圣诞快乐日语怎么说
推荐第1篇：圣诞快乐
学生日记
2012年12月25日 星期二 晴 南郊镇中心小学二年级一班 翟梦晗
今天是圣诞节。早上我一睁眼，就寻找圣诞老人送给我的圣诞礼物，在枕头边找到了：许多糖果和一套《少儿百科全书》，我很喜欢我的圣诞礼物。老师告诉我们礼物是爸爸妈妈送给我们的，昨天晚上我也在妈妈的枕头底下放了一份送给妈妈的圣诞礼物---一张贺卡。
我希望每年都收到“圣诞老人”送我的礼物，我也会每年送给“圣诞老人”礼物，祝大家平平安安，健健康康，圣诞节快乐！
推荐第2篇：圣诞快乐
圣诞快乐
今天是圣诞节，凯丽、凯力、多多、月月和圆圆，他们相聚在了圣诞树下，大家迫不及待地想打开圣诞精灵送给他们的礼物。大家都想要魔法棒，实现自己的愿望。圣诞精灵说：不能打开礼物的，要先玩个痛快，你们不听就没礼物了。他们很听话，乖乖地去玩，他们玩：捉迷藏、抓人、吹泡泡它们玩得开开心心、快快乐乐的。到了晚上爸爸妈妈回来了，给他们买了好多好多精致的礼物。他们开心的为圣诞节欢呼，圣诞精灵说：现在可以打开礼物了。他们一打开盒子，精精致致、美丽的魔法棒出现了！
昆明市盘龙小学二年级五班二年级:吴姝妮
推荐第3篇：圣诞快乐祝福语
导语：将思念融进祝福，将贺卡换成短信，在这个浪漫的日子里，恭祝亲爱的朋友，圣诞快乐！白色的雪，绿色的树，慈爱的老人，驾车的小鹿还有全部祝福。接下来小编整理了2018圣诞快乐祝福语，文章希望大家喜欢！
1、圣诞节到，来挑树啦！最暖的圣诞树：“晶”；最真的圣诞树：“森”；最火的圣诞树：“炎”；最贵的圣诞树：“鑫”。挑啥不重要，圣诞快乐才重要哦！
2、雪花飘飘，心儿跳跳，借圣诞钟声，爱你的人儿在傻笑；铃铛敲敲，灯儿耀耀，借圣诞烛光，想你的人儿在傻闹。
3、平安夜的每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送。都代表着我想要送你的每一个祝福！
4、圣诞佳节到，我把福来祝，好运天天交，生活步步高，彩票期期中，打牌次次赢，口味顿顿好，若敢把我忘，小心挨棍棒！
5、请圣诞嫁个老公叫快乐，再请圣诞和快乐要个宝贝叫幸福！圣诞到了，让圣诞一家轮流到每家坐客，带给大家欢乐和甜蜜！
6、快乐圣诞，什么是圣诞快乐？不是那快乐的阳光，也不是鸟儿的啁啾，那是愉快的念头和幸福的笑容，是温馨慈爱的问候。
7、下雪了！快看，雪花多漂亮！祝你在美丽的雪花飘荡中寻找自己的快乐+幸福！礼物、雪花、星空、月光都给你。圣诞快乐！
8、最近流行一种杀伤力不亚于禽流感的手机病毒，叫“圣诞快乐”，如你不幸收到含此字符的短信，马上扔掉手机，以免感染！
9、圣诞节到了，别的我不送了，就送你两样法宝，一样是Ctrl+C，另一样是Ctrl+V，有了它们，你想要什么，想要多少都可以了。
10、圣诞祝福不拥堵，圣诞礼物不胜数，圣诞钱包鼓又鼓，圣诞美味锅里煮，圣诞气氛纳鸿福，圣诞钟声送平安，愿你幸福又平安！
11、很久以前的平安夜，圣诞老人送给我一根充满友谊和神奇的魔棒，我挥着魔棒，啊？拉雪橇的小狗怎么成了你？祝你圣诞快乐！
12、我是圣诞树上飘落的雪花，为你送上温情的祝福；我是平安夜里悠扬的钟声，给你带去平安的问候。祝你圣诞快乐，平安夜平安！
13、浪漫的圣诞已飘然而至。愿我的问候，像烛光刺透寒夜，提前给你带来春的暖意。享受生活，保重身体，祝你圣诞快乐！天天快乐！
14、呱呱落地起，牙牙学语句，风云校园期，工作春风里。儿女是您辛苦十月，宠爱一世的神，（圣诞）节来临，愿您节日快乐，谢谢您！
15、礼物有轻有重，朋友却没贵贱，任他黄金万两，不敌以承相待，千金散尽换复来，朋友一去不复返，我珍惜我的圣诞礼物，朋友，你。
16、星光闪闪，烛光闪闪，叮叮当，叮叮当，可爱仁慈的圣诞老人从天而降，带来人间无数温馨快乐，更带来我对朋友你的祝福：圣诞快乐！
17、回家一开冰箱，发现只剩鸡蛋，决定去你那蹭饭，圣诞之夜有我与你相伴，我们来个世纪狂欢，莫要祝我剩蛋快乐，我来祝你圣诞愉快！
18、有一种老师人称“一字师”，老师你没有教会我很多，只教会我一个字“爱”。但是足够我一生受用了。平安夜平安到了。祝福您幸福快乐！
19、平安夜，星满天，星光点点，都是我看得见的思念，平安夜，有点冷，祝福满满，愿你觉得心里很温暖。朋友，请记住，你的平安我的挂念。
20、音乐卡是我的挂念，钟声是我的问候，歌声是我的祝福，雪花是我的贺卡，美酒是我的飞吻，清风是我的拥抱，快乐是我的礼物！平安夜快乐！
21、圣旨到，奉天承运，圣皇诏曰：圣诞佳节，举世同欢，赐你一顶“圣诞帽”，愿你平安乐逍遥；再赐一双“圣诞袜”，愿你快乐走天下。钦此。
22、平安夜你将搭载平安列车起程，从此你会天天一路平安，月月一路平安，年年一路平安，还有你的家人和朋友也会一生平平安安，平安夜快乐！
23、给你的快乐打一个死结，把你的寂寞变成纸屑，让幸福把你围绕，让好运向你报道，喜悦让你时时傻笑，就这样一直温暖到老，祝你圣诞快乐！
24、圣诞送你好运到，吉利之船为你靠，财神对你很关照，快乐将你牢牢抱，幸福送你大微笑，此刻你就要看到，我的短信为你跳，祝你圣诞快乐！
25、人，要相互搀扶才淡定从容；爱，相互滋润才沁人心脾；路，要相伴而行才风景独美；过节，要相互惦记才分外温馨。圣诞节快到了，愿你平安！
26、友之初，本离散。有幸遇，是情缘。常联系，金不换。能聚会，天天盼。浪漫日，过圣诞。送祝福，说思念。祝福你，好运连。家温馨，体康健！
27、把心意折成美丽的蝴蝶，今夜就停落在你的枕边，当明天你醒来的那一瞬间，它将平安、快乐和幸福全都留在你今后的每一天，祝平安夜快乐平安！
28、生活是甜点，烛光是浪漫，岁月是信笺，火是温暖，雪花是贺卡，歌声是祝愿，轻风是拥抱，明月是思念，平安是使者，快乐是礼物。圣诞节快乐！
29、柔情似水，温馨浪漫，雪花送福，快乐吉祥。圣诞钟声，渐渐响起，欢快祝福，依次传递。狂欢之夜，一起喝彩，圣诞树下，全新祝福。圣诞快乐！
30、圣诞将至，祝你在新的一年里：所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能出现，所有的付出都能兑现！祝你圣诞快乐万事如意！
31、送你一朵六角雪花，一角携着幸福，一角携着快乐，一角携着开心，一角携着浪漫，一角携着甜蜜，一角携着祝福，祝你平安夜安康，圣诞节快乐！
32、语言平淡但是祝福不平淡，关怀平凡但是真心不平凡。圣诞一年又一年，不变的是牵挂到永远，短信寄语真诚在心间，愿朋友圣诞开心，好运连连！
33、平安夜，夜夜平安，今夜冬风，明朝春风，室外寒气，室内暖意，祝福声起，礼物飞来。今夜是平安夜，祝君来年事事如意，天天美满。圣诞快乐！
34、相识、相知、相爱、相守；我们已风雨同舟，你是上帝赐予我的今生幸福。圣诞快乐！愿圣诞之夜的烛光，开启你心头的喜悦，使你的新年亮丽辉煌。
35、以前的圣诞节总是认为圣诞老人不会将最好的礼物降临给我，但今年的圣诞节不同，圣诞老人特别眷顾我，有你的到来让我永远记起今天！圣诞快乐！
36、圣诞的钟声，悠悠扬扬，在这浪漫的季节里，送上我真挚的祝福，愿你学习专心，做事顺心，娱乐开心，睡得安心，有了我的关心，过得越来越舒心！
37、圣诞节日到，三双袜子送给你。一双装礼物，礼物多多堆成山；一双装幸福，健康快乐到永远；一双装烦恼，忧心积虑全抛掉。礼物送到，不要嫌弃。
38、2016年的圣诞节，我们结束了末日，所以要送自己一个愿望吧，让自己有点希望吧！最起码不要在疲劳守望了，因为幸福已经开始前往了！圣诞节快乐！
39、我手捧一缕雪花，头顶两颗星辰，眼含三色秋波，口叼九朵玫瑰，脚踏十瑞祥云，以闪电般的速度冲到你的面前：圣诞快乐！愿意和我一起分享圣诞吗？
40、人生比不得电影，总会有天使的降临。人生很繁忙，也很辛苦，抽出时间出去走走，谨记无论多少风雨，朋友一直在默默的祝福支持你，愿你一切如意！
41、冬至的节气即将到，能闻到饺子的芳香；圣诞的步伐已临近，能感受到节日的氛围；元旦的快乐也与你套了近乎。恰逢三节要来，我祝你每个节日都快乐！
42、一年天，哪天都可以不联系，但有一天绝对不能忘记，这就是圣诞。圣诞到了，我赶紧拿起手机，发条短信送给你，小小祝福不成敬意啦！祝你圣诞快乐！
43、平安夜里求道平安符，平安符写上我最美的祝福；圣诞节里栽棵圣诞树，圣诞树摇曳你四季的幸福。平安夜、圣诞节祝你福禧双至，一生都有好运的眷顾！
44、平安夜的钟声，是施了魔法的音乐，将快乐吉祥传递，把烦恼忧伤涤荡，让心灵回归宁静，让幸福溢满胸膛。平安夜，在钟声中默默祈祷，愿你平安快乐！
45、转眼圣诞到，没有华丽的词藻，不抄袭别人的思考，只送上我真诚的祝福和简单的问好，神呀，请保佑这看短信的人平安到老，有我祝福的日子再无烦恼。
46、朋友，赶快进入快乐驿站吧！因为冬至圣诞元旦举行串联会，来送礼物：冬至把健康送给你，圣诞用快乐给予你，元旦拿幸福相赠你，还等什么！收礼物吧！
47、愿“甜蜜”伴你走过一年中的每一天，愿“温馨”随你渡过一天中的每一时，愿“平安”同你走过每一时的每一分，愿“快乐”和你渡过每一分钟的每一秒！
48、这是冬的尽头，这是春的开头，虽然你在那头，虽然我在这头，还是把你记在心头。在这寒冷的关头，愿我的祝福温暖你的手头，直达你的心头。圣诞快乐！
49、今夜星光灿烂，小偷光顾圣诞。红衣红帽有长须，善钻烟囱玩浪漫。他不爱健康快乐，不惜平安如愿。只偷痛苦疾患，带走灾难风险。请你开心，一夜平安！
50、用祝福捻成绒线，为你织一件红色毛衣：前身是平安，后身是幸福；吉祥是肩膀，如意在袖子里；领子蕴藏体贴，口袋盛满快乐！让我的心陪伴您度过圣诞！
推荐第4篇：圣诞快乐歌
圣诞快乐歌
we wish you a merry christmas,we wish you a merry christmas
we wish you a merry christmas and a happy new year ! 齐唱圣诞快乐愿天天都快乐齐祝新春进步人人健康愉快
good tidings we bring to you and your king
we wish you a merry christmas and a happy new year ! 愿圣诞快乐愿圣诞快乐祝天天都精神人人健康愉快
圣诞快乐歌
we wish you a merry christmas,we wish you a merry christmas
we wish you a merry christmas and a happy new year ! 齐唱圣诞快乐愿天天都快乐齐祝新春进步人人健康愉快
good tidings we bring to you and your king
we wish you a merry christmas and a happy new year ! 愿圣诞快乐愿圣诞快乐祝天天都精神人人健康愉快
推荐第5篇：日语说课方案
基础日语
第十六课
留学日记
说课者：东语院日语系 李丹融
说课流程
一、教学背景
1、本课程的地位、作用、价值
基础日语是我院日语专业基础阶段开设的主干课程，也是核心课程。内容包括日语语音、文字、词汇、语法、句型、练习等。基础日语是所有其他日语课程的的基础，也是最重要的组成部分,是听说读写为一体的综合基础课程,要求教师从语音入手,进行全面而系统的教学。
通过本课程的学习，使学生逐步提高和建构综合实用日语能力。掌握基本的日语知识和听、说、读、写、译的技能；使学生养成用日语思维的习惯，学会用日语进行交流，能够正确地使用日语和提高学生的日语表达能力；培养学生自学的能力，为高年级阶段学习和日后的提高打下良好的基础。
2、教材分析 本课内容选自：
上海交通大学出版社《基础日语1》第十六课
本教材是在百所国家示范建设高职院校的日语教师集体研讨、总结日语教学经验的基础上，结合高职高专院校的人才培养定位和特色编写而成的。
本教材选材广泛，注重新颖、生动，贴近生活，力求与日本经济、文化科技、生活习惯等相联系，与中国文化相联系，使学习者在学习日语的同时，还能够熟悉日语语言文化背景。
3、学情分析
基于高职学生的基本情况，一般学习兴趣不高，学习比较被动，自主学习能力比较差。尤其是大一的学生接触日语不到一年的时间，一般还没有真正掌握学习日语的方法，每位学生的语言基础和个性差异较大，因此，在教学过程中，一方面，安排的任务要符合学生学习实际，还要注意任务的层次性；另一方面，有可能因实际情况而灵活调整教学进度和深度，从而保证每位学生都有一定的收获。
4、本课内容在教材中的地位和作用
本课中将要学习到的简体和敬体的转换是本课的教学难点和重点，同时也是将上学期所学的活用词的变形全部综合串联起来的一个非常重要的知识点。可以将之前所学的内容实际运用到日常会话中来。并且本课的主题是留学，大部分学生对将来学有所成去日本留学深造是很有兴趣的，所以能从他们感兴趣的话题入手，因势导利，更好地实现教学目标。但是也有一小部分学生因为基础较差，对日语学习产生了厌倦，如何利用本课留学这一话题去激发他们的学习兴趣和热情，也是在本堂教学中应把握的问题。
二、教法学法
1、教学目标：
知识目标：学习掌握日语活用词的敬体简体转换变形规则。
能力目标：学生可以熟练自如的在不同场合下运用简体敬体进行日常会话。 情感目标：
①开拓思维，增加学生对日本礼仪文化的了解。 ②激发学生学好日语的兴趣，树立留学深造的目标。
③通过本课的学习向学生渗透素质教育和社交礼仪需要注意的地方。
2、教学难点与重点：
①、敬体与简体的概念及使用场合 ②、活用词的简体的表达方式 ③、简体会话的特点
3、教法与学法
教法：
讲授教学法（讲解敬体简体的概念和不同的适用场合）
情境教学法（播放日常生活场景中适用敬体和简体会话的视频）
讨论教学法（分小组讨论总结敬体简体变形规则）
实践教学法（布置学生完成活用词变形的练习；课后写一篇简体的日记）
学法：
“授之以渔”更要“授之以鱼”，在教学的过程中，更应关注学生的学法。
多维互动法（师生互动，生生互动）
任务型教学（分小组合作学习、评比，培养与人合作、协调能力和团队意识）
三、教学过程与设计（详细说明）
复习上次课内容（5分钟）→导入新课 (5分钟)→播放视频（10分钟）→组织讨论（5分钟）→引出知识点（5分钟）→知识点讲解（30分钟）→知识点训练（15分钟）→小结（10分钟）→布置作业（5分钟）
四、教学效果评价
著名的英国语言学家威尔金斯说过：“测试对语言教学方法与教学内容影响相当大，不容忽视。”因此合理的教学考核设计直接影响着学生对每次课的教学评价。本次课的课程考核分为两个任务：
1、与搭档完成情景对话，对话以敬体和简体各进行一次。
2、利用上周学习的十五课的本文部分，让学生将本文的敬体转化为简体。以上任务将在下次课上进行抽查，对抽查学生的任务完成情况从使用正确性与得体性进行合理评价，并计入平时成绩。
推荐第6篇：《日语语法》说案
《日语语法》说课教案
外国语学院 栾明军
我的说课课程是《日语语法》，授课专业是商务日语专业。
本次说课包括五部分。（课程简介、教学大纲、教材教参、教法学法、教学程序）
试学时。其中，语法概述计划学时为6学时，词法计划学时为20，词法计划学时为14. 根据本课程的教学目标和教学内容以及，主要采取的教学方法是：
（二）教法 1．教学方法
枯燥的语法如果采取传统授课方式势必更加使课程枯燥无味，因此，语法教学我们主要采取“游戏法”“激励法”进行教学。
“游戏法”实例：比如我们想让学生掌握日语词类划分方法，那么我们先设计几个小游戏，将词类分成几个部分让学生“扮演”相关词，然后给出定义要求学生自己设计。而“激励法”主要是通过分组比较激励的方式提升学生进取心，学习积极性。
2．教学手段
采用多媒体技术、课堂讨论、学生参与等多种教学手段。
推荐第7篇：说课基础日语
基础日语说课
我是外语系日语专业教研室的马振秋，下面请允许我针对基础日语课程进行说课：
课程概述和课程目标：
基础日语是日语专业
一、二年级开设的专业学科基础课，目的是使学生掌握扎实的日语语言基础知识，具备一定的交际能力。本课程主要通过日语的语音、文字、词汇、语法等基础语言知识的学习，使学生正确理解日语语言特点，并使学生具备一定的听、说、读、写、译的基本能力。同时，通过对日本社会文化背景的了解，加深学生对语言本身的理解，逐渐培养日语语言的逻辑思维方式，为进一步学习打下良好的基础。
课程内容及教学设计：
本课程努力突破原有课程学习的局限性，突出对学生写作基本功的训练，使课程体系更加科学化、系统化、现代化。在实际教学中，按照分阶段（单元）教学的方式进行课程设计，实现各阶段教学针对性与课程整体设计的系统性项结合。计划每周一课，全面提高听、说、读、写、译的基本能力。
教学方法：
1听：通过听课文录音，日语授课方式提高。
2说：通过复述课文录音，即兴问答方式提高。
3读：通过读解文练习速读，加强课外阅读。
4写：通过语法造句、写作文形式提高。
教学改革：
1：突出听说能力培养
2：采取命题写作、看图写作、场景写作等不同的写作形式。
3：理论与实践相结合。精讲多练。
推荐第8篇：《祝你圣诞快乐》教案
《祝你圣诞快乐》教案
教学目标：
1、了解西方圣诞节和的节日，体验节日音乐的美感，感受节日的气氛。
2、能愉快地，抒情地演唱和表演歌曲地意境。
3、教育学生过新年严禁放烟火爆竹，以免造成噪音、废气，从而污染环境。
教学过程：
一、学指挥。
老师示范三拍子的指挥动作，学生模仿老师的动作，听音乐随老师一起指挥。
二、学唱歌曲《祝你圣诞快乐》。
1、简介：歌词仅有一句祝福圣诞和新年快乐的词，用中英文演唱。
2、演唱中文歌词：注意演唱歌词“祝你”时要区分《生日歌》。
3、演唱英文歌词：注意吐字要清晰。
4、演唱歌曲，学生自己编动作。
三、歌表演《祝你圣诞快乐》。
1、演唱时，第1段慢唱（抒情），第2段快唱（活泼、热情）。
2、编动作：第1段动作要求慢、舒展、抒情的、柔美的；第2段动作要求随着音乐节奏欢快的扭动身体和舞动双手。
四、活动。
举办一个圣诞化装舞会。
五、小结。
今天我们学习了《祝你圣诞快乐》，感受到了浓浓的异域风情。大家以后在生活中要善于观察、多看书。比较一下我国的传统节日和外国节日的异同。
推荐第9篇：圣诞快乐手抄报设计
圣诞树真正出现在圣诞节时，首先见于德国，以后又传进欧洲和美国，并以优美的姿态，成为圣诞节不可缺少的装潢。每棵圣诞树上都挂满装潢品，但每棵树的顶端一定有个特大的星星，象徽三博士跟随该星而找到耶稣，只有该家庭的一家之主才可以把这颗希看之星挂上。
推荐第10篇：圣诞快乐的祝福语
导语：用轻松愉悦为你织一双圣诞袜，用吉祥如意为你编一个圣诞帽，用温馨甜蜜为你植一棵圣诞树，用幸福洒脱为你盛一盘圣诞果。接下来小编整理了圣诞快乐的祝福语大全，文章希望大家喜欢！
1、绿色的圣诞树挂满我对你的思念，长长的圣诞袜装满我对你的爱恋，美丽的圣诞蜡烛点燃我对你的祝福，可爱的圣诞老人带去我对你的问候，祝你圣诞快乐！
2、玫瑰是我的热情，糖果是我的味道，星星是我的眼睛，月光是我的灵魂，一并送给你，圣诞快乐！
3、美酒、蜡烛、大餐，多么完美的圣诞节，唯独就缺你我的朋友，还有你的钱包。
4、今夜圣诞，请你吃蛋；我好寂寞，跟我谈谈。不要哀叹，送你花篮；亲亲我脸，幸福依然。
5、紧急通知：圣诞老人在义乌小商品市场进货途中摔倒没人敢扶～～今年圣诞节取消～～
6、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前。
7、论身材你苗条修长，论气质你天下无双，若男人看到你定会喊你一声——大妈，圣诞节快乐啊！
8、今晚会有一个白胡子胖老头跳进你的窗子，抓住你并把你塞进一个大袋子里……他是在给我准备圣诞礼物。
9、快把你的袜子脱下来给我，我要当圣诞老公，把我整颗心的祝福都倒给你啦，乖，别太感动，圣诞快乐。
10、就在失恋中变态！反正你一个菜！估计也没人把你爱。兄弟，不在放荡中变坏。看你多无奈！呵呵~圣诞节快乐~
11、考虑到24小时之内将会有铺天盖地的祝福短信堵塞网络，一向有远见聪明的我提前恭祝圣诞快乐、新年快乐！
12、零分叫鸭蛋，做坏事叫坏蛋，脑袋空空叫傻蛋，炒鱿鱼叫滚蛋，呜呼哀哉叫完蛋，蛋吃不完的叫剩蛋——圣诞快乐！
13、每一次的感触，每一份的收获，每一秒的流过，每一次节日的问候，都代表着对朋友们的思念与祝福———圣诞节快乐！
14、孔子说：做人孝为先。老子说：不敢为天下先。耶稣说：我在万物之先。佛说：以戒为先。圣诞节，我说：祝你快乐为先。
15、就象我心情，天空飘落的雪花。思念不时蔓延，从遥远的另一端努力奔向你不能相伴，情愿化做雪花，将你砸的人仰马翻。
16、每一朵雪花飘下，每一个烟火燃起，每一秒时间流动，每一份思念传送，都代表着我想要送你的每一个祝福，圣诞快乐！
17、漫天洁白的雪花洋洋洒洒，那是草本盐的精华。我要用它保护好口腔健康，清新快乐的说出对你的祝福：圣诞快乐！
18、没有特别的祝福，只有关心的话语；没有甜言蜜语，只有一颗真心对你；我的眼中只有你，我爱你！亲爱的，祝你圣诞快乐！
19、快乐圣诞！什么使圣诞快乐？不是那快乐的阳光，也不是鸟儿的啁啾；那是愉快的念头和幸福的笑容，是温馨慈爱的问候。
20、考试零分的叫鸭蛋，做坏事的叫坏蛋，脑袋空空的叫傻蛋，炒鱿鱼的叫滚蛋，呜呼哀哉的叫完蛋，蛋吃不完的叫剩蛋？圣诞快乐！
21、聆听天庭的温馨，细数人间的安心，圣诞老人传来吉祥的声音，送给朋友你愿你时时开心，祝你圣诞佳节，快快乐乐，欢欢欣欣。
22、考试零分叫鸭蛋，做坏事叫坏蛋，脑袋空空叫傻蛋，炒鱿鱼叫滚蛋，骂人叫混蛋，呜呼哀哉叫完蛋，蛋吃不完的叫剩蛋——圣诞快乐！
23、隆冬的寒意，抵挡不住思念的深意，贴心问候给你打气，愿这个冬日温暖伴你，送你一句吉祥吉利，祝愿你幸福如意。祝你圣诞快乐！
24、今晚如果有个胖老人从窗户跳进你屋子抓住你，把你装进口袋，请不要担心！因为我对圣诞老人说：我想要的圣诞礼物就是你！
25、今晚就是平安夜，圣诞老人就会钻你家烟囱，他头出来的时候你就拿板砖儿拍他，那礼物就全是你的了！别告诉别人！一般人我不告诉他！
26、看不懂，nHZ！HSOM就知道你猜不出。再仔细看看啊，还看不出来？懂拼音吗？笨也得有个限度吧，把手机倒过来看看。猪你圣诞快乐！
27、今夜有一颗星星眨眼，那是祝你平安；有千万颗星星在闪，那是祝你快乐；如一颗星星也没有，那是祝福太多星星黯然失色！圣诞快乐！
28、今晚如有一颗星星眨眼，那是祝你平安；有千万颗星星在闪，那是祝你快乐；如一颗星星也没有，那是祝福太多星星黯然失色！圣诞快乐！
29、鹿儿走四方，欢歌乐飞扬；彩灯耀眼亮，闪闪暖心房；短信祝福长，身体永安康，好运一大筐，一生钱满仓！祝你平安夜吉祥，圣诞节快乐！
30、鹿儿走四方，欢歌乐飞扬；铃儿响叮铛，好运一大筐；彩灯耀眼亮，闪闪暖心房；短信祝福长，字字送吉祥：身体永安康。祝平安夜圣诞节快乐！
31、今年圣诞节，圣诞老人改用坐公交送礼物啦，想要礼物的就快给我回短信哦，我将告诉你他的乘车路线！呵呵，越快越好。同时祝你圣诞节快乐。
32、今年圣诞节，我在你心里种一棵圣诞树，种子是平安，嫩芽是希望，树干是健康，树叶是快乐，树枝是吉祥，年年这个时候都结出祝福：圣诞快乐！
33、今年圣诞节，想要礼物的朋友们，请登陆圣诞老人博客，凭积分点击下载礼物券。转发此信息可获取积分，特通知，下载密码是：圣诞快乐！
34、今年圣诞节我只能形单影只地一个人度过。孤单冷清的感觉实在难受，如果圣诞老人可以把你送到我身边就好了…我是***，圣诞快乐！
35、今天你们一定要吃蛋炒饭，但只能吃饭不能吃蛋，能做到蛋饭分离，你们就剩蛋快乐！要是把剩下的蛋再合成原来的样子，那就园蛋也快乐！
36、快了，快了，平安夜的钟声马上就要敲响了！怀抱着梦想和希望睡去吧，明天早晨，你一定会收到圣诞老人给你最好的礼物：阳光！祝你平安！
37、今天圣诞节，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！
38、今天是圣诞，送你一个饺子平安皮儿包着如意馅，用真情煮熟，吃一口快乐两口幸福三口顺利然后喝全家健康汤，回味都是温馨，余香都是祝福。
39、今天晚上一定要吃蛋炒饭，但只能吃饭，不能吃蛋，如果能达到蛋饭分离境界，必能剩蛋快乐！如果能把炒饭中蛋再变回完整蛋，圆蛋也快乐噢！
40、今晚从你家烟囱钻出英俊小伙别慌张，那是圣诞老人！他整容了，在韩国做的，他想给大家个惊喜，我只告诉了你千万别外传。圣诞快乐！
41、没有信仰可以有理想，没有梦想可以有梦乡，没有抱负可以有包袱，没有女友可以有狱友，没有长生可以有超生，没有下蛋可以有圣诞。去打鸣吧！
42、每当思念你一次，头发就脱落一根。虽然我很笨，但是早已绝顶。趁着圣诞老人还没来，我还没有出家之前，再一次祝福你：平安幸福，圣诞快乐！
43、每天吃一样的饭，没钱。每天做同样的梦，向往。每天做一样的事，工作。每天想同样的人，思念。每天默默的祈祷，祝福。祝福你圣诞快乐！
44、每一个平安夜的晚上，我总是彻夜无眠。有一句话藏在心灵最深处，让我辗转反侧。终于鼓起勇气发短信对你说：请放开你的臭袜子！哈，祝圣诞快乐！
45、考虑圣诞祝福将会对你的手机疯狂袭击，我决定更换我的手机发动机，提前占领制高地，使用我的秘密武器，导弹“圣诞快乐”对你奋力的进行第一击。
46、美妙的时刻就要来临，愿你的心像乐园，盛开出娇艳的花朵；愿你的口像温泉，流淌出快乐的歌声；愿你的眼像画面，描绘出绚丽的色彩。圣诞快乐哦！
47、梦见你一个劲儿得哼哼，昨晚我做了一个梦。乞求我刀下留情，饶你一命，并赌咒发誓向我保证，就算要祝福我圣诞节快乐，也决不用鼻子将我拱醒！
48、举起手来，鸡蛋、鹅蛋、鸭蛋统统交出来。不过你可以留下一个，因为我要让你“剩蛋”快乐。圆蛋也可以留下，因为我还要让你“圆蛋”快乐！
49、据说孔圣人以前也下过一个蛋，俗称圣人蛋。孔圣人说：赶紧把它扔到后院去。从此，西方人认为圣人蛋从天上来，就叫：圣诞。这一天就叫圣诞节！
50、淡淡的思念，浅浅的依恋，陪你度过快乐的圣诞；深深的祝福，浓浓的爱恋，伴你走过平安的夜晚；璀璨的烟花，星光的绚烂，惟愿有你在我身边。圣诞节，愿你幸福快乐，吉祥相伴！
第11篇：圣诞快乐祝福语（推荐）
1、天上雪花飘啊飘，圣诞老人已驾到，拎着口袋呵呵笑，大包小包随你挑，幸福没完又没了，金山银山都带到，好运直上冲云霄，得心应手乐逍遥。圣诞节快乐！
2、雪花飞舞，增添冬日的浪漫；灯火缤纷，点亮欢乐的圣诞之夜；银铃响动，细听风声中的心愿祝福；坐拥炉火，共享此刻美好时光。祝圣诞快乐！
3、头戴喜庆圣诞帽，手拿平安包袱，脚穿好运圣诞袜，身穿大红如意衣，骑上可爱温馨的麋鹿，摇着快乐的铃当，洒落带来喜悦美满的礼物。圣诞节，你就是最快乐，最幸福的圣诞老人！祝你圣诞快乐！
4、圣诞树，结上美好的心愿；红烛光，照亮盈盈的笑脸；长筒袜，塞进满满的惊喜；炫烟花，将缤纷的未来点燃；小驯鹿，将绵绵情意轻舔。朋友，圣诞快乐！
5、平安夜，要平安，平平安安过圣诞；驯鹿跑，鹿铃敲，快快乐乐烦恼抛；钟声鸣，笑脸迎，合家欢乐万事兴；雪花飘，心情好，愿您圣诞乐陶陶！
6、鹊桥仙》平安狂欢，圣诞畅饮，浪漫欢乐几度？淮海衡山看美景，又却是天上仙土。云南浅酌，黄河怀旧，灯火门前笑度。愿你感情事业丰收，财神你家常驻！
7、月晕、灯影、钟声和圣诞老人的礼物，都营造着节日之夜的温馨；焰火、笑语、歌声和我这张小小的贺卡，都传递着圣洁和真情：祝圣诞快乐，愿友谊长存。
8、1风和大海打架，受伤的是谁？船员。2螃蟹和鱼游泳比赛，乌龟当裁判，你说谁跑得慢？3公鸡唱歌，母鸡工作，谁更快乐？当然母鸡：生蛋（圣诞）快乐！
9、五彩神鹿踏云而来，圣诞老人随风而至，许给你快乐幸福，许给你吉祥好运，愿君圣诞节快乐，心想事成，健康平安，万事顺心！
10、吉祥如意蛋，开心快乐蛋，五福临门蛋，平安健康蛋，幸福顺心蛋，送你一枚“圣蛋”包容所有祝福和祝愿，愿您圣诞快乐，福寿安康！
11、烟花点燃希望和梦想，绽放出五彩光芒；北风包裹祝福和问候，席卷着如意吉祥；圣诞溢满温馨和浪漫，飘洒着快乐张扬。真诚祝愿，圣诞节愉快！
12、白色的雪，绿色的树，老人驾着辘辘车载着我的思念、载着我的祝福送去健康、祝福、平安、喜悦、幸运、真诚、浪漫浓缩的短信，祝你圣诞节快乐！
13、一双手，一颗心，一部手机；一份情，一个愿，一份问候；一条简短的信息，奉上一份真挚的祝福：愿健康、平安、快乐、幸福与你一生相伴！圣诞快乐！
14、为答谢多年来的关心支持特在圣诞前大酬宾！凡在我心中有一定地位的人都将获得由我提供的价值人民币一毛的圣诞短信一条，祝你圣诞节快乐！
15、一个美丽的微笑送给你，祝你有个好心情；一首圣诞的歌曲唱给你，祝你开心无比；一段胶漆的友情带给你，祝你事事顺利！圣诞不许不快乐哦！
16、一个人不孤单，想一个人才孤单；有伴的人在狂欢，寂寞的人怎么办？圣诞树在闪亮，孩子们的笑脸在绽放，此刻的你，是不是和我一样在想念着对方？祝圣诞节快乐！
17、为答谢朋友多年来对我的关心和支持，特在圣诞前举行酬宾活动！凡是在我心中有一定地位的人都将获得由我免费提供的价值人民币一毛钱的圣诞节短信一条！
18、圣诞的钟声又在耳边响起，真想和你在一起享受这醉人的气氛，今晚我会同前几个不曾与你共度的圣诞夜一样，静静地，用一整晚的时间来思念你！
19、慈生于博爱，善生于感恩；福生于满足，禄生于勤俭；寿生于健康，喜生于开心！自在快乐才是生命之本，祝您圣诞节快乐！
20、五彩圣诞树，代表我的五种祝福：红色喜庆，红红火火；橙色温暖，热热乎乎；黄色收获，快快乐乐；紫色浪漫，缠缠绵绵；绿色希望，平平安安！
21、圣诞天寒，圣诞老人怕冷；物价飞涨，资金也紧张；只好选择身体健康的，事业发达的，事事顺心的，收到并转发短信的，送上一份圣诞礼物，并祝圣诞快乐！
22、发条短信送个祝福，为你加一点快乐减一点烦恼；为你加一点笑容减一点忧愁；为你加一点幸福减一点争吵；为你加一点薪水加一点工作；圣诞节到了，祝你开心永远，幸福永远！
23、为你谱一首冬的旋律，用关怀为音符，用真诚为琴弦，用理解为词曲，用爱情奏响，用岁月沉淀，用祝福积累，奏一曲爱情之歌，永远回荡在天际。圣诞快乐！
24、简单送一句祝福，点缀你的圣诞，祝你快乐有余，精彩有余，幸福吉祥更有余，愿你激情有余，热情有余，友情爱情更有余，圣诞收获快乐，发送情谊，心情感情更甜蜜。
25、去年的圣诞，我们狂欢过，曾经的平安，我们祝福过，今年的精彩，我们期待着，圣诞的礼物，我们准备着，深情的问候，我们呈递着，快乐的祝福，愿你圣诞有笑脸。
26、孔子说：做人孝为先。老子说：不敢为天下先。耶稣说：我在万物之先。佛说：以戒为先。圣诞节，我说：祝你快乐为先。
27、圣诞节，想给你最好的礼物，煎炒烹炸煮，给你烹饪最好的圣诞大餐，宫商角徵羽，给你弹奏最美妙的旋律，赤橙黄绿青蓝紫，给你描绘最好的圣诞记忆。哈哈，感动不？圣诞快乐哈！
28、说起来是一段奇闻，听起来是一段笑谈，为了庆祝“生蛋”节的到来，你依然挺身而出，走进鸡窝，神奇般的下了一个蛋，造就了一段生蛋快乐的主题曲。
29、圣诞节恭喜你，发个短信祝福你，成功的事业属于你，开心的笑容常伴你，健康长寿想着你，最后还要通知你，财神爷爷也要拜访你哦。
30、圣诞节就要到，发你一条喜报：圣诞老人发现你老实可靠，平时不喊不叫、不烦不恼、不骄不躁，只知道咧嘴傻笑，决定授予你“圣诞火鸡”的光荣称号。
31、圣诞节送你好运到，吉祥之船为你靠，财神对你很关照，快乐将你紧紧抱，幸福送你大微笑，此刻你就要看到，我的短信带幸运把你绕，祝你圣诞快乐！
32、圣诞节快到了，不仅仅是这么美好的日子才想起你，而是每个节日才可光明正大骚扰你，告诉你，每天都要快乐，不只圣诞节哦！再次祝你圣诞乐乐，天天乐！
33、圣诞节就要到了，以前从没送你什么礼物，今年我要早早准备，买一篓煮鸡蛋，每天吃一个，到了圣诞节剩下的送给你过圣诞。预祝你吃“剩蛋”快乐！
34、圣诞节快到了！我用专业十级英语祝福：藕买达零，买低儿，爱辣无油，脒死油馊麻吃，爱旺特吐磕死油，爱你的油，嗷，抗氓被逼！抗氓，哈陪科瑞斯么斯！
35、圣诞节就要到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万要快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！
36、圣诞节你一定要吃蛋炒饭，但只能吃饭不能吃蛋，如果你能达到蛋饭分离的境界，必能剩蛋快乐，如果你能把炒饭中的蛋再变回完整的蛋，原蛋也快乐！
第12篇：圣诞快乐短信祝福语
导语：铃儿叮当响，圣诞祝福忙，祝你平平安安走四方，事业红火放光芒，爱情和美蜜如糖，身体健康更强壮，家庭和睦又吉祥，幸福生活万年长。预祝圣诞快乐！接下来小编整理了圣诞快乐短信祝福语，文章希望大家喜欢！
1、圣诞树上挂礼物，圣诞衣中藏祝福。红红火火福永驻，快快乐乐无痛苦。祝福声声友情护，圣诞佳节笑处处。祝圣诞快乐！
2、平安夜啦，圣诞节啦，元旦节啦，大年三十啦，春节啦，元宵节啦。在一年的年尾末岁，祝福你新年：平安健康幸福快乐啦！
3、没有雪花即使不浪漫也可过圣诞，有了祝福即使是寒冬也感到温暖，平安夜我在许愿：愿幸福和您终生相伴！愿您的礼物堆积如山。
4、我要在巴西圣保罗伊图圣诞树（世界最高圣诞树，米）前许下我的愿望，祝福你快乐、祝福你平安、祝福你的人生道路开阔平坦，圣诞快乐！
5、圣诞节到了，送你三对袜子。第一对，装礼物，让你快乐过圣诞；第二对，装幸福，让你幸福到永远；第三对，装烦恼，让你天天没烦忧。
6、圣诞夜里雪花飘，圣诞树上结吉祥，圣诞老人送礼物，圣诞袜中装快乐，圣诞祝福送不停，圣诞节里如意伴，好运连连总安康，圣诞快乐！
7、时光如流，恰是怀念最多时，且寄予无限的祝福！愿圣诞的欢乐和温馨，带给你家无边的幸福。献上祥和与爱心，在圣诞以至永远！
8、圣诞传说：信息发一发，钞票任你花；信息看一看，幸福围你转；信息读一读，快乐你做主；信息转一转，好运永做伴。祝你快乐圣诞！
9、短信早一点迟一点，收到就好；礼物有大有小，诚心就好；朋友不在乎多少，有我就好；平安夜无聊，找我就好！只愿你的圣诞节，快乐就好！
10、圣诞快乐！只想对你说：一句寒暖，一线相喧；一句叮咛，一笺相传；一份相思，一心相盼；一份爱意，一生相恋，那都是我思念你。
11、花飘散，凉意弥漫。圣诞夜晚，对烛轻叹。怡人浅笑，似光灿烂。刻骨柔情，如星璀璨。心海起潮，祝你平安。爱波不止，共渡圣诞。
12、甜蜜绕成环罩着你，这顶圣诞帽送你；青春织成套踩脚下，这双圣诞袜给你；快乐长成树护着你，这棵圣诞树赠你。祝福圣诞节愉快。
13、问候平淡如水，很清；祝福寥寥数语，心诚；摘一颗星，采一朵云，装入平安的短信送给您，让健康幸福时时围绕您。圣诞快乐！
14、朋友就是：一份理解，一份支持，一分关爱，一句问候，一些取舍，一片真诚，一种默契，一些惦念，一定难忘~祝我的朋友圣诞快乐！
15、雨打芭蕉沙沙的，狗赶鸭子呱呱的，喜鹊唱歌喳喳的，小孩子饿了哇哇的，圣诞节我想你眼泪哗哗的，谁不回短信就是挨烤的白鹅嘎嘎的！
16、一年一度平安夜，一条短信来问候，一笔一划出真心，一字一句道思念，一心一意送祝福：一鸣惊人成大业，一生幸福乐无忧！诚祝圣诞快乐！
17、虽然圣诞节到了，但我实在没什么钱，只能向圣诞老人借五百送你，给你百事可乐、百事顺心、百事大吉、百无一失、百战百胜，祝你圣诞快乐！
18、随着对圣诞夜的到来，又想起远方的好友，愿明亮喜庆的圣诞烛光温暖你一年中的每个日日夜夜，就如我的笑容时时刻刻充满你的心田！圣诞快乐！
19、雪花飘飘，钟声敲敲，平安夜为你祈祷。舞姿摇摇，嗓门高高，狂欢夜任你逍遥。问候捎捎，祝福早早，快乐的圣诞多美好。愿你圣诞开心乐陶陶！
20、有人说，如果你能在圣诞前三个月接到祝福，那么在来年的前三个礼拜，对你的祝福就能实现，现在我几祝福你：钱途无量，事业爱情一帆风顺。
21、平安夜的钟声回荡在小路，我送你一棵真诚的圣诞树，上面闪着我们友情的回顾，挂满了我对你的祝福，愿好运永远把你呵护，愿你一生平安幸福。
22、圣诞老人太胖了！麋鹿载不动！雪橇坐不下！所以我自告奋勇，由我来代替他分送祝福，愿我的朋友一切顺利！圣诞节快乐！送你满满的祝福！
23、平安踏上冬天的快车道，让快乐与你轻轻拥抱，让困难见你乖乖让道，让烦恼见你悄悄溜走，让吉祥对你格外关照，让幸福对你永远微笑，圣诞快乐！
24、驯鹿随祝福飞逝，雪花伴思念飘洒，在又一个圣诞来临的时刻，我的短信，带着我盈盈的思念，捎上我温馨的祝福，飘落在你的手机，祝你圣诞快乐！
25、谈恋爱叫上班，失恋叫下岗，移情别恋叫转行，失恋还没重新开始找对象叫待业，失恋后重新再谈叫下岗再就业！虽然是圣诞节，可是我真想上班！
26、我让阳光温暖你，用星光装点你；用美酒陶醉你，用美食满足你；用烟花灿烂你，用幸福淹没你…可我不做上帝很久了，只能用短信祝福你：圣诞快乐！
27、节日期间圣诞老人忙于代言和演出，故决定所有礼物折成现金发放，请凭此验证短信到各银行大厅领取，领取方法：大喊三声“我生蛋，我快乐！”
28、圣诞节的到来，为你增加一份幸福，减少一份悲哀！传达这一短信的朋友，会得到快乐；收到的朋友，会带来幸福！大家为圣诞节的到来欢呼吧！
29、圣诞节就要到了，想想没什么送给你的，又不打算给你太多，只有给你五千万：千万要快乐！千万要健康！千万要平安！千万要知足！千万不要忘记我！
30、偶尔的繁忙，不代表遗忘；圣诞即将到来，愿你心情处处开朗；曾落下的关怀，此次一并补偿；所有的问候，凝聚一条短信，愿你幸福健康。圣诞快乐！
31、戴上开心的礼帽，披上吉祥的外套；守望美好的未来，聆听悦耳的钟声；笑迎圣诞的使者，乐享美妙的时光。圣诞来到，愿你开心乐翻天，心情爽歪歪！
32、在雪还没飘下，圣诞老人还没睡醒，圣诞树还未长高，袜子还没挂上窗前，礼物还未准备好，大家的祝福还没有漫天弥漫之前，先祝你圣诞快乐，天天开心！
33、剩下礼物期待，袜子太臭动手装着难堪；剩下祝福期待，信号太差手机接收困难；剩下对你等待，扛着洗衣机来我家，顺便煮个饭。朋友，圣诞想你了。
34、有一个美丽的传说，圣诞老人送快乐，节日收到短信息，快乐不再离开你，前提不过有一个，付出要比收获多，转发越多越快乐，圣诞节日不寂寞。
35、跑一跑，好运就会陪你摇号；跳一跳，开心就会将你扩招；笑一笑，快乐就会给你点炮；叫一叫，幸福就会为你汇票。圣诞节，一定要平安快乐哟！
36、一棵小松树，礼物挂满枝。点燃红蜡烛，照亮幸福路。圣诞老人到，送来圣诞袜。装满吉祥物，快乐大放送。愿你开开心心过圣诞，幸福健康每一天！
37、圣诞节就要到了，以前从没送你什么礼物，今年我要早早准备，买一篓煮鸡蛋，每天吃一个，到了圣诞节剩下的送给你过圣诞。预祝你吃“剩蛋”快乐！
38、圣诞树挂满诚诚的心愿，圣诞歌唱出美美的心声，圣诞老人送出闪闪的礼物，我则送上真挚贴心的祝福，愿您圣诞快乐，吉祥如意，万事顺心，美梦成真！
39、圣诞节到了，圣诞老人送你圣诞大礼包，一个橙子祝你成功，一个苹果祝你平安，一个火龙果祝你事业红红火火，一个香蕉祝你一辈子与好运都相交。
40、有的人已经在发了，有的人还没开始发；有的人正准备发了，有的人压根就不想给你发。不管别人发不发，我的就第一个发来了：祝你圣诞快乐！
41、通缉令：一老者白须红袍，常趁夜潜入居民家中放置让人快乐的要命的物品，发现者请速报警，报警暗号：圣诞快乐！您将获得终身幸福作为奖励。
42、希望在未来的征程中，所有的朋友们都能身体健康，万事如意，心想事成。所有梦想都能成真，所有希望都能实现，所有愿望都能兑现。愿圣诞节开心快乐。
43、圣诞到来心飞扬，雪花飘飞送吉祥。头戴红帽鸿运照，脚蹬皮靴宏图展。圣诞节日春满园，幸福花儿从天降。一帆风顺发洋财，愿你圣诞美乐颜。圣诞吉祥！
44、我送你一朵六角雪花，一角携着幸福，一角携着快乐，一角携着开心，一角携着浪漫，一角携着甜蜜，一角携着祝福，祝你平安夜安康，圣诞节快乐！
45、圣诞来到喜洋洋，阳光照身暖洋洋，心花怒放懒洋洋，吃吃蛋饭福洋洋，喝喝美酒醉洋洋，哼哼歌曲乐洋洋，百事顺利美洋洋，愿你圣诞节开心幸福沸洋洋！
46、我点击整个冬天看到了你的笑颜，复制你的笑颜粘贴在我的心间，下载我的思念另存为永远，打开我的手机让圣诞老人带去我最美好的祝愿：圣诞快乐。
47、横看圣诞竖冬至，远近高低都平安。识得节日真面目，问候短信到眼前。圣诞冬至生紫烟，遥看节日到眼前，快乐直下三千尺，幸福飘飘落九天。祝节日快乐！
48、生活忙忙碌碌，日子酸酸甜甜。道路曲曲折折，足迹深深浅浅。思念时时刻刻，缘分简简单单。联系多多少少，祝福万万千千。圣诞快快乐乐，吉祥岁岁年年！
49、平安夜到了，我手捧一轮弯月，头顶两束烟花，身戴四个鹿铃，手棒九朵玫瑰，脚踏圣诞雪橇，以箭般的速度来到你面前，祝你圣诞快乐，平安夜吉祥！
50、在庭院里种下一颗圣诞树，银装素裹珠光耀，银果闪烁吉祥照。在街门口堆一个圣诞雪老，披红挂绿送福到，美满幸福开口笑。愿你拥有圣诞老人的康健体魄！
第13篇：圣诞快乐短信祝福语
2019年圣诞快乐短信祝福语-范文汇编
送你一颗聚满礼物的圣诞树，顶上最大最亮的那颗星是我的真心，下面挂的是我的痴心，制造材料的是我一颗不变有心：圣诞快乐！
愿摘下彩色的花，扣上思念许下祝福，愿平安绕你身旁 喜悦与你同行，让好运永相随……
圣诞老人跟我说，如果我是真的爱你，圣诞节就一定会到来！你说，圣诞节会来吗？
昨晚我做了一个梦：圣诞老人送我的礼物是一张两人的圣诞晚餐券，你愿意和我一起过我们的第一个圣诞节吗？
*^_^*请记住这个微笑,那是我对你的祝福,圣诞快乐!
平安夜，我只想静静地抱着你，因为你是我永远的圣诞礼物。
往年的圣诞都是听着同样音乐，吃着同样的东西；而今年的圣诞有了你的存在，而变得那么的与众不同! 我要把一切喜庆变成奶油，所有祝福揉成巧克力，统统快乐做成蛋糕—砸你~！然后说声：圣诞快乐！
你还没收到礼物吗？那就快去睡吧！你的饱嗝声吓着圣诞老人了。
无论我在哪里，我离你只有一个转身的距离，让我的心陪你在这个平安夜里的共同舞起。
在这个特别的日子里我想对你说一句最俗的话：圣诞快乐！最俗气的话送给最特别的你刚刚好！呵！
相识系于缘，相知系于诚，一个真正的朋友不论在身何处，总时时付出关和爱，愿好友圣诞平安！
也许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是知心的友谊。想再次对你说声：圣诞节快乐！
一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人圣诞快乐！
我的心，如今夜的雪花，在这寒冷的以圣诞慢慢的飘落，多么的希望能和你一起度过这美好浪漫的一夜！
在这洋人的节日里，好想和你在一起享受这醉人的气氛，然而你我分隔两地，我只好在这轻声对你说：亲爱的，圣诞快乐！
merry christmas!愿世界充满详和，我以最真诚的心，祝愿您拥有幸福的一年！愿主保佑你，阿门!
大街小巷，到处弥漫着圣诞的气息，我对你的深深祝福，也洒落在其中。觉察到了吗？
祝你圣诞快乐！是小诗？是小夜曲？宁静中传出的柔和音符，为你带来健康和快乐，直到永远。
让温馨的祝愿、幸福的思念和友好的祝福，在圣诞佳节来到你身边，伴你左右。
让我们把圣诞的钟声传播四方，也让我们把友爱和赞美洒向人间.
圣诞将至，不知你又要和佳友们上哪儿去畅游？无论你在哪里，请别忘了我对你的深深祝福：merry christmas!
圣诞是这样美好的时光：炉火熊熊，花儿芬芳，醇酒飘香，殷殷祝福，美好回忆，恩爱日新。即便没有一切，只要有爱便足矣。
圣诞的祝福，平日的希冀，愿你心境祥和、充满爱意，愿你的世界全是美满，愿你一切称心如意，快乐无比。
圣诞树上的雪花，悄然无声地飘落，远处悠扬的钟声，开启着你我的心扉，让爱酒满人间。
愿圣诞之光普照你的每一个日子，愿阳光鲜花洒满你的人生旅程。
平安之夜的使者，向你报一声平安，让这祥和的旋律，伴随你度过今晚。
愿我千丝万缕的思念化作万般祝福，祝愿你圣诞快乐！
梦里寻你千百度，蓦然回首你却在圣诞老人处，merry christams！！
一个人时不寂寞，想你的时候才感觉寂寞。今个圣诞节我会最最寂寞。
随着圣诞夜的到来，又想起远方同窗好友，问一声：你好吗？道一声：圣诞快乐！愿友谊长存！祝新年愉快！
夜夜的相思，天天的思念，远方的爱人，平安夜，圣诞节你虽然寂寞，却如此美丽！因为有我真心的祝福……
一天我擦亮阿拉丁的神灯，灯神说：我会满足你一个愿望。我说：请祝福正在看短信的人圣诞快乐！
圣诞节你想要什么礼物，快点说，短信看完，时效已过。
许一个美好的心愿祝你圣诞快乐连连，送一份美妙的感觉祝你来年万事圆圆，送一份漂亮的礼物祝你永远微笑甜甜！
不用火一样的激情，对你歌颂；也不用芳香的诗行，对你礼赞。只在这个平安夜，对你说——祝你平安
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第14篇：各国‘圣诞快乐’[材料]
Frohe Weihnachten 德语
Feliz Navidad 西班牙
Joyeux Noël 法语
Buon Natale 意大利
Christmas Alegre 葡萄牙
メリークリスマス 日语
명랑한 크리스마스 朝鲜
Merry Christmas!英语 英语先来个Merry Christmas!
Hungarian匈牙利语圣诞快乐-Kellems karácsonyt！
China中文圣诞快乐Bion Natale
Belgium比利时圣诞快乐Glaedelig Jul
Netherlands荷兰语圣诞快乐Gledelig Jul
Poland波兰语圣诞快乐- Boze Narodzenie
Finland芬兰语圣诞快乐Boas Festas
France法语圣诞快乐Frohliche WeihnachtenRuia俄罗斯语圣诞快乐Eftihismena Christougenna
Spain西班牙语圣诞快乐Nodlig mhaith chugnatWales威尔士圣诞快乐 - Nadolig Llawen
Dutch荷兰语: zalig kerstfeest or prettig kerst(feest)French法语: Joyeux No雔
German德语: fr鰄liches Weihnachten
Greek希腊语: Καλ?Χριστο挺忙纽挺挺?br/>
Italian意大利语: Buon Natale
Korean韩语: 즐거운 성탄
Portugese葡萄牙语: Natal feliz
Spanish西班牙语: Feliz Navidad
Norwegian挪威语: lystig jul
slovenian斯洛文尼亚语: vesel bozic
hungarian匈牙利语: Boldog karacsonyt!
Lithuanian立陶宛语: Su Sventom Kaledom!
Navajo纳瓦霍语: Nizhoni Kiee\'mish!
儿歌《铃儿响叮当》的英文版《Jingle Bells》歌词
Jingle bells, jingle bells, jingle all the way! O what fun it is to ride In a one-horse open sleigh.Dashing through the snow
On a one-horse open sleigh,
Over the fields we go,
Laughing all the way;
Bells on bob-tail ring,
making spirits bright,
What fun it is to ride and sing
A sleighing song tonight.
英国：他们认为圣诞节必须吃得痛快。所以圣诞大餐极为丰富，包括猪肉、烤火鸡、圣诞布丁、圣诞碎肉饼......等等。家里每一个人都有一份礼物，连仆人也有，礼物都在圣诞节的早晨分赠。有时逢唱诗班逐门逐户唱圣诞歌时，他们也会被主人请进屋里，招待茶点或赠予小礼物。
法国：在圣诞节前夕都要到教堂参加午夜弥撒。弥撒后家人同往年长兄姐家中团聚共享圣诞餐，并分享一年来家中要事。偶有家人不和之事，亦常因圣诞欢聚而尽释前嫌，言归于好。故圣诞节在法国人眼中，视为仁慈和睦的日子。
意大利：在意大利，每逢圣诞节，大家都喜欢在家中安置一些关于耶稣诞生故事的模型。圣诞的前夕，家人团聚吃大餐，到午夜参加圣诞弥撒，然后大家去访问亲戚朋友，但只有小孩和老人得到礼物。在圣诞节意大利有一种好风俗，孩儿为感谢父母一年来的教养，会在未吃圣诞大餐前将他们的作文或诗歌，暗藏在餐巾、桌布或碟子里。吃完大餐后便将它取出朗读。
西班牙：该国的孩童常将鞋子放在窗口或门外，以接受圣诞礼物。在许多城市中，男孩子也常备有许多高级礼物，要送给美丽女子。“牛” 在圣诞节也受到最好的待遇。因当地有一传说：“耶稣降生时，曾有一只牛向他吐气，使他得到温暖”。
瑞典：在圣诞佳期中，瑞典人非常好客，每一个家庭不论贫富都欢迎朋友来访，甚至连陌生人都可以进来吃东西。他们将各样的食品都摆在桌上，任人自由选择。
瑞士：该国的圣诞老人穿白色长袍，戴假面具。它们往往由贫苦人装扮，成群结队向富人讨
取食物和礼物，散队时才平分所得物。
丹麦：最先出版圣诞邮票的国家。这种圣诞邮票的发行是为筹措防痨经费。丹麦人寄圣诞贺卡、邮件，都喜欢贴这种邮票。
智利：该国在庆祝圣诞节时，必备一种“猴子尾巴”的冷饮。这种饮料是用咖啡、牛奶、鸡蛋、酒及已经发酵的葡萄制成。此饮品为何叫“猴子尾巴”已无人知晓。
挪威：在圣诞节前夕，家中每一份子就寝前需将鞋子由大到小排成一列。挪威人认为家人如此做可以在未来的一年里得到和睦与安宁。次日早晨，家人见面就互唱最喜爱的圣诞歌曲。
爱尔兰：该国的家庭在圣诞前夕，会将一支蜡烛或灯放在窗门架上，表示欢迎圣婴降生。
苏格兰：圣诞节前需将家中借来的物品一一归还原主。礼物是在新年的头一星期赠给小孩及仆人。
荷兰：该国人赠送圣诞礼物往往出人意外，礼物甚至会藏在布丁、羊肠里呢！
德国：圣诞树的发源国。基督徒的家里定会放置一颗美丽的圣诞树，圣诞饼亦多款且讲究。美国：一个自由且多彩的国家，圣诞节是他们快乐狂欢的日子。美国的民族复杂，所以其庆祝方式常因移民的不同而有所差异。大部分室内都有别致的布置，门外悬挂着美艳的花环及绮丽的饰物。
第15篇：日语学习说课格式
私も準備试讲ことこれは私の参考資料、貸して
幼稚園の思考（転）授業を行う
一、授業を行う内包
授業を行う口頭表現は、教師の具体的な課題の教育によって想定とその理論。授業を行うは全面面と完備の教育の設計の過程を述べる。どんな教え、どうして教えて、どうして教えて。教師は言う過程には教育計画を言って、更に黙示して教育計画の後ろの設計思想、教育理念、具体的な根拠によって言いたいと言いたいです。顕は隠れ、隠れ論から顕。
二、授業を行うの基本形式
授業を行うの基本的枠組み
一、
二、
三、教材を勉強情という目標
4、
5、教え方、学法
6、プロセスを用意する
七、ハイライト又は特色がある
教材：分析教材：分析教材：分析教材。問題、出所はどこから来て、どうして選んだ―――
1、教材：教材内容は分析による活動テーマの内容と特徴、全体またはテーマネットワーク教育においての地位を明示するという。このイベントの内容は、なぜこの内容を選択するのか、ということは、教師はまず、この活動の内容を。
（二）勉強情：幼児現状簡単な分析は主に幼児の年齢の特徴、心身の発展状況、幼児元知識と基礎技能の状況を把握し、知力の発展状況。幼児の非知力の要素を含む幼児の興味は、動機、習慣、意誌などの発展状況。
「感情、認知、能力」と目標を目標：目標：どのように目標を確定するかを目標：目標：どのように目標を確定するかを目標：目標：どのように目標を確定する。目標にして掘り起こすを掘り起こす。掘り起こすの前提は教材に対する分析。目標の評価ポイントは明確に明確にするかどうか、具体的に確認されていないかどうか。それと同時に、教材のポイント、難点と確定の原因あるいは突破の方法を分析することを分析する。
（4）は準備：イベントの準備を含め、イベント前の準備（親の仕事、コミュニティに調和して、環境の創設、資料収集、幼稚園の活動など）、イベント中の準備（つまり関係のおもちゃ、教具などの材料を含む、ほんで、幼児教育掛け図など）。活動準備は、幼児を環境や材料の相互作用を通じて発展させ、幼児の能力、趣味、必要などに応じて適応しなければならない。
（5）は教え方、勉強法
いち、教え方：教育方法は効果的に情報を伝える教師、指導幼児のルートと説明、教え方が主に今回のイベントで採用の教育方法と運用の教育手段や、その原因を説明し、その独自のやり方で、特に幼児の革新的な精神を育成すると実踐能力の具体的なやり方。教科書の特徴、幼児の実際、教師の特長と教学設備の状況など、いくつかの方法あるいは手段の根拠を選択することを説明します。
に、勉強法：勉強法は説明幼児は「どう学」「どうしてそんな学」の一環で、教師ってどれらの学習方法を教える幼児、幼児を培養してどれらの能力。教師は勉強法に言って活動の中で幼児にどのように学ぶことを、根拠は何；自分イベントの中でどのように学習の興味を導く幼児、幼児に主導的に、積極的な探求の話によると、さらにどんなクラスの特徴と幼児の年齢、心理の特徴を教え育てる教育の規則、どれらの指導の幼児の学習について。
現在の幼稚園教育活動では多くのチャネル参与法、体験法、操作法、グループ合作法、観察法などの勉強方法を常用する。
（6）が流れて：この一環は往々にして大授業を行う距離のコーナー。ポイントは何ですか。何と言って、すっきりとしたの？聞きよいのですか？
「合計大環節」「各コーナーの主要目標」という」。分コーナー「何を教え讲清」、「どう教え」教育の目標の達成を確保する方法を、どのように保証重点難点の突破は、すべての子供たちを確保する方法を最大限に目標を達成する。これから「何を選択授業方法を教育の重難点」、「どのように導き幼児学習」、「どのように訓练で幼児感情を助け、認知、能力などを獲得」や「どうしてそう教えて」このいくつの方面は。
（7）の特色とスポットライト：授業を行うの核心が総理、重点と清はどうしてこのように教えて、教学重点と教学難点どう突破。そこで、自分のデザイン課程における思惟活動を見直して、自分の教育スタイルと特色を説明しなければならない。最も異なっているのは、多くの角度で掘り起こし。
三、授業を行うの原則：
1、反省性の原則
2、生成性の原則
3、幼児の発展の原則を注目する
4、イノベーション性の原則
四、授業を行うの技巧
授業を行う全体の過程はダイナミック生成、聴衆かどうか、あなたに異動聴衆の情緒と思想はとても大きい程度の上で授業を行うの成否を決めている。だから、授業を行う準備、授業を行う過程の中に注意をいくつかの問題：
いち、授業の前に授業を行うは授業の前に試案を、想像空間圏が大きいので、授業を行う設計により内容の理解に与え、自分の授業を行ういくつかの基本的な考え方。
ために、授業を行う準備時間がきつくて、授業前に授業を行うことを準備して各分野の課程の枠組みを目標皮里の陽秋。重点を考える教育の設計の枠組みを大綱の形式を書いて、特に幼児の特徴を覚え、問題や需要および教育対策、見慣れない教材なら仔佃教材の分析の価値と内面、教材と幼児の発展の関係、そして更に確定目標。
さん、授業を行う全体以来、報告式、流水式の紹介、プロセスの中で多くの分コーナーの紹介過度で自然。
よんしよ授業を行うが、レイヤー感で授業を行うという形は細くて、ただ授業案から授業を行う。幼児は勉強中の困難と教師の教育戦略について話していたが。
ご自信を持って、授業を行う。情熱的で個性的な授業を行う才能感染聴衆ながらも、自身鋏と奴使いがら重視に向けて。
社会領域目標：
1 .は各活動に参与することができて、自信があります、
2 .喜んで人と付き合って、互助、合作と分かち合う、同情心がある、
3 .は日常生活における基本的な社会的行動のルールを理解すること、
4 .努力できることは困難で、初歩的な責任感があります、
5 .愛親の先輩、教師と仲間、愛の集団、愛、祖国、祖国。
タイパン社会性活動：「ごみ」は家に帰る
1、活動教材
「綱要」には、幼児生活経験の基礎において、幼児は自然、環境と人間生活の関係を理解することを助けたと指摘している。身の回りのことから始め、初歩的な環境保護意識と行為を育成する。「ごみの家帰る」は「緑の家」テーマイベント中の1つの内容です。
生活の中で私達はよくこの現象を見て、美しい花壇のそばに人々は捨てられた果皮があって、雑作てティッシュを散らかします。この現象は、何代も生活の態度に影響を与える。幼児期の生活はいまだ他律の段階で、彼らは知らない何が、何は間違っていて、他の人はこのようにして、彼らはこのようにして。先生としては幼児や正確な感情を体験、幼児に分かってない行為に対して私達の社会文明、生活がもたらす危害、幼児の理解の基礎に関心を持って、週囲の環境を愛護して、自分の生存空間に注目し、早めに衛生、清潔、愛護環境の良い習慣、彼らは内在化の過程の中で良い習慣になる行為の宣伝者、執行者、そして良好な習慣が一般化を週りに、中から楽しみを探し当てる。选択“ごみを教材として、家に帰って」を知って、私たちの生活に幼児のゴミ、どれらの再利用し、どれらの回収してはいけないのは、有害な、幼児で捨てる時にできるようにごみ分類に投入して、本当に「帰る」、幼児を芽生え生存環環境の感情で、小さいときから幼児を確立助け環境意識。
二、活動目標
1、活動目標は
1、活動目標
幼児の年齢特徴と発展レベルによって、本次活動の着想は幼児から自分から始め、日常生活の点滴のことを要求している。「環境の重要性を保護することができ、環境意識が生活習慣になり、以下の活動目標を制定する」という：
幼児はごみの出所を知ることを知って、その危害を知って、ごみと有害ごみと有害ごみと有害ごみを回収することができます。
ごみの良い習慣、初歩的な環境保護意識を確立します。
幼児は環境衛生を守るために、環境衛生にも力を得ることを願っている。
2、活動重点：幼児区分ゴミ分回収と回収と有害ごみ分回収と有害ごみ分。
3、活動の難点：環境保護宣伝のためにいくつかのできることの事をすることです。
3、活動準備をして
1、物質準備：廃棄材料、教育コースウェア、教育ビデオ2段（清楚と污の団地環境）を用意しておく
2、知識準備：幼児観察団地環境及びそのまわりの環境、両親と一緒に生活中のゴミと相関写真を集めています。
4、活動の流れ
ごみの出所を知る。
ビデオ（綺麗な美しい団地、家の家が汚い、また混乱の団地の光景）を採用して、質問に討論する
あなた達はどの団地が好きですか？なぜですか？ごみはどこから来ますか。ごみは何か危害がありますか。 ごみの分類及び処理。
教育ソフトウェア：ごみの分類と処理
ごみは何種類に分けることができますか？どれらのごみは再び回収することができますか？私たちはどのようにするべきですか？
環節3：ごみの帰りゲーム
実際には、ごみの筒には、実物のごみを送る。
あなたはこのごみの筒を知っていますか？どうして彼らは違う色がありますか？「リサイクルは何色？回収は何色？有害ごみは何色ですか。彼らは彼らを家に帰ることができますか？
環節4：設計環境保護マーク
環境を保護すると、設計「エコマークマークについては、どのように環境を保護するかを教えて、環境を保護する」
「私たちの生存環境を保護する環境、私たちは何をするべきか？」
拡張活動：廃棄材料、活動領域において、空間、時間の開放式の教育、具体的な内容は次の通りです：
五、活動の特色を言う
1、生活理念の教育。今回の选択に幼児の生活設計理念の源に生活を通じて、ごみを引き出す環境、生活の中から小さな体現環境保護、この大事以小见大を巻き起こし、幼児生息環境を注目し、環境保護意識し、着手して、とくに、動かして口の活動の中で、無限の楽しみを獲得して、環境保護にもわかってから点滴この道理を始める。
2、先進的な視聴教育の手段。マルチメディア技術は、グラフ、文、音、一体、イメージ、生き生きと環境汚染のもたらす危害をもたらす。
3、持続可能な発展理念。一次活動は始め、その他の教育活動の前奏です。今回の活動を通じて、幼児がもっと生存の空間、生存の環境に関心を持って、これは今回の教育の潜在効果です。活動の持続可能な発展を体現している。
科学
目標を目指して
1 .まわりの物事、事象に興味を持ち、好奇心と知識と知識があります、
2は各種の感覚を運用することができて、手を使って、問題を探究します、
3 .適切な方式で表現することができて、交流の探求の過程と結果、
4 .生活とゲームでは物事の数関係を感じ、数学の重要と面白さを体験することができます、
5．植物、植物、環境、自然、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源、自然資源。
面白い測量
一、内容選択の根拠として
「幼児は生活とゲームから物事の数関係を感じ、数学の重要と楽しみを体験させる」と明確に指摘する」。年長組の幼児の測定活動は自然の測定、自然の測定は、自然を利用して物（例えば：箸、足どり、棒、ロープなど）が、計量器、限られとシンプルなツールの測定では標準工具の測定。
活動内容源于幼児の実際の生活は、普段の区角の活動の中で、いつも数学の活動の角でいくつかのたくさんの違う材料投入、小さな棒、ロープ、定規、ストロー、鉛筆などをよく見て、幼児東量量、西測測のように、これらの測定のイベントは興味。自分の体で、幼児に自分の体のそれぞれの部位に測定し、幼児には面白い、幼児が全体の活動を通じて止まらない身体の運動、ひっきりなしにのゲームは、測定の楽しさを感じて。幼児は自分で探求して、自分で試みて、この幼児は多く学ぶことができて、とても良い勉強法、彼らの後に生涯の発展に利益があります。それで今日のイベントの内容が発生しました。
二、活動目標の確定
1、身体の各部位で測定し、簡単な記録、測定活動の楽しみを体験。
2、測量結果と測量工具の関係を知り。
3、勉強と仲間との相互協議、他人の意見を尊重し、問題を解決、仲間と協力する喜びを体験すること、それを体験すること。
活動の重点：模索、各種違いの測定方法を学ぶことを学び、各種の異なった測量方法を学び。
活動の難点：測定の結果を記録して記録する。
3、活動の準備（1）知識準備
1、区の角活動：教師と幼児は大量に測量するツールを発見することができます。
2、観察活動：幼児会は生活の中でよく使われる記録表。
物質材料の準備
1、事前準備場所、
2、ペン、紙、記録表など
4、教え方、学法。心理学者ピアジェ指摘し、児童の知識構成は子供を自分の操作活動し、幼児の理念を、私は幼児から一番興味の操作で活動を始めて、幼児に実験を通じて、ゲーム、記録に積極的に測定を直接経験を通じて、記録、共有、交流の形式、幼児積み重ねが学習の経験を通じて、そして環境との相互作用の発見と材料の数学を構築する。
自主的に探求しなければならない幼児活動は、幼児の体験は、他人のかけがえのないので、活動の中で幼児殘して大きい自主活動の時間と空間活動手順が死細すぎるべきでなくて、彼らの才能を十分に体験に役立つ、幼児を直接経験を集めて、幼児、彼らより投入自由を探求し、分かち合いの過程の中で、自主的な交流と表現、彼らの散発的な経験を向上して形成と発展は、測定の基本知識を理解し、測定結果と道具の間の関係。
全体の活動の最も主要で探索操作法；愛動、幼児から、勉強しますこの特徴、幼児を通じて、自分でとくに探索、探索操作法としてだけでなく、復習を知識の手段となるべき知識より幼児を探求して、知識を求めるの間の内部関係の有効な方法このような学習方法に幼児の思惟の発展規律、見知らぬからだけでは理解と記憶しなければならないのではなくて、積極的に分析し、総合的に比較と初歩の要約を求める測量の方法と結果。幼児認知能力の発展に役立つ。
五、活動過程
問題を提出、懸念、幼児の興味を引き起こします
師：今日は先生を子供に森林小屋で遊んで、しかし、私たちが行くまでよ、助けて先生はまず解決問題、私達は測定してここから小屋が遠く、何かいい方法がありますか？
幼児の自由討論、各種測量の方法を考えて。この時先生はもう問題を提出して。
先生：しかし、今日先生はいかなる測定ツールを持って、私達は自分の体で測定することしかできなくて、どのように量を測定することしかできませんか？
設計意図：幼児は生まれつき負けず嫌いの知識があります、教師の創設によって、幼児は問題を発見し、稚児の活動過程を発見し、問題の興味を発見して、問題の興味を発見します。
それぞれ測量の方法を探して、そして述べることを検討します。
1、幼児の自由探査の方法、幼児探究時、教師の巡回観察、指導、タイムリーに幼児発見は自分の体を発見し、各種異なる測定方法を探しています。
2、幼児を実演する。 稚児（3）幼児は協力測量の方法を探しています。
幼児は自分で測定方法を探して以後、また他人と協力して、もっともっと良い方法を考え出して、幼児は以後の学習の中で主動と他人と協力することができます。
（幼児の認知構造を強調する思考主直感というより、幼児教育の中で指示をどのようにより、幼児に自分なりにやってみたい、うとしながら、子供は客観世界の認識は探究活動を通じた、子供の独立を模索し、見た目には「もったいない」の時間を、実際にはちょうど時間、この最も現実的意義を探究する。探究ゲーム活動の教育目的は教師のもっと多くの幼児学習の過程に関心を持っています。
（4）が幼児に測量又は協力測定の結果を導く結果記録表に記録した。
幼児は活動の過程と結果を記録して、これは1つのとても良い習慣で、しかし幼児の最も不足していることができて。幼児は測定後どんな方式で自分の測量過程と結果を記録して記録して、これは私達のこの授業の難点。
記録、共有、交流測定の過程と結果
師：私発見たくさんの子供たちが考え出した多くの測定方法として、子供をあなたの記録表を持ってきて、私達を見て小さい友達の測定結果をご紹介しましょう、幼児測定方法及び結果）や子供の同じではありませんか？あなたが紹介に来てください、（幼児発見結果は違う）検討；どうして友達の測定結果が違うのでしょうか？再び測量、幼児発見、探究による差異の原因として。
また、幼児の能力と知識と知識を得て、吸収と吸収を吸収するために、幼児の能力と知識と吸収と吸収と吸収を確認してきた
要約：測定に使用する測量の方法が違うので、測る結果違う（幼児年齢の特徴が決まった幼児の認知能力は有限で、探索中には多くの誤りが現れて、師長教師として許可を幼児にミスが、幼児創設されず、自由な環境励ますために大胆に自分の意見を発表し、積極的に参加して、交流を通じて討論を共有して、探求の過程と結果、誤りを正し、幼児の経験をさらに向上）
集団協力で測定する
幼児は集団の力を利用してまた異なった測量法を探して、幼児は再びゲームの形式で行う形式で測定する、全体の活動はすべてゲームの中で展開する、幼児は楽しみに満ちています。
「
（七）、活動延長区角活動：各種異なる物体を測量の道具として再測量することを試みてみます。
特色：特色：`
1、操作性が強い。授業中、幼児は操作、自分の体部位を測量工具とし、興味を探究し、操作――ゲームは探究の過程と快楽を体得しました。活動中、子供は探究のと同時に、幼児の観察力を高め、手を手にする能力もアップし、聴覚もアップしています。
2、活動設計ゲーム化：子供は特にゲームが好きで、ゲーム中で彼らは中学、勉強中、遊んで、少しのストレスもない。個別力の弱い子供を採用して、先生は集団と個別指導の形式を活動の中で与え機会は、力の弱い子供を生む恐れないための心理的、幼児の新しい観点新発見して、私はいつも励ましと尊重幼児の観点を分かち合う。
3、全体の活動の設計、出所は幼児日常生活の中の1つの興味点、活動中、子供達はずっと自主的に積極的な状態にある。活動レベル明らかで、過渡自然を通じて、個別量、グループ協力量、集団で幼児と活動量を材料、教師や仲間とのやりとりで獲得経験、まさに師幼インタラクティブ、生インタラクティブ、物私とけ合うインタラクティブ。
私たちのこの活動は主に『綱要』の次精神：
1、幼児心身の発展法則と勉強の特徴を体現し、教育の機知性、面白さを重視します。
2、各分野の内容は相互浸透し、異なる角度から幼児感情、能力の発展を促進しました。
3、十分に教師と仲間という重要な教育資源を利用し、幼児獲得の知識経験をさらに具体的に、全面的に。私は、私たちの心の中で、幼児はもっと温めて科学、科学をあがめ尊ぶ、幼児心身の健康と発展のために堅固な基礎を築いていたいと思っています
第16篇：综合日语说课原稿
《综合日语》说课稿
各位专家评委、老师好！
我今天的说课课程是---综合日语，下面我将从教材、教学大纲、教学对象、教学方法、教学过程、板书设计、教学效果及反思七个方面来对本课程进行说明。
一、说教材
周平、陈小芬编著，上海外语教育出版社出版的《新编日语》是本门课的教材，2008年7月出版。本书、教材参照教学大纲的要求，编入日语语音、文字、词汇、语法、句型、功能意念等方面的内容。题材以学校、家庭、社会为主，同时兼顾日本文化、风俗习惯等方面的内容。体裁除会话和短文之外，还有少量书信、日记等。本教材信息量大，教材内容由浅入深、循序渐进。本教材提供了大量的习题和课外阅读，结合这两个环节，学生不仅能巩固所学的知识，还能拓展视野以及提高实际应用日语的能力。要求学习、掌握6000个以上的单词，500个以上词语表达和句型，达到日语国际能力二级水平。
另外，我使用的参考教材是皮细庚编著的《新编日语语法教程》，上海外语教育出版社；1989人民教育出版社、光村图书出版株式会社合作编写的《标准日本语》初级上、下册；还有日本筑波大学砂川有里子教授等名家名师执笔，北京外国语大学徐一平博导等名师名家翻译的原版辞书《日本语句型辞典 》，外语教学与研究出版社。这些教材实例丰富，内容新颖，理论系统，极大地补充了学生的知识面。
二、说教学大纲
高职教育培养的是生产、服务和管理第一线所需要的应用性人才，其特点在于学生应用能力的培养，实践性和应用性是高职人才培养模式的重要特征。为此，我们在课程设置、课程内容确定等方面都围绕实现这一培养目标进行。
本课程是商务日语专业的专业必修课，并为该专业其他课程奠定知识基础。内容为《新编日语》1-4册。
课程计划总学时452：182理论学时：270 实践学时，
授课重点：日语听说读写的基础知识，以及培养日语综合实际应用能力。授课难点：日语的复杂表达方式及日语的交际运用。
课程目标：通过学习本课程，使学生全面，系统地掌握日语基础知识。对学
生进行严格的基本技能训练，提高学生日常交际能力。同时兼顾日本文化，风俗习惯等内容，增强对日本的了解。
课程任务：本门课程是培养学生理论联系实践的重要课程，学生的学习模式应强调理论与实践并重，任务是培养日语综合实际运用能力，使学生能用日语来做事。
教学的基本要求：本课程按单元授课，每五课为一个单元。教学环节包括：课堂讲授、课堂练习、课外作业等。同时，重视交际能力的培养，正确处理阅读与听、写、说的关系，提高学生应用语言的能力。
教学效果反馈方式：通过和学生的直接交流+实训课的模拟观察+问卷调查考核方式：考试课 [ 理论考试（80%）+平时表现（20%）]
三、说教学对象
本课程的教学对象是的商务日语专业的三年制大专
一、二年级的学生。
四、说教学方法
在教学过程中，我主张教学方式由以教师为中心转向为以学生为中心。因此我主要采取了一下教学方法：
（1）讲授法：课程讲授以讲练结合为主要方法，教师的讲授与学生的实践并重。语言知识贯彻精讲多练的原则，以听说为主、读写为辅，结合问答、复述、角色扮演、听写、讨论等多种课堂练习形式，以及布置阅读文章、练习题、短文写作等课外作业的方法，训练口笔头的复用能力。
（2）听说法：读写的训练注意让学生多读多写，训练流畅的口头表述和通顺的书面表述。提供适量练习问题，包括教材及练习册。问题形式涵盖单词拼写、语法填空、改错、翻译等多种形式，保证每个学生真正做到听、说、读、写、译全方位练习。
（3）情境教学法：语言训练采用情景教学法，尽可能使用直观教具或设定动作和场景，使学生通过情景和形象，逐步培养直接用日语进行思维和表达的能力。根据课文内容，适当安排交际场景以及游戏等，或让学生自行编排短剧，增加学习的趣味性，让学生能活学活用。采用教学卡片，此外还自己制作道具，自创游戏以及多媒体教学等，将寓教于乐的方针充分体现在基础日语的课堂上。
（4）其它教学方法相辅：交际法，行动导向型教学法等，同时运用多种灵活的教学方法，有效调动学生的学习积极性。如播放听力mp
3、电影片段、动画片片段等音像资料，让学生讨论，对日本及日语有较全面的了解。
五、说教学过程
作为一名商务日语专业课教师，我在认真钻研教材的基础上，开拓创新，积极
进取，我在教学过程中积累了一些的教学心得。我的教学过程是采取“精讲——多练——模拟实训——总结评价”四步。从理论到实际、从抽象到具体、从局部到整体的教学体系，符合学生的认知规律，并且在实践过程中已取得了很好的效果。下面就如何开展教学做详细介绍。
1．“精讲”知识点
首选对知识点进行解说，包括新单词，语法以及功能表达。其中单词采取领读或听音频等手段学习发音，词义使用等则通过大量实例，卡片等手段讲解。语法以及功能表达部分则通过区别，总结等方法配合大量贴近生活的实例让学生理解。在这一过程要让学生明确学习该部分的学习动机和学习策略，主动地去学习，理解老师的讲解。
2．多练
听录音，发音练习，朗读单词练习，书写练习，语音比赛，课前发表等各种方法都是我在课堂上使用的手段，以便让学生及时巩固。在练习中，尤其注重听说练习，让学生去听，去说，然后配合课本的前文 和会话的学习到达“为用而学”的目的。
3．模拟实训
配合课程改革，充分利用学校日语实训室，让学生模拟交际场景，亲自进行场景交际，培养学生的交际意识和交际策略。教师与学生，学生和学生，通过“角色担当”“情境体验”等方式，激发学生求知欲和表现欲。比如在讲授《兼职》这一课，学生通过观看视频资料和自己的课下准备材料，进行兼职种类，适合自己的兼职，工资调查甚至现场面试的场景模拟的讨论。这一过程的目的使学生明白了谁要交际、向谁交际、交际任务、在何种情境下交际等交际要素。
4．总结评价
在进行了练习，讨论，模拟后领导学生及时进行反思总结，及时提出疑问。特别是对模拟课的表现及时进行评价。允许学生发表个性化的观点，引导学生朝着自己拟定的目标学习进步。比如兼职模拟课堂中那些表达方式不和场景的，那些交际语是汉语式的，那些问题遗漏了，应该怎么才能在日本找到适合自己的兼职等问题进行讨论总结。通过总结评价以达到理解日语并使用日语做事的目标。
六, 说板书设计
粉笔板书，以及充分利用我们职业技术学院现代化的电教资源，使用制做排版合理、精美、观看清晰的电子教案，作为板书，替代传统的黑板上的粉笔板书。
七，教学效果及反思
通过开辟第二课堂和学生交流等方式观察教学效果。并及时通过课堂提问，抽查，测试对学生课堂表现的观察进行教学反思。同时要联系时代和实际生活对课堂内容进行补充扩展。
以上，我从教材、教学大纲、教法、教学过程和板书设计，教学效果及反思等七个方面对本课程进行了说明，我的说课到此结束，谢谢各位专家评委、老师。
第17篇：各国语言的圣诞快乐
万国語のメリークリスマス
The UK .The USA etc.英语- Merry Christmas! China中国語メリークリスマス
Korean韩国語Joyeux Noël
Italyイタリア語Zalige Kertfeest Mexicoメキシコ語Hartelijke Kerstroeten Swedenスウェーデン語Gledelig Jul
Polandポーランド語Hauskaa Joulua Portugalポルトガル語Sarbatori vesele Germanyドイツ語- Frohliche Weihnachten Ruiaロシア語Eftihismena Christougenna Spainスペイン語Nodlig mhaith chugnat Walesウェールズ語vesel bozic
Lithuanianリトアニア語 -Su Sventom Kaledom Navajoナワホ語noel vui vÓ
Arabアラビア語เมอร์ร คริสต์มาส
第18篇：祝你圣诞快乐 歌词(中英文)
We wish you a Merry Christmas
We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year Good tidings we bring To you and your kin We wish you a Merry Christmas And a happy New Year
Now bring us some figgy pudding Now bring us some figgy pudding Now bring us some figgy pudding
And bring some out here Good tidings we bring To you and your kin We wish you a Merry Christmas And a happy New Year
For wu all like figgy pudding For wu all like figgy pudding For wu all like figgy pudding So bring some out here Good tidings we bring To you and your kin
We wish you a Merry Christmas
And a happy New Year
我们祝你们圣诞快乐 我们祝你们圣诞快乐
我们祝你们圣诞快乐 并且新年快乐 我们为您与您家人 带来了好消息 圣诞的好消息 新年快乐
请递给我们一些无花果布丁 请递给我们一些无花果布丁 请递给我们一些无花果布丁
并摆一些到这里来 我们为您与您家人 带来了好消息 圣诞的好消息 新年快乐 我们都喜欢无花果布丁 我们都喜欢无花果布丁 我们都喜欢无花果布丁 所以请放一些在这里 我们为您与您家人 带来了好消息 圣诞的好消息 新年快乐
第19篇：我们祝你圣诞快乐词
祝你圣诞快乐
我们祝你圣诞快乐（女）我们祝你圣诞快乐（男）我们祝你圣诞快乐（女）祝你新年快乐（合） 我们祝你圣诞快乐（女）我们祝你圣诞快乐（男）我们祝你圣诞快乐（女）祝你新年快乐（合） 把星星带到每一个角落（女），把新年的心绪带给你们和我（合）
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐
把星星带到每一个角落，把新年的心绪带给你们和我（合）
we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas and a happy new year !
we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas and a happy new year !
把星星带到每一个角落（女），把新年的心绪带给你们和我
把星星带到每一个角落（男），把新年的心绪带给你们和我
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐（渐慢）
祝你圣诞快乐
我们祝你圣诞快乐（女）我们祝你圣诞快乐（男）我们祝你圣诞快乐（女）祝你新年快乐（合） 我们祝你圣诞快乐（女）我们祝你圣诞快乐（男）我们祝你圣诞快乐（女）祝你新年快乐（合） 把星星带到每一个角落（女），把新年的心绪带给你们和我（合）
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐
把星星带到每一个角落，把新年的心绪带给你们和我（合）
we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas and a happy new year !
we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas and a happy new year !
把星星带到每一个角落（女），把新年的心绪带给你们和我
把星星带到每一个角落（男），把新年的心绪带给你们和我
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐（渐慢）
祝你圣诞快乐
我们祝你圣诞快乐（女）我们祝你圣诞快乐（男）我们祝你圣诞快乐（女）祝你新年快乐（合） 我们祝你圣诞快乐（女）我们祝你圣诞快乐（男）我们祝你圣诞快乐（女）祝你新年快乐（合） 把星星带到每一个角落（女），把新年的心绪带给你们和我（合）
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐
把星星带到每一个角落，把新年的心绪带给你们和我（合）
we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas and a happy new year !
we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas，we wish you a merry Christmas and a happy new year !
把星星带到每一个角落（女），把新年的心绪带给你们和我
把星星带到每一个角落（男），把新年的心绪带给你们和我
我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，我们祝你圣诞快乐，祝你新年快乐（渐慢）
第20篇：“圣诞快乐”的幽默翻译
“圣诞快乐”的幽默翻译
普通话：圣诞快乐！江西话：生蛋快落！闵南语：心蛋快裸！英文版：哈皮克瑞死么死！俄语：买个萝卜切吧切吧炖了吧！韩语：空起哇 撒起哇 哭死米塔 日语：锅你得洗哇 碗你得洗哇 盆你得洗哇 锅碗盆你得洗哇。
