个老师带着几个同学来了，有一个是初中的大姐姐，有两个五年级的大哥哥，还有几个弟弟妹妹，他们是我们今天手拉手的对象。
为了调节一下气氛，我们先后玩了拔河和贴膏药的游戏。接着关键的时刻到来了，是爱心大赠送，我把准备好的礼物交给一个小妹妹，我对她说：“小妹妹，这是送给你的文具，以后要好好学习。”她紧紧地握着我的手，一个劲的直点头一句话也说不出来。
下了山后，我们去了初中大姐姐的家里，这是一个石头砌的老房子，瓦片盖的屋檐低低的，进了门我发现：房子里很黑，整个房子只有中间挂着一盏昏黄的电灯，这是家里唯一的电器;房子虽然很小，但是空荡荡的，整个房子只见一张桌子和两条凳子，几乎没有其他家具。大姐姐的生活条件确实很艰苦，希望我们手拉手活动能帮上她的忙，希望她能认真学习。
小学生手拉手活动作文四
我家有一个大大的“动物园”，是人类组成的，你肯定猜不出来是怎么回事吧!
你看!有一只“小马”在吃蔬菜呢!哈哈!那是我。我是一个活泼好动的小女孩，整天喜欢爬上爬下。妈妈说：“你不应该属马呀，应该属猴子。”这时我就会撒娇似的说：“不嘛!我跑起来不像一匹‘小飞马’吗?”这话我可没吹牛，在去年的运动会中，我还跑了八百米第一呢!你要是不信可以来我们家看看，人证物证都在哟!
“路文赫多吃饭呀!别忘了吃钙片、别大声叫……”你们听——我们家这个“老龙女”又开始唱《妈妈唠叨之歌了》。哎!是不是天下所有属龙的母亲都是这样呢?
老爸是一位军人，他在工作岗位上勤勤恳恳，真是一头老黄牛，可是老爸一回家就被妈妈说：“这头老黄牛怎么不吃草专吃肉呢?”
我的姥爷属兔子，但不过他没有长耳朵也没有短尾巴。姥姥说姥爷总得红眼病，后来我才知道姥姥爷是羡慕别人家有车，我长大以后一定会帮他完成这个愿望。
“快关灯，怎么又没关灯!”你肯定猜出来了吧!对了，她就我属老鼠的姥姥，也是我们家最“怕光”的一位了，妈妈说姥姥是在节约能源。
这就是我们的家，我爱我的家，更爱家我们家的生肖手拉手。
推荐第6篇：手拉手活动书信作文
手拉手活动书信作文
手拉手活动书信作文应该要怎么写呢，参考下文，希望可以帮助到你。欢迎阅读。
给信远方小朋友的一封信
生活在山区的小朋友：
你们好!
我是顺德聚龙小学五(3)班的一名学生，名叫范达，我在电脑上了解到了你们的生活，比起你们来说我就惭愧多了，你们从小就吃苦耐劳，而我呢?每天饭来张口，衣来伸手的是每天做在家里看电视。想想看，你们那儿几乎连一盏灯都没有，更不要说电视了，比起你们，我们真是惭愧再惭愧呀!
现在我来介绍自己吧!我是一个性格开朗的男孩，在班上成绩不错，也算是一个好学生了。我，眼睛大大的，头发有点长，鼻梁高高的。还有的人叫我“帅哥”呢!
嘻嘻，现在你连一盏灯都没有，更不要说电视了，比起你们，我真是惭愧，了解我了吗?我们做个朋友吧!
希望能收到你的回信!
祝你
学习进步!
贫困山区的小朋友：
你们好!
我是实验小学五(2)班的一名学生，叫董颖楚。今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
语文书上有给远方小朋友的一封信的习作，于是就想到给你们写信了。
可看看你们的学校吧!一间间破旧的房子，一张张用泥土堆起来的桌子，同学们从家里带来的大小不一的破板凳，没有电灯，没有书本，甚至没有粉笔!这一切都是我们无法想象的。有的同学练习本上的字写得密密麻麻，写完了用橡皮擦掉，再用一次;有的同学的笔用得只剩手指头那么长了，还舍不得扔掉;有的同学的书包是妈妈用一些旧布头缝成的;有的同学……你们在那么艰苦的条件下，还坚持学习，有的同学成绩还好得出奇呢!你们的学习精神真令我们敬佩。可我们还身在福中不知福。
通过我们的“手拉手”的活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币……但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好!希望与你们手拉手，共同进步!
祝
学习进步，天天向上!
远方的小朋友;
你好!
我的名字叫王锦乐，今年11岁，是一个性格开朗，助人为乐的女孩。
我嘛，乌黑的齐耳短发，不大也不小的嘴。长相很一般。你一定也是一个和我一样无忧无虑的女孩吧!我在陕西省渭南市合阳县王村矿小学五年级读书，我们的校园虽说不像大城市中设备那样健全，但在我心里，校园是那样朴素，美丽。
你也上五年级吧。这次借着课本中的“手拉手”活动，给你写一封信，希望可以和你建立联系，并增进彼此的了解。我的QQ号是840382749，你的呢?
我爱自己的家乡----陕西合阳，这里以一年四季都有许多纯天然的美味蔬菜和好多让人垂涎欲滴的水果。还有很多名胜古迹，如：“福山”“处女泉”等。最值得一提的还是“处女泉”，又名“伏鱼泉”，在黄河母亲的怀抱里，属于黄河滩湿地，是全国最大型的芦苇荡之一，也是全国唯一的湿地型旅游景区。
远方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就请你抽出一些时间给我回信吧!
祝你：
学习进步，更上一层楼!
推荐第7篇：手拉手的书信作文
手拉手的书信作文
关于手拉手的书信作文怎么写呢，小编为你推荐下面的范文，以供你的阅读和参考。欢迎借鉴。
陈**同学：
你好!
很高兴认识你，我是一个平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮。大大的眼睛，鼻梁非常挺直，一张小脸又白又嫩，人见人爱。
我喜欢闷在家里，写一些作文去投稿，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。我不喜欢出去玩，因为我的胆太小。如果路上有一些不知名的小虫子，我就会回来或绕道而行，所以，我讨厌夏天。
我的家乡天津是个信息化的大都市，石家大院风景秀丽，知识众多。天津电视塔有419米高，你在第14层往下看，人来人往，但大多数都和芝麻差不多。天津著名的旅游景点有还有很多，如水上公园，天津之眼等等。
天津的风景美不胜收，天津的小吃更让人留恋往返。狗不理包子，皮薄肉厚，肥美多汁，不过，价格贵得难以置信，和一个乒乓球差不多大的包子买到8元一个。天津的著名小吃还有很多，不信你自己来看看?
祝你学业有成，健康快乐!
天津的朋友：**
王晓明：
您好!
我们都生活在祖**亲的怀抱里，享受着祖国对我们的爱护，过着舒适的生活。我想给你写一封信，来增进我们之间的友谊。
我叫王**，在安徽省淮南市田家庵区第二试验小学上学，今年读五年级。我大大的眼睛，长长的眉毛，不高的个子，曾经被人误以为是三年级的小学生。
我是班级里的轮滑高手，喜欢看书，尤其是有关枪支与机器的书，喜欢F1赛车，也喜欢开模拟汽车。在五(六)班，我还是元旦联欢会的主持人，作文水平较好，最擅长的就是写主持稿。
我的家乡是个能源城，盛产煤矿。我家乡的牛肉汤是最有名的，曾有一句话夸过“洛河的西瓜，怀远的石榴，砀山的梨，洛河的西瓜红到皮。”此外，这里还是豆腐的发源地。你来到淮南，还可以去八公山森林公园，国家级4A级景区——龙湖公园游玩。
王**，我们学校想开展“手拉手”活动，以增进我们与别的地方的小朋友友谊，我有着自己的想法，我们可以用写信的方法互相长期来交流交流我们学习的好方法，互相赠送一些有益学习用具等，彼此吸取对方的长处，“取长补短”。只有这样，我们才能进步。你还有别的好想法吗?请来信告诉我。另外，我还想知道你们家乡是什么样的，你有怎样的爱好，我盼望你的回信，让友好的书信在我们之间传递着。
我很希望与你成为一对好朋友，你要愿意就与我联系，让我们一起“手拉手”活动努力吧!祝你：
学习进步!
一位小学生：王
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推荐第8篇：好朋友手拉手作文400字
人世间最可贵的感情无疑是亲情，但除亲情之外，那就是友情。世界上没有比友谊更美好，更令人愉快的东西了；
没有友谊，世界仿佛失去了太阳。
她带给我朋友的温暖；她让我明白友谊是什么；她和我一起分享成功的喜悦，失败的难过；又是她和我一起笑，一起哭&&她，和我一般高的个子，看上去还是那么稚气；同学们的好伙伴；。她能成为我最最好的朋友，不光是因为这些，更重要的是她对待朋友的那种真诚，纯洁，不带一点杂质，让我深深地感动了。
达尔文曾经说过谈到名声，荣誉，快乐，财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。冰心奶奶也说过友谊是宁神药，是兴奋剂；友谊上是大海中的灯塔，沙漠里的绿洲。是啊，有了朋友，才让我们感受到了人世间的另一种温暖，才让我们更全面地认识这个社会。我要感谢她，她就像一盏明灯，在黑暗中为我带路，在迷茫中为我指引；我要向她学习，学习她那种对朋友的真诚，纯洁，丝毫没有一点杂质&& 她偶滴好朋友一唐紫滢。重庆市南川区隆化六小六年级:辜思渝
推荐第9篇：手拉手书信的作文
手拉手书信的作文
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甜甜：
你好!
前年秦皇岛一别，都有四年多的时间没见了。明年暑假想到那玩?来我的家乡吧，我的家乡是一个美丽的县城，叫封丘。
我的家乡有很多美丽名胜的风景。比如：陈桥驿，古黄池等等，其中最美的要数青龙湖了。碧波荡漾的青龙湖与黄河仅一堤之隔，是一处自然湖泊。因水深色清，南北狭长，宛如巨龙，所以叫青龙湖。每年春夏芦苇翠绿，湖水清澈。如画的风景吸引来了成群水鸟和野鸭，为湖水增添了一派生机。湖岸周围的湿地使这里的空气更加清新。
我的家乡的特产也有很多，其中最著名的石榴和金银花了。我家乡的石榴不仅过大皮包而且色泽鲜艳。一粒粒宛如一颗颗红宝石，晶莹透亮，汁儿多爽口，甘甜怡人。早在清朝年间曾作为贡品进献朝廷呢!名贵中药金银花也是我家乡的特产。每到春夏之交是摘金银花的季节。一簇簇毛茸茸，绿莹莹的没有开放的花苞是最好的。因此人们都赶在花开之前采摘。金银花既可作茶还可入药有清热解毒的作用，我们常用的感冒药都有加入。常饮金银花茶不仅能清热解毒，活血通络还能美容呢!
听了我的介绍你一定动心吧，我的家乡这么美，一定令你心驰神往吧!赶快来吧，我和我的家乡展开双臂欢迎你!
祝你生活愉快，学习越来越好
你的好朋友 **
20**年10月27日
杜*同学：
你好!
上个暑假我在上海世博旅游团里有缘结识了你。今年寒假，想请你到我的家乡来做客。
我的家乡在邵伯，那里的龙虾闻名中外，肯定让你垂延三尺。你一到邵伯，就能闻到一阵阵浓浓的香味扑鼻而来。你一定会问： 什么东西这么香? 告诉你吧，那就是我们家乡的特产 龙虾。你到饭店坐下来，不一会儿，那犹如一座座 火焰山 的龙虾呈现在你的眼前，它那威武的钳子指着你，好像正在对你宣战。你肯定会迫不及待的想拿一只尝一尝，俗话说得好： 心急吃不了热豆腐 。注意：会烫手的哦!剥开壳，咬一口，那味道肯定让你赞不绝口，放不下手。让你越吃越爱吃，越吃越想吃。
邵伯有一个闻名天下的旅游圣地 邵伯湖。那里的树木枝繁叶茂，湖水清澈见底，水里鱼儿自由自在的生活着，有的在捉迷藏，有的在比赛游泳 绿意盎然的草坪上长着五彩缤纷的花儿。极目远眺，如同无数颗美的宝石镶嵌在绿色的绸带中。
听了我的介绍，你一定动心了吧?来吧。请到我的家乡来，我和我的家乡张开双臂欢迎你!对了，还有龙虾兄弟等着你呢!
祝你生活愉快，记住，有时间一定要到我的家乡来哦!
你的好朋友：徐**
20**年10月20日
亲爱的不知名的朋友：
你好!
我叫吴剑德，是厦门市金山小学五年四班的学生。虽然我们素昧平生，但是我非常想和你成为一名好朋友。
我的家乡是有名的海上花园 厦门。这儿四季如春，风光秀丽，是全国著名的卫生城市、文明城市、国际花园城市、环保模范城市、十佳人居城市
朋友，这么多的荣誉称号，没把你弄晕吧!不过，我相信你一定恨不得能插双翅膀飞来看一看吧?
来吧，朋友!我先带你到环岛路上逛逛。我们可以在长长的环岛路上徜徉，闯入这由白浪、沙滩、绿树、古老建筑编制的图画中，让爸妈的唠叨和成堆的作业都烟消云散。在金色的海滩上，你挖一个城堡，我堆一个超人;你低吟一首小诗，我高歌一曲大海之歌 我们还可以顺便观赏一下世界上最美的马拉松跑道，看看路边那栩栩如生的马拉松群雕，
来吧，朋友!我再带你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿着 快一 线，清鲜的风从耳边吹过，我们的目光被窗外五彩缤纷的夜景给紧紧地吸住了：有跳跃的花朵，有忽明忽暗的线条，有行走的白鹭，有游泳的海豚，还有一句句贴心的提示 这一切，无不都在提醒你，这是一个温暖的城市，也是一个现代的都市。
来吧，朋友!我还要带你到 好清香 品尝品尝厦门的特色小吃：海蛎煎、面线糊、沙茶面、花生汤 应有尽有，想吃什么点什么!如果还不解馋，我们还可以试试别的特色海鲜!
来吧，朋友!到厦门来，保证你不虚此行。我很愿意当你的向导噢!
祝：
学习进步!
你的新朋友：吴**
20**年2月26日
推荐第10篇：小学作文：爱心手拉手
爱心手拉手
记得有一年冬天，学校举行过一次主题叫“你我手拉手，爱心会暖流”的活动，因为虽然我们这边是冬天，但是在西南地区，却发生了罕见的干旱。我仿佛看到了那一片片干涸开裂的土地，那一碗碗浑浊的饮用水，那一趟趟艰辛的运水之旅，那一个个无奈的表情······
那天，捐款活动开始时，全校师生都纷纷把自己的一份爱心捐献了出来。大家排着长长的队伍，表情都十分严肃。队伍在缓缓地向前挪动着，我变得越来越紧张，再看看前面的同学，只有五六人了。我的手心不禁出现了密密的汗珠，抓着钱的手把钱抓得更紧了。
突然，一个小小的念头从我脑海中闪过：真的就这样捐出去了?就这样没有了?而我这积攒了好久的十元钱又能帮助他们多少呢?我不禁犹豫了。可转念一想：不，一定要帮助他们，我们同在一片蓝天下，一方有难，八方支援虽然我们只是小学生，这点钱显得很微薄，但是也表达了我们的心意。而且如果人人都献出一份力量将是一笔巨大的财富，我相信这样就一定可以帮助灾区人民的。想到这，我毫不犹豫地把钱投进了捐款箱。
邢俊臣曾经说过：千里送鹅毛，礼轻情意重。当我把那寄托了千言万语的十元钱放进那个红色捐款箱时，我是多么希望，那些干旱地区的人们能早日过上和我们一样的辛福生活呀!
天色渐渐晴朗了起来，捐款箱也不再放在那里了。它正在赶往灾区的途中，它已经带上了我们的祝福和心意“飞”向西南地区。
第11篇：作文创新实践手拉手
在生活中，要想获得成功，创新是必不可少的，但是，缺少了实践，创新便会成为无源之水，无本之木。只有把创新和实践完美地结合在一起，才会结出成功的果实。
观众器者为良匠，观众方者为良医。
漫画大师丰子恺着画了一幅《卖羊图》：:一个农人牵着两只羊，到羊肉馆卖给老板，一位老人看了后却摇了摇了头，笑着说:“多画了一条绳子。”丰子恺仔细地看了自己的画: “两条绳子牵动两只羊，哪里多了绳子?”这时，农民告诉他:“牵头号只需牵动头羊，不管多少只，只需一条绳子就够了。”，丰子恺听着后就叹服了。
俗话说:实践出真知。这话一点不错，一个人知识再丰富，上知天文，下知地理，如果缺少实践，也只能与真理擦肩而过。
时代的落伍者才是最可怜的。
反之，时代之创新者是最幸运的。今天的中国正在创新科技飞速发展的浪潮中脱胎换骨，破茧成蝶。中国的国门已经敞开，既张开臂膀欢迎像你们一样渴望一探究竟的海外青年，又放眼目送和我一样心怀中国梦的热忱青年留学深造。中国和我们这一代青年共同成长，共同进步。在创新科技领域，层出不穷的智慧产物正点亮我们的生活。
共享单车的横空出世，正是物联网正式走进大众生活的时代标志。通过智能手机中的应用扫描单车身上的二维码即可解锁，开始骑行。这一极具便利性和灵活性的创新出行方式得益于先进的科技。而研发者坦言，从设想的萌生到梦想的实现总共不到十个月的时间。可见，中国年轻一代的创新能力和科学实力的交融已经到了十分高效的水平，我们早已走出王开岭口中那个“用强大的智商、逻辑和麻木，将现实给无理地合理化”的悲剧。创新成为了开拓者的血液，科技成为了开拓者的利器。创新科技产物引领了资源共享化的新潮流，同时也激活了大众绿色出行的环保意识。
实践和创新是雨与水的关系，没有了实践如同只有鱼没有水，再好的创新也会成为空中楼阁，不会有长久的生命力;而只有水没有鱼似乎更表现出只有实践没有创新的死寂，毫无生气。只有鱼和水统一在一起，才会变得有生气。正如创新和实践完美地结合在一起，才会结出成功的果实一样。
第12篇：小学生“手拉手”活动作文
“手拉手”活动
----为弱势群献爱心 在妈妈的食堂上班的周叔叔家有个小朋友，他的名字叫周龙，他和我的年龄一样大，也是三年级的小学生。他的爸爸、妈妈从很远的甘肃省来到大连打工。为了让小周龙能够有一个好的学习环境，好好地学习，工作非常辛苦。
这天我妈妈开车和我一起周龙家去做客，我给小周龙买了好多的玩具，还有一套漂亮的学习用品。到了周龙的家（租的房子），他们住的房子又矮又小，屋子里没有暖气，很冷很冷。我把我送给周龙的礼品拿出来，周龙可高兴了。我们玩了好长时间才和妈妈回家，临走时我邀请周龙有时间到我家做客。
过了几天，小周龙终于来我家做客了，他还送给我一个小礼物—一个用彩色纸制成的小房子，可漂亮了。我把我所有的玩具都拿出来让周龙玩；还拿出爸爸给我买的，我一直没舍得吃的巧克力给他吃。我还留周龙在我家吃了饭，妈妈给周龙做了好多好多好吃的。周龙在我家过了快乐的一天。周龙走时，我们相互鼓励，在新的学期里好好学习，取得更好的成绩。
为低碳生活，展开研究
低碳生活，就是少耗用能量，减少碳的排放。就是节约能源，少消耗，少排放，少污染。
节约能源，就要从节电、节水这些生活上的事情做起，我们的国家是一个十多亿人口的大国家，如果我们每一个人都能节约每一滴水、每一度电，这将是一个很大的数目。这回可好，我成家里的监督员了，家里的每一个水龙头、每一盏灯，看得紧紧的，生怕浪费一滴水、一度电。稍有一点浪费，我就要狠狠的批评爸爸、妈妈。
还要杜绝使用一次性用品，这不，我又管到妈妈的食堂来了。妈妈是一个大学食堂的经理，一天，我到妈妈的食堂，发现，食堂有好多的一次性方便筷子。我拿着筷子对妈妈说：这得砍掉多少树啊！这不是在破坏环境吗？最后妈妈听取了我的建议，食堂再也不用一次性方便筷子了。我还建议妈妈把食堂所有的灯改成节能灯，食堂的水龙头换成节能水龙头，食堂的一些帐目、文件，用电子档记录。
第13篇：手拉手活动作文（材料）
如果你我伸出温暖之手，生活将处处开满真、善、美的鲜花！下面小编为大家带来了手拉手活动作文，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
【篇1：爱心手拉手】
去年，也就是上学期，学校大队部组织五年级部分人去当涂县围屏中心小学开展“手拉手，献爱心”活动，并将全校同学捐赠的2000多本八成新的书和他们的爱心带过去。我也有幸成为其中一员。
那是一个星期三的上午，万里无云。驱车一小时左右（路上被交警堵了半小时），便到了围屏中心小学。小学临湖，一进校门，中间是花坛，两边都是教学楼，再远一点是操场，操场后面就是食堂。
我们班排着整齐的队伍走进了501班（右边教学楼）听课。他们正在学方程。我坐在副班长周星星的旁边。讲完课后，女老师请我们发言，继陈梦婷之后，我便勇敢的举起手，走上讲台，大家给予我热烈的掌声。我参加过英语风采大赛，对这见怪不怪了。
下课后，我们奔赴601班举行的赠书仪式。首先由601班长和陈梦婷演讲，然后举起写着“2000本爱心书屋……。”的牌子，然后互相交流。我认识了周星星……
愿以后这样的活动越多越好。
【篇2：爱心手拉手】
有句话说得好：爱心一小步，道德成长一大步。是啊，爱是一种无私的奉献，犹如灿烂充满朝气的太阳，给人温暖，给人希望。每一个人都拥有爱，每一个人也在爱的关怀下成长，因为爱，能建起一座爱的桥梁。
这学期开学初，外国语实验小学501慈善文化教育中队创办了学校的小e人幸福社区爱心超市。爱心超市经营宗旨就是：竭诚为大家服务，锻炼自己，奉献爱心。爱心超市主要经营文化用品、美术用品、小礼物、书籍等商品。爱心超市所得的款项全部用于基金建设，捐助给501班本就结对的四川省什邡市八一小学的同学和其他需要帮助的人。同学们在爱心超市所买一件商品，就代表着为爱心事业奉献了一份爱心。501班创建爱心超市就是想让爱心伴随同学们一起成长。
3月8日爱心超市正式开业，开业那天，同学们都拿着自己的零花钱早早地等在超市门前。12点，超市的门打开了，售货员们推出货架，货架上放着琳琅满目的商品，同学们都奔向各个货架。瞧：文化用品的货架上有：铅笔盒、铅笔、橡皮等；美术用品的货架前有：折纸，剪纸，双面胶等等。更多的同学围在了卖精美礼物的那一货架前，只见货架上有水晶球、爱心蜡烛、水晶球笔筒、许愿瓶等等，那都是3月8日送给妈妈的最好礼物。大家一个说要这个，一个说要那个，售货员们忙得不亦乐乎，忙得同时脸上带着灿烂的微笑。12点45分到了，超市休业了。大家都依依不舍地离开了爱心超市，买到东西的同学脸上带着甜甜的微笑，没有买到东西的同学带着一脸的遗憾，都纷纷表示说，明天再来买，这时候听到最多的一句话是“时间过得太快了！”是呀，我也有同样的感受。同学们的种种神情，都是献爱心的表现啊！
是啊，爱使我们心灵相通。如果你我伸出温暖之手，生活将处处开满真、善、美的鲜花！
第14篇：手拉手书信作文例文
“手拉手”互助活动开始于上世纪90年代初，由共青团中央、全国少工委联合有关部门共同发起，是引导少年儿童团结互助、共同进步的一项有意义的实践教育活动。下面是关于手拉手书信作文，一起来看看吧！
手拉手书信作文
1亲爱的朋友：
你好！
也许你会很惊讶！不会认识我！这一次我们要开展一个“手拉手”的活动，所以我才给你写这封信。
首先我先来介绍一下我自己吧！我叫古嘉玲，今年11岁，我居住在河南省焦作市。我的眼睛炯炯有神，我还带着一个方长的眼镜，显得很文静。其实并非你所想，我其实是一个很大大咧咧、活泼开朗的人。我的脾气还不错！爱好嘛······当然是画画和唱歌了！
虽然我们没有见过面，但是我们一样可以成为朋友啊！我们可以在网上互相学习、互相认识。我们本来就很想与你们交流，建立联系，帮助你们一起度过学习的难关。
说到这里，你一定迫不及待地想知道我学校里的风采吧？别急，听我慢慢道来。我在育英实验小学就读，那里是一个风景优美的读书宝地。有篮球场、乒乓球台、图书馆······真可以算是应有尽有。我们班更是一个学习气氛浓厚、积极向上、乐于助人的大集体。
要是我们能成为朋友该多好啊！虽然我们被万水千山所阻隔，可两个远隔千里的人完全有可能架起一座友谊的桥梁的。
今天，我很高兴能与你写信。我们都是同龄人，都是祖国未来的花朵，让我们一起手拉手，在灿烂明媚的阳光下，快快乐乐地茁壮成长吧！
祝你：
学习更上一层楼！
远方的朋友：古嘉玲
手拉手书信作文
2亲爱的常梦轩：
你好！好久不见，你还好吗？转眼又到了秋天，我想邀请你去我的家乡做客。下面请我给你介绍我家乡的秋景吧！
秋天到了，置身于田间，秋高气爽。天空湛蓝湛蓝的，空中还漂浮着几朵白云。让人看了心旷神怡。
秋天的小树林美丽迷人。林间有一条清澈见底的小河，看上去就像一条绸带静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼悄悄的游过来，水面上顿时泛起了一圈圈涟漪 。鸭妈妈带着她的女儿也来凑热闹，水面上一下子热闹起来。
丰收的田野是秋天最美丽的风景：高粱扬起了火红的脸庞，沉甸甸的谷穗随风飞摇曳，好像在向勤劳的人们问候；熟透的果实都散发出阵阵的清香。苹果红扑扑的，葡萄就像一串串晶莹透亮的珍珠，黄灿灿的桔子鲜艳可口，就像节日里的彩灯，还有青青黄黄的小草，铺满了山坡。五颜六色的野花点缀其间，引来蝴蝶姑娘忙飞来采花蜜
我们这的秋天，没有夏天的炎热，没有冬天的寒冷，有的只是春天的美丽和夏天的奔放。怎么样，听我上面的介绍，你一定动心了吧！那就赶快到我的家乡做客吧！
祝你学习进步。
你的朋友 海婷
10月20日
手拉手书信作文
3远方的朋友：
你好！你那里生活过得好吗？最近学习进步了吗？心情愉快吗？
虽然我们不曾相识，但是我很想和你成为朋友。朋友之间需要相互了解，所以请你先听听我的介绍吧！我叫付显雅，十一岁了，是一个学习优秀、做事认真、爱好广泛的小女孩。我最喜欢跳舞，今年暑假准备考十级。
我在郑州市管城区实验小学五二班学习，我非常爱我的学校，因为这里有宽阔的操场，宽敞明亮的教室，有和蔼可亲的老师。学校里的每个班都配有多媒体电脑，校领导重视培养学生们的素质教育，除了正常学习外，另外还开设了：烹饪课、十字绣、国画、数字油画、羽毛球课、足球课……上学期我报了烹饪课，现在已经成为名副其实的小厨师了，我包的馄饨、做的可乐鸡翅，最好吃，将来有机会，你来我家做客，我一定会秀秀我的厨艺哦！
告诉你一个好消息，我们学校准备举行一次“手拉手”活动，我期望和你成为好朋友。相信我们成了好朋友，一定会互相帮助、共同进步！如果你生活上和学习上遇到什么困难，一定要告诉我，我会尽力帮助你，和你一起共渡难关！
你看了我的这封信，愿意和我做朋友，我会感到非常非常开心！
愿你我之间架起一座友谊的桥梁，期待你的回信！
祝开心每一天！
想和你成为朋友的人： 付显雅
201x年3月22日
手拉手书信作文
4亲爱的不知名的朋友：
你好！
我叫吴剑德，是厦门市金山小学五年四班的学生。虽然我们素昧平生，但是我非常想和你成为一名好朋友。
我的家乡是有名的海上花园 厦门。这儿四季如春，风光秀丽，是全国著名的卫生城市、文明城市、国际花园城市、环保模范城市、十佳人居城市
朋友，这么多的荣誉称号，没把你弄晕吧！不过，我相信你一定恨不得能插双翅膀飞来看一看吧？
来吧，朋友！我先带你到环岛路上逛逛。我们可以在长长的环岛路上徜徉，闯入这由白浪、沙滩、绿树、古老建筑编制的图画中，让爸妈的唠叨和成堆的作业都烟消云散。在金色的海滩上，你挖一个城堡，我堆一个超人；你低吟一首小诗，我高歌一曲大海之歌 我们还可以顺便观赏一下世界上最美的马拉松跑道，看看路边那栩栩如生的马拉松群雕，
来吧，朋友！我再带你搭上新建成的城市快速公交BRT。夜晚，沿着 快一 线，清鲜的风从耳边吹过，我们的目光被窗外五彩缤纷的夜景给紧紧地吸住了：有跳跃的花朵，有忽明忽暗的线条，有行走的白鹭，有游泳的海豚，还有一句句贴心的提示 这一切，无不都在提醒你，这是一个温暖的城市，也是一个现代的都市。
来吧，朋友！我还要带你到 好清香 品尝品尝厦门的特色小吃：海蛎煎、面线糊、沙茶面、花生汤 应有尽有，想吃什么点什么！如果还不解馋，我们还可以试试别的特色海鲜！
来吧，朋友！到厦门来，保证你不虚此行。我很愿意当你的向导噢！
祝：
学习进步！
你的新朋友：吴剑德
201x年2月26日
手拉手书信作文
5亲爱的远方小朋友：
你好！
能够认识你们我非常高兴，你们知道我是谁吗？
我是来自襄阳市三十九中学的一名学生，我叫周永忻，今年11岁了，上五年级。我有一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，鼻子下面有着一张能说会道的嘴。
你长的什么样子呢？你今年几岁了？你住在哪儿？你家里有几口人？
我曾经在电视上看见过你们那瘦弱的身体和那无助的眼神。你们的学校连一间教室都没有，每个人都是站着上课的;铅笔用的只剩下一点儿了，也还在艰难的用着；衣服穿破了，回去补一下继续穿；每天上学都要很早起床，走几十里路才能到达学校，我对你们既同情又敬佩。所以我打算给你们捐一些东西，哪怕捐的东西微不足道，但是中间也表达了我们献出的一份爱心。不管是一支铅笔，还是一个书包；不管是一本书，还是一件洁白的衬衫，不管是日积月累攒下来的一点儿钱…………
你的成绩怎么样？这次考试考了多少分？最近你有没有忧愁的事？我们交个朋友吧！找时间给我发张照片，让我好好看看你。找时间来我们襄阳玩吧！我们很欢迎你。
我们都是祖国的花朵，让我们一起手拉手共同学习、共同进步，互相了解吧！
祝你
学习进步，天天向上！
你永远的朋友：周永忻
第15篇：手拉手活动作文500字
手拉手活动作文500字3篇
手拉手活动作文500字1篇
亲爱的新疆小朋友们：
你们好!
我是xx市xx小学六(3)班的一名学生，我叫xxx，今年12岁。
那天，我在网上看到你们在学校里捐款。你们每个人都拿出自己的压岁钱去帮助一些贫穷的学生。这令我非常敬佩!
同学们，虽然我们并没有见过面，但是这次的\"手拉手活动\"让我和远在千里之外的你们的心紧紧地连在了一起。我非常的开心!
我们的学校非常美丽，有俩栋教学楼，新教学楼后面有一个大操场，是专门用来打篮球用的。在操场的附近有一条跑道，是专门给同学们跑步用的，这条跑道包围着足球场。如果你来到我们的学校里参观，你一定会看见有许多同学在这个操场上锻炼身体。
每年我们的学校都要举行\"校运会\"，学校的运动健儿们都纷纷踊跃参加，每一位学生都想为自己争光，为班级争光，为集体争光!我们学校举办的校运会非常的隆重，在那一天，学校热闹非凡，在这些吵闹声中我会听见一丝丝拉拉队为自己班加油打气的声音!这就是我的学校生活。
我期待着你的回信，愿我们能做最好的朋友!
祝你们：
身体健康!
学业进步!
健康成长!
手拉手活动作文500字2篇
亲爱的山区小朋友：
你们好!
当你收到这封信时也收到了我暖暖的祝福，虽然远隔千里，但我们的心连在一起。手拉手活动作文500字3篇手拉手活动作文500字3篇。前些日子，在电视上看到了关于你们的报道，你们的生活非常贫穷，总是吃不饱，穿不暖，过着夏热冬凉的生活，我真想长出一对翅膀，飞过去给你们帮助。
我们学校准备开展手拉手活动，活动的内容是：每家每户捐献点图书、文具......尽量让你们的生活过得幸福、美满。虽然这是杯水车薪，但人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。希望友谊的桥梁能将远隔万水千山的我们手拉手，心连心。
在看新闻的时候，偶然地看到了几户贫困农家的生活。你们每天凌晨
三、四点就已经起床，拿着馒头就步履匆匆地走在了上学的路上，你们翻山越岭，用木头搭起桥，步步惊心地走过了小河。不知你们走过了多少个日日夜夜，吃过了多少个常人难以承受的苦，你们顽强地坚持了下来。
比起我们，你们是多么伟大，衣服自己洗，饭自己煮，什么事都不需要大人帮忙。手拉手活动作文500字3篇
下 午
支持工作团队在西营幼儿园开展支持工作
1、举行白河县幼儿园向西营幼儿园捐赠仪式。
2、组织西营幼儿园全体教师学习《幼儿园教育指导纲要》
3、组织西营幼儿园全体教师学习《白河县幼儿园一日工作流程》
4月19日(星期二)
上 午
1、跟班班级：
第一次教育活动： 小班：黄慧玲主任进班观摩--------老师的教学活动。
中班：周春歌、刘海娇老师进班观摩-------老师的教学活动。
第二次教育活动： 大一班：黄慧玲主任进班观摩---------老师的教学活动。手拉手活动作文500字3篇活动方案。
大二班：周春歌、刘海娇老师进班观摩----------老师的教学活动。
2、观看幼儿课间操
下 午
跟班班级：
第一次教学活动：学前一班：黄慧玲主任进班观摩-------老师的教学活动。
学前二班：周春歌、刘海娇老师进班观摩---------老师的教学活动。
4月20日(星期三)
上 午
1、支持团队点评本次所有观摩教学活动。
2、组织西营幼儿园老师学习幼儿广播体操《世界多美妙》
下 午
1、专题辅导:
环境创设之我见 (刘海娇)
如何在活动中让幼儿快乐成长 (黄慧玲)
2、互动交流
4月21日(星期四)
上 午：示范教学活动
9：00--9：30 第一次观摩活动 周春歌
9：40--10：10 第二次观摩活动 刘海娇
10:20--10:50 互动交流
下 午
1、座谈反馈总结
支持团队反馈本次支持工作情况
西营幼儿园总结汇报本次支持工作
2、支持团队返程。
周春歌) (
第16篇：手拉手
手拉手，献爱心”为灾区小伙伴送温暖活动方案
“5.12”汶川大地震后，我校师生纷纷伸出援助之手，已为灾区捐款捐物和写信的方式支援灾区，切实为灾区群众献爱心、为灾区重建作出了贡献。随着寒冬临近，灾区的小伙伴更需要大家的帮助和支持。为教育引导广大少年儿童树立社会主义核心价值体系为目标，努力培养互助友爱的高尚情操，弘扬扶贫济困的传统美德，尽己所能为构建和谐社会贡献力量。我中队决定在少先队员中开展“手拉手，献爱心”向灾区小伙伴送温暖主题活动。现将活动安排如下：
一、活动主题
手拉手，献爱心
二、活动时间
2009年12月—2010年5月12日
三、活动对象
全中队以及全校少先队员
四、活动内容
以“五个一”活动为主要内容，以体验教育为基本途径，以书信、贺卡等为载体，以灾区少年儿童为主要对象，开展各种形式的送温暖活动。
（一）“寄一张贺卡，献一份爱心”活动。利用元旦、春节期间，组织动员少先队员对四川地震灾区，通过寄一张2009年的新贺卡表达对灾区人民群众和手拉手小伙伴新年的祈福和祝愿。由学校大队部
进行宣传活动的意义，组织召开干部会议，中队干部分班宣传组织活动。
（二）“写一封书信，送一份祝福”活动。通过书信往来，给灾区小伙伴送去新春的温暖和祝福，鼓励灾区小伙伴及其家庭在各级党委政府的领导下，在全国小朋友及群众的帮助、鼓励下鼓足学习生活的勇气，增强恢复生产生活的信心。
（三）“捐一件衣物，添一份温暖”活动。向灾区小伙伴捐献衣物、棉被、学习用品等，帮助灾区小伙伴越冬。
（四）“交一位伙伴，多一份体验”活动。与贫困地区特别是灾区少年儿童开展手拉手交友活动，通过各种活动，帮助贫困儿童，也促进少先队员的成长。
（五）“说一句知心话语，送一片温馨祝福”活动。中队结合实际，利用书信、贺卡等方式创造性地开展“新年到了，老师我想对您说”、“妈妈，新一年里我想对您说一句知心话”、“祝福同学新年快乐”等主题活动，实现“手拉手，送温暖”主题活动的多样化。
五、活动实施
“手拉手情系地震灾区小伙伴”主题队会（2009年12月22日）
1、出旗、唱队歌；
2、《抗震救灾，我们并肩同行》诗朗诵；
3、少先队员代表讲述抗震救灾的感人故事；
4、歌颂抗震救灾英雄舞蹈——“最可爱的人”表演；
5、合唱队《爱的奉献》表演；
6、少先队员代表送上致灾区小伙伴的慰问卡、心愿卡，宣读致灾区小伙伴一封信。
7、、唱毕，欢呼为中国加油！为四川加油！
8、、辅导员讲话，呼号，退旗。
红旗小学五二中队
2010年5月
第17篇：手拉手
手拉手
王芳同学：
你好！
自我介绍一下吧！我的名字叫家豪，是平和县育英小学五年级的学生。
我的爱好是画画，在哪儿看到很喜欢的人或东西，如果方便的话我一定会把它画下来的，不方便我会把它记忆在我的脑海里，回家后我一定会把它画下来。我也很喜欢学习。不知道你的爱好是什么？
我长这么大，就一直在福建生活，我很想知道你哪儿是什么样？我先介绍我们福建吧！我们福建的景点我几乎都去玩过了，这儿有三平寺、小西天等等。如果你想知道福建的什么，告诉我，只要我知道的，我一定回给你说。
看！我都忘了，我们现在开展了一个活动，希望你能喜欢，也希望你的参与。我们的活动名字叫“手拉手”。就是我们可以一起，做一些对社会和个人有用的事情。
好了，就这样，希望你能回信并能开展我们的活动！
祝你
学习进步
北铜冶小学五年级:张佳龙
第18篇：手拉手
“手拉手，鱼水情”师生结对活动方案
——昌吉市第三中学
一、活动背景及意义
为了更好地开展 “手拉手”体验教育活动，形成我校德育工作品牌，带领同学走向农村，体验农村生活，牵手农村小伙伴，增强城乡同学之间的了解，促进同学之间的相互交流。学校决定在第九周开展“手拉手”主题教育。让学生体验农村小学的生活，了解农村的孩子是怎样学习和生活的，从而懂得今天的生活来之不易，珍惜现在所拥有的一切，好好学习，快乐生活。同时，也让城里的孩子们在物质上帮帮农村的孩子一把，让孩子们在“手拉手”活动中再次体验爱的教育。
二、活动地点：三山表竹小学
三、活动对象：三年级全体师生
四、活动时间：2010年4月13日上午8：30点（第八周星期二）
五、活动内容：
1、职院附校向三山表竹小学颁发助学金和奖学颁奖。
2、双方学校互赠礼物。
3、双方学校进行联欢节目表演。
4、双方学校举行各种体育竞赛活动。
5、双方学校共进午餐。
六、预期目标：通过双方队员的手拉手活动，彼此通过零距离接触，达到互相沟通，互相了解，互相帮助的目的，较好地落实爱的教育。通过这次“手拉手”活动，让同学们学会了生存、学会发展、学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会负责。
七、活动前的准备工作
（一）三山表竹小学准备工作
1、准备好 “职院附校‘心连心，托起一片天’手拉手活动”的 标语
2、评选出10名获得奖学金队员(品学兼优的学生)，10名获得助学金队员（贫困学生）
3、准备好音响一套，咪头两个。
4、准备好煮粥、番薯、玉米的厨具。
5、准备好学生互赠的礼物（25份）。
（二）职院附校准备工作：
1、购买赠给表竹小学的礼物（教学用具、体育器材等）。
2、购买好小食会的零食。
3、做好校车外出申请，安排好各班乘坐车号。
4、准备校旗、队旗（5支）（级组长）。
5、指导学生自备开水、餐盘。
6、安排生活老师跟班。
7、装好奖学金（30）、助学金（30）信封各10个，并标好金额。
八、活动主持人：曾光梭老师
九、活动过程：
（一）请我校的谢校长讲话
尊敬的各位领导，老师，亲爱的同学们，
早上好！今天，我们职院附校和表竹小学的师生欢聚一堂，开展“心连心，托起一片天”手拉手活动。来到这里，不仅让我们领略到了美丽的田园风光，而且还让我们深切地感受到了表竹小学全体师生的友好和热情。我们的心情非常愉快！下面，有请我们职院附校的谢英忠校长跟我们一起来分享这份喜悦！大家鼓掌欢迎！
（二）我校领导向表竹小学捐赠教学用具和体育器材
衷心地感谢校长为我们带来的这一番激情洋溢的讲话！ 现在我宣布，“心连心，托起一片天”捐赠仪式正式开始！
首先，请职院附校的谢校长向表竹小学捐赠教学用具和体育器材。有请表竹小学的郑校长上台接受我们的爱心和温暖！
（奉献爱心是多么可贵，接收爱心是多么幸福，这是一份爱的见证，这是一次情的传递，让我们用心来铭记这一美好时刻。）
（三）我校教师向表竹小学的老师捐赠礼品
职院附校的老师们准备了小小的礼物，现在请表竹小学的全体教师上台接受我们的心意！
（老师们，你们辛苦了！小小意思，不成敬意！衷心地祝愿老师们身体健康，家庭幸福！）
（四）颁发奖学金和助学金
接下来，有请谢校长和林进强辅导员为表竹小学颁发奖学金和助学金！首先，请获得奖学金的同学上台！接下来，请获得助学金的学生上台！
（希望同学们在新的起点，新的航程中扬起前进的风帆，以全新的状态和面貌去迎接新的挑战，取得更辉煌的成绩！）
（五）学生互赠礼物（留影）
接下来是两校学生互赠礼物！首先，请表竹小学一到三年级的同学上台，有请职院附校的学生代表上台！（同学们，握个手，问声好，交换一下礼物，从此我们就是好朋友啦！） 下面，请表竹小学四到六年级的同学上台，有请职院附校的学生代表上台。（同学们，握个手，问声好，交换一下礼物，从此我们就是好朋友啦！）请大家手拉着手，面对镜头，留住这美好的瞬间！ “送人玫瑰，手留余香，一份幸福与他人分享，就会变成双份幸福”！我相信，随着交往的日益加深，我们的手一定会越拉越紧，我们的心一定会越贴越近！
（六）表竹领导讲话
下面，让我们用最热烈的掌声欢迎表竹小学的郑校长讲话。
（七）文艺表演
谢谢郑校长！我们一定听您的话，努力学习，长大之后成为有用的人。
现在，请您坐下来，也请全体师生席地而坐，慢慢地，尽情地观赏我们特意准备的精彩节目。“心连心，托起一片天“文艺表演现在开始！
1、首先，请附校三（1）班的同学为我们表演街舞。掌声有请！
2、刚才大家都看到了，抽身、扭胯、伸臂、交叉、踢腿、弹起„„几个动作，一气呵成。真牛！这小家伙跳得多么随心所欲啊！更精彩的还在后头呢！三（3）班为我们带来了魔术表演，大家把眼睛睁大一点哦！
3、魔术表演真是出神入化呀！
4、接下来请欣赏三（4）班的双人舞，rumba 还有 chacha ，掌声有请！
5、真是让我们大开眼界呀！刚才有几个动作，我还没有来得及学呢！再来一个，怎样？请继续欣赏三（4）班的独舞，Rumba！！！！！！
6、武术是我国的国粹，它拥有观赏性和使用性，接下来请看三（4）班带来的武术表演。让我们用几分钟的时间来领略千年的武术精华吧！
太精彩了！等一下我要拜这位小兄弟为师！
7、现在请欣赏三（5）班的歌舞表演《我爱妈妈的眼睛》 妈妈的眼睛就像天上的星星，闪耀着智慧的光芒，播撒着涓涓的深情。同学们，我们一定要听妈妈的话，好好学习！
8、大家听说过葫芦丝吗？那玩意儿也能奏出乐曲吗？请欣赏 我们的林进强老师葫芦丝演奏！咱们拭目以待！
林老师，帅不帅？真帅，简直帅呆了！你们看，多标准的身材，多聚光的眼睛，能不帅吗？就这帅劲儿，那是直逼周润发，气煞刘德华呢！
9、现在，我们一起来欣赏表竹小学的钟老师为我们带来的一首《
小城故事》，掌声有请！
人们都说：唱的好的歌手叫实力派，长得好的歌手叫偶像派，我们XXX是属于两面派——歌好人也好！
10、下面，我们用最热烈的掌声欢迎表竹小学的学生为我们表演大合唱《 歌唱祖国 》。
9、多么激情的演绎啊！我们附校三年级的全体学生深深地被感染了！我们也要来一个大合唱，怎么样？有请我们的李婷老师为我们伴奏！同学们，精神点儿！
（八）毽球表演
节目一个接一个，大家似乎乐此不疲呢！你们看，那儿有很多同学已经跃跃欲试，要表演踢毽子呢！咱们赶快用掌声请他们上台吧！
瞧那毽子踢得真是神了，像一只只在空中飞舞的蝴蝶，真美！
（九）一分钟跳绳
喜欢跳绳的同学也不甘示弱，也要大显身手呢！现在我们要进行一分钟跳绳表演。有请小运动员上台做好准备！
（十）拔河比赛
我们的活动精彩纷呈，一个比一个有意思，看，同学们玩得可高兴了！再来一个，怎样？咱们来一个拔河比赛吧！ 请所有的拔河选手做好准备！
（十一）小食会
接下来是小食会时间，同学们，赶快拿出好吃的，与我们表竹小学的好朋友一起分享吧！
（十二）共进午餐
“心连心，托起一片天’手拉手活动总结
阳江职业技术学院附属实验学校少先队大队
林进强 4月20日，我校按照少先队的工作计划，与三山表竹小学顺利举行了“心连心，托起一片天”手拉手活动。活动中，首先由我校领导作关于这次活动的背景及意义的讲话，并向表竹小学赠送了价值2000多元的录音机、影碟机、三角板、圆规等教学仪器和篮球、羽毛球、乒乓球、毽球等体育器材一批，并向该校品学兼优的学生和特别贫困的学生颁发了奖学金和助学金600元。然后，由两校的同学互相赠送礼品。接下来，由表竹小学的校长作总结讲话，对我校表示感谢，同时要求孩子们一定要好好学习，绝不辜负大家的期望。再接下来，双方同学联合表演了丰富多彩的“手拉手”联欢节目。表演结束后，双方同学还举行了拔河、踢毽球等体育活动。最后，两校的全体师生共进午餐。
由于这次活动的准备工作做得充分而周密，所以活动开展得非常顺利，也非常成功。通过这次的“手拉手”活动，让一向在城市生活的孩子们终于有机会走向了农村，体验农村小学的生活，了解农村的孩子是怎样学习和生活的，从而懂得今天的生活来之不易，珍惜现在所拥有的一切，好好学习，快乐生活。同时，也让城里的孩子们在物质上帮助了农村的孩子一把，让孩子们在“手拉手”活动中再次体验爱的教育；通过这次“手拉手”活动，搭起了城乡孩子友谊的桥梁，培养了学生与他人交往和合作的能力、结交朋友的能力和逐步体验友谊可贵的能力；通过这次“手拉手”活动，同学们学会了生存、学会发展、学会关心、学会互助、学会服务、学会奉献、学会负责„„
第19篇：手拉手
手拉手”活动实施方案
为充分发挥城市学校在教育帮扶中的积极作用，培养广大青少年乐于助人的情感和强烈的社会责任感，引导少年儿童从小树立“团结协作、共同成长”的良好风尚，为构建社会主义和谐社会做出积极的贡献，展现玉潭中学小学部良好的精神风貌。学校决定在全校师生中开展与乡镇小朋友“手拉手”活动。现将活动方案通知如下：
一、活动背景
通过与乡镇小学结成“手拉手”对子，为乡镇小朋友送爱心，引导少年儿童为社会、为他人、为有困难的小伙伴献一份真诚、献一份真情，帮助少先队员从小树立“团结协作、共同成长”的集体主义精神；帮助队员在关心他人、服务他人的同时，形成友爱待人的情感，乐于助人的品格。
二、活动主题
携手心灵伙伴、共同快乐成长
三、活动方针
以学校为主导，以师生为主体，以“大、中、小队手拉手”互助活动为纽带。
四、活动内容
1.开展向乡镇小朋友捐献活动；
2.我校与学校结成“手拉手”友好大、中、小队；
3.我校少先队员与少先队员结成“一对一”或“几对一”“手拉手”好朋友；
五、活动环节
1.在全校师生中学校开展一次“我为小伙伴送上小礼物”的主题活动，鼓励全校师生节约出零花钱，赠送贫困小伙伴最需要的学习用具。
2.在全校3—6年级学生中开展送一张励志小卡片活动，每班精选3-5份交学生处进行评选；活动时了解小伙伴家庭的生活状况，交流学习和生活的感受，携手心灵伙伴，共同快乐成长。
3.有条件的学生可邀请“手拉手”小伙伴利用假期到自己家中过几天城市生活，增进感情，加深友谊。
六、具体安排：
第一阶段：组织发动阶段
时间：三月月假前后
要求：1.各班级（中队）在校内宣传、发动学生积极参与到活动中来，准备好捐献的物品，做好“励志小卡片”；
2、各班级把学生捐赠的文具和制作的卡片进行整理和统计；
3、在四月初确定一名学生作为本班代表在捐赠仪式上进行现场捐赠。负责：各班正副班主任
第二阶段：活动实施阶段
时间：四月初
地点：学校运动场
要求：
1、全体学生佩戴红领巾，按照指定路线依次准时达到和离开活动地点。
2、遵守学校集会的纪律，保持会场的秩序。
负责：学生处、教务处、办公室、少先队大队部、各班正副班主任
第三阶段：活动总结阶段
时间：与南田坪中心学校开展活动前后
要求：邀请县电视台、《今日宁乡》记者参加活动，进行宣传报道，学校搜集有关文字资料、照片，编写活动简报报市少工委、县教育局、团县委。 负责：办公室、少先队大队部
七、活动要求
1．高度重视，精心组织。本次与乡镇地区小朋友“手拉手”活动是全市少先队组织积极响应党团组织的号召，发扬“团结协作、共同成长”的精神开展的一项主题活动，各班级高度重视，严格按照活动方案，迅速落实各项要求，学校将加强督促检查工作。
2．自觉自愿，量力而行。各班级组织要充分调动广大学生的积极性主动性，本着自觉自愿、量力而行的原则，组织引导少年儿童参与活动。在活动的组织中，确保安全，努力争取家长和社会各界的支持。
3．及时总结，加强宣传。小学部将加强对“手拉手”活动的宣传，特别是对在活动中涌现出的优秀人物、典型事迹及报道、及时总结。
第20篇：手拉手活动书信的作文
手拉手活动书信的作文
篇1：手拉手活动
亲爱的同学：
你好!
我叫xxx，是xx市xx小学x(x)班的学生。我们学习了第一单元的“走进西部”，在《草原》一课中，我了解到西部的风景，热情好客的主人。在《丝绸之路》中我了解到了西部悠久的历史和灿烂的文化。在《白杨》和《把铁路修到拉萨去》中体会到了西部建设者无私奉献的精神。
我们准备和你们那里的小朋友们开展“手拉手”活动，对于这次活动，我的想法是：首先，我们通过书信建立联系。我们先给你写信，你们收到后一定要回信，介绍一下你们那里的情况。比如学校的环境，学习情况，生活状况。在书信中交流，互相了解。
然后，我们会发动同学向你们捐一些需要的东西，如漂亮的衣服，好吃的食品，好玩的玩具和学习用品、钱。通过邮局来寄给你们。
最后，我们还想利用假期到你们那里居住一段时间，体验一下你们那里艰苦的生活，锻炼自己的意志，培养独立自主的能力。同时欢迎你们也到我们深圳来，体验一下城市生活，观赏深圳的美景：蔚蓝的大海、雄伟的高山、古老的文化。
我们一定要互相帮助、好好学习，长大以后做国家的栋梁，建设好我们的家园!
祝你：
学习进步，更上一层楼!
一个陌生的朋友：XXX
201x年x月x日
篇2：“手拉手”活动
王晓明：
您好!
我们都生活在祖**亲的怀抱里，享受着祖国对我们的爱护，过着舒适的生活。我想给你写一封信，来增进我们之间的友谊。
我叫王宇哲，在安徽省淮南市田家庵区第二试验小学上学，今年读五年级。我大大的眼睛，长长的眉毛，不高的个子，曾经被人误以为是三年级的小学生。我是班级里的轮滑高手，喜欢看书，尤其是有关枪支与机器的书，喜欢F1赛车，也喜欢开模拟汽车。在五(六)班，我还是元旦联欢会的主持人，作文水平较好，最擅长的就是写主持稿。
我的家乡是个能源城，盛产煤矿。我家乡的牛肉汤是最有名的，曾有一句话夸过“洛河的西瓜，怀远的石榴，砀山的梨，洛河的西瓜红到皮。”此外，这里还是豆腐的发源地。你来到淮南，还可以去八公山森林公园，国家级4A级景区——龙湖公园游玩。
王晓明，我们学校想开展“手拉手”活动，以增进我们与别的地方的小朋友友谊，我有着自己的想法，我们可以用写信的方法互相长期来交流交流我们学习的好方法，互相赠送一些有益学习用具等，彼此吸取对方的长处，“取长补短”。只有这样，我们才能进步。你还有别的好想法吗?请来信告诉我。另外，我还想知道你们家乡是什么样的，你有怎样的爱好，我盼望你的回信，让友好的书信在我们之间传递着。
我很希望与你成为一对好朋友，你要愿意就与我联系，让我们一起“手拉手”活动努力吧!祝你：学习进步!
一位小学生：王宇哲
篇3：手拉手活动
僻远山区里的同学们：
你们好!
我是来自阳春市合水中心小学的一名小学生。我的名字叫许洛，今年12岁。
今天，我在电视上看到了你们瘦弱的身影，还看到了你们无助的眼神。你们大都家境非常困难，常常一个关心你们的同学：吃不饱穿不暖，可你们却非常想上学，渴望学到一些你们梦寐以求的知识。
这次学校开展的“手拉手”活动拉近了我们小学生的距离。通过“手拉手”活动，让我们都能真正能感受到社会就是一个大家庭，一人有困难，大家都应该去帮助。我们可以通过援助，让有困难的学生不再感到孤独，让他们感受到温暖。也许我们捐助的东西微不足道。但无论什么，也许是一个书包，也许是一支铅笔;也许是一本小书，也许是一件洁净的汗衫;也许是日积月累下来的硬币„„但是在爱的天平上，他们永远都是等值的。我相信，当你们收到我们的小礼物时，一定体会到了温暖，拥有了无限的欢乐。
为了能够和你们长期地保持联系，特拟订了如下计划：
1、建议学校领导，在我们学校和你们学校建立校际之间的手拉手关系。
2、我们小组的每一个成员和你们学校的一个学生建立一对一的手拉手关系。
3、在每年的重大节日进行自制贺卡的交流。还可以建议学校进行校际之间互访活动。
4、在放假期间，我们可以进行手拉手同学的互访，到对方的家庭体验生活，在学习上进行交流，互相帮助，共同提高。
你看我们的计划怎么样?假如你们愿意，请尽快回信，并在信中提出你们的想法。
我们都是祖国的花朵，我们一定要向你们学习，学习你们那种坚持不懈的精神，长大以后更好地建设祖国，让祖国的明天更加美好! 篇4：手拉手活动
陈华扬同学：
你好!
很高兴认识你，我是一个平凡的小孩，瘦瘦的身子，不高不矮。大大的眼睛，鼻梁非常挺直，一张小脸又白又嫩，人见人爱。
我喜欢闷在家里，写一些作文去投稿，所以我的作文水平在班上一直名列前茅。我不喜欢出去玩，因为我的胆太小。如果路上有一些不知名的小虫子，我就会回来或绕道而行，所以，我讨厌夏天。
我的家乡天津是个信息化的大都市，石家大院风景秀丽，知识众多。天津电视塔有419米高，你在第14层往下看，人来人往，但大多数都和芝麻差不多。天津著名的旅游景点有还有很多，如水上公园，天津之眼等等。
天津的风景美不胜收，天津的小吃更让人留恋往返。狗不理包子，皮薄肉厚，肥美多汁，不过，价格贵得难以置信，和一个乒乓球差不多大的包子买到8元一个。天津的著名小吃还有很多，不信你自己来看看?
祝你学业有成，健康快乐!
天津的朋友：王涛
20XX-3-16
